什么是我的老师作文实用10份

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  什么是我的老师作文 1

  说我最敬佩的人,那就是我们的班主任王老师。你问我为什么在那么多老师当中选择王老师?这当然不是因为其他老师我不敬佩啦!其他老师我也一样敬佩,因为老师把自己所学的知识教给我们,我对所有的老师都很敬佩,但是王老师独特的教育方法和辛勤培养与众不同,使我们班的成绩不断提高,使我们的纪律越来越好。这就是我敬佩王老师的原因。

  王老师长得很漂亮,圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,小小的嘴巴非常秀气,整天穿着整齐的衣服。

  王老师对我们每一个同学的学*都很关心,只要有一人不会做的,她就不停地讲,直到你懂为止。 记得有一次,我的一道应用题不会做,王老师就告诉我说:“题不懂,不会做不要紧,只要认真的去理解,去思考,就很容易做出来,做出来的题也不容易忘。”说完,王老师把我叫到她身边,一边讲题,一边与实际相结合,讲了一遍又一遍,耐心地给我讲了很长地时间,终于,我真的会了,我也懂了,王老师高兴地笑了。以后再遇到这类型的题,我会很快做出来,我真的很敬佩老师。

  王老师不仅对学生的学*很关心,就连中午吃饭的时侯也很关心我们,她就像妈妈一样和蔼可亲,在吃饭的时候她无微不至的照顾我们。对我们从不严厉,还不停地对我们说:“同学们,中午一定要吃的饱啊!喜欢吃什么就要什么。”王老师总是亲自为我们盛饭,有的同学能吃,她就多盛一些,有的同学爱吃肉,她就多盛一块。盛完饭后,自己才会去吃。有时老师累的根本吃不下饭,只好饿的肚子。老师对我们真得就像妈妈一样。

  我很爱我们的老师,我打心眼里敬佩我的王老师,长大以后我也会永远记住!我有一位让我最敬佩的老师――王老师。

  什么是我的老师作文 2

  在我的学*中,遇到了许许多多的老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而给我印象最深刻的就是徐老师了。一头乌黑发亮的长发,明亮的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,大家都甜甜地叫她:“徐老师!”笑,是美好的。

  在我的心目中,徐老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,徐老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!徐老师的笑给她形象生动的语文课增色不少。所以,我们都爱听她讲课。但徐老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。

  这时,徐老师走进了教室。同学们看见徐老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。徐老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第四课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是徐老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。她语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学*效率。”

  啊,这是徐老师对我们的期望,她希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。说实话,谁不愿结交这样的老师呢?愿徐老师的甜甜笑容永驻脸庞!每当我看见她那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对徐老师的爱戴之情!

  什么是我的老师作文 3

  书是人类进步的阶梯。有史以来,哪个科学家的知识不是有一大部份从书上学到。书,是我们的“老师”。

  我从小就接触了书,书是我人生的第一位老师。我的道理是从书上学到的,我的知识是这位老师教的。我隐约记得一句名言:我扑在书上,正如饥饿的人扑在面包上。

  每天,我必不可少的事情就是读书。一读起书来,就忘掉了自我,忘掉了解世界。每逢我读书时,读什么书就身临其境于那儿。记得有一次,我正在读《第七封印》这套书的其一本。我读着读着,脸前好像出现了当时的情景:银发少年艾诺维在水封印解开之前发了疯,把好友风妖精王赛拉飞尔的'翅膀强扯了下来。要知道,风妖精族人的两只翅膀好比人的两只手啊,那种痛疼是难以忍受的。就在这时,神代水封印的水妖精族的王出现了,把艾诺维紧紧抱在怀里,银发少年艾诺维才安静下来,……就在我整个人陶醉在其中时,妈妈叫我洗澡。我大喊说:“艾诺维,你疯啦,居然把赛拉飞尔的翅膀扯下来。”妈妈说:“你在干什么呀?疯了?”我错把妈妈当成火妖精族的王娃蒂,说:“娃蒂,快救艾诺维,他疯了。”妈妈打了我手一下,我才惊醒。问:“妈妈我在哪儿?”“洗澡啦。”“噢”。太入迷书中的情境了。

  什么是我的老师作文 4

  张老师是我读六年级的数学老师。他是一个幽默而有时又不失严厉的老师。他矮矮的个子,扁扁的鼻子,两片“酒瓶底”后有一双能洞悉一切的眼睛。潘长江有话说的好呀�D“浓缩的都是精华”。别看张老师身材矮小,他那肚子装的,可都是货真价实的学问哪。他上课时常常妙语连珠,或是说一些让我们听得似懂非懂的含意“深刻”的语言,让我们莫名其妙,有是会说一些通俗的俗话,逗得我们捧腹大笑。

  张老师说话特别幽默风趣。记得有一次考试,本来挺简单的题目,全班就因为约分没有约尽而全军覆没,从至于考试成绩“惨不忍睹”。而我就因为一道题没约尽与一百分擦肩而过,诲得我差点没拿脑袋撞墙。本来这个时候,最生气的应该是老师,可老师却像没事一样乐呵呵地跟我们“谈心”;你们这样约分约不尽,就好比你在外面逛了一圈回家时,走到家门口,却不进去,还一个人在那儿傻乐;嘿嘿,我到家了。一句话逗得全班哈哈大笑,再没人约分约不尽了。

  虽然张老师今年五十多岁了,但他记亿力还是特别好。说他记忆力好,不仅是因为他知识丰富,记忆力强,更是因为一但我们当中谁犯了错误,他都记得特别牢。要是再讲到跟你犯的错误有关的事,他就如数家珍地说出来,不说到你改了绝不罢休。记得有一道类型的题,这道题是不能简算把括号拆掉的,可我做这道题时偏偏把括号拆了。结果,我就成了老师课上谈论的焦点;"大家都知道晓婷同学的学*成绩很好,真的是太好了,好到连老师都很佩服,一道不能简单的题目她都能给做成简算……”我被老师“夸”得无地自容,这种类型的题目再没错过。

  什么是我的老师作文 5

  即将离开母校,我真的很不舍。不舍那葱葱绿绿的校园;不舍那活泼可爱的学弟学妹;不舍那曾一起相处过六年的同学;更不舍那教了我们六年却要眼睁睁地看我们离去的老师。

  语文老师:他有一张慈祥的面孔,笑起来时然后感觉欣慰。老师那特有的教学方法,让我们的成绩一上再上。数学老师:他有着一身“搞笑”细胞,上课时总会让我们开心地笑,他的严格使我们的成绩一直在年段的前几名,他的微笑,使我们一直有一颗乐观向上的心态;他手上的那把铁尺,使我们永远忘不了他……英语老师,她对我们是十分关照,只要考试有不及格,她都会一个一个地教会她们。她善良,不会对我们做什么;她活泼,上课时总是会让我们笑……在学校还有许多我的老师,他们都是那么地慈祥,开朗……看看毕业照,老师们一张张熟悉的面孔,我肯定不会忘记,老师们教了我怎么做人,老师们教了我知识,老师们教了我解决问题的办法……

  当――夏天来到,春天走去,我们也要随着暖风一起告别这个美丽而可爱的校园,告别相处六年的同学,朋友……当――夏天来到,我们要随着夏的脚步迈进新校园的大门,学*新的知识……老师啊――你们都说“学无止境”是啊――不学*新的知识我们怎么能为祖国做贡献呢?

  唐老师,您是那么温柔,您与其他老师带我们在小学的知识海里漫游,可现在另一扇海洋的大门将要为我们打开,这里留的,将是我们的学弟学妹……当另一扇大门打开后,我们没有留着任何一点痕迹,只有您,老师,您还能让更多的学弟学妹在这知识的海洋里畅游……

  老师们,请你们记住我们这一届的学生,我们一定不会让你们失望!

  什么是我的老师作文 6

  当我遇到困难想放弃时,我的眼前出现了它;当我失去友谊伤心时,我的眼前出现了它;当我成功时,我的眼前出现了它。我的老师,它小且不会说话,但它那宝贵的品质打动了我。

  那一天,天空仿佛被盖上了一层灰黑色的布,还不时下几滴雨。人们的心随着天气而变化,都板着一张脸。我脚步沉重地走在路上,心情糟透了。都是因为黄欣仪在英语表演上不听我们的安排,害我们得了最后一名。我踩着肮脏的泥水,一步步向家走去。

  快到家了,我的钥匙掉在了地上,我刚要伸手去捡,却看见一只只小小的蚂蚁身上背着一块苹果片。那一块苹果片体积大,几十只蚂蚁才背得动,它们十只不到就背起来了,不会是在做梦吧!但我看到的确实超出我的想象。那几只蚂蚁不大,身体瘦小,却用自己那么小的身躯来背苹果片。在那时,我明白了,我看到的不是几只弱小的蚂蚁在背苹果片,而是它们的团结精神和坚持不懈的品质啊!

  在这个世界上,不只有“人”才能当我们的老师,有时身边一些不起眼的事物也能当我们的老师,不要因为它们小,不起眼就小瞧它们,或许,它们在*凡的某一天里的某个举动便能超过很多人。

  什么是我的老师作文 7

  我们的班主任钟老师是个对工作认真负责的老师, 也是一位对学生充满爱心的老师,她非常的*凡,但在这*凡中又透出她的不*凡。

  有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。放暑假时,我和雷敏华不约而同的来到学校问钟老师不会做的题目。做着做着就到了中午。钟老师关心的问我们:“家里有人吗?”我们告诉钟老师:“爸爸妈妈都出去了。”本来我们打算在外面买一碗盒饭,可钟老师执意要我们就在学校吃。钟老师拿着碗亲自去食堂给我们打饭吃。虽然学校的饭没有妈妈做的好吃,但我仍觉得美味无比,这饭像一股暖流让我感受到老师母亲般的慈爱。再一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么伟大的人啊!这饭化做温暖,温暖化做动力,下午不到一点钟,我们就把作业写完了。

  钟老师不仅对我们生活上的事非常关心,而且对我们的学*更是尽心尽力。

  人们常把老师比作蜡烛,那是因为老师具有无私奉献的精神。在人人尽情玩耍的暑假时,钟老师仍在工作――进行家访。全班42个同学的家全都要亲自走访,甚至有些同学住在很远的竹叶山,但钟老师仍然不辞辛苦,坚持一一走访完毕。当钟老师走访回来后,深有感触,真诚地和我们交流她的家访感受。第二天,钟老师从家里带来两件衣服送给家境不好的吉丽君,她轻描淡写地说,这是她女儿穿小了的。我想:她这样说是为了不伤同学的自尊心吧!

  从这些小事当中我体会到钟老师是一个充满爱心的老师。这样的老师,我们怎么会不喜欢她,不愿意和她亲*呢?

  什么是我的老师作文 8

  生活是我的老师,从我呱呱坠地的那天起,他就无时无刻不在教导我——不是用干巴巴的说教,而是用生动的事实。我两岁那年掉进沟里,他告诉我什么叫疼;我五岁那年,他让我尝到*了触电的滋味;我七岁那年,他教我领教了马蜂的厉害;我十三右时:他让我体会到考入重点中学的喜悦;我十四岁时,他使我明白了共青团的尊严;直到十五岁时,他才头次让我了解到失败者的心境。

  那是高—下半学期,期中考试我的成绩还不错,可期末考试却一塌糊涂。尤其是立体几何,期中还有九十七分,期末却只有七十五分。因此,从小学到高中,头一次落选了三好生,好像—只在晴天碧空下飞惯了的大雁头一次遭到暴风雨的袭击,我一下子不知所措了,痛苦、悔恨、委屈交织在一起。我恨生活为什么这样不公*,为什么对我这样残酷,我为班集体东奔西走的努力就白费了吗?我如果不当这个班长,也不会落得这个结果。我不认为这是生活这位严师对我的考验?而看作是生活对我的刁难,我消沉了。在那年暑假,我学会了下围棋。我是怀着一肚子气学下棋的,我常常能从棋盘上的搏杀取胜中获得莫大的安慰,因此总是一天下好几盘。不久,我的棋艺在大院里小有名气了。

  一天,爸爸的一位同事来和我下棋。他已经很大的年纪,满头花白的头发。爸爸说他是大院里的名手,从未输过的,我自然多加小心。下了不久,在拼杀中他一时疏忽,被杀死了一大块。这时,他很紧张,眼睛紧盯着棋盘,头上的白发也一颤一颤的。最后,他知道已无回天之力,便随和地一笑,“我认输”三个字竟然这么从容地从他口中飞出。看着我吃惊的样子,他又对我说:“下得不错,我还是头一次输给像你这样的年轻人。”说话时,他一直笑着,和以前我的对手输棋时脸红脖子粗的模样大不相同。爸爸说:“我看不一定输再下下看,也许能赢回来。”他仍然笑着说:“输了就是输,这不算什么。”临走时他拍拍我的肩膀说:“记着,小伙子,下回有时问,我可得赢你。”我赢了,但我笑不出来。从对手的脸上,我没有看到丝毫的不自然,他也是头一次输棋,而且是输在一个孩子手里,要是换我会怎样呢?我恍然大悟,我终于知道了应该怎样对待失败和挫折。从那以后,我不再下棋,我开始发愤地学*。我感谢生活这位教师,他又教给了我一些,教给了我最需要知道的一些事。

  生活是我的教师,从小时候到现在,他已经教给我许多,使我渐渐明白怎样做人,我会牢记生活已经教给我的一切,我会从生活那里学到很多很多。

  什么是我的老师作文 9

  今天挣脱了作业束缚的我,如逃脱了大难的幸存者。一边走在去花园的小路上,一边回忆着小学的点点滴滴。这时,一个“糟老头”在我的脑海里一闪而过,他就是我的小学语文老师。

  我第一次见到他的时候,他简直令我失望透顶……不仅年纪老大,白发苍苍的,而且还凶巴巴的,说话的时候还夹带着他们那个地方的方言。

  刚开始,语文老师讲的课我常常听不懂,甚至理解错意思。后来慢慢适应了,发现语文老师讲的课特别风趣幽默,每每总是逗得全班同学哄堂大笑,使得*常“上课一条虫,下课一条龙”的我们格外精神抖擞。在愉快的课程中学到的新知识,竟然比花费大量力气死记硬背的知识更掌握的牢固。

  有一节体育课,“糟老头”来巡堂。那节课,老师让我们练*打羽毛球,老师教给我们打羽毛球的技巧后,就让我们自由练*。

  我一边在心中默念着体育老师教给我的口诀,一边挥舞着球拍。可是,球拍总是不听我的使唤,每次都慢了几拍打不到球,使得羽毛球总是落地,反反复复的试了几次之后,我就像泄了气的皮球,不想再练*了。

  这时糟老头走过来说:“小姑娘,来我教你打出这羽毛球的威力。”

  老师握着我的手纠正我挥拍的姿势,我好几次差点打到他,他却满不在意。

  在语文老师的指导下,我不断的练*,原本和打羽毛球不沾边的我,打起羽毛球来也是有模有样。打完羽毛球的我汗流浃背,身体却轻盈了几分。

  可以好景不长,刚教了一个月,这个“糟老头”就被调到了其他的学校工作,很是可惜。后来的时光里,我常常想起了这个“糟老头”,想起与他一起的那些欢乐时光。

  什么是我的老师作文 10

  书,使我懂得了很多的人生道理。我正是阅读了爱迪生的故事,使我懂得了不怕失败,只要努力,一切美好的愿望都会实现。懂得了每一次的失败都是走向成功的一阶,失败是成功之母。

  记得学校有一次举办即兴口头编故事,题目由参赛者自己抽取。全班同学推荐了我。比赛是当天下午第二节课便开始了,我抽了一个故事名字叫做《两只猪与一只狼》,十分钟的准备时间,我忽然想起来自己读过一本书上有一篇与这个故事很相似,我当时大略想了一下,胸有成竹地走上了讲台。面对全场那么多人,我轻松自如地讲完了故事,我真是太高兴了,这次编故事我竟获得了第一名,我想:多亏了我那本《著名童话故事》帮助了我。

  真的,人的一生真的少不了书籍。书是我的好老师,它处处帮助我,教诲我,引导我一次次取得好的成绩。我太感谢我的永不下课的好老师——书,我要与它为伴共度人生。


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什么是我的老师作文实用10份(扩展1)

——什么是我的老师作文6篇

什么是我的老师作文1

  教我们语文的是张老师,她长发披肩,白皙秀气的脸上的脸上架着一副眼镜。虽然戴着眼镜,但一点也不影响她的漂亮,反而让她看起来很有学问。张老师有一双会说话的眼睛,当我有一点点进步的时候,它的目光仿佛在说:“好样的,继续努力!”当我不守纪律时,它好像在生气地说:“怎么又管不住自己,真是太让我失望了。”张老师是个现代的“如来佛”,我们班的45只小猴子都跳不出她的“五指山”。

  在张老师的办公室里有一个本子,本子上记着很多人的名字,有欠作业的、有不戴红领巾的、有上课做小动作的等等。只要上了张老师的黑名单,张老师都会很耐心的找来谈心,手把手地看着他把作业补完。有些同学还抱着侥幸心理,希望张老师忘了自己的名字,但是,每次如意算盘都会落空。张老师除了记忆超好外,工作还特认真,就没见张老师哪次说话没算数过。哈哈,就算再调皮的猴子还不被她管得服服贴贴的?张老师除了像“如来佛”那样公正无私,更是现代的“观世音”,普度众“生”。我们班上有几个同学的爸爸、妈妈在市场卖菜,很少有时间管自己的孩子。

  张老师主动担当起了辅导员,每天放学后都把瞿鑫等几个同学集中在教室辅导功课,每天都是天黑了才能回家。冬天的时候,我班有个同学因为皮肤干燥又不保护,手都干裂了,张老师每次都会细心的给他涂上自己的护守霜。那个同学可不好意思啦,涨红了脸!我想他心里肯定暖洋洋的。当然,让我们感动的事儿还有很多。张老师就是这样一位外冷内热的人,你说有这样一位老师是不是一种幸福?

什么是我的老师作文2

  即将离开母校,我真的很不舍。不舍那葱葱绿绿的校园;不舍那活泼可爱的学弟学妹;不舍那曾一起相处过六年的同学;更不舍那教了我们六年却要眼睁睁地看我们离去的老师。

  语文老师:他有一张慈祥的面孔,笑起来时然后感觉欣慰。老师那特有的教学方法,让我们的成绩一上再上。数学老师:他有着一身“搞笑”细胞,上课时总会让我们开心地笑,他的严格使我们的成绩一直在年段的前几名,他的微笑,使我们一直有一颗乐观向上的心态;他手上的那把铁尺,使我们永远忘不了他……英语老师,她对我们是十分关照,只要考试有不及格,她都会一个一个地教会她们。她善良,不会对我们做什么;她活泼,上课时总是会让我们笑……在学校还有许多我的老师,他们都是那么地慈祥,开朗……看看毕业照,老师们一张张熟悉的面孔,我肯定不会忘记,老师们教了我怎么做人,老师们教了我知识,老师们教了我解决问题的办法……

  当——夏天来到,春天走去,我们也要随着暖风一起告别这个美丽而可爱的校园,告别相处六年的同学,朋友……当——夏天来到,我们要随着夏的脚步迈进新校园的大门,学*新的知识……老师啊——你们都说“学无止境”是啊——不学*新的知识我们怎么能为祖国做贡献呢?

  唐老师,您是那么温柔,您与其他老师带我们在小学的知识海里漫游,可现在另一扇海洋的大门将要为我们打开,这里留的,将是我们的学弟学妹……当另一扇大门打开后,我们没有留着任何一点痕迹,只有您,老师,您还能让更多的学弟学妹在这知识的海洋里畅游……

  老师们,请你们记住我们这一届的学生,我们一定不会让你们失望!

什么是我的老师作文3

  自从我上初中后,我就认识了一些不同寻常的人,像妈妈一样的龚家琳老师,像爸爸一样的黄和峰老师,像爷爷一样有智慧的李老师,但让我印象最深的还是龚老师。

  龚老师虽然长得有点黑,不高,还戴着一副眼镜,但他可以跟同学打成一片,就拿开学来讲,他给我们说一个关于“blue”的故事:“大海是白色的,因为鱼儿一直叫:‘布鲁,布鲁’,所以大海就被吐成蓝色了。”讲到这,我们哄堂大笑,这个老师太搞笑了,从此,他在我们心目中的形象上升了一步。还有一次,他给我们讲个笑话:“在我刚开始教的时候,有个女孩想吓我,就躲在门后面,没想到我从后面进来了,坐在讲台上,这个女孩说:‘龚老师唉?’,一转头,看见我正在盯着她,马上跑了。所以,门叫‘door’。”这一次,众人笑得前仰后伏。

  他不仅能讲笑话,还能告诉我们怎么记单词。

  例;“language”语言的意思,刚开始,我们以为好难,谁知,他把拼音拼出来:“南—瓜—哥,记住,遇到“语言”就想到‘南瓜哥’。”这真的是个好办法,昨天考试,刚好遇到这个题,瞬间想到“南瓜哥”,这真是天助我也!

  在生活上,他也给了我们许多关爱,例如他生病了,三天都没来,黄老师就说好好养病。第二天,一大包感冒药堆在讲台上,我们正疑惑是谁给的,龚老师上来说:“每人一包感冒灵,预防感冒。”我瞬间好诧异,龚老师生病了,还想着我们。这是我上学以来第一次遇到的。一个老师把学生放在心中,无论自己怎样,总先想到别人。

  遇到这种老师是我的福气,如果不再认真,那就……

什么是我的老师作文4

  说我最敬佩的人,那就是我们的班主任王老师。你问我为什么在那么多老师当中选择王老师?这当然不是因为其他老师我不敬佩啦!其他老师我也一样敬佩,因为老师把自己所学的知识教给我们,我对所有的老师都很敬佩,但是王老师独特的教育方法和辛勤培养与众不同,使我们班的成绩不断提高,使我们的纪律越来越好。这就是我敬佩王老师的原因。

  王老师长得很漂亮,圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,小小的嘴巴非常秀气,整天穿着整齐的衣服。

  王老师对我们每一个同学的学*都很关心,只要有一人不会做的,她就不停地讲,直到你懂为止。 记得有一次,我的一道应用题不会做,王老师就告诉我说:“题不懂,不会做不要紧,只要认真的去理解,去思考,就很容易做出来,做出来的题也不容易忘。”说完,王老师把我叫到她身边,一边讲题,一边与实际相结合,讲了一遍又一遍,耐心地给我讲了很长地时间,终于,我真的会了,我也懂了,王老师高兴地笑了。以后再遇到这类型的题,我会很快做出来,我真的很敬佩老师。

  王老师不仅对学生的学*很关心,就连中午吃饭的时侯也很关心我们,她就像妈妈一样和蔼可亲,在吃饭的时候她无微不至的照顾我们。对我们从不严厉,还不停地对我们说:“同学们,中午一定要吃的饱啊!喜欢吃什么就要什么。”王老师总是亲自为我们盛饭,有的同学能吃,她就多盛一些,有的同学爱吃肉,她就多盛一块。盛完饭后,自己才会去吃。有时老师累的根本吃不下饭,只好饿的肚子。老师对我们真得就像妈妈一样。

  我很爱我们的老师,我打心眼里敬佩我的王老师,长大以后我也会永远记住!我有一位让我最敬佩的老师——王老师。

什么是我的老师作文5

  如果老师是园丁,那我们就是她的花草;如果老师是茶壶,那我们就是跟她配套的茶杯;如果老师是化妆品,那我们就是需要她保养的皮肤……

  我的老师叫吕洋,她长得浓眉大眼,可是,让我记忆深刻的却是她脸上那些星星点点的痣和长河般的皱纹。她的皱纹大多是长在额头上,听说皱纹长这样的人爱操心。只要她一挑眉毛,那些皱纹清晰可见,如果她一生气,那皱纹就更多了。

  吕老师知识渊博,多得就像一眼望不到底的井水,因为不管我们问她一些什么样的问题,她都会一一解答出来,同学们都称她为无题不解的百科全书。跟着她学*,我们不爱读书的人,也被影响得爱读书了。

  吕老师还特别幽默。我们班有一个男生,他写字不好,我记得有一次他写完作文上交给老师看,吕老师看着他的本子,皱纹又深了一些,无奈地说:“我不想看你画的方便面!”,这句话把我们全班同学都逗得哈哈大笑,笑过之后,大家都认真写字,就怕自己的字也变成了方便面。

  我记得还有一次,吕老师让我们默写王安石的诗《梅花》,结果有一个人默写成了“墙角树枝没”,吕老师说:“你这墙角不仅没有梅花,还没有树枝啊?王安石要掀棺材板了!”把同学们笑得前仰后合,连我这笑点很高的人都笑得肚子疼了,但是我们深刻地记住了,是“墙角数枝梅”而不是“墙角树枝没”。

  这就是吕老师一贯的讲课风格,我非常喜欢这种风格,因为有趣而睿智。在吕老师班学作文的再也不是听到“写作文”就脑瓜疼的我们,有了吕老师的教导和扶持,相信我们会在学*上不畏艰难,勇登更高一层楼!

什么是我的老师作文6

  在我所敬佩的人中,最令我敬佩的就是我们的高老师了。她是一个年轻而美丽的女老师,嗓音柔柔的,永远挂着微笑的脸上,闪动着一对灵活的大眼睛,看着我们时,像水一样清澈,又像细流一样温存。

  高老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。她除了给我们讲解课文以外,还给我们讲许多故事,有革命先辈们流血牺牲的故事,还有一些民间的神话传说。每次,我们都能从高老师讲的故事里懂得一些道理,受到某种启迪,得到很多鼓励。?高老师从来不会在全班同学面前批评人,遇到有人犯了错误,她就会给我们讲个故事,用故事中的人和事来使犯了错误的同学认识错误,使全班同学受到教育。

  一次,我由于贪玩,忘了做作业。高老师问到我时,我先是骗她作业本忘在了家里,后来又骗她说由于家里有事,没有来得及做作业……高老师一直没有说话,只是*静地望着我。面对着那一双又大又亮的眼睛,我的心里慌乱极了,话也说得语无伦次起来。高老师最后什么也没有说.过了一会儿,到了班级活动的时候,她才绘声绘色地给我们讲起了《狼来了》这个故事。故事讲完舌.只见她的目光轻轻地从我的脸上掠过,我顿时――阵羞愧,那滋味真比挨打挨骂还难受。下课后,我赶紧跑进的办公室,承认了自己的错误。’

  从那以后,我再也没有骗过人。因为,每当要用谎话来遮掩自己的过失时,高老师那双会说话的眼睛就会一闪一闪地浮现在我的眼前。

  高老师不仅教给了我们许多知识,还教会了我们许多做人的道理。我真希望自己长大后,也能成为高老师那样的人。


什么是我的老师作文实用10份(扩展2)

——什么是我的老师作文400字优选【10】份

  什么是我的老师作文400字 1

  老师,是春天的雨水,我们是小草,它滋养着我们;老师,是夏天的一股清风,它给我们带来一股清凉;老师,是秋天的落叶,我们是泥土,她让我们更加富足;老师,是冬天里的一把火,给我们带来温暖,让我们懂得许多道理。在我的学*道路上,就遇到了这样一位老师。

  她,一头瀑布般的头发,眼睛炯炯有神,性格开朗活泼,言语幽默,同学们都很喜欢她。

  记得有一次上课,我与一位同学正兴致勃勃的聊这段时间很火的一部电影。我们从东聊到西,窃窃私语不断,还不时地发出微小的笑声,整个教室同学们都在专心地听老师讲课,猛一抬头,老师原本炯炯有神的大眼睛此时变得是那么的严肃,我们俩却熟视无睹般地继续聊天。突然,老师叫我起来回答问题,此时的我不知所措,左顾右盼,心里嘀咕着,不知道说什么,嘴里支支吾吾的,羞愧的脸直接红到了耳根。我以为杨老师会大发雷霆,老师却没有说我,反而耐心地对我们说:“上课一定要专心认真听讲,不做与上课无关的事情。”我不好意思地摸摸头,尴尬地笑了起来。

  没错,老师就是这样的耐心教育我们,温暖着我们,这就是让我记忆深刻的一位老师,我的班主任——杨老师。

  什么是我的老师作文400字 2

  我记得,三年级的一天,黄老师跟我们说了一件事,四年级有可能不给我们上课了,我们听了非常不舍得,有的甚至流下了眼泪……

  下课了,我问老师:“四年级你真的不给我们上课了吗?那是谁给我们上语文课呢?”老师用温柔的语气对我说:“我也不知道呀。”说完黄老师就走进了办公室。

  到了下午,天空突然下起了倾盆大雨,我想:惨了,今天我又没带伞,而爸爸又不来接我,我这怎么回去呢?这时,黄老师从办公室悄悄的拿着一把雨伞走到我面前,问我:“你为什么这么不高兴,是怎么啦?”我说:“我没带伞。”老师说:“这把伞就借你用吧。”我高兴的说道:“这是真的吗?”我说完就拿起伞向黄老师说了声谢谢,转身就走进了教室。放学了,我用双手打着黄老师借给我的伞回家了。回去之后,我把老师借给我用的伞洗得干干净净。

  第二天,雨停了,我拿着黄老师的伞来到了教室,我把书包一放就小心翼翼的进了办公室,把伞还给了老师,突然我发现老师的脸色苍白,会不会是感冒了,我还发现老师的办公桌上有着几盒不同的感冒药,难道昨天老师把伞借给了我,老师自己没有伞?黄老师,你真是太好了,谢谢你!

  我爱我的黄老师。

  什么是我的老师作文400字 3

  我的老师是一个经验丰富,和蔼可亲,关心学生的学*,关心班集体的一位先进女教师。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。

  有一次,期末考试,那时老师你是生病了,您为了我们的考试,全力以赴来和我们进行复*。后来,在老师的教导和复*下我们的成绩脱颖而出,老师知道后,高兴得不知用什么语言来形容呢!真是没有辜负老师的一番心机。

  还有一次,我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时,老师的工作己经很忙了,再加上要和我们备课,复*。不过老师你还是不管再多忙多辛苦,还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学,最后那两个同学终于在比赛中取胜了!真是王天不负有心人!

  在此我想向老师你提个意见,其实我也想象她们一样。参加这些比赛,为学校班级争光,我想,在老师你的指导下,我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见!老师,很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯!永远在我身边鼓励我,支持我。

  老师你对我的爱,我会永远铭记在心的,感谢你对我的教导。

  什么是我的老师作文400字 4

  一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒,乌黑发亮的头发,扎着马尾辫,樱桃小嘴,眉毛又细又长,性格温和,中等身材。她是谁她就是我们班的语文教师:黄教师。

  公鸡喔喔叫,黄教师已经到了教师里了。我们到教室里的时候,黄教师已经改好了一半的作业。

  开始上课了,教师讲课,同学们全神贯注地听着,正当同学听得津津有味的时候,突然,一个同学大喊“:有人流鼻血了!”这引起了同学们的注意。黄教师连忙走过去,拉着这位流鼻血的同学,去医务室止血。教师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室,黄教师已经汗流浃背了。教师没把这件事当一回事,继续为我们上课,我们看在眼里,藏在心里。被教师的精神佩服得五体投地,无私奉献。

  快下课的时候,教师让我们自*,她也不闲着,在教室里走来走去,假如我们有不懂的地方,能够随时问她。最终,教师说:“同学们,我爱你们,因为你们都是我的孩子”。

  教师说完,教室一片寂静,谁也没想到教师回这么说,过来好久,大家好像约好似的,同声回答说:“教师,我们也爱你。”

  我们看见教师露出了笑容,虽然是淡淡的。

  什么是我的老师作文400字 5

  林老师是我们的语文老师。

  老师长着乌黑的长头发,鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。她有时候用一些笑话来告诉我们该如何做事。

  有一天,老师给我们上第八单元的作文课。全班一半的同学都遇到不会写的字,就一起问:“林老师,这个……子怎么写?”林老师就在黑板上写了几个字,停了下来,说:“你们是不是生字积累不多呀?”后来她讲了个笑话。

  从前有个人,他很懒,不会写的字就用一个圆圈表示,有一天,这个人要给他的舅舅写信,他是这样写的:“亲爱的老舅”,“舅”字写不来,就画个圆圈表示,“听说你生了病”,“病”字写不来又画个圆来表示,“你要好好养病”,“病”字上次就写不来,又打圆圈,“千万不要随便下床”。“床字写不来又打个圆圈表示。

  他舅舅收到信,读了之后,哭也不是,笑也不是,信是这样的:

  “亲爱的老蛋,听说你生了蛋,你要好好养蛋,千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼泪都流出来了呢。

  这就是我们的林老师,我们快乐时,林老师跟着我们快乐,我们不快乐时,林老师总会想办法让我们快乐呢。

  什么是我的老师作文400字 6

  我很喜欢我的班主任——黄老师。她的脸小小的,圆圆的,一头棕黄色的短发,经常戴着金黄色的耳环。一双眼睛虽然不大的,但是很有神,每次上课的时候,要是哪位同学做了小动作她都能马上看得出来。她个子小小的,每次说话都轻声细语的,看着很亲切。还有她特别爱笑,每天都笑嘻嘻的,好像有很多很多快乐的事。每天我最期待看到的就是黄老师走进教室时露出的笑容。

  黄老师很会玩。每当有节日时,她都会带我们玩,吃粽子,做香包,分月饼,说节日祝福……在玩中我记住了很多传统节日和*俗。记得有次清明节,黄老师组织班级做活动。我当时分配到的任务是讲述清明节的由来。我认真地做好准备,紧张地期待着活动的开始,而当我上台讲完故事,同学们鼓掌后,我对清明节有了更深刻的认识。黄老师还让我们给学校里的老师送清明果,和大家一起分享清明果的美味。

  黄老师上课很有意思。她让我们通过画画去归纳同一部首的不同的字;她让我们通过画象形字来感受汉字的趣味;她让我们看《没头脑和不高兴》视频,让我们知道负面情绪的不良作用;她还让我们听音乐,讲故事,做游戏……

  这就是我的班主任黄老师,我特别喜欢她。

  什么是我的老师作文400字 7

  走起来昂首挺胸,充满了自信,你说,这是谁呢?

  她就是教我们语文的是一个矮矮胖胖的语文老师兼班主任,如果我说出来你可能不信,她虽然已经五十岁了,但站起来比我还要矮半个头呢。你可千万千万别小看她哟,她可是我们广东省汕头市潮南区浩溪乡浩溪学校最老的班主任了,教起学生来那也是一套接一套的,管起学生来也是有模有眼的!因为她,我们从一个“淘气班级”变成了一个“文明班级”,这个功劳非语文老师莫属了。

  我的老师举止十分令人敬佩,特别是她走路的样子,虽然是个“侏儒”,但走起路来昂首挺胸,充满了自信,完全没有那种为自己身高自卑的现象,这完全是一副天生我材必有用的姿态嘛!

  她不光自己走路昂首挺胸,还教导我们,21世纪的少年是八点钟的太阳,一定要充满朝气,走路一定要时刻抬着头,挺着胸,绝不能低头缩腰的,一点少年气概都没有。说完后,还特地点名了几个走路姿态“前三名”,不说你也明白。

  这就是我们的班主任兼语文老师,一个充满自信、对工作认真负责、对学生教导有方的语文老师。

  什么是我的老师作文400字 8

  “一日为师,终身为父。”老师就像是我们的家人一样陪伴着我们,他们不辞辛苦,认真备课,仿佛我们的学其实是他们上的。

  我最爱的老师,便是语文兼班主任老师潘老师!记得五下的时候,因为快期末考了,同学们未免有些紧张,而潘老师却一幅冷静的模样,依旧一本正经地上课。我瞅瞅课程表,这节是体育课,太好了!上课铃响了,我正要下楼,突然看见潘老师跟体育老师一起来了,我的高兴劲化成泡沫。谁知潘老师高声说:“要测50X8。”我一下子兴奋了,跟同学们一起冲向操场。

  轮到我了,我直奔过去,一次,两次,三次……我的脚开始酸痛,跑不动了,还差一点,我咬牙坚持着。忽然,隔壁道的女生撞过来,我一下子重心不稳摔倒了,潘老师慌忙跑过来,刚刚那女生也赶紧扶我起来。我吃痛地揉了揉膝盖,抬头一看,正好对上潘老师的眼睛,不同于往日的严肃严厉,潘老师的眼中是一片关心、担心。我突然感动了,她轻轻抚摸着我的膝盖,动作很轻,莫名给我一种安全感。

  我突然爱上我的老师了,我才知道,她是多么热爱工作,多么爱我们啊!

  什么是我的老师作文400字 9

  我们的科学老师眼睛算大的了。因为我们叫惯了,所以就叫姓“科”名“学”。我们一想到科学,就想到巨大的地球环绕的守宙,还有那外星人,可我们的科学老师却是什么样的老师呢?

  我们一到科学课就特别紧张,甚至有同学一听科学课就鸡皮疙瘩掉下。这次科学课,科学老师刚走进来,对着我们微微一笑,我们打了一个寒战,这是世界标准笑里藏刀,世上无人能比!

  开始上课了,老师说:“开始上课!”科学老师叽叽喳喳的讲科学知识。不对,这哪是科学知识呀?明明是一堆鸟语呀!

  就在这时,一群同学在偷偷玩飞行棋,而且是用脚来玩的。他们用脚报色子,用脚移棋子,科学老师凑上去问:“好玩吗?”那位同学居然大声的说:“太好玩了!”他这句话惹得我们哄堂大笑!

  这时,另一位同学在抽屉里偷偷的看漫画书,科学老师悄无声息的走到他旁边,突然,说时迟那时快,“嗖”的一声,漫画书就在老师手里了。我听到,老师悄悄地说:“又搞定一个。”

  我暗想:“这么厉害,为何不去当警察呢,连口头蝉都这么像警察,不当警察真是对不起你呀!”

  这就是我们可怕的科学老师。

  什么是我的老师作文400字 10

  她有着一头亚麻色的短发,红红的脸蛋上有着乌黑的柳叶眉、水汪汪的小眼睛和小小的嘴巴,笑起来非常美。她个子不高,小巧玲珑,经常穿着长裙,风一吹,长裙一飘,像仙女下凡似的。她就是我的班主任,黄老师。

  记得有一次美食节,我成了第三批的队长,黄老师安排我拿一把糖果去卖。一开始,我不知道该怎么办。多亏弟弟帮我卖掉了第一根糖果,没几分钟我就把手里的糖果卖光了。我转过头去找黄老师,发现她正在教其他同学怎么做呢。我赶紧过去把钱交给黄老师,她笑着对我说:“继续加油!”我高兴地又抓了一把去卖。等我把第二把糖果卖完,正想接着卖的时候,美食节结束了。我只好走回黄老师身边,把钱交给她。黄老师对我说:“厉害!”然后我高兴地跑回了教室。

  黄老师是一名语文老师,每次上课,她的脸上都带着微笑,所以我很喜欢语文课。在我们读书、做题的时候,她总是在教室里转来转去,看我们有什么错误或者要改进的地方。

  我喜欢黄老师,因为她是一位好老师!


什么是我的老师作文实用10份(扩展3)

——什么是我的名片初中作文实用10份

  什么是我的名片初中作文 1

  微笑是我的名片,微笑着梳妆,微笑着说话,微笑着吃饭····干什么都微笑,微笑带给我和他人无穷的快乐,微笑会让你随时都有好心情!

  有一次在院子里散步时,发现有一个小弟弟摔倒了,我急忙跑去,微笑的将他扶起,并告诉他以后要慢点哦!看着我的微笑,小弟弟不哭了,他坚强着也向我微笑,并慢慢地站起来,走向妈妈的身边!

  还有一次下学时,有位外地的客人向我问路,我微笑地告诉他,应该如何坐车然后再到那里看见建筑物就是了。看着我的微笑,他对目标有了信心,大步地向我指的车站走去,微笑仿佛带给了他无穷的力量!

  在生活中,我把微笑传递给了妈妈,妈妈把微笑又传递给了爸爸,爸爸会把他那甜蜜的微笑再传递给我!我们谁都没有对学*、工作、家务事的牢骚和抱怨。这就是我的家庭,各个角落都弥漫着微笑。

  这几天,从包头来了亲戚在我们家坐客。其中大舅爷长着花白的头发,宽宽的额头仿佛充满了知识,那双眼睛,眼神中仿佛充满了悲伤与对世界的不满。一天他悄悄地对着爷爷说“他得病了,已经有一年半了还没治好。”听到这样的话我们全家都很震惊,接着我们家都把微笑送给大舅爷,他在我们的微笑中得到了良药,听到我们说的每句话都连连点头还不停地附和我们“嗯,对,对!说的很好1”每次说完后他自己都会微笑着!在微笑中住了半个月,他的病情有了很大的转变,连他自己都说情绪对病情很重要!

  还有一次,我和哥哥为了一件小事在争吵,在吵得面红耳赤时,我只微笑着不说话。他奇怪地问我在笑什么?怎么突然不说话?我微笑地说争吵是没有意义的,因为你我都是对的,只是立场不同而已,随之他也抿着嘴笑了起来!

  这就是我的微笑,微笑是我的名片。

  什么是我的名片初中作文 2

  每个人都是一个多面体,每一个面也都映射出不同的性格特点。而我最突出的那个面,便是坚持,它成了我的一张名片。

  从小到大,我都喜欢锻炼身体,长跑可谓是我的强项。可是刚开始,我其实很讨厌它。第一次长跑,我还只有6岁,却准备去跑5000米,当然这不是我自愿的。那天天气有点冷,我被爸妈从被窝里拉出来。我想念温暖的被窝,但迎面的冷风把我吹醒了,它告诉我该做什么。我也想通了,不就是5000米吗?没什么大不了的。可怜的我,小学都还没有上,连5000米有多远都还没有弄懂,就开始长跑了。途中经过好友王飞的家,我想应该到了吧?却被告知:只跑了500米。我心生胆怯:十个这么远呀?还不把我累死?

  可爸妈越跑越远,丝毫不理会我。我停下来沉思,很不高兴:你们怎么可以丢下我不管呢?没办法,我只好又慢慢地跑起来,可还是跟不上。我心里真有点着急了,心想:再偷懒,可真要走丢了!

  就这样跑一段,歇一段;又跑一段,再歇一段,终于熬到了2700米,这已是极限了。老爸老妈见我实在不行了,也就不再勉强。大强度的运动量,害得我连续几天全身酸痛。

  到了初三,现在我依然每天抽出时间锻炼。在一中的操场上,我每天都要跑800米,做引体向上、立定跳、俯卧撑等一系列的运动项目,可以说风雨无阻,从不间断。期间,班上也有不少同学加入,可大多数只是一时兴起,不能坚持长久。原因是进行大强度的锻炼后,第二天说全身酸痛,受不了,第三天就不来了,更别提长期坚持。

  其实,学*与体育锻炼是一样的,需要坚持不懈。学*更是辛苦,功课多,作业量大,缺少睡眠,大家都一样,就看谁能坚持。为了坚持学*,我常泡咖啡提神。有时感觉迷迷糊糊,眼皮有千斤重,可我硬是提醒自己:坚持!有时实在坚持不了,往床上一倒就睡着了,但睡醒了又接着写作业。这就是坚持的力量。

  龟免赛跑的故事大家都听说过,乌龟能取得成功,不是它跑得比兔子快,而是它能够坚持如一。还有一句古训,叫做:水滴石穿。今天,我们就要参加中考了,大家都很疲倦,大家都成了蓄势待发,最后鹿死谁手,就看谁能坚持到最后!我相信我一定能坚持到最后,直至取得最后的胜利。因为,坚持是我的一张名片!

  什么是我的名片初中作文 3

  微笑着梳妆,微笑着说话,微笑着吃饭……干什么都微笑,微笑带给我和他人无穷的快乐,微笑会让你随时都有好心情!

  有一次在院子里散步时,发现有一个小弟弟摔倒了,我急忙跑去,微笑的将他扶起,并告诉他以后要慢点哦!看着我的微笑,小弟弟不哭了,他坚强着也向我微笑,并慢慢地站起来,走向妈妈的身边!

  还有一次下学时,有位外地的客人向我问路,我微笑地告诉他,应该如何坐车然后再到那里看见建筑物就是了。看着我的微笑,他对目标有了信心,大步地向我指的车站走去,微笑仿佛带给了他无穷的力量!

  在生活中,我把微笑传递给了妈妈,妈妈把微笑又传递给了爸爸,爸爸会把他那甜蜜的微笑再传递给我!我们谁都没有对学*、工作、家务事的牢骚和抱怨。这就是我的家庭,各个角落都弥漫着微笑。

  这几天,从包头来了亲戚在我们家坐客。其中大舅爷长着花白的头发,宽宽的额头仿佛充满了知识,那双眼睛,眼神中仿佛充满了悲伤与对世界的不满。一天他悄悄地对着爷爷说“他得病了,已经有一年半了还没治好。”听到这样的话我们全家都很震惊,接着我们家都把微笑送给大舅爷,他在我们的微笑中得到了良药,听到我们说的每句话都连连点头还不停地附和我们“嗯,对,对!说的很好1”每次说完后他自己都会微笑着!在微笑中住了半个月,他的病情有了很大的转变,连他自己都说情绪对病情很重要!

  还有一次,我和哥哥为了一件小事在争吵,在吵得面红耳赤时,我只微笑着不说话。他奇怪地问我在笑什么?怎么突然不说话?我微笑地说争吵是没有意义的,因为你我都是对的,只是立场不同而已,随之他也抿着嘴笑了起来!

  这就是我的微笑,微笑是我的名片。

  什么是我的名片初中作文 4

  行走在回家的柏油路上,舒展舒展前所未有的如此轻松的双肩。风轻轻拂动枝条,树叶发出“哗啦啦”的声响,鸟儿穿梭在遮天蔽日的浓荫中,唱着婉转的歌谣。“考完了,真好,考完了,真快乐。我现在是世上最快乐的人!”我放松全身的神经,轻轻的说着。

  风儿不服气了,它说:“我每天遨游世界,到处观光旅游。哪儿的景观我没看过?那儿的美景我没享受?我有日行千里的速度,有摧毁房屋的力量,有用之不尽的娱乐时间,有数不尽的嬉戏伙伴。你呢?你会有我快乐吗?”它一边说,一边昂起了头,一副自豪的模样。

  大树也心有不甘,用它那雄浑的声音,略带挑衅地说:“我头顶一块广阔的天空,脚踏一块坚硬的土地。空气是我的美味食物,听小鸟的歌声是我最好的消遣方式。我每分每秒工作着,在工作中快乐着……你会有我快乐吗?”

  小鸟也按捺不住,站了出来,用它那清脆的声音,讲述着自己的快乐故事:“我有一门婉转的歌喉,有一双坚硬有力的翅膀。美妙音调是我唱出的快乐心情,展翅翱翔是我体现的满怀愉悦。清晨,我歌唱着,快乐着;傍晚,我飞翔着,同样快乐着。我那无时无刻的快乐你比得上吗?”

  对,你们是很快乐,以前我是比不上,但现在不一样。月下寒窗苦读,为的就是今日阳光明媚;昔日奋笔疾书,求的只是此刻成功辉煌!经历了几个月的奋斗,此刻成功通过生地会考。压抑了*半个学期的快乐,此刻爆发出来,你们说,我不快乐吗?

  “对啊,昔日的付出得到了回报,谁会比他快乐呢?长期的努力换来了成功,谁会比他快乐呢?对这初中第一次重大考试稳操胜券,谁会比他快乐呢?这至高无上的快乐又有谁比得上呢?”风和树议论着,发出“哗啦啦”的声音。就像那铿锵有力的为我成功的鼓掌声,就像那掷地有声的父母的鼓励,就像那观众*上此起彼伏的一声声喝彩……

  我加快了回家的脚步,耳边依然有那清脆的鸟鸣。明媚的阳光透过枝条,照到我微笑的脸上,金灿灿的。我按捺不住心中的喜悦,快乐的心情体现在迈出的每一个轻快的脚步上。放下紧张的神经,我换上快乐的名片——我要将我的名片传递给我家中的每一个人。

  什么是我的名片初中作文 5

  人的个性之所以称之为个性,是因为它永远都是复杂多样的。每个人都拥有自己独特的个性,我很难直接明了地说清楚我的个性,要说,我就觉得那莫过于自由自在,这是我的名片。

  我热爱旅行,因为旅行,我拥有了放松身体的机会。旅行途中,我不用再拘泥于城市的高楼大厦间,不用再拥挤于人海中,也不用再重复两点一线的生活。我很享受这样的无拘无束的时光。迎着风在草地上奔跑,张开手臂拥抱白云是一种自由;闻着芬芳在花丛里穿行,看蜜蜂嬉笑打闹是一种自由;听着浪涛在海边漫步,回望沙滩上的脚印是一种自由。这种种自由与我内心深处的自在形成共鸣,于是我惊觉:这种自由自在已经扎根在我的身体里,它就像天然的身体的一部分,早已成为我的独特个性,无法改变。

  除去身体,心灵的自由仍然掌控着我。我想我是不甘于做一只风筝的,因为风筝永远被人操控,失去了自由。而我恰恰相反,我不会软弱的屈服于命运的条条框框;不会在枯燥死板的环境里让自己过得索然无味;不会在身体无法离开时,让心也跟着沉没。我崇尚自由,所以当我把自由变成一种*惯后,自在也随之而来。自由并不代表随心所欲,它是无拘无束,也是轻松开朗。自由的我,随意行走在天地间,用心发现美丽的风景,这便是一种充满快乐与惬意的生活吧。

  其实,一个人是否拥有自由,不在于他不受管束,而在于他能否将这无边开阔的情怀纳入心中。我不能说我做到了,我仍然在寻找它的路上,但是我已将那些零碎的自由收藏了起来。我的心是自由自在的,它逃离了浮华和那些无用的桎梏,每到一个地方,都将自由装入行蘘。这是我的名片,代表着我独特的个性,也代表着这看不见、摸不着切又无比真实地存在的自在情怀。

  很难毫不犹豫地说出自己的个性代言词,但那莫过于自由自在。也只有它,能够让我如此折服,无法辩驳。

  什么是我的名片初中作文 6

  我向往自由,想无拘无束的生活。

  在辽阔的草原上,乘一匹骏马,呼吸着新鲜的空气,感受着阳光的温暖,手中再握一条马鞭,迎着带有青草气息的微风飞驰,该是多么的美好。

  累了,便拉住马儿,独自带着马儿到一颗大树下乘凉。以花草为伴,在它们中间用它们的眼光去仰望湛蓝的苍穹。似*似远,让人感觉它的内在无穷无尽。

  闲了,便将双手搁置在脑后,闭上眼,享受一刻的清静。

  可是,这只是我的想象罢了,在这抬头见楼房,低头见水泥的城市,又怎么会有辽阔的草原呢?光阴似箭,日月如梭。眨眼间,一个短暂的假期被春末的朝阳迎来了。由于学校放假,我又一次回到了我的老家——仁和坪。

  小车沿着公路驶进了大山中,由于下了一场雨的缘故,山路变得十分泥泞,也十分狼狈。小车也在这条残破的泥泞小路上左右的摇晃着。

  我正因此心中郁闷着,但是我的视野前却出现了一片又一片的油菜花,我看着窗外的油菜花,闻着它们发出的浓郁的花香。它们,开得是那么的无拘无束。

  终于,我们到家了。家门口的坎儿下,就是我自己家的油菜地,一田的金黄色的油菜花,犹如一个个士兵排列成的一对对方阵一般。不过,我还是第一次看到戴小花帽的士兵。呵呵,还真是有趣。

  我在田边站了站,但还是忍不住,便钻进了花海里。

  天啊!这哪里还是田啊!泥土被雨水滋润后,变得又湿又软,将我的鞋子变成了“泥鞋”,脚下拖着一层层湿泥,走起路来特别不*惯。我赶紧在这没过我脑袋的花海中折下几朵小花,便匆匆逃离了“案发现场”。

  一进屋,我便脱下鞋袜,用手拎着一双“泥鞋”赤脚跑到屋外,顺手在碎石路边捡了一根小棒,坐在屋旁的梨树下刮着鞋子上的泥土。当我把鞋子刮得差不多干净了,我便又赤脚奔回了屋。屋外的泥泞小路上,印着我的足迹。就像家乡的一花一草一木一物一人,都印在了我的心中一样。

  在这座大山里,我感受到了自由,感受到了难得的清闲。

  无忧无虑的,这,就是我的名片。

  什么是我的名片初中作文 7

  微笑是我与生俱来的烙印。

  听妈妈说,我刚出生那会儿,一直都没有哭,这可急坏了所有人,他们使出浑身解数来逗我哭,最后我只是小声的啼泣。我翻了许多婴幼儿时的照片,每一张都是面带笑容,有的是腼腆的微笑,有的是憨态可掬的笑容,有的是咧嘴大笑,有的是手舞足蹈的哈哈大笑。微笑就这样一直伴随着我成长。

  明媚的笑容就是我的招牌,它让我收获了童年时代珍贵的情谊。同学说,我的微笑亲切中不失英气,就像冬日里的暖阳,驱散心头的严寒,好像跟我在一起就有源源不断的快乐。

  渐渐的,温暖的微笑俨然成为了我的一张名片,让我学会了与人相处,也让大家更乐于与我相处,让我更加明白人与人的相处就是真诚待人,以心换心。

  印象最深的是小学时的一次助孤活动,一些家庭贫困的孤儿和我们结对子,他们会来到我们家里生活一段时间。这就样,一个叫周林的同学来到了我的家。起先,他十分拘谨,几乎是一言不发,我们一起玩耍,一起看书,一起吃饭的时候,他常常手足无措。很多次,我微笑着想与他交流,可他总是低着头,含糊应答几句,便没了下文。我一直未放弃,一直笑着跟他说,“没事,我们是好朋友嘛”。

  日子就这样一天天的在说说笑笑中过去,我与他熟络了些,却还显得有些生疏。有一天,我和他一起打篮球,猛然间,一个篮球呼啸飞来,朝周林砸去,我急忙飞奔过去,伸出手,挡住了篮球。

  “嘣”的一声巨响,我感到手掌剧痛无比。他慌慌张张地跑过来,赶紧拿着我的手,问我:”痛吗?真对不起!”我微笑着擦了擦汗水,答道:“当然没事,我们是好朋友嘛!”他哭了,泪顺脸颊滑下。我拍拍他的头,说:“来,咱们接着打。”他笑着点点头,从未如此灿烂。

  离别时,我站在站台,看着车窗旁的他,眼中是那样不舍。车开了,我笑着,向他挥挥手,他也笑了,在相视而笑中,别了……

  后来,我在床头看见了一封他留给我的信:“感谢你的照顾,你的微笑改变了我,我感到心中不再孤寂,我会用你的微笑,去感染更多的人。”

  我轻轻将信合上,抬头看看窗外,心中感到无比欣慰,温暖。微笑,已成为了我的一张名片,我将会用它,打动更多的人。

  什么是我的名片初中作文 8

  如果你在不同的时间,不同的地点,见到的,会是不同的我。

  我不漂亮。没有精致的五官,没有较好的身材,或许我不能吸引你的目光,但是,如果你也曾看见我的笑容,你的心底会留下我的痕迹。我爱笑,或矜持或放纵,我就是爱笑。我享受那嘴角上扬的弧度,或许那不够美丽,但足够真诚,足够动人,因为那是发自内心的笑容。开心要笑,难过要笑,赢了要笑,输了要笑,哭了也要笑。

  这时的你看见的我是金色的,一如绚烂的阳光和温暖的向日葵,带给你温暖。

  我不聪明。没有过人的才干,没有超速的思维,或许我不能获得你的赞赏。但是,如果你也曾见证我的执着,你的心底会留下我的痕迹。我执着,我努力地追求着自己的梦想,我不言败,因为那是懦弱的表现。我坚信辛勤劳动才能结出成熟的硕果,我一次次的遇到困难,一次次的选择挑战,纵然一次次失败,却一次次的努力。我不是没想过认输,想过放弃,只是骨子里的倔强一次次的告诉我:不能放弃!

  这是的你看见的我是黑色的,一如坚不可摧的钢铁,告诉你执着的力量。

  我爱音乐。我喜欢一个人戴上耳机,沉浸在那个专属我的国度。那里没有喧嚣,没有吵闹,只有那些灵巧动人的音符。我爱舒缓飘逸的慢歌,我喜欢让它那轻柔的律动出动我的心弦,得到最深处的共鸣。我爱狂热劲暴的摇滚,我喜欢让它那强大的音浪冲刷我的每一根神经,唤醒灵魂深处的慵懒。

  这时的你看见的我是蓝色的,一如深沉的大海和宁静的天空,带给你最舒适的享受。

  金色如我,有着耀眼的温暖的光芒。

  黑色如我,有着坚强的执着的梦想。

  蓝色如我,有着舒适的飘逸的青春。

  我不漂亮,但我的微笑够动人;我不聪明,但我的执着够惊人;我不会绚丽的舞步,但我的低吟浅唱很精彩;我没有飘逸的长发,但别忘了短发女人也可以性感和可爱。

  我就是我,是爱笑的,坚强的,执着的,孝顺的,真诚的我。

  我就是我,是多彩的我。

  什么是我的名片初中作文 9

  有人说“饱尝人间痛苦与快乐是最大的幸福”。以前一直不解为什么痛苦会是幸福,随着我慢慢地长大,渐渐地咀嚼出了这句话的含义。

  “铃铃……”上课了,物理老师抱着一提卷子,气冲冲地走进了教室,然后把卷子扔给课代表,气愤地说:“看看你们考的这点儿分,我都不知道说什么好了……”

  一开始,我还觉得没什么,可是当我拿到我的试卷时,羞愧得真想找个没人的地方躲起来,即使是一个老鼠洞也要毫不犹豫地钻进去。

  面对着眼前这鲜红的37分,我不知所措,我只想一个人静静地想一想:为什么我的努力付出与考试成绩成反比?我并不比别人差,为什么我考这么点儿分,而别人却能考80多分、90多分?难道这就是我与他们之间不可改变的差距吗?

  放学了,静悄悄的班里只剩下我一个人,我从书桌里抽出了那张惨不忍睹的试卷,翻了一遍又一遍,眼泪止不住地往下流。从那一刻起,我知道了总结的重要性,熟知公式的必要性,多做练*的有效性。我决定,在以后的学*中,一定要对每次做错的题认真地分析其错误原因,以便在以后遇到类似的题时不会手足无措。我从痛苦的回顾与自省中,轻松了,快乐了。

  现在我明白了,经历痛苦是人生旅途中必不可少的,就像鱼儿需要水,小草需要阳光一样,痛苦不但会使你茁壮成长,还会供你吸收更多的养料,使你的生命变得更加璀璨。

  上初三的时候,一场突如其来的“暴风雨”降临到我家,妈妈生病住进了医院。当我听到这个消息的时候,觉得天都要塌下来了。我想起了以前妈妈对我的种种好,我伤心极了。我懊悔为什么把妈妈对我的关心当做是一种烦恼,为什么把和妈妈沟通当做是一种负担,为什么把和妈妈枢气当做是一种快乐,我懊悔……看到躺在病床上打着点滴的母亲时,我终于忍不住了,大声地哭起来,对妈妈说:“对不起,我以后再也不和您无理取闹、枢气吵架了……”痛苦中,我懂得了应该珍惜现在,‘懂得了要尊重他人。痛苦中,我长大了,我明白了幸福原来一直就在我身边。

  我又想起了小时候爸爸教我骑自行车,每一次摔倒,爸爸总是叫我自己站起来,即使再痛、再难也必须自己站起来,我当时总是怨恨爸爸为什么对我这么残忍。现在明白了,也理解了爸爸,懂得了什么叫“严厉的父爱,深厚希望”,什么叫“从哪里跌倒就要从哪里站起来”,体悟到了痛与疼中有快乐。

  在我成长的道路上,遇到的痛苦当然不仅仅是这些,可是我都努力战胜了,因为我懂得痛苦是成长的必经之路,我从痛苦中体会到了幸福的滋味。在以后的学*生活中,我会用坚强的毅力去踏*更多的荆棘路,并从中体会快乐!

  什么是我的名片初中作文 10

  乐观就像茫茫大海中的微风,吹动生命这艘大船驶向成功的彼岸;乐观就像灿灿银河中的晨星,渲染生命这块幕布焕发精神的异彩;乐观就像天空中自由飞翔的鸟,煽动生命这个个体流露动人的温馨。

  人们都说,人内心有两种不同的观念掌控着,它们便是乐观与悲观。人的一生就像是树叶从枝繁叶茂走向枯黄衰老,可又有几个有树叶这般乐观的心呢?乐观,便是树叶存在的意义,而我们也要学会乐观面对人生。

  拥有乐观是件幸运的事。我可以在同学悲伤时,用乐观的态度去感染他;我可以在失败的时候,用乐观重新树立信心;我可以在心情不好的时候,用乐观驱逐阴暗。乐观让我的世界永远充满阳光,乐观让所有烦人的问题简单化。

  然而拥有悲观是一件可怕的事。美国的科学家曾做过一项令人非常深刻的实验,他们把一只老鼠有铁夹子紧紧夹住,使老鼠无论如何挣扎,都脱不了身。经过好长一段时间,老鼠以为自己处在一个绝对无法成功的困境中,于是放弃了挣扎。科学家是松开了铁夹,再把老鼠放到一个盛满水的水槽中。令人惊讶的是,它竟然不再尝试游泳求生,而任凭自己逐渐下沉,因为它已经完全的悲观了。

  因此面对现实需要乐观。1914年12月的一天晚上,爱迪生在美国的工厂失火,损失严重,*百万美元的设备和大部分研究工作的记录毁于一旦。第二天早晨,67岁的爱迪生赶到火灾现场,有人设想希望与理想化为灰烬的他一定会暴怒至极。但爱迪生却很*静。他说:“灾难也有好处。我们所有的错误都烧光了,现在可以重新开始。

  人们说,生如夏花;可又有谁的生命真能如夏花一样永远灿烂呢?于是,稚嫩的时候,我自信地活着;凋零的时候,我也会去感受生命的精彩。也许您会说:你真是一颗自信的星星。是的,我正想告诉您的是:“乐观自信”便是我的名片。


什么是我的老师作文实用10份(扩展4)

——什么是我的老师作文400字 (菁华5篇)

  有这么一个老师,他有一点严肃,还有一点小脾气;有一个老师,他有一点幽默,他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳,其实他只知文啦!

  这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发,这短发却被他梳理的很整洁。浅浅的眉毛,搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛,完全把他那严肃的杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小,和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上,像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好,但是这张正正好嘴却能讲出非常多的知识,他很少笑起来,好像对这个世界不是很满意似的。他的衣服都是衬衫和长裤,再配上一双棕色的小皮鞋,整个人看起来非常规规矩矩又很干净整洁,像一个潇洒的90后那样神清气爽。

  他有时候会带扩音器,有时候不带;有时候戴眼镜,有时候不带,也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了,甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说:“不要吵了,不要影响到其他同学学*。”

  记得最清楚的一件事就是那节晚自*,他上完了课,让我们自*写作业,我正在练字他从旁边走过,看到以后,就对我们说:“字是一个人的门面,你们可一定要练好字哟,现在才来练字那肯定要花大力气,你要是小学的时候练那还容易练好,现在练肯定付出双倍努力,对不对?”然后,月考过后评讲试卷的时候,他给我们讲题时,还说我们的字哟,都写成什么样了,看都看不懂,就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句:老师你的字我们看不懂啊!老师呆住了几秒就说:“我是为了写得快,再说了,哪里会看不懂呀,照你们这写字速度,高考要吃亏的嘞!”全班都被他的话给逗乐了。

  每次下课,他都会捧着他的那几本教科书回办公室,仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也的确如此,他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识,让我们在他的引领下努力地学*这门课目。

  正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲*,愿意跟随他翱翔在知识的海洋中。

  我的老师有一双大大的眼睛,一张能说善辩的嘴巴,一双灵巧的小手,这就是我的姚老师。

  我们的姚老师可是个大才女,她不仅英语和语文十分精通,数学也讲得非常好。有一次,我们的英语课本上竟然出现了一个数学题,即使教师给我们翻译了一遍,我们仍然听不懂。这时,姚老师发话了:“都不会吗?那好吧,那我今天就给你们上次数学课吧!”接着姚老师就开始给我们讲了起来,听得我们是津津有味。还有一次,我们数学老师请假了,姚老师就给我们上了一堂别开生面的数学课,课堂上,姚老师讲得眉飞色舞,这感觉不知道的还以为是正式的数学教师在上课呢!

  姚老师不仅课讲得好,而且还特别的手巧。有一次我们办黑板报,同学们在手工制作上犯了难,这时姚老师看到我们为难的样子,说:“遇到困难了吧,看老师给你们露一手。”当老师将一个个活灵活现的小狗、小猫、小兔子们放在我们眼前时,大家都惊呆了,真是太佩服老师了。

  这就是我们的姚老师,既博学多才,又心灵手巧。

  我有一个老师也是一个很好的老师,别人也很多尊敬他,在课堂上虽然有时会发火,但是也是喜欢在课堂上开玩笑的老师,无论有什么困难都可以化险为夷。

  在昨天傍晚的时候,邓文钱、杨意晨、傅天成这三个校霸在回家路上欺负俞生辉,把他的伞给打歪了,还把他的水杯给扔到了马路上,到了今天早上,经过这个经历后,他就每天晚上都在看格斗大全,但不过邓文钱还不死心,要去揍他,因为上午时他告诉了茅老师了,为了解气就把一切的愤怒给发泄在他身上,结果茅老师一来,就鸦雀无声了,最后把两人给叫了出来,把邓文钱给训骂了一顿,以后叫他不要这样做了,最后还强调我们:“现在学校暴力是要上法律的了,学校内的事情我来管,外面的事情遇到事情,直接报警,让法律来解决!在提醒每一个同学,要监督我们整一个班级,还有不要在发现暴力现象!”

  在茅老师手上,没有什么解决不掉的问题,讲一个题目都讲的非常详细,没有什么他做不到的,还经常提醒我们要该怎么样,比如说画线段时要用尺子和铅笔。还有他要让我们把所有关键的话都记下来,虽然写下来手的抽筋了,但是这些记下来那可是有非常大的作用的。

  真是一个好老师。

  在我眼前,时常浮现出那张熟悉,令人倍感亲切的脸庞,她就是给我留下印象深刻的一位老师。

  她有两个弯弯的眉毛,一双锐利的眼睛,一个高高的鼻梁,还有一张神奇的嘴巴。她总是扎着一个不高不低的马尾辫,显的格外精神。

  说她有一双锐利的眼睛是因为同学们上课做小动作或者跟别人说话时,她一眼就能在课堂上发现,任何事情都逃不过她的法眼。

  说她有一张神奇的嘴巴是因为有同学违反纪律是,老师会用她那一张神奇的嘴巴说服他要遵守纪律,并告诉他一些道理。那些同学一听完老师的话,就会马上改正,保证之后不会再犯同样的错误。

  说她有温柔悦耳,富有感染力的声音是因为她朗读课文时真情流露。老师每次读课文时,我们仿佛身临其境一般。我很喜欢听老师的朗读,同学们总爱模仿她的腔调和姿态来读课文。

  此外,我还觉得老师很幽默,时常跟我们开玩笑,说些让人爆笑不止的话,我们在课堂上学的很开心,也很放松。

  老师她还很宽容,面对犯错误的同学不是严厉的斥责,而是用委婉的声音和天使般的笑容来教育这个同学,告诉他这件事怎样做才是正确的。

  我喜欢这位拥有锐利的眼睛,神奇的嘴巴,柔和、富有感染力的声音,幽默宽容的老师。

  我们班的语文教师名叫姚婉萍,大家都亲切的叫她姚教师。

  姚教师有着一头金色的秀发,一双炯炯有神的大眼睛,笑起来让人感到和蔼可亲,好看极了。

  姚教师的知识渊博,教学经验十分丰富,上起课来生动趣味。我尤其爱姚教师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣,引人入胜,使我兴趣盎然。

  很多原本不喜欢写作文的同学,经过姚教师的指导,都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说,他是个聪明的学生,可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材,不愿看书,写作文总是写几十字就草草了事。姚教师明白后,专门辅导他的作文:每一天放学,姚教师都会挤出半个小时来教他写作文,向他讲述写作的方法;每次上作文课,教师都会叫他上讲台把自我的作文读出来,让同学们点评……就这样过了半个学期,何林臻同学此刻不但喜欢写作文,并且他的每篇作文都有九十分以上。

  这个学期,姚教师凭着自我的努力和上课时的生动,在“骨干教师课堂教学展示”的活动中,获得了广州市的二等奖,班里的同学明白,都为教师感到高兴。

  我为我有这样一位语文教师而感到自豪。


什么是我的老师作文实用10份(扩展5)

——我是个什么的孩子作文600字实用10份

  我,跟大多数同龄人一样,只是一个整天嘻嘻哈哈,内心充满阳光的男孩儿。我,跟他们又不一样,我不喜欢争强好斗,只希望自己像叶一样朴实无华,默默为班级贡献自己一份微弱的力量!

  小学的时候,我是我们班的门官儿把管着我们班的钥匙。每天,我几乎都是第一个到班级,掏出钥匙,打开锁。我觉得,锁被打开的那一瞬间发出的咔嚓声,是世界上最美妙最动听的声音。因为,那包含着同学们对我的肯定,对我的希望!

  那开锁声,就是给我最好的.稿赏,也是这么多天来我持之以恒的信念和动力!夏天,我顶着毒辣辣的太阳,一步一步地向前走,一路上有蝉的交响乐为我伴奏。冬天,我冒着冷冰冰的寒风,一点一点地往前行,半途中有雪花的亲昵伴我行走!

  我对班级的贡献还不止这些呢,我还担任过劳动班长的职位。那时的我更是兢兢业业,,带领着大家乘风破浪,勇往直前,力争第一。而扫地发出的沙沙声,便是给我最好的酬劳!我也担任过数学科代表。我不仅是老师的好帮手,把班级管理得井井有条,我的上任还把我们班的数学成绩推向了一个新的高峰。数学作业总是我们班的。先交齐,同学们就连在课余时间还在发表自己对某个难题的见解,。一股学*风暴顿时在我们班掀起了狂风热浪!当然了,好汉不提当年勇过去只代表过去,不能代表现在和未来,从现在开始我便融身于一个新集体,为同学们服务,为班级做贡献!

  花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧!|这就是我,默默无闻、朴实无华的我!

  记得小的时候大家都夸我是一个聪明的孩子,乖巧懂事的孩子,因为每次学校里考试自己都是第一名,家里每当去了客人,自己都会特别热情的去招待,然后大家对我的评价就是,真是一个聪明伶俐,乖巧懂事的孩子!

  可是很少有人夸我是一个漂亮的孩子,所以打小我就知道自己并不是一个漂亮的孩子,只是一个乖巧懂事,聪明伶俐的.孩子!

  长大以后好多人都说我是一个多愁善感的人,因为总是写一写令人伤感的文字,有的时候总会心思特别的重,想一些乱七八糟的事情,其实有一段时间里自己也承认自己是一个特别多愁善感的人,总觉得整个青春都是忧伤的!

  可是也有好多人说我是一个善良的人,因为我很多时候总是替他人着想,也总是热心的去帮助他人。所以很多时候大家都觉得我是一个多愁善感的善良人。

  再后来好像自己开了二年服装店,然后大家对我的一致评价是,是一个好说话的人!因为有一些衣服卖的特别的便宜,不是衣服本身便宜,而是自己挣的特别少,最后大家就说我是一个特别好说话的人!

  当然,这些都是大家对我的一些当面的评价,当面评价一个人的时候,我们总是挑好的地方来说,挑一个人的优点来说!

  就我自己而言,我觉得我自己是一个能说话的人,有的时候说话总是不经过大脑,总是说一些没用的话,有的时候自己总是说一些口是心非的话!

  当然,曾经也觉得是自己是一个特别执拗的人,执拗的坚持,只一写自己认为对的东西!有一段时间你自己就特别的消极,觉得自己是一个一无是处的人!

  可是现在我却不知道自己是一个什么样的人,好像是一个碌碌无为,却有努力为了生活而努力的人!

  到现在我却忘了自己是一个什么样的人。

  我,喜欢阳光洒在身上暖暖的感觉,因为阳光收集了我成长的快乐。 ——题记

  快乐成长

  清晨,当地一缕曙光洒向大地时,门前的小院里就有了我活蹦乱跳的身影,那是我在和阳光挑逗啊!阳光知道,那个矮矮的瘦小的,有着棕色头发的单眼皮女孩儿,就是他的好朋友呵!“妈妈,快来看看我有没有长高呀!”我对着妈妈呼喊,心中有无限憧憬。“没有哦”妈妈的话语那么亲切,让我竟没有那么失望“但是,太阳公公给你的棕色头发没有消失哦。你可要保护好它”“嗯。”我高兴地点了点头,又像马儿一般撒欢儿去了。

  这就是我,在阳光下无忧无虑地快乐成长的,天真的我。

  活力四射

  终于,在一个个晨曦中,我长高了,而太阳也收回了它的礼物。我即将要从懵懂的孩子,变成一个智慧少年了。可是,以前的我总是缺乏自信,不敢表现自己,于是,妈妈就带我去学“小主持人”。渐渐地,我发现自信可是一个宝贝,它为我的生活增光添彩,让小学老师和同学都慢慢喜欢上了活泼开朗的我。朗诵比赛,我自告奋勇;元旦晚会的主持,我也很自信的担任了。我的热情感染了同学们,让我结识到了许多求之不得的好伙伴。

  这就是我,像阳光一样活力四射,自信满满的',热情的我。

  好胜自满

  在学*中,只要我认定了对手,我就一定要超赶她。记得有一次,她两门考试都比我优秀,我心里很是难受,默默我下定决心要超过她:狠狠的复*,狠狠地练*,在考试中全力以赴,终于争回了一口气。我便在明争暗斗中得到了升华。却又那么自满,有一段时间被老师认可了,就不觉自大起来。唉!讨厌的自满。

  这就是我,与太阳赛跑的好胜的、自满的我。

  一双因为*视而微微变形的眼睛,适中的鼻子,黑黑的脸颊,大大的耳朵,同龄人中一般的个子,一个在人群中毫不起眼的男孩。

  这个男孩叫李勇强,就是我。现在13岁了,上了初中的我胸无点墨,不过我最大的爱好却是看书,这一点是不是你让你感到非常常奇怪,为什么爱看书但又胸无点墨呢?其实我看书只是囫囵吞枣,完全不细读,而且由于看书的姿势不正确,还造成了现在的*视眼,真是赔了夫人又折兵啊!

  缺点很多,好吃懒做,对一件事不能做到持之以恒,而且受到表扬还骄傲,致使成绩下滑。这些都是缺点,不过也有优点,优点是:自制力强,上课时可以管住自己的嘴,而且能够认真听课。可是我的成绩却总是上不去,原因就是我的缺点。

  明明知道自己的缺点,也真心想改正,制定了一些计划,但仍然改正不了的缺点,觉得自己是一个十足的可怜虫。

  性格很内向,不喜欢在很多人面前表现自己,可我对朋友很大方,而且从不斤斤计较,所以我的朋友不少。

  虽然我的性格很内向,但却非常淘气。有一次就因为淘气把别人家的玉米杆儿堆给点着了。小时候干的淘气事儿就更多了,有一次去别人家地里偷桃被发现了,吓得飞快地跑,跑得上气不接下气。有时还会害死很多小动物,比如小时候捕到鸟儿就把鸟儿放进水桶里,以小鸟挣扎为乐,所以被我捕到的'鸟儿极少有活着的。因为淘气,没少挨批。

  属相是兔,人家都说兔子胆小,果不其然,胆小这一特征在我身上是体现得淋漓尽致,比如夜晚的时候不敢走路,甚至当停电了,自己呆在屋子里都害怕。不过随着年龄的增长,我的胆子渐渐地大起来了,夜晚的时候我可以走路了,在路上遇到蛇也不怕了,而且还敢抓死蛇……

  这就是我!

  大家好!我叫张倩硕,今年12岁了,一个*凡,又大大咧咧的女生。眼皮一单一双,有一头乌黑的头发,常常扎一个马尾辫,有一双明亮的眼睛,虽然看上去不大,但却炯炯有神,有一张圆圆的脸蛋,每当运动过后脸就会变得通红,像一个红苹果似的,鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜。

  每个人都有自己的理想,有的人长大想当医生、演员、而我的理想是当一名老师。想把自己学到的知识传授给他人,是一种快乐。我要向我的理想前进,好好学*,长大后培养祖国的花朵,为祖国做出贡献。

  我是一个大方的'女生,有一次我的同桌反复地翻书包,看抽屉,看了一遍又一遍,“”叮铃铃!叮铃铃!”上课了,老师来了,她还在焦急地查找什么东西,她担惊受怕,皱着眉头。似乎在想什么,最后她轻轻地拍了拍我的肩膀,紧张地说:“你……你能借我一支笔吗?你放心,放学之后我一定会还给你的!”我毫不犹豫地掏出一支笔递给她。她高兴地对我说了一句:“谢谢!”我冲她微微一笑,说了句:“不客气!”我的心里像吃了蜜一样甜,大方不仅可以使人开心,还可以拉*人与人之间的距离。

  我的爱好是音乐,我很喜欢听流行歌曲,一听到自己听过的歌曲就会不由自主的跟着唱了起来,我听过的歌不计其数,一有空闲,我就会唱歌,唱歌可以放松情绪,还可以缓解压力,每当音乐一响起,我唱起歌,就感觉自己非常的快乐,所以我喜欢唱歌,我有时还会自己胡乱编一些歌词,曲调啊,等等。

  这就是我,一个大方又喜欢音乐的我,你愿意和我交朋友吗?那快来吧。

  大千世界,芸芸众生,在浩瀚无垠的茫茫星海之中,我就如同一颗忽明忽暗的星星,只是沧海一粟,*凡得不能再*凡。但世界上没有两片相同的叶子,我也是独一无二的我。

  我,一个在阳光下长大的快乐女孩,每天都在微笑的泡沫中寻找快乐。我爱笑,但也会在伤心时静静流泪,会在生气时大大咧咧,会在烦恼时冲人发脾气。总之,这样的`欢、喜、悲、愁组成了一个独一无二的我。

  我天生黑皮肤,为此责怪了老爸好久。唉!到底还是基因问题啊!不过没事,心大的我从不将这件事情放在心上,毕竟黑皮肤本身就是一个健康的肤色,而且蚊子也不怎么叮咬黑皮肤的人,不是两全其美嘛!我爱看书,但看书也挑地方,比如,我就喜欢在午后找处安静的地方,泡上一杯菊花茶,然后当一个不折不扣的书虫,把书啃个够。嗅着书的墨香享受阳光的美好,别提有多惬意了。莎士比亚说过:“书籍是人类的营养品”。是啊,多读书既可以丰富我们的知识,又可以开阔我们的视野,毕竟,读万卷书,行万里路嘛!

  “好雨知时节,当春乃发生”,“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,自古以来,林林总总的写雨诗句,清妙而静奇。我喜欢雨,喜欢雨的清爽,雨的雅致,雨的悠然,不论是倾盆大雨的豪爽,还是毛毛细雨的浪漫,或是雪中夹雨的冰凉,我都喜欢。

  举一把伞,站在细雨中,聆听雨点滴答滴答落在伞上的声音,看向花朵娇柔欲滴的花瓣,似有花草的清香传到跟前来,一摸雨点,冰冰凉凉,引出我无限遐想……

  这就是我,一个爱书,爱雨的我。这就是我,一个大大咧咧,任性又有几分宁静的女孩。这就是我——绝不单一的颜色,是世间独一无二的烟火。

  每天吃完晚饭,我都会牵着爸爸妈妈的手在小区里散步,享受着一家三口的快乐生活。

  这天,我像往常一样散步时,看见一位父亲带着两个女儿回家。个子高点的大女儿手里拿着手机,牵着妹妹蹦蹦跳跳地边走边玩,不时传来嘻嘻哈哈的打闹声,多么令人羡慕啊!

  这时,只听“啪”的一声,姐姐手里拿的手机掉地上了。旁边的爸爸怒目圆睁,大声地呵斥着:“叫你拿个手机都不会!这可是我新买的!”女孩站在那儿一动不动。爸爸说着就要举起手来打。谁知,小妹妹摇了摇爸爸的手臂,说:“爸爸,姐姐是不小心的,你不要打姐姐……”

  我被这一幕惊到了,有个小妹妹连挨打都免了。我多想有个可爱又乖巧的'小妹妹呀!

  如果妈妈真的给我生了一个小妹妹,我可以把我的芭比娃娃和最喜欢的毛绒玩具给她玩;我也可以像大人一样辅导她写作业,可以像老师一样教她弹钢琴……反正,如果我有一个小妹妹,她的VIP待遇就是讲三天三夜,不,是五天五夜也讲不完!

  后来我在手机里看到了一条劲爆的大新闻——我们国家开启了二孩时代。耶!这就意味着我想要妹妹的愿望可以实现了,我的粉红双人床,终于有着落了!

  一天放学回到家,我用讨好的语气对妈妈说:“妈妈,你给我生个小妹妹吧?我一个人很孤单!再说,现在都已经是二孩时代了……”我的话还没说完,妈妈就笑了笑,说:“你都想要了,那我就给你生一个吧!”我没想到妈妈答应得那么爽快,不过我还是蛮兴奋的。

  晚上散步后我乘电梯回家,里面一个小妹妹,扎着两个小辫子,超可爱,只听她用稚嫩的口气数着:“1,2,3……5……7……8……数一下,停顿一下,那样子萌翻了我。

  我真想要一个小妹妹呀!

  我是一个比较文静的姑娘,有一双不怎么大的眼睛,不过笑起来就像弯弯的月牙。我时常扎着马尾,因为马尾显得特别精神。

  我*时爱好挺多,但最喜爱的还是看书,书是知识的宝库,它让我获得了许许多多的知识,懂得了许许多多的道理。

  *时我的`书包里装满了课外书,每当下课铃响起时,别的同学跑出去玩时,我拿出课外书仔细的阅读,真是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。每次放学回家,我把作业写完,就会拿起一本书津津有味的读了起来。因为爱看书,我常常耽误了吃饭和睡觉,直到妈妈快把我的书扔了我才去吃饭睡觉,为此没少挨妈妈的训,并不是妈妈不让我看书,主要是妈妈为了保护我的眼睛。

  又一次,我和妈妈上街买东西,因为妈妈急着要去办事,就让我坐在书店里等她,这下正和我意,妈妈刚下楼,我就迫不及待的拿起一本书,找了一个隐蔽的小角落,津津有味的看了起来,我完全陶醉在书中的情节中。不知过了多久,我已经看了好几本书了。正当我看的投入时,忽然听到有人喊我的名字,猛一抬头,看到妈妈满脸通红焦急的看着我。“怎么了,妈妈,看你急的”?我问妈妈。“我能不急吗?你在这里坐了三个小时了,我刚才来找你一趟了,没有看见你,以为你等不急走了呢!你怎么躲在这儿?可把我吓死了!”看着妈妈眼泪都快下来了,我不好意思的说:“对不起,妈妈。我看的太入迷了,没有发现你找我,让你虚惊一场。”


什么是我的老师作文实用10份(扩展6)

——什么是成熟作文(10)份

  愈渐深沉的夜,独自一人坐在电脑前,空气中丝丝袭来的寒气,网上电影传来的精彩动人的对白,都在这朦胧的日光灯的爱抚下披上一层神秘苍茫的外衣。

  阵阵的冷气吹过身旁,让人不由得打了个寒颤,紧裹单薄的衣裳,依然是止不住地轻颤着。虽烤火,心却是冰冷的。

  静夜悠长,搅动着心灵深处无法言说的思绪,淡淡的忧思如浓雾似的剪不断也化不开。

  夜。好深,好静。一个人静静地享受,享受宁静中这一分凄楚的美。

  面对往事,心灵里有多少感慨;生命中就有多少无奈。

  一次次因为你受伤,我却无法**,哭诉,长大是为了把哭声憋回去,我能做的只有默默承受着,哪怕遍体鳞伤也不会有人在乎,因为你不知道,你不理解,你曲解着我的意愿。

  你总是说“如果我不懂你的想法,那我就不配当你的某某”。当然我是不能拒绝,无奈的摇摇头就算了吧。

  你总是把我当成小孩子,却不知道我的小孩子气是为了表现给你看,其实——我已经长大了,虽然年纪不大但我心理年龄已经不是你想象的那个样子了。你或许认为你和他的事我永远不知道,但我懂,我不想你走,能不能有事找我一起商量,而不是把我抛在一边不闻不问。

  你别逼着我了,我不想这么快长大,我还想像个孩子一样闹着你陪我玩,陪我笑……你终于让我成熟了……

  成熟是什么?是脸上的皱纹?是年龄的增长?成熟不是心态变老,而是眼泪在眼眶打转还能保持微笑。

  外国总统的浪漫算不算成熟?梁朝伟的冷郁算不算成熟?徐志摩的画意诗情算不算成熟?……是的,这些都可以称得上是一种成熟。

  成熟就是有一天你敢于面对自己的缺点,并且努力与他相搏斗。

  人,来到这个世界上,不可能都一帆风顺,多多少少都会遇上一些坎坷和挫折。世上只所以有强者、弱者之分,是因为他们在接受命运挑战时刻的不同选择。

  选择困难,接受挑战,这就是那种成熟了的成熟。

  一个音乐家失了聪,这巨大的打击丝毫没有使他放弃自己所爱的事业。他用勇气扼住了命运的喉咙,用心灵谱写了令世人惊叹的乐章。他就是世人皆知的音乐家——贝多芬。这就是意志上的成熟。

  司马迁正当青云得志之时,“李陵事件”的飞来横祸使他辱受宫刑。他也曾想到了死,然而为了完成父亲的遗愿,他最终振奋精神,鼓起勇气写成了鸿篇巨著——《史记》。这就是信念上的成熟。

  面对黑暗的旧社会,一位老人愤慨过,悲哀过,彷徨过,深味过,呐喊过,坚强过。最终他把手中的文笔化作犀利的匕首划破重重黑幕,让世人领悟到一丝光明。这位老人就是我国伟大的文学家、革命家——鲁迅。这就是精神上的成熟。

  “是的,生命可以无所谓而来,但是不能无所谓而去:生命可以短暂,但是不能不超越。”这就是永不消沉、永不放弃的张海迪。一种最伟大的成熟——生命的成熟。拿一句哲人的话来收尾吧:成熟,是一种不透明的蓝,终究要弥满我的天空。既然如此,那就让它与我的梦想一同起飞吧!

  当呆呆的丑小鸭变成了天鹅;当肉肉的毛毛虫扯破束缚化为蝴蝶,在惊喜于生命变幻的美妙的同时,我感受到刹那却又恒远的美丽——一份来自成长的美丽。

  长大了,**了,**了,就该成熟。当我真正细细体味着成长的意义时,感到的是一阵轻轻的震撼。那是一种双重感觉的心灵上的震动。

  人在一点点地长大,肩上的责任与担子也与日俱增;于是渐渐的,说出的话,做出的事儿,已不再仅仅考虑自己的喜好。再往后,我学会了“三思而后行”。多为他人着想、换位思考、站在别人的立场去考虑问题,渐渐溶入我们的思维,成为我最基本的做事原则之一。

  我成长着,我改变着,我要变得成熟,因为我必须长大。我要在长大的过程中变得慢慢成熟;否则,我就会被别人指责为轻浮。

  终于有一天,我的改变被别人注意到了。邻居夸奖我说:“这孩子真懂事。”父母赞扬我说:“你长大了,像个大人了。”当我看到旁人赞许的目光,当我看到父母脸上的`皱纹有所舒展,我体会到了一份欣喜:我的改变得到了肯定,我的改变有了质的飞跃。

  成长,还在我身上无法改变地进行着。成熟,是我扶正我肩上的担子;有棱有角的自我,我不愿放弃!在有个性的成长中成熟起来,那是我所希翼的。

  当你沉淀下大千世界的波涛汹涌,激流暗礁,你将不再是一条只会唱歌的小溪,你将拥有整片湛蓝的大海,你将拥有它厚实的胸膛、沉静的美丽,并且,你将拥有发出呐喊的权利:“我已经成熟!!”

  人们总把成熟与冷峻、深沉的形象联系在一起。而时常面带笑容的人则更是乐观天真的代表。但我却感觉到:时常挂在脸上的微笑更是一种成熟的体现。这微笑绝不是人对愉快事物产生的简单的条件反射,他更能真切地反映出一个人的爱心与胸怀。

  我们生活在世上,总希望自己的存在能为周围的人带来美好。但为每个人都提供具体可行的帮助是不现实的。随着年龄与阅历的增长,我们抛开了幼年时想播种太阳把七彩光送到黑暗处这类天真的想法。同时,却发现有一件事可以带给身边人以温馨、愉快地感受,那就是展现你的笑容。

  一个笑容可以给对方一些勇气,而要展现笑容也不是一件容易的事。这也是需要勇气的,而你鼓足勇气展现笑容的同时你已变得成熟。对给一个什么样的人展现笑容也是个问题。当你对着父母笑,对着朋友笑,再到对着老师笑,最后对着你不一定认识,或不一定和他友好的人笑,这说明你已经成熟了。 我认为展现笑容是对人的一种爱和宽容或忍让,而学会展现笑容不就是学会对人的爱和宽容或忍让吗?因此,当你的两个嘴角上翘,眼睛眯成一个弯弯的月牙就构成一张微笑的脸,这不一定美丽,但这是纯真的;这不一定亲切,但这是真诚的。而这就是爱的一种展现,所谓是胸怀宽广、博爱众生。展现爱的微笑就是成熟的标志。

  有的人,几经沧桑,变得冷漠而世故,却自?成熟。这不是成熟,而是凋谢枯萎;有的人畸形发展,或吸毒劫财,或贪赃枉法,却也自?成熟。这不是成熟,这是沉沦毁灭。真正的成熟,是自信和诚实的高山上的奇葩;是勤奋和进取的田野里的硕果;是深沉而温柔的夜空中的一弯皓月;是豁达而乐观的大海上的一轮朝阳。

  成熟,意味着一个人真正踏上了人生的正轨。成熟,需要失去一些,得到一些,还要保留一些。既然成熟了,那就丢掉懵懂无知吧!那时候,你只知道世界很大或是很小,你也无法对生活下个定义。你生活着,或许烦恼,或许快乐。成熟后,你会知道。原来这个世界或大或小是无法形容穷尽的。你有发现,原来生活是不简单的。活着,不是单一的喜或忧,还有一些别的你必须品尝的滋味——无论是苦的还是甜的。

  当红作家曹又方在记者问道患癌症后是否觉得遗憾时,如此回答:“人生里面是充满遗憾的,我觉得这是一个常态。”所谓的成熟,就是你必须要学会接受残缺。

  面对困难,接受挑战,这才是真正的成熟。

  面对风雨如磐的黑暗社会,一位老人愤慨过,悲哀过,彷徨过,呐喊过,坚强过,最终他把手中的笔化作犀利的匕首划破重重黑幕,让世上领悟到一丝光明。这位老人便是——鲁迅。

  遇横来之逆而不怒,遭变故之起而不惊,当非常之谤而不辩,可以任大事矣!

  时间,在命运的齿轮中转动,沉淀又回到了那个死寂的夜晚。

  天空像被墨染黑了似的,乌鸦在树上叫着,沉默,恐惧,无趣包围着我。

  “总是忙,忙,忙!"我自言自语道。手中握着的纸条被风吹了起来,落在了地上。“儿子啊,妈妈今天有事,晚饭你自己弄,我晚点回来啊。"纸条的字还留有余温,但那份关怀已荡然无存,妈妈怎么样了?想不起来了。

  想起了丫丫学语的时候,是多么幸福啊,有温暖的怀抱,避雨的港湾。“妈妈,快来陪我玩"我那在工作的妈妈呀,看了我一眼,二话不说,就过来了,阳光下,我们的影子被拉的好长好大。

  下雨了,我望向窗外,没说什么,起身去厨房做饭,雨沥沥地下着,像在诉说些什么,它鼓弄着窗,也鼓动着我的心房。不知为何,眼泪竟下来了,我赶忙拭干了泪,怕自己看见。

  我也*惯于自己做饭,*惯于独立,*惯了成熟,而母亲呢?在做什么呢?我起床时,你的被子已经叠好了,人却不见踪影,晚上回家时,只有一张纸条陪伴着我,我何时才能见你一面啊?

  怀着悲伤进入了梦乡,梦中妈妈就在我的身旁,我睁开眼一看,的确是母亲,她正在床头看我,母亲的皮肤已有了皱纹,青丝也变成了白发,我的眼泪不禁流了下来,母亲,你这么拼命是为我吗?我多希望你能笑一下呀!

  从此,我懂事了,我再也不会让母亲操心,能自己做的就自己做,我多了一份成熟,而那份成熟是母亲造就的。

  与时间牵手度过了两年春秋,现在我也不是过去的傻丫头了,自己那份单纯不知什么时候丢掉了,想寻回,却发现心以被一份稳重成熟占据了。

  初三岁月,当我再次踏进校门时,身份依旧是学生,但不再是带有陌生眼光的新生,看着学弟、学妹,眼里怀着憧憬兴奋的脸上挂着单纯的微笑,自己禁不住笑--苦笑,事小自己已是毕业的身份还向往着初一,还是笑那些单纯的笑容不会长久,单纯不会一辈子跟着自己,总会有长大的一天,随着长大,也总是会丢失一些......

  青春的岁月,它是人生的一次过渡,童年已是昨天,留在属于自己却回不去的单纯时光。青春给了你一次磨练自己的机会,让你去懂得并不是所有挫折都是厄运。他是让你获得成功的大门,并不是微笑着向前就能在社会上立足,命运有时无情,但你必须冷静面对,自尊有时也需要放下,这样也许退一步就会海阔天空。在这花季时期难免会有花凋零的时刻,但这并不说明就没有花开的时刻,要学会等待、忍耐、退让,才会获得属于自己的季节,花开出属于自己的娇艳花,有了退步才会有进步的机会。

  人生是磨练自己的心情,终会有时间让你慢慢的成熟。我们其实一直是那个数星星却没结果的小孩,但我们可以一直数下去,心中总会有数,总会不断积累着。

  初三岁月,成熟没有全部占据我的心,但占据了我一半的单纯,让我在这一时期,以一个青涩无知的少年,去面对自己的未来。

  初中变得忙碌了好多,也比想象的困难许多。或许,我一直认为我长大了,视野开阔了,可是,最*我却悄然发现:它、我一直没变。

  当被忽视的时候,你才意识到:原来我没变,一直都想被关注着,爱护着,像孩提一样。是我太自私了?还是我之前认错我了?

  当你与*日密不可分的人分开时,你才意识到:原来我没变,我一直都是跟屁虫,一直*惯被围绕,一直还喜欢开一些玩笑。

  离开了树枝,往往令人叹息:树枝与树叶的离别是伤感的,但也是美丽的。可谁想到树的主干,它一年,一年,一年看着它的树叶一片,一片,一片的凋落,但却在这样的环境下,萌发了最新的嫩芽。

  “我会舍不得。”

  我知道再过许多年,我爱与被爱的人会变成“小孩子”,我总是很自私的只希望他们都要好好的。这现实吗?在初中看到其他人的差距时。我恍然大悟:我以为我离开了地狱,其实我离开了天堂。阳光都是温暖的,反面却是懒散的。难道我还有时间继续想着我自认为的成熟吗?有。一大把。但是:

  他们等不起。

  其实,初中越是辛苦其实我还蛮开心的。想起我们、丐帮、姚老师、脑袋、斗嘴,便会面带笑容。

  一束光,共你我分享,谁管他天高地厚。

  记得它吗?我看得清世界,转一圈,便看得见自己。姚老师,我认识它了。

  每个人都有不成熟的经历,而每个人的经历都是不同的,有的人的经历是好的,而有的人的经历是坏的,而我的经历要说好也可以,要说坏也可以,好就好在我能知错就改,坏就坏在我太不成熟了。记得有一次,我兴高采烈地走去学校,一进教室就看见我的同桌拿起了一部手机,而且还是智能的,我一回到家,就向妈妈要一部智能手机,可是妈妈说:“我没钱,等发了工资在给你买。”我一气之下就离家出走。已经到了傍晚,我走着走着,我是又冷又饿的,走到了一家饭店的门口蹲了下来,饭店老板走出来,看我蹲在那,毫不犹豫的地就让我进去,饭店老板马上让我坐下,让我披他的外套,还进去端了一碗面出来让我吃,我吃着吃着眼泪流了下来。

  饭店老板问我怎么了?我说:“老板,你人真的很好给我披你的外套,还端面给我吃,谢谢你!我离家出走了,我把一切的经过告诉了饭店老板”。饭店老板说:“我给你一碗面吃你都可以说谢谢,你有对你妈妈说过吗?辛辛苦苦十月怀胎把你生出来的是谁?在你不会走路的时候,教你的走路的是谁?在你不会说话,教你说话的是谁?在你不会拿碗筷,教你拿碗筷的是谁?

  在你被人欺负时,又是谁第一个站出来保护你?都是你妈妈啊!”我听了饭店老板的话马上跑回家去,一进家门,看见在沙发上焦急的妈妈,又看饭桌上热腾腾的饭菜,我忍住抱着妈妈,对妈妈说:“妈妈,对不起,我爱你!”


什么是我的老师作文实用10份(扩展7)

——我的理想是老师小学作文实用五份

  每个人都有自己的理想,有自己的目标,生活、学*才会更有方向和动力,也更可以感受成功的快乐。我有我的理想,我的理想,便是当一名人民教师。

  刚上一年级的时候,我已经有了这个念头,当一名教师是多光荣的事情啊!我这个理想是父母希望很久的事情。他[她]们希望我能考一个好学校,能为祖国做贡献。但是,.com我不太那么认为,我希望能当一名教师。我想,每个人都是在教师的指导下才获得了重生。没有教师,你们才不会有今天。没有教师的指导,你们不会成为国家的栋梁之才。从那时开始,我已经有了自己的目标,我要为自己的目标飞翔着,奋斗着!

  实现这个理想,还要走很长很长的路。但是我不怕,我用自己的一生去走过那段坚难的路!我知道实现这个理想很不容易,要靠自己的怒力才会实现。为了实现心中的理想,从现在开始,就必须要从小怒力学*更多的文化知识,努力完成各科作业,课时要认真听讲,改掉不良的*惯,*时要多段练身体,增强体魄。为了自已的理想,坚持不懈,继续奋斗,不怕困难,不怕挫折。我相信总有一天,我心中的教师梦一定会实现的。

  从小我特别的喜欢玩“当老师”的游戏,这个游戏对于他(她)们来说,并不是什么,对我来说是多么的重要,虽然不是真的当老师,但是我真的领悟到了当老师的伟大与乐趣。假如,当上了老师,就可以给学生们讲解知识,不仅把知道传授给了他(她)们,还要讲给他们做人的道理。老师是多么的伟大,老师就像一支蜡烛,可以照亮每一个学生;老师就像天空中烂的太阳,给我们换来了崭新的一天,老师就是花园里的园丁,辛勤的哺育着那些调皮可爱的小花苗。

  我相信我一定可以当一名人民教师的,我会为了我的理想而努力奋斗的!

  张海迪阿姨说过:“每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。”我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。

  妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“老师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。

  小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲*我。可是,假如现在不努力学*,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。假如说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去……

  俄国著名作家托尔斯泰说过:“理想是指路的明灯。没有理想,就没有方向;没有方向,也就没有生活。”我们每个人都应该有自己的理想,因为有了理想,人们才会为自己的理想而努力奋斗。我的理想就是要当一名光荣的人民教师。

  老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师像园丁,修枝剪叶,把小树苗培养成参天大树......

  他们勤奋工作、呕心沥血,在哪三尺高的讲台上,向孩子们传授知识,告诉他们做人的道理,也将中华文明传承下去。他们培育着国家的栋梁,为国家培养了一批批优秀的人才,是社会更加文明,国家更加繁荣昌盛。所以,我要做一名人民教师。

  我不仅要有自己的理想,还应该想着自己的理想努力奋斗!

  要做一名人民教师,就得从想在开始做起:首先,我应该好好学*,因为老师必须自身学*好,才能教出学*好的学生。我要挤出时间来多用功。正所谓“吃得苦中苦,方为人上人。我只有从小刻苦学*,长大才能成才。

  其次,我还要有耐心。因为班上难免会有头脑笨拙的学生,有过教室没有足够的耐心,他想学*好久很难。所以,我要教年龄小的孩子学识字,即使他学不会,我也不怪他,而是一遍遍地教,直到他学会为止。

  再次,我还要锻炼自己的表达能力,因为一位教师如果不能把自己的知识清晰地教给学生,也是不行的。我要常给家长叙述一篇作文的主要内容,锻炼我的语言表达能力。

  从现在开始,我就要努力学*,不可三天打鱼两天晒网。我相信,我一定会在不久的将来实现我的理想,成为一名光荣的人民教师!

  克累洛夫曾经说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。”

  每个人都有理想,我也不例外,我的理想是当一名出色的大学教授。

  也许你会问:“三百六十行,你为什么会选择当大学教授呢?”这还要从两年前说起。

  我十岁那年,和爸爸妈妈去看望正在上大学的姐姐。我在这所大学里闲逛,学生们都在上课,没有太多人。这是的,这个大学看起来更加的空旷更加的大。忽然耳边传来一个声音,那种声音浑厚而嘹亮,铿锵而有力,饱含热情。我神差鬼使地随着声音飘去,原来是一个老师在上课,我偷瞄了一眼,啊!我被那双眼睛震撼到了,那双眼睛饱含着热情,充满着希望,那双眼睛十分的深邃,似乎蕴藏着无尽的知识。她的课,很让人着迷,让人丝毫没有厌烦的感觉。我又偷瞄了一下,教室里座无虚*,果然呢。我听的如痴如醉,直到耳边传来姐姐的声音,我才猛一下回过神来,“啊!你喜欢听她的课啊,她可是我们学校最年轻的女教授了!”教授?!教授不都应该是白发苍苍的老头吗?啊!她可真了不起!一种敬佩之情油然而生!我的脑海中隐约出现了一行字:我要成为大学教授!

  一次当小老师的经历,使我受益匪浅。五年级时,数学老师点一些人上台前来讲题,我十分兴奋,注视着老师,那双眼睛,似乎在说:“快选我啊!”数学老师发现了我,就让我来讲题,我兴奋的差点摔倒。我先让同学们读一遍题,然后在黑板上画图,解释算式的意义……当了一次小老师才知道:当老师也不容易!不但要讲的通俗易懂,还要科学严谨,不过到最后看到同学们热情的鼓掌!这一切的努力也就值了!

  我为了实现我的理想,制定了作战方案:

  1。努力锻炼口才,锻炼脑子的灵活度。

  2。好好学*各科的知识,这是最基本的要求。

  3。多阅读课外书籍,“书山有路勤为径”我一定要多读书?我在理想之路上做铺垫!

  我一定要当上大学教授!一定!

  人人有理想,理想各有不同。理想是人生的灯塔。理想如星辰,我们要像航海者一样借星光的位置而航行。每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。我的理想有许多,因为老师对我们说有理想是好事,有理想你们才会为实现理想而努力,我想当一名厨师,让辛苦一天的人们吃到可口的美食;我想当一名歌手,让所有人都陶醉在美妙的歌声中;但是,我最想当的是一名教师。

  因为我从一年级到现在,六年时间里遇到了如需的优秀教师。老师们总是和蔼可亲笑眯眯的对我们每个学生,他们微不至的关爱,令我感觉到和老师在一起时间很快乐的事。当我看见老师在课堂上叫同学们知识时,我觉得老师好神圣。因为老师的工作在今朝却建设者祖国的美好,老师在课堂成就了祖国的四方八达。所以我对老师就有一种亲切感,所以我就想当老师真好。

  每当想到老师时脑子里出现“伟大”这个词,有好几次我想着想着就陷入沉思;手拿一本满面春风的走进教堂在我的教导下在市里省里甚至全国都获得了大奖,我真为我的学生骄傲自豪。

  我现在要努力奋斗从小事做起从自身做起正所谓“师生无难事,只怕无难事”。

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