今天下午，我在哥哥家里透过阳台看见了天气越来越不对劲，天上的乌云张牙血盆好像要吃掉蓝天白云。我想出去的时候门却大不开了，我使出全身的'力气门被推开了一条缝，“呼”一阵风吹过来，我想风怎么也有那么大的力气。我出来了，透过窗户我看见了地上的大树都被吹歪了，地上的垃圾都被吹得满天飞舞了，天上的乌云黑沉沉地压下来，一只低飞的燕子肚子都擦到地上了。
忽然，一道闪电划过我的眼前又向天空划去，好像要把天空给划破，“轰隆隆”震耳欲聋的雷声响彻天际，紧接着噼里啪啦下起了倾盆大雨，大雨像一颗颗豆子一样落下来，打在屋瓦上，打在树叶上，发出噼里啪啦的响声。雨越下越大，地上的流水汇成了一条小河。整个大地都被洗礼了。渐渐地雷声小了，雨声也小了。
雨停了，太阳出来了，树叶上的露珠化作水蒸气飞向天空，新鲜的空气迎面扑来，整个世界变得十分清凉了。
今天下午，我在哥哥家里透过阳台看见了天气越来越不对劲，天上的乌云张牙血盆好像要吃掉蓝天白云。我想出去的时候门却大不开了，我使出全身的力气门被推开了一条缝，“呼”一阵风吹过来，我想风怎么也有那么大的力气。我出来了，透过窗户我看见了地上的大树都被吹歪了，地上的`垃圾都被吹得满天飞舞了，天上的乌云黑沉沉地压下来，一只低飞的燕子肚子都擦到地上了。
忽然，一道闪电划过我的眼前又向天空划去，好像要把天空给划破，“轰隆隆”震耳欲聋的雷声响彻天际，紧接着噼里啪啦下起了倾盆大雨，大雨像一颗颗豆子一样落下来，打在屋瓦上，打在树叶上，发出噼里啪啦的响声。雨越下越大，地上的流水汇成了一条小河。整个大地都被洗礼了。渐渐地雷声小了，雨声也小了。
雨停了，太阳出来了，树叶上的露珠化作水蒸气飞向天空，新鲜的空气迎面扑来，整个世界变得十分清凉了。
夏天的雨，总是变化多端的，像孩子的脸—说变就变！
“哗啦哗啦……”看，这不，老天爷这会儿又不开心了，还哭得很伤心呢！雷公公和闪电婆婆是不是吵嘴了？听，他们吵架的声音伴着连连不断的雨水，显得格外吓人！
雷公公“轰隆隆”的咆哮着，断断续续；闪电婆婆也不甘示弱，冷不丁的“噼里啪啦”来那么几下子，人们根本看不出她的踪迹。雨宝宝在这儿显得十分调皮可爱，犹如蹦蹦跳跳的小孩子！
雨中的人们也别有一番情趣：有的穿着雨衣，若无其事；有的冒雨赶路，低头就跑；有的慢慢的开着车，悠闲得很；还有的在“打”不到雨的地方躲雨，眼巴巴地望着天……咦，那儿，还有一群孩子冒雨在玩游戏，电闪雷鸣的，很不安全，果然，有人来吆喝他们回家了!
这雨什么时候下完呀？下雨天毕竟没有晴天方便呀！说时迟，那时快，雨突然就停下来了!天空陡然又一片晴朗，人们收起了雨伞，孩子们露出了愉快的笑容，避雨的人们终。
于可以重新上路了。雷公公和闪电婆婆好像和好了，结伴儿走了，雨宝宝好像是玩得意犹未尽的孩子，委屈的被叫回了家。高大的树木又挺直了腰杆儿，沐浴着温暖的阳光；小草仍旧低着头，让徐徐暖风从身上慢慢划过；知了也走出了家门，“知了知了”唱个不停，这歌声是多么富有韵味呀！啊，一切那么美好！
噢，我喜欢夏天的雷雨，总给我不一样的想象。
夏末秋初的天气总是异常闷热，让人喘不过气来。不一会儿，天空中便乌云密布,像世界末日来临。转眼间，闪电夹杂着雷鸣声*卷而来，整个天空像被劈开了似的。风也不甘落后,呼呼地刮着，树叶紧紧抓住树枝不放,大树们好像就要被风连根拨起，齐齐向一边倒去。
大风过后,大雨就倾盆而下。豆大的雨点儿像断了线的珠子一样,越下越大，砸在地上,瞬间就汇成了“小溪”，小区的道路不久变成了“汪洋”。这场雨太急了,连在外散步的小狗都来不及躲避，被淋成了“落汤鸡”。暴雨像鞭子似的用力抽打着楼房、树木和柏油马路，又似“千根针方条线”把天空密密实实地“缝”了起来，到处都是灰蒙蒙的一片
夏天的暴雨就像小朋友的脸，说哭就哭，说笑就笑。这不，一下子就停了。雨后的空气格外清新，树叶变得更加绿了，远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹，像是一座巨大的拱桥横跨在天际间。微风拂过，凉快极了。
今天中午，没有一丝风，树叶一动不动。天气真闷呀!人好像走进了一个没有窗户的房间。
过了好一会儿，天阴沉沉的，大块大块的乌云，像一床床巨大的棉被，把碧蓝的天空遮住了。天色一下子变暗了，就像一把大伞遮住了辽阔的天空。不一会儿，起风了，风很大，呼呼呼地刮着，狂风刮个不停，她抱住每一颗树用力地摇，小树被折断了腰，大树也痛得哇哇叫，好像一只大老虎在吼叫，刮得人们都站不住脚跟。枯叶在风中舞蹈，一会儿落到地上，一会儿被抛在空中。
紧接着，一道道闪电像一条条银蛇在黑色的云层中快速游动，雷声也响了起来，好像一个巨人，在天上怒吼。把天空吓哭了。
我赶紧关上窗户，隔着窗户向外望去，大雨哗哗地下个不停，仿佛天上有个巨大的喷壶，在往地下倒水。迷蒙蒙的一片。大大的水点落在水面上，溅起的水花像水中盛开的白莲花，多美呀!地上的水越积越多，变成了一条小河，欢快地流着。
过了一会儿，雨停了，天晴了，大地好像洗了个澡，变得干干净净的，草呀、树啊，更绿了，花儿更艳了，一条美丽的彩虹，横跨在空中，好像在空中搭起了一座又长又亮的七彩拱桥。美丽极了!
——五年级作文：雷雨五年级作文范文5份
4月22日上午第二节课，学生正在进行半期检测，教室里都非常静。突然咔嚓一声巨响，惊天动地，震耳欲聋，我们都被吓懵了。几道刺眼的闪电过后，轰隆隆的雷声滚滚而来，哗哗的大雨也下起来了，门、窗被撞得碰碰乱响。一切来得太突然，，教室里躁动起来，学生哪里还有心思考试呀。我突然来了灵感：这不是上天赐予的*作资源吗？机不可失，时不再来，一定要抓住这个机会。同学们，玩雨去！我毫不犹豫地改变了教学思路。学生顿时涌向窗台，冲出教室，感受着这突如其来的雷雨。欢乐的气氛感染了其它班的同学，顿时，校园里一片沸腾。
半个多小时的感受雷雨，师生尽情体验，尽情释放，将自己的肌肤与自然亲密接触，那种感觉没有亲身经历过的人是无论如何也体会不到的。
第二节又上课了。老师，我们不考试了，写作文，好不好？真的没想到，*时那些怕作文的学生今天会主动请缨。好啊，你们的想法与老师不谋而合！那就马上写下你今天的所见、所闻、所感吧！
学生没有一个面露难色，都飞快地写了起来。雨后的校园静极了，同学们感受着雨后的清爽气息，享受着自由*作的乐趣，室外哗哗的流水声伴着室内沙沙的写字声，既是一首欢快的乐曲，又是一幅人与自然和谐相融的天然画卷！
半个小时以后，学生陆续完成了*作初稿，并积极自改和互改，主动给全班同学展示自己的*作，与同学分享这成功的喜悦，从不同角度写出了对雷雨的独特感受！请看：*作题目：
新颖多彩，如：《感受雷雨》
《惊人的瞬间》
《好恐怖哦》《终身难忘的一堂课》
《讨厌的雨》
《雨中的遐想》；*作视点：自然独到，有描写天气变化的、描写雨雾的、描写人物活动的、描写雨中景物，生活经历不同，体验也各异；*作体验：真切独特，学生酣畅淋漓地表达了自己的真情实感。
启迪与反思：这次*作，我未作任何启发和提示，而是给了学生充分的自由*作的空间：想怎么写就怎么写，感受到什么就写什么，有什么体验就写什么体验。这是真正的纯天然的*作课，没有人工的雕琢，没有模式的约束，没有苦心的编造；这是真正的生活作文，真正让学生用我手写我心、我手写我感、我手写我见。同样的事物和现象，每个学生都有不同的感受和体验，真是一千个读者就有一千个哈姆雷特。真没想到，他们的内心世界是那么的丰富多彩。这不就是新课标倡导的自由表达和有创意的表达、表达自己的真情实感吗？
这次*作让我深切体会到：生活中不是缺少语文教学资源，而是需要教师有一双会捕捉稍纵即逝的教学资源的眼睛。
今年夏天的雨水特别多。瞧，今天又是乌云翻腾，把天空压得黑黑的。不一会就是电闪雷鸣，我赶紧和爷爷跑到阳台去收衣服。突然，天空哗啦啦下起了大雨。雨越下越大，终于看到了什么叫倾盆大雨。雨势虽然很凶，但是一会儿就云开雾散，雨停了，太阳也出来了。大自然的动态真的很奇妙。因为雨水多这个夏天很凉爽。
中午，太阳躲进云层里，天气沉闷得让人喘不过气来。突然一片乌云从东南方向急涌过来，伴着一道道闪电和一阵阵轰隆隆的雷声。
一会儿，狂风大作，乌云布满了整个天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打在窗户上啪啪得直响。一个接一个的雷声震耳欲聋，好像瀑布一样的雨从天空中泼下来，路上一个行人也没有，到处是雾濛濛的一片。
我心里想：今天幸好没有出去玩，要不然就成了落汤鸡了!
昨天下午，放学时，狂风怒吼，天空波涛翻滚，好像谁打翻了墨水瓶。风吹着云，云卷着风。大树在风中摇晃。有的树枝被吹断了，有的枝条像狂舞的皮鞭在甩动。猛然间，一道耀眼的闪电划破了天空。接着便传来一阵阵雷声，好像雷公公敲起了大鼓。
伴着隆隆的雷声，调皮的雨点从天而降，落在身上凉丝丝的，落在马路上变成了一朵朵漂亮的雨花，就像一群快乐的小天使。远远望去，细细的雨丝就像轻纱一样。
风停了，云散了，雨也停了，空气清新极了。
周末的早上，我在家里看天气预报，说今天会下雷雨，我不信，于是，我就搬了块椅子坐在阳台看会不会小雷雨，我看来看天空，好像开始慢慢变得阴暗了。
不一会儿，外面狂风大作，乌云滚滚，好像千万匹白色战马奔腾过来的声音。忽然电闪雷鸣，一道道闪电像火蛇飞舞，一声声炸雷震得玻璃“啪啪”直响，然后雨就像瓢泼似的从天空中倒下来，外面立即传来“哗啦哗啦”的声音，天空中形成了雨帘。雨掉落在地上，溅起晶莹的水花。路旁的花草树木好像没有喝过水似的贪婪地喝起雨水来。
过了一会，雷雨听了，天空中刮起了一到漂亮的彩虹，我在阳台上看着这雷雨过后的美景，举得非常的难忘。
今天下午七点，我和弟弟正准备看精彩的动画片《精灵世界》，突然“轰隆隆”一声巨响，雷公公不知被什么事情惹怒了，敲起了重重的大鼓，呼唤起了雨神，紧接着，哗哗哗，下起了倾盆大雨。
原来雨神接令，就启动了降雨棒。我们只好无奈的关掉电视。我和弟弟开始玩起了扑克，由于弟弟耍赖，我不玩了，看起了雨。
透过玻璃窗，雨像西游记里的水帘洞，它落在玻璃上，像白色的树叶轻轻飘落，远处的树木和建筑物都模糊不清了。
不一会，雨停了，打开窗户，空气清新极了。
星期日上午，太阳火辣火辣的，像个大火球，恨不得把人们烤成焦炭，蝉无力地叫着，狗不停地吐舌头，踩在柏油路上能出现一个浅浅的脚印。“三伏天，孩子脸”，到了下午，天空突然变得黑沉沉，好像直接压到了地上。一丝风都没有，被雷雨云压迫着，感觉心中堵着块大石头，还有一种窒息感。蜻蜓低飞，鱼儿上翻，一场久违的雷雨即将来到。
头顶的乌云越来越黑，仍然是那么的闷热。那颜色是如此的深，像淘气的孩童打翻了墨瓶，又像画家手中的丹青。忽然，狂风呼啸而来，乌云排山倒海似得涌来，像一匹匹脱缰的野马。到处都是树叶摇动产生的沙沙声，风逐渐变强，天几乎成为了纯黑色，墨水似得乌云翻滚着。风愈来愈大，无数的小树被折断、树叶被吹掉，狂风不停地呼啸。这时，风突然停了，又回到了之前的闷热，天上划开了第一道闪电，仿佛一个大手把天空分成了两半，接着就是滚滚而来的雷声，闷沉地向远方蔓延开去。闪电在狂舞，狂风中夹杂着稀疏的大雨点，浓黑的乌云正在酝酿一场不小的雷暴。
忽然，一条闪电从乌云中打了下来，这条闪电可不正常，它又粗又亮，还直接打到了地上！这让在阳台上观雷的我打了个寒噤，一股炽热的气流扑面而来，就在那一瞬间，我感觉眼睛都快要闪瞎了。这条闪电把天空映的白炽，滚滚炸雷袭来，发出一股爆炸似得超声波，让人感到耳膜都快要震裂，连我家的窗户都震得嘎吱嘎吱响，仿佛一碰就要变成碎片，这是一次超级闪电。风暴依就，天空中布满了浓厚的积雨云，格外的可怕，格外的独具特色。黑黑的天空交杂着无数闪电，雷声不断，可久违的暴雨却未能如期而至。
幽紫的闪电像是一个巨大的恶魔，闪烁的贪婪的眼，又像是一个有无比剧毒的毒蛇，吐着邪恶的信子，那种咄咄逼人的光束，令人不寒而栗。雷公发了大怒，响雷风驰电掣般涌来，宛若石破天惊，震得地动山摇。暴雨终于姗姗来迟，像天河决了口似得铺天盖地而来，仿佛想把一切吞没。大雨滂沱，电似火龙，霹雳震天，风声、雷声、雨声交织在一起，组成了一首豪放的三重唱。暴雨来得如此气势磅礴，在狂风的带动下几乎贴着*地飞行。外面白茫茫一片，渐渐的什么都看不见了。瓢泼大雨垂直从空中倒下，激起的水花在地面上形成了一层薄雾。雨水在地面上汇成了一条条小溪，小草贪婪地吮吸着雨水，夏木经过暴雨的冲洗，显得更加苍绿，更加神清气爽。所有东西经过暴风雨的冲洗，显得崭新、洁净。
慢慢地，雨渐小了，天空由灰变蓝，放晴了。雨水和闪电洗去了空气中的杂物，显得无比清新甘甜；植物吸收了氮肥，更加努力地成长；阳光重新洒在大地上，织出了一条七彩的绸褂，我爱这雷雨。
初读雷雨，貌似没读懂，序幕中两位尼姑谈论的鬼神论，搞不明白跟这本书哟与什么联系，到最后周萍和周蘩漪各自为了爱一个死了，一个疯了，用他们代指那些为爱徇情的无知青年，每一个布景和情节诡异而恐怖，弥漫着死亡的气息，他们内心的城府更是深不可测！
其实周萍的死并不出乎意料，或者说是我认为“该死”的角色，这个男人的一生应该算是极其卑微潦倒的了，他总是在是非之中摇摆，不能忘却对继母的不该有的恩怨，也不能割舍对四凤的纠缠，他活得过于矫情，淡薄了尊严，丢弃了理想，湮灭了自由，结果他的生命就只独守着一个“情”字而已。我以为，爱他就好比施舍同情，但是在于他的评价我只能说懦弱得几*使人唾弃。
曹禺曾经在《雷雨》的序言中评价过他自己笔下的人物，但得到其大加赞赏的却只有两个人，其中一个便是同样惨遭不幸的二少爷周冲。相比而言，我到认为周冲是个极具悲情色彩的人物。他先是对四凤的求爱失败；又在争执中委命于父亲的呵斥，认识到独权的威严终究是不可动摇的；之后他又抱着*似菩萨的善心去探望困顿中的四凤，却被鲁大海视为不速之客辱骂出门；结尾他又被周繁漪无情地拉出来，眼见了残酷的事实，最终被亲生母亲手丢弃在暴风雷雨之中。一件件打碎他梦想的事情接踵而来，现实生活留给他的只有悲痛——剩下的是一种掉到黑洞中不可重生的绝望。周冲是无辜的，他只是一个被社会矛盾、家庭仇恨无故吞噬了的受害者，一个在梦想与现实中游离屈尊的年轻人。他最终还是死在自己梦开始的地方，令人悲怜不忍，心痛不已。
我想说的是一个还活着的人就是整部《雷雨》的灵魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜欢的一个人物，也是他认为最“雷雨的”角色。在我看来，周蘩漪并不是什么讨巧的角色，但她的行为和心理状态到不失是半边天空的一个鲜明代表——为了爱情而活，却又被爱摧残了身心，绝望了人世。我能够给予她的更多的是同情，更或者说是仁爱。周蘩漪是鲜活的、真实的，她生命的一半已经沉沦，但是在感情崩溃的边缘却忽地惧怕起了死亡，露出对现实的无尽渴望和激情，于是她本能地抓牢身边最后的一棵救命草，不顾一切地疯狂地向上攀爬，但却不料，她所有的希望最终还是土崩瓦解在一个懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是，周蘩漪最终没有获得死亡超脱的权利，她将终生带着遗恨和罪责感孤守在爱人和儿子的墓冢前，直到生命的最后一刻。
《雷雨》里这几个在死亡边缘徘徊的角色，其实都有着对生命的无限渴望和追求，只是他们在命运的冲突里偏离了原有的轨道，最终，泪水和痛苦是免不了交织相濡的。但是，关于那些爱与恨的矛盾纠缠，也许会因为这些死亡而被我们释然吧。
幸福是一尊温暖的火炉，熊熊燃烧，让你我感到热和；幸福是一曲优美的小歌，娓娓动听，让爱在心头回荡；幸福是一份在雷雨夜中送上的宵夜，暖暖动人，让狂风肆虐的夜不再那么寒冷。
万籁俱静的夜，有些不*常，好像一切都在伺机而动，到了特定时间，便会瞬间爆发。黑压压的天，阴沉沉的，仿佛快要塌下来。我卧在床上，任凭可怜的肚子痛苦地**，抬腕看了一下表，十一点，已是深夜，我在床上翻来覆去，饥肠辘辘的我别无他选，只有下厨房了。
笨手笨脚的我不小心触碰到了锅盖，它掉了下来，砸了个叮当响，我被自己吓得心惊肉跳，我继续埋头苦干，渴望做出一顿美食，忽然，一只大手拍了拍我的肩，我立马连声尖叫：“啊”！魂飞魄散的我惊魂未定，定睛一看，原来是我惊醒了爸爸，他睡意未醒，一脸诧异地问我：“这么晚了，干什么？”我只好一五一十地告诉他了。
他听完后，似乎变了一个人，变得精神焕发，他动作迅速地披上外衣，义不容辞地跨出了门，还回头对我说：“你看你，让吃饭的时候你不吃，这时又喊饿，让我去给你买宵夜！”话音刚落，一阵狠狠的关门声便震透了我的心灵。
我好像犯了什么滔天大罪，无不让我感到愧疚、自责。
爸爸刚走，老天爷似乎很不满意，便对凡间大发雷霆。“咚”一阵雷声震耳欲聋，打雷了，伴着狂风暴雨，*卷着这个世界，我渐渐变得坐立不安，时间从指间缓缓流过，人们却浑然不知，十分钟过去了，半小时过去了，一小时过去了，我越来越焦急不安，“咚”又是一阵雷声，这次更是惊天动地，把我吓得毛骨悚然，“怎么办？爸爸怎么还不来？难道出事了吗？”我的心剧烈地跳动着，“扑咚、扑咚”仿佛一把锤子，敲打着我脆弱的胸膛。
犹豫不决的我在家里来回踱步，一阵闪光掠过，紧接着，雨下得更大了。虽说是在屋里，紧接着，雨下得更大了。虽说是在屋里，但寒气还一阵阵地传进家中，更是让我感到不安，这时的我如同热锅上的蚂蚁，焦急无助。
我思来想去，终于做出了决定，换上了外衣，去找爸爸。刚出门，一阵寒风扑面而来，我不禁打了个冷颤。在茫茫的黑夜中，我看不清任何东西，那是我第一次觉得自己孤立无助。
寒风是无情的，它拿出了长鞭，凶狠地抽打着世间的一切，“爸爸，你在哪？”我在街上四处寻搜，可你就是没有踪迹。正当我准备回去时，一个高大的背影出现在我的眼前，爸爸！他手提着米粉，身上湿湿的，对我露出了一笑。
“咚”，又是一阵雷声，雨变小了，我一个箭步冲到他怀中，那是多么幸福、温暖。
小雨化作甘霖，滋润着万物，也滋润了我们这对父子，我紧紧拉住爸爸的手，靠在他身旁，任凭幸福的泪珠尽情地流淌……
——描写雷雨的五年级作文汇总5篇
夏天的天气，就像小孩子的脸，一说起来就变。刚才阳光明媚，白云朵朵。转瞬间就变成了大风雷暴。今天就这样。
抬头看天空，太阳很红。在日落的水*线上，一朵云被染成红色，非常美丽。然而，闪电无情地划破了美丽的天空。然后，天空中响起了几声响亮的雷声，太阳惊慌失措。转眼间，就没了。豆大小的雨滴点点滴滴地散落在大地上，让花儿颤抖。闪电再次打破寂静，雷声为这些雨滴欢呼。
现在零星的雨滴已经变成了瓢泼大雨，天上的雷电轮番轰炸。过了十几分钟，道路变成了一条运河，常年庇护着我们免受风雨侵袭的大檐篷变成了千里瀑布，停在路边的汽车变成了阻挡急流的巨石，阵阵急流打出了一连串的水花，就像春天的一串串相思花，十分美丽壮观。水库的排水管由于大量雨水的沉积变成了瀑布，非常壮观，让我真正感受到了“直下千尺，疑银河九天落”的意境。过了大概15分钟，雨停了，太阳拨开云层，偷偷观察闪电和雷声是否从缝隙中退去。当我发现一切都已恢复*静，我大出道，无私地播撒我灿烂的阳光，给云和一切披上一件金色的外衣。
夏天，你是有着独特魅力的太阳和雷雨。你哺育和滋润了参天大树，绿油油的水稻和五颜六色的花朵……
你真伟大！
今天下午，我正在屋子里写作业。过了一会儿，我便听见从远处传来的隆隆的闷雷滚动声，我就不知不觉地走进了阳台。
看，正在织网的蜘蛛被雷声一吓，就挂在了半空中。小燕子趁着雨还在天空中捉虫子呢！水池中的小鱼儿觉得闷热，就露出头来透透气。地上的小蚂蚁们排成一队把食物搬到另一个洞里，原来小蚂蚁们这是在搬家呀！
很快，天空中出现了几道亮亮的光，没错，这就是闪电。不到两分钟，天上就下起了如黄豆般大小的雨点。我往四周望了望，只见有的人急忙在收那刚晾出的衣服，有的人忘带了伞，顶着一个公文包，在雨中奔跑呢。有几个穿着雨鞋的小男孩，在积水处开心地玩着踩水游戏呢……
雨越下越大，雷声也越来越大，闪电也越来越亮。我匆匆忙忙地把窗户关上，只能眼睁睁地看着黄豆般大小的雨点，打在窗户上。那声音，如同在敲打一支乐曲。
不久，雨停了。蜘蛛在继续织网了，人们又把衣服晾出来了，池塘里的水满了，青蛙又开始叫了，一切又恢复原样了。只不过，雨过天晴的彩虹给这雷雨后的世界，增添了生机。
原来，一场雷雨会使动物们变化，会使人们变化，会使天空变化，还会使……
夏天，总是烈日炎炎，没有一丝的凉意。每当雷雨来临时，我都会兴高采烈！
当雷雨快要来临的时候，太阳像调皮的孩子一样，无可奈何地“躲”进乌云里，不留一点空隙。乌云就像被打翻的墨汁一样黑乎乎的，正如苏轼的《二十七日望湖楼最书》当中的“黑云翻墨未遮山”呀！乌云与乌云之间很紧密。顿时，大地一片昏暗，让人感到恐惧﹑害怕。
“呼呼”先来了一阵狂风。看，把大树爷爷乐得笑弯了腰；把小草妹妹害怕的都缩了起来……路上的行人直往家里赶。
忽然，天空中出现了一道“之”字形的闪电，震耳欲聋的的雷鸣声让人心惊胆战。随后，又来了一场倾盆大雨，雨水像断了线的珠子一样，“啪啪”地打在窗户上，筛豆子般的雨珠直往地下“倒”，窗户上也出现了一个个小水花，雨水越来越多，窗户上也变得模糊起来。雨水打在了地上，溅起了一个个奇形怪状的水花，让人看了眼花缭乱。
在路上正准备回家的人身上都穿着各种各样的雨衣，他们都在议论纷纷，七嘴八舌的说出自己的意见。
雷雨大概下了半个小时左右，终于停了下来。从楼上往下看，地面汪洋一片，像天空一样开阔明净。空气新鲜，天空一片晴朗，，天气不再像以前那样的闷热。顿时，天空中还出现了一道彩虹，五颜六色，美丽极了！让人看了心旷神怡，心里有说不出的高兴！这时，我情不自禁的唱起了一首歌：“不经历风雨，怎能见彩虹……”
此时，太阳又活泼的“蹦”了出来，在享受着雷雨过后的空气。看，老人们都出来散步了，小朋友们都在草地上尽情的玩着游戏，这是多么美好的景象啊！被雨水冲过的树显得更青翠欲滴了，一切都是那么生机勃勃！
啊！雷雨，我爱你！
作文点评：
想象的雷雨，拼凑的过程。要具体写某一场雷雨，还要有立意，不写无意义的作文。
【第2篇】
今天下午，我正在屋子里写作业。过了一会儿，我便听见从远处传来的隆隆的闷雷滚动声，我就不知不觉地走进了阳台。
看，正在织网的蜘蛛被雷声一吓，就挂在了半空中。小燕子趁着雨还在天空中捉虫子呢！水池中的小鱼儿觉得闷热，就露出头来透透气。地上的.小蚂蚁们排成一队把食物搬到另一个洞里，原来小蚂蚁们这是在搬家呀！
很快，天空中出现了几道亮亮的光，没错，这就是闪电。不到两分钟，天上就下起了如黄豆般大小的雨点。我往四周望了望，只见有的人急忙在收那刚晾出的衣服，有的人忘带了伞，顶着一个公文包，在雨中奔跑呢。有几个穿着雨鞋的小男孩，在积水处开心地玩着踩水游戏呢……
雨越下越大，雷声也越来越大，闪电也越来越亮。我匆匆忙忙地把窗户关上，只能眼睁睁地看着黄豆般大小的雨点，打在窗户上。那声音，如同在敲打一支乐曲。
不久，雨停了。蜘蛛在继续织网了，人们又把衣服晾出来了，池塘里的水满了，青蛙又开始叫了，一切又恢复原样了。只不过，雨过天晴的彩虹给这雷雨后的世界，增添了生机。
原来，一场雷雨会使动物们变化，会使人们变化，会使天空变化，还会使……
七月的一天，早晨还很热，大树的叶子薄如铅笔，树上的蝉不停地叫着“蝉，蝉！”好像在说：“好热，好热！”小狗热得吐不出舌头，人已经大汗淋漓了。
可是到了下午，日子突然就翻过来了。我看到天空布满了乌云，就像长江的水，被海浪覆盖着。我赶紧跑回家，关上门窗。就在这时，一道闪电划破了天空，接着是一声惊雷，惊天动地，仿佛房子被轻微摇晃了一下。“啪啪”终于落下了黄豆般的雨滴。雨越下越大，从屋里落到家家户户的雨棚里，然后又滑下来，就像一根透明的丝线。
在草坪上，小草们贪婪地吮吸着大自然赐予它们的“饮料”，试图让自己变得又高又壮。
渐渐地，渐渐地，雨停了。天空中有一座彩虹桥，颜色五颜六色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。我迫不及待地冲出家门，享受雨后的新鲜空气。世界上的一切都是经过雷暴的滋润后，变得更加繁茂茂盛！
一大早，小白兔告别了妈妈，提着一篮采来的蘑菇去见奶奶。
小白兔高高兴兴地走上马路，走着。突然，刮起了大风，不久就下起了大雨。小白兔急得大叫：“天啊，这是什么雨，这么厉害！”雷雨仿佛听到了，说：“我是雷雨。谁遇到我就遭殃！”小白兔吓得大叫“救命”！
残酷的雷雨可以忽略这些，但它一直往地下走，天黑了，雨水流进了河里。可怜的小白兔被雷阵雨打昏了，突然被雨水冲到路边的水沟里，一筐蘑菇散落在一边。就在这千钧一发的时刻，大白鹅看到了，冒着暴风雨，拼命跳起来，拖着小白兔去救它。这时，大公鸡和小鸭子看见了，都跑去帮忙。
他们把小白兔带到一个避雨的地方。他们看到小白兔已经不省人事，浑身湿漉漉的，冷得瑟瑟发抖。大家都很着急。他们都张开翅膀使劲扇动。过了很久，小白兔干了，渐渐醒了。它揉了揉红红的眼睛，不明白发生了什么。它看到每个人都对自己微笑。我以为自己不小心摔倒了，很尴尬。我赶紧起身说：“我不和你玩了，我要去看看我奶奶。”
这时太阳公公出来了，赶走了雷雨，空气很清新。大家开始帮小白兔捡起散落的蘑菇。小白兔爬上篮子，向奶奶家走去。
看着小白兔的背影，大白鹅，大公鸡，小鸭子都笑得很开心…
——五年级《雷雨》教学反思实用五份
《雷雨》这次课堂教学活动留给我最大的感受就是“教学是一门遗憾的艺术。”尽管我非常投入地走进课堂，可是课后细细回味课堂中的每一环节，虽然不乏有成功的地方，但许多疏漏和处理不当的地方也清晰的展现出来。
本节课我注重识字教学，识字教学效果比较显著。采用多种形式进行识字教学，如自主识字，合作识字，在具体语境中识字，降低了识字教学的难度，突破生字教学的难点。尤其让学生交流识字的方法，不仅让学生体验分享的快乐，还让学生学会借鉴他人的学*方法，丰富了学生的识字经验，增强了他们的识字能力。同时，为他们以后的识字提供了更多的方法、渠道，使他们有“法”可循，有“法”可用。
引导学生细细地“品”读课文。抓住重点词句引导学生品词析句。如理解句子：“满天的乌云，黑沉沉地压下来。”采用多种手段体会“压”等词语，让学生感受雷雨前的自然现象的变化。做到“读中感悟”而非“感悟后读”。教师范读，师生互评，体现了学生的学*地位，鼓励学生进行个性化朗读，学生通过不同的声音来体现雷雨这种奇异的自然现象，感悟到大自然的神奇和作者语言的精炼、优美。
从本次教学中让我意识到今后应该在这些方面努力：
1、朗读训练的层次性。虽然课堂上重视了朗读训练，读的形式也比较多。但是朗读的层次性不强，大多数学生没有达到一遍比一遍读得好，一遍比一遍有进步的效果。在感悟的基础上还要加强朗读指导。此外朗读的指导评价还远远不够，评价语言也比较匮乏。
2、对文章的把握力不够、教学机智仍然欠缺、对教材的处理有点散等等。教学环节不够清晰，有些环节的时间可以缩短一些。
3、教学本课时，还没到雷雨季节，学生切身感受不深，上课时，由于教学条件的限制，应该多采用一些多媒体资源，加深学生的感受，学生的语言就不会显得苍白无力了。
这次教研活动，使我深刻意识到教师的教学基本功，自身素质的高低，对语文课成败关系重大。今后，我更需要的是不断地努力，只有我们为学生搭建起足以让他们展示舞蹈的*台，学生才能还我们以精彩！
《雷雨》是一篇描写夏季时节雷雨景象的优美短文，本文作者用精炼的文字为我们描绘了雷雨前、雷雨时、雷雨后的自然景象。在教学中，我能采用多媒体课件辅助教学，图文结合，启发学生想象，引导学生感受雷雨的特点，通过多种形式的朗读感悟文章所描绘的画面。
一、图文结合朗读感悟
本节课我能充分利用课件和文章插图帮助学生学*、理解课文，让学生先直观的感受图片，然后再走进文本，通过朗读深刻体会句子所描绘的意境。例如“满天的乌云黑沉沉的压下来”中黑沉沉一词，学生不易理解，我及时出示乌云密布课件，让学生观察。学生看图才明白黑沉沉是因为云很重、很厚，也就是这句话描述的是马上要下雨的景象。在此基础上，我让学生展开多种朗读、感悟。
二、引导想象加深体验
结合语言文字展开想象，是语文教学培养学生想象力的重要途径之一。本节课，在学*雷雨前时，我能让学生发挥想象，在这样乌云密布，电闪雷鸣的环境下，除了蜘蛛，、蝉之外，其他的小动物会有怎样的反应？如果你在这样的环境下，会怎么办？学生立刻沸腾起来，思如泉涌，有的说“蜻蜓呆呆的站在那里，不敢飞了，”有的说“蚂蚁飞快地逃进洞里.......”在想象画面，交流感受的同时，不仅加深了学生自身的体验，同时为感情朗读做好了铺垫。
三、紧扣字词训练说话
这篇课文在运用词句方面非常准确、传神，值得细细推敲体会。在教学中我能引导学生抓住关键字词，品词读句，例如：一条彩虹挂在天空，“挂”使用的巧妙，一只蜘蛛逃走了中“逃”的传神之处，学生抓住这些关键词，细细地品读推敲，慢慢的体会文字的优美精妙。随后，在朗读的过程中我让学生用“渐渐的，越来越”说句子，学生的口头表达能力得到了充分的锻炼。
在本节课的学*中，还存在不足之处，例如在课堂提问时，个别问题的预设有点偏难，使学生一时回答不上，导致课堂不够活跃积极。在今后的教学中，我会力争从学生的生活实际出发，从学生的兴趣入手，让学生在轻松快乐的课堂上学到知识，掌握技能。
本篇这篇课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，语言生动优美，内容条理清晰，插图形象生动，学生在看插图读文字的过程中把看图与读文有机结合起来去感受，雷雨前、雷雨中和雷雨后的不同特点，激发学生的学*兴趣和观察自然现象的欲望。
对于本篇课文的第一课时教学，我一开始就没抱多大信心，在内容安排上，我总觉得自己安排了太多，而且有鉴于头几次一直未将写字安**入课堂，所以又下决心在本节课一定完成四个生字的书写，就这样自己在纠结、矛盾、取舍中进行着本节课的教学。
课堂进行的头十几分钟，一直很顺畅，孩子们的积极性很高，这都在自己的掌控之内，心中不免偷喜。但是，一到默读课文，给课文划分层次，自己就乱了阵脚，孩子们开始七嘴八舌，议论纷纷，有人已经坐不住了。就这样，剩下的时间里，我就硬撑着，自己管自己讲，孩子管孩子听，课堂的失败再一次显现出来。
对于本堂课，我认真听取了三位新老师和童老师的点评和建议。对于我的课，老师们肯定了我在识字教学上花的心思，这是最鼓舞我的地方，而让我最值得反思的问题在于两方面：
1.课堂常规上的严重不足。课堂常规一直是我苦恼的问题，今天是真实的反映了我们班学生在我的语文课上的本来面目。我想最主要原因还是在于自己在班级管理上的不够重视，在学生学**惯养成上的不够严格。童老师针对我的情况还给出了相关建议，希望我在以后的教学中一定要“指令清晰”，让孩子明白该做什么事。对于自己班级所暴露出来的问题，我感到难过，但又为之庆幸，终于能发现自己的不足，以后可以对症下药了，这不就是培训所带来的最大的效益吗？
2.对于语文教学，不能将简单事情复杂化，已不能将复杂事情简单化。譬如《雷雨》一课中，雷雨前中后的划分学生出现了小小的议论，而我却不予重视，一言带过。在这里，我就犯了“复杂事情简单化”之大忌，对于这一分段的过程，童老师建议最好以通读课文为基础，再以有没有雨为依据，探讨雷雨前中后到底应该划分到哪里。
本堂课上，因为考虑到时间的问题，自己在精读“雷雨前”这一部分时，刻意跳过内容的讲解，直接衔接到写字教学，所以导致本堂课显现得那么不完整，真是顾此失彼，失败极了！这完全是自己在备课时就没有考虑好的问题，所以这次会所课下来，感觉一下子暴露了很多问题，真的该好好反思反思，动动脑筋了！
新一轮的基础教育改革，强调了学生是学*的主人，强调了语文学*是个性化的`行为，要尊重学生的个性差异和个性化学*方式。我在执教《雷雨》一课时，改变传统的单纯接受性的学*方式，鼓励学生选择适合自己的学*方法和策略学*，收到了良好的效果。
经过这一节课的锻炼，我觉得自己有了很大提高。为了上好这节课，我对学生做了充分的训练，在训练学生的过程中，不仅他们掌握了一定的识字方法，拥有了识字能力，而且他们的反馈对我的教学方法也有了一定的促进作用。学生们喜欢的，就是我们正要教学的。通过这节课，我有几点感触，接下来我从这几方面来谈一谈：
一方面我感觉到学生们现在能自主地到前面来抓重点讲解生字，但有些学生的表达能力还有待于我今后再进行训练。有几个学生的想法很好，可一到前面来说的时候，却表达不清。我想在今后我可以鼓励他们多读一些自己喜欢的课外书，读的方式最好是大声地朗读，通过这样的训练，不仅激发了学生的学*兴趣，而且锻炼了他们的用词造句能力、语言表达能力和逻辑思维能力，使学生灵活巧妙地掌握了所学知识，可谓一举多得。
另一方面我看到了自己基本功仍需要练*，就象李校长说的，要想上出一节成功的识字课，首先教师的字要漂亮，针对这个情况，我想每天抽半小时的时间来练*自己的粉笔字和钢笔字，每天鼓励学生也抽半个小时的时间练*铅笔字和粉笔字。而且每天无论是上课的板书，还是*时的小事记在黑板上，我在书写时首先要做到工整、仔细，让学生*时就意识到字应该怎样写，怎样写才能写好。我想日久天常的训练过后，学生们和我的字都会有一定程度的提高。
另外我还认为学生们在小组合作这方面有很大的进步，我觉得他们的倾听能力比以前加强了，而且他们在小组合作中相互配合得也越来越好了。因为在小组合作中，他们体会到了合作的乐趣，所以他们也愿意以这种形式来学*，并收到了很好的学*效果。
《语文课程标准》指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学*的特点，关注学生的个性差异和不同的学*需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取 精神，倡导自主、合作、学*方式。无论今后上每一节课，我们老师都应充分尊重学生们的选择，满足不同的学*需要。这样，学生真正感受到自己是学*的主人，便能积极地参与教学过程；同时从不同的角度进行交流，既使学生认识到学*方式的多样化，又可使学生注意学*方式的优化，也让老师从学生的多角度思考中受到启迪，得到提高，从而使教学的过程成为师生积极互动、共同提高的过程。
有幸参加本次前何中心小学举行的远教资源教学比赛。我选择《雷雨》这一课作为参赛课题，其目的就是本课用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。在课堂上我努力地为学生创造轻松、和谐的课堂氛围，充分体现“以学生为主体，教师为主导”这一理念。课堂上学生思维活跃，师生配合比较默契。有几个教学环节的设计令自己比较满意。
首先，感受雷雨前的变化。在这一环节的设计上，结合低年级学生形象思维占主体的特点。我先利用晴天图，用较儿童化的口吻带同学们去郊游；接着，在草地上休息中天气突然变化，电闪雷鸣，让学生感受到雷雨前天气的明显变化。
其次，在指导朗读方面。在雷雨前这一部分，我采用教师读，学生来当小评委，让学生对老师的朗读进行评价。学生懂得了评价老师的朗读，为接下来的朗读教学打下基础。在指导这一部分时，我通过让学生感受动画，做“压”的动作进行指导，学生兴趣浓厚。在指导雷雨中这一部分时，我抓住了重点句子：“哗、哗、哗，雨下起来了。”在这一环节中，我提倡让学生进行个性化朗读，学生通过不同的声音来体会雨下得很大。
在本节课中，我注重学生的语言训练。用“越越”、“渐渐地”说一句话。这两个句式都是学生以前学过的知识，在这里既是对学生知识点的复*巩固，也是增强学生自信心的最佳时机。在体会雨后景象后，让学生说说假如你是那只鸣叫的蝉，是那只坐在网上的蜘蛛或是那只快乐的青蛙，你会说些什么呢？学生通过看动画等活动，有了深刻的体会，说起句子来就不会显得苍白无力了。
都说课堂是一门遗憾的艺术。在上完本节课时，总觉得有许多令人不满意的地方。如：在引导学生说下大雨时，还有哪些东西也看不清了，学生说的范围较窄，而我又没有及时地进行引导，使得这一环节有点脱节。在请同学们与老师看板书复述课文时，语言不够精炼，随意性较大，使这一环节没有达到我所预设的效果，这主要是教师本身的随机教育能力欠缺的问题。
以上是我在教完本课后的教学反思。我想在以后的教学中，我还应该更加地努力，使自己的课堂更富有生机和活力！
——雷雨五年级作文 (菁华6篇)
夏天的午后，烈日炎炎，仿佛世上的一切都笼罩在蒸笼里，受着煎烤，花儿垂着头，仿佛在责备天气太热；树叶卷曲着，仿佛已经枯萎似的；知了在树上鸣叫着，仿佛在说：太热了！太热了！
这时，远处的天边飘来了一朵乌云，遮住了炎热的太阳。刹那间，四面八方的乌云仿佛着了魔似的，聚涌在了一起，黑压压的一片，铺天盖地地压了下来。风呼呼地吹着，仿佛在怒吼。噼—噼—雨点从天而降，人们还未没缓过神来，一下子变成了倾盆大雨，哗－哗－地倒下来，白昼变成了黑夜。风刮得更大了，在咆哮，在怒吼，树叶被吓得瑟瑟发抖，小草被吹得直不起腰，摇晃着正经受着考验。汽车都打开了大灯，司机们努力地想看清前方，但总是被雨帘挡住了视线，雨刮器也拼命地刮着，但一切方法都无济于事。路上的行人们纷纷撑开雨伞，街道立刻变成五彩斑斓的花的海洋。雨水落在雨蓬上，落在马路上，落在水潭中，我仔细聆听着噼里啪啦的雨声，那声音真好听，仿佛是一首美妙的雨中交响乐。
夏日的雷雨，说来就来，说走就走，乌云被风一吹，便四处散开，雨过天晴，太阳又占领了天空，放出耀眼的光茫。碧蓝的天空，披挂着七色的彩红，花儿扭动着身姿，更娇艳了，树叶受到了滋润，变得更加翠绿。
夏日的雷雨，送走了炎热，送来了清凉。
八月里的天气，活像顽皮娃娃的脸，说变就变，上午还有阳光明媚，万里无云，下午却突然翻了脸。漫天的乌云，层层叠叠，像长江的巨浪一浪高过一浪，气势汹汹地向大地压过来，天地之间的一切都裹在阴霾之中。
突然，雷雨的“先驱者”——风神不知不觉跑来了，一阵紧似一阵的狂风吹得街边的树委屈地弯下了腰，枝条在空中像着了魔一样乱抽乱打，尘土、纸屑在天空中飞扬不定。而这些东西被逼向胡同的死角时，不停地旋转着。不知过了多久，风终于停了下来。那些纸屑不知被风神带到哪儿“长途旅行”去了，街上反而变得十分干净了。
但是，这样的*静还不到几分钟，一道道曲折光亮的闪电，像一条浑身带火的赤链蛇，飞向那混沌汹涌的云层。那轰隆隆的炸雷带着令人恐惧的呼啸声紧跟而来，震得楼房微微颤抖。雷电在天空横行霸道了十多分钟，那阴云密布的天空终于掉下了黄豆般大小的雨点儿，打在池塘的水面上，激起数不清的水泡，打在皮肤上，似乎还隐隐作痛。
雨越下越大，房顶上的雨水像瀑布一样从房檐泄到地上，在地上留下了一排整齐的窝点……
大约过了半个多小时，雷电渐弱，雨似乎失去了“靠山”，也越来越没劲了。雨终于停了，天空变得十分明朗，深吸一口，空气中带着泥土的芬芳，使人陶醉。雨后的一切都变得那么美好：你听，不远处传来小鸟的欢啼；你看，太阳不知什么时候露出了它火红的脸庞，它的光辉重新拥抱大地。天地之间架起了一道五彩缤纷的彩虹。
这神奇迷人的大自然啊，我热爱你！
六月的天，像一张娃娃脸，刚才还是艳阳高照，现在就乌云密布。
乌云像一块帷幕一样黑沉沉地布满整个天空。人们等待让老天爷把这块帷幕拉开，让大雨把大地刷得焕然一新。忽然一阵大风，把树枝吹得跳起了摇摆舞。随即，一道闪电冲破帷幕，紧接雷声隆隆。闪电越来越亮，雷声越来越响。一场狂风暴雨铺天盖地地向大地扑来。狂风挟持着雨丝像无数条鞭子，狠狠地往窗子上抽，发出＂啪啪＂的声响。往窗外望去，树哇，房子啊，都变得模糊不清了，大地被雨帘笼罩着。突然，一道闪电划过天空，像巨蟒在云层上飞跃。一个暴雷猛地从窗外炸开，大地好像被震得颤动起来。在猛雷和闪电的鼓动下，这雨也不甘示弱，好似要把积蓄已久的力量在这一刻全都倾泻下来。路上的积水越来越多，一辆辆汽车驶过，犹如在水中舞蹈，溅起一排排浪花。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了，天空变得更蓝，空气变得更凊新了。树上挂着一串串晶莹的水珠，显得更精神了。
两只小鸟在树上欢蹦乱跳，尽情地享受这雨后的美好……
是多么神奇，说哭就哭说笑就笑，有时热的要命，有时雨大的要命。天气真奇怪，一时一个模样。
万里晴空的一天，太阳旺盛着，骄阳似火，大街小巷出来的人很少，这时人们一定都很期盼的到来，那时一定很凉爽，但是在时，大家又期盼夏天的到来，我也很想念冬天，顿时，乌云密布，电闪雷鸣，太阳没了，天气冷了，天暗了下来，我感觉西方正是雷雨天气，下着暴雨，我看了一看南边叹了一口气，原来我们南边并不是黑乎乎的万里无云，地上也是”一水不染”，所以这里不会下雨，可是5分钟后，天空渐渐地暗了下来，我的预料是错误的，当我看着天空时，一道闪电划破了天空，随后又是一阵雷声，把我的思绪从天上引到了人间，接着小雨噼里啪啦下了起来，唉!这雨下的真奇怪，刚刚万里无云，可现在已经下起了大雨，夏天就是夏天，这雷声让我很惊讶，一声可以响五六秒，而且声音很大，震耳欲聋，响彻整个云霄。
雨渐渐大了，一会儿工夫就跟从天上倒下来一样，并不像、像牛毛、像花针了，现在像石子，地面也是积水成河，眼前的视线十分模糊，隐隐约约可以看见室外的东西都湿透了，这雷电就是雷神索尔的小石锤发出的命令，还让人们服从他呢！
别人的房顶被雨打的“乒乓乓乓”的响，雨慢慢停了，乌云也慢慢走开了，天空放睛了，楼层上的水流了下来，太阳出来了，下完了一场雨空气变新鲜了，视物变得更清楚了。
夏天，神奇了！
雷声滚滚，风雨交加。今天，下了一场暴雨。因为妈妈的手机坏了、明天上班必须要用手机，所以，顶着暴风雨，妈妈带我去“苏宁电器”买手机。
路上，大雨像夺命的子弹一样密密麻麻地打在妈妈的车窗上；突然，“咔嚓！”――一道银色的闪电像一条毒蛇，从深深的黑暗中蹿出来，划破了天际，又以光速倾刻间消失在苍茫的天幕后面。
我还没有从闪电的震惊中反应过来，又是一阵“轰隆！轰隆…”惊天动地的雷声，直接砸在我们头上――疯狂的雷神似乎要愤怒地砸烂整个世界。暴雨随着肆虐的雷声，冲出天空的堤坝，洪水般地倾泻下来……
终于到了！妈妈把车停到了树下，我们准备下车。“呼！呼！”又是一阵狂风，将大树吹弯了腰，而树叶上的雨水“哗啦”一声摇落在我们的车顶上，“咚咚——咚咚”的声音就像鼓点一样。
“真惨！”妈妈被树叶上落下的雨滴淋了个半湿，抱怨道。我却很开心，仰着头、张着嘴，似乎要承受这天露：一串串冰凉的水珠有些砸在我头上，也有些正好落进我的嘴里――冰凉凉的，甘甜甜的，味道真好！我伸出舌头品尝这大地妈妈的'乳汁。
妈妈买到了手机。在回家的路上，我用妈妈的手机又饶有兴致地把今天雷雨的场景拍了下来――这可是难得的自然奇观，不容错过。
晚上的时候，风累了，雷歇了……我躺在床上，听着窗外淅淅沥沥的雨声，我想，今天晚上我一定会像婴儿一样睡得很香，因为这雨夜就像最好的摇篮，这亲切的雨声就是最好的催眠曲。
俗话说：“孙猴子的脸，一日三变。”夏天的天气正像孙悟空的脸一样，早晨还很凉爽，下午却异常闷热。我预感到一场雷雨将要来临。
傍晚，我正在做作业，忽然刮来一阵大风，刮得窗口“啪啪”作响，天色顿时暗了下来。
不知什么时候，风停了。我看着天空，只见头顶上乌云翻滚，就像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南边的天空扑过去。片刻*静之后，一道刺眼的闪电划过天边，接着，天上的雷公公好像在打鼓，轰隆隆，轰隆隆，吓得人心惊肉跳。树上的叶子一动不动，禅一声也不叫。忽然又刮起一阵大风，吹得树左右摇摆。
“啪、啪”，晶莹的雨滴争先恐后地落下来，打在地面上、水面上和玻璃窗上，往窗外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。雨水顺着屋檐流下了，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。雨落在地面上，溅起一朵朵水花，好看极了!
渐渐地，雷声小了。过了一会儿，云散了，天亮了，雨停了，打开窗户，看见七色的彩虹横跨在天空中。树上的蝉又叫了，柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮。池塘的水满了，明晃晃的像面大镜子。青蛙在池塘上跳来跳去的，真可爱。
雷雨真不可思议，虽然雷声很吓人，但我喜欢雷雨。
——赏月-五年级作文实用5份
古语有云：明月出天山，苍茫云海间。今天是中秋节，一家人团圆的日子。晚上，我和家人一起来到森林公园赏月。
来到森林公园，之见一片人山人海，挤满了人。我们四处寻觅，终于找到了一片属于我们的"领地"。坐在草地上，望着周围优美的环境；听这周围虫子的"交响乐"，心情格外的舒畅，心旷神怡。今晚的月亮也格外的圆，格外的明亮；圆月像一个寻求高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地，使原本漆黑一片的草地光亮起来；几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。
我拿出灯笼，点燃蜡烛，和表弟、表哥一起玩起了探险游戏。我们来到了一片树林里，向深处走去，我们慢慢的走着，草地上时不时吹来了阵阵冷风，吹起了地上的枯叶，沙沙 沙沙；一些不知名的动物“哇哇”地叫，那叫声在我听来十分悲凉、怕人，就像是在哭，增添了一些恐怖感，不过这怎么可能就吓倒我们呢。我们继续前行，直到走到尽头，才开始原路返回。
探险完了，肚子感到有一点点饿，于是我拿起月饼，一边吃一边赏月，月饼浓浓的香气伴着大家喜气洋洋的气氛，使人感到惬意极了。吃饱后，我躺在草地上享受起了月光浴。
中秋————一个充满快乐和温馨的节日！
中秋节的夜里，一切都是那么寂静。此刻，我的心情，像是被那些对月思乡的游子们传染了一般，心中突然涌现了无数话语要对这茫茫月色倾诉。
嘴里呼出的气模糊了窗外的景色。我站起身，披上一件衣服，搬着一把椅子，推开了门。走上阳台，遥望着那嵌在天幕上的圆盘，第一次觉得那明月显得如此孤独。以前，我总认为月亮是个俏皮、活泼、可爱、好动的女孩。白天睡着懒觉，晚上再出来玩玩。不肯让那朵朵云彩挡住她的脚步。现在，我又认为月亮是一位温柔、恬静、可爱、孤独的少女。白天安静地看书，夜晚出来的把自已的美丽洒向大地。有时戴着一层面纱，不肯露出真面容。再次抬头赏月，又发现了那种美。月亮是那样纯洁、那样美丽、那样耀眼。像是一颗发光的明珠、好像一个白色的玉盘、好像一面映着光辉的镜子。她洒下了如水的月光，好像笼罩着地球的轻纱。
周围依旧是那样的寂静，渐渐地，我也困了，在月光的笼罩下，悄悄地进入了梦乡。唯独那轮明月依旧散发着那优雅、温柔的光。依旧是那样纯洁、恬静、美丽……
人们常说“月到中秋分外明”，这话很有道理。看，那带着一圈金环的月亮终于升起来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一朵一朵轻烟似的白云，向上升着、升着，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了、变白了！它高高地升起来了。圆得那样可爱，那样有趣，那样优雅，就像一个银色的玉盘反射出一道道的白色光芒，十分美丽。
天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
啊，皎洁的月亮，你引起多少人的丰富想象：嫦娥，因偷吃仙药，被关在寂寞的广寒宫内；吴刚，被罚砍那砍不断的桂花树；小玉兔，在广寒宫里为嫦娥捣药……我多想和吴刚去做伴，多想去慰问孤独的嫦娥，多想去逗逗可爱的小玉兔呀……可你又那么遥远，我想借大雁的翅膀，在这欢乐的时刻飞向你的怀抱，可大雁也飞不了这么高；我想用彩虹架起一座彩桥，去探望你这地球的少年，可当彩虹出现时，你却不知在何方……
我只能和家人一起拿着月饼向花园跑去。花园里，明亮的月光照在我们的脸上，显得十分可爱。我们坐在草地上，欣赏着你——美丽的月亮，我们品尝着美味的月饼，十分的开心，十分的快乐。
我凝神望着月亮，口里嚼着香甜的月饼，听妈妈讲着月亮的传说，直到很晚很晚……
丝丝晚风轻轻地拂去了白日的燥热，如同红茶一般的晚霞染红了天边的浮云。待皎洁的月光洒在我的身上时，我才端上月饼，坐在阳台前望着那一轮明月。
有一些黑斑布满在月亮的表面，那就是“嫦娥”吧。那月亮旁有一圈若隐若现的光环，把这明月衬托得像一位天使，薄纱似的云雾像一块帘布，覆盖着月亮害羞的脸，不一会儿，她又慢慢地扯开那层纱布，露出一部分真容，大地又变得清幽明亮，可谓是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”！
高楼间，不时传来几声嬉笑，或是大人们敬酒时清脆的碰击声，他们在这朦胧的月色下团圆。一片一片的云雾在树梢间悠然地漂动。布幕似的天空上嵌着几颗星星，显得月亮像一方巨大的璧玉，银光四溢。
月，是那么亮，亮得像一盏发射出柔美光芒的台灯；月，是那么圆，圆得像母亲渴望与儿女团圆的眼；月，是那么大，大得像仙人们的宫殿。
“但愿人长久，千里共婵娟。”今天的马路上，车辆稀疏。月下，是大家团圆的身影，中秋，本应如此。往常稀稀拉拉的灯亮了起来，大家欢聚在一起，过着传统而美好的中秋佳节。一阵吊车移动的声音传来，隐隐约约看到几个人影晃动，“海上生明月，天涯共此时”，我想，漂泊在外的游子，他们的家人应该也在望着这轮皓月，遥寄彼此的牵挂吧！
一阵手机铃声响了起来，原来是在潮汕的朋友，她正注视着那美轮美奂的月亮，我也仰望着朦胧的月亮，传达着对对方无尽的思念。
今天是中秋节，我和哥哥在楼顶上赏月．温柔的秋风吹过，就像妈妈的手抚摸着我的脸，我望着圆圆的月亮，开心的笑了。
我抬头仰望，只见圆圆的的月亮用求救的眼神望着我，我顿时觉的有些害怕一眨眼的工服，啊；月亮不见了；我用眼睛急切的寻找，月亮没找着，却在东边找到了一颗小小的星星，用喜悦的目光看着我。我们相看了很久，才发现月亮以经出来了，我高兴的跳了起来。我的目光转向了月亮仿佛看到了远在他乡的亲人。我禁不住眼泪花花，嘴里不停的念着一首诗： 举头望明月，低头思故乡。
借着月光，我仔细观察了一下我的月饼，啊！它是广式的。月饼和桔子差不多大小，上面刻着一些花纹，中间还刻了菲尔雪三个字，香气扑鼻。掰开月饼，我发现里面夹着淡黄色的凤梨。咬一口，它多甜啊！我禁不住把月饼全吃了，一张开嘴，就能闻见甜甜的气味，还有一点儿香气。因为月饼的外面是香的，里面是甜的。人们都说甜加香不好吃，可我觉的非常好吃，吃完了还想要。一边吃，一边赏月，这可是皇帝啊！不错，我觉的我现在就是皇帝，心情变得格外舒畅！
赏着月亮，吃着月饼，我想起了我的朋友周慧文，她也和我一样在赏月亮，吃月饼吗？她在思念她远处的家人吗？我们家今天就全家团圆了。我真诚的祝愿周慧文：“全家早日团圆！”同时，我也在祝福自己：“天天快乐！”
——小学五年级描写桂花的作文实用五份
坐在窗前，一遍遍演算着枯燥的*题，望窗外绿草青青，悠悠白云，好一幅怡然自得的风景画！但我的心思可不在这里，继续埋头计算着。不知过了多长时间，我抬起头，深吸一口气，心想看看外面吧，就在呼吸的那瞬间，一股久违的香气扑鼻而来，那种隐隐有些活泼激昂的香气，那种足以让人为之神驰的香气，热烈地迎风而来——“桂花”！我几乎是下意识地叫道，飞快地奔下楼去。
我来到了小区的后院，果然，这里生机勃勃地生长着一棵又一棵的桂花树，其活力令人惊叹，然而更吸引人的则是那亦淡亦浓，亦幽亦欢的桂花香。闭上眼睛，单是呼吸，就仿佛觉得置身于那传说中的蓬莱仙岛，仙气缥缈，活泼而轻快。
我没有继续沉浸在这欢快的气氛中，而是径直走*了桂花树，细细地观赏着这米粒大小的桂花，它们簇拥着，追着，挤着，在绿叶的衬托下，这一粒粒溅着金光的白花多么富有灵气，与那香气搭配得天衣无缝。
可是，你注意到没有，桂花不到一个月就枯萎了，虽然如此，这粒粒小小的桂花也是拼命地为了人们，绽放出最美的生命；它只是一个米粒大的桂花而已，但却是天天如此，释放出沁人心脾的香气。它在这短短的一个月的时间里，完成了生命的意义。想到这里，我不禁对桂花肃然起敬。可是，忙碌的人们，什么时候才肯倾听身边生命的歌唱，沉思眼前美好的事物呢？
外婆家院子前有几株高高的桂花树。这几天，一推开门就能闻到浓浓的桂花香，我总是用力地吸了又吸，把这清香深深地藏进心里。
桂花的花朵很小，有四片花瓣，紧紧围成一圈。一根细细的树枝，上面有许多凸起的小点，使它的皮肤显得不那么光滑。几个小点上面，探出了稍细一些的“小杆”。“小杆”是嫩绿的，上面缀着一朵朵米粒般大小的花朵。桂花的叶片很大，像一把小伞，为幼小的桂花遮风挡雨。叶子正面是浓绿光滑的，背面是嫩绿粗糙的，有一根明显的叶脉。桂花树分为好几枝树杈，每枝树杈都抱着自己香飘十里的宝贝，像一片绿油油的“叶海”中，点缀了无数黄灿灿的金子。远远望去，怒放的桂花树，简直是一片金子的海洋。邻*的几株桂花树也来凑热闹，它们欢快地探出头，向路人们招招手，仿佛在说：“你们别光顾着欣赏它了，还有我们呢！”就这样，一丛丛，一簇簇，桂花树全来凑热闹，金的盖过银的，银的香过金的，它们都骄傲地介绍自己，令路人们眼花缭乱，陶醉在扑鼻清香之中。
天气晴好，在桂花树下铺上一张布，小心翼翼地拉下一簇桂花枝，手指轻轻一拨，枝头的桂花就像下雨似的，纷纷扬扬地飘落下来，布中顿时撒满了金黄。这簇拨完，还有下一簇，这桂花似乎怎么也拨不完。布中的清香和树梢的清香汇聚在一起，融为一体，这时候再惬意不过了。
它太不起眼了，花瓣儿小得几乎看不见。 它既没有牡丹那样富贵，也没有玫瑰那样娇贵，更没有桃花那样妖艳。 它太朴实无华了，它既没有用华丽的裙子装饰自己，也没有用艳丽的色彩来点缀自己。 它从不自卑，它不喜欢和别人比自己的美丽，它只有用自己唯一的优点来默默奉献给人们。每当八月时，人们总会闻到一股清香，那是它的存在、是它在吐露着芳香。 金秋八月，我又闻到了桂花香，它勾着我呀，拽着我呀。花香沁人心扉，感觉心里甜蜜蜜的，所有烦恼都被桂花香清除了。如果没有亲身经历，是感觉不出来的。我被它的芳香引来了，我在林中寻找着它。它太调皮了，跟我玩捉迷藏。当我找到它时，它朝我微微一笑。我不禁被它感动了，这是它吗？花儿太小太小了，远看犹如米粒般大小。淡淡的米黄色衬托着它。它太弱不禁风了，可能一场暴风雨就会把它从枝头上打落下来，但它却毫不惧怕。它们在阳光的照耀下竞相开放，好像说：“我不怕风吹雨打，就算有再大的困难，我也不怕。”我被它感动了，做为这小小的桂花都有不怕困难、默默奉献的精神，那我们人类呢？我不禁陷入了深思我摘
下一颗小小的花朵，捧在手心，原来单只的桂花并不起眼，只有它们群相开放，个个爬满枝头，犹如繁星一般，给大树增添了点缀得衣裳。 风一吹，桂花朵朵飘落，翩翩起舞。从我视线划过，从空中飘落。好美，不是吗？
有人喜欢不畏严寒的梅花，有人喜欢娇嫩的兰花，有人喜欢米兰，有人喜欢美人蕉，而我喜欢那小小的不起眼的桂花。
现在正是秋季，是桂花开放的时期。我便有机会好好欣赏那可爱的桂花。桂花的叶子有锯齿，翠绿翠绿的很可爱，很厚有点像桔子的叶子一样。它的花开得很有规律，总是在枝丫分叉处开花，而且它的花拥在一起开，看起来一簇一簇的特别可爱。
桂花，开的时候，黄色的花瓣摸起来软软的很舒服，花心是黑色的，它的香总引人们想看看。桂花的香气飘香十里，很远就能闻到。滨江路就种了一排排的桂花，有时候放学和上学时，秋风轻轻拂过，就有一股淡淡的清香，虽然不浓却能很清析的沁人心脾，让人沉醉。美丽的桂花有的像在花丛中飞舞的黄蝴蝶，有时又像在辛勤采蜜的小蜜蜂。有时飞来一只只红蝴蝶来采蜜，形成一幅美丽的图画，让人久久舍不得离去。
妈妈告诉我桂花全身都是宝，它的花可以做桂花糕，花瓣可以泡茶，听说喝桂花泡的茶对眼睛有好处，桂花叶和花瓣放在冰箱里，也可以除臭，枝杆当柴火烧的饭，也有一丝丝甜甜的桂花香。知道这些后，我更爱那娇小美丽的桂花了。
桂花，你虽然没有梅花、兰花、荷花、玫瑰、月季、山茶花那么娇美、出名，但是你为人们制造出了清香的新鲜空气，美化了人们的生活环境，带给了我们许多欢乐和有趣的事情，我喜欢桂花，喜欢它迷的香气，娇小的美丽和它无私奉献的可贵精神。
有人喜欢百合的清雅，有人喜欢菊花的婀娜，有人喜欢荷花的高洁，而我，却喜欢那娇小、朴实的桂花。
远远望去，那棵桂花树很美，如一把巨大的绿伞，为下面的花草遮风挡雨；像一朵绿色的云，从大地缓慢升起；似一个巨大的苹果，让人直流口水……走*一看，棕褐色的树干坑坑洼洼，摸上去十分粗糙。摘下一片叶子，只见青翠欲滴的叶片正面油光发亮，反面叶脉清晰可见。树叶的四周，有锯齿状的尖刺，有点扎手。树叶把阳光变成生命的乳汁奉献给了桂花树。
我最喜欢桂花了！那还是花骨朵儿的桂花如一粒粒米饭，好多小花骨朵儿聚在一起，就成了香喷喷的饭团。那含苞欲放的花儿，好像一个个娃娃，羞答答地躲在绿叶丛中，不敢探出头来。那些盛开的桂花，如一个个小风车，似天上一闪一闪的星星，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是美不胜收！俗话说：“桂子开花，香飘十里。”一只只小蜜蜂前来采蜜，它们这儿闻闻，那儿嗅嗅，过了好久，才依依不舍地离开了桂花树。一个小男孩来了，折下几枝，带回家珍藏。辛勤的农民们，忙着把布铺在了地上，开始摇桂花。一阵风吹来，花儿从树上飘落下来，如千万只蝴蝶落到地上，铺成了一块金色的地毯，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”呀！
桂花品种多，有红彤彤的丹桂，有金灿灿的金桂，有黄澄澄的银桂，还有白花花的四季桂。桂花的用处更是广，它可以做成桂花糕、桂花茶、桂花糖，还可以酿成桂花酒呢！
桂花，我爱你！爱你那娇小的身躯，爱你那朴实的心灵，更爱你那无私奉献的精神！
——描写竹林的作文_五年级作文实用5份
在永修一中校园里,有一片幽静、美丽的小竹林。听说，这是老校长用一滴滴勤劳的汗水，亲手培育出来的一片小天地。这里的竹子，一天天，一年年，一直在茁壮成长，仿佛要用一份稚拙的心意，回报校长对自己真心的关爱。
阳春三月，一棵棵竹笋破土而出，它们矗立在校园的大地上，给校园带来一片勃勃生机。雨露滋润它，阳光照耀它，它们也享受着大地给它的赐予。
几场春雨过后，竹笋渐渐变成了竹子。有些长得快，已经变成了青翠的小竹子；还有一些，干脆“半笋半竹”，可能是它们嫌自己穿的“衣服”太多了，太懒不愿意脱的原因吧。
再过几天，竹笋就会完完全全变成成熟的竹子了，那时的竹子，已经非常挺拔，能顶三个姚明那么高，就算傲雪凌风也奈何不了它。小鸟在竹子上筑巢、生蛋…… ，一切都无忧无虑。甚至可以解释，鸟蛋是竹子孕育出来的。远远望去，竹林就像一座座绿色的宝塔，永远守卫着一中的校园。
春雨静静地下着，雨水打在青翠的竹叶上，沙沙…… 沙沙……
在我搬家之前，我就住在那片小竹林对面，我和我的小伙伴都很喜欢去那里玩。
竹子在长成之前是笋。一到春天，就会有很多小笋芽从土里探出头来，密密的，麻麻的。这时，我们就会拿上小刀，偷偷割几个来。我们并不是割来吃，而是一层层剥开它的皮玩。
我们也很喜欢在竹林里玩捉迷藏。尤其是夏天，这时竹子长得最密、最茂盛，我们在竹子间跑来跑去，追逐打闹，躲躲藏藏。玩累了，就叼根竹叶，拿本书，坐下来靠在竹子上，享受这夏日里的阴凉。
到了秋天，天气转凉，有几棵竹子开了花。我们坐在竹林旁的小石凳上，看看竹林，聊聊天，打打牌。柔和的秋风和竹林的沙沙声让人昏昏欲睡，我们说着说着就开始打瞌睡了。
冬天是最让人开心的了。此时，翠绿的竹子已经落满了雪，变成了白茫茫一片。我和几个朋友躲在竹林里，一旦有人经过就一块儿撞一下竹子，那些人就浑身落满了雪，一个个都成了雪人。
如今，我已经搬家好几年了，也有好几年没有见到那片小竹林了。我好想再去看一看那片留着我美好回忆的小竹林！
我家屋后有一大片绿油油的小竹林。竹子直立挺拔，耸立云霄。竹叶一团一团，密密麻麻，时而纵横交错，时而被竹子隔开。它们有的像小鸡在茫茫雪地上留下的脚印，有的像那一叶叶扁舟。竹杆硬而光滑。它，这片小竹林给我的童年带来了许多欢乐。
春天的早上，云雾缭绕着小竹林，好像给小竹林穿上了一层薄纱，美丽极了！小鸟儿飞出了它们的`家，它们飞在竹林间，唱着美妙动听的音乐。春笋也冒出尖儿出来凑热闹。稚嫩的小青蛙也一蹦一蹦，似乎在讲：“小鸟唱的歌声真好听，我来为它们伴舞吧！”又扭动着身躯跳了起来。小鱼在小溪里欢腾，好像在跳“水中芭蕾”。整个儿竹林简直成了“音乐世界”。
傍晚，小竹林格外的幽静。小鸟儿不再唱那美妙动听的歌儿了，回屋休息去了。小鱼也不再水面上欢腾了，沉到水底去了。小动物们全不再嬉戏了，都陪伴着妈妈沉沉进入了甜美的梦乡。晚风吹拂着小竹林，好像妈妈轻轻的抚摸着它们。小竹林发出了“沙沙”的响声，好像在说：“真舒服啊！谢谢您，妈妈！”竹叶儿的露水“叮当叮当”的滴到了小溪里。太阳快落山了，一片片晚霞洒落在小竹林的上空，好像仙女的飘纱披在它们的身上，美丽极了！
我爱我家后院的小竹林！
家乡的景物如画，千峰凝翠，百景吐霞，一草一木都令人陶醉，而我最喜欢的是房子后面的那一排排竹林。
春天一到，竹林里嫩笋萌发，万竿吐翠，生机勃勃，春意盎然。漫步其中，清凉的一阵阵风就会临风吹来，呼吸着清新的气息，听着竹叶发出的簌簌声，真让人心旷神怡。
炎热的夏天来临了，竹子早已经长高了，青青的竹子，细细的竹枝，一根根，一丛丛在风中摇曳，那清秀挺拔，楚楚动人，叫青竹；那一节节挺着大肚子的，叫佛肚簇，一笼笼，迎着风儿呼啦啦地往了窜，不禁使人感到一种奋发而上的力量，这里是人们在晚饭后来这儿乘凉，说天谈地，成了娱乐场所。
凉风**，又迎来了一个金色的秋天。而那片竹林成了我们的天地，这里很多时候都会有一些小孩子在这里嬉戏，有的荡秋千，有的捉迷藏，有的在这里专心致志的看书涫，还有的在这里唱歌，读书声、欢笑声连成一片，这里是我们孩子的快乐天地。
寒冬降临，万物萧索，落叶纷飞。然而，家乡的那片竹林，换上了黄色的“保暖衣”，但依旧是苍劲挺拔。
家乡的竹林四季如一，总是那样的青翠，那样的坚强，默默奉献于人，让家乡春色满园，青春常驻。
竹，让人感到宁静快乐的字眼。
家旁边有一小片竹林，我喜欢时常去走走。都是中等粗细的毛竹，竹竿总是绿得发亮，好像漆过了一般，用手抚摸，十分光滑，但却真切地感受到那根根向上的、笔挺的纤维整齐的排列。晴天，常常有阳光透过竹林疏疏密密的叶片筛下来，化作一个个小圆点投在地上，很有月光斑驳的韵味。风走过，随着竹叶相互摩挲着发出“沙沙”的声响，地上的亮点轻柔地摇晃，很容易让人联想到衣袂飘飘，轻歌浅吟的竹林七贤。
每当这时，我总是止步不前了，捕捉那一点点微风拂过脸颊带来的窃窃私语。眼前是浅浅的绿色，在光和影的哟游戏中摇曳着。这绿色总能让我心里渐渐*息，宁静下来。它不似荷叶那般深色、黛色的绿，深寂旷古，让人凝重；它亦不似新生嫩芽的鹅黄、翠绿、娇嫩、惹眼，让人起爱怜之心。它总是淡淡的、远远的那种绿，但一下子就能把你溶入、包含。
常有鸟雀飞过，栖上竹枝，浅叫一两声。便四周环顾，黑溜溜的眼珠镶上一圈琥珀色，生动灵巧，待得倦了，便脒上眼小坐一会儿，醉心地沐浴着阳光。我坐下，采取老僧打坐的姿态，再扬起脸，看那小鸟好像一只棕色的小花，插在少女般翠竹的绿色长发上，庄重雅致。竹林里常住的一只猫用它深邃的目光看我，没有对人类的任何惧怕，很安详，很*静的眼神。它侧卧着，似佛。总之，这只极富禅心的动物让人无法相信它是一只猫。
我依然坐着，来自最深处的大欢喜充斥着我的心间。
——雷雨_小学生五年级作文汇总五篇
中午，我正在教室里写作业，突然，觉得光线一下子暗了下来。我忙跑到外面去看，只见天上浓密的乌云聚集在佼园的上空，把太阳公公都给吓跑了。
这时，云越来越多，越来越厚，也越来越低了，好像一下子就要压到我的头顶上似的。不一会儿，风婆婆也来了，面且越刮越大，“呼呼呼”地刮的同学们都站不稳脚了。紧接着，雷公公也轰隆隆的来了，就像大海上的波涛一样滚滚传来。这时，天空仿佛被雷声给吓哭了，大颗大颗的雨点像泪珠一样落了下来。我忙跑进教室里，望着窗外，雨点打到玻璃上，“嘀答滴答”地响着，就像时钟一样演奏着她最美妙的音乐。此时，雷声也越来越大，雨也越下越大，偶尔还会有一道红红的闪电来做伴，雷雨把操场上的树都笼罩在雨暮中。天地间仿佛就像一条大水帘一样，让人分不清方向。地上也变成了一小河，雨点落入水中，溅起了一串串的小水花，漂亮极了。
可这雷雨来的快走的也快，慢慢的，雷声消失了，雨也跟着变小了，天空一点点的放亮，天边的白云一团团的漂荡过来，太阳公公也回来，“笑眯眯”地把阳光洒向大地，让我们劲情的享受着雷雨给我们带来的快乐！
炎热的夏天闷热难当，没有一丝风，花儿懒洋洋地一动不动，我来到阳台浇花时，发现天边有一大片乌云，越来越多，越聚越厚，越压越低。
一群鸟儿从远处飞回窝中，蚂蚁急忙向高处搬家，鱼儿热得浮上水面呼吸新鲜空气，嘴巴一张一合，狗儿热得吐舌头 。。。。。。看看别人家，他们已经匆匆地收衣服了。
紧接着，雷声“轰隆隆”地，像小鼓一样敲了起来。银白色的闪电从天空划过，好像一条白蛇一样从天空“嗖”地一下穿过，把乌黑的天空顿时劈成两半。
“哗啦啦”豆大的雨点像断了线的珠子一样从天而降。打在地上，打在树叶上，打在人们的头上。。。。。。有的人向附*的商店避雨，有的人不顾一切，冒着雨，艰难地向家里跑去。不一会儿，马路成了波光粼粼的小“河”，一辆卡车飞驰而过，溅起一堵水墙，一群路人正好走过，被溅了一身的水。“轰隆隆！”又响起了一阵雷声，我害怕极了，赶紧关门，关窗，我透过窗户看到了小区里面的大树，在风雨中摇摆。
雨慢慢地地停了，乌云渐渐地散了，天也亮堂了起来，太阳露出了笑脸，树叶好像洗过澡似的，变得更加绿了，看着这个美丽的新世界。花儿变得更加艳丽了，天边架起了一座七彩桥，打开窗户，一股清新的空气迎面扑来，还有许多人在公园里散步呢。。。。。。
风云突变，往日火辣辣的阳光了，往日舒适的微风也很粗暴，纯洁的白云是黑。狂风呼啸，电闪雷鸣。眼看一场瓢泼大雨即将而至。我在雨还没下，把收回，把窗子关好。一会儿，“轰隆隆……”是南边天，一道闪电闪过，把天撕成几大块；这还不算，我还看见一道闪电劈在我家的大树上，把大树击倒了，场面真是惊心动魄。紧接着，倾盆大雨，随风而下。4雨像弹，风刮到哪，就向哪个射去。
7月10日下午，风云突变，往日火辣辣的阳光了，往日舒适的微风也很粗暴，纯洁的白云是黑。狂风呼啸，电闪雷鸣。眼看一场瓢泼大雨即将而至。我在雨还没下，把收回，把窗子关好。一会儿，“轰隆隆……”是南边天，一道闪电闪过，把天撕成几大块；这还不算，我还看见一道闪电劈在我家的大树上，把大树击倒了，场面真是惊心动魄。紧接着，倾盆大雨，随风而下。4雨像弹，风刮到哪，就向哪个射去。我站在窗前，向外远眺，那远处的雨，像一团云雾，像轻烟，弥漫在田野上……
暴雨过后，碧空如洗。群山呈现出笑颜，树上挂满了晶莹的水珠，路边的小草翠绿，避雨的小鸟也唧唧喳喳的飞回了枝头。再看东南方，一道美丽的彩虹映入眼帘。
暴雨，了灾难，但也还清爽的环境。大深测！
俗话说六月的天，孩子的脸——说变就变。六月底放暑假的一天，爸爸妈妈带我去外地玩耍。
在路上，我坐在汽车里无所事事。忽然发现，天空中聚集了一朵朵乌云。风儿在呼呼的吹着，闪电似乎要把天划开一道口子，我暗中意识到——暴风雨将要来临了。
*时我不怎么爱雨，所以干脆将耳朵捂起来，闭上眼睛。直到，我被那吵闹的声音转怒了，当我朝外瞪时，却被惊呆了！我从来没有仔细地观察雨，但这一次，我不得不入迷地欣赏起来。在发黑的环境中，它显得神秘而又梦幻，在城市五彩斑斓的灯光的衬托下，像仙境一般。它像珠帘，随着风儿在倾斜自己的身体，我不禁打开车窗，伸出手，感受着这份清凉……这场雨，让我彻底改变了对它的印象。
那时，已是傍晚时分，天阴蒙蒙的，我躺在车里，听着雨声入睡。
一觉醒来，是清晨，雨明显小了。不过没停。听开车的爸爸说，这雨，几乎一夜没停。我一听，心中想：这个雨刮器不会坏吧？
不知不觉，过了一个小时，雨终于停了。我们刚好到达了目的地。那里的山多，雨过天晴，清新的空气中夹着芬芳的泥土味。我尽情享受着大自然给予我的快乐。我朝着远方看去时，发现一条像绸带一样的彩虹。
我想起一个语句：风雨之后总能见彩虹，努力以后总会有收获。这或许就是暴雨给我的启示吧。
“轰隆隆，轰隆隆”，一阵巨大的雷声响起，森林里的动物们急忙躲了起来。它们知道，雷阵雨马上就要来了。
一片片乌云笼罩着天空，阴沉沉的。转眼间，雨下了起来。起初，雨丝细如牛毛，一眨眼，就变成了狂风暴雨。风呼呼地刮着，仿佛在诅咒着什么；雷啪啪地响着，天公可能发了脾气；雨嗒嗒地下着，好像天空落下的泪水。
我在家里看见一道闪电劈来，好像劈开了天河，它的余威向大地扑来，似乎要劈开大山、劈开树木。雨点像小石子一样砸在厚厚的玻璃上，玻璃发出了“嗒嗒”痛苦的**。突然，传来一阵响声，原来一棵大树被闪电劈着了，树木发出惨叫，然后，高大的身体就倒在了地上。旁边的大楼似乎被吓着了，轻轻地颤抖了一下。
“好可怕的雷雨啊，快些停了吧。”我念叨着。
“不要怕，这样的雨来得快，停得也快。”妈妈轻轻对我说。说话间，就见窗外的雨越下越小。渐渐地，雨停了，太阳出来了，天空中挂起了一道彩虹，赤橙黄绿青蓝紫这七种颜色装扮出美丽的空中长桥。
森林里的小动物们跑了出来，一起欣赏这雨后的美景。我也从家里跑了出来，一阵清新甜润的空气扑鼻而来，真舒服啊。
我发现，一场雨给大地洗了个澡，万物都变成崭新的了。
——雷雨作文500字_小学五年级作文实用5篇
昨天晚上,真是闷热.早晨六点半,妈妈把我叫醒了.夏季,哪怕晚上再热,早晨总是比较凉爽的,但今天早晨热得有点让人透不过气来.我揉着眼睛往外走,听见妈妈在房里自言自语:“热死啦,这鬼天气!看样子要下雨了.”要下雨?我赶紧跑到门外, 抬起头看天.可不是,一层灰色的浓云严严实实地遮住天空.一定快要下雨了,我心里一阵欢喜.
上午十点钟左右,天空暗了下来,没有一丝风,我只好走出去透透气.只见房檐下的蚂蚁排成一条黑线,正忙着把食物搬到高处:天上乌云翻滚,似乎要压下来.一场大雨马上就要来临了!下吧,一个多星期的烈日暴晒,小树.小草在烈日下已经奄奄一息,缺乏水源的地皮也干得张开了口,它们都渴望快点下雨.
开始,雨就像粒粒黄豆似的撒在地面和瓦片上留下铜钱大小的齿轮印.片刻,这齿轮印也无影无踪了.又过些时间,雨就像开仓放谷一样连续不断地倾泻下来.
“下雨啦!下雨啦!”邻居几个小孩跑到大街上,摊着手在雨丝中钻来钻去地欢闹……雨点逐渐密集起来.小孩们头发湿透了,衣服淋湿了,才抱着头跑回家,依着门朝外看.一会儿,屋檐水“嘀嘀嘀……”地多了起来,拉成一股线条.
雨更大了,房顶上.街道上形成了一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的素纱.酷热,这时不知躲到哪儿去了;风,这时也一阵一阵地猛刮起来.“素纱”袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花.我看着这一切,觉得怪有意思的.
雨下了很长时间,天开始亮了些.屋内不再闷热了.我家窗外那棵芭蕉树,不但喝足了水,还痛痛快快地洗了个“淋浴”.瓦片喝够了雨水后就让它哗哗地流下.
中午,屋内已经凉快了,可大雨仍旧持续不停地一个劲地下着.
夏天雨后的太阳，红通通地烤着火辣辣的柏油马路，要是这时候你把鸡蛋放在柏油马路上，不到一分钟鸡蛋就像变身一样，变成好吃美味的荷包蛋。街道上人们的脚步急匆匆的，汗流浃背，恨不得带一个沉甸甸的小冰箱或是一个大冰块。街道两旁的树上有三两只知了，它们有气无力地嘶叫，就连拍拍翅膀、抖抖身子、甩甩脚的力气都没有了。一棵树下还有一只黑漆漆的狗，吐着舌头，在舌头下方有一滩黏黏的口水，它的四肢和身体都已在地，看来也是有气无力的样子。
我把目光投向天空，这时发现在天空飞翔的燕子，但是燕子为什么飞得这么低呢？这时我想起张老师在语文课讲过，燕子低飞要下雨了。我又看到蜘蛛从网上垂下来，逃走了。地上那些黑黑的小东西是什么？啊！原来是蚂蚁在搬家呢。这时乌云从四处飘来，乌云越来越多，也越来越密，像墨水洒在了洁净如洗的白云上。忽然，一条闪电从天空中劈来，犹如一条白龙从天空飞下。闪电越来越亮，亮得人眼睛都睁不开了，雷声越来越响，响得耳朵都快聋了。街上的行人脚步快得都要飞起来了，他们一边拿包当伞，一边奔跑起来。
哗——哗——哗，豆大般的雨滴从天空砸下来，大雨伴随雷公公的大鼓落下。雨越下越大，如同一位大哥哥把一桶装满冷水的水倒出来。地上溅起一朵一朵洁净如洗的小水花，屋顶上落下来的水就像一条瀑布。
渐渐的，渐渐的，雨停了。这天气真可以用一句话来形容：六月的天，孩子的脸，说变就变。
夏天的午后，火辣辣的太阳照耀着大地。街道上，行人脚步匆匆，走*一看，他们的汗水全被汗粘湿了。行道树上，知了有气无力地嘶叫，连伸伸手、点点头的力气也没有了，一只小黑狗飞快地跑到大树下，不停地吐着舌头，耳朵不停地扇着，想让自己凉快一些。
渐渐的，天空无缘无故地黑了下来，像一瓶打翻了的墨水。紧接着，一道耀眼的白光划破了天空，雷声越来越响，闪电越来越亮，街道上的行人全都加快了脚步，一边用手捂住头，一边急匆匆地往家赶。
大雨伴着雷公公的鼓声下起来了："哗——哗——哗——"雨越下越大，如同千千万万只小精灵在风雨中舞蹈。雨越下越大，地上溅起了一大朵一大朵的水花，屋顶上，一颗颗晶莹剔透的二小水珠沿着瓦片之间的缝隙流下来，雨越下越大，似乎给大地蒙上了一层白色的面纱，朦朦胧胧的，都看不清了。
六月的天，孩子的脸，说变就变，不一会儿，雨就停了，天空碧蓝碧蓝的，特别清澈，特别明亮，就像什么事也没发生过一样。空气更加清新了，还散发着一股淡淡的草木香，一条美丽的彩虹挂在天空，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，五彩缤纷，美丽极了。原本闭门不出的小朋友们都到草坪上来玩了，一片热热闹闹的景象，知了悠闲地坐在枝头上唱它自己编的歌。
这天，我在上课。从窗子透过去往外看，天空阴云密布。突然，狂风大作，是被风吹的左右摇摆，像是在瑟瑟发抖。我再也没有心思听课了，看到一群群乌云被风赶了过来，有的人的衣服没有收，被风吹的漫天飞舞。风越来越大……“叮叮叮”下课了，终于下课了。
我走出教室，看见地上的沙子好落叶都飘了起来，吹得我眼睛都睁不开，头发被吹的乱七八糟。心想：再不快点回家，就要下雨了。我不顾一切的向前走。这时，我看见一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着，雷声又从我的耳边传过来，犹如一个巨人在吼叫着，我吓得胆战心惊。雷声就像跟着我一样，一直想在响在我耳边，我的腿不听的颤抖。霎那间，倾盆大雨以排山倒海之势从空中泻下来。这时，我看见前面有个篷子，我变以迅雷不及掩耳之势跑过去躲一躲。在街上一个人也没有，空空如也，家家户户都把门窗关上，天空一片昏暗，就像是没有白天的存在。狂风把雨从东赶到西，从西赶到东。路上只有“沙沙”的雨打声。雨越下越大，就像波浪一样。天渐渐黑了，我想：今天可能要在这里过夜了。正当我绝望时，我发现自己还有一个袋子，灵机一动，大声说道：“有救了。”我不管三七二十一，直接戴了上去，我便用吃奶的李，迅速的向前跑。忽然，一辆车子从我面前呼啸而过，见了我一身脏水，我现在终于知道什么叫“落汤鸡”了。
在风雨中，我终于到达了目的地——我的家。我回到家照了照镜子，袜子都湿透了，鞋子里灌满了水，身上全湿了，衣服上黑一块紫一块的，就像一张世界地图，五颜六色。狼狈不堪，我讨厌雨天。
今天，我感觉天气特别闷热。外面的阳光依然是那样刺眼， 没有一丝儿风，树上的叶子一动不动，此刻的蝉也徽得闭上了嘴……一切的一切都在骄阳中静默着、煎熬着、消融着，我仿？佛闻到了阵阵被烤焦的气味。突然，室内出现了大片阴影，外面的树木也有了动静，原来是海浪似的乌云在一阵阵大风的驱 使下潮水般地涌来了。刹那间，黑压压的乌云布满了天空，犹 如一把巨伞挡住了万道金光，天显得特别的低。忽然，又一阵 大风刮来，吹得大树披头散发，阳台上的各种器物也开始相互 嬉闹着，发出各种声响。一只蜘蛛从网上迅速垂下来，如一个伞兵，一落地就赶紧隐蔽起来了……接着，闪电像一把利刃划 开了低沉的天幕，雷声匆匆赶来，跺着脚发着脾气，"轰轰……" 我害怕地蜷缩在沙发里，不停地哆嗦着。
"哗，哗，哗—"雨下起来了。雨滴在风中如顽皮的孩子。 胡乱地敲打着玻璃、树叶、铁皮、塑料……此时，世间万物都 成了它的乐器。天地间一片喧哗……
雨越下越大。似乎不知疲倦。窗外，远处的高楼啊，*处 的树木啊，都一片模糊。一朵朵雨花开满路面，瞬间汇成涓涓细流四处纵横流淌。阵阵水雾弥漫在空中，我闻到了泥土的气息。
不知过了多长时间，渐渐地，雷声小了，雨声也小了，一朵朵五颜六色的伞花缓缓飘来，如朵朵盛开的荷花。而闪电，还 在遥远的天际眨着眼睛。我打开窗户。清新的空气迎面扑来。
天亮起来了，人多起来了，小草也抬起了头……我听到了万物心底的欢笑声！
——五年级描写荷花作文实用五篇
荷花是圣洁美丽的象征，她出淤泥而不染，亭亭玉立，惹人喜爱，荷花作文。 美丽的荷花还有一个传说呢。相传荷花原是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返，忘情的在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开。王母娘娘知道后用莲花宝座将玉姬打入湖底，并让她“打入淤泥，永世不得再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。 走进荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷花。荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的开了一半，白里透红，美丽极了；那些全开了的，多么像穿着粉红颜色衣服的姑娘在翩翩起舞啊！还有些荷花，花瓣掉了好几片，里面的莲子露了出来，看着就想去咬一口。荷花散发出清新谈雅的芬芳，引来蝴蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，在荷花上飞来飞去，与荷花嬉戏着。我沉醉于其中。 绿叶丛中，我们看见了一大片荷叶在随风摇曳，像一片绿色的海洋。有的荷叶如同手掌般大小，可爱极了；有的如同大玉盘，生机勃勃。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。一片片荷叶挨挨挤挤，一阵风吹来，霎时，绿色的海洋连绵起伏，一片接着一片翻腾，美丽极了。风停了，荷叶也停止了摇摆，上面的水珠咕噜咕噜的滚着，晶莹剔透，仿佛一颗颗明亮的珍珠。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。 荷花不像牡丹那样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，更不像别的鲜花那样争奇斗艳，她只是默默无闻的散发着她独有的清香，为夏天添上一点色彩。我爱荷花，更爱那“出淤泥而不染的高贵品质”。
荷花又名莲花、芙蓉、芙蕖，别称"菡萏"，是百花中名称最多的花之一。
荷花的品种也不少，据老师介绍，有千叶荷、四面荷、并头荷、重台荷，还有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其叶子入夜舒展，白天反而卷和。
荷花的.'用途极广，主要是食用，药用和观赏。莲蓬子含淀粉很多，营养丰富，清香可口。剥开莲蓬，一粒粒莲子就像翡翠玉卵，剥去外皮和一层薄膜，里面就是雪白的莲子仁。我最爱吃它，所以一到莲子八成熟时，我就钻进荷花湾，躲在荷叶下，大饱口福，压不可支。
荷藕是一种高级蔬菜，含20%的碳水化合物、各种维生素和矿物盐，即可当水果生吃，也可烹饪成佳肴熟吃。如果制成蜜饯或藕粉，更是别有风味。不过我小时候专爱吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。
荷花还是一种很有价值的中药。我的老中医爷爷告诉我，荷花能清暑解热，莲梗能通气宽胸，莲瓣能治暑热烦渴，莲子能健脾止泻，莲心能清火安神，莲房能消瘀止血，藕节还有解酒毒的功效，自叶至茎，自花至实，无一不可入药。他把自己的一切毫无保留的全都贡献给人类。荷花更是绿化、美化、净化我们环境的贵重之花。远望，"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"。*看，荷花点缀着绿波，有风作飘摇之态，无风呈枭娜之姿。雨过天朗，珠玉滚动，更加风雅。绿中点红，娇姿欲滴，缕缕清香，似琴可闻。哪吒菩萨，隐约可见。花谢蓬出，如一只绿色小碗，似一朵未来之花，亭亭玉立，洗人耳目。
"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"。这是周敦颐在《爱莲说》中对荷花君子品格的盛赞，也是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之广，品格之高，是百花不可比拟的。让我们都来仰慕荷花，大力养殖荷花吧！
清风徐徐，秋意渐浓。独自踌躇在池边，守望着和我一样孤独的一塘残荷？
夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈；也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。
秋风拂过。池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，它，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。
眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘？是为了曾经的辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。
盛夏清晨，起了个早，想采撷一丝清新空气，又漫步到池边。我停住了脚步，一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上，一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中，绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中，分布着奇丽的花朵，绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来，空气里萦绕的荷花香沁人心脾。
“斜阳脉脉水悠悠”风叉掠起，吹动了留在我心底的那塘秋日残荷，也吹散了我眼角的不解与悯怅。的确，那秋日下的残荷是失去了奇丽的花，迎风擎雨的叶，但它那颗热衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那断茎残叶中，我感受到了生命的真谛，灵魂的升华。纵使它枯干残败，纵使它消融于淤泥，但都遏止不了它对春的向往，夏的追求，也正是这样的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌动，夏的辉煌。
再次放眼满塘绿色，我不禁吟起：落红不是无情物，化作春泥更护花。
荷花是一种水生植物，她在春天播种，夏天开花，秋天收获。荷花不管是生长在清水还是在污泥间，她的花朵都始终挺拔，美丽。
夏天是荷花开花的季节。你看那些小小的荷花还没有来得及绽放，就已经有可爱的蜻蜓停在上面，活像一个个守卫荷塘的卫兵。而开放的荷花是有各种颜色和姿态的，他们有的是白色，有的是粉红色，还有的是深红色。这些花儿有的三二两两相互偎依，有的在窃窃私语，有的是谁也不理会，独自在旁边发呆，还有的呢，就像个多情的诗人，望着天空，可能在构思什么充满想象的诗篇吧？
叶子在没有展开前，就像我们经常吃的蛋卷，而打开后，就像一把把小伞，给荷塘里的鱼虾遮风挡雨。我经常去摘来玩，也带回家给爸爸用来包肉蒸着吃，或者是熬荷叶稀饭。这些葱绿的叶子很好看，上面有蜡一样的东西，水在上面不能侵透，而是变成了一颗颗漂亮的小珍珠。这些小珍珠在太阳光下闪闪发亮，很好看呢！要是一阵微风吹过，珍珠就跳起舞来。
秋季荷花早已凋谢，叶子也枯萎了，但这时莲子成熟了，藕也成熟了。莲子是有苦心的果实，他们的心虽然是苦的，但却是清热解毒的良药。莲子是很好的食品，莲子炖鸡更是很好的补品。藕，哦，我是很喜欢吃的。开红花的藕叫红花藕，可以炖着吃；开白花的偶叫白花藕，可以炒着吃，也可以凉拌着吃。无论是怎么吃，都是那么的美味！
荷花在我们中国，在日本，在朝鲜，在韩国，在斯里兰卡……都是和神，仙，佛相伴的他们的身上沾染了许多仙气。到底是不是这样的，我不知道，爸爸也说不清。不过，这不影响我对荷花的喜爱。
荷花又名莲花、芙蓉、芙蕖，别称"菡萏"，是百花中名称最多的花之一。
荷花的品种也不少，据老师介绍，有千叶荷、四面荷、并头荷、重台荷，还有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其叶子入夜舒展，白天反而卷和。
荷花的'用途极广，主要是食用，药用和观赏。莲蓬子含淀粉很多，营养丰富，清香可口。剥开莲蓬，一粒粒莲子就像翡翠玉卵，剥去外皮和一层薄膜，里面就是雪白的莲子仁。我最爱吃它，所以一到莲子八成熟时，我就钻进荷花湾，躲在荷叶下，大饱口福，压不可支。
荷藕是一种高级蔬菜，含20%的碳水化合物、各种维生素和矿物盐，即可当水果生吃，也可烹饪成佳肴熟吃。如果制成蜜饯或藕粉，更是别有风味。不过我小时候专爱吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。
荷花还是一种很有价值的中药。我的老中医爷爷告诉我，荷花能清暑解热，莲梗能通气宽胸，莲瓣能治暑热烦渴，莲子能健脾止泻，莲心能清火安神，莲房能消瘀止血，藕节还有解酒毒的功效，自叶至茎，自花至实，无一不可入药。他把自己的一切毫无保留的全都贡献给人类。荷花更是绿化、美化、净化我们环境的贵重之花。远望，"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"。*看，荷花点缀着绿波，有风作飘摇之态，无风呈枭娜之姿。雨过天朗，珠玉滚动，更加风雅。绿中点红，娇姿欲滴，缕缕清香，似琴可闻。哪吒菩萨，隐约可见。花谢蓬出，如一只绿色小碗，似一朵未来之花，亭亭玉立，洗人耳目。
"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"。这是周敦颐在《爱莲说》中对荷花君子品格的盛赞，也是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之广，品格之高，是百花不可比拟的。让我们都来仰慕荷花，大力养殖荷花吧！
