读了林海音的《窃读记》，我被林海音读书的精神所感动，于是我也仿写了一篇，我是怎么“窃”取知识的。我的《窃读记》和她的《窃读记》可是大有不同，我是宅在家里“窃”读，而林海音是在各各书店里窃读。
冰心的书，是房东留下的。真是正合我意，人书我用吧。耐心地读冰心的，就感到她非常爱小朋友，她把小孩子看做“最神圣的人”之一，让我一下子就“窃”到了冰心的爱心。
安徒生是个外国人，而且已经去世，可我却与他真正“相识”了。他的《皇帝的新衣》真是不愧为名篇。我感觉皇帝只是吃喝玩乐，一点也不管理天下苍生，最后还被别人给骗了，这让我一下子又窃到了皇帝是多么的的愚蠢。
我们济宁有一位作家名叫邵建明，他的我特别喜欢，多生动亲切呀。而他的书是通过一位大朋友“窃”来的。这位大朋友有这本书，向我夸赞了，我就说咱们剪子包袱锤吧，谁赢了谁先看。哈哈，我竟然赢了，当然是我先看了。邵建明的散文集里，有一篇说他去运河边买了一件蓑衣。付了钱没有拿走东西，但买蓑衣的小女孩把东西挂在了一边，让失主回来可以找到。这种精神很直得我们学*。这让我在宁静的湖面，一下子捞到了小女孩高尚的品德。
而读到李木生爷爷的诗歌——《野草的呼吸》，则是从网上“窃”到的。李爷爷有一个博客，那上面有八百多篇首他写的诗歌与，打开电脑，《野草的呼吸》就吸引了我。虽然天那么的冰冷，可是小草还是很勇敢的在大地母亲的关怀下顽强地生长着，这让我想起了一首诗：野火烧不尽，春风吹又生。这又让我“窃”取到了小草生命力的顽强。我们人类也要有小草一样的精神。
我的“窃”是“窃”到的各位作家的品格和风味。我感觉读一本好书像营养品一样滋润我们的心田，读一本好书就像是和一位高尚学识渊博的老朋友聊天，也是打开知识大门的钥匙，让我们一生与好书相伴吧！
正文内容简介：前一段时间，我迷上了《哈利波特》这套书。一有时间，我便会抓起《哈利波特》，如醉如痴地看起来。但是因为当时正在..
前一段时间，我迷上了《哈利波特》这套书。一有时间，我便会抓起《哈利波特》，如醉如痴地看起来。但是因为当时正在期末总复*，学*任务繁重，所以妈妈对《哈利波特》下达了“禁令”，不让我碰它一下。虽然有了“禁令”，但依我对《哈利波特》的喜爱程度，肯定不会轻易“束手就擒”的。因此，我和妈妈之间的暗战拉开了帷幕。
怎么看书能不被发现呢？我想出了一个办法：每次我都先在学校写一部分作业，回家的时候妈妈问我在学校写作业了没，我就可以说没有写，趁那点儿时间偷着看书。随着这个想法在我的大脑里渐渐成熟，我和妈妈之间的第一回合的较量真正开始了。
首先，我按计划的第一步，把作业在学校几乎写完；然后又成功瞒过了妈妈；终于到了“读书时间”了。我小心翼翼地打开书，像一匹饿狼般的读起来，这种窃读的滋味，让我既快乐又担心。终于，我担心的事情还是发生了，正当我读得津津有味时，妈妈进来检查我的作业进度，我来不及藏书，被发现了。妈妈狠狠地批评了我一顿，气呼呼地出去了，第一轮较量以我失败而告终。
后来，我又想到了一个好办法——趁爸爸妈妈中午睡午觉的空隙看。对，就这么办。到了中午，我借喝水为理由，侦察敌情，发现爸爸妈妈睡着了，我便轻手轻脚地回屋，小心翼翼地从书架上拿下书，轻轻翻开，投入到了哈利波特的世界中。不知不觉，一个小时过去了，妈妈过来叫我起床，我听到脚步声，慌忙把书藏在枕头下，假装睡觉。妈妈走*一看，发现了我在装睡，便说：“别装了，晚上你写完作业后，可以看半小时的书。”我的心里咯噔一下，哎，姜还是老的辣呀！
窃读的过程中，我和妈妈斗智斗勇，但我乐在其中，享受其中。
高尔基说了：书籍是人类进步的阶梯。刘向也说了：书犹药也，可以医愚。我也非常喜欢看书，但是，爸爸会控制我看书时间，不给我多看。我看了课文《窃读记》，我想到了我窃读的时候。
一天，我爸爸出去买菜，我在房里做暑假作业，听到爸爸电瓶车开走的声音，我便跑到书柜门前，双手一拉，打开了书柜门，拿出了一本*时我最喜欢看的、已看了好几十遍的书：《皮皮鲁和活车》，津津有味地看了起来。
看到一半，正沉浸在精彩内容的我，突然听见了爸爸关车棚门的声音，我急忙站起来，小心地拉开书柜门，把书放进去，再小心地把书柜门拉好，不让它发出一点声音。然后小心地坐下，写起了作业。这时，耳边传来了我爸爸上楼梯的脚步声，接着耳边传来了一阵钥匙的开门声……
这就是我的窃读记，爱读书的人们，我都说了，你们还等什么呢？快来跟我一起说说吧！
快期末考了，妈妈不让我看课外书了。可是，我好不容易买到的书却只看了一半，该怎么办呢？对了！不能光明正大的看总可以偷偷的看吧！我惹不起总躲得起吧！
首先开始计划。在厕所里看？不行！躲在被子里看？恩······看着还不错，试一下吧！准备工具：手机！书本！时间，晚上睡觉时。
开始实施！呀！爸爸没有回来，妈妈在炒菜，实际不错啊。哈哈哈，真是天助我也。我在心里开心的呐喊着。我悄悄地把手机放在被子里，又蹑手蹑脚的把事先准备好的书拿了被子里。大功告成！就等待夜幕降临了。
白天渐渐离去，黑色的幕布笼罩着天。晚上来了，我一直装着打哈欠，很困的样子。妈妈和蔼地问我：“晓珂，你今天很累吗？”“恩，可能是中午没睡好。”我“哈欠连连”地说。“那你就先去睡觉吧！”妈妈说。我回房时还不忘叮嘱一句：“快考试了，要养足精神，不要看课外书，门不许关！”
我走到床边，爬上床。刚想拿起手机打开手电，准备开始我的.大计。突然想到妈妈的“回马枪”就赶紧装睡。不一会儿，妈妈真的来了，看了我一眼，见我睡着了，便替我拢了拢被子，就走了。嘻嘻嘻，还好我聪明。，摸清了妈妈的路数。我暗自庆幸了一把。“回马枪”过完妈妈就没有招数啦，我呢，也可以开始我的看书之旅了。
我悄悄打开了手机手电，可惜还是发出了一点点声音，吓得我惊慌失措，连忙把手机捂在被子里，头伸出来张望了一下，还好妈妈没有听见。我开始看书了，一页两页我像一匹饿狼，贪婪的看着。
终于看完了，我松了一口气，把书悄悄地放回了原位，进入了梦乡。
我踮起脚尖，悄悄地来到电脑桌前，把电脑的音量调到最低，开始玩起了让人着迷的电脑游戏。抬头一看，已经十一点了，这么晚了，该睡觉了，没关系，再玩十分钟，就十分钟。游戏又到了一个高潮点，我“猛”地一下，把电脑桌撞到墙上，发出“砰”的一声响。这声不算小，把妈妈给惊动了，我觉得大事不妙，连忙关了电脑，钻进了被窝里，一动不动地装睡，妈妈打开了门，以为我真睡了，就走了。这一幕，真是惊心动魄。我抬头看了看闹钟，已经十一点半了，我依依不舍地离开了电脑，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
每当我做完作业，总是会捧起那本从班级图书角借来的《少年文艺》。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。书上密密麻麻的小字总是挤满了我的眼球，不过不到一眨眼的功夫我就已经看完了2 页，差不多200 多字。我进入到了书的海洋，每一篇文章都让我记忆深刻、流连忘返。书带我走进了那浩瀚宇宙的边缘；书带我创越到了第一次世界大战；书带我走进了动物的王国...... 书是我的良师益友，它教会了我许多的知识，也给我带来了许多的快乐。
正当我看的正起劲时，外婆叫着：”吃饭了，快出来吃饭。”我放下书喊着: “来了。”可是不到一分钟，我用捧起书看了起来，1 分钟过去了，5 分钟过去了，15 分钟过去了..... 外婆见我没下来就又喊了句: “再不下来，我就把饭吃光了！”我只好依依不舍得放下心爱的书，迈着沉重的步子走了下来。
8 点了，该睡觉了，我抱着我的宝贝――书，一起睡觉，似乎书也离不开我，在梦里还让我梦到他.....
——蚂蚁仿写作文(精选5篇)
科学老师说过，蚂蚁团结起来可以搬动比自己身体大好几倍的食物，今天我准备观察它是否能搬得动！
我发现我家旁有一个蚂蚁的洞穴，我倒是要看看小小的蚂蚁是不是大力士。我从厨房拿了一小块肉丁，放在洞穴旁边。不久，有一只蚂蚁爬了出来，它试图想把肉丁背起来，我想：“这块肉丁是它的好几倍，它怎么可能搬得动呢？”果然不出我所料，它没有搬动，可是，没过多久一大批蚂蚁冲了出来，一起把肉丁搬了进去。可令我感到奇怪的是；刚才那只蚂蚁并没有离开肉丁，怎么一下子出来了这么多蚂蚁来帮助它呢？
过了几天我又拿了一粒玉米粒来做实验，这次的目的是它是怎样不动就能把同伴叫来。同样也是先出来一只蚂蚁，然后再出来一大批，这次我观察清楚了，它们是用触角来传播信息的，只要摇两下就可以呼叫同伴，跟我们人类用手机发微信是一个道理。
今天我明白了一个道理：只要齐心协力就能成功！
“你又在看蚂蚁啊！”张楷妍说道。
“对啊！”我头也不回地答道。
自从发现新教学楼后门出口那儿有许多蚂蚁巢后，我一有空就去那儿看蚂蚁。
这不，午睡结束铃声刚响过，我就睡眼朦胧地走出教室，坐在教学楼后门的台阶上等待我的蚂蚁朋友们。不一会儿，一只只蚂蚁从洞里蜂拥而出。哈哈，难道蚂蚁们也在午睡，它们也听到了铃声？要不它们怎么会像约好了似的，准时在这里和我见面？
这些蚂蚁是我见过跑得最快的蚂蚁！
记得小时候，我特别爱和蚂蚁玩。我玩的技术也是“一流”的。我每次下手都很准，想抓那只就抓那只。玩腻了这只就把手轻轻一甩，继续抓另一只。可这次——我遇到>对手了，这些蚂蚁跑起来像离弦的箭，我好几次出手都空手而归。我想它们上辈子肯定是跑步健将，这辈子投胎做了蚂蚁，要不怎么会跑这么快？
难道我会输给一群小小的蚂蚁？我再一次摩拳擦掌、欲欲跃试。蚂蚁们也准备好“百米冲刺”了。
“开始！”我心中一喊，便伸出了我那对蚂蚁来说像“五指山”似的手。不过那蚂蚁也不是白吃饭的——我喂的面包屑，就在我要捉住它的时候，它往斜里一转身，一溜烟跑走了。我想出了一条计策：两只手包抄，前堵后追，让它们自投罗网。果然不出我所料，我一下就抓到了一只。我小心翼翼地捏起来，放在我的左掌心里，让它游历一次“五指山”。那小蚂蚁在“五指山”上爬上爬下，痒痒的，可真好玩！
我又抓了几只，让它们集体游玩“五指山”。哇，蚂蚁把我的手臂当成山脉啦，它们往我手臂上爬了，好痒啊！我用右手把他们赶回“五指山”。哎呦，用力过大，捏死一只蚂蚁了！我马上把其他的蚂蚁放在地上，把那只死了的蚂蚁放在草丛下，伸出三根手指对它拜了三拜，说了一句：“小蚂蚁，对不起，你安息吧！”
“蓝蓝天，青青草??”上课的音乐声又响起了，我怀着不安跑回了教室，心中想着那只被我捏死了的蚂蚁??
听说蚂蚁是大力士，但我就是不相信。
一天，我正在院子里玩，突然发现地上有几只小蚂蚁，正忙忙碌碌的跑来跑去，我很好奇，它们在干什么呢？原来，它们像是要去搬运一只死去的蜜蜂。“它们肯定搬不动蜜蜂”，我自言自语的说。
我小心的蹲下来，认真地看了起来，蚂蚁先是围着蜜蜂观察了一会儿，就分散在蜜蜂的四周，有的在前面拉，有的在后面推，过了好长时间，也没看见蜜蜂被挪动，我正要站起来，我想不到的事情发生了，蜜蜂慢慢动了起来，这完全出乎我的预料。蚂蚁搬着蜜蜂往前走了一会儿，突然又停了下来，蚂蚁们重新聚在一起，相互碰了碰头，一只蚂蚁很快的向远处跑去，我想，真不象话，他怎么能离开队伍，去当逃兵呢？过了一会儿，又来了很多蚂蚁，这时我明白了，他是去搬救兵了。就这样，在众多蚂蚁的共同努力下，不一会儿就把蜜蜂运回了洞中……
从那时起，我终于相信蚂蚁确实是大力士，更相信蚂蚁是一个齐心协力的大家庭。
在每一片土地旁，青草旁，就有一队队虫子正在吃力地忙着往窝里搬运巨大的食物。看到它们一个个细小而乌黑的身体，紧张地爬动而又有条不紊的形态，你一定不假思索脱口而出：“这不就是蚂蚁吗？”不错，这就是蚂蚁。虽然它们很*凡，但是我对它们有着特殊感情。
那是上小学的时候。有一次，我无意间发现阳台前有一个蚂蚁窝，一群群小蚂蚁在来来往往地忙活着。这时，我产生了恶作剧的念头。于是，我就往窝里灌了点水，然后用土把它填上。我开始觉得很开心。谁知道第二天一看，咦，昨天被我填*的窝口已经被打通了，窝旁堆着一圈土，小蚂蚁仍在窝旁忙里忙外的，好象什么事也没有发生一样。我感到十分惊奇，又试着把窝重新填死，还不甘心地踩了踩几脚，心想：“这下子，你们休想出来！”可是事实却又和我预料的恰恰相反。一天后，窝里又被打通了。我仍不甘心，一次又一次地把蚁窝填*，可是不屈不挠的小蚂蚁们却从不灰心，一次又一次地把蚁窝修复。最后，我觉得索然无味，只好罢手。不屈不挠而强大的小蚂蚁终于胜利了。
从那以后，我对小蚂蚁就另眼看待了。
一次，一只在我的蝇拍下身负重伤的苍蝇，被我拿到蚂蚁窝前。它被小蚂蚁们发现了。小蚂蚁围着这只尚能爬行的“不速之客”打量了一番，便迅速地朝这只“庞然大物”扑了过去，一口咬住它的腿往回拖。苍蝇着了慌，急忙乱摆乱爬，妄图摆脱小蚂蚁们的纠缠。小蚂蚁们被这只比自己大几十倍的“庞然大物”拖出了好远，但它们的牙齿一直咬着猎物没有松口过。对方稍一泄气，它们就毫不客气地把猎物拖回去。对方一察觉，就拖着小蚂蚁们爬行。经过一场拉锯式的大战，苍蝇终于被小蚂蚁们拖得筋疲力尽。小蚂蚁们虽然个个体积小，却十分顽强，最后苍蝇被小蚂蚁们咬得动弹不得，只好听小蚂蚁们摆布。小蚂蚁慢慢地把苍蝇拖进窝里饱餐一顿。
此时此刻，我对小蚂蚁又有新的敬意，并悟出了道理：个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。我国有句老话：“人心齐，泰山移。”小蚂蚁们就是靠着大家合作战胜苍蝇的。
今天下午，我在草地上今天下午，我在草地上观察蚂蚁。
我发现一块大石头，搬起石头一看，下面有一个小洞。我想：“洞里一定有蚂蚁。”于是我用小树枝摇了摇。了一会儿。有一只小蚂蚁出来了，接着又出来了一群小蚂蚁，让我数不清。在这蚂蚁堆里，我发现有两只蚂蚁打了起来。我想：同一类小动物，不能互相打架呢。我就用小树枝把它们分开了。
这时，我发现一只蚂蚁好像在找东西。我看见一只小虫子，就用小树枝把虫子挑起来，放在小蚂蚁的面前。可它怎么也不吃，连看都不看就跑回洞里了。我想：小蚂蚁为什么不吃呢？过了一会，一大群蚂蚁从洞里出来。这时我终于明白了，原来那只小蚂蚁是去报信了。它们开始齐心协力搬运那只小虫子。把小虫子抬到洞口，发现进不了洞，只见众蚁用各自的工具，从虫子的头部开始一点一点地往洞里搬运。
小蚂蚁们看起来个个都是不辞辛劳，努力工作。过了很长时间，见时间已晚，虽然搬运工作还在继续，我却只好回家。我的眼前老是闪现着蚂蚁搬运食物的情景。我想：它们能将小虫搬运完吗？
第二天中午一放学，我又去看，发现洞口前只剩下小虫子的皮了，还有的几只蚂蚁在那。真是“功夫不负有心人”啊，蚂蚁的团结协作和坚持不懈地精神，将让我受益无穷。
——读不完的大书仿写作文300字(精选5篇)
大自然就像一本大书，你读也读不完，浩瀚的大海，辽阔的天空，繁茂的草花草树木，地上的动物，昆虫等等，世界万物，有说不完的奥妙。
小燕子的春来秋往，让人向往南方的气候，冬眠的动物们在自己的洞穴里睡上它一个冬天是什么感觉？
花草树木的生长开花结果，都有各种不同的趣味，花的颜色五颜六色，草的叶子各种各样，树木长得千姿百态。
果园里栽着各种各样的果树，有梨树，苹果树，枣树，核桃树，他们在不同的季节开着不同的花，结不同的果，看到树上的果子，让人垂涎三尺。
果园的后面是一片竹林，雨后春笋，一天长几寸，笋子烧肉味道鲜美无比，更可爱的是他们那冲入高空的青翠枝叶，亭亭玉立，显得那么挺拔
大自然这本书有许多的奥秘，和数不尽的知识。
我很喜欢到乡下去寻找大自然好玩的东西。高远的天空，宽阔的大地，地上的花草树木和可爱的小动物，池塘里的荷花荷叶……这些世界万物，不仅好看，还很好玩。
我奶奶是乡下人，她的乡下房子前面以前有一颗高大的柚子树，每年的秋天，都会结柚子，柚子又大又圆，光是闻一闻，都是要流口水。有一次，柚子树一口气结了六个柚子，我们抱着六个柚子，别人看了羡慕极了。
我很喜欢在乡下到处散步，有一次，我远看了一座房子旁边有个巨大的坑，*看，原来里面有一只小羊，这是小羊的家呀！小羊的毛，毛绒绒的，不时，还发出了一阵阵叫声。我一直以为小羊的叫声是“咩！咩”可我听到的却是“呜！呜！”坑里到处都是草，这是以防小羊饿了没有东西吃。
我最喜欢的，就是池塘里的荷花和荷叶了！荷花姑娘见好多人来看它，害羞极了！脸红的粉嘟嘟似的。荷叶碧绿碧绿的，碧绿的荷叶上点缀着美丽动人的荷花，美的.不可描述！这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！”
大自然真是一本看不完的画册，也是一部永远读不完的大书，大自然美的实在，美的奇特，美的不可描述！
我四岁的时候，就对大自然万物产生好奇感。湛蓝的天空，一望无际的田野，弯弯曲曲的小河……世界万物不仅有趣，还让人沉思和惊愕。
青蛙在荷叶上“呱呱呱呱……呱呱呱呱”地歌唱着，如同一位歌唱家，惹人喜爱。屎壳螂搬家井然有序，他们各自滚着一个如泥土做的小圆球，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩不已。
植物生根、发芽、开花、结果，这期间都会发生形体的变化，每个过程，它都会有不同的形状和色彩。花儿有白色、黄色、蓝色和紫色，形状有单瓣的，重瓣的……千姿百态。草的叶子也各有不同，有长，有短，有宽，有窄，有的还带着尖尖的刺儿。
我家房子边上种着许许多多的果树，有橘子树，梨树，樱桃树，无花果树等。在不同的季节里，它们开出的花，结的果子各不相同。
我最喜欢我家后面的田野，一眼望去，金黄金黄的，阳光一照，刺眼极了，像洒满了金子，风一吹，像海上的波浪。谷穗密而饱满像一串铃铛。它们各个低下了头，好像犯了大错似的。
大自然就是如此奇妙，走*它，犹如一场漫无止尽的探索，而唯有走*它，你才能看到它神秘的千面。
我喜欢大自然，但更喜欢去寻找大自然中的美。
我们小区后面的小亭子旁边偶尔会开出三四朵菊花。那颜色红的似火、白的如雪、粉的像霞。它们的形状也千奇百怪，有的缩成一团，像一个“小绒球”；有的花瓣卷卷的，像刚烫完的头发一样；有的花瓣非常凌乱，像张牙舞爪的螃蟹……非常有趣。
小区里还有很多葡萄树。葡萄树上的葡萄小小的、圆圆的，是青绿色的。摘下一颗，剥去它的外皮，吃上一口，酸酸的，甜甜的，真好吃。
我们学校被一排排又高又大的树围绕着，大树挺直了腰板，像士兵一样站在那里，保护着我们的校园。学校的柚子树更是引人注目，一个个柚子又大又圆，像一个个黄灯笼挂在枝头。看着书上的柚子，我心里想着：真希望柚子节快快到来，这样我们就能吃上可口的柚子了。
大自然是一本书，每次阅读都会有不同的收获，让我们好好阅读这本大书！
大自然有许多新鲜的事物，有许多我知道的，也有许多我不知道的，今天我们就说一说我们知道的。
先说风吧，风在春夏秋冬都可以感觉到，春天的风是使冰雪消融，鸟语花香的风，可以使我们脱下棉袄，出去放风筝。夏天的风吹出凉爽，可以使人们穿上t恤衫，可以是大自然万紫千红的，使天空万里无云，风和日丽。秋天的风是可以把树叶吹下来，也是可以把绿油油的树叶染得黄澄澄的风，还可以是让种庄稼的农民大丰收的风，当然也是可以让我们吃到不同水果。冬天的风就不同了，它不会让我们出去放风筝，也不会让庄稼都成熟，它会把窗户吹得呼呼响，让人们到了外边就可以感受到寒冷的风。
再说一说雨吧。我认为雨有三种，一种是绵绵小雨，一种是倾盆大雨，还有一种是冰雹。绵绵小雨，一般在春天，夏天可以看到，它很细，就像人们用的绣花针。倾盆大雨，就像老天爷把一个巨盆打翻了，里面的水流出来了。哗哗哗，哗哗哗，有的坑里积满了水，晚上的时候，一不小心就会湿了裤腿。冰雹就很少看到了，砸下来，人不小心就会被滑倒，会把汽车的玻璃砸个大窟窿。
因为有志，小溪汇成了大海。
花草树木都会在不同的季节有不同的变化。
这就是我的发现。
——窃读记仿写优选【5】篇
“这么晚了，怎么还不睡呀！”“别烦了，真烦！才九点多就叫我睡觉！”，我没好气地说。“啪”。关上了灯。
“新买的书还没看呢，我才不要睡觉。”我拿被子蒙住了脸，边说边把“黑手”伸向了《查理九世之白骨森林》。我从枕套下面拿出了迷你手电筒。我先把书藏在玩偶娃娃下，当检查完被子里不会透出光，并且万无一失后，才从玩偶娃娃下拿出书。那时是午夜十二点，我趴在床上，手呈45度角拿着发出昏暗灯光的迷你手电筒，一个字一个字的看着图文并茂的序言，我毛骨悚然。查理九世的每一个序言，就等于一个刚看了一点点的鬼故事，既让人毛骨悚然，又让人想继续看下去。刚看开头的时候，就感觉好像有一阵阴风拂过我的身体，我努力压下恐惧，继续往下看。外面好像没有人，怎么会有搬椅子的声音，“没事，没事，一定是楼上的人在搬椅子。”我劝慰着自己。当我看到婷婷被抓走，十分紧张，担心墨多多和查理九世他们不能救回婷婷，我看到那两个教练为了自己的私欲，烧了神木后，更为气愤，恨不得捉住他们的衣领往死里揍他们，不过幸好，人都安全了。
幸亏没被抓到，不然我就惨了。不过查理九世这个系列的书真好看。
我很喜欢上学，特别喜欢读书。我最喜欢早上读书，因为读书可以丰富我的知识。
星期六，我来学校旁边买东西，我看见学校旁边有一个图书馆，我不知不觉就走了进去。我正在找想看的书，，于是老板把我赶来出来，原来这里不让免费看书呀！过了一会儿，我看见进来很多人，于是我就溜了进去。因为我怕在被老板赶出来，，于是我就贴在一个大人的旁边，仿佛我是他的孩子。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧。突然打了一个响雷，我才知道原来我已经在这里三个小时了，我咽了一口吐沫，似乎把所有智慧吞了下去，我恋恋不舍，放下了书离开了书店。妈妈知道了这间事，于是妈妈看我看的那么津津有味，于是就给我买了一本故事书。妈妈给我买的书我很快就看完了，我的知识又丰富了很多。
有一次，我看见妈妈的床上有一本作文书，于是我就想拿着看，对了妈妈以前对我说过不让看这本书，于是我想妈妈又没在家我可以偷看一会儿。我津津有味的拿着书看了起来，妈妈突然开门，我赶紧把书放回来原地。
这就是窃读的滋味呀！我又高兴又害怕。
每当我看到林海音的《窃读记》时，就会不由自主地想起那种窃读的滋味。
记得那是一给晚上，我在房间里看书。正当我看到精彩之时，爸爸进来叫我睡觉。我依依不舍地放下手中的书，上床睡觉。
我躺在床上，翻来覆去地睡不着觉，心理仍旧惦记着书中的内容，到底三宝有没有跟黑骑士再次相见？它到底会不会留在仓库里与暹罗猫一起作伴？……我越想越睡不着。正当我辗转反侧时，后背突然搁到了一给硬邦邦的东西。我摸起对着月光一看，呀，这不是我的红外线吗？这下子，我就可以看书了。
我迫不及待地翻开书，按下红外线的按钮，霎时间一束红光射到了书上，字也有模糊变得清晰可见。这一变动使我欣喜若狂，太好了，我又可以看了。于是我就像一给小偷，一边津津有味地看书，一边警惕着四周，聆听四周的动静。我即害怕，又快乐——这种窃书的滋味！
不大一会儿，我就把书看完了。此时，我这才发现，我身上已出了一身冷汗，胳膊也又酸又痛。但是，一想到自己之前的举动，自己一阵后怕，却十分快乐。
我拿起书，津津有味地看了起来……
美丽的夜晚，一轮皎洁的明月，像一轮玉盘嵌在深蓝色的天幕中。《狼王梦》引得我浮想联翩。狼在决斗大白狗，狼圆瞪着狼眼，逼视着大白狗，那野性毕露的`眼光在明白无误地警告对方，我随时准备与你同归于尽！狼向大白狗跃去，一口把它的肉吞咽进肚，大白狗忽然全身紧缩，尾巴尖得像旗杆一样……
昂首仰望星空，群星闪耀，明月像个银盘，洒下一片银光，月亮周围罩向了一层淡淡的月晕。“该去睡觉了！”妈妈亲切地对我说，但是我并没听见，我已经走进了那本书，太精彩了……“睡觉了！”妈妈愤怒地对我说道，那么晚了，对视力不好！我依依不舍地合上书，怒气冲冲地回到床上。
“真是一场未完的戏，我才不要不求甚解的味道，真是囫囵吞枣！”我闷闷不乐地说道。我一定要把这本书读完，我小心翼翼地拿起书，叹了一口气，“天呐！”真黑啊，一个字都看不见，黑漆漆的一片。我感觉到自己奄奄一息了，正当我丧气时，看见客厅里还亮着灯，太好了！我蹑手蹑脚地向客厅走去，虽然灯光很暗，但是还看的清楚。……
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为确实如此。
一天放学，我早早就把作业写完，便钻进了书的海洋。我随作者的心情跌宕起伏，有时紧锁眉头，有时为主人公高兴，有时默默流泪，我已沉浸在书海中。
可天不助我也。妈妈非要在我读得津津有味的时候喊我吃饭，我敷衍地回答一声：“知道了！”后，又沉浸在书的海洋中。妈妈见我为了读书不吃饭了，便飞快地跑了过来，抢了我心爱的书，还对我大吼，迫于妈妈的“威胁”，我只好乖乖去吃饭。可是我的心里掠过一个不安分的念头：你不让我光明正大的看，那我就偷偷的看书。
吃完饭后，我读了一会儿英语，和我家小狗玩了一会儿后便对妈妈说，妈妈我困了，我去睡觉了。睡前还悄悄地把闹钟设到了11点。
“叮铃铃，叮铃铃。”闹钟响了，我马上关了闹钟，从被子中钻了出来。从妈妈那里偷来了先前被妈妈枪手的书，还顺手牵羊的拿走了手电筒，蹑手蹑脚地到了我自己的房间。躲在被子里，我心想：哈！这下没人可以发现我了。”我正读得起劲，一阵脚步声传进了我的耳朵里，我把书和手电筒快速地藏了起来，可脚步声越来越远，原来是爸爸去上厕所了。
唉！虚惊一场后我又贪婪地读了起来。一阵后，又是脚步声响了起来。我以为妈妈也和爸爸一样是起来上厕所的。可聪明反被聪明误，妈妈直接来查看我在干什么，我装腔作势的呼呼大睡。嘘！没被发现。
窃读的滋味，真好！
——仿写作文9篇
我有一个梦想
八年级二班 侯德杰
梦想是什么，我无法回答。但是，我知道，没有梦想的人，就像地狱里德孤魂野鬼，永远找不到归宿，永远无法脱离苦海。
没有梦想的人是可怕的，有梦想但不积极主动去实现的人是可悲的。有梦想就必须去奋斗，哪怕是失败也是光荣的。俗话说：“成也风云，败也风云。”只要去奋斗就风云。
我有一个梦想，就是希望自己的人生轰轰烈烈。没有风浪的大海只是一潭死水，没有奋斗的人生又何尝不是如此。
记得一个星期天，我在家煮方便面。刚加上水的时候，水很*静，慢慢的，我看见水开始冒泡，渐渐地，泡泡越来越大，越来越大，这水为什么会沸腾呢？因为只有这样它才能煮熟我要吃的面。我突然意识到：人生也是如此。**淡淡，永远煮不熟我要的“面”。只有沸腾的轰轰烈烈，才能煮熟可口的食物。
我有一个梦想，那就是让自己的人生轰轰烈烈，煮熟任何我想要的东西。
《慈母情深》介绍的是作者梁晓声与他的母亲发生的一件极*常的事情：作者有一个埋藏很久的愿望——买一本长篇小说《青年*卫军》为了这本书，作者想的失魂落魄，可书价一元多、贫困的家境使梁晓声的愿望难以实现。母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫的给了作者钱的事。
“母亲是贫寒的，那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。”这句话深切地体现了那时梁晓声家境的贫寒，可母亲并没有把用收音机换来的钱给自己买东西，而是用钱买东西给作者和兄妹，又表现了母亲的伟大！接着文章中“母亲掏衣兜，掏出了一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这段话既表达了作者家境的贫寒，又从“龟裂”中感到了母亲的辛苦，“皱皱”体现了作者母亲的毛票已经装了很久，舍不得花，都留给了孩子们。
“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背，弯曲着，头和缝纫机挨得很*。周围几只灯泡烤着我的脸。”这段话体现了母亲的瘦弱，母亲对这恶劣的生活环境，站在那就觉得灯泡烤着脸，何况长年累月工作着的母亲，又点名了母亲的辛劳与伟大。
“有事快说，别耽误妈干活。”和“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又陷入了忙碌。”与“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲……”这些语句都表现了母亲的辛劳，母亲为了一家人的生活，拼命挣钱，不浪费一分一秒，不管有多少疲劳，急着干活！
“母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说‘我挺高兴他看书的’！”这一段刻画出一位通情达理的母亲，十分支持作者买书、读书，他的动作、语言中饱含着深沉的母爱。
这篇文章处处有母亲的慈爱，在文章中贯穿。同样，她还那样贫寒、辛劳、瘦弱、通情达理。
母亲用辛劳的汗水换回了那一本书，使我对母亲浓浓的感情荡漾，我无限感激您，母亲！
水娃娃住在无边无际、波光粼粼的大海里，大海里面有螃蟹在挥舞着大钳子、有跳着芭蕾的水母、还有海星在海面晒太阳。一天，水娃娃想去外面旅游。于是，他们想请太阳公公帮帮忙：“太阳公公，你能帮帮我吗？我想去灌溉禾苗，为人们做贡献。”太阳公公抚摸着胡须，微笑着说：“好吧。”他放出了强烈的光和热，像一个燃烧的大火球，照射出了七彩光圈。一会儿，水娃娃竟然变成了水气娃娃，水汽娃娃飘到了天空，钻过了七彩光圈。
水汽娃娃在天空，从上往下看，看到了高耸入云的山峰和陡峭的悬崖，看到一片茂密的花草树木、看到了飞流直下三千尺的瀑布。
这时，冷空气爷爷来了，它找来了风婆婆帮忙，呼的一声，风婆婆吹的水汽娃娃瑟瑟发抖。后来，雷公公也敲着大鼓轰隆隆的来了。有些水汽娃娃变成了雨，有些却变成了冰雹，落到了地上，钻进土里，变成地下水娃，完成它们的心愿：滋润了万物，养育了禾苗。过了一些时间，地下水娃娃想家了，说：“我好想回到五光十色的大海呀！”它们一起奔腾，又回到了大海。
水娃娃回家后，把自己的漫游讲给别人听。
语文考试，成绩优异，究其成因，可以论也。或曰：“取得成功，其运气邪？其天赋异禀邪？”曰：“非也，盖吾努力也。”
吾以为此次考试，能大放异彩，皆因吾*期之奋斗也。考试前，早读凡老师布置背诵任务，吾必认真完成，声音响亮，情感融于其中。若身旁有人亦或睡觉，亦或闲聊，吾必劝之，他人既听，吾便继续背诵。
语文课上，吾亦专心、全神贯注。每每有考试提问，吾必认真思考，组织语言，以备起身答题。老师每布置*题，吾必努力完成，即使已经下课，若吾没有完成，吾便不会起身，直至写完为止。
考试前夕，吾把之前*题，翻找出来，一一看完。考试之时，我仔细答题，空白之处尽量写满。作文字字整齐，不敢潦草，立意明确，层次分明。答题之后，也未丝毫懈怠，认真检查，虽已三遍，仍不敢放松。直至哨声响起，吾才起身，交完考卷，一切尽由天命。
然而虽是第一，却仍有不足之处，此次大考，多为基础，虽然吾错误较少，但亦存有基础不扎实之处，以后定当补之。
初中之时，吾成绩优异，常受老师嘉奖。高中之后，身在重点班，班里人才辈出，不再像初中备受瞩目，高一之时很不适应，过大反差，致使心情低落。对学*之情也大不如前。但吾始终相信：多舛之命运，不敌坚定之心志。学会适应，必能走到最后。吾受此影响，即使伤心的时候也未有放弃，努力付出，不求回报。晚上回家，寒风刺骨，早晨起床，睡意朦胧。再苦再累，坚持到底！
大海茫茫，百舸争流，不拒众流，方为沧海。
户枢不蛀，流水不腐。今日佳绩，昨日枉然。谦虚待人，前途无限，高中三年，精彩描画，立志学*，超出自我。
我喜欢祖国壮丽无比的山河，我喜欢娘娘山，喜欢这里的百尺瀑布，喜欢这里的一线天。记得那年夏天，妈妈带着我去娘娘山，在哪里最高的山上系了一把锁子，令我感到神圣感。
我喜欢大海，喜欢那美丽的浪花，喜欢那宽广的胸怀，把我们七大洲连在一起，永不分离。
我喜欢郑州的二七塔，喜欢它那不怕风吹雨打的精神。
我喜欢函谷关，喜欢老子那渊博的知识。
我喜欢华山，喜欢站在高高的崖边，想着底下高声呐喊。
我喜欢小月牙儿，它像一只弯弯的小船一样，在茫茫的“大海”上停歇。
我喜欢善良的人，喜欢他们那乐于助人的品质，喜欢她们为盲人铺盲道，帮助失学儿童重返校园……
我喜欢残疾人，喜欢他们那对生命坚持不懈的精神。
我喜欢有同情心的人，记得那一次，我看到一个女孩，在蒙蒙的细雨中，把自己的零花钱捐给一位弱小的小孩子。那一刻，我看到了人间真情。
我喜欢聪明的人，喜欢和他们打交道，因为能从他们身上找到一些自己解不开的迷。
我喜欢和*，喜欢没有硝烟的地球，不再为称霸天下而以野心勃勃，从而使我们安居乐业，幸福生活。
我喜欢读书，特别是在清静的早晨，一个人默默的读书。我喜欢《笑猫日记》、《爱的教育》、《老鼠记者》……我认为它们都能给我带来开心和快乐。
我喜欢画画，喜欢画画的纯真韵味，喜欢在画纸上描绘多彩的世界。
我喜欢看电视，喜欢看《生活帮》、《小神龙俱乐部》、《非常6＋1》……因为这些节目能让我们在紧张的学*中放松一下。
我喜欢生活，喜欢这多姿多彩的生活。
我家有一盆仙人掌，他是青色的，长有许多棕色小刺，有五个婴儿拳头般大小的圆柱状的植株，三长两短，像一个手掌，因此得名——仙人掌。
仙人掌以前是生活在沙漠中的，土质缺水贫瘠，它想存活可不容易。沙漠的环境如此恶劣，仙人掌是如何存活下来的呢?聪明的仙人掌为了储存水分，慢慢地把叶子退化成针叶形，然后又渐渐退化成我们今天所看到的尖刺。叶宽而大，需要大量水分才能生长;刺细而短，对水的要求十分低。仙人掌渐渐适应了大自然的“优胜劣汰”。
我家的仙人掌也像沙漠中的仙人掌一样，不需要肥沃的'土壤，不需要充足的水分，我让它整天呆在窗上经受风吹日晒。自从它来到我家，我从未给他浇过水，它也只能在下雨天吮吸，风吹入花盆的少量雨滴。仙人掌就这么默默生长着，我对它可以说是不闻不问，而她对其它花却是精心呵护，让他们待在室内，每天早晚浇水、施肥。它们每年都在花季为我献上了最香甜的芬芳。而那株自生自灭的仙人掌呢?也许是环境正合他意吧，今年夏天，它竟开出了几朵鲜红的小花，像一颗颗殷红的朱砂痣。那淡淡的优雅的甜香，简直赛过了室内所有花的芬芳!这是经过磨砺的馥郁芬芳，我不得不为之惊艳!
当我们看到或听到“仙人掌”时，一定会联想到一个个小刺球，让人讨厌。可谁知道，仙人掌却是一种高尚的植物。它默默无闻，从不向谁索取什么;它坚贞不屈，在极端恶劣的环境中也能深深地扎根大地。它每天不断磨砺自己，越来越顽强，经受住大自然的考验，开出了令人惊艳的“成功之花”!
植物如此，那我们人类呢?不更需要有像仙人掌一样坚贞不屈的精神，来迎接未知的风风雨雨吗?
尊敬的家长：
您好！
现正值盛夏，暑假也即将到来，为有效预防学生溺水事故的发生，确保学生假期安全。特引发此信，请您配合学校做好以下工作：
一、充分认识溺水事故的危害性。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。各位家长一定要充分认识到这一点。您的一点疏忽，都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。
二、做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全，孩子在家期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到“四不游泳”，即：不在无家长的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；注意安全警示，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。“一阻止”，遇到本校同学私自违反规定下水游泳，要及时劝阻或及时向家长汇报。
三、交给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力，还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救，不宜盲目下水营救，避免造成更多伤亡。如发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，请您能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。另外，暑假期间，请您在督促孩子认真完成假期作业的同时，引导孩子多读书，读好书，养成良好的读书*惯，积极参加有意义的社会实践活动，让孩子过一个愉快、健康、有意义的暑假。
祝阖家幸福、安康！
叮咚，叮咚，是谁在山上弹琴？哦！原来是一股清泉来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山涧的水池里，池子里有许许多多的小鱼儿游来游去。泉水说：“游吧，游吧！我的水很清很清，你在这里可以游得很痛快，不会因为水很浑浊，看不清前面的路。”
泉水流进小溪里，一些阿姨正在小溪边洗衣服。泉水说：“洗吧，洗吧！我的水能让你们把衣服洗得更加干净。”
泉水流进游泳池里，一群可爱的孩子正在开心地玩水。泉水说：“玩吧，玩吧！我的水可以给你们带来更大的欢乐。”
泉水一路上遇见了许多伙伴，他们互相约定大海见。
叮咚，叮咚……
假如我是一片云，我应该用自己渺小的双眼和耳朵去俯视，去聆听那被粉笔灰所吞噬的健康。在这永远充满鼓励和自信，勇气以及深邃的双眼里面我看到的是不知停息的教导和教诲，以及在那灯光下面埋头苦干的身影。然后我消失了。就连我的灵魂也营造在这个人的身边，我没有悲伤，为什么呢？因为我对他敬佩的五体投地，我爱这片天地。
假如我是一朵幼小的蒲公英，我应该用自己稚嫩的身体在风里去飞翔，去寻找自己应该去的地方。在被彩霞所包围的草原里面，永远不会停息的是那奔腾不息的江河，永远不知道疲惫的是那银行高歌的飞鸟，以及那美丽皎洁的月光。然后我累了，在风中，我飘落在草原的某一处。为什么我的脸上总会有微笑的存在，那是因为我对这片天地爱的深沉，爱的热烈。
假如我是一滴雨水，我应该用自己渺小的身躯躯在水中游玩。我应该用无穷尽的雪地汇集在一起，成为大海。在永远也不会干枯的大海里面，永远都寂寞的大海里面。享受着那来自海面无比以雄伟壮观的海浪。然后我死了我的身躯融入到大海里面，为什么我会这么怀念大海，那是因为我对大海爱的深沉，爱的热烈。
假如我是一棵小草，我应该用自己嫩的腰肢去欢迎春天的到来。在微风中，在春风絮当中，在这被霞光所装饰的校园里面。永远都会孕育着一代又一代年轻人的梦想啊。这就是年轻人梦想的摇篮，也是他们梦想的出发点。这里永远都有着活跃奔跑的气息，永远都有着来自教室深处那一缕缕悠悠的书香。然后我枯了，就连我的叶子也腐败在花园里的泥土里面。为什么我的嘴角经常挂着笑容，因为我对这片校园爱的执着。
——仿写作文 (菁华5篇)
小草黄了，有再绿的时候；小河冻了，有再流的时候；天气凉了，有再热的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道已经过了多少日子，但我的思想确乎是渐渐空虚了。在匆匆中算着，四千多日子已然飞去了；像手指般大小的羽毛飞入天空，我的日子飞进时间浩大的'天空里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？时光荏苒，白驹过隙，树下的影子从西方悄悄的向东方挪去。于是——跑步的时候，日子从汗水里绕过；写题的时候，日子从“沙沙”地笔尖下流过；思考时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。当月亮与星星挂上天空，又一个白日过去了，准备入睡，他却伶伶俐俐地从我身上跨过，奔向远方。当屋里又射进两三方斜斜的太阳，鸟叫声告诉我，这又算溜走了一日。我不想起床，在被窝里思忖着如何好好过完这一天，可新来的日子的影儿又飞奔而去了。
我最不能忘记他的手。
还记得小时候，我的`每一个重要场合，父亲从没缺*过，教我滑冰，骑自行车，游泳……陪着我一起疯一起闹。但越长大越发现，不知何时，我与父亲渐行渐远了。因为两个讷于表达男性动物，再加上我学*上的不顺心，自然话少了许多。有时候想说什么，却欲言又止，就这样日复一日。
然而，一次偶然的观察，我改变了对他的看法。
一次*常的回家，他接到我，互相点头致意，寒暄一两句后便没话说，只是静静的走着。到停车场后，他先将我的行李提下来，小心翼翼的放在地面上，再去停车。停好车后，我坐在行李箱上用双脚滑着走，他便说：“不要滑着走！”我听到后颇有不快，想着箱子这么结实，又压不烂，再说，我“工作”五天，哪有力气站着？虽这么想，但惧于他的威严，还是乖乖的照做了。或许知道我的心思，他想帮我提箱子，我却不肯，赌气道：“不用！”他只得作罢，真是的，我难道提不起吗？我心里暗笑他的迂。
回到家后，一如既往地，我鞋一甩，脚一蹬，身子便瘫在沙发上，缓解我一周的疲惫。但是父亲并没有这样，他迅速地整理我的行李，默不作声地收拾着。我偷偷地观察他，他熟练地打开行李，轻轻放下，解开弹锁，双手提出一件件衣服，再将其放进洗衣机里。他的那双大手，筋脉清晰，手指头有些干裂……我的眼睛变得湿润起来，于是赶紧溜进卧室，手忙脚乱的擦干眼泪，装作一副若无其事的样子。他的手，竟然已开始像秋日的荷叶，纹路纵横，饱经沧桑。十年前，他的手充满力量，就是这双充满力量的手，把我从小抱大，是这双充满力量的手，带我去尝试人生中各种各样的“第一次”，是这双手充满力量的手，在我迷茫的时候指点方向。这双充满力量的手，仿佛无所不能。
我将琐杂的思绪拉回，翻检他所做的种种事情。原来在他心中，我永远是那个稚嫩的孩子；在我心中，他永远是那个无可替代的坚实港湾。
我们在餐厅中用餐：我、我的父母、我的祖父母与我的弟弟。
外婆本不愿出来过生日的，在她慢慢走过的八十年里，她总是不愿大张旗鼓。母亲为此与他商议多次，皆无功而返，只得派出我和弟弟。弟弟晃晃悠悠地跑到外婆面前，奶声奶气地说：“外婆，我们出去庆祝一下吧。”外婆那满是皱纹的脸上盈着的笑容只是迟疑了一下，便慢慢地点了点头。
望着前面健步如飞似年轻人的外婆，我不禁感叹，前面那个老人丝毫不像八十岁，就算是为了她身体还硬朗，也得让大家出来庆祝庆祝。
新年将至，一眼望去，饭店中成了红色的海洋：红色的，迎接着客人的地毯；火一般的，在桌上呼唤着人们的垫布；为菜上腾腾蒸汽蒙上一层红纱的灯笼……就连空气中也洋溢着红色的气息，使人忍不住扬起了嘴角。
走进包间，祖父母坐在上座，父母常常跑去他们身边，不是送来一张纸巾，就是端来一杯热水。外婆也没闲着，一会儿摆摆盘子，一会儿搬搬椅子，圆圆的脸上挤满了笑容，把以前的艰苦留下的皱纹都赶到了无人注意的角落。看着奔来走去的儿女们，外婆装出一副生气的样子，说：“我真的是越活越年轻了，都要请保姆了。”我们都笑了，外婆本来就摇摇欲上的眉头，也彻底被笑容接管了。
后来发生了分歧：弟弟正长牙，迫不及待地想时时新分配到的武器，想点的尽是些难嚼之物，而外婆嘴中难免缺兵少将，不想损兵折将，便想吃些细软菜肴。气氛似乎突然凝了下来，一片沉寂。忽然，我意识到或许我可以试着改变局面。这时，正准备写下“猪蹄”的外婆对弟弟言听计从，对面露难色的父母呐，又不能顶撞今日生辰的老人，而用明亮的眼睛望着我的弟弟，又对他的哥哥有着无限崇拜。缓了缓加速转动的脑子，我以商量点点什么菜为由，急急忙忙拉着弟弟走出包间。我对弟弟讲了一大通，似乎恨不得把孔子语录拷贝进他的脑子。弟弟却没有不耐烦，在我期许的目光中，他跑进屋中，跳进了外婆的怀中。我在门外盯着，大气不敢出一口。只见弟弟脸上挂着最可爱的微笑，认真地，一字一句地说着：“我要孝敬奶奶，奶奶你点你喜欢吃的。”每听见一个字，我提起的心就放下一分。话音刚落，外婆就把脸上些许惊愕化成了些许晶莹的泪水盈在眼眶，而在脸上填满了欣慰。她轻轻地拍着弟弟，一边又一遍地说：”我们宝宝懂事了。“父母终于舒张了不展的眉头，他们似乎猜到了”门外之变“，向我投来赞许的目光。我扬起嘴角，目光带着淡淡的满足射向弟弟。我知道从此我要分过一些重担，让弟弟懂得多一些，再多一些，用欣慰与快乐，让外婆额上的时光老人足迹，少一点，再少一点。
我是温酒，不醉却暖和。
我是织女的绸锻，细腻绵软，又清香馥郁。
我是光明，人类最纯净的心灵。
春天时，我四处散发魅力。夏天时，我洒下无数金光。秋天时，我将绿叶染成金黄。冬天时，我将舞天交给雪花。我离去时，大自然不舍道别。我出现时，世间万物狂欢不已。
太阳那个糊涂蛋，下凡旅游时将我落于人间。我潜入小溪里，与鱼儿一同嬉戏。我躲进棉被里，和棉花玩捉迷藏。我钻入糖果中，把它变得更甜密。我融化在时钟里，滴答滴答。唱起欢快的音乐。
风里有我的踪影。湖里有我的模样。空气里有我的气息。花里有我的芬芳。
我喜欢在你如钻般的眼睛里停留。我喜欢在你如歌般的话语里等待。我喜欢在你如泉水般的心灵中占个大部分位置。
我曾与你对视，隔着一扇窗户。我曾出现在你的图画本上，淡黄的那部分。我曾等你下课，盼望你的分享。我曾从你的生命中划过，创造了独一的金黄。
轻轻的，我在你心底画下一道缤纷的彩虹。悄悄的，我离去时留下一串深深的脚印。
志愿军叔叔，收下我的心意吧！这一束鲜花，代表着我们两国的友谊，当您们想我时，看一眼这鲜花，便会想起我小金花呀！
记得一回，侦察员老王叔叔到敌占区执行侦察任务，不幸被鬼子抓到了，妈妈带着我去迎救老王叔叔，我竟亲眼目睹了母亲和敌人同归于尽的惨烈画面。我的心里充满了愤怒与不甘，强忍的眼泪也禁不住的往下掉，同行的一位叫小志的志愿军叔叔，用他温暖的臂膀给予我安慰，并从怀里掏出一个有点破败的洋娃娃送给我，原来这个娃娃是小志叔叔战乱中死去女儿的最爱，他无时无刻都将娃娃带在身边，感觉女儿一直都在。小志叔叔说，让娃娃陪伴着我，不哭泣学会坚强，才能打败顽固的敌人，给亲人报仇。当时我抹干眼角的泪水，心里默默发誓：这是我的最后一滴眼泪，我要做一个坚强的女孩！从此以后我再也没有哭泣！
抗战终于迎来久违的胜利，可是我竟找不到这位小志叔叔，我四处打听，最后在我发小嘴里得到消息，小志叔叔在一次战斗中光荣牺牲，这个消息犹如晴天霹雳，我跑回家抱着布娃娃三天三夜没有出门，我很想大哭一场，但是我没有，我的眼里已经没有了泪，因为小志叔叔教会了我坚强！
我的妈妈、小志叔叔还有成千上万的志愿军叔叔虽然牺牲了，但是还有一批又一批的军人、志愿军和百姓们前仆后继抗战杀敌，最后完成了艰苦的战争，迎来了和*！
和*的列车开动了，载着我们的志愿军们，带着喜悦，带着泪水！
再见了，亲人！
列车呀，请慢点开，让我再看一眼您们的面孔，让我记住你们每一位英雄！
再见了，亲人！
请收下我们的礼物和鲜花，任何礼物和鲜花都不足以表达我们对你们的感激之情！
再见了，亲人！
愿我们的心紧紧相连，带上我们的祝福踏上新的征途！
——济南的冬天仿写作文（精选10篇）
说起我的故乡济南，我是要说三天，道三夜地与你聊，它山清水秀，鸟语花香。不过，这些都不是最美的，要说这最美的呀，就是泉了。
美丽的济南有"泉城"的美誉。因为济南有七十二个名泉：趵突泉、黑虎泉、百脉泉、珍珠泉......
要说什么泉留给我的印象最为深刻嘛，恩，真是很难分辨呀!不过，趵突泉还是百里挑一，比其他泉略胜一筹呀!
趵突泉和济南一样，有一个好听的名字，叫"天下第一泉"，这个名字足以让济南居民骄傲了。趵突泉这个美称，也不是徒有虚名的。
趵突泉的水清澈见底，像一面明镜，看着我们逗笑取乐。水中有许多可爱的鱼儿，它们欢快地游着，摇摆着尾巴，根我们热切地打着招呼，像在说："欢迎大家来到美丽的趵突泉参观，我和伙伴们是这儿的小导游，让我们带大家参观一下吧......"接着，又欢快地游来游去，带我们参观这儿的美丽景色。
趵突泉最让我心仪的是那三股水，他像顽皮的孩子，从水中扒出头来。中间的孩子最游活力，吐水吐得最高，两边的也不差，紧追不舍。这样看来，两边的孩子，像衬托着中间的那一颗明珠。每到下雨，中间的孩子更是显的高高在上。
这就是我美丽的泉城济南。我爱我的故乡济南，爱那的趵突泉，更爱趵突泉里的那三个孩子......
济南是我们的家园，济南的小溪清澈见底，济南的天空湛蓝深远，济南的花朵争奇斗艳，香气扑鼻，济南有许许多多的优美景色。大家一定很想知道济南的清晨是什么样吧？就让我为大家慢慢讲解吧！
清晨五点，太阳即将升起，我早早地起床了。睁开眼，美丽的景色映入我的眼帘：鸟儿在枝头唱着清脆悦耳的清晨变奏曲，大公鸡“喔喔喔”地叫着，远处迷茫的薄雾包围着一座座连绵起伏的群山，好似为群山披上了一层薄纱，群山若隐若现。一阵微风吹来，柳树姑娘跳起了欢快的舞蹈，小草随风舞动，就连薄雾也婀娜多姿。
来到楼下，又是一番景色：路旁有几株向阳花，张开了灿烂的笑脸，枫树笔直地挺立在路旁，人们也早早起床锻炼身体，爷爷奶奶们凑在一块做起了广播体操，卖菜的小贩吆喝着自己的菜多么新鲜，买菜的人们三三两两地从四面八方赶来……
济南的清晨是美丽的、洁净的，可是，你们知道这么美好的清晨是谁带给我们的？哦，原来，这是打扫卫生的阿姨、叔叔们用每天的劳动换来的。你瞧！打扫卫生的阿姨拿起了扫把，弯着腰，专心致志地把垃圾收到垃圾箱里。每一天，她们都忙碌不已，不怕苦不怕累，弄脏了自己身上的衣服，却把城市装扮的又洁净又清新。
这就是济南的清晨，一个美好的清晨，一个充满温馨的清晨，我爱济南的清晨！
最妙的是下点、小‘雪呀！哈尔滨的小雪比起老舍笔下济南的雪真是截然不同。
寒风吹来，冬姐姐带着雪花妹妹来了，下起了鹅毛大雪，满天飞着银粉玉屑。转眼，就变成了银装素裹的世界。雪花变成了白蝴蝶的形状，好像轻盈的少女在空中旋转飞舞。雪落到地上，软软的，踩上去略吱略吱的响；雪飞到树上，树枝戴上了晶莹的王冠；雪落到田野上，田野上披上了一望无际的地毯：雪落在禾苗上，给大地盖上了厚厚的棉被，晶莹剔透的：雪落在树枝上，树枝变成了玉树琼枝。粉堆玉砌的。‘雪住了，太阳出来了。阳光照在雪地上映出一道道七彩的光，树上挂满了银条，那奇丽的形状令人赞叹！玉屑纵的雪沫随风飘散，美不胜收。
大街两旁的树枝有毛茸茸，亮晶晶的银条儿和蓬松松，沉甸甸的雪球，在雪的包围中，树干上裹着雪，树枝上铺着雪，树权上夹着‘雪，树梢上坠着雪树叶上托着雪，景象美极了。
雪是冬天送给我们最好的礼物，家乡的小雪不但给我们快乐，也是空气新鲜起来，我爱这家乡纯净迷人的雪景。
济南,位于北纬36度40分，东经117度00分，南依泰山，北跨黄河，属于暖温带大陆性季风气候区，四季分明，日照充分，年*均气温14摄氏度，年*均降雨量650到700毫米。
济南，又称“泉城”，是中国东部沿海经济大省—山东省的省会，是全省政治、经济、文化、科技、教育和金融中心，也是国家批准的沿海开放城市和副省级城市。济南下辖六个区、三个县、一个县级市，总面积8227*方公里，人口596万，其中市区人口260万。济南是“全国城市综合实力50强”和“全国投资硬环境40优”的城市之一。
历史文化优势。已有四千多年历史的济南,是中华文明的重要发祥地之一，是国家公布的首批历史文化名城。中国最古老的石塔—隋代柳埠四门塔和被誉为“海内第一名塑”的灵岩寺、宋代彩塑罗汉，均位于济南。济南诞生了许多中国历史上的著名人物，名君大舜，神医扁鹊，名将秦琼，名相房玄龄，著名诗人李白、杜甫、黄庭坚，词人李清照、辛弃疾，著名小说家刘鹗，*代文豪老舍等都曾在济南生活工作游历，故有“海右此亭古、济南名士多”的佳誉。济南风景秀丽，泉水众多，城内72名泉争涌，尤以趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群久负盛名，自古享有“家家泉水、户户垂柳”之誉。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是济南的独特风光。
最妙的是下点小雪呀！每当开始下雪的时候，雪花就像细小的砂糖粒，沙沙沙地落在地上。后来，雪渐渐大了，大片大片的雪花漫天飞舞，雪花像杨花。像柳絮。像鹅毛……雪花纷纷扬扬，落满了高山、河流、房屋、树木……极目远跳，万里河山变成了一个粉妆玉砌的世界。看*处，那些落光了叶子的树枝上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；那些松树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。风儿吹过。银条和雪球落下来，在阳光的照射下映出了五光十色的彩江工，真是美极了！
每当雪花飞舞的时候，我总喜欢跑到屋外，奔向那银白色的世界，仰望天空，让雪花落满我的面颊。我伴着雪花一起跳舞，尽情的享受着大自然用它那双神奇的手带给我的快乐。‘雪停了，大地喧闹起来。看哪！大地上盖了一层白被子！最兴奋的要数孩子们了。他们在雪地里争着堆雪人，打雪仗，滚雪球，照雪景。白天的天地中充满了孩子们的欢声笑语。
不久太阳出来了。阳光吧屋檐下的冰柱，树挂上的冰珠和覆盖大地的白雪照的晶莹剔透。一个个白白胖胖的雪垛裂开嘴巴，笑呵呵地端太阳公公。
雪是晶堂的，是高雅的，是纯洁的，我爱这美丽的雪！
济南是个美丽的地方，但是每个人的想法是不一样的，有些人觉得冬天不美丽，而有些人认为济南的冬天是极其美丽的。而我就觉得济南的冬天是温暖而有美丽的。为是么呢?因为在冬天总是能勾起我一个个令人留恋的回忆……
在那年冬天，上天给我们制造了一次银色世界，给每个物体换上了银色的冬装，一切是多么得纯洁、美丽……“鑫鑫、淼淼、帅帅……”一听这响声就知道，我的那些朋友门来找我们打雪仗了，我拿上手套就向楼下冲，不顾妈妈的劝说。
“啪啪啪”我还没反应过来，就见几个雪球冲面而来。给了我一个开门红，我心想“敢耍我!让你们尝尝做雪人的滋味吧哈哈哈~”在心中一阵狂喜，我们配完了伙，便开始了一场厮杀!我是专门造雪球和远投的，没队还有个“*战士”偷偷躲到别人后面，朝他背后发块雪球，让他感觉在冰箱里的“爽快感觉”，而我也不能闲着，不停地制造弹，让我们有充沛的背后资源，有时还时不时的扔一个，尝尝砸人的甜头。玩累了以后，就坐在屋檐下“赏雪”有时还会有几个人伸出舌头，说是要尝尝雪的滋味……
每到冬天，我都会想起这一个个儿时回忆，有时还会忍不住的偷笑两声，笑我们当时的可爱，这就是济南的冬天，这就是人们的乐园。我爱济南，更爱济南的冬天~
去年夏天，我有幸去了我的出生地――泉城济南。泉城的大明湖给我留下了深刻的印象。
大明湖位于山东省济南市市中心，湖水来源于珍珠泉、趵突泉、五龙潭等诸泉，景区内不仅人文景观丰富，而且自然景色秀美，被誉为“泉城明珠”。
到了大明湖，首先映入眼帘是门口镀金的大明湖三个字，放眼望去，整个大明湖就在眼前，沿湖垂柳环绕，柔枝披拂，湖中四十余亩荷池，碧叶田田，白荷红莲，交相辉映，争奇斗艳，荷香飘溢，沁人心脾。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是其风景的最好写照。继续前行，漫游湖畔，处处花繁树茂，点点亭台楼阁掩映绿荫之间，大明湖名胜古迹众多，历下亭、汇波楼、稼轩祠、雨荷厅等30多处名胜景点掩映绿荫之间，应接不暇。步移景异，游趣无穷。稼轩祠，用以纪念南宋爱国英雄、豪放派词人辛弃疾。这里曲桥漾波，方亭临水，垂柳弄影，大有辛弃疾田园词的风韵。历下亭是大明湖中最大的岛，岛上绿柳环合，亭阁掩映，大诗人杜甫曾在此作诗一首呢。雨荷厅和杜梨树记述着一段感人故事：乾隆下江南傍晚散步时与夏姓女子一见钟情，临行时在琴的背面写下"知音难觅"四个字。电视剧《还珠格格》中说的就是这个女子。
总而言之，大明湖景色是美不胜收的，如果你有幸到了济南，一定要去大明湖呀。
我的家在济南。济南的风景非常美，古人就有"四面荷花三面柳，一城山色半城湖"的诗句，就是说济南有山有水，景色优美。最著名的山是千佛山，最有名的水是大明湖。
济南有著名的"七十二名泉"，比如趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、百脉泉、金线泉、漱玉泉，等等。就说最著名的趵突泉吧：那里面有三个泉眼，水大的时候，泉水就从泉眼喷到几十厘米高的空中，紧接着又从四周落下来，就想秋天盛开的菊花一样，可美呢!清澈的泉池里还有许多绚丽多彩的鱼儿欢快地游着，我最喜欢到泉边喂鱼了。泉底还有许多从地下咕噜咕噜冒出来的小水泡，就像一串串的珍珠。趵突泉还是"天下第一泉"呢，我爱趵突泉，因为它是七十二名泉之首。
济南五龙潭公园里的泉水也非常多，连石板路的石缝里都能咕噜咕噜地冒出好多小泉水来，石板路都淹在水里了，水凉凉的、清清的，我们小朋友最爱在那里踩水玩了。妈妈经常给我带着替换的衣服领我到那里玩，因为我们经常滑倒在水里湿了衣服，但是我们还是玩的非常开心!
无论何时，我都为我生活在被称为"泉城"的地方感到自豪。
济南，我爱我的家乡，更爱家乡的泉。
济南是一个历史悠久的城市，有着很好的文化底蕴。地处中国第三大经济强省—山东省。是山东省省会。济南因境内泉水众多，故被称为“泉城”。济南有众多的泉和老街老巷济南已成功举办亚洲杯、全运会、园林花卉博览会、中国艺术节等盛会。
说到济南，不得不提冬天的济南，今年冬天是一个“暖冬”入冬以来，一直没有下雪，直到年后几天，才下了一场中雪，给空气杀了杀菌。去年和今年年前几天雾霾特别重，去年光雾霾天就有200多天！街上大多市民都在过年没有放鞭炮，也有几个人选择了少放，看来大多数市民都想让蓝天重现。
但是，雾霾并没有遮住济南的老街老巷，和一座座老楼。济南城内百泉争涌，现存733个天然泉，其中有七十二个名泉，我印象最深的的一处泉是黑虎泉。黑虎泉为济南四大泉群之一。早在金代以前，黑虎泉就以现名闻名于世。泉水出于深凹形洞穴，通过三个石雕虎头泉水喷出，因其声、色特点而得名。小时候，爸爸经常带我来黑虎泉玩，还经常带我来这打水。冬天，泉池上漂着一层薄薄的雾，犹如仙境一般。
说起济南的老街老巷，不得不提起济南的芙蓉街，芙蓉街是一条济南性格的老街。位于济南市中心，芙蓉街是神州各地、欧美日韩。各色小吃琳琅满目，应有尽有，又被称为“小吃一条街”。
这就是美丽的济南，我喜爱家乡济南的泉水和老街老巷，更喜爱家乡济南的风土人情！
我的家在山东省的省会——美丽的泉城济南。泉水是济南的灵魂，因此济南也有“泉城”之美称，那股股欢腾喷涌的泉水也给济南这座北方城市增添了几分活力与灵气。
既然是泉城，那当然是少不了水的，全市共遍布着大大小小700多处天然涌泉，在济南老城区西起西门、东至青龙桥方圆几*方公里的范围内就分布着趵突泉、黑虎泉、珍珠泉和五龙潭四大泉群。众泉一起流入景色秀丽的大明湖，构成了济南独特的泉水景观，走进济南，就仿佛走进了一个神奇的泉水世界。
泉城最有名的还是我们的大明湖，早在唐宋时期大明湖就以其美景而名扬四海。蛇不见，蛙不鸣；久雨不涨，久旱不涸是大明湖的独特之处。大明湖一年四季美景纷呈。春季，杨柳刚刚发芽，轻轻的摆动着柔软的枝条；夏天，湖里的荷花悄然盛开，葱绿片片，嫣红点点；秋天，湖中的芦苇飞舞，水鸟在湖面上翱翔；冬天，湖面银装素裹，分外妖娆。我最喜欢的是夏天的大明湖，坐在大明湖的石凳上，感觉一阵阵的凉风**，湖里荷花开得灿烂，清香扑鼻，清代书法家留下的“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”绘声绘色是说出了大明湖的绝佳之处。
济南山水甲齐鲁，泉甲天下，清洌甘甜的泉水是济南市的血脉，赋予了这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力。让我们共同建设我们美丽的泉城济南吧！
——春的仿写作文(精选十篇)
期待着，期待着，春雨来了，春天的脚步声*了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。天气暖和起来了，阳光明媚起来了，小草从土地里钻出来了。
竹笋偷偷地从土里探出头来，翠绿翠绿的。林子里，瞧去，一大片一大片满是的。立着，斜着，走几步路，拍几张照片。风暖暖的，竹笋嫩嫩的。
海棠、槐树、紫藤，你不让我，我不让你，都争抢着绽放。粉的像胭脂，白的像雪，紫的像宝石。花里带着香味。闭上眼，树上仿佛满是海棠花、槐树花、紫藤花。鸟儿在树旁边飞来飞去。蝴蝶到处都是：黄色的，白色的，绿色的，在天空中飞来飞去，像画家调色盘里的颜料，还到处飞舞。
春雨伴着春雷下，那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地。在森林里，许多的树木被春雨滋润着，都开满了鲜艳的花朵。有红的、有黄的、有白的、也有紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛，散发着浓郁的香味。
这时候，雨停了。孩子们都出来了，在草地里打滚、做游戏、在草地上放风筝。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。许多的小鸟正在天空中自由自在地飞翔着，时不时还会唱出清脆悦耳的歌曲。
春天像一名画家，他用他那神奇的调色碟，让大地变得五颜六色。
春天像一名魔术师，他用他那神奇的魔术棒，让大地焕然一新，褪去了那冬天的寒冷。
春天到了，太阳公公比冬天起得更早了。我和三个好朋友约好到公园里去找春天。
看！我们还没去公园，已经在对方身上找到了春天，我们不约而同地脱下了笨重的冬装，换上了漂亮的毛衣。
来到公园里，我们发现急性子的柳树早早地给自己涂上了绿色。最早开的玉兰花在枝头绽放，微风中，像一只只白色的蝴蝶颤动着翅膀。那一片梨花好像迷路了，春天赶紧派出她的使者……
我蹲下身子，听小草说话：有着狭长叶子的小草正在俯身悄悄地和尖尖叶子的小草说着什么，尖尖叶子的小草又转向身边椭圆形叶子的小草。哦，原来他们是在比谁先绿呢！
我的好朋友们开始唱歌跳舞，吸引了很多前来踏青的人，我赶紧拿出相机拍下了这幅“春天”的照片。
我们找到了春天，春天在这美丽的大自然里，也在我们的心里，说不定我们自己就是春天呢。
春勤：
“锄禾日当午，汗滴禾下土”我们知道，农民伯伯辛勤劳作。在春天播下希望的种子，秋天收获，如用勤劳坚持，换春华秋实，春天勤劳的人值得赞美。
春花：
春花像小姑娘，漂漂亮亮出现在人们面前，使人赞叹不已。
春雨：
春雨一点点的地上，使大地清凉无比，给大地洗了个澡。
春草：
春草是嫩嫩的，在微风微微吹来时，草儿不时在风中翩然起舞。
春风：
春风拂过地面，像母亲抚摸孩子一般，使大地清凉无比，使大地温暖，从而让处处充满无限的生机。
春天来了，天气变暖了，万物复苏了，一切开始变漂亮了，只见远处的高山上披着一件件绿色的外衣，美极了。
小燕子从南方飞回来了，在天空中舞动着剪刀似的尾巴，叽叽喳喳唱着歌，仿佛地高兴地说“春天来了，春天来了，春天真美啊！”草坪上，花儿开了，有红的，黄的，紫的、粉的，它们随着春风摇摆，仿佛在欢快地说：“春天来了，春天来了，春天真美啊！”在太阳的照耀下湖水发出了金灿灿的光，湖水悄悄的流动着，仿佛在说“春天来了。春天来了，春天真美啊！”小朋友在湖上划着船，在船上叽叽喳喳说话，仿佛在说“春天来了，春天来了，春天真美啊！。”湖边绿草如茵，一棵棵杨树高大挺拔，一株株柳树，在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦过水面像一群漂亮的姑娘，在对着湖水梳理自己的长发。湖边有青蛙高兴的跳来跳去，呱！呱！呱！的叫着，仿佛也在说：“春天来了，春天来了，春天真美！”
春天来了，春天真的来了！
春天真美啊！
春天来了！春天来了！
我和爸爸妈妈一起去踏春，我们来到一片草地上，去寻找春姑娘的脚步。野花开出片片娇嫩的花瓣，那是春姑娘的眼睛吧。小草伸了伸懒腰，慢慢的钻出地面，高兴地说：“外面的景色是那么的美，空气是那么的清新呀！”蘑菇撑开一把把小花伞，那是春天的遮阳伞吧！
我们又来到一片小树林里，着小鸟叽叽喳喳地叫 好像 再说：“春天来了，我们又回来了。”小 树笑着说：“哈哈，春天来了，万物复苏了，小鸟们又可以跳到我的肩膀上，乘凉了，唱起动听的歌儿给我听了！”
最后，我们来到小溪边，冰雪融化了，我看到了清澈见底的溪水在静静的流淌着，也听到了它好像在说：“春天来了，春天来了，我们终于可以出来透透气了。”我忍不住走上去，玩起水来，我触到了它，它凉凉的真舒服。
啊！春姑娘无处不在呀，我们*时要多多观察它哦！
今天老师带着我们来到泽州公园，寻找春天。
一进门就闻到清新的空气，仿佛是告诉我们春天的到来。往前走，走到一个大花坛前，万紫千红的花儿竞相开放，美丽的蝴蝶在花丛翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜。
继续往前走，就到了小湖边，一棵棵柳树垂着长长的枝条，好像一个个爱美的小姑娘正在梳理她们的秀发。我们接着往前走，看到了鸽子群，调皮的鸽子上下飞舞，还一直“咕咕”的叫着，好像在说：“你们有没有吃的啊？我饿了!”还有一只大白鹅，大步大步的走着，肯定是在炫耀它雪白的`羽毛。
走过鸽群，迎面就看到了一大堆的迎春花，金灿灿的，美丽极了！两边的小野花铺成了一条条美丽的小道，就像在欢迎我们上山似的。山上有一片美丽的桃花林。一朵朵美丽的桃花都开放了，轻轻摇一摇树，一片片桃花就落了下来，像下了场美丽的桃花雨。
春天的泽州公园可真是漂亮！
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”，你们肯定听到这首《春天在哪里》的歌曲吧！那我们一起来找找春天吧！
路旁的榕树长出了嫩绿的叶子，茶花绽开了花骨朵，有粉色和梅红色的，好看极了！
公园里百花齐放，争奇斗艳，有迎春花，有郁金香，有杜鹃花，真是好看！你看，那里有一朵白中带粉的花，像一位穿着白色衣服，披着粉色面纱的仙女，引来一群群蜜蜂和蝴蝶。公园里的小朋友在干什么呢？有的在玩游艇，有的在玩“老鹰抓小鸡”，有的在放风筝。天上五颜六色的风筝，大家你追我赶，在比谁的风筝飞的最高呢！
春天也在我的家里，家里的长寿花经受住了来严寒，在这春光明媚的早晨，绽放出美丽的花朵。多肉植物长出了肉肉的小嫩芽，像小婴儿的小手，在欢迎春天的到来。小鸟在我家的阳台唱着：“春天来了，春天来了！”
春天在哪里，春天无处不在，只要我们有双善于发现的眼睛，就能找到春天的影子！
盼望着，盼望着，东风来了，秋天的脚步*了。
一切都像成熟了的样子。秋，来到了田野，田野里一片丰收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白净的小脸；玉米地里，玉米也把它那白色的胡须换成了金黄色的，热情地同农民伯伯打招呼，一颗颗黄灿灿、饱满的玉米粒儿向人展示秋天特有的姿色。
田野里，沉甸甸的稻穗好像是黄金镶嵌的珍珠，一阵风吹过，掀起一层层起伏的波浪。果园里，石榴咧开了嘴，露出了一颗颗玛瑙般的牙齿，苹果乐红了脸，西瓜发福得厉害，葡萄披上了紫外套，火红的柿子像一个个小灯笼挂满枝头。
柿子树、苹果树、葡萄树，你不让我，我不让你，都结满了果子赶趟儿。葡萄是深紫的，柿子、苹果是火红的，构成了一幅美丽的秋景。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。不错的，秋天到了，多姿多彩的枫叶别有一番风致。看，枫叶在树枝上微微欲坠，仿佛要早一点投入大地母亲的怀抱，给大地母亲做一床红被子。一阵风吹过，枫叶在翩翩起舞，像一个个舞蹈家在空中不停地旋转，飘飘而下，而后紧紧地贴在地上。
秋天像调色板，使植物的色彩渐渐变浓。
秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果。
秋天像一位魔术师，秋风所到之处硕果累累。
悄悄地，悄悄的，春天已经带着使者——燕子，飞回了人间。
万物都睡醒了，悄悄地张开了朦胧的睡眼，沉睡了一个冬天的万物开始拥有了生机。溪水跳起了舞，鸟儿又呼朋唤友地买弄起了清脆的歌喉，连太阳也知道怎么害羞了，你瞧，它的脸一天比一天红了。
柳树、樱花、迎春花争先恐后，竟相开放，首先开放的是迎春花，十三四瓣虽然小小的，但在阳光的照耀下，闪着金光，真是只能用“万绿纵中一点黄”来形容；在初春乍到之时，柳树便按耐不住寂寞，它的枝条早已伸得长长的，芽儿随着枝条的伸长节奏，开始羞嗒嗒地冒了出来；住在河边的老柳树，把自己长长的“头发”伸入了水中，鱼儿们绕着这水中的柳枝不停地嘻戏，顺便不忘品尝一下这春天的昧道。最美的要算那樱花了，漫天的花瓣把这美丽的春天装扮到极致，粉的像霞，白的似雪；粉的透射出活泼、高傲，白的又显得那么文静、高雅。小鸟们完全被这美景陶醉，发疯似的在树枝上又叫又跳。
“清明时节雨纷纷”，没错，下雨在春天是最*常的事了，它们细细的，像牛毛，似花针，清凉的雨水总能清除冬天的污垢，不信你看，每当下起雨时，你总能看见一个个未戴雨具的人们在雨中漫步，草地在春雨的洗涤之后，变得更加翠绿……
春天似一首浪漫的诗，叫你百读不厌。
春天似一幅美丽的画，让你浮想连翩。
——燕子仿写作文(精选10篇)
阳光灿烂的一天，燕子妈妈和她的宝贝黑黑在玩。突然小燕子黑黑从窝里掉下来了，她不会飞，心里想：“谁来救救我呀！”
这时来了一只可恶的坏猫，它想：“我有丰富的.晚餐吃了！”坏猫慢吞吞地走过去，小燕子黑黑很害怕，浑身发抖。不知什么时候冒出一个小女孩，她穿着一件粉红色的裙子，扎着一个辫子，拿着一根竹竿，挥了一下，嘴里说：“你这只坏猫，快走！快走！”坏猫飞快地跑走了。
小女孩看见一位叔叔，他在修房子，因为房顶漏水了，他扛着一架梯子，刚准备把梯子放到屋子里去。于是小女孩请求叔叔把黑黑放回鸟窝里去。他说：“好的。”燕子妈妈好像在说：“谢谢你们！”
暑假里的一天，两只燕子飞到了我外婆家门前，他们东瞧瞧、西看看，飞来飞去的不知道要干什么，外婆家的燕子。后来，他们停在了屋檐下，叫了几声，又飞了出去。过了一会儿，又飞回来了。原来他们从田里衔来了一块泥，用唾沫把泥搅拌好后，把它粘在了屋檐下。噢，他们在垒窝！就这样，他们来来往往干了好多回。
我想：燕子垒窝可真慢呀！都两三天过去了，不知道燕子的窝垒好了没有。这么想着，我又跑去看了看。哇，燕子的`窝终于垒好了！我找来梯子，爬上去，当手够得着燕子的窝时，就把手伸进窝里摸了摸，觉得燕子这窝呀，真是又舒服又温暖；再摸一摸外壳，又坚硬又牢固。我不禁赞美道：真不愧是和凤凰学过筑窝的鸟啊！
一身雪白的短毛，一双乌黑的眼睛，加上尖利的大门牙，凑成那样调皮的、灵活的小仓鼠。
三四月的春日里，清风微微的吹拂着，豆粒般大的雨点从天上降下来，千条万条的`柳枝，蓝的、粉的、紫的花，绿的树，青的叶，都像找人要签名似的从四面八方跑来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小仓鼠都从一堆堆树叶里跑了出来，参加到这个光彩夺目的图画中，为春光增添了许多乐趣。
小仓鼠瞪着黑溜溜的眼睛，在阳光照射的草园上奔跑，吱吱两声，从这里跑到那边的大树下。
那里还有跑累了的几只，闲散地靠着石头取暖，几个石头，几只仓鼠，石头上的黑、黄、白等颜色的小点，那便是仓鼠。多么有趣的一幅图画呀！
一天，天气很好，大阳的光红红的，花朵五颜六色，叶子青青的，草儿绿油油的，小鱼在长满荷叶的池塘里，不停地游来游去，真兴奋呀！突然，天黑了，乌云密布，好像就要下很大的雨了，小鱼儿感觉水里的'空气越来越闷了，于是，小鱼儿们游到水面，然后，再用力一蹬，小鱼儿们就跳出了水面。
它们跳得高高的，好像在就："要下雨了，要下雨了，快点躲到屋顶下面吧！"，过了一会儿，天果然下起了大大的雨，人们四处躲藏，有些人认为是小鱼报告的天气，其实，还有许多的小动物会像小鱼儿一样预报天气的呢!，你们都还没有了解，只要你们认真地看一下关于大自然的书，就知道比我所讲的更丰富的了！
我是一只燕子，有着乌黑光亮的羽毛，俊俏轻快的翅膀，还有剪刀似的尾巴。
我在瑞士境内的时候，气温骤降，我的翅膀冻的僵硬，从天空中掉了下来，被漫天飞舞的大雪覆盖住，我的全身都开始发抖，眼前一片朦胧。
我盼着，我渴望着！当我要放弃的时候，我听见了一阵阵轻微的脚步声，积压的.雪渐渐从我身上滑落，温暖的小手轻轻地拍打着我的身体，那是天使的手吧！
后来我才知道，那是一位名叫潘帧的小胖哥。他把我送上了一列陌生的列车，这温暖，舒适。我的小伙伴也在这辆列车上，我在车上叽叽喳喳的叫着，是在向善良的人们致谢！
要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲。燕子妈妈对窝里的小燕子说：“孩子，我们一起出去抓虫子吃吧。”
小燕子答应了，它们就在花园里的低空中飞舞。小燕子突然说：“我们为什么飞得这么低呢?”燕子妈妈耐心地对它解释说：“那是因为快要下雨了，天气很潮湿，这个时候，其他的'虫子都飞不起来，我们也一样，只有飞低一点，我们才能吃到虫子。”小燕子听了，微笑地点点头。跟燕子妈妈去草丛里找虫子吃，它们吃得饱饱的，才飞回了家。
轰隆隆!轰隆隆!乌云密布，电光闪闪，雷声大作，雨点像断了线的珍珠从天上洒了下来。天真的要下雨了。
有一天中午放学回家，我看到有两只小燕子正在衔着泥在家的屋檐上筑巢，我惊喜万分！怎么会有小燕子在这儿做巢呢？
过了几天，我想弄明白这燕子是如何选址的，于是我查了一下资料，电脑上是这样说的，小燕子筑巢都是自己选定合适的地点，如果附*有水塘和绿地，屋檐比较高，燕子就会在附*筑巢。
每当路过楼道的时候，我都要看看燕子做窝。燕子做巢很辛苦，每天都要到很远的地方去叼泥巴，它把泥放在嘴里嚼粘后，再粘在屋檐上。我想：这燕子一点一点地垒窝，什么时候才能完工呢？
有一天，小燕子的'巢终于做好了，我由衷地佩服燕子不辞劳苦的精神！
上幼儿园时，我不太喜欢燕子。你看吧！当它们在我们这栋楼“安居乐业”的时候，一点也不讲卫生：它们竟在楼梯道里大小便！每当上楼下楼，我都小心翼翼地挪着身子，生怕踩到了它们的粪便。相信大家看后和我的`感觉差不多：恶心地想吐！
从幼儿园回来，我会在家里看一些故事书。可是，燕子们总会在这时“叽叽”地乱嚷嚷：有时是独唱，有时是家庭音乐，有时是整栋楼的好几只燕子的“无敌大合唱”，唱得“惊天动地”，唱得让我心烦意乱，简直没心思看书了，真讨厌！
可是自从上学后，我便喜欢起燕子来。因为，我看到了一个燕子妈妈与她的许多燕子宝宝。
玛丽听到广播后，不管三七二十一拿起放了棉花的小箱子就往山上跑。她左看看右看看，在一棵大树上发现了一只被卡住的小燕子，于是玛丽爬上树，把树枝折断，救出了被困的燕子，她把燕子轻轻放进小箱子里。就这样，她救了很多的.燕子。
假如我是一只小燕子，我要每天和伙伴们嬉笑玩耍，飞奔追逐，忘掉一切烦恼，过着无忧无虑的生活。
春天，我们飞向公园，给柳树姐姐梳头发，和鲜花、小草、蝴蝶一起玩耍，再回到窝里美美地睡上一觉。
夏天，我们飞来飞去地寻找食物。有时候累了，就停在荷花上休息一会，和荷叶聊聊天。我们还要做“天气预报员”，随时观察天空，如果要下雨了，我们就低飞，告诉动物们要下雨了。
秋天，我们成天和落下的`叶子打交道。我有一次还问了一下落叶：“你们为什么要落下呢？”原来呀，是因为它们要落到地面给大树取暖，好让大树新一年的春天长出更茂盛的枝叶。
冬天，我们要飞到温暖的南方过冬，到下一年的春天再回来。
——《 窃读记》教学反思（精选5篇）
课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
语文教学的目的，并不仅仅是让学生对某一篇课文熟记在心，也不仅仅是记住某些知识在课文中出现过；而更重要的则是掌握某些一般性的'东西，也就是让学生遇到任何文章都不会发怵，都能灵活运用学过的知识和方法来理解。教学本文要遵循：
1、 通过对“窃读”一词的理解，把握全面理解词语的方法；
2、 学会梳理文章的脉络；
3、 了解并会区分详写和略写；
4、 了解运用描写的方法使文章更为生动、更为丰满；
5、 让学生学会与文中人物同呼吸、共命运，提高理解能力；
6、 让学生学会进行知识迁移，举一反三。
7、 相信通过本文的学*，学生得到的更多。
把学生放在一个大的学*情境中学*，把这个单元的语文学*变为学生语文实践的过程，让学*变成一个读书交流的多种形式的活动。每一课的学*是一个相对独立的学*单元，也是一个相对独立的学*活动。文本成为学*活动的载体，而不是学*活动的最终目的，这样设计始终把语文素养的提高放在显著的位置。学生时刻处在学*过程中，每个人都是学*活动的参与者，在学*过程中会有积极的思维活动，并且始终伴随着学*者自身的学*反思，不断调整自己的学*思路，使用多种学*策略，让学生真正成为学*者。
课后我思考着，课中欠缺对学生回答的归纳和引导能力，以至让学生对作者通过动作和心理的表达方式来生动刻画“我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味”没有深刻的领会，因此在情感上没能达到共鸣，读得很充分，但学生的情感表达不够，没能出现学生“思维火花碰撞、情感交流浓厚”的让我期待的课堂效果。
这篇文章的语言朴实无华，生动感人。在教学的过程中我注重引导学生朗读，采用各种各样的读来引导学生绘声绘色地朗读课文。用悟读、赏读、品读等形式引导学生班情入境地读出作者与书相逢的惊喜、匆忙窃读的欢乐与惧怕、雨天读书的开心、与书相别的留恋与满足。同在朗读的过和中，让学生找出动作和心理描述的语句，在读中就学生体会到作者对读书的渴望。经过读这些语句，学生也积累了一些好词好句，品味出这样写的好处。
另外，在教学时可引导学生在读懂课文时，结合生活实际，谈谈对课文最终一句话的理解，仔细揣摩你们是吃饭长大的，也是读书长大的这句话的深刻含义，并受到启发。课后，我还组织学生开展了“我与书”交朋友的读书活动。学生做了一些读书名言的.书签、写了一些读书的体会等活动。学完课文后，学生读书的兴趣也浓，在课前五分钟的时间里，学生都争着介绍自我昨晚看过的书籍。
《窃读记》通过“我”放学后急忙跑到书店藏身于众多顾客之中偷偷看书的事情，表达了我对读书的热爱与渴望。其中作者对自己在偷偷看书时的心理和动作描写得十分细致。
在教学时，我抓住文章的中心句“我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味。”引导学生去理解、体会这到底是一种怎样的滋味。基本上学生都能从文中找出相关的语句说出自己的理解，但仅仅局限于回答为什么快乐或者为什么惧怕。为此，我引导学生除了书本上谈到的感受，再联系生活实际来理解作者窃读的滋味。比如，生怕别人发现，随时保持警觉地读书会怎样；长时间的站着读书会觉得怎样；饿着肚子读书会怎样……这样一点拨，学生就能联系自身的'实际谈体会来谈窃读的滋味，对于窃读的滋味学生也就体会得更加深刻了。比如一位学生说：“一本书要换几个书店才能看完，看书时还要察颜观色，并且还只能长时间站立着看书，这样读书会觉得很累，不仅是身体累，而且心也累。”充分说明了窃读的滋味。所以，在我们的教学过程中，应侧重于让学生联系生活实际谈感受，这才能避免出现空泛的口号式的语言，阅读教学才能取得更好的效果。
这是我在０９年第一学期上的第一堂语文课，学生的表现比较出色。尤其是朗读能力有了很大的进步，不管是从语气上还是表情上都让我比较满意。
《窃读记》是人教版第九册第一篇课文，课文主要写“我”放学后急忙跑到书店藏身于众多顾客之中偷偷看书时的心理和动作的细致描述，表达我对读书的热爱与渴望。
上课前：
因为是开学第一篇课文，准备的比较充分，主要想引起学生对课堂的兴趣，重温课堂的滋味。而本学期，教室刚装上多媒体，我和学生都比较兴奋，所以对课文的思路和课件也很在乎。
可是，影响因素也有，天气很热，我们的教室在最上层，室内更加闷热。而打开多媒体，电扇就会发出“嗡嗡”的轰叫声，只能关了。在午时的第一节，师生在这样的室内上课效果可想而知。我是大汗淋淋，能够说，昏头转向了。
班级一下子两个班合并，我还是有些不适应，在课堂上，出现了“脑袋搬家”现象，走神了。
上课时：
1、教学思路主要还是围绕“我”读书的滋味——“我很欢乐，也很惧怕”展开。抓住窃读前，窃读时，窃读后的心理和动作的细致描述。朗读体会我对读书的热爱和如饥似渴的样貌。
2、抓住主要句子理解。从“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架”，“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”两句话入手，结合现实生活谈谈自我体会。学生从句子中读出了物质（粮食）的重要性，可是精神（读书）的食粮也很重要。根据现状，异常是当今社会，知识的重要性人人都明白。我说，“食物是一只风筝，而读书是一阵风。如果没有风，风筝永远飞不起来。读书有助于你奔跑，有助于你成长。”
3、拓宽阅读。补充《窃读记》原文，学生从“我”被店主赶、羞辱感受到当时穷人读书的不易，深入感受那种“偷偷”的感觉，却丝毫没有减少作者对读书兴致的'影响。
4、说说、写写。因为体会了“我”读书的困难，感受到他们读书与我们此刻学生的区别，所以我让学生比比我们的不一样，用“我来和你比读书”为题说一段话，学生的精神内涵经过语言的表达得以体现，让精神与言语到达同构。也明确是明白了“我们身在福中不知福”的状况。再用“小女孩，我对你说……”来些一段话。这样既积累了语言，又提高了认识，精神经历了一场洗礼。
上课后：
1、开始学生的注意力比较集中，个别学生的朗读和体会比课始有提高。但两个班级的*惯不一样，在课内产生冲突，使思想有所涣散。在第一课时，我还是较少地顾及这些，有些遗憾。
2、人数太多，我还是想着让每个孩子都有机会锻炼，造成了一些不必要的发言，这样的时间有所浪费。
3、应当加强组内讨论、交流的机会。这节课，我没有安排这样的环节。应当说，我还是得尽快适应这样的班级。
【教学目标】
1、认识7个生字，会写14个生字;正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等。
2、有感情地朗读课文。
3、抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。
4、学*作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。
【教学重、难点】
1、引导学生把握主要内容，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望。
2、是在阅读中体会作者通过动作和心理活动，将“窃读”滋味具体化的写法。
【教学时间】
两课时。
【教学过程】
第一课时
一、导语
“窃”是什么意思?你认为人在什么样的情况下才会这样做?“窃”时心里会怎么想?请你打开书本，是什么促使了林海音这样去“窃读”的?
二、初读课文
1、默读课文两遍。
2、读第一遍，圈出课文的生字、新词。
3、读完第二遍，把书合上想想课文主要讲了什么?
三、交流反馈
1、梳理内容：
窃读的时间段?窃读的办法?窃读的感受?
(引导学生体会文章的内容紧密围绕课题展开叙述。)
2、识读词语：
窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟等词语。
3、范写观察：
饿、惧、柜、檐、酸、撑注意字的间架结构。
4、生书写练字本上的汉字。
四、再读课文
1、画出描写林海音动作和心里活动的句子。
2、体会：
这样写的好处，并摘抄在自己的语言积累本里。
五、放声朗读全文
六、结束语
“我”是担忧又害怕的跨进书店，因为那是一种怎样的窃读滋味?(文中第四段)
——很快乐，也很惧怕。我快乐什么?害怕什么呢?让我们走进作者的内心深处，下节课继续学*。
第二课时
一、复*词语
窃读炒菜锅勺饥饿惧怕充足
屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟踮起脚
二、学*课文
1、体会作者看书的'急切心情：
⑴指名读描写林海音动作的句子。
⑵标出描写林海音动作：
词语：跨、踮、钻、挤、找。
体会：顾客多，我看书的心情急切。
⑶板书：
跨、踮、钻、挤、找
心情急切动作描写。⑷读出这种感受。
2、体悟作者窃读的独特感受：
⑴指名读描写窃读心里活动的句子。
