她，我的一个小伙伴。学*不是说好，而是说相当好。她不但学*成绩好，并且还十分乐于助人呢!
我的好朋友很多，不少都是聪明、机灵、诚实、善良……但要在百里挑一的话，你肯定会毫不犹豫地选择她。因为她简直是十全十美。
先说说她的外貌吧，个子偏高，在高高的鼻子上长了一双迷人的电眼睛，只要你一盯着她的眼睛，她就会闪电似的望着你。
她的成绩，只要一提，全班同学都不禁竖起大大的拇指，表示超好的意思。举个例吧，每当遇到难题，我们都会不由自主地抓耳挠腮，而她就如神仙一般手握着笔，如同杜甫诗人的诗句：“读书破万卷，下笔如有神”，那支手上的比“唰唰”地无刻不停地写了来。大家都对她钦佩不己。再举个例子吧：每当教师说出一些比较难的题目，她仍然能回答得伶牙俐齿……这时，她就会谦虚地说:“不，还有人比我更加聪明，难道不是吗”只要你询问起她的学*成绩为什么这么好，她就明确地告诉你：“改正好你的学*方法和学*态度，你的学*成绩必须会超出一般!”
她那乐于助人的那一面，是我们都能看在眼里的。有一次，外面下起了瀑布般的大雨，走廊很湿的，只要不细心地摔了下去，全身都会湿淋淋的。我也被加入此行列之中，一不细心，“砰”的一声，我就在水里与大家“嬉戏玩耍”了。后面传来一阵阵笑声。她看了，连忙一把扶起我来，急匆匆地问:“没摔伤吧!你这身湿衣服，很容易生病的。走，我们**室去吧!”她那温柔的目光一向看着我!我被她的一切而感动的!
我的`小伙伴就是我的姐姐――邱进。她像一根油条，肚子上有一条“蜈蚣”，腿上有一个“肉包子”。
记得有一次，姐姐出了车祸，到了医院。看见别人进了手术室，就说：“怎么还没有到我呀？”把周围的人都得哈哈大笑。由于姐姐伤得比较重，所以手术要在晚上做才能缓解姐姐的痛苦。医生把姐姐肚子上的一块肉切下来，安在姐姐的脚上。所以才有了“蜈蚣”和“肉包子”。早上姐姐醒来，“咦，我的脚怎么好了。难道是神仙下凡帮我治好了，多谢多谢。”周围的人被逗得哈哈大笑。姐姐回来后，看着姐姐走路像企鹅一样，我笑了。这就是我这个乐观的姐姐。
我的姐姐还有点搞怪。一天，她买了几盒鞭炮，我和姐姐就把鞭炮放在路中间和别人的车子底下。布置好了，我们就守在路口数有多少鞭炮被压爆了。第一辆车来了，没压到算他运气好。接着来了一二三辆，压得鞭炮噼里啪啦响，有些人还以为自己的车出故障了，纷纷下车来检查。看到没什么事，就满脸疑惑的地走了。只剩下我和姐姐在一旁幸灾乐祸。
这就是我的小伙伴，一个调皮搞怪而又乐观的人。
我有个小伙伴，名叫小琴。她头上扎着两条羊角小辫，白嫩嫩的圆脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，笑起来微微启唇，露出两颗洁白的牙齿。更妙的是她那柳叶似的眉毛中间，装点着一颗圆溜溜的小黑痣，更给她增添了几分秀气。我们俩自从结识以后，整天形影不离，真像一对亲姐妹。
秋天，乡下的景色更是秀丽迷人。在一个秋高气爽的早晨，我和小琴手挽手到村外去玩行，我们追逐着、欢笑着，一路蹦蹦跳跳来到一处果园。啊!多么诱人的果园!一排排一颗颗繁枝交错的果树上，挂满了红彤彤、黄澄澄的果子，在阳光的照耀下反射出一道道五光十色的彩条。我看着眼前的景色，不由咽了一下口水。我拉拉小琴的衣角，神秘地眨眨眼睛，说：“喂，吃个苹果吧！”说着，便朝树下走去，并对小琴努了努嘴，说：“快，扶我一把！”小琴眨巴了几下水汪汪的大眼睛，把嘴撅得老高老高，说：“不，金慧姐，奶奶说过，不是自个儿家的东西，不准动！”“哦！”我赶忙离开树，小琴一句话，也使我想起了妈妈的叮咛：“不是自己的东西，一定不许动，更不能拿走！”想到这儿，我的脸红了。小琴以为我生气了，低着脑袋直吐舌头，我转过头轻声说：“我不吃了！行吗？”她偷偷瞧了我一眼，奶声奶气地“嗯”了一声，我俩又高兴地玩了起来。
当天下午，我在家里待着，觉得自己做错了一件事，太不应该了。突然，门“吱”的一声开了，原来是小琴来了。只见她手里拿着两个大苹果，对我说：“金慧姐，这是奶奶给我买的，来，咱俩吃吧！”望着她那双真诚的眼睛，我感动极了，心想：小琴妹妹真好！
有的人学*谦虚好学，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试。但我永远敬佩我的小伙伴那乐于助人的品质。
学校生活是那么丰富多彩，还发生了许多有趣，奇特的事情。现在就让我慢慢列举给你听吧。在体育课上，老师让我们自由活动，大家还没排多久的队伍马上就分散开来了。有几个男同学很调皮，地面很潮湿，就想在上面踩水坑玩耍嬉戏。一个男同学，不管三七二十一直接豁了出去，往前跳去，“扑通”一声摔在了地上。只见他想赶紧站起来，但由于刚才的摔倒使他始终站不起来。我和小伙伴看见了这一幕，往前跑去，小伙伴赶紧说：“你不要过来，我怕你也悲惨一幕再次重生。”后来小伙伴把他扶到了医务室，治疗了疼痛，大家都开心的笑了。
这件事我至今还记得，我为有这么一个小伙伴而感到骄傲。
她是我的好朋友。我们每天一起上学，一起写作业，一起玩游戏。我们都很开心。然而，我总是觉得她不好，因为她几次冷落我，让我在游戏中扮演一个不好的角色。她的名字叫张。但是那天，我觉得她真的是我的好朋友。那天放学后，我们都收拾好东西，准备回家。但是下雨了。真讨厌！刚才天气晴朗，乌云很快就要聚集起来。天气变得比我的心情还快！（我是班上最古怪的人。我的同学给了我一句话：张雨欣的心情，一秒是魔鬼，二是天使。）张走过来：怎么了，张雨欣，你怎么这么伤心？天气真恶心，为什么下雨？哦，你对此不高兴。我每天都带着雨伞。让我们一起撑伞吧。我很尴尬。
我们一起撑伞。团队解散后，我们将会分开，因为她会去右边，而我会去左边。分叉结束时，她突然对我说，“张雨欣，你能帮我撑一会儿伞吗？我的胳膊太酸了！”没问题！我一拿起伞，她就跑了，并对我喊道：“快回家！”我站在原地喊道：你会怎么做？没关系，我有自行车！而且雨不多。但是。不，但是，你快去，把伞打到左边，小心淋湿！说到这里，她消失在雨和雾中。我在那里站了很长时间，保护她不被淋湿。
事件已经过去几个月了。每次下雨，我都觉得友谊像雨点一样密集。我的好朋友张又听到了她调皮的声音：闪烁的星星，天空布满了小星星；
他怎么样？虽然他不帅，但他真的很搞笑，听他的同学说，他快把他的同桌逼疯了，所以我给他起了个外号叫笑话机哈哈！你一定想了解他，然后我会告诉你他的轶事。他是一个长着小眼睛的高个子男人。他的眼睛里经常有一颗黑珍珠。刺猬头和西瓜头很有趣。再加上一排牙齿是一个玩笑机器。然而，他很瘦，就像我们吃的面条。他无所畏惧，害怕他的父亲。
话不多，我现在就直奔主题。
他擅长语文和数学，但每个人都有嫦娥脸上长痘痘的缺点。例如，英语，我的英语测试低于80%，但他& hellip& hellip他比我小。
有一次我去他家，他看见我来了，就随口说了句药。我也漫不经心地回答鸭子！当他在家的时候，他的妈妈对他说：“快点做作业！”别打扰你妹妹，否则我会打你！我这句话不由得从他嘴里打了你，他妈妈别无选择，只好走开，时间过得很快，转眼间他中午就关掉了电脑。我问：为什么？我爸爸在这里。我不负责。我在找狗屎！哈哈，看到他脸上的表情，我不禁笑了。
他也是我痛苦的主题。每次上课，他都以每秒30万公里的速度冲进教学楼，要么去厕所，要么去食堂。结果，每次我气喘吁吁地回来，每次我回来，我都看到他回到座位上。你想认识他吗？他就是吴黎敏，当每个人都看见他时，他微笑；当他看见花时，他哭泣；当他骑自行车看见花时，他疲倦；当他看见火车时，他转身。！
你瞧，在那里和你一起学*的是谁？你听，在那里跟你谈心的是谁？对，是小伙伴。我要给我的小伙伴用文字画一幅漫画——我们班的学霸张天悦立刻走进了我的笔下。
张天悦个子不高，浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠。上课从来不分神，鼻子小小的，他那红嫩薄薄的嘴唇，说起话来非常清脆。如果把《爱宠大机密》里兔子截图下来，和他相比，简直天衣无缝啦：他那轻快的四肢，再加上他那小短腿，跑起步来也犹如一只矫健的兔子。
说起他那不分神的大眼睛，让我们佩服不已。就拿一件小事说起，记得在一次数学课上，因是上午最后一节课，大部分人的肚子都咕咕叫了起来，不由得开始幻想午餐时出现的美味，大鸡腿，红烧肉，番茄炒蛋……想得我们口水都快流出来了，所以很多人都没有认真听讲。就在这时，老师一个个把同学叫起来回答问题，毫无例外，这些人都没有回答出来，直到叫到张天悦，他脱口而出正确答案。无论是什么课，他都把每一个知识点都记得非常清楚。事后，大家都向张天悦学*，上课认真听讲，多做笔记，积极举手发言。在张天悦的带动下，我的学*效率有所提高。
张天悦不仅学*好，跑步也非常快。在一次体育课上，老师让我们跑圈，而且一下就要跑十五圈。在我们气喘吁吁，累到想手脚并用的时候，张天悦率先跑完了十五圈，真的是让我们望尘莫及呀。期末复*阶段，我们按照水*相*的原则分出了竞争组，我和张天悦又一起出现在了“兔子一组”当中，我一定要努力奋进，争取跟这个聪明机智又勤奋的兔子伙伴较量一番，不管结果怎么样，我心中对他都充满了敬佩之情。
这就是我的伙伴，一个德、智、体、美、劳全面发展的男孩，一个静若处子动若脱兔的可爱男孩。
在一个美丽的森林里，住着一只长颈长颈鹿，一只白兔和一只顽皮可爱的猴子。他们经常一起玩，是形影不离的朋友。一天早上，阳光明媚，风在吹。长颈鹿、白兔和猴子在沙滩上玩捉迷藏。比赛开始了。小猴子蹲在树上，数了一百遍，说：“是不是藏起来了？”大家都说：“藏起来。”小猴子来到大树下，看到长颈鹿的脚印，心想：这些是长颈鹿的脚印，长颈鹿应该躲在大树后面。小猴子来到大树后面，喊道：“长颈鹿，我找到你了。”长颈鹿说：“小猴子，你好厉害！”
突然，长颈鹿和小猴子听到了小兔子的哭声，朝着哭声走去。走啊走，终于找到了小白兔。小猴子问：“小白兔，你怎么了？”小白兔大声哭着说：“我用嘴喝的。这里没有水喝。海里的水是咸的，不能喝。我该怎么办？”小猴子看着岸边的椰子树，心想，椰子里有果汁，怎么才能得到椰子呢？小猴子灵机一动，脑子里闪过一个办法。他说：“我有办法。”小白兔和长颈鹿异口同声地说：“什么办法？”小猴子说：“有一棵椰子树，有三颗椰子。长颈鹿有长长的脖子。长颈鹿可以用嘴摘椰子，喝椰子汁。”说完，大家都来到了椰子树旁。长颈鹿用嘴叼着椰子，把大的给小猴子和小白兔，小的自己喝。小猴子把大椰子给了长颈鹿，并说：“长颈鹿，你应该为我们吃大椰子。”长颈鹿说：“我不能吃大椰子。办法是，想出来就吃大椰子。”小白兔也把他的椰子给了长颈鹿。长颈鹿说：“你不用给我，我自己喝椰子。”小猴子和小白兔别无选择，只能喝他们的椰子。最后大家都津津有味的喝了下去，因为他们都可以喝到美味的椰奶，更重要的是，友谊在他们心里甜蜜的动着。这个故事告诉我们，好朋友要一起解决困难，一起分享好东西。
我的小伙伴，是我从幼儿园就认识到现在的了。
她叫苏欣婷，在幼儿园是和我从小小班到学前班就是一直同班的。没想到，我们在一年级也能同一个班级，真是太有缘分了！直到二年级时，我转学了，就有一年没联系。在之后的两年后，我们又相遇了。原来，她一直到我转学后的学校里面，只是我们没遇到而已……
废话我就不多说了，我就先说她的长相吧！她有一双水汪汪的大眼睛，清淡而秀雅眉毛挂载额头两旁，挺巧的鼻子，显得高贵而美丽。她那时候在我们班里算是数一数二的大美女了！
记得有一次，我和她约去公园滑冰，她答应了，于是我们便去了！
我们一开始的时候，有点儿恐惧，但是到了后来，又慢慢放松了。就在我们滑的正舒爽的时候，突然从草坪上跑出一个小男孩，我比较机警，马上反应了过来，立刻闪边，而苏欣婷却没有看到，反而被撞了一下，因为那是水泥路，所以摔倒的时候会很疼。欣婷的膝盖立刻蹦出两条伤疤来，我看了，大声向小弟弟训斥道：“你这个小屁孩，走路怎么不长眼睛啊，这样横冲乱撞的，很容易出事故的好不好！”
而欣婷看见我这样训斥小弟弟，就有一点儿心疼了，就说：“穆柠啊你也别怪她了，也许她也不是故意的啊！”
“小弟弟，你以后走路要小心一点儿啊，不要这么鲁莽，知道了吗？”她亲切的'告诉小弟弟。
“恩，我知道了，姐姐。”说完，那个小弟弟就兴高采烈的回家了！
经过这件事，我知道了：凡事都不要太鲁莽，要三思而后行。这个道理是我从苏欣婷的身上得知的！
在我的生活中，有许许多多的伙伴。高的，矮的，胖的，瘦的……那嘛今天，我先向你们介绍一群“之最“：活泼可爱的一群玩伴。
别看个子不高，却称作顶天立地的“斧头帮“。虽然一点杀气也没有，但凭他幽默的语言，滑稽的动作，足以把你笑得满地找牙!
那就先讲一讲名叫“美猴王“的马炜成吧。他呀是一身的猴气!一身干骨如柴，一点肉也没有，好象家里很穷，没饭吃似的。但你知道为啥把他叫作美猴王吗?别以为他只是调皮捣蛋被称作美猴王，他可是真会变的呀!他可以一会晴天，一会打雷，一会下雨。
说起马炜成，就会想起他的同桌潘亭宇啦!他的`头发象烫了一样，很卷1好象早上没梳头一样!他的眼睛特别大，他总爱眨眼睛，我就说他：“一闪一闪亮晶晶，眨呀眨呀眨眼睛“!潘亭宇和马炜成可是死对头，他们在一桌，哎!那可是：三天不打，上墙揭瓦呀!
最后就是“重量级“人物1那就是国家一极保护动物：大熊猫!呀!不是!因为他俩太像了，我都搞混了。那就是郭志鹏!他太胖了，我劝过他好几次减肥，可他就是不听!实在没办法，我不得不在桌上划上三八线，防止他再次入侵!侵犯我的领土，那样，我不是死的太怨了!看到他，我感到悲哀呀!可怜，行动都不方便!
我们几个混在一起，那老师真太有才了!
每个人都有自己的小伙伴，小伙伴能够帮助我们健康地成长，让我们的生活变得无忧无虑，我也有一个小伙伴，它就是我家以前养的——小狗。 这个“小伙伴”是一只丝毛狗，虽然不是骠肥体壮，但它小巧玲珑的身子让我格外喜爱。它，一双明亮的眼睛，一只哮天犬，一身雪白雪白的毛，四只细小而又充满力量的小脚，一条见主人就会摇的尾巴，整个气质让人见了就爱上了它！
这只小狗是姐姐在一个冬天从她朋友家捉来的。记得它来我家的时候，尾巴还一摇一摇的，显得很可爱，我想摸一摸它的尾巴，它却汪汪地叫了起来。过了一会儿，我们开始吃饭了。因为今天小狗的到来，连我这个向来都不吃鸡腿的，都自觉地夹了一个大的鸡腿，小狗看见了我夹了一个鸡腿，于是紧跟在我的身后，嘴巴里还不时地发出怒吼声，好像在说：“你快把我的食物给我吃嘛！”我迅速地吃完了，把剩下骨头留给了小狗吃，小狗看见我给它食物吃了，怒吼声没有了，反而自觉地把尾巴让我摸了。看着它大口大口地吃着，我心里高兴极了，终于和小狗建立起了友谊。
一天早上，我早早起床，准备去上学，小狗看见了我下楼，连忙跑过来，到了屋前，小狗像个跟屁虫一样紧跟我在身后，好像又在对我说：“主人，能够跟狗狗玩玩吗？”我对它说：“狗狗，主人今天要去上学，没有时间跟你玩，改天再跟狗狗玩。”狗狗像是没有答应，继续跟在我身后，一直等我走到坡下，狗狗都一直跟在我身后。于是，我去叫了爸爸来，爸爸双手抱住了小狗，小狗“嗷嗷”地叫了几声，显出一副楚楚可怜的样子，我也很无奈——因为我还要上学。通过这件事，我可以看出：小狗与我的友情，比天还高，比地还厚，比海还深。
还有一次晚上，全家人都睡了，一个可恶的小偷偷偷摸摸地把我家的门给窍开了，准备进屋偷东西，熟睡中的小狗听见小偷的走步声，不慌不忙地、悄然无声地躲在柜子下面，小偷走到柜子旁，小狗顿时汪汪地叫了起来，还没有等小偷反应过来，小狗就一口咬住了小偷的裤腿，吓得小偷屁滚尿流。
现在，小狗虽然已经离我而去，但每当我想起它的时候，我的心里总有说不出的情感。
——有趣的小伙伴作文6篇
我的身边，有一位这样子的人：小的眼睛，细细的眉毛，小巧的鼻子，一张樱桃小嘴，笑起来特别美。她的性子非常急，不信？你接着往下看啊。
星期三，是我们要去大山补*社的日子。因为有一节晚自*，所以可能会迟到。这不，刚刚放学，我们就赶快奔向公交站，想赶快赶上公交车。可是，跑到一半看见旁边的烧饼店，嘴馋忍不住买了一个，就在买完后，冯菲惊呼一声：“黄璐彤！公交车啊！快点啊！”她拿完饼就准备立刻奔出去。我也赶快把饼塞进包里，跟着她一起跑。“滴滴！”一辆奥迪及时刹住了车，里面的司机叔叔对我们说：“小朋友，就算赶着去，也要注意安全啊！”我及时拉住了冯菲，对叔叔道歉：“对不起啊！”说完，冯菲就对我说：“快，赶不上了！”我看着冯菲，不惊吓出了一身冷汗！这会儿是红灯！有许许多多的车子川流不息。“冯菲！你干什么啊？有车！小心啊！”我飞奔过去拉住了准备往前冲的冯菲。
“你拉**什么？赶不上车子了！完了啊，迟到了！”她沮丧的说。“哎呀。”李伟突然拍拍冯菲的肩膀“迟到也没关系，你看看时间！才5点04分，你赶什么？”冯菲不说话了，就在那边等红绿灯。绿灯已过，我们来到了公交站。“冯菲！你快看！公交车来了！”我和李伟同时对冯菲喊道。“太好了。”冯菲惊喜地说。
过了很久，上课了。我偷偷地看了一眼她，哪里和刚刚赶公交车的冯菲能相提并论呢？她此时正咬着笔，一手托着下巴，正在思考一道奥数题。我看着她，笑了笑。谁让她天生急性子呢？
这就是我身旁的急性子，虽然有时候真的会很急，但是如果她冷静下来，还是很厉害的！
我的小伙伴的名字字是叶。他非常活泼开朗，看起来真的很可爱。他是我最好的朋友。我们之间的友谊可以说经历了起起落落。我和他的关系很好。
叶的脸看起来圆圆的像一个小圆盘。他有一双明亮的小眼睛。他的脸上总是带着微笑，像一张小樱桃嘴。他看起来很可爱。当他微笑时，他的嘴就像一轮弯弯的月亮。他很胖，整个人就像一个橡皮球。虽然他看起来很傻，但他的数学很好。
有一次，在数学课上，老师在黑板上写了一道数学题，并问每个人如何做。每个人都处于无助的境地，不知道如何回答老师的问题。这时叶站了起来，走到黑板前，立刻解决了问题。这真的让每个人都感觉很棒！然而，他的英语不是很好。他经常被英语老师留下来背单词。有时他一个多小时都记不住单词，英语老师也无能为力。尽管如此，他每次遇到人都会微笑，而且非常可爱。他将永远是我最好的朋友。
他，一双水汪汪的眼睛，微微上翘的鼻梁，健谈的嘴巴，不时露出两排洁白的牙齿和一双敏感的耳朵，让人觉得他很调皮。
在学校，他是我数学的好榜样，在生活中，他是我的好伙伴。我和他之间真挚的友谊，是从幼儿园开始的。他也乐于助人，彬彬有礼。
那是上个月，我们下了体育课，发现很多低年级的孩子在玩梯子。我和同学正在慢慢准备上楼。突然，我听到一声大叫，赶紧转头去看。是一个小男孩倒挂在这么高的梯子上，用脚把梯子钩住了。结果他没接住就掉下来了。我们立即帮助了那个男孩，他的同学把他扶回了教室。我以为结束了，正要上楼。结果听到一声喊：“别再爬了，刚才孩子摔了，你还爬。”话音落下，我立刻转过头，发现他把一个孩子从梯子上抱下来，但是另一个孩子爬了上来，然后他立刻爬了上来，又把孩子抱了下来。他继续喊，但似乎没人听他的。被压住后，他又爬了上去。直到上课，孩子们立刻下来，上楼到教室。
还有一次，他不小心撞到了一个同学。他立刻抱起同学，说了声对不起，拍拍同学身上的灰尘，然后匆匆离去。
他就是这样，我和他交情很深。哦对了，他叫邓超凯。
说到学*机，你会想到书店里那些读英语单词，讲历史故事，完成九课的机器。但我想说的“学*机”是活生生的朋友，不是机器。看到这里，你肯定会问我：“人怎么可能是“学*机”？别急，慢慢听我和你说。
这个“学*机”其实就是我们班的学*委员惠-。她两只钟形的眼睛上戴着一副红色的眼镜，牢牢地贴在鼻子上，使得原本又矮又塌的鼻子看起来更加扁*，两片厚厚的嘴唇几乎控制不住露出来的长牙。这样一个长相普通的人，在学*的时候，有一种不知道从哪里冒出来的激情。
通常，下课后，一些学生在说笑，一些在玩游戏，一些在教室里跑来跑去.而许慧琳则静静地坐在凳子上看书，仿佛一个嘈杂的声音无法进入她的耳朵。有一次，我和同学特别激动，不小心踩到了她的脚。我连忙对她说：“对不起！”她听到这里，先是不解，然后说：“对不起什么？”。唉，惠惠-徐琳如此着迷于阅读，以至于她的痛苦消失了。真的不知道该哭还是该笑。
秋天快结束的时候，我在割米，去了徐慧琳家玩。她的祖母说，“琳琳，我们要出去。电饭煲里有冷饭，碗碟放在碗柜里。中午加热就可以吃了。还有，厨房烧水，以后别忘了拔掉。”说完，她爷爷奶奶就出去了。
"胡璇，我家没有什么有趣的东西，只有一些你读的书？"徐慧琳从书柜里拿出一叠书，放在我面前的茶几上。我被蒙蔽了。故事书，科技书，还有一些我看不懂的英语书……真的是应有尽有！但是我对书一点兴趣都没有，就自己一个人玩，只看到辉-看《第三军团》看的津津有味。过了一会儿，我突然听到厨房传来咕噜咕噜的声音。我赶紧摇了摇慧徐琳的胳膊。“慧——徐琳，水已经扔掉了。请拔掉它！”但是慧徐琳还沉浸在感动的故事里，我只好拔掉插头。
许慧琳对读书的热爱也得到了回报。她的作文已经在报纸上发表了，老师们经常给我们读她的作文作为范文。徐慧琳是一台真正的学*机。
我有一个好友叫单山。她很高，扎着马尾辫，这表明她喜欢运动。珊珊不仅喜欢运动，还喜欢乐观和帮助他人。
我和珊珊是邻居。我们从小就在一起玩，我们去了同一个幼儿园。虽然我是个男孩，比她大4个月，但我在主要运动中仍然处于弱势。我不能像她那样快地学会滑板和轮滑，我也不能像她那样快地爬梯子。
尽管如此，我们还是一起玩，几乎没有任何冲突，有时她会帮助我。有一次，我和单山在楼下的小操场上滑冰。当我刚刚开始练*的时候，我的动作似乎有点不协调，*均每10秒钟我就摔倒一次。我们被同一所学校的一个同学嘲笑，他认为制造麻烦是他的责任。“你没有一个会滑冰的女孩，真可惜！”我感到尴尬。这时，我听到珊珊说他只学*了几天，我已经学了很长时间了。当然，他滑得不如我好。接下来的几天，珊珊带我去练*滑板，我的滑板技术有了很大的进步。
姗姗最大的优势是乐观。有一次，我们分享了一大包美味的薯片。因为天气太热，袋子像气球一样鼓了起来。她使劲推了一下，大部分薯片都跳出来了，很快就掉到了地上。我很抱歉，姗姗也很抱歉，但她说："幸好没有全部掉到地上，这些足够我们吃了。"她半开玩笑地说：“附*的蚂蚁真幸运，它们可以大吃一顿。”
1年半前，因为妈妈来杭州工作，珊珊也搬到了杭州上学。虽然我不能像以前那样每天乘班车往返学校，但我仍然清楚地记得我们一起玩耍的场景。六个月前，她和父母出差回了北京。我们花时间一起吃饭，玩了几个小时。虽然我们已经有一年没有一起打球了，但我们一点也不觉得奇怪，我们的合作非常默契。她真是我的好朋友。
她是我的好朋友。我们每天一起上学，一起写作业，一起玩游戏。我们都很开心。然而，我总是觉得她不好，因为她几次冷落我，让我在游戏中扮演一个不好的角色。她的名字叫张。但是那天，我觉得她真的是我的好朋友。那天放学后，我们都收拾好东西，准备回家。但是下雨了。真讨厌！刚才天气晴朗，乌云很快就要聚集起来。天气变得比我的心情还快！（我是班上最古怪的人。我的同学给了我一句话：张雨欣的心情，一秒是魔鬼，二是天使。）张走过来：怎么了，张雨欣，你怎么这么伤心？天气真恶心，为什么下雨？哦，你对此不高兴。我每天都带着雨伞。让我们一起撑伞吧。我很尴尬。
我们一起撑伞。团队解散后，我们将会分开，因为她会去右边，而我会去左边。分叉结束时，她突然对我说，“张雨欣，你能帮我撑一会儿伞吗？我的胳膊太酸了！”没问题！我一拿起伞，她就跑了，并对我喊道：“快回家！”我站在原地喊道：你会怎么做？没关系，我有自行车！而且雨不多。但是。不，但是，你快去，把伞打到左边，小心淋湿！说到这里，她消失在雨和雾中。我在那里站了很长时间，保护她不被淋湿。
事件已经过去几个月了。每次下雨，我都觉得友谊像雨点一样密集。我的好朋友张又听到了她调皮的声音：闪烁的星星，天空布满了小星星；
他怎么样？虽然他不帅，但他真的很搞笑，听他的同学说，他快把他的同桌逼疯了，所以我给他起了个外号叫笑话机哈哈！你一定想了解他，然后我会告诉你他的轶事。他是一个长着小眼睛的高个子男人。他的眼睛里经常有一颗黑珍珠。刺猬头和西瓜头很有趣。再加上一排牙齿是一个玩笑机器。然而，他很瘦，就像我们吃的面条。他无所畏惧，害怕他的父亲。
话不多，我现在就直奔主题。
他擅长语文和数学，但每个人都有嫦娥脸上长痘痘的缺点。例如，英语，我的英语测试低于80%，但他& hellip& hellip他比我小。
有一次我去他家，他看见我来了，就随口说了句药。我也漫不经心地回答鸭子！当他在家的时候，他的妈妈对他说：“快点做作业！”别打扰你妹妹，否则我会打你！我这句话不由得从他嘴里打了你，他妈妈别无选择，只好走开，时间过得很快，转眼间他中午就关掉了电脑。我问：为什么？我爸爸在这里。我不负责。我在找狗屎！哈哈，看到他脸上的表情，我不禁笑了。
他也是我痛苦的主题。每次上课，他都以每秒30万公里的速度冲进教学楼，要么去厕所，要么去食堂。结果，每次我气喘吁吁地回来，每次我回来，我都看到他回到座位上。你想认识他吗？他就是吴黎敏，当每个人都看见他时，他微笑；当他看见花时，他哭泣；当他骑自行车看见花时，他疲倦；当他看见火车时，他转身。！
——描写小伙伴的作文(精选十篇)
我们班有一位男同学公认的“辣”妹子――大陈钰。
大陈钰有一对浓密的眉毛和一双炯炯有神的眼睛，再加上一张时常撅起来的小嘴，无一不是“大将军”的气派。把这几个器官一拼――真是“弯眉冷对男生骂”啊！记得五年级的时候，一次上数学课，教室里像昔日一样发出许多蚊子般嗡嗡的响声，大家你说你的，我玩我的，老师若无其事的继续上课，只是偶尔停下来说两句。“妈的，踢我��！”突然从后面传来叫骂声，原来是朱帅和朱怡韵两个人吵了起来，他们各不相让，奋力的打斗着，决不让自己吃一点儿亏。这时，就在朱怡韵快败下阵来的时候，她赶紧叫来了援兵――大陈钰。大陈钰可不管谁对谁错，她只知道朱帅打的是自己形影不离的好朋友――朱怡韵，她不管三七二十一，给朱帅就是一脚，还找借口说：“你打到我了，”当然，朱帅也毫不示弱，也给大陈钰就是一脚，就这样，他们打做了一团，完全不管在台上讲课的老师，许多同学都说：“大陈钰，你怎么这样，朱帅又不是有意的！”大陈钰刚想加以反驳，只听见讲台上传来老师那狮子发怒般的吼叫：“吵死啊！”看见老师大发雷霆，同学们个个才有所收敛。气急败坏的大陈钰摆着一张臭脸上完了那节课，直到下课后，大陈钰的脸上才隐隐有了一丝笑意。
也许大陈钰在全班男生眼里，就是一个不讲理而且很暴力的女生，可是在我的眼里，大陈钰就像是一朵无比美丽的玫瑰，虽然身上有扎手的荆棘，但我知道，她只是为了保护自己，所以我还是愿意与这朵带刺的玫瑰永运的和谐相处下去，而且是永远、永远……
我有一个形影不离的小伙伴，大名姚**，人称姚姐。她身材苗条，皮肤是健康的麦色。一张瓜子脸，浓墨般的眉毛下一双时不时就放电的大眼镜。那又黑又长的睫毛可真令人羡慕。高高的鼻梁，嘴巴一笑，就露出两颗大门牙，一支俏皮的马尾辫一甩一甩的。她不光长得辣，性格也很辣。
这天，我们班几个顽皮的男生来欺负女生们。他们拿起所谓的武器――尺子与笔，向女生“逼*”。女生们却并没显出害怕的样子，只是从容不迫得打喊道；“姚姐，救命啊！”那几个男生听了，就吓退了几步，还往四周望�t望，这时，姚**如女侠般冲到女生们的前面，双手往腰上一叉，眼睛向男生们一瞪，抿着嘴巴一声不吭。一阵风从窗外吹来，姚姐的头发在风中飘动着，显得更加霸气，更加威猛，那些男生又退了两三步，就在那一瞬间，姚**用轻却带着“杀气”的声音说道；“还要玩吗？”那些男生哪还敢面对姚姐，早已吓得逃出教室了。姚**眨了下眼，对女生们笑了。
姚就性格“辣”不仅仅只是不让女生们受欺负，还经常毫不犹豫地帮助一些“伤病员”。
上星期的一节体育课，我们跑400米，在跑的过程当中一位男生摔倒了，刚跑完步，在休息的姚姐看见了马上冲上前去，关心的问道；“哪儿摔痛啦？”“要不要紧？”还把他扶到花坛边，让他坐下，对他说；“你先休息会，好一点了我就扶你去医务室！”这时，姚姐的头上已经冒出了汗珠，看得出来她很着急。终于，男生可以走路了。她小心翼翼地扶着那个男生，配合他的脚步慢慢地走，不知为什么，她的身影好高大呀！卫生老师把那个男生的伤处理好后，已经上课了，姚**并没有先回来，而是一直都陪着伤病员。
这就是我的小伙伴，火辣辣的姚姐。
在我的书桌上立着一盏小台灯,通体由深蓝、色银白色和灰色组成,看上去十分美观。
它的底座由灰色和银白色组成。底座上由一层深蓝色塑料熔和成了一个L形，L的一竖有个手机座和一个插笔座，功能就是放手机和放笔。一竖的后半边是支架的底盘，底盘的右边是L的一横，这一横是个银白的闹钟。就在闹钟的下方，底座上有一个凹槽，专门放电池，为闹钟供电，我不常使用。再说支架，它是由软塑料制成。尤其是支架顶端，制成了一凹一凸的格子，可以弯曲、拉直地调控往前，就是灯管了。乳白色的灯管周围由灰色塑料定型成了一个空间，顶盖由一层银白色包围了一层深蓝，这就成了顶盖。而这台灯是插电的，开关就是L右上方的一个蓝色的圆按钮。这就形成了我的台灯
这盏小台灯,不分昼夜立在桌子上.夜晚,我需要它时,一按开关,它就散发出柔和的光芒,伴我读书，伴我学*，伴我成长。这多功能小台灯深得我心，十分讨人喜爱。谁说台灯很普通?我这小台灯，一样能抵四样用，我可喜欢它了，它是我学*最忠实的好伙伴啊!
我喜欢我的小台灯，它不仅美观，又讨人喜爱，真是我学*的好帮手。
说起小伙伴，我有许多呢：焦俊杰、薛皓俊、高梦科……其中，最值得我学*的是高梦科。他长得帅帅的，皮肤白白的，他成绩优秀，是个做事认真的人。
有一天，我们在一起练*踢毽子，高梦科提出：“我们来进行踢毽子比赛吧。”我们一致通过。他先踢，他的毽子就像捆在了一根绳子上一样，一下又一下，毽子在他的脚上一上一下，一分钟他一共踢了34下。轮到我了，我心里想，我一定要超过他，我鼓足了劲。刚开始，我踢的很轻巧，连续踢了十几下，可到了后面却突然掉链子了，踢一下掉一下，真丢人。这时候，搞门客过来安慰我：“做事要认真，静下心来做事，在能做的更好！”有了高梦科的鼓励，我静下心来，顺利完成了一分钟比赛。我把高梦科的话尽在了心里，每次都能静下心来认真做好每一件事。在学校举行的踢毽子比赛中，我沉着应战，一分钟共踢了40下，最后取得三年级组第四名的好成绩。
我感谢我的伙伴高梦科，他做事认真的态度值得我学*，我们会在今后的学*生活中不断进步。
当我看到生动的中国画时，我会想起我的好朋友于楚楚。她眼镜下的一双水汪汪的眼睛闪烁着她对国画的热爱。在她小巧玲珑的鼻子下是一张可爱的樱桃嘴。它真的很像这个名字，很可爱！
她不仅长得漂亮，而且从小就有很好的国画技巧！
一个秋高气爽的下午，我和楚楚在青年活动中心一起学*。窗外，一大片金黄色的菊花正愉快地向太阳开放，绽放出灿烂的笑脸。看，还有时间去上课，太好了！她兴奋地说：哇！多漂亮的菊花啊，我想把它们画下来。梅、兰、竹、菊也是中国画的四君子。她非常喜欢画画，拿出一张白纸，小心翼翼地画出来。多么热爱绘画的人啊！
我看见她眉头紧皱。想了一会儿，我拿起笔，在纸上画了几片菊花花瓣。啊！几道美丽的弧线，细细的，真的很像！那里应该更厚，雄蕊应该变*。菊花应该有菊花的特点。楚楚一边自言自语，一边描摹着纸上的花瓣，外加一个美丽的雄蕊。接下来，她画了在阳光明媚的菊花下随风摇曳的纤细的树枝和绿叶。好了，我们结束了！楚楚给了我一个击掌欢呼。
哇！多么壮观的景象！多美啊！我赞不绝口。卷曲的花瓣、流动的树叶和可爱的花朵真是一幅充满诗意的袖珍国画。我的喝彩吸引了一大群学生过来说：哇！太美了！真的很优雅！给我，楚楚！大师大师！
楚初对每个人都笑了笑，静静地坐在自己的座位上，开始构思另一幅菊花画。
我的小伙伴――张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢！
有一次，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩，梦瑶正在练*拉二胡。她说：“你们来当小听众，听我演奏二胡，行吗？”我们答应了，坐在沙发上，听着，看着。只见她左手拨弦，右手拉弓，脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入，而又那么富有感情。她说：“我在艺术节比赛时，一定要夺到冠军。”张梦瑶拉了一遍又一遍，我们被深深地吸引住了。
艺术节文艺汇演那天，我跑到后台，去给张梦瑶送冰淇淋。她说：“你吃吧，我没有时间。”然后我只好自己吃。我边吃边对梦瑶说：“梦瑶，祝你成功！”她忙说：“谢谢。”然后轮到梦瑶上场了，她走上舞台，向观众鞠了一个躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子――《光明行》。她的演奏优美动听。观众们仔细地听着，我也入了迷，仿佛回到了抗战的岁月，跟着抗日军民浴血奋战。正当我沉浸在乐曲中时，一个高音“i”，结束了整个曲子。顿时，台下响起了热烈的掌声，老师和同学都为她的出色演奏表示祝贺。
几天之后，老师宣布，张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名。听到这振奋人心的消息，梦瑶激动得眼泪夺眶而出。她知道这是自己几年来坚持苦练的结果，多年的汗水没有白流，亦终于为学校争了光。为此，她感到无比骄傲和自豪。
啊，张梦瑶，我佩服你，你是我们的骄傲！
在海边，住着三个小伙伴，他们是长颈鹿、小猴子和小白兔。
一天，三个小伙伴在海边玩。玩着，玩着，都有点渴了，可是没有水，怎么办呢?
小猴子眼睛最尖了，他一下子就看见一棵结着椰果的椰子树。小猴子兴奋地说："这下可有水喝了!"长颈鹿和小兔子忙问："水在哪?你快说呀!"
小猴子手指着椰子果说："你们看，椰子汁不是可以喝吗?"说着，它把小兔子和长颈鹿带到了椰子树下。
长颈鹿说："我的脖子长，我来帮你们摘。"于是，长颈鹿先摘了一个最大的给了小白兔，又摘了一个大的给了小猴，把最小的留给自己。小猴忙把自己的椰子塞给长颈鹿，说："你为我们摘椰子大的应该给你。"小兔又把自己的椰子给了小猴，说："我个子小，大的给你，小的应该给我。"
三个小伙伴多么团结友爱呀!
长着一个大圆脑袋，一双大眼睛，头上还有一个“淘气疤”。他就是我的小伙伴吕丹阳。
吕丹阳有很多的特点，先说那一点呢？就先说说他的倔强吧，他的倔强跟别人不一样。比如说做数学题，他做得很快，在他刚刚做完时，你说他做错了，他会和你开一场“辨论会”。我们时常争论得面红耳赤，互不相让，有时还拍起了桌子。如果他真的错了，仔细跟他一分析，他就承认自己错了。
他很坚强，一些小擦小碰是不会把他弄哭，弄急的。他学*上表现得很聪明，但一有其它突发事件，他常常不知怎样处里，看起来像热锅上的蚂蚁，急得团团转，。这大概是他年龄比我们同班的小伙伴小的原因吧。
他不但坚强，而且很幽默。
上次我们做值日时，一个同学给我扔抹布，不小心扔到了他头上，本以为他会生气，他却风趣的说：“您的飞机偏离了航线，掉下来了。现在又重新起飞啦！”说着，把抹布扔给我。
他虽然有优点，但也有最大的缺点――马虎，有一次写数学卷子时，有一道题“小明的爸爸爸今年30岁，是小明的5倍还多5岁，小明多少岁？”他把手举得高高，脸上露出一幅胜利的笑容。老师问“吕丹阳，小明多少岁？”吕丹阳答：“小明155岁。”全班哄堂大笑。连老师都乐了，“哪有儿子比爸爸大的呀！”我想：“他一定没有好好审题吧！”再看看吕丹阳，他红着脸，不知所措。
这就是丹阳，一个“小慧星”。但总也改不掉马虎这毛病，真没辙！
我有一个可爱的小伙伴，它满身是毛，有四只小短腿和可爱的爪子，最喜欢和我玩。你们猜猜它是谁？没错，就是我们家的小泰迪————想想。
我们家的想想很脏，都跟流浪狗差不多了，可它在我心中永远是全宇宙最可爱的狗！它对外人很凶，一看到外人就叫，结果就是被我爷爷打。可它对我很温柔，总是在我面前各种卖萌。有一次我捡到一只手套，第一个想到了可以戴着它去摸想想。果然，一到它身边，它立刻兴奋起来了。我摸它，它露出肚子，像是在说：主人，过来陪我玩呀！我开心的逗它玩了好一会儿才走。还有一次，我给它一个会响的小球，它玩的可起劲了。狗果然还是爱玩球的。
我们家想想很凶，周围的狗都不跟它打。可是，有只狗叫小白，它总是咬它。不过有一次我拿着扫帚狠狠的打了它一顿之后就不经常咬想想了。
想想很蠢，因为它总是往别人车底下钻。结果就是它的'腿经常瘸着走路。一直重复着就没好过！
这就是我家蠢萌的想想，我最好的小伙伴。
天空是那么的明朗，而我的心却阴沉沉的。那是因为我的小伙伴被脑瘤给害死了……
他现在才还很小，不过才8岁。这么小就被夺去了生命，我也很惋惜。惋惜他和我的友情，惋惜他在我身边的日子该好好珍惜。
现在往事早以如烟，随风而去。而他和我一起玩的日子，我始终无法忘怀，但是我也不想忘，不想忘记这个曾经追着我跑只为要糖的小弟弟，不想忘记这个活泼又可爱的小弟弟。我的眼睛早已湿润了，但眼泪始终在眼眶里打转，迟迟不肯落下来。我的确很喜欢他。他家住在我们对面，小时候我们总是有说有笑的一起回家，然后我教他读书、写字、画画，在一起嬉戏玩耍。想到这，我的眼睛不禁又红了。
天，下起雨来……
可恶的脑瘤！我一定要杀了你！不但害死了我的伙伴，还让他的亲人花了那么多的钱都没有治好。
最*几天，也可能因为他的缘故。我慢慢开始便得有点孤立，作业甚至开始拖拉。每天几乎都是混过去的，经常一个人坐在床上发呆……人死不能复生，我经常这样来安慰自己，可效果总是不佳。
我非常希望自己能忘掉这个悲剧，但是希望是没用的，我就是忘不了。我坐在床上，脑海里浮现出一幕又一幕……他似乎在对我说，不要这样子，大哥哥。开心点
天空慢慢地晴了起来，我的心也慢慢地在变化，慢慢地晴了起来……
——描写我的小伙伴作文(十)份
我的好伙伴是任泽航。
他有一双大眼睛，高鼻梁。他的脸有点怪，像是一个大方块。每当他笑起来，脸上都会出现深深的酒窝，看起来很可爱。
他非常爱笑。记得有一次，我写了一首有点诗歌，我兴致勃勃拿给他看，想让他给我点评一下。没想到，他一看到便哈哈大笑起来，我心想：有那么好笑吗？我真想问一个明白，可看他笑得那架势好像没有停下来的意思，想想还是算了。
他是一位乐于助人的好同学。有一次，他在公园里散步。突然，他看到了一位白发苍苍的老奶奶，拎着一大袋东西颤颤巍巍的走着。他立马跑过去，接过老奶奶手机的东西，扶着老奶奶回了家。老奶奶满怀感激的说：“谢谢你，小朋友！”他不好意思的.挠挠头说：“不客气，这是我应该做的。”
他不仅乐于助人还关爱同学。有一次我语文考了八十九点五，我伤心的流出了绿豆般大小的眼泪，双眉紧锁，嘴紧紧的抿在一起。他看见我有些伤心，就走过来问我：“你怎么了？为什么要哭呢？”我低落的说：“我这次没考好。”他拍拍我的肩膀，安慰我说：“这一次我也没考好，没关系的，我们有错就改，下一次一定可以考高分的。”
这就是我的好朋友任泽航！
说起小伙伴，我有好多：邻居中的、幼儿园的，小学的，但要说最好的.、最亲密的伙伴，就要数我过去的同学――杨益。
从一年级开始，一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起。我没与他争吵过，我们互相帮助，亲密的简直就像一个人。
一次期末统考，还有两分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。我一打开铅笔盒，忽然发现尺子忘带了，没有尺子哪行呀？回家取已经来不及了。我非常着急，这时杨益看见了，便走过来，问我：“闫舒伟，怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在这时忘带尺子。”
杨益听了，二话没说马上走到自己位置，毫不犹豫地把自己新买的尺子“啪”一声折断了，把其中的一半给了我。我愣住了，“啊，新买的尺子呀！”我深情地望着杨益，手里握着那半截尺子，不知说什么好。他呢，冲我微微一笑，说：“快拿去用吧。”这时上课铃响了，我赶紧回到座位上，等待考试。
放学回家，我又从铅笔盒里拿出那半截尺子，像欣赏一件珍贵的物品一样，爱不释手。我决定把它珍藏起来，因为在那短短半截尺子里，凝结着我们深厚的友谊。
你知道我的小伙伴是谁吗？那就是----徐国斌。
徐国斌的头发总是短短的，而且眉毛十分浅，眼睛又长有小，嘴巴都没我的大，身体十分瘦小，总喜欢把自已的手和我的手作比较，还一边说道：“哇！你的手真够肥的。”
徐国斌虽然样子普普通通，但是他的'心灵是十分善良。
记得我和他还是同桌的时候，我们是最要好的朋友。有一次下雨，我忘记带伞，本来雨还是很小很小的，我一心的无所谓。但再后来雨越来越大。在放学的时候，老师看雨下得这么大，所以我们一个一个走，又正好在做作文，老师就叫我们写完一个走一个。因为没带伞，我很着急，徐国斌看见我没带伞，就对我说“嘻嘻，没带伞吧！没关系，我借你！”我心里充满了感激之情。徐国斌写得很快，一下子就写好了，他在收拾书包的时候悄悄对我说：“我在外面等你！”就走了。10分钟过去了，我在写结尾却不知道怎么结，我心里十分着急，要是徐国斌不等我怎么办？又过了5分钟，我终于写完了，交给了老师。走出门时一直不安地想如果他没等我，我怎么坐车回家，可出了门后我居然看见徐国斌还在等我，我十分高兴。徐国斌把我送到车上后，对我说：“下次一定要带伞啊! ”
徐国斌永远都是我的好朋友。
我家有两只小鸡，一只是橘黄色的，另一只是纯白色的，我给它们起名字叫“黄黄”和“白白”，小鸡圆圆的脑袋上有一双乌溜溜的小眼睛，一眨一眨的十分可爱。它那尖尖的小嘴总是叽叽地叫个不停。
自从它们来到我家以后，我主动承担起了喂养它们的任务，每天我叫它们吃饭，它们就摇摇摆摆地跑过来争着吃，吃完后，又会对着我叫，那是在和我要水喝。就这样我和它俩成了好朋友，我走到哪里，它们就跟到哪里。每天我放学回到家，它们就匆匆忙忙地跑过来对着我叽叽喳喳的叫着，好像在说：“小主人，你回来了，陪我们玩会吧！”
有一次，我把一只又大又肥的虫子放到它们身边，它们看见后飞快地跑过来，抢着吃虫子，其中一个咬着头，另一个咬着尾巴，好像在拔河，我看着它们那可爱的样子，不禁笑了起了，突然，虫子被拔断了，小鸡也摔了个大跟头，然后又不顾一切地站了起来，叼着自己抢回来的“胜利品”美美地吃了起来。
我喜欢这两个“小伙伴”，因为它们给我带来了很多欢乐。
他有着一双炯炯有神的大眼睛，像女孩子一样有又细嫩又白的皮肤，两条长长的腿，他留在我心里的印象是打抱不*，见义勇为的一个人，他就是我的好伙伴——王梓宇。
记得那一次我九岁，王梓宇十岁了，那天他说要来我们家玩，我便一蹦三尺高！到了下午我拿了爸爸给我新买的玩具飞机，在我们小区楼下等他，这时我旁边出现了三个比我大一些的男孩，对我说：“可以借我们玩一会吗？”我就借了他们玩，可是他们一玩起来就不给我了，还说那是他们的玩具飞机，我一时不知道该怎么办？便哭了起来，不知过了多久，我觉得身边忽然传来一阵风，转头一看，原来是王梓宇来了，他走到那三个男孩面前说：“把飞机还给他，”那三个男孩见他只有一个人，便不怕他了，王梓宇见他们没有反应，便对他们说：“你们这样做是不对的，如果你们现在抢他的东西，以后被人抢你们的东西，你们又会怎么样呢？”说完，他又举了很多例子，那三个男孩渐渐知道自己错了，便走了过来，把飞机还给我道了个歉，便一溜烟走了。
他就是我的好朋友——王梓宇，一个爱打抱不*，见义勇为的人。
我的小伙伴苏行，他有一双明亮的大眼睛，还有一颗乐于助人的心。我记得有一次，我在足球场上踢足球，结果一不小心摔了一跤把裤划破了，还划出了血，我忍受着疼痛，想站起来继续踢足球，结果站不起来。我费了好大的力气还是站不起来，我坐在地上，只好望着伤口发呆，我的小伙伴苏行看到了跑过来说：“陈思远，你脚出血了，我扶你去医务室擦药吧。”说着，就把我扶了起来，说：“慢慢走，小心又摔了跤。”我松开他的手，想自己站起来，走到医务室去擦药，结果刚站起来，鲜血就涌了出来，像针扎一样痛。苏行说：“别再浪费力气了，你站不起来的，还是我来扶你吧。
”苏行用了好大的力气把我扶了起来。慢慢地走到了楼梯那里说：“陈思远，小心一点，上楼梯很容易摔跤的。”到了医务室医生给我擦了点典酒，痛得我忍不住地叫：“哎哟，哎哟。”苏行安慰我说：“别怕，过一会儿就好了。”上完药以后，他扶我坐到外面的椅子上，然后就说：“以后要小心一点，不要再摔了。”啊苏行真是我的好伙伴。
大家好，今天我来介绍我的好伙伴——悠悠球。
它的颜色是蓝色的，它拥有一个又酷又帅的名字：遁天骑兵。他由一根球绳、一个轴承、两个外壳所组成，另外，我的遁天骑兵还可以做一件一般球做不到的事情：纸上飞碟。酷毙了！
它的形状是一块橡皮的两三倍，这是我的一个非常好的球，我还有三个球：一个叫蝶舞，它的颜色是粉红色的形状和遁天骑兵差不多大。它们俩都是蝶形球。我再来介绍两个鼓形球，一个是光刃战士，另一个叫异域使者，光刃战士外壳还可以发光呢！形状分三种：笑脸、AUDLY和Yo——Yo。异域使者则是一个普通的离合器球，没有什么特别的。但是，在我的四个球里只有它能做出闪电快打这一招。
再来讲讲他们的使用技巧吧。首先是最简单的睡眠：手握悠悠球手朝身体，用中等力量甩出，只要不反弹，据算成功了。此招是所有招的基础，要多加练*。接下来是遛狗，先使出睡眠，让悠悠球碰地，待球自动回收即可。第三是爬行者，使出遛狗，然后蹲下，待球自动回即可。最后是上线，勾住球绳的一端让悠悠球上到手指的右端，最后回收，这就成功了。
怎么样？悠悠球好玩吧？还有更多的悠悠球呢。还有火力银电、火力银电S、火力银电V、冰魄、独狼、天马神弓……心动了吧？快去商店选购吧！
“斑点”是一只普普通通的小土狗，一岁左右，胖乎乎的，住在乡下的外婆家。它全身雪白，只有左眼周围有一圈棕色的毛，因此我给它取名为“斑点”。
每次去外婆家，“斑点”都跟我形影不离，是我最亲密的.小伙伴。我浇花的时候它跟着我，我以为它渴了，给它一些水喝，它舔上几口后依然继续跟着我。我钓鱼的时候它跟着我，每当我钓到鱼，它就“汪汪汪”叫几声，好像在为我高兴。它偶尔也跑去其他地方玩耍，可只要我叫一声“斑点”，它就像离弦的箭一般跑到我跟前，坐在地上伸着舌头，大口大口地喘气，任我抚摸它的头。
火腿肠是“斑点”最喜爱吃的食物之一。有一次，我把火腿肠抛出去让它接，却见那一根火腿肠滚落在地上，越滚越远。“斑点”追着火腿肠跑啊跑，一不小心掉在了小水沟里，它失落极了。不一会儿，它脑袋一歪，又跑到我腿边，撒娇一样蹭着我，再用舌头舔舔我的手，跟我要火腿肠吃。那可怜又可爱的模样，让我怎么忍心拒绝。
可是，一天晚上，天已经黑了，“斑点”还没有回家。我们满村庄找，却没看到它的身影。日子一天天过去了，我的小伙伴依然没有回来。外婆家又新养了一只小狗，看着那活蹦乱跳的小狗，我眼前浮现出“斑点”可爱的身影。你说，“斑点”到哪里去了？此时此刻，它是不是也在想我？
大家好，今天我来介绍我的好伙伴――悠悠球。
它的颜色是蓝色的，它拥有一个又酷又帅的名字：遁天骑兵。他由一根球绳、一个轴承、两个外壳所组成，另外，我的.遁天骑兵还可以做一件一般球做不到的事情：纸上飞碟。酷毙了！
它的形状是一块橡皮的两三倍，这是我的一个非常好的球，我还有三个球：一个叫蝶舞，它的颜色是粉红色的形状和遁天骑兵差不多大。它们俩都是蝶形球。我再来介绍两个鼓形球，一个是光刃战士，另一个叫异域使者，光刃战士外壳还可以发光呢！形状分三种：笑脸、AUDLY和Yo――Yo。异域使者则是一个普通的离合器球，没有什么特别的。但是，在我的四个球里只有它能做出闪电快打这一招。
再来讲讲他们的使用技巧吧。首先是最简单的睡眠：手握悠悠球手朝身体，用中等力量甩出，只要不反弹，据算成功了。此招是所有招的基础，要多加练*。接下来是遛狗，先使出睡眠，让悠悠球碰地，待球自动回收即可。第三是爬行者，使出遛狗，然后蹲下，待球自动回即可。最后是上线，勾住球绳的一端让悠悠球上到手指的右端，最后回收，这就成功了。
怎么样？悠悠球好玩吧？还有更多的悠悠球呢。还有火力银电、火力银电S、火力银电V、冰魄、独狼、天马神弓……心动了吧？快去商店选购吧！
她长着短短的黑发，红润的小嘴唇，大大的发亮眼睛——她就是我的小伙伴常悦。别看她长得那样天真可爱，做起事来可认真了呢！
我们俩是形影不离的好朋友，无论干什么我们总是心有灵犀。我们一起打雪仗，一起堆雪人，一起做作业等等。哪里有她的笑声哪里就有我的身影。
昨天，我们在做”我当医生“的游戏。常悦被我评为最佳”医生“的称号。在游戏的过程中我还要她做一次表演。我捂着肚子说：”我肚子疼“，她则非常关切的说：”没事的，让我检查检查吧“！说着，她戴上听诊器，放在我的身上。一副若有所思的样子，然后思索着，之后她又伸手摸了一下我的额头说道：”有些烫，你试一下温度计吧！“他递给我一个塑料的温度计，过了一会他让我取出温度计看了一下，一副吃惊的样子，焦急的对我说：”小朋友，你发烧了38°呢！“还说”打一针好得快一些。“当时她的样子真像一个小医生呢！
看着就是我的小伙伴，伴我度过每一天。你们觉得她怎样呢？
——夸夸我的小伙伴作文(十)份
我的小伙伴今年十岁，名字叫李一飞。他的长相不错，在那炯炯有神的眼睛下，有一个高挺的鼻梁，下面还有一张能说会道的嘴。
李一飞不仅相貌堂堂，他还有一个特点，那就是他干什么都心灵手巧。因为他做手工什么时候都一丝不苟，做下来的花能吸引蜜蜂，做下来的蝴蝶好像就能在空中翩翩起舞。还有他的画也是一流的。老师布置的功课能按时完成，画出来的画总是要被展览出去。他还有其他的特长，我就不一一细说了。
他还有一颗金子般善良的心，因为他总是乐于助人，从不嫌麻烦。有一次班里有一个人，他什么作业都不会做，是李一飞耐心地教了他，使他慢慢有了自信。
这就是我的小伙伴，你想认识他吗？请到人民路小学四（8）班来找他吧！
夸夸我的小伙伴
她是我的跟屁虫，一天到晚跟着我；她是我的小鹦鹉，每一句话跟我学；她是我的小厨师，一天不做饭手痒痒。猜猜她是谁？现在我可不告诉你！
她心灵手巧，几乎什么都会。昨天一个俱乐部开展的“庆祝好妈妈俱乐部成立10周年”的舞台上，她唱的《虫儿飞》大受欢迎，差点成了明星！还有她做的饭那可是一个字香，两个字很香，三个字香喷喷，不信你就去我家尝尝去。
她很小孩子气。有一次她在吃西瓜，吃个西瓜嘛！弄得好隆重，开吃时忍不住西瓜的诱惑，大吃起来，可这一吃不要紧，不管是汁还是籽，还是瓜瓤，在那白白的脸蛋上应有尽有，成了大花脸，可不是嘛！
她还会热心帮助人，谁有个大小事，她是有求必有应。就比如她们班上的某些同学忘带了书或笔，借或是让别人和她看一个，她总不会让人失望。这难道不算热心吗？
想知道她是谁？我说出来：1、不许后悔；2、不许羡慕；3、不许嫉妒；4、不许恨你为什么没有；5、想见她到我家来。
在我的生活中，有许多的小伙伴，其中有一个是我最喜欢的同学。
她有一双水汪汪的大眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，常常被她的舌头舔得像两撇小胡子，笑起来的样子非常可爱。
她呢，身上有许多值得我去学*的优点。有一次，老师要搞大扫除，她是第一个把手举起来的。我们去上操了，她和老师一起干活。等我们回来时，教室里特别的干净。因为地还没有干，所以我们都特别的小心翼翼，生怕自己弄脏了地。如果弄脏了，那老师和同学的心血就白花了。
还有她的学*很好，有时，我有不会的数学题或看不懂的题，她都会帮助我，自己也没落下，她的书写也非常工整。上次，老师让我们给学弟学妹写字帖，她就得了一个一等奖，给我们班争得了荣誉，为大家做出了榜样。
她是我学*的目标，我要跟她学*，做一个文笔好、学*好、乐于助人的人。这是我最好的朋友，大家是不是特别想知道这个爱学*的同学是谁？她就是我的同班同学陈雨莹。
我有一个小伙伴叫钰钰。她的头上总是扎着一条羊角小辫，白嫩嫩的园脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，一个小小的嘴巴，笑起来微微启唇，露出了两颗洁白的牙齿。更妙的是她那流油似的眉毛中间，装点着一颗圆溜溜的小黑痣，更使她增添了几分秀气。我们俩自从认识以后，整天形影不离，真像一对姐妹。
秋天到了，乡村的景色更是秀丽迷人。在一个秋高气爽的早晨，我和钰钰手挽手到村外去玩。我们追逐着，欢笑着，一路上蹦蹦跳跳地来到一处果园。啊!多么诱人的果园啊!一排排、一棵棵繁枝交错的果树上，挂满了红彤彤、黄橙橙的果子，在阳光的照耀下反射出一道道五光十色的彩条。看着眼前的景色，不由得咽了一下口水。我拉拉钰钰的衣角，神秘的眨眨眼睛，说：“钰钰，我们吃个苹果吧!”说着，便朝树下走去，并对钰钰呶了呶嘴：“快，扶我一把!”钰钰也眨巴几下水汪汪的大眼睛，把嘴撅得老高老高，说：“不行啊，奶奶说过，不是自家的东西，不能随便拿!”“哦……”我悻悻的应了一声。钰钰的一句话，让我想起了妈妈的叮咛：“不是自家的东西，不能随便乱碰，更不能随意拿走。”想到这儿，我的脸都红透了。钰钰以为我生气了，低着脑袋直吐舌头，我转过头轻声说：“我不吃了，行吗?”她偷偷地瞧了我一眼，奶声奶气地“恩”了一声。我俩又高兴地玩了起来。
当天下午，我在家里呆着，觉得自己做错了一件事，太不应该了。突然，门吱的一声开了，原来是小钰来了，只见她拿着两个大苹果对我说：“这是奶奶给我买的，来，咱们一起吃!”望着她那双真诚的双眼，感动极了，心想：钰钰真好!
哦，在我心中，钰钰永远是我最好的朋友!
今天，我要向你介绍一位和我形影不离、无话不谈的好朋友。
他有一头乌黑发亮的头发，炯炯有神的小眼睛，笑起来像阳光下的一朵小花，非常可爱。
他有着超强大脑。一次语文课上，老师抛出了一个问题，一个个勇敢的同学尝试回答后，纷纷被老师否定，兴致勃勃的课堂上一下子鸦雀无声。就在老师要公布答案的时候，只见他果断地举起了手，老师微笑着请他回答，答完之后，老师开心地说：“恭喜你，答对了！”大家都热烈地为他鼓掌，瞬间，他让我明白了一个道理：不要怕被嘲笑，哪怕错了，也是向成功靠*一步。
他是个坦荡的人。一次，我从教室回到座位，忽然发现书皮和书身分家了。我气坏了，心想要是知道是谁干的，非和他打架不可。正在我怒火冲天的时候，他轻轻拍着我的肩膀，腼腆地说：“对不起，都是我的错，刚才挪桌子不小心碰着了，明天我给你买本新的吧！”“人不知而不愠，不亦君子乎？”想起这句话，我笑了笑说：“没事，回家粘粘算了。”
他就是——李权韬，我学*的好榜样！
我班有个叫郑凯歌的同学，他不管做什么作业都写得很快，每次交作业都是第一，所以他的学*成绩很好。他还是一个助人为乐的好同学。
他不管上什么课都认真听讲，把老师说的每一句话都牢记在心。下课了，他不着急出去玩，总是先把下一节课要用的书和文具准备好。上课铃一响，他就又端端正正的坐在了自己的座位上了。他的笔记又整齐又完整，老师经常夸他，可他一点也不骄傲，还是那样一如既往的严谨。
有一次，他的同桌忘拿英语书了，心里很着急。上课的时候，他就和同桌一起用他的英语书，解了同桌的燃眉之急。下课后同桌连声谢他，他却说不用谢，同学之间应该互相帮助。
我很佩服他的认真和热心，所以我要向他学*。
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。在我小学三年的学*生活中，遇到过许许多多的人，活泼的、可爱的、机灵的、勇敢的……给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的好伙伴俞杰。
俞杰有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一炯炯有神的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁……
最让人敬佩的就是他那乐于助人的精神。记得有一次，轮到我打扫卫生，我便拎着水桶下楼打水去了。我来到水池边，打开水龙头“哗”水便涌了出来。但由于我水打得太多，我使出了吃奶得劲儿也拎不起来。我焦急地直跺脚，像热锅上的蚂蚁----团团转。正当这时，俞杰走了过来，见我着急的样子，便好奇地问：“孙烨，什么事情这么着急？”我说：“哎，都怪我水打得太多，费劲了半天都拎不起来。”俞杰听了，掳了掳袖子，胸有成竹地笑着说：孙烨，我来帮你吧！”我高兴地点了点头。只见俞杰双手拎起水桶，然后跌跌撞撞地向前走，一边走着，水还不时贱到自己的身上，好不容易，才拎到了教室。我不好意思地对俞杰说：“谢谢你，俞杰，你的身上都湿了，每事吧？”俞杰笑着拍了拍胸脯，说：“没事！”
你现在知道俞杰是一个助人为乐的人了吧，你想不想和他成为好伙伴吗？那就赶快到织里实验小学三0五班来寻找吧。
我在班上有一个好朋友，她的名字叫xx。她剪了齐耳短发，显得特别有精神。浓浓的眉毛下面有一双大大的非常有神的眼睛，嘴角时时刻刻都带着微笑。
xx非常爱学*。每天中午休息的时候，她都抓紧时间认真预*，复*。如果有会做的题，她就先把它做完。如果有不会做的题，她就会用圆圈把它圈出来，有空就去请教老师和同学。每一堂课，她都会认真听讲，积极发言。
xx同学工作能力很强，是老师的得力助手，也是我们班有名的“小老师”。她的字写得特别好，她还很会办黑板报。每次我们班办板报，她都积极参与。从板报的构思、资料的收集、板报的书写等都是她在带头，我和另一个同学协助她完成的。我们玩得高兴的时候，吴欣彧总是一个人默默地在办板报，有一次，吴欣彧写错了，我帮她拿黑板刷，她说：“没事，我自己来就行了，你去玩你的吧！”
xx还非常乐于助人。如果同学有做不起的题或做错的题，xx都会给同学认真讲题，直到把同学讲懂为止。她还特别有爱心，在这次为青海玉树地震地区献爱心捐款活动中，她第一个捐款，她把自己*时积攒的零花钱全部捐助了灾区。在她的带动下，同学们也纷纷捐出了自己的零花钱。
xx真是我学*的好榜样。
我们班有一个既聪明又善良的人，那就是苏子宣，一张脸上嵌着一双像黑宝石大眼睛，下面长着一个小巧玲珑的鼻子，像樱桃似的小嘴巴，说起话来总是停不下来。
他很乐于助人，记得有一次我们班的垃圾，很多老师让我下课去捡，到了下课，我认真的捡了起来，终于完成了，准备去倒垃圾时，一阵大风吹了过来，捡好的垃圾全都飞了起来逃走了，我一看真是垃圾满天飞啊！突然我看见苏子宣跑了过去，还指着垃圾说：“快给我回来。”他一边跳着一边用手抓，等垃圾都捡完了，我看见他已经满头大汗，我由衷的说：“谢谢你”。
他不仅乐于助人，还是我们班的运动大王，其中他最擅长的就是足球。有一次，他为我们班打比赛，班上其他同学都坐在操场上看比赛，一开始，他就运着球一直往前冲，看见一个人来抢球了，他立马把球轻轻一踢，传给了队友，然后他快速的向对方球门跑去，队友一个侧踢，把球传给他，他一转身，把腿抬了起来，用尽全力把球踢了进去。进球了！我们班都欢呼起来，比赛结束了，我们班拿到奖。
这就是我要夸奖的人，他既乐于助人，足球又踢得好，他就是苏子宣。
要说我的朋友们中谁最棒？她就是“孙悟空”——孙奕晨，下面就让我来夸夸她吧！
她有一头乌黑发亮的头发，扎着麻花辫、细溜溜长弯弯的眉毛像小船、大大的眼睛像一颗珍珠发着亮光，还一闪一闪的呢、小巧的鼻子下面长着一张樱桃小嘴......她长的美丽极了！
孙奕晨很乐于助人，在学校里，如果有同学摔跤，她就赶快把他扶起来，亲切地问：“没事吧？”然后，把他扶到医务室，忙前忙后，一会儿帮医生拿这个，一会儿帮医生拿那个。记得有一次我头上被撞了一个大包，孙奕晨急急忙忙从医务室的冰柜里拿出一个冰袋，立即捂着我的头好久，我问她：“孙悟空，你不冷吗？”
“我的手都麻成没有知觉了，我要是不拿，谁拿呀？我不拿，它就掉了！”孙奕晨坚定地说。
“你把手拿掉把！休息一会儿。”我心疼地说。
“没事的，你的头要紧，不要管我，只有一直捂着，包才能退下去”孙奕晨肯定地说。
听了她的话，我的心顿时暖暖的。
这就是我最棒的朋友，一个乐于助人的朋友！
夸夸我的小伙伴作文600字
我有一个朋友，他名叫xx，他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛看见伙伴总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他积极向上、不断进取的品质。
记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。老师问：“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮?”伙伴们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那里发呆。突然，一个声音在教室里响起：“老师，我愿意试试。”我顺着声音望去，啊!原来是xx。老师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。”
下课了，xx把我和班上几位女伙伴召集起来说：“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。
下午，我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上面放上小花，大家齐动手，很快就布置完了。看着看着，大家总觉得少了一点东西。xx皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不知道他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“有了这个灯笼，事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法，就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。”
xx真是做什么事都很积极，以后我一定要他学*，让自己变得更优秀。
夸夸我的小伙伴作文200字
这个班上，我有许多小伙伴，其中我最喜欢的还是xx同学了。
他长着圆圆的脑袋和胖乎乎的身子，他说话嗓门大，很爱笑，非常可爱。
他有许多优点，有些我跟他一样，比如上课认真听讲，热爱劳动等，可是有的优点他跟我不一样，是非常值得我学*的。每次老师让发作业本的时候，他就“蹭蹭蹭”地第一个跑过去，帮老师发本，从这件事上能看出他非常积极。还有一次老师生病了，第二天早晨，他把带的药给了老师，这又说明他很热心，关心别人，爱帮助人。这方面，我要向他学*。
他也有些缺点，我愿意帮他改正。我们会吸取对方的优点，取长补短，互相帮助，共同进步。
夸夸我的小伙伴作文300字
我的小伙伴有很多很多，他们各有千秋，各有所长，该夸夸谁呢?我想xx是值得夸赞的。
xx小伙伴有着一双明亮有神的大眼睛，黑黑的头发，个子跟我差不多高，笑起来露出一对可爱的小酒窝。他是我们班学*最认真的小伙伴，是一个勤奋好学的小男孩。每门功课几乎都是95分以上。有一次，老师发给我们一张数学试卷，我想：这张卷子很难，想考100分不容易。但是他还是得了满分。我观察过他检查试卷的样子，不管旁边有什么特别的事，他都好像没听见一样认真地检查。他很珍惜时间，从不放过一分一秒。所以，他每次考试的试卷连老师也找不出什么大问题。同时他还有一种助人为乐的好精神呢。
记得有一次，我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁，冥思苦想，但还是想不出来。这时，xx走了过来，说：“哼!怎么?想奥数题呢!”，“难道你会做?”，“那当然，听我慢慢跟你讲：先把两个数加起来，得出来的数再……”就这样，xx耐心地把这条奥数题讲了几遍，直到我听懂为止。因此，我觉得xx小伙伴值得大家学*!虽然这是一件小事，但他那种助人为乐的精神，却充分体现了他的高尚品质。
你们说，这么好的小伙伴，我该不该夸夸他呢?
夸夸我的小伙伴作文400字
在我身边有很多优秀的人，每个人都有有所长，但是我今天要夸奖的伙伴是我们班的宣传委员xx。
他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛看见伙伴总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他积极向上、不断进取的品质。
记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。老师问：“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮?”伙伴们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那里发呆。突然，一个声音在教室里响起：“老师，我愿意试试。”我顺着声音望去，啊!原来是xx。老师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。”
下课了，xx把我和班上几位女伙伴召集起来说：“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。
下午，我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上面放上小花，大家齐动手，很快就布置完了。看着看着，大家总觉得少了一点东西。xx皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不知道他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“有了这个灯笼，事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法，就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指，说：“xx干得真不错。”
xx真的是一个积极的人，是个值得我们学*的人，我一定会以他为榜样努力地让自己变得更好。
夸夸我的小伙伴作文500字
我们班有很多有才的能人，他们都有很多值得夸奖的地方， 有运动高手，有音乐天才……但是我今天要夸夸的小伙伴是我们班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫xx。
——小伙伴说课稿（精选5篇）
一、教材分析
《我和小伙伴》这一课是人教版品德与生活一年级下册第一单元“我的家人与伙伴”中的第四课。本单元是一个以爱为主题的教育单元，帮助学生从家人对自己的关爱中体会到“家人爱我，我爱家人”。到本课上升为更广义的爱：爱小伙伴，爱周围的人。并通过若干情景让学生体会到与小伙伴交往的基本原则，如：友好相处，互相协商等。课文中创设了“分玩具”和“分蛋糕”两个情境故事，旨在引导学生结合自己的生活实际，研讨遇到类似问题时该如何做；另外，还设计了“与小伙伴一起玩乐时，意见不一致怎么办”的活动，让学生领悟有了问题要协商解决，彼此宽容的重要。
我在忠于教材的基础上，对教材进行了创编，增加了故事“小羊过河”和“分一分”的实践活动。使教学内容更丰富、生动，教学形式更灵活。
二、学情分析
一年级下学期的小学生，已逐渐适应学校生活，乐意与老师和同学交往，能大胆地在集体中表述自己的意见和建议，并渴望成为一名好学生。但由于大多数是独生子女，或多或少的存在一些性格缺陷，比如自私、任信；在处理人际关系中意识狭隘。因此，抓紧培养学生的独立精神，指导他们进一步认识自我与他人，与集体的依存关系至关重要。为此，我这样确定教学目标。
三、教学目标
1、能力的培养
⑴、让学生喜欢和小伙交往，能体验到交往的快乐。知道朋友多，快乐多。
⑵学会选择恰当的行为和方式与伙伴交往。尝试处理在与小伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互相尊重、谦让、友爱，2、过程与方法
通过对事物不同角度的观察与比较，初步懂得一些道理；培养学生观察能力与分析能力。
3、情感态度、价值观
使儿童获得对生活的积极体验，体验伙伴之间友好相处的乐趣，形成健全的人格和正确的人生价值观。
四、教学的重、难点
根据教材的内容和低年级学生的年龄特点，我认为本课的教学重点在于：让学生尝试处理在与小伙伴交往中遇到的问题；教学难点是：会选择正确的解决问题的方法。
五、教学准备
老师准备：多媒体课件、若干个纸杯、若干管泡泡、若干个键子
学生准备：一面小镜子
六、说教法
儿童品德的形成源于他们对生活的体验，认识和感悟，只有源于儿童实际生活的教育活动才能引起他们内心的而非表面的道德情感；真实而非虚假的道德体验和认识。
1、情境教学法。道德情感具有情境性，一定的道德情境能激发相应的道德情感。创设合适的情境，有利于儿童以积极的态度参与学*活动。
2、 表演法。学生的学*过程是一个情感的体验过程，通过学生自己的表演使外部的道德意识深入到内心深处，激发学生的内在需要，从而内化为良好的品格。
3、比较明理法
4、讨论交流法
通过对各种不同做法的观察比较、讨论交流，使学生有机会运有多种方法表达自己的感受、想法，展示自己的成果。这种群体间的互动也是孩子们非常乐意接受的。
七、说学法
开放、、活泼的教学情景，民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。让学生能够活泼、主动地学*，身心健康地成长。我在本课教学中着重体现以下二种学法的指导。
1、表演展示学*法
品德与生活课程是以儿童直接参与丰富多彩的活动为主要教学活动形式，强调寓教于乐。因而我指导学生积极参与摸拟、表演活动，使学生在活动中提升认识。
2、合作学*法
合作学*给全体学生提供了参与学*的机会，有助培养学生的合作精神与竞争意识，调动学生的积极性和主动性，让学生在活动中自觉比较、明理。
八、说教程
（一）、导入
播放歌曲《找朋友》。欢快的节奏、可爱的动画，把学生一下子带入了一个愉快的学*氛围，让学生主动地参与到教学活动中，又能自然引出问题“你们有好朋友，小伙伴吗？”然后通过学生的回答揭示课题——“我和小伙伴”。
师：今天我们就来说说和小伙伴之间的故事。看，来了一对小伙伴。
（二）、活动
1、看一看
课件播放故事《小羊过河》：有一天，两只小羊同时来到一座独木桥前，它们怎样才能安全地走过独木桥呢？
课件演示：1、两只小羊互不相让，争着过河，最后同时落入河中；2、互助谦让，都*安地走过独木桥。
从浅显易懂的故事中初步感受伙伴之间谦让的必要。
为了奖励大家懂得谦让，老师带来了一些奖品要奖给大家，请以小组为单位，分一分吧！
2、分一分
①、每个小组6名同学分一分教师提前准备的一些小礼物（2 个纸杯、2个键子、2管泡泡），有学生喜欢的和不喜欢的。这样，就会出现几名同学同时挑选同一玩具，激化矛盾，使学生思维的火花在矛盾中碰撞。
②、分配结束后，老师评出一组速度最快，分配时最和谐的小组，请这一小组的同学说说他们是怎样分得这么迅速，并且大家都快乐的。从中挖掘出与伙伴各睦相处的密秘：谦让、友爱。
这一环节主要是想把学生带到现实生活情境地中，针对实际发生的问题进行分析。对小学生而言，生活中的现象最能激起他们的学*兴趣和求知欲望。
3、议一议
有了这些情感体验与认识，学生就有了下面讨论交流的储备。课件出示课本中爸爸出差回来，给我和表弟带回玩具的事件，引发学生讨论；“我”也想小汽车，怎么办？
课件演示多种方法：大哭大闹要玩具；回房间生闷气；与表弟一起玩；“我”让着表弟。
老师总结出解决问题的方法：大让小，轮流玩，猜拳，一起玩。为学生提供多种解决问题的方法。
师：如果是你在生活中遇到这样情况，你会怎么做呢？让我们来演一演。
4、演一演
①、出示分蛋糕事件。
指名演一演。表演中让学生思考，如果自己分到了小蛋糕，该怎么办？如果自己分到了大蛋糕，看到对方低落的情绪，又该怎么办？
②、小结：许多同学想到将大的让给别人，提到最多的词也是谦让。最后不管是吃大的还是吃小的，大家都很高兴，这就是谦让的结果。
通过这几个不同的事件，层层递进，让学生切身体会谦让，学会分享。知道小伙伴之间友好相处的重要和乐趣。
但是，如果与小伙伴一起玩乐时意见不一致，该怎么办？
（三）、小小辩论台
讨论：意见不一致怎么办？
在这一环节我采取竞争讨论的学*方法。根据文中插图让学生分组谈谈在遇到意见不统一时应该怎么做？看哪一组采取的方法最合理、最公*，最能让大家满意。这就要求大家不仅要谦让、友爱，更要懂得互相尊重。
孩子是最容易被激发好胜心的，而且每个孩子内心都渴望成为好孩子，老师在不经意间成了孩子的“引路人”。
（四）、总结升华
最后，我通过“照镜子”这一小活动来结束整堂课，让学生把镜子中的人当作自己的朋友，作各种表情（如：喜、怒、哀、乐等）。看镜子中的人有何反应。学生对此活动兴趣盎然，情趣高涨。
老师趁机点拔：同学们都懂得了小伙伴之间要互相尊重、谦让、友爱。其实，我们对待我们身边的人也是如此。就如同对待镜子里的自己，你对它哭，它就对你哭。你对它笑，它也会对你笑。
九、说板书设计
因而，我把板也设计成了一张笑脸，（请看。）不仅突出这节课的关键词：尊重、谦让、友爱，更以生动的形式告诉孩子们：只要我们拥有了它们，我们就能微笑地面对生活，生活也将对我们微笑。
我希望呈现给学生的是一节生动、愉快的思品课，不带有说教意味。让学生在轻松、民主的氛围中懂得做人的道理，学会做人，学会生活。
教材分析
《问候小伙伴》是小学五年级信息技术教材第二单元《打开信息之窗》第五课中的内容，教学对象是小学五年级学生。这课书的教学是在学生认识记事本并熟练键盘指法和输入法的基础上进行教学的，也为今后学*WORD打下基础。
教学目标
根据本课内容和学生情况，我制定了以下教学目标：
知识目标：掌握拼音输入法、网上传输文件。
能力目标：培养学生自主学*的能力。
情感目标：进一步体会信息技术在学*生活中更广泛的作用，建立初步的网络意识，利用网络进行良好的人际交往。
教学重难点
根据教材编排，我认为这节课的教学重点是：熟练应用记事本编辑文本。难点是：网上邻居的使用。
教法阐述
信 息技术的学科特点决定了在教学中必须“立足基本操作，渗透基础知识”，从一些学生喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难完成任务，以培养学生对信 息技术的兴趣和意识，使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力，从而把信息技术作为支持终身学*和合作学*的手段。
为了让学生掌握本课的内容，我采用了情景导学法与任务驱动法，帮助学生消化本课的内容，引起学生的学*兴趣，激起学生的求知欲。同时，在教学过程中借用了艺术课的“三位一体（即欣赏、技能、情感）”教学法，以期达到教学效果的最优化。
学法指导
在这节课中，我始终引导学生带着浓厚的兴趣与求知欲进行学*与操作，通过自主探索获取知识与技能。把“自学―尝试―创新”的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，发现方法、解决问题，最大限度地发挥学生的学*积极性。
教学过程
1. 激趣导入，揭示课题
通过提前准备的自我介绍，让同学通过文章中典型的描写判断出是哪一位同学，从而激发自己的写作热情。
2. 课件展示，复*“记事本”软件
同学们都能猜出来了，然后通过大屏幕可以看到这篇文章。这是通过记事本编辑的一篇*作，对于记事本同学们已经练*过多次，今天我们就用记事本写一篇慰问信，慰问自己的朋友。在编辑中要注意文章整体的美观，就象我们在作文纸中写文章一样。
在这里巩固练*了键盘操作以及记事本的简单编辑使用。
3. 给出任务，提出要求
教师提出要求并说明注意事项，学生们边听边打开记事本，分小组进行研究实践，根据书上的介绍美化自己的慰问信。
4. 展示作品，进行点评
通过广播把部分同学的文章展示出来，让同学们评价。同时提问：你给小伙伴的问慰信怎样可以传到小伙伴的.机器里呢？引出下面内容“网上邻居”。
演示通过“网上邻居”复制文件的方法。边看教师演示边操作，利用前面学过的复制文件的方法把本机文件复制到其它机器中就实现了“网络传书”，为了将慰问信更加快速的传递给你的好朋友，向学生介绍更加快捷的复制方法。
5. 教学成果反馈
打开共享文件夹，比一比看谁收到的慰问信最多。通过统计收发慰问信这一学*成果让学生产生学*的成就感，激发学*的兴趣与积极性。
设计理念
在设计这节课的时候，我注重体现以下几个思想：
1. 任务驱动与自主学*的融合。这种教学情境以及教师所设计的“任务”，一要紧扣信息技术课程标准，使教师有“法”可依；二要结合学生的学*与生活实践，使学生有事可做。
2. 讲练结合。在设计的教学情景中，穿插展示、评价等学*方法，巩固新知的同时，活跃课堂气氛。
3. 改变学生的学*方式。学生变被动学*为主动愉快的学*，培养学生的自主学*能力及大胆探索、相互协作的精神，圆满的完成了本课教学目标。
【说教材】
一、教材简析
《三个小伙伴》是义务教育课程标准实验教材语文一年级（下册）中的一篇课文。这是一篇充满童趣、情境性很强的童话故事，描写了三个小伙伴齐心合力，解决困难，种好小树的故事。告诉我们在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。
二、教学目标
根据《语文课程标准》，教材及学段要求和学生认知特点，第二教时的教学目标为：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、复*巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识1种笔画。
3、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。
教学重点、难点：
１．读书感悟三个小伙伴是怎样把小树种好的，明白大家要密切合作才能把事情做好。
２．在读好的基础上，学会表演课文
【说教法、学法】
一、动作表演法
根据学生活泼好动的特点，设计“表演”这一环节，以演促读，营造活跃的课堂气氛，一方面能唤醒学生的主题意识，使每一位学生都积极主动地参与到语言学*中来，另一方面能调动学生多种感官，使他们有机会动脑筋、动身演、动口评，激活学生的思维，丰富学生对语言文字的感受。
二、朗读感悟法
阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。《语文课程标准》指出：阅读教学要让学生充分地读，在读中感悟，培养语感，受到情感的熏陶。在本课教学中，教师灵活运用语言渲染，引导想象，媒体创设画面，表演等多种教学策略，鼓励学生读书、发现。教学中注重朗读训练的方式方法，如挑战读、比赛读、表演读等，不断激发学生情感，从学生阅读实际出发，在读中体会，读中激情，读中感悟，在读中加深理解和体验并受到美的熏陶。
【说教学过程】
一、谈话导入
这一环节，我设计了找一找图中小伙伴的特点的.问题，让学生在观察中找到三个小伙伴的特点，为后面的教学做好铺垫。
二、新授
1、这节课我们就来看看这三个小伙伴是怎么上山栽树的。出示挂图：三个小伙伴一同上山栽树了，它们手里带了栽树的工具吗？没有工具一定会遇到困难的，他们都在什么时候遇到了困难呢？
指名说，相机板书：挖树坑运肥料浇水
2、我们先来看看他们遇到的第一个困难？
没有锄头挖树坑怎么办？（贴锄头图）
哎呀，没有锄头怎么办，三个小伙伴着急不着急呢？怎么读出这种着急呢？指导读好这句话。
这时谁第一个想出了办法？它是怎么说、怎么做的？他怎么说才能让其他的小伙伴放心呢？小野猪说：“不要紧，不要紧。我有硬硬的嘴巴。”
对啊，小野猪有硬硬的嘴巴，这个嘴巴比锄头还好用（贴嘴巴图）
不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。指导读，指名读，齐读。
谁来表演一下小野猪是怎么挖树坑的？这个动作就叫“拱”。板书：拱
喜欢小野猪的小朋友再读一遍，可边说边演，评议。
3、树坑挖好了，第二个困难又来了，是什么呢？自由读第三自然段。
（1）没有箩筐运肥料怎么办？(贴箩筐图)
（2）这时谁想出了办法？小袋鼠有个皮口袋，皮口袋长在哪儿呢？（贴皮口袋图）
（3）它怎么说、怎么做？它是怎么运肥料的呢？谁来演一演？原来小袋鼠是跳着走的，同学们的知识真丰富。
指导读。男女生赛读，评议。
4、树坑挖好了，肥料也运来了，三个小伙伴就要栽树了，我们来看看它们接下去怎么做。指名生读第四自然段。
用“先……然后……最后……”说说小伙伴们是怎么种树的？指名说，齐说
什么叫培上泥土？指名做动作示范。
5、小树种好了，可它很口渴，想喝些水，这时，小伙伴们又发现了什么困难？（指名说）
没有水桶怎么浇水呢？（贴水桶图）
自由读第五自然段，说说你读懂了什么？
小象用它的长鼻子解决了问题
什么叫“吸足了水”？小伙伴在山上栽树，小象从山上跑到河边，一定很远，还要把长长一鼻子的水运到山上，多不容易呀！指导读第五自然段，小组比读，指名读，评议。你喜欢小象吗？为什么？演一演小象。
6、小树终于栽好啦！出示挂图2，这些小伙伴高兴吗？从图中哪里能看出来呢？
他们都是笑脸，而且还蹦蹦跳跳的，一边蹦一边跳，就是又跳又笑，三个小伙伴通过自己的努力，克服了困难，终于把小树种好了，心里特别开心。我们也一起为他们高兴高兴吧，齐读第五小节。
苏霍姆林斯基说过：“儿童是用色彩、形象、声音来思维的。”因此教师必须为学生创造和提供具体生动、可借联想的学*背景。在这一教学环节中，我借助生动，直观的简笔图画来突出课文中的三个小伙伴的特征，并将其与栽树的工具进行比较，使学生明白，三个小伙伴是怎样利用自己的特点来完成合作的。
三、总结归纳
学了这篇课文你们懂得什么道理呢？指名说
三个小伙伴不仅使出自己最大的本领，还那么积极主动，相互配合，一同把树栽好，都很可爱。我们班的小朋友也很聪明，只要你们齐心协力也一定能把事情做好。
通过以上环节的教学，学生已经对课文有了一定的理解，课文所包含的道理也呼之欲出，在这个时候让学生将学生自己的理解畅所欲言，教师只要稍加总结点拨，课文的难点也就化于无形之中了。
四、表演
你喜欢哪个小伙伴？读到你喜欢的小伙伴就站起来演一演。选三个学生上台表演，其他同学读课文其他部分。
一、说教材：
《小伙伴》是小学语文一年级下册第七单元第28课。这个单元主要是以学*好孩子好品质为主题。教育孩子们要有一颗乐于助人的心，当同伴遇到困难时不能只用语言上的关心或责备，应该给予最需要的帮助，用实际行动去帮助同伴；那才是最具体、最有效的。学生通过对教材有了深入的理解后，引导学生有感情地朗读课文，感悟课文所蕴含的思想感情。
二、说目标
根据课标要求，阅读课应于学生阅读为主，教师只能给予引导，引导学生把课文读正确、读通顺、读流利，最好能读出感情。提出的问题还是由学生去解读，更应该提倡自主、合作、探究的学*方式，使学生在轻松愉悦的氛围中获取知识。
教学目标要求：
1.认识“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，学*进入角色朗读。
3.使学生从故事中受到启发，有乐于帮助他人的愿望和行动。
三、说重点、难点
这篇课文主要以情感及语气的表现来进行对话的形式描写四个小伙伴。并引导学生体会，同伴遇到困难最需要的是帮助。
四、说教学过程
第一课时
一、谈话激趣，揭题导入
1.课间你最爱和谁一起玩耍？遇到困难你常向谁倾诉？（板书课题）
2.读了这个题目，你想知道什么呢？
二、初读感知，认读生字
1.要想让学生理解更好地理解课文内容，就应创设良好的语境，就需要学生充分地读。于是在此环节，我先范读，再让学生齐读。在读之前，插入课件，让学生思考：课文讲了一件什么事？这样，又能达到另一训练目的：边听边读边思考。
2.出示带拼音的字词，引导学*。
午餐丢了矿泉水糟糕
粗心大概公共汽车
忘记保护管理夹心
（1）同位之间练读。
（2）指名一个小老师领读所有的词语。
3.去掉拼音。没有了拼音朋友的帮忙，你还能读好那就厉害了。
（1）自由练读，教师遮住拼音。
（2）开火车检查读。（两列）
4.只留下生字引导认读。
（1）自由练读生字。
（2）男女生比赛读。
（3）老师抽卡片读。
（4）猜字游戏：
——描写小伙伴的优秀作文(精选5篇)
记得我在一本书上看到有人玩枪战的游戏，今天，我招集小伙伴们跟他们说了这件事，小伙伴们兴奋不已。
我们来到旁边的广场上分了组。第一组有三个人;我，陆嘉一，殷意豪。第二组有两个人;潘伟豪，殷嘉楠。往往们的**;第一组是我爸爸的汽车，第二组是潘伟豪爸爸的汽车。我和潘伟豪异口同声地叫我们的爸爸开汽车锁，然后我们拿枪。我拿的是AUG步枪，陆嘉一拿的是AK-47步枪，殷意豪拿的是MB38冲锋枪，潘伟豪拿的是‘马克心’机枪，殷嘉楠拿的是M6步枪，每人还有8颗手榴弹。瞧!殷嘉楠拿着枪向我们冲来，我也不甘示弱，拿者枪向他射击，只听;‘嘟’一声，唉，子弹没打到，他却打过来了，我们吓得六神无主，撒腿就跑。不好，我掉了两个手榴弹，殷意豪大方地拿出两个手榴弹给我。我发奋图强，把两个手榴弹扔出去，嘉楠殷只好当旁观者。我看见二组只有一个人，趁热打铁拿起枪向潘伟豪打去，潘伟豪机灵地躲了过去。突然，我灵机一动，想出了一个好办法，我跑回家拿了一个喇叭，对潘伟豪说;‘快投降吧!你是打不过我们的，你们的武功只是我们的皮毛。’这句话激怒了他，他在枪上安装了刺刀，舞刀挥来，我拿起枪对他狂扫，哈!他也中弹了。最终，我们第一组胜利了。同时我们也明白了要靠智慧才能取得胜利。
朋友我可是有一大堆，但知心朋友却说不上几个。其中有三个最最最好的朋友，我也不知道是不是知心，既然写到这里，姑且就算是吧！想知道她们是谁吗？那就来看看吧！
数学天才好朋友：练嘉悦。
她就是我的第一个好朋友！说起是怎么认识的，还真是偶然。四年级的时候，学校要派人参加合唱。当时多媒体室有上百人，偏偏我就坐她旁边。老师还没来的时候，我就跟她聊聊天，或者舌战前面那位倒霉的男同学，就是这样，我们成了好朋友。呵呵！她数学很棒。在一次特别特别难的查漏测试中，她考了全级最高分！天哪！实在是搞不懂，她是怎么会做这么古里古怪的数学题。被数学弄得晕头转向的我，实在是佩服她！
聊得最投机的好朋友：潘家乐。
说起潘家乐，可以说上三天三夜。因为她是我聊得最投机的好朋友的.。见着她什么秘密都掏出来，我跟她可以说是没有秘密的两个人（但是对方一定要保密）。再加上她和我喜欢同一部电视剧和动画片，聊得更是投机的。如果跟别人说，说不定他（她）会一个劲地说你：“幼稚、幼稚！”这样肯定不会好受。不过，像她这样一晚上都能追电视看的家伙，语、数、英成绩却好得让人羡慕，也不知道她是怎么学的？面对两位好友的数学成绩，我实在惭愧！唉！
实在不知道该怎么说的好朋友：黄炜晴。
说实话，我实在不知道为什么要把她列入好朋友一列中。稀里糊涂就把她列入好朋友范围了。不过，我也挺接受她的，因为她经常被我“欺负”。呵呵！自从她当上宣传委员这个职位以后，就没一天好日子过（因为带读的问题）。虽然职位比以前高，但是呢，也不是那么好当的，嘿嘿！可以说，我和她相处的日子不比练嘉悦和潘家乐多，所以才说我怎么稀里糊涂把她当成好朋友呢？我现在还百思不得其解。
我的好朋友，嘻嘻，你们觉得怎么样？
我曾经有一个很要好的小伙伴，名字叫汤楷。虽然现在已经随父母搬家到安徽去了，但是他那份童真却还久久留在我的心底。
汤楷个头不高，有着一双圆溜溜的大眼睛，别看他个子矮，一张嘴巴却是能说会道，*时就很喜欢和同学们争辨个是非曲直，哪怕是面红耳赤也在所不惜。同学们对他印象最深的，是他经常会搞一些恶作剧捉弄班里的女同学，所以在大家眼里，他可是个不折不扣的“淘气包”！
但是有件事情却改变了我对他的看法。
一天，我俩正玩儿得起劲，突然发现草丛里有一只小麻雀，嘴角金黄，羽毛还有些湿润润的，很明显，这是一只雏鸟。八成是从树上的鸟窝里掉下来的。不没等我开口，汤楷就说话了：“这只小鸟真可怜，我们找到鸟窝，把它送回去吧！”我不禁看了汤楷一眼，看不出这家伙还是个蛮有爱心的人呢。不一会儿，我们还真在树上的杈枝上找到了鸟窝。看着正准备爬上树的汤楷，我突然有了一个想法：最*老师不是要求我们写一篇观察动物的作文吗？为什么不能用这只小鸟作现成的.对象呢？于是我把这个想法告诉了汤楷。汤楷略一思索，很干脆的回答：“没问题！”
我们把小鸟放在一张方桌上，开始观察起来。这时，我发现汤楷看着小鸟的眼睛变得既认真又执着，似乎那个玩皮淘气、嘴里不停乱喊的汤楷不见了，眼前只是一个托着腮邦认真思考的学生。半个多小时以后，我们完成了各自的观察笔记。此时的我，已经对这只小鸟有了好感，于是我提出要把小鸟留在家里养起来的想法。没想到汤楷斩钉截铁的说：“不行！一定要把它还给鸟妈妈！”还没等我反应过来，他就捧过小鸟，风一样的跑到那棵树底下，“噌噌噌”三下两下爬上树，把小鸟送回了那个原本属于它的家。
我终于知道，其实很多同学并不真正了解汤楷。原来淘气并不是他的本性。乐于助人、爱动脑筋、有爱心、真诚，这就是我真正认识的汤楷，这就是我的小伙伴汤楷！虽然好几年过去了，但我却难以忘记他！
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
雨舒是个乐于助人的同学。有一天早上，老师把第五单元的考卷发给了我们，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。“丁零零……”下课铃响了，同学们争一窝蜂似地奔出教室到操场做游戏。我也不例外的，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看，只见雨舒身子紧靠着小余婷，凑过脑袋正专心致志地给小余婷讲解考卷中的错题呢！她讲解得那么认真，一会儿在本子上写写画画，一会儿在考卷上指指点点的，一会儿叽哩呱啦地说个不停……我走过去不耐烦地对雨舒说：“别讲了，我们去玩吧！”雨舒抬起头看了我一眼，笑眯眯地说：“你先去玩吧，我得帮助小余婷帮这些题目弄懂！”说完又低头耐心地讲解起来。我无可奈何地找其他同学一起去操场玩。
清脆悦耳的上课铃响了，我忙跑进教室的。那天天气特别热，太阳像个大火球炙烤着大地，我玩得满头大汗。再看看雨舒，她仍然在为小余婷讲解难题，她也是大汗淋漓，豆大的汗水顺着额头往下流，不过，我知道她是为了帮助小余婷而流汗的。正在这时候，吴老师迈着大步走进教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屉里，然后凑到小余婷耳朵边，轻轻地说：“待会儿下课我再继续帮你讲解。你上课一定要专心听讲，学*最重要的是靠自己的'努力。”
又一节课结束了，同学们又争先恐后地跑出去玩，可雨舒还是像刚才那样坐在原位聚精会神地给小余婷讲解 难题。一分钟、两分钟……功夫不负有心人，雨舒终于完成了“任务”，她长长地舒了一口气，仿佛心中的一块石头落了地，脸上露出了灿烂的笑容。小余婷感激地说：“谢谢雨舒！”雨舒不好意思地说：“不用谢，我的班长，这是我应该做的。”说完，雨舒拉着我和小余婷的手一起高高兴兴地到操场玩去了。
这就是我的好朋友，一个乐于助人的同学，我最喜欢她，你们也喜欢她吗？
我亲密的小伙伴名叫贝贝，是邻居家养的一只小狗，因为邻居家人每天都早出晚归，小狗就变成我家的了，也就自然成了我的好伙伴。
贝贝的毛是灰色的，如果仔细看，还能发现中间夹着一丝细微的黑色斑纹。它的两只耳朵耷拉在前方，一双水灵灵的眼睛总是可怜巴巴地望着别人，还有那小巧玲珑的鼻子镶嵌在那爱咬鞋子的小嘴上方，可爱极了。
每次我放学回家，都会看见贝贝趴在我家门口，正“津津有味”咬着鞋子，我大声叫唤，它也对我不理不睬。我只好喊：“咕噜，咕噜，贝贝。”这招果然有效，贝贝听到喊声，马上爬起来，在我身边绕来绕去，仔细打量着我，可不要以为贝贝不认识我了，实话告诉你吧，这只是贝贝想吸引你的注意力，然后趁你不注意的时候，去咬你的裤角，咬长了有时还会猛地爬到你的身上来，我赶紧开溜跑回家去。咦，贝贝呢？这时，我才发现贝贝不见了。我出来一看，原来贝贝把我的乒乓球衔走了，它翻了个身，四只脚正捧着球在咬呢，我趁其不备，用脚把它嘴里的乒乓球挑了出来，然后立即踩在脚下，贝贝发现了，立刻用爪子去抓我的脚，我偷偷地踮起脚后跟，把球给拿走了，可是贝贝还在抓，我乐得前仰后合。这时妈妈叫我去吃午饭，我吃过之后，赶紧给贝贝送去许多骨头，小狗吃的津津有味。它心满意足的样子真让我开心。
我很高兴，自己结识了一个这么淘气、可爱的新伙伴，但是随着小狗一天天在长大，我又不禁害怕起来，因为现在有许多人为了私利在毒杀动物，贝贝会不会哪一天成为别人的盘中餐呢？但我相信，只要每个人都管好自己，动物就会永远和我们和谐地生活在一起。
——小伙伴_写小伙伴作文600字实用五篇
亲爱的残疾小伙伴们：
你们好！虽然我们还未曾谋面，也还没有相互熟识，但我们是同一片蓝天下的幼苗，我们的心是在一起的。我有很多的话想对你们说，今天，就在这封信中像你们诉说吧！
昨天，残奥会的开幕式在上海举行，你们看见了吗？那里的场面多么壮观啊！千万人聚集在体育场上，为残疾运动员们喝彩，许许多多的明星前来捧场。我想，此时此刻，你们心中一定很幸福，因为，你们会发现，你们并不孤单，你们身边有许多人在关爱着你们。
知道吗，我最崇拜的人就是海伦·凯勒，当中最主要的原因并不是她那种身残志坚的精神，而是她那颗关爱别人的心。海伦·凯勒从小就双目失明，双耳失聪，她感受到的爱可以说比常人要多的多，但海伦并不认为这是一件理所当然的事情，于是，她努力学*，被哈佛大学录取，在她具备了能够自食其力的时候，她不在让别人帮助，不但养活了自己，还帮助了许许多多和她一样的人，她的这种精神，令人敬佩，因为这种想法，看似简单，实际上，做起来却很难。
小伙伴们，我想对你们说，虽然你们的身体上并不是健全的，但至少你们要有一颗健全的心，面对困难重重的生活困境，你们应该站起来，充满自信，为了那些爱你们的人，也为了你们自己，对世界说：“我能行！”
小伙伴们，我还要对你们说，你们是需要关爱的人，但你们也要像海伦·凯勒一样，有一颗会关爱别人的心。你们身边的父母、亲人、朋友，还有许许多多的陌生人都为了你们付出了许许多多，特别是你们的父母，与其他同龄人的父母相比，一定会苍老许多，他们为了你们，头上一定又多了些白发，所以，你们应该为了他们也要振作起来，将来，也靠你们自己的能力回报他们，我想，就算是一点微不足道的收入，也会换取他们会心的微笑吧！
最后，我祝你们能够每天充满自信，快乐每一分钟！
你们的伙伴：闾帅
20xx年11月30日
我们班有一位男同学公认的“辣”妹子——大陈钰。
大陈钰有一对浓密的眉毛和一双炯炯有神的眼睛，再加上一张时常撅起来的小嘴，无一不是“大将军”的气派。把这几个器官一拼——真是“弯眉冷对男生骂”啊！记得五年级的时候，一次上数学课，教室里像昔日一样发出许多蚊子般嗡嗡的响声，大家你说你的，我玩我的，老师若无其事的继续上课，只是偶尔停下来说两句。“妈的，踢我啰！”突然从后面传来叫骂声，原来是朱帅和朱怡韵两个人吵了起来，他们各不相让，奋力的打斗着，决不让自己吃一点儿亏。这时，就在朱怡韵快败下阵来的时候，她赶紧叫来了援兵——大陈钰。大陈钰可不管谁对谁错，她只知道朱帅打的是自己形影不离的好朋友——朱怡韵，她不管三七二十一，给朱帅就是一脚，还找借口说：“你打到我了，”当然，朱帅也毫不示弱，也给大陈钰就是一脚，就这样，他们打做了一团，完全不管在台上讲课的老师，许多同学都说：“大陈钰，你怎么这样，朱帅又不是有意的！”大陈钰刚想加以反驳，只听见讲台上传来老师那狮子发怒般的吼叫：“吵死啊！”看见老师大发雷霆，同学们个个才有所收敛。气急败坏的大陈钰摆着一张臭脸上完了那节课，直到下课后，大陈钰的脸上才隐隐有了一丝笑意。
也许大陈钰在全班男生眼里，就是一个不讲理而且很暴力的女生，可是在我的眼里，大陈钰就像是一朵无比美丽的玫瑰，虽然身上有扎手的荆棘，但我知道，她只是为了保护自己，所以我还是愿意与这朵带刺的玫瑰永运的和谐相处下去，而且是永远、永远……
我有一个和我形影不离的好朋友，她是一个十足的读书迷，已连续三年担任我们班的值日班长之职――袁妤婷。
袁妤婷中等个头，眼睛不大，鼻子不挺，嘴巴倒是小巧玲珑！她是一个有着超凡能力的女生。为什么要这样说呢？那一定是有理由的。袁妤婷凭借自己的努力，每年都拿到了“三好学生”的荣誉称号。这样的常胜将军，在我们班很难再找出第二个了。
书是她的最爱，读起书来，她整个人就像一根烧不尽的导火索。“读书破万卷，下笔如有神。”袁妤婷写的文章在报纸上发表过，还荣获了省级特等奖。腹有诗书气自华，真不愧是我们班的小才女。
她不但自己作文写得好，还很乐意向我们传授她的读书写作小窍门。那是一个星期六的下午，我正在为想不出作文怎么写而苦恼，于是，我来到袁妤婷家。我看到她一边看着书一边来给我开门。我立即跟袁妤婷说：“袁妤婷，你对这星期的作文有什么好的思路，赶快来分享一下吧！”只记得她使劲地点了点头，便轻轻地放下她最喜爱的书籍，她耐心地给我讲解着：“你在构思的时候，一定要静下心来，慢慢想一想，搭好整篇文章的框架来。”她一边说着，一边还帮我找了一些资料。看着她那全神贯注的样子，我不惊为有这样一个如此乐于助人的朋友而感到高兴，我和她之间的深情厚谊也是永远不会变的！我也总是在想：为什么她的笔下总有源源不断的灵感涌出来？她告诉我，多阅读，多积累，写作灵感自然就来了。
生活中，我们俩是无话不说的密友；学*上，我们互相帮助，有了她，我的学*冲劲更足了。
六年的小学生活，我们形影不离，快毕业了，不知道上了初中，我们是否能继续分在同一班，但我坚信，无论何时何地，我们的友谊依旧！
我有一位很要好的小伙伴，叫杨芯雨。她虽然比我大九个多月，身高也比我高出半个头还多，却胆小的不得了。
一天放学，杨芯雨到我家去写作业。刚到我家楼下，恰巧碰见了住在我们楼302的叔叔，身旁趴着他们家养的那条名叫雪儿的大白狗狗。我一看便知道现在到了雪儿出来透气儿散步的时间了，心里没太在意，迈着轻快的步伐走了过去。可杨芯雨突然像看到了定时炸弹一样，变得裹步不前，还一把揪住了我的书包带，指着雪儿悄声对我说：“狗，有狗，我害怕……”听觉敏锐的雪儿听到了细微的声音，发现了从未谋面的杨芯雨，认生的雪儿立刻从草地上站了起来，冲着他叫了起来。这下子杨芯雨可是更加的害怕雪儿了，一下子躲到了我身后，双手紧紧抓住我的衣服不放，嘴里还嘟囔：“这狗好凶啊，咱还是绕道走吧。看着她战战兢兢的样子，我忍不住”噗哧“一下笑出声，计上心来。我装作一副无奈地样子对她说：”那儿是到我家的必经之路，要不你就走旁边杂草丛生的野路吧，说不定神出鬼没的流浪猫会给你一个意想不到的巨大惊喜呢！“”真的没有别的路了吗？“我又假装无奈的样子摇了摇头。她犹豫了一会，决定走野路。这也得连拖带拽，要不然还会”原地踏步“呢！
终于，我们把作业写完了，外面漆黑一片。这时，杨芯雨扭扭捏捏地对我说：”送送我吧！“起初，我很不情愿，可我跟她”理论“了半天，还是说不过她，只好送她回家。又是一个巧合，二楼、三楼的灯坏了，伸手不见五指。可把她吓坏了。紧紧地抓着我的手，我的手被握得生疼。她还一步一停，一步一停，费了好长的时间才下了楼。
呵呵，别看她个头不小，胆量却不大，乍一看上去是那么的滑稽，令我哭笑不得。
我和陈明是非常要好的好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，火冒三丈地冲他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，将陈明的小木船朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。
回到家里我便把书包扔在床上，躺在沙发上冷静一会儿。可脑子里一直浮现着当时的场面，我越想越生气，想起了我精心制作的聚集着我无数智慧和心血的小木船被陈明摔了个“四不像”，踩了个“粉身碎骨”。我恨死他了。从那以后，我们断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。
过了一段时间，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只不过是不小心砸了我的船，而我却是故意砸坏他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了，我顿时觉得心里空落落的。
几天之后，在放学的时候，我一个人孤零零的走在路上，突然遇上了陈明，我感到自己对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该和你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，楞了一下后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们都十分开心。
从此以后我和陈明再也没有吵过架，又一同回家，一同学*，一同上学，又成了一对形影不离的好伙伴。
——描写小伙伴作文(精选五篇)
今年，我转到了**小学。可是不管我转到哪里上学，我都不会忘记以前在城北小学同班的那个死党-王**。由于他心地善良，团结友爱，乐于助人，所以夺得了"好人"这个光荣的称号。
记得我在城北小学的时候，在一次考试时，由于走得太急所以没有带笔.可我向旁边同学借时，他们都极其冷漠地话语说："不借."当时我心急如焚，心想别人都做完大半了，我却连名字都还没写。天哪!怎么办呀?难道 …… 难道我要交白卷吗?上帝呀!救救我吧!突然,一支笔从天而降,我心想:难道真是上帝给我的吗?我非常疑惑不解。我仔细一看，上面夹着一张字条，写着：时间不多了，快点写吧!署名是“王**”。原来是我的死党王**借给我的呀，这笔来得可真是时候呀!
还有一次，在我和王**一起回家途中见到了一个盲人正要过马路，一群不懂事的小孩子正在和盲人恶作剧，王**他奋不顾身地冲上去把那些可恶的小孩子赶走了，而且还对他们说了一些悄悄话，居然让他们痛改前非，一个个低下头对那个盲人说：对不起!事后我问王**说了些什么，他却说这是一个秘密。
这就是我的死党王**。
我有一个可爱的小伙伴，它满身是毛，有四只小短腿和可爱的'爪子，最喜欢和我玩。你们猜猜它是谁？没错，就是我们家的小泰迪----想想。
我们家的想想很脏，都跟流浪狗差不多了，可它在我心中永远是全宇宙最可爱的狗！它对外人很凶，一看到外人就叫，结果就是被我爷爷打。可它对我很温柔，总是在我面前各种卖萌。有一次我捡到一只手套，第一个想到了可以戴着它去摸想想。果然，一到它身边，它立刻兴奋起来了。我摸它，它露出肚子，像是在说：主人，过来陪我玩呀！我开心的逗它玩了好一会儿才走。还有一次，我给它一个会响的小球，它玩的可起劲了。狗果然还是爱玩球的。
我们家想想很凶，周围的狗都不跟它打。可是，有只狗叫小白，它总是咬它。不过有一次我拿着扫帚狠狠的打了它一顿之后就不经常咬想想了。
想想很蠢，因为它总是往别人车底下钻。结果就是它的腿经常瘸着走路。一直重复着就没好过！
这就是我家蠢萌的想想，我最好的小伙伴。
我有一个大肚子小伙伴叫蒋金鑫。
每天，我都看见他大汗淋漓地走来走去。别看他肚子大，打起篮球来，那肚子可是秘密武器。
你看，他又提着嗓子号召同学们打篮球。因为他知道自己这组比另组少两人，所以先发球。这回同学们可上了当。他在学校打篮球有几年了，可同学们一个个都没学。蒋金鑫往左做一个假动作就过去了，有把球传给另一个队友，有人还试图想撞到他，可又被他的肚子弹了回来，看到这情景有人害怕给撞到，有的甚至让出一条路给蒋金鑫，只见他见此机会一个箭步飞了出过去，纵身一跳。
球进了，现在胜一球。比赛继续，另一队的成员商议四个人一起围住他其他的队员当距离他最*的人。他见势不妙，脸变得严肃起来，用手把篮球拍来拍去，以争取更多时间，他想既然怕我撞到自己，不如就利用这一特点来击垮他们，说时迟那时快。
蒋金鑫立即挺着大肚子，装作很生气的向前冲，那个同学也毫不客气的冲上去，“哎呦”应声传来一个唉叫，原来是蒋金鑫把那个同学撞倒在地，其他人见状不好立即冲了过来。他一笑，把秋仁在队友手里。哇，有进球了，现在2比0，蒋金鑫大获全胜。
这大肚子就是他的秘密武器，千万别和他撞，因为他是我的大肚子小伙伴。
今天下午午读时候，老师给我们开了一个主题班会《我最喜欢的小朋友》。
老师让我们准备了纸和笔，把最喜欢的好朋友的名字和喜欢他的原因写到本上。我第一个想到的就是李宇澄。胖嘟嘟的脸蛋儿红红的，容光焕发；总是乐呵呵的，是个爱笑的男孩儿；一双炯炯有神的眼睛像明亮的宝石；他性情活泼，还有责任心。我们下课或上跆拳道的时候总是在一起说说笑笑的。但李宇澄发起脾气来也很厉害哟！看着那强有力的拳头发起威来我就害怕。他温和的时候，像个可爱的小羊！暴躁的时候像只凶猛的小老虎！他长得肥肥胖胖的，虎头虎脑！他口齿伶俐，上课积极地举手发言，声音总是那么洪亮！
李宇澄还有很多优点：责任心，讲卫生，成绩好，这些优点都值得我学*！
在我的身边，有许多人值得我夸一夸，比如;爸爸、妈妈、爷爷、小伙伴等等，其中，我最想夸的是我的小伙伴——佳佳。
我经常去佳佳家玩，每次进门口，都能听见令人心旷神怡、优美、悦耳的小提琴声。有一次，我走进佳佳的房间，发现她正在拉小提琴，她忘我的、轻轻地拉着，丝毫没有察觉我的到来，柔和而又甜美的旋律回荡在整个房间里。甜美的音符一个又一个地蹦跳着，一落地的缤纷，尽享其中。忽然，耳畔出现了另一种旋律了。两种旋律混合在一起，似奔跑的马儿，又似蝴蝶高飞时那种甜美，交织在一起，使人产生美的感觉。慢慢的，我也沉浸到了其中，幻想着，自己和她一起拉小提琴，演奏出一首。不一会儿，小伙伴已经拉完了，叫了我一声，我才晃过神来。
她不仅拉小提琴拉的好，而且画画也画得栩栩如生。一天，我和小伙伴在一起画画，只见小伙伴先仔细的观察着水仙花，观察了一会后，我和佳佳遍开始画了，只见她先拿起笔在画纸上画了水仙花大概的轮廓，再去修改细节，然后涂上自己喜欢的颜色，最后用水笔沿着线条勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出现在了眼前。虽然我画的没有她好，但是我画的也不错。
我的小伙伴真是一个多才多艺的女孩!我要向她学*!
