幼儿园时是我第一次接触唐诗，唐诗有押韵，有对仗，所以大班时我就能琅琅上口。但因为只凭音感记忆，也很快忘记。如今上小学三年级，识字增加，加上老师对古典文学的引介，我对唐诗就更有兴趣了。
古人为了进京赶考、求取功名，故发展出“全民写诗运动”的狂热，却也使不少名言佳句千锤百练而流传至今。唐诗中杜甫的“飘飘何所以？天地一沙鸥”有人文的潇洒胸襟；张继的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”有游子的旅途寂寞；贺知章的“儿童相见不相识，笑问客从何处来”有悲喜交杂的乡愁；杜牧的“银烛秋水冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，传达出秋夜的美丽与凉意……这些诗句都令我印象深刻。
所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。唐诗简洁精练，短短几句，或淡泊素雅、意境幽远，彷�芬环�幅的泼墨山水画般尽在不言中；或浓郁缤纷、情思洋溢；有如一幕幕3D立体动画般挑逗人心。唐诗啊唐诗，你激发我的想像力、丰富我的写作技巧，你是我的最爱！
唐诗是中国文坛最为辉煌的体裁。它光诗夺目，它耳熟能详，它摇曳多姿，千百年来，一直为人们所传诵。
走进唐诗，走进诗仙诗圣。感受杜子美一泼豪墨写下的《饮中八仙歌》，“李白斗酒诗白篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”好一个豪情万丈的李太白，好一个文采出众的杜子美。感受唐朝安史之乱时的民不聊生“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”*明百姓生活艰苦，常有在街头冻饿而死。而高门贵族的家中却飘出阵阵酒肉之香。这体现出了统治者的无能和享乐之心。感受李太白醉酒后写下的《将进酒》，已知诗仙也望无拘无束，自由自在。感受青莲居士一人独自读出“举杯邀明月，对影成三人”。然后笑谈诗仙也怕孤独，也怕无人与已共醉。
走进唐诗，走进唐诗的战场，感受诗仙所做“百战沙场碎铁衣，城南已合数重围”，以感受战场之上风云涌起，血流成河的气势。看一首王翰所做“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”以现当时战场的凶险，当真是“天子一命，屠尸百里。”啊！在贵族眼中，死几位百姓而已，以自己毫无关系，死就死吧！在古代人眼中，人**本不是什么。
走进唐诗，走进两位知音之境。感受诗囚贾鸟“知音如不赏，归卧故山丘”知音不求多，一位足矣。能听懂自己的心声，就够了。钟子期死后，伯牙绝弦。这种至于知音知情，令人称赞，但世人又有几人能够有幸遇见此种知音。
走进唐诗，听诗仙诗圣吐露真情，感受历史沧桑。
走新唐诗，看血流成河，风起云涌，吐露真情，感受天子无情。
走进唐诗，问知音天下难觅，感受一知心人足以。
走进唐诗，是我今生永远的期待。
唐诗是中国浩瀚的文学作品中最可圈可点的奇葩。唐诗不矫揉，不造作，没有雕饰俗套，没有无病**。唐诗里面无论是记一件事，写一处景，叙一段情，发一声牢骚，都词句洗练，韵律流畅，意境美妙，都能让读者感到它的真实和亲切。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”慈爱的母亲呀，你对远方孩子的牵挂，惦念，期盼都缝进了一针一线，这细密缝织的都是无言而沉重的母爱。“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”最亲爱的人呀，请随身携带家乡的红豆，那颗颗的红豆都是我对你深情的思念。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春天的时候，美丽的时光，却往往流逝得那么快。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”登上制高点，一览无余祖国壮丽秀美的江河山川……
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的奇幻美丽，“天下谁人不识君”写的自信豁达……
“ 劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人，”展现出一幅客舍对饮，难分难舍的别离画面。“故人入我梦，明我长相忆，”李白杜甫自京华一见，从此至死不忘，日日思念，梦中相见。“海内存知己，天涯若比邻。”四海之内有一个这样的知心朋友，即便远离天涯，心里也感觉和*邻一样亲。“永结无情游，相期邈云汉。”让我们永远结成忘情的好友，相约在天上再相见。这些诗句，足见唐诗描写友情是何等真挚。
唐诗需要细品，才能品出唐诗的光彩。细品张若虚的《春江花月夜》，那宁静神秘的月色，那烟波浩渺的春江，仿佛人间仙境，让人神往留恋。读王维的《山居秋暝》和孟浩然的《临洞庭湖》，那松间明月，石上清流，寥廓长空，会让你的精神升华到空明无碍的境界，心灵与自然完全融为一体。白居易的如花雨，韩愈的天街小雨，刘禹锡的石头城乌衣苍，哪一处风景不是千古流传。
唐诗是历史的积淀，是时代的产物。如果没有张继“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的意境，今天的寒山寺钟声将索然无味；如果没有了杜牧“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮*酒家”那心力交瘁 的忧伤，今日的秦淮河可能就少了一份醉人的韵味；如果没有了“我愿如星君如月，夜夜流光相皎洁”的柔情，今夜的星空将黯然失色；若没有“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”的豪放，今朝的美酒就显得寡然无味。
唐诗就是诗化了的中国，几乎凝结了我们中国人的所以感情，读唐诗恰似与古人的一次对话，你可以在一刹那间抽离都市的繁华，在诗句垒起的世界里寻找一种别样的心境。
捧一本《唐诗三百首》，在清茗的氤氲烟气和书香中，倾听那自远古而来却清晰的声音，心也随同它飞越在古战场上空徘徊，在妙绝天下的名山大川中漫步。
唐诗和你的心情连在一起。烦闷时读唐诗，“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”，足以解忧。闲静时读唐诗，长河落日，大漠雄风，渔舟逐水，很能陶冶人的情操。伤心时读唐诗，“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”这旷世的悲凉最能体现你此刻的心情。高兴的时候读唐诗，“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡，”喜极而狂，让你也不禁展颜。失意时读唐诗，知道兴尽悲还来，盈虚终有数，“功名富贵若长在，汉水亦应西北流”，怎能不居安思危？
为官者读唐诗，“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”，为官者是百姓的父母，怎能不读不反思？修身者读唐诗，“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照，”耐得住寂寞，万事方可做；少年读唐诗，读《金缕曲》，就能不断进取；老年人读唐诗，读《老将行》，老年人就能壮心；出游者读唐诗，读《望岳》，《庐山谣》，《黄鹤楼》……
一首唐诗就像一幅工笔的花鸟，写意的山水，散透的人物画卷，灵气而耐看，将气质的华丽隐于朴素的文字后，简单的表达，勾勒的却是耐人寻味的意境。唐诗还可以让我们通过书页窥见长安城那车水马龙，如真似幻的繁华，看见未央宫中长裙如风，摇曳生姿的宫女。
唐诗，凝重而古雅，它多方面地反映了那个时代多姿多彩的社会生活和人们的复杂情感。品读唐诗，既是品读过去，也是提高自己！
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”短短的几句诗，就包含了诗人的多少辛酸！
上小学时，我们开始学*古诗。“离离原上草…。”，虽说小孩背东西是十分的快，但我依旧很难背下来。我想了想，便一点一点的背，经过千辛万苦，我终于背了下来。可是，我一直搞不明白，这首诗到底啥意思？
后来老师一句句的翻译给我们听：远芳侵古道：伸向远方的一片野草，侵占了古老的道路。远芳：牵连一片的草。晴翠接荒城：在晴天，一片绿色连接着荒城又送王孙去，萋萋满别情：这两句借用《楚辞》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故……整首诗描述了原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。芳草的馨香弥漫着古道，阳光照耀下碧绿连荒城。又送游子远行踏上古道，满怀离情望着萋萋芳草的场景。啊！这短短的几句诗，里面却包含了多少辛酸，多少不舍，我懂得了白居易对朋友的依依惜别之情，同时，也表达了白居易对未来的憧憬和向往。
这让我懂得了背古诗的技巧与理解唐诗，每一首唐诗不管它再短，它都会有它的背景，表达的情感。
古典诗词大多感情丰富，形象鲜明，意境深远，是诗人心物交感的产物，具有丰富的情感美独特的意境美，读起来给人以美妙的艺术享受，而且古诗词语言含蓄精炼，音律和谐悠圆，充分体现了汉语的艺术魅力。
唐诗，你包含了多少难以形容的情绪啊！遇见了你，唐诗，我就遇见了诗人的情绪、背景和家庭。感谢你，唐诗。谢谢你给我带来的喜怒哀乐。
小时候读诗，一定会读李白的《静夜思》，这几乎成了每一个中国孩子童年时代的启蒙读物，简单的四句却不乏意境和情调。那时候我觉得，古人眼里的月亮，是一颗清冷的泪珠，是一缕冰凉的乡愁。
长大后，渐渐明白了一些人和事，方知道，那首诗中除了悠长的思念，还有无奈、隐忍和浓郁得化不开的乡愁；也知道了“故乡”两个字在一个旅人心中的位置和分量。故乡是根，旅人是叶，无论走得多远，心都会落到那片植根的土地上。
我更喜欢李白的另外一首诗：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”诗人的豪放不羁跃然纸上，当然也有些小小的俏皮，邀月对饮，奇妙的想象力令人钦佩。当然李白也曾借月感慨：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”把酒问月，感慨时光无情催人老。
“诗圣”杜甫笔下的月亮：“露从今夜白，月是故乡明。”其实，哪里的明月不照人？单单挑明故乡的月亮最明，其实是诗人的心境使然。离乱、战争、忧国忧民之思，哪里还有一轮满月？有的只是怀念和遥想。和李白的浪漫飘逸相比，“诗圣”杜甫更加关注现实和周遭的境遇，这让他的诗更加凝重和苍凉，而且杜甫描写月亮的名篇要比李白留下的少。处境不同，感怀则不同！
唐朝的月亮还有张若虚笔下的：“春江潮水连海*，海上明月共潮生。”王维笔下的：“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”张继笔下的：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”南唐后主李煜笔下的：“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”
月亮还是那个月亮，但在各位诗人的眼中各不相同：李白的浪漫，杜甫的沉重，王维的空灵，李煜的忧伤……横看成岭侧成峰，月亮成了文人墨客抒怀寄情的对象。
宋人苏东坡也有一轮自己的明月：“明月几时有，把酒问青天。”只是他这轮明月似乎一直没有出来。作为政治家的苏东坡，一生郁郁不得志，夹在两派政治争斗中，左右不逢源。一会儿洒脱，一会儿消沉，因而感怀：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
宋词中的明月似乎不及唐诗中来得丰盈。除了那首《水调歌头》，苏轼还有一首写中秋的《中秋月》：“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。”相比之下，这首诗的影响力并不如《水调歌头》。王安石曾经写过：“春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。”辛弃疾曾经写过：“谁共我，醉明月？”然而我认为都不及婉约派词人柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”更为后人所熟知。
唐诗和宋词里的明月，是风花雪月的离愁，是红烛高照的团圆，影影绰绰，妩媚哀伤，逾越千年，积淀成深厚的文化底蕴。故乡的月亮自比别处不同，中国的月亮自比外国的月亮不同，虽然头顶上都是共那一轮明月。
我爱高山，爱它的雄伟高俊：我爱流水，爱它的纯洁柔和：我爱唐诗，爱她的景，它的情，它的意……，它就像一根细小的丝绳，却足以紧紧把我和唐朝文人骚客的风流余韵联系在一起，让我们感知，令我深深地陶醉。
钟爱唐诗，最*初唐“四杰”。理解了王勃“海内存知己天涯若比邻”那份诚挚，“长江悲己滞，万里念将归”的羁旅思愁；感叹到杨炯“宁为百夫长，胜作一书生”的豪迈；懂得了卢照邻“寂寂寥廖杨子居，年年岁岁一床书”的凛然气节；感受到了才高位卑的骆宾王“无人信高洁，谁为表予心”的悲怆，“此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒”的万千感慨。
钟爱唐诗，走进一种别有天地的人生倾听宋之问于大庾岭兆驿“阳月南飞燕，传闻至此回。我辈数未已，何日复归来”的衷肠，陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而泪下”的苍凉心声；随王湾于次北固山下看“潮***阔，风正一帆悬”的奇观，伴贺知章赏“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春柳，跟张若虚享受“春江花月夜”的美妙绝伦；从张九龄的“兰叶”、“丹橘”里感受生活的哲理，与孟郊走进“谁言寸草心，报得三春晖”的母子深情里。
钟爱唐诗，走进唐诗里的“战场”。感受王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的慷慨悲歌，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的抑郁悲愤；体味岑参“马上相逢无纸笔，凭君传信报*安”的浓浓乡思，“功名祗向马上取，真是英雄一丈夫”的荡气回肠；悲叹高适的“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”、李颀“今为羌笛出赛声，使我三军泪如雨”的无限凄凉；叹息在王翰“醉卧沙场君莫笑，古人征战几人回”的无奈与壮烈里。
钟爱唐诗，走进“诗中有画，画中有诗”的王摩诘。领略“明月松间照，清泉石上流”的清幽，静享“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的闲适；观赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞奇景。
钟爱唐诗，最齐诗仙的飘逸洒脱，侠风道骨。欣赏他“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的放荡不羁，“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的率真自然，“天生我材必有用千金散尽还复来”的豪迈，“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”的铮铮铁骨，医生借酒高歌的李白，我情有独钟的李太白，让唐诗的苗圃酒香四溢，醉倒了一代又一代人，让中国诗歌文化更上一层楼。
唐朝出现了大批的文豪诗人，是一个充满诗香的时代。细细品味诗中的精华，了解诗人的内心世界，悟出人生的真理。品读唐诗，是我心中的那份涟漪，无声地划破世俗的*静。
唐诗它记录了中邦五千来的哀取甜，蕴露了五千来中国国民的喜与乐储藏了中华五千年去可贵的文明。
每一首诗，就像一杯茶，好受时尝到是苦的，高兴时品到是甜的。假如你想喝上一杯恶茶就得入情入口，细细品味。每每品唐诗，我的心境总会跟着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。在忧中学会思考，在乐中学会享蒙。
唐代有名诗人王昌龄十分酷爱从人的国家，自秦汉以来，异族始终不停地侵略边疆，战事非常频繁。很多爱国将士来不迭与家人离别就奔赴疆场，在战场上奋勇宰敌，报效祖国。他们长期阔别故乡，前提十分艰难。夜晚，晶莹的月光照在边防关塞上，从万面之外来到边关抵抗外族进侵的将士们望到这所有，能不想伏大家的亲人，能不想讫自彼的家乡吗？唉，要是卢城飞将李广还活着，就决不会让这匈仆的骑卒超出阴山。想到这儿王昌龄悲愤地写下一首诗――《没塞》：秦时亮月汉时关，万里长征己未还。但使卢乡飞将在，不学胡马度阴山。读到这儿，我掩舒寻思。戍边兵士也是血肉之躯，也是有情之人，他们也有浓浓的情、浓浓的爱，但为了国度的安宁，替了人官的安定，他们情愿十多少年不回野城，他们的亲我看穿秋水，在无限的怀念中渡过，疏人在暖切地渴望他们的归回。这其中的酸与苦，愁与忧，咱们怎能领会得到？他们是怎么克制住本人的念乡之情的呢？这其中要阅历多多磨难呀？那浓浓的情愁，令人酸楚。尔十分明白，我无奈与他们比拟。我愧疚，我的脆弱。
把时光返回拉移五年，该我仍是一个一年级小不点儿时，我是那么的爱哭，那么的懦弱，就像暖室里的花朵，经不起风吹雨击。每次返校没几地，我就哭得像泪人似的，老师为此伤透了头脑。半夜劳动时，老师让我计时跳绳，我怎么也跳不佳，还没跳几下，就又“哇――”的一声泣了，把绳索一抛，罗唆卧在地上抹起了眼泪。许多老师还认为我授了什么冤屈，皆围上来讯问。我没往留神，不知那时生活老师是多么为难，只知道生涯老师抱起我就疾速去教室跑。那时的我实的太娇弱了，基本没想到将来的路是如许崎岖，有多少艰苦等着我去战胜。
一首诗是一句谗言，一首诗是一声钟声，它敲醒了一个糊涂的人，敲启了一集体美妙的前途。
冬天的夜晚，窗外大雪纷纷扬扬，我坐在温暖的炭火旁欣赏唐诗，在绿茶的袅袅清香里，我读出了唐代茶诗的深邃、高雅、清静。这些茶诗就如一杯香茗，清香自唇边滚落，心腹熨帖，温软的茶水经五脏六腑，犹如经历千年时光，慢慢沉淀，我读出了唐诗里弥漫的茶香。
元稹写过一首咏茶的宝塔诗一字至七字诗茶，茶，香叶、嫩芽。慕诗客，爱僧家......香嫩的茶色泽金黄；饮茶时听明月，赏朝霞，可谓睡起有茶饴有饭，行看流水坐看云，而茶可洗尽古今人不倦，是何等的妙用啊。卢仝的走笔谢孟谏议寄新茶一诗是古典茶诗的旷世之作。诗中云：一碗喉吻润，两碗破孤闷。三碗搜枯肠，惟有文字五千卷。四碗发清汗，*生不*事，尽向毛孔散。五碗肌肤轻，六碗通神灵。七碗吃不得也。惟觉两腋**清风生。读此诗如吮香茶，步步深入，体察到品茗者神清气爽、飘飘欲仙的神情，被誉为七碗茶诗，千古流芳。诗人以浪漫主义手法为后人营造出品茶的高雅之境，并巧妙地讽刺帝王专横跋扈、为所欲为的封建权势，天子须尝阳羡茶，百草不敢先开花，这种大胆描写，在茶诗中可谓绝无仅有。卢仝也因此被人称为茶痴，赢得茶界亚圣之誉。
诗仙李白豪放不羁，他有一首极为出色的咏茶之作答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶。诗人李白见禅师长饮仙人掌茶，年逾八十却面若桃花，鹤发童颜，情不自禁对茶唱出了赞歌茗生此中石，天泉流不歇。根柯洒芳津，采服润肌骨。杜甫写有落日*台上，春风啜茗时的诗句，在唐代咏茶诗中不失为珠玑之句。春茶嫩绿明净，馥郁扑鼻，轻柔和畅，渗入心田，鲜爽甘甜。倏忽间将春天轻拥入怀，装进心中，感觉如啜甘露，如沐春风。
唐代诗人中写茶诗最多的是白居易，他游庐山香炉峰，见此地云水泉石，绝胜第一，爱不能舍，于是盖了一座草堂。后来更在香炉峰的遗爱寺附*开辟一圃茶园，在香炉峰下新卜山居草堂初成偶题东壁写道长松树下小溪头，斑鹿胎巾白布裘；药圃茶园为产业，野鹿林鹤是交游。云生涧户衣裳润，岚隐山厨火竹幽；最爱一泉新引得，清冷屈曲绕阶流。悠游山林之间，与野鹿林鹤为伴，品饮清凉山泉，真是人生至乐。
白居易贬江州以来，官途坎坷，心灵困苦，力求精神解脱，并与僧人往来，所谓禅茶一味。在咏意里写道：或吟诗一章，或饮茶一瓯；身心无一系，浩浩如虚舟。富贵亦有苦，苦在心危忧；贫贱亦有乐，乐在身自由。 吟诗品茶，与世无争，忘怀得失，修炼出达观超脱、乐天知命的境界。
唐诗里的茶诗数不胜数，与茶暖心分不开。读着古韵的唐诗，跟随古诗人一起品茗，我经历了唐朝的起起落落，感受到了唐代诗人忧国忧民的厚重情怀，可最终一杯茶就盛满了一个盛世王朝，只在薄薄的纸上记下几页而已，轻得用手拈得起。它就像蝴蝶飞进了历史的深处，而此刻茶香伴着茶诗的雅韵，却让我读出了历史的辉煌与疼痛。
是谁唱起黑色的挽歌，是谁建起白色的村落，我飞翔在这矫若惊鸿的唐诗宋词里，寻找我那随时播种随时开花的古典情结。
“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。”偏爱那“一处相思，两处闲愁”的黯然情怀，持有这“才下眉头，却上心头”的点点哀绪。看不见的是你的样子，说不表的，是你的容颜。淡淡的“剪不断理还乱”的思绪，让这宋词别有的朦胧愁情别有一番情味地在心头。看见的，消失了；既来的，离去了。“远方的弟弟，你还好么？”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”苏轼如是说到。好一句“但愿人长久，千里共婵娟！”不知道那些梦里不知身是容的人儿听到这句话，会扬起怎样的尘埃。
“别后唯所思，天涯共明月”，你是在安慰我，让我不要为朋友的离去而怅惆若失吗？是啊，“海上井明月，天涯共此时。”尽管墓霭沉沉，但仍楚天阔。千言万语，道不尽的，是满腔的壮志豪情；低眉信手，弹不尽的，是彻夜的无尽哀愁。走在生命的路上，撒下一粒粒离愁别绪之种，用一滴滴春光秋月般的雨露浇灌出一片片的杨柳岸晓风残月，演绎出一幕幕的良辰美景！唐诗里的意蕴，亦不比宋词少几分唯美恬淡。宋词中的典雅，亦不比唐诗少几点雄浑壮丽！
飞翔在这古韵十足的唐诗宋词里，不免有些感化。一举手，一股足间，撒下的，就是片片奇美之花，溢放出斑斑夺目之光彩。我的古典情结，在其中应运而生。春花殷实，夏夜逸趣，秋叶静美，冬装素洁，唐诗宋词，常给我无尽的美感，谁说距离不是美，谁说无规矩便不成方圆，谁说遗憾不可挽回，谁说错误只能贬责……信手捻来的石破天惊，续续耳语的女娲炼石，此时无声胜有声的淡淡忧愁，不念朝朝暮暮，只求此情久长的牛郎织女，都创造出一个又一个的绚彩的意境！
飞翔在这唐诗宋词中的丝丝精髓中，一股一股的恬淡涌入心间。“采菊未落下，悠然见南山”的五柳先生，何偿不是一种人之胜果，人生有一知己知矣，人生有一安逸之居，亦足矣！不管忧愁如何暗情生，只求不问世事安危处世，亦不失为一种处世哲学！
唐诗宋词，汲取古典之精华，飞翔其间，不觉声声入耳，丝丝入情，愿时时翱翔，刻刻铭记，唐诗宋词，不败之经典，传世之豪杰。飞翔在唐诗宋词里，徜徉在古典辞海中！
唐诗，文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠，一朵艳丽的奇葩。它光彩夺目，摇曳多姿，千百年来，为人传诵不衰。不知何时，我也总喜欢捧一本唐诗诗集，走进瑰丽奇美的诗歌意境中，畅游一番，不知不觉中成为一种*惯，成为一种难以割舍的情愫。
走进唐诗，便走进一个异彩纷呈的世界。
走进唐诗，走进初唐“四杰”，与王杨卢骆推心置腹，肝胆相照。理解了王勃“海内存知己，天涯若比邻”的那份诚挚，“长江悲已滞，万里念将归”的羁旅思愁;懂得了杨炯“宁为百夫长，胜作一书生”的豪迈高歌;知晓了卢照邻“寂寂寥廖杨子居，年年岁岁一床书”的那份凛然气节;感受到了才高位卑的骆宾王“无人信高洁，谁为表予心”的悲怆，“此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒”的万千感慨。
走进唐诗，走进一种洞天别样的人生。倾听宋之问于大庾岭北驿“阳月南飞燕，传闻至此回。我辈数未已，何日复归来”的衷肠，陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的苍凉心声;随王湾于次北固山下看“潮***阔，风正一帆悬”的奇观，随知章赏“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春柳，随张若虚享受“春江花月夜”的美妙绝伦;从张九龄.的“兰叶”、“丹橘”里感受生活的哲理, 与孟郊走进 “谁言寸草心，报得三春晖”的母子深情里。
走进唐诗，走进唐诗里的“战场”。感受王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的慷慨悲歌，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的抑郁悲愤;体味岑参“马上相逢无纸笔，凭君传信报*安”的浓浓乡思，“功名祗向马上取，真是英雄一丈夫”的荡气回肠;悲叹高适“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”、李颀“今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨”的无限凄凉;叹息在王翰“醉卧沙场君莫笑，古人征战几人回”的壮烈与无奈里。
走进唐诗，走*“诗中有画，画中有诗”的王摩诘。领略“明月松间照，清泉石上流”、“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的清幽，静享“独坐幽篁里，弹琴复长啸”“万事不关心的闲适;观赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞奇景，发出“卫青不败由天幸，李广无功缘数奇”的悲叹;更钦羡他“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”、“愿君多采撷，此物
最相思”的诚挚多情。
走进唐诗，最爱诗仙的飘逸洒脱、侠风道骨。欣赏他“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的放浪不羁，“长风万里送秋燕，对此可以酣高楼”的率真自然，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的冲天豪迈，“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”的铮铮傲骨，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”、“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的真挚情怀。“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”的李太白更为我情由独钟。朝别黄鹤楼，午至庐山望飞瀑;朝发白帝城，夜至“碧山”会故友;“将进酒”后“把酒问月”，诗情大发，作《蜀道难》，慨叹仕途维艰;便独望敬亭山，看“众鸟高飞尽，孤云独去闲”。一生借酒高歌的李白，让唐诗的苗圃里酒香四溢，醉到了一代又一代人。
走进唐诗，最敬忧国忧民，怀揣天下的杜甫。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”寄寓着他无尽的悲愤，“白头搔更短，浑欲不胜簪”表达着他深深的忧虑，“三吏”“三别”充满着他的血泪般的控诉，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”飞扬着他的美好夙愿。曾有过“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志雄心，品尝过“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的激动惊喜，“歌罢仰天叹，四座泪纵横”的悲凉与无奈;也曾享受过“舍南舍北皆春水，但见群欧日日来”的闲适与清心;沉浸在“露是今夜白，月是故乡明”的思念中，忧伤在“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”、“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥”的叹息里。起起伏伏的人生，曲折出一个千古流芳的“诗圣”。
走进唐诗，走进一颗颗洋溢着人性魅力的魂灵。走进催护“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的怅然若失，走进刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的旷达胸襟，走进李贺“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”奇崛诡魅，走进杜牧“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”隐隐沉痛，走进柳宗元“孤舟蓑莅翁，独钓寒江雪”的孤独与寂寞、“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠”望眼欲穿的愁苦，走进白居易“在天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝”的千古情义、“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”的相思之苦，走进元缜“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的苍凉与厚重，走进韩愈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!”的刚正与忠心，走进李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的那份坚贞与痴情。
走进唐诗，一颗心似于**仄仄的浪朵上行舟，领略天高云淡，倾听天籁之音，感受历史沧桑。
走进唐诗，一颗心便如轻轻迎风而翔的风筝，穿越历史长空，亲*着一颗颗厚重深远的心灵。
走进唐诗，感到充盈与满足，生命在体验中升华;
走进唐诗，走进一种别有洞天的境界，人生在经历中丰实;
走进唐诗，我今生永远的追求!
——古诗中的四季作文实用十份
百花盛开的春天，骄阳似火的夏天，大雁南非的秋天和大雪纷飞的冬天，四季不同的景色，都可以用古诗来描绘。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”你看春天生机勃勃，鸟儿在树上唱着动听的歌，时而拍拍自己的翅膀，好像在整理自己的羽毛。在旁边的草地上，我看见小朋友们正在放风筝呢！我突然想起了诗句，“儿童放学归来早忙，趁东风放纸鸢。”
夏天，我来到乡村的姐姐家玩。树上的蝉正爬在那儿唱着歌“知了－知了”。几个和我差不多大的小朋友忽然停下了，原来是要捉蝉啊。这个场面，我就想起“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”在小河边，我看见有荷叶在河里漂。荷花有的含苞待放，有的才开一点，还有的完全开了。我的脑袋里勾勒出一幅画面：一个小孩在河里彩莲，我想到了诗句“小娃撑小艇，偷采白莲回。”
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的枫树可美了，树上的叶子火红火红的，像一个个小手掌对我们招手呢，又像一团火焰。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“墙角数枝梅，凌寒独自开。”冬天一个人都没有，千万座山上都没有一只鸟，但是墙角边的梅花在寒风中独自盛开着，非常独特。
我爱古诗，我更爱古诗里的四季，它真有趣真独特。
我想大家都是知道的一年中有四个季节——百花盛开的春天，骄阳似火的夏天，落叶飘飘的秋天，雪花纷飞的冬天，然而古诗中的四季却别有一番滋味。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这首，《惠宗《春江晓景》》是我学会的第一首古诗，它让我知道了春天是桃花绚丽绽放的日子，而在这朵朵桃花相继开放的春季中有许多鸭子在河水中嬉戏玩耍，一派和谐的风景。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”这句诗又让我知道了在四季中是最热闹的，群花争艳，花繁叶茂。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天中的一切都显得那么热闹，而在诗中那一切都似乎静了一般，泉水静静的流淌着，烈日阳光，水塘荷花，蜻蜓在哪里停落着，合着这就是一幅绚丽多彩的“夏日水上风景图”啊!
秋天是我只喜欢的季节了，我沉迷在“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”之一绝世佳句中。总是常常想究竟是多么美的景色可以让作者看的不忍离去啊，我长大了也要找这么一个地方，漫天红枫似枯叶蝶一般悠悠飘落，**微风掠过，带着一丝菊花特有的清香，不带一点凄凉，只是那么静，那么甜美。这个秋天与众不同。
冬天雪花飘飘，那么凄美，“墙角数枝梅，凌寒独自开”这一句诗更是让我对冬天产生了爱意。在那北风呼啸的冬日，墙角下傲然开着几枝梅花，那么艳丽，丝毫不畏惧雪的寒冷，冬天是那么美的让人惊魂!
古诗中的四季与众不同，备有一番韵味，需得细细揣摩，才能理解其中的韵味!
我在东风西路小学读书，我们在那里一年四季充满欢笑和欢笑。
春天，我们脱下厚厚的棉袄，快乐地去上学。俗话说，“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我和同学上课认真听讲，大家主动举手发言，书的声音传遍校园。
夏天到了，太阳在燃烧，但是校园里的小树不肯向耀眼的阳光屈服，小树也不肯屈服。自然，我们小学生也不肯让步！体育课上，我们汗如雨下，但还是坚持跑步，拒绝对着太阳“低头打结”。
秋天，收成好的时候，树上结满了果实，就像我们劳动的果实。我们聚在一起讨论我们在校园里获得和学到的东西。
冬天的小树还是那么绿，但是我长大了很多，但是我还是有同样的可玩性。课间休息时，我们玩了“踩着我们的脚，投篮……”并且玩得很开心。最好玩的游戏是一个叫唱歌和传球的游戏。我们一起唱歌。唱完了，如果球在你手里，哈哈，你就完了。你应该“奖励”:只是表演一个节目。虽然冬天很冷，但我们的笑声让校园焕然一新，温暖如春。
这是我们最喜欢的校园，它带给我们春夏秋冬无限的欢乐。
外婆家一年四季独特的风景让我终生难忘。
春天，地球上的一切都复活了。出了大门，一片绿草首先映入眼帘。往西走，有一条小路，旁边有几十棵发芽的树。仔细一看，长出来的叶子反射着阳光，像一片透明的叶子。往西走，有一条河，站在河的大堤上，望着清澈的河水，心里充满了喜悦。
夏天，离开医院散步。我们经常看到一群人在茂盛的树下打牌聊天。大院旁边有一只老母鸡在下蛋。突然一只公鸡来了。母鸡叫着，用翅膀赶走了公鸡。它好像在说：“去吧，别来了。”这种场景看到就笑。
秋天，树叶变黄。你往田里看，总会看到农民叔叔们的收获。*看，每粒小麦中含有数十粒饱满的大米。说这话的时候，我还想起一句诗：“锄草那天是中午，汗水淌进了泥土。谁知道中餐硬？”远远望去，金色的田野和两旁的大树站在一起，仿佛田野是花园，大树是卫士。
冬天，有雪。许多孩子正在打雪仗和堆雪人。这时，大堤上，一层厚厚的冰覆盖着河流，非常美丽。
农村特有的四季风光让我终生难忘。
中国是一个诗的国度。诗的历史渊源流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。诗，以它精练的语言，优美的文字抒发了作者的感受。
打开记忆闸门，我寻觅到了一首我最喜爱的诗。那是唐代诗人杜牧的作品——《山行》。全诗共四句，是这样写的“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
这首诗描写诗人深秋时节在山中行走时所见到的美丽景色。诗人巧妙地捕捉了山行途中所见的几副景观：远望一条山石铺成的山路蜿蜒曲折，伸向高山之颠*看山间白云缭绕的地方，隐隐约约显现出几户人家，四周枫叶如火般，更显得红艳娇美，远远胜过早春二月的花。在这里，有白云、有红叶，色彩明丽;山路、枫林、人家，和谐温馨;还有因爱这枫林晚景而停车观赏的诗人也在这幅画中，使画面更显得有情有意。写秋景，全诗却无半点悲凉萧瑟的气氛。特别是最后一句，把枫叶与花相比，十分新颖。二月的鲜花固然美丽迷人，但春风一吹，春雨一淋，就零落成泥，随流水而去。而枫叶却是在同秋风、秋雨、秋霜的搏击中，变成火红，显示出旺盛的生命力。这就是诗人之所以特别喜爱枫林的原因。也是这首诗流传千古、脍炙人口的魅力之所在。
漫步在古诗苑中，我们可以欣赏到各式各样的古诗。古诗中的离情别绪、春夏秋冬，古诗中的风花雪月、山水风光、名胜古迹，这些都是古代诗人为我们后代人留下的遗产，是中华民族的宝藏。
春夏秋冬交替。年复一年，你在业余时间尝过四季吗？它需要用最季节的味道和真诚的心去寻找，给我们的生活增添快乐和甜蜜。
味道一：春天，万物复苏，她以轻快的步伐慢慢走着。春天是什么味道？在我的印象中，是茶园里的清香。每年春天，我都和奶奶一起喝茶，喝一点自制的茶，又香又甜。我奶奶跟我说，茶洗心，像镜子一样。一个人只要看清自己，就能分辨无常的世界。春天的微风，伴随着淡淡的茶香，让人陶醉。
味道二：夏日清爽，如日中天。他汗流浃背地向我们跑来。夏天是什么味道？暑假兴趣班回家，第一件事就是打开冰箱，拿起一瓶冰可乐，打开瓶盖，泡泡就喷了出来。深红色液体清凉诱人，让人一饮而尽。喝完可乐，打嗝声此起彼伏，一丝凉意滑过心头，让我心满意足。
味道三：秋高气爽的秋高气爽的时候，成熟了，丰收了，她欢天喜地地跳着，去寻找已经播下希望的地方。秋天是什么味道？
味道四：醇厚宜人的冬天，裹着银装，他步履蹒跚地向我们走来，冬天是什么味道？在四季中最冷的季节，人们总是不愿意带着空调走出房间。看着窗外的雪和内外的温差，让人昏昏欲睡。这时，他们冲进一杯热咖啡，听着优雅的音乐，品尝着醇厚的咖啡，有着独特的浓郁香气，让人顿时精神焕发。冬天，咖啡的味道无穷无尽。我用茶、可乐、奶茶、咖啡来品尝四季不同的风味，用心感受四季的变化。
我家住在江西省鄱阳市一个落后的小山村，但那里景色一年四季都很迷人．
春天，大地苏醒了，映山红在温暖的阳光下长了出来，小动物们都从自己的家里出来了，小鱼儿不再躲在河下面，而出来晒太阳．后来，下了一场春雨，小草在一夜之间长了出来，绿油油的，给大地披上了一件绿衣裳．如果你在山间的小路上散步，偶尔会听见鸟儿在叽叽的叫，像是对我们诉说着春天的美好．
温暖的春天过去了，迎来了炎热的夏天．草地上的花儿开了，白的像雪，黄的胜金，红的似火，粉的像霞．虽然别人说夏天非常炎热，可我们乡村的孩子不怕，感到很热的时候就到小溪边洗一把脸，还是很热的话就到小溪里去游泳，可惜我不会游泳，只能躺在大树下，闻着淡淡的花香，陪伴我的只有小鸟、蜻蜓、还有蝴蝶．
秋天，果子成熟了，农民伯伯开始丰收了，那一篮篮的篮子里装满了丰收的喜悦．家家户户都很忙，有的摘水果，有的摘菜。水果有草莓、葡萄、桃子。
金黄色的秋天走了，迎来了雪阿姨．他一天到晚下着鹅毛大雪，早晨我和伙伴一起来就喊：＂yeah"，然后到外面打雪仗，堆雪人，在结着厚厚的冰的湖面上玩，那欢乐的笑声传得很远很远．虽然下雪有好处，但也有坏处，给行人带来了不便，让汽车不能安全行驶，但我们还是爱下雪．
直到现在我仍然想念家乡那可爱的春天，热情的夏天，金黄的秋天，迷人的冬天．
每个人都有自己独特的品味。欣赏不同的季节可以揭示一个人的性格。
春天一切似乎都很美。喜欢春天的人一定精力充沛。他们乐观开朗，就像春天孕育希望，他们对生活充满希望。春天的一切都是新的。喜欢春天的人一定善于接受新事物。他们能找到幸福，也愿意找到幸福的源泉。就像春天的温暖，他们有一颗善良的心，会温柔地对待别人。
喜欢夏天的人热情高涨。夏天，一切都成长到了最繁华的时刻，我们的视野不再单一，而是多姿多彩。喜欢夏天的人思想开放，敢爱敢恨，做事很有激情。兴趣广泛，愿意交朋友，喜欢表达和展示自己。它们总是承载着取之不尽的生命力，就像喜欢春天的人善于发现快乐，而喜欢夏天的人善于传递快乐。然而，有时他们也在面临困难时选择逃避。
秋天是一个有点复杂的季节。它微妙而深刻。喜欢秋天的人一定经历过一些风风雨雨，对生活有很深的理解。他们潜力大，成熟。他们善于思考，能够发现秋天的悲剧美。感情丰富，独立。像秋天一样专注。他们等待成功的喜悦，注重结果。
似乎很少有人喜欢冬天，因为它很冷。喜欢冬天的人，内心世界丰富，想象力丰富，大智慧。他们追求浪漫和独特，善于发现事物的内在美，有一颗童心。他们追求完美，他们可以实现自己的理想，不怕困难和障碍，但他们只追求简单。
走过四季，你会发现春夏秋冬各有千秋。无论我们善于发现什么样的美，都可以收获美好的人生。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗是唐代孟浩然所写，内容丰富，浅显易懂，被千万人所传颂着，成为一部经典著作。精妙绝伦的展现了春天的美好景色，以及作者对春天的喜爱之情。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，“接天莲日无穷碧，映日荷花别样红”，“足蒸暑土气，背灼炎天光”这些都是人们所熟知的名言古诗。用不同的气势以及写法写出了不同类型的夏季，夏季的百姓，植物，风景皆出自诗人之手。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”，“树树皆秋色，山山唯落晖。”，“峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流”都描写了在秋天是的景物，有孤寂的，唯美的，*静的，写出了秋天所象征的美好寓意。
“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。”“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”“五月天山雪，无花只有寒。”描写东的诗句真是数不胜数啊!但我欣赏的就是那几句。
古诗是很奇妙的，它不仅是中华民族的优良传统，而且还是一个世界，文学的世界。让人们感受冷暖，品味新的四季，更透彻的了解古诗的内涵以及四季之美。
我爱四季，更爱古诗中的四季。
乡村的四季非常美丽，每一个季节都有自己的独特之处。
春天的乡村，是一个五彩缤纷的世界。在乡间的小路旁，草丛遮掩着星星般的野花。在乡间的田野里，那一颗颗长得十几厘米的麦子，显得格外碧绿。在乡间的小河旁，柳树展开了她那柔软的胳膊，一阵春风拂过，她就翩翩起舞。在乡间的大树上，停留着许多鸟儿，瞧，它们正在举行唱歌大赛呐！
夏天的乡村，是一个多姿多彩的世界。在池塘里，一个个荷叶挤在一起，像一个大圆盘一样。在荷叶间探出头来的白荷花像一个亭亭玉立的小姑娘一样站在那里。它们有的只展开了一两片花瓣，有的花瓣全部展开了，露出了里面黄黄的小莲蓬，还有的还是一个花骨朵。在农家的菜园里有很多新鲜的蔬菜，碧绿的黄瓜挂在长长的藤上，西红柿好似一个个灯笼，显得那样火红，还有一个个紫色的茄子……当你从菜园旁走过，你会看见许多彩色的蔬菜。
秋天的乡村，是一个果实累累的世界。在果园里，苹果树上挂着许多灯笼似的苹果，葡萄树上挂了许多串又红又大的葡萄，那些葡萄一颗颗好像珍珠一样，还有梨树上的拳头似的梨，柿树上的小柿子……
冬天的乡村，是一个白雪纷纷的世界。在田野里麦田盖上了三层被，俗话说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。那明年一定会大丰收。
四季的乡村风景，各有各的特点。
——诗中的春作文范文十份
春天是美好的，是温暖的，更是美丽的。
你瞧啊，那河边的柳树，经过一个寒冷冬天的蕴育，迎来了温暖的春天。所以它垂下它那细长的枝条，枝条上结满了嫩绿的小叶芽苞，远看犹如一位少女的青丝。
春风中，百花齐放。迎春花、杏花、桃花、梨花都在展示它们那美丽的花朵。梨花雪白纯洁，桃花粉嫩可爱，杏花白中透粉，好不可爱，迎春花鹅黄娇小，多么美丽。但我最爱桃花，爱它的可爱，爱它的粉嫩，爱它给春天带来的一次次色彩，一次次惊喜。我感激所有花，感激它们给春天增添上一抹属于自己的色彩，感激它们给春天带来的那种如诗如画的`感觉。
你看，春天已经到来，池塘里更是热闹。鱼儿在互相嬉戏追逐，一会儿躲进水草里，一会儿跳出水面，一会儿游来游去，多么可爱呀！
田野里的春天更是生机勃勃。蝴蝶在花丛中跳舞，孩子追逐打闹，这场景令我想起宋代诗人杨万里的一句诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”油菜花田里正是这样的情景，只不过蜜蜂也在那春景中辛勤的采集着花蜜。
夕阳下的春天更加美丽。天空呈现淡淡的粉红色，有时还会出现美丽的火烧云呢！
我爱夏天的炎热，爱秋天的凉爽，爱冬天的雪花纷飞，但我更爱春天，爱春天的风，爱春天的雨，爱春天的景色和温暖。
“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”不知何时春姑娘悄然而至。春姑娘一来大地顿时热闹起来，万物复苏、鸟语花香。伴着春姑娘的呼吸，我们一起去寻找“春”，她好像会分身，在马路边、在花坛上、在丛林里、在天空中、在田野上、在彩云间……春简直无处不在。
不知不觉我们来到了柳树旁，柳树像士兵一样整齐地站立在小溪边，守卫着清清的溪水。柳树修长的枝条迎风飘舞，这让我不禁吟诵起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。的诗句柳条在春光的照耀下细密如银河系中的星群一样，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。突然几只“小主人”飞了回来，它们玩耍着，嬉闹着，说笑着。在我看来她们的生活比人类还要轻松快乐呢！
梨花、杏花、桃花竞相开放，白的像雪、红的'像火、粉的像霞，可我唯独喜欢那无私的迎春花。虽然它是春天第一种开放的花，但它并不骄傲，而是在马路旁耐心地等待着春天的到来。春天一到，她就会像小喇叭一样告诉人们“春天来了！春天来了！”当百花盛开的时候，她并不嫉妒其他花儿的美，而是默默的欣赏她们带给春天的盎然生机。
春天是嫩绿的、春天是鹅黄的、春天是色彩缤纷的、春天是无比美丽的！她的脚步遍布了长城内外、大江南北，让我们在春的芬芳气息中播种希望、收获未来！
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”转眼间严冬已逝，春姑娘悄悄地降临人间，带给人们温暖和诗意。
春天，是美好的季节，是充满诗意的季节。春天，意味着生机勃勃的开始。自古以来，多少诗人喜爱春天、赞美春天、歌颂春天。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这是苏轼的《惠崇春江晚景》。看啊！绿竹稀疏，掩着几棵桃树，树上的桃花竞相开放，一眼望去，如一片粉色的海洋。一江凌波荡漾的春水，一群鸭子首先感到了暖意，争先恐后地跑到江里，欢畅地游着，串串“嘎嘎”的欢叫声在江上回荡……
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在贺知章的笔下，春风专心地梳理着杨柳那修长的、垂在胸前的、碧绿的.秀发，伫立在河边的杨柳，被春风这位杰出的发型师修理得多么美丽。那细细的柳叶，那漫长披拂的柳条，都是经过它的精心设计和裁剪的。这春意盎然的景色谁会不留恋呢！
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一枝红杏脱出了园子的怀抱，坚强地伸出了墙外。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这句的意思我也懂得：青草遍布山野，几只黄莺正在空中飞舞，杨柳在风中翩翩起舞……
随着年龄的增长，在脑海里的诗越来越多，漫步在古诗百花园，徜徉在诗的海洋，享受着这如诗般的春天！
小时侯，妈妈总喜欢让我听录音磁带里的古诗，说长大后对我有很多好处。
当时，我并不知道古诗是什么，好奇心驱动着我，让我每天听磁带中的古诗。我学会的第一首古诗是《春晓》，不仅仅是因为它字数少，而是因为喜欢它的背景音乐。一声声婉转清脆的鸟啼声，一阵阵柔柔的风雨声，让我想到雨后的清晨，鸟儿在枝头高歌，一派生机勃勃的景象。于是，我一遍又一遍地跟着录音读，脑子里一遍又一遍地浮现出春雨后早晨的景象，渐渐我就把它记住了。
后来，我又学了好多首描写“春”的古诗。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”这句我懂，因为奶奶家的春天，也是这么一番美景。小路旁开满了白色、兰色的无名小花，无数的花儿垂在一起，都弯下了腰，蝴蝶被花儿的.芬芳迷住了，黄莺也自由自在地歌唱。这诗中的意境就隐隐地浮现出来了。
还有一首也记得很牢，就是《咏柳》。那最后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我好奇地问妈妈春风为什么像剪刀啊？妈妈笑呵呵地说，你看那千千万万的柳枝像不像千千万万的绿色丝带啊！就是春风把柳枝剪出成绿色丝带的，春天是生机盎然，充满活力的。朱熹有两句：“等闲识得东风雨，万紫千红总是春。”
是啊，春天是美丽的，春天是万紫千红的，让我们从诗中去了解春天吧！
很小，妈妈就教我背唐诗宋词，因为“诗词”极美而且意境深远。不信，我们就来看看古诗中“春”的变化吧。
“随风潜入夜，润物细无声”，“天街小雨润如酥，草色遥看*却无”。仿佛一夜之间，早春便伴随着**春风、柔柔春光、潇潇细雨中悄然而至。春意在“如酥”的烟雨中一点点绽放，在春风中闪耀。远远地，连成片的草地似乎已是蒙蒙的绿色。可是，等我们到了眼前，那浅浅的“绿”却好像凭空消失了。
“杨柳依依，雨雪霏霏”，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”几场密密的春雨过后，那几乎透明的，浅浅的，淡淡的，朦胧的，初心萌动的绿色，在氤氲的春光里被滋润，被感动。阳光温柔起来，柳条轻盈起来，被暖暖的春风裁剪成婀娜袅袅的模样。
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”春江水暖，黄莺鸣唱，微风轻拂，柳叶如丝。几只归燕衔泥筑巢。推开窗，春的气息随风飘来。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春光烂漫，草长莺飞，游人如织。经历了一冬的沉闷，连骏马都流连在无边的春光之中。绿草初生，还只能浅浅地盖过马蹄。但，这又如何呢？温暖的阳光、迷人眼的春花，明媚的心情都沉醉在这袅袅袭来的春意中！
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”春的故事好像无时无刻不是伴随着雨的到来而发生。现在，春的脚步迈得越来越急，越来越深，春雨淅淅沥沥又是一夜，它在细叶上跳动，奏响春的乐章。小楼外，桃杏芳绯，姹紫嫣红。花瓣上的水珠盈盈欲滴风情万种。
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”春雨停了，吹面不寒的杨柳风吹开了桃花、杏花，蜂飞戏蝶热热闹闹采蜜忙。
春的味道越来越浓烈，渐渐的，就成了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的景象。芳草萋萋，繁花似锦，所有的�色如油画般肆意泼染，热烈而明艳。
你看，一个“春”，便有了这许许多多的变化，蕴含了许许多多的情感，是不是很美呢？
春是生机勃勃的季节，诗中也有春，让我们感受一下诗中的春天!
诗中有春的生机勃勃：“野火烧不尽，春风吹又生。”从这句诗中，我感受到了小草的生命力有多强，凡是春风吹到的地方，都是一片生机勃勃的景象。生活中也一样，跌倒了不要紧，要紧的是等待机会，重新站起来。
诗中有春雨的沙沙声：“随风潜入夜，润物细无声。”从这句话中我感受到了春雨的可贵，种子喝到了甘甜的雨水，开始冒芽，农民伯伯乐开了花。抓住每一滴春雨，长出的生命，就像我们抓住机会，把握自己。
诗中有春天的五彩缤纷：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”是啊，春天的景色是非常美，可是有的人却观察不到它们，其实生活中美的东西很多，有的只是缺少了发现美的眼睛，仔细观察，才会发现。
诗中有春意盎然：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”看这不是春的繁荣吗?我们也应该这样，不要只满足于狭小的空间，要突破困难，找到新的生活乐趣。
诗中的寓意还有很多，有的可以使我们有所启发，有的甚至能一生受用不尽，让我们去探索，去发现吧!
春天其实是个超萌的小男孩，我会告诉你吗。他活泼调皮，细腻又敏感。可爱的他就像一只无辜的小猫，仅仅一眼，便能萌化了你的心。
似是暖春，日子长长，他的.童年永无尽头。他亲吻春水，他拥抱暖阳，他的气息融化冰雪，他的身旁花草芬芳。他轻抚大地便有了如水丹青，他眸子里有清水荡漾，干净透亮映射出明亮的光。心情好的时候，他会拿着彩笔在蓝蓝的天幕上抹莹莹的白，或是伸手幻化出七色的光。
他唤起他的动物朋友来，在森林里享受童年，消磨时光。脚上串着绿藤，手上带着柳条，鼻子冒着泡泡终日游荡。他拉着我手，笑意盈盈道，姐姐带我出去玩。此时我怎么能拒绝呢，于是顺势揉一把他乱糟糟的头发，带着他一起去田野里放风筝。我们穿梭在暖风之中，我们漫步于田埂之上，置身在绿色的海洋里。有春的陪伴，我放松不少。心情就像一片碧绿的春草，连绵起伏，悠然自乐。春突然扬起可怜兮兮的小脸道：“姐姐，我要走了，夏姐姐在催我。”我不舍道：“拉勾，明年再来看姐姐。”他点点头：“拉勾，姐姐要等我哦。”说罢，他挥挥手便消失了。我笑笑，独自一人站在偌大的田野之中挥挥手，静静等待着明年的到来。
春啊，我希望你能一直一直快乐下去，作为一个无神论者，此刻也应感谢上帝，因为他创造出如此单纯美好的你。春，我们未完的游戏来年继续。
“春天在哪里呀，春天在哪里------”春姐姐悄悄地来了，已经来到博物馆的广场上。
冬哥哥把人们“逼”得像个棉包，整个冬天人们，特别是老人们冷得缩手缩脚的。这下可好了，春姐姐一来人们立即甩掉棉包，换上轻巧时尚的衣服不约而同地来到广场，他们或走着说着，或坐着聊着，或打着羽毛球笑着，人人脸上洋溢着笑容，好不开心!
嘿!最快乐的要属小孩了!他们在大人陪伴下带着风筝来到了广场，松线、奔跑、放飞，风筝就飞上了天空。老鹰看起来很凶猛，俯视着大地，似乎在寻找着猎物;蜈蚣张牙舞爪的，一会儿碰碰这个，一会儿又挠挠那个;小燕子展示着自己轻巧灵动的'身体，自由自在的做着各种优美的舞姿，时而还到老鹰身边炫耀一下舞姿，根本没把老鹰放在心上。老鹰可生气了，一个猛子扎向小燕子，小燕子灵巧的身体轻轻一转舞姿更加优美。哗啦一声，惨了，老鹰用力过猛一头扎到地上了。再一次松线、奔跑、放飞，老鹰又飞上了天空，天空画上了一道道优美的风景线，无论是大人还是小孩都玩得不亦乐乎。
咦?那边的草地上怎么有那么多幼小的朋友呢?哦!原来是一群幼儿园的小朋友，在老师的带领下出来踏青的。小朋友们在草地上你追我赶，高兴得跑着、跳着、滚着、闹着、笑着，累了干脆就仰面躺在草地上，好开心!
年事已高的冬爷爷迈着蹒跚的脚步，悄悄地、悄悄地离我们远去！然而，一位青春活泼的少女――春姐姐唱着欢快的歌曲，踏着优美的步伐来到我们的身边！她给大地披上了绿装，给人们送来温暖，唤醒了冬眠的动物。让我们一起去寻找春天的'足迹吧！
看，城市里，家家户户，门前屋后，栽花植树，住宅小区，一派春意盎然，万紫千红诉说着春天。宽阔的马路两旁，新种了许多小树，为城市增添许多绿意！一棵棵的小树被木棍撑着，真不知为什么要这么做。去问一问环卫工人吧！环卫工人叔叔微笑着说，这些小树呀，是移植过来的。怕这些小树站不稳，只好用木棍先撑着。噢，我恍然大悟，环卫工人真是用心良苦。我向他们说一声――辛苦了！
瞧，田野间，农民伯伯正在播种忙。一粒粒的种子，一株株的稻秧，一棵棵的小树。从农民伯伯的手中撒向地里，播在田间，种在山坡。“一年之计在于春。”农民伯伯在春天播下希望的种子，浇灌了汗水，到秋天就能收割丰硕的果实，甜蜜的笑脸。学*也是如此呀！*时努力学*，期末就能考出好成绩，你们说对不对呀！哪就快快定下学*计划吧！
“呱呱呱……呱呱呱……”一阵阵的歌声此起彼伏。听，是谁在唱歌？啊，是青蛙，是青蛙。它好象在唱“春天是个好季节，农民伯伯播种忙。小学生爱学*，快快定目标不要迟。”听着，听着，我仿佛看见一群群小学生背着书包奔向学校。此时我对“一分耕耘，一分收获。”这句名言又有更深的了解了！
小时候，爸爸教我一字一句地背诵唐诗，还说：“你长大了就能读懂诗的妙处。”我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，背诗的时候，窗外沙沙的春雨滋润着地里的植物。风吹竹叶沙沙的响，还有春雷轰轰声，把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。
我读诗一定始于某个春天，因为《元日》是我会背的第一首诗。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”我问爸爸“新桃、旧符”是什么意思，爸爸说，最*，邻居不是把对联换新的吗？新桃指新的对联，旧符指旧的对联。哦，懂了。
我就这样一首首读了下来，读了很多描写春天的古诗“万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发应春台。”哦，这首诗我懂得。我老家在很高的地方，也非常冷，经常下雪。当“万木冻欲折”的时候，深雪里却开出了一枝梅花。这首诗中的意境就隐隐的浮现出来了。
“墙脚数枝梅，凌寒独自开。”这两句诗我也懂得，我非常喜欢梅花，白白的花瓣散发着清香，但是我更喜欢梅花那不畏寒冬的精神。读到“当年腊月半，已绝梅花阑。”熬过了寒冬盼来春天的梅花，已经开尽了，心中是多么难舍啊！
王僧儒有一首《春思》：“雪罢枝即青，冰开水复绿。复闻花雕鸟声，全作相思曲。”还有李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”两相对照，不都把思念朋友和亲人的心情写活了吗？渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一题村的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。
——中国文化里的600字作文范本十份
足踏黄河的大浪，手托擎天的昆仑，背负着三山五岳的气势。中华文化，我为你自豪！
永放光芒的明珠——汉语
就是这种语言，一晃千年仍不改本色。
与它同一时代的语言大多都已风化干瘪，但这种语言却一贯千年，从仓颉的沙地间流出，从李白、杜甫们的口中吟出，从王羲之的《兰亭序》中挥出。这种语言，伴随着地球上最为拥挤的人种，从过去走向现在，从现在走向未来。几千年的改朝换代未改掉它的本色。依然如此飞扬，依然如此厚重。
千年的文化积淀将汉语压的无比坚韧，于是这个民族就拥有了忍辱负重的颜色，但这并不等于忍气吞声，是绵里藏针。中国人与汉字给了世界一个深远的回声！
中华文化，我为你自豪！
永不凋谢的奇葩——诗词
有中国人的地方，就有汉语，有汉语的地方，就有诗词。
从李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”；从岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”到辛弃疾的“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”；从李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”到柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人僬悴”。大江南北，关里关外，千万人心中，诗词永远是它们最美的记忆。
世界的百花园里，有一朵花永不凋谢，有一棵树永不枯萎，这便是中华诗词。
中华文化，我为你自豪！
永不泯灭的精神——中华魂
中华魂，中华文化不可分割的一部分。五千年的风雨未能削蚀她的肉体，却在历史的磨砺中愈来愈坚强。如那黄土般厚重坚实，如那五岳般顶天立地，如那北海般波澜壮阔。
是谁铸就了中华魂？是屈原的忠心爱国，是岳飞的精忠报国，是史可法、陆游、辛弃疾……是无数个闪光的、大写的人！
中华文化，我为你自豪！
物质和人事的变迁往往出人意料，它不似花开花落、潮涌潮退那般循环往复。它往往经历了漫长的演变过程，不为人知的。当杜甫和辛弃疾的头像被人恶意涂鸦。当他们严肃深思的表情被曲解甚至被随意涂改不被重视时，我们不禁要深思导致了这种结果的原因。
曾经被人口口相传的《静夜思》被如今的学生改得面目全非。他们无非理解“举头望明月”的凄凉愁思，理不能体会“低头思故乡”时的撕心裂肺。高速的工业发展、时代的演变甚至让这些孩子们看不到城市的月亮，不能让这些孩子明白“月是故乡明”中饱含的痛苦和无奈。信息时代的全面到来，使得沟通有更多的渠道，故乡的概念甚至在年轻的一代中失去了其原有的含义。试想，在这样一个“在家靠网行千里”的年代，思乡怀人之情怎能被人理解？由是，孩子不能理解“他乡非故国”的凄惶，不能明白“月是故乡明”的痛苦失落，他们看不懂杜甫眼中的忧伤，看不懂辛弃疾亡国的深切痛苦。
许许多多的人看不到这滑稽表面背后反射出的现代人内心的巨大空虚和文明的缺失。正因为如此，他们不能理解甚至轻视中国古代的文明，或许这种差距来自于历史演变中的代沟，但我们仍亟须改变现状。
中国文化源远流长，历史上下五千年，华夏儿女应该变这深邃、绵长的过去感到骄傲，而并非一再沉湎于物质富足内心空虚的巨大人生缺口。我们应当摆正立场，这种随意可笑甚至滑稽的涂鸦不是创造性的体现，恰恰相反这正是一个民族病入肌理的巨大反映！我们应当积极地直面问题，寻求问题根源。
可以想见，如果问题不被解决，文明的流失继续加剧，那么终将有一天，人们不再记得杜甫忧虑天下的目光；人们不再记得辛弃疾舍身为国的赤胆忠心，甚至在孩子心里就会形成恶搞插图的认知。这将会严重阻碍社会的进步，国家的富强。
回首一顾，仿佛可以看见千年前的金戈铁马，马里河山，不要让这画面成为历史中的一粒尘埃，仍需我们的努力！
现行小学之教育，循规蹈矩而扼杀对中国文化之热情。以我之见，小学就应开始学古文，而不应在小学时期推行英语教育。童话只是梦，我们不能在让小孩子生活在童话中。我们要教给他们的是责任。
如果有一天，所有的中国人都会讲英语，那不是进步，而是一种悲哀，我们逝去的不再仅仅是中华民族的文化，还有我们的尊严，一种文化尊严。一个连自己的文化都舍得摒弃的民族，又有怎么样的资格屹立在世界群体之中呢？
当然我不是排斥外来文化，只是不希望我们盲目引进跟从。现如今，日本韩国的文化已在中国蔓延，所谓的“哈韩哈日”是一种悲哀，我不排斥个性，但我不认为这也是一种个性。我们喜欢把自己的文化束之高阁，然后再高谈自己文化的高深莫测，好像不懂才是正常的，否则你就是在歪曲文化。易中天和于丹我很喜欢，当然只是代表我个人。他们不是在歪曲中国文化，而是把所谓遥不可及的文化向大众传播。他们是成功的，他们的文化内涵是我所无法企及的。
昨天有人和我谈论“为什么中国的文化辉煌时刻大部分是在社会动摇时期，而不是在国泰民安，百姓安居之时呢？如战国的百家争鸣，文化之辉煌难以形容。南北朝、民国时期等等？我个人认为那是因为书生的忧国忧民意识在特殊社会背景下的高度升华。书生作为每个时代的主流，他们强烈的民族责任感驱使他们寻找国家的出路，这时每个人不同的观点在摩擦中得到融合，文化就在大融合中形成更为辉煌的文化，无法融合的就自成一脉。而在社会安定，百姓安居乐业之时，书生聚众闲娱舞墨，因此在唐宋时期诗歌文化得到空前的发展。
以我之见，大学生当多学激发民族意识的忧国佳作。社会安定，潜藏的危机也在酝酿，我们的文化就在安定中被人遗忘。听吧，我们的文化已经在哭泣，我们这一代的中国人要有延续责任，中国文化不仅仅只是中国文化，我们要让全世界的人认同我们的文化，学*我们的文化。
细雨蒙蒙的雨中，大家结伴去白石中雁村寻访非物质文化遗产——蓝夹缬。
陈松尧老爷爷是蓝夹缬传统工艺第四代传人。同学们一到他家，看到图案精美的蓝夹缬，都发出啧啧的赞叹，有些说：“哇!太美了!”有些说：“这真是太神奇了!”还有些说：“这是如何做到的?”携带疑问，大家开始了寻访之旅。
蓝夹缬的制作共分三道工序：靛青打制，花版雕刻，夹缬印染。“青出于蓝而胜于蓝”，非常形象的描绘了靛蓝制取与染色的成效。蓝夹缬就是以靛蓝染液进行染制，并以夹板防染的工艺。
第一道工序是靛青打制。先将原材料靛青——板蓝根的叶子，浸泡在水中，一天或两天后，等叶子发酵后将其捞起，再将蛎灰倒进染缸中，用靛耙拍打水面三十分钟左右，染缸里的水日渐地分成两层，浮在上面一层的是清水，下面的是蓝色的沉淀物。把沉淀物过筛后，就成了制作蓝夹缬的染料。
接着，大家要用精雕细琢的雕版印染。先将折好的胚布夹在雕版中，用铁筛套住整组夹版，再用棒槌敲打雕版，敲得越紧越好。紧接着，把雕版放进染缸，每隔十分钟提上来一次，反复几次，直到染色成功，再拿出雕版用清水冲洗并晾干。等晾干后，将布取出，晒干后，蓝夹缬就制作完成了。
收获了常识的同时，大家还参观了陈老爷爷的老宅。老宅里有非常多古旧的家具，同学们好奇地走走看看。我和子键、青禾还合作拍了非常多照片，把老物件和大伙的欢声笑语都记录在照片中。
大家在传统的文化中收获成长，在活化石——蓝夹缬的光芒中感受民族的传统文化，这真是一次意义非凡的寻访活动!
中国的戏曲可谓流芳千古，历史悠久了，而且中国戏曲的种类繁多，全国许多的地方都有自己的剧种，而且每一个地方都具有自己独特的地方文化风情。不信?我们今天就一起走进戏曲文化瑰宝，享受它独特的美吧!
中国现有的戏曲剧种大约是三百六十多种，传统剧目数更是惊人：可以以万数计!我们知道许多剧种很多剧种都是有其独特的演变过程，我们知道的比较有名的剧种：如京剧，越剧，吉剧等等。而且中国的戏曲与西方的戏剧不同，它有自以独特的审美观念与表演体系，现在就为大家介绍一些吧：“生”是除大花脸与丑角以外的男性角色统称，里外又分“老生，小生，武生，娃娃生。“旦”是女性角色统称，分：正旦，花旦，闺门旦，武旦，老旦，彩旦。“净”是指扮演性格，品质或相貌上有些特异的男性人物;“净”又分以唱工及以工为主的花脸;“丑”扮演喜剧角色。
怎样?看了之后是不是觉得有趣呢?其实还有很多呢!我国戏曲主要戏曲有：昆剧，京剧，黄梅戏这三派。二京剧又分：梅派，程派，苟派，尚派，这四派。而且我们在电视上可以看到这京剧人物脸谱是十分微妙的，在演员的脸上涂上某种颜色以象征此人的性格与品质。角色和命运是京剧一大特点，它的作用是帮助观众理解剧情。简单讲，红脸含有褒义，代表英勇;黑脸为中性，代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义，代表凶诈;金脸和银脸是神秘，代表神妖。而脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，今天许多地方戏中都保存了这一点。
看了上面的介绍感觉不错吧!中国的戏曲文化就是这么精彩，要一点一点讲十天十夜都说不完呢!希望未来的我们能继续发扬它哦!
中国传统书院历经*百年的沉默后开始悄然复兴。正在湖南衡阳讲学的中国知名作家余秋雨在接受中新社记者采访时表示，传统书院是中国文化传承至今的一把钥匙，它的象征意义比教育意义更重要。
最*几年，中国传统书院开始悄然复兴。一方面，中国文人开始致力于创办现代书院，进行各类文学研讨活动；另一方面，以岳麓书院为代表的古代书院焕发出新活力，它们与现代教育相结合重新开始学术研究和教育活动。
余秋雨此次参访地衡阳市内就有一座历经六朝的“千年书院”——石鼓书院。这座始建于唐元和五年(公元810年)的书院是中国宋代四大书院之一，苏轼、周敦颐、朱熹、张栻等名家都曾在此执教。不幸的是，书院在抗日战争中毁于日寇炮火，直至2006年才被重新修复。虽然其建院历史比岳麓书院还早百余年，但石鼓书院没有像“后辈”那样“发扬光大”，现仅供游客参观。
余秋雨认为，不是每座传统书院都要成为新的教育场所。书院的价值在于它就像一个文化教育的制高点，让中华文化有了高层传播的场所，“我们现在面对孔孟学说，没有感到非常陌生和隔阂，就跟这种横跨千年的教育方式有关。”
余秋雨说，中华文化是目前人类文化中唯一没有中断过、活下来的文化。而书院就是中国文化传承至今的一把钥匙，它的存在提醒着后来人，一个民族要发展就要注重教育，注重人才培养和高端人才的凝聚。
曾登临过石鼓书院的余秋雨建言，来衡阳的游客都应该去石鼓书院“朝拜”，“它建院时间更早，其象征意义就更大。”
“哇，真美味啊！”吃着我们亲手包的汤圆，让我吃在嘴里甜在心里。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话真妙呀，令我的思绪飘回那快乐的时光。
今天下午，我们五年级集体来到食堂，猜猜我们要干什么？对，我们要来包汤圆！我们带着米粉、芝麻、豆沙等食材找了一个地方坐了下来。
拆开装米粉的袋子，取出一小部分米粉，倒在大盆里，掺了些水。用手在盆里将水与米粉和在一起，不断地揉着。我们一小组的所有人都将手伸进来帮忙，可是人太多，不怎么好和。于是，一些人正准备抽出手，谁知米粉好像不愿让他们离开一样，紧紧地黏在他们的手上，甩也甩不掉。无奈，我们只好派一个人将所有黏在别人手上的米粉团弄下来。我们将这“艰巨”的任务交给了王未。不一会儿，手上的米粉团都没了。不过，王未就没那么幸运了，为了完成“使命”，他可弄得全身都是米粉呢！引得我们哄堂大笑。
拆开芝麻和豆沙的袋子，一股特有的清香扑鼻而来，张中杰受不住食物的诱惑，趁我们不注意，竟偷吃起来。我转过身，发现他正津津有味地偷吃着芝麻。我走过去用手轻轻拍了了一下他的肩头，只见他机械性地转过头，我好笑的看着他，拿起手中的豆沙，他两眼发光的看着我，一把抢过，尝了尝味道，做出一副享受的神态。我们看着他哑然失笑。
经过刚才的小闹剧，时间也差不多了。我们先将米粉团分成许多小块，然后，将它们捏成帽子状，再将馅儿放入，包好。最后放在手心里揉成一个小圆球。我们娴熟地包好汤圆。将它们交给老师，下锅去煮。终于煮好了，我们吃着自己亲手包的汤圆，心里别提多高兴了。
通过这次的活动我明白：做任何事只有亲身经历，才有意义。
小枫的残月，寄托着千年梦想，小桥流水，诉说着万物流转的故事。在中国文化中，有很多复杂的东西，都在诗词歌赋之间。它是一种美好的寄托，是一种情感的升华，是一种清晰的向往，是一种轰轰烈烈的抒情，是对生命的呼唤，是诗人抒**感的情感，是中华民族的灿烂瑰宝。
有人说，不读诗，不读书，光知道五千年文化是不够的，有人说，不读诗，就不熟悉中国文化的精髓。古今多少事入诗。当我们还在幼儿园咿呀学语的时候，我们就能读懂《鹅，屈》。当我们进入小学时，我们能够清晰地背诵“我在春天的这个早晨醒来时心情愉快，我周围到处都是鸟儿的歌唱”，并理解诗人李白思念家乡的心情。随着我们的成长，我们已经知道了“路漫漫其修远兮，修远人来人往，我上下求索”的学*道理。
诗歌是情感的凝聚，是表达我们美好愿望的一种方式。唐代有一代又一代的李白、杜甫、杜牧，他们的诗词传世，尤其是诗人李白的诗词歌赋，充满了浪漫主义色彩，让人沉醉其中。我最喜欢的是他写的《将进酒》：“你看不到黄河的水是如何离开天堂，进入海洋，永远不会回来，如何可爱的锁在高的房间明亮的镜子，虽然丝绸黑色的早晨，晚上变成雪。”多么英雄的感觉，让人向往。宋代有李清照、柳永、苏轼、辛弃疾等诗人。我最喜欢的词是李采夫的词，修辞华丽，语言经典。字里行间充满了情绪，就像“昨夜雨稀，酣睡未消残酒。我想请快门人性化一点。如果你知道的话，应该是青的，胖的，瘦的。”李清照大概没想到现代人一千年后还用她的词作曲，并以此命名电视剧。
中国文化博大精深，诗歌是中国文化中最丰富的。世界上没有一个国家让中国拥有像星星一样多的诗人和诗人，他们为人类文明的进程做出了巨大的贡献。虽然诗歌文化不再像过去那样流行，但我相信这种文化最终会被人们所接受。
自古以来，中华文化就被世人向往和追求。提到中华文化，你会想起什么？是精通礼德的“孔子”；是抒**感的唐诗；是津津有味的“四书五经”，是科学探索的“四大发明”；是具有内涵的“圆明园”；还是丰富多彩的民族饮食文化；这一切的一切都见证从古至今的灿烂的中华文化。中华人民用自己的勤劳和智慧共同铸就了博大精深的中华文化。千变万化的语言文字，从远古的甲骨文发展到如今多姿多彩的汉字文化。别具一格的建筑文化，“故宫”“长城”这些既简易，却又富有内涵的名称，它凝聚了古代人民的智慧；不经如此，它还是人民用辛勤的汗水甚至用有限的生命所建造的。流传至今的戏曲——京剧，依然徘徊在中华儿女的脑海里。悠悠愁愁的编钟声仍回荡在中华儿女的世界中。
浩如烟海的文化著作。伟大的思想家“孔子”整编了《诗》《书》《礼》《乐》《易》和《春秋》这六经成为了名副其实的儒家学派代表作。精通战略的军事家“孙武”用自己的实力编写了《孙子兵法》。艰苦勤学的医学家“李时珍”用毕生的心血编著了《本草纲目》。这些生生不息，永无竭尽的文学作品正一批一批地涌现在我们的记忆中。
谈到民族饮食文化，中国的五十六个民族传承了各种各样的饮食文化。“元旦”，汤圆是它的代表食品，它象征了中华人民对一家人团团圆圆的无限追求。“端午节”，粽子是必不可少的食物，“吃粽子”这个*俗是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。“春节”是一年四季中最吉祥，美好的日子，这个节日人们所要品尝的食物比*常多。像：象征年年有余的代表“鱼”，象征幸运的食物“饺子”等等。这些都是中华民族几千年来人民用智慧和劳动创造出来的结果。
一层又一层的精彩文化共同装扮了中华文化的大花园，这些文化都在现实生活中从不同的角度体现了出来，它们都从不同方面在中华文化史册上添上了浓墨重彩的一笔。同样，中华文化是世界上璀璨的奇葩。
“春节了!春节了!”我高开心兴地跑出了家门。
今天是除夕，父亲，母亲，我在家门口玩。刚走出大门，就看见门的两旁贴春联，上面写着：冬雪欲白千里草，春晖又红万朵花。上面的字又黑又大，外面有一圈金色的外圈上下两面都有漂亮的花纹。
“父亲，母亲，大家一块去看邻居家的对联吧!”我建议道。父亲，母亲点了点头，拉着我的手一块去看邻居家的对联。大家一路上看着，对联各种各样，语句各不相同，有些是：“春回大地千峰秀，日暖神州万木荣，”有些是：“旭日融和开柳眼，春风摇曳送莺喉，”还有些是：“岁自更新春不老，花多增艳水长流”......我看的眼都花了，不管哪一种都表达了大家的美好心愿。
我看着看着，手开始痒痒的，不由自主地跑到父母前面，做了一个鬼脸说：“母亲，父亲大家把家剩下的大门都贴春联吧!”“好的，不过你不要乱贴。”
“保证。”我和父亲，母亲回到家一块去贴对联。我甄选了一对春联，站在一个凳子上，把双手举得老高，脚踮得不可以再高的时候，对联才找好了地方。
“父亲，快一点，我快坚持不住了。”我在门口外面高声喊道。我举着对联在外面盼星星盼月亮，终于，父亲拿着胶水才出目前我面前，我和父亲一块奋力地把春联贴了上去。
贴完了春联，母亲就神秘兮兮地问我：“贝贝，春联有什么历史呢?”我摸了摸脑袋，想了很长时间说：“您来告诉我吧!”
母亲笑**地说：“春联起来自于桃符，周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板，正月1日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。”所以,清代《燕京时岁记》上说：“春联者，即桃符也。”五代时，四蜀的宫廷里，有人在桃符上提写联语。“新年纳余庆，嘉节号长春。”这便是国内的第一幅春联直到宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”。明代，桃符才改称“春联”。联意贴切，幽默。经明太祖这一倡导，此后便沿*成为风俗，一直流传到今天。
原来，一对一般的春联，也有自己宝贵的故事。我真是开了眼界。
——唐诗中最唯美的名字 40句菁华
1、晴飔：晴飔泛丛条，浮阳散修莽。－出自明代文征明《人日王氏东园小集》。
2、淳雅：雅态妍姿正欢洽，落花流水忽西东。－出自柳永《雪梅香》。
3、君撷：愿君多采撷，此物最相思。－出自王维《相思》。
4、德媛，梦霜，秀杏，晓风，惠茜
5、东钰，铃桑，筠芙，怀芊，欢雁
6、思珊，菲黛，琦桐，怀彤，嫦曦
7、映杏，美黛，睿妍，嫣姿，昕萍
8、嫣芳，菡采，宸芸，婌怡，玉珍
9、菱莉，微倚，桐芬，春盈，欣妍
10、晓萍，嫣芙，嫣芙，沛芳，莉寒
11、诗霞，越辛，烟芸，华怡，夜琳
12、石琳，彦怡，傲倚，萍玫，雨蓉
13、影青：王维《鹿柴》“返影入深林，复照青苔上。”
14、夕衣：刘禹锡《乌衣巷》“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”
15、溪涧：李忱《瀑布联句》“溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”
16、浮坤：杜甫《登岳阳楼》“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”
17、春深：杜甫《春望》“国破山河在，城春草木深。”
18、一诺：出自《上湖南崔中丞》“千金未必能移性，一诺从来许杀身。”
19、晏欢：取自李白《行路难》“陈王昔时宴*乐，斗酒十千恣欢谑。”晏意为安定，喜乐，欢为喜爱活泼之意。
20、霁秀，晚意，泠泠，思颜，月遥
21、闻晓，采思，眠落，故未，绮寒
22、照静，雨笛，如笛，俞晴，蓉薇
23、宣清，拂意，冰月，梦巧，双丝
24、怡静，菡汐，安琪，彤洢，苑易
25、若菡，松娴，闻曼，江萱，佳杏
26、恬瑶，夏蓉，若璇，绮怡，子安
27、彦霖：取自唐诗《陈情献江西李常侍五首》：徒陪群彦后，自苦此生前。
28、天翊：取自唐诗《奉和九月九日登慈恩寺浮图》：应制攀橑翊天飞。有翱翔天际，大有作为的意思。
29、网名：景亿 诗句：庶俾亿龄禔景福，长欣万宇洽时邕。
30、网名：亭暖 诗句：坦腹江亭暖，长吟野望时。
31、网名：如星 诗句：羽书如流星，飞入甘泉宫。
32、网名：紫烟 诗句：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
33、网名：清瑟 诗句：遥夜泛清瑟，西风生翠萝。
34、网名：溪白 诗句：荆溪白石出，天寒红叶稀。
35、网名：云帆 诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
36、网名：满堂 诗句：烦疴*消散，嘉宾复满堂。
37、网名：清涵 诗句：八月湖水*，涵虚混太清。
38、青未
“青未”源于《望岳》“岱宗夫如何，齐鲁青未了”。这个名字听起来十分好听，看起来大方简单又带有一种唯美的青涩感，是杜甫诗中最简单唯美的一个男孩名字。
39、梦佳，知若，未谙，南枝，景照
1、雁琴，蔓辰，若彤，和涵，思诗
40、入依：王之涣《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流。”
1、锦茵：出自杜甫《丽人行》”当轩下马人锦茵。”
——记忆里的你作文实用十份
白云属于蓝天，星辰属于长夜，
小鱼属于大海，而你只属于我。——题记
初见
第一次见到你时，你在宠物店中，我满怀好奇走*你，你睁着圆溜溜的眼睛看着我，时光定格在这一刻，心中有一个声音在呼唤：带它走！于是，你有了一个家，我有了一个朋友。
相知
带你回家之后，你终于露出了本性——一个“大魔王”。你会偷偷把妈妈的拖鞋拿出来，放在我床下，然后心安理得地躺在上面，害得妈妈一阵好找；你会在我吃零食时，趁我不注意拿走一块，绝尘而去。当然你也知道我喜欢装扮你，当把你扮成一只玩具狗，看你无力地垂着耳朵，我想，那时你的心里是崩溃的吧！
相伴
几个月的陪伴，我们逐渐心灵相通。你一声低吠，我就知道你要什么；我一个眼神，你也了解我的企图。我们是朋友，爸爸妈妈偶尔地责备会让我哭泣，这时唯有你在我身旁，用舌头拭干我的泪水；我们更是知己，我喜欢什么话都对你倾诉，我*惯时刻有你在我身旁。
相离
几年过去了，我一天天地在长大，你却一天一天地在衰老。终于，有一天你在院子里不停地狂叫，我出门看时，你围着院子跑了三圈，每一个脚步都散发着凄凉，最后你冲出了门外，几天没有归来。我出去寻你，寻到的只有你的尸体——我才明白，你那天的举动是在向我告别，你的懂事让我泣不成声！
思念
你的离开一如初见，你来得悄无声息，走得默然无声。你可知道，我想你了！风起，我想你奔跑；花落，我想你撒欢！我亲爱的小狗，我永远想你，想念那个独一无二的你！
风起，吹动那黄灿灿的油菜花田，香气扑鼻，让我沉醉在回忆里。
记忆中的你面目凶狠，两只大眼睛总是散着怒气，不停歇的刀子嘴让人躲避三分。每次遭到你的批评，我总是低着头，两只小手紧紧攥着衣角，眼泪不停地打转却倔强的不肯落下。我不理解，为何你对我这般冷淡，为何我感受不到你对我的爱?渐渐地，我开始不喜欢你，我讨厌你对我的呵斥，我讨厌你对我的百般束缚。待我长大了，我想做一只骄傲的小鸟，我要飞翔，我想尽早离开你那天，我出乎意料考了不及格，对于我来说无非是个沉痛的打击，我望着那刺人的分数，想想你你对我的不满，想哭，泪却不甘心落下。我紧握试卷迈着艰难的步伐，一步步走着，路上的嘈杂和拥挤让我的心更加压抑，我仿佛要面临一场灾难，硝烟弥漫"你回来了。"突然，你冷冷的声音钻入我耳朵。我惊得放下脚步，没想到*时有些距离的家此时这么快就到了。
我眼睛不敢直视你，飘忽不已。我嘲笑自己的软弱，心不禁透凉了几分。”你们今天考试了对吧，老师发家校通了，说你还要继续努力，说吧，什么意思，我想听你的解释。”你双手还胸，慢慢走到我跟前，紧紧盯着我。我手握试卷更紧了，我不想说。我踌躇着，久久不说话。”你这个样子怎么考高中？你怎么对得起我和你爸的辛勤劳动？真不知道你怎么这个样子！”我鼻子一酸，眼眶红了，心情异样激动”我这个样子都是你逼得，你从来没有表扬过我，你就知道批评我。为什么其他孩子做错了事父母可以原谅，可以鼓励，我怎么从来都没有过?"我愤怒的把试卷扔在地上。转身离去。身后的你，是生气还是悲伤，我都不想知道，我只知道我做了我一直想做的。
记忆是一支歌，由零碎的时光组成节节乐章，时常在我们的耳畔回荡。
——题记
婴童时光
作为一个出生在大雪纷飞的冬季里孩子，我一降生便知道了什么是刺骨。妈妈当时奶水又少，我仅喝了不到一月的母乳，便开始喝牛奶和果汁了，所以，我一直觉得我是源于自然的。这，或许也是我如此喜爱亲*自然的原因了。
那时的冬天对于一个刚满月的孩子来说无疑是料峭的，就算是大人裹着厚厚的大衣走在寒风呼啸的夜里怕是也会被冻得一个机灵吧。但那年的冬天寒意似乎没有袭向我家，全家上下沉浸在新生命降临的喜悦之中，我不是爸爸抱就是外婆抱，亦或是奶奶、爷爷、外公抱……只是那时产后极其虚弱的妈妈没有抱过。
婴童时光里，家人24小时围着我转，给我以无微不至的爱，这段光阴里，亲人常伴我左右，是血溶于水的亲情浇灌了我的婴童时光。
孩提剪影
父母工作忙的缘故，我很早就去了托儿所。在那里，每个人都是素昧*生，但却都以诚相待，安抚你、鼓励你、支持你。冬日里的阳光洒在托儿所的院子里，老师拿着梳子为我梳妆，而我那扑棱扑棱的眼睛终于还是静下来，注视着她那及腰的青丝。
虽已时隔多年，但我仍清楚地记得要离开托儿所去幼儿园时，我情绪失控了许久，对于那时的我来说，刚接受了一个能给我温暖的地方和一位爱我的老师，又要离开，是一件何等绝望的事。
孩提剪影里，老师或许只把我当成一个再普通不过的学生，她或许对每个人都那么好，但她却曾是我的全世界，这是用爱心滋润的师生情。
青春年华
才离开的小学校园里，承载了太多的回忆，今晨偶然瞥见书架上的毕业照，竟玻璃心地哭了。仿佛昨夜里我们还在说笑，那天我们还一起站在台上唱着歌，朗诵着诗；在操场上驰聘奔跑，笑语欢歌；在教室里做着*题，学着知识……但今日，我们已散落各地，身旁站的早已不是彼此。
我不能自私地永远把你们留在自己身边，小学毕业了，我们终敌不过岁月的洪流，还是散了。我想对你们说声，幸好彼此的青春都没有错过，我的年少有你，你的青春有我。
如今踏入初中，或许我是该珍惜现在这份来之不易的同窗情了，人海茫茫，相识便是缘分，我的青春年华里因为有你们而绚丽。
记忆这支歌，还在唱着。而这节节乐章里唱的都是我所收藏着的光阴。我的记忆有你们便足矣，感谢相遇。
你，是一个最普通的老师，却把每一件普通的事做到了不普通。每当想起你，心里仿佛有一股暖流，缓缓流淌着。
记得你刚接到我们班时，年纪很轻，许多家长还怀疑你能不能当一个好班主任，你只是淡淡一笑，仿佛春风吹过稻田。而家长们的怀疑，似乎是错的。
那一次，我发烧，很难受，教室在三楼，医务室在一楼，你焦急的神情被每一个同学看在眼里，长发披散在腰间，前刘海因为焦急的汗水粘在前额上。你马上给我的家长打了电话，可是并没有让你焦急的心情*静下来，紧急之下你背起我就朝楼下走，我似乎能听到你急促的心跳声，你走的稳稳的，想快点走，但害怕摔着。许多同学也都跟在后面，对您这个举动都大吃了一惊。小声议论着：“李老师怎么可以这么好，我从来没见过背起学生去医务室的老师。”“是啊是啊，咱们老师是最要好的老师。”我感到了一种极大的荣幸。
伴随着你急促的喘气声，已经走到了医务室，过了一会儿，爸爸妈妈也来了，在得知是您把我背到医务室时，非常感谢您，而你却说着“应该做的”，“哪里哪里”之类的话。
从那以后，你的课堂上，同学们都是表现最好的，那些上课爱捣乱的学生，也都低调起来，下课时，时常有同学帮你接水，发作业，你总是淡淡地笑着，说：“谢谢。”这一切的感激鱼感动，都源于你。
后来，我校了，在走出校门的那一刻，我又想起了披着黑发的你，前刘海被汗水粘在前额上的你，那站在讲台上讲课栩栩如生的你，埋头改作业的你，和那春风拂过脸颊微笑着的你。
您是春风，春风动人，吹起我的心扉。您是夏雨，夏雨润人，润在我的心底。时间能带走一切，但记忆永恒，有你的记忆，最美。
音乐是一种令人难以自拔而令人十分着迷的艺术，这种题艺术常常以潜移默化的形式，慢慢地渗入到每一个听众的记忆里。
特别是那种有一定文化底蕴的音乐，带给人一种意境，像一幅画，像一种昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏的感觉，使听过的人文化底蕴得到了升华。柴科夫斯基说过音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。的确，凡是带有意境的音乐总有些诗意。
那首《千百度》总会给我带来些遐思。
城郊外，无尽的荒野淡化了一世的红尘。弥漫着死寂的气息。那场大火宽三日，长九天。燃尽了金迷纸醉，焚毁了一时的繁荣。
一声鸡啼震碎了天镜。几滴露水砸在屋檐之上，绽开万朵金莲，一堵红墙砌下，阳光在其之上溅开千道金光。关外野店，何来的袅袅炊烟？多情的阳光沿着山的肌肤渐渐隐去，却不露声色。桃红柳绿何在？一世的繁华何在？青苔与高墙相依，寒风与枯枝相伴。吹来寒风围绕，为何心烦气躁。抽根枯藤缠在在树梢，寂寞难逃。青砖绿瓦，却不见往日的浮夸，一溜的朱红撞碎了心头的寂静。赤虹之红泛在门上，金光却吞噬了孤傲的琉璃。松柏吻碎了清晨的光明，零碎的'摔在地上，很疼。空中鹧鸪怨声连天，门前瘦马未曾停歇。
可是谁曾料想往日却是如此的奢华。朱砂壶里的酒酿与阳光的仙露相比自觉寒酸。这里不是帝王的行宫却为何将其布置的如此豪华？信手捻下一朵杯形的野花，里面甘美的琼浆很淡却很醇。不忍饮下，便掖在怀里。
一张八仙桌，豪华，奢侈，镂空的雕刻尽显高雅。一束恬静的光透过原本散发着淡淡文墨气息的前堂窗照在树下轻轻的鹧鸪声里。清脆而令人愉悦的歌声萦绕在整个前堂。苍翠欲滴的古柏下，一匹汗血宝马怡然自得地啃食着青草。百花园中牡丹娇嫩鲜艳，百合清纯华贵。这里是人间天堂还是御花园？我不敢想也未曾想是怎样的一场灾难将这里变成了一个寸草不生的荒野。
正是这短短的一首歌将封建社会的丑陋与狰狞尽显无遗，使得歌曲魅力无穷。
音乐，就这样渗透到我生命里，渗透到我的记忆里。
你从深闺中走出，仍保留着古典的秀美。多少人在梦中追寻你的踪迹，在灯火阑珊处寻觅你的气息，你的容颜让多少人魂牵梦萦。
你是多少人的梦里归宿你推动着小船，桨儿从水面轻轻划过，人们在船中促膝长谈，谈笑风生；你是多少人向往的人间天堂，你的幽美与静谧让人们的身体和灵魂冲破现实枷锁的束缚，变得轻松。安然；你是多少人久久不能释怀的记忆，你在人们的心中荡起久久不能匍匐的涟漪，留下永不磨灭的痕迹。
从古至今留下了多少赞美你的诗篇“江南好，风景就曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”
能不忆江南？
你犹如一张网，牢牢的网住了过客的情与缘，遗忘了前世今生，今夕何夕？还记得坐在你的阁楼里时，看着雨滴在窗户上走出蚯蚓的痕迹，远处传来丝竹管弦的声音，牵动着我的心。
你的美，美的那么纯朴自然，没有一丝污浊之感。
如今的霓虹灯下有太多的虚伪于狡诈，而你却如深院中的姑娘，和当日一般，简单大方。城市华丽的遥不可及，令人叹息，而你永远让人觉得亲切，温暖。
你没有“夕阳西下，断肠人在天涯”的沧桑，没有“苍山如海，残阳如雪”的悲壮，没有“夕阳无限好，只是*黄昏”的惆怅。只有“晓风残月，杨柳飘落”的闲致；只有“花落燕来，芳草长亭”的安逸；只有“红藕香残，满月西楼”的*淡。
今日雨幕低垂，久久不卷去，能不忆江南？
——春天里的成长作文实用十份
在你辛苦的泥泞道路上，你是否回头张望到家中灯光的亲切，从而继续勇敢向前？在你欢愉的阳光大道上，你是否能转首凝视风雨中的艰辛困苦，从而激励自己冷静沉着？
我们的成长需要昂首阔步向着灿烂的朝阳，亦需要驻足回望细数经历的片段。
谁不曾有幸福美好，水不曾有辛霜难过。当你身处困境时，你能清醒地回过头去，仔细观望你的那一份小幸福，你便会觉得冷漠的心中刹那充满了力量，再汹涌的浪也挡不住你那内在的冲击。当你获得了成功，你若能细致的转身抚摩你留下足迹的土地，你便不会被冲昏了头脑，那土地也许贫瘠，也许泥泞，上面留下的是你的血汗结晶，你视它们珍宝，便明白自己的目标是在更遥远的地方。这一切的来之不易，使你想到了什么？
只需轻轻转个身，你便会得到你奋起的动力，便会寻到你潮湿的鼻息，当你鼓起勇气向后转，你会发现成长的路上许是一路荆棘，是你赖以存活的一个呼唤，你拥有他们，于是他们是你以无穷尽的力量。
成长，需要驻足回望。
也许那年的希奇已被埋藏在暗灰的尘埃里，也许那念的涟漪已被抚得波*浪静。你去寻找他们，用你成长路上仍然稚嫩的`双眼没，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的双手翻动了陈年的土灰，企图救出你那卑微的**。在这之中，你的双眼尖锐了，你的双手有力，你成熟在对你自己的反复咀嚼中，你从回忆中牵出无尽深思。也许青春打马而过，也许童年稍纵即过，你能透过漫天的迷雾，顶住来自云端泰山压顶般的稀薄空气，在天地浑浊中找到光明，你在转头是，身后便应该是一件件瑰丽的契机
成长中，请你驻足回望。你将看到的饿是那蔼人的笑容，那那一片竹林中擦身而过的风。
生活如同一面镜子，你对他笑，他也对你笑；生活如同一片汪洋，时而风*浪静，时而波涛汹涌；生活如同一首歌，时而高亢昂扬，时而婉转悠扬……
不知是否被上届学生所描述的九年级生活吓坏了，对于九年级的生活我们每个人都抱着一种恐惧的心理，现在我发现：也不过如此，有时还是挺美好的。
九年级的生活十分忙碌。寒窗苦读十几年，只为六月那一试。卷子像雪花漫天飞舞，这一点也不夸张。一堆堆试卷压得我们喘不上气来，有时，真想潇洒一点，什么也不写，被批就被批！可是又觉对不起自己！于是，又一头扎进去不能自拔，昏天黑地写起来。
不过学*中也有乐趣。做数学题时，冥思苦想是最折磨人的，但一旦有了灵感，并顺着灵感把答案翻出来，那一时刻的`成就感便油然而生。每当下课时，班级里沉默得让人窒息，小A便回头说：“一只乌龟盖了间新房子住了进去，打一药名，你们猜？”“答案是盖中钙！猜不到吧！"或者讲几个让人哭笑不得的冷笑话。此时，冰冷的脸上犹如一阵春风吹过，顿时冰雪融化。
当然，九年级的生活不可能一帆风顺。挫折与失败如影随行。每天都会遇到各种各样的困难。有时当我们失败的时候，经常会感到生活欺骗了我们。但普希金说过："假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧伤的日子里需要镇静，相信吧！快乐的日子将会来临。”之后我们便又会重拾自信，扬起风帆向远方驶去。
九年级的生活就是我们成长生活中的春天。虽是初春乍寒，但却又离灿烂的盛夏不远。清风拂面，舒适万分。
有*凡、有幸福、有失败，让我们在和谐中展现自我。有目标、有理想、有计划，让我们在奋斗中不断成长！在这如画的成长生活中放飞属于自己的翅膀！
从进大谷小学开始，我每天早晨六点钟起床，然后长跑二十分钟左右，一直坚持到现在。
我坚持长跑的经过是这样的。因为发病，我没有上幼儿园。进大谷小学后，气喘病魔好像在我身上住出了甜头，越来越蛮横地在我体内肆虐。
于是，父亲把治好我的气喘病当作一桩大事情来抓，当作他做父亲义不容辞的职责。每天早晨六时，他就大声地催促：“喂，你想就这么死呢？还是想活？”硬把我从睡梦中弄醒，几乎不穿衣服就把我带到路上跑步。无论刮风、下雨还是下雪，天天如此。
至今我还十分清楚地记得，那年的五月份，已经到了换季的时候，气喘还没有缓解，就是走路也是难受，但父亲仍然叫我在凹凸变化很大的西大谷跑步。
我的嘴唇已经发紫，呼呼地拼命喘气，好几次停下步来吐唾沫。忽然我背后传来“呼”地一声，紧接着背上袭来一阵剧烈的疼痛。父亲折下一根柳条当作鞭子，脸色严厉地说：“难受得吃不消的话，死了也没关系，再跑！”奇怪的是，人体内似乎还存在自己意识不到的力。现在回想起当时的情景，觉得那鞭子的抽打声就像是宣告同气喘病魔诀别的礼炮。要是父亲一时同情或态度软一点，恐怕我的长跑就坚持不下去了。
在大雪纷飞的严冬早晨，父亲叫我只穿一条裤叉，而且赤着脚跑步。我以为一定会患感冒，冻伤脚，后果严重。然而结果并非如此。就这样一次又一次地忍受了一般人无法接受的严酷训练，在我心里逐步产生了信心。我想，我也有其他人那样的体力，我一定会有的'。
事实上，自从开始长跑后，哮喘的发作逐渐减少，而且间隔也长了。当我坚持了四年长跑后，长期赖在我身上的病魔终于被每日清晨的马拉松赶跑了。有幸的是这个病魔从此再也没有光临过。
友谊伴我成长
“把握生命里的每一分钟，和真心的朋友热情相拥……”一首熟悉的乐曲再次在我的耳畔回荡起，使我不由自主的想到了友谊这个词。
回忆往日有多少个知己陪我走过了短暂而又漫长的十四年。在我失意时，他们为我鼓气；在我痛苦时，他们与我分担痛苦；在我有一点小成绩时，他们鼓舞我继续前行；在我快乐时，他们也由衷的开心。
幼时的友谊充满了童趣，一齐在草地上尽情的奔跑，仿佛像两只刚刚会飞翔的小鸟，尽情的翱翔。我们不会生气，不会惹对方哭泣，因为幼时的我们没有烦恼！
儿时的友谊充满了天真，我们在一齐追逐打闹，不愿停歇，常常在白白净净的湖边轻轻的吟唱着《友谊地久天长》，我们在一齐欢快的消磨时间。
少时的友谊充满了纯真，我们在一齐畅想着对未来的期望，互相诉说着心里的'烦恼和快乐，我们常常对着初生的太阳高歌。
有泪水，但是也有欢笑。有烦恼，但也不失快乐。我们期望永远开心的在一齐互相倾诉着心里的事。
我和我的朋友没有隐瞒任何事情，因为这会让我们之间的友情变的不纯净，不再美丽。当自我有事情没有告诉朋友时，朋友会觉得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友对你也会很失望！让我们呵护友情吧！
友情像一缕清风，轻轻拂去你心中的伤痛；友情是一轮太阳，为你照亮心中的阴暗；友情是一团篝火，为你驱走寒冷。
对于友情，我们不用去装饰它，因为这是来自我们心里最纯净的的感情。我们用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！
春天是生机勃勃的季节。
在春雷的召唤下，万物复苏。小草渐渐地从草里探出了头，嫩嫩的，绿绿的。水结的冰渐渐的成了叮叮咚咚的小溪，叮叮咚咚的。花对新的一年满是憧憬，张开了眼，迎接着每一天。小鸟们从北往南迁徒回来，唧唧喳喳地叫着：“春天来了，春天来了，我们回来了。”百鸟争鸣，把正躺在温暖被窝里的动物们吵醒了，青蛙呱呱地叫着。鱼在水里游来游去，如一个调皮的孩子跳来跳去，溅起一个个水花。鸭子妈妈带着爸爸学游泳，测水温，。在春雨的召唤下，你在竹林里看春笋，一场雨，可以长几寸，竹子也是一样会多出半节。
草长，花长，树木长，山是一天一天地变丰满，在花的衬托下，变得五颜六色。水长，瀑布长，河也在变宽，随着春雷天的增加，春雨天的增加，什么都在生长，几乎越长越快，雷雨最大的时候在春雷声里，春笋疯狂的长，越长越高，脱了就旧皮换新皮，换完新皮变嫩竹。
春天一来，人们也从笨重的棉袄里苏醒过来，跳的跳，动的`动，工作的工作，不亦乐乎，仿佛春天是一个乐园一样。农民也抓紧时间，把插秧的速度变快，稻秧一列一列的，一排一排的，十分整齐，希望来年能有一个好的收成。
春天，如同一幅匆匆展开的画卷，它充满着诗情画意般的美好，可一不留神就会稍纵即逝。在这个短暂却有着温暖的季节，我们又回到了记忆的起点。
四月仿佛永远风和日丽。学校在这个学业繁重的日子里组织了一次去濮上园春游的活动。初一那次的春游霍然浮现在我的眼前，那时的那份春游的欢快语无虑仿佛又一次凝集在了脑海，冻结住了学业带来的压力和烦恼。但是，两年后的我们却又接到了新的任务经典诵读活动。它将作为春游一大重要环节。为此，常老师在班级中严格挑选合适的人选，一次又一次的挑选，一次又一次的更换，让这次春游在未开始前竟充满了紧张严肃的气息。而我，幸运的成为了这次活动中班级的一员。
在那之后，早读，自*课，乃至于语文课堂，老师都在为这次朗诵紧张的训练着大家，同学们也都非常刻苦的在进行着操练，因为这次的朗读关乎班级体的荣誉，班级对待大事的态度，甚至在年级的地位都会有所影响，所以同学们没有一个人敢懈怠，而这次活动的准备，甚至成为了班与班之间无形的竞争。直到在上台前的五分钟，常老师还百密无一疏，临时又对结束的动作进行了改进。
站上舞台，不知是*惯了，还是操练的多了，竟没有一点的紧张感，甚至还在失望的想着，一上午的时光都在班级竞争中度过了。朗读开始，经过长时间的训练，我们已经可以做到该低时低，该高时高的基本要求，甚至做到了抑扬顿挫，字正腔圆，可是在全年级师生六百余人的注视下，同学们还是紧绷神经，正怕出现一点疏漏使整个幸苦准备的过程付诸东流。直到结束，我们的朗诵堪称无懈可击，完美无瑕，我们就在如潮的掌声中走下了舞台。我心想，如果没有两年的时间带给我们的磨练与成长，恐怕我们还不能做到如此完美吧。作为参与者的我，才得以体会到这一点。
在这之后，我们又参观了科技馆，看了3D电影，又再一次回到了濮上园。分组之后，跟随常老师的脚步，我们又回到了记忆的起点滑草场。
坐在青草地上，初一时来此的画面有一次浮现了出来，整个年级坐在草地上，面前的**台两旁放着两个大喇叭，在扯着嗓子播放着《最炫民族风》。那时的我们只留有快乐，不同现在脑子里总腾出来一半的地方留给学*。现在，我们十几个人坐在草地上，常老师拿出相机为我们拍下了最自然的一刻，不是正襟危坐，没有掩饰，只有现在才会是抛开学*的最真实的我们，演出失利的涂超艺同学不甘心地背对着我们又一次吹奏起了萨克斯；几个同学难压无聊的心情玩起了捉迷藏。再次坐到这里的我才真正明白成长只是掩盖了我们内心的童稚，而并没有真正的磨灭它。不服气，捉迷藏，这不都正是一个孩子常有的表现吗？反而是春天里的这一次次成长，让我们更懂得去肩负，去关怀，去珍惜，我们才能在留有童稚之时，一点点地打造完善自己，这才是我心中这次春游的真正意义。
春天里的那一次次成长，让我们真正在人生道路上迈出了坚实的脚步，我们真正在这个意气风发的季节里，做到了最好的自己。成长，永不会止步，我们更应把握好现在，把握，春天里的每次成长。
今天，爸爸带我去春游。我看见草从松软的土壤中探出它的小脑袋。他们尽情快乐地晒着灿烂的阳光。
我们来到洋河湖，远远望去，黄草一片荒凉。有的草被烧成了灰烬，黑黑的，糊状的，就像被黑蜡笔涂抹过一样，把这个地方变成了一个黑黄相间的世界。我来到一片被烧成灰烬的草地。我蹲在草地上。我仔细一看，灰烬中有稀疏的绿色。突然，我像发现了一个新世界，尖叫道：“草已经发芽了！”有些草全是淡绿色的，而另一些草的角上有嫩黄色。春姑娘吹来，草把大地母亲染成绿色，遮住了身体。这是草送给大地母亲的一件漂亮的绿色薄纱连衣裙，非常可爱。当黑黄相间的世界映衬着湖水，大地充满了生机，为这里增添了迷人的风景。我看着草，不自觉地想到“野火从来没有完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”这样的诗句赞美了草不屈不挠的力量和它无私的奉献。
这时，风婆婆带着喜悦来到这里，看到这里迷人的风景，又气又嫉妒。突然，她把地上的灰尘卷到空中，顿时漫天的沙子吹在我的脸上，就像一把刀子插在我的脸上。然而草和树顽强战斗，阻止了沙尘暴。风婆婆只好气呼呼地离开。如果没有草和树，我们的地方就会失去水土，变成沙漠。我们应该保护花草树木，让我们的家变得更好。
我们应该保护花草树木，爱护我们的家园，让我们的家园更加美丽。
如果说音乐是人类的第二语言，那么我想说，这种语言伴随我太久了。正如尼采所说：“没有音乐，人生毫无价值。”
也许，我对音乐的热爱是从父母那里遗传下来的。作为一个婴儿时期的婴儿，我被这种伟大的音乐所滋养。虽然我当时对音乐没有一个清晰的概念，但我知道，每次音乐在我耳边响起，我都会控制不住地哼哼。
随着我一点一点的长大，我对音乐的热情也一点一点的显露出来。只是从每一节校园音乐课到参加校园声乐合唱，甚至从小就去学正规声乐。我的小学生涯一直伴随着音乐。
心情不好的时候，听听悠扬的音乐，欢快的旋律能让我从悲伤中清醒过来；人生迷茫的时候，听听悠扬的音乐，铿锵的节奏能让我从颓废中站起来；当我身心疲惫的时候，听听悠扬的音乐。华丽的和声可以让我从疲惫中得到放松…
在接下来的几年里，随着知识的不断丰富，我不仅仅停留在只注重外表的“追星族”中。我开始更加了解我喜欢的`明星。我喜欢他们，喜欢他们华丽的外表，喜欢他们对音乐的热情，但更欣赏他们在音乐上的天赋。可以说，他们每一个人的作词编曲都是那么优秀。我也知道他们在幕后默默的付出，超出了我们的想象。所以我有一个想法，我想通过一点点努力来接*他们的节奏，展示我的音乐之光。
也许有一天你真的能听到我的音乐，感受到我对音乐的热情。我希望的是能像那些激励我的音乐人一样，激励一代又一代的年轻人为梦想而奋斗！绽放你的梦想！
——水晶瓶里的友情作文实用十份
友情如水，淡而悠长；友情如茶，香而清纯；友情如雨，细而连绵；友情如雪，松而亮洁。在这个九月，我收获了一份真挚的友情。
那是一个早晨，早上6：40妈妈“小跑”着来到我的房间，边跑边说：“露函，快起床，6：40了，再不起卓妍就不等你了。”我猛然间清醒了！我和卓妍说好了最晚6：45的，她肯定不等我了。我赶忙坐起来，揉揉眼睛，迅速的洗漱，然后立刻到餐桌前，胡乱的吃了几口，就拽上书包飞奔到了楼下。“关键时刻掉链子”，我的鞋带开了。算了，一会儿再系吧！我连蹦带跳的走到车子前，打开车锁，登上车子急骋而去。在去往集合地点的路上，我心里还在不停地打鼓：“现在已经快6：50了，卓妍应该不等我了吧？”想着想着，就来到了集合地点，我看到了一个熟悉的身影。哦，是卓妍！那一刻，我的心里升腾起一股暖流，在这个微微有些凉的清晨里温暖着我的心。我叫了一声“卓妍”。她扭过头来冲着我笑笑说：“你来了！”我点点头，随后又对她说：“谢谢你等我这么长时间。”她也笑笑说：“这没什么，咱们还是快一点吧！”
不经意间抬头，发现天空好蓝，阳光好暖。这又是无比美好的一天啊！
一个好朋友就像一缕阳光，暖暖的照亮了的心房。在这个如常的九月，我收获了一份别样的友情！
“夏芸!”我喊道说，“诶!”夏芸转头看着我，“晓晓!一个假期没见了，你变的时尚了嘛!” 我点头说：“那当然啊!”我听见有人喊我，我转过头，看见洁儿说：“尚洁儿，你快过来啊!”，她跑过来说：“夏芸，晓晓!”我们笑了笑，就这样三个女孩笑着走进教室!
有一天，我看见尚洁儿和夏芸，在那边私语，我偷听着，尚洁儿说：“吴晓晓的事，是不是应该了解了!”夏芸说：“你真的觉得是该结束嘛?”尚洁儿自傲的说：“夏芸，你是不是入戏太深了?”夏芸说：“我没有!”尚洁儿说：“我们友情就像一个水晶瓶一样，看似华丽，但只要揭开盖子，我们就会发出去!”，我不忍再听到，便离开了!
这几天，我跟她们一句话也没有说过，直到有一天。老师说：“尚洁儿，她……她得了……肺癌!”我大吃一惊，我决定去看尚洁儿，回报她对我的“恩情”，到了医院，在门口，我看到尚洁儿和夏芸在说话，我把门打开。尚洁儿，躺在病床上，无力的说：“晓晓，对不起……”我一把打断尚洁儿的话。我自嘲地说：“哎呦，我演技不好，没你尚洁儿那么好!”我故意把整句话，说的那么重!，我跑出病房的时候，我的心疼的比我说话的声音还重!夏芸一把抓住我：“事情，不是你想的那么样!”我固执的说：“呵，我不会再听你们的花言巧语了!”
在这几天我跟一个叫邓璃的女孩，成为了朋友，她说：“你能告诉我，你以前的事吗?”我对她说：“过去是一阵风，就让它过去吧!”
就这样，几年后，我考上了一所很好的大学!我看见了夏芸，我并没有跟她说话，她叫住我：“吴晓晓!我告诉你，尚洁儿她把我们都蒙在了鼓里!”我自傲的说：“看来，你也被她骗了!”她反驳我说：“其实她，那次只是为了我们，让我们不伤心，你知道们她承受了多大的压力!”夏芸把这句话说出来的时候，我心就像被扎了针!
夏芸跟我说清楚了事实，直到今天，我仍然记得尚洁儿，她是我一生中最好的朋友，夏芸也是!我们的友情就是向水晶瓶一样，华丽却易碎!
今天，我给大家介绍一本我看过的十分好的书――《夏洛的网》。这是老师推荐我们看的一本很有教育意义的书，是美国作家EB怀特的作品。
这个故事发生在一个谷仓里。在朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了谷仓里最好的朋友，他们每天一起开心地玩。可是，作为一只猪，威尔伯将来的命运是要被做成腊肉火腿的。为了不想失去这个最好的朋友，于是这小小的蜘蛛夏洛挺身而出，对威尔伯说：“我来救你。”于是，夏洛在网上织出了被人类视为奇迹的文字，赞美威尔伯的文字，改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市上赢得特别奖，和一个安祥天年的未来。可是，在这时，夏洛的生命也走到了尽头……
夏洛只是一只小蜘蛛，它是没有能力反对人类的行为的,但在它的朋友最伤心的时候，夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖、自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时，我的眼眶湿润了；当我看到夏洛与威尔伯永别时，我的泪止不住地流下来了；当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的五百多个个子女时，我哭了。我想，这才是真正的友谊！
读了这本书，我明白了“雪中送炭见真情，助人为乐献爱心”的真正含义。是呀，了不起的夏洛用自己的生命编织了一张爱的大网，挽救了威尔伯的生命，它们之间的友谊是最真挚的！
过去已成为过去，未来站在前方等着我，我向往着未来，更怀念过去。怀念过去的一切——尤其是那最纯真不过的友情，但是现在，友情却变了味。——题记
我站在窗前，回望着过去，眼睛模糊了，眼角湿润了，我想起了过去，想起了那份小学时代最纯真美好的同学友谊，但是现在的同学友谊却变了味。
我有时坐在教室，写着作业，突然感到彷徨，我的朋友去了哪里？他们渐渐疏远了我，让我感到心凉，我不知道我做错了什么，也不知道朋友为什么疏远我，但我一直尽力做到最好，我一直很重视我和朋友间的友情，我也害怕失去朋友，但是现在，除了真正在乎我的几个朋友外，我还剩些什么呢？
想起过去，每次下课，朋友们都围在一起有说有笑，若是谁被欺负，我们一起去“报仇”。可是现在一切都变了，没有了过去的纯真，只有虚伪；没有了过去的笑容，只有心中的那片云在流泪；没有了过去的欢声笑语，只有现在的两眼相望，默不作声……想到这，我的心碎了，泪水落了，我拥有最美好的初衷，却有着最心寒的结果。我依旧对未来充满了憧憬、向往和希望。那天与其他班的几位同学一起放学回家，不知不觉中我们都一起谈起了友情，每个人都与我有同感，友情不再纯真，友情都已变味。
我不甘心，我依旧对那份纯真的友情充满向往，依旧相信那份美好的友情会回来。不！不是相信，而是坚信！
友情
世界上最纯洁的是友情； 世界上最容易破碎的还是友情。在我的记忆中，有无数的“星星”。最美的有“友情之星”
那天，秋高气爽，我也很高兴能见到我最好的朋友。我们俩无所不谈。
“你好，！又能见到你了，真好！”我和一边拥抱一边说。 “Nice too meet you.”她还在“耍”英文。可是脸色一点也不好看。 “你没事吧？”我有一种不详的预感。
“没……没事。”她十分含糊地说。
下午，她哭着对我说：“豆豆，我不想和你玩了。”我顿时怔住了，一颗颗眼泪从我脸上滚落下来。
“我不明白，为什么？这是为什么？”我哭着问道。没有回答我，只是一直地哭泣。
晚上，望着窗外的一轮明月镶在天上，一阵阵秋风抚摸我的脸，吹下一滴滴湿湿的东西。我的眼中仿佛出现了她，一起和我上学放学的她，一起学*的我和她，一起玩耍的我和她，一起吵架的我和她，一个友情的信物……为什么？为什么他这样对我说我不明白！
第二天，我拖着两只红肿的眼睛，叶却跑过来对我说，搬家了，搬到很远的地方！我怔住了！
哪一刻对我来说是难忘的，住在隔壁的我竟然不知道。我太傻了。山洪的爆发，冰山崩裂，火山爆发我都不怕。我只怕少了她！
只有抚摸着这个友情的信物，少了她，糖不再甜，盐不再咸……
酸甜苦辣对我来说都无味道了。
一颗淡紫色的“友情之星”闪烁着，永远，永远……
古人曾留下这样一句话：“没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”
在家中，我孤孤单单，我总是一个人在家中。屋子里没有一缕阳光，只有无穷的寂寞与黑暗；在学校里，也不例外，有时一个人坐在凳子上发呆、空想。
只要睁开眼睛，就能看到同学们亲亲热热、你追我赶、哈哈大笑的样子，真令人羡慕啊!无论走到哪里，总是会看到同学们一对一对或两个三个的在一起。课前十分钟时，总是手拉手地走进了厕所；欢乐时，更是你追我赶……看到这种情形，我不禁发出感叹，哎!自己何时才能有一位能互倾心曲的朋友呢？
无论在什么时候，自己总是不停的想这个问题，即使是在做梦时，也不例外。老天不负有心人，自己的朋友渐渐多了起来，但那些，只是普通的朋友罢了。难道是我这个人品质不好吗？不，我想不是的，大概是缘份不到吧!就这样，我盼来等去，缘分总是还未到。我有点儿水上漂了，总是埋怨着老天的不公，为什么给我了那么多的朋友，却没有一位能和我互倾心曲？为什么她人的知情好友那么多，而我却从未有过一个？为什么你不能给我一个知情好友呢？想到这里，就觉得生命的不公，泪水盈眶而出。
这时，天空中下起了倾盆大雨，好象在为我空倾，花儿低垂着头，好象在为我感到悲哀。鸟儿躲进了自己的小屋里，好象也在埋怨着命运的不公，为什么不能够给我一个互倾心曲的知心朋友!
带着友情出发，无论前方充满险阻，布满荆棘，只要有它，一切，都会迎刃而解……
那是在那节历史课上，当老师在讲台上问谁是我们班的优秀生时，只有几个女生缓缓地举起了手，而没有一个男生，老师并不满意，于是老师在台上焦急的等待着，希望能有几个男生举手。窗外的阳光打在我的脸上，不时有阵阵清风扫过，将窗帘微微吹起。
老师显然是不耐烦了，向坐在后排的班主任老师说道：“咱们班就这几个人吗？”Mr.彭接过话来问道：“咱班的男子汉呢？”
这时，我对上了一个眼神，她朝我挤挤眼，向我示意。
我明白了这个眼神，这是她对我的信任。但我的内心却仍在挣扎。
因为在历史这门科目上我实在没有太大的把握敢说我是优秀生，因为在初二时，我的历史成绩真的很差。
就在我纠结的时候，我的同桌悄悄的对我说道：“你快举手啊！”“但是我在历史上从来没有考好过一次啊！”“谁说的，初一的时候你不是经常考47，48分的吗？”“但那个时候的题目简单啊。”“但是如果不好好学的话，也很难能取得这个成绩，我相信你。”
听到这，我稍稍鼓起一点勇气，又望向同组的同学。只见他们也都纷纷朝我点头，示意让我举手。
我终于鼓起勇气，举起了那只稍有胆怯的手……
友情，让我在举棋不定的时候给予我支持。带着友情向前出发，我，不怕任何困难！
友情难得，友情可贵。古云：交友满天下，知心能几人？一次和朋友绝交，让我真正体会到了友情的珍贵。
我有一个朋友——李宏天。我们可以说无话不谈，简直就是知己！可是，一次，我俩要写一部小说。开始，合作的很好，但写到第五章时，我们的意见发生了分歧——主角的这次任务是让他成功，还是失败。我觉得成功比较好，他说失败好。我觉得成功不会影响剧情，他却觉得失败会有更多事件。两天后，我们吵了一架，我们各瞟了对方一眼，“切！懒得和你吵。”我轻蔑的说“哼，你走你的阳光道，我走我的独木桥！互不相干！”他反驳道，说罢，我们便扬长而去。
没有知己的日子一点也不好玩，我多次都想与他和好，但回过头来想：你不先开口，我也不认输。但无巧不成书，一次同学聚会，让我们又一次成为朋友。
当我俩的眼睛相对时，我的脸红了，心想：认错吧。就当我刚刚要开口时，宏天却说：“小晨，对不起！”我愣住了，良久，才说：“那里，是我错了。”在同学面前，我俩握手言和，宏天和我相视一笑，异口同声的说：“朋友！”
从那以后，我们的友情更加坚固。宏天对我说：“可能，我们，上辈子就是朋友。”我激动地回答：“是啊，一定是吧！”
友情，珍贵，是人世上最珍贵的东西！！
时间长了感情真的会厌倦！了解一个人也不用了太长时间。可能一个动作，一个眼神你 就知道她是什么样的的人。
在初一的时候，我结交了一好的朋友，当时觉得我们能谈的来，但并没有玩的很好，上初三的时候我们要重新分宿舍，她去的早就把我们两个分到了一个宿舍。
起初我们还玩的很好，因为我是一个不太喜欢和人交流的人，我的朋友圈非常的小。她算是我当时玩的比较好的朋友。
但初三的下半学期，我就不在像以前那样对她了！
她总是很高傲，很自信（这是我羡慕她的一点，也是烦她的一点）她觉得只有她自己是对的，初三考试前她跟我说“考试的时候你让我抄一下”“我们是兄弟的，能抄肯定让你抄啊”“你要是让我考过了，回来我请你吃饭”“？”我超反感这样的话，和着我奔着你吃的才让你抄的？你要是不过那还成我的错了？我当时没有在多说什么！
在考试的那几天，我也不知道怎么，头疼恶心，肚子疼，非常的难受。我以为是没吃饱饭才出现的现象，我买了两个个士力架巧克力，充饥！我跟她吐槽，我难受的厉害，还要考试！吐槽我一来到这个学校就老是生病。我说着扭头看了她一眼，她一脸高傲的看着前面，撇着嘴，一脸的嫌弃样子！当时我就觉得自己好像小丑一样。
