“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句耳熟的诗句正是出自宋代诗人杨万里《小池》中的一句，而杨万里诗中所描写的荷花就是中国十大名花之一的荷花。
中国的十大名花分别是：凌霜傲雪——梅花、总领群芳——牡丹、高风亮节——菊花、王者之香——兰花、热情如火——月季、繁花似锦——杜鹃、清新脱俗——荷花、富丽堂皇——茶花、十里飘香——桂花、凌波玉立——水仙。
虽然荷花没有其他花的优雅、高贵，但古人仍旧喜欢荷花。
古人称荷花是散墨之花，更寓意气节，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。诗人李清照、石涛也描写过荷花。
而荷花也有纯洁的颜色和外形。
一根翠绿的根茎，绽开的花瓣就像纯洁小孩的笑脸，黄色的立叶宛如一个高角杯。
自身的品质，古人的赞诵，和现代人的称号，铸造了荷花。
我们一家三口到村头的“国茵园林”散步。那里新培育的树木数不胜数，品种更是丰富，桂花树、杨梅树、银杏树、皂荚树；汇成了一片林海。但因为天气炎热的原因，我看到有几棵桂花树已经掉光了叶子，一命呜呼了。突然，我眼前一亮，看到了一个一米见方的小型荷花池。荷叶挨挨挤挤的，荷花娇嫩妩媚，不过美中不足的是，有几片荷叶的周边已焦黄干枯了。
我疑惑地问爸爸：“这是为什么呀？”
爸爸回答说：“由于天气太热，水都被蒸发了，而荷花是水生植物，没有水，它怎么能生存下去呢？”
我摇摇头，惋惜地叹了口气，说：“那我们有没有办法能救活这些荷花呢？”
爸爸回答说：“只有一个办法，就是每天给荷花池注入适当的水，但这是要付出辛勤劳动的。”
“好，我愿意！可是从哪里去拎水呢？”
“这旁边有一口井，我们就提这井里的水。”
“好，好。”说干就干，我们连忙跑去家里拿水桶。爸爸妈妈用大桶，我用小桶。爸爸负责从井里打水上来，我和妈妈负责把水注入池中。时间一分一秒地过去了，我的前额上已经冒出了一颗颗汗珠，衣服因为流汗过多而紧紧地贴在了后背上。我口干舌燥，多么希望自己能休息一会儿呀，但看到那几张焦黄的荷叶。我又坚定地走向了水井。
池中的泥土已被我们倒入的井水淹盖了，荷叶、荷花在晚风中轻轻摇曳，似乎恢复了不少精神。妈妈说：“够了，明天再加水吧！”我终于松了口气。爸爸对我说：“涵意，你真棒！但想让这些荷花复活，需要你坚持不懈。”
“好，一言为定。”说完，我跟爸爸妈妈击了掌。“Yeah！”
从此，荷花池里的水不再干涸，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，荷花也争先恐后地冒出来，有的含苞待放，有的欣然怒放，有的才展开两三片花瓣。我很开心能为另外来散步的人带来这片美丽。
Hello，大家好！我是来自杭州西湖的一朵粉紫色的小荷花，我多为自己是一朵荷花而骄傲，而自豪！瞧，我的身姿是如此的美丽，在青翠欲滴的绿荷的环绕之下显得多么娇小玲珑、婀娜多姿。
但是，千万不要以我是“老王卖瓜，自卖自夸”哦，你想想从古代至*代有多少文人墨客为我们荷花大家庭而倾倒！我的花瓣虽然大而蓬松，却透露出一种内在之美与灵气，显得那么饱满，真是“丹唇未启笑先闻”啊！风儿也为我送来一缕缕微风，使我摇曳着翩翩起舞，水中映现出我那似水的倩影，鱼儿虾儿伴着我的舞姿也怀不自禁地舞起来，动起来，乐起来。说到这儿你千万不要以为我在讲大话呀！而是却有其事！不是我在随意炫耀自己的大作用呀！而是连许多专业的美食家对我的评价都很高的呢！
什么，你不信？好，我来给你们道来吧！看！与我同根生的宽而大的荷叶，在被阳光的烤灼之后水份被蒸发了许多，出就渐渐透露出一种实实在在的芬芳，那芬芳虽远不如此牡丹芍药国色天香感观之美，也不及茉莉桂花香飘万里嗅觉之美，但遁着那种无比淡雅的清香，仿佛置身天世外桃园，就因为荷叶老弟拥有如此之特点，所以在各大名菜中都“露一手”，比如一个叫魏紫薇的小姑娘就为荷叶斑鸠而情有独钟，一上菜一口气就能吃五六只呢!怎么样，我的荷叶老弟够受欢迎了吧！
好了，荷叶老弟讲完了，该谈谈我的莲藕老妈了！你可千万不要认为它常年不露面而看到它那黑漆漆的外套就被吓倒，告诉你吧，因为她长时间在淤泥中生活，淤泥也就送给她这么一套“李小龙”的夜行衣喽。
我的莲藕老妈身体细长细长，一节节娇小的身体脱离开来之后，马上会显露出如珍珠般洁白闪烁，钻石般晶莹亮泽，使人都似乎舍不得咬上那么一小口，那美丽的茎儿的横截面上有许许多多的白色的“熊猫眼”，她掰开后自己虽断了，但丝还是连着的，有个成语就叫藕断丝连。
人们经常将她们做成蜜藕、卤藕、凉扮莲菜等等一些市场上常出现的风味小吃，它还有莲子呢！也就是我的儿子，是我的种子，叫莲蓬，别看它*时只有一两立方毫米的体积，作用可大着呢！刚摘不多久可以生吃，晒干后可以沏茶、熬米粥，还具有清火的功效呢！
怎么样，我的小家庭的作用多不多？好不好？噢，你看我这脑子，差点忘记了告诉你们我的别名还有芙蓉和花中仙子呢，瞧，多美啊！哎，天色不早了，妈妈叫我回家上床睡觉了，拜拜!
今天一大早，我和妈妈就前往清趣园，我们要到那里看荷花。
我们刚到池塘边，就听见桥底下有青蛙的“呱呱”的叫声，哦！看那只可爱的小青蛙，我和妈妈都蹲下身，看见一只翠绿色的小青蛙坐在一个圆圆的荷叶上，鼓着腮帮子给我们打招呼呢，好可爱呀！我们站起身，向池塘望去，哇！满池塘的荷花都开了，他们个个都像粉色的睡美人一样，在碧绿的荷叶上展示着优美的舞姿，她们都在暗暗地比试着，有的荷花完全开放了，有的还是含苞待放的花骨朵。为了更加清楚地看见她们的舞姿，我走进了游乐园，来到了蹦蹦床的二楼，朝下面一看，哇！接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，这里好像正在举行一场盛大的舞会，一朵朵荷花随风摆动，红里透着绿，绿里映着红，真是一副美丽的荷花图！
我和妈妈走在回家的路上，正在想那美丽的荷花池，突然，呼啦拉的一阵清雨，看荷花的人们都纷纷向大门口的屋檐下跑去，这里的大人小陔都擦着脸上的雨水，说着，笑着，谈论着……
那优美的荷花给人们带来一个多么美好的早晨！
荷花，自古以来就有“出淤泥而不染”的美誉。
这是一个阳光分外灿烂的日子，我们整装待发，准备去西湖的曲院风荷亲身目睹一下荷花的别样风采。
在这炎炎夏日里，当我们进入园内时，凉风迎面扑来，带来了一股清香。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”荷花竞毫不胆怯阳光的毒辣，坚强而优雅地在湖中绽放着。走在浓荫之下，便可见其间几朵荷花傲然挺立，湖内成片的荷叶，几乎遮住了整个的湖水，衬托着荷花。真可谓是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！
小桥流水潺潺，我和妈妈坐在小桥上，静静地欣赏这如画般的美景。湖水清澈见底，小鱼儿自由自在的在湖里游来游去。几只野鸭，时不时在荷花中穿梭着。由于野鸭的来临，使原本*静的湖面泛起一层层的涟漪。岸旁的垂柳随着轻柔的风轻轻地，慢慢地飘动着，倒映在水中，就像一幅会动的画。在这样富有诗情画意的情境之中赏荷，是最好不过的了。
坐在桥栏上，看着那碧绿的荷叶在阳光的照耀下，荷叶透出来的那种绿，如同翡翠一般翠绿，珠圆玉润。瞧，这一朵荷花，高高站立在荷叶之间，红得灿烂、红得热烈；那一朵荷花，稚嫩的脸庞显露出开放的期待，鼓鼓的花苞仿佛就要快要爆开了似的；这边的这朵刚刚绽放，粉白粉白的脸蛋泛着红晕，显出少女的羞涩；另一朵似仙鹤降临，白衣胜雪，怒放出一片纯洁的白色。
每一朵花在荷叶的衬托下，摆出各式各样的姿态，笑迎阳光。它们有的探出脑袋，勇敢地展示自己的“濯清涟而不妖”的清高。有的用手托着半露的脑袋，斜望天空。有的低头沉思，对视着“莲叶何田田”。那密密麻麻的荷叶把荷花衬托的更加迷人。一阵阵微风吹过，它们就像在绿色的舞台上唱起愉快的歌谣。它们都是脱颖而出：红的艳丽热情；白的超凡脱俗。千姿百态，令人赏心悦目。
这时，一阵大风吹来，荷叶那圆圆的叶片微微翻卷起来。于是，在那一片热闹的荷塘里，掀起了一阵阵的翠浪，荷花无暇的花瓣随风飞舞起来，落在这片浪涛之上。风吹过，荷塘*静了下来，恢复到以前的静谧。刚才那番景象是多么令人难以忘怀啊！风刮得叶子都翻卷起来了，花瓣飘落了，但是荷的茎仍然是笔直的，没有因为这场突如其来的大风折断或者弯曲。我情不自禁地惊叹着：这是多么的神奇呀！
我想：曲院风荷的“风”，也许指的就是荷那不折腰的风骨吧！原本以为，荷花只不过是一个弱不禁风的小姑娘，只要被拨弄一下，就会折断，但是今天，到了曲院风荷，我才体会到荷那份中通外直的铮铮傲骨。
荷，生机勃勃，分外妖娆，像一位充满魔力的天使。我爱荷花！
古诗云：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在七月的一天，我和爸爸妈妈来到赏荷胜地——曲院风荷。
走进曲院风荷的大门，微风拂过，就闻到了一阵阵沁人心脾的荷香，使人感到神清气爽。沿着公园的小路，来到了西湖荷塘边。放眼望去，湖里满是荷花，一枝枝、一片片数也数不清，远处的亭台楼阁似乎都浸在这无边的荷香中。荷花有多种颜色：红的、白的、粉红的……它们迎着似火的骄阳，竞相绽放。荷花有的已经盛开，仿佛是一位花季少女，亭亭玉立，吸引着人们驻足观赏；有的含苞待放，就好像害羞的小姑娘在风中摇曳；还有的刚刚从荷叶间探出头来，如同一支饱蘸了湖水的毛笔，似乎要“写满蓝天千里云”，这些荷花远远望去，就是一片花海。
荷花不仅在炎热的夏季给人们带来了美丽和清香，而且全身都是宝：荷叶粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜肴；莲子可以养心安神；藕可以养胃健脾。我喜欢荷花，喜欢荷花出污泥而不染的品质，更喜爱荷花的奉献精神，为人类奉献自己的美丽和一切。
星期二的上午，我和爷爷奶奶一同来到了音乐广场。这里的变化使我大吃一惊：广场上摆了许多漂亮的荷花，一些工人叔叔还在源源不断地搬来，许多游客正在迫不及待地欣赏着美丽的荷花。
这里的荷花颜色有三种，第一种是白色的，第二种是红色的，第三种是粉色的，但大多数都是粉色的，还有些含苞待放。荷叶有些是圆的、还有些是上面尖下面圆，使我联想到了《羊羊与灰太狼">喜羊羊与灰太狼》里面的情景，下雨时它们就用“荷叶”遮雨。荷花被风轻轻地吹动，就像在为大家尽情表演，那美丽的“舞姿”就像受过专业训练的“小姑娘”。一些人正在忙着用砖块砌一些花坛，当工人叔叔们把荷花运来的时候就可以将荷花放在早已砌好的砖块上。
广场的四周刚栽上了许多高大的银杏树，看，它们还在“打针”（输营养液）。大树的根部用砖块做成了的圆形、方形的花坛，像培育高大的银杏树的花盆。“花盆”外面放了许多盆小花：有红的、有黄的、橘色的，真是漂亮极了！
路过广场的人们都不由自主地拿出手机、照相机给美丽的荷花拍照呢。还有一些人与粉红的荷花，碧绿的荷叶，棕色的枝干，绿色的银杏叶合影留念。大家在欣赏荷花时，都情不自禁地说“荷花真美呀！”
春天的桃花美，秋天的菊花美，冬天的梅花也美，夏天的荷花更美。又到了荷花盛开的季节，我们一家人一起去环溪村看荷花。一路上，我想：这次终于能*距离地感受荷花的美了。不知不觉，已经到了环溪村，一下车我就被那淡淡的清香吸引住了，像一位仙女把我们带到了“飘香世界”。香味越来越浓，我真想一步就跨到那荷花池里。
到了荷花池，美丽的荷花映入眼帘。它们一朵挨一朵，数不胜数，像一个个兄弟姐妹相亲相爱。荷花的样子更是千姿百态，有的还是花骨朵，有的已经展开了两三片花瓣，还有的全部开放了，非常美丽……荷花的颜色五彩缤纷，有白的、粉红的、还有红白相间的。它们有的挺拔地屹立在荷叶上，像一个个亭亭玉立的小姑娘，一阵微风吹来，翩翩起舞；有的又像是犯了错的小妹妹躲在荷叶下面不敢露面；还有的像刚出浴的美人，悄悄地露出水面。
你知道吗？荷花褪去以后，会长出莲蓬，它像一个三角形的大帽子，碧绿碧绿的，里面有一颗颗嫩黄的莲子，莲肉里面的莲芯虽然很苦，但人们经常用来泡茶喝，因为它有去火、明目的功效。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红……我爱美丽的荷花！
来到了荷花荡，放眼望去，全都是挨挨挤挤的荷叶。荷叶的颜色是那么的美丽，*处的是碧绿碧绿得，远一点的是墨绿的，中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶，微风吹来，荷叶翻滚，就像荷叶的海洋。最让我惊喜的是，荷叶中间还点缀着各色的荷花，又黄的，又红的，又白的，还有粉的……
再走*一些去看，已经展开的荷叶像许许多多的碧绿的大圆盘，荷叶上滚动着一粒粒晶莹的水珠，圆盘盛珍珠，这不正说明了这里劳动人民的幸福生活？再看那可人的荷花，有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄的莲蓬，有的是半开的，还有的是没开的花骨朵儿，千姿百态，楚楚动人。
眼前的一切，是那么的令人兴奋——美丽的荷花荡。
“金菡萏，玉芙蓉，绿绮对青锋。”每当读到《笠翁对韵》里的这句话，我就想去看荷花。
暑假一天晚饭后，爸爸妈妈终于决定带我去十里埠赏荷花。
远远望去，荷塘里一大片碧绿和粉红，非常美丽。走*一看，荷花都是亭亭玉立的。含苞欲放的花骨朵儿鼓鼓的，尖尖的，颜色不是很鲜艳。半开的荷花好像是个害羞的小姑娘，蒙着神秘的面纱。全开的荷花颜色艳丽，中间的莲子宛如是镶嵌在荷花上的淡黄色的大宝石。
荷叶挨挨挤挤，有的像伞，有的像青蛙的蹦蹦床，有的像大型游乐场，晶莹剔透的露珠在上面快乐地滚动着。
一阵风吹来，荷花宛如优雅的姑娘在荷塘翩翩起舞。在摇曳的荷花中，我忽然看到一只蜻蜓停在荷叶上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
十里埠的荷花好美啊！让人心旷神怡，赏心悦目！
——荷花仙子作文实用十份
世间有许多美丽的花儿。有火辣的红玫瑰，有热情的向日葵，有淡雅的野菊花，但我最爱的是出淤泥而不染、濯清涟而不妖的荷花。
清晨，我走*荷花池，一股浓郁而又清鲜的香气扑鼻而来，我饶有兴趣地看着这刚从梦中睡醒的荷花仙子。
荷花的茎是绿色的，好像一把把小伞，把荷花梗折断，茎上便有许多连着的丝，这真是“藕断丝连”。荷叶你不让我，我不让你，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。绿叶宝宝从妈妈的怀中冒了出来，蜻蜓停在上面玩耍呢，我不由得想起诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
荷叶上缀满了洁白无瑕的荷花，像一个个亭亭玉立的少女。池中的荷花婀娜多姿，芳香四溢。荷花盛开了，白的的花瓣中，露出金色的花蕊和嫩黄的小莲蓬在仰头微笑，散发出阵阵芳香沁人心脾。一阵风拂过，荷叶荷花随风翩翩起舞，我仿佛在观看一场大型的花伞舞，美丽极了。风停了，几只蜻蜓飞过来，落在荷花上，与我陶醉在这幽雅的花香之中。
诗人杨万里对荷花赞不绝口：“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。”啊！多么迷人的荷花仙子啊！我愿化作一只蜻蜓与你长伴。
在周敦颐的《爱莲说》中我与你相识，“你出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的气质令我魂牵梦绕。我在梦中长与你相会，可那图像永远都是模糊不清，只因为我未曾真正与你相见过，真希望能与你相见，哪怕是在梦里，只希望可以清晰的看见你。
晚上，我抱着你的画有你的图片进入梦乡。
睁开眼睛，我看见我躺在水塘边 ，水塘里有一些莲花，随着微风在水中摇摆，岸边的柳树上停着几只小鸟正在的歌唱。好似正再为水中舞蹈的莲花伴奏，有时还可以看到水中有鱼儿游过，你正如周敦颐写的那样“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
天有不测风云，当我正在欣赏莲花的时候，不知从哪里飘来一大片乌云，把整片天空都给遮住，紧接着雨滴就落了下来，我下意识的躲进亭子里。雨越下越大丝毫没有要停的意思，风又刮了起来，不一会莲花最外层的叶子便被雨滴打了下来了，在大风莲花在拼命的挣扎，只有一个细细的茎连接着，似乎随时可能被刮断，她坚强的在雨中挣扎，和风雨进行对抗，我想冲到雨中为你遮风挡雨。可我什么都做不了，能做的只有为它祈祷 ，希望雨可以快点停，风可以小一点，让你有喘息的时间。
也许是雨下累了吧，也许是风刮不动了吧，但确实是停了。太阳又出来了，莲花被风雨洗刷过后似乎变得更美，我抬头看了一眼太阳只觉得有些刺眼便闭上了眼睛，只听见有人叫我遍睁开看了眼睛，原来只是一场梦!
虽然只是梦。至少我清晰的看见了你。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”绿绿的荷，红红的莲，在五月的夏天，我云到了风景如画的曲院风荷。
站在曲院风荷的门口，我便看到了矛盾那龙飞凤舞的题词。往里走，便是扑眼而来的绿，树是绿的，湖是绿的，荷叶也是绿的。
接着，我来到了睡莲池旁。睡莲开的正艳，它们像一盏盏小灯笼，浮在水面。经过的人看了，都忍不住停下来瞧一瞧。睡莲，正如她的名字一样，她晚上是要睡觉的，而早晨便张开她的小翅膀，享受阳光的温暖。睡莲的叶子也是浮在水面上，时不时，小青蛙跳上去，奏响美妙的乐曲。
我路过五幅壁画，来到了九曲桥上，弯弯曲曲的九曲桥边，满是各不相同的荷叶。“六月荷花香满湖，红衣绿扇漾清波。”要知道，这时荷花还没开呢！荷叶密密麻麻，纷纷从水里探出头来。荷叶上还有着晶莹剔透的水珠。荷叶和睡莲的叶子不一样，睡莲的叶子是浮在水面上的，而荷叶是直直矗立着的。
这时，我又看见了一只鸭子，不，一群鸭子。一只鸭妈妈，领着五六只小鸭子出门闲逛，有的小鸭子正在觅食，有的正在嬉戏，有的正在练*游泳，好不热闹。仿佛我看自己也是一只小鸭子，无忧无虑自由自在，我和鸭妈妈一起玩耍，时不时把头扎进荷叶中去。过了好久，我才想起我不是一只小鸭子，而是在看小鸭子呢！
虽然这时荷花还没有开放，但是五月的西湖仍然如梦。
景色最美在西湖，西湖最美在风荷！
荷花，又名莲花、水芙蓉等，属睡莲科多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6～9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色。
荷花的花语：清白、坚贞纯洁。汉刘氏有曰：白色为莲，红色为荷。
荷花是中国的传统名花。花叶清秀，花香四溢，沁人肺腑。有迎骄阳而不惧，出淤泥而不染的气质。所以荷花在人们心目中是***的化身，吉祥丰兴的预兆，是佛教中神圣净洁的名物，也是友谊的种子。此外，它在埃及也被称作代表和*的友谊之花。
荷花为多年水生植物。根茎肥大多节，横生于水底泥中。叶程
圆形，表面深绿色，被蜡质白覆盖，背面灰绿色，全缘并呈波状。叶柄圆柱形，密生倒刺。花单生于花梗顶端、高托水面之上，有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型；花色有白、粉、深红、淡紫色、黄色或间色等变化；雄蕊多数；雌蕊离生，埋藏于倒圆锥状海绵质花托内，花托表面具多数散生蜂窝状孔洞，**后逐渐膨大称为莲蓬，每一孔洞内生一小坚果（莲子）。花期6～9月，每日晨开暮闭。果熟期9～10月。荷花栽培品种很多，依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统
荷花还有一个传说呢：
荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初
玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返，忘情地在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开。王母娘娘知道后用莲花宝座将玉姬打入湖中，并让她打入淤泥，永世不得再登南天。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。
“出於泥而不染，濯清涟而不妖”，周敦颐曾对荷花评价。
那荷花池边，月夜的风轻轻吹拂，荷花那阵阵清香缓缓飘来，不禁又想起《爱莲说》。
走在荷花旁，那一簇又一簇的荷花抱在一起，就像只用绿色渲染，轻轻流入云际，托盘大的荷叶，粉红的花苞一簇接着一簇，衔接的天衣无缝……
走过头了，依旧点点清香拂过，荷叶被风吹得一会儿高，一会儿低。水面上漾起阵阵波纹，荷叶发出阵阵相互碰撞声。我不禁轻轻坐下，手也被荷花牵引，不禁慢慢触碰，那如丝如线，却又有些粗糙的花苞令我如痴如醉。踏着一缕缕风，不禁沉浸在荷花所制造的梦境一般。慢慢从这梦境中苏醒，不禁吟起周敦颐的诗句：“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”又不禁陷入了思索……
多少年来，荷花只在干净的地方生，陶渊明喜爱菊的不屈，自李唐来人们对牡丹十分喜爱，周敦颐却独爱荷花……荷花，从不顾影自怜，也从不孤芳自赏，诸葛亮未出世前，隐居山冈，从不与世俗夸大自己，像荷花一样清涟。
荷花，虽只荷叶与莲，却从不显得单调，就像中国国画那样，轻轻用绿色渲染，别有那一番风味。荷花虽小，但却深深震撼着我的心神。月色一点一点吞食着世界，月光照在荷叶上，不禁泛起一阵阵白。荷花，没有美丽的荷叶，没有挺拔的外表，没有高大的身躯，却获得了诗人的赞叹，却有青涟的外表，却给人带来无边的遐想。
月又一次洒在荷叶上，荷花显得如此明亮……
今天，天下着小雨，老师带我们去五柳公园赏荷。
那儿的荷花真是婀娜多姿。有的随着微风翩翩起舞;有的鼓着扁扁的小花一苞，含苞欲放;有的害羞的把红扑扑的小一脸蛋藏在荷叶的下面，真美!那儿的荷花真是五光十色。瞧!有红的、有粉的、有白的……真是数不胜数，真耀眼!
看那荷叶，真漂亮。圆嘟嘟的小一脸上放着一颗晶莹剔透的小珍珠，简直美的无发形容。还有一个荷叶上*放着一颗小一巧一玲一珑的小水珠。瞧!还有一个碧绿的大 荷叶上撒了许多颗小水珠，圆圆一滚滚的，玲珑剔透的，像一个顽皮的小孩在一望无际的大草原上来来**地跑着。这都是大自然的杰作。
在回来的路上，我们看见了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清纯的少女在湖边嬉戏。一座石拱桥把湖分城两面，一面波光粼粼、一面被严重污染，可以说是天壤之 别。站在桥上，看见了旁边有两块大石头，一块像乌龟，一块像鱼。眺望远处，一个小丘陵上种满了树，其中有一棵奇怪的树，树上挂满了树叶，仔细一看!原来是 爬山虎。
玩累了，我们在山上的凉亭里休息了一会儿，只见亭上有许多许多五彩缤纷的图。有“龙飞凤舞”，有“双鹿图”，还有“松鹤图”等。
这次的雨中观荷，真是别有滋味在心头。五柳公园，既有花草树木，又有湖光山色，真让人流连忘返。
我们来到二十四坑，一到那里我就闻到了一股清香，走进一看，天哪，多美的荷花呀！
荷花已经开了不少了，它们穿着粉红色或白色的裙子在绿色的舞台上随风飘动。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机场。”小鱼儿说：“荷叶是我的小雨伞。”小青蛙说：“荷叶圆圆，它是我的舞台。”
这些荷花在荷叶间冒出来，有的全盛开了、里面的花蕊升起来了，像一个个嫩黄色的皇冠，十分耀眼，花瓣雪白得像百合；有的半开，里面的花蕊还没有升起来，整个像“鱼蛋炒蛋”哈哈；有的才展开两三片花瓣儿，像一个个大水蜜桃；有的还是花骨朵儿，饱胀的马上要破裂似的。
等花瓣完全调谢以后，莲蓬就闪亮登场了，莲蓬碧绿碧绿的，像一个个绿色的大喷头。“嘿，看哪，莲子。”雨林大喊。
真的耶，好美哟！
王老师举起照相机大喊：“荷花池，咔嚓！”弄得我们哭笑不得。
看着看着，我仿拂觉得自己就是一朵荷花，穿着粉红色的衣裳。一阵微风吹来，我翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那，蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，鱼儿游过来，告诉我昨夜的做的好
梦！荷花池下，水清澈见底、透亮得可以看见下面的青苔、小鱼儿、小石子和沙。
荷花池真是美不胜收，让人流连忘返。
八月的一天，我和爸爸妈妈去西湖边观赏美丽优雅的荷花。
到了北山路，我们找了一张椅子坐下，只见：*处的荷叶大如圆盘，翠似翡翠；荷花粉嘟嘟的，有的含苞欲放，也有的怒放喷香，真是“出淤泥而不染”的`荷花“仙子”啊！永远都是那么洁净、高尚。远处的荷叶与天空连空一片，荷花在风的吹拂下不停晃动，跳着优美的舞步。这真是印证了诗人杨万里著名的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
西湖的荷花很有名，擎雨盖似的荷叶，给游人送来缕缕清香的荷花，显得更加美丽。为风景如画的西湖默默地尽力奉献一切。我想：碧绿的荷叶，香气袭人的荷花能在这西湖边待上多久呢？我们开学的时候估计它们已经凋谢了，只剩下一根又一根的光杆子，也许，正是因为它们的生命十分短暂，它们才这样争分夺秒地向八方宾客展示自己，供人们观赏，供鸭子乘凉，供鱼儿戏水吧。
她在水中婀娜多姿，她在空中香气袭人，我爱荷花！
在一片湖中，水面下，河底有一段藕。她曾无数次地说：“我要开出美丽的花！”可回应她的只有来自泥土的一阵冷笑：“你根本就突破不了我的土层，你就安心地做一段藕吧！”
可是一天，一根碧绿的茎突破了土层，泥土们都惊讶至极，那段被他们认为永远不可能开花的藕长出了茎，茎上还有一个花苞。这花苞说：“我一定要开出美丽的花，这是我的梦想，我一定不能不完成我生来就有的使命——开花，我一定要冲出水面，在世人面前，展现我美丽的花朵！”
一旁游来的鲤鱼说：“你不要开花了，这么多荷花，谁又会注意你呢？”“能多我一朵那就多我一朵，如果你不开他不开，人们怎么会欣赏到荷花呢？”虾又游上来：“呵！你花苞上的泥是我见过最多的，就算你开了花，花瓣上也是许多淤泥，人们也会嫌弃你的！”那我就努力洗干净！这时水面上吹来一股清风，水底也动了起来，花苞上的泥还真的掉了许多。
过了几天，荷花冲出了水面，慢慢地舒展开来。荷花急忙瞧瞧自己，全身比雪都白，在阳光下闪着光泽。人们都惊喜地望着她，她是这一群荷花中，唯一一朵全白的荷花，湖上泛舟的人们都忍不住去摸她一下，她一开出花朵，便成了整个湖的焦点。引得人们纷纷用手机拍照，记录下这一美好时刻。
“我是一朵荷花，那我要冲出泥土，冲出水面，开出最美丽的花。一定要让人们知道，湖底下有一株美丽荷花！”这株荷花一直这样默默告诉自己。
我从未见过这样引人注目的荷花，只见一片辉煌的淡粉色的，是那样让人们感到放松、自由。只见有的白有的粉，仿佛在欢笑，在嬉戏，好不热闹。
现在正值六月下旬，没有七月的荷花更艳，所以还没有那么多赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的只是这一朵接着一朵还没有完全盛开的花朵儿。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”用杨万里这首《小池》来描写六月的荷花正好。荷花刚刚露出小小的一角，立在池塘里，是那么的亭亭玉立。
我走进往池塘里看了看，池塘里是有那么多的淤泥。可又看向了荷花，不受一点玷污，依旧是那么的优雅干净美丽。我想这就是为什么人们总说荷花出淤泥而不染的原因吧？
想起前段时间，自己受身边环境有些不好的情绪难受了好久，甚至每天都活得不自在。可看荷花看着看着，它带走了这些时一直压在我心上的那些负面情绪。我浸在这这亭亭玉立的花朵的光辉中，别的一切暂时都
不存在，有的只是精神的活得自在优雅。
过了这么多年荷花又开花了，而且开的还是那样亭亭玉立。
花和人都会身处各种各样的不好的环境，但我们更应该不受身边的影响，优雅自在的生活。我抚摸了一下荷花的花瓣，那里是那么的干净优雅，没有一丝泥土。
在这淡粉色的光辉和淡粉色的清香中，我不觉加快了脚步。
——水中仙子荷花作文实用十份
有人喜欢芳香的茉莉花；有人喜欢艳丽的牡丹；有人喜欢令人心旷神怡的兰花……但我却喜欢那带有一点点清香的荷花。
夏天，正是荷花盛开，荷叶飘香的季节。我和妈妈来到了荷花盛开的地方。还没有走到池塘边，远远闻到了一股清香，随着清香的味儿，不知不觉地来到了池塘边。远望池中，满眼碧绿，走*一看，池中的荷花千姿百态，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀马上就要裂开了似的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。有的才展开两三瓣儿，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。有的全都绽开了，她开朗地向人们露出美丽的笑容。凉风**，荷池泛起微波，一朵朵荷花变成了一位位披着白沙、婀娜多姿的仙女。在这属于它们自己的“舞台”上翩翩起舞，自由自在，无忧无虑。引来了蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！
池里亭亭玉立的荷花跃入我的眼帘；在碧绿的荷叶上，水珠滚滚，晶莹透明。这朴实无华的荷叶，用它那宽大的绿躯，给小池穿了一件碧绿的衣裳。托着一朵怒放的雪白雪白的荷花，在阳光的照射下，放出了耀眼的白光。突然，有几条小鱼跳过高出水面的荷叶，像运动员跨栏一样，有的跳到了荷叶里，好像躺在里面晒太阳。我被眼前的情景陶醉住了，陶醉在这宛如仙境的美景之中。我深深的被这些白荷花所感化了！
这洁白的荷花像一块无暇的白玉，吸引这大家，让大家一看脸上就露出了笑容……
听妈妈说，荷花谢后结出的果实——莲子，是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己全身无私的奉献出来。
我爱这大自然的荷花，因为我爱它的多姿多彩……
每年夏天，荷花在水中悄然绽放，随风舞蹈，她的花瓣似乎在引领我们进入她那美丽的世界。
荷花挺立在清澈的湖面，轻柔地舒展开她那又大又美丽的花瓣，那娇柔的粉红更是无与伦比，美的无法形容，只有新生儿丝滑柔顺，娇嫩的不能再娇嫩的皮肤才能够勉强跟她媲美。在花瓣里，鹅黄色的花蕊散发出迷人的清香，这香味不像栀子花般浓烈，也不像兰花般淡雅，但是沁人心脾，让人感到清爽，忘记自己。感觉自己就是一朵荷花，微风吹来就翩翩起舞。花蕊簇拥着嫩黄色的小莲蓬。莲蓬上长着一个个小孔，莲子就长在这里面，莲蓬又像一把倒过来的伞，立在花朵的中央。
荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。它圆圆的，似乎是用圆规仔仔细细画出来的。她又是那么那么绿，好像一块温润的碧玉那么绿，不，比碧玉还要更加绿，比任何事物都要更绿！
夜晚，皎洁的月光透过奇形怪状的树枝，照射在美丽的荷塘上。留下些模糊的光影。白雾渐渐地笼罩了这片荷塘。月光就如奶汁一样，悄悄地，静静地泻在这些荷花和荷叶上。知了奏起了乐曲，夜莺婉转地歌唱优美的歌曲，青蛙把荷叶当做舞台，在上面唱起了动听的和声。小蛐蛐也与知了一起奏乐，小蚱蜢，小鱼儿，小蜻蜓，都被这美妙的音乐吸引了来，随着音乐快活地舞蹈着。萤火虫也提着她的小灯笼，把舞台打扮的绚丽多彩，光彩夺目。白天的荷塘，现在举行起了音乐会，啊，多么美的夏夜啊！
荷花的根扎在水底的淤泥里，但他的花朵却冰清玉洁，纯洁无比。荷花出淤泥而不染！*****出身于富贵地主人家，但他丝毫没有受旧社会的影响，而是努力改变它，最后成就了新中国！出淤泥而不染就是对这些人的品格给予的最高的评价。我们也要“出淤泥而不染”。不能受到不好的影响，要坚持自己。要像荷花一样，不受淤泥的影响，开出纯洁美丽的花朵，出淤泥而不染！
“脸腻香薰必有情，世间何物比轻盈”。是啊！世间有何物能比得上荷花的美丽呢！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”每当我吟诵这首诗，我的眼前就情不自禁出现了婀娜多姿的荷花。
今天，妈妈带着我和弟弟一起去岭下的荷花池里看荷花，刚刚走到荷花池边，一股股淡淡的清香就扑鼻而来，我闭上双眼，贪婪地吸了几口气，心情变得格外舒服。原来，荷花已经开花了，我最喜欢的花就是荷花了，它会让我的心情变得格外地舒服。
荷花池里的荷花挤满了整个荷花塘，一个个荷叶像一个个碧绿的大圆盘，大圆盘上有着好几颗晶莹的露珠，一颗颗晶莹的露珠好像一颗颗晶莹剔透的白色的宝石。许多荷花，有的展开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都开了，露出了里面嫩黄色的小莲蓬。有的还没开放呢！这叫花骨朵，像一个可爱的娃娃吃了饱胀得要爆炸似的，真可爱！荷花们在比美有一朵荷花说：“在这些荷花中最美的一朵花。”别外一朵荷花说：“我才是这些荷花中最美的。”有些荷花饱胀得马上就要破裂似的，荷叶上不时会跳出一只只可爱的小青蛙，小青蛙在开着演唱会呢！你听那优美的声音，“呱呱、呱呱”。
小鱼儿们在荷花与荷叶下一边玩着有趣地捉迷藏，一边听着青蜻歌手美妙的歌声，我仿佛觉得自己是一朵美丽的荷花，一阵风吹来，我就翩翩起舞。过了一会儿，风过了，我停止了舞蹈。蜻蜓蜓飞过来告诉我它清早飞行看想到的美丽景色，小鱼告诉我它昨天做过的美梦。这时妈妈的声音传入我耳中，我才知道我不是荷花，我是在看荷花呢！
这就是岭下美丽的荷花池！最后我恋恋不舍地跟着妈妈回到了家，这次去岭下看荷花让我流连忘返。
牡丹以它富贵骄娆的身姿傲视群芳；樱花以它漫天飞舞的柔媚陶醉人心；盛荷以它清秀高雅的气节折服众人；而残荷却以另一种美震憾我的心！
行走在在某条林间小径，晚风夹着黄叶抚面而过，留下点点凉意，入冬了。
不知何时，小径已化为零星的碎石，抬头，一池残荷怦然入目！真是“一石激起千层浪”！这是一池怎样的残荷啊！
往日的“接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红”早已不复存在，取而代之的是枯叶，败荷，断枝。那宽阔的大荷叶被东风无情的撕去了外套，枯黄，阴暗的褐色叶片蜷缩在一起，那或黑或紫的斑点如令人作呕的蛆虫在那叶脉上扩大。我的心里泛起凄苦的涟倚。时光带走了荷叶的点点降红，原本鲜艳饱满的花瓣剧烈的收缩着，轻轻一触，便摇下一地铜黄的碎片。那被古人周敦颐赞美过的“中通外直，不蔓不枝”的青苍傲茎，早已低下了头，那些被狠狠拽下莲蓬的茎随风摇摆。就算那还有莲蓬的，也不过拳头般大小，再也长不大了。我有点心疼了。
“不，我不需要你的同情！”一个低沉而不容争辩的声音在我心底炸开。“没有了这些，但我还有根！还有根！”
我的心猛得一缩！——还有根！
我寻找着，目光随着断茎往下走，看到了，看到了！
那不畏寒冷，浸在水中的根！那不怕脏苦，深扎在泥土中的根！那拒绝人们同情，倔强的根！它被除数茎叶裹着，但那腐败的外壳挡不住它鲜活的生命力，挡不住它心中熊熊燃烧的信念！
那一点深厚，强劲的绿是那么灼眼，将我彻彻底底得震憾！——残荷也美丽！美丽和不屈！美丽的倔强！
我不知道谁说过，“留得残荷听风雨”，但我却以为：风雨声中听残荷！
谛听残荷的不屈！谛听残荷的`倔强！谛听残荷的美丽！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句读出自宋朝诗人杨万里《咏荷》佳句。夏天烈日炎炎，照得人汗流浃北，无精打采，但正是荷花成型的季节，也是荷花飘香的季节。今天我和妈妈就去了西湖边，与荷花来了个零距离的亲密接触。
首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的茶叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇拽，高高挺立；有的已经长大“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨挨挤挤，好像是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又*青下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠，也像一群顽皮的孩子在荷叶上嬉戏。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾。”
再细看。荷花千姿百态，粉嫩无瑕，像粉色的水晶一样纯洁美丽。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个穿着粉中带白衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正张开喉咙大喊：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐的嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花是圣洁美丽的象征，它出污泥而洁白无瑕，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
我认为我的家乡美的地方很多，其中最美的地方之一就是郜村荷花园。
这天下午，我们全家来到了西联乡郜村荷花园，怀着一颗无比好奇的心来赏荷花。
来到了西联乡，我们下了车，步行走向那美丽的郜村荷花园。
一路上，路边都是五颜六色的格桑花，像一位位婀娜多姿、亭亭玉立的少女一样，时而微微点头，时而像害羞一样，将“脸”微微倾斜。花右边有一排排白色的小石子，花的左边还有一条奔流不息的大河。走了一会儿，只见眼前一片绿色、粉色，只看见许多荷花、荷叶、莲蓬，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！快了，快到了！荷花园周围竖立着一个个警示牌，大致意思是：不许乱摘荷花、荷叶。进了荷花园，只见各种各样的荷花到处都是，有：小美红、粉宝石、印第安睡莲、佛座莲……绽开的荷花五彩缤纷，真是美极了，活像一个个害羞的绝世美人。绿色的荷叶像一把把为荷花姑娘们遮阳的大伞。胖胖的莲蓬则像荷花姑娘们洗澡的莲蓬头。荷花、荷叶的根部长着一圈浮萍，看着像一片绿油油的草地似的。
我带着妈妈进了荷花园，一座木桥隐藏在美丽的荷花丛中，我们在木桥上穿过来穿过去。看看肥大的莲蓬，看看碧绿的荷叶，看看粉红的荷花，我恨不得伸手摘两个。可我一想：如果每人都摘两个，一大池荷花荷叶不都没了吗？这么大个池子全部光秃秃的，怎么会这么好看？想罢，我果断地缩回了手，继续欣赏着美丽的荷花。
听完了我对美丽的郜村荷花园的描述，能不能告诉我，你认为很美的地方是哪里？一定要告诉我哟！
有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃，还有人喜欢傲雪的寒梅，但我却喜欢满身是宝的荷花。
夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。
你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。
在那水*如镜的湖面上，铺满了荷叶，远远望去，像一块绿色的毛毡。走*去看，有的荷叶宛如一个个小碟，有的如大圆盘，还有的则像一把雨伞。荷叶那碧绿的颜色，像翠玉一般的温厚，呈现着蛊然的生机。
花千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，好似小娃娃的小脸蛋儿，有的还是含苞待放的花骨朵儿。荷花散发着芬芳迷人的清香。荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的绽开几片花瓣，像害羞的小姑娘，还有的完全绽开，美丽极了。
荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……
荷全身都是宝，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，还有莲子，可生吃，也可做汤，据说有很好的营养和医用价值，莲蕊可泡茶，生津解渴……
我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品质。
牡丹以它富贵骄娆的身姿傲视群芳；樱花以它漫天飞舞的柔媚陶醉人心；盛荷以它清秀高雅的气节折服众人；而残荷却以另一种美震憾我的心！
行走在在某条林间小径，晚风夹着黄叶抚面而过，留下点点凉意，入冬了。
不知何时，小径已化为零星的碎石，抬头，一池残荷怦然入目！真是“一石激起千层浪”！这是一池怎样的残荷啊！
往日的“接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红”早已不复存在，取而代之的是枯叶，败荷，断枝。那宽阔的大荷叶被东风无情的撕去了外套，枯黄，阴暗的褐色叶片蜷缩在一起，那或黑或紫的斑点如令人作呕的蛆虫在那叶脉上扩大。我的心里泛起凄苦的涟倚。时光带走了荷叶的点点降红，原本鲜艳饱满的花瓣剧烈的收缩着，轻轻一触，便摇下一地铜黄的碎片。那被古人周敦颐赞美过的“中通外直，不蔓不枝”的青苍傲茎，早已低下了头，那些被狠狠拽下莲蓬的茎随风摇摆。就算那还有莲蓬的，也不过拳头般大小，再也长不大了。我有点心疼了。
“不，我不需要你的同情！”一个低沉而不容争辩的声音在我心底炸开。“没有了这些，但我还有根！还有根！”
我的心猛得一缩！——还有根！
我寻找着，目光随着断茎往下走，看到了，看到了！
那不畏寒冷，浸在水中的根！那不怕脏苦，深扎在泥土中的根！那拒绝人们同情，倔强的根！它被除数茎叶裹着，但那腐败的外壳挡不住它鲜活的生命力，挡不住它心中熊熊燃烧的信念！
那一点深厚，强劲的绿是那么灼眼，将我彻彻底底得震憾！——残荷也美丽！美丽和不屈！美丽的倔强！
我不知道谁说过，“留得残荷听风雨”，但我却以为：风雨声中听残荷！
谛听残荷的不屈！谛听残荷的倔强！谛听残荷的美丽！
荷生长在南方，是一种十分常见的植物。
夏天到了，池塘里的荷花开了许多，婷婷玉立，许多行人忍不住伫立观赏。我也跟真观察了起来。荷花的花瓣根部是白色的，中间往上就开始慢慢变粉，顶部的粉红色逐步变深，花瓣一片片层层叠叠，包裹着嫩黄色的小莲蓬，莲蓬上有一粒粒未熟的莲子，像嵌入一件艺术品里的钻石，小极了。巨大的荷叶挤在一起，既像大蒲扇，又像一顶绿伞。我总喜欢吧水撩到荷叶上，水就立刻变成了水珠，宛然一颗颗晶莹剔透的珍珠，在盘子里翻滚。躲在荷叶下泥水里的就是藕了。藕一节节的，像小妹妹的胳膊，又白又胖，让人想去咬一口。切开藕，有许多大小不一的洞，洞里还有丝，这就是“藕断丝连”了。
荷不仅仅婷婷玉立，还全身是宝呢。夏日里的荷花清香怡人，适合游人散步观赏。微风吹来，似有似无的清香，不是很浓郁，却又沁人心脾。摘下荷花，插入家里瓶中，屋子里也会弥漫着香气。
当莲蓬熟了，很多人就想方设法的采摘莲蓬，剥下上面的莲子吃。别看莲子只有花生米那么大，可他有清热散火的功效，还可以补肾。藕则一般当菜吃。许多饭店把它加工成糖藕，这可是小孩子的最爱。我们家常常拿藕丝、木耳、**一起炒，味道清脆可口。
荷叶的功能也不少，有人拿它来包食物，食物就有了荷叶的清香。例如叫化子鸡。荷叶还可以当中药，有降低血脂的功效。
人们都赞荷花出淤泥而不染。荷花虽然是泥塘里长出来的，但她依然干净素洁。我将污水放倒荷叶里，污水滚来滚阿去变成了水珠。水珠倒出去后，荷叶上依然干净如故。真是一点都不染啊。
荷不愧是花中君子，难怪历来那么多文人、老百姓都喜欢它。
手，调皮伸出去，触到了那冰凉的湖水，湖水碧绿如一块翡翠，无边无际地扩大着，深深的绿，仿佛是一块冰玉。
船，慢慢地滑动着，穿过一座小石桥，一棵又一棵的弯腰老树，一个又一个的转弯。透过小树枝丫的间隔，我看到了大片大片的荷花丛。
驶出小树林，我便看到了翠绿的湖面上的小木枝栅栏，栅栏里便是大大的、小小的各色荷叶与那含苞待放的花骨朵。
荷叶是绿色的，有的浮在水面上，有的挺立在栅栏旁，有的两两依靠在一起。有翠绿的，有深碧的，有草绿的。荷叶大多成杯状，中端往上收，外端向旁垂钓丰。中间的凹进去，就像了杯子。
那“万绿丛中一点红”可就应了景。几枝荷花就那样傲然地耸立在一丛丛荷叶中，不显摆，不张扬，却如出水芙蓉般存在，出淤泥而不染。青绿的枝条，宛若女子的纤细腰肢。上头正是那花骨朵，嫩粉的花瓣微微地张开，仿佛一位初见人世的少女，清秀的脸上不施粉黛，却眉眼如画，面露羞祛的微笑，远胜红妆。美若绝画，胜似天仙。
掩映在荷花丛中的，还有那鹅黄的花芯，与那饱满的莲蓬。映在一起，仿佛一副清新出尘的画。
一朵朵荷花，还未盛放，却先显出入骨的清新与静无声的*淡与冷静。
“出淤泥而不染。”我在摇船上轻轻自喃。这，恐怕是我们到达的清高境界吧。
如此*淡自然的处事、清*而高雅，*淡而从容，这种用言辞无法形容的淡隐境界，是属去出尘的荷花的。
遇事慌里慌张，只会加重事情的严重性，只有*淡处事，镇定自如，才不会把事情变严重，但荷花的*淡自如，也并不是没有情感，*白渡日，而是用一种*淡冷静的目光去看生活。
用冷静处事，用*淡仰望生活。这，是荷花的态度。
——荷花中班教案（精选10篇）
活动目标
1.学*用油水分离法画荷花。
2.能结合夏天的特征，创造性地表现荷花的不同形态。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
1.各色水粉颜料、油画棒、调色盘、刷子、画纸。
2.魔术道具(乾坤袋)、范画、夏天背景图、PPT。
活动过程
1.魔术情境导入 ，感受荷花的多种形态，激发幼儿作画的兴趣。
(1)创设魔术师表演的情境，魔术师自我介绍后提问：现在是什么季节?你们喜欢夏天吗?想不想现在就到植物园看看夏天的景色呢?
(2)表演第一个魔术“变夏天”，导入“夏天背景板”，引导幼儿欣赏并提问：“你都看到了什么?荷花有哪些形态?”并小结。
2.第二个魔术——荷花开了，示范讲解“油水分离”画法。
师：下面我要表演的魔术就跟美丽的荷花有关，请欣赏魔术“荷花开了”。
(1)在表演魔术过程中，讲解准备用具、荷花的绘画步骤。
(2)魔术表演完利用PPT演示淡幼儿揭秘魔术的原因。
3.幼儿学*作画，教师巡回指导。
(1)指导幼儿先用油画棒画出自己喜欢的荷花形态，并大胆添画夏天的景色。(2)指导幼儿画完要画的内容后选择自己喜欢的水彩颜色在画好的画面上罩染。重点观察幼儿蘸色、罩染的情况，鼓励和引导幼儿大胆尝试快速、均匀的罩染方法。
4.引导幼儿展示、欣赏、评价作品。
(1)创设魔法城堡正在装修的情境，引导幼儿将画好的作品展示在魔法城堡的城墙上。
(2)引导幼儿互相交流，说说喜欢的作品及理由。
5.活动延伸。
(1)将活动材料投放在美工区，鼓励幼儿继续学*用油水分离画法，表现夏天等其它事物。
(2)请小朋友回家为爸爸妈妈展示一下“荷花开了”的魔术。
告诉幼儿魔术表演结束了，一起离场。
活动目标：
1、能听信号四散追逐跑、躲闪，提高快跑、躲闪的技能。
2、能迅速正确应答儿歌，体验问答游戏的快乐。
活动准备：
准备自制荷叶帽一顶；活动前幼儿熟练掌握儿歌《荷花荷花几时开》。
玩法与规则：
1、1名幼儿蹲着做“荷花”，其他幼儿手拉手成圆圈状围着“荷花”，逆时针走，边走边问：
“荷花荷花几时开？”“荷花”答：“一月不开二月开。”又问：“荷花荷花几时开？”答：“二月不开三月开。”如此重复，直到“荷花”答：“六月荷花满池开。”答完，立即起来追捉周围幼儿。而其他幼儿一听到“荷花六月开”，便立即四散跑开。“荷花”捉住一名幼儿后，交换角色，游戏重新开始。
2、提醒幼儿遵守规则。当听到“六月荷花满池开”时，其他幼儿才能四散跑开，扮荷花的幼儿才能捉人。
3、做荷花的幼儿可在圈内自由做手臂动作，以增加角色的趣味性。
4、幼儿人数较多时，可分成几个组同时进行，间距大些，避免之间的碰撞。
5、此游戏开展的'时间或内容可结合四季有代表；性的花开放的时间进行改编，如迎春花、菊花、水仙花等。
活动目标：
1、 尝试用遮挡的方法学画荷花。
2、 在活动中感受成功带来的喜悦。
3、 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、 感受作品的美感。
活动重点难点：
活动重点：
在教学活动中尝试学画荷花。
活动难点：
学*遮挡的画法。
活动过程：
一、欣赏荷塘美景图
1、 师：今天，老师要带小朋友去参观一个美丽的荷塘，请小朋友用眼睛仔细看看，你看到了些什么？（荷花、荷叶、青蛙、小鱼、小鸭子）
2、师：池塘里开满了美丽的荷花，那么，荷花是怎样的？它是什么颜色的？（荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣组成的，颜色以粉色为主，下面连着荷叶。）
教师小结：
夏天到了，荷塘里开满了荷花，风一吹来，荷花轻轻摆动，好象在欢迎我们小朋友。荷花有大，有小，有深粉色，有淡粉色。美丽的荷塘，吸引了青蛙、小鱼和小鸭们，它们在快乐地玩耍着，荷花张开了笑脸，唱起了欢乐的歌。
3、师：荷花这么美，我们快把它画下来，让荷花也开满我们的教室。
二、荷花开了
1、PPT演示，教师讲解。
——荷花怎么画呢？
（1）看，一朵荷花是由许多小花瓣组成的，它们像好朋友一样围在一起：先画中间的这一瓣，然后左面来了一个“好朋友”，手拉手靠在一起。
——咦，这里怎么少掉了一部分？（原来让中间的这瓣遮住了）
（2）原来画被遮挡的部分，是要跳过去画的。
难点：学画遮挡的方法。
（3）左面的“朋友”画好了，右面也来了“朋友”，这样来了许多“朋友”，大家围在一起，重重叠叠，一朵荷花就完成了。
2、教师示范讲解。
——你们想不想看看老师怎么画荷花的？（示范纸上事先画有花茎和荷叶）
（1）先用炫彩笔画出中间的这一瓣花瓣，然后左面、右面画上它的“朋友”，注意被前面花瓣遮住的部分要跳过去画。
（2）请个别幼儿上来尝试示范。
——谁愿意上来试一试？
（3）在画好的荷花下面，用蜡笔画出花茎，花茎上长满了一根根的小刺。
（3）在花茎处再画上一片荷叶或几片荷叶。
（4）最后给荷花喝喝水：用毛笔蘸点水，在容器口上舔一舔，在画好的荷花上仔细地涂一涂，看看发生了什么变化。（荷花渐渐“开放”）
——喝过水的荷花，发生了什么变化？
3、幼儿创作，教师巡回指导。
（1）帮助个别幼儿学画遮挡的部分。
（2）提醒幼儿多画几朵荷花，大大小小，深浅不一。
（3）提醒幼儿毛笔蘸水要适量。
（4）丰富画面的内容。
三、 作品展示
1、幼儿将完成的作品自由摆放在相框中陈列。
2、师生共同欣赏，感受成功带来的喜悦。
活动目标：
1.学*画荷花、荷叶，并且进行组合画。
2.引导幼儿从荷花的形状、颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花，提高审美能力。
3.引发幼儿对荷花的兴趣。
4.乐于探索、交流与分享。
活动准备：
1．有条件的幼儿园可组织幼儿实地观察荷花。
2．幼儿用书，彩色笔或油画棒。
活动过程：
一、引出课题
猜谜：“泥里一条龙，顶上一张蓬，浑身一节节，花开满堂红。”这是什么？
二、讲解示范
欣赏幼儿用书上的荷花照片，让幼儿说说看到了什么，荷花是怎么样的，什么颜色的。根据幼儿发言，适当介绍有关荷花的知识，以加深幼儿的印象：荷花有红、白、黄和粉红等颜色；荷花的果实叫莲蓬；种子叫莲子，长在花瓣中间。教师分别示范画荷花、荷叶等。
三、幼儿操作
1．先学画一朵荷花，互不遮叠的两张荷叶，再学把莲蓬、叶与叶的遮叠等结合起来画。
2．鼓励幼儿大胆地画出自己看到过的荷花。
四、教师讲评
幼儿互相欣赏同伴的作品。
学*画荷花、荷叶，并自由地组合画面。
小百科：荷花属山龙眼目，莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子成卵形。
活动目标
1、帮助幼儿巩固复*有关四季花卉名称的知识。
2、引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句。
3、提高幼儿的听说能力，激励幼儿愉快轻松地游戏。
活动准备
1、荷花一朵。
2、丰富幼儿有关四季花卉名称的知识。
活动过程
一、教师出示荷花，并通过语言提示，吸引幼儿的注意力，引导幼儿熟悉游戏儿歌，激发幼儿的兴趣。
1、这是什么?你知道荷花是几月开的吗?
2、下面请小朋友来问，荷花姑娘会自己告诉你们的。大家一起问：“荷花荷花几月开?”教师回答：“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花几月开?”教师回答：“二月不开三月开。”……直到“七月荷花全部开“时，教师提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，来表示荷花全部盛开。
3、今天我们一起来玩一个“荷花荷花几月开”的游戏。
二、教师向幼儿介绍游戏的规则。
1、集体提问，个别幼儿轮流回答并相互传递荷花。
2、儿歌念至“七月荷花全部开”时拿到荷花的小朋友上来扮花仙子，其他幼儿蹲下双手摆成花瓣状。
3、花仙子必须向他的同伴小荷花发问：“什么花儿X季开?”小荷花必须回答问题，回答正确，花仙子就将荷花递给他，游戏继续进行。若回答不正确，则停止他游戏一次，由他旁边的同伴代替回答，游戏重新进行。
三、教师采用扮演角色参加游戏活动等形式引导幼儿开展游戏活动。
1、教师扮演花仙子，采用个别提问和集体重复练*的形式，帮助幼儿巩固加深对一年四季花卉名称的了解，练*游戏中的语言。如教师问：“什么花儿春天开?”幼儿答：“迎春花儿春天开。”“什么花儿夏天开?”幼儿答：“石榴花儿夏天开?”……鼓励幼儿说出四季中的多种花卉。
2、教师指导个别幼儿进行轮流接说传递荷花游戏活动，让全体幼儿能够清楚地了解游戏的全过程。
请九位幼儿到前面，将荷花交给第一位幼儿，大家一起问：“荷花荷花几月开?”第一位幼儿边答“一月不开二月开” ，边将荷花交给第二位同伴。然后再集体提问。第二位幼儿边答边荷花交给第三位同伴。如此反复，传给了第七位幼儿，他边说“七月荷花全部开“，边走到前面去扮“花仙子”并举起荷花，其他幼儿蹲下做开花状。接着“花仙子”便问第八位同伴：“什么花儿春天开?”答“桃花春天开。”然后，花仙子将荷花交给他，一轮游戏结束。
四、游戏活动“荷花荷花几月开”。
幼儿坐成半圆形，教师将荷花交给第一位幼儿，进行传递荷花的游戏活动一至二遍。
活动目标：
1、观察荷花的花朵、叶子、根茎、果实，初步了解荷花的主要特征。
2、了解荷花不仅可以欣赏而且每部分还可以用来做健康食品。
3、培养幼儿对事物的'好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、学*用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备：
教学挂图60——41
活动过程：
一、教师用纸工的方法现场做出一朵荷花，激发幼儿的活动兴趣。
1、教师将一片片的花瓣和荷叶贴起来后放在水盆里，激发幼儿的活动兴趣。
教师：老师这里有一些花瓣和叶子，现在我将她们粘贴起来，请你们看看粘贴好的是一朵什么花？
2、教师：看出是什么花了吗？为什么你说是荷花？你在哪里见过荷花呢？
教师：先请幼儿观察荷花，看看颜色这些之类的。然后根据自己的生活经验来观察。
二、看图了解荷花的生长过程。
1、教师出示挂图，引导幼儿观察图片并提问。
教师：荷花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？画面上每朵荷花都一样吗？都是怎样的？请你们用双手做出动作来表示一下。
这里请幼儿是再次的去观察，请他们做形状和动作的话也是在加深他们的印象。
教师：荷花是什么样的？你感觉它是大大的还是小小的？它像什么？你觉得它漂亮吗？为什么？ 从荷花的外型开始给幼儿进行介绍，让幼儿开始仔细的观察荷花，从而也对荷花的喜欢和欣赏。
教师出示一个莲蓬后提问。
教师：这是什么？你见过吗？它像什么？在哪里见过？它和荷花有什么关系呢？原来它就是荷花中间的的花蕊。当花瓣凋谢后，花蕊就会由黄色变成绿色。莲蓬中间有什么？
教师：这是什么？你在哪里见过？莲藕和荷花有什么关系？
三、了解荷花各部分都可以用来做健康食品。
教师：你见过这些食品吗？请你仔细观察一下，说说它是用荷花的哪部分做的？你吃过吗？感觉怎样？
四、游戏：荷花荷叶几时开。
幼儿手拉手围成一圈，教师在圈内。当教师说到“开两朵”时，其余幼儿就要两两围圈。
活动反思：
今天孩子们的表现给了我很大的震撼和思考，在以后的教育教学中，我要做过有心人，带着孩子们多多观察身边的事物，培养孩子们的善于观察*惯，提高孩子对未知事物探索的能力。我愿和孩子们一起努力，一起走进美好的大自然中去探索和发现科学小秘密。
活动目标：
1、了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。
2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。
活动准备：
1、带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。
2、与儿歌相应的图片。
活动过程：
一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过程
1、师：荷花是长在什么地方的呀？荷花的叶子是怎样的？荷花池里还会有什么呢？
2、幼儿根据自己的知识经验讲述。
二、结合图片学*儿歌《荷花开》
1、出示图片：图上有什么？（小鱼、小虾、小雨还有风儿和荷花）
2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌，大家一起来听一听吧！
3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》
4、教师指图，幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容，同时帮助幼儿理解儿歌的含义。
师：儿歌里说的红色的大伞是什么呀？（荷花）
三、启发幼儿根据儿歌内容创编动作
1、师：暖暖的风儿吹过来，可以做什么动作呢？小雨又能做什么动作呢？小鱼、小虾可以用什么动作表示？
2、先让个别幼儿演示他创编的动作，在选择合适的集体练*。
3、带领幼儿边念儿歌边表演动作。
附儿歌：
池塘里，
暖暖的风儿吹过来，
细细的小雨落下来，
小鱼儿、小虾儿游过来，
红色的大伞，
一朵一朵打开来！
活动目标：
1、 尝试用遮挡的方法学画荷花。
2、 在活动中感受成功带来的喜悦。
3、 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、 感受作品的美感。
活动重点难点：
活动重点：
在教学活动中尝试学画荷花。
活动难点：
学*遮挡的画法。
活动过程：
一、欣赏荷塘美景图
1、 师：今天，老师要带小朋友去参观一个美丽的荷塘，请小朋友用眼睛仔细看看，你看到了些什么？（荷花、荷叶、青蛙、小鱼、小鸭子）
2、师：池塘里开满了美丽的荷花，那么，荷花是怎样的？它是什么颜色的？（荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣组成的，颜色以粉色为主，下面连着荷叶。）
教师小结：
夏天到了，荷塘里开满了荷花，风一吹来，荷花轻轻摆动，好象在欢迎我们小朋友。荷花有大，有小，有深粉色，有淡粉色。美丽的荷塘，吸引了青蛙、小鱼和小鸭们，它们在快乐地玩耍着，荷花张开了笑脸，唱起了欢乐的歌。
3、师：荷花这么美，我们快把它画下来，让荷花也开满我们的教室。
二、荷花开了
1、PPT演示，教师讲解。
——荷花怎么画呢？
（1）看，一朵荷花是由许多小花瓣组成的，它们像好朋友一样围在一起：先画中间的这一瓣，然后左面来了一个“好朋友”，手拉手靠在一起。
——咦，这里怎么少掉了一部分？（原来让中间的这瓣遮住了）
（2）原来画被遮挡的部分，是要跳过去画的。
难点：学画遮挡的方法。
（3）左面的“朋友”画好了，右面也来了“朋友”，这样来了许多“朋友”，大家围在一起，重重叠叠，一朵荷花就完成了。
2、教师示范讲解。
——你们想不想看看老师怎么画荷花的？（示范纸上事先画有花茎和荷叶）
（1）先用炫彩笔画出中间的这一瓣花瓣，然后左面、右面画上它的“朋友”，注意被前面花瓣遮住的部分要跳过去画。
（2）请个别幼儿上来尝试示范。
——谁愿意上来试一试？
（3）在画好的荷花下面，用蜡笔画出花茎，花茎上长满了一根根的小刺。
（3）在花茎处再画上一片荷叶或几片荷叶。
（4）最后给荷花喝喝水：用毛笔蘸点水，在容器口上舔一舔，在画好的荷花上仔细地涂一涂，看看发生了什么变化。（荷花渐渐“开放”）
——喝过水的荷花，发生了什么变化？
3、幼儿创作，教师巡回指导。
（1）帮助个别幼儿学画遮挡的部分。
（2）提醒幼儿多画几朵荷花，大大小小，深浅不一。
（3）提醒幼儿毛笔蘸水要适量。
（4）丰富画面的内容。
三、 作品展示
1、幼儿将完成的作品自由摆放在相框中陈列。
2、师生共同欣赏，感受成功带来的喜悦。
活动名称：
荷花荷花几时开
民游：
荷花荷花几时开
目标：
1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。
2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
材料准备：
1、几种花的头饰
2、认识了解迎春花、桃花等花儿。
流程：
一、游戏：荷花荷花几时开。
1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。
2、再次游戏
规则：
（1）、须等儿歌念完才能逃。
（2）、不跑到远离老师的地方。
二、创编游戏歌谣。
1、师：除了荷花，你们还认识哪些花？（幼儿自由讲述花名）。
2、启发幼儿创编歌谣。
师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？几月开？
师：刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。
（1）、引导幼儿说出花开的月份。
（2）、提醒幼儿有节奏地念儿歌。
三、游戏
1、教师扮桃花，师生游戏。
2、幼儿自由选择花儿并游戏。师：这是什么花？几月开？（提醒幼儿记住花开月份）。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
活动目标：
1、观察荷花的主要特征，尝试用涂色、剪、折、贴的方法制作荷花。
2、初步感知荷花的美。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
幼儿操作材料、幼儿作画工具。
活动过程：
一、欣赏“荷塘”——引起兴趣
1、（出示照片）夏天到了，花儿都收缩了自己的花瓣，怕被太阳晒蔫了。荷塘里却绽放了无数艳丽的花朵。瞧，摄影师把这些美景都拍下来了。你们知看这些是什么花朵吗？（荷花）
2、小结：荷花不怕太阳，越开越大，粉粉的，映衬在碧绿的荷叶上更是美丽。
二、操作演示——一朵美丽的荷花
1、教师出示操作材料，引导幼儿观察讨论如何制作荷花。
用蜡笔或炫彩棒给荷花、荷叶涂上颜色。
沿着轮廓将荷花、荷叶剪下来。
按照虚线把花瓣往中间折叠，成一个闭合的荷花。
2、小结：我们只要涂涂色、剪一剪、折一折就能得到一朵漂亮的荷花。
三、幼儿操作——荷花朵朵开
1、观察幼儿涂色是否均匀。
2、提醒幼儿剪下荷花的时候沿着黑线剪，不要将图案剪坏。
3、引导幼儿观察荷花操作涂上的实线和虚线，提醒幼儿沿着实线剪下荷花图样，虚线的地方需要折叠。
4、（准备水盆）把做好的荷花放入水中，观看荷花缓缓开放的美态。
小结：美丽的荷花开放了，让我们把它们布置成一个美丽的大荷塘吧。
教学反思：
《荷花开》这个活动是在中班六月主题中开展。对孩子们来说,夏天是多姿多彩的,通过和大自然的接触,孩子们能够尽情地感受着夏天的一些特别的感受。幼儿通过视频片段,欣赏荷塘,了解荷活动中为了让孩子感受荷花的美,我创设了荷花池的情景,希望激发孩子对荷花的喜爱。
——花仙子作文 (菁华6篇)
我们家小区的下面，长着几棵特别的花。它长在高高的树上没有叶子，等花落了，才会长出嫩绿色的叶子。没错！它就是玉兰花。
玉兰花的花瓣是雪白雪白的，花瓣中泛着一点点嫩黄色，那就是花蕾。它婀娜多姿，有的花才展开一点点的缝隙，像个害羞的小姑娘。当所有的花全开时，像一个个身穿白衣的花仙子，美丽极了！
可是它的生命是有限的，我恋恋不舍地看着它们一个个落下去，真希望他们能在树上多呆一会儿，好让我能天天看到它那美丽的样子，闻到它清香的气味！
它们落下去的时候更是引人注目，我忽然看见一朵花落下去，好似一只白蝴蝶一样旋转着飞了下去，然后落在地上。还有的花儿会在空中跳起了圆圈舞，真是千姿百态。
玉兰花的生命虽然短暂，但在我心中它那迷人的样子和香味，久久让人难以忘怀。
大家好，我是美丽可爱的花仙子，我一年四季花开不罢，世界每个地方都能看见我的身影。
生机盎然的春天，我迎着明媚的阳光，开出红艳艳的桃花，远望像天边的朝霞，一簇簇，一棵棵，一朵朵；桃花真香，想的引来了蝴蝶飞舞，蜜蜂采蜜。桃花颜色红红的，像山上有着一块粉红的大玻璃，上面点缀着小玛瑙。这桃花引来了许多游客观看，人们都连声称赞道：“真不愧是花皇后啊，太美了！”
骄阳似火的夏天，清纯典雅的荷花从重重叠叠、挨挨挤挤的碧玉荷叶里冒出来，亭亭玉立，有白色，有粉色。风中我翩翩起舞，有青蛙王子为我伴奏，有蜻蜓为我伴舞，还有水下的小鱼儿露出脑袋为我喝彩。我是夏天的骄傲。
凉风**的秋天，迎着凉爽的秋风，五彩缤纷的菊花开放了，名称各种各样，有满天星，有千手观音等，颜色粉如霞，绿如草，红似火，是秋天的辉煌。
寒风刺骨的冬天，梅花傲然怒放，洁白如玉，小巧玲珑，典雅妩媚，给冬天加色彩。我不怕大风大雪，依然傲然挺立。梅花就像天上的繁星，簇簇开放。成为报春使者。
我就是这样美丽可爱的花仙子，能为大自然增光添彩，我感到无比骄傲和自豪。
“你们知道我是谁吗？我就是婀娜多姿的花仙子，一年四季花开不败，在世界的角角落落都可以看到我的身影。
生机盎然的春天，我在和煦的阳光下，嫩红的桃花盛开了，一簇簇的，一片片的，数也数不清。*看，它像小姑娘的红脸蛋，远些，像一只蝴蝶，远看，它像天边的红霞那么耀眼。桃花香气扑鼻，招引来蜜蜂，蝴蝶们采蜜，人们也来观赏桃花，会赞口不绝地说，桃花真是春天的花王呀！
骄阳似火的夏天，我开出了清纯典雅的荷花，荷叶层层叠叠，挨挨挤挤，它从碧玉盘里钻了出来。亭亭玉立的荷花翩翩起舞，白衣粉群，青蛙为荷花伴舞，水中的鱼也来看表演。来乘凉的人们都夸荷花，你是夏天的骄傲。
万物丰收的秋天，我开出了清香扑鼻的菊花，又名满天星、千手观音，有的含苞欲放，有的欣然绽放，还有的只有花骨朵儿。它的颜色可多了，黄的、绿的、红的、黑的……游人们都赞叹，菊花是秋天的使者。
大雪纷飞的冬天，梅花绽出笑容，它洁白如月，嫣红如血，小巧玲珑，典雅妩媚，为冬天增添了许多色彩，中外游客都会不约而同地赞叹，梅花，你和竹松并称‘岁寒三友’。
我就是这么一位千姿百态、魅力无穷的花仙子，你们赞美我吗？
在很久很久以前，一片森林深处藏着一个漂亮的花园。花园里桃花盛开，在绿叶的映衬下显得格外娇嫩。在这个隐秘又美丽的花园里，住着一位可爱的花仙子。
她全身都是粉红色，一头金黄色的长发在腰间摆动，头上又顶着一朵娇艳的小花。她就像个魔法师，手轻轻举起，花园里所有的花都竞相开放。
在这个桃花盛开的季节里，她遇见了帅气迷人的叶王子，他们交谈甚欢，成为了无话不说的好朋友。
一天，他们像往常一样结伴出行，谈天说地，不亦乐乎。忽然，眼尖的花仙子发现了一个鸟窝，里面一只鸟儿也没有，但是有三颗圆滚滚的鸟蛋。花仙子心里纳闷：怎么一只鸟儿也没有，只留下了三颗蛋，万一有想偷蛋、吃蛋的坏人来怎么办？叶王子看花仙子眉头紧锁，一言不发，止步不前，疑惑地问：“怎么啦？你怎么看起来不太高兴？”花仙子把自己的所见所感都告诉了叶王子。叶王子也陷入了沉思。
这时，一条小青虫趁别人不注意，悄悄地爬进了鸟窝里，准备咬鸟蛋。花仙子眼疾手快，赶忙飞到鸟窝里，一个法术就将青虫赶出了鸟窝。小青虫见他们这么厉害，再也不敢来破坏了，便灰溜溜地逃走了。花仙子和叶王子相视一笑，庆幸自己及时救下了那三颗鸟蛋。
为了防止其他人偷蛋，他们共同决定一起守护那三颗鸟蛋，直到从蛋里孵出的小鸟长大为止。
从此，花仙子和叶王子一起过着守护鸟蛋的日子，十分幸福。
如果我是花仙子，我会变成一朵漂亮的五色花。我把红色的花瓣洒在世界的每一个角落，让全世界的人们都远离战争，热爱和*，处处洋溢着春天的温暖。
接着我又把橙色的花瓣抛向人间，让每一个人都讲卫生，从小就养成良好的卫生*惯，让疾病和痛苦都远离我们。
黄色的花瓣飘在空中，它正在把每一个人的心灵上的污渍清洗干净，让每个人都拥有一颗美好、纯洁的心灵。
绿色的花瓣也袅袅而落，它吸收着二氧化碳，把花、草、树、木清洗得真是面貌一新啊！
可是，各种各样的垃圾严重污染了地球环境，怎么办呢？别着急，蓝色的花瓣会帮助大家的，它能把所有的垃圾全部清理到了专门的垃圾站，蓝蓝的天、绿绿的水又呈现在我们的面前了。
如果我是花仙子，我会变化成神奇而美丽的荷花。我把荷花*稳的放在水里中，你想到河的对岸去，又没有桥，荷花就会更具你的身材自动变成一艘荷花船，安全地把你送过河。
如果我是花仙子，我会将许许多多的野花开满所有的沙漠，让沙漠不再是一片荒岛，也成为有绿色植物的地方。
如果我是花仙子……我要让世界变成鸟语花香，山山水水的世外桃源！
……
我有一个聪明可爱的表妹。她今年四岁了，有一张白嫩嫩的小脸蛋，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，眼睛下有着挺高。秀美的鼻子，她笑的时候更惹人喜爱，嘴边有两个小酒窝，露出光洁闪亮的白牙，真像闪烁着白珍珠。小脸蛋两边有一双小小的耳朵，风如果吹来，她的小耳朵还会摇动。她长的很漂亮，所以我给她取小名叫“花仙子”。
记得有一次，我带“花仙子”来我同学家，同学直夸她长的漂亮。聪明。可爱，她像个害羞的小姑娘似的，两边小脸蛋红红的，当我们要回家的时候，我买了一支冰琪淋给她吃，她边吃，一边还蹦蹦跳跳的走着，回到家，她追着小狗到村子里跑来跑去，她那条腿好像闲不住似的。
还有一次，她把我最心爱的小花瓶打碎了，我当时还不知道是她打碎的，她就对我说：“表姐，不知道是谁把你的花瓶打碎了，我看见了就把你的碎花瓶捡起来，手还在流血。”我看见她那紧张的表情，我也知道是她打碎的`，看着她的手还在流血，我的气也消了，我假装很生气地说：“是不是你把我的花瓶打碎了。”她面如土色的，看着她的样子，我哭笑不得的说：“好了好了，不怪你啦！”她这才不害怕。
这就是我的表妹“花仙子”，她不但顽皮，而且有时还让我们全家人哭笑不得。
——荷花的初中作文实用10篇
我最欣赏的东西那就是美丽的荷花了。虽然荷花是在夏秋才盛开的，花期也不长，但我喜欢荷花那种出污泥而不染的品质。
在外婆家的对面，有一个很大很大的荷花池，一到了夏天，大大的荷花池上面全都是一片绿色，就是这一片绿色象吸铁石一样吸引着我，让我每年到了这个季节就想着它了。
我站在外婆家的大门口，向荷花池方向望去，满池的翠绿。有时遇到大风一吹，满池的荷花前拥后挤的翻来翻去，真的是十分有趣!我走到池边一瞧，那荷叶既象一把把到撑着的'雨伞，又象一个个小女孩在旋转可爱的裙子似的，密密麻麻的，高高低低地布满了整个池面，大池里几乎看不到水，大风一吹，只听见“沙沙沙沙”的声音，这是调皮的荷叶在和风玩作迷藏的游戏呢!
在每年的夏末秋初，明艳动人的荷花渐渐的盛开了。开始只有零星几朵花点缀在绿叶的海洋里，像精美的钻石似地，远远地吸引这人的眼球;渐渐地，越来越多，就像满天的星星一样，让人看得眼花缭乱。瞧，红的，白的，粉色的，各种各样的姿态。看，那一朵藏在荷叶的身后，若隐若现，像是和风儿在玩捉迷藏似的;那一朵开出了一两瓣，似乎伸出小手掌在向我招手;那一朵只开出外面一圈，现在一个雕刻精致的玲珑玉环;海有那一个鼓鼓的花苞，犹如一只巨大的神笔插在荷叶丛中，还有那一朵……真是千姿百态，美不胜收啊!
一阵小雨过后，调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上，像是珍珠撒在碧玉盘里，在阳光的照耀下，闪烁着金光。荷花们受了雨水的滋润显得精神抖擞，娇嫩欲滴!空气里弥漫着醉人的香味，沁人心脾，使我不由得有一种飘飘遇险的感觉。
我爱荷花，爱它结洁，优雅的外形气质的品质。
我喜欢很多花，比如娇艳欲滴的玫瑰，富丽堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛誉的月季，被称为“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜欢的，还是超凡脱俗的荷花。
荷花为睡莲科的植物，它的地下茎横行于湖塘内的泥中，称为莲鞭。莲鞭的顶端数节，在夏秋间钻入湖底泥土的深处，逐渐膨大而成为藕。在莲鞭的节上，发生须根，扎根湖底；萌生叶片和花茎，挺立于水面之上，风姿绰约。宋代理学家周敦颐在他的《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”因此，荷花自古以来被我国人民作为洁身自爱、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷叶间就会冒出一点点淡红――那是花苞！过了一阵子，荷花开了，她们朴素、淡雅，伸展着她们嫩嫩的身体，远看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷叶身后；*看像高贵的公主，身旁围绕着护卫。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立着；有的非常懒惰，趴在荷叶上静静地休息；还有的含苞待放，花苞尖上的一点点红晕是绚丽的彩霞……荷叶衬托着荷花，构成了一幅景色优美的风景画。
荷花不仅漂亮，还浑身都是宝。荷叶粥能清心去火，藕、花蕊、荷叶、荷叶梗都是中药材，莲子的中央有特效药。此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋代著名诗人杨万里赞美荷花的诗句。是啊，荷花以她的高雅引起了人们对她的青睐与喜爱，也赢得了“水中芙蓉”的盛誉，成为全国十大名花之一。
我爱荷花，爱她的漂亮，爱她的作用，更爱她高尚的品质。
春去秋又来，时间的年轮永不停止转动，但我却对夏天情有独钟。我爱夏天的风雨，爱夏天的嘈杂，也爱夏天的热烈。但是我最爱夏季杭城里的荷花，荷花出淤泥而不染的精神带给我无尽的感悟，似乎在这精神的渲染下，夏日的炎炎都被驱散了几分。
说起荷花，谁都会想起杭城里西子湖畔的荷花，西湖的荷花是那么娇嫩，是那么的高洁。每每夏日的午后，我总会去西湖边走一走看一看这高洁的荷花。你瞧，荷花已经开了不少了，一大片一大片的簇拥在一起，碧绿的荷叶好似一个大圆盘把娇嫩的荷花映衬的格外美丽。微风一吹，一股清新的荷花的香味扑鼻而来，让人不禁心旷神怡。
荷花的千姿百态，有的荷花已经傲然开放了，迎着这炎炎烈日绽放了自己的笑容，这笑容在阳光下格外耀眼，让我不禁产生了一种幻觉，荷花在这一刻好似变成了一位调皮的小孩正躲在荷叶下偷笑；有的荷花却还只是花骨朵，小小的身姿安稳地躲在荷叶的怀抱中，时不时还会调皮地探出头，好奇地观望这世界。荷花也总是向着阳光开放，因此它们的颜色在阳光也显的分外的美丽。夏天的阳光猛烈，但这也导致了荷花颜色的亮丽，它们吸收着太阳的关泽，让自身变得美丽起来。
荷花美，但雨后的荷花更美。一场倾盆大雨过后，碧绿的荷叶好似千万把张开的大伞挡住了雨水的冲刷，点点雨水残留在荷叶之中，荷叶这时又化身成白玉盘，让雨水在其中撒欢儿，不时有一滴滴水滴落入水中，荡起了点点涟漪，朦朦胧胧之中犹见荷花之美，雨反而锦上添花一般给荷花增添几分清新淡雅。荷花是出淤泥而不染的，所以大雨并不会玷污了荷花，反而更增添了它的美丽。湖面下，更有鱼虾在围着荷叶欢唱，这一湖荷花加上这满湖的鱼虾就像一副夏日鱼虾戏荷花图，我看着这一幕都入了迷，怪不得古时多少诗人拜倒在西湖荷花的脚下。
是的，我爱夏天，更爱夏天的荷花。
盛夏的清晨，我和妈妈来到了荷花池边。一股淡淡的清香扑鼻而来，我闭上双眼，贪婪地吸了几口气，心情格外舒畅。池水很清很清，清得发蓝，连水里的小石子都看得见，好像一块巨大的蓝宝石镶在金黄色的泥土里。一条条红色的小鲤鱼在水中游来游去，它们一会儿聚在一块，像在说悄悄话，一会儿又跃出水面，像在跟我们打招呼。这些小鲤鱼活像一群活泼可爱的孩子，又仿佛一朵朵红色的云霞在蓝蓝的天空中飘浮来去。
池中的荷花更是数不胜数，千姿百态。它们有的像穿着粉红色连衣裙的小姑娘，有的又像白色小天使，还有的像披着金黄色绸衣的仙女。这些漂亮的荷花亭亭玉立在湖中，有的已经全部盛开，有的只展开两三片花瓣，有的还是个花骨朵，饱胀得马上就要破裂似的。红灿灿的，白莹莹的，黄澄澄的，几种颜色的荷花好像在比美一般。
一颗颗晶莹透亮的露珠在荷叶中滚动，像在捉迷藏。远处两只金黄色的小蝴蝶飞了过来，它们展开漂亮的、柔软的小翅膀翩翩起舞，忽上忽下，显得和这朵朵漂亮的荷花十分亲密。
太阳渐渐升高了，阳光洒在池面上，好像是不停不息的小梭子织着金色的花纹，来装扮荷花池。荷花池中还有个小岛，那就是羽毛洁白油亮的天鹅之家。
岛上有一棵高高的垂柳。当微风拂过，柳枝就来回飘荡，犹如少女被风吹起的漂亮秀发。忽然，一只白天鹅跳入池中，池面立刻失去了*静，无数晶莹的水花在柔和的阳光中跳跃。
漫步在荷花池边，处处都能看到迷人的景色。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“优*才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”……自古以来，荷花成为许多诗人歌吟的对象。我也喜欢这美丽迷人、高风亮节、无私奉献的荷花。
走进五柳公园，远远望去，碧绿碧绿的荷叶一片挨着一片，好像一片碧绿的海洋。走*一看，一颗颗晶莹剔透的水珠挂在荷叶上，好像一个个调皮的孩子在玩滑滑梯，一不小心掉了下来，落在水中消失得无影无踪。满池的荷花千姿百态，有的才从淤泥中露出尖尖角，竟然是干干净净，引来了一只只蜻蜓在上面停留嬉戏，这真是“优*才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！有的荷叶*铺在水面上，犹如一个个碧绿的大圆盘；还有的荷叶高高地伸出水面，好像一把把大伞为水里的小鱼小虾遮阳挡雨。
在一片片荷叶中间点缀着五颜六色的荷花。那些荷花白的如玉，红的似火，黄的赛金，粉的如同晚霞染过一样。姿态万千的荷花有的还是花骨朵儿，犹如一只只倒挂的毛笔，更像饱胀得快要破裂的宝石；有的才绽开几片花瓣，好似一个个害羞的姑娘；还有的花瓣儿完全绽放了，露出了灿烂的笑脸。望着这一池的荷花，真有点儿“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的味道。
当一片片花瓣儿都凋谢了，就会露出小莲蓬。远远望去，就像一个个喷水壶，更像一个个小话筒在广播丰收的喜悦。当莲蓬成熟时，莲房里长满了一颗颗饱满的小莲米。特别是水底下的污泥中躺着一节节莲藕，虽然身在污泥之中，却是那样的洁白如玉。
荷不仅美丽迷人，而且它全身都是宝。它是人们餐桌上的美味佳肴：荷叶蒸肉、滑藕片、莲子粥、藕粉……它还是上等的滋补药品：荷叶茶是减肥的良药，莲心可以清热解毒，藕带可以治疗脂肪肝、肝硬化、糖尿病……它把自己的一切都毫不保留地奉献给了人类。
我爱荷花，不仅爱它的美丽迷人，爱它的高风亮节，更爱它那无私奉献的品质。
无论是娇艳的玫瑰，还是香飘十里的桂花，她们再美，也比不上我心中的荷花。看到满池的荷花，恍惚感觉，上帝把世间所有的清丽脱俗都给了她。一池的荷花，却没有感到丝毫华贵，带来的只有扑面而来的清新。
荷花有着一张少女般清秀的脸和袅袅婷婷的身姿，荷叶也将她衬托得更加圣洁。一池的荷花笔直地立在池中，却没有丝毫生涩和僵硬，反而却是一种亭亭玉立的美。一旁的荷叶则显得矮矮胖胖憨厚老实，圆溜溜小波浪边儿像一个个碧绿的大圆盘，却愈发衬托出荷花的清丽高雅。
满池的荷花却也带着万般风情：颜色透亮，花瓣也薄如蝉翼，无论是花骨朵还是盛放中的荷花，都似盛着一汪清水。夏季的荷花也不甘千篇一律。就算与世无争、超凡脱俗，也要带出点儿别样的滋味来：先是如婴孩般的小花骨朵儿，胖胖的身子显得天真稚嫩；再就是些半开与全开的荷花，少女般的身姿让人可以相信若是她跳起舞，也一定可以与最美的舞蹈家相媲美。微微泛红的花瓣儿稍显羞涩，一枝枝荷花也如一个个白玉盘子，无论怎样欣赏，也道不完对她的赞颂。
观赏荷花时正值夏日傍晚，天边一抹抹的五彩朝霞也调皮地为荷花添妆加彩了一般。但此时令人心醉的却是它的清香。伴随着一阵阵消暑清凉的晚风，荷花也巧妙地将它的芳香融入其中。一阵阵淡淡的荷花香，沁人心脾。没有那么馥郁浓烈，只是淡而清雅，让人浮躁的心瞬间*静下来，很容易沉醉其中。
领略了荷花的外在美，她的内在气质更让我细品无穷。她样貌之清丽圣洁，所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”是也。荷花虽然生长于污泥之地，但却不带污泥之污臭，她像古代高傲的隐士，一尘不染，更不愿与人同流合污。她如李白身陷浊臭官场，却洁身自好，谱出一世风流与潇洒；她如陶渊明，远离官场，归隐山林，流连于田园林木之中，活出了自己向往的理想生活。
荷花吸引我的，不仅在于它冰清玉洁的外貌，更令我着迷的，是它高雅脱俗的内在，也正因如此，才让她徘徊在我的心尖。
池中长满了碧绿的荷叶，一片片你挤我拥，好似一个个碧绿的圆月，透过密密的荷叶，可见一根根长着小刺的墨绿荷梗在水面上昂首挺胸，决不允许任何人靠*她，荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立、白里带红的荷花，荷花们你争我抢，说自己最漂亮，于是便露出了各自千姿百态，各不相同美貌。花儿们有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬;有的像一个害羞的小姑娘，才绽出几片花瓣儿，正向着行人微笑;更有些还是含苞欲放的花骨朵儿，饱胀的马上要破裂似的……
一阵微风，池水泛起微波，荷叶与荷梗也参与了这个舞会，跳起了优美的舞蹈，荷花像一位优雅的贵妇人，静静地观赏这热闹的舞会，偶尔一两只蜻蜓闻风赶来，在水池上空飞舞嬉戏，形成了一幅美丽的画面！
一场绵绵细雨后，池水涨了，景象自然也变了，看：荷叶上到处散落着珍珠般的水珠，美丽的荷花好像才哭过似的，“泪痕”泪痕还在她脸上呢！
不一会儿，水池边又恢复了往日的热闹！池中的水渐渐清澈起来，蜻蜓又活跃起来，偶尔还来表演表演“水上漂”呢！不时还传来几声“呱呱”的喝彩声！虽然已是夏天，但勤劳的蜜蜂小弟依然来收集花蜜，酿成香甜的花蜜，荷花呢，一点也不吝啬，十分豪爽，爽快的答应了，将自己的花蜜给了蜜蜂。
荷花，是一种纯洁的花朵。人们常说它，“出污泥而不染”。荷花终年长在水底的污泥里，它的根就深深地扎在淤泥之中。荷花冲出水面后，却一点也不脏，不仅不脏，而且是秀美的、干净的、大方的、高雅的。
荷花的精神值得我们学*而且她浑身都是宝！它的根部是人们爱吃的藕；它的叶子可以熬粥、做荷叶鸡、甚至还可以沏茶呢！它的莲子也能吃，能去火、健脾……怎样，荷花是不是浑身是宝呢？这还不算，荷花自己本身也可以熬粥，做菜！
莲花，你以奉献美的精髓，个性美的筋骨，自洁美的肌肤，仁爱美的内涵，描绘了一幅***的画卷。莲花，你以求真慕美之意，怜爱济世之情，超然物外之神，优雅风情之态，谱写了一曲***的颂歌。
在众多花卉中，有人爱艳冠群芳的牡丹，有人爱傲霜斗雪的蜡梅，有人爱香气醉人的昙花，有人爱雅洁清馨的水仙……而我，却最爱菏花，因为它美丽、高雅、圣洁。
炎热的六七月份是荷花盛开的季节，在烈日下，荷花不像其它植物一样低下了头，反而显得格外精神。荷花的颜色有粉红的、有乳白的。乳白色的荷花只有四五个花瓣；粉红色的要略多一些，花朵开得也大。荷花的花瓣有点像柳叶、顶端尖，中间宽，靠*花托的部分逐渐变细变*。越是长在里面的花瓣就越小，越嫩，越艳。花瓣中心簇拥着是莲蓬。最初，莲蓬是鹅黄色的，渐渐地变成淡绿沟，最后，变成深绿色。这时候，莲蓬里的籽粒也就可以吃了。
远远看上去，池塘里一片片、一簇簇的荷花，蓬蓬勃勃、轰轰烈烈地盛开着，像一团团红云，一层层丹霞。在那翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在池中沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。有的含苞待放，有如羞涩的姑娘低头不语；有的花苞初绽，像在轻声说语；有的舒展怒放，仿佛在开怀大笑；有的花瓣已经凋落了，露出了颗粒饱满的大莲蓬。从远处望，满池的荷花就如一个其乐融融的大家庭。
但在不同的天气中，荷花的形态也不相同。在乌云密布的阴雨天气中，荷花在风雨中摇晃着身子，颤巍巍的，不少花瓣都被风雨打落了，只剩下几片花瓣和一个嫩绿的大莲蓬，让人觉着十分心疼。风雨过后，荷花却又重新挺直了身躯，原本就粉嫩的花瓣被洗得更加洁净。在阳光的照耀下，荷叶上的小水珠晶莹剔透。风儿一吹，荷花就跳起了舞，十分惹人怜爱。
古代也有文人墨客赞颂过荷花，晋代诗人陶渊明曾在《爱莲说》中写道：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。是呀，荷花是从无比浑浊的淤泥中生长出来的，但是它开出的花却是那么的洁净高雅，清新脱俗，如水中仙子一般令人喜爱。
我爱荷花的美丽与纯洁，更爱荷花虽长在污浊环境中但无比纯净的品质。
“予孤爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭净植。”周敦颐在爱莲说里是这样描写莲的。和他一样，我对莲也是“情有独钟”。
莲还有一个名字叫“荷花”。记得我小时候的一个夏天，我和家人一起到颐和园赏荷花。初见荷花时，我仿佛看到了一个个少女站在水中。荷花的花瓣，白里透着粉嫩，娇滴滴的，可爱又美丽。荷花的茎是空的，不过却十分笔直，洁净地挺立在水中。
站在荷花的旁边，一阵微风吹来，花与叶子都有了颤动。荷花好像翩翩起舞的仙子，荷叶就是它的舞裙，随风飘逸着。荷花随风晃动，是仙子跳起的舞蹈。荷之舞，袅娜多姿、神采斐然。很多荷花在一起，那更显得壮观了，让人流连忘返、心旌摇荡。看着荷花的舞蹈，我也出了神，仿佛自己也变成了一枝荷花，夹在荷花的队伍中翩翩起舞。
荷花红通通的，连成一片，我不禁想起宋朝诗人杨万里的诗句：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这里有诗情，更有画意，使人走进画卷之中。
这样看似娇嫩的花，却有着它的倔强与坚强。当夏天的雨猛烈而肆意地下起来时，荷花在风雨中摇曳，却屹立不倒。经过风雨的洗涤后，它又以不显得娇艳，让人不禁心生怜爱，想保护它，想再看看它。
常伴它身边的是荷叶，荷叶又绿又大，总是为水下的生物遮风挡雨，默默地奉献着。人们在观赏荷花时，总是忽略了它的美与独特。它与荷花一样，都从淤泥中生长却不受沾染，都能够散发着淡淡的清香。
我爱莲花，同时也欣赏它身边的荷叶。他们都是高洁的象征，都代表君子，正所谓“莲，花之君子也。”
自古绿叶衬红花，不过我认为荷叶与荷花却是相辅相成、互相辉映的。因为有了荷叶才衬托了荷花的美，因为有了荷花也衬托了荷叶的无私与顽强。
无论我们是花还是叶，都要发挥着自己的职责，不断地成长，就像我所珍爱的“莲花”与“荷叶“一样。
“一个小姑娘，立在水中央……”这是我们小时侯背的儿歌，这也是我喜欢的花—荷花。
荷花是我国的国花，出淤泥而不染。它即没有牡丹那样高贵，也没有月季那样鲜艳，更没有丁香那样美丽，但它每时每刻都挺立在水中央，像一个个可爱的小姑娘。
夏天的时候，荷花要开放了。只见它把自己的`花瓣慢慢伸开，像个刚睡醒的小姑娘。过了一会儿，荷花打开了花苞。荷花的花瓣白里透红，漂亮极了。它这白里透红的花瓣真像小姑娘的小脸蛋，红扑扑的，好看极了。
第二天，一池的荷花都开了，在微风下，荷花们在点头、跳舞、唱歌，仿佛真变成了一个个活泼可爱的小姑娘。
下雨了，这群小姑娘还挺立在水中央。小鱼从下面钻上来，好像在说：“我有一把大伞了，我有一把大伞了!”
——荷花为话题小学作文实用五篇
在暑假的一天，我和我的家人一起去观赏荷花，当我们来到隋唐遗址的时候，看到争相怒放的荷花，我不由得欣喜万分。
远远地望去，一片片荷叶挨挨挤挤，铺满了整个荷塘，那几朵亭亭玉立的荷花，像极了点缀在绿地毯上的美丽的花纹。荷花的颜色可以说得是姹紫嫣红：白如玉、粉似霞、红胜火，紫色的像是一位位穿着紫衣的仙女在荷叶上翩翩起舞。
荷花真是千姿百态：盛开的荷花好似一位开朗的小女孩，正高兴地向你招手，向你微笑;而半开的荷花好似一位优雅妩媚又害羞的少女，坐在荷叶上，用手托着下巴，静静地沉思着，看到有人过来，立马害羞地捂着脸;可没开的荷花也有自己的韵味，它就像一位熟睡的小婴儿，不知道什么时候会醒来;凋谢了的荷花也不甘示弱，骄傲地展示出了自己嫩绿的小莲蓬，好似穿着绿衣裳的舞女，正在鞠躬谢幕呢!
一阵风走过，荷花又开始忘情地跳舞了，这舞姿优美动人，令人久久无法自拔，这舞姿翩若惊鸿，人间哪得几回闻，美丽的荷花在风的协助下，不知疲倦地为我们游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲……
荷花啊，美丽的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，啊!可爱的荷花，美丽的荷花!你的美丽令我赞叹，你的精神令我品读。我爱你，荷花，我要学*你那出淤泥而不染的品质!
今天下午，爸爸和我一起去欣赏玄武湖美丽的荷花。玄武湖分为樱洲、梁洲、环洲、菱洲和翠洲五个洲，其中我认为樱洲的荷花最美丽。
一进公园大门，首先映入眼帘的是高大雄伟的明城墙，顺着这宏伟、古老的明城墙往前走，不一会儿，就可以看见各种各样的荷花了，这些荷花大部分都是粉红色的，但也有些是白色的，它们在碧绿的荷叶的簇拥下，才羞答答地探出了脑袋，也有的仍然害羞地躲在荷叶的下面。
这些荷花不但颜色多种多样，形态也是各不相同哦！有些荷花还是一个花骨朵儿，看上去饱胀得马上要破裂似的；有的才展开了两三片花瓣，想害羞的少女用 轻柔的面纱遮住了自己的脸颊；有的已经全部展开了花瓣，露出了里面的莲子，就像少女揭开了神秘的面纱；还有的已经结出了令人垂涎三尺的莲子，形态真是多种 多样，各有各的风采。看着这满池的荷花，我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里的一首诗：《晓出净慈寺送林子方》，其中一句流传盛广——“接天莲叶无穷碧，映 日荷花别样红。”眼前的这幅美景不就映证了诗人杨万里所描绘的美景吗？这样如此巧夺天工的画面只有奇妙的大自然才能会绘出来的。这样的美景降落到人间，这 是让人大饱眼福啊！
玄武湖的荷花虽然样子好看，但有的却生长在淤泥之中，眼前这样的画面让我想起了一句描写荷花的诗句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这些荷花虽然生长在淤泥之中，但是肮脏的环境并没有影像荷花的美貌，反而衬托出它的美丽与圣洁。
最后，我们怀着依依不舍的心情离开了这风景如画的玄武湖公园。
暑假，我回了老家，老家有一个池塘，里面盛开着各种各样，千姿百态的荷花。
傍晚我去看荷花，一片片碧绿的荷叶被一朵朵荷花点缀，池塘地下净是淤泥，又黑又臭，但荷花却是那样纯洁，不愧是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。太阳为白里透红的荷花撒上金粉，显得更加美丽了…
那些荷花有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。
你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。
荷花是圣洁美丽的'象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
美丽的夏日，正是荷花开放的时间。今天，老师说要带我们去荷花池看荷花。我们高新得手舞足蹈。
刚下过雨的天气格外凉爽，真是一个难得出行的好日子。
一路上，车水马龙，到处都是汽车的喇叭声。我们走过街道，拐进一条乡间小路。哇!一大片玉米地一望无际。同学们就像一群出笼的小鸟，欢快地飞向田野。一只只小燕子在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在迎接我们的到来。
终于，我们看到了荷花池。放眼望去，整个荷花池又大又绿，一望无际。*看，荷叶有大有小。大得像雨伞，小的像把扇。它的叶子厚厚的，有浅绿色、军绿色和深绿色。摸上去毛茸茸的。荷叶上亮晶晶地露珠滚来滚去，就像一颗颗小珍珠。
荷叶的茎有大人的大拇指那么粗，是绿色的，笔直笔直，上边还长了许多的小毛刺，摸上去特别扎。
我们围着荷塘走着，突然，我们看到几朵荷花，有白有红。有的已经完全开放，有的含苞待放。开放的荷花就像是穿着舞蹈衣的少女在风中翩翩起舞。而没开放的荷花却像是一个个未成熟的小桃子。看着这么大、这么碧绿的荷塘，我不仅想起了宋代诗人杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
突然，一阵凉风袭来。荷叶被翻了起来，就像是大海中海浪掀起的白色浪花。简直美极了。我似乎被大自然画的这幅巨大的风景画看得入迷了。
最后，我们依依不舍地离开了这风景如画的人间天堂——荷花池。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”多美的诗句啊!宋代诗人杨万里称赞荷花，我也同样深深喜欢着荷花。
夏日里，荷花亭亭玉立在池塘中，淡黄色的花瓣在风中摇曳着，碧绿的茎也随着荷花翩翩起舞，像极了一位曼妙身姿的少女，又好似不食人间烟火的仙女下凡来。淡黄的花瓣包围着嫩黄的花蓬和金黄的花芯;碧绿的荷叶一片挨着一片，像一群团结一致的兄弟，紧紧拥簇着，生怕失去某个兄弟，在宣称：一个也不能少。这样的荷叶衬托着这样的俏丽的荷花。在如此炎热的天气里，太阳尽情地发威着，彷佛想要烧焦大地上的一切似的，而荷花却依旧傲然屹立着，丝毫不屈服于这个烈日炎炎的夏天，给酷热的盛夏带来一丝清凉。阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾，让我陶醉于这清香之中，许久也放不下这美丽的芬芳的荷花。 说起荷花的作用，那可不少呢!其一：荷花可以用来欣赏，它俏丽的华融让不少路过的人停下脚步来驻足痴望，静静的欣赏着，它还有一种芬芳清香，仿佛是荷花自制的“熏香”，让不少人被它的气味吸引而来，凑*荷花品味它的清香，不是有人赞叹：“好香啊!”其二：当荷花的花瓣都凋落时，便呈现出了碧绿的莲蓬，而莲蓬成熟后，就会结出莲子，这可是一种营养食品。除此之外，它还有许许多多的作用呢!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句是用在荷花身上也同样适用。总之我喜欢那夏日里翩翩起舞的荷花!
