与苏轼相遇作文优选【10】份

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  与苏轼相遇作文 1

  苏轼是一个纯粹的词人,一个正直的文人,有着洒脱,放达的人生态度。他的一生是颠沛流离的一生,在波诡云橘的官场容不下这样放达天真的诗人。因此,他只有去精神世界中寻找自己的快乐,但在诗词中他畅谈自己的政见,却得罪权贵,结果就是被贬。在面临这样的打击与挫折时,苏轼又是怎样的心情呢?

  月明风轻,在清静幽深的天空下,一切仿佛都沉睡了。在睡意朦胧中,我仿佛看见远处有一个身影,定睛一看,那不正是苏轼吗?他刚刚贬居黄州。一个人的夜晚,他是否感到了一点儿孤独,需要一个同游的侣伴了?

  对于一个刚从仕途的高峰跌落到低谷的人,对于一个刚从文坛领袖迁居到穷乡僻壤的人,他是否还有吟风赏月的闲适心情?转眼间,已到了黄州,到了苏轼的门口,我想面临这样的挫折,苏轼该是怎样消极的心态呢?他是否在借酒消愁呢?

  然而,当我通过竹林打开柴门时,却不由得一惊,那倚坐在小院中央与对面的人谈笑风生的不正是苏轼吗?他正指手划脚,时而仰天大笑,时而在小院中来回漫步,陶醉于作诗吟赋当中。隐约传来“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。”而后两人相对大笑,这笑声感染着我,让我从刚刚的悲悯中脱离,他哪里有半点儿的颓废与不悦?他还是那个爽朗幽默的苏轼,他还是那个喜欢写诗,无时无刻都在享受人生的苏轼.

  黄州是苏轼人生的一个节点,他在黄州的生活是凄苦的,但是他却拥有的诗文,对凄苦进行了挣扎和超越,完成了千古绝唱。对于苏轼,即使刚刚经历了人生的低谷;即使刚刚从云端跌落下来;及时从**变成农夫,他还是一自己的达观调整了心情。

  在苏轼因乌台诗案被捕入狱后,在牢中,他仍旧吃得香,睡得稳。我感到非常疑惑,为什么在牢中他还能那样安逸?于是,我便走过去询问苏轼,而他答说:“任凭天公雷闪,我心岿然不动。”

  “竹杖芒鞋轻胜马,谁怕了一蓑烟雨任*生”这是多么的旷达。“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷*冈”这是多么的意气风发。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟无处话凄凉”这是多么的撼人心魄。

  苏轼在现实世界苦恼惆怅,伤感落寞。寻找快乐只能去他的精神世界。他的现实世界是不如意的,苦恼的,但他的精神世界是快乐的,他从中寻找出世的解脱,寻求心灵的慰藉,从中求得自在和安静。在他潇洒的大江东去里,苦难重重而来,但他仍然豁达开朗,纵然是在阴云密布里跋涉,心中也是天高流云的轻盈。

  “大江东去浪淘尽,千古风流人物”我情不自禁轻轻吟出声来,却一下子从梦中醒来,我依旧坐在书桌前。窗外,月明风轻,苏轼的身影隐约浮现在眼前,与苏轼的相遇,让我感受到他的豁达与开朗,豪放与达观。

  苏轼是一个纯粹的词人,一个正直的文人,有着洒脱,放达的人生态度。他的一生是颠沛流离的一生,在波诡云橘的官场容不下这样放达天真的诗人。因此,他只有去精神世界中寻找自己的快乐,但在诗词中他畅谈自己的政见,却得罪权贵,结果就是被贬。在面临这样的打击与...

  与苏轼相遇作文 2

  最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤,咦,是谁在吟诵呢?我抬头一看:在不远的白堤上,有一个人低着头,垂头丧气的。我小心翼翼的走*一看,是一个身着古装的人。我朝旁边一看,没有传说中的秃头导演在一旁指挥,也没有摄像大哥在扛着摄像机在拍啊。

  我拍了拍那人的肩膀,说:老兄,大热天的穿着古装,你不会是发烧了吧?那位老兄抬起头,我看见他的胡须很长,简直就跟古代人一样。我拉拉他的胡子,说:兄台,你装的好像啊!

  连胡子都那么逼真。你可真够风趣的,对了,你叫什么名字?眼前的古装怪人终于发话了:在下苏东坡。我一听,愣了,接着又哈哈大笑,还摸了摸他的额头,还确实有点烫,我笑的一边捧着肚子,一边说:哎哎呀!

  老兄你可真逗,我知道你像苏轼,可你也不用说你就是他吧,我看你啊,真应该去一个地方。他一听,马上来了精神,说:快告诉我,我应该去哪里?我擦了擦笑出来的眼泪,说:去医院。他一听完,就急了,说:我就知道你不相信我,可是这是事实,我真的是苏轼啊。我不知道自己为什么会来到这里,我身上又没银子,到现在还是饿着肚子,这儿到处都是一个又一个大盒子,也没有轿子,只有这种四个轮子的`大虫在地上爬,我好几次都差点被撞倒,我有一次想走进大盒子里去看看,有好几个穿的和你一样奇怪的人把握赶了出来,还一直骂我是疯子,你说,在昨天,我还是受大家敬仰的,可是到可今天怎么就成了疯子呢?我实在不知道应该去哪里,所以就来到了这里,就连这白堤,也变得不一样了。突然传来了咕咕的叫声,苏轼不好意思地说:我肚子饿了。我说:好,那我请你吃你最喜欢吃的东坡肉。他一听,立马来了精神,两眼闪闪发亮:好好好,那我们走吧!

  于是,我们就一起去吃饭了。

  没想到,这就是我和苏轼的相遇。

  与苏轼相遇作文 3

  “明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?”这首清新脱俗的词曲则出自北宋名诗人苏东坡的《水调歌头》。他向往着的美丽的梦想天堂,却耐补过寂寞,只能寄情于人间的天长地久,海誓山盟。

  自始以来苏东坡的形象在我脑海中一直是风流倜傥,潇洒豪迈,胸襟开阔的大才子。他的诗绝大部分也是抒发了其本人的真实情感,突破了封建的界限,风格大胆豪迈,语言令人荡气回肠。

  苏东坡说起来与我们还密不可分,颇有渊源。900年前,苏东坡被贬职,出任杭州太守一职。当时来杭的苏东坡,看到唐代白居易整治过的西湖灌溉工程,年久失修,不但不能保证稻田用水,连市民饮水也成了问题。湖里杂草丛生,已经占去十之二三的水面。此刻几乎整个西湖都被淤泥水草堵塞,湖底上升,水位变浅,再加之输水管道损坏,老百姓只好喝钱塘江潮涌来的带点咸味的水。

  于是苏东坡便带着民工们,利用四个月的时间才使得西湖恢复了碧波荡漾的原貌,听说当时西湖上藤缠着的许多水草,纠缠不清,更为疏理带来了不少的困难,因此苏东坡一有空就来监督工程或亲自下水铲除,大大鼓舞了士气,据说,东坡肉也是当时人民为了感谢他才做的佳肴。苏东坡将那些挖出水面的的杂草,淤泥堆积在湖中心成为了现在鼎负盛名的苏堤。更为西湖这一洼湖水凭添了更多姿色。

  如今漫步在苏堤上望着脚下清澈的湖水,盛开的莲花,苏东坡的情思未了,游人依旧能感受到这位宋代有名大诗人的风采。

  堤下湖光潋滟,堤上绿柳婆裟,婆裟的柳条交织在一起,将长长的秀发浸飘在西湖的碧水之中,**巍巍青山,尽头叶叶小舟,置身于这片美景之中,我整个人仿佛已经融化在这茫茫西湖中。

  与苏轼相遇作文 4

  你从历史的长河泛舟而来,飘飞的长袖上绣满了豪迈的辞章,在青史上挥过。

  悄无声息的大堂之上,天子稳坐龙椅之上,文武百官诸立在一旁,大家的视线都凝聚在了你,苏轼的身上。下面是对你的审判,大丈夫敢作敢当,既是自己作过的诗,便不用推辞,也不用争辩。凝重的朝廷上,你公然承认了一切,你的眼神是那么坚定,眼里闪动着锐气的光,我知道,你的心里坦荡荡。但一句“赢得儿童语音好,一年强半在城中”,惹怒了天子,他的愤怒,让你从众人仰慕的朝中重臣,沦为身着陋衣的阶下囚。你不知道未来怎样,但当朝阳通过缝隙照在干草上,柔情的月光洒下,这便是又过了一日。

  那日,几朵灰色的云遮住了太阳耀眼的光,你将要离开这儿,翻过万水千山,去往一个很遥远的地方。左迁的路凄冷而又漫长,也许是怕扯上关系,没有多少人愿意为你送行,唯有明月以温情的双眸追随你的身影。一向豪迈不羁的你,此时也有了些凄婉,你紧锁了眉头,望着水中已经两鬓皆白的自己,抬头,黄叶似蝶落,你抚着前额,叹息道:“世事一场大梦,人生几度秋凉?”但悲苦总会过去,你生活的节奏仍在继续。

  推开那扇沉重的木门,目光在院中萧索的老树上徘徊,我发现,你不在家。穿过屋后的小树林,我看到一个白发苍苍的老人,拄着拐杖,在林间泥泞的小路上散步,我认出来那就是你。你哼着一曲小调儿,观赏周围万物复苏,草探出了脑袋,花努力钻出苞蕾,黄莺留下银铃般的啼唱。我见你笑了,你笑着大声地说:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任*生。”我仿佛又看到了当年那个豪迈乐观、自信昂扬的你。

  苏轼,凝望着你,我可以欣赏冲破云霄的豪情,与你相遇,我可以品读照亮青史的文采。你用行为告诉我:乐观向前,阳光终究会冲破昏暗,照亮大地。

  苏轼,你如同一颗最璀璨的明星,我愿在漫漫历史中与你相遇。

  与苏轼相遇作文 5

  徐州的大路上,匆匆行走着一位身着便装的官员,他就是苏轼。刚到这里作知州不久,这里就发生了春旱,他十分着急,多方祈祷后终于下了雨,现在他就城东谢神去!

  他正赶路时,突然听到了簌簌的声音,原来是枣花轻柔地落在他的衣服和头巾上。这说明春旱终于解除了呢,今年枣子一定丰收。苏轼一笑,不禁放慢了脚步,放松了心境,这才听到耳畔传来“吱吱呀呀”的缫丝车声,他侧耳倾听,却又无法分辨声音的来处,因为在这个繁忙的收蚕季节里,缫丝声已在村南村北此起彼伏响成一片了。

  继续赶路吧,看见一位披着粗麻衣服的农民坐在古老柳树的荫下,面前摆着一堆黄瓜。此时行人并不多,卖主也并没有大声叫卖,只是斜依着柳树小憩。

  大概是中午喝了点小酒,苏轼不由感到了阵阵困意袭来。天气炽热,二十里的路程显得是那样漫长,无法午睡也罢了,偏偏日头正晒,他渐渐越来越感干渴难耐,此时他的需求变得迫切起来:一杯清茶,哪怕一碗井水也好!既醒酒,又解渴,还能提神解乏。

  那就向附*的人家讨口茶来喝吧。可是郊外的人家稀少,走了好一会才遇到一山间的农家院落。于是他抱着希望上前敲门,心情却忐忑不安:正值农忙时节,不知主人是否在家呢?

  终于,有老妪来应门了,他用谦和的语气请求。接过百姓双手捧上的一碗清凉的井水,这位太守一饮而尽,困倦、渴望顷刻间变成了喜悦与满足,使他精神一振。接着,这个热爱百姓、为民谢雨的知州又重振精神上路了。

  与苏轼相遇作文 6

  苏轼是一个纯粹的词人,一个正直的文人,有着洒脱,放达的人生态度。他的一生是颠沛流离的一生,在波诡云橘的官场容不下这样放达天真的诗人。因此,他只有去精神世界中寻找自己的快乐,但在诗词中他畅谈自己的政见,却得罪权贵,结果就是被贬。在面临这样的打击与挫折时,苏轼又是怎样的心情呢?

  月明风轻,在清静幽深的天空下,一切仿佛都沉睡了。在睡意朦胧中,我仿佛看见远处有一个身影,定睛一看,那不正是苏轼吗?他刚刚贬居黄州。一个人的夜晚,他是否感到了一点儿孤独,需要一个同游的侣伴了?

  对于一个刚从仕途的高峰跌落到低谷的人,对于一个刚从文坛领袖迁居到穷乡僻壤的人,他是否还有吟风赏月的闲适心情?转眼间,已到了黄州,到了苏轼的门口,我想面临这样的挫折,苏轼该是怎样消极的心态呢?他是否在借酒消愁呢?

  然而,当我透过竹林打开柴门时,却不由得一惊,那倚坐在小院中央与对面的人谈笑风生的不正是苏轼吗?他正指手划脚,时而仰天大笑,时而在小院中来回漫步,陶醉于作诗吟赋当中。隐约传来“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。”而后两人相对大笑,这笑声感染着我,让我从刚刚的悲悯中脱离,他哪里有半点儿的颓废与不悦?他还是那个爽朗幽默的苏轼,他还是那个喜欢写诗,无时无刻都在享受人生的苏轼。

  黄州是苏轼人生的一个节点,他在黄州的生活是凄苦的,但是他却拥有的诗文,对凄苦进行了挣扎和超越,完成了千古绝唱。对于苏轼,即使刚刚经历了人生的低谷;即使刚刚从云端跌落下来;及时从**变成农夫,他还是一自己的达观调整了心情。

  在苏轼因乌台诗案被捕入狱后,在牢中,他仍旧吃得香,睡得稳。我感到非常疑惑,为什么在牢中他还能那样安逸?于是,我便走过去询问苏轼,而他答说:“任凭天公雷闪,我心岿然不动。”

  “竹杖芒鞋轻胜马,谁怕了一蓑烟雨任*生”这是多么的旷达。“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷*冈”这是多么的意气风发。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟无处话凄凉”这是多么的撼人心魄。

  苏轼在现实世界苦恼惆怅,伤感落寞。寻找快乐只能去他的精神世界。他的现实世界是不如意的,苦恼的,但他的精神世界是快乐的,他从中寻找出世的解脱,寻求心灵的慰藉,从中求得自在和安静。在他潇洒的大江东去里,苦难重重而来,但他仍然豁达开朗,纵然是在阴云密布里跋涉,心中也是天高流云的轻盈。

  “大江东去浪淘尽,千古风流人物”我情不自禁轻轻吟出声来,却一下子从梦中醒来,我依旧坐在书桌前。窗外,月明风轻,苏轼的身影隐约浮现在眼前,与苏轼的相遇,让我感受到他的豁达与开朗,豪放与达观。

  与苏轼相遇作文 7

  明月易低人易散,归来呼酒更重看。堂前月色愈清好,咽咽寒螀鸣露草。卷帘推户寂无人,窗下咿哑唯楚老。南都从事莫羞贫,对月题诗有几人。——苏轼

  我手中拿着一本《宋词》,随意地游荡在人声喧闹的街市上。身旁有身着棉衣绸裙的行人匆匆而过。我知道他们看不见我,但我却通过他们,看到了大宋的繁华。

  我走走停停,犹疑不决。我在寻找一个人,他的名字沿着历史的激流顺势而下,连同他的笔墨文字,在所有世人中口口相传。他叫苏轼,一个独一无二的神话。

  上天眷顾了我。迎面有一群人策马走来,个个都是华冠锦衣,气宇不凡,只是为首的一个却与别人不同,眉宇间自有一番豪气冲天,偶尔与旁人谈论,也是谈吐不凡。

  我从未见过苏轼的画像,却一眼认定他就是那个写下“一蓑烟雨任*生”的东坡居士。他略带狂傲的笑声让路人纷纷驻足,他们在悄声议论这个出尘脱俗的大才子。

  气质十个很奇妙的东西。它源于一个人的内心。它能将一模一样的两个人变得迥异分明,因为它是比容貌更加一丝不苟的界线。

  我尾随他们来到一所幽静的别院。院中并无奇花异草,但遍植青翠,令人耳目一新。再往里走拐弯,就看见一座二层小楼,走进去就闻到了一股墨香。只见四周书架上摆满了书籍,中间的案几上也都铺满宣纸、书卷。只见苏轼大步走到案前,提笔蘸墨,顺手拿过一张纸,一挥而就。旁边几人看得目瞪口呆。我连忙走去一瞧,只见一行如神龙般的浓墨大字盘踞在纸上,字体雄浑,自有一股浩荡的气势在其中,章法井然有序却不失大气。

  人间不可无一、难能有二。这便是上帝对人间的恩赐。

  天色渐暗。屋中的人一一散去。良久,苏轼踱着步子从房中走出,手中拿着一壶酒。他已脱去身上的华美冠服,换上了朴素的棉衣,*地而坐。他仿佛是喝醉了,眼神有些恍惚地看着皓月当空。他的目光中含了几分无奈、哀痛、疲惫及不甘。他的执着、孤高为后人称颂,却不被现世所接受。

  他靠在柱子上缓缓睡着。我走*他,看见月色朦胧中,他犹如一个自天上而来的仙人,在凡间沉沉入睡。或许乘风归去,是他最好的归宿。

  我轻轻地后退,逐渐远去。在这大宋的万丈繁华下,庆幸有你,添上了浓墨重彩的一笔。

  愿人常好,月长圆。

  与苏轼相遇作文 8

  缺月挂树桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,需渺孤鸿影。

  惊起却回头,有恨无人省,拣天寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

  ————苏轼《卜算子》

  回望历史长河,中华上下五千年,可谓源远流长,群星璀璨。

  数不清多少英雄好汉,数不清多少文人墨客;就有了演不尽的侠骨柔情,写不完的红尘世事。

  我倾情于写诗、词之类的文人,他们将诗词与自己的情感融合为一体,最是深沉。我喜欢李白,杜甫;我喜欢朱熹,李清照;但我更钟情的是宋代词人苏轼。

  李白潇洒,于是“举杯邀明月,对影成三人”;

  杜甫爱国,因而“白头搔更短,浑欲不胜簪”;

  朱熹勤奋,才有“问渠那得清如许,为有源头活水来”;

  李清照忧郁,因而“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”。

  而苏轼却豪爽大气,“大江东去浪淘尽,千古风流人物”,更令人心为之一震。

  他满腔热血,带着男儿的豪气,血气方刚地走上仕途。或许是上天有意捉弄这个有着远大抱负的男儿,仕途之路屡屡受挫。他面对贬谪,吟出“一蓑烟雨任*生”的佳句,他顽强笑对人生。

  但他不幸,生于宋代这样一个充满脂粉气息的年代,歌舞升*,纸醉金迷的表象下掩藏的是腐败,而苏轼的性格却与这样的世界格格不入,所以被贬官也是必然的。他的满心抱负被挤压,心中的愤懑无处发泄,只能写词,只好秉烛夜游,只好借天地之悠悠,发思古之幽情,只能吟出“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳”。或许这所有经历对于他也是有好处的,至少赋予了他特别的个性,这样的结果才能让他有缘与赤壁相见,才能做出千古佳文《赤壁赋》。

  苏轼,以一个君子的行为生存于世,在宋朝,能做到君子的人恐怕只有寥寥数人罢了。不与世俗同流合污是他做人处事的原则,他寂寞着,他惆怅着,他悲哀着,但他始终有一颗圣洁的灵魂。

  “驾一叶之扁舟,举匏樽以相属,寄蜉蝣于天地,渺沧海之一栗。”

  苏轼只属于赤壁。

  与苏轼相遇作文 9

  熙宁十年,苏东坡出任徐州知州。在他到任不足三个月的一天,澶州的黄河大堤决口,水汇集在城下,不停上涨不能及时梳理,城就要被冲垮了。因为洪水,城中的命中都着急忙慌地收拾好自己的东西,身上背着一个包袱便往城门口赶,待我赶到城楼上时,城下人声鼎沸,大家争着要往外走,要出城避水。苏轼站立在城头,我快步走到他旁边站好,只见他个子高大,身姿挺拔,他的颅骨很高,眼睛在浓密的眉下显得很有神,他清了清嗓子,本来十分混乱的人群瞬间安静下来,苏轼的声音略带着严肃:“大家都冷静下来,不要出城,大家想一想出城后能比在城中安全多少?如果这么多人都出了城,就会动摇民心,那我还和谁来守城呢?只要我在,水就绝对不会冲了城。”城中百姓听后安静了几秒钟后都纷纷回到了各自的家中,我站在城楼上看着,心中不禁感慨万分,下定决心全力守城。苏轼转过身,看着我和其他官役说道:“河水就要冲进城里,时间紧迫了。”我向前跨了一步,作揖说道:“我们必将全力守城。”苏东坡望向我们,面露赞赏地点了点头,看起来十分欣慰。在接下来的几天中,滚滚浊浪如山呼海啸般直扑徐州而来,徐州城下水涨了将*三丈,并且迅速渗入城中。在此危机关头,苏东坡临危不乱,在城上搭起帐篷指挥抗洪,每天几乎每时每刻都会有人来报洪水的最新消息,我们坐在帐篷中议事,一坐就是好几个小时,人人脸上尽是严肃的神情,每个人在苏东坡的指导下都拼尽自己的全力,绞尽脑汁想对策。苏东坡本人也是尽职尽责,每天与我们商讨完后,自己又在帐篷中独自沉思,好几天晚上我路过他的帐篷,里面还能透出细微的亮光。

  一个早晨,苏东坡召集全城百姓说道:“洪水的情势迫在眉睫,需要大家的力量一起抗洪。”虽然在生死存亡的关头,众人的士气却十分高昂,大家异口同声地喊道:“愿与知州一起抗洪!”“好!好!”苏东坡举着手,大声地说道:“我苏东坡在此立誓,与徐州共存亡。”于是他亲临抗洪第一线,亲自率领众人穿短衣赤着脚拿着簸箕铁锹出城,从东南方向筑起长堤,一直到城门口。这发洪期间,苏东坡经常在城中巡视,几次路过家门,他没有丝毫犹豫地匆匆走过。

  经过两个多月的艰苦奋战,长堤筑成,才战胜洪水,保全了全城百姓的生命安全。

  与苏轼的这次相遇中,他临危不乱,心系百姓,每次抗洪都身先士卒,搭起帐篷与大家同甘共苦,正是因为这样的品质他才被人爱戴,让我十分敬佩。

  与苏轼相遇作文 10

  若有时光隧道,能让我回到过去,与那些有学识的古人相遇,那将是多么美好的事啊!

  日落西山,暮色苍茫,秋风卷来丝丝凉意。我独自走在小桥上,在远处,朦朦胧胧的雾中出现了一个人影。身穿古装,眺望远处,手轻轻捋着白而凌乱的胡子。咦,那是谁?仔细打量打量,莫非是传说中的诗人苏轼?“你好,请问尊姓大名?”我怀着好奇的心情问了问。“不敢当不敢当,在下苏东坡。”对了,你为何选择与我相遇在秋天?我思索片刻,想了想,苏轼的文章可不能白学啊!

  “秋天是个最为特别的季节,司机轮回,越过了春的轻盈,夏的炎热,冬的寒意,秋天多了几分高远与充实。走在铺满红叶的林荫小道上,树叶仿佛在脚下唱着歌儿,聆听着我们的谈话,那感觉是多么美妙啊!

  站在这泰山顶上,世间万物尽收眼底一览无余,哈哈哈。”我们在泰山顶上畅谈人生理想,美妙无比。我们又来到了庐山,望着庐山,我想:苏轼的《题西林壁》里不正提到庐山的吗?不禁吟诵:“远看成岭侧成峰,远*高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”苏轼望着我,疑惑不解:“咦,你有怎会吟诵我所写的诗呢?”“苏轼,你不知道吗?这首诗已成为了千古名句,在中国广为流传。”“当初即兴而作,只为了想告诉人们“*朱者赤*墨者黑”的道理,没曾想如今竟成了千古名句了。”我们站在亭子里,听着溪水潺潺的美妙声音,欣赏着美丽的景色,多么惬意啊!

  “苏轼,一天的游玩下来,你也累了吧。不如待会我请你吃你最喜欢的东坡肉吧!

  ”一扭头,苏轼在转瞬间随着一束灵光消失了。一次与苏轼的有趣相遇就这样结束了。从这次相遇中,我看出了苏轼从言语中流露出的内心的凄凉、对亲人的思念。苏轼啊苏轼,你的文采让我敬佩,你的爱国让我感动,不枉我与你相遇!

  我会以与你相遇为荣,以一颗乐观之心面对生活!


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与苏轼相遇作文优选【10】份(扩展1)

——与书相遇初中作文(10)份

  与书相遇初中作文 1

  一天语文课上,老师和*常一样,缓缓地走进教室。唯一不同的,就是老师所带的课本中,多了一本(也可以说是两本)重叠在一起语文书。老师多带一本书干什么?玩游戏?做实验?还是……因为心存疑惑,我和同学们不由得盯紧了那本书,看看老师到底要耍什么花样儿。

  这时,老师发话了:“同学们,今天这堂课,我给大家带了一本具有魔法的‘魔力书’……”老师的话还没说完,我们底下的人可都议论起来了。“这书有什么魔法?”“什么魔法,有啥用?”……“静一静,静一静!”老师不高兴了,在讲台上生气地说:“我这书,有一种神奇魔力,任你们怎么拔也拔不开,谁想来试试?”

  这时,几乎全班同学都举起手来,想试试老师这本“魔力书”的厉害。“我们就请这位女同学来拉拉看。”老师指着钱艳军笑眯眯地说。钱艳军快速地走到讲台上,两只手狠狠地抓住了书的一角拉了起来,她横拉竖拉,脸都急红了,书一点儿也没有松动。

  “现在,还有谁想来试试?”老师笑着说:“请舒志强同学来试试看。”舒志强大步流星地走上了讲台,两只强劲有力的手死死地拉住了书,他用尽了全力,把书上的保护壳都扯下来了,可书本却仍然合在一起。老师笑了笑,对舒志强说:“你有什么感受吗?”舒志强说:“我原先以为这很容易,试过之后才知道有多难!”

  “那么一个人不行,我们就请几个同学一起拉,好吗?”老师点名叫上孙铧容、孔熠、我和张恬恬一起拉,我和张恬恬一组,人都被她们拉过去了,也没能把书拉开。

  老师笑了笑,神秘地说:“这是怎么回事呢?”全班顿时鸦雀无声。这时,只见老师用手一边拉着书一边往书中吹了几口气,书竟然奇迹般地散开了。“同学们,知道是为什么吗?

  与书相遇初中作文 2

  书籍是人类的精神家园,可以陶冶情操,品味酸甜苦辣;它们可以呼唤风雨,让你领略神话色彩;他们可以教我们我们谱写我们自己的生命运动。

  莎士比亚曾经说过:“生活中没有书,(就像没有阳光;智慧中没有书,鸟没有翅膀。”生活离不开书。我们每天都与书打交道,书自然成为我的好朋友。在耀眼的中国文学宝库中,四本名著始终熠熠生辉。以四本名著中的《西游记》为例!这本书充满了如此多的神话色彩,堪称经典。这本书描绘了很多人所有的物体和图像都栩栩如生,栩栩如生。本**录了唐僧的四位僧人、徒弟历经千辛万苦,成功渡过九九九八十一难,最终得到真相的故事。读这本书的时候,就像是在和书中的人物对话,陶冶情操。读完这本书,我发现孙悟空的高明、朱八戒的诚实、漂流僧的勤奋、唐僧对佛的执着,全都出现在了我的`眼前。记得有一次,我大概7岁,还是个天真烂漫的孩子。我特别喜欢看小说。我在桌子上找到了一本《红楼梦》。当我拿起这本书时,我心里想:这真是个大家伙,我不知道它在讲什么。于是我小心翼翼地打开了书,但我什至无法阅读一页。但是有一次我看到我姐姐在看这本书时哭了。我觉得很奇怪,为什么她能听懂我却听不懂……时光荏苒,去年暑假又捡到了这部《红楼梦》,这一次我似乎能从中体会到一些NS。我从中发现了一个道理:有些书是你要读一辈子的……书是无穷无尽的,《爱的教育》给我们展示了一颗纯洁、善良、美丽的心;《三国奇缘》向我们展示了三国时期的剑影。 ; 《鲁滨逊漂流记》向我们展示了一段神奇而惊险的冒险……

  冰心曾说:“多读书,读好书,读好书。”这句话让我记忆犹新,释放自我,陶冶情操,让我们在书海中自由漫游!跟着书走

  与书相遇初中作文 3

  小时候,我对爸爸这个名词的概念还不是很清晰,只知道爸爸是跟我每天生活在一起的人。

  然而我慢慢长大时,看见同学们玩着新卡片、玩具,而我只能一字一句的背“人之初,性本善”时,这观念便渐渐清晰了。我上五年级时,爸爸便不再允许我看通俗类的小说了,他说这些书看了也没什么用,买来做什么。可看着别的同学只要成绩好,父母就奖励手机啦、书啦之类的东西,还能有共同的兴趣聊天,我便有些疑惑:爸爸这样真的是对我好吗?

  但我还是继续按照爸爸说的做。在暑假,我看《古文观止》,每看一篇还要做注释;我背《论语》;抑或是看各种各样的教科类书籍。有事,我不禁从心底里抱怨爸爸:为什么要我苦读书呢?然而每次这样他都会跟我说:“这样对你有好处!”

  但现在,我以前做的事现在像魔咒般的一件又一件地跳了出来:暑假背三字经;做批注;写读书笔记,这些是真的对我有好处!但那时我的想法让我能偷懒则偷懒,如今我再想起来,的确我没认真做多少。每次爸爸教导我时,他该花了多少的心血啊!小时候家里条件不好,我的要求爸爸却是能满足则满足。是啊,爷爷是一位农民,爸爸小时候没人来督促他这些,但当他懂事了以后,他就要避免我像他小时候那样,长大再后悔,所以,小时候打下扎实的基本功是很重要的啊!

  今天我去补*时,语文老师看到我读的《中国革命简史》,便问我,我就说爸爸让我多了解历史,不让我读通俗类小说。她就说:“是呀,你的父母是十分明智的。”这是我才恍然大悟,我的爸爸多有先见之明!他一直爱着我,所以才让我读、写全面发展。

  感谢我有这样一位爸爸!

  与书相遇初中作文 4

  我很喜欢看书,所以妈妈给我买了许多的童话书,有整套的《小熊毛毛的美好生活》,有《兔子萝里》、《小猪唏哩呼噜》、《我有友情要出租》等等,我最喜欢的一本书是《晚安,我的星星》。 《晚安,我的星星》这本书里有两个小故事,一个是“晚安,我的星星”,另一个是“蛤蟆的明信片”,可我最喜欢第一个小故事。

  故事里说狮子大王分星星,它给自己挑了一颗最大最亮的星星,然后就一个一个排下去挑星星,最后小老鼠拿的是最不亮、最小的星星。可小老鼠还是很高兴,因为它有了一颗属于自己的小星星。第二天晚上,小老鼠看见自己的星星一会儿暗,一会儿亮,“难道我的星星生病了?我去问问狮子大王。”小老鼠就跑到狮子大王那儿问小星星的事情,可狮子大王说:“我早就忘记星星的事情了。”小老鼠只好很不高兴地回家了,回到家后又趴在窗口看星星,忽然发现星星“扑通”一声掉下来了,变成黑黑的石头,小老鼠很紧张地哭了起来,说:“我的星星掉下来变成石头了。”小老鼠就给石头洗洗澡,然后用干净的毛巾把它擦干,第二天早晨又把石头放到太阳下去晒,可是石头还是没有亮,“怎么办呢?”小老鼠想。晚上,小老鼠就把石头放在月亮下面,可石头还是没有亮,接着,小老鼠想了一个办法,让萤火虫帮忙把石头照亮,可萤火虫一个人的力量不够,就请来了许多伙伴来一起照亮这块石头,过了一分钟这颗石头就亮起来了,变成了一颗最大最亮的星星。

  小老鼠不像狮子大王那么自私,而且非常有爱心,所以小老鼠才能拥有一颗属于自己的最大最亮的星星,我以后也要象小老鼠学*,做一个不自私、有爱心的小女孩。

  与书相遇初中作文 5

  书是我的好朋友,我喜欢读书。我即使算不上是书呆子,也可以说是个“小书迷”了。漫画书、故事书、校园小说……我都爱读。每天晚上睡觉之前,我必须做的事情就是读课外书。夜幕降临,我一洗完澡,就在床上边喝牛奶边看书,还在课外书上做笔记,像完成短文阅读一样,自己问自己这段写什么,短文可以分几层……直到9点我才睡觉。我爱反复地读一本书,《爱的教育》我已经看了三遍,妈妈买的故事书我至少要读两遍。

  为了多看一些课外书,又不花太多钱去买,我就对妈妈说:“给我办个借书证吧!”在我的强烈要求下,妈妈带我去图书馆办了一个借书证。我记得第一次就借了两本自己喜欢的书,一本是《淘气包马小跳》,一本是《儿童文学》。我借完书就坐车回家。在大巴车上我迫不及待地拿出《儿童文学》看,我小心翼翼地翻开书,第一篇是《红奶羊》,一开始我就被书中的故事吸引了。妈妈告诉我,在车上看书对眼睛有害,还不安全。我不听妈妈的劝说,仍然津津有味地看着,我被书中既凶恶又善良的狼――黑球感动了。他吃过红奶羊的奶,虽然狼与羊是势不两立的,但黑球仍不忘报恩,两次救了红奶羊的性命。正当我看得起劲时,迎面驶来一辆小车,差点撞上大巴车,幸亏司机反应快,一个急刹,我的头撞在了前面的座位上,“哎哟”,我叫起来,当我反应过来怎么回事时,头上已经长了一个大青包,我哭笑不得。回到家里,别人问怎么回事,我笑着说:“都是书惹的祸。”爸爸说:“小书迷,下次就该撞掉牙齿啦!”我吐吐舌头,做个鬼脸,跑远了。

  记得莎士比亚说过:生活里没有书籍就等于没有阳光;智慧里没有书籍就等于鸟儿没有翅膀。遨游书海是一件快乐的事。书籍是人类的营养品,同学们一定要多读书哦!

  与书相遇初中作文 6

  今天可是个好日子哟!是什么好日子呢?当然就是游戏——“极限推书”了!

  在我们坐在座位上的时候,老师在书桌上写东西,写的当然就是“极限推书”推的长度:60M、 70M、80M、90M、100M。

  游戏规则是:拿一本新华字典,用手按着字典,用力往前推,推到地上的人就是零分,还有没推到60M的也是零分。

  游戏开始了,因为少了周佳仪,老师就代替她加入了我们的游戏。比赛分为两组,抽中单数的为一组,双数的为另一组。接着,老师让我们挨个抽签,我和老师、吴倩雯都抽中了单数,而阮江旭、郑薛蕾和叶王翔被划分到了双数组。

  游戏正式开始,第一轮吴倩雯70分,我没有推过60米,得了零分,老师推了60分,阮江旭推了零分,郑薛蕾推了100分,叶王翔也得了零分。第一轮我方胜!

  第二轮我心里像打鼓似的怦怦跳,以致于我太用力,把字典推下了“万丈深渊”,又变成了零分。吴倩雯推了90分,老师推了80分,阮江旭推了90分,郑薛蕾推了90分,叶王翔推了80分。第二轮对方胜了。

  第三轮开始了,这是最后一轮了,也是最关键的一轮。我心里紧张得要命,眼睛一直盯着前方,用力向前推,结果还是推出了界限,得了零分。吴倩雯成绩还是很好,得了90分。老师也推了90分,阮江旭推了90分,郑薛蕾也推了90分,叶王翔推了70分。这次由于我拖了后腿,我方又输了。

  在一片欢声笑语中,一下*静了下来,我们单数组的人员沮丧的坐在位子上,双数组的人员在兴奋中蹦蹦跳跳着,在相互欢呼着。

  今天由于我拖了后腿,我方输了,但他们都没有责怪我,还安慰我,我为有这样的朋友感到开心。

  与书相遇初中作文 7

  古时候有一位出名的诗人,名叫贺知章。他很小时候就随着父母离开了他的家乡,来到一个遥远的地方。贺知章就在那个地方成长、长大。多年离开家乡的贺知章虽然没回过家,但是,他依然很开心,因为他家乡的话音没有变。当他变成一位白头发老的老人时,他就开始惦念着他的家乡了。他回想起童年时在家乡与伙伴们玩耍、奔跑,回想起在家乡过年那喜气洋洋的气氛。从那以后,他就一直盼望着回到家乡了。终于有一天,机会来了,贺知章抓住这个机会,回到了家乡。

  贺知章到了自己的家乡时,走在家乡的小路上,他闻到了以前家乡那果树上的果实的香气,看到了家乡的山山水水。当他正在休闲的走在小路上时,几个小孩子突然把贺知章围了起来,上下打量着贺知章。有个小孩子说:“老爷爷,您从哪儿来的呀?我们怎么不认识您呀?”贺知章笑着说:“孩子们,你们当然不认识我啦!我是从一个很远的地方来的。”于是,贺知章就向这几个小孩讲述了他去的那个地方,并且还说起他小时候还没有走的时候的事情,这几个孩子听得着了迷,就继续津津有味地听贺知章讲。

  听完贺知章的讲述后,这几个孩子的其中一个问:“那您还会走吗?”贺知章没做声,只是笑了笑。又一个孩子问:“老爷爷,您去的那个地方好不好玩呀?”贺知章点点头,表示蛮不错。又一个孩子问:“您能在这里住吗?”贺知章再次点点头。孩子们就这样一一问下去,贺知章要不就点点头或摇摇头,要不就做出两句回答。

  贺知章就在这里住了几天,他下定决心,以后都不要再走了。从此以后,贺知章就一直在他的家乡里生活。

  与书相遇初中作文 8

  书籍是人类的精神家园,可以陶冶情操,品味酸甜苦辣;它们可以呼唤风雨,让你领略神话色彩;他们可以教我们我们谱写我们自己的生命运动。

  莎士比亚曾经说过:“生活中没有书,(就像没有阳光;智慧中没有书,鸟没有翅膀。”生活离不开书。我们每天都与书打交道,书自然成为我的好朋友。在耀眼的中国文学宝库中,四本名著始终熠熠生辉。以四本名著中的《西游记》为例!这本书充满了如此多的神话色彩,堪称经典。这本书描绘了很多人所有的物体和图像都栩栩如生,栩栩如生。本**录了唐僧的四位僧人、徒弟历经千辛万苦,成功渡过九九九八十一难,最终得到真相的故事。读这本书的时候,就像是在和书中的人物对话,陶冶情操。读完这本书,我发现孙悟空的高明、朱八戒的诚实、漂流僧的勤奋、唐僧对佛的执着,全都出现在了我的眼前。记得有一次,我大概7岁,还是个天真烂漫的孩子。我特别喜欢看小说。我在桌子上找到了一本《红楼梦》。当我拿起这本书时,我心里想:这真是个大家伙,我不知道它在讲什么。于是我小心翼翼地打开了书,但我什至无法阅读一页。但是有一次我看到我姐姐在看这本书时哭了。我觉得很奇怪,为什么她能听懂我却听不懂……时光荏苒,去年暑假又捡到了这部《红楼梦》,这一次我似乎能从中体会到一些NS。我从中发现了一个道理:有些书是你要读一辈子的……书是无穷无尽的,《爱的教育》给我们展示了一颗纯洁、善良、美丽的心;《三国奇缘》向我们展示了三国时期的剑影。 ; 《鲁滨逊漂流记》向我们展示了一段神奇而惊险的冒险……

  冰心曾说:“多读书,读好书,读好书。”这句话让我记忆犹新,释放自我,陶冶情操,让我们在书海中自由漫游!跟着书走

  与书相遇初中作文 9

  白纸黑字,看似单调无味,但那些文字却会时不时的幻化成一个灵魂,一种情怀,一流清泉,不经意间,让你的内心在看似*静的外表下,汹涌澎湃。

  ——题记

  我喜欢午后端坐在阳台,手捧一本喜爱已久的书,看斑驳的阳光零碎的撒在书页之上,看树影在书页间跳动,静静地欣赏文字在眼睛里的投影,我喜欢这种静谧的感觉,每一次与书的邂逅,都让我收获颇丰。

  依稀记得,当年幼嫩的小手第一次抚摸闪闪发亮的书封面时的迫不及待,以及从还未长满牙齿的小嘴里突出开心的“咯咯声”,现在想来都能让自己开心好长时间;也还记得因为得不到心爱的书而流下晶莹的泪珠。年幼的自己可能不能体会什么叫做在书海里徜徉,也不知道什么叫发自内心的感触,那时唯一感受到的应该是莫名的喜欢吧。

  过去的日子,如轻烟,不觉间被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融。现在的我跟随时间慢慢长大,那些美妙的符号在我成长的道路上留下了深深地足迹,与书相遇,与美好结伴。

  “唰”翻书页的声音,在我听来是多么美妙!任凭自己的思绪畅游四海。翻页!看见的是十几幢闪闪发亮的草房子;翻页!发现葵花在认认真真地写功课;翻页!仿佛看到了还在长途跋涉的根鸟……遥望远方的《小王子》;想静静地守护受伤的《简爱》;俯视山下的《呼啸山庄》;感悟于眼前《*凡的世界》。顿觉得“数风流人物,还看今朝。”书让我跨越时间鸿沟,体味人类精神史上的一次次辉煌。

  一个本子,一支笔,一把凳子,一本书,在沙沙声中体会的是唐风宋雨,是“待到山花烂漫时,她在丛中笑”的静好,是紫岚母性的伟大,也是纸月带给我的纯洁……

  午后的阳光慵懒的洒在身上,意犹未尽的放下手中的书。闭上眼睛,文字依然在黑暗中跳动,旋转。“哗”拉开椅子,迈动已经坐麻的腿,把背影留给书架。除了那一本书,一切恢复了我来之前的样子。

  刚一离开,竟已期待下次相遇。

  与书相遇初中作文 10

  我们班主任朱老师就像一本神奇的魔术书,在不同的地方、不同的时间会变成各种内容丰富、插图精彩的书,这些书让我们越读越爱,越读班级越充满和谐。

  朱老师有时像一本英语书。一次英语老师还没来到教室,有许多英文单词我们不会读。这时,朱老师迈着轻盈的脚步,走上讲台耐心地教我们读生词。所有的同学都惊呆了:老师居然能讲这么流利的英语!有的同学嘴巴大张,久久不能合上。不过,我们很快回过神来,赶紧乖乖地跟着她读了下去。

  朱老师有时又像一本有趣的故事书。课堂上她总是能把枯燥的课文讲得娓娓动听,让所有的同学都舍不得走神。在听课的时候我的眼前总会浮现出一幅幅生动有趣的画面,下课铃都打响了,却还沉浸在朱老师的讲课中。

  朱老师有时还象一本内容丰富的百科书。当我们做作业时,她会走到我们身边轻轻拍拍我们的背,提醒我们注意写字姿势;当有同学遇到困难时,她会及时伸出关爱之手;当我们成功解决难题时,她会给我们一个赞许的微笑……当然再温柔的老师也会有生气的时候,朱老师也不例外。有一次,我们做操做的非常不好,朱老师气急,大发雷霆:“你们都已经五年级了,做操还不会做,讲话的讲话,偷懒的偷懒,还有人竟然在打闹,这像是做操的样子吗?”顿时全班陷入了一片寂静,连呼吸都变得紧张起来了。

  当我们烦恼时,她像是一本《心理医生》为我们排解烦恼;当我们遇到困惑时,老师又象是一本《思想品德》教我们做人的道理。

  老师是书,老师更是朋友,我们师生间没有距离,生活在一个温暖、和谐的班级里。


与苏轼相遇作文优选【10】份(扩展2)

——与美丽相遇作文实用10份

  与美丽相遇作文 1

  世界上,是否有在冷也冻不住的情?有的。在那天,我与美丽相遇。见证了这如胶似漆的情。

  周五,放学回家,天虽已*正午,但寒风仍是刺骨。车窗外,马路上,忽然看见了两位颤颤巍巍,却相互搀扶,相互取暖的老人家。很明显,这是一对老夫妻。

  爸爸去买东西了,在车内,我看着他们,在车辆川流不息的道路上相互搀扶着,相互依偎着。每一步的力量是那么弱小但也是如此坚定。白发苍苍,双手筋脉突起的他们就这样缓缓地在马路上走着,他们走得很慢、很慢。虽说公路不宽,但是,在我眼里,他们走了好久、好久………

  他们渐渐走进了,我在注视着他们两个,发现他们的手竟是紧紧握在一起的。这让我更加震撼。他们或许是为了暖和点、但是那紧紧握在一起的手,还是在向我诉说着他们的情份是多么的深厚。他们或许没有那些山盟海誓的誓言,或许没有那几万,甚至几十万的所谓的“定情信物”。但他们之间的情深意深,却在这一个动作上表现的淋漓尽致,这是真正的情谊。

  回忆那次,也是放学回家,大致也是这个路段,而我所见到的却是一对吵架的年轻夫妻,他们不管不顾,在大街上大呼小叫,其言语之恶劣,令人难以描述。他们之间的情和这对老夫妻的情谁更深、谁更浓,应该一眼就能分辨开来。抛开那对年轻夫妻是因为什么‘重大’的事吵架,就感情,也绝对是那对老夫妻胜一筹。

  在那个寒冷的`日子里,我感受到了那寒冷所冻不住的情。而那对老夫妻,又何尝不是那路上最美丽的风景线呢?

  可以说,在那天,我与美丽相遇。

  与美丽相遇作文 2

  在风和日丽、鸟语花香的日子里,你知道最应该去干什么吗?对了,出去踏青!这个周六的早晨,我怀着万分激动的心情踏上了心语文学社组织的采风活动旅程,想必这一定是一次令人难忘的经历!

  一大早,我们按约定的时间在学校大门口集中乘车。大巴车准时出发,一路上同学们的欢声笑语飘出车窗,在空中飘荡,心理都美滋滋地憧憬着即将领略到的美景。风驰电掣,很快我们来到了合肥湿地公园,大片茂密的树林映在眼前,香樟树、槐树、冬青树、白杨柳……还有很多我不认识的、叫不上名字的,都郁郁葱葱、青翠欲滴。枝头的鸟儿在欢快地游戏唱歌,从这个枝头飞到那个枝头,有的还向我们点头问好、好像在欢迎我们这些远方客人的到来。

  在每片树林的中间还有供游客行走的小道,在每条小道之间还有一块块指路牌。走在林间小路上,新鲜的空气、泥土和野花的香气、淙淙的流水声……这一切令人神清气爽,我不禁陶醉于其中了。

  我和同伴们漫步在小道上,走*一块路牌,一眼看到湿地公园的最美风景区――樱花谷。樱花我见过,但是樱花谷还是第一次听说,心想也许就是许多樱花树种植在了一起,比别处的樱花树多,而且肯定与众不同!那景色一定很美吧!我满心欢喜朝樱花谷奔去。

  同学们三五成群兴致勃勃地向目标走去。很快,我们似乎融入了樱花的世界,有的同学早已按耐不住兴奋喊:“看,快看,好美啊!那不是樱花吗?”进入了樱花的怀抱,细细观赏着这漫天的樱花,我恍然沉浸在粉色的梦中。朵朵樱花含笑枝头,粉嫩的花瓣、鹅绒色的花蕊、纯白色的花柱以及金黄色的花粉,每一朵花儿如同娇柔的婴儿,坐视游客那艳羡的目光。

  徜徉在樱花谷内,我不由的感叹设计师的灵巧设计,樱树栽在小路的两边,小路宽窄适中,*坦随意,樱树下还有一些野花野草,这更增加了樱花谷的浪漫与和谐。往前走,怒放的樱花姿态各异,有的含苞欲放、娇羞欲滴;有的粲然盛开,艳丽可人;有的才刚露出一只小眼睛在偷看外面的花花世界。我们沐浴在樱花的海洋中,融化在樱花的香味中,尽情享受着与这春天的亲密拥抱。同学们都情不自禁地拿出手中的相机与樱花合影留念。

  时间悄然流逝,不知不觉间集合的时间到了,我们穿梭在樱花谷里,流连忘返。我们依依不舍的离开了樱花谷,走出了湿地公园。

  大巴车飞驰在回程的路上,朵朵樱花在我的脑海中久久不能抹去。春日里,这场美丽的相遇永远留在心中。

  与美丽相遇作文 3

  秋天来了,秋风带着蒲公英飞呀飞。“风哥哥,你想带我去哪里?”蒲公英问风儿。“我想拥着你,飞到一个美丽的地方,找一片肥沃的土地,撒下你的理想,播种你的希望,延续你的生命。”“不!风哥哥,我只想和你在一起,要你拥着我缠缠绵绵,我要和你浪迹天涯,一生一世,永不分离。”风儿流泪了,是因为他知道他永远无法完整地拥有蒲公英,他还要帮蒲公英完成她的理想,让她的希望开花,结果。可是蒲公英哪里知道风儿的心思?她永远无法懂得风儿对她的喜欢,这种爱叫做放手!

  风儿只要把蒲公英一放下,那么他们面对的将是别离。“风哥哥,你怎么哭了?是不是飞不动了?要不我自己飞吧?我怕你把我放下,我害怕你留下我一个人,我要和你在一起!”“亲爱的,你在我温暖的怀抱里安静地休息吧,我会一直带着你飞。”风儿安慰蒲公英。“你是——风儿,我是——蒲公英,缠缠绵绵绕天涯……”蒲公英用她甜美的嗓子一路欢歌笑语。

  终于,蒲公英累了,她在风儿的怀抱里安静地睡去了,嘴角还挂着满足的微笑。风儿深情地吻着他的蒲公英,飞过高山,穿过树林,终于找到一块肥沃的土地,轻轻地把他美丽的姑娘放下,把她的籽儿撒在带着芬芳的泥土里,满心温柔地亲吻着他的天使。分开不容易,相亲相爱不可以……”风儿哽咽地唱着,在心爱的姑娘上空盘旋着,转身,离开……

  等到蒲公英醒来的时候,发现自己已躺在了泥土的怀抱里。“风哥哥,风哥哥,你在哪里?快点带我走,我要跟你一起飞。”蒲公英伤心地哭泣着,呼喊着。土地公公听到了蒲公英的哭声,慈祥地对她说:“风儿是因为爱你,所以才舍得把你放下,他是想让你在来年开出理想的花儿,结出希望的果实。到那个时候,他又会来带你飞翔,你才可以再跟他走了。”蒲公英听了土地公公的话,心里的疼痛在那一刻蔓延。

  为了来年能再见到心爱的风哥哥,春天来临的时候,蒲公英的籽儿破土而出,生根发芽了。蒲公英也终于知道风哥哥的良苦用心,知道自己每年只能与秋风哥哥相会一次。为了这个美丽的相遇,自己应该更好的发芽,开花,结果。等呀,盼呀,只为了秋风的来临。蒲公英仿佛看到了她的风哥哥,她笑了,笑得那样地美丽,灿烂,为了等来那场如烟花般的最美丽的相遇……

  与美丽相遇作文 4

  什么是美,可是很多人认为美只局限于外貌。可我却不那么认为,我认为真正的美是心灵的美。

  记得有一次,我妈妈送我去上学。我和妈妈来到公交车站,突然,妈妈发现钱包里只有2元钱,不够两个人坐公交车。妈妈便问我:“怎么办?”我说:“没事,看我的。”过了一会儿,公交车来了,我和妈妈便上公交车。妈妈刚走上第一个台阶时,便忐忑不安的对我说:“算了吧!咱们还是先去换零钱吧!”我便说:“不用,看我的。”突然,我弯着腰如同一只老鼠窜入了人群中,可能是因为人太多,公交车司机没看见我。妈妈投钱之后,在人群中与我会和。

  过了一会儿,我才慢慢地从人群中站起来。这时,我看见妈妈的表情十分的凝重,似乎在沉思什么。过了三站之后,上来一个蓬头垢面的中年男子,他身材矮小,长相还较为丑陋,走路时一摇一晃的,腿似乎还有点儿残疾,他的衣服十分的脏,好像刚从泥潭里滚了

  一遍似的,他背后背着一个**袋,麻袋十分的鼓。众人看到他上车之后,似乎都往后退了三分,我也往后退了几步,也生怕他弄脏了我的校服。他走到投掷口时,拿出钱来却发现没有两块钱的零钱。男子便向大家问:“谁有零钱,可以和我换一下吗?”这时,公交车司机说:“没事,诚信才是最重要的,不就两块钱吗?没什么大不了的,就当我免费给你坐一次公交嘛。”说着便扶男子去座位上。我十分的感动,但也感到那么一丝愧疚,我认为自己的行为十分的不诚实。

  男子虽然身材矮小,外貌丑陋,可他有一颗纯净、诚信的心,这在我看来是十分美好的,我十分的佩服他。这在我看来也是车上人所不具有的,包括我和妈妈。在这辆公交车上真正美的不是其他任何一个人,而是这位美丽的中年男子。

  美是什么?是外貌美吗?是颜值高吗?不!真正美的人是有一颗纯净而诚信的心,这才是美。心灵美永远胜于外在美。

  与美丽相遇作文 5

  那是秋天,一个宁静而美好的季节。

  那是我第一次进入初中的校园。开学时的军训,在一棵巨大的枫树旁边。秋天的云彩透过层层叠叠的枫叶,倒映在你的眼睛里。

  只有你一个人在看天。

  高强度的训练,我很快吃不消了,气喘吁吁地坐在地上。我看见你正用石子在地面上刻画着九宫格。

  “你在干什么?”我好奇地问。

  你微笑着说:“下棋啊!不然还能干什么?”

  “你一个人也能下?”

  “当然可以!要不要一起来?”

  就这样我认识了你。

  你是一个活力四射的人,充满瑰丽而大胆的想法。这是我对你的第一印象。军训时你就在烈日下披上打湿的外套,连站在旁边的我都感到清凉。

  后来,我们渐渐熟识了。我了解到你是一个成绩优异的学生,一个几次排名加起来都没有我排名数字大的人。但和你在一起,我却没有自惭形秽的感觉。你展现给我的永远是阳光和自信。你常常把日常生活写进诗里,分享给我看,或让我惊诧,或让我开怀。

  受你的影响,我也开始尝试写诗。但我的生涩诗句怎么也没有你瑰丽的影子。我第一次有了气馁的感觉。但你每一次都认真读我的诗,告诉我怎样押韵,告诉我一定要写出真心的影子。

  什么是真心的影子?我常常思索。

  你虽然成绩优异,却始终认为自己做的不够好,这让我知道了什么叫力争上游。你吃饭时看书,放学后看书,甚至有一次在发烧时还坚持上了一整天的课。受你的影响,我也开始对学*有一些“真心的影子”了。

  于是第二年我赫然发现,你的几次排名加起来超过我了。但这并不使我高兴,因为你要转学了。

  多少欢乐的时光,在听到这个消息后只能令我刺痛。你终于不再执着于学*了,陪我疯玩了一天,但我却提不起兴致来。

  海内存知己,天涯若比邻。你安慰我道。那天临睡前我脑海里尽是这句诗。

  而当我第二天醒来时,你竟一声不吭地走了。无数的委屈、难过,在我看到课桌上你留给我的诗句时便烟消云散了:

  浮云流水终竟时,一别风雨两心知。从此天涯难知己,江南东晚雪亦迟。

  在这一刹那,我终于找到了“真心的影子”。我写道:

  你是夏日冰箱里甜甜的雪,你是冬天火炉里暖暖的焰,你是我生命中三百多个日日夜夜,你是我心中最美的第五个季节!

  可惜你看不到了,但我仍要用更好的自己、更好的明天来向你证明,我们的友情是一场美丽的相遇!

  与美丽相遇作文 6

  给你两条普通的线,一条粗线,一条细线,你能做出什么呢?在王丽华老师的手里,它们能绣出一幅幅精美绝伦的花边图形。

  萧山花边名扬世界,今天咱们小记者在所前文化中心有幸和萧山花边来了场亲密接触。王老师给我们分发了一份花边的图样,简单介绍了花边图样上符号所代表的秀法,有代表实际针的"+",有代表网针的"?",有代表花生针的"化",在图样上标注符号是为了让绣者一目了然的明白该用什么针法。

  老师讲解后我们纷纷拿起针线实战起来。穿针,引线,根据图样用细线去固定粗线描出轮廓,听听好简单啊,可是做起来好难啊!我不是线穿不上就是线滑了,手忙脚乱糟心啊!王老师告诉我们绣花边是一项要静心耐性的手工活,要心,眼,手相互配合,这样才能飞针走线。一件看似简单的杯垫成品,手工绣的话可能要花费一天。

  随后老师拿出了些绣好的花边给我们欣赏。哇!那工艺真是好精致啊,那出神入化的针法让我惊叹连连。我为祖辈们的智慧所折服,更敬佩她们吃苦耐劳的精神。

  今天我不仅欣赏到了精致的纯手工到萧山花边,也学到了一些简单的针绣,好有收获啊!

  与美丽相遇作文 7

  邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,捧一卷墨香,任思绪畅游其中,让我与书籍来一场美丽的邂逅。

  蒹葭苍苍,曲不衰――在书籍中,我与缠绵的片片诗情相遇。秋露浓重,正值寒节,芦苇迎风荡漾,泛起一片白茫茫,恰似少年盛开的心事,纷乱而又单纯。忽而有伊人倩影飘然而过,朦胧依稀在风中飘逸,叹少年欲沿河追溯却无奈河水阻隔。至此,河水无语,岸边伫立着一个期盼的身影,任凭冬去春来,日夜交替,甘愿化为河底柔柔的青苔,守候在伊人脚下的微波之中,伴随朝起朝落,虽思而不得,望而不即,却天地之间始终守望内心的那份美丽。

  我,是畅游诗情河流的摆渡人,恰乘竹筏遇见这融融的爱意和温暖,遇见这恬淡的期盼和守护――千年蒹葭,散发着晚香,细品对美的追求与向往。

  红楼梦断,何处是香丘?――在书籍中,我与凄美的段段情缘相遇。姹紫嫣红的大观园,隔断了世俗与肮脏,却未能摆脱贾府的没落。十二女伶的“离乡怨”,林黛玉的“潇湘馆”,薛宝钗的“恨无缘”,贾宝玉悬崖撒手遗红怨。红尘自此只留风骨,佳人只得一袭白袍黯然神伤。手捧一卷相遇如此惆怅凄美,掬一把热泪洒闺阁之中,情丝千丈,唏嘘不已。

  我是沉浸红楼一梦的来访者,爱与情的复杂让我相遇种种思考。理想中的情谊爱恋总与世事有所冲突,但现实难免根深蒂固,怎样辗转,怎样矢志不渝,不禁发人深省:这皎月一般、暖阳一般的梦啊“质本洁来还洁去吧”,“一枉净土掩风流”,何处是香丘?这花落缤纷的悲情糅合点点艺术性的思考痛感,便偶遇一场是不可多得的凄美。

  荧光闪烁,爱即本源――在书籍中,我与真挚的爱和感动相遇。不仅是魔法火花碰撞激起的狂热,更是那些在光明和爱面前矢志不渝深情款款的人物。哈利波特一对绿眸,闪烁着多少过去和未来;斯内普几十年的冷漠下,是一颗最温柔细腻的内心。我们诞生于爱,我们成就爱,我们守护爱,我们坚信爱。这是光明劈开黑暗的力量,这是存在美丽动人感情的意义。JK罗琳带给我们的不仅是魔法世界,更是我们内心深处最向往的那种美好。

  我是魔法世界的潜入者,在奇幻的波涛中,我与这些美丽的心灵碰撞,晕染开情谊万千。这启迪我最伟大的“爱”的意义,传授我正义而不屈的秘籍。

  与美丽相遇作文 8

  来人大附中快一学期了,我遇见了友善可爱的同学,辛勤工作的老师,“笔底波澜”的各类书籍。他们像一颗颗繁星,每日与我相遇。其中最光彩照人的一颗便是美丽的英语老师。

  “铛,铛……”要上英语课了!门口出现一个人影,再一看是我们英语老师。她手里捧着电脑、手机、还有大量复*资料,虽然重,但依旧迈着轻盈欢快的步伐,有些模特的气质!放置好教学物品后,用手微微捋了捋她那乌黑秀丽,还充满光泽的长发,将已经美丽的头发变得更加耀眼。她抬起头,为我们展现她浓浓的眉毛,硕大的亮眼,厚厚的嘴唇与她精致的脸庞。班级在须臾间变得安静。同学们翻开书,老师拿起粉笔。

  “来,大家看一下这道题,我会随机点一名同学,让他(她)回答。”女王神采弹指间汇聚于老师,表情十分庄严。伸出手臂的她将手送向我,微微点了一下,有条不紊,不慌不忙。而对我来说,像是魔鬼。

  被点中的我好似接受圣旨一般,顿时变得慌张,不停地眨眼、踮脚。这道题并非很难,旁边的同学急得都快要把答案念出。他们的脸上,遍处充满了同情、疑惑、甚至笑靥如花的快意……

  老师一声坚定的“停!”使议论的同学关住自己的嘴。老师微笑着对我说:“仔细想想,你会想出来的,我会等你,不要急。”就这样,时间一分一秒过去,我壮了壮胆,结结巴巴地说出了答案。“没错,你对了。永远记住,相信你自己!”此时的老师比何时都要美丽。她使我明白了题,她使我从困境中摆脱,她给了我宽恕,从她身上我得到了启示。

  她就是我那美丽的英语老师。她光彩照人,美若天仙!

  与美丽相遇作文 9

  我曾见过夏花的灿烂,秋雨的寂寥。浮世三千,到底是变化无常。然而有那么一瞬间却让我觉得周遭暗淡,唯有点点星光徜徉脑海。

  我喜欢在杏花如雨的季节里读诗。杨柳低垂,莺声婉啭,在晨起的薄雾中,唯我一人沉醉其中。打开书,我静耳聆听着“春风十里柔情”轻轻拂过娇羞的嫩叶,在“沙沙”“沙沙”的袅袅余音中谱写出春的曲目。还不等我细细品味,春雨便悄然而至,朦胧细雨像串了线的丝绸般坠落。我赶忙向家中奔去,恍惚中,好像看到了远处的一点绿。待站定了想要细细瞧看时却又不见了踪影。我不禁失笑,这可不正是应了那句“天街小雨润如酥,草色遥看*却无”。

  读诗的痴迷并没有因着这一场春雨而浇灭,反而愈演愈烈。

  终于,度过了多愁善感的春季,迎过青衫凉笠的夏日,盼来了秋高气爽的金秋时节。我抱着诗集走过羊肠小道,坐在干燥的田埂上。翻开书,调皮的夕阳覆在纸页上,远处,层层树林都被染上了金黄,跌宕起伏的山岭披覆着满天霞光。“树树皆秋色,山山唯落晖”我不禁开口念出,这是多么醉人的美景啊。

  当我还在满怀伤感的与诗为伴时,月亮悄悄爬上了山头。远处山雀零碎的吟叫将我的情思拉回了现实。我起身舒展了四肢,茫然的看着微微泛蓝的夜空。此情此景颇有几分“东皋薄暮望,徙倚欲何依”的意味。

  读诗就是这样,总是令人甘愿沉醉,又在沉醉过后,洗净满身铅华,只觉神清气爽。

  相遇总是在不经意间,偶然邂逅便是一眼万年。诗,仿佛早已在我脑海中扎根,发芽,在一次次的相遇中开出最美丽的花朵。

  与美丽相遇作文 10

  也许,我们都只是过客。

  ——题记

  夏日,知了在树上不停的叫着,这叫声使人厌烦。而我,就是在这样的一个令人厌恶的夏日遇见了他。

  那时刚开学,班主任忙里忙外的,脸上没有一丝讨厌,甚至还带着些喜悦。他叫我们随便找个座位坐下,我找了个靠窗的位置就坐下了,教室里的人陆陆续续的都来了。而坐在我旁边的,就是他。我们谁都没有想到,就是这样随便的坐,是我们做了三年的同桌。

  "你好,我叫顾梓晨。"我们之间的沉默被他给打破了。我微微一愣,原来这个男孩这么开朗啊。"我叫宁羽。"也许就是这样,我们俩就认识了,成为了雷打不动的老铁。

  记得一次吃饭,那个时候,我去的比较晚,打完饭后发现食堂都快坐满了。但是他的身边还有一个位置,我刚准备走过去,发现一个女孩早已快人一步,抢先坐了下去。不知道为什么,那个时候我的心里竟有一股莫名的酸味。

  还有一次,我和他吵架了,吵的很凶很凶。那一整天我们俩谁都没有搭理谁,原因竟然是因为我说了他女神的几句不好。后来,下课的时候,突然下起了暴雨,但是我却没带伞,无奈的只能在门口等雨停。这时,他撑着一把伞走了过来,我以为他是来接我的,但是没想到,他径直走过了我,接上了另一个女生走了。那一晚,我躲在被子里哭了很久很久。

  这样的冷战持续了有一个星期,我周围的同学都看出了不对劲,都说,让我去跟他道歉。也许是当时我的倔脾气吧,我偏不听,就这样一直冷了下去。没多久,我和朋友在操场上散步的时候,不小心被玻璃划了一下,同学扶着我去医务室,但是却关门了。那天晚自*,他们帮我请了假,我呆在宿舍里,想了很多很多。

  第二天,我去上课时,发现桌子上多了张纸条,打开一看,是他的字迹"你,没事吧?"我看了他一眼,他撇过了头去。下课后,我终于鼓起了勇气,对他说"谢谢你的关心,我,好多了。"他看着我,突然笑了出来,摸着我的头说"没事就好,傻瓜。"那一瞬间,我的心跳动的很快很快。

  后来,我们又回到了以前的那种友谊,直到毕业的时候。他告诉我,那天他接的那个女生是他朋友的妹妹。我的舍友也跟我说,那个我没来的晚自*,他问了我舍友很多很多,他好像很急。

  是啊,谁还没有个老铁呢?只不过,这样的老铁,让我觉得我很幸运。


与苏轼相遇作文优选【10】份(扩展3)

——与青春相遇作文优选【10】份

  与青春相遇作文 1

  青春是多彩的,他让人生乐趣无穷,它充满了神秘,等待着我们去探索。

  在一个天气晴朗,阳光柔和的一天。我和往常一样,怀着一颗茫然的心,漫无目的的在河边走着,伴随我的只有阵阵微风。

  对啊!她与我一样都是在这里散心。

  我低着头,看着路上的小青石子,听着从耳机里传来的歌,我就这样走着,不知在这儿走了多久。反正天上的太阳也不知所踪了,只剩下天际边的余晖。

  我时不时会抬头望一望这美景,它是多么迷人啊。哎!多希望这一刻能永远停下来,我也知道这只是痴心妄想。我无奈的看着前方,有一道熟悉的身影出现在我的视线中。

  她与我是同一所学校同一个班,在同一个小组,成绩不错,人也挺好的,只不过她时不时会变得很傲娇。

  我在班上没有几个朋友是深交的,我把这些看的很淡,觉得生活很无趣,已经无需深入其中。

  所以啊,我只觉得她与我只不过是对方人生中的过客。

  正因为如此,我也只能在原地看着她,看着那单零零的身影,看着那迷人的脸庞带着一抹微笑,看着那长发在空中起舞飞扬。

  我很是好奇,她为何能这般无忧无虑,为何同样身处河边,她乘着风,面带微笑,而我为何乘着风,却是面无表情。

  我就这样站在余晖下,凝望着这余晖下的她,她好似也感到我目光看着她,带着疑问。她回过头,看到了我,我也终于看清了她的面容。没错,她是在笑,眼神是那么迷人,我仿佛从中看到了人生的目标。在这个春天,我遇见了她,我知道了,在人生路途中就算只身一人,不要伤心,自己一个人活得开心也很好。

  她是我青春中重要的一笔色彩,虽然天下没有不散的宴*,她也一定会走过我的世界,但她却留下了一道抹不去的身影。

  与青春相遇作文 2

  我在寂静的夜,仰望夜空。优美的乐曲在耳边回荡。曾经的温暖,悄悄地,溜进梦里。

  那天午后,你顶着驼色大檐礼帽,一身牛仔服气喘吁吁地敲响了我家大门。我站在门口,愣愣的望着你、不觉间,我笑了。

  记得那天清晨,你教我篮球、

  记得那次泳馆,你教我游泳、

  记得那次自*,你嬉皮笑脸的抄我作业、

  记得那次午餐,你一人吃掉我四倍的食物、

  记得那次在你家,我的手被玻璃划伤,你关切的问我要不要用芦荟、

  记得那次被房霄雅夹到,你温柔的替我按揉、

  记得那杯清新的柠檬茶、

  记得那个温暖的怀抱、

  记得那个轻轻的吻。

  呐,还记得那张纸条吗?

  “《认错》是我最想对你说的话,《清明雨上》是我最想做的事……。”

  全是我的错/现在认错有没有用/……。

  薳、这就是你想对我说的话吗?

  ……笨蛋

  为什么要这样对自己啊!大笨蛋……明明就不是你的错…为什么总是把不属于自己的错误全都说成是自己不对……

  彤子原本以为没有什么的…可为什么每每看到一群女孩子围着你叽叽喳喳说个不停我就很失落;为什么每次听到别的女孩子用满是喜欢的口吻说出你的名字我就好难受好难受;为什么每次看你到你的身影总是会忍不住大声叫你、冲你挥手;每次听到想到一班总是会想到你。

  夜晚依然宁静。

  透过那轮圆月,我看到了你恍如隔世的容颜、

  薳,现在彤子有些明白了。为什么彤子把有关我们的点点滴滴都记得清清楚楚;为什么想到你我会笑,看到你身边有别的女孩我会难过…

  因为彤子还对薳抱有好感。

  薳、你能看到这篇文的是吧。放心 这篇文我加了锁,指定了只有你能看。呵呵 前面的文有些自作多情,不要介意哦。彤子知道,薳现在也是名人呢,人缘极好的。彤子不会破坏这种气氛。薳也不必太在意,就当是彤子听到《认错》后的小小的情绪发泄吧。无论薳现在怎样,请不要捅破这层窗户纸。让一切美好的感情,继续美好下去吧!

  与青春相遇作文 3

  每当我在泥潭中挣扎,你的那番话总能给我力量,将我从泥潭中拉出,为我拂去淤泥。也正是因为你,我的青春才会与世界温暖相拥。

  那次考试失利后,我似一只鸟,本在空中自由翱翔,却被折翅膀,摔下云端,光鲜亮丽的外表被染上污垢。我曾一度以为,世界是不公*的。别人取得荣誉,而我却被浸入失败的苦海,羞耻感缠绕着我,我缴械投降,放弃抵抗。只有你仍然不放弃我,把双手给我,将我拉出深渊。

  这天晚上,你将我叫到跟前,眼光似猎人犀利,我站在你面前,似一只小猎物无处躲藏。你叹息一声,昏黄的`灯光为你染上几抹疲倦,画上几丝鱼尾纹。“孩子,我知道,这段时间你承受了很多压力,可你也不能因为害怕失败而畏缩不前。”我沉默不语,眼眶有些湿润。心中那块磐石被撬动。

  你的表情有些悲戚∶“一次失败算什么?逃避是懦夫的行为,孩子,学会勇敢面对吧!不管前路有多么艰险,你也不要忘记,你可是一只苍鹰啊,是要翱翔九天的!”我一听,鼻子泛酸,泪水止不住地淌过脸庞,它们融化了最后的石块。

  你抬起手,想要做什么,终究没有做。把手放下后,你扭过头,眼角的人鱼在哭泣。你起身离去,给我留下一个落寞的背影和眼角的一滴泪。心中的防线塌了,我大声嚎哭,为我以前的逃避和任性而哭,为你的无悔付出,悉心教导而哭,为被我误会的整个世界而哭!

  自从那晚后,黑夜与我相伴,默默无言。因为你,我有了学*的动力:*日枯燥的学海,我努力挑战;难熬的训练,我咬牙坚持;在青春路上,无畏前进。只是因为你。

  妈妈,因为有你,我的青春与世界温暖相拥。你放心,我会载着你的教诲,向前飞!

  与青春相遇作文 4

  花季,是成长的时候,是走向成熟的道路。

  我无奈地看着衣服一件件变小变短,被叠放在箱子底层,成为寂寞的过客。我猛然醒悟:在不经意间我已与美好的青春悄然相遇。

  十四岁的我,笑脸盈盈,阳光灿烂。原以为自己已拥有的纯真不会失去,现在却越来越觉得我不再拥有单纯。成长的岁月将我打磨,使我不再浑然天成。大脑已经变得太复杂,总有想不完的问题,总有剪不断的情绪。和美好的青春相遇的我,似乎封锁了心灵之门,原本是花季年龄,怎会有这么多忧愁?

  我在成长,父母却在变老。可在花季的我,总喜欢用“伶牙俐齿”来让事情有个不一样的结局,从而把无奈的双亲晾在一边,自己却不管不顾地走开。一次又一次地与父母对峙,才发觉自己已经有了叛逆心理。其实我也不想把太多的伤心留给父母,让无奈染白他们的双鬓。和美好的青春相遇的我,总想通过战胜父母来证明自己的存在,用父母的伤痛来满足自己的虚荣。

  总是在内心隐痛时,表现在脸上的却是洒脱。满口的不在乎其实都是在乎。所谓无所谓的我,其实一丁点都输不起,因此,独自一人时,晶莹的泪滴变成了美好的青春痘旁的常客。在别人面前总是把笑容摆得那么巧妙,却把落寞孤寂藏在心底。和美好的`青春相遇的我爱在别人面前带着华丽的面具,把成长的孤独和痛苦留给自己。

  在花季的我和与美好的青春相遇的我懂得了很多很多,我不再是那个懵懂的少女,我已经是花季少女了。

  与青春相遇作文 5

  14岁,正值青春的年纪,再繁重的作业也压弯不了我们活力的年纪。

  脸上冒出的小痘痘、越来越高大的身体以及越来越强烈的逆反心都在告诉我青春的到来。自从与他相遇,他就不停地捣乱。莫名想对父母发火;莫名想把书包烧了再逃一天课;莫名对各种奇怪的饰品产生兴趣;莫名喜欢上了新闻联播。青春把我原本的生活搅了个翻天覆地。原本的我天真烂漫,现在却变得成熟,这究竟是好是坏呢?

  这应该是好事吧。与青春相遇的瞬间,短暂又不真实,从课本上了解到我进入青春期了后,似乎就真的青春了。每天都充满活力与朝气;充满对生活积极的态度;充满着梦想去畅游在知识的海洋。有时,我都不禁问自己:你哪儿来的这么多精神和力量啊?

  这就是青春啊。***说过:未来是我们的,也是你们的,但终究是你们的,你们就像早晨八、九点钟的太阳,充满着蓬勃的`朝气,现在的我正处于升起的太阳的年纪,还有很长的路要走。你看过日出吗?太阳刚升起时,步伐是一跳一跳的,就像八、九岁活波孩子的样子;八、九点钟时,太阳洒下他的光辉,步伐*缓有力;不知不觉就到了中午,太阳当头,最热最难熬;到了傍晚,红彤彤的太阳燃着了周围的天空和云彩,随即也就沉下去了。

  似乎这个年纪是最美好的,比原来的我们成熟却比将来的我们纯真。与青春相遇的我们是升起的太阳、初绽的花朵、新翻起的书籍。但我愿意做冬天里的暖阳、山谷里的百合、陶冶情操的名著。当然。这需要我来创造,也需要与青春合作。

  青春给我插上翅膀,而我要控制飞行。我要用这双翅膀飞上高山、飞过海洋,去追寻梦想。当青春把我停留在河岸,我也要靠自己的力量游过大河。我要用青春给我的知识、思想走完剩下的旅程。

  抓住青春,趁与青春相遇,让青春不虚此行。

  与青春相遇作文 6

  三年的时间白驹过隙,不觉间,我们已来到了毕业楼,站在人生的十字路口为中考全力奋战。三年的时间,我们相遇,我们理解,我们陪伴,我们一同创造最好的八班。

  潘老师,你是我们的语文老师,更是我们人生方向的导师。你向我们传授的不仅是知识,更有为人处世的道理。人与人之间最难得的是真诚与懂得,你尽职尽责、兢兢业业,真诚向我们提出学*上的建议,指出生活中的不足;我们同样理解你的不易,懂得你的难处。你坚强、自律、和蔼、善良,你与我们一起在逆境中成长,在苦难中收获。忘不了你开心时的微笑,忘不了失败时你耐心的讲解,忘不了收获时你真心的鼓励三年,我们一起成长,一起收获,一起相遇最好的自己。

  初中三年,我们不仅有老师的耐心指导,更有友情的真心陪伴。我们是八班,是独一无二的八班,每个人的存在都给这个集体增添色彩、带来欢乐。李子豪、王钦钦的幽默风趣,给我带来欢乐,带来温暖。李子豪,不觉间,我与你已有九年的友情,步入初中,你开始散发属于自己的光芒,篮球、写作、英语你性格活泼,天生好动,你的率真与真诚让人哭笑不得。即将中考,希望你少打篮球,为最后的中考全力拼一把。王钦钦,虽然我与你时常斗嘴,开玩笑,但你身上的认真、直率我一直感受得到。你是一个有目标、敢奋斗的男孩,你对篮球的热爱,在朗诵上的大放异彩,都让我惊叹,小小的身体可以迸发出这么大的能量!希望你牢记自己的初心,走出属于自己的独一无二的青春。赵润雅,你是一个文静的才女。钢琴、书法、写作你样样精通,你恬静淡雅,是我学*上也是生活中的知心朋友,希望你可以书写出属于自己的书卷人生。

  八班因我们而散发光彩,我们因是八班人而自豪。爱好舞蹈的蒋丽童,擅长绘画的周鑫源,运动场上奋力拼搏的陈炜、周景航,性格活泼开朗的曹叶蕊、杨安雅,努力奋进的周贤杰、王恒昕,善解人意的靳紫馨每一个人都是八班的名片,每个人都是八班不可或缺的一份子。

  世界上有一千种等待,最好的那一种叫做来日可期。面对中考,我们不惧怕;面对未来,我们满怀希望。毕业是为了更好的重逢,愿你们历尽千帆,归来仍是少年。

  感谢你们的到来,光辉我的青春岁月。

  与青春相遇作文 7

  眼看着衣服一件件变小变短,被叠放在箱子底层,成为寂寞的过客。听着嗓音一天天变粗变沉,公鸭子似的叫得教人听得心烦。我猛然醒悟:在不经意间我已与青春悄然相遇。

  十三岁的我,笑脸盈盈,阳光灿烂,但更多的时候是装着深沉,沉默是金。原以为自己已拥有的纯真不会失去,现在却越来越觉得我不再拥有单纯。成长的岁月将我打磨,使我不再浑然天成。不算太健全的大脑已经变得太复杂,总有想不完的问题,总有剪不断的情绪。和青春相遇的我,似乎封锁了心灵之门, 我在长高,父母却在变老。可长高的我,总喜欢用“伶牙俐齿”来让事情有个不一样的结局,从而把无奈的双亲晾在一边,自己却不管不顾地走开。一次又一次地与父母对峙,才发觉自己已经有了叛逆心理。其实我也不想把太多的伤心留给父母,让无奈染白他们的双鬓。和青春相遇的我,总想通过战胜父母来证明自己的存在,用父母的伤痛来满足自己的虚荣。

  数学试卷上老师的表扬,被我视为至理明言,好想欣喜若狂地大叫一声:“我是天才!”却被理智压制住了这疯狂的举动。总是在内心隐痛时,表现在脸上的却是洒脱。满口的不在乎其实都是在乎。所谓无所谓的我,其实一丁点都输不起,因此,独自一人时,晶莹的泪滴变成了青春豆旁的'常客。在别人面前总是把笑容摆得那么巧妙,却把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我爱在别人面前带着华丽的面具,把成长的孤独和痛苦留给自己。

  在知识的海洋中,我乘着自己的小船,和着波涛的旋律,披着青春的光芒,乘风破浪。我立下了誓言:我要上清华,我要读北大!得意洋洋的豪言壮语刚说完,却发现,小舟已被狂风恶浪卷出了轨道。一度曾想要放弃,让小舟随波逐流,任意飘荡,但有一股强大的力量促使我抓牢双桨,为了那个誓言,为了那个愿望,我要奋力向前,冲向梦里的远方。和青春相遇的我,不再总被困难吓到。已经知道为自己的梦想,努力拼搏,自立自强。

  或许十三岁的我,已经变得太多,可是,我相信,我的青春火炬才刚刚点亮。

  与青春相遇作文 8

  青春,是一本打开了就合不上的书。

  ――题记

  感谢青春,让我在这最好的时光与最美的你们相遇。

  世事如棋,人海茫茫,我们相遇在一起,便是缘份。在我们以后的生活中,会有越来越多的人,在相遇中出现,又在相遇中消失;越来越多的名字,在相遇中熟悉,又在相遇中遗忘。无论在何时何地,有一段三年的岁月,我们曾一起走过,不会随时间而淡去。我们有一个共同的名字――451。

  这里,是我们梦想起航的地方;这里,是我们历经风雨的地方;这里,是我们感受人间真情的地方。我们一起洞察世事人情,一起讨论祖国的未来,我们的梦想,我们一起守望无数春花秋月、春华秋实,也曾一起守望无数熠熠星空、灼灼年华……我们一起走过了青春岁月。

  我如此幸运,在短暂的人生中,能有你们的陪伴。此刻,我仿佛又看到了高一时的军训,十六字的口号在耳边久久回响,又看见了赛场上的挥汗如雨,听见了欢笑与悲伤的呢喃……桑田浮尘、芸芸众生,有缘相识,有幸相知。三年的黄昏,三年的早晨,我们一起续写青春这本无尽的书。

  三年的时光,不知不觉地度过,我们感受到时间一步步从心头踩过。我们永远无法预知下一秋的转角,遇见的是谁,也永远无法知道,这一秒的相遇,会不会重复在下一次的转世轮回。也许,当某天,我们唱起散落天涯的离歌;当某天,我们听见依依惜别的道白;当某天,我们会记起敢爱敢恨的年纪,我们依旧记得我们共同的名字,依旧会想起最初的梦想,铭记青春岁月和似水年华。

  亲爱的同学们,愿我们在最好的年纪,为了最纯的梦想,尽我们最大的努力!

  与青春相遇作文 9

  花季,是成长的时候,是走向成熟的道路。

  我无奈地看着衣服一件件变小变短,被叠放在箱子底层,成为寂寞的过客。我猛然醒悟:在不经意间我已与美好的青春悄然相遇。

  十四岁的我,笑脸盈盈,阳光灿烂。原以为自己已拥有的纯真不会失去,现在却越来越觉得我不再拥有单纯。成长的岁月将我打磨,使我不再浑然天成。大脑已经变得太复杂,总有想不完的问题,总有剪不断的情绪。和美好的青春相遇的我,似乎封锁了心灵之门,原本是花季年龄,怎会有这么多忧愁?

  我在成长,父母却在变老。可在花季的我,总喜欢用“伶牙俐齿”来让事情有个不一样的结局,从而把无奈的双亲晾在一边,自己却不管不顾地走开。一次又一次地与父母对峙,才发觉自己已经有了叛逆心理。其实我也不想把太多的伤心留给父母,让无奈染白他们的双鬓。和美好的青春相遇的我,总想通过战胜父母来证明自己的存在,用父母的伤痛来满足自己的虚荣。

  总是在内心隐痛时,表现在脸上的却是洒脱。满口的不在乎其实都是在乎。所谓无所谓的我,其实一丁点都输不起,因此,独自一人时,晶莹的泪滴变成了美好的青春痘旁的常客。在别人面前总是把笑容摆得那么巧妙,却把落寞孤寂藏在心底。和美好的青春相遇的我爱在别人面前带着华丽的面具,把成长的孤独和痛苦留给自己。

  在花季的`我和与美好的青春相遇的我懂得了很多很多,我不再是那个懵懂的少女,我已经是花季少女了。

  与青春相遇作文 10

  青春是多彩的,他让人生乐趣无穷,它充满了神秘,等待着我们去探索。

  ――题记

  在一个天气晴朗,阳光柔和的一天。我和往常一样,怀着一颗茫然的心,漫无目的的在河边走着,伴随我的只有阵阵微风。

  对啊!她与我一样都是在这里散心。

  我低着头,看着路上的小青石子,听着从耳机里传来的歌,我就这样走着,不知在这儿走了多久。反正天上的太阳也不知所踪了,只剩下天际边的余晖。

  我时不时会抬头望一望这美景,它是多么迷人啊。哎!多希望这一刻能永远停下来,我也知道这只是痴心妄想。我无奈的'看着前方,有一道熟悉的身影出现在我的视线中。

  她与我是同一所学校同一个班,在同一个小组,成绩不错,人也挺好的,只不过她时不时会变得很傲娇。

  我在班上没有几个朋友是深交的,我把这些看的很淡,觉得生活很无趣,已经无需深入其中。

  所以啊,我只觉得她与我只不过是对方人生中的过客。

  正因为如此,我也只能在原地看着她,看着那单零零的身影,看着那迷人的脸庞带着一抹微笑,看着那长发在空中起舞飞扬。

  我很是好奇,她为何能这般无忧无虑,为何同样身处河边,她乘着风,面带微笑,而我为何乘着风,却是面无表情。

  我就这样站在余晖下,凝望着这余晖下的她,她好似也感到我目光看着她,带着疑问。她回过头,看到了我,我也终于看清了她的面容。没错,她是在笑,眼神是那么迷人,我仿佛从中看到了人生的目标。在这个春天,我遇见了她,我知道了,在人生路途中就算只身一人,不要伤心,自己一个人活得开心也很好。

  她是我青春中重要的一笔色彩,虽然天下没有不散的宴*,她也一定会走过我的世界,但她却留下了一道抹不去的身影。


与苏轼相遇作文优选【10】份(扩展4)

——与苏轼对话作文 (菁华5篇)

  漫步诗苑,手捧词卷,感受掌心略带炙热的温度,我,在与他对话;走进历史,翻阅史书,轻掂手中五千年文化的重量,我,在与他对话;端坐考场,紧握黑笔,思索如何下笔作答,我,在与他对话。

  一杯酒,一曲词。

  在北宋繁华的背后,是无尽的落寞。他空怀才华满腹,却一生劳碌奔波。曾经一举高中榜眼,曾经被皇帝大加赏识,曾经春风得意的他,到头来却只能孤身一人,苦中作乐。但他在经历了大风大雨之后,也依然还能淡然地说出一句“也无风雨也无晴”。“拣尽寒枝不肯栖”是他对自身骄傲的坚守,他绝不将自己交付于尘埃!“谁怕?一蓑烟雨任*生”是他对前途的坚定。即使前路荆棘遍布,仍有着大无畏的勇气一路向前,披荆斩棘,乘风破浪。

  他,是苏轼,我在诗词中与他对话。

  一只箫,一场雪。

  在无尽的白雪里,天地间只余几只羊与他为伴。他咽下羊毛和鲜血,甚至草根,执着地望着东南的方向。他知道,那是长安,那是他心心念念,魂牵梦萦的故乡。他知道,所以他守望。手中的汉节早已褪尽了穗须,他的须发也早已被这塞外飞雪染得雪白,单于多次劝降,承诺封官以及厚赏,他不!

  手中的汉节一握就是十九年,新的单于即位,汉匈关系有所改善,他终于结束了漫长的守望,他回到了他所久久守望的故乡。他开始加官,开始进爵,他得到了土地和金钱。可他临走前赠与诗的妻早已改嫁,故旧死死散散,余下的半生他注定只能孤独度过。但他并不后悔,他十九年的坚守,维护的是大汉王朝的尊严。大汉王朝的骄傲。

  他,是苏武,我在历史间与他对话。

  一支笔,一张卷。

  在寂静无声的考场里,三十个人的心跳依稀可辨。她埋头思索着,似是思考着该如何下笔。对话?这个题目引人遐思:考试成绩不理想,父母与你之间的谈话,闲暇时,同学之间的闲谈……该写什么呢?回想心中那些令人印象深刻的场景,大抵是突然有了灵感,他提笔开写,如行云流水般,洋洋洒洒。他似乎抱着坚定的信念,又有些必胜的决心,几乎没有停顿,十分流畅。走*一看,只见开头写道:漫步诗苑,手捧词卷……

  他,是我,我在现在与自己对话。

  竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。这两句有名的诗是我心目中的偶像苏轼写的,我最后读完它,就准备上床睡觉了。

  啊,好困!我闭上眼睛,来到一座四合院前,院子大门的牌子上写着苏府两个大字。我机灵的小脑袋已上线,自言自语道:难道是宋代大诗人苏轼的家?

  我激动得跳起来,喃喃地欢呼:哇,可以见到偶像了,太棒了!

  尔是何人?竟敢私闯苏府。尔可知苏府是何方圣地?一位身穿大褂的中年男子朝我走了过来。我从这位男子身上的大褂推测,他肯定是北宋时期的人,那么这里是苏轼的家也不会错了。

  男子见我不说话,又推了我一把,问:尔可是求学者?

  我一脸开心地以为可以进去了,便喜洋洋地对男子说:是,君是?

  我是谁不重要,尔要做何等事?男子边问边拿出一把折扇扇了起来,很有学问人的派头。

  我脸上出了小汗,紧张地回答:正如君所言,吾是求学者也,专程来求学问!

  男子很开心,欣慰地笑了,终于做了一个请的手势。他领我进入苏府,我跟在他身后,边走边乱摸,心里七上八下的:苏府真大,像迷宫似的。走着走着,他带我进了一间小屋,我见到一个身披精致大衣、手中握着一杯茶的老者。男子向我隆重介绍,他就是苏轼。

  君子好!我激动地上前与苏轼握了一下手,然后偷偷地环视四周,这是一座特大的四合院,到处点满了蜡烛,有很多桌椅和客房,装饰得跟酒店一样。

  尔是来求学的?苏轼问我。

  我点头称是。

  吾失迎,里边请。说完,他掀起一道竹帘,把我领进一间书房。进房以后,我惊叹:哇,好大好多书哦!还有文房四宝和画作!

  进了苏门,便是吾徒。限尔一天之内读完此书,何如?苏轼拿起一本书放在桌上。

  没问题。我仔细阅读,整整一天未出门,学到很多知识。

  临*傍晚,苏轼走进书房对我说:要写好文章,除了要有满肚子的知识,还要有真情。不要局限自己,想写什么就写什么!传授完写作技巧,他又教我作画。

  我在苏府整整待了两天,琴棋书画学了个遍,苏轼把我教得样样精通。不巧的是,时光转眼变了,把我带到南宋,四处打起仗来,这可怎么办?正当我急得不知如何是好时,叮叮叮闹钟响了,我睁开眼睛原来是一场梦!

  梦虽然醒了,但我还心有余悸,学到的知识也没忘。我还想回到梦里,去苏府当徒弟,还想遇见我心目中那不同凡响的伟大偶像。

  我读着苏轼的《记承天寺夜游》,正念至“相与步于中庭”,突然心生渴望,想与东坡先生一叙。正想得入神,刹那间,仿佛有什么东西一闪而过……恍惚中,眼前出现了几间草庐和一块荒地,只见一位长者劳作其间。

  我不禁一愣:这是穿越了?我上前询问:“先生,打扰了,请问现在是何年月?此处又是何地呀?”那人答道:“如今是元丰六年十月,此地乃是黄州。”这时间,这地点,不正是苏轼的所在?要是能遇见他该多好!于是赶忙打听道:“先生可认识苏轼苏先生?不知哪里能找到他?”闻言,这人哈哈一笑,摸着胡须说:“正是在下,敝人姓苏名轼,字子瞻,号东坡居士。”我心中雀跃,太好了,今日终于得偿所愿!于是,我提议道:“久仰先生大名,今日可否请您带着我一游黄州?”答曰:“有何不可?”就这样,我与先生边走边聊,相谈甚欢。

  不久,我们到了一处水边。先生说道:“此处便是赤壁山下,想当年,周瑜意气风发,于此处大败曹操。”我突然想到了《赤壁怀古》,慨叹道:“是啊,难怪先生会有‘遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发’的词句。”不想先生说道:“其为周公瑾,年轻有为,而吾年*半百,仍一事无成。”说这话时,先生的眼中分明流露出些许黯然和沮丧。想及先生坎坷的一生,我不禁有些心酸,于是安慰道:“可先生所到一处,就造福一方百姓,这也是流芳百世的功绩啊!”先生笑了笑:“谬赞,谬赞。走吧,领汝再去一地。”我答应着跟了上去。

  没走多久,天便下雨了。我着急地说:“先生快走,找个地方躲雨。”谁知先生却大笑道:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任*生!”我惊住了,这才是苏东坡,即使面对人生中的各种艰辛和磨难,始终从容淡定,豁达乐观,这种豪迈,这种潇洒,这种自信,怎不叫人心生敬佩!

  不一会儿,雨就停了,才知我正在沙湖道上,体验了一把《定风波》。抬头望去,已是日暮,夕阳斜挂在前方。我知道该离开了,于是我向先生行礼:“今日与先生的遇见,使我学到了很多,天时已暮,晚生改日再来拜访。”先生点头回礼:“再会。”我眼前的一切蒙眬起来,只剩下了一束白光……

  我揉揉眼睛,发现我只是趴在书桌上睡着了,桌上的台灯还亮着白光,原来这是一场梦啊!但东坡先生的潇洒、乐观仍环绕在我的心头。今夜,我懂了苏先生,更懂了他的那句“谁怕?一蓑烟雨任*生。”

  一片宽广的河岸。

  那夜,我漫无目的地在河岸上走着。微微湿润的晚风摇动着岸边的芦苇。空气中飘散着一股青草的香气。

  就在我伸手拨开眼前这片芦苇的瞬间,我发现了他。

  他在河岸上慢慢地走着。他的脸庞已有些苍老,灰白杂乱的头发使他看起来有些颓唐。他的眼神中藏着一股难言的沧桑,却又有着一种年轻人所特有的朝气。他的样子令我感到有些熟悉,但我却想不起他的名字。

  就在我观察他的时候,他也注意到了我。他移开了正注视着河面的视线,转身向我走来。

  我终于能够*距离的看着他。待到我终于看清他的脸时,我几乎惊呼出声:苏轼!我的心不住的颤抖起来。

  他有些疑惑的打量着我。“这里向来罕有人迹,你来这里做什么。”他开口问道。

  “我只是附*村庄一个樵夫,外出打柴时迷了方向,方才走到此处。”我答道。

  他点了点头。“也好,我来此散步,正愁无人同游,你就陪我聊聊吧。”我点头应允。

  “我本为朝中重臣,因与*意见不合,被流放黄州。不久之后,变法失败,*倒台,我又回到朝中,却又因赞同新法中的某些观点被流放惠州。后又因诗文之故被流放此地。尽管有着琼州别驾这一官职,却不过是一虚职罢了。不得食官粮,不得签公文,不得居官宅。”说到这里,他大笑起来。

  “他们以为这样就能拿我怎样?不过是无米可炊,无屋可住,无权可握罢了。恐怕那些处心积虑置我于死地的人要失望了,我还活得好好的。百姓与我亲如兄弟,好友与我情同手足。只要他们还在一天,我苏东坡,就绝不会倒下。”他的眼中,自豪里夹着一丝温柔。

  “我此生最大的功绩,都在黄州、惠州、儋州三州。而这三州,又恰恰都是我的流放之地,这还真是讽刺。或许只有远离了官场,我才能真正的一心为民。被流放的这几年,也是我人生中最高兴的几年。”话罢,他笑着看着我。

  我开口问道:“您这一生难道就没有让您悲哀的事吗?”话一出口,我立即噤了声,可是说出去的话已经无法收回。

  他的脸色变了,他的眼中透出一股难以言语的悲伤与凄凉。“哲宗昏庸无能,听信谗言。几个奸臣权倾朝野,整个朝廷几乎已是他们的天下。恩师欧阳修和我的几名好友都因我而遭受迫害,而我却无能为力。如果当初我能懂得忍让,他们也不至于家破人亡。”他的声音悲怆。此刻的他,早已泣不成声。

  “爱妻王弗早年因病不治身亡,年仅二十七岁。临终之前,怕我后半生无所依靠,将其妹王闰之托付给我。后又得一妾王朝云。可怜了她们,这些年随我四处奔波,处处照料我的生活。我此生有此三女,再别无所求。然如今,她们皆离我而去,独留我一人在这世间。”他抬头,泪水早已湿透衣襟。此刻的他,已不再是那个绝世天才苏轼,而仅仅是一个历经三次丧妻之痛的普通的六旬老人。

  良久,他站起身,泪水早已流干。“我该走了,很久没有和人说过这么多了,感觉一下子放开了许多东西。你也回家去吧。今天,谢谢了。”

  我们互相告别。他那天弱不禁风却又挺拔伟岸的身影逐渐消隐于茫茫夜色之中。晚风依旧吹动着岸边的芦苇,青草的香气沁人心脾。唯有我的心,证明着他曾经来过。

  这个夏夜,我在这里,遇见了苏轼。

  风萧萧,水潺潺,沧海如幕,残阳似血。可否听见大浪淘沙的怒吼,鼓瑟雷动的铿锵?浩浩荡荡东流而去的江水拍打着陡峭的石壁,发出“雷鸣般”的响声。波浪滚滚,气势恢宏。

  你斟一杯清酒,饮尽赤壁惊涛,祭奠无为的过往;我拘一泓月光,照亮历史的海岸,歌咏东坡的豪情。


与苏轼相遇作文优选【10】份(扩展5)

——写苏轼的作文(10)份

  在唐宋八大家之一,我最敬佩的人就是你苏轼,琴棋书画,样样精通。而我读到却是不一样的你。

  苏轼,你是多情的,要不你就不会“大醉,作此篇兼怀子由。”你是思念你的弟弟的,而你又不能回去看弟弟和父亲。你这就和王维一样,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。心里想着父亲和弟弟而又不能看他们,你现在的处境,还能思念着父亲和弟弟。难道,这不能说明你是多情的吗?

  苏轼,你是孤独的,要不你就不“明月几时有,把酒问青天。”你是需要有人陪伴的,你被贬官时,身在异乡,在八月十五的时候也要独自一人在自己喝酒,喝得大醉。没有人陪伴你,你只能自己和自己喝酒。

  苏轼,你是无奈的,要不你就不会“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇”你是清白正直的,你不想在这个污浊的人间,而是想到洁白的月亮上去,可是你又怕自己承受不了,月宫上的孤独和寒冷。无可奈何只好在人间。

  苏轼,你是开朗的,要不你就不会不应有,何事常向别时圆,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。你是开朗的,你知道“此事古难全”,所以,你在异乡思念着父亲和弟弟。自己却开朗的心态来面临着孤独寂寞。最后,你“转朱阁,低崎户”,而自己又“照无眠”在诗的尾端写上了一句能表达你开拓的胸怀。“但愿人长久,千里共婵娟”。

  苏轼,你的的确确是才华横溢,然而,我读到是不一样的你。苏轼,我读懂了你。

  “江山如画,一时多少豪杰。”苏东坡的《念奴娇。赤壁怀古》,仿佛是一扇古铜色的门。我推门而入,仿佛看到苏轼站在时空虚空的另一头向我掂须微笑。

  一首《念奴娇》,将豪放派诗词艺术推至了顶端。苏轼泛游赤壁,留下的是两篇名赋与一首怀古之诗词。读《赤壁赋》,读到“叹吾生只须臾”两句,忍不住启唇轻诵。当时呈现在东坡面前的应是怎样一番景象啊,使得那感概遁着千年贯穿古今的线索而来,在我面前停格,打动的是自古而来千万的文人墨客。在《后赤壁赋》中上下颉颃翻飞的?雁,不仅入了苏轼的梦,更是让我心头一悸。若不是苏东坡,北飞的雁儿又怎会名垂千古?苏轼善文,更善感概啊。

  若只是犷野豪放与荡气回肠,苏轼这千年前的'男子并不会倾了我的心。你不会不知那悲怆凄痛的《江城子》。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。”这深情的悼亡词,是东坡为亡妻王弗所作。那描绘出“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的毛笔,写起旧人描眉的动作,竟如此深入骨髓。且看那“小轩窗,正梳妆”,那“那相顾无言惟有泪千行”,都是无法离世的痛楚与哀愁。遒劲的风吹过荒山野岭,吹过王弗安眠的地方,你可听到苏轼哽咽中念诵的词句“料得年年断肠处,明月夜,短松冈。”

  在苏轼的一生中,乌台诗案是他征途日渐消沉,文技每况愈上的转折点。黄州,一个凄凉的城,囚住了苏轼的形,却囚不住他的神。他自比孤鹏,在梧桐树枝头飞过,哀鸣,愤懑不*。“谁见幽人独往来”,东坡不忧亦不恼,甘做幽人,独来独往,“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷,”他不攀高枝,不附权贵,气节让他不肯择木而栖。“缺月挂梳桐”他的“庭下如积水空明”;“明月松间照”时,他把酒临风。任长廊上的清风贯穿春秋,苏轼不觉苦闷,有词足矣。

  苏轼,他是古代的学者,他有一往情深和高洁的气节。千年后的我懂得他,在他的笔锋间如痴如醉。哪怕今后阅文无数,苏东坡在我心中的位置,也是无可取代的,我坚定!

  还有谁比苏轼更得人缘的嘛?他热爱生活,性情开朗,兴趣广泛,快意人生。如果他是情人,是最让你舒心的情人;如果他是长辈,是最让你愿意亲*的长辈;如果他是朋友,是最可与畅谈共醉的朋友;而他是文人,是最让人心胸开阔的文人。

  苏轼给人类似的感觉。他接二连三的越贬越远,高龄而不能落叶归根,如果是李商隐的凄恻怎么能受得了?可他真男人,真豁达。他高高兴兴的吃荔枝,兴兴头头的到村里看人养蚕农耕,津津有味的看雨,看山,看灰白炉火一拨通红,看潇潇飞雪打在窗棂。谁说人生无再少?门前流水尚能西。他也有人生如梦的浩叹,想过要小舟从此逝江海寄余生。可是他最终是快乐的,满怀希望的。自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何伤乎?现在还有这么飘逸的唯物主义者么?超脱到连死亡都不会带来恐惧了。

  清朝人说,他是李白之后唯一有如许大才华的人。不假,但让人倾倒的不仅是他的才华。昨天看古文观止,终于知道了他那句名言的来历:他做应试文《行赏忠厚之至论》里有这样的说法:“当尧之时,皋陶为士,将**,皋陶曰杀之三,尧曰宥之三。”古文观止内有注道,这两句主文的考官皆不知出处,入谢叙礼时欧阳公(是指欧阳修嘛?)问其出处,东坡笑曰:“想当然耳!”数公大笑。读之莞尔,体会到他亲切的爽朗。有人拍他马屁,他哈哈大笑绝倒在地;有朋友浩叹人生如梦,他开解再三斟酒共醉。他泛舟,骑马,淋雨,醉卧溪边,倚杖听潮,他活在诗意的人间烟火里。

  伤心的事他也有,他的悼亡词里写的:不思量,自难忘。我可以想象这个明快豁达的男人是如何在一瞬又一瞬的间隙里想到亡妻,霎那间心酸眼亮。钱钟书说,文人最喜欢有人死,因为有题目可以做文章——是的,当元稹把“唯将终夜常开眼,报答*生未展眉”做得如此凄恻而不到一年就纳新妾时更可以为之一笑。但我相信苏轼的真诚。就好像宋人的另一首悼亡词:空床卧听风吹雨,谁复挑灯夜补衣?这是追忆,表白都难免虚伪,而追忆大多真痛。

  张若虚看月亮的时候,生发出的是江月何年初照人的美丽哲学思想;而苏轼看月亮的时候,超出自己,超出同辈,超出宋朝,生发出博大的关爱:但愿人长久,千里共婵娟。自私是人的天性,其实关爱也是;这两句话,一千年来让我们心里的小小关爱有了栖息的地方。

  只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。”伴随着一首脍炙人口的《海棠》,您现在应该知道我在这篇文章中我要说的是谁了。没错,就是他:有着丰厚学识、豪爽内向的性格、沧桑坎坷的阅历;一个在诗、词、散文、书法、绘画、音乐以及学术上都有很高深的造诣的北宋文坛巨擘——苏轼。

  他,一个中国文化史上的旷世奇才,他有着神奇的文笔、渊博的学识、睿智的思想、高尚的人格、丰富的人生经历、多方面的巨大成就。他的诗词被人们传诵至今。一个真正的文学家,一个真正的“名人”,一个真正的好官。从“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣”读出了他的高雅情趣;从“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”读出了他心中的暖暖春波;从“但愿人长久,千里共婵娟”中读出了他的点点悲情;从“江山如画,一时多少豪杰”中读出了他的伟大抱负;从“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”读出了他的请缨抗敌的壮怀;从“夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆”读出了他的悲凉内心。

  也许这些都是我喜欢苏轼的原因吧!他,苏轼;曾经在无数个寒冷的夜里独自感受丧妻的痛苦;曾经在正值灾年时做官,却无一人饿死;曾经在寒冷的冬天独自烹饪肉质菜肴,被千古人们尝之…….也许这就是我们所知道的苏轼吧!后记:苏轼为我所爱之历史人物,愿你也喜欢他!

  尘世一遭,一个人可取得的最高成就,并非功名有多大,或看财富有多少,而是将自己的精神提升至最高境界。——题记

  苏轼是在苦难中完成了自己的一个人物,他用不可救药的乐天与始终如一的自持完善自己,实现自我,在俗世尘埃里妙笔生花,留下无数篇千古名作。正如董卿在中国诗词大会上提到苏轼时所说的评语——在最低的境遇,活出最高的境界。

  他出生于书香门第,在身为文学家的父亲苏洵的影响下,博览群书,满腹经纶,18岁那年,他成家立业,娶了王弗为妻,又与弟弟苏辙一起进京赶考,那时的他,可谓是风华正茂,挥斥方遒,抱负远大,然而理想是丰满的,现实却总是骨感的,他保守的思想未得统治者青睐,“如蝇在台,吐之乃已”的性格也受到其他客员的排斥。

  因此尽管苏轼用心入世,但永远不是遭受贬谪,就是走在被贬谪的路上。

  38岁,“有笔头千字,胸中万卷,致君尧舜,与此事何难?”这是他的自我安慰,也是与弟弟的共勉。

  四十不惑,仕途不顺,贤内助王弗离开他已有十个年头,回首往事种种,一句“千里孤坟,无处活凄凉,”道尽了他无限的心酸。

  44岁,他因乌台诗案入狱,死里逃生,被贬黄州,日子坚辛,物质匮乏,捉襟见肘,但他过得照样活色生香,或许此时的他才更接*真实的自我。

  知名之军,他迎仕途中短暂的春天,但盛名与怨恨同来,诬陷未果,却让苏轼深感厌倦,他渴望“对一张琴,一壶酒,一溪云”的淡雅生活,这不是逃避,而是“云散月明谁点缀,天容海色本澄清”的超然物外,是“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的宠辱不惊。他将自己苦难的一生浓缩了无比自嘲的两句诗“问汝*生功业,黄州惠州僝州”。

  苏州虎丘,那里有苏轼的足迹,他当年坐在那里,听鸟儿啁啾,看渔樵归来,望日升日落,这看似**淡淡的美好背后,蕴藏着的却是大悲大痛后的领悟,青年丧妻,中年丧子,仕途不顺,重重打击之下,他只能让自然抚慰自己内心的创伤,一蓑烟雨任*生。

  苏轼——以无生之感悟做有生之事业,以悲观之心境过乐观之生活。

  “横看成岭侧成峰,远*高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这首《题西林壁》我们早已能倒背如流,而对它的作者苏轼却又不甚了解,因为他的性格像庐山一般复杂多样,人生经历也是起起伏伏。

  苏轼受其父亲苏洵的影响,从小便饱读诗书,在政治上有自己独特的见解。当以王安石为首的**执政,大刀阔斧地进行变革之时,苏轼却“不识时务”地站出来唱反调,认为新法损害了百姓的利益,结果自然是被贬到地方去当了个小官。过了几年,宋神宗驾崩,哲宗即位,西太后听政,旧党的'司马光重归宰相之位,苏轼又被召回京城。本来苏轼应该对司马光感激涕零,没想到他竟又看不惯旧党将新法全部推翻,于是再次向皇帝提出谏议,又触怒了保守势力,再度被贬。虽然政治上屡屡失意,然而苏轼却很乐观旷达,在穷乡僻壤依然能够苦中作乐,于是就有了在黄州时与黄庭坚、佛印唱和交往的佳话,被贬惠州时欣然作诗“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”,外放杭州时又捣鼓出了东坡肉,至今仍名扬天下。

  这样的闲情逸致并没有消泯苏轼的雄心壮志,他在《念奴娇·赤壁怀古》中写道:“大江东去浪淘尽,千古风流人物,故垒西边……谈笑间,强虏灰飞烟灭……”抒发了自己渴望像周瑜那样展示才华、建功立业的豪情,而那时正是他人生的最低谷,尽管如此,他仍然位卑不敢忘忧国。在他晚年,雄心不减,“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼……”,矢志报国的强烈愿望跃然纸上,令人为之动容。在地方任职期间,苏轼也时时把民生疾苦挂在心间,在任杭州太守时,他带领百姓疏浚了西湖,并用挖上的湖泥,建造了一条长堤,后人为表感激之情,称之为“苏堤”。

  豪放超逸的苏轼也有柔情的一面。他与妻子王弗感情极深,在其去世十年后,仍念念不忘,写下了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉……”的词句,沉痛而又抑郁;在丙辰中秋,望着天上一轮皎洁的圆月,他不禁想起了与自己远隔千里的弟弟子由,留下了“但愿人长久,千里共婵娟。”的千古名句。

  细读苏轼,苏轼的形象渐渐变得鲜活与丰满,但以我有限的水*,又怎能将其写尽呢?

  谪居黄城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处,屡屡难重。

  成败任西东,此恨无穷,为了豪情谁与同?一蓑烟雨*生任,踏雪飞鸿。

  他,是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦;是举杯邀明月的饮者;是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉。一具腐朽的尸体就有了千古传颂的名字——苏轼。

  在那个“群星荟萃”的时代,由于他那耀眼的光芒刺痛了那些*惯于黑夜的眼睛,所以他注定了要承受官场和文坛一齐泼来的污水。

  风飘飘,水汤汤,掸掸这一路素衣风尘,架一叶扁舟,与清秋的黄昏,残阳如血,沧海如幕,来到这古战场——赤壁。他,想起了周郎,“小乔初嫁,雄姿英发,羽扇纶巾。谈笑间,强虏灰飞烟灭。”

  心中沉浸着如此的哀闷漫想:那“乌台诗案”的苦楚,那皇帝谪贬的道令,那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚,赤壁成了苏轼的赤壁。

  他顿首沉思:自己满复经纶,胸中有的是治国*天下的笔墨,而此时,却面对这一片漫漫江水。

  他的思绪想长了翅膀似的,继续飞扬,斟一杯酒,临江而酾,是祭奠那死去的英雄,也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风,取山间之色,听江上清风之歌唱。他不再悲观,不再耿耿于怀。

  后来,他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利,奖励耕织,清廉从政,黄州的百姓感念这一位父母官,后来修了一座祠庙来

  缅怀这一伟大的文人,知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。

  余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁,赤壁也成全了苏轼。”

  是啊!这一路艰辛,这一路坎坷,这一路无奈。苏轼没有消沉,没有失落,他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。

  什么“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”只属于李清照的那种小女子。

  什么“感时花溅泪,恨别鸟惊心”只适合杜甫的多愁善感。

  什么“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。

  苏轼的关东大汉,他只吟唱“大江东去”的豪迈,他只唱“千古风流人物”的激昂。

  滚滚长江东逝水,浪花淘尽多少英雄豪杰。苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前,就像一个关东大汉,手持铁板,大声高呼“大江东去浪淘尽,千古风流人物”。“惊涛拍岸,卷起千堆雪”、“江山如画,一时多少豪杰”、“人生如梦,一樽还酹江月”。这是他经历风雨后的坦然,这是他真情的告白。他用“一蓑风雨任*生”道尽了千古的真理。

  古人云:“上有天堂,下有苏杭”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦,苏轼虽被贬至此,然而他却没有悲怆,没有哭天地,没有愤愤不*,风雨任*生。他懂得了“为官一任,造福一方”的简单道理。于是,一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵,淹没他所有的痛苦。

  “日啖荔枝三百颗,不辞常作领南人”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的领南人,每天尝尽甜美的荔枝。你看,这是一种何等豁达的心情,官场的风雨,生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。

  《明月几时有》一词道尽了了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙,今昔是何年。”然而他也没有因此叹息,对生活失去勇气,失去信心。他情系于明月之上,让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人,家人的思念。一句“但愿人长久,千里共婵娟”不仅让他的风雨一生得到升华,而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵,唱就了一段不朽的传奇。

  风雨一生,坎坷一生,豁达一生。沉睡千年的骸骨却有着存活万世的精神,不朽的名字——苏轼。

  古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。苏轼的人生一路坎坷,你或许只看见了他连连被贬的政治生涯,但他那只神来之笔和超俗的性格才是名垂青史的原因。

  让我印象最深的是苏轼的狂。这并不是说他的骄傲和自大,更多的是宣扬了他的意气风发、踌躇满志的精神。鬓微霜,又何妨!38岁的苏轼被贬密州,丝毫没有一点步入中年的模样,反倒朝气蓬勃,风华正茂。老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。那两年,苏轼写下一首首震古烁今的词,可谓是前无古人后无来者,就连当时的皇帝听后也是赞不绝口。苏东坡既展现出了自己的英雄气概,又流露出自己的伟大志向。何为狂?锦帽貂裘,千里卷*冈。

  其次是苏轼的乐观,林语堂说过:苏东坡是个无可救药的乐天派。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。苏轼就是这样的一位乐天派,就算一路被贬,也从来没有忘记乐观生活的真谛。被贬黄州期间,如有神助,写下多首千古绝唱,字里行间中都流露出他从容乐观的精神。但乐观豁达的背后,经历了无数的苦难。谁怕,一蓑烟雨任*生。苏轼没有怕,他为了人民付出了自己的心血。独自一人守着东边的一块土地耕种,尽情享受这当下的美好,这才是真正的乐观。起舞弄清影,何似在人间。生活不需要过多的嘈杂与世俗的.沾染,只有**淡淡才是真。

  最后便是苏轼的生活情趣。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。苏轼是个美食家,走到哪都能如鱼得水,开发当地的美食,甚至还自己发明了东坡肉。横看成岭侧成峰,远*高低各不同,他是个旅行家,一生游遍了大半个中国,写下无数美景。他也是一个书法家,一个画家。他对自己的生活充满了希望,对未来怀有无限的憧憬。他热爱生活,体贴民情。他坚定自己的内心,用自己的方式开心的过完一生。外界的喧嚣与他无关,他只想要自己的一番清净。谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。任性逍遥,随缘放旷,这才是他生活的本质。

  千年之才苏轼,这样叫一点也不为过,这样人间的奇才,诠释了生活,定义了狂野,发扬了乐观。我拼命追赶,去成为那个我想成为的千年之才苏轼。

  苏轼是一个多情的人。首先,苏轼已经在《蝶恋花》“多情却被无情恼”这句中承认自己是一个多情者。在书中,也有很多多情的例子。


与苏轼相遇作文优选【10】份(扩展6)

——品读苏轼作文范本10份

  我,一名普通的初中生。苏轼,一代文豪,惊艳了历史时光。虽然两者不可相提并论,但是我们性格极为相似。我们均懂得繁华尽头是落寞,尘埃深处是繁花,都始终保持极乐观的态度,不骄、不躁,坦然面对生活中的种种不如意。

  然而,从前的我并不是这样的。从前的我爱争爱抢不服输,并且以自己为中心,认为在我的字典里从来没有失败这个词。也许是这种骄傲自大的性格,让我处处遭遇瓶颈,尤其是上初中后,首先表现在交不到朋友,后来表现为成绩不断下滑,再后来我便整天自怨自艾,感觉自己已低如尘埃。

  那天,语文老师说可以去他那借书看,大家都抱着好奇心去借,当然也包括我。我随手拿了一本,是《苏东坡传》。行吧,我喜欢历史人物,这倒合我胃口。

  文章的第一章节对苏轼作了一个整体介绍。作者说苏轼是书法的集大成者,瑜伽的修炼者,东坡肉的发明者。是个爱诗词,爱竹子,爱国家的乐天派。评价这么高吗?抱着怀疑而又好奇的心态,我开始阅读。

  在书中,我真真切切地感受到了苏轼的不凡与乐观。他说,他上可为天子服务,下可为乞者效劳。这是一种多么博大的胸襟。因王安石变法一事,他一贬再贬,从朝廷大员被贬为地方上无所事事的闲职。心中虽有愤懑却依旧以乐观的心态面对一切。他依旧享受生活,潇洒恣意。

  春天不会辜负每一朵花,就像历史不会辜负每一个人才。苏轼这个名字之所以被历史留名,不仅仅是因为他才华横溢,更是因为他那宽广的胸怀,积极向上的人生态度。

  合上书时,我似有如梦初醒之感。相比一个腹有诗书,曾经被皇帝重用被贬后仍有向上态度的人,我自愧不如。愧我的骄傲,愧我的狭隘,愧我的急躁

  不知从何时起,我性格开始改变,不再企盼繁华,只愿待在尘埃,闲看庭前花开花落,坐观天上云卷云舒。

  穿越唐诗的锦绣华美,一唱三叹;通过五代的浓艳靡丽,娇柔婉丽;到了北宋,突然闪现出一番别样的风景。是只寒鸦吗?拣尽寒枝却终不肯栖;是位老翁吗?竹杖芒鞋且吟啸徐行;。是个英雄吗?张弓射虎要试比孙郎;是个醉人吗?举杯问月欲乘风归···

  原来,这风景的主角就是苏轼。在文学长河中大放异彩、独树一帜的苏大学士,在北宋政坛上一波三折、起伏不定的苏东坡。

  苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。他出身在一个富有文化教养的家庭,父亲苏洵是著名的散文家,长于策论,文风纵横恣肆 ,对苏轼有明显的影响。苏轼的散文、诗词、绘画等卓越成就的取得一方面靠的是自己的勤奋,另外苏洵对他是深有影响的。

  茫茫历史的长河中,苏轼绝对是一个奇才,诗歌、散文、绘画样样精通,尤其在词方面具有深厚的造诣。苏轼是因散文成就被列为唐宋八大家之一的,他写的诗歌被尊为“宋诗的典范”;他的词,则被称为“为词立法”,是公认的豪放派的代表和开创之人;他在绘画方面与米沛、李龙眠,并称宋代四大家,擅长画墨竹,其实他的书法也有独特的造诣。

  苏轼啊苏轼,就是历经这千年的尘埃,我也不得不佩服你,不止是佩服,而是一种仰慕!好像从小学时,我们就开始学*你的诗词,那时具体学的哪首我也记不清了,但当时只是把你同一般的诗人来对待。直到初中时,语文老师为我们印制了你的《赤壁赋》让同学们背诵,“清风徐来,水波不兴”、“诵明月之诗,歌窈窕之章”这些优美而富有哲理的句子吸引了我;“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”“飘飘乎如遗世独立,羽话而登仙”,我被这里面的境界而折服和震撼。从此,我明白了:苏轼,这个才子学士不一般!

  这就是我们的大文豪苏东坡,高唱着“大江东去浪涛尽,千古风流人物”,我发现他是那样的高大;有时也会落泪“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”,原来他也是多情男儿;竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一蓑烟雨任*生“,身处逆境也那样地乐观豁达······

  笔一支,诗两行,我也想为你写下赞歌,可惜拙笔难以表意啊!

  话一句,苏学士,你的诗词文采不一般,今生常把你咏叹!

  雨如游丝,缠住了游离的心,打湿了一个朝代寂寞的窗扉。风起云落,上演几度轮回,诉说那个才子的得失荣辱。赤壁之水,是他酒中的豪情,回荡在我的胸膛,铿然有声;江南的雨,是他指尖滑落的忧伤,斑驳了我的衣衫,令人神伤。他从那个烟雨中隐匿着虚华的宋代走来,风中飘散着他的名字——苏轼。

  读苏轼,如同品读一种传承了千年的特殊文化,读来令人荡气回肠,却又有种难言的苦涩萦绕在胸而挥之不散。

  读子瞻的青年际遇,感受他的意气风发,却又伴着无奈的苦楚。

  遥想当年,名满京华,才动汴州,自问“天涯何处无芳草”。学富五车,才高八斗,赢得天子垂青,*步青云;挥毫泼墨,风流倜傥,换来文人心通,惺惺相惜。那时,才华初露的你踌躇满志,高吟着“一点浩然气,千里快哉风”的豪迈诗句,一心想为大宋这华美的锦缎上更添一抹新彩。

  然而,你却终究逃脱不了宿命的束缚。一个泼墨风流的秀士怎会在那曾令李太白都望而却步的污浊官场中“生根发芽”呢?

  果然,歌舞升*,朦胧了你的双眼;纸醉金迷,凝滞了你的步伐。世俗的谗言中伤,冷落了你决心为国效力的一腔热情;官场的尔虞我诈,迷茫了你澄澈如秋水般的心境。

  本来,以苏轼之才,治国经邦都会有独特的建树。可是,他毕竟太富于诗人气质了,禁不住有感便发,不*则鸣。最终,因“明月枝头鸣,黄狗卧花心”的高傲而引来的那起无法避免的“乌台诗案”,使他的官场梦破灭了,更是湮没了他的经天纬地之才。

  或许,这也是他的转折点吧!

  读东坡居士的壮年际遇,感受到他的凄苦悲凉,却又夹杂着不断透彻的觉醒。

  吐纳珠玑的玉口在明争暗斗中凄惨哀号,泼墨风流的秀士在世态炎凉中迎风颤抖。谪降发配,风尘满怀,浪迹四野,身如浮萍。苍茫茫的天涯路,是你居无定所的漂泊;涛隐隐的故垒边,却依旧响起震撼苍穹的凯歌。

  出汴梁,过河南,渡淮河,进湖北,抵江南。

  最终你留在了黄州。谪居黄城,把盏临风,牵黄擎苍,踏雪飞鸿,与民同乐岂不快哉?开荒种田,兴修水利,轻徭薄税,爱民如子,造福一方百姓又何尝不好?

  不过,他也有抱怨。曾经一天饭后,苏东坡捧着肚子踱步,问道:“我肚子里藏了些什么?”侍儿们纷纷说,满腹都是文章,都是见识。唯独那个聪明美丽的侍妾朝云说:“学士一肚子不合时宜。”苏东坡捧腹大笑,连连称是。

  的确,纵有满腹牢骚,但依旧坦然面对一切。百结愁肠,万古块垒,不过浊酒一杯尔!当心境云开,逆浪踏*,便是破雾霞光,鼓帆长风。于是,文苑诗坛,又响起了东坡居士“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的豪迈诗句。

  读苏子的中年,感受到他的豪放旷达,却又带着几分务实的气息。

  曾读过苏子写给李端叔的一封信。信中道:

  得罪以来,深自闭塞,扁舟草履,放浪山水间,与樵渔杂处,往往为醉人所推骂,辄自喜渐不为人识。*生亲友,无一字见及,有书与之,亦不答,自幸庶几免矣。

  还有他给李常的信中说:

  吾侪虽老且穷,而道理贯心肝,忠义填骨髓,直须谈笑于死生之际。……虽怀坎禀于时,遇事有可遵主**着,便忘躯为之,祸福得表,付与造物。

  真诚的勇敢,洒脱的情怀,都出自天真了大半辈子的苏轼笔下。细细想来,这似乎是注定的吧!

  前不久曾去过黄州赤壁,赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江,坡上有险道可攀登俯瞰,江面有小船可供荡桨仰望,地方不大,这一俯一仰间便有了气势,有了伟大与渺小的对照,有了视觉空间的变异和倒错,于是便有了游观和冥思的价值。

  我伫立在岸边,眼前渐渐浮现起千年前的画面:那是苏子泛舟赤壁,“白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然”。对酒当歌,感悟“人生几何”的哲思。“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,那雄姿英发的周公瑾,你仰慕他。然而,你终是你,变人生的轨迹未尝不可,高歌“一蓑烟雨任*生”岂不快哉?

  殊不知“名士多狂生”。或如凤凰翔于千仞,大鹏击水北溟,浩浩乎如冯虚御风,飘飘乎如遗世独立——他终于释然,“羽化登仙”。

  或许,他真的成熟了。他的成熟是一种圆润而不腻耳的音响,一种终于停止向周围申诉求苦的大气,一种洗刷了偏激的淡漠,一种并不陡峭的高度。

  勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果……他又可以再次高唱“昨夜清风眠北牖,朝来爽气在西山”的畅然豪情。

  读苏轼的老年,感受他的辛酸无奈,却带着人生的豁达与豪迈。

  “春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花点点,是离人泪。”月色黯然,玉绳低转,你独坐短松冈,一壶清酒泪千行。寒月清辉映在你那憔悴落寞的面容上,你还没来得及掸去衣上的浮尘,还没来得及整理你那泛白的鬓角。你只想快快赶到这里,再好好看看那个让你魂牵梦萦的女子。你仿佛又看见她凭轩依窗,缕缕乌黑长发似瀑般倾泻而下,如一汪碧水柔情。那韵光易逝的年华,那弹指红颜的青春,她的青丝是留在水墨江南的一段思念,更是缠绕着你最后的热爱。

  一阵凉风吹过,将你从回忆中唤醒。你轻拂去坟头的尘土,将清酒与你的思念一同缓缓洒在坟前,然后,毅然转身离去。这又是怎样的悲痛,曾经的伉俪情深,如今只剩下你自己形单影只。但你,苏轼,以一个文人柔弱的肩膀扛起对亡妻的深切悼念,挥笔写下那千古流芳的“十年生死两茫茫,不思量,自难忘……”。

  苏轼能够“谈笑生死之际”,尽管感觉敏锐,依然胸襟旷达。他在惠州谪居时,有一天,在山间行走,已经十分疲惫,而离家还很远。他突然悟到:人本是大自然之子,在大自然的怀抱里,何处不能歇息?于是“心若挂钩之鱼,忽得解脱。”

  坟岗茫茫,醉射天狼,杨花愁点五分,三分雄风浩荡。他仿佛又看到了曾经的景象:赤壁的百里乱石、千堆积雪,西湖的落霞孤雁、淡叶浓花,故乡的蓬荜荒草、明月松岗……曾经多少爱我、怜我、恨我、伤我、负我的人,都不过是沧海之一粟,过眼云烟。今夜,皓月当空,举杯对月,我深深祝愿天下每一个人:但愿人长久,千里共婵娟。

  读你,苏轼,感悟你“纵横忧患满人间,颇怪先生日日闲”的忧郁满怀,你的“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”的寂寞执著,你的“但屈指西风几时来,又不道流年暗中偷换”的无奈薄凉;品你,苏轼,体味你“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”的壮志豪情,你的“上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞儿”的忠君爱民,你的“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠*生”的豁达豪迈。

  读苏轼的一生,品出他的感伤、忧虑、苦涩、焦灼,又品出他的浑朴、古

  典、新锐、肃穆。然而,他却将至情流动成笔下肆意的华彩,他将真我交织成

  理念奔腾的旋律,他将惬意挥洒成行云流水的文字,他用厚实的肩膀承担起了家人、国家、乃至一个朝代的重量……

  花开无声,花落有情,从第一次邂逅那个文人到今日,在这无数次春华秋实中,我仿佛渐渐明白:

  仙骨豪情,傲岸不屈,风情万种,仗笔独行,这才是子瞻的身影;“气岸遥凌豪士前,风流肯落他人后”,这才是东坡的意境;而“高飞兮安翔,乘清气兮御阴阳,横四海兮无穷,与日月兮同光”,这才是苏轼永远的追求!

  或许,在物欲横流、灯红酒绿的现代,品读苏轼,可以使我们穿越那似现代又非现代,由拥塞、懈怠、白眼所连接成的层峦叠嶂,去认清现实的冷酷无情,亦去不断发掘内心的无畏和坦然,进而无愧于本真,无愧于自我,真正感悟存在的真谛。我想,这便是今日我们品读苏轼的意义所在吧!然而,这在“速食一切”的今天似乎是朦胧的奢望了。

  读你,苏轼,永远意味深长……

  明月高挂,静谧得引人遐思。梦里,不知多少次,那一双满是皱纹,苍老无比而又饱经风霜的手,似乎在诉说着它主人坎坷的一生。但那双手依然紧握着笔,执着地写下一篇篇诗词文赋,我是多想握住这双手,只遗憾,一切只能在梦中。

  又是细雨濛濛的初春,苏堤也被浸得发亮。我踩着散发着清香的泥土,向那儿望去,朦胧中似乎看到了忙碌的身影,那双手正在搬着一块块大石头,湿嗒嗒的水和泥残留在你的手上,我多想握住你的手,为你抹去污渍,只因,你并不属于这里。

  我多想握住你的手啊!让我感受一下这神奇的手。这双手写下了多少千古诗词。

  多少诗词在这手下诞生!我看着你一路走来,那双手无时不握着笔在纸上尽情挥舞着,留下了亘古不变的'印记。“苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月”,是你的情怀,这是多么宽广豁达的胸怀啊!你不追求物质的占有,只在乎精神上的满足。“渺渺兮予怀,望美人兮天一方”,道不尽你那万千衷肠。这是一种怎样的生活追求?这又是一种多么高洁的品质?就让我握住你的手吧,让我给那微微颤抖的手带去些许的安慰。“拣尽寒枝不肯栖”,是你的坚决;“羽化而登仙”,是你美好的向往;“相顾无言,惟有泪千行”,是你的无奈与遗憾。

  当你被贬到一个又一个地方时,我能看见,你的双手在地上不断地扒拉着,似乎在挣扎地重新站起来,我看到你内心在咆哮,终是只能化为一声长叹。让我握住你的手吧,让我好好地抚*你那双手上布满荆棘的刺伤和历尽风霜的皱纹吧!

  在这个你没有经历过的现代科技社会里,我似乎穿梭在车水马龙中,路灯忽明忽暗,闪烁着这个世界的光明和黑暗,我只能攀附着你的双手,带给我一丝丝鼓励,让我走向未来的路,不至于那么彷徨无助。

  怀抱着激动,我迈步快速地向那儿走去,但那个叮叮作响的声音,却在我一点点靠*时,慢慢地消失殆尽。我终究只能与那双手擦肩而过,惟见那儿的大石头被浸得发亮。

  当我再一次陷入梦中与你双手紧握,一道疾雷震响,将我拉回了现实,我的手上似乎还残留着你双手的余温,脸上却惟有泪千行。

  曾回味李清照那优柔寡断的词,曾仰慕李白那潇洒自如的诗,曾联想的白居易那活泼洒脱的意……他,使人总是有一种朦胧的感觉,似薄薄的雾,似若隐若现的窗……他就是妇孺皆知的唐宋八大散文家之一的苏轼。

  苏轼,字子瞻,号东坡居士。生于公元1037年,死于公元1101年。谥号文忠。眉州眉山人。是北宋著名的文学家、书画家、散文家和诗人。性格豪放直爽。它的文章风格*易流畅,豪放自如。他的诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术方面开辟了一个新的境界……

  读苏轼,不能不读他的《江城子·十年生死两茫茫》:“十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉,纵使相逢应不识,尘满面、鬓如霜。”那一年,王弗已故十年,苏轼一直沉浸在悲伤中。那天苏轼所流下的泪,为他们的爱情有了见证。风扫着妻曾住过的房间,读到这里,我们仿佛亲眼目睹了苏轼从梦中惊醒,那一双水冷的双手,拭去眼角的泪水。也许,只有爱妻王弗在世的十年,才是苏轼人生中的最亮丽的时刻……

  再一次品味苏轼,又看到了他那不凡的气魄:“大江东去浪淘尽,千古风流人物”、“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”。这,便是被称为“千古绝唱”的《念奴娇·赤壁怀古》,它以空前的气魄和艺术力量。塑造了一个英气勃发的人物形象。由此我们又仿佛身临诗之境:那苏轼宽阔的胸襟,因为当时的他正贬在黄州做刺史,但他却坎坷中还是始终不忘振兴国家,发扬国家光大,诗中,苏轼把他自己与“雄姿英发”、“羽扇纶巾”的周瑜肝胆相照,暗示自己仕途不畅,壮怀难酬。

  这两首格调不同的词,虽然让我们看到了两个截然不同的苏轼:一个婉转多情,一个大气磅礴,但我们仍然看到一个被逆境逼得“早生白发”的苏轼。一代才子,湮没于历史的红尘却留下千古辞章,让后人读之绵尽,仰之无穷。

  苏轼,虽然他早已先逝,但他的事迹与美名仍流传至今。

  东坡,你的风度历代都被世人所称赞,胸襟豁达,思想阔,但是这一次,我却读出了不同的你。

  有人认为,你虽然被贬黄州了,但你不甘于消沉,而且能主动地从消极中解脱出来,从庄子的机械相对论中寻找人生之路,可我读出了你并不是这样的,我觉得被贬黄州的你,泛舟赤壁的你和客人酩酊大醉的你,真的是失望了,难过了,想逃避了,想像陶渊明一样归隐山林了。所以你把酒问青天,把所有的痛苦都寄托在酒的身上,你想借酒浇愁,可又曾想过举杯消愁愁更愁呢?

  《水调歌头》中我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒在你看来,也许那美好皎洁的月亮,才是你精神的家园,然而真要弃绝人世,你又犹豫了。你的遐想越来越飘渺,而终于不忍弃人间,不应有恨,何事长向别时圆?你怅恨久别,用埋怨的口吻对质月亮无可奈何地发问,虽说不恨,但恨就在其中,因此你很快领悟到了离别是人生无法解决的永恒的遗憾,所以你是苦的。

  我所读的苏轼正是这样,一个为命运所困扰,痛苦但又无比真实的你!

  这几天我读了《美德故事》,我一次次被书中人物的美好品德所打动,有诚实守信的曾子,有勤劳实干的鲁班,有谦虚好学的诸葛亮,有孝敬父母的郯子……但是令我最感动的还是《苏轼巧计卖扇》一文。

  以前,苏轼在钱塘任职时,接到过一个案子。他家邻居告了一位以做扇子为生的手艺人,说手艺人欠钱不还。苏轼问明了原因,原来是他的父亲刚去世,妻子又生了孩子,实在无力还钱。苏轼当机立断,让手艺人回家拿扇子。不一会儿,扇子拿来了。苏轼拿起毛笔在扇面上或写或画,没一会儿工夫就完成了。苏轼将扇子归还手艺人,让他卖了。

  苏轼不仅精通诗词,在画画上也有些研究,再加上苏大人为大家做了那么多的好事,谁不想珍藏一副苏大人的亲笔墨画呀。这扇子还真是抢手货,不一会儿就卖完了。得到的钱还了债,还可以给孩子们买些好吃的了呢。读了这个故事,让我感到苏轼不仅诗词写得好,而且具有一颗善良的心。别人有困难,愿意帮助别人,而不是看见别人有困难,自己却幸灾乐祸,甚至对别人雪上加霜。是呀!苏轼善良仁爱的美好品德正是值得我们学*的呀!当今社会,很多人只顾自己的利益却不谈谈别人的感受,还想将事情变得更糟。

  有一次,我兴趣班的一个同学脚被磨肿了,她想把鞋子脱下来看看情况,谁知被同桌发现了,说是要告老师。那位女同学吓坏了,连忙叫同桌保密。同桌却说要她每次上课都送自己一根铅笔。那位女同学不答应,同桌便真的告诉了老师。全班同学一阵哄笑,那位女同学却红着脸,低下头,默默地哭了。那位男同桌呀,你知道这样多么伤人自尊吗?你考虑过她的感受了吗?换成你自己,你难道不会委屈吗?如果你的脚肿了,疼得实在受不了,你是不是也会看一看情况呢?只为了图个乐子,从而伤了别人的自尊,你这样是不是太自私了呢?

  还有一次,我发了高烧,生病在家的时候,同班同学史继祥总是会及时告诉我作业以及上课的一些内容。有一次,因为快要小数报竞赛了,老师讲了一题很重要的题目,我不在,史继祥就把那题给我详细地讲了一遍。像史继祥这种帮助同学的精神与那位告状的男同学的自私截然不同。我非常欣赏史继祥那种忘我的精神,有几次,他竟然连家都没回,一放学就来我家帮我补课了。我希望大家都能拥有一颗仁爱之心。

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