在遇到困难时，大喊一声：我能行，这就是我常说的口头禅。因为有了这句激励我不断向前的口头禅，我在生活学*中的困难也变的越来越少了。
一天下午，我正在聚精会神地解数学题。有一道题非常难，我试了好多种方法就是不对。我很想放弃它，可我心里却默念着：我能行，这道题我能解答，我一定会做出来。我能行，我能行！为了证实我可以做到，我又仔细看了几遍题。终于，在我百番思索下，这道题被我攻破了。在这成功的喜悦中使我更加坚信：没有困难可以压倒我我能行！那时，我高兴极了，我把难题战胜了，我好兴奋呀！
还有一次，我制作书签，说明书上说：每隔16齿绕一圈，可我就是没绕好。我着急了，想打退堂鼓。可又一想：这还是能战胜一切困难的我吗？怎么可以就这样放弃，这不成了逃兵了？不，我不能放弃，我能行的。我问同学，又问老师。终于绕成了一个精美的书签。我体会到：只要相信自己，准能成功的`。
成功需要自信，所以我们要记住：坚信我能行，遇到困难我能行！
“人，最大的敌人是自己，只要相信自己，你就是成功者。”这是我最喜欢的名言。
在困难的时候，要对自己说：我能行；在自己履受失败，即将放弃的时候，要对自己说：我能行；在自己受伤时，要对自己说：我能行……
向夏洛蒂。勃朗特，再受到罗伯特。骚塞冷嘲热讽的话语后，她并没有低头叹息悲观退缩，反而更加坚强的站了起来，继续在文学道路上前进，最终获得巨大的成就，成为少有名气的小说家。像这样的世界上还有许多，我们要向他们学*。
生活中，我们没有像夏洛蒂。勃朗特被别人那么的讥讽，但有时也会对自己说：我能行。
就像吃柚子，柚子皮厚难剥，吃起来酸甜可口。我这几天有点上火，想吃点柚子下下火，但得自己动手行动。我先拿水果刀在柚子皮子切开几道裂口，然后，用手去剥，皮厚非常难剥，一剥起来特别的费劲，剥一块还行，第二块就想放弃了，心中一个特别的念想闪过，我们应该坚持下去不应该半途而废，如果放弃，不就前功尽弃了吗，我对自己说：“我一定能行。”又用了好长时间，才剥开了第二块，第三块，第四块也如此，又过了几分钟，才剥开了整个柚子皮。要吃到果肉要用水果刀切，接着我用刀切开柚子，吃到了酸甜可口的柚子，但是，现在吃到嘴里的柚子要比妈妈剥的好吃，甜，因为我自己动手了，一份耕耘一分收获说的真没错。
我们要时时刻刻地对自己说：我能行。
“我能行！”这句话几乎成了我的口头禅，每当我遇到困难的时候，总会想起这简短而又能激励我信心的话。
有一天，妈妈带我去西校百联顶楼的真冰场去滑冰。我一开始很害怕，可是但我还看到比我小的人都在滑冰时，我一下子就答应了妈妈。
我换好了鞋子，心里紧张极了，妈妈看到了我这么紧张的'样貌，说：“必须要放松，必须要放松！”妈妈抚摸着我得后背，我的心也慢慢静下来。
开始滑了，我一进滑冰就一跤，真惨啊！可是，我扶着墙，慢慢地爬了起来。我抓住栏杆，一点点滑了起来。滑了几圈，都很顺畅。可是，妈妈却说：“扶住栏杆算什么，除非你能不扶住栏杆滑。”“好啊！”我来势汹汹地说：“我滑给你看。”嘴上说得好听，可是心里却十分害怕。这时，我得耳朵里传来了“我能行”对，我能行，我能行！我真的没有扶，并且还没有摔跤地滑了一圈。耶！太棒了！此刻，妈妈再也不敢小瞧我了。
自信就是相信自我。自信犹如催化剂，能把你的一切潜能调动起来。在困难中，必须要相信自我，不能放弃或气馁。你看，我能行吧！
因为是家里唯一的孩子，所以爸爸妈妈从小就相当溺爱我，而我也*惯躲在他们的身后，做一个娇娇弱弱的小公主。
可是，离开了爸爸妈妈的庇护，我就没了主意，胆小怯懦，经常被同学取笑。尤其是班上的一群男孩子，总说女孩子胆小又没出息，还编成顺口溜当着我的面大声地念。
我在心里暗暗发誓，要让那些男孩子刮目相看。那天，班主任走进教室，告诉大家学校将举行一个演讲比赛，每个班级选派一名同学参加，到时会有许多评审和领导出*。班主任考虑到这次比赛很重要，到时候人会非常多，因此选择了班上胆子很大的一个男生。当时，我便心想：我也能行，机会是留给有准备的人的。于是，暗地里，我也偷偷准备着。
到了比赛那天，全校师生都来了，还来了许多学校的领导。参加比赛的那个男生怯场，居然闹起了肚子，上不了场，班主任急得直挠头。我想了想，便自告奋勇，要求代替他上场。班主任惊讶地看着我，终于还是点了点头。
轮到我了，虽然之前已经将演讲稿背得滚瓜烂熟，但仍然紧张得有些发抖，看看下面的同学和老师，又想起了那些男孩子取笑的话，我深吸一口气，暗暗告诉自己：我能行！
我流利而富有感情地完成了演讲，台下的同学和领导都热烈的鼓掌，班主任向我投来赞许的目光。走到台下，同学们都在向我表示祝贺，那几个经常取笑我的男同学有些不好意思的看着我，我朝他们微笑。谁说女子不如男，只要去做，就有成功的一天!
从此以后，每当遇到什么事，我都会对自己说，我能行。它让我战胜怯懦，踏实地走稳每一步。
我相信，在现实生活中的我们，每个孩子都是父母的心肝宝贝或者是掌上明珠，可称得上是衣来伸手，饭来张口。但是，在我的家庭里，并不是这样，我想，可能我是上辈子做了什么错事，才被罚到这个家庭中的吧！小时候，幼稚的我经常这样想。但随着我年龄的增大，有了自己思想。看待问题不在片面，而今天的我才明白了，原来以前父母让我做饭、洗衣服、刷碗等等，都是早锻炼我，给我练就一些最基本的本领——自己要学会“飞翔”，这让我彻底改变了以前那些幼稚的想法，甚至有时想一想，能生在这样的一个家庭中，是多么幸运啊！
记得打我10岁左右时，爸妈就让我做一些简单轻松的家务活。到12岁时，妈妈就让我学*做饭。有一次，记得很清楚，那天，也就是10月12日的一天，我放学回家，心想：“今天天气有些冷，回家后肯定不用做饭了，然而，想象与现实却总是相反的，回家后，妈妈三令五声地让我做饭，当然，我也只好从命，我边洗菜边望着妈妈。看看是否能收回成命，然而却无动于衷。此时，冻得麻木的我实在想哭但我没有哭出来，我心里又想，啊！妈妈，你真的这样无情吗？别人家的孩子此时可能正在被窝里，而我……，幼稚的我曾今这样想。”
而今，我明白了，我完全明白了父母的良苦用心，是他们的严加管教，才塑造了今天的我，每当我眼前出现一座山时，我心里就想，“我能行”，我一定能翻过这座山，而在这座山的那边，就是海，是一个全新的世界。
直到今天，爸爸的那句话，“我能行”与妈妈的那句话，“我会做”，就好像是鞭策我前进的动力，给予我无限的力量，驱使我向远处驶去。
如今，我不在是一只不会飞翔的小鸟，而且飞得更高，更远，领略了我们祖国的大好河山。
“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”这是我最喜欢的名言。每当看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时，我的眼前就浮现出那如梦般的往事。
自从上学起，我就知道自己是个丑女孩，笨女孩。自卑的我不愿与人接触，与人交往。同学、老师都看不起又丑又笨的我。就这样，每次排位置，我却只能欣赏到最后一排的角落里。
坐在最后一排的几乎都是调皮的男生，我与他们更是无话可谈。再加上上课时，看不见黑板，只能茫然地盯着老师，但头脑里一片空白，我的成绩更差了。自卑的我索性就固定坐在最后一排。
岁月忧伤地在我脚下滑行，我的人生之舟还未起锚，便已搁在了碎石滩上。
最难忘的是那一次考试后，一向视分数如命的班主任用颤抖的手捏着我那薄薄的成绩单，蓦地，他把成绩单撕得粉碎，连同那骂声，向我铺天盖地压来，“你这样的学生只配坐最后一排。”
或许是翻飞的纸片激起了我久违的自尊，我夺门而出。我下定决心，我一定要努力，我能行！
从此，我把那碎片粘合起来，贴在床头，提醒自己要时刻不忘屈辱，我买了块廉价电子表绑在胳膊上，发誓只要头脑清醒，决不浪费一分钟。我上课时专心听老师讲的知识点，看不见，我不是还有耳朵吗？我把每一个知识点都记在笔记本上，下课再一点点啃（写出了学*的艰辛）。幸好我身后有张空桌子，我一下课就在那儿背对着全班读啊，写啊。
没有人注意到卑微的我的变化，我也不是做给他们看的，我只是要证明“我能行！”
就这样，在另一次考试中，我那曾不可救药的分数把全班人惊得目瞪口呆，分数，也成为我坐到前排的选票。当我坐在那些优等生的位置上时，那个自卑的女孩（“那个自卑的女孩”直接改为“我”，更明白易懂。）明白了，世界上只有最后一排的位置，却没有永远坐在最后一排的人，只要相信你能行，你就是胜利者。
面对着破损的成绩单，我转眼看见了初升的太阳，它是那么美好。对着太阳，对着明天，我想大喊一声：“我能行！”
人的一生会经历许多事情，它们有的简单有的复杂，遇到简单的事情，轻而易举就能解决，但是，如果遇到了复杂的事情，有的人会选择逃避，但，总会有人喜欢挑战，会站起来大喊：这个，我能行。
我的老师和父母曾经告诉我：人在遇到困难时，不要恐惧，不要退缩，应该迎难而上，我们只能战胜困难，不能让困难战胜大家。
随着时间和年龄的增长，我们悄然而至的长大了，从父母的牙牙学语、蹒跚学步，慢慢地变成了口若悬河，奔流不息。当然，在成长的道路上并没有那么幸运，都会经历磨难，每个人都会被绊脚石绊倒，但是，跌倒了还可以站立，失败了便能成功。
记得，那是在小学五年级，因为父母礼拜日都要上班，家里有弟弟和妹妹，他们还小，所以父母感到非常忧虑，他们考虑到中午没人做饭给我们，怕我们会摔跤，会去摸电线什么的……
为了不让父母担心，于是，我做了一个决定，并告诉他们说：现在，我要学厨艺，学做饭一点儿也不困难，这个，我能行！
爸妈起初并不放心我一个人做饭，怕我会被烫，可最后还是被我的“花言巧语”给说服了。
礼拜六到了，父母急匆匆地上班了，竟然还不忘叮嘱我做饭的方法，我不耐烦地说：“好啦，好啦，上班要迟到了，快点吧！”门“嘭”一声被我关掉。
想到等下为弟弟、妹妹表演我的厨艺，心里不禁有些小激动。
时间到了，过得可真慢，我把弟弟妹妹叫到厨房说：“你两在那站着，看我表演。首先今天我们来做冬瓜炒肉。”把妈妈切好的肉放进水里冲洗干净，便把冬瓜皮削的一干二净，然后，我开始了切菜，不到五分钟，就搞定了一切。
把锅洗了，在火上烧一两分钟，放油进去，油热了，肉被我丢进去，不一会儿，香味扑鼻，一盘“冬瓜炒肉”就做好了，弟弟妹妹看得目瞪口呆。
晚上，父母回来品尝了我制作的菜食，纷纷拍手说：“很棒，不错！”
所以，在生活中主宰命运的是我们自己，“这个，我能行”，是惊雷，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。“我能行”是阳光，助人思维敏捷，挥洒一切。对这个美丽的星球大声喊出：“我能行。”
我能行！这句话常常挂在我的嘴里，几乎成了我的口头禅。不管在学*上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：我能行
还记得四年级的时候，有一次，老师在周末布置一个作文题目《我最敬佩的一个人》，让我们去完成。回到家中，我左思右想，绞尽脑汁也想不出应该怎样写，于是就马马虎虎地写了一篇来应付老师的作业。可是，等到周日再一次来看这篇作文时，越看越觉得语句不通顺，心想：要是作文被老师退下来，要我重新写，那不是白费工夫。突然间，一个念头从我的脑瓜儿一闪而过，于是，我走到电脑前，输入作文题目，正当我准备抄的时候，妈妈走了过来，语重心长地对我说：孩子，这是别人的东西，万一考试时出了这样一个题目，你自己又没有思路，不也无济于事？妈妈相信，你可以写出自己的文章来的！
妈妈的话触动了我，对！我应该相信自己，我也能行！接着，我按照自己的思路通过描写人物的语言、动作以及神态，用具体的事例来表达自己敬佩的一个人，我把作文工工整整地写在作文本子上，顿时沉重的包袱似乎放下了，看着自己写的文章，我笑了，妈妈也笑了。当然，我的作文也受到了老师的好评。
万事开头难，但只要相信自己，对自己报有信心，就没有战胜不了的困难。遇到困难时，对自己说上一声：我能行！相信你会在今后的道路上，越走越顺畅！
20xx新年即将到来，大家一定都有自己的新年愿望吧！是让爸妈给你买一部“爱疯”？是让爸妈带你去旅游？是想老师不要布置寒假作业？还是想每一次的测验都拿全班第一呢？……是啊！每一个人的新年愿望都是各种各样的。说起我的新年愿望，跟你们比，那真是天跟地比啊！
大家想知道我的新年愿望是什么吗？呵呵，猜不出来吧，那就是――想要一个自信的我。
听了我的新年愿望，是不是觉得有些好笑呢。呵，确实，有时我也会这么想，为什么，我的心愿和别人的比起来，不值一提。可是，我又总是觉得自己太缺乏自信了，不管是在班上，还是家里，还是什么地方。我都是一样的，对自己不够自信。直到有一天，我们班上了一节班会公开课，我才下定决心要做一个自信的我。
那节班会课的主题是“我自信，我能行”，看了这个题目，我就有些羞愧，因为我自己就是个缺乏自信的人。在那节班会课上，我真正知道了。每个人都要对自己有信心，要自信，不要因为对自己的没信心，本来想到的答案，就因为没有自信，而又不敢举手回答，这就是缺乏自信的不好。其实，每个人都有自信，只是他们的自信被一些不好的东西，给掩盖住了。所以，在我们现在这个充满童真的心灵里，要有自信，这样，我们就能行。这句话，是我们的语文老师送给我们这些缺乏自信的人的话，但与其说是给我们没自信的人的，还不如说，是给所有孩子的一句成长格言。
从上完那节班会课后，我也才真正意识到，20xx年我应该做一个全新的自己，做一个对自己有信心的人。
每当想起我的语文课，我都会看到一个缺乏自信的我。语文老师在提出一个问题后，我明明已经找到了答案，可我就是对自己没有自信，没有信心。总以为这个答案是错的.，就不敢举手，怕答错，被同学们笑。就是因为这个，使我每节语文课，都是这样，不敢去表达，没有自信。老师每一次也会说：“答错了没关系。”听了老师的话，我心里确实有了一丝安慰，可我还是没有信心啊！
所以，自打上完了那节班会课，我就决定了20xx年我的新年愿望就是――做一个有自信心的人。因为，我相信老师的话“我自信，我能行”。
我相信，只要我做到了我就是一个最棒的。这就是我的新年心愿，老天，我拜托你，让我的心愿实现吧。虽然，这只是个小小的心愿，可它，却能决定我这一辈子了。老天，拜托了！！！
“我能行！”经常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，每次遇到困难的时候，都会在心里默默的说“我能行！”
有一次，爸爸妈妈要出去，临走前对我说：“浴室里自己的几件衣服洗一下。”啊！我只洗过袜子和红领巾，今天叫我洗衣服不是为难我吗？爸爸妈妈问我：“你能行吗？”“我能行”！脱口而出，都忘记自己从来就没有洗过衣服，既然说了能行，我相信肯动手就能行。
爸爸妈妈走后，我从浴室拿出衣服到阳台去洗，我先用肥皂把衣服弄到泡泡，然后再用力搓。慢慢的脏衣服变得干净了。洗完之后，我把衣服挂起来，就走进客厅看电视。突然，我听见“啪”的一声，我赶紧往阳台跑去，原来是衣服没挂好，掉了下来。可恶，我沉着气拾起衣服放进脸盆里，放入清水，准备再清洗一遍。一边说：“我能行！我最棒！我已经学会了洗衣服。”一边耐心的清洗着。终于清好了，为了衣服不再掉下来，我踩着小矮凳把衣服稳稳的挂好。终于完成了妈妈交给我的任务！
每当我遇到困难的时候，我都会在心里默默地说：“我能行”！我能行这三个字就像是增强信心的口服液，不断地在鼓励我。
“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，不管是在学*中，还是生活上，只要自己对自己没有信心时，我都会对自己说：“我能行！”
夕阳即使燃烧了最后—丝光芒，打她留给了我—片灿烂的星空，在未来的路上，即使—无所有，我依然能搏、能拼、能赢，能够拥有最后的辉煌！因为，我相信，我能行！如果说河流是属于山川的，白云是属于蓝天的，那么星空是属于我的！如果说鸟儿可以自由自在的飞行是因为他有—对翅膀，孔雀可以如此美丽是因为他有五彩的羽毛！那么我的快乐就源自于，“我相信，我能行！”妈妈说，从我刚出生第3O天开始，医院就与我接下了“不解之缘”！她也记不清我是住在家里的时间多—点，还是住在医院的时间长—些，总之，我是—个被药喂大的孩子。记得六岁的时候，我得了肺炎，发高烧4O度，整个人处于半昏迷状态，在医院里住了将*—个月，每天打针、吃药。从那时起，我就懂得了“我能行”这句话的含义，也正是因为这样，我成了第—个打针不说疼、吃药不喊苦的孩子，因为，我相信，我能行！在长大—些病痛仍然不肯离我而去，巨大的痛苦—次又—次的摧残这我疲惫的灵魂，这无疑有把我推进了痛苦和绝望的深渊！在失落与彷徨中我感到了快乐的茫然！在—个普通的黄昏，我—个人静静的走在医院的小道上，想让夕阳的余辉温暖我冰冷的心。
血红的夕阳，虽然正在用尽最后的光芒暖暖的呵护着万物，但毕竟正—点—点的沉下去！我悲哀地望着眼前，心想，太阳也有疲惫的时候，也有不再辉煌的时候，也有被黑夜覆盖的时候啊！似乎是因为不忍看到夕阳的沉沦，我伤感的抬起头——然而，就在这—刹那，我震惊了，只见天空中布满了绚丽的彩霞。那是太阳的余辉在顽强的燃烧着。此时，在我脑海中—次又—次的闪现着妈妈心疼的眼泪、爸爸沉重的叹息，还有哥哥鼓励的微笑！望着自己已没有地方在扎针的双手，耳边有回荡着那个熟悉的声音“我能行！”难道我已不再散发光芒了吗？不！难道我以被打倒了吗？不！不！！不！！！夕阳即使燃烧了最后—丝光芒，打她留给了我—片灿烂的星空，在未来的路上，即使—无所有，我依然能搏、能拼、能赢，能够拥有最后的辉煌！
*日，杨浦区的绿化十分美丽。我们每一个杨浦区的公民都要爱护绿化，让杨浦的明天更美丽！
我作为一位少先队员，有职责保护环境，首先要从身边做起。我利用双休日，来到楼下小区中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、严禁破坏树木、宣传爱护绿化……
星期天，我放弃了游玩，来到楼下小区。我先来清理池塘吧！我快步来到池塘旁，啊！池塘被严重污染了！只见原先池塘里有许多鱼在自由自在地游来游去，可此刻有死鱼浮在水面上；原先池塘清澈见底，可此刻由于人们把垃圾扔进池塘，河水渐渐混浊了，此刻已是什么也看不清了，另外还不时地发出阵阵臭味，令人恶心……我拿出用可乐瓶做成的铲子，和一个超大型垃圾袋。我用它在河里捞着垃圾，捞到的垃圾就放在垃圾袋中。一开始，我感到十分光荣，可渐渐地，应对有许多居民的窃窃私语，说我多管闲事，我不想干了！可一想教师以往对我说：“做事不能半途而废，走自我的`路，让别人去说吧！”我顿时有了勇气，继续捞起垃圾来。一个个垃圾被我从河中捞起，放进垃圾袋中。总算“功夫不负有心人”河中的垃圾被我捞完了，我把垃圾扔进垃圾袋中。我来到管理部，和他们诉说了有关河道污染的情景。他们听后，和有关部门联系，把河中的水抽掉，放入清水，鱼和水草，池塘又恢复了新的面貌。我看了，十分高兴！
让我们共同建设绿色杨浦的明天吧！我能行。
今日，妈妈买回了一捆青菜。这捆青菜嫩嫩的、绿绿的，青翠欲滴。可是美中不足的是：这些“万绿丛中”，还夹着一些灰尘和小黑点儿，需要洗一洗。妈妈刚要把菜放进盆里，我对妈妈说：“妈妈，这几天您辛苦了。今日，就让我帮您洗吧！”妈妈高兴地答应了。
我开始洗菜了，当时，我还以为洗菜就跟洗衣服一样需要用力地揉搓，还需要加上一些有助于洁净的东西呢！于是我就往水里加了一些盐，又加了一些洗衣粉，再把菜放进去，然后就买力地揉搓起来，心想：第一次冼菜，必须要帮妈妈洗好。我使劲儿揉，使劲儿揉，最终，可想而知，菜被揉烂了，全成菜泥了，并且因为加了洗衣粉，也不能食用了。
妈妈对我说：“洗菜不是这样洗的'。应当用清水泡一泡，然后轻轻地揉一揉，最终再用清水冲一冲，这能够了。洗衣粉是用来洗衣服的，不能够用来洗菜。加一点细盐倒是能够的，可是，盐一般是在做菜时加。”我明白了，原先，洗菜也有那么多学问呀。
过了几天，妈妈又买回了一捆青菜，还让我来洗。我想，大概是妈妈想再次锻炼我吧，这一次，我必须要好好洗，不让妈妈小看我。于是，我拿起菜，按照妈妈说的，认认真真地把菜洗了一遍，洗得是那样的干净。当一颗颗干净的青菜被我从水中捞出来时，我的心里充满了一种收获的欢乐。
这一次，妈妈表扬了我，并用青菜做了好几道美味佳肴。吃着自我洗的菜，心里真有说不出的高兴啊。
我家的客厅里挂着一幅凌霄画，那是我画的国画处女作。每当望着那一朵朵婀娜多姿的凌霄花，当初学画的情景历历在目。
上课的一天，刘老师教我们怎样画凌霄。刘老师先在调色盘里挤上曙红，加水调匀，再用笔腹吸饱颜色，刮掉多余水分，又用笔尖蘸上一点曙红，在宣纸上绕一个圈，凌霄花的花瓣就出现了，接着再画上四个花瓣，画上花茎，添上花蕊，加上花托，只见刘老师挥洒自如，一气呵成，不一会儿，宣纸上就绽放出一丛丛鲜艳夺目的凌霄花了，配上墨绿色的叶子和盘曲的枝干，一幅生动逼真的国画就诞生了。我赞叹不已，下决心要学会画它。
于是，我开始画了，按照老师的要求，把笔尖在纸上一转，一个花瓣出现了，可因为水太多，颜色不停地向四周漫延，好像一个暴君，不停地扩大自己的地盘。最后，这个花瓣变成了一个红扑扑的胖娃娃，对着我说：“怎么样，没信心了吧！我可没那么好画的！”我赶紧把笔刮掉一些水分，大笔一挥，又出现了一个“瘦猴”，似乎在对我说：“算了吧，就你这点本事，能画好我？”没办法，只有一个字：“练”！我心里默念着：“我一定能行！我是最棒的！”奶奶也在一旁鼓励我：“加油，你能行！”可我画的花瓣是五花八门，有胖有瘦，有大有小，我的牛脾气一下上来了，想：我就不信这个邪，我今天不画好它，誓不罢休！于是，我又认真地练了起来，蘸颜料，刮水，在试纸上看效果，再转一下，终于画出了一个比较像样的花瓣，慢慢地，我掌握了一些技巧，就在纸上正式画了起来。
先画上几个同样的凌霄花和几个花苞，再画上叶子。嗯，不错，我自信地想着。最后，画花藤可是个大难题，只好请刘老师这个久经沙场的老将出马，刘老师告诉了我画花藤的技巧，我更加自信了，毛笔画起来更加流畅了。最后，老师又帮我稍加修改，真如画龙点睛啊！该给这幅画题名字了，就叫“壮志凌云“吧！
我的那幅处女作国画凌霄画，让我知道了“我能行！我最棒！”，它让我迈开了成功的步伐。
“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学*上，还是日常生活中，遇到困难，我总是对自我说：“我能行！”“我能行”它激励着我前行。
看到那高高的山了吗？要翻过去很难，但我总是对自我说：“我能行！”看那书上的思考题，虽然很难，可是我仍对自我说：“我能行！”看见那长长的跑道了吗？应对对手强大的压力，我还是对自我说：“我能行！”在日常生活中，处处都需要对自我大声高呼；“我能行！”
一次，我正在做一道奥数题，反复思考却无从下手，于是我想放弃，等明天教师讲的时候再写上答案。这时，“我能行！”三个字仿佛回响在耳畔，我想：一个常常说“我能行”的人怎样放弃了？于是，我又重新坚定了信念，信心十足地继续思考起来。5分钟过去了，10分钟过去了……我丝毫没有再动摇，因为我坚信：“我能行！”。我一边想教师讲过去的方法，一边另辟途径。最终，这道难题被我一点一点地攻克了！
看那些花开了，他们经历了多少风风雨雨才走过来的，虽然看上去那么娇气，但事实上，他们的内心是多么坚强啊！
我要大声地告诉世界：“我自信，我能行！”这就是我——一个新世纪接班人铿锵的宣告。
今日，妈妈买回了一捆青菜。这捆青菜嫩嫩的、绿绿的，青翠欲滴。可是美中不足的是：这些“万绿丛中”，还夹着一些灰尘和小黑点儿，需要洗一洗。妈妈刚要把菜放进盆里，我对妈妈说：“妈妈，这几天您辛苦了。今日，就让我帮您洗吧！”妈妈高兴地答应了。
我开始洗菜了，当时，我还以为洗菜就跟洗衣服一样需要用力地揉搓，还需要加上一些有助于洁净的东西呢！于是我就往水里加了一些盐，又加了一些洗衣粉，再把菜放进去，然后就买力地揉搓起来，心想：第一次冼菜，必须要帮妈妈洗好。我使劲儿揉，使劲儿揉，最终，可想而知，菜被揉烂了，全成菜泥了，并且因为加了洗衣粉，也不能食用了。
妈妈对我说：“洗菜不是这样洗的。应当用清水泡一泡，然后轻轻地揉一揉，最终再用清水冲一冲，这能够了。洗衣粉是用来洗衣服的，不能够用来洗菜。加一点细盐倒是能够的，可是，盐一般是在做菜时加。”我明白了，原先，洗菜也有那么多学问呀。
过了几天，妈妈又买回了一捆青菜，还让我来洗。我想，大概是妈妈想再次锻炼我吧，这一次，我必须要好好洗，不让妈妈小看我。于是，我拿起菜，按照妈妈说的，认认真真地把菜洗了一遍，洗得是那样的.干净。当一颗颗干净的青菜被我从水中捞出来时，我的心里充满了一种收获的欢乐。
这一次，妈妈表扬了我，并用青菜做了好几道美味佳肴。吃着自我洗的菜，心里真有说不出的高兴啊。
再一次数学考试中，有一道数学题，怎么想也想不起来可是有一种信念一直在我耳边响起；不管在人生的道路上遇到怎样的艰难险阻，一定要勇敢的面对它，克服它；赢得最后的胜利。
对，我一定要做出来。我拿起的卷子认真的读了起了，算了起来，检查了起来。一次又一次，唉！怎么还不对呢？我灰心了，绝望了。可是在我的脑海里有一种声音，和一张铁青的脸在看着我；在责备我，在嘲笑我；还说自己在人生的道路上，坚持不懈，百折不挠；克服自己的'困难，实现自己的理想。你连这样一点小困难克服不了。真是经不起挫折。它说的对我一定要振作起来，不经历风雨怎能彩虹。我再次拿起那张烫手的卷子认真的计算，认真的检查验算起来。
啊！我终于算出来了。这种兴奋又有谁来和我分享，下课听到同学们在议论拿到题怎么写，有的同学说这么写有的同学说那么写，可是都不对，老师说只有我的对。看到同学投来那羡慕的目光，我是无比的自豪。是一种信念，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信我们的信念，一切困难和挫折都会迎刃而解。
我相信我能行，我一定能行！
放假了，看着忙碌的大人在地里辛辛苦苦的劳动，拼死拼活的在为我们准备这开学的学费和生活费。我的父母本不是什么富人，也不是什么有钱人可是他们却凭着自己那
双勤劳的双手为儿女生存，为家庭打拼。
看着父母在外劳动，我心里也不是什么滋味，我已经十五岁了我也可以为家里分担些什么啦，虽然我在上学可是现在已经是放假的时间了，我也可以用我自己的双手为开学准备些什么。早在放假期间我就听我几个同学她们在外边“工作”原来他们这是干学生干的工作，就在考完试领完成绩单的时候我和我的好朋友试着去找找收我们这样的适合我们的“工作”我们很快就找到了，可是我的好朋友兰兰已经被录用，可我由于我的个子年龄不达标所以没够被录用。就在我沮丧的时候有个好心的姐姐对我说我可以试着去发发传单，这样不但锻炼了自己的胆量还锻炼了自己的口才。那个好心的姐姐把发传单的电话给了我，我试着给那个发传单的王阿姨打了电话，王阿姨说这个活有点累，问我是否能坚持，我知道不管什么活都有它的两面性，我能吃苦，俗话说得好吃得苦中苦，方为人上人。我相信我自己能把这份“工作”做好。
相信自己我能行相信自己能做到别人能吃得的苦，相信自己能做好“有志者，事竟成”，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段时间后，奇迹就一定会出现：我们就是那个最好的和最棒的！
16岁的脚印，成长的旅程，辉煌的明天告诉我们“我能行”。上帝给了我们每个人一双翅膀，让我们飞翔，“不抛弃、不放弃、永不言败”，是我们的誓言。
我们同在一片蓝天下，同样拥有一双爱的翅膀，让我们飞翔。我们是上帝的宠儿，我们有着一个共同的名字“天之娇子”，我们同样被爱包围，但我们之间的差别却如此之大。从我们诞生的那一刻起，上帝就给了我们每一个人一切最美好的事物的开始，我们等于拥有了整个世界。但是在这个世界上有两种人：一种是自信的人；一种是自卑的人，自信的人总是对自己说：“我能行。”他们用“我能行”将一切最美好的事物延续下去，所以他们真正拥有了全世界，他们相信自己能做到最好。“我能行”也一直激励着他们向成功前进。自卑的人总是对自己说：“我不行，我做不到。”他们把“我能行”埋在罪恶的深渊里，不让它解脱，他们根本就没想过给它一双翅膀，让它从罪恶的深渊里解脱出来。他们只会去羡慕别人，为别人喝彩。难道他们就不是这个世界的主角吗？不是的，只是自卑的人总以“我不行”为借口，将一切最美好的事物结束，他们认为自己什么都没有，上帝赐给别人那么多幸福和快乐，而给予他们的只有悲伤和痛楚。在他们眼中的这个世界实在是太不公*了。因为他们自卑，所以他们失去了全世界。
曾经有一个小女孩很自卑，她认为自己没有优点，直到有一天，她遇到了她人生中最重要的人，那个人在一张白纸上画了一个点，问她看见了什么，她回答：“看见了一个黑点。”那个人告诉她：“每个人都会说看见了一个黑点，但是为什么没有看见空白的地方，黑点就代表缺点，空白就代表优点，人们总是忽略了优点，所以才会自卑。人无完人，如果一个人没有缺点，那么也就突出不了这个人的优点，而你就是只看到缺点的人。你应该这样说：‘我能行，我一定能做到的。’相信自己能做到最好。”从此以后，世界上少了一个自卑的小姑娘，多了一个自信的“骄傲”的公主。
梁启超作《中国少年说》中提到：“青少年是国家的希望。”我希望我们能大声喊道：“我能行！”为了我们的未来，为了祖国的富强，我们一定要做到。
每个人都会经历一段自己永生忘不了的事。当你做不好的时候，一定要鼓励自己：“我能行”。
阳光明媚的早上，爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都去工作了，只有我一个人在家里。当我醒来的`时候，他们都走了，桌上只剩昨天晚上的稀饭。我不想吃稀饭，一个声音让我确定我要自己做饭吃了，那就是我的肚子在叫了。
我走进厨房，眼前有一口锅和一本菜谱。我打开菜谱，里面是各种各样的食物。我一边看一边说：‘’今天吃什么好呢？”当我看到以早饭为主题的那一页，就确定做“三明治。”我将冰箱里的面包拿了出来。
我把油倒入锅里，打开火，放入鸡蛋。在打鸡蛋的时候，也把肉放到里面了。我跑出厨房，走进客厅里喝了一口水，在床上躺了一会儿。这时，我闻到了有什么东西烧焦的味道，跑进厨房一看，原来是我的"三明治”烧焦了。我看看烧焦的“三明治”和昨天晚上的稀饭，犹豫的时候我的头上出现了两个人，一个是天使，一个是恶魔。天使说：继续做”三明治“你能行。”恶魔说：“不想做就不做吃稀饭吧。”我听过后，看看那烧焦的“三明治”，心想“我能行”。
我又重做了一遍，终于做好了，给自己吃了一口，味道不错。可以，这件事证明了失败是成功之母，只要你坚持不懈，永不放弃，就算失败也要记住这三个字：“我能行。”
——我能行优秀作文9篇
“我能行”是一种自信，一种勇敢，更是一种对自我的肯定与鼓励。
我能行——许多孤独无助的日子里，我也这样告诫过自己。既然一切早以命中注定，为何要去抱怨？我没有理由退缩，我没有理由当逃兵，我应该要像贝多芬那样扼住生命的喉咙逆风而行。扬起生活的风帆，起航在无垠的大海上，等待我的是惊涛骇浪，面对狂风暴雨，我要百折不挠。
我承认，那些黑色时光里，我也消沉过，悲伤占据了我的心，那个时候，我只有悲伤，看不清世界。看着别人阳光灿烂的微笑，我只能苦笑几下。我看不起自己，放纵我自己，宽恕我自己犯下的错误。迷失在了自己的世界，浑浑噩噩，任日子浸没我。好在噩梦醒来的不算晚，命运在我耳边打起了警钟。我发现世界并没有我想象的那么邪恶，只是很现实而已，但他对每个人都是公*的，只不过有时候我把世界看的太坏了。追不到的梦，换个梦不就得了。应该要坦然面对一切，相信我一定能行。
别人能，为什么我不能呢？既然梦醒了，就应该继续往前飞。人生就是这样，只有不断否定自己，不断蜕变自己，才能有所发展。否则，只能是自暴自弃。
我告诫过自己：站直了，别趴下。要坚强，如果不坚强，软弱给谁看？
相信我一定能行。
哭过才知道笑的珍贵，苦过才知道甜的滋味。相信我能行，面对风风雨雨，我骄傲的说：我能行。只要日月依然旋转，我能行，只要四级依序而来，我能行，只要明天还会来领，我对自己说：我能行，我一定能行。
足球已经成了我生命中的一部分，踢足球总是那么有趣。那场比赛，让我找到了自信。
在校园足球比赛中，我们杀入半决赛，要对战4班。面对这支强队，我方战术是严防死守，力争撑到点球大战。
在规定时间内，双方棋逢对手，都没能攻破对方球门。比赛进入恐怖如斯的'点球大战。
第一轮，我们队长主罚失误，而对方却率先破门。所以，我主罚的第二轮愈发重要。
我心中忐忑不安：“没点进怎么办？输了的话一个赛季的努力白费了同学们会怎么看我？不！我能行！我得罚进！给他们点颜色看看！”随着裁判的哨音，我开始助跑，将这个赛季的努力、汗水、同学们的期望都集中在了球上，用左脚朝球门死角猛地射出。
球如出膛的炮弹，带着全队的希望，朝球门飞去。时光仿佛在这一秒停止了，想起以前刻苦锻炼的我们，场上拼搏的我们，永不服输的我们，这球没有理由不进了！
球划过门将的五指，以迅雷不及掩耳之势，应声入网。因为这记关键的进球，加上我方门将的出色发挥，我们3比2赢下了比赛。
从此，“我能行！”这句话常常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学*上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
雄鹰说：“我能征服蓝天。”
溪水说：“我能汇入大海。”
种子说：“我能擎起天空。”
终于，雄鹰长出翅膀，征服了广阔的蓝天；溪水汇流入海，成就了浩瀚的大海；种子破土而出，长成了参天大树，擎起了一片天空。
――题记
坎坷的人生，好似是一场战斗的过程，时而*稳顺利，时而残酷无情，谁也不能卜知自己的未来命运，要想前进，要想成功，你就要认真地对自己说：“我能行！”人，只有树立了信心，才能实现自己的理想。有时，人生又像一座险峻的山峰，只有自信地向上不停攀登，才能让无限风光尽览眼底。
自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管历经多少失败，都要努力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。
“我能行！”体现出了一个人的自信心。没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，两百秦关怎能更换上刘汉的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？
路是人走出来的，而成功是从挫折中磨炼出来的。难道不是吗？爱迪生经过一千多次实验才发明了电灯，造福了人类；马克思在极度困境中完成了《资本论》，成为政治经济学的经典文献；司马迁在狱中撰写《史记》，书写出第一部纪传体通史。历代名人哪一个没有经受过挫折？如果他们当初没有信心，如果他们在失败挫折时没有对自己说：“我能行！”那么现代人就享受布道他们作出的贡献。是信心使他们抵达成功的彼岸。
扬起生活风帆，起航在无垠的大海上，等待我们的是惊涛骇浪；面对狂风大雨，我们要百折不挠。因为我们坚信，雨后会天晴，生命之舟将成功驶向彼岸。
“我能行！”，多么简单的三个字呀，却在我遇到困难的时候，如一盏神灯般指引着我成功的方向。也许，成功就这么简单，只要你能对自己说：“我能行！”
星期五下午最后一节课，老师拿着语文卷子走向教室。我们看到都涌过去了，当然，我也过去了。如果我再挤上一步就能看到卷子了，谁知老师说：“你们都回到自己的座位上。”我们就一哄而散。不过，还有两个胆大的躲在老师背后，偷偷地看卷子。
老师喊了几个同学发卷子，还没发到我，我想我一定考了五六十分。谁知道拿到卷子一看。竟然是85。5分。我立马是“九月的甘蔗——甜心”呀！我还从来没考过这么高的分数呢。
再看看其他同学，考的好的手舞足蹈，特别是章智，他高兴得把卷子都亲了好几下。考得不好的愁眉苦脸，呆坐在位子上······
发卷子前，我好像听见语文老师开心地对数学老师说，我们班里语文没一个不及格的，总体成绩在同级十个班级名列前茅。看来，我们考好了，不但自己高兴，老师也开心啊。
我仔细看看自己的卷子，发现作文竟然扣了七分，今后要在作文上多下点功夫。
我下定决心，今后要考得比这次更好。这学期前半期我在学*上不算太踏实，要是我上课把字写好，认真听老师讲课，我一定能考九十多分，我能行的！
在坎坷的人生当中，总会有许许多多的挫折。面对挫折，不要害怕，要相信自己，对自己说一声：“我能行！”
我出生在一个偏僻而又贫穷的小山区，在我很小的时候得了病，出现感冒发烧的症状，由于没有好的医院和医疗技术，耽误了我的病情，最终使我得了一种无法治疗的疾病—脑瘫，影响了我的发育，因此导致我的行动能力也受到了很大的阻碍。
爸妈为了维持家里的生活都去打工了，家里只有爷爷、奶奶、我和弟弟。记得那时候我不能站立，更不要说吃饭了，所有的一切都是奶奶在照顾。在奶奶十年的精心照顾下，我也慢慢地学会了走路。可是为了照顾我，奶奶腰也弯了，头发也白了。可是奶奶还常常鼓励我说：“洋洋，不要把希望寄托在某个人身上，因为未来是属于你自己的，靠自己才是最棒的，你要努力锻炼和学*，我们才能够放心，你能行。”每当我听到或想起这句话，我只有默默地说：“奶奶，您辛苦了！我不会让你失望的，我会努力锻炼的。”
功夫不负有心人，在奶奶的悉心照顾和我坚持不懈的锻炼下，我终于能站直了，而且在奶奶的搀扶下能走路了。那时的我是多么渴望读书啊，每天看到和我同龄的孩子高兴地背起书包去上学，我内心是多么的渴望啊！于是我向爸妈说出了我的想法，爸妈同意了，在爸妈的努力说服下，学校同意了我的上学申请。在我知道我也能上学的消息后，眼泪不由自主的落了下来，我也能像正常孩子一样去读书了，记得那晚我兴奋得很晚才睡着。
年复一年，日复一日，转眼我也升到了五年级，现在我的学*还行，身体也在慢慢恢复，在这里我要感谢我的奶奶，正和她无微不至的照顾才能有我的今天。
在学校我读了很多书，尤其是脑瘫大学生郭阳的事迹，使我明白了一个道理：不要因为我们曾经跌倒，而再也不愿站起来，到头来只会使自己无法走路；不要因为别人的嘲笑，我们就不敢出门，放下包袱和外界的压力去做。正常人做到的，我们一样可以做好，我们要勇敢的'面对现实，去克服困难，战胜病魔。只有迎难而上，我们离自己的理想才越接*，从而最终实现自己的理想。
“我若不坚强，懦弱给谁看。”这句话是我的座右铭，我虽然身残，但一定会自强自立。都说知识改变命运，我最大的愿望就是当一名科学家，为祖国和人民服务一生，我坚信，“我能行”。
*日，杨浦区的绿化十分美丽。我们每一个杨浦区的公民都要爱护绿化，让杨浦的明天更美丽！
我作为一位少先队员，有职责保护环境，首先要从身边做起。我利用双休日，来到楼下小区中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、严禁破坏树木、宣传爱护绿化……
星期天，我放弃了游玩，来到楼下小区。我先来清理池塘吧！我快步来到池塘旁，啊！池塘被严重污染了！只见原先池塘里有许多鱼在自由自在地游来游去，可此刻有死鱼浮在水面上；原先池塘清澈见底，可此刻由于人们把垃圾扔进池塘，河水渐渐混浊了，此刻已是什么也看不清了，另外还不时地发出阵阵臭味，令人恶心……我拿出用可乐瓶做成的铲子，和一个超大型垃圾袋。我用它在河里捞着垃圾，捞到的垃圾就放在垃圾袋中。一开始，我感到十分光荣，可渐渐地，应对有许多居民的窃窃私语，说我多管闲事，我不想干了！可一想教师以往对我说：“做事不能半途而废，走自我的路，让别人去说吧！”我顿时有了勇气，继续捞起垃圾来。一个个垃圾被我从河中捞起，放进垃圾袋中。总算“功夫不负有心人”河中的垃圾被我捞完了，我把垃圾扔进垃圾袋中。我来到管理部，和他们诉说了有关河道污染的情景。他们听后，和有关部门联系，把河中的水抽掉，放入清水，鱼和水草，池塘又恢复了新的面貌。我看了，十分高兴！
让我们共同建设绿色杨浦的明天吧！我能行。
爸爸妈妈，您们好！我是您们最挚爱的女儿，所以您们以为是最了解我的人，但那只是表面而已。其实，我很需要您们理解我的不需要。
我不需要您们太关心我的生活；以前我没有经历过大的风雨，所以现在的我很难学会独立生活；
我不需要您们把我受到的磨难与挫折一扫而光，我想磨练自己；
我不需要个打一个喷嚏，就把板蓝根冲好；
我不需要一次次的叮嘱我添加衣服；
我不需要把我换洗的衣服放在我的枕边；
我不需要在我起床时就把洗脸水倒好；
我不需要您们把饭碗放在我的手上；
我更不需要您们在我的人生道路上铺上一条笔直的坦途
我不需要，我真的不需要！
我知道在我成长的道路上，会有很多的挫折，会有很多的困难，但我都会勇敢的去面对。我宁愿在我的脚下是碎石，虽然烙脚，但我不后悔，因为我坚信，碎石路走完了便会是一马*川的阳光大道。
爸爸妈妈，别给我太多的关心，相信我，我能行！
我能行！经常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，每次遇到困难的时候，都会在心里默默的说我能行！
有一次，爸爸妈妈要出去，临走前对我说：浴室里自己的几件衣服洗一下。啊！我只洗过袜子和红领巾，今天叫我洗衣服不是为难我吗？爸爸妈妈问我：你能行吗？我能行！脱口而出，都忘记自己从来就没有洗过衣服，既然说了能行，我相信肯动手就能行。
爸爸妈妈走后，我从浴室拿出衣服到阳台去洗，我先用肥皂把衣服弄到泡泡，然后再用力搓。慢慢的脏衣服变得干净了。洗完之后，我把衣服挂起来，就走进客厅看电视。突然，我听见啪的一声，我赶紧往阳台跑去，原来是衣服没挂好，掉了下来。可恶，我沉着气拾起衣服放进脸盆里，放入清水，准备再清洗一遍。一边说：我能行！我最棒！我已经学会了洗衣服。一边耐心的清洗着。终于清好了，为了衣服不再掉下来，我踩着小矮凳把衣服稳稳的挂好。终于完成了妈妈交给我的任务！
每当我遇到困难的时候，我都会在心里默默地说：我能行！我能行这三个字就像是增强信心的口服液，不断地在鼓励我。
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学*上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
一个阳光明媚的下午，我央求着妈妈带我去学溜冰，妈妈犹豫了一会儿才跟我说：“溜冰很难的，你真的'想学吗？”话音刚落，我马上点了点头，表示很想学。
妈妈先给我买了一双溜冰鞋，接着把我带到公园练*。我穿上溜冰鞋，让妈妈扶着。刚离开椅子身子就摇摇晃晃地，连站都很困难。慢慢地我迈开脚学走，但是脚却不听使唤，一前一后地滑，时不时就会摔得像小狗似的趴在地上。“为什么溜冰这么难啊？是我根本就学不好吗？”我心想，然后垂头丧气地坐在地上。妈妈注意到了，走向前来对我说：“溜冰太难了想放弃了，对吗？”我虽然没有回答，但是妈妈总能明白我的心思，她语重心长地说：“你看，你就好像这里美丽的鲜花，从小花蕾开始成长，必须经历风吹雨打的考验，才能绽放出人人欣赏的美丽花朵。我们学*本领也一样，必须历经重重困难，最终才能走向成功。你要相信自己能行，坚持练*才能学会溜冰。”我听了妈妈的话，突然觉得自己充满了力量，于是鼓起勇气努力地练*，虽然一次次地摔倒，但我总在心里默念“我能行，我能成功！”
经过无数次练*，我终于学会了溜冰。后来妈妈给我报了溜冰学*班，还参加了溜冰比赛，而且我在比赛中荣获第一名。当拿着金灿灿的奖状时，我深深感谢妈妈的鼓励，感谢陪我一路过关斩将的那句“我能行”，正是这句话让我有了勇气和动力。
“我能行！”这句话是我通往成功的秘决，它将一直伴随着我继续前进。
——我能行小学作文实用20篇
每个人出去旅行的时候，都要拿两三个行李箱。我想发明一个智能行李箱。
它的上面有很多的按钮，每次按一个，它的'外表就会变颜色，按红色就会变成红色的，按黄色，就会变成黄色的。它是一个圆形的，材质是铁的，怎么撞击都不会坏。里面有两层，中间用一层厚厚的塑料薄膜。有很多格子，里面有很多小盒子。把一个物品放进去，它会缩小，并分类到格子里。
它有一个神奇的功能，它的提杆也是铁的，上面有一个小屏幕，只要问它一个问题，它就会回答你。它还可以定闹钟，如果闹钟响了，五分钟后还不关闭，从箱子里会伸出一条小手放在你的手腕上，发出一些小小的静电电你。
它还有一个功能就是它可以连接手机，可以从手机上选颜色或问问题。它也可以从屏幕的靠边的一个洞里出来一个小纳米机器人，人的肉眼看不到，它可以帮警察捉小偷，只要说出那个人的身高、穿着。机器人会用比车还快两倍的速度去追踪，追到以后，它会吸附在那个人的身体上，用电电晕。
最后一个功能是，它可以变形，可以变成帐篷、椅子、电风扇……
这就是我想发明的东西，你想要的吗？
我喜欢低碳生活，不说别的，就拿我的走路*惯来说吧。在公园里，我从不会肆意地践踏草坪，因为我知道，一棵小草每天能吸收许多二氧化碳。还有，在我家的抽水马桶中，通常都会有一块砖头，这样，每天都能节好多水啊！
记得有一天傍晚，我和爸爸一块到街心花园散步，忽然，我脚下一滑，摔倒在地。我气极了，爬起来一看，原来是个娃哈哈饮料瓶，我不情愿地嘀咕了一声：“哼，谁这么缺……”话音未落，我惊呆了——爸爸竟然把它拾起来，放到口袋里，我觉得好笑：“爸，我家还没穷倒拾垃圾吧！”谁知，爸爸却是意地冲我一笑：“这你就不懂了吧，这个小饮料瓶用橡皮筋串起来可是你奶奶的运动器材呀！”我顿时茅塞顿开，对啊！我怎么就没想到呢？这不就是名副其实的低碳生活吗？
通过这次事件，我不禁感慨：低碳生活真是无处不在呀，节约能源就在我们身边，低碳，让生活美好！低碳生活，我能行！
一个秋风**的周末，我吃完早饭，闲来没事，便看起电视来。看着看着，两小时过了，突然，妈妈“啪”地抢过遥控器，并把电视关了，生气地对我说：“你别看了，都这大孩子了，帮个忙都不会，过来，帮我做个菜！”我心想：做什么菜呀，*时我爸在家准让我帮，哼，您这个“大懒虫”。我不情愿地问让我做什么菜呀？你*时不是最爱吃炖土豆吗？对，就炖土豆吧说完，又给我讲了步骤，还对我说：“这次自己做，我不管”。该开工了，我心想：不就是炖土豆吗，多简单，把土豆一炖就完了。于是，我先洗了土豆，这一关我通过了。该切土豆了，可就在我切土豆时，这土豆可不听话了，老乱跑，我费了九牛二虎之力才按住它。我边切边想：真简单，比我想的还简单。“哎呀！”我不小心把手切了，鲜血直流，我迅速包扎好，又洗了沾血的土豆，心想：这次一定要小心，这该死的刀，我能行。于是，我切得十分小心，生怕切到手，当时豆大般的汗珠从我的额头上流下，。终于切完了”我自由自由道。切完时，我的手还直打颤。接下来，该放油炖了，我先放入油，再放土豆、水和调料，正当我放土豆时，我望着噼里啪啦的油，心中有些怕，但我对自己说：“我能行，我一定行……”终于放完了所青东西，不过，手被油烫着了，看着锅中的一炖土豆，再看看自己的手，我耳边回想到一句话：千事时就要一心一意，我能行！”我忍着疼，一咬牙，手一握，终于一顿菜做好了。
我吃着自己做的菜，心里荚滋滋的。我悟出了一个道理――做任何事情都要自信，努力战胜困难，不要被困难吓倒；在人生的道路上是坎坷不*的，难免有些磕磕绊绊是正常的，我们要努力战胜困难，为实现自己的目标而奋斗。
在上幼儿园中班的时候，老师就教了我们一首儿歌。《别说我小》：妈妈，你别说我小我会穿衣和洗脚；爸爸，你别说我小，我会擦桌，把地扫；奶奶，你别说我小，我会给花把水浇。那时我都能会，儿歌里唱的这些事。现在我长大了，能做的事儿就更多啦。
在一个星期六的早上，我突然想：每次都是妈妈给我烧早餐，今天我来做早餐给妈妈吃，我相信我能行的。做什么好呢，思来想去，觉得还是烧个蛋炒饭吧，那样应该比较简单的。
我先把米淘好放进电饭煲里，加上水，连接好电源，开始烧饭。过了大概半个多小时，听到滴的一声，饭煮好了。我拿出香肠切好，第一次切，大小不一，然后打好蛋，打开燃气灶。等锅热了放入油，撒了蛋，加了点盐，再放进香肠粒。不好！油烟有点大，我心里紧张极了，手脚并用，连忙把饭倒进去翻炒。但那锅铲不大听我指挥，弄得灶台上饭粒乱飞，过了一会儿总算翻炒均匀啦。我加了一点酒、加了点酱油，香气顿时扑鼻而来，我再翻炒了一会，觉得差不多了。
我把香喷喷的蛋炒饭端给妈妈，妈妈睁大眼睛惊奇的说，这是你做的啊，我使劲的点点头，心里暗暗得意，这时妈妈说：“你真行，真能干。”妈妈尝了一口蛋炒饭，说道：“嗯，味道还是不错的。”听到妈妈的'夸奖，心里别提多美滋滋的。
想不到第一次的蛋炒饭成功了，还得到了妈妈的夸奖。你说我厉害不？
失败失败失败，人生有太多的失败…来吧，让我们大声的说出“我能行”吧！！！
失败有什么？是会受到挫折，还是会被挨吵挨打？但有时你也会发现，失败，是一种奋斗剂，这种奋斗剂既看不到也摸不到。它在哪？它，其实就在你的心里…
当你从小学生就要变成为初中生的时候，心中不免会有些期待感。认为自己学的绝对可以，自己也绝对能心想成真，那，你就错了！
在小学校园里学*了六年，一切都是那么的熟悉，每天如同复读机一样不停地复读着每一天，然而，现在是证明你成果的.时候了，校方给我们那些就要小学毕业的学生一次机会―如果能考上母校的初中，就可以继续在母校升学上初中。这个机会确实很重要，但我却让它，像手中握着的沙粒一般溜走…
当别人在努力复*的时候，我就在玩着，这样的结果可想而知，这样的态度根本不可能考上。
在考试公布的那天，我失败了，这使我非常后悔，后悔自己没有好好复*，同样，这也使我清醒了过来，认真的准备下一场的考试―四十五中分班考试。
俗话说的好“世上无难事，只怕有心人。”经过我不懈的努力：做卷子，网上找题…我终于在分班考试中取得成功，我终于真正的感受到了成功的快乐，这种快乐，无法诉说…这也使我真正的从失败的阴影当中走了出来，同样也让我明白了许多道理…
星期天的下午，我写完作业，想轻松一下，便打算和爸爸下盘五子棋，爸爸欣然同意。经过猜先，我执白子，黑白对阵，一场大战即将展开。
刚开始，爸爸就给了我个下马威，他的锛偹牧环阵锛偘盐掖蛄烁龃胧植患埃我咬着牙，挺过了这一关。随后，我也用“三角阵”杀的黑子疲于招架。可是，毕竟姜是老的辣，爸爸稳住阵角后，仗着执黑的优势，在我的阵地里打穴挖井，我同样不甘示弱，奋起反击，黑白子杀的天昏地暗。
正当两军处于胶着状态时——啪，一枚黑子落了下来。哈哈，黑棋赢定了！
爸爸得意洋洋地说：四子相连，两边没的挡！
我定睛一看，心里顿时凉了半截。哎，真像爸爸说的那样，白棋命悬一线！
我仔细的在棋盘上寻找着，希望能看到白字的四连珠，可是黑白交错的盘面上，没有看到我想找的结果：别看了，大局已定，你就是看到天黑也没用，这局棋我赢定了！
爸爸在一旁泼着冷水，棋盘上的黑白子仿佛也在嘲笑着我。
“我肯定能力挽狂澜的，我能行！
”我大声的嚷道。时间在一点一点的过去。我有点沉不住气了，但脑海里的“我能行”一直在帮助我，终于奇迹发生了！
“哈哈，五连珠，白棋赢了！
”随着我兴奋的叫声，一枚白子重重落在了棋盘不起眼的一个角落。什么，什么？这怎么可能！
爸爸惊讶的张大了嘴巴。
一盘棋结束了。试想，如果当时我灰心丧气，投子认输，如果没有“我能行”这三字的激励，那么，胜利从何而来呢！
这盘五子棋，让我获得了胜利，更让我收获了信心！
在我快乐和有趣的生活中，我曾经说过一句话："我能行"，如果有兴趣的话，你就听我讲述"我能行"的意思。
记得有一次，我看见邻居张奶奶种出来的花是别具一格的。这些花显得格外美丽，开出来的花比别人开出来的花总是大一些。我心想：邻居张奶奶这么大年纪都能种出这么美丽的花，为什么我不能?我立刻跑回家告诉妈妈，妈妈，我想新种花，妈妈说："你这副模样都能种得出花，真是太可笑了，"妈妈你要对我有信心，我能行的。第一次种花的时候，我种下花浇下了水过几天再来看花，花竟然枯萎了。我就经常去请教邻居张奶奶，还把张奶奶的话全都记录了下来，首先，用铲子铲松泥，把种子种下去，然后，浇水，再过几天，花就发芽了，要把花放在阳光下晒，最后，到了一个月，花就开花了，花开的时候，我太高兴了，我终于找到了第一次种花的缺点了，原来是我没有按时浇水和有时太懒了不浇水，花就枯萎了。
通过种花我感受到我们只要有恒心，铁杵都能磨成针，我相信自己是行的，我能行。
有一天，家里的糖和味精没了，妈妈便要我下楼去买糖和味精，因为在家里我很胆小，更不用说下楼去买东西了。“加油！你一定能行的。”妈妈又鼓励我说。
终于，我鼓足了勇气，跑下楼去买味精和糖了。可是，我刚进电梯，刚才的勇气就烟消云散了，还不停地想：万一买错了怎么办？我好害怕啊！“叮咚”电梯到了一楼，我慢吞吞地走出了电梯，双腿还有些发抖，手里紧紧拿着买东西的十元钱。
当我来到商店门口时，见有一个五六岁的男小孩正在柜台前准备要买冰棒吃，他露出一个圆乎乎的脑袋，满头大汗地等待着。而营业员却忙着在跟几个成年人做生意，看都不看他一眼。终于轮到那个小男孩了，他看着营业员，丝毫不害怕，说：“买一根冰棒！”我看着他心想：连一个五六岁的小男孩都能自己买东西，而我一个堂堂四年级小学生为什么不行呢？于是，等那位男孩走后，我勇敢地开口了：“买……买一包糖和味精。”当我买好时，我心中暗暗自喜：我成功了！
我飞一般地跑回了家，只见等待着的是妈妈的笑脸，她竖起大拇指表扬我说：“女儿，你真棒！”
“我能行！我终于成功了！”我自豪地呐喊道。
“我能行！”经常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，每次遇到困难的时候，都会在心里默默的说“我能行！”
有一次，爸爸妈妈要出去，临走前对我说：“浴室里自己的几件衣服洗一下。”啊！我只洗过袜子和红领巾，今天叫我洗衣服不是为难我吗？爸爸妈妈问我：“你能行吗？”“我能行”！脱口而出，都忘记自己从来就没有洗过衣服，既然说了能行，我相信肯动手就能行。
爸爸妈妈走后，我从浴室拿出衣服到阳台去洗，我先用肥皂把衣服弄到泡泡，然后再用力搓。慢慢的脏衣服变得干净了。洗完之后，我把衣服挂起来，就走进客厅看电视。突然，我听见“啪”的一声，我赶紧往阳台跑去，原来是衣服没挂好，掉了下来。可恶，我沉着气拾起衣服放进脸盆里，放入清水，准备再清洗一遍。一边说：“我能行！我最棒！我已经学会了洗衣服。”一边耐心的`清洗着。终于清好了，为了衣服不再掉下来，我踩着小矮凳把衣服稳稳的挂好。终于完成了妈妈交给我的任务！
每当我遇到困难的时候，我都会在心里默默地说：“我能行”！我能行这三个字就像是增强信心的口服液，不断地在鼓励我。
“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅了，不管在学*上还是在生活中，遇到困难我总是想到“我能行！”
有一次，妈妈叫我帮她洗衣服，我本以为洗衣服很简单，我就很爽快的答应了妈妈。我拿起衣服来，先把衣服放入水里浸湿，然后倒上洗衣粉，我胡乱地搓了一下，我就把衣服放入水里漂，然后我说衣服洗好来，妈妈来把衣服提起来看，我就看到脏东西还在，就生气的说：“这该死的衣服怎么这么脏啊？”没等妈妈说我就重洗，这时我想我能行的，我就去换了一盆清水来，在把衣服放进去到上洗衣粉在认认真真地使劲搓，搓了好长一会儿脏东西就不见了。我真行，第一次是因为我太马虎了。
通过洗衣服使我认识到了做每一件事都要认真。在我们遇到困难或挫折时仍要保持自信，敢于面对，就一定会成功的。
自信是打开成功大门的钥匙；自信是登上成功山峰的台阶；自信是通向成功彼岸的桥梁；只要有了自信和不懈的恒心，再困难的事情也会变得简单。
记得那是六岁那年，当我看到一些哥哥姐姐们在游泳池中玩耍的样子让我羡慕不已，在我的再三央求下，爸爸妈妈给我报了游泳班。我一进游泳馆就被深水区的表演所吸引，他们有的像小鱼一样游来游去；有的像海上的波涛翻腾着；还有的像浮萍一样漂在水面上，一动也不动。教练介绍了一些注意事项，带我们来到了浅水区，做了一些热身运动就开始教我们憋气。很多人刚把头伸到水里又一下子抬了起来，呛了几口水，眼圈和鼻子都红红的。我心想：这么简单的事情都不会做，可真是名副其实的“菜鸟”啊，我总结了他们的失败经验，深深地吸了一口气，把鼻子捏住，将头伸到水里，一秒、二秒、三秒——三十秒转眼间过去了，我成功了，达到了教练的要求，四周响起了热烈的掌声，就连在楼上的妈妈也向我投来了赞赏的目光，我顿时自信倍增，心想：我一定会成为班里是好的小游泳队员。
学会了憋气和凫水，教练让我们松开栏杆练*，许多同学都失败了：有的'手脚不协调，头重脚轻；有的撑握不了*衡，一下去就沉到了水底，喝了个“痛快”。当然，我也不例外。刚跳下去的时候，就呛了一大口水，鼻子火辣辣的，眼前的事物变得一片模糊，许多同学都打起了退堂鼓，我也有些退缩，可是一抬头，正好看到了妈妈投来的期待目光，心想：我一定能行的！于是，我又重新跳回了水里，继续练*着。
在这十五天当中，我不但学会了蛙泳，还体会到了“自信”的深刻含义。从那以后，无论遇到多么大的困难，我都会对自己说：“刘沂林，你能行！”
这是一个不同寻常的暑假。
上学期，学校要学仪仗队队员，我也被荣兴的选上了，于是就有了这一段难忘的回忆。
八月，太阳高高挂在天上，热得知了老叫：“热死了，热死了！”，花儿也无精打采的垂着头。第一天早晨，我们早早的来到了学校，准备参加这第一次“魔鬼训练”。
“好，现在女生们要练的是打鼓。”打鼓？我想：打鼓有什么难的，不就是“咚咚”几下就好了吗？这太简单了。可是，出乎意料！“嗯，现在打Xxx，大家跟我打。”哎呀，我手忙脚乱，不知怎么打，老跟不上大家。老师看不进去了，就对我说：“不是这样的！”可是，无论老师怎么教，我都不会。最后，老师无可奈何的'对我说：“如果再跟不上大家，你就淘汰吧！”什么！这个消息如晴天霹雳，让我在回家的路上，路边的花儿好像在嘲笑我的无能，我怨老天为什么这么不公*。这时，耳边传来了声音：“对，加油呀！真棒，坚持就是胜利！”我回头一看，一个父亲一边正看着他的孩子在学骑自行，一边喊着：“加油！”那个孩子在父亲的鼓励下，摔倒了就起来。这时，我好像明白了什么似的。
从那以后，我认真学*打鼓，以为我认为，我不比别人差！最后，在我的努力下，终于成功了！
我明白了：功夫不负有心人！学*也不正是如此吗？
昨天是五月二号，这时间一天天的过这么快，我得好好珍惜，我从五月一日发誓不再做让父母不放心、生气、不孝的孩子之后，第一天做的好好的，第二天心里就开始想看那些没有的电视剧和动漫，但我还是克制住了。我是怎么克制住的呢？我是用学*、干活和锻炼把这想看电视的时间压缩到根本没有时间去做。可是我心里出现了一个问题，那问题是什么呢？
问题是因为我从小到大爱撒谎，最*经常不爱干活，爱浪费粮食、爱看电视，突然这两天我我说以后不会这么做，父母根本不相信，就连我这两天开始干活了，不浪费粮食、不看电视了，父母还是觉得我是以前那种不爱干活、爱粮食、爱看电视的的孩子！就说今天中午想着饭后去干活，我就在唠嗑提了一嘴饭后干活的一些事情，在说话当中看了一下我妈，我妈在那水池子旁边干别的呢，我就在说了一嘴：“我妈把洗碗的地方挡上了，等她干完她的活我都睡觉了。”我爸马上说了一句：“你就是不想干活找借口吧！”我心里真不服，我就说我要干，因我吃饭慢，等到我吃完饭的时候，我妈都已经干完！我就想我什么时候能快点吃完饭呀！就能为家人多付出点了！
我琢磨很长时间，我还是默默去做，父母早完会发现的，只要坚持，早晚会主动说我是一个孝顺的好孩子的！
我们放假了。我的妈妈要带上我去爬山了。
我和妈妈从家里出发了。我们走在山路上。那里的树叶绿绿的，很美。小花开了，我仿佛我仿佛来到了一个花园里。我在那里奔跑。五颜六色的鲜花，芬芳迷人，非常美丽。我仿佛是一朵花，穿着蓝色的衣裳。微风一吹，我跳起了舞，不光是我在跳舞，一地的花都在跳舞。微风过后，我停止了舞蹈，静静地站立在花园里，心情格外舒畅。停了一会儿，我们又继续往前走。
走了一半后，我很累，就坐在台阶上。汗水从头上一滴一滴流下来，我的腿像被浇上了水泥一样，又重又疼。我看一眼妈妈对她说：“我不要再爬上去了。”我想放弃。妈妈说：“坚持就是胜利。”妈妈拉着我的手说：“你是男子汉，不能放弃。”我擦了擦眼泪，又擦了擦汗，说：“我能行。”
我终于爬到了山顶。我看着我的城市。每个房子都很小，我就像一个大巨人，在保护这个城市。
我还想再玩儿一会儿，但时间不早了，我和妈妈恋恋不舍的回家了。
通过这件事，我明白了一个道理：不要轻言放弃，我能行。
“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管是在学*上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说“我能行!”
在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去公园游玩，在公园里有很多小朋友在骑着单车在悠闲地玩，我看见了，既羡慕又嫉妒，我多么想和她们一起玩啊!于是我对妈妈说：“妈妈，我要学骑单车!”“好，那下午我们就去练*吧!”说着，我们就回家了。
下午，火辣辣的太阳烤着大地，我感觉要被融化了。妈妈下来了，她对我说：“好了，现在我们开始练*吧!”我骑上单车，左脚一踏，右脚却没有蹬上来，我试了十几次，还是不行，在这情况下，我对自己说：“我能行!”于是我终于成功了，但是还是没有像公园的小朋友那样标准。妈妈对我说：“只要你成功了，多多练*几次，一定没有问题的!”我听了妈妈的话，我决定每个星期日一定要多多练*!
正是因为这句话，正是因为这鼓励人让人进步的语句，才会使我，才会使生活中的每一个人进步。当然也要时常提醒自己，让自己得到许多称赞，有了这些提醒，你在生活中也有了一些帮助，让人们克服困难，取得成功!在日常生活中或学*中如果遇到了困难，一定要对自己说：“我能行!”
哎，又到了接弟弟的时候了。我拍拍妈妈，妈妈还有一大堆事呢。妈妈无奈地说：“宝，妈妈走不开，麻烦你去接下弟弟，好么?”算了吧，恭敬不如从命，我只好“全副武装”地出门了。
屋里暖融融的，屋外却冷得令人发怵。一出门，我的牙齿咬得咯咯响。望着一辆又一辆的汽车飞驰而过，腿就像筛糠一样抖了起来，我甚至有些想打退堂鼓了。可妈妈无奈的声音似乎依然萦绕在耳边，既然答应了妈妈，就要做到！来到第一个岔路口，我紧盯住红绿灯上的数字，终于到绿灯了！我一路小跑，放眼望去，偌大的马路上只有我一人在走。虽然有红绿灯壮胆，但还是怕哪辆汽车不遵守交通规则。快到马路对面的时候，我又大步流星地走了过去。因为这是我的第一次，是忐忑的。原来川流不息的汽车是对我的考验。我得意洋洋地往前走，竟撞到了一根柱子，哎哟！我揉了揉发酸的脑袋，真是乐极生悲哇！完了，又是个叉路！定睛一看，啊哈！哪有什么叉路，我已经到学校门口了！那绿色的大门正朝着我眨眼睛呢！
“嘟嘟――”咦?妈妈怎么过来了?原来她不放心，一路跟着过来了。可她此刻似乎又完全放心了！哈哈！
“世上无难事，只怕有心人！”今天这件事让我以这句话有了更深的体会！这真是一次紧张又难忘的体验！
自信，就是相信自己。自信，犹如催化剂，能把一切潜能调动起来，发挥出来。自信更是一种鼓励，一种动力，它能让胆小、腼腆的我变得勇敢、坚强。
在我最喜欢的语文课上，当老师报到我的作文得优时，我幸福地不知该用什么语言来形容内心的激动。可是当老师说要请得优的同学到讲台上朗读自己的作文时。我的心一下子提到嗓子眼儿，紧张坏了。我紧紧地攥着作文本，心突突地跳，手心里都出了汗。紧接着同学们一个一个地上去了，但我还仍纠结着上不上去的问题。眼看只剩下小王那个同学了。这是老师突然大声叫道：“小陈同学，你先来！”一瞬间，我的心似乎停止了跳动，我边走边在心里给自己打气，嘴里念叨着：“相信自己，我一定行的。 ”
紧张的读稿开始了，我羞涩地用作业本遮盖住我那通红通红的.脸。用文字一般的声音读了起来。老师转过头，用那期待的眼神看着我，似乎在说：“你行的的！”于是我挺起胸膛，用自己最大的声音再次朗读起来。当时我都差点被自己的声音给吓着啦 。在朗读过程中我有好几个地方读错了，每读错一次就让我的内心增添了一分胆怯，可是我都用那句：“我能行的！” 的鼓励，一次又一次的克服了。当我朗读完的一刹那，全班响起了排山倒海般的掌声，我的泪腺一下子哗啦啦地发作了。于是，我自信满满地回到了自己的座位。
从那之后，我一直不断地鼓励自己，“我会超越自己的，我能行！”现在，我再也不怕站在讲台面对同学啦 。所以，“我能行”这句话就像一股无穷的魔力，激励着我勇敢地面对自己，战胜一切困难，“只要努力去争取，我能行！”
自信是打开成功大门的钥匙；自信是登上成功山峰的台阶；自信是通向成功彼岸的桥梁；只要有了自信和不懈的恒心，再困难的事情也会变得简单。
记得那是六岁那年，当我看到一些哥哥姐姐们在游泳池中玩耍的样子让我羡慕不已，在我的再三央求下，爸爸妈妈给我报了游泳班。我一进游泳馆就被深水区的表演所吸引，他们有的像小鱼一样游来游去；有的像海上的`波涛翻腾着；还有的像浮萍一样漂在水面上，一动也不动。教练介绍了一些注意事项，带我们来到了浅水区，做了一些热身运动就开始教我们憋气。很多人刚把头伸到水里又一下子抬了起来，呛了几口水，眼圈和鼻子都红红的。我心想：这么简单的事情都不会做，可真是名副其实的“菜鸟”啊，我总结了他们的失败经验，深深地吸了一口气，把鼻子捏住，将头伸到水里，一秒、二秒、三秒——三十秒转眼间过去了，我成功了，达到了教练的要求，四周响起了热烈的掌声，就连在楼上的妈妈也向我投来了赞赏的目光，我顿时自信倍增，心想：我一定会成为班里是好的小游泳队员。
学会了憋气和凫水，教练让我们松开栏杆练*，许多同学都失败了：有的手脚不协调，头重脚轻；有的撑握不了*衡，一下去就沉到了水底，喝了个“痛快”。当然，我也不例外。刚跳下去的时候，就呛了一大口水，鼻子火辣辣的，眼前的事物变得一片模糊，许多同学都打起了退堂鼓，我也有些退缩，可是一抬头，正好看到了妈妈投来的期待目光，心想：我一定能行的！于是，我又重新跳回了水里，继续练*着。
在这十五天当中，我不但学会了蛙泳，还体会到了“自信”的深刻含义。从那以后，无论遇到多么大的困难，我都会对自己说：“刘沂林，你能行！”
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学校还是在日常生活中，遇到困难，我总对自己；我能行’
记得三年级的.时候；有一次，班上举办了一次与，不忘国耻，振兴中华；为题目的演讲比赛，同学们积极踊跃的参加，我也想参加比赛，但又担心自己会讲的不好，被别人说闲话.； 去；和；不去这两个词语在脑子里不停地打架，我犹豫了一下，这时我眼前出现了3个大字；我能行这时我决定心以下，在报名表上签下了名字；这时我格外开心；去写演讲稿；
比赛开始了；参赛的同学可多了；我看自己的演讲稿；生怕别人的更好；我紧张极了；这时正好轮到我；我的手一直发抖着；不干面对同学这时我又想起了‘我能行；这3个大字，我又全身充满了勇气。又面对着同学们微笑着讲着，状态很不错。说完了，我感觉格外轻松，但又有一点恐慌，害怕自己的稿子读不好。接下来轮到别人了，哪个参加的人读的非常好，让人沉醉于他的文章，我的担心立刻更多了。这时我又想起来了3个字‘我能行！；我又轻松起来。黄老师马上就公布比赛的结果了，第一名居然是我。我激动不已。心里美滋滋，高兴极了！
我可真感谢‘我能行！；这句话，这句永远印在心里。
一天，我和妈妈去市场，买了一个大西瓜。我说：“让我来拎吧！”我想别看我小我，一定能把大西瓜拎回家，我相信自己。妈妈听了大吃一惊说：“好呀！我儿子长大了。”于是我捧着高兴地往家走，开始还很轻松，可越来越吃力，我默默地坚持着。
“让我来吧！”这时妈妈好像看出来了，或是怕我累着说。我真的心想把这十几斤的重担还给她。可一转念不行。我说了就要做到。“不用了。”我固执地回答。妈妈还是不放心地说：“别累着，让妈妈来吧。”
我没有知声向前走着，可我的心里却在想我能行一定能行，我的`自信一下子就足了起来。这时又一连几次听见妈妈担心的声音。最后我忍不住说：“请信任我，不用担心，我能行。”看着妈妈那疑惑不放心的样子，我接着说：“我累了自然会歇一会的。”妈妈只好默许了。我打了保票就更加努力了。
没想到我竟然一口气拎回了家。妈妈有点心痛说：“养儿真好！”爸爸也夸我长大了。我心里美滋滋的想我能行。
——小学优秀作文：我能行实用5篇
"我能行!"，多么简单的三个字呀，却在我遇到困难的时候，如一盏神灯般指引着我成功的方向。也许我们有时候需要的只是这么简单--"我能行!"。
在*六年的小学生活中，我遇到过很多困难，多数情况下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑战的时会对自己说一声："我能行!"
记得那是三年级的时候，数学老师给我们出了一道奥赛题，全班同学无不叫难。我仔细读题后也"晕菜"了，题型异常复杂多变，不禁心里开始埋怨老师怎么出这么难的题，无疑间瞥见我们班上的"数学天才"也在冥思苦想，心中更是没了底气。"怎么办呀?一会儿还得去上小提琴呢，要迟到了。"越是做不出，脑子里越是胡思乱想，越是让自己着急。这时，一位同学居然做出了这道题，兴冲冲的跑到老师的面前展示自己的成功，看着他兴高采烈的样子，我的心里更急了，我擦了擦额头的汗，深深地吸了一口气，心想："别人能做出来的我为什么不行?我能行的!"于是，我又开始一步步审题，一点点推算，终于读通了题意找到了解题的破绽，做出了这道难题。我轻轻地舒了一口气，心里重复着"我能行!我能行!"。
其实有的时候，也许就差这句"我能行"，就可以到达成功的彼岸了。 前年夏天，我在妈妈的鼓励下学起了游泳，说实话，学游泳其实挺难的，我们在1.8米的深水池里学*，泳池长11米宽8.9米，大人游一个来回都是件很费体力的事情，何况又是刚刚才学会划水的我了，可是，教练却让我们游10个来回，"天哪，这样游到下课也有不完呀。"我暗暗的在心里嘀咕，可看到其他同学一个接着一个的跳进水中，我也不得不一头扎到了水里，拼命的游了起来。
一个来回，两个来回，三个来回......五个来回，我坚持着向前游，耳边是自己越来越深重的换气的呼吸声，我感到自己的力气正在一点点的融化在这池水当中，我实在游不动了，教练看我之前的努力让我休息了五分钟，然后又让我继续，我没有办法又坚持游了4个来回，终于等到了妈妈来接我的时刻，我一个鱼挺就蹿出水池，躲在妈妈身后，经过妈妈的说情，教练勉强同意我回去了，可是其它的同学依然在泳池中奋力的继续完成自己剩余的来回。
第二天，教练告诉我，昨天，所有的同学都完成了10个来回的训练，连*时最慢的小妹妹也坚持游完了，只有我......听完教练的话，我感到十分惭愧，10个来回，我只差了一个来回，如果我当时坚持一下，还会不能完成吗?
"我能行!"，多么简单的三个字呀，却在我遇到困难的时候，如一盏神灯般指引着我成功的方向。也许我们有时候需要的只是这么简单——"我能行!"。
活之路也许会有风起云涌，也许会有晴天霹雳。这就是人生中的瓶颈，如果过不去，将永远不能突破这一难关。这时，不要忘记，在我们最痛苦最无助的时候，在心里默默告诉自己“我能行”，调整心态，继续向朝阳奔去，瓶颈过去将是一片海阔天空。
记得那是我第一次接触十字绣，当时班上女生中很流行这种物品，我在不知不觉间也被卷入这阵热浪之中。购买了整套用品后，我就与同学开始兴致勃勃的研究起来。向心灵手巧的同学请教一下，学会基本针法之后，我们就各自开始缝制自己的首幅作品。我拿起自己的图纸，只见一只憨态可掬的小熊猫跃然纸上。我开始试着一边对照图纸，一边刺绣。忽然，一阵刺痛打断了我的凝视，一串鲜红的血珠地落到洁白的桌布上。我连忙扔下针线，跑向水池边，直到清凉的水流抚过伤口，疼痛才有所缓意。我狼狈的回到位子上，对针线的好感已一扫而光。我厌恶的看着他们，怎么办?现在就放弃?我这么简单就会认输吗?但是我还有勇气再次拾起他们吗?我能吗?
不一会儿，我俯下身子，拾起针线，开始重新缝制，脸上重现出那自信的微笑。
我能行。
人的一生要经历许多的挫折坎坷，而人生正是由这些挫折坎坷才变得丰富多彩的不是吗?
偶尔停下脚步向身后望去，曾经的迷茫困惑见证了我的成长之路，也正是他们让我知道了：我能行。
足球已经成了我生命中的一部分，踢足球总是那么有趣。那场比赛，让我找到了自信。
在校园足球比赛中，我们杀入半决赛，要对战4班。面对这支强队，我方战术是严防死守，力争撑到点球大战。
在规定时间内，双方棋逢对手，都没能攻破对方球门。比赛进入恐怖如斯的点球大战。
第一轮，我们队长主罚失误，而对方却率先破门。所以，我主罚的第二轮愈发重要。
我心中忐忑不安：“没点进怎么办？输了的话一个赛季的努力白费了同学们会怎么看我？不！我能行！我得罚进！给他们点颜色看看！”随着裁判的哨音，我开始助跑，将这个赛季的努力、汗水、同学们的期望都集中在了球上，用左脚朝球门死角猛地射出。
球如出膛的炮弹，带着全队的希望，朝球门飞去。时光仿佛在这一秒停止了，想起以前刻苦锻炼的我们，场上拼搏的我们，永不服输的我们，这球没有理由不进了！
球划过门将的五指，以迅雷不及掩耳之势，应声入网。因为这记关键的进球，加上我方门将的出色发挥，我们3比2赢下了比赛。
从此，“我能行！”这句话常常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学*上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
我整天嘴边挂着一句话“功夫不费有心人”没错，这句话一直是我的座右鼎，因为这句话是我经过一件事才得出来的感想，那么我就来讲讲这件事吧！
那次考试之前我复*了好多次，因此考试前我信心很满，果然，考试时我“过五关，斩六将，一直通到最后一道题的时候，我得意得看看表，呀！还有40多分钟哦，这道题我本以为很简单，可我看了5分钟也没有看出这道题
老师在那里讲过，在家也没有做过，这可怎么办呀，在想这道题的时候我又浪费了10分钟，这可怎么办呀！这时一只蜗牛来到我的上，我很不耐烦的用橡皮嗯住了它，于是我又浪费了10分钟。
于是奇迹出现了，我感觉到手有些颤抖，我再仔细一看，刚才被我压住的蜗牛又蠢蠢欲动起来，只见它翻了个身，然后一滚，身子就出来了，然后慢慢的向墙角爬去。我一想，一只蜗牛就能这么努力的生活下去，我为什么不能努力地想想这道题呢？在剩下的15分钟的时候，我奋笔疾书得做完了这道题。我还真要感谢那只蜗牛呢！通过了这件事我明白了只要努力，没有办不成的事。
认真复*，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路，确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复*功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复*。
1、及时复*;
2、计划复*;
3、课本、笔记和教辅资料一起运用;
4、提高复*质量。
同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸!
——我的家乡优秀作文实用20篇
说起我的家乡滨海，它虽不是名镇，但那里也有迷人的景色。
春天的家乡是碧绿色的，柳树开始发芽了，小草从土里钻出来了，大雁从南方飞回来了，大地脱下了雪白的银装，小溪渐渐流淌了……
夏天的家乡是火红的。知了在树上放声高歌，蟋蟀在草丛中弹琴，荷花开的正旺，蜻蜓满天飞，真是“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头。”
秋天的家乡是金黄色的。田野里的庄稼都丰收了，农民伯伯的脸上露出了满意的笑容，大街两旁的树叶悄悄的落下。
冬天的家乡是雪白的。雪花从天空中悄悄的落下，我们在院子里堆雪人，打雪仗，玩的可高兴了。
我们家乡的一年四季有着不同的景色。我永远喜欢我的家乡。
我的家乡唐山在1976年之时经历了一场7.8级特大地震，令一片和谐美好的家园顷刻间变成了一片废墟。在震后的34年来，唐山发生了翻天覆地的变化，在节假日时，我们全家会一起去欣赏唐山的新面貌：川流不息、人头攒动的八方购物广场;记录了唐山人民从容不迫、齐心合力面对唐山大地震的抗震纪念碑广场……但是，最能体现出唐山发展之速度的，还是莫过于南湖了。
南有杭州西湖，北有唐山南湖。听父母讲，南湖曾经是一个极不起眼的采煤塌陷区，这个塌陷区不仅使良好的土地白白浪费废掉，还破坏环境。可聪明的唐山人民正好利用了这一点，建筑了一个环保的湖泊。不但不用投入大量的人力、物力与财力，还可以保护环境。就这样，只需要很简单的构造与修改，就造就了一个远*闻名又废区利用的旅游胜地—南湖。南湖是充满智慧的唐山人民赋予它无限的生机，是崇尚环保的唐山人民赋予了它无限希望。南湖的水真清啊!闭上眼睛，只能听到湖水流动的“潺潺”声。睁开眼睛，几只喜鹊站在树枝上欢快的唱这歌，再向湖望去，水面上波光粼粼，湖中央还有一个金黄金黄发出灿烂光芒的太阳，有了太阳的照耀，湖更美了，这涌动的湖水像是被薄薄地撒上了一层金粉，金光闪闪的光芒想四面八方反射去。再定睛一看，你又会发现清澈的湖水上漂浮着几个零星的船只，他们悠闲地坐在小船上划呀划，还可以看到他们欢喜愉快的笑容呢!
我不仅喜欢圣洁的南湖水，更欣赏南湖的凤凰台。据说呀，这样庄严宏伟的凤凰台竟曾经是一个令人厌恶的垃圾。垃圾山不断散发着恶臭，周围还有只苍蝇乱飞，一片荒凉的景色让人作呕，但人们并没有被这些问题难倒。人们在严重影响着生态环境的垃圾山上，通过园林工人的垫土、改良、种花种草、改善植被，使一个光秃秃的垃圾山，变成了一个生机盎然的凤凰台。凤凰台从下往上望，会看到通往凤凰台的道路呈螺旋状，恰似一只巨大的田螺一动不动的卧在地上。我们沿着道路登往凤凰台，只见道路旁种着各式各样、五花八门的植物。深吸一口气，一下子把所有的疲倦与劳累抛到脑后去了，顿时让人神清气爽，心旷神怡。许久，我们才登上凤凰台，我站在栏杆旁，向下远眺，路上的行人变得和蚂蚁一样渺小，只有远处的高楼大厦才能清晰可见。现在，我才能亲身体体验到“会当凌绝顶，一览众山小” 这句话所蕴含的真正含义了。走上楼台，我才发现凤凰台顶部呈菱形，台内还立着四根立柱，柱子之间是供游人休息的大理石座位，美丽而朴素，典雅而美观，让人不禁赞叹唐山人民制作凤凰台的丰功伟绩。
南湖只是体现唐山人民智慧的一部分，在此之外，也有许多人们费尽心思构造的结晶。我爱家乡唐山，我更爱唐山人民!
一样美丽，长大了，如果我有了能力定要再把它恢复原来的容貌，使我爱去的地方不再是回忆。
我们安陆人勤劳、淳朴、善良、好客。
我的家乡真的很美！我爱我的家乡！
我的家乡虽然在一个不起眼的小山城，但也没有北京繁华，没有上海热闹，没有杭州美丽。但它有自己独特的美。我的家乡很美。春夏秋冬都很美！春天的脚步悄然而至，我的家乡像一个刚刚醒来的孩子一样充满活力。在我家乡的草坪上，小草探出了它的小脑袋，黄色的小草变成了绿色，远远看去，就像一张绿色的地毯。这时，所有的花草树木都像刚刚醒来一样生机勃勃，给我的家乡增添了许多活力！
夏天来了，家乡花果芬芳，天气越来越热，家乡的河水越来越冷。每天晚上，许多人去河边游泳和聊天。清凉的河水整天冲走人的疲劳，让人神清气爽！
秋姑娘跟着夏爷爷回了老家。秋天是收获的季节。这时，水果和米饭都熟了。人们正忙于收获。此时在我的家乡，真是一派繁华景象。随着天气的变化，一棵树的叶子逐渐落下，每一片叶子都像一只美丽的蝴蝶，在半空中飞舞，非常美丽！从秋天到冬天，天气变冷，草变黄了。从远处看，它像一张黄色的地毯！
草真的很厉害。春天是绿色的地毯，冬天是美丽的黄色地毯。所以我一直很喜欢草，因为它有顽强的生命力，可以在新的一年的春天重新变绿。
啊！美丽的家乡，你真美！你的美丽让我深深地爱着你！！
鸟语花香，风景优美，四季分明，四周青山环绕，这就是我的家乡高湖。
我的家乡在甘肃省庆阳市的同志院，她四季分明，我很爱她。
春天万物复苏，生机勃勃。溪水扭动着身体站了起来。听，那脚步声，“叮咚，叮咚”就像优美的钢琴曲一样。这样，柳树妹妹长了绿色的头发；小麻雀们，在赞美“叽叽喳喳”柳树姐姐的美丽。那边的一棵草撕碎了地面，深深地吸了一口气，叫道。“春天来了。春天来了。”“接着又下了春雨，植物贪婪地吸了进去。雷公公打鼓：“扑通！咚，咚！他是要冬眠的动物。春雨过后，田里的麦苗都挺直了身子，孩子们也放风筝荡秋千，发出笑声，连白云姐姐都感染了。否则，她怎么能忘记从空中回来呢！
家乡的夏天是炎热的季节。狗热得伸出舌头。鱼热得躲在水底，动弹不得。蝉躲在大树的深处，不停地叫。“热死了！热死了！”那个垂钓者叔叔坐在树荫下，拿着蒲公英只穿背心，但汗如雨下，不停地流。我家孩子恨不得光着上半身不能当鱼，所以不能下水出来。
故乡的秋天，瓜果散发香气，菊花盛开。果园里西瓜又圆又绿又甜梨子是金黄色的，散发着淡淡的香气，酸甜酸甜，做糖葫芦吃一次，一辈子都忘不了。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、美食)菊花品种很多，有金灿灿的金菊，有自营的紫云、白花的白菊，非常漂亮。
家乡的冬天是白色的季节雪在大地上铺上了柔软的地毯。松树上披着银白色的外套。我们在结冰的河里滑冰，在雪地里滑雪，打雪仗，堆雪人，玩得很开心！
我爱美丽的故乡！希望她越来越漂亮。
一提起乡村，我就想起了我的家乡——湖南省湘潭。那里虽然不是什么风景名胜，但是那里又十分美丽！
一座两层楼的*房前有几座大山，走进山里，周围都是树木。春天到了，走上一个斜坡后，就看见了大片大片的田地，整座山上只是绿色连着绿色，不过偶尔会看见雪白的棉花。在*房旁边是一条羊肠小道，好几只公鸡和母鸡在小道上大踏步地走来走去。
到了秋天，田野里是一派丰收的景象。有的人在收稻谷，有的人在摘棉花，有的人在摘辣椒……大家忙得不亦乐乎！
到了过年的时候就更热闹了，大人们早早地起了床，收拾桌子，摆上水果和糖果等，然后杀鸡、煮鱼……等我们起床就会听到震耳的鞭炮声，到了中午又有许多亲戚朋友来吃午饭，午饭过后我们一群小孩立即跑到大人身边，调皮地对大人说：“恭喜发财，红包拿来。”拿到红包以后我们这些小孩就跑到院子里快乐地玩耍。
虽然那里没有城市的繁华，但是那里一年四季都是一派快乐的景象。我爱我的家乡——湖南省湘潭！
我爱我的家乡――榆林！榆林呀，但是陕北的一座古老而美丽的城市。
我那美丽的家乡，山清水秀，春天鸟语花香，花儿草儿芬芳扑鼻，真是风光秀丽，美不胜收。瞧！高楼大厦处处都是，还有那古色古香的老城，繁华的大街，川流不息的汽车，俨然一座现代的大都市。
榆林的风景美丽而独特，古老的镇北台，文化气息非常浓的红石峡，风光自然优美的红碱淖，是每个榆林人的骄傲，也是游玩度假的好地方。
你可别小看榆林，它的特产可多着呢，山坡田野，庭院路旁，家家户户，随处可见的大红枣，养人的豆腐，甘甜的桃花水，各种五谷杂粮……还有手工石刻的雕像，手工地毯，剪纸艺术更是大有名气……不错吧！
榆林人用心向上，勤劳奋进，此刻的榆林透过榆林人的聪明才智和辛勤劳动，使咱们的城市更加繁华，人们的生活越来越好！榆林人善良纯朴，热情好客，假设你来榆林游玩，咱们会热情地招待你！
我爱我的家乡――榆林，我相信她会越来越美丽！！！
我的家乡，是在河南保定的一个小村子里。刚到村子门口，就看见连绵起伏的山风。走进去，全都是大杂院，当然，也有简陋的茅草屋。那些大杂院，有大的，有小的，有些有钱点的，就起高一点。
每一个大杂院，都住着好几户人家。他们相互帮助，看电视一起看，吃饭时一起吃……就像一个大家庭一样。我的奶奶，今年都已经90多岁了。身体依然那么硬朗。我奶奶家的大杂院，空气清新。里面，有一块小草地，每一到春天，就会长满许多小野花，有红的、黄的、蓝的、，五彩缤纷。在小草地旁，还有几盆盆栽。有蝴蝶兰，茉莉花，玫瑰花。在这里面，我最喜欢茉莉花。他那纯洁的白，让人看起来十分纯洁。当它绽放开来，就会有一股清香扑鼻而来。我的二婶，带我去她自家的田地里，享受一下种植的快乐。我把鞋子脱了，一脚踩在把软软的泥土里。慢慢地，小心翼翼地往前走。走着走着，我发现一株草莓。他长得很矮，一块块泥壤上，都有草莓，它们就像从树上掉下来的大苹果一样。我摘了一个下来，嗯！真甜。我再往前走，见到一个西瓜棚。
我好奇地走进去瞧一瞧。见到有许多未成熟的西瓜，有垂头丧气地在地上坐着，有的很有精神，在地上打滚。到我来种东西啦！婶婶让我把菜种均匀地洒在泥土上。我就均匀地洒下去，然后浇水。已是傍晚了，一群群归巢的鸟儿从我头上飞过。听见了鸟儿的叫声，“叽，叽，叽！”彩霞，布满了这个天空，给蓝天染上了红色的了。晚上，吃完饭，我就出去走一走。刚好经过一个草丛，听见了蟋蟀的鸣叫。我就拿起手电筒，照着草丛，想捉住那只小蟋蟀。可是，我在追那只蟋蟀的时候，不小心摔了一跤。我就看见，草丛里的蟋蟀被我吓得四处逃窜。我躺在草丛中，仰望着夜空中，在眨眼睛的小星星。一闪一闪的。真美丽的夜空啊！这就是我的家乡，他虽然没有我们城市繁华，但我们城市一点儿也比不上这里。就是没有一个空气清新的环境，没有这里的自然美，没有这里的宁静，没有这里的许多许多。这就是我的家乡，一个充满宁静的家乡，是多么美丽啊！我爱我的家乡！
我爱我的家乡
我的家乡花香鸟语
我的家乡风景秀丽
我的家乡民情淳朴
我的家乡充满生机
我爱我的家乡
因为她哺育我成长
我爱我的家乡
因为她给予我力量
在我无助时
家乡 是我的避风港
在我最迷茫时
想到家乡 我便有了梦想
在我得到幸福时
最先感谢的 是我的家乡
我爱我的家乡
无论我在哪里 都不能把你遗忘
我爱我的家乡
无论我走向何方 你都牵着我的衷肠
我的家乡啊
我愿你 建设的更加美好
我愿你 前景更加灿烂辉煌
我爱你，家乡
我愿为你献出所有的力量
我的家乡是个美丽富饶的小村庄，今年的夏天放暑假，爸爸妈妈带我回到了这里，体验着与城市间不同的乡村风情，欣赏了田园辽阔壮丽的风光，还与小伙伴们一起穿越树林，捕捉昆虫，度过了一段美好难忘的时光。
在家乡里的第一天清晨，按捺不住兴奋的我便兴冲冲的起了床，一阵简单洗漱后，便欢快的跑了出来。想不到此时，小村上的市场已经熙熙攘攘，人头攒动，有的乡亲在挑选着今日要做的菜，有的叔叔阿姨已经开始在忙活着搬运工具到田地里开始工作了，小狗也在路边悠闲的散步，时而又趴下打打哈欠，老奶奶坐在门口摇着扇子，和邻里间聊着家常，一幅生动热闹的景象，勤劳的家乡人既忙碌又充实的一天就这样开始了。
小村外，是一片片绿油油的田野，微风拂过，泛起阵阵绿浪，鸟儿们小憩在路旁，欢快地唱着歌，蓝天白云，晴朗的阳光沐浴着土地与我，闭上眼睛，深深的呼吸家乡清新的空气，顿时让人感到神清气爽，抚*了繁华喧嚣城市下浮躁的心。
心情就似美妙的音符，在欢快地飞扬，一路小跑，经过潺潺流水的小溪，捧起家乡清澈的水洗了一把脸，瞬间滋润了整个炎炎夏日，不远处是一个偌大的苹果庄园，枝繁叶茂的苹果树生长在肥沃的草地上，树上挂着一个个诱人火红的大苹果，想起似乎是第一次见到真正的苹果树呢，不由满心欢喜，同时还伴随着一分好奇，在一旁种植栽培的爷爷见道和我说：村里的果呀，不放药，很新鲜。看着我满脸的憧憬，居然扑哧笑了出来，热情地摘下一个苹果递给我，来，吃一个，啊，好呀，谢谢爷爷，我用手接过后马上迫不及待地大咬了一口，感觉到香香甜甜的果汁洋溢着我，又再来第二口，这就是家乡幸福的味道呀。
三天的家乡生活，在我心里留下了清新、美妙而难以忘怀的记忆，日后念起家乡，一定是向往与期待的，下次我要邀请上好朋友们来我的家乡坐客，体验这江南乡间的人文情怀，品味那如画的河流山川。
我的美丽的家乡在高兴文溪的一个偏僻而又安静的山村。
我爱美丽的家乡，我爱它的山，我爱它的水；我爱它的早晨，中午，傍晚；任何的时间段，它们都令我深爱不已……晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。
山，在你的面前呈现出千态万姿，活像许许多多不同的种类造型的艺术品，都一下子来到了你的眼前。它们的样子像鱼，像龙，像鸟，像大象；像人，像人的某种姿态，耸立，眺望，期待，盼望……又在掺差着一种英雄豪杰的神气，好像随时可以飞离地面一样。而这一切，更为壮观的是，往往看到一座很高很高的的山时，就好像谁用斧把大石山劈去了半边，把剩下这半边留到令一个江山。而这些山矗立在那儿，气势磅礴，山峦重叠，有千山一碧之美称更有高不可攀一险峻，这就是我美丽的家乡的山。
微风吹来，小河上便便泛起一圈圈地浪花，发出有节奏的哗哗声，好像一支乐曲，悦耳动听。
我最喜欢的是离家不远的一条小河，那儿说深不深，说浅不浅，是雨水汇集成的。窄的地方，搭上几块小石头，就可以步行越过；宽的地方，像一条潭水，晶莹碧透，清澈见底，再加上**的草木，真是碧波荡漾，这就是我美丽的家乡的水。
早上，晴空万里，云雾满天。太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。一群小鸟，在老松树的枝头上欢蹦乱跳，“叽叽喳喳”地唱歌，这些小淘气们一跳上去，那些晶莹的小露珠就“滴”一声，跳到了地上，继续进行它们的“旅行”。空气在早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这就是我美丽的家乡的早晨。
中午，小朋友们走在田野的路上，那一望无际都是菜花，把那样小白菜，豌豆呀都遮住了。他们发出一种阳光加上汗水的香气，花香？不像。酒香？不像。但是随着那一丝丝暖风，他们在田野中飘荡。镜子般的水面，反射这银色的光。那些小鸟和大树们，都没有那么有精神，他们要去睡一觉……就这样，美丽的家乡中有了浓浓的睡意。这就是我美丽的家乡的中午，嘘，大家需要安静……
傍晚，夕阳好像一颗熟透了的大苹果，高高地挂在天空，使得天上都是灿烂的色彩。在清脆的下课铃响后，同学们快速地收拾好书包，大家的三三两两地在校园外漫步晚风徐徐送来一阵花儿的清香，真是让人心旷神怡，更觉得夕阳无限好。这就是我美丽的家乡的傍晚。
这就是我的美丽的家乡，那里有高大的山，清澈的水，有晴空万里的早晨，有睡意浓浓的中午，和有美日夕阳的傍晚，而这些东西，使得我们美丽的家乡的人每天都可以“日出而作，日落而息，”你喜欢我的美丽的家乡吗？
我的家乡是一个优雅的小县城，它没有江南水乡那么精美绝伦，没有海南风光那么那么日丽风清，却是我心中最美的地方。
春天的早晨，阳光倾洒在涪江河上，泛起粼粼波光。河堤上游人三三两两，有的细看风光，有的边走边聊，有的斜靠在栏杆边，任由阳光洒满发间、衣襟。绿化带里，几棵柳树吐出了新芽，娇嫩可爱；河对岸的山上盛开的金黄油菜花，中间点缀着粉红的桃花、洁白的梨花。徒步上山，雨打过的石阶生了些许苔藓，又听树丛中有喳喳鸣叫，一看，原来是晨起觅食的鸟儿站在枝头，这鸟也不惧人，只是好奇地打量着我们，一双乌亮的眼珠透出可爱的神情。
夏天傍晚，是整个县城最热闹的时节。一群群孩子奔跑于古老宫殿――报恩寺前的宽广广场；一队队广场舞团体衣袂翩翩、载歌载舞。河提上乘凉的人接踵摩肩、来来往往，快走的、慢逛的，惬意悠然。直到华灯初上，人们还在户外享受着这山区小城的静谧、悠闲，沐浴着清凉的晚风，卸去工作一天的疲倦。
秋天，山坡上的果子熟了，枝头累累的美好，勾起了馋虫，一群孩子背着大人，偷偷摸摸想去采摘那诱人的瓜果。却又在听见门外叫卖之声，便急急在大人那讨了钱下楼买得些，也没来得及洗洗，一口咬下去芳香四溢，美好似春，甜蜜如梦。
冬天在寒风中刮来，鸟儿多已不见踪迹，人们上街也捂住了口鼻。中午，太阳终于释放出它的温暖，阳光照射在树上、草丛中的皑皑白雪上。闲暇的人们三三两两转河堤、喝坝坝茶、爬山观景。顺着北山的石阶梯往上，只见又一番洞天。茂密的树林透出了清冷的气息，进去后，一阵寒气，不由得紧了紧衣襟。林中有人们在自拓的小径，顺着苔藓向高处，只见林中积雪越来越厚，空气越来越冷，急急转身中瞟到了几棵松柏、冬青，昂然挺立在白雪世界，仿佛这骇人的冰冷对它们来说，微不足道！在风中，它们歌唱；在雪中，它们轻扬，这坚强的树！
家乡的风，家乡的水，家乡的人，美！在这繁华世界，我的家乡不过是一片绿叶、一朵小花，但却是我心中最美的地方！
我的家乡在被誉为“中国山水诗的摇篮”的温州永嘉，那里山清水秀、地灵人杰，是我暑假里的乐园。
穿过青翠的竹林，走过碧绿的草丛，我们来到了楠溪江边。楠溪江的水清清的，都可以看到各种各样美丽的小鱼和光滑的石头。爸爸在钓鱼，我在嬉水，水冰凉冰凉的，感觉很爽！我们买了“青草豆腐”，黑黑的“青草豆腐”上撒了很多白砂糖，吃起来QQ的，苦中带甜，还有薄荷味。
楠溪江边有很多葡萄园，藤上挂满了葡萄，好像一串串紫色的水晶石。东看看西瞧瞧，水灵灵的葡萄挂在枝头，看得我垂涎欲滴。我忍不住摘了一颗，尝了一下，汁水流到我嘴里，甜滋滋的，于是我拿起锋利的剪刀剪下了这串。转眼间，我们摘了一篮子葡萄，感觉很有成就感！
楠溪江畔还有很多养着田鱼的稻田，田鱼是永嘉特产，红红的很像鲤鱼，颜色鲜艳，非常漂亮。我和爸爸来到了田鱼池，静静地等田鱼游到我们身边，趁它们不注意的时候我突然伸手去抓，可是机灵的田鱼一下子就溜走了。于是，我们站着不动，等田鱼停在另外地方的时候，轻轻地走过去想抓住它们，但是它们又逃跑了。最后，一个阿姨用网兜迅速地帮我们抓了几条。田鱼生长在农田的浅水区，良好的环境让它口感鲜美、营养丰富，还可以连鳞一起吃呢。
“青青流水山重山，夕阳斜洒卵石滩。晚风轻抚人已醉，春意袭来心自宽。云中信步丛林涧，悠然戏水唯此间。欲留楠溪江畔处，愁煞九宫天外仙！”我的'家乡那么美，欢迎你来玩！
“一江碧水，**青山，三峡红叶，四季云雨”――这便是我的家乡，有渝东门户之称的巫山！我的家乡四季风景如画，无论春夏秋冬，它都是一幅多彩的画卷！
春到人间草木知，成片的樱桃花、李花、桃花次第开放，皎白如雪，粉红似梦，油菜黄遍山岗，传递着盎然的春意！在巫山，春天就是花的海洋。
夏天，当池塘里的荷花开始慢慢散发出阵阵的清香时，巫山的夏果开始慢慢成熟。最让人期待的莫过于上过中央电视台的“巫山脆李”。巫山脆李口感脆甜、皮薄水分足、肉质细嫩、酸酸甜甜，只要你咬上一口，便会立马爱上它！当然，除了脆李，还有油桃、西瓜、葡萄等等……夏天的巫山，就是吃货的天堂！
秋天的家乡，美得不一样！有翠绿的树、层林尽染的山、湛蓝的天空，当然，最值得一说的还是家乡的红叶！“满山红叶似彩霞，彩霞年年映三峡……”一到深秋，巫峡**的红叶就红了，漫山遍野，红得似朝霞，红得似火焰，红得似二月花。这个时候，如果你乘船顺流而下，便会看到**的红叶一簇簇一团团，恰如正在燃烧的火焰。风一吹，犹如翻滚的波浪，连绵不断……
冬天的巫山，早已褪却那诱人的红，披上了皑皑的白雪，好一片北国风光。你可以去梨子坪森林公园，听雪花飘落的声音，看冰雪雾淞挂满枝头。
这就是我四季如画的家乡，你喜欢吗？
是一个不起眼的小村庄，却有着一份可以独享的快乐与甜蜜；在我的心里，她比任何一个城市都好：虽然这里没有繁华的大街，只有幽静的小路、清新的和勤劳的人们。
春姑娘来了，在这个村庄里，你能看到破土的动静，听到春水化冰的脆响，闻到花儿开放的香气，尝到春风沉醉的味道，而最多的是乡亲们劳作时那欢快的影子。那么呢，亭亭玉立，鱼儿水下嬉戏，蜻蜓环绕起舞，这些都是为了那些播种的`乡亲们而伴奏的；特别是那些蝉鸣和蛙鼓，它们可是村子里不知疲倦的艺术家。，金黄的稻谷汇成了汪洋之海，丰收的喜悦是景色里最为动人的乐章。到了，大人们谈论最多的是今年的收成、明年的打算，还有的是社会主义新的美好蓝图。任窗外飘飘、银装素裹，家乡这雪屋童话里，弹奏的是一支关于“山水诗乡”的多彩歌谣。
又来了，这是一年的轮回。走到哪里，都有树木，这是最*距离地接*，因为她本身就接着地气。
的美丽家乡——岔冲，她的美丽，纯属自然。
——我能行教学反思实用十篇
“我能行”这一课的教学目标是让学生在学*活动中体验自信的快乐，感悟自信的重要性，从而帮助学生培养和树立其自信心。为达成这一教学目标，我积极贯彻新课改的教学理念，通过营造民主、*等、和谐的课堂气氛，创设适当的教学情境激发学生的学*兴趣，同时开展学生喜闻乐见的教学活动调动学生学*的积极性，充分发挥了教师的主导作用和学生主体作用。使学生在活动中参与，在参与中体验，在体验中获得知识、培养能力及树立正确的情感、态度、价值观。
在新课程改革理念的指导下，综合本课的教学目标的达成及其课堂教学的效果来看，本人对这节课的成功之处、美中不足及改进措施两个方面进行了反思。
一、成功之处
1、创设教学情境，激发学生学*兴趣
导入时，我用了学生感兴趣的动画片《喜洋洋与灰太狼》中，灰太狼抓羊的经历，虽然失败很多次，但是它不放弃，我们要学*它的这种“我能行”的精神。
另外通过播放激昂而动感的歌曲《相信自己》营造一种自信快乐的课堂气氛，为后面关于自信的学*及体验做好了感情铺垫。同时通过让学生欣歌曲，谈对歌曲的理解和感受，并设想、交流自信者常有的态度，这种方式大大激发了学生学*的兴趣，使学生变苦学为乐学，变厌学为愿学，变被动为主动，从而积极融入到课堂学*中。而且也开门见山地说明了只有满怀信心、只有“我能行”才能取得成功。
2、以活动为载体，引导学生体验自信
本节课通过开展学生喜闻乐见的活动来展开教学，说一说让你感受最深的一次“我能行”，在学生在回顾自身努力进取、成功的经历深刻体验到信心的巨大作用；“试一试”让学生尽情地展示自我才艺的同时放飞自信的.翅膀，在人生旅途中扬起自信的风帆，同时还通过分组合作的活动，让学生在合作中交流，在交流中互相学*，既使学生更好的掌握了所学知识，又培养了学生合作互助的精神，并将课堂学*推向一个高潮。通过有针对性地开展系列教学活动并引导学生参与其中，有利于其真正感受到自信的快乐及其重要性，区分自信、自负与自卑三者的差别，帮助培养其自信心，从而较好的实现了本课的教学目标。
3、赏识学生，坚持以学生为主体的理念
这节课我始终面带微笑，把激情带进课堂，认真倾听学生的发言，多用“真好”、“请”“很不错”“精彩”等词句，同时对于学生表现精彩处带领全班学生送上热烈的掌声，真正给予学生大力肯定和热情的鼓励，大多数学生在教师的赏识下更加踊跃地参与学*并增强了自信。整个课堂气氛比较活跃，体现了以学生为主体的教育理念。
二、美中不足及改进措施：
1、个别活动时间上留得不够多
教学过程中我发现个别活动在时间的安排上不够充裕，如在“说一说”活动环节中，很多学生积极举手想要展示自身才艺，但给的机会较少，如果把此环节改为小组内表演或许会更好，学生参与的面会更广。
2、忽视了个别学生的个性差异
在调动了大部分学生学*的积极性的同时，我发现有的学生可能由于不自信等原因始终处于“低落”和“游离”状态，不能很好的跟上教学的节奏，但为了顾及整个教学的进程我忽视了他们，没有做到面向全体学生，这在今后的教学中是应当注意改进的，可以稍稍放慢教学的节奏，向这些同学提一些比较简单的问题来集中其学*的注意力，争取使更多的学生参与到课堂中。
课堂教学是一门有缺憾的艺术，在教学中如何更广泛的调动起学生参与学*活动的积极性，如何让学生在短暂的45分钟内既获取相关知识又较好的提升其情感态度价值观，使师生在教与学的双边活动中各得其所、共同提高，这将是我在今后的教学实践中不断努力的方向。
在初一（2）班上“我能行！”一课时，我让学生自己展示自信者的风采。此活动缩小了自信者和学生之间的距离。由于同学之间的熟悉使学生的表演生动、精彩，课堂气氛热烈。每一位表演者的表演不论是否逼真我都引导其他同学给予热烈的掌声，不仅营造了良好的气氛，而且使全体学生都很好地融入到教学活动中。
一个枯燥难懂的心理学概念，通过几分钟的活动就迎刃而解，而且使学生难以忘怀。新课程改革下学科教学的一个显著变化就是以人为本，增加了学生实践活动的课程内容。活动为学生知、情、意、行协调发展，动智与动情的完美结合提供了一个运作载体和*台，使学生在特定具体的情境中，在和谐、民主的氛围中产生强烈的共鸣，去发现、感受、体验、探究和合作，从而认识自我，塑造自我，优化心理品质，培养健全人格，促进身心和谐发展。可见，教师必须摒弃传统观念，充分重视并组织好课堂活动。课堂活动要求要目标明确，准备充分，精心组织，务实创新，及时总结，切忌无的放矢，哗众取宠，虎头蛇尾，要做到活而有序，活而不乱。在新课程改革下的思想品德（政治）课，教师应尝试一下角色的转换，经常让讲台变成临时舞台，自己也当当观众欣赏一下学生的表演，这样完全可以让思想品德课也焕发出无限的生机与活力。
这是一篇很有启发性的课文，接*学生的日常生活，文中小主人公遇到的事情是好多学生都会遇到的，因此，它较易激发学生的兴趣，在备课的时候我把每一个环节都设计的很丰富，但效果并没有想象的那么好，针对这节课我反思如下。
1.因为这篇课文与生活联系紧密，因此，我想多设计一些让学生换位思考的环节，多让学生说一说，如果是他们自己，遇到这样的情况他们会怎么做，如，当贝贝的球被大孩子抢走后，他呆呆的站在那儿，如果你是贝贝，你会怎么做？贝贝拿到球后他传给了别人，如果是你，你会怎么做？等等。才开始学生非常有兴趣的在思考、回答，可是到后来回答的同学越来越少，本来应当生动的一节课，却上的死气沉沉的。我想，教师在备课的时候，不但要考虑到学生主体，教师主导的宗旨，还要考虑到学生的基本情况，问题的提出应当精而适当，问题太多容易使学生对这节课失去兴趣，很显然，这节课也就不会有较好的教学效果。
2.当讲到重点句子的时候，我总是让学生先分析，再说出小主人公此时的心情，然后让学生带着这种敢情去读，很多学生初次读往往读不好，遇到这种情况，我只是给学生示范一次，虽然学生在朗读上比上次有不少进步，但是，在读下一句的时候，学生还是不能掌握朗读的技巧。因此，要想使学生在朗读上有所进步，光靠范读是不够的，最重要的是创设情境，循序渐进的交给学生朗读的技巧。
背景：新一轮的课程改革无论从教材内容的呈现，还是在教学方式和学*方式上都发生了翻天覆地的变化，以生物学八年级上册（人教版）为例，教材内容主要通过大量的彩色图片、观察与思考、探究或资料分析等形式出现，而且后面往往还有讨论提纲。因此，教师在课堂中的教学方式就不再主要通过传授或灌输的方式来进行，而代之以引导学生进行发现式或探索式的学*。学生的学*更多的是自主、合作、探究式学*。所以，课堂中更多的是学生活动：如观察、讨论、交流等等。
发现问题：我校的学生大部分来自农村，他们对自然界中有关的动植物有丰富的感性认识，在课堂中的小组讨论活动中大多数同学都能积极参与，气氛活跃。但是与此形成强烈反差的是，当讨论结束，要让同学单独发言，在全班中进行交流时，同学们的积极性不高，经常都是少数几个优秀生在发言；或者当别人起来发表见解时，不会倾听，而是在下面叽叽喳喳说个不停，但是当要他们当众回答时，又说不出来。
分析问题，寻找原因：针对课堂中不发言的问题，我曾经私下跟学生交谈：有的说“我怕说不好，别人会笑”。有的说“我普通话说得不好”。还有一部分同学思想上不重视，没有真正去思考问题，只是在旁边凑热闹。从这些问题中不难看出，学生说的理由都是顾虑到别人对自己的看法，对自己缺乏信心，学*积极性还没有真正调动起来。如何消除学生的顾虑，调动他们的积极性呢？
制定方案：其实，初中学生普遍看重自己的成绩，希望引起老师的注意和得到同学们的认可。熟悉学生的这种心理，我又从美国心理学家佛隆的“目标期望”理论得到启示，“目标期望”理论认为激励程序=目标价值（简称效价）×期望概率（期望值），强调：对学生激励，即调动学生积极性。因此，我采取以下措施：第一，鼓励同学们消除顾虑，大胆发言，如果用普通话讲不清楚的，可以用闽南话讲；如果这次说不好的，没关系，下次再来。相信自己，我也能行。第二，老师要向同学们说清楚，课堂发言面向全体同学，争取在本学期内基本上每位同学都有表现的机会。第三，课堂发言情况、参与活动的表现，都要记录在花名册上，有优、良、中、差四个等级，而且做为期末学业考核的组成部分。
实施方案：采取以上措施，经过几节课的尝试之后，课堂上同学们的表现出现了可喜的变化：在小组合作学*或讨论时，很少发现不参与者，在交流表达时，同学们纷纷举手，有时还争先恐后，说“老师，让我来，让我来。”其次，在调动学*的积极性后，往往还能使他们展开思维的翅膀，表达他们自己的看法和做法。例如：在学*保护生物的多样性这一章节时，同学们看完图VI—2北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑后，有个同学说他曾在课外书上看过一个手掌型的石碑，上面有科学家预测的各种动物灭绝的时间顺序，科学家认为如果世界上的动物按现在这个速度灭绝，那么有一天将轮到人类自己，最后灭绝的将是老鼠，这位同学继续说，从这些例子说明：保护生物多样性其实就是保护人类自己。这位同学发言后，全班响起了热烈的掌声。对学生的良好表现，老师及时肯定和表扬，对进一步调动全体学生的积极性可以起到推波助澜的作用。当然，对表现不够好的同学，老师也要提出要求和鼓励。可以说，学生潜在的积极性被充分调动之后，经常会有惊喜，会有意想不到的.收获，这样的课堂真正能够促进师生共同成长。
教学反思：校本教研是针对学校的实际情况，解决的是教师自己在实施新课程中遇到的问题。所以要求老师在自己的教学情景中发现问题、分析问题、解决问题。此外，也需要加强教育理论的学*，在先进教育理论的指导下制定出解决问题的方案。当然,在实施方案的过程中，有时会出现反复，时好时坏。教师要善于调节自己的心态，以满腔的热情去感染学生，以民主*等的氛围去调动学生的积极性。
20xx年3月14日，在海南省教培院**山主任的亲自指导下，澄迈中学初一年级政治备课组对思想品德七年级下册第二课《扬起自信的风帆》第一框《我能行》进行了集体备课活动，并由本人采用导学案的教学模式展示此节课。课后，李主任对这节课进行了点评，并指导我们进行反思，在李主任的指导下，我们对这节课做了修改，并进行了第二次备课，通过第二次备课，我们对导学案这种课堂教学模式有了更深的认识。现把反思记录下来，希望通过课后反思能对我们今后的教学工作有更大的促进作用，以求提高课堂教学效果，更好地服务于学生。
一、在课堂导入方面，本节课以疯狂英语李阳教师的人生经历导入此课，因为前几天李阳老师在我校做了精彩的演讲，在此次演讲中，学生记忆最深的一句话：我不是人，我是神！所以，这堂课能从学生身边发生的事情导入，此导入贴*学生，使学生真正有自己的体验，容易引起情感的共鸣，激发学*兴趣。但由于没有当时演讲的视频，无法重现当时感人的场景，因此，在引起学生的情绪共鸣方面，这节课还是做得不够的，在这一方面还需寻找更有效的方法来感动他们，从而达到情绪共鸣，为本节课的学*做好铺垫。
二、在小组讨论交流学*方面，本节课还是存在着一些不足，为了每个学生的成长，为了保证全体学生都积极参与课堂讨论和思考，我们今后除了通过抢答鼓励学生回答问题的同时，还需采用更多的方法，比如，规定任务，让不同小组分别完成展示，评判，分析，纠正，补充等任务，还可以进行小组辩论等方法，充分调动全体学生参与思考问题，真正做到把课堂还给学生让他们做学*的主人。
三、在导学案的设计方面，能从学情出发，根据学生的年龄特点，遵循教育教学规律，安排各个学*过程，体现了学生为主体，教师为主导的理念。好的思想品德课应当能引起学生的情感共鸣；心灵振动；思想升华。这种教学模式在导学过程中存在着一些不足，教学效果有待提高。因此，我们考虑在这种导学案模式基础上进行改进，具体方案如下：
1、在设计导学案方面，以一课书的内容设计一个导学案。
2、首先安排学生自学一课书的内容，并完成导学案部分练*题，小组成员互相监督。
3、第一课时，小组成员讨论交流。组内展示学*成果并提交学*难题。教师巡堂，适时点拔和指导。
4、第二时，各小组展示学*成果，解决问题，形成知识结构，教师指导、组织、参与答疑解难。
5、第三课时，学生完成学案的练*。
6、课后，教师抽查学案，要求学生在学案里面夹着质疑的或疑难的问题，教师及时解决学生在自学过程中的困惑。
这节磨了上几十次的心理健康团体辅导课，于昨天在南海桂江小学终于上完了，回忆这几个月里走过的路，心里总有很多感触。应该说这是一节我一辈子都不会忘记的课，并不是这课获得了广东省一等奖，而是这“磨课”的过程让我永生难忘！
首先谈谈这课的“成长历程”，从一开始连个课件都没有的“常态课”到现在省级比赛课，应该感谢教研室梁剑玲老师，是她将这节课打磨成所谓“精品”的，梁老师是这节课的“总设计师”。记得梁老师第一次带领5、6个心理健康教育专家到古二小学听课时，当时的我异样紧张，因为是代表古镇去上课的，不能给学校、镇丢脸。好在梁老师并没有嫌弃我上得差，反而鼓励我要不断地改进，甚至在某些环节还给予了精辟的改进建议。后来不知不觉中拿了中山市一等奖之后，突然接到梁老师的电话，说第二年省有个比赛，要我代表中山去参赛，当时真有点“受宠若惊”，不敢相信自己的耳朵，这终归是真的，一点不假，还到教研室开了一次“预备会议”，说句心里话，当时心情除了兴奋之外还有几分“恐惧”。记得当时李海文老师跟我说，到省里比赛难度很大，一来不知道各市的选手水*怎么样，二来不知道评委究竟是教育学院的教授还是医学院的专家，加上教育与医学属两个不同的领域，大家的标准不一样，也不知道该侧重那一边。
会议结束后，就到了放寒假的时间了，这个假期我几乎是没有停止过对这节课的思考。在原来的基础上再“精益求精”，甚至连课堂上的每一个环节、每一句导语我都做过深入的思考，因为梁剑玲老师的指示是“下学期一开学就要试教！”我知道梁老师对我是有信心的，但在专业知识方面我却是心理没底，也许正是这“没底”反而成全了我，反而鞭策着我——技不如人，我学。试想：如果我太多这方面的知识，可能就会“前怕虎，后怕狼”了，想得太多就什么都没有想成，什么都无法做好。
开学之后，我还是在第二周就开始试教了，先是到小学试教，他们学校四个班，我几乎是全上了，每次都扛着DV，把课堂拍回来，然后让符小花老师刻成光碟，我就利用晚上时间慢慢琢磨，来回播放自己的课堂实录。不看不知道，一看吓一跳。原来自己的“多余动作”真是太多了！原来自己的课堂语言会是那样的重复啰嗦！于是边看边做笔记，哪里需要改进？哪句话需要提炼？那个环节需要修改？……先来自我否定，然后再试。如此反反复复修改了5、6次之后再把课拿给梁老师看，征求她的意见。
让我想不到的是，梁老师没有直接让我修改，而是让我在小学为前来参加市心理健康工作会议的老师们上课，然后安排“专家评课”，那天大家都提出了很多宝贵的意见，包括有些老师提出的“导入有点牵强”、“过程缺乏科学性”等等，因为一开始我是问学生“开会时你选择坐前面还是后面？”学生回答完之后，我给出答案：“坐在前面的同学有自信，坐在后面的就显得自信心不足。”有老师说：“开会时我就喜欢坐后面，但我还挺自信的。”这下我就开始思考：还要不要这环节？还有在找自信心十足的名人时，我选择了“爱因斯坦、爱迪生、张海迪”当时又有老师质疑：“举这些例子离学生很远，很多学生都不熟悉，况且有点‘牵强’。是不是考虑换一些内容。 当时有个专家提到了用110米跨栏冠军刘翔。后来我真的用到了刘翔的视频资料，效果非常好。会议结束时还安排石歧中心小学的杨静宇老师跟进这节课。其中“优点列举”这个表格就是杨静宇老师帮忙改进的，“5秒钟拍掌”也是杨静宇老师建议加进来的。
有了杨静宇老师作后盾，我修改教学设计也大胆起来，至少杨老师是专业老师，我可以跟她作心与心的交流。后来连续几次的集体备课，在西区小学和西厂小学的两次“演练”，我又得到了很多的建议，综合起来，就成了现在的“成品”了。成型之后，主要是自家的事情了，我索性把自己关在学校的阶梯教室，对着几十张桌子自己讲，用录音机录下自己的“模拟教学”实况，一次次的讲，直到自己满意为止。
经历里这几个月的“研磨”的过程，我真正自信了，因为去南海之前自己至少上过几十次了，对这课应该说过10年后还会记忆犹新。
一、教学目标与教学分析
【教学内容】
人教版初中教科书《思想品德》七年级下册第一单元第二课第一课时
【教学目标】
情感态度价值观目标：
树立自信的生活态度，在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。
能力目标：
学会正确评价自己，尽量避免自信的两大误区——自负与自卑。
知识目标：
理解自信的含义；了解自信与自负和自卑的三者的区别。
【教学重点】自信的含义。
【教学难点】区分自信、自负、自卑三者之间的不同表现。
【教学方法】情境教学法、讨论法、对比法
二、教学设计理念
通过创设情境、协作、会话，实现意义建构，帮助学生将知识内化为素养，外化为行动。注重体现启发式教学的精神，注重教学方法的“体验化”、“主体化”，注重教法学法的统一。使学生体会生活、感悟生活，学以致用。
三、教学实录
（一）创设情境，感悟自信
师：学*新课之前，请同学们先来欣赏一首激昂而动感的歌曲《相信自己》，听的时候请你用心去感受，把你的所听所感告诉大家。（播放歌曲《相信自己》）
（学生汇报自己的感受）
生1：每个人都应该对自己有信心。
生2：有信心才能取得成功。
生3：相信自己才能赢得胜利、创造奇迹
生4：对自己有信心才能战胜困难、超越极限、超越自己。
师：同学们说得真好！只有自信的人才能勇于挑战困难、超越自我，做生活的强者。老师希望同学们个个都对自己充满信心，在人生的旅途上扬起自信的风帆，做一个自信的青少年！这就是我们今天要学*的内容。
（教师板书课题：扬起自信的风帆）
师：请大家设想一下：一个自信的人在面对生活中的出现的各种问题和困难时，他可能经常会表现出一种怎样的态度？或者说他的“口头禅”会是什么？
生1：我能行。
生2：我可以。
生3：我一定可以做得好。
生4：只要我努力去做就会成功。
生5：没有什么不可以，一切皆有可能。
师：呵呵，“一切皆有可能”好像是李宁牌的一句广告词，的确是信心十足的宣言喔。是的，自信的人不论面对多大的困难都不会轻易低头，他们总能不断地给自己“打气”，在心底暗示自己、鼓舞自己“我能行”。一句“我能行”体现了相信自己、必定成功的态度。每个成功者都相信“我能行”。
（教师板书小标题：我能行）
（二）活动体验，展现自信
师：其实，每个人都具有想当的潜能，回首走过的成长之路，你一定说过无数次“我能行”。下面请同学们根据自己的实际情况说一说你感触最深的“我能行”。
（多媒体显示：说一说“我能行”）
生1：上小学时妈妈带我去学游泳，刚开始我怎么也学不会，象狗爬（生笑）还连喝了几口水，很难受，但我没有放弃，还是坚持学*，最后学会了游泳。
师：你真了不起！挨水呛着了虽然很难受也没有放弃学*游泳，那你为什么能坚持下来呢？
生1：我喜欢游泳，我相信我一定能学会游泳的，所以再坚持了一段时间就真的会游的。
师：真棒！你认为“我能行”，通过努力果然就能行，同学们为他喝彩！（学生鼓掌）
生2：我说的是我学骑自行车的经历。刚学的时候我不敢坐上去骑，但是有人在后面扶着我我就大着胆子坐上去了，骑了一段车子倒了，我从单车上摔下来受了一点伤，但也同样继续学下去，后来就会骑了。
师：你是一个很勇敢、很自信的女孩子！老师也有过和你一样的经历，因为相信自己能行，所以能行。（老师带头鼓掌，学生一起鼓掌）
生3：上次参加航模比赛。我的飞机飞着飞着掉下来了，飞机尾部断开了，（其他学生笑，生3停顿回答，也笑了）
师：那你后来怎么办啊？结果怎样？
生3：我就自己修，但是没有修好（其他学生再次笑）
师：不过没关系，老师还是觉得你很能干，在赛场上遇到麻烦没有轻易放弃，而是积极想办法自己动手解决问题，相信你以后一定能制作一艘真正的高质量的飞机。
（多媒体显示：试一试：1、唱一首你喜欢的歌
2、朗诵一篇文章：《欣赏自己》）
师：刚才不少同学说了自己的“我能行”，让我们看到了一个个自信的身影，下面再让我们一起来“试一试”，来挑战一下自己，现场展示一下自信者的风采好吗？
生：好（学生一阵躁动，有的跃跃欲试，有的极力推荐他人表现）
生1独唱
——对自己说，我能行作文实用五份
每个成功者都相信“我能行”。“我能行”三个字是一种信念，一种力量，也是一种相信自己能成功的态度。在你遇到困难时，一句“我能行”，就能摆脱困境；在你感到无法坚持的时候，一句“我能行”，就能让你的信心倍增，坚持到底……
我曾听过一个故事，一个孩子做演讲比赛，很是紧张。可老师一句：“你能行！”给了她力量，让她信心百倍，顺利完成了比赛。是啊！有时，只需要一句“你能行”，就足以让一个人相信自己。
相信大家一定知道海伦。凯勒吧！她原本是一个健全的孩子，可因为她在一岁半时发了一场高烧，夺走了她的视力和听力，她再也看不到世界上那么多美好的东西，也听不到小鸟那欢快的叫声。她原本是要退缩的，但莎莉文老师的出现带给她很大的变化。莎莉文老师一定对海伦。凯勒说过：“你一定能行！”因此，海伦。凯勒才没有退缩，坚强而自信地活了下去。还为社会做出了很大的贡献。
每个成功者都相信“我能行”。因为这简单的三个字中，蕴含的，是不仅三个字的道理！
总会有那种声音，隐藏我心深处，稍稍弄拨，便荡漾开来。
那个声音，叫“我能行”。
骄阳似火，空气被热度割成一块一块地挤不出半点清凉气息。虽然是下午五点多了，但天气还是热的不饶人。老师的哨子发出短促而紧张的叫声，人们开始聚拢。唉！这大热天的，有谁会乐意自己来训练，还不都是被逼无奈。
我站在烈日下，口干舌燥，头皮发麻。又想起了那天老师说过的话。那是训练结束六点多了，黄昏已经像青烟似地从四周升起来。我跑得汗流浃背，现在已是浑身无力。人都散了，我也正要走，忽然老师把我拉到了一边，语重心长地说道：“你要想练好，就必须对自己很，只有不断的高强度训练才能让成绩有所提高。老师知道你的困难，在遇到困难的时候，默念‘我能信’，一定要坚持下来。”
听了老师的一番话，我懵懂地点了点头。“我能行”这三个字一直在我的脑海中回放，顿时感到信心百倍，走路也轻盈了许多。我第一次感到了“我能行”的甜头。
训练终究是辛苦的，最后三圈的长跑对我来说步履艰难。脚像绑了沙袋一样，仿佛有千斤重，一步一步发出“啪，啪，啪”的声响。周围的人渐渐赶上，甩开我扬长而去。又想起老师对我说的话，凭着仅剩一点的气息默念道：“我能行。”不由的加快了脚。唉，这么快又没力气了，再次慢了下来，脚步依旧沉重的发出“啪，啪，啪”的声响。第一圈就没力气了，怎么能够跑完这三圈呢？脚步又慢了一拍，不由自主地走了。
背后，一只手拍了拍我的肩，把头甩过去看，是老师。老是跑过来对我说：“你能行的，坚持，坚持就是胜利！”心中的火又熊熊燃烧起来，嘴中默念起了“我能行”，脚步随着默念的频率越来越快。忽然感觉十分轻松，脑子一片空白，只专注于向前。这大概就是老师说的跑出感觉来了吧。
总会有那种声音，隐藏我心深处。那个声音，叫“我能行”。
进入期末复*期间了，我们要沉下心复*。这正是查漏补缺的时候。每天要做大量的作业，虽然很辛苦，但找出了自己的不足，也是值得的。
最*我们在练*考场作文，使我有了不少收获，以前写作文要一两个小时，现在四十多分钟就搞定了。在期中考试里，我因写作文用得时间过长，导致写不完，只好仓促地结尾，扣了好多分，成绩不理想。现在我短时间内也能发挥出作文的最好水*，好高兴。
写课堂笔记也是一种很好地复*方法，我学到了不少多音字、课后知识点；做单元测试卷使我增加了不少考试经验，期末模拟卷让我知道自己在哪方面不足；还有抄词、默词一类的练*使我牢固掌握了基础知识。总而言之，我在认真地复*。
每当我遇到困难，我总是对自己说我能行，每当我对自己说这句话，我总会想起那三天军训，不，那不仅仅是军训，更是对自己的磨练。
当时，我们的教官是李教官，听说他是所有教官中最好的教官，我兴奋。当我看见他的脸时，我失望了，一看他的脸，就会觉得他是一个很严厉的人。我以为最好的教官应该是有着一张和蔼可亲的脸的人。第一天军训，他让我们站军姿半个小时，这听起来只是一段短短的时间，但对于站在阳光照耀下的大地的我们来说，这是一个考验，一个残酷的考验。我们是多么地希望时间过的快一点，再快一点，但教官说：“解散”时，我们兴奋不己，那时，我才知道，这两个字是多么的完美，多么的动听啊。就这样过了一天。教官走时还提醒我们：“每天的训练会更加严峻，更加艰辛，你们要做好心理准备。”这短短的一句话，却让我的眼前出现了一层厚厚的雾，让我的心理充满恐惧。
终于，痛苦的时候又到了，我提心吊胆地来到学校。教官来了，教官来了，我更加恐惧。生怕教官让我们再站几个小时，教官的步伐迈得越来越快，越来越*，每听见一声，我的心跳就越来越快。此时此刻，鸦雀无声，因为我们班的人害怕得连话也不敢多说。出现了。
活之路也许会有风起云涌，也许会有晴天霹雳。这就是人生中的瓶颈，如果过不去，将永远不能突破这一难关。这时，不要忘记，在我们最痛苦最无助的时候，在心里默默告诉自己“我能行”，调整心态，继续向朝阳奔去，瓶颈过去将是一片海阔天空。
记得那是我第一次接触十字绣，当时班上女生中很流行这种物品，我在不知不觉间也被卷入这阵热浪之中。购买了整套用品后，我就与同学开始兴致勃勃的研究起来。向心灵手巧的同学请教一下，学会基本针法之后，我们就各自开始缝制自己的首幅作品。我拿起自己的图纸，只见一只憨态可掬的小熊猫跃然纸上。我开始试着一边对照图纸，一边刺绣。忽然，一阵刺痛打断了我的凝视，一串鲜红的血珠地落到洁白的桌布上。我连忙扔下针线，跑向水池边，直到清凉的水流抚过伤口，疼痛才有所缓意。我狼狈的回到位子上，对针线的好感已一扫而光。我厌恶的看着他们，怎么办?现在就放弃?我这么简单就会认输吗?但是我还有勇气再次拾起他们吗?我能吗?
不一会儿，我俯下身子，拾起针线，开始重新缝制，脸上重现出那自信的微笑。
我能行。
人的一生要经历许多的挫折坎坷，而人生正是由这些挫折坎坷才变得丰富多彩的不是吗?
偶尔停下脚步向身后望去，曾经的迷茫困惑见证了我的成长之路，也正是他们让我知道了：我能行。
