安静的图书馆，欢声笑语的操场，朗朗书声的教室……这就是我的校园。
让我们携起手，走向安静的图书馆。在这里，同学们坐在椅子上，双手捧着书本，安静地看着，静的'能听见老师巡视的脚步声，还能听见翻书声。
让我们携起手，走向欢声笑语的操场。在这里，正在进行着一场篮球比赛。只见A队篮球高手小明右手运着球，冲破了敌方B队的所有防线，快步跑向B队球篮正方，正准备投篮时，以迅雷不及掩耳之势地套用一个假动作，快速闪到了球篮的侧面，落地时身体呈闪电型，趁对方队员还未来得及阻拦时，双手举起球高高越过头顶，一投，球就稳稳落框了。（详写动作细节描写细致入微）
让我们携起手，走向朗朗书声的教室。在这里，同学们正在读书，书声阵，那声音是那么的动听，那么的悦耳，时而低沉，时而高昴，像是海浪轻拂上沙滩，又像小河的水叮叮咚咚。
校园是美丽的，照亮了我们的童年。
开学已经有一个多星期了，对任课老师也有了进一步了解。我从各位老师上课方式中听到了以下的乐曲。
《英雄交响曲》
数学老师刘根党，相信刘老师的父母是位积极拥护***的老革命。刘老师虽然个不高，但上课却很有激情，讲到重点，激动时会手舞足蹈，双手来回摆动，目光炯炯有神，活像表演一曲激昂的《英雄交响曲》。而我们听众则会大声报以回应：听明白了！之后老师会*静一些，节奏也慢了下来。呵！重点来了，指挥家又开始激昂起来，用更夸张的动作指挥着。这首曲子我们百听不厌因为个子不高的刘老师配上这些动作，是多么可亲可爱。这种另类的讲课，迅速博得我的好感，并且刘老师在我心中的形象也高大起来，比他身高高多了。我会在接下来的每一天认真聆听《英雄交响曲》。
《月光交响曲》
语文老师崔纪华老师应该是我听过嗓音最好的男老师了。崔老师讲话很舒缓，犹如演奏《月光交响曲》，听课就像听贝多芬的传世经典，让人着迷，让人难以忘怀。我相信也许我超烂的语文成绩会在崔老师的领导下有所起色。老师上课虽语速不快，但句句经典，都是该记下的。（有点拍马屁了）不说了。总之，崔老师上课如同演奏《月光交响曲》那样抒情，让人听课也是种享受，让人能听进去。
《命运交响曲》
政治老师齐倩老师语速特别快，叽里呱啦讲一大堆，节奏跟《命运交响曲》有一拼，但板书是速度就慢下来了，又跟《命运交响曲》抒情部分一致，真是巧合啊。也因为齐老师语速快，政治很多没听懂，只能自己提前预*和课后复*。希望齐老师讲课能跟崔老师一样慢一点或是演奏一首《月光交响曲》版的《命运交响曲》。能让听懂课的老师才是好老师。不过齐老师语速快这一大特点我记住了，永远。
其他老师也是一首交响曲，所有老师一起演奏一个欢快的大合奏。让我们的学*生活多姿多彩。希望我们与老师一起演奏一曲前无古人，后无来者的惊天大合奏。
“叮铃铃”早上听到闹钟响，我赶紧起床，“哗啦哗啦”听，原来是我在刷牙洗脸呢！接着，我去吃早饭，吃完早饭背着书包上学了。
“嘟嘟嘟”一辆辆汽车来来往往的把孩子送到学校。当我走在学校的走廊上时，突然，旁边传来一阵阵“沙沙”声，哦！原来是风微微的吹了几下树叶。突然，又传来了一阵“啾啾”声，原来是一只只小鸟的叫声，我刚准备走进教室里，就听到了“乒乒”声，我仔细一看，原来是同学在拍桌子啊。
“叮铃铃“上课铃声响了，听，又传来一阵“哈哈哈”的声音，原来是栾老师在上课之前，给同学们讲了一个笑话。“沙沙沙”同学们在认真地写着*字册。“叮铃铃”下课了，同学们像小鸟一样，飞快地冲出教室，不一会儿，放学了，马路上车水马龙，有汽车的“嘟嘟“声，有摩托车的“突突”声，哦！原来是家长来接孩子回家。
今天真是一个快乐的一天啊！
六年的小学生活快要结束了。回首搜寻，记忆的闸门打开，一幕幕活剧，每一个乐章，那么精彩，那么难忘・・・・・・
第一乐章：早读。每天早晨，同学们沿着校园熟悉的道路，伴着清脆悦耳的铃声，走进教室。铃声告诉我们：“一日之计在于晨”。宽敞明亮的教室里，书声琅琅，我们的心也随着文中美景，飞出了窗外，飞出了校园・・・・・・
第二乐章：课堂。多少次，老师的粉笔在那块默默无语的黑板上，书写着知识的秘方。多少次，老师那一句句谆谆教诲，伴着我们成长。多少次，我正确回答问题时，同学们给予的阵阵掌声。音乐课，舒缓的乐曲，美妙的琴音，嘹亮的歌声，飘落校园的每个角落。体育课，我们整齐划一的动作，健步如飞的身影，汗水浸透衣衫・・・・・・
第三乐章：课间。忘不了，同学们一起玩耍嬉戏的情景；忘不了，我摔倒时，同学搀扶我的温暖之手；课外活动，我们走进自然，开阔视野；兴趣小组，我学到了许多课本以外的知识，能力渐长；乒乓球台前，我们挥洒汗水；篮球场上，个个生龙活虎・・・・・・
第四乐章：放学。放学的铃声响起，校园里立刻沸腾起来。师生道别，家长呼唤，校车喇叭，同学们的欢声笑语，在教学楼上的天空中回荡。同学们的心中充满着收获的喜悦，脸上洋溢着自由的快乐。
校园里的一草一木，师生们的一言一行，构成了一曲曲精彩的乐章，伴随我走过美妙的时光，陪伴我健康快乐的成长。
今天，鼓手们开始演奏了。鼓手们的动作非常熟练，活像“咚咚”声在有节拍的走动;过一阵子声音大了许多，就像“咚咚”声在鼓面疯狂的蹦跳。
周四下午，学校少年宫的所有项目都在唱歌奏乐中：各唱各的曲子，各用各的乐器;各有各的唱法，各有各的奏法。在学校里可以听到清脆的独唱，拉提琴，打鼓，吹笛;也可以听到歌声说笑，拍打声;也可以听到“刷刷”声，“吱吱”声，“咚咚”声。合唱团的同学用清脆和纯洁的声音唱着，打鼓的同学“咚咚”打着，拉小提琴的同学“吱吱”拉一阵，又“啦啦”唱一阵。
唱不出好曲子的`同学也不觉得难为情，他们会按照自己的喜好来选择乐器。写书法的同学，那又细又长的毛笔在他们嘴前晃来晃去，就如吹笛子一样，毛笔就是他们那顶好的笛子。玩乐高的同学这拼一个，那儿拼一个，这不是像在弹钢琴吗?
打乒乓球的同学十分尽兴，他们一边打球，一边哼着小曲儿，球桌唱起了“乒乒乓乓”的歌。练跆拳道的同学歌声最独特，一声声“哼哼哈哼”的声音不断从他们嘴里跳出来。
玩遥控船的同学更是异想天开，他们竟用遥控船唱起了歌来，他们控制着遥控船发出一种“飕飕”的声音，高低起伏，时强时弱。快时如骏马奔腾，慢时如鱼儿漫步。不折不扣，他们在演奏一把吉他，遥控船泛起了微微的波纹，就是吉他的一根根弦。
瞧，校园交响曲就是这样组成的。
贝多芬的交响曲举世闻名，而我们的校园交响曲，带给我们的是真实的童年的快乐。
校长提出书香校园，乐器进课堂的理念。只要你到了我们的校园。乐器进课堂成了我们学校的一大特色。葫芦丝，陶笛，巴乌，口风琴……都是我们同学手中的最爱。
看过同学们的演奏：陶笛《女儿情》。悠扬的琴音里：女儿国国王美若天仙，但是，唐僧却不为所动，一心向佛。而词曲的美感加上自己对《西游记》画面的联想，活灵活现。真情和执着与乐曲和谐相随。
吹口风琴的同学，在老师的指挥下，只见手指灵活的在键盘上翻飞。一首首曲子，轻快的飞进了耳朵里。琴声悠扬，缠绵悱恻。
葫芦丝更是一种耳熟能详的乐器。街上卖葫芦丝的人，一曲《月光下的凤尾竹》让人感觉美不胜收。云南的少数民族的乐器更是贴*生活。这样的曲子在我们的校园的同学们手上已经是小菜一碟。
音乐老师们个个都是指挥杂家。音乐课上，他们是老师；乐器进课堂的时候，他们是指挥家。同学们在灵动的指挥手势中，乐曲声此起彼伏，引人入胜。
“书香校园”，“乐器进课堂”的总导演是校长。她是个很美丽的妩媚智者。她还在学校规定了“午写”。就是每天中午利用十分钟的“碎片”时间，在悠扬的旋律中，同学们安静的书写工整的汉字。这种享受只有在我们这所学校独享的。
干净的校园里，这样的校长和一群老师。演奏着校园“交响曲”。和谐的乐曲流淌在同学们的.心田里，滋润着心灵。
早晨，同学们起床来到校园早读，校园里回荡着朗朗读书声。上课了，校园里只听见同学们举手发言和读书声。在外面歌唱的小鸟不叫了，树枝也不摇了，它们都在静静地听同学们上课的声音。
下课了，校园里又是另一种声音。操场上有同学们踢足球、打篮球，有同学们跳皮筋、跳绳的声音，还有同学们踢毽子、玩游戏的`声音。鸟儿在校园里欢乐地歌唱。是校园里的声音多姿多彩。
下午，放学了，同学们背着书包有说有笑的回家了，校园里又是另一种声音。到处静悄悄的，没有鸟儿的欢叫声，也没有同学们的朗朗读书声和游戏声。只听见铃声在“叮咚叮咚”响，只听见指针兄弟在“滴答滴答”的比赛跑步。仿佛连人的呼吸声都能听见，仿佛连空气流动的声音都能听见。
到了晚上，月光洒在校园里，校园成了小虫子的天下。音乐家们全神贯注地唱着优美动听的歌；英勇的游侠在外面闯荡；劳动者推着食物行色匆匆地赶着路。组成了快乐的歌曲。
校园交响曲真好听！
经过两个月短暂而快乐的暑假，我们来到了花园式学府——xx。64个朝气蓬勃的学生齐聚在，1710班，一起度过接下来美好的时光。
前篇
开学了，一切都像刚睡醒的样子，同学们个个无精打采，懒洋洋的。学校组织了军训，但是似乎第一天同学们都没有打起精神来。第二天，同学们忽然像意识到自己来到了学校，没有昨天那么散漫。
烈日炎炎，树上的鸟儿和知了猛烈地叫着，仿佛在用尽自己所有力气来诉说着烈日的火辣，地面晒得滚烫，柳树也仿佛被太阳晒得弯了腰。”稍息，立正，向右看齐……”伴随着教官一声声口令，同学们汗流浃背，豆大的汗珠顺着脸颊，纷纷往下落，就这样两天以后，我们顺利走完了前篇。
中篇
军训生活结束了，或者说一个新的阶段到来了，中学生，一个新的身份，我们带着这份光荣与荣耀，又一次迈进了，中学的大门，我们正式走进了中学生活的正轨。我们大家都是刚刚进入初中，又有许多不认识的新同学，并且失去了爸爸妈妈的呵护，难免会闹些情绪。就像上次我们班有个女同学，借别人手机给家里人打电话，上课铃响了，都没有来上课！并且学校是有规定不准带手机的.，结果事情被老师知道了，差点没气晕。这就说明一个人不能看得太娇气，今后走入社会怎么办？不可能还啃老啊。不过，从这件事以后，同学们还是有很大改进的。
未完待续
目前同学们，正处于一个黄金时代，而且这个时代，也正由我们来一个个揭开那神秘的面纱，中学时代现在还只是一个刚刚的开始。欲知后事，且听下回分解！
交响曲是什么？交响曲就是一章章被许多乐器谱写出来的曲子。而我的校园生活也是一首悦耳动听的交响曲。
新的一天开始于睡梦中的哨笛声。睁开眼，以为是错觉，接着又一声尖锐的哨音在耳边响起。我先是迷迷糊糊地坐起来了恍神了三秒钟后，忙碌的进行曲开始了。飞快地把被子叠好后，我马上下了床，踏着沉重的步伐洗脸刷牙去了。这是忙碌而又轻快、紧张而又沉重的起床进行曲。
“把卫生做好就赶紧下楼，准备晨练！”雄厚有力的晨练前奏声是由班长口中发出的。有点松弛而紧张的前奏，唤醒了内心对晨练的恐惧，做完卫生后，开始了晨练进行曲。教练曾经教过我们传统武术和竞技武术，而我们晨练一般都是练基本功。这边来了个轻快而激昂的冲刺声；那边来了个沉重而又拼搏的倒立声；耳旁又传来了个愉快而又轻松的放松声。恐怖而愉快的晨练混奏曲就进入吃早饭的尾声了。
吃完饭后就开始了上课进行曲。朗朗读书声，积极发言声，师生交流声，下课愉快声，放学轻松声……有序的编织成了上课进行曲，让人身临其境。
吃午饭的尾声走了，开始了短暂而轻松的午休进行曲。呼噜声，翻身声，还夹杂着细小的聊天声，写作业的翻书声和写字声……短暂的午休进行曲又以一声嘹亮的哨声唤醒了忙碌的下午。
下午上课进行曲几乎是写作业的声音，因为下午都没什么精神，所以短暂的下午都是忙碌的写作业为主，以晚自*下课为尾声。忙碌而又愉快而又充实的一天结束了。
这就是愉快，轻松而又沉重，忙碌而又充实的校园交响曲。
贝多芬的交响曲举世闻名，而我们的校园交响曲，带给我们的是真实的童年的快乐。
校长提出书香校园，乐器进课堂的理念。只要你到了我们的校园。乐器进课堂成了我们学校的一大特色。葫芦丝，陶笛，巴乌，口风琴……都是我们同学手中的最爱。
看过同学们的演奏：陶笛《女儿情》。悠扬的琴音里：女儿国国王美若天仙，但是，唐僧却不为所动，一心向佛。而词曲的美感加上自己对《西游记》画面的联想，活灵活现。真情和执着与乐曲和谐相随。
吹口风琴的同学，在老师的指挥下，只见手指灵活的在键盘上翻飞。一首首曲子，轻快的飞进了耳朵里。琴声悠扬，缠绵悱恻。
葫芦丝更是一种耳熟能详的乐器。街上卖葫芦丝的.人，一曲《月光下的凤尾竹》让人感觉美不胜收。云南的少数民族的乐器更是贴*生活。这样的曲子在我们的校园的同学们手上已经是小菜一碟。
音乐老师们个个都是指挥杂家。音乐课上，他们是老师；乐器进课堂的时候，他们是指挥家。同学们在灵动的指挥手势中，乐曲声此起彼伏，引人入胜。
“书香校园”，“乐器进课堂”的总导演是校长。她是个很美丽的妩媚智者。她还在学校规定了“午写”。就是每天中午利用十分钟的“碎片”时间，在悠扬的旋律中，同学们安静的书写工整的汉字。这种享受只有在我们这所学校独享的。
干净的校园里，这样的校长和一群老师。演奏着校园“交响曲”。和谐的乐曲流淌在同学们的心田里，滋润着心灵。
——考试交响曲作文范本十份
考试启明星
“啊，不会吧！”听老师说即将进行中期考试，我们不由得一声大呼，哎！头都大了。
“丁呤呤――”放学了，我背着书包狂奔回家。
“哟！今天太阳从西边出来了，我女儿回来得这么早啊！”老妈真是“十恶不赦”！可她毕竟是我妈，我也“回敬”了一番：“妈，后天中期考试，我身为一班之领头羊，如不努力复*，难道让人说‘其智弗若与’？不与你多说了，老妈大人，不要打扰我哦，ＯＫ？”说毕，我小跑进书房……
考场风波
大早，一到学校，我以光速的十倍进入教室。我“吓”呆了，还以为走错了教室。退一步，咦，这是６（２）班嘛，怎么每位同学都认真读书。有的还“不耻下问”：“请问这道题怎么做啊？”“这是xxx这么做的……”我们班以前可不是这样的'，这……
我刚走到座位，有位同学对我说“包姐姐，这题？？”哎，我之乎者也地说了一番，便开始读书了。
“考试了”随着铃声响过，老师走进教室。教室里炸开了锅，有的同学向天祈祷，有的信心百倍，有的焦头烂额……
“考试了”这话如同一道圣旨，顷刻间，教室鸦雀无声，只听见“沙，沙”的写字声。
战死沙场与凯旋
成绩公布了，我以192.5的总分高中状元，可有些人却名落孙山。唉！真是有人欢喜有人愁啊！
“哒哒...”语文老师手捧一沓试卷走进了教室。“今天我们来一场期中考试。”语文老师的声音虽然温柔，但如一道晴天霹雳，每位同学都倒吸了一口凉气。
有的同学急忙翻看着语文书，有的同学对天祈祷希望试卷不要难，还有的同学呆若木鸡，不知道是被吓破了胆，还是胸有成竹。而我还没复*完呢，只能不断叫苦。“哗啦”一张张试卷发了下来，这场该来的“灾难”还是挡不住的，这算是这场音乐的前奏吧。
刚拿到试卷的我迅速瞟了一眼，天哪！这是天书吧，做完这张试卷，我恐怕己经升天了，但我不得不“战胜”这场“灾难”。放眼望去，到处都是同学们奋笔疾书的样子，整齐的教室里一片寂静，只听得见笔与试卷“沙沙”的摩擦声，虽然有点断断续续，但还是如一曲美妙的'音乐，这应该是音乐的高潮部分。因为，这动听的“沙沙”声不是经常能听到的。现在大多数同学们都进入了狂想的状态。为了攻克那些“世界级难题”胡思乱想，也要想出个答案，你瞧，这只“拦路虎”威风极了，还在向我“吼叫”呢。可这脑袋不给力呀，只能以失败告终。
当然也免不了小插曲。老师接完一个电话后，居然转身离开了教室，现在的教室“乱套”了，一只只美丽的“纸蝴蝶”在空中划出一道道完美的抛物线。我惊讶不已，同学们胆真大，可现在我也身处危境中，是不是也要参与他们呢？“来吧，来吧。”“不行，不行。”两个声音同时在我心中响起，到底该听谁的呢，在经过一段心理“吵闹”后，老师来了，我心中的小恶魔还是没能控制我，真是值得庆幸的事。随着“指挥官”的指挥棒一落，音乐也进入了尾声，有的同学不以为然的交了试卷，有的同学还扯扯拉拉，对试卷恋恋不舍，还有的同学急急忙忙的继续写着，觉得时间不够用……
“狂想曲”结束后，幻想曲来了，“优”如何狂想，“差”如何逃避，此时的音乐也己接*尾声。
一场“音乐”就这样结束了，结果如何？天知道。
前奏—“要考试了”只见一位男生在教室里扯着嗓子叫着。“那你还不赶快复*，还叫什么叫！”一位女同学瞪着他说。教室里除了看书的，临阵磨枪的，还有一群打打闹闹的`人在玩，一下子，教室里边充满了两种不同的音符。
主奏—突然，教室里出现了一种“美妙”的音乐。所有的同学都紧张起来了，这“美妙”的音乐在他们耳中就像地狱之声，因为—这是上课铃。顿时，教室里吵翻了。下课打闹的人抓住旁边的同学就说：“完了，完了要考试了，怎么办呀！”有些同学赶紧拿着书再看一下重点。突然，吵闹的声音里出现一丝脚踏声。教室了一下子安静了下来，某些大单的同学还把头伸出去看。只见一个娇丽的身影，提着一个皮包，手上还托着一叠不明物体。只听闻到一声惊天地泣鬼神地吼声：“老师来了！”霎时，教室里飞沙走石、人仰马翻。当脚步声的接*，教室里一下子安静下来。接下来，就像预料的一样：老师走进了教室，*日和蔼可亲的脸如今柳眉倒竖、杏眼怒睁，还阴沉沉的说了一句：“吵什么吵!”然后开始发试卷，只要前面的人，稍微有点慢，后面的人像催命似的催他快点。终于考试了，只看见教室里的人表情的有不同。有的托着下巴沉思，不一会就刷刷的写起来；有的一看试卷就皱起了眉，是不是还想看一下别人的试卷，可是被老师的眼睛一瞪，又像小兔子一样缩了回去继续看着天书似的试卷；而有的同学，一看到试卷就喜笑颜开的，那笑成一条缝的眼睛好像告诉我，这些题目我都会做。就这样，教室里只剩下沙沙的写字声了。
结尾—试卷批下来了，教室出现了三种迥然不同的表情：第一种，高兴不用说肯定是考得好的；第二种，悲哀这个肯定是考的不好的；第三种，后悔只听到他们嘴里念叨着：“我怎么就这么粗心呢！本来我是可以考得更好的。”欢呼声、叹气声充斥了整个教室。
欢迎来到XXX班音乐会！请带好您的入场票”准考证，以及乐器”文具，不要带CD”入场，以防作弊。指挥家”将会给您乐谱”，请您在90分钟内完成该曲！
音乐会”正式开始！请音乐家们”开始演奏第一乐章《易如反掌进行曲》！在这一乐章的演奏中，音乐家们”表演得滴水不漏，完美地诠释了每一个音符。但还是有一些脑子短路”的乐曲家”，完美”地避过了每一个正确音符，那手法真叫一个矫健啊！
第二乐章《狂想+乱蒙合奏曲》。渐渐地，音乐家们”进入了最难的几处音符的演奏，他们纷纷开始狂想”。就比如A小号手，他的'面前正是这样一个音符”：请选出知行合一”这一言论提出者的姓名。A徐渭B徐阶C张居正D王守仁。再看看他一脸茫然的表情：A小号手皱着眉头，眼睛瞪得都快掉出来了，可是并没有用，因为他的大脑里空得像被龙卷风刮过一样。他摇了摇头，开始演奏第二乐章。B阶段乱蒙，管他ABCDE，随便蒙一个！对不对完全看运气，听天由命吧！这一乐章波澜起伏，那叫一个刺激！
第三乐章《幻想+小狂想乐章》。这一乐章是二重奏：演奏完的音乐家开始幻想，幻想之后又继续狂享”。而没演奏完的只能拼尽全力大胆狂想”了。
演奏结束！特此说明，此次音乐会一年一度举办一次，各位音乐家”若不甘心也没有办法，努力在*时，请各位音乐家”加倍努力，明年再来，争取更上一层楼！
听——“白日依山尽，黄河入海流”，考前的书声琅琅，此起彼伏，大家都想“临阵磨枪，不亮也光”，沉着有力的前奏颇有气势，拉开了考试交响曲的序幕。
第一乐章 《降B大调练*曲》
“开始考试”！随着指挥官的'一声令下，二（3）班的小小演奏家们开始奋笔疾书，如同降B大调练*曲，行云流水般地写着，大家都想发挥出最佳的水*。
第二乐章 《蓝色狂想曲》
乐曲演奏到一半，有些演奏家开始攻克“阿波罗”般的难题，紧蹙双眉，时而挠挠头发，时而看看四周，时而盯着考卷，看来这一章节不好攻破啊。我想，我想，我不停地想，“鑫”字怎么写？我一定要把它想出来，啊！终于想出来了……
第三乐章 《野蜂飞舞》
有些同学演奏好了，有些同学还在狂想，笔声沙沙，像飞舞的野蜂在煽动着翅膀。时间一分一秒地过去，已经不允许我们再狂想了，这一章节显得有些不太和谐，还有些跑调的，但大家内心还是期盼着“优秀”和“A☆”。
第四乐章 《尾声》
“停奏”，随着“指挥棒”的落下，没做完的同学恋恋不舍地把卷子交了上去，这首考试交响曲进入了尾声，心头的一块石头终于落地。一分耕耘，一分收获，结局如何？我们拭目以待。
随着时间的流逝，我们班即将上演考试交响曲，看着同学们个个胸有成竹的样子，我不由的紧张起来。随着指挥者——监考老师徐老师的一声开始考试，考试交响曲第一幕正式拉开*幕。
考试交响曲第一章：考试前奏曲刚刚还很热闹的教室霎时间安静了下来，只听到同学们在雪白的试卷上唰唰的写着，连一颗小小的钉子掉下都听的见。同学们演奏前奏曲很投入，很好......
考试交响曲第二章：考试狂想曲简单的题目做好了，开始想难的题目的`，我想，我想，我想想想......可是我怎么也想不起来迅速的迅怎么写。其他人有的抬着头想问题，有的咬着笔杆想，有的和旁边的人窃窃私语......
考试交响曲第三章：考试狂想曲加幻想曲有的人已经把难题给攻破了，他们开始幻想，幻想他们考了100分，爸爸妈妈会怎么奖励他们，夸奖他们。有的人时间不允许他们幻想，他们只能继续狂想，狂想。随着指挥者一声考试结束，各小组长收试卷了，有的人还依依不舍的把试卷压了压，才把试卷交给组长。
紧张的考试交响曲终于落下了屏幕。
听――“白日依山尽，黄河入海流”，考前的书声琅琅，此起彼伏，大家都想“临阵磨枪，不亮也光”，沉着有力的前奏颇有气势，拉开了考试交响曲的序幕。
第一乐章 《降B大调练*曲》
“开始考试”！随着指挥官的一声令下，二（3）班的小小演奏家们开始奋笔疾书，如同降B大调练*曲，行云流水般地写着，大家都想发挥出最佳的水*。
第二乐章 《蓝色狂想曲》
乐曲演奏到一半，有些演奏家开始攻克“阿波罗”般的难题，紧蹙双眉，时而挠挠头发，时而看看四周，时而盯着考卷，看来这一章节不好攻破啊。我想，我想，我不停地想，“鑫”字怎么写？我一定要把它想出来，啊！终于想出来了……
第三乐章 《野蜂飞舞》
有些同学演奏好了，有些同学还在狂想，笔声沙沙，像飞舞的野蜂在煽动着翅膀。时间一分一秒地过去，已经不允许我们再狂想了，这一章节显得有些不太和谐，还有些跑调的，但大家内心还是期盼着“优秀”和“A☆”。
第四乐章 《尾声》
“停奏”，随着“指挥棒”的落下，没做完的同学恋恋不舍地把卷子交了上去，这首考试交响曲进入了尾声，心头的一块石头终于落地。一分耕耘，一分收获，结局如何？我们拭目以待。
（前奏）马上就要考试了，同学们的精神也随之绷紧，随手拿起一本书，埋头争分夺秒地苦读，什么《语文达标》啦，《数学奥赛》啦这些早已被打入冷宫的书又得到主人的宠爱。唉，真可谓临时抱佛脚啊！
（第一乐章）魔鬼似的监考老师夹着一叠试卷，快步地走进教室。发试卷了，大家的怀里都象端了只兔子，砰砰直跳，毕竟这是苦读一个学期的见证啊！面对爬蚂蚁的试卷，同学们都奋笔疾书，纸和笔的摩擦大调不愧一首不错的鸣奏曲哦！
（第二乐章）乐曲推向了高潮！同学们都在攻克那些讨厌的大难题！唉呀，头都抓破了，可就是想不出来。看来得使用我的看家本领喽！嘿！过了一会儿，考场上就出现了几只长颈鹿，不过又不幸地被动物园园长赶进笼子喽！
（第三乐章）交考卷了，同学们依依不舍地脚了考卷。至于完成的`？只有天知道！不过，众所周知的是，无论在什么角落，都会听到同学们讨论的声音，甚至还有一些迷信得走火入魔的人在不停地祈祷着‘阿弥陀佛！请保佑我这次考个好成绩，日后定当好好报答！为了考试，真是什么事都做的出来。可悲啊！可叹啊！
（尾声）停奏！试卷发下来了。你瞧：成绩理想的，像中了状元似的，洋洋自得，笑得眉毛都弯了，成绩不理想的，则像落第学子丧门犬一样，灰心丧气，后悔当初为什么那么粗心大意成绩依然烂得像水的，竟然揍了自己几拳，也许是知道回家要吃棍，正在做热身运动呢！唉！真是几家欢喜几家忧！唉！！！
今天，是期中考试的'第二天，但是当我再次回想当时的情景，就像一首交响曲般回响在我的耳边。
风云突变，师生重开战，洒向学生都是怨，一枕黄粱再现。试卷跃过笔尖，直下学生手中。收拾题目一页，分工分明真忙。
前奏
考试交响曲即将拉开序幕，此时教室里已是书声琅琅，此起彼伏。那是因为同学们希望“临阵磨枪，不亮也光”啊！不过也有俗话说“考考考，老师的法宝，分分分，学生的**。”所以我们也是“人在江湖，身不由己啊！”有一些人总会身怀一两招“绝技”，否则怎么在“江湖”立足，为求自保，各路考林高手都要潜心修炼，只为这一战。
第一乐章（小奏鸣曲）
发卷子啦！苦练半学期，就为这份试卷啊！同学们迫不及待地接过试卷，不知不觉中，考试交响曲第一乐章已经开始了，这段奏鸣曲应该是降B大调吧，因为同学们都不约而同地开始”埋头苦干“，教室里安静地都能清楚的听见每个人的呼吸声了，一群同学忙得不不可开交，两个老师前后看守，相同的教室，熟悉的同学，陌生的老师，紧张的氛围，不同寻常的氛围，但我们却*以为常。
第二乐章（狂想曲+小幻想曲）
乐曲已经演奏到一半了，同学们这会在解那些讨人厌的阿波罗号大难题，这不，我一下子被“枯藤老树昏鸦”中的“藤”难倒了，而其他同学也无不专注演奏着狂想曲，狂想着就是胡编乱造也要把空格填满。当狂想完成后，同学们又开始不断幻想，幻想着得了优，考了100分后要如何去“狂享”。
尾声
“停奏”监考老师突然拿起“惊堂木”—黑板擦猛拍讲桌，喊道：开始交卷，起立！
考场如战场，狭路相逢勇者胜。
——题记
那是一个艳阳高照的中午，我满怀信心地来到了考场，参加了一次没有硝烟的战斗——校五升六考试。一切就绪后，监考老师把试卷发到了我们手中，让我们先阅卷。等我把试卷从头到尾看了一遍，豆大的汗珠早已从我的额头上渗了出来，我的心也越跳越快。试卷上几乎都是奥数题、易错题，尤其是最后几道，简直让我丈二金钢——摸不着头脑。怎么办呢？我顿时心慌意乱起来。这时，我想起考试前妈妈的叮嘱：碰到不会做的题目不要紧张，要仔细审题，冷静思考。
于是我又重新清醒了一下头脑，集中精力投入到了激烈的战斗中……刚开始，我披荆斩棘，将好多个“敌人”打败，占领了一个又一个地盘，我不禁有些洋洋得意起来。这时，不知从哪杀出个高大威猛的“敌人”，将我团团围住，使我动弹不得。我心里暗暗地告诉自己：李加哲，不要慌，要镇定。于是我绞尽脑汁，在草稿纸上列了一道又一道的算式，终于把这个“敌人”打趴下了。可刚做完几道题，又跳出了一个拦路虎，我跟它斗了几个回合，还是没分出胜负，没办法，三十六计走为上策，我先绕过了这个“敌人”，又马不停蹄地去攻打别的“敌人”。我朝着敌人步步紧逼，敌人节节败退，“过五关斩六将”，我终于占领了整个地盘。这时我又回过头来对付这条“漏网之鱼”。经过了一番深思熟虑，突然一个“必杀技”就像小精灵一样飞入我的脑海里，这真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊！最后，我又将所有的“战场”扫荡了一遍。
“叮铃铃”！交卷了，我如释重负，总算松了一口气。接下来又投入到了另外一场战争中……这次考试，虽然我进了前三，我很高兴，但这并不是我真正的收获。通过这次考试，让我明白了很多道理：“天外有天，人外有人”，知识是无穷尽的，而我现在只是杯水车薪，不懂的'东西还浩如烟海。以后我一定要多看课外书，多吸取大量的课外知识，不断地提高自己，充实自己。
只有坚持不懈地去努力，去拼搏，成功之门才会为你打开，你的天空才会变得更湛蓝，更广阔……
——校园交响曲优秀作文范本10份
今天，鼓手们开始演奏了。鼓手们的动作非常熟练，活像“咚咚”声在有节拍的走动;过一阵子声音大了许多，就像“咚咚”声在鼓面疯狂的蹦跳。
周四下午，学校少年宫的所有项目都在唱歌奏乐中：各唱各的曲子，各用各的乐器;各有各的唱法，各有各的奏法。在学校里可以听到清脆的独唱，拉提琴，打鼓，吹笛;也可以听到歌声说笑，拍打声;也可以听到“刷刷”声，“吱吱”声，“咚咚”声。合唱团的同学用清脆和纯洁的声音唱着，打鼓的同学“咚咚”打着，拉小提琴的同学“吱吱”拉一阵，又“啦啦”唱一阵。
唱不出好曲子的同学也不觉得难为情，他们会按照自己的喜好来选择乐器。写书法的同学，那又细又长的毛笔在他们嘴前晃来晃去，就如吹笛子一样，毛笔就是他们那顶好的笛子。玩乐高的同学这拼一个，那儿拼一个，这不是像在弹钢琴吗?
打乒乓球的同学十分尽兴，他们一边打球，一边哼着小曲儿，球桌唱起了“乒乒乓乓”的歌。练跆拳道的同学歌声最独特，一声声“哼哼哈哼”的声音不断从他们嘴里跳出来。
玩遥控船的同学更是异想天开，他们竟用遥控船唱起了歌来，他们控制着遥控船发出一种“飕飕”的声音，高低起伏，时强时弱。快时如骏马奔腾，慢时如鱼儿漫步。不折不扣，他们在演奏一把吉他，遥控船泛起了微微的波纹，就是吉他的一根根弦。
瞧，校园交响曲就是这样组成的。
我东看看，西瞧瞧，好像迷失在了这里。七个神秘的音符到底在哪呢?我找得筋疲力尽，就靠在大树下休息。在模糊的幻影中，我听见了：“踮起脚尖，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，放在老师的窗前……”这齐读声抑扬顿挫。带我走进了如诗如画的境界：画眉在枝头高声歌唱，泉水在阳光下吟诗绘画，可爱的梅花在草地上快乐地玩耍……噢!这整齐的读书声，难道不是我要找的第一个音符吗?
我继续寻找。突然看见一了一队人在帮助老师搬桌子。突然，一个小女孩搬不动了。从边上跑来一个大哥哥。他用亲切的话语对小妹妹说：“还行吗?还搬得动吗?让我来帮你吧!”小妹妹说：“不用了，我自己来吧。”说着，她蹑手蹑脚地把桌子搬走了。我还看见了许多女生在一边呐喊：“加油加油加油!”虽然声音不响，可是每一句都是发自内心。对他人的鼓励。我找到了。这鼓励声。这就是我要找的第二个音符。
我走进了学校的食堂，发现了第三个音符。那就是食堂炒菜的声音。“刷、刷、刷”的声音点明了七个音符的中心。食堂的厨师阿姨日夜任劳任怨，铸就了这第三个音符。
不久，我又和第四个、第五个碰了面。原来它们就是树上的知了和鸟儿，安静的早晨，只有它们在一展歌喉，使人的心更加地舒畅，身体更加轻盈。
过了一阵，第七个和第八个音符也被我给找到了。它们结合在一起，奏成了一曲优美的乐章——校园交响曲。
快乐的操场
下课了，操场顿时热闹起来啦！瞧，同学们像一群欢乐的小鹿，飞快地奔跑着，高兴地嬉戏着。他们又好像放飞的小鸟，在自由地玩耍、游戏。欢声笑语好似一首欢快的乐曲，在操场上空回荡。细细聆听，似乎还夹杂着小鸟的啁啾声，清脆悦耳，是那么美妙，那么动听。
宁静的阅览室
走进阅览室，耳边没有了繁杂的声音。来到这儿的同学，都轻手轻脚地进来，从书架上挑选自己喜欢的书籍，然后坐下来，静静地阅读，看完了又悄悄地离去。我也和往常一样，靠着窗前坐下。教室真静啊！偶尔抬头看到的尽是一张张凝神注视的脸庞。我的耳畔似乎又响起了舒曼柔和的小夜曲，偶尔也有几声小溪流水的“叮咚”声，略带活泼地跳进我的耳朵里。
肃静的教室
考试，对每个孩子来说或多或少都有些紧张。你看，有些同学就是不放心，总害怕自己有哪题忘记复*或复*了没记住。“叮叮咚咚------”那美妙的乐曲又响起了，可这次的音乐听起来挺奇怪，给人一种肃然的感觉。渐渐地，音乐变得舒缓了，而且越来越有力，好似在鼓舞着我们，又像是在告诉那些紧张的同学不要害怕，要有信心，只要有了自信，就已经事半功倍了。
啊，多么神奇的乐曲！这三首乐章合在一起，不就是一首完美的校园交响曲吗？让我们共同努力，一起奏响这首属于大家的校园交响曲吧！
这儿，书声琅琅；这儿，充满笑语欢乐；这儿，满载了多少少年多彩的希望。
序幕
当东方的太阳冉冉升起，教学楼再也遮不住她那红彤彤的脸，她索性摘下面纱，尽情展示她那婀娜的身姿。听！她的孩子们也迫不及待地要展现自己的――风采：激情、朝气蓬勃、富有生命力的声音，正是我们这些莘莘学子对校园的歌颂与礼赞啊！
高潮
经过了一个上午的学*，谁不想参加课外活动活络活络筋骨啊！瞧！男的、女的，三两成群地大步迈向操场。大家都尽情地跑，尽情地跳，玩得满头大汗。这就是我们的校园，这就是尽情挥洒我们青春的地方，高挂在天空中的那轮红日，不正代表我们对校园的一片赤诚之心吗？
并非尾声
夕阳西下，整个校园都静了。偌大的校园被西下的阳光给照得泛起红晕，似乎在接受夕阳美的洗礼。望望窗外，夕阳仍在向我们招手，它也舍不得我们呀！当最后一抹夕阳划过我们的脸庞时，我看见了希望，看见了校园明天的希望，看见了千千万万学子成长的希望……
清晨，红公鸡提着子叫着，同学们起床过后，陆陆续续来到学校。“一日之计在于晨”早上的时间最宝贵。在百花盛开的校园里传来一阵阵朗朗的读书声，这声音是多么悦耳动听，多么让人迷恋陶醉啊。
这时，几只小鸟“叽叽喳喳”地飞到窗外的大树上，听到同学们动听的读书声，鸟儿不叫了，树枝不摇了，蜜蜂也不“嗡嗡”叫了，蝴蝶停在窗台的花朵上，好像都在静静地听同学们读课文。
“丁零零”，下课的铃声响了，同学们纷纷走出教室，“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹来，“沙沙沙”，树叶们正在举行“大合唱”呢！你瞧，花坛里的几只蜜蜂正“嗡嗡”地采着蜜，美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，快乐的小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地唱歌呢！
秋风婆婆“沙沙”“呼呼”地唱着歌儿，大树上的禅快了极了，“知了——知了——”地叫着，好像在演奏一曲悦耳动听的“交响曲”！一群少先队员，在钢琴“叮咚叮咚”的伴奏下，尽情的歌唱着“啊！祖国……”的歌儿。
啊！校园的劲舞是多么美，校园的各种声音更是美妙动听！
“丁零零！”一阵婉转动听的下课铃声一响，清静的教学大楼一转眼变为生动活泼的全球。同学们接连不断地排好队，等待教师来领队下楼梯。瞧，那东、西2个楼梯间时常有一队队齐整的团队走出来。
操场，高学段的哥哥球技真不错，暴扣、投球、抢篮板，精彩纷呈的演出招来了许多低中年级的小同学们的欢呼。中年级的同学则校园内的南边用体育器械悬垂举腿、两道杠等加强锻炼。低学段的同学则开始玩起了老鹰捉小鸡、丢手绢等游戏。也有的同学在小沙土地里训练跳高呢！
升旗台上高挺的**杆好像一位庄重的父亲，看见一届届新生儿进到校园，又目送一届届大学毕业生离去。但是这时候，升旗台可繁华了。升旗台站满了很多位学员家长，等待着自身的小心肝向自身扑来。
过厅是放学后时最繁华的地区。有值岗的门卫大爷、值日老师合值日生；有焦躁躁动不安等待小孩的家长；有在学校门口侃侃而谈的同学；也有在等待家长的同学，瞧，她们气得直跺脚，可一见迅速赶到的家长，就咧开嘴笑了，并朝家长飞奔而去，刚刚的着急劲猛然化为乌有。
放学后时的校园随处弥漫着欢歌笑语，融成了一曲轻快的校园协奏曲。
第一曲宿舍
对于学校尤其是住宿的同学，个个都是“起床困难户”，这不闹钟一响，有的同学迅速从床上爬起来，一看天还灰蒙蒙的，就放弃了起床的念头，又眯了一会，这一眯不要紧，一睁眼天已大亮，一看表，只见时光老人一点面子都不给直接跳到了6点。大家一见大事不好，赶紧洗漱，就出了宿舍，有的连饭都吃不上，往外跑去。宿舍――是我们温馨的家。
第二曲挤车
面对每天的公交车我已经无奈了，我们坐的30路公交车，可真是“人气爆满”啊！尤其是青岛市的交通拥挤，车厢内不时地传出各种的咒骂声，也是，大家不是上班族就是求学派。哪有那么多的耐性？而在公交车上总有一些给社会抹黑的人――小偷。“小偷同学”趁着车上人多拥挤，于是就浮出水面开始作案。不是我没有那个公德心，没有揪出小偷，是我实在是个受害者，只知结果不知经过，就是这么半个小时的车程，可是一下车我的钱包就不翼而飞了，里面的钱不算很多只是里面有我的身份证，就这样被小偷偷走了。诅咒所有小偷――你偷啊偷，偷啊偷，最终被同行顺走，又被送派出所。还有更可气的刚发现钱包丢了。这是这个同学来青岛一个月内丢失的第二部手机了，相当于是丢了两千多块钱！想到这就恨得我牙根痒痒，要紧别让我逮到这可恶的小偷，让我逮到我一定要把他的脸打成猪头，想必到那时候，他去演“二师兄”――八戒，连妆都不用化了吧！哈哈，要是这是现实就好了啊！
第三曲晨读
没想到职高都有晨读啊！这个事情，让我不禁有点震惊啊！只听见同学们的各种高昂的声音。音色各异，有齐声朗读语文的，还有齐声朗读英语的。贵州班嘛，就不知道在干些啥了，想必只有他们自己才知道吧。
第四曲晚自*
我们住宿生有个“优惠”――晚自*，在晚自*中，我可算是见识了贵州班的纪律了，有趴着睡巨额的，这当然还算是比较守纪律的，还有的放声歌唱，还有吃泡面的，简直是目中无人……
这校园四部曲是我们每天都会遇到的事情了。
在校园里，每天都是一首交响曲，每一曲都是我们和老师用心灵去谱写的。下面，就请欣赏一曲吧！
“丁铃玲，丁铃铃。”上课铃响了。学生们一窝蜂似的冲进教室，等待着老师来上课。这时，老师拿着课本笑容满面地走上讲台，绘声绘色地给学生们上课，而同学们也全神贯注地听着……下课了，教室里一下炸开了锅，“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了，有的还像骏马一样飞跑。
考试时，教室里安静极了，就是有根针掉到地上也能听到，就这样一直持续几十分钟，教室里又热闹起来，同学们都在快乐地交谈，有的在说考题，有的在讲笑话，还有的在读作文。
上体育课时，无处没有欢笑声、叫喊声、口令声，因为之所以我们把体育课称为活跃课，是因这体育课上我们可以尽情地玩、做游戏，而且还不必像其它课那样拘束，我们可以尽情地体会，去感受。有时候我还会说：“无拘无束的感觉真好！”
你们认为这曲交响曲谱写得好吗？
【篇二：校园交响曲】
清晨，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在叫同学们快点起床，要迟到了。
不一会儿，同学们就陆陆续续的来到学校，敲起了好听的交响曲。
交响曲打前奏的是“钢琴”，它打着飞快的前奏，在鸟儿的陪伴下显的特别的欢跃。再接下来就是最重要的部分了，那就是由“小提琴”、“二胡”、“钢琴”、“竖笛”一起演奏的交响曲，那声音，优于人间的一切音乐。
这声音，惊动了正在熟睡的小鸟。小鸟一听这么美妙的音乐，便不由自主的加入了这优于人间的一切音乐的交响曲。蚂蚁听了，也加入了这个大家庭，用它独特的啃东西的声音，让这交响曲变的更加好它。
你看，雨小姐也要加人这交响曲呢？它成千上万地落下来，落在飘下来的树叶上，“沙沙沙”的，构成了交响曲中最好听的声音。
这美丽的美景构成了一幅彩图，令人心旷神怡。
【篇三：校园交响曲作文】
六年的小学生活快要结束了。回首搜寻，记忆的闸门打开，一幕幕活剧，每一个乐章，那么精彩，那么难忘……
第一乐章：早读。每天早晨，同学们沿着校园熟悉的道路，伴着清脆悦耳的铃声，走进教室。铃声告诉我们：“一日之计在于晨”。宽敞明亮的教室里，书声琅琅，我们的心也随着文中美景，飞出了窗外，飞出了校园……
第二乐章：课堂。多少次，老师的粉笔在那块默默无语的黑板上，书写着知识的秘方。多少次，老师那一句句谆谆教诲，伴着我们成长。多少次，我正确回答问题时，同学们给予的阵阵掌声。音乐课，舒缓的乐曲，美妙的琴音，嘹亮的歌声，飘落校园的每个角落。体育课，我们整齐划一的动作，健步如飞的身影，汗水浸透衣衫……
第三乐章：课间。忘不了，同学们一起玩耍嬉戏的情景；忘不了，我摔倒时，同学搀扶我的温暖之手；课外活动，我们走进自然，开阔视野；兴趣小组，我学到了许多课本以外的知识，能力渐长；乒乓球台前，我们挥洒汗水；篮球场上，个个生龙活虎……
第四乐章：放学。放学的铃声响起，校园里立刻沸腾起来。师生道别，家长呼唤，校车喇叭，同学们的欢声笑语，在教学楼上的天空中回荡。同学们的心中充满着收获的喜悦，脸上洋溢着自由的快乐。
校园里的一草一木，师生们的一言一行，构成了一曲曲精彩的乐章，伴随我走过美妙的时光，陪伴我健康快乐的成长。
【篇四：校园交响曲】
眨眼间，我在学校里已经度过了六年的光阴。每天，我们校园里都奏响着一曲奇妙无比的交响乐。
早读之曲
清晨，伴随着清脆的早读铃声，同学们都急匆匆地走进教室，打开书本，大声朗读课文。这时，如果你站在操场上，一定会听到从每个教室里传出的朗朗读书声；它们交杂在一起，犹如一曲知识的乐章，遍布整个校园。教室里，老师站在讲台上欣慰地笑着，显得非常陶醉；同学们一个个聚精会神地读书，没有丝毫分心。
课堂之曲
早读结束后，正式上课了。第一节是数学课，老师精神抖擞地走进教室，绘声绘色地为同学们讲解一道道深奥的难题。同学们也全神贯注的听着，不断地用笔记录重点内容，积极举手回答老师提出的问题，每当同学回答出一道问题，老师就会露出赞许的微笑，有时还会附加一句“棒极了！”，这时，同学的脸上也乐开了花。
课间之曲
当“课堂之曲”完毕后，又有一章“课间之曲”华丽上演。整个交响乐中，数它是最欢快的了。整个章节中，充满了孩子们的欢声笑语，他们跑着，跳着，玩耍着，尽情享受着属于他们的欢乐时光。在这短暂的休息之后，他们又将进入一片新的知识海洋，开始新一轮知识的航行。
放学之曲
交响曲接*了尾声，而结束它的则是“放学之曲”。在这个乐章里，同学们经过一天的努力学*，都学到了不少知识，现在他们满载而归，高兴地回到家中去温*学过的知识。他们互相交谈着，渐渐远离了学校……
结束
学校慢慢安静下来，只能偶尔听见几声鸟叫划破这份宁静，校园里再没有什么学生了，太阳公公也下班了，校园交响曲也结束了。
明天，还有这样一曲交响乐重新奏响！
【篇五：校园交响曲】
生活就像一首交响曲，有低沉、舒缓、又紧张、激昂、有时也有小小的疯狂……
想起那天的仰郁，我得耳边似乎又响起了那如泣如诉的�D�D提琴曲
那一次语文考试没考好，眼前仿佛又出现了：同学讥笑我的神情、老师失望的目光、妈妈言厉的话语……失落的心情是我压抑极了。教室里白色的墙壁和黑板看起来更是哪么冷冰冰的，我的泪水不知不觉地流了下来。这时候，刘紫君对我说：“没有关系的，每一个人多有考不好的时候，人不可能每一次都做得很好。别哭了。”她这短短的几句话给了我莫大的安慰。于是我莫去了泪水多她点了点头……
同学的鼓励使我增强了信心，让我能从容得面对生活的挫折……然而，不如一宗是暂时的，那次演出的成功给我们带来的兴奋、激动不真如一首激昂的�D�D钢琴曲
我被校鼓号队录取的消息传来之后，我兴奋极了。下午放学之后，我和被录取的几位同学来到了阶梯教室。刘老师（叫我们打鼓的老师）让我们把取自抄下来，讲了击鼓的要领之后，要求我们每天下午放学之后集中练*40分钟。这以后接*一个月的时间，每天放学后阶梯教室总传来“嗒、嗒、嗒嗒嗒……”的击鼓声。
“功夫不负有心人”，那次演出博得了全场观众的喝彩。
……
【篇六：校园交响曲】
迎着初升的太阳，呼吸着新鲜的空气，早晨的校园真美丽，瞧！那庄严的升旗仪式，听！那嘹亮的**声，看！那整齐的体操队列，红领巾飘扬在胸前，步调一致姿态优美。寂静的校园传来朗朗的读书声，音乐课上传来动听的音乐声，体育课上传来“嘻嘻哈哈”的吵闹声，这些声音合在一起成了一首校园交响曲。每天，我们都听着校园交响曲，这是来自内心的声音，无忧无虑和快乐，让我们一起来听听看吧！
乐章一：阳光早读
“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着……”在哪传出这朗朗的读书声？原来是六年(6)班同学随着当天值日班长的一声令下开始早读。窗外原本“叽叽喳喳”的'鸟儿安静下来了，它们纷纷飞到校园中，静静地听同学们读书，动都不敢动，它们怕打扰了正在读书的同学们；风儿也不再吹动着树枝，所有的事物都在静静地听着这读书声。
乐章二：上课铃声
“叮铃铃”，上响课铃响了似进军的号角。同学们立即进了教室，立即坐地像一棵棵小树苗似的一样既端正又精神等待着老师来上课，随着整齐又响亮的问好声语文课拉开了序幕，教室里响起了我们朗朗的读书声。英语课上同学们读得是多么通顺、多么流畅、多么好听呀！数学课上同学们的回答声是多么干脆、多么洪亮、多么准确呀！音乐课上我们美妙的歌声在校园里回荡。操场上随着体育委员的口令声，我们跑了起来，同学们的脚步是那么的有力。各种各样的声音形成了美妙的校园交响曲。
乐章三：下课风波
“叮铃铃”下课了的铃声响了，同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室，“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹了，“沙沙沙，”树叶们正在举行“大合唱”呢！快乐的小鸟在枝头唱歌呢！
尾声
正是这样一个个精彩的乐章，组成了我们校园生活，这校园生活就像一首充满活力的歌曲，永远留在我心中！
【篇七：校园交响曲】
眨眼间，我在学校里已经度过了六年的光阴。每天，我们校园里都奏响着一曲奇妙无比的交响乐。
清晨，伴随着清脆的早读铃声，同学们都急匆匆地走进教室，打开书本，大声朗读课文。这时，如果你站在操场上，一定会听到从每个教室里传出的朗朗读书声；它们交杂在一起，犹如一曲知识的乐章，遍布整个校园。教室里，老师站在讲台上欣慰地笑着，显得非常陶醉；同学们一个个聚精会神地读书，没有丝毫分心。
早读结束后，正式上课了。第一节是数学课，老师精神抖擞地走进教室，绘声绘色地为同学们讲解一道道深奥的难题。同学们也全神贯注的听着，不断地用笔记录重点内容，积极举手回答老师提出的问题，每当同学回答出一道问题，老师就会露出赞许的微笑，有时还会附加一句“棒极了！”，这时，同学的脸上也乐开了花。
当“课堂之曲”完毕后，又有一章“课间之曲”华丽上演。整个交响乐中，数它是最欢快的了。整个章节中，充满了孩子们的欢声笑语，他们跑着，跳着，玩耍着，尽情享受着属于他们的欢乐时光。在这短暂的休息之后，他们又将进入一片新的知识海洋，开始新一轮知识的航行。
交响曲接*了尾声，而结束它的则是“放学之曲”。在这个乐章里，同学们经过一天的努力学*，都学到了不少知识，现在他们满载而归，高兴地回到家中去温*学过的知识。他们互相交谈着，渐渐远离了学校……
学校慢慢安静下来，只能偶尔听见几声鸟叫划破这份宁静，校园里再没有什么学生了，太阳公公也下班了，校园交响曲也结束了。
明天，还有这样一曲交响乐重新奏响！
【篇八：校园交响曲】
世间有很多声音，有音乐盒发出的美妙音乐；有大自然的成员们合奏出的交响曲；还有校园里的声音。
“叮铃铃”好似发令枪一般。听到这声音，还不等老师说下课，同学们就以掩耳不及盗铃之势冲了出去。生怕耽误了宝贵的课间十分钟。男生们有的拿足球，有的拿篮球，有的拿兵乓球……。女生们有的那毽子，有的拿沙包……反正手里拿的时五花八门。操场上男孩子们正打球打得热火朝天。篮球和大地亲吻发出“砰砰”的声音，可见他们的感情深厚，篮球也时不时回家――蓝框，但总要在家门上盘旋几圈才回家。由于两个场地很*，两种球经常来个热烈拥抱。
走廊里友生们也不甘示弱，也都玩得可带劲了，我们女生个个都是踢毽子高手，毽子就在我们脚上掉不下来了。有的翻跟斗有的下腰，动作很优美。丢沙包的女生们争先恐后的抢着沙包，经常传来欢呼声。
随着上课的铃声，同学们一阵阵“唉！”的叹气声都传了出来，有的故意慢吞吞的走进教室，真想下了课再进教室。上课时同样也会发出许多声音。上课笔盒碰撞的“当当”声；笔盒掉在地上的“啪啪”声；椅子摔倒发出的“哐啷”声；偷偷说小话的“嗡嗡”声；偷吃东西的“啪啪”声……真是应有尽有！
上课下课时发出的声音虽然不美妙、不动听，但它时最真实的声音，最自然的声音，是伴随我每天学*、玩耍的声音。我喜欢这种声音，我爱这种声音。
交响曲是声音是多么的动人，有多少人陶醉在其中，只要听见这声音就流连忘返，忘记了身边的一切，也忘记了自己。校园的交响曲又是怎样的呢？让我们一起听听这美丽的声音吧！
早晨，教室里传出了朗朗的读书声。鸟儿在碧绿的舞台――高大的桂花树。树上开满了芬芳扑鼻的桂花。鸟儿在叽叽喳喳的歌唱。伴奏的乐团――树叶，也在唱着：”沙――沙――沙――，沙――沙――沙……”勤劳的小蜜蜂一边采着桂花上的花粉，一边尽力的用它美丽的翅膀发出：“嗡――嗡――嗡”的声响。
看！同学们正在唱着《保卫黄河》呢！“风在吼，马在叫。黄河在咆哮，黄河在咆哮……”瞧，那个五年级学生，正在上体育课呢！他发出轻快的跑步声，优美的跳绳声，刚劲的篮球声，快乐的玩耍声，甜美的欢笑声。不正构成了一首别具一格的交响曲吗？
天气慢慢的阴下来了，不一会儿，雨珠就在一望无际的天空上淅淅沥沥地落到了地上。“滴答，滴答……”有些落到了小水坑里，“叮咚叮咚……”有些落到了花上，把紫色的花压得低低的。雨终于停了，太阳散发出了他耀眼的光芒，天空挂起了一条绚丽的彩虹。树叶上的水珠落到了地上发出：“叮叮叮”的声响。紫色的花朵在露珠的滋养下慢慢地抬起头，绽放开他们挺拔的身躯。
校园里的交响曲是多么优美，让我们一起去寻找交响曲，一起去探索交响曲。这些大自然的交响曲，让我们流连忘返！
六年的小学生活即将结束。回首搜索，记忆的大门打开了，每一个动作都是那么精彩，那么难忘.
第一乐章：早读。每天早上，学生们沿着熟悉的校园道路走进教室，伴随着清脆悦耳的铃声。钟声告诉我们：“一天的计划在于早晨”。在宽敞明亮的教室里，书的声音很大，我们的心随着课文中美丽的风景飞出窗外，飞出校园
第二乐章：课堂。老师的粉笔在无声的黑板上写了多少遍知识的秘方？多少次，老师的谆谆教诲伴随着我们成长。多少次，当我答对问题的时候，同学们给了我阵阵掌声。音乐课，舒缓的音乐，美妙的琴声，响亮的歌声，飘落在校园的每个角落。体育课，我们统一的动作，大步的身影，汗水浸透的衣服.
第三乐章：课间。我忘不了同学们一起玩耍的场景；我忘不了，摔倒的时候，同学用我温暖的手扶着我；课外活动，我们走进大自然，开阔视野；兴趣小组，学到了很多课本以外的知识，能力也增长了；在乒乓球桌前，我们流汗；篮球场上，每个人都活蹦乱跳…
第四乐章：放学后。放学铃声一响，校园马上沸腾起来。师生告别，家长呼唤，校车鸣笛，学生的笑声回荡在教学楼的上空。学生们的心中充满了收获的喜悦，他们的脸上充满了自由的幸福。
校园里的草和树，老师和学生的一言一行，构成了一个奇妙的乐章，陪伴我走过一段美好的时光，陪伴我健康快乐的成长。
——校园交响曲范文五份
在校园里，每天都是一首交响曲，每一曲都是我们和老师用心灵去谱写的。下面，就请欣赏一曲吧！
“丁铃玲，丁铃铃。”上课铃响了。学生们一窝蜂似的冲进教室，等待着老师来上课。这时，老师拿着课本笑容满面地走上讲台，绘声绘色地给学生们上课，而同学们也全神贯注地听着……下课了，教室里一下炸开了锅，“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了，有的还像骏马一样飞跑。
考试时，教室里安静极了，就是有根针掉到地上也能听到，就这样一直持续几十分钟，教室里又热闹起来，同学们都在快乐地交谈，有的在说考题，有的在讲笑话，还有的在读作文。
上体育课时，无处没有欢笑声、叫喊声、口令声，因为之所以我们把体育课称为活跃课，是因这体育课上我们可以尽情地玩、做游戏，而且还不必像其它课那样拘束，我们可以尽情地体会，去感受。有时候我还会说：“无拘无束的感觉真好！”
你们认为这曲交响曲谱写得好吗？！
六年的小学生活快要结束了。回首搜寻，记忆的闸门打开，一幕幕活剧，每一个乐章，那么精彩，那么难忘······
第一乐章：早读。每天早晨，同学们沿着校园熟悉的道路，伴着清脆悦耳的铃声，走进教室。铃声告诉我们：一日之计在于晨。宽敞明亮的教室里，书声琅琅，我们的心也随着文中美景，飞出了窗外，飞出了校园······
第二乐章：课堂。多少次，老师的粉笔在那块默默无语的黑板上，书写着知识的秘方。多少次，老师那一句句谆谆教诲，伴着我们成长。多少次，我正确回答问题时，同学们给予的阵阵掌声。音乐课，舒缓的乐曲，美妙的琴音，嘹亮的歌声，飘落校园的每个角落。体育课，我们整齐划一的动作，健步如飞的身影，汗水浸透衣衫······
第三乐章：课间。忘不了，同学们一起玩耍嬉戏的情景；忘不了，我摔倒时，同学搀扶我的温暖之手；课外活动，我们走进自然，开阔视野；兴趣小组，我学到了许多课本以外的知识，能力渐长；乒乓球台前，我们挥洒汗水；篮球场上，个个生龙活虎······
第四乐章：放学。放学的铃声响起，校园里立刻沸腾起来。师生道别，家长呼唤，校车喇叭，同学们的欢声笑语，在教学楼上的天空中回荡。同学们的心中充满着收获的喜悦，脸上洋溢着自由的快乐。
校园里的一草一木，师生们的一言一行，构成了一曲曲精彩的乐章，伴随我走过美妙的时光，陪伴我健康快乐的成长。
“丁零零！”一阵婉转动听的下课铃声一响，清静的教学大楼一转眼变为生动活泼的全球。同学们接连不断地排好队，等待教师来领队下楼梯。瞧，那东、西2个楼梯间时常有一队队齐整的团队走出来。
操场，高学段的哥哥球技真不错，暴扣、投球、抢篮板，精彩纷呈的演出招来了许多低中年级的小同学们的欢呼。中年级的同学则校园内的南边用体育器械悬垂举腿、两道杠等加强锻炼。低学段的同学则开始玩起了老鹰捉小鸡、丢手绢等游戏。也有的同学在小沙土地里训练跳高呢！
升旗台上高挺的**杆好像一位庄重的父亲，看见一届届新生儿进到校园，又目送一届届大学毕业生离去。但是这时候，升旗台可繁华了。升旗台站满了很多位学员家长，等待着自身的小心肝向自身扑来。
过厅是放学后时最繁华的地区。有值岗的门卫大爷、值日老师合值日生；有焦躁躁动不安等待小孩的家长；有在学校门口侃侃而谈的同学；也有在等待家长的同学，瞧，她们气得直跺脚，可一见迅速赶到的家长，就咧开嘴笑了，并朝家长飞奔而去，刚刚的着急劲猛然化为乌有。
放学后时的校园随处弥漫着欢歌笑语，融成了一曲轻快的校园协奏曲。
啊，新的一天又开始了！我伸了个懒腰，在妈妈的催促下立即起床、洗漱，匆匆忙忙向学校赶去。
踏进校园，一股清新的空气扑面而来，那带着露水的树叶在微风的吹拂下为我们送来阵阵清香。鸟儿们醒了，睁开惺忪的睡眼，舒展着翎羽，站在枝头上婉转地歌唱，“喳喳！”“喳喳！”“叽叽！”“叽叽！”……群鸟齐鸣。哇，太动听了！
操场上，体育训练队的队员们正在进行艰苦的训练。“瞿！”“瞿瞿！”……口哨声中，队员们在老师的指导下，井然有序地训练着基本功。预备、蹲踞、起跑、跳跃……他们活跃的身影是学校一道亮丽的风景线。
站在桂花树下，望着高大雄伟的教学楼，同学们的读书声此起彼伏，时而嘹亮，时而低沉，时而轻脆，时而舒缓。这是我们学校独有的交响乐。正是有了他们这里才称为学校；正是有了他们，我们学校才充满活力、生机勃勃。
音乐教室里，小白灵合唱团的队员们正在进行发声练*。“mimiｍi……”“mamaｍa……”她们的歌声是那么的悦耳、那么的动听！
鸟叫声、口哨声、读书声、歌唱声……这一切汇成了溪小美妙的清晨交响曲。
清晨，红公鸡提着子叫着，同学们起床过后，陆陆续续来到学校。“一日之计在于晨”早上的时间最宝贵。在百花盛开的校园里传来一阵阵朗朗的读书声，这声音是多么悦耳动听，多么让人迷恋陶醉啊。
这时，几只小鸟“叽叽喳喳”地飞到窗外的大树上，听到同学们动听的读书声，鸟儿不叫了，树枝不摇了，蜜蜂也不“嗡嗡”叫了，蝴蝶停在窗台的花朵上，好像都在静静地听同学们读课文。
“丁零零”，下课的铃声响了，同学们纷纷走出教室，“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹来，“沙沙沙”，树叶们正在举行“大合唱”呢！你瞧，花坛里的几只蜜蜂正“嗡嗡”地采着蜜，美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，快乐的小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地唱歌呢！
秋风婆婆“沙沙”“呼呼”地唱着歌儿，大树上的禅快了极了，“知了——知了——”地叫着，好像在演奏一曲悦耳动听的“交响曲”！一群少先队员，在钢琴“叮咚叮咚”的伴奏下，尽情的歌唱着“啊！祖国……”的歌儿。
啊！校园的劲舞是多么美，校园的各种声音更是美妙动听！
——考试交响曲作文9篇
前奏—“要考试了”只见一位男生在教室里扯着嗓子叫着。“那你还不赶快复*，还叫什么叫！”一位女同学瞪着他说。教室里除了看书的，临阵磨枪的，还有一群打打闹闹的`人在玩，一下子，教室里边充满了两种不同的音符。
主奏—突然，教室里出现了一种“美妙”的音乐。所有的同学都紧张起来了，这“美妙”的音乐在他们耳中就像地狱之声，因为—这是上课铃。顿时，教室里吵翻了。下课打闹的人抓住旁边的同学就说：“完了，完了要考试了，怎么办呀！”有些同学赶紧拿着书再看一下重点。突然，吵闹的声音里出现一丝脚踏声。教室了一下子安静了下来，某些大单的同学还把头伸出去看。只见一个娇丽的身影，提着一个皮包，手上还托着一叠不明物体。只听闻到一声惊天地泣鬼神地吼声：“老师来了！”霎时，教室里飞沙走石、人仰马翻。当脚步声的接*，教室里一下子安静下来。接下来，就像预料的一样：老师走进了教室，*日和蔼可亲的脸如今柳眉倒竖、杏眼怒睁，还阴沉沉的说了一句：“吵什么吵!”然后开始发试卷，只要前面的人，稍微有点慢，后面的人像催命似的催他快点。终于考试了，只看见教室里的人表情的有不同。有的托着下巴沉思，不一会就刷刷的写起来；有的一看试卷就皱起了眉，是不是还想看一下别人的试卷，可是被老师的眼睛一瞪，又像小兔子一样缩了回去继续看着天书似的试卷；而有的同学，一看到试卷就喜笑颜开的，那笑成一条缝的眼睛好像告诉我，这些题目我都会做。就这样，教室里只剩下沙沙的写字声了。
结尾—试卷批下来了，教室出现了三种迥然不同的表情：第一种，高兴不用说肯定是考得好的；第二种，悲哀这个肯定是考的不好的；第三种，后悔只听到他们嘴里念叨着：“我怎么就这么粗心呢！本来我是可以考得更好的。”欢呼声、叹气声充斥了整个教室。
光阴似箭，日月如梭，转眼间就到了期中考试，空气中开始弥漫着紧张的气息。
前奏
中午，教室里分外安静，连一根针掉下来都听得见。大家个个埋头看书，沉浸在“书海”之中。但看的不是闲书，而是课本。瞧，陈星宇正拿着《同步作文》看得专心致志；刘宁远紧盯着《新领程》中的“单元小结”；陈炫尹手捧《课堂作业本》拼命记内容；章中博“哗哗哗”地翻着语文书；我呢，把《课堂作业本》、《新领程》等全部翻出来轮流看，希望把所有知识一股脑地塞进脑海里……
高潮
12：40，语文考试开始。一看到密密麻麻地题目，我就有种不祥的预感——好多题目我都还没复*到。早上的英语试卷，题目少又简单，我胜券在握。而语文呢，全部是阅读理解，我这里空一题，那里空一题。看一下周围，陈星宇正在苦思冥想一道阅读题，陈炫尹刚做课外阅读，正东张西望，让旁人以为他写完了；何柔逸已经写了一大半作文，不愧是副班长……
“时间还剩下20分钟”监考老师说道。我大吃一惊，我作文连开头都还没写好，况且前面还空了不少题目！我以风一般的速度疯写，几乎没有喘息的功夫。作文刚写好，下课铃响起，考试结束。
数学考试开始还挺顺利的，做到反面就不行了，我跳过比较麻烦的问题，步入解决问题的最后一题。哎呀！这题好难算呀，式子太长了一点吧，好麻烦。“呀，同桌已经做完了！抄，还是不抄？”我犹豫地看向讲台上的祁老师，他那冰冷的眼神如刀子般扫射着我们，就像老鹰盯着肥嫩的白鼠一样，一个眼神都能杀死我。此时一个高亢的声音响起：“距离考试结束还剩20分钟。”算了，反正时间多，我还是自己算吧……
尾声
“四、五、六年级考试结束，请监考老师收卷。”收完卷之后，教室里像孙悟空大闹天空一样乱：有的在聊天放松心情，有的玩起了拍手游戏，有的在讨论答案：“判断题只有一题是对的，其余全错。”“第一题也是对的，我们验算过了……”
在交头接耳中，我们五（1）班的.考试交响曲演奏完美落幕。我想，这应该是我听过的最别具一格的曲子了。
第一章
同学们按座位做好了，所等待的是老师那一声令下：“开始考试。”
同学们屏住呼吸，教室里静极了，每个人的心跳和呼吸声都听得一清二楚。在这样的环境映衬下，老师一声“开始考试”听起来更加刺耳了。同学们听完后，急忙拿起笔来嗖嗖地写着。
第二章
刚开始同学们只是刚刚写到基础部分，还没有遇到难题，他们的脸所表现出来的是*静的.，是深沉的。“咦？怎么回事？”一位同学悄悄的说，“这道题出错了！”他站起来向老师汇报，老师看了看，哦，原来是这样：是他看错了嘛！明明就没出错。当同学们听到这，心都慢慢的落了下来。
第三章
教师里顿时充满了“嗖嗖”的声音，每位同学都奋笔疾书，当然，我也包括在内。“完了，大名鼎鼎的鼎怎么写来着？在做练*的时候明明很熟练啊！”我心想“怎么会这样嘛，到底怎么写呢？”我想我想我使劲得想，我就是想不上来。唉！不管了，先接着往下做吧！我偷偷的瞄了一眼周围的同学，哈哈，原来他们也在紧锁眉头想题啊！我写我写我使劲的写，真不容易写完阅读了，可还有一题空着呢！我仔细的看了看卷子，啊！终于我找到“鼎”这个字了，我连忙写上。又看了看周围的同学，哈哈，他们依然眉头紧锁着……
第四章
大部分同学都写到作文了，他们想着题材，画着示意图。都认认真真、仔仔细细的想啊想。过了一段时间，“嗖嗖”声又开始了……
第五章
“玲玲玲”下课了，老师一声“收卷子”同学们陆陆续续的去交卷子，他们都期望着考出一个好成绩，让妈妈带着去吃肯德基……结果会是怎样呢？只有天知道。
“哒哒...”语文老师手捧一沓试卷走进了教室。“今天我们来一场期中考试。”语文老师的声音虽然温柔，但如一道晴天霹雳，每位同学都倒吸了一口凉气。
有的同学急忙翻看着语文书，有的同学对天祈祷希望试卷不要难，还有的同学呆若木鸡，不知道是被吓破了胆，还是胸有成竹。而我还没复*完呢，只能不断叫苦。“哗啦”一张张试卷发了下来，这场该来的.“灾难”还是挡不住的，这算是这场音乐的前奏吧。
刚拿到试卷的我迅速瞟了一眼，天哪！这是天书吧，做完这张试卷，我恐怕己经升天了，但我不得不“战胜”这场“灾难”。放眼望去，到处都是同学们奋笔疾书的样子，整齐的教室里一片寂静，只听得见笔与试卷“沙沙”的摩擦声，虽然有点断断续续，但还是如一曲美妙的音乐，这应该是音乐的高潮部分。因为，这动听的“沙沙”声不是经常能听到的。现在大多数同学们都进入了狂想的状态。为了攻克那些“世界级难题”胡思乱想，也要想出个答案，你瞧，这只“拦路虎”威风极了，还在向我“吼叫”呢。可这脑袋不给力呀，只能以失败告终。
当然也免不了小插曲。老师接完一个电话后，居然转身离开了教室，现在的教室“乱套”了，一只只美丽的“纸蝴蝶”在空中划出一道道完美的抛物线。我惊讶不已，同学们胆真大，可现在我也身处危境中，是不是也要参与他们呢？“来吧，来吧。”“不行，不行。”两个声音同时在我心中响起，到底该听谁的呢，在经过一段心理“吵闹”后，老师来了，我心中的小恶魔还是没能控制我，真是值得庆幸的事。随着“指挥官”的指挥棒一落，音乐也进入了尾声，有的同学不以为然的交了试卷，有的同学还扯扯拉拉，对试卷恋恋不舍，还有的同学急急忙忙的继续写着，觉得时间不够用……
“狂想曲”结束后，幻想曲来了，“优”如何狂想，“差”如何逃避，此时的音乐也己接*尾声。
一场“音乐”就这样结束了，结果如何？天知道。
（前奏）马上就要考试了，同学们的精神也随之绷紧，随手拿起一本书，埋头争分夺秒地苦读，什么《语文达标》啦，《数学奥赛》啦这些早已被打入冷宫的书又得到主人的宠爱。唉，真可谓临时抱佛脚啊！
（第一乐章）魔鬼似的监考老师夹着一叠试卷，快步地走进教室。发试卷了，大家的怀里都象端了只兔子，砰砰直跳，毕竟这是苦读一个学期的见证啊！面对爬蚂蚁的`试卷，同学们都奋笔疾书，纸和笔的摩擦大调不愧一首不错的鸣奏曲哦！
（第二乐章）乐曲推向了高潮！同学们都在攻克那些讨厌的大难题！唉呀，头都抓破了，可就是想不出来。看来得使用我的看家本领喽！嘿！过了一会儿，考场上就出现了几只长颈鹿，不过又不幸地被动物园园长赶进笼子喽！
（第三乐章）交考卷了，同学们依依不舍地脚了考卷。至于完成的？只有天知道！不过，众所周知的是，无论在什么角落，都会听到同学们讨论的声音，甚至还有一些迷信得走火入魔的人在不停地祈祷着‘阿弥陀佛！请保佑我这次考个好成绩，日后定当好好报答！为了考试，真是什么事都做的出来。可悲啊！可叹啊！
（尾声）停奏！试卷发下来了。你瞧：成绩理想的，像中了状元似的，洋洋自得，笑得眉毛都弯了，成绩不理想的，则像落第学子丧门犬一样，灰心丧气，后悔当初为什么那么粗心大意成绩依然烂得像水的，竟然揍了自己几拳，也许是知道回家要吃棍，正在做热身运动呢！唉！真是几家欢喜几家忧！唉！！！
今天，是期中考试的第二天，但是当我再次回想当时的情景，就像一首交响曲般回响在我的耳边。
风云突变，师生重开战，洒向学生都是怨，一枕黄粱再现。试卷跃过笔尖，直下学生手中。收拾题目一页，分工分明真忙。
前奏
考试交响曲即将拉开序幕，此时教室里已是书声琅琅，此起彼伏。那是因为同学们希望“临阵磨枪，不亮也光”啊！不过也有俗话说“考考考，老师的法宝，分分分，学生的**。”所以我们也是“人在江湖，身不由己啊！”有一些人总会身怀一两招“绝技”，否则怎么在“江湖”立足，为求自保，各路考林高手都要潜心修炼，只为这一战。
第一乐章（小奏鸣曲）
发卷子啦！苦练半学期，就为这份试卷啊！同学们迫不及待地接过试卷，不知不觉中，考试交响曲第一乐章已经开始了，这段奏鸣曲应该是降B大调吧，因为同学们都不约而同地开始”埋头苦干“，教室里安静地都能清楚的听见每个人的呼吸声了，一群同学忙得不不可开交，两个老师前后看守，相同的教室，熟悉的同学，陌生的老师，紧张的氛围，不同寻常的氛围，但我们却*以为常。
第二乐章（狂想曲+小幻想曲）
乐曲已经演奏到一半了，同学们这会在解那些讨人厌的阿波罗号大难题，这不，我一下子被“枯藤老树昏鸦”中的“藤”难倒了，而其他同学也无不专注演奏着狂想曲，狂想着就是胡编乱造也要把空格填满。当狂想完成后，同学们又开始不断幻想，幻想着得了优，考了100分后要如何去“狂享”。
尾声
“停奏”监考老师突然拿起“惊堂木”—黑板擦猛拍讲桌，喊道：开始交卷，起立！
考试交响曲即将拉开序幕，同学们正埋头争分夺秒苦读！这段前奏颇有势气，听慈母手中线，游子身上衣。，“愿成风破万里浪。”书声琅琅，彼此起伏。嘿！从来没听过那麽宏伟的交响曲！！（前奏）。同学们是希望“临阵磨枪，不亮也光。”啊！
第一乐章小鸣奏曲
发卷子了！苦练一学期，就为这份卷子啊！！同学们迫不及待的抢过卷子，不知不觉中，考试交响曲第一乐章已经开始了。我看了看卷子，心凉了半截。不用说也知道，这卷子可不好做啊！开始答卷！随着指挥着挥棒一挥！同学们赶紧奋笔疾书，呀！这段鸣奏曲应该是降B大调吧！同学们如云流水般的写着，那纸与笔摩擦的大调不愧是一首不错的鸣奏曲…就是有点断断续续。时间不等人，一个10分钟过去，两个10分钟过去。小鸣奏曲将告一段落。
第二乐章超级狂想曲
乐曲已经演奏到一半了，同学们这会在攻那超级“阿波罗”号的难题呢！这不，看我：我想我想我想想“枯磨老树昏鸦。”枯藤的藤怎写？我不论怎么想，如何绞尽脑汁，就是想不起来了。再看看其他同学，也正苦思冥想呢！
尾声
停奏！随着指挥者指挥者挥棒一落。拳头一收，要收卷了！有的同学眉头一皱恋恋不舍的把卷子压一下才教！这首考试交响曲终于进入尾声！结果如何？天知道！
前奏：考考考，老师的法宝；分分分，学生的**。身在江湖，人心险恶。若不身怀一两绝技。怎能在江湖里立足？各路考林高手潜心修炼，等待江湖争霸赛一到，便可大显身手啦！
第一乐章（团结舞曲）：身为考林高手的我，一打听到下节课数学考试，岂能不管呢？我变召集了各路考林高手商量对策：武当派掌门人庄状；峨眉派掌门人张宁；华山派掌门人孔凡成；昆仑派掌门人陈章……并且告诉他们选1就跺跺脚，选2就拍拍手，选3就拍桌子，问第一道题答案就咳嗽一声，问第2题答案就咳嗽2声，以此类推……
第二乐章（奏鸣曲）：数学老师发卷子啦！我迫不及待地抢过卷子，不知不觉，第二乐章已经奏响。我的心一下子亮了半截。不用说也知道，这卷子不好做啊！随着指挥员手中的指挥棒一挥，我赶紧奋笔疾书起来，跺脚声，拍手声，咳嗽声，桌响声……此起彼伏，只听得“啪啪”“哄哄”“咳咳”“咚咚”……抑扬顿挫。第一个选3，第二个选3，第三个选1……我情不自禁地大笑起来，可是我们高兴的太早了，“安静！不然吧数学书给超2遍！”全体同学安静了起来，我们突然发现，原来Mr唐也是为考林高高手哇！他竟然会《神雕侠侣》中的金毛狮王谢逊的“必杀技”——狮子吼！我们一下子惊呆了，哎，只能独自完成了！我们行云流水般的写着，那笔与纸的摩擦声不愧为一首优雅的小提琴曲，美中不足的只是有些断断续续……。时间真快，一转眼，一个十分钟过去了，两个十分钟过去了……
第三乐章（超级狂想曲）：我们一个个真在攻克那些令人讨厌的“太空号”超超级级大难题呢！1+2+3+4+5+6+7+……+12345的答案是几位数呢？我想，我想，我想想想！我想破头皮也要想出来！不过，这道题真是太难了。无论我怎么想，如何绞尽脑汁的钻钻钻，就是不知道，我东张西望一下，哇！其他人和我一样，专注地演奏者狂想曲，爸爸说过，如果你实在是不会，也要写满！
——清晨交响曲作文6篇
今天清晨，我醒的早，看到爷爷奶奶也起来了，便和他们一起去百花园早锻炼。
一路上，冰冷的风从我脸旁“哗哗”地呼啸而过，在我脸上留下来的是寒冷、是冰凉，我只感觉脸上已经被它那可怕的“鞭子”抽出了一条条血痕，生疼生疼的。来到了公园里，我直奔健身区，此时，那儿还没有几个人，我自娱自乐玩了起来，我坐上秋千，“哒”，把自己往后顶了顶，“呱叽呱叽”，拼命向前一荡，“呼啦呼啦”，我荡了起来，越荡越高，玩得不亦乐乎。
渐渐的，公园里的人多了起来，爷爷带的录有健身操音乐的收音机也该派上用场了，“叭”，健身操的音乐响了起来，顿时，一切都安静了，许多老奶奶都等着跳操呢。“叽喳叽喳，叽喳叽喳”，一个清脆响亮的声音打破了宁静，这声音好听极了，我循着声音找去，原来是一只漂亮可爱的小鸟正在一展歌喉呢；“汪汪汪，汪汪汪”，一只毛茸茸的小狗，像绒球似的从草垛旁蹦了出来，叫着在地上欢跑。一阵轻风拂过我的脸颊，像妈妈的手在抚摸我的.脸，它已不像刚才那么凶猛，而是微微地抚摸这个世界，它吹过树叶，“沙沙沙”，树叶摇了摇身子，醒了；它吹过草丛，“哗哗哗”，草丛挺了挺枝杆，乐了；它吹过我的发梢，“呼呼呼”，我揉了揉眼睛，浓浓的睡意全没了。
早晨的公园生机勃勃，我爱这独一无二的“公园交响曲”。
早晨，“叮零零”闹钟响声不断，我一咕噜坐了起来，飞快的穿好衣服，打开窗子，让清新的'空气扑面而来，我大口大口贪婪地吸允着空气，立刻我的大脑清醒过来。“叽叽喳喳”鸟儿们陆续叫了起来，门前小溪“哗啦啦”欢快地唱着歌。我把门打开让这欢声笑语充满屋子，我从家一路小跑来到了芝林广场。
啊！早上晨练的人真多，老人们有的舞剑、有的打太极拳、有的跳舞。舞剑的“刀光剑影”令人不禁打了个寒颤，打太极拳一边练还一边说：“运气、出步……”跳舞的舞姿优雅。跑步的人也都出来了，鞋子踏在地上发出“吧嗒吧嗒”声，与人们动作合在一起演奏着自然之声：《晨练运动会》。
不知不觉六点钟到了，我小跑回家，在回家的路上，路过菜市场，人们讨价还价的声音，买菜人吆喝的声音，公鸡的“喔喔”声，鸭子的“嘎嘎”声，鸽子的“咕咕”声，这一切真是动人的《菜市场交响曲》呀！
眨眼间，七点钟到了，街上的车辆川流不息，几乎所有的上班族都聚到了一块儿。汽车喇叭“嘀嘀”、自行车“叮零零”“咯吱咯吱”、电瓶车“嘟嘟”声……
今天我既锻炼了身体，还亲身欣赏了美妙音乐。
世界上有许多动听的歌，但你听说过“清晨交响曲”吗？我就把我每天听到的“清晨交响曲”告诉你吧。
“叮铃铃”，闹钟叫我起床了。我赶紧穿上衣服，“嗖”地一声冲到卫生间刷牙洗脸。“嘀、嘀、嘀”，豆浆机地提醒我们，豆浆打好了。我喝着热气腾腾的豆浆，“吧嗒吧嗒”地吃着早餐，一会儿就吃完了。
爸爸马上送我上学，路两边的小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛说：“早上好，早上好！”马路上，来来往往的车辆“嘟——”地叫个不停。到了学校，我飞快地奔向教室，“通通通通”地跑上楼梯，“嚓——”地一声停在教室门口，然后走到座位上，加入了琅琅的读书声中。
如果你喜欢美妙的音乐，那你一定会爱上“清晨交响曲”。
我从自己的美梦中醒来，模模糊糊地看着天花板，忽然我耳边传来一阵动听的交响曲，“叽叽叽叽”我听的出来，这是鸟叫声，我感到舒服极了！
除了鸟叫声，还有许多动物的声音，比如：青蛙在池塘里“呱呱呱呱”的叫着；知了也动声歌唱“知了知了”；等等······
我还听到许多其它的声音，我听到伐木工人砍树的声音“梆梆梆梆”，这时我已经沉浸在声音当中，突然爸爸走过来，对我和蔼可亲地说：“欣玥，你去烧菜吧！”我热情地说：“好啊，我太愿意了！”在烧菜时，听到噼里啪啦的声音，过了一会，菜好了。
我把饭菜端到桌子上，看到爸爸，妈妈正在津津有味地吃我做的饭菜，感到很欣慰，我非常，非常的开心。
我决定，下次，我要多为爸爸，妈妈他们烧菜，清晨的交响乐真的太美妙了！
一大早，我就被一种杂乱的声音吵醒。
起床一看，哦，屋后的建筑工地里，工人们正辛勤地劳动着。他们有的拿着铁锤“当当”地敲打着，有的手持电锯“滋滋”地锯着东西，还有人拿起水泥车上的管子，“哗哗”地喷着------干得热火朝天，不亦乐乎。
伴随工人的施工，暴风雨也来凑热闹，“轰隆隆”一声响雷，大雨“刷刷”地下起来。雨滴在伞上，发出了“当当”的声音，伞面上顿时溅出一朵朵小水花。雨渐渐变小，一会儿，雨停了。
雨刚停，“知了——知了——知了——知了”的声音立刻出现，一阵又一阵，一浪又一浪。小鸟也出来了“吱吱，喳喳，吱喳，吱喳吱吱喳”。鸟儿站在枝头，不停地啄着树枝上的虫子“哒哒，哒哒哒”这里的吃完了，又跳到那边去，它们一跳，枝头的露珠就“啪”一声落到地上------
敲打声，雨声、鸟叫声、水滴落地声，交织在一起，组成了一首激昂的清晨交响曲。
清晨，太阳公公露出了笑脸，他把光辉洒向世间外物，把万物唤醒。小鸟站在枝头上，“叽叽喳喳”地欢快叫着，把我从美梦中叫醒。我揉着还未睡醒的眼睛坐了起来，看了下床头的`手表，啊，已经6点了！
我刚准备穿衣服，就听见门外传来了一阵熟悉的“啪啪啪”脚步声，我猜应该是妈妈来叫我起床了。果然，一阵“咚咚咚”地敲门声之后，妈妈走了进来，温柔地对我说：“笑笑，该起床了。”说完，妈妈就走向了厨房，准备做早饭了。我感觉穿好衣服走进卫生间，打开水龙头，清澈的自来水“哗哗”地流淌出来，我接满一杯水，拿起牙刷挤好牙膏，便“刷刷”地刷了起来。接着，我又接了一盆水洗脸，最后我梳好头去吃早饭。
一进厨房，就看见妈妈打开油烟机，在锅里淋上油，拿起一个鸡蛋，在碗边敲了一下，轻轻一掰，蛋清、蛋黄便争先恐后地掉到锅中，转眼间，蛋黄边上便泛起了一圈金黄的边，宛如给它围上了金黄色的花边。煎了一会儿，妈妈便把它“啪”地一声翻了个跟头，没多久它便变得全身金黄，反复给它穿了金色的衣裙。荷包蛋煎好了，电饭煲里的粥也“咕嘟咕嘟”地翻滚着。“滴滴滴”，电饭煲唱起了欢快的乐曲，这是粥煮好了。“叮”，微波炉里的牛奶也热好了。爸爸从厨房里走出来，把金黄的荷包蛋、浓香的牛奶端了出来，妈妈呢，把盛好的粥拿了出来，顿时，一份美味诱人、丰盛、营养的早餐做好了，我看着这些美味，口水直流，赶紧狼吞虎咽地吃了起来，喝一口喷香的牛奶，香味宜人；咬一口金黄的荷包蛋，脆脆的；吃一口香气扑鼻的粥，甜甜的。“呼噜呼噜”，不一会儿，我就吃完了，该上学了。
爸爸已经“轰”地发动了汽车，妈妈催我快一点，不然要迟到了，我赶紧背起书包，换好鞋子，火速冲了出去，随着我“啪啪”地脚步声，不一会儿便冲到了楼下，我坐在车上想，真希望不要迟到呀。
清晨，真是一首忙碌的交响曲啊。
——青春交响曲作文优选【十】篇
一大早，红公鸡就哭了，学生们起床后，陆续来到学校。“一天的工作在早上。”早上的时间最宝贵。在百花齐放的校园里，有阵阵读书声，是那么的甜美醉人。
这时，几只小鸟“叽叽喳喳”地对着窗外的大树，听到了学生们优美的读书声。鸟儿停止了吠叫，树枝停止了抖动，蜜蜂停止了嗡嗡叫，蝴蝶停在窗台上的花上，仿佛在静静地听学生们读课文。
“丁00”，下课铃响了，同学们纷纷走出教室，“嘻哈哈”的笑声响彻整个校园。秋风吹来，“萨沙武贾西奇”，树叶正“合唱”！你看，几只蜜蜂在花坛里嗡嗡地叫着，美丽的华在花丛中翩翩起舞，快乐的鸟儿在枝头歌唱。
秋枫的岳母唱着“萨沙武贾西奇”和“部落虎”，大树上的禅非常快。她喊着“——只蝉，——只蝉”，仿佛在演奏一首甜美的交响曲！一群少先队员，在钢琴《丁咚丁咚》的伴奏下，唱起了《啊！祖国……”这首歌。
啊！校园里的舞蹈多美，校园里的各种声音更美！
时间如白驹过隙，我们已经步入人生中最美好的时光——青春。
或许此时我们还在怀恋童年，或许此时我们已经喜出望外，但就在这时，欢乐的青春节拍已随我们到来。
流光溢彩的童年已消逝，喜悦与困难交织的青春已来临，霏霏雨季，纷纷雪季，都见证着我们成长的足迹，或许我们正在为它而好奇，或许我们正在为它而感慨，我们心头百感交集。
青春是美好的，青春三步曲更是美妙的，是这些音符，谱写了青春交响曲。
奋斗。要想看到胜利的曙光，就要把苦难迎刃而解。在新的班级，有新的同学，也就有了新的竞争对手。不必担心，这些对手同时也带来了你的竞争意识，要不断进取，才能问心无愧的迎接希望的曙光。
挫折。努力的过程中，难免会受到一些挫折，我们会沮丧，会难过，甚至会放弃，但是，我们只有经过风雨的洗礼，才能看到希望的彩虹。所以，不必为挫折而烦恼，要知道，挫折不是问题，努力才是真理。
坚强。或许，我们在学*的过程中会遭到别人的嘲讽，别人会对我们的不耻下问感到愚笨，但是我们的蜕变是有过程的，不可能一步登天，虽然现在只是一只虫茧，但总有化作蝴蝶的那一天。不要跟着别人做，做你自己！
青春是美好的，同时也是短暂的。我们还未曾到达青春的终点，因为，我们还在青春的起跑线，让我们在这短暂的青春里，谱写那美妙的青春交响曲吧！
在世人毫不在意的角落，我们带着安琪儿的祝福降临。在世人毫不在意的时刻，微笑着闭上双眼，对着这个世界说，我曾拥有过。
我庆幸我邂逅了这么美的一个季节，让我知道我的身体里涌动的是火的颜色。青春是个美丽的季节，给了我一生中最美丽的容颜。尽管某个角落里我对着镜子哀叹“唔，痘痘”，我还是自恋、自怜告诉自己我有水做的肌肤。外婆对我说皱纹的背后曾有青春的光泽，就像岁月走了不回首，流年似水涛涛奔走。于是我微笑，因为我有青春，不去理睬前方会有美丽期限。因为青春，它给我时间。
我用透明的心对着这个世界微笑，用清香的感觉对着生命呐喊。我无法像诗人那样携笔随缘，却能毫无顾及地把握耳畔流过的风，只有青春的心才听懂风中的故事，只有溶在风中的声音才对干净的心注解，只有注解的声音，才叫天籁，只有面对天籁，才叫聆听。
年轻的心是自然的超脱，青春保护它，有青春，所以清纯。
我用雄心感受梦想，青春给我最现实的愿望。我曾惊讶我对未来的热情，似乎便是维纳斯曾对完美的渴求，我知道我没有美神所拥有的资本，我的一切便是时间，从零点起步，超我欲超，追我所求，我不要刻意的完美，青春给我资本，让我带着时间立足于这个八度空间。梦想与追求，超越与升华，所有所有源于情，情属于年轻，年轻，给我力量。
我有对生命的感悟，我有对梦想的追求，我有对未来的思考。曾经我为死亡哭泣，我为理解感动，我为琐事烦恼，我为选
择困惑。我有最敏感的精神空间，因为，我有青春。
我总是思索，思索我们拥有什么。成长在这个空间里，我终究没有魏徵直言的胆量，可我还是带着超脱的感觉，斟酌了青春的真谛。希望我有打动撒旦的力量，猜测当年安琪送给我的祝福。
当我的生命孕育成形，它对我说：
给你一颗发现流金的心。不要在蓦然回首时刚刚发现，你曾年轻。
许多年以后，阁楼的门被推开，阳光倾洒进来，细小的灰尘在空中跳着舞，压在上面的杂物被搬开，露出一本过时的相册轻轻翻开，是一张泛黄的老照片，照片上是少年少女们活泼的笑颜，小女孩好奇地问：“妈妈，这是什么？”
妈妈没有回答，只是用目光温柔地拂过照片上每个人的脸，过了很长时间才说：“这个啊……是一群人的青春。”
青春，游走于孩童和成年之间，我们的身体会飞速成长，思想也会进一步发展，逐渐成熟。但处于青春期的我们，还是会像青涩的果实，日复一日的成长，可有趣的我们总能凭借自己独一无二的个性把看似无味的青春修饰的别具一格、锦上添花。
青春，是肆意的。我们没有大人养家糊口的责任，不用像老人一样担心生命的逝去。我们开着夸张的玩笑，嬉笑打闹；在空旷的操场漫无目的奔跑，挥洒汗水；为投进的一球高兴欢呼，互相拥抱；坐在教室里无聊的咬着笔头，努力思考。我们是骄傲的小白杨，是阳光下的向日葵，是天空庇护的鸟儿。我们徜徉在知识的海洋，享受优越的环境，却也不忘是国家的强大，是老师的辛勤，是父母的操劳，才能让我们如此幸福快乐，因此更加刻苦努力。
青春，也是烦恼的。我们烦恼着脸上突然冒出来的痘痘，烦恼着上涨的体重和上不去的身高，烦恼着总是不达标的八百米跑，也烦恼过教室的闷热和窗外的蝉鸣，烦恼着父母的唠叨和老师的“讲完这道题”，繁重的作业和课代表的催促也令人烦恼，早上的闹铃、气喘吁吁的晨跑、同学间的矛盾、数不完的测验……
青春的烦恼多如牛毛，却都很简单，因为与那些在大山深处的孩子相比，我们的烦恼像是无意义的牢骚。
我们乘坐的私家车堵塞在路上他们天不亮就要起床，走好几公里的山路去上学；我们坐在窗明几净的教室，高大的教学楼威风凛凛，他们几个人坐在一条长凳上，土坯房摇摇欲坠，屋顶的瓦片残破不堪；我们有专业的老师，年级班级分的清清楚楚，他们只能趁假期大学生做义务支教时来到学校，几个年级的孩子坐在一间教室，全都听得认认真真。与这些比起来，我们的烦恼又算什么呢。
青春，更是树立理想的时候。我们从孩提的迷茫进入青春，接触了更多的人，知道了更多的事，逐渐有了自己的目标，想着未来要干什么。是成为一名医生，救死扶伤；还是参军入伍，保家卫国；又或者是当个伟大的科学家，在科学领域做出一番境界。不管怎样，理想这种事可不是随便说说，它更需要我们脚踏实地，一步一个脚印，从现在开始，从小事做起，向着自己的理想努力吧，拼搏不一定会赢，但不拼搏一定会输，我们的敌人只有自己，战胜自己的懒惰、自大，迈向理想的自己吧。
时间倒流。“咔擦”，少年少女们的笑容被定格在照片里，照片被珍重的放进相册，相册又被收拾进了阁楼，在那里一动不动，落满灰尘，也许它以为自己被遗忘了，但总有一天，会有人拂掉灰尘，打开相册，那里藏着最珍贵的记忆，像是潘多拉的魔盒，即使珍珠蒙尘，不再璀璨，可当有人再打开时，也会大放异彩，唤起人们脑海里最美好的青春记忆，在剩下的岁月里，继续光彩夺目、熠熠生辉。
沏下一杯茶，寻来一支时光的笔，饱蘸岁月的浓墨，在年华的卷轴上写下“青春”两个大字。
匆匆又匆匆的时间里。执笔青春，写下的是张狂却也寂寞的幸福年华。
谁的青春不曾张狂，最是无所畏惧的年纪，敢爱敢恨，敢试敢闯，成熟永远是青春年华之后的事情。放纵心情的岁月里，喜怒哀乐全都明明白白的写在脸上。不曾顾忌成熟与幼稚的区别，“鲁莽”地前行，摔倒了，不过是再次站起，拍拍身上的尘土，继续前行。也许，很久以后才在错误与伤痛中明白成熟的真正含义。透过过去的伤痕，尚可看到那个张狂的身影。
谁的青春不曾寂寞？翻开略微发黄的扉页，不得不承认的：青春是一本太过仓促的书，仓促得让人来不及体味。
把浅浅的忧伤画上眼角，淡淡的愁绪抹上额头。踩踏时间的齿轮，我们不情愿的看着身边的朋友渐行渐远。背上行囊，踏上追寻理想的旅程。不再是懵懂无知的孩童，可以无忧无虑的相随而行。不过，曾经拥有的每一场相遇与别离都没有忘记，仓促的年华，从指间不断地溜走，时间在掌心刻下遗忘的痕迹，可却在某一天听见熟悉的嗓音，再次碰开记忆的阀门，一样的温馨瞬间便浸染了所有的心情。一起哭过、笑过、闹过，怎么可以轻易忘记——我的朋友。人群里百转千回的寻找也只是为了说一句：“啊，原来你在这里！”
青春是最美的诗篇，每一句都有我们收藏的心情。或是淡淡的忧愁，于月下临窗而坐，手持檀香木梳，细细地梳理纷乱的心事，年华似水，将时光染上了青丝，否则哪里有“白发三千丈，缘愁似个长”的感慨？或是浅浅的喜悦，在安静的夜里数天空里的星辰，也数拾自己琐碎的心事，青春年华，心底总是藏着无数的秘密。
左手青春，右手年华，静默以待，氤氲的茶烟与墨色里是我们无悔的容颜。
那年金色的九月，我怀揣着希望，携带着责任，进入了我梦幻般的大学。就在没有亲人，没有朋友的陌生地，在这里是你们为我安了一个温馨快乐的家。
我的大学，所有的设施都因历史久远而饱受岁月的磨砺，所有的景象都因文化的久远而饱受知识的熏陶，她独特的文化底蕴深深的吸引着我对知识的那份追求和渴望。就在这里，我们学校的文化根源的诞生地，我看到了我们学校的发展史。冥冥中我仿佛看到了未来的场景，忙碌的我顶着单薄身影正在这美丽的校园中穿行。
这里虽无宽大幽雅之寝室，但上帝却赐予了我一群好兄弟，我们来自五湖四海，都因共同目的相遇在一起。俗话说百年修得同船渡，我们能一起生活四年那该修行多少年呀。接下来的四年，我们将会迎来一个又一个的困难和挑战，一切的一切都将考验着我们的团结、勇气和智慧。
寝室是我们温馨的小家，寝室的每一个成员，寝室的每一个装饰元素都要别致而体现得温暖。瞧，酷爱篮球的小张同学窗前的那张NBA全明星海报不是昭示着他勇攀高峰的决心吗；看，阳台上那盆越发茂盛的长青树不是我们之间的情意而越来越深厚的见证吗。也许，有一天这里不再出现我们的身影，墙上的海报早已褪色，阳台上的长青树也被搬走，当一切都物是人非时，曾经的那些见证我们友谊的元素将会留在内心最温暖的那个角落。
曾经十年寒窗苦读，只为笑傲六月考场；当那时所有的梦都照进现实时，当期盼已久的大学殿堂就在我们眼前时，推动我们奋斗的那股热情是否依旧热烈？如今，大学为我们提供了更多自由安排的学*时间，寝室也为我们提供了更多的学*娱乐功能。90后的我们将会用更人性化支配我们的时间和资源来丰富寝室文化。有时我们会手拿枪械集体穿越在虚拟网络空间中并肩作战；有时我们会关掉电脑集体遨游于宽广的知识海洋中努力学*；有时我们会手拿扫帚集体放声高歌那片属于我们自己的《海阔天空》。当寝室里关掉电灯点燃生日蜡烛，唱响那只温暖的生日歌的那一刻，感动让泪光在我眼中闪烁，那时我默默的为大家许下一个美丽的愿望——愿我的兄弟，将来一定要闯出属于自己的一片天。
时光荏冉，当我不再拥有青春的时候唱着《青春的纪念册》，当我只剩下满头白发和无尽怀念的时候，曾经那八位风华正茂的少年是否也会怀念留下最美好青春的地方？当所有的青春还没有变成怀念之前，当所有的悔恨还没有变成怀念之前，把握好如今人生的峥嵘岁月，勇敢大步地迈向我们未来，尽情书写我们的青春无悔。
附后：《芳华，青春》是我写过的最纠结的文字之一，可能是因为我正好处在毕业，处在和一些已经很友好的朋友分别的局面吧；所以我并没有很安静的心情去写，去仔细构思些具体的引以为精彩的内容到文字里去。也许是吧，离开学校后，人生四步曲里的成长，求学就都结束了；只剩下未知的独立创业和谁都知道的享受两步。点点滴滴的过往，在我身上只不过匆匆的二十年。我发觉二十几岁的年龄在任何一个时代都是被动的执行者。我经历了流浪，行走，就记录了这些文字，和大家分享。听晓记？在很多年前的某个午后，我曾反复于闷热的环境里读一本书，那是没有目的没有心情的在读；然后很多年后，当我再次看到那本书时，我没有记起与那本书有关的一点东西；我只知道，我有一肚子的苦水都撒在那本书之外的记忆里了。
闭门读书的感觉毕竟不是友好的，那就好像是一个顽固的人与整个世界为敌一样。一般闭门读书的人也都是些苦读有恒之人，譬如匡衡，譬如孙敬。他们的青春在很大程度上是沦落于虚掩的门庭之内的。
那个匡衡据说还是凿壁借光的，我无法想象得出在这样一种苦闷环境里成长的人，他会有什么样的心理去面对他成名之后的旅途。或许啊，匡衡日后的旅途里便只有书了；这该是多么悲哀的事情哪。
青春，旅行，还有诗书就这样莫名的牵扯到一起了。我在安静的时候爱去思索这些已经在我生命里过去了很久的东西，它们就如残留的烟云般，有些许张扬，有些许幻想，有些许安逸；可它们又都是彻底飘浮远了的，在我去留无意之时，在我宠辱不惊之时；它们又总是轻巧乖张的在吸引那个早已抛却了淡淡风情的我。
青春已经远了，我早已听君诉说；旅行已经远了，我也在浅偿辄止的浮图里看明；我现在留有的也只是那一卷卷犹记在心里的寂寞诗书。
想想李太白，想想杜子美，我觉得他们总是过去了的那么久远。然而，他们毕竟还是留给过我们诗书留给过我们无限的河山风景的。我看不到他们的芳华青春，我只知道，那些流传了千年的辉煌诗篇和浓浓的诗情画意。
我爱读李太白的诗歌，当然我也喜读杜子美的诗歌。在传统的审美价值里李太白和杜子美的诗歌都是不分伯仲的。李太白有李太白的高远飘逸，杜子美有杜子美的沉郁深刻。所有的爱读书之人想必也不会将他们区分的多透彻，然而，我在看待他们的诗歌作品时仍是不免要加上所谓的旅行一词去区分的。
记得杜子美在一首诗里唱得好，说白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。他还在另外一首诗里这样说到露从今夜白，月是故乡明。而从这大概就可以区分出吧，一位诗人的品格，一种诗风的特色。大诗人在用一种我们每个普通人都可以领悟到的意境书写诗词，那是他青春岁月里最张扬最芳华的句子。
可到底，千年后的我们，不是大诗人，也没有大诗人该有的那种敏捷才思，善感多愁；我们只是一个个普通的人，普通到有时候我们甚至连各自芳华的青春过往都不能记忆完全的人。
我们的青春最终是过去了的，我们却也不可以记忆完全；有些故事的发展便是这样玩笑，没有答案，也永远找不出答案。
青春有时候不与时间相关，只与地点相关，只与合适的时间和适合的人相关。譬如说，生长在青春芳华里的那些短暂的记忆，短暂的风景，短暂的路人。
在很多个偶然的命运轮回里，我们其实什么都做不了的。就好像，我们写不出那些优美的诗歌来，我们也做不出类似匡衡那样的圣贤做出的圣贤之事来。我们可以做的或许只是，品读一本书，行进一段旅游。然而就是这些个简单而古朴的事情，我们却在用一生的光景去履行。
我们是在年轻的时候开始履行那些我们钟爱不已的风景，我们是在弱不禁风的一天天里学会的。我们开始读书，我们开始旅行，最后我们开始用读书和旅行去记录我们曾经最珍爱的--青春！
那些曾经被称作最珍贵的青春年华在安静的现在，在宁静的此刻，已经统统被更改为流失的芳华。
那些我们曾经为之心痛的芳华青春啊！
轻轻一触心中的那一串七彩的风铃，听，关于青春的歌……
高声部――激情与生命
彤彤朝阳从遥远的地*线上徐徐升起，我踏着旭日的朝阳迈开了我的求学之路。这条路上，我从不孤单。瞧，那还挂着雾珠的绿叶，多么楚楚动人啊!再看那慵懒的云，在清风的吹拂下，也开始勤快起来了!还有在遥远的地*线上徐徐上升的朝阳，她彤彤的脸颊满面春风，咦!这丫头，又有什么好事自己偷着乐呢，怎么也不告诉大家?哈哈!我打着愉快的自行车铃向着梦想进发，嗯!又是崭新的充满希望的一天!
低声部――沉醉与动容
汶川地震了!听到这一消息的一刹那，所有明亮的眼睛都纷纷黯淡了下去。大家都陷入了一种沉默。但，悲伤绝不是永恒!黯淡的眼眸慢慢重新焕发出了光亮，希望就像冬天里的一把火，点燃了火种，温暖了困境中人们的心灵。“我捐四十!”“我捐五十!”……更多的声音传到了我的耳畔，宛如天使的吟唱。
和音――集体与团结
还记得初一时的那次拔河比赛，我也参加了。比赛还未开始，各自的.啦啦队已经喊开了：“加油!”“加油!”……我开始变得紧张、兴奋，还有一种莫名的荣耀。同学们向我投来了期盼的目光。我的心底暗暗地说：请相信我们吧!比赛花了我很大的力气，手掌因剧烈的摩擦，居然破了层皮，变得又红又肿，队员们都累得筋疲力尽。可喜的是，我们不负众望，获得了第一名的荣誉，我们尽情地欢笑，忘记了所有的伤痛……
听，青春的风铃在田野里、在小河旁、在校园里，在我曾踏过的的每一个地方欢唱着，唱着岁月长河中永不磨灭的歌谣……
"啊呼——啊呼——啊呼。”从爸妈的卧室里传出来一阵“惊天动地”的声音。这是啥声音？不用问，一听便知道这绝对是老爸那鼾声，菩萨呀，救命吧！我只得“落荒而逃”。
老爸的鼾声可谓是“惊天动地”，“地动山摇”，能让你的耳膜“迅速脱落”。吓得我们家那些“窝藏”已久的蚊子全成了“心脏病患者”，那些死赖在我家的苍蝇不得不以闪电般的神速逃出去，方圆十里的蚊子苍蝇都不敢再进我家门了，这些“贪生怕死之徒“！这下我家就可以省了买杀虫剂的钱了。
老妈的鼾声没老爸那么厉害，不过也差不到哪里去。有一次，我去找老妈签字。妈妈已经睡着了。“妈，醒醒！”我用力把老妈推，并且连吼带叫。不过老妈的定力那可是名不虚传的，仍然纹丝不动，反而鼾声更厉害了！“呼——呼——呼”天哪！“姜还是老的辣啊！”我不敢再在此地停留一秒钟，不然我的耳朵可就遭殃咯，为了我亲爱的耳朵先生，无奈，我只有"脚底抹油——开溜"咯！
老妈的鼾声+老爸的鼾声=？答案可想而知。还记得那年夏天，我家还没有添置另一台空调，只有老爸老妈“搬家”，搬到我的房间里来睡。我刚要睡着，却被一阵“悦耳”的“交响曲”给吸引过去了。先是老爸“展身手”——“呼哧——呼哧——呼哧”，急促的鼾声还真有节奏，热烈鼓掌！主要以紧促的风格为主！下面有请老妈闪亮登场——老妈的鼾声*缓而舒适，突然，又变得急促起来“啊呼，啊呼，啊呼”，慢慢的，速度减慢......哇啊哇啊！
轻轻一触心中的那一串七彩的风铃，听，关于青春的歌……
高声部——激情与生命
彤彤朝阳从遥远的地*线上徐徐升起，我踏着旭日的朝阳迈开了我的求学之路。这条路上，我从不孤单。瞧，那还挂着雾珠的绿叶，多么楚楚动人啊!再看那慵懒的云，在清风的吹拂下，也开始勤快起来了!还有在遥远的地*线上徐徐上升的朝阳，她彤彤的脸颊满面春风，咦!这丫头，又有什么好事自己偷着乐呢，怎么也不告诉大家?哈哈!我打着愉快的自行车铃向着梦想进发，嗯!又是崭新的充满希望的一天!
低声部——沉醉与动容
汶川地震了!听到这一消息的一刹那，所有明亮的眼睛都纷纷黯淡了下去。大家都陷入了一种沉默。但，悲伤绝不是永恒!黯淡的眼眸慢慢重新焕发出了光亮，希望就像冬天里的一把火，点燃了火种，温暖了困境中人们的心灵。“我捐四十!”“我捐五十!”……更多的声音传到了我的耳畔，宛如天使的吟唱。
和音——集体与团结
还记得初一时的那次拔河比赛，我也参加了。比赛还未开始，各自的啦啦队已经喊开了：“加油!”“加油!”……我开始变得紧张、兴奋，还有一种莫名的荣耀。同学们向我投来了期盼的目光。我的心底暗暗地说：请相信我们吧!比赛花了我很大的力气，手掌因剧烈的摩擦，居然破了层皮，变得又红又肿，队员们都累得筋疲力尽。可喜的是，我们不负众望，获得了第一名的荣誉，我们尽情地欢笑，忘记了所有的伤痛……
听，青春的风铃在田野里、在小河旁、在校园里，在我曾踏过的的每一个地方欢唱着，唱着岁月长河中永不磨灭的歌谣……
雨景交响曲淅沥、淅沥，下小雨了，雨珠轻轻的打在树叶上，淅沥淅沥，“哇，好美妙呀”！我不禁赞叹到；雨水轻轻的落在水池里，好像在敲木琴似的，“叮咚、叮咚”。哗啦、哗啦，下大雨了，雨水敲打着窗子，发出咚咚的声音；雨水落在地上，似乎是一排排架子鼓正在激情演奏。
哗！哗！哗！下暴雨了，雨水像瀑布似的倾泻下来，雨棚“哗哗”作响，地上顿时出现了条条溪流。那么多的声音在耳边回响，是那么美妙；那么悦耳，真好听呀！那美妙的声音；那美丽的雨景，像一支有声有色的彩铃；又像是神话中的仙境一样；真是一支优美的交响曲呀！
小雨像仙境，大雨像鼓手，暴雨像瀑布，真是多姿多彩、有声有色，既有美妙动人的音乐，也有美丽、多姿多彩的图案；雨水用自己的生命滋润着大地，给万物带来生机。我喜欢这“雨中的交响曲”。
——童年交响曲作文(10)份
童年，是我们最欢乐的时光，但是在这欢乐里也会藏着一点苦涩。童年就像一部交响曲——时而快乐，时而低沉……
放假了，孩子们的快乐时光又来到了，小朋友们在大地妈妈的怀里尽情地奔跑着、欢笑着。热闹的大街上人山人海，千奇百怪的商品琳琅满目，小孩拉着大人的手东奔西跑，好一副盛世美景。小朋友的欢笑声、小贩的吆喝声、汽车的.鸣笛声，在这时变成了美妙的交响曲，这是童年欢乐的交响曲。
夏天，太阳公公高高的挂在天空，整个大地变成了一个巨大的蒸笼，炎热又漫长的白天更是让人疲倦，大人们总是一副无精打采的样子，小孩子也被这炽烈的阳光困住了脚。调皮的我们怎会耐得住这般寂寞，于是我们一起组织了一场拔河比赛，比赛时震耳欲聋的喝彩声，成功后的欢呼声，成了童年记忆里深刻的交响曲。这是童年激昂的交响曲。
大雁匆匆的从头顶飞过，年华悄悄的在身边流逝。一转眼，我们毕业了，学校操场上欢快的身影不见了，只看见同学们沮丧的神情，只听见轻轻的抽泣声。是呀！毕业了！六年的朝朝暮暮在眼前浮现，朋友，老师，在这一刻就要分别，这一刻，我们都哭了。这是我们童年最低沉的交响曲……
童年，转瞬即逝。在这弥足珍贵的岁月里，我们有哭、有笑、有吵、有闹，但正因为如此，它才多姿多彩！虽然美好的时光已经逝去，但是记忆却会永恒定格！
童年，是我们最欢乐的时光，但是在这欢乐里也会藏着一点苦涩。童年就像一部交响曲——时而快乐，时而低沉……
放假了，孩子们的快乐时光又来到了，小朋友们在大地妈妈的怀里尽情地奔跑着、欢笑着。热闹的大街上人山人海，千奇百怪的商品琳琅满目，小孩拉着大人的手东奔西跑，好一副盛世美景。小朋友的欢笑声、小贩的吆喝声、汽车的鸣笛声，在这时变成了美妙的交响曲，这是童年欢乐的交响曲。
夏天，太阳公公高高的挂在天空，整个大地变成了一个巨大的蒸笼，炎热又漫长的白天更是让人疲倦，大人们总是一副无精打采的样子，小孩子也被这炽烈的阳光困住了脚。调皮的我们怎会耐得住这般寂寞，于是我们一起组织了一场拔河比赛，比赛时震耳欲聋的喝彩声，成功后的欢呼声，成了童年记忆里深刻的交响曲。这是童年激昂的交响曲。
大雁匆匆的从头顶飞过，年华悄悄的在身边流逝。一转眼，我们毕业了，学校操场上欢快的身影不见了，只看见同学们沮丧的神情，只听见轻轻的抽泣声。是呀！毕业了！六年的朝朝暮暮在眼前浮现，朋友，老师，在这一刻就要分别，这一刻，我们都哭了。这是我们童年最低沉的交响曲……
童年，转瞬即逝。在这弥足珍贵的岁月里，我们有哭、有笑、有吵、有闹，但正因为如此，它才多姿多彩！虽然美好的时光已经逝去，但是记忆却会永恒定格！
童年—— 一个令人回味无穷的年纪，可有那么脆弱。一带而过，六年级的光阴故事会被时光冲刷，人奈何有几个六年？当回忆童年时却并不是斑驳的记忆，而是刻骨铭心的爱过恨过，而这里的童年只有六年，最漫长而可贵的六年。
这儿的六年——小学生涯，有人说六年只不过是生命中一次匆匆的旅行。在我心中，这六年却是我最可贵的“旅行”，童年—— 一场说走就走的旅行，懵懵懂懂，漫无目标，却总将自己搅得天翻地覆。这六年何尝不是？——是的。
从进入20xx 04这届班级开始，崭新的生活有开始了，陌生的老师和不熟悉的同学，一切对我来说都是“大冒险”课堂上，心不在焉地听课，心里还在想着滑滑梯，鸡腿；嘴里含着糖，咬着指甲；下课只和认得的同学玩，当然我们也因时间的沉淀而变化着，上课积极发言，遵守纪律，与老师交谈甚欢；下课与同学打成一片，架起友谊的桥梁，建起师生友爱的关系。
每当看到汪劲宇拿着沈书艺的发卡满操场逃亡时；周海鹏向孙璨求饶时；夏可忻和王立鸿玩的正欢的时候，也包括刘一哲、王雅蓉、夏可忻我们跳皮筋的时候……或许当时在恨、讨厌或喜欢，然而事后却变了，觉得并不是因为孙璨凶，而是自己不对；汪劲宇不是讨厌而是活泼可爱；跳皮筋因为技术好而被“诅咒”并不是她们故意的，而是在夸自己。开个玩笑而已。是啊！时光终究会埋藏过去，酸甜苦辣咸，也将加上ed……不会埋怨别人，讨厌别人，反而觉得这是一份宝贵的回忆。
童年一场美梦，是梦终究都会醒，也会被淡忘。我们就像失忆的人儿，时间的飞逝，将带走经历。唯一的交易便是回忆，将童年刻在自己的“硬盘”里，为它属上名：20xx 04。com时，脑海里一定会浮现汪劲宇被揍，周海鹏求饶，跳皮筋……
所以，让我们珍惜短促的两个月，将爱留下，把恨掩埋；让我们向毕业季说你好，再见！童年将谱写一段美丽的年华。
金色的童年承载了我们太多美好的回忆，像交响曲一样跌宕起伏。
缓慢——寒假里，那扑面而来的冷气，那每天无所事事的我，那日复一日的寒假生活，还有小狗那不厌其烦的“汪汪”声，虽然只有短暂的20天，我却感到过得缓慢而乏味，总是盼星星盼月亮地想着快点去那书声琅琅的校园里去。
轻快——终于，要开学了，我踏着轻快的`脚步，背着书包，像活蹦乱跳的小鸟一样跳进了学校的大门。下课了，同学们银铃般的笑声回荡在教室的走廊里。同学们有的踢毽子，有的跳绳，有的玩游戏。在这充满生机的校园里洋溢着青春的活力，我的心里也像放下了一块大石头，十分轻快。
高昂——吃饭了，家里人都围在一起，吃着热腾腾的饭菜，说着家常事，高谈阔论，其乐融融，我也被这个和谐的场面打动了，心里波涛汹涌。
低沉——英语老师早上叫语文组长发默写本，有很多组长都去了，我就没多想，想着那么多人去了，也不差我一个，可没成想还有一些默写本没发，老师批评了我：“应该乐于为班级做事，不能像你这样不闻不问。”此时我脸上火辣辣的，心里真不是滋味。
童年是一首交响曲，高昂、低沉、缓慢、轻快，有一种与生俱来的感觉，也正是因为有了这些，我们的童年才充满了五彩缤纷。
童年是一曲乐谱，童年中的趣事则是一个个不同的音符，有快乐的，有忧伤的……
记得小时候，我很顽皮，所以妈妈给我一个界限，只能在自己家里玩，不能超出。当时我只有4岁，点了头就玩去了。起初一两天，我坚持住了，可到第三天，我就坐卧不安了。趁爸爸妈妈睡午觉，我悄悄爬起来，掂起脚尖，一步一步地从爸爸妈妈身边走过，每走一步，心里蓬蓬跳两下，生怕被听见。小心翼翼地挪动脚步，从爸爸的衣袋里找到钥匙，再搬来小椅子踩在上面，我轻轻地打开房们。出了门，我重新恢复了自由生活，我拿着钥匙又跳又舞，突然钥匙掉带了楼下。我赶紧把手伸过去，抓住了，可我的头却被卡在楼梯的围栏里了，拔也拔不出来，我吓慌了，拼命地喊啊叫啊，就是每人听见，真所谓是“叫天天不应，叫地地不应”，所有人都好象沉睡了似的，就这样我一直拖了一个多小时，不知道爸爸妈妈正在家里热火着天地找我。这时的我是多么盼望爸爸妈妈下来啊！我后悔大哭起来，是我的哭声提醒了爸爸妈妈，他们很快地找到了，此时的我已经被卡的脸空发紫。爸爸看到情急心急如混，最后想尽一切办法，终于把我救了出来。
还有一次我记忆有新，在二年级时候，我向姐姐借字典，姐姐的同学见我胖都都的，可爱的样子，都争找扭我的脸，一会儿抱我，一会二亲我，一会二扭我，结果字典没借着，且被大耍了一把，看来可爱也是罪过啊。
童年是一本五彩的画册，让我珍惜童年的每一分每一秒吧！
童年是一曲乐谱，童年中的趣事则是一个个不同的音符，有快乐的，有忧伤的……
记得小时候，我很顽皮，所以妈妈给我一个界限，只能在自己家里玩，不能超出。当时我只有4岁，点了头就玩去了。起初一两天，我坚持住了，可到第三天，我就坐卧不安了。趁爸爸妈妈睡午觉，我悄悄爬起来，掂起脚尖，一步一步地从爸爸妈妈身边走过，每走一步，心里蓬蓬跳两下，生怕被听见。小心翼翼地挪动脚步，从爸爸的衣袋里找到钥匙，再搬来小椅子踩在上面，我轻轻地打开房们。出了门，我重新恢复了自由生活，我拿着钥匙又跳又舞，突然钥匙掉带了楼下。我赶紧把手伸过去，抓住了，可我的头却被卡在楼梯的围栏里了，拔也拔不出来，我吓慌了，拼命地喊啊叫啊，就是每人听见，真所谓是“叫天天不应，叫地地不应”，所有人都好象沉睡了似的，就这样我一直拖了一个多小时，不知道爸爸妈妈正在家里热火着天地找我。这时的我是多么盼望爸爸妈妈下来啊！我后悔大哭起来，是我的哭声提醒了爸爸妈妈，他们很快地找到了，此时的我已经被卡的脸空发紫。爸爸看到情急心急如混，最后想尽一切办法，终于把我救了出来。
还有一次我记忆有新，在二年级时候，我向姐姐借字典，姐姐的同学见我胖都都的，可爱的样子，都争找扭我的脸，一会儿抱我，一会二亲我，一会二扭我，结果字典没借着，且被大耍了一把，看来可爱也是罪过啊。
童年是一本五彩的'画册，让我珍惜童年的每一分每一秒吧！
金色的童年承载了我们太多美好的回忆，像交响曲一样跌宕起伏。
缓慢——寒假里，那扑面而来的冷气，那每天无所事事的我，那日复一日的寒假生活，还有小狗那不厌其烦的'“汪汪”声，虽然只有短暂的20天，我却感到过得缓慢而乏味，总是盼星星盼月亮地想着快点去那书声琅琅的校园里去。
轻快——终于，要开学了，我踏着轻快的脚步，背着书包，像活蹦乱跳的小鸟一样跳进了学校的大门。下课了，同学们银铃般的笑声回荡在教室的走廊里。同学们有的踢毽子，有的跳绳，有的玩游戏。在这充满生机的校园里洋溢着青春的活力，我的心里也像放下了一块大石头，十分轻快。
高昂——吃饭了，家里人都围在一起，吃着热腾腾的饭菜，说着家常事，高谈阔论，其乐融融，我也被这个和谐的场面打动了，心里波涛汹涌。
低沉——英语老师早上叫语文组长发默写本，有很多组长都去了，我就没多想，想着那么多人去了，也不差我一个，可没成想还有一些默写本没发，老师批评了我：“应该乐于为班级做事，不能像你这样不闻不问。”此时我脸上火辣辣的，心里真不是滋味。
童年是一首交响曲，高昂、低沉、缓慢、轻快，有一种与生俱来的感觉，也正是因为有了这些，我们的童年才充满了五彩缤纷。
童年时期，孩子的天性就是爱玩，而我也不例外，那时候的情景就像放电影一样在我脑中回放……
暑假的一天，烈日炎炎，大地快要被晒岀一条缝了，玉米耷拉着脑袋，无精打采地立在地里，空气中弥漫着一种“焦味”，这天气，弄得人们心情烦躁。我和表姐正商量着怎么消磨这时间。突然，我想到了一个好主意，听妈妈说，我们屋后的河边有一棵大桑树，一到夏天就会结上许许多多的桑果，那桑果的滋味真是令人回味无穷啊！于是，我便提议去摘桑果解解馋，表姐答应了我的提议，便和我一起背着奶奶偷偷地来到了屋后的小河边。
那桑树真高呀，足有一幢小楼房那么高，望一望树梢，那青翠欲滴的桑叶后面躲着一个又一个害羞的小桑果，这时，我们的馋虫又被勾了出来，便迫不及待地想尽各种办法摘桑果。我们手持树枝，用力地挥舞着，桑果没打到，一片片桑叶却从天而降，真是“别有诗意”呀！没办法，只好让表姐抱着我，而我则伸手摘那个“顽皮的小孩”。可我的手还没碰到树枝，表姐便支撑不住了，摇摇晃晃，“咚——”的`一声，我们俩瞬间倒下，都摔了个“狗啃泥”。望着眼前灰头土脸的大花猫，不禁哈哈大笑起来，那清脆的笑声传出几里外……
童年，像一首圆舞曲，优美的音乐让人如痴如醉；童年，似一首交响乐，阳光雄浑的气势让人敬畏；童年，如一首民族乐曲，清新甜美的感觉让人向往；童年，是一首欢快的摇滚乐，流行的节奏让人融化于其中……
我的童年有愉快、有低沉、有高昂……
记得有一次，我刚会骑车，就想去学校给自己长长脸，可妈妈说：“不行。你刚会骑，在路上太危险了。”“我就要去！”我态度坚持，妈妈只好同意。
去学校的路上还是很顺利的，很快就到了学校。我得意地告诉别人“我会骑车了”，还吹牛说我骑得特别好，还会耍花招。童年这首曲子是欢快的。
很快到了放学时间，我自信地骑着我的车准备回家，但是回家的路是艰辛的，各种障碍：香蕉皮、石子和许多车辆……我一不小心被一个石子给滑倒了。我焦急万分，心想：我在学校炫耀的那么厉害，难倒会被一个小小的.石子打败？当我想站起来时，发现腿受伤了。这时我看到班上的一位同学小心翼翼地骑车回家，真是太稳了。童年这首曲子立即变得低沉而又缓慢。
我后悔了，心想：早该听妈妈的话，把技术练好了再骑来学校，心里觉得很苦闷。幸好妈妈看到我这么久还没回家就来找我，不然我不知道要待到什么时候。
妈妈把我的伤包扎好，我跟她说：“对不起，没听你的话。”我原本已经做好了挨训的准备，但妈妈温柔地说：“知错能改就好了。”我心里甜滋滋的。
从那以后，我再也不勉强自己做事了。童年就像是交响乐，有高昂的时候，也有低沉的时候……
童年—— 一个令人回味无穷的年纪，可有那么脆弱。一带而过，六年级的光阴故事会被时光冲刷，人奈何有几个六年？当回忆童年时却并不是斑驳的记忆，而是刻骨铭心的爱过恨过，而这里的童年只有六年，最漫长而可贵的六年。
这儿的六年——小学生涯，有人说六年只不过是生命中一次匆匆的旅行。在我心中，这六年却是我最可贵的“旅行”，童年—— 一场说走就走的旅行，懵懵懂懂，漫无目标，却总将自己搅得天翻地覆。这六年何尝不是？——是的。
从进入2008 04这届班级开始，崭新的生活有开始了，陌生的老师和不熟悉的同学，一切对我来说都是“大冒险”课堂上，心不在焉地听课，心里还在想着滑滑梯，鸡腿；嘴里含着糖，咬着指甲；下课只和认得的同学玩，当然我们也因时间的沉淀而变化着，上课积极发言，遵守纪律，与老师交谈甚欢；下课与同学打成一片，架起友谊的桥梁，建起师生友爱的关系。
每当看到汪劲宇拿着沈书艺的发卡满操场逃亡时；周海鹏向孙璨求饶时；夏可忻和王立鸿玩的.正欢的时候，也包括刘一哲、王雅蓉、夏可忻我们跳皮筋的时候……或许当时在恨、讨厌或喜欢，然而事后却变了，觉得并不是因为孙璨凶，而是自己不对；汪劲宇不是讨厌而是活泼可爱；跳皮筋因为技术好而被“诅咒”并不是她们故意的，而是在夸自己。开个玩笑而已。是啊！时光终究会埋藏过去，酸甜苦辣咸，也将加上ed……不会埋怨别人，讨厌别人，反而觉得这是一份宝贵的回忆。
童年一场美梦，是梦终究都会醒，也会被淡忘。我们就像失忆的人儿，时间的飞逝，将带走经历。唯一的交易便是回忆，将童年刻在自己的“硬盘”里，为它属上名：2008 04。com时，脑海里一定会浮现汪劲宇被揍，周海鹏求饶，跳皮筋……
所以，让我们珍惜短促的两个月，将爱留下，把恨掩埋；让我们向毕业季说你好，再见！童年将谱写一段美丽的年华。
——厨房交响曲作文450字范本五份
辛苦了一天的爸爸一下班就钻进了厨房，奏起了锅碗瓢盆的“交响曲”。
水龙头一拧，自来水便“哗哗”地唱起了歌。先是淘米，“嚓嚓嚓”，爸爸熟练地将淘米箕来回摇摆，米宝宝跳起了欢快的舞蹈，一会儿就被擦洗得雪白雪白的，随即，米宝宝被倒进了电饭锅。事先准备好的排骨和木耳也放进高压锅里蒸煮。
开始做菜了，爸爸在水池里“咕咚，咕咚”地给小白菜洗了澡。“咔嚓”一声，煤气被打开，“轰”，煤气立即燃起黄绿色的火苗。“滋滋”，爸爸将小白菜和香菇倒进了锅里，”当当”,铲子和锅子合唱了一曲欢快的歌。一会儿香气扑鼻的香菇炒青菜做好了。“嚓嚓嚓“，红脸蛋似的番茄被爸爸利索地切成小块，“砰”的一声，被碰破的鸡蛋倒进碗里，“叮叮叮”，筷子在碗里飞舞，鸡蛋泛起了阵阵波浪。爸爸将鸡蛋倒进油锅，锅子里一下子发出“丝丝”的响声，同时冒起了一阵青烟。“沙沙沙”，随着铲子和锅子的亲蜜接触，鸡蛋很快变成了黄澄澄的.蛋皮。倒进番茄后，只几次翻炒，一道我最喜欢吃的番茄炒蛋做好了。
电饭锅里透出了米香，饭熟了。高压锅里发出“嗤嗤”的声音，排骨也熟了。我迫不及待地叫老爸倒出了排骨木耳汤。
“开饭了”，爸爸洪亮的声音结束了厨房里的“交响曲”，一家人高高兴兴品尝起爸爸做的美味佳肴。
今天是妈妈的生日，我准备亲自下厨炒一盘西红柿炒鸡蛋送给妈妈一个惊喜。
“啪”，我拧开水龙头，水“哗哗哗”地流出来，我开始洗西红柿了。西红柿像一个害羞的姑娘，在我手里滚来滚去，然后我“啪”地打开冰箱，从冰箱里拿了三个圆溜溜、胖嘟嘟的鸡蛋，再从碗橱里拿出来一个碗，我“啪”地把鸡蛋打碎，顿时，蛋黄流入碗中，我把蛋壳扔到垃圾桶里，又拿来一根筷子，把蛋搅拌的非常均匀。
接着我把洗净的西红柿放在砧板上，小心翼翼地拿起菜刀对准西红柿中心，顿时，我的两只手不停地微微颤抖，我定了定神，“嚓嚓嚓”，不一会儿西红柿就切好了。
一切准备就绪，开始炒菜了。我“咔嚓”一声打开煤气灶，火苗“噗”的一声冲了上来，吓得我是魂飞魄散，火苗妹妹还在亲锅子哥哥呢！然后，我往锅里到一点油，锅子里马上沸腾起来，倒进去的油像一位位舞蹈家，马上跳起了踢踏舞，发出“噼里啪啦”的声音。我把搅拌好的蛋黄倒入锅里，然后把西红柿倒下去，再拿起铲子“当当当”地炒起来。经过努力，我终于做好了一盆香喷喷的西红柿炒蛋。
这时，妈妈回来了，我让妈妈尝了一口，妈妈美滋滋地尝了一口，翘起大拇指说：“哈哈！太好吃了！”我听了比吃了一罐蜜还要甜。
我想，今天可能是妈妈感到最特别的日子了！
只见爷爷先用剪刀“咔嚓咔嚓”地剪下了一些葱，好像为曲子拉开了序幕。然后，爷爷把葱放在水龙头下，那“哗哗哗”的水声，好像小溪欢快的歌声。接着，爷爷把葱放在砧板上，用刀“沙沙沙”地把葱切成小段，放在一边备用，那声音悦耳极了！
这时，爷爷拿出了几个鸡蛋和一个小碗，他小心翼翼地把鸡蛋对着碗一敲，只听“咔”地一声脆响，蛋黄和蛋清顺利地滑入碗里。接着，爷爷把葱放到这个碗里，拿起筷子快速搅拌，“哒哒哒”，好像马蹄声一样，几下就把它们拌好了。
接下来，就是下锅的时间了。爷爷先向点了火的锅里放了一点油，只听“滋滋”的声音从锅里发出，仿佛交响曲到达了高潮！爷爷一听火候到了，把小碗里的.香葱蛋液迅速往锅里一倒，就听长长的一声“咝”，烟从锅中袅袅升起，厨房里弥漫着一股迷人的香气……
终于，“香葱炒蛋”上桌了，大家异口同声地发出了“哇”！这不仅是对爷爷厨技的赞叹，也是对这首“厨房交响曲”的赞美，更为这首美妙的曲子画上了一个完美的休止符！
下午一回家，我急着要吃饭，却见爷爷、奶奶都不在家，家里只有爸爸妈妈，不禁有些失望。爸爸却说：“爷爷和奶奶旅游去了，今天我来烧饭！”没办法，我只能“乖乖服从”了！
过了一会儿，终于开始烧饭了。“今天的菜是黄瓜炒鸡蛋！”爸爸郑重地说。只见爸爸打开了水龙头，水“哗啦啦，哗啦啦……”地从水龙头昌了出来，洗起了黄瓜。爸爸一边哼着歌一边切黄瓜，真是悠闲极了！“哒哒哒，哒哒哒……”他用菜刀一下又一下地切着黄瓜，黄瓜被切成一片一片的。他那熟练的动作把我弄得眼花缭乱，真想提醒他：小心！别切到手了！
然后，爸爸开始准备鸡蛋了。爸爸轻轻地把鸡蛋往桌上一敲，只听“啪嗒”一声，鸡蛋裂开了一条缝，他用手一掰，“扑通”一声，鸡蛋被倒进了碗里。他开始用筷子搅拌了，只听“叮叮当当……”蛋被搅碎了，蛋清和蛋黄融合在一起，金黄金黄的。
最后，爸爸把油锅准备好了，他把蛋放了进去，用铲子“当当当当”不停地炒着，“嗞啦嗞啦……”蛋的香味扑鼻而来。接着，爸爸放入黄瓜，倒上佐料翻炒着，黄瓜炒鸡蛋就大功告成了！
晚餐时，我“吧嗒吧嗒”地吃着饭菜，开心极了！
今天妈妈包饺子，也随之开启了一场厨房交响曲。
水姑娘用她美妙的歌声首先唤醒面粉，然后又把盆子、筷子、案板都吸引来。
接着又把刀老大叫醒了，刀老大说：“这么早就开工了？”水姑娘回答说：“是的老大，今天主人包饺子。”刀老大问：“我今天切什么，好让我把得力小能手们都叫出来！”水姑娘回答说：“老大不用其他的，就你一个就可以了，因为今天你自己就能把韭菜和肉搞定了。”酱油哥哥、盐妹妹、味精阿姨、花椒叔叔和香油姐姐他们一起跳出来说：“包饺子怎么可以少了我们呢？”刀老大只顾自己“咚咚咚”欢快地跳跃着，偶尔还夹杂着一声“嘭”，酱油哥哥、盐妹妹还有味精阿姨等在一旁一起加油，不到一会一切都OK了。肉、韭菜和众调料们迫不及待地聚在一起。哎呀！这刀老大确实是个人才啊！有他的加工，再加上调料们的众星捧月香喷喷的馅儿就产生了。接下来面剂子扭着她那曼妙的腰肢上场了。在面擀杖的协助下几下子就变成了圆圆的皮子，一切准备就绪，我和爸爸、妈妈、姐姐一起不大会的功夫就把饺子包好了。
最后白白胖胖的饺子下锅、装盘，厨房里的交响乐结束了。
——考试交响曲范文五份
考试开始了，教室里瞬间鸦雀无声，瞧，同学们一个个都在埋头苦干。
微风拂面曲
听！教室里除了安静还是安静，偶尔有几声修正带发出的“沙沙”声。这会儿，大家都在做基础题，题目不会太难。你瞧那一张张自信的脸，以及像喝醉了似地摇头晃脑的笔杆，就是轻松的证明。
偷看被抓曲
不过总有一些“不安分子”不会安分守己，巡逻的“警察”正在巡逻呢。瞧！靠窗户的那位男生，对，就是他！只见他脖子伸得老长老长，比长颈鹿的脖子都有过之而无不及了。至于结局嘛，自然是被铁面无私的“包青天”抓个正着喽。
疯狂冥想曲
这次考得是语文，那最难的部分当然是阅读和作文了。想！想！想！遇到不会的就赶紧想，实在想不出来的，就绞尽脑汁地想！为了分数，为了名次，为了在班级里的“地位”，拼了！
大部分的题，不论对错，大家都总算是写上去了，剩下的事情，就只能“听天由命”了。
收卷痛哭曲
“时间到了，收卷了！”老师的“河东狮吼”功果然非同凡响。当然这时候也还有一些没有写完的同学。男生嘛，一般都比较坚强，至少是装着坚强。至于女生，就会控制不住自己的情绪，有人就会急得哭出来。这时候，教室里真可谓“哭”声鼎沸啊！
生活中的选拔无处不在，而选拔最好的办法就是各种考试。但是，令我最忐忑的还是拿到六升七时期的试卷！
久经考场的我，每当回想起考试时的情景，仍然心有余悸，感觉自己弱爆了。
没考试之前，我想象中的考试是这样的：我们在教室里静静地等待着，突然一位凶神恶煞的老师走了进来，把拿在手里的试卷以大幅度的动作“摔”在讲桌上。
发完卷子，再用眼睛扫视每一位学生，只要发现不良现象，就像发现新猎物一样激动，风风火火冲上去，又似记者一般，围在他身边“采访”一些问题。
咳咳，这只不过是我的想象，现实可并不会是这样的。
好了，开始说真实的考试了，是这样的：早晨进到教室后，我就肚子疼了，令我觉得很神奇的是，“每逢考试都会肚子疼”。不过更神奇的是，如果考语文，写到这个模块时，我就不疼了，数学写到最后一面，或者英语刚开始，肚子也不会疼。
考试前，教室就是一个闹市，吹拉弹唱吃喝玩乐，同学们尽显神通，没有一个在认真学*，更没有紧张的气氛。老师进来后，方能安静一些。
写试卷时我的手心出了许多汗，我也变得忐忑不安，要有一门考不上95分的话，在家里等待我的，不是妈妈的严厉呵斥，就是爸爸的一张“包公脸”，甚至我会迎来二位老人家的一顿完美“竹笋炒肉”。
每场考试，都是一场惊心动魄的战斗呀！
这种战斗估计在现阶段难以消停了。
听——“白日依山尽，黄河入海流”，考前的书声琅琅，此起彼伏，大家都想“临阵磨枪，不亮也光”，沉着有力的前奏颇有气势，拉开了考试交响曲的序幕。
第一乐章 《降B大调练*曲》
“开始考试”！随着指挥官的一声令下，二（3）班的小小演奏家们开始奋笔疾书，如同降B大调练*曲，行云流水般地写着，大家都想发挥出最佳的水*。
第二乐章 《蓝色狂想曲》
乐曲演奏到一半，有些演奏家开始攻克“阿波罗”般的难题，紧蹙双眉，时而挠挠头发，时而看看四周，时而盯着考卷，看来这一章节不好攻破啊。我想，我想，我不停地想，“鑫”字怎么写？我一定要把它想出来，啊！终于想出来了……
第三乐章 《野蜂飞舞》
有些同学演奏好了，有些同学还在狂想，笔声沙沙，像飞舞的野蜂在煽动着翅膀。时间一分一秒地过去，已经不允许我们再狂想了，这一章节显得有些不太和谐，还有些跑调的，但大家内心还是期盼着“优秀”和“A☆”。
第四乐章 《尾声》
“停奏”，随着“指挥棒”的落下，没做完的同学恋恋不舍地把卷子交了上去，这首考试交响曲进入了尾声，心头的一块石头终于落地。一分耕耘，一分收获，结局如何？我们拭目以待。
（前奏）马上就要考试了，同学们的精神也随之绷紧，随手拿起一本书，埋头争分夺秒地苦读，什么《语文达标》啦，《数学奥赛》啦这些早已被打入冷宫的书又得到主人的宠爱。唉，真可谓临时抱佛脚啊！
（第一乐章）魔鬼似的监考老师夹着一叠试卷，快步地走进教室。发试卷了，大家的怀里都象端了只兔子，砰砰直跳，毕竟这是苦读一个学期的见证啊！面对爬蚂蚁的试卷，同学们都奋笔疾书，纸和笔的摩擦大调不愧一首不错的鸣奏曲哦！
（第二乐章）乐曲推向了高潮！同学们都在攻克那些讨厌的大难题！唉呀，头都抓破了，可就是想不出来。看来得使用我的看家本领喽！嘿！过了一会儿，考场上就出现了几只长颈鹿，不过又不幸地被动物园园长赶进笼子喽！
（第三乐章）交考卷了，同学们依依不舍地脚了考卷。至于完成的？只有天知道！不过，众所周知的是，无论在什么角落，都会听到同学们讨论的声音，甚至还有一些迷信得走火入魔的人在不停地祈祷着‘阿弥陀佛！请保佑我这次考个好成绩，日后定当好好报答！为了考试，真是什么事都做的出来。可悲啊！可叹啊！
（尾声）停奏！试卷发下来了。你瞧：成绩理想的，像中了状元似的，洋洋自得，笑得眉毛都弯了，成绩不理想的，则像落第学子丧门犬一样，灰心丧气，后悔当初为什么那么粗心大意成绩依然烂得像水的，竟然揍了自己几拳，也许是知道回家要吃棍，正在做热身运动呢！唉！真是几家欢喜几家忧！唉！！！
第一乐章（预备曲）
期中考即将开始，同学们争分夺秒地埋头苦读！“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”“正月梅花香又香，二月兰花盆里装”……书声琅琅，此起彼伏。嘿！好久没听过这么气势的朗读声了。同学们是希望“临阵磨枪，不快也光”啊！
第二乐章（奏鸣曲）
发卷啦，苦读了半个学期，就是为了这张卷子！同学们迫不及待地打开卷子，不知不觉中，考试已经开始了。我看了看卷子，心中凉了半截，不用说也知道，这卷子不好答呀！我看了看同学们，大家都行云流水般地写着，那纸与笔的声音不愧为一首不错的奏鸣曲，就是有点儿断断续续……一分钟过去了，十分钟过去了，三十分钟过去了……
第三乐章（狂想曲）
时间不等人，同学们这会儿正在攻克那些讨人厌的“阿波罗”号超大难题呢！这不，我就被这道题卡住了。“绿水本无忧，因风皱面”的“皱”怎么写呀？我无论怎么狂想，如何绞尽脑汁，就是想不起来。再看看其他同学，也在冥思苦想，专注地演奏着狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡编滥造也要把每个空格填满！因为大家的目标都一样：我要考100分！
第四乐章（尾声）
“叮铃铃”随着一声铃响，老师说道：“交卷！”同学们恋恋不舍地把卷子压了一会儿才交。这次考试终于结束了，结果如何？天知道！
——锅碗瓢盆交响曲_(5)份
，今天从西边出来了，怎么你下厨房啦，妈妈呢？”“你妈妈去开会了，今晚，让你尝尝我的手艺。”
只见腰间系着围裙，带着护袖，一头钻进了厨房，水龙头“哗哗哗”地唱起了歌，给鱼洗了个澡，接着，爸爸拿出切菜板，“咔咔咔”把鱼分成了四块，又“咔咔咔”地把葱姜蒜都切成好几段，然后“啪”的一声点着了煤气灶，倒了些油，油开始冒烟了，迅速往锅里倒入葱姜蒜，爆炒，顿时香气四溢，爸爸把鱼一股脑的倒了进去，“噼里啪啦”一阵油炸声，油点到处乱溅，烫的爸爸“嘶嘶”直吸凉气。过了一会儿，油变得听话极了，爸爸拿起锅铲，不断地翻炒着，“当当当”铲子和锅底亲热的打着招呼。放上佐料后，焖煮一小会儿，爸爸从橱柜里“砰砰砰”地拿出一个瓷盘，将锅里的红烧鱼盛了起来。
“开饭了！”“好香啊。”一首热闹的锅碗瓢盆交响曲在爸爸的叫嚷声中结束了。
爸爸，今天太阳从西边出来了，怎么你下厨房啦，妈妈呢？”“你妈妈去开会了，今晚，让你尝尝我的手艺。”
只见爸爸腰间系着围裙，带着护袖，一头钻进了厨房，水龙头“哗哗哗”地唱起了歌，给鱼洗了个澡，接着，爸爸拿出切菜板，“咔咔咔”把鱼分成了四块，又“咔咔咔”地把葱姜蒜都切成好几段，然后“啪”的一声点着了煤气灶，倒了些油，油开始冒烟了，迅速往锅里倒入葱姜蒜，爆炒，顿时香气四溢，爸爸把鱼一股脑的倒了进去，“噼里啪啦”一阵油炸声，油点到处乱溅，烫的爸爸“嘶嘶”直吸凉气。过了一会儿，油变得听话极了，爸爸拿起锅铲，不断地翻炒着，“当当当”铲子和锅底亲热的打着招呼。放上佐料后，焖煮一小会儿，爸爸从橱柜里“砰砰砰”地拿出一个瓷盘，将锅里的红烧鱼盛了起来。
“开饭了！”“好香啊。”一首热闹的锅碗瓢盆交响曲在爸爸得意的叫嚷声中结束了。
一推开房门，就问到了一股米饭的香气，探头一看，电饭煲已经开始工作了，不停地发出“滋滋”的声音，好像在说：“小主人，一会儿就可以吃饭啦!”妈妈早已在厨房里忙得热火朝天了。
只见妈妈打开冰箱，把排骨、油菜和鸡蛋依次取出来放在备料台上。水龙头“哗哗哗”地唱起了歌，给嫩绿的油菜洗了个澡。要切菜了，妈妈手起刀落，随着刀子越来越快，菜板发出了“哒哒哒”的声音，就像明快悦耳的小夜曲。该剁排骨了，可是排骨可没那么温顺，一看见刀子要剁它，它急得和刀子打了起来，“哐哐哐”，菜板在一旁直叫好。
“碰”的一声，鸡蛋想和锅边亲密接触一下，可是一接触就破了一个洞。妈妈用手一掰，“吱”的一声，蛋白和蛋黄就掉进了锅里。过了一会儿，它们就变成了香喷喷的煎蛋了。“嘶”，油菜好像不怕烫似的一下子跳进了锅里，妈妈不断用铁铲翻炒着，“当当当”，铁铲正在和锅底亲热地打招呼呢……
不过半个小时，一桌香喷喷的饭菜就摆在我的眼前：绿得发亮的炒油菜、黄澄澄的煎鸡蛋，还有红通通的的红烧排骨，一看就令人垂涎啊!
“开饭了!”一首充满了生活气息的锅碗瓢盆交响曲结束了。看着在餐桌上的狼吞虎咽爷俩，妈妈欣慰地笑了。
今天晚上，我聆听了一首比任何歌曲都好听的音乐交响曲。
我静静地站在厨房门外。首先，听到的是“哗哗”的流水声。我仿佛看到了河流在唱着一首美妙动听的歌曲，那么轻盈，那么柔和；接着，我听到了“咚咚咚……”的。咦，是谁在敲门呢？哦，原来菜刀在敲着邻居的菜板呀；又听到“哧——”一声，原来是调皮的火娃在舔着锅底啊；突然，“呜——”水壶响了起来，好像是风伯伯生气了吧，在骂小风儿不，溜出去游玩。于是，小风儿便“呜呜呜”地哭了起来；接着就听到了小叉摩擦的，“嚓嚓嚓”，一碗美味的佳肴就完成啦！
“叮当，叮当”筷子敲打着碗，瞬间谱成了一首有没的曲子，忽高忽低，忽高忽低，那么清脆，那么响亮……“咔擦，咔嚓”，这是酒杯撞击的声音，好像有人在庆祝什么呢！“吱嘎，吱嘎”，一个完全不音乐的清洁球，把碗当成了小提琴，正在津津有味地擦着呢，虽然不怎么好听，但是其他观众“啪啪”地拍起手来。我沉浸在了这优美动听的乐曲之中，沉醉了……
忽然，“恍啷铛”一声，响亮而粗暴的声音，划破了优美的音韵，我睁开一看，哈哈，，原来是滑溜溜的小手敲响了这场音乐会的结束钟。——一只碗不小心打碎了！
从前，在一个梦幻小镇上，有一位非常丑的姑娘，她是全镇上最丑的姑娘，有人说她是妖女下凡。这位姑娘之所以这么丑，是因为她光吃肉不吃蔬菜，因为营养不均衡，就显得胖乎乎的。厨房里的锅碗瓢盆都急了。
榨汁机先生用最甜的水果榨成了最好的果汁给她喝，她居然把果汁扔进垃圾桶。榨汁机先生叹气地摇摇头说”每天我给主人喝的果汁都被扔了，害得我的水果都浪费了。”其他的厨具也纷纷表达自己的不满与无奈。
一天夜里，厨具们开了一次会，叉子老兄说：“从明天开始我们只给主人做蔬菜之类的食物，其他的都不做。”其他厨具也同意了，第二天厨房里可热闹了，水池姐姐“哗啦啦”洗菜，刀大哥“叮叮当当”切菜，锅与铲子尽情的翻炒，不一会儿，香喷喷的菜出锅了。主任这次竟然把整整一锅的菜都吃了。
从此以后，很多人都见她越来越漂亮。锅碗瓢盆们开心地笑了。
