一天，小王和小毛去荡秋千。
他们把绳子绑在小树上，小王坐在秋千上，小毛在那儿推小王。小王荡得正高兴的时候，都把小树苗荡弯了。两颗小树苗都快哭了。这是小刚来了，看见他们这样对小树，小刚很伤心。赶紧对他们说：“你们快把绳子接下来，要不然小树苗会死的。一定要爱护小树苗，要是没有了树木就没有铅笔，就没有新鲜的空气，没有空气我们就会死，也没有板凳，也就没有画画纸，所以树木是很重要的。你们一定要爱护树木。”小王和小毛不好意思的说：“谢谢”。后来他们一起找了一块木牌上面写着：“爱护树苗”。从此以后小王和小毛再也不把绳子绑在小树上荡秋千了。
小王和小毛是知错就改的好孩子。
“沙沙沙，沙沙沙……”春雨姐姐在给小树弟弟喝好喝的。
“哈哈哈……好喝呀！好喝呀！”小树弟弟欢快地笑着。
春雨姐姐休息了。可是，小树却哭了。哭的是那么伤心。我跑过去，看看，瞧瞧，尽管我看得那么认真、仔细，可是，还是没有发现什么蛛丝马迹。
突然，我看见小树树梢一晃一晃的。我往下一看，发现一个小朋友在摇树。
我连忙说：“不准伤害小树，他可是我们的环境卫士。”
那位小朋友歪着头说：“为什么？”
“因为没有他，我们这儿就会变成沙漠。”
一听我说这话，小朋友马上跑了。
小树笑了。一只小鸟飞过来说：“谢谢你救了我小孩子的命。”我抬头一看，发现小树的枝丫上有个鸟窝，里面还有几只小鸟呢。
星期天的下午，我和爸爸妈妈一起参加小记者植树活动。到了文昌生态园，爸爸给我挑了棵又粗又长的树苗。我开始先用铁铲挖个土坑，再用小铲子把土松了松土。土坑已经够深了，我就把小树苗种了上去，把土一铲一铲地埋在小树苗身上。然后，我和爸爸一起去河边打水，打完水我坐在电动车上，路不*生怕水溅出来，我很小心地提着水桶，最后我把水轻轻地浇在小树苗的根部。为了分清我的树苗，我在小树苗周围扎了很多小树叉，还专门做了一个特别的卡片，图案是个放大镜，上面写着希望我的放大镜照耀我的小树苗茁壮成长!
希望我的小树苗长大后会喜欢上我，我会经常去看你的!
冬天下起了大雪，雪花纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，大地上就白茫茫的一片，变成了一个冰雕玉砌的世界。爷爷心想：这么冷的天，小树一定冻坏了吧！想到这儿，爷爷拿来了稻草把小树围了起来，接着又用绳子把稻草绑起来，做成了厚厚的棉袄。
夏天，小树长大了，树上长满了绿色的叶子，远远地看去就像是一把绿色的遮阳伞。火辣辣的太阳炙烤着大地，小树用它的身体为我和爷爷遮挡太阳。我站在大树底下，凉快极了！爷爷说：“冬天，我们爱护小树。夏天，小树用它的绿叶遮挡太阳来回报我们。它真是一棵知恩图报的小树呀！”小树听见了爷爷的夸奖，不好意思地低下了头。
星期天的下午，我和爸爸妈妈一起参加小记者植树活动。到了文昌生态园，爸爸给我挑了棵又粗又长的树苗。我开始先用铁铲挖个土坑，再用小铲子把土松了松土。土坑已经够深了，我就把小树苗种了上去，把土一铲一铲地埋在小树苗身上。然后，我和爸爸一起去河边打水，打完水我坐在电动车上，路不*生怕水溅出来，我很小心地提着水桶，最后我把水轻轻地浇在小树苗的根部。为了分清我的树苗，我在小树苗周围扎了很多小树叉，还专门做了一个特别的卡片，图案是个放大镜，上面写着希望我的放大镜照耀我的小树苗茁壮成长！
希望我的小树苗长大后会喜欢上我，我会经常去看你的！
爱护小树苗作文篇2
星期六，我在家里无聊的在做老师留的自拟作文，我不知道该怎么做这篇老师留的“超难”的自拟作文，我也不知道该写些什么，所以我就一直这么耗着我宝贵的时间。
那天正好是3月12日植树节，我也不知道该写些什么东西，所以就在家里慢慢的等有什么可以写得事情，我突然看见我的邻居小薛在自家的地里在挖坑种树苗，我此时灵机一动，也加入了小薛的行列。我和他一起在种树，他还分给我一棵小树苗，那真是一个好邻居，我也开始披着毛巾动手干了起来。
我跟他学，我先拿锹子挖坑，我就挖呀挖，挖了一个坑，再拿我那棵珍贵的小树苗，轻轻的放入坑中，又学着他把坑埋上，再浇水、施肥。我就这样学会了怎么种树、怎么浇水、施肥，还有一个大的启发，如果想写好作文就得自己亲身经历过的事情才会写的栩栩如生。
我的`小树是那么的“高大”；我的小树是那么的可爱；我的小树是那么的辉煌！
爱护小树苗作文篇3
春天来了，万物复苏，大地一片欣欣向荣。小明和小红唱着歌，扛着铁锹，提着水壶来到山坡上植树。他俩一个挖土坑，一个扶树苗，齐心协力地种好了一棵小树苗。虽然累得满头大汗，可心里高兴极了。他们很爱他们的小树，经常给它浇水、施肥，盼望着小树快快长大。
一天，小明和小红去看小树苗，发现小玲正在跳皮筋，皮筋系在小树上，小树被压弯了腰。他俩伤心极了，急忙对小玲说：“小玲，不能把皮筋系在树上，它会疼的。老师说过，小朋友要爱护花草树木，它跟我们一样，是有生命的。”小玲听了低下头，脸红了，连忙从树上取下了皮筋。
小玲轻轻地抚摸着小树，不好意思地说：“小树，真对不起，弄疼了你吧！以后，我会好好爱护你的。”小明、小红和小玲一起把小树扶正，给它浇水、培土。一阵春风吹来，小树轻轻地点着头，好像在说：“谢谢你们。”三个小朋友围在小树旁，一边唱歌一边跳皮筋，心里乐开了花。
——小树苗作文500字实用5篇
我是一棵美丽可爱、活泼机灵、性格开朗的小树苗；也是一棵爱探索奥秘的小树苗。我生活在一个美丽的地方。从小在春妈妈的呵护下健康成长。
小草偷偷地从土地里钻出来，迫不及待的让春妈妈给他们穿上绿色的衬衫。春妈妈看见小草从土里钻出来就施了一下魔法，给小草们穿上了绿色的衬衫。小草们在那里又说又笑，有的在比试看谁的绿衬衫最绿；有的在看小朋友们踢足球；有的在说看谁长得高。看着草儿们的绿衬衫，我也向春妈妈挥手说：“春妈妈，您也送给我一件绿衬衫吧！”
“吹面不寒杨柳风，”不错的，向母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。风呼呼的吹着，吹动了人们的心，风儿卷着轻尘扑向你的面颊，柔软而又清新。风儿跋山涉水的吹动了所有生物。看着他们的心被风儿吹动，我的心也有些躁动不安。我向风儿姑娘说：“风儿姑娘，你也给我梳梳头，扎个漂亮的辫子吧。”
小花也一个个绽开了笑脸，春妈妈给花儿们画上了最漂亮的彩妆。红的似火，粉的似霞，白的似雪。花儿们弥漫着香味，整个春天都像做了一个香薰沐浴。看着花儿一个个美丽的脸庞，我好羡慕她们！我对春妈妈说：“春妈妈，您也给我化个妆吧。”
春天给我带来了快乐，带来了美好的想象，带来了美好的未来。好多小朋友在草坪上放风筝，风筝随着风飘扬。我看着他们，我快乐自由的成长。
春妈妈呵护我们，爱护我们。时间飞逝，春妈妈就要走了。
不知不觉我又长了一岁，是春妈妈哺育了我、让我健康成长！
清晨上学,我看到了路边有一排排的树,它们不仅能给我们带来勃勃的生机,更重要的是,它能净化空气,美化环净,防风固沙。使人们每天都能快快乐乐的生活.
看到这样的场景,我不禁想到,假如我是一棵小树苗,那么 ,我将会是怎 样的命运?假如我是一棵小树苗,我会从土里悄悄地钻出来,便可以看到自己所在的地方是一个多么美丽的大城市.它不仅美丽,而且环净也非常好.但光是看这一点是不能判断这个地方的好与坏.你听人们的欢乐的笑声是多么的动听啊，原来，他们有的在玩游戏。有的在聊天，有的在看小说，有的在欣赏风景。他们都玩的很开心。但令我不满意的事情来了：我突然听到一阵刺耳的“嘀嘀”声，你在瞧瞧，人行道上人头攒动，人与人前胸似乎都要贴在背后了。这里有很大的交通堵塞问题，一下子就破坏了我对这里的美好印象。现在的我以经长大了。我发现这个地方一点也不像人们说的那样好，它有时候还会出现交通堵塞的情况。唉。我真有一点后悔在这个地方出，反而我觉得这里是一个又挤又脏的地方。假如我是一棵小树苗，我不要生活在这里，我要去空气清新，环境优美的地方，那里可是我的世外桃源。可我又想了想，如果城市里没有我们这些净化空气的小卫士，岂不是更糟糕？
看来，我必须在这里，虽然随时都会有危险，但是我必须更要坚强，努力生长，为人类做多一些贡献，让这里变成一个空气清新，环境优美的地方。
阳春三月，暖风**，太阳高高地挂在天上，散发着温柔的光芒，照得人们身上暖暖的，正是植树的好时节。一大早，我就把妈妈叫醒，拉去集贸市场了。
到了集贸市场上，哇！到处是买菜和卖菜的人，买菜的和卖菜的讨价还价，卖菜的坚定不移……我们沿着路标，走到了卖树苗的地方。哇！好多的树苗呀，有桃树苗、梨树苗、樱桃树苗、橘子树苗……各种各样的树苗目不暇接。经过精心挑选，终于买了一棵饱含寓意的树苗——香椿树苗！
挑完树苗，我便和妈妈一起直奔邹同学家了！到了他家，发现他早就准备好，就等我来了！所以等我准备好，便和我一起拉着锄头，提着水桶，穿着长靴，走在乡间的小泥土路上，唱着歌，一路小跑到了一块肥沃的田地里。
只见邹同学二话不说，用力扬起锄头，锄头重重地打在地上，硬硬的'泥土就翻开了，他再把锄头往回一拉，地上就翻开了一个小坑。我一看他这么有干劲，也忍不住了，对他说：“你也给**一下！”可无奈他不同意，我只好站在旁边看他挖。这时奶奶来了，看见他挖坑，摇了摇头说：“挖慢点，土都飞到天上啦！”我一看，呵！还真是！泥土星子都飞去旁边的水桶里了！邹同学听后，尴尬地笑了笑，慢慢地把土翻上来了。
邹同学挖好坑，我立马拿起小树苗，把它小心翼翼地放进坑里，扶着树苗。他再把土一点点地盖上，正好把树根盖上。我提起桶跑到小河边打水。打好水立马又跑回去，用瓢子把水一点一点地倒在小树苗旁边，均匀地浇着。心里面对小树苗说：喝吧！喝吧！尽情地喝吧，小树苗！喝饱了长高，长粗，成活！用不了几年，你就长得比我还高啦！
浇完水，我和邹同学围在小树苗旁开心地又蹦又跳，因为这是我们一起植的树，它将带着我们的友谊，永成存活！
我是一棵小树苗，是一个*凡而又精彩的树苗。我睡了，没有玫瑰的芬芳艳丽，也没有桂花的香飘十里，更没有香甜可口的果实，但我的生活很精彩。
春天，鸟语花香，草地上长出了许多嫩绿的小苗。我也从大地妈妈的怀抱中探出了小脑袋，许多小鸟在树上唱歌，这音乐可真优美。燕子从北方飞回来了，它们互相谈论着飞行中看到的风景。突然，春雨姑娘来了，把整个大地变得凉快起来。千万的雨丝打在东西上的声音，成为了一首优美的音乐。
夏天，资料在树上快活的叫着，旁边的山泉饮送的一所小施，我已经完全陶醉在其中了。娇艳的荷花从水中冒出了头，观赏四周的美景。树木又有了更多的叶子，可以为农民伯伯遮荫。
秋天，果实磊磊，农民伯伯在辛勤的劳动者。一片片金黄的稻田，仿佛铺了一层地毯。我脱下了绿衣服，换上了黄衣服。许多叶子从树上落了下来，像一只只蝴蝶一般落下来。果园里传来一阵阵美味的香气，果树上结满了果实，农民伯伯摘水果，累了可以到我们果树下面休息。
冬天，天空上飘着雪花，一朵一朵地落下来，给我盖了一层雪白的棉被。燕子飞到南方去了，那儿一定很暖和。寒风呼呼的吹着，坚贞不屈的梅花在风中傲然挺立。往一望无际的村庄看去，雪花花的一片。大部分的动物都在冬眠，好像整个大地都在沉睡了。
虽然我这是一棵小树苗，但我会慢慢长大，看到更多的东西。我还看到鸟儿觅食的模样，荷花开放的美景，梅花傲然挺立的样子。这些美景会深深的印在我的心里，明年春天，我应该还会看到或听到更多的东西。
今天是星期天，也是植树节。一大早，爸妈就告诉我，吃过早饭，他们要去单位参加植树活动，让我一个人在家做作业。
我寻思着，大人们都在忙着植树造林，为环保作贡献，我是小学生，也可以为环保做点什么呀。对，去院中植一棵小树吧！我把想法告诉爸妈，他们也很支持我的想法，并让我先挖好坑，等他们中午回家时，带回一株小树苗，让我亲自种上。
爸妈走后，我很快做完作业，便扛着铁铲出了门。来到院子里，我东瞅瞅西看看，找了一片合适的空地，拿起铁铲，开始铲土刨坑了。铲着铲着，只听“哐当”一声，我一看，原来铲到了石头，我又用力铲了几下，那石头还挺硬，一动不动。怎么办呢？有了，我可以把大石头周围的土一点一点铲松，然后再把它撬出来，就这样干。不一会儿，我已经满头大汗了，可那石头岿然不动。
哎，太累人了，还是叫大人来干吧！我把铁铲一扔，坐在地上。转眼我又想，如果人人都像我这样，那环境保护岂不成了一句口号了吗？况且做事怎么可以半途而废呢？为环保作贡献，再累也值得。
于是，我站起身来，继续铲着……功夫不负有心人，在我不懈的努力下，终于，那石头被我撬了出来。我继续将坑铲深修圆，直到可以容下小树苗为止。
吃过午饭，我将爸爸带回来的小树苗小心地放进坑中，扶正，再用旁边的土把坑填*、压实，再浇上一些水——树苗种好了！
我仔细端详着小树苗，微风中小苗轻轻向我点头，似乎在说：“谢谢你给了我生命，我要快快长大，吸收二氧化碳，为环保出力！”
望着亲手栽的小树苗，我笑了！
——中班音乐爱护小树苗教案教学反思优选【5】篇
活动目标
1、知道春天来了，小花小草都长出来了，要爱护花草。
2、发展幼儿观察力和口语表达能力。
3、教育幼儿要爱护身边的花草树木。
教学重点、难点
教育幼儿要爱护身边的花草树木，发展幼儿观察力和口语表达能力。
活动准备
一、游戏导入活动
师：春天来了，小花、小草都长出来了，我们排成队做成一辆巴来到校园的一桔察小花小草的生长。嘟嘟……，巴开动了。
生：好呀!
二、参观花圃
师：小朋友，我们来到花圃前了，家和小花小草打个招呼，好不好?
生：小花小草，你们好!
师：小朋友，你们看到了什么颜色的花?知道它们叫什么名字吗?你觉得它们美吗?
生：有红的花，有黄的花、，有粉的花，有白色的花。(小朋友们对颜色的认识比较丰富)
它们叫月季、牡丹。(还有杜鹃花和金盏菊，幼儿不知道名字)
还有许多小草都长出来了。(幼儿善于观察，并且能将所看到的胆表述出来。)
创设情境：小花哭了。
师：小花为什么哭了?
将两种相同花进行对比：一种是开花开得很茂盛，一种是由于长期没有浇水,长得快要枯萎的植物。
生：因为它没有喝水，快**了。
三、助花草浇水。
师：小朋友，我们都是非常愿意助人的好孩子，对不对?那我们来助这些小花小草，喂一些水给它们喝，好不好?
生：好。
教师随机进行指导、助，特别是对有的浇水太多幼儿的进行指导。
四、小结评议。
师：小朋友，今天你们助了小花小草，让它们都喝到了水，小花和小草会长得更好的，谢谢你们!其它地方的花草，我们是不是也应该爱护它们呢?
生：是。
师：我们应该怎样爱护花草呢?
生：助小花小草浇水、不摘花，不摘树叶。
师生共同朗诵儿歌《花儿好看我不摘》。
活动延伸：
在花圃中带领幼儿进一步观察植物的生长，每天助植物浇水。
活动目标：
1、在已有经验的基础，自由心态下较胆表演和创造，体验带小活动的乐趣。
2、在活动过程中，中班幼儿提醒助小班幼儿听、看的兴趣，认真向哥哥姐姐学*，在活动中萌发带小、教小、小爱的亲情。
活动准备：
幼儿之间的互动
活动过程：
一、律动：带小边唱边进教室。(走走停停)
哥哥姐姐要和弟弟妹妹手拉手边听音乐边出去走走啦!
二、语言节奏：
哥哥姐姐会介绍自己的弟弟妹妹的名字。让我们一起来听听。
“这是我的弟弟(妹妹)，他(她)叫……，(家呼)他(她)叫……”
三、歌曲《干净的小手》
哥哥姐姐都很爱干净，每天都把小手洗得干干净净的。
1、哥哥姐姐边唱边用舞板伴奏。
2、哥哥姐姐边唱边在弟弟妹妹前表演。(第2遍创编歌词)
3、哥哥姐姐教弟弟妹妹边唱边洗手。
四、儿歌：上海童谣《烧小菜》
哥哥姐姐的本领可了，他们还会烧菜，我们弟弟妹妹想不想吃啊?(想)
中班幼儿念上海童谣，弟弟妹妹接后3个字。
五、歌表演《三条鱼》
刚才哥哥姐姐表演过了，我们弟弟妹妹也来表演一个好吗?
弟弟妹妹对着哥哥姐姐唱《三条鱼》，拉哥哥姐姐一起表演。
六、老师表演
袁老师也来表演一个节目：钢琴奏《铃儿响叮当》。
金老师也来表演一个节目：舞蹈《小牧民》。
七、舞蹈《找朋友》
1、我们樱桃班和贝贝班的小朋友都成为了好朋友，现在让我们一起来找好朋友吧?
2、哥哥姐姐带着弟弟妹妹拿好小乐曲出教室。
活动反思
这次活动给我的触动很深，我真的不敢相信自己的眼睛，一群刚从托班升入小班的幼儿和一群刚从小班升入中班的幼儿们，在开学仅仅只有5天的时间里，居然能在一起搞这次带小的活动，而且搞的这么有声有色，孩子们从活动中得到了快乐，作为老师的我更是乐趣无穷。
在这次活动的准备中，我们班的幼儿与他们自己的哥哥姐姐之间建立了深刻的友情，哥哥姐姐们时常来喂他们吃饭、他们穿鞋子、和他们做游戏、带他们参观幼儿园……他们彼此之间已经建立了一种信任和依赖，只要一天看不见哥哥姐姐他们就会家他们。
通过这次活动幼儿的各方面能力都有很的提高。一些*时胆小的孩子在活动中能声唱歌、并能胆的在家面前表演节目;一些*时比较活跃的孩子更是如鱼得水，一会和自己的哥哥姐姐一起游戏，一会又和同伴一起舞蹈;一些能力差的孩子在哥哥姐姐助下学会了洗手，学会了上海话，回家还有模有样的说给爸爸妈妈听呢!
哥哥姐姐们的变化也是有目共睹的，一些*时比较调皮的孩子自从有了弟弟妹妹后有了一定的责任感，上楼是扶着他们走，座位让给他们先做，教我们唱歌教我们洗手，连*时自己最喜欢的玩具都让他们先玩……
这次带小的音乐活动我们通过游戏化的方法组织幼儿进行音乐活动，并在每个环节中都设计了互动发环节，让每一个孩子在愉快的活动中，接受音乐的熏陶。律动：走走停停让幼儿乐在动中;歌曲《干净的小手》让幼儿乐在动中;儿歌：上海童谣《烧小菜》让幼儿乐在趣中;歌表演《三条鱼》让幼儿乐在创造中;舞蹈《找朋友》让幼儿乐在参与中……
陈老师说过：“没有教不会的学生，只有较不好的老师。”是啊?我们付出多少在幼儿是身上我们就能得到多少的回报，孩子们的进步和成长是我们最的.欣慰啊!
主题来源
秋天是个丰收的季节，园内蔬菜、水果的变化引起了孩子的注意：“老师漂亮的石榴花被谁摘走了?”“瞧!石榴裂嘴笑了”……一张张稚嫩的脸上充满了好奇。四季更替周而复始，一切变化在无声之中悄然而至。但不可否认这种变化始终会在某一时刻让我们彭然心动。为了满足孩子们的好奇心，于是开展了“秋天”的主题。
主题目标
在各种实践活动中，了解秋天的基本特征，感受秋天的美好和节日的快乐;能胆运用自己喜欢的方式表达热爱自然的情感;尝试运用各种感官感知周围环境的变化。引导幼儿感受节日的气氛，体验劳动的乐趣。
主题的开展
本月主题“秋天”围绕秋天的果实、秋天的衣服、秋天的花草树木、及节日四个方面展开活动。环境方面突出的是我们有效、充分的利用了社区资源。
节日方面，教师节来临前夕，园内环境创设的改变，如漂亮的彩旗和鲜花及醒目的教师节庆祝字符引起了孩子及家长的注意，在家长的解释下，没等老师告诉孩子们，他们已经知道教师节就要来了，随着教师节的来临，我们陆续收到了孩子们亲手制作的小礼物及漂亮的贺卡和温馨的祝福。教师是孩子心中天使心中的神，教师节这天孩子们添画自己心中的漂亮老师。为了将孩子们的爱进一步升华，谈话后我们请孩子们给老师写了一封信，孩子们虽然没有华丽的语言，但一句句“谢谢您、我爱您、我喜欢您……”却深深道出了心中对老师的爱。
曲宗洛：“老师，教师节要放礼花吗?
“我没听说过要放礼花”
曲宗洛：“凝年要放礼花，我最爱看五颜六色的礼花了”。
“我也爱看”说着许多小朋友围了过来，看到孩子们的兴趣已至，实在不忍心破他们的兴致，于是我变戏法似滴在纸上几滴广告色，然后用嘴轻轻的变着方向吹，一幅漂亮的作品出来了，当我把作品展现给幼儿时，孩子们像发现新陆似的高呼“郭老师的礼花真漂亮!”看到孩子们的兴趣已至高潮，既而我们开展了活动《节日的礼花》。
八月十五来临之际，我们首先搜集了有关节日的知识，在讲到其代表食物月饼时，引起了孩子们对月饼的兴趣，于是我们请了个别家长一起开展了制月饼的活动。孩子们亲自揉面、擀面、添馅、将做好的月饼放入烤箱。每个环节都充分的发挥了孩子们的动手操作能力，孩子们吃着自己烤的月饼感到非常兴奋，不止孩子还有老师，我都不敢相信能吃上自己做的月饼，孩子们正用心品尝着月饼。一个清脆的声音响起：“老师，咱们给小龙和文菲送点月饼吃吧?”(小龙和文菲由于不够年龄继续就读小班)孩子的这句话一下活跃了我的思维，抬头一看锡雪及许多小朋友善良的眼神正等着我的认可，我也孩子似的跳起来高声回答“好”，接着活动就按部就班的开始了，我们和小四班接成了连谊活动给他们赠送了月饼和精彩的节目，并开展了手拉手活动，活动中幼儿意识到自己已经是哥哥姐姐了开展了活动《我长了》，首先发放调查表，通过调查表使幼儿认识到自己的身体和能力不断成长，又收集孩子现在和以前的照片通过照片的对比孩子感觉自己真的长了。而且会做的事情真不少，于是开展活动《我会用筷子了》《叠被子比赛》《故事王比赛》等一系列活动。
“哎呀!什么时候幼儿园门厅前的路两边成了五颜六色的颜料盆了?快来看呀……”循着这个声音望去，孩子们欢呼雀跃着，原来为迎接教师节装扮的漂亮的一串红和小菊花。为了让孩子们更丰富的认识自然的美丽，我们带幼儿来到了花卉种植区和广场，孩子们开始用他们那双明亮的眼睛猎取自然最动人的一面，他们交流着用各种美好的词语形容着，从而秋天的花朵成了一个美好的话题。他们发现了和葡萄一样的一串红，他们找到了五颜六色的无名小花并试着给它们取名字，他们听取了花卉种植区老爷爷的细心讲述。为了将着美好的一切在小朋友的心理储存的更久，我们请孩子们进行了记录，孩子们的记录也非常精彩。
老师：“子涵，你画的什么花?”
子涵：“这是我长后自己培育的花，花是绿颜色，叶子是的，老师你知道我为什么发明这样的花吗?”
老师：“为什么?我不知道”
子涵：“因为，妈妈总说爸爸是绿叶，妈妈是红花，这次我可要妈妈做一次红叶，爸爸做朵漂亮的绿花。”
一个个小小的发现把秋天诠释的五彩缤纷，孩子们从中知道了如何去感知别的事物，如何运用自己的视线和思考去捕捉每一个美丽的瞬间。
一天，王卓雅和常潇晗穿了一件一样的方格毛衣，引起了孩子们的注意，孩子们在询问着“你们的衣服一块买的吗?真好看，我也要妈妈给我买一件……”。孩子们间的讨论引起了我的思考，于是我趁机提议：“咱们一块去服装城看衣服好吗?”孩子们兴高采烈的拍手叫好，“老师，我还想看上次在服装城看见的漂亮裙子”，王诗雨要求道，“好呀，随便你们看”我爽快的答道。我们在一片欢歌笑语中来到了服装城，“哎!漂亮的裙子哪去了，啥时换上了漂亮的毛衣?”孩子们提出了疑问。在服务员的讲解下孩子们终于明白了其中的原因，孩子们认真观看用手触摸着毛衣。“老师，你瞧，这几件毛衣除了颜色不一样花纹是一样的都是线条的”细心的郭弘毅表明说。“还有这几件，都是方格的……”。于是生成活动《二方连续》，于是我们准备了小毛衣的轮廓引导孩子们按照二方连续进行添画。
结合本班个别孩子不喜欢吃水果蔬菜吃饭偏食的现象，我们带孩子们去了超市，请服务员讲了多吃水果蔬菜的益处，引导孩子们认识了秋天的水果蔬菜，同时让孩子们带来了各种水果制成了漂亮是水果沙拉来吸引孩子们吃水果的愿忘，那天效果很好，就连*时不爱吃水果的李世正和曲宗洛也开始抢着吃。
为了让孩子们进一步了解秋天的农作物，我们一起走进了农田，雪白的棉花、花一样的向日葵、胖胖的冬瓜、金黄的水稻，深深吸引着孩子们的探索欲望，在保护措施准备完毕后，孩子们亲身下了棉田体验了劳作的快乐和辛苦，接着我们又走向了稻田，孩子们最为感性趣的就是金黄的稻子用手轻轻一拨竟然露出了白白的米，对此孩子们非常兴奋，小朋友每天喜欢吃的米饭原来是水稻长出来的，于是回来后我们展开了对水稻一生的探索，首先，请家长我们搜集了有关插秧、水稻慢慢长及打稻机的图片，然后又带孩子们去了伙房伙房的叔叔阿姨一起洗米，看着把米装入蒸饭米车，通过这一系列的参与观察后，孩子们齐发感慨，米饭来的真不容易，于是下决心要节约每一粒米。为了让孩子们牢记这一切，我们请孩子们对《水稻的一生》进行了记录。
韩思鉴：“我画的是水道在爸爸妈妈的爱护下茁壮生长”。
老师：“水稻的爸爸妈妈是谁?”
韩思鉴：“就是农民伯伯阿姨了”。
老师：“欣宇的水稻怎么没在水里?”
欣宇：“老师农民伯伯阿姨每天在水里种稻子太辛苦了，长后我要发明一种不用生活在水里的稻子，那时，我要给它取名字叫幸福稻”。
李世正：“老师你瞧，我画的水稻田里还有螃蟹，我最爱吃螃蟹了，这样不但可以吃米饭，还可以吃螃蟹。”
在九月份“秋天”的主题活动过程中，我们充分的利用了社区资源和自然资源，在各种实践活动中，幼儿尝试着运用各种感官充分的感知秋天的基本特征，而且胆运用自己喜欢的方式表达热爱自然的情感，表达过程中培养了幼儿进行简单的艺术创作及初步的动手操作能力。
活动目标：
1、知道声音有高有低，通过上台阶和下台阶来感受音阶的上行和下行。
2、在愉快游戏的过程中熟悉歌曲的旋律和歌词，感受三拍子，能够用轻快的声音完整的演唱歌曲。
活动准备：
绿色皱纹纸在地上布置成一个的五线谱、电子琴、泡沫垫子一人一个
活动过程：
1、请幼儿扮演各种小动物，在《DoReMi》的音乐中引领幼儿走进音乐世界。
指导语：小动物们，我们一起去音乐世界玩吧。
2、通过游戏《小动物走台阶》，感受音阶的上行和下行。
指导语：小动物们，你们看，这是音乐阶梯，每一级阶梯都能发出美妙的声音。我们来试一试吧!谁先来?
先请个别动物尝试，再分组玩游戏，引导幼儿感受在上阶梯时音越来越高，下阶梯时音越来越低。
指导语：你们在上下阶梯时，谁发现了什么?
3、练声。
指导语：小动物们，我们一起来用好听的声音来唱唱音阶吧!
0000|0000|1234|5671|1765|4321||
小老鼠唱音阶：吱
小狗唱音阶：汪
4、学唱新歌《小蝌蚪音乐家》
(1)设置情境，让幼儿在游戏中解决问题，从而激发幼儿学*新歌的兴趣。
指导语：刚才，小动物们玩得那么高兴，小蝌蚪也想上音乐台阶玩，这里有一条音乐河，你们想想办法，让小蝌蚪也能玩音乐台阶。
(2)说歌词
指导语：我们刚才游累了，过来休息一下。
指导语：小蝌蚪长什么样子啊?(小蝌蚪，小蝌蚪，细细尾巴，圆圆头。)你们是怎么游的啊?(上上下下水里游，)像在干什么?(跳跳水中芭蕾舞。)小尾巴怎么跳的啊?把水波变成了什么?(抖抖水波五线谱)我们小蝌蚪在五线谱上像什么?(好像一个一个的音符)。
(3)范唱
指导语：李老师把小蝌蚪在音乐河里跳舞的情景唱成了一首好听的歌，我们来听一听!
(4)范唱第二遍，让幼儿自跟着音乐在音乐河里玩，并表现好音阶的部分。
指导语：小蝌蚪有没有上音乐台阶玩啊?你来学一学他是怎么玩的?我们都来试一试。
(5)学唱新歌
指导语：这首好听的歌的名字叫《小蝌蚪音乐家》。为什么说小蝌蚪是音乐家啊?(念歌词一至两遍)
指导语：好!我们一起来唱唱这首好听的歌!
(6)游戏，边游边唱
指导语：小蝌蚪们，我们唱着歌在音乐河里舞蹈吧!注意音阶的部分。
(7)游戏
指导语：小蝌蚪们，我们去邀请客人老师和我们一起跳舞。客人老师很喜欢听你们的歌声，你们要边唱边跳!
5、结束活动。
指导语：小蝌蚪们，我们唱着歌到前面找妈妈去咯!
一、活动目标：
1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。
2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。
3、懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
二、活动准备：
在日常活动中，进行爱护公共财物的教育。
三、活动过程：
1、熟悉歌曲旋律。
(1)在《爱护小树苗》的旋律声中进入教室。
师：我们一起去散散步，好吗?找个小椅子坐下来。
(2)随音乐合拍地拍手。
师：宝宝们，我们一起跟着音乐来拍拍手。
(3)创编其他身体动作，随音乐律动。
师：除了拍手，我们还可以做些什么动作?
教师根据幼儿创编的动作带领幼儿随音乐律动三遍。
师：我们来学学他的动作。
2、理解歌词内容。
(1)教师范唱歌曲。
师：刚才我们听的那首曲子，老师还能把它唱出来呢!
(2)教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。
师：你听到歌里唱了些什么?师根据幼儿回答助幼儿归纳歌词，并引导幼儿一起学念。
师：小朋友做了些什么?周围的人是怎么说的?
(3)教师再次范唱歌曲23遍。
师：后来小树苗怎么样了?我们再来听一听。
(4)完整念歌词23遍。
师：这个曲子的名字就叫《爱护小树苗》。
3、学唱歌曲。
(1)随歌曲旋律念歌词。
师：下面，我们听着音乐来说一说爱护小树苗的事情。
(2)合着歌曲旋律主动学唱歌曲。
师：我刚才看见有的小朋友已经跟着琴声唱起来了，你们想不想来唱呀?
(3)有重点地练*。歌曲中两种不同的呼唤语气。
(4)有表情地歌唱。第一段因为很焦急速度稍微快一些;第二段快乐而迫切，速度稍加快。
4、即兴歌表演。
组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领家边唱边表演。并从中进一步懂得要 爱护、关心小树苗。
教学反思：
音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段.本次活动，通 过师幼互动，以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。
这首歌曲表现的是两个小朋友从一开始的“把树摇”到后来的“把水浇”这一故事情节，本身就具有游戏情节性，如果教师在教学活动设计时能始终都让幼儿沉静在表演游戏的快乐之中，效果会更好。运用游戏的语言、创设游戏的环境，让幼儿在游戏中有更多的机会表现自我，从而尊重了每个孩子的自主发展。
——一棵小树苗作文实用五份
睡梦中，我梦见自己变成了一棵小树苗。
植树节到了，我被一个热爱我的人，带到一个陌生的地方。于是，经过刨坑、添土、浇水，我的生命在此留了下来。
第二年春天，我迫不及待地从土里钻出来，抬头一看，这里的环境真美呀！耸入云霄的高楼大厦、四通八达的公路、川流不息的车辆、琳琅满目的'商店，还有，整齐的菜畦、怒放的鲜花……我都有点目不暇接了。
正当我陶醉于这在繁华都市的热闹中，一阵难闻的气味扑面而来。原来是附*的化工厂排出的气味，于是我吸收了这些气体，空气就变得新鲜了。作为地球环保卫士的我，为了人类，为了地球，我只好吸收了这严重污染空气的气味了。
我一天一天地在长大，越来越觉得城市不好了，人们老浪费水，地球上的水越来越少了，没有水我们可怎么生活呀？在一些地方，我的同伴因为缺少水已经没有了生命。
我真想告诉我的同伴，集体离开这个城市到一个空气新鲜的乡村去生活，但我知道我们是净化空气的小卫士，没有了我们的存在城市的空气会更加糟糕，城市的水资源会更加缺少，到那时人们的生活也会更加糟糕。
我希望人类把我种在郊外，这样我就可以享受郊外的宁静，慢慢欣赏美丽的风景，倾听鸟儿的歌声，况且，还可以呼吸到新鲜的空气。
我希望出来旅游的人们不要乱扔垃圾，更不要在我身上乱涂乱画，去伤害我，这样我会快快长大。
我希望鸟儿到我这儿来筑巢，人类到我的树荫下来乘凉，我更希望人类用我来盖房子，让我多为国家做贡献。
为此，我和我的同类要共同成长，让城市多一片蓝天，多一片绿荫。
教师点评：陶旭哲的梦想，也是全人类的梦想。我们热爱生活，我们热爱生命，我们要保护我们的朋友——一滴水、一棵树、一粒尘埃。
我，是一棵小树苗，在成长的滋润下长大。结果时，是成长带来的快乐。枯萎时，是烦恼。
有人说，跟成长的烦恼打架，只要努力坚持，总是会赢的。可我，无论怎样努力，怎样坚持，最后鼻青脸肿的还是我。少年啊，你打赢了吗?
记得那是个春暖花开的季节，也记不清是哪一天了。正洗脸，抬头瞄一眼镜子，嗯?我长痘了。一颗颗从额头突起的痘痘，微微泛红，在我脸上，仿佛污渍，怎么洗都洗不去。妈妈说：“没事的，是你成长了，会好的。”听妈妈这么一说，我放下乱人心弦的纠结，睡觉去了，皎洁的月光照进屋子里，显得有一丝丝伤感。
阳光从窗帘缝里射进来，格外刺眼，天亮了。下了床，我急匆匆地跑到镜子前，我的眼神里流露出失望——痘痘还在。
吃完饭，我心情低落地去上学了。路边鲜花正茂盛，这儿一簇，那儿一丛，很是漂亮。可我却怎么也开心不起来。
学校门前有很多学生，不知道为什么，我低下了头，快速地走进教学楼，进了教室，就坐下来，就这么一直坐着。耳朵一听，大多数声音都是：“周桑梓长痘了！”原来就内向的我，眼睛一眨，感觉手上一片湿，一看，眼泪竟掉了下来。眼泪，是世界上最纯洁的东西，它蕴含着一个人的感情，也拥有着水晶一样的颜色。
可儿看见了，便大步走来，指指自己的额头上——她也长痘了。她说：“成长，说明你的身体、思想都将变化，不要在意了！”我笑了，笑得很甜，仿佛吃了糖一般。
或许我曾被成长的枯萎打得鼻青脸肿，但那些成长的果实，总能让我将这些痛苦忘得一干二净。其实，笑起来的我，如最甜的果实，早就赢了。
你若盛开，清风自来。我不需要任何人的施舍与恩惠。得之我幸，失之我命。
你看不上我的“孤芳自赏”，同样我也看不上你的高高在上。我在这里是我通过了基本的考核，而不是你的施舍。我也有我的性格，我的脾气，我的素养。你有所谓居功的资本，虽然我现在没有，可总有一天我会有，我会让你仰视我。我现在的隐忍不代表我的懦弱，遇上你做领导，是不是也是老天安排在我成长的路上的管卡呢，目的就是让我更好的活我自己。
我现在做不到你怎么说，我表面都风*浪静，但总有一天我可以。我会拥有属于我自己的资本，但我不会居功。我选择忍，并不是对于你的“恩惠”求之不得，而是我相信我现在身边的同事们是好人，我不会因为一棵树放弃一片森林。我看好的森林应该是片好树。我还是一棵小苗，需要大树们的指引，我现在要做的就是努力吸收营养，尽快成长，不求参天大树，但求粗壮笔直。
文字下的青春比我的生活更加立体，喜欢敲下情绪，这也是个人情感表达的一种方式吧。"too young , too simple" ，我前进的路上的未知还有太多，小眼睛的树是我最想超过的树。我要强大，强大到什么样呢？我想想：如果不能让你仰视，起码也要让你*视，至少你真的是前辈。
清晨上学,我看到了路边有一排排的树,它们不仅能给我们带来勃勃的生机,更重要的是,它能净化空气,美化环净,防风固沙。使人们每天都能快快乐乐的生活.
看到这样的场景,我不禁想到,假如我是一棵小树苗,那么 ,我将会是怎 样的命运?假如我是一棵小树苗,我会从土里悄悄地钻出来,便可以看到自己所在的地方是一个多么美丽的大城市.它不仅美丽,而且环净也非常好.但光是看这一点是不能判断这个地方的好与坏.你听人们的欢乐的笑声是多么的动听啊，原来，他们有的在玩游戏。有的在聊天，有的在看小说，有的在欣赏风景。他们都玩的很开心。但令我不满意的事情来了：我突然听到一阵刺耳的“嘀嘀”声，你在瞧瞧，人行道上人头攒动，人与人前胸似乎都要贴在背后了。这里有很大的交通堵塞问题，一下子就破坏了我对这里的美好印象。现在的我以经长大了。我发现这个地方一点也不像人们说的那样好，它有时候还会出现交通堵塞的情况。唉。我真有一点后悔在这个地方出，反而我觉得这里是一个又挤又脏的地方。假如我是一棵小树苗，我不要生活在这里，我要去空气清新，环境优美的地方，那里可是我的世外桃源。可我又想了想，如果城市里没有我们这些净化空气的小卫士，岂不是更糟糕？
看来，我必须在这里，虽然随时都会有危险，但是我必须更要坚强，努力生长，为人类做多一些贡献，让这里变成一个空气清新，环境优美的地方。
我是一棵小树苗，在“植物市场”里快乐的成长。每当看见别的小树苗都有了自己的小主人，我就会默默地想：如果有一天，我也有个小主人，那该多好啊。
终于有一天，一个小女孩，让我从植物市场到了朱棣文小学，我兴奋又好奇。小学里真热闹啊，一打听才知道，原来要举行三年级学生十岁的成长礼。过了大约1小时，成长礼结束了，小主人把我带到了一个神秘的地方——学校操场的东北角。这里有块绿草地，小主人把我轻轻地放入一个小坑，让我从今天起，就在这片土地里生长了。在这以后，小主人和她的同学们每个礼拜都会来看我，给我浇水，我心里别提有多高兴了。我与小主人一同快乐地成长。
日子一天天的过去了，天气越来越热了。小主人迎来了快乐的暑假，学校一下子变得很安静。突然有一天，有一个可恶的东西把我的手缠住了，一看原来是那又粗又壮的瓜藤。过了几天，我的腿和身体也被它死死地缠住了，怎么也挣脱不了，心里只想着小主人能够快快来解救我。
两个月过去了，我变得很憔悴，没有一点力气。终于有一天，有一双温暖的小手抚摸着我的身子，我渐渐地抬起头，看到我的小主人在伤心地哭泣。小主人边哭边小心翼翼地把我身上的瓜藤给剪掉。
我又能和小主人一起快乐地成长了！
——爱护小树作文汇总十篇
今天，阳光明媚，小明在公园里玩。
公园里，绿油油的草地上长着几棵小树。小树的树干细细的、矮矮的，树枝更是细长细长的。小明正玩得起劲，这会儿，他正双脚蹦起，伸手去抓住树枝，荡起秋千来了……“哎哟哟！我的腰好疼啊！我的腰快断了！”“谁摔了？”小明左看看，右看看，周围的人一个个满面红光正玩得开开心心的。小明用力从树上跳下来，小树猛一回弹，“啊……我的腰折了！我站不直了！”小树弯着腰皱着眉头说。小明这才明白刚才是小树哀求的声音，这时，他想起了老师说过的话：“爱护小树，从我做起！”他惭愧了！
小明赶紧找来了小棍、绳子和一小块板子，他把小棍子靠*树干用劲地插入土里，再用绳子把小树和小棍子绑在一起，让小树紧紧地靠住小棍子；他在小板子上写着：“爱护小树，从我做起！”，并把它挂在小树上。小明看了看小板子，舒心地笑了！
星期天，同学约小刚去广场踢球，小刚非常开心。
小刚来到了广场，看见一棵小树，他想：背着书包不好踢，把书包挂在小树上吧。就把书包挂在了小树上。小树说：“啊！疼死我了，求求你了，不要把书包放在我的'身上。”小刚不听，拿着球跑远了。
小琳举着一个牌子走过来，上面与着：爱护小树。她看到有人把书包放在小树上，很不开心！小树说：“小琳姐姐，快把书包拿下来吧。”小琳赶紧把书包拿了下来。
小刚走来了，看见书包放在地上，旁边有一个牌子：爱护小树。小刚看到了很惭愧，他想：我以后再也不这样做了，一定要爱护小树，也要告诉小伙伴们爱护小树，爱护大自然
作者：岳春晓
《作文:爱护小树（看图写话）》星期天，同学约小刚去广场踢球，小刚非常开心。小刚来到了广场，看见一棵小树，他想：背着书包不好踢，把书包挂在小树上吧。就把书包挂在了小树上。小树说：“啊！疼死我了，求求你了，不要把书包放在我的身上。”小刚不听，拿着球跑远了。小琳举着一个牌子走过来，上面与着：爱护小树。她看到有人把书包放在小树上，很不开心！小树说：“小琳姐姐，快把书包拿下来吧。”小琳赶紧把书包拿了下来。小刚走来了，看见书包放在地上，旁边有一个牌子：爱护小树。小刚看到了很惭愧，他想：我以后再也不这样做了，一定要爱护小树，也要告诉小伙伴们爱护小树，爱护大自然《爱护小树（看图写话）》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学*，转载请注明出处。
大树是我们的好朋友，给我们的生活带来好处。春天来了，树木发芽了，整个空间给人以清新的感觉;夏天到了，我们坐在大树下乘凉，听老人们讲故事，听蝉鸣;秋天到了，枫叶红了，好一幅美丽的风景画; 冬天到了，风婆婆发威了，把树叶扫在一起，所以我们不能伤害它，要爱护它。
在一个天空晴朗的早晨，有三位小朋友开开心心地去学校。在中途，他们发现了路旁有一棵被风吹弯的小树。他们当中有个小朋友说：“我们帮助这棵小树治病吧?”其他两个小朋友异口同声地说：“好呀，好呀!”于是他们说干就干。他们先去拿了一根树枝，给小树直起了腰，又拿来小绳子给这棵小树包扎。他们为包扎好了，但还是觉得不放心。于是他们又去拿了个木板和木棍钉了个牌子。还在上面写了“保护树木”这四个字。写完之后，他们就对着蓝天喊：“保护树木，人人有责。”
于是，他们满意而自豪地走在了上学的路上!
一个夏日的午后，阳光明媚。小红和小空相约一起去院子跳皮筋。
到了院子里，小红把小空手上拿的皮筋抢过来，她环顾四周，正好扫描到了两棵小树。于是，小红把皮筋拴在两棵小树的脖子上。拴好之后，小红在皮筋上一蹦三尺高。这时，站在一旁的小空看见小树都被小红的皮筋拽弯了。小树好像在说：“别拽了！别拽了！再拽我的腰就断了！”小空看着两棵小树可怜巴巴的`样子，心想：“这样下去可不行，我得想个好办法。”
小空赶紧去叫来了王昕和莉莉，小红也自觉地从皮筋上跳下来。然后，小空对小红说：“小红，刚才你把皮筋拴在这两棵小树上跳来跳去，都把这两棵小树拽疼了，我们要爱护树木。”
话音刚落，小红和小空把栓在树上的皮筋卸了下来，随后，她们四人又找了一片空地，其中两人在摇皮筋，另外两人愉快地在里面跳皮筋，四个小伙伴都乐在其中。这时，远处的那两棵小树也随风摇摆，好像在对她们微笑。
3月12日是植树节，关注环境的人都会去郊外植树，让这些小树苗快快长大，给我们人类的生活提供美好的环境。作为小学生，爱护我们身边的每一棵小树是我们义不容辞的责任。
清晨，我早早的去公园散步。当我正要回家的时候，看见一位身穿白色运动服的`老爷爷正在晨练。这位老爷爷看起来年龄很大了，但是老爷爷弯腰、摇头，做得都很到位，老爷爷的身体可硬朗啦。就在这时，只见他双手叉腰，迅速地抬起脚，架到小树上压腿，再看看那可怜的小树被踢得来回摆动，还不停地发出“嘎吱嘎吱”的响声。我的心里像刀割了一样难受，我跑过去一看，啊，树皮都已经磨破了许多。俗话说：“爱护树木，人人有责”，一棵小树多难长大呀！我想：这样可不行，小树会被折磨死的。于是，我走到老爷爷面前，有礼貌的说：“老爷爷，您早！请您不要踢小树压腿了，我们应该保护小树。”老爷爷听见了，马上把脚放下来，笑着说：“小朋友，你说的对，你真是个懂事的好孩子。”
啊，我真高兴，因为我又救活了一棵小树。爱护小树，就从你、我、他身边做起……
在一个春天，太阳公公，雨婆婆照料着地上的植物。一个小区里，有一棵小树长的十分茂盛，这棵小树已经长出了绿色的小叶子，现在正在抽着枝，它觉得很舒服，说；‘啊！太阳公公，雨婆婆真是格外关注我！’
一个星期六的下午，天晴了，阳光明媚，冬冬抱着他心爱的足球到小区的空地玩。他把这棵小树当成球门，一个远射，球踢中了小树。冬冬可兴奋了，说‘耶！球进喽！球进喽！’可小树却不得了，痛得骨头都要断了，眼泪都要流下来了！过了一会儿，又来了一个小朋友，他才五岁，正在上幼儿园，他把小树的腰弯下来，双手握在树枝上，把小树当秋千，在上面荡来荡去，还高兴地说‘呀！这个秋千真好玩啊！’这下子呀，小树比上次更痛了，难受，痛苦地说；‘哎哟！哎呦！我的腰都要折了呀！求求你们别玩了啊！’正当他们玩得高兴时，一个戴红领巾的少先队员来了，他看了，连忙对他们说；‘别玩了，别玩了！’小树会非常难受的，快把小树扶直呀！’他们低着头，把小树扶直了，不好意思地说；‘对不起了，小树！’少先队员还不放心，于是，他回家做了个木牌，上面写着‘爱护小树’这几个字，他拿着木牌挂在了小树上，小树开心地说；‘谢谢你！’
春季里一天下午，小刚、小军、小英在草坪上玩。大家被刚栽好的.一排排小树吸引住了。小刚说：“我们来保护小树，让小树变大树，成活百分之百。”小军说：“我们来给小树穿‘裤子’。”小刚问：“什么‘裤子’？”小军说：“用草绳绕树干呗。”说完，三位小朋友各自回到家里，找来许多许多草绳。他们小心翼翼地从树干下一圈一圈地绕着绳子。花了二个小时，终于绕完所有的树。小军还在路旁立了个牌子，牌子上写着“爱护小树”。小英在小树上挂了几个鸟窝。他们想：到了夏天，一定绿树成阴，会引来许多小动物安家。人们路过这里会感到空气格外清新。这里的树一棵连一棵，肩并肩，手拉手，好像士兵守护着草坪。这片美丽的树林时时刻刻给人们美的享受，多好哇！
春光明媚的一天，王强吃饱了没事干，就拼命摇一棵小树。他边摇边唱“摇啊摇”的儿歌。忽然，前方传来一声“小朋友，别摇小树啦！”王强停了下来，抬头一看，一位拿着拐杖的老爷爷向他走来。
只见老爷爷径自走到小树旁，左手握在小树的树干，左耳贴在树上。王强看了老爷爷这一连串的举动非常疑惑。就问：“老爷爷您在干什么呀？”老爷爷摆了摆手，示意他不要出声。
过了好一会儿，老爷爷才挺起身来，对王强说：“我在听小树说话呢。”王强说：“老爷爷，您别开玩笑了，小树又没有嘴巴，怎么会说话呢？”“可它有生命呀！”王强被说得张口结舌。
过了一阵子王强才反应过来，就问老爷爷：“那小树说什么呀？”“小树它在哭，因为你快要把它的根弄断了，”王强听了羞愧极了。
一天，丁丁和小刚约好去家门前的草坪上玩。
草坪上有几棵小树。他们来到小树前又踢足球，又荡秋千，又摇树，真把小树折磨够了！先说说踢球吧，一球踢去把小树的腰踢弯了。再说说荡秋千吧，一荡把本来就弯了腰的.小树弄得更弯了！再 说说摇树吧，一摇把小树的树叶都要摇光了！
正在这时，一名少先队员走了过来，赶快跑过去说：“别摇！别摇！这可是一条生命！过来，过来，给你们讲讲为什么不能摇倒这棵树？”他们俩很好奇地跑了过来，认真地听了起来。“哦！―― 原来小树可以美化环境，净化空气，为人类服务啊”丁丁和小刚深受启发。
他们担心后面还会有同学来破坏小树，于是，他们在小树前立了一块牌子。牌子上写着：“请爱护小树！”。后来，这颗小树再也没有受到谁的破坏了。
一天放学，小明背着书包，抱着一个足球去学校足球场踢球。
小明走到足球场时才想到：呀！我怎么可以背着书包踢球呢？书包拿下来以后放哪呢？之后他朝四周看看，只看到了一棵小树，“呃，有了。”说着小明走到小树旁，然后把书包从肩上拿下来， 挂在树上后看了一眼，就去踢球了。过了一会，一位少先队员经过足球场时，看见一棵小树的树梢上有一只书包，心想：是谁把书包挂在小树的'身上啊！这可得累坏了小树了吧！想着她就跑回去拿来了 一个木牌，上面刻着大大的四个字——爱护小树。把它插在小树旁边，最后把树杈上的书包拿下来挂在木牌上。那个少先队员看了一眼小树之后，才放心地走了。
汗流浃背的小明踢完足球后去拿书包时才发现书包在木牌上，他说：“咦，这里怎么会有一块木牌？我的书包怎么会在木牌上？刚刚发生了什么事？”当他看到木牌上的字时，才醒悟过来：原来 是自己把小树的腰弄弯才会这样的呀！
——小树苗作文(精选10篇)
你们好呀，我是一棵小树苗，我在上个星期刚破土而出。我长在一棵大樟树边上，但樟树伯伯告诉我，我不是小樟树。
那我是什么呢，见多识广的枫树爷爷说，我长得像一棵桂树。咦，小桂树？但我没有叶子。我是一棵没有叶子的树。我很伤心，每天闷闷不乐，水不喜吸，阳光也不愿收。枫树爷爷和各位树儿都很为我担心，小茶树劝我说：“小桂树，千万别伤心，就算你没有叶子，我们也喜欢你。我刚出生时也设有叶子呢。”我知道这不是真的，我刚目睹了森林里第三百二十一棵茶树出生，黄嫩嫩的叶子好惹人爱。不过，我不再闷闷不乐，蝴蝶老师说，树一定要开心才能长大。
我在全森林的宠爱下度过了一个又一个美好的日子。一天，蝴蝶老师来上课，见了我，呀地大叫了一声：“小桂树，你头上顶了三片叶子！”我抬头向上看，不论多努力，始终看不到叶子。森林里的树儿用自己最大的声音向我描述那叶子有多可爱，我高兴极了，我再也不是不会长叶子的小树了！
时光飞逝，我在森林的第一个秋天悄然而至。树木们都光着身子，唯有我换上了一件金衣。树儿都围着我：“桂儿，你的衣裳好美呀，借我穿穿吧！”“小桂树，好香好香啊”……确实，我也嗅到了芬芳的气息。我请风儿姐姐帮忙，使动摆动身体，让风儿姐姐将桂花香带到森林每个角落。大家都用力嗅一嗅，仿佛嗅到了秋天的味道，幸福的味道。
就这样，日复一日，年复一年，我终于长大了，长成了一棵，大桂树。
放学了，小军走路回家，走在路上，想和旁边的小朋友做游戏。于是，他把书包放下来，挂到树上，和旁边的小朋友们一起玩。只见旁边的'小树被沉甸甸的书包压弯了腰，它好象在说：“小朋友，小朋友，快把你的书包放下来吧，我好难受呀！”
不久，小芳走过来，看到了，说：“呀，是谁把书包挂在树上？小树多么可怜呀！”于是，她踮起脚尖，把小军的书包轻轻的拿了下来。小军看见后问小芳：“你为什么把我的书包拿下来？”小芳耐心劝说：“小树快被你的书包压死了，要不是我把它拿下来，小树就没命了！”小军知道自己错了，脸红地说：“我以后再也不把书包挂在树上了。”
两个人看见小树又变成了原来高大挺拔的样子，小军和小芳笑了。小树也好像笑着说：“谢谢你们把书包拿下来，我真开心。”
清晨上学,我看到了路边有一排排的树,它们不仅能给我们带来勃勃的生机,更重要的是,它能净化空气,美化环净,防风固沙。使人们每天都能快快乐乐的生活.
看到这样的场景,我不禁想到,假如我是一棵小树苗,那么 ,我将会是怎 样的命运?假如我是一棵小树苗,我会从土里悄悄地钻出来,便可以看到自己所在的地方是一个多么美丽的大城市.它不仅美丽,而且环净也非常好.但光是看这一点是不能判断这个地方的好与坏.你听人们的欢乐的笑声是多么的动听啊，原来，他们有的在玩游戏。有的在聊天，有的在看小说，有的在欣赏风景。他们都玩的很开心。但令我不满意的事情来了：我突然听到一阵刺耳的“嘀嘀”声，你在瞧瞧，人行道上人头攒动，人与人前胸似乎都要贴在背后了。这里有很大的交通堵塞问题，一下子就破坏了我对这里的美好印象。现在的我以经长大了。我发现这个地方一点也不像人们说的那样好，它有时候还会出现交通堵塞的情况。唉。我真有一点后悔在这个地方出，反而我觉得这里是一个又挤又脏的地方。假如我是一棵小树苗，我不要生活在这里，我要去空气清新，环境优美的地方，那里可是我的世外桃源。可我又想了想，如果城市里没有我们这些净化空气的小卫士，岂不是更糟糕？
看来，我必须在这里，虽然随时都会有危险，但是我必须更要坚强，努力生长，为人类做多一些贡献，让这里变成一个空气清新，环境优美的地方。
今天是植树节，小明和他的妹妹小红去植树。
“哥哥，今天为什么带我去植树呀？”妹妹托着她那圆圆的小脸蛋问哥哥。
哥哥语重心长地告诉妹妹：“因为今天是3月12日植树节，在这一天，我们得做一些力所能及的小事，为我们的家园贡献一份力量。”
于是他俩来到了一个宽广的草地上。这里很美，一片绿油油的草地映入眼帘。再往左边看看，有长得比人还高的树；往右边望望，有着那雪白的蒲公英。咦！看那正前方，两片草地中间夹着一条绵长的柏油路！蓝蓝的天和美丽的花朵，还有那长在树根上的长长的藤蔓，那藤蔓好像要紧紧跟着春天的脚步，努力地向上爬呢！
寻寻觅觅，终于，小红在河水边土壤肥沃的地方发现了一块种树的宝地。她用铁锹挖了一个不深不浅的坑，接着小明把杨树苗放进去，再把土填上，最后打来一桶小河水，浇灌那“希望之树”。
拍拍身上的'泥巴，洗洗脏脏的小手，兄妹两高高兴兴地回家了。
真希望那小杨树能快快长大，长成参天大树的模样，为人们遮风挡雨，也为我们的家园增添一抹亮丽的绿色……
星期天早上，小冬和小蕾到公园里锻炼身体。看到许多人都在舞刀弄剑的`，小冬也随着练起了拳脚他对着面前的小树踢腿挥拳，嘴里还不自觉地“嗨嗨”地喊了起来。
小蕾把皮筋拴在两棵小树之间，跳了起来。
正当他们玩得起劲时，忽听一个声音传来：
“住手不许摇动小树。”
原来一个叔叔走了过来。叔叔蹲下身子，扶抚摸着小树。叔叔说：“小朋友小树和你们一样还在长身体，如果乱摇动，或者折断，它们会死的。你们可要爱护小树呀！”
听了叔叔的话，小冬不好意思地挠着头，小蕾说：“叔叔，我们错了，以后绝不这样了啦。我们还要劝阻别的小朋友也爱护树木。”叔叔听了，笑了起来说 ：“知错就改就是好孩子。”于是，他们一起为小树绕上绳子。
最后他们和叔叔道了一声“再见”就蹦蹦跳跳地走了。
一天，我看见我们小区里有一棵很小的小树苗，但已经快要死了。
我马上提来水桶，为小树苗洒水，小树苗仿佛有了一些生机，长出了一些小芽儿，对我说：“谢谢你，小朋友，如果不是你给我‘喝水’的话，我就要死了。”我连忙回答说：“没事的，这是我应该做的。”说完我又给它‘喝’了一点水，心想，小树苗，快快长大吧，长成一棵参天大树吧！第二天上午我提着我的.小水桶准备下楼去给小树苗洒水，正要洒时，我发现小树苗更加瘦小了，就在心里问小树苗：“你怎么了呀？”小树苗伤心地说：“昨天有个小朋友用刀子把我划了”我听了，十份生气，就一直在坐在楼梯上坐着，一直坐到了下午，那个小朋友来了，我飞快地走过去，说：“小朋友，小草小树都是有生命的，我们不能伤到它们。”他听了，脸像猪肝一样红，后悔地低下了头。
一花一树都有生命，如果我们把树木都砍光了，我们没了空气，我们也会死的。
如果我是一棵小树苗，生长在道路旁，我的命运会怎么样呢？
如果我是生长在道旁的小树苗，我每天不是快乐的，而是气愤的，你听，街上的.气车又在“滴滴”的大叫着，又发生了塞车。
咦，这是什么味儿？真难闻，哟，是那边化工厂传来的，我无可奈何的吸收了它，为了人们减少了一点污染。谁让我是小树苗呢？
哟，那边的孩子们过来了，我又要头晕眼花了，唉，我的命真苦啊……咦，他们怎么还没有过来呢？嗨，他们没有发现我。还好好躲在角落里了。你看，他们把树摇的东倒西歪。我逃过了厄运。
大城市怎么这么乱，唉哟，这里还有人随地吐痰呢，好恶心，上回就差点吐在我身上，这回正好吐在我的身上，唉，谁让我是小树呢？
如果我是一棵小树苗，我不想生长在城市的道路旁，我想生长在乡村，在那时多好，空气新鲜，环境优美。可是城市要没有了我们，那可怎么办呢？我还是要生长在城晨的道路旁，努力生长，让人们有个健康的身体，谁让我是小树苗
小树苗，真可爱。
风儿哥哥太调皮，
吹得小树一身泥。
云儿姐姐看见了，
哗啦哗啦下起雨。
冲走小树身上泥，
小树乐得笑眯眯。作文
大家好，我是一棵小树苗，我住在一片大森林里。那里空气清新，鸟语花香，每天早晨我都会和森林的动物们打招呼，和它们愉快地玩游戏，有时大树伯伯还会讲有趣的故事给我们听，日子过得别提有多自在了。
可是好景不长。有一天，森林里出现了一伙伐木工人，他们把我的爸爸妈妈、兄弟姐妹……都砍倒运走。他们拿着锋利的工具，用尽蛮力砍伐着。我不住地呐喊着，本以为他们会停下，可他们并没有听见我的呐喊，反而砍得更加疯狂了。这是为什么？难道他们一点人性也没有吗？我非常痛苦，只能眼睁睁地看着亲人们一个个地被带走。我伤心极了，流下了绝望的泪水。我的手一边挥舞，嘴一边叫喊着：“快住手，快放下你们手中的锯子……”可这一切都是徒劳的，他们留给我的却只是渐行渐远的背影。
望着身边光秃秃的树墩，我心中充满了愤恨，为什么这些伐木工人如此狠心？我们树家族帮人们装点河山，净化空气，美化环境，给人们提供阴凉，防止泥石流……我们为人类贡献了这么多，为什么还是难逃厄运呢？
当地球上的空气不再清新，当地球上的沙尘暴不断袭击人类，当地球上的泥石流冲毁人类的家园……你们是否想过当这一切都发生的时候，人类又该何去何从呢？
我们树是人类的好朋友，所以请你们好好地爱护我们，让我们一同守护这共同而美好的家园。
有一天，小明发现一棵小树苗被风吹歪了，树上一片叶子也没有，好像在对小明说：“小明，我好痛苦啊！好冷啊！请你救救我吧。”小明看到小树苗那么痛苦，心里觉得好像被一根针扎到了内心一样那么痛苦，所以，他决定想办法把树苗扶正。小明终于想出了办法，就赶紧跑回家去了。
不一会儿，小明刚回家去找东西，小红刚好经过那里，也发现小树苗被风吹歪了，心急得很，也赶紧回家去找东西了。
小明不一会儿就回来了，他手里紧紧地拿着两样东西，一手拿着一根棍子，一手拿着一条绳子跑到了小树苗地旁边，小明刚把树苗扶正，小红也来了，她也拿着一根棍子来了，他们俩同心协力，小明先用两根棍子把小树苗支撑着，小红再用一条绳子把小树苗绑得紧紧的'，这样就不会再让风吹歪了，经过他们的努力，小树苗终于挺直了腰，看到小树苗挺直了，他们发出会心的微笑。
小树挺直了腰，他们乐滋滋互相你看看我，我看看你，就回家去了，在回家的路上，他们都在想，小树苗啊！小村苗啊！你快快长大，早点为我们祖国绿化环境吧！
——我是一棵小树苗作文500字通用10篇
在我上幼儿园的时候,爸爸带我到山上去栽小树苗。我每天给它浇水、施肥、除虫……小树苗在不断地成长，我也在不断地成长。请看看我的成长故事。
成长故事一：能帮妈妈干家务活了。拖地、扫地、擦桌子……其中，最有趣的就是洗碗。吃完晚饭，我把收拾好的碗筷放在洗碗池里，往盆里放水，等水放的差不多的时候，关上水龙头，向里面滴上几滴洗洁净，然后用抹布顺着碗边细细地擦。擦着擦着，就擦出一团团白色的泡沫，它们多么像一朵朵白云啊！闻一闻，还带着淡淡的水果味呢。接着，我用水把洗好的碗筷冲洗一遍，最后，我把碗筷擦干净。闻着那带有水果香的碗筷，心里开心极了。
成长故事二：我变得有主见了。在过去，无论什么事，我都听爸爸妈妈的。而现在，我却不是这样了。有一次，我和爸爸去新华书店买书。第一次，我们去看有没有我最想看的《漂亮老师和坏小子》，书店的营业员说没有。第二次去的时候，他们说卖完了。第三次去的时候，他们照样说没有。我终于忍无可忍了，心想：我不买了！刘备三顾茅庐能请到诸葛亮，我三次去书店连一本书也买不着。爸爸叫我下次再来吧。我说：“我不买了，这里肯定买不着。我还是借同学的看吧，这样还省钱呢。”
看者渐渐长大的小树苗，伴随我的成长故事，我真的希望自己和小树苗一样成为参天大树。
一个寒风呼啸的早晨，一条正在睡梦当中的小蛇，被“轰隆隆”“轰隆隆”的声音吵醒了……原来是一群伐木工正在砍树。而它的家人早已不知去向，它急忙爬下树，想远离这一场灾难。
在远处的小丘上，它看见一棵接一棵的树倒下，叹了一口气：“无知的人类，你们正在毁灭我们共同的家园啊！”小蛇一边叹气，一边艰难地往前走。忽然，他的眼前亮了。不远处的小丘上有一抹熟悉又亲切的绿色，它连忙爬去。
那是一株快要折断的小树苗，仿佛风轻轻一吹就要被折断。这棵小树苗岌岌可危，小蛇想：我该怎么帮助它留下这仅存的绿色呢？它在树苗旁边来回爬，急得像热锅上的蚂蚁。忽然一个疯狂的念头在它的脑海中闪过，用自己的身躯去守护着最后一抹绿。
它向小树苗爬去，用自己柔软的身体缠住了树苗，它心想不通人类为什么要这么做，难道他们不知道这会给他们带来巨大的灾难吗？水土流失、洪水爆发、土地贫瘠……天啊，太恐怖了，以前这里是多么美丽啊！小溪流动，花鸟成群，我还经常和小伙伴们在这儿捉迷藏呢！说到这儿，它的嘴角扬起了一丝微笑，可马上笑容没了，取而代之的是沮丧和悲痛……
森林的这边，小蛇用生命保护着小树苗儿，而森林的那边人类却在不停地伐树，“轰隆隆”的响声还在继续……(泰河小学江芊慧)
我家有一棵小榆树。它茁壮茂盛，望着这棵小愉树，我常想，小树苗啊，快快长，让我们一起长大，早日成为祖国的栋梁吧！这棵小树苗是我前年栽下的。那是冬去春来的时候，在爷爷的指点下，我挖坑、施肥、浇水。把一裸光秃秃的小树苗种在院子的东南角上。从此，每天我都要看它几遍。总盼望着春姑娘快快来到。好让我的小树苗生根发芽！盼呀，盼呀，春风慢慢地吹来了，春雨轻轻降落了。小树苗也长出了嫩绿的小叶。早晨，那发亮的叶子在汲光的映照下，显得待别美丽。这样，我更加细心地管理着它，有时施上一点儿肥，有时浇上几盆水。有时还和它比比高低。每当我忙碌一番，坐下来休息的时候，心里总是默默地说：“小树苗啊、快点长吧！”它好像懂得我的心思，用它那嫩绿的小叶晃动几下。似乎在向我点头，作出保证。转眼间，两年过去了。小愉树长出了许多枝条，显得那样富有生机，那样充满朝气。前些天，我们村里安上了自来水管。每当放学回家，我就先接上两盆清清的水，让它饮足、喝饱。这、时，它那闪光的叶子更加绿了，腰干挺得更直了。现在，它那茂密的枝叶已经遮住了院子的一角。每当我背起书包离开家里的时候，它似乎向我招手致敬。我是多么希小树苗快快长大，成为祖国的栋梁啊！这天夜里，我睡在床上，做了一个甜甜的梦。梦见它那高大的身=躯已经支起祖国的一座大厦……
3月12日是植树节，顾名思义，就是要在今天植树。
学校里组织活动，让我们六年级的学生一起种树，我等的就是这个机会，那样，我就可以实践实践怎样植树。我积极涌跃的参加了这次活动，还买下了好几棵名贵的树苗，这下可有得忙了！
第三节课，我们大伙都来到了花草区，因为人数太多，老师还一一分了组，我非常庆幸，在我组的可是个个人高马大、不怕脏的，天助我也呀！冷自强不管三七二十一，直接用手来拔草，李菁菁也行动起来，我更不能无动于衷了，也凑了进去。顿时，我们脸上、手上、衣服上、鞋上沾满了泥，像捏出来的泥娃娃。我捏紧锄头，用脚把锄头踩深，再用力一撬，就挖出一个大洞来，可这洞还不够大，冷自强“大力士”来帮忙，不出一会儿，一个标准大坑显现在我们面前，我拿起锄头，东敲敲，西插插，检查看看有没有石头，果然，一阵清脆的响声传进我们耳旁，大家肯定这一定是石头，冷自强一挖，一个超大的石头被挖了出来，如果树苗被种在里头，那可怎么活呀！这个坑可以说非常完美了，可以种树苗了，我种下了第一棵树苗——桂花树，我酷爱它，虽不起眼，但总能芳香万里。我小心翼翼插了进去，然后用土埋上。
之后，我看别人还在种，反正我的树苗多，又准备种一棵——丁香。我对丁香情有独钟，因为我学过一篇课文《寻找幸运花瓣》，作者找的正是丁香，而且幸运的找到了五瓣的丁香，那我会不会找到我的幸运花瓣呢？（虽很迷信，但也是一个美好的信仰）种一种便知晓了！因为已经种过一次了，很有经验了，这下种，就简单许多了，慢慢地按照步骤进行，成功的完成了第二棵。
我希望这两棵能够茁壮成长，帮我守护这即将离开的学校——马鞍山实验学校。
春天，山顶上冒出来一颗小树苗，身边站着一颗高大挺拔、枝叶茂盛的大树。大树伸出它长长的手臂轻轻抚摸着小树苗说：我是你的妈妈，小树苗仰着头，看着大树高兴极了，又唱又跳，可开心了！
这时候一只小鸟从树妈妈头上飞下来，问小树苗：“你的爸爸在哪里？”
小树苗疑惑的问妈妈说：“妈妈，我的爸爸去哪里了？”
树妈妈低下头难过的说：“在你出生之前，有一天我和你的爸爸突然听到可怕的轰轰的声音，然后，我就看见我的兄弟姐妹们和你的爸爸倒下了，被人们运走了”
小树苗问：“人们运走它们干什么？”
树妈妈说：人们用我们大树做写字画画的纸张、烧火做饭的柴火、家里使用的家具！”这时候树妈妈越说越伤心。
小树苗听到自己的亲人都被砍走了也很难过，惊奇的问妈妈：“以前，我们的家园是什么样子的？”
树妈妈伤心的说：“这里以前有许多高大的数目，各种花草、
，还有很多小动物呢，有小兔一家，有小鹿一家，还有小獋（hao）猪一家，大家都开开心心的生活着。后来人们把树木砍走了，小动物们也失去了自己的家园，所以也搬走了，现在只剩下小鸟一家了。”
小树苗问妈妈：“那什么时候我们的家园还能恢复到以前的样子呢？”
树妈妈说：“只有人们自己真正的醒来，明白失去我们也就是失去人们自己生活的家园，他们才能住手！”
这时候轰隆隆的声音越来越*，小树苗向慢慢走*的人们呐喊起来：“快救救我们吧！我们和你们生活在一个家园里，伤害了我们也就是伤害了你们自己！”
树妈妈也忧伤的喊道：人们啊，快点醒来吧！
因为生命只有一次，所以无论是谁，都必须要热爱生命，珍惜生命！
两年前，我和弟弟在茶山公园玩。刚开始，我们玩得还好好的，不知怎么着，弟弟就坐在地上大哭起来。我怎么问他，他也不回答我，只是一个劲地哭！没办法，我只好等他不哭，慢慢冷静下来再问他。原来，弟弟在跑步时，一不小心，踩到了一棵刚长出的小树苗，把它的枝干给踩断了。弟弟一时不知怎么办，就大哭了起来！
“姐姐！小树苗还会复活吗？”弟弟用他那刚哭过的大眼睛看着我，小声地问道。我摇了摇头，回答道：“当然不会啦！你都已经把它的枝干给踩断了，它还怎么活呀！就像一颗子弹，打到了你的心里面，你还能继续活下去吗？”我说的这句话好像吓到弟弟了，于是，他又一句话不说哭了起来！我急忙安慰道：“没有关系呀！如果你能找到一棵新的小树苗，把它种下来，每天都照顾它，给它浇水、施肥、除虫……这样一个生命又会诞生了呀！你就可以将功抵过啦！”说到这儿，弟弟才终于停止了哭泣。
让我没想到的是，弟弟果真求着爷爷给他买回来了一棵新的小树苗，果真在自己的院子里种了起来，而且还真的在爷爷的陪伴下，天天给它浇水、施肥、除虫……看到这儿，我不禁暗暗赞叹：“弟弟还真是一个热爱生命、珍惜生命的人呀！”
我们家有一株“小树苗”，那时我大妈的女儿。大妈经常出差离开大连，所以他就常常住在奶奶家，只要有空我就去陪她玩。
她很自立
大约从她3、4岁起，吃饭就不用大人喂了。用自己的错误方法握着勺子端着碗，一口菜一口饭的往嘴里送，而且吃得干干净净，因为奶奶给她讲过：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗。
还有一次，我领她去广场玩，她就不用我牵着她的手，而是像一只追求自由的小麻雀宝宝，在我手中拼命地想去飞翔。到了广场，她看见了一个小哥哥在玩小汽车，她也想玩，就说也不跟我说一声，自己跑去借。到了小男孩面前，张口就说：“小哥哥你可不可以把，把你的……嗯……小汽车，车，借我玩一下，好吗？”她的脸通红的，一看就知道很紧张，我想上前去帮她，可最后还是忍住了。
她很坚强
她4岁时，爸爸带着我和妹妹去植物园玩。我们来到了塑胶跑道，她说：“姐姐，咱两比看谁先跑完一圈呀？”“好啊，输了我可不管”“就你，谁都能赢！”我心想：“真骄傲。”比赛开始了，半圈不到她就摔倒了，我连忙上前去扶她，她却摇了摇头，自己慢慢地爬起来，继续向前方跑去。
这就是我家的“小树苗”。看着她一点点成熟，一点点向苍天大树成长。看着她渐渐长大的面容，健康的身体，活泼的性格，还有隐藏在她心底的神秘面纱正渐渐透明，透明，再透明，实在是一件令人向往的事。
朦胧，黑暗，我毫无意识。在一片白光后，我苏醒了，看到了一片陌生的环境。我环顾四周，发现自己正站在一个小丘上。身旁还有几棵小树正在茁壮成长。太阳温暖恬静，清风和煦轻柔，天空被擦得透亮，像一张光滑的绸布，笼盖在天穹。我全身感到轻松自在。我俯下腰，与脚下的野草热切地打着招呼，摇曳身子，与旁边的同伴轻轻触碰，表示亲*。
“我一定要长成苍天大树”，我默默地想。
在这样的环境里生活，令我感到快活愉悦，从未感到寂寞。白天，鸟儿时不时地飞到枝头，婉转地歌唱，它们在枝头跳来跳去，相互嬉戏，我很骄傲，我给它们创造了一个游戏的空间。到了夜晚，萤火虫闪烁着光芒在我身边萦绕，就像天上的小星星落在了我的*旁，把我装点得五彩缤纷。鸣虫们在我脚下演奏出一首又一首的乐曲，动听而富有情趣。我不禁感慨：“这快乐的日子，怎么不是大自然给我的恩泽？”
就这样，年复一年，日复一日，我已长出了绿色的枝叶，每天汲取营养。我爱下雨天，我爱听到雨珠拍打在我的枝叶上的声音，滴嗒嗒的声音。这时漫山遍野的绿色，翠绿，嫩绿，绿得透明，令我心旷神怡。每当雨停了，鸟儿便开始啼啭，小水滴还在轻轻弹奏，在这种环境里，我更进一步地感受到了大自然的独特魅力。
我过着恬静而富有情趣的生活。我也向着长成苍天大树的梦想奋斗着。当然，我也不忘尽情感受生活，感受大自然……
我的家乡栖霞是有名的苹果之乡，我们这家家户户都有果园，人人都会苹果种植和嫁接技术。
一个阳光明媚的早晨，妈妈要到地里去嫁接苹果苗。在我的再三请求下，妈妈总算答应教我嫁接树苗，我们拿着塑料薄膜、小刀，抱着接穗出发了，一路上我像只快乐的小鸟，别提多高兴了。妈妈笑着说：“别看你现在笑得欢，等会儿愁得你团团转。”我自信地说：“妈妈，男子汉，大丈夫，我才不怕学这点本事呢！”
到了地里，满地的苹果树苗排列得密密麻麻，正等着我们去给它们“做手术”呢！开始干活儿了，妈妈一边操作一边给我讲解。只见妈妈先在接穗的芽上前后各切一刀，然后把那块芽*着割下来，说：“芽不能切得太深，也不能切得太浅，里面还要带点木质层。”接着妈妈又在一棵树苗上切下了同样大小的一块树皮，妈妈麻利地把芽放在小树苗上，和原来的树皮相吻合，再用一块塑料薄膜缠了十几道，封严实后，一棵小树就嫁接好，前后只用了一分钟左右。
我看得目瞪口呆，妈妈说：“快动手吧，光看是不会的，想学会就得动手练。”我拿着小刀不知如何下手，我的手笨重得出奇，一不小心手被划了一道口子。我忍着疼，先从接穗上切下芽来，又笨手笨脚地切下了一块树皮，把芽儿往上一按，不行，树皮切小了；再切一块，还是不行，又切大了……好不容易合适了，缠塑料膜又遇到了困难，我左手接着右手缠，塑料膜总是缠不*整，急得我手忙脚乱……第一棵树苗终于嫁接完成了，看着自己的作品，我得意极了，妈妈又给我讲了一遍才放心，接下来我又嫁接了十几棵树苗，真是越干越熟练。
整整一个上午，妈妈嫁接了几百棵树苗，我也忙得不亦乐乎，尽管累得腰酸背痛，但是我非常高兴，因为我总算学会了嫁接树苗。
我刚到实验小学一年级读书的时候，第二天开学，全校师生集合在大操场上，一抬头我就望见西侧办公楼墙壁上有一条横幅，上面用仿宋体写着一条醒目的绿色标语：“爱护地球，人人有责。”后来又听到了老师在课堂上讲解：为什么要保护环境？怎么保护好环境？怎么从我做起？从这时起，保护环境卫生植树绿化，这些问题就深深地印在我们的脑海里。
每天早晨上学，许多同学都来地很早，抢着提前把教室外的环境卫生打扫得干干净净，班级绿化区里有了杂物纸屑，我们立刻认真地处理干净。不少同学还向家里的人做宣传，把家里用完的废电池，投放在小区废电池箱里，班级里还评出环保星。使大家的环境保护意识大大增强。
我进学校时只有八岁，学校里种的几棵小树苗与我们一起长大，现在也高了不少，经老师讲解，我们懂得了植树绿化，保护生态环境的重要性，于是，天热了我们给小树浇水，夏天，我们还观察小树苗有没有生虫子，有虫子就及时捉掉，现在几棵小树苗枝木茂盛，绿叶葱葱，它们和我们一起茁壮成长。二、三年后，我们学校搬家了，但是，只要有机会，我们还会到那里去看望它们。
我们爱护自己的家园-地球，绿化保持环境卫生，保护自然生态环境，已经在每个小朋友的心中开花结果了！
——我是一棵小树苗作文（精选五篇）
嗨！大家好，我是一棵可爱的苹果树苗！
我的老家是在一户人家的果园里，那时候，我还是一颗小小的、黑黑的种子，被苹果妈妈紧紧地拥抱在怀里，苹果妈妈被一只小鸟吃掉了，小鸟把我吐在一片宽阔的树林里，于是这里就成了我的新家。
春天，太阳公公和雨婆婆来了，他们亲切地呼唤着：“小种子们，快出来看看外面的世界吧”。我使劲顶着头上的土，可怎么也顶不开，蚯蚓弟弟来帮忙了，它左钻钻，右钻钻，土壤变得更加松软了，我猛一使劲，土壤被我顶开了。“好一个光明的世界！”我快活地舒展着嫩绿色的叶片，“你好，小苹果树苗！”太阳公公说。“您好！太阳公公”，“你真是一棵懂礼貌的小树苗呀，我要送你一件衣服作礼物”。说着，掏出一件绿色的衣服给我穿上，不大不小正合适，我满心欢喜，“谢谢您，太阳公公”，“不用谢”。
夏天，我又长高了一点儿，我的叶片也多了起来，颜色逐渐变成了深绿。雨婆婆也经常来看我，每次来时都会帮我把衣服漂洗得干干净净，这时候我还可以给小瓢虫当雨伞呢！“哎，好疼！”我睁大眼睛一看，啊！不好，是钻心虫，我赶紧使劲地摇晃身体，想吓跑它，可一切都于济无事。我只好大声呼救：“救命啊，救命啊！”啄木鸟阿姨听见了，赶紧飞上树枝，东啄啄，西啄啄，不一会儿，几只钻心虫变成了啄木鸟阿姨美味的糕点。“呼――”我长长地吁了一口气，要健康的活下来可真不容易啊！
秋天，别的大树都长出了红红的大苹果，可我的树枝上除了叶子，其他什么也没有，我非常的失落。“孩子，你怎么不开心了？”大树爷爷问。“别人的树上都结了苹果，而我的树上什么也没结。”“孩子，你现在还太小，没有足够的养分，等过几年，你的树上也会结上又大又红的苹果。”“是吗，我也会结出苹果？”“当然，我的孩子。”大树爷爷慈祥地说。当秋风乍然而起时，我的树叶渐渐枯黄、飘落……
冬天，冷瑟的北风呼呼的刮着，原本喧闹的树林变得安静下来，使我感到无比的孤独……
我静静地伫立着，期待着来年的春暖花开。
你们好呀，我是一棵小树苗，我在上个星期刚破土而出。我长在一棵大樟树边上，但樟树伯伯告诉我，我不是小樟树。
那我是什么呢，见多识广的枫树爷爷说，我长得像一棵桂树。咦，小桂树？但我没有叶子。我是一棵没有叶子的树。我很伤心，每天闷闷不乐，水不喜吸，阳光也不愿收。枫树爷爷和各位树儿都很为我担心，小茶树劝我说：“小桂树，千万别伤心，就算你没有叶子，我们也喜欢你。我刚出生时也设有叶子呢。”我知道这不是真的，我刚目睹了森林里第三百二十一棵茶树出生，黄嫩嫩的叶子好惹人爱。不过，我不再闷闷不乐，蝴蝶老师说，树一定要开心才能长大。
我在全森林的宠爱下度过了一个又一个美好的日子。一天，蝴蝶老师来上课，见了我，呀地大叫了一声：“小桂树，你头上顶了三片叶子！”我抬头向上看，不论多努力，始终看不到叶子。森林里的树儿用自己最大的声音向我描述那叶子有多可爱，我高兴极了，我再也不是不会长叶子的小树了！
时光飞逝，我在森林的第一个秋天悄然而至。树木们都光着身子，唯有我换上了一件金衣。树儿都围着我：“桂儿，你的衣裳好美呀，借我穿穿吧！”“小桂树，好香好香啊”……确实，我也嗅到了芬芳的气息。我请风儿姐姐帮忙，使动摆动身体，让风儿姐姐将桂花香带到森林每个角落。大家都用力嗅一嗅，仿佛嗅到了秋天的味道，幸福的味道。
就这样，日复一日，年复一年，我终于长大了，长成了一棵，大桂树。
今年三月我参加了一次非常有意义的活动，那是爸爸单位组织的一次上山种树活动。我和爸爸一起来到了种树区，我们先是挖了坑，然后我亲手把小树苗放在了坑里、埋上了土。下山时，我内心激动无比，频频回头望向小树苗。我非常留恋它，因为我觉得自己也像棵小树苗一样。
小树苗看上去很弱小，听爸爸讲，并不是种下去的每棵小树苗都能成活下来。有的小树苗抵抗不了寒冷的天气；有的小树苗会被大风给刮折；还有的小树苗会被害虫侵蚀渐渐枯死……只有那些有抗击住风雨严寒的小树苗们才能慢慢地长大。假如我是一棵小树苗，我要做一棵坚强有韧性的小树苗，面对遇到的各种困难，挺住胸膛，以顽强的意志勇敢地迎接暴风雨的洗礼。想想自己生活学*中也经常会遇到许多困难，我要做一棵勇敢的小树苗迎难而上，茁壮成长。
爸爸说小树苗也并不一定长大就可以成为参天大树的，在它小时会有育林人帮它修枝、剪叉，对于长的方向偏斜的小树还得及时扶正、加固。真是伟大的育林人啊！是他们辛勤的劳动抚育出了棵棵的参天大树。那么假如我是一棵小树苗，老师、父母、每一个帮助过我的人就是我的育林人，他们及时帮助我改正各种错误，纠正我学*生活中的缺点，使我渐渐成长为一个品学兼优的好孩子，慢慢成长为一个对别人，对社会有用的人。
假如我是一棵小树苗，我一定要努力地成为棵参天大树。
清晨上学,我看到了路边有一排排的树,它们不仅能给我们带来勃勃的生机,更重要的是,它能净化空气,美化环净,防风固沙。使人们每天都能快快乐乐的生活.
看到这样的场景,我不禁想到,假如我是一棵小树苗,那么 ,我将会是怎 样的命运?假如我是一棵小树苗,我会从土里悄悄地钻出来,便可以看到自己所在的地方是一个多么美丽的大城市.它不仅美丽,而且环净也非常好.但光是看这一点是不能判断这个地方的好与坏.你听人们的欢乐的笑声是多么的动听啊，原来，他们有的在玩游戏。有的在聊天，有的在看小说，有的在欣赏风景。他们都玩的很开心。但令我不满意的事情来了：我突然听到一阵刺耳的“嘀嘀”声，你在瞧瞧，人行道上人头攒动，人与人前胸似乎都要贴在背后了。这里有很大的交通堵塞问题，一下子就破坏了我对这里的美好印象。现在的我以经长大了。我发现这个地方一点也不像人们说的那样好，它有时候还会出现交通堵塞的情况。唉。我真有一点后悔在这个地方出，反而我觉得这里是一个又挤又脏的地方。假如我是一棵小树苗，我不要生活在这里，我要去空气清新，环境优美的地方，那里可是我的世外桃源。可我又想了想，如果城市里没有我们这些净化空气的小卫士，岂不是更糟糕？
看来，我必须在这里，虽然随时都会有危险，但是我必须更要坚强，努力生长，为人类做多一些贡献，让这里变成一个空气清新，环境优美的地方。
你若盛开，清风自来。我不需要任何人的施舍与恩惠。得之我幸，失之我命。
你看不上我的“孤芳自赏”，同样我也看不上你的高高在上。我在这里是我通过了基本的考核，而不是你的.施舍。我也有我的性格，我的脾气，我的素养。你有所谓居功的资本，虽然我现在没有，可总有一天我会有，我会让你仰视我。我现在的隐忍不代表我的懦弱，遇上你做领导，是不是也是老天安排在我成长的路上的管卡呢，目的就是让我更好的活我自己。
我现在做不到你怎么说，我表面都风*浪静，但总有一天我可以。我会拥有属于我自己的资本，但我不会居功。我选择忍，并不是对于你的“恩惠”求之不得，而是我相信我现在身边的同事们是好人，我不会因为一棵树放弃一片森林。我看好的森林应该是片好树。我还是一棵小苗，需要大树们的指引，我现在要做的就是努力吸收营养，尽快成长，不求参天大树，但求粗壮笔直。
文字下的青春比我的生活更加立体，喜欢敲下情绪，这也是个人情感表达的一种方式吧。"too young ， too simple" ，我前进的路上的未知还有太多，小眼睛的树是我最想超过的树。我要强大，强大到什么样呢？我想想：如果不能让你仰视，起码也要让你*视，至少你真的是前辈。
