小溪有个梦想，就是去找大海妈妈，投进她的怀抱。
去找大海妈妈的路是十分漫长，又有很多危险。小溪承受了太阳的暴晒、风暴的袭击，这些几乎要把小溪给吞噬了，可小溪都挺过来了。它又遇上了悬崖，它在心里对自己说：“想要见妈妈，就要挺过这些困难，加油吧！”于是，它便顽强地缩小了自己的体积，从石缝中穿过去了，到达了对岸。
小溪没想到的是，对岸竟有更艰难地选择等待着它！对岸是一座巨大的湖，颇像一片微型的海。这片“小海”一见到小溪便甜甜地说到：“孩子，快到这儿来，我是你的妈妈呀！”小溪一听，便立马回应到：“谁？谁是你的孩子？”说罢，便又向前流去了。谁知，前面是一座巨型的高山，这座山把整条路都挡住了，造成了“山”路堵塞。小溪这下可发愁了：“我这下可怎么办呀！”它难过地哭了起来。就在这时，小溪惊喜地发现山脚下有一个小缺口。于是，它千方百计缩小自己的体积，从那个小缺口中穿了过去。
穿过了这座山，小溪惊喜地发现，它已经找到了妈妈。摆在它面前的，正是大海妈妈。小溪一下子便扑进了妈妈的怀抱中，它激动得留下了泪水……
大海总是瞧不起那些江、河、湖、溪、泉，老是欺负它们，而那些江啊湖啊的只能在心里生闷气，谁也不敢站出来指责一句半句，因为大海太强大了，真让它们有苦说不出。
但是有一天，小溪却站出来胸有成竹的说：“海大哥，我们比赛一次行吗？”大海瞟了一眼小溪说：“嘿，就凭你，还想跟我比，你也太自不量力了吧！告诉你吧，现在谁也比不过我，就是人类也还得依靠我！我身体里含有大量的矿物质，都是人类所需要的，比如说盐；就连我身上的草也成了人们的”宝”——海带……”“好了好了，说比赛规则吧，别扯得太远了！”江、河、湖、泉早就看不顺大海了。大海一听，暴脾气上来了：“你小子，欠扁呢！”它们谁也不敢吱声了，再说一句，事情就要闹大了。等气氛缓和，小溪才开口：“比赛要求不高，你我都选一块自己满意的石头，看谁比对方早些磨成鹅卵石。”大海听后想：就这事？容易！那就陪他玩玩吧！便满口答应了。
比赛开始后，小溪选了一块普普通通的石头，每天用浪拍打、摩擦，棱也渐渐*了，圆了。而大海选了一块大礁石，才开始几天，他还挺有耐心，可是后来他就不耐烦了，把礁石抛到一边不管了。
也不知道过了多少天，小溪拿着自己的杰作——漂亮光滑的鹅卵石去见大海，大海呢，早把这件事忘到九霄云外，也没东西拿出来展示，只好红着脸，低垂着头认了输。惹得大伙哄堂大笑，大江还边笑边说：“大海啊，看你还有没有脸欺负我们了！”
这个故事告诉我们：不要总以为自己是最棒的，成功需要的是坚持不懈的努力！
从前，有一条小溪，这天小溪清澈见底，美丽的鹅卵石，五颜六色，漂亮极了！过了几天，小溪碰到小河。对小河说：“小河先生，这样待在这里真没意思，不如我们去看看大海哥哥吧！”“大海哥哥的家离我们这远着呢！像我们这么慢的速度能到大海哥哥家吗？”小河先生回答道。
小溪姑娘说：“你是不是不想去啊！要是不想就待在这儿吧！你可不要搅乱我情绪哦！”“谁搅乱你的情绪啊！”小河为小溪刚才骂它生气了，“你等着，哼，总有一天，你会遭到报应的！”小溪姑娘不信，她仍旧整理她的行李。这天晚上，小河在她管理的地方，偷偷的拿走他的十只小虾。早上，太阳公公捣乱者小溪姑娘的眼睛，小溪姑娘醒了，她正在清点她的小鱼，小虾，看看有没有丢失。正当她清点小虾的时候，小溪姑娘发现有十只小虾丢失了。小溪姑娘焦急万分，到处去寻找，忽然，小溪姑娘想到小河先生曾经对她说，总有一天你会遭到报应的！
这句话一直在小溪姑娘耳边回荡！！对！肯定是他。小溪姑娘迅速来到小河先生的家，说：“小河先生，快点还给我那十只小虾！”“什么？什么小虾，我这里根本没有，不要胡编乱造污蔑我丫！”小河先生故作不然！“你别撒谎了！我看你是不肯把小虾交出来！”小溪姑娘气愤的说道！“哟，小溪姑娘可别诬陷我啊！”小河先生嬉皮笑脸说道。小溪姑娘拉着小河先生来到大海哥哥这里评理！好不容易来到大海哥哥家，大海哥哥问：“哟，妹妹来了，怎么回事啊？”小溪姑娘抽泣着说：“小河先生偷了我的十只小虾，非但不道歉，还赖账！”“哦，有这种事情！！”大海哥哥疑问的说，"那妹妹有证据吗？”“有！
于是小溪姑娘把事情的前因后果一咕噜的都说出来，说完还不忘擦擦眼泪！“小河，可有此事，你怎么能这么做，这是不道德的！”大海哥哥怒气冲冲的说！“这这。”小河先生红着脸不知道该怎么说。“你真是太让我失望了，快和小溪妹妹道歉！”小河先生顿时无地自容，战战兢兢的说：“小溪姑娘，对不起，是我不对，对不起。我以后再也不这样子了！”小溪姑娘也觉得不好意思说：“对不起，是我先骂你的，应该是我对你说对不起！”“哈哈，现在事情终于水落石出了，以后大家要和睦相处哦！”从此以后，小溪姑娘和小河先生再也不吵架了，两人还成为好朋友呢！
小溪有个梦想，要到大海里去看看，它收拾好行囊踏上了征程。
一开始小溪认为到大海很容易，过了三四天，一场风暴来到小溪身处的地方，它无情地将小溪拉向天空，小溪拼命挣扎，寸步难移。过了几个小时，风暴过去了，小溪元气大伤，它一刻都不敢松懈。
到了*原，已经是夏天了，烈日炎炎，小溪热得都觉得自己快被蒸发得无影无踪了。不过夏天会经常下雨，过了几个小时，天空被乌云遮住了，下起了豆粒大小的雨滴，使小溪才逃过一劫。它加快了奔跑的速度，一下就出了*原，继续前进。
到了山脉，一座座高山连绵起伏，突然，一座十分高大的山出现在它的眼中，小溪想从山脚旁绕过去，可并没有找到。它鼓起勇气对着山冲了几下，发现这山十分坚固，而它的底下却是泥土。我可以打个地洞穿过去呀！它在心里暗暗想到。这个想法果然成功，又沿着小路向大海流去。
小溪“哗哗哗”地向大海流着，流到了一个湖里，小湖很想小溪留下，因为它很想交一个新的朋友，可是小溪拒绝了，说：“我还是去大海，完成我的梦想。”湖是一个正直的人，它不强求别人，也不威胁别人。湖并没有回答，小溪流走了。
小溪又流到了一个水潭里，水潭说：“你就留在这里吧，我们这里多安逸呀！”“我还要去大海，那是我的.梦想。”潭水知道说服不了小溪，就让它走了。
小溪克服了重重困难，终于到了大海。“你好！”大海说。
“你好！”小溪流下了激动的泪水。
大海，是个很美的地方。也许没有人去过。并且每个人见到的大海不会是一个样子。有人去时，大海是宁静的；有人去时，大海是狂暴的；也有人去时，大海是阴郁的。下面，我要介绍一下我见到的大海是什么样子的。
我见到的大海是自然的。大海的海面上泛起微微的波浪，沙滩边的人们有的躺在太阳椅上，享受大海边的阳光；有的在沙滩边堆沙堡；有的在打沙滩排球；也有的在沙滩边烧烤美食。大海边吹起微微的海风，给人的心底掀起一丝凉意。再去海边，把脚伸进海水里，感到一丝凉爽。到海里游泳，好像把身体和海水融为一体，有时人的脚丫会触到一些小鱼，这也是一件很好玩的事。有些人也会在海面上演绎出滑稽的表演，引的众人哈哈大笑。人们也会到树底下乘凉，有时，树上也会掉下来一个大椰子，足以让一家喝上甜美的椰子汁。渐渐地，黄昏爬上天空的一角。这时，人们也带着愉快的心情回家去了。
雨越下越大，溪面也渐渐地变宽广了。小溪以为自己是世界上最大的河流了，高兴地唱着歌往大海走去。想要和大海比一比谁才是世界上最大的河流。
小溪走啊走，走啊走，在海里漂流了十几天。小溪用尽全力踮器脚跟，往岸望去。海连着天，天连着海，像一匹巨大的蓝布。小溪连岸的影子也没看到。这时，小溪垂头丧气，自言自语地说："我以为自己是世界上最大的河流。没想到，大海伯伯比我还要宽广，巨大，唉。"
大海伯伯听了，笑了笑，说："孩子，如果没有你们大家各自流向我这，我也不会这样宽广，巨大呀。这不是你的错。小溪对大海伯伯有了无比宽广，巨大的崇拜了。
小溪听了大海伯伯说的话，在心里默默地下定了决心，以后什么也要用实际行动来赢得。
小溪和大海是好亲戚。小溪的妈妈生了很多小溪，小溪妈妈照顾不过来，就把它们送到大海伯伯那儿照管。
可是临走的时候，最大的一条小溪心想：我才不跟你们一起走呢，怪拖累人的，说不定还被你们埋没。所以那条小溪就独自走了。别的小溪看见了，大声喊：“哥哥，快回来，你独自走会干涸的!”小溪妈妈也劝它一块走，免得找不到大海伯伯。可那条小溪仍旧不听，昂着头，挺着胸，独自走了。它“哗啦啦，哗啦啦”地唱着歌，自由自在极了。两旁的小树、小鸟都羡慕地看着它，它心里美滋滋的，得意极了。可没过几天，那条小溪又累又渴，不象出发前那样昂头挺胸了，它比以前小了许多。但是它还想：再往前走，没准会遇上好事呢。它又走了几天，累得直不起腰来，歌声也没了，身体瘦成了小不点儿。它很后悔，不该不听小溪们和妈妈的劝告。
就在它快要干涸的时候，别的小溪一起聚成小河，又汇成大江，很快赶到了大海伯伯那里，告诉了哥哥失踪那件事。大海伯伯叹了一口气说：“唉!没办法，只有等老天爷下大雨了，或许它还有救儿。”果然，第二天突然刮起大风，打起响雷，接着雷电交加，下起大雨来。小溪哥哥喝饱了，赶紧找到别的小溪，一块儿向东奔流，经过好多天才见到大海伯伯。小溪哥哥羞愧地把头埋进小溪里，把头埋进大海里。大海伯伯高兴地说：”你们都是妈妈的好孩子，少了你们中间的哪一个，我就少了一份力量。只有你们都聚在一起，我这个伯伯才称得上是真正的大海啊。”小溪们都点点头，幸福地生活在大海伯伯的怀抱里，从此再也没有分开过。
从前，东边有片无边无际的大海，西边山上有条长长的小溪。大海仗着自己大，成天欺负小动物们。小溪和大海相反，又善良，又美丽，又活泼，天天都有小动物找它帮忙，它全部答应了请求。
有一次，小白免去了大海那里找水喝，大海看见了，跑过去说：“你只死免子，你来这里干啥？”“大海哥哥，求求你，给我喝点水吧，我已经三天三夜没喝水了，你就行行好”“住口！”大海打断小白兔的话。“滚！别在这喝水，小心我把你给淹了！”大海毫不留情地说。小兔子只好走了。
过了一会儿，小兔子走到了小溪的旁边说：“小溪姐姐，你能给我喝点水吗？我很多天没喝水了，好渴呢！”“好的！”小溪爽快地回答，并帮小白兔装了一桶水，递给它，说：“快喝吧！”“谢谢小溪姐姐！”小兔喝了点水，舔舔身上的毛说。“不用谢，举手之劳嘛，换作是别人也会这么做！”“但大海不会这么做。”“恩？大海？大海是谁呢？”小溪有点疑问。“它？比你还大一千倍，却不为人们效劳，还说谎话，老吹牛！”“真的假的？”“是真的。”“小白兔，你有时间就带我去看看大海吧，或许我能说服它的。”
“那……好吧。”
第二天，小兔子带着小溪一起去东边寻找大海找到大海后，大海就说：“哟！死兔子，终于找到帮手啦？也不怎样嘛。”大海说着，瞟了一眼小溪，一脸歧视的样子。虽然这样，小溪一点也不生气，说：“大海，我们能单独聊聊吗？”“乐意效劳！”“切！”小兔说着，瞪了一眼大海。小溪说：“大海，你不要总是欺负别人，如果别人把你欺负，你会不会像被你欺负过的人一样凄凉？”大海有些动情了，因为它没有想过这样的问题。它想了想，但还是坚决地说：“不！”小溪就不再管它了。
日复一日，年复一年，大海终于后悔了，变成了死海，人们都丢弃它了。
做人不能过分骄傲，不听别人的劝告，否则终会受到上天的惩罚的！
从前，在小树林里有一条小溪，它很快乐，碰到谁都说：“看我多宽广，我是世界上最大的一条溪流，我的水里住着许多的小鱼，我哺育看小树、小草。我最伟大。”
它每天都唱着欢快的歌曲，在山村里转来转去，它不停地向山下流去，“哗哗哗，我是最伟大的小溪流。”一天，它看到前面有一条比它更宽的“小溪”。小溪问“你是谁？”“我叫小河，是十几条小溪汇聚而成的。”“你骗人!”小溪愤怒地说。“我没有骗你，你看，我的河里有比你更大的鱼，我的岸边长满了大树，好多小动物都是我的朋友，它们每天都来这儿喝水，和我聊天，我可开心了。我的河面上经常会有许多渔夫撑着小木船来打鱼，每次都是满载而归回家去呢！”“原来你才是最大的河流。”小溪伤心地说。“不，还有比我更大的呢。它叫大海，是由千万条河流汇成的，它一望无边，蔚蓝色的海水在金色的阳光下格外美丽。”“哇，那么美，我能认识它吗？”小溪无比向往地问。“当然可以，你和我一起去找它吧。”小河说。小河和小溪手牵着手，唱着歌，高兴的向前流。“哗哗哗，我们去找大海了。”
它们日夜兼程，穿过了城市，翻过了高山，越过了草原，终于来到了海岸边。啊！大海多美呀！蓝蓝的海水和天空在远处连成一线，洁白的海鸥在海面掠过，海面上不时驶过一条条轮船，海浪翻滚着，象在和谁玩捉迷藏似的，跑前跑后地忙个不停，在沙滩上留下一串串的笑声。小河和小溪欢呼着，跳进了大海的怀抱。
挣脱大地的引力，从地下涌出的一刻，它是清泉；拒绝森林百草的执意挽留，绕过崇山峻岭的阻隔，小心翼翼地从硬石罅隙里钻出的那一刻，它是小溪；奋力托起小船，荡涤尘埃，哺育着千万生灵时，它始终不忘向东、向东，这时它是江河。终于，有一天，它能承载起万吨巨轮，也可以波涛汹涌，澎湃激荡，甚至可以托起伟大的太阳，它变得无边无际，它接到了天宇，这一刻，它成了大海……
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金” 从清泉到成为大海，无数艰辛苦难，但它走过来了，没有因遭遇挫折被击倒在地，没有因陷入困境而一蹶不振，它永远对自己的理想充满必胜的信念，并懂得自强，于是它通过自己的艰苦奋斗，博得了世人的尊敬。
“锲而不舍，金石可镂”
它经历了四个阶段，从清泉到小溪，从小溪到江河，再从江河到大海，它不因为成功地到了某个阶段而就此满足，而是为了更远的目标而不懈努力，坚持着日日夜夜地流淌，不断地向前，向下一个目标奋进，奔抵最后的成功。
“不积小流无以成江海” 聚沙可以成塔，集腋可以成裘。无边的海洋，是起源于小溪源头。一点一滴的积累，构成了令人叹为观止的景色，一滴水，很少，一条小溪，也很小，但数亿滴水，上千条小溪，就可以汇聚成无边际的海洋。
也许我们现在还只是一条条小溪，但长江始于溪流、黄河始于溪流，只要我们拥有小溪那勇往直前、百折不回的品质，就可以走向我们人生的巅峰与辉煌。
——小溪流向大海作文 (菁华5篇)
一个小村庄里有一条小溪，它的梦想是流向大海。一天。这条小溪决定带着这个梦想流向大海。
小溪在去大海途中，遇到了风暴的.怒吼，风暴的怒吼把小溪差点吞噬掉，此时小溪已被风暴晃的晕头转向。小溪在风暴中只要有一点清醒就会对自己说：“不用怕，风暴一会就会过去，风暴走后我们就可以继续向前前进了。”果不其然，风暴很快就走了，这时的小溪已头昏脑胀，但他不敢停留。
经过风暴的小溪已身体虚弱，被热烈的太阳暴晒着，那“尺”长的小溪已被热烈的阳光暴晒成“寸”短的小溪，被暴晒成“寸”短的小溪反而跑的越快了。
跑了一段时间后，小溪来到一个潭水边，他并没有注意到水，因为它一直向前跑，突然小溪听到一个声音：“小溪，小溪……”小溪东张西望说：“是谁，谁在说话?”“是我，谭水。”“哦，是潭水姐姐呀?我刚刚没有追到你，不好意思。”谭水说：“没事儿。对了你要去哪儿?”小溪笑眯眯地说：“我要去大海。”潭水疑惑不解地问：“为什么。”小溪依然笑眯眯地说：“因为大海能让我大开眼界，并且能延长我的生命。”潭水诱惑到：“我能让你大开眼界，也能延长你生命。来我这吧。”小溪坚定地说：“不，流向大海是我的梦想，我要流向大海。”
小溪“跑”了许久，终于到达了大海。小心对大海说：“大海。终于找到你了，”大海说：“来吧，来到大海的怀抱吧!”
小溪有个梦想，就是去找大海妈妈，投进她的怀抱。
去找大海妈妈的路是十分漫长，又有很多危险。小溪承受了太阳的暴晒、风暴的袭击，这些几乎要把小溪给吞噬了，可小溪都挺过来了。它又遇上了悬崖，它在心里对自己说：“想要见妈妈，就要挺过这些困难，加油吧！”于是，它便顽强地缩小了自己的体积，从石缝中穿过去了，到达了对岸。
小溪没想到的是，对岸竟有更艰难地选择等待着它！对岸是一座巨大的.湖，颇像一片微型的海。这片“小海”一见到小溪便甜甜地说到：“孩子，快到这儿来，我是你的妈妈呀！”小溪一听，便立马回应到：“谁？谁是你的孩子？”说罢，便又向前流去了。谁知，前面是一座巨型的高山，这座山把整条路都挡住了，造成了“山”路堵塞。小溪这下可发愁了：“我这下可怎么办呀！”它难过地哭了起来。就在这时，小溪惊喜地发现山脚下有一个小缺口。于是，它千方百计缩小自己的体积，从那个小缺口中穿了过去。
穿过了这座山，小溪惊喜地发现，它已经找到了妈妈。摆在它面前的，正是大海妈妈。小溪一下子便扑进了妈妈的怀抱中，它激动得留下了泪水……
烈日炎炎的早晨，大树苏醒了，小草翠绿，小花开放。在薄雾朦朦的森林里，有一条小溪。小鸟飞来飞去，飞到大树上，小鸟对另外的一只小鸟说：“我飞到大海，看到大海多宽大啊！”小溪听了小鸟的谈话，他很好奇地问小鸟：“大海是怎么样的？”小鸟说：“大海很大，也很美丽！”小溪说：“我也想去那里。”小鸟嘲笑小溪说：“就凭你？”小溪说：“无论如何我也要到大海。”
小溪勇敢地前进，他日夜兼程，一直走到了峡谷。眼前一块巨大的石头阻挡了小溪。小溪轻声柔和地说：“石头哥哥请你让一下好吗？”石头哥哥说：“就算我让了你，你都不可能到达大海。”小溪问：“为什么？”石头哥哥说：“因为去大海的路途是很遥远的，你不可能到达。”小溪不理睬石头哥哥的话继续前进。
小溪经过了河水弟弟的家，河水弟弟说：“我们一起玩耍吧！”小溪说：“不了，我要去大海看看，对不起。”河水弟弟感到心里很难过。到了晚上，小溪困了睡着了。到了早上，小溪早早地起床了，伸懒腰就继续上路。他看了看天气，可能今天有暴风雨来。到了下午，果然风暴来了，把小溪甩到了空中，小溪说：“我要到大海。”忽然风暴爷爷被小溪的坚持所打动了。小溪回到它的路线。走了很久，才是终于到了她的想要的`地方——大海。它激动地大声说：“大海，我爱大海。”
从前，有一条窄小的小溪，它有个梦想，你们知道是什么吗？对了，就是去大海。
小溪带着它的梦想，出发了。它在寻找海的路上，一边走着，一边高兴地哼起了歌。它走了三天三夜，已经非常疲惫。突然狂风骤雨，乌云翻滚，小溪心想：不妙，暴风雨快要来了。它很害怕，这时遇见了松树公公，松树公公劝小溪说：“小溪，听说你要去找大海，我劝你别去了，这暴风雨要来了，要不等暴风雨过了，再去也不迟。”小溪说：“谢谢您的关心，但是我已经流到这里了，也许要不了多久就可以到了，我不能退缩。”说完，小溪鼓起勇气继续往前流。
这时，暴风雨来了。小溪被雨水打得头昏眼花，浑身都要散架了。但是，只要它还有一点意识，就拼命地往前奔流。湖看见了，说：“小溪，这样的鬼天气，你要去哪呀？”小溪气喘吁吁地说：“我要去见大海。”“去见大海干什么？”湖疑惑地问。小溪说：“去大海可以看到精彩的世界呀。”湖说：“你到我这里来吧，也可以看到精彩的世界。“不了。”小溪说着，继续流向大海，不知流了多久，它的眼前突然一片开阔。哇，难道这就是大海吗？广阔的海洋，清澈的海水，与天相接。小溪兴奋地大喊：“大海，我终于看到你了。”大海一脸疑惑地说：“你见到我，怎么这么高兴呀？”小溪说：“我的梦想就是看到你呀，因为你这里可以看见精彩的世界，你能不能把我留在这里呀？”大海说：“那好吧。”
从前，有一条窄小的小溪，它有个梦想，你们知道是什么吗？对了，就是去大海。
小溪带着它的'梦想，出发了。它在寻找海的路上，一边走着，一边高兴地哼起了歌。它走了三天三夜，已经非常疲惫。突然狂风骤雨，乌云翻滚，小溪心想：不妙，暴风雨快要来了。它很害怕，这时遇见了松树公公，松树公公劝小溪说：“小溪，听说你要去找大海，我劝你别去了，这暴风雨要来了，要不等暴风雨过了，再去也不迟。”小溪说：“谢谢您的关心，但是我已经流到这里了，也许要不了多久就可以到了，我不能退缩。”说完，小溪鼓起勇气继续往前流。
这时，暴风雨来了。小溪被雨水打得头昏眼花，浑身都要散架了。但是，只要它还有一点意识，就拼命地往前奔流。湖看见了，说：“小溪，这样的鬼天气，你要去哪呀？”小溪气喘吁吁地说：“我要去见大海。”“去见大海干什么？”湖疑惑地问。小溪说：“去大海可以看到精彩的世界呀。”湖说：“你到我这里来吧，也可以看到精彩的世界。“不了。”小溪说着，继续流向大海，不知流了多久，它的眼前突然一片开阔。哇，难道这就是大海吗？广阔的海洋，清澈的海水，与天相接。小溪兴奋地大喊：“大海，我终于看到你了。”大海一脸疑惑地说：“你见到我，怎么这么高兴呀？”小溪说：“我的梦想就是看到你呀，因为你这里可以看见精彩的世界，你能不能把我留在这里呀？”大海说：“那好吧。”
——小溪流作文范文五份
小时候，我的梦想是当名宇航员，可以乘着宇宙飞船，飞入太空，自由翱翔；后来生病住院时，我的梦想是当名医生，学好医术，救死扶伤；但自从目睹了家乡小溪的变化，我便立志要当名环保专家，为维护、建设我们的绿色家园贡献自己的力量。
我的家乡在个小镇上，小镇西面有条小溪。依稀记得，我四五岁的时候，经常会缠着爸妈带我去溪边玩耍戏水。可不知从何时起，小溪受伤了，阵阵恶臭笼罩在小溪四周。“妈妈，这是什么味道呀？”我仰着脸疑惑地问。“好像是纸厂污水的臭味，可能是上游有工厂在排放污水。”“那怎么办呢？”我拉拉妈妈的手。“哎，没办法，我们还 是回家吧。”妈妈摇摇头。后来，我们又去过几次，小溪愈加受伤：水面上漂浮着越来越多的垃圾，溪水越来越浑浊，甚至泛起层黑黑的油脂，还 散发着恶臭，连岸边的小野花也枯萎了。从此，我和小溪说再见了。
时间晃，五六年过去。今年暑假，我跟着爸妈回了老家。吃过晚饭，妈妈说：“我们去溪边散步吧。”“我才不要去呢，那么臭的水。”我懒洋洋地说道。“才不是呢，自从开展‘五水共治’以来，小溪早就变了样了！走，去看看。”妈妈拉起我的手，我将信将疑地跟随她而去。
来到小溪边，我发现果然与以前不样了，可谓翻天覆地。小溪**筑起了防洪堤，堤旁上修建起了宽阔的马路，马路旁那不正是我童年玩耍的小溪吗？溪水清澈见底，溪中的沙石清晰可见，好多小鱼小虾在水里嬉戏、玩耍。夕陽下，溪水静静地缓缓地流淌着，显得那么宁静、那么美丽。我忍不住和小溪来了个亲密接触。溪水清凉，沁入心脾，我心中无限感概：小溪，你好！我们又见面了！
原来，去年小镇开展了“五水共治”工程，家家户户做了截污纳管，污水统排放到污水处理池；企业都要求建设废水、废渣集中处理池，废物处理后再循环利用；村村建起垃圾堆放点，集中整治。不仅如此，大家还 学*了垃圾分类，方便减少垃圾污染的同时，又可循环利用，利国利民啊！难怪，小溪又恢复了往日的清澈美丽。
现在，小溪成了大人们休闲、纳凉的好去处，小朋友们嬉戏、玩耍的乐园。看着小溪这几年巨大的变化，我暗暗下定决心，力争做名环保卫士，从身边的小事做起，节水、治污，不乱扔垃圾，做好垃圾分类……努力学*，为自己的“环保专家梦”打好基础。
筑梦路上，我努力着，向着梦想前进！
从前，有一条窄小的小溪，它有个梦想，你们知道是什么吗？对了，就是去大海。
小溪带着它的梦想，出发了。它在寻找海的路上，一边走着，一边高兴地哼起了歌。它走了三天三夜，已经非常疲惫。突然狂风骤雨，乌云翻滚，小溪心想：不妙，暴风雨快要来了。它很害怕，这时遇见了松树公公，松树公公劝小溪说：“小溪，听说你要去找大海，我劝你别去了，这暴风雨要来了，要不等暴风雨过了，再去也不迟。”小溪说：“谢谢您的关心，但是我已经流到这里了，也许要不了多久就可以到了，我不能退缩。”说完，小溪鼓起勇气继续往前流。
这时，暴风雨来了。小溪被雨水打得头昏眼花，浑身都要散架了。但是，只要它还有一点意识，就拼命地往前奔流。湖看见了，说：“小溪，这样的鬼天气，你要去哪呀？”小溪气喘吁吁地说：“我要去见大海。”“去见大海干什么？”湖疑惑地问。小溪说：“去大海可以看到精彩的世界呀。”湖说：“你到我这里来吧，也可以看到精彩的世界。“不了。”小溪说着，继续流向大海，不知流了多久，它的眼前突然一片开阔。哇，难道这就是大海吗？广阔的海洋，清澈的海水，与天相接。小溪兴奋地大喊：“大海，我终于看到你了。”大海一脸疑惑地说：“你见到我，怎么这么高兴呀？”小溪说：“我的梦想就是看到你呀，因为你这里可以看见精彩的世界，你能不能把我留在这里呀？”大海说：“那好吧。”
离我家不远有一条小河，它唱着那‘叮叮咚咚’的小曲儿，欢快的流淌着……
小溪流是美丽的。溪水晶莹透亮，太阳照在水面上，水面一闪一闪的，像是点缀着一颗颗闪亮的小星星，啊，美丽的小溪流，你就是一条银光闪烁的绸带，给小山村嵌上了一条美丽的花边。
小溪流是恬静的。他总是那样静静地、缓缓的流淌着。偶尔，它也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的、缓缓地。它不像是那种爱捣蛋的小男孩，活蹦乱跳；也不像是那种爱说话的小女孩，唧唧喳喳。哦，它是一个文静怕羞的小姑娘，见了我们不好意思呢。
小溪流是可爱的。水底铺着一层美丽的卵石，它们大小不一，形状各异，色彩斑斓；有的像一片叶子，有的像一片夹心饼干，有的像玻璃弹子，还有的像鸡心坠子。它们常常引得我们趴在溪边，看得发呆。有时我们会为了一块石头，争得不可开交。当然了，我们也常常跳下水去，兴致勃勃的采集那些美丽的石子。
在烈日炎炎的夏天，这里成了小朋友们在水中玩耍的'乐园。她们一个个跳下水去，快活得像鱼儿们那样。它不仅带给了我们凉爽，而且还给了我们欢乐。它不仅洗净了我们的皮肤，而且还洗净了我们内心的污垢……
一年四季，春、夏、秋、冬四个兄弟姐妹一年四季都在换班。这一周，又到了换班的时间了，冬哥哥带着寒冷和漫长走了，春姑娘就迈着轻盈的脚步开心地走来了。她经过各个地方都焕然一新，我家旁边的小河也不例外。
温暖的阳光照在了我的床上。我脱下了棉袄，换上了薄薄的衣服，我走出家门到外面散步。听，是什么声音像一串铃铛，清脆悦耳，我顺着声音循去。走着走着，不知不觉我就走到了小溪旁，小溪的景色让我想到了朱熹的《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
小溪如一条强壮的巨蟒向前爬行，我看了看湖水，发现自己的影子正映在湖面上。湖水清澈见底，圆溜溜的鹅卵石可爱极了，我用小石头打着湖面，那些虾兵蟹将都被我吓跑了。
河边长着一棵棵叫不出名的苍天大树和一棵粗壮的桃花树，桃花树上面开满了粉色的桃花，有一些桃花果包着一颗小小的桃子，像妈妈保护着自己的孩子。
岸边缀满成群结队的小花，这些花有红的、黄的、粉的、紫的…。大朵的、小朵的、单瓣的、复瓣的…。美丽极了。花瓣上那一闪闪的小水珠，就像从天上掉落下来的兴兴，还有的像一眨一眨的小眼睛。
谢谢你，春姑娘，谢谢你给我们祖国带来生机，我将变成夏天，和你换班，让你不再劳苦。
我是一条涓涓的小溪流，是大海妈妈最小的一个孩子。现在，我长大了。于是，我决定进行一次奇妙的旅行。
我昼夜不停地奔跑着，途中遇到了许多有趣的事。
我跑进一片山林，百灵呼唤我的名字，蛐蛐邀我一起歌唱。每一棵树都在与我诉说着心里话，它们用在风中舞蹈的绿叶来欢迎我的到来。山风是多么清爽，风中含着泥土和露水的气息。啊！真是心旷神怡！
我与山中的一切都建立着深厚的友谊。瞧！溪水中漂浮的一片片枫叶，这是枫树哥哥寄给我的信吗？大树在我面前撑起碧绿的大伞，是要为我遮风挡雨吗？蝴蝶在我面前翩翩起舞，是请我为你那动人的舞蹈配乐吗？啊！百灵，你清脆的歌声真令人心醉。啊！鲜花，你清秀的脸庞在风中显得更加迷人。啊！湛蓝的天空，你是那么沉稳，为鸟儿们撑起一片自由飞翔的天地。啊！金色的太阳，你慈祥地望着地上的一切，天空衬托着你耀眼的光芒。
那条宽阔的盘山公路，他是多么的安静祥和。他身上存留了多少人马的足迹。多年以来，他总是无私的帮助这山中的一切生物，不求回报。我感到十分敬佩。
我不但是动植物的好朋友，孩子们也十分乐意和我玩耍。做完功课，孩子们就跳进小溪，和我们一起快乐的戏水，顺便也洗了个澡。妇女们经常在我这儿洗衣服。
我十分快乐，因为我终于能为这个世界做一些贡献了。
最后，我跑啊跑，最终跑进了大海，和兄弟姐妹们手拉手，组成了波澜壮阔的大海。
这就是我的旅行，人类可要好好保护我们的大自然哦，这样的话大自然也一定会替你们抵挡灾难哦！
——《小溪流的歌》教学反思 (菁华5篇)
在本节课的教学中，我觉得正是注重了对文本的读品悟思，收到较好的课堂效果。
重视学生的朗读，注重对文本的品味，学生能很好的感悟文本的语言，品味其中的道理。在学*文本的过程中，朗读始终伴随其中，方式多样：自由读、速读、小组合作读、分角色朗读，从开课的重温小溪流快乐活泼的个性感受，到小溪流与枯树桩和枯草及对乌鸦、泥沙的对话，都能引导学生调动积极的情绪，带着自己真实的感受去读。面对枯树桩和枯草，我引导学生联系生活思考：什么时候会发牢骚？学生通过自己亲身的感受，从而有了情绪体验，很明确小溪流与这两个角色的鲜明对比，再体会读时很快就能进入角色了。在处理小溪流与四个不同角色的对话中，我适时的采用分角色朗读，激发学生的朗读热情，从而更好的对文本的富有童趣的语言进行品味。整个教学过程中，学生们高涨情绪学文，如小溪流一般充满活力，这也是课堂上呈现出的良好的氛围。在对文本的语言感悟中，抓住重点词语，从学生自身的感受出发，让学生从中领悟文本，感受小溪流的人格魅力，并结合自身的成长体验探讨当你在成长过程中遇到阻挠，诱惑，恐吓，你将怎样面对，从而引导学生对自己的人生进行思考。
不足之处：由于时间的关系，有的同学没有读出自己的理解，对文中事物的象征意义没有理解到位。
在本节课的教学中，我觉得正是注重了对文本的读品悟思，收到较好的课堂效果。
重视学生的朗读，注重对文本的品味，学生能很好的感悟文本的语言，品味其中的道理。
在学*文本的过程中，朗读始终伴随其中，方式多样：自由读、速读、小组合作读、分角色朗读，从开课的重温小溪流快乐活泼的个性感受，到小溪流与枯树桩和枯草及对乌鸦、泥沙的对话，都能引导学生调动积极的情绪，带着自己真实的感受去读。面对枯树桩和枯草，我引导学生联系生活思考：什么时候会发牢骚?学生通过自己亲身的感受，从而有了情绪体验，很明确小溪流与这两个角色的鲜明对比，再体会读时很快就能进入角色了。在处理小溪流与四个不同角色的对话中，我适时的采用分角色朗读，激发学生的朗读热情，从而更好的对文本的富有童趣的语言进行品味。整个教学过程中，学生们高涨情绪学文，如小溪流一般充满活力，这也是课堂上呈现出的良好的氛围。在对文本的语言感悟中，抓住重点词语，从学生自身的感受出发，让学生从中领悟文本，感受小溪流的人格魅力，并结合自身的成长体验探讨当你在成长过程中
遇到阻挠，诱惑，恐吓，你将怎样面对，从而引导学生对自己的人生进行思考。
不足之处：由于时间的关系，有的同学没有读出自己的理解，对文中事物的象征意义没有理解到位。
一、师课改的观念。
（1）关注每一位学生。
教师在课堂教学中将全班每一个学生都作为了自己关注的对象。无论是在引导学生理解诗意，还是指导学生学*生字时，教师都尊重学生的感受，注重激发每一个学生的学*兴趣。面对学生的活动成果，教师喜出望外，教师赞叹不已：“你棒极了。”面对学生的创新想法，教师不耻下问：“这么新奇的想法你是怎么想出来的，你能告诉老师吗？”面对学生的暂时失败，教师热情引导：“换个角度想想。”这样，学生始终处于被激励的气氛中，能够激发他们的求知欲。
（2）关注学生的情绪生活和情感体验。
孔子说过：知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。老师在教学的过程中，时刻注意为学生创设一份愉悦的环境，给予学生积极的情感体验。如以《洪湖水浪打浪》一歌，激发学生读书的热望，在优美的音乐声中，学生充满激情的朗读起来。
（3）关注学生的道德生活和人格养成。
我在课堂上把握了“教学永远具有教育性”这一条教学活动的基本规律，教学时教师引导学生道德发展。学生在教师的影响下，在教学评价中，对其他学生总是以一种赞美的态度，这不仅会使接受评价的学生心情愉快，而且会使评价的学生学到了他人的优点。
二、教师角色。
（1）由教学者变为引导者。
在教学过程中，教师始终帮助学生检视和反思自我，明确自己想要学*什么和获得什么，确立能够达成的目标；帮助学生寻找、搜集和利用学*资源；帮助学生设计恰当的学*活动和行之有效的学*方式；帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值；帮助学生营造和维持学*过程中积极的心理氛围；帮助学生对学*过程和结果进行评价，并促进评价的内在化；帮助学生发现自己的潜能和性向。
教的本质在于引导，引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发；引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括价值和做人。当学生迷路的时候，教师不是轻易告诉方向，而是引导他怎样去明辨方向；当学生登山畏惧了的时候，教师不是拖着他走，而是唤起他内在的精神动力，鼓励他不断向上攀登。
（2）由传授者变为促进者。
教师在学生自主学*的过程中，并不清闲。他要积极地观察、认真引导，善于捕捉最佳的契机，推波助澜，激发并保持学生主动探究的积极性。教师营造民主、*等、和谐的课堂学*气氛，以各种适当的方式，给学生以心理上的支持、鼓舞和鞭策，使学生的思维更活跃，热情更饱满。
（3）教师由传统教学中的`主角转向“*等中的首*”
教师不是“满堂灌”、“一刀切”、“一锅煮”；学生也不会听你讲，学你做，取而代之的是师生共同参与，相互影响、补充，从而达到共识、共享、共进。
三、学生的学*方式
学生从他主、单一、被动接受的学*方式，向自主、多样、主动探究的学*方式转变。学生学*过程不是学生被动地吸收课本上现成结论，而是亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程。本课中．采用了体验式学*方法，教师依据恰当的教学目标，按照提供情景、自主体验、相互交流、归纳迁移的程序，设计学生的学*活动，引导学生在自主获取知识与技能的同时，学会学*，并促进正确价值取向的发展。
正是这几个“新”，才使学生在课堂上学得愉快，教师教得快乐。
早上教《小溪流的歌》，叫几位同学朗读课文，感觉很流利。这也许就是这个阶段要求学生做语文作业笔记记录的原因吧。
题记：
“题记”的词典义：
写在书的正文前或文章题目下面的文字，多为扼要说明著作的内容或主旨。
1、点明写作意图，点明中心;
2、是对文章内容的高度概括;
3、2-3行;
4、另起一行，在右边划破折号，写上“题记”;
5、用抒情和议论的语句。
“我的老师”写法的再次指导。
用题记来写。
反思：
不知是哪一个写作者第一次在作文里使用了“题记”，然后，这种新事物一阵风似的几乎刮进了任何一所校园，一时间，似乎没有题记就不算文章。于是，大量东施效颦的生搬硬套的莫名其妙的题记成了一种时尚，渐而成了一种通病。那些经不起打磨与研读的时尚，终成云烟，褪去了。只有经过淘洗之后的好题记，妙题记才能真正焕发语言的生命力，庆幸的是，本篇现场命题作文的题记，用得真叫好，真叫妙——一个立刻能牵引住读者心灵的悬念构成了!
开篇只寥寥数语，一片压抑凄冷孤寂的秋色，便赫然在眼，此景此情，蓄势待发，韵味浓厚，景和情滴水不漏地交融一块。主体部分，小作者对自我内心流程的铺叙功力也很了得，从“难过”“不忍”写到“埋怨”“为之一颤”，再到醒悟，最后重新下定了决心。这一切心理变化皆缘于“我”的一次邂逅——蜗牛“奋斗的痕迹”深深震撼了“我”，也震撼了读者!这岂是一个先抑后扬的写作术语能够解说?通篇文章无赘言，高度凝练，却又意味绵长，无一字可删，也无一字需增。小作者慧眼独具，匠心独运，偶然遇见，偶然醒悟，自偶然始，至偶然终，前后勾连，一脉相承，限时作文，实属不易。
这是一篇童话小说，寓意深刻。
在教学中我很重视学生的朗读，注重对文本的品味，学生能很好的感悟文本的语言，品味其中的道理。我以问题“你觉得这是一条怎样的小溪流?你是从哪些词句中体会到的？”贯穿全文，在学*文本的过程中，朗读始终伴随其中，方式多样：自由读、速读、小组合作读、分角色朗读，引导学生调动积极的情绪，带着自己真实的感受去读。面对枯树桩和枯草，我引导学生联系生活思考：什么时候会发牢骚？学生通过自己亲身的感受，从而有了情绪体验，很明确小溪流与这两个角色的鲜明对比，再体会读时很快就能进入角色了。在处理小溪流与四个不同角色的对话中，我适时的采用分角色朗读，激发学生的朗读热情，从而更好的对文本的富有童趣的语言进行品味。朗读这篇童话，首先确定欢快愉悦的感情基调。比如“枯树桩”和“枯草”的两个“唉”，因为是叹气，就不能读的太重，否则就像跟人打招呼一样，但是第二个“唉”，后面跟了个感叹号，在语气上应该比第一个略重一些；“乌鸦”第一次说话时既有好奇也有男懒洋洋的味道，在于速上不能太快，语气也不能太重，第二次说话是恐吓小河，因此语速要略快一些，语气较重，嗓音要变化，体现“恐吓”。整个教学过程中，学生们高涨情绪学文，如小溪流一般充满活力，这也是课堂上呈现出的良好的氛围。
在对文本的语言感悟中，抓住重点词语，从学生自身的感受出发，让学生从中领悟文本，感受小溪流的人格魅力，并结合自身的成长体验探讨当你在成长过程中遇到阻挠，诱惑，恐吓，你将怎样面对，从而引导学生对自己的人生进行思考。
——小溪流作文 (菁华5篇)
家门前的小溪流，清澈见底，水底铺满了石头，是鱼虾们的天堂，因此，自然也成了我的天堂。每次从小溪的充满苔藓的石头上踏过，每次翻开石块，抓住可爱的小游鱼，每次在小溪旁聆听奶奶的教诲。
因为一场变故（奶奶的去世），我被迫搬到了城市里。喧闹、嘈杂、花花绿绿，几乎全是城市的代名词。生活在这嘈杂的环境中，心智无法安宁。每每到这个时候，都活不自主的想起那段美好的时光。
树叶摩挲，水流潺潺，阳光直射于水底，微风吹拂着，轻轻地，轻轻地，小草随着春风的旋律翩翩起舞，游鱼在水底闲适地嬉戏着，虾兵蟹将们努力操练着御敌的阵势，真是好不热闹。
小河*的杨柳就像边疆的战士一般守护者母亲般的小溪，就像母亲看着自己的儿子一般慈爱。
如今，已离去故乡多年的我，终于能再有机会回到那如水般的故乡。往事像瓢泼大雨一般向我拥洒而来。经过五个小时的车程，我终于回到了那多年未亲*的故乡，奶奶的音容笑貌，至今浮现在我眼前。
然而现在的故乡已大有变化，已然，再次成了被烟雾笼罩的嘈杂的小城。
工厂树立，高楼大厦……已成为了这座四川小城的代名词。升职、加薪也成为了城中人的思想，原来走五分钟的路程到现在却要走二十分钟。故乡中那清澈美丽的小河已经面目全非，虽然源头依在，但岸上、水底，无处不是垃圾，不远处的几根管道无止息地排放着污水。河岸的那几棵杨柳已然只留下了驱壳。
造纸厂、皮革厂、雨伞厂……工厂已使*百里生物濒临灭绝，百米内见不到一株小花，成群的鱼在水面上漂浮着，翻着肚子，苟延残喘地活着，白色垃圾漫山遍散，戈壁和沙漠占据了郁郁葱葱的树林……
啊！故乡的小溪流，你曾是那么美丽、那么清澈。因此，我沉重地在此呼吁：爱护水资源，不要让最后一滴水成为你的眼泪！
“春天终于来了，我又可以从这暗无天日，与世隔绝的鬼地方出去旅行了。”小溪揉了揉他蒙眬的睡眼，说道。之后，小溪流又慢慢地探出头来，他看见了在青草地上玩耍的孩子们，拿着泡泡枪到处喷泡泡，还听到了玩耍中孩子们的欢声笑语。这时迎春花淡淡的芳香扑鼻而来，小溪流一闻，感觉全身无比轻松。
小溪流想：我一定要出去旅行，好好看看世界各地如仙境般的春色。他唱着赞美春天的歌，从泉眼里飞了出来，蹦蹦跳跳地来到小河里。突然小溪流尖叫了一声，接着又愤愤不*地说：“是谁？到底是谁掐我那粉嫩的小白腿？”“对不起，我以为那是个庞大的食物，所以就去掐了一下，真的很抱歉。”一只螃蟹边擦着飞流直下的`口水边说。为了表达歉意，小螃蟹还特地把小溪流请到家里，和他一起品尝自己做的花酿。
品尝完花酿，小溪流十分高兴地奔跑起来，还跳起了芭蕾舞，他转着圈。一瞬间，他看到前面的湖面上漂着无数朵桃花花瓣，他在心中不由自主地想：我先泡个桃花浴再走吧。于是他就轻轻地靠在岸边享受起了这舒服的桃花浴。
正当小溪流陶醉在这舒服的桃花浴中时，鼻尖飘来了一阵浓浓的饭香。这时他才注意到湖岸边，原来岸上有一个小村庄。刚好小溪流也饿了，于是他去到岸上找了户人家，诉说了他的经历，最后那户人家邀请小溪流和他们一起共度午餐。
吃完饭，小溪流感谢完那户人家后便和他们道别，然后继续他的旅程。小溪流走啊走，看见了前面有一个虽然窄，却很长的瀑布，就停在那里看了起来。突然从瀑布里蹦出了一只猴子，小溪流看见了就对猴子说：“你应该是孙悟空吧？我听爷爷讲过你的故事，还知道你的水帘洞里很宽敞，所以我能在你这里借宿一晚吗？”“可以！走，俺带你进去吧。”猴子说。小溪流吃过晚饭，看到一只猴妈妈正带领着猴宝宝在玩耍，不禁想起了大海妈妈。
最后，小溪流告别了水帘洞里的猴子们，回到了大海妈妈的怀抱里。
朋友们，当大伙儿穿梭在田野，或置身于山林，观看那蜿蜒盘旋的小流清溪，一定会被那清澈透胶、微波粼粼的秀色所陶醉，而那溪流叮咚声的响声，更能激起人的无穷似水柔情。
当那层层叠叠的山，曲曲折折的路，丁丁冬冬的泉，崎岖不*的树把大伙儿送至幽静如诗如画的景色之中，大伙儿被花香鸟语所包围着着，自然会摸一摸树的嫩叶，嗅一嗅花的清芬，听一听溪流动听的鸣唱。它是一种分外清爽、秀美、精巧、柔嫩、细致、幽婉、恬淡、淡雅而又和睦的美。这类清婉、柔媚的美，不像高山大海那般吸引人，强制性人去凝视它、理解它，只是悄悄的向人传送着美的信息，呼唤着人的内心，使人*静而愉快的心比较敏感地泛起涟漪，情不自禁地忘情忘我，做到物我融一的人生境界。人的情感当然地在无穷的柔媚与温暖中，潜潜地提升。那样，由景生情，由情入关，而获得美的文化教育和启发，而这类美的情思，又在静静地滋长中危害着人的行为。
不论是在人口数量集中化的城区，還是在清幽恬淡的山乡，也许哪儿都是有弯弯曲曲的小河和清亮晶莹剔透的溪水吧。或许，它从不曾造成你的留意，可是，如果你长大**时，再回望起一件件家乡旧事或童年时的漂亮遐思，却总免不了河畔溪边的幕幕旧事和小孩天真无邪的梦镜。实际上，这更是自然界慧予的香甜奶水在哺育着大家一代又一代的人。在明月清风下，在晨熙红霞中，去体会出一下那特有的景观园林，用自然的美正确对待着本身的情感，去持续牙齿咬合，去大胆追寻，渐渐地，便会激起隐藏在心中的美丽的感受，使本身在极**常常的景色中，找寻出魅人的奇特美。
我是一条小溪，一条清澈的小溪。小鱼、小虾、小螃蟹是我的孩子，头上顶着“小树”的鹿一家时常来我这饮水。河边碧绿的柳树、发芽的小草、茂盛的芦苇、在天上飞来飞去的小鸟，都是我的朋友。我每天都哼着歌，和我的孩子们做游戏。生活的十分愉快。
我还是人类的朋友。孩子们愿意在我怀里嬉戏，妇女们高兴的在我这里清洗衣物。人们还把我引到发电厂，把我变成一种叫“电”的东西，给世界带来光明。看到这些事，沃深深地为自己而感到骄傲和自豪，因为我能给人类带来无限的欢乐。
可是，不知从那天起，人们在我身旁建起了一座座工厂，五颜六色的废水都流进我体内。人们不再像以前那样爱我，他们把各种各样的垃圾随意丢在我身上。我开始生病了，我的孩子也没逃过这一劫。无一例外，他们都死了。我感到我的心都碎了。原来清澈见底的溪水，开始发黑、发臭、发浑，我的身体成了蚊子、苍蝇的家园。人们从我这里经过时，都捂着鼻子，一脸厌恶的表情。人类啊，你们为何这样对待我！？
我问白云姐姐，白云姐姐默默无语，只为我洒下一把辛酸的泪水。
我问大海伯伯，大海伯伯目视远方，低声道：“受伤害的不仅是你，连我也受到了污染……”
我问太阳公公，太阳公公叹了口气：“可悲的人类，他们早晚有一天会后悔的！”
岸边的柳树、小草、芦苇受不了污染，日渐枯萎。和我朝夕相处的伙伴——可爱的小鸟，美美满满的鹿一家都要弃我而去。
这究竟是为什么？
人类啊，救救我吧。救救这条曾经为你们带来欢乐的小溪流！
我住在水库边，从小就和水结下了不解之缘。但我最喜欢的不是那碧波荡漾的水库，而是水库边儿上那条美丽、恬静、可爱的小溪流。
小溪流是美丽的。溪水晶莹透亮，太阳照在水面上，水面波光粼粼，一闪一闪的，水面像是缀着一颗颗闪亮的小星星。美丽的小溪流，你就像一条银光闪烁的绸带，给水库镶上了一条美丽的花边。
小溪流是恬静的。她总是那样静静地、缓缓的流淌着。偶尔，她也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静地、缓缓的。她不像是那种调皮的小男孩，活蹦乱跳；也不像是那种爱说话的小女孩，叽叽喳喳。她是一个文静怕羞的小姑娘，见了我们正不好意思呢！
小溪流是可爱的。水底铺着一层美丽的卵石，它们大小不一，形状各异，色彩斑斓。有的像一片叶子，有的像一块夹心饼干，有的像一片花瓣，还有的像一个爱心！颜色有黑的，白的，红的，五彩的……
水里还有一只只小蝌蚪和一条条小鱼儿。小蝌蚪欢快的游着，好像在追逐打闹；小鱼儿则是尾巴一扭一扭的游着，像是在走秀。可爱极了！
小溪流，你给我的生活增添了无限的乐趣！
——小溪流的旅行作文 (菁华5篇)
“哎！天天在这黑黑的地下，真是闷死了，外面的世界是什么样的呀！我一定要出去看一看。”小溪流使尽洪荒之力冲出了泉眼。
哇，它仿佛跳进了一幅美丽的山水画中。蓝蓝的天空中，一个火辣辣的大太阳高高地挂着，树下的小草从土里探出头来，张望着这个美丽的世界，好像说：“真是太美了。”
小溪流一路向前欢快地跑着，突然小河哥哥来到了小溪的面前说：“小溪妹妹和我一起去旅行吧！”小溪流说：“好呀，好呀！”一路上的风景美不胜收，小河边妇女们在洗衣服，小孩们在水中戏水，河边两棵古老的树木像两位军人一样笔直站着，好像在守护着这条小河。
小溪流欢快地向前奔跑着，觉得头上有什么东西，抬头一看原来是桃花飘落了下来，好像给小溪流戴上了一顶美丽的小花帽呀！
呀！好香啊，四处一看原来有一户人家，炊烟渺渺，小溪流都流口水了！院子里鸡妈妈带着小鸡们在玩耍，一只小狗在门前张望着，似乎在盼望着家人归来，小溪流心想：真是室外桃园呀！等我旅行结束，我要回来住上几天。
渐渐地，小溪流觉得视野越来越宽阔了，他仿佛来到了天上，只见那白云有的像小狗，有的'像小猫，还有的像棉花糖……正欣赏得着迷，“唰”地一声，小溪流掉进了万丈深渊了，水花溅在石头上，形成了一道道美丽的彩虹。“啪”地一声，小溪砸在了海*面上，真可谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
大海妈妈的怀抱宽阔又温暖，小溪流说什么也不走了。
“世界是什么样的。大海又是什么颜色？难道外面的世界是暗无天日，又黑又冷的吗？”小溪流带着好奇心一个劲儿地往上钻，冲出那个“小黑屋”。
清翠的鸟叫声从树林里隐约的传出，柳树姑娘在微风里梳理着自己的一头秀发。草坪上百花齐放，是那么的精神。温暖的阳光解冻了沉睡了一个冬天的小溪，叮叮咚咚的溪流声仿佛一个森林合奏团，正在演奏着一首名为《春之曲》的歌曲。
小溪流一路向前出发，流经小河，探出脑袋，“哇！好美的长发啊！”河里的螃蟹夹痛了小河姑娘的头发，小蝌蚪摆动着细细的尾巴去找它们的妈妈，鱼妈妈带着鱼宝宝们出来觅食，非常热闹。
小溪流继续向前走，左右的石头挡住了前行的路，它只好吸起肚子憋住气使劲儿的冲过去，哪怕是把自己弄得遍体鳞伤也没有让它停下前行的脚步。
小溪流终于冲出重围，缓缓地向前方游去，抬头一望，一阵桃花雨仿佛给小溪流穿上了一件浅粉色的婚纱，带上了美丽的发夹。原来是岸边的人们在采摘桃花，想要拿回家去酿成香甜美味的桃花酒。不远处，隐约可以看见几户人家房顶上冒出的白烟，和一群在门前相互追逐嬉戏打闹的小狗，一副村民安居乐业，家禽和睦相处的和谐景象。看到这样的景象，小溪流有种想要停留下来在此安家的打算，但是一瞬间，它又想起了自己这次出来的目的和初衷。外面的'世界很大，很奇妙，很精彩，它还没有一一看完，所以它还不能停留，否则会错过更多更美的风景。于是，它告别了这里的小村庄继续向前游去。
一直没有休息过的小溪流终于游累了，靠在一抉大石头上睡着了，不一会儿就进入了梦乡。在梦里，小溪流穿过一座座高山，越过一片片森林，一条条峡谷。
刺眼的阳光唤醒了沉睡的小溪流，它抬起头，一望无际的天空上，朵朵白云变成了小溪流的回忆。
小溪流住在黑漆漆的石缝里，有一天，它听到了一条小鱼和一只小蝌蚪在嬉戏玩耍，说着：春天来了，春天来了。
小溪流探出了小脑袋，用好奇的大眼睛望着这个美丽的世界。突然，它看到小溪旁的花儿争奇斗艳，芬芳迷人，小鸟在树枝上唱歌，小草悠闲地听着，还不时地点点头。小溪流探出溪面，闻着新鲜的空气，心情是多么的舒畅。
这时，小河姐姐来了，小溪流高兴地向小河姐姐问：小河姐姐，你能带着我一起去旅游吗？小河姐姐毫不犹豫地答应了。小溪流跟着小河姐姐流呀流呀，边流边欣赏着路上的美景。这时，它看到了一户人家。一只大母鸡率领着一群小鸡在林中觅食，一只大公鸡耀武扬威地走来走去，似乎在说：你们都是我的属下，要听从我的命令。哎哟小溪流大叫一声，一片桃花落到了小溪流的头顶上这时的小溪流，就像穿上了一件花裙子，漂亮极了。
咦，这是什么呀？小溪流抬头一看，蓝蓝的天空仿佛是一片大海，那白白的是什么呢？就像一团白白的棉花。啊！小溪流一脚踩空，掉进了大海，那白白的迷雾把小溪流笼罩起来。小溪流流进了大海妈妈的怀抱，那白白的迷雾把他们围在里面，生怕他们会分开。
妈妈，妈妈，小溪流来到了大海妈妈的怀抱里，大声高喊着。大海妈妈把小溪流抱在怀里，哼着摇篮曲，小溪流甜甜蜜蜜地进入了梦乡。
在一个“暗无天日”的泉眼里，住着一条清澈的小溪流。一天早晨，小溪流突然想出去外面走走，欣赏一下大自然的美丽。
刚出泉眼，小溪流流着流着，一群青蛙的歌声从远处飘来。一阵荷花的清香扑鼻而来。它想：这香水的味道真香啊！小溪流看见暖暖的阳光下钻出了嫩绿的小草，小草是那么得可爱。在阳光的照耀下，树木长出的新叶就像碧玉似的，绿得发亮。小花在与风儿翩翩起舞，多美呀！
小溪流连蹦带跳地流着，遇到了小河哥哥。开心地说：“小河哥哥，你能带我去旅行吗？”“可以呀，那快走……”没等小河哥哥说完，小溪流便汇入小河，惊得合不拢嘴：小河里，五彩斑斓的鹅卵石正悠闲地躺在河底，小鱼、小虾们正在跑步比赛，一群群小蝌蚪正在做游戏，龙虾和螃蟹正在玩石头剪刀布，玩了几个回合却一个也没有赢，因为它们都只会出剪刀。哈哈，他们是不是傻！
呀！头顶上飘来了什么东西，吓了小溪流一跳。小溪流抬头一看，飘下来的是粉红色的“小船”。它在小河哥哥的帮助下爬上了上去。哇！好香呀，它悠闲地躺在上面，让“小船”带它去远方。
正当小溪流要睡着时，突然，它听见小河哥哥说：“快看那儿！”它翻过身一看，哇！这简直是“世外桃源”：一座用竹子做成的屋子设计精巧。屋外围着一圈篱笆，篱笆上爬满了野蔷薇。一只母鸡领着一群鸡宝宝在篱笆外觅食。这给竹屋添加了一种静谧的美。小溪流看着看着，渐渐地进入了甜蜜的梦香。
天空传来了几声鸟叫，把小溪流吵醒了。它抬头一看，蓝天白云，天空中隐隐约约挂着一道绚丽的彩虹。大雁在天空中自由翱翔，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。小溪流依依不舍的从“小船”上下来，一个劲地向前冲。
小溪流正奋力的奔跑着。突然，小溪流一脚踩空，掉入了“万丈深渊”。啊！小溪流吓得魂不附体。小溪流睁眼一看，呆住了：半空中，水花四溅，在阳光照射下，折射出一道绚丽的彩虹……“扑通”一声，小溪流跌入了瀑布下的深潭。“呼呼！”小溪流气喘吁吁，摸摸自己完好无损，休息了会儿，继续前行。
小溪流历尽千辛万苦，终于回到的大海妈妈的怀抱。小溪流回味着这一次旅行，脑海里全是那惊心动魄的瀑布、美丽的天空、温馨的人家、香气迷人的桃花林和漂亮的小河……小溪流想着想着，渐渐地在大海妈妈轻声哼着的摇篮曲里，渐渐地进入了甜甜的梦乡……
春天终于来了，我又可以从这暗无天日，与世隔绝的鬼地方出去旅行了。小溪揉了揉他蒙眬的睡眼，说道。之后，小溪流又慢慢地探出头来，他看见了在青草地上玩耍的孩子们，拿着泡泡枪到处喷泡泡，还听到了玩耍中孩子们的欢声笑语。这时迎春花淡淡的芳香扑鼻而来，小溪流一闻，感觉全身无比轻松。
小溪流想：我一定要出去旅行，好好看看世界各地如仙境般的春色。他唱着赞美春天的歌，从泉眼里飞了出来，蹦蹦跳跳地来到小河里。突然小溪流尖叫了一声，接着又愤愤不*地说：是谁？到底是谁掐我那粉嫩的小白腿？对不起，我以为那是个庞大的食物，所以就去掐了一下，真的很抱歉。一只螃蟹边擦着飞流直下的口水边说。为了表达歉意，小螃蟹还特地把小溪流请到家里，和他一起品尝自己做的花酿。
品尝完花酿，小溪流十分高兴地奔跑起来，还跳起了芭蕾舞，他转着圈。一瞬间，他看到前面的湖面上漂着无数朵桃花花瓣，他在心中不由自主地想：我先泡个桃花浴再走吧。于是他就轻轻地靠在岸边享受起了这舒服的桃花浴。
正当小溪流陶醉在这舒服的桃花浴中时，鼻尖飘来了一阵浓浓的饭香。这时他才注意到湖岸边，原来岸上有一个小村庄。刚好小溪流也饿了，于是他去到岸上找了户人家，诉说了他的经历，最后那户人家邀请小溪流和他们一起共度午餐。
吃完饭，小溪流感谢完那户人家后便和他们道别，然后继续他的旅程。小溪流走啊走，看见了前面有一个虽然窄，却很长的瀑布，就停在那里看了起来。突然从瀑布里蹦出了一只猴子，小溪流看见了就对猴子说：你应该是孙悟空吧？我听爷爷讲过你的故事，还知道你的水帘洞里很宽敞，所以我能在你这里借宿一晚吗？可以！走，俺带你进去吧。猴子说。小溪流吃过晚饭，看到一只猴妈妈正带领着猴宝宝在玩耍，不禁想起了大海妈妈。
最后，小溪流告别了水帘洞里的猴子们，回到了大海妈妈的怀抱里。
——《小溪流的歌》读后感范文五份
有一条活泼可爱的小溪流，在不分日夜地向前奔流。不管枯树桩和枯草怎么诱惑，小溪流都不管它们继续向前奔流。后来有更多的小溪流与他汇合，变成了小河、大江，最后变成了茫茫的海洋。一直向前奔流的他同时还非常乐于助人。大海就这样一直不知疲倦地向前奔流。就这样海峡**不断响着大海那宏亮的歌声。
读了小溪流的歌，我深深敬佩他那永不磨灭的信念。今天跑步比赛我有十足的信心拿到冠军。“呯”的一声，发令枪响后，我们各自拼出全力向终点跑去，你追我赶，争先恐后。我一直保持第一名的优势。快到终点了我开始了最后的冲刺，就在快要到的那一瞬间，一个石子绊了我一下，我摔倒了，这一跤可真不轻呀，半天都没有爬起来。我心想：这下第一名离我远去了，我还是待会再起来吧。这时我想起了小溪流那坚定的信念。立刻站了起来，继续向终点跑去。虽然第一名离我远去了，但我却拥有了比第一名更重要的信念。
小溪流你可真伟大呀！
暑假里，我阅读了严文井写的《小溪流的歌》这本书，我受益匪浅。
文中主要写了：小溪流有一个歌，是永远唱不完的。小溪流不分昼夜，永无止境地向前方奔流。渐渐地，小溪流们会和在一起变成了一条小河，然后，又有些小河同他汇集在一起，小河变成了大江，最后，大江流入了无边无际的蓝色海洋。巨大的.海洋依然唱着小溪流的歌，“永远不休息，永远不休息！”小溪流的歌就是这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的。
在学*和生活中，当我们遇到困难时，不要害怕，不要退缩；遇到挫折时要勇往直前，永不放弃。当别人需要我们时，我们就要热心去帮助他们，就像小溪流一样，帮助轮船迅速航行，为人们做了无数的好事。想想自己真是惭愧：小时候学*轮滑，刚会一点儿，害怕摔跤，就不肯学了；练*书法，也是三天打鱼，两天晒网，没有坚持下来；练*舞蹈，因为下腰，劈叉怕痛，也差点半途而废…。真是太不应该了！
我很佩服小溪流，他从不受外界的干扰和诱惑。枯树桩、枯草、乌鸦和泥沙的话丝毫影响不了他。小溪流坚持自己的信念，朝着自己的目标去努力。小溪流最后成功了，变成了汪洋大海，但他从来没有忘记自己原来是小溪流。
我要学*小溪流坚持到底、勇往直前的精神，以后我要每天坚持阅读，每天坚持听读英语，每天坚持练*书法……我心中也有一支歌，那就是“永远向前进，永远向前进！”
今天，我读了一篇充满童趣的童话——《小溪流的歌》。它的作者是著名散文作家、理论家、儿童文学家严文井。本文是选自严文井的作品中的一篇优秀童话故事。
本文主要讲述了这样一个故事：一条小溪流历尽千辛，靠他那永不停息的精神，终于变成了一片海洋。途中，他哼着欢快的.歌，面对前面的困难，他毫不惧怕；面对枯树让他休息的劝告，小溪流坚定不休息，结果成了一条小河。后来，乌鸦让小河休息，不河继续往前走，不久小河就成了大江。泥沙让大江休息，大江仍唱着歌前行，终于大江汇成了海洋。最后，一只大沉船让海洋休息，海洋仍然翻滚着，歌唱着……
本文告诉大家这样一个道理，只有坚持不懈，才能成功，此外也告诉我们学无止境。
在生活和学*中，我常常做事半途而废，读完了这个故事，我一定会像小溪流一样坚持不懈。
《小溪流的歌》是一篇优秀的童话故事，让我们一起来阅读它吧，听，小溪流又在唱起他那永不停息的欢快歌了。
读了严文井爷爷的童话——《小溪流的歌》后，我真是受益匪浅。
故事中的小溪流有着坚持不懈的高贵品质，不论他遇到千难万险，都一路往前再流淌。在奔流的路上，小溪流遇到了枯树桩和枯草，这是两个懒东西，它们不明白小溪流为什么一直奔流不息。是的，我想懒人是永远无法理解勤奋的真谛的，他们只会把时间白白浪费，最后一事无成，沦为败者。就这样，小溪流一直向上，永不停歇，永不疲倦，也不顾乌鸦的'劝阻， 小河，变成大江，正是因为它的这种坚持不懈的精神，最后才成功汇成海洋，
回想往事，我也有过这样勤奋付出收获成功的经历。记得那一年我八岁，爷爷开始教我写毛笔字，我先从描红开始练*，起先由于我我比姿势不正确，不是描不到外面，就是笔触不对，练了好长时间还是不得要领。每当我看到旧字歪歪扭扭的，我的心情就很不好，爷爷看到我沮丧的样子，爷爷有点难过。那天晚上，爷爷告诉我，只要坚持不懈就能成功。爷爷就重新开始一步一步教我写毛笔字。我的毛笔字终于练好了，爷爷竖起大拇指夸我真棒。
我们要向小溪流一样，坚持不懈地努力，就能成功。
翻开课本看到《小溪流的歌》时，这个新奇的题目立刻吸引了我，小溪流唱的什么歌？有我唱的好听吗？把文章看完后明白了作者是用了拟人的手法把小溪流描绘成了一个活泼、可爱、调皮的孩子。这条小溪既是顽皮的又是乐观的，更是勇往直前得。
我喜欢它的新鲜和快乐，如果没有新鲜、快乐和勇往直前的精神，它是永远也到不了大海得。另外我还佩服它不受诱惑的精神，无论是枯树桩和枯草的叹气，还是乌鸦的恐吓，还是泥沙的愤怒，还是沉船的不耐烦，它都置之不理；无论是巨石的.拦截还是石滩的阻挡都挡不住它坚持不懈的精神；它还造福人类：它帮人推水磨，推动发电机，推轮船，做了无数的事情它却一声不吭，这种默默奉献的精神值得我们学*。
读了这篇童话故事后，我明白了：我以后做任何事情一定要坚持不懈才能取得胜利；我要不怕困难，积极进取才会成功。
小溪流唱的是一首勇往直前的歌，是一首不屈不挠的歌。我从中获得了启示，只有不屈不挠，坚定信心我就一定能成为最后的获胜者。我希望我就是那条最后唱出美妙成功之歌的小溪流。
