我最喜欢的节日是元宵。基本每年元宵节，都有一支打鼓跳舞的队伍浩浩荡荡地在大街上前行，这可以说是我们这里最热闹的活动。这活动学名“社戏”，我们称之为“社火”。
去年春节过后，社火的队伍开始紧锣密鼓地训练，广场上的打鼓声日夜不绝。几日后，训练的成果在各小区门口展示，虽然不是正月十五的大车队，但人们并未因此减少兴致。二三十人的小方阵，照样能配合得有条不紊。行人纷纷驻足围观，兴致勃勃的我也是其中一员。看着如此有趣的表演，我对元宵节的社火充满期待。
一天，两天，三天过去了……盼望着，盼望着，元宵节终于在我的翘首以盼下到来了。天空格外明朗，鸟雀尽情歌唱，我也非常欢畅。在最宽的街道上，车队缓缓地向西走，所到之处人头攒动，水泄不通。长长的车队仿佛能横贯整个城市，两旁的观众顺流而上，沿途不断拍照鼓掌。十几辆车上，有盛装打扮的舞者，有活泼调皮的舞狮，有从容不迫的鼓手，还有身着奇装异服的“西天取经师徒”。
瞧那安分不住的狮子！它行动灵活，身怀绝技。它或而腾空跃起优雅落地，或而前身起立面向观众，让人感叹演员之间的配合默契。瞧那婀娜多姿的'舞者！他们那优雅熟练，整齐划一的表演令人叹为观止。他们花枝招展，乍看上去像春天里的万花丛，美不胜收。这表演天衣无缝，观众看不出一分生疏与僵硬。瞧那轻松快乐的鼓手！和着节拍的鼓声极其悦耳，有谁听到了不和谐的声音？打鼓对于他们来说易如反掌，有谁出现了一丁点的失误？听着这富有节奏的旋律，不论是表演者还是欣赏者，谁不是面露笑颜？瞧那穿着奇特的“师徒”！他们真是车队一道独特的风景线。赫赫有名的“齐天大圣”，肥头大耳的“猪八戒”，老实巴交的“沙悟净”，庄重肃穆的“唐僧”，甚或有别的角色，此刻都夺人眼球。
昨天下午，奶奶神秘地对我说：“明天上午九点有一年一度的元宵节社火表演，你去不去看呀？”“什么？社火表演？”我兴奋地一蹦三尺高。“太好了，我一定要去看社火表演。”晚上，我把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们听了后，妈妈就毫不犹豫地说：“好，我明天带你去看社火表演。”耶！我再一次一蹦三尺高。
早上，我急急忙忙地起了床，赶快吃完了早饭，就抓紧和爸爸妈妈一起来到了马路上。这里人还没有多少。我左右看了看，发现了一个又靠前又在中间的位置还没有人。就是那里了，我赶快来到了那个位置，站好，准备着看社火表演。
等呀等呀！我们还没有看到社火表演，我不停地问爸爸妈妈：“怎么还不开始呀？”那时的一分钟可真是像一年呀！正在我等得不耐烦的时候，这时，一个整整齐齐的自行车方队慢慢地向我们骑来。当他们骑进的时候，我一看，只见他们头上戴着头盔，穿着统一的红衣服，我再仔细一看，让我大吃一惊。这个自行车方队竟然由老奶奶和老爷爷组成，这是老年骑游队。再一看，他们一个个笑眯眯的，精神也特别饱满。老年骑游队过去了，我隐隐约约地听见了敲锣打鼓的.声音，往远处一看，一些穿着黄衣服，头上包着黄头巾的人，有的打着腰鼓，有的敲着
龙继续向前走着，嘿！狮子上来了。看！那一只只狮子随着前面打鼓的节奏，跳来跳去，跳得特别高，有的狮子和别的狮子在一起，好像在玩耍，也好像在说悄悄话。还有的狮子头摇来摇去，仿佛在说：“今年的社火我又来了，我跳得好吗？大家一定很喜欢我吧!”最后，还有漂亮的旱船，大大的花车，穿着漂亮衣服跳舞的舞队，推着油桶的叔叔……真是太有趣了。
精彩的社火，我觉得表现出了我们民族的节日的喜庆，也在庆祝明日的元宵节。
社火队里仍有腰鼓，乾坤鼓，太*鼓等等。特别是太*鼓，表演套路繁多，形式多样，有走路鼓，红拳架子等等，三指顶鼓，旋转举起沉重的大鼓，悠过头顶，十分娴熟，实为力与美的结合统一，显示了北方雄浑，豪壮的神韵。
改革开放的春风又迎来了一年一度的春节社火盛会，西和县秉承传统古老的文化氛围，又兼容民间现代舞蹈形式，使得今年社火有完美了一截。
西和县城街道内，各个单位的社火仪仗队浩浩荡荡地拉开了序幕。猎猎的彩旗，咚咚的锣鼓，悠扬的唢呐声由远而*，远远映入眼帘的是用铁棍做成骨架，外表装饰绘画，花朵，彩绸，矛剑枪戟的彩车。另有些架子上换站着或绑缚着装扮成各种各样的戏剧人物小孩，摆出各种各样的姿势。站在高处的装饰物上，显得玄妙奇巧，威武特别。高跷更是绝妙，犹如顶天立地的`巨人，扮装成戏剧人物的化身踩在一米多高的高跷上面，伴着和谐的锣鼓声迈着娴熟的步伐，让人惊叹不已。游旱是民间男女老少最喜欢的一种节目，船用竹，木，麦杆扎成，外蒙彩布，扎上纸花。非常轻巧。表演时将选一位美丽漂亮的媳妇，当然不分男女，将其系在舞者的腰间，入坐船状，另有几人扮装艄公，和船中的姑娘同舞对歌，犹如水面行舟。活灵活现。“妞秧歌”让人哑然失笑。 当男扮女妆的大媳妇摆动着扭动的身姿时，全场的人都几乎鼎沸起来。“进状元”，“卧牛”可以说是我们地道的拿手戏，他们都象征岁月的和*盛世，物阜民丰，招财进宝。最后扫尾的就是“耍龙”，“打狮子”和“打熊”了!这种暨表演与武打一体的体系演练，正是象征了驱赶瘟疫，迎喜接福的用意吧。中国是龙的传人，龙是吉祥物，当龙在场中盘旋飞舞时，人们都抢着站在中间，让龙把自己缠上一圈，以暗示带来吉祥如意。
改革开放的今天，我相信家乡的社火将变得更完美，更精彩!
盼望已久的社火表演终于来到了。今天是正月十五，我们兴高采烈地去广场看社火。
到了广场，远远就看见一队社火，我们走过去。前面有两个人手举一条横幅，上面写着"寺滩乡永川村社火队。。接着就是21名学生手举红、蓝、黄颜色的旗帜，气昂昂地跟着，有两条大龙紧随其后。人们蜂拥而上抢着钻龙，奶奶抱着弟弟，婶婶拉着我一起钻龙，我问婶婶。钻龙是什么意思呢。婶婶笑盈盈地说。钻龙和钻狮子都是一个意思，表示在新的一年里能祛病消灾、**安安。。再往后看，有两头小狮子，领头的舞狮者不断将狮子举起，摇晃着铃铛示意人们钻狮子。
"嘭，嘭，嘭，嘭……锵，锵……的声音响彻了整个广场，紧随其后的社火表演开始了，我们赶紧找了个显眼的地方坐了下来，观看**台上的社火表演。首先上场的穿着黄白衣服的人敲起了太*鼓，旁边穿红色衣服的人敲起了铜锣，鼓音威震四方，而铜锣的声音清脆响亮，两音合一，形成了美妙的交响曲，预祝来年我们国家太*。人们在一旁饶有兴致地看着，鼓演在一声响亮的声音和人们的叫好声中结束了。
接着一群身穿藏服的姑娘们跳起了优美的舞蹈，最后一个姑娘手捧着白色的哈达用藏语说了声。新春愉快!。舞蹈就在一声祝福声中结束了。最精彩的.要数耍狮子表演了。一个人拿着球在前面跑，后面跟着狮子，那个拿绣球的人耍起了狮子。过5分钟后，节目表演完了，人群开始散去，我们恋恋不舍的回了家。
知道睡觉，我还想着社火那精彩的表演。
正月十三是全县的社火表演日，我们在家以逸待劳，只等锣鼓一响，就全家出动去观看。可等了半天，未曾听到“一分贝”的锣鼓声。我和姐姐、姥姥耐不住性子，抢先一步到了广场。
哇！广场上可真热闹呀！有打气步枪的、有套圈的、有放风筝的……真是人山人海，连“原子”都没有立足之地了。姥姥见有小孩放风筝，也给我买了一个，正巧这时表姐和妈妈赶来了，便领我们去社火接待点旁等候。半小时过去了，我们连社火的影子都没看到。我哪有这个耐心再等，广场上有那么多好玩的东西，我的早就痒痒了。
于是，我和妈妈来到气步枪的摊点旁，在几家摊点旁徘徊了好一阵子，终于选中了一家，摊位上的枪是崭新的，因为新枪瞄的更准。我上去买了十发子弹，然后瞄准……“砰！”气球爆炸了。我旗开得胜，开门红之后，又连着买了十发子弹，这次我用枪扫射，“砰！砰！……”在连串的气球爆炸声中，把那个摊主和旁观者惊得目瞪口呆。真过瘾啦！终于美美的过了一回枪瘾。
这时锣鼓声声，鞭炮连天，妈妈急忙把我拉到社火摊点旁，可过了好一阵子，社火还是神龙见首不见尾。真是雷声大雨点小。此时广场上的人已经非常“萧条”了。无奈，我便和妈妈放风筝去了。
放风筝时，我先仔细观察了一下风向，哦，吹的是西北风，我便从东南方向开始放，可风筝飞不起来。是我的技术问题还是风向的问题？我换遍了“八方”，都是一个结果——飞不起来。看来是我的技术问题。去年我还放的.老高的，唉！没想到“事别一年，不可同日而语”呀！
看着其他的孩子风筝飞的一个比一个高，一个个都乐得屁颠屁颠的，这无疑是给我的闷气火上浇油。妈妈要给我拍照，我哪有这等心情，便悻悻的回家了。
——社火表演日记500字 (菁华3篇)
2月9日星期一晴
盼望已久的社火表演终于来到了。今天是正月十五，我们兴高采烈地去广－场看社火。
到了广场，远远就看见一队社火，我们走过去。前面有两个人手举一条横幅，上面写着“寺滩乡永川村社火队”。接着就是21名学生手举红、蓝、黄颜色的旗帜，气昂昂地跟着，有两条大龙紧随其后。人们蜂拥而上抢着钻龙，奶奶抱着弟弟，婶婶拉着我一起钻龙，我问婶婶：“钻龙是什么意思呢？”婶婶笑盈盈地说：“钻龙和钻狮子都是一个意思，表示在新的一年里能祛病消灾、**安安。”
再往后看，有两头小狮子，领头的舞狮者不断将狮子举起，摇晃着铃档示意人们钻狮子。
“澎，澎，澎，澎……锵，锵……”的声音响彻了整个广场，紧随其后的社火表演开始了，我们赶紧找了个显眼的地方坐了下来，观看*台上的社火表演。
首先上场的穿着黄白衣服的人敲起了太*鼓，旁边穿红色衣服的人敲起了铜锣，鼓音威震四方，而铜锣的声音清脆响亮，两音合一，形成了美妙的交响曲，预祝来年我们国家太*。人们在一旁饶有兴致地看着，鼓演在一声响亮的声音和人们的叫好声中结束了。
接着一群身穿藏服的姑娘们跳起了优美的舞蹈，最后一个姑娘手捧着白色的哈达用藏语说了声：“新春愉快！”舞蹈就在一声祝福声中结束了。
最精彩的要数耍狮子表演了。一个人拿着绣球在前面跑，后面跟着狮子，那个拿绣球的人耍起了狮子。过5分钟后，节目演完了，人群开始散去，我们恋恋不舍地回了家。
直到睡觉，我还想着社火那精彩的表演。
今天早晨本来准备睡一个懒觉，爸妈刚一走，外面就打起了锣鼓，放起了炮仗，声势大的让我睡都睡不着，叠好被子后，我就气哄哄的打开窗帘，打开后我惊呆了，有穿红衣服的，有穿绿衣服的，拿着腰鼓的，还有几个大头娃娃。只见那位带头的阿姨，把手上的旗一挥，接下来就是锣鼓对世界的呐喊。过了一会连陕北的秧歌都上场了，刚一上场，现场的气氛就更加喜欢了。这可吸引了不少的老年人，因为那里面大部分都是老年人，看起来都特别有精神。
当然了也有吸引我们小孩子的。文章开头提到了炮仗，看到炮仗后，我更是吓了一大跳。那辆绿色的吉普车上，架着两排带着长管子的炮，很像迫击炮，一排有七八个。随着大炮声的来临，其实更加吸引人的是那辆装甲车，是绿色的，很长，很高。这下路又被人们挤的水泄不通了。看到了装甲车的人们纷纷掏出了手机去照那辆吸引人的装甲车。其实这次社火让我最遗憾的是，没有给装甲车照一张相。在装甲车离开后，紧接着就来了一批队伍，他们衣服的颜色不同，有拿着大鼓的，有揣着腰鼓的。
还有每次都少不了为商家宣传广告。接下来便是一队车队，上面挂着商家们的牌子，还有他们的商品，还专门请了一些人端着他们的牌子游街。其实呀，人们根本顾不上看他们的商品和牌子，而是看给他们陪衬的人，那些人。这次不但有打鼓的，还有划旱船的。划旱船，就是用纸糊一个船，再把它弄在身上，用脚在那走，还有一个人在旁边用木浆划。随着时间的推移，人是越来越多，连我们这交警队都出动了，还不时有几辆摩托车经过，疏导了一会后，人们终于退到了人行道上。这时来了一队打鼓的人，但和以前的鼓不一样的是，可以放在地上敲。这次是打两下，换换位置，是人换鼓不换，有时还会变化方阵。这时已经人们的兴趣都没有多少了，只剩下了一些零零散散的人还在观看，这时打炮仗的车又来了，但这并没有吸引多少人的观看，一会后，人们都走光了，街上又恢复了往日的*静。
我的伯父去世大抵七十多年了，对他的印象只是从上辈人的枝言片语中，拾缀了一些星星点点。 伯父兄弟有三人，他。排行老大，老二，有个姑母比我爸大，叔父少年时不幸夭折。 伯父名叫曹振林，是个木匠，个子不是很高。有一手盖房打屋架绝活，具做的也颇为精细，人随活，厚道。好喜诵经，留给我唯一的纪念物品，是一挂不太起眼的佛珠。虽不精美可却开过光，这算是对他的实体印记。听老人们说，伯父还有个爱好就是耍社火。
社火，在关中一带是流传很广的民间艺术，大约有千年。它讲究的是玄（悬）妙与新奇，每桌一出戏。每当大年初一过后，人们开始酝酿耍社火的事宜。耍社火是一种用人极多，不计酬劳的集体活动。可它却能凝聚人们的集体荣誉观。每当锣鼓响起，这里的人们就会派生一种无名的燥动和亢奋，他们就忘却自我，了然私怨，产生一种对集体荣誉感的强烈渴望。这股汇集起来，大许就是中华民族的血性国魂。 那时我们的曹寨子比现在要小了许多。相传有一天，村子里来了一个铁匠，打出的铁器精细而又耐用。我村的几个活跃分子要他打社火芯子，可铁匠没见过，他们就在地上画出个草图。就这样，我们村的最早的社火诞生了。当时只有五桌，虽然有些少，可在当时的确引起了很大的轰动。邻*的大村也想请那铁匠去打，铁匠却不会打了。为啥？没得图。可见我们的村子的人确是很了不起的。 具体参与此事都有谁，我无从考证，只知道伯父做的社火桌子很结实，是一个一米五见方，桌面厚约十公分左右，中间有五公分的插芯子的方孔。两侧有穿抬扛的耳孔，桌腿有一米二、三（大许）。那时社火全凭人抬，我村子的人少，有五桌已是壮举了，还要到马王庙上与别村比拚，实在不可想象，不容易啊！的确，人家村子人多势众财力雄厚，可我村的一桌猴戮马蜂窝，勢压群雄！至今谈起此事我们村子的老人都会噤噤乐道！ 那时，我村的社火有无数无私忘我的义务奉现者，让我们记住这些逝去者的名字：曹景林，曹振英，曹颜清、曹振吉、曹振林、曹志治等等，还有许多叫不上名的前辈，这些只能从上了年纪的老人中去追寻了
——社火表演的作文 (菁华3篇)
盼望已久的社火表演终于来到了。今天是正月十五，我们兴高采烈地去广场看社火。
到了广场，远远就看见一队社火，我们走过去。前面有两个人手举一条横幅，上面写着"寺滩乡永川村社火队。。接着就是21名学生手举红、蓝、黄颜色的旗帜，气昂昂地跟着，有两条大龙紧随其后。人们蜂拥而上抢着钻龙，奶奶抱着弟弟，婶婶拉着我一起钻龙，我问婶婶。钻龙是什么意思呢。婶婶笑盈盈地说。钻龙和钻狮子都是一个意思，表示在新的一年里能祛病消灾、**安安。。再往后看，有两头小狮子，领头的舞狮者不断将狮子举起，摇晃着铃铛示意人们钻狮子。
"嘭，嘭，嘭，嘭……锵，锵……的声音响彻了整个广场，紧随其后的社火表演开始了，我们赶紧找了个显眼的地方坐了下来，观看*台上的社火表演。首先上场的穿着黄白衣服的人敲起了太*鼓，旁边穿红色衣服的人敲起了铜锣，鼓音威震四方，而铜锣的声音清脆响亮，两音合一，形成了美妙的交响曲，预祝来年我们国家太*。人们在一旁饶有兴致地看着，鼓演在一声响亮的声音和人们的叫好声中结束了。
接着一群身穿藏服的姑娘们跳起了优美的舞蹈，最后一个姑娘手捧着白色的哈达用藏语说了声。新春愉快!。舞蹈就在一声祝福声中结束了。最精彩的要数耍狮子表演了。一个人拿着球在前面跑，后面跟着狮子，那个拿绣球的人耍起了狮子。过5分钟后，节目表演完了，人群开始散去，我们恋恋不舍的回了家。
知道睡觉，我还想着社火那精彩的表演。
每年的正月十五，我的老家杜曲都会举办热闹的社火活动。
正月十五那天，我们早早就出门去看社火。一阵“噼里啪啦”的鞭炮声响起，我们村的社火队伍出发了。走在最前面的是锣鼓队，伯伯叔叔们，有的敲大鼓，有的打小镲，“咚咚锵，咚咚锵！”大家整齐地敲打出一串串响亮的节奏，把鞭炮声都盖过了。紧跟着后面的是毛驴队，奶奶阿姨们，一个个穿着花衣裳，头上也插满了花，笑嘻嘻地骑在毛驴上，其实她们只是把布做的毛驴绑在身上，还是用自己走路，看她们一边骑毛驴，还要一边学毛驴走路，真有趣。看，齐齐姐姐来了，她头上带着漂亮的帽子，上面有很多红色的绒球，身上穿着大红的绸缎，满满地刺绣着五颜六色的图案，背后还插着四面红旗，脸上画了一层厚厚的油彩，扮的.是戏曲里的”穆桂英“。她站得好高啊，一辆小卡车上，放着一个高桌子，“穆桂英”就高高地站在桌子上，真神气！后面还有，长胡子关公拿着大刀，可爱的小哪咤挎着精钢圈，举着红缨枪......都是小孩子装扮的，我和爸爸说，“明年我也要扮社火。” 后面还有划旱船、彩旗队、高跷队......看热闹的人，人山人海，把村里的马路堵得水泄不通。大家个个脸上洋溢着笑容。
社火，是最古老的风俗，在*有着数千年的历史，它来源于古老的土地与火的崇拜。“社”是土地之神；“火”，是传说中的火神。崇拜社神，歌舞祭祀，意在祈求风调雨顺，五谷丰登，国泰民安，万事如意。
社火不仅热闹有趣，还展现了中华民族的传统文化，明年正月十五，大家一起来闹社火吧。
过年对我来说最开心的就是放炮和看社火，盼望已久的社火表演终于来到了，这天是正月十五，我们兴高采烈地去广场看社火。
到了广场就见远处来了一对社火，，我们走过去见前面俩人手举一条横幅，上面写着《寺滩乡永川村社火队》，接着就是寺滩一中的21名学生手举红、蓝、黄颜色的旗帜气势昂昂地跟着。有两条大龙紧随其后，人们轰拥而上抢着钻龙，奶奶抱着弟弟，婶婶拉着我一起钻龙，我问婶婶“钻龙是什么意思呢”?婶婶笑盈盈地说:“钻龙和钻狮子都是一个意思，表示在新的一年里能祛病消灾、**安安，一帆风顺，安康的意思。”再往后看，有两头小狮子，领头不断将狮头举起，摇晃着铃铛示意人们钻狮子。我们继续往里走，广场里人山人海，车水马龙，奶奶差点就跟丢了。
“嘭，嘭，嘭，嘭。跄，跄。”的声音响彻了整个广场，紧随其后的社火开始表演了，我们赶紧抢了个最显眼的的地方坐了下来观看*台上的社火表演。
首先上场的是穿着黄白衣服的人敲起了太*鼓，旁边身穿红色的人敲起了铜锣，鼓的声音威震四方，而铜锣的声音清脆响亮，两音合一，形成了美妙的交响曲，预祝来年我们国家天下太*。人们在一旁饶有兴致的看着，鼓演在一声响亮的声音和人们叫好的声音下结束了。
接着一群身穿藏服的姑娘们上了台跳起了优美的舞蹈，最后一个姑娘捧着白色的哈达用藏语说了声:“新春愉快。”舞蹈就在一声祝福下结束了。
下一个上台的是一个群双手拿着扇子的人，和一群腰间绑着绿绸带的老年人。拿着扇子的老年人扭起了秧歌，腰间帮着绿绸带的老年人，俩手抓着绿绸带的两边也扭起了秧歌，一会台上只留下了2个拿扇子的和4个绑绿绸带的老年人，一个老爷爷上来和那些老年人唱起了小调。
压轴戏：耍狮子，一个人拿着绣球在前面跑，后面跟着狮子，那个那绣球的人耍起了狮子。过了五分钟后，节目演完了，人群开始散去，我们恋恋不舍的回了家。
直到睡觉，我还想着早上的社火，想着那精彩的表演……
——家乡的社火作文(精选五篇)
今天早晨本来准备睡一个懒觉，爸妈刚一走，外面就打起了锣鼓，放起了炮仗，声势大的让我睡都睡不着，叠好被子后，我就气哄哄的打开窗帘，打开后我惊呆了，有穿红衣服的，有穿绿衣服的，拿着腰鼓的，还有几个大头娃娃。只见那位带头的阿姨，把手上的旗一挥，接下来就是锣鼓对世界的呐喊。过了一会连陕北的秧歌都上场了，刚一上场，现场的气氛就更加喜欢了。这可吸引了不少的老年人，因为那里面大部分都是老年人，看起来都特别有精神。
当然了也有吸引我们小孩子的。文章开头提到了炮仗，看到炮仗后，我更是吓了一大跳。那辆绿色的吉普车上，架着两排带着长管子的炮，很像迫击炮，一排有七八个。随着大炮声的来临，其实更加吸引人的是那辆装甲车，是绿色的，很长，很高。这下路又被人们挤的水泄不通了。看到了装甲车的人们纷纷掏出了手机去照那辆吸引人的装甲车。其实这次社火让我最遗憾的'是，没有给装甲车照一张相。在装甲车离开后，紧接着就来了一批队伍，他们衣服的颜色不同，有拿着大鼓的，有揣着腰鼓的。
还有每次都少不了为商家宣传广告。接下来便是一队车队，上面挂着商家们的牌子，还有他们的商品，还专门请了一些人端着他们的牌子游街。其实呀，人们根本顾不上看他们的商品和牌子，而是看给他们陪衬的人，那些人。这次不但有打鼓的，还有划旱船的。划旱船，就是用纸糊一个船，再把它弄在身上，用脚在那走，还有一个人在旁边用木浆划。随着时间的推移，人是越来越多，连我们这交警队都出动了，还不时有几辆摩托车经过，疏导了一会后，人们终于退到了人行道上。这时来了一队打鼓的人，但和以前的鼓不一样的是，可以放在地上敲。这次是打两下，换换位置，是人换鼓不换，有时还会变化方阵。这时已经人们的兴趣都没有多少了，只剩下了一些零零散散的人还在观看，这时打炮仗的车又来了，但这并没有吸引多少人的观看，一会后，人们都走光了，街上又恢复了往日的*静。
盼望已久的社火表演终于来到了。今天是正月十五，我们兴高采烈地去广场看社火。
到了广场，远远就看见一队社火，我们走过去。前面有两个人手举一条横幅，上面写着"寺滩乡永川村社火队。。接着就是21名学生手举红、蓝、黄颜色的旗帜，气昂昂地跟着，有两条大龙紧随其后。人们蜂拥而上抢着钻龙，奶奶抱着弟弟，婶婶拉着我一起钻龙，我问婶婶。钻龙是什么意思呢。婶婶笑盈盈地说。钻龙和钻狮子都是一个意思，表示在新的一年里能祛病消灾、**安安。。再往后看，有两头小狮子，领头的舞狮者不断将狮子举起，摇晃着铃铛示意人们钻狮子。
"嘭，嘭，嘭，嘭······锵，锵······。的声音响彻了整个广场，紧随其后的社火表演开始了，我们赶紧找了个显眼的地方坐了下来，观看**台上的社火表演。首先上场的穿着黄白衣服的人敲起了太*鼓，旁边穿红色衣服的人敲起了铜锣，鼓音威震四方，而铜锣的声音清脆响亮，两音合一，形成了美妙的交响曲，预祝来年我们国家太*。人们在一旁饶有兴致地看着，鼓演在一声响亮的声音和人们的`叫好声中结束了。
接着一群身穿藏服的姑娘们跳起了优美的舞蹈，最后一个姑娘手捧着白色的哈达用藏语说了声。新春愉快!。舞蹈就在一声祝福声中结束了。最精彩的要数耍狮子表演了。一个人拿着球在前面跑，后面跟着狮子，那个拿绣球的人耍起了狮子。过5分钟后，节目表演完了，人群开始散去，我们恋恋不舍的回了家。
知道睡觉，我还想着社火那精彩的表演。
我赶忙挤到了前面，看到的是花环表演队，他们手中拿着自己的花环挥舞着，好像一朵朵鲜花竞相绽放。
远远望去，一辆花车过来了，原来是火车站幼儿园的花车，打扮得好漂亮呀!车身用鲜花和绿草装扮着，车的两排站着一群非常漂亮的小姑娘，他们向人们招手。好像在说：我们好幸福!
有一辆花车过来了，让惊叹的是，这车上爬着几只调皮可爱的小老虎，车上写的是山虎闹春。
接下来是尹庄村的表演，出来了一只海螺姑娘，后面是旱船表演队，一个个旱船花枝招展，里面都坐着一位漂亮的姑娘，拿着木浆向前滑去。
我比较喜欢的是涧口村的表演，首先是威风锣鼓队过来了，他们敲得锣鼓震耳欲聋，接下来的是一只老虎，他足足站满了一辆卡车，真是威风凛凛，，它的尾巴翘了起来，头高高的昂起，眼睛非常明亮，嘴巴张开的很大，露出了凶猛虎牙，我仿佛听到虎的哮声， 看着这个大老虎我想到了：在虎年老百姓的.生活一定会虎虎生威，虎年大吉，幸福美好。
芯子表演队出场了，有神州八号奔月飞船、有一对憨态可爱的熊猫、木兰从军、白蛇传等等，其中我最喜欢的是神舟八号、奔月飞船，让我不由想到美丽的月球上面一些美丽的的石头，我一定要好好学*，长大也要奔上月球，去看那美丽的石头。
接下来的队伍还很长是宣传车，人们都四处散去，我也恋恋不舍的离开，我知道正月十五过完，社火闹完了，年就算是过完了，但人们的日子一定会向社火一样红红火火。
岁末年初，冬日丽阳洒播北方大地，残雪下湿润的土地里正喷勃新春的生机。转眼间，春节过去，元宵节到来了。
“咚咚咚”有节奏的锣鼓声由远及*，我们农村耍社火开始了。“噼噼啪啪”喜庆的鞭炮声引来了男女老少的围观。环顾四周，人群里三层外三层，好热闹的节日啊！我们北方人舞狮，踩高跷，吃汤圆……南方人舞龙，赛龙船……我们这儿山多水少，河道浅，无法在江河赛龙舟，便制造旱船以效仿。素有“兽王”之称的狮子被看作吉祥的象征，若狮子进家门，便会驱邪保*安。
你看，人们搬来了长板凳，一溜儿摆成三排，这便是让狮子耍“水摆浪”。在震耳的锣鼓声中，手持彩球，身穿红裤，头和腰系着红带的领狮人出场了，两只全身棕黄色的大狮子紧跟着领狮人蹦蹦跳跳的在人群中打开了空场地，领狮人手舞彩球，忽左忽右，围着一溜板凳由东北西南四个方向一路舞去，两只狮子紧跟着彩球，移步亦趋，或扑或跳，凡彩球所到之处，狮子必到。眼见领狮人被狮子追的'前无去路，却见他立即下蹲，从狮子中间的缝隙里钻了过去，绕着一溜板凳连翻几个跟头，还稳稳当当地站着，并手舞彩球，指挥狮子跳过来。只见威猛的雄狮跳着扑到板凳前，低下头闻了一遍，却又退了回去。如此这般几次，急得另一只狮子在一边乱转。观众也以为狮子不敢过，可谁知，雄狮猛地扑到板凳前，一跳而起，连跃几次，顺利地跳过去了。高兴地狮子一跳几尺高，头乱摇，小尾巴直摆。另一只狮子也高兴地前来擦痒……
舞狮刚结束，就有一群穿得花花绿绿的人拥着一个童子，童子手拿扇子，面带微笑，在空中翩翩起舞，听爸爸说这叫“童子拜年”。紧跟在后面的是比常人高出许多的财神和观音，我仔细一看，他们都踩着高跷呢！
最后出场的是旱船，船上坐着一个年轻的女子，旁边还有一个扇扇子的公子。船夫一边摇船，一边随着板胡二胡的伴奏唱着自编的小曲。我仔细一听，却是“大雪无情人有情，正月十五闹花灯。**帮助渡雪灾，人民安乐享太*……”
这不由使我想起春节前，连续二十多天的暴雪冰冻，交通中断，归客滞留。用电中断，一片黑暗……面对突如其来的灾难，**来到灾区人们中间。那神情，那语气，让在场的和在电视机前的人们禁不住潸然泪下……
灾难过去了。我望着这闹社火的欢乐人群，正在欢快地跳着，舞着，唱着。瞧，他们那股高兴劲，不正在用自己特有的乡俗文化叙说着我们安定、祥和的生活么？
二月春雷大地，锣鼓敲起来”，今天是正月十三，是一年一度的社火节。稷山县每年都会举办一次社火表演，全县人民都会来观看，我们也不例外，爸爸妈妈早上八点，就带我来到稷峰街上。
不一会儿，大街上人山人海，把道路围了个水泄不通，成千上万的人来观看表演。
没过几分钟，表演开始了！
第一个节目是――快乐锣鼓”。咚咚锵，咚咚锵！”大街上出现了锣鼓方队，观众们大喊：快看，来了！”锣鼓方队的指挥员把手一挥，队员们开始尽兴地表演，表演一完，观众们鼓起了热烈的掌声。
第二个节目是一段优美的舞蹈――小天鹅”，是由一些可爱的'小孩子们表演。孩子们穿着时尚靓丽的粉色纱裙，精神抖擞地跳着婀娜多姿的舞蹈，一阵风吹过，孩子们的裙子襟飘带舞，引得观众们目不转睛地盯着看。跳完之后，大家连连称赞：跳得真好！真是美轮美奂啊！”一个穿着白色大袄的大妈拍着手，激动地说：这是我见过最美的舞蹈，真是妙不可言！”
第三个节目是魔术表演――神奇的水瓶”，是男女老少最喜欢的节目之一。只见一个穿着小丑衣服、造型奇特的大哥哥，手里拿着一个装满水的瓶子，魔术棒一挥，水瓶里的水立刻消失”了，好神奇啊！观众们看了之后说：太奇妙了！”
看了几个节目，妈妈说该回家了，可我还意犹未尽，却也只好跟着回家。
——社火作文600字 (菁选6篇)
今天早晨本来准备睡一个懒觉，爸妈刚一走，外面就打起了锣鼓，放起了炮仗，声势大的让我睡都睡不着，叠好被子后，我就气哄哄的打开窗帘，打开后我惊呆了，有穿红衣服的，有穿绿衣服的，拿着腰鼓的，还有几个大头娃娃。只见那位带头的阿姨，把手上的旗一挥，接下来就是锣鼓对世界的呐喊。过了一会连陕北的秧歌都上场了，刚一上场，现场的气氛就更加喜欢了。这可吸引了不少的老年人，因为那里面大部分都是老年人，看起来都特别有精神。
当然了也有吸引我们小孩子的。文章开头提到了炮仗，看到炮仗后，我更是吓了一大跳。那辆绿色的吉普车上，架着两排带着长管子的炮，很像迫击炮，一排有七八个。随着大炮声的来临，其实更加吸引人的是那辆装甲车，是绿色的，很长，很高。这下路又被人们挤的水泄不通了。看到了装甲车的人们纷纷掏出了手机去照那辆吸引人的装甲车。其实这次社火让我最遗憾的是，没有给装甲车照一张相。在装甲车离开后，紧接着就来了一批队伍，他们衣服的颜色不同，有拿着大鼓的，有揣着腰鼓的。
还有每次都少不了为商家宣传广告。接下来便是一队车队，上面挂着商家们的牌子，还有他们的商品，还专门请了一些人端着他们的牌子游街。其实呀，人们根本顾不上看他们的商品和牌子，而是看给他们陪衬的人，那些人。这次不但有打鼓的，还有划旱船的。划旱船，就是用纸糊一个船，再把它弄在身上，用脚在那走，还有一个人在旁边用木浆划。随着时间的`推移，人是越来越多，连我们这交警队都出动了，还不时有几辆摩托车经过，疏导了一会后，人们终于退到了人行道上。这时来了一队打鼓的人，但和以前的鼓不一样的是，可以放在地上敲。这次是打两下，换换位置，是人换鼓不换，有时还会变化方阵。这时已经人们的兴趣都没有多少了，只剩下了一些零零散散的人还在观看，这时打炮仗的车又来了，但这并没有吸引多少人的观看，一会后，人们都走光了，街上又恢复了往日的*静。
家乡的春节差不多从腊月二十三开始，正月十五才结束，对我来说最热闹的要数社火了。
腊月二十三，小年的时候，是对春节的彩排。晚上，天一擦黑，就听见鞭炮声此起彼伏，十分热闹，让人不禁感觉到新年就要到了。每一年的这一天，家家户户都要把屋里屋外整理得干干净净，放鞭炮，烧纸钱，送灶王爷上天，准备迎接新年的到来。也就从这一天开始，我就一直盼望着正月十三的社火能早点到来。
社火是*汉族民间一种庆祝春节的传统庆典活动。有高台、高跷、旱船、舞狮、舞龙、打太*鼓等。家乡什川的社火，一般要从正月十三耍到正月十五，但正月十五最热闹。一大早，什川的大街小巷就挤满了人：有老人，有年轻人，有小孩，还有从远道赶来的许多客人。他们都兴高采烈地谈论着今年的社火。
不一会，锣鼓喧天，鞭炮声、太*鼓声响起来。人群立刻安静下来，人们踮起脚尖，伸长脖子张望着，离我们越来越*的先是秧歌队，接着是活泼可爱的狮子、抖空竹的老爷爷、划旱船的老奶奶、震天响的太*鼓队……当然，最引人注目的还要数具有皋兰地方特色的“铁芯子”了。铁芯子的高度一般为5至7米，分为三四层，每个铁芯子上都有二到五个五六岁的小孩，按照戏中人物的造型穿着亮丽的服装，并设置于四轮推车上。每个车子上人和物都通过巧手打扮得栩栩如生，讲着一个个美丽的故事：《八仙过海》、《孔融让梨》、《大闹天宫》……一个个铁芯子都表达着家乡人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
社火看得人眼花缭乱，炮竹声震耳欲聋，人们有说有笑地谈论着，沉浸在快乐的海洋里了。家乡的社火真美呀！
每年的正月十五，我的老家杜曲都会举办热闹的社火活动。
正月十五那天，我们早早就出门去看社火。一阵“噼里啪啦”的鞭炮声响起，我们村的社火队伍出发了。走在最前面的是锣鼓队，伯伯叔叔们，有的敲大鼓，有的打小镲，“咚咚锵，咚咚锵！”大家整齐地敲打出一串串响亮的节奏，把鞭炮声都盖过了。紧跟着后面的是毛驴队，奶奶阿姨们，一个个穿着花衣裳，头上也插满了花，笑嘻嘻地骑在毛驴上，其实她们只是把布做的毛驴绑在身上，还是用自己走路，看她们一边骑毛驴，还要一边学毛驴走路，真有趣。看，齐齐姐姐来了，她头上带着漂亮的帽子，上面有很多红色的绒球，身上穿着大红的绸缎，满满地刺绣着五颜六色的图案，背后还插着四面红旗，脸上画了一层厚厚的油彩，扮的是戏曲里的”穆桂英“。她站得好高啊，一辆小卡车上，放着一个高桌子，“穆桂英”就高高地站在桌子上，真神气！后面还有，长胡子关公拿着大刀，可爱的小哪咤挎着精钢圈，举着红缨枪......都是小孩子装扮的，我和爸爸说，“明年我也要扮社火。” 后面还有划旱船、彩旗队、高跷队......看热闹的人，人山人海，把村里的马路堵得水泄不通。大家个个脸上洋溢着笑容。
社火，是最古老的风俗，在*有着数千年的历史，它来源于古老的土地与火的崇拜。“社”是土地之神；“火”，是传说中的火神。崇拜社神，歌舞祭祀，意在祈求风调雨顺，五谷丰登，国泰民安，万事如意。
社火不仅热闹有趣，还展现了中华民族的传统文化，明年正月十五，大家一起来闹社火吧。
盼望已久的社火表演终于来到了。今天是正月十五，我们兴高采烈地去广场看社火。
到了广场，远远就看见一队社火，我们走过去。前面有两个人手举一条横幅，上面写着"寺滩乡永川村社火队。接着就是21名学生手举红、蓝、黄颜色的旗帜，气昂昂地跟着，有两条大龙紧随其后。人们蜂拥而上抢着钻龙，奶奶抱着弟弟，婶婶拉着我一起钻龙，我问婶婶。钻龙是什么意思呢。婶婶笑盈盈地说。钻龙和钻狮子都是一个意思，表示在新的一年里能祛病消灾、**安安。再往后看，有两头小狮子，领头的舞狮者不断将狮子举起，摇晃着铃铛示意人们钻狮子。
"嘭，嘭，嘭，嘭······锵，锵······。的声音响彻了整个广场，紧随其后的社火表演开始了，我们赶紧找了个显眼的地方坐了下来，观看*台上的社火表演。首先上场的穿着黄白衣服的人敲起了太*鼓，旁边穿红色衣服的人敲起了铜锣，鼓音威震四方，而铜锣的声音清脆响亮，两音合一，形成了美妙的交响曲，预祝来年我们国家太*。人们在一旁饶有兴致地看着，鼓演在一声响亮的声音和人们的叫好声中结束了。
接着一群身穿藏服的姑娘们跳起了优美的舞蹈，最后一个姑娘手捧着白色的哈达用藏语说了声。新春愉快!。舞蹈就在一声祝福声中结束了。最精彩的要数耍狮子表演了。一个人拿着球在前面跑，后面跟着狮子，那个拿绣球的人耍起了狮子。过5分钟后，节目表演完了，人群开始散去，我们恋恋不舍的'回了家。
知道睡觉，我还想着社火那精彩的表演。
盼望已久的社火表演终于来到了。今天是正月十五，我们兴高采烈地去广场看社火。
到了广场，远远就看见一队社火，我们走过去。前面有两个人手举一条横幅，上面写着"寺滩乡永川村社火队。接着就是21名学生手举红、蓝、黄颜色的旗帜，气昂昂地跟着，有两条大龙紧随其后。人们蜂拥而上抢着钻龙，奶奶抱着弟弟，婶婶拉着我一起钻龙，我问婶婶。钻龙是什么意思呢。婶婶笑盈盈地说。钻龙和钻狮子都是一个意思，表示在新的一年里能祛病消灾、**安安。再往后看，有两头小狮子，领头的舞狮者不断将狮子举起，摇晃着铃铛示意人们钻狮子。
"嘭，嘭，嘭，嘭······锵，锵······的声音响彻了整个广场，紧随其后的社火表演开始了，我们赶紧找了个显眼的地方坐了下来，观看*台上的社火表演。首先上场的穿着黄白衣服的人敲起了太*鼓，旁边穿红色衣服的人敲起了铜锣，鼓音威震四方，而铜锣的声音清脆响亮，两音合一，形成了美妙的交响曲，预祝来年我们国家太*。人们在一旁饶有兴致地看着，鼓演在一声响亮的声音和人们的叫好声中结束了。
接着一群身穿藏服的姑娘们跳起了优美的舞蹈，最后一个姑娘手捧着白色的哈达用藏语说了声。新春愉快!。舞蹈就在一声祝福声中结束了。最精彩的要数耍狮子表演了。一个人拿着球在前面跑，后面跟着狮子，那个拿绣球的人耍起了狮子。过5分钟后，节目表演完了，人群开始散去，我们恋恋不舍的回了家。
知道睡觉，我还想着社火那精彩的表演。
今天是正月初八，舅舅打来电话说，街上有社火。我们赶忙收拾东西出门看社火。
我们在门口打车，人实在太多了，好半天才打上车。我们到了有社火的地方。社火都走了好远，舅妈拉起我，抱起小弟弟就去追社火。
一路上，我紧紧拉着舅妈的包，生怕别人把我拐走了。最先出来的是*车队。每一辆车都被装扮的非常漂亮。第一辆上面卧着一只大老虎，大老虎张着血盆大口，摇头晃脑，眼睛闪闪发光，这只大老虎栩栩如生。还有一辆车上有一只大兔子，大兔子旁边有许多人扮的小兔子，小兔子在大兔子身边跳不跳去。后面一辆车上叔叔、阿姨们在上面敲锣打鼓。
啊！舞龙的来了，听老人说，在龙头下钻来钻去就可以在这一年里吉祥如意、**安安。我数了一下黄色龙有两条，白色龙也有两条，蓝色龙还是两条，我们分别钻了一下。
我们继续往前走，走到区*门口。那里人山人海我被人群挤来挤去，我们走到人少点的地方，那里有扇门，门开着，我们走进去。在里面最面坐着的是区*的领导，后面站着的和我们一样是观众。我在后面什么也看不到。一位好心的阿姨让我站到最前面。最先来的是敲鼓的，他们穿着黑衣服，一边敲鼓一边跳舞，可真好看呀。听旁边的人说这就是武威著名的攻鼓子表演。舞狮子的来了，我最爱看舞狮子的了。舞狮子人拿着绣球，左摇摇右摇摇，两只狮子争先恐后的抢绣球。后面又来了两个漂亮的狮子。它们是银色的，在阳光的照耀下闪闪发光，身上还有五颜六色的装饰品，舞狮人把绣球举的高高的狮子竟然跳起来抢绣球，舞狮人还翻了个跟头，真好玩。
后面还有踩高跷的、扭秧歌的、打腰鼓的、船姑娘。最有趣的还是骑毛驴的，一个姑娘骑在上面，走着走着，毛驴不走了。赶毛驴的人用竹竿赶它，毛驴不但不起，反而把赶驴人踢了一脚。
吃中午饭的时间早就过了，我和弟弟都饿了，姥姥买了玉米给我们吃，吃饱了，我们开开心心回家了。
今天可真开心呀！
——大班表演游戏活动方案（精选五篇）
【活动目标】
1、幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。
2、通过扮演角色，加深幼儿对角色的认识，学*角色的优良品德。
【活动准备】
录音机，故事中小动物头饰。
【活动过程】
一、回顾上周故事内容，使幼儿对各角色进一步认识。
师：出示手偶，你们看这是谁啊，（小老虎）你们还记不记得上个星期老师给你们讲了一个什么故事呢？
幼：《小老虎找朋友》
师：是的，今天小老虎又要来找朋友了，那小朋友记不记得上个星期小老虎找了谁做朋友啊？（小羊，小猴，小象）刚开始时候有没有和他们做朋友啊？（没有）为什么啊？（因为它态度不好很凶）后来遇到谁了啊？（大象妈妈和小象）大象妈妈怎样和它说的啊？（交朋友时态度要好一些对待朋友态度要友善一些）小老虎终于明白了。后来小象答应和它做朋友了，小猴，小山羊也和它一起玩游戏。
突然发生了一件什么事啊？（出来一只饥饿的大灰狼）大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么样做的啊？（勇敢的和大灰狼搏斗，用它的`小尖牙咬大灰狼的背，大灰狼被打跑了）。小动物们是怎样问候它的啊，小老虎心情怎么样啊？（高兴）说了一句什么话啊？（有朋友真快乐）
二、与生活老师一起示范表演，让幼儿仔细观察情节的发展。
分角色练*对话：带头饰老师扮演小老虎角色小朋友扮演所有小动物和老师对话练*。
三、戴头饰分角色：可以让幼儿自由选择角色。
四、让小朋友一起听录音进行角色对话练*。
【活动结束】
对幼儿角色对话的练*进行评价。
【活动目标】
1、幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。
2、通过扮演角色，加深幼儿对角色的认识，学*角色的`优良品德。
【活动准备】
录音机，故事中小动物头饰。
【活动过程】
一、回顾上周故事内容，使幼儿对各角色进一步认识。
师：出示手偶，你们看这是谁啊，（小老虎）你们还记不记得上个星期老师给你们讲了一个什么故事呢？
幼：《小老虎找朋友》
师：是的，今天小老虎又要来找朋友了，那小朋友记不记得上个星期小老虎找了谁做朋友啊？（小羊，小猴，小象）刚开始时候有没有和他们做朋友啊？（没有）为什么啊？（因为它态度不好很凶）后来遇到谁了啊？（大象妈妈和小象）大象妈妈怎样和它说的啊？（交朋友时态度要好一些对待朋友态度要友善一些）小老虎终于明白了。后来小象答应和它做朋友了，小猴，小山羊也和它一起玩游戏。
突然发生了一件什么事啊？（出来一只饥饿的大灰狼）大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么样做的啊？（勇敢的和大灰狼搏斗，用它的小尖牙咬大灰狼的背，大灰狼被打跑了）。小动物们是怎样问候它的啊，小老虎心情怎么样啊？（高兴）说了一句什么话啊？（有朋友真快乐）
二、与生活老师一起示范表演，让幼儿仔细观察情节的发展。
分角色练*对话：带头饰老师扮演小老虎角色小朋友扮演所有小动物和老师对话练*。
三、戴头饰分角色：可以让幼儿自由选择角色。
四、让小朋友一起听录音进行角色对话练*。
【活动结束】
对幼儿角色对话的练*进行评价。
设计意图：
一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等
活动目标：
1。通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2。鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程：
一、晨间谈话
植树节的时间以及意义，我们可以做的事情
二、利用午餐后时间
1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的'3月12日定为植树节。
2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
四、种树
激发幼儿参与种树的兴趣
1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好
2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?
3、师生共同参观大班年级组的种植地。
一、活动目标：
1、在理解文学作品的基础上，能够积极地参加表演游戏活动。
——精彩的表演_（精选5篇）
今天，我们一家三口一起到一个售楼处去玩，因为今天那里要举行一个盛大的开盘仪式。到了那里，那里人山人海，售楼处金碧辉煌，服务人员和蔼可亲笑容满面。
我迫不及待来到民间艺人表演的地方，一个阿姨表演糖画，只要你说出自己喜爱的动物，她就很熟练的为你画上，很多小朋友都围着不肯离开，接下来我来到捏泥人的地方，那个老爷爷能做出各种各样的小泥人，小朋友都非常喜欢他做的泥人，老爷爷给我捏了一只羊。
突然，爸爸不见了，哦！爸爸原来在旁边猜谜语呢，每道题都非常复杂，到了要开奖的时候爸爸才猜了20多个，真的好难啊！
忽然，主持人说接下来有精彩的川剧变脸表演，我听到了立刻跑过去，只见一个身穿黑色风衣头戴黑色帽子的演员慢慢的走上舞台，只见他一转身，他的脸就变成了黑脸，再转身黑脸变成了蓝脸……最后他又变成了原来的脸，引来大家阵阵掌声。
活动结束了，妈妈说要回家了，我恋恋不舍地回家了。
很早就听说杂技里的功夫了得，我一直都有个愿望——想亲眼目睹一番。今天终于有机会去观看杂技表演了，于是，我早早的就来到了目的地。
来到时，表演的场地早已人山人海，我好不容易找了个座位坐了下来。
随着一阵悦耳的音乐响起，主持人宣布：“表演开始！”台上随即走来了两位男生，帅气地翻了一个三百六十五度的前空翻。紧接着，来了两人叠罗汉倒立，动作熟练优美。这时全场沸腾起来，大声喊：“再来一个！”主持人说：“第二个是高难度动作，他们必须从高速转动的钢球上用非常快的速度以前空翻越过去，安全*稳地落在滚动的*衡板上。”
这一刻，全场的人都屏住呼吸，目不转睛地看着台上，只见他们身体轻盈地纵身一跳，稳稳当当地落在了*衡木上，观众们都激动地站了起来，尖叫声响起了，雷鸣般热烈的掌声此起彼伏，主持人说：“台上一分钟，台下十年功。”今天精彩的表演，是演员们付出多少辛勤的汗水和努力才练出来的啊！
我们又看了各个精彩的杂技表演，我明白了：做每样事情都要勤学苦练，才能获得成功。
周末，我们全家去峨眉看灯会，不仅欣赏了流光溢彩的灯展，还观看了一场精彩的马术表演。
傍晚时分，大约有两百*方米的圆形马场，坐满了观看表演的人。
七点四十分，彩灯齐放，全场通明，表演开始了。
长鞭“啪”的'一声发出巨响，身穿马术服的年轻演员，骑着高大的黑色骏马进场，挥手向观众表示问好。接着，演员们骑在马背上绕场奔跑。
他们时而正坐、反坐，时而侧身、倒立，时而又将身子横放……他们潇洒地在马背上表演，仿佛在辽阔的草原上自由自在地奔腾。
两位演员鞭策双马并行奔跑时，另一演员从地面跃上马背，站在他们的肩上，双臂展开，随马奔驰，稳健自如。随后，两位女演员骑马上场，在马背上下翻飞。突然，她俩身躯倒挂，双手展开，头几乎触地……观众惊呼不断，掌声如潮。
我的心紧张得怦怦直跳。转眼间，两位女演员又翻身上马，各自丢下手中的手绢，继续绕场奔跑。快看，她俩突然弯腰俯身，精准无比地又拾起了地上的手绢。此时，场外的观众们跳着喊着，不断地叫好。
啊，这真是一场精彩的马术表演！
光阴似箭日月如梭，我们的生活丰富多彩。像海边捡不完的贝壳，像沙漠中数不完的沙子，像天空中数不完的繁星，打开记忆的匣门，有许多往事涌现出来，但让我记忆犹新的是令我着迷的军训汇演。
同学们都穿着干净的校服，洁白的小白鞋，带着鲜艳的红领巾，我们首先观看了比我们小的年级，他们走的非常整齐，我默默的想:“他们走得非常整齐，我们也要走得非常整齐”。轮到我们班上场了，每个人脸上都露出灿烂的笑容，昂首挺胸、目视前方，迈着整齐的步伐，大步向前走来，向右看齐，我们迈着小步，脚下发出啪啪的声音，跑步走跑的非常整齐，我想起老师说的一句话:“不管跑没跑整齐，一定不要乱动。”。四面转法要转队，不要转摔倒，报数时，要快、齐、又清脆，不能有一点错误。我站在队中，仔细的听着体委的口令，不停的按照口令做出动作，我犹豫高度集中，所以在整个过程中我都没有做错。
终于我们退场了，喊的口号像有一千个侠客在天吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏，发奖了，先发三等奖，二等奖、等到一等奖时，主持人说:“一等奖，五年轻三班”。同学们都欢呼起来，脸上露出满意的笑容。
这次军训汇演，让我们多了份坚强，少了份依赖，多了份努力，少了份懒散；多了份坚持，少了份放弃，我要感谢我的教练和我的老师，希望我们能把军训中学到的优良作风带到以后学*生活中。
在星期五的下午第三节课，我们进行了一个表演活动，那可精彩、好笑啊！既然你没来看，我就跟你说说吧。
那天，第一个是文佳颖和薛明奇表演的相声，其中文佳颖说：“我美，我美，我美少女。”薛明奇马上接着说：“我丑，我丑，我丑八怪。”说完后，全班哄 堂大笑，停也停不下来，连两位表演人都笑了起来。第二个是刘馨和何子歆的表演，她们分别扮演李吹吹和王吹吹，她们围绕着吹牛来说，每一句话都可以让同学们 哈哈大笑，她们越吹越大，甚至吹到了天际，真是妙不可言。
我很喜欢李奥他们小组表演的《街头拜师》他们把教室比作广场喷泉旁，把扫帚比作了吉他，其中袁世耀迪说：“这个帅哥真是帅，一看便是富二代，今天碰 到有钱人，定会给我一百块。”顿时台下和台上的人都笑了起来，除了李奥冷峻地站在那里，我还喜欢袁世耀迪说的：“这位大哥真可爱，一看便知官二代，悲天悯 人大情怀，定会给我五十块。”全班笑声一片，但是李奥对这些话都不感兴趣。最后，李奥下跪拜师的时候，说道：“师傅，求你带上我吧！我两天没吃饭了，求您 带上我吧！”，神情和动作都表演得惟妙惟肖，真是不错的一组。
我们的表演精彩吧！下次再搞这样的活动，我叫上你。
——元旦表演小学作文（精选五篇）
今天我们学校将组织庆元旦文艺演出，为了这次的演出，我们五年级进行了精心的准备。
下午两点，首先是杜校长讲话，然后演出就正式开始。第一个节目是二年级的小朋友表演的舞蹈，他们手拿雪花，身穿红色的衣服，在舞台上翩翩起舞，手上的雪花在微风中飞舞着，让观众感受到了孩子们的天真和雪花的纯洁。接下来的节目更为精彩：老师在舞台上唱着温暖人心的歌曲，三年级的小朋友就在老师周围跳起了优美的舞蹈；几个小朋友坐在钢琴弹奏着悦耳的音乐。
马上就该我们表演了，我站在舞台旁边，紧张得脚都在发抖。我们迈着整齐的步伐走向舞台，在舞台上有感情的朗读起来。我们朗读的题目是《中华少年》。刚开始我还很紧张呢，读了一会儿后就不再紧张了。看着***迎风飘扬，我深切地感受到我们是中华的少年，我们就应该振兴中华！朗读完毕了，我们走下舞台，迎接元旦演出的最后一个节目。
最后一个节目将文艺演出带上了高潮，是由六年级的老师和同学们共同表演的。首先进行快板表演，每个同学打着快板，祝福着学校的明天更美好。接着进行篮球艺术操表演，同学们的篮球技术很高超，有的用食指顶着篮球，再使篮球转动，有的让篮球在自己身上滚动，非常的精彩！最后是女老师的舞蹈表演，一位位老师牵着自己长长的裙子转着圈，场面非常的壮观！
元旦节文艺演出在同学们的欢笑中结束了，新的一年即将到来，我祝愿祖国更加繁荣富强！
我们班的表演精彩绝伦，瞧，主持人全部出场了，昔日一本正经的同学们今天都经过精心打扮，男的帅女的靓。开场之后是我们的班主任赵老师讲了元旦祝福。第1个节目就是杜雨菲表演的采桑舞，只见他身穿黑色舞蹈紧身上衣和红色裤子，还带着黑色假发，她的舞姿很优美，左手伸一下，右手摆一下非常专业。接下来郭湘丰，陈佳慧，梁晶晶共同表演一个相声，其中陈佳慧说：“我长大要当大作家，还要拿耳朵贝文学奖呢”！我们全场顿时笑了，笑得止不住声，什么耳朵贝文学奖我可没听说过，郭湘丰抬起头看着陈佳慧还一脸疑惑，他们的相声真精彩，演完后我们又笑了。白一凡的表演，也令我大饱眼福，只见他拿了一个黑色长盒子。往里面放了一只我们亲眼目睹过的***球，然后摇了摇说：“你们相信小球能变成蓝色吗？“信、不可能、不信”，大家不怎么觉得会。
小球出来了，哇，蓝色！我们很惊喜！第2个魔术是印度绳，开始他让我们看了一眼非常软的黄色绳子，他捏了捏摇了摇举起来，你们看又变硬了，神奇！还有一本书，他边翻边转着给大家看没有吧，白白的吧，看这本书什么也没有，他甩了甩书又翻开一看全是图画，演完后大家都去围着他看看那本书，再试试印度神找来盒子看了又看，有人一脸疑惑得去找他问这是怎么回事。还有一项最令人难忘的节目，是何昊曼、魏子颐和刘冬岳表演的“小学生毕业登记表”何昊曼生动形象的动作，表明他非常发愁。发愁填“小学生毕业登记表”，刘东岳一脸疑惑。魏子颐笑容满面，表情多变，给人留下了深刻的印象，所以这个节目让我记在心里。我也和同学合唱了一首歌。时间过得真快呀，不知不觉已经接*尾声了，元旦表演圆满结束！
吃着甜甜的糖果零食，不仅让我甜在嘴里还融化在了我心里，这次元旦联欢我很开心。
在这几天，学校组织了庆元旦活动，而且，让每个班的小组都要表演背诵，背诵完后由老师抽两篇必背科，有一个人不会背减1分，一首诗不会背减5分。目由其他小组来评分，最后，那一个小组的得分多，那个小组就得到一张启航卡。
在我们小组的商量下，决定表演《雪仗》。然后，我分配大家由李皓然和李永添配合做ppt，赵玉玲帮忙把队形整理整理。大家都弄好的时候，都到我这来背诵《雪仗》，大家会背了，再排练排练。
到了庆元旦那一天，第一个就是我们小组，我对大家说：“一定要加油！得到启航卡！”他们说：“我们一定会尽力的！”后来，背完《雪仗》，但是，我还真妹想到老师居然抽了一首我们不会背诵的诗，所以，被扣了5分。
最后，老师开始评比了，我们小组非常紧张，紧张的都满头大汗。一会儿，老师汇报成绩了，果然，我们小组没有拿到前2名，大家说：“这一次虽然没拿到前2名，但是，我们已经尽力了。
今天，我虽然没拿到前2名，但是，这一次的庆元旦还是让我过的非常快乐！
元旦晚会年年有，今年别具一格，再也不是集体去看所谓的优秀节目了，而是每个班级自己排练节目，自己办自己的晚会，只要你愿意，你也可以站在舞台中央。
我们早早的便将教室用彩带和气球装扮一新，一看就有了节日的气息。大家都特别的开心，我也不例外，直接是晚餐都忘了吃了，总算是迎来了班主任的开幕词。
在班主任的祝福下，晚会拉开了帷幕，最先上场的是我班副班长的独唱。*日里的.副班是一个特别文静的女孩，此刻站在舞台中央，她手握扩音器，脸红得跟苹果似的，但是，她的歌声特别的甜美，这是我们第一次才听到，忍不住赞叹不已，原来人还真的不能只看到她以往展现的一面啊！
接下来是我班几个玩的特好的死党表演小品《气死老师了》，只见她们在热烈的掌声中，有条不紊的把道具准备好了，开始了今夜的表演。几个女孩子，*时听课都是认认真真的，没想到此刻却要表演上课捣乱的，你别说还真的就像一个调皮鬼。几个人公然在教室玩起扑克，那模样简直就是我们班又一批捣蛋鬼来了。几个人合伙，把老师折腾得够呛的了，真的是把老师气死了啊！
节目一个接一个，大家都在尽力的展示着自己，让我们都看到了彼此不同的一面，这次元旦晚会真的是为我们提供了重新认识彼此的好舞台。
今天是元旦，是20xx年开端，满街彩旗飘飘，单位门前张灯结彩，红通通的布上都挂着四个大字“庆祝元旦”。新年的第一天，真热闹，我爱新的20xx年，我更爱美丽家乡的元旦。
我走着走着，不知不觉到了大街上，超市门前人山人海，我也走进了人群中，买了不少吃的东西，兴高采烈的走出来，看！那边一群夕阳老人，穿着红红花花的衣服，载歌载舞，我看得津津有味，目不转睛。再看那广场上又有一群老人穿着绿色的衣服，扭着秧歌，跳着舞，给了我们美好的享受。
我们来到了南通今世缘演艺广场，开始了我们的元旦夜狂欢。我们有说有笑地走进广场大门，映入眼帘的是数不清的桌子和椅子，还有围着桌子而坐的观众，耳边是震耳欲聋的音乐声，我的双脚不由自主地随着音乐的节奏抖了起来。
我们选了一间包厢，舒舒服服地坐了下来，舅妈帮我点了两份爆米花，一大盘水果，一杯热气腾腾的奶茶，还有许多其他好吃的零食。
离表演时间还远着呢，会做生意的工作人员便搬来了早已准备好的抽奖牌，我看见许多孩子都上去抽奖，心里也痒痒的，舅妈仿佛看穿了我的心思，递给我20元钱，我满怀希望地走到舞台上，要了一个29，可惜只是一个鼓励奖，但总比没有好！
很快表演开始了，节目还真丰富，小品、杂技、反串艺术、歌舞……看着他们搞笑的表演，我笑得在沙发上直打滚。最好玩的要数那个反串艺术了，一个女演员穿得花枝招展的，在舞台跳舞，还唱了好几首女生的歌，可是最后主持人告诉我们，这是一个男人扮演的，我们都惊呆了，紧接着我笑得在那不停地拍床打椅。
表演结束了，走出广场时，我觉得自己已经筋疲力尽了，因为力气都笑没了。今天，真是一个狂欢之夜！
——幼儿小班戏剧表演教案（精选五篇）
一：活动目标
1.欣赏音乐，体验曲调的重复和力度变化的有趣性。
2.作有新意的大胆地创编游戏动作，能主动跟随音乐动作表演。
3.在表演中学会相互合作。
二;教学重点、难点
1、重点：能跟随音乐表演动作。
2、在合作表演的过程中学*相互配合。
三：活动准备
童话剧音乐《小熊请客》、自制《小熊请客》的场景和图画，小鸡、小猫、小狗、小熊、狐狸、头饰各一个、大的活动空间、幼儿15名围成小路装扮花和草。
四：活动过程
1、导入，引起幼儿兴趣，老师带狐狸头饰随音乐进入教室与小朋友们打招呼：“小朋友们好，我是狡猾的大狐狸，我听说我们这儿的小朋友很会玩游戏唱歌也很好听，所以今天我就是来和大家玩儿游戏的，请小朋友和我一起来做游戏吧！
(1)、教师引导幼儿到故事场景的活动空间，放故事音乐请幼儿安静的听小熊请客的故事情节，都发生了什么事情呢？
师：“在故事《小熊请客》中，小朋友们还记得狐狸都遇到哪些倒霉的事情吗?教师出示图片，并模仿小鸡的表演，引导鼓励幼儿回答。
幼儿：(小鸡高兴的唱着歌去参加小熊的生日，半路上碰到了狐狸想和小鸡一起去参加小熊的生日，小鸡不想带狐狸去，狐狸生气的骂了小鸡。) 小朋友说一件老师就重复说，增强幼儿记忆。
(2)、教师依次模仿小猫、小狗的故事情节，创编动作并提醒幼儿每次都不愿意带狐狸去小熊家时狐狸生气的样子一次比一次凶。老师鼓励幼儿积极回答，说完后教师语气、动作夸张地进行整理。
（3）、请个别幼儿带头饰表演唱小熊请客。
2、集体随音乐表演狐狸、小猫、小狗、小鸡、小熊的动作及表演唱，让幼儿感受到其中的乐趣，也让幼儿感受到随音乐的节奏变换。
3、把幼儿分组带头饰、自由的创编动作合作表演，将幼儿带入到角色扮演的快乐中。
4、让幼儿回家后和家长一起分角色表演唱。
五：活动延伸
今天我很高兴很高兴，谢谢小朋友们陪我玩了这么好玩的游戏。我们的小朋友真的很会玩游戏，那小朋友们，如果是你来编故事，你故事里的狐狸遇到的倒霉的事情又会是哪些呢?请你们回去想一想，想好了就和老师小朋友们一起分享好吗？
活动目标
1、欣赏我国传统的戏剧脸谱，感受戏剧脸谱色彩、图案的美。
2、 体验自己动手绘画脸谱的乐趣，萌发喜欢戏剧脸谱的美好情感。
3、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
4、 培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
1、视频：京剧说唱脸谱
2、PPT一份 油画棒 空白脸谱图10张
活动过程
一、欣赏京剧，引出脸谱。
1、师：老师这里有一段视频给你们看
2、幼儿欣赏京剧结束以后，教师提问：
（1）你们知道刚刚看到的这是什么节目吗？
（2）你们喜欢京剧吗？
教师小结：京剧是我们中国非常有特色的一种文化，不但中国人喜欢，连外国人都在学我们的京剧呢！
3、小朋友们刚刚在看京剧的时候，有没有注意到那些演员的脸？出示图片，是不是跟老师现在电脑上放的是一样的？ 这个呀叫脸谱。
二、引导幼儿欣赏脸谱的色彩和代表的性格特点
（1）小朋友看这个是谁？
（2）关公是一个怎样的人呢？（包公、曹操）
（3）很多人唱京剧的时候都用油画画脸，后来人们都把京剧里红脸的人物形象来形容忠勇正直的人小结：京剧脸谱中红脸代表忠勇正直的人黑脸代表公正无私的人白脸代表阴险狡诈的人
三、引导幼儿欣赏脸谱的图案（图案的对称性，五官的夸张性）
（1）师：我们来找一找脸谱与我们的脸哪些地方是一样的。
（2）师：哪些地方不一样？ （引导幼儿讨论五官有些什么变化）活动延伸今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。
提示：
1 、颜色要丰富。
2 、注意要对称。
教学反思
传统艺术是美术欣赏中十分重要的内容，我们可以用传统艺术鲜明、独特的作品风格来拓展幼儿创作思路，达到欣赏、表现美的目的。同时也能让幼儿进一步了解中华艺术宝库中的各种奇葩，懂得欣赏、热爱我们的民族艺术。
脸谱是中华民族艺术中的瑰宝，它浓烈的色彩，鲜明的艺术风格很容易吸引幼儿，因为这样的内容正符合了幼儿对色彩敏感的心理特点。同时，脸谱中优美流畅的线条，让幼儿绘画的笔触变得灵活，扩大、夸张表现的五官满足了幼儿喜欢表现新奇的思维。
活动目标
1、能根据故事情节自发地随歌曲和乐曲自由创编简单的动作。
2、尝试用多种道具、材料表现音乐，并大胆地表达自己的感受和想象。
3、在活动中能积极地与同伴进行角色扮演体验音乐剧的乐趣。
重点难点
1、能与同伴合作创编出角色动作造型。
活动准备
荷花道具（4个）、荷叶道具（4个）、绿丝带（2条）、螃蟹头饰（4个人）、金鱼头饰（5个）、小蝌蚪头饰（5个）、青蛙头饰（1个）、大树头饰（1个）、音乐MP3、大荷叶道具（2个）
活动过程
一．热身阶段
播放《哈喽歌》
二．动作模仿阶段
1、听音乐模仿小鱼游泳的动作。（播放音乐）幼儿跟随音乐先模仿老师的基本动作，在熟悉后知识迁移幼儿自行创编蝌蚪游得动作。
指导语：
师：小朋友们你们见过池塘的小鱼是怎么游的吗？（模仿）
上游游下游游左游游右游游
游得快游得慢游得轻游得重
师：小朋友在池里小蝌蚪是怎么游得呢？（创编）
2、合作与变化
听鼓声与同伴合作用肢体创编场景中蝌蚪、荷花、螃蟹角色的动作特点。
指导语：
师：请小朋友根据非洲鼓节奏快慢轻重2个为一组变成小蝌蚪游动。
请小朋友根据非洲鼓节奏快慢轻重3个为一组变成荷花随风摆动。
请小朋友根据非洲鼓节奏快慢轻重4个为一组变成螃蟹在池塘里走来走去。
3、熟悉完角色动作后引出故事绘本。《小蝌蚪找妈妈》教师播放背景音乐分段演示完整故事。
4、听故事音乐分段清楚每段音乐的特点讨论音乐中适合角色扮演？
教师：播放音乐与幼儿共同讨论，回忆我们故事中的角色。
5、教师和幼儿分组讨论，分工在故事中幼儿自己想扮演什么角色按角色场景分类。
幼儿：说出自己想扮演的角色，清楚自己在那段音乐出场。讨论场景中需要什么道具。
6、幼儿自由选取道具，听音乐表演。设计一些简单的对白。
7、讨论成熟后尝试让孩子们自己表演音乐故事并展示，结束。
活动总结
幼儿通过本次活动在音乐剧有了基本的认识，共同探讨了音乐剧《小蝌蚪找妈妈》有些什么角色。在角色的创设，音乐的节奏感知以及律动感知和同伴愉快地合作。让孩子们都获得了深刻的经验体验。提高了幼儿与同伴的合作能力，激发幼儿的表演欲望。大胆展现自己，丰富了自己故事阅读的形式。
设计意图：
本活动是依据幼儿在熟悉故事的前提下而设计的。戏剧表演一直是非常新颖有趣的活动，这个故事非常适合幼儿开展戏剧表演活动。中班的幼儿已具备了能结合情境感受到不同的语气、语调所表达的不同意思的能力，所以为了让幼儿读懂故事中不同情境中的感情，那么就要为幼儿创设情景，让幼儿融入到情境中去体验故事的优美和有趣。本次活动通过和幼儿一起布置场景，自己根据故事的内容创编动作来表达对故事的理解，丰富了幼儿的表演，开拓幼儿不一样的创编能力。
活动目标：
1．熟悉故事发展的情节，知道故事中对应的情景，并感受春天的美丽；
2.尝试用创造性肢体语言表达故事中人物的特征和心理；
3．体验戏剧表演的乐趣和奔跑带来的快乐。
活动重难点：
1．重点：熟悉故事发展的情节，知道故事中对应的情景，感受春天的美丽。
2．难点：尝试用创造性肢体语言表达故事中人物的特征和心理。
活动准备：
1．物质准备：情景布置及其图片(桃树林、狐狸家、篱笆湖旁、老鼠洞、草地田野、大海边)，头饰(小男孩古古、狐狸、小黑猫、老奶奶、鼠太太、鼠先生、小刺猬、小兔子、小甲虫、小毛毛虫、一群鲸鱼、一群老爷爷老奶奶、一些桃花瓣和柳絮)、道具（手工镱子、椅子、摇篮、枕头、水杯、帽子水柱、大海*面场景）
2.经验准备：幼儿阅读绘本的经验
活动过程：
一、与幼儿回忆故事内容
1．教师出示故事大书，引导幼儿回忆故事的主要内容讲述了什么，并讨论分享。
2．教师完整讲述故事，再次引导幼儿完整回忆故事的情节。
二、引出故事场景，并带领幼儿摆放场景的位置
1．师：小朋友们还记得故事有哪些场景么?(引导幼儿自主讨论并与同伴分享交流)
2．教师小结：按照故事发展的顺序，古古跑过桃树林，到了狐狸的家，来到篱笆旁的湖水边，和柳树湖边，老鼠洞，再到草丛田野，最后就是大海边。
3．教师提供情景图片，请幼儿按照情节发展的顺序张贴情景图片。
4．教师与幼儿按照顺序共同布置场景。
三、创造性戏剧表演
1．教师引导幼儿讨论你最感兴趣的场景片段。
2．教师引导幼儿讨论如何表现每个情节。
如：教师引导幼儿讨论如何表现古古奔跑的动作，古古的表情是怎么样的?这个时候怎么才能表现出桃花瓣是随着古古的奔跑而飘起来的呢?(引导幼儿自主讨论：可以让小朋友扮演桃花瓣，随着古古的奔跑也跑起来)
3．教师与幼儿尝试用创造性的肢体语言来进行戏剧表演(教师可根据幼儿感兴趣的场景，挑选以下片段进行表演，可以不一一进行)。
情景一：桃花林和狐狸家
情景二：篱笆湖旁
情景三：柳树边和老鼠洞
情景四：田野上
情景五：大海边
4．教师作旁白，让幼儿自主选择角色，并按照自己选择的角色在情景中的出现而有序出场，用自己创造的动作来创造性的表演故事情节。
5．师：让我们和古古一起奔跑吧!(师幼一起离开活动室)
活动延伸
可以根据绘本中角色的人物特点，用超轻黏土和一次性筷子制作故事中的小人偶，并将自己制作的小人偶投放置表演区，演绎舞台剧。
一、目标。
1．引导幼儿欣赏我国传统的戏剧脸谱，感受戏剧脸谱的.色彩、图案和造型的美。
2．体验自己动手绘画脸谱的乐趣，萌发热爱祖国传统艺术的美好情感，以及享受成功的喜悦。
3．养成大胆表达自己的情感的态度。
二、准备。
1．课前欣赏京剧《五台山》。
2．脸谱剪纸作品6-8幅，京剧音乐CD。
3．各色油彩，毛巾，调色碟，围裙，袖套，镜子。
三、过程。
（一）、欣赏活动。
1．幼儿边听京剧音乐，边自由欣赏各种脸谱作品。
2．引导幼儿欣赏脸谱中的色彩，图案和造型，着重引导幼儿注意色彩中色块的表现，图案中对称花纹的表现，造型中角色表情的表现。
