那些吉他款式不一，品牌不同，式样众多，颜色各异。灰色的，红色的，棕色的，蓝色的……昨天，爸爸带着我去学吉他。我走进教室，看见许许多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式样众多，颜色各异。灰色的，红色的，棕色的，蓝色的……玲琅满目，让人应接不暇，两只眼睛都觉得不够用了！我仔细地挑选着，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我将他摘下来仔细打量着它，我看着它的共鸣箱的颜色，浅黄中略带一点棕色。我又弹了弹它的弦，声音很不错呢！我又重新看了一遍，然后对着老师说：“就选这把了。”“那好，我们现在开始上课。”
“首先，要学好吉他，就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一个金属做的小条条，“这是琴枕。”紧接着，老师又指着类似钢丝的东西，对着我们说：“这是琴弦，又称品丝。”“这是琴桥。”“这是……”
介绍完了，该练*了“大家先弹六弦，再弹三弦，再弹二弦，然后继续弹三弦……”讲完了，老师怕我们没弄明白，还特意弹奏了一下，那简直是天籁之音！好听到极致。一不做二不休，赶紧开练。
在我们看来，这首曲子应该是相当容易的，即使是对我们初学者而言。可是刚一弹就遇见了几只拦路虎，第一只拦路虎是：一不小心就触别的弦，没办法，只能小心翼翼的弹了，可是第二只拦路虎也马上来到了：正因为我们太小心了，所以速度怎么也提不起来……
学吉他真好玩！
当我听到优美，充满活力的吉他声时；当我看到流行歌手拿着吉他边弹边唱时，心中溢出了对吉他的热爱与向往，寒假期间我报了一个吉他班。第一次走进吉他班教室，老师正。
学着忘却只有在这时我才会看见自己的青春飞舞得像越过乌云的太阳那样的轻松那样的灿烂而那把吉他在阳光照耀下显得更加耀眼…
每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名一流的歌星。成了歌星也就一定要拥有吉他。
今天，对我来说是一个挺“神圣”的日子，因为我要第一次接触这件我一直以来都梦寐以求的事物——吉他。
一大早我就风卷残云的把早饭“吞”下肚子，和妈妈起身前去琴行。
我见到了教我弹吉他的张老师，（大约几岁？）他留着长长的头发，（真有艺术家的风范），（见到我们，脸上没有笑容，没有客套话）挺严肃的。指着身边的吉他示意拿起来，然后开始教我那吉他的动作。所以我也只能顺着他的话，把吉他拿起，将琴身的那个空缺卡在我的大腿上，一指靠弦，二、三、四指勾弦，左手不弹，先抓住琴禁区的那块木头。我心里升起一种怪舒服的感觉，以前我只看见别人弹，现在我终于可以亲手触碰它了……（感觉自己真的是一个小吉他手了）。张老师告诉我，吉他有六根弦，总共有六个音：3 6 2 5 7 3 。我听了心中不免升起一丝疑惑：吉他只有六根弦，还有两个音是重复的，这样弹出来不是很单调吗？怎么才能让 1 2 4 这3个音出现呢？而且既然吉他只有六个音，就只能有六根弦，那么钢琴只有七个音，为什么有这么多琴键呢？（心理活动写得真实，好。）
我正想问出这个古怪（奇怪）的问题，但是看看张老师那一直都乌云般沉黑的脸，（改为：但是看到张老师那张严肃的脸，只好将疑惑吞进肚子。）我只好闭口不提。
当我在张老师的教导下拿起吉他，开始拨动琴弦之前，（也许是张老师看我有点兴奋，开始警告我：）张老师已经提醒过我：“弹吉他时间长了，手不免会起些皮，会痛，所以要做好心理准备。”
我心里有些嫌这老师啰嗦，人家既然下决心来学，怎么会放弃呢？
但很快我就发现我错了，吉他在拨弦的时候，手指头总会感到刻骨铭心的疼，尤其是四指勾弦的时候，就像有人用锯子在锯我的手指头似的，十分痛，还被划出一道道痕。但是我心里下了决心，无论怎样都要坚持到底。于是我心里默念着我的决心，不断地练*起来。在张老师的谆谆教导下，一节课很快就上完了。这节课我的收获不小，我已经能流利连续地弹奏几个小节的音符了。因此，（去掉）张老师为了鼓励和奖励（去掉）我，将他的一把吉他借给了我。（我对张老师的印象也改变了，人不可貌相，尽管张老师外表严肃，但是教学有方呀！）
我背着张老师借给我的吉他，走出琴行，望着碧蓝的天空，心中无比充实、欢快。
我的哥哥是一名吉他爱好者，有一天，我看到哥哥能连贯的弹出一首让人心旷神怡的曲子，我的心里十分羡慕，我决心要超过他，于是我一开始用哥哥的吉他弹，并让哥哥教我简单的指法，渐渐地，哥哥对我的考验，我也能很轻松的通过了，于是我要求妈妈给我买一个吉他并让我也去学吉他，可妈妈不同意，我知道妈妈是怕吉他耽误我的学*成绩，也担心我没有恒心，我只有肯求妈妈说：“如果这次期末我拿三好学生就让我给我买吉他。”妈妈经不住我的哀求终于同意了，考完试之后，我果然得到了三好学生。妈妈对我也实现的承诺给我到通远琴行买了一个白色的吉他，我是爱不释手，哥哥那里学我已经没兴趣，我跟妈妈说也要到老师那里去学，妈妈也没办法只有同意了，于是我真的去学吉他了。
吉他老师也是教哥哥的那位，第一节课老师教我的是吉他的基础，如：全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在弹的同时嘴里要唱，脚要踩出节奏，手要不停拨动琴弦，我是手忙脚乱，不是停了手就是停了脚，要么就是停了嘴，真得可以称为“乱弹琴”了。
经过一个小时的“训练”，基本的节奏我掌握了一点。但和哥哥的熟练程度相比，还相差甚远，我想通过我的努力，我一定可以超过哥哥的。回过头我看了看我的手，手指上长出了一个个红红的水泡，好疼好疼。
通过这件事情我明白了学任何本领都要付出努力的，没有付出是没回报，我一定要坚持学下去，一定要弹出优美的琴声。
暑假来了，我到龚老师家里去学*我梦寐以求的吉他新技术——打板吉他。
我到了那，老师便详细告诉我吉他的新知识，吉他共有四块板，相当于架子鼓的功能，有一个是地鼓在吉他的右上角，另外还有三块板相当于军鼓，分别在左上角、左下角和右上角……老师详细讲解之后就教我如何运用这四块板，经过详细教与我认真听后，我慢慢地理清了思路，开始自己动手弹，手痛了就忍住，心想只有苦练才能尽快练熟、才能尽快掌握好。经过老师的指点我又开始改进，终于断断续续的弹奏了一首《姑娘》，老师会意的点了点头，高兴的说“胖妞，你的理解非常强，但是基本知识学会之后回家一定要多练，才能熟能生巧。”我诚恳的点点头，心里默默地给自己鼓劲……
回家之后，我抑制不住初偿打板吉他取得成绩的兴奋，弹奏了一遍给爸爸听，听后爸爸给予肯定，并鼓励我学*上的事情不能半途而废，吉他作为特长一定得苦练，学好之后能够给自己添彩！
我一定要练熟，练出成绩，不辜负老师、不辜负家长！
昨天，爸爸带着我去学吉他。我走进教室，看见许许多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式样众多，颜色各异。灰色的，红色的，棕色的，蓝色的……玲琅满目，让人应接不暇，两只眼睛都觉得不够用了！
我仔细地挑选着，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我将他摘下来仔细打量着它，我看着它的共鸣箱的颜色，浅黄中略带一点棕色。我又弹了弹它的弦，声音很不错呢！
我又重新看了一遍，然后对着老师说：“就选这把了。”“那好，我们现在开始上课。” “首先，要学好吉他，就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一个金属做的小条条，“这是琴枕。”紧接着，老师又指着类似钢丝的东西，对着我们说：“这是琴弦，又称品丝。”“这是琴桥。”“这是……”介绍完了，该练*了“大家先弹六弦，再弹三弦，再弹二弦，然后继续弹三弦……”讲完了，老师怕我们没弄明白，还特意弹奏了一下，那简直是天籁之音！
好听到极致。一不做二不休，赶紧开练。
在我们看来，这首曲子应该是相当容易的，即使是对我们初学者而言。可是刚一弹就遇见了几只拦路虎，第一只拦路虎是：一不小心就触别的弦，没办法，只能小心翼翼的弹了，可是第二只拦路虎也马上来到了：正因为我们太小心了，所以速度怎么也提不起来……学吉他真好玩！
每个人的生活中都会遇到困难和挫折，让我给你们讲讲我生活中遇到的困难。
这个学期里，妈妈给我报了一个吉他班。第一周我去试听课程，老师在这节课里只给我们教了认识吉他的各个部位，我听了还以为以后的课程都这么简单，就让妈妈给我报名了。第二节课老师给我们教了如何按和弦和指法，我心想听名字就很简单，我一定是第一个学会的！我在心里暗自高兴。开始按和弦了，我的指头摆好位置，我就”命令”它们往下按，结果我的指头还没使劲儿往下按呢，我就痛得受不了了，不一会儿就起了个大血泡。回到家我就对妈妈说：“妈妈，我不想再学*吉他了。”妈妈只是给我一个鼓励的眼神，就再没有说什么。第三节课我照样去了，而且信心十足，因为在这周内的五天时间里，我每天晚上写完作业就去练*半个小时按和弦。可是到了班里，老师的要求变高了，不但要按住和弦，还要弹响，弹出声音。我开始弹，可只听见打弦的声音，就像噪音，并没有老师弹的那么好听。
回到家我又对妈妈说：“妈妈，我不想学了，太难了。”妈妈好像知道了什么，对我说：“失败乃成功之母。”听了这句话，我来劲了，拿出吉他开始认认真真的练，而且还把每天写完作业练半个小时改成了练*40分钟。经过两周的坚持，我终于掌握了书中的基础知识和基础和弦。为此，老师还特意点名表扬了我的好行为。
学吉他的过程中，使我明白了一个深刻的道理，只要坚持不懈，就会取得一个良好的成绩。
吉他，是一门艺术。它能为流行歌曲来伴奏，也能弹奏出优美的曲子。因此它深受国内外许多歌手青睐。
前段时间，《成都》这首歌异常火爆。当我知道这首歌是用吉他伴奏的时候，心里马上蹦出来一个念头：我要学吉他！天助我也，第二天，我就在我家楼下发现一个专门教吉他的琴行。我跟爸爸说了我的想法，爸爸二话不说，马上给我报了名，并给我买了一把吉他、一个琴套和一本教材。
周六，我去上了第一节吉他课。老师先给我讲了吉他的起源和各种奏法，然后写了三条基础的右手指法练*。在老师的指导下，我弹了两、三遍就熟悉了。一开始我兴趣盎然，一直在不停地练，可是练了几十遍之后，就觉得有点乏味，再后来，连练都不想练了。
第二周上课时，老师检查下一周布置的作业，发现我弹得断断续续的，便问我为什么会这样。我只好把事情的原委说了出来。老师听了，说：“你有没有想过，这些基本功你都弹不好，以后的曲子你怎么能弹好呢？”听到这，我认识到了自己的错误，问：“老师，也就是说，基本功练好了，以后的学*就会变轻松吗？”老师高兴地说：“就是这个道理。”以后的课上和课后，我都在认真练琴。四个月的时间里，我已经学会了许多流行歌曲，比如筷子兄弟的《父亲》、《老男孩》，朴树的《*凡之路》等等。
我知道，我的艺术之路还很漫长。我用心血和汗水炼就勇气和毅力，带着坚强与执着，一步一步地迈向成功。我想对我说“成功是没有捷径可走的，只有苦练基本功，才能收获成功之花。”
哟，唐宸你做的真好啊，学好棒呀，我第一次学吉他，老师对我的表扬。
我学英语的时候只是为了表达我的心愿。我对英语的热爱。我学吉他，同样是表达我的兴趣和爱好。
我学吉他就在我们学校门口前的“八点音乐”。
我很想一见其他人能弹出很好的曲子的感受。然后可以让人很悦耳的去听。
吉他也是非常很好玩的。老师在这一节教会了我很好的东西。
在八点音乐教室里面有两个老师在那儿坐着。我进去了，就说了我的名字，他们就给我一个像指甲盖一样的东西，说是来拨那个琴弦儿的那个东西。
老师给我发个吉他。老师又给我拿一本书，那是那是八点音乐的基础教学。老师首先是让我认识一下其他吉他的结构，琴头琴身等，还有弦，以及六个品格等。然后老师就教我学吉他了。
老师首先教会了我三个音咪、发、嗖。咪是弹一弦的中间，发是弹一玄的一品阁。嗖是弹一弦的三品阁，我相信学过其他的或者是尤克丽丽的这些同学们都知道是什么意思吧。老师还让我来说一下谱子。就比如说咪是在五线谱的中间，五线谱的第四个。发是在五线谱的的第四第五的中间。嗖是在五线谱以外。但是他是挨着五线谱的，所以说学起来是很有意思，也是非常动脑筋的。就是说自己要随机应变。
弹这个谱子的时候都需要来看他这个音是哪个音儿他在哪个地方。然后想起想出刚开始觉得这三个音儿。然后我就觉得有一些难度，但是到后面我学会了，所以我也就认为越来越简单了，我也就可以弹的特别的好。
这节课最后还重点回顾一下把今天所学的都会再重新说一遍。我也在给老师回答他的问题，都回答对了，还说说我特别的聪明。我第一次开始上这个课，我就被老师给表扬了，我心里还是蛮开心的。
所以，我下次还有更认真的在学。因为是在家里没有一个人会。虽然爸爸原来会弹，但是他现在都忘记了。所以我还要当爸爸妈妈的老师呢。
我不认真的学，那样就当不了老师。我也弹不好吉他。所以我要好好的坚持学。
每当奶奶问我，“你有什么特长？”我竟无言以对。我想：这么多可学的特长，我总得学一个吧！
妈妈跟我说：“你舅舅是一个教吉他的老师，不如去他那里学吉他吧？”我当时一口回绝，我并不喜欢学乐器，但妈妈拉着我不放，说去体验一下，我只好答应了。
到了那里，舅舅先弹唱了一首歌给我听，我觉得他弹唱得时候真帅呀！我有点心动了，但如果学又会很辛苦，每天至少要练一个小时，如果不学，不但没有特长，也不能耍帅。舅舅看我犹豫的表情，便对我说：“回家考虑后再做决定吧！你有两个选择，一是学，那么你就要认真，要坚持，二是不学，就看你自己的决定了。”
回家后，我把这件事情告诉了爸爸，问他要不要学，话还没说完，只听老爸拍着桌子大声回答，“学，一定要学。”老爸回答得很快，而且不假思索。我想：老爸，你的回答也太快了吧！是不是想坑我，不靠谱，于是我决定自己选择。
睡觉前，我又做了一次激烈的思想斗争，我分析了这两种情况。如果学，面对的是每天非常累的练*，练得好，学会了弹歌，便能上台表演，有可能还会拿奖，可以在同学面前好好炫耀一番，但过程要练得很辛苦。如果不学，我就没什么特长了，也不能在同学面前炫耀了，也没有什么成果，但过程很轻松，可以在家休息看电视。真是进退两难呀！
经过一晚激烈的思想斗争，我选择面对辛苦，一大早醒来，我如释重负地对爸爸妈妈说：“我选择学吉他！”他们都开心地笑了。这项艰难的选择，终于圆满结束啦！哈哈！
突然有一种很舍不得的感觉，当然啦，攒了那么久的钱现在都去买了一把吉他，当然很心疼钱啦。和几个要好的同学我们早已经约好，在今年的暑假一起自学吉他，可我们几个都因为各种不同的原因没有实现。现在好啦，总算可以开始学*了。
其实在未开始学之前我还是有些忐忑。毕竟我可不是音乐课上的活跃分子，一些简单的乐理知识都听不懂，弹吉他，我行吗？我自己就在内心对自己做了自我否定。“别怕，我们相信你。”小a鼓励的拍拍我的肩，宽慰的笑了。我也笑了，内心猛地涌出一股勇气，是的，我一定行。其实内心却还在惋惜，如果学不好，那么这么多钱岂不是打了水漂？
开始练*了，我们几个坐在一起，她们看着我笨拙不自然的样子都笑了，尤其是L，她以前学过乐器，恰巧和这有些关联，看到如此一个滑稽的我，更是忍不住捧腹大笑。我不好意思地埋下了头。
第一个过程其实蛮顺利的，至少顺利地弹响了。几个同学不断的帮助我，她们热心的举动再加上我的确有用心去学，一天下来，真的积累了不少东西呢。
学乐器，这在我的认知里一直是从未可能触及的部分，可现在，我却做到了第一步。加油，你一定会成功！
——吉他乐理知识入门学* (菁华3篇)
一首完整的乐曲是由一些固定的音乐单元组成，分清这些音乐单元，对于学*乐理是非常有好处的。一首完整的曲子，由很多不同时值的音符组成不同的小节，再由这些小节组成不同的乐句，由不同的乐句组成不同的段落，由段落组成完整的乐曲。关于这些不同的组成单位，我会在以后慢慢讲解。
1、时值
时值是音乐中非常重要的组成单位，它控制着音符发音的长短，按照一定时值演奏的音符才能奏出美妙动听的音乐。一个人在演奏一首乐曲时，即使音符弹得非常正确，如果音符的时值不正确，那么它的音乐也是非常糟糕的，所以正确联系好不同时值的音符，对于我们初学者是极其重要的。
我们给予一个时值的定义：时值就是控制音符长短的单位，他的计算单位是：拍。
我们目前的记谱方法有三种：五线谱、六线谱、简谱等。在这三种不同的记谱方法中，它们表示时值长短的方法略有不同，但大体相似，他们都是以五线谱为基础形成的。
2、运用在吉他上的记谱方法：六线谱
六线谱是世界上通用的一种专为吉他设计的记谱方法，我们在学*吉他时，接触最多的也是他。六线谱的基本结构是由六根间隔相等的线组成，这六根线分别代表吉他上的六根弦，最下面的一条线，代表吉他的第六根弦，注意，是第六，不是第一，这个要反过来理解的，然后依次是又上到下看谱，倒数第二根线代表第五根弦，下面的依次类推。
在六线谱上方有不同的英文字母表示不同的和弦，还有一些特殊的符号，表示一些特色音的演奏方法，这方面的内容会在学*这些技巧时候详细讲解。
3、具体时值的表示方法
所有风格的音乐都是由众多不同时值的音符组成，他们是全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符，六十四分音符，二分付点音符，八分付点音符，十六分付点音符，切分音符，及一些组合音符等，这些不同的音符，以后再慢慢介绍、想要学*好吉他上，各种技巧的时值表示方法，我们首先要学*各种音符及节奏在六线谱上的表示方法、
（1） 六线谱上音的表示方法
六线谱是一种非常通俗易懂的吉他记谱方法，六条线上的数字，分别代表这根弦上相应的.品上的音。
（2） 六线谱上节奏的表示方法
节奏技巧不同于其他的演奏技巧，他要根据不同的节奏，来扫规定和弦中六根线的不同区域，而且扫弦的方向也要根据不同的节奏变化。在六线谱中的扫弦方法，是用不同方向、不同长度的箭头表示。
（3） 拍的概念
拍是时值的计算单位，我们在学*时值的时候，最重要的是掌握*稳的拍速，拍速就是在演奏乐曲时候，每分钟弹多少的音。不同的乐曲有不同的拍速，我们要严格的按照谱中规定的拍速来演奏，才能与乐队一起来演奏音乐。如果你在演奏的时候，时快时慢，别人无法与你同步演奏，所以练*好拍速对于每一位演奏者来说，是非常重要的。我们要经过严格训练，把自己变成一个极其准确的节拍器。
（4） 拍的表示方法
一拍是由前半拍加后半拍组成的，时值中最长的基本单位是全音符，他是由四个这样的一拍组成。二分音符是由两个拍组成，四分音符是由一个拍组成，八分音符是由半拍组成，十六分音符是由四分之一拍组成，三十二分音符是由八分之一拍组成，其他更快的音符同理类推。
音名，顾名思义，既为谓音的名称。我们把钢琴（键盘）上每七个一组的白键，分别用英文字母：C、D、E、F、G、A、B命名，就叫做音名，最中间的白键为C音，往右一个为D音，再往右一个为E音，依次类推，七个音重复（只限于白键）。其中，C音到D音的音程为一个全音，D到E为一个全音的音程，下面依次为：E-F为半音、B-G为半音、A-B为全音。举个例子：在C调里面，1=C，意思是C调的1的音名是C，2的音名是D，那么从C音到D音在同一个八度里面，D比C升高了多少呢，我们说，D比C音升高了一度。
在音乐体系中，虽然有着一百多个音高低不同的音，但音名只有这七个基本音，又称做本位音。
升音
将基本音升高半音程，叫做升音（声音？）。用在表示特定音名的字母左上角记“#”来表示。如：#C、#E。。。。。这里只能表示在前面，不能表示在左上面！
降音
将基本音降低半音，叫做降音，用在表示特定音名的字母坐上角记“b”来表示。
变化音阶：变化音阶是指包含升、降记号的音阶，它是在自然音阶的每个全音距之间加一个升、降半音。#1 = b2 ， #2 = b3 这是同音，但不同名称。
音符和唱名
记录音乐的方式很多，如五线谱、简谱、六线谱等。
例如，在简谱中，记录音的高低和长短的符号，就叫做音符，它是由7个*数字或缀以其他符号构成的。
而记录拟稿的基本符号，只是用七个*数字来表示。这七个数字各表示一个音名，其读法就是该音名的唱名：
简谱 1 2 3 4 5 6 7 1 。
音名 C D E F G A B C。
唱名 Do Re Mi Fa Sol La Ti Do。
注意：在这个音阶中 3——4 相隔半音，7——1 也相隔半音，其余相邻两音都相差全音，这也是吉它乐理中一个极重要的公式。在吉它指板上，半音是相邻两格之间的距离。
每个大调都与其上行六度（或者下行三度）的小调互为关系调，它们所使用的音阶相同。
关系大调----关系小调
C<=======>Am 。
D<=======>Bm。
E<=======>#Cm 。
F<=======>Dm 。
G<=======>Em 。
A<=======>#Fm。
bB<======>Gm。
——吉他作文300字（精选10篇）
今天，我突发奇想，想做点什么。顺便说一下，我会按照科学书里的方法做一把“橡皮筋吉他”。
准备材料包括:3条不同厚度的橡皮筋，2条木条和一个中间有孔的纸箱。
我先在盒子里挖个洞。家里没有小刀(除了爸爸的私人小刀)，只要用一把尺子就行了！我切，我切，我切，“沙子——沙子——”断了，洞出来了。接下来要做的是在盒子的孔的两边固定两块木头。我必须用万能胶水来解决这个问题。我不知道如何使用它。为了做一把好的“橡皮筋吉他”，我豁出去了。我在木条上倒了一点胶水，然后立刻把它固定在洞的一端。我遵循同样的模式，成功地解决了另一端。接下来，我要把橡皮筋绑在两端，这样它就成了一根弦，可以演奏了。我在底部绑了一根橡皮筋，另一端在太长之前反弹回来。我又拉了一下，它又弹了回来。我又拉了一次，最后它被捆住了。还有两个。我拿起其中一个，用我上次的方法做，最后一个用我上次的`方法做。
我开始玩，那个瘦的发出“咚！”中间的发出“咚——”的一声，粗的发出沉重的声音。
多有趣啊！
“玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第一层”每当我看到这几句绕口令的时候，我的眼前都会出现一个笑眯眯的小不点。
去年的三木音乐会上，各位学员各显神通，纷纷弹起自己最擅长的曲子，展示自己的学*成果。正当我津津有味地听音乐时，忽然，一个小不点走上了舞台，原来是一个小男孩，才刚刚六岁，刚开始学吉他，还不会弹曲子，准备上台说一段绕口令。
我想，就他这个小不点，绕口令能讲出什么花样？结果他一开口，我却发现他讲得还挺好：“天上看，满天星。地上看，有个坑。坑上看，冻着冰。冰上看，长着松”一大段拗口的台词从他嘴里流畅地蹦了出来，他说得张弛有度，波浪起伏，快而不乱，咬字清晰，脸上洋溢着灿烂的笑容，眼睛都眯成了一条缝。绕口令讲完了，寂静的会场上顿时响起了雷鸣般的掌声。
他还是个开心果，可爱幽默，爱蹦爱跳，爱说爱笑。每次吉他课下课时，他都会讲一些他们班的新鲜事，还会在黑板上画一些有趣的画。虽然他年龄小，但本领一点也不差，《小星星》、《四季歌》、《小毛驴》、《天空之城》，这些吉他曲子他都会弹。
他就是我们吉他课上的小明星小洋。
自从去年我看到了哥玩吉他，我就被这乐器吸引住了爸爸给我买了一把吉他。那时，我把全部精力都投入到吉他中，我先是练*指法——练好手指所管理的弦。教我的表哥写出了指法谱给我，让我耐心地练，经过一个多星期的刻苦训练，指法练*基本完成了，接着，我要学*按和弦。哥哥抽出和弦谱来练*，他对我说：“要想练好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他爱好者就因为痛半途而废了！”我专心致志地学*和弦这一课。
“走到半途”，我越学越辛苦，手指上似乎轻轻触动琴弦也像刀割似的，我想过放弃吉他，但我总放不下，好像他对我说：“别放弃啊！你要坚持下去！”我想：“别人能做到的事，我也要做到！”于是，我又专心地学起来，克服一切痛楚，坚持到底。
终于我掌握了按弦的技巧了，看着那深蓝的吉他，唱着振奋人心的歌，我和吉他成了形影不离的朋友，还进行了演出，在学校，广播电台上，尽展风彩。
我深爱的吉他，是你让我懂得了在漫漫人生路上，虽然困难重重，但只要敢于尝试，敢于挑战，必成为生活中的强者。
突然有一种很舍不得的感觉，当然啦，攒了那么久的钱现在都去买了一把吉他，当然很心疼钱啦。和几个要好的同学我们早已经约好，在今年的暑假一起自学吉他，可我们几个都因为各种不同的原因没有实现。现在好啦，总算可以开始学*了。
其实在未开始学之前我还是有些忐忑。毕竟我可不是音乐课上的活跃分子，一些简单的乐理知识都听不懂，弹吉他，我行吗？我自己就在内心对自己做了自我否定。“别怕，我们相信你。”小a鼓励的拍拍我的肩，宽慰的笑了。我也笑了，内心猛地涌出一股勇气，是的，我一定行。其实内心却还在惋惜，如果学不好，那么这么多钱岂不是打了水漂？
开始练*了，我们几个坐在一起，她们看着我笨拙不自然的样子都笑了，尤其是L，她以前学过乐器，恰巧和这有些关联，看到如此一个滑稽的.我，更是忍不住捧腹大笑。我不好意思地埋下了头。
第一个过程其实蛮顺利的，至少顺利地弹响了。几个同学不断的帮助我，她们热心的举动再加上我的确有用心去学，一天下来，真的积累了不少东西呢。
学乐器，这在我的认知里一直是从未可能触及的部分，可现在，我却做到了第一步。加油，你一定会成功！
在演出中，看到原本无距离接触的好朋友在台上有模有样的演出，心里五味杂陈。心想自己怎么就这么普通，这么普通的自己怎么配得上舞台上耀眼绚丽的她。
思量之下，我拿起了扔在角落已经沾染上灰尘的.破吉他，想出去逛一遭。
公园向来清静，那就去那儿吧。我坐在公园的长椅上，抱着吉他，有一搭没一搭地弹着，完全就是杂音。“我怎么就坚持不下去呢！”我埋怨开了，也不怕有人听到我的声音。你以为会出现个老头或老太太来安慰我，然后我心安的回到家从此开始认真学？呵呵，那种老套的虚构情节我不屑有。
事实上，公园还是只有我一个人，寂静到只有蛐蛐儿的声音。可我还是嫌吵。坐了许久，我还是没想通，落寞地拿着东西回了家。
晚上，梦里都是一些不好的东西，一会儿梦到了鬼，还梦到了我的吉他会说话，它还对我破口大骂……
希望自己可以坚持下去！
弹吉他现在可是我的拿手好戏呢！可在成功的道路上总会有波折，学会弹吉他也是来之不易啊！
一次偶然的机会让我和吉他结了缘，听音乐老师讲，弹吉他，只要认真听讲就可简单了。听了这句话，我信心十足，感觉有一种挫折不败的振奋。但是刚开始学弹时，两只手按也不按不牢，弹出来的全是破音，听起来像是在锯木头，发出犹如激光一样的声音，非常糟糕。我不想失败，于是下定决心要努力天天练。后来的日子里，我只要一想到：只要努力就会成功，我就会更加卖力的训练。过了几个星期，我终于练好了，虽然手起了红肿。
一天晚上，我插好音箱，拿起吉他，按好手，拿起拨片，像削土豆一样的快速地弹了起来。悦耳的音乐围绕着耳边，让人有一种心驰神往的感觉。我美滋滋的说：“老妈，我弹的好吗？”我牛皮轰轰。妈妈赞许的对我说：“真好听，真好听！”我又弹起霸气的`乐队歌，顿时，感到有一股气势冲冲的味道向我袭来，我约弹越带劲。
真是功夫不负有心人啊！学吉他，越加油，越努力就会成功，我一定不会辜负大家的期望，更努力的去弹出一首首动听的乐曲。
我是一个半途而废的人。比如爸爸给我报了一个午托班，我上几天就吵着不想上，让退钱了。但是这个吉他已经在我心中就是我的敌人。为什么呢？因为我上吉他课是在周六十点左右，明明是周一到周五是学*的时候，为什么吉他课占用了我玩儿的时间，真后悔我当时抱吉他是怎么想的！
上一星期，我在吉他课上哭了，原因是我没有写其他作业被老师吵了一顿。以前就没有在课上哭过，因为以前的作业，都是动手弹练就行了，这次让动手写啊，我*时在学校写作业都够累了，周六周日都是休息日。应该让我们小学生放松放松的。在我哭的时候我心里想着，剩下的几节课说啥也不去。不管老师怎么说我都不理他，因为我不想写作业，这个作业是可以不写的，因为他给我讲乐理知识，所以我就必须写了。我在哭的时候根本没有把老师讲的话听进去，而且我还有乒乓球班，英语补*班，这几样班都把我玩儿的时间占用了。我还剩三节就结束了，别看还剩三节，但一节课是一个星期三节课都二十一天了。我要在坚持二十一天才可以结束！如果可以退钱的话，我二话不说就会在要上课的那一天要求退钱的。
我不想学吉他了，如果现在是学吉他的最后一天，那我就少一个难题了！
不知从什么时候开始，我疯狂地迷恋上了吉他，大概是它的旋律太优美的缘故吧。于是，我便向妈妈提出学吉他的要求，妈妈爽快地答应了。
今天是我的第一节吉他课，我既紧张又兴奋。还好，教我的是一位亲切的老师，他首先让我挑选一把自己喜爱的吉他。望着墙上那一把把五颜六色的吉他，我还真有些拿不定主意呢！忽然我眼前一亮，发现了一把紫色的吉他，它静静地挂在墙角，就像一朵盛开的紫罗兰，那么高贵、那么优雅，握在手里，仿佛还散发着淡淡的清香呢！
上课了，老师给我们讲解了吉他的构造和分类，并且示范了每根手指在吉他上的位置，让我们练*基本的拨音方法。这些看起来很简单，实际上却很难，我的手都累酸了。虽然很辛苦，但我觉得十分快乐。
我想我一定要坚持练下去，有一天站在舞台上弹奏大家喜爱的乐曲，我相信那时的我一定会赢得经久不息的掌声。
终于盼来了暑假，我想做得第一件事情就是学吉它。
我的吉它老师非常年轻，吉它也弹得非常好，我羡慕极了，只盼着自己能早点学会。
可是，上课的地方实在太间陋了，教室里吹不到一丝风儿，我只能一边学指法，一边檫汗。刚上完第一节课，我又热又渴，真是苦。回家的路上，太阳地照射在我身上，我开始责怪起自己来，这不是自找苦吃嘛。好不容易回到家里，虽然我的家离教室不算很远，但一路的'炎热让我感到路特别漫长。
家里和教室就象两个世界，我躺在空调间里，吃着冰糕，享受着清凉，多舒服啊。但吉它是我从小就喜欢的乐器，好不容易争取来的机会怎么能够轻易放弃呢？！
再次上课时，我自己带了把扇子，不过，教室里已有了台扇。我认真的学着，不放过一个音符，不错过一个音节，我的认真得到了老师的赞扬，那时，我的心里比吃了蜜还甜。
学琴不是几天的事，想要学好它，一定要有恒心，付出汗水才能成功。
马上要开学了，学琴的时间会大大地减少，但是，我不会放弃。我相信，总有一天，我也能像老师一样弹出美妙的乐曲。
我是一个勇敢、正义的小男孩，今年十岁，属羊。
我有一头黑里带黄的短发，弯弯的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，我是塌鼻子，喜欢穿绿色的有两个口袋连在一起的衣服，这件衣服是我阿姨买给我的。
我很善长弹电吉他。记得爸爸刚帮我报名的时候，我很不想去呢，可我爸爸执意要我去，我只好去了。我来到学校，发现有很多同学都在上兴趣班，我刚走到门口就听见了电吉他的吵闹声，我进去一看，原来有三个同学已经开始弹了。我坐了下来把开关开了，刚想弹，老师就走进来教我们了。老师教完我们，我们就练*起来了，没练多久，老师又进来教我们，这次老师教的我居然弹不出来，老师手把手地教我，告诉我要用手指按紧琴弦，我又试了试，果然弹出来了，我好高兴。从此，我最爱弹电吉他了。
如今，我是我们班唯一一个能弹电吉他的学生，每当背起电吉他，我的心里总是充满了自豪感。
大家记住我了吗？一个爱弹电吉他的小男生——袁熙昊。
——吉他小学作文优选【十】份
“玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第一层”每当我看到这几句绕口令的时候，我的眼前都会出现一个笑眯眯的.小不点。
去年的三木音乐会上，各位学员各显神通，纷纷弹起自己最擅长的曲子，展示自己的学*成果。正当我津津有味地听音乐时，忽然，一个小不点走上了舞台，原来是一个小男孩，才刚刚六岁，刚开始学吉他，还不会弹曲子，准备上台说一段绕口令。
我想，就他这个小不点，绕口令能讲出什么花样？结果他一开口，我却发现他讲得还挺好：“天上看，满天星。地上看，有个坑。坑上看，冻着冰。冰上看，长着松”一大段拗口的台词从他嘴里流畅地蹦了出来，他说得张弛有度，波浪起伏，快而不乱，咬字清晰，脸上洋溢着灿烂的笑容，眼睛都眯成了一条缝。绕口令讲完了，寂静的会场上顿时响起了雷鸣般的掌声。
他还是个开心果，可爱幽默，爱蹦爱跳，爱说爱笑。每次吉他课下课时，他都会讲一些他们班的新鲜事，还会在黑板上画一些有趣的画。虽然他年龄小，但本领一点也不差，《小星星》、《四季歌》、《小毛驴》、《天空之城》，这些吉他曲子他都会弹。
他就是我们吉他课上的小明星小洋。
这天，我和妈妈去琴行。一路上我的心都快跳出来了，脑袋里浮想联翩：潘妍和朱莹是否在琴行里等我？我马上就可以学到自己最喜欢的乐器了……
到了琴行，我的嘴张开就忘记关上了。这些美丽的乐器，虽然只是静静挂在那里，可是我仿佛已经听到美妙的声音了。妈妈对琴行的老师说：“我女儿想学吉他，需要多少钱？”老师从容地说：“700元。”我说：“我有两个好朋友也要来学，老师您能便宜点吗？”老师摇摇头，我妈就爽快地付了钱说：“徐越，你自己在这儿选一把吉他吧。”我说：“这个原木的不错。”妈妈说：“要买也买一个有颜色的嘛！”我看了看四周说：“就这个吧！”
老师把吉他取过来说：“这个吉他要600元。”这个吉他非常美丽，可是，妈妈可能会觉得有点贵了吧，她会不会给我买呢？我正想着，妈妈居然说：“好的。”我一阵惊喜。我给朱莹和潘妍她们打了电话以后，就背着吉他，大步大步离开了琴行，仿佛自己已经是一位出色的演奏家。
一路走来，我整个人像飘带一样，飘荡在吉他梦里，我一会儿摸这根弦，一会儿摸那根弦，像一个疯子，开心得不得了！回到家里，我马上关掉小房间的门，一个人在里面静静地抚摸吉他。我试着弹了一下，声音还真不错。我梦寐以求的事总算实现了，我终于要学吉他了！
今天上午我和爸爸妈妈一起来到小百灵为我报一个吉他班，妈妈为我买了一个吉他和一套三百块钱的装备。
然后我就跟着这个时间点的先学了一节课。老师为我找了一个凳子和一个摆谱子的支架，又为我调了调节拍器的时速。老师先教我P指的练*，因为我先前学过钢琴，所以学起来这个并不难。之后老师又教我“mi，fa，sol”，可是就在我弹fa这个音时一道坎出现在我的面前，那就是弹fa的时候，因为要用左右手一起弹，难处不在这里，而是在左手，左手要按住六弦的一品，因为六弦的弦是钢丝，而且是最粗的一根弦，还要用发力第二小的食指弹需要用最大力气的弦，所以还没弹一会儿手就开始疼了，我有点儿想放弃，但是就这样放弃我有些不忍心，于是就一遍一遍的练*，练着练着我的手便不是那么疼了，可能已经练的比较熟悉了但我好像还没有一丝休息的意思，过了一会儿时针停在了六点的位置，这代表着我的课结束了。
我走在回家的路上知道了一个道理，遇事不要轻言放弃。
记忆在脑海中汇成了一条河，在这条河中，既有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但令我记忆最难忘的还是学弹吉他。
我在看电视的时候，看见演员在弹吉他，他弹得是那么好听，那么帅，令我那么羡慕，于是也有了学吉他的念头，想弹出好听的曲子。
就在这阳光明媚的一天，我抱着和我差不多大的吉他开始了我的吉他旅程。刚开始的时候，我想立刻像电视里的人一样，开始自己做主开始弹，我的`大拇指轻轻拨动琴弦，却只弹出了令人捂耳的噪音，我有点失去了信心，可妈妈对我说：“孩子，做任何事，都是从点点滴滴开始的，不可能一拿到就会。”我听了妈妈的话，于是下定决心一定要认真做！
我真正踏上了吉他的道路。在方老师的指导下，一步一步地学着吉他。先是学了简单的基础，一步一步地弹，一步一步地“爬上去”。虽然，我有过厌烦，有过放弃的念头，但我心中仍铭记这妈妈说过的那句话，也清楚明白什么事都是从点点滴滴开始的。我的小手轻轻地拨着弦，弹出一段并不熟悉的曲子，渐渐地，渐渐地，从我手里出来的不是那一个一个的音符了，而是一首首歌，我在我吉他弹出的伴奏下，忍不住从嘴里哼出小调，又成了一首歌词，我沉浸在了音乐之中。最后，我在班会课上一次又一次地表演，也都受到了同学们的赞美。
绝招，是只要肯下深功夫，就肯定能练出的，这也就是我真正的绝招――吉他。
每一个人都有一个专属于自己的特长，它可以展示你的才华，使你多才多艺。我也有一个小小的特长，就是弹吉他。
没错，我最擅长的就是弹吉他了。吉他属于弦乐器，通过拨动琴弦发出声音，通过音箱放大声音。记得七岁那年，一次，我在观看一个乐队的演出时看到吉他，它既不像钢琴那么庞大，又不像短笛一样渺小。我第一次听到吉他的声音，它是那么的清脆，那么的委婉，一首首美妙动听的曲子，从演奏者的手边轻轻渗过，可谓沁人心脾。我以为吉他的声音都这么婉转柔和，可是，就在同一年秋季，我们全家到青岛旅行，在一条繁华的马路上，一个大型摇滚乐团正在演奏，有一个男人，手中拿着一把电吉他，表演一开始，各种乐器的声音都涌现了出来，但其中最引人注目的就是那把电吉他，它的声音尖锐，使人的心随着节奏一起砰砰跳了起来。从此我下定决心，一定要学会弹吉他。
于是，回家以后，我要求妈妈给我找一个吉他班，我在这个班里学*吉他，现在的吉他水*，不敢说很好，也是初出茅庐了，每当家里来一些亲朋好友时，我就可以选一首曲子，为他们演奏起来，当我弹完之后，大家都会给予我热烈的掌声。
现在我吉他弹得不错，但是要知道我所付出的努力也很多，每天几乎只要有时间我就要弹奏一会儿，在此期间，我的手指不知磨出了多少老茧，疼了多少天，这让我想起一句名言，成功等于1%的天赋，加99%的努力。
确实，只有努力才能获得理想的成功，只有勤奋才能到达成功的彼岸！
寒假里，我和妹妹为了能在家庭联欢会上演奏曲子，迎来他人目光。所以爸爸妈妈决定带我们去学吉他。
我们来到琴行，看到屋子墙上挂着各种各样的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……还有许多大哥哥、大姐姐在练不同的乐器。他们都非常认真地在老师的指导下刻苦练*，弹奏出动听的曲子。我和妹妹好羡慕，心想我一定要好好练*，争取早日也能弹出这样动听的曲子。
这时，一个男老师看见我们，笑着走了过来。首先问了问我的名字和年龄，然后就开始耐心的给我讲解，吉他有好多种，有古典吉他、电吉他、民谣吉他等，我学的就是民谣吉他。
接着老师带我们挑选吉他，妹妹看见了一把粉色的吉他，说：“这把吉他真好看，我要这把。”老师俯下身来说：“选琴不要看外表，要听它的声音。”在老师的带领下，很快我和妹妹各自拥有了自己的吉他了！
首先，要学好吉他，就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一边对我们说：“这是琴弦，又称品丝。”“这是琴桥。”“这是……”
我迫不及待的想试一试，可是我又不会，怎么办呢？这时老师说：“我先教你指法，别急，要慢慢练*，来，先试试感觉。”我小心翼翼地拿起吉他，轻轻拨动琴弦，吉他发出了悦耳的声音，好神奇呀！
通过这一节课的学*，我觉得学吉他非常有意思，今后我要更加努力，通过不断练*学好吉他。
悠扬的琴声传出，我似乎被它带入了一块麦田，风轻轻地拂过我的脸，心里有一种无形的快乐慢慢流出。麦田像一篇乐谱，而金黄的麦子就像音符，在我心中跳动。这感觉太棒了，我急切地想了解与接触。
棕色的琴身，灰色的琴板，油光闪亮的弦还在震动。它好像神话中的大提琴。大人告诉我，它叫吉他，是一种弦类乐器。太帅了，它是我的。
很快，我便与它熟悉了，它时而*静如水，时而雄伟如海；时而低沉，时而高昂。弹、拔、敲、撞，你可以用任何你可以想到的方式来激发它，这就是吉他的迷人之处。
第二天，我去琴行，认识了长相极像马云的王老师，他告诉我，学吉他看起来容易，实际学起来比登天还难。我笨手笨脚地提起了它，试探性地弹了几下，就像锯子般沙哑的琴声从琴房中传来。
“来，跟我做。”王老师将左手放在琴的按弦的部分，右手搭在琴动的上方，随后轻轻地一拨，“叮！”就像和尚敲钟一般醒神。
我装模作样地学老师，结果换来的却是如狗的低嚎般低沉。我的心中未免有些失落和不开心。
“别灰心，可以和我一样，你才刚开始，已经很棒了！”王老师笑着对我说。“好！继续来！”我拿出勇气。
我不知坚持了多少个日月，我也成了别人心中的高手，但我心中，始终回荡着那天的琴声。
大家各自都有各自的心爱之物，对不对？有的人可能是个小茶壶或者是一个玩偶，或者是一本书，也可能是一块石头，而我的心爱之物，是吉他，你来听一听我为什么要写这把吉他呢？
我的吉他是用桃花木做的`上面刻着一个玫瑰花，下面贴着一个黑色打板，线略微有一点生锈，但是我很喜欢它，因为它让我大放光彩。
上一个元旦，我考到了四级曲子，然后我就把我的吉他带到了学校里面去，同学们都没见过，这个漂亮的乐器，所以就都围着我的这把吉他转来转去，他们以为都很好弹，我就把吉他拿出来让他们试了试，结果他们一试，只会胡乱扫，所以一脸无奈的还给了我，他们以为我也不会弹，只是拿过来装装样子罢了，可惜他们错了，轮到我上场的时候，他们希望我出丑，但是接下来我的表现让他们大吃一惊，我不但没有把曲子弹错一个地方，还弹得非常好听，迎来了同学们的阵阵掌声，他们对我非常敬佩，都去我那个学校学了吉他，但是很多人都没有坚持下来，因为线太伤手了，我的手掉了15层皮，才撑到了六级曲子，但是吉他弹起来真是太好听啦！让我忍不住去学它，吉他又可以放松，又可以减轻压力，把一切烦恼都抛到了九霄云外，现在吉他曲子有各种各样的，连《新闻三十分》的主题曲都有。
我的心爱之物就是吉他，它让我在各种烦恼的时候，减轻烦恼，它让我有任何压力的时候，可以把压力都抛走，这就是我喜欢吉他的原因。
吉他，这件乐器看似很普通，实则又有许多不*凡，总能发出某种旋律，扣人心弦……
在大街小巷，我们时常能看见弹着吉他卖唱的人。只见这乐器有些圆圆的，好似一个扁扁的葫芦。它发出的旋律，有清脆的，有洪亮的，有幽雅的，也有奔放的。吉他，在不经意间伴随着我们的生活。
记得在我8岁那年，爸爸便给我买来了一把吉他。当时的我可高兴了，专心地跟吉他老师学*技艺，每天一有空就坐下来练琴。然而，随着年龄的增长，各种练*曲的难度也大了起来。渐渐的，我开始对弹吉他感到厌倦，在家里也很少练琴了，认为弹吉他对我而言，是一种巨大的负担。
突然有一次，妈妈不知怎的，给我报了一个吉他演奏比赛的名，听到这个消息，我竟然开始有了一些动力，破天荒地在家里练起了琴。到了比赛的那一天，我信步走上台去，抱起琴，一种已久久消失的感觉忽然涌上了心头。我弹起琴，在琴弦的一振一动之中，幽雅的、美好的旋律流了出来，猛然间，我意识到——弹吉他不是一种负担，而是一种享受。
后来，我和爸爸妈妈一起去自驾旅行，爸爸让我把吉他一起带走，当车停在服务区的休息时间，拿出吉他，一边弹，一边望着远方的蓝天，在旋律的高低起伏中，我发现，吉他已经成为了我生活的一部分。
吉他的旋律，那既幽雅，又奔放的旋律，不仅响在我的耳边，更回荡在我心里。这旋律，已成了我的一部分，更将陪伴着我，奔向远方。
“七月份的尾巴，你是狮子座……”我常常陶醉于快女曾轶可弹唱的《狮子座》中。最*热播的快男，参赛选手竟然都会弹吉他，特别是我最喜欢的李行亮，他弹唱的慢版《nobody》让大家另眼相看。如果能像快女快男那样抱着吉他弹唱最流行的歌曲，那该多潇洒啊！或许会有很多FANS哦。六年级下学期，这个突如其来的梦想在我心中绽开了花。
可我是毕业班学生呀，妈妈说：“只能等到放假才可以学吉他！”我望眼欲穿，终于迎来了一个自由、没有作业的暑假。我立马拉着妈妈来到一家琴行，买下那把我天天通过公交车的车窗对它多望几眼、一度想成为它主人的原木色民谣吉他。有了自己心爱的吉他，我不再学《家有儿女》里刘星的可怜样，抱扫把弹唱了。
第一节吉他课，老师教了我基本音阶和《小星星》、《两只老虎》两首歌，歌曲虽然幼稚，可对于初学的我来说已经非常难了。一回家我就拼了命地弹了起来，可是不知怎么的，不是破音，就是音色不饱满，弹了半天，手指肿得隐隐作痛了。我熬着痛没完没了地练*，还上网下载了一些自己喜爱的歌谱边弹边唱，几天下来，除了左手拇指，其它九个手指“饱经沧桑”，伤痕累累。妈妈说：“等到手指长了茧就不会痛了。”午睡时，我梦见自己的指尖上真的长了茧，老师和妈妈都竖起了大拇指夸我努力。醒来时，发现原来是起了几个大水泡。
一个多月过去了，吉他的课程越来越难，乐此不疲的我已经可以弹唱十来首歌曲了，我将持之以恒，抱着吉他过完这个快乐的暑假。
——吉他的作文 (菁华5篇)
我有各种各样的东西，但是如果要问我最喜欢的，那就非吉他莫属了。
由于我长大了，儿童吉他的尺寸已经有点小了，所以就换了一把**吉他。这把吉他的外观很像一个芭蕉扇。吉他的最上端是琴头，我的这把吉他左边一半是浅棕色的，右边一半是深棕色的，是张名副其实的“阴阳脸”。在“阴阳脸”两侧是六个用来调音和固定琴弦的旋钮。
在琴头下方紧连着的就是琴颈，琴颈一共有19个品格，比我之前的儿童吉他多一个。如果你站在距离吉他稍远的地方看琴颈，就会发现1、2、3弦都不见了，那是因为1、2、3弦的材质是半透明的尼龙，所以很难发现而已。
在琴颈下方长得像葫芦的东西就是琴身了。琴身正中有一个苹果大小的音孔，琴弦拨动后，通过音孔的共鸣才能发出悦耳的声音。琴身的侧面有着咖啡色纹路，这里一条，那里一团，就像虎皮一样，惟妙惟肖。
这把吉他的声音比我之前的吉他的声音要好不少，低音更浑厚，高音更清脆，并且弹曲子时的强弱变化更明显了，简直是收放自如。我特别爱惜它，每一次拿、放的时候总是小心翼翼的，生怕撞到了。并且每一次我弹完吉他都会把它认认真真的擦拭干净，不让它变脏。
这就是我的吉他，你喜欢吗？
吉他是一门艺术，他还是我心情烦躁时的镇定剂。我学*吉他已经有两年的时间了。初学的时候觉得好难啊，指尖痛到无法睡觉，毕竟十指连心，很想放弃，这时妈妈鼓励我说：世上无难事，只怕有心人。好好理解一下这句话的意思吧！我深思之后，鼓起勇气继续坚持，让我加深了对梅花香自苦寒来的理解，告诉自己，不能半途而废。慢慢的，它就成为了我的一个玩伴，越来越有趣。随意的拨弄几根琴弦，便能感受到音符在指尖上跳跃着，十分快乐。从那以后，我喜欢上了抱着吉他的那种感觉，非常棒。另外学*吉他还可以锻炼我的左右手协调能力，思维也更加的活跃了。渐渐地，弹吉它成为我生活中不可缺少的一部分。同时我也坚信，只要坚持不懈的努力，克服困难，就一定能超越自我，弹奏出一首我心中的乐章！
带着这份坚持，很荣幸的登上了2017年4月份的华阳小学华成校区我们五年一班的红领巾广播站。作为主持人的我，在录像的前一天就努力的准备了很久，拿着我的主持稿，一遍又一遍的重复着，练*着。功夫不负有心人，在录像的当天，虽然语速有些稍微快了一点，但总体上发挥还不错，将我们班这次广播站的主体发挥的淋漓尽致。通过这次的广播内容，我也对班级的同学们有了一个更深的认识，也更加了解到我们班绝对是个卧虎藏龙的好地方。小小表演家，艺术炫舞台，希望班里的同学们都能继续坚持自己的爱好，做自己喜欢的事。一份耕耘，一份收获。
吉他，青春的六弦琴，精致的琴身上缀着几根细长的琴弦，悦耳清脆的声音如风一般围绕在耳边，如泉水一般流泻在心中，在我脑海中久久飘摇……
小学开始学吉他，本来是因为放假之后很空，我妈便把我扔到“星海琴行”去学吉他。我一开始怎么都不愿去，老妈一句话“你不是喜欢王俊凯吗？人家吉他弹那么好，你学好了，不就有共同语言了吗？”
我立马就答应了，去挑选了一把精致的木吉他，开始认真学。
老师是个和蔼的老师，耐心地教我们，原来吉他有这么多讲究，什么一品二品三品，一弦二弦三弦，我懵了！
几节课后，老师教我们弹曲儿，因为前几节课只是有拨片跟着音乐弹，我兴奋不已。“把拨片放掉”老师严肃地说。我只好放下了。“弹曲儿必须左手按弦，右手拨弦，会有些疼，但要坚持！”我左手按弦，右手拨弦，却怎么也发不出清脆的声音，突然左手一疼，原来老师用力按了按我的左手，果然声音就出来了。
一节课下来，我学会了一首曲儿《差三岁》，当这首曲儿断断续续弹完时，我心中的成就感油然而生，渐渐我就喜欢上吉他了。每当放学归来，晚饭之后，我便坐在门口，吹着风弹着吉他，好不惬意。
我更加勤奋地练*，那段时间吉他似乎成了我的影，去哪都带着。
但上了初中，学*紧张了，没什么时间碰琴，本来没觉得怎样，但总觉得少了什么，直到看见角落积了灰的吉他，心底又被填满了。拨了拨弦，弹了起来，手生了不少，心却满满的。
从此，即使再忙，也要挤出时间弹弹我的吉他。
从小，我就做着一个梦，有自己的舞台，有自己独一无二的吉他，弹奏着自己写的歌。
我第一次接触吉他还是在很小的时候，那时，我刚读一年级，在我们家附*的奶茶店看见一个很帅气的哥哥在弹着吉他，还唱着歌，特别好听。那时，年少的我还不知道吉他是什么，只知道，那个乐器的声音很好听，每次撩动琴弦的那一刻，就感觉他好像在敲打着你的心，像一阵微风吹过本来*静的湖面，带来一丝丝微凉。那感觉，很舒服。后来长大了，知道它叫吉他，我就下定决心要学好这种乐器。
记得刚开始学吉他的时候，每次上课，我都专心致志地听，手也没停，一直在练*。但是有一个音我总是弹错，掌握不好节奏，乐谱也看得懵懵懂懂，我不禁有一些懊恼了：到底该怎么做才会好起来呢?我又反复地练*了几遍，每次都是一到那里就卡住，我有一些不耐烦了。这时，一个少年向我走来，对我说：“你好，我叫王俊凯，我比你早到这里一年，我是你的学长哦!”说完，他笑了。他笑起来很好看，露出两颗尖尖的虎牙，让我不禁想到了小时候见过的弹吉他的那位哥哥。我把自己看不懂乐谱和打不好节奏的毛病告诉了他，他恍然大悟地点点头，说：“哦，原来是这样啊!不用担心，一般新手都会遇到这样的问题，我以前也是这样的呢!来，我教你……”我认真地听着他说的话，认真地看着他那双白净修长的手在琴弦上熟练地跳跃，我也跟着学。
现在，吉他早就成为了我的好伙伴。而当初教我吉他的眉目清秀的少年如今已成了明星，成了沉着冷静，独挡一面的队长大哥。看着他在银幕上唱着自己的歌，弹着自己的吉他，实现了自己的梦想，令我羡慕不已。也许，我前行的吉他之路会充满坎坷，但我坚信，我也会像他一样，坚持着自己的吉他梦!
成长，是一条单行道。冲动盲目地向另一头奔去，赢，自然是好的，输，也要撞的头破血流。年少时看过太多别人的故事，大多是假的，真的只是少数。很少有人愿意拿自己失败的经历作为谈资，那些侃侃而谈的人早已摆脱了上一世的困苦，辛酸。
我有一把木吉他。当它还是树的时候，也许曾有鸟类栖息。我将它放在房间一角，看它安静地点缀着每一份郁闷或沉默的心情。
阴雨天，淅淅沥沥的雨滴打在窗户上，谱成沉默的一曲。我看着窗外的世界，看着窗内的世界，仔细地将这两者在记忆里糅合。我的木吉他躺在角落，不悲不喜，静静地叙述它的故事。
我的青春，一切都与它有关。它被我弹奏时，会发出声响，无数个狂风大作的夜晚，我轻轻勾拨，化解风雨，成就无数和音。有阳光放晴的午后，榕树细细的洒下阴影，我的青春是踏过的绿树新蒲，是自行车飞驰过的扬起的清风，是所听见的吉他低低的细语。
后来我遇见了他。我喜欢看他走过我的身边，好奇的打量着我和我的木吉他。我最喜欢他的那双眼睛，目似点漆，永远懵懂无知的表情。若是仔细看，才会发现原来其中藏着整个宇宙。最初的我笑笑，伸出手示意他尝试。于是他怯怯地伸出手，“噔”的一声响，吓得他后退好几步。
然后他爱上了那把木吉他。我唤他“布朗克”，他总是懒洋洋的躺在原地，有时翻个身露出肚皮。这时便只能“请”出木吉他。青春中的最美好的回忆每个人都有不同的定义，然而于我，便是这一幕。我的猫，布朗克，依偎在我的脚边，歪着头看我弹琴。
青春的阴雨天很难记住，因为大多早已被阳光遮蔽。明媚的天气让人有好心情，好心情也会让人幻想出明媚的天气。我爱我的猫和我的木吉他，正如布朗克深爱着木吉他。青春里的情感大多难以令人理解，正如青春难测的心情，五月天里难测的天气。
梅雨天过去了，青春过去了。我现在很少弹琴，他也不在我身边了。然而我多了个*惯，站在窗边看无数个阴雨天。窗外的墙上有只黑色的猫走过去，自顾自地向前走去，我的青春，也这样自顾自地走过去了。
——吉他作文600字 (菁华5篇)
“同学们，《晴天》弹得怎么样了？月底就要考级了！”我不禁低下了头，要知道我虽然弹的是《晴天》，可我唱的，简直是晴天霹雳。第一个弹的是甘函雨，听了他的弹唱，我的心得到了一阵安抚，因为他弹唱简直太难听了，就连老师都说出这样一句：“甘函雨你这是下雨天吧！”接着我自信地弹唱了一篇，果不其然，我也遭到了痛骂，老师是这样说的：“姚辰栩，你千万别晚上唱歌，你晚上唱歌能把鬼招来！”接着谢同学弹完了。
后面几天，我们还马不停蹄的练曲子，除了练曲子还是练曲子。可考级的前一天老师还教我们一首新曲子《天空之城》，这一出格举动让我们震颤、疑惑、可我想不学白不学，于是我跟着学会了！
接着我们领到了准考证。第二天，我在爸爸妈妈的陪同下按照准考证上的时间来到了位于双流的西航小学，就在这儿考级。
我们在候场等了一会儿，考场组长喊到：“455至465号上！”我的同学都上了，可唯有我是468号，我更加紧张了。几分钟后，他们出来了，把吉他收拾好就回家了。
该我上场了，我努力让自己*静一点，考场的组长带我到考试区。这下，我的心*静了下来——原来没有观众，而且考官是一位慈祥的爷爷。可事情没有我想的那么简单，这时进来了一个工作人员，她对爷爷说了几句话，爷爷点头答应了，我隐约听到了：“西南吉他协会*”什么的。难道他就是杨老师？*琴时间比王鹰的两倍还长，级别高达专业8级，而且听说他十分严格，脾气又不好。不要害怕，深呼吸……
“同学，开始吧。”虽然我十分紧张，但还是开始了。我全神贯注地弹着，爷爷认真地听着。弹到一半爷爷说：“停！”我立刻紧张起来，心理好是忐忑，是成功还是失败呢？爷爷顿了一下认真地说：“你通过了！”我异常兴奋，因为——我成功了！
我用*时十倍的速度跑向外面，这一刻，我恨不得告诉全世界，这个对别人不重要却对我很重要的喜讯！
在一个风和日丽的早晨，我和爸爸妈妈一起坐公共汽车去爷爷家。到彩田村站的时候，一位老人领着一位失明的年轻人（像是他的儿子）准备上车。那位老人对司机轻声的说：“小伙子，让我们上车唱一首歌吧！”“可以”司机毫不犹豫地回答。（司机的善良和老人的无奈都表现了出来。）
那位老人穿着破旧的衣服，上面还有用布补上的洞，（这句话待整理，因为既然都用布补上了，又怎么会看得见洞呢？）顿时，我心里浮起了一丝同情心。他的儿子（那位年轻人）穿着T恤，上面很脏、很旧，大约就二十多岁。我心想：眼睛都失明了，还出来卖艺？真可怜啊！（你的善良和年轻人的可怜也都表现出来了。）
那位老人说：“请大家行行好，给点钱吧！因为家里困难，所以才出来卖艺。他妈妈死了，欠了很多债没还，给点钱吧！”就在老人话音刚落时，那位年轻人开始唱了，唱的很动听，所有的人都陶醉了，尽情地闭上眼睛。我心想：他真的很了不起，一位盲人能唱的那么好，是真的？还是假的？（建议删，因为你前面都认为他了不起了。）
这时，爸爸对我说：“给你一块钱，给这个爷爷吧！”当时，不知为什么我的眼泪都快流出来了。两个人天天流浪，还要给别人卖艺，真可怜！
坐在我旁边的叔叔，好像一点都不受感动，还在那说：“他们实在太脏了！”
我听了后，真想冲过去打他一下。我心想：天底下哪有那么狠心的人，别人给你弹那么好听的音乐，你却一点也不领情。当时的我已经愤怒到极点，可我还是忍住了。
那位老人开始要钱了，几乎车上所有乘客都给了钱，老人不停地在说谢谢……，（……）不停地鞠躬……，（……）当我把钱给他的.时候，老人对我笑了笑说：“我不要小孩的钱，祝你以后好好学*，天天向上！”
那一刻，我呆了，天底下哪有那样的人，那么善良，我被他彻底感动了。眼泪在我眼里不
天，不亮不暗;云，不多不少;她的表情，不冷不热。
驱使着轮椅到窗边，去看看那生机勃勃的爬山虎。她喜欢那翠绿的叶子，充满生机，和自己不一样。
看着远远美丽的云霞，那种说不出的美丽着实让她高兴了几分钟。呆坐在这儿已经几个钟头了，她不知道应该干什么，也不能干什么。树叶在“沙沙”地唱歌，美妙极了!她陶醉地闭上眼睛，不对!还有男生的低吟。沙沙得如同角落的木吉他。木吉他!就用木吉他来为他伴奏。她快速地驱动着轮椅，滑到角落，拿起自从大病以后就再也不碰的木吉他。轻轻抹去灰尘，拨动一声琴弦时，她有些恍惚……
她温柔地拨动琴弦跟上低吟声，低吟声先是停了一会，但很快跟上了吉他声。他们像多年合作的老伙伴，默契十足。月光轻柔地撒一缕银白进了她的房间里，叶子在曼舞，快乐地好似无忧的精灵……
起风了，风把寂寞吹走，带来了一阵阵欢乐。她紧盯着时间，经过几次合作，她已经摸清那悠扬的男低音什么时候响起。她知道应该干什么了，能干什么了。白天，她依然在窗前发呆，照看生机勃勃的爬山虎。她喜欢翠绿的叶子，充满生机，和自己一样。
她弹着手中的木吉他，看着绚丽多彩的云霞……
几年后，她在大舞台上表演吉他，听着主持人对她的赞叹，眯眼思考，回想着那不知什么时候消失的低吟。在那低吟声消失后，她依然每天弹吉他，似乎是种*惯，又似乎是种动力，没多久她就被别人“挖出”，如今是位坚强优秀的吉他演奏家。她想找回那低吟声，以前在找，现在在找，以后也一定在找。她有好多话想对那个低吟说……
怀念是别离的和弦，离愁是思念的乐章。总有一个人在天擦黑时走进你的梦里，和她在一起的事情尤为新鲜，老去的被遗忘在墙角的日记和吉他，成为了编织记忆的丝绸。
我有一个姐姐，圆溜溜的眼睛，挺挺的鼻梁，长长的睫毛想吉他的琴弦。她的手指很纤细，很白嫩，宛若天使的翅膀。她总会用手指弹出一个个美妙的音符。啊！吉他就是她的灵魂。
每晚，天被抹黑，街道里，一盏黄灯从玻璃门那里像纱巾一般铺在地上。姐姐单手拿着棕黄色的吉他，坐在木地板上，纤细的手滑动在弦与弦之间。她的眼睛美得像诗句，又像月光般清澈，只见她望着白色的弦，宛若水荡漾得波光粼粼。嘴里还念着歌词。
树叶哗哗啦啦地落下，与清风明月应和着。听到吉他的声音，深深刻在了心里。
20xx年的冬天，姐姐要去上大学了，她要离开家，寒风萧瑟几人别。姐姐没把吉他带走，可能是觉得家才是这把吉他最爱的地方。它静静地坐在墙角，像个醉酒的诗人，念着我们听不懂的诗与歌。
树叶又在沙沙作响，黄光又射到地上。姐姐在遥远的外地，她有没有想家？在这时，没听到乐声，真不适应。我走进卧室，看着那把孤独的吉他，我的眼眶不知为什么湿了，我在想那个从前陪伴它度过每一个夜晚的女孩。忍不住了，流下了如脱链珍珠般的泪水，一不小心，它就滴在了琴弦上，我赶忙把它擦干净，我不想被任何人发现，特别是她。
我想念她，我想她快点回到这个温暖的家。
姐姐，你能早点回来，为我弹吉他吗？别让他一个人呆在墙角，好吗？
“按住C和弦，扫弦的时候重点扫1234弦……”吉他老师和颜悦色地纠正着我的动作，我手里拿着的，就是我最喜欢的吉他。
我这把吉他是12岁生日时妈妈给我买的，原木色的面板，侧板和背板却是黑色，琴头、指板、背板上雕刻着三朵花和一只憨态可掬的奶牛，六根粗细不同的弦从琴头一直延伸到琴桥。
当初我缠着妈妈买吉他，原因说来有点搞笑。有一次我去老师办公室，老师办公室前有一棵歪脖子树，在枝繁叶茂地大树下，学校的音乐老师张老师抱着一把吉他正在给学校的小合唱队排练，当听见美妙的吉他声，看见张老师那陶醉的样子，我突然觉得，弹吉他的男生好帅气！
自此，我喜欢上了这个寻常的乐器。我真正爱上弹吉他，却是源于初一下期发生的那件事情。
那段时间，学校正在举行班级篮球赛，按规则，每打一节需要3个男生，一场比赛要求打4节，就需要12个男生。因为我小学没有在成都读，所以几乎小学时几乎没有接触过打篮球，初一上学期时，妈妈给我报了一个篮球兴趣班，我每个周末都很认真地跟着教练学*，所以，当体育委员选篮球比赛队员时，我特别想参加。
“你不会！”，体育委员一听我想参加，“体育课都没看你打过！”我说“我会！”“你会也不能上场呀，这可是打比赛呢！我们肯定要选能够代表我们班水*的！”我本来性格就比较内心，也就不愿和他争辩，悻悻然回到家。
我把自己关在房间里。妈妈进来问我怎么了，我也懒得搭理他。“妈，你出去吧，我想一个人待会儿。”
我坐在书桌前，看着窗外，难过极了。天渐渐黑了，人家屋里的灯光次第亮了起来，我突然听到了有人在吹葫芦丝！那声音宛转，悠扬，好听极了。我赶紧拿出我的吉他，开始拨动琴弦，一阵舒缓而明亮的声音瞬间溢满房间，那声音如同涓涓细流般流入我的心房。
“天行健，君子以自强不息。”当全世界都看不起自己时，我仍然要做最爱自己的那一个，我一定要活出我自己的风采！
——学吉他作文 (菁华5篇)
今天，对我来说是一个挺“神圣”的日子，因为我要第一次接触这件我一直以来都梦寐以求的事物——吉他。
一大早我就风卷残云的把早饭“吞”下肚子，和妈妈起身前去琴行。
我见到了教我弹吉他的张老师，（大约几岁？）他留着长长的头发，（真有艺术家的风范），（见到我们，脸上没有笑容，没有客套话）挺严肃的。指着身边的吉他示意拿起来，然后开始教我那吉他的动作。所以我也只能顺着他的话，把吉他拿起，将琴身的那个空缺卡在我的大腿上，一指靠弦，二、三、四指勾弦，左手不弹，先抓住琴禁区的那块木头。我心里升起一种怪舒服的感觉，以前我只看见别人弹，现在我终于可以亲手触碰它了……（感觉自己真的是一个小吉他手了）。张老师告诉我，吉他有六根弦，总共有六个音：3 6 2 5 7 3 。我听了心中不免升起一丝疑惑：吉他只有六根弦，还有两个音是重复的，这样弹出来不是很单调吗？怎么才能让 1 2 4 这3个音出现呢？而且既然吉他只有六个音，就只能有六根弦，那么钢琴只有七个音，为什么有这么多琴键呢？（心理活动写得真实，好。）
我正想问出这个古怪（奇怪）的问题，但是看看张老师那一直都乌云般沉黑的脸，（改为：但是看到张老师那张严肃的脸，只好将疑惑吞进肚子。）我只好闭口不提。
当我在张老师的教导下拿起吉他，开始拨动琴弦之前，（也许是张老师看我有点兴奋，开始警告我：）张老师已经提醒过我：“弹吉他时间长了，手不免会起些皮，会痛，所以要做好心理准备。”
我心里有些嫌这老师啰嗦，人家既然下决心来学，怎么会放弃呢？
但很快我就发现我错了，吉他在拨弦的时候，手指头总会感到刻骨铭心的疼，尤其是四指勾弦的时候，就像有人用锯子在锯我的手指头似的，十分痛，还被划出一道道痕。但是我心里下了决心，无论怎样都要坚持到底。于是我心里默念着我的决心，不断地练*起来。在张老师的'谆谆教导下，一节课很快就上完了。这节课我的收获不小，我已经能流利连续地弹奏几个小节的音符了。因此，（去掉）张老师为了鼓励和奖励（去掉）我，将他的一把吉他借给了我。（我对张老师的印象也改变了，人不可貌相，尽管张老师外表严肃，但是教学有方呀！）
我背着张老师借给我的吉他，走出琴行，望着碧蓝的天空，心中无比充实、欢快。
今天我要去学吉他，也是我第一次学吉他，我心里很激动。
到了琴行，老师还没下课，于是我就在一个有许多乐器的房间里休息。房间里的乐器真是琳琅满目，有各式各样的吉他，还有架子鼓、电钢琴、音箱等，简直就像一个演出现场。我心里想要是我能和乐队一起演出那该有多么美妙啊！
过了不少时间，老师来了。他看了看我的吉他，说：“很好”。我迫不及待地等着他给我上课。
上课前，老师给我搬来了一条小凳子，对我说：“请坐吧，今天我们就这儿上课。”老师说完，他也拿了一把吉他，开始教我拿吉他的姿势。他告诉我要坐着弹吉他，吉他要斜放在大腿上，右手臂跨在琴箱上，左手握住琴颈。我认真的聆听着，并按照老师的要求摆弄着吉他。老师还亲手帮我纠正拿吉他的姿势。老师随后还仔细给我讲解了有关吉他的结构，我也逐步了解了吉他是由琴头、琴枕、琴颈、琴箱、琴弦、品丝等组成的。
接下去，老师就要教我非常重要的步骤，就是弹吉他弦。老师说，吉他要用右手拨弦的，要把无名指放在第一根弦上，中指放在第二根弦上，食指放在第三根弦上，把大拇指放在第五根弦上，并且大拇指负责弹第四、第五、第六三根弦。老师强调了拨弦的要领：大拇指位置比食指指尖稍微超出一点点，大拇指要伸直，拨弦时要往食指方向运动。
第二个要讲的是食指的拨弦方法。食指不像大拇指一样伸直，而是要往手心的方向勾弦。中指和无名指也都要往手心的方向勾。
讲完拨弦要领后，接下去老师开始让我练*拨弦了。他让我每根线弹四次，按1-6的顺序弹。大拇指弹完后，要留在五弦位置。我反复这样练着，老师也经常给我纠正指法。我练吉他很认真，受到了老师的表扬。
最后，我们上完课整理好东西回家了。我觉得弹吉他很有趣，我一定要学好。
我从小就非常喜欢吉他，但学*吉他的道路并不是我想象的那么容易。
教吉他的老师长得高大魁梧，黑得吓人。他一站在教室门前就像一堵宽厚的墙，把阳光全遮挡住了，小小的教室立刻就黑了下来。
一次上课，大家一起弹和弦。我本想轻点按，偷点小懒。突然，一只“魔鬼”的手伸了出来，把我的手指使劲往金属弦上按去。我疼得直冒汗，却只能咬着牙忍着疼用力地弹。过了好一会儿，那手才放开。我瞟了一眼被按了半天的手，看到的似乎是烤熟了的一排小香肠。站在一旁的吉他老师严肃地看着我，说：“练琴偷懒，什么时候都练不好！一分耕耘，一分收获！”话音刚落，十几双眼睛刷的集中到我身上，我不好意思地低下头，却看到那几根琴弦正闪着银色的光芒。
就因为老师这一句“一分耕耘，一分收获”，我变得十分努力起来。每天只要一写完作业，一有空儿，吉他就会自动爬到我的腿上。我抱着它，亲吻着它，尽情地弹奏起来。
不久之后，我接到了一个吉他比赛的邀请函。我激动不已，使劲地掐了自己一下，真疼，不是做梦。我立刻又架起吉他，尽情地练起来。
比赛当天，我倍感激动，可听了前面几位弹的曲子，我开始有点紧张和失望，而当我打开琴包，更是绝望到了极点——“五弦”断了。这可是我曲子中不可缺少的呀！我赶紧掏出备用琴弦开始换，换好后，还得调一遍。我只能逃到角落，把耳朵靠在琴箱上一点点地调起来。轮到我时，正好调得也差不多了。我长长地呼出一口气，稳定稳定心绪，加足油，走上了舞台。最终，我凭借一首《同桌的你》赢得了台下无数观众的欢呼和掌声，并获得了本次比赛的第二名。当我用起了茧的手接过荣誉证书，我掉下了眼泪。我发誓，一定要继续好好地练琴，争取更上一层楼。
弹吉他，弹出了我手上的茧，还弹出了我的幸福与快乐，这就是我和我的学吉他之路。
吉他是我最喜欢的乐器，每当看到电视上的吉他手帅气的弹奏吉他，大声的唱歌心里总会羡慕极了，于是妈妈便帮我报了一个吉他培训班。
弹吉他特别辛苦，特别是按弦的'时候，手指要垂直按弦，大拇指要放在琴颈上，手心必须要空，而且要按得非常用力，并且不能碰到别的弦。否则就发不出声来，所以按得我手指都痛了，长出了一个个老茧。弹奏；的时候，总是手指关节立不起来，落点落不准，弹奏起来不是音高了，就是音低了，弹起来断断续续的，非常不好听，弄得我连信心都没了，妈妈见了就会来鼓励我，于是我重振信心，继续练*吉他。
弹吉他虽然他别辛苦，当是每当学会一首新曲子时，就特别自豪。每次在亲朋好友面前弹奏新学会的曲子时，就特别自豪。每次在亲朋好友面前弹奏新学会的曲子时，总会十分神气，弹奏完后，还会得到他们的赞扬。妈妈过生日时，我还给他弹了一首生日歌，听完以后，她还高兴地说我挺像一个小吉他手的范儿呢！
学吉他让我悟出了一个道理 ：不经历风雨，怎见得彩虹？不经一番寒彻骨，哪得寒梅吐清香？做事只有经过努力、付出、坚持不懈，才能取得成功！
每个人的生活中都会遇到困难和挫折，让我给你们讲讲我生活中遇到的困难。
这个学期里，妈妈给我报了一个吉他班。第一周我去试听课程，老师在这节课里只给我们教了认识吉他的各个部位，我听了还以为以后的课程都这么简单，就让妈妈给我报名了。第二节课老师给我们教了如何按和弦和指法，我心想听名字就很简单，我一定是第一个学会的！我在心里暗自高兴。开始按和弦了，我的指头摆好位置，我就”命令”它们往下按，结果我的指头还没使劲儿往下按呢，我就痛得受不了了，不一会儿就起了个大血泡。回到家我就对妈妈说：“妈妈，我不想再学*吉他了。”妈妈只是给我一个鼓励的眼神，就再没有说什么。第三节课我照样去了，而且信心十足，因为在这周内的五天时间里，我每天晚上写完作业就去练*半个小时按和弦。可是到了班里，老师的要求变高了，不但要按住和弦，还要弹响，弹出声音。我开始弹，可只听见打弦的声音，就像噪音，并没有老师弹的那么好听。
回到家我又对妈妈说：“妈妈，我不想学了，太难了。”妈妈好像知道了什么，对我说：“失败乃成功之母。”听了这句话，我来劲了，拿出吉他开始认认真真的练，而且还把每天写完作业练半个小时改成了练*40分钟。经过两周的坚持，我终于掌握了书中的基础知识和基础和弦。为此，老师还特意点名表扬了我的好行为。
学吉他的过程中，使我明白了一个深刻的道理，只要坚持不懈，就会取得一个良好的成绩。
——我的吉他作文400字实用10篇
暑假里的一天，我写完作业，打开电视机，看见一位歌手正拿着吉他自弹自唱。我觉得很酷，于是，我就跟妈妈说：“妈妈，我想学吉他。”
“是么？可以啊，不过你可要好好学哦！”
就这样，我开始了学吉他之旅。
记得第一次去上课，我背着妈妈给我买的吉他，来到了老师的家里，心里非常紧张。老师满面笑容地让我拿出吉他并坐下。
老师先拿起自己的吉他为我弹了几首不同风格的曲子。老师的琴声很动听，让我陶醉，慢慢也放松了下来。这时，老师笑着对我说：“来，我帮你调一下音吧。”我点了点头，把吉他递给老师。
老师告诉我调音的地方位置在吉他的最顶端，打开吉他调音模式。只见老师弹动了第一根琴弦，调音器的箭头指向了绿色，老师说这就是标准的音。
教完调音后，老师便开始教我“1、2、3、4、5、6、7”。我照着老师说的，把手指按在弦上，可刚按上去，我就痛得立马把手拿开了。我发现手指上留下了一道深深的痕迹，老师说这是因为手指上没有起老茧，只有多练，起了老茧就不会再痛了。
时间过得真快，转眼间就下课了。我回到家，就开始练琴，虽然手指很痛，但心里却很开心。
经过十个月的努力，我现在可以弹很多歌了。从学吉他这件事中，我感受到了坚持就是胜利，只有努力，才有收获。总之，就是一句话，天上不会掉馅饼。
每个人都有自己的心爱之物，我的心爱之物就是我的吉他。
去年暑假爸爸送给我一架漂亮的吉他。吉他共鸣箱的形状就像一个大葫芦，而且它还有长长的琴颈，形状优雅的琴头，再搭配上粗细错落的琴弦，那样子看起来酷酷的。我轻轻拨动琴弦，奇妙的乐声就流了出来。
爸爸给我找来很多吉他曲目让我听，我非常喜欢音乐家们弹奏的那些优美的音乐，所以在妈妈问我是否真想学吉他时，我满心欢喜地郑重点了头。
刚开始学*吉他时，曲子都很简单，我也充满了兴趣，学*过程是轻松愉快的。继续深入学*，我感觉曲子越来越难，我时常觉得自己的手太小，按不动琴弦，弹出来的声音经常会像弹棉花似的，很不稳定。当时我非常着急，急切中只知道拼命地练*，有一天我还把一首曲目弹了三四十遍，那一天我的手指都磨破了。放弃的心思是有的，但想起初见它时的欢喜就打消了这个念头。经过努力，我攻克了练*的难关，学会了更多高级的曲目。今年我还参加了吉他考级，虽然是第一次考试，但我考得还不错，我觉得以前的努力都是值得的。
我喜欢我的吉他，虽然它和我在一起的时间还不太长，但并不影响我对它的热爱，我以后会更加珍惜它、爱护它。学*吉他的过程也让我深刻理解了“锲而不舍，金石可镂”的含义，在今后的日子里，我不会让我的吉他积满灰尘，我要让它弹奏出自己最满意的旋律。
从小，我就喜欢看电视上的歌星帅气地弹着吉他，让我非常羡慕，我多想自己也能抱着一把吉他，弹奏美妙的音乐啊！终于，在我九岁的时候，这个梦想实现了，妈妈给我买了个蓝色的吉他。我抚摸着这把蓝色的吉他，情不自禁地笑个不停。
妈妈给我报了吉他班，我充满期待地去学。课上，老师熟练地弹奏吉他，优美的音乐萦绕在我的耳旁，我听得如痴如醉。我看着老师的左手按弦，右手拨弦，好奇地问：“老师，怎样才能弹奏出好听的旋律呢？”老师耐心地告诉我，别着急，只有按好每一个和弦才能弹奏出美妙的音乐。我学着老师的样子，左手按弦，右手拨弦，清晰的旋律传了出来，让我好兴奋。不过，练好吉他可不是容易的事情哦！吉他弦时间拨久了，手指就会发痛。为了我的吉他梦，再苦再累我也能忍受。老师表扬我进步神速，我知道，因为我喜欢弹吉他，喜欢听吉他动人的旋律。
回家后，我迫不及待地拿出吉他，兴高采烈地弹给妈妈听，妈妈说：“还不错！”。其实，我知道我弹的并不好，那是妈妈在鼓励我。我更加加紧练*弹吉他，常常一弹就是个把小时。经过一段时间的努力，终于从我的指尖流淌出一个个动人的音符，妈妈连连称赞，我心里高兴极了。
每当我听见这些美妙的音乐时，就不禁想起了我的“朋友”——吉他它是我最爱的一件乐器。
事情发生在三年级时，有很多次，我看见那么多的人有属于自己的一种乐器，我特别羡慕！于是，我向妈妈提出了一个要求：我也想像别人一样有属于自己的乐器，妈妈答应了。
我高兴极了！立刻跑到乐器店，千挑万选，选到了吉他。刚开始学时，我觉得特别难，一首首歌曲，我怎么弹，都弹不好。老师都说我是特别难教的，我彻底没有了自信心。可是当我看见，别人那一场场激动人心的演出，想起那都是人家辛辛苦苦练出来的，我又不禁暗暗责备起自己来。于是，我下定决心，一定要好好练。别人下课休息时，我在练；别人玩电脑时，我在练；别人旅游时，我在练。古语:“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”老师发现我大有进步，非常高兴。
之后，在我两年的磨练中，我也想像别人一样有属于自己的一场场演出！更重要的是，我有了自信心！
我从挫折中找到了希望；从悲伤中找到了自信；我以后要更加坚持不懈的练*，争取有属于自己的舞台！
这周末，妈妈带我去学吉他。这次我要学的是合弦。合弦就是用左手同时按几个品位，右手三根手指交替拨弦。合弦跟我以前学的不一样，以前是左手只按一个品位，右手只有两个手指交替着弹。可是现在难度增加了很多。
因为当前来的三个大哥哥来学*，所以老师顾不到我。妈妈顺手拿过一把吉他，亲自上阵看教案来教我弹。妈妈第一先教我用左手按准弦，她先用三指手指按 住三个品位，还说：“一定要注意手指不要碰到下面的品位，要不然就会有杂音，出现杂音就不好听了。”[点评]动作、语言描写很不错。
按弦必须要用指尖用力压住弦，否则就会很容易碰到下一个品位。下一根弦就弹不响了。还要用力按，要不然琴弦不能很好地贴在品位上，琴弦就不能拨响了。弹了一个小时下来，我的手又痛又肿，妈妈的手也是。后来老师告诉我：“每个弹吉他的人，手上都长了厚厚的茧。”
通过这件事，我知道了，学什么都是要付出努力和汗水的。我也要用我的努力和汗水，把吉他学好！
我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的就是弹吉他了。
当我第一次走进琴行，一眼就看见了满墙挂着的吉他。许多小朋友正在练琴，那清脆悦耳的声音深深的吸引了我，也坚定了我学吉他的信念。但学吉他的过程并没有我想象的那么简单。
刚开始练琴时，我挺认真。到后来，枯燥乏味的指法练*，让我的手指脱皮了，流血了。我很想放弃，但是老师鼓励我说：“刚开始手都会疼，要看你能不能克服困难，坚持下来。小男子汉，这点痛算什么！”老师的话给了我力量，在不断的努力之后，我学会了识谱，掌握了正确的拨弦方法。现在，我可以弹简单的乐曲了！
弹吉可以让我的手指和大脑更加灵活，也带给我无限的快乐。每当学*劳累的时候，我就拿起心爱的吉他弹一会儿，放松放松，他是我学*之余的一个“朋友”。我期待有一天，我也能像陆老师一样，随心所欲的弹奏我喜欢的歌曲，给大家带来美妙的音乐！
“这里应该按着一弦二品……对了！这里二品三品一起按住……对了！”猜猜我在干什么？没错，我正在天目琴行学吉他。
我的吉他老师姓汤，他又瘦又高，有着一张年轻的脸，让人一看还以为他是个大学生呢！汤老师的眼睛不大，可它却可以看出每个学生的性格与喜好。别看他年纪不大，可他有一颗认真教学的心。
记得那是一个星期天的晚上，我正在天目琴行学吉他版的《天空之城》，我看着汤老师给我的琴谱，突然一个很难的和弦映入眼帘，我情不自禁地转向旁边的汤老师，问道：“老师，这里可以用简单一点的方法弹吗？“可以啊！你看，用一个大横按就可以了，像这样！”说着就给我示范。“哦……原来如此……那这里是不是也可以一样用大横按？”我指着另外一处琴谱问。“是啊，这里也可以，你看……”说着又示范起来。我顺着琴谱看下去，不好意思的问：“那这里呢？”“这里可不行，这里要这样……”只要我有不会的地方，汤老师都会耐心的解答，专心致志的为我演示一遍，然后万分期待地看着我练*。如果我弹的好，他就会万分激动地说：“太棒了！”如果弹得不好，他也不会火冒三丈，他只会和蔼可亲地鼓励：“加油！”
在吉他的世界里，我就像是一棵小树苗，而汤老师则是水和土壤，让我慢慢成长。有这样一位认真教学的老师，我觉得非常荣幸，你觉得呢？
又闻到了它身上散发的淡淡的特别的橡木的味道，不禁回想起与它相伴的日子…
我喜欢，在雨天背上它到公园走走，享受雨滴与脸颊接触时，那瞬间的丝丝凉意，在在雨中狂奏一曲，发泄那份压抑许久的`野性，让自己的思想随琴声在雨中穿行。
我喜欢，在冬夜，到楼下的亭子里，弹一曲《梦》，同时，又让我的灵魂随琴声回到了17世纪，在幻境中游荡，无拘无束，一直弹到手指麻木，才让自己回到现实中。
今天，又看见了这位陌生的老朋友，恰巧窗外正飘着蒙蒙雨丝，便又背起它到外面，想要找回那久违了的感觉，但琴声中却有了莫名的忧郁。也难怪，不知不觉中，我已是初二的学生了，当时那份无忧无虑的心情已被沉重的学业所束缚，代替它的，只有这份莫名的忧郁，不能再毫无顾忌地弹奏。它并没有变，是我变了，是我的思想在不知不觉中变得成熟了。
无奈，只好再带着这位老友在雨中漫步…
我有各种各样的东西，但是如果要问我最喜欢的，那就非吉他莫属了。
由于我长大了，儿童吉他的尺寸已经有点小了，所以就换了一把**吉他。这把吉他的外观很像一个芭蕉扇。吉他的最上端是琴头，我的这把吉他左边一半是浅棕色的，右边一半是深棕色的，是张名副其实的“阴阳脸”。在“阴阳脸”两侧是六个用来调音和固定琴弦的旋钮。
在琴头下方紧连着的就是琴颈，琴颈一共有19个品格，比我之前的儿童吉他多一个。如果你站在距离吉他稍远的地方看琴颈，就会发现1、2、3弦都不见了，那是因为1、2、3弦的材质是半透明的尼龙，所以很难发现而已。
在琴颈下方长得像葫芦的东西就是琴身了。琴身正中有一个苹果大小的音孔，琴弦拨动后，通过音孔的共鸣才能发出悦耳的声音。琴身的侧面有着咖啡色纹路，这里一条，那里一团，就像虎皮一样，惟妙惟肖。
这把吉他的声音比我之前的吉他的声音要好不少，低音更浑厚，高音更清脆，并且弹曲子时的强弱变化更明显了，简直是收放自如。我特别爱惜它，每一次拿、放的时候总是小心翼翼的，生怕撞到了。并且每一次我弹完吉他都会把它认认真真的擦拭干净，不让它变脏。
这就是我的吉他，你喜欢吗？
从幼儿园开始，我就一直在学吉他。前不久我的木吉他坏了，妈妈就忍痛割爱，花了将*5000元给我买了一把电吉他，名字叫“海洋之心”。
这把电吉他身长约80厘米，宽约32厘米，很重，就连大人抱也会觉得有点吃力。它的颜色让人看得心旷神怡，下面是深蓝色，越往上颜色越浅，最后变成了蓝青色，让人感觉自己就在海洋里一样，身临其境。
我还发现它有两个旋钮和一个拉杆。经过我的细心摸索，已经知道了旋钮的作用，一个调声音，一个调音色。至于拉杆，我到现在也不知道有什么用。
这把吉他的手感也很好。我感觉这把吉他可以把歌弹的更动听，而且连到音箱，还能弄出各种效果。我用他弹了一首《学猫叫》，用妈妈手机发了朋友圈，结果有很多人看，还点了赞。甚至还有专业的吉他老师说我弹的好呢。
虽然这把吉他很好，可我还是需要多加练*，不然水*就不会提高。你喜欢我的这把“海洋之心”吗？
——高中吉他说明文通用10篇
在学校，我有许多好伙伴。我们一起学*，一起玩耍。不过，有时候，在学校我也会想念我另一个伙伴。它总是默默的，陪伴我度过许多美好时光。今天，我路过青草地，想起在青草地上演出的那一刻，我又开始想念我的这一位好伙伴了。它是一把吉他，一把带给我无穷乐趣的吉他。
小时候，我总是在电视上看到别人抱着吉他，自由自在地弹唱，看起来非常快乐。我十分羡慕他们有自己的吉他。从那时候起，我开始央求妈妈。终于，我也有了自己的吉他，并跟吉他老师开始专业学*。
我的这把吉他外形非常好看。它有一个土黄色的琴托，边缘处还有深褐色的边圈点缀。琴身的中间是空心的，用来扩大声音的。再往上，就是一根长长的琴板和扁*的琴头。琴头上有六个银白色的旋钮，用于调节六根弦音的高低。
*时，我一有时间，就会跑进书房拿出我的吉他，练练基本功，弹弹曲子。我把这把吉他视若珍宝，每天总想去摸摸它，仿佛这样才能让我感觉到特别踏实。那次“青草地吉他秀”，我们吉他乐队配合默契，表演Beyond乐队的经典曲目《你知道我的迷惘》，很完美。
在青草地演出前，我们在吉他老师的指挥下，排练了很多次，但四人之间的合作总是不那么协调，有时候弹错音，有时候节奏不对，一会儿快，一会儿慢，变化不定……排练的时间很有限，大家都卯足了一股劲，没有气馁，也没有抱怨，每一次都很努力地练*。
“台上一分钟，台下十年功。”吉他老师耐心地指导我们每一个人，左手按哪儿，右手怎么拨，大家合在一起又要注意什么。我们认真对待每一个细节，每个人分头练*，等熟练了再合。功夫不负有心人，我们终于在正式演出前排练到“完美”。
演出当天，我们穿着统一的白衬衫，坐在小圆凳上，拿着心爱的吉他，就像一个乐队一样，开始了我们的“吉他秀”。随着伴奏音乐响起，我们便全神贯注地投入到演出中。乐队里每个人的角色都不一样，但合在一起却是恰到好处。唱到高潮时段，我们弹唱得更加起劲了。此时的我们，仿佛跟吉他已经融为一体，尽情地享受音乐带给我们的快乐。台下的同学们也跟着一起唱了起来。我握着吉他，有些小激动，也更加认真地弹好每一个音。表演很快就结束了，空气中仿佛还弥漫着那股吉他的味道。这次演出，算是圆了我一个小小的梦想。
我的好朋友——吉他，陪伴了我很长时间，真希望它能一直陪着我。
我们的生活中，有过许许多多的“第一次”，它们就像一个个脚印，印在我们成长的路上。现在，就让我来向大家讲述我的“第一次”吧！
记得在去年的暑假里，除了上写补*班就是写作业，真是无聊啊。直到有一天，当我百无聊赖地在家中看电视时，突然发现有几位大哥哥正在用吉他弹唱，我不禁眼前一亮。这时，我的脑中蹦出了两个声音，其中一个声音说：“丁嗣恩啊，你千万别认为酷就去学，这吉他肯定很难学。”另一个声音说：“瞎说，不是是怎么知道呢？”“丁嗣恩，听我的绝对不会错！”
先前那个声音又说，那两个声音竟在我脑中你一言我一语的吵起来，我被那两个声音吵的头疼欲裂。终于，我忍不住了，大声叫道：“我不管，反正我要学！”我鼓起勇气想妈妈诉说了这个乞求。妈妈也很支持我，很快便帮我报了一个吉他班。
可算是熬到学吉他的那天了，我迫不及待地与妈妈来到琴行，开始我梦寐以求的吉他学*。因为我当时还没有吉他所以就只能先借用一下琴行的吉他，我一眼就看中了一把黑色吉他，当老师把那把吉他给我时，我只有两个感觉：重和大。和我想象中的吉他大不相同，不过摆摆POSS还是挺帅的啦，嘿嘿。开始上课了，首先老师对我讲了许多有关吉他的知识，并告诉了我抱吉他的坐姿，这对我都不太难。接下来就是学*最重要的七音符了，从这里开始我才觉得吉他可不是这么容易学的，每一根手指都要按准琴弦，要不然就会五音不全，为此，我可是费了好大的劲儿才学会的呢，受伤也多出了一道道印痕。最后，老师便开始教我弹曲子了，虽然弹的是最简单的《小星星》问题是我不管弹了多少遍，还是断断续续的。这可把我急得满头是汗。看到我这样子，老师笑了笑，语重心长地说：“嗣恩啊！学东西不要急，慢慢练。如果不会，那就复*一下前面的，也许你就会了，好啦，时间不早了，回家慢慢练去吧。”我带着微微的失望，灰溜溜地回家去了。
这是我第一次弹吉他，虽然不是很成功，但我还是悟出了一个简单而深刻的道理：心急可吃不了热豆腐啊！
炎炎夏日如约而至，意味着吉他考级的日子要到了。我准备挑战自己，就毅然地报了名。考级那天，我们一行人，头顶烈日，来到“全国艺术特长生”考级场地进行迎战。
我考的是吉他演奏三级。这是我第一次考试，直接跳级。对于一个初学者来说，不仅有操作水*上的难度，还有精神上的压力。场上人山人海，他们来自各个琴行，每个人的脸上都是露着紧张、焦虑的神色。家长们七嘴八舌的谈论声，工作人员手持麦克风的报号声，令我愈加不安。忽然，工作人员念到我的名字，让我去吉他考场门前集合。我一听，马上精神起来，但心中更加惴惴不安。
连忙背起吉他，拿好手机，匆匆去找吉他考场。我的视线被围得水泄不通的人群挡住了，踮起脚跟寻找，好不容易才看清对面墙上六个黄色大字——民谣吉他考场。我在人群中像一条灵活的小鱼一样钻进去，排好了队，神色不安地望着紧闭的大门。
一个接一个，很快轮到我了。只听一声“下一个!余朗煦!”在那一刻，我最不想听到的一句话传入耳膜。此刻，地板仿佛变成了一块大铁饼，我的鞋子里似乎也放了两块强力磁铁，每抬一次脚都要用上全身的力量。我晕乎乎地走了进去，腿还有些发软。我找了位置，深吸了一口气，缓缓坐定，环顾四周，只见正对面的考官把两只脚高高地翘在桌子上，不停地摇晃着，整个身子软趴趴的靠在椅子上。
我颤巍巍地打开琴袋，努力地回忆着吉他教科书上的内容，极力控制着发抖的双腿，左手尽力地紧按品格，右手扫弦，心里背着乐谱，嘴里唱出歌词。这不仅把朱熹的“心到、眼到、口到”做到了极致，还多了个“手到”，不能不佩服自己，也竟然演奏得到位、流畅，没有什么“瑕疵”。我舒了一口气，抬头一看，只见考官微微点了点头，慢慢坐正，在我的成绩单上写了几个字，又侧耳倾听了一会儿。我抖了抖酸痛的手，向考官鞠了一躬，出去了。当我迈出考场的那一刹那，我浑身立马就像松开了枷锁一样舒畅。
时间一晃就几个月过去了，昨天，我拿到了考级证书，当我忐忑不安地打开证书时，只见上面赫然印着两个鲜红的：优秀!我的心像涂上了一层奶油，甜蜜蜜的。
每当我经过乐器坊的时候，都会听见阵阵优美的音乐。看到里面的哥哥姐姐抱着吉他，唱着欢快的歌谣，我便从心底萌生羡慕之情。于是我壮着胆子向妈妈提出学吉他的请求，没想到妈妈竟然同意了，马上给我报了名，我高兴得一蹦三尺高。
终于等到了星期天下午，妈妈带着我去学吉他。一进教室，我就看见老师拿着吉他在等我呢！老师把吉他递给我，让我随便弹。我虽然不会，也兴致勃勃地胡乱拨弄着琴弦，吉他不听话地发出阵阵刺耳的声音。这时，从身后传来了奇怪的声响，我回头一看，是一只大狗正使劲地拍打着玻璃，我连忙躲到老师身后。老师笑着对我说：“你看，你弹的吉他连我们家的狗也听不下去了。”我不好意思地挠了挠头，心想，一定要弹出优美的乐曲来。
接着，老师就给我上课了。他先告诉我一些关于吉他的理论知识：吉他的来源、分类、结构……我饶有兴趣地听着，了解越多，对学吉他的兴趣就更浓了。
可是整整一个下午，老师都只教我一个基本功，那就是“爬格子”练*。顾名思义，“爬格子”就是一节一节地弹，看起来仿佛在爬格子。听起来简单，可做起来真是难呀！我需要用手指按住弦三分钟，手指又痛又麻，只要稍稍一放松，被手按住的那根弦就不响，所以要全神贯注，不能分神。“哎呦，太难了，手也好痛，不练了。”我嘟囔着，像一个泄了气的皮球，浑然没有了之前的兴奋和期待。“哎，这可不行，坚持才会有成功，轻易放弃可是什么都做不成的。”老师语重心长地对我说。我看看妈妈，也看到了妈妈眼里充满着殷切的希望。“男子汉不能轻易服输！”我暗暗鼓励自己。
接下来的日子，我每天反复地练*，无论刮风下雨，我都坚持到琴坊上课。当同学们上课外辅导班的时候，我挤出时间努力地练*基本功；当同学们在游乐场畅玩的时候，我和老师在琴坊琢磨怎么把曲子弹流畅；当同学们早早地上床休息，我还在一遍一遍弹奏着……功夫不负有心人，现在，我终于能熟练地弹唱一曲了。上课的时候，那只狗也不再狠狠扒着窗户了，而是静静地趴在那里听着音乐，好像在夸我：“嗯！进步了，进步了！”
我终于学会了弹吉他。坚持就是胜利的道理，很多人都懂，但真正做到的人却少之又少。凡事不能轻易放弃，无论遇到什么困难，只要坚持不懈，就能成功。
今天，我参加的吉他业余八级考试终于通过了，真是喜出望外啊！高兴之余，三年来学*吉他的点点滴滴涌上了我的心头，既有熟练弹奏一首曲子的欢呼雀跃，也有止步不前的郁闷时刻，三年来的吉他学*之路难免要回顾一下：
我是二年级下学期开始学*吉他的，那时，我还没有一把吉他高，抱着哥哥的大吉他显得滑稽可笑。我哥哥既是一名吉他“发烧友”，也是一位优秀的吉他老师，跟他学*吉他的小朋友有八十多人呢。哥哥就是我学*吉他的启蒙老师，我很小的时候，看到哥哥弹奏吉他时那优雅的姿势，听到发出的美妙音乐就非常羡慕，总是缠着他要学*，但他说我太小，还拿不稳吉他。我一天天地等，一直到了二年级下学期哥哥才开始教我，而且哥哥送给了我一把蓝色的小吉他，小吉他全身泛出晶莹的蓝光，所以我给它起了个名字叫“蓝精灵”。
哥哥教我的第一首歌曲名字叫《小吉他》，我还以为学吉他就像哥哥那样扫几下就完事了，结果学*了一个多小时，我手指居然还找不到正确的琴弦，弹奏的声音“呕哑嘲哳”难以入耳。由于不会用力，手指被琴弦拉破了，我痛得龇牙咧嘴，心里不禁打起退堂鼓。哥哥看透了我的心思，笑着对我说：“小男子汉，这点痛算什么？学吉他就是入门难，只要坚持学*一段时间，过了前期的入门期你就不觉得难了，到时候你就会越来越喜欢这种乐器了。”听了哥哥的话，我把伤口贴上了创可贴，继续弹了起来，慢慢地就不再感觉有多难了。
三年来，我坚持每天弹奏一小时，弹奏的水*越来越高，功夫不负有心人，我现在终于能够完整弹奏整首的曲子，找到了那种“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”的感觉。这时哥哥又送给了我一把大吉他，我弹得更起劲了，弹奏的音乐也更美妙了！弹奏《踏山河》时，真是有那种指点江山的英雄气概！这时那一个个音符不再是那么枯燥乏味，而是像一个个小精灵在欢快地翩翩起舞。
练*弹吉他已经成为我日常生活中不可缺少的一部分，弹奏吉他不仅丰富了我的业余生活，还陶冶了我的性情。我心情愉快时弹奏会使我情绪高涨，心浮气躁时弹奏会使我的到*静，感觉压力时弹奏就会使我的到放松……我越来越喜欢弹吉他了。
我现在虽然通过了八级，但我相信再坚持努力一两年，一定会考取十级，成为和哥哥一样的吉他“发烧友”。
隋嘉旺，加油！
我哥哥是一位吉他爱好者，我和姐姐从以前就想学*弹吉他，再经过哥哥的诱惑，最终决定和姐姐去学吉他了。
我们俩高兴得一蹦三尺高。下午，我、姐姐、妈妈和哥哥，你起来到了琴行，每人都交了200块钱的学费，还买了一把练*琴，老师说要到第二天才开始学琴，我和姐姐一回到家就缠着哥哥教我们指法，我们刚刚开始弹的时候是兴高采烈的，但是过了三、四分钟后就越来越觉得烦躁了。你知道这是为什么么？这是因为我们的手指因为按着琴弦痛得不得了了，这弦又硬又紧，多按几下就感到整个手指头痛得像千千万万根针刺着一样，简直就是痛不欲生。妈妈见我们俩的表情不对劲了，就问道：“是不是感到太难了，不想学了呀？”我想了想，说：“没有呀，我只是认为这有点痛而已，并没有不想学。”姐姐也想了想，说：“我也是一样的。”妈妈看了看我们，笑了一笑说：“你们别轻易放弃哟！”
第二天早上8：30我们俩就起床了，吃完早餐就直接到琴行里去学琴了。老师教了我们比较常用的一些指法，说：“你们俩在这好好练指法，等会我来检查。”我们听了，就立马拿起琴，练起那四、五个指法来。经过了一个多小时以后，我们已经把它们练熟了。这时，老师走了过来，问我们：“弹得怎么样了？”我们异口同声说道：“没问题！”老师听了，说：“那你们轮流弹给我听听。”“好的。”说着，我拿起了吉他，把老师教的那几个指法都弹了出来，弹完之后，老师说：“还可以，但是能够连贯起来就好了。”我仔细地听着老师的教诲，把老师所说的这些都铭记在心。
中午一回到家，我和姐姐就迫不及待的拿出了吉他，把今天早上的学*成果用实际行动展示给大家看，但是家里人并没有表扬我们，而是对我们说：“不要太骄傲了，一定要记住了，正所谓是‘骄兵必败’么。”我们吸取了教训，不再显摆，认认真真地练起琴来。
下午，我们又到琴行去练琴，不懂地都问老师，老师也耐心地教导我们。
晚上回到家以后，我们各自看了看自己的手指头，都变得又红又肿了。但是我们依然不放弃，为了要练好琴，我们豁出去了。正所谓是“坚持就是胜利”么。
吉他，犹如一位无私的老师，教会了我刻苦，教会了我专注，教会了我坚持，更让我明白了什么才是真正的友谊。
那天，妈妈听到邻家孩子在练*古筝，那悠扬的乐曲声如流水般缓缓传来，让人不禁沉醉其中。于是，妈妈果断地做了一个决定：为我报一个乐器辅导班，以*得一技之长。好朋友明成熙的妈妈知道后，便让儿子跟我一起学。
来到琴行，我对墙上的那把吉他似乎情有独钟，便毫不犹豫地选择了它。想到已经考到八级的姐姐，心里真是无比羡慕，我暗下决心超过她，顺利考上十级。而明成熙此刻却一副闷闷不乐的样子，很显然他是被逼无奈才来学的，看来我得好好开导他，让他明白学一种乐器是多么的重要。
吉他学*之旅开始了。我们来到了吉他教室，小心地拿出吉他，快速地翻开琴谱，在曹老师的指导下，认识了六根琴弦并掌握了基本指法。当我听到一个个音符从吉他里飞出来时，心里有说不出的自豪。明成熙刚开始还像加足马力的汽车一样，认真地弹出曹老师教的每一个音符。可时间过了一半后，他便有点昏昏欲睡了。唉，看来他学吉他的热情正一点点地在消减。看着睡意朦胧的他，我再也忍不住了，“腾”地一下站起来：“报告曹老师，明成熙快睡着了。”
为此，曹老师狠狠地训了他一顿，还罚他将音阶抄五遍。下课后，明成熙噙着愤怒的泪水离开了教室，头也不回地独自回家了。我似乎看到他的头顶上正燃烧着一团熊熊的火焰呢！然而，我并不后悔自己的决定，我有责任指出他学*中的不足，因为我们是朋友。
晚上，我在手机微信中给他留言：“明成熙，我知道你此时该有多恨我啊！可是作为好朋友我不得不说，妈妈省下血汗钱，为你报了吉他辅导班，可不是让你来睡觉的啊！你身上可是寄托着妈妈的希望啊！我想总有一天你会明白的。”十分钟后，随着“叮咚”一声一行文字出现在手机屏幕上：“吴晓管，对不起，请原谅我的无知。谢谢你让我明白了这些，你才是我真正的好朋友。”第二天，我们和好如初，关系更加密切了。
第一次学吉他，尽管遭受了一点小小的误解，但却换来了坚不可摧的友谊，有何不值呢？从此，我对吉他开始有了新的认识……
喜欢上吉他是在小学四五年级，而真正开始学吉他是在初中。
一开始是想学架子鼓的，沉迷于它那富有节奏感的音律，激昂顿挫的鼓点，忘却尘世的激情……但由于实际因素，我选择了同样有爆发力的吉他。
我的性格是很安静的那种，自己也很迷惑为什么会喜欢上这带点野性玩意儿。阿亚说：“因为你的内心渴望爆发。”我歪了歪头，是这样吗?
老师是个留着长头发，个子高高的，脸上有点点雀斑的小伙子。呵呵，和我的想象完全一样呐。抱着我崭新的它，开始了第一课。
老师很风趣，很会逗我们开心。所以，除了因手指肚伤痕累累而委屈之外，其他的都好说啦。
我去的比较晚，但学得挺快。这当然是同学们说的(不过我也这么认为)。也许，是我把对架子鼓的“思念”投入到了吉他上。
说到架子鼓，呵呵，我真的好幸福哦。每天上学都能听到一段单纯的鼓点，我就会久久地愣在那里。所以，我回来得很早很早，伴着鼓声开始一天的练*。更所以，老师布置的作业我弹得相当熟练。而在这时，我才发现，对架子鼓的只是热情，对于吉他，是真的感情。
那天晚上，我一个人背着吉他，偷偷的爬上房顶，盘腿而坐，沐浴在淡淡的月光下，用琴声诉说着我的情感，我想让明月作证，从此我要好好地对待它，真真正正的爱它。
我不后悔那晚的誓言。
于是，一个抱着枫叶色吉他的女孩，常常依在阳台上，看流云残阳，任凉风拂过刘海，用纤长的手指在六弦兼滑动，弹奏出一个个飘向天空的音符。
阿亚说：“你仍旧是安静的。”
我歪了歪头，是这样吗?
我不会去考级，因为我不想我的音乐受限制。我只要它快乐，我快乐，就足够了。
如今，面临着明年的中考，我已许久没有触摸琴弦了。拂去附着的薄薄的一层灰尘，我突然有种想哭的冲动，它一直在旁边默默的支持我，而我却因忙碌忘却了它。紧紧抱着，泪如雨下。
我知道，我的未来很长。
我知道，吉他将陪伴我。
我知道，我和我的吉他会一路走下去。好远，好远……
“有志者事竟成。”每次看到这六个字，我总会想起我最初学吉他的事情。是呀，如果我不能坚持，不能吃苦，不去努力，怎么会品尝到成功的喜悦呢？
我是个活泼好动的孩子。妈妈为了丰富我的课余生活，更为了培养我的耐心和毅力，给我报了吉他训练班。这天是星期天，阳光明媚，风和日丽，我正在楼下兴高采烈的玩着，突然想起今天还有吉他课呢，我有一种不好的预感，今天要挨老师的批了，因为这一星期我还没有好好练过弹吉他，手法不熟练，老师肯定能听得出来。
妈妈把我送到了吉他培训班。我忐忑不安地走进去，找了个不太引人注意的地方坐了下来。好像还没等我屁股焐热凳子，老师就开始上课了。王老师先让我们集体弹一次留的作业，我装模作样地弹着，就像《滥竽充数》中的南郭先生一样。我想蒙混过去，可是我从来没有骗过老师，心中有鬼，所以手一直在抖，弹的音也不和谐。我想老师肯定听出来了。我越紧张，手越抖，直到老师站在了我的面前。
看着我眼前的那双脚久久不动，我脸红的半天不敢抬头。“赵睿轩，你来弹一次。”王老师的声音在我头顶上回荡。我的脸更红了，只好又弹了一遍。这弹得是什么呀？吱吱呀呀、断断续续，连我自己都觉得刺耳难听，更别提其他人是什么感受了，难怪王老师会叫我。想到这里，我的头更低了。
我等了半天没声音，王老师没有责备我。我抬头悄悄一看，王老师正看着我，没有生气，只是语重心长的对我说了一句：“学什么都要有毅力，能坚持，能吃苦才行。”说完，就不厌其烦的一遍又一遍的教着我。可我弹了几次，还是那么难听，我都气馁了，可王老师依然耐心地教着我。
回到家，我一边想着王老师说过的话，一边暗暗下定决心：有志者事竟成！我一定能练好的！这个谱子的确很难，但我没有放弃，也不再偷懒，一有时间就按照王老师教的指法，一步一步的学着。有时候弹得手指都麻木了，没感觉了，我也没有放弃。我不想再重复那次让我脸红的场景了。就这样，经过几个月的勤学苦练，我弹的节奏越来越熟练了，弹出来的音色也越来越流畅，越来越好听了。听着自己弹的乐曲在屋子里流淌，不由想到了那句真理的老话：世上无难事，只怕有心人！
现在，我已经学会了许许多多好听的乐曲，每年的六一儿童节、元旦联欢会我都会给大家露一手，得到了老师和同学们无数的称赞。渐渐地我也明白了一个道理：学*也是如此，只要坚持不懈的努力，一定能达到你想要的目标。
自小，我和音乐就是两个遥不可及的词汇。不会唱歌、不会识谱、不通音律……它们仿佛与生俱来一般的令人难以琢磨。可阴错阳差的是，我又生了一双纤细修长的手。灵动的手指不能让音符随之跳跃，成为家人的一大憾事。可是，跳舞把握不了节奏，唱歌从未在调上，鉴赏，也只会以好与坏之间抉择……如此种种，终于让家人相信，我和音乐怕是今生无缘了。
