学完了《幸福鸟》一课后，我突然灵光一现，心生出一个奇妙的梦想――我想变成一只幸福鸟！
我想变成一只幸福鸟，带上一大笔钱，去到那些贫困山区，把钱分给那些穷苦的孩子，给他们去买铅笔、本子和课本，帮助他们上小学、中学、大学，给他们的梦想插上翅膀；把钱分给那些被病魔缠身的老人，给他们去治病，让他们的亲人脸上露出快乐的笑容；我要飞到地震灾区，为那些没有父母和亲人的孩子修一个“儿童乐园”，让他们在里面幸福快乐地成长；我还要飞到那些聋、哑、盲学校去，看望那些可怜的孩子，像海伦・凯勒的萨勒文老师一样去教那些特殊的孩子说话、写字、阅读，带他们去长城、故宫、长白山，让他们了解历史，感受祖国美好的河山，让他们的心与我们大家的心紧紧地联系在一起。
我想变成一只幸福鸟，去帮助那些父母在外面打工的留守儿童，我想让他们骑在我的背上，带着他们去到父母打工的地方，见一见自己的父母，把以前的孤单和痛苦通通抛到九霄云外去，让幸福和快乐写满他们的脸庞！
我想变成一只幸福鸟，飞到印度洋上去，寻找MH370上不幸失踪的乘客，带着食物和水送给坠落在大洋里的难民，指引他们找到栖身的海岛，再飞回来带领我们国家的飞机去营救他们，让他们与家人幸福地团圆！
啊！我多么想变成一只幸福鸟，飞到世界上每一个需要我的地方，让世界没有贫穷和苦难，让处处充满幸福和欢笑！
我们去水磨坊寻找“幸福鸟”到了水磨坊，工人说：“你们过来干什么的？”我们说：“我们过来，是找我们的“幸福鸟”。”工人说：““幸福鸟”是什么东西？”我们说“是风筝。”工人说：“对不起，我们这里没有你们要找的。”我们说：“谢谢。”这个时候，天色已经不早了，我们就失望的回家了。
到了第二天，爸爸妈妈带我们去山上玩，我们在山上四处寻找“幸福鸟”，我们还告诉了爸爸妈妈“幸福鸟”是什么东子，爸爸妈妈听了，跟我们一起找，终于找到了了，可是弄不下来，爸爸行到了一个办法，他自己爬上去吧风筝弄了下来了，我们把风筝接住了，还夸爸爸很勇敢。
风筝找到了，我们继续放风筝，田野里飘荡着我们的快乐歌声。
我们到了磨坊，我们听到了水磨出“隆隆”的响声，就是不见“幸福鸟”的踪影。可我们仍然不灰心，我们不放任何一个地方，可是还是没有找到，忽然，我们听到一群小朋友的笑声，我们走*一看，原来是一群小朋友在放我们的“幸福鸟”。我们连忙走过去夺下来说：“这是我们的幸福鸟。”“不是的'，这是我们的，不信你看。”我们拿过来一看，果然不是我们的“幸福鸟”。
我们很失望的走回去，准备继续寻找“幸福鸟”。正在这时对方的小朋友说：“要么你们别寻找了，跟我们一起放幸福鸟吧。”我们听后兴奋地和他们一起放“幸福鸟”了。这次我们比任何一次都开心、都幸福。
我们找遍四周也没有发现“幸福鸟”，大家都垂头丧气了。这时，一个孩子指着远处的天空叫了起来“：快看，它在那儿！”只见它随风在蓝色的天空中翩翩起舞，就像一只真正的小鸟。“幸福鸟飞起来了！看它多自由啊！”大家都破涕而笑。
看着远去的风筝，我们在心里默默地祝福：希望它承载着我们的憧憬和梦想远走高飞吧！不管它去了哪里，它带给我们的快乐永远都会留在我们心中！
我们四处寻找，有的往西跑，有的往东奔，还有的往北窜。五人冲进稻田，仔细地寻找风筝。三人拨开草丛，看看有没有风筝的影子。一个人像小猫一样爬上了高大的桑树，坐在树叉上，摆孙悟空找师父的样子，瞪大了“火眼金睛”眺望远方。
忽然，树上的男孩叫了一声：“幸福鸟”落在水磨坊上，快去把它拿过来！”
我们拔腿就越过去，“幸福鸟”果然在水磨坊。只见它可怜巴巴地落在木轮旁，已经被水冲得破旧不堪，连中间的支架也露出来了。大家看了，又激动又心疼。
我们小心翼翼地抬起“幸福鸟”，放在草地上修了起来。你剪一剪，我贴一贴……这样，风筝很快就修好了。
明天早上，我们继续放风筝，在田野里奔跑，在田野里欢叫……
传说中有一只能给人们带来幸福的幸福鸟，有一个男孩发誓一定要得到它！于是，他离开了家乡，去寻找传说中的幸福鸟！
一
男孩想：幸福鸟一定住在很高很高的山上！于是他翻越了一座又一座的高山，这时的男孩已经成了一个健壮的青年！青年几乎翻越了所有的高山，却一无所获！青年感到十分茫然，他孤单的坐在海边，望着茫茫的大海！
二
突然，青年的脑海中灵光一闪：既然幸福鸟不在山上，那么它也许住在很大很大的森林里！青年长徒跋涉，几乎走遍了所有的森林，仍然一无所获，但他邂逅了一个美丽的姑娘，并与之结了婚，还有了两个可爱的孩子！
三
这时的青年以经成了一个中年人，他辞别了妻子和孩子，继续寻找幸福鸟！他访问了一个又一个的部族，仍然没有找到！此时的中年人已经白发苍苍了，他不得不带着满心的遗憾与失望，回到了他的家乡！
四
傍晚的夕阳映红了半边天，在这个不为人知的小镇是难得有这样的好天气的！老人倚在温暖的壁炉旁，心想：为什么？为什么我怎么也找不到幸福鸟？难道我做得还不够吗？不过，当他看见妻子在灶边忙碌，儿子们在门口忙着劈柴，孙子俩趴在地上玩耍，心里有*静了许多！在夕阳的映照下，那只雪白的鸽子发出金色的光辉！有一种无法用语言表达的快乐充斥在老人的心中！难道它就是幸福鸟？老人喃喃地说！他记得这只鸽子是他在旅途中发现的，当时它的翅膀受了伤，于是他就把这只鸽子收留了下来！
原来他苦苦寻找的幸福鸟就在身旁，幸福，就在他身边！
如果我是一只快乐的小鸟，那么我的爷爷就是给我快乐阳光的森林。我总是沐浴在这片温暖的阳光森林里，快乐地成长。
我从小就住在爷爷家。在我的记忆中，我爷爷吻我的次数比任何人都多。他从来不打我骂我，一直给我关心。
小时候，带我上下学是爷爷每天的必修课。不管是刮风还是下雨，不管是冷还是热。爷爷带我去学校后没有马上赶回家。他会一直看着我走进教室门，没看到我就走了。放学后，当我走出校门的时候，爷爷慈祥而亲切的笑脸总是第一个打动我。我知道这片森林正在等待它快乐的小鸟再次回家。
记得有一次，我离开学校的时候，爷爷还站在门口，准时等我。当我看到我的时候，我的脸上充满了宽慰的微笑。看到他，我和蔼地说：“小姐姐，走，我们回家吧，我爷爷会给你好吃的。”我是一只快乐的小鸟，坐在爷爷的摩托车上，仿佛感觉像在天上飞一样。谁知道，天气不太好，突然变了脸色，开始下雨了。爷爷现在很焦虑。他没想到会下雨，后备箱里只有一顶帽子。爷爷赶紧给我戴上帽子，不假思索地脱下外套给我包好，自言自语道：“现在我们的小妹妹不会淋湿了。”这时，他完全忘记了自己。
风吹过，雨在地下沙沙作响。路边的花草都恐惧地低下了头，仿佛怕被雨姐姐淋湿，天上的飞鸟早已钻进了树妈妈的怀抱。我在爷爷的保护下一路回家。也许是寒风或者是雨。爷爷经常打喷嚏。我关切地问：爷爷，你冷吗？”爷爷不停的摇头，坚定的说：“不冷，只要我们的小宝贝不冷不淋就好。“开车的时候，我爷爷一直叫我把身体贴在他背上，把我的两只小手藏在他腰间的衣帽间里。祖父的背温暖而厚实，像一道屏障，像一座山，为我遮风挡雨，为我驱除寒气。我的心又热又热，我清晰地感觉到眼泪从眼中滑落。我紧紧地抱着爷爷，希望能给爷爷带来一点温暖。我总是在心里默默祈祷：风，雨，快停下来。
现在不和爷爷住在一起，似乎每天晚上打一个电话就成了爷爷的必修课。“天冷了，注意加衣服”“听父母的话好好学*”“你想吃什么，我爷爷会送你的……”唠叨过后，我读了爱情。
每次回忆起和爷爷生活的点点滴滴，心里总是暖洋洋的像阳光一样。我知道，在我爷爷心里，对同学的爱只有一腔。谢谢你，我的好爷爷。快乐的小鸟将永远依恋你温暖的森林。
天津郊区的一个村庄里，传出一个动人的消息：12岁的少先队员刘福，捉到一只珍贵的白天鹅，精心饲养一个多月后，献给了国家。
一天下午，刘福和小伙伴正在村外的蒲沟上滑冰。突然，一个声音传来：“快追呀！天鹅！”刘福听说，忙丢下冰车，跟着追去。
只见这只天鹅羽毛洁白，眼睛乌黑，伸着长长的脖子，不断发出“嘎嘎”的鸣叫。当它落到水沟旁边时，刘福一步上前，把它抱了起来。
刘福把天鹅抱到家里。全村的人都赶来看稀奇。有人说：“天鹅肉最鲜美，快宰掉吃了吧！”刘福说：“不宰！”又有人说：“这么大的天鹅，准能换台电视机，还得外加100块！”刘福说：“不换！”他听老人说，天鹅是“幸福鸟”，他想：要好好地养着它！
刘福很喜欢小动物，他喂过小猪、小鸡、小狗、小羊。现在白天鹅成了他最亲密的伙伴。
刘福把玉米面烫热，做成一个个圆团团，给天鹅吃，还到水塘里凿冰捞小鱼、小虾喂它。晚上，他让白天鹅睡在自己屋里。地凉，就铺上厚厚的稻草。白天鹅爱游水，他就找一个大木盆，装上满满一盆水，让它游个痛快。
一个多月过去了。白天鹅的体重由6公斤增到10多公斤。每当刘福放学回来，它就仰起脖子叫几声，好像在表示欢迎。
一天，广播里传来要保护国家珍贵动物的消息，天鹅是珍贵动物。爸爸和刘福商量：把天鹅献给国家吧！
刘福听说后，伤心的留下眼泪。原来，他舍不得离开可爱的伙伴。可是，又一想：白天鹅是国家的珍禽，它应该属于国家和人民的啊！
在春节的前夕，白天鹅坐上爸爸的自行车，要到天津市动物园安家了，刘福依依不舍地抚摸白天鹅，和它作最后的告别！
他望着白天鹅渐渐远去了，默默地说：“幸福鸟”啊，让人因为看到你而感到幸福吧！
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。到了那儿，我们几乎找遍了水磨坊的每一个角落，可终究还是没见到“幸福鸟”的半点踪影，我们一坐在地上，就像泄了气的皮球。
这时，有人跳起来，兴奋地说：“快看那儿！快看那儿！那风筝不就是我们的‘幸福鸟’吗？”
我们向他手指的地方望去，果然，我们的“幸福鸟”完好无损地挂在一幢房子的屋檐下，我们激动得一蹦三尺高。
“可是，那幢房子这么高，怎么把风筝摘下来呀？”有人疑惑地问。
“我们可以去找一根长竹竿，把风筝挑下来。”有人出主意。
我们找来一根长竹竿闹闹哄哄地用竹竿把屋檐上的风筝挑了下来。
“可是――”有人奇怪地问，风筝没有线，怎么飞起来呀？”
“我们刚才放风筝的时候不是把风筝线遗留在那片草地上了吗？我们去那找找吧!”有人提议道。
我们跑到了那片草地上，果然不出我所料，那卷风筝线还在草地上，我们捡起了那卷风筝线，大家一起努力，把风筝线系在了风筝上，风筝又可以飞起来了。
倘或真的有来世，我祈求上苍赐我作为一只鸟的生命。即使短暂，但那真是绝伦的纯粹——精彩——幸福。
我要有纯色的光洁的羽毛，如丝如练，不含一点驳杂。晨辉中，阳光透过一片新绿，星星点点地在羽毛上跳舞。恬适地淋浴在这灿烂之中，用喙精心地梳理着身上每一寸。不必考虑服装，羽毛即是最高贵的礼服，高贵得随意，高贵得自然，高贵成了一只鸟生命中的第一境界。
然后，飞翔。
每一次出门，都是独有的创意，一万次出行，就有一万种“走”法。就算不能令羽翼若垂天之云。然而，扶摇而上九万里，却是每只鸟与生俱来的光荣和梦想。乘着风追逐着太阳，*些，再*些，在太阳的光晕中飞进飞出，眸子映出的是七彩，灵魂喊出的是自由。有些眩晕，有些温暖，因为幸福。因为祈求着生生世世能得到这万物之源的亲吻，而此刻，金色的光芒正轻抚着鸟的唇。喙是硬的，而唇在内心是纯净而柔软的。
聆听风的私语，笑看云的嬉戏。飞啊，飞得到鸟的生命，不为精彩的飞翔，还为什么呢？不为幸福的飞翔，那为什么呢？在思绪中，天的尽头，有一座山，然而悬崖百丈冰，犹有花枝俏；海的彼岸，有多情的浪花，和沙滩谈了千万年的恋爱；黑土地上第一株小草探出头的羞涩，一弯清澈的河水**，结满了大片大片亮晶晶红彤彤的饱满的果子，在阳光下充满希望地仰望着我。我是如此清晰地记着生命的每一个细节，记得曾为一个小男孩戴着草帽看着蓝天中的我，喃喃地说：“飞翔，真好！”
自己恍惚是流泪了，因为幸福。
当夜幕渐渐披上魔术的黑袍，在天空撒下无数璀璨的钻石的时候，我洗去夕阳给我镀上的金铂，慢慢飞往家的方向。家在森林深处的树梢之上，一个简单的窝，洁净、干燥、舒爽，远离尘世的喧嚣与纷扰，我只有这一个小窝，足矣。夜的安静透出温馨，我沉沉地躺着，嗅到小窝散发出的——芬芳的暗香，那是只有泥土、树枝才有的味道。闭上眼睛，耳边是潺潺的流水声，叮咚、叮咚，许是山间蹦跳的精灵。有时矇眬地睁开半睡半醒的惺忪的眼睛，可以看见浅笑的月亮宛若古代的仕女，从云朵这边走到云朵那边。风起，叶落，周而复始。
精彩到了极致，必应是如此之恬淡。
当然，如果有个家，更好。有爱人，有宝宝，一起到老。我会娓娓对我的宝宝讲述生命与自然的传奇，讲述飞翔，讲述驻守在飞翔之中的心灵。相互偎依着，信任着。如果有森林的侵犯者，有黑洞洞的枪口指着我们三个中的某个，那我乞求让我们三个在枪口下共同睡去，因为无论缺少了谁，剩下的只能在冰冷的巢内瑟瑟缩缩，将何以堪！
既然活着是精彩的幸福的生命，死去，也应是震憾人心的凄美。
不管经历风世几劫，如果上苍许我做一只鸟，我必将喜极而泣。
让生命飞入九天高山苍穹，飞翔，飞出童话般的精彩，幸福。
那才是我苦苦追寻的生命的本质——幸福。
——幸福鸟作文 (菁华3篇)
如果我是一只幸福鸟，那么我的外公就是给予我幸福阳光的树林，我时时沐浴在这片温暖阳光的树林里，快乐成长。
从小我就生活在外公家。记忆中，外公比谁都对我亲，他从来不打骂我，始终给我丝丝关爱。
小时候，接送我上放学是外公每天的必修课。不管刮风下雨，不管严寒酷暑。外公送我到校后也不急于马上回家。他一直会目送我走进教室门口，看不到我的身影才离开。放学了，当我走出校门时，最先印入我眼帘的始终是外公那张慈祥、和蔼的笑脸。我知道这片林子又在等待它那归家的幸福鸟了。
记得有一次，放了学，外公依然站在门口准时等我，一看见我，脸上洋溢着放心的笑容，只见他就亲切地说：“小婕，走，我们回家，外公给你做好吃的。”我这只快乐的幸福鸟，坐在外公的摩托车上，仿佛感觉像飞翔在天空里一样。谁知天公不作美，转眼间变脸了，下起了雨来。这下外公可焦急啦，他没有想到会下雨，而后车箱里仅仅只有一顶帽子。外公迅速把帽子给我戴上，不加思考地把外套脱下包裹在我身上，嘴里还自言自语道：“这下我们小婕不会淋雨了。”此时的他却全然忘了自己。
风呼呼地吹，雨沙沙地下。路旁的小花小草都害怕得低下了头，好像生怕被雨姐姐淋坏了，天空的小鸟也早已钻进树妈妈的怀抱。我在外公的保护下，一路回家。也许是冷风吹、也许是寒雨淋，外公不住地打喷嚏，我关切地问：外公你冷不冷？”外公却一个劲地直摇头，坚定地说：“不冷，只要我们的小宝贝没冷着淋着就好。”外公边开车，边不停地叫我把身子贴在他背上，把两只小手藏在他腰部的衣间。外公的背很温暖、很厚实、像屏障、像大山，为我遮风挡雨，为我驱除寒意。我的心热热地、潮潮地，我分明感到有股热泪从我眼眶滑落，我紧紧地抱住外公，希望也能给外公带来一丝暖意，我心里一直默默祈祷：风呀，雨啊，快点停吧……
现在我不跟外公住一起了，每晚一个电话似又成了外公的必修课了。“天凉了，注意加衣”、“听父母话，认真学*”“想吃什么，外公做好给你送来……”唠唠叨叨了，我读懂了爱。
每每回忆与外公在一起生活的点点滴滴，我的心中时常升腾起阳光般的温暖。我知道，在外公心里只有一腔对小辈的爱。谢谢您，我的好外公。幸福鸟永远会眷恋你这片温暖的树林。
春天有什么好玩的？那当然是放风筝了。我和小伙伴们最喜欢在绿油油的田野里放风筝了。
我们拿来了小竹子，还有几张纸，便做起风筝来。我们专心致志地做，可本想做一个蝴蝶样的，却做得不成样子了。“就叫它‘幸福鸟’吧！”我大声地说。大家不约而同地说这个名字好，我们祝福她能飞得更高。
接下来就是放风筝了，大家兴奋地来到田野里。我拉着线，后面的一个小伙伴高高地举起“幸福鸟”。我喊：“一、二、三，起！”小伙伴立刻把手放开，我也就飞跑起来。看着我们的“幸福鸟”渐渐地飞起来，我们快乐地喊着、跳着。村里人看见了，情不自禁地赞叹道：“着风筝放得真高啊！”“啊，不好，线断了！”我大喊起来。小伙伴们也着急万分，先前的欢笑声全没了。“幸福鸟”向河那边飘去，我们大惊失色。大家都疯一般地向河边跑，我们的“幸福鸟”偏偏落在了河中间。我们只能眼睁睁地看着风筝被水浸透。啊，我们的“幸福鸟”就这样没了吗？我们简直不敢相信，但是这只“幸福鸟”却永远也飞不起来了。
学完了《幸福鸟》一课后，我突然灵光一现，心生出一个奇妙的梦想——我想变成一只幸福鸟！
我想变成一只幸福鸟，带上一大笔钱，去到那些贫困山区，把钱分给那些穷苦的`孩子，给他们去买铅笔、本子和课本，帮助他们上小学、中学、大学，给他们的梦想插上翅膀；把钱分给那些被病魔缠身的老人，给他们去治病，让他们的亲人脸上露出快乐的笑容；我要飞到地震灾区，为那些没有父母和亲人的孩子修一个“儿童乐园”，让他们在里面幸福快乐地成长；我还要飞到那些聋、哑、盲学校去，看望那些可怜的孩子，像海伦·凯勒的萨勒文老师一样去教那些特殊的孩子说话、写字、阅读，带他们去长城、故宫、长白山，让他们了解历史，感受祖国美好的河山，让他们的心与我们大家的心紧紧地联系在一起。
我想变成一只幸福鸟，去帮助那些父母在外面打工的留守儿童，我想让他们骑在我的背上，带着他们去到父母打工的地方，见一见自己的父母，把以前的孤单和痛苦通通抛到九霄云外去，让幸福和快乐写满他们的脸庞！
我想变成一只幸福鸟，飞到印度洋上去，寻找MH370上不幸失踪的乘客，带着食物和水送给坠落在大洋里的难民，指引他们找到栖身的海岛，再飞回来带领我们国家的飞机去营救他们，让他们与家人幸福地团圆！
啊！我多么想变成一只幸福鸟，飞到世界上每一个需要我的地方，让世界没有贫穷和苦难，让处处充满幸福和欢笑！
——人鸟作文(十)份
清道光年间，四川南部县有个郎中名叫郑德宝，常常上山采草药替人治疗跌打损伤。俗话说：常在河边走，哪能不湿鞋。郑德宝也有过一次令人心惊胆战的经历。这年夏天，郑德宝到山里寻找一味药引。路过狮峰岭时，路边草丛里传出？的声响，接着一股冷风扑面而来。他警惕地看着四周，握紧了手中的开山棍。这开山棍可不是一般的棍子，它的顶部有叉和钩，尾部带有响铃，在山路上行走时，开山棍叮当作响，既可以用来驱除野兽蛇蟒，又可以用来攀援爬坡，采摘悬崖峭壁上的药材。
草丛里的响声越来越*，郑德宝下意识用开山棍拨开一蓬杂草，只见不远处一条碗口粗细、头部带着一抹红色的大蟒蛇扭动着身子向前爬行，正靠*附*一个野鸡窝。受到惊扰的野鸡“扑扑扑”地飞离地面，“咯咯”惊叫着，好像在**大蟒蛇的进犯。
大蟒蛇根本没有把它放在眼里，昂起头钻进野鸡窝，探囊取物一般衔住一枚野鸡蛋，像吞吃汤圆一样，十分利索地吞了下去。看着大蟒蛇猎取自己的孩子，野鸡疯狂地扑腾着翅膀，发出凄厉怪叫，扑向大蟒蛇。大蟒蛇伏地不动，头部高举，待野鸡接*，一跃而起，精准地咬住了野鸡脖子，然后蟒蛇的身子立刻收缩盘曲将其紧紧缠绕住。郑德宝看得傻了眼，他没想到大蟒蛇猎取食物的方式竟是如此残忍。稍稍愣了愣，他反应过来，决定救野鸡一命，遂操起开山棍，试图掰开大蟒蛇盘绕成团的身子。
但郑德宝越是用力，大蟒蛇的身子缠绕得越紧。郑德宝忽然想起“蛇打七寸”这句话，便用开山棍刺向大蟒蛇的.七寸之处。大蟒蛇被激怒了，丢下奄奄一息的野鸡，瞪着眼，向郑德宝发起进攻。大蟒蛇吞吐着信子，尾巴拍打在野草上“啪啪”直响。突然，它高举着头，像要站起来一样扑向郑德宝。只听得“嗖”的一声，蟒蛇挟着一股冷风从郑德宝身边掠过，短秃的尾巴重重地打在他的手背上。郑德宝忍着疼，正欲后退，大蟒蛇已经转过身，向他发起第二轮进攻。郑德宝赶紧用开山棍迎向跃过来的大蟒蛇，蟒蛇细小的头部正好卡在开山棍的叉上，几乎不能动弹。但它的身体却剧烈地扭动着，最后挣脱束缚，滑溜倒地。
郑德宝趁机用开山棍叉住了它的七寸处，又拾起一块石头狠狠朝它砸去。大蟒蛇一阵剧痛，伏在草地上，紧紧缠绕住了那块石头。郑德宝趁机弯腰抱起挣扎着的野鸡并将野鸡窝里带着余温的两枚野鸡蛋揣进怀里，向山下跑去。山中采药回到家中，郑德宝取来草药捣成粉末涂抹到野鸡的伤口上。说来也怪，*时野鸡遇到生人就会“咯咯”直叫。郑德宝给它上药时它竟像明白郑德宝的心思一样，既不惊叫也不因为药物的刺激而挣扎，只是乖乖地伏在地上一动不动。郑德宝心里一酸：“看来动物也是有情感的。”他猛地记起怀里还揣着两枚野鸡蛋，赶紧取出放进自家的鸡窝里。
第二天，郑德宝给野鸡换药时发现，野鸡的伤口已经愈合。郑德宝试探性地抓来几粒玉米放在手心靠*它。野鸡并不避让，伸长脖子开始啄食。野鸡的嘴巴比母鸡的嘴巴要尖利一些，啄食玉米时，它的嘴尖却没有触及郑德宝的手掌，郑德宝心里暗暗称奇：难道它怕嘴尖伤到自己？
中午时分，郑德宝正在给野鸡研磨草药，小儿子乐颠颠地跑来告诉他：“爹，快去看，野鸡在抢母鸡的窝呢。”郑德宝闻声来到鸡窝旁，原来那只孵小鸡的老母鸡跳出鸡窝找虫子去了，伏在附*的野鸡占领了母鸡窝，翅膀舒展开来，刚好把窝里的鸡蛋罩住。郑德宝哑然失笑。就在这时，外出觅虫子的老母鸡回来了，它看到野鸡占领了自己的窝，贴身的羽毛变得蓬松起来，眼睛喷火似的瞪着野鸡，嘴里发出刺耳尖叫。眼看着家鸡斗野鸡的闹剧就要发生，伏在鸡窝里的野鸡居然主动飞出鸡窝，伏在旁边。7天后，野鸡身上的伤痊愈了，灰色的羽毛显示出了健康的光泽。它每天像个忠实的仆人一样不是伏在鸡窝旁，就是跟在郑德宝身边。郑德宝十分爱它，不让家里人伤害它，还特意给它搭建了一个窝。每次研磨草药时，野鸡都会守候在旁边，专注地看着他。郑德宝一边研磨草药，一边自言自语地说，这是什么药，能治什么病，产自哪里等等。野鸡好像能听懂他的话，偶尔还要“咯咯”地叫上两声。郑德宝外出采药，野鸡便低飞着一直在前面带路。
一次，郑德宝用开山棍采摘悬崖上的仙鹤草，他不断调整姿势，可总是够不着。野鸡好像明白了他的心思，“扑扑扑”地飞过去，用尖利的嘴巴衔着仙鹤草奋力往上飞，居然将它连根拔起，送到郑德宝面前。郑德宝见状，像个孩子似的开心笑了：“好家伙，救你一命值！”回到家中，郑德宝越想越觉得有意思。他突发奇想，拿出一种草药凑到野鸡嘴边，然后用手指了指屋后的大山，意思是“你能不能帮我采回这种药材”。
野鸡像得到军令状一样“扑扑扑”地飞走了，半个时辰后，它竟口衔那种草药飞了回来。郑德宝心里不由得一阵狂喜：“人都说，野鸡野性十足，没想到这只野鸡不但通人性，而且还能采草药呢。”那些天，郑德宝需要什么草药，就拿出样本给野鸡看一看，再让它闻一闻，野鸡一多半都能采回来。带子报恩几天后，两只小野鸡和一群小鸡孵出来了，成天活蹦乱跳地在院子里觅食。一天，郑德宝给母鸡及小鸡喂食，粮食抛洒在地后，母鸡与小鸡一拥而上争着啄食，两只小野鸡却远远地躲着他。郑德宝手握粮食意欲靠*，两只小野鸡怯生生地跑向大野鸡旁。大野鸡好像明白郑德宝的心思，带头过来啄食，两只小野鸡这才跟了过来，啄住一粒玉米又飞快地跑了。郑德宝观察发现，小野鸡很少跟老母鸡在一起，也很少跟其他小鸡一起活动，它们总喜欢跟大野鸡待在一起。偶尔，它们还会一起从地面飞到附*的矮树上去。再后来，它们又和大野鸡一道飞到房顶上。
一天早上，郑德宝起床后发现，巢穴里的三只野鸡都不见了，他终于明白大野鸡迟迟不愿离开自己的原因。原来，它牵挂着自己的孩子，如今两只小野鸡都长大了，能飞翔了，它便带上孩子离开了这里。
与往常一样，郑德宝每隔几天就会带上开山棍上山采些草药。一天早上，他去山里采骨碎补，这是一种专治跌打损伤的良药，多寄生在高大的柏树上。郑德宝来到山中，刚找到一株柏树，正要攀爬，忽然空中传来“扑扑扑”的声音，三只野鸡飞了过来。郑德宝一眼就认出它们来，像久别重逢的朋友一样深情地注视着它们。
正在这时，野鸡突然羽毛倒竖，发出了惊恐的尖叫声，然后用利嘴衔住郑德宝的裤脚，好像要让他离开这里。郑德宝觉得有些奇怪，抬眼望去，只见一条头部带有一抹红的大蟒蛇正盘在附*的一株大柏树上。郑德宝拿着开山棍赶忙离开这危险之地。慌不择路，竟一脚踩空坠落悬崖。三只野鸡惊叫着跟随飞了下去。好在郑德宝被一丛酒杯口粗的葛根藤网住，由于极度惊吓，他一下子昏睡过去。
当郑德宝睁开双眼时，他发现自己躺在家里的床上，手和胳膊等处敷着草药。自己明明被葛根藤网住，怎么会躺在家中呢？郑德宝正纳闷，小儿子端着一碗汤药走了进来。
“爹，野鸡救了你一命。”原来，郑德宝被葛根藤网住后，手和胳臂多处受伤，鲜血直流。那只大野鸡让两只小野鸡看守着他，自己飞到郑德宝家中“咯咯”大叫。郑德宝的两个儿子见状跑了出来，野鸡上前啄住他们的裤脚直往前拽。兄弟俩意识到可能是父亲采药时遇上了麻烦，就带上绳索与开山棍，在野鸡的带领下，朝屋后的山上赶，很快找到了郑德宝，并将他救回家中。
伤好之后，郑德宝带上玉米粒到山上找过那几只野鸡，想犒劳它们，以表自己的感激之情，但再也没有见到野鸡的踪影。无奈之下，他只好到镇上请人画了一幅野鸡像贴在自家堂屋的墙上，逢年过节还会摆上供品祭祀一番。
没有更好的结尾，
人生下来，都说应该善始善终，
但是，活着，是需要很大力气的。我的力气天生不够。
天空上飞满鸟，我掉下来，
我死了。
人鸟低飞，看着萧红，想着那天南地北的呼兰河，“溯呼兰天然森林，自古多奇才……”歌一唱起来，昔日的小小荣子不知道自己将要飞了，势单力薄的。
母亲是什么，母亲是一根针。
祖父是什么，祖父是一张会笑的老树叶儿。
祖母是什么，祖母是一件黑斗篷。
父亲是什么，我这一生也没想明白。
荣子童年里呼兰河的亲人，后来随着越飞越远了。只是祖父死的时候，“我哭着，整个祖父死的时候我哭着”，还有谁会知道我和祖父的那个后院呢，没有了。
开始写小说的时候，萧红说我要写那些呼兰河的人们，写呼兰河的故事。于是有了《生死场》，有了《呼兰河传》。最开始，是二十三岁年龄。
一只山羊在大道边齿嚼榆树的根端。《生死场》第一句波澜不惊的话把画面定格着。生像一把锁，而死，则像锁里的簧。无论怎样，锁最后都是和簧纠缠在一起了，无论怎样，生总是和死纠缠在一起的。那时侯，萧红算是经历了生与死的挣扎，在那么年轻的时候，出逃，受骗，扣留……她书里的麻面婆子“性情不好反抗，不好斗争，她的心像永远贮藏着悲哀似的。她的心永远像一块衰弱的白棉”，但她自己不是的，她敢反抗，也敢斗争，可是结果终究逃不出地落了个相似，也是衰弱的白棉，萧红。
在乡村，人和动物一样，忙着生，忙着死。《生死场》里我喜欢的一句话，在和呼烂河的人们同生共死之后。多遥远，北方的呼兰河，甚至做梦都难以到达的河流随着《呼兰河传》缓缓地流过来了，它离我很远，我看它很*。
那里的人们，没有什么希望，只希望吃饱了，穿暖了，但也吃不饱，穿不暖。
逆来的，顺受了。
顺来的事情，却一辈子也没有。
萧红也一样，飞不出自己的命运圈子。服了毒的一生，阵阵地痛，隐隐地痛，撕心裂肺地痛，刻骨铭心地痛，太凌乱了，也太像小说了一样。飘零的一生，萧军和端木都是走进又走远，最后冷冷地搁着。又是一个心比天高的女子，注定着飘零，精神和生存，还有苦难和天意弄人的玩笑，她认了。还在妄想飞吗，可知怎么都飞不起来了。
《呼兰河传》里小团圆媳妇的大黑辫子在临死前掉了下来，长长的一根，人们都说她是妖精的化身，可是荣子摸过那又粗又黑的辫子的，它怎么会一夜就掉了下来呢，她永远也不相信。梳着辫子的萧红写下了她呼兰河的回忆，一些人一些事，可是她也要掉下来了，她知道么，她相信么。
不错，我要飞，但同时觉得……我会掉下来，她知道着。
我将与碧水蓝天永处，留得那半部红楼给别人看……半生尽遭白眼冷遇……身先死，不甘，不甘。萧红，衰弱的.白棉，也还有挣扎。
她是看见过飞翔的，尽管低，尽管有不甘。
阳春三月，是春兰盛开的季节。每逢这时，我都要去花鸟市场购买喜爱的兰花。然而，去年3月的一天，我在前往花市的路途中，一只小鸟改变了我有序的生活。
这天上午，我处理完公司的业务，忙里偷闲，溜了出去，兴致勃勃地朝花鸟市场上赶。一路上，熙来攘往，人声鼎沸，热闹非凡。突然，一阵凄尖的鸟叫声像一把锋利的刀，切断人流，慑住了过往的人们。这声音像绝世的哭诉，听后，心里会产生一阵寒颤。循声望去，只见一个中年男子，手提自编的竹笼，笼里蜷伏着一只颤抖的山雀。它嘴巴一张一翕，两眼惊恐，目光呆滞，刚才那凄惨的叫声，就是这只鸟发出的。我收住脚步，转身走*那男人身旁。
“这鸟是卖的吗？”我问道。
那男子瞅了我一眼：“卖的”。
“它为什么不能站立？”我疑惑地问。
“昨天我捕获的时候，拐断它一只脚。”那男子抽着烟，漫不经心地答道。
太残忍了，我心里一阵颤栗，怜悯之心油然而生。
“你要多少钱？”
那男子从上到下扫了一眼，身子贴*我说：“50元。”
“能值这个价？”我鄙视地瞪了他一眼。
“这鸟很狡猾，我在树林里守候了三天才捕捉到，它叫出的声音好听。”说着他咧开大嘴，露出焦黄的大牙。
这时，山雀对着我尖叫一声，眼巴巴地凝视着我，眼眶里充盈着泪水，仿佛哀求着解救它。看着它，我心里一热，迅速从钱包里掏出50元钱递给那男子，他接过钱双手刷刷地数着，朝我点头示意，然后把手中的鸟笼递给了我，点燃一支烟，悠然自得地走了。我深知被他敲了竹杠，但也无话可说，我是为了这只可怜的小鸟啊！
回到家里，我拿出米粒摆放在它的面前，它摇晃着头，双眼细眯，显出一丝的忧郁。我又用塑料盖盛满清水放在它的面前，它不屑一顾，情绪低落。我又用塑料盖盛满清水放在它面前，它不屑一顾，情绪低落。我关切地对它说：“你这样不吃不喝会饿死的。”它抬起头正视了我一眼，然后又低头缩颈，两眼眯缝，蓬松着羽毛。
“我放你回森林”说着提起笼子来到楼下，我把它捧在手里，温和地说：“你自由了。”便把它抛向空中，我想它会飘然起飞，振翅高鸣。然而它拍打着翅膀扑棱棱地落在地面，发出一声痛楚的叫声。我急促跑上去，俯身拎住它，这才发现它羽翼松弛，右翼骨折，己经失去了飞翔能力。我轻轻抚摸着它的羽毛，安抚着说：“我给你疗伤。”
返回家中，我用云南白药给它涂抹伤口，又用小竹节在它骨折处扶正绑扎，它安详地看着我，时而轻轻地叫一声，我知道它一定很痛，但它始终如一地伏在我的手中。“好样的，真勇敢。”我赞叹着说。
做好这一切，我快步去了鸟市，请教卖鸟的行家，山雀喜欢吃什么食物？行家说：“竹虫子”，正好他有这种鸟食，我买了三两，急匆匆地赶回家。
我立即把鲜活清绿的竹虫放在它在面前，刚才还萎靡不振的山雀，眼睛蓦地一亮，一下来了精神，小嘴不停地啄了起来，看见它吃得狼吞虎咽的饿相，我心里乐滋滋的。
从此，每隔三天，我便去一次鸟市，买回新鲜的竹虫。通过我精心调理，半个月后，山雀的脚能站起来了，翅膀还长出色泽鲜艳的羽毛。它长的太漂亮了，身上的羽毛非常鲜明。头上羽毛像金色的头巾，背上的羽毛像淡黄色的礼服，腹部的羽像白色的衬衫，一对俊俏的眼睛像两颗透亮的黑宝石，非常美丽。我抑制不住内心的喜悦，给它取了一个雅号：“金灵”。
我是一个业余钢琴教师，家里经常有学生来学*钢琴。当孩子们第一次看到金灵时，欢喜若狂，争先恐后地围上去，这时候，金灵在鸟笼里左右狂跳，显得慌乱不安，我和蔼地对孩子说道：“小鸟是人类的朋友，我们决不能让捕猎者伤害它。”孩子们聆听着我的话，一双双可爱的大眼睛，注视着金灵，仿佛在告诉它，我们会保护你的。
随着金灵伤势的痊愈，放飞它的时候到了。说实话，我真舍不得让它离去，相处三个多月，它已经成为我和孩子们的朋友，为了它美好的明天，为了它的新生活，我没有别的选择，只有放飞，让它回到绿荫的森林，回到它的家园，这不正是我买下它的初衷吗？
7月，一个风和日丽的日子，我带着学生来到了空旷的田野，我托起金灵，亲了亲它的脑袋，抚摸着它的羽毛，孩子们围着我，争先地用小手抚爱着它，并对它说道：“金灵，你还会回来吗？我们舍不得你走啊！”说着，有几个孩子动了感情哭了起来。她们拉着我衣袖说：“老师留下它吧，我们舍不得它离去。”听到后，我两眼也湿润了，语重心长地对孩子们说：“它的家在大自然，它是我们的朋友，要让它回家啊！”说着，我往空中一抛，金灵一刹那展翅腾飞，在我们头顶上环绕了几圈，欢腾地鸣叫着，像离弦箭似的.冲上蓝天，消失在远方。
孩子们挥舞着小手，大声地呼喊着：“金灵，你一定要回来看我们。”此时的金灵不仅是一只小鸟，而是我和孩子们的好朋友，它的离去让人有一份深切地牵挂。
孩子们眺望着金灵飞去的方向，久久不肯离去。“老师，金灵还会被人们捕获吗？”一个孩子睁大双眼带着担忧口气问道。我看着孩子们，安慰地对她们说：“金灵很机警，它不会再遇到被人捕捉的命运。”实际上，在放飞金灵的一刹那，我心里何尝不担心金灵的安危，为了不给孩子们增添心里负担，我也只能这样慰藉她们。
回到家里，我看见鸟笼，心中涌现出一股忧心的惆怅。为了排遣这郁闷的心情，我坐在钢琴旁，弹起贝多芬的钢琴奏鸣曲“悲怆”。我双手快速地在键盘上跑动，一串串明亮的乐音环绕四周，来表现我睹物思情的心绪。正当我沉浸在乐曲意境的时候，一阵欢快的鸟叫声来和钢琴声交融，我看见金灵欢腾地扇动着翅膀，像一阵风似的飞进屋里，*稳地站立在钢琴盖上。我这才明白，金灵并没有离开我，也没有回到它同类身边，而是在空中飞了一阵后，又飞了回来，它是舍不得离开我啊。这时，我抑制不住激动的心情，热情的用手抚摸它，欢迎它的归来。此时我才深深地感悟到，痛苦地离别才格外珍惜温馨的相聚。金灵已牵动着我感情的情弦。
自从金灵回来后，它对我格外亲*。我在家里，它时而飞到我的肩上，时而飞到钢琴旁，小嘴不停地唱着歌，每天都给我金雀狂舞，给我带来欢乐。我吃饭的时候，它也站在我的身边，两眼注视着我的动作，明澈的小眼睛骨碌碌地打着转，学着我吃饭的样子，小嘴往上昂扬，太有趣了。我再没有把它关在笼子里，也没有用绳子栓它的脚，它已经在我这里获得了自由，就像是我的家庭一员。
每次我去上班，金灵都会像小孩子似的在我面前飞来飞去，依依不舍。有几次我走到楼下，它就在我肩上叽叽叫个不停，这时，我让它站在我的手掌上，对它说：“回去吧，”我手往阳台一指，它一跃飞起，落在窗台上，目送我远去。
进入冬季，气候寒冷，一次外出回家，我发起了高烧，又吐又咳，卧床不起。金灵见此，惊恐不安，狂唳不已。它焦急地在阳台上不停地鸣叫，邻居们听到金灵的叫声都很诧异，他们敲开我的房门，看见我病得不轻，呼叫“120”急救车，把我送进医院，得以救治。事后，邻居无不感慨道：“这鸟儿通人性，真是人鸟情深！”
在社区里，我和金灵已成为一道亮丽的见景，人们津津乐道地谈论和观赏着这幅人鸟相依，神奇的组合图。
我没想到，今生能和一只小鸟结下奇缘。这表明人类只要善待大自然赋予的生命，维护万物生存的权利，自然界的珍禽也会对人类产生眷恋的情感。我和金灵的人鸟之情，不正是一个美丽的童话故事吗？
没有更好的结尾，
人生下来，都说应该善始善终，
但是，活着，是需要很大力气的。我的力气天生不够。
天空上飞满鸟，我掉下来，
我死了。
人鸟低飞，看着萧红，想着那天南地北的呼兰河，“溯呼兰天然森林，自古多奇才……”歌一唱起来，昔日的小小荣子不知道自己将要飞了，势单力薄的。
母亲是什么，母亲是一根针。
祖父是什么，祖父是一张会笑的老树叶儿。
祖母是什么，祖母是一件黑斗篷。
父亲是什么，我这一生也没想明白。
荣子童年里呼兰河的亲人，后来随着越飞越远了。只是祖父死的时候，“我哭着，整个祖父死的时候我哭着”，还有谁会知道我和祖父的那个后院呢，没有了。
开始写小说的时候，萧红说我要写那些呼兰河的人们，写呼兰河的故事。于是有了《生死场》，有了《呼兰河传》。最开始，是二十三岁年龄。
一只山羊在大道边齿嚼榆树的根端。《生死场》第一句波澜不惊的话把画面定格着。生像一把锁，而死，则像锁里的簧。无论怎样，锁最后都是和簧纠缠在一起了，无论怎样，生总是和死纠缠在一起的。那时侯，萧红算是经历了生与死的挣扎，在那么年轻的时候，出逃，受骗，扣留……她书里的麻面婆子“性情不好反抗，不好斗争，她的心像永远贮藏着悲哀似的。她的心永远像一块衰弱的白棉”，但她自己不是的.，她敢反抗，也敢斗争，可是结果终究逃不出地落了个相似，也是衰弱的白棉，萧红。
在乡村，人和动物一样，忙着生，忙着死。《生死场》里我喜欢的一句话，在和呼烂河的人们同生共死之后。多遥远，北方的呼兰河，甚至做梦都难以到达的河流随着《呼兰河传》缓缓地流过来了，它离我很远，我看它很*。
那里的人们，没有什么希望，只希望吃饱了，穿暖了，但也吃不饱，穿不暖。
逆来的，顺受了。
顺来的事情，却一辈子也没有。
萧红也一样，飞不出自己的命运圈子。服了毒的一生，阵阵地痛，隐隐地痛，撕心裂肺地痛，刻骨铭心地痛，太凌乱了，也太像小说了一样。飘零的一生，萧军和端木都是走进又走远，最后冷冷地搁着。又是一个心比天高的女子，注定着飘零，精神和生存，还有苦难和天意弄人的玩笑，她认了。还在妄想飞吗，可知怎么都飞不起来了。
《呼兰河传》里小团圆媳妇的大黑辫子在临死前掉了下来，长长的一根，人们都说她是妖精的化身，可是荣子摸过那又粗又黑的辫子的，它怎么会一夜就掉了下来呢，她永远也不相信。梳着辫子的萧红写下了她呼兰河的回忆，一些人一些事，可是她也要掉下来了，她知道么，她相信么。
不错，我要飞，但同时觉得……我会掉下来，她知道着。
我将与碧水蓝天永处，留得那半部红楼给别人看……半生尽遭白眼冷遇……身先死，不甘，不甘。萧红，衰弱的白棉，也还有挣扎。
她是看见过飞翔的，尽管低，尽管有不甘。
每到长假我和妈妈都会回老家粤北山区住上几天，那里风景优美，有许多山珍野味，对于我这个小馋猫，那可是最有诱惑力了。
记得一个长假的早上，我很早起床便陪妈妈到老家的一个市场去买菜，看到街边摆有许多小笼子，出于好奇便上前探个究竟，笼子里头有各式各样的小动物，许多是我从未见过的，于是便挨个儿问：这是什么？那又是什么？原来有野鸭，斑鸠，蛇，麻雀，乌鸦，山鸡……
哇！我大叫一声竟然还有猫头鹰？我被这个可爱的小家伙吸引住了，吹了一下不溜的.口哨：咻……好家伙，它似乎听懂了我在叫它似的，在不大的笼子里头拼命的煽动翅膀，朝着我的方向示意要飞。它只有拳头般大小，身子像鹰，头部像猫，眼睛如铜玲，嘴巴似镰刀，脚爪呢？就像锋利的铁钩，身披绿色的毛衣，样子威武又可爱。妈妈站在一旁，看我喜欢便跟卖家一番讨价还价后买了下来，接着我们还特意去买了一个特大的铁制鸟笼给它，希望它可以更好地自由活动。
我拎着鸟笼神气的一蹦一跳地走在街上，看到街边的小朋友都向我投来羡慕的目光说，好像在说：“好漂亮的猫头鹰啊，我也想要一只啊！”但是，我突然想到曾经看过一篇报道：猫头鹰是国家的二级保护动物，不可以私自饲养。回到家，小家伙在鸟笼里上窜下跳的，似乎对我提供给它的环境不感兴趣。过了几天它滴水不沾，我觉得猫头鹰像是生病了，整天身子没精打采。
这下可把我急坏了，我电话求助远在深圳的老爸。老爸告诉我：小猫头鹰的食物一般是吃老鼠和蚂蚱等。猫头鹰的睡眠时间是与人类相反的，白天它是在睡觉的，到晚上才出去活动的，还有最主要的是因为它还很小，想妈妈了。听了爸爸的话后，我恍然大悟，心想不能那么自私，它生在大自然，被关在笼子里，只能孤独地生活。此时我很矛盾，最后还是决定把它送到山里放生，回归大自然。
当我打开鸟笼那一刻，小家伙在我们身边盘旋一圈又一圈，好像在说：“谢谢你救了我。”
虽然我和它在一起只有短短的几天时间，但还是会有不舍与担心，再见了，亲爱的小伙伴，祝你永远快乐！幸福……
清道光年间，四川南部县有个郎中名叫郑德宝，常常上山采草药替人治疗跌打损伤。俗话说：常在河边走，哪能不湿鞋。郑德宝也有过一次令人心惊胆战的经历。这年夏天，郑德宝到山里寻找一味药引。路过狮峰岭时，路边草丛里传出？的声响，接着一股冷风扑面而来。他警惕地看着四周，握紧了手中的开山棍。这开山棍可不是一般的棍子，它的顶部有叉和钩，尾部带有响铃，在山路上行走时，开山棍叮当作响，既可以用来驱除野兽蛇蟒，又可以用来攀援爬坡，采摘悬崖峭壁上的药材。
草丛里的响声越来越*，郑德宝下意识用开山棍拨开一蓬杂草，只见不远处一条碗口粗细、头部带着一抹红色的大蟒蛇扭动着身子向前爬行，正靠*附*一个野鸡窝。受到惊扰的野鸡“扑扑扑”地飞离地面，“咯咯”惊叫着，好像在**大蟒蛇的进犯。
大蟒蛇根本没有把它放在眼里，昂起头钻进野鸡窝，探囊取物一般衔住一枚野鸡蛋，像吞吃汤圆一样，十分利索地吞了下去。看着大蟒蛇猎取自己的孩子，野鸡疯狂地扑腾着翅膀，发出凄厉怪叫，扑向大蟒蛇。大蟒蛇伏地不动，头部高举，待野鸡接*，一跃而起，精准地咬住了野鸡脖子，然后蟒蛇的身子立刻收缩盘曲将其紧紧缠绕住。郑德宝看得傻了眼，他没想到大蟒蛇猎取食物的方式竟是如此残忍。稍稍愣了愣，他反应过来，决定救野鸡一命，遂操起开山棍，试图掰开大蟒蛇盘绕成团的身子。
但郑德宝越是用力，大蟒蛇的身子缠绕得越紧。郑德宝忽然想起“蛇打七寸”这句话，便用开山棍刺向大蟒蛇的七寸之处。大蟒蛇被激怒了，丢下奄奄一息的野鸡，瞪着眼，向郑德宝发起进攻。大蟒蛇吞吐着信子，尾巴拍打在野草上“啪啪”直响。突然，它高举着头，像要站起来一样扑向郑德宝。只听得“嗖”的一声，蟒蛇挟着一股冷风从郑德宝身边掠过，短秃的尾巴重重地打在他的手背上。郑德宝忍着疼，正欲后退，大蟒蛇已经转过身，向他发起第二轮进攻。郑德宝赶紧用开山棍迎向跃过来的大蟒蛇，蟒蛇细小的头部正好卡在开山棍的叉上，几乎不能动弹。但它的身体却剧烈地扭动着，最后挣脱束缚，滑溜倒地。
郑德宝趁机用开山棍叉住了它的七寸处，又拾起一块石头狠狠朝它砸去。大蟒蛇一阵剧痛，伏在草地上，紧紧缠绕住了那块石头。郑德宝趁机弯腰抱起挣扎着的野鸡并将野鸡窝里带着余温的两枚野鸡蛋揣进怀里，向山下跑去。山中采药回到家中，郑德宝取来草药捣成粉末涂抹到野鸡的伤口上。说来也怪，*时野鸡遇到生人就会“咯咯”直叫。郑德宝给它上药时它竟像明白郑德宝的心思一样，既不惊叫也不因为药物的刺激而挣扎，只是乖乖地伏在地上一动不动。郑德宝心里一酸：“看来动物也是有情感的。”他猛地记起怀里还揣着两枚野鸡蛋，赶紧取出放进自家的鸡窝里。
第二天，郑德宝给野鸡换药时发现，野鸡的伤口已经愈合。郑德宝试探性地抓来几粒玉米放在手心靠*它。野鸡并不避让，伸长脖子开始啄食。野鸡的嘴巴比母鸡的嘴巴要尖利一些，啄食玉米时，它的嘴尖却没有触及郑德宝的手掌，郑德宝心里暗暗称奇：难道它怕嘴尖伤到自己？
中午时分，郑德宝正在给野鸡研磨草药，小儿子乐颠颠地跑来告诉他：“爹，快去看，野鸡在抢母鸡的窝呢。”郑德宝闻声来到鸡窝旁，原来那只孵小鸡的老母鸡跳出鸡窝找虫子去了，伏在附*的野鸡占领了母鸡窝，翅膀舒展开来，刚好把窝里的鸡蛋罩住。郑德宝哑然失笑。就在这时，外出觅虫子的老母鸡回来了，它看到野鸡占领了自己的窝，贴身的羽毛变得蓬松起来，眼睛喷火似的瞪着野鸡，嘴里发出刺耳尖叫。眼看着家鸡斗野鸡的闹剧就要发生，伏在鸡窝里的野鸡居然主动飞出鸡窝，伏在旁边。7天后，野鸡身上的伤痊愈了，灰色的羽毛显示出了健康的光泽。它每天像个忠实的仆人一样不是伏在鸡窝旁，就是跟在郑德宝身边。郑德宝十分爱它，不让家里人伤害它，还特意给它搭建了一个窝。每次研磨草药时，野鸡都会守候在旁边，专注地看着他。郑德宝一边研磨草药，一边自言自语地说，这是什么药，能治什么病，产自哪里等等。野鸡好像能听懂他的话，偶尔还要“咯咯”地叫上两声。郑德宝外出采药，野鸡便低飞着一直在前面带路。
一次，郑德宝用开山棍采摘悬崖上的仙鹤草，他不断调整姿势，可总是够不着。野鸡好像明白了他的心思，“扑扑扑”地飞过去，用尖利的嘴巴衔着仙鹤草奋力往上飞，居然将它连根拔起，送到郑德宝面前。郑德宝见状，像个孩子似的开心笑了：“好家伙，救你一命值！”回到家中，郑德宝越想越觉得有意思。他突发奇想，拿出一种草药凑到野鸡嘴边，然后用手指了指屋后的大山，意思是“你能不能帮我采回这种药材”。
野鸡像得到军令状一样“扑扑扑”地飞走了，半个时辰后，它竟口衔那种草药飞了回来。郑德宝心里不由得一阵狂喜：“人都说，野鸡野性十足，没想到这只野鸡不但通人性，而且还能采草药呢。”那些天，郑德宝需要什么草药，就拿出样本给野鸡看一看，再让它闻一闻，野鸡一多半都能采回来。带子报恩几天后，两只小野鸡和一群小鸡孵出来了，成天活蹦乱跳地在院子里觅食。一天，郑德宝给母鸡及小鸡喂食，粮食抛洒在地后，母鸡与小鸡一拥而上争着啄食，两只小野鸡却远远地躲着他。郑德宝手握粮食意欲靠*，两只小野鸡怯生生地跑向大野鸡旁。大野鸡好像明白郑德宝的心思，带头过来啄食，两只小野鸡这才跟了过来，啄住一粒玉米又飞快地跑了。郑德宝观察发现，小野鸡很少跟老母鸡在一起，也很少跟其他小鸡一起活动，它们总喜欢跟大野鸡待在一起。偶尔，它们还会一起从地面飞到附*的矮树上去。再后来，它们又和大野鸡一道飞到房顶上。
一天早上，郑德宝起床后发现，巢穴里的三只野鸡都不见了，他终于明白大野鸡迟迟不愿离开自己的原因。原来，它牵挂着自己的孩子，如今两只小野鸡都长大了，能飞翔了，它便带上孩子离开了这里。
与往常一样，郑德宝每隔几天就会带上开山棍上山采些草药。一天早上，他去山里采骨碎补，这是一种专治跌打损伤的良药，多寄生在高大的柏树上。郑德宝来到山中，刚找到一株柏树，正要攀爬，忽然空中传来“扑扑扑”的声音，三只野鸡飞了过来。郑德宝一眼就认出它们来，像久别重逢的朋友一样深情地注视着它们。
正在这时，野鸡突然羽毛倒竖，发出了惊恐的尖叫声，然后用利嘴衔住郑德宝的裤脚，好像要让他离开这里。郑德宝觉得有些奇怪，抬眼望去，只见一条头部带有一抹红的大蟒蛇正盘在附*的一株大柏树上。郑德宝拿着开山棍赶忙离开这危险之地。慌不择路，竟一脚踩空坠落悬崖。三只野鸡惊叫着跟随飞了下去。好在郑德宝被一丛酒杯口粗的`葛根藤网住，由于极度惊吓，他一下子昏睡过去。
当郑德宝睁开双眼时，他发现自己躺在家里的床上，手和胳膊等处敷着草药。自己明明被葛根藤网住，怎么会躺在家中呢？郑德宝正纳闷，小儿子端着一碗汤药走了进来。
“爹，野鸡救了你一命。”原来，郑德宝被葛根藤网住后，手和胳臂多处受伤，鲜血直流。那只大野鸡让两只小野鸡看守着他，自己飞到郑德宝家中“咯咯”大叫。郑德宝的两个儿子见状跑了出来，野鸡上前啄住他们的裤脚直往前拽。兄弟俩意识到可能是父亲采药时遇上了麻烦，就带上绳索与开山棍，在野鸡的带领下，朝屋后的山上赶，很快找到了郑德宝，并将他救回家中。
伤好之后，郑德宝带上玉米粒到山上找过那几只野鸡，想犒劳它们，以表自己的感激之情，但再也没有见到野鸡的踪影。无奈之下，他只好到镇上请人画了一幅野鸡像贴在自家堂屋的墙上，逢年过节还会摆上供品祭祀一番。
清道光年间，四川南部县有个郎中名叫郑德宝，常常上山采草药替人治疗跌打损伤。俗话说：常在河边走，哪能不湿鞋。郑德宝也有过一次令人心惊胆战的经历。这年夏天，郑德宝到山里寻找一味药引。路过狮峰岭时，路边草丛里传出？的声响，接着一股冷风扑面而来。他警惕地看着四周，握紧了手中的开山棍。这开山棍可不是一般的棍子，它的顶部有叉和钩，尾部带有响铃，在山路上行走时，开山棍叮当作响，既可以用来驱除野兽蛇蟒，又可以用来攀援爬坡，采摘悬崖峭壁上的药材。
草丛里的响声越来越*，郑德宝下意识用开山棍拨开一蓬杂草，只见不远处一条碗口粗细、头部带着一抹红色的大蟒蛇扭动着身子向前爬行，正靠*附*一个野鸡窝。受到惊扰的野鸡“扑扑扑”地飞离地面，“咯咯”惊叫着，好像在**大蟒蛇的进犯。
大蟒蛇根本没有把它放在眼里，昂起头钻进野鸡窝，探囊取物一般衔住一枚野鸡蛋，像吞吃汤圆一样，十分利索地吞了下去。看着大蟒蛇猎取自己的孩子，野鸡疯狂地扑腾着翅膀，发出凄厉怪叫，扑向大蟒蛇。大蟒蛇伏地不动，头部高举，待野鸡接*，一跃而起，精准地咬住了野鸡脖子，然后蟒蛇的身子立刻收缩盘曲将其紧紧缠绕住。郑德宝看得傻了眼，他没想到大蟒蛇猎取食物的方式竟是如此残忍。稍稍愣了愣，他反应过来，决定救野鸡一命，遂操起开山棍，试图掰开大蟒蛇盘绕成团的身子。
但郑德宝越是用力，大蟒蛇的身子缠绕得越紧。郑德宝忽然想起“蛇打七寸”这句话，便用开山棍刺向大蟒蛇的七寸之处。大蟒蛇被激怒了，丢下奄奄一息的野鸡，瞪着眼，向郑德宝发起进攻。大蟒蛇吞吐着信子，尾巴拍打在野草上“啪啪”直响。突然，它高举着头，像要站起来一样扑向郑德宝。只听得“嗖”的一声，蟒蛇挟着一股冷风从郑德宝身边掠过，短秃的尾巴重重地打在他的手背上。郑德宝忍着疼，正欲后退，大蟒蛇已经转过身，向他发起第二轮进攻。郑德宝赶紧用开山棍迎向跃过来的大蟒蛇，蟒蛇细小的头部正好卡在开山棍的叉上，几乎不能动弹。但它的身体却剧烈地扭动着，最后挣脱束缚，滑溜倒地。
郑德宝趁机用开山棍叉住了它的七寸处，又拾起一块石头狠狠朝它砸去。大蟒蛇一阵剧痛，伏在草地上，紧紧缠绕住了那块石头。郑德宝趁机弯腰抱起挣扎着的野鸡并将野鸡窝里带着余温的两枚野鸡蛋揣进怀里，向山下跑去。山中采药回到家中，郑德宝取来草药捣成粉末涂抹到野鸡的伤口上。说来也怪，*时野鸡遇到生人就会“咯咯”直叫。郑德宝给它上药时它竟像明白郑德宝的心思一样，既不惊叫也不因为药物的刺激而挣扎，只是乖乖地伏在地上一动不动。郑德宝心里一酸：“看来动物也是有情感的。”他猛地记起怀里还揣着两枚野鸡蛋，赶紧取出放进自家的鸡窝里。
第二天，郑德宝给野鸡换药时发现，野鸡的伤口已经愈合。郑德宝试探性地抓来几粒玉米放在手心靠*它。野鸡并不避让，伸长脖子开始啄食。野鸡的嘴巴比母鸡的嘴巴要尖利一些，啄食玉米时，它的嘴尖却没有触及郑德宝的手掌，郑德宝心里暗暗称奇：难道它怕嘴尖伤到自己？
中午时分，郑德宝正在给野鸡研磨草药，小儿子乐颠颠地跑来告诉他：“爹，快去看，野鸡在抢母鸡的窝呢。”郑德宝闻声来到鸡窝旁，原来那只孵小鸡的老母鸡跳出鸡窝找虫子去了，伏在附*的野鸡占领了母鸡窝，翅膀舒展开来，刚好把窝里的鸡蛋罩住。郑德宝哑然失笑。就在这时，外出觅虫子的老母鸡回来了，它看到野鸡占领了自己的窝，贴身的羽毛变得蓬松起来，眼睛喷火似的瞪着野鸡，嘴里发出刺耳尖叫。眼看着家鸡斗野鸡的闹剧就要发生，伏在鸡窝里的野鸡居然主动飞出鸡窝，伏在旁边。7天后，野鸡身上的伤痊愈了，灰色的羽毛显示出了健康的`光泽。它每天像个忠实的仆人一样不是伏在鸡窝旁，就是跟在郑德宝身边。郑德宝十分爱它，不让家里人伤害它，还特意给它搭建了一个窝。每次研磨草药时，野鸡都会守候在旁边，专注地看着他。郑德宝一边研磨草药，一边自言自语地说，这是什么药，能治什么病，产自哪里等等。野鸡好像能听懂他的话，偶尔还要“咯咯”地叫上两声。郑德宝外出采药，野鸡便低飞着一直在前面带路。
一次，郑德宝用开山棍采摘悬崖上的仙鹤草，他不断调整姿势，可总是够不着。野鸡好像明白了他的心思，“扑扑扑”地飞过去，用尖利的嘴巴衔着仙鹤草奋力往上飞，居然将它连根拔起，送到郑德宝面前。郑德宝见状，像个孩子似的开心笑了：“好家伙，救你一命值！”回到家中，郑德宝越想越觉得有意思。他突发奇想，拿出一种草药凑到野鸡嘴边，然后用手指了指屋后的大山，意思是“你能不能帮我采回这种药材”。
野鸡像得到军令状一样“扑扑扑”地飞走了，半个时辰后，它竟口衔那种草药飞了回来。郑德宝心里不由得一阵狂喜：“人都说，野鸡野性十足，没想到这只野鸡不但通人性，而且还能采草药呢。”那些天，郑德宝需要什么草药，就拿出样本给野鸡看一看，再让它闻一闻，野鸡一多半都能采回来。带子报恩几天后，两只小野鸡和一群小鸡孵出来了，成天活蹦乱跳地在院子里觅食。一天，郑德宝给母鸡及小鸡喂食，粮食抛洒在地后，母鸡与小鸡一拥而上争着啄食，两只小野鸡却远远地躲着他。郑德宝手握粮食意欲靠*，两只小野鸡怯生生地跑向大野鸡旁。大野鸡好像明白郑德宝的心思，带头过来啄食，两只小野鸡这才跟了过来，啄住一粒玉米又飞快地跑了。郑德宝观察发现，小野鸡很少跟老母鸡在一起，也很少跟其他小鸡一起活动，它们总喜欢跟大野鸡待在一起。偶尔，它们还会一起从地面飞到附*的矮树上去。再后来，它们又和大野鸡一道飞到房顶上。
一天早上，郑德宝起床后发现，巢穴里的三只野鸡都不见了，他终于明白大野鸡迟迟不愿离开自己的原因。原来，它牵挂着自己的孩子，如今两只小野鸡都长大了，能飞翔了，它便带上孩子离开了这里。
与往常一样，郑德宝每隔几天就会带上开山棍上山采些草药。一天早上，他去山里采骨碎补，这是一种专治跌打损伤的良药，多寄生在高大的柏树上。郑德宝来到山中，刚找到一株柏树，正要攀爬，忽然空中传来“扑扑扑”的声音，三只野鸡飞了过来。郑德宝一眼就认出它们来，像久别重逢的朋友一样深情地注视着它们。
正在这时，野鸡突然羽毛倒竖，发出了惊恐的尖叫声，然后用利嘴衔住郑德宝的裤脚，好像要让他离开这里。郑德宝觉得有些奇怪，抬眼望去，只见一条头部带有一抹红的大蟒蛇正盘在附*的一株大柏树上。郑德宝拿着开山棍赶忙离开这危险之地。慌不择路，竟一脚踩空坠落悬崖。三只野鸡惊叫着跟随飞了下去。好在郑德宝被一丛酒杯口粗的葛根藤网住，由于极度惊吓，他一下子昏睡过去。
当郑德宝睁开双眼时，他发现自己躺在家里的床上，手和胳膊等处敷着草药。自己明明被葛根藤网住，怎么会躺在家中呢？郑德宝正纳闷，小儿子端着一碗汤药走了进来。
“爹，野鸡救了你一命。”原来，郑德宝被葛根藤网住后，手和胳臂多处受伤，鲜血直流。那只大野鸡让两只小野鸡看守着他，自己飞到郑德宝家中“咯咯”大叫。郑德宝的两个儿子见状跑了出来，野鸡上前啄住他们的裤脚直往前拽。兄弟俩意识到可能是父亲采药时遇上了麻烦，就带上绳索与开山棍，在野鸡的带领下，朝屋后的山上赶，很快找到了郑德宝，并将他救回家中。
伤好之后，郑德宝带上玉米粒到山上找过那几只野鸡，想犒劳它们，以表自己的感激之情，但再也没有见到野鸡的踪影。无奈之下，他只好到镇上请人画了一幅野鸡像贴在自家堂屋的墙上，逢年过节还会摆上供品祭祀一番。
每到长假我和妈妈都会回老家粤北山区住上几天，那里风景优美，有许多山珍野味，对于我这个小馋猫，那可是最有诱惑力了。
记得一个长假的早上，我很早起床便陪妈妈到老家的一个市场去买菜，看到街边摆有许多小笼子，出于好奇便上前探个究竟，笼子里头有各式各样的小动物，许多是我从未见过的，于是便挨个儿问：这是什么？那又是什么？原来有野鸭，斑鸠，蛇，麻雀，乌鸦，山鸡……
哇！我大叫一声竟然还有猫头鹰？我被这个可爱的小家伙吸引住了，吹了一下不溜的口哨：咻……好家伙，它似乎听懂了我在叫它似的，在不大的笼子里头拼命的`煽动翅膀，朝着我的方向示意要飞。它只有拳头般大小，身子像鹰，头部像猫，眼睛如铜玲，嘴巴似镰刀，脚爪呢？就像锋利的铁钩，身披绿色的毛衣，样子威武又可爱。妈妈站在一旁，看我喜欢便跟卖家一番讨价还价后买了下来，接着我们还特意去买了一个特大的铁制鸟笼给它，希望它可以更好地自由活动。
我拎着鸟笼神气的一蹦一跳地走在街上，看到街边的小朋友都向我投来羡慕的目光说，好像在说：“好漂亮的猫头鹰啊，我也想要一只啊！”但是，我突然想到曾经看过一篇报道：猫头鹰是国家的二级保护动物，不可以私自饲养。回到家，小家伙在鸟笼里上窜下跳的，似乎对我提供给它的环境不感兴趣。过了几天它滴水不沾，我觉得猫头鹰像是生病了，整天身子没精打采。
这下可把我急坏了，我电话求助远在深圳的老爸。老爸告诉我：小猫头鹰的食物一般是吃老鼠和蚂蚱等。猫头鹰的睡眠时间是与人类相反的，白天它是在睡觉的，到晚上才出去活动的，还有最主要的是因为它还很小，想妈妈了。听了爸爸的话后，我恍然大悟，心想不能那么自私，它生在大自然，被关在笼子里，只能孤独地生活。此时我很矛盾，最后还是决定把它送到山里放生，回归大自然。
当我打开鸟笼那一刻，小家伙在我们身边盘旋一圈又一圈，好像在说：“谢谢你救了我。”
虽然我和它在一起只有短短的几天时间，但还是会有不舍与担心，再见了，亲爱的小伙伴，祝你永远快乐！幸福……
每到长假我和妈妈都会回老家粤北山区住上几天，那里风景优美，有许多山珍野味，对于我这个小馋猫，那可是最有诱惑力了。
记得一个长假的早上，我很早起床便陪妈妈到老家的一个市场去买菜，看到街边摆有许多小笼子，出于好奇便上前探个究竟，笼子里头有各式各样的小动物，许多是我从未见过的，于是便挨个儿问：这是什么？那又是什么？原来有野鸭，斑鸠，蛇，麻雀，乌鸦，山鸡……
哇！我大叫一声竟然还有猫头鹰？我被这个可爱的小家伙吸引住了，吹了一下不溜的口哨：咻……好家伙，它似乎听懂了我在叫它似的，在不大的笼子里头拼命的煽动翅膀，朝着我的方向示意要飞。它只有拳头般大小，身子像鹰，头部像猫，眼睛如铜玲，嘴巴似镰刀，脚爪呢？就像锋利的铁钩，身披绿色的毛衣，样子威武又可爱。妈妈站在一旁，看我喜欢便跟卖家一番讨价还价后买了下来，接着我们还特意去买了一个特大的铁制鸟笼给它，希望它可以更好地自由活动。
我拎着鸟笼神气的一蹦一跳地走在街上，看到街边的小朋友都向我投来羡慕的目光说，好像在说：“好漂亮的猫头鹰啊，我也想要一只啊！”但是，我突然想到曾经看过一篇报道：猫头鹰是国家的`二级保护动物，不可以私自饲养。回到家，小家伙在鸟笼里上窜下跳的，似乎对我提供给它的环境不感兴趣。过了几天它滴水不沾，我觉得猫头鹰像是生病了，整天身子没精打采。
这下可把我急坏了，我电话求助远在深圳的老爸。老爸告诉我：小猫头鹰的食物一般是吃老鼠和蚂蚱等。猫头鹰的睡眠时间是与人类相反的，白天它是在睡觉的，到晚上才出去活动的，还有最主要的是因为它还很小，想妈妈了。听了爸爸的话后，我恍然大悟，心想不能那么自私，它生在大自然，被关在笼子里，只能孤独地生活。此时我很矛盾，最后还是决定把它送到山里放生，回归大自然。
当我打开鸟笼那一刻，小家伙在我们身边盘旋一圈又一圈，好像在说：“谢谢你救了我。”
虽然我和它在一起只有短短的几天时间，但还是会有不舍与担心，再见了，亲爱的小伙伴，祝你永远快乐！幸福……
如果你在7月3日漫步在公园树林里，便会惊奇地发现，许多的鸟儿都栖息在枝头，唧唧喳喳地聊天。就算有人来了，它们也一点都不怕生，依旧快乐地飞在树林中，友好地与人们问好。嘿嘿，想知道为什么鸟儿的变化会如此大吗？关键在于——今天是爱鸟节。
从前，因为人们的经济条件较差，科技也不发达，所以才没有过多地捕杀鸟类，与鸟儿还算处得挺和谐。但现在，科技发达了，人们的野心也跟着变大了，森林中、树丛中、荒山中，处处能听见刺耳的枪声。以往在蓝天中自由飞翔的身影不见了，以往从森林中隐隐传来的美妙鸟鸣消失了，留下的只有一片空渺、寂静。
正因为如此，我才将爱鸟日设定在7月3日。因为“7”和“3”连起来像一个凌空飞翔的鸟儿，“73”节，在这个节日里，人们不能伤害鸟类，不能捕捉鸟类，只可以爱护、珍惜鸟类！
今天，恰好是7月3日。一早起床，闯进我耳朵的是鸟儿欢乐婉转的歌声。一走出家门，一眼就看见一群群可爱的、灰色的小麻雀在门前的草地上蹦跳着，没有人来惊扰他们。一只麻雀扑闪着小巧的翅膀，飞到我的肩膀上，仿佛我以前就是它认识的熟人。
我心情愉悦地来到街上，被眼前的一幕幕惊呆了：一家家琳琅满目的商店外的玻璃上贴着的图画上全是小鸟，商品也都是与鸟有关的。我走进去一瞧，嘿，花式还真多！有的是鸟样子的奇形怪状的面具，有的是画着鸟的漂亮的头饰，还有的是刻着小鸟的文具用品。我饶有兴致地观摩着放在柜台上的画着鸟的五彩缤纷的衣服。有的衣服上画着一只只美丽的画眉，它们优美的曲线，修长的翅膀，真把人迷得神魂颠倒；有的画着一片片绿绿的森林，小鸟们自由地翱翔着；还有的上面大大地写着被一个爱心包围着的“爱鸟节”三个字，“鸟”字上面还画着一只可爱的白鸽。这些衣服可真好看呢！
饱够了眼福，我又悠闲地在街上乱逛。哟，迎面走来一对年迈的老夫妇，他们拎着一个大大的木牌，脚站在凳子上，将牌子挂在市中心最醒目的地方。我凑上去一瞧，呀，原来上面写的是“爱鸟节，请爱护鸟儿”几个工整的大字。牌子的周围涂上的是一片片令人心旷神怡的绿色，画着一棵棵大树。看着老夫妇做得很粗糙但是精心制作的牌子，我不免有些羞愧：连老奶奶、老爷爷都在全身心的投入到爱鸟节中来，我怎么还无动于衷啊！于是，我认真地在街上来来**行走的人当中寻找着灵感。有的孩子双手抱着一大叠自己绘画的.五花八门的爱护鸟儿的宣传单，散发给行人；有的青年提着自己亲手制作的漂亮的小木屋，挂在枝上，任鸟儿们在里面安家；有的大人在街上办了个小小的“医疗站”，治疗那些被凶猛的野兽咬伤之后被好心的人发现送到医疗站的鸟儿，或给它们裹绷带，或帮它们抹药膏，整个过程一丝不苟。我忽然来了灵感，顺手撕下一张贴在墙上的废纸，用力抹*，用笔在上面画了一只小鸟。我时而工笔细描，时而挥笔速写，最后不忘认真上色，一只叼着一张写着“保护鸟类就是爱护自己”的牌子的毛茸茸的小黄鸟便展现在我眼前。我喜滋滋地在背面贴上几圈双面胶，之后在街上一面白花花的大墙的正中心将画贴上去。看着自己的杰作，我真是说不出的开心。
聆听着鸟儿动人的歌声，欣赏着鸟儿优美的舞姿。鸟与人一样，需要我们一起去爱护。所以，请认真地过这一年一度的的爱鸟节吧！它将是人与鸟之间建立友谊的桥梁。
——《幸福鸟》教案范本五份
一、教材分析
《幸福鸟》是湘教版小学语文四年级上册的一篇精读课文。课文讲的是一个叫旺嘉的孩子克服重重困难，终于找到幸福鸟，使人们过上幸福生活的动人的西**间故事。本课的学*目标是：让学生明白，懂得要不畏艰险，克服重重困难，才能得到幸福的道理。课文用三件事情来向学生深入浅出地讲明这个道理，为此课文中还符有形象生动的插图，更有利于学生的理解。在课堂中，我让学生反复诵读，然后采取师生互动交流、小组合作的形式，理解课文中的重点句段，加深学生对课文道理理解。
二、学情分析
小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。对周边的事物产生着浓厚的兴趣，有着强烈的学*愿望，但不能自觉地从生活中进行学*，也不能很好地把语文知识用于生活中。在学*的方式上，存在着单一式的学*，缺乏合作学*的*惯，因此我在教学中，尽量让他们以小组合作的形式学*，让小组之间进行多样化的比赛，进而促进他们在学*上的成长。
三、教学目标
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文层次，了解旺嘉为寻找幸福鸟所经历的困难
2、懂得要不畏艰险，克服重重困难，才能得到幸福的道理。
3、培养阅读民间故事的兴趣。
重点、难点：
1、了解课文的故事情节，了解旺嘉为寻找幸福鸟所经历的困难。
2、明白叙述故事要交代清楚前因后果，懂得要不畏艰险，克服生活中的`重重困难，才能得到幸福的道理。
四、教学准备
堂堂网在线课堂
五、教学过程
（一）谈话导入课题
（二）浏览课文，整体感知
1、对比分析，整体感悟
默读课文的开头和结尾，然后仔细的想一想：旺嘉的家乡发生了怎样的变化？
2、排比句的学*与运用：“……没有……没有……也没有……”
3、首尾呼应的写作手法
（三）品读课文，感悟探究
1、过渡学*：旺嘉的家乡为什么为有么大的变化？读课文第7自然段到第9自然段，说说旺嘉在寻找幸福鸟的过程中经历了哪些难
关？怎样克服的？结果怎样？
2、齐读后小组交流讨论，填写表格
3、集体探讨第一关。
教师与学生互动交流分析，旺嘉第一关遇到什么困难，怎样克服困难。学生展示表格，教师点拨。通过第一关体现旺嘉什么精神。
4、合作探讨第二关、第三关。
分析旺嘉第二关、第三关遇到的困难，学生展示表格，教师点拨，旺嘉通过闯关体现什么品质？
（五）交流小结、领悟中心
1、旺嘉会对幸福鸟说什么？
2、你想对旺嘉说什么？
（六）拓展延伸，情感升华
幸福来之不易，我们在今后的学*、生活中应该向旺嘉学*一点什么呢？遇到困难我们要如何面对？
（七）板书设计：
乱石滩 (勇敢)
盼望幸福 大沙漠（坚强） 幸福鸟
得到幸福 大雪山（坚持不懈）
六、教学反思
直至今日11月11日，我在本校（八完小）多媒体室进行了多次的试教，在众多的试教中，尽管我努力想体现“以学生为主体”的精神，但在很多细节方面还是处理的不到位。主要有以下不足：1、板
书应该在课中边讲边写，而不是课前写好。2、措辞不得当，过渡语言太生硬。3、提问要精简，语言要精练。4、时间没设置好，内容没授完。5、主次不得当，次要内容花费时间太多。6、堂堂网使用还不够熟练。7、实战经验不足，还有一些紧张。以上是试教时出现的一些问题，针对这些问题，我会多听意见，进一步完善教学策略和方法。百尺竿头更进一步，希望自己正式的授课能给予大家最大的惊喜！
幸福鸟教学反思
《幸福鸟》这篇课文是一个流传在**的民间故事，课文讲述的是一个叫旺嘉的孩子克服重重困难，终于闯过三道难关，寻找到了幸福鸟，使人们过上幸福生活的动人故事。文章歌颂了旺嘉不畏艰难险阻，勇于追求幸福的精神。故事情节生动，描述具体，语言通畅，有利于培养学生的语感，发展学生语言。结合单元目标和本课的特点，我将本课的学*目标定位在以下三个方面： ①分角色有感情地朗读课文；能用自己的话复述课文。 ②理解课文内容，体会旺嘉不畏艰难险阻，勇于追求幸福的精神。 ③默读课文，理清层次，明白叙述故事要交代前因后果。
这篇课文是个生动的民间故事，课文在结构上前后照应，中间的主要情节是写旺嘉勇闯三道难关找到幸福鸟，写闯难关的三段话结构相似。根据课文特点，我采用对比朗读学*的方法先让学生了解课文的前因后果，然后再通过自学，方式了解故事的主要经过。学生充分发挥了自己的主观能动性，通过自学、合作学*，提高了学*效率。接下来，我让学生先谈自己对主人公的初步印象，通过初步的学*交流，学生对主人公勇敢坚强，不畏艰险的品质已有所感悟，于是，我进一步引导：你是从哪些词句中体会到主人公的这些品质的？再仔细地读一读课文，画出相关词句。学生再次自学，由于学生读得细致，大都能找到直接描写旺嘉闯难关的句子谈体会。但是还不知道联系环境描写来体会，于是我稍加提点，学生马上就知会了，在后面的学*中会联系环境描写来体会人物的品质了。另外我还教会学生联系上下文理解词语，了解人物品质特点的学*方法。一节课下来，学生在自主、合作、探究学*的过程中学的轻松，学的愉快，较好地完成了学*任务。在教学中，自感还存在一些不足之处，比如，学生读的方式还不够多样，教学语言的过度还不够自然，教学内容的安排过于紧凑，没有足够的时间指导学生复述课文。在以后的教学中还有待提高。
教学要求：
1、 积累词语、句子，知道怎样把句子写具体。
2、 阅读《我愿是只幸福鸟》，
3、 搜集资料填空，激发学生与世界小朋友友好相处的情感。
4、 通过合作画《海洋世界》，培养学生的合作意识。
教学时间：三课时
教学过程 ：
第一课时
一、辨析形*字和同音字
1、 开火车认字
2、 区分每组字的用法，找出不同之处
3、 组词，尽量多组，看谁组得又多又好。
4、 再找找这样的同音字。
二、抄写易错字
1、 说说带点的字应该注意拿一部分
2、 抽几个学生到黑板上书写，要求正确、注意字的笔画、笔顺及间架结构
3、 读读本单元课文，再挑选一部分自己喜欢的词语抄下来。
三、抄写词语
1、因为在课文学*时学过，改成听写。要求：
正确、注意字的笔画、笔顺及间架结构
2、选择词语造句
四、 积累词语
1、 反复朗读，说说成语的妙用。
2、 说说这些词语在构造上有什么特点？
3、 说说这样的形式的成语，越多越好。
例：情深意重情理难容情同手足情至意尽
心灵手巧心旷神怡心*气和心满意足心领神会
五、 找反义词
1、 让学生说说词语的意思，在明白词语意思的基础上，说出她们的反义词。
战争和*恐惧镇定悲伤欢乐灿烂暗淡
仇恨热爱洁净肮脏收获损失认真马虎
六、 比较句子
1、 反复朗读，体会句子的不同之处。
2、 小结：把人物的神态、动作说清楚，句子就具体了。
3、 齐读写得具体的句子，再次体会。
第二课时
一、自读《我愿是只幸福鸟》
1、 自由读诗歌，想想作者为什么愿是只幸福鸟？
2、 作者想去哪些地方看看？为什么？
3、 你觉得这首诗歌表达了作者怎样的情感？
4、 我们应该怎样读出作者对幸福、美好的向往？
5、 反复练*朗读你自己喜欢的段落。
6、 同桌间互相背诵自己喜欢的段落。
7、 文中还有些什么知识你不懂？
鼓励学生课外自己查找资料并进行交流。
二、根据要求收集资料填空
1、 读题目中的范例，弄清题目要求的形式。
2、 交流课前收集的相关资料。
3、 在理解的基础上照样子练*。
引导学生发散思维，从不同角度来表达，例如：肤色、个子、爱好等。
第三课时
一、自我介绍
向同学介绍自己时，要有一定条理。
可以先介绍姓名，在哪儿居住，再说说自己的爱好是什么，有什么优点、缺点说话时声音要响亮。
听的同学要认真，不要随便插话，等别人讲完后再评议。
介绍时可以辅以自己的照片、作品等。
二、口语表达
1、 找一找什么地方有战争？有饥饿？
2、 面对这些现象，你想说什么？
3、 学生畅所欲言，自由交流。
三、金钥匙
读读丁丁冬冬的对话，理解对话内容。
翻开课本看看有哪些注释，分别解释的是什么内容？
四、自检
自己对照当好小评委的要求，看看自己做到了哪些方面？
说说自己打算以后怎样当好一名小评委？
五、延伸活动
小组成员合作完成《海底世界》的画，培养学生的合作精神。
教学后记：
学生分小组合作完成的《海洋世界》均做到了让每个队员都参与，但有的组分工合作协调得好，有的组则不然，所以作品有不尽人意的地方，以后还应对学生进行此类教育。虽然不太尽人意，我还是很认真地给每幅画作了评议，并请了校外辅导员作评委，评出了名次。
一、教学目标
1.认识14个生字，1个多音字，会写6个字。
2.学*课文过程中自主积累词语。
3.正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵最后一个自然段。
4.通过学*课文使学生体会幸福来之不易，只有不畏艰险，克服生活中的重重困难，才能享受到幸福的生活。
二、教学重点
1.会写6个字，并且做到端正、整洁，培养学生良好的书写*惯。
2整体会课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。
三、教学难点
体会人们对幸福的渴望，感悟到只有不畏艰险，克服生活中的重重困难，才能享受到幸福的生活。
四、教学准备
1.生字卡片。
2.教学课件。
五、教学课时
2课时。
六、教学过程
第一课时
（一）导入。
1.（板书：鸟）同学们，你们知道哪些鸟？
2.（板书：幸福）你见过幸福鸟吗？看到这种鸟的名字你想到了什么？
3.我们一起来学*第31课。
（二）初读课文，感知内容。
1.用你喜欢的方式读书（可以自己读也可以和小伙伴读），有不认识的字请拼音朋友帮助你。读完课文把生字画下来，再读一读。
2.小组同学在一起读生字卡片，互相帮助读准字音。
3.教师出示生字词卡片，学生认读（可指读、开火车读、分组读）。
4.自己读课文，标出自然段，并和同桌交流。
5.指名分自然段读课文。思考：为什么要去寻找幸福鸟？
（三）引导想象，读中感悟。
1.人们为什么要寻找幸福鸟？（第一、二自然段）
（1）引导想象：生活中没有河流和田地，没有小鸟和花草是什么样子？
课件出示图片：风景优美的环境和荒凉环境的对比。
体会旺嘉的家乡是多么荒凉，生活是多么贫困。
（2）朗读第一自然段。
（3）寻找幸福鸟要过三道难关，旺嘉为什么还要去？他会对家人和朋友们说些什么？体会“自告奋勇”的意思，读一读这个词。
2.旺嘉在寻找幸福鸟的路上过了哪三道难关？自己读文找一找并做出标记。
3.集体交流。
（1）旺嘉过“乱石滩”时踩在石块上，他疼吗？为什么还要踩上去？你觉得他是一个怎样的孩子？
（2）读第三自然段，注意评价，引导学生有感情地朗读，读出旺嘉的勇敢。
重点句：“……每一块石头都像锋利的刀子。旺嘉勇敢地踩上去，双脚被扎破了，鲜血直流。”
（3）来到“沙漠”，旺嘉又遇到什么困难？
课件出示：一望无际的'沙漠景象。
填空引导想象：旺嘉渴了，饿了，他昏倒了，醒来后。
走出沙漠时，他已经瘦得皮包骨头了。
读词“忍饥挨饿”。
（4）读第四自然段，通过评读、范读重点指导后两句话。
（5）同学们，此时你最想对旺嘉说什么？
（6）旺嘉已经过了两道难关，他是多么勇敢，不畏艰险，第三次他又遇到了什么困难？他克服了吗？通过朗读读出他的勇敢。
4.旺嘉终于找到了幸福鸟，他对幸福鸟说了什么，幸福鸟就跟他一起回到了家乡？
5.有了幸福鸟，旺嘉的家乡变成了什么样？
课件展示：家乡从荒凉贫瘠到富饶美丽。
有感情地朗读最后一个自然段。
6.旺嘉为家乡的人们带来了幸福，人们会怎样称赞他？
（四）回顾全文，整体感知。
旺嘉克服了重重困难，才找到了幸福鸟。是什么力量让他这么勇敢？（引导学生感受人们对幸福的渴望）
（五）作业设计。
1.把故事讲给爸爸妈妈听。
2.朗读课文，背诵最后一个自然段。
板书设计
幸福鸟
自告奋勇对幸福的渴望
乱石滩锋利——扎破
沙漠忍饥挨饿
雪山看不见——摸索勇敢
不畏艰险
克服困难
第二课时
（一）复*导入。
1.出示生字卡片，学生做猜字游戏。
2.指名分自然段朗读课文，做到有感情。
（二）词语积累。
学*课文后，你喜欢文中的哪些词语或句子？读或背给大家听。
（三）自主识字。
1.出示生字卡片：抢读生字。
2.独立识记。
你有什么好办法记住本课要求会写的6个字？
（鼓励学生用自己的方法记忆）
（四）指导书写。
1.按照结构特点给6个字分类：左右结构的字有3个，可以重点指导。
2.指导书写左右结构的字。
左窄右宽：顶、拦
左右相等：乱
3.教师范写。
4.学生练*书写。
（五）作业设计。
1.抄写生字词。
2.把自己喜欢的词语或句子抄写在“采蜜集”本上。
一、教学目标
1.认识14个生字，1个多音字，会写6个字。
2.学*课文过程中自主积累词语。
3.正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵最后一个自然段。
4.通过学*课文使学生体会幸福来之不易，只有不畏艰险，克服生活中的重重困难，才能享受到幸福的生活。
二、教学重点
1.会写6个字，并且做到端正、整洁，培养学生良好的书写*惯。
2整体会课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。
三、教学难点
体会人们对幸福的渴望，感悟到只有不畏艰险，克服生活中的重重困难，才能享受到幸福的生活。
四、教学准备
1.生字卡片。
2.教学课件。
五、教学课时
2课时。
六、教学过程
第一课时
（一）导入。
1.（板书：鸟）同学们，你们知道哪些鸟？
2.（板书：幸福）你见过幸福鸟吗？看到这种鸟的名字你想到了什么？
3.我们一起来学*第31课。
（二）初读课文，感知内容。
1.用你喜欢的方式读书（可以自己读也可以和小伙伴读），有不认识的字请拼音朋友帮助你。读完课文把生字画下来，再读一读。
2.小组同学在一起读生字卡片，互相帮助读准字音。
3.教师出示生字词卡片，学生认读（可指读、开火车读、分组读）。
4.自己读课文，标出自然段，并和同桌交流。
5.指名分自然段读课文。思考：为什么要去寻找幸福鸟？
（三）引导想象，读中感悟。
1.人们为什么要寻找幸福鸟？（第一、二自然段）
（1）引导想象：生活中没有河流和田地，没有小鸟和花草是什么样子？
课件出示图片：风景优美的环境和荒凉环境的对比。
体会旺嘉的家乡是多么荒凉，生活是多么贫困。
（2）朗读第一自然段。
（3）寻找幸福鸟要过三道难关，旺嘉为什么还要去？他会对家人和朋友们说些什么？体会“自告奋勇”的意思，读一读这个词。
2.旺嘉在寻找幸福鸟的路上过了哪三道难关？自己读文找一找并做出标记。
3.集体交流。
（1）旺嘉过“乱石滩”时踩在石块上，他疼吗？为什么还要踩上去？你觉得他是一个怎样的孩子？
（2）读第三自然段，注意评价，引导学生有感情地朗读，读出旺嘉的勇敢。
重点句：“……每一块石头都像锋利的刀子。旺嘉勇敢地踩上去，双脚被扎破了，鲜血直流。”
（3）来到“沙漠”，旺嘉又遇到什么困难？
课件出示：一望无际的沙漠景象。
填空引导想象：旺嘉渴了，饿了，他昏倒了，醒来后。
走出沙漠时，他已经瘦得皮包骨头了。
读词“忍饥挨饿”。
（4）读第四自然段，通过评读、范读重点指导后两句话。
（5）同学们，此时你最想对旺嘉说什么？
（6）旺嘉已经过了两道难关，他是多么勇敢，不畏艰险，第三次他又遇到了什么困难？他克服了吗？通过朗读读出他的'勇敢。
4.旺嘉终于找到了幸福鸟，他对幸福鸟说了什么，幸福鸟就跟他一起回到了家乡？
5.有了幸福鸟，旺嘉的家乡变成了什么样？
课件展示：家乡从荒凉贫瘠到富饶美丽。
有感情地朗读最后一个自然段。
6.旺嘉为家乡的人们带来了幸福，人们会怎样称赞他？
（四）回顾全文，整体感知。
旺嘉克服了重重困难，才找到了幸福鸟。是什么力量让他这么勇敢？（引导学生感受人们对幸福的渴望）
（五）作业设计。
1.把故事讲给爸爸妈妈听。
2.朗读课文，背诵最后一个自然段。
板书设计
幸福鸟
自告奋勇对幸福的渴望
乱石滩锋利——扎破
沙漠忍饥挨饿
雪山看不见——摸索勇敢
不畏艰险
克服困难
第二课时
（一）复*导入。
1.出示生字卡片，学生做猜字游戏。
2.指名分自然段朗读课文，做到有感情。
（二）词语积累。
学*课文后，你喜欢文中的哪些词语或句子？读或背给大家听。
（三）自主识字。
1.出示生字卡片：抢读生字。
2.独立识记。
你有什么好办法记住本课要求会写的6个字？
（鼓励学生用自己的方法记忆）
（四）指导书写。
1.按照结构特点给6个字分类：左右结构的字有3个，可以重点指导。
2.指导书写左右结构的字。
左窄右宽：顶、拦
左右相等：乱
3.教师范写。
4.学生练*书写。
（五）作业设计。
1.抄写生字词。
2.把自己喜欢的词语或句子抄写在“采蜜集”本上。
一、教材分析
《幸福鸟》是湘教版小学语文四年级上册的一篇精读课文。课文讲的是一个叫旺嘉的孩子克服重重困难，终于找到幸福鸟，使人们过上幸福生活的动人的西**间故事。本课的学*目标是：让学生明白，懂得要不畏艰险，克服重重困难，才能得到幸福的道理。课文用三件事情来向学生深入浅出地讲明这个道理，为此课文中还符有形象生动的插图，更有利于学生的理解。在课堂中，我让学生反复诵读，然后采取师生互动交流、小组合作的形式，理解课文中的重点句段，加深学生对课文道理理解。
二、学情分析
小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。对周边的事物产生着浓厚的兴趣，有着强烈的学*愿望，但不能自觉地从生活中进行学*，也不能很好地把语文知识用于生活中。在学*的方式上，存在着单一式的学*，缺乏合作学*的*惯，因此我在教学中，尽量让他们以小组合作的形式学*，让小组之间进行多样化的比赛，进而促进他们在学*上的成长。
三、教学目标
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文层次，了解旺嘉为寻找幸福鸟所经历的困难
2、懂得要不畏艰险，克服重重困难，才能得到幸福的道理。
3、培养阅读民间故事的兴趣。
重点、难点：
1、了解课文的故事情节，了解旺嘉为寻找幸福鸟所经历的困难。
2、明白叙述故事要交代清楚前因后果，懂得要不畏艰险，克服生活中的重重困难，才能得到幸福的道理。
四、教学准备
堂堂网在线课堂
五、教学过程
（一）谈话导入课题
（二）浏览课文，整体感知
1、对比分析，整体感悟
默读课文的开头和结尾，然后仔细的想一想：旺嘉的家乡发生了怎样的变化？
2、排比句的学*与运用：“……没有……没有……也没有……”
3、首尾呼应的写作手法
（三）品读课文，感悟探究
1、过渡学*：旺嘉的家乡为什么为有么大的变化？读课文第7自然段到第9自然段，说说旺嘉在寻找幸福鸟的过程中经历了哪些难
关？怎样克服的？结果怎样？
2、齐读后小组交流讨论，填写表格
3、集体探讨第一关。
教师与学生互动交流分析，旺嘉第一关遇到什么困难，怎样克服困难。学生展示表格，教师点拨。通过第一关体现旺嘉什么精神。
4、合作探讨第二关、第三关。
分析旺嘉第二关、第三关遇到的困难，学生展示表格，教师点拨，旺嘉通过闯关体现什么品质？
（五）交流小结、领悟中心
1、旺嘉会对幸福鸟说什么？
2、你想对旺嘉说什么？
（六）拓展延伸，情感升华
幸福来之不易，我们在今后的学*、生活中应该向旺嘉学*一点什么呢？遇到困难我们要如何面对？
（七）板书设计：
乱石滩 （勇敢）
盼望幸福 大沙漠（坚强） 幸福鸟
得到幸福 大雪山（坚持不懈）
六、教学反思
直至今日11月11日，我在本校（八完小）多媒体室进行了多次的试教，在众多的试教中，尽管我努力想体现“以学生为主体”的精神，但在很多细节方面还是处理的不到位。主要有以下不足：1、板
书应该在课中边讲边写，而不是课前写好。2、措辞不得当，过渡语言太生硬。3、提问要精简，语言要精练。4、时间没设置好，内容没授完。5、主次不得当，次要内容花费时间太多。6、堂堂网使用还不够熟练。7、实战经验不足，还有一些紧张。以上是试教时出现的一些问题，针对这些问题，我会多听意见，进一步完善教学策略和方法。百尺竿头更进一步，希望自己正式的授课能给予大家最大的惊喜！
——变成鸟作文300字实用十份
在甜甜的睡梦里， 我梦见自己变成了一只在蓝天上自由自在飞翔的小鸟。 我飞过高山，飞过海洋，在祖国的名山大川之间快乐的飞翔。
哇，我飞得真高啊！我低头看地上，看见地上的人们都变成了小蚂蚁，汽车像甲壳虫一样在爬行，房子变成了豆腐干似的矗立在地上，又见在“绿色长毯”的森林里，长满了郁郁葱葱的大树，开满了五颜绿色、争奇斗艳的各种花儿，弯弯的小河清澈见底，我在空中慢慢飞着，欣赏这一路上的美景。“救命啊！救命啊！”忽然我听到了一阵求救声，我连忙飞上去察看，原来是一棵大树“生病‘了，它的`身上长满虫子，我连忙飞到森林医生啄木鸟医生的家，请它去帮忙捉虫，不一会儿，虫子捉完了，大树说：“谢谢你，小鸟，谢谢啄木鸟医生。”帮助别人，快乐自己。
我又继续向前飞行。看见一个操场上有小朋友在放风筝，有大雁风筝、蝴蝶、风筝、小鱼儿风筝……不一会儿，天上飘满了很多风筝，我用尖尖的嘴巴，啄啄那这只，啄啄那只，和它们一起在天上玩耍，正玩得忘我的时候，忽然听见有人叫我：“边远，起床了，要上学了。”妈妈把我叫醒了。
我真想变成一只在天上自由飞翔的小鸟。
今天早上，我起床趴在窗台上看着外面，突然看到一只小鸟飞过来停在树上，不一会儿又飞走了。我想：应该飞累了休息一会吧。天天在家里我很无聊，都不能出去玩，妈妈说过现在拐卖小孩的很多，吓得我也不敢轻易出去玩了。可在家里妈妈一会儿让我赶紧写作业，一会儿让我多看书，又在我玩的兴奋的时候提醒我要吃饭了。”
我心想：我要是一只小鸟该多好，想去哪就可以飞到哪，我想着想着我长翅膀，扇扇翅膀飞了起来，我飞出窗外。我要去外面去旅游，不用买车票，自己就可以飞过去。我飞呀飞呀，飞到了北京，看到了雄伟壮观的***广场，又飞到了万里长城，不用腿走路用飞很快就到了。
玩也玩累了，肚子好饿，我飞在天空中到处找食物，我飞到了一家店，店里的人看见我，飞快地跑到菜地捉了一只大青虫，用筷子夹到我面前，这才让我明白，他是让我吃它，好恶心啊!我赶忙扇动翅膀飞走了，可饿的我都快晕倒了，我不会就这样饿死了吧。我心想：还是做人的时候最舒服，做小鸟连食物都找不到。
我好怀念妈妈煮的饭，我该怎么办我飞不回去了。吓得我睁开眼睛。原来这是个梦啊!
现在的作业太多了，压得我喘都喘不过气。所以，当我看见在天空上自由自在飞翔的'小鸟时我突发奇想：我要是一只小鸟该多好！
我要是一只小鸟该多好，自由自在地在天空中飞翔，不受任何人的限制。每天早晨，在树枝上唱出清脆婉转的歌谣，该是多么地悠闲！
我要是一只小鸟该多好，飞在白云与白云连绵的地方，飞呀飞，飞呀飞，飞进森林、山谷里，看着成群的蚂蚁，来回不断地搬家；看着猛兽是如何捉住小动物的；还看着人类是怎样破坏他们赖以生存的家园的；看着……
我要是一只小鸟该多好，飞到庐山上，和瀑布一起往下冲，一遍又一遍，任水珠溅落在自己的翅膀上。嬉戏于河流之间，乐起不疲！
我要是一只小鸟该多好，飞到祖国的边疆上，沐浴着温暖的阳光，贴着洁净的雪地，慢慢地，看见了边防战士们的身影，看见了他们日日夜夜保卫祖国边疆而留下的汗水和心血。
最后，我还是愿意回到属于我的大自然，飞到一座山的山头，抬头看见的蓝天和白云，那白云的样子可真多：棒棒糖、小马、小猪、还有小鸟……身旁是绿油油的树木，他们错落有致的站在大山里，护卫着大自然的生命。聆听着小溪和泉水发出的叮咚声……
我多想变成一只小鸟，只要自己愿意，哪儿都能去……
我变成一只小鸟，一只可爱、会说话，五颜六色的小鸟。
我为什么要变成一只小鸟呢？因为人类不能飞，而鸟类可以在天空中自由地飞翔。
一天清晨，我外出捕食，突然，我被一张大网捕住了。有人把我捉起来关进了笼子。我被逮到一个人的家里。每天我只能呆在笼子里，不能吃青虫，只能吃小米。非常难过。
一天，我的哭声被一个小姐姐听到了，她到笼子前对我说：“你是不是想回家了？我把你放出来！”我出来以后感激地对她说：“谢谢！”便急忙飞到了爸爸妈妈的怀抱。一家人又过上了温馨的好日子。
人类是这样评价我们的：“鸟是益虫！”既然是好的，那为什么要捕捉呢？
啊，人们！快快醒悟过来吧！
早晨，我睡眼朦胧地躺地床上，望着窗外无边无际的天空，一群大雁排着整齐的人字形，在天空自由自在地飞翔，我心里想，如果我也能成为一只鸟儿，该多好啊！想着想着，我忽然觉得身上痒痒的，低头一看，我竟然长出了一对洁白的翅膀，我真的变成了一只鸟儿。
我飞出了窗户，朝着远方飞去，飞着飞着，我飞到了一片田野上，往下一看，啊，下面一片金黄，就像一张黄色的地毯，我飞*一看，原来是大麦熟了，农民伯伯们正在收大麦呢！我继续飞呀飞，飞到了一片草原上，看，草原上有两棵大枫树，它们的叶子被秋风染得火红火红的。还有一棵银杏树和一棵松树，银杏树披上了金黄色的衣裳，松树呢？它还是绿油油的，比直地站在那儿，像一个守卫边疆的`战士，我正陶醉在眼前的美景中，突然一个声音从我的耳边响起，“姐姐，起床啦！”
我醒了过来，“唉！原来这都是梦啊。”
在甜甜的睡梦里， 我梦见自己变成了一只在蓝天上自由自在飞翔的小鸟。 我飞过高山，飞过海洋，在祖国的名山大川之间快乐的飞翔。
哇，我飞得真高啊！我低头看地上，看见地上的人们都变成了小蚂蚁，汽车像甲壳虫一样在爬行，房子变成了豆腐干似的矗立在地上，又见在“绿色长毯”的森林里，长满了郁郁葱葱的大树，开满了五颜绿色、争奇斗艳的'各种花儿，弯弯的小河清澈见底，我在空中慢慢飞着，欣赏这一路上的美景。“救命啊！救命啊！”忽然我听到了一阵求救声，我连忙飞上去察看，原来是一棵大树“生病‘了，它的身上长满虫子，我连忙飞到森林医生啄木鸟医生的家，请它去帮忙捉虫，不一会儿，虫子捉完了，大树说：“谢谢你，小鸟，谢谢啄木鸟医生。”帮助别人，快乐自己。
我又继续向前飞行。看见一个操场上有小朋友在放风筝，有大雁风筝、蝴蝶、风筝、小鱼儿风筝……不一会儿，天上飘满了很多风筝，我用尖尖的嘴巴，啄啄那这只，啄啄那只，和它们一起在天上玩耍，正玩得忘我的时候，忽然听见有人叫我：“边远，起床了，要上学了。”妈妈把我叫醒了。
我真想变成一只在天上自由飞翔的小鸟。
快期末考试了，没完没了的作业、试卷和复*让我无法做自己想做的事，它们像一块块、一堆堆沉重的石头，压在我身上，使我变成了一只关在水缸里的小乌龟。这些“重担”的反复出现，使我累得连气都喘不过来了。此时此刻，我多想变成一只自由的小鸟，离开这“牢房”啊！
成了鸟，我便拥有了自由；成了鸟，我就可以做自己想做的事，远离作业，考试和复*；成了鸟，我就可以去自己想去的地方……
成了鸟，拥有了翅膀，我便可以到处跑，可以去看日本的樱花、一望无际的大海、可爱又凶猛的动物、散发着草、花、土香气的大自然……可以去听鸟的啼叫声、汽车的喇叭声、浪花咆哮着拍打岩石的'声音、风吹过树叶发出的“沙沙”声……去闻花草树木的芳香、动物身上发出的异味……啊！大自然，是您的魅力，让我充满好奇和期待。
可是，愿望是愿望，梦是梦，愿望可以实现，而梦不能，我想变成鸟儿的这个梦是永远不会实现的，因为，学*让我失去自由，让我没有时间接触大自然。虽然学*困着我，但是，我不会放弃，我一定要努力让这个梦不再是梦！
小鸟长着一双美丽的翅膀，轻盈的在天空中飞翔。我一直都想成为一只小鸟，飞到充满一欢笑没有烦恼的世界。
有一天，我回到家就睡下去了。醒来了，看见一位小女孩站在我面前，我问她：“你是谁？”她回答：“我叫可可，是自然女神送到这里来的。她告诉我，让我帮助你许一个愿望。”我问她：“是真的，我想变成一只蜂鸟！”一眨眼的时间，我脖子戴着一个项链，可可说：“您只要按一下，上面的宝石，你就可以变成蜂鸟了。”我按了一下，变成了蜂鸟。我在窗户上飞了出去，飞到树上，我看到许鸟：金丝鸟、麻雀、芙蓉鸟、七彩文鸟、相思鸟、画眉鸟、百灵、绣眼鸟而我是小巧玲珑的蜂鸟。我们在树上唱起欢乐的歌声。
我又跟同伴飞到葡萄园里一起啄葡萄吃，一起飞的湖边喝清澈的'水，一起在天空中翱翔，我们是在一起多么快乐。
我在树上休息，一根为一位小男孩儿提着鸟笼拿着**瞄准我是我却一不知道，我看到之后急忙叫可可小仙女出现在我眼前，她撒下辣椒粉，树下的小男孩儿捂着眼睛跑了回去，我也尽量变成原样，我想妈妈应该也着急了。
我不许那些坏人去打小鸟，并关进鸟笼里，小鸟们也要需要去自由，请我们爱护小鸟吧。
假如我变成一只神奇的鸟，身上的羽毛能够帮助我实现许多的愿望，我会给善良的人们带去美好的祝福，帮他们带走灾难，让坏人弃恶从善，和人们一起过上幸福安宁的生活。
看！那个村子起火了，我连忙拔下一根羽毛，口中念道：“让大火熄灭吧，烧坏了的地方修复原样吧！”语音一落，村子中的火立刻熄灭了，村子又恢复了往日的*静。
咦！怎么森林里一点动静都没有？我飞过去一看，原来一只雄狮在残食小动物。我赶忙又拔下一根羽毛，说道：“让这只雄狮温驯听话，不再残杀小动物吧！语音刚落，雄狮果然变得温驯听话了，森林里又增添了其它动物的欢声笑语。
哼！太不像话了，大逆不道，真该遭雷劈，我看见一个恶人竟然追打自己的父母，于是我又拔下一根羽毛，愤愤不*的说道：“给这个不孝之子一点颜色看看！”话刚说完，这个恶人便变成了人人喊打的过街老鼠。
终于有一天，我身上的羽毛全部拔光了，变成了一只“丑八怪”，我悄悄地躲在角落里伤心流泪，但仔细一想，我为人们做了那么多好事，变成这样也是值得的，想到这，我不禁又露出了快乐的笑容。
我想变成一只鸟，每天都能玩耍，在天空无忧无虑地飞翔。什么事都不用想、不用做，多舒服啊!
早上，我会很早就起床，拍着我的小翅膀，飞到绿油油的大树上，用我美妙的歌声叫醒小朋友起床上学了。然后我飞到树林里，飞到清澈的小河边，去找吃的。运气好还可以捉一条小鱼吃，那就太美味了。
我想有很多很多的小伙伴，每天都开开心心地在树林里飞来飞去。我们还会一起开心地玩游戏，一起唱歌，一起跳舞，一起去看广阔的天地。等到我们玩累了，就飞到鸟窝里美美地睡一觉。
等我醒了，一睁眼就看见茂密的大树、绿油油的小草……一切都那么美好，我会高兴地向太阳的方向飞去……
可是，我又有一些后悔，因为没有人给我说话，也没有妈妈的关心。所以我还是想做一个人，在妈妈的陪伴下快乐地成长。
——鸟的天堂的作文范文十份
我是一只快乐的小鸟。我住在广东省新会市南部天马村，天马河上有一座小岛，在小岛的中央生长着一株有五百多年树龄的古榕树，树上有许许多多的鸟巢，其中最豪华的那个巢就是我的家。
让人惊奇的是，这株五百多年的大榕树大得叫人难以置信。这葱茏茂密的树冠活像一把张开的绿绒大伞。它可以笼罩约18亩左右的河面，真算得上独木成林，蔚为大观。树枝上的叶子在阳光的照耀下亮晶晶、绿油油十分可爱，风一吹轻轻摇曳、沙沙作响。
整株大榕树上居住着成千上万的鸟儿。我们这个大家庭整日热闹非常，相亲相爱，一会儿成群结队飞上树梢；一会儿叽叽喳喳扑向河岸；一会儿在枝头上唱歌；一会儿在河滩上跳舞；一会儿又争先恐后地抢小虫虫吃……这里是人间仙境，这里是世外桃园，这里更是鸟的天堂。
之所以我们的家园如此美好，首先得感谢大自然赋予我们的神奇，更应该感谢人类对生态环境的呵护。生长在这样的环境，我快乐、我骄傲、我自豪！
谢谢您——可亲可敬的人们。
鸟的天堂位于广东新会城区以南10公里的天马村河中的一个小岛上。
这里是全国最大的天然赏鸟乐园，这里是人们心驰神往旅游胜地，她以数百年的悠久历史，占地20亩，500多年的数龄，树冠大得出奇，从*处看树木的数目不可计数，枝上又生根，有许多根垂到地上，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大数卧在水面上，像一片浮动的绿洲，状如蘑菇，绿叶一族堆在另一族上面，阳光透过树叶洒下点点光斑，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
在茂盛而庞大的榕树里长期栖息成千上万只的十多种小鸟，到处都是鸟声，到处都是鸟影，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀，颜色各异，大的，小的，花的，黑的，尤以白鹭和灰鹭最多，白鹭朝出晚归，灰鹭暮出晨归，一早一晚，相互交替盘旋飞翔，嘎嘎而鸣，蔚蔚奇观，人们在南面五十米处建成了一个观鸟台让游人饱览“独木成林古榕数，百鸟出巢，百鸟归巢“的三大自然景观，著名作家巴金写了《鸟的天堂》。“鸟的天堂”名扬四海引来无数的游人，真可谓“百闻不如一见”。周围的人们十分爱护，用各种方法来保护这个鸟儿赖以生存的地方，再加上鸟儿的粪便成榕数最好的肥料，因此，这棵大榕树越来越茂盛，成为真正的鸟的天堂。
“人间毕有天堂”。来鸟的天堂、远离尘嚣、拥抱自然，感百鸟和鸣的天籁之声，让彼此的心灵得到片刻栖息。
游客朋友们，大家好!欢迎你们来到鸟的天堂。今天由我来做你们的导游，一起浏览这美丽的鸟的天堂。
鸟的天堂又名"小鸟天堂"，这里是天马村的湖心岛，也是全国最大的天然赏鸟乐园，还是人们心驰神往的旅游胜地。它实际上是一株大约有500多年树龄的榕树，占地达两亩之多。据说在500多年前，这个湖心岛还是个大泥墩，上面长着一棵榕树。由于榕树有着"枝上又生根"的特点。经过长期繁衍，如今枝繁叶茂，覆盖整个小岛，变成"岛上绿洲"，堪称南国奇观。
由于"绿洲"环境静而优雅，每天栖息在这棵树上数以万计的野生鹭鸟。每当晨光熹微，群鸟比翼展翅，上下翻飞，暮出晨归，翩翩起舞，蔚为壮观。
看鸟最好是早晨，傍晚几乎看不到一只鸟，因为鸟儿暮出晨归。现在正好早晨。看，鸟儿五颜六色，形态各异，是不是"看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了"。啊!听，那是画眉鸟的歌声，动听而又悦耳。
现在，让我们聆听百鸟的歌声，感受一下人与大自然和谐之美吧!
看，那就是“鸟的天堂”，大家猜猜，鸟的天堂是由几棵榕树组成的？哈哈，告诉你们吧，其实只有一棵大榕树。枝干的数目不可计数，树枝上又生根，从远处看真的像极了很多株大榕树，还有一些枝条垂进了水里，就像一棵大树卧在水面上。
啊，叶子的颜色是那么的绿，绿得让人看的时候眼睛又是那么的舒服！叶子之间连一丝丝缝都没有啊！快看快看，在灿烂的阳光照射下，有没有感觉到心灵的伤口有一丝丝的安慰，一个新的生命正在树叶上微微的颤动，是不是觉得是一个个精灵在你们身边载歌载舞？
巴金爷爷看到了真正鸟的天堂，可不是花一点点时间就能看到的。可我们的时间紧迫，无法安静得等了，只能想办法哦，来，让我们一起拍手把那些美丽的小鸟引出来吧。“啪、啪、啪”，美丽的小鸟都出来了，看，没有两只是同样的。它们大小不一，颜色不一，形状不一。还有好多好多名字叫也叫不出来，见也没有见过的小鸟儿！那时侯，巴金爷爷都看得眼花缭乱，应接不暇，大家现在是不是也已经都有了那种感觉了？
“鸟的天堂”，一个美丽、安宁的鸟儿自由自在的生活的地方。“鸟的天堂”，这个名字是不是名副其实呀！！
我的家乡在江门市新会区，那里是一个鸟语花香的地方！鸟多得数不胜数，简直是鸟的天堂！
早上，当你把眼睁开的时候就会闻到一阵阵的花香，那花香是淡淡的，当风吹过的时候，它就不见了，一点儿也闻不到了，因为风宝宝要更多人闻到那淡淡的清清的花香！花香过后鸟声又接着来了！把门一开，啊！一只又一只的小鸟飞进了卧室！有的在窗台上叫，有的在梳妆台上照镜子，还有的在玩耍呢！
中午，太阳挂在高空上照耀着大地，而在卧室里的小鸟飞走了。它们在哪里呢？它们在玩捉迷藏呢！一只躲在树里里，一只小鸟飞到了陆地上躲在人们晾在电线杆上的衣服里，还有一只躲在学校课室的抽屉里面！那一只捉的小鸟在着急地找着呢！着急得连羽毛也掉了几根。
夜幕降临了，小鸟们都陆续回到了家，回到了那温暖的家！太阳公公下班了，月亮姐姐上班了！在月亮姐姐的周围有许多小星星，多得不计其数！那些小星星一闪闪的就像有成千上万颗钻石挂在夜空中，真希望立刻出现一个天梯，好上我把它们摘下来！
啊，我爱鸟的天堂，更爱我的家乡――新会。
它像真正的飞鸟一般，飞向一望无际的天空。它象征了潇洒、自由、思念，它就是天堂鸟。
天堂鸟这个名字赋予了浓郁的诗情画意，就不难想到它高贵和典雅的气质，天堂鸟的学名是鹤望兰，又称极乐鸟之花。
天堂鸟的花极为娇艳，花蕊呈天蓝色，围在花蕊周围的花萼却是艳丽的橙黄色，而托在底部的包片又是镶有紫色花边的兰绿色，整个花形绽开在浓郁挺拔的绿叶中，颇似仙鹤昂首遥望之姿。
它是一种喜光植物，对环境的要求特别的.严格。在我家我只看见他它一次花，而且没有几天就枯萎了。它的花期在冬季，但是它是一个喜温暖、湿润、阳光充足的植物。
天堂鸟之花有极大欣赏价值，所以它是养花人的最爱，因此很多人把它放在客厅做美丽的装饰，有很多人看了它漂亮的叶子，仙鹤般的花朵让人流连忘返。
天堂鸟他不仅美而且它的花语更美，花语是自由和思念，希望天堂鸟能够自由飞翔，飞往天堂，带着我的思念与情感，把我的思念带给远方的你，也可以纪念故人，将自己的思念送到天堂。
天堂鸟张开你的翅膀，飞向你重要的人身边吧，望你给所有人带来幸福。
各位旅客，今天我们要去的地方是“鸟的天堂“.不知大家是否读过巴金先生笔下的<鸟的天堂>.巴金的鸟的天堂正是我们要去的地方.
（在去往“鸟的天堂“的途中）“旅客们，现在我们正要去新会市南部的天马河.鸟的天堂就在天马河上.“
（来到鸟的天堂）“旅客们，这就是鸟的天堂.是不是很大呢？大家注意了，你现在千万不要相信自己的眼睛.我告诉你，这只是一棵榕树而已，它独木成林.榕树高15米，树冠投影面积达1.15公顷，枝河交织，浓荫蔽日，引来成千上万的飞鸟栖息，当中多为鹭鸟，白鹭和池鹭.它们都是晨出暮归.“
“这个地方还有一个传说.在明代景泰年间，即1450-1456年，这里连年灾荒.为求解灾，村民用船载泥沉落河中拦截河水.后来逐渐冲积成洲.当时有个村民在土堆上插了一枝榕树枝系船，第二年榕树树枝长根，发芽，逐渐生成林，历经数百年，演变为今天的榕树岛.“
“各位旅客，相信＇鸟的天堂＇会为你带来一个美好的回忆!“
巴金爷爷不是写过一篇文章，叫做鸟的天堂吗？而在我们桂*市西山镇中心小学里，就有这么一个鸟的天堂。
这个鸟的天堂虽说没有巴金爷爷的文章中那个天堂多小鸟，但是，那些鸟儿却比巴金爷爷文中的鸟儿活跃多拉，不信是不是，你看：操场上面，我们正在做操，那些鸟儿唧唧喳喳地从朔胶跑道旁边的那棵老榕树上，飞到旧操场上的那棵榕树，惹得做操的好多同学不专心了，都去看那些鸟儿，等鸟儿们飞到树上，看不见影儿了，才回过神来认真做操。我们认真听课时，鸟儿们又唧唧喳喳地从树上飞出来，似乎要引我们不专心听课。看，为首的那只，在玩“失事飞机”，旋转着，哎呀！快触碰到地上了，突然，它一个鲤鱼打挺，又飞到了半空中，嘿！这个小机灵鬼啊！
下课铃响了，我跑到花圃旁去看小鸟：那只鸟飞到树梢顶，好像等着谁在左右张望，一只黑色的小鸟飞过来，那只鸟连忙跟上，好像怕自己跟丢似的。哎，看那些鸟飞来飞去干吗呢？我仔细地看着，哦！原来它们在“串门”呢。瞧！一只鸟儿从这根树枝上飞到另一根上面，太阳照着它的身子，一只鸟儿蹦到它旁边，尖尖的嘴巴动着，好像在谈着些什么，忽然，有一只飞了起来，一会儿又跑到别地儿去了。看来，不仅仅是我们人类喜欢去到处串门呢，鸟儿也喜欢啊！
这个鸟的天堂不赖吧！你们说说看，是我们学校的“天堂”好呢？还是巴金爷爷手下的“天堂”好呢？呵呵。
早就听妈妈说过，在我们滨海小城附*，有一个自然生态风景区——万鸟天堂。它为什么叫万鸟天堂呢？据说那里每年都会聚集成千上万只各种类别的鸟儿。
自从听到“万鸟天堂”这个名字，那里便成了我心驰神往的圣地，我一心想去领略万鸟天堂的美丽风景。在我多次央求下，春节后的一天，妈妈终于带我去了。一路上，虽然妈妈把电瓶车开得飞快，我依旧觉着太慢，恨不得让自己身上立即长出一对翅膀，一下子飞到那儿。
终于到了，我第一眼看见的是那面环形的湖，湖水没有结冰，非常清澈。湖的中间有一个小岛，小岛上栽种着各种树木。我环顾四周，发现树上的叶子还没有落，树叶们似乎在告诉我：“瞧，我们的家多暖和！”这里的阳光照在身上，感觉也比其他地方温暖。一阵风吹过，湖面上荡漾起的波浪像是一张张笑脸，它们似乎在齐声对我说：“哈哈，我们这儿多美啊！”
离开小湖，我和妈妈顺着小路继续前行。离林子还有一段距离，我便听见林子深处传来婉转的鸟鸣声——吱吱啾啾，非常动听。
我和妈妈不敢大声说话，怕惊扰唱歌的鸟儿们。林子的深处，鸟儿的歌唱就像一支支永无止境的乐曲，连树叶“沙沙”的颤抖声听上去都像是在为鸟儿们伴奏。
不知为什么，妈妈举起手“啪啪”拍了两下，鸟儿们呼啦啦全飞走了。我正想埋怨妈妈把鸟儿吓走了，妈妈却说：“没关系，它们还会回来的，这儿是它们的家啊！”
真没想到，我们滨海竟然藏着这么一个美丽的地方，让我一下子就喜欢上了它。
月光，随着树梢滑进小溪。溪水，如一片流动的水晶，飘向遥远的天际。
正是春天，溪边一片碧草萋萋。那几株樱花树，在草坪上投下一抹伤感的背影。女子倚着树，垂下眼帘，一滴泪，滴在一株彼岸花上，晕染开花瓣的灿烂。纤长的手抚过草地，拾起一柄箫。
她慢慢地站起身来，伫立在微风中。风，吹起她的衣袖，远远望去，一片如水白衣。月光，轻轻地爬上女子那倾城容颜。万籁俱寂的夜里，溪水低吟的声音为夜*添几分诗意。
女子颤抖着拿起箫，吹出一串如泣血般凄美的长音。一声、两声，交织着哀怨的离别。月，捎着每个音符，穿越天际。
一个清细、婉转的声音融进箫声里。一只毛色如彩虹般绚烂逸丽的小鸟乘着月光而来，一圈又一圈，盘旋在樱花树顶。女子闭上眼，回忆如决堤的洪水般扑泄而来。她的**礼、她第一次吹箫以及父亲的去世……那一个个片段迅速地闪现在女子眼前。
女子的泪，也如山涧的瀑布，从一双明眸中倾泻而下。女子一声长叹，慢慢跪在了地上。
风大了，一树樱花漫天飞舞，将这片小山的天地染成了眼泪的颜色。花瓣，如蝴蝶似的左右翻转，女子那轻盈的身影渐渐被一片粉雾笼罩……
——啄木鸟和树作文(十)份
从前有一片非常漂亮的森林，那里草翠花开，四季如画，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天雪花飞舞，小动物们都喜欢到那里玩耍。
可是，有一天，一个伐木工人来了，他在树林中间转来转去，看看这颗树，不行，看看那棵树，也不行。那个伐木工人走来走去，终于找到了一棵又高又壮的树。“哈哈，终于让我找到了！我终于可以伐木啦！”伐木工人露出了诡异的笑容。
当伐木工人正要砍树的时候被一只啄木鸟发现了。啄木鸟一下子飞到伐木工人头上，一边啄他的头一边说：“这人是不是疯了，这么美丽的树林，竟然想要破坏！他这段木头里一定有虫子，看我怎么阻止你！”说完啄木鸟就很用力的啄起伐木工人的头，伐木工人发现了啄木鸟骂道：“你这只笨鸟，滚！给我滚开”伐木工人呵斥道又一边用手挥舞着，可是伐木工人哪有啄木鸟灵活，他们打来打去，最终啄木鸟把伐木工人赶走了。动物和树木花草们都开心的笑了。
从这个故事我懂得了不能随意伐木，不然大自然就会报复我们了，要爱护环境，大自然是我们的家。环保要从小事做起，要从我们做起。
黄昏时分，阳光慢慢地暗了下来，动物们都回家吃晚饭了。啄木鸟刚刚给大树爷爷看完病，这时又看见一株玫瑰花生病了，啄木鸟赶紧飞了过去，帮玫瑰花看病。啄木鸟伸长嘴巴，伸出舌头，把玫瑰花身体里的虫子叼了出来，玫瑰花的病好了。玫瑰花感激地对啄木鸟说：“啄木鸟医生，谢谢你！”啄木鸟说：“不客气，再见！”接着就飞走了。
过了些日子，啄木鸟的翅膀受伤了，要过河去对岸的医院，他走到小河边，想：“我的翅膀受伤了飞不了，该怎么过河呢？”玫瑰花看见了，于是问：“啄木鸟医生，你怎么了？”啄木鸟说；“我想过河去，但是我的翅膀受伤了飞不起来，我该怎么办呢？”玫瑰花说；“我来帮你吧！”于是，玫瑰花伸长了枝干，并把枝干伸到了小河的对岸，接着大声地喊道；“啄木鸟医生，你可以踩着我的枝干安全地走过去了。”啄木鸟说：“谢谢你，玫瑰花。”话音刚落，他就轻轻地走上了玫瑰花的枝干，一步一步小心翼翼地走着，最后成功地走到了河对岸。啄木鸟感激地对玫瑰花说；“玫瑰花，谢谢你！”玫瑰花说；“不客气。”
最后，啄木鸟成功地到达了医院，治好了翅膀。
有一天，啄木鸟再找有病的树木，找呀！找呀！终于找到了一棵有病的大树了。
它说：“我帮你治一治吧，他说我才不要呢。然后啄木鸟飞走了。第二次，啄木鸟又来给这棵大树治病，他说我帮你看一看，啄木鸟一下就啄出了一只虫子，树里的虫子开始发作了。大树开始疼了。第三次啄木鸟又来了。大树求啄木鸟治一治。啄木鸟一啄，我看不了你这病了。你里面的虫子一进入你的内部了。我所以治不了你的病了。
你看看真是不听好人言，吃亏在眼前。
在一个温暖的春天，生病的啄木鸟在家躺了一天，黄昏的时候，它感觉肚子非常饿，它有气无力飞到了森林超市，买些吃的来充饥，可是，今天是星期天，门口的牌子上写着“停业一天”，啄木鸟失落的东瞧瞧，西望望，这时它发现国王家厨房里还亮着灯，于是它兴高采烈地向国王家飞去。厨房里散发出奶酪的香味……它正闻得出神，就听到一声大喝：“你在干什么?谁让你进来的?”啄木鸟一转身看见国王说：“我生病了，我想借一点吃的”，国王不由分说，就把啄木鸟赶走了。
过了几天，国王家院子里的苹果树生虫子了，国王找了好几位医生都没有治好它。这时，它想起了啄木鸟能治好这种病，可是，国王有想起了前几天的事，它后悔不已，还没等国王去请啄木鸟，听说这件事，啄木鸟主动地飞来了，它围着苹果树转了几圈，找到了病因，十分钟不到虫子就不见了。国王说：“谢谢你，啄木鸟，我对前几天的事向你道歉，对不起。”啄木鸟说：“没关系，我不会放在心上的，大家有了困难就要互相帮助。”国王羞愧不已。
从此，森林里的动物们友好的生活着。
很久以前，有一个美丽的小山村。山上的森林郁郁葱葱，林中有飞鸟走兽，林中的溪水清澈如镜，天空格外蓝，空气清新怡人，森林中有很多大树的好朋友-------啄木鸟。
有一次一个村民在山上抓到一只啄木鸟并把漂亮的啄木鸟作为宠物卖了。愚昧的村民觉得捕捉啄木鸟可以赚钱，就纷纷把啄木鸟抓去卖了。森林中的啄木鸟越来越少了。啄木鸟是大树的医生，一只啄木鸟一天可以吃一千五百多条害虫。由于啄木鸟的数量不断地减少，大树中的害虫就渐渐多了起来，很多大树因为虫害一棵一棵地死去了。多年以后，死亡的大树越来越多，就这样，山坡上出现了裸露的土地。
不知过了多少年，山上已经变得光秃秃了。在一个雨水奇多的季节，倾盆大雨下个不停，由于山上没有了森林，到了第三天傍晚，山崩地裂，滚滚的泥石流把山谷中的小
村庄冲走了。
那个美丽的小山村曾经是一个美好的家园。花草树木、飞鸟走兽和人类都共同生活在一个和谐的自然环境中。由于愚昧的村民破坏了生态环境，带来了毁灭性的灾难。
很久很久以前，有一只勤劳的`啄木鸟每天给大树治病。一天，它飞着飞着，一阵大风吹过来，它的翅膀使不上力，控制不住方向，“啪”的撞到树干，摔在地上，把翅膀摔断了，流出很多血。
正在收集松果的松鼠看到了，连忙请来外科医生，医生医术高明，不过，看完以后还是摇摇头，说：“伤的很严重，应该无药可救。”啄木鸟听了，心里特别难受。
它很绝望的来到河边，闭上眼睛，扑通一声跳下了河。一条美人鱼看见了，把它救了上去，说：“啄木鸟你不能跳河，你是森林医生，你翅膀受了很严重的伤，去森林超市吧！那里会有你需要的药，它们会把你治好的。”啄木鸟听了开心极了。
不一会儿，啄木鸟就来到了森林超市。在那里，它碰到了收银员老鹰，老鹰同情它的遭遇，把它们家祖传秘方给啄木鸟涂了一遍。
几分钟过去了，啄木鸟忽然觉得自己的翅膀有了力气，咦？难道我的翅膀好了吗？它惊喜地想。它轻轻地拍动起来，哈哈，居然飞起来了，它高兴地到处飞来飞去，晚上都睡不着觉。
森林里有一位大树先生，他长得非常的粗壮，树干多得就像天上的星星，怎么数也数不清。
大树先生像巨人一样站在草地里，他觉得有些孤独，就摆动着树枝跳起舞来。一群小朋友过来了，他们围着大树先生快乐地跳起舞来，就像一只只自由自在的小蝴蝶。一位啄木鸟小姐也被吸引过来，于是在大树先生的树干上搭了个窝。
有一天，大树先生忽然生病了，他的叶子哗哗地往下掉。啄木鸟小姐赶紧给他治病，她啄呀啄呀，啄出来一条肥肥的虫子。
过了一会儿，大树先生觉得自己有精神了，笑着说：“谢谢！啄木鸟小姐。”
啄木鸟小姐挥了挥翅膀，说：“我最喜欢吃树干里的虫子了，下次你身体里有虫子了记得来找我，我也会常常来找你的，它们可是我的食物哦！”
“好的，好的，我可最怕虫子了，害得我没精神。”大树先生开心地说。
大树先生觉得自己病已经完全好了，就摆动着树枝跳起舞来，啄木鸟小姐也在树枝上快乐地唱起来歌。
很久以前，森林里的大树看不起在空中的小巧玲珑的鸟儿，所以他们很不和。
有一天，森林里的一棵树生病了，他问了一棵老树有什么办法可以治好他，老树*淡的回答，啄木鸟。他伤心的回到家，应为他知道树们一直看不起鸟，鸟儿们不会给他治病的。后来，他还是找了鸟儿们一天，他看见有一只鸟飞过就把它叫了下来，问““你会治病吗，鸟儿回答““你找啄木鸟吧，我不会。””第二天，他又看见一只鸟，但也不是，就这样他一天天的等，一个一个的问，终宇找的到了啄木鸟，他让啄木鸟给他看病，啄木鸟飞到他的树枝上，用尖尖的嘴在他的树干上敲，不一会儿叼出了两条虫子，啄木鸟想再往下叼，大树生气的说““不让你治了，再让你治，治不好就疼死了，你走吧。啄木鸟飞走了，后来，大树的病更历害了，他又让啄木鸟给他治，这一回大树坚持到低了，过了几天大树康复了，他登门感谢啄木鸟，森林里热闹了起来，笑声一片。
后来，啄木鸟成了“森林医生”。
一天，天气晴朗，森林里召开大会。
有人说：“最*，有一棵千年老树身体里有了一些害虫，我们应该把大树身体里的害虫赶出来。”
小马说：“谁会有这么大的本事呢？”小蜜蜂说：“叫青蛙来吧！”大家听了点了点头。青蛙一到，听别人说要它帮大树治病，它摇摇头说：“我不会治大树的病。”大家伤脑筋了，青蛙又说：“叫啄木鸟来治吧！”大家听了异口同声地说：“好！我们怎么没想到呢？”
啄木鸟听了，很有自信地说：“治大树的病吗？我还以为治黄鼠狼的病！”啄木鸟说着就飞到大树的身上，正准备给大树治病的时候，大树说：“你想干什么？我可是一棵千年老树啊！”啄木鸟说：“那又怎么样？我来给你治病。”大树听了吃惊地说：“真的？我的病青蛙也治不了，你会治？”啄木鸟认真地说：“当然了！所有的树都是我治好的！”大树相信了。它忍着一阵阵巨痛。啄木鸟把大树里的虫子一只一只地捉了出来。
大树的病好了，它连声说：“谢谢！谢谢！”大树的病好了，小动物们很高兴！
刚学过《翠鸟》这篇课文，我不由得想起了家乡的啄木鸟。
啄木鸟比翠鸟小一点儿，长着一身灰黑色的羽毛，一双又尖又长的爪子。啄木鸟总是不停的在树林中飞来穿去，它用嘴这儿敲敲那儿敲敲，寻找到有虫子的地方，就用嘴使劲的啄出一个洞来，发现虫子后就用舌头钓出来，回去喂给它的孩子们。
啄木鸟喜欢停在直直的树干上，一双爪子就像盘子一样，牢牢的吸住树干。它从这棵树飞到那棵树，总是停在树干的中间，迅速的向上滑动。我没有见过它向后退。它可能像猫上树一样，上去很轻松，下来就困难了。
去年春天，我在家旁边摘芽茶，在茶树中间发现了一个用树中、枯草等做成的碗口大小的鸟窝，里面有四只小啄木鸟还没有睁开眼睛呢！它们的小嘴不停地一张一张的，好可怜哦。我捉了一条小青虫放进一只小啄木鸟的嘴里，它的小嘴一合拢，就把小虫吞下去了。这时，啄木鸟的妈妈也来喂它的孩子们了。
我非常喜欢家乡的啄木鸟，希望你们都来爱护这些＂森林医生＂。
