二年级制作不倒翁作文(五)份

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  二年级制作不倒翁作文 1

  一天,我在商店门口看见一只不倒翁。它有一个圆溜溜的大肚子,小小的.头,还戴着一顶尖尖的小帽子,可逗人喜爱了了!我想:“要是我也有一个这样逗人喜爱的不倒翁,那该多好啊!”于是,我回到家后,就准备一些材料,有:蛋壳、扇形纸、胶布、沙子等。

  我开始做了,先把鸡蛋的顶端戳一个洞,又把蛋青和蛋黄倒入碗中,又把蛋壳洗干净。

  接着,又把那彩色的扇形纸折成一个小帽子。

  再把沙子小心翼翼地装入蛋壳,防止把蛋壳弄碎。

  然后把纸帽粘在蛋壳的顶端。

  最后,我在不倒翁的脸蛋上画上了一双圆溜溜的眼睛,尖尖的鼻子和弯弯的嘴巴。

  我看到自己亲手做的不倒翁,心里比喝了蜜还甜!

  二年级制作不倒翁作文 2

  我有许许多多的玩具,有柔软可爱的毛娃娃,有美丽的芭比公主,还有一个彩色的玩具灯泡。可是,这些玩具我一个也不喜欢,我喜欢的玩具是有趣的不倒翁。

  我有三个不倒翁,其中我最喜欢的那个不倒翁是一个贵气十足的不倒翁。它的头顶上戴着一顶黑色的小帽子,黑色的小帽子两边有两个金黄色的古时候的大钱币。帽子下面有一个又小又圆的小脸蛋,小脸蛋上有一对弯弯的眉毛,就像两条弯弯的小河。眉毛下面有两只眼睛,特别的亮,就像是两颗会发光的黑色大宝石。它的身体特别的有趣,只要你用手轻轻地碰一下它的身体,它那胖乎乎的身体,就会像企鹅一样摇摇晃晃。有了它的陪伴,我感到不再那么孤独了。

  我爱我的不倒翁,它真是太有趣了。

  二年级制作不倒翁作文 3

  有一节上科学课,张老师让我们买一个不倒翁,爸爸就给我买了一个圣诞老人的不倒翁。

  不倒翁穿着一件红色的衣服,头小身体大,眼晴长得不算太大,鼻子比眼晴大点,嘴巴很小,手里拿着一件礼物,好像要去送礼物呢! 有一次,我受到老师的表扬,回到家,我拿起不倒翁,对她 高兴的说:"不倒翁,我今天受到了老师的表扬,你高兴吗?"不倒翁好像在说:"高兴,非常高兴。"我感觉很快乐, 睡觉的时候,它还会唱着歌哄我睡觉呢!

  不倒翁给我带来了很多快乐。在我高兴的时候它给我说快乐的话,在我难过的时候它哄我开心,而且它很有趣。

  二年级制作不倒翁作文 4

  妈妈给我买了一个不倒翁。它的身体像一个小球,穿着白色的衣服,脸上带着微笑,眼睛闪闪发光。它总是看着我,好像在说:“你喜欢我吗?”

  我问我妈,为什么叫不倒翁?妈妈看了看,笑着指着不倒翁说:“你看”。我看到我妈推下去它就站起来了。我妈把它推倒,它又站了起来。“哦,妈妈!"我明白了。原来它不会掉,所以叫不倒翁。我妈抱住我说;“它有一颗坚不可摧的心,它不怕困难,没有人能把它推倒。”

  听了妈妈的话,我想,如果我能像不倒翁一样永不失败!不倒翁真可爱。真的很喜欢。

  二年级制作不倒翁作文 5

  第四单元最后一道题是小制作,老师布置我们自己完成。怎么办?这时,我看到妈妈手里拿着两个鸡蛋,准备做鸡蛋,炒西红柿。我突然想起我可以用蛋壳做一个不倒翁。照我说的做。我拿了一个鸭蛋,轻轻地破了一个小洞,把里面的蛋清和蛋黄倒出来了。

  我先准备材料:一个干净的空蛋壳,玻璃大理石蜡纸,胶水,剪刀。然后慢慢把玻璃球放进空蛋壳里,一定要轻柔,不能打破空蛋壳。然后用剪刀剪下一张红色蜡纸,给不倒翁做一个小纸帽,粘在空蛋壳的裂口上,就形成了不倒翁的大致形状。然后我就准备补不倒翁了。我用蜡纸剪了黑眼睛,黑胡子,紫鼻子,红嘴巴。最后,把这些面部特征贴在不倒翁的脸上。啊!桌子上一个摇摇晃晃的不倒翁对我笑了笑。


二年级制作不倒翁作文(五)份扩展阅读


二年级制作不倒翁作文(五)份(扩展1)

——二年级状物作文:不倒翁(十)份

  二年级状物作文:不倒翁 1

  「不倒翁,上轻而下重,扳倒后能竖立起来。」不倒翁我们都有接触过,无论打击无数次,依然能重新站起来竖立著迎接下一次的挑战。有人认为,不倒翁虽然永不言败,但它却不能前进一步。我认为,它坚毅不倒、永不放弃的精神才是我们应该要嚮往的目标。

  契柯夫曾经说过:「困难和挫折对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。」一个出生在美国纽约市贫民区的青年,出生时由于难产造成脸部缺陷,但他有一个在一般人看来不切实际的梦想,就是当一名演员,成为明星,这个青年就是史泰龙。他来到好莱坞,四处寻求一切会使他成为演员的人,但得来的只是一次又一次的拒绝。在他遭遇了1855次拒绝后的一天,一个曾经拒绝了他20多次的导演终于肯给予他一个希望,让他出演自己编写的电影《洛奇》,最后这部电影的票房在全球达到了2亿之多,他的面貌能展现于众人眼中,他成功了!试想,如果史泰龙在经历了如此多次的拒绝后选择放弃,他又怎麽取得如此大的成就呢?

  正如,不倒翁在摇摆,却避免不了被打击的命运,倒下的`他因为心中的信念再次站起来,虽然知道前方是风雨的坎坷和再次的倒下,但他亦一样决然选择站起来,因为他心中有梦想与信念。当我们在经历了无数次的挫折与失败的时候,我们不应该就此放弃,失败是坚韧的考验,只要不懈地奋斗与坚持,就没有征服不了的困难。

  逆境会给人宝贵的磨练机会,要经得起考验,可以接受失败,但却不能放弃,像不倒翁一样,面临挫折永不服输,微笑著站起来,继续去面对!

  二年级状物作文:不倒翁 2

  今天下午,太阳无情地烤着大地,天上一丝风也没有。我正躺在床上看一本工艺美术书。看着看着,我眼前一亮,想到:我能否自己做一件精美的美术作品。到底做什么呢?我想来想去,都想不到一个合适的作品。突然,一个鸡蛋提醒了我,我决定做一个“不倒翁”。

  于是,我拿来了制作不倒翁的材料:鸡蛋、筷子、空碗、水彩笔、橡皮泥、胶水、彩纸和剪刀。要用的材料都准备好了,现在该做不倒翁了。我先拿来一根筷子小心翼翼地在鸡蛋顶部开了一个小洞,我再拿来空碗,将鸡蛋里的蛋清和蛋黄倒进了碗里,接着,我拿着空鸡蛋壳来到了水龙头前,小心的将鸡蛋里里外外冲洗干净,然后,我拿来一块橡皮泥,把他揉成了一个小球,从蛋壳的小洞中投进去,可橡皮泥太大了,怎么塞也塞不进去,我就把橡皮泥一分为二,把其中一份揉成了一个小球,慢慢地塞进了蛋壳。不倒翁终于可以站起来了。我试着推了几下,不倒翁还真坚强,硬是没倒下去。接着该做脸部妆容了,为了让不倒翁好看一点,我拿来了一本书,上面画着许多可爱的小脸蛋儿。我看了一张又一张,可始终没有看到中意的,最后一个了,千万不要令我失望。我翻过去一看,哇,好漂亮啊!就是这张了,我拿起水彩笔小心翼翼地画着,然后,我拿出彩纸,用水彩笔在上面画了一套服装和头发,接着,我用剪刀剪了下来,最后,我用胶水

  粘到了不倒翁身上。完成了,一个不倒翁站在了我的面前,露出了可爱的笑脸,似乎在感谢我创造了她。望着自己亲手制作的不倒翁,我的心里甜滋滋的。我用手推了一下不倒翁,它摇摆着子,可始终没有摔倒,她好像在说:“我是最坚强的,就算摔倒了,我也会坚强地爬起来。”

  人生不就是这样吗?每个人都应该向不倒翁一样,即使跌倒了,也要坚强地爬起来。我做的不倒翁多有趣啊,同学们,你们也可以试着做做看哦!

  二年级状物作文:不倒翁 3

  同学们,你们都爱玩不倒翁,克你知道不倒翁怎么做吗?下面我就教你一招:制作不倒翁。

  首先,要准备好鸡蛋,电光纸,粘土,胶水,毛笔,墨盒,颜料等材料。准备好了么?那我们要开始做了!

  先做不倒翁的身子,要把鸡蛋小的那头破个洞,倒出蛋清和蛋黄。把粘土用胶水调好,从洞口中加入鸡蛋,边做边摇,粘土就牢牢地粘在蛋壳底部。然后,就放在桌子上,看看立的正不正,如果歪了,再加少量粘土。

  该给小不倒翁做它的小帽子了,先将纸剪成半圆形,沿边粘在一起,小帽子的大小要和鸡蛋相吻合。这样,帽子就做好了,把它念在蛋壳顶端。

  最后,给不倒翁设计样子。你可用毛笔直接在蛋壳上画画,这可以在纸上画好,在站在蛋壳上。这样,不倒翁就做好啦。

  瞧,同学们,你的不倒翁正冲你笑呢!你用手轻轻地按倒它,“唰”它又站起来了。多好玩!

  做不倒翁不仅丰富了我们的课余生活,还让手得到锻炼,真是一举两得!

  二年级状物作文:不倒翁 4

  这段时间我班一直在紧锣密鼓的备战学校的“一分钟跳绳比赛”,经过我们班的不懈努力,好运终于来找我们了——

  要去参加比赛的20个同学中,我们班被抽中了7个同学。这明明是好事,可毛老师却开始担心了,难道我们班被选中了那么多同学,不是好事吗?还是老师担心我们比不过别班?我心中不解。

  其实毛老师是担心我们在比赛中因为紧张,影响正常发挥呢!

  于是,毛老师在比赛前让我们又练了一次,7个人分成两队练,我是第一队的,不知怎么的,这时的我无精打采,甩绳的速度也特别慢,好像病怏怏的。结果只跳了189个。该第二队的同学练了,我一直盯着沈家仪,眼皮都不动一下。跳的速度像一阵风,站在她旁边,能感觉有风掠过。

  训练结束了,该准备比赛了。时间过得飞快飞快,好像一眨眼的工夫,10分钟就过去了。马上就轮到我们四年级了,只听见老师报名:沈家仪、张妮、江佳怡……

  终于到我了,只听见老师吹了一声口哨,可我刚开始跳,这根不争气的绳子就挂在了我的头上,我立刻把这根绳子拿了下来,飞快地跳起来,像秋风扫落叶,可不一会儿,绳子越来越重,手脚越来越无力,这时我给自己打气:一定要跳上215个,如果不跳出这个成绩,我怎么对得起去年学校跳绳比赛个人第2名哦!

  可是,这根不争气的绳子似乎在跟我作对,似乎跟我势不两立。我越想跳快,而它不是绊住我的脚,就是碰到我的手。我跳绳的速度明显慢下来,越来越跳不动,手脚也越来越不协调。“唉,200个肯定没希望了,”我失望极了。这时,我多么希望自己是个“不倒翁”啊!

  “停!”时间到,果然不出我所料,*时一分钟能跳210多个的我,这次却只跳了198个,我沮丧极了,真希望时间可以倒流!希望可以重新再来一次比赛!

  二年级状物作文:不倒翁 5

  我窝在仓库的最里边,用鸡毛掸子拂去一个破旧小木箱上厚厚的灰尘,轻轻掀开木板后,发现这个木箱里满满当当装的全是我小时候的玩意儿。

  怀旧的心绪一小子就被它触发了。我不时翻动着这个箱子里美好的回忆。看到泛黄纸页的日记本时,我会笑那时的天真;看到过家家的玩具时,我也会笑那时的幼稚。不过,在一个精美的小盒子里,我发现了一个很小的不倒翁,她诱发了我不一样的情弦。

  它也同其他玩具一样,面目早已变得模糊不清了。唯一能一眼辨出来的,只是它脸上咧开嘴大笑的模样罢了。

  我小心翼翼得将它取出,重温着小时候玩它的快乐。我用手指轻轻拨动它,它如往常一样,只是在原地微微地打转,很快便恢复了*静,像什么事也没发生,脸上荡漾的,还是那永久的微笑。

  这么好玩的玩具,我到底是在哪儿买的呢?我努力回忆着,记起了这个不倒翁的由来……

  小的时候,我特爱哭。无论遇到什么不顺意的事,我就会哭得像泪人一样,就连一次小小的跌倒,我硬是要闹得恨不得全世界的人都知道。于是,妈妈就给我买下了这么一个不倒翁。只可惜那时我并不懂得这其中的含义,只知这个玩意儿在地上滚几圈都会自己站起来,也太神奇了。可如今我却懂得了妈妈的良苦用心,她不就是希望我如那个小小的不倒翁一样,不管摔多少回,都能坚强地站起来吗?不管经历多少挫折,都能像不倒翁那样咧嘴大笑吗?

  我不由得笑了,重新把它轻轻放进那个小盒子里,带到了我的房间,因为我也想让它见证我的成长。

  二年级状物作文:不倒翁 6

  周末,老师让我们做一次手工,我想那就做一个不倒翁吧!

  一回到家,我就开始忙碌了。首先,我先准备好材料:鸡蛋、彩纸、彩笔、牙签等,一切准备就序。我就用牙签准备将鸡蛋戳破,可是,戳了几下都没有戳破,也许是力气不够大吧。于是,我又用木筷子戳,果然,刚戳了两下鸡蛋就破了个小洞。然后我把鸡蛋倒过来让蛋清和蛋黄慢慢流出来,瞧,蛋液像是坐滑滑梯一样流进了准备好的碗里。我在清洗蛋壳的时候,心想:小样,终于搞定你了,跟哥抖,你还嫩了点。

  然后,我把沙子倒进了蛋壳,用彩纸做了一个小丑的帽子粘在洞口上,又用彩纸做了两个胳膊和手,分别粘在两侧。最后又在蛋壳上画了一张酷酷的脸蛋。不倒翁就做好了。我把它放在桌子上一推,果然没有倒。

  通过这次做不倒翁,我知道了不管做什么事,都要多动脑,才能解决问题。

  二年级状物作文:不倒翁 7

  大家都玩过,一推它,它也不倒。而且它们的底座都是圆圆的。一摇就有“沙沙”的声音。这是为什么呢?

  一次,我写完作业,闲着没事,看见了桌子上的,我便把它拿到地上,玩了起来。我轻轻一推它,它一动都不动。我使劲一推它,它被这股强大的力量向后仰,但还是起来了,差点打着我的鼻子。我生气极了,正准备再给它一下的时候,我想无论推多少次,为什么都不倒呢?而且还有“沙沙”的声音。我仔细地观察,好一会儿,才发现问题都出在的下面,但它的下面有什么问题呢?为了解答这个问题,我找来一盒工具,把的下面拆开了,真相大白:的下面装了一堆沙子,重量都在下面,所以倒不下去。

  我把这个故事告诉妈妈,妈妈高兴地说:“这就是科学!”我听了,心里非常高兴,决定以后要多留心观察身边的事物,因为处处有科学。

  二年级状物作文:不倒翁 8

  快过年了,我和妈妈周末就在家大扫除,整理房间的时候,翻出了一个长得非常可爱的不倒翁。这个小东西穿着五颜六色的衣服,是分惹人喜欢,看着这个不倒翁,使我想起了一件往事。

  因为爸爸妈妈比较忙,小时候我大都数时间是和奶奶呆在一起的。有一次,奶奶在做饭,我坐在地上玩玩具。我总是坐不住,便站起来,结果踩在玩具小车上滑到了,趴在地上“哇哇”直哭。这下可把奶奶急坏了,抱着我,嘴里念叨着:“别哭,别哭......"

  看到我不停的哭,奶奶灵机一动,从一个箱子里拿出一个不倒翁,往地上一扔,摔倒了,但是马上又站了起来,还是笑嘻嘻的。奶奶笑着对我说:“不倒翁倒了不哭,你为什么哭,真羞。”我听了奶奶的话,笑了,笑得那么甜。

  直到今天,这件小事我一直都记得,它激励着我以后在学*上,像不倒翁那样,摔倒了又站起来,做一个意志坚强的人。只有这样不怕困难,才能掌握过硬的本领,成为国家的栋梁之才。

  二年级状物作文:不倒翁 9

  在我的桌子上,放着一个长着娃娃脸的不倒翁,它的那个笑,使很多人都乐开了花。

  它的形状像一个鸡蛋,无论你怎么推它,它都不会倒下,而是奋力而起,就像一句俗话,无论你身上有着多大的困难压着,你都要勇往直前,不能被困难压倒。他曾经是我儿时的玩具,我和几个小朋友一起呀。

  它曾经是我儿时的玩具,我和几个小伙伴一起压它,它会从地上反弹回来,把骄傲的人撞得满地找牙。

  有一次我去医院看望朋友,经过一间房间的时候,无意间看到一张病床旁放着一个不倒翁,只见一个人躺在病床上,把不倒翁拿了过来,那个人看着它看起来很快乐。他碰了它一下,不倒翁一直在左右摇晃,就像在说:“来呀,你打不倒我,哇哇哈哈。”我的心里在想:这个不倒翁真神奇,竟然能让我们快乐,要是每一个病人都有就好了。

  小小的不倒翁蕴含着大大的力量,就像一个科学家说:“给我一个支点,我能打翻地球。”

  二年级状物作文:不倒翁 10

  每当我看见桌子上的不倒翁,我都会想起奶奶给我终身的理。

  那时我三岁,我正在家的后院玩,不小心被一块石头拌倒了,我顿时大哭,那时的我必须要别人扶我才会不哭。这时候,奶奶把一个不倒翁在我面前按倒,不倒翁又自己站起来了。奶奶语重心长地对我说:"乖孙,你看,不倒翁这么弱小,都那么坚强地爬起来,你比不倒翁大那么多,也要自己站起来。"奶奶这话深深的打动了我年幼的心,是啊,我也要努力的站起来。这时,我努力的站起来,这时,奶奶对我数:"乖孙真棒!"听了这话,我很感动,不倒翁比我们还要小,但它摔倒能自己勇敢的站起来。到现在我还没忘记这个道理。

  在一次测试中,我考的不理想,但我没有灰心,因为我们摔倒了要重新站起来!

  每当我看见这个不倒翁,我都会想起奶奶用不倒翁让我站起来的事。奶奶用不倒翁教我这个终身的道理!


二年级制作不倒翁作文(五)份(扩展2)

——制作“不倒翁”作文实用5份

  制作“不倒翁”作文 1

  听老师说鸡蛋可以做成不倒翁,我很想尝试一下。

  说干就干,我找来鸡蛋、钉子、筷子、米、胶水。接下来,我就开始制作不倒翁了。

  我先拿出钉子,在鸡蛋稍尖的一头钻出一个小洞,再把筷子伸进小洞不停地转动,把蛋黄、蛋清搅碎。谁知,由于我用力过猛,鸡蛋底部瞬间破裂,第一次就这样以失败告终了。有了第一次的教训,第二次我就更加小心了,我轻轻地把蛋黄和蛋清搅碎,然后把蛋黄、蛋清倒进碗里。紧接着,我把鸡蛋壳的内部灌满水,把蛋壳清洗干净,我小心地往蛋壳里灌米,接着拿胶水把米固定住,过了一会儿,胶水干了,可是鸡蛋就是站不起来。这是怎么回事呢?我怎么也想不明白。于是,我叫来了妈妈,妈妈研究了一下,最后下结论说:“米太多了,应该只要铺满底座就行了。”可是,米都被胶水固定住了,已经拿不出来了。结果,第二次制作又以失败告终。第三次,我吸取了上两次的失败教训,做起来得心应手了。

  我往蛋壳中灌入适量的米,然后倒进胶水,用手把蛋壳固定住,不让它倒下。过了两分钟,胶水干了。检验的时刻到了,我小心翼翼地把鸡蛋放倒。看,惊人的一幕出现了,只见鸡蛋一摇一晃地站了起来。“啊,成功了!”我开心得跳了起来。呀,不倒翁的脑洞大开着,还没穿衣服呢!我连忙找纸把不倒翁的脑洞补好,再找来水粉颜料,给不倒翁披上外衣,绘上图案。不一会,一个呆萌可爱的小黄人不倒翁就新鲜出炉了。

  看着自己亲手制作的不倒翁,我心里喜滋滋的。原来,失败并不可怕,只要从失败中吸取教训,继续努力,成功就在眼前。

  制作“不倒翁”作文 2

  今天在科技课上,赵老师让我们自己动手做一个不倒翁。同学们都兴致勃勃,我也踊跃地参与了这次活动。

  我拿出剪刀、胶水,和老师发的一张卡纸。这张卡纸的上面有着做不倒翁的身体和它的头部的*面图。

  不倒翁的身体是圆形的,粘起来非常麻烦。我用胶水粘了半天,可它仍然不听使唤,还是原样没有变。我知道心急吃不了热豆腐,便耐心地贴了起来。我在每一个角上都涂上一点点胶水,小心翼翼地把它与刚刚剪下来的圆对边重合。可刚粘上,一松手,便又弹开了。我长长地叹了一口气。小红看到我愁眉苦脸的样子,就告诉我:“胶水粘性不够强,我借你双面胶!”我接过双面胶,这次我粘得格外小心,没有一点缝隙。干完又小心地摇了摇,看看是否坚固。我居然成功了。看着已经被我粘好的模型,我知道我离成功不远了。

  接下来就是做不倒翁最重要的一个部骤了:在不倒翁的中间放一个重物。我取出一团橡皮泥,放在了不倒翁“肚子里”。只见不倒翁左右摇晃了几下,但马上瘫倒在了地上。不会吧!我仔细地观察了一下橡皮泥,原来放偏了一点。不倒翁没有了重心,当然就立不起来了!我把橡皮泥摆放的位置稍微挪动了一下。然后又轻轻一推,不倒翁左右摇晃了几个来回,笔直地站住了。我欣喜若狂,忍不住再轻轻推动了一下不倒翁,看,它左右摇晃了几个来回,又站住了。看着这一切,我情不自禁地叫了起来:“我成功了!”

  也就在这时,一句歌词浮现在了我的脑海里:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹!”只有不气馁,迎难而上,才能成功。

  制作“不倒翁”作文 3

  今天,我和妈妈一起做不倒翁。我拿了个大鸡蛋,把小的那头在桌子上小心翼翼地轻轻敲,生怕蛋壳破出一条缝。我拿起一看,咦,没破?!我再用力一点,呀,不好,蛋壳裂开了一条缝,我紧张地沿着裂缝剥出了一个硬币大小的洞。

  接下来该把蛋清和蛋黄倒出来了,我把蛋往下一扣,蛋清乖乖流了出来,像一条白丝带,可蛋黄堵在了洞口,怎么也不肯下来。怎么办呢?对了,我拿来一根筷子,伸进洞里,把蛋黄搅成液体,呵呵,它乖乖地流出来了。

  我拿来沙子,用勺子舀了一小勺,从小洞口往里灌,尽管我很小心,但不是有一些顽皮的沙粒逃到了外面。还是妈妈有办法,她把一张纸卷成漏斗状,把小口对准蛋上的小洞,只听“哗”地一声,沙子一粒不漏地全钻进了鸡蛋的肚子里了。

  差不多装了鸡蛋的三分之一,够了,又加入一些蛋液,把沙子凝固住。

  呀,没脸的蛋宝宝真难看,我给它画上一副方方的眼镜,大大的嘴巴像月牙,还给它画上腮红,一个红鼻子。可是那个破洞怎么办呢?有了!我眼前一亮,给它做顶帽子!我从纸上剪下一个三角形,卷一下,变成了一顶海军帽,放在小洞上,蛋宝宝别提多帅气了!

  我轻轻一推,鸡蛋不倒翁左右摇晃,好像在向我点头呢!

  制作“不倒翁”作文 4

  今天下午上科学课的时候,我做了一个乒乓球不倒翁,这个不倒翁滑稽的像个小丑,我来讲一讲吧!

  首先,准备好一个完整的乒乓球,彩色橡皮泥,用一小块橡皮泥,把它摁扁,把乒乓球的底部糊起来,这样,乒乓球既不乱滚了,也不会倒了,再用一些小橡皮泥给它做上眼睛,鼻子,嘴巴和 耳朵,也可以给这些小不倒翁做上一顶漂亮可爱的小帽子。

  这样一个小不倒翁就这样做好了,你们也来试一试吧!

  制作“不倒翁”作文 5

  今天,我在妈妈的指导下做了一个不倒翁,还懂得了不倒翁之所以不倒的原理。我首先准备了一个大大的鸭蛋、彩色纸、吸管和一撮鸡毛。万事俱备只欠东风,接下来就是见证奇迹的时刻。我把鸭蛋的一头敲个小洞,把蛋黄蛋清倒出来。然后,把蛋壳倒放在餐巾纸上晾干。同时我又用彩色卡纸为它做了一顶帽子—三角形斗笠。接着,在晾干的蛋壳里灌进沙子(不能放满,一半就够了),让它们沉淀在底部,然后把斗笠盖在蛋壳顶端的破洞上。最后,我在白白的鸭蛋上画上眼睛、鼻子和嘴巴,还添了一撮小胡子呢!这样,不倒翁就做成了,我碰了一下,它左右摇晃起来,我仿佛听到它哈哈的笑声。为了创意,我在它背上粘了一撮鸡毛,在它的蓑衣侧面粘了一根吸管当做鱼竿,把它放在白纸上,再配上一首柳宗元的诗:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。妈妈看了竖起了大拇指。

  看着乐呵呵的不倒翁,我有些不解:为什么它不会倒下呢?妈妈解释说:那是蛋壳里的沙子在起作用,你知道为什么只能放一半沙子吗?我想了想说:是不是上面是空的,重量轻,下面有沙子,就重,所以不倒翁摇晃了几下就被沙子压住了,不会倒下?就是这个理啊!妈妈高兴地为我鼓掌。小制作,大学问,今天我终于悟出了其中的道理。


二年级制作不倒翁作文(五)份(扩展3)

——二年级不倒翁作文实用五份

  二年级不倒翁作文 1

  妈妈给我买了一个不倒翁。他的身子像个小皮球,穿着白色的`衣服,他的脸上带着笑容,眼睛闪闪发光,总是望着我,好象在说:你喜欢我么?"

  我问妈妈,他为什么叫不倒翁呢?妈妈看了看我,笑着指着他说:"你看。"只件妈妈把他推倒,他又站了起来,妈妈又用力把他推倒,他又站了起来。"哦,妈妈!我明白了,原来他是不会倒的,所以叫不倒翁。"妈 妈接着说:"他有一颗不倒的心,他不怕困难,谁也难不倒他。"

  听了妈妈的话,我又想,如果像不倒翁那样永远不倒,那该多好啊!不倒翁好可爱。我真喜欢他!

  二年级不倒翁作文 2

  星期天,我在家里做不倒翁。

  首先,我拿了个鸡蛋,用针在上面钻了一个绿豆大小的小孔。然后,倒出了里面的蛋清和蛋黄,再把蛋壳洗了洗,在太阳下面晒一晒。

  一会儿,鸡蛋壳干了,我在外面找了一盒子土回来,往蛋壳里面一点一点地装满了土,再用胶带把上面的小孔粘住,最后,我拿来水彩笔在上面画出了漂亮的.笑脸,终于,在我的细心工作下,一个漂 亮的不倒翁做成了,妈妈看了之后,满意地笑了。

  这次小制作让我明白了一个道理:做事情只要细心、耐心,就会达到光辉的顶点。

  二年级不倒翁作文 3

  在二年级的寒假里,妈妈送我一个不倒翁。我爱不释手。

  这个不倒翁是白色的,呈椭圆形,酷似一个大鸡蛋。不倒翁的`肚皮上有一个黄色的按钮,只要轻轻一按按钮,小鸡就会破壳而出,真可爱!如果你轻轻碰一下鸡蛋,它就会前后左右晃动。不过,片刻之 后,它总能站直身子。

  妈妈送我不倒翁是希望我不管遇到什么挫折和失败,都能像不倒翁一样重新站起来。我一定牢记妈妈的话,学*不倒翁的精神。

  二年级不倒翁作文 4

  今天,我去滑了旱冰,教练叫我们绕圈滑,到转弯处至少交叉两次,我们滑得很好,教练让我们休息下,我不想休息还在滑,忽然我摔了跤,可我又坚强地站起来了,像不倒翁一样,这 让我想起了不怕困难,人生的路上一定有挫折,像不倒翁一样的`人会成功,而遇到一点小小的挫折不站起来的人不会成就大事业。马云叔叔他好比一个非常坚强的不倒翁,为了做好阿里巴巴和淘宝网, 他经历了数万次失败,但他又重新站起来,最终建设好了两个网站。我也要当一个坚强的不倒翁!

  二年级不倒翁作文 5

  一天,我在家用淘泥做了一个不倒翁。

  我先倒了一点水,然后把水一点一点的倒在淘泥上,把它搓成一个小圆,一个大圆,再把它们粘在一起,稍微过了一会儿,把不倒翁烘干,用水颜料涂在不倒翁身上,这样一个漂亮的不到翁就做成了。

  从做不倒翁中我知道了,做事要有耐心、细心,这样才会做成功。


二年级制作不倒翁作文(五)份(扩展4)

——不倒翁作文3篇

  今天,天气晴朗,微风徐徐。我写完了作业,一个人躺在床上,十分无聊。结果在电视上看见了做不倒翁,我决定去尝试一下。

  要开始做不倒翁喽!我先去厨房拿了一个鸡蛋,在那光滑的尖部轻轻地磕上一个小口,又找了一根筷子,用筷子轻轻地捅破软皮,拿来一个碗。本来想把蛋清和蛋黄倒进去的,蛋清是倒进去了,可蛋黄怎么倒都倒不进去。这蛋黄太大了,太胖了。我试着用针挑破了蛋黄上的软皮,蛋黄果然流出来了。“成功了,蛋黄流出来了!”我欢呼起来。

  我跑去了厨房,把蛋壳洗得干干净净,又用餐巾纸把它擦得闪闪发光!可是这个蛋壳会倒。在我发愁的时候,我发现了上次还没用完的橡皮泥。我把橡皮泥柔成许多小球,从那蛋壳的小口中塞进去,当橡皮泥超过半个蛋壳时,蛋壳可以站稳了。我又用粘纸把小孔给封住。现在,就剩给蛋壳装扮啦!

  我找来新买的水彩笔,在上面画了起来,两只笑弯的眼睛,一只翘起的嘴巴,对了,再画个桃子头,一个可爱的小男孩出现了。我轻轻一按,一放,不倒翁摇了起来。小男孩摇头晃脑地看着我笑呢,好像在说:“摇啊摇,真舒服。”

  瞧!一个美丽的艺术品从我手上诞生啦!

  太高兴了!这次,老师让我们用鸡蛋做一个不倒翁!一回家,我就开始做这份特殊的作业。

  我先到厨房里拿了一个鸡蛋,最好选择那种一头大一头小的鸡蛋;在鸡蛋的那个小头上面磕一个小口,用筷子小心翼翼地把鸡蛋的软皮捅破,要和刚磕的小口大小一致;接着慢慢地用筷子把里面的蛋清和蛋黄向一个方向搅拌,让蛋清和蛋黄混在一起,轻轻地倒入碗中;然后在鸡蛋壳里倒点水,摇一摇,把里面残留的蛋清和蛋黄洗干净,最好这个动作重复三次,这样才能完全干净了;把鸡蛋壳倒置晾干。

  接着就可以轻轻往蛋壳里填物了,拿出四小块橡皮泥揉成小球,投进去,用筷子的头把蛋壳里的橡皮泥压扁,橡皮泥的厚度由你选择,只要让蛋壳可以站稳就可以。

  然后我在上面画了一个愤怒的小鸟图案。在画的过程中,要很轻很仔细,不然会把蛋壳弄碎了,那就前功尽弃了。最后我还用硬纸给它做了一顶帽子,在蛋壳上面,洞的周围,粘上双面胶把帽子戴在上面。

  哈哈,你瞧,一个愤怒的小鸟鸡蛋不倒翁就诞生了!把它放在桌上,轻轻地推一下,那前摇后晃的样子真可爱。看着自己的劳动成果,心里真是甜蜜蜜的。

  今天是星期天,天气晴朗,微风徐徐。我写完了作业,一个人躺在床上,十分无聊。结果在电视上看见了做不倒翁,我决定去尝试一下。

  要开始做一个不倒翁喽!我先去厨房拿了一个鸡蛋,在那光滑的尖部轻轻地磕上一个小口。又找了一根筷子,用筷子轻轻地捅破软皮,拿来一个碗。本来想把蛋清和蛋黄倒进去的,可是蛋清倒进去了,可蛋黄倒也到不进去。这蛋黄有可能太大了,太胖了,才不会倒不出来。我试着用筷子搅拌来让它流出来。“成功了,蛋黄流出来了!”我欢呼地叫了起来。我跑去了厨房,把蛋壳洗得干干净净,又用餐巾纸把他擦得干干净净、闪闪发光!可是这个蛋壳还是会倒的。在我发愁的时候,我发现了上次还没用完的橡皮泥,把橡皮泥揉成许多的小球,从那空空的蛋壳的小口中掷进去,投啊投,投到蛋壳可以站稳。上面的小孔怎么办呢?我用粘纸把它给封住。看一看,虽然质量还行,但是在色彩和装饰十分单调。我用新的颜料给它涂上美丽的色彩,蛋壳在恍然之间像穿了一件美丽的芭蕾舞裙似的。不错,我正要做一个“小小舞蹈家”,我又给她戴上了一个闪闪发光的小皇冠,显示她的高贵之处,又给她裙子上系上一个蝴蝶结。瞧!一个美丽的艺术品从我的手上诞生啦!

  我想:不是很难的东西,你就做不了的,只要你勇于尝试,勇于去做。相信自己,就算是一块璞玉也会雕刻成美玉的!


二年级制作不倒翁作文(五)份(扩展5)

——做不倒翁作文6篇

  放学后,我拿来一个上尖下圆的空蛋壳,先把蛋壳洗的干干净净,再拿来一条干毛巾把蛋壳擦干。接着在空蛋壳内放一快指甲大的泥,要把橡皮泥和壳底粘在一起,以免它掉出来。然后把纸帽粘到蛋壳上,可我的纸帽剪扁了,一边大一边小。我又剪了一个,可这个却连我的拇指也钻不进去。我不灰心,又 重新剪了一个,但这个依然不行,因为这个都有我的两只手大了,我开始不耐烦了。妈妈对我说:“逸雯,别灰心,你只要把纸和蛋壳对齐,按照蛋壳剪不就行了吗?”真是一语惊醒梦中人!

  我急忙坐了起来,按照妈妈的方法做,果然,不一会儿,一顶美丽的花帽子就做好了。不倒翁戴上了花帽子就更加精神了!

  最后,我小心翼翼地给不倒翁画上一双漂亮的眼睛,一个高高的鼻子和一张可爱的小嘴巴。就这样一个美丽有趣的“小女孩”就做好了!

  她有 一头乌黑发亮的头发,一双像黑珍珠一样迷人的大眼睛和一张樱桃小觜。在她圆圆的肚子上,穿着一条粉红色的连衣裙,手中拿着五颜六色的小手帕。你轻轻把她向后推,她的身体也会跟着向后倒,眼看就要倒下去了,她的圆滚滚的身子变得摇摇晃晃的。一个精彩的转身,她又重新站起来了。她每个动作都像仙女在飞舞,她的意志无比坚强,无论如何也不会倒下,就像一个永远不倒的英雄战士,一切困难都能克服。

  你一定玩过不倒翁吧,无论你怎么碰它,它都不会倒下,很有趣吧!今天,我决定自己学做一个不倒翁。

  首先,我从冰箱里挑选一个鸡蛋,要一头圆一头尖的。找一个碗、筷子、吸管,用筷子把鸡蛋尖的一头扎个小洞,把吸管**去用力吹,让蛋清蛋黄流进碗里,然后接一些清水把鸡蛋里面洗净,再晾干。

  其次,我去超市买一盒橡皮泥,挑出我最喜欢的粉红色和紫色,把它们揉在一起。把橡皮泥塞进鸡蛋里,大约放整个鸡蛋的三分之一。

  第三,我找一些绿色的彩纸,剪成扇子形,折成一个尖筒帽,用粘贴画粘好,用胶固定在鸡蛋的尖头上,盖住那个小洞,不倒翁的帽子做好了。

  我用彩笔给不倒翁画上五官:圆圆的眼睛,弯弯的眉毛,小巧的鼻子,笑得开心得大嘴和一对大耳朵,一个可爱的不倒翁就在我的手中“诞生”了。

  我的不倒翁做好了,你轻轻一碰它,它倒下了又爬起来,对着我一直笑,可爱极了!我想:不倒翁为什么不会倒呢?

  我赶忙去请教爸爸,爸爸说:“不倒翁之所以不会倒,是因为鸡蛋壳很轻,在它底部放了三分之一的橡皮泥,因此,它的重心很低;另一方面,鸡蛋壳的底部面积大而圆,容易摆动。”原来不倒翁不会倒,是因为它底部有一块“黄金”哟!

  我看着不倒翁,它好像在对我说:“小主人,谢谢你,我想告诉你,在前进的道路上不会是一帆风顺的,你要是跌倒了不爬起来,那你就会永远在原地不动了,你一定要向我学*哟。”

  我爱我做的不倒翁,更喜欢它推不倒的精神!

  我看见桌子上的不倒翁,我就想起了做它的那天。

  那天,老师教我们做不倒翁,我们每个人都拿到纸和蛋壳。我一拿到蛋壳放在桌子上,它就倒了下来,我怎么把它竖直都竖不起来,像生病了一样。我叫来了橡皮泥大叔来帮忙,蛋壳感觉一下子就好了,它的病被橡皮泥大叔治好了,仿佛橡皮泥大叔是它的`神药一样。可是橡皮泥大叔开始不听我的话了,让它往左偏偏往右,就是不乖乖地呆在蛋壳的底部。我发火了,乱弄几下反而弄好了。

  我开始做它的帽子,我折了折,从一个端口到另一个端口,用双面胶给它粘起来,折了好几次才折好,我开始把它们的贴在一起,这样帽子就好了。然后我要开始给不倒翁戴帽子了,我先把蛋壳顶部贴上双面胶,再把它的帽子贴在了它的头上,一个可爱的不倒翁就做成了。

  我开始玩不倒翁了,我把它倒过来,它还是正回来了,我把它转起来,它像一个指南针一样,还像陀螺。

  我的不倒翁真好玩!

  今天,老师布置的作业是做不倒翁。

  我回到家,打开语文书看了看,哈,挺简单的。我合上书,走进厨房拿了个鸡蛋,开始“做作业”了。

  我先把蛋壳尖尖的一头往碗边上轻轻一敲,蛋壳碎了。我剥去碎蛋壳,弄出一个小洞。我把蛋倒过来,想让蛋清和蛋黄流到碗里,没想到蛋清只是探出一个头,不管我怎么摆弄,就是不肯出来,蛋黄更是见也没有见到。诶,还真有些麻烦呢!我想了想,拿来一根筷子,伸进洞里,把蛋清和蛋黄搅碎,它们这才乖乖地跑到碗里去。

  我把蛋壳放到水龙头下面轻轻地冲洗,蛋壳里面还留着一些蛋清,我用了手指才洗干净。然后我把蛋壳小心地擦干。接着,我拿一些橡皮泥放进蛋壳里,小心翼翼地在底部压实了。我把蛋壳放在桌上,啊,蛋壳站得稳稳的,看来已经成功一半了。

  我把蛋壳放在一边,拿来一张蓝色的纸,把它折成长方形,剪掉两个角,修剪成弧形,用胶布把两个边粘上,一顶尖尖的帽子就做成了。我满心欢喜,把帽子给蛋壳戴上,哎呀!太大了,把整个蛋都盖住了,看起来真有些滑稽。我赶紧拿剪刀把帽子的边去掉一半,这次不大不小,正合适,太好了!我赶紧用双面胶把帽子粘在蛋壳上。我又拿来水彩笔,慢慢地,小心地在蛋壳上画上衣服、头发、胡子、眉毛、眼睛、嘴巴和耳朵。啊哈,作业终于完成了!——一个白胡子的老翁,头上戴着尖尖的帽子,正对着我笑呢!我用手一推,它往后一倒,马上又站了起来,一摇一摆的,好像在跳舞,真是有趣。

  今天的作业看似简单,可花了我不少的时间呢。其实很多事情都是看起来容易,做起来难。

  一个周六的下午,我在家里闲来无事,突发奇想,要不,做个不倒翁玩玩!

  说干就干,我立即准备好了材料:一颗大鸡蛋,一枚大头针,陶瓷碗,一碗生大米。接下来便开始DIY了。

  失败乃成功之母,吸取上次做鸡蛋沙球时,洞口戳的太大而导致鸡蛋破碎的教训,我用一根大头针在鸡蛋的尖头上戳了一个小针眼。然后,我拿出事先准备好的白瓷碗,把蛋液倒在碗里。可是,我发现针眼实在是太小了,蛋液根本就到不出来,所以,我又用大头针把鸡蛋的破口再捅大一些。接着,我又重复了刚才的步骤,开始倒蛋液。因为蛋液不大容易从破口中倒出来,所以,我就把大头针的一头伸进了鸡蛋的破口,把蛋清和蛋黄搅拌了一下,再用刚才的大头针,放在破口,让蛋液顺着针流下来。过了五分钟,我发现让它这样流下来实在是太慢了,于是,我就把一根吸管**了鸡蛋的破口,让它从吸管里流出来,又过了五分钟,终于将蛋液全部都倒出来了!

  我又接了一盆清水,把蛋壳放进去,泡一下。清洁完蛋壳以后,我拿出生大米,把它们装进了鸡蛋里,再用一张可爱的小贴纸封住破口,它就变得天衣无缝了。

  接着,我拿出马克笔和勾线笔在鸡蛋上画了两株竹子,又写上了我们最*学的一首古诗《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。

  这样,是不是觉得我的不倒翁是诗中有画,画中有诗呢?果然,功夫不负有心人,一个惟妙惟肖的不倒翁就这样诞生了!轻轻摇晃它一下,它就左摇右摆,还不时发出沙,沙的声音,好像在对我说:主人,你看我多有趣啊,快来玩我吧!

  从这次制作当中,我知道了做任何事情都不能蛮干,要巧干。

  星期天的下午,我们作文班的程老师要求同学们自己在家做不倒翁、缝沙包或做风筝,任选一个,于是我选择了做不倒翁。

  说做就做,晚上,我就开工了。我和别人不一样,别人都拿鸡蛋做,我却用鹅蛋做,我用手掂了掂,好重啊!妈妈给了我一把小刀,我从鹅蛋的尖顶处扎了一个洞。这个洞不能太小,也不能太大,太小的话蛋黄就流不出来了,太大的话,蛋容易碎。第一次因为扎的洞太大蛋就碎了。这次我扎的洞不大不小,比较成功。接着我就把蛋液倒了出来,把蛋壳里面清洗干净,又晾干。一开始我往蛋壳里面加的是小米,没有立住。

  我又往里面换了大米,还是没有立住。我查了一下资料,原来小米和大米太散,重力不集中。可以加一些蜡烛和小铁钉,我按照方法去做,果然成功了。但还缺一点装饰,于是我就做了一个小黄人的头型,头发是用方便面做的,看起来很洋气!在蛋壳上又画了一张很酷的脸。做好这一切后,我就和它开心地玩起来,不管我如何推它,它都不会倒下,仿佛在对我说:“小主人,你看我多勇敢呀!”

  通过这次做不倒翁,我知道了遇到困难,要想办法解决,最终就会获得成功。


二年级制作不倒翁作文(五)份(扩展6)

——制作“不倒翁”作文 (菁华3篇)

  上周的手工课,老师带来一个“不倒翁”放在讲台桌上。看着那摇摇晃晃却始终不倒的“老翁”,同学们个个站起身子、踮起脚尖、伸长脖子争着看着。老师索性拿起来,在教室里转了一圈,让我们看个够,然后吊起我们的胃口,喜欢吗?想学吗?好,下节课我们一起学做“不倒翁”,请准备好材料……

  好不容易等来了手工课!我首先把制作“不倒翁”的材料和工具准备齐全:一个比较圆的鸡蛋壳,剪刀,白纸,画笔、蜡烛、沙子和一把小刀。这些材料和工具都准备就绪,就可以制作不倒翁了。

  听了老师的指导,我懂得了制作“不倒翁”的方法。我先用小刀在鸡蛋的顶部小心翼翼地挖了一个洞,然后把蛋清和蛋黄一点点地倒出来,再把沙慢慢地放入蛋壳里,接着点燃蜡烛,把蜡滴在沙子的上面,目的是固定沙子,使它下重上轻,不会倒,最后再拿来白纸,把它折成帽子的形状,用胶水固定在鸡蛋那个洞的位置,用画笔在帽子上画了两只圆溜溜的大眼睛,又画了一个大鼻子,还画上了一张小巧玲珑的嘴巴。一个“不倒翁”在我的手中诞生了,我仔细地端详着这个“不倒翁”,用手按了几下它的脑门,它左右摆动,那调皮的样子好像在对我说:“我不会倒的,我不会倒的……”看着看着,我心里充满着成功的喜悦。

  一个普普通通的鸡蛋壳,竟可以变成有趣的“不倒翁”。在制作过程中既培养了自己的动手能力,又丰富了我们的课余生活。

  11月份是科技节,学校要求我们制作科技小作品。做什么呢?想了很久,我决定做一个不倒翁。

  在妈妈的`指导下,我准备了一个大鸡蛋、两张彩纸、一块陶泥、双面胶和剪刀等。我拿起鸡蛋,先小心地在尖尖的一头挖一个洞,洞口要能伸进一个手指,倒出里面的蛋液。然后,我把陶泥搓成圆圆的一个球,小心翼翼地放进蛋壳,用食指把泥固定在蛋壳底部。我把蛋壳往桌子一放,鸡蛋歪歪斜斜地摇晃着,有点站起来了。好神奇啊!不过鸡蛋虽然是站着的,可是老歪向右边。妈妈说:“你自己动动脑筋吧!”我想,肯定是里面的陶泥没放准位置。于是我找来一个小汤勺,慢慢伸进蛋壳中,把陶泥位置调整了一下。可这下它却歪向了左边。我又把小汤勺伸进蛋壳,把左边的泥刮了一小块出来。当我再次把蛋放在桌上时,它左晃右晃,晃了很长时间,终于停下来了。瞧,它站得多直!我和妈妈都满意地笑了。

  接下来,我用彩纸裁了一个扇形,粘成一顶尖尖的帽子,又用水彩笔在蛋上画出了它的五官:大大的眼睛,圆圆的鼻子,细细的眉毛,大大的往上翘的嘴巴。又用黑纸剪了胡须粘上。这时,蛋壳就变成了一个老爷爷,一晃一晃挺着大肚子,好像在对我说:“小朋友,你好!”我忍不住开心地说:“不倒翁爷爷好!”

  今天在妈妈的指导下,我成了一个不倒翁,也学会了不倒翁为什么会失败的原理。我先准备了一个大鸭蛋,彩纸,稻草,一撮鸡毛。除了东风,一切都准备好了,接下来就是见证奇迹了。我在鸭蛋的一端敲了一个小洞,倒出蛋黄和蛋白。然后,把蛋壳倒在餐巾纸上晾干。同时,我用彩色纸板为它做了一顶帽子—三角帽。然后,用沙子把干蛋壳填满(不够,一半就够了),让它们沉淀在底部,然后在蛋壳顶部的孔上戴上帽子。最后在白鸭蛋上画了眼睛鼻子嘴巴,还加了小胡子!就这样,不倒翁制成了。我摸了摸,它左右摇晃。我好像听到了“哈哈“笑声。为了创意,我在它背上粘了一撮鸡毛,放在它的“麻衣“在边上贴一根稻草当鱼竿,放在白纸上,配上柳宗元的一首诗:“那些山中没有鸟在飞,那些小径上看不到人的踪迹。一艘小船,一件竹制斗篷,一个老人在冰冷的江雪中垂钓。。妈妈看了看,竖起大拇指。

  看着兴高采烈的不倒翁,我很不解:它为什么不倒?妈妈解释说:“这就是蛋壳里的沙子在起作用。你知道为什么沙子只能放一半吗?“我想了想说:“是不是顶部是空的,重量轻,底部有沙子的`时候很重,所以不倒翁摇晃几下就被沙子压碎了,不会掉下来?““原理就是这样!“妈妈高兴地给我鼓掌。小制作,大学问,今天终于明白了真相。


二年级制作不倒翁作文(五)份(扩展7)

——我的小制作不倒翁作文合集十篇

  立夏那天,老师组织我们在教室里举行了一次有意义的活动――制作不倒翁。

  上课了,老师给我们讲解了制作不倒翁的要领。话音刚落,同学们都迫不及待地行动了。有的在小心地剥鸡蛋;有的在商量如何设计;还有的已经把蛋壳掏干净了。

  我也不甘落后地制作了起来,首先我把鸡蛋的小头在桌面上轻轻敲了敲,等到尖头上面出现裂缝,再用手指抠出一个硬币大小的洞。然后,用勺子把蛋白和蛋黄掏出来吃掉。可是这蛋白和蛋黄也太调皮了,不管怎么掏就是不出来。这下可把我急死了!突然,我眼睛咕噜一转,有了!我将勺子掉了个头,用勺柄掏,果然蛋白和蛋黄很快就掏干净了。接着,往掏空的鸡蛋壳里面装入一些沙子,看一看能不能站稳。如果不能站稳,就还得再放一些沙子。不倒翁的身子做好了,我又给它做了一顶帽子。我把蓝色卡纸卷成一个圆锥形,接着用剪刀把多余的部分剪掉,这样就成了一顶好看的帽子,正好可以将鸡蛋的小洞盖住。最后再用彩笔画上一张笑脸和一些五角星,我的不倒翁就做好了。

  我看着自己制作的不倒翁,心想:我的不倒翁一定是做得最好的。我抬头看看其他同学的不倒翁,真是五花八门。有英勇的战士,有调皮的小男孩,还有飞虫将军……这么多的不倒翁中,我还是最喜欢木乃伊,因为这种造型想法独特,还很有创意。

  这次活动不仅提高了我们的动手能力,还让我们知道了不倒翁顽强不屈的精神。

  这周,老师要求我们做个小制作。想呀想,我终于决定了,做不倒翁。说干就干,材料是;鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。材料准备好了,开始做不倒翁了。首先,我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔,小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来,用水冲泡一下。然后,装进三分之一的细沙。接着,剪下一点点的`卡纸,粘在小孔上,把小孔遮住。最后,再用彩色笔画上我最喜欢的图案,不倒翁就做完了。

  我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁,可是,它并没有倒下去,好像在说:“想要推到我,门都没有!”我又碰了它几下,它还是没有倒下,我气急败坏地朝它喊着:“等下,看你还能嚣张!”“米奇”好像很聪明,我还没动手,它就知道我要干什么了。它那得意洋洋变成愁眉苦脸。

  最后,我看它可爱的样子就饶了它。

  晨起床,院子里竟然连一个小朋友也没有,可不,大过年的,小朋友都走亲戚去了。闲得无聊,我只好看爸爸给我订阅的《小学生之友报》了。咦,这不是“教你做手工”吗?哇!好漂亮的鸡蛋不倒翁呀!我认真阅读了制作步骤,原来还不算太难,心想:家里不是有鸡蛋吗?自己动手做一个精致可爱的不倒翁,这可难不倒我。于是就兴奋地大腿一拍:“哈哈哈!看我老张的!”

  说干就干,我先从冰箱里找了一个形状椭圆的鸡蛋,接着又找齐了其它需要的材料,像什么白纸啦,胶水啦,细沙啦,彩笔啦……好啦,万事齐备,只欠东风,开工吧!

  我首先用毛衣针小心翼翼地鸡蛋小头的顶上戳了一个小窟窿,让蛋清和蛋黄流出来,咦,蛋黄怎么不出来?我握住蛋身抖了抖,只听“咔嚓”一声,完了!蛋壳被我捏碎了,粘乎乎的蛋黄从我的指缝里流出来。唉!真是出师不利呀!不过,没有什么能难倒我小女子的。

  我重选了一只鸡蛋,这次我吸取了上次的教训,先把鸡蛋拿在手里不停地摇,让蛋清和蛋黄在里面混合再用针戳,还好,挺顺利的。我把蛋壳在清水里洗了洗晾干,接着把细沙小心地从鸡蛋的小洞里灌进去,再堵住口。再摇一摇,不错,只听见沙子在鸡蛋里作响。我又拿来长方形的.白纸把上面糊住,做了一个尖顶的帽子,用彩笔装饰上精美的花纹。再在蛋壳上画上一对柳叶弯眉,一张樱桃小口,一双水汪汪的大眼睛和一个小巧的鼻子。哈哈!一个鸡蛋不倒翁就在我的手中诞生了,好看极啦!我把它放在桌上,用手轻轻一碰,那个心爱的不倒翁就摇了起来,怎么也不会倒了。我用手把它压倒,一松,它又站起来摇呀摇的。嘿嘿,没想到还真有趣呢!

  怎么样?我厉害吧?

  今天在妈妈的指导下,我成了一个不倒翁,也学会了不倒翁为什么会失败的原理。我先准备了一个大鸭蛋,彩纸,稻草,一撮鸡毛。除了东风,一切都准备好了,接下来就是见证奇迹了。我在鸭蛋的一端敲了一个小洞,倒出蛋黄和蛋白。然后,把蛋壳倒在餐巾纸上晾干。同时,我用彩色纸板为它做了一顶帽子―三角帽。然后,用沙子把干蛋壳填满(不够,一半就够了),让它们沉淀在底部,然后在蛋壳顶部的孔上戴上帽子。最后在白鸭蛋上画了眼睛鼻子嘴巴,还加了小胡子!就这样,不倒翁制成了。我摸了摸,它左右摇晃。我好像听到了“哈哈“笑声。为了创意,我在它背上粘了一撮鸡毛,放在它的“麻衣“在边上贴一根稻草当鱼竿,放在白纸上,配上柳宗元的一首诗:“那些山中没有鸟在飞,那些小径上看不到人的踪迹。一艘小船,一件竹制斗篷,一个老人在冰冷的江雪中垂钓。妈妈看了看,竖起大拇指。

  看着兴高采烈的不倒翁,我很不解:它为什么不倒?妈妈解释说:“这就是蛋壳里的沙子在起作用。你知道为什么沙子只能放一半吗?“我想了想说:“是不是顶部是空的,重量轻,底部有沙子的时候很重,所以不倒翁摇晃几下就被沙子压碎了,不会掉下来?““原理就是这样!“妈妈高兴地给我鼓掌。小制作,大学问,今天终于明白了真相。

  “三、八国际妇女节”那天,我不知道该送什么礼物给妈妈,于是去请教好朋友洁洁。洁洁说:“作不倒翁给妈妈,妈妈一定会喜欢的。”我连声说“好!”最后我俩决定一起做。

  我俩先拿出一个纸杯,把纸杯的上半身用卡纸封住,然后在一块软泡沫的上面贴上提前做好的眼睛、鼻子、嘴巴。贴好之后,把它粘在纸杯的身上。这样不倒翁就做好了。接着,我们用了一张吹塑纸,把它剪成椭圆形,在上面用水彩笔写上不倒翁说的话:妈妈,祝您节日快乐,然后粘在不倒翁的背上。这样妈妈就能很容易看见写的字。

  好了,终于大功告成了。我想:妈妈一定会喜欢的。

  果真如此,妈妈下班回来看见了这个不倒翁,爱不释手。我真高兴,我为妈妈过了一个快乐的妇女节。

  听老师说鸡蛋可以做成不倒翁,我很想尝试一下。

  说干就干,我找来鸡蛋、钉子、筷子、米、胶水。接下来,我就开始制作不倒翁了。

  我先拿出钉子,在鸡蛋稍尖的一头钻出一个小洞,再把筷子伸进小洞不停地转动,把蛋黄、蛋清搅碎。谁知,由于我用力过猛,鸡蛋底部瞬间破裂,第一次就这样以失败告终了。有了第一次的教训,第二次我就更加小心了,我轻轻地把蛋黄和蛋清搅碎,然后把蛋黄、蛋清倒进碗里。紧接着,我把鸡蛋壳的内部灌满水,把蛋壳清洗干净,我小心地往蛋壳里灌米,接着拿胶水把米固定住,过了一会儿,胶水干了,可是鸡蛋就是站不起来。这是怎么回事呢?我怎么也想不明白。于是,我叫来了妈妈,妈妈研究了一下,最后下结论说:“米太多了,应该只要铺满底座就行了。”可是,米都被胶水固定住了,已经拿不出来了。结果,第二次制作又以失败告终。第三次,我吸取了上两次的失败教训,做起来得心应手了。

  我往蛋壳中灌入适量的米,然后倒进胶水,用手把蛋壳固定住,不让它倒下。过了两分钟,胶水干了。检验的时刻到了,我小心翼翼地把鸡蛋放倒。看,惊人的一幕出现了,只见鸡蛋一摇一晃地站了起来。“啊,成功了!”我开心得跳了起来。呀,不倒翁的脑洞大开着,还没穿衣服呢!我连忙找纸把不倒翁的脑洞补好,再找来水粉颜料,给不倒翁披上外衣,绘上图案。不一会,一个呆萌可爱的小黄人不倒翁就新鲜出炉了。

  看着自己亲手制作的不倒翁,我心里喜滋滋的。原来,失败并不可怕,只要从失败中吸取教训,继续努力,成功就在眼前。

  今天,老师让我们做一个不倒翁。我回家后,找来妈妈给我准备:纸、面粉、水、鸡蛋。

  开始制作了,我先把鸡蛋磕一个窟窿,把蛋清和蛋黄倒出来,再用水洗一洗,然后把面粉倒进蛋壳里,可蛋壳怎样都立不起来,我又放了一些水,此时,蛋壳就可以立起来了。没有脸的娃娃多难看呀!我又给娃娃做了一顶小帽子戴了上去,再画上眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。此时,一个可爱的不倒翁做完了!

  我用手怎样推它它都不倒,真是一个可爱的“不倒翁”!你说,我做的不倒翁好不好呀?你会做么?

  我的小制作——不倒翁长泾实验小学三年级:吴系颖今天,我在家里做了一个不倒翁,你们知道它怎么做吗?那就让我告诉你们吧!制作不倒翁,需要准备的工具和材料是:彩笔、剪刀、胶水、沙子、鸡蛋、白纸。这些工具和材料准备齐全了,就可以开始制作不倒翁了。

  制作不倒翁时,我先拿一个鸡蛋,用钉子扎一个小孔,把蛋清和蛋白倒出来,接着给鸡蛋里装上沙子,然后在鸡蛋的外壳上,给不倒翁画上一双漂亮的大眼睛,一个小巧的鼻子,一张可爱的嘴巴和红红的脸蛋儿,再在白纸上给不倒翁画一顶三角形的漂亮小帽子,并涂上美丽鲜艳的颜色,用剪刀把这顶小帽子剪下来,最后把不倒翁的帽子用胶水粘在头上。

  这样,一个漂亮而又可爱的不倒翁就做成了。你瞧,它多可爱呀!把它放在桌子上,它就不停地前后摇晃,像是在向你点头致意,又像喝醉酒似的,在摇摇晃晃地走路。一颗普普通通的鸡蛋,经过我的精心装扮,就变成了一个漂亮可爱的.不倒翁,我爱这个不倒翁。

  今天的早上,妈妈带我去商店买文具,我的目光落在几个精致的不倒翁上,他们有白发苍苍的老奶奶,有开口大笑的老爷爷,还有活泼可爱的小朋友,为商店增添了几分雅趣。我心里羡慕极了,可是这是商店的摆设,并不卖,我就问了问阿姨是怎么做的,就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。

  我找来了要用的材料:一个乒乓球、一块橡皮泥、一把剪刀、一瓶胶水和一张彩色纸。准备完毕,开始动手。我先把乒乓球用剪刀剪成*均的两块,然后取出其中的一块,在这块乒乓球凹进去的最中央放上一块橡皮泥。又拿出一张彩色纸,折成正方形,然后沿着对角画一条弧线,顺线剪下来。把大的一部分卷成尖帽形。再把乒乓球的那一半安在尖帽下。于是,不倒翁基本做成了。最后我想把不倒翁变成“小丑”,我在小尖帽上画了许多花和花纹,还在“小丑”脸上画了头发、眼睛、嘴巴和鼻子。

  瞧,这个活泼可爱的“小丑”做好了!

  大家都玩过不倒翁吧!圆圆的肚子,小小的脑袋,你拨它一下,它就一摇一摆地晃动起来,可好玩啦!我的不倒翁可有点特别哦!因为它是我亲手制作的。星期天,我对妈妈说:“我想自己制作一个不倒翁。”妈妈说:“好啊!看看你做得怎么样。”

  说干就干!我从冰箱里拿出一个生鸡蛋,在尖的那头小心翼翼用针扎了一个宽度适中的洞。我马上拿起鸡蛋,把洞口朝下,想让蛋壳里的蛋清和蛋黄流出来,但是鸡蛋里的蛋清一滴未流。为什么会这样?我百思不得其解。爸爸见我犯难,轻轻地拍了一下我的小脑袋说:“什么事把你这聪明的脑袋卡住啦?”我指着鸡蛋说:“蛋壳有洞为什么蛋清流不出来呢?奇了怪了!”爸爸微微一笑说:“你试着在鸡蛋另外一头也扎个洞。”我半信半疑,马上在另一头也扎了一个洞。果然蛋清乖乖地流出来了。我晃动蛋壳,再摇一摇,里面的蛋黄也流出来了。然后我再用打开水龙头,用清水把蛋壳的里面冲洗干净,放阳台晾晒。

  等待的这段时间,我把其他材料准备好。等蛋壳干了之后,我小心翼翼地把米倒进蛋壳,渐渐地装了*一半蛋壳的米,可是我的蛋壳还是没站立起来。我不知道为什么,便再次去请教爸爸。爸爸说:“蛋壳重心要往下,米太松散需要加点胶水凝固,这样才能站立起来。”经爸爸这么一说,我似乎明白了,找来胶水从洞口倒入,再等待胶水把米粒凝固。十分钟后胶水凝固,不倒翁站立起来啦,我欣喜若狂。

  于是我用透明胶带把那个小洞粘上,接着我又用彩笔给它画上弯弯的眉毛和圆溜溜的眼睛,小小的鼻子和嘴巴,再用剪好的黑色塑料袋给它粘上头发,一个小巧玲珑的不倒翁就做成了。望着自己的作品,我真是兴奋至极。

  我得意洋洋地把不倒翁拿给爸爸妈妈看。爸爸竖着大拇指说:“做得很不错。”妈妈也夸我:“这不倒翁做得很细致很可爱哟!”听到爸爸妈妈对我的夸奖,我的心里美滋滋的。


二年级制作不倒翁作文(五)份(扩展8)

——我的“不倒翁”作文(五)份

  我有一个好伙伴,它有一个又光又圆的大脑袋,活像一个大皮球;大嘴笑得合不拢,一双小眼睛眯成一条缝;天蓝色的大衫还包不住它那大肚子,下面套着一条花裙子,那样子,谁见了都会喜爱。你猜,它是谁?还是让我来告诉你吧,它呀,就是我过生日时叔叔送给我的生日礼物一“不倒翁”。叔叔曾意味深长地对我说:“它对你会有帮助的。”虽然那时我还不明白叔叔的意思,但我还是非常喜欢这个“不倒翁”的。

  我将它放在书桌上,天天和它见面,我们成了好“朋友”。一天早晨,我负责督促同学们早读,班上一位调皮的同学不认真读书,大声说话扰乱别的同学,我制止他,他不但不听,还骂了我一些很难听的话。

  我非常气愤,装着一肚子委屈回到家,越想越伤心,决定再也不当值日生了。于是,我把书包往桌子上一扔,恰巧砸在“不倒翁”身上,“不倒翁”摇晃了几下,却没倒下,不一会儿,又直立起来,冲着我笑,好像是在嘲笑我,又好像在对我说:“真没勇气,遇到这么一点挫折就失去信心。”我的脸火辣辣的。

  突然我明白了叔叔把它送给我的用意,我应该像"不倒翁”一样意志坚强,在学*上、生活上不能遇到挫折就倒下。从此,我一遇到困难或挫折就想起“不倒翁”,就鼓起勇气克服困难。直到现在,"不倒翁”仍然蹲在我的书桌上,它时时刻刻激励着我前进。我喜欢我的不倒翁。

  周末,科学老师布置给我们一个任务,让我们每人准备一个蛋壳、一袋橡皮泥、一把剪刀和一个透明胶,教我们做一个鸡蛋不倒翁。

  我先用钉子在鸡蛋尖尖的一端戳一个小孔,再用一根筷子伸进去把蛋清和蛋黄搅碎,然后把它们全部倒出来,一个空鸡蛋壳就做好了。接下来,我和同桌小心翼翼地把蛋壳内填入适量的橡皮泥,再用铅笔伸进去把橡皮泥填实,差不多填满了半个蛋壳。忽然,鸡蛋壳神奇地站起来了!我们成功了!

  我先给“小不倒翁”做了一顶像蛋筒一样的小帽子,上面有精美的小图案:爱心、星星、蝴蝶结……我还给“小不倒翁”做了一件披风,看它穿着披风,显得多神气呀!我还给“小不倒翁”做了一双手、脚……它仿佛是个调皮的小男孩!真是美妙极了!

  望着这可爱的不倒翁,我深深地明白了不倒翁因为重心的缘故来保持*衡的道理。科学不仅能给我们提供知识,从中还可以让我们获得快乐。

  过生日的时候爸爸送给我一个“怪物”。它是用硬塑料做的,披着一件淡黄色的衬衫,圆鼓鼓的头,两只眼睛一只睁着,一只闭着,还咧开嘴笑,样子很滑稽,我不喜欢它。尽管如此,但这毕竟是爸爸送给我的生日礼物,多少有些纪念意义,所以我还是把它放在了我的书桌前。

  一次英语测试我只得了62分,虽然在我的各门功课中英语是弱项,可万万没有想到会弱到这种地步,回到家里,第一反应当然是生气,饭也没吃,就气冲冲地回到自己的房间,狠狠地一甩书包,坐在书桌前久久的发呆。我的英语成绩越来越不行了,问题到底是出在哪里呢?

  不知不觉,我的目光落到了“怪物”的身上,他还是那样滑稽――一只眼睛睁着,一只着眼睛闭着,咧着嘴冲我傻笑。“笑什么笑,我考砸了你还笑,看我的金刚拳!”我怒气冲冲地向它发动了好一阵攻击,可是居然打不倒它,“岂有此理!居然敢捉弄你的主人,是不是活得不耐烦了?”我又一顿“拳击”,可是它转了几个圈又在桌子中央站的端端正正。

  突然,脑边闪过一道亮光,爸爸送我生日礼物时说过的话又浮现在我的脑海中:“你别看这只小玩意儿,它身上的精神值得你一辈子去学*。”什么精神?哦!就是它那种顽强不屈,永远不倒的精神吗?我又想起了理事长给我们说过的话:“做人要永远都有不倒下的精神。”的确,他们说的很对啊,我们的学*中不是正需要有这样的精神吗?永远都不要被失败击倒,永远都不要向困难屈服。只有坚持不懈的努力,才有成功的时候,这难道不是爸爸送我“小怪物”的用意吗?我终于明白了爸爸的良苦用心。

  从那以后,不管在学校遇到多大的困难,不管再面对多重的打击,我都会顽强地站起来,走向克服困难的途中。

  现在,“小怪物”依然还站在我的书桌上,总是摇摇晃晃地陪伴着我用积极的心态去面对学*和生活。

  去年我过生日时,爸爸从外地特意给我带回来一件特别的礼物――不倒翁。

  它的样子是椭圆形的,像鸡蛋,表面画着一位慈祥的老爷爷。只要你轻轻拨动它,它就会唱起动听的歌谣。

  我问爸爸送我不倒翁有什么意义?爸爸说:“这可不是普通的生日礼物”他用手使劲一碰,不倒翁东倒西歪,可奇怪的是,它最终停下来时,依然站得端端正正。爸 爸这时又说:“现在明白了吧,我买不倒翁送给你,就是让你学*它的精神――扳不到。”我这才恍然大悟,明白了爸爸的良苦用心。

  我把不倒翁放在我房间的书桌上,每当我遇到难题,只要一看不倒翁,再难的题我也不再害怕。每当我生活上遇到困难时,只要看一眼不倒翁,我就会告诉自己要坚持不懈,永不放弃。

  自从爸爸送给我这个可爱的不倒翁,我克服了很多缺点,战胜了无数困难,学会了坚强和自立。我要感谢不倒翁,更要感谢我的爸爸。

  它全身红红的,圆圆的,像个鸡蛋,上面还有一个很可爱的小宝宝的图案。没错,我的心爱之物就是――不倒翁。

  它是在我生日的时候妈妈送给我的,它陪伴了我3年。我每一次从学校回来,都把它小心翼翼地放进柜子里,可珍贵了。它对我也算是有重大意义的,这还要从那件事情说起。

  记得有一次,我四年级的一次数学考试里,因为考试没有认真复*,才考了73分,我难过极了。我走在半路上,心想:完了完了,这要怎么办啊?接着,我垂头丧气地走进了家门,妈妈温柔地问:“数学考了多少分啊?”我害怕地把考卷递给了妈妈,妈妈看了看,顿时勃然大怒,说道:“怎么回事?是不是考试前又没有认真复*?”妈妈对我怒吼,又说了一句:“算了,我不想管你了,你爱怎么样就怎么样吧!”我强忍着泪水,握紧了拳头,慢慢地走到房间……

  我躺在床上,大声地哭了起来。哭着哭着,我看到桌子上的不倒翁,我擦擦眼泪把它拿了起来。看着手中的不倒翁,想到它那种顽强拼搏的精神,无论怎么推它、打它、踢它、它都不会倒下。想到这,我决定以后都认真复*,那次以后,我的数学考试没有考到80分以下。

  这一件事情,我到现在还记忆犹新。我爱你,不倒翁。希望你永远陪伴在我的身边。


二年级制作不倒翁作文(五)份(扩展9)

——五年级学生作文500字:做不倒翁五年级学生作文(5)份

  今天手工课上,老师让我们每一个人做一个不倒翁,我一听到这个消息,兴奋极了。

  我找来一个鸡蛋,拿起剪刀先在鸡蛋的顶部,小心翼翼地戳了个小洞,然后想把鸡蛋里的蛋清和蛋黄倒进碗里,可这时,发生困难了,蛋清和蛋黄像个害羞的小姑娘似的,总是不肯出来,我不知如何是好?这时,我灵机一动,想了办法:在里面加了点水,用筷子搅和了一下,终于把蛋清和蛋黄倒了出来。

  接着我把蛋壳里里外外清洗了一遍,然后,拿出一点儿橡皮泥塞进去,我用手推了它一下,它一下子就倒了,怎么也立不起来。我想:是不是橡皮泥放得太少了呢?我又多放了一些,并把它牢牢地固定在底部。我用力一推,它站起来,怎么也不倒了。

  最后,我把洞口封住了,又给不倒翁做了一顶红帽子,戴在壳上。我拿起水笔,小心翼翼的给不倒翁画上眼睛,鼻子和嘴巴,终于一个笑容可鞠的不倒翁就这样完成了。望着,自己亲手制做的不倒翁,我的心里甜滋滋的,我用手推了推不倒翁,它摇晃着身子可始终没有摔倒,好像在说:“我是最坚强的,就算是摔倒了,我也会勇敢地爬起来。”我想:人生不也是这样吗?

  我终于做成了不倒翁,每当我在学*中遇到困难,想要放弃的时候,我都会玩一玩这个不倒翁,从它的身上,我汲取了无穷的力量。

  小朋友 们你们玩过不倒翁吗?你们做过不倒翁吗?它的肚子大大的,圆圆的,脑袋小小的 ,尖尖的 ,只要你轻轻一碰,它就会东倒西歪,一摇一摆,有趣极了!今晚我就做了一个。

  放学了,我迫不及待地跑回家,兴致勃勃地做了起来。首先我从冰箱里选了一个上大下小的鸡蛋,接着我小心翼翼地在鸡蛋上戳了一个洞,用吸管把里面的蛋清和蛋白吸了出来,把空蛋壳洗得一干二净,再在空蛋壳里放进一半的米粒。可是它不是往左倒就是往右倒,怎么也立不起来。妈妈想了想说:”得把米粒固定住才行。“ 我听了不由自主得想到了蜡烛 。我对妈妈说:” 妈妈蜡烛油能把米粒固定住吗?“妈妈点点头说:” 可以."妈妈拿来 一根蜡烛,把它点燃 ,蜡烛油一滴一滴滴进蛋壳里面,过了一会儿,蜡烛油干了,鸡蛋就像战士一样稳稳地立在桌面上,我开心极了!然后我在鸡蛋上画上一双水灵灵的眼睛,高高的鼻子和一张樱桃般的小嘴,再画上一头乌黑的,波浪形的头发。

  最后,我看着不倒翁头上空空的,我灵机一动,心想:我可以给它做一顶帽子呀!我拿出五颜六色的卡纸,做了起来,过了一会儿,一顶即可爱又漂亮的巫婆帽就做好了,往不倒翁头上一戴,不倒翁就更美了!我情不自禁地和它玩了起来,它左摇右摆,不管我怎么推它,它都立的起来。它仿佛在说:”你别白费力气了,我是永远不会倒的,除非太阳从西边出来。“

  一个周六的下午,我在家里闲来无事,突发奇想,要不,做个不倒翁玩玩!

  说干就干,我立即准备好了材料:一颗大鸡蛋,一枚大头针,陶瓷碗,一碗生大米。接下来便开始DIY了。

  失败乃成功之母,吸取上次做鸡蛋沙球时,洞口戳的太大而导致鸡蛋破碎的教训,我用一根大头针在鸡蛋的尖头上戳了一个小针眼。然后,我拿出事先准备好的白瓷碗,把蛋液倒在碗里。可是,我发现针眼实在是太小了,蛋液根本就到不出来,所以,我又用大头针把鸡蛋的破口再捅大一些。接着,我又重复了刚才的步骤,开始倒蛋液。因为蛋液不大容易从破口中倒出来,所以,我就把大头针的一头伸进了鸡蛋的破口,把蛋清和蛋黄搅拌了一下,再用刚才的大头针,放在破口,让蛋液顺着针流下来。过了五分钟,我发现让它这样流下来实在是太慢了,于是,我就把一根吸管**了鸡蛋的破口,让它从吸管里流出来,又过了五分钟,终于将蛋液全部都倒出来了!

  我又接了一盆清水,把蛋壳放进去,泡一下。清洁完蛋壳以后,我拿出生大米,把它们装进了鸡蛋里,再用一张可爱的小贴纸封住破口,它就变得天衣无缝了。

  接着,我拿出马克笔和勾线笔在鸡蛋上画了两株竹子,又写上了我们最*学的一首古诗《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。

  这样,是不是觉得我的不倒翁是诗中有画,画中有诗呢?果然,功夫不负有心人,一个惟妙惟肖的不倒翁就这样诞生了!轻轻摇晃它一下,它就左摇右摆,还不时发出沙,沙的声音,好像在对我说:主人,你看我多有趣啊,快来玩我吧!

  从这次制作当中,我知道了做任何事情都不能蛮干,要巧干。

  今天早上,我觉得好没意思,就开始动手做起了不倒翁,做不倒翁。

  我先准备材料:鸡蛋壳、彩纸、剪刀、胶水和水彩笔。由于鸡蛋壳没有,我只好自己拿了一个鸡蛋,小心翼翼地用剪刀在鸡蛋的小头戳了一个洞。顿时,蛋清流了出来。我立刻将它倒入碗中。倒了一会儿,它出不来了,我用一根筷子戳了一戳,再把蛋清往碗里倒。蛋清倒了不久,蛋黄也跟着跑了出来。它好像与蛋清在比赛看谁先跑光。很快,我就把鸡蛋里面的蛋清和蛋黄都倒了出来。接着我将蛋壳放到水龙头下面清洗了一下。洗干净了,我就放在边上备用。

  接着我拿起剪刀剪起了彩纸来了,做不倒翁。首先,我用彩纸剪不倒翁的那一顶小帽子。做好帽子,我用胶水粘好再戴在不倒翁的头上。开始,我用一颗泥弹放到蛋壳的底部。可是,没有用,一摇它将就倒下了。我想有可能做不好了。我就去问老爸。老爸说:“那不倒翁的重心没有掌握好,当然不会站起来了!”这时,我恍然大悟。于是,我就去找了一粒铁弹,用胶带把它粘在蛋壳的底部。然后,我用力拨动不倒翁。它摇晃了一下,马上又立了起来。它仿佛在对我说:“哼,想把我推倒,那不是要太阳从西边出来吗?”好了,现在我加工了。我在蛋壳上画上美丽的头像。啊,一个漂亮的不倒翁做好了。

  看着不倒翁在桌子上东摇西摆的模样,我想我们做人也要像不倒翁那样不屈不挠向着目标不停地前进。

  放学后,我拿来一个上尖下圆的空蛋壳,先把蛋壳洗的干干净净,再拿来一条干毛巾把蛋壳擦干。接着在空蛋壳内放一快指甲大的泥,要把橡皮泥和壳底粘在一起,以免它掉出来。然后把纸帽粘到蛋壳上,可我的纸帽剪扁了,一边大一边小。我又剪了一个,可这个却连我的拇指也钻不进去。我不灰心,又重新剪了一个,但这个依然不行,因为这个都有我的两只手大了,我开始不耐烦了。

  妈妈对我说:“逸雯,别灰心,你只要把纸和蛋壳对齐,按照蛋壳剪不就行了吗?”真是一语惊醒梦中人!我急忙坐了起来,按照妈妈的方法做,果然,不一会儿,一顶美丽的花帽子就做好了。不倒翁戴上了花帽子就更加精神了!最后,我小心翼翼地给不倒翁画上一双漂亮的眼睛,一个高高的鼻子和一张可爱的小嘴巴。就这样一个美丽有趣的“小女孩”就做好了!她有一头乌黑发亮的头发,一双像黑珍珠一样迷人的大眼睛和一张樱桃小觜。在她圆圆的肚子上,穿着一条粉红色的连衣裙,手中拿着五颜六色的小手帕。

  你轻轻把她向后推,她的身体也会跟着向后倒,眼看就要倒下去了,她的圆滚滚的身子变得摇摇晃晃的。一个精彩的转身,她又重新站起来了。她每个动作都像仙女在飞舞,她的意志无比坚强,无论如何也不会倒下,就像一个永远不倒的英雄战士,一切困难都能克服。

  我们小朋友也要像不倒翁一样,摔倒了就站起来,遇到什么困难就要笑着面对并且勇敢克服,不能害怕和退缩。


二年级制作不倒翁作文(五)份(扩展10)

——不倒翁四年级作文范文五份

  咚!一个表情坚强,身体圆圆胖胖的不倒翁又被我推倒了,但他似乎不服气的又站了起来,爱玩的我见着奇怪,为何他总是永不认输的挺立着?

  不知从何时开始,家里多了一个可爱的红色身影—不倒翁,是妈妈买来送给我的,一开始对他可是又爱又喜欢,但随着许多新奇、好玩的玩具增加,他就埋没在地下室又暗又黑的纸箱里,而我也渐渐遗忘了他,对我来说,他是多余、占位置的。

  直到在学校因为考试得不到理想成绩的我,把自己一个人锁在房间哭泣,那时觉得自己好笨,从后面算来第四名的分数好丢脸,心里充满的是对自己成绩自卑的沮丧,而我的脑海却浮现一个身影,我急忙打开房门,冲到地下室东看看,西找找,终于发现那积满灰尘、黯淡老旧的纸箱,打开一看,那鲜艳的红色丝毫没有一点褪色,坚强的表情依然没变,我才明白妈妈送的这个不倒翁含义是如此深远,妈妈希望我能像不倒翁一样,不管跌倒多少次,跌得有多重,仍要坚强不放弃地重新站起来。

  在经过这件事后,我嘹解到失败没有关系,能够重新站起来才是最重要的,不仅要“胜不骄”,更要“败不馁”,在获得成功之时也要谦虚,我能明白这件事,都要感谢妈妈以及那可爱的不倒翁。

  谢谢你!我的时光宝物—不倒翁。

  这段时间我班一直在紧锣密鼓的备战学校的“一分钟跳绳比赛”,经过我们班的不懈努力,好运终于来找我们了——

  要去参加比赛的20个同学中,我们班被抽中了7个同学。这明明是好事,可毛老师却开始担心了,难道我们班被选中了那么多同学,不是好事吗?还是老师担心我们比不过别班?我心中不解。

  其实毛老师是担心我们在比赛中因为紧张,影响正常发挥呢!

  于是,毛老师在比赛前让我们又练了一次,7个人分成两队练,我是第一队的,不知怎么的,这时的我无精打采,甩绳的速度也特别慢,好像病怏怏的。结果只跳了189个。该第二队的同学练了,我一直盯着沈家仪,眼皮都不动一下。跳的速度像一阵风,站在她旁边,能感觉有风掠过。

  训练结束了,该准备比赛了。时间过得飞快飞快,好像一眨眼的工夫,10分钟就过去了。马上就轮到我们四年级了,只听见老师报名:沈家仪、张妮、江佳怡……

  终于到我了,只听见老师吹了一声口哨,可我刚开始跳,这根不争气的绳子就挂在了我的头上,我立刻把这根绳子拿了下来,飞快地跳起来,像秋风扫落叶,可不一会儿,绳子越来越重,手脚越来越无力,这时我给自己打气:一定要跳上215个,如果不跳出这个成绩,我怎么对得起去年学校跳绳比赛个人第2名哦!

  可是,这根不争气的绳子似乎在跟我作对,似乎跟我势不两立。我越想跳快,而它不是绊住我的脚,就是碰到我的手。我跳绳的速度明显慢下来,越来越跳不动,手脚也越来越不协调。“唉,200个肯定没希望了,”我失望极了。这时,我多么希望自己是个“不倒翁”啊!

  “停!”时间到,果然不出我所料,*时一分钟能跳210多个的我,这次却只跳了198个,我沮丧极了,真希望时间可以倒流!希望可以重新再来一次比赛!

  今天,天气晴朗,微风徐徐。我写完了作业,一个人躺在床上,十分无聊。结果在电视上看见了做不倒翁,我决定去尝试一下。

  要开始做不倒翁喽!我先去厨房拿了一个鸡蛋,在那光滑的尖部轻轻地磕上一个小口,又找了一根筷子,用筷子轻轻地捅破软皮,拿来一个碗。本来想把蛋清和蛋黄倒进去的,蛋清是倒进去了,可蛋黄怎么倒都倒不进去。这蛋黄太大了,太胖了。我试着用针挑破了蛋黄上的软皮,蛋黄果然流出来了。“成功了,蛋黄流出来了!”我欢呼起来。

  我跑去了厨房,把蛋壳洗得干干净净,又用餐巾纸把它擦得闪闪发光!可是这个蛋壳会倒。在我发愁的时候,我发现了上次还没用完的橡皮泥。我把橡皮泥柔成许多小球,从那蛋壳的小口中塞进去,当橡皮泥超过半个蛋壳时,蛋壳可以站稳了。我又用粘纸把小孔给封住。现在,就剩给蛋壳装扮啦!

  我找来新买的水彩笔,在上面画了起来,两只笑弯的眼睛,一只翘起的嘴巴,对了,再画个桃子头,一个可爱的小男孩出现了。我轻轻一按,一放,不倒翁摇了起来。小男孩摇头晃脑地看着我笑呢,好像在说:“摇啊摇,真舒服。”

  瞧!一个美丽的艺术品从我手上诞生啦!

  圆圆的肚子、尖尖的帽子、小小的脑袋,一推不会倒,你知道这是什么吗?对了,这就是可爱的不倒翁。你会做不倒翁吗?不会的话跟我一起学吧。第一步,我先将一个乒乓球弄出一个洞来。这个洞可是很难开的呀,看着同学们一个个都弄出了洞,我非常着急。我左思右想,突然,急中生智,想出办法来了。我可以先把乒乓球弄出一个凹进去的口子,再在口子中心戳一个洞,这样也许就行了。我按照自己的想法去做,果然洞口开好了。第二步,就是要把橡皮泥从洞口放进球肚子里,应该放多少呢?我手上拿了拇指大小的一块橡皮泥,一点儿一点儿地放进去了,固定在最下面。呀,真巧,橡皮泥不多不少,一拨乒乓球,它就摇摆自如了。第三步,把小帽子戴上去。我先用蜡光纸剪了一个圆圈,在中间剪了一条直线,但直线不能剪到头,剪到圆圈中点就停了。我把剪开部分昝了起来,用它做了一个小帽子,这个小帽子要刚好能盖住乒乓球的那个洞口。我把小帽子戴到了球的洞口上并粘好,防止它掉下来。最后一步就是打扮:画脸。我在乒乓球的前后画了两张脸,一张是嘴向上翘的笑脸,一张是眉眼倒挂的哭脸,一个在前,一个在后,很好玩。

  不倒翁终于做好了,我轻轻一拨,它就左右摇摆起来,一会儿对着我哭,一会对着我笑,有趣极了。

  现在,你会做不倒翁了吗?赶快行动,给自己做个有趣的玩具吧!

  今天,天气晴朗,微风徐徐。我写完了作业,一个人躺在床上,十分无聊。结果在电视上看见了做不倒翁,我决定去尝试一下。

  要开始做不倒翁喽!我先去厨房拿了一个鸡蛋,在那光滑的'尖部轻轻地磕上一个小口,又找了一根筷子,用筷子轻轻地捅破软皮,拿来一个碗。本来想把蛋清和蛋黄倒进去的,蛋清是倒进去了,可蛋黄怎么倒都倒不进去。这蛋黄太大了,太胖了。我试着用针挑破了蛋黄上的软皮,蛋黄果然流出来了。“成功了,蛋黄流出来了!”我欢呼起来。

  我跑去了厨房,把蛋壳洗得干干净净,又用餐巾纸把它擦得闪闪发光!可是这个蛋壳会倒。在我发愁的时候,我发现了上次还没用完的橡皮泥。我把橡皮泥柔成许多小球,从那蛋壳的小口中塞进去,当橡皮泥超过半个蛋壳时,蛋壳可以站稳了。我又用粘纸把小孔给封住。现在,就剩给蛋壳装扮啦!

  我找来新买的水彩笔,在上面画了起来,两只笑弯的眼睛,一只翘起的嘴巴,对了,再画个桃子头,一个可爱的小男孩出现了。我轻轻一按,一放,不倒翁摇了起来。小男孩摇头晃脑地看着我笑呢,好像在说:“摇啊摇,真舒服。”

  瞧!一个美丽的艺术品从我手上诞生啦!

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