在很久很久以前，人们就幻想着有一天能飞上太空，因此就产生了对天空的许多幻想，比如“嫦娥奔月”、“牛郎织女”等等。甚至还有一些莫名其妙的想法，比如让鸟儿带着自己在天空中飞翔，人死后可以升天等等。然而，这些在以前来说是无比艰难的奇思妙想却在高科技发达的今天实现了。
一百多年前，人类放飞了第一架飞机，一百年后，人类在太空中漫步，这也许是我们的老祖宗根本没有想到的事情，那就让我们一起来看一下人们的飞天历程吧！
1782年11月25日，法国蒙哥费尔兄弟点燃麦秸产生热气放飞了一只纸做成的大气球。1783年9月19日，他们奉国王路易十六的命令，用热气球载着绵羊、公鸡和鸭子，飞上了450米的高空。1852年法国人吉法尔发明了飞艇，而在1929年，一艘名为“齐伯林伯爵”，长度为236米的飞艇开始了充满了惊险与刺激的载客环球之旅。而真正让人激动的，是在1903年的12月17日，在美国一座名为“斩魔山”的山坡上，莱特兄弟驾驶着一架名为“飞行者一号”的，长度为36。6米的飞机飞上了蔚蓝的天空，在短短的12秒的时间里，飞机飞行了36米，莱特兄弟也因为这个原因被称做“飞机之父”。此后，飞机走上了不断进步的发展历程，在1911年的2月8日，飞机可以开始载客。1914年的10月15日，飞机加入了战斗，成为战斗中不可缺少的一部分。如今，飞机还在不断进步中，出现了苏-30、F-122等许多飞机，更厉害的还有隐形飞机、波音-737等等。
从热气球到飞艇，再到飞机，直到今天的火箭、宇宙飞船，人们的飞天梦正在一步步地实现。如今，科技的发展越来越快，当然，这离不开人们无穷的智慧和幻想，这些科技成果都是人们智慧的结晶。浩渺的天空正在召唤着我们，引起人们更多的想象，我相信，随着科技的发展，人们在太空中居住的梦想总有一天也会变成现实的！
有一天，一只小老鼠被猫穷追不舍，眼看到了穷途末路时，突然看到一小洞，它“吱溜”一下钻了进去，躲过一劫。它抬头看看天空中的鸟儿可以自由自在地飞翔，很羡慕：如果自己也能在天空中飞翔，还会被猫追逐？于是，它的心中有了一个梦想——要飞翔。
深夜时，小老鼠爬到树上，去搜集鸟儿们的羽毛。天亮了，小老鼠带着捡来的树枝、羽毛，还有胶水和细绳，爬到高楼的最顶层就开始制作翅膀了。它拿来胶水把鸟儿们的羽毛一根一根粘到树枝上面去，过了不久两根树枝上粘满了羽毛。这样，两只翅膀就做好了。小老鼠将做好的翅膀用细绳牢牢地固定在手臂上。
安装好了翅膀，小老鼠张开双臂，想像鸟儿一样，展翅高飞。正当他想往下飞时，低头一看，哇，这么高！地面上的人们就像一只只小蚂蚁，吓得小老鼠一身冷汗。它想：我万一飞不起来，摔下来该怎么办？万一摔死了，我的飞天梦也碎了，生命也完了。不行，不行，怎么办呢？
突然，小老鼠听见后面传来一阵“呼噜”声。回头一看，一只乌鸦正停在后面的电线上，美滋滋地做着美梦。于是它去问乌鸦：“乌鸦先生，打扰你一下，你认为我飞得起来吗？”“飞起来？哈哈，这怎么可能，老鼠天生就不会飞。”被乌鸦一说，小老鼠像一个泄了气的皮球一样。可是它又想：如果我不试试看，我的飞天梦就泡汤了。突然，小老鼠灵光一现，有了！于是它去央求乌鸦：“乌鸦大哥，要不这样，我先试一试，如果飞不起来，掉了下去，就请你接住我。如果我飞了起来，那就请你在天空中陪我一起飞翔，好吗？”“好吧，我倒要看看，一只小老鼠怎样飞向天空。”乌鸦爽快地说。
尽管小老鼠看着万丈深渊很害怕，可它还是双开双臂，闭上双眼，纵身一跃，跳了下去。小老鼠觉得自己的身体一直在往下掉。于是，它拼命地挥动着翅膀，没“扑腾”几下，身子还是一直往下掉。眼看就要摔到地面了，这时乌鸦赶快下去接住小老鼠。小老鼠见自己的飞行失败了，心里非常难过。乌鸦见它这样伤心难过，对它说“小老鼠，别伤心，我来帮你实现飞天梦吧！”于是，乌鸦驮起小老鼠，飞向蓝天。这时，白云从身边飘过，小鸟向它问好，小老鼠感到无比幸福。因为自己是第一个飞上蓝天的老鼠！
“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。”这可能是李白诗中最引人遐想的句子了，它豪情万丈地描绘出了人们飞上蓝天去探索未知世界的鸿鹄之志。
从小我就爱幻想，也是一个不折不扣的航天迷。我着迷于搜集各种人类探索太空宇宙的资料，图片、模型和新奇的科幻小说塞满了我的书柜。这几年暑假，在爸爸的带领下，我去了北京的航天博物馆、珠海航展、甘肃酒泉卫星发射中心......当我了解到中国的航空航天事业是如何在逆境中从无到有的发展起来，心里由衷生发出对航天人的敬佩。
上个月，我国用长征五号运载火箭将嫦娥五号探测器送上太空。经过23天，嫦娥五号闯过地月转移、环月飞行、月面着陆、自动采样、月面起飞、再入返回等多个难关，成功携带着月球表面的样品，于前天顺利返回了地球。这是嫦娥五号第六次光荣完成任务，也是中国探月工程的又一大进展。看到电视新闻，激动之余的我又陷入了幻想......或许有一天，我们可以利用科学技术将地球改造成一个适宜人类生活的“度假星球”：那时候，月球上的生态环境比地球还要好，更是有许多迥然不同的地貌、植被、矿石和景观。人们就地取材，在月球建造了各种奇特的建筑作为度假村。每天都有宇宙飞船穿梭于地月之间，航程不超过5小时。一到周末，人们就可以结伴前往月球去体验不一样的生活......
在电视机传来的的欢呼声中，我忽然明白了什么：国家强大才是飞天梦的基础，也只有好好学*，才能实现载人飞天梦吧！
在很久很久以前，人们就幻想有一天能飞上天空，因此对天空产生许多幻想……
比如“嫦娥奔月、牛郎织女”等。甚至还有一些莫名其妙的想法：让鸟儿带着自己飞上天空……
对于远古时代无比艰难的飞天梦却在高科技时代实现了！就说神九的刘洋吧
刘洋生于1978年10月6日……刘洋的每门功课基本都在九十分以上，实验课物理、化学基本都是优，体质好，因此当上了宇航员……
在火箭发射的那一刻，我的心情十分激动，火箭飞上去了，那时，我感觉自己也飞上去了……
我对飞行是那样迷恋。双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向天空中。在街道上空，在白桦梢头，在青青的草地和清澈的湖水上空盘旋。我的身体是那样轻盈，想飞到哪就飞到哪。可惜这只是梦想，但我相信，总有一天，人类会飞。
几百年前，人们发明了世界上第一架飞机，几百年后，人们在太空遨游……
飞上天空是我的梦想，我希望有一天人们能在太空生活，让中国更强大！
今天，我在家里自学了一篇文章，文章名叫做《梦圆飞天》。读了这篇文章，我感到无比自豪。
2003年10月15日，搭载着杨利伟的中国“神舟”5号宇宙飞船在酒泉卫星发射中心成功发射升空，翻开了中国探索太空奥秘的新篇章。
“浩瀚的太空从此写下了中国人的'名字，留下了中国人的脚樱中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！”是啊，“神州“五号载人航天飞船发射成功，每一个炎黄子孙无不感到兴奋与自豪，人们的心情简直难以用言语来表达。成功飞天，意义更是尤为重大，它代表着太空中从此将会写下中国人的名字；它代表着中国的航天业又向前迈进了一大步；它代表着外国人从此将会对中国刮目相看；它代表着中国从此将会屹立于世界强国之林！
百年的申奥于2001年成功了，千年的飞天梦想也在2003年实现了，2008年初的南方特大雪灾和2008年5月份的四川大地震也在全国人民的努力下克服了！我的祖国——中国，经历了这么多的风风雨雨她都挺过来了，敢问还有什么能够难住这只屹立于世界东方的雄鸡！
我为这样的中国感到骄傲！我一定要努力学*，为祖国的富强昌盛贡献自己的全部力量！这样，才对得住前辈的创业，对得住老师的教育，我们今天的书才读得有意义！
——飞天梦作文 (菁华6篇)
今年的12月2日是我国特殊的日子——“嫦娥三号卫星”发射的日子，全国人民都万分激动的期待着和关注着这一刻的到来。
凌晨2点17分，承载着*探月新梦想的嫦娥三号就将怀抱“玉兔”准时在西昌发射，在现场的人们和坐在电视机前的人们都抑制着激动的心情等待着火箭的发射。坐在电视机前的我情绪也是激动无比，正在这时，几只蝙蝠从外面飞了进来，那黑幽幽的蝙蝠扰乱了我们全家人激动的心情，离火箭发射没剩几分钟了，正因为我怕蝙蝠，所以爸爸带上太阳镜到客厅里把灯开了，才把蝙蝠赶走了。
“一分钟准备！”2日1时29分，零号指挥员洪亮的声音，在静谧的山谷间骤然响起。“5、4、3、2、1，点火！”1时30分，指挥员发出铿锵有力的口令，发射控制台操作手白春波迅速按下了红色点火按钮。
刚好爸爸进来时，时间正好到了，发射！火箭一二级分离、火箭二三级分离，三级发动机一次关机、三级发动机二次点火……器箭组合体始终保持正常飞行姿态。2日1时48分许，器箭分离。
北京航天飞行控制中心传来数据显示，卫星在太*洋上空正高速进入*地点210公里、远地点约36.8万公里的地月转移轨道……
2日2时18分许，太阳翼展开。火箭发射成功！看到眼前壮观而又雄伟的这一幕时，我惊呆了，简直不敢相信自己的眼睛，高兴地欢呼起来，又蹦又跳，我们全家都分外高兴，在现场的工作人员终于松了一口气了，也很高兴，有的互相握握手，有的互相拥抱一下，表示庆祝。
以后，等我长大了，也要学学这些科学家们，要比他们更厉害，发明出世界上独一无二的更先进的科学仪器，为祖国的航天事业做贡献。同学们，只要我们一起努力，付出的汗水滴在*这块沃土上，我们的*就会成为一颗光芒四射的明珠，让我们一起用行动为美好的*梦奋斗！
今年，我国载人航天飞船神舟12号成功发射，在航天事业上取得了巨大的成就。
2021年6月17日上午9时22分，神舟12号飞船搭载长征二号f遥运载火箭成功发射，聂海胜，刘国明，汤宏波三人成功飞向太空，镜头中他们风光无限，但却不知道他背后经历了艰苦卓绝的奋斗。
航天员必须有开战斗机的经验，无事故，累计在天上飞行600个小时，并且*三年体检必须为甲等级。无闲酒瘾，而且视力5.0，体重在55到75公斤，身高在一米6到1米七二，而且学历必须在大专以上才可能被选为航天员，进行专业训练，而落选大部分全部当陪练。
宇航员的训练有八大类，而八大类有上千个单元训练，不是1000个，而是几千个。最难的是过载训练，必须要背着比自己重八倍，但对我们普通人来说，我们背上与体重相等的重量就已经十分累了，更何况五倍八倍呢？还有一个训练，那就是把你一个人独自关到一间房子里，不分昼夜，一点声音也没让你完成一些任务，三天不能睡觉，你有可能会抑郁，心情烦闷，难度十分高。
还有抗晕训练，放到一个六米的秋千上，蒙住眼睛要荡15分钟，还要把你放到一个转盘上，一直转看你晕不晕。吃饭也得在没地心引力的地方吃饭。原地旋转地吃，脚上头下的吃饭，躺着吃，所有的情况都要训练到。
虽然训练这么艰苦，可是宇航员从没有放弃，他们有着圣神的飞天梦，我们要向他们学*，学*宇航员吃苦耐劳，坚强不屈的韧劲，学*他们为了梦想而不放弃的精神。
航天员太伟大了，让我们重新认识了这个职业，我们向宇航员致敬！
每个人都拥有自己的梦想，我想，一个集体也应该会有一个梦想，那么，我们的祖国一定会有“*梦”。其中，飞天梦是一个伟大而长远的梦想。
早在千年之前，*人就想飞上天空，探索太空。直至*几年，随着“神五”“神六”一直到刚刚“神十”的发射和返回，标志着我们国家的航天航空技术进入了一个新的阶段。
从一开始的“神舟五号”，我国首个载人航天飞船载着一个伟大的英雄——杨利伟飞上了太空。直至去年，第一位女航天员刘洋成功地到达了浩瀚的太空。同时，“szho九号”也完成了与“天宫一号”的对接。
今年，又有一名女航天员王亚*去太空探索了一回，还为全国的中小学生上了一节别开生面的“太空课”。
我们青少年，作为民族的希望，在我们长大之后，我们就会践行*梦，我相信，在不久的将来，我们*，也会有属于我们自己的空间站，我们可以在那儿工作并继续探索太空，为祖国做贡献。“少年强则国强，少年进步则国进步”
所以，从现在开始，我们要好好学*，努力地学*，并且拥有好的体魄。长大之后，我们就可以——
践行“*梦”。
“呦，豚鼠小弟，这么早起来，又去研究？那是不可能的，你就别瞎忙活了！”一大早起来，便听见鼹鼠大婶叽里呱啦的吵声，我无心去理会这听腻了的话语，径直走向实验室去。
推开“吱-呀-吱”的木门，金色的晨光照进了灰暗的屋子里。映入眼帘的是地上那约八“鼠丈”的翅膀。没错，我想驰骋在空中，想游戏天空中的洁白的云朵，想拥抱皎洁的月亮。尽管那可能永远只是一个梦，尽管我已经失败了九百九十六次，但矮小的我没有放弃的想法，在得到新的灵感后，我是信心满满。以我现在皮包骨头的魔鬼身材以及这对巧夺天工的翅膀，我一定能成功！带上工具，我奔到了熟悉的小悬崖边，穿上翅膀，迎着徐徐升起的红日，跳！我在空中使劲扑打着翅膀，但效果却出乎意料的差，我还是垂直落了下去。无奈，熟练地打开塑料降落伞，失望着陆了。我，第九百九十七次失败了。
次日清晨。“呦，豚鼠小弟，这么早……”鼹鼠婶一如反顾，我一概不去理会，准备好了老套的物品，对着灰蒙蒙的太阳，走去小悬崖。途中，却欣喜地看见阿猫阿狗的风筝在空中高高飞翔。哇，好羡慕啊！若是我也能……“啊，对了，我可以做个风筝助我飞天啊！”我欣喜若狂，以最快速度跑回家，设计，制作……费了我整整三个“鼠时”，才制成这载人“鼠形”风筝。我迫不及待前去实验，结果，我又失败了。这是第九百九十八次。
“应该是不够大吧！”我连夜想着，随即便开始制作超大版的“鼠形”风筝，足足做到次日中午才竣工，接着，我便糊里糊涂的睡着了，我做梦了，梦见我乘着我独有的风筝，在空中驰骋，飞过了鼹鼠婶的屋子，掠过了阿猫阿狗的风筝，大家投来惊异的目光……
夕阳的金色光辉吻开了我的眼睛，我匆匆拖着笨重的风筝去试，我又一次起飞了。助跑，冲刺，飞喽。“嗖”，我的风筝竟垂直落了下去。没办法，我只得熟练拉开塑料袋降落伞。我，第九百九十九次失败了！
失败乃成功之母，想了又想。径直去了博士家。到时，猫头鹰博士还兴致勃勃地吃着早餐。“呦，小豚鼠，又有什么事来找我啊？”“当然是为了我的飞天梦了，喏，这是我新发明的鼠形风筝，可却无法飞翔，您来看看？”“小豚鼠，你果然有不凡的天资，我似乎曾在人类世界见过，它确实能助你成功飞翔，但这外形，需改为三角形，然后……”我全神贯注地听着，我相信我一定能够成功！
在连夜赶成后，第二日清晨，我带着新风筝出发了。迎着新一轮火红的太阳，嗅着百香融合的气息，看着四周又是焕然一新的景象。我信心十足。果然，应和着一阵怒风，我便随着巨大的风筝飘了起来，越飞越高，我顿时感到无比轻快，甚至有了种飘飘然的感觉。我驾驶着它直冲入云霄，飞过了鼹鼠婶的屋子，掠过了阿猫阿狗的风筝，甚至越过了上千年的*巨树，大伙惊异着，尖叫着，看着试验了一千次终于成功的我。我没时间再去理会，我还要飞上云层，还要飞上月亮，还要……还要圆我的飞天梦。
躺在床上，闭上眼睛，开始做梦……
我开着“小舟”停在了火星表面上，“天哪，真是冷死我啦！”我不停地抱怨着。从“小舟”中走出来了个机器人，它说：“为什么我不感觉冷呢？”我差点笑得肚子痛，我像老人一样语重心长地说：“你长大就会明白的，走吧！”我们上了“小舟”，开始在浩瀚的宇宙中飞翔，飞啊飞，我和那个：“傻大个”机器人都陶醉其中，啊！太美了，我都不知道该怎么比喻，该怎样形容，除了星星还是星星，这、这，除了美还是美，除了漂亮还是漂亮。
“啊！！”我回过神来，原来是我们只顾着看星星，撞到了X星球。X星球的“人们”气氛的挥着手喊：“XXX……”。我们向“他们”（也有可能是‘她们’）”道歉，他们却一脸不解地望着我们。我们道歉完就赶回“温软的‘家’”（就是地球，详细是酒泉发射中心）！
“该起床了，宝贝”！奇怪，我是在家吗？我是在做梦吗？没关系，我的梦一定会成真的！！！
小时候，我有一个“飞天梦”。那时，我每天都在思索：怎样才能让自己飞起来呢？后来，我得出了一个可笑的结论：一个物体被用力往某个方向拉扯，它就往哪儿移动，也就是说，如果我使劲向上拽自己的头发，就一定会飞起来。
一个充满阳光的下午，我站在绿油油的草坪上，用力向上拉着自己的.头发，想摆脱地球的引力，飞到无边无际的天空中去。可是，我的头发也是长在我身上的啊！一股强烈的痛感在头皮传来，我忍不住惨叫一声：“啊，好痛！”
遗憾的是，我没有成功飞起来！不过，我并不就此气馁，而是开始总结经验：“一定是我用的力气不够大，持续的时间不够长，所以不能飞起来！”随后，我再次努力起来，使出九牛二虎之力拉扯自己的头发，痛得眼泪都流出来……我终于受不了，撕心裂肺地嚎叫：“啊——”
妈妈听到声音后急急忙忙从楼上跑下来，看见我一个人站在那里，上下打量了一番，打开我抓住头发不放的手，好奇地问：“你一个人站在这里乱叫什么啊？”我一下子就流出委屈的泪水，大声叫道：“妈妈，昊昊要飞起来，要飞到天空中去！”妈妈听了又好气又好笑，耐心地对我说：“宝贝，这样子是飞不了的，等你以后学到很多知识就明白了！这是一个科学问题，明白吗？”我似懂非懂地点点头，娇声娇气地说：“嗯，我知道了，那我以后要学很多知识！”
春去冬来，童年的时光悄悄流逝，我在不知不觉中长大，也不再做这样的傻事，但它深深地留在记忆里，也让我懂得了一个道理：只有认真学*科学知识，才能懂得世界的奥秘。
——中国梦飞天梦征文范文五份
小朋友们，你们知道航天英雄杨利伟吗？知道“神舟”五号飞船吗？今天我就给你们介绍介绍吧！
十月十五日上午九时，中国首位航天员杨利伟乘坐“神舟”五号飞船，承载着民族的希望，飞上太空。十月十六日清晨注时二十五分，***升**的时候，飞船成功返回了地面，中国五千年的梦想终于成真。“神舟”五号的安全返回，标志着中国人在世界上攀登高峰的征程，又迈出具有重大历史的一步。它是中华民族自强不息的又一非凡壮举，是我们国家的荣耀。我们中国人有志气、有能力，攀登世界科技高峰，有能力自立于民族之林。著名的航天先驱齐奥科夫斯基说过：“地球是人类的摇篮，但没有人能永远留在摇篮里。”自从那天杨利伟走向太空的那一刻起，中国人开始走出自己的摇篮，蹒跚学步了。杨利伟勇敢迈向太空的这一小步，是中华民族的一大步。因为，它标志着：中国，已经揭开了迈向“太空文明”新时代的序幕。
同学们要知道我国首次载人航天飞行的成功是我国在探索宇宙空间的万里征程上迈出的一小步，无限风光还在前头。我们应该从小好好学*，以杨利伟为榜样，为祖国的富强、民族的振兴做出新的贡献，为促进人类科技进步，推动和*发展做出新的贡献！
梦想，是人类精神的依托，力量的源泉，有梦想的人，才是真正意义上的人，一个国家也不例外，身为一个中国人，我的梦就是中国梦，中国梦也是我的梦。
当梦想遭遇到现实，许多人选择了沉沦，而我相信：只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。
八年抗战，拥有灿烂历史文化的中国遭遇到前所未有的危机，危难关头，中华人民团结一致，把“抵抗侵略，复兴中国”作为自己的梦想，也是中国的梦想，最终，中华人民和中国取得了胜利。
神十升空，令世界瞩目，同时，那洁白的宇宙飞船，不仅搭载了三名踌躇满志的航天员，更承载了中国14亿人民和中国的飞天梦想。
俗话说得好：“少年强，则国强。”作为中华民族新一代的生力军，我肩负着让中国走向世界顶峰的重任 ，这是每一个中国人的梦想。为了这个梦想，我愿意为之奋斗终身！
我有一个梦想——成为一个科学家。我们所处的时代，是一个高度的信息化时代，得科技者得天下，中国的科技起步是很慢的，不过，在广大中国科学家的共同努力下，中国的科学技术逐渐雄起，但依然无法与科技大国相比。中国未来科技的发展寄托在我们的身上，我一定要尽自己最大的努力，实现这个我和祖国共同的梦想。
有人说：“梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。”实现梦想的道路上也许会布满荆棘，刺痛我们的手脚；也许会有许多坎坷，会让我们流下不少泪和汗。但我们还是一定要执着地走下去，因为只有通过这些努力，我们的生活才会更加丰富多彩，我们的梦想也才能更加光彩夺目。
“五、四、三、二、一、发射！”“噗“的一声，神舟七号顺利地脱离地球，发射出去。我们一家人都开心地叫了起来，有这么多的飞船，这一次不真是与众不同呀！
二十年后，我成为了一个航天员，曾驾驶过神舟一百、一百零一、一百零二号飞船上过天。这次我乘坐超光速飞船神舟一百零三号，速度是每秒50万千米。不同的是，我要去银河系寻找新的生命。
飞船发射了，一分钟后我见到了海王星，一天过去了，两天过去了，一年不知不觉地也过去了……十年后，我终于抵达银河系了，先去哪里呀？哦，这边也有一个太阳，它旁边肯定有生命，去接*它的星球看看吧！
我来到了一个与地球十分相似的星球。哇噻，竟然有大都市！竟然有先进的文明！竟然还有外星人！外星人可真大，比地球人要大一百倍以上，而且脸上都杀气腾腾。我冒了一身冷汗。
我赶紧拿出我的照相机，拍了一张又一张的照片，毕竟第一次看见外星人，太激动了！对了，我应该去跟他们的总统交流交流。这房子好大好漂亮，应该就是总统府吧！
我发现了他们的总统。我立即拿出高音喇叭，对着他的`耳朵大喊：“我是外星人！”那个人竟然无动于衷，说：“外星人太多太多了，竟然这种外星人看不见，真奇怪！”我气极了，说：“我在你的耳朵里，你只能用显微镜看我！”
他拿出立体显微镜看到了我，我与他友好地交流，得知有好几亿种外星人，说话的语言都不一样，但我却与他们有一样的语言。谈到最后，他说：“对了，把你给其他外星人看看吧！”说着，将我装进一个大笼子。
“不要啊——”，我在里面哭着，喊着，可是还都是没用的呀……
“懒虫起床，懒虫起床！”我的闹钟响了。我醒来了，原来是南柯一梦。
以后，一定要成为一名航天员，去探索宇指宙的奥秘。
自从我很小的时候就经常会问爸爸妈妈：太空是不是很美？太空中有外星人吗？那里的星星是不是也那么小那么耀眼？虽然这些问题在书中差不多都能找到答案，但我还是要问，因为只有亲自到过太空，回答的答案才是最完美的。我是个梦想遨游太空的小男孩，我真希望以后也能像你们一样当一个宇航员，像你们一样勇敢尝试，揭开了人类征服太空的序幕！2003年10月，酒泉卫星发射中心用长征二号火箭把“神舟五号”飞船和杨利伟叔叔送上了太空，实现了亿万中华儿女千百年来的飞天梦，我真感到骄傲和自豪！最*，我又看到了一些关于神舟6号的资料，还听说将会载着你们两位幸运儿腾空而起，我真是羡慕死你们了，因为你们能俯览我们华夏文明的长江与黄河，展看举世闻名的万里长城，遥望那挺拔多姿的珠穆朗玛峰，去研究、探索那捆扰了我们很久的外星人话题。
宇航员叔叔，我敬佩您，长辈们都说你们是一群沉着、冷静、做事认真、不怕困难的人，正因为这样，你们才能担此重任，接受常人无法想象，无法形容的训练，你们为了工作，不惜牺牲了与家人团聚，花费了许多心血。宇航员叔叔在你们身上我学到了许多。古往今来，我们遥望着蔚蓝并有着一丝丝神秘的星空，通过丰富的想象力编成了一个个美丽的神话故事。宇航员你是个*凡而有伟大的人，中国的发展，中国在国际上的地位与您有一份解不了的功劳！在您乘坐上神舟六号整装待发时，不用担心，也无须寂寞，因为有13亿个人的心伴随着你同游太空。航天员是顶天立地的英雄，是我们学*的榜样。每当老师给我们讲述他们英雄事迹的时候，我们都特别敬佩，我想说，航天员，你们真辛苦，每天都勤勤恳恳地工作，不怕艰苦，过年过节都不能回家和亲人团圆，我真想对你们说：“你们真伟大，你们为中国的航天事业添上了强有力的一笔！”
当你安全返回祖国的怀抱时，我们会用最热烈的掌声欢迎你们的归来，会用最隆重的仪式为你们庆祝，总之，千言万语汇成一句话：“航天员叔叔，你们辛苦了！”
人类从很早很早的时候，就有一个梦想，那就是有一天能飞上太空，后来这个飞天梦终于实现了，你知道吗？从人类的梦想到真正飞上太空，人类经历了一个漫长的过程。几千年前，人们就在神语传说中想像人类能像鸟一样，插上翅膀，就因为那个梦想，人类进行了几千年地不懈探索。
几千年后，当时的蒙戈尔菲耶兄弟，他们在观察燃烧的火焰时，发现热空气是向上升的，于是，他们做了一个巨大的帆布气球，并在下面装了一个小发动机，气球在热气的推动下，直飞上天。于是就发明了热气球。热气球可是我们的祖先发明出的第一种真正的飞天器，它是在18世纪末出现的，到现在已有3个世纪之久啦。我想：那时，人们一定很高兴，因为他们的飞天梦终于有了希望！
可人类还不满足，又经历了一百年的探索，1908年时，莱特兄弟又制造了第一架用液体为引擎，带动旋转的螺旋桨，利用操纵杆操纵的飞机。飞机飞上了慰蓝的天空，并且飞行了59秒的时间，行程260米。写下了人类航空史的第一页，后来，又经过*一百年的不断改进，飞机竟然，成为了真正的交通工具。人类是否就此停下了前进的脚步呢？不，他们还在继续探索着。
看，前苏联与美国竞争了十八年！其中，有不少激动人心的冒险经历，也开辟了许多新的领域。1957年时，苏联人第一颗人造卫星重达83千克，还能向地球发回信号：嘟嘟、嘟嘟、嘟嘟！你听到了吗？你也想象到苏联人收到信号时那激动的样子了吧！
美国也不甘示弱！1969年，美国啊波罗11号，尼尔·阿姆斯特朗成为了登上月球的第一人。全世界都通过广播听到了他登陆后说的第一句话：“对于一个人来说，这只是一小步，但对于全人类来说，这是一次伟大的跨越！”人类能有今天，都是不断探索的成果。
现在，载人航天飞船都能在太空中飞翔了。美国富翁成为宇宙旅程中的第一位游客，多大的进步啊！但人类这个宇宙的精灵从没停止过他们前进的脚步。
我想：几年以后，人类一定能乘着飞船到月亮上旅游，就像我们登长城一样简单，让我们向着这个目标不断进取吧！
——我的飞天梦作文9篇
我忘不了那一个值得纪念的日子—10月12日神舟六号的成功发射的那天。当火箭直冲云霄时，我的整个心也一同与“神六”共游太空。
哈，我的心啊已经飞上了蓝天一一课堂上老师讲课，我听不进去，心里默默数着分秒，盼着早点下课，好和同学们一起谈论神六。放学回家后，只要是听到爸爸妈妈在讲“神六”，我一定要凑进去，说说我的“半瓶子醋”。可话不投机吧，爸妈就会“轰”我：“小孩子懂什么，快，去做作业。”每当这时，我也会回敬一句：“你们懂的事，我当然也会懂啊。神舟的名字全世界都知道了啊！”晚上我坐在电视机前津津有味地听着关于神六的最新报道。
电视中播放着宇航员叔叔在失重的情况下飘飘欲仙的画面，如果换成我这个小美女飞行员我一定来个仙女散花的造型。嗳，我真想问问宇航员叔叔，宇宙里的银河系是什么样的？能看到牛郎和织女隔河相望，望眼欲穿吗？能看到其他星球上的居民吗？他们是什么样的呢？还有极光现象在宇宙空间里看起来是什么样呢？能找到适合人类生存的其他星球吗？你看到传说中天庭的缩影了吗？你能多照些照片来送给我们这些小航天迷吗？等我们长大了，会带着它去和未来的太空进行对比。
啊！我已经等不及了！我要插上翅膀，飞到太空去跟你们会合。我要跟你们一起探索宇宙的奥秘，解开我心中的许多迷团。在不久的将来我一定会成为一名优秀的宇航员，飞上太空，实现我的飞天梦。
每一次看着飞机从我头顶上隆隆地呼啸而过，我就羡慕飞机里的乘客，他们上天的滋味应该很神奇吧？终于在今年寒假，我实现了飞天梦！——父母要带我去北京旅游啦。
我们早早来到飞机场，把重重的行礼做了托运，轻的背在身上。然后过完安检坐在VIP的休息室，享受着服务员送上来的咖啡，等待着飞机起飞。
此刻的我坐立不安，怎么还没轮到我们上飞机呢？眼看着飞机场上的飞机一架架地起飞了，我的视线也跟着飞机盯了很久。
“检票开始了！”爸爸马上把我拉到他身边。我们有序地登上了飞机。这是一架中型飞机，看起来比较宽敞整洁，里边像是一个美丽画廊。我数了数座位，大概能容纳两百多人。我坐在靠窗的位置，这样我可以看到机外的风景了。
妈妈说：“马上就要起飞了，快系好安全带。”我马上系好安全带。忽然飞机动起来，在跑道上开始滑动了。随着滑行的速度慢慢加快，飞机头向上翘了起来，然后整个机身腾空而起。我的身体也随之往后仰，整个人好像离开了地球一样，失去了重心。但这样的感觉没有持续多久，慢慢地缓和了过来，这时我已经在空中了。我看见朵朵白云连在一起，一层叠一层，好像厚厚的棉花。我的脑海中马上浮现出电视剧《西游记》里天庭的一幕，太像了。难道这就是神仙住的地方。想到孙悟空骑着天马在浩瀚的天际中自由地翻着跟斗，真是太爽了。就在我美好的遐想中，乘务员阿姨已给我递上了点心。小巧的包装零食让我吃得津津有味，别有一番味道。吃完后，我有些困意，不知不觉地睡着了，等我醒来，飞机已在下降了。
当飞机着地时，我感到特难受，整个身体下沉，耳朵顿时轰轰作响。很快飞机进入跑道，身体难受的的感觉也随着消失，我们终于到达了北京。飞天的感觉总体很好噢。
每每仰望那寥廓而深邃的星空，无数个问题涌进我的脑海：火星上到底能不能住人？海王星究竟有多冷？为什么冥王星是矮行星？这些问题如磁铁一般深深吸引着我，我幻想以后能驾驶着宇宙飞船去太空中一探究竟，渴望揭开宇宙那神秘的面纱。
曾经不止一次地幻想，长大后的我驾驶着宇宙飞船在一望无际的太空中遨游，降落在一个科技发达的星球，那个星球的人们见到我感到非常新奇，里三层外三层把我团团围住，叽叽喳喳问个不停。我用地球上的特产去交换他们星球的东西，并认真学*我所不知道的知识。也许我还会降落在一个科技落后的星球，那时我就会把地球的特产分给他们，并教会他们发达的科技，做一回“地球外交小使者”。探秘宇宙，是我的梦想，一个美好的飞天梦！
2013年6月11日，这个特殊而又伟大的日子，*的十号飞船在全世界的瞩目下成功发射了。在*传统节日——端午节那天，电视直播三名宇航员在太空吃粽子的情景。可爱的王亚*姐姐淘气地把粽叶托在手里，让它轻盈地飘出去，再轻而易举地取回来，失去引力的物体在空中飘来飘去，真有趣呀！此刻的我真想钻进飞船里和姐姐玩一回“捉粽叶”的游戏。
我的飞天梦就像点燃的火把，越烧越旺，越发不可遏制了。我要像刘洋、王亚*两位姐姐那样成为一名光荣的女航天飞行员！我深知，理想要靠一点一滴的辛勤付出才能最终实现。所以，我刻苦学*。数学是我的最大兴趣，因为我知道卫星和宇宙飞船要精确地按照轨道运行，离不开数学的精密计算。我如饥似渴地汲取着数学知识，多次在竞赛中取得优异成绩。虽然成绩的背后是艰苦的付出，但是在挫折中我学会了坚持不懈。当我遇到难题，绞尽脑汁还做不出来时，心情真是既烦躁又沮丧。这时我总是用宇航精神来激励自己，定下心来，攻克难题。
要实现我的飞天梦，强健的体魄也是必不可少的。不爱运动的我硬着头皮给自己制定了锻炼计划，我每天要求自己连续跑步，刚开始的几天腿部肌肉酸疼得几乎迈不开步，骨头像散了架似的。我不禁打起了退堂鼓，妈妈一边帮我按摩一边问我：“这样一点困难就难倒你了吗？”我想起航天员们在训练中的种种艰难：令人头晕目眩的转椅，重力达10磅地球重力的离心机和长期处于绝音室的训练等等，他们的艰苦程度实在令人难以想象。和他们相比，这点困难算什么呢？我咬牙坚持了下来，现在我一口气能跑400米还神色自若呢。
为了实现飞天梦，我一直在努力着，相信终究有一天，我会实现自己的梦想。迷人的星空，请你等着我前来拜访哦！
看着火箭华丽上天，看着火箭上的人们遨游太空，到有着广寒宫传说的月亮上，到有着外星人奥秘的火星上，玩着无重力的太空，穿着高科技的航天服，真是让我好想也去玩一玩，像去旅游似的住一天，那多好呀！一转眼，好多人都上去了，我飞上去的那一天，在哪里呢？
寒假我在家里看家，就又走火入魔似的幻想着太空的美好，我想着想着竟睡着了，还做了一个梦，我被吸走了，来到了一个奇怪的星球，还有一些外星植物，回想了一下，真是有趣。
我把妈妈的白色工作服穿上，当宇航服，带上摩托车的安全帽，玩起了太空游戏，站在椅子上，慢慢下来，说这是我的一小步，却是全人类的一大步。用一杆粗绳系着游泳圈，像秋千一样拴着，我钻进去，模仿着宇航员的动作，这样算是一种乐趣。可能我太重，摔了下去，打碎了一旁的鱼模型，我没有去管，又去把被子钉在墙上，当睡袋。这些还被批评了，我不解，母亲说，想上天，好好学，我顿时明白了一些“简单”的道理
就是这样的一个梦让我有了飞天的梦想。我好想长大，这样就可以去宇宙了。想上天的我关于这些知识早就清楚了，比如说在太空中水煮不开，而在高压下可达得到几百度。
第一个上月球的三名宇航员是美国的阿姆斯昔郎，科林斯，奥尔德林，时间是1969年7月。而*第一个英雄就是杨利伟。后来的嫦娥号，玉兔号，神舟号等也陆续上空。
小时候，我看着窗外的小鸟飞翔时总是想：“如果我也能飞，我就可以想到哪就到哪，那该多好！”于是我苦苦思索：“怎样才能飞上天呢？”
一天，我看到电视机画面上飞机在飞行，便问爸爸：“飞机是怎么飞上天的？”爸爸随口答道：“是靠螺旋桨旋转吧。”说者无意，听者有心，哈哈，有办法了！我飞奔出家门，来到电线杆前，抱住电线杆，围着它飞快地旋转起来。转了十来圈，我吃不消了，便一屁股坐到了地上。咦，怎么天空、大地都在转呢？休息了一会儿，我便自言自语道：“这次一定要转得更快，再多转几圈，要飞上天。”
我再次抱住电线杆，又一次飞速旋转起来。“加油！加油！再转一会儿我就能飞上天了！”我不断给自己鼓劲……好！撒手！张开双臂！起飞喽！我快乐得身子似乎轻了，轻了，就要飘起来了！突然，我一个趔趄，“啪”的一声，头撞在电线杆上，两眼直冒金星。我抬头看看天，好奇地说：“这大白天的，哪来的星星呢？”屁股又疼，头又晕，只得打住我的飞天梦，拍拍身上的灰尘，回家了。“昕昕，你头上怎么鼓起了个包？你撞哪儿了？”妈妈惊讶地问。“我想飞上天，于是……”妈妈听完笑得眼泪都掉了下来，“你这个小傻瓜！就是转几百圈也上不了天啊。”
这就是我4岁时的故事，现在我已经明白了我自己是不能飞上天的，但我坚信：有朝一日我一定能坐上飞机或是宇宙飞船在蓝天自由翱翔！
今天，我读了《同心共圆*梦》之《华夏飞天梦》，知道了：2003年10月15日，我们*首次发射了“神舟”五号载人航天飞船，航天英雄杨利伟将个人梦想与国家民族紧紧联系在一起，克服了重重困难，实现了中华民族几千年的飞天梦。我再一次坚定我儿时的梦想：我一定要当一名飞行员，像杨利伟叔叔一样，去看看太空是什么样的。
杨利伟曾经说过这样的一句话：“感谢祖国和人民对我的培养，我时刻准备接受祖国和人民交给我的任何任务！”这句话深深地影响着我，也让我更加坚信，我一定会成为像他一样的飞行员，为祖国争光！15年间，杨利伟承受着超重负荷的残酷训练，却从来没有主动按响过报警器。他为了祖国的航天事业而牺牲自己的青春，将青春的热血洒在祖国大陆上。
读完这篇文章，我开始反省，反省自己以前的幼稚行为：早上起来妈妈穿衣，从不帮助大人干活，甚至爱耍公主脾气。比起杨利伟，我觉得自己很渺小，甚至卑微。在我的身上有很多坏毛病：胆小，软弱，怕苦怕累，遇到了一点小挫折，通常都是两个字“退缩”。现在对于这些困难、失意、嘲讽、不屑和挫折，我都已经准备好要如何去面对它们了，那就是：站直，迎接风雨的犀利；笑对，永不放弃梦想的执着与追求。只有这样，我才能成功，才能使我们祖国航天事业的发展向前跨一大步。
“每个人，都拥有一个梦，*凡而不*庸”是的，每个人的心目中都有属于自己的梦想，也许它不是那么的伟大，却隐含着自己对未来的憧憬和期望。我的*梦——飞天梦。 我坚信我一定会让我的血液中流淌着对祖国的忠贞、崇敬和自豪的热血。我一定会努力实现自己的*梦飞天梦，使我们的中华民族成为漫漫飞天长路上最闪烁的星。
星期天晚上，电视新闻里传来喜讯：十月十七日7:30神州十一号载人飞船，将听到这振奋人心的消息，我的心格外激动。
啊，太棒了，*太伟大了。我们的载人飞船已经多次飞向宇宙，成功地完成在太空的各项重要使命，为我国的科技发展作出了巨大的贡献。
可惜……
看着我激动又无奈的样子，爸爸似乎看出我的心事，他摸摸我的头，兴奋地说：“别担心，明天我的要上学看不了现场直播，不是还有重播吗？等晚上重播，我们一定抓紧时间看，满足你的愿望。”
原来爸爸最懂我了，他知道我从小就对航模，飞船，宇航员着迷。我曾自豪地对爸爸说：长大后，我一定也像杨利伟叔叔那样，做一名宇航员。我想翱翔在宇宙中，去探索宇宙的奥秘，去发现人类未知的奇迹。
有了爸爸的承诺，我安心地睡觉了。
半夜的时候，我驾驶着神州长江一号，向宇宙出发了。
我飞越大气层，我们来到了第一站——火星。现在的火星是我们的天空探索的基地，人们发明了一种火星机器人去执行工作了。我坐在大休息厅里贪婪地看着浩瀚的宇宙，惊讶得张大了嘴巴。我知道地球有引力，人可以漂在空中。那我们穿上宇航衣去飞船的外面飘来飘去，那多有意思呀。于是我马上穿上宇航衣，开始尝试。但就一会儿工夫，我就被飘得头昏脑胀。
嘀嘀嘀，一阵铃声把我唤醒了，我睁开眼一看原来是一场梦。啊!不，那不是梦，我不相信那只是梦，只要我们好好学*，努力掌握科学知识，我就能成为宇航员。不久的将来这样的梦想一定能实现。而且只要我真正掌握了宇航员的一切本领，练好好各种基本功，像梦中“穿上
宇航服，在飞船舱里，舱外，被飘得头昏脑胀”的臭事肯定不会再发生了。
早上七点半，学校操场上的*徐徐升起，我的.心也随之升腾。因为此时，我们的神州十一号，正昂首飞向浩瀚的宇宙，飞向世界呢。因为我的梦也正飞向那不远的将来，飞向灿烂的明天哩。
我忘不了那一个值得纪念的日子—10月12日神舟六号的成功发射的那天。当火箭直冲云霄时，我的整个心也一同与“神六”共游太空。哈，我的心啊已经飞上了蓝天。
课堂上老师讲课，我听不进去，心里默默数着分秒，盼着早点下课，好和同学们一起谈论神六。放学回家后，只要是听到爸爸妈妈在讲“神六”，我一定要凑进去，说说我的“半瓶子醋”。可话不投机吧，爸妈就会“轰”我：“小孩子懂什么，快，去做作业。”每当这时，我也会回敬一句：“你们懂的事，我当然也会懂啊。神舟的名字全世界都知道了啊！”
晚上我坐在电视机前津津有味地听着关于神六的最新报道。电视中播放着宇航员叔叔在失重的情况下飘飘欲仙的画面，如果换成我这个小美女飞行员我一定来个仙女散花的造型。嗳，我真想问问宇航员叔叔，宇宙里的银河系是什么样的？能看到牛郎和织女隔河相望，望眼欲穿吗？能看到其他星球上的居民吗？他们是什么样的呢？还有极光现象在宇宙空间里看起来是什么样呢？能找到适合人类生存的其他星球吗？你看到传说中天庭的缩影了吗？你能多照些照片来送给我们这些小航天迷吗？等我们长大了，会带着它去和未来的太空进行对比。
啊！我已经等不及了！我要插上翅膀，飞到太空去跟你们会合。我要跟你们一起探索宇宙的奥秘，解开我心中的许多迷团。在不久的将来我一定会成为一名优秀的宇航员，飞上太空，实现我的飞天梦。
梦有大梦也有小梦，*梦是大梦，个人的梦是小梦。*，统一*，全国奔小康，建成富强、民主文明和谐的社会主义现代化强国都是*梦，这一个个强国梦要靠全国人民的努力才能实现的。
纵观历史，*一直有一个千年飞天梦，直到新*的成立后，1970年4月24日，我国发射了第一颗人造卫星，2003年10月15日载人航天工程“神舟五号”终于成功飞上了太空，在太空旋转地球14圈之后返回地球，杨利伟叔叔用了简洁的三句话表达了自己的心情：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”简单的三句话，对于无数参加航天建设的人们是最崇高的评价——没有他们的幸勤劳动与努力，就不会有这飞行正常，使人感觉良好的飞船，就不会有这次航天飞行的成功。
*明代有个官员叫做万户，是世界上第一个乘火箭飞上天空的人。他仅用了47个火箭用绳子绑在椅子上，自己坐在椅子上，手拿两个大风筝，然后叫人点火发射。但是，只听见一声巨响，他消失在了火焰的烟雾中。人类的首次飞行没有成功。
尽管如此，万户那种勇于拼搏，勇于尝试，勇于探索，勇于实践的精神还是值得我们学*，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。为了纪念他，国际天文学家联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。所以千年的飞天之梦，只能在今朝实现。
今天，*最高领导人*又提出了*的强国之梦。这*梦一定会实现，无论是*，统一祖国，还是全面进入小康，只要我们有一颗永不言败的心，就会实现一个又一个*梦，让我们携起手来共同奋斗吧！
——《梦圆飞天》教学设计 (菁华5篇)
第一课时
教学目标 ：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课5个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.熟悉课文，质疑问难。
教学重点、难点：有感情地朗读课文，读熟读通。
教学准备：搜集相关资料
教学过程：
一、导入
1.同学们，你们有梦吗？老师指着黑板中的一个“梦”字问？
（1）你们一定有很多梦，你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？（教师板书：圆）
（2）神舟五号飞天，征服珠穆朗马峰、申奥成功……
2.今天我们就来回顾我们的飞天之梦
（1）让我们激动地告诉全世界……（学生读课题：梦圆飞天）
让我们自豪地告诉全世界……（学生读课题：梦圆飞天）
让我们骄傲地告诉全世界……（学生读课题：梦圆飞天）
（2）这篇课题究竟是什么意思吗？老师相信大家读了课文一定能够明白的。请大家大声地读读课文，第一遍读很重要，请大家好好地读，争取把课文读得正确流利。
（3）学生读
二、新授
1.指名读生字词
乳白色 执行 滑坡 控制 侨胞 边缘
2.齐读生字词
3.我们再把这些生字写正确。再看看这几个生字，想写哪个就写哪几个？先好好地观察一下，不要急着动笔。
4.学生描红
5.指名分节读课文，纠正读音。在理解内容的基础上给课文分段
第一段（1-5）讲20xx年10月15日人们在酒泉卫星发射场为“神舟”5号飞船和航天员杨利伟送行。
第二段（6-15）讲“神舟”5号飞船发射成功。
第三段（16-19）讲杨利伟从太空中向地球发回问候，向儿子描述他眼中的太空和地球。
第四段（20）讲浩瀚的太空从此留下了*人的脚印，中华民族千年的飞天梦想终于成真。
三、作业
1、朗读课文
2、抄写生字词
5、梦圆飞天（共2课时）
主备人：张建珍
第二课时
教学目标：
1．指导学生精读感悟。
2．凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受
3．通过学*，解决遗留的问题。
教学重点、难点及对策 ：
凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受。
教学准备：出示相关资料
教学过程：
一、读课文，把你觉得难读的地方，再读一遍。
（1）学生读
（2）大家读得很认真，请你把觉得难读的部分读一遍
（3）指名学生读：（读得真好，请他掌声）
（4）再指名读（你读的时候，老师闭着眼睛在听，真是太美了）
（5）再指名读
二、听了这遍读书之后，你们知道梦圆飞天的意思了吗？
（1）指名说。*人民做了几千年飞天梦终于实现了。
（2）谁圆了谁的什么梦？（学生说）
（3）文中有一句话准确地表明的题目的意思，请大家把他找出来。
学生说：中华民族……
电脑出示：中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！（学生读）注意最后一个标点，再读一遍，（学生读）
读了这样的一句话，有什么感受？
（我很骄傲，也自豪，我们应该摘掉“*”的帽子了。）
三、这篇课文就是写杨利伟叔叔实现飞天梦想的，请大家好好读读文字材料，把令你印象最深的场面找出来，好好地读读。
（1）学生读
（2）把你们的感受写下来。（学生写阅读感受）
四、师生交流
（1）学生可能说：我找的是第12自然段，（学生读），我仿佛是看见神舟五号被托入了太空。（我感到十分感动，我从发射的一刹那间，我觉得祖国十分强大……我觉得人们发射前十分紧张，我作为一个*人没有什么比这个更值得高兴的。）
你们想看看这幅场面吗？教师有感情地朗读。
看到这样的场面还想读读这段话吗？（学生读烈焰升腾……直指苍穹。）
（2）学生可能说：我觉得从倒计时的地方可以感觉特别紧张。
你能把这种感觉给我们读出来？（学生读）
我仿佛回到了那天的发射现场，让我们一起感受这激动人心的时刻吧。学生齐读（6—11小节）
（3）还有没有其他的场面给你留下了深刻的印象？
学生可能说：胜利的喜悦……这里短短的一段话，却表现了大家的兴奋和自豪。
（教师板书：紧张、激动、喜悦、自豪）
你们自豪吗？让我们拿起书一起读读这段话。我读第一句话；
学生读下面的话。（自豪！）我们再来自豪一次，好吗？（学生再读这段）
（4）学生可能说：从第四自然段看出本次发射一定能成功。从杨利伟叔叔做好充分的准备可能看出。
（5）其实第五自然段也是很令人激动的。
五、值得庆幸的时，神舟五号已经发生成功， 想看看太空中拍摄到的画面了吗？
（1）（让老师来圆你们第二个梦）
（2）看了这样一个画面，想说什么吗？（：这是我第一次看见这样的画面，比杨利伟还激动。）（从太空看地球十分美丽的，和图片上不一样。）（我认为这里的景色比图片上的更加美丽，说不出的自豪和高兴。）（在蔚蓝的地球真好看。我相信我能够和杨利伟叔叔一样去探索地球的奥秘。）
（3）说到这里，你们想对杨利伟叔叔说些什么吗？
（4）让我们一起感谢杨利伟叔叔。
学生说：我们全国人民都应该感谢杨利伟叔叔。
六、小结
七、作业：完成天天练上的作业
课后反思:
用了两课时完成了这篇课文的教学,注重教学生如何处理信息,通过信息交流拓展学生关于"飞天"的知识空间,把文本置于一个更广阔的背景下,使文本和资料相得益彰。并抓住一个点，把理解深入下去，带动学生经历深度思维的过程。
教学目标：
1、通过朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。
2、借助多媒体课件引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。
3、在把握人物形象的基础上，激发学生热爱航天事业，探索宇宙奥秘的兴趣。
教学重点：
引导学生感受飞船发射成功时的激动人心的场面
教学难点：
激发学生热爱航天事业，探索宇宙奥秘的兴趣。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、读题导入，激**趣。
(播放《梦圆飞天》歌曲)听了歌曲你有什么感受?(生交流：自豪、激动)是啊，千年古国飞天梦，就在盛世今朝圆。我们伟大的祖国圆了申奥梦之后，又圆了她千年的梦想----飞天。接下来就让我一起去重温那激动人心的时刻吧!
(出示课件，师板书课题，生齐读)
同学们，让我们激动的告诉全世界，我们*人将……(生读题：梦圆飞天)
让我们自豪地告诉全世界，我们*人能……(齐读：梦圆飞天)
二、精读感悟，感受成功。
千年情悠悠，悠悠梦千年。课文是怎么样记载神舟五号发射时那激动人心的精彩瞬间的?请同学们放声朗读课文，看看课文描绘了几个场景并找出最令你激动的场面。
出示读书小提示：(有读有悟，随文记录，这是读书的一个*惯。)
看到了大家专注的神情和端正的学*态度老师很感动，谁愿意把你的收获和大家交流?
师生交流：(媒体出示相应的句子)
1、送别场景。“此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。”
你读到了什么?
(A、喜悦与自豪。)为什么而喜悦?为什么而自豪?你能怀着喜悦与自豪读一读吗?(生读)
(B、人们对祖国的关心与热爱，他们都期盼并相信神5飞天会成功的，所以我读到了人们的祝愿)他们会说些什么呢?
(生自由发言：祝愿飞天成功，顺利祖国更富强……)
大家说的真棒,老师发现后面还有一个省略号,谁告诉老师它的作用是什么?那可能还有谁呢?(生举手发言:陪伴他训练的队员来了,他的亲人来了,“飞天成功”的呼喊声响起来了……)
让我们齐读这喜悦与自豪的场面吧。
2、准备发射。“随着发射时间一秒一秒地逼*，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。”
你体会到了什么?(人们的心情紧张极了，激动极了。)
特别是哪些词语给了你这样深刻的体会?(一秒一秒)是的，每一秒都惊心动魄、扣人心弦;(绷得紧紧的)不仅心绷得紧紧的，拳头也握得紧紧的，紧张得手心都出汗了;(似乎听到自己急促的呼吸声)内心的紧张激动可想而知。抓住这些词语，读好这句话!指名读，师范读，齐读
人们的心情为什么如此的紧张呢?
(生自由回答：再过几分钟，飞船就要点火起飞了;这是*首次载人航天飞行，人们已经期盼了太久太久;人们为这次首飞任务付出了太多的心血，成败就在今天……)
是啊，这一刻，人们期盼了太久太久了，祖国也盼得太久太久了!全世界华人也盼得太久太久了!此刻，坐在电视机前正观看着现场直播的你会想——(一定要成功呀!)此刻，正置身于酒泉卫星发射现场的你会想——(可一定要成功呀!)此刻，作为即将遨游太空的第一位*人杨利伟的你会想——(我一定要成功，为祖国争光就是为自己争光)此刻，如果你就是杨利伟最心爱的儿子，你会想——(爸爸你是我的骄傲，你一定会成功的!)
期待、信任、祝福、激动、紧张、担心……带着自己独特的感受，自由读一读第六自然段。
抽生读。你是带着怎样的感受读的?读一读。
3、倒计场面。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”
这是十秒倒计时!你觉得这是怎样的十秒倒计时?(紧张的、激
动的、兴奋的)
因为倒计时的开始就意味着飞船就要发射升空了。谁再来激动地
倒数这十个数?
(指名读，评议：从你的声音，你的表情中，老师看出了激动。)
这10秒钟，虽短犹长，它牵动着*14亿*人的心，是中华民族几千年来期盼、凝聚的10秒，是吸引全世界目光的10秒。让我们再和总指挥一起10秒倒计时! 生齐读
4、发射场面。“烈焰升腾，大漠震颤。……直指苍穹。”
这是“神舟”5号升空的场面，相信一定还有不少同学都划出了这段话。这样，我们一起来读读这段话。生齐读
这段话中，作者打了一个形象的比方，我们一起来读一读，记住，边读边想象画面。(出示读书小提示：有读有思，随文想象，这也是读书的一个好*惯。)
想象出了那条巨龙般的橘红色火焰了吗?听到地动山摇般的轰鸣声了吗?对了，读书就要这样，能够边读边想，把语言文字在我们的脑中变为一幅幅生动的画面。这画面，这声音，这气势真是让人叹为观止!
能读出这气势吗? 齐读
5、“飞行正常!”
虽然它只有四个字，但却铿锵有力，振奋人心。你找到了吗?
仅仅三分钟的时间，杨利伟便通过电波告诉北京指挥控制中心，告诉游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，告诉每一个炎黄子孙——飞行——引说：正常!
可别小看这简简单单的四个字，它其实在告诉人们?(生自由表达：A、“神舟”5号发射成功!B、*成为了继俄罗斯、美国之后，成为世界上第三个具备载人航天能力的国家。C、我们千年的飞天梦今朝圆了!D、太空中从此有了我们*人的足迹了!……)
让这成功的信号响遍教室的每个角落吧。(生依次朗读)
是啊，浩瀚的太空从此写下了*人的名字，留下了*人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了!让我们齐读课文最后一个自然段，尽情表达我们自豪的心情吧!(师生齐读)
6、欢呼场面。“指挥大厅里一片欢腾，……无限的'自豪。“
读了这段话，你体会到当时人们的心情怎样?(无比的兴奋、喜
悦、自豪)
练*说话：指挥大厅里一片沸腾，人们有的( )，有的( )，有的( )……
由此，你想到了哪些成语?(心潮澎湃、欣喜若狂、手舞足蹈、欢呼雀跃、热泪盈眶……)
神五发射成功，指挥大厅里一片欢腾，但不同的人，他们的感受也是不同的，让我们走*他们身边来倾听他们的心声。现在老师就是新闻记者，我来采访大厅中的人群。(师开始采访学生)
总指挥*先生，你好!“神舟”5号发射成功，请你谈一谈现在的感受，好吗?(指名说)
你好，聂海胜!大家都知道，你也是这次首飞任务的候选人之一，此时此刻你有什么话想对你的战友杨利伟说的吗?(指名说)
你好，这位同学，看到“神舟”5号发射成功，你有什么想说的吗?(指名说)
同学们，“神舟”5号发射成功，是我们伟大祖国的荣耀，标志着我国航天科技跻身于世界先进行列。此时此刻，作为一名*人，怎么能不扬眉吐气?不激情澎湃?不无限自豪和喜悦呢?让我们一起来表达出内心的激动、喜悦和自豪的心情。齐读
下面，就让我们一起去领略杨利伟眼中的太空，地球吧!
三、激情问候，欣赏美景。
师范读，生想象。
听了老师的朗读，你感受到了什么?(A、太空景色真是神奇美妙，B、杨利伟的兴奋和自豪，C、他对儿子的疼爱。)大家越来越会读课文了。
请大家带着这种兴奋、自豪和疼爱去读读这神奇美妙的太空吧!
让我们再次重温那激动人心的时刻吧!
四、总结全文，激励学生。
1、同学们，我们祖国在神舟五号成功之后，又相既成功发射了神舟六号，神舟七号。此刻你又有什么想说的呢?(生谈感受)
2、最后，让我们在雄壮的《歌唱祖国》的乐曲声中结束我们的学*，也预祝我们祖国在今后航天事业上越走越完美，更希望同学们能承载着祖国新的梦想，扬帆起航。
3、课后老师有两个小作业。(课件出示作业)
板书设计：
梦圆飞天
送行——发射——问候——梦圆
教材分析：
《梦圆飞天》这篇课文按事情发展的顺序生动详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了*人民实现飞天梦想的无比喜悦和自豪。
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课5个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、想象课文所描写的情景，体会“神舟”5号发射时人们无比激动、自豪的思想感情。能结合自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。
教学重、难点
有感情地朗读课文，读熟读通，体会*人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。
教学课时
3课时
第二课时
教学目标：
1、指导学生精读感悟。
2、凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受
3、通过学*，解决遗留的问题。
教学准备多媒体课件 投影文字 网络教学所需材料和教学工具
教学过程
一、复*导入
1、听写词语。
2、指名朗读课文，指出优缺点，教师进行现场指导。
3、师： 同学们通过上节课与文本的对话，你知道了哪些内容？（生答）那你们想见证这伟大的历史性时刻吗？（情境创设，利用导入语激发兴趣）
二、网络资源共享（教师设定情境，激发学生兴趣）
检查上节课通过网络搜集到的关于“神五”的相关资料
三、精读课文，深度分析
1、简单指导，理清课文脉络。
（1）点名事件发生的时间。
（2）重点写人们在酒泉卫星发射中心为“神舟5号”送行时的激动人心的场面。
（3）写发射的场面扣人心弦。
（4）写杨利伟在太空中问候大家。
（5）点名了此次发射飞船的重大意义。
教学目标：
1、 指导学生精读感悟，体会飞船发射过程人们的心情;
2、 凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读课文，表达自己的独特感受;
3、 理解梦圆的重大意义。从而激发学生对太空的热爱，树立为祖国航天事业而努力学*的雄心壮志。
教学重点：
1、凭借具体的语言文字感受氛围，引导学生从字里行间感悟梦圆飞天的喜悦之情和当时那激动人心的场面。
2、通过有感情地朗读课文，表达自己的独特感受。
教学难点：
理解梦圆的重大意义。
教具准备：
多媒体课件(飞天组图、杨利伟照片、送行人群图片、神五发射视频、杨利伟太空看地球图片、《红旗飘飘》背景音乐、文本文件)
教学过程：
一、“飞天”导入，揭示课题
1、(出示：敦煌飞天组图)同学们，你们知道她的名字吗?
(飞天)她叫“飞天”，中华民族千百年来一直都有飞天的梦想，从“嫦娥奔月”“女娲补天”的神话传说到敦煌飞天壁画，无不寄托着这一梦想。*人追逐梦想的脚步从未停止过，明代有个叫万户的人萌发了用火箭作动力飞行的想法，他坐在捆绑着49支土火箭的椅子上，手持着两个大风筝，试图一飞升天，结果土火箭爆炸，万户被炸得尸骨无存。而今朝这一梦想终于实现了。
2.(板书课题)齐读课题
今天我们终于可以激动地告诉全世界我们已经……(学生读课题：梦圆飞天)
今天我们终于可以自豪地告诉全世界我们已经……(学生读课题：梦圆飞天)
今天我们终于可以骄傲地告诉全世界我们已经……(学生读课题：梦圆飞天)
二、初读课文，感知大意
是谁圆了这个飞天的梦?这个梦又是如何圆的?老师相信大家读了课文一定能够明白的。
1、读课文之前先请同学们明确读书要求。(课件出示读书要求)
2、学生自读课文
3、(1)现在你们知道谁圆了我们的飞天梦吗?
杨利伟(出示杨利伟图片)
(2)梦圆飞天是什么意思呢?
指名说。*人民做了几千年飞天梦终于实现了。
(3)文中有一句话准确地表明了题目的意思，请大家把他找出来。
学生说：中华民族……
电脑出示：中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了!(学生读)注意最后一个标点，再读一遍，(学生读)
读了这样的.一句话，有什么感受?
学生说
3、作者写“神舟”5号飞船发射，写了哪几个场景?请同学们用一个词语来概括。
学生说
(教师板书：送行 发射 问候)
三：再读课文，深入感悟
1、这篇课文就是写杨利伟叔叔实现飞天梦想的，请大家默读课文，把令你印象最深的场面找出来，好好地读读。并把你们的感受写下来。
学生默读，并把自己的感受写下来。(学生写阅读感受)
2、师生交流
学生读句子，说感受。
出示句子：此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……
想想还会有谁来见证这一伟大时刻呢?(出示送行人群图片)
能不能仿照课文中的句式来说说呢?
学生说
出示：此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，(领导人来了，各地的新闻记者来了，杨利伟的亲人朋友来了 ，航天爱好者来了，周围的群众来了 ……)嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……
是啊，那么多人，全世界的炎黄子孙都心系神5，怀着无比激动的心情来为飞船和杨利伟送行，谁能来读读这句话?
出示：人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
3、现在，让我们来到酒泉卫星发射中心。神五马上就要发射了，时间在一分一秒地逼*，听(播放滴答的钟声)，此时，你的心情怎样?
紧张到什么程度?能具体说说吗?
是呀，当时人们的心情也是这样的。
出示：随着发射时间一秒一秒地逼*，人们的心弦绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。
谁来读一读，把你刚才体会到的紧张心情表达出来。
4、这一伟大时刻终于来到了，五分钟准备，一分钟准备，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!点火!起飞!(播放录像)
同时教师范读句子：
烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
看了之后你有什么想说的?
能读出你的感受吗?
雄伟壮观的发射现场给同学们留下了深刻的印象，让我们一起来模拟这激动人心的场面。
分角色朗读课文7——12自然段。(随机出示发射录像)
5、承载着中华民族千年的飞天梦想，神舟5号飞船终于成功发射了!
胜利的喜讯总是传得很快。
出示：这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。
引读，让我们把喜讯传得更远。
指名说：传到……
学生：传到……
6、出示：指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
读读这段话，你体会到当时人们的心情怎样?(无比的激动、喜悦、自豪)
当神五发射成功，指挥大厅里一片欢腾，但不同的人他们的感受也是不同的，让我们走*他们身边来倾听他们的心声。现在老师就是新闻记者，我来采访大厅中的人群。
A:您好，总指挥先生，看到“神舟”5号发射成功，你最想说的一句话是什么?
B:接着要采访和杨利伟一起备战“神5”的宇航员。您好，此时，你的心情怎样?
C:您是和杨利伟一起备战“神5”的宇航员，但最终你没有被选上，你为什么还这么兴奋、激动、自豪呢?
D:最后，我要采访指挥大厅里普通的观众，您好，您和我们一样，是目睹“神5”发射成功的普通的*人，此时，您的心情怎样?
指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。谁能把自己的感受放进去，读好这段话。
生读。
出示句子：“神舟”5号发射成功!指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
是呀!此时此刻，*人怎么能不扬眉吐气?*人怎能不充满着澎湃的激情?*人怎能不流露出胜利的喜悦和无限的自豪?让我们一起来表达激动、喜悦、自豪的心情。
齐读：中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了!
7、值得庆幸的是，神舟五号已经发射成功，想看看太空中拍摄到的画面吗?
(1)播放课件(让老师来圆你们这个梦)
(2)看了这样一组画面，想说什么吗?
(3)学生说：这是我第一次看见这样的画面，比杨利伟还激动。
学生说：从太空看地球十分美丽的，和图片上不一样。
学生说：“我认为这里的景色比图片上的更加美丽，说不出的自豪和高兴。”
学生说;在蔚蓝的地球真好看。我相信我能够和杨利伟叔叔一样去探索地球的奥秘。
(4)说到这里，你们想对杨利伟叔叔说些什么吗?
学生说：“今天我能看见这么美丽的画面，十分感谢杨利伟叔叔。”
让我们一起感谢杨利伟叔叔
学生说：我们全国人民都应该感谢杨利伟叔叔。
教师点评：是呀，我们也要学*杨利伟热爱航天事业，积极探索宇宙的奥妙!
五、小结
神舟5号发射成功，圆了中华民族每一个炎黄子孙千年的飞天梦想，让我们一起再来回顾一下这一伟大时刻(多媒体出示图片，《红旗飘飘》的音乐响起)。预祝我们祖国在今后航天事业上越走越完美，更希望同学们能承载着祖国新的梦想，扬帆远航!
【教学目标】
1、初读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、熟悉课文，了解课文的主要内容，段落结构。
4、精读“神五发射”的场面段落，感悟文中思想感情，谈谈自己的感受。
【教学重、难点】
结合“神五发射”场面的学*，感悟文中思想感情，谈谈自己的感受。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、导入新课
——中国梦强国梦作文实用5份
每个人的心目中都有属于自己的梦想，也许它不是那么伟大，却隐含着我们对未来的憧憬和期望。现在的我们朝气蓬勃，可以大胆地追逐梦想，用青春的汗水挥洒生命的力量，用青春的画笔描绘生命的色彩，用青春的音符谱写生命的乐章。
小时候，我常听爷爷奶奶讲月亮上的美好故事：有美丽的嫦娥，有可爱的玉兔，还有一棵茂密的大树……现在，我给爷爷奶奶讲，月亮上确实有“嫦娥”——我国的月球探测器，还有我们的月球车。虽然爷爷奶奶那一辈人年纪大了，但年轻一辈已接过建设祖国的大旗，怀揣着更大的梦想，带着***奔向浩瀚太空。从“两弹一星”到“神舟”飞船，从“北斗”指路到“嫦娥”奔月、“天问”探火，从无人飞行到载人航天，从舱内实验到太空行走……中国航天事业一步一个脚印，一次次在浩瀚太空中刷新“中国高度”。
我的梦想是当一名像王亚*一样的女航天员。当我看见王亚*和其他两位航天员飞上太空时，我内心十分激动和自豪。我也想去太空看一看有多美、有多神秘。我梦想着到月球上游览一番，捡几块石头往上一扔，让石头飘在空中。我想在月球上散散步，感受空中漫步的美妙。我长大后要为祖国航天发展贡献出自己的力量。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”这段话让我热血沸腾。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们不努力谁努力?
为我的航天梦而奋斗，为中国梦助力添彩!
中国梦强国梦作文一：中国梦强国梦
“我们都有一个家，名字叫中国”正如《龙的传人》歌词中讲的，我们是华夏族，我们的祖先世世代代都生活在这片华夏土地上--中国。每人都有一个富强中国的理想，现在，我就说说我的吧。
如今，鱼岛事态严重化，虽然中国现在很强大，但我认为，中国的国防实力还需加强，所以我想成为一名飞行员，守护我们祖国的这片蓝天。
要想成为一名飞行员，就得从细节做起，从一点一滴的小事做起。首先，我应保持一个良好的视力，其次，学*成绩应当优秀，拥有一个良好的视力是我这个梦想的基础，也是关键，因为我要是没有一个良好的视力，学*再好，实现这个愿望也是无稽之谈，其次，若是学*不好，视力好也没有用，没文化，就是个睁眼瞎，所以，两者缺一不可。
我认为以上都不是过于的重要，最最重要的是，人要有个好的思想品德，也就是拥有做人的道德标准，中华民族有着五千年的文明历史，我要吸收精华，去其糟粕，提高自己的文化修养和道德标准，为自己插上腾飞的翅膀，才能够实现我们的中国梦。
说起中国梦，我还有一个，就是从事医学，而且还要当一名军医，虽然军医不能到前线打仗，但在所有的战争中军医往往也是非常重要的角色，因为如果没有军医，那些打仗受伤的战士便不能及时受到医治，后果将不堪设想，军医的效率提高了，打胜仗的几率也会随之而上升。
“少年强，则国强;少年智，则国智;少年进步，则国进步”这句出自梁启超先生所著的《少年中国说》中的名言，激励着无数的青少年的成长，其中也包括着我。作为新时代的少年，我们的主要任务就是学*知识，增强本领，那样才可以长大后建设和保卫我们的民族，建设和保卫我们的国家，那样我们的民族和国家才会更加强大，我的中国梦-强国梦!才会早日实现!
中国梦强国梦作文二：中国梦，强国梦
落寞与辉煌，彷徨与呐喊，风雨铸就铿锵玫瑰，梦想锤炼坚强中国。
——题记
最伟大的成就取得，最初都来源于梦想。小小雏鹰的梦想是翱翔天宇，涓涓细流的梦想是汇聚大海，闪闪群星的梦想是点亮黑夜。而她，这个绚烂于世界东方的中国将用美丽的释放来缔造一个专属自己的强国梦。
在强国梦面前，炎黄子孙都将整装待发，一同向梦想致敬，在追梦的路上，坎坷与曲折早已不再阻碍，汗水与血泪早已不再重要，拼搏与奋斗成为了我们最坚实的依靠。
春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，直到翻开《中国上下五千年》这部沉淀良久的历史巨作，我才恍然意识到现在所处的昌盛中国是如此的璀璨与耀眼，经历无数风霜雪雨的洗礼，她的美犹存，她的神秘朦胧依旧，她的梦想仍然坚定，一个不朽的民族，永远呐喊着：“强国梦”这个气势磅礴的.口号。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，剑光闪烁，夺人眼球;梅花芬芳，沁人心脾。坚强的意志铸就了他们的璀璨与耀眼，正如永恒的梦想坚实强大的中国一般。追溯历史，回望过去。我看见了，春秋战国时的小农作业和残酷的诸侯争霸;我看见了秦朝一统天下的魄力和百姓的劳苦;我看见了清朝的鼎盛和闭关锁国的落后。
她说，我虽然历经磨难但未曾放弃最初的梦想，我要使自己变得强大起来。
*代史更是一段不堪的回首，无数的不*等条约在中国这片热土上签订。列强的侵略更使中国走了一条回头路，梦想与我们渐行渐远，历时半个多世纪的顽强抵抗，革命的鲜血为我们再次开辟了通往强国的路。还记得么?日本曾放言说要在3个月之内把中国打败，可是，他们的狂妄让我们振作，他们忘记了梦想的力量。梦想伴随着中国一路成长，一路颠簸，因为有梦的存在，就算中国处于被世界孤立的地位也未曾彷徨。
她说，我不怕追梦路上的挫折，因为梦想他教会了我坚强。
泰戈尔说过：“只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”的确中国就是一个最好的证明。沧海桑田，无尽苍穹下，中国如旭日一般正在喷薄，在一个又一个挫折后，她正慢慢走向成功，走向那个她心中的强国之梦，让世界为中国喝彩，让世界为中国的存在而鼓掌，让世界因为中国的矗立而更绚烂。中国就是这样一个奇迹，恰如*静湖面上荡起的一丝涟漪，恰如静谧的夜空中划过的一颗流星，恰如杂乱的荆棘中绽放的一株娇花。
她说，作为世界上的一员中国，我为自己代言，我为自己的强国梦而喝彩。
青苔漫上记忆的长廊，感怀与激动如一夜绽放的花在荫翳间悄然绽放，中国她正像一条巨龙正在天空中飞舞，绘画着梦想的图幅，中国梦，强国梦，梦想的色彩由我们着笔，我们是幸福的因为我们有梦想，我们是快乐的因为我们处在一个强国，怒放的生命，有梦而精彩。
中国梦强国梦作文三：中国梦强国梦
承载着先人的精神我们从昨天走到今天，着千帆竞发的时刻，转眼间时光飞逝***已经过90年，着90年是中国富强的90年，是中华人民共和国迈向世界大国的90年。着90年来我们经过了许多艰难险阻同样也成就了辉煌，从抵制外来侵略着到保护国家**再到成功研制核弹氢弹核导弹核潜艇维护世界和*开办奥运会，当中国在奥运会上的金牌榜排名第一时我想在没有谁敢说我们是***了!我们要向世界宣布中国人站起来!在***的领导下孕育出了许多英雄伟人每当读到叶挺的那首囚歌每当当看到那句“我应该在烈火与鲜血中得到永生!”一个个英雄浮现在我眼前，在国家危难时挺身而出的英雄，抗美援朝战争黄继光抗日的叶挺、**、王英我想更多的是那些无名英雄，他们为保卫国家为自己下一代的幸福，他们付出了生命但他们无怨无悔!
在着90年里我们的科技文化国际地位军事力量都到达了一个崭新的水*，可是我们还存在着许多的问题，*期印度屡次冒犯我国边境，越南连同美国、法国、英国等石油商对我国南海海域油气田进行非法开采，非法开采油气井数十处。以美国为首的****国对我国虎视眈眈。7个有核武器的国家有5个在我国边境，美国在韩国、日本、台湾和印度布设大型雷达，对我国进行全方位的雷达封锁，一名美国高级军官扬言中国和美国百分之百会有一战，虽然那这句话可信度不高，但它也反映了中国的情势并不乐观。
但现在更岌岌可危的是我们的社会风气和我们的心，*几年贪****、潜规则、造假等不良社会风气日益成风，黑心的食品厂，乱排乱放的工厂屡见不鲜。国家为我们建设的体育器械，但却得不到我们的保护，不过几天就会面目全非无法使用!
前几天我看到一则新闻，使我十分心寒一名乘客因坐错车认公交司机中途停车，司机没停，就将该女司机暴打骨折，扔下车，让我寒心的是车上的四十多个人，半数是中青年男子，然而却没有一个赶上前制止的。我不知道这些青年人们在学校里都学了些什么!我想教育不光是体现在语数外等学*，还应该学***品德，我的老师曾经对我说过一句这样的话“如果一个人没有基本的道德品质，那他学到的知识越到对社会的危害也就越大”!
你现在很难听到青少年在星期一的**声了!然而当我唱起**的时候却遭来他们异样的眼光，青少年啊!祖国的花朵!然而我不知道他们也是否爱我们的祖国!如果中国真的来了一场战争，当我们祖国遭到外来侵略者的侵略时，会不会也像那个被打的女司机一样?
今天我做为一名光荣的共青团成员，我不但要努力学*知识，还要努力健全我的心灵，以免变**模狗样，我要履行自己的使命为我们美好的祖国献出我的一份力量，我长大要当一名勇猛海军，去用生命保卫我的祖国!
当浦江的浪花摇落满天繁星，点亮我们身后中国馆的大门，历史的点点滴滴如繁星般散落在脑海里。时间就像孩子般悄悄地走过，贪婪地看着这些璀璨晶莹的财富，时而放下这颗，又碰下那颗，挑起一颗，画上一份梦想，扔入那满目的繁星中。
繁星中有一颗叫饱经沧桑的星星，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，有太多的事迹，述说着每一代的繁荣昌盛背后那些心酸与坎坷。事迹中的人们不放弃，不气馁，只为了同一个中国梦——国富民强！有理想，有抱负，国家就有前途，民族就有希望，这样的念头日日夜夜流淌在每个中国人的内心。不管有多大的困难，只要生命还在，就会为了到达梦的彼岸而不断地尝试和冲击。于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩如烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。
繁星中有一颗叫闪亮的星星，那是中国的光芒正在散发在世界的每一个角落。2010年我们的GDP超越了日本，成为世界第二；神九飞天，蛟龙入海；高速列车领先于世界；”辽宁“号交付使用，舰载机成功着舰；奥运会金牌稳居世界第二；莫言获得诺贝尔文学奖等等。中国这个星星揣着梦想，还将持续着散发着光芒，每一个中国人都在感受着每一个临*中国梦的震撼。
繁星中有一颗叫梦的星星，那是无数伟大的诗人与成功者的启迪星。”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“，那是诗仙李白的梦；”老骥伏枥志在千里，烈士暮年壮心不已“，那是一代枭雄曹操的梦。因为有了梦，断臂天使刘伟，用脚趾代替了手指，成为了用心灵去感知音乐神奇魅力的成功者；因为有了梦，阿里巴巴创办者马云，凭借不言放弃的执着，不懈地努力奋斗，最终成功了。他说：”梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的“。因为梦，让我们拥有一份生命的欢乐与希望，没有梦，那我们注定会是一位失败者、*凡者。
今天，我们每个人未必像马云那样尽情绽放了梦想，但我们都有自己的梦。为了实现梦想，我们学*，我们读书；为了实现中国梦，我们努力，我们奋斗。强国梦，我的梦！掌握一技之长，成为国家的人才，为国家的富强尽自己的绵薄之力，这就是我现在的梦想。
当梦想的翅膀渐渐丰满，就像正在脱蛹的蝴蝶，也许笨拙，但每一天的扩张都写满了踏实；也许沉重，但每一次向外的挤压都得格外的努力；也许速度慢了些，但终有一天，它可以在空中领略大地的风采，可以在万花丛中尽情的翱翔！
大家都说，一个人有了梦想才会变得强大，才会为之奋斗，其实，这何止是一个人呢？一个民族，一个国家的强大也取之于她的梦想。在每个中国人的心中，都有一个共同的梦想，那就是——强国。就我个人而言，成为一名发明家可能会使这个梦想更加清晰、更加坚实。在我看来，发明家是对社会贡献最大的职业之一了。
当我们惊讶德国能从几度废墟中崛起时，当我们仰视美国的强大富足时，当我们怀念中国曾经的辉煌时，当我们感慨英国的”日不落“时，我们可否想过其中的原因——因为有了造纸、印刷、火药和指南针，中国才成为昔日世界强国；因为有了纺织机和蒸汽机，英国才能成为当时的”日不落“帝国；仰仗着奥迪、大众和奔驰汽车以及西门子的现代炼钢法等等发明，德国得以两次从废墟中重新崛起为强国；美国就更是获益于层出不穷的发明，大到计算机、互联网、航天飞机，小到可口可乐、米老鼠、唐老鸭，强大的发明支撑起了强大的国家……
总之，富国强国一定要有许许多多的、一流的发明才行。
因此，成为发明家就是我作为小人物的强国梦。小时候，我梦想着发明《小灵通漫游未来》中的飞行车，抽屉房子；上小学时，我的梦想是发明新的四大发明：能医治百病的衣服、吃一粒一个月不饿的能量丸、漂移的”天空之城“、能让普通人随时飞行的交通工具。
现在，我的”发明目标“又升级了，我想发明能将太阳能高效利用的新型太阳能蓄电池，它可以把太阳能充分地转化为电能，并且能方便储存起来。如今令大家人心惶惶的雾霾天气，以及空气、土地、水源污染，重要原因之一不就是人类对化石资源的依赖和对太阳能这种清洁资源的浪费吗？科学研究表面，地球上的石油和煤炭只能供人类开采95年，而太阳还能再燃烧50亿年左右，也就是说，太阳是人类最好的资源。但是，由于没有合适的采集和储存装置，现在对太阳能的利用率很低。于是，我们每天守着清洁能源却过度消耗不可再生能源，并污染我们的生存环境。所以，如果我能发明出这样的设备，就会让中国成为一个能源大国和清洁大国。
也许你会问，这样一个发明就能强国吗？当然不是。你的梦想、我的梦想或许微不足道，但只要大家有梦想，任何问题都会迎刃而解；只要成千上万个中国人都有梦想，这些梦想中又有许多成为现实，就一定能让我们的国家强大起来。
我们的国家是一个繁荣昌盛的富饶国家，但是，我们的国家却有着一段不堪回首的历史——1931-1949年，日本人入侵中国，但当时，转弱无能的**，不断的割地求饶。最后，在***的领导下，中国才得以站起来。
作为一名中国人，为了让我们的国家更富强，使这头中亚雄狮更广阔的咆哮起来，我们应该树立起自己的理想，并努力实现它。
我的理想是当一名作家：写出让人人喜欢阅读的，富有哲理的文章；写出诙谐幽默的，风趣的文章；写出文笔优美的，含义深刻的文章，让大家阅读。让我们的心灵得到净化，让我们中国真正进步，而不是只有“面积大”的虚有其表的外壳，让我的书籍造福子孙后代。
为了实现我们自己的梦想，也为了实现中国的梦想，我们要从现在起，努力学*，为了我们的梦想，为了国家的繁荣昌盛而努力！
让我们一起来，从现在做起，努力实现自己的梦想，努力实现中国强国的梦想，用自己的力量为中国的梦想添丁添瓦，尽自己所能为祖国的理想铺造阶梯。
作为中国未来的接班人，我们要好好学*，努力实现自己的梦想，为自己、为中国的梦想而奋斗！
