“叮铃铃……”下课了，同学们像小鸟一样飞出了教室，我也约了几个铁哥们儿，一起来到宽阔的操场。操场上有许多同学们已经玩起了游戏，有的玩捉迷藏，有的玩鬼抓人，还有的玩纸飞机。
我和几个铁哥们儿想玩老鹰捉小鸡，我们一个个兴致勃勃地来到一个绿荫底下，因为今天很热，我们都怕中暑。我们不由得一起说“摸天摸地”，一个铁哥们儿没反应过来，慢了一步，成为了老鹰，我们一个个在地上哈哈大笑，他很不服气，但也没有办法。我最后当上了母鸡，我在心里暗暗自喜。
老鹰已经冲了过来，“呜呜”，因为没有准备好，一下子丢了一只小鸡，所以现在有两只老鹰了。他们把头凑在一起，在计划着什么，我们已经做好了准备，过了一会儿，他们两个仿佛已经看到胜利似的笑着从两边向我背后的小鸡们冲过来，我又不笨，这么明显的策略我都看不出来吗？我让身后的小鸡们听我指令，他们纷纷点头。只见两只老鹰一只在我前面包抄，一个在我后面偷袭。我大声叫道：“你们快投降认输吧！”他们很有默契的一笑，一起向我冲过来。我让大家快向后退，结果如何？你肯定猜不出来，那就是他们两个“砰”的一下撞在一起了！他们又来了，还是一样一个包抄一个偷袭，这次他们聪明一点点，但是还是逃不出我的手掌，一个前进了两步，只是吓唬一下，后面那个冲了过来。我眼疾手快，大声吼道：“散开快散开！”小鸡们纷纷散开，老鹰们再次抓了个空。
上课铃响了，同学们一个箭步冲了回去，老鹰输了，小鸡们胜利了，想起刚才老鹰的狼狈样，小鸡们都笑得合不拢嘴。有一只小鸡说：“母鸡呀多聪明，笨拙老鹰捉不到小鸡。”小鸡们听了又是一阵狂笑，在我们的笑声中不知不觉的来到了教室，今天玩得真开心！
星期一午时，我们在教室里举行了一场激烈的词语接龙比赛，同学们兴奋极了。
教师把我们分成两组，第一组是由彭向代表的8人组，第二组是由我代表的8人组。游戏规则是：教师指定一个词语，让同学们接，接的词语必须要咬住上一个词语的尾巴，5分钟内，哪一队接的词语多，哪一队就赢。
第一组开始比赛了，教师给他们出了“生活”一词，翟昕立刻站起来，说：“活动。”第一组的同学们暗自高兴。李琪铃听了，说：“动词。”其他同学你一言，我一语，接到石鸿就卡住了，同学们都愣住了，不知怎样办。这时彭向博站起来打破僵局，说：“子女。”赢来了同学们的掌声。一共21个词。我们这组羡慕不已。
轮到我们这组了，教师给我们发出“声音”一词，肖叮叮紧之后说：“音响。”我们开心极了。周欣璇站起来，停了一会儿，杨帆就讽刺道：“这么容易，你都不会。”周欣璇想了一会儿说：”享受。”李琪铃说：“音响的响，不是享受的享。”教师说：“能够说谐音。”李琪铃这才无话可说。其他同学一个一个地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37个词。第一组垂头丧气，第二组洋洋得意。
结果，我们以37比21获胜！
“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”什么？居然有人在课堂上侮辱老师！原来，是我们在玩造句游戏。
老师先给我们讲了游戏规则：第一位同学在纸条上写“姓名”，第二位同学在纸条上写“什么地方”，第三位同学在纸条上写“怎么样”，第四位同学在纸条上写“干什么”，以此类推，写得内容越古怪越好，写完后将纸条按照提示分别放在桌上。
只见老师拿出一大把写好的纸条发给同学们。有的同学在奋笔疾书，有的同学望着纸条冥思苦想，还有的同学写着写着就笑了起来，而我却对着纸条发愣……（这里建议多写写我的心理过程）
终于到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏泽宏，只见他拿起桌上的四张纸条，神秘地翻开纸条，还没开始读他就已经捧腹大笑起来，他断断续续地说：“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”（这里运用特写镜头，将活动推到高潮）说完，原本鸦雀无声的教室一下沸腾起来。有的同学爬在桌子上笑了起来，有的同学捂着肚子哈哈大笑，有的同学都笑出眼泪了。
接着我们又听到一些句子：同学们在操场上开心地等着下课，蔡老师在家里开心地吃着雪糕……都很有意思！
下课铃响了。通过这节有趣的游戏课，我还明自了一个道理：讲话或写作时，用词一定要准确、恰当，不能乱造句子，不然就会闹出许多的笑话。
"哈哈，嘻嘻……一阵阵笑声从教室里传了出来，想知道是怎么了吗？嘿嘿，我们正在玩传话游戏呢。
游戏规则是：老师把我们分成三组，每组的第一个人上台，每人抽一张纸条，10秒钟把上面的一段话记住，然后下台，一个一个像说悄悄话一样往后传，而且只能说一遍，传到最后一个人就让他上去说出来，说出的内容与先前纸条上核对，内容最接*，传得最快的一对为胜利。
游戏开始了，A组的第1个人同时上台抽纸条，开始默默的记着：十，九，八…直到一，三名同学下了台，老师一声令下，我们开始传了，当传到我这里时，前面的同学给我说了一些奇奇怪怪的话，我什么也没听懂，就只能用听到的只言片语编了一句完整的话，一直传到最后，最后的同学上台说出了自己听到的话，我们这一组说出的居然是三只狼""与原始的内容相差得太远了，最终第3组获胜。"
叮铃铃…下课铃响了，瞬间将我们从刚刚那热烈的气氛中拉了出来，但我们都还在回味着，真希望能再玩一次。
我喜欢玩的游戏有很多，有老鼠偷油，有跳绳，有踢毽子，还有跳格子。今天在快乐课堂上，我学会了一个新的游戏—正话反做。
游戏开始之前，老师给我们介绍了游戏的规则：老师先说出一个词语，然后，我们做，我们做的要和老师说的词语正好相反。游戏马上就要开始了，我们班同学分成了两组，男生一组，女生一组，进行比赛。第一轮，老师说“闭嘴巴”。我立刻张开嘴巴，看到我的同桌张着大嘴巴，就像是一只凶猛的大老虎，好像想一口吞下我似的，吓的我全身都在发抖。在第一轮游戏中，没有同学被淘汰，紧接着，第二轮游戏开始了，大家都表现的很好，还和原来一样，一个同学都没有被淘汰。第三轮游戏，老师说：“这一轮要加大难度。”我听老师说的要加大难度，变得非常紧张。老师说：“大哭”。教室里刚开始一片安静，后来，大家都哈哈大笑了起来。这时候，教室里热闹非凡。游戏结束了，男生队胜利了，虽然我们输了，但是我相信下次经过我们的努力，一定会胜利的。
通过这个游戏，我知道了遇到事情一定要沉着冷静，努力应对，才能取得成功。
那年夏天的一个上午，爸爸骑车送我去学作文。到了教室，我赶紧跑进去，一看，幸亏没有迟到，不然又被老师罚站了。我坐在凳子上,看着老师喋喋不休的嘴巴。原本燥热的天气显得更热了。老师突然说:“今天我们做一个游戏，我们做的游戏是吹蜡烛。”同学们在下面议论纷纷，老师终于让我们喘口气了。有的同学说：“这么简单，干嘛不换个游戏呢？”还有的同学想，干嘛还不开始啊！要等到什么时候……
游戏终于开始了，老师拿出只蜡烛和一个火机。老师细说了规则，规则是先点蜡烛，点燃了就把他按在那里。人不能靠得很*的地方吹它，要离蜡烛1米左右吹它，吹灭它就获胜。比赛正式开始，第一位是何传翔，他上去吹蜡烛，站在1米外左右。只见他鼓着腮用了很大的力气一吹，没有吹灭，蜡烛就像一朵美丽的花。那火花好像说：“你吹不倒！你吹不倒我的。”第一位同学失落地摇着头回到了座位上去了。第二位同学上去了，他便使出吃奶的力气，终于把蜡烛吹灭了。他兴致勃勃地回到座位上去了。这下轮到我了，可我感觉没有做好准备呢！可不能输啊。鼓足起一阵猛吹，终于蜡烛灭了，“不难嘛！”我得意得摆着胜利的姿势，像同学们炫耀着。
这游戏真有趣！
记一次家庭游戏
今日，外面下着雨，没办法出去玩，又觉得闲得慌，就想和我爸爸妈妈一齐玩“找东西”这种游戏。
征得他们同意后，我对他们说：“我去藏东西了，是这两块积木。”爸爸妈妈说：“行，快去吧。”我走进大卧室后，把门关上就去藏东西了。我把它们都放在枕头的枕套里。我出来对爸爸说：“藏好了。你先找。此刻是两点三十分，计时开始！”下头该我爸爸出场了。他走进房间，东瞧瞧，西翻翻，专心细致的找，找到的时候是两点三十三分，用时三分钟。我又去把积木藏好，对妈妈说：“该你了，努力啊。此刻是两点四十分，计时开始！”妈妈走进房间，只找显眼的地方，怎样也找不到，最终在我的提示下，用了七分钟才找到。此刻轮到裁判我裁决了。我站在沙发上，郑重其事地宣布：“爸爸用时三分钟，妈妈用时七分钟，爸爸获胜了！获得贴画一张！”我把贴画贴在爸爸的额头上。然后和妈妈一齐向爸爸鼓掌祝贺。爸爸高兴地手舞足蹈。
游戏结束了，看到爸爸妈妈高兴的样貌我心里美滋滋的。
星期二中午的课间中，我与许多“狐朋狗友”一起在操扬上举行了一次别开生面的躲避球比赛。
小何同学首先说明了规则：“游戏分为两组，一扔，一躲；扔方要把球扔向躲方，躲方可躲或接，接住则能救已方人一次，球只能接，碰地后接或砸到其它部位，则淘汰。”比赛开始，只见小徐纵身一跃，躲过我扔地低空球，我搭挡小吴连忙补一刀，把小易淘汰了。出师顺利，我和小吴一连淘汰了三四个，躲方人数越来越少……
“不好！”我叫起来，只见小何双手一伸，接住了小吴的球，还把小徐救了上来。
时间已过半，我和小吴着急了。突然，我看到有人蹲下，俗语说得好，机不可失，时不再来。我一丢，Yes！小朱成功淘汰。
最后，小何也在我与小吴的“枪林弹雨”中，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，但对好胜的孩子来说，也足以陶醉许来了。
于是我们约好下次玩耍时间，回家了。
今天是二十四个节气中的立夏，也是我们学校一年一度的拼蛋游戏。在立夏时要玩好多传统游戏。如：拼蛋、称人、带五彩线。
今天早上的语文课变成了拼蛋课，这下我们高兴得一蹦三尺高。同学们带来了各种颜色的蛋，有黑色的、木色的、咖啡色的。当老师说开始时，教室一下子沸腾起来。首先是同桌比。我迫不及待地从袋子里拿出了一个蛋，我们死死地盯着蛋，紧紧地握着，我和我的同桌就这样挤来挤去。忽然间，啪得一声，我的蛋破了。就这样我第一轮输了。下面是小组比，有了第一轮的教训，我打起了十二分精神，迎接第二轮小组比拼。我再次拿出一个蛋，拼尽全力打败我们小组所有人，把他们的蛋拼得四分五裂。果然这个蛋为我争气了。我带着我的胜利蛋光荣地走上了讲台，我高高举起那个蛋，和其他小组的胜利者合了张影。
就在决赛时，我的胜利蛋光荣的牺牲了，但我也很高兴，我知道友谊第一，比赛第二。最终留在场上的是：邵元力，刘翱伟。最激动人心的时刻到了，下面的同学们目都不转睛得看着这两位同学。刘翱伟他面带微笑，看上去一点也不紧张。而邵元力和他恰恰相反，他带着严肃的表情，咬紧牙关，两腿分开，已经准备就绪。他们你不让我，我不让你的，蛋头顶来顶去。只听“咔”的一声，同学们看得更专注了。啊—刘翱伟输了，我们今天的蛋王诞生了，他就是邵元力。我们在下面为他欢呼！
今天的拼蛋真激烈，真让我回味无穷。希望下次的拼蛋快点到来，我也想当一回蛋王。
我最喜欢的游戏是奶油打脸机。我第一次玩是在航航的生日会上玩的。需要准备的是：奶油打脸机、一些奶油、一些小奖品、很多人。
我们首先要排成两队，分别派出一个人下巴靠在一个位置上，用力按击红色按钮，上会有一个巴掌，上面有奶油。我们如果某人用的力气太小，巴掌就会像没有用力的人那边移去，最后会“啪”的一声扇在那个人的脸上，接着脸上会粘满奶油，然后就要拿起旁边的.纸巾把脸擦干净，另一方可以去拿小礼物。
我第一次玩的时候和许妤晨单挑，我和她开局时，是她占上风，后来，我使出了招数直接把手握成了拳头用力敲击按钮，终于，最后我反败为胜了！
这让我明白了，玩游戏时不能掉以轻心，不然的话会输。如果严重，还可能会耍赖，自然也会成了*惯。
今天，我们在肖老师的带领下，进行了一堂激烈、有趣的游戏。
这个游戏叫做“你来比划我来猜”，游戏规则是：全班同学分成两队，各自取个霸气的队名，每个队选出两名“司令”,然后每两人组成一组，动作表演限定一分半分钟的时间，比划的人只能做动作和语言表达，不能直接说出其中的任何一个字，否则无效，猜的人不能偷看成语，猜对一个得一分，观众不能说话提示，否则也要减一分。
这场激烈的“战争”就这样开始了!我们分成了两队，我队叫“王者必胜队”，另一队叫“无敌战斗队”。两队的队长分别是刘威铭和张珂翰。首先，各队的队长就给对方来了一个下马威，两队都不甘示弱。最先上场的是我队“队长”刘威铭和“先锋将士”高兴，高兴稍一点拨刘威铭就对答如流，这令在旁边观战的我们钦佩得五体投地。比如说，在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盗铃”等词时，高兴边语言提示边做动作，“队长”刘威铭张口便猜出了答案，就这样，一分半钟过去了，首轮战绩我们取得了八分!
接下来上场的是“无敌战斗队”的宋佳俊和张珂翰，不知怎的，宋佳俊一上去就捧腹大笑，那傻样把我们都逗笑了。计时开始了，他们俩连忙站好，第一个词语是“抓耳挠腮”，只见宋佳俊抓着耳朵上蹿下跳，我们被他的表演逗得哄堂大笑!
最后，我们这队以十七分的成绩险胜了他们十六分的成绩，取得了最终胜利!我们眉开眼笑着，而他们却垂头丧气，只见他们可惜道：“要是我们能努力一点，再得一分就好了。”
从这次游戏中我体会到了：要想取得胜利，不但要有智慧，还要有团结协助、相互配合的精神。
今天，大家进行了一场击鼓传球的游戏。
游戏正式开始了。鼓手蒙住双眼，鼓声想起，第一个人接着往下传，大伙都专心致志，都怕球停在自己那，快传到我那儿了，我的心里直发慌：如果球在我这停了如何解决？球传过来了，接到球之后，我飞速传给下一个人，接着往下传。鼓声停止了，求在陈静怡那，她的惩罚是和朋友一块唱歌或者跳舞。她一边唱一边使劲摆着我们的手，搞笑极了。
第二轮开始了，鼓手拍起来了，球依次往下传，传着传着鼓声停了，球停在陈行那里，他选了三号，看方老师拿邪恶的眼神，大伙就知晓肯定不是什么好事。结果让大伙意料之外的是居然是中奖了，得了三颗糖。大伙都大叫起来，他太幸运了吧！
第三轮又开始了，鼓声又想起来了，球往下传了，到我了，我前面那一个同学把球死死抱住，我使劲抢了过来。依次往下传，最好球传到了马彬航那了，他把球拿在手中，一直不传给下一个人，下一个人在那里非常着急，抢也抢不过来，他正筹备传给下一个人，忽然鼓声停止了，他崩溃了，丢下球，乖乖地去去同意惩罚。他的惩罚是模仿猪八戒吃西瓜。
这个游戏真好玩。
还记得小学的某个上午，老师答应我们下午上课前要做一个简单的游戏。下午铛铛铛铃声响了，老师进来准备讲课，似乎忘记要和同学做游戏，就在这时，同学举手说：“老师，我们不是要做游戏的吗？” 老师抿嘴一笑，不好意思的说到，你们不提醒老师，老师都忘了’好吧，那我们现在开始，你们也做一下准备，同学们好奇的问：老师到底是什么游戏呢？老师说到：惊险速算！教室顿时鸦雀无声，都在想，这个游戏是怎么做。老师说，接下来，我给大家读一下游戏规则――参赛者回答问题时要用双手触摸这个容易爆炸的气球！但是你要在气球爆炸前回答出我提出的6道速算题，那算赢的这场比赛。
“好了，我现在请一个‘大力士’上来负责吹气球，”老师说道。小胖墩孙岩同学兴致勃勃地走上来，你来当这个“苦工”。接下来，谁愿意参加这个比赛，没有胆量的可不要举手，否则会被吓到的哦！呵呵！老师冷笑着给我们一个“温馨提示”。
班里一阵呼喊， “岳慧怡！岳慧怡！”老师拍手，好，就岳慧怡同学了，你先上来吧，“啪啪啪！”同学们热烈的.掌声送给岳慧怡。
“12×12”……144！“35×20” ……700！19×19呢？……361！哇，不愧是我们班学霸，真厉害！好，最后一题，“49×5”嗯……245。就在这时，气球也“怦”的一声爆了。这么短的时间，还能算的这么准确，岳慧怡同学果然名不虚传啊！“啪啪啪”又是一阵热烈的掌声欢送给她。
还有谁要来挑战，有几个同学上去了，可惜没有成功，老师说，好了，游戏就到这里，我们开始上课。就这样，游戏比赛结束了，快乐的时光总是那么短暂……
“叮零零”，下课铃响了，我们还沉侵在有趣的游戏中，不肯离去。
上课了，菲菲老师一走进教室就抛出了一个世界上最难的问题，画方圆。刚开始大家都说这件事真是小菜一碟，菲菲老师也太小瞧我们了吧。这时菲菲老师公布了游戏规则，两只手同时画方和画圆。菲菲老师话音刚落，大家有的瞪大了眼睛，有了皱起了眉头，有的张大嘴，还有才奇怪摇着头。教室里弥漫着疑惑的气息。接下来老师要选代表了，有些同学显得信心百倍，有的'跃跃欲试。最终被选出来的代表是悠然和岩岩。只见她们一副紧张兮兮的样子，慢悠悠地走上了讲台。
比赛开始了，她们紧紧地握着笔，手却不停地在抖。时间到了，悠然的圆像鸡蛋但方像扇子。可再一看岩岩的方和圆画的非常好。这时菲菲老师说岩岩作弊了。大家都说：“不算，不算。”岩岩也不好意思地挠挠头，笑了。于是大家各自画画，结果怎么也画不好。最后我知道了一个道理：做事要一心一意。
今天下午乌云密布，天阴森森的，像是要下雨。但天气仍然很干燥。
下午第一节是体育课，体育课是我们都很喜爱的课程，体育课上，同学们都在做游戏。忽然，我听到有一群同学在“招兵买马”，他在叫 别的同学一起做游戏，于是，我便像小鸟一样飞快的跑了过去。
他们说要玩挖宝，我一听就同意了。他们也很爽快，直接就让我加入了他们的“组织”。我们分成了两队，我被分到了第一队，比赛的规则就不用多说了。比赛开始了，我们一队经过商议后，我的任务是在我们阵地拨对方阵地的人，协助我们队挖宝就是一个物品，只要拿到手就行了。对方阵地的人被我一连击败了两个，我一时高兴就把小胖给忘了，他的力气可比我大。就在这时，小胖一用力就把我击败了，最终我们一队和二队成了*手，因为时间只有一分钟。不过我还是很高兴，因为我们队败了我一个，而对方却败了两个。这就叫以一顶二。
通过这件事，他提醒我做每件事都要谨慎、小心，千万不能好了伤疤，忘了痛。
今天，我照常去上课，没想到这次我们是游戏课，同学们顿时都欣喜若狂。老师告诉我们游戏规则：每组选一个“斗牛士”对决，谁先看到了对方背后的名字，则谁就胜利了，音乐结束，比赛结束。
第一场参赛的“斗牛士”是黄海洋和赵浩涵。
音乐一起，只见他两个手拉着手旋风般的转起圈来，都急于想看到对方背后的字。突然黄海洋把赵浩涵往自己这里一拉，头一伸，马上就要看到赵浩涵背后的字了我的心紧张了起来，像一只活蹦乱跳的小兔。谁知，赵浩涵往下一蹲，黄海洋只看到一个“桃”字，便想到了“桃花”可是只说对了一个字。他们又开始“血战。”旋转成了他们两的攻击形式。突然，赵浩涵大声叫道：“蓝天！”一阵欢呼声回荡在教室。我们牛气冲天组加了一分。
紧接着的是第三轮的张博智和汤双嘉。“预备�D�D开始！”老师一声令下，比赛开始了。张博智左蹦乱跳的，想看到汤双嘉背后的字，但怎么也看不到。“大家闺秀”汤双嘉镇定自若没有一丝害怕的意思。正是因为张博智活蹦乱跳把字条抖掉了，让对方看到了。“清泉”我们一个个像泄了气的气球一样很失落。“巨无霸组”加了一分。
看着对方的分越来越多，我自告奋勇的说：“我来！”我和孙启超手拉手一直在旋转，谁也不让谁。突然，他拉住我的胳膊往后一拉，我机灵的一甩，逃过了一劫，我又蹦又跳的，他怎么也抓不到我，直到音乐停止了。双方*局。
斗牛比赛在大家的欢声笑语中结束了，真想下节课还接着玩。
今天是体育课，天公不作美，下起了毛毛雨，我们体育课只能在教室里上了，唉，真扫兴！
体育老师大步流星走进教室，就幽默地说：“今天天公与我们唱反调，干脆我们就来玩个唱反调的游戏吧！”同学们听了都振臂高欢：“耶！耶！”老师让我们和同桌进行比赛。
“1、2、3！游戏开始！”第一轮，同桌说我做。“坐下！”我的同桌任涵萍大喊。我如火箭般迅速地站了起来。“抬左腿。”我抬了抬右腿。耶！我又赢了。我心想：“同桌怎么净出些简单的啊。”我正得意呢，同桌猛的来一句：“左手摸右耳。”什么？我没听错吧？我两手并进地摸耳朵。同桌看我手忙脚乱的样子哈哈大笑起来。“哎，同桌啊同桌，刚说完你就给我挖坑！哼！我是不会认输的，继续。”
第二轮，轮到我说同桌做了。嘻嘻，我要出些有难度，同桌，等着接招吧！“不做鬼脸”同桌马上做了一个哭笑不得的鬼脸，逗的我一下从凳子上摔了个四脚朝天。同桌一下笑的上气不接下气，场面一时混乱起来。说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势坐起来，给她来了个措手不及“安静”然后同桌真的就不说话了，目不转睛的看着我，我哈哈大笑“你输了。”同桌气的脸红得像个大苹果说中了我的计。
这次比赛我和同桌打了个*手。嘻嘻哈哈的欢笑声不断从教室传出来，一波不停一波又起，教室成了欢乐的海洋。
昨天，大家在范老师的带领下在大操场上做了一个有趣的游戏——“贴膏药”。
游戏规则是：两人前后站成一排，围成一个圈，分出两个人，一个人追，一个人跑，若是跑的人跑累了，就可以随便贴在一个人的前面，后面的人就接着跑，假如跑的人被抓住了就角色互换。
游戏开始了，大家男生组第一是何笑怡和周梓成两个人玩。何笑怡跑，周梓成追。范老师一声令下，他们两个人就飞快地向前跑去。不一会儿，何笑怡跑得满头大汗，也累得气喘吁吁了，便飞速贴在了向楚天的前面，后面的邬心榜就接着跑。几个回合之后，邬心榜也跑得汗流浃背了，只好贴在了高宇航面前，这个时候候轮到我跑了，我拔腿就跑，只听见同学们异口同声地喊：“马境钊贴我这儿！马境钊贴我这儿！”我像蛇似的在人群中来回穿梭，听到同学们的呐喊声，我犹豫不决，不知道贴在哪个同学的面前好，直到我跑得筋疲力尽时，才飞速地贴在了何笑怡的前面，接着向楚天又飞快地向前跑去……
“游戏到此结束，排好队，进教室吧！”听到范老师的喊声后，每一个同学依然笑容满面，排着整齐的队伍，恋恋不舍地回到了教室。
呵，今天的游戏真有趣！
啊！大事不好了，老师要举行一场扳手腕的游戏了！
赛前，老师在讲台上说着比赛规则，底下的同学都炸开了锅。有的同学已经迫不及待地举起手，有的同学激动地站在凳子上喊着：“老师选我！选我！”还有的同学直接跑到老师面前，做好了一副参赛的样子。教室里震耳欲聋，一派热闹的景象。
第一轮由我和余可寒对战，我们来到桌前对立坐下，伸出右手紧紧地握在一起。一声令下，比赛开始了。我将余可寒的手捏得死死的，谁知余可寒个子中等力气却不小，一瞬间我便被他压制住。我抬头一看，余可寒满脸笑容，我不知所措。突然旁边传来老师的声音：“加油呀！你可以的！”我似乎又充满了力量，暗暗发力。时间一分一秒过去了，余可寒似乎没有了力气，我看准时机，一把将余可寒的手扳到了桌子上。真是有惊无险啊！
第二轮由老师亲自带领，先和余可寒比赛。余可寒满脸笑容，笔直地坐在椅子上，等待着老师的入座。比赛开始了，二人握着对方的右手，都在使劲。渐渐地，余可寒脸上的笑容消失了，取而代之的是一张紧绷的脸。老师的表情从始至终也没变过，只是身体微微向前倾着。余可寒的头也不由自主地摇晃起来，似乎这样可以使出更多力气。我心想，没想到余可寒真有毅力，真是佩服。这时，老师见余可寒体力不支，轻轻用力，直接将他的右手扳倒在比赛台上。最终，不出所料的老师赢了。
激烈的比赛就在欢呼声中结束了，我也明白了一个道理，那就是坚持。不管结果如何，只要坚持，就一定会取得成功。
丢沙包，抢椅子，跳长绳，两人三足跑，一二三木头人……这些游戏可以锻炼我们各方面的能力，而我，最喜欢玩——丢手绢。
那天，太阳公公照在身上，暖洋洋的。我非常开心，因为我要和小伙伴去公园玩。
我来到公园，只见小伙伴在向我招收，我飞奔过去，我们手拉手找到一块草坪，玩起了游戏。
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友……”你们
知道我们在玩什么游戏吗？对了，是丢手绢，它是一个传统游戏，特别好玩。
我找了一个空位，坐了下来。只见一个小伙伴小A手上拿着收卷，在转圈，小A同学把手绢丢在了小D同学后面，小D同学见其他同学都看着他，他觉得不对劲。往后一看，看见了一张收卷，赶紧拿起收卷，朝小A同学跑去，结果，还没站稳，就摔了个狗啃泥，我们哄堂大笑，可小A笑了几秒，立刻跑了起来，因为小D同学正在追他呢！
最后，小A同学跑得快，坐了下来，于是，小D同学就成了丢手绢的人。
“丢，丢，丢手绢……”每当我听到这音乐，就会想起这次游戏，它考验了我们的奔跑速度。
——一次有趣的游戏作文实用二十篇
今天，老师给我们讲了一个有趣的故事。书名《跑跑镇》，这个故事很好听。
《跑跑镇》这个故事不但好听，还很好玩呢！这个游戏规则是一个人拿一张游戏卡，另一个人也拿一张游戏卡。两个人碰撞砰砰砰！最后得出的答案让同学们大笑，哈哈哈！
我想象自己在跑跑镇和那些朋友在使劲的跑。让跑跑镇里变出更多有趣的新朋友，也让这有更多砰砰砰的`声音。
第一次，有两个男孩在表演。一个表演书，一个表演纸最后是。一本书，一个小朋友大叫到。对了，老师大声说。
第二次，有两个女生来表演，一个是芝麻，一个是番茄，和起来是草莓。这个游戏太有趣了，让大家哈哈的笑起来，发出了很多不一样的声音，好像一阵阵的美妙的音乐。
大家一起变开始了，有的变成了珍珠奶茶，有的人变成了茶叶蛋，还有的人变成了笔......
这节课的游戏结束了，这让我一直放在我的心中，这也成为了我最喜欢的游戏之一，这个游戏是我喜欢玩的一个游戏，也是我觉得有趣的游戏。
我爱你有趣的跑跑镇。
我的学校坐落在常*镇东兴路旁，一扇简朴而又不失庄严的大门顶上写着木棆小学四个大字，这就是我的学校木棆小学！我们的学校虽然是一间农村小学，但我们都爱它。
每天我们走进学校大门时，第一眼就会看到一座非常醒目的标志———一艘腾空起飞的火箭，正在整装待发，直飞蓝天呢！这代表着我们木棆小学全体师生的心愿：在老师们的培养下，一个个带着自己的梦想，努力学*、拼搏向上，将来为国家作贡献！ 走过校门，五条长长的跑道就展现在你的面前，让起早的同学情不自禁地背着书包，像一只轻盈的小鹿飞跑起来。
跑道左右两边还各有两幅美丽无比的墙画，画上画着各种运动员在做运动呢。。。。。。跑道的左是边是一片小森林，树阴下面摆着许多石椅、石桌。夏天，同学们在课余时间，都会争先恐后的跑到小森林里来， 有的在写课外作业，有的在玩游戏，还有的坐在那里乘凉，小森林的枝叶密密层层的，就像一把大雨伞那样为我们遮挡太阳光，舒服极了。
就算是冬天，我们也很喜欢这里呢？寒冷的北风被茂密的枝叶挡住了，空气清新得可以闻到树叶的味道，令人精神爽朗。星期天我们还是经常回到这里玩耍，累了就在这里休息、吹着凉爽的风，舒服极了。周围还种着许多各种各样五颜六色的花朵，把小森林映衬得更加美丽。
我学校的美景还有很多，如果你想吸收新鲜空气，想欣赏花园式的学校，就来我们学校吧，我们这里还有许许多多热情好客的朋友等着你呢！
“加油！加油......” 这是什么声音？原来是曾老师带领大家在玩游戏呢。
只见曾老师拿着一支筷子，和一个酒瓶。这让我们大家脸上满是疑惑，老师面带笑容的对我们说：“我们今天玩一个游戏 - 比眼力。接着曾老师就把我们分成两队 - 红队和蓝队。在规定的时间和高度扔下筷子。哪一队积的次数最多，哪队就获胜。”
同学们一听便大叫一声“老师最棒”，接着七嘴八舌的议论起来。
只听老师一声令下，蓝队便派出一名同学上场，我队派出了张怿丞应战。只见张怿丞单膝跪地，紧闭左眼，好像非要投进似的。可却恰恰相反，一次，两次，三次，......都没有投中，红队同学都紧张的'像热锅上的蚂蚁团团转！
我心想：大事不妙，我们必败无疑了！
只见蓝队派出了一名王牌，他用右手拿起一只筷子，闭上右眼，反复比对后，才往下一扔，又一次的投中。我们绝望的尖叫起来！
正当我们绝望时，李泺悠上场了，我们一会说往这边，一会儿说往那边，我们一个个比李泺悠还紧张，只听“铛铛”几声，我们竟然胜利了！
这真是一次有趣的游戏！
今天是周末，也是我最快乐的一天，我起床吃过早饭，过了一会儿，我的表姐小凤，表哥小明，同学小丽，同桌小苹，他们都来了，我带上零食，我们就出发了。
我们来到了宽阔的草坪上做游戏，我们玩的是有趣的摸人游戏，由表姐小凤宣布了游戏规则：先划拳，输了的.人当摸人者，摸到谁，就说出他的名字，谁就继续当摸人者。游戏开始了，我们先划拳，同桌小萍输了，大家用布盖住了小苹的眼睛，只见小苹慢慢伸出手臂，这时，大胆的表哥小明悄悄地拍了小苹同桌一下，小苹向表哥小明扑了过去，表哥小明机灵地往旁边一闪，小苹便扑了个空，我们笑得前仰后合，虽然小苹没有摸到，但表哥小明的笑声让小苹一下子给猜出来了。
该表哥小明来摸人，他迅速地摸到了小丽，不假思索地说：“是小丽同学”。表哥小明又迅速地摸到了小苹同学和小凤表姐，三个一起划拳，小凤表姐输了，我们给小凤表姐盖上布条，小凤表姐摸了大半天也没摸到一个人，可是大家都饿了，于是，他们给小凤表姐弄了布条，大家都各自回到各自的家了。
这真是一个快乐的周末呀！
“我要飞得更高，我要飞得更高！”“咦，是谁在唱歌？原来是一个气球在唱歌。”这个气球为什么飞了起来呢？因为今天是国庆节，我家将要举行一场从未有过的气球大站。
今天，我正闲着没事做，突然爸爸说：“阿智，我们来玩一个游戏吧！这个游戏是”送气球上天”，游戏的规则是：1.不能用装属道具打球，2.气球落到哪里就是哪方输，3.不可以超线，否则黄牌警告。”
“比赛开始！”妈妈一声令下。双方握紧双拳，跃跃欲试，妈妈的见面礼就是“降龙十八掌”，使我晕头转向，可是我还是用“铁头功”把它顶了回去，姐姐急忙跳了起来，说时迟，那时快，球刚落地。这时我骄傲了起来，以为天下没有比我更厉害的`人了。这是妈妈给了姐姐一个眼色，姐姐眨了眨，两个人同时来了个“天旋风弹”把我打败了。
这下子我不敢出乎大意，盯着球一下也不眨眼。姐姐来了个“凤摆尾”不料还是被弟弟接住了。我来了个“铁砂掌”把球打了过去，可又被妈妈的“咬牙神功”接住。又打几个回合，妈妈和姐姐早已筋疲力尽。我就和弟弟来了个“无敌冲击波”打败了“敌军”取得了胜利。
小小气球乐趣多，天天都爱玩气球。
在我们的生活中，小朋友们玩过许许多多的游戏，如：三个字、冰棍消化、捉迷藏等......但是，我们今天做了一个有趣的游戏，名字叫“找座位！”我们先在地上画一个四四方方两米的.正方形，然后，给正方形的一角放一个板凳。接着，一个人闭上眼睛，绕着这一条线走，最后，必须一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。
游戏开始了，只见雷朴走上台，站在板凳旁，闭上眼睛，向前迈开了步子，雷朴走起来很熟练，看起来，已经是用眼力测量好的了，但是，就正当雷朴准备坐下的时候，一下子坐了个空，差点摔倒，这下子，同学们是一片持久的笑声，雷朴也脸红了，哈！哈！大笑起来。我第二个上场的，一上场，我暗暗说：“加油！我会坐上‘宝座’的！”
终于开始了，我紧闭眼睛，然后，照着刚才在场下的想像走了起来，我是左拐、右拐......最后感觉到位了又感觉没到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一个角，真差一点掉到了地上，真险啊！着个游戏虽然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍贵，请保护眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！
“加油！加油！”是哪儿传来这响亮的加油声？喔，原来是申老师带着同学们在玩比手劲！我们一起去看看吧！
老师在1、2组选了一个代表，3、4组也选了一个代表，两个队员便开始热身，过了一会儿，老师说：“预备，开始！”
“加油！加油！”，加油声响了起来，两个队员也十分紧张。第一个队员脸涨得通红，像喝了酒似的，脖子上青筋直暴，满脸躺着汗水，把吃奶的劲儿都使出来了！第二个队员紧瞪着眼珠，手上的肌肉硬邦邦的，像块小石头，牙齿咬得咯咯作响，使出了全身的力气！
比赛激烈地进行着，加油声也不停地在教室里回荡着。我们的'队员快胜利了，我们也很开心，便交头接耳，有的说：“哇！我们快赢了！”有的说：“太好了！我们快胜利了！”可不料，对手突然一用力，又把我们队员的手给掰了过去，我们组的加油声猛地增加了好几倍，像雷鸣一般，震耳欲聋！
经过一次又一次的努力，我们终于赢了！大家心里不知有多高兴！胜利的对手红光满面，而失败的同学却垂头丧气。比赛虽然结束了，但响亮的加油声仍然在我们耳边回荡……
这次游戏真好玩儿，真希望还能再看一次！
咋天，我们玩了一个很有趣的游戏，名叫老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡游戏需要很多同学来一起玩，我选一个同学当老鹰，我当母鸡，其她同学当小鸡，跟在我后面。
在游戏中，当老鹰的'同学忽左忽右，或前或后，来回奔跑，我也忽左忽右，或前或后地挡。最有趣的是当老鹰同学向左向右跑，我向左向右地挡，最后的同学还在左右跑，并朝我说；等等我，等等我。
我们玩得很累，出了一身汗大家都很开心！
今天老师说要和我们玩一个叫“传数字”的游戏。传数字？什么是传数字？请听我娓娓道来。
“‘传数字"就是老师把数字给排在最后的一个人看，那个人用拍前面的人的肩膀来传递数字，以此类推。”老师的解释让我茅塞顿开。
游戏开始了，我的怀里像揣着一只小兔子，七上八下地跳个不停，紧张得手心也淌汗了。很快就传到我这里来了，我用心感受着后面同学传递的`数字。他报完了，我由于太过紧张，传给下一个同学时候，居然把十位和个位搞反了，让我们输了这轮比赛。
但是我们并不灰心，又兴致勃勃地开始了游戏。可是下面的几轮，我们不是因为过于紧张，拍错了数，就是因为搞错了数位。我们开始有些灰心了，一个个像泄气的皮球一样。老师看出了我们的心思，说：“你们应该团结起来，安静等待，同时不要过于紧张，心定下来才能数得准。”果果老师的话像定海神针一样带给我们信心。我们调整了一下状态，又开始游戏了。这次，我不再像上几轮那样紧张了，而是有条不紊地拍着前面人的肩膀，连头也忍不住像小鸡啄米一样上下摆动。终于赢了一轮了，我激动万分，就像*如镜的湖泊泛起了层层微波。
虽然这次输多赢少，但是这个游戏很有趣，让我把它收进记忆的宝箱，成为我记忆中有趣的一角吧。
2006年4月1日阳光灿烂，我和朋友、教师在市各学校玩了一次游戏，有邢目一、全俊霖等一些人。 游戏规则是：当大侦探的人先记住从同学那一排到黑板的地方，仔细观察，然后去门外，等教师移动了东西再进来，看能不能发现。 一开始就是我，我走出门外，焦急地等待，现在一分一秒如同一年般漫长，终于，教师要我进来了，我潇潇洒洒地走进来，用食指点着牙齿，回想之前画面，想着想着……眼前一亮，“哈哈”第一大“逃犯”以进入我的视线，我的包不在桌上了，我立即一 ，教师说：“还有呢！再找找，肯定是大变化！”我突然发觉三三和博士后换了位子。“又找出来一个”我信心倍增。 “第三个很难找吗”？“我怎么找不着？”我嘀咕到，确实，第三个较难。我闭上眼，仔细想想，其实听也该算吧！我想想在门外，有那种袋子的声音，好似是教师的衣服换了位子，呵呵，教师说对了，并带头鼓起掌来，大家都夸我聪明，其实我心里比农民丰收后还快乐，脸上却表现得苦无其事。 全俊霖就没我顺力了，虽然她吸取经验，但还是只闯了两关。悲哀！其她朋友也一样。教师说：“只有我是合适当大侦探！我心里美滋滋的.。 其实不仅仅一时游戏，要缌观察身边事物，相信大侦探会更多。
我玩过游戏，有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜欢老鹰捉小鸡的游戏。
老鹰捉小鸡游戏规则是：同学当老鹰，另同学当母鸡，其余的同学当小鸡，小鸡排成队跟在鸡的身后，老鹰的任务是捉住排在最后的小鸡，母鸡的责任是保护小鸡，老鹰捉走小鸡。
游戏开始了，“老鹰”捉住小鸡，好饱餐一顿，张牙舞爪地向小鸡扑来，机灵的小鸡来躲闪，连忙蹲下，一边蹲下，一边喊：“！老鹰要来捉了！”善良的.母鸡听到后，张开美丽的翅膀来保护小鸡，老鹰心里了底，就假装累了，蹲在喘气，母鸡和小鸡们也累了放松了警惕，老鹰就趁机向小鸡扑来，“叽！叽！叽！……”吓得小鸡们不知所措，母鸡也吓得跳了，不知所措，但她很快就镇定了，赶紧去保护小鸡。老鹰也被迫急，直向小鸡扑去，老鹰左一扑右一扑，捉小鸡。最后，灰溜溜地饿着肚子逃跑了！
老鹰捉小鸡的游戏真！它，还可以使同学们团结力量！
今天作文课上，我们做了一个有趣的游戏。
老师讲清规则：每人写一个笔画，上去写的时候蹦着，下来的时候跑回来，把笔给下一位同学……老师的'话说到一半，突然冒出一个声音：“啊？”
“怎么写啊？”顾震雨又拖腔拉调地问。
“你连字也不会写啦？”老师一手插腰，一手拿着大扇子。老师讲完规则，又把其他要求讲清楚，还把同学分成两组。
游戏开始了，我们这组是第一个上场的是韦一，这个家伙还挺有用，虽然贪吃，但他还是为我们开了好头。向前蹦的时候，我不得不想起电视上长鼻猴跳的动作，我很紧张，两腿直发抖。轮到葛一了，她竟然跑过去，被仲老师说犯规了，她还没靠到黑板，又蹦了回来，我既紧张，又气急败坏，心想：“哎――这回我们肯定输！”
结果是我方输，对方赢，仲老师却捂着肚子在那里哈哈大笑。“真是的，我都快气死了，仲老师还在一边哈哈大笑”我在队上自言自语道。
第二轮写的是个“你”字，韦一照样为我们开了好头，陈家林跑到一半，心想：哎，不对。又回来重蹦上去，到我的时候，我也不知道是什么笔画了，就
胡乱点了个点，结果呢，那字“人”不像“人”，“鬼”不像“鬼”字看上去就是个“稻草堆”，可惜，我们又输了。
虽然今天没赢，但我还是觉得很开心。
古筝课后，老师带我们玩了一个名叫吹蛋的游戏。
方桌正中放着两只大鸡蛋，朱晓珊和杨雨露两位“吹蛋手”，脸上蒙了块手帕，紧张地站在方桌两边。我想：“生鸡蛋那么重，怎么吹啊？鸡蛋吹到地上不就粉身碎骨了么？”
“开始！”老师一声令下。两个“吹蛋手”鼓起小腮帮子，使出吃奶的`劲儿，面对面使劲吹了起来。看！她们的鼻尖都快要碰到鸡蛋啦。这时，只见老师轻轻的拿走了两只鸡蛋，换上了一包东西。你猜，这是什么？原来是雪白雪白的面粉！两个“吹蛋手”像鼓风机一样使劲地吹着面粉。许多“面粉淘气包”争先恐后地飞了起来，顿时，教室地面上、天花板上、像被蒙上了一层白色的面纱，而这两个“吹蛋手”还“呼――呼――呼――”地吹得正起劲呢！
不一会儿，朱晓珊和杨雨露都成了大花脸，她们手上、脸上、衣服上到处都是面粉了。一旁的同学哈哈哈地笑个不停，我笑得前俯后仰，眼泪都出来啦！只听老师喊“停”，摘下手帕，杨雨露和朱晓珊面面相觑，也不禁笑出声来。
笑声飞出了教室，飘荡在空中。这真是一次有趣的游戏，大家玩得真开心！
每个人的童年，一定玩过很多游戏，有过很多的快乐，而在我的快乐源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鹰捉小鸡”。
一天下午上活动课的时候，我建议玩“老鹰捉小鸡”，老师和同学都表示同意，于是老师当老鹰，我和同学们猜拳，三局两胜，决定谁当母鸡。我赢了，担任了保护小鸡的重任。
游戏开始啦！起初老鹰身体摇来晃去，想分散我的注意力，可是这招根本不管用，我目不转睛地盯着老鹰。老鹰知道这招行不通，便又换了招式。我心想：老师这次又想到什么怪招式？我一定不会退缩的，一定要保护好我的“小鸡”。
“老鹰”左右来回跑，我也跟着跑，说时迟那时快，忽然老鹰急速转弯，受了惊吓的“小鸡”队伍散成两队，我为了保护一队小鸡，跑了过去，没想到老鹰那么狡猾，迅速跑到我的另一队“小鸡”那里抓了。我灵机一动，叫另一队的“小鸡们”都抓住我的.衣服，可是“呆头”还在站在那一动不动。这“小鸡”生*动作缓慢，反应迟钝。我想过去救他，可是这样一来，我身后的这队“小鸡”就要“死无葬身之地了”，所以我要“舍小家顾大家”。“呆头”被抓了。
不过，游戏还没有结束，我尽全力保护其他小鸡。老师对我下马威：“天上的‘机’，地上的‘鸡’都不是我的对手。”我回答说：“天上的飞机比老鹰大，地上的母鸡保护小鸡。”老师无话可说。这样跑着叫着，一会儿功夫，我和小鸡们就气喘吁吁，挥汗如雨。不过，我还是不灰心，继续“老牛拉破车”般守护着。老鹰也坚持不住了，笑笑说：“我认输。”说着举起双手，同学们开心得哈哈大笑，笑声传得很远很远。
这笑声、铃声伴着同学们的脚步声，交织成童年的美妙乐章。
作文课上，老师带我们玩了一个游戏，这个游戏叫”趣味表情“秀。
当老师提到这个游戏时，大家都把疑惑的目光投向了老师，什么是”趣味表情“秀呢？原来，”趣味表情“秀就是模仿别人的表情。
游戏的第一个环节，就是模仿别人的表情。老师先放出一张哈哈大笑的图片，大家一起大笑起来，教室里顿时像炸开了锅一样。只见彭炜艺嘴巴张得大大的，露出了一颗颗洁白如玉的牙齿，眼睛笑眯眯的，就像弯弯的月牙。老师又放出了一张“生气”的图片。大家都把嘴巴撅了起来，眼睛瞪得圆圆的，仿佛刚刚被别人弄生气了一样。
游戏的第二个环节是，根据情景给出合适的表情。老师先放出了这样一句话：这次考试我得了一百分。大家做出了高兴的表情，一边摸着下巴，一边微笑着。老师又打出了一句话：但是想到有一道题没有做。大家做出了疑惑不解的表情，一边摸着脑袋，一边翻白眼，好像满脑子都是问号。最后，老师放出了一句话：原来我得了五十九分。大家做出了伤心欲绝的表情，把头垂得低低的，还用手揉着眼睛，有些同学甚至夸张的用手捶打着桌子，好像真的考了五十九分一样。
这节课让我知道了，表情是人心情的晴雨表，也懂得了写作中描写人物神态的重要性，这真是一节有趣的作文课啊！
听，只听见我和朋友在“哈哈”地笑。我们在干嘛呢？一起来看看吧。
只见我们在一面黑板前画鼻子。这个游戏是这样的：黑板上事先画了一个人的脸，但缺少鼻子。大家轮流给他画鼻子但必须蒙上眼睛。谁画的鼻子最接*人脸的部位，谁就获胜。
首先轮到我朋友，只见我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滚到地上，还笑得上气不接下气，似乎在想：这场比赛我一定能获胜！笑过后，他就滚回了黑板前准备画鼻子。
这时，我想出了让我旗开得胜的方法：误导。于是我对朋友说：“人脸在左边。”他竟然想都没想，就很快在左边画起鼻子来。结果，摘下眼罩一看，他画的鼻子竟然长在下巴！我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下来。
接着就是我来画了，我起初有点迷茫，不知如何下笔。后来，我胆大了，开始一心一意的画。果然，我画的'鼻子更接*，所以几个回合下来，我获得了游戏的胜利。
回家的路上，我还意犹未尽，觉得夜空中的星星好美，一眨一眨的，似乎在为我喝彩。一路上，我带着微笑，蹦蹦跳跳地跑回了家。
今天活动课上，我们做了一个游戏，叫“击鼓传花”。这个游戏真是太有趣了。下面我就讲讲游戏的过程吧。
这次游戏是我们四年级三、四班一起进行的。游戏开始先抽签，抽到“有”的班级就击鼓，三班的代表是盛晓甜，四班的代表是李昊修。李昊修手气不佳，竟然没抓着“有”。下面游戏开始了，我们传的是用红绸子扎成的大花朵。
首先由刘鑫传花，花朵在同学们的手中飞来飞去，同学们个个脸色紧张，生怕花朵停在自己手中。随着“噔……噔……噔……”的`击鼓声，停，大家都松了一口气，继而大笑起来。红花落到了黄馨梅手里，只见黄馨梅，一边拿着红花，一边哀叹。按照游戏规则，红花停在谁手中，谁就要表演节目，没办法她只得表演。她表演的是猜谜语。表演完后接着传花，大家一下子又紧张起来，接着红花又停在了李贤兵手里，他搔搔后脑勺，也猜了一个谜语。过了一会儿，红花传到了崔鹏达手里，他正在准备着接花，一传到他，只听停，崔鹏达一着急，竟顺手把花一扔，来了个360度直冲，全班哈哈大笑起来。击鼓传花在紧张的进行着，不料，我没来得及传给别人，鼓声就停了，我只好表演一个节目。
刚要喘口气，怎么这么倒霉，红花又停到了我手里了。同学们高兴的都拍起手来，还一边吆喝：“再来一个”。唉!天命难违啊，我一时想不起什么节目，手里拿着花，傻站在那里。这时只听徐老师说：“如果你能再表演一个节目，你就击鼓吧!”我一听，心里一高兴，还真想起了一个节目，就又表演了一个。随后我大步走过去，高兴的开始击鼓。击鼓传花继续进行着……还有许多有趣的事，在这里，我就不一一说明了。
击鼓传花真的很有趣吧，你们也可以来玩一玩这个游戏啊!
“加油，加油……”咦，这是哪里传来的声音？原来是同学们在教室里进行一场有趣的游戏，她们正在进行什么游戏呢？你想去看看吗？
原来今天是在进行一场跳绳比赛。我赶紧准备了一根跳绳，准备加入。两个人一组，计时一分钟，跳得多的那个人获胜。
比赛即将开始，我们先做准备活动，我们转动手脚，接着是压腿，腿要形成直角……比赛正式开始，我先出场，我试了一下绳子，绳子放到我的双脚下手握着绳子。这时，我想：我能跳多少个呀？老师一声令下：“开始”。同学们都开始跳起来。我使劲地摇着绳子，努力地跳，跳啊跳，我在心里给自己加油打气：“马天雪，加油……”“最后十秒！”听到这，我跳得更努力了，我跳了83个。跳完后，感觉快累死我了，我的.心怦怦跳个不停。
轮到我的对手了，看看我的对手，她戴着眼镜，所以，她跳的时候眼镜总是掉下来，她时不时推推她的眼镜。不过她跳绳的时候一点不间断，而且看起来跳得很轻松。我觉得她跳得会比我多。最后公布成绩，她跳了100个，果然不出我所料，我输了。虽然是个锻炼身体的小游戏，我心里还是有点儿难过。
今天这个游戏，虽然很简单，但是确是与众不同的。它使我明白了*时要多运动，提高身体素质，同时做事不能光靠蛮力，要掌握技巧，这样才可以把事情做得更加完美。
“我、我、我”。教室里传来了一阵阵的欢声笑语，他们在干嘛？哦，原来是在举行有趣的猜物游戏哩！
“叮铃铃，叮铃铃”。上课铃打了过后，老师神神秘秘的进到了班里，亲切的对同学们说：“同学们，今天，我们来玩一个小小的猜物游戏。”听到这儿，原本无所事事的我眼睛一亮，来了精神！
二话不说，我们开始玩游戏了。老师笑着说：“同学们，请你们猜猜我手里放的是什么？”说罢，我们就开始议论纷纷了。
这时，我信心满满的举手说是粉笔。只见老师摇了摇头，顿时，我就像泼了一盆冷水一样失落！只见同学们有的紧锁眉头，沉浸在思考中；有的则在东张西望，想在教室中找点线索。
又有一个聪明的小脑袋站起来说是小梅花。“快对了，”老师说“但是还不对。”他失望的`坐了下来，嘴里好像说着我的明明是对的！
老师见我们还没有想出来，便给我们了一点提示：“这是班长和老师经常用的，是红的。”
听完老师的提示，我们四个班长开始交头接耳。我说：“快想，我们四个经常用的，有什么？”接着，我们都开始了冥思苦想。
突然，乔建齐站起来说是梅花的枝干。老师笑着说我有那么大的本事么？这是，一位同学站起来说是小五角星。终于，他猜对了，班里面的一个个同学都异口同声的说原来这么简单啊！
这么简单的东西都没有猜中，唉……
今天老师和我们做了一个有趣的游戏，叫“添鼻子”。
老师先在黑板上画了一个没有鼻子的娃娃，然后要求我们用丝巾把眼睛蒙住，转上三圈，再去给娃娃画鼻子。
游戏开始后，我们争先恐后的都想去画。老师抽了几个同学上去画了，他们有的把鼻子画到脸外面去了，有的'画到眼睛上去了，还有的画到嘴巴右上面去了，逗得大家哈哈大笑。最搞笑的是李林洁，他自告奋地说：“老师，我转上十五圈也能比他们画得好！”当他转完后，就像无头苍蝇一样，找不着方向了；走路的时候，东倒西歪，一会儿走到了别人座位上去了，一会儿又摸到了门边，同学们有的捧腹大笑，有的急得不停地提醒他，他才好不容易摸到了黑板。开始画了，结果把鼻子画到额头上去了，变成了一条皱纹，把一个可爱的小娃娃变成了一个老太婆，惹得大家哄堂大笑，前俯后仰。当李林洁取下丝巾一看，自己也忍不住憨憨地笑了。
这真是一次难忘而有趣的游戏！
——记一次游戏的作文（精选二十篇）
我的妈妈从前玩过很多游戏，而令她印象最深刻的游戏是蒙眼捉人。
游戏规则是这样的：在一个房间里，选择一个人来抓，先蒙上眼睛，若抓到一个人，则两个人蒙眼一起抓，最后被抓到的那个人获胜。
游戏开始了，首先妈妈来抓。只见她东撞撞，西撞撞，发出“咚咚咚”的响声。过了一会，她摔倒了，摸到了一个软软的东西，原来是胡同学，正当她起身的时候，摸到一只手，正是王同学，就这样她把胡同学和王同学轻松的抓住了，只用了半分钟时间。接着说王同学来抓，不一会儿，王同学就安然无恙的抓到了妈妈和胡同学，只用了半分钟的时间。最后是胡同学来抓，怎么也抓不着。突然，胡同学“噗”地一声，放了一个响屁。害得妈妈捧着肚子哈哈大笑，轻轻松松就被胡同学抓到了。游戏结束后，王同学用的时间最短，成为了“抓人大王”的称号。
游戏虽简单，但是却很快乐。
万圣节快到了，今天我们要画面具。进入教室，教室里的墙上挂着万圣节的装饰，有些同学带了万圣节的衣服和饰品，还有一个同学拿了一把大镰刀。
开始画面具了，我挑了一个天鹅形状的面具，心想：我可以画一个天鹅湖啊。我拿出笔，沾了一下颜料，在面具上画出了湖的形状。可是，这不像湖呀，我眯着眼睛，脑海里想着湖的样子，突然，我眼睛一亮，给湖加上嫩绿的水草和怒放的蓝色莲花，又用灰蓝色画上天鹅。我还给天鹅加橙黄色的光滑嘴壳和乌溜溜的小眼睛。大功告成，我满意地点点头。
这时，一个同学大叫道：“大家来看啊！我的绝世作品《大叔抠鼻屎》怎么样，很棒吧！”只见他的面具有绿色的鼻子，红色眼圈，棕色的大鼻孔，看上去像两个大窟窿。大家见了大笑起来。他皱着眉头，装模做样地沉吟了一会儿，突然拿起笔，自言自语说：“给大叔画个胡子吧，用红色？不对，要有色彩一点儿，不然不好看。”说完，他低下头去专心致志地修改他的作品。然后得意洋洋地举高面具，高傲地挑着眉毛，大家见了面具，笑得更厉害了。
画面具真是好玩，即使游戏结束了，教室里还弥漫着欢快的气氛。
今天上午第一节课，天冷飕飕的，我们坐在教室里冻得浑身发抖。上课时，史老师并没有跟往常一样，叫我们翻开语文书，而是让我们去操场上玩捕鱼。我半信半疑地跟着老师来到操场。
捕鱼游戏的规则有点复杂：当网的同学不能分开，渔网不能破，不然抓不着鱼。游戏范围在篮球半场，当鱼的同学如果出界或被抓住，都要变成网。
项天慈、王艺轩先当网，她们俩像两只离弦的箭一般，飞快地冲向我们。每隔五分钟，就有六七个人被抓住。不一会儿，网渐渐壮大起来，就连我们班的机灵鬼高硕也被抓住，我也渐渐疲劳，动作缓慢。
没想到还会出现危机，史老师也加入了网的队伍。我们惊呼起来，手脚并用地跑。满脸都是汗珠，脸上通红，嘴里直喘气。渔网的灵魂人物史老师大喊：“向后转！走！”面对突如其来的“危险”，我惊慌失措，钻进网的空隙，滚到地上爬起来。他们手拉着手，围到一定程度时扑了过来。我脚底抹油，开溜，边喊边跑。他们吼叫着，一手抓一个。我逃得快，在马上就要被抓住地时候，跐溜一下从空隙跑走了。
可好景不长，渔网排山倒海一般冲了过来，步步逼*，我只得一步一步向后退。“啊”史老师抓住了我，其它的鱼儿们也都被逐一抓住。
游戏结束，我们回到教室，很多同学已经脱下了厚厚的外套，脸蛋红通通的。我们那原来冰冷的双脚和双手也微微冒汗。原来史老师是让我们运动起来，不但身体能够暖和起来，对大脑也有帮助，说不定还能提高学*成绩呢。
这天，体育老师说要做游戏。当老师刚把“游”字说出来的时候，同学们就已经忍不住欢呼雀跃起来了！
大家万分期待地听老师讲游戏规则。老师满脸微笑：“今天我们玩的是抢篮球游戏。等会儿其他同学围成一圈互相传球，一个同学站在圈中间抢球。如果中间的同学抢到球则胜利，最后一个传球的人和中间同学交换位置。”
比赛开始了。首先由第一排小组长发球，他紧张得双手发抖起来，他大概在想：操场上有这么多班级，要是稍不小心，就很有可能成为班级里、学校里的笑谈。他做了个深呼吸，稳定了情绪后，便右手拿住球，转身，过了一会儿又转回来，用力将球投了出去。别说，这可还真奏效，球立马飞到了“圆脑袋”手里。中间同学立即跟上前去，可是，已经晚了。“圆脑袋”转了几圈，便用投垒球的方式使球飞了出去，落到了“帅男孩”手中。“帅男孩”想也不想就把球往地上一砸，只听“咚”的一声，中间同学倒在了地上，还没反应过来时，球居然落在了他的手中！老师宣布：“第一轮结束，互换位置！”
这一轮由体育委员发球了。他用他那两把强壮的“轨道炮”，“嗖”的一声把“炮弹”射了出去。“帅男孩”又冲上前去。可是，他长得比体育委员瘦小太多了。观战的同学们开始闹腾起来：
“他不可能赢的！”
“就这么点高？想赢？这根本是异想天开嘛！”
“……”
这时，令人意想不到的一幕发生了。“帅男孩”右脚用力地蹬了一下地，跳上天空三米高，稳稳地接住了球……
谁说矮个子就不可能接住球的？！有人表面强大，但可能不是真的强大；有人表面弱小，但可能不是真的弱小。所以，不管男女老少，不管地位高低，我们都不能以貌取人！
每次周天练拳道时候，教练总是要给我们玩一些有趣的游戏。这一次教练带了很多绳子，我们都在猜测：可能是拔河吧。可是拔河不需要这么多绳子啊，而且这个绳子还很短。教练说：“你们安静一下，不要猜了，我们今天玩两人三足游戏。”一听到这个名称，我们就“哇啦哇啦”叫成一片。活跃的男生就像花果山的猴子，高兴得手舞足蹈，文静的女生们也拍着手叫着“太好了，太好了！”教练把大家分成三个组，每组十人。在准备阶段，各组人员认真地绑好绳子，整齐地站好。
教练哨子一吹，游戏开始啦！第一组立刻抬起脚，可刚迈一步就听见叫声：“不行，不行，我要摔了！”“为什么走不动了？”两边的人往前拽，中间的人却一直不动，其他观看的组员都急得催他们：“快点走呀！”可他们没办法走动了，只好放弃。第二组上场了，因为走的步伐不一致，走的歪歪扭扭，有几个人差点趴到地上，我们在场外的伙伴笑得前俯后仰。我是第三组，我们的组长是个“机灵鬼”，他的眼睛转了几圈，然后叫我们围成一个圈，小声说：“上场了全听我指挥，我喊“一”出左脚，喊“二”出右脚，不许走乱！”
我们上场了，“机灵鬼”大声喊：“一！”我们照口令出脚。全组脚步一致，围观的伙伴们都赞叹道：“好整齐啊！”教练也为我们竖起了大拇指。我们在“一二一”的口令下快速又整齐地到终点，得了第一。
这个游戏让我们明白了一个道理：团结就是力量！
今天我们真才班开展了一次游戏活动叫“做做怪脸逗逗乐”。游戏规则是每个大组派出一名同学上台做出各种滑稽地动作或鬼脸，只要表演者的动作能使我们发笑，那个组就算获胜了。首先是我们组的李浩然登场。他一上台就在贺老师身后拼命的扭着身子，人群中已经发出了少许的笑声随后李浩然又像婴儿一般扯着衣服的带子，一会儿把眼睛眯成了一条缝，像一只熟睡中的老猫。很快，同学们就发出了笑声，我们成功了。
接着，是刘宏旺。他走过讲台，一下子就滑了一跤，他怒气冲冲地跑回来。指着地上的瓷砖发脾气，但我们已吸取了上次的教训，刘宏旺又在场上忙乎了一阵，见这些都是徒劳，就垂头丧气地走下了台。吴智勇的表演很成功，尹征行和王卓林的却失败了，最后，是第5大组的田润东，他是个大胖子，走起路来一摇一摆，憨态可掬。只见田润东在讲台上跳起了舞，踮起脚尖，一摇一摆，十分有趣，已经有同学笑出了声，而另一些同学则憋的涨红了脸，竭力止住笑声。
田润东似乎一点也不急，忽然，田润东人不见了，原来，他摔了一跤，地上发出沉闷的响声，同学们再也忍不住了，发出哄堂大笑，只有我稳坐泰山，我感到很自豪。欢声笑语在第一节课中回荡，而刚才发生的精彩的一幕幕却深深印在了我心中。
“哈哈哈哈！”教室里突然发出一声爆笑。我丈二和尚摸不着头脑。
我推开门一看，便被叫了过去，“快来玩官兵捉贼！”同学们快活的叫着。原来，是在玩官兵捉贼。
规则很简单，分官，兵，百姓和贼；兵要从百姓和贼中根据表情，动作分辨出贼。如果兵认错，就要受罚，贼被认出，也要被罚。
只见钟老师的手上下摇晃，大家的眼晴也跟着老师的手上下盯着看。突然，老师的手向上一扬，大家也定眼，吓了一下，原来，老师做的是一个假动作。老师哈哈大笑，大家无可奈何的说：“钟老师，你别再骗我们了。”钟老师好不容易才止住笑，“来，3，2，1！”这次钟老师终于没有耍大家了，老师的手往上一抛，那角色牌像雪花一样的向下飘落。大家便像饿狼扑食般的向纸片飘落的地方扑去。我看了看四周，发现在一个桌脚下，有一张纸片我便拿了起来。大家纷纷站在墙角边，小心翼翼地打开白色的纸片，一开！我眼睛一亮，啊！我是最爽的那个角色百姓！
大家纷纷到自己的位置上，当官的人得意洋洋的坐在椅子上，一拍惊堂木，游戏开始了。
我也不知道谁是贼，不过，我是安全的，我心里打算戏弄一下那个兵。
一般，表情种类极多的人是贼，嗯“我们耍耍那个小兵吧。”我在贼的旁耳轻轻说道。过了一会儿我又在贼的耳边吹了几口，小兵看到了，指着我说：“是你，你是贼！”他完了。我心里暗暗叫好。啦啦啦，你完了！”我一亮牌，百姓一个，小兵马上表情一变，要被处罚了！大家哄堂大笑。真是过瘾啊！我心里暗自喜。
我知道了，什么时候都要看透心思。
今天潘老师带我们玩了一个游戏，名字叫做两人三足。
一开始我试了一下，好像和项竽涵配合的不够好，而且绳子还松了。看来我们的配合度还真是不好，我都要把他给提起来了。“唉！这回肯定会输啦。”我难过地想到。
终于到了正式的比赛了，我好开心，我好激动，我好想看看我们练*的成果。
第一轮比赛开始了，第一组出发了。哦！不，他们回来了，我的心脏在砰砰地跳着，手心也在冒汗。后面他们到了，程果急忙把他们俩的绳子脱下来，然后给我俩套上了。我还没反应过来，项竽涵就开跑了，我被吓一跳，手忙脚乱地追逐。一蹦一跳地回到终点，连忙把绳子脱下来，给下一组。到了下一组，他们迈着轻快的步伐，很快就回来了，这一轮比赛我们输了，但是下一轮我们会追回来的。
我们又开始了第二轮比赛，我们商量好计划不要直接把绳子脱下来这样可能会更快，准备奔向第一名反超他们。
比赛开始了，东润和浚哲，跑了起来，马上就回来了，但是还被第三组给超了。我们俩又来了，我们也试着跑起来，但没成功，但我们尽了全力，回到终点。还是被反超了，第三组真是飞快飞快，一眨眼就到了，到了第四组，程果都快把叶清楚提起来了。第二轮比赛结束了，我们获得了第二名，真是太棒了，直接提升了两名。看来，团结一致很重要。
叮叮叮，下课了，我们飞快地跑到了操场，开始玩了老鹰抓小鸡的游戏。
游戏规则是先选出一个同学，当鸡妈妈，再选出一个同学当老鹰，然后剩下的同学都是小鸡。
游戏开始了，老鹰飞快地向我们扑来，我们吓得发出各种尖叫，当小鸡的我们飞快地逃跑了，老鹰趁鸡妈妈不注意，从鸡妈妈手下钻了过去，抓住了一只小鸡，这一只小鸡就算被老鹰吃掉了，他只能站在旁边，观看我们玩游戏。
第二个回合开始了，这时老鹰如同闪电一般向我们扑来，我们在鸡妈妈的保护下逃过了这一次，妈妈大声老鹰说：“这一次，无论如何我也不会让你过去！”老鹰听见了就和没听见一样，又飞快地向我们跑来了，老鹰这时想到了一个“声东击西”的计划，他先向左一闪，可是实际上他却向右边跑去了，幸好被鸡妈妈挡住，要不我们就成了老鹰的食物了，这时老鹰已经气喘吁吁，跑不动了。
这三个回合开始，老鹰换了一个身强力壮的薛镇泽，老鹰说：“这次我肯定抓到一个小鸡！”他说完，就像一只凶狠的狼，向我们扑过来，可是都被鸡妈妈挡住了，老鹰有些不服气，又向我们飞奔而来，弄得他自己都气喘吁吁，最后认可投降了。
这时上课铃响了，我们飞快地跑回了教室。
我喜欢跳绳，也喜欢捉迷藏，但我觉得最有趣的游戏是“老鹰抓小鸡”。
有一次，我和其他五位小朋友一起到草地上玩“老鹰抓小鸡”的游戏。大家推选我当老鹰，小红当鸡妈妈，其他四个当小鸡。他们四个各自紧紧地拉住前面的小伙伴的衣服，和鸡妈妈组成一排。我站在他们的前面问：“你们准备好了吗？”他们异口同声地说：“准备好了！你快来抓呀！”我马上发起进攻，张开双手，快速向小鸡的右边冲去，巴不得一口吞了小鸡。鸡妈妈也不甘示弱，连忙张开双臂拦住我，大声喊道：“孩子们，快躲到左边去。”我听了，立刻向左边冲去，这下又扑了空。不行，我得想个办法。我发起了第三次进攻，先往左边晃了一下，突然往右边一转。鸡妈妈来不及保护，小鸡们也慌了，乱成一团，一只小鸡离开了队伍，摔倒在地上。我连忙把他逮住，高兴地大叫：“我抓到了一只小鸡了！我抓到了一只小鸡了！”游戏还在进行着，不过，后来鸡妈妈小心多了，我再也抓不到小鸡了。
“老鹰抓小鸡”的游戏，我们玩得开心极了，我认为这是最有趣的游戏。
操场上，一阵阵笑声连接不断，那是同学们在玩两人三足跑的游戏。
游戏前，班长大声地喊道：“我宣布一下游戏规则：两个人为一个小组，一个人站在左边，另一个人则站在右边，把左边人的右脚和右边人的左脚用绳子绑起来，两个人一起走，最终，哪个小组最先到达终点，哪个小组就获胜了。”
我从小就不愿意自己失败。于是，我躲过了一次次深深的“大坑”。今天，玩游戏时，我和小红一组，我先把我们两个人的鞋带系紧，以免我们在跑的时候跌倒。我非常紧张，生怕我们在跑的时候跌倒，我非常紧张，生怕我拖了我们小组的右腿。班长大声地说：“比赛开始了！”我和小红迈着坚定的步伐，为什么我们两个人没有摔倒呢？原来，我想出了一个规律：当是“一”的时候，我迈左腿，她迈右腿；当是“二”的时候，我迈右腿，她迈左腿，就这样一直重复着。当比赛结束时，我才知道，原来，我和小红的那一组是第一名。心中顿时心花怒放，自豪、欢乐和比赛后的轻松被我释放了出来。
我从这次游戏中明白了一个道理：伙伴间要团结协作，才能获得成功！
在这个春暖花开的季节，老师带领着我们全班同学一起到公园里进行春游。春天的公园非常美丽，满眼都是碧绿碧绿的草地，花也开了，五彩缤纷的花朵为公园增添了更加美丽的风景。
阳光暖洋洋地洒在我们身上，温柔的春风拂过我们的脸颊，心情也跟着这风和日丽的天气变得轻快起来。正当我们享受阳光的时候，老师提出让我们一起玩一个有趣的游戏——“你划我猜”。游戏规则为老师给出一个词语，然后班长用肢体动作表达看到的词语，同学们根据看到的动作猜词语，最先猜到词语的同学能够获得奖励。
老师下达指令以后，只见班长先用手比了一个“四”给我们，让我们知道题目是四个字。接着班长咧开嘴，表情变得十分狰狞，同时两只手也不停地上下挥舞，整个人都变得十分滑稽可笑。同学们看着班长这个样子，大多数都笑得前仰后合，似乎已经忘记了正在进行游戏。在和大家一起哈哈大笑的同时，我的脑子里灵光一闪，我便举手向老师示意。老师便让我猜成语，我兴奋地跳起来，说道：“班长比划的词语是张牙舞爪！”在同学们羡慕的眼光里，我得到了第一份奖励。接着班长又继续比划了“白日做梦”、“猴子捞月”、“指手画脚”等等成语，大家玩得不亦乐乎，连太阳悄悄下山了都不知道…
快乐的时光总是过得很快，天边的夕阳染红了天空，享受着真挚的友谊，我们恋恋不舍地回到了家里。
“哎呀！要坏啦！快快快！”从教室传出一阵阵这样的声音。咦？同学们在干什么？原来是作文班的同学在玩翻绳游戏啊！
今天，我们玩了一个游戏——翻绳！当老师说我们要玩翻绳时，大家都炸开了锅，有的跃跃欲试，有的垂头丧气，还有的一蹦三尺高，高兴的心情难以抑制。
游戏开始了！我飞快地编好绳，同桌上来就给我来了个下马威！一下子，只见绳子左挑跳右勾，不一会儿，它竟翻出了一个“飞机”！我也屏气凝神，想了又想，勾了又勾，想给他来个充满创新，不走套路的新花样，却没想同桌满脸不屑说：“哎呀！不会了就认输吧！”哼，我堂堂男子汉，哪可忍这般屈辱？说时迟那时快，就是一翻！只见绳子在我手里像只听话的小兔子一样，飞快地变成了一个“蜘蛛网”。同桌一看，出乎意料，愣是丈二和尚摸不着头脑，他脸憋得通红，满头大汗，眼看要招架不住了！我得意地说：“哈，哈，知道怕了吧！你这是关羽失荆州——骄兵必败呀！”不过嘴上这么说，其实我也有点害怕，他要是给我来个“回马枪”，这可招架不住呀！心里竟是像十五个吊桶打水——七上八下的'。最终没有意外情况，他招架不住，败下阵来。
这个游戏让我明白，做事一定要细心，要不然就会和关羽一样，失掉荆州呀！
有一种爸爸妈妈小时候喜欢玩的游戏，你玩过吗？没错，它就是滚铁环！
这天，我正津津有味地玩着电脑，爸爸走过来说：“别玩儿了，太坏眼睛，走，咱们去公园儿滚铁环去。”说着，就像变魔术一样，从身后拿出一副铁环，我好奇地抓过来，一看，就是简简单单一个铁环，一根铁钩，没有什么特别之处。我将信将疑地跟着爸爸来到公园。只见爸爸左手扶着铁环，右手拿着铁钩，弯下腰，专注地盯着铁环，慢慢向前推了起来，等铁环稳了以后，他就松开左手，哇！铁环跑起来了！
我觉得滚铁环没什么难度，就照着爸爸的做法有模有样地学了起来，没想到铁环并不听我的使唤，反而像喝醉了一样，不是向左偏就是往右倒，走不了两步就啪的摔在地上，“呼呼大睡”起来，就是一步也不肯往前走。我又耐着性子尝试了几次，可是铁环就是不听话。我赌气地说：“这么难玩的东西，不玩儿了。”于是，一把抓起铁环，气鼓鼓地向家走去，正在这时，一位老奶奶提着菜篮子走了过来，看见我手中的铁环，就借去滚了起来，到了她手里的铁环，立刻就变得像一头乖巧的小马驹一样听话，我简直看呆了，心想，老太太这么大岁数都能滚得这么好，我也一定行。
爸爸告诉我，滚铁环的关键就是要掌握*衡，要用巧劲，不能使蛮劲。我按照爸爸说的又练*了一遍、两遍、三遍……终于学会了，铁环被我征服了！我手握着铁钩，一边走，一边滚着铁环，铁环跟随在我旁边，我玩得不亦乐乎，心里也美滋滋的。
今天，我收获了一个道理：做事永远不要蛮干，要针对问题想明白，办法总比困难多。
今天是与众不同的一天，我一进教室，老师在黑板上画了一张没有鼻子的娃娃脸，同学们都疑惑不解，看不出来陈老师的葫芦里卖的是什么药。
老师和大家说：“我们来玩画鼻子。”大家听了，欢呼起来……
游戏开始了，老师选了一位同学，用围巾把她的眼睛蒙住，让她在原地转了两圈之后，她晕头转向的，像一只无头苍蝇，失去了方向。她伸出手，向前摸了摸，好不容易才走到黑板前，她拿起粉笔就在黑板上画了起来，可是画歪了，同学们都哈哈大笑起来……
不一会儿，搞笑的娃娃脸出现了：左边，右边，嘴巴上……都有鼻子。
轮到我了，心怦怦地跳，既紧张又兴奋，手微微地发抖，老师蒙住了我的眼睛，眼前一片漆黑，仿佛进入了无边无际的黑暗世界，我差点画在同学的脖子上了，全班大叫着：“画错了，画错了！”我又走到黑板前，小心地画了起来，全班鸦雀无声，屏住呼吸，我想：是对了吗？这时，老师揭开围巾，我才发现还是画错了。
这真是一场好玩的游戏。
今天下午，我和我辅导班的老师和同们做了一个有趣的游戏叫“画方圆”。
比赛马上就要开始拉！老师开始说游戏规则：“当老师点到哪位同学，那位同学就上台来，左右手各拿一支粉笔，同时在黑板上出画方和圆。”老师话音刚落，同学们就开始跃跃欲试了：有的同学好像在思考着什么，有的同学在桌子上试着画一下……就在同学们想的入迷时，老师便就随便点了一位学生上台，可老师请的并不顺利，这位同学坐在座位上一动不动，他在想什么呢？可能是害怕自己画不成把！最后，经过老师的鼓励和同学们的劝说，这位同学终于开始慢吞吞地走上了讲台，但他拿起粉笔后，并没有马上开始画，而是犹豫了一会儿，他在想什么呢？大概在舒缓一下自己紧张的心情把！过了一会儿，这位同学*稳的抬起双臂，在黑板上同时画出了方和圆。真奇了，我本以为他是画不成，但他却*稳地画了出来，这个结果出乎我的意料，使我大吃一惊。
通过这次游戏，我知道了：我们干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我们什么事都干不好！
体育课时，从操场上传来一阵欢声笑语，原来是我们班同学在玩小鸡“偷”米的游戏。
班长宣布了游戏规则，游戏开始了，我们的心像揣了兔子一样，因为兴奋，心咚咚跳个不停，在同学们的推荐声中，从“鸡群”中飞出两只身手敏捷的老鹰，鸡群们迅速像四面八方跑去，瞬间只剩下两只老鹰在操场上呆若木鸡，十分尴尬，小鸡们有的跃跃欲试，有的唯唯诺诺，还有胆子大的直接冲到粮仓，救了我们整个鸡群的性命。
大胆的“小鸡”周煜根本不把老鹰们放在眼里，直接大摇大摆的走了过去，目不斜视，直对粮仓，两只老鹰可急了，一只把周煜的两只“翅膀”抓起来，一只按住他，不让他逃跑，可怜又可气的周煜就这样成为老鹰的战利品，我大叫一声：“不好，快跑！”正在偷米的小鸡们的腿像上了发条一样，跑的飞快。一边大叫起来：老鹰来了！快点跑呀！要不就变成了小鸡炖蘑菇了，老鹰这回改变了策略，一只按住了“小鸡”周煜，另一只堵在鸡舍门口，不让我们逃跑，“小鸡”赵昱博跑了起来，接着又一跳，坐在地上，一只老鹰赶来，他就又跑了起来，喊着：这有只小鸡，有一只小鸡。老鹰们的注意力被吸引住了，“小鸡们”立即往回跑，只是“小鸡”赵昱博牺牲了自己，却拯救了我们。随着下课的铃声响起，我们排好队，进了教室了。
游戏虽然结束了，但这段美好的记忆永远不会结束。
游戏是人生里不可或缺的一部分。我的游戏在*常不过了，几乎每一个小学生都玩儿过，那就是—拍球了。
自从学校的规章制度改变了之后，我们小学生的游戏时间就越来越少了。
记得三年级时，我和同学们一起玩儿排球，玩儿的可激烈了！谁也不放过谁。这个排球就像一颗定时炸弹，就算是滚过来的也要给扒拉过去。我们这一组有一个新来的女生，她的学校从来不学排球，所以她不会打排球。那时，我们都说：那一队和那个新来的女生一组，哪一队就会倒大霉。我们这一队倒霉的分到了那个新来的女生，我们可是倒了八百辈子的霉了！
她不仅不会打排球，而且连我们教给她的基本功到忘的一干二净了。轮到她发球时，她用双手把球往后打，这半节课都让我们检球了。更可笑的是，把球打倒她身变的时后，她居然用手接到了球！弄的我们哭笑不得的说：这是让你打球，不是接球。她瞪大了眼睛，脸上流露出一种惊讶的表情，反问我们："你们什么时候告诉我要打球了？"这更加使我们哭笑不得了。
童年的这些游戏是我回味无穷！
“快看！体育馆今天好热闹！”路过体育馆的同学都会忍不住停下脚步一看究竟。那是因为我们班正在进行一场斗智斗勇的“抢垫子”游戏。
只见10名同学围着9张摆成圆形的垫子，然后开始绕着垫子走圈。口哨一响，立马抢占垫子坐下，谁没坐在垫子上谁就出局，谁抢到最后一张垫子谁就是垫子之王。
哇！这真是一场世纪大战，到底鹿死谁手呢？让我们拭目以待吧！比赛开始了，我们绕着垫子跑起来，我们表情严肃，故作镇定但个个都唯恐淘汰。这时我发现陈泊竹的脚步慢了下来，不一会儿就到了队伍后头，原来他以为到了后头就没人和他抢了。嘿嘿，是时候让我这个小捣蛋鬼出场了！我也放慢速度跑，不一会儿我就到了陈泊竹前面。这时口哨一响，大家都立刻科坐到了垫子上，陈泊竹的屁股还没碰到垫子就被我的杀手锏——大屁股挤压功给挤出了局。就这样我过五关斩六将，杀入总决赛。
现在重头戏上场了，我和王浩然开始争夺冠军。比赛开始了，我屏气凝神，眼珠子一动不动盯着垫子，我们转圈的速度也慢了下来。我每走一步都计算好与垫子的距离，以保证暂停时可以立刻坐下。眼看胜利*在咫尺，我的嘴角浮起一丝笑意。当听到口哨声再一次响起，我大脚一迈抢占有利的位置，然后一个侧身敏捷地插到王浩然身前成功卡位后一屁股坐下。“哈哈，我是抢垫子之王！”我发出了胜利的欢呼。
随后几轮同学们都争先恐后，跃跃欲试。下课了，我们还意犹未尽。这次有趣的抢垫子游戏，不但让我们的课内生活丰富多彩，而且还锻炼我们的反应能力。
去年元旦，我们作业吧举办联欢会。教室里四处贴着拉花、气球、彩带，五彩缤纷、喜气洋洋。活动结束后，王老师突发奇想说：“我有一个好主意，大家都把气球摘下来，绑上绳子，拴在脚脖子上，互相追着踩，最后一个脚上有气球的就是赢家，我有神秘大奖哦。”同学们一片欢呼雀跃，王老师也为自己的锦囊妙计有些洋洋得意。
同学们纷纷踩着桌椅，争先恐后地抢摘着气球，绑到脚脖子上。王老师说：“我先宣布游戏规则，君子动脚不动手，只许用脚踩气球，不能用手推同学。”同学们不约而同地说：“好，我们知道了，快开始玩儿吧。”
游戏开始啦，教室里顿时一片欢腾，不一会儿，气球的爆炸声接二连三的响起，有些同学很快就败下阵来，他们气喘吁吁、垂头丧气地回到座位上，只能当观众了。还有些同学，越战越勇，一个个气球在他们脚下灰飞烟灭。
我接连踩灭了好几个同学的气球，引起了公愤，大家群起而攻之，纷纷向我聚拢来，把我逼到墙角，我无路可退，生怕他们把我的气球踩爆，我急中生智，一边腾挪闪躲，保护自己的气球，一边伺机突围出击。突然我玩了一次声东击西，我假装抬起左腿，结果右脚却趁机一甩，只听“砰”的一声，气球又被我消灭一个……
嘿嘿，最后的赢家当然是我啦，神秘大奖是我最喜欢的奥特曼卡。
踩气球大战真好玩，通过这个游戏我明白了一个道理，进攻就是最好的防守！
——记一次游戏的优秀作文实用十篇
在一个阳光明媚的早晨，“叮铃铃——”下课铃响了，同学们从教室里蜂拥而出，到处都是喧闹声。
我找来了小红、小丽、小美、大力等，我的一些好朋友。我开心地对我的朋友说：“我们一起来玩‘三个字’吧！”朋友们大声叫到：“大好了”。
我首先介绍游戏规则：“我们要先石头剪刀布，最终输了的人来抓，抓的人先要在原地转三圈，然后再摸地，其他同学就赶紧跑，如果快要被抓住了，就大声说三个字，如果被抓住了，那就是他或她抓的。”
游戏开始了，小红在原地转了三圈，摸了一下地就赶紧站了起来，奔向小东。因为小红知道，小东最胖，跑得肯定很慢。可是就在小红即将抓住小东的时候，小东大叫一声：“三个字。”小红只能再去抓别人了。
小红忽然发现，小刚正蹲在地上玩树叶，小红大步流星跑过去，小刚猛然发现。小红正朝他跑过来，吓的急忙起身就跑，当小红快要抓住小刚的时候，只听见小刚又一声大叫：“三个字。”小红只好再去物色别的猎物了。
就这样跑了五分钟左右，小红累地大叫一声：“我好累呀！”同学们就都放慢了速度，小红灵机一变就跑向了小丽，双手一伸，没有任何防备的小丽就被小红给抓住了。
小丽一脸懵地说了一声：“小红，你可真聪明，运用这种方法来抓住我们，不愧是我们班的学霸呀！”小红不好意思摸了摸头说：“也没什么呀！”
“叮铛铛……”上课铃响了，同学们都开开心心地回到了教室。
我和我的朋友们开心极了！这是我最快乐的一天！
今天，我们班玩了一个游戏——左手剥鸡蛋。老师先给我们宣布了游戏规则：“第一，把全班共分为六组，每排一组，以抽签的方式，确定每组的一个同学当裁判员。第二，只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，最后剥下鸡蛋要完整，不能将鸡蛋清破坏，第三，两个鸡蛋必须是熟的。”
游戏开始了，我们的桌子上都放一个鸡蛋，突然老师一声令下：“预备，开始！”我非常紧张，心想：左手怎么可以剥鸡蛋，*时都是用右手剥鸡蛋呢？
你看，我们班的学生都非常紧张，同桌手忙脚乱地剥着鸡蛋，邻桌也在慌张地剥鸡蛋。我慌了神，不知道怎么办才好，我左手拿着鸡蛋不停地在桌子上滚着敲，直到把鸡蛋皮敲破才开始剥鸡蛋。我非常小心地剥着，生怕有一点损伤，我的手非常不舒服，我还没有剥了一半，就有人剥完了，我看了一下，哇，非常均匀，没有一点儿损伤，我又剥了一会儿，终于剥完了，但我剥的非常丑。
我剥了好半天，终于找到和我一样的鸡蛋，我又高兴起来了。
虽然我没有获得第一名，但我也很欣慰，因为我认真地参与了。
今天，我们来一个比赛，看谁先把乒乓球送你一个来回，不能用手拿，不能靠衣服。我和石家瑞他们为一组，是B组。王子源那边他们那边是A组。彩虹老师说道。
我们这组选贺梓宸为本次的看守者，那组选王子源为看守者，开始比赛了。我心想：为什么还没选我啊，我可是当过十次看守着冠军的人啊！
老师一声令下比赛开始，请对方选手上台！A组的王子源大步流星地走上来，有一股王者的气息，可到后面就噗嗤一声笑场了。我们的贺梓宸却嘻皮笑脸弯着腰走上来。我心里忐忑不安：贺梓宸你千万别轻敌呀！
双方选手开始预备了，只见王子源弯着腰，捏着乒乓球犯，又目不转睛地盯着它。贺梓宸也不敢示弱，把乒乓球犯放吊在空中，用尖锐的目光盯着它。一手托着关犯人的牢笼。
老师说：比赛开始。双方选手把犯人放在牢笼上，开始看守了。王子源的犯人好像被关了十年一样的，拼命挣扎。而贺梓宸的犯人好像马上要出牢笼似的，安安静静的蹲在正中央，只有一些小晃动。我想：我们这组胜利保定了。
可是，好景不常在。因为贺梓宸没有听清楚比赛规则，到对面时却一把抓起球。我们赶紧提醒，可他一脸迷茫地看着我们。就在这时王子源先把球运回来了。胜利了！贺梓宸还是站在那儿发呆。
就这样，我们败了，他们加了五分，真期盼下一个比赛能选我啊！
“我抢上了，抢上了，哈哈……”这是哪里传来的笑声？原来是小伙伴们在操场上玩“抢椅子”的游戏。
抢椅子的规则很简单：游戏开始之前，需要准备一首欢快的音乐和播放器，还有几把椅子。椅子数量要根据游戏人数来定，参与游戏的总人数减去2。为什么要减去2呢？因为这个游戏需要一名“音响师”，还要淘汰一个没有抢到椅子的人呀。游戏开始的时候，“音响师”打开音乐，参赛者则围绕着中间的椅子转；当“音响师”暂停音乐的时候，参与者就得很快坐在椅子上。如果参与者没有“抢”到椅子坐，则淘汰出局，成为旁观者。如此循环，直到游戏结束。
终于等来了课间十分钟，我、小红、小聪、小兰和小芳拿了3把椅子来到教室外面的空地上。我们通过“黑白配”的方式选出“抢椅子”的音响师，最终小红当选为音响师。
紧张的比赛马上要开始了，我的心儿紧张得砰砰砰乱跳，我又瘦又小，其他三个同伴都比我高，哎，我不会第一局就被淘汰吧，刚才我要是出“手心”就好了，当“音响师”多自由呀。
啊，音乐响了，我紧紧地围着那四把椅子转，只想选择就*的一把坐上去，可惜音乐没有停止。
当我看见大家都紧张地围着椅子转的时候，我又变得自信起来了：虽然我个子小，但是她们三个没我灵活呀。于是，我紧盯着靠*自己的一把椅子，放慢了转圈的速度，可惜音乐还没停，我只好又开始转圈，紧盯着下一把椅子，音乐继续，我刚转到两个椅子中间，忽然，音乐戛然而止。我还没来得及反应，周围人已经以迅雷不及掩耳之势坐在了椅子上，我差点被挤得栽倒在地上。天哪，我只差一步就能坐到椅子上了。哎，为什么音乐不早一秒停，晚一秒停也好呀。哎！
第一局游戏结束了，只有我没有抢到椅子，还被挤得晕头转向，太狼狈了，我只好搬起一把椅子坐在旁边当观众。
剩下的两局就更有趣了：小兰每次都把手偷偷放在椅子背上，准备伺机而动，却在和小聪抢椅子时，摔了个“狗啃泥”；小芳总是在别人抢到椅子后，坐在人家身上不起来，还说是一起抢到的。这些“犯规”的事情，惹得我们几个哈哈大笑。原来，我是最老实的一个，所以第一个被淘汰。不过没关系，我们再玩的时候，一定得提前说好规则，不能耍赖“犯规”。
我们正准备重新开始第二轮游戏时，“叮铃铃……”上课铃了，我们只好搬着椅子回到了教室。这个游戏多有趣呀，一会儿下课我们还继续玩，哼，这次我得想个妙招，一定要抢到椅子……
今天，我们在小区的*台上举行了一场别开生面的陀螺擂台趣味赛。
陀螺擂台趣味赛的规则是：选手各站一边奋力抽自己的陀螺，让它朝对方撞去，直到其中的一方被撞翻才分出胜负。
比赛开始了，我的陀螺闪亮登场。它是由两个铁环，一个滚环，还有钢组成的，还穿着一件红蓝相间的外套，很像一个被改造过的太极，看上去又漂亮又帅气。我首先在湿地上试了试速度，只见陀螺激起了一朵朵水花，亮晶晶的，看来我的陀螺实力可观，十有七九能赢。可不一会儿，我的陀螺就碰到了一位强有力的对手，那就是小羽。小羽的陀螺可真是装备齐全啊，就像一位威风凛凛的大将军，我禁不住为自己的陀螺捏了一把冷汗。当“开始“一声令下，我和小羽都使出了全身的力气，用力一扯，两个陀螺就在场地里欢快地跳起舞来。不好，小羽要向我发起“进攻”了，我的陀螺速度快，闪开了。就这样边攻边追，躲也躲不过了，它俩还是撞上了。只听“咚”的一声，两只陀螺拥抱了一下，立即又分开了。它们慢慢地摇摆，想稳住身子，却已无能为力了，只好歪着身子躺在地上不动了，就像两个玩累后睡着的娃娃一样，样子真可爱。最后，小羽的陀螺先败下阵来，我的陀螺获得了胜利。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，但对于好胜的我来说，也足以陶醉许久了。
“开始！”操场上传来了一阵阵笑声，原来是四年级三班正在玩“一二三木头人”呢！这个游戏的规则是：选一个人在前面当木头人，其余的人在一条线后面，开始后，同学们跑过去。木头人吹了哨子后别人不能动，如果碰到木头人，木头人就回过头来抓人，抓到的当木头人。
游戏开始了，老师先当木头人，我们都在白线后面站好。哨声一响，同学们加足了劲儿，快速跑向老师，只有我在慢慢地向前走。突然，“吱——”的一声，老师把哨子吹响了，在这同时一位同学碰到了老师。老师连忙回过头抓，有位同学慢了一步，被捉住了。
第二轮开始了，只见那同学镇定地站在那里，我们每个人还是老战术。我不紧不慢的走过去，线果刚走到一半，哨声响了，同学们听到命令立刻站住了。大家的姿态可谓是千姿百态：有的弯着腰，挥舞着双手像打太极；有的脚尖翘起，像要溜之大吉；有的不小心摔了，正卧倒在地上，却一动也不敢动；还有的站在木头人身旁，伸手刚要去碰撞木头人……木头人的眼太尖了，一下子淘汰了好几位同学。接着木头人转过身去，游戏继续，我还在慢慢走。突然，走在我前面的同学都转过头来逃跑，我知道木头人来捉我们了，也掉头就跑，回到了起点的位置。
接着我们又玩了几轮。正起劲儿时，“叮铃铃……”上课铃响了，我们只好站齐队，依依不舍地走了。
不上，不上、我不上你的当！"这节课是作文课，老师刚走进教室就说这节课我们做游戏。听到这个消息同学像兔子一样蹦了起来。
同学们摩拳擦掌，老师说玩儿反口令的游戏，有的一脸茫然，有的和同学讲规则，还有的说兵今天是什么日棒好子可以做游戏老师讲完规则就开始了。是同桌出题我眉开眼笑，我想我可是很机灵的不可能做错的，只见同桌邪魅一笑，不知道葫芦里卖的什么药是草药，还是解药。开始我就错了，气的我脸红的，像又大又圆的大苹果，同桌看见我气的脸红了，嘴都笑麻了我我的手像毛巾一样在脸上擦汗感到很崩溃，我想我刚开始就打脸了，之后该怎么办呢？
我吸取了上一次的教训，这一次我更自信了，这一次是我出题，我微微的笑了一下，我一出就是一句话，我说的是让同桌用左手扣左鼻子，同桌说没有左鼻子，我就说左鼻孔。把同桌气的头晕眼花我露出了满意的笑容。
第三局开始了，同桌看了我一眼之后，我觉得背后一陈发凉。我以为同桌会很难的题，但是同桌只出了一个举左手，但是我情不自禁地举起的左手，引起了同桌的哈哈大笑，还有同桌的一阵冷嘲热讽，气的我就要晕倒了。
游戏结束了老师问我们玩的开心不开心，我也不知道。
我玩过很多游戏有“老鹰捉小鸡”、“捉迷藏”和“一二三木头人”……但让我印象最深刻的是手指游戏。
游戏规则是：每两人一组，互相观察对方的手指，一个人用右手包住左手，只露出一个手指的指尖，另一个人则是猜这是什么手指，猜对的人获胜。我的对手是胡帅博，他的手粗，很有力，指甲很短。
游戏开始了，我先藏。我把手指使劲地钻进右手里，只露出一个无名指的指尖，胡帅博思考了很久，因为我的无名指和食指长得很像。但是胡帅博还是猜了出来，我目瞪口呆。这次该我猜了，只见胡帅博把手藏在一个角落不让我看，藏好后信心满满地把手给我看。我看了好久，一直不知道是什么手指，胡帅博不耐烦对说：“快点！”我于是看我的手指哪个长得和他的手指像。看着看着，我忽然看见我的无名指和他的很像，于是我就说是无名指，可他一打开，竟然是食指。他开心地说：“我获胜了，我获胜了！”从这个游戏里，我懂得了以后要认真观察每一个东西。
“叮铃铃”下课铃伴随着我们的欢声笑语中响起来，我说：“以后还要再玩一次手指游戏。”
“啪，啪，啪”咦？四年级三班怎么传来一阵阵掌声？哦，原来是在玩贴鼻子呢！
游戏的规则是：老师在黑板上画了一个大大的人脸，并拿出一个已经画完鼻子的一张卡片。说：“我要一个同学陪我做这个游戏！”，老师看了一下，点名让一位同学上来，并对他说：“我给你半分钟时间，你来帮他贴上鼻子。”
只见那个同学量好尺寸，慢慢地向后走去。老师把布蒙他的眼睛，只见他摇摇摆摆地走上了讲台，那样子，真像刚出生的小鸭子，连走路也走不稳。他找了一下位置直接把鼻子按在上面。他拿下布一看，就傻眼了。因为他的鼻子贴在脸外边了！我们接着哄堂大笑。他狼狈地走了下去。接着，老师又叫了一位同学，他虽然贴对了位置，但把鼻子给贴倒了！我们又一次哄堂大笑起来的。到了我的时候，我十分紧张，害怕自己出丑，我忽然想到了一个好主意，既然他们量的方法不行，那我为什么不用我的手臂来量呢？我一下子上了讲台测量鼻子的位置，过了一会儿，老师嘴里念着：“54321停！过来，我把你的眼睛蒙上！”我便走过去，慢慢地走上了讲台，依我的手臂来试，只听见老师在一旁不断的说：“往上，再往上，唉，好啦！”我拉下布一看，果然在它中间的位置，使我心里乐开了花，阵阵掌声在我耳边响起。
通过这件事，我知道，不管什么事，只要你想，就可以想出办法来的。
啊！大事不好了，老师要举行一场扳手腕的游戏了！
赛前，老师在讲台上说着比赛规则，底下的同学都炸开了锅。有的同学已经迫不及待地举起手，有的同学激动地站在凳子上喊着：“老师选我！选我！”还有的同学直接跑到老师面前，做好了一副参赛的样子。教室里震耳欲聋，一派热闹的景象。
第一轮由我和余可寒对战，我们来到桌前对立坐下，伸出右手紧紧地握在一起。一声令下，比赛开始了。我将余可寒的手捏得死死的，谁知余可寒个子中等力气却不小，一瞬间我便被他压制住。我抬头一看，余可寒满脸笑容，我不知所措。突然旁边传来老师的声音：“加油呀！你可以的！”我似乎又充满了力量，暗暗发力。时间一分一秒过去了，余可寒似乎没有了力气，我看准时机，一把将余可寒的手扳到了桌子上。真是有惊无险啊！
第二轮由老师亲自带领，先和余可寒比赛。余可寒满脸笑容，笔直地坐在椅子上，等待着老师的入座。比赛开始了，二人握着对方的右手，都在使劲。渐渐地，余可寒脸上的笑容消失了，取而代之的是一张紧绷的脸。老师的表情从始至终也没变过，只是身体微微向前倾着。余可寒的头也不由自主地摇晃起来，似乎这样可以使出更多力气。我心想，没想到余可寒真有毅力，真是佩服。这时，老师见余可寒体力不支，轻轻用力，直接将他的右手扳倒在比赛台上。最终，不出所料的老师赢了。
激烈的比赛就在欢呼声中结束了，我也明白了一个道理，那就是坚持。不管结果如何，只要坚持，就一定会取得成功。
——记一次游戏作文10篇
眼下，一场“死亡”游戏已开始，随时可能“阵亡”……
这场“死亡”游戏的玩法是冷酷的数字报团，男生代表1元，女生代表5角。所谓数字抱团，是女生和男生凑成老师指定的数额罢了，看似简单，实则冷酷到底。
刚开始同学们是小动一下，围成一个圈。当老师宣布可以随处走动时，一个个同学穿梭在人群中，一个狭小的教室，让我们好比穿梭在海中密密的鱼群中，同学们十分激昂，一个个摩拳擦掌，小声嘀咕着……
开始了，紧张的气氛像瘟疫一样蔓延开来。同学们都像一位位刽子手，不留一点儿温情，有的扭在了一起，有的抱在了一起，有的上蹿下跳。这时，十几个女生在一起，还拉上了我，可不知是数目不对，还是我们失策了，第一轮，我们便“长眠”在了游戏中。我眼睛热热的，差点儿掉出泪花，脑袋嗡嗡作响，犹如一头困兽无法展现本领……
第二轮比赛悄悄地开始了，“死神”又一次开始“扫荡”我们的教室，这一轮同学还跟之前一样，依旧有人不断“阵亡”……
第三轮比赛放眼一看，幸存者不多了，女生已成珍稀动物。徐钰淇眼看着自己快要被“死神”带走，努力跟对手同归于尽，他在场上拼尽全力地拉着扯着，活像一只困兽出笼般狂躁！
一阵如坐过山车般刺激的体验后，这场“死亡”游戏终于结束了。看来，如若反应不够灵敏终会在“死亡游戏”中“死亡”啊！
写这次作文与以往不同，因为为了这个作文潘老师特意带我们玩了场“两人三足”的游戏。
规则我们都懂，所以潘老师不需要讲，留给我们一点时间先仔细商量战术。讨论时我提出：男生和女生的速度差距比较大，应该不如同性组合好，所以应该男生和男生一组，女生同女生一组。其他同学也同意我的观点，商量好两两组合后，我们就开始练*。
我和罗东润配合地还不错，可是项竽涵和诸沛博的默契就差多了，状况百出，一会儿绳子开了，一会脚勾到了，真叫人担忧，好在其它几对还不错。终于，比赛开始了！
“1！2！1！2！”我和罗东润喊着响亮的口号，一齐冲出去！看着其他组都领先我们，我们喊口号的速度逐渐加快，也同时加快了脚步，就快要到了，三米、二米、一米，终于到了！我们立刻解下绳子给第二对组员绑好，他们冲出去后，我和罗东润也一刻都没放松，转身继续给自己的队伍加油。就在几个回合的加油中我发现了我们计划中的漏洞……
比赛结束了，我们组的成绩很糟糕，倒数第二名。潘老师让我们坐下来，问了我们几个问题。这时我的脑子里一直还在想着该怎么补救那个漏洞，因为我猜游戏不会只玩一次。果然，潘老师给了我们一次扳回局面的机会。
比赛开始前我们迅速把绳子系好，回头看了看组员，每个人都面色紧绷，一句话不说。预备！跑！我和罗东润一起快速冲出去，到终点时，我们直接把绳子从腿上脱下来，套到第二对组员的腿上。这就是我补救漏洞的办法！这个方法果然非常有效，我们的速度快了很多，最后王娅涵和陈倩倩，程果和叶清楚配合地非常好，完美地完成了游戏。
虽然第一名还是第三组，不过我们组真的非常棒，一下子升到了第二名。是团结给了我们获胜的力量！
一节语文课，别的.班的课堂上都能听到同学们发言的声音，只有我们班里鸦雀无声，你猜，我们在干什么？答对了！我们在玩“一二三木头人”呢。
一二三木头人的玩法十分简单：首先，抓的人发布命令，发布命令前，所有同学可以随便动。但命令发布玩毕后，所有同学就不许动了，(眨一下眼睛都不行)。
游戏开始了，卢老师开始发布命令：“一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。”刚才炸了锅的班级马上安静了下来。只见，程美琪双手在上，摆出了“耶！”的姿势。朱若萱则两手握拳，摆出了像买萌似的动作。肖韵竹双眼紧闭，双手把眼睛蒙住，一副见不得人的样子；而她的同桌关懿航则举起拳头向他的同桌轮去。作为游戏的一员，我也不敢示弱：我双手重叠放在桌面，把头埋了进去。哈哈！我聪明吧！这样，就算我动了也不会有人发现。“三。二。一。”卢老师喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一个我自己都不敢相信的事：我竟然坚持到了最后！看看其他同学呢？不是眨眼了就是笑了，这是我玩过最好玩的一次游戏！
一二三木头人这个游戏同学们都十分喜欢玩，喜欢玩这个游戏的主要原因是：它能够锻炼我们的自我控制能力。就像我，已经能坚持那么久了！要是已后有机会的话，我还要玩一次！对了！差点忘了对大家说，如果你们想玩的话，欢迎来到四年一班。
伴随着优美的上课铃声，熊老师走上了讲台，用“金箍棒”写上了四个耀眼的“传话游戏”，这个举动如同一颗炸弹点燃了全班，所有人都沸腾了。
游戏规则很简单：老师把话告诉龙头，龙头要低声细语的把话传给下一个人，直到龙尾，最后由龙尾把听到的'话告诉大家。
老师请陈芷涵上台，跟她耳语了一句挺长的话。满载而归的陈芷涵得意洋洋的把“吃的”传给了朱正蓬，可他一接手就笑场了，引起了全班哄堂大笑。有的把头伸进桌子里偷笑；有的像卖冰糖葫芦的大伯一样嗓门高超；有的还在那里疑惑不解：我在哪？我在干什么？老师只好请大兔牙廖陈锋上去，廖陈锋把这句话悄无声息地告诉了朱正蓬，他们的嘴型一会儿“O”，一会儿“一”，看得我眼花缭乱。
传到我同桌了，他一脸疑惑地盯着，我迫不及待的把耳朵探过去，生怕听不到。只见他紧皱眉头，嘴巴眯成了一条缝，告诉我温羽欣的样子，我听得很清楚，我一抬头，只见全班眼巴巴的看着我，我不敢出声，赶紧传给下一个人。
终于到龙尾王伊甸了，朱亦可眉头紧锁地巴望着能听到什么。王伊甸看在了眼里，他站在全班同学的面前，勇敢地说出：“温羽欣的啥？”全班哄堂大笑。这时，龙头大摇大摆地走上了讲台，大声而又清晰的回答：“错了，答案是外婆给我讲了一个故事，一会儿学羊咩咩咩，一会儿学狼嗷嗷嗷。”全班都笑趴下了。我说呢！老师给他传话时像唱一首歌一样漫长。全部开始讨论起来，有的说，是谁把一句那么长的话，变成了一句短话的？还有的说：“是谁传的羊生了温羽欣呢？”我听到时，笑得眼泪都掉下来了。
这次的游戏真过瘾。
今日天气晴朗，阳光灿烂，风和日丽，我和弟弟妹妹一齐到外婆家探望，没过一会儿我们便做起了游戏。
“跨步”的游戏规则：三个人锤子剪刀布，输的一人当“鬼”。另外两人各自跨出大步，而“鬼”的`步数总比他们少一步。如果“鬼”能够用手碰到对方则“鬼”胜。
第一句的游戏由妹妹当“鬼”，我和弟弟各跨两步，妹妹只跨出一步，她使出了全身的力气把手向我们伸来，但最终还是没有碰到我们。第二局的游戏由我当“鬼”，弟弟妹妹各跨三步，我跨了两步，伸出手摆动，我见妹妹离我比较*，便向妹妹的方向靠去，毫不费力便碰到了她，于是妹妹出局，又成了下一局的“鬼”。
第三局、第四局我们改变了规则。由于他们的步伐比我要小，所以我们决定由他们两人一齐捉我。他们一个之后一个，卯足了全身的劲，最终，我败在他们阵下。
弟弟妹妹玩耍，我感觉到作为一个姐姐在游戏中应当对弟弟妹妹适当让步，这样才能使游戏更加公*，而与弟弟妹妹的游戏中我也享受到了无穷的乐趣。
今天我们作文真才班开展了一次游戏活动叫“做做怪脸逗逗乐”，记一次游戏活动作文。游戏规则是每个大组派出一名同学上台做出各种滑稽地动作或鬼脸，只要表演者的动作能使我们发笑，那个组就算获胜了。首先是我们组的李浩然登场。他一上台就在贺老师身后拼命的扭着身子，人群中已经发出了少许的笑声随后李浩然又像婴儿一般扯着衣服的带子，一会儿把眼睛眯成了一条缝，像一只熟睡中的老猫。很快，同学们就发出了笑声，我们成功了。接着，是刘宏旺。
他走过讲台，一下子就滑了一跤，他怒气冲冲地跑回来。指着地上的瓷砖发脾气，但我们已吸取了上次的教训，刘宏旺又在场上忙乎了一阵，见这些都是徒劳，就垂头丧气地走下了台。吴智勇的表演很成功，尹征行和王卓林的却失败了，最后，是第5大组的田润东，他是个大胖子，走起路来一摇一摆，憨态可掬。只见田润东在讲台上跳起了舞，踮起脚尖，一摇一摆，十分有趣，已经有同学笑出了声，而另一些同学则憋的涨红了脸，竭力止住笑声。田润东似乎一点也不急，忽然，田润东人不见了，原来，他摔了一跤，地上发出沉闷的响声，同学们再也忍不住了，发出哄堂大笑，只有我稳坐泰山，我感到很自豪。欢声笑语在第一节课中回荡，而刚才发生的精彩的一幕幕却深深印在了我心中。
今天，我们玩了一个与众不同的游戏，叫做老鼠博士。
游戏规则是：有两个人当猫，剩下的人当老鼠，老鼠中有3个老鼠博士，老鼠博士负责制造武器，其他老鼠要想办法到猫那里偷取食物。
通过黑白配猜拳，我成功当选老鼠博士。我们在营地里苦思冥想：该怎样偷食物？终于，我们想到了一个绝妙的方法，叫做调猫离洞。先派一个人冲出去，把猫引出营地，剩下的人冲出去偷食物。我们老鼠博士拿着制造的武器给其他老鼠打掩护，不让猫攻打老鼠。
这时，一只猫向我冲来，我像一只小豹子一样冲回家，真危险！差点就被抓到。这时，我们的一个伙伴被猫抓到，变成了猫，我抓准时机溜了出来，猫看到了，径直向我一个猛扑。我一闪，躲了过去，向食物狂奔去，偷了一点抓紧跑回营地。之后我又如法炮制，制作了几块板砖，让每个老鼠手上都能有一个板砖。然后，我们又一次冲了出去，拿着板砖挥来挥去，向着猫攻击。趁猫左闪右避之际冲向食物，偷到食物后又回到了家。
这个游戏真好玩，带给了我无限乐趣，这真是令人难忘的一天。
今天，我们在肖老师的带领下，上了一堂别开生面的游戏课。这个游戏叫“你来比划我来猜”。
游戏规则是把班上的同学分成两个队，每个队有三组，一组两个人，每组上场的两人可以用语言动作表达，但不能说出词里的任何一个字，否则无效。另外，各队要选出一个“司令”，“我军”的“司令”是张珂翰，“敌军”的“司令”是刘威铭。为了增强士气，大家决定取一个霸气的队名，经过双方的深思熟虑，我队拍桌而起，大吼一声：“‘无敌战斗队’正式诞生！”，“敌方”毫不示弱，士气也不甘落后，敞开喉咙喊出“‘王者必胜队’来也。”
游戏开始了，第一个出场的是“王者必胜队”，其队长刘威铭携队员高兴出场。他们经过商量后，决定由高兴比划，刘威铭来猜。高兴看了第一个词语后就做出捧腹大笑的动作，可是刘威铭看了半天都没有猜出来高兴比划的是什么词语，无奈之下，他们只能跳过这个词语了，其实这个题目的答案就是“哈哈大笑”。跳过这个词语后，接下来的“战斗”明显顺利很多，只要高兴稍一点拨，刘威铭就对答如流，最后他们以答对八个词语的显著成绩而收场。
“敌方”与“我方”经过了几轮交战后，终于轮到我和程润林上场了。我们俩谁都不想当比划的一方，几番推搡，最终我们使出绝招“杀手锏”——石头剪刀布，结果我败下阵来，由我来比划他来猜。当老师给我第一个词语的时侯我就蒙了，因为这个词语“虎头蛇尾”太难比划了，我硬着头皮比划着，我首先问他：“万兽之王是什么。”他答：“老虎”，接着，我指着自己的脑袋向他示意，结果他大声答：“脑袋的脑字。”我听了后内心真为他的智商着急，我便直接比划第三个字，可是我不小心说出了“蛇”字，很遗憾这个词语就像到嘴的鸭子，就这样飞了。
跳过这个词语后，接下来的题目我觉得容易多了，我只要稍一比划，程润林就迅速地答出来了。可是当我比划到“猪八戒”的时候，我刚说完：“西天取经里除了唐僧、孙悟空、沙僧之外还有谁？”，旁边的刘威铭就形象地学猪叫了一声，我和下面的观众被他逗得捧腹大笑，教室里紧张的氛围中也夹杂着欢乐的笑声。最后一个词语是“唱歌”，我队的队员提醒我可以唱一首歌，我便一展歌喉，奈何程润林这“榆木脑袋”就是猜不出，这不，时间到了，我们遗憾地以只答对五个收场。
这个游戏过后，我明白了一个诀窍：玩这个游戏我们一定要有默契，还得有扎实的语文基础。
今天，我们班玩了一个传话游戏，你想来看一看吗？
游戏规则是：1、老师给第一个人传一句话，2、然后在往后传，3传到最后一个人时就上去把话告诉老师，4传话正确的`小组赢。
老师把我们分成十个小组，一数列为一小组。游戏开始了，老师把我们每一个小组的第一个人叫到讲台上，给每一个人都传了一句话，等他们回到座位上游戏就开始了，只见他们又紧张、又激动，他们一个个都很快的把自己知道的话传给了下一个人，他们生怕自己比别人落后。眼看马上就要传到我的时候，我很紧张，万一从我这里错了就会一错再错，等我把话传给了下一个人，心里的石头才落地。
终于我们组传完了，很快结果就要出来了，我的心里好像有一只小鹿在乱撞，可是最后一个人的答案把我们逗得哈哈大笑，最后没有一个小组能把老师的话完整的传下来。
下课了，但我们还沉浸在游戏的欢乐中。
吃完中午饭，我走在走廊里，听见一阵阵笑声，我走进教室一看，原来同学们都在玩123木头人的游戏，笑声是因为个别同学的姿势、造型奇特，逗得大家笑成这样。他们玩第二次的时候，我也一起和他们玩了起来。
这次是刘子綦放当裁判。当听他说：“123木头人”时，话音刚落，教室里刘就鸦雀无声了。不一会儿，就有人笑了起来，这个人的笑声像病毒一样慢慢地扩散。第一个笑的是王子妃，第二个笑的是李涵欲裕……不一会儿，一些同学刘就控制不住而失败了。但是还有一些同学坚持着。
只见满泊成做出胜利的手势，可是怎么看也不像，再加上那胖胖的身子和大大的脸，却像一只大大的螃蟹伸着大大的钳子，其他同学呢叶也各有各的姿势。
李子诺像打太极，张蓝月像艾在哭一样，一直趴在那儿不动，朱若萱正在卖萌，只见她双手放在嘴角，一动不动地坐着，只有眼睛骨碌碌地转着，赵冠琪一周手拄着桌子，一只手向上扬起，只见肖韵竹向左转头，好像在对关懿航说：“关懿航你不要打我。”
——记一次游戏优秀作文 (菁华6篇)
在一个阳光明媚的星期五，发生了一件让我难忘的事。
只见老师面带微笑走进教室，那笑容似乎透露出一丝神秘，对同学们说“这节课来玩游戏，游戏规则：拿一个本子，在本子上写五件自己最重要和自己未来想要的。”
大家都纷纷拿出本子，在本子上写着，我则在本子上写着“家人、健康、事业、智慧、和生命。”有些同学写好了就东张西望，想看看其他同学写的什么。老师看我们都写好了，就说“请大家把其中一个划掉”。我在事业和智慧里徘徊，就划掉了智慧，我心想；就算没有了智慧，我还有一番好的事业呀！也挺好的。
我同桌脸上好像没有了刚才的自信，从他忧郁的表情能看出他心里应该是这样想的：嗯……我要是没有了事业，我长大以后就不能养家糊口了呀！唉，也只能这样了。老师又说：“请大家再划掉一个。”我左思右想绞尽脑汁，划掉了事业，就算没有事业，我还有健康呢！我看见有一位同学划掉了智慧，嘴里还嚷嚷着“呜呜呜！我没有了聪慧，变小笨蛋了。”我忍不住笑了一下，熟悉的声音再次响起“同学们，请再划掉一个。”我把手慢慢地移到了健康，然后慢慢地划掉了，老师说“请大家再划掉一个。”我犹豫了，该选哪一个呢？我皱起了眉头，此时，我心中有两个小人在吵架一个下人说：“唉！留下生命吧！自己最重要。”“不！留下家人，你的家人为你付出了多少啊！”最终留下了家人、此时。我的心犹如被一个人用刀割掉半截似的，非常难受，我那在眼睛里打转的眼泪终于忍不住掉下来。
玩了这样一个游戏，我顿时长大了，知道每一个重要的事物都要好好珍惜，不然失去就会像刀刺进心脏一样痛。
今天，我们金笔作文课堂上玩了个游戏，名叫报纸拔河比赛。
每一个队选一个队长和一个口号，将一张报纸剪出两个洞，两组队员把头套进去，用脖子进行拔河比赛。身体可动，但手不能碰报纸。否则，将视为自动认输。谁的报纸破了，谁就输了，三局两胜制。
我们的队长是王子龙，二组的队长是马延宇。我们组叫高手队，他们组叫飞虎队。
第一局男生对男生。我们组让刘毅然出战，飞虎队让黄海洋出战。他们俩一人一个剪子，不一会儿，一个大洞和一个小洞就剪出来了。刘毅然戴上大洞，黄海洋戴上小洞。比赛开始了，他们俩互不相让，都试探对方。刘毅然用了一个“排山倒海”，把黄海洋推到了一边，黄海洋的报纸烂了，刘毅然正得意洋洋，谁知老师说：“不许用手推别人，否则犯规。”黄海洋转败为胜了。
第二局女生对女生。我队许瑶出战，飞虎队赵菲出战，她们俩剪了两个洞，戴了上去。激烈的比赛开始了，她们像陀螺一样一直打转。最后，许瑶一拉，报纸烂了，我队赢了，我们欢呼起来。
第三局男生对女生，是最关键的一局，老师让我们组长石头剪刀布，赢的那队出男生，输的那队出女生。我们组派出许瑶，飞虎队派出杨乾。杨乾一动不动就站在那里，许瑶也学了起来。老师出绝招了----抓痒痒。杨乾忍不住开始动了，他一直旋转，只见杨乾脖子一拉，飞虎队胜了。
虽然最后我们队输了，但我们依然玩得很快乐。
今天，我们来一个比赛，看谁先把乒乓球送你一个来回，不能用手拿，不能靠衣服。我和石家瑞他们为一组，是B组。王子源那边他们那边是A组。彩虹老师说道。
我们这组选贺梓宸为本次的看守者，那组选王子源为看守者，开始比赛了。我心想：为什么还没选我啊，我可是当过十次看守着冠军的人啊！
老师一声令下比赛开始，请对方选手上台！A组的王子源大步流星地走上来，有一股王者的气息，可到后面就噗嗤一声笑场了。我们的贺梓宸却嘻皮笑脸弯着腰走上来。我心里忐忑不安：贺梓宸你千万别轻敌呀！
双方选手开始预备了，只见王子源弯着腰，捏着乒乓球犯，又目不转睛地盯着它。贺梓宸也不敢示弱，把乒乓球犯放吊在空中，用尖锐的目光盯着它。一手托着关犯人的牢笼。
老师说：比赛开始。双方选手把犯人放在牢笼上，开始看守了。王子源的犯人好像被关了十年一样的，拼命挣扎。而贺梓宸的犯人好像马上要出牢笼似的，安安静静的蹲在正中央，只有一些小晃动。我想：我们这组胜利保定了。
可是，好景不常在。因为贺梓宸没有听清楚比赛规则，到对面时却一把抓起球。我们赶紧提醒，可他一脸迷茫地看着我们。就在这时王子源先把球运回来了。胜利了！贺梓宸还是站在那儿发呆。
就这样，我们败了，他们加了五分，真期盼下一个比赛能选我啊！
今天作文课和往常不一样，不做一些枯燥乏味的阅读题，而是做了一个十分有趣的游戏。
我看见老师不停地在撕纸，这是干什么呢？我疑惑起来了？是不是抽签考试呢？我的心一下凉了下来，为什么要抽签考试？每人发一张卷子不就行了，还要抽签？老师把撕下来的纸发下来了，并神秘地说：“大家在这张纸上写上自己的姓名，再折好，然后交给我。”我马上写完，折好就交给了老师。同学们你看看我，我看看你，许多疑问在脑子里面想来想去，我们仍疑惑不解。
这时，老师又发下来一张纸说：“写上自己想到的地名！”我们听完，很惊讶，老师到底要干什么呀！我们议论纷纷。我们按照老师的要求去做了，我们写完了，又折好，再交给老师。我见有的同学来回问同学。这时，老师又发了一张纸，老师又说：“这张纸写跟动物有关的活动，”我写了“啃骨头”。我们又交了上去。这次，老师把刚才写好的纸条给我们每人发了三张，老师不让我们打开看。我看见有好多人都冲着阳光看，真得很想知道里面写的是什么。这时候，老师让同学开始念。据我猜测有的同学很想让他（她）念到自己，这样就可以知道自己的是什么了！还有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是没有办法了。
我们开始念了，有人念：“吴搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑。被说的人都很尴尬，哭笑不得。这时我想：吴搏昊在家挖洞，真是太可笑了，*白无故地在家挖什么洞，闲得没事干吧！又有人念了：“郑彬在垃圾桶追尾巴。”当时我愣了，我当时很想哭，又哭不出来，我的脸通红，真的很不可思议。有的人又念了“王国良在挖洞。”“张宇飞在学校飞。”“李戎在太阳上溜狗。”等好多这样可笑的句子。
今天的游戏太好玩了，笑得肚子都有点疼了。
今天在书法课上，我们做了一小游戏，是考验我们的描述能力，和考验我们的反应能力，那就是：心有灵犀。要求用两分钟的时间来猜，猜够十个获胜。获胜者可以有一个小奖品。
我和小王一组，我来描述，她来猜。我们都认为：用两分钟的时间不可能猜十个。因为我们上一次的成绩是六个，不太服，所以这次我们一定要再接再厉啊！
开始了，老师先指向“恐龙”。这个难！我对小王说：“是一种远古的动物，很大，现在已经没有了。”我又做了做动作，小王猜对了。第二个“金鱼”，我想来想去，没法子了，只好说：“过！”第三个“警察”简单！“石新阳的爸爸是当什么的？”小王笑了，说：“警察”。
比赛还在进行时，我们已经猜了7个了，马上就够十个了！我心急如焚，描述的却越不清楚。老师指到牛奶，我直接过了，又指救护车、风筝都猜对了，还有最后一个！快！“停！时间到！”有人喊。
哎，只猜了九个，只差了一个那！我一定要在明天下午继续努力呀！
万圣节快到了，今天我们要画面具。进入教室，教室里的墙上挂着万圣节的装饰，有些同学带了万圣节的衣服和饰品，还有一个同学拿了一把大镰刀。
开始画面具了，我挑了一个天鹅形状的面具，心想：我可以画一个天鹅湖啊。我拿出笔，沾了一下颜料，在面具上画出了湖的形状。可是，这不像湖呀，我眯着眼睛，脑海里想着湖的样子，突然，我眼睛一亮，给湖加上嫩绿的水草和怒放的蓝色莲花，又用灰蓝色画上天鹅。我还给天鹅加橙黄色的光滑嘴壳和乌溜溜的小眼睛。大功告成，我满意地点点头。
这时，一个同学大叫道：“大家来看啊！我的绝世作品《大叔抠鼻屎》怎么样，很棒吧！”只见他的面具有绿色的鼻子，红色眼圈，棕色的大鼻孔，看上去像两个大窟窿。大家见了大笑起来。他皱着眉头，装模做样地沉吟了一会儿，突然拿起笔，自言自语说：“给大叔画个胡子吧，用红色？不对，要有色彩一点儿，不然不好看。”说完，他低下头去专心致志地修改他的作品。然后得意洋洋地举高面具，高傲地挑着眉毛，大家见了面具，笑得更厉害了。
画面具真是好玩，即使游戏结束了，教室里还弥漫着欢快的气氛。
——记一次游戏作文250字（精选十篇）
星期六的早晨，天空飘起了鹅毛大雪。下午雪停了，大地白茫茫一片，就像盖了一层厚厚的棉被，小丽、小篮和小凤相约一起去玩雪。
他们正玩得兴高采烈，突然，“咚”的一声，他们前方有位老爷爷被雪滑倒了，小丽先发现老爷爷摔倒了，看到他痛苦的表情，就三步并作两步跑过去，把老爷爷扶了起来。对老爷爷说：“老爷爷，您受伤了吗？。”老爷爷说：“我没事，谢谢你，你真是个懂事的孩子。”
老爷爷小心翼翼地挪着步子，慢悠悠地走了。小丽对小篮和小凤说：“我们把小路的雪都铲在两边旁边吧！省的再让别人滑倒。”他们说干就干，立即回家找铲子，把小路打扫得干干净净。一个个累得满头大汗，他们把刚才余下的雪堆一个胖乎乎的雪人，雪人用树枝做成的手，和路上的行人挥手。
看见一个个行人从小路上走过，再也没有人摔倒，他们高兴极了。大家都夸他们三个乐于助人、勤劳能干。
这真是人心齐，泰山移。他们一起合作扫完雪，又快快乐乐地玩起打雪仗的游戏。
“咯咯咯咯咯”教室里传来一阵同学们的笑声，像森林大火一样，怎么也停不住，同学们在玩什么呢？原来同学们在玩趣味传话的游戏。
今天，老师带我们玩一个名叫趣味传话的游戏。老师叫我和其他人上台。游戏开始了，教室里鸦雀无声，就连同学们的呼吸声都能清楚的听到。顾陆泽微笑着看着老师给他的纸条上的字，他看了看纸又看了看天花板，嘴里自言自语着像是在确定自己想的是对的。然后，他就跑到别人身边，用手捂住别人的耳朵，脸直接靠到别人的耳边，偷偷摸摸说了一句，然后再向别的地方望瞭望，生怕被别人听到。
因为顾陆泽说得磕磕巴巴，刘钧岩还想再问一次，但老师说：“只有一次机会。”这时，刘钧岩疑惑的想了想，只好自己随便下想一个。
馋到我了，我的心里紧张，连心跳声都一清二楚，我听了刘钧岩的话，他告诉我的话是：我刚起来洒了。后面还有，但他也忘记了，就像一只只有7秒记忆的小金鱼一样，我只好硬着头皮说出来。突然我感觉全身都放松了，可是还没安静一会儿，我的血液沸腾了，同学们和我听到这句话都哄堂大笑起来。
这个游戏太有魔性了，连我睡觉的时候也在笑。“嘻嘻！”
上课了，老师在白板上画了一张脸，大家都发现了那张脸没有鼻子，后来老师说了游戏规则，她将我们分成2组，哪组画对了，哪组就获胜了。
比赛开始，先派出的是我，我又兴奋又紧张，老师拉着我的手转了三圈，像是在跳舞。教室炸开了锅，同学们有的说：“上上上上……”有的大声叫：“左左左左……”更有的急得直跺脚，大喊着：“右右右右……”教室显得屋顶都要被掀翻了，我只好选择自己的思路，我又摸来摸去，老师开始倒计时了：三、二、一……我一鼓作气画了下去，最后我胜利了。
游戏还在继续，教室里笑声依旧不断。
今天真是太开心了！
今日午时的最终一节电脑课，我们利用剩下的时间来玩游戏“生命时速”。我也玩了，可是我和三个同学玩这个游戏，都赢了。
我先和何文洋玩。他明白了，胸有成竹在说：“好！我会胜得的！你当小偷，我当警察！”我也满怀信心地说：“好，我会逃赢的！”不一会儿，游戏开始了。我飞快地用我熟练的手法打着英文字母，过了一会儿就把何文洋的警察远远地甩在了背后。我赢了！
然后我和曾千惠玩，我当警察，她当小偷。由于她是女孩子，打字速度比较慢，所以我轻而易举地赶上了她，并且胜利了！她还很不服输输呢！
最终我和陆必嘉玩。我原以为她的打字速度和曾千惠一样慢，没想到她打得好快，我决不相信警察追不上小偷。于是，我使出我的决招——滑板。没想到这“机灵鬼”竟开了小车。正当我束手无策时，忽然，我狂打，最终她卡机时捉住了她。
今日我玩赢了三个同学，我可真高兴啊！我十分期望我的打字速度越来越快！
游戏是儿童时的宝物，抢宝藏这个惊险刺激的游戏成为我最美好的回忆。
抢宝藏是这么玩：场上分为四个地区：安全区、巡走区、宝藏区、监狱；人物有：守护者二名、盗贼若干名；人物任务：守护者守护宝藏，并抓捕盗贼；盗贼则要偷走宝藏，并躲避守护者，救出被困的盗贼。
游戏开始了，我们盗贼不敢轻易妄动，害怕自己会被守护者第一个抓住。反观守护者，他们一个非常紧张，满脸汗珠，双手因紧张而瑟瑟发抖；另一个则眯着眼睛，用不怀好意、锐利的目光盯着我们，似乎在想：先从谁下手呢？他吗？
当双方僵持之中时，不知谁喊道：“冲啊！”盗贼们一拥而上，争夺宝藏。守护者们刚刚还*静无事，现在一下子手忙脚乱，有些不太适应。
一开始，我胆子很小，不敢偷取宝藏，但后来我胆子越来越大，开始会去偷取宝藏，每次我都是先拿一个宝藏，再假装被捕，最后逃之夭夭。
一个游戏能收获那么多的勇气，真是值得。
游戏，是一种童年的回忆。它，是童年离不开的好伙伴。
我喜欢翻花绳，它是姥姥和妈妈教我的，我经常和朋友一起玩。
玩翻花绳时，我都很高兴。该我翻时，我都很兴奋。那条细细彩绳变化莫测，你要小心、耐心、细心，因为处处都是陷阱，只要稍微不小心，那条绳就会变成乱糟糟一团。
我要开始玩了，我先翻，轻轻松松摆好了第一阵。她要翻了，哈，她技术不赖嘛！又该我了，请大家看好，别眨眼，我要“吃面条”了！我用两只手的小拇指勾住了反方向的两条绳，然后又轻轻一拉，就赶快把小拇指收住，哈哈，绳子紧紧的卡在我手中啦！我把大拇指和食指一伸，好了，又该她了……
这彩绳，织出了我梦幻的童年……
幼儿园大班时，老师组织我们进行了一次有趣的两人三脚竞赛。
老师首先给我们讲了游戏规则，接着，老师让男女同学各选出十六名代表，分成八对，然后，准备活动开始了！
老师首先给每对运动员一根带子，接着说：“每对运动员要把一个运动员的左脚和另一个运动员的右脚用带子绑在一起。”准备工作做好了，男女同学各派出一对运动员。随着老师一声令下，比赛开始了。两对运动员一起冲出了起跑线。其他同学大声喊：“加油，加油！”在终点前，女同学灵机一动，伸出脚，绊了一下我们男同学粗壮的腿。终于，女同学以“赖皮的方法取得了胜利！经过后面七场的比赛我们男同学以5：3的微弱差距赢得了胜利！我们男同胞的代表像战胜回朝的将军一样受同学们的欢迎。
两人三脚比赛真是既有趣又精彩，还能锻炼合作能力，真是寓教于乐呀！
游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋……
下头我就介绍一下我喜欢的游戏吧！在一个风和日丽的午时，我和我的弟弟在广场上躲猫猫，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵又高又大的树后，我藏了好久弟弟一向没有找到，最终他垂头丧气地说：“哥哥你出来吧，我找不到了！”我说：“好吧，那我们在来一次吧！”第二次还是弟弟找我，我还是藏在那棵又高又大的树后，结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说：“哈哈！哥哥我最终找到你啦！哥哥你猜我是怎样找到你的吗？其实我是看到你从大树后面出来的，所以我就再去找一次，结果我就找到你了！”我们俩于是都哈哈大笑起来！
这就是我欢乐的游戏。
今天下午下雨了，体育课无法上了，黑哥老师让我们做游戏，我们听后，心花怒放、眉开眼笑，心想难怪人人都喜欢的黑哥老师，他不仅人长得帅，而且对同学们也很好。
游戏开始了，我跟李铭浩、曹梓豪和陈泽斌，还有杨其睿玩狼人杀，杨其睿当裁判，他想把裁判身份给我，我居然是个*民。裁判说：“天黑请闭眼，狼人请睁眼，你要杀谁？”这时他指向了李铭浩（当时我是闭眼的，我这是后来才知道的），他说：“女巫陈泽斌请睁眼，你要杀谁或救谁？”女巫想了一会儿指了指我，杨其睿又说：“猎人（李铭浩）请睁眼，你要杀谁？”干得漂亮连猎人都杀我。
天亮了，杨其睿公布，昨晚我和李铭浩被杀了，我差点儿要躺在棺材里了，我大吼道：“我是村民不是狼人，我问杨其睿，看曹梓豪是不是狼人？杨其睿说：“曹梓豪确实是狼人，但狼人最终还是赢了。”
这次游戏后，俗话说得好，不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。
“不行！你提醒了。不能告诉他！超时了！3、2、1，下去！下去！超时啦！”我们一起大叫道。
这一个星期日的上午，我和同学们玩着词语串烧，男生一对，女生一对。不多不少各队6个人。
比赛开始了！我们用石头、剪子、布来决出谁先来，“石头、剪子、布，哈哈！”女生赢了。
我说：“开门见山。”对面男生说：“嗯……”等了好半天也没有接上。5、4、3、2、1，好，下去吧！他被淘汰下去。我们女生别提有多高兴了！又轮到了女生，她说：“山林。”就这样一个又一个地说着。等到一个女生卡在了一个词上时。她可不是普通的女生，她是我们队最后一个女生。她努力地想了想！只见她手指发抖，头顶冒汗：5、4、3、2、1！我们女生输了！
女生们一个个都低下了头，慢慢地回到了座位上去，一边走还一边叹气，嘴里还在嘟囔着，下次一定不能再输了！
虽然这次输了，但玩儿这个游戏我还是很开心的。
