霸王龙坐在悬崖上久久不愿意走开，一直一直的看着小翼龙的身影。
第二天早上，小翼龙飞到了一个大树下面休息。突然，小翼龙看到自己的妈妈。小翼龙非常高兴地说：“妈妈，你去了哪里？”“我们为了让你独立，就决定离开你一段时间，让你学会独立。怎么样，觉得还行吗？”小翼龙妈妈问。小翼龙为了不让妈妈担心就自然地说：“没……没事。对了，爸爸呢？”妈妈很伤心地说：“昨天你爸爸被一只庞大的霸王龙给咬死了。”“爸爸，他……他……死……了。”接着小翼龙和它的妈妈伤心地哭了起来。从此，小翼龙发誓决定把霸王龙视为敌人。
在一天晴的日子，小翼龙正在捉鱼吃，看见了霸王龙。霸王龙高兴的不得了。可是它心里又想到了昨天自己发的誓言，所以小翼龙就没有理霸王龙。霸王龙问：“小翼龙你怎么不跟我说话呀？我们好久没有见面了，我好想你呀。”小翼龙听了这些话，心里很难过，因为霸王龙的家人杀死了它的爸爸，所以小翼龙没理它就飞走了。小翼龙在天空中飞翔的时候，它的眼泪一直往下滴。霸王龙不明白小翼龙为什么不跟它说话。然后霸王龙也回家了。
它回到家，看叔叔的门口放了一双好的翅膀，它就去看。“啊，这不是小翼龙爸爸的翅膀吗？”霸王龙跑到叔叔房里对它说：“你为什么把小翼龙的爸爸吃掉？”叔叔回答：“我们本来就是吃肉的。”霸王龙哭着跑出去找小翼龙，想跟它说一声对不起。霸王龙想到小翼龙一定在悬崖顶上，它就飞快地跑了过去，一看上面没有人它就一直望着天空。突然想到下面去找一找，谁想到它没有站好滑了下去。小翼龙看见了就赶忙抱住它，可是霸王龙很重，小翼龙抱不住它，所以它们俩都掉了下去。妈妈飞过来也看见它们俩要掉下去了，它就很快的飞过去抱住了它们俩，飞到悬崖顶上，小翼龙高兴地说：“谢谢你，妈妈。”霸王龙小声的说：“对不起，是我不好，都怪我的叔叔，是它不好，是它杀死了你的爸爸。真的很对不起。可是，你还能跟我做好朋友吗？”小翼龙的妈妈和小翼龙说：“可以呀！”从此，它们又成为了好朋友。
我原以为霸王龙只有一种，可事实上霸王龙有四种，分别是：霸王龙、艾伯塔龙、爱纳摩斯龙、西母霸龙。他们都属于霸王龙。
我是大名鼎鼎的霸王龙，一定不需要向大家介绍了吧！但其他的霸王龙一定需要叙述吧！艾伯塔龙和所有的恐龙一样，他的腹部排列着两副肋骨，这附加的肋骨也许支撑着内脏，这是他和其他霸王龙不一样的地方。虽然大多数霸王龙有沉重的头颅和短短的口鼻部，但爱纳摩斯龙却有一个窄长的头颅，在口鼻部和眼睛附*还有一些骨质的疙瘩。下面登场的是西母霸龙，1996年在泰国首次发现了西母霸龙，这也许是地球上最最古老的霸王龙类恐龙了。大约生活在霸王龙之前5000万年，西母霸龙有锯齿形的弯牙齿，能吃比自己大得多的植食恐龙。
原来霸王龙不仅仅只有一种啊！
恐龙，是一种远古时代的动物。有食肉恐龙，有食草恐龙。也有地上跑的和天上飞的。今天，我要给大家介绍一下“霸王龙”。
它的全名叫雷克斯暴龙，别名霸王龙。生存于白垩纪末期马斯特里赫特期。距今约6850万年到6500万年的白垩期最末纪。体形长约11.5到14.7米，光是臀部就高5.2米。体重约11吨，最重14.85吨。就相当于8辆汽车的重量和高度。所以，它也是世界上最大的食肉恐龙之一，连棘龙遇见它都得敬它三分。它有一个超级大的嘴巴，一口就能吞下几个人。它的咬力是10万到20万牛顿之间，是人的一千多倍!它的牙齿和香蕉一样大，也可以直接咬穿恐龙，能一口吞下1~3吨的东西，大概就因为这样，我们才叫它暴龙吧。
所有的爬行动物都是产卵的，所以霸王龙也是如此。在本世纪20年代，美国的考古学家发现的霸王龙化石时也得到了证实。小型的蛋大概直径10厘米左右，最大的是50厘米。它一次性大约能产卵5到10个。而食草恐龙一次性产卵约15到20个，是霸王龙的1.5至2倍。
霸王龙和我们人类一样，早上出去活动、觅食，晚上回窝里睡觉，它们的活动时间为10至12小时。在白垩纪的末期，它是位于食物链的最顶端，因为什么都能吃。一般的动物遇见它都必死无疑，难逃虎口。但它主要的食物为一些大型的草食性恐龙和一些小型食肉恐龙。
这就是在白垩纪最凶猛残暴的动物。
这只霸王龙不像别的霸王龙那么可怕，反而无比可爱天真……
时间到了，我带上钢琴书快步走向音乐室，突然后面传来一阵请求的声音：“哎呀，我很乖的，不会吵姐姐的，就让我和姐姐去弹钢琴吧……”我扭头一看果然是“公霸王龙”，在他的请求下妈妈终于同意他和我去弹钢琴，只见他带着胜利的微笑朝我跑来，我真的被他都逗笑了!
我弹到剩下十分钟左右，小公霸王龙，早已等到东倒西歪了。他一气之下拉着我说：“姐姐，你就偷偷休息一下嘛，陪我玩一会儿嘛!”我忙说：“除了我妈同……”没等我话说完，“公霸王龙”就咚咚地跑到妈妈跟前。他嘟着小嘴巴抓着妈妈的手不停地蹭来蹭去，然后如同念经似的不停地念叨，“老师，老师，让姐姐休息一下，就一下下嘛，我想和姐姐玩了，就一分钟一分钟。“尽管”公霸王龙“如何请求妈妈就像铁公鸡一样，坚决不同意，最后他就像打败仗的兵，垂头丧气耷拉着脑袋来到了面前，说话就像泄了气的气球一样闷闷不乐地坐在椅子上哀声叹气!这时候堂姐也来传递妈妈的旨意，时间到了，任务完成就可以玩了。“公霸王龙”开心的欢呼起来，还跳起了舞。
说道这里，你们肯定会问这么可爱的小朋友，为什么要叫他“公霸王龙”呢?因为有一次我无意中提到了妈妈凶得像母老虎。这个“小朋友一听连身反击：“那我特别喜欢霸王龙，那我就是母霸王龙!”我听了笑得眼泪都流出来，我向他解释”你是男生应该叫“公霸王龙”。他非常高兴地大喊：“我就是公霸王龙”，从那天开始我就这样叫他啦!
昨天，我用圣诞老人送给我的乐高积木，拼了一头霸王龙，这头霸王龙看起来威猛极了。它有锋利的大牙、粗壮的腿和不太起眼的前肢，还有一条灵活的长尾巴。
霸王龙是食肉恐龙，它生活在距今一亿多万年前的白垩纪晚期。霸王龙捕食时的最大武器不是它的牙齿，而是它铁鞭似的长尾巴。捕猎时，霸王龙先用长尾巴将猎物击晕。然后用它的大脚将猎物踩住，以防猎物逃脱。接下来，才用它锋利的大牙撕咬猎物，慢慢享用。
只可惜，霸王龙很早就灭绝了，我们现在只能在博物馆或是电视里、书里了解霸王龙，不然，我真想跟霸王龙来个亲密接触。
哈哈!大家好!你们知道我是谁吗?我就是恐龙世界的霸王龙，相信你们还是不知道我样子和经历吧!不如就让我来讲给你们听吧!
我霸王龙有另一个代号叫暴龙，我之所以有这个称号，是因为我是食肉的，而且我还是非常的凶猛，就连三角龙也不会是我的对手，我在恐龙世界大家也应该知道暴君行为我也很高大长长的尾巴，如一把把匕首般的牙齿但是我也有苦衷：我的手太短了，和你们人类的手一样长，一样大。
今天吃什么呢?雷龙肉，不行，雷龙太大了，翼龙肉不行抓不到，三角龙肉就这个。我立即跑起来，跑呀跑呀我费了九牛二虎之力终于找到了一只三角龙。开战!吼!我大叫一声，只见山林里的鸟全飞了，三角龙也做出了开战的准备。我张开了血盆大口又吼一声，我冲了上去正要咬下一口，没想到后面还有只三角龙来偷袭，恐龙不发威当我是病猫。我又冲了上去用尾巴开了个360度大旋甩，这两只弱敌就被我打败了，一个人吃没意思，我吼了一声，过了一会儿，一只母暴龙过来了和我一起吃大餐。
哈，吃饱了休息一会，我望着天空发现一颗大星星，这星星越来越大，啊!是陨石!兄弟姐妹们快逃呀!
点评：风趣幽默的语言，一只体态庞大的霸王龙出现在了我们的面前。霸王龙的外形特征、捕食时的场景历历在目。文章在叙述捕食这个场面时，能够运用一系列的动作，写得生动形象。
恐龙，肯定大家都知道，虽然恐龙已经灭绝了，但是世界也有写恐龙的书，但我最熟悉的恐龙是霸王龙。
霸王龙约高16米高，但有些也只有10米高，各有不同，品种很多。虽然霸王龙已经很高了，但在恐龙世界里也不是最高的，你看那些食草动物，比霸王龙还高大太多太多了。
霸王龙虽然个头比较矮，但是它很大，又很重。普通霸王龙的体重是32吨，非常重，但和有些霸王龙比起来，那就差远了。
霸王龙的颜色也是很多，比如有些是深红色，有些深黄色……各种各样!这些颜色看上去很凶猛!
霸王龙是吃肉动物，而且是吃别的恐龙的肉，有时候也会吃同类恐龙的肉，它吃东西不仅吃的多，又吃的很凶猛。如果你是一只恐龙，被霸王龙见到了，不管怎么逃，都会被追上的，它一口下去，就当它的食物了。攻击力很强。一般恐龙是打不过!
霸王龙的品种很多，有三角龙、剑龙、腕龙等等。有的身材大，有的小，有的肥。各式各样的!
因为地球遭受一次大大的灾难，导致恐龙的灭绝。我们人类成为了世界的主人!
很久很久以前，在火星上，有一片很大很大的森林，那里的空气清新甜润，长着许多奇花异草，还住着许多珍禽异兽。而那里的地主――霸王龙，脾气暴躁，一发脾气，它就要吃掉好多动物，所以那里的百姓――百兽们，都非常痛恨他。
有一天，狮子王召集百兽商定对付霸王龙的计划，百兽们都没有什么办法，突然，一只小猴子跳出来用手挠了挠脑袋，说出了自己的主意，狮子王听了，点点头，说：“小猴子的办法很好，明天就按它说的做。”说完，就叫百兽们散了。
第二天，一只美丽的凤凰在霸王龙的头上飞来飞去，把霸王龙引到了大海旁。此时的霸王龙，露出了凶猛的表情，它瞪大了眼睛，张大了嘴，双手用力向凤凰扑去。这时，隐藏在草丛里的狮子等猛兽一拥而上，扑到霸王龙身上乱扑乱咬，咬得霸王龙满是伤痕，加上后面有许多猩猩在用力的推着，还有许多动物在后面喊：“加油，加油！”最后霸王龙因失血过多、眼冒金星、体力不支，不小心滚进了大海里。
从此以后，百兽们幸福地生活着。
Hi，大家好，我是霸王龙，从名字上就能知道我是恐龙中的霸主！没错，身长14米的我绝不是好惹的哟！
我长着粗壮的四肢，强大的肌肉足以撕碎一头水牛。我有一张血盆大口，每颗牙齿都长达30厘米，长如匕首，粗如香蕉，是不是令你望而生畏呢？别看我长得笨重，我奔跑起来可不慢哟，因为粗壮的后肢足以支撑我几十吨重的身躯！
大家一定有疑问：“这么大的我吃什么呢？”我呀，和现在的秃鹫一样，喜欢吃腐肉，凭借灵敏的嗅觉，我就不会找不到东西吃啦。
如果对我很感兴趣，请到我的家――地质博物馆来吧！
遥远的白垩纪，今天北美洲的一片森林当中，一条小河静静流淌着。冰冷清澈的河水里，体型巨大的霸王龙妈妈保护着她的四个孩子缓缓而行。
作为“臭名昭著”的肉食性恐龙，这位高大威猛的霸王龙妈妈体长12.5米，身高5米左右。她踏下的每一步都让大地微微颤动，这是大约4~5吨的体重使然。但是这并不妨碍她成为一位合格的母亲，这不，她正在教导孩子们学*如何抵御恶劣的自然环境呢。
——描写霸王龙的作文6篇
太阳渐渐地从地*线上升起来了，照耀着世间的万物……我缓慢地睁开眼睛，瞄了一眼日渐泛红的太阳。“天灾就要来了。”我吃力地站了起来。
我是一只霸王龙。几个月以来，我居然没有找到一只同类。也许他们都死了，我有预感，我也快要死了。精神的死亡比肉体的死亡更痛苦。几个月以来，我吃的都是我同类的死尸。恐龙时代即将结束了。
我摇摇晃晃地走着，寻觅着最后一点生的希望。天上，一只只瘦弱的翼龙无力地飞着，发出一声声凄凉的叫声。走在海岸线边的岩石上，到处都是荒凉：森林没有了，食草动物也没了，食肉动物接二连三地死去，似乎一线生机也将不复存在。一阵海风吹来，我感到了前所未有的刺骨和寒冷。
那是什么？一个绿色的点在我的视线里跃动。我瞪大了眼睛，原来是只剑龙，它那一身利刃让所有的食肉动物连连退后。我可不会这样。霸王龙杀戮的本能和求生的欲望绝不会允许我退缩！我冷笑了一声，磨一磨牙齿，准备和它决一死战。
“绝不会放过你！”我发出震耳欲聋的怒吼。剑龙并没有后退，还悠闲地走着它的路。我被激怒了，飞快地跑上前，想用满嘴的利齿咬断它的脖子。可剑龙的尾巴横扫过来，我的腿被它尾巴上的尖刺穿透了。我没有倒下，也没有逃跑，反倒觉得热血沸腾！“你得去死！”我怒吼着发起猛攻，而剑龙的脑袋在同一时刻掉了下来。我冷笑了一声。
我正准备美美地饱餐一顿时，突然听到了一声巨响。抬头看，一颗巨大的，正燃烧着的火球冲了过来，狠狠地砸在了地上……
一瞬间，世界全变了。我在烈火中渐渐地闭上了眼睛，再也没有睁开……
霸王龙是陆地上有史以来最大的掠食者，最大的霸王龙有15米长，7米高，23吨重。
霸王龙与其它肉食恐龙最不同的地方在于长达30厘米的牙齿和拥有10吨咬力的下颚。这是其它恐龙没有的。
它天生就是一个十多吨的咬合机器，它的嘴里有60多颗“大钉子”，头的长度几乎有180厘米。牙齿的力量有10吨。它需要如此大的咬力是因为它的猎物小，难免会咬到骨头，为了不那么麻烦，它的颚骨进化得又大又厚。
它那30厘米的牙齿又是怎么回事？比起棘背龙，它的牙齿又大又粗长，如果棘背龙的牙齿是25厘米长的细长椎子，那霸王龙的牙齿就是粗壮的铁路道钉。霸王龙的大牙齿就是用来配合它那10吨的咬力的。
如果一个物种身体的某一个部位在变大，它不常用的部位就会缩小或消失。霸王龙的手臂为何这么短小？是因为它的头吗？是的，霸王龙的头有1.8米长，手臂只有一米长，许多人以霸王龙的手臂为线索，说霸王龙是食腐的动物，根本不能自己猎食。其实，霸王龙一米长的手臂，它的力量比1。4米长的北极熊前臂更发达、更强壮。霸王龙只要一个手臂就可以杀死一个成年男人。
霸王龙的寿命不长，已知最长寿的“苏”也只有28岁。霸王龙母的比公的大，最大的公霸王龙也只有13.3米长，12吨重。
我用锋利的前爪小心翼翼地拨开楔羊齿的叶子，从茂密的灌木丛里伸出小半个头，将贪婪的目光投向喀纳北湖。此时，明媚的阳光照耀大地，微风吹拂，湖面金波粼粼，可以清楚地看见，一大群三角龙，围在湖边。三四头小三角龙正在我的藏身处旁，我长长的指甲将它们串在上面，像是烤肉串。那富有弹性的喉管，只要我微用力，喉管便会发出令“人”神清气爽的断裂声，硕大的血花喷出喉管。
我就是——霸王龙!
有一天，当我正在孵着那些会化成小恐龙的蛋时，一阵剧烈的震动打扰了我的*静。
我可以感觉到脚掌下的地，正微微地颤动着。不一会儿，地抖得越来越频繁，动作也越来越大。我来不及多想，将蛋们迅速地含在嘴里。我知道地震了!它的威力一点儿也不敢小觑。我脸上这条深深的疤痕，就是拜它所赐。
我含着蛋，进了一个空旷草原的石洞，不敢将蛋从嘴里吐出，这时，一头青年剑龙可怜巴巴地看着我，很显然，它也想进来。“你在我眼里就是一块食物，这里也已经够挤了!快滚开!”我用眼神表态，可它仍是站在那儿。“它的大小刚好堵住石洞口，要不就将它宰了，堵洞口!”我一边想一边麻利的咬破它的喉管，迅速地把洞口堵上，可谁知，祸不单行，我脚下一震，我掉进了一个大洞里，兴许是刚才剧烈的摇晃有些反胃，让我将蛋吐了出来，我的尾巴与身体，轻轻地盖在蛋的上面，四周。我可以想象上面的样子：那无情的火山，喷发出自己积蓄已久的怒气—炽热的岩浆。它先点燃了四周的树木，它们熊熊燃烧着，像太阳的形成!火星的模样!岩浆一滴滴的从我身上流过，流过的地方起满了血泡，碎石又将它们一个个打破，这动作重复的次数，我早已忘却，但洞中的岩浆气泡不断上升……
在从前，偌大的森林中谁听见我的怒吼，不是闻风丧胆、拔腿便跑。可从那一次的火山爆发，我与还未孵出的孩子便被泥土掩埋在了地下。
经历了很长一段时间，我感觉自己的皮肉像是时间倒流，缓缓地向骨头里缩，原本有形的骨架，渐渐散开，只有头骨紧紧的依偎着“孩子”，一年又一年……
如今，人类将我挖出泥土，把我与“孩子”放进一座大房子，几乎每天都人来与我和“孩子”合影。“孩子们，你们瞧!即便我们只剩一副骨架，待遇也不比从前差!”我心想。
人类，我真希望你们可以看见，在我们灭绝时，我是如何保护“孩子”。请你们，将那些形容我们暴力、凶残的词，换成富有强大母爱、温顺，好吗?未来世界的主人!
哈哈！大家好！你们知道我是谁吗？我就是恐龙世界的霸王龙，相信你们还是不知道我样子和经历吧！不如就让我来讲给你们听吧！
我霸王龙有另一个代号叫“暴龙”，我之所以有这个称号，是因为我是食肉的，而且我还是非常的凶猛，就连三角龙也不会是我的对手，我在恐龙世界大家也应该知道“暴君行为”我也很高大长长的尾巴，如一把把匕首般的牙齿········但是我也有苦衷：我的手太短了，和你们人类的手一样长，一样大。
今天吃什么呢？雷龙肉，不行，雷龙太大了，翼龙肉不行抓不到，三角龙肉就这个。我立即跑起来，跑呀跑呀······我费了九牛二虎之力终于找到了一只三角龙。开战！吼！我大叫一声，只见山林里的鸟全飞了，三角龙也做出了开战的准备。我张开了血盆大口又吼一声，我冲了上去正要咬下一口，没想到后面还有只三角龙来偷袭，“恐龙不发威当我是病猫”。我又冲了上去用尾巴开了个360度大旋甩，这两只“弱 敌”就被我打败了，一个人吃没意思，我吼了一声，过了一会儿，一只母暴龙过来了和我一起吃大餐。
哈，吃饱了休息一会，我望着天空发现一颗大星星，这星星越来越大，啊！是陨石！兄弟姐妹们快逃呀！
霸王龙坐在悬崖顶，拿着刚刚从大海里抓上来的小鱼。看着星空，星星像变成了一只小翼龙，在呼喊着：“霸王龙，我们做朋友吧！”霸王龙往上空一扑，一下子从悬崖顶摔了下来。它躺在地上，大哭了起来，一边说着：“我好想和你做朋友呀！小翼龙。”它在夜晚里，因为非常安静，所以只能听见它的哭声。其他什么都听不见，霸王龙慢慢入睡了。它在梦里梦见了小翼龙对它说：“霸王龙，小鱼可好吃了呢！我还想吃。”霸王龙笑了。
第二天，天还没有完全亮的时候，霸王龙就起来了。因为它要去给小翼龙抓小鱼吃，因为它相信梦里的是真的。它急急忙忙地跑到大海里，用手抓呀抓，一下子抓到了一个小瓶子，拿出来一看，里面有一张小纸条。它拿来一看，上面写着：霸王龙，我觉得你并没有那么可怕，而是非常非常温柔。只是别人看到了你巨大的身子和锋利的牙很害怕。霸王龙大声哭了起来。
霸王龙拿着瓶子，一边哭着，一边跑着去找小翼龙。一直跑呀跑，跑呀跑。一天傍晚，当霸王龙快睡着的时候，霸王龙眯着眼睛，好像看见了一个黑影。他睁大眼睛，看清楚了，那是小翼龙。他哭着，呜呜呜……一边抱着小翼龙。小翼龙说：“别哭了，我不在的日子，你过得好吗？”霸王龙说：“一点也不好，呜呜……”小翼龙说：“我以后再也不会离开你了！”霸王龙说：“真的吗？”小翼龙说：“当然是真的呀！”霸王龙又说：“你饿了吧！我这就去大海边给你抓鱼吃！好吗？”小翼龙说：“好！”
于是他们每天都过着幸福的生活！
一天晚上，霸王龙独自坐在悬崖边，它微微抬起头，仰望着这犹如黑色幕布的夜空中，点缀着无数颗无数颗银光闪闪的小星星，沉思起来，霸王龙心想：“小翼龙有没有被别的龙欺负？有没有生病？有没有找到红果子吃呢？”
正当这时，小翼龙的爸爸妈妈来看望小翼龙，可是它们四处寻找都没有看到小翼龙，却看到了一只凶恶的霸王龙，顿时，小翼龙的爸爸妈妈惊恐万分地想：我们的孩子是不是被霸王龙吃了？它的妈妈被吓坏了，二话不说就扑过去想咬霸王龙，爸爸一把拉住妈妈说：“你先别急，有可能孩子已经会飞了，早飞跑了呢。”妈妈听了，至少没有原来那么紧张害怕了，他们又想去找霸王龙问个明白。于是，他们小心翼翼地飞过去问：“你到底把我们的孩子丢到哪儿去了？”霸王龙解释说：“事情是这样的，一开始我从山上掉了下来，是你的孩子救了我，我想捉两条鱼谢谢它，可是它一见我就被我吓跑了。我也很想找到它呢！”听到这，小翼龙的爸爸妈妈高兴起来，对小翼龙的成长倍感欣慰，连带着觉得眼前这身材高大、满嘴尖牙的大家伙也可爱了几分。就这样，它们开始了寻找小翼龙之路。
路途中，看见另一只霸王龙和一只小剑龙互相撕咬，霸王龙看见了，就飞奔过去帮剑龙，它们两个一起把那只凶恶的霸王龙赶走了，剑龙很感激眼前这只与众不同的霸王龙，小翼龙的爸爸妈妈都看傻眼了，万分不解地问：“你为什么不帮你的同类，而要帮小剑龙呢？”“因为我上一次受伤的'时候，是小翼龙一直照顾我，它没有因为我是霸王龙而不帮助我，反而细心照料我，所以我要像它一样帮助有困难的龙。”这时，天空中传来一个声音：“霸王龙！”大家抬头望去，啊！原来是小翼龙！小翼龙从天上落下来，来到它们三个面前，温和地说：“霸王龙，我们又见面了。爸爸妈妈，我很想你们！”
说着，它们幸福地拥抱在一起。
——描写霸王龙的作文 (菁华5篇)
在一个暖洋洋的上午，小鸟在树上叽叽叫着，天上的白云慢慢的移动着。这时，一位头上戴着贝雷帽，身穿长裙，脚踩高跟鞋的老师走进来十一班的教室。
我们班的张老师每天头上从来不会少发饰，每天衣服的搭配从来都是那么好看，她每天的妆容既华丽又朴素，她今年大概四十多岁，可只要你不去细看，你肯定会觉得她是一位二十多岁的年轻人。
你可别以为她漂亮，就会非常非常温柔，事实上，她跟霸王龙一样凶。
记得那一次有一个同学因为没写作业，气的张老师脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，她用拳头重重的砸到讲台上。张老师拿起她的长教鞭，拿起那位同学的手，啪！啪！啪！张老师奖励了他几个手板。那位同学嗷嗷地叫着。你以后还敢不敢不写作业？不敢了，不敢了。下课来我办公室写双倍作业！张老师吼到。
虽然张老师非常严厉，非常凶，但也有关心我们的一面呢。
记得那一次，我们班有一位女同学生病了，当张老师知道后，第一时间就是让同学带她去医务室，检查，然后打电话给她家长，让她家长来接她。送她回家前，张老师还关心地说：在家好好养病，落下的课我会去你家给你补的。
外面暖洋洋的，小鸟在树上叽叽地叫着，白云在天上慢慢地移动着，我们的霸王龙张老师在教室里给我们上课。
“咚咚咚！”我们全家正在吃晚饭，突然传来了敲门声。
“谁啊？”爸爸开门一看，哦，是一只小霸王龙！她睁着铜铃般的大眼睛，露出尖利的牙齿，体型如同一头大象。
见我和爸爸吓得哆哆嗦嗦，她赶紧低下头，友好地说：“不好意思，打扰你们吃晚餐了！请你们不要害怕，我是一只进化的小霸王龙，不会伤害人类。因为外面空气中的PM2。5严重超标，我的小伙伴们都纷纷找地方避难去了，我可以在你们家待几天吗？”
“可以可以，热烈欢迎！”我急忙把她请进来。可是她太胖了，挤坏了我家的大门，这让她十分不好意思。
不过，没过几天，小霸王龙就熟悉了我们家的环境。她常常趁我不注意的时候偷拿我的旱冰鞋玩，可是她的脚太大了，都把我的旱冰鞋撑坏了；她还把我们家的椅子当玩具玩杂耍，扔过来扔过去，吓得妈妈尖叫不断；甚至还把大客厅给霸占了，每天躺在那里睡觉，“呼噜噜，呼噜噜……”吵得我夜不能眠，每天都带着“熊猫眼”上学。
小霸王龙的食量也大得惊人，妈妈每次买来的猪肉、鸡肉都不够她塞牙缝的。而且她吃相很野蛮，一点都不像个“淑女”。
好吧，我必须承认，和一只淘气的小霸王龙住在一起，可真不是一件省心的事儿！
昨天看新闻说，国家已经加大力度整治空气污染，并且专门为野生动物们建了“动物乐园”。
小霸王龙终于有了自己的家园。明天，我们就一起送她回家！
我用锋利的前爪小心翼翼地拨开楔羊齿的叶子，从茂密的灌木丛里伸出小半个头，将贪婪的目光投向喀纳北湖。此时，明媚的阳光照耀大地，微风吹拂，湖面金波粼粼，可以清楚地看见，一大群三角龙，围在湖边。三四头小三角龙正在我的藏身处旁，我长长的指甲将它们串在上面，像是烤肉串。那富有弹性的喉管，只要我微用力，喉管便会发出令“人”神清气爽的断裂声，硕大的血花喷出喉管。
我就是——霸王龙!
有一天，当我正在孵着那些会化成小恐龙的蛋时，一阵剧烈的震动打扰了我的*静。
我可以感觉到脚掌下的地，正微微地颤动着。不一会儿，地抖得越来越频繁，动作也越来越大。我来不及多想，将蛋们迅速地含在嘴里。我知道地震了!它的威力一点儿也不敢小觑。我脸上这条深深的疤痕，就是拜它所赐。
我含着蛋，进了一个空旷草原的石洞，不敢将蛋从嘴里吐出，这时，一头青年剑龙可怜巴巴地看着我，很显然，它也想进来。“你在我眼里就是一块食物，这里也已经够挤了!快滚开!”我用眼神表态，可它仍是站在那儿。“它的大小刚好堵住石洞口，要不就将它宰了，堵洞口!”我一边想一边麻利的咬破它的喉管，迅速地把洞口堵上，可谁知，祸不单行，我脚下一震，我掉进了一个大洞里，兴许是刚才剧烈的摇晃有些反胃，让我将蛋吐了出来，我的尾巴与身体，轻轻地盖在蛋的上面，四周。我可以想象上面的样子：那无情的火山，喷发出自己积蓄已久的怒气—炽热的岩浆。它先点燃了四周的树木，它们熊熊燃烧着，像太阳的形成!火星的模样!岩浆一滴滴的从我身上流过，流过的地方起满了血泡，碎石又将它们一个个打破，这动作重复的次数，我早已忘却，但洞中的岩浆气泡不断上升……
在从前，偌大的森林中谁听见我的怒吼，不是闻风丧胆、拔腿便跑。可从那一次的火山爆发，我与还未孵出的孩子便被泥土掩埋在了地下。
经历了很长一段时间，我感觉自己的皮肉像是时间倒流，缓缓地向骨头里缩，原本有形的骨架，渐渐散开，只有头骨紧紧的依偎着“孩子”，一年又一年……
如今，人类将我挖出泥土，把我与“孩子”放进一座大房子，几乎每天都人来与我和“孩子”合影。“孩子们，你们瞧!即便我们只剩一副骨架，待遇也不比从前差!”我心想。
人类，我真希望你们可以看见，在我们灭绝时，我是如何保护“孩子”。请你们，将那些形容我们暴力、凶残的词，换成富有强大母爱、温顺，好吗?未来世界的主人!
自从小翼龙飞走后，霸王龙一直闷闷不乐。小翼龙会不会遇到危险呢，霸王龙想着便再也坐不住了，他决定去找小翼龙。
霸王龙带着小翼龙最喜欢吃的鱼出发了，他来到了距离最*的合欢大森林。这片森林年代久远，树木郁郁葱葱，遮天蔽日，又经常降雨，因此地面湿滑，人迹罕至，霸王龙决定碰碰运气。
走着走着，不知不觉竟来到了森林的深处，霸王龙“咚咚”的脚步声在周围回荡着，他一心盼着能看到小翼龙的身影。突然，前面不远处传出“扑棱扑棱”的声音，一缕阳光从晃动的树叶的缝隙间一闪而过。
“嗷——”霸王龙看到了希望，朝着声音传来的方向奔去，“轰隆隆，轰隆隆”，像一列高速行驶的列车。
“吧唧！”一只鸟掉在了霸王龙的面前，“呜呜呜！”得哭了起来。
“你好，请问你刚刚看到小翼龙了吗？”霸王龙上气不接下气地说。
“呜呜，什么小翼龙？呜呜，我是始祖鸟，疼，呜呜。”
霸王龙脸上流露出失望地神情，紧绷的身体松了下来，瘫坐在地上，像一座小山轰然倒塌。此刻，始祖鸟对身边这个庞然大物十分恐惧，试图站起来，可好几次都跌倒在地，一个劲儿地哭着。
霸王龙歇了一会儿，伸出手把始祖鸟轻轻地，缓缓地扶起来，像小翼龙曾经为他做的那样。接着又重新站起来，像森林更深处走去。
“卡尔……卡尔大草原，就在森林的尽头，也许会在那里。”始祖鸟望着霸王龙落寞的背影说道。
“谢谢，谢谢你！”霸王龙转过身来，递给始祖鸟一把鱼，便渐渐消失了……
《霸王龙兄弟》这本书主要写的是父爱，是银睛和金眸的爸爸对它们的爱，银睛给自己的儿子塔克的爱。就算它们爱情再深，但是好心没好报，例如银睛杀死蟒蛇救了塔克，结果被误解，失去了家。
金眸是卡洛河*最强悍的动物，因为它只记下了仇恨，记下了愤怒，所以它才要人世间死世界上所有会轻易被打败、软弱的生灵。银睛正好恰恰相反，它听了爸爸让他们好好的活下来，因此银睛是卡洛河*最温柔的生物，也是体形最庞大的生物。它善良到连一只小虫挡在它面前，它也会让开，生怕踩死一个生灵。因此，表现出来它的善良。杰克也有自己的孩子，它追逐金眸和银睛，抢占领地，也是为了自己的孩子，这一个家。
袁博写出来的父爱使我有一种想哭的冲动，银睛为了自己的儿子塔克不死掉从而做出了牺牲，这表现出来了银睛对自己的独生子塔克的爱是无穷的，深情的，这就是爱。
——龙的诗句(10)份
1、水月通禅寂，鱼龙听梵声。——韩翃《送僧归日本》
2、宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。——辛弃疾《青玉案》
3、天昏地黑蛟龙移，雷惊电激雄雌随。清泉百丈化为土，鱼鳖枯死吁可悲。——韩愈《龙移》
4、成都六月天大风，发屋动地声势雄。黑云崔嵬行风中，凛如鬼神塞虚空，霹雳迸火射地红。上帝有命起伏龙，龙尾不卷曳天东。壮哉雨点车轴同，山摧江溢路不通，连根拔出千尺松。未言为人作年丰，伟观一洗芥蒂胸。——陆游《龙挂》
5、有美为鳞族，潜蟠得所从。标奇初韫宝，表智即称龙。大壑长千里，深泉固九重。奋髯云乍起，矫首浪还冲。——唐·无名氏《骊龙》
6、器琢仙珪美有馀，*珍国宝比难如。衔花乳燕看调瑟，衣锦佳人侍读书。荀氏门风龙变化，谢家庭树玉扶疏。即期寰海隆*日，归佐**侍玉除。——贯休《少监三首》
7、窗灯林霭里，闻磬水声中。更与龙华会，炉烟满夕风。——陆海《题龙门寺》
8、面如玉盘身八尺，燕语清狞战袍窄。古岳龙腥一匣霜，江上相逢双眼碧。冉冉春光方婉娩，黯然别我归稽巘。他年必帅邯郸儿，与我杀轻班定远。——贯休《送越将归会稽》
9、斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。——苏轼《塔前古桧》
10、松森森，江浑浑，江边古祠空闭门。精灵应醉社日酒，白龟咬断菖蒲根。花残泠红宿雨滴，土龙甲湿鬼眼赤。天符早晚下空碧，昨夜前村行霹雳。——贯休《江边祠》
11、庭雪到腰埋不死，如今化作雨苍龙。——苏轼《塔前古桧》
12、蛟龙潜匿隐苍波，且与虾蟆作混和。等待一朝头角就，撼摇霹雳震山河。——完颜亮《咏龙诗》
13、敛辔遵龙汉，衔凄渡玉关。今日流沙外，垂涕念生还。——来济《出玉关》
14、锦车天外去，毳幕云中开。魏阙苍龙远，萧关赤雁哀。——令狐楚《相和歌辞·王昭君》
15、还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。——李煜《望江南》
16、掩涕辞丹凤，衔悲向白龙。单于浪惊喜，无复旧时容。——东方虬《相和歌辞·王昭君三首》
17、龙行踏绛气，天半语相闻。混沌疑初判，洪荒若始分。——阎朝隐《奉和登骊山应制》
18、当年双桧是双童，相对无言老更荒。庭雪到腰埋不死，如今化作雨苍龙。——杜甫《丹青引·赠曹将军霸》
19、石激悬流雪满湾，五龙潜处野云闲。暂收雷电九峰下，且饮溪潭一水间。浪引浮槎依北岸，波分晓日浸东山。回瞻四面如看画，须信游人不欲还。——应物《龙潭》
20、边地莺花少，年来未觉新。美人天上落，龙塞始应春。——孙逖《同洛阳李少府观永乐公主入蕃》
21、潺潺出乱峰，演漾绿萝风。浅濑寒难涉，危槎路不通。朝云起潭侧，飞雨◇江中。更欲寻源去，山深不可穷。——欧阳修《龙溪》
22、黑潭水深黑如墨，传有神龙人不识。——白居易《黑潭龙》
23、乐氏骑龙上碧天，东吴遗宅尚依然。悟来大道无多事，真后丹元不值钱。老树夜风虫咬叶，古垣春雨藓生砖。松倾鹤死桑田变，华表归乡未有年。——若虚《乐仙观》
24、兰眼抬露斜，莺唇映花老。金龙倾漏尽，玉井敲冰早。——陆龟蒙《相和歌辞·子夜四时歌四首·夏歌》
25、掩泪辞丹凤，衔悲向白龙。单于浪惊喜，无复旧时容。——东方虬《昭君怨三首》
26、衔烛耀幽都，含章拟凤雏。西秦饮渭水，东洛荐河图。带火移星陆，升云出鼎湖。希逢圣人步，庭阙正晨趋。——李峤《龙》
27、益友相随益自强，趋庭问礼日昭彰。袍新宫锦千人目，马骏桃花一巷香。偏爱曾颜终必及，或如韩白亦无妨。八龙三虎森如也，万古千秋瑞圣唐。——贯休《少监三首》
1、当年双桧是双童，相对无言老更荒。庭雪到腰埋不死，如今化作雨苍龙。——杜甫《丹青引·赠曹将军霸》
2、龙行踏绛气，天半语相闻。混沌疑初判，洪荒若始分。——阎朝隐《奉和登骊山应制》
3、乐氏骑龙上碧天，东吴遗宅尚依然。悟来大道无多事，真后丹元不值钱。老树夜风虫咬叶，古垣春雨藓生砖。松倾鹤死桑田变，华表归乡未有年。——若虚《乐仙观》
4、兰眼抬露斜，莺唇映花老。金龙倾漏尽，玉井敲冰早。——陆龟蒙《相和歌辞·子夜四时歌四首·夏歌》
5、松森森，江浑浑，江边古祠空闭门。精灵应醉社日酒，白龟咬断菖蒲根。花残泠红宿雨滴，土龙甲湿鬼眼赤。天符早晚下空碧，昨夜前村行霹雳。——贯休《江边祠》
6、面如玉盘身八尺，燕语清狞战袍窄。古岳龙腥一匣霜，江上相逢双眼碧。冉冉春光方婉娩，黯然别我归稽巘。他年必帅邯郸儿，与我杀轻班定远。——贯休《送越将归会稽》
7、石激悬流雪满湾，五龙潜处野云闲。暂收雷电九峰下，且饮溪潭一水间。浪引浮槎依北岸，波分晓日浸东山。回瞻四面如看画，须信游人不欲还。——应物《龙潭》
8、敛辔遵龙汉，衔凄渡玉关。今日流沙外，垂涕念生还。——来济《出玉关》
9、宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。——辛弃疾《青玉案》
10、斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。——苏轼《塔前古桧》
11、窗灯林霭里，闻磬水声中。更与龙华会，炉烟满夕风。——陆海《题龙门寺》
12、水月通禅寂，鱼龙听梵声。——韩翃《送僧归日本》
13、衔烛耀幽都，含章拟凤雏。西秦饮渭水，东洛荐河图。带火移星陆，升云出鼎湖。希逢圣人步，庭阙正晨趋。——李峤《龙》
14、器琢仙珪美有馀，*珍国宝比难如。衔花乳燕看调瑟，衣锦佳人侍读书。荀氏门风龙变化，谢家庭树玉扶疏。即期寰海隆*日，归佐**侍玉除。——贯休《少监三首》
15、还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。——李煜《望江南》
16、掩泪辞丹凤，衔悲向白龙。单于浪惊喜，无复旧时容。——东方虬《昭君怨三首》
17、锦车天外去，毳幕云中开。魏阙苍龙远，萧关赤雁哀。——令狐楚《相和歌辞·王昭君》
18、益友相随益自强，趋庭问礼日昭彰。袍新宫锦千人目，马骏桃花一巷香。偏爱曾颜终必及，或如韩白亦无妨。八龙三虎森如也，万古千秋瑞圣唐。——贯休《少监三首》
19、掩涕辞丹凤，衔悲向白龙。单于浪惊喜，无复旧时容。——东方虬《相和歌辞·王昭君三首》
20、边地莺花少，年来未觉新。美人天上落，龙塞始应春。——孙逖《同洛阳李少府观永乐公主入蕃》
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 —— 张若虚 《春江花月夜》
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 —— 王昌龄 《出塞二首·其一》
清晓胪传仙仗里，衣染玉龙香细。 —— 俞处俊 《百字令》
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 —— 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
报君黄金台上意，提携玉龙为君死！。 —— 李贺 《雁门太守行》
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 —— 岑参 《逢入京使》
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 —— 杨炯 《从军行》
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 —— 黄庭坚 《清明》
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 —— 刘向 《叶公好龙》
乘龙兮辚辚，高驰兮冲天。 —— 屈原 《九歌·大司命》
后党兴戎衅已成，龙髯忽堕幸逃生。 —— 徐钧 《樊哙》
卧龙并论恐非伦，望重宜为世所珍。 —— 徐钧 《嵇康》
龙衔宝盖承朝日，凤吐流苏带晚霞。 —— 卢照邻 《长安古意》
妖童宝马铁连钱，娼妇盘龙金屈膝。 —— 卢照邻 《长安古意》
龙槛沉沉水殿清，禁门深掩断人声。 —— 李商隐 《吴宫》
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 —— *** 《七律·人民***占领南京》
烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。 —— 李贺 《将进酒》
风引龙虎旗，歌钟昔追攀。 —— 李白 《登邯郸洪波台置酒观发兵》
“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”出自唐朝诗人岑参的古诗作品《逢入京使》第一二句，其全诗文如下：
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
立刻相逢无纸笔，凭君传语报*安。
【翻译】
回头向东望自我的故乡，路途遥远迷漫；满面泪水沾湿了衣袖，涕泪依然擦不干。途中与你在立刻邂逅，想要写封信却没有笔与纸；唯有托你捎个口信，回家报个*安。
“龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩”出自唐朝诗人许浑的古诗作品《途经秦始皇墓》第一二句，其全文如下：
龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩。
一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。
【翻译】
一层层树木奔天直上，秦始皇的坟墓虎踞龙盘似地雄峙高耸。哪怕你气势高入浮云，到头来你在人们心中还是砰然一“崩”。两个人的坟墓同样矗立在青山上，又同样被覆盖在秋草丛中。过路的人们却只参拜汉文帝陵墓，就象对着他一样作揖打躬。
“峡坼云霾龙虎卧，江清日抱鼋鼍游”出自唐朝诗人杜甫的古诗作品《白帝城最高楼》第三四句，其古诗全文如下：
城尖径仄旌旆愁，独立缥缈之飞楼。
峡坼云霾龙虎卧，江清日抱鼋鼍游。
扶桑西枝对断石，弱水东影随长流。
杖藜叹世者谁子，泣血迸空回白头。
【翻译】
尖峭的山城，崎岖的小路，以及插在城头的旌旗都暗自发愁。就在这样的地方，孤孤单单、若隐若现地耸立着一座飞腾的高楼。云霾隔断连绵的山峡，群山如同龙虎在静卧；阳光映照着清澈的江水，波光好像鼋鼍在浮游。
“八尺龙须方锦褥，已凉天气未寒时”出自唐朝诗人韩翎的古诗作品《已凉》第三四句，其古诗全文如下：
碧阑干外绣帘垂，猩色屏风画折枝。
八尺龙须方锦褥，已凉天气未寒时。
【翻译】
翠绿的栏杆外绣帘低垂，猩红的屏风上画着花卉草木。八尺的龙须*上铺着锦绣被褥，天气已经凉了但还没到寒冷的时候。
“飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻”出自当代文学家***的古诗作品《念奴娇・昆仑》之中，其古诗全文如下：
横空出世莽昆仑，阅尽人间春色。
飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。
夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。
千秋功罪，谁人曾与评说？
而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。
安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？
一截遗欧，一截赠美，一截还东国。
太*世界，环球同此凉热。
【翻译】
破空而出了，莽莽昆仑山，你已看遍人世间的春秋风云。你雪山般的身躯飞舞起千百万冰棱SLKJ、ORGa28101、html，满天被你搅得寒入骨髓。夏天你的`冰雪在溶化，江河纵横流淌，有些人或许葬于鱼腹。你的千年功过是非，究竟何人曾予以评说。
“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”出自唐朝诗人皮日休的古诗作品《汴河怀古》的第三四句，其全文如下：
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
【翻译】
都说隋朝亡国是因为这条河，可是到此刻它还在流淌不息，南北舟楫所以畅通无阻。如果不是修龙舟巡幸江都的事情，隋炀帝的功绩能够和大禹*分秋色。
“日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮”出自唐朝诗人王维的古诗词作品《和贾至舍人早朝大明宫之作》第五六句，其全文如下：
绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裘。
九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。
日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。
朝罢须裁五色诏，佩声归到凤池头。
【翻译】
戴红巾报时官手执更筹报晓，更衣官才给皇帝送上翠云裘。九重的皇宫打开了金红宫门，万国的使臣都躬身朝拜皇帝。日光初照遮阳的掌扇在晃动，香烟缭绕黄袍上头绣龙飘浮。早朝结束还须为皇帝写诏书，佩玉叮当贾至回到凤凰池头。
“长乐钟声花外尽，龙池柳色雨中深”出自唐朝诗人钱起的古诗作品《赠阙下裴舍人》第三四句，其古诗全文如下：
二月黄鹂飞上林，春城紫禁晓阴阴。
长乐钟声花外尽，龙池柳色雨中深。
阳和不散穷途恨，霄汉常悬捧日心。
献赋十年犹未遇，羞将白发对华簪。
【翻译】
二月天黄莺鸟飞到上林苑，春天早上紫禁城wWW、SlKJ、OrG郁郁葱葱。长乐宫钟声消逝在花丛外，龙池杨柳沐春雨翠色更深。和煦春日也难消穷途遗恨，耿耿胸中永怀着捧日忠心。献赋十年至今仍未得恩遇，如今白发丛生羞对裴舍人。
“青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹”出自唐朝诗人陈与义的古诗作品《牡丹》第三四句，其古诗全文如下：
一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。
青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。
【翻译】
自从金人的铁蹄踏碎了祖国的河山，十年了，回望故乡洛阳，路是那么的漫长。岁月使我变得衰老不堪，今日，我独自一个，流落在青墩溪畔，在煦煦春风中，欣赏着盛开的牡丹。
“莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千”出自唐朝诗人皇甫冉的古诗作品《春思》第一二句，其古诗全文如下：
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
【翻译】
莺歌燕语预报了临*新年，马邑龙堆是几千里的疆边。家住京城比邻着汉室宫苑，心随明月飞到边陲的胡天。织锦回文诉说思念的长恨，楼上花枝取笑我依然独眠。请问你主帅车骑将军窦宪，何时班师回朝刻石燕然山。
“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”出自当代文学家***的古诗作品《七律・人民***占领南京》之中，其古诗全文如下：
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【翻译】
革命的暴风雨震荡着蒋家王朝都城南京，***以百万雄师突破长江天险，直攻蒋军苦心经营三个半月的根据地―南京城。以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中，她比任何时候都美丽。这天翻地覆的巨大变化，是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。
“山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴”出自宋朝诗人陈与义的古诗词作品《观雨》第一二句，其全文如下：
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【解说】
老态龙钟的隐士没有懈怠耕作，大开窗户正身坐于屋中，看窗外阴晴变化。屋前的江流与屋后的山岭云气无阻，连绵起伏的山脉与层层翠染的幽林送来隆隆雨声。
“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空”出自唐朝诗人李白的古诗词作品《赤壁歌送别》第一二句，其全文如下：
二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。
烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突留馀迹。
一一书来报故人，我欲因之壮心魄。
【翻译】
犹如二龙争战以决雌雄，赤壁一战，曹操的楼船被一扫而空。烈火熊熊焰烟冲天，照耀云海，周瑜于此地大破曹公。
“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前”出自唐朝诗人李约的古诗作品《观祈雨》第一二句，其古诗全文如下：
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
【解说】
旱情严重，桑树枝不生叶，土地干燥，腾起的尘土好像烟雾，人们吹奏着乐器到龙王庙前面求降雨。可是，富贵人家却整天听歌看舞，还怕春天的阴雨使管弦乐器受潮而发不出悦耳的声音。
“不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵”出自宋朝诗人陈与义的古诗词作品《观雨》第七八句，其全文如下：
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【解说】
水域吹来的风压得竹枝伏了又起，吹得乌云翻涌的山脊明明灭灭。我不嫌弃居所破败漏雨，正好借此风雨洗刷军队的兵甲刀枪。
“龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并”出自唐朝诗人张先的古诗作品《木兰花・乙卯吴兴寒食》第一二句，其古诗全文如下：
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。
芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。
中庭月色正清明，无数杨花过无影。
【翻译】
吴地的青少年在江上竞赛着小龙船，游春少女们成对地荡着竹秋千。有的在水边采集花草天晚依旧留连。秀美郊野上踏青的人往来牵如蚁线。
“箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材”出自唐朝诗人李贺的古诗作品《昌谷北园新笋》第一二句，其古诗全文如下：
箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。
更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。
【解说】
笋壳落掉后，新竹就很快地成长，像碧玉削成一样；你看那些大笋都是不凡之材。它们一夜之间将会猛长一千尺；远离竹园的数寸泥，直插云霄，冲天而立。
“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”出自宋朝诗人李贺的古诗词作品《雁门太守行》第七八句，其全文如下：
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【解说】
寒风卷动着红旗，部队悄悄临*易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。
“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥”出自唐朝诗人杜甫的古诗作品《阁夜》第七八句，其古诗全文如下：
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
【翻译】
时令到了寒冬，日子就越来越短。浪迹天涯，在这霜雪初散的寒宵。五更时听到战鼓号角，起伏悲壮。山峡倒映着银河星辰，随波动摇。野外几家哭声，传来战争的讯息。数处渔人樵夫，唱起夷族的歌谣。诸葛亮和公孙述，一样终成黄土。人事变迁音书断绝，我寂寞无聊。
这是篇好参考范文内容，主要描述龙门，青龙、上人，龙兴，香山，龙翔、禅师、游龙，希望大家能有所收获。
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不乾。
马上相逢无纸笔，凭君传语报*安。
【翻译】
回头向东望自己的故乡，路途遥远迷漫;满面泪水沾湿了衣袖，涕泪依然擦不干。途中与你在马上邂逅，想要写封信却没有笔与纸;唯有托你捎个口信，回家报个*安。
“龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩”出自唐朝诗人许浑的古诗作品《途经秦始皇墓》第一二句,其全文如下：
龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩。
一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。
【译文】
一层层树木奔天直上，秦始皇的坟墓虎踞龙盘似地雄峙高耸。哪怕你气势高入浮云，到头来你在人们心中还是砰然一“崩”。两个人的坟墓同样矗立在青山上，又同样被覆盖在秋草丛中。过路的人们却只参拜汉文帝陵墓，就象对着他一样作揖打躬。
“峡坼云霾龙虎卧，江清日抱鼋鼍游”出自唐朝诗人杜甫的古诗作品《白帝城最高楼》第三四句,其古诗全文如下：
城尖径仄旌旆愁，独立缥缈之飞楼。
峡坼云霾龙虎卧，江清日抱鼋鼍游。
扶桑西枝对断石，弱水东影随长流。
杖藜叹世者谁子，泣血迸空回白头。
【译文】
尖峭的山城，崎岖的小路，以及插在城头的旌旗都暗自发愁。就在这样的地方，孤孤单单、若隐若现地耸立着一座飞腾的高楼。云霾隔断连绵的山峡，群山如同龙虎在静卧;阳光映照着清澈的江水，波光好像鼋鼍在浮游。
“八尺龙须方锦褥，已凉天气未寒时”出自唐朝诗人韩翎的古诗作品《已凉》第三四句,其古诗全文如下：
碧阑干外绣帘垂，猩色屏风画折枝。
八尺龙须方锦褥，已凉天气未寒时。
【译文】
翠绿的栏杆外绣帘低垂，猩红的屏风上画著花卉草木。八尺的龙须*上铺着锦绣被褥，天气已经凉了但还没到寒冷的时候。
“飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻”出自当代文学家***的古诗作品《念奴娇·昆仑》之中,其古诗全文如下：
横空出世莽昆仑，阅尽人间春色。
飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。
夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。
千秋功罪，谁人曾与评说?
而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。
安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截?
一截遗欧，一截赠美，一截还东国。
太*世界，环球同此凉热。
【译文】
破空而出了，莽莽昆仑山，你已看遍人世间的春秋风云。你雪山般的身躯飞舞起千百万冰棱，满天被你搅得寒入骨髓。夏天你的冰雪在溶化，江河纵横流淌，有些人或许葬于鱼腹。你的千年功过是非，究竟何人曾予以评说。
“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”出自唐朝诗人皮日休的古诗作品《汴河怀古》的第三四句,其全文如下：
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
【翻译】
都说隋朝亡国是因为这条河，但是到现在它还在流淌不息，南北舟楫因此畅通无阻。如果不是修龙舟巡幸江都的事情，隋炀帝的功绩可以和大禹*分秋色。
“日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮”出自唐朝诗人王维的古诗词作品《和贾至舍人早朝大明宫之作》第五六句,其全文如下：
绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裘。
九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。
日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。
朝罢须裁五色诏，佩声归到凤池头。
【翻译】
戴红巾报时官手执更筹报晓，更衣官才给皇帝送上翠云裘。九重的皇宫打开了金红宫门，万国的使臣都躬身朝拜皇帝。日光初照遮阳的'掌扇在晃动，香烟缭绕黄袍上面绣龙飘浮。早朝结束还须为皇帝写诏书，佩玉叮当贾至回到凤凰池头。
“长乐钟声花外尽，龙池柳色雨中深”出自唐朝诗人钱起的古诗作品《赠阙下裴舍人》第三四句,其古诗全文如下：
二月黄鹂飞上林，春城紫禁晓阴阴。
长乐钟声花外尽，龙池柳色雨中深。
阳和不散穷途恨，霄汉常悬捧日心。
献赋十年犹未遇，羞将白发对华簪。
【翻译】
二月天黄莺鸟飞到上林苑，春天早上紫禁城郁郁葱葱。长乐宫钟声消逝在花丛外，龙池杨柳沐春雨翠色更深。和煦春日也难消穷途遗恨，耿耿胸中永怀着捧日忠心。献赋十年至今仍未得恩遇，如今白发丛生羞对裴舍人。
“青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹”出自唐朝诗人陈与义的古诗作品《牡丹》第三四句,其古诗全文如下：
一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。
青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。
【译文】
自从金人的铁蹄踏碎了祖国的河山，十年了，回望故乡洛阳，路是那么的漫长。岁月使我变得衰老不堪，今天，我独自一个，流落在青墩溪畔，在煦煦春风中，欣赏着盛开的牡丹。
“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”出自当代文学家***的古诗作品《七律·人民***占领南京》之中,其古诗全文如下：
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【译文】
革命的暴风雨震荡着蒋家王朝都城南京，***以百万雄师突破长江天险，直攻蒋军苦心经营三个半月的根据地—南京城。以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中，她比任何时候都美丽。这天翻地覆的巨大变化，是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。
“山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴”出自宋朝诗人陈与义的古诗词作品《观雨》第一二句,其全文如下：
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无乾处，正要群龙洗甲兵。
【解说】
老态龙钟的隐士没有懈怠耕作，大开窗户正身坐于屋中，看窗外阴晴变化。屋前的江流与屋后的山岭云气无阻，连绵起伏的山脉与层层翠染的幽林送来隆隆雨声。
“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空”出自唐朝诗人李白的古诗词作品《赤壁歌送别》第一二句,其全文如下：
二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。
烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突留馀迹。
一一书来报故人，我欲因之壮心魄。
【译文】
犹如二龙争战以决雌雄，赤壁一战，曹操的楼船被一扫而空。烈火熊熊焰烟冲天，照耀云海，周瑜于此地大破曹公。
“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前”出自唐朝诗人李约的古诗作品《观祈雨》第一二句,其古诗全文如下：
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
【解说】
旱情严重，桑树枝不生叶，土地干燥，腾起的尘土好像烟雾，人们吹奏着乐器到龙王庙前面求降雨。但是，富贵人家却整天听歌看舞，还怕春天的阴雨使管弦乐器受潮而发不出悦耳的声音。
“不嫌屋漏无乾处，正要群龙洗甲兵”出自宋朝诗人陈与义的古诗词作品《观雨》第七八句,其全文如下：
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无乾处，正要群龙洗甲兵。
【解说】
水域吹来的风压得竹枝伏了又起，吹得乌云翻涌的山脊明明灭灭。我不嫌弃居所破败漏雨，正好借此风雨洗刷军队的兵甲刀枪。
“龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并”出自唐朝诗人张先的古诗作品《木兰花·乙卯吴兴寒食》第一二句,其古诗全文如下：
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。
芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。
中庭月色正清明，无数杨花过无影。
【译文】
吴地的青少年在江上竞赛着小龙船，游春少女们成对地荡着竹秋千。有的在水边采集花草天晚依旧留连。秀美郊野上踏青的人往来牵如蚁线。
“箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材”出自唐朝诗人李贺的古诗作品《昌谷北园新笋》第一二句,其古诗全文如下：
箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。
更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。
【解说】
笋壳落掉后，新竹就很快地成长，像碧玉削成一样;你看那些大笋都是不凡之材。它们一夜之间将会猛长一千尺;远离竹园的数寸泥，直插云霄，冲天而立。
“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”出自宋朝诗人李贺的古诗词作品《雁门太守行》第七八句,其全文如下：
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【解说】
寒风卷动着红旗，部队悄悄临*易水;凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。
“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥”出自唐朝诗人杜甫的古诗作品《阁夜》第七八句,其古诗全文如下：
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
【翻译】
时令到了寒冬，日子就越来越短。浪迹天涯，在这霜雪初散的寒宵。五更时听到战鼓号角，起伏悲壮。山峡倒映着银河星辰，随波动摇。野外几家哭声，传来战争的讯息。数处渔人樵夫，唱起夷族的歌谣。诸葛亮和公孙述，一样终成黄土。人事变迁音书断绝，我寂寞无聊。
“莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千”出自唐朝诗人皇甫冉的古诗作品《春思》第一二句,其古诗全文如下：
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
【译文】
莺歌燕语预报了临*新年，马邑龙堆是几千里的疆边。家住京城比邻着汉室宫苑，心随明月飞到边陲的胡天。织锦回文诉说思念的长恨，楼上花枝取笑我依然独眠。请问你主帅车骑将军窦宪，何时班师回朝刻石燕然山。
1、边地莺花少，年来未觉新。美人天上落，龙塞始应春。--孙逖《同洛阳李少府观永乐公主入蕃》
2、益友相随益自强，趋庭问礼日昭彰。袍新宫锦千人目，马骏桃花一巷香。偏爱曾颜终必及，或如韩白亦无妨。八龙三虎森如也，万古千秋瑞圣唐。--贯休《少监三首》
3、斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。——杜甫《丹青引赠曹霸将军》
4、锦车天外去，毳幕云中开。魏阙苍龙远，萧关赤雁哀。--令狐楚《相和歌辞·王昭君》
5、还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。--李煜《望江南》
6、当年双桧是双童，相对无言老更荒。庭雪到腰埋不死，如今化作雨苍龙。--杜甫《丹青引·赠曹将军霸》
7、蛟龙潜匿隐苍波，且与虾蟆作混和。等待一朝头角就，撼摇霹雳震山河。--完颜亮《咏龙诗》
8、乐氏骑龙上碧天，东吴遗宅尚依然。悟来大道无多事，真后丹元不值钱。老树夜风虫咬叶，古垣春雨藓生砖。松倾鹤死桑田变，华表归乡未有年。--若虚《乐仙观》
9、水月通禅寂，鱼龙听梵声。--韩翃《送僧归日本》
10、有美为鳞族，潜蟠得所从。标奇初韫宝，表智即称龙。大壑长千里，深泉固九重。奋髯云乍起，矫首浪还冲。--唐·无名氏《骊龙》
11、宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。——辛弃疾《青玉案》
12、器琢仙珪美有馀，*珍国宝比难如。衔花乳燕看调瑟，衣锦佳人侍读书。荀氏门风龙变化，谢家庭树玉扶疏。即期寰海隆*日，归佐**侍玉除。--贯休《少监三首》
13、黑潭水深黑如墨，传有神龙人不识。——白居易《黑潭龙》
14、掩泪辞丹凤，衔悲向白龙。单于浪惊喜，无复旧时容。--东方虬《昭君怨三首》
15、成都六月天大风，发屋动地声势雄。黑云崔嵬行风中，凛如鬼神塞虚空，霹雳迸火射地红。上帝有命起伏龙，龙尾不卷曳天东。壮哉雨点车轴同，山摧江溢路不通，连根拔出千尺松。未言为人作年丰，伟观一洗芥蒂胸。--陆游《龙挂》
16、松森森，江浑浑，江边古祠空闭门。精灵应醉社日酒，白龟咬断菖蒲根。花残泠红宿雨滴，土龙甲湿鬼眼赤。天符早晚下空碧，昨夜前村行霹雳。--贯休《江边祠》
17、兰眼抬露斜，莺唇映花老。金龙倾漏尽，玉井敲冰早。--陆龟蒙《相和歌辞·子夜四时歌四首·夏歌》
18、石激悬流雪满湾，五龙潜处野云闲。暂收雷电九峰下，且饮溪潭一水间。浪引浮槎依北岸，波分晓日浸东山。回瞻四面如看画，须信游人不欲还。--韦庄《龙潭》
19、庭雪到腰埋不死，如今化作雨苍龙。——苏轼《塔前古桧》
20、天昏地黑蛟龙移，雷惊电激雄雌随。清泉百丈化为土，鱼鳖枯死吁可悲。--韩愈《龙移》
21、衔烛耀幽都，含章拟凤雏。西秦饮渭水，东洛荐河图。带火移星陆，升云出鼎湖。希逢圣人步，庭阙正晨趋。--李峤《龙》
22、面如玉盘身八尺，燕语清狞战袍窄。古岳龙腥一匣霜，江上相逢双眼碧。冉冉春光方婉娩，黯然别我归稽巘。他年必帅邯郸儿，与我杀轻班定远。--贯休《送越将归会稽》
23、斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。--苏轼《塔前古桧》
24、潺潺出乱峰，演漾绿萝风。浅濑寒难涉，危槎路不通。朝云起潭侧，飞雨◇江中。更欲寻源去，山深不可穷。--欧阳修《龙溪》
25、敛辔遵龙汉，衔凄渡玉关。今日流沙外，垂涕念生还。--来济《出玉关》
26、石激悬流雪满湾，五龙潜处野云闲。暂收雷电九峰下，且饮溪潭一水间。浪引浮槎依北岸，波分晓日浸东山。回瞻四面如看画，须信游人不欲还。--应物《龙潭》
27、龙行踏绛气，天半语相闻。混沌疑初判，洪荒若始分。--阎朝隐《奉和登骊山应制》
28、掩涕辞丹凤，衔悲向白龙。单于浪惊喜，无复旧时容。--东方虬《相和歌辞·王昭君三首》
29、窗灯林霭里，闻磬水声中。更与龙华会，炉烟满夕风。--陆海《题龙门寺》
1、器琢仙��美有馀，*珍国宝比难如。衔花乳燕看调瑟，衣锦佳人侍读书。荀氏门风龙变化，谢家庭树玉扶疏。即期寰海隆*日，归佐**侍玉除。――贯休《少监三首》
2、敛辔遵龙汉，衔凄渡玉关。今日流沙外，垂涕念生还。――来济《出玉关》
3、松森森，江浑浑，江边古祠空闭门。精灵应醉社日酒，白龟咬断菖蒲根。花残泠红宿雨滴，土龙甲湿鬼眼赤。天符早晚下空碧，昨夜前村行霹雳。――贯休《江边祠》
4、掩泪辞丹凤，衔悲向白龙。单于浪惊喜，无复旧时容。――东方虬《昭君怨三首》
5、锦车天外去，毳幕云中开。魏阙苍龙远，萧关赤雁哀。――令狐楚《相和歌辞・王昭君》
6、斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。――苏轼《塔前古桧》
7、边地莺花少，年来未觉新。美人天上落，龙塞始应春。――孙逖《同洛阳李少府观永乐公主入蕃》
8、兰眼抬露斜，莺唇映花老。金龙倾漏尽，玉井敲冰早。――陆龟蒙《相和歌辞・子夜四时歌四首・夏歌》
9、乐氏骑龙上碧天，东吴遗宅尚依然。悟来大道无多事，真后丹元不值钱。老树夜风虫咬叶，古垣春雨藓生砖。松倾鹤死桑田变，华表归乡未有年。――若虚《乐仙观》
10、龙行踏绛气，天半语相闻。混沌疑初判，洪荒若始分。――阎朝隐《奉和登骊山应制》
11、石激悬流雪满湾，五龙潜处野云闲。暂收雷电九峰下，且饮溪潭一水间。浪引浮槎依北岸，波分晓日浸东山。回瞻四面如看画，须信游人不欲还。――应物《龙潭》
12、水月通禅寂，鱼龙听梵声。――韩�《送僧归日本》
13、益友相随益自强，趋庭问礼日昭彰。袍新宫锦千人目，马骏桃花一巷香。偏爱曾颜终必及，或如韩白亦无妨。八龙三虎森如也，万古千秋瑞圣唐。――贯休《少监三首》
14、掩涕辞丹凤，衔悲向白龙。单于浪惊喜，无复旧时容。――东方虬《相和歌辞・王昭君三首》
15、还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。――李煜《望江南》
16、宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。――辛弃疾《青玉案》
17、面如玉盘身八尺，燕语清狞战袍窄。古岳龙腥一匣霜，江上相逢双眼碧。冉冉春光方婉娩，黯然别我归稽�t。他年必帅邯郸儿，与我杀轻班定远。――贯休《送越将归会稽》
18、窗灯林霭里，闻磬水声中。更与龙华会，炉烟满夕风。――陆海《题龙门寺》
19、当年双桧是双童，相对无言老更荒。庭雪到腰埋不死，如今化作雨苍龙。――杜甫《丹青引・赠曹将军霸》
20、衔烛耀幽都，含章拟凤雏。西秦饮渭水，东洛荐河图。带火移星陆，升云出鼎湖。希逢圣人步，庭阙正晨趋。――李峤《龙》
《水龙吟·落花飞絮茫茫》
落花飞絮茫茫，古来多少愁人意。游丝窗隙，惊飙树底，暗移人世。
一梦醒来，起看明镜，二毛生矣。有葡萄美酒，芙蓉宝剑，都未称，*生志。
我是垦塞倍客，二十年、软红尘里。无言独对，青灯一点，神游天际。
海水浮空，空中楼阁，万重苍翠。待骖鸾归去，层霄回首，又西风起。
《水龙吟 秋声》
西风已是难听，如何又著芭蕉雨？泠泠暗起，澌澌渐紧，萧萧忽住。
候馆疏碪，高城断鼓，和成凄楚。想亭皋木落，洞庭波远，浑不见，愁来处。
此际频惊倦旅，夜初长，归程梦阻。砌蛩自叹，边鸿自唳，剪灯谁语？
莫更伤心，可怜秋到，无声更苦。满寒江剩有，黄芦万顷，卷离魂去。
《卧龙冈作》
象床宝帐悄无言，草得降书又几番？
两表涕零前出塞，一官安乐老称藩。
——《驯龙高手2》观后感优选【10】份
动画片《驯龙高手2》上映以后引起了很大的轰动。不过《驯龙高手2》到底讲的是什么内容呢？这部影片到底精彩在哪里呢？导演想通过这部片子告诉我们什么呢？带着许多的问号，我走进了大地数字电影院。
故事内容果然很丰富：有这样一座古老的小岛，上面住着一群特殊的人，这里的每个人都有属于自己的一条龙，每每到除夕，这里就会如期举行一次飞龙大赛。其中有个叫杰克的人便是影片的主人公，他骑着它的龙——黑克飞到了一座长满冰刺的小岛上，却被一群海盗拦住了，这群海盗想要组建一支龙族军队去征服世界，于是那些海盗就开始抓龙，就在杰克快要被抓住的时候，杰克的朋友就出现啦，在朋友的帮助下，杰克终于逃出了海盗的魔爪，他们安全地回到了之前的岛上，全然不知道黑暗即将降临。后来，一只非常庞大的龙从海里露出水面，爬到岛上后打破了房子，踩坏了庄稼，这时，杰克和电脑高手出现了，他们全力向这条龙发出了攻击，被黑克的努力感染着，终于全部的龙都来帮助黑克，获得了最终的胜利。
这部电影中，我看到的不仅仅是黑克打败恶势力那么简单，我还看到只要同心协力，众志成城，任何困难都会被我们战胜的人生道理。
今天，妈妈带我去看电影《驯龙高手2》。里面有大大的龙，还有小小的龙。讲的是在一个小岛上，维京人酋长的儿子小嗝嗝和他的龙没牙仔，还有朋友们一起历险，一起打败坏人和坏龙的故事。
在历险的途中，小嗝嗝找到了他失散多年的妈妈。他的妈妈住在一个有许多龙的地方。那里还住着所有龙的王——阿尔法。
后来，坏人进攻了那里，还带来了另一只更厉害的阿尔法，经过一场激战之后，小嗝嗝终于赢了。年轻勇敢的他成为了部落的酋长，没牙仔也成了龙族的王。
看了这部电影以后，我觉得电影中的小嗝嗝的勇敢和冒险精神值得我们去学*。
最*我看了一部影片，名叫《驯龙高手》。
影片的内容是：在一个美丽的小岛上，正在举办一场飞龙比赛，维京领导人的儿子叫小嗝嗝，他并没有去参加这场比赛，因为他骑着它的无牙仔在旅行，他们遇见了一座高山，然后看见了新大陆，飞过去一看有一个巨大的冰川在水上面，看见了有一群人，小嗝嗝想逃出这里，但是这个人不让，说要交出无牙仔才能放过他们，无牙仔一听就使出了它的法术，一块块冰川掉了下来，他们立即飞回去告诉了大家，小嗝嗝就听爸爸讲了一段故事，原来他爸爸认识那个坏人，然后他们就出发了。
小哥哥来到了那座岛上，又被一个坏人给抓了，那个坏人带着面具，他来到了一个陌生的地方，坏人摘下面具，一看是自己二十多年没见了的儿子，她很惊讶！妈妈给他讲了一段故事，之后就带这小嗝隔去了一个有很多龙的地方，然后就遇见了他的爸爸，他们一家人刚没在里面打一会儿，就遇上了龙王和最厉害的驯龙员。他们开始斗争了。结果坏的龙王赢了，然后就统治了所有的龙，然后他们去进攻博客到，吴亚仔和小嗝嗝一起进攻龙王，其它的龙也加入了进来，结果龙王撤退了。他们终于赢了！
这个故事告诉了我们一个道理：我们要把动物当成我们的好朋友，要和动物和谐相处。干什么是要坚持到底，要向小嗝嗝学*。
那天下午我们吃自主餐，我的、哥哥、爸爸、叔叔、一起去看电影，我都想好要看《驯龙高手2》了，我们就看《驯龙高手2》，我可开心了，因为这是我第一次在电影院里面看电影。
到了电影院，我们交上钱，买上爆米花和水，坐那等了半个小时，我们进了场戴上眼镜，我看见在一个美丽的小岛上，正在举行一个飞龙比赛，然后小哥哥没有来参加，因为他骑着它的无亚仔在旅行，然后他们到了一个高山上，然后看见了新大陆，我们飞过去一看优秀作文，专注写作作文人，有一个巨大的冰川在水面上，他们一过去，看见了一群人，就赶快飞回去告诉大家，等大家知道了，小哥哥听了他爸爸的故事，就终于知道了，他的爸爸认识那个人，然后就开始警备。
我看了，好像身临其境一样。就感觉我自己是小哥哥，骑着吴亚仔在小岛杀敌。
小哥哥又到了那个小岛上，后来才发现抓他的那个人是他的妈妈，然后他的妈妈就带着小哥哥去了一个有很多龙的`地方，然后那里面有一只很大很大的龙王，刚没有一会儿，害人就开始进攻了，龙王出来了，那个坏人的零头的龙王也出来了，龙王和龙王的战争，结果坏的龙王赢了，然后就统治了所有的龙，然后他们去进攻博客到，......吴亚仔和小哥哥一起进攻龙王，突然吴亚仔进化了，其他的龙进攻龙王，结果龙王撤退了，后来吴亚仔当了龙王。小龙们快乐大生活了下去。
小哥哥真的勇敢，而且很善良，我们要向他学*。
这就是好看的电影《驯龙高手2》。
最*我看了一部影片，名叫《驯龙高手》。
影片的内容是：在一个美丽的小岛上，正在举办一场飞龙比赛，维京领导人的儿子叫小嗝嗝，他并没有去参加这场比赛，因为他骑着它的无牙仔在旅行，他们遇见了一座高山，然后看见了新大陆，飞过去一看有一个巨大的冰川在水上面，看见了有一群人，小嗝嗝想逃出这里，但是这个人不让，说要交出无牙仔才能放过他们，无牙仔一听就使出了它的法术，一块块冰川掉了下来，他们立即飞回去告诉了大家，小嗝嗝就听爸爸讲了一段故事，原来他爸爸认识那个坏人，然后他们就出发了。
小哥哥来到了那座岛上，又被一个坏人给抓了，那个坏人带着面具，他来到了一个陌生的地方，坏人摘下面具，一看是自己二十多年没见了的儿子，她很惊讶！妈妈给他讲了一段故事，之后就带这小嗝隔去了一个有很多龙的地方，然后就遇见了他的爸爸，他们一家人刚没在里面打一会儿，就遇上了龙王和最厉害的`驯龙员。他们开始斗争了。结果坏的龙王赢了，然后就统治了所有的龙，然后他们去进攻博客到，吴亚仔和小嗝嗝一起进攻龙王，其它的龙也加入了进来，结果龙王撤退了。他们终于赢了！
这个故事告诉了我们一个道理：我们要把动物当成我们的好朋友，要和动物和谐相处。干什么是要坚持到底，要向小嗝嗝学*。
今天，妈妈带我去看电影《驯龙高手2》，它讲述着关年轻勇士小嗝嗝拯救龙族的故事。
电影中，博克岛一座维京人与龙和*共存的美丽地方。小嗝嗝的父亲斯多戈一直希望小嗝嗝能够继承统领龙族的大任。但小嗝嗝一以为自己还年轻，与从小一起长大的没牙仔龙到处游玩。直到有一天，邪恶的德雷克和龙猎人埃雷特结盟，想要控制整个龙族并向博克岛发起攻击时，威胁到了整个博克岛上人与龙的`和*。小嗝嗝的父亲知道对方的厉害，希望关闭通道来抵抗，但小嗝嗝的勇气非常难得，几次飞到对方营地去与他们理论。他发现的神秘的驯龙骑士，正是失踪多年的妈妈沃尔卡，在她的帮助下，小嗝嗝学会许多驯龙的本领，也唤醒了受了坏人德雷克蛊惑的没牙仔龙，可小嗝嗝的爸爸斯多戈却在战斗中为救小嗝嗝而牺牲了。那时，让我明白了父爱有多么伟大。德雷克这个恶魔真让人恨之入骨。幸好最后小嗝嗝在小伙伴们的帮助下，与母亲联手打败了德雷克这帮坏人，拯救了整个龙族。这让德雷克这个前龙王知道了，自己不能随意控制龙，只有取得了龙的信任，才能让它们听从你的安排。
这部电影告诉我一个道理，只有付出真诚，才得到他人的信任，才能让他们听从于你。
那天下午我们吃自主餐，我的、哥哥、爸爸、叔叔、一起去看电影，我都想好要看《驯龙高手2》了，我们就看《驯龙高手2》，我可开心了，因为这是我第一次在电影院里面看电影。
到了电影院，我们交上钱，买上爆米花和水，坐那等了半个小时，我们进了场戴上眼镜，我看见在一个美丽的小岛上，正在举行一个飞龙比赛，然后小哥哥没有来参加，因为他骑着它的无亚仔在旅行，然后他们到了一个高山上，然后看见了新大陆，我们飞过去一看优秀作文，专注写作作文人，有一个巨大的冰川在水面上，他们一过去，看见了一群人，就赶快飞回去告诉大家，等大家知道了，小哥哥听了他爸爸的故事，就终于知道了，他的爸爸认识那个人，然后就开始警备。
我看了，好像身临其境一样。就感觉我自己是小哥哥，骑着吴亚仔在小岛杀敌。
小哥哥又到了那个小岛上，后来才发现抓他的那个人是他的妈妈，然后他的妈妈就带着小哥哥去了一个有很多龙的地方，然后那里面有一只很大很大的龙王，刚没有一会儿，害人就开始进攻了，龙王出来了，那个坏人的零头的龙王也出来了，龙王和龙王的战争，结果坏的龙王赢了，然后就统治了所有的龙，然后他们去进攻博客到，......吴亚仔和小哥哥一起进攻龙王，突然吴亚仔进化了，其他的龙进攻龙王，结果龙王撤退了，后来吴亚仔当了龙王。小龙们快乐大生活了下去。
小哥哥真的勇敢，而且很善良，我们要向他学*。
这就是好看的电影《驯龙高手2》。
昨天，老妈带我去电影院看了部电影，我们挑来挑去，选了3D电影《驯龙高手2》。
《驯龙高手2》是8月14号上映的一部长达100分钟的动漫电影。
电影故事情节：这部电影的时间设定在第一部的五年之后，男主人公小嗝嗝和女主人公驾着自己的龙开始探索这未知的世界。两人却发现自己和族人被卷进一场战争的中心地带，他们必须率领捍卫这片土地的安宁。
下面我就说说我的观影感受吧。
首先，影片的情节很扣人心弦。不过，有些镜头却有点短。可以再长一些，让观影者可以充分享受龙的飞翔和风的呼啸。而且影片中男主人公的龙——没牙仔的可爱表情让影厅里有了阵阵笑声。
其次，影片中的大反派（名字太长，忘记了）和男主人公对驯龙截然不同的方法相对比，告诉人们，对待动物应用真心去对待它们，而不是震慑。同时，男主人公小嗝嗝的最终胜利也告诉人们，成败取决于信念。
最后，推荐大家也可以去看一看。
（如果有同学去看的话，最好看3D的，会更精彩。）
今天，妈妈带着我去看训龙高手2这部电影，电影开始的时候飞长壮观，他们在举行飞龙大赛，有很多飞龙在山谷盘旋，飞来飞去，博克岛与世隔绝，这个岛上，每个人都有属于自己的小飞龙，主人公
小嗝嗝和他的飞龙没牙，在天空中飞翔，小嗝嗝掉下去，按了一个按钮，就飞起来了！小嗝嗝是个爱冒险的人，充满正义感，小嗝嗝的爸爸是酋长，他让小嗝嗝当接班人，但是小嗝嗝和她的观念不一样，他喜欢自由自在。没牙带着他飞来飞去，最后找到了新大陆，还发现了一座冰山，在冰山里找到了她的妈妈，他的妈妈在这样了成千上万的龙，还有一只冰冻龙，好大好大，绘图学，但是一吐出来马上变成冰山。有一个叫德雷格的坏人和龙猎人埃雷特结盟，要统治博克岛和龙族，小嗝嗝为了保护博克岛和龙族，就和德雷格展开一场大战，一开始坏人也有冰冻龙，两只冰冻龙打架。好的'冰冻龙输了，坏的冰冻龙一吼，所有龙都过去了，没呀也被控了，但是，小嗝嗝用自己的力量唤醒了没牙，和没牙一起战胜了冰冻龙！取得胜利！
从这个电影里我感觉：只要人充满正义、不怕困难、勇于挑战，就一定能战胜邪恶！就这样，小嗝嗝当上了酋长，没牙也当上了龙王！整个博克岛和龙族又恢复了和*！
上一部电影的优良品质让这一部续集面临一个十分尴尬的境地，如何超越与保持更好的质量品质是电影肩负的重任！可是我们可以明确的看到，本让人万众期待电影似乎带给我们了不少落差，虽然故事不断的给我们完善了整个故事脉络，剧情也丰富了整个故事内涵，可是电影众多的看点似乎只集中在无牙卖萌的身上，似乎难以与上一部德才兼备曲折婉转的电影风格相匹配！
电影虽然朝着另外一个方向发现，可是众多戏份的借鉴也彰显出电影创造的乏力，虽有新的人物加入，但毫无亮点与特色，虽然从另外一个方向上扩展了电影的格局，但似乎反而没有了第一部的那种温暖与温情！电影的反派人物虽有着重的突出与表现，反而不如第一部时的惊鸿一瞥来的霸气与威严，电影刻意的突出反派角色，完全陷入了一种欲盖弥彰的误区，不但显现不出电影的创新与诚意，反而沦为电影普遍存在的刻板与俗套！
电影在剧情上有了很大的跳跃，但缺少了第一部时的情感与细腻，我们完全体会不到那种细腻的情感与简单的善良，取而代之的是紧张刺激的飞龙表演与群龙对决的大场面！随着《冰火》男星基顿哈灵顿的加入，电影风格也偏向于暗黑风格，电影角色里的突然改变，也带给我们在剧情上的巨大震撼，不得不说电影超乎了我们的想象，也给了我们很大的意外，我们真的没有想象的到剧情会有如此大的反转！
一场飞龙曲地奇比赛引燃了电影的观影兴趣，在优美激昂的音乐伴奏下，整部电影的节奏都显得那么清晰明快，不得不说配乐大师约翰鲍威尔的音乐有一种独特的魔力，完美的契合电影的风格并使之变得更有魅力！萌宠无牙完全变成了影片的主角，处处卖萌让整部电影都洋溢着一种欢乐的其氛！众多的训龙技巧也着实让我们大开眼界，众多新龙种的加入也让电影迈入了一种史诗般的行列，既增强了电影的`画面感，又彰显了电影的宏大场面！不过电影在某些剧情的处理上太过简单粗暴，尤其是母子相遇与新角色的转变，根本就没有给人反应时间，也没有对剧情附以足够的铺垫，让植入的剧情多少让人感觉太过突兀！
不得不说电影还是可圈可点的，虽然与上一部相比算不上有太过理想的延续，但针对于一部独立的电影来说还是比较出色的！电影开启了新的故事模式，独立性也非常高，有很多精彩刺激的动作场面，虽然是一部动画片，带给我们的观影感受比真人电影来的都强烈的多！结构逻辑也前后呼应，让电影显得更为连贯且出色！最重要的是电影里无牙的表现着实让人忍俊不止，天生一个萌物让我们爱的欲罢不能，多想自己也能成为小嗝嗝，能够拥有一个像无牙这样的萌宠天天相伴，不离不弃，那将是多么美好且幸福的一件事情！
非常喜欢这个系列的电影，不管是从电影的品质还是质量上来说，都是非常有保证的作品！虽然这两年梦工厂的动画电影鲜有令人印象深刻的作品，但这个系列还是做的非常令人满意！尤其是人物，情节，画面还有配乐，都有一种让人爱到不行的感觉，虽然电影里可以挖掘的东西不是很多，但也非常希望它能够继续下去，也许是太喜欢里面的小嗝嗝与无牙了吧，这样的友情谁又能够不羡慕呢？
——龙咚锵教学反思优选【10】份
这节课我是依据新课标的理念展开设计，教学目标贯串了始终，教学紧紧围绕“音的强弱”这个主题展开。为了引起一年级的学生的学*兴趣，也能够让他们更好地融入到课堂，在教学中我设计了让“小老虎”祥祥作适当的引导，并在课前的准备活动中，宣布了“比赛”的规则，这样既拉*了我和孩子们之间的距离，也调动了学生学*兴趣和积极性。这节课的设计，一切从兴趣入手，从聆听入手。在教学的开始，我用不同的力度的水声，让学生们在活动中感受声音的强与弱，通过游戏这种方式去引导学生积极参与。在活动中学生们通过拍手、跺脚、走步等多种声响去表现声音的大小，鼓励学生对所听音响的独立感受。通过这个环节的教学，学生们在玩中不知不觉地就感受到了音乐的强与弱。在敲击鼓点的时候我也做了巧妙的设计，再强与弱中添加了休止，为下一个环节作好铺垫。因为孩子们有了亲身参与体验，所以就能很准确的说出声音是有强、有弱、有长、有短的。
运用儿童化的语言将课堂趣味化是这节课的一大特点。我抓住低年级孩子们“好玩、好奇、好动”这一特性，通过模仿的形式调动孩子们的学*积极性和参与性。在课堂中我把枯燥的音乐知识通过通俗浅显的儿歌潜移默化地渗透给了学生，让孩子们在玩中掌握了知识，感受了音乐。这样，儿歌式的教学很好地体现了新课标中面向全体以音乐审美为核心的理念，以丰富多彩的教学内容生动活泼的教学形式，来激发和培养学生的学*兴趣。
在这节课中，我运用全新的教学方式，以学生个性发展为本，以学生学*音乐的兴趣为出发点，通过分工、合作、讨论、创编等方式开展音乐学*和实践活动，让学生体验学*的幸福和成功的`喜悦。
这次教学存在的问题：
一是教学时间不够。原来一课时能完成的，现在需要两课时。但没有充分的时间，学生是不可能有深入的感悟和理解。所以，在教学中教师应注意教学时间的均匀分配。在创编等活动中应抓有特点的例子进行教学，这样既达到原来的要求，又节省了时间。
二是参与发言的学生面还不够广。有些学生可以在下面很好的完成教师的要求，却不敢上前表演、展示。这需要*时在教学中多抽出一定的时间和过程来改变。
歌曲《龙咚锵》是一首具有中国特色的儿童过年歌曲，节奏、旋律、歌词多次重复，使歌曲显得简单通俗，加上歌曲与锣鼓声交替，使过年的气氛更加的热烈、欢快、抒发了小朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情。我觉得本课实现了高效课堂的理念让学在轻松、愉悦中学会了歌曲。
我主要从以下环节进行教学：
一、情境引入部分的问题设计
本节课第一部分导入教学时ǜ湛始的设计中只有律动练*。让孩子们感受音乐调动情绪。可没有有效的问题设计。于是我在导入部分加入了有节奏读、做相**作、设计成“请你跟我一起做”这样即增加了趣味性又为感受力度做了铺垫。
二、课堂问题有效性的问题设计
在初上本课时我曾提出过这样的问题。“这首歌好听吗┕牡纳音清脆吗”等一些本已有答案又没有意义的问题，缺乏有效性。后来改为“听到这首歌，你有怎样的感受，鼓的声音你来敲一敲，有什么特点”多让学生想即回答了我所设定的问题。又为下一环节做了铺垫。
三、课堂活动中的问题设计
在模仿锣、鼓、镲的节奏时，学生难免过于兴奋声音过大。我边这样的问题。“看谁是好的乐手ё⒁饫鲜谀７陆谧嗍钡纳音是怎样的姿势怎样”这样的问题设计比机械的去说“你的声音太大。你的姿势不对”要好的多。便于学生模仿，并和谐的配合演奏。
四、现代教**用中的问题设计
本节课除了以上基本的问题设计之外。多媒体运用也为高效课堂节约了很多情感渗透和技能训练时间。把问题设计和画面相结合。
本节课也有不足之处，评价中针对学生特点再到位些。在关注全体时还要多关注个体差异。除了范唱还应让学生多听学生演唱的原声录音。
本学期课例研究，我选择了一年级第八课《龙咚锵》的教学，正好也赶上了碑林区教学常规大检查，被抽中要上一节音乐课，有两位教学丰富的老师来听我课，给好评的同时也给予了有效的点拨和指导。
我就这节课说一说我的收获与反思：
在备课阶段，我首先是对这首歌有着自己的理解和感受，设计思路就是想把我感受到的气氛和情感通过合适合理的方式方法传达给学生，并且能够引导和启发孩子们有自己的.感受和体验，并且能够自信的表达自己的情感。深度挖掘教材，通过浅显易懂的方式传达给学生。考虑孩子们的接受程度和趣味性。考虑课堂的丰富程度和合理程度。
在实施阶段，为了让孩子亲*到中国传统的节日氛围，安排孩子欣赏了《拜年啦》，感受节日的气氛，其次，安排孩子们亲自触摸和发现中国民族乐器——鼓、锣、镲，孩子们拿着乐器自己摸索发出的声音。再通过孩子们模仿演奏乐器的节奏并相互配合，来提高孩子们的学*兴趣和积极性。
歌曲学唱阶段，我认为进行的比较好，孩子们通过跟老师的接唱，男女生角色的比赛唱，全班同学的齐唱等不同形式的歌唱，巩固好歌曲的演唱和对情感的表达，甚至于背唱。有待改进的就是对节奏规范和歌唱规范的强调不到位，例如，八分休止表达的不够准确，就要给孩子们提示和引导准确。不能不管。
在课堂的拓展阶段，我根据课堂需要安排了扭秧歌和声音的情境创设，在扭秧歌环节，一直是让孩子们跟着我模仿跳，课后通过两位听课老师的反馈，让我想到了此环节应该让跳的好的孩子们上来带着大家一起跳，气氛就会好很多，给孩子们提供了展示的机会和舞台。语言情景的创设，让孩子们的声音充满了整个教室，也打动了老师们。很有气氛。
课堂的结尾，让孩子们对接春联，此时，让我对孩子们的想象力和语言丰富的能力竖起大拇指，也为这节课画上了可圈可点的句号。
本学期课例研究，我选择了一年级第八课《龙咚锵》的教学，正好也赶上了碑林区教学常规大检查，被抽中要上一节音乐课，有两位教学丰富的老师来听我课，给好评的同时也给予了有效的点拨和指导。
我就这节课说一说我的收获与反思：
在备课阶段，我首先是对这首歌有着自己的理解和感受，设计思路就是想把我感受到的气氛和情感通过合适合理的方式方法传达给学生，并且能够引导和启发孩子们有自己的感受和体验，并且能够自信的表达自己的情感。深度挖掘教材，通过浅显易懂的方式传达给学生。考虑孩子们的接受程度和趣味性。考虑课堂的丰富程度和合理程度。
在实施阶段，为了让孩子亲*到中国传统的节日氛围，安排孩子欣赏了《拜年啦》，感受节日的气氛，其次，安排孩子们亲自触摸和发现中国民族乐器——鼓、锣、镲，孩子们拿着乐器自己摸索发出的声音。再通过孩子们模仿演奏乐器的节奏并相互配合，来提高孩子们的学*兴趣和积极性。
歌曲学唱阶段，我认为进行的比较好，孩子们通过跟老师的接唱，男女生角色的比赛唱，全班同学的齐唱等不同形式的歌唱，巩固好歌曲的演唱和对情感的表达，甚至于背唱。有待改进的就是对节奏规范和歌唱规范的强调不到位，例如，八分休止表达的不够准确，就要给孩子们提示和引导准确。不能不管。
在课堂的拓展阶段，我根据课堂需要安排了扭秧歌和声音的情境创设，在扭秧歌环节，一直是让孩子们跟着我模仿跳，课后通过两位听课老师的反馈，让我想到了此环节应该让跳的好的孩子们上来带着大家一起跳，气氛就会好很多，给孩子们提供了展示的机会和舞台。语言情景的创设，让孩子们的声音充满了整个教室，也打动了老师们。很有气氛。
课堂的结尾，让孩子们对接春联，此时，让我对孩子们的想象力和语言丰富的能力竖起大拇指，也为这节课画上了可圈可点的句号。
《龙咚锵》这节课是人音版义务教育课程标准实验教材一年级上册第十课的教学内容。遵循“音乐是听觉的艺术，听觉体验是学*音乐的基础”这一基本概念，针对低年级段孩子的年龄特征，从培养学生爱好音乐的情趣出发，采用模仿，自主、探究、体验式的方法让学生快乐中学*，自信中展现，激情中创造，在活动中感受传统文化，发展音乐感受音乐，表现和创造的能力，提高音乐文化素养。这节课里能较好地将节奏练*、打击乐器的认识与敲击等知识与技能学*内容融入到音乐的感受体验与表现之中。
音乐是需要聆听的，是需要用心去默默感受的，它无需太多的言语去表达。让孩子能在音乐的课堂上放飞愉悦的心情，这也一直是我的一种快乐。一节课所能容纳的东西实在是太少了，我希望带给孩子们的是通过这堂课的'教学，不仅仅感受到的是音乐带给他们过年的欢乐气氛，而且能喜欢上中国的一些传统的文化，民俗的文化，民乐的文化。因为，中国的一些传统的东西，已经开始逐渐被人们所淡忘了。过节的气氛已然没有小时候那么浓烈，那么张扬了。希望通过这节课能找回一些儿时的回忆。
《龙咚锵》这节课是人音版义务教育课程标准实验教材一年级上册第十课的教学内容。遵循“音乐是听觉的艺术，听觉体验是学*音乐的基础”这一基本概念，针对低年级段孩子的年龄特征，从培养学生爱好音乐的情趣出发，采用模仿，自主、探究、体验式的方法让学生快乐中学*，自信中展现，激情中创造，在活动中感受传统文化，发展音乐感受音乐，表现和创造的能力，提高音乐文化素养。这节课里能较好地将节奏练*、打击乐器的认识与敲击等知识与技能学*内容融入到音乐的感受体验与表现之中。
音乐是需要聆听的，是需要用心去默默感受的，它无需太多的言语去表达。让孩子能在音乐的课堂上放飞愉悦的心情，这也一直是我的一种快乐。一节课所能容纳的东西实在是太少了，我希望带给孩子们的是通过这堂课的教学，不仅仅感受到的是音乐带给他们过年的欢乐气氛，而且能喜欢上中国的一些传统的文化，民俗的文化，民乐的文化。因为，中国的一些传统的东西，已经开始逐渐被人们所淡忘了。过节的气氛已然没有小时候那么浓烈，那么张扬了。希望通过这节课能找回一些儿时的回忆。
歌曲《龙咚锵》是一首具有中国特色的儿童过年歌曲，节奏、旋律、歌词多次重复，使歌曲显得简单通俗，加上歌曲与锣鼓声交替，使过年的气氛更加的热烈、欢快、抒发了小朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情。 我觉得本课实现了高效课堂的理念让学在轻松、愉悦中学会了歌曲。
我主要从以下环节进行教学：
一、情境引入部分的问题设计
本节课第一部分导入教学时ǜ湛始的设计中只有律动练*。让孩子们感受音乐调动情绪。可没有有效的问题设计。于是我在导入部分加入了有节奏读、做相**作、设计成“请你跟我一起做”这样即增加了趣味性又为感受力度做了铺垫。
二、课堂问题有效性的问题设计
在初上本课时我曾提出过这样的问题。“这首歌好听吗┕牡纳音清脆吗”等一些本已有答案又没有意义的问题，缺乏有效性。后来改为“听到这首歌，你有怎样的感受，鼓的声音你来敲一敲，有什么特点”多让学生想即回答了我所设定的问题。又为下一环节做了铺垫。
三、课堂活动中的问题设计
在模仿锣、鼓、镲的节奏时，学生难免过于兴奋声音过大。我边这样的.问题。“看谁是好的乐手ё⒁饫鲜υ谀７陆谧嗍钡纳音是怎样的姿势怎样”这样的问题设计比机械的去说“你的声音太大。你的姿势不对”要好的多。便于学生模仿，并和谐的配合演奏。
四、现代教**用中的问题设计
本节课除了以上基本的问题设计之外。多媒体运用也为高效课堂节约了很多情感渗透和技能训练时间。把问题设计和画面相结合。
本节课也有不足之处：
1、评价中针对学生特点再到位些。在关注全体时还要多关注个体差异。除了范唱还应让学生多听学生演唱的原声录音。
2、时间分配得不好。最后一环节表演的时间不够，本来想多让几个学生上台表演。这对锻炼学生的胆量很有好处。
3、 学生不敢大胆上台表演。 大多数学生在坐位上就很开心地表演，但叫上台时，就不敢动了。也许是*时少上台表演的原因吧。看来要在课堂上经常给机会同学们上台表演，多给她们上台来锻炼胆量。
4、纪律不好。 低年级的学生活泼好动，好表现是他们的天性，但要适时控制纪律，否则，容易养成不好的*惯，以后就费劲了
在以后的教学中，我应发扬自身的优点，改进缺点。多多学*，使自己的教学水*不断的得到提高。
《龙咚锵》是一首用汉族音调创作的儿歌，歌曲中歌声与锣鼓声交替进行，强调了热烈的气氛，抒发了小朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情。结合了一年级儿童的身心特点，设计了“聆听声音—欣赏歌曲，体验情绪—创造节奏，认识乐器—形式多样，动情歌唱—拓展知识，开阔视野”的教学过程，在整个学*过程中，始终贯穿于歌曲《龙咚锵》的音乐，让学生玩中学，乐中唱。
本课力求在师生的交流合作中，让学生体验歌曲所表达的快乐情感，了解中国年文化的悠久历史，热爱祖国的民族器乐，并培养学生的音乐创新能力和表现能力等。
导入环节用猜声音的方式激发学生的求知欲望，通过聆听鞭炮的声音，让学生体验声音的强弱、长短、鞭炮响声的快慢等不同音乐要素，激发学生的学*兴趣。学生通过搜集资料的交流，了解中国新年的相关文化。其次，在快乐的音乐中，通过视频直观地感受不同地区人们过年的喜庆气氛。学生在聆听中巡回思考，阐述自己对音乐作品所带来的不同情感体验，鼓励学生敢于参与，大胆交流。
模仿“龙咚锵”的`声音，激发学生认识打击乐器的愿望，产生强烈的求知欲。音乐是听觉的艺术，通过聆听、想象、敲击、感知、认识，让学生用饱满的情绪感知小钹和堂鼓音色的特点，培养对民族打击乐器的热爱。鼓励学生大胆进行创作表演，探索出打击乐器的正确演奏方法。通过模仿老师的节奏，提高学生对声音、节奏的听辨能力。学生通过师生合作、男女生合作，在快乐的“接龙”游戏中，解决教学中的难点节奏，体验堂鼓和小钹的美妙音色，培养学生对民族打击乐器的喜爱。
师生的对接演唱，加深对歌曲内容的理解，是对歌曲歌词、节奏的衔接有效联系，为学生后面的独立演唱打下基础。低年级学生对乐谱视唱能力很低，教师的范唱培养学生的观察力和对歌曲音准、节奏的感知能力。
课堂上创设让学生自由、大胆伴奏的歌唱气氛，提高学生的学*兴趣，让学生在玩中获得快乐和成就感，其中我还设计了跳东北秧歌的环节，学生通过手上动作，在活动中不断地创新展示，提高了学生对音乐作品的感知力、表现力和创造力。通过交流、总结。最后在欢快的音乐声中，在《欢乐中国年》的音乐声中，学生带着愉悦的心情结束本课学*。
我在本节课的教学中采用了多种教学方法和教学手段，使得本节课做到了循序渐进、由难到易。我认为本节课的亮点，将枯燥的节奏学*自然融入到了教学过程中，让孩子在玩中乐、乐中学，体验中不知不觉的就学到了知识。本课的不足是课堂教学中的语言运用不够精炼，自如地驾驭课堂的能力有待于提高。白板的使用是为了为高效课堂节约了很多情感渗透和技能训练时间，把问题设计和画面相结合，以后我要多加强白板的使用，多琢磨，多练*。
歌曲《龙咚锵》是一首节奏欢快，旋律流畅，朗朗上口的儿童歌曲，结合着中国过新年的一些风俗*惯，我设计了一节丰富多彩，生动有趣的音乐课，在本课教学完成的同时，我也发现了一些不足，并且对这一课有了新的想法。
在本课教学中，我设立了三个教学目标，首先在情感上：通过歌曲《龙咚锵》的学*，充分感受歌曲中表现过新年的热烈喜庆气氛，并通过东北舞秧歌步的学*表现过年时的愉快心情。其次，在知识上：学*歌曲《龙咚锵》，认识中国民族打击乐器鼓与镲，并熟练掌握《龙咚锵》的节奏，完整演唱歌曲。最后，在能力上：在学*活动中感受音乐的情绪，培养学生创编节奏的能力，并且将学会的节奏运用到其他歌曲中。这三个教学目标完成的教好，学生能够用自己喜欢的动作，表现热闹欢快的场面和热烈喜庆的气氛，并且熟练的掌握了歌曲的节奏，认识了民族乐器鼓和镲。在最后一个环节中，学生们将学过的这个节奏轻松的运用到了歌曲《欢乐中国年》当中，使课堂气氛达到了一个高潮。
在欣赏的环节中，我用“送神秘小礼物”的方式吸引了孩子的注意力，礼物的发送方式很特别，我巧妙的设计了，将小灯笼藏在大灯笼中，谁表现的好就变出一个送给他，我抓住了孩子们的心理，都想得到神秘的小礼物，于是这个欣赏的环节进行的非常顺利，但在礼物发到孩子手里以后， 将要学*歌曲的时候，我告诉孩子们把小礼物藏起来，这样一句话的`效果不是很好，因为孩子们不知道该把礼物藏到哪里，很多孩子都是拿在了手里，把手放到了身后，而在随后的环节中，孩子们把手拿到前面跟着做动作的时候，小灯笼还是在手里，给后面的教学带来了困难。
在学*歌曲的环节中，我步步深入，循序渐进，让孩子从听辩鼓和镲的声音开始，认识了鼓与镲，之后用小鼓和小镲一起配合，学会了歌曲当中的基本节奏“龙咚龙咚锵”，这样一来为学*歌曲做了一个很好的铺垫。孩子们从节奏的认识，逐步熟悉了歌曲的歌词，然后很自然的就将歌词加入到歌曲的旋律当中了，所以歌曲学*的环节进行得非常顺利和自然。孩子歌唱的声音我在教学中不断的强调，以小儿歌的形式，让孩子知道什么样的声音是正确好听的，应该用怎样的声音来正确演唱歌曲。“坐着要像小白鹅，挺起胸膛来唱歌。唱歌要像百灵鸟，轻声唱来不喊叫。”这个小儿歌孩子们都很喜欢，也都能按照上面说的来做。
接下来的环节是要孩子们将学过的节奏运用到新的歌曲当中，并且在音乐中模仿小鼓和小镲的声音来创编新的节奏。《欢乐中国年》这首MTV很欢快热闹，符合本课的情绪，并且形象的表现了中国年的气氛，让孩子们在歌曲的带动下，都能够积极的动起来，课堂气愤达到了高潮。
本课的教学目标顺利完成，但在教师课堂的应变能力方面我还有待于提高，在今后的教学当中我会继续努力，争取更大的进步。
——我是霸王龙观后感实用5份
我喜欢恐龙，我看过恐龙的图画书和恐龙的电影，可是这本书上的恐龙不一样，使我感受到一种爱的力量!
我要向书中小翼龙学*，虽然攻击过他的霸王龙因为地震受了伤，可他却用幼小的身体把压在霸王龙身上的石头搬开，下雨天用叶子盖住他，天天喂他红果子。这我可做不到，妈妈最爱我了，可是她生病时，我没有帮她吃喝，我没有给她盖被子。
当我看到书中的霸王龙叼着鱼，瞪着眼睛，向小翼龙走来时，我非常害怕霸王龙，因为它是那么的凶猛，因为它是那么的巨大。我吓了一大跳!小翼龙会不会被它吃掉呢?后来才知道霸王龙叼着的鱼是送给小翼龙吃的，因为它知道小翼龙最爱吃鱼。原来霸王龙也有颗报恩的心!原来世界上所有的动物都可以成为朋友!原来世界上所有的人都可以成为朋友!高呼爱心万岁!
今天我看的绘本是《我是霸王龙》。故事讲的是﹕
很久很久以前，在一座大山顶上住着翼龙爸爸和翼龙妈妈。有一天翼龙妈妈下了一个蛋，过了几天小翼龙出生了。翼龙爸爸和翼龙妈妈精心的照顾他，翼龙爸爸每天给他喂很多果子，希望他强壮。翼龙妈妈每天抱着他睡觉，希望他学会爱。翼龙爸爸教他飞行，告诉他﹕“会飞了就算遇到霸王龙也没关系。”下大雨的时候翼龙妈妈用翅膀为他挡雨，告诉他﹕“要帮助有困难的龙哟。”渐渐的小翼龙长大了，一天夜里小翼龙睡着时，爸爸妈妈含泪飞走了。
第二天小翼龙醒来，看不见爸爸妈妈就等啊等，等累了就睡着了。这时，一只霸王龙正恶狠狠的靠*小翼龙。忽然火山爆发了，小翼龙被惊醒飞了起来，而霸王龙却摔到山下，被很多石块压在下面一动不动，看上去伤的很重。小翼龙想到妈妈的话，就把石块一块一块的从霸王龙身上搬开，霸王龙还是不能动，霸王龙说﹕“我的眼睛看不见了，你是谁？”小翼龙说﹕“我也是霸王龙。”就这样小翼龙精心的照顾霸王龙。每天喂霸王龙很多很多果子，下大雨时用很多很多树叶为他挡雨，霸王龙说﹕“我们可以做好朋友。”小翼龙说﹕“是的在你能看见之前。”
一天小翼龙又带果子回来了，却看见霸王龙站在那里，嘴里还叼着两条鱼看着他，小翼龙吓得把果子掉了一地。他想起爸爸的话匆匆飞走了。望着小翼龙远去的方向，霸王龙嗷嗷地大叫。霸王龙知道小翼龙最爱吃鱼，就捉鱼给他吃，霸王龙的眼睛能看见，霸王龙知道他是一只小翼龙。
今天晚上吃完饭之后，我坐在书桌前再次翻开宫西达也的《我是霸王龙》，再次被其中的故事情节所感动。
很久以前，在一个悬崖顶上住着翼龙爸爸、翼龙妈妈和宝宝。爸爸教他飞行，让他以后成为一只强壮的恐龙。妈妈告诉他要成为一只善良的恐龙，不管谁遇到困难都要帮助他。宝宝一天天长大了，爸爸妈妈趁着他睡着的时候伤心地飞走了。就在这个晚上，一只霸王龙爬了上来，这时火山喷火了，霸王龙从悬崖顶上狠狠地摔了下来，连眼睛也睁不开了。小翼龙想起妈妈说的话救了霸王龙，并且每天照顾他。一天晚上，小翼龙抱着红果子回来时，看见霸王龙站起来了，嘴里叼着鱼，他吓了一大跳赶紧飞走了。霸王龙一直望着小翼龙消失的地方说：“我早就知道你是翼龙，特地捉了你最喜欢吃的鱼，想和你一起吃。”
霸王龙虽然是个凶猛的动物，但是由于小翼龙无微不至的照顾，深深地感动了他。因此，我们要像小翼龙一样做一个善良的人，不管谁遇到困难都要帮助他。
《我是霸王龙》讲的是从小翼龙刚生出来，爸爸妈妈每天无微不至地照顾它。到跟爸爸妈妈长得一样大时，爸爸决定让小翼龙独自生活。
爸爸妈妈走了的那天早上，小翼龙找不到爸爸妈妈以为爸爸妈妈是帮他找吃的了。小翼龙等呀等呀，爸爸妈妈还是没有回来。小翼龙哭了起来。它哭着哭着睡着了。突然，一头饿坏了的'霸王龙爬过来了，小翼龙眼看就要被霸王龙抓住了。这时，边上火上爆发了，地摇晃得很厉害，霸王龙从悬崖端掉落下去了。小翼龙被惊醒了。看到了霸王龙被压在石头下了。小翼龙先想起爸爸对它说过霸王龙是很可怕的动物，又想起妈妈对它说过别人有困难要帮助他人。小翼龙把岩石一个一个地搬开，发现霸王龙的眼睛受伤了，看不见东西。聪明的小翼龙跟霸王龙说：“我是霸王龙。”它就每天喂霸王龙吃红果子。下雨时，把树叶放在它的胸前，也象爸爸妈妈照顾自己一样地照顾霸王龙。一天小翼龙回来，发现霸王龙叼着一条鱼。小翼龙吓坏了，拼命跑了。他想起爸爸对它说过飞行的技巧，乘风飞走了。
其实霸王龙是早知道它是翼龙了，叼鱼是报答小翼龙的，想跟它跟他成为好朋友。
本书讲的是霸王龙和小翼龙的故事。翼龙妈妈对小翼龙说：“如果谁有困难，你都要帮助它，要做一只善良的恐龙”。
一天早晨，小翼龙醒过来大声叫爸爸妈妈，哭着哭着又睡着了。这时，从悬崖底下来了一只霸王龙，霸王龙想吃小翼龙，这时火山喷发了，霸王龙摔了下来，霸王龙受了伤。
小翼龙想起妈妈说的话，就照顾霸王龙，一天天过去了，霸王龙的伤好了，小翼龙也飞走了。
透过这个助人为乐的故事，我们也要帮助那些有困难的人。
