大熊猫眼睛黑黑的像黑色的眼镜，大熊猫很活泼，它有黑白相间的毛色，他的尾巴很短、身体胖胖的、圆圆的，真是憨态可掬。
大熊猫生活在竹木茂盛的高山峡谷之中，他天生*视，主要靠灵敏的听觉和嗅觉来寻找食物，大熊猫还有别的名字：花熊、竹熊等，它的体型较大，外形似熊，头较圆像猫因而得名，他们休息的时候，喜欢靠在粗壮的树干上，或躺在茂密的草丛中睡觉。
大熊猫极为珍贵，我们要保护它，我很喜欢大熊猫。
大熊猫有大大的眼睛，胖胖的身子，非常可爱。大熊猫非常喜欢吃竹子，也喜欢吃竹笋等其他植物，大熊猫也喜欢睡觉，睡觉的时候非常可爱，也喜欢爬树，他都在四川，侠溪河甘蔗等地区，熊猫以前喜欢吃肉食，结果慢慢肉变少了，现在就喜欢吃竹子，竹笋。因此，它是我们的国宝。
大熊猫真的很可爱，我们不要伤害它，要保护它。
有一天，我和妈妈在南通动物园里玩。忽然，妈妈叫住了我。
我问妈妈：“妈妈有什么事吗？”妈妈说：“你看，又大又可爱的熊猫呀！”我说：“哇，好大好可爱呀！”妈妈说：“你看这只大熊猫有一双半圆形的大耳朵，四条粗壮的腿，身上的颜色是黑白相间的，一个大大的鼻子，多可爱啊！”我说：“原来有许多动物也很可爱。”
大熊猫要是饿了，双手抱拳一样拿起竹叶一口一口的吃了起来，看它吃的津津有味，我看得也口水直流。
显然它已经到达了吃货的境界。
在它两旁的大熊猫可不安分，为了食物你争我抢的，有的歪着脑袋，有的吧主也塞满了嘴巴，生怕被人抢走了。
大熊猫走路时是内八字，可能它那肉嘟嘟很重，它就得一步一步慢慢地走，好像每走一步，它的肚子都在颤动。
可爱极了。
大熊猫已经在地球上生活很多年了，有“活化石”之称，是我们的国宝，现在我们就来了解一下它吧。
大熊猫有一个皮球似的头，有两个半圆形的耳朵，脸上有两只黑溜溜的眼睛，像好几天没睡觉似的，他的四肢是黑的，头和身子是白的，可爱极了。大熊猫是哺乳动物，主要在四川、陕西、甘肃等地，是*特有的物种。他爱吃竹子，竹笋等，有时也吃肉，它虽然视力差了点，但是嗅觉很灵敏。
大熊猫刚生下来就像一只小老鼠一样。一只熊猫从出生到长大大约需要两年时间。刚出世的熊猫小作文的出奇，仅相当于熊猫妈妈体重的1%，因此不容易成活。因为熊猫非常珍贵，所以成了我国的国宝。
小朋友你喜欢大熊猫吗？
大熊猫真可爱！它的身子胖乎乎的，头、眼睛和身子都是黑色的，它长了一对黑眼圈，像带了一副黑眼镜，眼睛两侧长了一对毛茸茸的黑耳朵。
大熊猫喜欢玩耍，有时站起来，有时背倚石头，有时坐在草地上吃竹子。有时团作一团，随地打滚。打滚时候，他的头先低下来，两脚一蹬地，就像一个黑白相间的大球滚了一圈。
大熊猫最喜欢吃竹笋了，没有竹笋的时候，它也吃条细小的竹子，它用爪子把竹子放到嘴巴里，然后吞下去。
大熊猫是*的国宝，它有800万年的历史，是我国的活化石，很珍贵，我们要保护大熊猫。
——可爱的国宝大熊猫作文100字 (菁华5篇)
可爱的大熊猫，位于四川，大熊猫很可爱，它爱吃的东西，有竹子，竹笋，两个圆圈都是黑的，手胳膊腿都是黑的，黑白相对真好看，但是我还有很多问题没有解答，她的手胳膊腿都是，黑色的毛，只有他的脸，还有，他的手都是，白色的，他为什么说变颜色就变颜色呢？
大熊猫很可爱，他懒洋洋的，吃完就睡，怪不得他那么胖，这就是我说的大熊猫了。
大熊猫有大大的眼睛，胖胖的身子，非常可爱。大熊猫非常喜欢吃竹子，也喜欢吃竹笋等其他植物，大熊猫也喜欢睡觉，睡觉的时候非常可爱，也喜欢爬树，他都在四川，侠溪河甘蔗等地区，熊猫以前喜欢吃肉食，结果慢慢肉变少了，现在就喜欢吃竹子，竹笋。因此，它是我们的国宝。
大熊猫真的很可爱，我们不要伤害它，要保护它。
我最喜欢的小动物是大熊猫，也是我国的特级国宝，我很喜欢它，真想每天跟它在一起。我家也有一只大熊猫的洋娃娃，我也很喜欢它，我睡觉时，它一直坐在后面陪着我。但是现在的人很恶毒，想杀害大熊猫，以至于现在大熊猫是西山动物了。
我唯一能做的就是输一块牌子，在上面写着，要爱护大熊猫，不要杀害大熊猫。
今天，我给大家来介绍一下我们国家的国宝——大熊猫！它们的祖先是始熊猫，它们生存在地球上至少有800万年的历史了，被誉为"*国宝"。它们主要生活在四川、陕西、甘肃部分山区。
大熊猫的头部和身体毛色是黑白相间的；它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈；它的四条腿就像四根柱子，它的肚子圆滚滚的，它的鼻子黑黑的，像一颗爱心！
大熊猫喜欢吃竹子，喜欢爬树，还喜欢见到人之后抱大腿！你们知道它为什么喜欢吃竹子吗？它本来是吃肉的，经过进化的原因，现在99%的食物都是竹子了。
大熊猫属于高度濒危的物种，又是我们国家的国宝，我们一定要好好保护它！
前几天，我去了动物园。
动物园里真热闹啊！有老虎狮子生气的怒吼；大象伸起了它的长鼻子；小兔子，欢快地蹦来蹦去；天鹅梳理着自己的羽毛。还有熊猫馆里的大熊猫安详地吃着竹子。
大熊猫有黑白两色组成。毛茸茸的耳朵，短小的尾巴，黑黑的眼圈，笨重的身子，凑成了 万分可爱的大熊猫。他黑的地方像墨水，白的地方像雪花。
熊猫哺乳类动物。爱吃竹子、竹笋等食物。分布在四川，陕西和甘肃等地。熊猫又叫竹熊，因它每天进食的竹子多而得名。
为什么熊猫是国宝呢？原来，是因为他们的数量太少，需要国家的大力保护，于是他就成为了国宝。
让我们爱护环境，一起保护可爱的大熊猫吧！
——《 国宝大熊猫》教案6篇
一、教学目标
(一)知识与能力
1、自主学*，了解我国大熊猫的有关知识，认识其生存状态。
2、理清文章说明顺序，学*形象生动的说明方法。
3、举行辩论会，讨论大熊猫的生存繁衍问题。
(二)过程与方法：
组织学生观看以熊猫为主题的录象片段，增强学生对熊猫的感性认识。让学生说一说自己知道的一些关于"国宝"的特点、生活*性等方面的知识。(及时给予肯定、鼓励。)也可以让学生描绘一下大熊猫的特征。(只要抓住特征就可。)
(三)情感、态度与价值观
认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识，开展宣传活动，号召社会一起关注关心大熊猫。
二、教学设想
重点、难点：
1、大熊猫的特点和*性及其成为国宝的原因;
2、准确、形象生动的说明;
教学突破：
三、课时安排
两课时
四、教学设计
(一)明确目标
(二)教学流程
1、情趣导入
1961年世界野生动物基金会成立时，大熊猫因为它的珍稀，被选中作为会徽的图案。又因为它只有*的个别地区才有，所以它还常常作为"和*大使"的身份，带着*人民的友谊到国外去攀亲结友。但是，伴随着现代工业文明的持续高速发展，在提高了人类生活品质的同时，自然环境所遭受的破坏程度也日益严重，人类恣意破坏动物的生态环境，肆意捕杀野生动物，许多珍奇动物，已濒临灭绝的地步，像丹顶鹤、朱鹮、大熊猫等。因此，对于初一的学生很有必要了解和关注大熊猫等珍稀动物的生存现状，为保护这些古老的物种献计献策。今天，我们一起学*一篇介绍大熊猫的文章《国宝—大熊猫》。(板书课题、作者、体裁)
这节课我们主要是(亮标)：
2、课前热身
叶永烈(1940—)：科普文艺作家、报告文学家。浙江温州人。1957年就读于北京大学化学系。1958年开始科学普及读物的创作。1963年毕业后，在上海科教电影制片厂任编导。1981年起在上海市科技协会专事写作。1982年被选为世界科幻小说协会理事，并任*科普创作常务理事、上海科普创作协会副理事长等职。作品有中篇科幻小说《小灵通漫游未来》获全国第二届少年儿童文艺作品评选一等奖。
教学要求
1、能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。
2、通过自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容。
重点难点
1、抓住特点，有顺序地介绍大熊猫。
2、要介绍得生动有趣，把你的观察和感受写清楚。
教学课时
一课时。
1、能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。
2、通过自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容。
一、创设情境，谜语激趣
1、动物世界是一个非常奇妙的世界：鹦鹉会说话，大象会搬东西，萤火虫会引路，蚯蚓会松土……生活中这些奇妙的动物现象，相信你们也一定观察到了不少吧！
2、今天我们要来写一种动物，猜猜它是什么动物呢？这种动物你了解多少呢？（多媒体出示谜语）
是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。
3、是的，是大熊猫，你猜对了吗？同学们，大熊猫人见人爱，是我国的国宝。今天我们就来写一写大熊猫。
二、利用资源，学*表达
1、多媒体出示大熊猫图片。
对于大熊猫，你想了解哪些问题呢？
根据学生的发言，教师总结如下。（多媒体出示）
（1）大熊猫是猫吗？
（2）大熊猫生活在什么地方？
（3）大熊猫为什么被视为*的国宝？
……
2、教师根据学生的回答，在题目下板书。（板书：外形生活*性为什么被视为国宝）
3、多媒体出示大熊猫信息。
名称大熊猫
类别哺乳动物
食物爱吃竹叶、竹笋，有时也吃肉
分布地区四川、陕西和甘肃等地
（1）可以参考以上信息，也可以根据自己课前查找的资料，围绕上面的问题，介绍一下大熊猫。
（2）小组内介绍，互相提意见、补充，再推选代表上台介绍。
（3）学生上台说。
提示：上台介绍的同学表达要清楚、完整、流利；听的同学要专心、认真，想补充时要先举手。
（4）组织学生参与评价。评价时，重鼓励，少批评。
三、由说到写，实现迁移
1、教师：刚才很多同学都介绍了国宝大熊猫，说得很好，我知道还有很多同学想说，可是课堂上不可能让每个同学都上台来介绍。怎么办呢？对，你可以写，把自己知道的有关大熊猫的知识写下来。写完后，你们可以交换着看，这样不就让大家都知道你想说什么了吗。
2、学生写，老师巡视指导。
3、写完后，自己读一读，看看有没有不准确的内容，还需不需要补充新内容。
4、可以跟同学交换*作，互相检查一下，看看对问题的解答是不是准确。
5、将学生的部分*作放在投影仪上，指导学生朗读、评价和修改。
教师：谁来说说这篇*作写了什么内容？哪些句子写得好？你喜欢文中的哪些词语？哪些地方还要修改？（教师在这个环节仍要注重鼓励，抓住文中的闪光点，指导学生进行写作）
6、在小组里读自己的*作，并让小组同学给你提提意见，试着用学过的修改符号修改一下。
7、请同学们为自己的*作配上好看的图画或图片。
1、教师设计的这节作文指导课，指导学生根据问题提示和资料信息，以及多媒体出示的图片，用自己的语言生动地描述大熊猫。让学生学会结合大熊猫的样子、生活*性等特点和被视为国宝的原因，按照一定顺序描写出来。
2、锻炼学生查找资料、搜集资料的能力。由于大熊猫距离我们的生活较远，学生对大熊猫比较陌生，所以写作前一定要查找资料，了解透彻，这样才能把大熊猫介绍得准确无误。
一、教学目标：
1、自主学*，了解大熊猫的有关知识。
2、品味语言，感受说明文语言的准确与生动。
3、调查研究，关注大熊猫的生存现状。
二、教学重点及难点：
3、大熊猫的特点和*性及其成为国宝的原因;
4、形象生动的说明;
三、教学设想：
5、本文的结构比较简单，只要求学生掌握整体的思路;
6、运用多媒体教学;
7、教学方式：以学生自主学*为主
8、课时安排：一教时
四、教学过程
1、导入：
在自然界中有许多珍奇可爱的动物，你最喜欢哪一种呢?
(学生自由回答)
2、播放大熊猫影片，让学生对大熊猫有个初步了解。
3、从题目中找出大熊猫的特点。
明确：珍贵
4、阅读课文：
思考：(1)大熊猫为什么珍贵?请用文中的一句话来回答。
板书：
体态可爱
数量稀少
活化石
(2)文中哪些语句分别表现这些特点。请用适当的语气语调朗读出来。
5、品读课文：
思考：作者是如何来说明大熊猫的珍贵?
(1)出示幻灯片：比较课文第6段和《辞海》中对大熊猫形体的不同说明，讨论这段文字语言的特点和表达效果。
体肥胖，形似熊而略小，长约1、5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。
―――《辞海》
(2)学生从课文中找出类似的句子加以品析，进一步体会说明文语言的准确性和生动性。(注：学生相互评价)
6、归纳总结：如何增强说明文语言的生动性和准确性?
明确：(1)、准确使用形容词和动词，增强说明文的形象性和生动性。
(2)、巧妙运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法增强说明文的生动性。
(3)、科学使用副词增强说明文的准确性。
7、学以致用：
请从文中筛选有效信息，选择感兴趣的话题，运用准确生动的语言，以第一人称来介绍大熊猫。
1、我的家族史
2、我的“家”
3、我的明星路
4、我的特殊身份
5、我的饮食*惯
6、自拟题
(提示：尽量运用自己语言)
8、进一步明确大熊猫生活现状
9、请你自己设计一份拯救大熊猫的倡议书
格式：
倡议书
保护大熊猫的原因：
我们该怎样去做：
倡议人：
时间：
10、教师总结：
向全社会呼吁：关注保护野生动物
五、板书设计：
国宝――大熊猫
体态可爱
珍贵数量稀少
活化石
保护
六、作业：
搜集一些野生动物的图片，并用数字表明它们过去和现在的数量，用准确生动的语言介绍它们与人类社会的关系。
【教学目的】
通过图片的观察，认识熊猫的主要特征和特点。
【教学要点】
学*用点的堆积方法来表现画面背景。
【教学材料】
白纸、黑色马克笔、水彩笔、熊猫的图片、小木珠。
【教学过程】
1、欣赏与讨论：
①猜谜激趣导入：“说猫不是猫，眼被黑圈包，爱吃嫩竹叶，是咱*宝。猜一动物”
②观察图片（掌握熊猫的特点和特征）
2、对比与联想：展示熊猫图片，学*表现大小对比及遮挡关系的认识。
3、作画提示：
①贴画主体物时居中进行重点表现。
②背景用点的堆积画满，画的四边用小木珠粘贴，以丰富画面效果。
4、作业评赏：
本课画面表现了儿童画熊猫的形与色以及背景的关系，处理的很大胆和富有想象力，并且用拟人的方式画出具有人类特点的有趣画面。
教学目标：
1.针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。
2初步学*整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。
3.语句要通顺,调理要清晰,内容要清楚明白。能适当的用上一些说明方法。
教学重点：
初步学*整合大熊猫的信息，从不同方面介绍大熊猫。
教学难点：
能恰当的用上一定的说明方法，文从字顺，条理清晰地写作。
教具准备：
课件学生搜集大熊猫的资料
教学时数：
2课时
教学过程：
第一课时
1.同学们见过真的大熊猫吗？在哪见过？你对它有哪些了解？
设计意图：出示大熊猫图片，让学生再现生活场景，便于学生思维的激活，激起表达的欲望。为后面的话题交流创设了轻松地氛围。
2.教师讲述，明确任务：大熊猫是我国的国宝，属于国家一级保护动物。这节课我们从不同方面来介绍大熊猫，让我们通过交流多一些对它的了解认识。
3.出示交流的问题
（1）大熊猫是猫吗？
（2）大熊猫吃什么？
（3）大熊猫生活在什么地方？
（4）大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？
（5）大熊猫为什么被视为*的国宝？
4.组内交流,推选代表全班交流
教师相机板书:
样子门类分布食物数量……
设计意图：引领学生学*抓住关键词提取信息的学*意识，为接下来的写作梳理提纲。
5.明确写作要
(1)整合信息,确定从几个不同的方面进行介绍。
(2)信息要准确〖〗，语句要通顺，内容要清楚，结构要完整。
(3)会使用恰当的说明方法。
6.整合资料,自主写作。
第二课时
一、展示作品，评价交流
1.教师随机抽取小组学生作品展示,师生共同点评。
展示学生作品，先学生评价，老师再补充评价，点拨指导。
设计意图：作品展示，更能彰显学生的成就，提升写作的兴趣，尊重学生的个性认知，提升了学生的欣赏水*。
二、组内互评，互改，教师巡视，相机关注指导
设计意图：这样的设计，便于学生相互取长补短，互相促进，相互提升。
三、整理誊写
板书设计：
介绍国宝大熊猫
整理信息
一、教学目标：
1、了解大熊猫的特点和*性及成为国宝的原因。
2、积累品味文中准确、生动形象的语言。
3、关注大熊猫中的特殊群体，给这些熊猫更多关怀。
二、教学重点：
1、了解大熊猫的特点和*性及成为国宝的原因。
2、积累品味文中准确、生动形象的语言。
三、教学难点：
积累品味文中准确、生动形象的语言。
四、课前学*：
1、收集有关大熊猫的资料。
2、查阅工具书，能够舒畅地熟读课文。
教学过程：
一、《教我如何不想它》字词学*导入：
今天，老师想带领同学们去认识一个动物，但凡见过这个动物，你就会对它一见钟情，时而发出这样的感叹：“教我如何不想它”。
它出生在人烟稀少、海拔三千的秦岭（nánlù），拒做“酒肉和尚”。它隐逸在云雾缭绕、烟波（浩瀚、浩繁）的山林间，成了“竹林隐士”。它喜爱四处流浪，没有固定的（栖息、居住）场所。
它喜爱独来独往，养成
它是计划生育的标兵，一般每胎（fenmiǎn）一仔。
它是世上最负盛名的（bīnweī）物种。
它是一颗（cuǐcàn）的东方明珠。
啊!教我如何不想它!
“它”是谁呢？今天我们就跟随叶永烈先生，与大熊猫来一次秋天里的约会。请同学们看到课文《国宝——大熊猫》。
二、鉴宝
问题情境：作者叶永烈把大熊猫称为“国宝”，他有什么依据吗？就请我们同学做一次民间鉴宝人，走进《鉴宝》系列节目之“魅力熊猫”，来共辨真伪，判断价值。
要求：
（1）仔细阅读课文，努力获取有关大熊猫的有效信息；
（2）根据鉴定书上的条目，直接在书中划出相关的语句。
（3）小组交流学案后派代表发言。
宝物学名
宝物现用名:熊猫外号:獏
宝物外在特征:可爱、俊俏、温驯
宝物来历:我国四川、甘肃、陕西海拔2000-3500米的崇山峻岭
鉴定结论:国宝
鉴定依据:我国特有、最富盛名、数量稀少、活化石
三、秀宝
问题情境：我们的民间鉴宝人下了比较权威的结论：大熊猫是当之无愧的国宝，它身上有太多的东西吸引我们去挖掘、去了解。
下面就请同学们扣住课文内容，选择文中你最感兴趣的一个方面，用第一人称来介绍一下大熊猫。
要求：1、思考作者从哪些方面介绍大熊猫的.
——描写国宝大熊猫的作文6篇
大家都见过大熊猫吧？它们有半圆形的耳朵，是黑色的，像戴了一顶风雪帽一样，还有那一双黑黑的眼圈真像谁把它打了两拳似的，大熊猫的颜色就是黑白相间，四肢短小，像穿了一双毛皮靴，肚子圆鼓鼓的走路的时候内八字，脚是往里合的.，慢吞吞的，可爱极了！
大熊猫最爱吃的食物有竹笋、箭竹、竹子，有时候还会吃其它的东西，一般生活在四川、陕西、甘肃等山区地方，大熊猫很久以前是吃肉的，属于肉食动物，随着自然界的变化经过进化后，现在它最爱吃竹子了，不过大熊猫它可不是猫科类动物，虽然它属于熊科类动物，但是大熊猫冬天可是不冬眠的哦！大熊猫为什么会被称为我们国家的国宝呢？因为它很稀少，只能在少部分地方见到它，世界上现存活的大熊猫不足1600只呢！大约在800万年前，大熊猫就已经在这个世界上了，它被人们称为“活化石”，所以也被*称之为“国宝”。
大熊猫小时候的会很活泼，等它们长大后，成天摆出一副懒洋洋的姿态，大部分时间是吃东西，剩余时间就是睡觉，心情好的时候，也会嬉戏玩耍，别看大熊猫长大的时候很懒，但是小时候在熊猫妈妈身上可是爬来爬去的，活泼好动的很呢！前爪搂住妈妈的脖子，后脚一蹬就躺在妈妈圆鼓鼓的肚子上，有时几只熊猫还打架，你推我，我打你的，很有趣呢！
大熊猫的体重一般是80KG—120KG，最重还可以达到180KG，每天最少能吃12KG的竹子，怪不得熊猫看起来这么胖乎乎的呢！
希望我们大家都能保护大熊猫，不伤害我们的国宝。
大家都见过大熊猫吧？它们有半圆形的耳朵，是黑色的，像戴了一顶风雪帽一样，还有那一双黑黑的眼圈真像谁把它打了两拳似的，大熊猫的颜色就是黑白相间，四肢短小，像穿了一双毛皮靴，肚子圆鼓鼓的走路的时候内八字，脚是往里合的，慢吞吞的，可爱极了！
大熊猫最爱吃的食物有竹笋、箭竹、竹子，有时候还会吃其它的东西，一般生活在四川、陕西、甘肃等山区地方，大熊猫很久以前是吃肉的，属于肉食动物，随着自然界的变化经过进化后，现在它最爱吃竹子了，不过大熊猫它可不是猫科类动物，虽然它属于熊科类动物，但是大熊猫冬天可是不冬眠的哦！大熊猫为什么会被称为我们国家的国宝呢？因为它很稀少，只能在少部分地方见到它，世界上现存活的大熊猫不足1600只呢！大约在800万年前，大熊猫就已经在这个世界上了，它被人们称为“活化石”，所以也被*称之为“国宝”。
大熊猫小时候的会很活泼，等它们长大后，成天摆出一副懒洋洋的姿态，大部分时间是吃东西，剩余时间就是睡觉，心情好的时候，也会嬉戏玩耍，别看大熊猫长大的时候很懒，但是小时候在熊猫妈妈身上可是爬来爬去的，活泼好动的很呢！前爪搂住妈妈的脖子，后脚一蹬就躺在妈妈圆鼓鼓的肚子上，有时几只熊猫还打架，你推我，我打你的，很有趣呢！
大熊猫的体重一般是80KG—120KG，最重还可以达到180KG，每天最少能吃12KG的竹子，怪不得熊猫看起来这么胖乎乎的呢！
希望我们大家都能保护大熊猫，不伤害我们的`国宝。
小朋友，你知道吗？大熊猫是我国“国宝”，并为世界人民所喜爱，是世界生物多样性保护的标志与和*友好的象征。它仅分布于我国的的四川、陕西和甘肃三省，野外总数不足100只，80%以上的大熊猫分布在四川境内。成都所属的崇州、都江堰、大邑、彭州几邛崃等地均有大熊猫出没。它是四川独特而宝贵的自然资源，凡是到四川的中外宾客，都以一睹大熊猫风采为快。
大熊猫的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的，它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有时它也摆动着胖呼呼的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋、牛奶、鸡蛋。你看，它吃得多香啊！
我喜欢大熊猫，因为，它是四川独特而宝贵的自然资源。又是我国的“国宝”
在我们*，有一种独特的'动物，它就是大熊猫。这种物种已经在地球上生活了800多万年，被誉为活化石和*国宝。现在，它们主要分布在四川、陕西和甘肃。我们一起来看看它们吧！
瞧，大熊猫的皮毛黑白相间，黑黑的圆耳朵，黑黑的眼圈，四肢也是黑色的，其它部位雪白雪白，整体看上去呆萌可爱，可别看它现在温顺可爱，在很久很久以前，大熊猫可是彪悍的肉食动物，后来因为环境变化，竹子容易寻找到，又有它们需要的营养，大熊猫才由吃肉改吃素的哦！
大熊猫的体型圆乎乎胖嘟嘟的，它们的体重大约在25到185公斤之间，体长约120～190厘米。它们进食的时候也是呆萌可爱，很像我们人类吃甘蔗，首先会挑选最好的竹子，然后用牙齿把竹子皮撕剥下来，再捧在手心里嘎嘣嘎嘣的啃起来。它们的作息规律也和人类差不多，也有午休时间，不过比我们更早起晚睡一些。或许你会猜测它们的黑眼圈是睡眠不足，熬夜引起的。呵呵，我的猜想是可能迫于生存的需要，它们才让自己拥有了大水滴般的黑眼圈，这样看上去好像它们还有冷酷和凶猛的一面，有利于自我保护吧！
目前，大熊猫在地球上仅剩下500只左右，所以我们要好好珍惜它们，爱护它们。它们之所以被誉为国宝，是因为它们不仅土生土长于*，长相可爱，数量稀少，还因为它们能适应环境变化，不断改变和进化，从古代繁衍生息到现代，这种能力值得我们思考和学*，我爱我们的国宝大熊猫！
国宝大熊猫憨态可掬，讨人欢喜。它全身毛茸茸的，在那圆盘似的脸上长着两个黑色的半圆形小耳朵，黑色的眼睛周围永远都顶着明显的黑圆圈，仿佛是戴着一副黑墨镜扮酷。它身体很大，尾巴却很短，能直立行走也是一名爬树高手。国宝此生最大的愿望是照一张彩色照片，国宝大熊猫非常爱吃，无法抗拒美味竹子、竹笋的诱惑，从不挑食。它最爱新鲜的竹子和鲜美多汁的竹笋。它看见这两样东西，总是目不转睛地盯住它，扭动胖胖的身子走过去，坐在美食中。它迅速拿起一个竹笋，一层，两层，它将所有的皮剥去，只留下笋芯。它举起鲜嫩的笋芯，一口咬下去，吧唧吧唧，津津有味地吃个不停。此时此刻，唯有吃才是最重要的。
国宝大熊猫爱撒娇。你瞧！它想让饲养妈妈抱它。它就紧紧抱住饲养员阿姨的大腿，直哼哼，仿佛在说“求抱抱！”正在打扫园区卫生的阿姨，轻轻把熊猫拨开，抱它放到别处，它又迅速折回来，奔向饲养员阿姨身边奔去，哼唧不愿意离开，一次又一次，直到饲养阿姨抱起了它，它才心满意足了。
有时候，大熊猫很淘气。它们在草地上翻筋斗，像个黑白相间的大皮球，在绿油油的地毯上，滚来滚去，弄得全身都是泥土和草屑。有时它会慢慢地爬上树干，背靠大树，坐在一根小枝上，两脚挂在外，一边欣赏着远方的风景，一边晃动小短腿，一副悠闲自在的样子。
看着大熊猫开心玩耍的样子，我真希望自己也变成一只国宝，和它们一起享受美味的胡萝卜，竹子，一起嬉戏，玩耍，度过快乐的时光。
大熊猫体型肥硕，圆滚滚的，憨态可掬，属于食肉目熊科哺乳动物。它已经在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”，因为它是*特有物种，所以又被称为“*国宝”。
大熊猫主要生活在我国的四川、陕西和甘肃等地的茂密竹林中。大熊猫最喜欢的食物是鲜嫩的竹子，爱吃竹叶、竹笋等，它吃东西时，经常直着身子，盘腿而坐，前爪抓住食物往嘴里送。大熊猫有时也吃肉。据了解，大熊猫最初是吃肉的'，经过进化，它们主要的食物是竹子了，但牙齿和消化道还保持原样，所以仍然被划分为食肉目。
大熊猫性情总是十分温顺，初次见人，常用前掌蒙面，或把头低下，不露真容。它毛茸茸的脸上戴着一双乌黑亮丽的眼镜，再加上身穿黑白相间的毛皮大衣，显得异常的可爱。
大熊猫喜欢在*坦的地面上悠闲的散步，有时抬头看看天，有时又低下头，好像在寻找什么宝贝似的。当它高兴的时候，喜欢翻跟头，像一个大皮球在地上滚来滚去。它还特别喜欢爬树，总是爬上爬下的，好像在和谁嬉戏，有时就算不小心掉下来，它也毫不在意。
大熊猫特别喜欢睡觉，约有一半的时间是在睡梦中度过的。它喜欢*躺、侧躺、俯卧，伸展或蜷成一团。即使在睡觉的时候，大熊猫看起来也十分可爱。
熊猫还是我国的外交大使呢！有好几对大熊猫就被当做国礼出使友邦。许多外国游客也慕名而来，只为一睹它们的芳容，它的一举一动，都会给成千上万的游人增添无穷的乐趣。
大熊猫是世界珍奇动物，国家一级保护动物。保护大熊猫吧，它，需要人类的呵护。
——可爱的国宝大熊猫作文（精选5篇）
我非常喜欢小动物，我喜欢兔子，老虎，马，天鹅等等，但我最喜欢的是可爱的大熊猫了。
熊猫是一种史前生物，它的祖先是“史熊猫”。大熊猫还有一个名字叫“食铁兽”，这个名字的由来是因为它可以很轻松地咬断铁索，所以才叫“食铁兽”的。
大熊猫是我国的保护动物，只分布在三个地方，大熊猫以前是非常多的，连老虎也必须要让她三分，可是由于冰川时期的到来，很多动物都死了，没办法，大熊猫只好吃竹子，所以大熊猫吃竹子也是迫不得已啊！
大熊猫的皮毛是黑白相间的，它的眼睛是黑的，这是因为当天敌发现它时，它的黑眼圈就跟它的眼睛颜色一样，天敌以为大熊猫在看着他，其实大熊猫是在选择逃跑路线。
大熊猫在四千米的海拔上生活，而他在山上却能跑到每小时25千米，它还是一个爬树小能手，可以轻松地爬上十几米高的树，说它是一个灵活的胖子，一点也不为过。他每天吃30斤的竹子，还要拉20斤的大便。
这就是人见人爱的大熊猫，所以我非常喜它。
你知道我们的国宝是什么吗？是大熊猫，你知道大熊猫长什么样吗？让我来介绍一下吧！
大熊猫的颜色是黑白相间的，非常活泼可爱！
它的耳朵是半圆形的，毛茸茸的，像冬天戴的耳套。它的眼睛是黑色的，像熟透了的葡萄。眼睛旁边的两个黑眼圈好像戴了墨镜一样。它的鼻子是倒三角形的，非常小巧玲珑。鼻子下面就是嘴巴了，吃东西时嘴巴一张一合的，可爱极了！它的身体是圆滚滚的，四肢粗壮有力。它还有一条白色的尾巴，像毛茸茸的球一样。
大熊猫喜欢吃竹子，善于爬树。
听了我的介绍，你喜欢大熊猫吗？
在竹林里，你总能见到一些圆溜溜的身影，它们是谁呢？
它就是我们中国的国宝——“大熊猫”。大熊猫的皮毛黑白相间，圆圆的黑耳朵；又憨又白的脑袋；黑不溜秋的鼻子、手、前胸和脚；白白的肚子；还有熊猫标配的“黑眼圈”。它还有个名字叫“熊猫眼”。熊猫为什么有“黑眼圈”呢？可能是它熬夜太多了吧！
你别看它这么胖，但爬树却是它的强项。有一些熊猫会爬到脆弱的树枝上，一手扒着树，然后慢慢地站在树枝上。让人意想不到的是，它居然在树上一摇一摆，还一跳一跳的，像是在跳舞。由于它的身体太胖，就连同树枝一起落了下来。落在地上后憨憨地环顾了一下四周，就像失忆了一样。还有的熊猫爬上树，摆出孙悟空的招牌动作——“火眼金睛”。但圆乎乎的爪子太短了，就只能挨着脸颊边。它到底在摸自己的脸，还是在比划“火眼金睛”呢？
有一些熊猫没吃饱的时候你把它的吃的东西拿走时，它会跑到你的面前，先站起来，然后两手叉腰，露出一种很凶猛、生气的样子。你再给它吃一口，它就会高兴地跑到别处去。
智商高的熊猫看见有人在给它拍照，就会立刻跑到粗壮的大树旁，紧抱着大树，然后转过身来，露出可爱的笑容。看到它的游客的目光就会一直看着它，好像在说：“快点比出其它样子吧！”
告诉你一个秘密：大熊猫现在在地球上生存了至少800万年了，所以大熊猫被我们誉为“活化石”。但是现在的大熊猫已经不到1600只了。但是大熊猫是我们中国特有的动物，其他地方都没有。
大熊猫这么憨憨的、可爱的动物谁能忘掉它？
黑白相间的身子，一副憨态可掬的样子。这就是我最喜欢的动物，也是中国的国宝——大熊猫。
去年暑假，爸爸妈妈带我去了四川的动物园玩。我看到了大熊猫，它的毛发是黑白相间的，头又圆又大，还有一个大大的“黑眼圈”，脸上镶嵌着两只黑溜溜的眼睛。耳朵是半圆形的，就像一个杯子的把手。熊猫的四肢强健有力，上面还有锋利的爪子。有着短短的尾巴，像一个柔软的小毛球。
大熊猫非常淘气。有两只大熊猫偷偷拿到了工作人员的扫帚，它们为了争夺这把扫帚，大打出手。这时，工作人员来把扫帚拿走，才阻止了这场争夺战。大熊猫不仅喜欢玩，还喜欢吃呢！
今天，奶妈给格格老大和格格二仔准备了新鲜的胡萝卜和香喷喷的窝窝头，两只熊猫迅速地跑过去，抓起食物紧紧的拿走手术往嘴里送，生怕别人抢了似的。吃完食物后，大熊猫舔了舔自己的手掌，回味着食物的美味。看着奶妈准备走了，大熊猫赶紧抱住奶妈的腿撒娇，摇头晃脑的还要一些窝窝头和胡萝卜。奶妈面对这么可爱的大熊猫卖萌，败下阵来，把剩下的窝窝头和胡萝卜送到它面前，赶紧开溜。哈哈，大熊猫达到了自己的目的放开了奶妈，开始大快朵颐的享用起来。
吃完饭后，它们要活动活动筋骨了。只见大熊猫从树上一下子抓住了吊床的绳子，然后落在了地上，游客们看到这个景象纷纷鼓起掌来。可是大熊猫毫不在意，毕竟这可是小菜一碟呢！接着大熊猫找到了目标，一个大玩具球，它小心翼翼的观察了一下，使出一招“如来熊掌”打向大球，结果没打着，反而滚到了草地上。惹得我们哈哈大笑，大熊猫觉得丢了面子，马上爬起来再战。这次它换了目标，对准了一个小熊，一拳过去小球被打飞了，看到这里，我们赶紧给它鼓掌，大熊猫看看我们昂着头走了，神气的不得了。
这些大熊猫可真可爱，看得我都不想回家了。等以后有机会，我一定要再来看大熊猫！
大熊猫是猫吗?不是的，大熊猫又叫猫熊，它是属于猫科的一种哺乳动物。它主要生活在我国西南部的森林里，喜欢吃长长的甜甜的竹子。
每一只熊猫的颜色都是黑白相间的，圆圆的脑袋，灵敏的顺风耳，还有一条左右摇摆的尾巴，短短的四肢和两个大大的黑眼圈，走起路来一摇一摆。你不仔仔细细地看，还不知道是怎么回事?什么时候流行熊猫戴墨镜呢?还有一个大大的身体，像一个刚打完气的大气球。
大熊猫最喜欢吃竹子。它们吃竹子的时候，用两只前爪抓住甜甜的竹子，然后吃下去，会发出“嘎吱嘎吱”清脆悦耳的声音。这样左吃吃，又吃吃，13千克的竹子被它狼吞虎咽地几下子给吃完了，吃完后，它们还会锻炼身体，荡秋千、翻跟斗等等。告诉你们一个秘密，以前的大熊猫可是很爱吃肉的。因为现在大自然中找肉很困难。所以，熊猫的基因慢慢在变化，有时候熊猫还会抓老鼠吃。可是消耗的能量比吃老鼠肉获得的能量多的多，为了吃饱，熊猫一天将*要吃26千克竹子来补充能量，但只能消化掉百分之十七左右。
大熊猫可有趣了!有些熊猫会走到雪人旁边，把雪人当做同伴，让雪人和它玩，可雪人一声不吭，大熊猫生气了，不停用前爪抓雪人的肚子，抓了一下，没抓破，就爬到雪人头上，把雪人的头踢下来，然后用力一跳，雪人的肚子就破了。有些熊猫太厉害了，爬在滑滑梯上，嘴巴朝滑滑梯的方向不停地玩着。可能这是熊猫新学的舞蹈吧!有些熊猫太坏了，饲养员爬在树上，大熊猫一直往上跳，好像要抓住饲养员的腿，饲养员走在木头梯上，熊猫接着一跳，木头梯就断了，饲养员掉下来了，熊猫就逃之夭夭。
熊猫的外形胖乎乎的，吃竹子的样子太可爱了!谁能不喜欢大熊猫呢?你喜欢它吗?
