那时候，我们住在一个村子里，我却十分爱吃香味迷人的冰糖葫芦。可是，村里没有卖的。为了满足我小小的要求，爸爸妈妈在上下班的路上总会给我买些，带回家。
说来也奇怪，冰糖葫芦一串有六个，前五个夹着各味的果酱，最后一个是酸酸的，原滋原味。因此，我不爱吃最后的那个，总在没有人发现时喂给小狗黄黄。
有一天，我吃完了前五个，正要扔掉最后一个，妈妈发现了，急忙说：“别扔，别扔，我最爱吃这个了！”听了妈妈的话，我信以为真：我不爱吃最后的，妈妈却偏偏爱，那真是两全其美哟！
那天上幼儿园，爸爸给我买了两串冰糖葫芦，放学后，我连忙找到妈妈，小心翼翼地从纸帕里把剩下的两个冰糖葫芦递给她，妈妈笑了笑，津津有味地吃起来。
后来，家庭富裕了，妈妈也渐渐开始吃起了夹心冰糖葫芦。我感到很奇怪：妈妈不是不爱吃夹心的吗？难道是口味变了？还是……？
现在，我长大了，也终于明白了：妈妈当时撒谎说自己不爱吃夹心的是因为爱我，见我吃得香舍不得吃，吃最后一个是觉得，扔掉怪可惜的。原来，妈妈也爱吃糖葫芦呀！
最后一个冰糖葫芦给我留下永久的回忆……
听到。“糖葫芦”这个词，想必大家都不陌生吧？因为不管到哪里都会有卖糖葫芦的，大家都是买的糖葫芦吧？其实糖葫芦的制作方法特别简单，自己也可以做。
制作糖葫芦其实只用两种材料就可以了，一：先准备好自己爱吃的水果，比如：山楂，苹果，葡萄，圣女果，草莓等……二：准备好糖，最好是冰糖，白糖也可以。
先准备一个锅，把水和糖按一比二的比例放入锅内，如果你想做的多一点就可以把水放的多一点，同理，糖就要放的更多了。放入锅里后，先开大火熬一会儿，但不能熬的时间太长，不然会糊的，一糊味道就会特别苦，熬到鼓泡就行了，所以在这个时候一定要认真，但也不能熬的时间太短，不然会很黏牙的，这样就会很难吃下去。
最后把水果穿起来，让后把水果放在锅里蘸糖一定要均匀，不然会不太好看。蘸完放在盘子里，让它晾一下，就会变得很脆，但放在冰箱里是最好的，因为这样可以让糖葫芦变得更脆，然后冻一个小时拿出来，这样美味的冰糖葫芦就做好了。
糖葫芦就是我们家乡的一种美食，希望她可以永远传承下去，让我们的子孙后代也尝一尝。
糖葫芦也已经有许多年的历史了，现在的卖糖葫芦的很多，不像以前卖糖葫芦的，以前卖糖葫芦的特别少，一出来卖不一会儿就卖完了，可是现在呢，一大会才卖一两个，希望糖葫芦还能像以前一样受到人们的重视。
冰糖葫芦是中国人喜欢的一种零食，尤其受到北方人的钟爱。在山西晋城，沿街叫卖的冰糖葫芦已成为城市的一景，几乎一年四季都能看到。
糖葫芦的样子很美，一个个酸溜溜的小红果，串在一起，像红色的小红灯笼，色泽红润，诱人极了！有一次妈妈给我买了一串糖葫芦，我拿着竹签，迟迟不肯吃它，看到它红通通的外衣，口水又情不自禁的流了下来。我心里想：买回来就是吃的，不吃干嘛！我用舌尖轻轻的舔了一下那光亮光亮的糖外衣。啊！这味道实在令我终生难忘！它甜而不腻，酸不倒牙，一口咬下去，咯崩一声，嘴里会不由自主的发出快乐的响声。
糖葫芦种类繁多，除了有红果串成外，有山药的、豆子的、桔子的、香蕉的、猕猴桃的……颜色十分诱人。
冰糖葫芦不仅色泽诱人，味道香，而且做法也很简单。
首先，要用小刀把红果里的籽给挖掉，然后用干净的竹签把红果串起来，一串差不多七八个就够了。串好后的第一步就是熬汤，先把汤倒入锅里，加上适量的水，熬上一会，再把串好的红果放入锅里，沾上甜滋滋的糖浆，摆在太阳地下晾上几分钟，令人一涎三尺的冰糖葫芦就做好了，我细细品尝这美味，酸中带甜，甜中带酸，顷刻间，我的每根神经都给它刺激了，令人百吃不厌。听了我的介绍，是不是馋了，赶紧去尝下吧！
冰糖葫芦是我最爱吃的美食。虽然它的价格很便宜，但是我觉得它的味道非同一般。
冰糖葫芦的看相很美。一个个红山楂穿在一起，像一串小红灯笼似的，又仿佛像一群十分害羞的小孩涨红了脸，被晶莹的糖皮裹住。有时，我拿着竹签呆呆地看，却不忍心咬上一口。
制作冰糖葫芦的方法也比较简单，一串冰糖葫芦需要的山楂也不多，七八个山楂串一串就好。先把山楂洗净，然后挖掉山楂的籽，接着就可以用竹签穿串了。接下来的步骤就很重要了，那就是——熬糖。先把糖倒进锅里，加上适量的水，熬上一会儿，再把山楂串放进锅里，粘上适量的糖浆，再晾上几分钟，等待糖浆完全凝固之后，一串冰糖葫芦就做好了。
吃冰糖葫芦的情景是十分有趣的。我总是先要咬一口包裹在山楂外面的糖衣，浓浓的甜味儿充满了整个口腔。然后再咬上一口山楂，含在嘴里，有一腔酸酸的味道流淌进我的身体里，我不敢一下子嚼碎，只是咬上一口，因为山楂实在太酸了！我一点点细细的品味，呵呵，酸中带甜，甜中带酸，一刹那，我的皮肤，每根神经，仿佛都融化了。陶醉了，那滋味真让人心旷神怡。
品尝民间美食冰糖葫芦——乐在其中！
“小朋友！来一串冰糖葫芦吧！”卖糖葫芦的老爷爷满眼期待。
我把眼光收回：唉！现在的世道，别人没有主动来买，自己倒先喊上了。真是烦人！
转头瞟一眼，准备离身，突然心头一惊：这老人衣服皱巴巴的，脏兮兮不成样子；胡子已经很长了，把嘴巴都给蒙住了；裤子只有膝盖这么长，还沾满了泥巴。我不禁浮想联翩：那老人家境贫寒，靠走街串巷卖糖葫芦为生。他的儿子或许是个残疾人，现在能帮助这个家的，可能只有他了！我的心不禁一阵阵被什么揪得紧紧的，泪水在眼眶里打转。
老人见我久久没有说话，只好失望地走了。（老人并没有看见我的泪）
这时，一两滴冰冷的雨滴落在了我的头上，顷刻间，疾雨扑面而来！老天是不是正在用大雨洗刷我丑恶的心……
“这算什么？这不是真正的我！”我向着远去的老人奔去。
“老爷爷，等等！我来两串！”
老人转过头，也向我奔来。仿佛奔向一棵救命稻草！
“谢谢小朋友！”老人的胡子上挂满晶莹的水珠，脸上的皱纹展开来，如一朵饱经风雨的花。
雨停了，太阳又出现在天空。望着老人远去的背影，我的心久久不能*静：愿这世界多一些阳光，多一些关爱！
——糖葫芦作文500字优选【十】份
放学后，在拥挤的学校门口，你总能听到一阵喊声：“卖糖葫芦……”低头看着声音，一个只能是我妹妹的男人拿着一把大木叉，木叉的叉子上全是糖葫芦，生意很好。她周围都是学生，他们都争先恐后地把账单举过头顶。她有点忙，最后我在纠结。当她在寻找改变的时候，我观察了她。她梳着两条宽松的辫子，穿着一件很旧的外套和一条深蓝色的工装裤。她应该在校园里学*，但她在这里做生意。
其他学生不耐烦的喊叫声打断了我的思绪。我接过糖葫芦，抬头发现她递给我糖葫芦的那一瞬间对我笑了。笑容干净纯净，没有任何污染，像小孩子一样甜美。突然我的心情变得像天空一样清澈，像湖水一样纯净，喜悦的涟漪轻轻荡漾。我还沉浸在她的笑容里的时候，她已经在忙着给别人带糖葫芦了。
我拿着糖葫芦从人群中走出来，迫不及待地在外面撕开一层油纸，露出糖葫芦的红脸。甜丝丝的芳香扑鼻而来，我忍不住咬了一口。又甜又好吃，还带着山楂的酸味，让人回味无穷。我回头望了一眼她，她瘦弱的身影已经淹没在人海中。
突然，天空下起了小雨，但为时已晚。就在这时，小雨变成了倾盆大雨。我打开伞，快步向前走去。想到她没带伞，还有她的笑容，我就有一种淡淡的悲伤，确切的说应该是同情。她才十六七岁，只能在花季和雨季把时间花在复杂的交易上。
上帝决定一个人的人生和世界，不一定能改变，命运是由她自己掌控的。我真的希望她能明白这个道理，不能顺从现在的事实，应该改变。
在大雨中，阿木叉着满满一叉冰糖葫芦高高举起，渐渐地离开了人世。
一天小刺猬来到大街上散步，他走着走着，突然发现小袋鼠在卖糖葫芦。只见买糖葫芦的队伍前不见头后不见尾，大家都争先恐后地来买糖葫芦。看来这生意非常红火，小刺猬看着生意这么好，于是他说：“我也卖”。
第二天，小刺猬拿着一筐糖葫芦来到大街上卖。他吆喝着：“又酸又甜的糖葫芦，一块钱十个，又酸又甜的糖葫芦一块钱十个”他喊呀喊，喊得嗓子都冒烟了，但是糖葫芦一个也没有卖出去，而小袋鼠那边的生意还是那么火爆。这时狐狸来了，他目不转睛地看着小刺猬，心想：“这么白白嫩嫩的小刺猬肯定鲜嫩多汁，美味极了。但是他身上有那么多的刺，不好下手啊，怎么办呢？”狐狸眼珠子一转，计上心来。于是就假惺惺地对小刺猬说，“小刺猬，想要生意好，你要把糖葫芦串成串才能卖掉，不然大家可不愿意直接拿在手里吃，黏糊糊脏兮兮的。”“可是我没有竹签啊？”狐狸说：“你背上的刺就可以拿去串糖葫芦呀。”
小刺猬一听觉得有道理，于是他把糖葫芦一个个串在他后背的刺上。这时他再一叫：“一块钱两串糖葫芦，一块钱两串糖葫芦”吆喝声立刻吸引了许许多多的小动物来买糖葫芦。小刺猬连忙忍着剧痛把背上的一根一根糖葫芦拔了下来，后来糖葫芦卖光了，他身上的刺也拔光了，光秃秃的再也看不见一根根尖锐的刺。看到口袋里装满的钱，小刺猬还是心满意足的回家去。
在路上小刺猬碰上了狐狸。于是他感激地对狐狸说：“谢谢您，是您给我出的好主意。”“感谢我？那你就用你的命来感谢我吧！”说着狐狸凶相毕露地飞扑了过去，一口就把刺猬给吃了。可怜的刺猬还没回过神来就没命了。
这个故事告诉我们，遇到事情要留个心眼，不能轻易相信别人。
今年过年，我和妈妈去超市置办年货，出了门，街道两旁都挂上了彩灯和灯笼，可以想象到了晚上，就算没有月光和星星，整条街道也仿若仙境般流光溢彩，就如郭沫若所描绘的天上的街市。广场上聚集了很多人，熙熙攘攘的人群中，各种叫卖声不绝于耳，热闹非凡。正当我准备进入超市门口时，一句陌生而又情切的吆喝声传入耳中，“卖糖葫芦了，又甜又好吃的糖葫芦！”我循着吆喝声就看到了阔别已久的糖葫芦。只见一个大人手里抱着插满糖葫芦的棍子，而那用薄膜包着冰糖葫芦泛着光，红彤彤，亮亮的，除了山楂口味的还有草莓苹果各种样式的糖葫芦，诱人的很。我不禁停下了脚步，准备掏出口袋中的零钱去买上一串，但是又被围着糖葫芦的一群小朋友止住了这个念头。
“妈妈，给我买一串糖葫芦吧。”一个扎着丸子头的小姑娘央求自己的母亲买糖葫芦。“不行，你正在换牙，不能吃甜食。”母亲坚决反对了女儿的想法，可是小女孩也不甘示弱，一个劲儿地撒娇试图让妈妈改变决定，给她买上一串。母亲看着女儿的撒娇，还是狠心地一把拉着孩子离开了糖葫芦的领地，没办法的小女孩只能挂着还没掉下来的泪珠走远了。看着这一幕，我仿佛也变成了多年前缠着母亲要糖葫芦吃的小女孩，记忆中的味道涌上心头。
最后我还是走上前去买了一串糖葫芦，迫不及待地撕开薄膜，吃了一粒，“好酸呀”，被撕去保护膜的糖葫芦也被我扔进了垃圾桶里。本以为会有想象中的甜味，看来记忆中的味道也会变味，不变的久违的轻松感。新年伊始，又见糖葫芦。
星期天中午，我在楼上房间里看课外书。这时，我听见楼下有人在卖冰糖葫芦。我马上打开窗户往下看，看到真的有人在卖冰糖葫芦。那一串串冰糖葫芦红艳艳，圆滚滚的，真惹人喜爱。我*时非常喜欢吃。我马上拿了一元钱跑到楼下走出门去买了一串冰糖葫芦。他还找了五角钱给我。我想这冰糖葫芦真是价廉物美。我拿过那串冰糖葫芦就往楼上跑。
来到楼上，没等坐下，我就把包在外面的那张纸给撕了下来。我立刻尝了一口。啊，真甜！接着，有一股酸溜溜的味道产生了，啊，真是好吃极了。吃了一粒以后，我觉得这味道有点儿苦。我想不会吧！以前吃的冰糖葫芦从来没有苦的，还是不要吃了。可是，我又一想不会吧，这么鲜红，这么酸甜，这么好吃！
等到一串冰糖葫芦吃光，我才想起妈妈对我说过的话：“冰糖葫芦很不卫生的，而且路旁小店小摊上的东西也不卫生，吃了可能会生病的。”想到这里，我后悔起来。
过了一会儿，我的肚子痛了起来。我躺到了床上，还是觉得非常痛，痛得在床上翻过来滚过去。这时，我觉得要拉肚子了。于是，我立刻往卫生间跑。在那里，我足足呆了半个小时。
幸亏妈妈及时回来了。她问我吃了什么东西。我只好一五一十地说了出来。妈妈听了就说：“*时我怎么对你说的。你只图嘴上的一时快乐，却忘了肚子的难受，现在晚了！”说归说，做归做，她马上去拿来药片给我吃。那些药可是苦得很，特别是它们在我的舌头上呆了一会儿。我只得又大口吞了一口热水才把它们给咽到了肚子里去了。可是嘴巴中的苦味久久没有消去。唉，都是我自己不好，不听妈妈的话，肚子痛，嘴里苦……
我常常想起一位老人，那是一位遥远的，然而岁月的烟尘却无法淹没的老人。那一年我11岁，我和父亲去医院看望母亲。一天中午，母亲说过有点饿，父亲便让我去医院附*买吃的。我忖度着买什么呢?妈妈喜欢吃甜食，就买点冰糖葫芦和馄饨吧。
我来到卖冰糖葫芦的地方，人比较多，我等了许久才轮到我，轮到我时，冰糖葫芦恰好没有了。我的眼泪刷的就流下来了，我说：“我妈妈已经两天没吃东西了，她喜欢吃甜食。”
卖冰糖葫芦的是个50多岁的老人，头发花白，背微曲。老人有点不知所措，他满脸愧疚的说：“丫头，别哭，明天我一定给你留着。”
我到卖馄饨的地方，买了些馄饨回去了。以后一连十多天，我们都是在医院的食堂买饭，我天天再病床前陪着母亲，早把老人的承诺忘到九霄云外了。
母亲出院那天，天上飘着雪花，街上的行人很少，卖东西的也比往常少了许多。
我们刚出医院的大门，就见到那个卖冰糖葫芦的老人大声的叫我：“丫头，你过来，我每天都挑几个最好的等着你，进进出出的人我都留着神，就是没看见你，今天你包了个头巾，我差点认不出你了，拿去给你妈妈吧，这些是新鲜的。”
泪，蓄满了我的眼眶，冰糖葫芦很红，光泽很好，它们深深的印在我的心上……
父亲走过来付钱，老人执意不收。他说：“我喜欢这丫头，小小年纪，有一片孝心。”那一刻，我真不知说什么好。我脑子里有一个想法，别辜负了生活，别辜负了生活中着无私的给予。老人给我们的，不只是一包冰糖葫芦，那是人间珍品！
我觉得，我整个的一生都受到了老人的鼓励。我却不知道他的姓名，也不知道他家住在哪里。我算了算，今年他有60多岁了吧。
我今天，我和妈妈大街上散步，一眼望去，人山人海。突然，一样小吃吸引住我眼睛――冰糖葫芦！
我拉着妈妈的手走上前去。只听那师傅叫卖道：“卖糖葫芦了，正宗的老北京味，水果、山楂、芝麻应有尽有。”再看，一双巧手用棍子串成漂亮的一根，在冰糖浆里一滚，包上糯米纸，娴熟的套上袋子。迫不及待地咬了一大口满意的一笑。又买了一串，左一口，右一口，吃得可欢了！
我也买了一串尝鲜。我小心翼翼地拆开袋子，只见山楂红红的、肥肥的，圆嘟嘟的小脸上满是雀斑，诱人极了！像举世珍珠，又似一个和谐的大家庭!瞧，它们一个挨一个、一个连一个、一个挤一个！手足情深又亲密无间，真是一个美满的全家福！我情不自禁地欣赏起来。
回过神来，我露出迫不及待胡神情。我迅速地拔开袋子，张开嘴咬了一块冰糖。后面一位排队的小妹妹目不转睛的望着我，口水都流到地上了。我先将咬的一口含在嘴里。慢慢的，甜味散发在嘴里，原来是冰糖化为了甜水。渐渐的，我含化了冰糖，只能咬一个光秃秃的山楂了。我一口一个，使一个山楂离开了葫芦大家庭。突然，我咽下了山楂，皱起眉毛脱口而出：“太酸了”大家哄堂大笑，我傻傻地站在那儿，手足无措。最后，瞄准一个完整的冰糖葫芦“出击”，酸酸甜甜，真好吃！
我又继续拉着妈妈的手，心想：“下一次还来！”
红彤彤的山楂外包�Y着一层糖衣，其中还镶嵌看一颗又大又香的花生仁，一口咬下去，山楂的酸，糖衣的甜，花生仁的脆，全部都融合在一起，滑进了我的脾胃，让人回味无穷，这是糖葫芦给我的回忆，但这回忆仿佛撕开了我心口的一块伤疤，隐隐作痛。
从我上幼儿园起，亲爱的外祖母就每天接送我，我所在的幼儿园旁边有一家糖葫芦店，她每天接我时，手中总拿着一根糖葫芦，见我一出来，便满脸笑容地迎了上去，问寒问暖，说着便将一根糖葫芦递给我，我高兴地接过来，拆开包装，糖葫芦那诱人的样子便出现在我眼前，至今难忘。
外祖母的爱是不变的，有一次，一向成绩还不错的我竟然在一次小测验中考砸了，生怕外祖母责备，更害怕失去糖葫芦，我闷闷不乐一心跟随同学们走出校园，抬头一看，外祖母依然站在那里等着我，我小步哪了过去，但外祖母脸上并没有责备的样子，而是和蔼可亲也说：来，接着这根糖葫芦，一次失手没关系，下次努力就行了。我心想：原来外祖母早己知晓了这件事，但她并没有责备我，而是激励我，激励我继续进步，我万分感激我的外祖母。
这样，外祖母就这样陪着我，从幼儿园一直到我小学六年级，当噩运将至时，我却浑然不觉，当我待在家兴致勃勃地看着电视时，父亲接到了一阵电话，电话过后，屋中传出抽泣的声音，我好奇地跑了进去，看到父亲哭了，我从小到大第一次看到父亲哭，我便寻问父亲怎么了，他强作坚强地说：你外祖母去世了。我好像经着一个霹雳，接着伤心、难过、自责都化作泪水一股脑地流了下来。
每当我品尝一根糖葫芦时，就会想起我那亲爱的外祖母，黑暗仁厚的地母啊！愿你在怀中永安她的魂灵。
天空灰蒙蒙的，乌云弥漫在天边，风仍然在呼啸着，仿佛不一会儿倾盆大雨就会落下。放学后，我和同学走到车站，看见一位正在叫卖糖葫芦的老人。我上前买了一串，便想起了他……
那是一个昏暗的下午，天空被乌云笼罩。我跟爷爷说要出去玩便走了。正当我玩得不亦乐乎时，突然间，豆大的雨点倾盆而下，来不及躲藏的我傻傻地站在路中央。可能因为那时不懂事，我号啕大哭起来。突然，一个熟悉的身影在我眼前浮现：一个个子不高、头发部分花白、胡子略浓密的老人。他手中拿着一串糖葫芦，或许是太用力了，那双粗糙的手竞被勒出了痕……
我看清了，那是我的爷爷！我立马跑上前去，爷爷心疼地看着我：“丫头，出来玩也不看看天气，这下好，被淋湿了吧！”我停止了哭泣，眼汪汪的看着他：“爷爷，我想吃糖葫芦。”那是爷爷亲手做的糖葫芦，当我拿来时，发现那糖葫芦一点儿也没被淋到。倒是爷爷自己，裤腿湿了一半。
我迫不及待的打开它，吃一口，那糖葫芦，入口即化，酸酸甜甜。过了很久，味蕾上那种味道还难以消失。那时候的我，认为爷爷做的糖葫芦是世界上最好吃的东西。所以每天都去看望爷爷，让爷爷给我做糖葫芦。
不知从什么时候开始，学业越来越繁重了。因此我也很少去爷爷家，也不像小时候那样总缠着爷爷给我做糖葫芦了。想起爷爷与我以前的点滴，想起爷爷对我的爱，心中愧疚与感激之情汹涌而上。
我没有坐回家的那班车，而是选择了去爷爷家的那一辆。爷爷，我想您，我想吃您做的糖葫芦了！
临*放学，夏老师神秘兮兮地说：“我给大家表演一个‘串糖葫芦’，怎么样？”
什么？我没听错吧？我的老师是魔术师？同学们一阵起哄。
“太好了！不要花钱还能看到魔术表演！”“不用上课太棒啦！”“肯定很神奇！”
只见夏老师变戏法似的从口袋里掏出了道具――一根尖尖的铁丝和几只五颜六色的气球。大家不禁安分了好多，伸长了脖子，好像在注视着一个新生的婴儿。
夏老师要给我们表演“铁丝穿气球”的游戏？我几乎不敢相信。铁丝和气球，就像五行之中的水与火一样，是不共戴天的两种物质，而此时它们聚在一起，好像不太合适吧？
同学们又一次炸开了锅。
激动人心的时刻到来了。只见夏老师左手拿着气球，右手拿铁丝，目不转睛地盯着铁丝尖，横着向气球打结处戳去。夏老师可能才学会这个魔术，看起来略显紧张，微微眯眼，好像偏离一毫米气球就会炸了一样。
我提心吊胆，生怕那“砰”的一声会突然降临。可能会在下一秒，也许永远不会炸……谁也不知道。
很多同学下意识的捂住耳朵，神色紧张；有的“好事分子”极其不安分，迫不及待地等待那一声……
“嘣！”成功了！大伙又叫又喊，有赞叹，有惊讶……
夏老师得意地揭晓了答案，原来这是一种特殊的气球，颜色深的地方张力大，不会被戳破，但是会漏气。
同学们不约而同地“哦”了一声，顿时觉得不再神奇。
窗外的雨淅沥沥的下着，而我的心情仿佛也如那天气一般，阴沉沉的。打开伞走出家门，外面的行人在急促的奔走着，我打着伞漫无目得地走在雨里，突然，一抹鲜红的颜色闯入眼帘，是一个卖糖葫芦的老爷爷在棚子底下避雨，摸了摸口袋里的几元钱，快步走上去，买了一支，便就离去了。我一口一口的品尝着，往日的记忆全涌上了脑海……
思绪回到了我的童年，那时候，我最爱吃的零食就是爷爷给我弄得糖葫芦了，一层一层的糖，咬一口，又酸又甜，过了很久，那种酸甜的味道还弥漫在舌蕾，久久不散，令人回味无穷。那时候，爷爷总是笑呵呵的抱着我说：“小孙女呀，你长大着还会为爷爷弄糖葫芦吗？”我用自信满满的声音对爷爷说：“会的，我会为爷爷弄好多好多的糖葫芦，上面都由好厚好厚的糖那！”爷爷听后，乐得合不上嘴。从那以后，见了人就说“我的小孙女可孝顺、可懂事了”那时的我，总是把胸脯挺得高高的，听着别人的赞赏，心里乐滋滋的。
不知从何时起，随着学业的增加，我和爷爷在一起的时间越来越少，和爷爷聊天的时间也越来越少，每次爷爷想找我聊天时，我总是心不在焉的听得，不想听的时候，便摆摆手，对爷爷说：“爷爷我出去玩了”那时的我没看见爷爷失望的脸……想到这里，愧疚感顿时涌上了心头，我赶紧跑回家，按下了那好久没播的电话号码，爷爷的声音在电话那头显得格外的清晰“爷爷，过几天我回老家，给你做糖葫芦”爷爷欣喜的声音传来：“丫头，我等着你呀”这回我坚定的点了点头，说：“爷爷，我会的！”放下电话，心情久久不能*静。
我站在窗前，撩开厚重的窗帘，一缕明媚的阳光洒向屋里，暖洋洋的，好像是对我的赞同，阳光下，我看到了一种美丽的光芒，那光芒久久不散……
——小班糖葫芦教案范本10份
活动目标：
1、在欣赏图片中初步了解登封人刘永占的泥塑作品真实、朴实的特点。
2、学*用团圆的方法制作糖葫芦，锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。
3、对泥塑这种美工活动感兴趣。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、能呈现自己的.作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：
泥、泥工板、泡沫板、木棍儿
活动过程：
1、欣赏泥塑
（1）出示泥塑图片，引出泥塑是用泥做出各种造型
（2）观察泥塑的各种造型
（3）引出做出这些泥塑的登封人——刘永占
2、做泥塑——糖葫芦
（1）请幼儿讨论泥塑糖葫芦怎么做
（2）介绍、发放材料，并进行安全教育
（3）幼儿尝试做泥塑糖葫芦
3、交流、展示作品
（1）请幼儿说说自己喜欢的糖葫芦，为什么？
（2）请幼儿把糖葫芦布置在区角活动。
教学反思
1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。
2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学*的状态，基本实现了预定的教育目标。
3、活动后指导幼儿收拾整理好泥塑材料，养成幼儿做事有始有终的良好*惯。
活泼目标：
1．会大胆的选择颜色进行瓶盖压印，知道在压印时颜料要不多不少。
2．对美术创作活动的兴趣，体会玩色游戏的兴趣。
活动准备：
1、幼儿大张绘画纸。
2、水粉颜料。
3、瓶盖。
4、抹布。
活动过程：
一、请幼儿观察冰糖葫芦。
教师：今天冯老师带来了一个好吃的东西请大家尝一尝，它的名字叫做冰糖葫芦。
教师：冰糖葫芦长的什么样子啊？
幼儿：圆圆的。
教师：冰糖葫芦是什么颜色的？
幼儿：红色的。
教师：你们知道它里面是什么吗？
幼儿：......
教师：它里面是山楂。那我们来看看一根上有几个山楂？是怎样排放的？
请幼儿品尝，说一说吃起来什么味道，有什么感觉，进一步丰富幼儿的感性经验。
教师小结：糖葫芦是红红的，圆圆的，一个挨着一个的，一串串的。
二、教师示范画糖葫芦教师：我们也来制作棒糖葫芦好不好？
首先我们要用棉花签在纸上面画一根长长的棒，不然我们的冰糖葫芦就不能连起来了。
然后我们拿起放在颜料盘里的瓶盖，蘸一点颜料，然后轻轻地压上去，要压在长长的棒上面，一个接一个，不要重叠在一起。瓶盖没有颜料了，再蘸颜料。换颜色，要把瓶盖擦干净，在蘸别的颜色。
教师：好的，接下来就请小朋友们自己来画冰糖葫芦吧。冯老师已经在每张桌子上面都准备好了颜料和瓶盖。瓶盖用好了，我们仍然放回颜料盘里好吗？
幼儿：好的。
教师：接下来请小朋友开始画吧。
三、幼儿实践操作，教师巡视，个别指导。
1、引导幼儿在纸面上都画满冰糖葫芦，排列要整齐。
2、提醒幼儿注意画面的整洁，画完之后要把瓶盖放回颜料盘内。
四、评析作品看到这么多画，冯都无法选择了，说：“请小朋友帮我看看哪串糖葫芦最好吃，为什么？”
教师总结：圆圆的、红红的、纸面干净的糖葫芦小朋友最爱吃了，谢谢小朋友画了这么多好吃的糖葫芦。
活动目标:
1．尝试用工具分泥，知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦。
2．探索糖葫芦的制作方法。
3．感受师幼共同制作的快乐。
4．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备:
1.橡皮泥、泥工板、吸管。
2.图片：太阳公公，糖葫芦。
活动过程:
一、出示"太阳公公"，引起幼儿的兴趣。
小朋友看，它是谁？（太阳公公）太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏，今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？
1．观察糖葫芦，了解糖葫芦的特征。
感知制作方式，激发学做糖葫芦的兴趣。
小朋友看，老师这里就有一根糖葫芦，你们知道吗，这根糖葫芦不是老师买的，是老师自己做的。小朋友，你们想做糖葫芦吗？
2．让幼儿自己去探索，做出糖葫芦。
师以参与者的.身份与幼儿共同活动。
3．大家一边做一边讨论，怎样才能做出糖葫芦呢？
4．小结：油泥变糖葫芦的变化程序：搓长-分泥，用泥工塑料刀从长条中间切开（重点强调）-搓成两个圆-棒子贯穿。
（制作的顺口溜：搓，搓，搓，搓面条，拿起小刀切两半，团成一个球，棒子中间穿一穿。）
三、师幼集体操作。
建议幼儿按序进行活动。
四、评价活动。
你的糖葫芦真好吃，真好看。（师观察，倾听幼儿评价）这根糖葫芦圆溜溜，好吃又好看。我们去送给太阳阳公公吃吧！
请幼儿用好听的话，向太阳公公介绍自己的糖葫芦，太阳公公评价幼儿的作品。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
活动目标
1、通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列的规律。
2、初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述。
3、乐意制作活动，感知体验制作成功的快乐。
4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
5、培养幼儿边操作边讲述的*惯。
活动准备
一、教具：
1、教师用两种水果自制的糖葫芦若干，按交替规律串成糖葫芦。（一一、二二的规律）
2、自行车一辆。
二、学具：
1、第一组：事先为幼儿搓好红色和绿色的橡皮泥山楂若干、细长的'小木棍若干。
2、第二组;每个幼儿两种颜色的木珠若干，细长的小木棍若干。
3、第三组：用橡皮纸剪的实物水果人手两种，细长的小木棍若干。
活动过程
一、观察糖葫芦。
1、教师推着插有糖葫芦的推车边走边说：”卖糖葫芦啦，卖糖葫芦啦，谁来买，谁来买？呦！这么多的小朋友要买呀，先请你们来看看这两串糖葫芦是用什么水果串成的，这些水果是怎么排队的呢？”
2、师幼共同观察糖葫芦并讨论，从而发现其规律，在幼儿回答的基础上教师加以总结：有的糖葫芦是一片桔子、一片香蕉有规律地排队的，有的糖葫芦是两片桔子、两片香蕉这样有规律地排队的，这样有规律排队串成的糖葫芦就非常漂亮。
二、教师介绍小组活动材料。
“刚才小朋友看到了老师按照一定的规律串成的糖葫芦，接下来就要请每个小朋友来串糖葫芦了，我们一起来看看老师为你们准备了什么材料。”
第一组：引导幼儿按照一一或者二二排列的规律串红色和绿色的橡皮泥山楂。
第二组：引导幼儿按照一一或者二二排列的规律把两种颜色的木珠穿在细长的小木棍上。
第三组:引导幼儿按照一一或者二二排列的规律把橡皮纸剪的实物水果串在小木棍上。
三、小组活动。
幼儿分组活动，教师巡回指导，对个别有困难的幼儿加以重点指导，引导他们有规律的串糖葫芦。
四、评价活动：
请幼儿介绍自己串的是什么糖葫芦？是怎么串的？欣赏幼儿作品，体验活动成功的快乐。
活动反思：
在活动中通过实物：冰糖葫芦引入话题，与幼儿围绕冰糖葫芦的味道、形状、颜色进行讨论，之后通过观察制作步骤孩子们了解了制作方法。在孩子的操作中老师适时介入、指导，在操作中孩子学*了团圆和串的技能，整个过程井然有序，孩子们不仅体验到制作糖葫芦的乐趣而且体验到成功的快乐。活动中巩固了对三原色的认识和加深了对“一个一个成许多”的理解，整个过程循序渐进，效果很好。
活动设计背景
孩子们对玩泥非常感兴趣，每次泥塑活动都玩得很开心。孩子们在玩橡皮泥的过程中，自然地了解到橡皮泥的特征。通过自己的主动探索，去发现橡皮泥的'新玩法。因此，我们设计了活动。
活动目标
1、初步掌握团圆的方法。
2、锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、发展幼儿的动手能力。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
重点：掌握团圆的方法。
难点：学*穿的技能。
活动准备
红色橡皮泥、泥工板、小盘、木棍儿
活动过程
一、开始部分
1、放歌曲《冰糖葫芦》引出课题。
2、教师：我们刚才听到这首歌的名字叫什么?我们吃过冰糖葫芦吗?请幼儿讲出冰糖葫芦形状、颜色、味道。
二、基本部分
教师：今天，我们用橡皮泥来做冰糖葫芦
1、教师示范讲解：取橡皮泥一大块，在手中搓动变软后，分成若干小块。
2、将一小块橡皮泥放在手心里左右搓动团圆，使其成为其中的一个“山楂”，将团好的“山楂”放在小盘里，继续团其他的“山楂”。
3、团了足够的“山楂”后，用一根木棍儿将“山楂”一个接一个地插好，使之成为“糖葫芦”。教师提醒幼儿插糖葫芦时，注意安全。
三、结束部分
分组进行角色游戏，卖糖葫芦。
教学反思
1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。
2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学*的状态，基本实现了预定的教育目标。
3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好*惯。
活动目标：
1、会自由选择色彩进行瓶口印画游戏。
2、尝试用瓶口蘸水粉颜料印画的方法来装饰花瓶。
3、对色彩有兴趣。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们胆创新能力。
活动准备：
1、准备一个没有装饰图案的花瓶和一个有明显的装饰花纹图案的花瓶。艺术花瓶图片。
2、有粘了水粉颜料的海绵的杯子(矿泉水瓶子的下半段)瓶口若干(矿泉水瓶子的'上半段)、抹布。
活动过程：
一、谈话导入
1、出示一个没有装饰图案的花瓶和一个有明显装饰图案的花瓶，引出主题。(对比两个花瓶，引导幼儿观察发现他们的不同处，知道装饰图案能增加物品的美感。)引导语：你们觉得哪个花瓶漂亮些呢?为什么?
2、交流讨论：幼儿讲述已有经验。
你们的家里有没有花瓶?它是什么样子的?
二、探索发现
1、欣赏艺术花瓶，激发幼儿装饰花瓶的兴趣。
引导语：这些花瓶漂亮吗?上面有哪些颜色?有谁知道他是用什么方法装饰的?
2、感受瓶口印画的操作方法。
(1)引导语：小朋友你们想知道漂亮的花瓶是怎么装饰出来的吗?(幼儿观看操作短视频)
(2)小结：小朋友抓握住瓶身，用瓶口蘸一蘸渗有水粉颜料的海绵，然后印在花瓶的合适位置上。记住一个瓶口就蘸一种颜色哦!
三、创作表现
1、幼儿创作。(提醒幼儿印在花瓶的外轮廓线内。)引导语：让我们一起来装饰最漂亮的花瓶送给妈妈吧!
2、教师引导幼儿用多种颜色装饰花瓶。
3、教师巡回指导，提供助。并提醒幼儿注意保持画面、桌面的干净。
四、欣赏评议
1、幼儿间相互欣赏作品。
2、教师对集体中有创意的作品，拿出来分享展示、相互学*。
五、结束活动师幼一起收拾整理物品。
活动目标
1、练*画封闭的圆形。
2、乐于用各种颜色来表现糖葫芦的口味，体验创造的快乐。
活动准备
1、糖葫芦一串。
2. 范例画太阳公公一张。
3. 幼儿蜡笔、太阳公公人手一份。
4. 音乐《糖葫芦》。
活动过程
一、导入，引起兴趣。
1、师：今天老师带来了一样好吃的东西，就藏在了这个盒子里，你们想知道是什么吗？
幼：想。
师：好，老师请一个小朋友上来摸摸看是什么好东西。
幼：糖葫芦！
师：原来是好吃的糖葫芦，那糖葫芦长的什么样子的呀？
幼：圆圆的，一颗一颗串起来的……（圆圆的、有好多个圆圆的果子穿在一起、有一个棍子穿在上面）。
师：对，说的真好，这就是圆圆的糖葫芦，糖葫芦的里面是水果，外面用一层糖把水果包起来了。那你们都吃过糖葫芦吗？吃过什么味道的呢？
2、出示“太阳公公”。
师：今天老师还请了一位客人，看看是谁呢？
幼：太阳公公。
师：“太阳公公的年纪很大了，它呀在天上看我们小朋友吃糖葫芦吃得很开心，口水都流出来了，也想吃呢，那我们也来做一串糖葫芦送给太阳公公吃好不好？”
二、教师示范作画。
师：你们觉得太阳公公喜欢吃什么味道的糖葫芦呢？
幼：草莓味、香蕉味……
师：那我们先来做一串草莓味的吧！先在外面做一层厚厚的糖，一定要用糖包住里面的水果哦，如果没有包住，会怎么样？（里面好吃的水果就会跑出来）。一串糖葫芦上有好几个水果，所以我们要多做几个……瞧，草莓味的糖葫芦做好咯！那想想看，太阳公公还喜欢吃什么味道的呢？ （教师再做一个示范）。
师：那现在我们小朋友也来动手做糖葫芦，送个太阳公公吃好不好？（好）。
四、幼儿操作。
1.“看，太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可甜了，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的.水果哦，如果没有包住，里面好吃的水果就会跑出来。”引导幼儿画封闭的圆。
2.师：“太阳公公喜欢吃各种味道的糖葫芦，所以你们要多做几种口味哦！”
3、鼓励幼儿大胆想象，制作各种口味的糖葫芦。（幼儿操作过程中，播放背景音乐）。
四、作品展示。
请幼儿说一说自己制作的糖葫芦是什么口味的。
师：太阳公公吃到了那么多口味的糖葫芦，心里真开心！那我们也来品尝一下好吃的糖葫芦吧！
设计意图
孩子们对冰糖葫芦非常感兴趣，冰糖葫芦是幼儿喜爱吃的食物。设计一堂为冰糖葫芦填色的美术活动，孩子们在填色的过程中，自然地了解到冰糖葫芦的特征。通过在填色的过程中，去说一说冰糖葫芦，你为什么喜欢吃。活动目标
1、尝试在轮廓内用手涂色。
2、在玩卖冰糖葫芦的游戏中去体验快乐。
活动准备
蜡笔若干，画好冰糖葫芦轮廓的图画纸人手一张，PPT课件，歌曲《冰糖葫芦》
活动过程
一、导入部分
指导语：小朋友，你刚刚听到了什么?
二、学*用蜡笔涂色
1、调动已有经验，吸引幼儿的兴趣。
指导语：你们吃过冰糖葫芦吗?他是什么颜色?什么形状的呢?
2、播放课件，了解冰糖葫芦的特征。
指导语：今天邱老师也带来了好吃的冰糖葫芦，我们一起来看一看吧!
3、出示图画纸，进行示范讲解
指导语：这是什么?(小朋友画的时候不要涂到轮廓外了，要小心点哦!要涂在轮廓里面。)
4、请个别幼儿示范。
指导语，谁愿意帮帮忙?
5、播放音乐，幼儿作画，教指导语指导。
指导语：小朋友们，可以跟你的旁边的小朋友说一说这个冰糖葫芦是什么形状的，也可以跟老师说一说。
三、结束部分
幼儿相互间欣赏作品，并说一说图上是什么形状什么颜色的冰糖葫芦，你们觉得
他漂亮吗?哪里漂亮呢?今天我们学*了冰糖葫芦，你们的小手真厉害，好多漂亮的冰糖葫芦，我们一起去卖冰糖葫芦咯!
教学反思
1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。
2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学*的状态，基本实现了预定的教育目标。
3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好*惯。
活动目标：
1、认识常见的水果，并知道这些水果切开后是怎么样的。
2、尝试用胶棒涂抹粘贴自由选择水果制作冰糖葫芦。
3、体验制作和交往的快乐。
活动准备：
PPT、背景音乐。
苹果、杨桃、橙子、火龙果、西瓜五种水果完整图及切开图片。
美工书P10。
活动过程：
一、欣赏水果的图片激发幼儿兴趣。
谈话：你们都认识了这些水果，并且还打了招呼，这些水果非常的喜欢你们。水果们说还想让小朋友们认识一下切开之后的样子。
二、观看五种切开过的水果样子。
1、你们吃过这几种水果吗？它们是什么味道的呢？
2、有没有小朋友全部都吃过的呀？
三、制作水果冰糖葫芦。（播放背景音乐）
1、今天呀小朋友们可以制作一串水果冰糖葫芦，这样每种水果的味道你就可以尝到了。
2、教师示范操作步骤。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
教师：今天老师在每张桌子上准备了不同的材料，你们可以选择自己喜欢的材料对水果哇哇进行装扮。
教师：说说你喜欢哪个水果娃娃？为什么？
四、作品展示（可以把糖葫芦互赠同伴或爸爸妈妈）
活动延伸：
可以将材料投放到美工区角内，供幼儿进行冰糖葫芦多元化创作。
活动过程：
一、引题
今天，我们班来了很多的客人老师，你们高兴吗？那你们想不想送给他们一份礼物呢？今天，老师就来教你们做糖葫芦，然后把你的 糖葫芦送给客人老师好吗？
二、教师出示三串用泥工做的糖葫芦问：
那么看这三串糖葫芦有什么不一样呢？（一串最大、一串大一点、一串最小）
教师出示其中的一串糖葫芦问幼儿，这串糖葫芦的三个果子有什么不一样呢？（哪个最大、哪个最小）？那他们是怎样排队的.呢？
三、教师讲解示范
教师出示画有竹签的纸，请一名幼儿帮忙串糖葫芦。请其他幼儿检查看他串的对不对。教师点评，并讲解幼儿操作时的要求。
四、幼儿操作
教师巡回指导并帮助那些能力弱的幼儿。
五、请幼儿将做好的糖葫芦送给客人老师，让他们帮忙看看谁做的糖葫芦最漂亮。
评析：本节课幼儿玩的很开心，一听说做糖葫芦，他们就以为要做真的糖葫芦了，所以他们在听的时候听的听认真的，不过就是本节课我给他们设计的难度大了一点，因为这一节是第一节学*三个物体之间比较大小，而且我选择以不干胶贴的方法进行的，由于幼儿比较小，他们还不会撕不干胶，导致这节课上下来的整体效果就不是如此的理想。
——冰糖葫芦作文800字优选【5】份
“哐当”一声门开了，是老爸回来了。他兜里鼓鼓的，像揣着什么东西。他神秘地走到我跟前，利索地掏了掏口袋。什么东西放在我面前？咦，这不是冰糖葫芦吗？
记得上次吃冰糖葫芦还是我十岁生日，如今再见到这般模样的东西，早已记不清它是什么滋味。我二话没说，两只手配合着撕包装袋，“虎视眈眈”。“咔擦。”随着包装袋一声
嘶喊，我终于见到它的全貌。
十颗算珠儿似的山楂一个挨一个，远看还真像一个灵巧的葫芦儿，可它被固定在一根木质的纤细的小黄棒上，反倒多了几分羊肉串的味道。再细看，它穿着一身老红色的棉袄，把自己裹得严严实实的，棉袄上还布满了棕色或是黄色的小花纹，仿佛一股纯正的中国风正迎面而来。有了葫芦，又怎能少了冰糖呢？每一颗山楂外面都附着厚厚的透明的冰糖，那些冰糖看起来就像玉一般洁白无垠，又如琥珀一样晶莹剔透，不免让人垂涎三尺。
我再也忍不住，拿起一串就想吞下一颗。正在看报纸的老爸插上一句：“这冰糖葫芦很酸的，你吃了就咽下去哦！”我看看老爸，拿出一副天不怕地不怕的样子:“我可不怕酸，当然咽的下去。”话音刚落，最顶端的一颗便塞入嘴里。起初，舌头犹如碰到蜜一般甜，味蕾似乎要被甜的忘记什么叫苦涩。然而随着外层冰糖的融化，我便用上下板牙夹着它，用力一咬，那葫芦在口里分成几瓣。我嚼了嚼，山楂的酸涩顿时大肆袭来，仿佛要将满肚子的苦水酸水全吐出来。我嘴里直冒酸水，牙齿和舌头再也不敢去招惹剩余的山楂，干脆一股脑儿吐了出来。
见我酸得双眉紧锁的滑稽模样，哈哈大笑。他放下手中报纸，看了看我，又看了看那冰糖葫芦，随即拿起它大口咬下一整颗。刚入口，老爸便开始咀嚼，双眉舒展，两眼紧闭，好一副快活似神仙的模样，同时又若有所思，好像在回忆什么。我见他嚼得如此津津有味，不禁纳闷：“难道说这冰糖葫芦是一颗酸一颗甜？”突然，老爸打开回忆的闸门：“小时候，我最爱的零食就是冰糖葫芦，虽然那时候的冰糖葫芦没什么花样，也比不上现在的制作工艺，但当你用劳动换来的钱给我带回一串时，那葫芦吃起来就又香又甜……”说着说着，老爸眼里闪着点点泪花，我似乎看见远在乡下辛勤劳作的。
我再次捧起那又酸又涩的冰糖葫芦，轻轻咬下一颗，闭上眼睛慢慢咀嚼。突然冰糖葫芦是如此的甘甜，舒心而又独特。
冰糖葫芦我们大多数人都吃过。记得以前的时候，我们一群小孩子经常守在马路边，等着卖冰糖葫芦的叔叔走来，如何在买上一串冰糖葫芦回去。冰糖葫芦可不是一般的甜，虽然甜，但是却吃不腻，而且山楂还有点酸，吃起来也不是很硬，酸酸甜甜的'，十分美味。这也就是我们为什么吃那么多年的冰糖葫芦，却一直吃不腻的原因了。
冰糖葫芦到现在是越来越少卖了，在外面，甚至还看不到有卖冰糖葫芦的人了！冰糖葫芦的制作的配方也开始慢慢消失，也许我们每个人都有些遗憾，不能再吃到那美味的冰糖葫芦。虽然是如此，但是在一些地方，还是能看到有人卖冰糖葫芦的，冰糖葫芦不仅仅只是能用山楂来做，冰糖葫芦里还可以改成小苹果，或者是青枣。
即使是加上这些东西，但吃起来依然是十分美味的，而且吃得还不亦乐乎，虽然吃起来是双甜，两种不同甜的口味，当也是吃不腻，吃不厌的。所以，一般做冰糖葫芦的人，都会用不同的水果弄成冰糖葫芦，这样，冰糖葫芦的口味也就随之变多了！而尝到冰糖葫芦的人们，觉得好吃就买，这样，冰糖葫芦的这门传了许久的甜点秘方也就可以一直流传下去。
也许会延长很久，很久都不不会绝世。冰糖葫芦自古以来，都是小朋友们最喜爱的零食，更准确的说是一种糖果。以前，我们总是很喜欢这冰糖葫芦的味道，酸酸甜甜的，不管怎么吃都吃不腻，这便是我们爱不释手，吃完一串再吃一串的原因。冰糖葫芦不仅仅是我们这些小孩子爱吃，就连情侣，大哥哥大姐姐也是十分爱吃的。
无论是小孩子还是老人，只要经历过童年，基本都品尝过冰糖葫芦这美味的甜点，每当想起冰糖葫芦，我们便会想起童年。但是如今，当我们想吃冰糖葫芦的时候，却再也看不见冰糖葫芦的踪迹了。
对于老北京来说，最有名气的莫过于这两样：“全聚德——烤鸭”和“张记——冰糖葫芦”了。而我最喜欢的还是“张记——冰糖葫芦”，那才叫一个“绝”。
在那家“百年老字号”里，有着各种各样的冰糖葫芦。有水果香蕉的，它外面裹着一层浓浓的黑巧克力，巧克力外面是冰糖，里面是香蕉，香蕉的上下各嵌着一颗山楂，像是亭立于黑泥土地中的两朵玫瑰花；有核桃豆沙的，它上面的山楂被切开了一大半，像一个张开嘴的娃娃，娃娃的嘴中含着一大块豆沙，豆沙中镶嵌着半颗核桃仁，一串上面大概有五六颗的样子，每个小娃娃都穿着一件飘渺的纱衣；还有提子柿饼的，它的第一个串的是山楂，上面点缀着些芝麻，好似一个满脸麻子的宝宝，第二个串的是柿饼，一个薄薄的柿饼，在冰糖中包着，柿饼上有许多纹路，就像一朵花，但不同的是，这是隔“雾”看花，第三个串的是青提，在冰糖的衬托下，青提更似玻璃匣子中的玉石珠子；还有……真是玲琅满目，让人看了就垂涎三尺！
吃冰糖葫芦时，我喜欢顺着棍子把山楂给捋下来，然后把一个山楂含在嘴中，慢慢地让糖在口中融化，那种甜味直沁心田。等糖水流下肚后，再把山楂咬碎，含在口中，使劲吸那酸味，等把牙给酸“倒”了，再连忙把山楂咽下肚。如果吃的是核桃或提子，我就一口气把它全咬碎，再把它含在口中，尝那怪怪的甜味。
相传冰糖葫芦源于隋末，盛行于明清。从此便成为传统小吃。《燕京岁时记》记载：“冰糖葫芦，乃用竹签，贯以山里红、海棠果、葡萄、山药、核桃仁等，蘸以冰糖，甜脆而凉。”发展至今，形成具有几十种特色花样的时尚小吃。《本草》记载此物消食、散淤、驱虫、止痢、特别是助消化，为冬季消食积之要药。
咬破那透明的糖衣，首先听到的是糖衣清脆的破裂声，然后是酥软的去了核的山楂。将糖和山楂一起含在嘴里慢慢品味，甜甜的，酸酸的。耳边不禁又回荡起那首赞美冰糖葫芦的老歌：
都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜，
都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸，
糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，
把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦……
“爷爷，给我买一串冰糖葫芦吧！”“好，好。”刚外出没多久，我便遇上了一对爷爷和孙子俩。小女孩的爷爷给了她一串冰糖葫芦，小女孩的脸猛然笑变成一朵花，一边吃着冰糖葫芦一边跑跑跳跳，小女孩的爷爷看见，也笑变成一朵花，带上小女孩迈向了很*的花苑。见到那样和睦的情景，谁都是会感动不已，但我却免不了有点儿莫名的伤感，由于，我想到了童年的那一个我。
小时候的我经常住在姥姥爷爷家，那是我超爱吃冰糖葫芦，每一次与爷爷逛街购物爷爷都给我买一串冰糖葫芦，所以我那时候超爱余爷爷逛街购物。每每爷爷说一声：“去玩咯！”我便像只轻快的小羊，牢牢地跟在爷爷背后。每一次吃到冰糖葫芦，我便想那个小女孩那般笑变成一朵花，爷爷也拿我没法，每一次都装作发火地说之后不能吃完，但在我的乞求下爷爷或是每一次都是会给我买。有一次我发烧了，爱吃冰糖葫芦，那时是冬季，可冷了，爷爷不管不顾三七二十一立刻为我找寻冰糖葫芦，冰糖葫芦可不太好找啊，爷爷找了一个早上，总算找到。回家时他连一口气都没喘，立刻给我吃冰糖葫芦。惊喜的就是我吃了这串冰糖葫芦后烧立刻退了，姥姥笑着骂我觉得冰糖葫芦想疯掉，还说爷爷买过多冰糖葫芦给我吃完，我与爷爷则笑眯眯地望着姥姥。
长大以后，由于学*培训的关联我已经非常少回爷爷姥姥住在了。有时回来，若不是看手机，要不就听歌，非常少乃至沒有再陪爷爷出去了。有一次，爷爷了解我来了，给我买回来了我童年钟爱的冰糖葫芦，可现在我对冰糖葫芦早已没兴趣了，说：“爷爷，我不愿意吃冰糖葫芦。”便对这一场景，爷爷仅仅长叹一声一程，独自一人离开了，姥姥瞧见，立刻去陪爷爷。
如今，爷爷年纪大了，在学*上每日任务更重了，大家早已非常少碰面了。每当我想起爷爷那默默地离开的孤单影子，爷爷那时候的情绪是多么的伤心啊！我总是会觉得心痛如割，愧疚不己。
望着那对爷爷和孙子的身影，我情不自禁地买来一串冰糖葫芦，尝下来，味儿仍然这般，又甜又甘，可是那类开心的情绪与岁月从此回不去了。我望了望手上的冰糖葫芦，我又买来一串——迈向了爷爷姥姥家。
虽然天气变幻无常，但庄稼经历风雨，亦能茁壮成长；虽然亲情颠倒起伏，但经历矛盾与纠纷，亦能地久天长，坚不可摧。
上午，我和妈妈去信业商厦买衣服，回来时照常从地下超市里买了一堆各色各样的小吃，如冰糖葫芦、奶茶、章鱼小丸子等，收获满满！
由于姐姐这个宅女“大门不出，二门不迈”，我就承担起了“运输大队长”的职务，当我想到，姐姐足不出户，却可吃遍天下食时，心中也难免不*衡了，哎，算了吧，我就把“周游列国”当做增长见识吧！我叹了一口气，自我安慰。
妈妈买的小吃都是双份的，为的就是让我们少些争吵，换来一份安静。
很快，我的冰糖葫芦吃完了，奶茶还没喝完，姐姐的奶茶喝完了，冰糖葫芦还未吃完，我吃饱喝足，洗洗手，写作业去了。写作业时，我一直听到“沙沙”的声音，以为是妈妈在洗衣服，没有理会。一会儿，我帮妈妈下楼扔垃圾，在电梯里，我低头定睛一看，我那未喝完的奶茶赫然在列，我瞬间呆了，我的奶茶还剩了很多呢，我急忙指着奶茶盒问妈妈：“妈，你怎么把我的奶茶给扔了？我还没喝完呢！”妈妈却*静地对我说：“你姐姐给你喝了。”我听了，如同五雷轰顶，霎时全明白了，我写作业时听到的声音，一定就是姐姐偷喝奶茶时发出的！哼，可恶的姐姐，我恨不得立刻让电梯重新上去，跟姐姐好好谈谈！扔完垃圾，我怒气冲冲地走进门，冲姐姐大吼：“你凭什么偷喝我奶茶！”姐姐理直气壮地狡辩，“没有！”“你喝了！”“没有！”姐姐无奈之下，走向冰箱，去拿自己的冰糖葫芦，不想理睬我。我看到了冰糖葫芦。决定给姐姐一个将功抵过的机会，清了清嗓子，命令道：“你喝了我的奶茶，要给我一个冰糖葫芦作为补偿！”姐姐虽然不服气，却没有理由反驳，哑口无言。她把每一个冰糖葫芦都被咬了一口，然后给了我一个最小的，我顿时怒了，跑进房间，“砰”的一声把门关上，我刚坐在椅子上，就听见了妈妈训斥姐姐的声音。
过了大约半个小时，姐姐突然一声不吭地将她的冰糖葫芦放在我手里，我愣住了，姐姐却飞一般走了。
亲人之间难免会有磕磕绊绊般琐碎的小事，当遇到无关紧要的事，要尽量去宽容，要记住，亲人永远是爱我们的。
——冰糖葫芦作文9篇
冰糖葫芦是我最爱的美食。虽然它价格便宜，但是它的味道非常鲜美！
冰糖葫芦的外形很美。一个个山楂被串在一起，像一串小红灯笼似的，又仿佛一群害羞的孩子涨红的小脸，被晶莹的糖皮裹住，有时我拿着竹签呆呆的看，却不忍心咬上一口。
制作冰糖葫芦的过程非常简单。我在看电视时，无意得到了制作冰糖葫芦的方法：首先先用小刀把山楂的籽去掉，接着就可以用洗干净的竹签把山楂串好，差不多七八个就可以串一串了。接下来的步骤很重要，那就是——熬糖。先把糖倒进锅里，加上适量的水，熬上一会儿，然后把串好的山楂放进锅里，粘上适量的糖浆，再晾几分钟，冰糖葫芦就做好了。
吃冰糖葫芦时非常有趣。我总是先吃一点旁边的糖，浓浓的甜味充溢整个口腔。然后，咬上一口山楂，含在嘴里，有一股酸酸的味道流淌进我的身体，我不敢嚼碎，只是咬上一小口，因为山楂太酸了！我细细的品味，呵！酸中带甜，甜中带酸，一刹那，我的皮肤、我的每一根神经都仿佛融化了，陶醉了。那滋味儿，简直使人心旷神怡。
冰糖葫芦，虽没有北京烤鸭有名气，但是它也是*劳动人民的智慧。
品尝民间美味冰糖葫芦----乐在其中。
“妈妈，你今天下班回来时再给我买串冰糖葫芦好吗？”“妈妈，你也不问问我为什么今天还要糖葫芦？”电话那边不时传来儿子的问话声，“昊旻，别忘了妈妈是你肚子里的小蛔虫，妈妈知道你来电话的目的，更知道你的冰糖葫芦暗示着什么，嗯～～一定是今天公布了一样考试成绩，而且你考的还不错，可妈妈不知道究竟是哪一门功课的成绩，对吧？”“哈哈，妈妈真成了我肚子里的小蛔虫了，昨天是数学满分，今天是语文第五单元测试，97.5分，第二名；好像我的英语是98分，哎呀，先不告诉你了，等郭老师发了卷子再说吧！”“妈妈希望到时能再给你买串冰糖葫芦。”“争取吧！”
同事被我们母子的对话搞的莫名其妙，儿子的冰糖葫芦还要从我的童年说起呢！前不久，我和妹妹带孩子到妈妈家度周末，昊旻和小表弟（浩浩）与姥姥谈及考试的情况，昊旻提出让妈妈多讲一章故事作为考试的奖励，而浩浩则要求妈妈奖励二十元钱，俩孩子不约而同地问及姥姥对妈妈小时候考试的奖励。“姥姥，我妈妈小的时候，你是怎么奖励的？”“当时生活条件不好，你妈他们四个学*都很自觉，姥姥没有奖励过他们，就是奖励——也就是一个烧饼、一块糖糕、一包瓜子，最高奖励就是逢集赶会时给他们买回一串冰糖葫芦……”“太无聊了！”“好，妈妈，你以后也给我奖励一串冰糖葫芦吧？”“好啊！”说者无意，听者有心，这不，儿子开始让我兑现了……
时下正值秋末冬初，大街小巷到处可见口味多变、形式各样、牌子不同的冰糖葫芦：橘子、苹果、葡萄、山药蛋、山楂夹糯米、山楂；老北京、马大姐、王师傅……我也曾不止一次提出给儿子买来尝鲜，可儿子就想把一串串冰糖葫芦当成考试后的奖励，也许那时的冰糖葫芦加上自己辛苦努力的付出，别有一番滋味在心头吧。
昨天，儿子拿着用优异的成绩换回的冰糖葫芦，让妈妈啃一个，再让爸爸咬一个，那股甜蜜、那份幸福是任何语言都形容不了的。“别忘了给儿子买糖葫芦！”下班前同事还热心地提醒我，“忘不了！这样的糖葫芦我买的开心！”
静心沉思，在孩子成长的过程中，赏识和激励并不是唯一的，常与孩子交流、沟通，发现孩子此时的最爱，适合孩子的才是最好的，哪怕是一串最最普通的冰糖葫芦！
“卖冰糖葫芦喽。”在一个闹市里，一阵吆喝声传来只见一个老爷爷拿着一根棍子，上面插满了小葫芦。请让我自我介绍一下吧。我的名字叫做冰糖葫芦，我们一族有几百年的历史了，不仅因为我们好吃，还因为我们的外形：一根签子穿着许多圆滚滚的果子，透着鲜红的颜色，象征着团团圆圆，大吉大利。而且，我的做法也十分简单，只需要准备红砂糖和水就行了，首先把红砂糖炒熟，成了一堆堆红糖水，然后把红糖水倒在瓷板上搅匀。再把一根根棍子穿上山楂，然后把红色的汤水慢慢地匀到山楂上。这可是已给技术活，不仅需要*衡的掌握度，更需要大量的经验操作，做好后的我与原来大不相同，身上裹着像红玛瑙一样的外页，还不时的散发出诱人的焦香……
我的口感极好，当你一口咬下去时首先感到的是红砂糖的香甜。接着山楂的酸味也慢慢散逸开来，还带着一丝果肉的嫩滑和细腻。让人欲罢不能。怎么样，听了我的自我介绍后，是不是想尝尝我的味道呢？如果想，就去买来尝尝吧！
冰糖葫芦是我最爱吃的小吃，虽然它的价格很便宜，但是，它的味道和它的外形让人爱不释手。
冰糖葫芦是用一些小山楂制作成的，往小山楂上面加一些冰糖，一个小巧玲珑的冰糖葫芦就出来了。用竹签套上六、七个这样的小冰糖葫芦，一串冰糖葫芦就有模有样地“跳”出来了。糖葫芦的看相很美，一个个小山楂被串在一起像一串小红灯笼似的，又仿佛一群十分害羞的小孩儿，涨红了脸似的。有时，我拿着竹签，呆呆地看着这串害羞的糖葫芦娃娃，都不忍心将它们吃掉，生怕把它们那美丽而又充满生机的面目给毁了。糖葫芦它有着像钻石一样晶莹透亮的外表，真让人舍不得吃掉它们。
冰糖葫芦的味道很是美味。先吃一口，味道是甜甜的，把山楂上的冰糖都吃了，再取下那颗山楂上被吃完了的冰糖，咬上一口山楂，原来嘴里还是甜甜的味道，现在嘴里却涌进着一股酸味。我喜欢慢慢地品尝糖葫芦的美味，糖葫芦的酸中带甜，甜中带酸，它浓浓的甜味，深深的酸味，都应在了我的脑海里。它的味道令人心旷神怡，令人回味无穷，令人流连忘返。冰糖葫芦的味道，对于我来说，是难以忘怀的。
品尝民间美食糖葫芦——乐在其中！
“卖冰糖葫芦了，正宗的老北京冰糖葫芦了，又香又甜的冰糖葫芦！”一声声吆喝在我耳边响起。我正站在一个卖糖葫芦的小铺子前。望着那火红色的冰糖葫芦，我差点都垂涎三尺了。你一定会问我在这干什么？原来我本来在路上好好地走着，忽然看到了这个招牌上写着老北京正宗冰糖葫芦的店铺，闻着这糖葫芦的香味我就想流口水。于是我就拉着妈妈在这家店铺前停留下来。
我打算买一串冰糖葫芦。我看着这些眼花缭乱的冰糖葫芦有些拿不定主意。有火红色的冰糖葫芦，那火红的颜色就好像一团团燃烧的火。也有红绿黄相间的，就好像信号灯上的信号。也有水果冰糖葫芦，第一个串的是火龙果，下面有颗山楂，再下面是颗葡萄，再再下面又是颗山楂，最后是颗草莓，一串大概有五颗。还有豆沙山楂，它上面的山楂被切开了一大半，像一个张嘴的娃娃，娃娃的嘴中含着一大块豆沙，豆沙中镶嵌着半颗核桃仁，一串上面大概有五六颗，每个小娃娃都穿着一件缥缈的纱衣。哇！都好好吃的样子。“嗯，就来一串有水果的冰糖葫芦吧！”我说道。卖冰糖葫芦的人说：“好！来，给你！一共5元！”“哇！好贵啊！”我惊讶极了！“那当然，咱是正宗老北京冰糖葫芦，?可不是别家能比的！”那人骄傲地说道。
我轻轻地咬了一口山楂，首先听到的是糖衣清脆的破裂声，然后是酥软的去了核的山楂。其实吃冰糖葫芦是，我最喜欢顺着棍子把山楂捊下来，然后把一个山楂含在嘴中，等待糖衣慢慢化去，让那股糖水直沁心田。等待糖水流下肚后，在把山楂咬碎?，使劲吸山楂的酸味，最后把山楂吞下肚子。这老北京冰糖葫芦味道还真不错呢！
老北京冰糖葫芦真好吃！
今天，大家翰林课上做了一个小小的调整，大家要自己动手制作冰糖葫芦呢。我还给我的冰糖葫芦起了一个好听名字——一串小精灵。
大家来到楼下的时候，张老师和陈老师已经帮大家筹备好了糖水、竹签……我迫不及待地找好地方。
开始制作我的“一串小精灵”了。第一，大家拿出一根竹签，将苹果、香蕉、山楂、金桔有序地**来。水果可不好插，我使出了九牛二虎之力，才可以顺利串进来。
就在这个时候，我碰到了一个难点：香蕉的果肉太软了，串进来后总是掉出来。折腾了半天，终于想到了，把山楂放在下面，托住香蕉，如此就好了。
接着，张老师帮我的“小精灵”裹上一层金光闪闪的粮衣。又帮我把冰糖葫芦包好。就如此，一串冰糖葫芦就做好了。
我闻了一下，啊，真是又香又甜！我又尝了一口，啊，太美味了，蜜一样的甜味伴着水果的香味融入我的嘴里，让我赞不绝口。
这节翰林课上，大家不只掌握了制作冰糖葫芦，也知道了自己亲手做的东西，不管用多少钱也是买不到的。
冰糖葫芦是我最爱吃的美食。虽然它卖的十分便宜，却很好吃。
冰糖葫芦，看起来十分的.令人垂延三尺！一个个晶莹剔透的红山楂穿成一串，如同一个红彤彤的小灯笼，又宛如一群涨红了脸的小孩，被晶莹的唐皮裹住。
冰糖葫芦的制作方法也十分简单：先用小刀把山楂里的籽去掉，差不多10个就可以串成一串了。再把去籽的山楂串入干净的竹签。接下来是熬汤，可别小看这一步，它十分重要，先将白糖放进锅里，再加些水，不能多也不能少，熬上一会儿，把山楂串放进锅里，粘上适量的糖浆，接着在晾上几分钟，冰糖葫芦就做好了。大家如果想吃，可以自己学着做哦！冰糖葫芦不一定只能用山楂做，还可以用其它水果！
说起我爱吃的美食，那可是数不胜数，“柴火鸡”、“铜锅洋芋焖饭”、“烤鸭”……，其中，我最喜欢的莫过于冰糖葫芦了。
冰糖葫芦是一种常见的传统小吃，在天津叫做“糖墩儿”，在安徽凤阳叫做“糖球”。它的制作方法很简单，先用一根竹签把洗净的山楂果穿成一串，然后把麦芽糖熬制成麦芽糖稀，接着把糖稀浇在穿好了的山楂果上，等糖稀凝结成光滑的糖以后，就可以吃了。
说到冰糖葫芦的故事，那就要从古时候说起了。冰糖葫芦的历史已经有好几百年了！宋邵熙宗年间，黄贵妃生了病，面黄肌瘦，不思饮食，御医用了许多贵重药品，可都没有什么效果。皇帝见爱妃日渐憔悴，整日愁眉不展，只好张榜求医。一位江湖郎中揭榜进宫，为皇贵妃诊脉后说道：“只要用冰糖与红果（山楂）煎熬，每顿饭前吃五至十枚，不出半月，病准见好”。开始大家还半信半疑，好在这种吃法还合皇贵妃的口味，服下之后，果然如期病愈了。后来，这种做法传到了民间，老百姓们又把散的冰糖葫芦穿起来卖，就成了现在一串一串的冰糖葫芦。
吃冰糖葫芦，益处很多，它能够消食积、散淤血、躯绦虫、止痢疾，助消化。我们学校门口，每天都有冰糖葫芦售卖，嚼着冰糖葫芦成了一天中我最开心的时光。我先把山楂果上那层凝固的糖吹下来，在嘴里嚼碎。顿时，浓浓的甜味钻进我的喉咙，就算不吃冰糖葫芦，只吃凝固了的糖就会让我陶醉许久。吃完了糖，就可以吃红彤彤的山楂果了。穿上了糖衣的山楂果，颜色红彤彤的，在阳光的照射下，晶莹剔透，精致可爱，让人不忍下口；可一闻到糖那诱人的香味，就立即想一口吞掉它，多么美味的冰糖葫芦啊！先入口感觉酸酸的，随着甜甜的糖溶化，酸甜相渗，顷刻间，爽口的味道一下子融进了心房，我顿时感觉畅游在美食的“天堂”！
啊！冰糖葫芦，我的最爱！
“冰糖葫芦----香甜的冰糖葫芦！”
一下车我便怔住了；这声音好耳熟！呵，下旧草帽一闪一闪！是她！还有几天就中考了，她怎么……真是死不悔改呵。
去年中考前，班上出了件大新闻，莲云拉我跑到校门口：哈，她在卖冰糖葫芦！莲云挤挤眼：“喂，卖冰糖葫芦的，来两串！”她一惊，但脸不红，手不慌，灵巧地摘下冰糖葫芦，还说：“3毛一串，5毛……”我火了，昨天她不交作业，说没时间，倒有心思卖这玩艺了！
“3毛一串，一棒能赚好几块吧？”我讽刺地笑着，“今天作业可交得出？我说呀，你干脆退学做生意去吧！”她脸涨得通红：“别仗着你是学*委员，跟我过不去！”
“谁跟你过不去啦……”我想要克她，无奈铃响了。天啊呀，她竟拿起了冰糖葫芦跑在我们前边！
下课可热闹了：一群调皮的男生围着冰糖葫芦转，她用身体挡住冰糖葫芦：“谁也甭想吃！”可不到一分钟时间，胜利者举了冰糖葫芦蹦起来，她却扑在座位上放声大哭……我从来没见过她流泪，上次长跑运动会她西该摔得血肉模糊也没哼一声，今天却……我不禁咬紧了嘴唇。
两天，三天……她的座位空着。她真的退学做生意了？以前，她的成绩多好啊！我收她的作文，在一个月朗星稀的夜晚去找她。
窗开着，等光下，她伏案疾书的侧面格外清晰。“笃，笃，笃。”我轻敲了敲玻璃。她偏过脸，眉峰一颤，又转了回去。她不理我！我的自尊新猛受刺伤，狠狠的将作文摔在她的桌上就走了。
脚步！我一阵恐惧，加快了步伐。脚步声跟得紧了……我一横心，猛然转身：呵，是她！一丝暖意浸透了我的心。
“回班听课吧，沈兰。现在是最后一次复*了，你为什么卖冰糖葫芦？”我恨恨得盯着她。
“你管不着！”她的脸色很难看。
“原谅我……”我生意变了。
“不！”她狠狠地摇着头，“你做吧！”
——糖葫芦作文优选【十】篇
今天，我迈着愉悦的脚步走进了教室，知道为什么吗？因为我们要自己制作冰糖葫芦。大家都很兴奋，有些同学已经跃跃欲试了。
我们先把水果洗好，老师发了一些工具：竹签和水果刀。接着就要切、削水果了。我先把苹果切一半，用刀刻一个三角形，把它串在竹签上，当然，在这过程中，我也不是一帆风顺的，从中我遇到了不少麻烦。例如：我想刻一个五角星，可做了好几个，没一个成功。只好让老师来帮忙，老师说她也没做过，要试一试。我看着老师的每一刀每一个步骤，终于完成了。虽然这个五角星不怎像，但是这也是老师自己经过努力而做出来的'。我的冰糖葫芦就差最后几步了，我十分开心。我来到了被围得水泄不通的沾糖的地方，同学们争相观看，脖子伸得老长。轮到我了，我把劳动成果交给了老师，老师在它身上淋了一层糖液，看到它身上亮晶晶的，像穿上了一件透明的婚纱，我心里乐开了花。
冰糖葫芦已完成，吃着自己做的冰糖葫芦，我非常开心。
昨晚，我好象做了一个特别美好的梦！我梦见有一大片的各式各样的冰糖葫芦，而且还让我吃了个精光！（只不过没有什么味道而已！）今天我突发起想，想让妈妈给我买一串尝尝该有多好。（但妈妈好象不会给我买）
我和妈妈在步行街上玩，可我心理却有一些心事。妈妈好象是我肚子里的蛔虫一样，一下看出了我的心思，说：“又想买玩具或什么乱七八糟的羊肉串吧，别做梦了！”“不是。”“那就是考试考砸了吧？”“我想买……冰糖葫芦。”我三言不接两语，吞吞吐吐地说。“不行。”妈妈坚决的说。“求你了，我想吃”
在我的`万般请求下，妈妈终于答应了。
我们来到了卖冰糖葫芦的地方，这里的品种花样很多，有水果夹心的，有杏仁夹心的……一串串冰糖葫芦，好象一串串晶莹的珍珠，让我垂延欲滴。“恩～杏仁的吧！”“六元”服务员说道“什么，六元，真是狮子大开口啊，挑别的吧”妈妈说。“就答应我吧”我更是心急如焚心里着急“好吧”
就这样，我们买了一串，我高高兴兴地添着“它”回去了。
上周五的时候，我和妈妈联手做了一盘子糖葫芦，拿糖葫芦，外面包着一层金黄色的唐，里面是鲜红的山楂，看起来可诱惑人了。
我只要一看当糖葫芦，我的口水就流个不停，因为糖葫芦是我的最爱，所以我才喜欢着鲜红的糖葫芦，他的做法很简单，配方是这样的：
先把锅里没干的'水用大火烧干，然后把山楂穿在一根筷子或者竹签上，然后先到二碗水，然后放白糖和冰糖，开到大火把糖主城大约金黄色的就可以了。
做法就是这个样的，我妈妈做出来的时候，就不让人吃，先拍个照发到朋友圈里面，在可以吃，我妈妈就是这个样子。大家也可以和爸爸妈妈来做一下糖葫芦！
今天，老师带我们去做冰糖葫芦，刚走到楼梯我就闻到了一种甜甜的味道，我赶忙跑到楼下，这才知道老师正在熬糖浆。
我们急忙来到桌子旁，老师开口说道：冰糖葫芦又叫葫芦，在东北地区被叫做糖梨膏，在天津被叫做墩儿，冰糖葫芦具有开胃、养颜、消除疲劳、清热等作用。
听了这些介绍后，我迫不及待地想制作了。
开始制作冰糖葫芦了，我拿着一些水果，有苹果、桔子、草莓等好几样水果。我先串了一个草莓，又串了一个苹果，再串了一个桔子，过了一会儿，开始洒糖浆了。只见老师用勺子把糖浆洒在水果上，等糖衣凉透了，我迫不及待地吃了起来，酸酸甜甜，非常美味。
如果下次还有机会，我还想会会这美味的冰糖葫芦。
我最喜欢吃北京的冰糖葫芦了，既便宜又美味。冰糖葫芦的看相好。一个个火红火红的山楂被串在一块儿，像一个长长的灯笼，又像是一个个害羞了的小姑娘，涨红了脸，被又甜又晶莹的透亮的`糖皮包着，叫人看了直流口水！冰糖葫芦制作的方法十分简单。先把摘下来的山楂洗净，用小刀把籽挖掉，每八个山楂为一串。山楂籽挖掉后，就可以用消过毒的竹签把它们穿起来了。
接下来，我们就要开始熬糖了:先把白糖倒进锅里，再加上水，熬上一会儿，然后把山楂串放到锅里，粘上合适的糖浆，再取出来放在一边晾，晾上几分钟，就可以慢慢品味冰糖葫芦的美味儿了。吃冰糖葫芦时，我总喜欢先在冰糖葫芦上轻轻地咬一口，让牙齿先酸一下，然后把整个糖葫芦含在嘴里，好甜啊！再在上面咬一口，又酸又甜，它流进了我的身体，触动了我的每一个神经。这味道真是让我心旷神怡！让我回味无穷！更让我难忘！从此，我就给它取了个名字叫“冰糖酸酸果”。
那甜甜的，酸酸的是什么？是那可口的`糖葫芦啊！今天，我来试试自制糖葫芦吧！
听妈妈说，糖葫芦要准备好山楂、糖等材料。事不宜迟，go、go！
首先，把一大锅糖放进锅里，之后加满水，开始煮了。
啊呀哎呀，可怜我把花儿都盼谢了，呜呜！嘿嘿，终于好了，看来，我的智商也很高吗。
之后，将筷子放进煮好的糖里，放入冷水，真的结冰了！把山楂窜起，放入糖里，过几分钟就好啦！
吃着自己做的糖葫芦，心里真开心！
在穷人眼里，圆是一个个金光闪闪的金币，可以给他们带来财富；在妈妈眼里，圆是一张孩子学成归来满意快乐的笑脸；在音乐家眼里，圆是一个个跳动的音符，谱写出一支支优美的.曲子。而在我眼里，圆就是人人爱之的糖葫芦，因为它仿佛有一种神力，让我的童年更快乐，让我把烦恼全抛到九霄云外去。
四年级时，在语文书中的第六课《万年牢》中，我看到了美味的糖葫芦，不禁让我想起了糖葫芦的味道、香味。
有时候，我做梦都梦到糖葫芦。一次，我从人界和女巫界的缝隙里掉进了女巫界，来到了女巫城堡。一进城门，我就被一股糖味吸引住了，那香气带领我来到了“第1佳糖葫芦”店。糖糖女巫领着我到屋里，我看到三道门，第一道门是三角形的，第二道是正方形的，第三道是半圆形的。“你要选择一道门，看哪一道门是糖葫芦之门。”糖糖女巫发话了。我联想了糖葫芦，选择了第三道门。一走进门，我就听到一阵杂乱的叫声。我抬头一看，好多糖葫芦向我跑来，对我说：“我吧！吃我吧！”我便毫不客气地吃起来了。
到现在，我一看到糖葫芦，我晚上就会做糖葫芦梦。
在我眼里，圆一直就是糖葫芦，因为它是我快乐的由来。
今天，小刺猬丽丽正要回家，就听见了吆喝声，原来是袋鼠姐姐在卖糖葫芦，丽丽想：如果我卖糖葫芦那应该能赚很多钱了呀！小刺猬丽丽就这么一边想着一边舔了舔嘴角，心里美滋滋的。
第二天，小刺猬丽丽学着袋鼠姐姐吆喝起来：“甜中带酸的糖葫芦哦！一元十个！”这时，狡猾的狐狸来了，说：“你要串成串儿才能卖，不然谁会找你买呀。”丽丽说：“那用什么来串呢？”狐狸一听，眼珠子一转便答道：“你背上的刺拿来串多合适呀！”
过了几天，小刺猬丽丽又在吆喝：“酸甜可口的'糖葫芦哦！多买多优惠，买十串打五折，名额有限，快来买啊！”这时候小狗来了，一口气就买了十串糖葫芦，丽丽还给小狗打了五折。
丽丽今天收获颇丰，高高兴兴地捧着一大堆钱回家了，可她却不知道自己已经掉进了狐狸的大陷阱，一不留神就被狐狸一口吞掉了。
我是在爷爷的背上长大的。
记得小时侯，我特别爱吃糖葫芦，一听到“糖葫芦”的叫卖声，我便拉着爷爷的手去买。那一串串红红的糖葫芦又酸又甜，让我百吃不厌。当我发现爷爷在望着我笑时，便把糖葫芦送到爷爷的嘴边。爷爷总是笑着推开，说：“丽丽长大了疼爷爷不？”
“疼爷爷。”
“怎样个疼法？”
“我给爷爷买多多的糖葫芦，都有着多多的糖哩。”
爷爷高兴地说：“丽丽的糖葫芦一定很甜喽！”
以后爷爷便常对人说：“丽丽又乖又孝顺！”
听到爷爷夸我，我便自豪地挺起胸脯。
随着我慢慢地长大，爷爷一天比一天苍老了；随着我与小伙伴们的交往的增加，我不再愿意和陪爷爷说话了。但是爷爷每次看到我，总还是让我坐到他跟前，问我读书用不用功？现在的糖葫芦有没有过去的好吃？买的人多不多？然后叹息着说：“老喽，老喽，在也背不动你喽，在也不能给你买糖葫芦了……”我不耐烦地听着，不待爷爷说完，就趁机说一声：“爷爷，我玩去了。”便一溜烟跑开了。
那时的我，从来没有注意爷爷有多么失望过。
爷爷病了，我也很少去看他，真不知是功课忙，还是贪玩。直到有一天，爸爸说爷爷想见见我，我才觉得已很久没有见到爷爷了，得知爷爷已处弥留之际，我忍不住眼泪直流。伤心地来到他的床前，我发现爷爷已经瘦得不成样子了，脸色灰暗蜡黄。看见我，他的嘴一张一张的，似乎在说什么。爸爸把耳朵贴过去，然后直起身子问我：“你知道爷爷想吃什么吗？”我摇了摇头。只见爷爷定定地望着我，很失望地将双眼慢慢地闭上，就再也没有睁开。
后来，有一天，我听到了一声熟悉的叫卖声：“卖糖葫芦啦！”我才猛然醒悟，明白了爷爷临终前想吃什么了。顿时，愧疚，悔恨，自责一起涌上心头，泪水再一次模糊了我的双眼。泪眼迷蒙中，心中的糖葫芦竟是那样酸涩……
――后记――
我小时侯吃着爷爷买的酸甜的糖葫芦，长大后却品尝到了愧疚和自责。我经常在想：在我长大的同时，我是不是失去了最可贵的东西――纯真与爱心。
也是，我们从不谙世事，纯真无邪的童年走到**，总觉得拥有的越来越多。难道不是吗?
糖葫芦是我最爱吃的小吃之一，虽然它很便宜，但是很好吃，如果你吃了第一串又想吃第二串。
糖葫芦各式各样：有山楂的，有橘子的，有红薯的……它的颜色五彩缤纷：有金灿灿的黄色，有黑红色的……下来我给大家介绍我最喜欢的山楂糖葫芦。一个个小山楂被穿在一个竹签上。仿佛像一串红灯笼向我招手，又像十分害羞的小姑娘羞红了脸。看着糖葫芦，我只流口水，恨不得马上吃一口。其实糖葫芦的做法也很简单：先把山楂洗干净，用小刀把里边的籽挖干净，只挖六七个就够做一串糖葫芦了。把籽挖干净之后，用竹签穿在一起。下面的步骤是最重要的，也是必不可少的——熬糖。要先把糖倒进锅里，然后，加上适量的温度，把糖溶化成糖稀，也不能把糖烧的时间太长，要不然就有苦味了，把糖稀熬好之后，把穿好的山楂放进糖稀锅里。转上几周，沾上适量的糖稀之后晾上一会儿，一串美味色俱全的糖葫芦就做好了。
吃糖葫芦的`时候也很有趣，我总是把外面的糖皮吃完以后，再吃里面的山楂。山楂很酸，在我吃山楂的那一刻，我的两腮被山楂酸的直发痛。在咬一口山楂含在嘴里慢慢品尝。就会尝出山楂里面有一股甜味。呵！山楂糖葫芦酸中带甜，甜中带酸。给人一种说不出的味道。再吃最后一个的时候，霎时间，我的全身都被山楂陶醉了，那种滋味，使人心旷神怡！
啊！这种味道使人回味无穷。希望大家也能来尝一尝，让这种美味的糖葫芦传遍大江南北。
——《冰糖葫芦》教案范本十份
活动目标：
1、学*团小泥球和串连技能。
2、学*间隔重复串连的方法。
3、训练手指的精细动作。
4、体会创造的乐趣。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
6、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动重点：学*团小泥球和串连技能。
活动难点：学*间隔重复串连的方法。
活动准备：各色的橡皮泥和竹签每人一份，两串冰糖葫芦，PPT。
活动过程：
一、出示冰糖葫芦，引起幼儿的兴趣。
1、师：今天老师带来了一样非常好吃的东西，小朋友们知道是什么吗？
2、幼：……
3、师：对，小朋友们真棒，就是冰糖葫芦。
二、谈话讨论，师生共同探讨探讨制作冰糖葫芦的方法。
1、观察制作冰糖葫芦步骤的PPT，了解制作冰糖葫芦的方法。
2、老师示范讲解制作冰糖葫芦的方法。
（1）先团球：揪下一小块橡皮泥，把它放在手心，另一只手压在泥块上边转边团。各色的球都要团几个。
（2）用竹签串起小球：左手拿着小球，右手拿着竹签，把小球慢慢地一个接一个地串起来，注意要一个和一个有一定的距离。
三、幼儿尝试制作冰糖葫芦。
教师注意仔细观察幼儿的制作，对有些幼儿操作不正确的要及时给予指导和示范，同时可以让做得好的幼儿指导做起来吃力的幼儿。
四、展示幼儿作品，总结评价，结束活动。
对做得好的幼儿及时给予表扬。结束时，让做好的`"冰糖葫芦"放在一张干净的纸上，待作品烤干成型后放在幼儿作品区展示，让幼儿体会创作的乐趣和相互欣赏彼此的作品。
教学反思
1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。
2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学*的状态，基本实现了预定的教育目标。
3、活动后指导幼儿收拾整理好泥塑材料，养成幼儿做事有始有终的良好*惯。
活动难点：
学*团泥球的技能。
活动准备：
冰糖葫芦图片，橡皮泥、吸管、泥工板人手一份。
活动过程：
一、好看的冰糖葫芦。
出示冰糖葫芦：小朋友看，这是什么呀?(冰糖葫芦)你吃过吗?这是怎么样的?(由一个一个圆圆的糖球串起来的，甜甜的)
二、制作冰糖葫芦。
1、出示范例作品：老师这里也有一串冰糖葫芦，你知道是怎么做的吗?示范制作方法：先用两只手的大拇指和食指把一块泥分成相等的两块，再将两块泥分别分成相等的两块，把分开的一块泥放在手上，用另一只手的手心压在泥团上边转边团，这就叫团圆。团好一个就放在旁边再做下一个。团圆时，一定要绕圈搓圆，做完后用小棒从中间将一个一个的冰糖球串起来。
2、幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿冰糖葫芦一定要团圆，大小要差不多，注意桌面保持清洁，每次取泥不要过大，搓时要绕圈用力搓。
三、结束活动。
1、幼儿作品，并进行展示。
2、带领幼儿收拾活动材料。
活动目标：
1、学*团小泥球和串连技能。
2、学*间隔重复串连的方法。
3、训练手指的精细动作。
4、体会创造的乐趣。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
6、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动重点：学*团小泥球和串连技能。
活动难点：学*间隔重复串连的方法。
活动准备：各色的橡皮泥和竹签每人一份，两串冰糖葫芦，PPT。
活动过程：
一、出示冰糖葫芦，引起幼儿的兴趣。
1、师：今天老师带来了一样非常好吃的东西，小朋友们知道是什么吗？
2、幼：……
3、师：对，小朋友们真棒，就是冰糖葫芦。
二、谈话讨论，师生共同探讨探讨制作冰糖葫芦的方法。
1、观察制作冰糖葫芦步骤的PPT，了解制作冰糖葫芦的方法。
2、老师示范讲解制作冰糖葫芦的方法。
（1）先团球：揪下一小块橡皮泥，把它放在手心，另一只手压在泥块上边转边团。各色的球都要团几个。
（2）用竹签串起小球：左手拿着小球，右手拿着竹签，把小球慢慢地一个接一个地串起来，注意要一个和一个有一定的距离。
三、幼儿尝试制作冰糖葫芦。
教师注意仔细观察幼儿的制作，对有些幼儿操作不正确的要及时给予指导和示范，同时可以让做得好的幼儿指导做起来吃力的幼儿。
四、展示幼儿作品，总结评价，结束活动。
对做得好的幼儿及时给予表扬。结束时，让做好的"冰糖葫芦"放在一张干净的纸上，待作品烤干成型后放在幼儿作品区展示，让幼儿体会创作的乐趣和相互欣赏彼此的作品。
教学反思
1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。
2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学*的状态，基本实现了预定的教育目标。
3、活动后指导幼儿收拾整理好泥塑材料，养成幼儿做事有始有终的良好*惯。
活动目标：
——糖葫芦作文600字汇总10篇
今天，表姐到我家来做客，她还神秘兮兮地带来了一根竹毛线针、一卷胶带和许多气球，说要让我见识一下“气球糖葫芦”。我半信半疑，尖的东西一戳到气球，气球不就爆炸了吗？怎么还能把几个气球串起来成“糖葫芦”呢？
吃完饭，表姐便开始动起手来，我便在一旁仔细的观看着。只见表姐先剪下两块胶带，左手再拿起一个气球，右手将一块胶带贴在气球的腰部。然后将气球转了一下，找到与贴好的那块胶带相对的地方，再贴上一块胶带。我十分疑惑，想：表姐贴胶带干什么？莫非贴了胶带气球就不会爆？
这时，表姐右手拿起了竹毛线针，准备穿过气球了。我连忙向后退了一段距离，捂上了耳朵，生怕气球爆炸。而表姐却十分自然，好像已经知道气球不会爆炸了。她用竹毛线针尖尖的那部分先顶着一块胶带，然后用力向里戳去。我闭上了眼睛，大约10秒后，我还没有听见爆炸声，变慢慢地睁开了眼睛，看到表姐手里拿着“气球糖葫芦”，虽然只有一个，但我还是异常兴奋，冲上前去仔细观察了一番，气球毫发无伤。我惊讶无比，连连赞叹表姐厉害。
接着，我们用同样的方法，又穿进了一个气球，但由于竹毛线针短了点，再也穿不进第三个气球了。表姐对我说：“其实这只是一个科学现象而已，我在气球表面贴上胶带后，就减缓了气球被刺破时的快速失压。由于胶带能将气球表面粘住，而且胶带不具有弹性，刺破的小洞不会迅速拉开，爆炸。空气只会通过小孔慢慢泄露。这样，就形成了“气球糖葫芦”。
这个实验让我明白了：生活中处处都有有趣的'科学，只要我们细心观察，就有意想不到的收获。
“儿时梦里呓常临，终解相思诉慕歆，二载知音唯此物，晶红一串映丹心。”这首诗所描写的美食就是冰糖葫芦。
今天，我就吃到了一串。红色的山楂裹上如水晶一般晶莹剔透的冰糖，阳光照映下美得宛如世上独一无二的宝石一般。木色的竹签嵌入其中，丝毫不能破坏它的美感，反倒在艳丽浮华之中，增添了许多自然的气息。宛如在红水晶一般的山楂上，星星点点、错落有致地分布着小小暗红色的点，宛如血红深渊中星星点点的鱼，冰糖裏着山楂上，还点缀着墨绿色的，小小的叶子，宛如附生在红水晶上的绿宝石。阳光照射着冰糖葫芦，它反射出了迷人的，如彩虹般的光泽。光是看着冰糖葫芦，我就口舌生涎，“口水直流三千尺。”回到了家，终于，我要开动了！
我望着冰糖葫芦，迫不乃待地撕开那一层薄如蝉翼的透明的保鲜膜。我先伸出舌头，舔了舔透明的冰糖，淡淡的甜味从唇齿间弥漫开来。很快，冰糖这个坚不可破的保护罩开始融化，我赶紧在山楂上咬了一小口。随着“咔嚓”一声，冰糖应声而破，雪白的果肉带着酸酸的味道侵入我的口腔。我冷不丁地抖了一下。酸味从舌头传到大脑，又从大脑传到每一个部分。但是，酸酸的山楂中，又带有着冰糖的甜，还带着它自然而然所散发出来的果味，令我的口水没有减少之感，反而一发不可收拾，越吃越想要往下滴，我咽了一口口水，又咬了一口。那边的冰糖还未融化，晶莹的冰糖带上如火的山楂，那真是酸甜可口，令人回味无穷，吃了一口还想吃一口。
山楂不仅可口，而且营养丰富。
它有着健脾开胃，消食化滞、治血化痰，具有降血脂，降血压的作用。干制后即可入药，是我们中国特有的药果兼树种。但是，山楂只消不补，所以脾、胃虚弱者不可多吃。山楂中含有丰富的钙，维生素、铁、磷、蛋白质、胡萝卜素等营养。
怎么样，听了我的介绍，你是否口水直流三千尺？快去买一串尝尝吧！
“卖冰糖葫芦喽，酸酸甜甜的冰糖葫芦！”街头传来一阵响亮的吆喝声。闻声望去，原来是卖酸甜可口的冰糖葫芦的！
透过玻璃窗，一串串排列整齐的冰糖葫芦琳琅满目，令人目不暇接。瞧，冰糖葫芦就像几个士兵排着整齐的队伍准备接受检阅呢！它各种各样，五颜六色，又像一串串晶莹剔透的彩色的珍珠呢！仔细一看，圆滚滚的山楂就像一个个通红的玛瑙，上面撒满了黄澄澄的小芝麻，外面还裹着一层挺厚的冰糖“外套”，也许它是怕这数九寒冬的冷，才穿着这样一件“糯米羽绒服”呢！
看着这美丽的冰糖葫芦，我不禁垂涎欲滴，而且都要“口水直流三千尺”了呢！于是我急不可待地买了一支，脱掉它黄褐色的外皮，一股奇特的香味钻进我的鼻腔，令人陶醉。我咬了一口，嘎嘣脆，舔一舔，甜甜的、凉凉的，味道真不错！我迫不及待又咬了一口，嗯，它简直让我爱不释手，它不仅香脆，而且酸中带甜，甜中也带点酸，味道妙不可言，令人神清气爽、回味无穷。
说起冰糖葫芦，它还有一个美丽的传说呢。在南宋光宗绍熙年间，皇帝的爱妃因为消化不良，吃不下饭，日渐憔悴，太医也无法医治。皇上看着爱妃一天天消瘦，心疼极了，于是张贴皇榜，重金悬赏为爱妃治病。一位江湖郎中看见了，便揭下皇榜，进宫为皇妃治病。他了解了病情，吩咐皇妃每天吃五到十颗裹着冰糖的山楂。爱妃服用了不到半个月，病就好了。后来人们为了方便食用，就把冰糖葫芦用竹签穿起来。现在它可是开胃大王呢！
冰糖葫芦还有消食化积、健脾开胃、润肺止咳的作用，山楂能降血压、降血脂呢。听了我的介绍，大家更了解冰糖葫芦了吧！你也一定馋了吧，快买一串尝尝吧！
我爱吃的食物有很多很多，犹如天上的星星数不胜数，可是我始终忘不了家乡那一串串香甜可口的冰糖葫芦！
家乡的冰糖葫芦可好看啦！远远看去冰糖葫芦像披上了红艳艳的外套，你要是把它带回家便会有一种喜悦的心情漫上心头；*看，冰糖葫芦色彩鲜艳，如同一个个小孩子在玩老鹰捉小鸡的游戏一样，排着长长的队伍，嘻嘻哈哈，脸上挂满了幸福和快乐。再仔细一看，冰糖葫芦像穿上了件透明的厚棉袄，在阳光的反射下晶莹剔透，分外诱人，尝一口，甜中带酸的味儿顺溜而下，你立即会竖起大拇指大声赞叹：“好吃！再来一串！”
吃在嘴里的美食，让你马上会想知道它的制作方法，方法如下：第一步，用上等的山楂、红枣或者樱桃，清洗干净。第二步，用干净卫生的竹签把它们逐一穿起来，再把它们放入凉开水中浸泡，再晾干。第三步，把冰糖葫芦放进锅里，加水和冰糖煮一个小时，出锅后再在上面来个“天女撒花”，将芝麻撒在上面，这样既好吃又好看。
我对冰糖葫芦情有独钟。在很小的时候，我在家乡的小镇上第一次见到冰糖葫芦，就完全被它吸引了，我哭着闹着要妈妈把它买下，妈妈最后还是顺了我，把我的心头好买下了，我乐不可支地一手拿着冰糖葫芦，一手尽情挥舞。这开心的场景被爸爸看见了，他走在我面前，说：“霖霖，吃冰糖葫芦可是讲究方法的哦，你把眼睛闭上，把冰糖葫芦高举，再数到十就可以吃了。”我听了，也按照爸爸说的做，可是当我睁开眼睛的时候，冰糖葫芦只剩下一根长长的竹签了。原来美味可口的冰糖葫芦也是爸爸的最爱！
家乡的冰糖葫芦不仅好吃，还被人誉为“乡土黄金”呢！再回味回味，我咽了一口唾沫，记忆中的味道就像一根隐形的绳子，紧紧地地拴住我那好吃的心。
“卖冰糖葫芦喽，好吃的冰糖葫芦……”童年最熟悉的吆喝声，莫过于如此。
于是总是盼着，盼着那小贩的到来，盼着我的冰糖葫芦。
小时候最爱冰糖葫芦。那是一条青石板构成的小巷，巷子两侧生活着不少人家。
每天清晨，当阳光洒下，青石板晕着点点光斑，属于小巷的一天便开始了它繁忙的序幕。
此起彼伏的叫卖声，问价讲价的喧闹声，孩子们顽皮的嬉笑声，便是小巷最质朴的存在。卖水糖葫芦的小贩总是在最明媚的早晨到来。
那是一个拥有纯粹的笑意的中年妇人，推着辆会“吱呀”响的老旧自行车，自行车的后座上，泡沫箱上，插的便是一串串晶莹剔透的冰糖葫芦。
每当那小贩在小巷的转角隐现，孩子们总会一窝蜂般围上去，看着那令人垂涎三尺的水糖葫声。
我总是拉着姥姥的手，央求着。姥姥终是拗不过我，用手指点着钱,递过去。
抑制内心的欣喜，我小心翼翼地接过用纸袋包着的冰糖葫芦，看着周围孩子羡慕的眼神，昂首挺胸地走回去。
但一回到家，我可就忍不住了。急急地撕开包装纸，一口咬下去，山楂特有的酸甜便溢了出来，搭上甜甜的冰糖浆，一缕清萦绕在我的齿间，进而索绕在心间。
我回味着，竟不忍忘却。
姥姥总是慈祥地看着我，眼角的皱纹中满是笑意。我看着眼前的姥姥，刚送到嘴边的冰糖葫芦却停了下来。
“姥姥，你也吃”，“姥姥不吃，乖孙女自己吃吧……”
于是心安理得，一口气吃完一串。我舔了舔嘴角，甜津津的，直入心田，这是冰糖葫芦的甜，包含着姥姥甜甜的爱。
砸了砸嘴，竟还不满足，抬头望向窗外，卖冰糖葫芦的小贩却已走远，那吆喝声也渐渐远去。
莫名地，心中多了一丝盼望，盼着那小贩再一次到来，盼着又一串甜津津的冰糖葫芦……
这是童年最美好的回忆，也是这世间最干净、最纯粹的盼。
一天清晨，太阳高照，小刺猬去大街上散步。半路上，刺猬看见小袋鼠在卖糖葫芦，生意非常红火，心想：一定能赚很多钱，它这么想着，便说：“我也要卖”。
第二天，小刺猬弄来了好多糖葫芦，放着篮子里，它开始吆喝：“又酸又甜的糖葫芦，一元十颗，快来瞧一瞧。”刺猬的嗓子都要喊哑了，可是都没有人来买糖葫芦。
正当刺猬发愁的时候，一只狐狸走了过来，心想：“这白白嫩嫩的刺猬一定很好吃吧！但是，它的刺那么尖，我怎么吃呢？”于是，狐狸眼珠子一转，想到了一个鬼主意。狐狸假惺惺地说：“你要穿成串卖，因为，糖葫芦拿在手上粘粘的，让人多不舒服，难怪你卖不出。”可刺猬说：“我哪来的竹签呀！”“你可以用你身上的刺呀！”狐狸一边说，一边奸笑着……
于是，小刺猬就照着狐狸说的做，它又开始吆喝着：“酸酸甜甜的糖葫芦，一元一串，快来买呀！”路过的小动物们都闻讯赶来，争先恐后地抢着买糖葫芦，不一会儿，眼前就出现了长长的队伍，糖葫芦一下就卖完了，而小刺猬身上的刺也被全部拔光了。虽然它赚了很多钱，但是它的身体却变得光秃秃的。
走着走着，小刺猬看见了狐狸，便跑过去说：“谢谢你，我的恩人，我的糖葫芦全部卖光了。”可是，狐狸却笑着说：“那就用你的生命来报答我吧！”说完，狐狸咧开嘴，露出锋利的牙齿，刺猬害怕极了，它缩成一团，可是，此时没了刺的狐狸就像失去盔甲的士兵，已经无法保护自己，狐狸一口就把刺猬给吃掉了。
小朋友们，遇到事情一定要留个心眼，不能轻易相信别人，你们记住了吗？
周六，妈妈买回来一盒新鲜的蓝莓。蓝莓圆圆的，十分可爱，它紫色的外皮上面覆盖着一层白霜，跟紫葡萄的外皮很像。中间的脐像一颗五角星，也像一朵正在开放的小花。
我迫不及待地抓起几颗蓝莓直往嘴里塞，“哇，好酸呀！”我急忙吐了出来。妈妈说：“那我们把它做成糖葫芦吧。”我和哥哥拍手叫好。
首先要洗蓝莓，妈妈看见奶奶要把淘米水倒掉，急忙跑过去接了过来，把蓝莓浸入水中。我和哥哥疑惑不解，妈妈告诉我们，淘米水可以去除蓝莓表皮残留的农药。妈妈看我们闲着没事，建议我们先做一些橘子糖葫芦。我们赶紧到门口采了一桶橘子。我们剥开橘子，用竹签一瓣瓣穿好。我们边剥，边穿，边吃，橘子的清香伴随着我们的笑声弥漫在周边。
妈妈找出冰糖，把它敲碎，放在不粘锅里熬，锅里发出“嗞嗞”的声音。糖很快融化了，变得十分粘稠，还冒出一个个珍珠似的小泡泡，颜色也渐渐变黄了。妈妈熄了火，我赶紧递上穿好的橘子。妈妈接过，在糖液里转了几圈，橘子马上穿上了一件亮晶晶的糖衣，好看极了。我一边递，妈妈一边滚蘸，我们的节奏掌握得很好，一点儿也不耽误。奶奶端过已经晾干了的蓝莓，我们用牙签穿过蓝莓的肚脐，有两颗一串，也有三颗一串，摆了一盘。妈妈把整盘倒进锅里，用筷子拨来拨去，蓝莓在锅里翻滚了几圈，白霜不见了，蓝的却是那么发亮。橘子糖葫芦和蓝莓糖葫芦就这样做好了。
妈妈让我们等糖水干了再吃，她去拿手机发个朋友圈。可是我们哪里抵得住眼前的美食诱惑，等妈妈一转身，我们抓起糖葫芦，大吃起来。糖汁粘粘的，甜甜的，混上酸酸的蓝莓汁，酸甜怡口，着实好吃。橘子葫芦就更美味了，橘子的甜味加上冰糖的甜味，清爽鲜甜，入口即化，吃了都不想停下来。妈妈跑下楼，看见桌上的空盘，看着我们嘴边的糖汁，笑了，我们也哈哈大笑。
秋天糖葫芦的味道就这样一直停留在了我们心中。
小时候在家玩的时候听到卖糖葫芦的喊声，缠着妈妈买。有时我会偷偷跟着糖葫芦小贩穿过街道。不是糖葫芦，是甜甜的喊叫声。
经常来我家门口卖糖葫芦的是老北京。据他说，他爷爷在清朝卖糖葫芦。
所以他的蜜饯绝对正宗，真假无从考证。但我被他甜美的喊声说服了。那时候我还小，不知道什么是正宗，什么不是。评判的唯一标准就是买谁喊的好。
——冰糖葫芦小学作文实用五份
"妈妈，我想要一束糖葫芦."每次看到卖糖葫芦的小贩，我都这样对妈妈说。你知道冰糖芦苇好吃吗？当我听到“糖葫芦”这个词时，我至少会飞向天空。
一根木棍，四根山楂，串在一起，撒上冰糖，就成了美味的`糖葫芦。舔，甜，咬，酸，甜。天下好吃！
我非常非常喜欢糖葫芦。它有诱人的香味和迷人的颜色。你喜欢糖葫芦吗？如果你爱，请来麻场坪，那里有很多人卖糖葫芦。
那时候，我们住在一个村子里，我却十分爱吃香味迷人的冰糖葫芦。可是，村里没有卖的。为了满足我小小的要求，爸爸妈妈在上下班的路上总会给我买些，带回家。
说来也奇怪，冰糖葫芦一串有六个，前五个夹着各味的果酱，最后一个是酸酸的，原滋原味。因此，我不爱吃最后的那个，总在没有人发现时喂给小狗黄黄。
有一天，我吃完了前五个，正要扔掉最后一个，妈妈发现了，急忙说：“别扔，别扔，我最爱吃这个了！”听了妈妈的话，我信以为真：我不爱吃最后的，妈妈却偏偏爱，那真是两全其美哟！
那天上幼儿园，爸爸给我买了两串冰糖葫芦，放学后，我连忙找到妈妈，小心翼翼地从纸帕里把剩下的两个冰糖葫芦递给她，妈妈笑了笑，津津有味地吃起来。
后来，家庭富裕了，妈妈也渐渐开始吃起了夹心冰糖葫芦。我感到很奇怪：妈妈不是不爱吃夹心的吗？难道是口味变了？还是……？
现在，我长大了，也终于明白了：妈妈当时撒谎说自己不爱吃夹心的是因为爱我，见我吃得香舍不得吃，吃最后一个是觉得，扔掉怪可惜的。原来，妈妈也爱吃糖葫芦呀！
最后一个冰糖葫芦给我留下永久的回忆……
都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜。都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸。糖葫芦儿好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆。把幸福和团圆连一串儿，没有愁来没有甜……每次吃到冰糖葫芦就不由自主地想到这首小诗。
冰糖葫芦不仅看相好味儿也好。
冰糖葫芦各种各样，有水果山楂的，有核桃豆沙的，有提子柿饼的……真是琳琅满目，看了就让人垂涎三尺！其中最令我难忘的事水果山楂的。还没吃，迎面就一阵酸酸的山楂味，不禁让人迫不及待地品味了！一看上去，光鲜亮丽的“白糖娃娃”尽在红得似火的葫芦里，似一颗颗白色珠子冻在一起在阳光照耀下给葫芦披上了一层金灿灿“外装”。一个个胖乎乎、圆滚滚的葫芦穿着“大红袄”，像一盏盏小灯笼，又似一个个红装素裹的玫瑰花苞，顿时吊起我的胃口！
我什么都不管了，咬破那透明的糖衣，首先听到的糖衣清脆的破裂声，然后顺着棍子咬着葫芦捋下来，然后把山楂含在嘴中，慢慢让糖在口中融化，那甜味直沁心田，所有烦恼一扫而光，感觉味蕾在跳舞，每个细胞都充满活力，幸福感瞬间满格，等糖味流下肚后，使劲咬碎山楂，吸那酸味，等拔牙全“酸倒”了赶忙把山楂咽下肚否则让你酸到回味无穷。
冰糖葫芦酸酸甜甜，是我的“掌上美味”，我永远love you！
我们今天体育课发生了一件十分有趣的事，也就是我们用雪堆了一个塔，是我们全体同学作的。?
我们先弄几个小圆球，滚动起了，几乎每个人都在滚雪球，但许多人都跟胡老师一起滚，你一定猜不到滚的有多大，它比一个书包那么大，而我的只有小气球那么大，跟本无法相比。这时候我看到我的手冻的红彤彤，感觉没有了知觉，于是我把我的雪球给了别人，自己去胡老师那边看好戏去了。胡老师他们轮流来堆，因为那个雪球实在太重了，我们觉得这雪天够大了，于是就停了下来了。第一步都先把每人的雪球放到那里进行理发，你知道它为什么要理发吗？因为它们上面不够*，我们要把它们弄的好看一、点，以免弄上去它会塌，所以都要理发。?
第二步就是搭，我们把胡老师那块放到最下面，把第二块放上去，但还要补一下，你知道为什么吗？因为他们中间有很多空隙所以要补，于是我们找来一些薄的雪补了上去，如果一不小心会它们弄倒，就的`要很小心很小心的弄。我们叠好一会儿，又发现了一块比第三块还要大，又把那些弄了下来，可那些都是我们费了好大力气才弄好的，于是就把那些雪球放在上去，你知道后果怎么样了?那些雪球慢慢的慢慢的全不到下了，个个唉生叹气。可是我们决不放气，大家说接着干。我们总于搞定了，刚好下课铃声响起，那个塔好像被地震了一样，又倒了下去，虽然塔没了，但是我们玩的很痛快。
今天中午放学，我和妈妈路过人民商场时，看到有许多人在一家小商店门口排队。我挤进去一看，啊！原来是卖冰糖葫芦的，透过玻璃柜台，只见一串串漂亮的冰糖葫芦整整齐齐地摆放在盘子里，有的上面粘着花花绿绿的巧克力，有的上面粘着许多椰蓉，有的里面夹着各种馅心，还有各种水果葫芦……五颜六色的，真令人垂涎欲滴。妈妈忙掏出3元钱给我，我高兴地排队去了。
哎呀，怎么还不到我啊。还有八个、七个……哦，终于到我了，我挑选了一串草莓冰糖葫芦。这串草莓冰糖葫芦，是由5个透红的大草莓用竹签依次串起来的。大草莓外面被一层晶莹剔透的淡黄色的糖液包裹着。放在鼻下嗅嗅，一股诱人的清香便渗入你的肺腑。轻轻地咬一口脆脆甜甜的糖液，里面便露出白白嫩嫩的果肉，冰凉爽口的汁水很快便流进你的嘴里，甜津津的，像比吃了蜜还要甜，真好吃。
不一会儿，冰糖葫芦就吃完了，我的手上、嘴巴上、脸上都粘着果汁，活你只没洗脸的小猫咪，我笑了，妈妈也笑了，笑得像两朵金花。
——做冰糖葫芦作文范文五份
“都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜……冰糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，把幸福和团圆练成串，没有愁来没有烦………”听见这首歌我就想那迷人的糖葫芦味道。
今天我们在老师的带领下做糖葫芦。做糖葫芦分为4个步骤：1、串果，2、熬糖，3、蘸糖，4、冷却。在串果的时候，大家兴高采烈而我更是格外高兴，一手拿起一个木棒，一手拿起一个红彤彤的山楂串进去，又拿起一个黄澄澄的金桔，动作十分迅速，串出一个又一个形状色彩不一的糖葫芦。
开始熬糖了。一颗颗白砂糖倒入锅中。然后开始搅拌，它发出甜甜的香气让我垂涎三尺。
糖熬好了，你看，老师拿着勺子舀起一勺子的糖浆到串果上。串果一下穿上了一件金银剔透的衣服。
我现在就等冷却了，我就想这时间太漫长了，我恨不得马上开吃。终于冷却完毕，吃着糖葫芦酸中带甜，甜中带酸。我的每根神经都刺激到了，令我白吃不厌。
吃着糖葫芦，我耳边不禁再次回荡起：“都说冰糖葫芦儿酸，酸里带着甜……
那天晚上，爸爸带回来一袋山楂，说；“今天我们来做冰糖葫芦！”说完，我就开心的跑下楼，爸爸让我洗山楂，我拿了10颗山楂，开始洗，爸爸拧开煤气，开始把锅烧热。很快山楂洗好了，爸爸把冰糖敲小，放进锅里。玩我发现，冰糖在慢慢化掉，过了十分钟，冰糖才完全化掉。这时，爸爸把冰糖一颗接着一颗的放进锅里，慢慢翻动。山楂就如同一个个调皮的小孩子在泥潭里滚动。全身沾满冰糖的山楂被爸爸用牙签穿起来，爸爸把穿好的冰糖葫芦给我，我的手很快拿不起了，妈妈拿来一个火龙果，我就把冰糖葫芦插在火龙果上当我插完所有冰糖葫芦时，仔细一看，真像一只刺猬在搬山楂。
我立刻拿出妈妈的手机，拍下了这一幕。
拍好后，我尝了一颗，外面甜甜的，中间酸酸的，味道可以与买来的媲美！
去年，我学会了许多技能，学会了自己洗衣服，学会了骑自行车，学会了游泳......学*的过程是充实的，而我觉得最有趣的是在妈妈的指导下学会了做冰糖葫芦。
寒假的一天，我和妈妈要做山楂味的冰糖葫芦，我很高兴，决定跟着妈妈一起学*做山楂味的冰糖葫芦，于是我先拿出山楂、冰糖、筷子和竹签。准备工作做好了！
我先把山楂清洗干净，看着表面变得亮晶晶的，婉如草莓一样红的山楂，心里想要洗干净，可真不容易呀!然后我拿出筷子用力的捅入山楂中,山楂里的籽纷纷掉了出来，可是总有几个硬籽怎么也捅不出来，于是自己便不想桶山楂籽了，感觉捅山楂籽很难。妈妈看到了我这为难的样子，微笑的对我说：“捅山楂籽的时侯也是有技巧的，很用力的捅入山楂中。”我按照妈妈的方法做，果然，不一小会儿，我妈妈就把山楂捅捅得干干净净。
接着妈妈在锅里放上冰糖，把冰糖熬成热糖浆，把熬完后的热糖浆端在阳台上晾干，晾干后，我拿着竹签把山楂一个个穿在竹签上，最后我拿着冰糖葫芦，在糖浆中滚了滚，端在阳台上晾干，不一小会，山楂味的冰糖葫芦就大功告成了。看着表面变的亮晶晶的，闪闪发光的冰糖葫芦，馋的我直流口水。
我细细的品尝的这美味的冰糖葫芦，酸中带甜，甜中带酸，我吃了一口，就感觉到自己做的冰糖葫芦很好吃，我心里你比高兴。
冰糖葫芦是我们这的风味小吃，一看到它就会垂涎三尺。
冰糖葫芦味儿好，看相也好。火红的山楂在晶莹剔透的冰糖里，就像一个个火红的脸蛋在水里向我们微笑。闻起来有一股清香味儿。让我们垂涎欲滴。洗净的山楂配上熬好的糖浆简直就是人间美味。
冰糖葫芦的做法也很简单：先把山楂洗干净，用竹签一个个穿好，在把冰糖放进锅里熬成糖浆，最后淋在山楂上。简单又美味的冰糖葫芦就做好了。小朋友看了口水都滴到地上了。
吃冰糖葫芦时也挺有意思。我先把冰糖咬下来含在嘴里，再把一小半山楂咬下来放在嘴里和冰糖一起嚼。这样我就不会怕山楂很酸了。吃起来清香爽口，让人吃了还想吃。
有一次，爸爸带我去买东西，不禁意间，我看到卖冰糖葫芦的爷爷，我快速的拉着爸爸跑到那里。指着冰糖葫芦对爸爸说：“我想吃，给我买。”爸爸把眉毛皱了一下对我说：“这么大还吃，赶紧走。”我很想吃，蹲在地上不肯走，爸爸被我逼迫于无奈之下，给我买了一串。我高兴极了，对爸爸说：“谢谢！”。爸爸笑了笑对我说：“以后我可不买。”我嘟了嘟嘴，看着美味的冰糖葫，舍不得吃。
几个月前我吃了一串山楂，那是我吃过最酸的山楂，不管三七二十一就把它吐了，边吐边说：“好难吃啊！”妈妈就笑话我：“谁让你非要我给你买的啊，本来说不买的，还不是你非要吃。”我对妈妈瞪了一眼，心里想：才不是呢，肯定是这个季的山楂不好吃。
冰糖葫芦不仅好吃，而且又便宜。大家都来一起吃冰糖葫芦啊！
今天在翰林课上，老师说要做冰糖葫芦。我可兴奋了呢！
开始制作了！我左手拿竹签，右手把水果穿进竹签，直到把竹签穿满。我小心翼翼的，生怕它掉下来，要是掉下来了可又要重做了。做完了以后，手上全是水果的汁，我忍不住舔了一口，十分期待冰糖葫芦的味道。其他同学也有说有笑的，津津有味地吃着水果。
等糖熬好了之后，我给串好的水果洒上香喷喷的糖衣，又洒了一把芝麻，一串完美的冰糖葫芦就新鲜出炉了。
做完冰糖葫芦，我迫不及待狼吞虎咽地吃了起来，糖葫芦的味道酸酸甜甜的，可真美味啊！
我想，还是自己亲手制作的最好吃了。我还想带回去跟家人一起分享，让家人也来尝尝我的手艺。
今天我学会了如何制作冰糖葫芦，也明白了我们要像小蜜蜂一样，只有辛勤劳动，才会有更多的收获。
