风轻轻地拂面而过，撩起我心中的思绪，那缕缕凉风扣人心弦，风的随想。我站在你的身后，默默的观注着你，这才发现原来你我的距离是那样的遥远。虽然看上去似乎伸手可触，但正在伸手之间，我明白了，一切并不像我想象的那样简单，那只是我个人的单纯的想法。我们之间有着一条不可逾越的沟壑，我永远也无法跨过去，只得在一端呆呆地守望着另一端的你，而你却似乎毫无知觉，一切对你来说，就是这轻轻拂过的春风，除了有丝凉意，什么也没有留下。一阵风过，你也静静地走了，随之消失在风中，消失在我的视线里，但仍留在我的`心里，仍留在我的记忆里。
风本来就会瞬间即逝，但是它所给我的“凉意”，却不会瞬间妈逝。风不是清纯的，在它吹过的瞬间，突然袭来一场龙卷风，风中的沙尘迷糊了我的眼睛，泪水不知不觉地流了下来，而你却若无其事，依然头也不回的走了，我模糊的双眼，看不清你洒脱的身影，风沙越来越大，你意无反顾的执意走下去，我开始为你担心，不知你能否走得出去。我期盼着风暴快快停下来，不要伤害到你。我开始拼命地流泪，希望能够流成汪洋大海，吸附了沙尘，减少风暴对你的伤害，我哭得天昏地暗，哭得忘了自己是谁，哭到不明是非，我想用泪将你唤回，我能吗？我寻寻觅觅，寻寻觅觅，原来答案已经很清楚，我不能，因为你不属于我。
风儿停歇了片刻，我也不再哭泣，我要像风儿那样洒脱，要像风儿那样自由，我不要被束缚，尤其是不想被内心的煎熬和困惑所束缚；我要像风儿一样勇敢，敢于吹向沙漠，敢于卷起沙尘，然后把它重重摔落。不能被打倒，更不能认输，所以我拼命地挣扎，尽管我被弄得遍体鳞伤，但我没有哭泣，更没有后悔，因为我毕竟挣扎过。我痛，因为我体无完肤，万念俱恢；我笑，我为自己的无知感到可笑；我狂，我为一个而痴狂；最后我累了，我不哭不笑，不吵不闹，而是静静地、呆呆地等着……忘了挣扎，也忘了呐喊，似乎一切都该结束了。
风停了，一切都消失在风中，一丝一点也没有留下，唯有一颗已经支离破碎的心，依然在风中……据说每一个受伤的动物都会找一个隐蔽的地方去填*浑身的伤口，然而我没有躲也没有逃，而是静静地望着苍白色的天空茫然。
风儿走了，带走了我的思念，远方的烟囱中冒出缕缕青烟，它们保持着静默的本性，悠然地冲向天空，破碎的心还能复原吗？月儿缺了还会圆吗？天空中的云朵都有聚散，花开花落总有时，就让一切随风消逝吧！从此以后不会再有任何遗憾与留恋，明天依然会是一个艳阳天。告诉自己也对别人说，重新武装自己，以崭新的面貌去迎接一个新的黎明。
风，是古诗中过江千尺，浪入竹万竿斜的豪迈；是湖面泛起层层涟漪的恬静；是飞卷翻滚的波涛的激动；是片片残叶的悲怀。
人人皆道风无形，可我却道风有形。风之有形，在于鬓角吹乱的那缕秀发，亦在于枝头摇摇欲坠的那朵梅花风的形状，皆是美的。
风不仅形美，给我带来的感受亦是美的。
盛夏，烈日当空，就连空气都粘稠的让人透不过气来。街上的人潮涌动，个个皆是热汗淋漓，无精打采的狼狈模样。整个大地就宛若一个牢笼，烈日在咆哮着，怒吼着，使尽浑身解数炙烤着我们。刚运动完，感觉全身的毛孔都迫不及待地渗透出粘腻的汗珠，鬓角散落的青丝也粘在皮肤上，固执地不肯离去。每一寸肌肤都在发烫，张开血盆大嘴，饥饿地吞噬着体内残留的一丝水分。没过多久，便已经口干舌燥，感觉身体也如被榨干了一般，好不难受！
此时，一阵清风穿过人群透进我全身的毛孔，带着丝丝凉意浸入我的身体。风，轻柔的亲吻着我身上的每一寸肌肤，轻轻用柔美的线条勾勒出我的脸庞，抚慰着我那颗焦躁不安的心。若是赐予我山珍海味绫罗绸缎为伴，让我回到那烈日炎炎之中去，我也是断然不肯的。
温柔的风，便是生活中的小风小浪；而强劲的风，便是生活中的艰难险阻。强大的风吹走的我们的慵懒和懦弱。做人亦如看风，愿我们逆着风行走，历经尘世波澜，一路朝阳，一路收获。
我们班是一个团结的班，文武双全的一个班。班风，学风也都很好。
在*时的学*生活中，我无时无刻都能感受到学风的存在。有几次，在课间时，我正在写作业，这时，何灏娟，郑诗琦这些同学都会来问我一两道英语题，我身为课代表，自然有责任帮助这些同学。她们不懂就问的好*惯不就是我们班学风好的表现吗！在军训中，我们通过班级的团结一心，争取到了优秀集体的称号，这不是我们班风好的表现吗？
周五下午班会时，主要讨论了我们班学风和班风。我们班的班风是：立德，博学，乐群，尚真。
虽然，我们班班风基本很好，但还存在着一些问题，如：有一些同学经常欺负一些比较弱的同学。并写一些关于那位同学的`脏话。
接着我们又讨论了六和敬：身和同住，口和无诤，意和同悦，戒和同修，见和同解，利和同均。我们要将六和敬背下来，也要明白它的意思。
我们要按照学风，班风去做，争创红旗班集体。
我相信四班能做到，因为，四班是最棒的。
秋天的风像魔术师的棒子，他轻轻一挥，金色的秋天已经来到了我们的身边。
秋风吹过果园，果园里硕果累累。苹果向我们露出了一张张红红的笑脸。香甜可口的梨压弯了树枝的腰，不断地向我们招手。桔子，柿子也不甘落后散发出迷人的香味。
秋风掠过田野，田野里五谷丰登。白白的棉花像童话中的白雪公主。火红火红的高梁燃烧着一团团火。大豆一粒一粒又大又圆地挤在一起。稻子笑弯了腰，不断地向农民伯伯鞠躬，感谢他们辛勤地劳作。
秋风吃过学校，学校里桂花开了。远远望去，那一粒粒米粒般大小的桂花密密麻麻地挤在绿叶丛中。仔细一看，四片花瓣像四张笑脸合在一起。一阵风吹来，花香飘进了我的鼻子中，沁人心脾。菊花仙子得到的颜色就更多了，有黄色、有白色、有深黄色数不胜数！
秋天的风带给我们的'是一首香甜的歌，带给大地的是一曲欢乐的歌。
现在外面起风了，而我却无从追朔风的源头。
在世界的另一边，你可安好？
————题记
坐在椅子上，抬起头便是窗。窗外，傍晚的黄昏，夕阳的.柔情无限好。
我望着天边的夕阳发呆，脑海里重复着你那天的话：“雨，今天我看见一对老夫妻在黄昏下牵着手散步，那时候我想，要是我们也能这样该多好呀。最重要的不是年轻时轰轰烈烈的爱情，而是能在年老时牵手漫步夕阳下。”
我悄悄在心里感动着，却只是淡淡地会回了一句：嗯。
此刻，外面起风了，我静静地坐着，享受这风给我带来的温暖与思念。
风，撩起了我的刘海，甜甜微笑着，心里傻傻地想着：也许是风在想雨了呢。
整个黄昏沉浸在一种不可名状的温馨中，细细斟酌，总能感受到凉爽而又温暖的空气，在不经意间，泻出丝丝悲伤。我不可自拔地在这悲伤中越陷越深，你不喜欢你的女人是悲伤的，所以我忍住不掉泪。也怕，这风会把这讯息传给你。
雨是一个爱哭的女孩，却从来不在别人面前哭。每次，都是风吹干了雨的眼泪。有风在，雨就能够有真正的快乐。
傻瓜呀傻瓜，有雨的时候就有风，不是么？怕什么呢，风和雨会永远在一起的，
乖乖，收起悲伤，勾起嘴角，释怀一笑。
风，你也要快乐。好吗？
——随想的初中作文范本五份
春风轻轻地走过，走遍世界的每一个角落，吹绿了大地，吹醒了世间万物。
正如贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。湖畔的杨柳，亭亭玉立，春风吹动了她翠绿的长发，显得婀娜多姿。清澈的湖水映出了她的身影，恰恰为春天增添了几分姿色。
小草悄悄地从大地母亲的怀抱中溜出来，一阵春风的抚摸，小草更增添了几分活力，为春天的到来而手足舞蹈，扭动着身躯，翠绿而柔软的小草是春天的象征，显示了生命的活力，一股向上的钻劲。
在这个期盼已久而终于到来的春天，花儿争先恐后的开花，谁也不远落后，以绽放自己的美丽，也为春天的到来而高兴地拥抱在一起。
屋檐上的小燕子，春天的`使者，睁开惺忪的睡眼，叽叽喳喳的说个不停；它们高兴得一大早就唱着歌儿给人们报信去了。
人们此时正在被窝里呢，小燕子叽叽喳喳的给他们报信了，家家户户的人都伸伸懒腰，打开门窗，万物一派生机，顿时充满了活力，“一年之计在于春”，人们都扛起锄头，握起镰刀，各做各的事儿去了。
整个世界一派生机。
春天是一个美丽的季节，更是富有生命力的季节。
雪花飘飘，又是新的一年，在这一年里，我有许许多多快乐的事。来到姥姥家，看电视，放鞭炮好不快乐。我想与人分享，所以把弟弟叫下来一块儿玩。到了吃午饭的时间，妈妈让我去做饭，可我不会，但还是想试一试。
第一道菜：做鸡肉。我把洗好的鸡肉放在菜板上，一下一下的切，可我力气不够，只好由爸爸来。切好后，我在锅里到了一些油，并迅速带好手套以防油溅到身上，当油冒烟后将以扔了进去，油立刻飞溅，但好在间的不厉害，我又放了些盐，糖和味精，一代菜就做好了。
第二道菜：虾汤。虽然听起来是不放油的，但也要吵吵。我将事先洗好的虾往油锅内一倒，又加了些盐，炒！炒熟后又入一桶水，胡椒和味精，快好了的时候，放了一些薄荷，虾汤就这样出国了。
当我将两道菜端上桌时，没想到所有人都一个劲的夸我，我心里是多么欢畅啊，从此我一再厨房就要变成大厨！饭香碎乐曲飘动，蒽，我又想做饭了。
作业本本皮上的八年十四变成了九年十三，尽管分班后和好朋友分道扬镳的感伤还时不时的萦绕，但是还是感觉挺幸福的，似乎已经能够把自己当成新的'十三班的一员了……是荣幸还是庆幸呢?到了这个集体。第一次迈进这个班的时候，忘记了当时在想什么，只是油然而生一种幸福感，毕竟，曾经那么喜欢的语文老师成了班主任时间值得高兴的事……
分班的前一天，张老师说，还希望我们在十四班，因为在十三班就没有距离美，我笑了笑，嘻嘻，该怎么说呢?反正很希望在十三班的啊!距离也不一定会变啊，毕竟一直对老师有种敬而远之的感觉吧!自*课，偶尔抬抬头，看见张老师坐在讲桌前，似乎还有点不大适应，随后嘴角便是一个浅浅的弧度，是种幸福感吧!就像当初学的那篇什么课文似的，老师在前面写教案，学生写作业，听着飒飒的风声，谱着温馨的画面……可以成为语文课代表也是没想到的，当了两年“老百姓”对我来说真挺闲适的，不是什么淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想当普通的一员，简单就是美丽吗嘛。也没想过分班后当个什么课代表，所以有点惊也有点喜。但也很喜欢这个“活儿”滴，毕竟一直挺喜欢语文老师和语文课的吧……
那会一个同学在语文课上读作文，记得有一句话说，有一个严厉的张老师驻扎在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定会争取好好滴呃，不给最爱的老师找麻烦，不惹她生气呃~哈，做个乖小孩嘛~尽管原来经常写些错别字让老师无奈地嗔怪啦啦，倒没特别特别的惹张老师生过气吧.
岁月风尘，尘埃落定，时间永远不可能定格。那些逝去的东西，现在看来都只是些风花雪夜，而美好真实的记忆仍不曾出现。这些复制的日子，永远只有黑白两色，而我钟爱的蓝，也从心里消失了。
愁云惨雾，无法诠释生命的本质，心只想守住宁静，为它尚存的良知缔造温存的空间。一切尘世沧桑，只为了我这一生一个瞬间的回眸，驻望生的奇迹，原来生命的结果只是回忆。
时间的指针突然指到了16岁的尾巴，我被这针刺的痛扎醒了。醒来的世界一片萧条，仿佛刚刚爆发了一场经济危机。语数英奄奄一息的躺在地上，满身伤痕累累；政史地也不知跑到哪去了。一种未知的恐惧顿上心头，一声霹雳，心死了半截，大雨宣泄而下。雨总是欢快的，肆无忌惮的，因为他们知道自己一生的过程，并且明白，自己还有下一世的轮回。而我，一个普通的男孩，不能预知我的未来，一个不小心，便有可能造成一世的悔恨，然而，这还不是最重要的惩罚，因为我没有第二次轮回。万念俱灰的意念从脑子发散开来，混杂着干净的雨水，经过五次氧化反应二次还原反应，最终变成了纯净的氯化钠。
这又是一次关于心灵的化学反应。
人生不过数十载，我们只是路上的匆匆过客，芳华虽逝，但不必感伤，因为每个人都是如此。——题记
上帝是很公*的，为了不让我们的人生索然无味，他便赐予我们青春相伴。面对青春，有些人茫然而不知所措，有些人无助而随波逐流，有些人勇敢而风雨兼程。
青春来临之际，我们都是无助的，不知道该何去何从，身边的一切都在悄然变化着，自己却是束手无策。只是呆呆的看着自己被一种莫名的东西笼罩，惊恐不已。蓦地，如梦初醒，欣然接受，开始享受它带给自己的一切，快乐的，悲伤的，都小心翼翼的体会着。
正当我们如孩童般享受它如童年一样的自由与快乐时，青春正如淡墨，在水中一点一点地散着，散去了韶华，也散去了心中的无奈。我们虽有些感伤，却仍又欣然接受了。偶尔，我们不甘心的用手在水中搅动着，想要将水与墨分开，可惜于事无补。它们已经融合在了一起。心中的苦涩只有自己去尝。面对一切，我们又有了曾经那熟悉的无助与彷徨，却又无能为力。
我们迷恋着曾经的欢乐，不肯接受现实。当梦与现实发生碰撞时，我们又不得不清醒，总是万般不愿意，也中做了现实的奴隶，屈服在了他的脚下，但这一丝不舍，一丝无奈，一丝痛楚，一丝悔恨，在现实这条污浊的河流中随波逐流。此刻，我们还会想，青春为何如此短暂？而耳边传来的回音却是：“为何你不曾好好珍惜？”一语惊醒梦中人。于是，痛苦和悔恨涌上心头，不断噬咬着我们的心，即使那颗心已不再年轻，已然老去，却还是疼得刺骨。我们对青春的迷恋又怎能屈服于这疼痛之中？起身，想要回到岸边时却发现自己已经走得很远，无法再回头了。
韶光易逝，自己也是苍颜白发，衰老不已了。只得眼睁睁地开着自己被一艘名叫人生的大船带着，像当年的泰坦尼克号一样，虽美丽至极，终也一里一里地驶向了冰山，很华丽的被淹没了……
——我是风-随想作文600字实用五份
我是一缕风，一缕沉默了许久的风。一直以来我都在静默中等待，等待那片一笑而过的云彩。但那片云彩哦，总是那样的迷迷离离，如有似无，让我的心冷了一季又一季。许久之后我才明白，云终究是属于天空的，这种属于是一种永恒。任凭风怎么去吹，也吹不走它原本的归宿。
我是一缕风，一缕淡淡的风。伫立在广漠的世界里，无尽的纷杂扰乱着我原本*静的心，汩汩的涟漪让我的心一度的好迷惘。伫立于茫茫大海边，我在等待，等待海的纯净与透明，我曾希冀那片海，让它洗去这世间的污浊，但海终究是海，它经不起浪的诱惑，随着浪的冲击，也一浪一浪的退去。海都这样，我还有什么期待可言呢？
走过春天，当夏季来临时，阳光终于温暖了些许，我脱去了忧郁了整个春天的外套，换上了本属于夏天的外衣。任尘土飞扬，任沙尘肆虐，我的心不再孤单，不再迷惘。伴随着满城的烟柳，我轻巧的藏在了树梢。我的心啊又在重新等待，等待一季温暖的夏雨。我在枝头隐匿了很久，也等待了很久。偶尔一个炎热的午后，一片浓浓的云彩飘然而至，在阳光的抚慰下，淋淋沥沥的雨终于飘落下来。这雨啊，一飘起来就无法收起，它就那样淋淋沥沥，飘飘洒洒，直至滂沱酣畅。我的心再也抑制不住贮蓄了许久的兴奋，欢快的在枝头舞蹈起来。在透彻的欢唱中，我终于听到雨的倾诉：“雨终究是雨，无论怎么飘，洒出的是真实的自己。”是呀，雨毕竟是雨，怎么能像云那么飘忽不定呢？
雨来了，我不再隐匿于枝头。静默在雨中，沁入我心中的是股股的暖流。从此，我告别了寒冷。与雨为伴，我不再孤单，一季一季的幸福涌入了我心底。这才发现，我也是一缕幸福的风。
伫立在雨中，我不再等待，双手紧握着温暖的雨滴，一丝欣慰的笑荡漾的广漠的天宇里。从此，我不再等待，不再是一缕等待的清风——-
我是一缕风，秋天的一缕风。我带着丰收的喜悦和果实散发的香气，云游四方，传播着秋天的气息。
我钻进了果园，果园里硕果累累。一个个红彤彤的大苹果，压弯了枝头，就像有一盏盏灯笼挂在树枝上；橘子挤在叶子下面，好像在窃窃私语，有几个橘子还扒开叶子，笑眯眯地往外瞧；水灵灵的葡萄透过叶子缝，一大串一大串地垂下来，晶莹剔透，就像一颗颗紫色的珍珠，十分美丽。它们轻轻地摇摆，好像在向我点头示意。
我出了果园，进了树林。树上的叶子都枯黄了，正告别自己的妈妈，一片又一片地落下，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，投进了大地的怀抱，又化作肥料。这情景不禁让我想到了龚自珍的一句诗“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”百花都凋残了，唯有野菊花不怕严寒，傲然挺立。小动物们都忙得不可开交呢！小刺猬看到浆果，打个滚，就把果实刺在背上；小松鼠将松果塞到空心老树里；小蚂蚁也在热火朝天地干着……它们都在收集食物准备过冬呢！我也趁机助它们一臂之力，帮它们把果实摘下来。做完这一切，我就悄悄地离开了。
我拂过了田野，好一派丰收的景象！高粱都涨红了脸，一个个玉米颗粒十分饱满，都把麦秆压弯了，摇摇欲坠，好像在说：“快来摘我呀！我快支撑不住了！”麦田里更是金灿灿的一片，一望无际，风吹过去，麦田上漾起了一层层波浪。因为忙着收割而满头大汗的农民伯伯，却一点也不感到劳累。喜看稻菽千层浪，又是一个丰收年，他们怎么会不高兴呢？
我又经过湖泊，湖泊里倒映着湛蓝的天空，悠悠的白云，正在向南飞的大雁，火红的枫叶……湖泊里的水五颜六色，宛如五彩池一般，令人陶醉……
我是秋天的一缕风，继续云游四方，将秋天特有的气息带到每一个角落。
我是那一缕微风，轻轻走过你的身边，在你耳边细细耳语。
我是春天的风，是一双温柔的手，抚*你内心的伤痛；是一首轻快的音乐，为你带来愉快的好心情；是一声声呼唤，提醒树爷爷长出新胡须，叫睡懒觉的草弟弟起床，在人们的耳边提醒，嘿，我来了，赶紧脱下那厚重的棉袄吧。穿过幽静山谷，走过田间小路，漫步乡间，感到无拘无束、自由自在。瞧，那边有个放羊的少年，上去逗一逗他。迈着轻快的脚步。向少年走去。拍拍他的右肩，当他转过来的时候，立即蹲下，少年左看右看，没瞧见有什么，便继续走了。我马上轻轻的跳起，向前走去，少年好像感到身后有动静，立即转过头来，一个措不及防，呀，被捉了个现行。一看，被发现了，“哎呀”一声就跑了。跑了一会儿，又突然想起少年呆呆的样子，情不自禁地笑了。
迈着慢悠悠的脚步，不知不觉中走进了酷热的夏季。这夏天的热使我变得愈发慵懒起来。站在绿荫下，看那热情似火的骄阳，烘烤着大地。听大树上的蝉儿鸣叫“好热啊，怎么这么热啊！”看街上的行人实在热得受不了了，想去帮一把，可到了后，我已
经被晒热了。而且，这温度使我有些烦躁。
渐渐地，我的脚步逐渐加快，轻巧一跃。哟，跃过去了，迎面而来的纯厚的麦香。放眼望去，田野的小麦组成整齐的麦田。走过小麦身边，逐渐形成一层层的麦浪，哇，真美。带愉快的心情，一蹦一跳地走向了那寒冷的冬季。
冬天都冷死我了，我只好不断跑步。一圈又一圈，跑过松柏身旁，打个招呼：“嘿，松柏。好久不见，你又精神了。”；跑过野花身边：“咦，怎么都睡着了。”；跑过梅花身边，不住也发出赞叹声：“哇，你可真傲气，在如此寒冷的情况下还傲然开放，真厉害。”
我是风，是一缕走过春夏秋冬的风，对此，我引以为傲。
我是快乐的风，也是会施魔法的风。一年四季中，我会以独特的方式来到人间，挥舞手中的魔棒，为人们展现出一幅幅美丽的画卷。
春天，我叫东风。我把手中粉色的魔棒轻轻一点，舞起飘飘长袖，大地便到处是一片生机勃勃的景象。可我还觉得缺了点什么，这时我不小心打了一个大喷嚏，哇，柳树摆动着它那婀娜的身姿起舞，杨树则在那边沙沙地伴奏，声音真好听。咦，什么东西碰了我一下？哦，原来是五颜六色、千姿百态的风筝，孩子们正在广场上飞跑着比谁的风筝高呢。
夏天，我叫南风。我吐出一口流翠的香气，花儿便盛装绽放，树木也变得葱茏繁茂。烈日当头时，我来回奔跑，因为我要给人们带来欢乐，让他们享受夏日里意外的清凉。哈哈，我还是个可爱的调皮蛋！听，哪儿的声音？哦，原来是孩子们在吃雪糕呀！个个嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳地跑到池边，看那亭亭玉立的荷花仙子，舒展迷人的身姿而又流连忘返了。
秋天，我叫西风。抖一抖金色的斗篷，于是，此时的天空高远湛蓝，雁儿呼朋引伴南行，枫树摇身一变而火红。果园里灯笼似的苹果，金灿灿的大鸭梨，黄澄澄的橘子，紫莹莹的葡萄，都依次登场，让人垂涎欲滴。空气中弥漫的是醉人的香味，真是“香气流淌说丰年，听取欢声一片。”
冬天，我叫北风。轻轻撩开洁白的纱幕，普降一场喜人的大雪后，孩子们扑打翻滚在雪地里，欢声笑语飞扬在一片银装素裹之中，引来卖冰糖葫芦的老爷爷，笑呵呵地任你品尝……
看，我就是快乐的风，只要我走过的地方，到处都有笑语欢声。
我是风。你看不见我，也摸不着我。但我无时无刻不出现在你的生活中。
你身边亮起的灯光是我发出的电，你放飞的风筝因为有了我才高高飘起，帆船也是因为有了我才能快速向前，你的凉爽也是因为有了我。
夏天又来了，我又要去给人们服务了。
我来到学校，看着同学坐在教室里努力地学*，天气太热了，同学们都热得大汗淋漓的，我跑进教室轻轻一吹， 给大家带来一阵阵凉风。顿时同学们的神色轻松了许多。
我跑呀跑，离开了学校，经过了一个公园，公园里的小孩子正在放风筝，可他们的风筝怎么也飞不高。我扑哧一笑，跑了过去，轻轻一吹，带着风筝在天上飞。可爱的孩子们高兴得又蹦又跳，这开心的笑容也感染到了我。
我跑呀跑，离开了公园，来到了游乐场，准备和大家一起玩耍。就在这时，游乐场突然停电了，游乐场里传来一阵失望的声音，我望着他们失落的样子，我也着急了。对了，山上有几个风力发电机，我连忙跑向小山丘，使劲地吹了几口气。我越用力的吹，风车转的速度越来越快，游乐场又恢复了电力，大家玩得可开心了，我 为大家服务了那么多，我真自豪。
夏天最热，太阳最毒的时候又来了。我看着一个个在烈日下劳作的人们，个个汗流浃背，额头上的汗珠像断了线的珠子一样往下掉，我决定要让雨来帮忙，扑灭这滚烫的太阳。
我先是在天空中狂奔，接着让乌云把天空遮住，又唤来了雷公电母，我拼命地奔跑着，吹着气，我边跑，一边带着雨水洒向了各处。顿时，人们都感到凉爽、舒服。
雨停后，我却遭到了报怨，人们叫苦连天。我连忙跑向四处，一看，不得了，海滨城市海水倒灌，树木被打断，房屋被吹毁。我好心却办了坏事。我后悔不已。下次，我一定要把自己的力度控制好，不能再让人们受伤了。服务人们才是我存在的意义。
——新年随想的初中作文范本5份
雪花飘飘，又是新的一年，在这一年里，我有许许多多快乐的事。来到姥姥家，看电视，放鞭炮好不快乐。我想与人分享，所以把弟弟叫下来一块儿玩。到了吃午饭的时间，妈妈让我去做饭，可我不会，但还是想试一试。
第一道菜：做鸡肉。我把洗好的鸡肉放在菜板上，一下一下的切，可我力气不够，只好由爸爸来。切好后，我在锅里到了一些油，并迅速带好手套以防油溅到身上，当油冒烟后将以扔了进去，油立刻飞溅，但好在间的不厉害，我又放了些盐，糖和味精，一代菜就做好了。
第二道菜：虾汤。虽然听起来是不放油的，但也要吵吵。我将事先洗好的虾往油锅内一倒，又加了些盐，炒！炒熟后又入一桶水，胡椒和味精，快好了的时候，放了一些薄荷，虾汤就这样出国了。
当我将两道菜端上桌时，没想到所有人都一个劲的夸我，我心里是多么欢畅啊，从此我一再厨房就要变成大厨！饭香碎乐曲飘动，蒽，我又想做饭了。
放寒假就意味着要过年了，我又长一岁了。欢天喜地迎新春，红红火火过大年。新年真好!它总会有丝丝甜意荡漾在我的心中。
除夕之夜，忙碌了一天的外婆把丰盛的年菜摆满了一桌：鱼香**、宫保鸡丁、红烧甲鱼……但令我最兴奋的是居然有海鲜在桌子上。不一会儿，大伙儿都到齐了，一个个入了座。合家团聚，围坐桌旁，一起吃年夜饭，个个喜笑颜开，相互举杯敬酒祝福。话语声、碰杯声、欢笑声……声声悦耳，句句动听，组成了一曲美妙的交响乐，在除夕的夜空中荡漾。
年初一早上，我早早起床，穿上漂亮的新衣，向爷爷、奶奶、外公、外婆拜年，祝他们新年快乐，身体健康，生活愉快。他们满面笑容，乐呵呵地掏出红包塞给我，并嘱咐我要好好学*，全面发展，健康成长。我手捧红包，聆听着长辈的谆谆教导，觉得是那么慈爱，那么温暖。
在乡下老家过年最热闹的莫过于放烟花爆竹了。从大年夜开始，“噼噼啪啪!”“嘭嘭嘭!”的声音不绝于耳。我当然要抓住机会过把瘾。我拉着爸爸上街买了些烟花。“嘶”爸爸点燃导火线，不出十秒，烟花就开始“嘭嘭”的放了起来。十几个五彩缤纷的大花朵，把天空映照得金碧辉煌。那些“大花瓣”从高空洒落下来，它们有的像金光灿烂的大菊花，有的像随风飘荡的蒲公英，还有的犹如枝条向四周披散的垂挂下来的迎春花……烟火真是美不胜收，它映红了人们的张张笑脸，令人陶醉。它闪耀的是人们心底的快乐，对未来的美好憧憬。它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥迈向新的一年。
大街上张灯结彩，超市里人来人往，喇叭里播放着充满喜悦的歌声，空气似乎也变暖了，轻柔地拂过我的脸庞。旁边走过匆匆的行人，大包小包地拎着东西，小孩手里拿着一件件玩具。人们的脸上溢出的是新年的喜悦，是新年的欢笑。
新年不仅是热闹、快乐，更有浓浓的亲情。我真想对每一个人道一句：“新年快乐!”
今年，我想可能要度过一个我觉得有些无趣的新年。竟然没有我想象中的那声响——就是春晚那天的烟花爆竹。这真是无聊透顶了！虽然有些无聊不过也是春晚让我觉得这个年也是值得高兴的。
我当时一想，才想起，应该是到午夜过马年的时候，才会有小伙伴们一起放鞭炮，因为每年都是这样。在午夜的那个时刻，我听到了久违的迎新的爆竹声。我转头一看，看到了那让我回到过去的一本相册，那是记载着我童年时的欢笑，记着我的所有足迹和那灿烂的微笑。转眼间又是一年，我又长高了，门旁的大树也高了，我12岁了，这让我觉得时间过的快了许多，好的时光总也留不住，今年的新春爆竹过完就要等下一年了。
想一想，我又回忆起了往事，回忆起小时候天真的我，无忧无虑的童年。我真想回到快乐的童年啊！最后一定要珍惜当前呀，因为现在可能就是我以后回忆起的往年，抓住当下。
新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联;在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”;就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。
新年是幸福的、美满的、充满祝福的。一家人围着饭桌，在新年晚上一起吃顿团圆饭;节日期间，人们走亲访友，问候自己的亲戚和朋友，将一句句美好的祝福传递给他们;孩子们也互送着各式各样的贺年卡，那一个个小上的字中，传递着他们对伙伴深深的祝福;就连不懂事的咿呀学语的小孩子们，都高兴得欢蹦乱跳，在人们的欢声笑语中说上一声“新年快乐”。
新年给人以美好的回忆，使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想过去，成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬，失败后得到的教训;把成功的事继续坚持下去，把失败的教训加以总结;有了经验和教训，在新的一年里，一定会有更加美好的收成。
新年——新的一年的开始。在新年到来之际，愿：所有的老人们**安安，健健康康;所有的叔叔阿姨们工作顺利，万事如意;所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩……祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事业一帆风顺，生活幸幸福福，新年快快乐乐!新年更要快乐
这是我给大家的新年祝福。可你知道吗，什么才能够让我们更快乐呢?
“新年好呀，新年好呀……”伴着这首悦耳动听的歌曲，我们迎来了新年。
新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联;在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”;就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。
新年是幸福的、美满的、充满祝福的。一家人围着饭桌，在新年晚上一起吃顿团圆饭;节日期间，人们走亲访友，问候自己的亲戚和朋友，将一句句美好的祝福传递给他们;孩子们也互送着各式各样的贺年卡，那一个个小上的字中，传递着他们对伙伴深深的祝福;就连不懂事的咿呀学语的小孩子们，都高兴得欢蹦乱跳，在人们的欢声笑语中说上一声“新年快乐”。
新年给人以美好的回忆，使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想过去，成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬，失败后得到的教训;把成功的.事继续坚持下去，把失败的教训加以总结;有了经验和教训，在新的一年里，一定会有更加美好的收成。
新年――新的一年的开始。在新年到来之际，愿：所有的老人们**安安，健健康康;所有的叔叔阿姨们工作顺利，万事如意;所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩……祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事业一帆风顺，生活幸幸福福，新年快快乐乐!新年更要快乐
这是我给大家的新年祝福。可你知道吗，什么才能够让我们更快乐呢?
——等风的作文范本10份
由于我市的地理位置，因此台风是夏天里的“常客”，在我曾经经历过的台风中，我永远忘不了前年的一次台风。
那天凌晨，我正做着美梦，忽然听见“呼呼”的声音，我不耐烦地爬起来抱怨道：“谁啊？怎么怎么吵啊？”一看，傻眼了，原来是预报中的台风来了。
风呼呼地吹着，彷佛进了诸葛亮摆的八卦阵。飞沙走石，树木如见了能令人兴奋的歌曲，拼命地扭动着，有的扭“过头”了，噼里啪啦倒在地上。广告牌、垃圾桶倒了一大片，里面的'垃圾全洒出来了。谢天谢地，现在是凌晨，否则城市会十分很混乱的。
紧接着，雨如同愤怒的天神打翻了巨大的水盆倾斜而下，同风一起在大地上撒野，调皮的风一会往这吹，一会往那吹，雨也到处撒欢。家里的窗户上像被一道水窗帘挡住了，窗外的世界一片模糊。我打开窗户想看，被风吹得后退了几步，紧接着帮凶“雨”把我浇了个透心凉。我赶忙闪开，关上窗户，急忙换了套衣服，慌慌张张地跑回温暖的床上入睡。
早上起来，台风破坏显而易见：树、广告牌、垃圾桶成片倒在地上，似在仗场上阵亡的将士，惨不忍睹。爸爸赶忙告诉我：学校停课了。我心有余悸地坐上车回家了。
这场台风以惊人的破坏力令我难忘，它是我心中最强大的自然力。
我家住在乡镇，自己是一名高中生，学校的作息制是：上两个星期放一天。每次回到家都有一种不一样的感觉。
回到家的第一件事就是走进房间，放下书包，打开窗帘，看看外面的田园风光。我房间的东面全是窗户好窗帘，房子的东面是田野，一望无际，绿油油的，甚是美丽。
时而微风吹过，触到了树叶，使其摇摇晃晃，但也只是随风飘动。风所过之处无不带起一片涟漪，各种植物随其舞动，风向向哪儿，他们就摇向哪儿，最后又停在原地。一切都像是上帝写好的文章，编好的`程序，随风舞动后又归于*静，用着原本的基因继续“完美”的生长。
蒲公英因风离开的自己的本体，虽随风舞动，但却像有着自己的思想，时不时的左摇右摆，最后落在黄金的土地上。脱离了风，自行生根发芽，但却感谢风为自己引路。蒲公英被风吹起，选择自己的落脚点，为新的生命奋斗。?我时而想：时光是否能够倒流，让没有新生的蒲公英种子，重新选择地点。答案是否定的。但获得新生的种子以一种更加强大的，独特的方式活了下来。以一个新的形态。?我深吸一口家乡的气息，拉上窗帘，走进父亲的房间，说：“风来了，我想远去，虽然你是一颗树。”
父亲却缓缓地道：“如今的土地全是水泥，你如果出去，等待只有死亡。外面的世界很无情。”
漫步在草坪上，我感到一丝凉爽的春风。使我压在心中的烦恼顿时飞到九霄云外了。啊，春风比世界上的任何灵丹妙药还好。走在田野上，又是一丝春风吹来，她是多么神奇，她吹绿了秧苗，吹绿了田野里的一切一切，再来到森林里她又吹醒了沉睡在冬眠里的一切动物。风，她多么像一根神奇的魔棒啊！只要在河上轻轻一点，原来还沉睡在冬天的小河又有了与往日一样的勃勃机。春风吹的树叶沙沙的响，旁边的'五颜六色的花儿也在一旁舞蹈，仿拂是在表演一场春的舞会啊！
春是多么美妙啊！
和暖的微风吹着，宽阔的河面泛起细细的浪，回首往事，雨中残存的记忆，风中微甜的味道，雪中冰冻的心。
深深裹着一层碧绿的青山，空游曼舞的蝴蝶，清脆鸣叫的深山精灵，倾听那略带寒气的空气，感受那叮叮咚咚的小溪流，自对阴昏沉暗的天，春是盛开的艳花，哀怨的低着头，用凄冷的目光淡望那灰蒙的天。天轻轻落下了几滴清泪。
这是大雨过后的冷谷凄山，望此景，心中淡淡冷了下来。聆听伤的'悲，痛的爱。惨败过后，流泪过后，竟无新生的痕迹，只是冷，痛哀。
雾似的水气弥漫，夏时竟漫天飞舞的落叶，黯自神伤的落花，风临花海，竟无言以对，闻水的味道，为何如此寒气逼人，寒的清冷足以麻木心中的阳光的温暖，石上斑驳的伤痕，零落的花瓣散落水中，随水噬去，只待追忆，水柔而无痕，却不知如何伤了这娇花。
嫣然回头，残罗的花之海，零落的花叶，不再幽怨，只是痛，却不知伤了春的心。
神伤，昏暗，泪流。
蒙胧双眼，百花已残，这幽谷里，似有一点光在闪动，那是灵动的一缕阳光。
“呼、呼、呼……”这一连串儿的声音令我浮想联翩。它像打瞌睡的小朋友，像一个隐形人只能听到声音，却看不到人，真神秘。大家想想它是什么？对，它就是永远伴随着我们的`朋友――风。
在我的印象里世间万物里风是自由的、风是有感情的。
风是自由的。大家看在哪里都能见到风，无论是什么时候，风做他自己喜欢做的事，没有人拘束他，也是留不住的。风四海为家，四处有家，四处有温暖。我好羡慕风的自由、风的快乐如果我是风那该多么好啊！
风，无处不在；它看不见，摸不着。但是，我们可以用心去感受。
在寂静的夜晚，风“呼呼”地吹着，好像在为人们保驾护航。在明亮的白天，风也是“呼呼”地吹着，帮人们消除炎热，吹走一天的疲劳。
小时候，我曾问过自己：“风是什么样的？”脑海中浮现出的是一位姑娘，白白嫩嫩的皮肤，悠扬飘逸的长发，眉毛弯弯的，好似月亮一般。忽然，我脑海中浮现出的姑娘消失了，瞬间没有了任何思绪。我又着急地问道：“风姑娘，风姑娘，你是什么样的？”没有任何回答。突然，一阵风吹过，我努力地嗅着每一阵风，细品它的每一丝味道，可总也说不出什么究竟来。我又去问妈妈，妈妈想了好一会儿才说：“应该和社会上一些默默为人民奉献的人一样吧。”我又去问小伙伴，小伙伴不急不慢地说：“风保护着我们，守护着这个世界，我们每时每刻身边都有风在。”
有一天，我觉得我等到了风。我等到了！我等到了！他穿着雪白的衬衫，肤色冷白，对人爱搭不理。风吹过我的头发，忽然，他消失了，但他的`样子深深地记在了我的脑子里，我会永远记得、永远……
后来才知道，风是看不见，摸不着的，就如同透明一般，人们也琢磨不透他的心思。
风是什么，我小时候一直都不知道。我五岁时，才知道，风，是一种自然景观。可是现在，我才真正知道，风，是世界上最自由的。
那一年夏天，我背着轻轻的.书包，骑着我那天蓝色的单车，穿过一条条悠悠的小径，上学去。我认为，新的一天，又开始了……
一回到学校，读者那枯燥的文章，一直不断的打着哈欠，没想到，我尽然在课桌上，晕晕欲睡。就这一睡，可把我害惨了，老师把我叫到办公室，就写了一个检讨。不止这样，老师还把这件事告诉了家长，我心里心想：又是倒霉的一天。
国有国法，校有校规，在自己的小家中也有自己的规章制度和作事风格，在我的家中也不例外。
要节约粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。爸爸妈妈总是会以这首诗歌来告诉我：每一粒米都是由农民伯伯历尽辛苦才种出来的，不能浪费粮食。
要节约用水。爸爸妈妈也告诉我，地球上的淡水是十分少的。就像一缸水，但其中能使人体吸收的就只有一勺。只有节约用水，才不会导致水资源的枯竭。
不能乱扔垃圾。只要是垃圾，就不可以随便乱丢，该把它扔进垃圾桶里去。如果每个人都把垃圾随手一丢，那么城市就变成了一个垃圾场。还能给人住吗？家里人都认为：不能随地乱丢垃圾不仅仅是为了保护环境，也保护了我们自己。因此，在我们的'家规中，也有不能乱丢垃圾这一条。
要节约用纸。纸是由木头制成的，浪费纸就相当于在砍伐树木。如果树木被砍光了，会造成严重的自然灾害，对人类自身也没有多大益处，节约用纸就相当于保护了森林，保护了人类赖以生存的家园。
除了这些，在我家的规章制度中还有：节约用电，少用一次性筷子和塑料袋，不随地吐痰……这些都是我家中的规章制度和作事风格。
家庭是社会的细胞，家风是这一细胞是否健康向上的重要体现。在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要，良好的社会风气要有好家风作为支撑。家训，字典上解释为“对咨子孙立身处世、持家治业的教诲”。在我看来，好的家训、家规、家风是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，不仅承载了祖祖辈辈对亲身经历的总结和对后代的希冀与策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！由此可见，家风在人们的成长过程中起着非常重要的作用。
俗话说得好：“国有国法，家有家规”，“无规矩不成方圆”，从孟母三迁到岳母刺字，中国的每一个家族都有自己的家教、家训、家规、家风，我家自然也不例外。“诚信勤恒，忠朴仁孝”这八个字我牢记心中，这是闯关东百年来我们尹氏家族家风凝聚的家训。这八个字一直伴随着我成长，陪我走过五十多个春夏秋冬，它无时无刻不提醒着我，激励着我，让我受益终身。
说起家教、家风、家训、家规，总觉得是一个很严厉的话题。我的父母是地地道道的农民，小时家里很穷，在那个温饱都不能解决的年代里，父母亲却在日常生活的点滴中言传身教，形成了一种无形的道德力量，为我指引方向。记得，自己还在儿时，母亲就教导我说:孩子，记住‘诚信勤恒，忠朴仁孝’这八个字，这是咱们家的家训、家规，要永远记住，到啥时也不能忘。儿时的我虽不谙世事，但仍清晰的记得母亲当时说这些话时虽声音很低，但那神情是极其严肃，亦或说是极其严厉的。
随着自己慢慢长大，长辈们也不断教育我去理解这八个字背后的深刻内涵：“诚信勤恒”主要是讲做事。“诚”就是要诚实，接人待物要真诚、实在，不搞鬼鬼祟祟的把戏和心计。一个人只有诚实，才能得到别人的信任，所以要真诚待人、实在做事。“信”就是要守信，和朋友交往，要讲信用、有信誉，一定要说话算数。信是比金钱更重要的东西，人可以欺人一时，不能骗人一世，一个人如果不讲信用，没有信誉，坑蒙拐骗，就很难在社会上立足，身边的朋友会越来越少，也会弄臭自己的名声，害人害已。
“勤”就是要勤奋，不能懒惰，不能怕吃苦。一个人如果干什么都嫌累，干什么都怕苦，就会一事无成，没啥大出息。“恒”就是要有恒心，要持之以恒，认准的事就坚持到底，有头有尾，不能半途而废。“忠朴仁孝”主要是讲做人。“忠”就是要忠厚，这是做人的根本，也是一个人爱家爱国的基础。对国家要抱有忠心，要厚道为人。不因国破而弃忠，不因家贫而忘本，不管做啥都得竭诚尽责、正直不偏，不忠诚、不厚道的人，会让人厌恶，也交不到啥真正的朋友。
“朴”就是要朴实，要踏踏实实的，你是什么样就是什么样，不败家、不显摆，善待生活不如自己的人。“仁”就是要仁慈，宁可自己吃亏也绝不做伤害别人和对不起别人的事，记住吃亏是福，退一步海阔天空，要懂得站在对方的立场去看事。“孝”就是要讲孝道，要孝顺长辈、尊重师长、敬老爱幼。一个人如果连养育自己的父母都不关心、不照顾、不尊敬、不爱戴，那就和牛马没有什么分别。
父母是这样教的，也是这样做的。有些事在我的心里留下了抹不去的印记，无时无刻不影响着我的言行。在我的眼里，父母都是至孝之人，虽说那个年代没啥好吃好喝，但如果家里偶尔做了好吃的，是必须要让老人先吃的，像我们这些做小辈的，如大人不主动给夹菜，自己是万万不敢动筷的。自小爷爷就常讲：“节俭兴家，浪费可耻。”
特别在那个物质匮乏的年代，节俭已经成为了一种*惯，一种文化。记得上学时用的铅笔总要用到抓不住为止；穿的衣服大多是哥哥姐姐或者是别人家孩子穿过的；年三十儿，大人们给的为数不多的压岁钱也是纸包纸裹的，从不乱花，也舍不得花；饭碗里的粮食是一个米粒都不能剩的，掉下的也自热地捡起吃下，这使得我养成了不攀比、不浪费的好*惯，使得面对自己几十年的生活，总觉得一年比一年好，但从不大手大脚，这得益于我深入骨髓的家教。儿时，母亲教育我说要善待残疾人，要给予他们最大的尊重和我们力所能及的帮助。
家里时常会来一些失明客人，每每这个时候，父母都会把家里最好吃的毫不吝惜的拿出来免费招待他们，并留他们住宿，如客人不主动提出离开，父母是断断不会赶他们走的。记得，最长的一次在我家住了将*两个月之久，当时自己对这样的行为实是有过不满，心想本来家就不富裕，还*白无故地招待这些闲人，家里仅有那么点好吃的也轮不上自己了，心里很是失落，更有一种说不出的厌恶。后来才知道，我的曾祖父就是个盲人，是靠算卦要饭带着自己的弟弟妹妹闯关东、立家业的，长辈们这么做不仅是体现了“仁”、“善”，也在延续“孝”，是对曾祖父思念的表达啊！
家风如春雨，润物细无声。家教不仅是以言教训，而且是以身作则，身教重于言教，我的父母事事从自我做起，让我在和谐、温暖和相亲相爱的人际关系中健康成长，也使良好的家风得以薪火相传。
我家的家风，只能用两个字来代替——严格。也正是这个家风，让我学会了做人、做事的道理，让我走向了成功之道，让我终生受益。
做事，做任何事情都要用心去做。“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好”这句名言经常被妈妈当口头禅。每次写完作业拿给父母检查的时，若是由于自已的粗心做错了，必定会把我的耳朵听出老茧来才肯罢休。
一天，表组她们来我家玩，妈妈临上班时交待我们打扫卫生——拖地与抹灰，一个小时后，干完了所有的活。我们各自干自已的事，我写作业，云云看电视，轩轩上网。下班后，妈妈把我、表姐全都叫到面前，当面检验。忽然，妈妈问道：“是谁抹的灰，是谁拖的地？”“是紫怡！”表姐静轩说道，刹那间，妈妈怒气冲天，大声说道：“‘认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好’你这根本就是在完成任务，你看看，这就是你抹的灰，为什么书柜书下面没有抹？还有，为什么地上还有灰尘？”话音刚落，堂姐与表姐就捂住了嘴巴，不笑出声来，但却没有逃过妈妈的眼睛，妈妈不等我回答，又冲着她们使出了狮子吼：“轩轩、云云，你们怎么回事，妹妹没干好活，你们当姐姐的，居然干得比妹妹还离谱，瞧瞧，这茶几跟没擦一个样，轩轩你居然连被子都叠不好，你们还怎么当紫怡的榜样？……”唉！可怜我们三的耳朵。
做人，要诚实、诚信、知错就改。“诚信就是做人之根本，立业之基”这句则就是爸爸的口头禅。父母从小就教育我做人要诚实，认识到自己的错误，就要改正，不能撒谎。
星期五，放学回来的我冲回家，打开书包，拿出笔与作业就努力奋斗，想快点写完作业好出去玩。可楼下不时传来的笑声使我写不下去，心想：“反正今天星期五，没写完还可以留到明天写，我还是下去玩吧。”就这样，我与楼下的小朋友去玩耍，不知过了多久，妈妈回来了，看见我在玩，没写作业，就把我拎回了家。一到家，妈妈就严厉的问我：“紫怡！你的作业写完了吗？拿来给我看。”“还……还没，今天就是星期五，我明天写。”妈妈听了生气的说：“今天的事今天做，明天有明的功课，明天何其多，你这样的学*态度怎行？现在立马去写。”我不敢怠慢，立马跑进房间……
——新年随想初中作文(5)份
新年好呀，新年好呀伴着这首悦耳动听的歌曲，我们迎来了20xx年。
新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的；大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联；在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条长龙；就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。
新年是幸福的'、美满的、充满祝福的。一家人围着饭桌，在新年晚上一起吃顿团圆饭；节日期间，人们走亲访友，问候自己的亲戚和朋友，将一句句美好的祝福传递给他们；孩子们也互送着各式各样的贺年卡，那一个个小上的字中，传递着他们对伙伴深深的祝福；就连不懂事的咿呀学语的小孩子们，都高兴得欢蹦乱跳，在人们的欢声笑语中说上一声新年快乐。
新年给人以美好的回忆，使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想过去，成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬，失败后得到的教训；把成功的事继续坚持下去，把失败的教训加以总结；有了经验和教训，在新的一年里，一定会有更加美好的收成。
新年――新的一年的开始。在新年到来之际，愿：所有的老人们**安安，健健康康；所有的叔叔阿姨们工作顺利，万事如意；所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩；祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事业一帆风顺，生活幸幸福福，新年快快乐乐！新年更要快乐
这是我给大家的新年祝福。可你知道吗，什么才能够让我们更快乐呢？
随着新年钟声响起的临*，表示着新的一年马上就要来到了，那就是鼠年。鼠年是2008年，刚刚好是奥运会举办的时间。回想以往过年的情景，一家人团团圆圆地坐在椅子上吃年夜饭，今年也跟往年一样热闹。
我们全家人一起围着桌子坐下来。等着妈妈精心准备的年夜饭。开吃了，哥哥姐姐像饿了好几天似的狂抢。我最爱吃的葱卷都被他们抢光了，我一个也没吃着。我哭着跑到厨房向妈妈告状去了，妈妈不安慰我，反而说我动作太慢。我气愤地跑到餐桌上，号啕大哭起来，小维姐姐看我哭得那么伤心，就把自己惟一的葱卷给我吃。我顿时不哭了，还亲了小维姐姐一口。事后想想，觉得自己真不好意思，过了年，我都已经是11岁的大人了，怎么还为一块小小的葱卷哭鼻子呢。
这顿年夜饭代表着新一年的开始了。在新的一年里，我一定要好好学*，以成绩来回报爸爸妈妈和老师的精心培育。多帮爸爸妈妈干些家务活，来减轻他们的负担。
我要在新的一年里成为更懂事的好女孩。
看看日历，我很惊喜、又很遗憾地叫了起来：“春节到了！”
时间的脚步匆匆，转眼间，它又拉着童年的手，“再见”也不说，就走了。留下我，一个人，无措地站在那儿。
第十二个春节，到了。十二，一个在别人看来十分吉祥的数字，对我来说却是那么可怖，真的。十二，是个成长的标志，可是现在，它绝情地带走了我充满稚趣的童年，让人伤心得忍不住要落泪。
春节，就是新的一年，人们要把旧的东西扔掉，迎接新的事物。这使我感到不解：童年会变老吗？会变旧吗？
我闭上眼睛，突然看到童年的伙伴正向我走来，露出灿烂的微笑。我猛地想去抓住他们的手，可是刹那间，一切化为乌有。眼前的，还是那扇明亮的窗户，那张熟悉的桌子。
有人说，人生就是一条路，人们要历经险阻，才能达到属于自己的终点。
那么，从童年到长大一定隔着一条河，此刻，有一只船在河边泊着，仿佛在等我。我犹豫着，是上？还是不上？说真的，我太不想失去童年了，可是我的父母在身后看着我，对我期望可高呢。我知道我必须渡过去，在这只船上。
所有历经沧桑的大人都说童年是美好的，是值得回味的，说的时候，还难过地笑笑，看着远方的故乡。
我就想，如果我长大了，是不是也会像他们这样，望着曾经童年的家乡，一味叹气呢？是啊，到那时，我就只能回忆了。
回忆是痛苦的，你只能去想，可是回不去了。
心情复杂，无聊中拿出一本书读起来。童年回忆。看到这几个字，我忍不住要流下泪来。人家都说童年是美好的童年是美好的，我也觉得啊，我真是不详长大啊……这样想，一滴，两滴，泪悄然落下。( )
人们都渴望长大，长大了又想返老还童，这是什么逻辑？不是自相矛盾吗？
把书狠狠地摔到桌子上，又狠狠地踢几下板凳。总觉得还是不解气，尽管脚趾刺刺的疼。真的不想长大啊……
春节春节，什么春节啊！不就是旧的一年又要过去了吗？不就是马上要长大了吗？我摇摇头，叹了口气。
童年，头也不回地越走越远……
回首去年，还年少不懂事的自己已经跨过了人生的第一大转折点——中考，步入了全新环境的高中。一切总是不经意，高中学年已经走过了六分之一，现在的自己又大了一岁，这意味着这个曾虚度光阴、与父母顶嘴、不爱学*、只说不做的自己该懂得多一些珍惜指缝中流过的时光、多一些保护自己的父母、多一些懂得学*的重要性、多一些实践。
来这个世界上的第十五个新年到了，在长辈眼中本该在春节到来之际期待着盼望着新的一年的我似乎与往年不同，感觉过年没有年味与气氛。其实也并不是在意那些年味与气氛，可能是自己长大了，不再是那个稚气活泼的自己。在这样一个短短的假期里，更愿意的做的事是很晚很晚睡然后一觉睡到吃午饭的时间，对，所谓的两餐饭一起吃；然后就是呆在家里打开电脑干自己想干的事；再然后就是结伴看场自己喜欢的电影，一起哭一起笑一起埋怨剧情。
做有质感的女孩，读书旅游，早睡早起；美丽典雅，自强独立。这句话看起来很简单，但是做起来或许很难，若是下定了决心，那么这句话就是形容自己。相信爱自己会让别人爱自己，因为取悦别人只会被别人轻视，取悦自己才会被别人看重。宋丹丹有句话说：“过去我总是不遗余力的想使自己符合男人的标准，‘我够好吧？’成为口头禅，但常常感到被轻视。现在我会说：‘这就是我！’却得到前所未有的尊重。”虽然我的年龄尚未足以到要使自己符合男人的标准，但这句话正是我心中“悦人者众，悦己者王”的极好座右铭！
当然也有想新的一年的规划。虽然就算能实现梦想，那也是很多年以后的事，但是在我看来，现在的每一步都决定着梦想的实现。用一句话归纳在新的一年想做到的：保护、照顾、理解家人；对人尊重；学*上尽全力；生活上独立，自觉；处世上小心仔细。我想若能达到这些，我也算是成熟了许多。朝天大喊一声：加油，为更优秀的自己！
新年好呀，新年好呀伴着这首悦耳动听的歌曲，我们迎来了20xx年。
新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的；大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联；在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条长龙；就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。
新年是幸福的、美满的、充满祝福的。一家人围着饭桌，在新年晚上一起吃顿团圆饭；节日期间，人们走亲访友，问候自己的亲戚和朋友，将一句句美好的祝福传递给他们；孩子们也互送着各式各样的贺年卡，那一个个小上的字中，传递着他们对伙伴深深的祝福；就连不懂事的咿呀学语的小孩子们，都高兴得欢蹦乱跳，在人们的欢声笑语中说上一声新年快乐。
新年给人以美好的回忆，使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想过去，成功后的喜悦以及别人的'称赞、表扬，失败后得到的教训；把成功的事继续坚持下去，把失败的教训加以总结；有了经验和教训，在新的一年里，一定会有更加美好的收成。
新年——新的一年的开始。在新年到来之际，愿：所有的老人们**安安，健健康康；所有的叔叔阿姨们工作顺利，万事如意；所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩；祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事业一帆风顺，生活幸幸福福，新年快快乐乐！新年更要快乐
这是我给大家的新年祝福。可你知道吗，什么才能够让我们更快乐呢？
——悠悠风作文范本5份
秋天即将结束了最后一线，冬天悄无声息地随着秋天的脚步有力地到来了。
我不知道怎样来欢迎接待冬天。可是，如何怎样的遮蔽，冬天还是来了，天气真的变冷了。风总是它的优秀舞蹈演员，尽情地放纵着自己的感情，无情地吹着我们地球人。我们呢？不得不总将它拒之门外，用厚厚的外套抵抗着它带来的礼物。
无论如何还总得接受它，现在的天气环境不是特别需要它了。但是，自私的人类可曾想过，在炎热的夏天是多么的希望得到它热情的问候。夸张一点儿，甚至到午夜、子夜几点钟了，还不忍心放弃等待的念头，还希望它的到来，受到它的恩惠，才算这一天最后的结束。
再比如在春天的季节里，人们有时加倍地喜欢风的参与辅助，那才真正叫做巴黎的春天，真叫有浪漫、嬉戏的情调。最具代表性的就是天空中飞舞的风筝，想想拥有春风真好！
再无情的大风也是人类特有的无限能源。在荷兰，那里有最大的风力发电站，快乐的风轮给人们帮了多少的忙。
现在，我们反倒埋怨起风了，这只不过是个小小的考验，经受过最佳锻炼期，就一切都挺过去了。只受一点点寒风吹拂，就经受不住，真是无情的人类，受半点儿气，就忘却曾经所有的好处。
总之，事物都具有两面性，看待任何事物要一分为二，做出两种思想准备，这样才是完整地做一件事。
在春风中，它*卷大地，留下满地绿草。在春风中，它摇曳着纤细的腰。它拂过结冰的湖面，荡漾着涟漪，仿佛在扬起清澈的裙摆。它穿过枯萎的树枝，树枝上长出一点嫩芽。随着春风的吹拂，它慢慢地舒展着懒散的腰。春风如清新雅致的音乐，承载着期待，唤起了沉睡的生命。
夏天的风悠闲地跳跃嬉戏，时而飞得高，时而掠得低。它为可爱的树叶演奏音乐，与宁静的小草共舞，给辛勤耕耘的农民带来凉爽和新鲜，消除他们的烦恼和不耐烦。它打破了一切的核心，为这个繁忙的世界增添了许多乐趣。夏日的风，像母亲慈祥的双手，蕴含着温暖，消除了地球上所有的焦虑。
秋风夹杂着几缕清凉的细雨来到人间。它把果园里的果实吹熟了，把田里的高粱吹红了，金色的玉米从绿色的外壳上剥落了，细细的麦穗饱满了，收获的号角响起了。秋风像一个尽职尽责的邮递员，欢快地报告着秋天的'到来。
冬风像一匹难以驯服的野马，在田野里奔跑。它践踏枯黄的草，吹走田里的残茬和枯叶，吹倒摇摇欲坠的叶子。它以自己独特的方式测试世界上所有事物的意志力。冬天的风，像一个严厉的考官，带着一些冷峻和庄重，审视着关于毅力的所有事情的答案。
风在四季中扮演着不同的角色。它以自己的行动为大自然增添光彩。
下午4点，也是太阳最金黄的时刻。天气很好，天是宝石蓝，上面绣着三两朵云彩。这时候我们正在顺峰山公园骑自行车，自行车飞驰在一条开满鲜花，鸟语花香的路上，这一切都沉浸在浓浓的夏色里，虽是初夏，但阳光已经很火辣，热得出奇，蝉叫得欢，骑车在小路上有些颠簸，有些漫长，但并不寂寞，因为一路上有风的陪伴。
风推动着天上的”白棉花”，也掀起了我们的衣角，风也推动了湖上波浪，带着偶尔偏道的小船走回正路，路边的树笑了，像一个没有牙齿说话漏风的老年人在笑，有点像刷刷刷！又有点像哈哈哈！也许都不是……
骑车下坡喽！风迎面扑过来，我张开双臂向小鸟一样挥舞着，我要飞了！风在我张开的指缝中穿梭，有一种柔软的感觉，用身体去感受风，风像棉花一样轻飘飘，像丝绸一样轻柔，像刚开的冰箱门一样凉爽！用心去感受风，风像是一张巨网，没有它网不住的东西，风像似有一种魔法，总能让轻柔的东西身不由己的飞起来。
风刮走了时间，天渐渐暗了下来，太阳向大地洒下最后一缕金光便消失在山的那一头。奇怪，太阳好像也带走了风，风走了，空气仿佛凝固了。后来还好，风又不知不觉得回来了，我向风笑了笑，风好像也向我笑了笑，发出呼！呼！的声音，我一动不动，嘘……感受风！
听到过这样一个故事：天使和人相爱了。后来，不得不回到天上，天使就化作一阵风，回来看望她的爱。所以有时候我们走在路上，会突然觉得迎面出来的风很熟悉。那就是天使来看我们了。
喜欢天使洁白无暇的翅膀，喜欢看她在天空自由飞翔，伴着欢乐的歌声和笑声。喜欢天使最天真的脸庞，喜欢看她牵动嘴角，在角落里安静地笑。喜欢天使最清澈的眼睛，喜欢看她眨着眼睛问“为什么？”
有人说过：“我们都是单翼的天使，只有凑成一对才能飞翔。”但是我没有翅膀，而你却是真正的天使，我无法违抗上帝的旨意，只能放手让她回到自己的世界，那个被称作天使之国的地方。而我在人间静静地守侯。
然而，她却那么的不愿分开，她拼死化作了一阵风，回来守护在我的身边，就像一个无色的光环随时随地的笼罩着我，保护着我。时而一阵风吹过，她就会轻轻地触碰我的脸颊，带着我最熟悉的味道，那是一种最温柔的亲密接触。这时的我会静静地站在原地，闭上双眼，脸上带着幸福的微笑，张开双臂，给你一个拥抱。因为我相信你感受得到，那是来自内心最最深处的爱。
“听天使在唱歌/当我很不快乐……”不远处的音像店正放着S·H·E的《天使在唱歌》。我那么的幸福，因为你从未离开我的身边。不管快不快乐，你都陪伴左右。希望上天能让你再次带着雪白的翅膀降临在我的身边，似一抹绚烂的色彩，刹时映亮天际，从此不再离开。
因为，我是真的想你——月。
呼呼……我是风，自由自在的风，无拘无束的风，开心快乐的风。
告别妈妈，我决定去遨游世界。准备出发了，妈妈和朋友们都来为我送行，挥了挥手，告别亲朋好友，我独自上路。
离开了家，离开了曾经属于我的小树林，我来到了大森林，那里比我的家大多了，也美极了!那儿的水清澈见底，能看见水中五颜六色的卵石，还有活蹦乱跳的小鱼。哇，这里的榕树好大啊!一定活了几百岁了吧。看，树上的小松鼠正在给自己梳妆呢，毛茸茸的大尾巴多漂亮。森林里还有美丽的孔雀，淘气的猴子，自由自在的鸟儿，团结互助的蚂蚁……瞧，一棵棵小树苗正在努力地长高呢。看到眼前的美景，差点儿忘了时间，我得走了。
经过一段飞行，我来到了一座小岛。小岛上年年干旱，人们没有水喝，日子过得苦极了。于是，我去求助乌云哥哥帮忙，来给这里降雨。本来乌云哥哥还不答应，经过我的劝说，还有看到好多人因长时间没有水喝而渴死，便答应降雨给大家。乌云哥哥降雨，我帮他刮风。下雨了，下雨了……小岛上的居民手舞足蹈地欢呼着，小动物们也活蹦乱跳。看着它们那么开心，我也笑了。
我是风，我要吹动树枝，让它翩翩起舞：我是风，我要把花香吹向远方，送给动物，送给人类：我是风，我要把蒲公英妈妈美丽可爱的孩子送到别处遨游：我是风，我要吹出春天的芬芳，吹去夏天的炎热，吹来秋天的丰收，吹走冬天的寒冷，吹出四季的色彩……
结束了一天的漫游，我轻轻地招手，作别西天的云彩，悄然而去。
——风的随笔范本5份
风乍起，吹皱一池春水。
——题记
拂过纯真的心灵，搅起思绪的浪花，这种感觉似乎从记忆中退去，却又烙印在脑海里，既信念坚定，却又迷茫不前，倏忽的，出现在面前，想要抓住，却又消散不见。似一轮皎洁的明月，南北东西，而又暂满还亏。徘徊着，难以决定，什么才是真正想要的。
撕裂着空气，呼号着进发，好似成功就在眼前。哪怕电闪雷鸣，也无法摧毁必胜的信念。年轻的生命勇往直前，未来会被一手开启，什么样的敌人也不会惧怕。不知道结果会怎样，但是为了远处的光，就不会后悔现在的狂妄。叫嚣着，想那一缕烟火，奔去……
肆虐着冲过身体，击碎了傲骨，抽干了血液，无法站立。辉煌的灿烂依旧在远方，可意志已无法反抗这绝望的力量。疲惫缠绕在身上，一次又一次的诱惑着已经倦世了的思想。真的好想就这样躺下，把一切置之脑后，不管不顾，可，不知为何，这，早已枯死的心却变得好痛，好痛……
不经意间，飘过脑海，沁凉舒爽，浴火重生。劳累，早已无法拖累自己，诱惑，早已无法打动坚毅，曲折的路早已阻挡不了前进的脚步，浓浓的雾永远也遮不住鹰一样锐利的目。鱼跃龙门般的锐气风发，自信胜利的果实永远也会握在自己手中。闪电奔雷也不会让自己惧怕。扛起一切，走下去。
吹起散披在背上的头发，润过发红的眼睛，跳着、笑着对自己说，到了。空气中洋溢着甜蜜的气息，所有人都发出最真诚的祝福，好象为了这种由内而外的幸福，路上吃的苦都不算什么。看着那一张张笑脸，不想哭，但眼泪却怎样也止不住，罢了，随它而去吧。
轻轻飘过身旁，轻灵而欢畅。看着天空，云卷云舒，思绪*淡。忽然发现这一切真的十分宁静、美好。想想以前的拼搏时所吃的苦，好似一切都值得。
归去，也无风雨也无晴。
——后记
又是泣血的日子，又逢一日不眠夜。爱到深处情不薄，情到深处即为诗。告诉我，什么是坚持？什么叫不离不弃？未完的诗稿翻开在风里，眼角的血渍还未干，桐树叶依旧纷纷落，爱情湖没有了波纹，我，转身。
谁在夜里独自吹着箫啊？谁在晚上独自舔着血啊？路灯迷离，人影亦如此。记住，我想你。没有鱼，没有语，没有欲。枯萎的荷叶只留下惨败的躯，结疤的伤口还在隐隐作痛，不醉不归！我，担心。
她说:我猜不透你的想法。他说:我的想法只有一个，不说你也知道。是的，她知道。可有什么用？只能把最想说的话推到五个轮回后。风起了，风泣了，风流血了，她不会走的对吧！他不可怜，桐叶簌簌飘过，织着难以明白的痛，自己也说不出来的痛。我，逃离。
石椅在晚上原来那么凉，生灵皆息，还有一个人未息。他再也装不下去愉快，背着人，哭吧！擦尽血渍后，终于明白，有些事强求不来、有些人等你到明天。风又起，风又泣，有个人在孤独里流血，记住，我爱那个影。
擦净石椅，歇息。
四月是说不透的季节。
柳絮顽皮地挑逗着我的睫毛，微风迫不及待地结束潜伏，送来阵阵清凉。似乎累了，困了，好想沉醉在风中，伴着风去。
风，你从哪里来?到哪里去，最终又会怎样呢?我什么也不知道……望着你的背影，只能真实的感受到你走了，无法试着去挽留，任凭你带走怀念，抛下一个孤独的眼眶湿润的人。
清楚记得，炎热时你送予清凉;无聊时你抚动柳絮同我嬉戏;无助时，你用你长久潜伏换得生生不息的故事来鼓励我，你似乎成为了我生命的一部分，但在这个时候却要分别。
既然无踪迹的来，如今又无踪迹的去，那为什么还要白白走这一遭呢?我不知如何面对这场离别的筵*，只能说，既然如此，那你去吧。
我深深的明白，这一别，你带走的不光是柳絮，更是那人间美丽的四月。
打开这扇被关闭很久的窗,风如汹涌的潮水涌进来,两边轻柔的白纱随风飞舞，窗外的树不断地摇曳，在树枝伴随着风在跳舞，那优美的舞姿令人追忆起那段悠久的历史，那段古老的传说，风。身旁这张书桌上堆满了书，翻开那本老得发黄的历史册细细品读，让人仿佛飘回那遥远的古代。
风轻轻地吹过，远处亭中有位身穿粉红色古装长裙的女子，自身保持着尊严，贞淑娴静的温柔的女子。那娴雅的美，真是“珍重芳姿尽掩门。”原来是她—宝钗。风吹动她的裙，随着风的旋律摆动。她凝视着天空，感受着风的存在，从她的心中咏出那份对风的呼唤“好风频借力，送我上青天。”是风！是风给她如此是思想。
穿过那古街，来到一座破烂不堪小楼外。风把那首千古名诗传了出来。“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中……”沿着楼梯往上走，是他—李煜。他坐在那儿遥望着那洁白的月亮独酒斟酌。他看到了国家的'兴亡，听到了风中传来悲伤的歌声，潇洒地举起酒杯一饮而尽。最后死在了小楼里，风把他的灵魂带回那遥远的故国。
风吹过，带来了无穷的思想。风无影而实存，充满了令人领悟的味道。伸出你的双手领悟风带来给你生命的含义。风在昭示着什么？放宽自己的胸怀，扩展视野，将自己的情感寄予风，让它如风一样自由洒脱。不必害怕，如风一样，大胆地向前进，抛开世间的荣辱，勇敢地走出自己的路。
我家的邻居，是一个和安静的人，甚至可以说是冷冰冰的人，很少言语，偶尔遇上了也只是轻轻颔首，便算是打招呼了。她很爱红色的东西，衣服、包包、鞋子，还有一头张扬的红发。本是极其恶俗的颜色，却与她冷冰冰的气质并不冲突。
新年过后，天气不暖反冷，天上也滴答落着小雨，空气中也漂浮着一丝丝寒冷。
因为时间的推移，天越来越黑，天气也渐渐变得更冷，我耐不住天气的变化，回到房间穿了衣服，便赖在铺着毛垫的飘窗上不想走了。
外面的雨滴滴答答的落着，窗外的小巷很是安静，除了偶尔能听见小巷外车子飞奔而过的声音，其他的就只有隐约听见的雨滴掉入水洼的声音了。
一辆自行车慢慢悠悠的行驶在小巷中。是什么人根本看不见，全被她自己撑的雨伞遮住了。只觉得她骑得很慢，还能听见空旷的小巷中传来老旧自行车的吱吱呀呀声。
突然一阵强风吹来，一边的树也因为突如其来的大风，树叶全被拉拢到一侧。而遮住半个自行车上的雨伞更是被刮到一边。
只是雨伞被刮到一边还无所谓，可是自行车上的人被雨伞带倒，重重地摔在积水处，被弹起的水花溅了一身，自行车也压在了她的身上，接触地面时发出了刺耳的一声。
被吹掉雨伞的人原形毕露，那一头白发更是扎人眼球。
我惊异地瞪大双眼，这人竟然是白发苍苍的老婆婆！
外面的雨虽只是稀疏的，但却很大滴，不一会儿就把老婆婆的满头白发淋湿了，一撮一撮的贴在脸上；身上本是暖和的毛衣也被积水浸湿。
我不由自主地打了个寒颤。这天气，让一个年迈的老人躺在积水里，还淋着雨，不得冻病了！
那老婆婆估计也是冷了，从摔倒的瞬间回过神来，就挣扎着起来。可是她刚刚探起了身子，有痛苦的扶着要倒了下去。
我心急地看着老婆婆。只见她脸上布满了透明的水渍，分不清是雨水还是泪水，五官也因为痛苦而拧在一起，从窗户里还能听见外面飘来的老人的呼救声。
我犹豫着要不要下去，老人已经因为寒冷而有些颤抖了。因为天色已经接*黑色，路灯也亮了起来，惨黄色的灯光更是将她照得更为可怜。
突然，一个艳红色的身影冲进了我的视线里。那头张扬的头发使我一下认出，那是我的邻居。
从窗户里传出细细小小的声音，听不出是说什么，却听得出语气中的关心。
我从未看过邻居的.阿姨有如此关心的表情。
她将那老婆婆扶到一处能遮雨的地方坐下，把自己的红色外套裹在老人湿答答的身上，尽可能的让她相对温暖、舒服些。
而阿姨却只穿这一件毛衣，颤抖着打电话。因为着急而变得大声的声音从窗户里传来，隐约能听出她在打给医院。
天已经黑了，救护车才慢慢悠悠的赶来。医生从车上跳下，将老人利落的抬到担架上，再小心翼翼的放进救护车。而阿姨一边着急的让医生快点，一边也跟着进到救护车里，跟着他们扬长而去。
小巷子满满恢复*静，救护车的低鸣声也慢慢远去，只剩下变了型的自行车和那被刮得只剩雨伞柄的雨伞静静的躺在地上，暗示着刚才发生的一切。暖黄色的路灯照着地面上的东西十分明亮，像一层层黄纱轻柔地铺盖着，很是温暖。
我回想着邻居阿姨的身影似乎不在冷冰冰的，红色的头发将我的房间照耀的暖暖的，连风吹进来也变得暖暖的，暖暖的……
——《风》的教案设计范本5份
教学目标：
（1） 朗读课文，背诵课文。
（2） 理解诗句内容，了解风这一自然现象的特点，正确认读本课十个生字，会写六个生字。
（3） 培养学生认真观察、深入思考的好*惯。
教具准备：
去掉拼音的课文和认字组词课件或小黑板。
教学方式：
教师讲授和小组合作学*相结合。
教学过程：
一、 情景引入。
老师给大家出一个谜语，看谁能最快猜出来：一种事物，它没有气味——没有颜色——没有形状，它究竟是什么？（风）
今天我们就来学*关于《风》的一篇文章。（板书课题）
二、 学*课文，通读认字。
1．检查课文预*情况，指明读课文。
2．自读课文，把课文中不认识的字词或读不准的用笔勾出来。
3．指明说出课文中不认识的字，其他同学帮助解决。（了解学生生字认识情况）
4．小组内互相读。（教师提示识字方法，同学间互相学*）教师深入其中。
5．以组为单位读课文。
6．如果去掉拼音，你还能读课文吗？学生互读互学。
7．在词中学*认字。（1）课文中的词；（2）课外的字组词。
8．认字。课后的字随机检查会认的可以画上一颗小星。
9．齐读课文。
第二课时：理解课文，朗读背诵。
1．朗读课文。个别读、小组读和全班齐读。
2．这三小节你最喜欢哪一节，为什么？
学生自由发言，只要是自己想到的，符合实际就行。
你在读的时候有哪句话不是特别明白？
“但是树叶沙沙响的时候，我们知道在唱歌了”“但是树林点头的时候，我们知道风来游戏了”“但是树木点头的时候，我们知道风在跳舞了”这三句。
谁能说说你自己是怎样理解的？
学生自由发言，教师适时点拨。（理解内容可根据教学用书20页的解释内容。）
在理解课文的基础上，教师通过“寻找风娃娃的活动，把学生的思维引向纵深，进而续写诗歌。还有什么时候我们知道风在唱歌、风在跳舞、风在游戏？激活学生思维，让他们发出创造的火花。
第三课时 指导生字书写
1． 朗读课文。
2． 你认为本课生字中哪个字你会写了？如果会写，请到前边来教一教大家。
学生书写，注意笔顺，怎样把字写好。
3． 你认为哪个字不容易写好或写不好呢？
4． 教师指导重点字：过，半包围结构，先写“寸“后写偏旁，捺要长一些等。
5． “说”为左右结构，但书写时，要左窄右宽，带这个偏旁的字有（ ）。
活动目标
1、通过阅读与观察，喜欢花格子大象独特的个性。
2、尝试听音乐信号，能跟随音乐有节奏地向前走，做相应动作。
3、感受朋友间互助的真挚情感。
活动重、难点
感受朋友间互助的真挚情感。
活动准备
PPT 、游戏音乐
活动过程
一、看图片，引主角
看图片，请幼儿猜猜这是哪种小动物。介绍绘本，引出故事。
二、听故事，编动作
1、讲述故事
播放PPT，引导幼儿理解故事内容。
2、猜动作
大象他们要去救艾玛与韦伯，猜猜看他们会想到什么样的办法呢？我们如果也有朋友发生这样危险的事情，该用什么动作救呢？谁来试试看？
三、听音乐，玩游戏
1、掌握大家一起走的要领，跟随音乐有节奏地向前走。
2、游戏：救朋友
引导幼儿听辨音乐信号，大家一起往前走，走到有危险的朋友面前，一起走回去安全的地方。
四、情感提升，经验拓展
讲述故事后半部分，总结提升。
音乐组组长：李国慧点评：
本次活动目标制定、内容选材都较贴*幼儿实际，教学环节层次分明，循序渐进。教师根据目标，设置游戏情节，层层推进，自然而不留痕迹。幼儿在游戏的带动下，积极主动地扮演角色，随着轻松欢快的律动，幼儿在有趣的游戏情境中体验帮助大象艾玛的快乐。幼儿对节奏的把握是投入的，表演情感是真切的。
活动中教师巧妙利用椅子做“山洞”，幼儿身临其境，乐在其中参与活动的积极性再次点燃。在整个活动过程中教师激情投入，很有亲和力。幼儿也积极参与、兴趣浓厚、乐于表达，师幼互动自然和谐。
活动设计背景
风是大自然一种常见的现象，为了让幼儿在活动的过程中对风这一自然想象产生探究心理，真正的了解、认识、感受风的大小和方向，了解风的好处与坏处，体验它与人们之间的关系。
活动目标
1、通过各种感官感受风并让幼儿知道风是看不见、摸不着的，只能感觉到。
2、让幼儿知道空气流动形成风。
3、培养幼儿的观察力和感知能力，了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。
教学重点、难点
重点：激发幼儿探索自然现象的兴趣
难点：风可能给人类造成的危害和预防风灾的办法
活动准备
扇子 纸板 彩条 有关风的图片（有益的风和有害的风）
活动过程
（一）、开始环节：
导入引发幼儿的探索欲望，让幼儿闭眼教师用扇子在每个小朋友脸前扇一扇，使幼儿感知风的存在。教师拿出彩条让幼儿吹一吹，扇一扇，跑一跑
（二）、基本环节
1、 通过提问让幼儿说出风的特征
2、 引发幼儿讨论风真的是看不见，摸不着的，但又实实在在崔在着，它是通过周围空气流动形成的，只有你周围有空气就会有风产生
3、教师通过扇子，纸板，彩条让幼儿亲自动手轻轻的扇和用力扇，感受风的大小和速度，让幼儿说出风速大力量也大
解风能为人类做哪些贡献热气球飞上天、凉爽、衣服晾干、树叶摆动、放风筝、种子的传播等等让幼儿了解风对人类的害处
发大水、沙尘暴、把房子吹倒、泥石流，打翻渔船等等
4、风有时为人们做好事，有时做坏事，不过人们的本领可大了，想出了许多办法不让风做坏事，种树建防风林、提前预报减少给人们带来的危害
（三）、结束环节
教师引导幼儿回答：你们了解风了吗？在知道了它的好处与坏处后，你们愿意和风成为好朋友吗？（引导幼儿讨论）
教师小结：今天我们的收获可真大，不但认识了风，知道他有大小、有方向，还学会怎样制造风，请你们回家再找一找资料，想一想，怎样才能将这些有害的风变成对我们有用的风，看看是不是又有新的发现和收获。
（四）、延伸环节
今天我们知道了风给我们带来好处，也能给我们带来坏处。风还会和我们一起做游戏。现在在没张桌子上都有一个风车和一小筐材料。请你们选择自己认为可以用的材料，让风车转起来。
活动反思：
本次活动的'重难点是感受风的大小、体验风的方向，由于风是一种比较抽象的事物。在活动前，我特地布置了任务，让孩子们和爸爸妈妈在一起寻找风的踪迹，让他们在与大自然亲密接触的同时，获得风的初步概念，及相应的零散的、模糊的生活经验。
预设目标：
1、熟悉,理解古诗，感受古诗的韵律感.
2、能主动积极的参与古诗，朗诵活动,并能大胆的朗读,尝试用动作表演 材料准备：
关于风的课件
活动流程：
一,出示课件,与幼儿一起理解古诗内容。
1,出示课件一
T:你们看!谁来到了树林里啊（风娃娃）你怎么看出来它到这里的。风娃娃来到树林里,把树叶从树上吹落下来,那谁能不能用动作学一学树叶是怎么落下来的 (请二三个幼儿)我们一起来学一学看!
出示课件二
T:看呀,看呀，风娃娃又来到了哪里 花怎么样了风娃娃吹开了很多很多的花朵我们一起学学花是怎么开的,花开得真美啊!
出示课件三
（1）、咦!这江水怎么了
（2）、为什么江上会起浪花呢 (是谁吹起了浪花)
（3）、风娃娃来到了江面上,把江水吹起了千尺高的浪.
（4）、我们也来学浪花的样子吧!边学边说:风好大呀!浪花也大了
4,出示课件四
（1）、不好了,风娃娃来到了竹林里,竹子怎么样了
（2）、风娃娃来到了竹林里,把成千上万竹子吹的东倒西歪.
（3）、你能学学竹子是怎样的嘛!(请个别幼儿来表演)我们一起来学学吧! 二,完整欣赏
T:古代有个诗人叫李峤,写了一首叫《风》的古诗。我们一起来听听.
《风》解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪.入竹万竿斜.(边欣赏课件边听老师朗读)
三、理解古诗内容。
四、学说古诗：
1、你们真棒,都能听懂古诗内容了。
2、我们一起来读读这首古诗吧。
3、你们念的真好听!我们再来一遍.声音再响亮点,要更有感情一点,那就更棒了! 活动延伸：
今天我们学了一首新的古诗《风》，回家后把这首《风》念给爸爸妈妈听!
教学目标：
1、读诗文，认识4个生字。
2、读懂并能有感情地朗读诗文，了解风使周围景物有哪些变化。
3、背诵古诗，能对大自然的气候现象产生更浓厚的兴趣。
教学内容：
北师大版小语第三册第十一单元《风》
教学重、难点：
重点：
1、认读生字，书写生字。
2、朗读理解古诗，背诵古诗。
难点：理解古诗的词句。
教具准备：
字卡、词卡、同学们的作品
教学过程：
一、导入
1、同学们喜欢猜谜语吗？（先学生之间互猜，然后教师再说：“我也说个谜语，请大家猜一猜好吗？”）
（点评：此环节体现了教师以参与者的身份，与学生互动。）
2、“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，如竹万竿斜。”
