棒棒糖的甜蜜，巧克力奶茶的香甜，泡泡吹出的美丽弧线，彩虹留下的美好记忆！
因为拥有过，因为有时间在伴随着我们，所以我们在一步步的长大！
在慢慢的适应着生活中的种种困难，所以我们在一步步长大！
微笑留给每一个人，不后悔，青春的年华，我们一起迈进那个神秘的花园，我们已经向儿时的乐园说了一声bye—bye！
让我们留下一个满意的微笑。每个人的梦想不同，但追梦的方法相同！
青春的年华，我们在慢慢的适应，我们身负着种种不同的负担，既然要长大，就要去克服它！
或许吧：每个人对青春都有着不同的理解，单青春始终是困难重重的，既然要长大，那我们就应该去坚持，而不是去荒废自己的年华！
微笑每一天，给自己留下一个满意的答复，给他人留下一个美好的印象，给未来一个充分的答案，给自己一个完美的句号，让我们相信自己，勇敢的走向青春的大门，无怨无悔，不留下永远的遗憾！
祝福自己，有一给美好的未来，相信自己，勇敢的去面对，克服自己，不留下遗憾。你明白了吗？亲春的年华，你我一起走那慢慢的长路吧！
加油哦！
青春路漫长，让我们一起长大！
20xx年夏天，妹妹犹如一个天使降临到我的生活中。从当初那个懵懵懂懂的婴儿到现在这个整天缠着我的“小人精”。而在*期她迷恋上了英语动画片《爱探险的朵拉》，在日常生活中，常常能听见她说的“外星语”。
有一天，我心血来潮，想教教妹妹英语。我拿着十支彩铅和一小袋糖果来到妹妹面前，歪着脑袋调皮地问：“妹妹要努力学，说对了姐姐给你糖吃。”妹妹抵挡不住食物的诱惑，不假思索地答应了。我拿出三支彩铅，指着第一支彩铅说，one；指着第二支说，two；第三支说，three。“轮到你了。”妹妹依葫芦画瓢，照着我的样子，用稚嫩的声音边指边说道：“one，two，three！”我为妹妹竖起了大拇指，并奖励给她一粒糖。妹妹别提有多高兴了，一个劲儿地围着我欢呼雀跃。 再接下来，我利用这种“玩中学、学中玩”，寓教于乐的`方式，把剩下的五到十全部教给了妹妹。最后，我向她提出了一个终级难题——用英语说一遍一到十。妹妹摇晃着脑袋，一字一句地念道：“one，two，three，four……”她停了停，“Give me five！”说罢，就将小手高高地举到我的面前，我对妹妹的举动感到十分惊讶，我与她的手掌一拍即合。
妹妹好像一支彩铅，给我的生活增添了无穷的色彩；妹妹又好似一粒糖果，给我的生命带来了无尽的甜蜜！
周末，我在厨房帮妈妈搞卫生时看到了碗柜里的碗，看着看着，就想起了那个傍晚。
那是一个烈日炎炎的下午，妈妈带我去逛街。出了门，一阵热浪扑面而来，太阳炙烤着大地。我们加快脚步，来到了超市。可能是因为快过年了，站在超市门口看，里面的人比*日都多。我和妈妈来到了放碗的货架旁，开始挑选我心仪的碗。
“你看，这个碗好看吗?”妈妈问我。碗是白底的，上面印着正在跳舞的蝴蝶。我看了看，摇摇头说：这“也太鲜艳了吧，你看看这个……”最后，我们选定了六只碗，去收银台结账了。快轮到我们时，妈妈被她的老同学叫走了，临走前还给了我一百块钱，嘱咐我帮她买单。
我紧紧地捏着那一百块钱，感受着钱表面的.凹凸不*，手心里直冒汗，心中慌乱无比。我长这么大还没有自己结过账，等会儿该怎么跟收银员阿绩说呢?她会不会看我小就多收钱?正幻想着，耳边传来了一阵温柔的呼唤：“小朋友，小朋友?到你了!”我回过了神，一边对着收银员阿姨不好意思地笑了笑，一边把碗放在收银台上。令我意外的是，收银员阿姨不仅没有嫌弃我动作慢，还慈祥地对我笑。
“一共46块8。”阿姨对我说，我连忙把一百块钱拿给了阿姨。收银员阿姨找了我51块钱，还给了我两颗糖。我把钱和糖装进口袋里，拿上碗就出去找妈妈了。
回家时已是傍晚，我与妈妈分享着买碗的过程，吹着和煦的风，听着街边小贩的吆喝声，吃着阿姨给我的那颗糖，我第一次体会到了成功的喜悦。
——幸福的糖作文 (菁华3篇)
口里含着棒棒糖，熟悉的味道，只是以往的寂寞被幸福代替了。
一
那段日子，棒棒糖很受欢迎，几乎每个人，都有一段含着棒棒糖的甜蜜经历。我唯独钟情于阿尔卑斯，因为在淡淡的水果香外还有浓郁的奶香。而且我喜欢用力压破它的包装，因为在那啪”的一声的同时，似乎所有的不开心全部随着它一起破灭。
二
不幸的是，在棒棒糖风靡，那么甜蜜的时代，我却显得格格不入。
跟一个关系很好的人闹到很僵，直至将到了冰点，然后大哭一场祭奠我逝去地友谊。后来，最好最好的朋友转学，仅仅留下了思念而已。于是在某个无聊的晚自*前吃棒棒糖消磨时间，却被极其不幸地扣掉了一分。
三
后来不准自己再在学校吃糖了，以来是不想再被扣分，二来是害怕了老班那意味深长的眼神和欲言又止，还在你身旁徘徊。
可是怎么又舍得放的下在孤寂中的唯一幸福，我依旧含着棒棒糖，只不过换到了回家路上，有星星陪伴地美丽夜晚。
多大了，还含着棒棒糖，跟个小孩似的。妈妈这样评价我。
我笑而不语。或许吧像个孩子，像个孩子多好，至少可以无忧无虑。
四
吃棒棒糖真的很幸福。
从轻触舌尖的那一刻起，就有千丝万缕的甜蜜。并且这种甜蜜会停留很久，似乎会传递给身体的每个角落。
我想，幸福也是这样传递的吧！
五
突然间感觉我变了。
我不会再郁郁寡欢了，虽然有时会望着天空发呆，虽然有时会傻傻的掉眼泪，但我，不一样了。
我不再寂寞了，我又重新拥有了很多朋友，很多鼓励，还有很多快乐。
有人说幸福的味道是妈妈做的红果酪，酸酸的，甜甜的；有人说幸福的味道是妈妈做的红糖饼，热腾腾的，香喷喷的；有人说幸福的味道是自制的冰激凌，凉凉的 ，可口的。我一直在寻找我的幸福，一直在寻找我的幸福的味道。
上周日我跟妹妹、董文、王思凡去小广场玩，看见一个推棉花糖车的老爷爷，我们就走了过去。“老爷爷，我们买一个棉花糖。”“好，孩子们，3元一个。”付完钱后，我看见老爷爷只是把糖放到了一个小洞里，再拿一个木签来回转，右手一直在转一个把手就做成了一个超大的棉花糖，我的眼睛瞪的大大的，看上去就想要一口。因为小时候姥姥说吃棉花糖会得病，我就一直没吃过。一拿到棉花糖，我们四个人疯了一样，大把大把地揪，往嘴了放，才几秒钟的时间，完整的棉花糖只剩下原来的木签了。放在嘴里没一会儿棉花糖就溶化了，我也不 知道为了什么，沉浸在了棉花糖的世界里，甜到了心头，甜甜的，暖暖的。可是甜味马上就消失了，我又去寻找，大踏步地走着，找到了爷爷。“老爷爷，这次我给您4块钱，给我们做一个大大的棉花糖！”好咧！”老爷爷爽快的答应了。一样的动作，只是糖放的多了一些。我们不顾形象，大把大把地往嘴里放，早把淑女形象抛到九霄云外去了。看上去很大的棉花糖，吃到嘴里就立刻融化了，总是有那种莫名其妙的感觉：甜在嘴里，暖在心中。我们互相看着对方的嘴角有融化后的糖，都笑了，相互埋怨都是怪棉花糖，怕我没有了淑女的形象。
虽然两个棉花糖就让我们“破产“了，但即使再贵，都让我尝到了幸福的味道，说不上来为什么。但是只要一吃棉花糖，就会让我感到无比快乐，无比幸福！
有人说幸福的味道是妈妈做的红果酪，酸酸的，甜甜的；有人说幸福的味道是妈妈做的红糖饼，热腾腾的，香喷喷的；有人说幸福的味道是自制的冰激凌，凉凉的 ，可口的。我一直在寻找我的幸福，一直在寻找我的幸福的味道。
上周日我跟妹妹、董文、王思凡去小广场玩，看见一个推棉花糖车的老爷爷，我们就走了过去。“老爷爷，我们买一个棉花糖。”“好，孩子们，3元一个。”付完钱后，我看见老爷爷只是把糖放到了一个小洞里，再拿一个木签来回转，右手一直在转一个把手就做成了一个超大的棉花糖，我的眼睛瞪的大大的，看上去就想要一口。因为小时候姥姥说吃棉花糖会得病，我就一直没吃过。一拿到棉花糖，我们四个人疯了一样，大把大把地揪，往嘴了放，才几秒钟的时间，完整的棉花糖只剩下原来的木签了。放在嘴里没一会儿棉花糖就溶化了，我也不 知道为了什么，沉浸在了棉花糖的世界里，甜到了心头，甜甜的，暖暖的。可是甜味马上就消失了，我又去寻找，大踏步地走着，找到了爷爷。“老爷爷，这次我给您4块钱，给我们做一个大大的棉花糖！”好咧！”老爷爷爽快的答应了。一样的`动作，只是糖放的多了一些。我们不顾形象，大把大把地往嘴里放，早把淑女形象抛到九霄云外去了。看上去很大的棉花糖，吃到嘴里就立刻融化了，总是有那种莫名其妙的感觉：甜在嘴里，暖在心中。我们互相看着对方的嘴角有融化后的糖，都笑了，相互埋怨都是怪棉花糖，怕我没有了淑女的形象。
虽然两个棉花糖就让我们“破产“了，但即使再贵，都让我尝到了幸福的味道，说不上来为什么。但是只要一吃棉花糖，就会让我感到无比快乐，无比幸福！
——有趣的糖画的作文 (菁华3篇)
今天，我又来到了滨江路玩，玩着玩着，不由得有些饿了，忽然，我看见了一些人围着什么，走*一看，原来是“糖画”。
这个很常见，用糖浆弄出各种各样的动物，很受人喜欢，我也挤了进去，想看一看。
那是一位年过花甲的老人，眉毛和胡须很浓，眼睛里闪着光亮，他看见了我，便用苍老的声音问道：“小朋友，要一个糖吗？”我点了点头，在转盘一转，是凤凰。
老人微笑着，便开始用勺子做了。他用勺挖了一点糖浆，抖了抖，那糖浆像细丝样往下淌。我在一旁看着，想拍手叫好，但又怕打扰到了老人，便没有这么做。“做出来一定很漂亮吧！”我轻声问到，老人没有说话，他好像没有听到，他看着勺子，生怕有一点儿差错。此时，老人就像一个艺术家，仔细地做着手中的艺术品，我还没反应过来，老人已经动作敏捷地画出了尾巴、身子、腿脚。我看得入了神，老人又熟练地取出一颗粉红色的豆子，加上了一些热糖浆，往成品上粘，一只栩栩如生的凤凰映入了我的眼帘。“真美丽呀！”我不禁惊吧出了声，老人见自己的“作品”完成了，便会心地笑了笑。过了一会儿，“凤凰糖”干了，老人便把它取下，给了我，我付了钱，开开心心的走了。
“真美呀！”我看着这只别有情趣的凤凰说，我也不知我是第几次赞美它了。是的！它并不是出自于名人的手中，它是一个普通老人做的，但谁又说它不是一个“艺术品”呢？
在阳光的照射下，这只凤凰变得更加华丽，发出金色的光芒。
一天，我到月牙湖公园门口玩，刚跨进大门，就看到一群人围着什么东西，里三层，外三层，好不热闹。我见了，想凑个热闹，就硬是挤了进去。
噢，原来是一个艺人在做糖画呢！活泼可爱的小兔，仰天长啸的马儿，威风凛凛的老虎……看着这些惟妙惟肖的`糖画，我垂涎三尺，缠着妈妈给我买，妈妈经不住我纠缠，只好同意了。
那个艺人是个笑吟吟的老爷爷，他见我走来，便指着转盘说：“小朋友，你来转个动物，我给你做。”我轻轻拨动指针，指针飞速转了起来。快要到我的生肖了，我紧紧盯住指针，急切地说：“停！停！”那个指针像是能听懂我的话似的，竟停住了！我高兴极了，在老艺人旁边蹦蹦跳跳。
接下来就该做了，这是最关键也是最精彩的部分。只见老艺人撸了撸袖子，拿起勺子，舀了一勺糖稀，把勺子移到大理石板上，微微地倾斜。糖稀像丝线一样流到了石板上，他的手在大理石板上来回地挥动，不一会儿，一条蛇的轮廓就出来了。他又拿了一根竹筷在蛇上轻轻一滑，蛇身上的花纹就显现出来了。旁边的人不禁拍手叫好，我也赞叹道：“真是巧夺天工！”最后，老艺人拿了一根竹筷按到了糖画上，用铲子一挑，一只活脱脱的蛇就呈现在了我的眼前。
我连蹦带跳地跑到妈妈身边，大口大口地咬了起来。“嘎嘣，嘎嘣”，真甜啊！
如果你问我：“最欣赏并喜欢的民间艺术是什么？”我会毫不犹豫地说：“糖画。”
星期六的上午我和妈妈来到了步行街。刚走到街口，突然看见了一个卖糖画的伯伯。妈妈惊讶地说：“这个快失传了，很少见到有人卖呢。我还是小时候买过。”
我好奇地走上前去，伯伯正在为别人画凤凰。他是在一块像石板一样的白板上画的。伯伯全神贯注地拿着勺子，就像握着一支画笔，只见他胸有成竹，一会儿扭转，一会儿绕圈，时不时还停顿一下。糖稀缓缓地流动，像线条一样，勺子往哪儿去它就往哪儿走，真听话。凤凰成形后，伯伯用铲子上的小尖头在脑袋上面轻轻一点，凤凰的眼睛就出来了。它的眼睛似乎在对我们一眨一眨呢，慢慢凝固在棍子上的凤凰像要展翅高飞一样。
我吵着要买，妈妈让我去选图案。我选了一只可爱的小兔子，请伯伯为我画起来。
首先伯伯把熬好的`金色糖稀用勺子搅了搅，再舀一点儿到勺子里，便开始熟练地画起来。伯伯带动着手腕根本没停过，落在白板上的糖稀很均匀，每一个地方都一样多，真厉害，我看得瞪口呆。兔子轮廓好了以后，又加了一勺糖稀装饰细节，很快一只兔子就趴在白板上了。可是怎么粘在小棒上呢？原来是先用一个铲子，把兔子**地铲松，小木棒放在中间，再在小棒上洒一点儿糖稀，等它们凝固在一起就能轻松拿起来了。大功告成！伯伯递给我的时候笑着说：“下次你们可以自己画哦！只要会画简笔画就行！”我真想亲手试一试。 拿到糖后我爱不释手，这么栩栩如生的小兔子，我都不忍心吃它了。
翻来覆去的欣赏完，我伸出舌头舔了一口，真甜呀！我边吃边想：下次，我再“吃”个什么"动物“呢？我要不要回家也试试用糖作画。哈哈，真令人期待。
——童年的棉花糖作文 (菁华3篇)
在我小时候，发生过很多事情，但最让我难忘的是5岁那年外公给我买棉花糖。
记得那是一个风和日丽的星期六，我和外公在街上走，突然，我发现了有卖棉花糖的摊子，我非常的想吃，外公看透了我的心思，走到棉花糖摊子前面，问：“棉花糖多少钱一个？”摊主说：“1块一个。”外公从口袋里拿出一张旧旧的一元纸币，给了摊主，摊主收下钱，立刻忙活起来，不一会，一个大大的棉花糖就做好了，我那着棉花糖，再望望天，发现棉花糖和白云没有什么不一样的，我想：棉花糖是不是用白云做的？我正要想下去，就被外公打断了：“小脑袋想什么呢？”我说：“没想什么，外公，我们回家吧。”路上我吃着棉花糖，心里酸酸的。
以后，我上了小学，就离开了外公，尽管以后我吃到了我自己买的棉花糖，但没有一个棉花糖能像外公买给我的那样甜，那样好吃，只要我一看见棉花糖，就想起外公那张慈祥的脸，外公的情，让我难忘，外公的爱，让我永生难忘。
每个人都有属于自己的童年，每个人的童年都是洁白无瑕的，回忆童年的往事是件幸福的事，那是一段没有任务，没有烦恼的生活，是一段快乐、幸福的生活。 我真想返回到童年，童年的每一件往事都值得人深思，那一张细嫩的小脸上总挂着一幅阳光般灿烂的微笑，真可爱啊！
至今，在我脑海里印象最深的还是那一次。
那时候，我最喜欢吃棉花糖（小时侯谁不爱吃啊），软软的，甜甜的，真好吃（至今还怀念着呢）！有一次，我在爸爸单位里玩。过了一会儿，一位叔叔（也就是爸爸的同事啦！）在外面买了一串我从来没有吃过的棉花糖给我吃，我看着看着就馋，说了一声：“谢谢叔叔！”就忙把棉花糖抢了过来（哎呀，真没礼貌！），津津有味地吃了起来，“恩，真好吃！”吃完了，我又拉着叔叔的衣角，撒娇地嚷着：“叔叔，叔叔，再买我一串，好不好嘛？”叔叔看着我嘴馋的样子，说：“好吧！叔叔就再买给你一串！”正当我暗暗高兴的时候，爸爸扫兴的说：“不行，棉花糖吃多了会咳嗽的，还是少吃！”我想：爸爸呀爸爸，破坏我好事，哼，烦！爸爸根本看不懂我的心思，就不管三七二十一，拉着我回家了。
回到家，我想：爸爸不给我吃棉花糖，那就不信凭我的智慧就做不出来。我下定了决心。于是，我跑到房间里，把自己被子里的棉花一点一点地抽出来，再跑到厨房，趁爸爸不注意，洒上糖，放在了微波炉里烘烤。过了几分钟，我拿出棉花糖，心里美滋滋的。
我迫不及待地吃了一口：“哇塞！难吃死了，差点咽死我！”爸爸看见了，惊讶的说：“你干嘛呀？”我把事情的经过一一告诉了爸爸，爸爸听后说：“哈哈，你真笨，棉花糖根本不是这样做的！”我笑了，我觉得自己好蠢，好傻哦！
这就是我的童年！
“姐姐，我来看你了。”看着照片上的那个可怜人。不禁想起了那个雨季。
我哭着跑出了家。“哗啦哗啦……”蔚蓝的天空在短短的时间内变成了黑色，豆大的雨一颗一颗打落在我的身上。我来到一个车站上的椅子上坐了下来，头靠在膝盖上。“为什么你们就不能想想我的感受呢？”我的眼泪不住的往下流。
“你怎么了？”我循着声音慢慢抬起头，一张婴儿肥的脸映入了我的眼帘。“你有什么伤心事吗？”她坐在椅子上，“可以跟我说说吗？”听她这么一说，我哭的更厉害了。见状，拍拍我的后背，轻声说：“哭吧，把你的委屈都宣泄出来。”我抽噎着：“姐姐，你的爸爸妈妈对你好吗？”我的眼睛看着她的眼睛，等待着她给我的回答。“嗯，这个…”我的问题把她问住了。“我没有爸爸妈妈，不过，我知道，他们一直都在陪着我。”她的眼睛移开了，看着天空。
“什么？”我不明白这句话的意思。姐姐轻笑了一声，没有回答。“我叫安灵卉，你呢？”“艾夕羽。”我回答了她的问题。“夕羽，你告诉姐姐，为什么哭呢？”我看着姐姐，鼻音浓重的说：“我本来在‘圣恩’学*，可是今天，爸爸却说要学。”说着说着，我又哭了。“诶，别哭，夕羽等会回家和爸爸妈妈好好说。现在，灵姐姐带你去吃好吃的，怎么样？”灵姐姐浅笑了一下。“真的？”“恩。”灵姐姐拉起了我的手，牵着我来到了一个叫‘暖糖’的甜品小屋里。姐姐对柜台上的男生说：“俊熙，去拿个草莓味的棉花糖来。”俊熙点了点头，走进了里间，一会儿，手里握着一根粉红色的棉花糖。灵姐姐接过棉花糖，递给了我。我拿着棉花糖，舔了一口，好美味啊。它入口即化，有甜甜的草莓味，还有淡淡的薄荷的清香。我闭着眼睛回味着。这棉花糖比KFC好吃多了。时间很快的流逝了。姐姐对我说：“夕羽，时间不早了，姐姐送你回去吧。”“嗯。”
灵姐姐送我回到了家。我对她挥了挥手，走进了家。后来的几天里，我到那甜品小屋去找她，却没找到。俊熙给了我一封信。我拆开粉红色的信封，一行娟秀的字体写在纸上。内容是：
“夕羽，当你看到这封信时，我想我已经不在了，因为我已经在天国了，我在那陪着我的爸爸妈妈。夕羽，谢谢你，陪着我度过了那美好的一天。其实，在你离开的那一天之后，我就已经到了生命的边缘了。谢谢你，夕羽。”
我看完了这封信，脸上湿润了……
八月十一日，我带着鲜花来到了姐姐的墓碑前。手附上姐姐的墓碑：“姐姐，我来看你了……”
——以甜蜜为话题的作文3篇
一阵风过，一阵雨过，那浓郁的香气便更加放肆地在天地间弥漫开来，不经意间，就会钻进鼻中，口里，浸泡在这桂花香里，蜜一般甜的梦里，竟也成了一个香甜的人儿了。
徘徊在雨中的青石小巷间，情不自禁地念起油纸伞的情趣，竟有些《雨巷》中的意境，拿着着刚采得的桂花，在水汽尚未蒸发完的青石小巷间行走。
正走着时，遇见了一个小姑娘，五六岁的样子，正是最天真可爱的年龄呢！我走上前去，谁知，她竟先向我叫道：“姐姐好！”脆生生地，水灵而又带着几分童真。我坐在她的面前，同她询问了几句，才得知，她的父母出去打工了，是爷爷奶奶带着的，她耐不住家里太过于寂寞，偷着跑出来玩玩，爷爷奶奶正在厨房做饭。我得知后，心里又多了几分怜惜：这小姑娘，可真是水灵啊！起初，我本想攀谈几句就走，谁知，她竟给我讲起故事来，竟是那般动情，我只好打消了要走的念头，坐在那里听着她的讲述。
过了一会儿，她像是觉察到了什么，围绕着我转起来，我不禁问道：“怎么了？”她脆生生地达到：“你的身上好香啊！我好像闻过！”我便拿出桂花，对她讲解了一番。她恍然大悟：“哦，我见过好多好多这样的小花的，原来它叫桂花啊！”说着，便张开双臂，摆出一副要拥抱世界的样子。我感受到了她内心对于这花儿敏感细胞在躁动起来，便打开袋子，说：“拿去玩吧！”她先是瞪大眼睛望着我，继而又望向花朵。我拿起几朵别在她的头上，青黑的头发，一下就生动起来了，跳跃起来了。她像是为了表示感谢，挑了几朵大的，小心翼翼的，用小女孩特有的心灵手巧为我编了一串手链。
良久，我们沉默着。突然，她在我的耳边轻轻说道：“姐姐，你真好！”那一刻，我的心里划过几道深深地波纹，每道每道，都是甜蜜的负担。我坐在那儿，没有缓过神来，但心中的甜蜜却难以溢于言表了。
那一刻，我的心头有几丝甜蜜浸润过，伴着甜蜜的花香，小小的，青石街道向晚
春天来了！春天来了！春天像个魔术师，所到之处发生了神奇的变化，春天来到花园里，花园里五彩缤纷，有的红，有的黄，有的白，有的紫……多么漂亮！春天来到草地上，小草带着泥土的芬芳从泥土里探出头来，春风吹过，绿油油的小草们像一群活泼可爱的孩子跳起了春之舞！春天来到小溪边，小溪里的水哗啦啦地流着，唱起了春之歌。溪边的柳树吐出了嫩绿的芽，柳条在风中轻轻摇摆，欢快地荡着秋千！那可真是春意盎然，生机勃勃啊！
在这个美好的春光里，我们全家总动员，快乐出发，到达了草莓基地，呈现在我眼前的是一个个白色的大棚，我欢呼雀跃，迫不及待地跑了过去，提了一个红色的篮子钻进了大棚，我大叫一声：“哇！好一个草莓王国啊！”叶子碧绿碧绿，像一把把撑开的小伞，在密密麻麻的绿叶之间，草莓们躲躲藏藏，像一个个害羞的小姑娘；我伸出小手，扒开绿叶，立刻看到了许许多多的草莓，它们正对我微笑呢！草莓的形状真是各异：有的是心形的，有的是枫叶形的，有的.是圆锥形的，还有的像一个怀孕的妈妈。草莓的颜色也各不相同，有的是红通通的，有的是绿中带红，还有的是绿中带白。我弯下了腰，轻轻闻了一下草莓，闻到了一阵淡淡的清香……我瞪着小眼睛，仔细地挑，突然发现一个特别大特别红的草莓，大叫一声：“快来呀妈妈！我找到了一个巨无霸草莓！晶莹剔透的像一颗红宝石！”妈妈说：“哇！真的好大啊！赶紧摘，赶紧摘！”我小心翼翼地放进篮子里，就这样，我学会了挑最大最红的草莓，摘着摘着，我忍不住拿一颗放进嘴里，顿时草莓汁溢满了我的小嘴，甜滋滋的汁水像清泉滋润着我的心田……
多么芳香的春天呀！我不但欣赏到了春天的迷人，还品尝到了春天的甜蜜！
没有辛勤努力的汗水就不会收获硕果累累，没有坎坷曲折的道路就不会出现星光璀璨，同样，没有锲而不舍的努力，我就不会品味到付出后收获的绵绵的甜蜜。
偶然，我飘进洁白的厨房，闻到板栗的香味，看到带硬壳的板栗，心血来潮：我没剥过板栗呵，今天要试试新鲜事物了。先用菜刀在板栗上划一个口子，热乎乎的板栗在无情的刀口上受了重伤。看妈妈两下就剥完了一个板栗，我信心满满。
满不在乎地抓起一个板栗，准备三下五除二地掏出金黄的板栗肉，而它却固执地用黑硬的壳护住自己的身体，试图挣脱开我的手，到垃圾桶里寻找归宿。板栗壳参差不齐的边缘刺进了我脆弱的指甲，如此锥心的痛折磨着我的手指，正想放弃，我狠狠地咬了咬牙，自嘲道：“还没剥完一个板栗，就想知难而退了？”
古人云：“有志者事竟成。”我坚信这句话。随着板栗的壳一点点地落下，我慢慢地找到了剥板栗的窍门。剥板栗壳的速度越来越快，一眨眼的功夫，板栗就被我全部消灭。看着这被我糟蹋得面目全非的厨房，再看看金黄色的板栗，我仿佛闻到了板栗的香味，尝到了板栗绵绵的甜蜜，这股甜美的味道回荡在口中，付出后收获的绵绵的甜蜜是无与伦比的。
不经历风雨怎么见彩虹，不经历坎坷怎么会成功，没有晶莹的汗水与努力的付出怎么会有别样的甜蜜。
以甜蜜为话题的作文9
每个人心中大概都有一种独特的味道，如一根红线系着过去，牵着未来。
清晨烟雾朦胧的古城，家家户户上空盘旋的炊烟是它苏醒的标志，远处的青山被雾气笼罩着，青砖黛瓦的寺庙中，传来的钟声是这座古城最古朴的记忆。
晨雾散去，古城热闹起来，人们赶集般地涌上街头，而我在街上漫无目地走着，直到遇见了他——
这是一个卖糖画的老人。
穿着一件洗得褪了色的马褂，双指间夹着烟，坐在小板凳上，茫然地望着熙熙攘攘的人群，身旁的小车摆着一个煤炉，炉子上放了一个小锅，锅旁是一块青石板。
他的生意十分冷清，与热闹的街市相比，显得那么格格不入。
我好奇地走上前去，老人一见有顾客来，连忙将手中的烟熄灭，慌乱地擦了擦手，他的眸子里突然有了光，有了神。但我告诉老人，我需要一个龙型的糖画时，他惊喜地打开了楼上的锅盖，我看见那糖正熬得焦黄明亮，时不时地冒着泡，香气四溢，他骄傲地对我说，这糖画是他们家祖上传下来的手艺。
他用勺子舀了一勺糖浆，均匀地铺在青石板上，然后娴熟地用勺子一拉一划，那糖浆在石板上呈现出翩然的姿态，片刻间，一条*龙玉然于石板之上。那片片龙鳞历历在目，最绝妙的还是最后那点睛之笔，老人将手往上一提一点，龙的眼睛便悄然立在了青石板上，仿佛一条真龙，活灵活现。我生怕惊扰了这条之欲出的龙，甚至连呼吸也屏住了。
老人用小铲轻轻一铲，双手将糖画递给了我，我这才缓过神来，连忙用手去接张糖画，轻轻含在嘴里咬下一口。一丝香甜，一丝甜蜜迅速在口中弥漫开来，在心中酝酿开来，这份甜蜜牵动了我心中的某一根红线，让我想起了儿时的味道。
可为什么这份甜蜜中还饱含着一丝无奈，一丝迷茫？
看着我吃得如此高兴，老人却黯然神伤，仿佛是自言自语地说道：“过去我可是这个行当里很有名气的，好多人都是吃着我的糖会长大的，现在各色糖果琳琅满目，我的糖画也没有人来吃了，老了，不中用了……”老人的叹息就像深秋里的落叶，裹挟着秋的萧瑟，凋落在热闹的街市。
望着她忧伤的神情，我沉默了，我不知道怎么安慰，因为我不知，明天他是否还会出现在这里，我不知，当有一天我想再去寻找，又该到哪里去呢？
迷失在大街上的只是糖画老人吗？
我在想……
——做糖作文600字3篇
今天是星期天，妈妈说：“润歆，你今天想吃什么菜呀？妈妈来帮你做！”我说“不：妈妈，老师让我们自己学做一道菜，今天中午让我来做糖醋肉给您吃吧，顺便让您尝尝我的手艺。”
我和爸爸先去超市买材料，做糖醋肉需要买什么呢？让我想想，对了，肉、菠萝、黄瓜，番茄酱……等我们买完材料后，已经是十一点了，呀！我们必须快点，于是我们飞快的跑到收银台，付了钱就回家了。回到家，爸爸说：“一定要先洗猪肉！”“可是……爸爸，这油油滑滑的猪肉让我感到害怕。”“没事，我来教你！先把猪肉的毛拔掉，然后仔细清洗，最后把皮切掉。”“好了，第一步完成！”我大叫道。开始切水果啦，爸爸先提醒我：“不要切到手！”“好的！”我一边唱着小曲一边轻松的切水果，等菠萝黄瓜，切好后，我又大叫到：“耶！第二步完成！”我又蹦又跳，”升始炸猪肉了对吧？爸爸连忙说道：“不！不！不！是先撒盐丶味精、淀粉，然后再炸。”我拿起切好的肉，她已经是一位白白胖胖的小朋友啦，然后撒盐丶淀粉、味精，搅均匀，开始炸，”一定要炸到金黄哦！”爸爸再次提醒道。过了几分钟，被使用大火炸的猪肉已经变成了金色的雕像。终于到最后一步啦，我的口水都要快掉到地上了，一定要加油才行！下猪肉、番茄酱，水果、油！哇！锅里一下子变成了红色的海洋，他们都在里面游泳呢！过了十五分钟后，我掀开锅盖，一阵香味扑鼻而来，关火，哇！哇！哇！太香啦，那热气直往上飘，我咬了一口，这真是美味佳肴呀，家人都说：“润歆长大了，以后一定可以帮妈妈做事啦！”
我以后一定要当个厨师，不仅能帮妈妈分担家务，还能让大家都吃到我做的菜！
今天劳动课，我们班上做冰糖葫芦串儿，可是我去参加机器人比赛了，没有参与，也没有吃到。为了弥补遗憾，爸爸决定周末带我做几串尝尝。
吃过午饭，我和爸爸就开始张罗起来。我们先挑选了一些适合做冰糖葫芦的水果：山楂、绿提、香蕉、苹果。然后拧开自来水龙头，把它们冲洗干净。冲洗干净的水果晶莹透亮，看着非常舒服。材料准备齐全，就开始穿糖葫芦串了，我很讲究颜色搭配，按白、绿、红、黄的顺序依次串上奶白色的香蕉片、晶莹的绿提、红彤彤的山楂、淡黄色的苹果。爸爸则随心所欲的乱串。
终于开始熬糖了。我先往锅里放了些冰糖和白糖，又加了小半锅水。爸爸打开煤气阀门，蓝色的火焰就在锅下呼呼地燃烧起来。不一会儿，只听“嘶嘶”两声，水在锅里沸腾了，还不时冒出小气泡，飞出一朵一朵水花。冰糖和白糖也慢慢融化，变软，就像溃败的士兵。爸爸连忙小心翼翼地将火调到最小，还用筷子不停地搅拌。一瞬间，冰糖、白糖就没了影儿，和水融为一体了。我有几分担心，沸腾的糖水温度很高，会不会溅到我的手上啊，于是我后退几步，咬紧牙关，闭上眼睛。可是糖水散发的诱人甜味很浓，我又情不自禁地睁开眼睛，蹑手蹑脚地靠*了糖水锅。
过了一会，糖水被熬成了金黄色，像一块金黄的琥珀。爸爸兴奋地说：“好啦，可以把糖水浇到葫芦串上了。”我喜不自胜，开心地舀了一勺糖水，均匀地浇在糖葫芦串上。顿时，糖水像小溪一样向下流，很快就把葫芦串包裹住了，多余的糖丝还在顺着竹签顶端往下落，像冬天的冰，我看得入了神，忍不住舔了一口，爸爸见了，瞪了我一眼：“小馋猫，别舔了！可以吃葫芦串儿了。”
我迫不及待的吃了口山楂，好酸，酸得我眼睛眯成了一条缝儿，脸上的肉都挤成了小肉团儿。我舔了舔嘴，细细咂摸，发现酸里还有一丝甜味。又酸又甜，
金秋十月，江南的桂花开了，凉爽的秋风中弥漫着阵阵桂香，如同给江南小镇喷洒了一身淡雅的香水。置身桂花林中，贪婪地嗅着这醉人的桂香，馋嘴的我大脑中闪现出许多与桂花相关的时令美味，桂花粥、桂花茶、桂花酒、桂花汤圆……其中我最念念不忘的，还是那香甜可口的桂花糖藕了。
桂花糖藕不是什么山珍海味，但褐色软糯的莲藕夹裹着晶莹剔透的糯米，一片片整齐地排列着，宛如一个个威武的士兵。再加上香甜的桂花蜜，咬上一口，那沁人心肺的甜、糯、香，真让人回味无穷！
我这只小馋猫终于忍不住了，缠着妈妈说：“妈妈，我要吃桂花糖藕！”看着我一副翘首以盼的样子，妈妈欣然同意了。
桂花糖藕的制作虽然看着简单，但是要耗费很长时间。妈妈先把买回来的藕洗干净，再轻轻地刮掉上面那层薄薄的藕皮，然后把藕一端切下来一小段，清理干净再将它们竖起来，和淘过的糯米一起晾干。阳光透过窗户，照耀着胖胖的藕节，雪白的糯米，我仿佛看到了美味的糖藕在向我招手。
过了一会儿，藕和糯米都晾干了，妈妈开始教我装糯米。我学着妈妈的样子，往大的孔里装了一些糯米，白白胖胖的糯米瞬间变成了一个个调皮的娃娃，“哧溜”一下从“滑滑梯”里滑了下去，真有趣！为了防止糯米从藕洞里跑出来，妈妈拿出几根牙签，小心地插在了两段藕上。大功告成！看着莲藕被放进锅里，在锅里沸腾，我期盼着它能快点出锅，我盼望着，盼望着……
晚上，我和爸爸妈妈一起品尝着新鲜出炉的桂花糖藕，那淡淡的香和浓浓的甜，不仅甜蜜着我的嗅觉和味觉，更是甜到了我的心底，因为这一道美味里也有我的一份耕耘。
——“糖”老师作文 (菁华5篇)
教过我们的老师可多了，细想起来，老师们真像一颗颗美味的糖果，让人吃了还想吃，而且回味无穷。
教语文的“棉花糖”汤老师，可以说是一个十足的“棉花糖”脆弱得很。有一次，在课堂上，汤老师问我们一
个问题，但是，没人理会。于是，她用一种可怜兮兮的语气说：“没人理我，我走了。”大约过了0.001秒后，教室逐渐安静下来。心里很不是滋味。唉，真是个柔情“棉花糖”。“薄荷糖”阚老师，可以说是一个让学生都惧怕的“魔鬼”老师。数学课上，只要有哪位不知趣的“仁兄”敢在课堂上捣蛋，看老师准会怒目圆瞪，接着便是一阵吼声--“滚出去！”不过，她的课讲得很好，知识讲得很明白，让人一听就懂。阚老师给我们的感觉，就像是“微苦之后，甜渐渐出来，还有丝丝凉意。”一颗名副其实的“薄荷糖”！“口香糖”张老师是一个清爽不腻的老师。她讲的课有条不紊，思路清晰。同学们听她的课可积极了，举手发言的多的数不胜数。“口香糖”的称谓是非她莫属了。金老师是个“跳跳糖”老师幽默的语言和新颖的教学方法，让我们的思维也跟着他跳动。他的课，仿佛有一种“魔力”，就像“跳跳糖”那样，课越上越活跃，备受同学们的青睐。“麦芽糖”陈老师和麦芽糖没什么什么两样。麦芽汤是一种黏黏稠稠，又十分甜的糖。他催缴作业的`本领和“麦芽糖”简直是一模一样。只要有谁敢不交作业，他就会天天缠着你，让你哭笑不得，只好乖乖行动。
啊！“五味糖”般的老师们，细细品尝，颗颗都让人爱吃……
教过我们的老师可多了，细想起来，老师们真像一颗颗美味的糖果，让人吃了还想吃，而且回味无穷。
教语文的“棉花糖”汤老师，可以说是一个十足的“棉花糖”脆弱得很。有一次，在课堂上，汤老师问我们一
个问题，但是，没人理会。于是，她用一种可怜兮兮的语气说：“没人理我，我走了。”大约过了0.001秒后，教室逐渐安静下来。心里很不是滋味。唉，真是个柔情“棉花糖”。“薄荷糖”阚老师，可以说是一个让学生都惧怕的“魔鬼”老师。数学课上，只要有哪位不知趣的“仁兄”敢在课堂上捣蛋，看老师准会怒目圆瞪，接着便是一阵吼声--“滚出去！”不过，她的课讲得很好，知识讲得很明白，让人一听就懂。阚老师给我们的感觉，就像是“微苦之后，甜渐渐出来，还有丝丝凉意。”一颗名副其实的“薄荷糖”！“口香糖”张老师是一个清爽不腻的老师。她讲的课有条不紊，思路清晰。同学们听她的课可积极了，举手发言的.多的数不胜数。“口香糖”的称谓是非她莫属了。金老师是个“跳跳糖”老师幽默的语言和新颖的教学方法，让我们的思维也跟着他跳动。他的课，仿佛有一种“魔力”，就像“跳跳糖”那样，课越上越活跃，备受同学们的青睐。“麦芽糖”陈老师和麦芽糖没什么什么两样。麦芽汤是一种黏黏稠稠，又十分甜的糖。他催缴作业的本领和“麦芽糖”简直是一模一样。只要有谁敢不交作业，他就会天天缠着你，让你哭笑不得，只好乖乖行动。
啊！“五味糖”般的老师们，细细品尝，颗颗都让人爱吃……
梦乔老师，是我们生活中的“五味糖”，她可以让我们哈哈大笑，可以让我们哇哇大哭，有时，还把我们搞得哭笑不得。
记得在“神奇的饮料”那节课，梦乔老师就把我们搞得哭笑不得。她拿出一张空白纸片来调我们的胃口，说：纸片里有东西，加水后可以变成神奇的饮料。我们都想让她把纸片里的东西倒到水里，可她就是不倒，而在那“卖关子”继续说她纸里的东西是透明的，还五味俱全，纸里的东西她花了一晚的时间去准备……说着说着，梦乔老师把纸里的东西倒到了饮用水里，并让同学们品尝，同学们都尝出了各种各样的味道。这时，梦乔老师却说纸里其实啥东西也没有，弄得我们不知道该哭还是该笑。想哭，是因为我们被老师“骗了”；想笑，是因为我们尝到了神奇的饮料。瞧瞧，这就是我们的“五味糖”老师。
梦乔老师上的课也非常让人感动，有时连她自己都被感染得眼眶泛红。老师让我们做过一个叫“亲情检测”的游戏，让我们写出自己最爱的五个人，然后又残忍地让我们将他们从我们的生活中一个个划去。我们全班同学个个泣不成声，老师看了我们一副难过痛苦的表情，自己也忍不住流下了两行眼泪，她被我们浓浓亲情打动了。记得老师有一句话是这么说的：感动，是一杯陈年佳酿；苦涩又不失甘甜；感动，似一把小锤，敲在我们心底最柔软的部位；感动，如一曲高歌，奏出无数的感慨……看吧，这就是我们的“五味糖”老师。
我们的“五味糖”，她是那么“好吃”，她能带给我们酸、甜、苦、辣、咸，更能带给我们无尽的欢乐。
我有一位课外辅导班老师，她姓叶。她那张小小的嘴整天动个不停，还不时发出“啪啪”的响声。为什么说她的嘴整天动个不停呢？因为她有个爱好，喜欢吃口香糖。不过，她这个爱好只在下课后才可以行使。
她的这个特殊的爱好，还是我先发现的呢！一次，我早早地来到学*班，坐在位置上。正闲着没事干，走廊里传来了“啪啪”的声音。我好奇地走过去，一看，呀！这不是叶老师吗？她怎么吃起了零食？她不是说自己不喜欢吃零食的吗？还常常教育我们别吃零食，这会儿自己却偷偷地吃起了零食。看来，老师也有“犯戒”的时候。我像发现了什么天大的密秘似的，高兴的笑了。
我正高兴着，却没发现叶老师已经站在了门口。我笑着对老师说：“老师，您是不是喜欢吃口香糖？”“你怎么知道的？”老师疑惑地看着我。“这个吗，保密！”我神秘地笑了笑。“给你一条，别告诉别的同学。”老师请求道。“老师，你不是说不能在这儿吃零食吗？”我问。“这是叫你们别吃，其实我很喜欢吃口香糖，可是，如果我吃，你们也会跟着吃的。”老师说，“我可是很跟上潮流的，什么‘益达’、‘绿健’我都吃过。”说着，便从口袋里拿出了一条，拆开包装应往嘴里塞。
看来，老师是真的很喜欢吃口香糖，她不在课堂上吃，也是为了不让我们学*她，必竟她也是为我们着想，我还是别把老师这个特殊的爱好告诉其他同学了。
教过我们的'老师可多了，细想起来，老师们真像一颗颗美味的糖果，让人吃了还想吃，而且回味无穷。
教语文的“棉花糖”汤老师，可以说是一个十足的“棉花糖”脆弱得很。有一次，在课堂上，汤老师问我们一
个问题，但是，没人理会。于是，她用一种可怜兮兮的语气说：“没人理我，我走了。”大约过了0.001秒后，教室逐渐安静下来。心里很不是滋味。唉，真是个柔情“棉花糖”。“薄荷糖”阚老师，可以说是一个让学生都惧怕的“魔鬼”老师。数学课上，只要有哪位不知趣的“仁兄”敢在课堂上捣蛋，看老师准会怒目圆瞪，接着便是一阵吼声--“滚出去！”不过，她的课讲得很好，知识讲得很明白，让人一听就懂。阚老师给我们的感觉，就像是“微苦之后，甜渐渐出来，还有丝丝凉意。”一颗名副其实的“薄荷糖”！“口香糖”张老师是一个清爽不腻的老师。她讲的课有条不紊，思路清晰。同学们听她的课可积极了，举手发言的多的数不胜数。“口香糖”的称谓是非她莫属了。金老师是个“跳跳糖”老师幽默的语言和新颖的教学方法，让我们的思维也跟着他跳动。他的课，仿佛有一种“魔力”，就像“跳跳糖”那样，课越上越活跃，备受同学们的青睐。“麦芽糖”陈老师和麦芽糖没什么什么两样。麦芽汤是一种黏黏稠稠，又十分甜的糖。他催缴作业的本领和“麦芽糖”简直是一模一样。只要有谁敢不交作业，他就会天天缠着你，让你哭笑不得，只好乖乖行动。
啊！“五味糖”般的老师们，细细品尝，颗颗都让人爱吃……
——卖糖画的老人作文 (菁华5篇)
天气阴沉沉的，天空这会儿又暗了下来，期中考试的成绩下来了，我一脸沮丧，我又没有考好，而我身边的同学考的都比我好，老师还要求试卷带回家给家长签字，我心想；老师肯定是故意的，知道我考的那么差，还要给家长签字，哎……
我拿着那张满是叉叉的试卷，独自一人走在路上，脑海中满是家长的混合“双打”，想着想着便走到了一个卖糖画的小摊边。摊主是一位老爷爷，爷爷见着我便问了起来：“唉，小姑娘，你要不要来一根，甜滋滋的可好吃了。”我见着心想：可能吃完了心情就变好了，也正好今天带了一些钱，便对老爷爷说：“行啊，那你给我做一个小花篮吧！”老爷爷笑眯眯的对我说：“那你可能要等久一些了。”我点了点头，有些失落的看着老爷爷，老爷爷发现了，便询问我是怎么了。
我顿了一下，又跟他聊了起来：“哦，那个我考试没考好，回家肯定不是被打，就是被骂，唉！”老爷爷听了，又“呲呲”笑了起来说道：“原来是这么一回事啊！我也是这样过来的，之前我刚开始学画糖时，老是手抖，被我的老师又是打，又是骂，那时我是院里最差的一个。后来，我不泄气啊！我花的时间比每个人都多，也正是因为我的努力，我的收入比我们院里的每个人都多。你呢，也是一样，你要比其他人更加努力一些，你也会比别人更好的。”说完便把我的小花篮给了我。
回家的路上，那位老爷爷的话一直在我耳边回响，那句话就好像一团火焰一样照亮了我的心灵，永远印在我的心中。
四月的一天下午，太阳暖暖的照着大地，摩挲的人浑身舒适，空气中似乎弥漫着一丝香甜。
我寻着香气观望，公园的一隅，热闹非凡。我三步并做两步走过去，拨开人群一看，没想到看到一个糖画摊子，摊子前面坐着一位年过七旬的老人。再仔细瞧瞧，这位老人就是三年前，在老家季市见到过的糖画老人。我吃了他做的糖人，甜而不腻，一直令我念念不忘，不曾想，今天我又再次遇见了他。与三年前相比，爷爷似乎又老了许多。他须发花白，皱纹里满是岁月的痕迹；他以勺为笔，以糖为墨，像练太极一样起起落落，手中的勺子也跟着上下翻飞，所有画出来的糖画都活灵活现，栩栩如生。有四蹄生风的宝马，有翩翩起舞的蝴蝶，有机灵敏捷的兔子，还有那立体的花篮，更是引人注目。
看到这儿，我心里痒痒的，此时口水不知不觉地流了出来。好不容易轮到了，我便让爷爷給我画条飞龙，爷爷欣然答应了。只见他先舀了一勺糖浆，勺子微微倾斜，糖浆像金线一样缓缓地落了下来，只见他忽上忽下、忽左忽右、忽快忽慢，让我看得眼花缭乱，画板上留下了金色的足迹，像变戏法似的，不一会儿轮廓就画好了。大大的嘴巴、长长的胡须、独一无二的触角、锋利的爪子、弯曲的身子。我本以为这条龙已画好了，可老爷爷又从糖浆锅里舀了一勺糖浆，他不像画轮廓那样慢慢地画，而是快速的抖动着手臂，糖浆在画板上形成了一排排波浪线，这就成了大小不一、排列整齐的鳞片。接着，老爷爷又将一大滴糖浆准确无误的画龙点睛，龙一下子腾飞起来。它仰着头，挺着胸，摇着尾巴。最后，老爷爷将一根竹签，在上面涂了点糖浆，然后贴在龙的身上，这样一条飞龙糖画就完成了。我接过糖画，仔细端详，被这条巨龙吸引住了。我爱不释手，实在经不起诱惑，伸出舌尖舔了舔，香味甜味在口腔蔓延，在舌头上跳跃，让我回味无穷。
人群渐渐少去，我走到老爷爷面前疑惑不解地问：“爷爷，您这么大年纪，为什么还要这么辛苦？”老爷爷亲切地对我说：“孩子，现在糖画人越来越少，这门手艺恐怕要失传了，我想，趁我有生之年，让大家多多了解糖画，喜欢糖人。”听了老爷爷的一*话，我的心中久久不能*静。糖画是中华民族的一门艺术，千万不能失传啊！
太阳下山了，我依依不舍地和老爷爷告别。离开糖画摊，我一步三回头，再次看了看那位受人尊敬的糖画老爷爷。只见他手握糖勺，继续沉浸在糖画的世界之中。
在我家旁边的公园，总会看见一位卖糖画的老爷爷，他总是专心致志地制作着糖画，不受其他人的影响。
这天，阳光明媚，我走出家门，想亲自去看一看老爷爷那手“绝活”。我远远地望见老爷爷的摊前人山人海，我费了九牛二虎之力才挤到老爷爷面前。只见老爷爷满脸风霜，炯炯有神的大眼睛里镶嵌着两颗黑葡萄，眼睛下面是一个工工整整的塌鼻梁。老爷爷做糖画的桌面十分整洁，勺子、铜锅等道具样样俱全。良好的工作环境使老爷爷操纵自如，让人感觉他不是在做糖画，而是在为大家表演。我看着锅里的糖，情不自禁地对老爷爷说：“爷爷，我要一幅肥猪画。”只见老爷爷拿起勺子，抖动锅里的糖，锅里的糖像无数顽皮的小孩子一样蹦来蹦去，随后再放入清澈的水，锅里发出“噼里啪啦”的声音，锅里的糖变成了粘乎乎的糖稀。随后，老爷爷用糖稀在木板上开始刻画出肥猪的样子，他动作灵活，毫不手忙脚乱。不一会儿，一只栩栩如生的肥猪诞生了，我接过肥猪，心里美滋滋的。
啊！祖国的文化真是博大精深，我希望这种传统文化能发扬光大，因为这不仅是一种美食，更是一门民间艺术。
在路上，我见到一位画糖画的老人。
熙熙攘攘地大街上，他安静地坐在一隅角落。老人面前是一个灶台，小小的灶台上摆着一口被烧得包围的铁锅，他那干瘪的手不断往灶里塞着小木块。突突突铁锅里的糖浆已经翻起了金色泡泡，他用铁勺舀了一勺，贴着锅边刮一刮，拿着勺子径直向画板上方，顿了一顿。紧接着，手腕一阵灵活地扭动。几秒后，一尾栩栩如生的龙就浑然天成了。轻轻黏一根木签，用铲子小心一铲，糖画就脱了下来。
我买了一个，老人接过钱时，浑浊的眼睛紧紧地盯着我，颤抖着说：你是今天第一个买我的糖的，他们都嫌我脏听着老人的话，我愣神了。也对，现在的人但凡有点条件的，都会选择往精品店里去，哪会在意这布满灰尘的路边摊呢，又哪里会在意这个衣着单薄的老人呢。现在早已经不是我爷爷口中那个满街都是吆喝着糖画糖人的时代了，时代在快速更替，文化了渐渐被沉封在历史里，只怕有一天它们都会被列入非物质文化遗产里，成为人们所仰慕的东西。
拿上糖画，我一步一步走向了夕阳落下的地方。
在雨山湖公园的门口，总能看到一位卖糖画的老爷爷在摆摊。小时候，每次去那里都会顺手买一个糖画。老爷爷做生意从不吆喝，只要他把栩栩如生的糖画往那架子上一搁，周围就会自动围过来一大群人。
老爷爷身着便装，脸上满是岁月刻印的皱纹，休息时，他便会悠然自得地点上一根香烟，欣赏着湖边的美景。有一次，我想买一个糖画龙，便在摊前仔细看他作画。只见他拿起一个小勺，从桶里挖了少许糖稀，倒在小碗里。他手一抖，糖稀便泼撒在一块白色的铁板上，瞬间勾勒出了龙的外形。接着，老爷爷小心翼翼地把龙身的线条、细节依次画出。周围的人发出声声赞叹:“啊，就像真的一样!”“这手艺可真好!”不一会儿，他拿出一根木杆，把它放在糖画上，再用铲子轻轻一铲，“龙”便附着在木杆上，啊，我的糖画龙大功告成了!
每天，老爷爷都在公园门口摆摊，有些围观者想学*这门手艺。老爷爷也想将这项传统技艺传承下去，于是，他收了一些徒弟，教他们怎样熬糖稀，怎样把握糖稀的用量……如今，他的徒弟们也在城市县区开了一些糖铺，我相信会有更多人了解糖画的历史文化，我希望会有更多人能传承这门古老的手艺!
——我的童年棉花糖作文 (菁华5篇)
看到题目，你一定会认为我是一个不折不扣的“吃货”吧？如果你这样认为的话，那就大错特错了。“棉花糖”其实是一只小白兔的名字！
“棉花糖”全身都是雪白雪白的——当然除了眼睛。它长长的耳朵，犹如两朵洁白的马蹄莲，眼睛如一颗耀眼的红宝石，一对长耳朵微微摇晃，身子像一颗雪球，把它藏进雪地，保你找三天三夜也未必能找出来。哦，差点忘了它那短的可怜的小尾巴。用以上这些，便能组成我家可爱的“棉花糖”。
“棉花糖”爱吃什么？也爱吃棉花糖吗？我用实际行动证明了“‘棉花糖’不爱吃棉花糖”：
首先，取出一块棉花糖，然后放进“棉花糖”的小窝。可它一点动静也没有，似乎对这位“外星朋友”不感兴趣。一连几天过去，那块棉花糖依旧安静地躺在那里。本次“实验”的结论为：“棉花糖不爱吃糖”。
虽然对糖类没什么兴趣，可“棉花糖”对青草情有独钟一把青草，在它有规律的咀嚼下，一会儿便消失的无影无踪，我想把它放到草原上，也许它就能吃饱饭了，在家里，真可以称上来着不拒！
时间久了，“棉花糖”渐渐地也认识了我，我跟它一起走出家门，它还会跟我一起“跑步”呢！
“棉花糖”已经在我家定居很久了，我对它却依旧是那么地喜欢，丝毫未减。
嗯，我永远爱我的“棉花糖”！
今天，爸爸领我去乌兰山玩，还没走到山脚，我就看见了一个醒目的大牌子，——棉花糖，一元一个。牌子后面坐着一位老爷爷，他正在专心地做棉花糖。周围围了一大群人。我被缠得垂涎三尺，向爸爸要了一元钱，变相卖棉花糖的小摊跑去。
那个做棉花糖的老爷爷用的锅很特别，远看像是一个炒菜用的锅，但仔细一看，从锅中煎凸出来了一个圆柱体，圆柱体中间有个小洞，远东下面是一层铁板，铁板旁边是一个小型电风扇，铁板的下面是跳动的火苗。
他左手拿着一次性的、单根的木头筷子，左手拿着一把勺，旁边放上一袋糖，就开始做了起来。
他先把糖放进锅中间的洞里，（。）等了不到两秒钟，过的自周出现了棉花一样的、像蓬乱白头发一样的细丝，好像是用魔术变出来的。那位老人连忙用筷子在锅边绕了一圈，那些“棉花”就乖乖地在筷子上了。他手中的筷子就像是一根魔术棒一样上下飞舞，我问他为什么糖变成了“棉花”，他回答说：“糖加热后，然后立刻变凉，就变成了'棉花'。”我恍然大悟。
一会儿，像一个棒槌一样的棉花糖做好了。我拨不急待地要了一大口，那些“棉花”进入我口中，软软的，滑滑的，甜甜的，这种感觉维持了1秒钟，就变成了糖浆，进入我的肚子里。我几口就把“棒槌”吃了个精光，又把木棍舔干净，才满意地把筷子扔进了垃圾箱。
夕阳一寸一寸地落下山头，我和爸爸与夕阳一起回家了。
一个星期五的下午，我正走在回家的路上，忽然，耳边传来了一声吆喝：“卖棉花糖喽！干净的棉花糖喽！”这声吆喝，使我眼前又浮现出那个在绿树下慈祥的身影……
那时我还在读幼儿园，附*有一位年过花甲的老奶奶在摆摊卖棉花糖。她满头银发，脸上布满皱纹，牙也掉了许多，总是笑眯眯地坐在一张破旧的小板凳上，看着我们这些幼儿园的小孩子。
老奶奶的生意特别好，每次总是有许多人蜂拥在摊位前，买好吃的棉花糖。看着软绵绵的棉花糖，我心里充满了渴望！可是妈妈没有给我零花钱，我只好眼巴巴地看着别人开开心心地舔着棉花糖，望“糖”兴叹了。时间长了，老奶奶也注意到我了。一天，老奶奶等人走光了后，把我叫过来，慈祥地说：“你老是在一边看着，是不是想吃棉花糖呀？”我点点头，沮丧地说：“是呀，我很想吃，可是我没有钱，买不了棉花糖。”老奶奶笑了，然后启动了机器，熟练地把残留的残渣清理掉，再倒入白糖。过了一会儿，一根根若有似无的白丝出现了，老奶奶从装满竹签的罐子里抽出一根，放进机器里，那些糖丝飞速缠绕在竹签上，不一会儿，一个特大号棉花糖做成了。她将棉花糖递给我，说：“好孩子，吃吧，奶奶送你的，不要钱！”我不敢相信地接过棉花糖，感觉幸福从头而降！我迫不及待地咬了一口，果然跟我想象中的味道一样，又甜又软，美味极了！
虽然现在我不在那里念书了，但那个慈爱的身影总是时常浮现在我眼前……
“你就是我心中的棉花糖，甜蜜的梦想，有你世界都变了”耳边回荡起这熟悉的旋律，我就会想起棉花糖那甜滋滋的味道。
儿时我特别喜欢棉花糖，那五颜六色的棉花糖总是让我回味无穷，一口咬下去，甜甜的糖在嘴里慢慢化开，那种感觉是享受的。
渐渐长大，吃棉花糖的次数少了，但那甜蜜的味道却让我永远也忘不了。犹记得那一天，我和妈妈一起去散步。走着走着，我发现原来那个卖棉花糖的老爷爷居然又来摆摊了。我缠着妈妈，让她给我买一支。起先妈妈并不同意，但她见我这么想吃，就给我买了一支，我一时激动得都说不出话来了。只见那位老爷爷把一勺糖放进制作棉花糖的机器里，过了一会儿，只见那机器像蚕一般吐出雪白的丝来。老爷爷连忙用一根竹签在机器里转圈，不一会儿，一支似云朵的棉花糖就诞生了。
我乐呵呵地接过来，一边吃，一边问妈妈要不要吃。妈妈谢绝了我：“不了，你高兴就行。看你吃得这么欢，我也就高兴。”妈妈看我咬着棉花糖，眼中盛满了爱意。我知道，妈妈并不是不喜欢吃棉花糖，而是想把好的东西留给我吃。＂妈妈，你还是试试棉花糖吧，吃了保准你会很开心。”妈妈“咯咯”笑了起来，“是吗？那我尝尝。”我赶紧把棉花糖递给妈妈，妈妈咬了一口，我见妈妈吃了下去，连忙问：“妈妈，棉花糖好吃吗？”妈妈脸上洋溢着灿烂的笑容，“真的很甜，但你的心意比这棉花糖更甜。”我心里美滋滋的。妈妈牵着我的小手，我一边感受着妈妈掌心的温度，一边看着这如白雪似的花精灵为我们施魔法，给我们带来一份甜蜜的时光。我们就慢慢地踱着步子，手上的棉花糖越来越小，它化成糖水沁入我们的心里。
夕阳裹着一层浅棕色的糖霜洒在了我和妈妈的身上，我心满意足地咬着棉花糖和妈妈走在回家的路上，身后，棉花糖爷爷的吆喝声随着我们的脚步渐行渐远。这一天，是我往后回忆起来都是满满带“甜”的情景，以后的每次吃棉花糖的时刻里，我都因为今天和妈妈的共享而倍加幸福。
我生日的这天，妈妈神神秘秘的送了我一个大礼物。我和杨爽像饿狼一样扑上去，打开纸箱一看，原来是我期待已久的棉花糖机。
打开机器的包装，我看到大大的，倒扣着的一个透明塑料“大碗”。根据说明书介绍，这个是棉花糖的承接盘，需要用温水擦干净。第一步，打开开关。咦，开关呢？我们东翻西找，就是找不到开关。“哦，原来这个碗是分成上下两部分的，开关被上面的部分盖住了！”我们赶紧拆开两部分，又七手八脚地组装起来。五分钟后，棉花糖机的安装大功告成。
我们兴奋极了。我去插电源，杨爽则倒上一小勺糖，小心翼翼地把糖粒倒入转盘中央。我按下开关，转盘飞速地旋转起来，转盘下的金属丝开始变红发热，转盘上的糖粒慢慢不见了、融化了。
我们目不转睛地看着转盘，不知道棉花糖会怎样出现在我们面前。大约过了两分钟，在我们焦急的等待中，转盘的周围出现了“糖丝”。我们都惊叫起来。“快，快用竹签卷”杨爽催促着我，我赶紧贴着承接盘内部轻轻绕动竹签，棉花糖丝就粘在竹签上，并且越来越大，最后到了我的拳头那么大。轮到杨爽去卷糖丝了，我呢，则开始品尝了。我咬了一大口，到嘴里的不是入口即化的丝，而是硬糖粒。原来是我竹签转动的太快，棉花糖丝卷得太紧了，又凝结成了糖粒。虽然不是很成功，但自己动手的确让我们喜悦。
啊，棉花糖机真好玩！
——甜甜的棒棒糖教案 (菁华3篇)
设计思路
甜甜的棒棒糖是小班幼儿都非常喜欢的，但是幼儿都比较自私，对于自己喜欢的东西都不知道要去分享。本活动设计的目的就是在甜甜的棒棒糖故事的基础上让幼儿学会和周围朋友分享好东西、分享快乐。
本次活动一共分为三个部分，第一个部分是激起幼儿兴趣，引出棒棒糖。第二部分是对故事的倾听和理解，并且进行角色表演。第三部分是和周围的人分享棒棒糖，体验快乐。
活动目标
1、理解故事内容，能较完整地表达自己的想法。
2、愿意和好朋友分享好东西、分享快乐。
活动准备
PPT课件、故事、棒棒糖、水杯。
活动过程
一、引出棒棒糖、激起兴趣
1、今天老师要给你们看个东西，这个东西呀你们都很喜欢，它有一个圆圆的身体，身体上还有一根长长的棒子像尾巴一样的，这个东西呀可以吃，吃起来的时候要用舌头舔的。是什么啊？（幼儿猜）
2、看看你们猜对了吗！（出示图片）你们吃过棒棒糖吗？说说看你吃的棒棒糖是什么味的？（引导幼儿用“我吃过……味的棒棒糖”来说）
小结：棒棒糖甜又香，大家都爱吃。你吃过……味的，你吃过……味的。小动物也爱吃，这根棒棒糖啊其实是一个小动物的，猜猜是谁的呢？（幼儿猜）
二、倾听故事，积极互动
1、小熊有一根甜甜香香的棒棒糖。它独自来到河边，拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃。欢欢喜喜是什么意思？（幼儿学一学，说一说）
2、小熊欢欢喜喜刚要吃，一条小鱼游来了，咦！小熊的棒棒糖怎么不见了？（小熊把棒棒糖藏了起来）你们从哪里看出来的？（他的手不见了）
（引导幼儿仔细观察小鱼的表情）小鱼笑嘻嘻游来地对小熊说：“小熊，小熊，今天天气真好，我们一起玩吧。”小熊会怎么说？（幼儿回答）
（播放课件）小熊说：“不行！不行！”听了小熊的话小鱼游走了。
小熊为什么不和小鱼玩啊？（小熊要欢欢喜喜的吃棒棒糖）
3、小熊拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃，一只螃蟹游来了。
小螃蟹会怎么说？小熊又会怎么答呢？（幼儿自由想象回答）
小螃蟹高高兴兴说：“小熊，小熊，今天天气真好，我们一起玩吧？”小熊说：“不行！不行！”
4、小螃蟹游走了。还有谁也会游来？（幼儿回答）
师帮助幼儿梳理：大鲨鱼是小河里的吗？，小河里还会有谁来？看看游来的是谁呀？（乌龟）它会对小熊说什么？小熊会怎么回答？
（幼儿回答）乌龟游来了，它伸长脖子轻轻地说：小熊，小熊，今天天气真好，我们一起玩吧？”小熊说：不行，不行。小乌龟游走了。
5、小熊想欢欢喜喜吃棒棒糖时，碰到了哪些小动物，它们说了些啥？
幼儿完整复述表演小熊与三个动物的对话。（可以请小妹妹学小鱼，小弟弟学螃蟹，一个小朋友学小乌龟，老师做小熊，分角色练*。其他小朋友做小观众。）
6、水里的朋友游走了，小熊拿出棒棒糖吃，他看看四周，看欢欢喜喜的小熊怎么了？（引导幼儿看小熊的表情），为什么不开心。
周围一个动物都没有了，小熊觉得很孤单，心想：唔！要是朋友大家一起吃，一定很热闹！想起了朋友，小熊会怎么做？
7、于是小熊喊了起来：“小鱼！小鱼！快来吃棒棒糖。”小鱼游来。
师：它还会喊谁？我们一起来帮它喊（“小螃蟹！小螃蟹！快来吃棒棒糖”，“小乌龟！小乌龟！”）
8、好朋友都来了，可是棒棒糖只有一根怎么办？有什么办法让水里的小动物也吃到棒棒糖？（砸碎，再买几根……）
你们的方法都很好，但小熊有个更好的办法！我们一起来看看。（观察图片）
小熊把棒棒糖放在水里，甜甜的河水让朋友尝到了棒棒糖的甜味。小鱼、小螃蟹、小乌龟都欢欢喜喜的。现在有几个小动物欢欢喜喜了？
小结：开始吃棒棒糖时只有小熊一个欢欢喜喜的，现在变成了这么多的欢欢喜喜，真好。
三、分享棒棒糖，体验快乐
1、老师这里也有一根甜甜的香香的棒棒糖，也想和大家分享棒棒糖的甜味，只有一根怎么办？（幼儿说办法）
2、老师和幼儿分享，品尝甜甜的棒棒糖。
放什么水棒棒糖融化得快？师放温水，请幼儿观察棒棒糖的变化，（棒棒糖越变越变小了，水越来越甜）。给幼儿分甜水喝。
小结：糖虽好吃，但要注意保护牙齿，不能经常吃啊，我们一起去喝点开水漱漱口。
教学目标：1.理解
故事
内容，学*
故事
中的主要对话。
2.大胆想象，能较完整的表达自己的想法。
3.愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。
教学准备： 图片、一次性塑料杯，PPT展示图
教学重难点：1.理解故事内容，体验与朋友分享带来的快乐。
2.幼儿能简单的表演故事中的对话。
教学过程：
一、 出示棒棒糖，引入活动
1.这是什么？你们吃过吗？它是什么味道的呢？
2这根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢，大家想不想听？在听这个故事之前，请小朋友们想一想，故事里面有哪些小动物？
——甜蜜元宵节作文 (菁华3篇)
元宵节到了，我们不仅要吃元宵，还要赏花灯、猜灯谜、逛庙会。在这些活动中，我挑了最简单的一项，那就是去中心广场赏花灯。
我们吃过晚饭，一路走到了中心广场北门，光是门口就十分拥挤，卖东西的摊位特别多。只见北门口上方有几个“福猴临门”大字。旁边还有两只可爱的小猴子，提着鞭炮十分可爱。
越往里走人越多，路旁和花坛里有着一棵棵闪烁着彩光的花树。有的像垂柳，有的像梅花，黄的，红的，绿的，紫的，五彩缤纷，引人入胜。
在入口处，我发现了一位捏泥人的叔叔，旁边还围着一群人，我和母亲也凑了上去。我很少见过捏泥人的艺人，十分好奇。那些泥人十分逼真，有孙悟空，有猪八戒，还有机器猫等各种卡通人物。
顺着人流往南走，过了“红龙”后，就到了挂满红灯笼的路。中间是花坛，两边是耀眼夺目的红灯笼，在远处看，一个挨着一个像闪亮的`红星星。再加上花坛中彩树的辉映，就更加漂亮了！
我们绕了一圈，又回到中心广场北门，突然看到“铁板鱿鱼”的小摊，顿时感觉饿了，就让母亲给我买了5串。瞧我那吃的样子，一口一串，三下五除二，5串鱿鱼都被我吃完了。
这次看花灯，我十分开心，收获也特别多，明年我还要来看。
元宵节到了，我们不仅要吃元宵，还要赏花灯、猜灯谜、逛庙会。在这些活动中，我挑了最简单的一项，那就是去中心广场赏花灯。
我们吃过晚饭，一路走到了中心广场北门，光是门口就十分拥挤，卖东西的摊位特别多。只见北门口上方有几个“福猴临门”大字。旁边还有两只可爱的小猴子，提着鞭炮十分可爱。
越往里走人越多，路旁和花坛里有着一棵棵闪烁着彩光的花树。有的像垂柳，有的像梅花，黄的，红的，绿的，紫的，五彩缤纷，引人入胜。
在入口处，我发现了一位捏泥人的叔叔，旁边还围着一群人，我和母亲也凑了上去。我很少见过捏泥人的艺人，十分好奇。那些泥人十分逼真，有孙悟空，有猪八戒，还有机器猫等各种卡通人物。
顺着人流往南走，过了“红龙”后，就到了挂满红灯笼的路。中间是花坛，两边是耀眼夺目的红灯笼，在远处看，一个挨着一个像闪亮的红星星。再加上花坛中彩树的辉映，就更加漂亮了！
我们绕了一圈，又回到中心广场北门，突然看到“铁板鱿鱼”的小摊，顿时感觉饿了，就让母亲给我买了5串。瞧我那吃的样子，一口一串，三下五除二，5串鱿鱼都被我吃完了。
这次看花灯，我十分开心，收获也特别多，明年我还要来看。
人家都说：“正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆。”我们这个元宵节过得真有意思!
今天早上一起床，我便嚷嚷着要吃汤圆。妈妈本来是准备买现成的芝麻馅汤圆的，但我突然想起以前奶奶在我家亲自做过汤圆，便也想亲自做一做。于是，我说：“做人要实实在在，汤圆也要实在的，实馅的汤圆实在，自己做的更实在。我们买汤圆粉自己在家做吧!”爸妈觉得我说得蛮有道理的，答应了我的要求。晚上，全家齐动手，妈妈负责和面、下料，我和爸爸专门把它们搓圆，做了好多的汤圆呀!看着自己做的美味汤圆，我开心地叫道：“我吃六个汤圆，六六大顺!”妈妈笑着说：“我吃八个，八面玲珑!”爸爸接着说：“那我就来十个吧，十全十美!”在一片欢笑声中，我们吃着自己亲手做的汤圆。那滋味实在是太美妙了!
吃好汤圆，我提议去看龙灯。于是，我们迫不及待地奔向大街。远处传来一阵阵的敲锣打鼓声和鞭炮声，循着声音望去，只见人山人海。我们急奔过去，一条金色长龙翩翩起舞，并不时地向人们点头，好像在祝福我们龙年吉祥。突然，空中洒下美丽的烟花，犹如仙女散花。定睛一看，咦!原来是龙喷出的，真是活灵活现，好神奇呀!
这个元宵让我心中充满了甜蜜和欢乐。
