我庆幸，从一年级到三年级遇到了许多好老师，其中我最喜欢我们的班主任——崔老师。
她有一头乌黑的中长发，弯弯的眉毛下有一双像黑宝石一样闪亮的眼睛。一张樱桃小嘴一笑起来，脸上就露出两个可爱的小酒窝。
崔老师*时很关心我们，但是对待我们的学*却十分认真、严格。记得有一次，老师让我们把《课堂练*》带回家做，一到家，我就认真地写了起来，很快就写完了。为了争取全对，从而得到崔老师打的鲜红的五角星，我便认真地检查了好几遍，都没有发现错误。为了万无一失，我又让妈妈检查了一遍，也没有错。我开心地把作业装进书包，心想：明天肯定能得到崔老师打的小星星。
第二天，崔老师给我们当面批改作业了。看着前去批改的同学都出现了这样那样的错误，受到了崔老师严厉的批评，我顿时也紧张起来，害怕自己也有错。终于轮到改我的作业了，只见崔老师那神圣的红笔在我的作业上一笔笔划过，一个对勾，两个对勾……我心里开心极了，心想：我肯定全对！就在我得意之时，突然，老师的笔停住了，严肃地对我说：“这题对吗？”我看了看说：“对呀！”老师让我仔细地再检查一遍，我小心翼翼地又看了一遍，原来是一个“博”字少了右上角的一点。崔老师批改这么多作业，却连一个小小的点没写都能一下子发现。那一刻，我真佩服崔老师！
这就是我心目中的好老师，是我和同学们心中既喜爱又尊敬的好老师！
老师，您是我们学*道路上的一盏明灯，照亮了我们前进的脚印；老师，您是花园里一位辛勤的园丁，浇灌着一棵棵小草；老师，您是广阔无边的蓝天，让我们自由自在地翱翔……老师，这是一个多么好听的名字；老师，这是一个多么崇高的事业。
我最喜欢的老师是英语老师赵卫。他中等个子，一头乌黑的短发，看起来很精神。特别是他那双黑如宝石的眼睛，每天都温和地注视着我们，仿佛会说话似的。
赵老师不仅口语标准、流利，而且还教授有方，总是在给我们带来快乐的同时，教会我们许多知识。每次，赵老师都会用幽默的小玩笑和生动有趣的故事来引导我们学*英语，逗得大家哈哈大笑。不过，温柔和蔼的赵老师也有大发脾气的时候。倘若谁上课不认真听讲，那么你将会十分“荣幸”地看到并亲身体验到赵老师的暴跳如雷。一开始，我对赵老师像夏天天气一样的情绪十分不解，不明白赵老师为什么一会儿是万里无云、太阳当空照的大晴天，不一会儿却变成电闪雷鸣、风雨交加的雷雨天。后来，我才渐渐明白这是赵老师的严中之爱，他这样做是想让我们养成良好的学**惯。
两年来，赵老师对我们的关爱和企盼，让我深深地喜欢上了他。此时此刻，内心的千言万语只化成了三个字——谢谢您。
在六年的小学生活里，我遇到了好几位优秀的老师，而在我心中最绽放光彩的，我最喜欢的老师是我的班主任——陈老师。
我最喜欢陈老师的眼睛，每当我犯错误时，她的眼神十分严厉，令我望而生畏；每当我取得好成绩时，老师的眼神又充满了鼓励，仿佛在说：“真棒！恭喜你！”记得我第一次在班级联欢会上登台表演二胡时，我当时非常的紧张，就在我不知所措的时候，我抬头看到陈老师正面带微笑地看着我，并且向我伸出了赞许的拇指，目光中充满了鼓励，好像在说：“勇敢点，你一定会很棒的！”于是，我打消了顾虑，鼓起勇气，勇敢地走上台去，顺利地完成了表演。当我再次抬起头，我看到陈老师满意的眼神，并向我微微地点了点头，让我瞬间信心百倍。从此以后，每当我学*或者练*二胡遇到困难时，我总是会想起陈老师那充满鼓励和赞许的眼神，这六年来，是她在风雨中为我遮挡，在寒冷中给我温暖。
我更喜欢陈老师的声音，不管是铿锵有力，还是略带沙哑，不管是严厉地批评，还是和风细雨般地鼓励，她的声音永远是最吸引我的。在课堂上，老师的声音如银铃般响亮，如清泉般美妙，带领着我们在知识的海洋里遨游。书本上那些枯燥的知识，只要一通过老师娓娓动听的声音，就仿佛变成一曲曲动听的乐章，流入我们的心中。在学*《三打白骨精》这篇课文时，白骨精看到唐僧时，大喊：“造化！造化！”不管同学们怎样反复练*，还是读不出白骨精当时那种欣喜若狂的语气，陈老师就不厌其烦的给我们讲解，并且惟妙惟肖地给大家现场表演，通过老师的分角色朗读，把孙悟空的大义凛然，毫无惧色，白骨精的奸诈狡猾表现的淋漓精致。为了增加效果，老师还配上了一段白骨精的阴险的笑声，逗得同学们哈哈大笑，也增加了我们对课文的理解。陈老师用她那动听的声音教我们知识，教我们做人，也一直伴着我们成长。
这六年来，陈老师对我们的爱在她的眼神里、声音里、行动中，更在她的心里。她永远都是我最喜爱的老师。
是谁教会了我们写字、认字，使我们领略了语言文字的奥妙？是谁教会了我们一串串神奇的数字，使我们享受了思维的乐趣？又是谁教会了我们一个个跳跃的音符，使我们走进了天堂一般的世界？啊！是亲爱的老师。在我们成长的路上离不开老师的陪伴。今天我要为大家介绍我们的班主任――刘老师。
刘老师和蔼可亲。碰见同学和学校的其他老师，她总是面带笑容地与他们打招呼。当我们遇到困难时，她总是会毫不犹豫地给我们出谋划策，帮助我们解决问题。
她对待工作也非常认真。夏天，刘老师早早来到学校打开风扇，让教室通风换气，当我们踏进教室时总能感受到一份清凉；冬天，刘老师也会早早到校，打开饮水机，为我们准备好热腾腾的开水，让我们在寒冷的冬季里感受到了温暖。
记得有一次刘老师给我们出了一套练*题，我一看，心想：“这种题还让我们做，简直太简单了。”所以在刘老师讲解时我并没有太在意。第二天下课时，刘老师把我叫到她的课桌前。我想：“我并没有犯什么错误呀！叫**嘛？”这时，桌上的一个作业本引起了我的注意，一个个表示错误的红圆圈是那么显眼。我看了看，本子上写的名字尽然是我的。我慢慢地低下头,心想:这回完了，不知刘老师要怎样批评了。我的心，扑通、扑通直跳，害怕极了。可是，还没等我反过神来，刘老师却心*气和地对我说：“你看看吧，好好想一想，怎么做？”我一看，这都是刘老师上课讲过的，刘老师又耐心地给我分析、讲解。每讲完一道题，总要问我懂了吗？直到我头她才放下手中的笔。我想，要是我们班每个同学都不认真 ，那刘老师该多费心，多辛苦啊！看着老师慈祥的脸庞，我从心里暗暗地想：从今以后我上课再也不能开小差了。通过努力，我的成绩也很快升上来了，这都是老师的功劳！
我尊敬我的老师，我爱我的老师！
在作文培训班，早就久仰孙老师的大名。在第二年，我如愿以偿成为他的弟子，感受他的才华，领略他的才气，见识“才子”老师的风采。
孙老师的每一堂课都妙语连珠，常常让我们哈哈大笑，而我们在笑中受益匪浅。一次，孙老师在绘声绘色地讲形容词和动词，有个别同学在说话，孙老师看在眼里，却不动声色地说：“谁能解释一下什么是动词？”我迫不及待地站起来回答：“表示动作的词就是动词，比如说话就是动词。”“很好，现在班里大多数同学都是形容词――安静，只有个别同学是动词。”说完又摇摇头，叹了口气。全班哄堂大笑，说话的同学丈二和尚摸不到脑袋，直到同桌提醒才恍然大悟，羞愧地坐正。孙老师趁热打铁，说：“好，个别动词也变成形容词”。在孙老师的指导下，我们轻而易举地理解了容易混肴的形容词和动词。
以前，我最怕写作文了，可不知道为什么，自从上了孙老师的课就不怕写作文，反而爱上写作文。孙老师不仅文学好，还懂写作灵感：中秋节，请我们品尝月饼，写作文。参加旅游，写作文。看完一本书，写作文。孙老师就像神一样，只要听了他的课，就能写出好作文。
我很喜欢孙老师，你呢？
你们肯定会有自己喜爱的老师，也许是和蔼可亲的数学老师，也许是严厉无比的英语老师，但是我却喜欢我的语文老师。
我的语文老师姓陆，我们常亲昵地叫她小陆老师。她有两道乌黑的眉毛，我刚见到小陆老师时，我只觉得她看上去比较严厉，因为她总是双眉紧锁，仿佛我们做错了事。那两道乌黑的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，上课时总是静静地扫视着同学们，不时还会在某一个同学身上停留片刻，虽然她没有说话，但浑身散发出一股威严之气。
但之后的一件事，彻底改变了我对小陆老师的看法。
一次上课，有一位同学因为上课迟到而没听课。放学后，小陆老师竟然利用自己休息的时间去帮那位同学补课，把他落下的课程又耐心地重新讲解了一遍，直到他听懂为止。这时，我发现小陆老师却已经口干舌燥了，因为她在讲解的过程中一口水都没有喝。从这以后，我才觉得她也是一位尽职尽责的老师。
在我和她相处了一段时间后，竟发现她又是一位很幽默的老师。
有一次，小陆老师正在讲台上上课，台下的同学们也聚精会神地听着。可是，有一位同学居然趴在桌上睡着了。小陆老师知道后，并没有去打扰他，只大声地说了句：“来来来，我们准备一张纸巾，把某位同学的口水擦一擦吧！”话音刚落，全班哄堂大笑起来，而那位同学也被惊醒了，脸顿时红了起来。
这就是我的老师，一位幽默且让人肃然起敬的“严师”！
——我所喜爱的老师作文 (菁华5篇)
哎，12月1日我们的实*老师周老师实*期将满，就要和我们告别了。
那天中午，王宸栋同学、王睿同学和李自立同学出了黑板报，主题是：周老师，再见了！第三节课马上我们要和周老师说再见了。时间过得真快啊，一会儿，第三节课就到了，我们全班并不希望这节课马上到来，更不希望周老师走，但现实总是要面对的。上课了，我们大家全都静静地坐好想给周老师一个惊喜，周老师慢慢地走进了教室。首先周老师先向我们大家说了她的感受，一阵阵掌声响起，我们默默地看见周老师眼睛里闪着泪光。接着我们每人说一句祝福的话送一个礼物来表示对周老师的感谢，顿时周老师被感动了，眼泪马上就流了出来，她坚定地说：“我一定会回来的！”我们大家都被感动了。瞧，我们的眼泪不由自主地流了下来。并且许老师帮我们和周老师合影留恋，依依不舍。在我的相机里面就留下了许多珍贵的镜头。
周老师你可知道我们四（1）班54名少先队员有一句共同的话是，周老师常回来看看。
我喜爱的老师头发长长的，眼睛大大的，身材不胖也不瘦，她就是我们的班主任蓝老师，她对学生很温柔。
一年级的时候，有一批同学要加入少先队，我也很想加入，可是同学们说我其他方面表现都挺好，就是上课爱说话，不同意我加入少先队。蓝老师笑着对同学们说：给王若琦一个机会吧，她以后一定会改正的。于是，我才成了一名光荣的少先队员。我牢记老师的话，严格要求自己，改正了上课爱说话的坏*惯。后来老师还表扬了我。
*时上课我一般不敢举手发言，总觉得自己回答的问题都会错，没有自信。老师就经常鼓励我。有一回老师叫我背古诗，因为我在家里已经背得滚瓜烂熟了，所以课堂上我背得很流利，背完了老师夸奖了我。我慢慢有了自信，会的问题，上课也敢举手回答了。
蓝老师对学生也很负责任。她每次给同学们批改作业的时候都非常认真，就连小小的拼音错误都不放过，有好几次，妈妈检查我作业时没发现的问题蓝老师都查了出来呢。
这就是我喜爱的好老师。
在六年的小学生活里，我遇到了好几位优秀的老师，而在我心中最绽放光彩的，我最喜欢的老师是我的班主任——陈老师。
我最喜欢陈老师的眼睛，每当我犯错误时，她的眼神十分严厉，令我望而生畏；每当我取得好成绩时，老师的眼神又充满了鼓励，仿佛在说：“真棒！恭喜你！”记得我第一次在班级联欢会上登台表演二胡时，我当时非常的紧张，就在我不知所措的时候，我抬头看到陈老师正面带微笑地看着我，并且向我伸出了赞许的拇指，目光中充满了鼓励，好像在说：“勇敢点，你一定会很棒的！”于是，我打消了顾虑，鼓起勇气，勇敢地走上台去，顺利地完成了表演。当我再次抬起头，我看到陈老师满意的眼神，并向我微微地点了点头，让我瞬间信心百倍。从此以后，每当我学*或者练*二胡遇到困难时，我总是会想起陈老师那充满鼓励和赞许的眼神，这六年来，是她在风雨中为我遮挡，在寒冷中给我温暖。
我更喜欢陈老师的声音，不管是铿锵有力，还是略带沙哑，不管是严厉地批评，还是和风细雨般地鼓励，她的声音永远是最吸引我的。在课堂上，老师的声音如银铃般响亮，如清泉般美妙，带领着我们在知识的海洋里遨游。书本上那些枯燥的知识，只要一通过老师娓娓动听的声音，就仿佛变成一曲曲动听的乐章，流入我们的心中。在学*《三打白骨精》这篇课文时，白骨精看到唐僧时，大喊：“造化！造化！”不管同学们怎样反复练*，还是读不出白骨精当时那种欣喜若狂的语气，陈老师就不厌其烦的给我们讲解，并且惟妙惟肖地给大家现场表演，通过老师的分角色朗读，把孙悟空的大义凛然，毫无惧色，白骨精的奸诈狡猾表现的淋漓精致。为了增加效果，老师还配上了一段白骨精的阴险的笑声，逗得同学们哈哈大笑，也增加了我们对课文的理解。陈老师用她那动听的声音教我们知识，教我们做人，也一直伴着我们成长。
这六年来，陈老师对我们的爱在她的眼神里、声音里、行动中，更在她的心里。她永远都是我最喜爱的老师。
我最喜爱我的数学老师，他叫向辉东，他高高的个子，留着一头乌黑的短发，眼睛炯炯有神，鼻子扁扁的，不胖也不瘦。
你别看我的数学老师很严肃，其实他也有幽默的一面。
记得上数学课的时候，有些同学总喜欢把肚子靠在桌子上。老师眼珠一转，对他们说：“明天你们从家里带个锯子过来，把桌子锯掉一点儿，这样你们就可以放肚子啦！”“哈哈！……”教室里突然发出了一阵欢快的笑声。
还有一次，一位同学表现得太过分了，老师就把他教训了一番，并在黑板上写下了“痛快”这两个字，还说：“人嘛！先要有痛苦，才能有快乐，不然就不叫‘痛快’”“哈哈！……”老师的这番话真有哲理啊，我们都佩服得五体投地。
我的数学老师很幽默吧！希望你也喜欢他！
在作文培训班，早就久仰孙老师的大名。在第二年，我如愿以偿成为他的弟子，感受他的才华，领略他的才气，见识“才子”老师的风采。
孙老师的每一堂课都妙语连珠，常常让我们哈哈大笑，而我们在笑中受益匪浅。一次，孙老师在绘声绘色地讲形容词和动词，有个别同学在说话，孙老师看在眼里，却不动声色地说：“谁能解释一下什么是动词？”我迫不及待地站起来回答：“表示动作的词就是动词，比如说话就是动词。”“很好，现在班里大多数同学都是形容词――安静，只有个别同学是动词。”说完又摇摇头，叹了口气。全班哄堂大笑，说话的同学丈二和尚摸不到脑袋，直到同桌提醒才恍然大悟，羞愧地坐正。孙老师趁热打铁，说：“好，个别动词也变成形容词”。在孙老师的指导下，我们轻而易举地理解了容易混肴的形容词和动词。
以前，我最怕写作文了，可不知道为什么，自从上了孙老师的课就不怕写作文，反而爱上写作文。孙老师不仅文学好，还懂写作灵感：中秋节，请我们品尝月饼，写作文。参加旅游，写作文。看完一本书，写作文。孙老师就像神一样，只要听了他的课，就能写出好作文。
我很喜欢孙老师，你呢？
——我喜爱的书刊作文6篇
书可以分为很多种类，如：小说类、杂志类、历史类、漫画类、励志类等很多很多。在学*课堂上的我虽然没有学*这些书，但我喜欢在课后，闲暇时间翻翻书。上课时，我看的最多的书是语文书。
我喜欢书，即使是课堂上的书，我也能看的津津有味。
记得有一次考试快到的时候，我却痴迷于一本课外书，可以说无法自拔。我常常抱者那本厚厚的书《钢铁是怎样炼成的》其实我还有一个不好的*惯，我是一个喜欢看书但不喜欢看厚书。但那一次我却坚持把书看完了。我觉得看了那本书对我心灵有很大的共鸣，精彩的部分我会看一遍又一遍，悲伤的我也会感到惋惜，越到后面有一种化人想把它读完的冲动。
看书不仅是对自身的修养上的提升，也是一件了解历史，学*其它校园中的课外知识；老师说：“书，可以细读但也可以粗读”。
所以有一本好书在手就是多了学*的资本。
我还爱看小说，小说是对人们没有现实意义的幻想写出的书，我觉得我会喜欢读仅仅也是在闲制时间上的粗读。但是，小说固然好却不及散文中优美。鲁迅先生写的《朝花夕拾》是一本散文书，而散文重在神散形不散。
老师常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”！这道理应该是这样的吧！
一本好书就像一瓶陈年老酒，越是品味就越是香醇。
成书于元末明初的《三国演义》，是我国最早的'一部长篇历史小说。位于四大名著之首，也是四大名著中我最喜欢的。里面的故事情节生动曲折，人物形象栩栩如生。就让文学如同美丽的音符，在我们心中荡漾。
说起《三国演义》，大家便会很自然的想起了胸怀大志、仁义之至的刘备；想到智谋超群、神机妙算，为蜀汉大业鞠躬尽瘁的诸葛亮；想到英武非凡、忠心耿耿、义重如山的汉寿亭侯关羽；想起艺高勇猛、正气凌然、坚不可催的莽张飞；想起老奸巨猾、假仁假义、居心不良的曹操；忘恩负义、阳奉阴违的孙权……
刘备三顾茅庐，我看到了敬仰和感恩。正因刘备屈尊三顾，寻访卧龙，孔明感其恩，才隆中对策，纵谈天下。两人自始至终都肝胆相照，心神无二。刘备三顾，赢得了诸葛亮的感恩之心，所以即使后主刘禅如何昏庸，诸葛亮也“鞠躬尽瘁，死而后已。”
孔明的三气周瑜，我看到了许多边。周瑜大费兵马，而孔明却不费一兵一马，坐收渔翁之利。荆州襄阳，南郡都归于刘备了，真是：几郡城池无我分，一场辛苦为谁忙！在后来，周瑜用美人计，但孔明仍让刘备安然回城还抱得美人归。啥“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。”不仅如此，在后来的“假途灭虢”之计也被孔明识破了，真是：一着棋高难对敌，几番算定总成空。孔明就是智谋第一，不负于司马徽比喻为“兴周八百年之姜子牙，旺汉四百年之张子房。”不然吴国多次派使都要不回荆州呢！由后周瑜之死告诫人们，成功人生首要一条是修身养性。远离嫉妒恶劣心理，学会及时制止息怒，严于律己，心胸坦荡，心情愉快是何等重要！
我喜欢刘关张的桃园三结义，敬重他们遵守诺言，兄弟绝无二心；我喜欢关羽的忠心耿耿，我看到了他们的深厚情谊，看到了他的勇武；我喜欢刘备的三顾茅庐；我看到了敬仰和坚持，换来孔明的一生倾心；我喜欢诸葛亮的火烧新野，我看到了聪明；喜欢赵子龙的长坂单骑救生，我看到了英勇和惊人的胆量；我喜欢……
我要学诸葛亮的谦虚谨慎，刘备的仁爱，关羽的大义凛然，曹操的才华横溢，周瑜的万人之英……
我十分喜爱读书，喜欢在墨墨书香中阅人阅世，我最喜爱的书就数第月都出版的《儿童文学》了。它没有一篇长篇小说那么完整，但那精美简短的文章总令我百读不厌，回味无穷。
我为什么喜爱这本书呢？因为它那清灵淳朴的文字散发着浓浓诗意，每一篇文章都富有真情实感、催人泪下、感人至深。这本书中的文章大都是由中学的哥哥姐姐所写，优美的文字中透露着阳光的气息，让人们读起来感受到了少年独有的稚气，一篇篇美文就像一顿顿丰盛的晚餐让我细嚼慢咽、口留余香。它们让我感受到友情的真挚，亲情的可贵，让我感到了母爱的温暖，家庭的温馨。在我忧伤时，看到故事中主人公的悲惨命运，不由自主地停止了哭泣，为主人公暗暗鼓劲。总之，一个个清灵的文字，一段段感人至深的事例，总会给予我无限快乐、温暖、幸福，带我闯过一个个难关。有时我被别人欺负、被人遗忘，便会一人静静地捧起这本《儿童文学》，走入这本书的世界，便会忘记烦恼，一切不快乐的经历，每次读过，我都会重新变回那个阳光、快乐、无忧无虑的少年。
我喜爱《儿童文学》，和它在一起，我无时无刻会拥有幸福、拥有快乐，我真心希望我能永远和这本书做形影不离的伙伴，让它在我人生的漫漫长路中点燃一盏灯，指引我走向成功。
书香飘飘，伴我成长。书，是我的良师益友，是我的开心果。但我最喜爱的一本书还是《你是我的宝贝》。因为它像一块磁石一样吸引了我，让我百看不厌。
贝贝是一个唐氏综合症患儿，有轻度的智力障碍且终生无法治愈。从小由奶奶抚养，奶奶以顽强的毅力训练贝贝，使他成为了一个心地淳朴、乖顺善良、热爱大自然的孩子。贝贝十岁时，奶奶因心脏病去世，贝贝一下子成了孤儿。贝贝的命运牵动着许多人的心，尤其是李大勇。李大勇是一个80后的小伙子，*时做事不太靠谱，但他却深深的喜欢上了贝贝的单纯透明，一直关注着贝贝的成长。后来，贝贝的舅舅舅妈一家来到城市，和贝贝生活在一起。两个大人、两个孩子外加一条名叫“妹妹”的狗，彼此之间发生了许多令人难忘的故事。舅舅、舅妈的小小私心在贝贝无瑕心灵的映照下逐渐得到洗礼，而李大勇也在关照贝贝的同时，自身得到了成长，逐渐成熟起来……
贝贝的遭遇让每个人感到同情，一个智障儿童，就是一块透明的玻璃，一面明亮的镜子，会把我们生活中种种的肮脏和丑陋照的原形毕露。在纯洁如水晶的灵魂面前，人不能虚伪，不能自私，不能狭隘，更不能起任何恶念。善和恶本来就是相对的东西，一旦“善良”变成绝对，“恶”也就分崩离析，因为它无处藏身。
《你是我的宝贝》这本书让我知道了什么是善与恶，每一个孩子都是祖国的花朵，都需要大家的爱护。这本书，会陪伴我一生，永远永远……
我是一个爱看书的小女孩，在我八年的成长历程中，书是我最好的朋友。小时候，爸爸妈妈忙于工作，没有空和我玩，于是我和书结下了不解之缘。只要有空，我就会拿起书本，在书中尽享生活的乐趣。在书中，我学到了很多课堂上学不到的知识，懂得了许许做人的的道理。我有许许多多好看的书，可是我最喜欢的一套书不是惹人哈哈大笑的漫画书，也不是情节有趣的故事书，而是一套看起来很普通的《*少年儿童百科全书》。
这套书是今年我过生日的时候姨妈送给我的生日礼物，她知道我最喜欢书了，所以跑了很多地方给我买了这套书。这套书分为四本，一本是关于历史的，一本是关于人物的，一本是关于动物植物的，一本是关于医学发明的。在这套书中我认识了精忠报国的岳飞，深深地为他的爱国情结而感动。在这套书中，我认识了大名鼎鼎的大漠英雄成吉思汗，为他的辽阔胸襟而动容。在这套书中我还认识了神童莫扎特，物理学家牛顿，科学家爱因斯坦、钱学森，数学家李四光······这套书带给我的不仅是知识上的进步，还有心灵上的洗礼，让我百读不厌。
这就是我最喜欢的一套书，她带给了我无尽的知识和快乐。同学们，让我们行动起来一起读书吧！你会发现书会带给你不一样的生活，不一样的精彩，让我们的生活充满阳光和快乐。
从踏进学校大门的第一天起，我们就接触过许多的名著，《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《昆虫记》、《鲁滨孙漂流记》等著名的经典著作，我们学过、度过的名著不少，我最喜欢的是《名人传》。
《名人传》又称《巨人三传》，由法国著名作家罗曼·罗兰所著，本书包括《贝多芬传》、《米开朗斯罗传》、《托尔斯泰传》三部英雄传记。
《名人传》是一部独有魅力的人物传记，作者倾注她全部激情，成功的让读者跟传记中的三位历史上极富天才且有伟大建树的大师接触，分担他们的痛苦、失败，也分享他们的激情、成功。传记里的三人，虽然一个是音乐家，一个是雕塑家兼画家，另一个是小说家，但是他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏大，他们的影响历久弥新，他们每个人各有自己的园地。散步专辑都着重记载了他们在人生忧患困顿的道路上，为了寻求真理和正义，为了能够创造出可以表现*的不朽杰作，历经苦难，而不改初衷的心路历程，凸显他们崇高的人格，博爱的情感和广阔的胸襟，赞美了他们顽强拼搏的意志和高尚的品格，从而为我们谱写了一阕“英雄交响曲”。
从结构上看，《贝多芬传》、《米开朗斯罗传》、《托尔斯泰传》看似各自独立、互不相干，实际上却有内在的一致性。这种一致性即源于三位传主在精神上的相似，也源于罗曼·罗兰的另一种重要思想，即欧洲统一的思想和人道主义精神。
山东省莱芜市高庄苍龙峡小学三年级一班亓仕伟指导教师何桂香
——我喜爱的植物作文6篇
别人喜爱美丽的玫瑰、刚强的竹子，抗寒的菊花，而我却独爱那自打千古以来就默默无闻，无人歌颂的绿萝。
绿萝是翠绿的，它长得郁郁葱葱，远看像一片由大叶子组成的树林，*看那树林每棵都只有两三片叶子，可真怪啊！连接着根须和叶子的是绿萝的茎。细细的，像一根瘦弱的巨芽菜。伟大的“万物之源”棕色的根深埋在土里，默默地为整棵绿萝输送养分，绿萝翠绿的叶子，像鹅卵石一样，是椭圆形的，估计这就是绿萝吸收甲醛的秘密所在吧！
就像上文中所提到的，绿萝能吸收甲醛，有人还把绿萝喻为“甲醛清洁工”但是，我要纠正几个误区，可能大家也在犯啊。其实呀，绿萝不是吸收甲醛最多的植物。龟背竹才是吸收甲醛最多的植物。而且每10*方米的面积至少需要20盆绿萝才能让空气得到较好的净化效果。还有其实绿萝大部分甲醛都是土吸收的。
虽然“甲醛清洁工”是假的，但是绿萝生命力很强，通过纤播，就指可以繁植，下面让我来介纽下一方法：
1、先从原株上剪下一枝带有芽头的枝条，剪口45度角，动作要轻。
2、找到一个瓶子，装上偏酸的雨水，泉水，实在不行拿于净的自来水加上醋也可以。记得常换水。可以在水里加生锈铁钉铁片和木炭，补充营养。
3、出根后种进王里即可。
啊，绿萝，你的生命如比顽强！让我怎能不喜爱你呢！
梅花，虽然没有牡丹那么艳丽，也没有茉莉那么芬芳，但和青松翠竹一同绽放在冰天雪地之中，这是花儿们望尘莫及的。
第一次看见梅花，还是在外婆家呢。凹凸不*的树皮仿佛记载着风风雨雨。梅花绽放了，我不管大风大雨，跑出去欣赏。梅花，如同一个小姑娘。有的未绽放，有的胀破了花苞，显得生机勃勃。我担心那脆弱的梅花枝头，一片片洁白的雪花落在梅花上，给梅花增添了色彩。
梅花不但作文美丽，而且品质高尚。梅花为冬天带来了欢乐。梅花如同一位坚忍不拔的小姑娘。一片白茫茫，所有花儿已经调谢，除了梅花。金黄的梅花加上那青松翠竹的点缀，显得格外美丽。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。这首诗赞美了梅花高尚的品质。
有那么多花儿，我为什么偏爱它呢。因为它高尚的品质感染了我。我喜爱梅花，更喜爱它的品质，它的品质既纯洁又高尚。不正是我们所学*的吗？
有一种植物，没有桂花的'清香，没有玫瑰的美丽娇艳，也没有蝴蝶兰的色彩，但我却喜欢它，花中王者——仙人球，比那些花还要顽强，还要珍贵。
仙人球的身上长满了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的鲜血定会直流。仙人球刚刚被爸爸妈妈带回家时，我心想：“这么丑的东西，跟个丑八怪一样，我才不要养它。”可是爸爸妈妈却说：“你一定要好好照顾它。”很快，炎热的夏天到了，我把我喜欢的花花草草都搬到阴凉的地方，唯独把那“丑八怪”仙人球丢在阳台上。时间一天天过去，炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了，等我再见到仙人球时，仙人掌并没有枯萎，反而开出了鲜美的花。仙人球的头上长满了浅红色的小花，我看见这些花以后，觉得以前错怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真顽强啊！
我最喜欢仙人球，是因为它有顽强的生命力。
绿萝是我最喜欢的植物，绿绿的叶子总是给人一种生机勃勃的感觉，讨人喜欢。
我为什么喜欢绿萝呢？因为我觉得绿萝的身上有种品质——助人为乐，乐于奉献的品质。以前从来没觉得植物会有什么用途，有一次，家里装修，妈妈就买了几盆，原来它可以吸收刚装修后的甲醛，我只知道甲醛对我们身体有害，原来绿萝还有这个能力，绿萝不仅可以净化空气，还可以让人们心情变得美好。
绿萝它可以净化你的心情，你看着它就会想到很多美好的事物，绿色，仿佛进入一片大自然的感觉清新，让你不会觉得烦躁，没有了忧愁和烦恼。我不但喜欢绿萝还喜欢柳树。
柳树看起来很美，它有着一条条翠绿的枝条，就像一条条美丽的辫子，一阵风吹来，翠绿的叶子，随风飘起，宛如仙女一样往云霄飞去的身影。笔直的树干，就像是守卫边疆的战士一般，有着军人般的意志。
柳树，夏天随处可见，在清澈的河边树荫下乘凉，树下玩耍，欢笑声围绕在周围，柳树有着自己内在的美，有着阳光下优美的身姿，有着为大自然点缀的绿。
这就是我喜爱的两种植物绿萝和柳树，因为我在植物身上也学到了精神品质，值得我去学*。
能屈能伸，亦能坚守本心，我喜爱的植物是竹子。
密密竹林里，竹子的枝相互交错，竹子的叶层层叠叠。竹子是世间顽强的一种植物，一片空地上种上一棵竹，不消几年，这块地就会变成了竹子的天下。一到春天，到了这个万物生长的时节，藏在土地下的竹子便悄悄的破土而出。紧接着，这片竹林的范围又将扩大，竹子的数量成指数生长，然后这块空地就真正的成了竹子的天下。
还记得有一年的冬天，天空中飘着鹅毛的大雪，白色的雪花飘落将大地铺成了白色。竹子的叶在这个冬天里是显眼的翠绿，雪花一片接着一片的飘在竹叶上，这一场雪将许多的树都压垮，压断。那年冬天的夜里，我时常还能听到树枝因为承受不住重量而被折断的声音。
等到来年春天来的时候，山上的树木大多是残枝断杆，只有竹，就算冬天的雪压下了它的身躯，但是竹默默承受着，一直在等待着时机，等待着重新将身躯摆直的那一天。春天，就是最好的时机，这时冬雪融去，于是被压弯的竹子们一天一天的将身躯挺直，竹子周边的其他树木都有断枝，唯有竹，春天一来，一切又恢复如常。
竹子迎着春风，带给我们震撼与惊讶。在经历了一场冬雪后，竹子的枝叶似乎在春阳的照射下闪闪发光。冬天，面对大雪，竹子能屈，等到冬雪消去，竹子再次挺立，能屈能伸的竹拥有着一种大智慧，这种智慧值得我们去学*。
竹子的气节少有人能学会，人生在世，过刚亦折，过软易欺，我们要从中学会忍，能屈能伸方显大丈夫气节。
如今，我从竹下走过，瞧着竹子在清风的吹拂下摇晃，我想它是在享受着这份世间的美好。
我喜欢香气浓郁的丹桂，我喜欢红艳艳的映山红，我喜欢亭亭玉立、出淤泥而不染的荷花，但是我更喜欢朴实顽强的吊兰。
吊兰和别的花不一样，它虽没有杜鹃美，也没有丹桂香，但它那顽强的生命力让我惊讶不已。
那是一盆在我们412班的吊兰，清绿色的叶子，一条条伸展自如地衬托着淡黄的`花苞。一阵微风吹过，长长的叶就象姑娘的秀发一样随风飘动。就是这样一盆吊兰，却经受了寒风和霜冻。
寒假到了，同学们都开心地回家过新年了，而吊兰却孤独地在教室里度过了漫长的冬季。等到新学期来临，我回到教室一看：“啊，植物大多都枯死了！”但我看到吊兰的时候，虽然叶子大多数都枯萎了，但中见还有一两片叶子耷拉着扒在干裂的泥土上。我赶紧为它浇水、松土。时间一天天过去了，这样日积月累，在春天来临的时候，吊兰又抽出了细细的嫩叶，真是“野火烧不尽，春风吹又生”呀。我为自己救活了一条可爱的生命而自豪！
又一个假期到来了，老师动员同学们在暑假期间认养一盆植物，我毫不犹豫地选择了吊兰。我把它放到了阳台上，细心照料。
每当夜幕降临之时，我们在月亮姐姐和星星弟弟的的呼唤下，共同进入甜蜜的梦乡。
——我所喜爱的花彼岸花作文优选【10】份
“你要的是彼岸的花朵|，盛开杂不可触及的别处。”
——《彼岸花》
安妮宝贝或许就是那一朵盛开在彼岸的花朵，可望而不可即。
初读她的文字，就像是光着脚在玻璃碎片上行走，一不小心，就会划破脚趾，渗出苍凉而浓艳的鲜血。我小心翼翼地翻着每一页，生怕那文字会变成锋利的刀子划破心脏，切碎自己的灵魂。然而在她的文字中经历过告别和流浪，死亡和爱情后，就会觉得那是会熨贴受伤心灵的药剂，直接抵达灵魂最深邃的潭底。对于安妮，我有种疏离感，一如她喜欢与陌生人持有的那种疏离。我对她一无所知，除了文字。苍白的纸页爬满了凌乱的指纹，却终究窥探不到她幽深的内心世界。常常以清醒的头脑对她的文字抽丝剥茧，却总是以纷繁的杂乱结束。
在一个冠冕堂皇的书店买了第一个安妮的集子，到家后，却发现是盗版的。而我并不理会，因为我爱她的文字胜过纸张的质量，而且这样的文字不是用来装饰书架的，而要在静谧深夜细细品读的。现在，那本集子已零散成一页一页的了。有时不慎将它掉在地上，那些文字就散落一地。我将它们一页一页拾起，一如捡拾自己零落的思绪。
常常在脑中幻想她的样子：如同晒干的海草般凌乱的头发披散至肩，紧身的黑色风衣裹着瘦削而棱角分明的身体，衣领高傲地立起，黑色的瞳仁弥散着落寞游离的神色，嘴角有微微的弧度，似笑非笑，却说不出那是一种怎么的表情。如果我是个画者，就要在画板上用精细的线条勾勒出她精致的模样，但想必那会是一幅笨拙的画面，隐没了她锋芒毕露的才情。毕竟不如造物主来得神奇，创造出这样一个空灵的女子。
我想她是惧怕阳光的。如果真要直视阳光，也要透过指隙看那漏下的柔弱的阳光，以免炽烈的光芒刺痛双眸，泪流满面。她的眼睛早已*惯了黑暗，是黑夜里游荡的生灵。她常常在灯火阑珊的街头巷陌踽踽独行，高跟鞋在石路上发出寂寞的声响。有时，她会停下来，以45度的完美角度仰望苍穹，她并不想寻找什么。——她只是寂寞。女子的视线穿越城市逼仄的天空，落在一个空旷的荒野里。此时，她更像夜间葳蕤滋生的曼陀罗，纠缠着，蔓延着，带着诡异的气息。
有人对她说，你的文字太阴郁了，太阴郁的文字会让人在恐惧中反感。其实在每个人心中都会有隐忍和潜伏的疼痛，只是在麻木的微笑中蛰伏。但当微笑逝去，那些疼痛就会无端地涌现。当你读这些阴郁的文字时，听她用缓缓的语调叙述着她的故事，会觉得那是会聆听的文字，有种似曾相识的感觉。你便会恍然大悟：原来它们是温暖的。作者与读者以相同绝望的姿态，彼此安慰。读罢，你的心头会盈满暖暖的潮湿。
她说，有时候，希望能够像一朵烟花，能够明亮温暖地在夜空中停留一刻，再坠落。她不相信永远，只惜那瞬间美丽的快感，哪怕绚烂过后是毁灭，哪怕那只是黑暗中美丽的幻觉，她亦将以骄傲的姿态泅渡到希望的彼岸。
彼岸，花事正浓……
很久很久以前，布鲁特王国的边缘开满了大片大片的彼岸花。彼岸花里藏着两个精灵，曼珠和沙华。
曼珠是彼岸花的花妖，沙华是彼岸花的叶精。无论是夜晚还是白昼，无论是冬天还是夏天，无论是寂寞还是热闹，他们都是相守一起安静地绽开。一眼望去，漫山遍野的红色，红得耀眼，红得灿烂，整个世界都是花的芬芳。传说爱神也无比地怜爱彼岸花，生怕被诸神侵扰，于是命花妖和叶精永世轮流守护这株爱神青睬的花。
曼珠在白昼，沙华在夜晚。从此，他们就这样分离。曼珠从未想象过就这样和沙华永别，沙华总幻想有一天他们会再次相遇。曼珠在雨天的时候会感到孤单，沙华在黄昏的时候会分外想念。曼珠写给沙华的信被大风吹走，沙华留给曼珠的口信淹没在花海。有时，曼珠会怀疑沙华是否真的存在过，有时，沙华会恍惚曼珠是否只是昨晚的梦。曼珠坐在花朵上看着星空，寻找沙华的星空;沙华沉浸在萤火虫的星空默念曼珠的名字。曼珠在回忆他的昨天，沙华在回想她的从前。他们同看一个太阳，一个是夕阳，一个是朝阳;他们同看一个月亮，一个是白色的一面，一个是黑暗的背影;他们闻同一朵玫瑰，一个是差一个花瓣未开的玫瑰，一个是凋谢了只剩一个花瓣的玫瑰。
曼珠和沙华默默看着时针，分针，秒针，等待自己消失对方出现的时刻。他们的距离是如此的*，甚至都能感觉到彼此刚离去的体温，但始终见不到。他们同在一个时间，却存在不同的世界;他们在同一个世界，却忙碌于不同的时间。一年过去了，十年过去了，几个世纪过去了。他们守候了几千年的彼岸花，知道彼此的存在，却未曾再谋面。
终于有一天，他们决定违背神的命令偷偷地见一次面。那天，世界变得安静，除了火红的彼岸花开的声音。红色从山谷一直蔓延到天空，银河是红色的，月亮是红色的，雪是红色的，将整个世界染成鲜红的一片，每一步都仿佛照耀着路的尽头。直到世界终于被融化。
神总是无所不知，发现这一切并怪罪了下来。于是，曼珠和沙华被打入地狱，并被诅咒永远不能在一起，生生世世在人间受磨难。自引花语就变成是“分离与伤心。”从那以后，彼岸花便开在冥界边，望穿彼此的接引之花。花如血一样鲜红，而且有花无叶，是冥界唯一的花。
传说，在很久很久以前，冥府三涂河边，开满了大片大片的彼岸花。
它的花香有一股魔力。可以让人回忆到自己的前世，守护彼岸花的是两个妖精，一个叫曼珠的花妖和一个叫沙华的叶妖。
彼岸花花叶同根，却永不相见。花妖和叶妖守护了几千年的彼岸花，可是从来没见过面，因为花开的时候没有叶子，而叶子只在花谢时才出现。他们疯狂地想念着彼此，并被痛苦折磨着……
在一年的七月，他们偷偷违背了神的规定见了面。那时，彼岸花大片大片，鲜血似的……神怪罪了下来，把他们入轮回，并被永远诅咒，生生世世在人间遭受磨难，不能相遇。
从此，彼岸花也叫曼珠沙华，是开放在天国的花，也是唯一开在黄泉路上的花……
曼珠和沙华每一次世在黄泉路上闻到彼岸花香，就能想起自己的前世，然后发誓再也不分开，却在下次又跌入诅咒的轮回。彼岸花花开彼岸，通向幽冥之狱。破解诅咒的唯一方法是找到真正的曼珠沙华，而它是两个人的眼泪结成，并且要其中一个人所有的血染红的那朵曼珠沙华。
花开一千年，花落一千年，叶开一千年，叶落一千年，花叶生生世世永不相见……
秋天，收获的季节，还有多少花开。凋谢的季节，竹林里开满了彼岸花，一条幽径的小路，又有多少行人路过，目睹它的芳容。它有着如梦如幻的名字，却有着凄凉残缺的美丽。停留在姹紫嫣红的彼岸花丛，一眼望去，只见花不见叶，闻着一股凄凉的芳香。
又有多少人知道，彼岸花背后的故事。关于彼岸花，有这样一个传说。相传以前有两个人名字分别叫做彼和岸，上天规定他们两个永不能相见。漫长的岁月，有多少人能耐住寂寞的煎熬。有一天，彼和岸心心相惜，互相倾慕。他们不顾上天的规定，偷偷相见。他们一见钟情，便结下了百年之好，决定生生世世永远厮守在一起。这段相爱却违反天规，最终天庭给两个人下了诅咒，便让他们变成一株花的花朵和叶子，只是这花奇特非常，有花不见叶，叶生不见花，生生世世，花叶两相错。彼岸华的花语是哀伤的回忆，遍地簇拥的红花，像是用血铺就的地毯，那是这长长黄泉路上唯一的风景与色彩。爱情，大概也是如此，只因为彼此爱得不同，就要葬送很多很多，也要忘却很多很多即便如此，我们亦义无反顾。
一条长长的小路路，不知何人将彼岸花栽种于此。彼岸、彼岸、见到彼岸花时，彼岸的终点就到了。一朵别人看似黄泉路上的花，对于彼岸花的爱慕者，它更像一个努力之后成功的终点。在野外的石缝里、坟头上，时常能看到它的身影，于是人们便又叫它"黄泉路上的花”。醉知酒浓，醒知梦空，原来看残花凋尽也是一种痛。是谁在你的墓前，葬下了一生的诺言？红尘画卷，画得谁的生死之恋？最后只能守着那不变的容颜，一守就是一千年。看樱花满天，悲伤流转，却掩不住斑驳流年。燃尽的风华，为谁化作了彼岸花？谁抚一丝秀发，谁欠一生代价。
彼岸花花开彼岸，珍惜身边的每一个人。
她喜欢彼岸花，喜欢彼岸花的花语，开花不见叶，长叶不见花，此生无缘相见，要去彼岸相见，正犹如她与他，见了年，却无缘在一起。
初夏，大树枝繁叶茂，绿树成荫。大学毕业那年，她刚刚接到男朋友的短信说分手吧，女孩很是失望与无奈，明明当初是你和我在一起的，我没有嫌弃你的性格就不错了，果然两个人不和就是不和。女孩立刻删了那条短信，失魂落魄的走在了校园里。突然她看见一个男生正躺在树上，虽然树很高大，但是很危险。善良的女孩试图叫醒树上的男孩，树上的男孩似乎听到了女孩的叫换，揉揉眼，“你干嘛打扰我睡觉？”男孩生气的说道，女孩无奈的说，“我是好心才会叫你，果然好心当驴肝肺。”女孩生气的走了。男孩立刻跳了下来，看着女孩的背影笑了笑，这是他们最初的相遇。那一天，女孩突发高烧，室友都去上课了，只有她一个人在宿舍，女孩昏昏沉沉的从床上爬起来想去医务室，可是走到一半路的时候，突然晕了过去。出来散步的男孩看到了女孩，男孩立刻跑过去看了女孩，摸摸她的额头，脸上表情震惊了一下，这么烫。男孩抱起了女孩往医务室赶去。当女孩醒来时，有消毒水的味道，也有男孩的味道，虚弱的女孩看着对自己微笑的男孩，一股暖意涌上了心头，“发高烧别到处乱跑，很危险的。”男孩严肃的告诉了女孩，“你送我来的？”女孩疑问到，男孩点点头，“谢谢啊！”女孩笑了笑，她的笑定格在了男孩的脑海中。
男孩天天下课都来找女孩讨论题目，整天和女孩争辩题目的解题步骤，两个人有说有笑的，男孩看着女孩快乐的笑容，心里有一股说不出的滋味，其实男孩真的很喜欢女孩，可是没有这表白的勇气。盛夏，他们大学毕业了，在离开的那天，男孩把女孩约了出来，男孩在家里练*了无数次的表白语，想要对女孩说出来了。男孩见到了女孩，兴奋不已。男孩顿了顿，终于鼓起了勇气，“我真的好喜欢你，当我第一次看见你的时候，深深的被你吸引了，我好喜欢你善良的性格，温暖的微笑，我好喜欢你。你愿意做我的女朋友吗？”男孩腼腆的说完了多年的心声，女孩感动的流泪了，“愿意。”女孩觉的这时候她是最幸福的人了。可是不久后，男孩要移民去了美国，“我要去美国了，我们恐怕见不到了。”男孩用低沉的声音对着电话另外一边的女孩说，女孩很失落很失落，“你不是说好我们要一直一直在一起吗？你骗我。”女孩哭泣着喊。另外一头的男孩心都碎了，“是，我骗了你，你不要想我了。”
男孩挂断了电话，独自哭泣了起来，原来男孩的父母为了让男孩去美国，竟然用女孩的性命来威胁男孩，男孩也是迫不得已啊！另外一头的女孩，早已经泣不成声了，“你个大骗子，大骗子。干嘛要让我遇见你！”他们的相遇犹如彼岸花，或许真的是有缘相见却无缘在一起吧。
朋友送了我几颗“洋葱”，说这是传说中的彼岸花。我有些诧异，那妖艳似火的彼岸花就藏于这其貌不扬的小东西内？朋友笑而不答。既是友人的一番心意，还是恭敬待之：挖坑，入土，让时间去证明它的身份吧。
很久，它都没有动静，我满怀的期望也愈来愈淡，以至于无了。
冬日的午后，久违的阳光透过严寒的罅隙驻进人们的心巢。忽然发现墙角一抹显眼的绿意在风中轻舞，那种固执的青翠与妖娆在这个萧索的季节真是难得。这不是早被我遗忘在记忆之外的彼岸花吗？严冬的残酷，竟叫醒了这位睡美人吗？你看，胭脂一般的薄粉敷上了它狭长的叶片，妩媚之中又有英气流转。未曾想到，在这万木萧条的季节它仍储蓄能量，默默等待着生命的惊喜。
莺飞燕舞，满园芳菲，当春姑娘舞着杨柳枝，跳起春的华尔兹，邀请百花加入节日的舞会时，彼岸花依旧心静如水地积蓄着生命的能量，不以花香来牵住人的脚步。它静处一隅，默默生长。叶片尖细，茂盛至极，青葱中暴出生命的力量，密而不紊乱，长而不缠绵，像被清水涤荡过，像被密齿梳理过。绿色的味道在它身上酝酿得越来越浓，仿佛是为了弥补冬日那萎靡不振的情绪。
呜蝉狂躁地擂响了夏天的战鼓，狠毒的骄阳似乎在嫉妒万物的蓬勃。柳叶卷了，泥土渴了，飞鸟懒了，花狗倦了。彼岸花拧暗了生命蓬勃的灯火，以枯色替代了绿意，书写着仲夏的落寞。我初觉得彼岸花是怕事的，短暂的灼热就烘干了它的斗志。但生命实在是个复杂的命题，变则通，通则久，彼岸花的“逃避”莫不是在韬光养晦，成就未来？
秋分终于到了，百花先后谢幕，偌大的舞台只留给彼岸花轻舞飞扬。因它总是非常准时地在秋分前后三天开放，故而得名“秋彼岸”。相传黄泉路上此花遍地，直指幽冥，引领人们走向冥河的彼岸，故又称其“火照之路”。这真是个让人捉摸不透的神秘舞者。它总是“花叶两不见，生世永相错”，所以花开之季，全无绿叶相衬，自成万众焦点。看那花序生于直如翠竹的空茎之端，一副孤芳自赏、睥睨天下之态。花瓣反卷，悠然迎风，错落有致，层次分明。似嗜血的龙爪，张扬着不羁的个性；若诗意的小伞，撑开了满天的欢喜。这裸的红，点亮了每一个擦肩者的瞳孔，也燃烧了每一个相逢者的心空。虽然它持久地奋斗，只换得秋分时一个优美的回眸．但驻留心际的美意却让人回味悠长——繁华而不失纯真，明丽而不缺雅韵，精致而不乏大气。
哦，彼岸花，你的默默无闻、锲而不舍，你的淡泊宁静、与世无争，你的灵活变通、自成一格，你的美丽神秘、意蕴悠远，镌刻进人们的记忆，成了独特的风景一加之无数凄美神秘的传说，你于丛花中脱颖而出，星光璀璨，但揭去层层或炫目或神秘的面纱，你执著自我、一路风尘才是最楚楚动人的风景。
在北京的郊区、花卉里都能看到彼岸花的身影。秋分，火红的彼岸花下那笔直而顽强的茎上没有一片绿叶。到了冬天，那顽强的茎消失了，换来的是长而窄的绿叶，高高耸起。然而花不见了。关于这个现象有一个佛教传说，决定了它的另一个名字──曼珠沙华。
阳光下的彼岸花，更加妖艳，远远望去，就如同鲜红的地毯。*看，花瓣反卷似龙爪，火红的花蕊向外伸展，又长又细，就好似是少女的睫毛一样。红色的彼岸花在我国代表着吉祥，寓意红红火火，是天降吉兆四花之一。据我所知，中国一般都赋予花以好的品质、精神以及形象，如梅花、桃花。这可能是人们对未来生活的美好期望。
而我不解的地方是，为何外国如朝鲜、日本，就代表分离、伤心、不吉祥。在电脑上我不经意看到原因后，我又上网查找资料，其实这源于日本。在日本，他们上坟的时候是秋分，这正是彼岸花开的时候，他们走在上坟的路上，看到了那红得像鲜血、似火苗，而经过无叶的彼岸花时就好像走在黄泉路上一样，人们不禁会想入非非。于是在日本，它成为了上坟追思的花。而在中国，上坟是在清明而不是在秋分。那时彼岸未开，绿叶未出，还是埋在地下的一坨鳞茎，如何追思先人？
雨过天晴，彼岸花柔软而又曲卷的花瓣上有很多未着落的雨滴。那似朝阳、如鲜血、像火苗的花朵显得更妖娆、更妩媚了。一支有四朵小花。花中长出了长长的花蕊，就好似四只小手。一阵清风抚过，我闻见了彼岸花的花香，是清清淡淡的芳香，与花的外表截然不同。我终于解开古人为何说彼岸花“优美纯洁”。
人亦是如此，应不过分注重外表，要看内在，看人的内心精神。
彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见，情不为因果，缘注定生死。
——题记
人生就像一朵娇艳的彼岸花，看不清来时的路，彼岸花开，开不在彼岸。
彼岸花又名曼罗纱华，传说，上古时候，有一位名叫曼珠的男子与一名名叫纱华的女子相爱了，但纱华是天帝的女儿，而曼珠只是一个普通的凡人罢了。他们不敢告诉天帝，怕天帝惩罚，但好景不长。不久，天帝就知道了这件事，并且当着纱华的面就杀死了曼珠。自从曼珠死后，纱华就昼夜不分的守在忘川河边，盼望着曼珠归来。终于，无数轮回后，曼珠回来了，恢复了前世所有的记忆，并且来到了忘川河边寻找纱华。曼珠找到了纱华，正打算带着纱华逃跑，不料却被天帝派来的人抓住了，于是天帝就把他们分别化作了彼岸花的花瓣和彼岸花的叶，惩罚他们永世不能相见。
彼岸花，花开彼岸，花开叶败，叶生花谢；一开一败，一生一谢，花叶两不相见，生生相惜。
生生相惜，世世不遇，一如你和我，我在此岸遥望着彼岸的你，遥不可及，中间的忘川河水，让我们隔了千年的距离。
我和你犹如彼岸花，从一开始的花苞，叶和花重合。开花，叶与花互不相见。凋谢，叶与花擦肩而过。看似无情却有情。
‘’转山转水转佛塔，不为祈福只为与你途中相遇‘’这里没山，亦没佛塔，只有一望无际的忘川水。我一袭红衣，额间梅花，等你顾盼。又千年，彼岸花，见花不见叶，见我不见你。
风霜雪雨，冰凌寒霜，亦抵不住消逝的流年，唯有那三生石畔铭记着彼岸花的夙愿。
孟婆哭泪，魂断愁肠，彼岸相守，三途难忘。三生石誓，生死茫茫，相怜相惜，昨梦牵肠。
这是个极为*常的周末，虽然我自己也不知道什么样的周末才叫做特别。
空气燥热，阳光比人还要慵懒。午饭后无意间看到新闻，上面用极短的篇幅报道了几个小时前的NBA全明星新秀赛。我才恍然想起，这个周末其实是我在看完去年的比赛后，跟朋友们顺便聊起的那个明年。不过，现在已经人走茶凉，甚至最好的朋友也不在同一个城市。我也忘记了这个所有球迷都记得守着屏幕的周末。
我的空间主页右边是一排正经的篮球评论家。我之所以加上正经这个词，是因为这样的专家在中国已经不多了，我甚至怀疑中国的专家数量是要比人数还多的。特别是在医疗方面，好像任何一个世界性的疑难杂症，包括世界的性疑难杂症，都可以在小地方的小医院的大专家手里治愈，屡试不爽。如果你问这样的专家在何方，那么出门左拐，就在那根电线杆子上。不过篮球方面，我刚刚说的那些人，是权威的。甚至是中国服务于央视的人员当中，少有的几个同时被民间认同的。
他们说篮球说得比我好。我便识趣，今日不说篮球。我说——
隔洋大概一万二千里的彼岸，在人们都没注意，甚至是对其置之不理的时候。这个一度被抛之角落的种子居然开花了。起先人们还以为是紫茎罗兰，仔细一看，它居然是紫罗兰！再一看，以为是MadeInChina，再仔细一看，原来是“没得”InChina。
如果你在这半个月内接受信息的功能没有和云南的雨水一样消失的话，你便知道我说的是谁。他叫林书豪。是一个同，李政道丁肇中一样的美籍华人。他的成功并不神奇，神奇的是在默默无闻和悄无声息中成功。类似你得知了高考成绩后，却发现应届的第一名是你的那个差生同桌。
我觉得幸运。不是因为他的中国籍，倒是因为他没有生长在中国。我不是不爱国，而是我不忍心让任何一个包括我自己在内的青年佝偻了背，*视了眼，到头来最好也就混得个三好少年，四有青年，还有什么五讲四美三热爱。混的不好的，怕连青春也谈不上有。
和我一样，多数业余打球者是非常眼红美国的，我并不忌讳这么说。其实这与爱国无关，只是与爱好有关。我不愿意看到这个国家几乎所有人的爱好，甚至理想，都只能存活在最最深的心底，而且是20多岁以前的保质期，否则便永远无望。哪怕你的梦想是当个清官。这并不是一个多么高的高度，因为这个我们都颤栗在这960万*方公里的某一*方分米上。
时至今日，初级阶段已经是不是一个好理由了，因为我们都不小心看见了领导几天一换的女人，几年一换的房产，和十几年一换的**大楼。即便如此，我觉得我是爱国的。因为我从未对它失望过，我一直尽力去找这个国度的发光点。而且我觉得所有***都应该眼红彼岸。因为演员总是不愿意潜规则；足球迷总是希望公正，哪怕球技可以稍差；学生总是希望制度改革……爱国，便是坚定和希望。舆论之下，便会有前进，哪怕只是一米，一分米，一厘米。至少没有后退。舆论是什么东西？你看看镜子便知。
没有一个国家是教育弱而国力强的。因为教育是我们的第一道防线，所谓的什么劣根性，什么传统，什么*俗，全部都是教育加上社会得出的和。教育也是最后一道防线，这是国家的希望，亦或是一个国家的失望、绝望。梁启超有一篇《少年中国说》，阐述少年便是中国，什么样的少年早就怎么样的中国。在我看来，梁先生阐之未尽，其实同样，什么样的中国便孕育什么样的少年。
我是肯定不会入仕的。那么，在百姓的力量已经无法改变的时候，便拜托那些玩命想考公务员的人了。俗语“南橘北枳”，这是一棵中国种子，竟然在美国绽放，还如此艳丽。——何况在厄尔尼诺如此严重的今天，气候已经改变。
彼岸花，此岸观。他只可远观，我们补课写完研。
许多人说，距离产生美。
某80后作家说，一切事物都要隔层玻璃才好看。
童话家说，产生崇拜的前提是距离。
古人形容美人美态，说“美人如花隔云端”。
距离，是何神物？有着这般神效？隔着时间或者空间的河流，为何我看见的彼岸是姹紫嫣红，是火树银花，是曼妙芳华？?
——我的老师作文600字 我最喜爱的老师合集五篇
如果问我最喜欢哪位老师，我肯定毫不犹豫地回答：“当然是我们的班主任马老师啦！”
马老师特别有教师风范，她戴着一副眼镜，说话声音非常洪亮。我特别喜欢听她朗读课文，那抑扬挫顿的声音，让我知道了朗读和念书的差别。
马老师有两点让我很佩服。首先是她的威严。每次上体育课，我们下楼站队时，整个后院都充满了同学们的吵闹声，整栋教学楼都能听得见。但是只要听到某个眼尖的同学小声说一句：“别说啦！马老师在后面看我们呢！”所有人立刻象喉咙打了结似的“消音”了，站得也一个比一个直。马老师那威慑力简直跟百兽之王有一拼。
我还佩服她那锐利的目光。别看马老师眼睛*视，她的眼神真的很好，即使是坐在边边角角的同学在桌斗里翻东西，都能被她那扫描仪似的眼睛“捉住”。因此在她的课上，没有人敢开小差。
我最喜欢马老师的作文课，她那富有磁性的声音总能引人入胜，听她讲课简直是一种享受。中午，马老师经常带领同学们写日记，记录身边发生的点点滴滴。每当题目写到黑板上时，同学们的思维便立即活跃起来。马老师就开始引导同学们写出提纲和文章所需要的好词好句，同学们有了思路，便“刷刷刷”地写起来，一气呵成，半个小时左右的时间，一篇文章就出炉了！
我喜欢马老师，马老师也喜欢我，她经常鼓励我。有一次，我们班排练升旗仪式，马老师让我当主持人，第一次排练时我放不开，马老师就鼓励我说：“胆子大点，声音要洪亮，老师相信你，没问题！”我听了马老师的话，经过反复练*，终于大大方方、声音洪亮地主持了升旗仪式，马老师也露出了满意的笑容。
亲爱的马老师！这三年来，您教会了我们许许多多的知识和道理，您对我们的爱是无法用语言来表达的，真心祝愿你永远幸福*安。
喜欢中学，不是因为热情的同学，充实的生活，密集而不感觉累的课程。只是因为她，我们的语文老师——邹小姐。
怎么说呢，感觉他一来到我们班级，进入我们的视线，我们就都喜欢并爱上了她。邹小姐她只有27岁，很年轻，现在挺着个大肚子，要迎接自己的小家伙了。我们都很关心，是弟弟还是妹妹，其实也是无所谓的。
喜爱老师给我们上课的方式。邹老师呢，是我遇见过最好的老师，我不是恭维。记得，小学的时候，能上讲台说一句话的同学也是很少的。老师为此专门给了我们演讲，这么一个有意思的事情。这次的主题是一个有哲理的小故事，现在才到22号，什么时候才到我呢？（当然，老师回家养胎去了。）答应过老师，要是有10分，一定要告诉他。
喜欢老师布置作业。老师布置的作业总是精辟的，虽然很少，但对那些要考的重点全是一针见血，从来不含糊。做练*本的时候，有时候会偷懒，不复*，就会让小姐失望。但是小姐总是原谅我们，也不会特别记着。记得有一次，我忘记写抄写本了。小姐只是揣测了一下我为什么没有写作业，还挺准的呵！
自从邹老师来了，不喜欢进办公室的同学也变得殷勤起来。总会找很多的理由为挡箭牌去找邹小姐玩。邹小姐也很欢迎我们，他从来不会拒绝我们。邹小姐呢，也很喜欢讲一些关于他学生的光荣事迹，当然有好有坏。但是听到那些故事，就感觉历历在目，仿佛总有一个是自己以后的人生。
嘿嘿，有一个小秘密。我们几乎全班同学都是老师的粉丝。只是，有两个是“骨灰级的”。一个是语文课代表助理，还有一个呢，是我们的班助。我们的班助也是很好的一个人。当然我从来不说假话，也不会奉承别人，就算这样，也只是不希望得罪别人。
在那一天，他和我们道别了。真想流泪，只是老师逗笑了我们。那天，没有太阳，只是一片有点黑漆漆线条的云。一群人依靠在墙角，黑影直直的矗立着，我们目送着她，祝福！
今天，妈妈为我讲解了李商隐的《无题》，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句诗给我留下了深刻的印象，我想这句诗是对老师最好的写照了。我的语文老师——黄老师就是这样一位让人敬爱的老师。
黄老师中等个子，经常扎一个马尾，充满了青春活力。她有一双乌黑透亮的大眼睛，长长的睫毛像两把小扇子一样呼扇呼扇的，她有一张灵巧的嘴巴，总是妙语连珠。
黄老师朗诵课文时总是声情并茂，时而如清泉，娓娓道来，时而如大海，热情澎湃，让我们身临其境。黄老师的课生动有趣，充满激情，让我们的注意力一下子就吸引到她那里去了。记得有一次上《乌鸦喝水》这一课，黄老师专门拿了盛了半杯水的杯子来给我们做示范，使我们在游戏中就学会了乌鸦喝水的全过程，更是牢牢记住了这一连串的动词。黄老师写得一手漂亮的粉笔字，每次版书都让我有忍不住想临摹一番的冲动。由于黄老师同时又兼任学校办公室的工作，所以她的工作总是很繁忙，她总要争分夺秒的为我们批改和讲解作业。对于作业，她总是认真批改，对写作质量和书写都很严格要求，绝不允许我们有错别字，对于书写上，她要求我们书写必须工整，卷面整洁。
黄老师有一双火眼金睛，随时注意到我们学生在下面的一举一动，一旦发现有同学不守纪律，那双火眼金睛就会刷的一下瞪向这个同学，那眼神可以和闪电有一拼，对不好好学*的同学她总是像秋风扫落叶一样严厉的批评教育，又像春风拂柳牙一样时时温馨关怀其进步。真所谓严师方能出高徒！
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育了它成长；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢老师，因为你孜孜不倦的教诲让我健康成长，让我不断畅游知识的海洋……我爱我的老师，谢谢你！
那一年，是我最快乐的一年；那一年，是我最难忘的一年；那一年，我是她的第一届学生。她是我最喜爱的老师。
那是一个再普通不过的一天。在班长的一声令下，我们用热烈的掌声欢迎了这位新来的小老师。可她却在黑板上写下了两个字“土（士）气”，全班同学都安静了下来。恐怕其它同学的心情是和我一样的：老师，我们知道这样的开场确实有点俗气，但您也用不着那么直接吧。之后她解释了，原来，是‘士气’啊。
在那一天之后，我们熟悉了。大家都叫她“董姐”，她*常就是个姐姐，和我们一起玩闹，一起学*。而且，最令我兴奋的是——她曾给我一个礼物，一个很有“营养”的礼物。
那一天是我的生日，可惜不是周末。她早早地来到教室和我们闲聊起来，我把这件事告诉了她，她却一溜烟的跑出了教室。知道上课的铃声结束了，她才回来。她向我走来，在全班同学的注视下她在我手上放了一样东西。我摊开一看——鸡蛋！？接着她让全班同学为我唱了生日歌，我早就激动地说不出话了。
是的，那是我最那难忘的，最快乐的一天。因为我收到了最“意外”的礼物，还有……全班同学一起唱的生日歌。
那一年的那一天，她哭了，以为八年级再过两天就结束了。在期末考试的几天内，班主任抽出了一个晚自*的时间让我们开班会。我和几个同学把董姐也叫来了，她唱了一首歌。然后，她流泪了。接着，我们都哭了。
“天下没有不散的宴*”，我们虽然分开了，但大家还是在一个学校里，我有空就去找她，因为——她是我最喜爱的老师。
转眼间，六年过去了，该和小学说再见了，我最忘不了的就是那一位位和蔼可敬的老师。我最喜爱的老师，也就是我最忘不了的老师——刘老师。她是我的数学老师，和我们十分合群，刘老师总是喜欢微微的笑十分*易*人，让我们班大多数同学感受到了亲*，刘老师是我五年级的时候才来到了我们六、三班，她刚来班上，许多同学就对她起了强烈的好感，虽然她有时十分凶，但是我觉得多好的，如果一个老师不凶她就不怎么尽职了，刘老师对我们很好，通情达理，对优生、中等生以及差生都一视同仁，没有丝毫偏心。刘老师长的很漂亮，可谓是才貌双全，交我们知识的时候，个个同学都懂得十分快。
记得她刚来班上的时候就告诉我们，她最注重每个星期的第一节课，这决定这个星期的上课状态。每个星期她都爱说这句话，当时还觉得无聊，不过现在在家里还觉得有些不*惯。刘老师来到我们班教会了我们许多，把数字的前面加上一个减号变成负数，加上加好变成正数，把数字的后面加上百分号变成百分数；把长方形变成圆形，把长方体变成圆柱，把圆柱变成圆锥；把圆变成扇形统计图。
在毕业考试的那一天，刘老师为我们做的我永远也不会忘记。中午，刘老师让我们好好睡午觉，面对下午的考试，她便去辅导那些有风险的同学了。教室里面没有人认真在睡觉，玩手机的玩手机、看书的看书、讲话的讲话、玩玩具的玩玩具，知道教室的那扇门被打开，全部同学都震惊了，刘老师十分生气，都气哭了，毕竟我们都没有好好休息，老师让没睡觉的同学站起来，同学们站了起来，只有少数的几个人心安理得的坐着，刘老师更生气了，就连我们这些好孩子都没有听话，接着我们一人被挨了个手板，这是我第一次被刘老师批评，不过我绝对要记住这次的教训，好好休息面对考试。
刘老师啊刘老师，您的生命是一团火，您的生活是一首歌，您的事业是一首诗。毕业了，对老师的敬畏到亲昵再到敬重，我感到：在不知不觉中，我已长大。
