什么是“*惯”？我认为，*惯是我们长期重复的做某件事情，逐渐养成的活动。例如，你用筷子吃饭，用右手写字，以及每日的洗漱等等，俗话说得好“冰冻三尺，非一日之寒”，*惯的养成不是一朝一夕的，一个好的*惯，可以影响我们的一生，使我们终生受益。
我曾经听说过这样一个故事：有一个人去应聘一家汽车公司，许多人的学历都比他高，因此他灰心丧气，但他还是硬着头皮去应聘了。他从小到大都养成了一个*惯——看见地上有废纸就随手捡起来。一天，他走进这家公司的董事长的办公室，看见地上有纸，就*惯性地把那张废纸捡了起来，放进垃圾桶。董事长看见了，非常感动，对那个人说：“恭喜你，你被录取了！”就这样，他从上千名应聘者中脱颖而出。我们听了，感到不可思议，就这么一个捡废纸的小举动就会被一个规模如此之大的公司录取，这有点做梦的感觉。我觉得，他的成功并不是偶然的，而是源于他有一个良好的*惯。
我也有很多好*惯，如：爱看书；每天回家第一件事情就是做作业，然后再去打篮球或者乒乓球锻炼身体；每天上课前都要预*新课，课后要复*老师讲的内容、巩固所学的知识；每天坚持拉半个小时的小提琴。我的好*惯是靠每天都去做、并且认真地去做养成的。我爱看书是受爸爸妈妈的影响，在我很小的时候，每天晚上吃过饭，我就见爸爸妈妈坐在那儿不是读书，就是看报，我就问：“爸爸，书好看吗？”爸爸说：“你不是爱玩吗？爸爸告诉你，书是你最好的玩伴，它能陪伴你一生。”从此以后，我就爱上了看书，从小时候的《婴儿画报》、《幼儿画报》，到现在的《三国演义》、《水浒传》、《老人与海》等等中外名著。书就是我最好的朋友，最好的老师。读书，能使我增长知识；读书，能使我悟出许多道理；更重要的是读书能使我心胸开阔。每天回家先做作业，并且坚持预*和复*这个好*惯的养成，使我的学*成绩在慢慢提高，而且学*起来也不觉得吃力，起到了事半功倍的效果。每天坚持拉小提琴，能丰富我的业余生活。
记得三年级的时候，老师经常让我们背的一句话就是：播种思想，收获行为；播种行为，收获*惯；播种*惯，收获品德；播种品德，收获命运。虽然那时我对这句话并不完全理解，但我知道*惯对一个人一生的成败一定是起决定作用的 。
同学们，生活中还有许多好*惯要养成，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，共同养成更多的好*惯，让好*惯伴我们一起成长吧！
我有一个好*惯安徽省绩溪县上庄中心小学四年级胡晨雨大家知道吗？我最*养成了一种好*惯，那就是每天吃过晚饭后，我总会出门散一会儿步。要是以前，我肯定会坐在家里的沙发上，一动不动地看电视呢。说起我的好*惯，那还要从今年夏天的一个傍晚说起：当时，我和爸爸、妈妈正坐在院子里乘凉，这时，一位老伯伯正慢慢地从我家院前走过。“老伯伯，这天都快黑了，您这是要去哪儿呀？”我好奇地走上前问老伯伯。
“哦，小朋友，我不是要去什么地方，而是在散步呢！”“散步？老伯伯，您很喜欢散步吗？”“对呀，散步有许许多多的好处，比如说可以帮助你很快消化刚吃下的食物；还可以使你的身体更健康，体质更强，俗话说得好：饭后百步走，活到九十九……”“真的？散步真的.有这么多的好处哇！那从明天起，我和爸爸妈妈就跟您去散步，可以吗？”“当然可以呀。不过你可要天天坚持哦，不然就会没有效果的。
“会的会的，我们一定会天天坚持的，我这就去和爸爸妈妈说去！”我兴高采烈地奔向院子里……从那天起，你在晚饭后便会常常看见：一个小女孩、一位老伯伯、两个年轻人，一边谈笑风生地行走在那条长长的河堤上，一边欣赏周围美丽的风景……哎，不跟你们说了，老伯伯、我的爸爸妈妈还在等着我去散步呢！
播种行为，可以收获*惯；播种*惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。我养成的好*惯就是坚持写日记。
坚持写日记可以提高写作水*，因此，从三年级开始，它就和我成了形影不离的“好朋友”。当我做作业到月亮高挂空中时，我会向它倾诉我的心声；当我外出旅游时，我会带着它游遍祖国的大好河山；甚至当我生病时，我也会和它“聊天”。
有一年暑假，我和高大的爸爸、严厉的妈妈四点钟去东海边看海上日出。我们开着车来到海边，天空还是灰蒙蒙的一片。慢慢地，天空出现了淡黄色的彩霞。随着彩霞慢慢谈去，露出了太阳公公的眉毛，接着它把自己的脸给露了出来，开始了一天的“工作”。我第一次看到海上日出，欣喜若狂。当时，回到旅馆的时候，已经是七点多钟了，爸爸回到房间去补眠了。而我却去写日记了。大家都知道，第一时间回去写，印象是最深刻的，就最好写。因此，我立马拿出日记本，可是，心里却有两个小人在打架。一个说：“你那么困就别写了，睡完觉再写不是一样的吗？”而另一个说：“你现在写，印象最深刻，呆会儿写就会记不清楚了。”我犹豫不决，，我还是决定现在写。于是，我忍着困意，手中的.笔不停地挥动着，终于写完了《海上日出》这篇文章，我就上床睡觉去了。等我起来，妈妈和我一起修改后，这篇文章就被无锡教育网录取了。
养成一身好*惯可以收益终生。是啊，的确要养成好*惯，它可以提高我们的学*效率，成长得更优秀。
良好的行为*惯，是我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。
十年来，我养成了一些好的'*惯，比如：讲卫生、不随地吐痰、扔纸屑，不挑食、不消费粮食，不赖床等等，但也还有一些坏毛病有待改正。
在班里，我应该是比较马虎的一位同学，马虎到自己回头来看问题时都觉得好笑。我是一个很自信的人，在数学题方面我是从不验算的，把加减乘除长期看错，甚至把答案也会写错。但是，我有一个认真、刻板的爸爸，在二年级上学期，爸爸决定一改我马虎的毛病，所有数学计算题必须验算，并且必须打草稿，错一题，再做十题；在语文听写以及填写正、反义词时也是一样，更难让我接受，一旦有错，错一得再写二十遍，直到我爸爸认为过关，他才肯罢休。在爸爸的“高压”下我一改过去的马虎，这个好的*惯已让我全部接受，并且将受益终身。
刚上小学的时候，我的字写得大小不一，而且东倒西歪，爸爸是看一次说一次，也不知他说了多少次，可我总是没有改掉的动力和决心，有一次爸爸把他的工作笔记给我看，写的字工整有力，让人一看就有种赏心悦目感觉。从那以后，爸爸开始教我写字，让我看书法视频，教我把心态放*和，不要急，一笔一画，自此，我放慢了写字的速度，很认真地把字写好，一直到现在，我的字都写得比较工整。
好的*惯是一点一点培养起来的，慢慢就可以积少成多。“行为养成*惯，*惯造就性格，性格决定命运”，让我们在良好的*惯之下，成就美好的未来吧！
*惯，这两个字看似不起眼，但它与人的命运紧紧相连。好*惯能让人走上人生巅峰，坏*惯会让人误入歧途，所以*惯就像路标一样，走的路程好与坏就是以*惯为准。
我也有一些好*惯，其中最主要的是读书这个好*惯。其实我也不是天生就有这个好*惯的。在以前，我也不爱读书，因为我觉得读书太费时间，与其浪费时间，倒不如玩玩游戏。有时，爸爸妈妈硬让我读书，我也是胡乱翻翻，看看插图就不看了。而且，也没有看几本，所以爸爸妈妈给我买的书都成了“古董”。因此，爸爸妈妈对我这个坏毛病很是苦恼。
有一次，老师提倡读书，而且还要家长签字。一听这话，爸爸妈妈可高兴了，觉得这是一个唯一能让我改掉这个毛病的机会；相反，我却很苦恼，心想：这儿我哪里读的进去呀！没办法，我只能在家随手拿了一本作文本看了起来，一开始，里面的文章让我头痛，但在爸爸妈妈的监督下，我一个一个字地读了起来。最终，我知道了书中的奥秘，在班级读书分享会中，我侃侃而谈的模样赢得了阵阵掌声，就这样，从那天开始，我每天更加认真地读书，家中爸爸给我新买的书渐渐也被我“啃”完了。当然，从此，我也养成了读书的好*惯。我的'新书也源源不断地从书店搬回了我的书屋。久而久之，我读书的好*惯也就这样养成了，
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，我的生活里没有书籍，就好像鱼儿没有水的滋养！我爱读书！
俗话说得好：“一个好*惯可以成就一个人，一个坏*惯可以毁灭一个人。”说起我的好*惯，仔细想想，我呢，其中一个好*惯——爱看课外书。
我的*惯是从试卷地启发下而来。有一次考试，试卷上书本的内容一点也没有，全是课外的知识。我脑子便一片空白，我绞尽脑汁也想不出来，那张试卷我就考砸了。我想不能光看正课，要多看一些课外书，于是，我便买来一些课外书，并常在阅览室出现。
在看课外书中我结交了不少新朋友：白雪公主、小矮人……从此，我每天都要看1小时左右。当晚上坐在灯光下看书时，看着一行行的字，突然，它们像小精灵一样，跳着，可爱极了。慢慢的，我便养成了爱看书的*惯，因为书不仅给我带来了知识，还给我带来了无穷无尽的乐趣。
好*惯是一个人在社交场所的最佳服饰。起初，我们造*惯，后来是*惯造成我们，人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由它每个*惯所养成。*惯是人类最有力的向导，中国有一句谚语：*惯成自然。同时，希腊哲学家亚里士多德，曾经说过：“*惯是一种优秀。”我想：我的*惯也是一种优秀吧。好*惯伴我成长*惯，能决定人一生的成败，好*惯能使人终生受益。从小，我就养成了两个好*惯。
好*惯之一：晨读
一日之计在于晨，早晨往往是我最忙碌的时候，但又是我一天中最快乐的时候！看着第一缕霞光从海*线上升起，我会对着镜子微笑着说：“早上好！”然后，开始我一天的晨读。虽然有时候我还有点迷迷糊糊，但是一听见复读机里那流利的英文，就会使我精神抖擞。不论是剑桥英语还是牛津英语；不论是新概念英语还是PEP，我都大声地晨读。晨读使我的发音标准，使我开朗有自信。去年剑桥考级时，我在口语考试中十分轻松，就像在进行生活对话，轻而易举地拿到了14个盾。这就是好*惯带给我的好处吧！
好*惯之二：复*
每天背着书包回到家时，我第一件事情不是急着打开书包写作业，而是静静地坐在书桌前回忆老师今天所教的内容。孔圣人说：“温故而知新，不亦乐乎？”遇到疑惑的地方我会再打开课本复*一下。如果有时间，我还会把有关的题目再做一遍。要是不这样做，我心里就觉得不踏实，总觉得少了些什么，空空的。做完这些我才会拿出作业本认真地答题。就这样，我久而久之就养成了这个好*惯，使我的成绩在班中名列前茅。
好*惯伴我成长，好*惯使我终生受益，学*别人的好*惯，改正自己的不足，你就会更加出色、优秀。
现在，我们的生活环境质量一天不如一天了，废水污染、白色污染、垃圾污染、雾霾等等，因为这些因素，使我们不能喝到完全的水源，不能呼吸到新鲜空气，使我们的地球妈妈变得千疮百孔。
看到这样的环境我感到非常痛心，因此，我决定做环保小卫士，让地球妈妈重新充满生机。
上个星期天，爸爸叫我和他一起去钓鱼。爸爸对我说：“钓鱼是一种锻炼耐心的运动。”我和爸爸来到小河边，刚找到一个地方坐下，我就看到河里全是垃圾，我原先钓鱼的兴趣全没了。我对爸爸说：“爸爸，我们来比赛吧，看谁钓的垃圾多。”爸爸说：“好啊。”说干就干，我先用鱼钩一点一点的往上钓，可是这样的速度很慢，一次只能钓一两个。我看到爸爸的桶里已经有很多的垃圾了，我又改变了战略，用树枝向上挑，很快，有很多钓鱼爱好者也加入了我们的行列，经过我们大家一上午的努力，终于把河面清理干净了，我希望这样的活动以后可以继续下去，看见干净的河面我开心的笑了。
保护环境，人人有责。这句话人们经常这样说，也都明白它的含义。也常用它来教育自己的`子女，也都懂得如何保护环境。
*惯将跟随人的一生，*惯决定未来，我想大家都听过培根的一句名言“*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生”，肯定有许多同学有好*惯，我也有，那就是读书。
说起读书，那就要从我小时候说起了，妈妈给我买了许多书，例如成语故事、漫画……虽然那时认识不了几个字，但是我依然看得乐此不疲，直到上了小学，开始写作文了，我才意识到读书的重要性。读书不仅可以让我提高写作能力，还能提高我的语言表达能力，而且他们都是打开知识大门的钥匙，从此我的写作更上一层楼。
书是灯，读书照亮前面的路；书是桥，读书接通了彼此的'岸。让我们在最美的春光里，最好的年华里，好好读书，超越现在的自己，到达人生的顶峰，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，让我们一起读书吧！
坏*惯不是最好的仆人，而是最坏的主人，这句话真心不错。在我上五年级的时候，遇到数学或英语难题就十分头晕，甚至还要上网抄答案，直到那一次，我才改掉了这个坏*惯。
有一次期末考试考砸了，可是我却没有努力奋斗，而是在家里继续过上了以前的“小康生活”——打电脑打到8点，看电视看到十点，凌晨起来接着看。直到暑假的最后几天，我作业甚至一次都没翻过，所以我才反应到要做作业了。我打算先做数学。数学前面几题十分简单，我扳扳手指就知道了答案，可是最后一道智力冲浪，让我伤透了脑筋。唉，那一题虽然短小，可是要数据没数据，要关键次没关键词，令我百思不得其解。我无奈地还是了我的“计算之路”……十分钟后，我十分生气：“这道题怎么会这么难，估计初中也没有这种类型的题目吧!”不知怎的，我脑门突然浮出了一个坏的念头——上网“寻”答案!“NO!”我果断地反驳了一声。“那么又怎么办?这道题太难了，又岂是一般人能做出来的?!”“不管怎么样，我不能抄，因为这是老师精心布置的，我们应该尊重别人的成果。”“不要硬撑着了，你上次不是也抄不一两次吗?”“就是因为这样，我的大脑才会产生依赖性，不能自几去思考，所以，我一定要努力，不能让大脑‘死机’!”我又拿起草稿本算了起来。果然，功夫不负有心人，我才读了三遍题目，就根据已知条件列出了方程，从而找出了答案。就是这么一个良好的开端，我以后做题就不再上网了，而是自己先思考，实在不行就请教同学，我已经养成了自己思考的*惯。有一次做题目就是一个很好的例子。
一次课堂练*，我碰到了一题比上次更难的题目，也是没有头绪，我刚想下笔，我同桌就做好了，于是我就有了抄袭的心，可是抄又有什么意思呢?答案始终不是自己的努力成果，于是，我奋笔疾书，五分钟就做好了，现在，勤于思考，善于钻研，已经成为了我的好*惯!我的成绩也是芝麻开花节节高。
看来，一个好*惯可以成就一个人，一个坏*惯可以毁灭一个人。
杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。
我小时候并不喜欢看书，一看到书上一排排的铅字，就头晕。我总是让妈妈拿着书读给我听，可总要等妈妈有空，而且每次都听不过瘾。有一次，妈妈对我说：“康康，你已经学会汉语拼音了，不如我们一起来读书吧！”于是，妈妈找来一本我最爱的《了不起的狐狸爸爸》这本书，妈妈开头先读一句，我读下一句，就这样轮流交替地读，读着读着，我越来越有兴趣，渐渐地由我一个人沉入书中。不知不觉地，一本书读完了。从此，我就像着了魔一样，一发不可收拾。现在每天回到家，一完成作业，就抱着书读，跟随书中的人物天马行空。就这样，爱读书的.好*惯就养成了。
现在，我尝到了读书的甜头，它使我积累了好多好词好句，我的作文一天比一天有进步。我终于理解了“读书破万卷，下笔如有神”的含义。
书既是我的朋友，又是我的老师。它能在我失落的时候带给我快乐，还能让我增长知识。
朋友们，今天你读书了吗？
我有许多好*惯和好*惯，但是其中一个好*惯令我难以忘记。我的这个好*惯就是“好读课外书”。
我爱读书的这个好*惯的来源非常有趣。七岁以前，我妈妈就给我买了各种各样的课外书，逼迫着我读。可是那时我根本不爱看课外书，只知道到处跑着玩儿。可是妈妈非逼着我读书。逼急了，我就和妈妈顶嘴、争吵。妈妈说一句，我就犟一句嘴，吵得面红耳赤。经过一次次的.唇枪舌战，我终于败下阵来，在迫不得已的情况下开始读起书来。就这样，慢慢地我就和书成了好朋友，逐渐和书结下了不解之缘。
原先我读书时，如同囫囵吞枣，一目十行，每次妈妈问我文章中的主要内容时，我总是张冠李戴地乱说一通。结果呢，往往被妈妈的“连环十八掌”打地屁股开花，然后我就逃之夭夭了。
后来，不知怎么地我迷上了一本沈石溪的动物小说《狼王梦》。读着这本书，我慢慢地懂得了读书的乐趣。然后我就开始了读书之旅，认真读书，看清楚每一个字，不会的字就查字典。对于我来说，读书的好处很多：我了解了很多知识，我开阔了眼界，我提高了写作水*。我不仅知道了动物怎样在野外生存，知道了大自然的四季更替，而且我还知道了宇宙的一些奥秘等等。
好读书是一种美德，我会坚持我的这个号*惯，让自己以书为友，相伴一生。
我的好*惯于洋凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的。人，也是这样，在我们的身上，正反面指的是缺点和优点、指的'是好*惯和坏*惯，所以呢，我们要把优点展现给别人，而缺点也要努力改正！
下面，我就和大家说一下我的好*惯吧！
1、回到家，第一件事情就是写作业，而且一般在学校还做一点，这样在家里就减轻负担了！
2、我几乎天天写日记，把今天发生的有趣的事记录下来，回头看看，可有趣了！
3、我写完作业就马上把书包装好，这样，第二天早晨就不用急急火火的装书包了，因为时间紧就算早晨装书包，太急，容易落东西。
4、在家主动帮爸爸妈妈干些家务活。
5、见了爷爷奶奶、叔叔阿姨都主动上前打招呼。
6、我喜欢看书，高尔基曾经说过：书人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。^0^那么，你的好*惯呢？一起来说一说，谈一谈吧！^0^！
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。我就有一个爱读书的好*惯。
打从上幼儿园起,爸爸妈妈就给我买了很多各种各样的识字卡片、小故事书让我看;渐渐长大了,又给我买带拼音的各类童话书看;上三四年级了,我就开始读《淘气包马小跳》系列、四大名著等书;到高年级,我读一些有文学性的书,如：《绿山墙的安妮》、《绿野仙踪》等。我家书柜里的书足有几十本了。
开始,每天放学回家首先做的就是看书,慢慢地,我就养成了爱读书的好*惯,一天不读书,心里就痒痒的'。有一次,我在房间里看书，妈妈叫我:彭浩,吃饭了!可我当时还沉浸在书里的故事中呢，我一点也没听见。直到妈妈连叫了四遍，我才如梦初醒地合上了书，依依不舍的离开了房间。
读书让我学到了许多知识。从《绿野仙踪》里我学到了：每个人都应该有自己的生活目标,每个人心中应该有一个美好的理想,只要坚持不懈地努力,就能取得最后的胜利。从《鲁宾逊漂流记》中我学到了：任何时候都不要绝望,不要轻易放弃,只有努力奋斗才能取得成功。从《西游记》中我学到了:要为了自由，为了自己的尊严，不怕与一切进行斗争。从……
书,是我学*上的好帮手,是我人生路上的引路人,是所有知识的源泉.让爱读书的好*惯陪我长大,伴我一生!
我有一个好*惯安徽省绩溪县上庄中心小学四年级胡晨雨大家知道吗？我最*养成了一种好*惯，那就是每天吃过晚饭后，我总会出门散一会儿步。要是以前，我肯定会坐在家里的沙发上，一动不动地看电视呢。说起我的好*惯，那还要从今年夏天的一个傍晚说起：当时，我和爸爸、妈妈正坐在院子里乘凉，这时，一位老伯伯正慢慢地从我家院前走过。“老伯伯，这天都快黑了，您这是要去哪儿呀？”我好奇地走上前问老伯伯。
“哦，小朋友，我不是要去什么地方，而是在散步呢！”“散步？老伯伯，您很喜欢散步吗？”“对呀，散步有许许多多的好处，比如说可以帮助你很快消化刚吃下的食物；还可以使你的身体更健康，体质更强，俗话说得好：饭后百步走，活到九十九……”“真的？散步真的有这么多的`好处哇！那从明天起，我和爸爸妈妈就跟您去散步，可以吗？”“当然可以呀。不过你可要天天坚持哦，不然就会没有效果的。
“会的会的，我们一定会天天坚持的，我这就去和爸爸妈妈说去！”我兴高采烈地奔向院子里……从那天起，你在晚饭后便会常常看见：一个小女孩、一位老伯伯、两个年轻人，一边谈笑风生地行走在那条长长的河堤上，一边欣赏周围美丽的风景……哎，不跟你们说了，老伯伯、我的爸爸妈妈还在等着我去散步呢！
每个人都有自己的*惯，我就特别爱读书。
这个*惯是从我很小的时候就开始了，那个时候我并不认字，妈妈常常给我买很多的书，带我去书店．没事的时候就喜欢念给我听，教我背唐诗，给我讲故事。书上有许多美丽的图画从书中我认识了丑小鸭也结识了小红帽，同情过卖火柴的小女孩更希望能跟七个小矮做游戏，憎恨过大灰狼也喜欢过孙悟空的神通广大。就是从那个时候书成了我的好伙伴。我最喜欢就是天文方面的知识，更喜欢兵器和飞机，记得有位阿姨到我家做客，她就送给我一本很精美的兵器书，我可喜欢了，因为上面有许多介绍这些武器的文字，我不认识那怎么办啊？我就随时把那本书拿在手中，看到谁就让谁念给我听，生怕把它给丢了，时间久了那本书都让我背下来了，书中的各种武器的产地名称功能以及特点我都能说的头头是道。让不知道的人还以为我这么一个小人就认识字了那。
等我大点了，自己也会看书识字了，我更是喜欢起书来。童话故事各种名著还有一些少年的读物，只要拿到手里，我就如获之宝。从读书中我能感受到很多的乐趣，书中的好多故事吸引着我，书中有好多的知识等着我去了解，书中好多事是我们生活中学不到的。我读书常常入迷，有时会被书中的故事吸引的，时而哈哈大笑时而有迫不及待时而又跟着伤心和难过。简直就是个忘我的人了，妈妈这个时候就会说：“看这个”小书虫”书隐又发作了。如果不给他饭吃，“吃书”他更乐意了！”说着就把我的书收起来，拍着我的头说：“快吃饭去吧，不吃就凉了。”
读课外书虽然要占用掉许多学*的时间，但读书给我的学*也带来很多的帮助，书读多了许多别人的写作精华也慢慢会变成自己的东西，也增加了许多自己写作方面的素材。写起作文来也得心应手不再是那样没有东西写了。我的作文也得到了老师的多次表扬，读书也让我懂得了许多网络方面的知识。在妈妈的帮助下我办起了自己的小网站，同学们都夸我是个“网络小专家”，我心里别提多高兴了。
拥有读书的好*惯，给了我很多的好处也让找到了自信，现在更加喜欢读书了。书是人类进步的阶梯，让我乘上这阶梯，向成功迈进吧！
我想培养的好*惯是每天坚持读书，于是我便开始培养这个好*惯了。
在培养这个好*惯的过程中，一开始我一直忘记，读了一会就坚持不了了。后来，快到一个星期的时候，*惯渐渐养成了，也不需要别人提醒了，自己就能想起来了，也能坚持把要读和要看的书看完了和读完了。这个好*惯我已经养成了，它对我的学*和生活都有很大的用处。为什么这么说呢？因为课外书上的东西很多，书上都没有，对写作业、写作文和写日记都有用。比如说，一些好句和好词，书上没有，看见了，可以把他们记在笔记本上，下次考试的时候可能会用上。这样到时候写日记、作文还有试卷，就会比较轻松。在写作文的时候加上词好句，会使作文更加生动具体，感情也会更加浓厚。不过我还想再培养一个好*惯那就是帮妈妈做家务，因为妈妈腰不好，如果一直弯着腰的话，一定很疼。
看了我这篇作文，你们是不是也很想养成这个好*惯呢？
自从我上了四年级，我的*惯有好很大的'转变。妈妈说我是芝麻开花节节高。三年级的时候，每天早上总是7点4..
自从我上了四年级，我的*惯有好很大的转变。妈妈说我是芝麻开花节节高。
三年级的时候，每天早上总是7点40分出家门，到校已经打过预备铃了，每次都是慌慌张张地路进教室。现在，每天7点40我都可以到校了，从从容容地走进教室，拿出书阅读。
以前回家先看会电视再吃饭，现在看会书饭就做好了。不是妈妈做饭的速度提高了，而是我看书看得太入迷了，不知不觉时间就过去了半个小时。
以前的字写得不工整，像小虫子在爬，还经常被妈妈训。现在，不用妈妈训，也可以写得非常工整，妈妈为此，还奖励了我几本书呢。
以前的数学作业每次都会错一堆，原因是我太马虎了。现在，可不一样了，错误一天比一天少，甚至没有错误。虽然数学越来越难，计算的数越来越大，但是对我来说就是小菜一碟。数学老师的通关经常得一百分呢。
进入四年级后，我的好*惯越来越多，坏*惯越来越少，这就是我开学后的变化。
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。我就有一个爱读书的好*惯。
打从上幼儿园起,爸爸妈妈就给我买了很多各种各样的识字卡片、小故事书让我看;渐渐长大了,又给我买带拼音的各类童话书看;上三四年级了,我就开始读《淘气包马小跳》系列、四大名著等书;到高年级,我读一些有文学性的书,如：《绿山墙的安妮》、《绿野仙踪》等。我家书柜里的书足有几十本了。
开始,每天放学回家首先做的就是看书,慢慢地,我就养成了爱读书的'好*惯,一天不读书,心里就痒痒的。有一次,我在房间里看书，妈妈叫我:彭浩,吃饭了!可我当时还沉浸在书里的故事中呢，我一点也没听见。直到妈妈连叫了四遍，我才如梦初醒地合上了书，依依不舍的离开了房间。
读书让我学到了许多知识。从《绿野仙踪》里我学到了：每个人都应该有自己的生活目标,每个人心中应该有一个美好的理想,只要坚持不懈地努力,就能取得最后的胜利。从《鲁宾逊漂流记》中我学到了：任何时候都不要绝望,不要轻易放弃,只有努力奋斗才能取得成功。从《西游记》中我学到了:要为了自由，为了自己的尊严，不怕与一切进行斗争。从……
书,是我学*上的好帮手,是我人生路上的引路人,是所有知识的源泉.让爱读书的好*惯陪我长大,伴我一生!
*惯，每个人都有，但是，要分好*惯和坏*惯了。我有好*惯也有坏*惯，坏*惯我正在一点点的改进，好*惯也要一直发扬下去。我有一个不好的*惯，就是有一个粗心的毛病。
虽然，我这个粗心马虎的毛病从二年级就有，妈妈爸爸也是见一回说一会，老师也在评语上写了。可是，我就是改不了这个坏毛病。那天做语文试卷，就是因为一点小错误，又是粗心那个家伙惹的祸。后来被爸爸批评了一顿。后来，我无意间听到了这样的话“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”好*惯需要慢慢养成。有一位文学家曾说：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的*惯。”我变下定决心要改掉这个粗心的坏*惯。
对许多成功人士来说，好*惯在人的生活当中是不可缺少的。对我们来说，好*惯是我们迈向成功的阶梯。就是说：一个人是否成功，就在于他养成的*惯好不好。今时今日，好*惯就决定了事情、战役、人生的成功与失败。
从此以后，我开始做完作业以后就认真的检查，后来我的粗心、马虎开始减少了，虽然还是有，但是已经在减少了。
我终于明白了，好*惯，真的让我受益一生呀！我们要把自己的好*惯发扬，坏*惯，要积极的去改正。这样，我们才会离成功越来越*。好*惯和坏*惯，都是我们自己的特点。
人人都有一个好*惯，我也不例外。但我的好*惯不同，它的作用不同。那就是运动。
在一个下着大雪的冬天，我和妈妈出去打羽毛球，我们拿好球拍，走到运动室。里面的人很少，看来人们都很少运动啊！然后，我和妈妈打了起来。我一挥，妈妈一挥。好热，我把衣服脱了下来，过了一会，衣服一件件的挂在了椅子上，最后只穿了一个背心，回家了，我们穿上外套，出去了。“啊！真像夏天一下子到秋天一样！”我大声喊道。而我们虽然只穿了两件衣服，但不觉得冷，这就是运动的好处。一旁的路人都好奇的看着我们，不知道是怎么回事。原来，他们很少运动。
所以，让我们一起努力，运动起来，让肥胖人数减少，让中等生材的人数增多。让我们一起努力吧！
——*惯的作文：养成好*惯范文五份
记得一位伟人曾经说过：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌不起眼的良好*惯。
小时候，我不是很喜欢读书，总是觉得读书很麻烦，不如看电视听故事那么轻松。但后来发生了一件事，彻底地改变了我对读书的看法。
那是三年级的一堂科学课，我们正在学*“蜡烛在燃烧”这个章节。突然，科学老师提问：“如果将一个玻璃杯扣在一个正在燃烧的蜡烛上，会发生什么变化呢?”教室里顿时安静了下来。同学们有的在冥思苦想，有的在前后讨论。这时，我灵光一现，脑中蓦然出现了一个答案，貌似以前我在哪本科学杂志上看到过这种现象。我环顾了一下四周，发现没有人举手，便有一些莫名的紧张，小心翼翼的举起了手。老师见了，露出了会心的微笑。“我觉得蜡烛会熄灭!”老师肯定地点了点头，继续问道：“你能告诉大家这是为什么吗?”“因为蜡烛燃烧需要氧气，而瓶里的空气是不流通，所以当瓶中的氧气耗完时蜡烛就会熄灭。”我胸有成竹地回答。同学们纷纷向我投来惊讶的目光，我不竟有些飘飘然，老师赞许地说：“嗯，很不错。于思齐同学你的阅读面很广，你应该很喜欢读书吧?书是人类进步的阶梯，多读书，多看见识，对大家很有好处。大家一定要向于思齐同学学*。”我十分惊喜，心里的花开得满山遍野。我的嘴角情不自禁地上扬，心想：以前我读书都是不情愿的，想不到它也能让我尝到甜头，看来以后我一定要多多看书，多积累。
从此以后，我爱上了读书。书，时时刻刻陪伴着我。在我失败时，它给我动力;在我不开心时，它为我解闷;在我孤独时，它与我为伴。当我出去旅游时，我会情不自禁的打开书;当我和朋友一起玩时，我会讲几个书上的故事，能给大家开心;当我………
书将是我一生的挚友，会永远给我带来快乐!
优秀是一种*惯。 ——题记
优秀的成功人士，背后必定少不了好*惯。俗语有说：“细节决定成败。”倘若一个人对于身边的小事不以为然，总是我行我素，不守规矩，那么这个人必然不会有很大的成就。
小时候刚入学，入耳的便是老师循循教导：“做任何事都要养成一个好*惯，良好的*惯可以决定你的一生。”那时的我只觉得这些不过是客套话，一些没有边际的空话罢了，于是没有听从老师的我便有各种各样的坏*惯。待现在长大了，回想起来，那时的我的想法还是太过幼稚了。
人的一生说长不长，说短不短。倘若每天浑浑噩噩地过日子，天天只顾精通吃喝玩乐，养成了各式各样的坏*惯，最后一生的时间用尽了，只剩惋惜;倘若每天有计划地规划人生，做了自己该做的事情的同时，还可以利用空闲时间做自己喜欢的事情，一生的时间用完了，也不会觉得有什么惋惜，而且使自己的人生也更有意义。
或许有的人说：“养成好*惯需要三十多天，我坚持不下去。”可是你有没有想过，我们身边也有优秀的人，他们不是一生下来就是优秀的，他们只是坚持了下来，完全靠自己，并不需要别人的督促，久而久之，不用三十天，他们已经养成了*惯，把*惯当做自然而然的事了，自然做的比普通人多。
早晨起床顺手整理床铺，离开房间带走垃圾;见到老师打招呼，有客人时热情款待......生活中的小事看似普通，但是你每天坚持做好了，这些就是好*惯。
优秀不只是看成绩，更重要的是看一个人*时的表现。所以，认真对待每一件事，养成*惯，让*惯成为自然，让优秀也变成一种*惯。
从小到大，我有许多好*惯，如：乐于助人、诚实、爱看书……下面，我就来说说其中一个好*惯吧！
上个星期，妈妈布置了十条题目给我做，我花了不到十分钟就做完了。当我把作业送给妈妈改时，她一边做事一边匆匆地帮我看了一下，便给我打了一个大大的、红红的“√”，并且还在等级栏上打了一个“优★”和“GOOD”！我得意洋洋地看着这些，眼睛都笑得眯成月牙儿了！可是，越看我越觉得其中有一条好像有点不对劲，再瞪眼一看，竟然有一题错了！这可怎么办？要是告诉妈妈，那“优★”和“GOOD”可就没了不说，说不定还挨批一顿！算了，还是不说了！我把作业本一扔，去玩了。可是，玩着玩着，眼前总会出现那大大的、红红的“优★”和“GOOD”在张牙舞爪发地嘲笑我，那滋味甭提有多难受了！中午，我吃饭也不香了。
心里挣扎了好久，还是满面通红地走到妈妈面前说：“妈妈，我……”妈妈疑惑地看着我，问：“怎么了宝贝？什么事不高兴了？”我吞吞吐吐地说：“妈妈，我有一条题目做错了，您没改出来！”接着我拿出作业本，指着这条题，把解答方法说了一遍。妈妈笑着说：“你真是个诚实的孩子！下次，咱们一起克服粗心的毛病吧！”接着妈妈在“优★”的等级后面打了一个更大的红五星！我笑了，妈妈也笑了！
诚实是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和知识，也将是没用的！
每一个人都有粗心大意的坏毛病，可是粗心大意是可以害死人的。司令官在指挥战斗时，因粗心大意而造成军队全军覆没，考生在升中考试时，因粗心大意而与理想的中学擦肩而过；建筑师在建筑楼房时，因一时疏忽导致楼塌人亡的悲剧。这些都是因为粗心大意造成的。
我也有粗心大意的坏毛病，那一次，爸妈都回了河南为外公送殡。只有我一个人在家，我在玩耍之后回家时，正准备开门时，发现钥匙不见了，我叫了起来，我的钥匙呢？我摸摸口袋，摸摸后背，哪里也不见我的钥匙，我急得像热锅上的蚂蚁，在走道上不停地徘徊，我想：会不会是在玩耍时弄丢了呢？赶紧回去找找。我赶忙跑回小公园，我到处寻找我钥匙的踪迹，在山坡上，在亭子下，在沙池里，在树下，凡是我玩耍的地方都找过了，还是找不到我的钥匙，累得我满头大汗气喘吁吁。我沮丧地回到家门口。这时欧晓敏走了过来说：“你坐在这里干吗？”我哭哭啼啼地说："我把钥匙弄丢了，回不了家，可我爸妈下个星期才回来，怎么办？”她说：“就知道你粗心大意，先道我家住吧。”我只好在欧晓敏家住了一个星期。
我想等我爸妈回来的时侯，不知道他们有没有拿钥匙，进不了门怎么办。回到家时发现爸妈已经回来了，我很奇怪，便上去问，你们怎么进来的。”爸妈说：“你真是粗心大意，把钥匙插在鉄门上，没有拔下来。”啊我真是太粗心大意了。今后一定注意。
经过这件事，因为粗心大意害得我无家可归，要寄人篱下。我以后再也不要粗心大意这个坏毛病了，我要努力改掉这个毛病。
“咚、咚、咚”三声响亮而富有节奏感的窍门声。“怎么搞的，没看到门铃吗？”我嘟囔着，放下手中书，跑去开门。 “爸爸，原来是你，干嘛不按门铃呀，还是你亲手按上的呢！”爸爸看了看门铃，笑了笑说：“刚装上门铃，还真不*惯呢！”
“嘭、嘭、嘭”又是一阵急促的窍门声。“谁呀？”我气冲冲的将门打开，原来是我的好朋友，看见他大汗淋漓，气喘吁吁的样子，使我哭笑不得。没等我开口，他倒是先吐出了舌头，笑了笑说：“对不起，我又忘记按铃了”随后又看了看门铃，仿佛是在向门铃说对不起。
“得个办法呀。”我想，并立即找来了一张纸，在上面写道“请按门铃”四个大字，然后贴在了大门上。 可是我一不小心，把门给关上了，我用手拍着大门，叫“妈妈，开门”顿时我意识到，*惯的力量。记得读过两个小事，说得就是*惯带来的巨大影响。
一个是故事是说， 非洲的训象人，会把小象栓在一根大铁柱子上，小象拼命的挣扎，但又无济于事，于是，等到，小象变成了大象以后，他已有足够的力量挣脱铁柱，获得自己由。可是，它已*惯于被拴在那根大铁柱子上，不再挣脱了。还有一个故事，有一个退休了的士兵，他和女友一起去吃饭，就在开饮料的时候，因为当年的一个*惯，他打开盖子，将瓶子扔向女友，然后蹲下，抚住了耳朵，这就是*惯惹得祸。*惯了一件事，人就会管不住自己，按养成的*惯去做事，而不去思考。
我是一个安于*惯的人，做人也是循规蹈矩，我*惯，早上起床先洗脸后刷牙；我*惯在吃饭时看书；我*惯在炎热的夏天，在家里享受空调带的凉爽；我*惯在睡觉前看书；我*惯每吃完饭，在床上躺五分钟；我*惯，每次在看完书后，复述学到的内容......
*惯这个东西，实在是太强大了，所以，你一定要支配*惯，而不要让*惯支配了你。
——我的好*惯作文优秀(五)份
*惯是人生之基，*惯如何常常可以决定一个人的成败。好的*惯可以使人受益终生。我有很多好*惯，请大家耐心的听我介绍吧！
我喜欢阅读，这是我从小就养成的*惯。小时候妈妈给我买过很多带插图的书，当时我就被那些色彩艳丽的画面吸引住了，晚上睡觉前，总缠着妈妈给我讲书上的故事。当然如果妈妈忙的时候，我自己也会安静的看书。喜欢阅读的种子就这样悄悄在种在了我的心里。后来妈妈又给我订了《幼儿画报》和《好孩子画报》，里面不仅有插图，还有带拼音的故事叙述，通过拼音我的识字量多了起来。*时如果妈妈没时间陪我玩，我就会拿出我的那些书，一遍一遍的翻看，从书里我不仅学到了知识，明白了道理，而且看完后我会把书整理好，整齐的放回原处，这也是我养成的另外一个好*惯，直到现在，我都自己整理书包，准备第二天的课程。
大量的阅读积累了我的写作素材，现在写作文，对我来说是一件很轻松容易的事情。我还有一个好*惯，那就是“不挑食身体棒”，听妈妈说，我自小吃饭十分爽快，不用大人们前前后后的催食，而且不挑食，吃什么都香，所以你瞧，我胖胖的圆脸蛋就知道我结实着哪！不挑食让我的身体很好，很少感冒，也不怕冷。不过不挑食也让我有点胖，所以这个假期每天都坚持锻炼，跳绳和晃呼啦圈，有时候还和好朋友下楼打羽毛球。等天气暖和了我就和妈妈出去跑步，我有信心我能瘦下来。除了这些，我还有尊敬长辈，爱劳动等好*惯，好*惯让我受益匪浅。让我们共同去养成更多的好*惯，让好*惯伴我们一起成长吧！
妈妈常说：*惯决定成败。是啊，好*惯使人终生受益。我就有这么一个好*惯——读书。
我十分喜欢书，更喜欢读书。每当有时间的时候，我立刻从书包里拿出令人动心的书籍，争分夺秒地阅读起来。连饭菜可口扑鼻的香味都不能使我被吸引，所以妈妈对我说：“咱们母女俩都有读好书的*惯，得继续发扬哦!”
我爱读书爱得痴狂。课余看、休息看、无事看就连上厕所也捧着一本书孜孜不倦的读着。每当我厕所上了30分钟以上时，父母便准时来敲我厕所门，(并咐喝)总忘不了问一句：“是不是又在看书啊!”于是，厕所成了我的读书禁地。可是有一回，我自作聪明把一本书悄悄藏在衣服里迈着“轻快的猫步”偷偷溜进厕所，轻轻地把门关上，嘻嘻!大功告成!我放心地坐在小凳子上，入神地看着，慢慢融入书的世界。不知什么时候，妈妈走了进来，生气地说：“你怎么又在这儿看书?”我支支吾吾答不上来，只得抱起书灰溜溜地“撤退”。
这样的例子多得数不胜数，眼睛也成了受害者，视力一下由原来的1.0降到了0.15，这一消息急得妈妈下了硬性规定：一天顶多看早中晚3次，每次不超过半小时。
在妈妈的监督下，我不知不觉地放正书、纠正好坐姿……
书啊书!谁叫你那么令人心动呢!
在书的“帮助”下，我的作文有了一个又一个的飞越，老师经常表扬我。我的读书的好*惯让我的作文和知识都有相应的增加。我爱我的好*惯。
书籍是人类进步的阶梯，要想干成一翻大事业，必须博览群书，有读书的好*惯。
为了培养我读书的好*惯，在我呀呀学语，还是一个小孩子时，母亲就捧起了《安徒生童话》，念给我听。在我被一篇篇童话吸引的时候，读书的种子也在我的心中生根发芽。
到小学三年级时，我开始读《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》这种故事情节丰富的名著，并乐此不疲，达到了“废寝忘食”的境界，我在书海中畅游，初步感受到了魅力。读书的种子正是在那时茁壮成长。
随着阅历的增长，我感受到了方块字下面蕴涵的丰富的道理与作者复杂的感情。当我再次阅读《格列佛游记》时，我有了新的体会：在书中讽刺了一个腐坏的社会，我看到了作者对光明的向往与追求。我感到，这时我才是真正地打开了书的大门，文字的魅力促使我一步步前进。
我每天都会看书，不管心情如何，一打开书本就会忘却一切。有一次我在月考中失利，我的心情十分低落。回家后，我*惯性地拿起一本《钢铁是怎样炼成的》，读得入了迷。我被保尔坚强的意志感动了，他不怕困难，勇于承担。我回想自己的这次失败，分析这次失败的原因——上次考试的好成绩使我骄傲自大，以至于学*很不认真。所以，我要有坚强的意志，不自满于自己的成绩，并勇于面对挫折、失败。在下一次的考试中，我又名列前茅。
我想，一定是我读书的好*惯帮助了我，茫茫大海上的灯塔一般，为我指明了前进的道路；如一盏明亮路灯，不让我在黑暗中迷失方向；如同光彩夺目的霓虹灯，让我的人生丰富多彩。
如今，读书这颗种子在我的心中已经长成了参天大树，是这个*惯让我一步步走向成功。好*惯十分重要，一个好*惯可以成就心中的梦想。
我捎了一张借书卡，迈出家门。
迈着欢快的步伐，哼着小曲，愉快地走在去借书的路上。夜幕下星星点点的灯，映进了我的心房，豁然开朗。
轻推着书店的门，熟悉的“叮咚”声再次响起。眼前呈现一片五彩斑斓的世界。我现身书海中，徜徉，徘徊，挑选我所喜爱的书。我不禁翻开书，走进一个新奇的世界。我驻足许久，直到那声车的鸣笛，才把我带回现实。我合上书，那跌宕起伏的情节还在脑海回荡。我借阅这本书，回家路上还在回想着吸引我的情节，还在猜测着后来的一幕幕……
已是深夜时分，睡前，我又捧起那本书。脑海中又展开了生动的故事情节。
“早点休息。”妈妈在门外叮咛。
“嗯……”我嘴上答应着，却仍然沉浸在书中。
我好似饿狼般汲取书中的营养……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。
情节曲折，内容感人至深。我的心也随着情节起伏着。那黑色的精灵跃然纸上，那宛转的情节映入脑海……
我品读着这本书，它有时令我粲然一笑，有时令我感到揪心，有时令我为他而潸然泪下。它似乎有魔力一般，真真切切地进入我的内心，调控我的喜怒哀乐。
我不舍地放下书，熄了灯。心里还对那情节念念不忘。黑暗中，现出了书中主人公的身影。他伸出手，邀请着我一起遨游。我搭起他的手，领略了无与伦比的美景。睡梦中，我呢喃着：“明天他还会好吗？他是否能渡过难关……”我与主人公感同身受，不禁为他的悲情感到难过。梦里，他终于逃脱了困境，追随着那一道光到那自由的地方了……
我吮吸着书籍的甘露，汲取着书中的营养，书籍是我的“长生果”，我被它的魅力所吸引，养成了爱看书的好*惯。
*惯是人生之基，*惯如何常常可以决定一个人的成败。好的*惯可以使人受益终生。我也有很多好*惯，请我慢慢道来。
我有读书的好*惯。我*时利用空余时间读一些好书，比如：《天方夜谭》、《格林童话》、《安徒生童话》、《西游记》等，读书能让人全身心放松，让人忘掉不开心的事。读一本好书可以修身，可以悟出很多人生道理。让你感受人生，享受生活。读书可以让自己成为一个博学多才的人。正如培根所说的“读书使人明智，读诗使人智慧。”“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。“书是人类进步的阶梯”。多读书，读好书，就有了力量和财富。看些生活方面的书，比如个人传记、名人传记等之类的书，可以陶冶自己的意志，增强自己的社会免疫力，可以增加自己的抗击压力的能力。读书可以使人丰富知识、增长才干。既然看书有这么多好处，如果你现在没有养成看书的好*惯，那我劝你还是多看点书吧！
我还有一个好*惯，就是自己的事情自己做。比如：自己洗衣服、叠被子、整理房间等。自己的事情自己做，直接的好处是减轻了父母的负担，培养了自己的独立性、自主性。养成了良好的劳动*惯，不依赖父母，将来独立生活就没有问题了。间接的好处，是锻炼了自己的.手，使自己的手变得越来越灵巧。
我的好*惯还有很多，比如：尊敬师长、孝敬父母等，我就不一一列举了。
——好*惯我养成范文五份
书，是一抹金色的阳光，让我们感受世界的温暖；书，是一朵洁白的浪花，拍打着我们思想的海岸；书，是一支动人的曲子，奏出了最美的旋律；书，是一双温暖的手，抚慰着人们的心灵。我养成的好*惯就是读书。
妈妈告诉过我，我在八个月大时就能捧着一本书，坐上半个钟头，“读得津津有味”。我完全不记得了，也许那时吸引我的只是那一幅幅图画吧。但是，爱读书的*惯真是根植于内心了，以后的时光里，书，成了我最亲密的伙伴。
爸爸和妈妈都很爱看书，也许是他们的遗传，也许是受他们的影响，使我从很小的时候读各种小画书一直读到今天的世界名著，每天晚上经常是我们全家三口人都手捧一本书，坐在灯下，互不干扰地品尝各自的“精神美味大餐”。每每这时，声音静止了，时间也好像静止了，只剩下我们的心在与作者的心沟通对话。
在我们家里，有一个大书架，每当我过生日时，总要去新华书店，为我的书架增添新成员。书架上有各式各样的书，既有文学名著，也有科学读物，还有一本本的杂志《读者》，当然也有成套的小说、散文和很多见证我成长的儿童读物。
书，既是我的朋友，也是我的老师，他能在我失落时给我们心灵上的安慰与支持，也能为我开通一条走向光明的成功之路。因为他让我增长知识，引领我见识这个世界更多的精彩。我们足不出户就可以用心去仰望庄严肃穆的雪山，畅游波涛汹涌的大海，领略世界各地的风土人情。与书打交道，是一件美妙而轻松的事情。读书时，我可以体会到作者倾尽其所有心血，将个人的体验、经历、感悟、想象等浓缩成文字，将自己的情感融合到文字中，那是一种累并快乐着的幸福感受。
养成读书的好*惯吧，让书成为我们生命中不可缺少的一部分，让书照亮我们通往美好未来的道路。
以前，我不爱运动，喜欢安静地在家看课外书。日久天长，我身体越来越胖，行动也越来越笨拙，引发了许多尴尬的事。
记得有一次，我下楼到院子里与小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”，因为我太胖，所以跑不快，总被他们抓住。小朋友们都嘲笑我，说我笨，说我胖，我感到十分难过，真想哭。可是轮到我抓别人了，我总是累得气喘吁吁，满头大汗，可又抓不着别人。小朋友们都不爱和我玩了。
记得还有一次上体育课，老师要测50米短跑成绩。我一听，急得抓耳挠腮，不知所措，因为我最不喜欢跑步。因为我太胖了跑不快，用了9秒多，不达标。我心里很不服气，*时学*上我样样出色，语文经常考全班第一、第二，数学就别提了，在人大华校一班名列第五，在华数尖子班300多人考试中我排名第二，而体育成绩那么差。我不甘心，我要迎头赶上。于是我决定每天练*跑步，让身体瘦下去。
我给自己定了一个标准：每天至少跑两千米，然后跳10分钟绳或滑10分钟旱冰。
夏日傍晚，我冒着酷暑坚持锻炼。我累得汗流浃背，气喘吁吁，经常在汗衫上留下了白色汗花。因为我知道*惯是成年累月养成的。
冬天的夜晚，我冒着刺骨的寒风在院子里锻炼，一出屋门，就冻得我直哆嗦。我想：“天太冷了，干嘛要自找苦吃，在家看书多好。可这时小朋友们嘲笑我时的样子又浮现在眼前。不行，如果不坚持锻炼，体重也降不下来，也跑不快，体育就不能达标，也评不上三好生。小朋友也不爱和我玩……”我常常暗暗给自己鼓劲“要坚持!”
经过几个月的刻苦锻炼，我养成了爱运动的好*惯。天天跑步，能走路不坐车，能站着就不坐着，再好吃的尽量少吃。我的体重明显降下来了。去年因胖不能穿的裤子，今年反倒能穿了。我也终于跑得快了。测四百米我竟然进入了全班前十名。小朋友也爱和我玩了。我很高兴，因为我终于养成了好*惯。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我就有一个爱读书的好*惯。
以前，我并不喜欢读书，当然，我的写作水*也不是很好。后来读三年级的时候，罗老师布置了一项固定的作业：每天读书半小时（家长签字）。唉！我没办法，只好无可奈何地拿着一本书大声地读给妈妈听，到了时间就让她签字。一天，两天……没想到几天后，我却被书中的故事吸引了：当我看到卖火柴的小女孩在雪中死去后，我会为她伤心落泪；当我看到大灰狼的尾巴被聪明的小白兔夹断后，我高兴的手舞足蹈；当白雪公主逃脱了恶人的诡计后，我会禁不住大声叫好；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才能渐渐*静；当我看见……渐渐的，渐渐的，我竟然喜欢读书了。再也不是每天半小时，只要一有时间，就把书拿出来津津有味地读起来。从此养成了读书的好*惯。
没过几天，我把妈妈给我买的那几本书都看完了，可是妈妈还没帮我买新书，我心想：催妈妈要买书新书好几天了，她却还没买，肯定是没发工资，没钱给我买书。我决定为了减轻妈妈的负担每周星期六星期天就去新华书店看书。
周末到了，妈妈把我送到图书馆来看书，一进去，哇，那里的书好多啊！我精心选了一本自己喜欢的故事书，这本故事书里的故事吸引了我，看着，看着，我好像进入了美妙的童话世界，那里的人们都过着幸福快乐的生活……
到了晚上，妈妈下班来书店接我，我还沉迷在故事情节中不想回去。直到妈妈再三催促，我才恋恋不舍地把书放回书架上。
古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 ”我尝到了读书的甜头，它让我感受到了人生百味，它让我傲游了美妙的大千世界，它使我的作文一天比一天有进步，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”啊！养成这个好*惯，让我收益匪浅啊！
一个*惯多么么重要，一个好的*惯会伴随我们成长，是我们终生受益，而一个坏的*惯会让我们不能很好的成长，还会把我们引入歧途。做一些不好的事情，使之最终有害。
养成一个人好的*惯会使我们终生得到快乐，幸福，所以我们要养成一个好*惯，一个*惯并非一时三刻就能养成，得到并非易事，只有靠我们日积月累，从生活的点点滴滴做起，每一个行为都认真仔细的观察，从中悟出道理。我该怎么做才能做好，总结出了道理还要去执行，这样才能慢慢的养成*惯。有的人说*惯成自然。并非如此，*惯是要认真对待的，哪能随便对待的呢。养成好的*惯还得在一言一行中认真做起。
记得我读小学的时候，我有懒惰的*惯，比如在学校，老师布置的作业，我总是完不成，因为我尝尝偷懒，下课了就和同学玩。明知作业没有完成也不做，还有学校搞劳动，同学们都积极的搞，可是我却经常注意老师，趁老师不注意就不认真搞劳动。有一次爸爸知道我很懒，说着他就抄起家伙打我，我哭着说：我不会了。于是爸爸就没有打我了，因为我那时还小，才7岁，不懂事，他就和妈妈商量如何让我改正这个坏*惯。于是爸爸每天都要我做许多的作业，在学校老师看着，在家里他也把我管的可严了，于是我就渐渐的变的勤奋了，也变的懂事了。后来我的.成绩也进不了，我养成了这个好*惯并非很容易，其实我付出了很大的代价。每当想玩又不能玩的时候，我的心总是痒痒的。
好*惯伴成长，在人生中。一个好*惯非常重要，让我们一起来养成好*惯吧！
*时写作业时，妈妈和老师都说我的字不工整。我为此很是烦恼。在这个特殊的假期里，我决定利用这些时间把我的字好好地练*一下。
我准备每天坚持练*两页字。前几天，我都是信心满满地积极练*，我好像能想到开学后同学们看到我那漂亮的字时惊讶的表情和啧啧赞叹的声音，在我耳边环绕。哈哈，想想就能笑出声来。
可是，当我坚持写到第十天后，我发现自己的字进步并不大，就有点气馁了，心想：还是算了吧，反正一口吃不成个胖子，再坚持下去字也不可能一下子写好的。
但另一个声音又在耳边响起：你一定要坚持，不要轻言放弃啊，你一定可以写得很漂亮的。我正犹豫不定的时候，爸爸看出了我的心思，他语重心长地告诉我：每天一丁点儿的努力是不会马上显示出结果的，但是每天的一点努力，汇集起来就是一种巨大的力量。你每天勤奋地练*就像是对参天大树的一次撞击，每一次撞击都看似微不足道，然而，累积起来，巨树终会倒下。
听了爸爸的话，我静下心来，继续坚持练起字来，我在心里告诉自己：我今天的努力，就像冲洗高山的雨滴，吞噬猛虎的蚂蚁，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隶，我也要一砖一瓦地建造起自己的城堡。只要持之以恒，坚持不懈地努力。我一定可以写出一手好字的。
现在练字已经成为我生活中的一种*惯了，如果哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成，有点不*惯呢。经过自己假期里不断的努力和坚持，现在我的字已经有了很大的进步，在网上提交作业时，老师还表扬我进步很大，字很漂亮，号召同学们向我学*呢！听到大家的鼓励，我练起字来更有信心了，今后我还会继续坚持练下去的。
练字不仅让我的字变漂亮了，而且锻炼了我的耐心，还让我深刻地感受到了水滴石穿的意义：我相信做事情只要坚持不懈，通过努力梦想一定能够实现的，加油！
——我有一个好*惯作文汇总20篇
*惯这个词，大家一定不会陌生，但*惯也有好坏之分，好*惯会让你受益终生，坏*惯会让你生追悔莫及。
俗话说得好：“冰冻三尺，非一日之寒”，想要养成一个好*惯，不是一天两天就可以完成的，要经过长时间的积累和一颗持之以恒的心。那么，我们是不是应该养成一些有益于我们的*惯呢？同学们，你们想写好作文吗？我告诉你们一个我的好*惯，也许就是能让你写好作文的秘密呢。
如果你来到我家，一定会发现，我家里有许许多多的书，各种各样的书都有。有生动有趣的小说；也有美文诸多的作文选……总之，各种各样的书都是优秀的作品，并不是只有语文书，数学书才是好书，那些“闲书”也很值得我们阅读。课外阅读可以开阔我们的眼界，增长我们的见识。
但是，我们不能只是看好玩而已，要仔细体会作者这样写的用意，这样写有什么好处，并学*作者的写作方法，这样才能使我们的写作水*“更上一层楼”。而且，一本书不能知读一遍，要一次又一次的'反复阅读，孔子曾经说过：“温故而知新”，同一篇文章，每次阅读都因该要学到新的东西，而不是盲目的去瞎看。
这就是我的好*惯多读书，读好书。让我们一起来看书，养成爱看书的好*惯吧！
20xx年的新年伊始，我通过努力渐渐地养成了一个好*惯，那就是善于学*别人的长处。
俗话说“金无足赤，人无完人”，我们每个人既有长处也都有自己的短处，虚心向他人学*，我们的长处就会变得越来越多，才能学业有成，将来事业有成。
我向身边的每一个人学*，学*他们的长处，从一点一滴做起：我学*老师的爱心与耐心，我教小妹妹读书时不再高声吼叫；我学*校长的*易*人与微笑，我收到了周围人那一张张亲切的笑脸；我学*班里优秀同学对待学*的态度与方法，这使我自己的.成绩有所提高；我学*爸妈对老人的孝敬，我乘坐公交车时也会主动让出自己的坐位；我学*小妹妹的勇敢；我学*小朋友的诚实；我学*……“三人行，必有我师焉”，我不断地发现别人的长处并努力地学*着，进而我养成了这个“学*别人长处”的好*惯。这个好*惯使我受益匪浅，从诸多方面提高了自己，增添了自信，同时也学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理，给我的生活带来益处。
尺有所短，寸有所长。知人者智，自知者明。我希望每个人都能养成这个好*惯，在生活中能取长补短，互帮互助，共同进步！在漫漫的人生道路上有所作为，永远立于不败之地！
我有一个好*惯，那就是每天都要收看和记录天气好报。
每天晚上，爸爸或者妈妈都会问我：“韩乐，明天气温几度？”我就会告诉他们，第二天最高气温和最低气温是多少。如果第二天要下雨，我还会提醒他们带雨伞。
前几天我的姥姥住院了，我就会告诉她第二天的天气预报。如果要下雨，我就让她最好呆在医院里或者病房里。我还会让陪侍的的`人去医院的时候带上一把雨伞。买饭的时候，最好是到医院的食堂，不要出去，防止被雨淋。
如果我的家里有人出差了，我会告诉他第二天当地的天气预报和北京的天气预报。如果第二天当地下雨或是下雪，我会用打电话、发短信或发微信的方式提醒他带上一把雨伞。如果宾馆里有餐厅，最好在宾馆里吃饭，以免着凉。
我愿意看天气预报，还愿意把天气记录下来，并告诉我的家人，这就是我的好*惯！
我每天都做的事是：写一篇日记，读一会儿课外书。这两件事给我最大的帮助就是，让我学会了更多的字，会写了更多的字。
因为我想把每天发生的事情全部都记录下来，所以我开始写日记，就这样一天一天的坚持了下来。
读课外书是因为我比较喜欢课外书里面的故事情节，和里面的词语句子，都是我们学校没有学过的，比如，"刚逃出虎穴又入狼窝"。
这就是我的好*惯！怎么样，你和我有一样的好*惯吗？
每个人都会有些好的*惯，我也有好的*惯，爱运动、不挑食、能按时完成作业......其中有个好的*惯，我妈妈常常念叨着夸奖我的'，说我每天能按时起床，即使睡得很沉只要妈妈一喊或闹钟一响，准能马上就起不拖拉。妈妈说这点我比姐姐强多了，姐姐像我这大时可让大人操心，即使现在上高中也是让妈妈操着心喊上几遍的。我现在上小学了，明白很多事理，我要上自己在今后的学 *上、生活上多养成一些好的行为*惯。
*惯是人生之基，*惯如何常常可以决定一个人的成败。好的*惯可以使人受益终生。我也有很多好*惯，请我慢慢道来。
我有读书的好*惯。我*时利用空余时间读一些好书，比如：《天方夜谭》、《格林童话》、《安徒生童话》、《西游记》等，读书能让人全身心放松,让人忘掉不开心的事。读一本好书可以修身, 可以悟出很多人生道理。让你感受人生,享受生活。读书可以让自己成为一个博学多才的人。正如培根所说的“读书使人明智，读诗使人智慧。”“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。“书是人类进步的阶梯”。多读书，读好书，就有了力量和财富。看些生活方面的.书，比如个人传记、名人传记等之类的书，可以陶冶自己的意志，增强自己的社会免疫力，可以增加自己的抗击压力的能力。 读书可以使人丰富知识、增长才干。既然看书有这么多好处，如果你现在没有养成看书的好*惯，那我劝你还是多看点书吧！
我还有一个好*惯，就是自己的事情自己做。比如：自己洗衣服、叠被子、整理房间等。自己的事情自己做，直接的好处是减轻了父母的负担，培养了自己的独立性、自主性。养成了良好的劳动*惯，不依赖父母，将来独立生活就没有问题了。间接的好处，是锻炼了自己的手，使自己的手变得越来越灵巧。
我的好*惯还有很多，比如：尊敬师长、孝敬父母等，我就不一一列举了。
我有一个早睡早起的好*惯。不管春夏秋冬，不管天晴还是下雨，不管是节假日还是*时，不管是繁忙还是清闲，不管是出门在外还是居住在家，我现在基本上都能坚持早睡早起。也就是通常晚上九点半上床睡觉，早晨六点半起床，几乎没有例外。
为什么说早睡早起是一个好*惯呢?因为早睡早起有许许多多的好处。比如说，早睡早起使生活很有规律，有利于身体健康，让人保持旺盛的学*与工作精力。人们在学*工作一天之后，晚上都很疲劳，加上晚上的空气很不新鲜，如果晚上“开夜车”太久，不仅效率会不高，还会影响第二天的学*工作效率。相反，只有早睡，才能保持充足的睡眠，有利于健康，有利于学*与工作。
俗话说，“一年之计在于春，一天之计在于晨”。早晨太阳初升，空气清新，朝气勃勃，人们精力充沛，因此，我们应该早起，珍惜和利用早晨的美好时光，进行晨读、晨练或者为一天的学*和工作做准备。
早睡早起确实是一个好*惯。不过，要养成这样的一个好*惯是不容易的。我是在爸爸妈妈的'监督和帮助下，经过长期努力，才养成了这样一个好*惯的。其实，人是有惰性的，晚上往往贪玩，不愿早睡，可是早晨贪睡，不愿早起。因此，要养成早睡早起的好*惯，首先必须克服偷懒贪玩的坏毛病。更重要的是，要严格要求自己，让自己成为一个自律自强的人。还有，要对学*、工作和生活作出良好的安排和规划，并尽量不要拖拉，而要快速按时完成。
是的，养成早睡早起的*惯不容易，但“*惯成自然”，长期坚持就好了。以后，我一定保持早睡早起的良好生活*惯。请大家监督我哟!
一个良好的*惯是成功的关键，要是有坏*惯的话，一辈子都要吃亏。改掉坏*惯是关键。
小时候我有很多的坏*惯，比如说：随便丢垃圾，睡觉不叠被子，吃完饭了不刷碗等等。虽虽然都是小事，但是我觉得非常的严重。
上个星期的时候，老师给我们布置的作业很少，估计最多也就一个小时就会做完，但是我不是回到家后就赶紧写作业，写完了还能玩一会儿。我回到家后一看作业才这么点，就先看了一会无聊的书，有看了一会电视。才写了一点作业，又开始玩了。（现在时间5:30）妈妈下班回家了，我开开了门，妈妈回到家第一件事就是问我作业写完了没有，我还没开始写呢。但我要说这句话我就完了，只好结结巴巴的说：“还……只写了一半。”我赶紧学，写完了已经是快到8点了，我读完英语就上床睡觉了，连连玩的时间都没有了。
吸取了这次教训之后，我改掉了做事慢吞吞的*惯，过了几天，我放学回到家，发现老师给我们布置的作业非常的多，我刚回到家就开始写，使劲的写，我连一口水都还没有喝，完全的融入了学*的境界。作业写到一半的.时候，我没有抬头看一下表，时间是5:55，我把所有的作业写完的时候，发现妈妈还没有回到家，我妈五点半回到了家，问我作业写完了没有，我回答说写完了。
我发现作业并不多，只是以前我慢吞吞的*惯没有改，我明白了好*惯是多么的重要呀！
美国著名教育家曼恩曾经说过：“*惯就像一根缆绳，我们每一天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”
我有一个最好的*惯，那是我从小养成的好*惯——阅读。
小时候，爸爸妈妈为了让我打好语文基础，买了一堆名著给我看，那些书堆起来简直有一座小山那么高。幼年时，每天睡前妈妈总是抓着我的小手指，带着我一个字一个字地读。但是那时，我对读书没有太大兴趣，总是没一会就睡着了。渐渐地，我长大了。一次考试，我在“看拼音写词语”、“看图写话”题目上扣了很多分，望着试卷上一个个鲜红的“X”，我心里很不是滋味，我也意识到了阅读的重要性。从那以后，每天放学回家，我都会拿起书架上的书，坚持每天阅读一个小时。在书中遇到不懂的字，不理解的词，我就立刻问妈妈。爸爸妈妈看我这么爱读书，感到很欣慰，给我买的书也更多了。
我在书中认识了《简·爱》，为她被表哥虐待感到同情；与《小飞侠彼得潘》一起遨游世界；感受《环游地球八十天》带来的乐趣；阅读《假如给我三天光明》，感受海伦凯乐失去光明的悲痛……在书中遨游，我感到无比欢乐。
又一次考试，我的语文得了全班第一名——九十七分，全班同学向我投来羡慕的眼神，我心里美滋滋的，简直比吃了蜜还甜，我尝到了阅读的甜头，更加爱上了它……
*惯就像雏鹰的一双翅膀，让我们在高高的蓝天上翱翔，正因为有了阅读这个好*惯，才让我在人生道路上不断茁壮成长！
*惯养成在举手投足之间。也许你今天会随地吐痰，也许你明天会乱扔垃圾——同时，你也可能会爱上读书，也可能会喜欢上思考。
我，也有一个好*惯。不至于做到痴迷，不至于做到疯狂，但能做到谨记心间。我喜欢读书。闲暇时间，我总会有意无意的从抽屉里抽出一本书，然后化身小小的精灵，扇动翅膀进入书中的世界。上课的铃声响起时，我才把飘飞的思路打断，恋恋不舍的回忆看过的情节。我是一个“无知”的科幻迷，喜欢与未来的机器人畅游字里行间。沉醉于刘慈欣的遐想中，流连在马克沃特尼与火星的生死搏斗之间。*时，抽屉里总有两三本科幻书，或沉或重，或大或轻。
因为这个*惯，我勉强戴上了一个头衔，被少数人称呼为“书呆子”。当然，只有老王能配得上这美名的。老王爱看言情武侠，我则喜欢战争科幻。在读书这条路上，我和老王可以说是越走越远了。关于战争，其实家中藏书甚少，多数还是看电影的。对于科幻，电影也是看过不少，有些此类书实在太深奥。尤其是《火星救援》电影、书、游戏都过了两三遍。…
书是知识的来源，读书自是好*惯。但是有些书，是看不得的`。漫画杂志，最好不要多看，否则会扭曲世界观。小时候，天天看小漫画，还美其名曰“读书”。现在，我学漫画里人物的*惯还是没能改掉。
书中自有黄金屋，书读多了，学*自然而然就好了，关键是看你能否读下去，读的多不多。一点一滴积累下来了，也就养成了勤读书的好*惯，学*成绩也会步步升高，最终实现理想。
现在，读书已经成为了我生命中必不可少的一部分。多读书，读好书，最后一定会变成好读书。
我有个坏*惯，那就是每天写作业时总拖拉，一会儿和别人说话，一会儿就东奔西跑，作业最后写得乱七八糟，而且得写到九点多。根本没有时间阅读课外书。所以我的知识量没什么增长。
每当我看到别的同学读书时，还有他们的知识量越来越大时我羡慕不已。我心想：“我应该快点写完作业，把字写工整，就有时间看书啦！知识量增长了，我就可以变得更优秀啦！”开始行动！我每天提醒自己，每天坚持读书。
到期中考试时，我原本感觉自己考得一点也不好，尤其是语文。语文我感觉比数学，英语都难。过了几天，数学和英语成绩都发了下来，我都考了九十多分。语文成绩却迟迟不发给我，我心里暗暗祈祷：“语文一定要考个好成绩，让爸爸妈妈对我刮目相看！”又过了几天，语文卷子终于发下来了。哦！我竟然考了全班第二名，我激动得都快哭了。我觉得我的努力没白费，我骄傲，我自豪。
好*惯伴我成长，我又有了一个好*惯——爱读书！
以前我最讨厌背书，而且即便是背了，也总是记不住，有要求背诵的作业，我总是很头疼，为此，也那我没办法。
一天，我正在看《三字经》，把我叫到他房间，神秘地对我说：“你不是想要一台点读机吗？”我点点头。“那你还差多少钱能买台点读机呢？”问。“五百吧。”我疑惑地说，不知道爸爸葫芦里卖的什么药。
“那好，我们立个协议吧，如果你这个星期能把《三字经》背会，你买点读机差的钱我补给你。”“好！一言为定。”我爽快的答应。
从此以后，我早起背《三字经》，中午放学路上背《三字经》，晚上写完作业也背《三字经》，课间别人都出去玩，我还在背《三字经》，功夫不负有心人，我终于在爸爸规定的时间内流利地背熟了《三字经》，爸爸信守承诺，当即给了我500元钱，我心花怒放。
当我用1000元钱买了点读机后，爸爸又“悬赏”1000元让我来背《论语》，不用说，1000元钱也被我赚到了。
现在，不用和爸爸订协议，我也能自觉背书中的好词好句了，并能在中活学活用，经常受到老师的表扬。爸爸夸我会自主学*了，我也乐在其中。
“书是人类进步的阶梯”，我刚会说话的时候妈妈就经常对我说这句话。
我读幼儿园时，妈妈常买图画书给我看，使我养成了爱看书的好*惯。
虽然现在我还只读二年级，但我和我的朋友们的课外书籍都可办一个小小的'图书馆了，我经常去我的朋友们家借书看，她们也常常来我家借书。
我从书上学到了很多知识。从《小狗钱钱》中，我学到了如果你有一千元，把它分成两部分，一部分作为零花钱，另一部分拿去实现自己的愿望。从《神奇校车》中，我接触到了很多科学名词并且学到了很多科学知识，比如红细胞、血管、大小肠等。从《龙伙伴》中我知道了人类和动物要和*相处。
我不仅读课外书籍，妈妈还要我读数学书。书读百遍，其义自现。每当我数学应用题不会做时，妈妈就会要我读题目，一遍又一遍的读，结果真的在一遍又遍读的过程中，我就理解了题目的意思。
目前我的作文写的还不算好，读书破万卷下笔如有神，所以我将会保持读书的好*惯，读更多的书，学到更多的知识。
“你真是的，刚刚打扫的房间又被你弄乱了！”妈妈的吼声响彻在我的耳边。我抬头一看，妈妈正怒气冲冲地瞪着我，脸通红通红的：“别人至少有一两个优点，而你呢，半个都找不出来！”“哪有半个优点的？”我不满地白了一眼妈妈，小声嘀咕道。
妈妈，我当然有好*惯了。您难道忘了火车上的那件事吗？那一次，我们一起坐火车去大连，路途十分漫长，大家都在一边无聊地嗑瓜子、聊天，而我却在另一边苦思冥想。当你们聊累了的时候，就过来嘲笑我，童童还说我得了“未成年痴呆症”。可是，我却想出了一个为大家解闷的游戏——压他赛，童童一反刚才的嘲笑状态，兴致勃勃地问：“是不是先让一个人躺在地上，其他人都压在他身上，看他起不起的来？”“这有什么好玩的？”我终于等到了“扬眉吐气”的时候，“‘压他赛’就是后面一个人说出的东西要‘压’住前面一个人说的东西，看谁说的`东西能力最强。我们试试吧！童童，你先说。”很快，你们便融入到我的游戏之中来，忘了寂寞、无聊。你还表扬了我，怎么回忘了？
还有那次，我也是特地和您说过的，你怎么也忘了？那次，我和小伙伴们比写想象作文。他们都写了什么人类登月啊，移民到火星上啊之类的，我却写了有趣的袖珍房屋和水上步行鞋。最后，大家都不约而同地认为我赢了，还夸我有创造力呢！
先不说这件事，您还记得我和露露一起发明的捕鼠器吗？我的创造加上她的制造，最后消灭了很多的老鼠。您当时不是还心花怒放，开心地表扬了我一次？
有了这些“证据”做铺垫，我便底气十足、很牛地对妈妈说：“妈妈，我有一个好*惯，我的好*惯是——”“对。”妈妈突然说结果我的话茬，“有创造力！”这是，我们都笑了，妈妈的眼睛里绽放出光芒，眉毛弯弯的，嘴角翘翘的，很漂亮。而我，美滋滋地想：以后我一定要继续努力，争取改正坏*惯，拥有更多好*惯！
养成良好的*惯不仅对身心健康有利，还和未来的.成长息息相关。我就有一些好*惯，其中对我影响最大的就是爱看课外书。
我从小就爱看书。我的妈妈知道我有这个好*惯后就给我买了很多很多书，同时对我说：云书，你爱看书是个好*惯，我支持你。听妈妈这么一说，我看课外书的兴趣更大了。每天下午放学我就开始看，晚上睡觉时我也看，星期六、星期天我睡觉起来就看。甚至有时上厕所也要看。那已是我五岁时的事了。
养成了这个好*惯以后，没事就去看。我从这些书里得到了很多在课堂上学不到的东西。现在，我已经离不开这些课外书了，我已经把它们当做我最好的朋友了。
好*惯不是一天两天就可以养成的，得天天不停地干好养成*惯的事，现在就说说我的好*惯吧！
我的好*惯有很多，比如，每天回家自觉认真地完成作业，睡觉前看书半小时，见到叔叔阿姨主动问好……但是，我觉得我最好的*惯有两个，那就是看书和礼貌待人。
记得以前在一、二年级的时候，还算是低年级，每天放学回到家，写完作业，我就不由自主地躺在床上，这时妈妈就会喊我：“快起来看书，每天都要坚持看书半小时，你忘了？”我心不在焉地说：“知道了。”现在，我已经上四年级了，是小学中段的学生了，也已经把在一、二、三年级时的坏*惯改掉了，我能每天坚持看书，而且不受任何影响，让我的大脑里时刻都充满着书中的`情境。我要把坏*惯变成好*惯，再把好*惯变成我一直拥有的优点。
我的第二个好*惯就是见到长辈们主动问好。以前，我不懂事，胆子也小，见到熟人都不敢叫一声“叔叔、阿姨”。现在，随着年龄的增长和知识的增多，我的胆子慢慢变大了，也认识到了礼貌待人的重要性，因此，一见到熟人，我就会很有礼貌地上前打招呼。
这就是我的两个最重要的好*惯。我的学*经验告诉我，不管做什么事，都是“贵在坚持”。作为好*惯，我也要好好坚持，这样，才会把它们变成让我终生受益的优点！
——养成好*惯心得体会实用20份
初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期。这一时期初中生正处在渴望独立和迷茫中，一心想着成为小小的大人，另一方面又摆脱不了各种束缚。这时候家长既要给他们适度的空间，同时也需要深切的关爱和陪伴。良好的家庭学*环境造就了孩子良好学**惯。一个人拥有一个好的*惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，以下是我就孩子的成长教育总结的几点心得体会。
一、家庭教育首先要从自我教育开始。
父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他起到一个潜移默化的作用。对待孩子的.学*，不能光说不做。要求孩子做到的，首先我们要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他提的问题，难免把大我们人难住。大人不学*是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给检查一遍。发现字写得潦草，会要求他擦了重写。有时候，他很不愿意，但不能心软，得让他记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。
现在我们家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值不过高，但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他学不喜欢的事情。尽量让孩子干他喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
四、给孩子创造一个良好的家庭学*环境。
孩子做作业时我们不在他旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。
五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。想要与孩子沟通并不难，只需做到两点，放低姿态，降低音量。想想看，谁愿意与一个高高在上、一开口就是不容商量的命令式的口气的人对话啊，除非那人是你的上司，是吧?只要你放下父母的架子，以孩子朋友的口吻与孩子对话，对孩子的观点与思想聆听多于责骂，赞同多于反驳，建议多于意见，那么还有什么话不能与孩子沟通的呢?能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为*惯，学**惯不是一朝一夕能够培养起来的。初中生活，不长，但也不短，坚持到最后的，才是胜利者。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信各位家长的坚持必将换来丰硕的回报。最后,再一次感谢老师对我们孩子的培养和教育。祝福我们的孩子明天更美好！
各位老师们、家长们，大家好!我是145班谢一生的家长。在此与大家共同探讨一下培养孩子养成良好*惯的心得体会。教育的观念是“仁者见仁、智者见智”、“因材施教”。不同的孩子应施于不同的教育方法。假若我的观念与大家的观念有分歧，诚恳的希望各位老师、各位家长提出批评指导意见，我将万分感激!下面，我就开始把本人的一点浅显的体会和大家同探讨。
教育孩子之前，先了解孩子。我家的孩子对钢性教育有抵抗情绪，通俗的说就是吃软不吃硬，我就让孩子的妈妈来主导教育，我就打下手，偶尔唱一下白脸。观念一：慈母为主导教育，严父为辅导教育。
遵循孩子的天性，玩是孩子的天性，没有一个孩子天生爱做作业的。如何孩子爱上做作业?方法一：言教不如身教，陪同孩子一块写作业。方法二：让孩子体会到做作业的乐趣并喜欢上它。第二个方法最好，可惜本人对孩子的教育水*有限，还没做到这一点。观念二：言教不如身教，让孩子的身边有个学*榜样!
家长要学会如何爱孩子。在这个问题上家长要注意：过度的纵容，使孩子对人无情;过度的保护，使孩子做事无胆;过度的溺爱，使孩子对人无爱;过度的挑剔，使孩子无路可走;过度的超量加压，使孩子精神崩溃;过度的替代，使孩子做事无能;过度的强制，使孩子被动无志。爱孩子的宗旨就是一“度”字。本人的感觉是，把握这个“度”很难!原因是：教育的观念“仁者见仁、智者见智”。当我认为要严厉时，孩子的妈妈可能会持有不同看法。观念三：给孩子适宜的爱，随着孩子的年龄增长，家长给孩子爱的“度”数也要不断调控!
孩子的良好*惯要从小就培养。“父母是孩子的第一任老师”，父母是对孩子影响最早、影响时间最长的环境。父母的个性特点、教养观念和教养方式，对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。父母作为孩子的首任老师，应加强对孩子的传统教育，及时纠正他们身上的不良*气，让他们养成许多优秀品质。小孩子就好比小树苗，小树苗小时候是歪着成长的，大了必然是颗歪树!观念四：小孩子的不良*气要及时纠正!当孩子长大了，性格已定型，你想扳正也很难啦!
小孩子上学之后，家长的主导的地位会逐步被老师代替。有句话是说：教师是人类灵魂的工程师!孩子有时不愿听家长的意见，但老师的意见会被首先采纳。原因是教师是学生最直接、最权威的榜样!观念五：术业有专攻，要相信老师的科学教学!
人的天性大致差不多的，但是在*惯方面却各有不同，*惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。
例如说：清晨早起是个好*惯，这也要从小时侯养成。很多人从小就贪睡懒觉，一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起，*时也是不肯早起，往往蓬头垢面的就往学校跑，结果还是迟到，这样的人长大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞，那才是志士奋励的榜样。
我们中国人最重礼，因为礼是行为的规范。礼要从家庭里做起。姑举一例：为子弟者“出必告，反必面”，着一点对长辈的起码的礼，我们是否已经每日做到了呢?我看见有些孩子们早晨起来对父母视若无睹，晚上回到家来如入无人之境，遇到长辈常常横眉冷目，不屑搭讪。这样的跋扈乖戾之气如果不早早地纠正过来，将来长大到社会服务，必将处处引起摩擦不受欢迎。我们不仅对长辈要恭敬有礼，对任何人都应该维持相当的'礼貌。
大声说话，扰及他人的宁静，是一种不好的*惯。我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为?我们要随时随地为别人着想，维持公共秩序，顾虑他人的利益，不可放纵自己，在公共所人多的地方，要知道依次排队，不可争先恐后地去乱挤。
时间即是生命。我们的生命是一分一秒的在消耗着，我们*时不大觉得，细想起来实在值得警惕。我们有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用闲暇的*惯，一遇空闲，无论其为多么短暂，都利用之做一点有意身心的事，则积少成多终必有成。
吃苦耐劳是我们这个民族的标帜。古圣先贤总是教训我们要能过得简朴的生活，所谓“一箪食，一瓢饮”，就是形容生活状态之极端的刻苦，所谓“喟得菜根”，就是表示一个有志的人之能耐得清寒。恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣，这在个人之修养上是应有的认识。
易从小就养成简朴的*惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。
以上数端不过是偶然拈来，好的*惯千头万绪，“勿以善小而不为”。*惯养成之后，便毫无勉强，临时心*气和，顺理成章。充满良好*惯的生活，才是合于“自然”的生活。
在我的成长历程中，有很多好*惯伴随着我......
我有早睡早起的好*惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任赵老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到三年级我一直担任着我们班开门的任务。
在我心中有一个信念――认真做好每一件事，写作业时一个字没写好就重新写，记得在一年级时我刚学会写字，总是写不好，我为这件事曾经哭过，我就不信我写不好，于是我就每天放学回家就练字，果然，在一年级期末的`操行评语上我被老师喻为“小书法家”，直到五年级，我这个好*惯一直坚持着，每次刘老师留组词的作业时，让每个字组至少两个词，而我却组二十个，在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。就因为这个好*惯我每次考试都能考出一个理想的成绩。
我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。
我所有的东西都都非常爱惜，不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都非常爱惜，有一次我过9岁生日，妈妈送给我的一本书〈〈未解之谜〉〉，直到现在那本书还是崭新的，但是绝对不是没有看呀，爱读书，“书中自有颜如玉”的甜头，我早就知道了。所有物品干净、新新的，看着心里都舒服。
我希望这些好*惯能伴随着我，直到中学、大学、工作…
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。
文明是对人才的共同要求，随着社会的发展，对文明要求更高。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水*、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活*惯的反映。素质高、有教养的人，都具有良好的文明礼仪，被人尊重，受人欢迎，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎态度，怎么发展事业，立足社会？去年六月，东南大学一个学*成绩一直很优秀的毕业生在一家大型外资企业竞聘，却输给了成绩一贯不如自己的同班同学，原因很简单，他在上楼时无意吐了一口痰，正好使企业一个负责人看到了。
文明礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
形成文明识礼的好*惯，对我们身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学*主动性、自觉性等都会产生积极的影响，形成良好的班风，促进我们全面提高。因此，养成良好的文明礼仪*惯对我们小学生至关重要，为此我们应该自觉做到尊师守纪，举止文明，注意礼貌，重视卫生，改正不良行为，做到敬人、自律、适度、真诚，养成良好的文明礼仪*惯，以起床、锻炼、**、就餐、进出校门等小事做起，规范自己的言行，认认真真做到排好队、唱好歌、扫好地、做好操、走好路、吃好饭、写好字、语言文明优雅，认真思考并做好这些并非小事的`小事，向不文明行为告别，培养良好的文明*惯。
坚持良好的文明礼仪*惯应该持之以恒，从校内延伸到校外，无论在学校、在家庭、在社会都要遵守一定的礼仪。我们要严格要求自己，学文明礼仪、做三好学生，维护学校的良好形象，为之不懈的努力，促进文明礼仪的*惯养成上一个新台阶，让自己成为懂文明礼仪的高素质的现代文明人。
在此大队部向全校学生发出倡议，养成良好的文明礼仪*惯，将良好的文明礼仪的种子带到千家万户，促进精神文明建设的健康发展，坚持从身边的小事做起，遵守文明公约，普及生活礼仪常识。提高文明素养，培养良好的行为*惯，净化我们的心灵，美化校园，增强我们的文明礼仪修养，促使我们健康、全面发展，提高我们的整体思想道德素养，让我们学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。做有气质、有风度、有教养的文明的学生。
新的挑战，新的希望。展望未来，我们满怀激情、充满信心！在全校师生的共同努力下，我们每一位同学都会学到不少的文明礼仪知识，养成良好的文明礼仪*惯，真正成为新时代的三好学生，记住我们的目标——在校做个主动学*全面发展的好学生，在家做个勤俭自强孝敬长辈的好孩子，在社会上做个诚实守信道德规范的好公民。
“好*惯和坏*惯都具有很强的力量，好的*惯让人立于不败之地，坏的*惯则让人从成功的宝座上跌下来”。保罗盖蒂的这句话对我的影响非常大。是啊，古今中外，哪个名人不是从小养成了好*惯？如果没有好*惯，那他们的成功从何而来？我们也要养成适量看电视的好*惯。
以前，我很爱看电视，每天晚上，我总是抱着电视不放，可是看多了对健康也不太好。那是一个闷热的夏天，我一吃完饭，作业马马虎虎地写完了，就开始看我的电视，那动画片一个接着一个，设计我目不暇接，一会儿吃口苹果，一会儿吃口饼干，别提有多悠闲了！只听见秒针滴滴哒哒地走着，不知不觉就到了九点半，。妈妈催着说：“睡觉去吧，明天还要上学呢！”我一边答应妈妈，眼睛一边瞅着电视，说：“我再看十分钟就睡。”妈妈信以为真，关上房门就睡了。我又接着沉浸在动画片中。在一段广告间，我看了看钟表，“妈呀，十点半了！”我吃了一惊。连忙关上电视，上床睡了觉。
第二天，闹钟响了，我按了一下，又接着睡了。过了一会儿，只听见妈妈在喊我，我睁开眼睛看看钟表，都七点十五了！我一跃，跳下床，连忙洗脸刷牙，也顾不得吃早饭了，就赶忙“飞”到了学校。刚进班，也正好打上课铃，总算没迟到。这时，组长向我收英语作业，我一摸书包，呀，没带！这时，队长又发话了：“你今天没扫地，是要扣分的！”“都是电视惹的祸！”我心里气愤地想。
从那天起，我每天晚上都在九点睡觉，早上六点半就起床了。经过两个星期，我终于养成了早睡早起，适量看电视的好*惯。可是，没过几天，我又打起了“退堂鼓”。妈妈说：“多看电视，对眼睛不好，每天就睡几个小时，会影响你的`正常发育的！”我暗暗下了决心：每天看电视就两个小时，睡觉要十个小时。渐渐地，我彻底摆脱了这个坏毛病。
好*惯不是一朝一夕养成的，而是日积月累的成果，是瓜熟而蒂落。着名教育家孔子说：“少成若天性，*惯自然成。”人生的旅途还很漫长，学*的道路更为艰苦，如果想要班上高峰，那么，就从小养成好*惯吧！让好*惯陪我们同行吧！
人的天性大致差不多的，但是在*惯方面却各有不同，*惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。
例如说：清晨早起是个好*惯，这也要从小时侯养成。很多人从小就贪睡懒觉，一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起，*时也是不肯早起，往往蓬头垢面的就往学校跑，结果还是迟到，这样的人长大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞，那才是志士奋励的.榜样。
我们中国人最重礼，因为礼是行为的规范。礼要从家庭里做起。姑举一例：为子弟者“出必告，反必面”，着一点对长辈的起码的礼，我们是否已经每日做到了呢？我看见有些孩子们早晨起来对父母视若无睹，晚上回到家来如入无人之境，遇到长辈常常横眉冷目，不屑搭讪。这样的跋扈乖戾之气如果不早早地纠正过来，将来长大到社会服务，必将处处引起摩擦不受欢迎。我们不仅对长辈要恭敬有礼，对任何人都应该维持相当的礼貌。
大声说话，扰及他人的宁静，是一种不好的*惯。我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为？我们要随时随地为别人着想，维持公共秩序，顾虑他人的利益，不可放纵自己，在公共所人多的地方，要知道依次排队，不可争先恐后地去乱挤。
时间即是生命。我们的生命是一分一秒的在消耗着，我们*时不大觉得，细想起来实在值得警惕。我们有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用闲暇的*惯，一遇空闲，无论其为多么短暂，都利用之做一点有意身心的事，则积少成多终必有成。
吃苦耐劳是我们这个民族的标帜。古圣先贤总是教训我们要能过得简朴的生活，所谓“一箪食，一瓢饮”，就是形容生活状态之极端的刻苦，所谓“喟得菜根”，就是表示一个有志的人之能耐得清寒。恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣，这在个人之修养上是应有的认识。
易从小就养成简朴的*惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。
以上数端不过是偶然拈来，好的*惯千头万绪，“勿以善小而不为”。*惯养成之后，便毫无勉强，临时心*气和，顺理成章。充满良好*惯的生活，才是合于“自然”的生活。
我有一个好*惯�D�D节约。它一直伴随我成长。
记得有一次，父母就教我背什么唐代李绅的《悯农》“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，什么“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。那时，我并不知道这是要我节约粮食，但却我在节约美德熏陶中渐渐长大。
上学了，老师教育我们：“你们虽然是独生子女，家庭条件好，但不要摆阔气，讲排场，要从小节约每一度电，每一滴水，每一张纸。”“我们的祖国还不富裕，资源不足，你们要从小树立节约的意识，养成勤俭节约的好*惯。”
我记住了老师的每一句话，也逐渐养成了节约。我知道节约是一种素质，一种美德，一种品格。我经常把一张纸两面用，把用短的铅笔套上笔筒写，把叔叔阿姨给我的压岁钱存起来。
记得有一次我们上科技课，老师讲了节约的许多方法，我回家立刻开始尝试：用塑料袋套在浴室喷头上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它们收集起来，用来冲厕所，父母看见了大加赞赏。
我心中，潜意识养成了节约的好*惯。我记得爸爸说过“节俭朴素，人之美德;奢侈华丽，人之大恶。”妈妈告诉我“节约是一种远见，一种战略眼光，一种智慧。”在他们的引导下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人们都说我从小有节约的品德。
“好*惯和坏*惯都具有很强的'力量，好的*惯让人立于不败之地，坏的*惯则让人从成功的宝座上跌下来”。保罗盖蒂的这句话对我的影响非常大。是啊，古今中外，哪个名人不是从小养成了好*惯?如果没有好*惯，那他们的成功从何而来?我们也要养成适量看电视的好*惯。
以前，我很爱看电视，每天晚上，我总是抱着电视不放，可是看多了对健康也不太好。那是一个闷热的夏天，我一吃完饭，作业马马虎虎地写完了，就开始看我的电视，那动画片一个接着一个，设计我目不暇接，一会儿吃口苹果，一会儿吃口饼干，别提有多悠闲了!只听见秒针滴滴哒哒地走着，不知不觉就到了九点半，。妈妈催着说：“睡觉去吧，明天还要上学呢!”我一边答应妈妈，眼睛一边瞅着电视，说：“我再看十分钟就睡。”妈妈信以为真，关上房门就睡了。我又接着沉浸在动画片中。在一段广告间，我看了看钟表，“妈呀，十点半了!”我吃了一惊。连忙关上电视，上床睡了觉。
第二天，闹钟响了，我按了一下，又接着睡了。过了一会儿，只听见妈妈在喊我，我睁开眼睛看看钟表，都七点十五了!我一跃，跳下床，连忙洗脸刷牙，也顾不得吃早饭了，就赶忙“飞”到了学校。刚进班，也正好打上课铃，总算没迟到。这时，组长向我收英语作业，我一摸书包，呀，没带!这时，队长又发话了：“你今天没扫地，是要扣分的!”“都是电视惹的祸!”我心里气愤地想。
从那天起，我每天晚上都在九点睡觉，早上六点半就起床了。经过两个星期，我终于养成了早睡早起，适量看电视的好*惯。可是，没过几天，我又打起了“退堂鼓”。妈妈说：“多看电视，对眼睛不好，每天就睡几个小时，会影响你的正常发育的!”我暗暗下了决心：每天看电视就两个小时，睡觉要十个小时。渐渐地，我彻底摆脱了这个坏毛病。
好*惯不是一朝一夕养成的，而是日积月累的成果，是瓜熟而蒂落。着名教育家孔子说：“少成若天性，*惯自然成。”人生的旅途还很漫长，学*的道路更为艰苦，如果想要班上高峰，那么，就从小养成好*惯吧!让好*惯陪我们同行吧!
10月11日，参加了本溪市教育局召开的本溪市小学行为*惯培养专题报告会。会上，全国知名教育专家孙云晓做了《教育就是培养好*惯》的专题报告。孙老师就培养好*惯的方式方法，*惯对于一个人成长的重要性等多方面进行了深入浅出的讲解，给我们上了一堂生动的教育课。
一个人养成了好的*惯，会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏*惯，会一辈子都偿还不完它的债务。可见*惯的重要性。可惜现在有一些孩子就是没有养成良好的*惯，班中的某些学生，做巩固*题时东张西望、玩玩学*用品、和前后同学讲话，一天的作业都要到放学后在老师的“穷追猛打”下才能完成；还有的学生上课时不能集中注意力，经常开小差，甚至于和同桌讲悄悄话，经老师再三提醒，一会儿就又走神儿了。这样的学生学*会好吗？答案肯定是否定的。而一个爱学*会学*的孩子，必定有许多良好的学**惯。一般来说，孩子如有以下十个基本的学**惯，学*成绩必定是优秀的：学*有目标、提前预*、认真听讲、完成作业、及时复*、正确使用学*用具、规范书写、积极提问和讨论、经常阅读、持之以恒等。
什么时候培养孩子的*惯最好呢？是从幼儿开始。“学会把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，学到的全部东西就是这些。”从幼儿学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。
这正说明了从小养成的良好*惯会伴随人的`一生，并时时处处起作用。就像著名教育家蒙台梭利所说：“三岁决定一生。”所以培养良好的*惯一定要从小开始。
我们可以看到现在的孩子活泼、开朗、能言善辩，看似优点而实际上也成了他的缺点，随意、马虎、做事缺乏恒心，这种种成了他学*上最大的障碍。虽然已是初中生可是做事依旧马虎，学**是定不下心来，缺乏克服困难的决心和信心，有时甚至为了逃避责任而说谎。怎么办？我想尽办法：批评、打骂、说教、谈心、鼓励。作为一名教师，我每天都承担着教育学生的责任。
看了孙老师的著作《教育就是培养好*惯》一书后，我进行了深入地思考和反思。看来的问题还是出在*惯上，虽然一直以来我针对学生的性格特征采取了一定的教育方法，但是由于说教过多，可能有的学生产生了厌烦心理，他们还特别调皮、好动，又怎么能安分守己呢？长此以往，问题一直没有得到彻底解决，他们的*惯又怎么会有改善呢？家庭是*惯的学校，父母是*惯的老师。所以做父母、老师首先给孩子好*惯养成起个表率作用。
一个人如果希望自己获得成功或者活得充实，需要养成良好的*惯。良好的*惯又需要不断地强化，这样最后才能变成无意识的行为而让人自觉遵行。
我有写日记的*惯，但是坚持得并不是很好，总是断断续续的。从今年开始，我对自己严格要求，要求自己每天必须写日记。每天睡觉以前，我都安排好自己第二天的工作、学*、读书和运动的时间，这叫原定计划。例如某一天的计划为工作10小时、读书两小时、体育锻炼两小时、应酬两小时。到晚上睡觉以前，我就会检查一下自己完成计划的情况。如果是超额完成原定计划，我就会很开心。如果没有完成原定计划，我就会找找原因。比如有的时候是应酬时间超时了：原本需要两个小时，但事实上却花费了四个小时。于是我就会在下一次去应酬的时候，尽量在规定时间内完成应酬，不耽误原计划的读书时间。当然，原定计划并不意味着一直紧张地工作。有的时候，我的原定计划就是一天爬山八个小时，那么在这八个小时里，我就一心一意地爬山。当天的日记里，我会给日记配上照片，图文并茂，让记忆变得真实、美好。当我老了，记性不好的时候，文字和图片可能是唯一能够提醒我当年做过什么事情的印记。
重复成*惯，*惯成自然，自然成个性，个性最终就成了命运。所以，人的个性并不是天生的。脾气有急缓，智商有高低，长相有不同——这些都是天生的`。但我们的行为方式、思维*惯、遇到事情时的应急反应都是基于过去养成的*惯。很多时候，决定你命运的是你面对事情的态度，而非事情本身。曼德拉进监狱后把监狱当成了民族统一大业的基地，监狱岁月见证了他为人民谋求自由和民主的过程。所以，在27年的监狱生活中，他始终志向不改。而如果换一个人，这个人也许会把进监狱当作生命的终结，从此自暴自弃，甚至在监狱里了却自己的生命，何谈坚持与成功。这就说明不同的人面对同一件事的不同态度将造就不同的人生。
早在两千多年前，孟子就说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”所以，你要明白是什么决定你的命运的。养成良好的时间规划*惯就是改变命运的开始，因为时间浪费不起，浪费了就永远追不回来。现在，很多人把钱看得太重，认为浪费不起的是钱，而不是时间。别人拿了你十元钱，你可能会记一辈子。记得有一个朋友很久以前曾经借给我五元钱，后来我忘记还了，过了十年他从国外回来，喝酒的时候还说：“你当年还欠了我五元钱呢。”当时的五元钱还是值钱的，因为一个月的工资也才几十元。这个例子表明人对钱很看重。但我们却很少看到有人这么看重时间的。浪费两个小时你会觉得难受吗?你有多少时间是和别人在一起浪费掉的，或者是自己荒废掉的?你为此感到难过吗?也许只有不再年轻的人才真正明白，没有什么比时间更可贵。
如果想充分利用时间，首先，我们就必须设立一个目标，并力争完成这个目标。比如我曾设立了一个每年读50本书的目标，此目标一旦设立，我就告诉自己必须完成，年底盘算时，阅读量必须达到50本书，一本都不能少。其次，我们每天都要反省自己是否有进步，每天睡觉前想一想：我今天做的事情有进步吗?背了十个单词，记住了两个英语句子，纠正了某个单词的发音——这些都是有进步的表现。同时，我们还要学会放松和思考，学会有张有弛地使用时间，这样才能抓住生命的重点。有张有弛是什么?就是你紧张地学*五天以后，要放松一天，到郊外徒步一天，或者爬山一天，或者在原野之间逛荡一天，或者和朋友们娱乐一天，这样才能重新激发你继续做事的热情，保持精神的弹性。
时间对每个人都是公*的。养成好的*惯，把握住有限的生命，你才能度过有意义的人生。
一、确定指导 思想
1。良好行为*惯的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。
2。良好行为*惯的养成，应从实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。
3。良好行为*惯的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。
二、制定计划，明确目标
根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为*惯养成目标训练主要有三大方面的内容，分别是：卫生*惯养成目标，行为*惯养成目标和学**惯养成目标。
三、抓好行为*惯养成教育的具体做法
（1）明确职责，培养*惯。
开学初我就在全班中开展了“一人一岗，各负其职”的活动。让学生明白每一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体做 出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现是分不开的。我对学生说，你的一点点失误就可以给集体带来批评和抹黑。相反，你的一点点进步和努力就可以给集体带来表扬和荣誉。所以说每一个人都关系着集体的荣辱，只有大家全都养成良好的行为*惯，集体才可能拥有更多的光荣。
在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可以使老师更好地进行管理，同时也培养了学生强烈的责任心。所以我为他们进行岗位的分工。当每一个学生都有了自己岗位后，就要向他们宣布各自岗位的职责，使他们明确自己应该做什么，应该怎样去做。每个学生，只有他在集体中承担一定的责任时，他的积极性才能得以最充分的发挥。如我对每个学生在保持教室的清洁中都有明确的责任分工，落实到每一个人上，如每人座位周边必须做到没有纸屑，值日生做到收拾讲台，倒垃圾，保持教室干净整洁等。***长及时检查，真正做到了自己的事情自己做，自己做了自己查。既培养了责任感，锻炼了能力，又有助于良好*惯的养成。
由于学生的年龄特点和能力水*的不同，难免会有不负责任的学生，对自己所管理的不去尽职。如果这样的话，就很难起到活动的效果，所以，在活动中还需要所有的同学们在站好自己岗位的同时去监督和提醒其他的同学，做到“互帮互助，整体进步”。
每个周末留一定的时间让各个部长对一周学生的岗位工作进行 总结，肯定做得好的地方，指出存在的不足之处，明确下一周努力的方向。一位教育家曾经说过：要尽可能多的尊重学生，也要尽可能多的对学生提出要求。
（2）、树立典型，带动整体。
对班级中自觉守纪，热爱学*的同学大力进行表扬，一方面使他们更加严格要求自己，表现更出色。另一方面在学生中树立起学*的榜样，让这些学生去影响、带动其他学生共同进步。如白元贵、陶文忠、陶文斌等已成了同学们心目中的劳动好榜样；李婉媚、秦勇、潘颜春等是同学们心目中的勤奋学*好榜样对于每个学生的点滴进步，我都看在眼里，喜在心里，总会给予肯定、表扬。特别对于个性强的学生，我给予更多的关注，因为这些学生的一举一动，往往会影响一大批学生。如班上的何海莲同学，*时顽皮淘气，大大咧咧，做事和学*也马马虎虎。可我发现在开学初的大扫除中，她劳动特别卖劲，她把瓷砖擦得干净、铮亮，擦好瓷砖后，他又把抹布用肥皂粉洗得干干净净。这对于她来说，不简单。大扫除结束后，我把“表扬何海莲认真做卫生”几个字写在白板上边，把她洗过的毛巾 给大家看，给孩子们树立了一个榜样，并要求全体同学向她学*，起到了带动整体的作用。在那一刻，我发现孩子脸上的微笑是多么灿烂！这又何尝不是孩子学*、生活旅途中一个新的起点呢？一学期来，无论是学*上，还是纪律上何海莲同学都有了一定的进步，虽然他的表现还时有反复，但终究在进步，令老师、同学感到高兴。
四、取得的成效与努力方向。
在同学们的共同努力和配合下，我班学生的行为*惯养成教育方面取得了一定的成效，班风班貌良好，学生自觉、自律、自信、自强。当然也还存在着许多的不足，如行为*惯训练还需关注细节，注意从细小处入手。我们的学生多数是进城务工子弟，家长素质参差不齐，普遍不高。家长与老师携手共同培养学生行为*惯养成教育将是今后努力的方向。
在这一学期中，我们中班对孩子良好行为*惯的培养，我觉得效果真的很不错，其中效果最好最明显的是普通话的’运用和区角活动时玩完玩具后分类收玩具的良好*惯等。
我们是怎样来给幼儿养成和巩固这些好*惯的呢，要求幼儿一进幼儿园必须讲普通话，我利用了。
1、表扬鼓励法，如：在某一幼儿用普通话与老师和小朋友交谈时，我会及时表扬鼓励，某一小朋友普通话讲得真好，老师要奖给他一颗小红五角星，然后把红五角星贴在他的额头上。引起其他幼儿的关注，同时也激发了孩子们讲普通话的激情。
2、家庭教育要和幼儿园教育要保持一致。孩子在幼儿园得到的教育，良好的行为*惯的建立，家长应予以了解，并积极配合幼儿园对孩子进行一致性的教育，以免家、园教育出现脱节，不利于良好的行为*惯的形成和巩固，为此我们利用家园共育栏和家长会，与家长讲解原由、举案例等，让家长配合幼儿园对孩子讲普通话的巩固方法。由于我们在农村，是村办幼儿园，对农民来说，他们讲惯了方言，讲普通话还是有点儿别扭，比如：一次有一位家长来送孩子时，孩子还在哭泣，我忙问孩子是怎么回事，家长很生气的对我说：“老师，这孩子不好好说话，我揍他了。”我忙问怎么啦，这位家长说：“我送他上学，他嚷着要解大便，我问他什么，他还在说解大便，我又听不清什么意思，最后他说，我要拉屎，把我这个气，拉屎就拉屎，还解什么大面，你还解馍馍呢，所以我就狠狠的揍了他一顿。”听了这些话让我哭笑不得，后来我弄清因为这个孩子说话咬词不清楚，把“大便”讲成“大面”，家长对大便的意思又不是很明白，所以会发生这样的事情，事情虽小，但对孩子来说很不利，本来孩子在幼儿园刚刚形成讲普通话的*惯，可在家却因讲普通话挨了打，孩子还有学讲普通话的兴趣吗？所以让家长配合幼儿园给孩子创造一个讲普通话的生活环境，孩子很自然而然的形成讲普通话的良好*惯。
经过很长一段时间，我们班幼儿的普通话已经讲的很好，孩子与孩子之间交流用普通话与老师交流更是用普通话，久而久之，孩子已形成了与任何人交流都会用普通话的良好*惯。
对于玩完玩具后，分类收玩具的良好*惯更是巩固得特别好，以前孩子们玩完玩具后把玩具弄得乱糟糟，还得老师帮助他们收好玩具，自从提出培养让孩子分类收放玩具的*惯后，在老师的指导下，渐渐的养成了分类收放玩具的良好*惯。孩子们再玩玩具时再也没有出现乱扔乱放的，收玩具时会摆放的整整齐齐，老师也变得好像有点很清闲的样子，不再忙于帮孩子们收放玩具了。
——爱读书的好*惯作文范文二十份
我小的时候，妈妈经常给我讲童话故事，包括《白雪公主》、《睡美人》和《小红小红帽》？每一个美丽的故事，都让我在童话王国里快乐的旅行，回味无穷。长大后，我经常拿起书仔细阅读，从中我明白了很多道理。这几本书里，最赚钱的是《鲁滨逊漂流记》。这本书描述了鲁滨逊为了探索科学的奥秘而努力工作，最终到达理想的彼岸，这让我体会到一个深刻的道理：一个人要想成功，必须努力，同时要有不屈不挠的精神和坚强的毅力。
记得有一次，爸爸让我参加少儿书法比赛。刚开始看到别的小朋友写的漂亮字，有点失落。还好父亲提醒鼓励了我，我坚定的恢复了信心。想到罗宾逊寻找科学的勇气和毅力，我不禁暗暗责怪自己没有轻易气馁，于是坚定地拿起笔，认真地投身书法比赛？没想到成功通过初赛，进入半决赛。就这样，我慢慢恢复了信心，终于在少儿书法比赛中获得了第二名。拿着艳红奖状，我仿佛看到了白雪公主、睡美人、小红小红帽……罗宾逊，他们在为我鼓掌欢呼！
书籍是人类的好朋友。同学们，爱书！看书！
老师常对我们说：“要多读书，读好书。是的，读书确实有很多好处。请养成读书的好*惯吧！
读书可以开阔视野，增长知识。人的精力是有限的，时间也是有限的，不可能花费很多的时间用自己的双腿跑遍天下、周游世界，来获取想要得到的知识。可读书却大不一样了，只要你在空闲时间去一趟书店，买上一本想看的书，在家里细细品味它的内容，就可以“畅游”世界，“纵观”古今……每本书都是不一样的，把看书后的体会和收获结合在一起，就能做到上通天文，下知地理……
读书可以让我们懂得很多人生的道理。每本书内容不同，所说的事理也不同。在我看过的书中，《三国演义》告诉我：有勇有谋才能成大事；《101个学*方法》告诉我：学*不能死板地盲目地去做*题，要有一套学*方法；《爱的教育》等儿童文学作品告诉我：人与人相处需要宽容……还有许多我没看过的书，一定也讲述了数不胜数地人生道理！
读书可以滋养我们的心灵，催促我们奋进。去年寒假，爸妈上班，外公外婆去走亲戚了，只有我一人孤零零地呆在家里，心里无比寂寞、孤独。突然，我看见了放在书桌上的一本书——《在长长的跑道上》，便津津有味地看了起来。书中的情节吸引着我一页一页地往下看。不知不觉，一上午过去了。妈妈和爸爸下班回来了，半天的时间我就在这精彩的书中度过了，同时，我也从书中明白了一个可贵的道理：无论做任何事情坚持就是胜利！
读书可以提高我们的写作能力。每本书中都有许多妙词佳句，如果记下一些，或许在作文里还能用得上呢！在读书的过程中，我们可以看一看作者的写作技巧，提高自己的写作水*。
让我们养成读书的好*惯，让书籍伴随我们的一生！
《无字书图书馆》，好奇怪的书名！书不是应该写满文字吗？没有字，怎么能叫书？无字书的图书馆又是什么样的呢？带着这些问题，我迫不及待地翻开了这本书的第一页。
这本书主要讲述了：在一座小镇上，一位火车站站长无意间发现了很多四处飘零的字母，他觉得很奇怪，便追随着字母，和本杰明镇长一起来到了因无人光顾而关闭了一年多的图书馆。进去一看，发现图书馆里的所有藏书一夜之间都变成了无字天书！
读到这里，我觉得既奇怪又伤心。奇怪的是字母为什么会掉下来呢；伤心的是这些书没了字母，大家就不能享受阅读了。这到底是怎么回事呢？
接下来的故事继续讲述了一个智慧勇敢的小女孩玛嘉，带领同学们偷偷来到图书馆，用字母连成句子，开始“写”属于自己的书，并最终说服了大人们，让他们也踏上了“写书之旅”。很多年以后，小镇的图书馆成了全世界最著名的图书馆，小镇还拥有了世界上最多的作家，玛嘉还荣获了诺贝尔文学奖呢！
事实上，我们周围的同学或周围的朋友们也有和小镇上的居民一样，他们从来不看书，只上网、看电视。很多人觉得那些书上满是字母，满是无聊的东西；也有人认为书不过就是几张纸，或是柜子里的摆设而已。现在，人类已经有能力将上千本书集中到一个芯片里，很多书都能在因特网上阅读，而没必要看纸质书了。
读了这本书后，我才终于明白了：我们一定要多读书，就像书中老教授说的那样，不能让书的灵魂和躯体分开，不能只看电视，只上网，不看书，否则书会因为悲伤、孤独而集体死亡！
读完这本书，我还认识了书中许多性格鲜明的人物：有忠于职守的火车站站长塔德欧，有敬业负责的小镇镇长本杰明，有学识渊博的老教授阿卡西奥，还有聪明勇敢的小作家玛嘉。其中，我最喜欢玛嘉了，因为她充满智慧，有主见、敢于冒险、敢于尝试，她还教会了我要多读书，并且可以尝试写作，重要的不是写得好不好，而是要动手去写。以前，我的空余时间里，读书只占用了很小一部分，大部分时间都和朋友玩游戏，或者是看电视、聊天，一点也没有时间观念，整天像个无头苍蝇转来转去，不知道自己应该干些什么。就算有时候拿起书来读，也是这本看两页，那本看两页，马马虎虎随便翻翻，做做样子而已。
自从读了《无字书图书馆》这本书之后，我暗暗下定决心：从现在起，不再浪费时间，每天合理地安排时间读书，养成爱读书的好*惯，不要让书真的成为我柜子里的摆设，因为我知道，书也是有生命、有感情的！
最后，我想让让大家都懂得：书是我们生活中的必需品，也是我们的良师益友，希望大家都积极行动起来，养成爱读书的好*惯，要不然，有一天你会发现，你家书柜里的书真的变成无字天书了！
书是人类进步的阶梯，我爱书，也爱读书。
古人说过，万贯家财，不如一卷香书。如此来说，百万富翁也没有我家富啊！我家有很多好书，作业写完了，闲暇之余，我便会从书架上抽出一本书，津津有味的看起来。如此，我便沉浸在书的世界里。从小，我就爱读书，在小时候，我妈妈就买带拼音的书给我看，《伊索寓言》、《中华上下五千年》都是我最爱看的书。
长大了，我认识了很多字，妈妈就买了些没有拼音的书，这样既锻炼的我的识字能力，又增加了我的阅读量。我更爱读书了，一天不看书就不舒服。
上了小学，班主任鼓励我们看书，在假期还订书给我们看，在班主任的引导下，我爱上了看动物小说，其中曲折离奇的情节，引人入胜，所以新书一发到手，我便读了半本。眨眼功夫，已经十点多了，只好本书放在枕头下，我的心还是沉浸在书中的意境里。晚上做梦还梦到了呢！沈石溪描绘的草原，我化为一只狼在上面奔跑；牧铃勾画的天空，我化作一只雄鹰在其中飞翔。
现在，我不再像小时候，去书店买书，不再看什么好玩就买什么，而更加注重书的意境，不再盲目买书；回来都市也不再像从前，一次性读完，之后就不再问津，现在，我慢慢读书，慢慢品书，体会书的思想。
书中自有黄金屋，如果把书海比作大海，那我才喝了一滴水，书中的黄金屋还等着我去探索呢！
我爱读书，读书伴我成长。
从小就很喜欢历史，但是有很多问题我爸妈回答不了。比如：中国第一个皇帝是谁？高考制度是谁建立的？这个世界上真的有**和女娲吗？
爸爸给我买了一整套《中国通史》来帮我回答这些问题。我知道历史上第一个皇帝叫神农。尧、舜、禹的故事我也知道。我也知道大禹治水的故事是真的。但这是几千年前的事了，人们已经在神话讲过这些故事了。**创世、女娲造人之类的故事，被后人奉为神话，这在古代是没有的。
后来才知道高考制度是从科举制度演变而来的，科举制度是隋文帝通过废除九品中正制而建立起来的。到了杨迪时代，任命了十名科举考试官，并设立了进士科。以考诗赋为主要任务，选拔文采秀美的人才，标志着科举制度的初步出现。重才轻家的科举制度的建立，削弱了宗族的世袭特权。这种“任人唯贤”的改革，对后世影响很大。
我一定要多读中国史书，多学历史故事，努力成为一个小历史学家。
书，是知识的海洋；书，是精彩的动画；书，是美妙的画卷。
我很小的时候，每天睡前，妈妈都会给我讲故事。我上大班的时候，妈妈买了各种不同的绘本故事书给我阅读。那个时候的我还不是完全会认识所有的文字，所以总是让妈妈教我一起读，越读我越喜欢。到我上学前班时，我开始阅读《丑小鸭》这本书，我读了一遍又一遍，就是读不腻。
到了上一年级的时候，有一天课间，我在校园里溜达，忽然发现学校的读书阅览室。我高兴极了，迫不及待地进去选了一本我喜欢的书，津津有味地读了起来。直到上课铃声响了，我才依依不舍的**室。闲暇时，我最喜欢去逛超市了，因为超市里不仅有琳琅满目的商品，还有各种各样的书籍。每次去超市，我都先去图书角看上一本书，满足自己的阅读需求。
我喜欢读书，因为读书能给我快乐。我喜欢读书，因为读书能带给我知识。我爱读书！
我长着一头黑瀑布似的长发，每天都扎着几个小辫儿，我的脸黑黑的，有一双亮晶晶的大眼睛，还有一张能说会道的樱桃小嘴。正所谓萝卜青菜各有所爱，我最喜欢的是就是看书了。
每天晚上只有在妈妈叫我上床睡觉时，我才会依依不舍的放下手中的书，回到房间。躺在床上，我从枕头下拿出事先准备好的书便津津有味地看了起来。心里正想着这本书太有趣了，就在这时我听到了妈妈的脚步声，于是我立即把书藏进被子里，同时我也立马躺下，然后闭上了眼睛，假装我已经睡着了。妈妈，如果看我很久，我心里就想：妈妈怎么还不走呀?我这本书最好最好看的地方还没看呢!我还会睁眼看看妈妈到底有没有走，如果走了，我会立刻从被子里拿出书继续读书。
每天早上我醒来叠好被子，穿完衣服，第一件事就是找一本书坐在椅子上看书，我看看表，如果时间还早，我心里会高兴的想：也太好了，今天有很多时间可以看书了。如果时间不早了，我会想：今天晚了赶紧看书。
吃饭时，我还是手里拿着一本书看。妈妈会严厉地对我说：“吃饭不准看书，看吃完饭再看吧。”我只好放下书吃饭，吃完饭后我又抱了一本书，看了起来。
我就是这么爱读书。书是通向知识殿堂的金钥匙，如果经常读书，那么你一定可以收获许许多多的知识。
书桌旁一本一本厚重的书层层堆叠，心中愉悦的心情被书本镇压，脑中奇幻的想法也开始破灭，脑海是一片空白，只存在着几条鱼和几本书。
或许读书对我来说是种虐待，特别是身在课业压力重的今天，但读书却是我生命的一部分，一旦缺少，将会是人生中的残缺，所以只好埋头苦读、与世隔绝，直到有一天……
那天，我一如往常的开始死记着公元哪一年哪一位伟人打了一场胜仗，哪一国实施锁国政策，这些还是那般枯燥乏味。突然有一幕景象从我脑中闪过，那是两位大官正在签订条约，在不知不觉中“瑷珲条约”对我来说已是一种曾经发生在我生活中的回忆，而以前无法熟记的它也变得无法忘记。那一刻，我瞬间领悟了。
书桌旁的书依然堆叠着，但是我却渐渐一步一步的踏进它的世界，逐渐展开一趟又一趟惊奇旅程，而那些*常被称之为“知识”的内容也都成了我生活的一部分了。朋友们读书仍然是埋头苦读，甚至是废寝忘食，却不一定有好成效，而我却把读书当作是在神游，情境越新奇，就越吸引我。从那天起，每一天回家，我就告诉妈妈：“别吵我！我要神游了！”于是踏进书房，直到结束。
慢慢地，读书变成了是一种放松；慢慢地，读书变成了是一种快乐。这更印证了现代人常说的一句话：“如果读书不是出自于真心，那宁可别读了。”以前的我，因为读书而痛苦不堪，现在反而向往且喜爱了，且脑海中不再是几条鱼和几本书，而是一个完美丰富的海底世界呢！
我这个人哪，天生就爱看书。看过的书有：《昆虫记》、《苦儿流浪记》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年·在人间·我的大学》等。成了不一般的“低头族”。
每天放学回家，我马上就去书柜里找书，对于书，我可以说是“百看不厌”。吃饭时看，睡觉前看，就连上卫生间也不忘带着它，妈妈说我成一小书虫了。每次妈妈买新书回来，我马上抱着它如饥似渴的看起来，这时候千万别叫我，完全屏蔽。像那本《苦儿流浪记》，一共四百一十四页，妈妈下午刚给我买回来，我一直看到晚上十点钟，一口气看完，才安心入睡。晚饭都没吃，妈妈催我好几遍，我都放不下来。没办法，看不完还真睡不着觉。
另外，我还特别喜欢看《中国儿童百科全书》、《生物之谜》、《数学游戏》等，每次和妈妈走在上学的路上，我都会问好多问题，妈妈说我是“十万个为什么”。好多次妈妈也回答不出来，让我回家问“度娘”，还真是的，“度娘”真厉害！不问不知道，一问吓一跳，它都懂耶！
在书中，我学到了很多知识，像这次期中考试我数学得了100分，语文97。5全班第一。老师夸我年龄最小，学*最好！我心里美滋滋的。其实我明白这是我爱看书的功劳。而且现在感觉写作文也挺简单的，像聊天似的，用妈妈的话就是“用笔说话”真是读书破万卷，下笔如有神哪！
书，是人类进步的阶梯，也是心灵的窗，也是最让我陶醉的。书有好，有坏。好的书可以使你受到启发，坏的书不仅对身心不好，更容易使人走上迷茫。读一本好书，一生受益。
说起来读书，那我看的书更是数不胜数了，有《朝花夕拾》，《汤姆索亚历险记》，《中华上下五千年》，《钢铁是怎样炼成的》，《爱的教育》，《感恩父母》……它们对我的启发当然也很多了，书让我陶醉入迷，身到其中，跟到书中旅游一样，妈妈知道我爱看书，也给我买书。学校图书馆里的书，还有许多作文书。
记得一年暑假，天气很热，我决定出去透风，突然看到桌子上的书，我便停息了脚步。坐到沙发上拿起书开始看，顿时觉得不热了，一直到天色已晚才停下。
书里的只是很多，好句子好词也很多，每当看完一本书，就会把好词好句记录下来，时间久了，记得也多了，拿出来复*一下。书是个好东西，跟人的启发也不一样，有些人陶醉其中，有些人感到乏味，又有些人会学到很多。
我喜欢书，有时也会很陶醉，我爱书，因为书让我受到启发，书里的知识很多，陶醉在书的海洋里，让我感动，让我悲伤，让我愤怒，让我开心，里面有故事，故事让我懂了很多。
书，你是个伟大的东西，我爱你，你也是我需要的，因为我爱你——书。你知道你对我有多重要吗？书，也许你是我生命中不可缺少的一部分，因为你让我懂了很多，懂得人生的大道理。书，每天读一页，一年就是365天，每天看一个故事，也就是365个故事，懂得的就是365个人生的大道理。
同学们，你们爱读书吗？如果爱，那你们一定懂得它的乐趣吧！如果不爱，那花出你宝贵的时间去读书吧！就知道她其中的奥妙，它会把你吸进书里，让你知道它的乐趣，读书，书是伟大的。
书，我爱书，更爱读书。
在寒假中我读了一本叫《原来我这么棒》的一本书。这本书由李惠镇所作，故事生动有趣，写出了高小瑜从前一点儿也不自信，直到她参加了一个夏令营后，小瑜才变得自信起来。小瑜原本是一个不起眼的小女生，突然，有一天班长转了学，老视决定让每一个同学，都轮流当班长，这时小瑜一听使她非常害怕，轮到她当班长时，由于自信心不足，使她在大家面前岀嗅，大家一个个笑得前俯后仰，小瑜听着笑声，顿时伤心透顶。妈妈为了小瑜找回自信，找回勇气，帮她报名参加了夏令营活动，小瑜也很不愿意，可是她终于在夏令营中找回了自信与勇气。这让我明白了：“自信要从自我出发！”
从前我每一次考试总会很紧张，总怕考不好，可是卷子发下来考的也不差，但自信心总是上不来。自从读了这本《原来我这么棒》后使我受益匪浅，自信心很快上来了，这也让我明白了：“自信可以挖掘自我无限的潜能。”
就像黄成洲博士说的：“自信的根源在于自我，和别人相比的自信感是优越感，说到底是一种自卑感。使得双方不能无法彼此尊重更会不自觉的互相伤害，真正的自信从对于自己的优点产生自我肯定开始的。我相信任何事情都阻止不了我们前进的步伐，原来我这么棒！
我真爱读书啊！这就叫我读书，我快乐！
我想大家都听过爱比克泰德说过的一句话：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的*惯。”由此可见，养成一个好*惯是多么的重要啊!
我已经11岁了，已经学会克制自己。我改掉了许多坏*惯，如：不认真写作业，粗心大意；上课做小动作，和前后左右的同学说话……当然，养成爱读各种书的好*惯便是我最大的收获了！
刚刚进入小学时，我的作文水*并不高，妈妈发现后，为我订购了大量的书籍，并要求我每天看一篇好文章。先开始，我不太认真，总是慢吞吞的，不当回事。后来，我渐渐迷上了阅读，没有书的日子就像世界末日一样。
那么，我是怎样读书的'呢？每天，当我回家高效率完成作业后，就开始读书。阅读，可以使人增长见识，每天一篇好文章已令我自己的学问增添不少。阅读，还可以帮我解闷，当我十分郁闷的时候，我就读一篇优美的文章，心情立刻豁然开朗。
我已经读到过许多书，例如：惊险刺激的科幻小说《哈利波特》、四大名著《红楼梦》、《西游记》等等。如果我想把自己当做书中的主角，做书中的主人公，就读科幻小说，让思维插上想象的翅膀飞翔。
——我养成了好*惯作文范本10份
“后卫，你给我过来。”又是足球教练在叫我了，准没好事。教练笑着对我说：“体育测试怎么只有64分，给我围着操场跑一圈去。”说完就把我推上了跑道。我心里想着：就他那笑里藏刀的样，看起来都没好事。唉，谁叫我只考了64分呢，倒霉的命。想着想着我便跑完了一圈。
过了一个月，第二次体育测试又开始了。我心惊肉跳琢磨着想逃过这一劫。没想到教练好像看透了我的心思，居然让我第一个测试。我当时脑子里一片空白。算了，瞎猫碰上死耗子，豁出去了。测试完了以后老师公布了我的成绩。想都不用想结果是什么了。肯定是不及格。哎，真的很不好意思的。
从那以后我便下定决心每次体育课都围操场跑一圈。有一次我实在不想跑了，可是教练表扬其它同学，批评我的情景全都浮现在眼前。我二话不说像疾风一样又冲上了跑道。为了惩罚我的思想错误，我逼着自己多跑了一圈。
再后来体育测试时我考了88分。我以优异的成绩冲进了三年级足球前四名。我从一只没有羽毛，乱碰乱撞的小鸟，变成了一只羽翼丰满，可以自由翱翔的老鹰。
从此以后我明白了，作为一个小学生，不仅要学*成绩好，还要有一个强壮的身体和一个良好的*惯，才能获得健康幸福的人生。
“写作业要头抬高，听到没？快一点！”我的耳边又响起了一个声音。哦，天哪，我的耳朵都快起老茧了！我不耐烦地看了看桌子，桌子的自动铅笔自由地滚动着，发出“啪嗒啪嗒”的声音。“你干吗？笑什么！臭铅笔！”我生气地想，头仍然没抬高。“头抬高！”妈妈轻轻地拉了一下我的辫子。我怒气冲冲地望了一下妈妈，因为，我正被一道难题卡住了。我继续埋头写，“滴答、滴答……”挂在墙上的闹钟一直响不停，我愤怒地想：“吵什么吵，添油加醋啊！”
“头！”妈妈怒吼道，用力地扯了一下我的辫子，我的头发像被扯光了一样，疼得我挤出了一丝眼泪。好痛！什么嘛！哪叫亲生女，哪有一个妈妈那么狠心？！我的头发，千万不要掉下来！于是，我微微抬起头，向镜子里瞟了一眼：妈妈的眼睛已经“浸”在泪水中，只要稍微眨一下，泪水肯定会夺眶而出，我后悔我刚刚不应该……
唉！于是，我立刻抬起头来，端端正正地坐好。“啪嗒啪嗒”的落笔声，我不觉得很心烦意乱，只觉得它在说：“快把背挺起来，不要让妈妈再次伤心了！”“滴答、滴答……”的闹钟声，我不再觉得吵，我感觉它在教诲我：“一点听妈妈的话！”是呀，妈妈这是为我好！我下一次定听妈妈的话，养成写作业时，头抬高的好*惯。
*惯，这个词看起来**凡凡，却蕴含着丰富的道理。
自从升入高年级后，我逐渐养成了一个好*惯，那就是坚持读课外书。现在，读书已成为我生活中不可缺少的一部分。“一日无书，百事荒芜”，这句话就证明了。小的时候，我很贪玩，认为读书是一件及其稀松*常的事，直到现在，我才懂的读书的真谛。
每一个人都有自己害怕的东西，就比如我，我最怕黑夜。可我去克服了，就是因为哪一个夜晚。
那一天夜晚，我放学回到家，刚写完作业，就接到一个电话，是妈妈打来的，她对我说：“儿子，妈妈今天加班，不回来了，饿的话叫爸爸煮面条诶你们吃。”我还想再问些什么，可妈妈却挂了电话，随即，我又想起了爸爸那难吃的面条，就浑身不自在。
突然，电话铃声又响了，我一听，以为妈妈公司改变计划，马上就要回来了，我喜出望外，接了电话，可谁知却是爸爸打来的，他对我说“儿子，今天我要值班，不回来了。”就挂了电话。我听了，心一沉，想：完了！老爸那难以下咽的面条也没了。
于是，我先拿剩余的早餐填饱了晚上的肚子，然后澡也不洗就上床了。我脑子中总想出那些我的偶像，比如——奥特曼、黑武士……我害怕极了，一把撕下偶像的海报，可翻来覆去总睡不着。我心想：爸爸妈妈谁也不怕黑，**嘛怕？就这样我慢慢就睡着了。
这就是我的故事，我克服了恐惧。那么你有这种故事吗？
无论是生活里，还是学*中，我都养成了一个好*惯，那就是弯腰，这个好*惯让我终身受益。
当我在路上看见垃圾时，我会毫不犹豫地弯腰去捡起来扔在垃圾桶里，当我看见别人掉了东西，我也会立马弯腰去捡起来归还失主，这对我来说，已经是*以为常的了。
记得有一次，我去上学的路上，看见有个小朋友在吃完冷饮之后，就随手把包装袋对着垃圾桶一投，可是他没有投准，包装袋落在了垃圾桶旁边，显得那么刺眼。我皱了皱眉头，原本以为小朋友会捡起包装袋重新扔到垃圾桶里，可是他并没有这么做，而是无所谓地把头扭了过去，无视这一切。我有点生气，明明垃圾桶上面的牌子就写着“保护环境”，但是还是有这么多人熟视无睹，当做没看见。我的心中愤愤不*，好像有一团火在我的心中燃烧，我努力克制住自己的愤怒，二话不说，连忙跑上前，弯腰拾起垃圾，丢进了垃圾桶。
弯腰，多么简单的一个动作，也许花不了你十秒钟的时间，可是总有一些人不愿意做，他们并没有真正理解“环境保护靠大家”的真正含义。其实，这个好*惯是老师告诉我们的，我把它深深记在了心里，让我受益匪浅。这个世界很忙，大家都匆匆忙忙地来来往往，但是无论怎样，垃圾会污染环境，我们要爱护家园，如果人人都可以学会“弯腰”，对我们共同的家园献出一份爱，那我相信，我们的海宁一定是最美的地方。
我喜欢我的好*惯弯腰，随时随地地弯腰，做一个有素质有担当的海宁人！
上课的过程中，老师经常提醒我们要做笔记，虽然笔记并不起眼，但是可别小看它，它能决定我们的考试成绩。
笔记也分许多种，有的是关于读音的，有些题目就会是出一些看似简单又让你捉摸不透的读音，但这些读音只要你能用心去记笔记，并且去积累，你就能不在这些题目上留下遗憾，从而拿到高分。这次考试我便栽在了读音方面，这些其实老师都曾讲过，但就是因为我没记也没有留意便扣了分。
有的是关于批注方面的，课本里有许多有价值的地方，老师就会带我们集体讲解做题技巧，只要能大概摸透其中的“套路”，大多数阅读题也就都能迎刃而解了，这些可就要注意了，阅读题的分值可不小，拿到这些分了，相信你就能考得不错了。
还有一种是读书笔记，书中一定有吸引人的片段吧，而在这些片段旁记录下你的心得，读书的品味就会升华，养成*惯后你就能积累许多名家片段，也能在别人面前显摆显摆。
养成做笔记的*惯首先要准备一个本子，要不然在杂乱无章的地方翻看时，就会顾此失彼。然后，一定要勤奋，要是你懒的话还做什么笔记呢？最后，一定要做个有心人。老师说到了初中，就没有人会提醒你了，即使没有要求你做的地方，也要留意一下，不能放过任何一处，也许你就能发现重点。
总之，做笔记对我们很有好处，在试卷上也许就能碰到一两题，要是你没记的话，你就会后悔的。
小时候，我有一个坏*惯，那就是在我做作业时做得很慢，这个坏*惯一直缠绕着我，给我带来了不少困扰，随着年龄的增长，在父母的帮助下，我的坏*惯也慢慢的改掉了许多。然而最让我引以为豪的是：在我的努力下，改掉了这个坏*惯。
至于我是怎么改掉这个坏*惯的，就要从这里说起了。在我还是一、二年级的时候，我做作业总是很慢，让我妈妈操了不少心，可那件事让我改掉了这个坏*惯，那天是星期五，我们快要回家的时候，老师突然问我们写作业时是边写边玩好，还是先玩再写好，或是先写再玩好，当时我并没有回答，但我知道是先写再玩要好一些，我在想起自己写作业时，不禁低下了头。于是我下定决心一定要把写作业写得慢这个坏*惯改掉。于是我一回家就开始写起了作业，这一次我没有像以前那样慢了，但我仍禁不住玩的诱惑，又开始玩了起来，最终，我还是控制住了自己，快快的将作业做完了。就这样时间如流水，一眨眼我就是一个大姑娘了，当然我写作业的速度也一次次在提高，现在都不要妈妈操心了，这个一直困扰着我的坏*惯改掉后，学*起来我轻松了许多，这让我感到非常高兴，也非常自豪。
我虽然改掉了做作业慢的坏*惯，但我知道还有许多坏*惯没改掉，所以我还要继续努力，把所有的坏*惯都改掉，不让老师和妈妈操心。
以前，我觉得读书占用了玩的时间，而且读书很枯燥，上面的故事没意思，所以我不喜欢读书，每次只读半小时，多一分钟，不，多一秒都不行。
有一次，我参加一个同学的生日聚会，主持人组织了一个游戏，名字叫：看图猜书名。游戏开始了，图上出现了一幅画：一个小男孩在窗边望一堆泡泡。我举起了手，主持人叫我回答，我说：“它的名字是《小泡泡》。”同学们发出一阵狂笑，我马上意识到自己错了。
回到家，我深刻地回想起奶奶对我说的话：“读书要认真，像你这样，怎么学得好呢？”我这下终于明白奶奶说的话，于是，我拿起书本，认真地看了起来。看着看着，我笑了起来，原来，读书也有快乐。我认真地看了三个半小时才睡觉。
从此，我发愤图强，不但把家里的书都看完了，还买了四十多本课外书。不知不觉，三年过去了，书架上已有一百五十七本课外书了。现在的我，每天读两个小时，上厕所要看书，每天晚上睡觉前也要看一会儿书。书看得越来越多，知识也越来越丰富，我养成了了爱读书的好*惯。
奇怪，这是什么啊！我望着镜子中自己脸上的一个个小疱疱发出了疑问。难道是被蚊子咬的？不对啊，现在快冬天了耶。
不……不会是……青春痘？
这两天在学校，因为这可恨的痘痘，我遇见熟人就快速闪开，却不料还是被一个“铁哥们儿”发现了。她张口就开始讽刺我：“哎呦，不错哦，有了青春美丽疙瘩痘，马上就会变成漂亮的大姑娘了。”这不说还好，听了这句话，我的气就不打一处来，用极其愤怒的目光盯着她看了半宿，直到她全身汗毛都竖了起来，才用河东狮吼般的声音嚷道：“我都毁容了，你还幸灾乐祸的，算不算是我‘兄弟’啦！”她却不以为然，嘻嘻哈哈地溜走了。
晚上硬是被妈妈拽到了亲戚家参加一个小型party，有句话说的真对，是祸它还真就躲不过了。我还就纳闷了，姑姑的眼睛怎么就那么好，在昏暗的灯光下也能看到我脸上的“灾星”，又是笑着说了一番与同学说的几乎相同的话。我忍不住了，终于哭丧着脸跑去向妈妈诉苦。妈妈也笑了，继而又一脸严肃：“这要怪就怪你自己了。”这话从何而来？我带着满脸疑惑等着妈妈解答。
妈妈摸着我脸上的痘痘说：“你没有养成一个良好的卫生*惯。天天早晨就随手拿毛巾擦一下脸，一点都不认真，脸上的污垢没有排除干净，当然会生痘痘了。再加上你又是油性皮肤，更要好好保养啊！”是吗？原来都是我自己惹的祸啊！为了预防痘痘的增多，我养成了天天早晚认真洗脸的好*惯。先用温水洗一遍脸，再用洗面奶均匀地涂抹在我的脸上，最后再将它们冲洗干净。
我恐怕还得感谢这些痘痘们，让我知道洗好了脸是多么清爽，多么舒适，有一个良好的卫生*惯真不错！
以前，我特不喜欢看课外书。因为书上有好多我不认识的生字。看不懂书上写的什么意思。查字典又太烦太累。我做完作业，就想着看动画片，有时晚上到楼下，在小区里溜冰、骑车、打羽毛球……老爸说我像个“小二流子”。
我对老爸说：“我可不想做‘小二流子’。”老爸认真地说：“那你可要改哟。”我很不情愿地对老爸说：“我总得慢慢来呀。”“对，对。‘冰冻三尺非一日之寒’。”老爸笑着对我说。我听不懂，“什么意思呀?”我瞪大了眼睛看着老爸。老爸怪怪地说：“这就对了。你要多看书，书看多了，你就懂了。”然后，老爸给我讲了读书的`方法，布置了看书的任务。老爸特地到市图书馆，给我办了一张借书卡，借了有拼音的儿童图书给我看。我常常被书中人物的故事感动了，一个人躲在房间里悄悄地流泪。有时看了书中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。妈妈笑着说我：“神经病!”
现在，我最喜欢看课外书。有时，我在课间休息时看书。有时晚上，我不想睡觉，我就躲在洗手间里，坐在抽水马桶上看书。老爸常常说：“这么晚了，早点休息。不要把眼睛看坏了。”妈妈心痛地说：“眼睛已经*视了，还不注意。啊!”
书看多了，我终于知道了“冰冻三尺非一日之寒”是什么意思：知识是慢慢积累的。
我现在有了一个爱看书的好*惯。我看了很多的书，懂了很多的道理。课外书是我最好的朋友。
——我的好*惯和坏*惯作文(精选10篇)
我有一个不爱收拾东西的坏*惯。每当我早上起床时，总会丢三落四的，有时找不着袜子，有时找不着衣服，还有时候找不着红领巾。但是，有一次我变了……
每当我看见乱七八糟的房间时，都会袖手旁观，不管、不收拾，可是这次我皱眉头，歪了歪嘴：我是不是应该收拾一下？我蹑手蹑脚地走到老妈老爸的房间，发现他们的房间总是那么干净，收拾得井井有条，一尘不染。我羞愧极了，简直无地自容。我又悄悄地走进姥姥的房间，室内虽然很小，但经她一手管理，房间显得十分宽敞明亮、幽静雅观。再看看自己的房间，简直一塌糊涂。于是，我赶紧把桌子上的书一本一本地放回原处，又把本子和教科书放到了书包里。我用手指一抹书桌，呀！全是灰尘！我手忙脚乱地端来水盆，找出抹布擦起桌子，擦完之后我看了看抹布，呀，真脏！我赶紧用水盆给它洗了个“澡”，最后它终于恢复了“原状”。我又用掸子掸了掸书柜上的灰，咳咳，咳咳！我一拍脑门：糟了！忘洒水了！我又往书柜上洒了点水，断续擦了起来。当看见了满地的垃圾时，我拿起了吸尘器，“轰呼呼……”耶！大功告成！我满意地眯起了眼睛，不错！
我终于告别了那个不爱收拾东西的坏*惯，现在我舒服多了，房间空气十分清新，我快乐极了，我告别了那个乱七八糟的房间。
我有两个从小就养成的好*惯。
一、在街上
在街上或者是公共场合，我都不吐痰和不乱扔垃圾。不管我会吐痰，还是不会吐痰；无论我有没有垃圾我都不会破坏环境。如果我少扔垃圾，环卫工就会少扫一点，如果我们一起齐心协力，那我们的环卫工就能每天都轻轻松松的上班了，而且我们世界是如此和谐美好，如果只因为你的行为把我们的世界变得脏乱臭的话，你愿意吗？但还是有些人不知道这点，更甚至于有人在高速公路上还乱扔酸奶盒。在这么高速行驶状态下，设想一下酸奶盒都可能引发一场严重的车祸呢！让我们大家一起呼吁少扔垃圾保护环境吧！
二、在家里
在家里我也有个好*惯，那就是不挑食。每一个食物都有它的营养价值，都对你生长有好处，蔬菜含有维生素，鸡蛋有丰富的蛋白质，肉有脂肪能量——尽管有些食物不喜欢吃也要吃点。我讨厌吃茄子和苦瓜，但每次只要奶奶做这两道菜，我就会硬着头皮吃下去，摄取它们的营养，你吃点我吃点，一道菜就会被一扫而空，一点都不浪费，对得起大夏天在土地里种菜的农民伯伯，“锄禾日当午，汗滴禾下土”讲的就是农民伯伯辛苦的劳作，每一个蔬菜果实都是农民伯伯艰辛的用心血培育出来的。
以上两个就是我的好*惯。这两个*惯很重要，如果你没有养成，那就要开始学*了，我就介绍完了，那你的好*惯呢？
我的头发十分奇怪，每天早晨起床，原本还梳理得好好的头发，一到学校就变成了“鸡窝头”，班里的同学称我的发型是“十年不重样”。这种现象从小学一年级开始就一直延续到现在。
一开始，我是为了梳理自己的头发而做起了这个动作——一抓一梳，小时候头发软似乎效果还行，多抓几次头发也会顺服下来。可是随着我长大，头发也越来越桀骜不驯，这个动作就失去了作用。
不过“*惯成自然”，这“抓头发”的动作时不时就会上演：做奥数题时，望着那深奥的题目，原本思路清晰的脑袋一下子不够用，觉得头大。我就会不自觉地“抓头发”，那些外出逃遁的想法思路一下子回转，就像我的头发一样，被我紧紧地抓在手中。
写作业头昏脑涨想睡觉时，心中会有一个声音告诉我：睡吧，睡吧，先休息一会儿。正当我趴在桌上准备闭上眼睛时，我一“抓头发”，神经一疼，整个人瞬间就清醒过来，那些睡意就像我的头发一样被我紧紧抓在手中。
即将考试精神紧张时，有时会多虑地想：试题会不会难？考不好了怎么办？是不是应该再复*一下……此时，无意识地抓抓头发，那些多虑，害怕，紧张，一下子就烟消云散，一种轻松感就像我的头发一样，被我紧紧的抓在手中。
唉，“抓头发”这个动作，似乎已经永远离不开我了。
“没有规矩，不成方圆”每做一件事都有它的行为法则，交通是以“红灯停，绿灯行”来保障我们的人身安全。文明是以“尊老爱幼和传统礼仪”来体现一个城市的面貌。当在公路上，每个人都能按规矩行走，不闯红绿灯，不横穿马路，你心里是怎样的感想呢？当在公交车上，你看到年轻人给老人及小孩让座，你又是怎样的想法呢？
其实文明是”管”出来的。“不以恶小而为之，不以善小而不为。”是做人最基本的素养，以前很多人都不按规矩行走，老人们仗着自己年纪大，有的闯红灯，有的横穿马路，有的甚至跟交警发生矛盾。不过，在交管部门的努力宣传、监督以及广大市民的全力配合下，现在我们枝江成了人人都向往的大城市。人们不按要求行走了，警察叔叔就派专人在路口站岗；自行车、摩托车、小车不按规矩行驶了，警察叔叔就专门定制了栏杆设置标准路线供大家行驶，真正做到了文明行动。
同样，文明也是“捡”出来的。俗话说“一屋不扫，何以扫天下？”在学校，每天早上老师都会安排同学去打扫清洁区，用言行来告诉我们“丢下的是垃圾，捡起的是文明。”让我们从小养成随手捡垃圾的文明好*惯，同时，也增强了我们的劳动意识。
好的文明*惯除了“管”和“捡”，更重要的是要靠我们大家一起去维护，我倡议：“让我们一起养成良好的文明*惯，从身边的小事做起，先管好自己，再去约束别人。”
我一直有个*惯，每天中午在学校吃完饭后都要去打球，不然总觉得有件事没做。这个*惯是被我同学带起来的，我的同学是个忠实的球迷，天天要打球。
以前，正当我午间要在教室里写作业时，就会传来催促声，“赵宣泽，打球吧，今天作业少！”我立马放下了笔，小跑到球场，在球场上满头大汗地狂奔，像同学说的场上出英雄一样，投进球就是英雄。一直到12点30分的时候，我们才把球藏在一个地方，再**室，每天都累得气喘吁吁。
现在，中午不打球的话，那些时间干啥都不知道，好像我错过了什么事，只有打了球才觉得没浪费时间。而且，现在都是我组织大家中午在场上论英雄（打篮球的专业词语），大家都封我为篮球组织委员。每当场上总人数是单数，不能分队时，我就用出了老掉牙的话，“打球也是作业呀，老师说运动半小时，在学校里也是可以进行的。”然后我就拉着催来的同学奔到球场上。
中午打球是个好*惯，还是个坏*惯？至今我们班还没辩论成功，一方说打球是个好*惯，可以让身体更强壮、可以让人长高，只有健康的身体才可以更好学*！一方说：打球是个坏*惯，浪费时间，你们到学校是学*的，不是打球的。支持的一方是球迷，不支持的一方是学*好的人。可是最后谁也没理谁，我们还是坚持中午打球的*惯。
我们生活中有各种各样的好*惯，节约的*惯就是其中之一。
你有节约用水、节约用电的*惯吗？虽然我们总是想要水就有水，想用电就有电，但别的地方，电和水是有限的。我国西北部，水就十分紧缺。我国大部分地区，夏天和冬天的电都非常紧张。
其实节约水电就能在生活中体现。在每次洗澡时，你想过前面放出的冷水吗？让它直接流进厕所太浪费了。你有没有想过水能重复利用？先前放的冷水可用空桶子留着，里面的水又可以洗衣，再把洗菜的水倒进来一起冲厕所，这样就不用按抽水马桶上的按扭了。淘米水可用来浇花，据说它的营养不比化肥差，能让花草长的更茂盛……这样就可以节约很多水了。俗话说：人走电断。睡觉时可把电脑、电视等电器的插头抽掉，断开电源，据说每天也能节约一度电。夏天，空调温度不可低于26度，住房楼层不高的可少坐几次电梯，多走楼梯。我听说我们国家有很大部分是用煤炭发电的，煤炭属于不可再生能源，我们节约用电，也就是在节约祖国的资源呢。
另外，把废纸的反面用来打草稿，劝开小汽车的父母每周尽量骑自行车上班一天，去超市购物自备篮子等等，都是节约的行为。
只要我们每个人在日常生活中都坚持节约的好*惯，我们的资源才会更受保护，人们的生活才会更加环保，更加可持续。
小朋友们，你们有没有坏*惯？今天，我就来说说我的几个不好的*惯，你们来听一听吧！一定要仔细地听哦！
一天，我坐在座位上，准备拿出语文书的时候，发现语文书不见了。我在书包里翻来翻去，里里外外都翻遍了，就是找不着。我把这件事告诉了老师，老师也无能为力。
回到家，我发现语文书在桌上，原来是我忘了带。我怕妈妈发现我的粗心大意，就连忙躲了起来。
下午上课的时候，我在抽屉里偷偷地玩，没有认真听讲。老师出了一道题要考我们：“23号，你来答这道题。”“23号！那不就是我吗？”我惊讶极了。我抬起头来，发现老师已经在看我了。糟了，我偷玩被老师发现了。老师狠狠地批评了我一顿，然后，我被罚站了一下午。
放学回家了，我不知道妈妈是怎么知道了这件事。妈妈很生气：“你怎么就是改不了这些坏*惯呢？”我说：“我知道我做错了，我一定改。”
第二天，老师让全班同学们去小明那儿拿学*报。我们都拿到了，可是小刚却没拿到。小刚问我：“你有没有多拿了一张？”我回答说：“没有！”小刚把这件事告诉了老师。老师批评了小明：“你是怎么发报纸的……”后来，老师把小明降为小队长。过了一会儿，我拿出学生报，准备阅览，发现有两张。我心里想：都怪我多拿了一张，小明才会被老师罚了，变成了小队长，都怪我太粗心了！
唉，我的坏*惯太多了，我一定要改掉这些坏*惯！
中华民族自古以来就以“文明古国”、“礼仪之邦” 而闻名于世，是一个注重品德教育，个人修养的民族。文明的社会需要文明的我们。
那么，文明是什么？文明是指从历史文化种沉淀下来的有益增强人类对客观世界的适应和认知，符合人类精神追求，能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。
好*惯指有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为*惯性的行为。有人肯定会问，那都有哪些好*惯呢？好*惯可多了，比如有学*好*惯：爱提问题，及时改错，认真书写等；有礼貌好*惯：进别人的房间要敲门，使用礼貌用语，双手接递长辈的东西等；有劳动好*惯：自己的事情自己做，家里的事情主动做，别人的事情帮助做。
古人云：“不学礼，无以立”。这就是说你不学“礼”，就没办法在社会中立身。我们中国被称为“礼仪之邦”是有原因的。我们都在学“礼”。有人肯定还不明白为什么要学“礼”，是因为礼仪是人们约定俗成的，对人、对己、对鬼神、对大自然表示尊重、敬畏和祈求等思想意识，各种惯用形式和行为规范。重礼仪是中国人极为看重的做人准则，所以说，作为一名合格的中国人必须要知礼仪，懂礼仪，讲礼仪。
我们要做一个讲文明的人，把文明好*惯坚持下去。
我有一个好*惯和一个坏*惯。
先说说我的坏*惯吧，那就是我不爱刷牙，常常晚上都不刷牙就睡觉了，刷牙的时候也都是胡乱的刷几下，时间久了，直到有一天，我的牙突然疼的连饭也吃不了，妈妈带我去大夫那看牙，大夫说都是因为*时没好好刷牙造成的。当大夫拿着电钻给我钻牙治疗时，简直就像拿砖头砸我的牙齿一样，我疼的哇哇大哭，心想：“我以后一定要好好的刷牙，再也不偷懒了。”
我的好*惯是我爱阅读，我每天都要读上十几页的书，如果不读的话，我就不睡觉，就这样，我的词汇量掌握的越来越多，每次写作文我都觉得没有以前那么难了，还让我学*到很多课外的知识，我的思想也变得丰富起来，我已经爱上了阅读，还要继续坚持下去，相信我会有更多的收获。
我一定要和我的坏*惯说再见，和我的好*惯形影不离。
一天，太阳挂在高高的蓝天上，天上飘着朵朵白云，有的像小狗，有的像小猪，有的像棉花糖，还有的像小白兔……真是美丽极了！
小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了脸，吃完了早饭，他闲着没事干，就把一大摞书抱到外面的树桩上，安安静静地看起书来，只见他双手托着腮，津津有味地读着书。
可是小白坐着读了一会，感觉这样很累，他想换个姿势，他看了看树桩旁边有很多小草，小白心想：这小草上一定是软绵绵的，躺在上面看书肯定很舒服。于是，小白拿着书，躺在草地上看起书来。这时候来了一位山羊爷爷，他看见小白躺在草地上看书，就连忙走过去说：“小白，不能躺着看书，这样对眼睛不好。”小白就像没听见一样，还是继续躺着看书。
时间过得真快，转眼到了中午，火辣辣的太阳直射在大地上。这时小白还躺在草地上，双手捧着书，专心致志地看着书。这时小鹿姐姐看见了，连忙说：“小白，不能在强烈阳光下看书，这样会让眼睛受伤害的！”可是小白还是没理小鹿姐姐的。小鹿姐姐见小白不理她，叹了口气也走了。没过多久小白感觉眼睛看东西很模糊了，他就去看医生，医生说：“小白，你得了*视眼，要配眼镜。”小白非常后悔，要是当初听别人的劝告，我的眼睛就不会*视了。这时小白身旁的小花笑嘻嘻地看着他好像在说：“爱读书是好，可是保护视力更重要！”
——好*惯说课稿范文5份
我今天说课的题目是《我的好*惯》。（板书）下面我将从说教材、教学教法、教学过程、教学板书等几方面来对本课进行说明。
一、教材分析
《我的好*惯》是凤凰国标教材小学《品德与生活》二年级上册第二单元“成长乐园”中的一篇。本文体现了《品德与生活》内容标准中健康、安全地生活理念，意在使儿童养成良好的生活*惯，获得基本的健康意识和生活能力，初步了解环境与人生存的关系，为其一生身心健康发展打下基础。低年级儿童以形象思维为主要形式，对一些抽象的道德概念理解模糊不清。所以对于低年级儿童来说*惯教育不在于告诉他们多少道理，记住多少规则，最重要的是运用一些具体生动的例子，通过儿童喜闻乐见的活动，帮他们形成基本的做人道理和思考问题的取向。由于现在的孩子大多娇生惯养，生活*惯不是很理想，根据本班学生的实际情况，我制定如下教学目标：
1、行为与*惯：在老师的帮助下，引导学生参与自我检测、讨论交流、制定计划、实践操作等活动，使学生初步养成良好的生活学*、品德行为*惯。
2、知识与技能：使学生认识到好*惯带来的益处，提高学生养成好*惯的自觉性。引导学生学*制定计划，培养获取信息的能力。
3、过程与方法：在参与活动的过程中，引导学生学会与同学合作交流，分享感受，共同体验活动的成果。
二、教学重难点
使学生认识到好*惯有益终生，提高并强化学生养成好*惯的自觉性。
三、教学准备：
1、对学生已养成的*惯情况进行调查分析
2、多媒体课件。
3、 树叶贴纸
4、写有数字的圆片贴纸。
四、教学设计
教学中我努力从儿童真实的生活中挖掘课程资源，用讨论、现场调查、游戏活动等方法来组织教学，围绕什么是好*惯、怎样养成好*惯、好*惯养成的意义等逐层进行分析，设计中尊重儿童的生活体验，力争用儿童的生活来教育儿童，以提高教学的实效性。围绕“我的好*惯”这一主题，设计了以下活动：1、自我检测、2、对错碰碰车3、小树快快长、4、学唱文明拍手歌。“自我检测”让学生在自我评价中对自己已有的好*惯进行初步的认识，在活动中同时与他人进行比较，知道有更多的好*惯还要培养。“对错碰碰车”让学生在对比活动中初步了解好*惯与坏*惯的区别。“小树小树快快长”，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。“学*拍手歌”，游戏方式不仅能活跃学生的思维，更能让学生在游戏中进行道德规范的内化。
1、谈话导入——走进主题
当上课师生问好时，师与生谈话并创设三个问题，一、咱们班同学每天上课都要向老师问好吗？二、为什么要这样做呢？三、你们是怎样养成这个好*惯的呢？由此学生明白这样一个小小的活动表达了同学们对老师的尊重，这真是一个好*惯。（本环节设计意在通过学生学*生活中一个真实而细微的常规活动，引发学生的生活经验，自然地导入活动主题，体现了本课程生活性这一基本特征，为后面的进一步学*奠定了基础。）
2、自我评价——领悟主题
《品德与生活》课程在评价建议中强调：评价多样化。其中谈到“评价是教师和儿童共同合作进行的有意义的建构过程。儿童既是评价的对象，也是评价的主体。”过去课堂上的评价多是教师对学生、自己对他人（或他人对自己）的评价，恰恰忽略了自我评价。
活动一：自我检测：
首先教师取出本课插图，请学生说出图上好*惯的名称。其次给每一个好*惯编上号，指导学生了解插图内容。第三学生看看想想，把自己养成的好*惯的编号圆片贴在自己身上。最后教师请出部分学生说说自己贴的情况，进行当场演示，比如：请贴上“自己的事自己做”圆片的学生表演叠衣服；请贴上“不挑食”圆片的学生说说自己*时怎样做到不挑食的等等。同时请其他学生对表演情况进行评价。
（本环节的设置就是为儿童提供一个自我评价的舞台，在自我检测中，对自己已有的好*惯进行初步的认识，在活动中同时与他人进行比较，知道有更多的好*惯还要培养。这一环节的设计正是尊重了儿童的生活、激发了儿童对自我的认识。）
3、辨析解难——探究主题
活动二：对错碰碰车
1、闯关游戏，一共三关：看看图上哪些是好*惯，哪些是坏*惯？还要告诉他为什么？小组讨论交流。
2、每小组选一幅图派一个代表重点说说，同组同学如果有不同意见可以进行补充。（教师根据学生的评价意见进行电脑操作，答对了出示笑脸，反之则播放哭脸。）如：（针对图上课间因上厕所为了不迟到而奔跑的学生发言）：我们认为这个小朋友的做法是错误的，因为拼命奔跑是会摔倒的。
师质疑：不跑怎么行，要迟到了呀！
生明白要真迟到了，跟老师说，老师会原谅你的，因为迟到比撞得头破血流要好。
师质疑：如果我既不想迟到，也不想出意外，该怎么办？让生明白养成有事早点做的好*惯。
《品德与生活》课程强调“遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉”，同时提出“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心道德情感”。我们眼前的儿童并非一张白纸，他们有自己的生活以及对生活的认识，但是由于受自身思维水*的限制，他们对生活的认识是不全面的，甚至会有偏差。这一环节的设置就是要让孩子明白我们的身上已经形成了许多*惯，有好的，也有坏的，要让自己健康、快乐的生活就要抛弃这些坏*惯。
4、书写表达———深化主题
活动三：小树小树快快长
1、请学生把自己现在计划养成的好*惯写在小树叶上，同时想想自己准备怎么做！（学生在纸做的绿叶上写想养成的上好*惯，教师相机在黑板上贴上光秃秃的树干图。）
2、让孩子们明白成长树上绿叶代表着许许多多的好*惯，好*惯越多，大树就会越茂盛。我们每个小朋友都是一棵小树苗，我们养成一个好*惯，自己的小树上就会长出一片绿叶。
（*惯的养成对任何人来说都是个不经意的过程，让学生用贴树叶的方法来展示自己的好*惯，是让学生为自己养成的这个好*惯而自豪；另一方面，我想用树叶这样一个具体化的健康形象激励学生，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感，增强孩子在今后生活中自觉的养成好*惯的意识。）
5、 学唱儿歌——延伸主题
活动四：学*儿歌
把《文明拍手歌》送给大家，并希望大家按照儿歌里的要求去做，让自己的小树快快长大。（课件出示儿歌内容。）
（儿歌的内容来自儿童真实的生活，展现的是文明健康生活的基本要求，有利于培养儿童的情感，让儿童记住规范，并在游戏活动中内化规范要求，进一步将好*惯延续到现实生活中去。）
五、教学板书
教学安排的其中一个环节学生写上自己好*惯的片片绿叶贴在成长树上作为板书。设计意图使生一目了然绿叶代表我们的好*惯，每一个小朋友就是一棵小树苗，好*惯越多，树就长的越茂盛，我们就更健康成长。
常言道教学有法，教无定法，贵在得法，教学过程中常会生成动态的新资源，面对课堂教学中临时生成的新情况、新问题，我会努力做到及时去捕捉这些闪光点，为每一个学生表现或发展自己创造机会，以达到《品德与生活》的教学理念，让课堂焕发生命。
各位评委老师们：
大家上午好！
我是xx号选手，今天我要说课的主题班会课题是：好*惯成就美好人生。
一、活动背景、问题提出
俗话说：*惯决定性格，性格决定命运。好*惯享用一辈子，坏*惯影响终生。教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是*惯地培养。”好的*惯能端正学*态度，提高学*效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。所以学生如果只有高智商是远远不够的，更重要的是，他还必须具备良好的学**惯和生活*惯。升入高中以来，我发现很多学生有很多不良生活和学**惯，比如不讲卫生，比如作息紊乱，比如热爱八卦，比如上课讲话等等，导致他们的在校生活非常不顺利。但他们却并没有认识到是*惯不良导致的结果，只是不断抱怨同学、老师和家长。所以为了让学生认识自己的*惯对学业、生活、交际的影响，能够自己对自己负责，我决定选择这个主题作为班会主题。
二、活动目的
1、通过本节主题班会课，让学生进一步了解什么是好*惯，*惯对人的一生有哪些重要的影响；
2、让学生进一步反思自己*时的*惯，重视好*惯的养成，学*改善*惯的方法，为自己的美好人生奠基；
3、在全班形成“人人讲*惯，人人重视*惯”、“以好*惯为荣”的良好班级氛围，为形成良好的学生成长环境注入一股强劲的力量。
三、活动准备
1、提前十天：
（1）召开班干部和班级活动积极分子会议，讨论并设计主题班会课形式及内容。
（2）选择男女各一位勇敢果断、应变能力强的主持人，全程参与本次班会的所有工作。
2、提前一周：
（1）召开全班动员会，进行小组分工，包括：班会课小品、歌曲设计收集组；校园中不良行为*惯拍摄组；古今中外有关“*惯和人生”的名人名言收集组；教室板报和标语（“人人都有好*惯倡议书”）等宣传品采购及布置组；“如何培养好*惯”资料收集组；主题班会课件制作组。
（2）评选班级最佳*惯学生10名，准备奖状和礼物，电话邀请这些学生的家长参加班会，并让其中2位家长代表围绕“我是怎样培养孩子好*惯”的主题准备发言。
3、班会前：教室前黑板写上主题，小品主人翁小明的白T恤一件，便签纸、记号笔若干。
四、活动过程
1、ppt播放不良*惯照片，配合背景音乐范晓萱《稍息立正站好》，以营造轻松的会场气氛。
2、学生小品表演《小明的日常》：一位*惯不良的主人公小明的在校生活。让学生通过小品，谈谈对主人公的看法。说说在主人公身上有哪些不良*惯？并进一步让学生分小组讨论一下，除上面这些不良*惯外，我们班中还有哪些？并说说这些不良*惯对自己、同学、班级有哪些害处？小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。
设计意图：这个环节让学生找出常见的不良*惯，并认识到不良*惯不利于身心的健康发展、文化知识的掌握和人际关系的培养。
3、ppt展示
“*惯和人生”的名人名言，让学生思考：如果主人公小明要收获美好人生，他需要哪些好的生活和学**惯？请学生小组讨论并由代表上台在主人翁小明的白T恤上写上他们希望他拥有的好*惯。并由小明的扮演者将T恤挂在教室墙上。
设计意图：通过给小明寄语的形式，让学生说出、写下自己希望他拥有的好*惯，形成一个班级虚拟榜样。
4、班级最佳*惯学生颁奖。邀请获奖学生家长上台给学生颁奖，获奖学生给家长礼物表示对家长良好教育的感谢。家长代表上台发言介绍好*惯培养的具体方法。PPT补充展示学生收集的好*惯的培养法。
设计意图：通过颁奖典礼，树立优秀榜样，给予好*惯培养的案例介绍和方法指导。
5、便签墙活动：我要立刻培养的好*惯。
让学生每个人思考自己最急切需要培养的好*惯是什么，写在便签纸上，并写下自己*惯养成的方法和限定日期，签上名字，在《明天会更好》的音乐声中，将便签纸贴在教室后方的宣传栏上。
设计意图：让目标具体化，让行动立刻开始，用培养一个好*惯去替代一个坏*惯，让全班同学成为自己的督促者。
6、班长带领同学诵读《“人人都有好*惯”倡议书》
同学们：
良好的*惯影响人的一生，播种行为，收获*惯，播种*惯，收获性格，播种性格，收获人生。为了克服不良*惯，养成良好*惯，我们班委会发出如下倡议：
一、文明生活，爱护公物，节约用钱；
二、文明学*，课堂有纪律，课间有秩序；
三、文明运动，认真做操，坚持锻炼；
四、文明交往，语言有礼貌，不结帮、不打架。
7、班主任总结发言：感谢组织、设计、参与主题班会的所有同学和家长，鼓励同学们立刻行动，培养好*惯，为美好人生做加法。
五、活动延伸
开展以“好*惯成就美好人生”为主题的手抄报比赛，人人参加，展示全班作品，并进行评比。
一、说教材
《养成读报的好*惯》是苏教版十一册的最后一篇课文。这是一篇介绍读报常识和读报方法的说明文，主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望学生养成读报的好*惯。课文安排在教材的最后，又是略读课文，但并不意味着它像一般的课文，可以一教了之，它与本学期的“养成良好学**惯——不懂就问、勤于搜集资料”有着千丝万缕的联系。
二、说教学目标
1、通过本文的阅读，认识读报的重要性，了解读报的基本方法;
2、能正确、流利地朗读课文，说出课文所讲的意思。在今后的生活中逐步养成读报的好*惯。
三、说教学重难点
训练学生在今后生活中逐步养成读报的好*惯。通过讲解，让学生了解、掌握相关知识，而且还要让学生在日常学*中得到落实，不断实践，最终形成*惯。
四、说教法、学法
1、说教法
有人说过：*庸的老师教给学生知识，而优秀的老师教给学生掌握知识的方法，可见，“方法教学”至关重要，本课中我主要采用了谈话法、讨论法、实践法。
通过这些方法，使学生加深记忆，丰富词语，培养语感，提高表达能力，促进理解、表达、鉴赏等多项能力的综合运用，使学生在具体的操作实践过程中个方面的能力得到锻炼和提升。
2、说学法
本课教给学生的学法是“发现问题――分析问题――解决问题”。
故此本课教学过程中，让学生带着学*任务通过自主学*、课堂讨论、相互合作等方式，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合，逐步形成良好的学**惯。
五、说教学过程
在教学时不仅要让学生了解读书的必要性，还让学生结合读书小组，制定读书计划，进行读书竞赛，写好读书心得，切实落实读书活动。还要求学生养成读报的*惯。这篇课文，主要是指点读书方法，帮助学生形成良好的阅读*惯。这样的课文无须老师讲解，只要略加指点，放手让学生自己阅读就可以了。
我的教学设计是这样的：自学课文――整体感知――小组交流――指导解惑。下面展示的是这篇课文的教学简单过程。
(一)、谈话导入
首先与学生话题讨论，进入课题：你有读书读报的*惯吗?喜欢读什么报纸?为什么?借此引导学生接下来研读课文。此环节的设置，目的是结合学生生活实际，从学生身边开始，调动学生的积极性，使学生在情景中主动、积极地接受学*任务，这样就可以为后面的教学做好铺垫。
(二)、自学课文
这一环节要求学生：读准字音，读通课文，了解课文内容。
(三)、了解全文的结构，整体感知课文
1、了解结构，给课文分意义段。
第一段(1——3自然段)：每天读报的好处。
第二段(4——5自然段)：怎样读报?
第三段(6——7自然段)：读报的收益。
2、大家交流读报的好处以及收益。
这个环节中学生自由选择适合自己的学*形式，可以个人自学，也可以小组探究，充分发挥学*的自主性。一边读，一边做记号，思考每个自然段的主要意思。在正确通读全文的基础上，引导学生讨论、交流课文主要讲的几层意思：报纸和吃饭一样必不可少，其内容新鲜丰富，不可一天不读;读报要讲究方法，也要讲究文明;勤读报乐趣无穷，终生受益，这样的好*惯应该从小养成。
(四)、学*课文
在本文的教学中，主要是重点引导学生抓住重要的词句进行自学，引导学生充分理解课文所要阐述的主要意思。
1、学*第一段
(1)指读，思考写了什么?
(2)出示：原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到了九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。
理解“九霄云外”，从这个词体会到什么?像这样的人和事，你们身边有吗?
利用这一系列的问题，通过让学生分析、理解，体会读报作为人的一种精神需求，有时会超越人对物质的需求。
(3)学*第二、三自然段，用文中的问句“报纸竟有这么大的魔力吗?”“报纸上有什么东西这样令人着迷呢?”引导学生阅读，让学生谈自己的理解。
抓住关键句子“这样，报纸就天天有新内容，每天都会使你有新的感受，给你新的启发。”理解三个“新”字，让学生谈对这三个“新”字的体会，明白：这里连用了三个“新”字，第一个“新”表示报纸的时效快，紧跟时代和社会，后两个“新”说明人们不断地通过报纸了解社会，跟上时代发展的步伐。
2、学*第二段
学生通过自己的阅读，画出写读报方法的句子。找出读报纸要注意的事情。
这两段的学*，联系学生的学*、生活实际，了解现在报纸特点，引导学生通过课文中关联词“先……然后……”体会面对报纸那么多的版面，在阅读时要讲究方法，并不需要面面俱到地读，可以根据自己的兴趣和需要进行选择，将精读和略读结合起来。此外，读报时还要讲究文明，即爱护报纸、卫生读报。
3、学*第三段讨论：经常读报有哪些好处?
(1)边读课文，边在课文中批注本课所讲的主要内容与自己学*心得
(2)再结合课文中讲得读报方法的句子6——7小节，朗读并谈谈自己读报的真实体会。
学*最后两个自然段时，让学生结合自己的生活实际，谈谈从报纸中获得了哪些收益。通过引读的方式发出号召，回应文题——“这样的好*惯，我们从小就应该养成。”
六、朗读全文，总结全文。
1、请学生自我简要地概括和归纳一下学*本课的重点收获：懂得了什么?学会了什么?
2、教师分别对学生所读和所做交流做一个简短的总结。
七、拓展实践与深化练*。
1、你认为你所读报纸那些内容是特别值得记住的?再挑选一下做好记号。
2、回家后把你喜欢和感兴趣的内容剪下来贴到一个本子上或一张纸上，并加以心得批注。办成小报，参加班内板报竞赛活动。
3、从现在起，你也可以试着把班上的事仿写成消息或通讯报道稿，投到红领巾广播站去。
4、开展“报纸剪贴”读报评报活动。
一个好*惯的养成不是一蹴而就的，它需要长期不懈的坚持。课后开展相应的语文实践活动，促使学生将读报的好*惯进一步深入下去。
八、说板书
本课板书主要根据课文的内容，写作特色——设问的开头，解释揭示了这一自然段的主要内容，也提醒了读者对这一问题的注意，而设计，让学生一目了然文章的内容，以及为什么要养成读报的好*惯。
25、养成读报的好*惯
读报的好处 回肠荡气
读报的方法 先浏览再细读
读报的收益 受益终身
我班会说课的题目是《好*惯伴我成长》，对象为四年级学生。这节课我准备达到以下目标：通过活动，让学生明确好*惯的重要性，知道哪些是好*惯，哪些是不良*惯，从而达到培养学生好*惯的目的。
根据学*目标，本节课我设计了以下五个板块。
一、谈话导入，激**感。
首先，我提出这几个问题：1、教师、医生、学生的工作是什么?2、学*本应是件轻松愉快的事情，为什么对于一些同学是件困难甚至痛苦呢?3、什么是*惯、学**惯?
组织学生通过讨论交流，初步懂得学**惯是在长期的学*过程中形成的比较稳定的学*行为方式。从而深入思考良好的学**惯与不良的学**惯对于我们的成长会有哪些影响。
本环节的设计意图是为了调动学生的学*兴趣，唤起学生对良好的学**惯与不良的学**惯对于我们的成长会有哪些影响的深入思考。为进入第二板块作铺垫。
二、聆听故事，懂得*惯的重要性。
讲故事是学生喜闻乐见的形式。故事情节既可以激发学生的学*兴趣，又能引发思维和想象。我着重推荐以下两个故事：***小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。***端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，***就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比前一天多看10分钟。*惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好*惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，***做出了惊天动地的大事情。
小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好*惯，没有勤奋的好*惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好*惯，后来成了一位伟大的文学家。
本活动的设计意图：让学生通过听故事，从中受到启发。让好*惯坚持下去，让坏*惯变成好*惯。
三、情景剧表演，找出学*样板。
小品中有哪些错误，正确的品行*惯应该是怎样的?让学生自由发言。 情景剧表演让学生自主参与，感染力强，营造出一种催人上进的教育氛围。很自然孩子们就找到良好的学**惯。
四、宣读倡议书
这一版块我准备带领同学们一起宣誓，激发学生们养成好*惯。
五、总结本课。
同学们，良好的行为*惯是我们成功的基础，但一节课不可能把好*惯展现的面面俱到，在以后的班队会中我们还要坚持开展此项活动，我希望通过今天的队会，同学们能够取长补短，改掉自己在学*生活品行以及其他方面的不良*惯，争取做一名百分百合格的小学生。老师期待着!
最后，我送同学们一句名言，结束今天的班会课：
播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种*惯;播种一种*惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运 。
各位领导、老师，大家好！
我说课的内容是二年级上册第12课-----《我的好*惯》，我从活动目标要求、设计理念、活动内容、教学活动形式、教学过程等五个方面阐述本节课的教学设计。
一、本课活动目标要求：
1、情感与态度：
通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的感情。
2、行为与*惯：
在老师的帮助下，引导学生参与自我检测、讨论交流、制定计划、实践操作等活动，使学生初步养成良好的生活、学*、品德和行为*惯。
3、知识与技能：
使学生认识到好*惯带来的益处，提高学生养成好*惯的自觉性。引导学生学*制定计划，培养获取信息的能力。
4、过程与方法：
在参与活动的过程中，引导学生学会与同学合作、交流、分享感受，共同体验活动的成果。
二、本课设计理念：
《我的好*惯》体现了《品德与生活》的内容标准中的健康、安全地生活理念，它旨在使儿童养成良好的生活*惯，获得基本的健康意识和生活能力，初步了解环境与人生存的关系，为其一生身心健康发展打下基础。因此，教学中我努力从儿童真实的生活中挖掘课程资源，用讨论、现场调查、游戏活动等方法来组织教学，围绕什么是好*惯、怎样养成好*惯、好*惯养成的意义等层面逐层进行分析，设计中尊重儿童的生活体验，力争用儿童的生活来教育儿童，以提高教学的实效性。
三、活动内容：
小学儿童的思维，尤其是低年级儿童的思维，是以形象思维为主要形式。由于儿童抽象思维水*低，由此而带来的是儿童道德认识水*低，对一些抽象的道德概念的理解模糊不清或肤浅和表面化。因此对于低年级儿童来说*惯教育不在于告诉他多少道理，记住多少规则，最重要的是运用一些具体生动的手段，通过儿童喜闻乐见的活动，帮他们形成基本的处世做人的观念和思考问题的取向。因此，本课围绕“我的好*惯”这一主题，我设计了四个方面的活动内容：自我检测、对错碰碰车、小树小树快快长、学*拍手歌，通过讨论交流、教学游戏、现场调查等形式开展教学活动。
四、教学活动形式：
“自我检测”让学生在自我评价中对自己已有的好*惯进行初步的认识，在活动中同时与他人进行比较，知道有更多的好*惯还要培养。“对错碰碰车”让学生在对比活动中初步了解好*惯与坏*惯的区别。“小树小树快快长”这个活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。“学*拍手歌”，儿歌是低年级学生喜闻乐见的游戏方式，不仅能活跃学生的思维，更能让学生在游戏中进行道德规范的内化。
五、教学过程：
（一）活动准备：
1、对学生已养成的*惯情况进行调查分析。
2、多媒体课件。
3、树叶贴纸，写有数字的圆片贴纸。
（二）活动过程：
