一天早晨，小猪要去学校上课了，它来到小河边，小河**之间架着一座独木桥，它刚刚迈上去，只听见“咔嚓”一声，独木桥险些分成两半，它赶快后退一步，退到岸上去了。
这时，小白免上学也来到了小河边，看见小猪不过桥，它很奇怪，快步跑到小猪跟前问：“你怎么不过桥？”小猪用手指着桥说：“桥断了”。小白兔看到桥被分成了两半，它说：“我们得让别的同学知道桥断了。”于是，小白兔就从书包里拿出笔和纸，写了“桥断了，请不要过桥”几个字，又捡了一根树枝，把纸插在小树枝上，把树枝插在地上。它想：“这样别的同学就不会过桥了”。尽管这样，小白兔还是不放心，就蹲在河岸上，等着告诉过河的人们。一会儿，小猴子灵灵一蹦一跳地跑过来，它也是去上学的，它刚要过桥，小兔白白急忙指着千牌子说：“牌子上写着，桥断了，你为什么还过呀？”灵灵仔细一看，桥果然断了，它想了想，一拍脑门，说：“我有办法了”。灵灵一溜烟跑了。一会儿，灵灵扛着一块要板来了，嘴里还说：“白白，胖胖，你们还不来帮忙”，白白胖胖恍然大悟，异口同声的说：“你真爱动脑筋”。三个好朋友一起把桥架好了。
它们三人高高兴兴地去上学了。
在生活中，经常会遇到爱动脑筋的人，坐在班里五组最后一个的张小�M就是其中一个。
为什么说张小�M是个爱动脑筋的人呢？事情是这样的，一天，爸爸值班，妈妈又要开会，都得很晚才接我，所以妈妈就让我和张小�M结伴回家。到了她家，我在写作业的时候遇到了一个问题，我与张小�M探讨完了以后，她又把目光集中到另一道题上。她抬起头指着那道题，对我说：“这道题我应该能做出来。”那是一道思考题，老师没让做，张小�M都想做。“老师没让做这道题。”我忍不住对她说。“没事，反正我会做，是这样，我画一个图吧。”说着，她跑进自己的屋子里，抽出了一张白纸，又拿出了一根铅笔，跑出屋子。她坐在沙发上，拿起铅笔，认真地用铅笔在纸上整齐地画了一个图。扬起眉毛对我说：“哎，你看，这样摆应该是最佳答案了。”她那两只水灵的大眼睛看着我，脸上挂着微笑。但过了一会，她又皱着眉头，说：“好像这不是最佳答案。”说完，她又拿着铅笔，在纸上像刚才那样规规矩矩地画了两个图。她神色严肃，像是在思考一个重要的问题。“想不出就别想了。”可是张小�M根本没听到我说话。“哎，我想到了，”她眼睛一亮，“拼成的图形越密，它的表面积就越小，那照这么说我第一次画的图是对的。”我等她算完以后，望着那张草稿纸，心想：一道老师没让做的思考题都让她想了半天，她可真是爱动脑筋。
张小�M真是个爱动脑筋的同学，真是值得我学*的好榜样啊！
我以前并不爱动脑筋，自从那件事之后，我便爱上了动脑筋。
就在这学期有一次，学校进行卫生大扫除，老师安排我和其余四个组员负责教室里六盏日光灯的卫生。这下把我们难住了。瞧我们几个人手里拿着抹布，伸手碰都碰不着，别说擦那上面的灰尘了。哎!这次我这个小组长可要倒霉了。我看了看别的组都快完工了，我正急得像热锅上的蚂蚁时便急速跑过去问老师：“老师，那么高怎么搞卫生?”老师说:“动动脑，自己想办法。”我站在那里愣了一会儿，和组员们商量了片刻，还是没有想出办法。我坐在座位上摸了摸脑袋，我灵机一动，想到我们学校的体育器材室有一根长长的竹竿。我想，我们能把抹布用绳子紧紧地缠在竹竿的顶端不就可以做卫生了吗?
我把这个方法告诉了他们，我们就开始行动。不一会儿，我们的新式“长臂抹布”制作完工。然后，我们马上开始做卫生了，不到十分钟，我们胜利完成了任务。课堂上，班主任王老师还表扬了我是好样的，是个爱动脑的好孩子。当时，我也乐坏了。
动脑，让我的到了快乐。希望大家以后遇事要多动脑。有句话说得好:“镜子越擦越亮，脑子越用越灵。”
我以前并不爱动脑筋，自从那件事之后，我便爱上了动脑筋。
就在这学期有一次，学校进行卫生大扫除，老师安排我和其余四个组员负责教室里六盏日光灯的卫生。这下把我们难住了。瞧我们几个人手里拿着抹布，伸手碰都碰不着，别说擦那上面的灰尘了。哎!这次我这个小组长可要倒霉了。我看了看别的组都快完工了，我正急得像热锅上的蚂蚁时便急速跑过去问老师：“老师，那么高怎么搞卫生?”老师说:“动动脑，自己想办法。”我站在那里愣了一会儿，和组员们商量了片刻，还是没有想出办法。我坐在座位上摸了摸脑袋，我灵机一动，想到我们学校的体育器材室有一根长长的竹竿。我想，我们能把抹布用绳子紧紧地缠在竹竿的顶端不就可以做卫生了吗?
我把这个方法告诉了他们，我们就开始行动。不一会儿，我们的新式“长臂抹布”制作完工。然后，我们马上开始做卫生了，不到十分钟，我们胜利完成了任务。课堂上，班主任王老师还表扬了我是好样的'，是个爱动脑的好孩子。当时，我也乐坏了。
动脑，让我的到了快乐。希望大家以后遇事要多动脑。有句话说得好:“镜子越擦越亮，脑子越用越灵。”
我以前做事只管做，从来不管质量怎么样，一做完了，就一溜烟地跑去玩自己的了。但是，有一次我尝到了动脑筋的甜头，从此喜欢上了动脑筋。
一次，我捉住了一只小蜗牛，把它放在院子里花坛的水泥台上，想仔细地观察一下它，看看它对各种动作的反应。我一会儿大声吼叫吓唬它，一会儿用很细很细的小木棍触摸它的触角，一会儿又往壳里面轻轻地戳它。可小蜗牛似乎对我并不感兴趣，不怕我吓，也不怕我触摸，只是轻轻地摇摇自己的脑袋。我见它不理我，也就放它走了。
我在看它往哪儿爬时，忽然看见另一只大蜗牛趴在菜叶上。顿时，一连串的问题从我脑海里冒了出来：蜗牛是吃素的.还是吃荤的？蜗牛只吃菜叶吗？蜗牛是害虫还是益虫？于是，我又捉了几只蜗牛，摘了几片菜叶回家了。
回到家里，我找来三个玻璃杯，把一号玻璃杯里放了一片青菜叶，二号玻璃杯里放了一片肉和一片青菜叶，三号玻璃杯里放了带土的青菜梗。
过了一天，我发现一号玻璃杯里青菜叶吃了一点点，二号玻璃杯里没什么变化，三号玻璃杯里也只吃了一点点。我想：也许是时间不够长，才没什么变化吧。
又过了五天，我惊讶地发现：一号玻璃杯里的青菜叶几乎吃完了，二号玻璃杯里肉没动，青菜叶吃了一部分，三号玻璃杯里一部分没土的青菜梗也吃了一些。于是，我得出结论：蜗牛不吃肉，是吃素的，它吃青菜叶，是害虫。
我把这个结论告诉爸爸，爸爸夸我是个爱动脑筋的孩子。
——我学会了动脑筋作文 (菁华5篇)
我读过很多故事，有《狐假虎威》、《神笔马良》、《小蝌蚪找妈妈》……其中我最喜欢的故事是《狐假虎威》。
这个故事讲的是在一个森林里，一只饥饿的老虎想吃了狐狸，狐狸冷静的用智慧和勇敢战胜了老虎，并借着老虎的威风吓跑了小动物。
一开始我很佩服狐狸在遇到危险时能冷静面对，在最短的时间内想到解决的办法，这是动物的本能，可是狐狸却借着老虎的威风去吓唬小动物，真是太坏，太狡猾了。而老虎身为百兽之王，却只看见问题的表面而没有看到事情的本质，结果被狐狸戏弄，最后逃脱。
这个故事让我明白了一个道理，在遇到危险时不能慌张，要冷静，用智慧战胜恐惧，看清事情的本质，以免上当受骗。
记得有一次，我和小明、小兰一起去树林玩，妈妈给了我们每人一个桔子。中午，小明很快就吃完了自己的桔子，对我说："你的桔子不够红，肯定是酸的，我喜欢吃酸桔子，给我吧！"我知道小明是想吃我的桔子，于是就问他："你怎么知道我的桔子是酸的？”小明说："我猜的。”我看了看自己的桔子，红红的，果实饱满，肯定很甜，我掰开桔子，尝了一块说："好甜，多汁，很好吃。"小明看了下不好意思地低下了头。
《狐假虎威》这个故事让我学会了动脑，不管是在学*上，还是在生活上，我都得变得爱动脑了，动脑筋让我受益良多。
今天我要告诉大家一件非常高兴的事情，这件高兴的事情是什么呢？今天我们的最后一节课是手工课，手工课的内容是做企鹅。老师首先让我们拿出自己的纸杯，然后呢，老师让我们看他做的那个企鹅。老师问我们：“那个企鹅是什么颜色的呀？”我们齐声说：“是蓝色。”老师说：“好，现在请你们把企鹅的身子涂成蓝色。”我们利利索索拿起水彩笔，在纸杯上涂来涂去，涂出来了一个蓝色的身子。然后我们要干什么呢？我因为没有白色的彩纸，所以把眼睛没做成白色的。我把它做成了黄色的，不过，用黄色涂黑眼仁也挺漂亮。下来呢，老师让我们剪出一个嘴，他们只是光剪了一个嘴。不过我有一个新创意，就是先给那个嘴标一个普通咱们人的嘴，然后呢，再粘一个企鹅的嘴，我觉得比较漂亮。粘完这个，我们剪了白白的肚皮，和刚才一样我没有白纸，我用了黄纸。最后还有一个没做呢，这个就是它的小翅膀。我们拿起剪刀剪出了一个半圆形，给它的旁边涂上胶，然后粘了上去。那么这个小企鹅就完成了，放正看看挺漂亮。
不过做手工的好处你们知道是什么吗？就是你动手，也动脑了。我们曾学过一首儿歌，这首儿歌的名字叫《两件宝》。就是和动手、动脑有关的，来听一听吧：人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠努力，努力要靠手和脑。这首儿歌告诉我们了动手动脑很重要，大家在日常生活中一定要做到这两点：动手和用脑，要不然你就会变得越来越笨哦。
自然界赋予了人们最宝贵的财产---大脑。人有了它就可以进行思维及其他的活动。人应该经常用脑，否则我们的大脑就会生锈，什么才是真正的动脑筋呢？
记得一次数学考试，考试时一道非常容易的题“根号4的相反数与-根号4的倒数之积？”我写的是“-1”，心里想着这不是很简单吗？结果一对答案原来是“1”，自己的脑筋当时少转了一个弯，才导致自己的错误，失去了3分，是我的努力付之东流，真是：“一失足成千古恨。”啊！
动脑筋和成功、失败是有着很密切的关系。这里的动脑筋不是像我那样随便动脑筋，而是仔细、周密、严谨的思考。大家都知道牛顿的“万有引力‘定律，仔细想想，他靠的就是动脑筋这个厉害的武器。他想；为什么苹果向下落而不向天上“落”呢？他想了许多吗，正是因为他开始对这个问题进行严谨周密的思考，一步步推理，最终得到了万有引力定律。其实就只是他一个人被苹果砸过吗？不会的，只是他比常人更具备科学家应有的严谨周密的思考罢了。这样，我们就可以和回答第一段的问题了。同时也可看出，我在数学考试中的表现并不是真正的动脑筋，充其量不过是瞎猜瞎想罢了。既然不是真正的动脑筋，那么我当然也不可能成功了，必遭失败的厄运。
鲁班被草划破手之后，动脑筋，发明了锯；达尔文在一堆资料面前，动脑筋，提出-自然选择说；而*在前人经验的'基础上，经过更加严谨的思考下，提出了“劳动创造人本身“的光辉论断、、、、、、这样的例子实在太多了‘。可见，做好每一件事都与动脑筋分不开。而这里的动脑筋指的是像牛顿’鲁班、达尔文、*等那样严谨、周密、仔细的思考。得到这个答案的问号全没了，我心想：“这才是真正的动脑筋？‘ 让我们在学*中多动脑筋，让我们期待将来会出现*的牛顿。
有一天，一个小朋友在树林里迷路了，明明刚好路过，他看到那个小朋友。明明问到：你哭什么呢？那个小朋友说我迷路了，你能陪我会我的家吗？明明说可以啊，明明就把那个小孩送到了他的房屋里。
动脑筋
一天，小白兔白白去采蘑菇，可是去到那里下起了大雨，可是白白没有带雨伞。他就开始想办法。想啊想啊，想了很久才想出跑着回去。可是家里这里很远，他就没有跑着回去。他继续想办法，他突然看见了蘑菇，终于想出了好办法，他就找了一个最大的蘑菇顶在头上，高高兴兴的回家了。
动脑筋
今天我在学校看完了《一年级的小蜜瓜》了以后，就开始看我才买的《奇思妙想学知大闯关》，有一本是脑筋急转弯，我可喜欢了。我今天读了一个脑筋急转弯挺好玩的：小新的爸爸有三个孩子，老大叫大娃，老二叫二娃，老三叫什么？我学会了考考我的同学去！
今天，我没有事情做，就叫爸爸和我一起猜“脑筋急转弯”。
爸爸先猜了我一个，叫我用一把剪刀剪一张还没有我们脸大的纸，剪成一个洞，能让一个，哦，不，两个大活人钻来钻去。我上想下想、左思右想，现在我的脑子里什么也没有了，全都是这道题。“一张还没脸大的手工纸剪的一个最大的洞怎么能让两个大活人钻来钻去呢!”但是我不放弃，相信这到题一定有完美的答案的，我一直想着。
我终于想出来了。我的答案是：用剪刀从这张手工纸的边缘剪，剪细一点，但不要剪得太细了，一直剪完。然后把纸的两头用胶水粘上，拿起来，我们就可以钻来钻去了。爸爸听完，把他那好不容易的大拇指拿了出来。这时，我心里像吃了蜂蜜一样的甜，开心极了!
妈妈也想考我，问题是：什么布剪不断。“瀑布”。我一下了就答了出来。妈妈也把她那不容易出门的大拇指伸了出来。
从此，我渐渐的爱上了动脑筋。我只要一听到“脑筋急转弯”的时候，我马上就会和他们一起玩猜谜语!
——动脑小学作文 (菁华3篇)
一天早晨，小猪要去学校上课了，它来到小河边，小河*之间架着一座独木桥，它刚刚迈上去，只听见“咔嚓”一声，独木桥险些分成两半，它赶快后退一步，退到岸上去了。
这时，小白免上学也来到了小河边，看见小猪不过桥，它很奇怪，快步跑到小猪跟前问：“你怎么不过桥？”小猪用手指着桥说：“桥断了”。小白兔看到桥被分成了两半，它说：“我们得让别的同学知道桥断了。”于是，小白兔就从书包里拿出笔和纸，写了“桥断了，请不要过桥”几个字，又捡了一根树枝，把纸插在小树枝上，把树枝插在地上。它想：“这样别的同学就不会过桥了”。尽管这样，小白兔还是不放心，就蹲在河岸上，等着告诉过河的人们。一会儿，小猴子灵灵一蹦一跳地跑过来，它也是去上学的，它刚要过桥，小兔白白急忙指着千牌子说：“牌子上写着，桥断了，你为什么还过呀？”灵灵仔细一看，桥果然断了，它想了想，一拍脑门，说：“我有办法了”。灵灵一溜烟跑了。一会儿，灵灵扛着一块要板来了，嘴里还说：“白白，胖胖，你们还不来帮忙”，白白胖胖恍然大悟，异口同声的说：“你真爱动脑筋”。三个好朋友一起把桥架好了。
它们三人高高兴兴地去上学了。
上周爷爷给我买了一个小小的电风扇，我拿着它玩得正起劲呢，两片小小的绿色塑料风叶，呼呼地旋转着，我一会儿吹吹头，一会吹吹脚。瞧！这两片小小的风叶，为什么转得这么快呢？我心里充满疑惑。于是，我打开电池盒的后盖，取出小电池，又拆下风叶，想看看小电扇里面是个什么样子？可那小小的电动机包得严严实实的，只露出一根小小的转轴，我只好重新组装小电扇。
小电扇组装好后，我打开开关，小电扇又呼呼地转动起来了。唉！怎么啦？风为什么向下的方向吹呢？是不是风叶上反了呢？我仔细查看了一下，风叶没有上错呀。那是不是电池出了问题？我马上换了一对新电池，结果还是这样。我纳闷儿了，这是什么原因呀？我把两节小电池又重新上了一次，当我打开电扇开关后，风又恢复原来向上的方向吹了。啊，原因就在安装小电池的顺序上：第一节小电池的正极向下，负极向上，第二节小电池的正极向上，负极向下，风叶就会顺时针方向旋转，这时风是向上的方向吹的。如果把两节小电池的正极与负极顺序倒过来安装，风叶就会逆时针方向旋转，这时风是向下的方向吹的。原来这电流的流动也是有方向的。
你听了上面我讲的这件事儿，你是不是觉得我是一个爱动脑筋的男孩儿？
我以前并不爱动脑筋，自从那件事之后，我便爱上了动脑筋。
就在这学期有一次，学校进行卫生大扫除，老师安排我和其余四个组员负责教室里六盏日光灯的卫生。这下把我们难住了。瞧我们几个人手里拿着抹布，伸手碰都碰不着，别说擦那上面的灰尘了。哎!这次我这个小组长可要倒霉了。我看了看别的组都快完工了，我正急得像热锅上的蚂蚁时便急速跑过去问老师：“老师，那么高怎么搞卫生?”老师说:“动动脑，自己想办法。”我站在那里愣了一会儿，和组员们商量了片刻，还是没有想出办法。我坐在座位上摸了摸脑袋，我灵机一动，想到我们学校的体育器材室有一根长长的竹竿。我想，我们能把抹布用绳子紧紧地缠在竹竿的顶端不就可以做卫生了吗?
我把这个方法告诉了他们，我们就开始行动。不一会儿，我们的新式“长臂抹布”制作完工。然后，我们马上开始做卫生了，不到十分钟，我们胜利完成了任务。课堂上，班主任王老师还表扬了我是好样的'，是个爱动脑的好孩子。当时，我也乐坏了。
动脑，让我的到了快乐。希望大家以后遇事要多动脑。有句话说得好:“镜子越擦越亮，脑子越用越灵。”
——动脑筋作文优选【10】篇
一年级起，在作业上遇到什么问题，我都不喜欢自己动脑筋，而是去问爸爸妈妈。
记得有一次，爸爸妈妈不在家里。一道难题把我给震住了，我立刻四处环顾，这才想起——爸爸妈妈都不在家里啊！我找谁问？我拿起手机，手指灵巧地滑动，立刻拨打了妈妈的电话：“妈，我有一题不会做。”妈妈匆匆忙忙的说：“我现在在开会，你自己想想吧。”说完，便立刻挂断了。
我一阵无奈，坐在书桌前，认认真真的.开始思考，拿了一张纸，打了半天的草稿。调皮的答案突然钻进我的脑海里。我立刻验算——是对的呢！我高兴的拿着作业，这一题是我自己想出来的呢！这可是我碰到难题，第一次自己独立思考的呢！没有了爸爸妈妈的帮助，我造样可以呢！我现在可以不依赖爸爸妈妈，慢慢展开翅膀了呢！
我的心里一阵喜悦——我学会了自己动脑筋！
有一次，我折了一架纸飞机，我在教室里飞呀飞。一不小心，纸飞机飞到了门框上，于是我搬来一条凳子，站了上去，可是怎么也够不着，而纸飞机还在那里得意的说：“你这个矮个子，在凳子上都够不到我。”我生气地说：“你才是个矮个子，等会我要叫个大高个，把你弄下来。”纸飞机好像又说：“你敢！”于是，我叫班里的大高个过来，可是他们也够不到纸飞机，此时我很生气，把凳子放了起来，在门后使劲的跳啊跳，伸长手臂，还够不到，我再拿来一个长长的东西过来，放在门后弄啊弄，可纸飞机好像埋在了那里，经过了以上两种方法。我想出了新办法，决定把门关来关去，用关门的'气流把风筝刮下来，扑的一声，纸飞机掉了下来，这办法还真的管用。
从中我明白了只要多动脑经，勇敢去试一试，就能解决问题。
在我上一年级的时候，有一天陈老师在广播里通知说：“谁自愿参加德克士的唱歌比赛，谁就到学生处领取申请表。”听到广播后我高兴的赶快跑到学生处领上了申请表。放学后，我赶紧回家迫不及待的打开DVD学歌，可是意想不到的事情发生了。
我家的DVD打不开了。我想这才是前几天买的，不可能会这么快坏了。我站在DVD跟前，左思右想，终于我找到了答案：原来DVD的三根线分别有红黄`白三根线没有插上这时，我利用最快的时间把三根线插上，刚把三根线插好，我就打开DVD，果然，DVD就好了，我就迫不及待地听起了优美的.歌曲。
这时，妈妈回来了，我把我如何调整好DVD的三根线，并放出DVD歌曲的事告诉了妈妈，妈妈说：你真是一个肯动脑筋的好孩子，妈妈表扬了我，我当然也高兴极了。
通过这件事，我知道了自己要肯动脑筋才能把生活中的难题解决掉！
以前，遇到不会的题就去问老师和家长，现在我都经过思考才会去问。
我的爸爸是一名高中教师，学问很高，他给我买了(A、B、C上中下册六本)数学书，我看见了惊讶得张大嘴巴，心想：这么多要动脑筋的题，不还把我累昏啊！爸爸马上就开始让我做题了。我那一道题都要让爸爸给我指点迷津。我发现了一个有趣的'秘密：只要自己去思考，动一动脑筋，一道道难题的大门就会被智慧的钥匙打开。下一道题就被我自己解开了。下面的许多题我也一一解开了。爸爸非常温和的对我说：“你看，是不是许多题都用你的智慧给解开了？是不是题都很容易做？这就像做人一样，一个人要仔细打量每一天，打量每一件事就会懂得许多道理。”我似懂非懂的点了点头。
从此，我就懂得动脑筋了。
“师父领进门，修行在个人”我在美术班里画画，就学会了动脑筋。
有一次，我去美术班学画画，在画圆柱体时不知怎么画了？因为我以前画的物体都是有棱角的。画圆柱则没有半个棱角，它“全身”都是圆溜溜的。顿时，我心里越来越着急，就像是热锅上的蚂蚁，一点办法也没有。这时，我想起了妈妈曾经说过：“遇到困难要动脑筋，要使出吃奶的`力气。”吃奶的力气，吃奶的力气……我在小声的对自己说着。我灵机一动终于解开了心中的疑团。我这时已经从热锅上的蚂蚁变成了被阳光照射的花儿。我就去问老师，老师告诉了我是怎么回事。所以我才画好了。
“师父领进门，修行在个人。”告诉我们学*不光靠自己的认真学*，还有靠老师为我们指清思路。这两个只要一结合，这样的学生才会成功。无论做什么事情都要动脑筋哦！
我是一个不爱动脑筋的小女孩，每次遇到难题就空着，等爸妈或老师来教，但通过一件事让我爱上了动脑筋。
那是星期五的上午，老师微笑地走进了教室，同学们立刻安静下来，老师说：“我来给你们出个题目吧！”同学们高兴极了，齐声高呼“好啰！”老师接着说“老师买了一个西瓜，可家中有九个人，只能切4下，并要把它分成9块，要怎样切呢？”听了老师的话，同学们有的抓耳挠腮；有的左思右想；有的紧皱眉头；还有的……我心想：这还不容易，我便拿出纸来在纸上画了一个圆圈，在圆圈中间画了一个‘米’字，数了数，有8个，还不行，又画了一个‘丰’字，还是不行，正当我垂头丧气时，同桌说：“世上无难事，只怕有心人！”
于是，我找到了答案，是中间切个‘井’字。这多亏同桌的`帮助，才取得正确的答案呀！乌鸦通过动脑筋喝到了水，司马光通过动脑筋救出了小伙伴，人们通过动脑筋造出了车子，我现在就能够大声说“我也喜欢动脑筋！”
“师父领进门，修行在个人”我在美术班里画画，就学会了动脑筋。
有一次，我去美术班学画画，在画圆柱体时不知怎么画了？因为我以前画的物体都是有棱角的。画圆柱则没有半个棱角，它“全身”都是圆溜溜的。顿时，我心里越来越着急，就像是热锅上的蚂蚁，一点办法也没有。这时，我想起了妈妈曾经说过：“遇到困难要动脑筋，要使出吃奶的力气。”吃奶的力气，吃奶的`力气……我在小声的对自己说着。我灵机一动终于解开了心中的疑团。我这时已经从热锅上的蚂蚁变成了被阳光照射的花儿。我就去问老师，老师告诉了我是怎么回事。所以我才画好了。
“师父领进门，修行在个人。”告诉我们学*不光靠自己的认真学*，还有靠老师为我们指清思路。这两个只要一结合，这样的学生才会成功。无论做什么事情都要动脑筋哦！
有一天，一个小朋友在树林里迷路了，明明刚好路过，他看到那个小朋友。明明问到：你哭什么呢？那个小朋友说我迷路了，你能陪我会我的家吗？明明说可以啊，明明就把那个小孩送到了他的房屋里。
动脑筋
一天，小白兔白白去采蘑菇，可是去到那里下起了大雨，可是白白没有带雨伞。他就开始想办法。想啊想啊，想了很久才想出跑着回去。可是家里这里很远，他就没有跑着回去。他继续想办法，他突然看见了蘑菇，终于想出了好办法，他就找了一个最大的蘑菇顶在头上，高高兴兴的回家了。
动脑筋
今天我在学校看完了《一年级的小蜜瓜》了以后，就开始看我才买的《奇思妙想学知大闯关》，有一本是脑筋急转弯，我可喜欢了。我今天读了一个脑筋急转弯挺好玩的：小新的爸爸有三个孩子，老大叫大娃，老二叫二娃，老三叫什么？我学会了考考我的同学去！
今天奶奶买了很多鸡蛋，我想知道一个鸡蛋到底有多重，就去问妈妈。妈妈说，你是个大孩子了，自己动脑筋想一想吧。
我想用称称，可是我还不会用称，需要大人帮忙，这个方法不行。妈妈说，你可以用自己学过的数学方法来解决问题。
我记得妈妈以前说过，一斤鸡蛋500克，大约能成7、8个小鸡蛋。可以用除法来解决。我开始兴高采烈起来。可是马上又遇到难题了。我只学过20以内的除法，我还没学过这么大数的除法。我左思右想，突然想出了一个好主意。
8个鸡蛋500克，4个鸡蛋是它的一半，就是250克，2个鸡蛋是四个鸡蛋的一半，大概是120克，1个鸡蛋是2个鸡蛋的一半，就是60克。
我高高兴兴把这个办法告诉了妈妈，妈妈夸我是个爱动脑筋的孩子。我的'心里心花怒放，就像吃了蜜一样甜。
通过这次动脑筋，我觉得不管遇到多大的问题，都要动脑筋思考一下，这样才能解决问题！
有一天，一个小朋友在树林里迷路了，明明刚好路过，他看到那个小朋友。明明问到：你哭什么呢？那个小朋友说我迷路了，你能陪我会我的家吗？明明说可以啊，明明就把那个小孩送到了他的房屋里。
动脑筋
一天，小白兔白白去采蘑菇，可是去到那里下起了大雨，可是白白没有带雨伞。他就开始想办法。想啊想啊，想了很久才想出跑着回去。可是家里这里很远，他就没有跑着回去。他继续想办法，他突然看见了蘑菇，终于想出了好办法，他就找了一个最大的蘑菇顶在头上，高高兴兴的回家了。
动脑筋
今天我在学校看完了《一年级的小蜜瓜》了以后，就开始看我才买的《奇思妙想学知大闯关》，有一本是脑筋急转弯，我可喜欢了。我今天读了一个脑筋急转弯挺好玩的`：小新的爸爸有三个孩子，老大叫大娃，老二叫二娃，老三叫什么？我学会了考考我的同学去！
——动脑筋的作文100字 (菁华5篇)
我的朋友带着眼镜，叫杜成翔，他的鬼点子很多。
有一年夏天，我们来到河边捉螃蟹。
先该我“打先锋“。我把脚跨到对岸，搜寻着螃蟹，不久在一个石头下看见了一个。我连忙伸下手去捉，我夹住螃蟹两旁抓起来放到口袋里。该杨鸿神了，他也学着我的样子去捉，不料，他却被螃蟹夹住了。杜成翔急中生智让螃蟹夹住棍子，转移了方向，没让螃蟹夹住手指。
他真是一个聪明的孩子。
我们班的王宇，他有白白的皮肤，短短的黑黑的头发，他有瘦瘦的身子，他还有两条弯弯的眉毛，跟月亮一样弯，他还有两只亮晶晶的眼睛。
王宇的特点是，他掉了两颗牙齿，门牙上的一颗，笑起来就能看见他掉的一颗牙齿，他的不足的地方在他长得有点矮，不够高。
老师每一次提出的问题，他都在认真想，知道了答案，马上举手。有一次，老师出了一个很难的问题，全班同学都不知道，王宇举手了，老师觉得很惊讶，王宇站了起来说对了。
这样的人真的值得我们好好学*。
秋天的一个周末，兔妈妈叫小白兔去菜园摘南瓜。到了菜园，小白兔一眼就挑中了一个巨大无比的南瓜，于是，小白兔吃力的抱起南瓜往家走去。
南瓜太重了，不一会，小白兔就累得不行了，只好坐在路边休息。这时，小熊骑着自行车。小白兔灵机一动，心想：“车轮是圆的，南瓜也是圆的，我把南瓜滚回家，不就不用废力了吗？”小白兔赶忙起身，轻松的把南瓜运回了家。
回到了家，兔妈妈看见了大南瓜，吃惊的问小白兔：“南瓜这么大，你是怎样把南瓜运回家的？”于是，小白兔一五一十的把经过告诉了妈妈。妈妈听了，给小白兔竖起了大拇指，说：“你真棒！”
今天，老师叫我们做谜语卡。回到家我就开始做，想了想我决定做西红柿形的谜语卡。因为西红柿是圆形的，所以我找来了一个大碗，把大碗口做模子印在红色的纸上画了一个大圆圈。
用剪刀剪出来。然后再拿一张绿色的纸做它的蒂，再把西红柿和它的蒂粘在一起。最后把谜语写在卡上，谜语卡终于完成了。
今天妈妈下班到家的时候，我就已经完成了作业，所以妈妈答应我和我一起下盘军棋。一开始都是妈妈厉害，我都有点灰心，我后来想了一下妈妈的下棋的方法，最后终于赢了。
我觉得做什么事都要动一动自己的脑筋，没什么难的。
——小学作文：台灯优选【5】篇
今天，老师叫我们每人做一个手工艺术品，我决定做一个台灯。首先，我拿来了剪刀、双面胶、纸盒、电线、电池和灯泡；然后，我拿一个大大长长的纸盒做底座，再拿一个小一点的长方形纸盒，盒子的一面是没有的，把小盒子打竖粘在大盒子上，我在小盒子顶上钻了一个小洞，把灯泡塞在小洞里，灯泡下接上电线，再把电线和电池接起来。最后一步，我很紧张，心想“一定要成功”，结果，电线一接上，灯一下就亮了起来，太神奇了！
看着自己做的台灯，我非常高兴。
我有一盏小台灯，是刚上一年级时妈妈特意给我买的，我给它取个名字叫亮亮。亮亮和我在一起已经有两年多了，在我心目中，它是一盏美丽的台灯。
亮亮的外壳是用塑料制作的，底座上有两条小海豚在玩耍，边上有个开关。
亮亮沿着底座向上伸出一根粗粗的扁圆形灰色管子，下半部分是硬的，不能随意摆动；上半部分是软的，可以任意摇摆。管子顶端是个灯罩，节能灯就藏在里面，以便使光线更集中。
亮亮是我学*上的忠实伙伴。每当夜幕降临时，它就陪着我看书、画画、做作业等，成了我心中的小太阳。
从外表来看，我有一双短短的耳朵，长长的尾巴，亮亮的眼睛，像一只可爱的小花猫。可是我的名字不叫小花猫，叫小台灯，台灯安装在哪里呢？它安装在一条弯弯的线上面，这个台灯有二个按扭，一个按扭是开和关，另一个按扭是灯光可以用强光，也可以用弱光，我的小主人每次回家时，都会用我来写作业，因为我可以发出金光闪闪的亮光来照亮小主人的作业，这样她就可以写作业了。
我的身体的下部分有一个小闹钟，如果小主人不知道是什么时间了，看一下我就知道是什么时间了。
小主人她非常喜欢我，怎么样我的作用还挺大的吧！
台灯看比蜡烛好看，就瞧不起他。蜡烛说：“台灯你别太骄傲了，你有长处，也有短处呀！”台灯满不在乎的说：“怎么了，我有短处，但是也比你强！！”蜡烛说：“其实我和你一样，的功能一样……”“你别说了，”台灯打断了他的话，“怎么样我也比你强！”一天夜里，停电了，台灯失去了他的光芒，主人拿出了那只蜡烛，点燃了他，那光照在台灯上，等主人走后，台灯轻轻问蜡烛：“蜡烛，难道你不难受？”蜡烛身上“汗流浃背”，已多大的力气了，回答到：“难受，不过我的心中非常快乐，能为人们服务是件好事。”台灯知道了，心中想：我要学*蜡烛的精神，好好为服务。蜡烛不在了，可他的精神留了下来。
我的书桌上有一盏小台灯，那是我上一年级时奶奶送给我的入学礼物。她希望这盏灯能点亮我的生活，陪我度过美好的学*时光。
它的外表是粉白相间的，底盘上有一个圆圆的小开关，中间坐着一只可爱的粉色小兔，圆溜溜的黑眼睛，红色的小嘴巴，正对着你微笑呢。它那两只灵巧的耳朵竖的直直的`，好像在认真地听我对它发号施令。在它的左侧，有一根长约40厘米的软杆，连着底座和灯罩之间，只见它弯着腰，探着脑袋，时刻准备散发自己的光芒。
这盏小台灯在*时发挥了很大的作用，不仅在学*中为我点亮光明，而且还保护了我的视力，更重要的是它像一个小卫士一样守护着我。每当夜晚我睡不着的时候，总会胡思乱想感到害怕，这时小兔子站在我的床头，散发着微弱的紫色的光，仿佛在对我说：“别害怕，有我在呢，快点睡觉吧！”在它的陪伴下，我很快的进入了梦乡……
我很喜欢这盏小台灯，它就像一轮永不坠落的太阳，无时无刻地照亮着我。
——秋意小学作文优选【5】篇
夏意暂歇，秋凉初起。晚上，虫鸣传来，夜便越发清幽悠远。白日里见过的一切此时都换了摸样：轮廓虚虚的`，有了一种水墨山水的意境；清晰分明的，因模糊显得朦胧连绵，树丛成了林海，风吹林浪翻涌。
时时有风百转千回穿窗入室，带着丝丝微凉划过皮肤，荡起人心湖上的层层涟漪。人心上有窗子，有的窗子对著名，有的窗子对着利，也有的对着淡泊宁静，对着自然之美。许多时候，许多人的心开著名窗，开着利窗，唯独关上对着自然的窗。任你春花芬芳秋月皎洁，凭你夏星璀璨冬雪翩然，他心自视若无睹，无半点波纹。可若名利上稍有风吹草动，他心中便翻天覆地惊涛骇浪。
四季更替，晨昏晴雨，自然之中有大美却不取分文。若有一颗爱自然的心，这一生中会生出多少*白无故的享受与快乐！
爱自然便是爱自己。
让我在每一声幽咽的虫声里聆听自然之美，寻找那个宁静的自我。
今夜秋凉如水，今夜心静似莲
伴随着一阵阵寒风和一场场秋雨，灿烂而又绚丽的秋天插着翅膀来到我们的身边。
我趴在窗台上，仰起头看着天空，秋天的天空又轻柔又神秘，太阳却红红的，既不像春天那样温暖和煦，又不像冬天那样的刺眼，风儿在我耳边不停地挂着，发出”呼呼“的声音，又一阵风儿吹过，把一片刚才还在树枝上摇摇摆摆的秋叶吹落下来。
我连忙伸出手，接住那片秋叶，让它安静地躺在我的手心里，仔细看看它：因为不是深秋，所以并没有变成全黄，而是半黄半绿，像是裹了一层美丽的面纱，正披在叶子上，显得格外美丽，细细一看，叶子上还布满了棕色的小点，可爱极了!还没等我欣赏完，它就随风而去，继续在风中舞动，这片秋叶告诉我：秋意正浓。
我的目光聚集在小区的小院里，枫叶拼命摇晃着，仿佛在告诉人们自己也是秋天中的一员，红红的苹果往下沉，枝丫都好像受不了了，橘子变得圆鼓鼓的，那形状，就足够让人垂涎三尺了，农民伯伯也将自己栽培的水果纷纷拉进城里来卖，这些水果告诉我：秋意正浓。
一排排排着整齐队伍的大雁在瓦蓝瓦蓝的天空下鸣叫着，应和着向南方飞去，这些大雁告诉我：秋意正浓。
10月27日，正是秋意正浓的时候呀!
“故乡篱下菊，今日几花开。”秋天迈着轻盈的步子向我们走来。
一进小区，风吹过我的脸庞，树叶沙沙地唱着好听的歌儿，他们如同五彩缤纷的蝴蝶在风中翩翩起舞。人们穿着长袖走在铺满落叶的小路上，发出“咔嚓、咔嚓”的声响，犹如美妙的旋律。大树脱下碧绿的外套，换上金黄的大衣，而小区里的桂花常年绿油油的，枝繁叶茂。这会儿，正是它盛开的季节，它的绿叶在嘉兴的秋天里并不起眼儿，但是枝条上挂着的朵朵小桂花，仿佛夜空中颗颗小星星，在阳光下闪闪发光。
随着秋风吹过，阵阵芬芳扑鼻而来，满园都是那香甜的味道，让人心旷神怡，难怪人们说“金桂开花十里香”。我自然也被那股香气吸引了，站在那儿流连忘返。
大自然真美，我爱我的小区。
聚沙园，是一个历史悠久，文明中外的公园，带着秋意，我和妈妈来到了公园。
踏进公园大门，映入眼帘的是用好多菊花拼凑成的“菊花坛”，菊花，是秋天特有花，这使公园更显出了秋意盎然的气氛。
我们顺着铺满鹅卵石的小路往前走，出现了一片迷人的小树林，那一棵棵树是多么的挺拔，向一个个绅士似的。小路的两旁不时摆放着一盆盆形态各异的菊花盆景。耳边不时传来一阵阵悠扬的琴声，我们顺着琴声一路找过去，只见一个老爷爷在亭子里弹琴，他的身边站着很多人，有年纪大点的老奶奶，也有和我一般大小的小朋友，捧着乐谱，跟着悠扬的琴声在演唱。这又成了公园的一道亮丽的风景线。透过人群，有条清澈见底的小湖，不时还有几只小船泛舟在湖面上。河边还种着一颗颗排的很整齐的杨柳，在迎风飘扬。接着我看见一座高高的假山矗立在草坪上，这座假山真的与众不同，爬上假山上的亭子，几乎可以看见聚沙园的全景。绕过假山，一座古老而悠久的塔出现在了眼前，这就是聚沙园的又一景-------聚沙塔。虽然经过几次修建，但是还是没能改变他的倾斜，就像一个年纪很大的老爷爷，弯着腰，很吃力的站在那里。塔的围墙外面，是一棵高大挺拔的古银杏，它已经有几百年的历史，枝干很粗大，需要好几个人才能把它团团围住。树上的叶子被秋姑娘一吹，满地金黄的落叶，撒了一地，漂亮极了。
秋天的聚沙园，是多么的迷人，多么的美丽啊!
金秋十月，瓜果飘香。学校里也秋意浓浓，整个学校都充满了桂花香。
吃过午饭，我慢悠悠的走在校园满是落叶的小路上。树上结满了一个个极小的密密肥实的果子，饱满的好像马上就要爆炸似的。旁边的枫叶，泛着点点朱红，也有些已经成熟，整棵赤朱丹彤。树根下，棵棵微黄的小草，装点了整片草坪。看那那棵高大魁梧的雪松，屹立在琉璃砌成的坛中，依旧是翠绿的，展现着它在秋季还苍翠欲滴不屈的风貌。
这时，清风徐来，吹送来了浓郁的桂花香。我深深的嗅了几口，从远处望，树上的桂花宛若几朵灯笼，挂在树梢。我随着芳香恍恍惚惚地走到了桂树旁，只见桂枝瑟瑟，黄色漫漫，芳香四溢。我立即就陶醉其中，像是被熏香熏醉了！
上课铃声终于响了，打破了我的“视觉盛宴”，只好恋恋不舍的跑开了。
哦，金秋十月，是个多么迷人的季节啊！
——小可小学作文优选【5】篇
我家有一只人见人爱的小乌龟，我给它取名为小可乐。
它为什么叫小可乐呢?因为那天中午，我正在家里喝可乐，这时候爸爸回家了，带回来一只小乌龟。我见了喜欢得不得了，要知道我家可是动物的禁地，因为妈妈不喜欢小动物。隔壁徐阿姨家养了一条沙皮狗，楼下王阿婆家养了条博美，我见了心痒痒，就对妈妈说我也想养条狗，没想到她说：“行，但你和狗只能选一样留在家里。”现在家里来了只小乌龟，我还不得把它当做心肝宝贝。可小乌龟叫什么名字呢?哦!对了，小乌龟自打一进屋，就一直盯着我手上的可乐瓶，大概它也喜欢喝可乐，我就叫它小可乐吧!
小可乐的长相可帅气了。它的眼睛亮晶晶的，像两颗闪耀着光芒的绿宝石，它的嘴巴尖尖的、弯弯的，像个钩子，特别是它那厚厚的外壳，黑黑的、绿绿的，透露出一种难以抵挡的勇气，用手摸摸它的外壳，十分坚硬，像一块石头。我问爸爸小可乐吃什么，爸爸说吃泥鳅。于是我赶紧下楼买了几条泥鳅。刚开始时小可乐并不理会小泥鳅，任凭它们在自己的身边游来游去，突然小可乐咬住了一条泥鳅的背，等泥鳅不动了，就一口一口地把泥鳅吞进了肚子里。大概它好几天没吃东西了吧!
你想和我家的小可乐交朋友吗?那就请到我家来玩吧!
我爷爷家有一只小猫，我给它取了个名字叫：小可爱。
小可爱很漂亮。它有灵敏的耳朵，一米外的声音它都能听的一清二楚。它的眼睛透明发亮，像一两颗小宝石。它的鼻子是红色的，摸起来湿湿的，鼻子下面就是一张贪吃的小嘴巴。它的毛是白色的，毛茸茸的，看见了就想摸一摸，它真是漂亮。
小可爱跑步时可好笑了。我有时会带小可爱去公园玩，小可爱到公园就跳来跳去，很高兴我坐在树荫里，让小可爱自己玩，小可爱奔跑时，老是被石头绊倒，摔得四脚朝天。它爬起来，就盯着那块石头，好像在说：你这个臭石头，居然把我绊倒了，哼！真是笑死我了。
小可爱最贪吃了。有一次，我和表姐带着小可爱一起去野餐。去野餐地点的时候，小可爱一直盯着野餐篮，口水直流。到野餐地方了，表姐把野餐里的好吃的都拿出来了。小可爱再也忍不住了，立马冲了过去，吃了起来，吃得津津有味。表姐看见了，生气了。小可爱一看，就赶紧跑到我背后，用萌萌的的眼神看着表姐，好像在说：对不起。表姐看了只好原谅小可爱，它可真是贪吃啊！
小可爱真是惹人怜爱啊！我真喜欢它！
我是一名普普通通的小朋友，但在我的人生中有着一辈字忘不了的故事。
我家中养着一只很可爱小狗，他有一双很大很黑的眼睛，穿着一身黑衣服。没事的时候就躺在地上晒太阳。他跟我是形影不离的“朋友”。我每次出去玩耍我那位“朋友”像个跟屁虫一样跟着我。
记得有一次我在草丛里玩。那个地方没有人，只有我和“小可爱",我玩着玩着我家的小可爱不知怎么了，一直在我后面叫，在我往后一扭头，原来有一条很长的蛇想我逼*，那时我害怕的都动不了了，眼看我就快成了蛇的美餐。这时我家的小狗猛地扑上去和那条蛇发生了战争，小狗用它那锋利的爪子去抓蛇，那蛇却凭着自己弯曲的身体躲闪。我家的小狗看不行，就用嘴一下把蛇丢的远远的。结果蛇被吓跑了，但是我家的小狗也被咬伤了。幸好那条蛇没毒回到家我立刻给我的小狗疗伤。
这次多亏了我家的.“小可爱”啊，要不我可要受些皮肉之苦，我一定要感谢那位“朋友”啊！
我家有两只可爱到不行的小乌龟，我对它们特宠爱！在去花鸟市场的前一天，我就想好要买两只小乌龟了。我看到那一只只可爱的小乌龟，兴奋得都要叫起来了！这么多调皮可爱的小乌龟，选哪两只呢？最后我选了量之最活泼的小乌龟。当我想把它们抓起来时，它们还在其他乌龟背上爬呢！我提着这两只我日后的小伙伴，感觉特别兴奋。走了一段路，我发现这两只小可爱居然不动了！我急忙叫起来：“妈妈妈妈，这两只乌龟是死了吗？”妈妈却不慌不忙地说：“放心，乌龟的命很长的，在你把它们提回家之前 ，是绝对不会死的！”一听这话，我就放心了，原来它们在装死呀！ 回家后我把它们放到阳台上，细心地照料这两只小乌龟。它们饿了我会喂食；水脏了我会换水；它们不开心我会摸一摸它们背上的壳，逗它们开心。看着它们慢慢长大，我对小可爱们更是宠爱有加。有时某一只小乌龟会拍打着玻璃缸，大概是说：我要拉便便了！之后我会去换水，玻璃缸又会变得干干净净啦！
我的表妹“小可乐”我的小表妹叫“小可乐”，你别以为我的小表妹是一瓶可乐，她叫杨乐言，“小可乐”是她的小名。你想知道她为什么叫“小可乐”吗？我来告诉你吧！这是因为“小可乐”的爸爸和妈妈，希望她能健康快乐每一天，天天都笑口常开，快快乐乐！所以给她取名叫“可乐”。
小可乐”长着一双大大的眼睛、一对小小的耳朵、一个小巧玲珑的鼻子和一张樱桃似的嘴巴。她可臭美了，有一次我和小姨（“小可乐”的妈妈）给她穿衣服。可她看到那件衣服是灰色的，觉得不好看，就死活不肯穿。我们好不容易给她穿上后，她又把衣服扯下来了，非要自己来选。“小可乐”还特爱照相。今年暑假，我们在贵阳的甲绣楼玩，当我和两个小表弟准备照相时，“小可乐”突然跑到我们中间做了一个非常可爱的动作。“小可乐”是非常会照相的，她知道照相时要看着镜头，做出好看的动作……
当然她抢镜头可真是一流的！我的小表妹就是这么可爱，我们一大家子都很喜欢她。
