在书群当中我最感兴趣的就是《柳林风声》，因为这本书中有令人羡慕的田园风光，还有令人感动的友情故事。
在美丽的大森林中，有一群可爱的小动物，他们在出去春游的时候，蛤蟆喜欢上了一辆十分漂亮的小汽车，就动了邪念，把车给偷走了。他为此付出了惨重的代价，被抓进了地牢。在一位姑娘的帮忙下，结果一连串的惊险的追捕，他最终回到了家乡，但家园却被一群可恶的黄鼠狼占领了。小动物们经过密道进入了房子，打败了坏蛋，夺回了家园。经过了一连串的故事，使小伙伴的友谊更加深厚了。
书把我们带进了无边无尽的柳树林中，而我好像也变成了那里的居民。我能够感受到柳树林间动物间那种丝丝的温暖而又悄然无声的东西，那就是友情。
也许有人觉得《柳林风声》是一个*凡而乏味的故事，但我觉得这是一个令人感动的故事，他生机勃勃，写出了动物之间震撼的友情。他们互相帮忙，互相帮忙，从不有人觉得这是一种负担，反而觉得这是应当做的。再让我联系生活，想一想我们能像他们一样吗我们就连掉在地上的纸都懒的去捡，还分你的他的。
这些动物生活中的点点滴滴都令人向往，然而，蛤蟆的精神也是值得我们学*的。就如《梅花魂》这篇文章所说：“一个中国人，不论在怎样的遭遇里，总要有梅花的秉性才好。”
我们就要像梅花那样愈是寒冷，愈是风欺雪压，就要开的愈精神愈秀气。我们要跟他一样当最有品格，最有灵魂，最有骨气的人！
如此趣味的故事，让我们像是回到了天真无暇的童年，也许我们就是柳树林间的一缕“风声”吧！
听，风的声音，她那嘹亮的歌声。
春风有着姹紫嫣红的绚烂，夏风有着林间蝉鸣的激昂，秋风有着霜林红枫的多姿，冬风有着梅雪晶莹的皎洁。
春天最有特色的是那细如牛毛的春雨，但是别忘了那春的使者——春风。当万物苏醒，冰雪融释之际，她迈着轻盈的脚步与雨一起奏响春的赞歌，响彻大地。她又是那样温柔，轻抚新生的小草，深切地注视着湖水，亲吻着娇艳的花朵。在春的赞歌里，人们开始脱下厚重的棉衣，出来活动了，正所谓“一年之计在于春”，有春的歌声陪伴，人们自然会感到身心愉悦。然而春越走越远，但她留下了一抹姹紫嫣红的春意，绚烂美丽……
春天过去了，风又变成了夏天的使者。她一改温柔的面容，唱起了类似摇滚的歌谣。在歌声中，我们可以领略到激情、动感与活力。因为她的召唤，树木绽放葱郁，阳光绽放光彩，彩虹绽放缤纷……她就这样忘情的歌唱，呼唤树枝上那迟缓的夏蝉，为感动夏天增添又一道美丽的风景。终于蝉也放开歌喉，与风一道唱歌。然而夏风走远了，但她留下了林间的蝉鸣。
风又调皮地来到秋天里，唱着哀伤、凄婉的歌。歌声的低沉与凝重，让树叶飘零，让尘土飞扬，让夕阳也迫切地回了家……失去活力的秋风，在杜甫的眼里是萧条和破败的。他依然寂寞地唱着，催人泪下。然而他的离开，却留下了旖旎的风景。
冬天的风是刺骨的寒冷，面无表情地唱着纯洁，希翼的歌。所有的生物都害怕她，有的冬眠，有的不敢出来，有的见她就躲。虽然没有观众，但她却依然执着地唱着。就在天寒地冻之际，梅花悄然开放，暗香阵阵飘来，衬着东风唱响高潮，直到结束。东风也走了，却留下皎洁晶莹的梅枝。
风，一年四季都在变换着歌喉，但无论怎样，都是那么动听悦耳，富含感情。
许久，让我们停下急促的脚步，停止喧嚣，用心去聆听风的歌声，或许我们已经很久很久没听过这天籁之音了。
明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年...这是谁的诗句，举杯一人踉跄在浓情月色下浊酒悲歌?这是谁的情怀，月下对影三人，还拈须着万里宫阙里的寂寞寒冷?这又是谁的语句，字字润心，句句浓情，不会勾勒多么美，只愿那木木的思念可轻轻飘洒在你荧幕屏前。
光阴转瞬即逝，带着万千思绪，裹着浓浓的相思，随一缕秋风轮散天涯，涤荡在每一个被月色笼罩的人世间。
秋，注定是一个被悲伤与思念谱满的曲调，月，注定改不了圆了又缺。片片黄叶，究竟是为何在那月圆月缺的夜里踽踽落下，随着那带着些干热的风，徐徐由生入死，由绿枯败，最后埋入黄土下。
孤独患者，究竟为何又行走在那人来人往的闹市间，忍不住了孤寡陋室的凄幽，还是谁带着思念的风在我耳边垂下指引着我去找寻?此时，谁家灯火阑珊，此时谁家黑灯凄凄，此时谁搂着佳人窗前月下万家灯火，此时谁搂着寂寞的影子在这轮满月下思念着远方的佳人。望不见，吴刚月宫前千年挥砍也砍不断的情缘冰树;闻不见谁搂着冰白小兔梳妆台前呼喊着千年也喊不厌的名;嗅不到，远方家乡摆上餐桌前的家的味道。而此时，却只好，带着月送我的影子相依便好。寂寞不怕，怕的就是有一天影子也不想跟了自己。
今夜，月很圆，像小时候读的那句诗般，小池不识月，呼作白玉盘。很大的一面白玉盘悬挂在那寻不见星亦不见乌云的天际间，可我不是小池，一番长吁短叹后，便再也不能变回了小时候那般无忧无虑。一番月下吟诗对唱后，便再也不能变回了梦里的那般逍遥自在。此前，很爱一句词，词里有一句：“只怕酒醒时候断人肠。”我可想象得到这般的悲切，也能感受到这般酒醒时候的无奈，谁又说了一句举杯消愁愁更愁。看来，古人对与悲愁，自然比我看得透了许多。
夜，很长很长，每分每秒，沙漏样般流着;思念，很满很满，装满了心房，待到桂花时节一并给你。
子潇作于20xx年9月20日晚!
夏日里的天气总是那么炎热，中午的阳光更是刺眼，在这种时候，任何动物都不愿在太阳下活动，河边的动物或躲在家里，因为那些河边的住宅总是搭建在河水可以漫过的浅滩上，在岸上的动物们宁可呆在水中，也不愿在岸上。
在河东岸的一栋精巧而又通风的住宅里，河鼠望着窗外奔腾不息的大河，不禁叹了口气：“这鬼天气，根本就不适合划船，不适合拜访朋友，大家也不能小聚一会儿，这简直糟糕透顶了。”“不过我们可以到蟾蜍那里去，有一条水道可以划船过去，而且周围绿树成荫，可以遮挡阳光，蟾蜍家里也有冷气，可以避暑，我们不如去拜访蟾宅。”鼹鼠在一旁建议。河鼠也答应了。于是，他们一起坐上小艇沿着大河往下游驶去。
夏日的阳光被树荫挡得只剩下一丝光线，两个小伙伴一个在划船，一个在探路，不一会，他们到了。蟾宅很大，在靠*大河的地方还建有船坞，那边带有栏杆的写有“私人领地，禁止进入”的地方便是蟾宅了。他们将船划入大门，又经过一座写有“蟾宅”的大门就到了蟾宅的后花园，此时的后花园静悄悄的，主人、仆人都在开满了冷气的大房子里，一切显得有些宁静，他们两个将船停入船坞，登上码头，穿过小桥，只见一个园丁正躺在树下休息，一切都十分的*静。当他们踏入房子中，一阵冷气扑面而来，让他们瞬间感到一阵凉爽，不禁“哇，哇”大叫起来，当他们来到蟾蜍的房间时，蟾蜍兴奋得大叫起来：“你们居然来了，我还想叫人把你们请来呢。”
他们下了楼，到达会客室开始了轻松的谈话，他们谈论天气、见闻和自己的想法，一直谈到了下午，阳光又变弱了，他们也该告别了，河鼠、鼹鼠与蟾蜍告了别，便划船回家了。
寒冬悄无声息走了，正如春天小心翼翼来。春天就这样默默地来到了我们的身边。春不像酷热难耐的盛夏，也不像黄叶飘零的深秋，更不像寒风呼啸的隆冬，春天是一个如诗一般美丽的季节。说到春，我就能想出关于春的声音。
春天的声音是花、草、树、木聚在一起钻出叶芽的声音。你听：窣窣，窣窣的，看，树枝上密密麻麻的叶芽拱破了芽苞，探出了头来，嫩嫩的，绿绿的；妩媚的、婀娜的垂柳，飘起长发，婆娑起舞，轻轻的，柔柔的；花儿展开了笑脸，红的似火，白的像雪、粉的如霞，一枝枝、一簇簇真是美不胜收，令人眼花缭乱。春天，好一派生机勃勃的景象！
春天的声音是春风沙沙沙，飘洒在解冻的泥土上的声音。春的雨是春姑娘给人们带来的珍贵的礼物她把她们精心调制好的缕缕雨丝，然后绵绵不断地、不缓不急地把洒向人间的每一个角落。此时，千万条银丝在空中飞舞，不正是透明丝织成如烟云般笼罩一切的帘子吗？
春天的声音是春风拂过的杨柳，掠过清波那若有若无的声音。柔和的春风吹遍了丰饶神州大地。她像一个温柔的公主轻轻地亲吻着欢蹦乱跳的'小孩的面颊，使人感到脸上带有点泥土的清香与湿润，她用她修长手指轻轻地梳理着姑娘们的秀发，似乎正在和姑娘们嬉戏，逗趣，她轻轻地拂过沉寂了一冬的池塘，池水荡起了一圈圈五彩的涟猗，仿佛展开了一张又一张的笑脸，将池水从堕落的黑暗带入无尽的黎明。
春天的声音是人们蹦跳玩耍放风筝的嬉闹声。沉寂了一个冬季的山沸腾了起来，五颜六色的风筝飘上了天，天上的小鸟与风筝赛跑。
春之声，如花朵一样瑰丽，如梦般甜美，如酒般劲道，是其他季节无法相媲美的。
啊，我爱这无懈可击的春之风声，我更爱它滋养万物的灵魂。
外公的耳朵总是僵的，摸上去冰冰凉凉却又软软的，人老了听不见电视机中五花八门的声音，却能听见窗外轻柔的鸟叫声，以及变化万端的风声。
一九六零年，他沉浸在那寥寥无几的几本书中，探索着未来，寻找着理想。残破的房屋与窗户在大风呼啸时不停地作响，使得家中出现各种稀奇古怪的声音，他很纳闷，却又*以为常，努力地从泛黄的羊皮纸中搜寻什么，手指被冷风吹得僵硬，却依旧能感受到那指间粗糙的感觉，大风吹着木屋发出的令人作呕的“咯吱”声仍在继续。
一九七零年，他戴上了眼镜，他知道了风为何会有声音，天为何会有阴晴之变。他在当地寺庙中教书，虽然得到了许多人的尊敬，有不少的学生每天登门求教，但他依旧担心那些戴着红袖章不分是非的人，最终，他还是被**害得流走他乡。他站在那刺骨的寒风中，望着那些五花八门的***挤满墙间，风声中夹杂着“依依呀呀”的议论声，非常刺耳。他想用双手捂住耳朵，请求风声能早些停下……终于，风歇息了，“嗡嗡”的响声由耳中传入他的心中，即使是再强大的内心也无法抵御一群盲目的人对知识的侮辱，狂风吹得废墟边烟尘四起，他迷惘了。
一九八零年，风变得轻柔了，他渐渐不怎么厌恶害怕这风声了，街上突然不见了那些迂腐的叫嚷者，他进入县上最好的学校教书，又一次备受尊敬与爱戴。人们都认为他是一个博学的老师，是在**之风的“洗礼”下留下的为数不多的好老师。坚实的墙壁挡住了烈日与狂风，一却都好起来了！传播文字是他的使命，数十年的风声都流进了时光里，永远成为了记忆。
一九九零年，他不再流离失所、异乡漂泊了，他回到了温暖的家中。书架上堆满了数不清的书。风声很柔和，*缓地掀起窗帘，他走路与交谈都慢了下来，静静地望着湛蓝的天空与整齐的*房，享受着清爽的微风与欢快的鸟鸣。
外公他终于可以，永远地倾听那愉悦的风声了。
《柳林风声》是英国的肯尼斯·格雷厄姆写的童话故事。整本书描述了动物们随着季节起伏变化而生活的故事，再现了萦绕在柳林中的友情。
文**有四位主人公：稳重老练的獾、聪明细心的河鼠、机智勇敢的鼹鼠和骄傲自大的蛤蟆。它们在柳林间和小河边发生了许多趣事，每当我读到：四位好汉愤怒地冲进宴会厅，就在这可怕的一刹那，发生了一场大恐慌，吓得魂不附体的黄鼠狼们纷纷钻到桌子底下，没命地跳窗夺路而逃，白鼬们乱哄哄地直奔壁炉，全都挤在烟囱里动弹不得时，我的眼前仿佛出现了这样一副画面：獾、河鼠、鼹鼠和蛤蟆闯进宴会厅，把黄鼠狼们和白鼬们吓得连滚带爬的想要逃出去，又怕因为自己的不小心而被四位好汉给抓住了，一动都不敢动。
看完了《柳林风声》，我合上了书，不由得想到了自己：那天，被新老师点名后缓缓站起的我，用细若蚊呐的声音回答问题。继而就被老师的“听不见！”和同学们铺天盖地的哄笑声淹没了。而那时的我，手心里不知不觉就渗出了细小的汗珠，脸部的表情也尴尬地不自然起来。其实也并不是不会，只是太担心自己的答案会是错误的，害怕那么多人异口同声地说你是错的。由担心而衍生出了那种小心翼翼，最终丧失了响亮地把答案说出来的勇气。每当我再回想起这件事，总觉得自己当时要是再勇敢上那么一点点，和鼹鼠它们一样，面对困难不退缩，就一定会和它们一样的成功了。
虽然《柳林风声》我早已读完了，但它带给我的感受却让我回味无穷，让人感受到了友情的珍贵和家的温馨与美好。
在某个漆黑的夜里，总喜欢一个人静静地胡思乱想。在深不见底的星空下，被冰凉的空气包裹着。一颗心不*静的起伏飘荡，回想那些曾记的琐碎的惆怅。总是喜欢一个人这么的孤单，也逐渐*惯了这种多愁的善感。一个人用寂寞筑起一座单调死寂的桥梁，也不知会通往什么方向。也许是某个遥远而陌生的地方。
一直固执地认为，是一根木头诞生了梦想，用它的身躯组成了桥梁，连接起了这个叫世界的地方。或许，人与人之间，也应该架起这么一座桥梁，去连接两个人之间彼此叫内心的地方。去尝试着用这座内心的桥梁消除彼此的陌生的'距离。然后，手牵着手，用欢笑去倾听桥上走过的风声雨声。
桥上走过的风声雨声，其实只不过是两个人之间的友谊出现了一丝危险的裂痕。在内心筑起的桥梁被暴风雨暂时的阻隔了心声，就犹如被玻璃隔开的两条鱼缸里的金鱼被暂时的夺去了相互沟通的介质。内心处涌起的矛盾，无法无限去延伸那道微不足道的裂痕。风雨过后，阳光会消除一切的陌生。
桥上走过的风声雨声，其实也不过是与家人之间发生的一些尖锐的小矛盾。亲情偶尔闪烁起了禁区般的红灯。代沟，其实也并非那么的深不见底。虽说我们与父母的处于两个不同的世界，拥有着不同的距离。但是，就如桥梁可以沟通两地，消除陌生。我们也可以尝试着去和父母寻找共鸣的心声，用沟通去消除代沟所带来的那份逐渐蔓延的陌生。
桥上走过风声雨声，其实只不过是一个人迷失了前行的方向。一颗孤独的心四处飘荡，看不到一个叫彼岸的地方。我也曾一再的丢失过自我，挫折让我内心支离碎破。我也曾那么的尖锐的受伤过，心灵劳累不堪。可到底是阳光拯救了我，温暖划开了我的寂寞，桥梁解开了我内心的层层封锁。
桥上走过的风声雨声，让我历经了熟悉与陌生。十五岁的男孩对生活也逐渐抱以还略带稚气的认真。用文字去记述下这段时光——我的心声，我的人生，我所经历的风声雨声。
初三:温智勇
鼹鼠、河鼠、蟾蜍和獾拥有不同的性格，但他们成为了好朋友。
憨厚的鼹鼠总是很听话，作者在书中多次写到这点，有一次，河鼠让鼹鼠写邀请函，他虽然不太愿意，但还是去做了，还有一次，獾指派他带领黄鼠狼们打扫卫生，他也同意了，在朋友中他最好说话了。
机灵的河鼠经常能想出主意，比如他能从发现了一个刮泥器而推测出这里可能有一户人家。河鼠还发现鼹鼠想家了，很贴心地与他聊天；他还能写出优美的诗句，像个文艺青年。
妄自尊大的蟾蜍不知天高地厚，迷上了开汽车，车祸不断，还因为偷车被送进了监狱，在狱卒女儿的帮助下逃了出来，却还屡教不改，一个劲地挥霍他父亲留下的钱财，后来在獾的教导下，终于改邪归正。
蟾蜍的经历让我想到了两本书中的人物：一本是《米欧，我的米欧》，刚才还在外面自由玩耍，尽情快乐的米欧王子和他的朋友邱姆转眼间却被关在阴森、恐怖的地牢里受苦，他们曾经觉得自己拥有一切，可转眼，他们最大的希望是得到一点解饿的面包和一杯止渴的泉水，生活的变故真是令人猝不及防；另一本是《斯巴达克斯》，蟾蜍是用贿赂的方式逃出监狱的，这成了他人生最不光彩的事情，并为此常常提心吊胆。而斯巴达克斯逃出角斗士学校靠得是反抗邪恶制度的勇气，他带着一群角斗士建立了奴隶反抗军，从一开始的500人，到后来的10万人，一直在和古罗马战斗，虽然最后失败了，虽然他死了，可人们一直把他越狱的故事流传下来。同样的行为，意义却不同。
老成稳重的獾很沉稳，遇事不慌忙，乐于助人，帮助蟾蜍夺回了被黄鼠狼占用的蟾宫，并成功地将浪子回头的蟾蜍培养成了一个绅士，不管什么事情，几乎都是他出谋划策，他就像朋友们的军师，不过獾不喜欢社交，每次团队活动他都不参加。
鼓浪屿，被《中国国家地理》评为中国最值得去的地方之一。我向往那悠扬的琴声、闲适的生活。
伴随着一阵又一阵的浪花，经过了不到10分钟的航行，终于到了我们春游的目的地——“钢琴之岛”和“音乐之乡”兼备的鼓浪屿！
初入鼓浪屿，便看见一条条羊肠小道在向我们招手。不经意的，就被导游带上了一条小路上……
看见老人们成群结伴地走在小道上。这时，我还可以听到鼓浪屿海岸的阵阵浪涛声。天、地、人、文在这个小岛上被表达得淋漓尽致，到处都是的各国领事馆，五花八门，各种各样。眼睛一眨，一个领事馆就出现在大家面前了。
这里的一切都在牵动着我们的目光，曲巷、各国建筑、浓密的树林、沙滩、阳光、清新的海风，还有……走了大约半个小时，我们就到了林巧稚的纪念园。她没有儿女，却是世界上最伟大的母亲，她被尊称为“万婴之母”，她亲手将五万多个小生命送到世间。想必大家一定知道了她的职业了。对了，就是著名的妇产科医生。从那里休息了好久，又踏上了劳累的旅程。
时间过得很快，我们走着走着就到了我最向往的海滩啦！喜欢蓝蓝的海、金黄的沙滩，看着大海，就想到了妈妈常对我说的一句话：“人的心胸要像大海那样，无边无际。”在这里，就能看到著名的鼓浪屿最高峰——日光岩！到了鼓声洞，里面黑乎乎的，看不清一切东西，只能是跟着人群走，终于出了鼓声洞。等待我们的是大名鼎鼎的鼓浪石。过了鼓浪石，很快就到了我们野餐的地方了，大家赶快忙活起来，好好吃呀！
就这样，一天的环岛徒步一日游就这样结束了。大家依依不舍地走到了轮渡码头，回想起美好的鼓浪屿，大家还是兴致勃勃地谈论起来。
鼓浪屿，我们渴望下一次与你相见！
——柳林风声读后感600字实用10份
柳林风声依旧，自然生活依然……
读了《柳林风声》这本书，着实让我感动了一把。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们的友谊的故事。
《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。
这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好似这树林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不同的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。
这篇文章把我们带回到作者肯尼恩・格雷厄姆的世界里，感受到了英国式的和*安宁的乡村生活和温暖的家庭氛围，让我们随着这些可爱的动物们感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的气氛描述的详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。
也许《柳林风声》本身的故事实际*淡无奇，但他却大胆的利用了童心、童趣以及家这几条主要线索，把这些点点滴滴的故事通过这些动物们在柳树林中的生活再现出来。实际上柳林就是柳树林，而风声就是这些动物们发生的一系列的故事所组成。
如此美妙、动人、有趣、温馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”！
柳林风声读后感600字一
一片神秘而又美丽的柳林，微风吹动了柳树的发梢，飒飒的风声就在耳边回畔，
胆小又爱冒险的鼹鼠、热情又浪漫的河鼠、睿智侠义的獾先生、敦厚老实的水獭，和虚荣而喜欢吹牛的蛤蟆时常回荡在我的脑海里。他们一起生活在河岸与大森林里，有乐同享，有难同当。蛤蟆因为虚荣总是闯祸，大家决定齐心协力帮助他改掉坏毛病，与黄鼠狼家族展开了战斗。它描绘了大自然四季变化的迷人景色，萌动的春天，生机勃勃的夏天，感伤的秋天，恬静的冬天。通过诗情画意的田园风光生动形象地展现了森林中各种动物发生的点点滴滴，歌颂了那深刻的友谊与温情。这是一部像散文一样的书，语句动人优美，紧扣读者心弦，把你带进奇妙的境界。
这本书想告诉我们的有很多，告诉了我们友情的力量是伟大的，是可以挽救一切的;告诉了我们，要学会珍惜身边的每一个朋友，不能白白的放弃，因为友谊是十分宝贵的，是不能用金钱来衡量的;告诉了我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，懂得爱护身边的每一个人，不能过分地贪婪;告诉了我们要乐于助人，为自己的生命增光添彩;告诉了我们要明白事理，要机智勇敢地去面对一切;告诉了我们要学会认认真真，踏踏实实过好每一天;告诉了我们恶人有恶报好人有好报的道理;告诉了我们人与人之间要和睦相处。我常常在想那个奇妙的柳林，我的心仿佛已经飞到了那个奇异的童话世界，再去看一看那些可爱的朋友们，
《柳林风声》虽然读完了，但它带给我的'美妙感受回味无穷，它温馨动人，生动有趣，就像一缕温柔的阳光，就像一滴滋润的甘露，就像一首动听的歌„„它让我感受到友谊的珍贵，家的温暖!
柳林风声读后感600字二
《柳林风声》这本书，描述了两只老鼠(河鼠和鼹鼠)，蟾蜍和老獾的友谊。体现了这些朋友们的深厚友谊和团结一致的斗争精神。读了这篇文章，我对它们的友谊有了深刻的体会。
蟾蜍靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，马车、汽车、帆船等等，结果上当受骗，连家也保不住了。最后在朋友们的努力帮助下，把家夺了回来。是深厚的友谊让它们坚强，打败黄鼠狼和白鼬士兵。
说起友谊，使我想起了假期时上兴趣班的事，那件事我永远也忘不了。
记得那是一个数学课，我兴冲冲地来到“少年宫”，快步走到教室，坐下来，放下书包，准备拿书时，却发现书没有带，再望望窗口，妈妈也早走了，这可怎么办呢?老师肯定会狠我的!我急得掉下了“金豆子”。
“没关系，我跟你合着吧!”坐在我旁边的林萌同学笑着对我说。看着她的笑脸，我心里顿时舒服多了，不再哭了，老师走进教室时，我把脸垂得低低的，脸红得像在发烧，老师先没有发现，但过了一会儿，老师发现了我们这桌的异常，就严厉地问：“你们当中谁没带书”“我没事，”林萌毫不犹豫地站了起来，被老师臭骂了一顿，我心里顿时有一种说不出的感动，十分愧疚。下课了，我满怀歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑着说：“没关系，下次别忘了带书哦!”我再一次被她对我的深厚友谊打动了。正是有了这深厚的友谊，才能使我们互相信任，这件事我一直留在心中，从没有忘记，友谊，或许能改变一人的心„„
读了《柳林风声》这本书，我深深体会到这本书的含义：学会去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友!
读了《柳林风声》这本书，着实让我感动了一把。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们的友谊的故事。
《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。
故事的主人公是只活泼开朗、多愁善感的鼹鼠。书中还有热情好客、胆大心细的水老鼠；老谋深算、狂妄自大的蛤蟆；运筹帷幄、有绅士风度的狗獾等。本书讲述的就是这些居住在野森林和小河附*的小动物们之间发生的事情。随着一个个故事的发生，它们之间的友谊也日渐加深了。那只多愁善感的鼹鼠，有着丰富多彩的童年生活。
但长大以后呢？我会不会变得越来越死板？所以的事会不会都深深记在心里而不肯表达出来呢？我想答案是肯定的，一个人的成熟体现在情绪的控制、言语的控制等多方面。这些是成长带来的必然结果，但是我依然相信这个世界上有童话，我依然相信世界上有霍格沃茨这所奇妙的魔法学校。我们必须要长大，但并不代表我们一定要失去那颗相信童话的心。
如此美妙、动人、有趣、温馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”！
《柳林风声》的作者是英国的肯尼斯格雷厄姆，本书是他当时为六岁儿子编写的故事。柳林风声，顾名思义，这本书就给我们一种很神秘的感觉。大家都知道树林是很神秘的，风声就是指在其中发生的一系列故事，在神秘的柳树林 中会发生什么样的故事呢？
故事的主人公是只活泼开朗、多愁善感的鼹鼠。他的朋友有：热情好客、胆大心细的水老鼠；老谋深算、狂妄自大的蛤蟆；运筹帷幄、有绅士风度的狗獾等。本书讲述的就是这些居住在野森林和小河附*的小动物们之间发生的事情。 随着一个个有趣故事的发生，它们之间的友谊也日渐加深了。通过阅读，我充分体会到了田园风光的美丽、恶有恶报的因果报应和人与人之间和睦相处的温馨。
这篇故事给我印象最深的是蛤蟆。因为蛤蟆很有钱，所以他天天买车子，疯狂驾驶，经常出车祸，并且对警察无礼。结果，蛤蟆被关进了大牢，被判20年。后来，被监狱长的女儿救出来了。被救出来的蛤蟆没有停止对车的迷恋，继续闯祸。直到他被他的朋友们告知他的房子已经被人侵占，他在他的几个好朋友的帮助下把家产夺了回来。虽然他好吃懒做、斤斤计较，但他经常好客、性格温和，还是很好的！他最后改掉了挥霍浪费骄傲自大的毛病，回到了朋友们的身边。
“我的家，虽然很简陋、寒碜、破旧，不如水老鼠的家舒适，也不如蛤蟆家气派，更不如狗獾家宽敞。可是，你知道吗？那是我的家，我亲手创造的家啊！” 这一段描写虽然*淡，但很伤感，让人忍不住想要掉眼泪。不错，自己一点一滴、省吃俭用造出来的家可是自己的劳动成果。别人的家再好，那也是别人的，自己的家才是永驻心头的小屋啊！
读了这故事以后，我觉得我们不能斤斤计较、贪得无厌。这个故事还说明了我们还需要某些自我保护的能力，所以我们一定要认真学*！
《柳林风声》是英国作家肯尼斯格雷厄姆创作的童话，发表于1908年。这本书是以动物为主角的童话，书中塑造了几个可爱的动物形象：热情好客的水鼠，胆小却又爱冒险的鼹鼠，爱说大话的蛤蟆……
初拿到这本书，我便爱上了，迫不及待地读起来。读完，我的脑海里呈现出了这样的画面：鼹鼠与居住在河岸洞穴中的水鼠一见如故，成为了好朋友，两人一起坐船观景；鼹鼠在一个飘雪的冬日下午独自进入子森林，结果在林中迷了路；蛤蟆偷开子一辆停在客店院子里的新车，结果被判长达20的监禁……每一个场景都使我回味无穷。同时这本书也让明白了许多宝贵的道理。
鼹鼠的机智宽容，水鼠的细心稳重，蛤蟆知错就改和獾的侠义十足都是我们学*的榜样。但他们身上的缺点，也值得我们反思。
我们是否与蛤蟆一样虚荣？蛤蟆为了汽车花了一大笔钱，而他本身并不是富翁，它也没有通过自己的努力去获得自己想要的。它经历牢狱之灾后才痛改前非。由此，我想到了我们班的同学。
我们班大部分孩子家庭经济条件较好，*时身上也会有一些零用钱。我想这些零用钱我们应该用在学*上，而不是用在一些无聊的游戏卡的攀比中。但我还是看到不少男同学沉迷于集奥特曼卡之中，无法自拔。有些同学为了满足自己与蛤蟆一样的虚荣心，甚至将父母给自己订阅课外书的钱留下，买了几十元甚至上百元的卡包。我想说：“你们真是太不应该了呀！”我们刚参加了爱国中队活动。难道大家都忘了那首《强国一代有我在》吗？少年强则国强，作为祖国未来建设者的我们，现在应该抓紧时间努力学*。
其实《柳林风声》带给我的思考还会有很多，每读一遍，我相信一定会有不一样的反思。
友谊是什么？友谊是一句真诚的问候，是一份特别的礼物，是一起嬉戏玩耍的欢乐……
当我读完了英国大文豪肯尼斯·格雷厄姆写的《柳林风声》一书，推开窗户，友谊如徐徐的春风，吹动着我的心河，漾起圈圈涟漪。
《柳林风声》一书，讲述了四个好朋友——鼹鼠、河鼠、蛤蟆和獾先生在柳枝随风飘扬的河畔所经历的曲折蜿蜒的故事。书中扣人心弦的故事情节和活灵活现的动物形象让人爱不释手。忠心耿耿的鼹鼠、善解人意的河鼠、疯狂冒失的蛤蟆和开诚相见的獾先生在故事中互相帮助、有福同享、有难同当，谱写了一篇篇友谊的赞歌。河鼠不顾一切将鼹鼠救出危机四伏的大森林；虽然河鼠不愿意跟蛤蟆去旅行，但为了不想让好朋友鼹鼠失落，还是一起去了；河鼠还在百忙之中帮鼹鼠，去寻找日思夜想家……河鼠处处为鼹鼠着想，想法设法、克服一切困难去帮助鼹鼠。这些怎能不让鼹鼠感动呢？它们之间的友谊也因此越发深厚了。
读了这本书让我不由得想起好朋友——小浦。他与我同龄，聪明伶俐，调皮可爱。虽然无法天天都见面，在一起嬉戏玩耍，但是我们的心永远相连在一起，友谊的小船从来不会说翻就翻。我们一起做奥数时，有不会的题就互相请教；当对方闷闷不乐时会主动给他讲笑话、出脑筋急转弯。虽然有时我们也会因为一些鸡毛蒜皮的小事而生对方的气，但在互相谦让之下，我们很快和好如初了。真希望我和小浦的友谊能够地久天长！
合上书本，细细品味书中的内容，我要感谢那四个好伙伴——它们不仅教会了我朋友之间要相互帮助，善解人意，更教会了我建立一份真诚的友谊是很不容易的，一定要好好珍惜！
一只小鼹鼠的出走、奇遇使一个精彩的童话故事拉开了序幕。随着情节的逐渐深入展现在我们面前的使一幅幅美妙的画卷。那机灵好玩而真诚的鼹鼠，热情好客而善良的河鼠，轻浮自傲而鲁莽的蟾蜍，大度仗义而稳重的老獾……一个个小动物绘声绘色的跃然纸上，带我们来带了另外一个国度。体味着里面的*凡、和蔼与幸福，宛如一股清新的风，沁人心脾。
当迁涉的季节到来时，热情的河鼠看到*日相处的朋友们在各自忙着越冬的事情，没有人再陪他嬉戏玩耍，情绪非常低落，就沮丧地来到河畔柳林中，听到了正在南迁的燕子和长年漂泊的老鼠对南方生活的描述。海上漂流生活的精彩无疑给一直*静生活的河鼠吹了一股强劲的风，正式这股柳林强风吹开了他不切实际的向往，吹翻了他现在快乐的幸福生活。后来经过好朋友鼹鼠的用心帮助才慢慢转变、清醒过来。
在现实生活中我们人也是一样，要有一个坚定的信念，看清目标。要知道有时候好的东西不一定适合自己。还要明白自己置身生活的地方也是远方人心目中向往的远方。
文章的后部分，作者用大量的文笔来描写轻浮莽撞自高自大夸夸其谈的蟾蜍，可是他并非一无是处，他还有一颗善良的心，所以再他失去一切时，朋友们才会舍身相助，使其终归正途。这正如在说一个“坏孩子”，即使他满身缺点，只要心灵中的善念还没有完全泯灭，我们都要伸出爱的双手，把他来处沼泽和泥泞引向坦途。
也许，最令读者感动的使他们之间真挚的友谊，他们可以为了朋友不顾个人的安危，哪怕付出自己的生命也在所不惜，这团结友爱、侠肝义胆、真诚互助的精神实在让我们人类汗颜。
读过这个故事，我要教育我的孩子真诚地对待自己的朋友，并多一份理解、多一份宽容，多一份帮助。
我漫不经心地走在书店里，想要找一本书来看。
突然，一本名叫《柳林风声》的书映入眼帘，我的眼光被这本书吸引住了。我翻开书，一页一页的翻着。这本书是肯尼思格雷厄姆写的，主角是几只可爱的小动物：胆小有喜欢探险、交朋友的鼹鼠，热情好客的河鼠，非常善良、讨厌社交活动的老獾，没常性、不稳定，总是吹牛、闯祸的蟾蜍。它们演绎着一个个精彩的故事，它们有福同享，有难同担。
在这本书中，水濑的小胖胖不见了，水濑因为担心小胖胖独自在老渡口那等待着。河鼠和鼹鼠一想到漫长的夜里，那个孤独、忧伤的水濑，蹲在渡口边，守侯着、等待着，只因为还抱着一线希望，就马上借着月光去找小胖胖。它们找啊找，看到了一个小岛，就毫不迟疑地将船靠在小岛岸边，过了一会，终于找到了小胖胖。它们把小胖胖送到水濑手上，才开始休息，那时候已经早晨了。读了这本书后，我想起了那件事。有一次，我因为有事要先回家，可是我要值日。
这时候，小思看见我皱着眉毛，就过来问我：“你是不是有事要回家？”我点点头。“要不你先走，我来帮你扫地吧？”“真的吗？”我想不到小思竟然会帮我扫地，心里十分地感激。“好，那我走了，谢谢了。”虽然这是件微不足道的事，但是已经体现出我们之间的友谊。
在一个晴朗的日子里，老师送给我一本书《柳林风声》。我一看到封面，觉得很没趣，不想读。在妈妈的鼓励下，我试着翻看了下，渐渐地我就被书中的内容吸引了，全身心地投入到精彩的故事情节中了。
这本书主要讲述的就是鼹鼠、河鼠、獾还有蟾蜍之间发生的故事。鼹鼠很热情开朗，珍惜友谊。獾不爱社交，但稳重，做事果断。河鼠不但聪明，而且善解人意。蟾蜍每天惹了不少麻烦。
我最喜欢河鼠，因为它聪明机灵，也很有能力，经常作诗，它写的诗我都喜欢，它的朋友也很欣赏它，称它为诗人。其中，贪婪的蟾蜍特别爱钱，还想坐非常好的车到城里去，结果因为它偷了别人的车被警察抓到了地狱里去。在那里，有一位好心的小女孩帮助了它。到了家中，鼹鼠、河鼠、獾这些好朋友们一起帮助它不要沉浸在钱的世界里面了。最后，蟾蜍终于改掉了沉浸钱的坏*惯了，它们几个好朋友一起快乐的生活下去，从这个故事身上，我也想到了我班有一个做作业非常拖拉的同学，经过老师和她同桌天天的帮助下，他慢慢的改掉了做作业拖拉的坏*惯，学*一天比一天有进步，我们一定要勤奋克服困难，不要怕苦，养成好*惯。
作者对每个动物活灵活现的描写，让我时而被它们感动，时而被它们逗笑。而且书中那美丽温馨的田园风光让我好羡慕啊！我也好期待生活那样美丽。
我从这本书里收获到了友谊的宝贵以及遇见困难要冷静。我遇事有时会害怕，焦灼。其实一慌乱更容易上坏人的当，造成更严重的后果。只有冷静地思考下，自己解决不了的可以找同学、老师、家长帮忙。如果人人都能团结互助，世界一定会变的更加美好！
一片神秘而又美丽的柳林，微风吹动了柳树的发梢，飒飒的风声就在耳边回畔。他们，一群个性鲜明而又可爱的小动物，在这婀娜多姿的柳林里上演了一场场妙趣横生的动人生活故事，最打动人的就是那萦绕在柳林里的友谊与温情。
胆小又爱冒险的鼹鼠、热情又浪漫的河鼠、睿智侠义的獾先生、敦厚老实的水獭，和虚荣而喜欢吹牛的蛤蟆时常回荡在我的脑海里。他们一起生活在河岸与大森林里，有乐同享，有难同当。蛤蟆因为虚荣总是闯祸，大家决定齐心协力帮助他改掉坏毛病，与黄鼠狼家族展开了战斗。它描绘了大自然四季变化的迷人景色，萌动的春天，生机勃勃的夏天，感伤的秋天，恬静的冬天。通过诗情画意的田园风光生动形象地展现了森林中各种动物发生的点点滴滴，歌颂了那深刻的友谊与温情。这是一部像散文一样的书，语句动人优美，紧扣读者心弦，把你带进奇妙的境界。
这本书想告诉我们的有很多，告诉了我们友情的力量是伟大的，是可以挽救一切的;告诉了我们，要学会珍惜身边的每一个朋友，不能白白的放弃，因为友谊是十分宝贵的，是不能用金钱来衡量的;告诉了我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，懂得爱护身边的每一个人，不能过分地贪婪;告诉了我们要乐于助人，为自己的生命增光添彩;告诉了我们要明白事理，要机智勇敢地去面对一切;告诉了我们要学会认认真真，踏踏实实过好每一天;告诉了我们恶人有恶报好人有好报的道理;告诉了我们人与人之间要和睦相处。我常常在想那个奇妙的柳林，我的心仿佛已经飞到了那个奇异的童话世界，再去看一看那些可爱的朋友们。我羡慕柳林里的美丽温馨田园风光，我羡慕蛤蟆，因为有那么多的好朋友愿意去帮他，我羡慕河鼠的落落大方，我羡慕所有动物，它们都有着共同的友谊，他们都有着彼此。
《柳林风声》虽然读完了，但它带给我的美妙感受回味无穷，它温馨动人，生动有趣，就像一缕温柔的阳光，就像一滴滋润的甘露，就像一首动听的歌„„它让我感受到友谊的珍贵，家的温暖!
——风声作文300字优选【10】份
这两个星期，我看完了英国作家肯尼思格雷厄姆写的《柳林风声》。这本书闻名中外，我早就听说过了，直到上周，才揭开了它的庐山真面目。
柳树边的小河，柳树旁的泥土……都充满了生机，春天的气息弥漫了整个柳树林。鼹鼠、河鼠、老獾和癞蛤蟆在柳树间发生了许多事儿。
癞蛤蟆有些喜新厌旧，最*它又迷上了车，原先它只打算玩一玩的，但后来，它露出了它的坏人本色，竟然偷起车来了。不过，虽然他从玩车到偷车，入狱到逃跑，但我还是非常喜欢癞蛤蟆的，因为他对朋友很不错，常常会邀请河鼠、鼹鼠和老獾到它的“蛤蟆别墅”里住上几天，而且我觉得它十分有趣，作者写到癞蛤蟆偷车的时候，我就迫不及待地想往下看，我被这只不算好也不算坏的癞蛤蟆深深吸引住了。看完这本书，我又觉得非常搞笑。也就是这个情节，把《柳林风声》变得有趣起来，我恨不得一下子就看完它。
我觉得这是一本写友情的书，虽然癞蛤蟆偷了车，但它的朋友们还是劝改过自新、重新做人，也就是因为有这样一群朋友，癞蛤蟆才会洗心革面，做一只好的癞蛤蟆。如果所有的坏人，都可以像癞蛤蟆一样知错就改，那么世界上再也不会有人做坏事了。
柳树间发生的那些事儿，值得一看。
在我们的生活中，风声是很常见的，不同的风声给人们的感受也不同。温暖的风是春风。春风悄然无声地来到人间。春风很柔和，吹到脸上就像春风姑娘抚摸我的脸。那温暖的风就像给我盖了一层被子，暖和极了。夏天的风偶尔是暴风。暴风呼呼作响。
夏天常常是一丝风也没有，可是一刮风，就不得了。有一次，我和朋友一起去水上乐园玩，天热得像蒸笼，还没有玩多长时间，突然刮起了暴风。刚开始太阳公公被可怕的乌云盖住了，一眨眼功夫天就黑了。暴风把太阳伞刮到了湖边。暴风像一头发怒的狮子四处乱窜。人们非常讨厌暴风。凉爽的风是秋风。秋风沙沙作响。秋风给树叶，小草穿上了金黄色的衣服。到了深秋，树叶少了，草也干了。这景象真让人思念流逝的时光。冬天到了，开始刮起了寒风。寒风发出阵阵吼声，呼啸着朝人们脸上吹来，它可以给人带来好了欢乐，也可以给人带来灾难。请倾声这不同的风声吧。-
今天，我读了一本书名叫《柳林风声》，让我印象深刻。文中有四个拟人化的动物――恭顺的鼹鼠。聪明的河鼠，老成稳重的獾和自以为是的蛤蟆。
故事讲述了善良温顺的鼹鼠和乐于助人的河鼠成为了要好的朋友，又在河鼠的引荐下认识了河鼠的两个朋友――獾和蛤蟆，他们四人成为了要好的朋友，在一起经历了许多有趣的事情。可是有一个蛤蟆因为偷了车还在马路上疯狂飙车被关进了监狱，在一位好心人的帮助下，他还来了一幕“越狱”。蛤蟆这个自负的小家伙，越狱后不但没有悔过自新，反而接二连三地闯祸，最后把蛤蟆的祖宅都给丢了。鼹鼠、河鼠、獾知道了这件事，为了帮助蛤蟆夺回祖宅和黄鼠狼、白鼠们展开了一场智力与力量的较量，终于夺回了祖宅，还成为了所有动物引以为豪的英雄，也成了蛤蟆重要的日子。
看完了这本书，我想起了诗句“柳暗花明又一村”，它好像在告诉我要用勇气和毅力去寻找希望。
这个故事让我明白了友情是每个人生活中不可缺少的一部分，没有友情的人可以说是不完整的。《柳林风声》诠释的友谊和大自然般纯净美好，不带有任何功利性的目的，让孩子在感受可爱的动物们之间纯洁同时也呼吁**在在“山穷水尽疑无路”时，应该像这四个动物一样
一片神秘美丽的刘树林，微风吹动了柳树的发梢，飒飒的风声就在耳边回盼。它们——一群个性鲜明而有可爱的小动物，在这婀娜多姿的柳林里上演了一场场妙趣横生的动人故事。最打动人的就是那萦绕在柳林里的友谊与温情。
胆小又爱冒险的鼹鼠，热情又浪漫的河鼠，睿智侠义的獾先生，敦厚老实的水獭，虚荣又喜欢吹牛的蛤蟆时常出现在我的脑海里。
这本书想告诉我们有很多，比如告诉我友情的力量是伟大的，是可以挽救很多东西的，还有告诉我们要学会珍惜身边的每一个朋友，不能白白的放弃，应为友谊是十分宝贵的，是不能用金钱来衡量的，告诉我们要懂得珍惜自己的一切，懂得爱护身边的每一个人，要机智勇敢的面对一切。告诉了我们要学会认真，踏踏实实的过好每一天！
一到夏天就少不了雨，而且是雷雨。雷雨最大的特点就是下一会儿就没了。当下完雨后一道五颜六色的彩虹就挂在天上，那是多么美丽的景色啊!
雷雨前的天空乌云密布，天一下子就黑了下来。“唰”一下子闪电把天地变成了白色的，这时候只要是彩色的东西全都变成了白色。雷雨前的雷“轰隆隆”的，能惊死人，雷雨前的风大得能把刮倒，大树刮得哗哗响，就连行人走路都很困难。那种天气的时候，天上会飞起许多的塑料袋子，真实可怕极了。
雷雨开始下了，一开始就下的那么急，而且越来越急，连雷、风、闪电都来了，它们仿佛在说：“雨兄，我们来帮帮你吧。”接着便刮起了风，打起了雷，闪起了电。他们玩得真是“不亦乐乎”。
再看看下面，更是热闹呀!许多人没带雨伞只好躲到屋檐下蔽雨。他们好象在说：“什么鬼天气，说下就下，也不打声招呼就下。”
风生气了说：“兄弟们，人们在麻我们呢，我来给他们点颜色看看。”他们这边下下，那边吹吹，没有人不被淋湿，淋得像“落汤鸡”似的。
雷雨渐渐小了，从豆大的雨点到狂风暴雨，再到细细雨丝，真实虚惊一场。天空变得瓦蓝瓦蓝的，还飘着白云，真实美丽极了!
呼吸一下空气，呀!可真是新鲜啊!我的心情也转情了。
此刻，袅袅钟声已经随风悠悠飘来。我感觉到时间如风，吹来又一个春天的气息，风声忽忽，是庆贺，是提醒，是催促。
时间在流逝，世界也在随之前进。我们每个人，都在时间中前进。
但是我想，生命是可以延长的，只要不让一分一秒无端流失。哲人的诗句可以将时间描绘成流水，而流水也有停滞的时候。时间更像是光，在黑暗中一闪而过。我的目光和辐射在古殿里的阳光相交，和殿堂中古代雕塑神像的日光相遇，我感觉时间在这样的交汇中似乎有了片刻的停留。
这当然是幻想，进去的时间永不再回来，我们可以欣赏时间的雕塑，却无法和逝去的时间重逢。时间正叩打着每一扇心窗，心里有花蕾，此刻且开放，放逐浪漫的想象，到天地中追寻。在袅袅钟志中，看透年岁 篇章的瞳孔，那永不回头的比太*洋更浩渺的阔海深渊。
我寒假读了一本书，它的名字叫《柳林风声》。这本书非常好，因为它就像一个很有才华、很懂知识的老师，教会了我怎样才能把事情办得更好，怎样做一个完美的人。
这本书讲的是：在一个春天的早晨，一只鼹鼠跑着跳着，一边呼吸新鲜空气，一边闻着花的清香，不知不觉中鼹鼠就来到了一条大河旁，鼹鼠看到河对岸有着青青的小草，五彩缤纷的花儿，高而粗壮的大树，真是太美了！可是，鼹鼠不会游泳，他就苦思冥想起来。正在这时，一只河鼠向鼹鼠喊道：“喂，你是不是想过河？我去帮你吧？”“是的，谢谢你！”鼹鼠说。它们俩过了河，一起来到了草地上，他俩就在这里尽情的玩了起来。从此，他俩就成了好朋友。然后还交了一个叫獾的朋友，獾不爱说话，但是他的内心很善良，他还肯动脑筋，非常会办事。他帮助走火入魔的蟾蜍改过自新，又变回了原来的蟾蜍……
这本书教给我了许多知识。獾教我无论做什么事情都要动脑筋；河鼠教我要爱护朋友；互相帮助；鼹鼠教我要有一颗爱心；蟾蜍教我不能骄傲，要知错就改。
这本《柳林风声》使我受益匪浅哟！
《柳林风声》这本书是由英国的著名儿童作家格雷厄姆所写。
这本书主要讲述了鼹鼠，合数，蟾蜍和老獾四位绅士，他们生活在英国的泰晤士沿岸，那里的乡村生活和美丽的'风景令人流连忘返。而它们也有不同的性格。鼹鼠是个安于现状的人，却在冬眠醒来后，来到地面游玩探险，后来遇到河鼠，从此开始与以往不同的生活。和树是一个机智聪明和知足常乐的人，他以河为家，一旦离开大河就会无比深切思念。在书中，蟾蜍的好客与老獾的和蔼，也都表现得栩栩如生。
本书以蟾蜍冒险的故事贯穿全文，他从一个玩车的车手变成一个令人讨厌的偷车贼，虽然被抓捕了，但又从牢里逃走了，随后又被捕了。三个伙伴帮助他，好言劝他别干了，可他不听，屡次犯错。这跟他嗜车如命，躁动不安的*性有关。这一点也许正表明了作者恪守传统的理念。
这本书使我明白了，无论在任何情况下，都要保持勤劳，本分，乐观和乐于助人的精神。
在青翠的草地上，留一道一道的足迹。嫩绿的柳树也在轻柔的微风中摇曳着一头的秀发。蓝天、碧水、滨菊构成了一副春夏交接图。
风之声
当你言之：我喜欢音乐。那么，轻风便微微吹起，地上的.花瓣便开始随风而起，刹那间，天上便落下无数飞雪，在你的眼前慢慢舞动着。无数的飞雪随着风再一次舞蹈着，而你这时也沉醉其中。
水之色
你说，你不喜欢过多的色彩。于是，盛夏的湛蓝，深秋的落叶，隆冬的飞雪便荡然无存，水上是一片碧绿，这是春日的象征。
当微风拂过之时，几片柳叶从树上落下来，飘落于湖面上。两绿交接，显得别有一番诗情画意。水映着天，天水合一，水天一色。
花之香
你说，你喜欢花香。那么，当你第一步踏入花园时，花朵的芬芳便随着春风扑鼻而来。这是自然的风范，给第一个春日友人的见面礼。
春风拂面，令人欢畅，没有丝毫的凉意。桃花，月季等花朵便开始花瓣漫天飞舞，当花瓣飞在身上时，却没有丝毫之疼意，坐在小亭子上，感受着飞花香气，不免心生一句：云想衣裳花想春风拂槛露华浓。
我爱这风声、水色、花香的春。
家，永远是美好、温暖的代言词，或许如此，小鼹鼠从家出来冒险之后还是回到了家里。这又是什么力量把它拉回了家呢？我想一定是家温暖的怀抱！
小鼹鼠在一次大扫除过后，来到了好朋友河鼹家，并和他一起去拜访蛤蟆，还与其一起冒险，一起抢回被霸占的房子;它们还结识了冷漠的獾先生，它们一起浪迹天涯，一起吃苦受罪，一起开怀大笑，在经历了这么多的坎坷之后，小鼹鼠最终还是回到了自己温暖的家。一个人不论在外面漂泊了多久，最后还不是回到了自己最最温暖的家。
我曾听说过这样一个故事：有一个浪子，他认为家人罗嗦觉得家累赘，于是他离开了家去外面闯天下。但他失败了，他拖着疲惫的身躯，踏进了家。令他没想到的是，家里人还是那么疼爱他，他感受到了家的温暖，从此他再也不认为家是个累赘了。
是啊，家永远都是向你敞开大门。家，是温暖的，饿了，有吃的；渴了，有水喝；冷了，有衣服穿；累了，有床睡。家里有亲人，他们疼你、爱你、永远支持你。是家的`温暖把所有人都回了家！
——《柳林风声》读后感300字范本10份
《柳林风声》是一本童话书，它富有的'强大吸引力吸引着我。
《柳林风声》是英国肯尼思、格雷厄姆写的。这本是他信中写给儿子看的故事，后来这就成了《柳林风声》的蓝本。它的来历独具一格，这便更加吸引了我。
刚开始，作者就向我们介绍了活泼可爱的鼹鼠。老兔子告诉他通过私人道路得交六便士时，傲慢的鼹鼠才不把他放在眼里，一骨碌溜走了，还逗弄别的兔子。下面出场的就是河鼠了。鼹鼠在兔子那闹够后就溜了。溜到了河鼠的大河巧遇鼹鼠。日后，又分别碰到了獾、蟾蜍，并结为好友，互相帮助。 读了这个特别的故事，我很钦佩它们四个动物团结，它们之间发生的都是奇奇怪怪的事，特别是那个爱好新见物品的蟾蜍，不知为此犯过多少错，给我留下了一个特别深刻的印象。鼹鼠是个淳朴的小动物，虽然穷，但他和蟾蜍同样是一个“快乐的单身汉”。
蟾蜍的蟾宫被黄鼠狼和白霸占时，它们抓准时机向这些霸占蟾宫的动物们发起猛烈进攻，夺回了蟾宫。在这里，它们团结一致，成功击败了霸占者们。读到这里，我也为它们的成功喝彩。
《柳林风声》是一本别具一格的童话，希望你也可以看一看。
寒假我读了《柳林风声》这本书，我觉得特别好看，因为这本书告诉我很多做人的道理。
这本书的主要内容是蛤蟆和他的三个朋友的故事。当蛤蟆不断犯错误，水鼠、鼹鼠、老獾一直在帮助他，最后蛤蟆改变自己，又成为一个受人尊敬的的绅士。
在书中，我认识了心地善良的水鼠，和蔼可亲的鼹鼠，德高望重的老獾，还有行动不计后果，最后勇于改正的蛤蟆。我觉得每个人都有自己的优点和长处，也有自己的缺点和不足，就像书中的蛤蟆和他的朋友一样。我们要不断克服自己的缺点和不足，多学别人的优点，这样才能长大。
一个人犯错误很正常，但他要知道什么是对，什么是错，而且要勇敢地改正错误，这样才能不会吃苦头。故事中的蛤蟆一开始就吃了很多苦头，最后才认识到这个道理。
我觉得好朋友之间就要像水鼠他们那样，互帮互助，面对困难，大家同心协力，共度难关。
今天我回到家坐在课桌前捧起最爱读的《柳林风声》这本书。
书里讲：水老鼠、鼹鼠、老獾、癞蛤蟆是好朋友，他们在田园过着幸福快乐的生活，彼此有着深厚的友谊。但是癞蛤蟆少爷挥霍成性，盲目的追求着时髦，一见新发明的东西就没命的弄到手来玩，丝毫不听朋友的劝告，以至于玩车玩上了瘾，差点玩掉自己的命，还犯了盗窃汽车、违反交通法规和辱骂警察的罪把自己玩进了监狱。多亏得到好心狱卒女儿的帮助，把他打扮成洗衣妇的摸样，这才逃出监狱，回到了美丽的家园。可是水老鼠却告诉他：“黄鼠狼和白鼬把他的家给占了！”癞蛤蟆很伤心，于是他和他的朋友一起把黄鼠狼和白鼬抓住交给了警察，他们又幸福的生活在一起了。
我掩卷沉思：癞蛤蟆虽然不听朋友们的劝告，但是他最后真正意识到自己的错误并向他们道歉，老师也经常教育学生知错就改就是好孩子。所以我觉得做错事要主动承认错误才是个诚实的人。
《柳林风声》是英国作家肯尼斯?格雷厄姆的作品。格雷厄姆从小热爱大自然，做过很多科学探索，经常在晚上和节假日进行写作。这部小说本是格雷厄姆为其子讲述的故事，断断续续写了三年，后来整理成书出版，美国第26任总统西奥多?罗斯福对该书爱不释手，读过很多遍。
肯尼斯?格雷厄姆，1859年出生在苏格兰的爱丁堡，5岁丧母，不久后父亲也辞世，与外祖母一起生活在泰晤士河畔的乡村。（本书即是作者在为儿子讲故事的基础上整理而成。）并且出过许多书，如：《黄金时代》《梦幻时光》《异教者文集》等。于1932年7月6日去世，享年73岁。
全书主要讲述了：热情开朗又有点儿胆小的鼹鼠；聪明体贴、乐于助人的河鼠；不爱社交但遇事冷静、果断的老獾；还有喜欢吹牛又爱闯祸的蟾蜍，它们之间相互帮助共度难关的故事。
由于蟾蜍总是爱慕虚荣，惹麻烦，因为偷车导致它被关进大牢。等蟾蜍才从监狱里出来，它的蟾宫早已被白鼬、黄鼠狼占领了，几个伙伴们费九牛二虎之力才把蟾宫抢回来。
人生得河鼠这一知己足矣！这是我读《柳林风声》这本书最大的感受。书中的河鼠可以说是宽容、正义、机智、勇敢的化身。
河鼠和鼹鼠一起住在一条清澈的大河旁，他很喜欢鼹鼠，对他很体贴，还教会了鼹鼠划船。鼹鼠因为听了河鼠对他讲的獾的故事，就一直想去獾先生家去拜访，有一次，他趁河鼠不注意，独自溜了出去，却因不识道而迷路了。河鼠四处找寻，终于在最后找到了惊恐万状的鼹鼠，而此时，悲剧性的一幕再次上演，下起了大雪，他们真的找不到回家的路了。河鼠带着鼹鼠一次次寻找。危机之中暗藏着转机，他们竟然误打误撞地走进了獾先生的家，并受到了獾先生的热情招待。
在大河的上游还住着一只癞蛤蟆，他爱好很多，可无论做什么，就只有三分钟的热度：一会儿喜欢划船，一会儿喜欢赛艇，一会儿又喜欢上了汽车，终因偷车而被关。等狱卒的女儿帮他逃回时，才发现自己的宫殿被野林中的白鼬和黄鼠狼给霸占了。河鼠带着鼹鼠来帮助他争夺家园，在争斗的过程里，在河鼠的帮助下，癞蛤蟆也磨砺成一个踏实的人。
通过这本书，我希望自己拥有像河鼠一样的知心朋友，同时，也明白了，自己也应成为这样的朋友。
《柳林风声》是英国童书作家肯尼思·格雷厄姆写的一本书，就连美国老总统罗斯福都对这本书爱不释手。最*，我也读了这本书。
书中讲述了在一片柳林中，四个小伙伴之间的快乐生活。有表面上冷酷，其实内心很善良、热情又乐于助人的老獾，有忠厚老实又谦虚的鼹鼠，有聪明机智、热心的河鼠，还有任性又举止鲁莽的癞蛤蟆。他们一起生活、一起历险、互相关心、互相友爱。当癞蛤蟆的庄园被坏蛋给霸占时，他们分工协作、奋不顾身地帮癞蛤蟆夺回了庄园。
在看书的过程中，我了解到作者五岁时就不幸失去了父母，他的童年是和外祖母在泰晤士河畔的乡村里度过的，正是这样的经历和一个父亲对孩子的爱，让他给自己患有眼疾的儿子讲了一个个生动而有趣的柳林小故事。当我读着这本书时，仿佛听到了柳林间的窃窃私语，四个小伙伴之间纯纯的友情深深地打动着我，真正的友情应该是互相关心、互相帮助！
这天我读了一本书“柳林风声”，真是让我感动。作者让咱们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还有老獾、水老鼠、鼹鼠、蛤蟆等兄弟姐妹们之间的友谊故事。
这个故事把咱们到了无边无际的柳树林，而咱们就好似这树林里的居民。咱们能够感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁蛤蟆，它们之间那种有着丝丝温暖而又悄然无声的东西，那就是友情。
也许“柳林风声”本身的故事*淡无奇，但却大胆的利用了童心、童趣以及家这几条主要线索，把那些点点滴滴的故事透过动物们在柳树林中的生活再现出来。
如此美妙、动人、搞笑而温馨的作品，真是令人回到了从满童趣、童真的生活中，也许咱们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”吧，那就是心灵的*静与自然。
身边的每一个朋友一片神秘而又美丽的柳林，微风吹动了柳树的梢，飒飒的风声就在耳边回畔。
他们，一群个性鲜明又可爱的小动物，在这婀娜多姿的柳林里上演了一场场妙趣横生的动人生活故事，最打动人的就是那萦绕在柳林里的友谊与温情。
胆小又爱冒险的鼹鼠、热情又浪漫的河鼠、睿智侠义的獾先生、敦厚老实的水獭，和虚荣而喜欢吹牛的蛤蟆时常回荡在我的脑海里。
他们一起生活在河岸与大森林里。
它描绘了大自然四季变化的迷人景色，萌动的春天，生机勃勃的夏天，感伤的秋天，恬静的冬天。通过诗情画意的田园风光生动形
象地展现了森林中各种动物发生的点点滴滴。
这本书想告诉我们的有很多，告诉了我们友情的力量是伟大的，是可以挽救一切的；告诉了我们，要学会珍惜，不能白白的放弃，因为友谊是十分宝贵的，是不能用金钱来衡量的；告诉了我们要懂得珍惜自己所拥有的一切。
一开始看就被这本书优美的文笔吸引，可以说是我读过的书中文笔能排前三的那种。就凭这么好的文笔也不虚一读，何况内容也比较有趣。
书中有四大主角，分别是鼹鼠，水鼠，蛤蟆和獾，每个动物都有自己的特色，让人或多或少可以看到自己的影子。每个角色都有其特色，让人欢喜的地方。鼹鼠对朋友的忠诚，可靠；水鼠聪明能干，机智勇敢；蛤蟆虽然性情不稳定，喜欢吹牛，但是乐观开朗喜欢冒险，哪怕是回忆自己所受的困难都能描述地欢天喜地（把困难描述成有趣地事情），让人看了有一种莫名地鼓舞。獾就像一位充满智慧同时对年轻人无比关爱的长者，给晚辈提供实时的帮助和指引，真希望自己身边也有一位这样的长者。
这本书的前半部分主要讲的就是鼹鼠和水鼠的相遇和一起历险的经历，在历险的时候又遇到了獾，獾对他们提供了必要的帮助。后半部分加入了蛤蟆，主线也是蛤蟆，讲述了蛤蟆带着鼹鼠和水鼠开始了一段疯狂的行程，之后又是它独自的各种冒险，经历了种种事情后的改过自新。
这本书可以让你领略到河岸两边的各种美景，朋友之间的情谊，长辈对晚辈的关爱，还有一个关于成长的心历路程。值得一看的关于各种美好的书。
今天，我读了一本书名叫《柳林风声》，让我印象深刻。文中有四个拟人化的动物——恭顺的鼹鼠。聪明的河鼠，老成稳重的獾和自以为是的蛤蟆。
故事讲述了善良温顺的鼹鼠和乐于助人的河鼠成为了要好的朋友，又在河鼠的引荐下认识了河鼠的两个朋友——獾和蛤蟆，他们四人成为了要好的朋友，在一起经历了许多有趣的事情。可是有一个蛤蟆因为偷了车还在马路上疯狂飙车被关进了监狱，在一位好心人的帮助下，他还来了一幕“越狱”。蛤蟆这个自负的小家伙，越狱后不但没有悔过自新，反而接二连三地闯祸，最后把蛤蟆的祖宅都给丢了。鼹鼠、河鼠、獾知道了这件事，为了帮助蛤蟆夺回祖宅和黄鼠狼、白鼠们展开了一场智力与力量的较量，终于夺回了祖宅，还成为了所有动物引以为豪的英雄，也成了蛤蟆重要的日子。
看完了这本书，我想起了诗句“柳暗花明又一村”，它好像在告诉我要用勇气和毅力去寻找希望。
这个故事让我明白了友情是每个人生活中不可缺少的一部分，没有友情的人可以说是不完整的。《柳林风声》诠释的友谊和大自然般纯净美好，不带有任何功利性的目的，让孩子在感受可爱的动物们之间纯洁同时也呼吁**在在“山穷水尽疑无路”时，应该像这四个动物一样
——表扬作文600字范本10份
有一次，在学校的一节英语课上，为了锻炼上节课学到的东西，老师问：哪位同学愿意来讲台上和老师一起玩游戏？我一主动请缨举手，老师就指出了我的名字，于是我迅速走上讲台，按照老师的要求做得很好。老师夸我说：很好，你做的很好！说完脸上露出难得的笑容。
当我回到座位上的时候，我很开心，更不用说我有多开心了，因为这一次老师对我笑了，很温暖很亲切。我可以看出我的老师非常信任我，因为英语老师很少笑。
从这次开始，我更加努力地学*英语，因为我想在未来看到更多老师的笑脸，得到更多老师的表扬。我对未来的学*充满信心。
自从我在兴趣班被老师表扬后，我的写作水*有了很大的提高。
我的学*水*一直很差。后来，我报名参加了一个兴趣班——练*。一天，我们的老师赵老师让我们写一篇关于水果的作文。写什么？是的，我写了我最喜欢的香蕉。我抓住了香蕉的特点，认真写了起来。老师看了之后表扬了我，因为我抓住了重点写了这个片段。当时我好激动好激动！自从受到老师的大力鼓励，我变得更加自信了。这节课，老师把我最后一篇作文，我最快乐的时刻，贴在走廊旁边的墙上。别提我有多开心了！现在越来越喜欢作业，越来越自信是老师的表扬让我学好了作业。
啊！老师的表扬有多重要！哪怕一句话也能激励我们不断学*，不断进步！
在我的人生道路上，我被赞扬，被理解，被教训这些就像是印在我人生道路上的脚印。最让我印象深刻的是我被表扬了！
当我长大时，充满了喜悦，批评，赞美，眼泪，喜悦……但是最令人难忘的是那种赞美。
在我的记忆中，很多人都称赞我，但是他们从未得到我母亲的称赞和鼓励。因此，即使是一句话，我内心深处仍然希望得到母亲的称赞。
最后，我的愿望实现了。那是一个星期天的早晨，我的母亲很早出去，在单位加班。我完成了作业，独自一人在家。它很无聊。看着家里的烂摊子，我想：我妈妈每天上班太辛苦了。现在我已经长大了，我想采取实际行动来减轻妈妈的负担。
去做就对了。我卷起袖子，拿起扫帚，然后在家里扫地。因为在爸爸妈妈的眼中，我一直是他们精致的姑娘，很少做家务。因此，扫地后，我有点不耐烦。一个声音说：“算了，妈妈下班后，让妈妈擦地板。”另一个声音说：“你说妈妈太辛苦了，必须承担一些家务活？你怎么也没话说？这不是一个好男孩！”最后，第二种声音盛行。因此，我拿了水，拧干了布，然后擦干净了桌子。我站在凳子上，一尘不染地擦拭窗户和玻璃，然后擦地板以保持房间整洁，我很忙。尽管我完成环卫工作后很累，但看着这个整洁的房子，却感到幸福至极。
门铃响了起来，“叮，叮”，一定是妈妈的归来。我迫不及待想跑过去打开门，希望我的母亲尽快看到我的分娩结果。看着这个井井有条的房子，我的母亲惊讶地张开了嘴：“阳阳，你雇了一个兼职工人来我们家打扫卫生吗？”我兴高采烈地回答：“不！这位女士亲自做家务。”我故意说了每句话。母亲抱着我，轻轻地抚摸我的头，高兴地说：“我的孩子，你终于长大了！你仍然可以帮我妈妈做家务！”母亲的声音一落下，我突然感到温暖的电流流进我的心...
什么！被赞美的感觉真是太好了，尤其是被妈妈赞美的感觉更是太好了。
亲爱的同学：
上课了!上课了!同学们争先恐后地走进教室，我发现同学们的桌子上都有日记本，可我的桌子上却什么也没有，我的日记本到底去哪里了呢?我奇怪极了。
正想着，丁老师亲切地说：“同学们，快坐好，上课了!”我听了，连忙坐好，也没有时间再去想。丁老师和蔼可亲地对我们说：“同学们，我要特别表扬几位同学，他们的日记有很大的进步，下面，我给大家读一读他们写的日记。”教室里顿时鸦雀无声，丁老师首先读了我最好的朋友张瀛的日记，她写的是母亲节为妈妈送康乃馨的事，我听了非常感动，觉得她写的比我的好多了，我一定要向她学*。接下来是我后桌陈明宇的日记，他写的是母亲节帮妈妈做家务的事，他用的词语和句子非常好，内容也让我很感动。
正欣赏着，只听见丁老师说：“下面，我给大家读一读赵成都同学的日记。”我心里顿时感到一阵轻松，老师读完日记，我自豪地走上讲台，双手接过老师手里的日记本，回到座位上，认真地读着丁老师给我写的评语，丁老师的评语虽然短少，也给我带来了很多的信心。
通过这件事，我明白了：付出就有回报。为了我们生活的更好，爸爸的工作在外地，每年只回家五六次，但他仍坚持在电话里给我辅导日记，在这里我要真心感谢爸爸对我的关心和呵护，如果没有他的帮助，我的写作水*也不会提高的这么快，这篇日记也不会在课堂上展示出来。希望爸爸在工作的时候，多注意身体，多关心自己，我想对他说：“爸爸，放心吧，我会继续努力的，不管发生什么事，我都不会灰心的。”
xxx
xx年x月x日
他——一个默默无闻的人，一个说起话会脸红的人。一个使你看过后，想不起来的人，一个孤单的人——黄涛。浓浓的眉毛下，一双小鱼眼，小鼻子，小嘴巴，高大的身体，和脸显得格格不入，成天穿着黑色的衣服，不属于这个光明的世界。他就是——黄涛。在这个大集体里，他的话最少，他干的活最多，干的活最卖力。而表扬单上，一次次的没有他的名字，他一次次的.把头低下，我知道，他很难过。这是一个明朗而又冲满活力的早上，同学高兴地来到班级，一起进入自己知识的海洋，劳动的海洋……由于迎来卫生组的检查，我们不得不再一次拿起工具干活儿。等老师分配完任务，我们有力的干起活来，可不到五分钟，就三三两两的聚在一起谈话。而他还在努力认真的干完活，还帮助没弄干净就玩的同学干。而等老师来时，同学们都假装做，干完活后，同学都显得十分轻松，只有一个人，满头大汗，而老师认为只有玩的人才满头大汗，表扬单上有一次没有他的名字。
他有一次的低下了头。一次竞选雷峰小标兵，在以下两个星期，同学们看到垃圾就捡，他也不例外，看到垃圾就捡。可他由又没有选上 ，还没被表扬。然而，竞选上的不但没捡垃圾，还经常乱扔垃圾。只有他一直坚持下去，一直捡下去，但他的头还是底下去了傍晚，夕阳慢慢沉下去了，晚霞染红了天边。他一个人慢慢的往前走，显得特孤单，他的父母住在车坊，似乎从不关心他。他一个人走上了空空的公共汽车，随着急速的车一起走了，不留下一片。有一次，我告诉他：“一个人是否值得表扬，不光靠老师的眼光来评价，也不靠同学们的掌声，而是自己，你做出来的事，也许大家都没看见，只有你自己看到，这时别人不会表扬你，只有你自己可以表扬你自己，自己鼓励自己，总有一天表扬单上会写下你的名字。”一个表扬单上从没出现过的人。在干活时依然卖力，依然认真……在表扬时，没有他的名字是，他在也不把他的头低下了。因为他知道，自己做的一举一动，不表扬，老师和同学都知道。
每次得到表扬，心里总是充满了无比的喜悦。亲爱的朋友们，想与我分享快乐吗？
我参加过一次演讲会，作为一名参赛者，比赛前心里犹如波涛汹涌的大海，甭提有多紧张、多激动了。
比赛开始了，参赛者一个接着一个演讲起来，他们大多声音响亮，口齿清楚，有的还边说边做动作呢。
大约过了一个小时，主持人喊到：“请20号计晓宇同学上台演讲。”我的心“咕咚”一下，一下提到了嗓子眼，像要蹦出来，此时我的腿像灌满了铅似的，不听使唤，只能僵硬地走上了讲台。看见那么多的就不会评委，不知怎么才好。这时，我想起了张老师对我的鼓励：“到了台上先稳住心，不要紧张，过一会儿再讲，要把对祖**亲的爱充分表达出来，有信心就能成功一半。”想到这儿，我的心*静了许多，我稳了稳神，开始大声演讲起来：“今天我演讲的题目是《祖国在我心中》，每个人都有母亲，而祖国则是我们共同的母亲。那奔流不息的黄河，蜿蜒东去的长江，恰似祖**亲的乳汁……”当我讲到老水手对着海岸大声的呼喊时，我就把自己当作已离开了祖国十多年的老水手，感情情不自禁地流露了出来。我高呼：“祖国万岁！”讲到此时，我已热泪盈眶，而台下爆发出雷鸣般的掌声。等演讲完下了台，我的心仍不能*静下来，仍沉浸在老水手对祖**亲那种真挚热烈的爱中。
演讲结束了，张老师表扬我说：“计晓宇，你今天的表现是好样的，给班级争夺了荣誉。”
那一刻，我兴奋不已……
人人都希望得到表扬，我每天都希望得到表扬，得到家长、老师、同学和陌生人的表扬，但是可惜的是——我一直都没法得到，甚至认为它是一个奢望，自从那次音乐课以后，我不再认为得到表扬时多么难的事情，而且经常得到表扬。
那一次音乐课，老师要进行音乐测试，音乐没有信心的'我，知道自己的音乐细胞很差，唱起来一定会让大家笑话的。虽然我不想唱，但老师一直鼓励我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感觉自己从来没有发挥得这么好，仿佛我那优美的歌声吸引住了老师。我唱完了，又要该下一个的了，我能考多少分呢？
过了一会，成绩出来了，我是99·65分，我是班里的第一名，第二名李泽98·78，第三名是……太棒了！我得到了音乐课的表扬！
接下来所有的课我都没注意听，一直在想老师的那几句表扬，可以说在上课期间，我简直都快蹦起来了！而且我有一个想法：飞快的跑回家，把这个消息告诉全家。
终于放学了，在回家的路上，我一边走，还一边哼着《茉莉花》，这首使我获得表扬的曲子，而且也是我最爱听和唱的曲子。我好想一步就到家呀！在路上，谁跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。
回到家，我开开心心对妈妈说：“妈妈，上音乐课，老师让我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音乐老师为此表扬了我。”妈妈只是竖起了大母指，还摸摸我的头夸我真棒！
得到表扬也不是那么的难，只要我们做的好，有了这个经验，从此，几乎每天都能得到表扬。
“报告！”“进来。”啊！怎么又是田池？这个迟到大王。奇怪的是，李老师一改往日的追问，只对他微微一笑，用手示意他回到座位。老师又笑眯眯地说“同学们不要惊讶，请田池同学说一说！”
田池显然是有点儿紧张，鼻尖冒出了细小的汗珠，但仍一字一句地说明了原因：
田池本来起的很早，一路小跑着来学校。突然，他看见一个穿着西装的男人把一个四五岁的小女孩撞到了，小女孩重重地摔倒在地上，可那位叔叔却头也不回地匆匆走开了，周围的大人们也无动于衷，各干各的事。小女孩哭着：“妈妈、妈妈……”而且声音越来越小。田池正想走开，却又不敢离去，怕把小女孩孤零零地丢在那里。但他转念一想：那么多大人都不管，而我一个小孩，又能怎么样呢？但他立刻打断了这个念头，因为——田池脖子上的红领巾召唤着他走向小女孩，他迅速背起小女孩，飞奔到医院，街上所有的人都目瞪口呆地看着田池离去的身影。
医院的医生先是一惊，田池上气不接下气地说：“快——快”医生马上恍然大悟了，为小女孩理清了伤口。田池把用来买书的钱为小女孩付了医药费。这时，一个女人闯了进来，向医生问这问那，原来她就是小女孩的妈妈！田池此时也放心了，有人照顾小女孩了，而且小女孩也睁开了眼睛。她这才支撑着疲惫的身体来到学校，不料却迟到了……
教室里不由地响起了一阵雷鸣般的掌声。也不知是高兴还是激动，田池的眼圈红了。
星期六，我被老爸带进学校，之后便来到他新办公室。“哇！”这办公室可比原来的漂亮多了，墙壁洁白如雪，哪怕一个小小的黑点都那么明显。不像原先的，这里一只大蜘蛛，那儿一个黑脚印，肮脏不堪，令人作呕。我想：本来应该是一面洁白的'墙，由于不断遭到破坏，导致就像小孩手里的“涂鸦板”。
我随便找了一个位置坐下，拿出早已准备好的读物——“阳光姐姐”所写《蝴蝶结的约定》。不知过了多久，我终于看完。于是开始写妈妈布置的家庭作业，不一会儿也完成。我迫不及待整理桌子准备下楼玩。可看了看办公室，一塌糊涂，椅子东倒西歪，桌上的书本乱七八糟。我决定花点时间稍稍整理一下。
说干就干，我赶紧拿起笤帚，扛起拖把，挺身而出与“灰尘大军”进行艰苦卓绝的战斗。没想到他们也不是好惹的，好不容易把他们聚集在一起，风先生却来瞎捣乱，一个大哈欠将我的成果付之东流。这些小家伙又回到自己的领域，开始张牙舞爪，得意洋洋。我虽然掌握不了风，但可以掌握门。“哈哈…哈哈……砰，风啊风，我看你还有什么能耐，有本事你就破门而入！”我重新收拾残局，将吹散的灰尘扫到一起，而后又费了九牛二虎之力将他们遣回老家——垃圾桶。“灰尘大战”结束，我又开始椅子大战，这张排齐，又觉得那张凸在外面，只得来回忙碌，真可谓：“一波才*，一波又起啊！”
办公室不大，但椅子可真不少。我将每一把椅子插入桌肚，好让他们母女团圆。在第一排，我后退一小步，准备去排第二张桌子，哪知一不小心绊到电线，摔了个四脚朝天。唉，真是悲催！
就在这时，龙老师进来拿资料，看到我把办公室顺得井井有条，赞叹不已，直夸我能干。我听了之后心里美滋滋的，像喝了蜜一样。啊，被表扬的感觉真好！
在*凡的生活中和中，我们会因为犯一些错误得到，家长的批评和指责，也会因为一些小小的成功受到他们的表扬，就在前不久，我受到了数学老师的表扬。
我记得是新学期的第十周，我们正在上数学课，老师在讲台上讲着新课，我目不转睛的盯着老师在黑板上写的每一个字，耳朵认真的听着老师嘴里说的话，仿佛老师的一举一动都不停的出现在我的脑海里，那堂课中我听的很认真，也听的很着迷，我为我渴望得到知识的欲望着迷。二十分钟过去了，老师布置了作业，我们都在的本子上写着答案，五分钟过去了，我们都交了自己的作业，开始做数学书的题目。我看着老师把们的作业一次次打开了，又一次次的'关上，我心如刀绞：怎么还没有到我的。我站起身，望着老师手中的最后一本作业，会是谁的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老师手中的最后一本作业弄完了，看了我一眼，我有点害怕，因为我每次做作业都得的“B+”，而且老师也从来没有这样看着我。
十五分钟过去了，老师开始发作业了，说“今天的作业只有三个人全做对了，”其中有我，老师说：“今天我的作业做得很好，非常棒，希望你以后能继续保持下去。”下课声响了，老师说：“下课。”我们说：“老师休息。”
只有上课听讲，就一定能完成作业，这是通过老师对我的表扬中体会到的，我从心底里由衷的感谢老师对我的表扬。
我曾经受到过很多次表扬，但是我记得最清楚的那一次，是在我小学六年级的时候，受到的一次表扬。
那是在期末复*阶段，快放学了，老师正在为我们留作业：“作一张题单，作文也写，明天每个人上讲台上朗读自己的作文。”听了这话，我差一点没晕过去，天啊！本小姐天生就怕写作文，如今，还要当着大家的面读作文，这不是要了我的命吗？
回到家，我放下沉重的书包，走到写字台前，开始抓着头皮冥思苦想，看遍了作文书，可是怎么也想不出来，心想：老师啊老师，您这不是要我的命吗？唉，没办法，也不能不完成作业啊！突然，我灵机一动，想到了无所不能的电脑，我开始搜索着，浏览了好多网页，再加上我的创作，终于完成了这个让我头疼的作文。悬着的一颗心终于落了下来。
第二天，我怀着紧张的心情来到了教室，第三节课，老师让我们到讲台上读昨天写的作文，完了，我心中暗暗的想，听着同学们的作文都那么生动，我的心中越来越没底，到我了，我站在讲台上，越发紧张起来，结结巴巴地读着，终于读完了。我感觉汗水已经湿透了内衣，我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会说我，可没想到老师竟表扬了我，老师说：“写得很好，虽然语言朴实，但是内容很真实。我们写作文不需要有太多的修饰成分，只要语句通顺，写得朴实具体，有真挚的情感就好。继续努力。”听了老师的.鼓励，我很感动也很开心。对于作文一向不太好的我，同学们也为我鼓起掌来，掌声是那么的热情。
回家的路上，我心情好极了，天好蓝，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在为我祝贺！
——祭扫作文600字范本10份
清明时节雨纷纷 ，路上行人欲断魂。又是一个清明节 ，我们迈着无比沉重的脚步，怀着无比沉痛的心情来到烈士墓前祭奠先烈的英魂 ，缅怀先烈的丰功伟绩。
站在那庄严的烈士纪念碑前，我想了许多。我们今天的幸福生活都是用他们的生命和鲜血换来的，为了祖国的**和人民幸福的生活，有多少仁人志士抛头颅撒热血毅然奔赴在抗日的最前线。他们用他们宝贵的青春和生命为我们谱写了壮丽的诗篇，用他们不屈的灵魂为我们塑造了美好的生活的环境。小的时候曾经听妈妈说过我们身上所佩戴的红领巾就是用先烈的鲜血所染红的，小的时候我还不太懂，直到我渐渐长大，并上了中学我才深深的理解这句话的含义。正是烈士们用他们的生命和鲜血换取了我们今天的幸福生活。换取了我们现在的和*与安定，也正是因为有了他们，我们才得以在舒适的环境快乐地学*，健康的成长。在我们现在这风和日丽的日子里，虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了，也许无法体会那时的艰辛，但我们已经明白了“幸福”的来之不易。先烈们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕他们，无私奉献的英雄!正是因为有了他们这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了今天的和*环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
我们是祖国的未来和希望，肩负着祖国新时代建设的重任，虽然也有艰险和困难，但我们一定会秉承先烈们的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学*，共创美好明天!烈士们，安息吧!你们的精神将永垂不朽!你们的英名将万古长青!
“下面，请全体师生默哀一分钟，以纪念革命……”清明节前，我们学校举行了一场祭扫烈士墓的活动，以表达对革命先烈的缅怀之情。
起初，我们并不想参加这项活动，可能是感性的原因吧！我在烈士纪念碑前一站，心中就有一种酸楚，我认为那种活动是只会令人伤心的，我同时也不理解为什么要有那么多先烈投入战争，不明白为什么要有那么多前辈要不顾生命的走向战场，战争是十分令人恐惧并生厌的事啊！都像现在这样，不好吗？
可我如今明白了，先烈们的做法正是为了世界永恒的追求——和*！正是为了人民的**而斗争！先烈们所做的一切，用生命践行的一切，就是因为两个字，国家！就是因为两个字，信仰！就是因为两个字，人民！
老话说：前人栽树，后人乘凉。先辈们不正是这样吗？在那些苦难岁月中，他们承载了痛苦在那黎明前的曙光中，他们埋下了希望；在那艰辛的历程中，他们付出了努力；而在今天，使我们收藏了美好与辉煌；他们完成了自己的使命，他们也达到了们的的目标：国家安康，人民幸福！
丰碑长在，英魂长存，我们的先烈，为了和*，鞠躬尽瘁，我们的先烈，为了和*，死而后已，他们在无数次生与死的抉择中，不！是生与义的抉择中，都毫不犹豫地选择了义！以“醉卧沙场君莫笑”的气概，以“不破楼兰终不还”的精神，在一次次斗争中浴血拼搏，在栉风沐雨中饱经风霜，在腥风血士中历尽艰辛。他们的生命在中沉沉浮浮，就像被沸水冲沏的酽茶，溢出爷们生命的脉脉清香，他们的牺牲的确是我们的一大损失，可他们的精神却是我们最大的财富，那就是：艰苦卓绝，永不言弃！
最后，我想说，珍惜如今的幸福生活吧！真是来之不易的，我们如今的新一代不也正是革命事业的`后继之人吗？我们要继承他们灵魂和精神，胸怀远大抱负，把先辈们这首爱国之歌谱写下去，作一个真正的“人”！
让我们在春天播种理想，在秋天收获辉煌！
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一个清明节，我们迈着无比沉重的脚步来到了西山烈士墓前，祭奠先烈的英魂，缅怀他们的丰功伟绩。
沿着弯弯曲曲的山路，踏着早已枯黄的落叶，我们一路前行，不一会儿便看见了革命烈士纪念碑，上面赫然标着八个鲜红的大字：革命烈士，永垂不朽！它们似乎在警告着后人：永远不要忘记过去的耻辱。再往山上看，尽是一排排的墓，那是战士们安息的地方，那些大大小小的坟头排列地如此悲壮，如此凄凉。战士们呀！你们活着，勇敢的奋斗在抗日前线；死了，依旧不忘职责，驻守在这绵延的群山！紧接着，庄严的扫墓活动开始了。主持人廖梦倩以一*简短的开场白，揭开了活动的序幕。
“接下来，进入到第一个环节——向烈士们献花。”团员们一列一列，有序的走上前去，我手捧着那朵纯洁的白花，小心翼翼地将它安放在纪念碑前。也许只有这纯洁的白色，才能配得上烈士们高尚的情操；一朵，两朵……它们星星点点的摆满了烈士墓前的空地，烈士们，就让我们把对你们的祝福寄托在这朵朵白花中吧！威严的**又回响在耳边了，我跟上节奏一起唱，奇怪？这次我唱的比任何一次都要认真，真的。
然后，龚老师上前给我们做了演讲，声情并茂，当她说道“在那个硝烟滚滚，战火纷飞的年代，革命先烈们克服了种种困难，甚至付出了自己的生命，换来了我们美好的今天。那你们，又有什么理由不好好学*，不去克服种种困难呢？”我有点羞愧，是呀！我又有什么理又不珍惜今天来之不易的一切呢？“请大家默哀一分钟。”我轻轻地闭上双眼，脑海里浮现出革命先烈们抄起手榴弹，机关 枪 奋勇杀敌的情形，是他们！用鲜血染红了***，用泪水洗去了我们中华民族几千年来的污秽！
最后，主持人带领全体团员一起回顾了入团誓词。“我志愿加入中国***青年团……”烈士们，你们安息吧！我一定会牢记你们大勇的精神，努力学*，勤奋工作，为***事业而奋斗！
又是一个春风洋溢的日子，又是一个勾起沉思的时刻。今天我们在这里隆重**，纪念为我们今天的幸福生活英勇献身的革命烈士。寄托我们的哀思，激扬我们的斗志。 我们伟大的祖国"上下五千年，英雄万万千"。爱国主义在中华民族历史上就是巨大的精神力量。热爱祖国，为祖国献身的英雄受到我们的尊敬和爱戴。五千年沧桑，山水雄浑而来，凝固了岁月不朽的痕迹。今天，我们有幸代表我们长村刘小学到这里 ，纪念革命烈士，这是一份荣誉，更是一份责任，这责任是我们的祖国，我们的人民，我们可敬的先烈们赋予同学们的。因为我们祖国的建设需要大家，我们国家的富强需要大家，中华民族的伟大复兴需要大家。请记住，我们是中国人民的儿子，我们要时刻深爱着自己的祖国和人民。
历史不会忘记，高矗的胜利丰碑是无数先烈用热血和头颅垒就的。如今的光明和幸福是他们用鲜血换来的。虽然，时代的进步，经济的发展给我们提供了前所未有的美好生活。可是，在物质生活极大丰富的同时，我们更应当清醒地认识到精神文明建设的重要性，在新的历史时期，如何加强学生的思想道德教育，如何加强自身的'思想道德建设，做一
名文明的好少年，应当是各位教师和同学引以思考和要用全部力量进行的长期性工作。
我们热爱伟大的祖国、热爱我们可爱的家乡。我们更应当努力学*各门文化科学知识，掌握各种技术技能，健全我们的心灵，为我们的祖国的富强和人民生活的幸福做出应有的贡献。英烈们将永远活在我们心中，昨天永远属于过去，今天就在脚下，让我们铭记英雄先烈，发扬他们的精神，去开拓美好幸福的未来，使我们的家乡更加富饶，使我们的祖国更加繁荣富强。
＂春风春雨迎新春，青山轻松又清明；春风送花表哀思，春雨洒洒泪满襟＂．又到了清明，又勾起了我们对烈士的怀念．共和国的红旗是用烈士的鲜血染成的，我们一定要发扬革命先辈的光荣传统。走*了烈士陵园，总感觉心情那么沉重．忽然，在这被严肃笼罩的地方，散发出一股淡淡的余香，那是人皆喜爱的玉兰花！开得那么绚烂.瞭望一番，你会发现，这里绽放出了各色花儿，连绿毯子般的草坪也是那么夺目．可是在花草们的心底，也许，更藏着一丝感慨．一丝哀思….．
我们穿梭过林间小道，走进了一片空地，随着一阵悲哀的而又震人心扉的音乐，默哀开始了，我们低着头，想起了那拼杀的场面，一颗红五星落下，又有千万颗闪烁了起来，一杆红旗倒下了，又有千万杆红旗竖了起来．连那滴翠的青松也侧耳倾听那寄满哀思的音乐．默哀结束后，几个少先队员手捧花圈，把它满怀思念得放在了烈士的雕像前．随着一阵掌声．我们朗诵队走到了台中间，随着一声＂英雄永在我心中＂朗诵开始了，那并不是干巴巴的背诵，而是对先烈的敬仰，对国家的热爱，还是对英灵的承诺，我一直在全神贯注的朗诵，脑海中似乎浮现出烈士们在天蓝色的彼岸上露出了欣慰的笑．
我们走进了展厅，看见那么多烈士的照片我惊呆了，原来为国家牺牲的烈士这么的多！即使还有些不知名的烈士，没有在展厅里展出，但是，你们早已是人民心中的丰碑，更是共和国不倒的长城！这里，是你们勇敢坚贞，壮志凌云的见证．
来到烈士墓前，我更是满腔热血．捧着小白花，对他们承诺：你们的遗志，我们继承！
你有菊花般的'朴素，却令人敬仰，你们那一代的精神，永在我们心中！
的一封信,我的理想,幸福是什么,给校长的一封建议书小祭扫烈士墓有感 远处巍峨的群山祭扫烈士墓有感 最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了 。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，*处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。生交通安全知识,我喜欢的风味 整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。妈妈，临别时您到车站送我。看着您，我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人，可是头发已经开始花白了，脸上也爬上了皱纹。这每一根白发，每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊！ 最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。
清明正是祭扫陵墓的时节。这一段时间，我们格外留心天气预报，以便选择一个好日子去扫墓。今天是个风和日丽的天气，清晨，我们全家一行七人来到了位于城北五公里的公墓。
父亲离开我们已经整整七年了，我们每年的清明时节都相约一起祭扫。记得父亲下葬那天，母亲怀抱着父亲的骨灰痛痛快快地大哭了一场。从此，每逢年三十，母亲都要将父亲的遗相摆在桌上，直到正月十五。前年的清明，她还坚持着柱着拐杖，在我们的搀扶下最后一次来到墓地。她再也走不动了，去年清明，我们临出门时她悄悄叮嘱妹妹，到了墓地用手机给她往家里打个电话，她要用电话与父亲沟通。据妹妹说，她反反复复地只说了一句话：“老头啊，你快点把我也接走吧……”
我们每年在清明时节大张旗鼓地祭扫，其中有很大的成分是为了母亲。
父亲的墓地安静如故，在青松的掩映下，他已融入到和谐悠远的大自然的怀抱中。去年扎在碑头上的红绸花已经有些褪色了，枯落的松针在墓台上洒落得斑斑点点，犹显苍然。
我们认真地清扫墓台，仔细地换上了新的绸花和绸条，周围工工整整地绕上塑料花滕，四周摆放好盆花，墓台中央安放一大把鲜花。四家带来的供品太多了，小小的石供桌根本摆放不下，只得拥挤的推放在墓台上。
洒酒，鞠躬，上香。依照风俗，我们按部就班地履行着这庄严的仪式，这里面一定有许多讲究吧，当初的仪式设计者不管出于何种意愿，在我看来，都是在宣示着对逝者深深的缅怀。
纸烧完，香已烬。公墓里已经三三两两地来了几拨人，都悄无声息地，偶尔传来几声轻轻的叹息和低低的嘱咐，使公墓里渐渐地多了些生气。
向北望去，山峦起伏；南面是烟霞笼罩着的喧嚷的都市。此时我站在墓区——这个大自然与人世间的奇怪的结合点上，不知是喜，不知是悲，心里浮现出弘一大法师圆寂前的绝笔：“悲欣交集”。
该是往回走的时候了。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”又是一年清明时，在今天这个特殊的日子里，我们有了一个特殊的任务――祭扫烈士墓。
在前往烈士墓的路上，天灰蒙蒙的，淅淅沥沥下着小雨，仿佛也在为那些英勇的先烈们默默洒泪，为这个特别的日子增添了些许庄重和肃穆。正如我们此时的心情，充满了深深的崇敬与钦佩。我们手捧自己亲手栽种的小白花，举着伞，随着队伍缓缓前行，没有你推我搡，没有嘻嘻闹闹，心里只有沉甸甸的一份缅怀。
走上一个略陡的小山坡，跨过一条泥泞的小路，终于来到烈士墓前，我们将手中的小白花轻轻地放在墓前。在那一刻，我觉得无比的神圣与自豪。我们的心仿佛与先烈们紧紧地贴在了一起。我们就像手中这纯洁的花朵，从未经过风雨的洗礼，一直在阳光下过着丰衣足食，风*浪静的日子，只有在这一刻，我才忽然感受到我们今天的生活是多么来之不易。
不知道是谁带头轻轻地哼起了《义勇军进行曲》，慢慢地，越来越多的声音应和在其中，歌声越来越响亮，越来越雄壮。
“用我们的血肉筑成我们新的长城……起来！起来！起来……”
在歌声中，我们似乎看见那些可爱的先烈们在微笑着向我们走来，虽然他们有的戴着脚铐，有的举着沉重的步枪，有的身上浸染着鲜血，可是脸上都带着灿烂的笑容，那笑容，是胜利的笑，是无悔的笑，是希望的笑！那微笑，给了我们莫大的鼓舞与信心！
当我们在烈士墓前毕恭毕敬地行完了少先队礼，才发现雨不知什么已经停了。雨后的晴空一碧如洗，一如我们此时敞亮的心情。
春风已解千层雪，后辈难忘先烈。先烈们的牺牲，我们感到无比惋惜和悲痛，让我们――新世纪的少年儿童怀着一颗迎接光明的心去继承先烈们的遗志，认真学*，努力奋斗，让我们开创更加辉煌和灿烂的未来！
清明节，是我国的传统节日，今天我们到烈士陵园，隆重开展祭扫烈士墓活动，这是一项很有意义的活动，清明节祭扫烈士墓讲话。此时此刻，面对纪念碑，我们悼念，我们品读，我们铭记。我们悼念无数为了家乡**和繁荣而英勇捐躯的知名和不知名的英雄；品读革命志士的信仰、坚贞，崇高和不朽；铭记源远流长的不屈的民族精神。
斗转星移，春华秋实，时间并没有让我们遗忘那些曾经为了**人民而流下殷红鲜血的先烈们，反而是使他们因时间的磨砺而光芒四射。从辛亥革命到**战争，无数革命先烈前扑后继，英勇斗争，谱写了可歌可泣的英雄业绩，为**人民留下了可贵的精神财富。他们虽死犹生，浩气长存！他们的丰工伟绩将永远铭刻在**人民心中。同学们，我们不应忘记那些为国家、为社会、为我们做出牺牲的人们，因为我们是他们英雄为的受益者。正是因为有了他们这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私奉献，才有了今天的和*环境，才有了祖国的繁荣昌盛。战争的年代造就了烈士们的坚强与无畏，和*美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。我们有信心，因为我们有榜样！
同学们，我们是幸运的，我们是幸福的，我们沐浴着党的温暖阳光，快乐成长！"少年志则国志，少年强则国强"，你们就是祖国的明天和希望，今天发奋学*，明天就会担负起祖国赋予的历史使命。同学们，希望今天的扫墓仪式，不只是一种形式，而是一次心灵的洗礼，思想的震荡。希望同学们珍惜今天的幸福生活和良好的学*机会，把对先烈的最深情的思念和最崇高的敬意化为满腔热情，努力学*，奋力拼搏，争做未来需要的、全面发展的"四好少年"。
四月的第一天，学校组织我们去春游。这次春游的主要内容是去浙江革命烈士纪念馆祭扫烈士墓。
今天的天空格外的蓝，阳光温情流泻，微风和煦吹在身上暖暖的。浙江革命烈士纪念馆坐落在西湖景区的云居山上。一路走来，道路两旁绿树成荫，草丛里有很多色彩鲜艳的野花，耳畔时不时传来树梢上小鸟的叫声，偶尔还能看到几只活泼的小松鼠在树枝间窜来窜去，真是应了王维的那一句“人在画中游”。
穿过浓密的大树掩映下的甬道，一对高大方正的变体狮形门柱和汉白玉贴面花圈祭坛映入眼帘。庄严肃穆的氛围让我们心中肃然起敬，本来喧闹的队伍也安静下来。我们整整齐齐地站在烈士墓前，怀着崇敬的心情向烈士墓鞠躬行礼。当慷慨激昂的**声响起，我们的思绪在翻腾，有多少革命先烈为了我们现在的和*，在抵抗外敌、争取民族**的战场上抛头颅、洒热血，前赴后继把宝贵的生命无私的奉献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍了祖国大地。当我们闭上双眼开始默哀时，眼前闪过革命战士们不怕牺牲、英勇战斗的场景。我们脚下的这片土地不知浸染了多少革命烈士的鲜血，我们永远不能忘记他们，不能辜负他们用生命作为代价换取的现在的和*。
历史已经慢慢远去，但是我们永远不能遗忘。那高耸的纪念碑屹立在广场上，也屹立在我们心中。我们要学*革命先烈们顽强的毅力和无私奉献的精神，珍惜现在的美好生活，努力学*，做一个对社会有用的人。
离开烈士陵园后，我们又来到了西湖边的“柳浪闻莺”。坐在公园里的草地上，望着湖边绿柳含烟。柳树姑娘的辫子随风摇摆，原来是风儿正在给她梳头呢。湖面有时像一面镜子，倒映出柳树姑娘粉嫩的脸颊，有时又被俏皮的风儿吹皱，荡漾起一片片涟漪……我好像已经远离那些浮华喧嚣，只留下内心最纯净的感动与思考。
斗转星移，春华秋实。今天我们沐浴在明媚的阳光下，享受着幸福祥和的生活。但是我们永远不能忘记那些为我们创造新中国的最可爱的人！
——背书作文600字范本10份
今天上课时，老师的表情有点不大对，教室里比以往寂静许多，静得就像无波的水面，我的心一下子就提到了嗓子眼。
老师板着脸，瞪大了眼睛，严肃地说：老师背书“今天有三位同学背的.书，我非常不满意，他们分别是……”老师说到这儿，教室里鸦雀无声，我的心开始忐忑不安起来：老师背书“不会是我吧？”我想，“不会的，不会那么巧的！”虽然我一个劲地在心里安慰自己，但我还是很紧张。“朱寅坡、柏欣瑞、陶相利，喊到名字的同学请站到讲台前来。”“啊！”我长吁了一口气，“还好没有叫到我的名字。”我暗自庆幸。
前两位同学已经站到讲台上了，可当老师叫到陶相利时，陶相利赖在座位上不肯上去。好不容易，在老师“快点快点…”的催促声中，陶相利才极不情愿又慢吞吞地走上讲台。
老师绷着脸，眉头紧紧地皱在一起，大声吼道：老师背书“5分钟以内背诵一篇作文。”话音刚落，三位同学立刻翻起书来，朱寅坡的速度最快，别的同学还在翻找，他已经开始认真地背诵了。柏欣瑞则歪着头，不停地翻着书本，他找了很久，才找到一篇称心如意的作文。旁边的陶相利犯难了，她低着头，脸憋得通红，竟不知该选哪一篇了，急得像热锅上的蚂蚁---团团转。幸亏柏欣瑞帮她找了一篇，要不然这五分钟的背书时间找课文还不够呢！
背了一会儿，朱寅坡就埋怨起来了：老师背书“这是什么破作者呀，写这么长，害死我了。”朱寅坡边说边“咚咚咚”地用脚蹬着地板，他咬牙切齿的样子恨不得要将这个作者**万段。没多久了，柏欣瑞就放下课本，笑嘻嘻地对老师说：老师背书“老师，我背好了。”老师慢慢地走到他跟前，狐疑地看着他的脸，说道：老师背书“这么快？那你背一遍给我听听。”柏欣瑞低着头，脸顿时变得煞白，不好意思地说：老师背书“我还没会背呢！”说完，又把书拿了起来，接着背了。陶相利最认真了她一直双手捧着书，专心致志地读着，背着……
三位同学背书的样子可真谓是“千差万别”呀！
星期三的早读开始了，琅琅的读书声回响整个教室。
老师要求我们背诵《二泉映月》，可这篇课文真是太长了！戴老师已经布置好几天了，可是能背下来的同学寥寥无几。
咦？戴老师在干吗？无意中，我发现坐在讲台上的戴老师双手捧着书，眼睛盯着书本，嘴巴一张一合的。哈哈，难不成老师也在背书？
果然，过了一会儿，戴老师拍拍手，说：“大家安静，听我背一下《二泉映月》这篇课文。如果老师背错了，请及时提个醒。”
“又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下……月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响……”
“哗”听完老师的'背诵，小伙伴们都惊呆了，短暂的沉寂后，教室里爆发出一阵热烈的掌声。
真是太不可思议了！这么长的课文，戴老师居然背得一字不差！难道这就是传说中的“天才”？
戴老师笑眯眯地对我们说：“刚才呀，我就是看大家背得那么艰难，想亲自体验一下究竟有多难背。唉，到底年纪大了，记性差了许多，愣是读了五遍才勉强背下来！”
唉！老师才读了五遍，就能倒背如流，而我们读了几十遍都背不出来，说起来真是惭愧。
老师意味深长地说：“其实背书也是有技巧的。你们看，第5小节虽然篇幅较长，描写了《二泉映月》的开头、中间和结尾三部分，但写作上很有规律，都是先写乐曲的旋律，然后写作者的联想。这样就将整首曲子的内容、旋律展现在我们面前了。所以，我们在朗读时可以一边看着文字，一边想象画面与音乐的旋律。你们看，这样背是不是容易多了！”
听了老师的话，我才明白，背诵课文也是有技巧和诀窍的，如果做事情前先找到方法，就能取得事半功倍的效果。
早在昨天晚上，老师就布置了一项作业——背诵《繁星》第四小节。今天，作为背书组长的我早早来到学校，抽背我们组的组员。
我首先走到背书困难户小朱的身边，只见他耷拉着脑袋，趴在桌上，眼睛半睁着，头下面压着一本书，那模样让人怀疑他昨夜是不是没有睡好。我用力拍了拍桌子，催促道：“快背书”！他这才极不情愿地背了起来。“如今……在……海上，我……和群……群星相对……”他背得结结巴巴，还出现了许多错误。尽管我不停地提醒，他仍没能坚持到底。终于，他拿起书来：“还是让我再读读吧。”看着他可怜巴巴的样子，我无奈地点了点头，去抽背下一个人了。
经过了几个还未读熟的同学，我来到陈柯羽身边。与其他人不同的是，他似乎一直在期待我的到来，一见到我捧着书出现，他一蹦三尺高，仿佛中了五十万大奖。“快背吧！”话音刚落，他便急不可耐地背诵起来，哇，那流畅劲儿让我惊讶得嘴都张成了“O”型，几乎能塞下一个鸡蛋，一分钟还不到，他竟然已把《繁星》第四小节背完了！我佩服地对他竖起了大拇指，连连称赞，周围同学们也感叹不已，一个个自愧不如，陈柯羽似乎被夸得不好意思了，脸红红的，但洋溢眉梢的喜气却怎么也掩藏不住，而一边的朱家旺呢，那目瞪可呆的样子，仿佛目睹了彗星撞地球。
经过一番“周折”，终于将那几位“困难生”转换为“优等生”了，但美中不足的是，那位“老爷”——小朱依然一副欲醒未醒的模样。哎！这书得猴年马月才能背好啊！
看着兴奋不已的陈柯羽，再看看正“寒窗苦读”的小朱，我思考着，同在一个教室学*，差距为何如此之大？难道这完全是先天智力的因素吗？脑海中不禁浮现出一副警示联：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
今天上课时，老师的表情有点不大对，教室里比以往寂静许多，静得就像无波的水面，我的心一下子就提到了嗓子眼。
老师板着脸，瞪大了眼睛，严肃地说：“今天有三位同学背的书，我非常不满意，他们分别是……”老师说到这儿，教室里鸦雀无声，我的心开始忐忑不安起来：“不会是我吧？”我想，“不会的，不会那么巧的！”虽然我一个劲地在心里安慰自己，但我还是很紧张。“朱寅坡、柏欣瑞、陶相利，喊到名字的同学请站到讲台前来。”“啊！”我长吁了一口气，“还好没有叫到我的名字。”我暗自庆幸。
前两位同学已经站到讲台上了，可当老师叫到陶相利时，陶相利赖在座位上不肯上去。好不容易，在老师“快点快点…”的催促声中，陶相利才极不情愿又慢吞吞地走上讲台。
老师绷着脸，眉头紧紧地皱在一起，大声吼道：“5分钟以内背诵一篇作文。”话音刚落，三位同学立刻翻起书来，朱寅坡的速度最快，别的同学还在翻找，他已经开始认真地背诵了。柏欣瑞则歪着头，不停地翻着书本，他找了很久，才找到一篇称心如意的作文。旁边的陶相利犯难了，她低着头，脸憋得通红，竟不知该选哪一篇了，急得像热锅上的蚂蚁---团团转。幸亏柏欣瑞帮她找了一篇，要不然这五分钟的背书时间找课文还不够呢！
背了一会儿，朱寅坡就埋怨起来了：“这是什么破作者呀，写这么长，害死我了。”朱寅坡边说边“咚咚咚”地用脚蹬着地板，他咬牙切齿的样子恨不得要将这个作者**万段。没多久了，柏欣瑞就放下课本，笑嘻嘻地对老师说：“老师，我背好了。”老师慢慢地走到他跟前，狐疑地看着他的脸，说道：“这么快？那你背一遍给我听听。”柏欣瑞低着头，脸顿时变得煞白，不好意思地说：“我还没会背呢！”说完，又把书拿了起来，接着背了。陶相利最认真了她一直双手捧着书，专心致志地读着，背着……
三位同学背书的样子可真谓是“千差万别”呀！
上课铃一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界来临了！”还有人指着铃声发出的地方大喊：“哀乐！哀乐！”这节课要抽查背书，我也非常紧张。
早在上星期，老师就曾说过要在今天这节课查背书。今天早自*老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起来……
揪心的铃声响过后，老师笑盈盈的走进了教室，看样子她是满怀希望来，可我却忐忑不安，会不会抽到我呢？但愿菩萨保佑吧！
抽背拉开序幕了，我偷偷环视了一下四周：a同学的手在两膝间使劲地搓着；b同学似乎在微微发抖；c同学在膝盖上*放着书本，低着头，口中念念有词——看样子“佛脚”还未抱够呢！
抽查了几个同学，老师的脸色由晴转阴，那几个倒霉的家伙，背起书来不是“时有残疾”就是“画蛇添足”。我却是喜忧参半：喜的是，在未抽到我背书之前，已有几位“垫背”的。忧的是，背的不熟的`同学一多，万一师颜大怒，后面背不出的岂不就……
老师又翻开学号簿，“十”突然她咳嗽了一声。我的心顿时提到了嗓子眼，我的天，别叫10号！“11号！”老师大声念道。
哇！只见“11号”木然站立在那里，低着头，又是一个徐遮进曹营——一言不发，我吧由得一阵担心：下一个轮到我了？
盼星星，盼月亮，终于盼到了下课铃声响了，老师走出了教室，一些侥幸漏网未被抽查到的同学好像武林中人收工似地深深地吐了一口气。
我坐在自己的座位，岸自庆幸，听着周围同学议论开来：“这样的日子太难过了，太被动了！”b同学恍然大悟似地叫了起来。
“唉，早知如此，何必当初……”——这是“11号”后悔的声音。
我的心受到某种震动，刚才还有一些侥幸心理，一下子不知道跑哪去了……
上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界来临了！”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐！哀乐！”――这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。
早在上星期，老师就说过要在今天这节课上抽查背书。今天早自*，老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起来……
揪心的铃声响过，老师笑吟吟地走进了教室，看样子她是满怀希望而来，可我却越发忐忑不安：会不会抽到我呢？菩萨保佑！
抽背拉开了序幕。我偷偷环视了一下四周：Ａ同学的手在两膝间使劲地搓着，Ｂ同学似乎在微微发抖，Ｃ同学膝盖上*放着课本，低着头，口中念念有词――看样子佛脚还未抱够呢。不少同学，尤其是那几位三好生候选人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子。
抽查过几个同学，老师的脸色由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我却喜忧参半：喜的是，在未抽到我背书之前，已有几个“垫背”的；忧的是背得不熟的同学一多，万一师颜大怒，后面背不出的岂不就……
老师又拿起学簿：“１０――”突然她咳嗽了一声，我的心顿时提到了嗓门口――我的天，别叫到我１２号！“１１号！”老师大声念道。
哇！只见“１１号”木然地站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营――一言不发。我不由得一阵担心：下一个轮到我了？
盼星星，盼月亮，终于盼到下课铃声响。老师走出教室后，一些侥幸漏网未被抽到的同学像是武林中人收功似的深深地长长地吐了口气。
我坐在自己坐位上，暗自庆幸。周围的同学议论开了：“这样的日子太难过了，老是被动！”Ｂ同学大悟似的叫了起来。
“那几个（三好学生候选人）从不把铃声当做哀乐！”Ｆ同学的话精辟之至。
“唉，早知如此，何必当初……”――“１１号”后悔的声音。
我的心受到了某种震动，刚才还有的一点侥幸心理，此时不知一下子跑到哪里去了。
——愧疚600字作文范本10份
这发生在我二年级的一个夏天。我永远不会忘记这件事。你想知道为什么吗？那就往下看。
那年夏天，我最敬爱的班主任白老师邀请我们五个人参加数学竞赛。其他人都考得很好，但是我考得不好。当白老师知道这件事时，他给了我严厉的批评。立刻，我的眼泪开始流下来。我心想:我没有足够的时间，我怎么能责怪你呢？哼，不是给你考试不理想，没那么生气吗？还骂我哭！哼，我再也不会参加了！
然而，事件发生后，学生们冷冷地看着我，带着特别的敬意看着我。我感到非常不开心。因此，我努力学*，尽管我的成绩提高了，但大多数人仍然忽视我。在那两天里，我一直在思考我失败的原因:为什么别人在考试中表现很好，而我没有？为什么别人有足够的时间，而我没有？问题仍然在我身上。
然而，机会并不是每次都存在的.，更重要的是，我曾经在心里这样想。我真的会抓住这个机会吗？我开始害怕我不能在数学上竞争。我害怕我的同学仍然会那样对待我。我心想:结束了。真的结束了。数学竞赛老师再也不会选择我了。
然而，人不如天堂。在这次数学竞赛中，白老师又选了我！我心里非常高兴。最后，皇帝做了他想做的。我在考试中得了满分，学生们看着我很开心。白老师也很高兴。
现在，回顾这件事，我仍然觉得可笑。这是对我自己的考验，不是对老师的考验。我仍然责怪老师。我真的感到内疚。我现在学*很好，但是偶尔我会粗心大意。
每当有人告诉我为什么我学*好的时候，我总是笑而不语。我心里一直珍藏着一个秘密。然而，正是这个秘密鼓励我前进。
在生活中，有许许多多令我感到愧疚的事。因为那次故意的不小心，让我心里无比沉重。
那天上午，我和妹妹拿着滑板到公园里玩。正值二月天，阳光明媚，到处鸟语花香。太阳公公好像在对我说早安，路边的花儿冲着我微笑，一切都是那么美好。
过了一会儿，我对妹妹说：“要不我们来一场滑板比赛吧？”妹妹点了点头。之后，我定了比赛规则。比赛开始了，我飞速地滑动滑板，不一会儿就超过了妹妹。当然，妹妹也不甘示弱，很快便追上了我……正当我们玩得不亦乐乎时，一个两三岁的小男孩跑了过来，大大的眼睛，小小的鼻子，脸肉嘟嘟的，看样子可爱极了！他目不转睛地盯着我，好像很好奇我脚下的滑板。于是，我便故意滑到那小男孩的面前，绕着他的周围转圈圈，那个小男孩咧着嘴，冲着我笑。我变得有点自满了，于是便飞快地滑着滑板，离他越来越*，不料那小男孩却朝我这边跑了过来，我顿时惊慌失措，刹不住滑板了，只听“咣咚”一声，我们两个都摔倒了，滑板也翻了个底儿朝天。
这下可好，摊上事儿了！只听“哇——”的一声，那小男孩儿哭了。一位阿姨连忙跑了过来，那应该就是小男孩的.妈妈。只见那位阿姨连忙把小男孩扶起，我一看，呀！小男孩头上磕了一个大包！我连忙对那位阿姨说：“对不起，对不起，我不是故意的。”阿姨听后，笑眯眯地对我说：“没关系，小孩子嘛，阿姨不怪你。”说罢，还拍了拍我身上的灰。顿时，我的心里像有一块石头压在上面，无比沉重。那位阿姨抱着小男孩走了，我心里十分愧疚，因为那是我故意的不小心。
在回家的路上，太阳公公躲在云朵后面，不肯见我；花儿也垂下了头，不愿理我；小鸟叽叽喳喳地在我耳边徘徊，真烦人！
我真为我的行为而感到愧疚！
记忆好似一杯酒，在经过岁月的磨砺后，早已沉淀。时间越是长久，这杯酒也就越甜。记忆也似一个日记本，每当微风拂来，都会翻开新的一页。可有件事，每每想起，我的心潮就久久不能*复。
在朦胧的夜色中，我坐在公交站的椅子上等车。只见一个老人，迈着颤抖的腿，缓慢走到我身边，坐下时也不忘把自己的'包抱在胸口。我们都沉默着，空气中透着一丝尴尬。
“孩子，你要去哪里啊！这么晚了，不在家待着，出来干什么呀？”一个略带沙哑的声音传来。我回答道：“我从补*班回来，要到西门回家。”“真巧呀！我也去西门，本来是儿子来接我的，可是他说自己没空，就只能我自己过去了。我腿脚不好，只能坐公交车了。”
我并没有回答她，因为我依稀看到公交车来了。当我想看仔细时，一大群人站在我的面前，挡住了我的视线。我迈出一大步，再将身子一低，一钻，终于挤到了最前面。
不一会儿，公交车来了，门霎然打开了，老人缓缓起身，用发抖的腿，向车门走来。原本在我后面的人群，一下子冲到我前面，朝门里挤。我也不服输，一个劲儿地往里面挤。过了一小会儿，我精疲力尽地站在公交车上。
我坐下来，朝窗外望去，发现她还站在那里，一脸茫然地看着我，仿佛在说：“孩子你怎么也不扶我一下呀！”汽车开动了，她的身影越来越模糊。
到站了，汽车停在一个路口，下车后我愣住了，一个少年正撑着一把伞，扶着一位老人过马路。不知是何时下起雨来，我也忘记了撑伞，任由雨水拍打着我的衣衫。
我是多么愧疚啊！她还在那里站着吗？谁知道呢。我往家的方向走去，转过头来，还依稀看得见那个少年在熙熙攘攘地人群中，扶着那位老人……
小c是我最好的闺蜜，甚至可以用“亲如姐妹”这个词来形容。每次听到几个八卦的同学说小c的坏话，心里便会“咯噔”一下，忍不住上前制止——她不会是这样的人。在别的人眼里，我这个行为很奇怪，但只有我自己知道，这是我深埋心中的一种愧疚。
“嘿，我跟你们说，小c又讨好老师了！”下午预备铃响了，我们班上“八大封神”又急匆匆地聚在厕所里讨论着。“真的啊！”小j说：“前几天就看见她缠在老师身边问这问那，原来是讨好老师啊！”我一惊，这时，小h拍了拍我的肩膀：“品品，看你*时跟小c关系挺好的'，可她太烦了，你们两个还是……”她们几个对视了一眼，小h继续说：“如果你们两个再好下去，我怕你也会变成那种人。”我愣住了，脑袋一热说：“我才没呢，我很讨厌她！”说着，便准备推开门。突然，我看见小c站在门口，她显然听见我们的讲话！我们“八神”
一下子无语，其他人灰溜溜地走了，我只好也跟着她们跑了。
谁也说不清下午我是怎么度过的。晚上，我一夜未眠，心里觉得堵得慌，不住地想：“小c不会全听见了吧！我们的友谊不会就此画上句号了吧……”
第二天，我一如既往来到学校，心中五味杂陈，既想马上见到她跟她说句对不起，又怕我俩之间变得尴尬。正想着，她来了。我刚想低下头假装没看见她，却听耳边传来清脆地招呼。我表面上很冷静，可又有谁知道，我是多么愧疚啊！
后来，我们还是一起游戏，“八神”也因怕再得罪人解散了。表面上我仿佛已记不清，她也不再提起那件事，但每次看见她，心中又不免泛起愧疚，只是，怕她想起这件事，再让我们的友谊陷入危机，这愧疚，也只能埋在心里了。
在我的心里一直有道坎儿，每当我想起那件事，心里总是十分愧疚，脸红到了脖子根。
那还是几年前学校的一次期末考试。开门是语文。可是我最不擅长的就是语文，尤其是作文，特别让我头疼，语文考试作文前面的部分还是挺简单的，写到作文时我看了一下手表，时间还很充裕，我便放心地想作文了，看到别的同学都在奋笔疾书，我十分着急。忽然，我的.脑子里有个声音对我说，“你看和这个差不多的文章”，随即又一个声音蹦了出来，“要不要借鉴一下？”我赶紧摇了头，可这声音仿佛有魔性一般，一直在我的脑中挥之不去。
当我还在做心理斗争时，监考老师说还有二十分钟收卷，作文没有写的同学，抓紧时间。我暗暗开始说服自己，开始复制那篇文章了，在复制的过程中，有些隐隐的不安，当老师收卷时我长吁了一口气，心中总感觉有人谴责我一般，头上也布满了密密麻麻的小汗珠。
考试之后成绩已经公布了。哥哥发挥正常，但由于作文的原因语文比从前提高了几分。老师在班上还特地表扬我，说语文提高了不少，我心里一阵发虚，我把头低了低，生怕老师叫我。正所谓说什么来什么，老师叫到了我，让我读一小段作文，我捧着试卷，结结巴巴地读了一会儿，心里又是一阵紧张与不安。老师接着点评了我的作文，我头埋在更低了。我好像听见有同学说这作文我看过，我十分害怕，我心虚地看了看老师，但老师并无反应。
事后我想去和老师道歉，我又不敢。每当我想去老师办公室时，已经到门口了，又缩了回来。
这件事让我十分愧疚，直到现在，我也不敢说。我暗下决心，下次我再也不会做这么荒唐的事情了。
总有一些愧疚，让我们学会成长。
每个人都有愧疚的事,我也不例外，我给大家讲一讲我最愧疚的事。
那天中午，数学老师发现我的同学张天霖《补充*题》有很多页没写，人又不在教室，立刻叫我和何松霖、赵寅晨一起把他找回来。我猜测他在四楼，就跑上四楼去找他，果然在四楼找到了张天霖。此时，何松霖也在四楼发现了他，我们两个就一人拽一只手，我拽的是左手，而他左手正好前几天因摔跤受伤了，我不知情，就把他左手往后一拽，兴高采烈地带他回班上，可是张天霖到班上后，感觉左手疼并有点抬不起来，他立即告诉老师让他家长过来，他家长把他带到栖霞区医院拍片子检查、治疗。
回到班上，张天霖说是我弄伤了他的的左手，我不承认，他家长就把我和张天霖一起带到老师办公室，我想这次我一定“死的很惨”，结果不幸被我言中。在办公室，连*时一向关心我的语文老师也以责备的眼神瞟了我一眼，顿时，我感觉非常委屈，当时就哭了。回到教室，我感到很冤枉，就对张天霖说：“下次如果我手骨折，我也说是你弄伤的.。”
第二天，语文老师得知我吓唬张天霖的事，她很生气，对我进行了严厉地批评教育，我心里后悔极了。中午张天霖爷爷来校接他回家，我向张天霖爷爷承认自己错误，张天霖爷爷不但没有骂我，还温和地对我说：“你知错能改是一位好学生，下次要小心一点。”此时，我情不自禁地留下了愧疚的泪水。
这件事虽然过去了很多天，但每想到自己在这件事中的表现，我心中就感到非常愧疚。它使我认识到：做错事不可怕，可怕地是自己没有认识到错误;知错能改仍是一位好学生。
父母，一个温馨的名词，亲情，一段动人的旋律，无论时间如何推移，永远不变的是那真情。
当我出生的那一刻仿佛命运已经注定，我会得到父母无限的爱，因为从他们的笑脸上，我知道他们有多开心。
小时候，我还不会说话，是你们教我，一遍又一遍，不厌其烦。而我还是学不明白。
我总是爱哭，但你们不会严厉的责备我，而是一直哄着我。我喜欢对你们恶作剧，可你们不但不生气，还和我一起玩，但我却没有感受到那份爱。
终于，我上小学了，你们本以为可以放松一些，但在家已经养成脾气的我还是在不停的惹事；和老师顶嘴，和同学打架，已经成了家常便饭。但还是被你们知道了。
你们生气的批评了我，我不听你们的话，回到房间，可我那知道你们的心里更难受。
我长大了，你们以为我懂事了，可我其实更叛逆了。考试成绩又让你们苦恼，那卷子上的红叉仿佛是你们心头之狠，永远不变多的分数是你们伤心的原因。
当你们面对我一次又一次糟糕的成绩，批评我，教育我，可我什么也不听。把你们所有的教导都当做过眼云烟。
你们希望我成绩能提高，不断的帮助我。可我不耐烦了，和你们顶嘴。
回想起来我是那么可恶，因为此时的.你们的心里在偷偷的落泪。
现在，我多想和你说声‘对不起’。因为我知道你们对我的只有那无私的爱。
我心中的歉疚是因为我不能回报你们的爱，还去感谢却让你们为我伤心。
现在我知道那是你们对我的爱，对我的关心。所以希望你们能原谅我。这样或许能让我忘记一些儿时的无知吧。
在一个凉爽的下午，微风轻拂着那个紫色风铃，发出“丁玲，丁玲”的清脆的声音，而坐在书桌前的我并没有被那清脆的声音而吸引，而是看那只在本上躺着的漂亮的钢笔，可谁知道，漂亮的钢笔，过去的故事却并不漂亮。
那时，我上四年级，爸爸说：“只要你连续的五个A，我就给你买那只你想要的钢笔。”我听后，高兴极了，那可是我梦寐以求的钢笔啊！，后来每天晚上，我都认真的一笔一划的写。
终于，老师给我打了五个A，回到及我那这作业本，骄傲的那给爸爸看，爸爸看后，笑着带我去买笔。
到了学校，我拿出我的'钢笔开始炫耀，开始，有好多同学围着我问，这笔多少钱？从哪买的？我都一一回答，后来，同学都走了，只有一名同学，坐在她的座位上，紧紧地盯着我的钢笔。我把笔收了起来。她便在那里静静地坐着。
过了几天，我正在翻我的铅笔盒，竟然找不到我的钢笔，我抬头看见那个同学有一只和我一摸一样的钢笔，我对我的同桌说：“你看，她怎么会有和我一样的钢笔，正巧我的没有了？”同学小声的说：“说不定是她偷你的。”我相信了她说的话。
我走过去问她：“你这支钢笔在哪买的，花了多少钱？”她边写作业边说：“我在超市买的，花了五元。”我心想：哼，你撒谎都不脸红。我越想越火大，便大叫起来：“你就是偷我的笔，还撒谎！我要告诉老师，你不是个好孩子！”同学的眼光全都投到她和我的身上。
后来，这件事渐渐被同学淡忘了。可是，我却依然清楚。
后来，我在书包的最底层找到了它，心中前所未有的愧疚涌上心头。
我跑去道歉，可是她已经搬家了，可这件事永藏我心。
