作文写作指导：如何写好话题作文
所谓“话题作文”，是指用一段提示语启发思考，激发想象，然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料作文，是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。
话题作文一般有三部分组成：提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。
话题作文有自己独特的个性，其基本特征可以概括为“四不限(即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目)一强调(强调考查考生的创新能力和综合素质)”。
要写好话题作文，应做好以下几点：
1、善于以小见大
如果仅局限于“小”，就显得*淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。
所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往通过对具体、*凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。如《琐忆》等，都采用了这种写法。
2、善于化大为小
话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。如一个西瓜，洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好。
如果不善于化大为小，就难免泛泛而谈。那种东说一句西扯一句，鸡零狗碎的“拼盘”，是难以得到阅卷老师“欢心”的。
写作是运用语言文学进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表达的自我倾诉的过程。新课标对写作提出了如下要求：“能具体明确、文通字顺地表达自己的意见，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”作为写作表现形式之一的话题作文是实施新课标，推广新课程的排头兵，是素质教育大背景下的一个新生事物，是*几年中招、高招常见的题型之一。
首先、加强对话题作文的理解和认识，转变观念
话题作文的所谓“话题”就是谈话的中心，就是吸引谈话的由头，它可以引出谈话，以此引发联想、引发议论、引发抒情。归结起来话题作文有这几个特点：一是活，大多数内容由作者自己定，连题目都由自己拟；二是宽，写作要求十分宽泛，对文体不做限定；三是广，所涉及的内容非常广泛，只要留意生活都可以有内容可说。*年来在考卷上频频露面的话题作文不仅仅是一种题型，也是素质教育的新产物，是实施新课标的领头雁。它是对传统封闭作文题型的反叛，充分体现了作文教学与时俱进的发展规律，是一个潮流，更是一个方向。试想我们过去以文体为序列的常规作文教学体系可以说是比较完备的，但为什么却收效甚微，就是因为我们太注重于文体、结构、技法等形式而忽略了写作本身的内在规律。没有认识到作文是一种表达，是为了倾诉和交流的表达，是一种个性化的表达，只要把自己的思想、情感表达到位了就是好文章。
其次、改进授课方式
写作是个性化的劳动，作文教学也因人而异，因此在作文教学领域，不可能也不会有某一种模式或教学方法适用于所有人，作文教学是否成功，唯一检验的标准就是效果。结合我的教学实际，我认为指导学生写好话题作文应注意这几点：
1.注意实践和有效训练
根据新课标的要求，初中的写作不再是传统意义上的书面写作，而是将写作放到实践当中、放到生活当中、放到情景当中，实现写作、口语交际和综合性学*的三位一体。所以应当充分挖掘生活、网络等资源，创造性地实施和开展各种活动，让学生在感受生活、体验生活中思考和表达生活。尤其重要的是在各种读写实践中形成作文话题，组织学生进行系列化的写作、综合性的写作、立体性的写作、富有人文性的写作。总之，教师应积极创设条件，让学生在生活中写作，在写作中提高作文水*。
2.指导学生形成自立、合作、探究的写作训练方式
常规作文教学中，教师喋喋不休的写作提示和引导往往把成年人看问题的角度和思维模式灌输给稚气未脱的中学生，约束了他们的思维，限制了他们的灵性，结果写的出作文千篇一律，基本上都是比较符合老师口味的“复制品”，自然学生也就成了老师的“影子”。鉴于此，我们应改进方式，指导学生主动地在综合实践中丰富自己的人文修养，提高口语和书面表达能力，与同学、老师和社会上方方面面的人沟通、交流、切磋、合作完成写作任务。教师要善于质疑问难，深入研究，结合现实，针对实际，解决问题，写出为时为事而表达的话题作文，
再次、掌握必要的写作技巧
多数学生看到话题后觉得无从下手，究其原因，就在于没有静下心来，认真分析、选择、构思。下面几点技巧希望对大家有所帮助：
1.分析题引，找准突破口
话题作文的“题引”起引子和例子的作用，它是引起思考的源头，展开联想和想象的由头，是我们写作的出发点。多数学生往往忽视它的作用，只看重话题，其实这是不可取的。分析题引时，可以整体把握，也可能从某一句话出发。如20xx年深圳市中招作文以“留下”为话题，如果仅看话题而不看题引，想写好文章的难度很大，如果我们认真分析题引就会发现题引首段举了事例。我们联系生活，依葫芦画瓢，列举同类的例子并展开联想和想象，也就不愁无米下锅了。或者从题引第二段中抓住“前人栽树，后人乘凉”这句话，写作的思路的内容也就豁然开朗了。因此，我们千万不可忽视话题作文中题引的作用。
2.化大为小，敲定题目和范围
话题作文的话题，在留给作者广阔的思维空间的同时，也往往给人一种不知从何说起，究竟写什么的困惑，此时，我们应采用“化大为小”的方式。在话题的前面或者后边加上适当的修饰性词语，缩小范围，把大“话题”切入自己所熟知的小“圈子”里，这样即选定了题目又找到了丰富的材料库。如1999年河南省中招作文题—“生活”。如果我们不化大为小，作为涉世未深的初中生很难写出声情并茂的文章，但假如我们对“生活”加以修饰或限制，诸如“我的家庭生活”“我的课余生活”“我的初三生活”“生活告诉我”等这一类的题目就应运而生了，写作的范围也随之缩小。
3.扬长避短，锁定内容和文体
选定写作范围后，需要我们在分析自己的写作优势和劣势的前提下，扬长避短，确定写作内容，以最大限度展示我们的写作才能。从写作内容的角度看，应该是我们最熟悉、最有话可说的生活。只要你有感而发，那么真挚的情感就会奔涌笔端。从写作文体的角度看，我们应选取自己最擅长的文体，切不可因求异而陷入进退两难的境地。
4.推陈出新，抢占先机
文章的写法多种多样，但我们还应注意以下三方面突破创新。一要“实”，让人觉得写的是真人真事，有如见其人、如闻其声的感觉，注重抒发真情实感，以引起人们情感上的共鸣。二要“细”，让情节在细微的变化中显出情趣，让人物在细小的动作中展示性情，也就是以细取胜。三要“新”，要能从“人人心中有”的题材中，挖掘出“人人笔下无”的内容。可以利用日记、书信、小小说、童话、神话、寓言等形式在体裁上创新；也可以通过设悬念、引出误会等方式在情节上创新；或者采用正题反做，小题大做等方式在立意上创新。总之，在写作时只有推陈出新，才能抢占先机。
一、把握文体
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于 不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。 当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力 强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同 学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强， 擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒 情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围
话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等 等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造 力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛 病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切 入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你 所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好题目
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己 拟题目，因此，我们要努力提高拟题水*，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇， 使阅卷老师“一见钟情”。
四、善于联想
话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在 想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题 “风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想 到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒 热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意
话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分 数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就 是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构 思上要独具匠心，不四*八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不*铺直叙泛泛而谈。
拟题技巧。 *几年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的命题方式。可是有许多同学由于* 时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出成功的文章。 那么，怎样才能拟好考试作文题呢?除*时多读多练外，掌握一定自拟作文题目的技巧技 法，也是很重要的。现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。 “借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求 的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。你“借”我也 “借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。 “仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如：《回 忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。 “拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。有的 “拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高考作文题有人拟为《花与刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添花。
“抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为作文题。如1990年高考作文中，就 有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作 文题《花刺姑娘》。 “代”，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确 定，或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”。
——写好话题作文立意的切入技巧3篇
有些话题作文，话题的范围比较大，能表现多个主题。面对这类话题，学生往往难以把握，落笔难于集中，容易失去方向，无从驾驭，解决的最好办法就是“化大为小”：把宽泛的话题转换成若干个“小话题”，转化成具体的人、事、物、理，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的去写。
比如：“守住自己的精神家园”这个话题，“精神家园”的内涵非常丰富，可以是伦理道德、文明修养，也可以是亲情友情、文学艺术等等，如果没有化大为小的意识，很容易泛泛而谈守住精神家园的重要性，缺少具体深刻的内容。如果我们从小处入手，就可以把话题切割成：守住善良，守住正直，守住尊严，守住诚信，守住孝心，为了崇高理想甘守清贫等美好的品德，写作时只要选取其中一个方面，谈深谈透即可。
有的话题作文，题引材料非常具体，话题范围很小，学生如果囿于一景一物或一事一理之中，思维难以发散，同样无从下笔。此时，就应该放开手脚，从大处着眼，小中见大，拓开思路。
比如有这样一个话题：一对外国夫妇带着孩子游公园，突然，在前面独自跑着的孩子被绊倒了，摔倒在地上，大声哭着。一个*老人见了，连忙走上前要拉孩子，这对外国夫妇见了，连声说：“谢谢，谢谢!让他自己爬起来。”请以“跌倒了自己爬起来”为话题作文。
这是一个一读皆懂的小题，一般情况下，都不会跑题偏题。但如果仅就事论事，文章就会思路狭窄，显得“小气”。我们不妨来个“以小见大”，把这一件具体的小事同社会、生活、人生等联系起来，谈出一个富有教育意义的大的主旨来。
可以从“教育孩子的观念、方法”角度切入，谈培养孩子经受挫折战胜困难的勇气和意志的重要性。也可以从精神品质、人生哲理等大主题角度切入，谈人生道路、工作创业中“永不言败”精神的可贵。
有些话题作文，话题比较抽象，学生立意时也不易把握。此时，可以利用添加因素的方法，对话题加以限制，从一个小的、具体的角度谈论话题。
比如像“希望”、“理解”、“心愿”这样比较抽象的话题，要写成针对现实、发表见解、抒发真实情感的文章，就要添加因素，化抽象为具体。比如写“希望”，完全可以限制为“孩子的希望”、“家长的希望”、“群众的希望”等，完全可以转化为一位孩子对素质教育的渴求，父母望子成龙的心情，群众对干部清正廉洁的希冀等等。
值得注意的'是，添加因素只是把话题由抽象转化为具体，也是化大为小，而不是改变话题的意思。
——你好话题作文3篇
突发奇想，在一个夜晚，当七点的钟声敲响，我抬头看了看天空。
湛蓝的，纯洁的，理性的，幽深的。别人告诉我，夜晚的天空很美丽，因为有星星的照耀。我曾对说出此话的人深表艳羡，可当我身临其境是，却发现有些荒唐。
最美的星空不是有星星的点缀，而是因为，它本身就很美。
在朋友身边，常听到有人夸赞谁谁谁穿了什么样的衣服，有多漂亮。一般这种情况，我都会说，对啊对啊他们很漂亮，可是你也很好啊。然后在心里默默的补充，你其实更加漂亮。
是的。其实，你更加漂亮！
可是，这是一种心理，往往别人的都是最好的。你会羡慕他们的好，却忘记了自己的美。穿好看的衣服梳好看的头发这只是拥有了庸俗的外表；有丰富的内涵有傲人的气质，这才叫作美。
不同的人有不同的性格，不同的性格决定不同的人生。世界上正因为有了不同的变化才有了深邃的社会。珠穆朗玛峰和富士山都很美，一个美的壮观美丽，一个却清新自然。正因为有了这些我们才会偏爱。往往很多时候发现对方的美，却忽略了别人眼里你的美。往往对别人说“你好”，却忘记了早晨最应该的，是对自己说—你好！
祝你一天过的愉快，祝你幸福安康，祝你永远“美丽”。
请，将这些也祝福给自己。
不会说你好的人很怪癖，会对自己说你好的人很开明。
因为相信自己很好，所以才会活得更好。
亲爱的，面对未来的人生，我已经准备好了。
你，准备好了吗？
请大声的说出：你好！对他人，也对自己。
亲爱的祖国，你好！您是我们的母亲，一位为了我们宁受屈辱的母亲。您千百年来为了我们付出了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖。五千年的历史，您带领着我们走过了多少风雨历程：春秋战国之乱，三国群雄争霸，甚至于西方列强瓜分您的身体。但是，风雨过后必定是胜利的曙光，和*的黎明：秦国统一天下，魏晋三国统一，与新*的成立等一件件事情都反映了我们的祖国，我们的中华民族的复兴。您还记得73年前的1937年吗？那是我们*人民永远的伤痛。
73年前，也就是1937年7月7日，*主义的大军以“七七”事变为理由悍然夺取东北三省，当地同胞与军人浴血奋战但还是不能挽回败局，至此东北三省落入了强盗的手中。但是欲望驱使着他们继续侵略。不久，我国的半壁江山也离开了母亲的怀抱。不仅如此，这群嗜血成性的恶魔竟发动了令世人震惊的南京大屠杀，三十万同胞在南京这一个囚笼里挣扎着。原本风景秀丽的南京成为了一座死神光临的城市，到处都是哭涕声，到处都是悲惨的惨叫声。
死亡已经凝结于这座城市的上空。但是我们并没有放弃，在我们8年的抗战下，和*的曙光终于播撒在您那伤痕累累的身上，开始重焕生机。73年前的今天，您是列强争夺的目标，是一个饱受屈辱的国度；73年后的今天，您是世界的强国，是一个为了世界和*的卫士；73年前的今天，您是一枚奥运金牌也没有的“*”。73年后的今天您是能举办奥运会，世博会的令世界瞩目的国家；73年前的今天您是一个战乱不断，黑暗笼罩着的荒芜之国。
而73年后的今天您是一个充满欢歌笑语，被和*之光保护着的幸福之国。您为了我们付出了那么多所以我只想说一句：祖国，您好！．
旧的一年已经过去，成为了历史，新的一年已经来到。当20xx年最后一次24时钟声响起时，20xx年就和我们挥手告别，在20xx年消逝之际，20xx年挥手到来，在这崭新的一年里，我有对20xx年的怀念，也有对20xx年的期望。
20xx年我有许多东西可以怀念，其中我最怀念的就是我在20xx年“改”的精神，我最怀念，因为这种精神我很需要。
因为20xx年过得美，所以我心里多多少少都有些怀念。20xx年所有的事，有的好，有的坏，有的让人高兴，也有的让人悲伤，有的让人喜悦，也有的让人愤怒。每个生命都是被上帝咬过一口的苹果，只有不断修改才有机会变得完美。我觉得我的缺点就是不知道怎么花钱才值得，常常捡了芝麻丢了西瓜。明明没用的东西我居然还要买，现在不同了我知道买什么东西是值得的。学*用品：纸、笔、橡皮、单面胶，买这些东西才是值得的。也有一些缺点，我在20xx年没能改，粗心、贪玩，只能留到20xx年去解决。
20xx年我把20xx年的`期望寄托给你，我希望在这新的一年里自强不息，变强，成为永远的学霸，令父母、同学、老师刮目相看。
20xx年在这崭新的一年里，我有许多需要奋斗的期望。我的心愿就是改掉一切缺点，保持所有优点，考上的中学。在20xx年，我希望我可以按着我的宏图大略让我可以令别人刮目相看。我要努力，我要奋起，在20xx年大显身手。我要挣脱电子产品的诱惑，增强学*的意志在20xx年冲刺学*加油!
20xx年，永远的走了，变成了脑海中甜蜜的怀念;20xx年终于诞生了，我要力挽狂澜，做的自己!
——美好话题作文范文20份
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”在书的世界里，有我的一方净土。读书是我的一大爱好，我只要一看书，就忘了吃忘了睡。
我从小就非常热爱阅读，刚上幼儿园的时候，我妈妈经常给我买《启蒙》、《三只小猪》、《和甘伯伯去游河》等等，因为那时候我还不识字，于是就让妈妈在睡前给我讲故事，如果有哪一天晚上没有听故事，我就会翻来覆去地睡不着。每次故事讲完之后，我睡觉就特别香。
后来，我上了一年级，学*了汉语拼音，也认识了一些字。我开始读一些有图画的书。妈妈还教我查字典，在书中有不认识的字，我都可以通过查字典来解决，这样就不用麻烦妈妈一个字一个字的教我读、教我念了。三年级的时候，班里建了一个图书角，老师让同学们各带一本自己最喜爱的书贡献到图书角。我常到那里去借书，《列那狐的故事》、《女生日记》、《假如给我三天光明》我都很喜欢看。阅读让我的作文水*有了很大的提高。
如今，我已经上了五年级，明白了阅读的确切意思。原来阅读不仅要“读”还要“悟”。增见识长学问，拓展思路，改变思维*惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、休闲娱乐，这都是阅读的好处。同时我也知道了：看书要有耐心，看完一本书后，不可弃之不管，温*读过的书也是一种不可忽略的学*方法。
阅读，让知识更丰富；阅读，让学*更快乐；阅读，让生活更美好。并且让我对生活充满了信心与力量。
生长在农村，记得7、8岁得时候，家乡的风景美得不能再美，那时候，大家都很悠闲，吃完饭，就到处窜门，到了收稻时期，大家便会忙得不可开交。
从高处往下望，一片绿色，美丽极了。
到了春天，我和邻居家的姐姐去土地里割草喂兔子，每割完一篮子的草，我都会把它倒出来，往姐姐身上撒，就像仙女散花一样，好玩极了，但每次这样，我都得受到几声训斥，即使是这样，我也不会停止我的“恶搞”。姐姐被气得筋都快爆了，看到她那个样子，我忍不住笑出了声，她拿我没办法，就只好顺着我。
到了夏天，更是好玩，我会随着比我大三、四岁的大哥哥去河边玩，到了河边，他们脱下衣服就往水里跳。我很无奈，只好站在岸上，看他们游泳，看他们在水里打闹、我羡慕极了，只因我不能下水，不会游泳。等到他们游完之后，又会拿上捉鱼的工具在河的下游去捉鱼。河的下游较浅，到他们的膝盖上方，但到了我的大腿，他们只好背着我到处闲荡，到了空旷的地方便把我放下，我便会去捡长长的海螺，趁他们不注意，扔在装鱼的罐子里。有时，他们没空背我，只好自己走，等回到家，裤子全湿了，几声训斥，同时向我涌来。“这么小，哪里都要去，现在裤子你来洗啊！”“谁叫你吧长海螺放进去的'？怪不得会这么重，以后你来背啊~”面对这些训斥，我毫不畏惧，只是笑嘻嘻地说“以后不会了。”
到了秋天，是果实成熟的季节，我会随着妈妈上山去摘杨梅，我爬到树上，坐在树枝上，边摘边吃，妈妈看着我，担心得要命，怕杨梅里有虫子或者其他什么的，染上什么大病，我不顾她的劝阻，看到就摘，摘了就吃。整个秋天，几乎都沉浸在吃上了。
到了冬天，我会早早地穿好衣服，洗完牙和脸后，跑到楼下、哥哥们在烧火堆的地方坐下，他们边捡柴还要顾着火有没有灭。我只坐在那个地方，一动不动，享受着火苗带给我的温暖。 我们就这样过完了一年，我们又迎接了新的一年，年年如此，直到我读书之后，所有的一切都变了，该打工的打工，该读书的读书，也没有时间来玩了。现在，家乡的一切都变了变得凄清、寂静。不再充满欢声笑语了，即使有，也是在除夕的那几天。
所有的回忆再美好，也好不过童年的回忆，至今，我还憧憬着，什么时候能够重温这种现象，有些东西，过去就是过去了，再也回不来了，所以，我们要珍惜每一个美好时刻，不要留下任何遗憾，才是最重要的。
人生就像一棵树，在春天辉煌过的叶子，秋风中，飘落到水面，激起一缕缕的涟漪，那些飘渺的水纹，便可勾起你对往事美好真切的怀念……“妈妈，你快看，这颗石头在水里弹了四次呢!”石滩，水边，我坐在松花江沿岸，妈妈在我的身后听着那边的小男孩的高喊。那是，我将从祖国的北端飞到南端。来到家门口的松花江看最后几眼。
那个快活的小男孩不厌其烦的丢着石头，我的情绪被那个玩耍的小男孩感染，不觉变得乐观起来。也随之丢起了石头，可是头落水的声音，给我的感受只有悲伤，眷恋。在家的最后几天里，一直都想在这伴我长大的城市里转一转，来解开郁闷的结。
最后几天里，外公外婆都赶来陪我了，大家都不希望我悲伤的来到深圳，可那时年幼的我，快乐又有谁能牵引呢?但我，必须要做出选择，我应该用乐观向上的态度来面对现实。
我走在松花江的沿岸上，心里想着那些稀奇古怪的念头。我的妈妈在后面喊住我，我不得不回头来。啊!我应该上车了，真的要走了。车驶到机场，我看到了一群野鸭，它们是来送我的吗?想着想着，已上了飞机。不错，是真的，我真的要走了。
来深圳已有4年了，那件事我无法忘记，但对那件事不再有失落感和眷恋，也只剩下美好的回忆。每当我悲伤时，我脑海中浮现的，只有石滩，江水，小男孩，野鸭子。
最后一天的松花江，是最美好的凄凉……
当黎明来临时，东方的旭日冉冉升起，木屋中的歌德又轻轻掀起帘子，按时看日出，惜时如金的他把看日出当做每天必做的功课，也许，橙色的黎明使旧时相识的太阳唤醒着记忆，嘱咐人们珍藏那些曾经的美好，温暖。
转眼间，我们已经到了标志着成年人的年龄，我们多少人在私下里讨论过，如果我们还能重新走过童年，如果我们还能回到高一，如果……太多的如果，使我们外表的'坚强与成熟显得很渺小，内心的不安占据着我们，它使我们更加消沉，更加无助……当黎明的光辉来临时，抬头看看天空吧!橙色，温暖，回忆，他们永远是我们的挚友。回忆，回忆那年幼时顽皮的笑脸，回忆那天真无邪的模样，回忆那挥洒汗水的比赛，回忆那段温柔的感情……当回忆结束时，我们会发现，在阳光下的我们是多么的轻松，愉悦。清新的空气伴着草香的味道充溢在身边，空中，时时有鸟儿飞过，碧水蓝天白云，多么美丽的意境。我们不必忧虑于现实，因为我们还年轻，我们是黎明下嫩绿的幼芽，等待我们的是更多的挑战，我们只需抬起头，欣然接受阳光的洗礼，慢慢的，我们终能长成参天大树。现实，只是反应内心的一部3D动画。如果我们拥有克服困难的勇气，坚定不移的信念，自信，那么现实世界，也将会变得美好，充满着生命力和朝气。
抬起头生活，让黎明的光辉尽情洒向你吧!面对朝阳，感慨其活力与希望的同时，回忆起那些美好温暖的记忆，珍藏之后，或许我们也可以成为谱写美好与温暖的一员，给予温暖，向我们所仰慕的精神靠*，也许这就是黎明的光辉和看日出的意义吧……
一个秋风吹过的周末，我和几个好朋友决定给自己放一天假，一放学便径直上了堤，准备去江边疯一个下午。
此时正值深秋之际，堤上还有几朵小黄花，隐在枯草间，不仔细还真看不出来，堤下有一大片乱石堆，经过多年打磨，可还是有些硌脚，要是一下没踩稳，摔着了，准能磕出几块或青或紫的淤伤，不过能顺利“过关”，倒也是一件挺有成就感的事。江水已经隐退了，沙滩渐渐露出它光滑的肌肤，踩上去一定软软的，别有一番风味……好美的风景，好美的江南。
我们在熟悉的哨所旁停下。
那间哨所很简陋，不过我们教室一般大校以前来这儿玩，常看见一些老人进进出出，可今天却没有人，于是我们将自行车推到了屋檐下，上好锁，为了安全起见，我们留下了张字条。
做完这一切，我们如释重负，终于放心地在江边度过了初三以来最开心的一天。可当我们准备回家时，却发现自行车竟不翼而飞了。哨所的门依旧紧闭着。在寸时寸金的初三，我不知道没了自行车会浪费我多少时间，也不知道该如何向家长解释这个因为贪玩造成的过失。我无助地坐在堤上不敢回家，直到同伴叫来奶奶……我离开时回头看了一眼江对岸的夕阳，真是残阳如血啊!
自从丢了自行车，我再也没去过那沙滩、那大堤、那哨所。直到两个星期后，溪灿急冲冲地跑来找我。
“车，车找到了。”
“什么?怎么可能，别跟我开这种玩笑。”
“不信，跟我来。”
她说完便拉着我往那个我发誓再也不去了的堤上跑，突然我看见――那间哨所门上醒目地贴着我那天
留下的字条，门口站着一脸慈祥的老伯。
“老伯，我，我……。”
“小朋友，有事吗?”
“两个星期前，我和同学……”我把事情的来龙去脉跟他叙述了一遍。
“你的自行车是什么型号，什么颜色，有什么特征吗?”老伯盘问着。
“二四的，深蓝色，特征嘛，对了，车笼头上一个编号3012。”“原来真是你的自行车，那天我出去做事回来拿东西看见门口有一辆自行车，这堤上什么样的人都有，就怕有谁动了歪心思给推走了。于是把它推进去了，后来等我回到家时天已经黑了，过了几天一直没有人来找，我只好把车上的那张纸条贴在门上，希望它的主人能看到，想不到还真让你们来了，这下我就放心了，车就在这儿。”
“老伯，谢谢您!”……哎呀，刚才走得太急，忘带钥匙了，现在车正被锁卡着。唉，这台自行车还真伤脑筋。
“怎么了?”
“我，忘带钥匙了。”
“那不如我用三轮车送你们一程吧。”
于是，老伯用三轮车载着我们和那台久违的自行车，夕阳下，老伯一身灿烂。
我有许多本照片收藏册，它记录下来了我十年来成长的足迹，看着小时候留下的照片，我仍旧记忆犹新，不禁想起了以前，那一个个美好的瞬间。
其中，有两张照片是我印象最深刻的。看，这一张照片上，有一个小女孩，背上背着一只长尾猴，腿上还趴着两只。那是去年寒假，妈妈带我去野生动物园玩。当我来到长尾猴的展区，饲养员叔叔给了我一个小碗，里面全是切得很碎的苹果。我刚往那一站，几只原来在休息的长尾猴马上跳过来。其中一只从我的背后爬上来，趴在我的肩膀上，另外两只从前面跳到我的腿上，一只爪子紧紧地抓住了我的衣服，另一只爪子迅速将我手中碗里的碎苹果往嘴里送。妈妈抓住这个好机会，立刻按下了相机的快门，拍下了这个美好的瞬间。瞧，这一张上，我和我的好朋友在亚林所门口的喷水池里玩得正开心。
那一天刚好是我的.生日，而且幸运的是，也正好是周末。我邀请了周颖嘉、徐一阳、夏菁、蒋悦几个好朋友，到我家来做客。中饭还没烧好，我们便想出去玩玩，可是外面骄阳似火，天气非常热。忽然蒋悦说：“亚林所门口不是有一个喷水池吗?我们就去那儿玩吧!”“好主意!”我们异口同声地说道。于是，我和几个好朋友就跑下了楼，把脚伸进水里，开始玩了。我们大家的头顶上虽然有火辣辣的太阳，但冰凉清澈的水使我们忘记了夏日的炎热。“来——看这里!”妈妈不知什么时候出现了，她看我们摆好了这个姿势，便把这一美好的瞬间给拍下了。
在那些照片收藏册里，还有我小时候很多有趣的事，那使人留恋的岁月，充满了欢歌笑语，洋溢着幸福与欢乐。
过去的时候已不付存在，但是，留给我最多的`，是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆……人的一生不可能没有风雨和心酸，不可能总是一帆风顺的。人生是这样，那么学*当然也是这样。
八年级第一学期期中考试，由于我考试没考好。星期天，妈妈就把我关在了家里，可我多么想冲出去家门，痛痛快快的去玩啊！可妈妈有命令，做完作业才能玩，我哪有什么心思写作业啊，我烦躁不安的来到阳台上。迎着风，漫无目的的望着天空……
突然，我看见从天边飘来了一只没有线的风筝。瞧，它飞的多自在，一会往这飘，一会往那飘，还不停地翻着跟斗……看着风筝，我不禁想，断线的风筝在天空中自由自在的飞，多快活。想想自己，却得听老师和家长的话，读书，背书……一点自由都没有，哎！我羡慕的看着风筝，深深的叹了一口气……
风小了，风筝还在飘，可是却越来越低，最后挂到了树梢上，泄了气似的再也飞不起来了。我多么希望风筝能再次飞起来，但，我做不到。可霎那间，我似乎明白了什么：断了线的风筝可以借助风力随意在天上飞，但毕竟是暂时的。风筝要想*稳的飞翔，除了借助风力，还要有人牵线引导。虽然我们已经是初二了，但有时也会走错路，不是么？所以，在以后的我们人生的分岔路口，我们不用再彷徨，我们只要明白这个道理，我们都一定会成功。
回忆真美好，是回忆让我在以后的路上，勇敢去面对！我会永远记得那一天，最美好的回忆……
美好的校园，是你给了我们这样优美的环境，我们大家共同爱护这个给我们带来幸福和温暖的家园。让我们在这和谐校园的蓝天下，创造更美好的生活，让校园更加美好，为我们的家园献出一份力量。我们是祖国的鲜艳花朵，我们应撒向人间最伟大的爱，绽放自己，让别人嗅到你美丽沁人心脾的清香，感染你的青春活力。
感谢你，美好的校园!
教室里，书声琅琅，师生共同讨论问题，同学认真完成作业;操场上，欢声笑语，师生共同参与活动，你争我夺，获取胜利。课堂上，认真思考，积极答题，相互请教;下课后，积极锻炼，互相帮助，团结友爱，校园有一个良好的读书环境，就必须有一个和谐的校园，和谐的校园需要三个“美”。
早晨，你走在去学校的路上，一踏进校园，就会闻到一股奇特的芳香，那鲜花散发的清香，露珠蒸发的清爽，茂密树林的寂静，小鸟唱歌的美好，这一切，让你呼吸呼吸，难道不感到特别新鲜吗?全身来个深呼吸，轻松一下，迎接美好的一天，教室里书声琅琅，没有一点喧闹。这就是最基本的环境美。
如果校园内每天打打闹闹，你争我斗，矛盾重重，那将没有宁静之日，环境再美，也难静下心来学*。所以，和谐的校园需要人性美。
人性美不仅只指外表美，更主要的是要有一颗纯洁的心灵，与同学友好相处。当同学有困难时，应该主动帮助他;当同学伤心时，有人安慰他;当同学遇到麻烦时，有人给你想办法解脱;当同学有难题解不开时，有人主动给你讲解……总之，同学之间互相帮助，团结友爱，创造一个和谐的班级学*环境，带动整个学校的和谐。
促进学*进步，还需要老师的大力帮助，师生关系融洽，互相尊重这样师生天天见面，愉快相处，见面道声“老师好”或“你好，哪去?”或露出一张微笑的脸，老师认真辅导，学生虚心求教，这就是校园内师生关系美。
和谐的校园需要的美很多，又特别是这三个“美”尤其重要，它们伴随着校园生活的点点滴滴，共同促进校园的和谐发展。
内的各种活动吸引大家，参与各类兴趣小组，多么惬意!
秋天来了，夏姑娘恋恋不舍地离开了，同时把祝福也留给了美好的秋天。
秋天是五彩缤纷的。树叶从绿色变成了金黄，从树上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶；葡萄也成熟了，像一串串紫色的玛瑙；金灿灿是玉米被农民伯伯运回了家，堆成了一座小山似的。
秋天的声音是悦耳动听的。你能听到溪水叮叮咚咚的声音。还有树林里风起时沙沙沙的声音以及各种小虫子的叫声，这些声音组成了美妙的.音乐！
秋天的味道是甜蜜温暖的。走进果园，你会感受到一股股香味扑鼻而来。苹果是甜的，橘子是美味的，柿子也是甜的，它们吸足的太阳的光芒，怎能不甜蜜温暖呢？
啊，这么美好的秋天，让我如何不喜欢！
随着我们年龄的增长，我们反而更加思念那些我们当初觉得幼稚，甚至不愿回想的童年时光了，现在的我们，想起童年的美好来都想要回到过去，回到那些无忧无虑的美好时光里去。
童年是快乐的，是美好的，是无忧无虑的。每个人都有一个独一无二的童年，当然，我的童年不仅独特，而且富有幻想的色彩。
小时候，我还不会爬的时候，就已经知道自己生在一个幸福、美满的家庭里:躺在妈妈的`怀里牙牙学语，坐在爸爸背上“骑大马”······
过了幼儿阶段，美好的童年生活就急急忙忙地赶来了。
五、六岁时，哥哥带我去不深也不浅的小河边钓鱼，一条条小鱼在我的脑海中就像一群奇怪的小生物，我总想捉住摸摸它。忽然，一截一截的“黑绳子”出现在我眼前，我看了呲牙咧嘴地笑了起来，伸手就往河里扑。哥哥那边刚要钓到一条大鱼，看见我，立刻扔了鱼竿，把我拉上来，我以为哥哥在陪我玩，又哈哈大笑起来。
还有一次，是我过八岁生日的那一天，全家人都来为我庆祝生日，我高兴极了!一个个礼物像下雪一样飘落在我手里。我把这些礼物看作一件件宝贝，想象着自己的房间都是用宝贝做的。
我的童年就是这样美好，这样有趣，这样独一无二。怎么样，喜欢吗?
结束了无休无止的争吵，爸爸妈妈走到了分手的那天。灰蒙蒙的夜色里，妈妈渐渐远去的背影消失了。女孩无助地扑在奶奶的怀里，苦涩的泪水肆意地流进嘴里。
老师来了，抚摸着她的头，轻轻地擦去她的泪水。“你是个懂事的孩子，老师在你身上看到了同龄人少有的成熟。痛苦能磨练一个人，老师相信你能走出来。”说完，拿出了一叠书，“送给你，老师知道这些是你最爱的。走，我们一起看书去。”
打开《小学生阅读年选》，翻阅第一篇文章《最美好的时刻》，小女孩迫不及待地看起来。
“人，在一生中都有最美好的时刻。”作者八岁那年的一个夏夜，妈妈将他搂在怀里，坐在家门口，看那月色下万籁俱寂的乡村。“那充满花香的空气，那闪烁银光的涓涓细流，那黑压压的森林，生命这种神秘的东西正悄无声息地运动着，野兔子、小松鼠在蹦跳，瓜藤、大树在静静地生长着……”“生命，太美了。他第一次感受到了生命中的美好时刻。”
女孩抬起头，满脸疑惑地问：“老师，一个*常的夜晚也算是生命中最美好的时刻？”
“是啊，只要你用心去体会。”
早晨，太阳懒懒地升起来，光芒毫不吝惜地洒向村庄、田野。勤劳的农民一户户打开了大门，准备一天的生计。乡间小路上，一个小女孩猫一样地东张西望，寒气从袖口钻进了她的衣裳，她呵了呵气，理理围脖，黑色的眼珠不停地打量：便民超市的老板娘打开店门，挂起了一块牌子“今日大优惠”。小河边妇女们敲开薄薄的冰面，汰起了衣裳。邻里街坊端着粥碗到村头，个个谈笑风生。随着阵阵欢声笑语，卖菜的伯伯摆起了摊子。小女孩快乐地又蹦又跳，奔向田野。空气中夹杂着泥土和麦苗的清香，张开双臂，女孩贪婪地嗅着阳光的味道。调皮的狗儿绕着她快乐地吠叫。远处传来几声爆竹声，似乎告诉女孩春天就要来到。人在动，水在动，万物皆在动，这一切是那么的奇妙。女孩朦胧地意识到：这就是生活，这就是生命中最美好的时刻。
是的，这个女孩就是曾经的我。就在你我身边，处处洋溢着生命的气息。印第安酋长西雅图说过，“在生命里，每一根晶亮的松针，每一片沙滩，每一撮幽林里的气息，每一种振翅作乐的昆虫都是神圣的。”生命的神秘、美好，使每一个日出、日落，每一分、每一秒，都成为最美好的时刻，让我们一起去感受生命的美好吧！
四月春风暖，今天天气异常的明朗，骑车去姥姥家玩。妈妈带着我走在乡间的小路上，沐浴着温暖的阳光，抱着我的《幻城》时不时看上几句话，感觉真的很幸福。
车子在乡间的小路上，恍惚中想起了星期一的故事。
早上天还是灰蒙蒙的我就走出了家门，上了驶往云峰的公交车，那个早上，天亮的挺早，我看着太阳在望儿山的映衬下显得熠熠生辉，天边被阳光映成了美丽的橘红色，暖暖的、很迷人的橘红色。我坐在靠窗边的位置，静静地看着太阳升起，迎接着崭新的朝阳，迎接着崭新的一天，仿佛迎接着我新生的生命一般虔诚，心很静亦很乱，又一次将要开启新的生命。到了学校，太阳已经升了起来，温暖的照耀着大地，同时也照亮了我的心房，默默地，我对自己说：红莲即将绽放，双星终会汇聚，命运的转轮已经开始，请您耐心地等待……
傍晚，突然间看看窗外，已是灰蒙蒙的了，夕阳西下，我想念着最好的朋友，不知道她什么时候能好起来，我能够再见到她。静静地看天，看太阳，默默地想她，想自己，心中不免漫上来一丝乌云，生命不就是这样？早上我迎来朝阳，迎来崭新的一天，我的心快乐得像个气球一样飘上天空；傍晚我送走夕阳，送走即将过去的一天，我的心开始在灰色的天空下沉沦。太阳一点点落下，心也开始渐渐沉沦了，或许，那一点点落下的是我生命的浮华……但是，同时，这夕阳西下也是一种独特的宁静之美，心里很静，像一个干净的、死去了好多年的人，这样的与世无争，这样*静的境界，人生能遇之几回？
太阳最终落了，夜幕降临，祥和美丽的教学楼更是弥漫上了特有的温馨味道，在云峰的日子了，我也同样感受着家的温暖啊！晚自*课上，不由得向外望一眼，心里更是宁静到了幻雪帝国里的*静与寂寞。或许，夜就是这样，褪去了一天的喧嚣，只剩下了自己的宁静。默默地看窗外，越来越静，或许这就是个小女生该有的感情吧。教室里地理老师的声音依旧是那样响亮：要分清了题目问你的是我国少数民族的个数还是我国民族的个数……在喧嚣的课堂上，我的心却到了某种天堂的静美……
依旧是飞驰在乡间的小路上，抱着我亲爱的《幻城》想象着卡索的生活，迎着拂面的春风感受着风的清凉，生活不就是这样，**淡淡又不乏简单的幸福。
春风拂面，我还能静静地享受着春风，感受着春天与《幻城》带给我的甜蜜味道，这是多么幸福！*淡的心灵感受*淡的幸福，静……
又是一个美妙的周末，是我和我的小表妹再次相聚的时候了。我们坐在客厅的茶几旁，看着桌上所有的玩具。突然，在我眼前出现了一个漂亮的盒子，表哥在旁边叫：“姐姐，让我们玩4D彩泥吧！我想成为白雪公主！我不得不签字。
首先，我们在第一确定步骤闪耀部，肉出泥浆的颜色，外面包泡沫球，那么颜色黑粘土，在封装侧的捏合球。雪白的头就完成了。
然后开始煮雪白色的头发，但是当我们做所有的小卷发。粘上去开始组织，他们注意到，实际上有我们破碎的地方。即使我们不能没有进一步的努力来恢复。大姐失望的叹息，急哭了
为了让姐姐开心，我突然想到，那黑色和肉色的彩泥，反复拉伸，它变成了灰色。我用一个模型做了一个灰色的立方体，把它放在桌子上，然后摩擦一个圆圈，轻轻地把它放在立方体上。最后，我拿出了二星级的塑料眼睛，把它们放在圆圈的顶部。另外，加上一顶小帽子，一个调皮可爱的灰色外星人出现在他的表妹面前，动了动，它的眼睛也会到处颤抖，这一个淘气的外星人，让表妹忍不住笑了，也忘了白雪公主。
一个秋风吹过的周末，我和几个好朋友决定给自己放一天假，一放学便径直上了堤，准备去江边疯一个下午。
此时正值深秋之际，堤上还有几朵小黄花，隐在枯草间，不仔细还真看不出来，堤下有一大片乱石堆，经过多年打磨，可还是有些硌脚，要是一下没踩稳，摔着了，准能磕出几块或青或紫的淤伤，不过能顺利“过关”，倒也是一件挺有成就感的事。江水已经隐退了，沙滩渐渐露出它光滑的肌肤，踩上去一定软软的，别有一番风味……好美的风景，好美的江南。
我们在熟悉的哨所旁停下。
那间哨所很简陋，不过我们教室一般大校以前来这儿玩，常看见一些老人进进出出，可今天却没有人，于是我们将自行车推到了屋檐下，上好锁，为了安全起见，我们留下了张字条。
做完这一切，我们如释重负，终于放心地在江边度过了初三以来最开心的.一天。可当我们准备回家时，却发现自行车竟不翼而飞了。哨所的门依旧紧闭着。在寸时寸金的初三，我不知道没了自行车会浪费我多少时间，也不知道该如何向家长解释这个因为贪玩造成的过失。我无助地坐在堤上不敢回家，直到同伴叫来奶奶……我离开时回头看了一眼江对岸的夕阳，真是残阳如血啊!
自从丢了自行车，我再也没去过那沙滩、那大堤、那哨所。直到两个星期后，溪灿急冲冲地跑来找我。
“车，车找到了。”
“什么?怎么可能，别跟我开这种玩笑。”
“不信，跟我来。”
她说完便拉着我往那个我发誓再也不去了的堤上跑，突然我看见——那间哨所门上醒目地贴着我那天
留下的字条，门口站着一脸慈祥的老伯。
“老伯，我，我……。”
“小朋友，有事吗?”
“两个星期前，我和同学……”我把事情的来龙去脉跟他叙述了一遍。
“你的自行车是什么型号，什么颜色，有什么特征吗?”老伯盘问着。
“二四的，深蓝色，特征嘛，对了，车笼头上一个编号3012。”“原来真是你的自行车，那天我出去做事回来拿东西看见门口有一辆自行车，这堤上什么样的人都有，就怕有谁动了歪心思给推走了。于是把它推进去了，后来等我回到家时天已经黑了，过了几天一直没有人来找，我只好把车上的那张纸条贴在门上，希望它的主人能看到，想不到还真让你们来了，这下我就放心了，车就在这儿。”
“老伯，谢谢您!”……哎呀，刚才走得太急，忘带钥匙了，现在车正被锁卡着。唉，这台自行车还真伤脑筋。
“怎么了?”
“我，忘带钥匙了。”
“那不如我用三轮车送你们一程吧。”
于是，老伯用三轮车载着我们和那台久违的自行车，夕阳下，老伯一身灿烂。
我爱读书。书籍好比一位导游，带我欣赏祖国的大好河山。书籍仿佛是一位历史讲解员，使我了解自己祖国的悠久历史。书籍又如我的良师益友，不断给予我知识，让我的人生更加美好。
书，它是一位导游，带我到神州各地，祖国众多的名胜古迹与壮丽山川使人悠然向往。使我更了解我的祖国：她广阔、美丽，是最可爱的地方。
书，仿佛是位历史讲解员。上溯数千年前，把我带到遥远的古代，使我为祖国悠久的历史感到自豪；使我为在这块文明的国土上生活的勇敢、聪慧的人民感到了骄傲。
书，它更是我的良师益友。它启迪了我，不断给予我知识。从一个个简单的拼音字母开始，一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就这样，读书提高了我的语文水*，我的作文也经常被老师当作范文在班上朗读。
读书给我带来的不仅仅只是知识，还教会了我如何区别善恶。因为有它，我从以前那个不知道自己人生目标的幼稚小男孩，转变为现已明确自己人生目标，并为之奋斗的小少年。为了翻开我人生中崭新的一页，也为了祖国美好的明天，我要努力进取，也会更努力读书。
在漫长的人生道路上和无涯的科学海洋中，只有知识才能给予我力量，并使我未来的人生更美好。
读书，让人生更美好。
回忆是茶，时间是水．于是这水将这茶越冲越淡．当这杯茶已淡得无味的时候，我将其倾出．沏上新的．长此往复。
期待就是坐上火车看窗外，听说下一站有很美的风景于是我伸长脖子往外看可惜风景很一般，这一刻的心情叫失望，然而火车驶过站台继续前行所有失望便都抛开．渐渐的成为回忆．回忆又被时间冲淡．我将开始新的期待。
生命很美，美在可以期待．期待很美美在不知结果．离别后期待重逢，失败后期待成功，悲伤时期待快乐，失去时期待拥有，期待就像是一跟桅杆，支起了生命的帆．
期待好友重逢，相间却又无语．以为他们变了，不再像从前那样天真，也许是我变了，变的保守和顽固．实现相交的那一瞬，才发现我们之间陌生多与熟悉，挨过尴尬的分分秒秒，一句淡淡的再见说出．彼此越走越远，悄悄回头望着那远去的背影．我有些后悔，当初为什么不说几句真心话呢？为什么不呢？即使一切都已成为昨天，即使一切都不再如从前，但是我想我该试一试因为是朋友啊．于是留下的就只有期待了，下一回几时能再重逢？我能直言不讳吗？他们能接受我的真诚吗？不知道真的不知道．期待如蓝天般美丽．
期待茁壮的成长，却发现烦恼如影随形．蓦然回首，啊！初二的书包如此沉重也许是无法逃避的责任，也许是父母老师的期望，也许这就是人生最初的搏击吧．期待明天的收获，就应该在今天挥洒汗水．期待明天的成功就该在今天挑战失败．期待不相信眼泪期待青睐有志者，左肩担着期待的苦涩右肩担着期待的甘甜，明天也许我并不清楚，但我会在期待中追求．
期待是一种补偿，像一双手轻轻的缝合了遗憾，期待是一种奋斗，它将用不眷顾坐享其成的人，期待是一种欣慰，像一阵春风吹开了眉心的忧愁，期待是一种幸福它将引领你走出痛苦。
也许岁月吹散了床头那叠日记，也许时间冲淡了回忆这杯浓茶，而我早已抛开了所有的遗憾与失望．轻轻翻过这一页我将在新的一页上写下新的期待．
生命很美，美在可以期待．期待很美美在不知结果．我将在未知的期待中憧憬奋斗追求．
美好什么？是充实的生活，是尝到了美食，是买到了一本书，我认为，家庭就是美好，这是为什么呢？因为家庭让我的生活充满欢乐和幸福。
在小时候，我少言寡语，不到万不得已不说话。而爸爸却与我截然不同，他很喜欢说笑。有一天，他眉飞色舞地对我说：“儿子，你知道为什么三个人打扑克，一个人被送去了医院抢救，可是却不是这三个人其中的，这是为什么？”我对这题有了兴趣，琢磨了半天，只好摇摇头。爸爸哈哈大笑：“这个就是扑克呀！”我不服，又出了题给他做，他出了题给我做，就这样，我喜欢上了说笑。
小时候，因为家里没有玩具，朋友与朋友之间家距离很远，又孤独又冷清。这时，妈妈从集市回来了，给我带来一些书，有童话类的，有科学类的，有神话类的，数不胜数。妈妈嘴角一扬，神秘地对我说到：“陆祖寅，你想看这些书吗？”“想，可是我有些看不懂。”“我教你！”就这样，我对阅读产生了兴趣。“芝麻开门！”妈妈手一摆，对我说：“这样门就开了！”从此，我不再孤独，我以书为自己的好朋友，天天来看它。这样我就喜欢上了阅读，让我懂了更多。
后来，我们搬到了城里，我上了三年级，用上了钢笔。一天晚上，妹妹在玩耍时，一不小心打翻了我的墨水瓶，墨水像瀑布一般流下来，我赶到时，墨水一滴也不剩了。我十分生气，可是妈妈温柔地说：“体谅一下妹妹吧，他不是故意的。生气会让人更不舒服，体谅一下别人会更加舒服，放过别人就是放过自己。”我领会了妈妈的用意，就体谅了妹妹，不生气了。
家庭，让生活更美好。
岁月荏苒，时光流逝，我在长大，回望六年的小学时光，让我流连忘返。小学时光犹如一本书，里面蕴含着我丰富的内心世界，虽然书的大门渐渐合拢，但那一件件美好的童年时光如一个个鲜红的花瓣，深深地嵌在了书里，再翻开都变成了美好的回忆。
放学的钟声再一次响起，望着那些似曾相识的笑脸，我的内心激起一丝怀念。我不由自主的踏进学校的大门，眼前看见了那些熟悉的“伙伴”：那又白又亮的墙壁，那久已遗失的书本，那一张张金光闪闪的奖状……再一次勾起了我的童年时光，轻轻地推开教室的大门，虽然上面已出现了许多伤痕，但是也不能阻止我记忆的脚步。那宽阔的黑板上已是洁白如镜，但在里面却蕴藏着老师对我们的关怀与温暖。我默默地走向“童年的别一侧”，在那里隐藏着我们努力拼搏的背影，一张张荣誉证书证明了我们的实力，我的班级正是如此。望着那些默默付出的背影，让我回忆起了欢乐的源头――操场。走进我们欢乐的圣地，那一张张笑脸，一个个动作……让我回味无穷。我们在操场上嬉戏打闹，有时会出现矛盾，但那些滋味并不痛苦，而是充满甜蜜的。
俗话说，师的力量是伟大的，老师在我心中犹如一棵大树，在我心情低落时为我遮风挡雨，老师的爱在我心中犹为第一。这让我想起一件傻事，那一天，正是期末考试的日子，我盼望着自己能考出好成绩，可是天有不测风云，我因计算失误打了91分，我内心十分低落，眼泪不知怎么了，止不住的往下流。这时，老师发现了我的痛苦，便过来安慰我，老师的鼓励，我重拾信心，以100分的成绩回馈了老师。
——再见你好话题作文范文十份
送走了20xx年，又迎来了20xx年，又一个365天画上了圆满的句号。
我参加的课外英语培训学校举行欢庆元旦的联欢晚会。四点钟一到，大家纷纷怀着兴奋地心情来到了英语学校。我们有三个活动项目:第一个是包汤圆;第二个是吃我们自己做的汤圆;第三个是才艺大展示。
老师告诉我们，她会在我们包的汤圆里加上她先做好的一个包有金橘皮的汤圆，如果谁能吃到就会在新的一年里事事顺利。接着，老师开始教我们怎么包汤圆了。第一步:我们用先准备好的鸭儿粑粉加入适量的水，用手把它们和在一起。第二步:拿出一小坨我们和好的面团，把它们一一压*，再拿出一小勺，将老师事先为我们备好的馅放进去;最后一步:就是用我们灵巧的小手把它们揉成一个圆形。就这样，我们的小汤圆就做好了。
老师把我们做的大小不一、形态各异的汤圆放在她先前准备好的大锅里煮了起来。一会儿在锅里的汤圆就一个一个浮了起来。老师用大勺子把汤圆都捞了起来，六个六个地放在事先准备好的碗里。我好奇地问老师:“老师，您为什么每一个碗里都要放六个汤圆呢?”“因为老师想祝每一个人在新的一年里六六大顺”老师回答我。大家迫不及待切地吃起了汤圆。这时，我发现我的碗里有一个比较大的汤圆，连忙用筷子挟了起来，轻轻地咬了一小口，惊喜地发现那就是老师说的一个金橘皮汤圆。我大声地呼喊着,内心激动不已，同学们都用羡慕的眼神望着我。
最后是最精彩的艺术大展示,大家都纷纷拿出了他们的看家本领。有的唱歌、有的吹葫芦丝…我表演的是我最拿手的舞蹈。掌声、欢呼声、笑声将整个活动推向了高潮!
在大家的欢声笑语中，我们快乐地渡过了这次庆元旦联欢晚会。虽然旧的一年过去了，但是我永远也不会忘记在旧的一年里我所经历的失败与成功。在新的一年里我会汲取以前的教训，奋发图强，努力地去做一个完美的人。
像翻看一本书，“小学”这一页已经翻了过去，下一页--我的初中生活将等待我来翻阅，一个新的篇章即将开始。
记得六年前童稚的我，对未来充满了幻想--当一名初中生，是多么自豪。然而六年后的今天，我已经是一名初中生了，完成了我童时的那个多么幼稚、多么可笑的梦。虽然成为了一名任重道远的初中生，但我心里既兴奋又担忧。兴奋的是，我走进了我所向往的新环境里生活，学*;遇到新的老师，结识新的同学。担忧的是，我会不会很好的融入于这个新的集体，适应新的作息时间、新的课程以及初中将会有个怎样的成绩。不过，我不会退缩、气馁，我会比以前更加努力，更加刻苦!
我带着许多好奇，许多梦想，步入了我所向往的新生活。这里的一切事物对我来说都是那样的新鲜;有善解人意的同学与和蔼可亲的老师们，他们又是那样热情。还有一些从未上过的课程，好玩而有趣。就是不知道为什么，每当晚上上床睡觉时总想哭，觉得心中装满了恐惧，这可能是成长的泪水，害怕刚到来的青春;这也可能是悲伤的泪水，害怕身边的一切事物。但我觉得，我们在这个新的.学校、新的学*环境里，会结识新的同学与老师，更应该互相帮助、团结一致，还应该改掉一些坏毛病，管住自己的小脾气，尊重长辈，合理分配、利用时间。
初中是人生道路上一个崭新的起点，我们会在这里找到新的友谊、新的目标。我们还要在这条道路上充满自信，相信奇迹!
我很自豪，我多么想发自肺腑呐喊那寥寥几个字：“我，是一名初中生了!”
旧的一年已经过去，成为了历史，新的一年已经来到。当20xx年最后一次24时钟声响起时，20xx年就和我们挥手告别，在20xx年消逝之际，20xx年挥手到来，在这崭新的一年里，我有对20xx年的怀念，也有对20xx年的期望。
20xx年我有许多东西可以怀念，其中我最怀念的就是我在20xx年“改”的精神，我最怀念，因为这种精神我很需要。
因为20xx年过得美，所以我心里多多少少都有些怀念。20xx年所有的事，有的好，有的坏，有的让人高兴，也有的让人悲伤，有的让人喜悦，也有的让人愤怒。每个生命都是被上帝咬过一口的苹果，只有不断修改才有机会变得完美。我觉得我的缺点就是不知道怎么花钱才值得，常常捡了芝麻丢了西瓜。明明没用的东西我居然还要买，现在不同了我知道买什么东西是值得的。学*用品：纸、笔、橡皮、单面胶，买这些东西才是值得的。也有一些缺点，我在20xx年没能改，粗心、贪玩，只能留到20xx年去解决。
20xx年我把20xx年的期望寄托给你，我希望在这新的一年里自强不息，变强，成为永远的学霸，令父母、同学、老师刮目相看。
20xx年在这崭新的一年里，我有许多需要奋斗的期望。我的心愿就是改掉一切缺点，保持所有优点，考上的中学。在20xx年，我希望我可以按着我的宏图大略让我可以令别人刮目相看。我要努力，我要奋起，在20xx年大显身手。我要挣脱电子产品的诱惑，增强学*的意志在20xx年冲刺学*加油!
20xx年，永远的走了，变成了脑海中甜蜜的怀念;20xx年终于诞生了，我要力挽狂澜，做的自己!
20xx年要过去了，我心里说不出的感觉，是该悲伤，还是欢喜。20xx年还有几天就过去了，我不禁想说：“时间好想流水一样，转瞬间从我们身边走了…20xx年，那将会是怎么样呢?”时间过得真快，眨眼间，20xx年过去了，我们迎来了新的一年。
20xx，可能成为每个人心中的历史，当你20xx年离开学校，向往另一个学校的时候，会不会想起20xx年的同学呢?想起和同学再一起读书，一起嬉戏，一起捣蛋，是不是很开心呢?在20xx年，我和我的同学在这个学校读书，玩耍，每一段，都将成为我的回忆。在这20xx年，我想说：“同学，我舍不得你们，我们在新的学校，可以再做好朋友吗?”
父母和老师常对我们说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”20xx是我们心里的回忆，在20xx，让我们大家带着微笑面对每一天吧!!
此时，正坐在电脑前发呆的我，心里空落落的。我的心里，想的是和同学在一起开开心心的学*。我还想起，那刻，我们大家坐在礼堂里面，校长公布我们期末考试的名次，我既然第三，*常第二的我，这次既然第三了。难道，我这第三名，在以后，也将会成为我心中的历史的么?那次，我在心里说：“难道这次我有认真的去对待么?”可能，我是真的没有认真去对待，这个第三名，就是我不努力的事实。过去的事情，都会深深印在我的脑海里。
下学期，就是六年级下册了，就是20xx了，我们要和外面厉害的对手竞争了，但，我不想离开我的同学和老师。我的命运，会在20xx改变，20xx，让我记得，在我读小学的时候，同学和老师对我的关怀和帮助，20xx，是我在小学最后一个年级的回忆。
20xx，是美好的一年：有的曾将撒下的泪水，我经历过失败，成功。让我们把20xx年，深深藏进自己心底里面吧!!希望大家在20xx，开开心心的过每一天。
时间如同飞马，时间一点一滴的过去，六年的小学生活已经结束，马上将迎来中学时代，中学时代是一个多梦时代，五彩缤纷，也是最积极勇敢的时代。
调整心态，迈入新生活，自然有些不*惯。但不能永远在幼小时期，必须学会独立，成长。
记得，我偶然的听见同学们说：“要军训了，完蛋了，要不要逃跑，要逃一起逃。”听他们用如此夸张语言说，但我还是害怕，因为军训应该军姿站1个小时不能动，不能休息。而且要训很多天。有一次，我实在害怕，便主动去问教练，教练说不训了，我说为什么。教练说因为老生班的各种原因，所以不军训了。听到之后，我的心情是激动的，开学第一天，我第一个进入班级。然而，一个接一个的坐到自己的位置上，老师让他们自我介绍一遍，下课了，突然一块玩，好像曾是老朋友。两三天同学们都成了好朋友，我也找到了好朋友。
初中，虽然是多梦的时代，但学*也非常紧张，有七门功课，作业让人头烦。但是这是作业不做也要做。
还记得，有一次，教练说我们表现不好，然后，就罚我们跑操场五圈，跑得很快，我们跑到第三圈，就已经累了，可是我们都对彼此说：“还剩最后一圈，一定要坚持住。”有的人已经坚持不住了。同学们还牵着她一起跑。可见我们班是多么团结，互帮互助。
多梦时代，让我们懂得了团结，珍惜。在彼此的团结后，我们发现这个小小的班级里，有这么多亲密的.伙伴。这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青青的生命充满阳光。
我还想说：“初中，你好!”
20xx渐行渐远，但是有很多东西却挥之不去。
那天，班主任去外地听课。我们非常高兴，一个个就像脱缰的小野马。老师不在家的那几天，班级里像炸开了锅，旷课的，遭遇轻微车祸的，违反纪律的一股脑找上了我们。班主任回来，被气得火冒三丈。周五的最后一节课，语文老师把我们狠批了一顿。说实话，我从未见过语文老师发这么大火。我清晰的记着当时的场面，语文老师说着说着，就哭了。当时，我们班所有人都意识到了自己所犯的错误，我们怕语文老师不要我们了，每天都心惊胆战的，真害怕语文老师不教我们。直到这件事过去了许久，这样的情绪才慢慢的淡化。
经历了这次事件，我们很多人都受到了深刻的教训。第一点，不要高兴的太早，因为你永远不知道，下一秒会发生什么。第二点，学会尊敬老师，学会理解老师。第三点，你要为你所犯的错误，付出相应的代价。第四点，不要等失去了，才懂得珍惜，那样你会后悔的。
这一年，我也懂得了如何去爱母亲。临*20xx的前几个星期，我姥姥生病住院，我的母亲自然要去照顾。我只好独自一人在家。那天，我的母亲答应我会回来，我等了很久也没有等到。我立刻打电话给母亲，我对她大声吼叫，根本不听她的解释。后来，我气得挂断了电话。我的姐姐又做我思想工作，我才体谅母母亲的难处。一边是母亲，一边是孩子，母亲当然会选择照顾姥姥。因为她陪伴我们的日子还很长。我是儿子，我开始理解母亲，也更爱母亲了。
把20xx年的感悟包裹成礼物，送给20xx年的我们，让我们在20xx年越来越精彩。让我们越来越好，越来越成熟，期待相逢一个更好的自己。
什么？又是一年！
一年复一年，眼睛一睁一闭，一年就过去了。还算着数学题：一年等于几天？在我的眼里，一年等于一天！
这时间可是一去不反悔，不管是你还是我，最不想丢失的是时间。还是想想那些企盼来安慰一下幼小的心灵！
白日梦NO.1
第一个要幻想的是礼仪方面。大人们也常常跟我说，做人要讲礼貌，不管你是在家里还是在外面，礼貌是一件非常重要的事，这事胜于一切。没有了礼仪，就是说你这人没有素质，我可不想当一个没有素质的人。“对不起”、“谢谢”这两句话要常挂嘴边，这样才是一个有素质的人。
白日梦NO.2
没错，学*也是那么的繁忙，再加上下一学期又是我的毕业季，肯定回比这一学期更加辛苦，问题是还要和相处了六年的同学们分开，这一点使我很不爽，这好好的干嘛要分开呢？都是过年惹的祸！每次过完一年，就暗示着，和那些风雨同舟的伙伴们离开又*了一步。
白日梦NO.3
第三个白日梦，也就是我最希望的。在新的一年中，家人一切都顺利，**安安，家人幸福才是最好的企盼。新的一年，对于我来说是长大一年，对于那些长辈来说是又老了一岁。这一切是过得那么快，看着爸妈的头发渐渐苍白，真希望时间能到退！
今天，和20xx说再见！明天，你好，20xx！
随着20xx第一场雪的来到，无时无刻不提醒着我们，20xx即将来到，小学的最后一个学期即将来到，该想想要做些什么了吧!
不知不觉，我们已经是六年级的学生了，一起度过了五个春秋。遇到困难时，我们不忘记彼此，收获成功时，总不忘与大家分享。在这个充满奇迹的一年中，我们让痛苦定格，让成功继续跟随。也许这一年中，大家疯狂过，欢喜过，虽然已经成了无法改变的事，但请各位记住每一个美好的瞬间。也许是在我们迷茫时，也许是在我们不知所措跌入深谷前的最后一秒时，我们被姜老师从深谷里拽了回来。在这短暂的四个月里，您一直引导我们向前，而我们则记住了605永远是和别人不一样的。在体育节这个使同学们沸腾的节日里，您让原本美妙的事情更加多了一种期待感，把我们梦寐以求的第一名变为了现实，使我们小学的最后一年光彩夺目，使我们走路都雄赳赳气昂昂的。希望大家在20xx年中不管收获的是成功，还是遗憾都铭记在心。
错过的就让它错过吧!可千万不要让20xx这新的一年默不作声地流逝。让20xx的每一秒都充满意义，在新的一年即将到来之际，希望大家把20xx没有做完的事情赶快做，不要让你的20xx充满遗憾，要让20xx充满希望。不知你有没有把20xx记录下来?为20xx写一句寄语。在20xx年的第一天，要回想20xx。看看有哪些做的不足的试着去弥补。在过年前做完。这样父母才会在亲戚面前自豪的夸赞自己的孩子。相反，你的不懂事，你的不听话就会使大人反感而不喜欢你。我们要做一个人人夸，人人赞的好孩子，好学生。
最后送给大家一句话：20xx，我们哭过、笑过、跌倒过，却从来没有放弃过。但愿20xx，愿我们依然能够一往从前，永不放弃，做一个顶天立地的少年。
12月31日，这是20xx年的最后一天，回想着这一年发生的事，不觉就会很珍惜着剩下的24小时，当然也很盼望全新的明年。
“滴答滴答……”时间正在一秒一秒地流逝。20xx也离我们越来越*。
