我家有一只活泼可爱的小狗，名叫乐乐。它长着洁白的毛，很可爱。
乐乐总喜欢挑食，光吃肉，不吃狗粮。现在的它已经很肥了。我带着它去走走路，跑跑步，它都一摇一摆，好像在说：“我太肥啦！累死我了！”
有时候，陌生人来家里，它会“汪汪汪”大叫，它正在警告陌生人，不能到我的地盘里呢！
有时小狗很不听话，叼着我的鞋到床底，我们用了三片肉干才把它“请”出来。
我也会常常摸摸小狗的鼻子，湿湿的，就告诉我：它很健康。如果干干的，就说明它正在生病。
看来我家的乐乐小狗又活泼、又淘气啊！
昨天，虞老师给我们布置了个作业，回家拼一只小动物。
回到了家，我马上放下书包兴冲冲地跑到书房，看见书房的抽屉里装着彩色卡纸，一把剪刀和一卷双面胶，我把它们放到客厅的桌子上拼小动物，该拼什么好呢？突然，我眼前一亮，说：“我怎么没想到呢，并只小鸭子呀！”说完，我就拿来一张黑黑的大纸开始拼小鸭子。
我先用一个大大的半圆形来当小鸭子的身子，再用一个圆片当小鸭子的头，然后，用一个像芝麻一样小的黑圆片当小鸭子的眼珠子，最后，用三张半圆当小鸭的翅膀和脚。我还贴上了几棵小草。你看我拼的小鸭活波吗？我还把这幅我拼的小动物给妈妈、爸爸看过了呢！他们表扬了我，我的幸福一天比一天快乐。
最喜欢的动物是狗。狗的嗅觉十分灵敏，能嗅出人所不能发觉的气味。经过训练它们可以做许多事。
狗既忠实又聪明，听得懂主人下的命令，会照着人的指令去做。狗也很通人性。它们可以感受到人的感情。你要是高兴的话，它会跟着你玩。你要是不高兴的话，它会舔你，让你高兴。 我喜欢狗，因为它们很聪明，通人性，非常可爱。狗是人类的好朋友！
小时穿黑衣，大时换白袍，造间小圆房，里面睡大觉。你知道这是什么吗？哈哈，这就是可爱的蚕宝宝。
刚孵化出来的蚕宝宝又小又黑，像一只小蚂蚁。吃了几天的桑叶后，它长啊长，长成了一条圆滚滚的“白蚯蚓”。最有趣的是它吃东西时的模样了，瞧，它就像一只地鼠，头一上一下一直往前挖，挖出一个大窟窿。有时，你还会看到它的屁股上有一个黑不溜秋的小颗粒，那就是它的大便。蚕宝宝也像人一样喜欢吃新鲜的桑叶，所以每天我都及时给它换一次，希望它能够长得快点。
不过，我养了这么多年的蚕宝宝，总有个问题想不明白，蚕为什么不会小便呢？
我家有条可爱的小狗，名叫茜茜。
它的毛是淡黄色的，全身肥嘟嘟的，漂亮极了。它活泼又可爱，有时还会站起来走路。还有一件事我告诉你们，它是个大吃货！比如，你拿着一个装有食物的碗，它肯定会围着你绕或者跳起来抱着你的腿。
我喜欢奶奶家的狗！
星期六我到外婆家看见了一只小狗，它在地上滚来滚去，它的毛是卷卷的，它是公的，它的狗名叫泰迪，我们叫它妞妞。
妞妞最喜欢在我的身上滚来滚去，总是在我的身边跳来跳去，我只要一坐下来，它就躺在我的脚上。它喜欢走到哪就小便在哪，弄得我们家到处是它的小便，我真想去买个尿不湿给它，让它带着尿不湿玩。
我很喜欢我们家的小狗。
从前，有一只住在森林里的小蚂蚁非常想去天上玩，可是它没有翅膀，怎么办呢?
在一个春暖花开的日子里，小蚂蚁遇到了一只小蜻蜓，小蚂蚁对小蜻蜓说：“蜻蜓姐姐，你能带我去天上玩吗?”小蜻蜓说：“不行，飞太高我会头晕的，要不我带你去找蒲公英姐姐帮忙吧。”说完她立刻就带着小蚂蚁去找蒲公英了。
蒲公英姐姐知道了她们的来意后，笑着对小蚂蚁说：“等风爷爷吹来的的时候，你就可以拉着我的尾巴一起去天上了。一阵风吹来，蒲公英姐姐带着小蚂蚁快快乐乐的飞向了蓝天。
最喜欢的动物是狗。狗的嗅觉十分灵敏，能嗅出人所不能发觉的气味。经过训练它们可以做许多事。
狗既忠实又聪明，听得懂主人下的命令，会照着人的指令去做。狗也很通人性。它们可以感受到人的感情。你要是高兴的话，它会跟着你玩。你要是不高兴的话，它会舔你，让你高兴。我喜欢狗，因为它们很聪明，通人性，非常可爱。狗是人类的好朋友！
今天是星期日，爸爸妈妈带我去动物园玩。动物园里有小猴子、小兔、松鼠、孔雀。动物园里小猴最多，最开心，一群小猴一会爬到假山上跳来跳去，一会又学人的样子在那里逗着周围的人直乐。有时 它捡起人们扔给它的食物，津津有味。有时候老猴子抱着小猴子就想抱小孩一样，非常可爱。
每逢我放学回家，蜗牛爬过的地方总留下亮晶晶的痕迹，你知道吗？
原来这亮晶晶的痕迹是蜗牛的足上的足腺分泌出来的，是帮助它爬行。这种粘液痕迹干了以后，便形成一条闪闪发光的涎线。
我不知道小蜗牛喜欢吃什么食物，就给它准备了许多东西，有娇艳无比的花朵、有苍翠欲滴的青草和香樟树叶，可是它碰也没碰一下，真让我觉得奇怪，它到底喜欢吃什么食物呢？小蜗牛，你快吃点吧！
——我最喜欢的动物一年级作文通用10篇
我喜欢的动物是松鼠，小松鼠有一条毛绒绒的大尾巴，眼睛小小的却像钻石一样闪亮，长着一张可爱的的小脸，两只小小的耳朵时刻倾听着不同的声音，一旦发现有危险，就会立刻跳到洞里藏起来。
松鼠锋利的牙齿可以咬开坚硬的松果，小松鼠还是森林植树能手，因为小松鼠总是把采到的吃不完的松果找个地方藏起来，又因为藏得地方多了，反而忘记了，等到来年藏松果的地方就会长出一株小松树来。松鼠的家住在树上，它从这棵树蹦到那棵树，动作特别敏捷！
我喜欢的'小动物是一只小猫，它干什么都与众不同，甚至连它的外形都十分有特点。
可以说这只3个月大的小猫全身上下只有两种颜色——黑色和白色。
它既没有邻居家的猫那样可怕，也没有楼上的猫那样乖巧，真是辜负了它主人给它取的“小乖”这个名字。它十分可爱，可爱更表现在了它的淘气上面。它进食时时而狼吞虎咽，时而细嚼慢咽，有时还把小面包滚着玩。
怎么样，这只小猫很有特点吧！
我十分喜爱动物，但要论我最喜欢的，那我会不假思索地回答：“小狗！”
狗是人类忠诚的好朋友。经过驯化，现在已经有了军犬、导盲犬等多种犬类。狗如今已经成了家养的宠物，受人喜爱。狗有很多种颜色：金色、黑色、白色、黄色，它们有许多品种，例如可爱的哈奇士狗，温驯的金毛狗。
狗也属情感动物，是情商极高的动物之一，而且智商也十分高，它们一旦认定主人了就离不开了，有些狗还做出一些令人感动且惊讶的事情：“某天一户人家家里着火了，屋里只留下一只看家狗和一个小男孩，看家狗用嘴咬着小男孩的衣角，将他放到安全的地方。可狗却不幸被烧死了。”
狗让人快乐，让人欣喜，让人感动。狗，我最喜欢它了！
动物园里有许多活泼可爱的动物，你喜欢什么动物呢？我喜欢机灵而可爱的小狗。爸爸工作的单位有两条狗，一条叫小黑，一条叫小黄。他们乌黑的眼睛显得炯炯有神，鼻子成天湿润润的，他们嘴巴里的牙齿锋利无比，看了让人心惊胆颤。小黄比较温顺，小黑比较凶。但是一见陌生人，都变得特别凶，对我也不例外。你在我爸爸单位里不要跑，否则马上就会引起狗的注意，它们便来追你。这时，你只要慢慢走，就没事了。有人会问：“跑上楼不就没事了吗？”告诉你们，它们也会跟着你跑上楼的。我已经有过很多经历了，你可千万别招惹它们喔！多可爱的两条狗阿！
我喜欢动物园里的大象。
那头大象是蓝色的，它的身体特别庞大，现在我的面前，就像一堵墙。它的鼻子很长，弯弯的，就像一根水管一样。嘴巴两侧有两根长长的白牙。扇子一样的耳朵呼扇呼扇的，在不停地赶蝇子呢！
我看见过大象在工作人员的引导下，用它的长鼻子把水吸起来，然后喷到游客身上，“哗啦啦，哗啦啦”，水花四溅，很是好玩。我也曾经被它喷过，它的鼻子一对准我，我就吓得连忙转过头去，任由它喷在我的后背，当时只感觉身上痒痒的，很凉爽。
我真希望大象每天都陪我到院子里面玩，我非常喜欢大象。
我最喜欢的动物是蜜蜂，别看它小巧，但是它的精神很可贵，很值得我们学*。
蜜蜂很勤奋，它每天采蜜，拾花粉，特别忙。但是它不像孔雀那样把头仰在上面，谁也不理。蜜蜂总是默默无闻地付出，既不张扬，更不爱慕虚荣。
蜜蜂为了给人们采蜜忙个不停，从不索取，就如同医生为病人治病，病人病好了，会很感激医生，就算这样他也不去炫耀，不让人们生爱慕之心。可是他们的这种精神却更让人尊敬。
这种品质就像课文里说的一句话：“人要成为有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。
我的奶奶家养了很多只小兔子，它们个个都很可爱。但我最喜欢的是小白兔，因为小白兔浑身雪白，它们长着一对儿长长的耳朵，而耳朵时而转向左时而转向右，像在在探听什么秘密似的，小嘴上唇中间分开了，成了三瓣嘴，一对一双红宝石似的眼睛美丽极了。
小兔子特别的聪明。有一次，我向它的笼子里投了一根胡萝卜，小兔子都急忙来抢，其中一只兔子眼尖手快，找到了就用嘴巴叼起来，飞快地跑到洞中去吃了。而其他的兔子还在左左找右寻寻，急得是手忙脚乱。等那只兔子吃完了胡萝卜，才大摇大摆的走了出来，好像再说：“你们这些傻兔子我都吃到肚子了，你们还在找。”你说这只兔子是不是很聪明呢？
这么美丽又可爱的小兔子，你们喜欢吗？
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身是灰色的，两只像黑豆子大的眼睛，让人觉得好可爱，我和小狗发生的有趣的事情有：
我磕一个瓜子，一扔，那只令人喜欢的小狗一跃，就能吃到瓜子了。我非常喜欢和那只小狗玩，因为那只小狗很调皮、淘气，我手里拿着骨头逗它玩，我一跑，它也跟着跑，想吃到那根香喷喷的骨头，当我停下来的时候，小狗目不转睛地盯着骨头，我看到小狗哀求想吃到那根骨头的样子，我就使劲地把骨头扔了出去，让那只小狗享受那美味佳肴吧，那只小狗还会看门呢!
那只小狗可真有趣呀!
“头顶树枝，穿着花大衣。跑步是个好运动员，森林是我的家。”猜猜这是谁？没错！它是我最喜欢的动物梅花鹿。
是国家一级保护动物。它长着圆圆的眼睛，长长的脖子，短短的尾巴，穿着梅花套装。
每次去动物园，它总是围着我跑，用它水汪汪的大眼睛看着我，仿佛在说：“朋友，你今天给我带了什么好吃的？”我总是把手伸进书包，拿出一些又大又嫩的叶子递给它：“吃吧，真新鲜！”吃完它又会冲我眨眼睛，好像在说谢谢，然后开心的跑开。
梅花鹿好可爱！我太喜欢了！
我喜欢的小动物是小猫。它长着尖尖的耳朵像两个三角形。它的眼睛圆圆的，十分清澈，像宝石一样，到了夜晚还会闪闪发光。它的鼻子，小小的，但是非常勇敢。一张小嘴一张开就能看见两排排列整齐的牙齿。它的爪子上还有厚厚的肉垫子呢。走起路来悄无声息，下面还有锋利的爪子哦！长长的尾巴动起来像一条小蛇。身体毛绒绒的，蜷缩起来像一个小绒球。
它爱吃鱼，闻到鱼腥味就“喵喵”地叫个不停。睡完觉后爱伸懒腰，也喜欢爬树、上房，它的好奇心很强，是个典型的侦探家。
小猫真可爱呀！
——一年级写动物作文(精选10篇)
我家有一只活泼可爱的小狗，名叫乐乐。它长着洁白的毛，很可爱。
乐乐总喜欢挑食，光吃肉，不吃狗粮。现在的它已经很肥了。我带着它去走走路，跑跑步，它都一摇一摆，好像在说：“我太肥啦！累死我了！”
有时候，陌生人来家里，它会“汪汪汪”大叫，它正在警告陌生人，不能到我的地盘里呢！
有时小狗很不听话，叼着我的鞋到床底，我们用了三片肉干才把它“请”出来。
我也会常常摸摸小狗的鼻子，湿湿的，就告诉我：它很健康。如果干干的，就说明它正在生病。
看来我家的乐乐小狗又活泼、又淘气啊！
我家养了一只小狗，名字叫仔仔，很可爱。
它是一只公的，是一只狐狸狗长不大，是在我大娘家抱的。黄白色的，鼻子上有点灰色杂毛，水汪汪的小眼睛小小的鼻子。
仔仔这个名字是在网上起的。妈妈说要给它红薯吃，我不同意，大娘说要给他牛奶和里边弄一点鸡蛋黄。
好了就到这里吧，嘘，小声点他在睡觉呢！
星期六我到外婆家看见了一只小狗，它在地上滚来滚去，它的毛是卷卷的，它是公的，它的狗名叫泰迪，我们叫它妞妞。
妞妞最喜欢在我的身上滚来滚去，总是在我的身边跳来跳去，我只要一坐下来，它就躺在我的脚上。它喜欢走到哪就小便在哪，弄得我们家到处是它的小便，我真想去买个尿不湿给它，让它带着尿不湿玩。
我很喜欢我们家的小狗。
今天， 爸爸给我买了一条活泼可爱的小金鱼。我认真地观察起这可爱的小东西。金鱼的头并不大，可眼睛却大的凸了出来。小嘴巴一张一合，吐出许多圆滚滚的小泡泡。
它身上的鳞片是橙黄色的，又大又圆，像一个个半透明的贝壳，又想披上了金色的“战袍”。那大尾巴一摆一摆的又恰似一把张开的扇子。我真喜欢这条小金鱼！
在我身边的动物是最常见的，然而可爱的动物却是成千上万，数也数不清.如果说最可爱的动物，在我的心中，兔子才算第一。因为它那可爱的外形让我着迷，长长的耳朵，头圆圆的，眼睛是红彤彤的，身体是椭圆椭圆的，脚短短的，尾巴也是短短的。看了后，相信你和我一样都会爱上它，所以我觉得兔子是最可爱的动物。
我家有一只小猫它的名字脚**，它的毛是金黄色的，有两只小耳朵，还有一张小嘴巴，还有一条长长的尾巴摆来摆去。
它可是抓老鼠的'能手，有一次晚上有一只老鼠出来它一跳就把它抓住了，我喜欢小猫**。
早上，动物们都兴高采烈地来参加音乐大会。他们先用材料装饰。谁来指挥呢?当然是最大的动物狮子来指挥!你看，小熊在拉小提琴，小兔在跳舞，小鸟在放声歌唱，大家都沉浸着在小鸟清脆悦耳的歌声中，他们都很开心!音乐会结束了，他们高高兴兴地回家去了!
一天阳光明媚，天空蓝蓝的，小兔子、小狮子、小羊、小熊和小鸟在草地上做歌舞活动。小鸟在树枝上放声歌唱，歌声清脆悦耳，小熊在拉小提琴，小羊在拉手风琴，还有可爱的小兔子在伴舞，小狮子在拿着指挥棒做指挥，还笑着对小熊说：“你拉小提琴真的太棒了!”
早晨，我和爸爸妈妈一起去买小猫，卖猫的地方，我看见一只可爱的小猫，爸爸妈妈说；你想要哪只，我说我想要这只，爸爸妈妈说；可以，爸爸给完钱我们就回家了。
到家，我给小猫起了个名字，名字叫小花，因为他小，是因为他是花的，夜里吃完饭，给小花洗洗澡，就去睡觉了。
我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。在它小小的脑袋上，长着一双闪闪发光的小眼睛，鼻子这儿闻闻，那儿闻闻，在找骨头吧!我在旁边大叫一声，它两只小耳朵一竖，头一歪，朝我“汪汪”两声，小尾巴一摇，算是打招呼了。它全身长满了柔软的小黄毛，在风里一点都不怕冷。当我们把骨头扔进它碗里时，它就兴高采烈，摇头摆尾，可是它还有点害羞，等我们走了才吃。它真是一只可爱的小狗啊！
写动物一年级作文100字（四）
假如我看见一只受伤的小松鼠，我会把它带回家，先用草给它搭一座小房子，里面放几根树枝，一些松果，细心的照料它的伤口，给它的伤口消毒，换药，包扎伤口。让它好好休息几个月，等它的伤口好了，我就把它送回森林里去。
——一年级我喜欢的小动物作文通用10篇
我最喜欢小企鹅，我是从电视里看到它可爱的样子才喜爱它的。
小企鹅的身子是黑白相间的，嘴像一根针一样小，眼睛像两颗黑宝石。
它爱吃小鱼，爱游泳。它非常活泼，但有的时候就很淘气。
有一次，我从电视里看到有一个人递给小企鹅一条鱼吃，企鹅们看到美味的小鱼，就冲上去抢鱼，身子一摆一摆的，真有趣。它们吃完之后，就各自散开去活动了。有两只企鹅在一起玩耍，还有四只小企鹅在比赛游泳，它们真是太可爱了！
我最喜欢的小动物是金鱼，它那突起的、大大的、黑黑的眼睛像两颗小豆子。金鱼的颜色有红色的、金黄的、黑色的，还有黑白相间的，有的金鱼的头顶上，还有一点红呢！人们管他叫当头红运。很漂亮！
金鱼最爱吃鱼食。要是你把鱼食一放下去，它看见了，立刻游过去，咬住它，吃到肚子里。金鱼最爱在鱼缸里贴着玻璃游。有时候，还偶尔撞一下玻璃！
有一次，我喂鱼食给它，顺便摸摸金鱼。它感觉到了，飞快地跳起来。我大叫：“啊！我第一次见‘金鱼跳龙门’呀！”从此，我就叫我家的这条金鱼叫跳跳。
我很喜欢我家的金鱼。更喜欢看见它们在浴缸里快活地游来游去。
一天中午，我放学回来后，为奶奶小猫呢?他一声不说我一找什么也没看见，就问妈妈，小猫呢?他说：“被奶奶丢了，我大哭一场。
他们最后怕我了，又在菜场给我带了一只小黑猫，它不像一前那只，它特别调皮，又不跟着我，还乱跑，总只睡自几的窝它又不肯捉老鼠，我们大家很讨厌它。最后还是被丢了我每次在回家的路上都看见一只猫，很像我以前我那只，我时不时会转头看一看。
因那只猫被拿到了乡下，再也回不了了，所以我每次都很一一不舍，直到有一天我在院子发现了一只和它一模一样的猫，我拍了拍掌，它竟非快的跑来一跳，到了我怀里，那心情谁能理解，我不忍心看它那样，迫不急待的跑回家，给它洗了个澡，它还不停的舔我的脸，我们都成了大肉饼了，脸都通红，可开心呢!
在我们的欢笑中一天一天的过去，时间一天一天的过去，我们天天都欢迎的面对，都快乐的离开!
我喜欢的动物是猎豹，它可是大名鼎鼎的短跑冠军。
它的动作敏捷、身材苗条，它每天都穿着一件布满黑斑点的黄色皮衣，皮毛非常光滑。
它的目光十分锐利，四肢强健，靠捕捉羚羊和野兔为生。在捕猎时，它可不在后面傻追，而是经常会采用一些战术。它的动作非常迅猛，只要在它前后50米内的猎物绝对跑不掉，从“起跑”到“冲刺”只需要2秒钟的事件，你看惊人不惊人？
这就是我最喜欢的动物——短跑之王猎豹。
我最喜欢的小动物是小猫，我们家就养了一只小猫，它是邻居送过来的。因为现在那只小猫已经死了，所以我会经常想起它。
小猫长得很漂亮，他有一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使他走路没有一丁点声音。最独特的是他的眼睛：一只眼睛是蓝色的，另一只眼睛是绿色的。蓝眼睛像蓝宝石，绿眼睛像绿宝石。
小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就“消灭”了。有一次，妈妈做了一碗鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味的吃了起来。正在吃的时候，它被我发现了，于是我狠狠的教训了他一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻笑了。
现在那只小猫已经死了，从那以后，我每次见到小猫，都要和它嬉戏一番。小猫，你到底去了哪里了呢？
我家的鱼缸里有了新主人，它的眼睛大大的，尾巴和鳍像一层纱，身体圆圆的`，嘴巴时不时鼓成“O”形。没错，它就是金鱼。
喂食时，它一见我拿着食物就开心地直打转。它吃东西时，总是快速游上水面，咬到食物就沉下去了。
别人来做客时，客人总是第一眼就注意到它了。
这就是我的小金鱼，一只活泼的小金鱼，希望它能一直和我在一起。
我奶奶家养了很多动物，有鸡、鸭、狗、羊，我最喜欢小羊。
刚出生的小羊很可爱，全身雪白雪白的，两只黑黑的小眼睛看起来很有神，两个个像菜叶子一样的耳朵耷拉在脑袋的两边，嘴巴和鼻子长的很*，嘴里不停的咩咩地叫着，声音很低，像在喊妈妈，身后一条短短的小尾巴调皮地跷着。
小羊很爱动，总是跳来跳去，也有安静的时候，就是跪在地上吃奶的时候。
我们要学*羊羔跪乳的精神，要对父母好一点。
相信每个人都有自己喜欢的动物，我也不例外。我最喜欢的动物是猫。这只猫很可爱，所以我喜欢它。
猫，每一只爪子都是它们最“珍贵”的东西。脊椎和尾巴直接相连，所以如果猫尾巴断了，脊椎可能会向一边倾斜，所以我们最好不要剪猫尾巴。
不管它们是什么动物，我们都应该好好照顾它们，以免它们灭绝。
奶奶家有一只小狗叫“七喜”，是一只萨摩耶狗。
“七喜”有一身雪白的毛，它的毛很长，抖起来就像一张大绒毯。他长得肥嘟嘟的，也很能吃。它每次在我们吃饭的时候总是趴在饭桌下，它那双乌黑的大眼睛咕噜噜的盯着我们看。
记得有一次，我把一块肉放在地上，“七喜”用前爪扒在肉上，用嘴叼着肉，然后用牙撕开肉，一块一块的慢慢吃，吃完后还伸出舌头舔舔嘴，好像在回味肉的美味。接着又盯着我们看，还不时“汪汪”地叫两声，意思还要吃。
“七喜”真的太可爱了，我非常喜欢它。
我最喜爱的小动物是小白兔。
我家里养了一只小白兔。它的样子很可爱，它的毛非常的白，背上还有一小点黑色的毛，特别显眼，它总是喜欢趴着而且把身子拉得长长的，好像很舒服似的；耳朵有时是垂下来，有时竖起来，真奇怪！还有它还特别爱干净，如果把它放出来走走再回到笼子的时候，它总是用嘴清洁耳朵和四只脚。
有空的时候，我们全家都喜欢逗它玩，一出笼子就蹦蹦跳跳的，小白兔它跳的可高啦，它不怕生，老是走到人脚边，用嘴添你的脚，可开心了。
我很喜欢它，我们全家都很喜欢它。
——一年级作文10篇
我喜欢我的外婆。
暑假了，外婆从深圳过来看我们，外婆很勤快，每天都会做很可口的饭菜给我们吃，外婆很爱干净，每天把家里整理的干干净净，井井有条。外婆还会给我们讲故事，我过的很充实，很快乐……
我爱我的外婆。
在这一个月中，经过了许多事，但有一件事让我至今难以忘怀！
那是一个风和日丽的一天，我异常兴奋因为听说老师今天就要选排球运动员了。
在这一个月中，经过了许多事，但有一件事让我至今难以忘怀！
那是一个风和日丽的一天，我异常兴奋因为听说老师今天就要选排球运动员了。那天选拔时，我把腰板挺得直直的'。巴不得把全球的眼光都集中在我的身上。心想这一刻我已经等待多时了，我在家里已经练了好几天了。老师肯定会选上我的。结果却没有我。看着别人兴高采烈的样子，我真是羡慕极了！心里一直抱怨着，老师呀，您也不应该以貌取人呀
回到家里我把这件事情的来龙去脉一字不漏地告诉了妈妈。妈妈安慰着我说：这也不是你的错呀，也许有一天你会被选上的
我很快进入了梦乡，我梦见我在和其他队员一起打排球
妈妈说的没错，我以后也许会被选上的，到时候这一切将不再是梦！那天选拔时，我把腰板挺得直直的。巴不得把全球的眼光都集中在我的身上。心想这一刻我已经等待多时了，我在家里已经练了好几天了。老师肯定会选上我的。结果却没有我。看着别人兴高采烈的样子，我真是羡慕极了！心里一直抱怨着，老师呀，您也不应该以貌取人呀！
回到家里我把这件事情的来龙去脉一字不漏地告诉了妈妈。妈妈安慰着我说：‘‘这也不是你的错呀，也许有一天你会被选上的
我很快进入了梦乡，我梦见我在和其他队员一起打排球
妈妈说的没错，我以后也许会被选上的，到时候这一切将不再是梦！
什么是“电视眼”？简单的说，就是长时间看电视后觉得眼睛痛，这就是“电视眼”。
“电视眼”是怎么形成的呢？是因为长时间的`看电视后减少了练*眼球的机会，导致视力下降，严重的会因为睫状肌持续处于紧张状态下，导致眼压升高，眼轴变长，形成“电视眼”。
我是一个电视迷，但我知道“电视眼”这个病后，再也不敢长时间的看电视，可是我们又不能不看电视，所以我在这里告诉大家一个预防措施：每天看电视不要超过两小时，连续看电视不能超过45分钟，人和电视之间要隔开3米，还要不时地眨眨眼睛，并配以深呼吸。还有，每天做眼保健操。这样，才能有效地保护眼睛。
冬天到了，下起了大雪，房顶上、树上、地上全白了。天空中飘着洁白的雪花，好美丽呀！
过了一会儿，小明、小红、小丽他们跑出来了，他们堆了一个大雪人。小明给雪人带上了帽子，小红给雪人穿上了毛衣，小丽给雪人围上了自己的围巾，他们玩的`很开心！
今天老师说：“星期五的下午带我们去长安秋游，不过我还得申请校长的批准。”我们听到这个消息的时候都高兴地尖听了起来。老师向校长写了申请书，校长同意了，我的心里再一次高兴了起来。接着老师把我们分成了九个小组，每个小组8个人。晚上我让妈妈带我去超市买了些吃的喝的，做好了准备，我就早早地上床睡觉了，可是兴奋地怎么也睡不着。
终于盼到了星期五的下午，我们登上了开往长安的公共汽车。一路上我看到了一幅仿佛仙境般的图画。到达目的地了，同学们迫不及待地下车，奔向这山清水秀鸟语花香的世外桃源。老师向我们交待了一些应该注意的事情，大家就尽情地开始玩耍、嬉戏。有的在公园里照相，有的在追逐嬉戏，我和几个同学跳进了清澈见底的小河玩了起来。我们在里面捉鱼摸虾，有的同学还带了水枪，我们打起了水仗，玩得不亦乐乎。
时间过得真快，不知不觉就到了该回去的时候了。老师叫我们集合，我们恋恋不舍的坐上了回来的车。同学们在车上还在讨论着刚才的趣事，我们的笑声在公共汽车里回荡……
爸爸在建设局当主任。他头发总是剃得很短，黑黝黝的，很少超过一厘米。特别爱笑，说着说着就笑起来，一双大眼眯起来。
每天我放学回家，一进门，就闻到菜香味：炖鸭子、煮鱼头、排骨汤？经过厨房门口，听见嚓啦嚓啦的炒菜声，不用猜，那是爸爸在炒他的招牌菜：土豆丝。说是丝，我看更像棍，味道超过所有馆子的大师傅，我吃一盘不费劲。爸爸也要上班，可做饭为什么这么快？
爸爸说：“早上你还在睡觉我就把要炖的菜做好了，先做主要的事。”
爸爸不知哪来的神通，知道城东小学五年级罗宗毅家条件贫苦，家里亲人就剩奶奶一个。电视机、烤火炉、米、菜都是邻居送的`，生活费是网上一个人捐的，房子是租的。他奶奶说这些就哭了。爸爸把提来的草鱼、猪肉放在他家小桌子上。回家了长吁短叹，说他们真需要帮助，以后要常常去。
爸爸安排好家里的事就忙着单位的事，旁人的事，可是一天到晚总是高声说话，乐呵呵的，从来不抱怨。
我家养了一只小白兔，小白兔的毛白白的松松的，摸着非常舒服。两只长长的毛茸茸的耳朵一摇一摇的。还有一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的，可爱极了！小白兔吃食的样子常常使我发笑。一次，我给小白兔喂了一个胡萝卜，小白兔翻来覆去也不知道。突然，小白兔耳朵一晃似乎想到了什么好办法。
果然如此，他用前爪把胡萝卜按住，当小白兔正要吃时，我一下子把胡萝卜拿了过来，小白兔咬空了，很生气，一下子向我冲来……小白兔和我玩的时候更有趣。有一次，我用青菜叶子去逗小白兔玩，我跳上窗台，把窗子一关，用青菜叶子在小白兔的眼前晃来晃去，小白兔经不起食物的诱惑，便跳了过来——砰的一声，小白兔落在了地上。我跳下来一看，撞了个青包，我便安慰起它来，哎！都是我不对，我轻轻的揉着青包，一边用嘴轻轻地吹着。心疼的眼泪都快出来了。小白兔缩在我的腿上，一边吃菜叶一边委屈地看着我呢！我喜欢我的小白兔，它是那么惹人喜爱。
二月的季节，走在街上，春风拂面，清凉、缓柔，带有一丝丝的暖意。此时，水仙已咧开了小嘴，玫瑰羞答地半掩着脸，雄菊散开了卷发，桃花笑逐颜开；杨柳抽绿，榕树扫黄，玉兰栽新，松柏淡墨如故。
万物都争着，赶着在春光中斗丽，在春风中招展。唯一的一棵树，叶子纷纷扬扬地飘落，我问：“春回大地，万物复苏，树木花草都争奇斗妍，为何只见你叶落，不见花开？”她微笑着，*静地注视着远方。
树上的叶已落尽，粗壮的树干，光秃秃的枝条，在春风的摇曳中更显萧条，满是褐色的疮结，让行人不忍观看，匆匆远离。明明春暖花开，她却像一条冰冷的铁索，让人无法捉摸，也无法温暖，莫非她真的如石般顽固，似冰般冷漠吗？春能融雪，却融不了她的心。这简直让人无法理解了。
三月初，她长满褐绿的花苞，远远看去，像一只只形态细小的蝙蝠倒挂在树上，令人有点毛骨悚然，若非我知那是花苞，肯定不敢靠*她。她看见我的样子，心中也猜中了七八分，便说：“你常劝我开花，好不容易长了花苞，又嫌弃我。”
我一怔，但为了显示自己乃爱花、盼花之人，就说：“别误会了，我正盼着你的花儿呢！”她轻蔑地看了我一眼，说：“别忘了蝴蝶蜕变之前也只是条毛毛虫。”我的脸“唰”地一下子红了，连忙走开。
几个星期后的一天，在雾水浓郁的清晨，我拖着沉重的脚步，压抑的心正骂着死沉的'天气。忽然，我隐约看到一丝火焰，脚步不自觉地加快了，透过雾气，那火焰愈来愈清晰，哦，还有别的火焰，一团，两团，三团……在空中无声地燃烧着。我惊讶着这奇异的景观，当发现这其中的秘密时，我被怔住了，此时，一个声音传来了：“这就是蜕变后的‘蝴蝶’！”
我惊艳着眼前这美丽的生命，褐绿的枝干上，红如火焰的花，粗壮光秃的枝条，那么苍劲、有力，把团团烈火举向天空，在雾水浓郁的季节里，她就像阳光一样给予我们希望，让我们于彷徨中不失去寻找生命出口的勇气与力量。
万物在争奇斗丽之际，她不炫耀，众人嫌弃她时，她仍认真地做自己。她一直静静地，默默地储备着力量，在世人需要的时候无私地献给每一个人。木棉——宽恕之花，大爱之花！
木棉花开了，无声无息，却震撼着每个人的心。
童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多闪光有趣的回忆。随着时间的流逝，有的回忆已被尘封了，而有的回忆却被时间的流水冲刷得更加璀璨。
那好象是我6岁的时候，我和姐姐拿了一个呼啦圈到门前去玩，我们比赛看谁转得多，可我不知道为什么，就是转不过姐姐，我气急了，不服气的说：“我不玩了！”过了一会儿，我又拿起呼啦圈，在地上滚着，想着玩什么好？我和姐姐说：“我们把呼啦圈往天上扔，看谁接住把！”姐姐毫不犹豫的答应了，第一轮是姐姐扔，可惜的是，我又失败了，谁让我长得矮呢！
第二轮轮到我扔了，不知道为什么，我是出好大的力气把呼啦圈往天上扔，我仰着头看着呼啦圈，顿时，我愣住了，我竟然把呼啦圈扔到了别人家的房顶上，呃……心里想：这下可完了，我一定会挨骂的！我蹲在地上，脸上显现出一副很衰的模样，姐姐呢，则在一旁幸灾乐祸。哎~！
我已经做好了挨骂的准备，可是，或许是上天保佑我把，呼啦圈又从房顶上滚下来了，不知道该怎么形容我当时的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一样，我高兴死了，完全没有想到它会转回来，可能是它在那上面转了一圈觉得没什么好玩的，又回来找我了把！
每一个人都有自己的一件不同寻常的一件事，而我呢，就是——我曾经摔了一次不同寻常的跤：
记得小的时候，我和妈妈在青少年活动中心补课，由于那时是下雨天，所以地上有好多水潭，我和妈妈乘公交车，终于来到了青少年活动中心，然后我匆匆赶到补课的地方，由于快要迟到了，然后就跑了起来，突然，我摔了一跤，然后就晕了过去。
“啊——”一声惨叫过后，当我再睁眼时，我就发现我已经躺在了医院里，我看着好多医生都穿着白花花的白大褂，我又发现妈妈在和一个医生讲话，好像在说我的东西，我喊了一声：“妈妈——”妈妈看了我一眼，我从床上下来，跑向妈妈，和妈妈抱在了一起，妈妈泣不成声地说：“我真是担心死你了，你终于没事了。”我心中一热，眼泪在眼眶里转着，我顿时五味陈杂，大哭了出来，嘴里还不停的嘀咕着：“妈妈，妈妈！”然后，我和妈妈说：“妈妈，我以后走路一定会小心的，妈妈顿时也一把辛酸泪，在脸上留下了一道白色的痕迹。但我看到妈妈时，我总是想要什么都靠着她，有时我竟然还对她发起火来，有时还狠狠的骂他巫婆。
母爱是伟大的，每一个母亲都让自己的儿女过得更好，而不惜自己，常常让自己累的快要虚脱。
这就是我的不寻常的事。
——一年级作文动物描写3篇
一天晚上，我和爸爸妈妈去了姐姐家。我一进姐姐家，就发现了一只可爱的小白兔。白兔的眼睛是红色的`，像两颗红宝石。长长的耳朵，像是在听孩子耳语。全身覆盖着白色的绒毛，身体像一个大雪球。前腿短，后腿长。走路跳起来真可爱。我们都喜欢。
今天看了央视《东非野生动物大迁徙》的直播。好壮观！是关于大型食草动物角马的迁徙。
当角马喝水时，鳄鱼会趁机把角马拖下水，美美地吃一顿。在角马的旅途中，偶尔会遇到狮子等角马天敌。角马的旅程让人胆战心惊。
如果我是角马，我会像它一样勇敢的活下去。
我家有两只可爱的仓鼠。今天我就给大家介绍一下。
仓鼠有棕色和灰色的皮毛和胖乎乎的身材。两只水汪汪的小黑豆一直看着这个奇妙的世界。仓鼠一吃东西就叫“狼吞虎咽”，怕别人抢走它的食物。小仓鼠喜欢吃麦片。它用爪子抓着一块麦片，用牙齿啃着，发出“咯咯”的声音。它常常满嘴食物回到小屋里，然后吐出小屋里的食物，慢慢品尝。它吃得很慢。吃一小块麦片需要5分钟。真是“劳模”！
小仓鼠不仅吃起来有趣，而且有特殊的*性。
有一天看到小仓鼠不断往房间里搬木屑，很奇怪。上网查了一下，原来这是仓鼠天生的*惯。它喜欢把锯屑搬进房间，因为呆在布满锯屑的房间里感觉更舒服。
这是我可爱的仓鼠。你喜欢他们吗？
——一年级教案:《画》通用10篇
教学目标：
1．使学生了解纸张的发展变化；
2．使学生明白各种纸张的功能特点
3、培养学生独立阅读课文的能力；培养学生合作学*的能力；
4、训练学*正确、流利、有感情地朗读课文。
5、教育学生树立远大理想，将来有更多的创造，为人类造福。
教学重点、难点：
1、明白课文中各种纸张的功能特点。
2、大胆想象，自己设计一种纸。
教学过程：
一、创设情境，导入新课：
板书课题。
二、自学自悟，理解课文：
1、看了课题你想知道什么？
2．*号，什么意思？你想怎样学呢？
3、那么这篇课文的阅读提示向我们提出了什么问题呢？打开书，一人读，其他同学找到四个问题。
4、初读课文，解决第一个问题。
5、再读课文，用自己喜欢的方式合作学*，解决第二个问题。
6、学生汇报。
注：侧重点不同。
齐读课题。
阅读课文。我想按照阅读提示去学……
1、给纸奶奶过生日的有哪几个儿孙？
2、他们有什么本领？
3、纸有哪些发展变化？
4、你还想发明什么样的纸？
学生自学。
学生喜欢说哪个问题，就说哪个。
《画》这篇课文中有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映、鸟语花香的美感，课文以“画”这个谜语的谜底为中心，抓住山水画的形象特征展开描述，图文对应，妙趣横生。在教学本课时，要引导学生通过诵读古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
根据刚入学的小学生认知特点和年段训练的重点，在教学本课时，要教学生认识11个生字，会写4个汉字，了解“远”和“*”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词；能正确流利地朗读课文、背诵课文、理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。因此，教学时，可以采取以下步骤：
一、诵读儿歌，激发兴趣，导入新课
师：同学们，我们学过不少儿歌，让我们一起来背诵其中的一首：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。”这首儿歌是首谜语诗，谁知道谜底？今天我们一起来学*另一首谜语诗。
由学生已知的谜语导入新课，激发学生带着浓厚的兴趣去学*课文，同时又为猜出谜底作了铺垫。
二、初读古诗，整体感知，认读生字
1多媒体课件展示山水画，引导学生整体观察图画，然后再由远到*地观察，说说图上画了些什么。教师播放优雅的古典音乐，范读课文，让学生很快进入古诗描绘的优美的情境中。
2方法多样，学*生字。首先，学生自由读，要读准每一个字的字音。遇上不认识的字就请“拼音”朋友帮忙拼一拼，多读几遍。在此基础上，用同桌互读、抽卡片读、开火车读等多种方法巩固读音。最后进行拼字游戏，四人小组合作，用生字卡片在桌上拼出这首诗，比一比，哪个小组又快又好。这样，既巩固了生字的认读，又活跃了课堂的气氛。
三、诵读古诗，展开想像，体会感情
这一步是教学的重点，教师引导学生通过多种形式的读、多媒体课件的展示及动作演示等手法去感悟诗的内容，想像诗中描绘的美好画面，感受语言文字的美。
1学生自由读诗，选择自己最喜欢的一行多读几遍，并读给同桌听。
2根据学生学*的情况调整教法，多媒体课件展示，教师引导分析。导读方法如下：
“远看山有色”，多媒体课件演示“山”的分解图片，师描绘远山：远远看去，一座座青色的山峰连绵起伏，多美呀！谁能把这句诗读得很美呢？
“*听水无声”，演示“水”的分解图片，师述：哗哗的流水从山间流出，请一位同学上台来听流水的声音，其他同学把耳朵贴在书上听一听，能听见流水的声音吗？为什么？（画上的水）那么，这一句该怎么读呢?
“春去花还在”，演示“花”分解图片，师述：春天到了，百花盛开，现在春天过去了，花怎么还在开放呢?(画上的花)谁能把这一句读好呢?
“人来鸟不惊”，演示“鸟”的分解图片，师述：枝头上站着一只可爱的小鸟，咱们来跟它打个招呼吧。请一个同学上来，和下面的同学一起说：“嗨，小鸟，你好呀！”哎呀，小鸟不理我们，这是怎么回事呀！（画上的鸟）谁会读这句诗？
3指导学生把整首诗连起来读。指名读、齐读、看图读、引读。此时，引导学生猜出谜底：画。多媒体课件展示整幅画，配乐，学生边看图边吟诵，还可请学生上台来当小诗人朗诵这首诗，最后熟读成诵。背诵时指导学生抓住关键词“山、水、花、鸟”来背。
四、趣味练*，书写生字，课外延伸
1找朋友游戏，把“我会说”中的六对反义词做成头饰给学生戴上，在“找朋友”的音乐伴奏下，做找朋友的游戏，找到了朋友就用头饰上的词说一两句话。
2指导书写“人、义、火、文”。
3回家请爸爸妈妈猜今天学的谜语。课间玩谜语竞猜游戏。
教学目的
1.能对照图画用自己地话说出诗句的意思，懂得为什么说谜底是一幅画。
2.学会画、远、*、无、声、惊七个生字，认识土字旁，掌握有--无，远--*等反义词。
3.会正确朗读、背诵、默写课文。
准备教具：
生字卡片、挂图、录音
教学过程：
共分两课时
第一课时
教学目标：
1.同上
2.学会七个生字
3.能正确朗读课文
教学过程：
一、观察图画导入新课
（课件）
1.教师范读诗歌猜谜，出示挂图，并揭课题。
a.上课之前，老师先让小朋友们猜个谜语，听仔细了（范读课文）
b.学生动脑筋猜
c.出示挂图（课件）：好极了，就是画，今天这节课我们就来学*一首古诗《画》（板书课题）。
2.仔细看这幅画，画上画了些什么？
二、初读课文，自学字词
三、对照图画，再读课文
四、讲读课文，理解诗意
（一）讲读第一、二行
（二）讲读第三、四行
1.想一想，春天，许多花都怎么样了？可是课文里是怎么说的，为什么？
2.要是鸟停在树枝上，人来到鸟的面前，鸟会怎么样呢？
3.指名扮演诗人，走*画，做赶鸟的动作。问：有没有看到鸟儿飞走？课文是怎样说的？
4.教学惊：说说你是怎样记住惊的？惊是什么意思？（吃惊、害怕）
5.指导朗读第三、四行，用自己的话说说意思。
五、朗读全文
六、小结：
通过这节课的学*，我们知道这首诗写的是一幅画，而且是一幅有山、有水、有花、有鸟的画呢！
七、作业：
在田字格中指导书写７个生字；画：先中间，后两边；声：强调上面是士；色：注意刀字头；远*：注意走字底。
第二课时
教学目标：
1.巩固字词，掌握有--无、远--*等反义词。
2.指导朗读，背诵，默写课文。
教学过程：
一、复*字词
1.认读生字卡片（开火车）
2.课堂作业本第一题
3.形*字比较，组词
远（）*（）京（）声（）
运（）听（）惊（）色（）
二、指导朗读和背诵课文，加深理解
1.自由朗读课文，说说从哪些地方可以看出课文写的是一幅画。
2.指导朗读：
远看／山／有色，*听／水／无声......
范读－指读－引读－齐读
3.根据画面背诵课文
a.想一想，课文写了哪些景色？
b.课件（声画统一），试背－齐背－指背
三、作业指导
1.写出这首诗的几对反义词：远--*、有--无、去--来
2.默写课文／有色，*听／水／无声。
教学目的：
1、学会“哭、为、力、记、令、耳”6个字;会认“眉、密、猴、象、强、壮、擦、吸”8个字。认识一个偏旁。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过课文的学*，帮助学生逐步树立自信心，让学生懂得要善于发现自己的长处，正视自己的不足。
教学重点：
1、正确掌握本课生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
通过课文的学*，帮助学生逐步树立自信心，让学生懂得要善于发现自己的长处，正视自己的不足。
教学时间：
两课时
第一课时
教学目的：
学*本课生字词。
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点：
正确、流利、有感情地朗读课文
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
1、今天课堂里又来了一位新客人——小画眉。
2、小画眉也要给我们讲一讲它的故事。
板书课题，读题。
二、检查预*，识记生字
1、师范读课文。
师：同学们，我们一起去听听小画眉讲的什么故事呢?(师范读课文)
2、生借助拼音自由读课文。
同学们刚才都听得很仔细，现在请你们自己好好地读一读这篇课文，把读得不准的地方多读几遍。
3、比一比谁飞得高。
小组合作：相互检查，读准字音。(黑板上贴有一棵树，哪个小组把生字读准了就上台把代表自己小组的一只小鸟贴在树上。按名次由树顶开始贴。)
比一比谁飞得高：由最快完成任务的那个小组当“小老师”教全班同学读生字，把字音读准。
4、开火车读，小组读，男女生读等多种形式巩固生字。
三、初读课文，加深体验
生自由选择最喜欢的部分，练*朗读，想象画面。
师：请同学们选择你最喜欢的那部分，美美地读一读，
读完后?请说一说你读懂了什么!
四、通读全文，整体感知
五、学*生字，指导书写
(1)学生自己识记生字“哭”。
(2)指名生分析“哭”字的字形结构。
(3)仔细观察“哭”字在田字格中的位置，说一说在书写时应注意哪些地方?
(4)师作示范指导，学生自己练写生字，再与范字作比较。
(5)师选出写得较好的字全班展示。
第二课时
教学目的：
1、学*本课生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、复*导入
开火车认读生字卡片。
二、激发想象，指导朗读
1、联系学生的朗读体验，读一读自己最喜欢的部分。
2、生结合生活实际，感受句子所描绘的情景。
3、自由练读，指名读，小组读，还可以试着背诵。
三、课文感悟，指导朗读
1、重点指导文中对话部分。
通过教师范读，抓住“亲切”、“和蔼”等词语读出妈妈慈爱的语气。通过抓住“悲伤”、“怀疑”等词语感悟小画眉的心理活动变化，读好小画眉的话。
2、充分朗读后，将你读得最好的句子读给同学们听，大家一起评一评。
四、“会唱歌”的小画眉
1、在感悟朗读的基础上，小组合作，分角色朗读课文。
2、每个小组推选读得最好的同学上台朗读。
3、夸夸我自己。把自己的长处说给同学们听一听，还可以向大家展示特长(如讲故事、展示绘画作品、歌舞表演等等)。
4、评选“会唱歌”的小画眉，颁发“小画眉徽章”。
五、学*生字，指导书写
(1)学生自己识记生字“耳”。
(2)指名生分析“耳”字的字形结构。
(3)仔细观察“耳”字在田字格中的位置，说一说在书写时应注意哪些地方?
(4)师作示范指导，学生自己练写生字，再与范字作比较。
(5)师选出写得较好的字全班展示。
板书设计：
8、小画眉
小画眉为什么哭?
动作不灵活
力气不大 每种动物都有自己的长处
——一年级作文200字通用10篇
炎热的夏天，闷热的让人透不过起来。
晚霞照在海面上，景色特别壮观迷人。我和爸爸妈妈与姐姐乘着海风来到沙滩上，放眼望去景色真美，海面上的海鸥在展翅飞翔，时不时在水面上溅起许多浪花。
我赤着脚丫和姐姐在沙滩上拣着五颜六色的贝壳。玩了许久，发现好多渔船进入了港湾，看见渔民带回许多珍珠鱼虾海带等，和收获的笑容，我挺羡慕他们。
此时天色已晚，在爸爸催促下，我与姐姐恋恋不舍走出沙滩，与家人高高兴兴地回家了。
下课了，一走出教室，就发现窦晨洁、方可心、徐心如在操场上悠闲地走着，我把她们叫过来，说：我们一起跨大步吧，剪子包袱锤定输赢，谁赢了就跨一步，输的原地不动，先到终点者胜利。她们都说行。
我们按黑白配分成两组，我可方可心一组，窦晨洁和徐心如一组。
开始游戏了，窦晨洁组赢，跨出一步，接着窦晨洁赢，跨出一步，下次还是窦晨洁赢，我和徐心如急的不得了，用净全身的力气出拳，终于赢了一次，徐心如使尽了全身的力气快出一步……
叮铃铃，上课的铃响了，游戏结束，窦晨洁组暂时领先，我们约定下次游戏时间后快步进入教室。
离我家不远处，有一家食堂，食堂的后院有一个荷花池，池里的荷花漂亮极了。
有一天，我和爸爸正好在那家食堂吃饭。我吃完饭就到后院去看荷花。到了后院，我来到荷花池边，看见池里的荷花有粉红、白两种颜色，每一种都大小不一，非常美丽。池里的荷叶也长的非常密，它们一个挨着一个，就像情同手足的好兄弟。
突然，我感觉荷叶底下有什么东西在动。于是，我拿开荷叶一看，一条金黄色的金鱼呈现在我眼前，再拿开一个荷叶一看，还有十几条小金鱼。我想：那条大金鱼也许是这些小金鱼的妈妈吧!
这样的荷花映寸着这样的荷叶，这样的荷叶围绕着这样的荷花，再加上金鱼的点缀，让我感觉像是走进了连绵不断的画卷。非常美丽。
今天下午，我和妈妈去锦绣江南玩。我们在那里的池塘里发现了许多小鱼。我想抓住它。妈妈怎么说？我想用塑料袋抓住它。起初，我们把塑料袋放在水里，等待鱼游进来。但是袋子漂浮在水面上，所以我想在里面放一块石头。我们静静地等着小鱼们投网。等了好久，一条小鱼终于游进了袋子里。我急忙去拎袋子，但是动作有点慢，小鱼跑了。母亲失去耐心，说：“我们回去吧！”我说：“我们坚持下去，坚持一切。”我们等了一会儿，又有一条小鱼游了进来。这次我赶紧把袋子拎起来，我们终于抓到了一条小鱼。然后又抓了一个。我们愉快地回家了。
我认为我们应该耐心抓小鱼。我和妈妈第一次在没有鱼饵的情况下抓鱼。其实一切都很简单，只要你有耐心。
天黑了，小刺猬从洞里出来找食物，姥爷看见了就把小刺猬捉了回来给我们玩。我看见了小刺猬心里高兴极了，心想：“小刺猬长得真可爱！”这是我第一次这么*看见真的小刺猬。它缩成圆圆的小球，浑身长满了白不白、灰不灰的硬刺，刺就像针一样非常扎人。
过了一会儿，小刺猬伸出了尖尖的脑袋，三角的小脸，小小的眼睛黑黑的，鼻子又细又长，小嘴巴几乎看不见，多有趣啊！最后我把小刺猬给放进箱子里跟它一起照相。我还小心翼翼把它抱起来，真扎人啊！并仔细地把箱子放到阳台。第二天早上我起床一看，小刺猬不见了。原来它把箱子咬了个大洞从洞里跑掉了。
啊，多聪明的小刺猬！
星期天，我和父母去了公园。我们玩了很多有趣的游戏，我很开心。最后，我们来到了钓鱼馆。我看见许多人在钓鱼。鱼塘里有许多金鱼。他们成群地游来游去。它们是红色、黄色、黑色和红色的，但它们很漂亮。
我和父亲向店主要了鱼竿、鱼食和水桶。我父亲把鱼食捏成小球，放在鱼钩上。我拿起鱼竿，放入水中。过了一会儿，一条小鱼游过来，咬住了鱼钩。我迅速举起鱼竿，小心翼翼地摘下来，放进准备好的水桶里。父亲又把鱼食放在鱼钩上，我又把鱼竿放进水里。就这样，我用了不到一刻钟就钓到了10条金鱼。父亲夸我厉害，母亲竖起大拇指。我非常自豪。
我们把金鱼放在一个装满水的塑料袋里，愉快地回家了。
春天到了，燕子从南方飞回来了，大地像披上了一层绿色的外衣，花儿开了，有各种各样的颜色：有红的， 有白的， 有紫的， 还有黄的…… 蝴蝶在空中快乐地跳起了舞蹈， 蜜蜂在花朵上一边唱歌 ，一边采蜜，可爱极了!
高高的桃子树上开始发出嫩芽，河边的柳树低垂着头，正在梳理自己的头发，风儿一吹，柳条儿在风中跳起了舞蹈，小溪流唱着歌，和它一起奔跑，小鸟在天空中自由自在地飞翔，飞上山岗，到处都 有春天的欢笑。
我喜欢春天，春天的景色真美好!
现在，我们有很多人都把垃圾乱扔，都不喜欢去捡那些又脏又臭的垃圾。
如果有垃圾扔在地上我么应该捡起来，难道弯腰拾起一个垃圾就那么难吗？如果世界上的每一个人都建起一个垃圾，那么至少能造一个美丽的风景，而人们却恰恰不愿意当这个美丽风景的主人公。
美好的环境对我们的身体有很大的帮助，而且还可以让我们的心情放松，让学生能认真听讲，提高学*成绩。这么两全其美的事情，我们有何乐而不为呢？
保护环境，能有这么多好处，我们以后一定要保护环境！
金秋时节，我和爸爸、妈妈一起去奶奶家。
奶奶家住在农村，走进奶奶的庄园首先看到的是银杏树上挂满了黄澄澄的白果；红彤彤的柿子压得柿子树弯了腰；绿油油的桔子挂在树上还没成熟呢；白色的棉花一朵一朵的开放着，有的已结成像仙桃一样的果子……奶奶告诉我们：“今年是个丰收年，我们一年的劳动只有到了秋天才能盼个好收成。”爸爸说：“是呀，一份耕耘，一分收获，小朋友们学*也应该这样。”我站在一旁默默地记住他的话。
今天，天气清爽。吃过早饭，我读了《两只狮子》的故事。故事中有两只小狮子，一只很刻苦的学*生活的本领;一只不学*本领，说靠妈妈是森林中的大王而不用学*本领的。妈妈告诉不学*本领的小狮子说：“总有一天妈妈会老去的，会离开小狮子的，只有自己学到本领才能生存的。”
读了这篇文章，我懂得了：只有自己好好学好本领，才能更好的生存!只有自己好好学*，才能更好的生活!通过读书，我快乐的学到很多知识。
——动物一年级作文(精选5篇)
如果我是小鸟，我就会飞上天空。抖抖翅膀，飞翔的让人羡慕，哇！自由的小鸟。一只有着洁白的羽毛的小鸟。如果我是一只飞翔的小鸟，不怕天打雷劈的小鸟。我将会有明天的光芒。
如果我是小猫，一只隐身的小猫。我就会帮助地球人，会保护地球。
小动物真让人羡慕，因为，它能保护人们。
我家有一条小狗，它叫丘丘。它但是大名鼎鼎的牧羊犬，能够保护羊群，可因为家里没有羊，它还没成年，所以只能大材小用，把它当宝物养。
丘丘的耳朵是竖起来的，两颗黑宝石似的眼睛下方长着一个长长的嘴，嘴巴上方还长着一个呈倒三角形的鼻子，尾巴弯弯的，像一个瓣月牙儿，光滑的'皮毛上方长着四根强壮有力的腿，这样或许能够帮忙它奔跑！
丘丘常常笔直地站在那里，像一个大将军般傲然地站在那里。它的记忆力也很好。一天，我的书找不到了，正着急，丘丘就像是看出了我的心思，跑过来，闻了闻我的手，就慢悠悠地跑到我的床前，大声叫起来……这时，我突然想起来了，在我睡觉看书的时候，只是看了一半，就觉得困，顺手把书放到枕头底下去了！我找到了书，急忙夸赞丘丘：“你真是聪明极了！”丘丘好像听懂了我的话，高兴地摇起了尾巴。
牧羊犬一般跑得很快，可我家的丘丘行动却很缓慢，真不明白它那四根强壮的腿是干什么用的。但是，只有一种状况例外，就是在我说“吃饭了！”的时候，它就会以闪电般的速度跑来，狼吞虎咽地开始吃食！吃完饭，就跑回自我的窝，又开始睡大觉。我懂了，原先，它那强壮有力的脚是为了抢食吃而生的啊！
丘丘既可爱又听话，我很喜欢它，它会一向是我的好朋友的。
我最喜欢的动物是小兔子。他长得非常可爱，还非常乖巧。
它的耳朵又细又长，它的眼睛像红宝石，它的肚皮像秋千，它的尾巴像小球儿。
我每次把胡萝卜丁喂给它的时候，它摇着尾巴，好像在说：“主人少喂一点。”我说：“你瘦得像秋千，为什么要少吃呢？”小白兔说：“虽然我瘦，但我也不能多吃胡萝卜，我也要吃白菜。”我一听小白兔这么一说，我就立刻喂白菜给小白兔吃。
我喜欢小白兔，你喜欢吗？
我喜欢的小动物是一只活波可爱的小白兔。
它有一双红红的眼睛像两颗红宝石一样。一身洁白如玉的新衣裳，有一对又长又大的耳朵，只要听见有什么动静，它就会把耳朵竖起来。它的嘴巴有三瓣，嘴巴两旁还长着长长的胡须。它喜欢吃胡萝卜和青菜。
这就是我喜欢的小动物，小白兔。同学们，你们喜欢这只可爱的小白兔吗？
我喜欢的动物是小金鱼，因为它们有很多的颜色，有红色、蓝色、金色、也有白色和金色相间的，很好看。
小金鱼在水里游来游去的样子也很可爱。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
