春风来，花儿开，春天是一个鸟语花香的季节，其中油菜花是开得最美丽的。
*看，一朵朵油菜花瓣就像一只金色的小蝴蝶振翅欲飞；远看，就像一团团的云霞落入人间，翠绿而修长的茎衬托着油菜花，真让我陶醉！我蹲了下来，顿时感到我在金黄的帐篷下，惬意极了！忽然，几只全身黄褐色的小蜜蜂飞来采蜜了，我仿佛听到了它们在快乐地唱着歌呢！
我终于忍不住了，第一个跑进了花海的空隙中，我觉得这些金灿灿的油菜花就像我的侍从一样，紧紧而整齐地“跟”着我，仿佛我是大王一样，我好不得意，心里别提有多高兴了！
最后，我爬上了小山包，俯视这大大小小的油菜花田。这些油菜花排着整齐的队伍，组成了一个个奇形怪状的图案：有的是长方形的，有的是正方形的，还有的就像仙女散花一样，零零散散的像小星星一样。更多的是我叫不出名的不规则图案。一阵风掠过油菜花田，忽然间仿佛一个个新生命诞生了，油菜花“活”了！金黄色的衣裳随风舞动，仿佛一个个头戴黄帽子，身穿绿衣裳的小姑娘在广场上跳舞呢！
春天的田野可不只是油菜花的天堂，婀娜多姿的桃花笑红了脸，小巧玲珑的草儿调皮地探出了脑袋想看看外面的世界，也想给大地妈妈增添点绿意……真是春日田野美呀！
寒假的一天早上，妈妈拉我们一起去溪口新建村赏梅花，说着说着就到了目的地。这里的人可真多呀！汽车也不计其数。等我们停完车，时间已经过去十几分钟了。我们沿着山路往梅花盛开的地方走。
我们来到了梅花盛开的地方，看到这里的梅花小巧玲珑，颜色十分的鲜艳，那粉红色的一簇簇梅花就象羞涩的少女，风一吹“少女”便舞蹈起来，看得我如醉如痴，陶醉在其中，仿佛我化成了一只小蝴蝶，飞在梅花丛中，忽然我看到了一朵红梅花中的白梅花，那白梅花似乎像一个还未长大的小婴儿，依偎在红梅花里，显得那么的娇小，那么的可爱！白梅是那么的洁白无瑕，楚楚动人，让人不由得心生爱慕之心。
我们沿路往上走，人也多了起来，也变得更加的`热闹了。男女老少都在梅花旁拍照片。当我们走到人很少的地方眺望下面，发现梅花她就如同一副*画那样，只用粉色渲染，不用墨色勾勒，因为梅花本身就有与众不同的气质，让人看了赏心悦目！
梅花真美！
冬爷爷慢慢地走了，春姑娘便迈着轻快的脚步向我们走来。
第一场春雨，融化了积雪，送走了刺骨的寒风，带来了和煦而温暖的春风；春风吹走了乌云，带来了照耀大地的太阳；太阳又送走了萧瑟的大地，带来了鸟语花香……绿油油的小草破土而出，偷偷地从泥土里钻出来，享受春天的第一缕阳光。姹紫嫣红的鲜花争奇斗艳，在春风温和的怀抱里嬉戏。正向春天展示着它们纤柔的腰肢。活泼可爱的小鸟在天空自由翱翔。百灵唱着动听的歌声向春姑娘问好，喜鹊叽叽喳喳，迫不及待地告诉人们：春天来了！
河岸边杨柳依依，它的主干笔直笔直，而枝条却是垂着的，仿佛春姑娘在河边洗漱她那长长的辫子，一阵春风吹过，像晃动的铃铛，或像美丽的少女在翩翩起舞。春天的森林也别有情趣：这简直就是树的海洋。有四季常青的松树，晶莹剔透的桃树，密密层层的海棠树……小动物们得知春天到来的讯息，个个手舞足蹈。有了春天美丽的绿色，它们就有了能够生活的栖息地。
春天的色彩真实五彩缤纷，春天的景色真实美不胜收，春天的气息真是浓郁四射！
阳光照进我的房间，我只好穿上衣服起床了。来到屋外，啊，今天是一个阳光明媚的日子，阳光暖洋洋地照射着万物，多美丽！我也无意睡觉了，不如趁着天气好去泗水河边赏花吧。
我来到泗水河边，啊！那风景多么美丽，放眼望去，风光无限，给人一种焕然一新的感觉。
看，那星星点点的野花错落有致地点缀在碧绿的草地上，像星星闪烁在银河一样，美丽而耀眼，草地也是软绵绵、绿茵茵的，躺上去，像有弹性的床上。清澈的泗水河在阳光的装扮下呈现出点点金光，像天然的大镜子，又像一条雅致的玉带。柳树也在春风中扭动着腰肢，一根根柳枝轻轻晃晃，多像一位姑娘在抖动自己刚洗过的头发。抬头望向天空，天空真蓝呀，蓝得纯净，蓝得清澈，像磨得异常光滑的蓝宝石，又像织得十分精致的蓝缎子，还像那湛蓝蓝的大海。在那“海”之中悠闲的飘着几朵白云，像岛屿上怒放的海石花，又像大海击起的几朵浪花。
不经意间，春风拂过我的脸颊，像妈妈温暖的手。
这番美丽的景色怎能逝去呢？我要写一首诗把它们记录下来：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新，等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春日，是新一年的起点，也是旧一年的终点。在这一天，冬去春来，万物复苏，大地重新拥有了生机。
在这一天，你可以听到婉转的歌谣歌颂着春天的到来，百鸟争鸣，似在演唱一曲歌颂春天的大合唱。在这一天，你可以听到蝉的梦呓，似乎在疑惑什么时候可以来到地面。在这一天，蝴蝶在篱笆边飞上飞下，游走着。
这时候，艳阳高照，湖面上泛着微波，一阵春风拂过大地，微微泛起涟漪，杨柳轻轻地扬起细细的水珠。澄清的湖水还浮动着薄冰，正在慢慢地消散，融入了湖水之中，与天地共存。
草丛中随意地散落着星星点点的野花，叫得上名字的，叫不上名字的，都拥在一起，有半开的，全开的……形态各异，争奇斗艳。
忽然间，鸟鸣，蝉语，虫唱，混合成了一篇春日颂歌，水上的.每一个波纹，每一滴水珠，似乎都在歌颂着，倾诉着春日的一点一滴。这一天，是一个冰雪消融的，万物复苏的，生机盎然的一个起点，亦或是一个完整的句号和终点。
夕阳西下，太阳的余晖散落在湖面上，只觉水天一色，日落终有时，日落时，便是一日的句号。
春天，阳光明媚，鸟语花香，春姑娘带着祝福来到了大地。小草静悄悄地探出了可爱的小脑袋，美丽的小花在小草后面躲躲藏藏。小鸟在枝头放声歌唱，似乎在倾诉着春天到来的喜讯。大地又重新披上了绿色的外衣。
小麻雀在草地上开心地蹦来跳去，像一群可爱的小精灵。柳树姑娘梳洗着长长的辫子。池塘里的鱼儿们游出来了，它们也来观看着这场盛大的联欢会。就连含苞欲放的花骨朵也迫不及待的要出来展现自己优美的身姿呢！蝴蝶飞过去了，在天空中留下一道美丽的弧线。
这时，雨娃娃也来庆祝春姑娘的到来。它落在树叶上，嫩绿的树叶被冲洗得干干净净；它落在花瓣上，花朵受到雨水的滋润，更加娇艳了；它落在池塘中，鱼儿欢快地感受着雨的柔弱......春笋从大地的怀抱中钻了出来，好奇地张望着这美丽的世界。
渐渐地，雨停了，太阳公公露出了慈祥的笑脸，天空出现了一道美丽的彩虹。大地上到处都是勃勃生机的景象。
黄昏，太阳公公悄悄地回家了。天边的云彩在随风舞蹈。终于，到了晚上，月亮婆婆将她那柔和的月光洒向人间。
就这样，人们在春风的陪伴下进入了梦乡。
——春日作文600字6篇
我们几个人一边走一边说着自己的收获，快乐地离开了树木园。事情是这样的。星期天一大早，我们几个好朋友约好一起去树木园找春天。一走进树木园，迎面的香味扑了过来，芬芳迷人。走着走着气味越来越浓，这时才发现我们无意中走进了白玉兰园。那一朵朵白玉兰笔直地站立着，一阵风吹来扑鼻的气味从花中涌了出来，可是哪一朵白玉兰也没有动摇，多么像无畏的士兵啊！在树脚下长着一簇簇黄色的花。哦！原来它叫山茱萸，一串串山茱萸交错地生长着十分茂密。又的树木还在沉睡中，比如木槿，它要一开始长，那碧绿的叶子是又大又厚。沿着弯弯的小路，我们继续寻找春天的足迹。这时迎春花向我们绽开笑脸，仿佛在欢迎我们来参观它们的家园；红梅已经完全地绽放并微笑着对人们说：“我是世界上最美的花！”而快要凋谢的腊梅十分乐观地自言自语道：“我快要下班了，不过到明年的冬天我又可以和你们见面了。”我们穿过了花的家园来到一片开阔的草地。小草们从石头缝中钻出了毛茸茸的小脑袋，有的小草十分害羞还不敢把自己的头探出来，而有的小草挺直了胸脯，恨不得能从地下钻出来看看外面精彩的世界。在树木园的一个小湖里，那里是鱼的天地。鱼儿们成群结队地在湖中穿来穿去十分开心。树木园里还有许多没有被人们注意的地方，它们正在等着你们去游览呢！
春，不知不觉，来了。
周末，趁着空闲，只带上满满的好心情，出门了。
走在街上，深呼吸，吸入鼻子的是新鲜的泥土气息，有些潮湿。踏上松软的草地，脚步轻轻的，怕踩实了泥土，踩坏了小草，可回头望去，走过的小草，依旧顽强地挺拔着。我想，这也许就是春天赐予的生命的力量吧！
草地并不是碧绿的，而是带一点鹅黄，一点嫩绿，还露出些泥土的颜色。生命就这样，自然而然地交替着。
走到一颗樱花树下，花开了！星星点点的粉红，将树打扮得娇艳欲滴，这不过是一夜之前的事。一阵暖风徐徐吹来，带来些许凉意，我闭上眼，感觉风的洗礼，脸上有些痒痒的，疑惑一望，原来是樱花的花瓣，随风飘落，它们也仿佛有情思似的，不知道看不久归，都忙趁大好春光，尽情舒展生命的本色。
春日的阳光，懒散地洒在身上，耳边婉转的鸟鸣声并不停下来。呀！这是什么鸟？乌黑的身子，却有金黄的喙。路旁的一个大爷笑着告诉我，是乌鸦。春天的美好，让所有的鸟儿都忍不住一展歌喉。不知不觉，我又走回到了樱花树下，看一地落红……远处，天空中飞着各式各样的风筝，时不时传来孩子的欢笑。
忽然，明媚的天，下起了蒙蒙细雨，远处的楼若隐若现，我也走了很远……
一去二三里，不远不*，春色正好。
不知是谁叫醒了太阳公公，连续几周的阴雨终于烟消云散，太阳公公那灿烂的笑容，熟悉的面孔又重新展现在漫天碧蓝之中。啊！春天的脚步*了。
初惊蛰。鹁鸠鸣怒，绿杨风急。正处惊蛰之时节，百花怒放，草木萌动，飞鸟嬉戏，猛兽兴起，暖阳踏着方砖步入天际，衬着溪水清流，映着鸟儿欢歌。
早晨，睡眼蒙眬，一缕缕和煦的春光越过窗棱，透过眼皮，洒满整个眼球。拉开窗帘，两只轻快的小麻雀，吱吱喳喳、蹦蹦跳跳，小尾巴随心摇摆，一支圆舞曲即刻展现，抬抬手、伸伸腿，转一个小圈，迎接春天的到来。
中午，艳阳高照，竞舟校园不知被谁染上了点点新绿。嫩绿的小草在微风吹拂下频频点头，像新生的婴儿，像柔软的绿锦，像春天的使者。池塘边，青蛙端坐荷叶之中，手高举麦克风，唱起春天的赞歌。
傍晚，夕阳西下。白日里春姑娘的`舞蹈旋转、跳跃，空气之中夹杂着花的芬芳，玉兰、粉樱、红茶各个争奇斗艳，把清香洒满全城。道路上时而黄、时而粉、时而白，给热闹的杭城增添了新的气息，好似天路，通向花的远方。这时的春天，有一种忙碌过后的轻松和惬意，走在放学回家的路上，感受春天的踪迹，这样的春色，最是让我欣喜。
夜晚，打开窗户，缓缓探出头，闭上眼睛，空气中布满宁静的气息，隐隐的幽香扑入鼻中，带来难以描述的美感，带来安详，痴醉的心境。
春，不分黎明、正午、傍晚。每一时分都带来无与伦比的美，让人难以忘怀，心静情深。
春天是花开的季节，是万物复苏的季节，是风景如画的季节。在一个阳光明媚的早晨，我拉着爷爷的手，沿着公园的小路走着。
天是蓝的，花是紫的，草是绿的，到处都是生机勃勃的景象。昨晚，下了一场春雨。空气非常潮湿，地面很滑。我和爷爷小心翼翼地走在路上。突然，一股浓浓的香味扑鼻而来。我两眼放光，心里突然爆发出喜悦，仿佛发现了什么珍贵的东西。我迫不及待地想找到香味。越来越*了。原来梨花洁白如玉，枝头如一簇簇白雪，散发出幽雅的清香。
经过昨晚的风雨，很多花瓣都被刮到地上了。“落花不是无情之物，化作春泥护花。”这些落花用白地毯覆盖了土壤。这时，两只白蝴蝶不知从哪里飞了进来，围着梨花打转，仿佛在跳爱情的华尔兹。
“千打万打还是硬的，允许南北。”不知不觉，我背着老师来到了一片绿色的森林。春雨过后，许多年轻的竹子探出头来，似乎想早点看到周围的美景。然而大竹还是那么美丽挺拔，牢牢扎根在土里。无论遇到什么样的危险，它都不会害怕，也不会动摇。
我一走出树林，就看见两只春燕，嘴里衔着新鲜的泥土和枝叶。他们漂过水面，快速穿过树林。当他们累的时候，他们偶尔会在树上休息。原来他们是在给下一代盖新房。
看到燕子努力盖房子的小身影，心里一震，突然想到了什么。我拉着爷爷的手，快步走回家。春天是播种的季节，是奋发图强的季节。我该怎么办？想着想着，我迅速打开了作业本。
那些是不可磨灭的痕迹。
薛姐姐在另一个大城市读书。记得她小说里有一句话：“花开的季节，总有零星的雨，打湿了本已湿润的心情。”
刹，想起现在的赛季。是的，从2006年初开始就没下过雨。回忆每年的初春，细细的雨总是咩咩地叫着周围的空气，把一切都凝结成潮湿和寒冷。虽然说了很久再见，但今天想起来还是忍不住瑟瑟发抖。
福州的二月已经很暖和了。听说西湖桃花盛开。回首短暂的冬天，想不出它的韵味。第一次下定决心去感受什么是严冬，但还是失败了。2005年的冬天没有给人凉爽的感觉，也许是因为没有下雨。人们说冬雨就像冻雨，在严寒下可以包裹整个人的身体和精神，空气是冷的。没有雨雪的冬天不是冬天，温度就是这样。
05年雨水很少，秋天也是如此，所以没有精神刺痛的感觉。记得04年秋天，断断续续的雨时大时小，让人精神崩溃。秋天搬家完全是阴雨连绵。在失去一切的日子里，有雨相伴，更是惆怅莫名。傻傻的看着天上的雨，仿佛撕不开，遮住了心情，让人无法用呼吸的力量。
也许，这一切都应该释怀。如果不是因为我的执念，也许我现在会聪明一点。但我还是想留住最后的温暖。我现在宁愿被蛰也不愿放手。这是我的选择。初三毕业后，风雨都过去了，我想改变，做真正的自己，为自己而活。
也许可以这么说：一年中最美的便是春天。人们也常常赞美春天，感叹春天的生机勃勃，因为春天给一切注入了生命，诗人白居易曾直抒胸意的写到：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，而我也喜爱春天。
刚到春天，就来了个“倒春寒”，寒气久久不去，甚至比冬天还要冷几分，这到底给孩子们带来了乐趣：窗上、玻璃门都结了一层厚厚的水蒸气。孩子们早早的起来，用手指在玻璃上认真的画着，手指经过的地方格外的亮，能轻易辨出手指抹过的痕迹。就这样，孩子们创造了自己的精神乐园：太阳有一对翅膀，在天空中飞；羊在水里游，羊毛浸水后变成了鳞片……孩子们用手指快乐的画着，像一副美丽的画，此时他们的心如同水蒸气里的小水珠般天真纯洁。
同样在春天，河流解冻了，开始流淌的那一刻，土地像被春风吹醒了般，长出绿茵茵的草，绿的照亮了整个土地。仿佛冬天的气息早已消失了，迎春花们像是收到了春天的消息般接二连三的开了；山茶也绽放了那一抹抹耀眼的红；最可爱的莫过于路边不知名的野花，颜色也最多，有红的，白的，蓝的，大片大片的开，草地也被这五彩的颜色感染了，随处可见。但是当夏天来临时，这些野花就消失了，不免让人感到遗憾。
或许是我太爱春天了，在这寒冷的冬天我居然写下了关于春天的文字……
——春日作文300字(二十)份
打开窗，看见柳树发芽了，我知道春天来了。
阳光是那么明媚，我走下楼独自散步，希望能找到春的问候。
刚拐了个弯，就被迎面扑鼻而来的香味迷住了，真香。我循着这味儿望过去，一朵朵鲜红的小花正迎着我笑呢！我赶紧跑过去，将脸压得低低的，花儿在风的吹佛下一摇一晃的，轻轻拍打着我的脸，痒痒的，中心的花芯有一股粘液，就是它散发着香味。啊！这是上帝派来的.报春使者吧，它催促着我们赶紧学*，赶紧工作，抓住每一天。
我接着往前走，一棵年迈的老树也开始吐绿了，在深绿色的老叶的衬托下，我看到了那鲜嫩的、浅绿的叶，它们正朝着太阳的方向摇曳着，滑溜溜的叶表上像镀上了一层油似的，在太阳的照耀下闪闪发光，充满了活力，在这“改朝换代”的季节里，这些绿叶就是树的希望，而我们却是祖国的希望，我们要像绿叶般吸足养分，朝着太阳，绽放出像花儿般的生机与美丽。
不经意间我看到了那一簇簇小草正在春风中伸了个懒腰，也绽放出那一丝丝绿的光彩。这小草定是经历了寒冬的考验后才能生存至今，它有着多么强大的生命力呀！我被它的那充满生机的绿色所吸引。是啊！任何有成功也不就像小草般要经历过风吹雨打才能胜利吗？
这个春天，我知道了很多很多。
这节综研课，徐老师带领班级在学校里观察春天的学校。
从方慧楼一直走到学校后面的那条路，樱花沿着路一直种到开心农场。微风乍起，阳光照在地上，映出斑驳的花影，粉嫩的花瓣就像蝴蝶的翅膀，随着清风摇晃。
樱花树下的`草坪上，开着一小朵一小朵白色的小花，好像绿色脸庞上的白色雀斑，这儿有一朵，那儿也有，遍布了整个草坪。小巧玲珑的花瓣包裹住花蕊，仿佛是一群小姑娘们，精心打扮好来参加春姑娘举行的茶话会，在最美的春天绽放。
走到开心农场，篱笆内的油菜花，大片大片地开着，亮眼的金黄，或浓或淡，在阳光下，金光闪闪。绿油油的叶片环绕着花朵的根部，衬得它们愈发美丽。但是我的注意力，却被篱笆上的紫藤萝给吸引了。淡淡的紫色并不显眼，再加上花朵大多都十分娇小，如果一朵一朵独自开放，恐怕很少有人会注意到。但是，长在一根藤上的紫藤萝，一串串的，好像一颗颗小得不行的紫葡萄。细看的话，紫藤萝的颜色也各不相同，淡紫色、深紫色……有些，还带了些蓝色。棕色的篱笆上，这儿一簇，那儿一簇，等到全部绽放，不知该有多么美丽。
春天是多么美好啊！
今天，我和爸爸妈妈还有大姑姐姐一行四人去康巴什进行一次踏青。
我们一路有说有笑，不一会儿就到达了康巴什，我们这一支部队首先来到了**广场门前。
首先映入眼帘的是颇有名气的四大建筑，它们是文化艺术中心，鸟巢。大剧院和图书馆。
我们先进入了文化艺术中心，看到里面有各种鸟类的图片和介绍。印像最深的就是一个叫“长耳鸭”的鸟，看着很像猫头鹰，灰白色的羽毛褐色的小脑袋，拍着一双有力的翅膀在空中翱翔。
到了鸟巢门口我们拍了好多照片，可惜不开馆。无法一览其内部的风采。它的外形看起来真像一个小鸟的窝。
我们还看了大剧院和图书馆，因为是清明节所以都没开馆，只能在外边看看其构造。大剧院的外形像一顶黄色的蒙古女帽，外边的花纹细致而美丽。图书馆做的最有个性，样子像几本斜着放置的.书，这么大的建筑能斜着建起来，我真佩服建筑工人们的高超技艺。
顺着**的中轴线走过去，我们经过了蒙古象棋广场，来到了观景台。观景台上放着一架高倍望远镜，能看到远处的风景和墙壁上的彩绘，那些彩绘很漂亮，如果你们有机会也来这里看一下。
春天来了，万物复苏。快到中午时，我到郊外去散步。天上漂浮着淡淡的白云，远远望去就像一段段飘舞的白丝绸。面前吹过阵阵微风，十分轻柔，如同春姑娘抚摸我的脸颊。
我漫步在柳林和花丛中，那一棵棵粗壮的柳树就像一把把翠绿的巨伞，又像一位位俊俏的少女在翩翩起舞，美丽的秀发在春风中轻轻摆动。路旁的鲜花在向我频频招手、微微点头。红的'似火，黄的像金，白的如雪，粉的若霞，引来了无数的蜜蜂、蝴蝶，这些可爱的小精灵为景色增添了许多生趣。我摘下一朵花，闻了闻它，顿时一阵清香扑鼻而来。不知不觉我来到河川前，河水清澈见底，河里的小鱼欢快地游泳，吐泡泡、觅食、休憩，玩得不亦乐乎。
看到如此美丽的景色，我不禁陶醉在其中。路边的行人看到我都特别快乐，便纷纷开始谈论起来：“程先生怎么也学起小孩子了？文质彬彬的程先生竟然像小孩子一样贪玩！”我想那些人一定以为我学少年偷闲贪玩吧，但是我非常开心，他们肯定不知道，我此时高兴至极！
我低声吟诵起来：“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
提到春天这个词，大家都很熟悉。不过，提到春日里的阳光，我估计没有几个人会用心去感受它。
春日里的阳光，明媚极了。没有夏日的阳光那么火辣，没有秋天里的阳光那么干燥，更没有冬天里的阳光那么难得一见。
春日的阳光，普照大地。花儿在它的抚摸下，安静地绽开了笑脸；柳树在它的照射下，疯狂地伸展着枝条；小草在它的抚照下，悄悄地从土里探出了小脑袋。
看，在春日阳光的普照下，花儿争先恐后地展示她们的风姿，美不胜收。柳树伸展着它那像辫子一样的枝条。一阵清风吹来，柳树在微风中不停地摆动，仿佛在向游人们招手。小草绿油油的.，在阳光的照射下，更是绿得发亮，仿佛有人给它们泼上了一层油。现在的春天，可以说是人间仙境了，如果蒙上一层雾，肯定会更像，而且会非常梦幻。
春日的阳光，救护了在冬日里冻得瑟瑟发抖的人们；春日的阳光，救护了在冬天即将被冻死的小动物们；春日的阳光，溶化了小河里的冰；春日的阳光，唤醒了万物；春日的阳光，照射了大地，唤来了勃勃生机。
写到这里，我想，当春日的阳光照射在大地上时，大家应该都会幸福快乐吧。
春日的阳光，一晃就过去了，怀念春日的阳光。
清晨，“叽叽叽”，我被一阵鸟叫声吵醒，走到书桌边，推开木窗，看到远处青山连着青山，笼罩在朦朦胧胧的雾气中。大片的田野有深有浅，错落有致。刚刚下过一场春雨，楼下小院的地上湿漉漉的，院中的桃花展开了粉红花瓣，晶莹的露珠落在花蕊上、草丛中……我深深地吸了一口清新的空气，决定走出去感受春天的魅力。
我随意走着，不觉太阳出来了。远处的`青山露出了清晰的轮廓。天空湛蓝，太阳周围似乎没有云朵，好像云朵一靠*就被溶化。微风吹在我的脸上，没有一丝的寒冷，倒有一种轻柔、温暖的感觉。
不知不觉已*中午。我走在绿野上，五颜六色的花向我点头，柳树的枝条垂落下来，偶尔抚在我的脸上，仿佛妈妈温柔的手。我一边走，竟不由自主地手舞足蹈起来。
路人看到了我，甚至窃窃私语：“一个傻瓜，还学那游荡的少年!”他们并不理解我心中的喜悦啊!
回家以后，我的心情依然不能*静，于是提笔写下了《春日偶成》：
云淡风轻*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
开始雕刻，我个人的特色。
芸芸众生中，我发现了相同的面孔。
*乎了冷峻的面孔倦怠的眼神，透露出无奈和痛苦。
那是挣扎在题海中的学子们在灯夜战时的表情；眼看着日历上写着星期日却又在校上课时的表情；那是明明放假却又不得不生在家里做作业时的表情。。。
充满自信的眼神，微笑着的面孔，几许兴奋和满足。
那是在几翻思索后做出的数学题时欣慰的表情；那是在挑灯夜战后博得的佳绩让学子们雀跃的表情。。。
一次次的，我开始明白什么叫苦中作乐。不在抱怨生活的无奈，开始学会用微笑面对生活。
我行走不断的人流中，*凡的.如同一只蚂蚁，即便在某一刻，遇到了同样的表情，我还是我。没有被世俗所淹没的我，我骄傲的宣示：我是*凡中的独特！我用自信和乐观面对生活！
我用真心写成日记，记录那最原始的美丽，翻着青春日记，心里莫名的欢喜。
那本青春日记里流出了一种叫做幸福的东西。
春日到，百花开，一年一度的“春日赏花节”又到了，我又漫步在美丽的校园里，欣赏着这些默默存在校园里的植物。
松树还是像*日那般绿，它笔直地矗立着，足有四层楼高。下了雨，松针更绿了、更尖了。在冬日，它是最耀眼的明星，春日里，它甘愿衬托这些怒放的花儿，成为花丛中的一抹绿。
梅是冬的象征，春天来了，它便凋零了。光光的枝干上有了几片叶芽儿。爬山虎也枯萎了，它只有几只脚还紧紧贴在墙面上，枝叶都不见了。
不少花儿开了，校园被打扮得桃红柳绿的。玉兰开了，白的像白蝴蝶，在春日里翩翩起舞，粉的像酒杯，突然“酒杯”的口儿又裂了一点，酒滴在了我的嘴里，我醉了，不知是春酒灌醉了我，还是春景令我陶醉了。迎春也开放了，它带着一串花苞，吹着喇叭来到了春日里。紫叶李开着小粉花，随风飘曳着。春日里，花儿开了。
蔬菜也在春日里生长着。高高的`天菜、锯齿形的荠菜、能做出美味青团的艾草、绿油油的马兰都在“疯狂生长”。
那棵老银杏也枯萎了，在秋天，它金黄金黄的，舞着扇子形的叶子在秋风里舞蹈，而现在它光秃秃的，一片叶子也没了。
春，还在细细地说着话，你听见了吗？
春天说来就来，前几天还在下着雪，今天就变得阳光灿烂，春意盎然了。
我也等不及了，吵着爸妈要去户外走走。但考虑到明天就要开学了，不能去太远的地方了，所有我们选定离家不远的银湖公园，去享受春天温暖的阳光!
春天的银湖公园，虽没有赭山公园那么热闹，但银湖公园也有它的“味道”—人少而安静。我看到一家三口，他们坐在草地上享受着阳光，女儿在旁边翩翩起舞，爸爸用手机放着音乐，多么幸福的场景，这就是最美的幸福了!
前面的木桥上，一位爷爷领着孙子在放风筝，爷爷放了几次都没有成功，傍边的孙子急得直跺脚，一阵春风吹过，风筝终于飞上天空，小孙子高兴地跳起来!
我走走停停，享受着暖暖的阳光，呼吸着清新的空气，闻着菜地里蔬菜的气味，听着竹林里的`鸟叫，看着美丽银湖里水鸟的嬉戏……春天真得来了!
阳光灿烂的春日，大家都走到户外，去享受春天吧!
南方的春天是最有情趣的，可也是最短暂的。炎热就像不速之客，快速地侵袭着春的气息。我恰好就生活在这样的.环境里。这使我更加珍惜春天的日子。
木棉是春的使者。她耸立在山上，大片大片的明红暗紫，娇媚动人，一缕缕嫣红的花蕊儿探着小脑袋，争抢着感受春的气息，让人爱怜。
山坡**的，原先冬天里的一茬茬枯枝败草和颓废的空气一扫而光，取而代之的是满眼的绿色：嫩绿的芽儿，翠绿的草儿，黛绿的春鸣虫，淡绿的小树茎……它们绿到以至于露珠都被染绿了。孩子们身着春装，迈着轻快的步子来踏青。清晨的露珠是那么饱满，那么圆润，连孩子的帆布鞋都被打湿了。他们似乎还很享受呢，闭着眼睛，陶醉在春日中。
鸟儿十分满意这样的天气，全都扑棱着翅膀出来透气啦。闷了一个冬天，终于可以放开歌喉唱一唱小曲儿，这自然让它们高兴。瞧，它们用圆溜溜的小眼睛瞅瞅这儿，看看那儿，一刻也不能停下来似的。
我很惬意——在这样的环境中。
我很珍惜——这短暂而美好的春日。
青春是什么？
是成长，是叛逆，是单纯，还是邪恶？
我们游走在青春的长廊，努力向前奔跑，却发现，丢失的，和得到的一样。青春的路上有没有萋萋的芳草，还是只有寥寥不曾触及的一点光？
啊！我知。青春就是一连串的.问好，好多好多的想法不停的回荡。我们在世上，究竟为什么而活？究竟在追求什么？是什么将我们拉*现实的漩涡，除了回忆什么都不留？是什么根本不以事物存在的东西，让我们心甘情愿的用唯一一个最美的青春来交换？
时间会给我答案，虽然不一定是我想要的。但我不会在意，因为那个时候，我已经抛弃了我的青春。
我希望停留在十五岁——心灵的某个地方，永远留下这份不确定，用单纯而又怀疑的眼光看待这个世界，永远保佑我的青春永不凋谢。
临*中午，我去郊外游玩。只见天上飘着淡淡的云朵。这云朵变幻无常，一会儿变成活波可爱的兔子，一会儿变成一泻千里的骏马，一会儿又变成香甜可口的棉花糖……微风轻轻地抚摸着我的`脸，让我感到十分舒适。
我从花丛柳叶间穿过，路过的花儿五彩缤纷，它们“盛装打扮”仿佛要参加比美大赛呢!红的似火，白的像雪，红的如霞……河岸边，春风这可爱又热心的小姑娘正在帮杨柳妹妹梳头呢!只见它左梳一下，右梳一下，有一点不完美的地方就重梳。结果，本来只需要几分钟的梳头，被春风姑娘梳了30分钟，真是个调皮鬼!
我拿起一块石子在河边玩“打水漂”，我扔出一块石子，哇!跳了七下耶!我高兴地像小小孩子一样又蹦又跳。我正想继续玩时，却听到不远处的农民在低声议论我：“你看那个老头，年过半百了还像个小孩子一样，趁着大好春光偷闲玩耍。
我听后无奈地想：你们哪里知道我“重归童年”的喜悦呢?
时间过得真快，一转眼就来到了春天。春姑娘踏着轻轻的步子，吹着微微的风，来到了我们的身边，把温暖和幸福带给了我们。
濉河公园里有一条小河，小河的水可清了，清得可以看见河底的沙石。河面有静有动，静得时候像一面未打磨的镜子；而春风吹起道道波纹时，才让你感到它在缓缓地流动。
太阳出来时，照耀在河面上，像一条闪光的银带子，好看极了！若有顽皮的孩子朝水底扔石子，那更壮观了，银带子变成了细碎的碎银，又耀眼极了！真是“春来江水绿如来”好一幅美丽的图画！
河堤上有一棵棵拔地而起的树木，像保卫河堤的`小卫士一样守卫着河堤，如果有几片树叶不小心掉进河里，那么河面上就会飘荡着几片“绿船”。因为现在是早春，所以它们还有些枯黄，随着春姑娘的吹拂，不久它们就会发出绿色来，长得更加茂盛！河堤上还有一种常年泛绿的植物——万年青。它伸展着绿得发亮的叶子，仿佛要把自己的绿色献给濉河公园。有许多叫不上名字的植物也慢慢复苏，想着濉河公园会绿树成荫，鲜花盛开，我真想马上看到那一刻。
这样的树围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的树，春天的濉河公园真让人向往！
春天的.花有很多，比如说桃花、杏花等一些花。
那次我和妈妈去公园玩，一进去就闻到了淡淡的香味，原来是杏花。那里的杏花有粉色的，也有白色的。这些杏花引来了许多的蜜蜂姐姐，她们在这里玩得好开心。这时候我发现树枝上有一些粉粉的小包，走*几步仔细看，原来是含苞欲放的花骨朵儿。
我又后退了几步看见了前面成群的桃树，旁边几只五彩的蝴蝶在翩翩起舞，如果这是一幅画，那画家就太了不起了！抬头天上有几只可爱的小鸟在围着桃树转，仿佛很想在这些桃树上安家。其中有棵树上的桃花几乎都开放了，真美丽啊！我想：光杏花和桃花就让我看得眼花缭乱，更不用说其它的花了。
我们继续往前走，我看见了玫瑰花。玫瑰花五颜六色的，它的花瓣像一个个精美无比的小扇子。只要你仔细去闻，你就会闻到一阵清香，那就是属于玫瑰的味道。我赶紧让妈妈给这些美丽的花儿拍了个照，留作纪念。
我喜欢春天里的花儿，它们真是无比美丽，令人陶醉。
春天来了，万物复苏，百花齐放，鸟语花香，大地一片繁荣的景象，花儿纷纷露出灿烂的笑容。
我们一家人兴高采烈地去崇望乡自力村赏花，沿途我们看到了紫玉兰、油菜花、胡豆花。紫玉兰的花瓣大大的、滑滑的，远远望去，就像一盏盏花灯。油菜花一大片一大片的，像一条条黄色的地毯。胡豆花外面是紫色的，里面是白色的，中间还有两个小点，像一只只美丽的蝴蝶，停在翠绿的胡豆根上。
到达目的地了，刚一下车，我就看到一大片一大片的桃林，桃花绚丽多彩，有白的、粉的、红的，美丽极了，宛若一片粉红色的海洋。从远处望去，有的就像一座彩色的喷泉。走进桃花园，小路两边伸出桃树枝，就像张开小手在迎接我们。有几颗桃树弯弯曲曲的'，有的像在跳肚皮舞，有的像坐在凳子上梳头发。桃树上花朵簇簇，微风吹过，花瓣飘落下来，就像蝴蝶在翩翩起舞。我看见很多蜜蜂在采花蜜，我想花蜜一定很甜吧？
胜日寻访自力村，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。我们沉浸在烂漫花海，流连忘返了。
昨天，春光明媚，风和日丽，我们来到操场上玩。看到小草钻出了地面，像铺了一层绿地毯，走在上面软软的，我们高兴的在上面打滚儿，捉迷藏，玩得快乐极了。
玩了一会儿，我们又来到了小河边，岸边一排排柳树，长出了嫩绿的小芽，柔软的枝条在风中飘来飘去，像一个小姑娘在空中舒展着柔软的腰肢跳舞。树下的小草青青的，好像春天的眉毛。草丛中散落着一簇簇小花，各种各样的。有红的、有黄的、有青的、蓝的、紫的……五颜六色，漂亮极了。小蜜蜂在花下嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶打扮的`花枝招展在花丛中飞来飞去。树上的小鸟叽叽喳喳的叫个不停。我们走了过来，有的小鸟被惊走了，有的小鸟好像被这美丽的景色迷住了，忘了我们的打搅，愣在那不动。 河里的水清澈见底，缓缓流淌着。一群小鸭子在水里嬉戏着，好像在庆祝春天的到来。绿色歌唱家青蛙也在呱呱的唱着歌。歌声伴着河水的吟唱声，构成了一曲美妙的交响乐，动听极了。河那边一大片一大片绿油油的麦苗村托的金黄的油菜花更亮了，逼人的眼。远处几个农人从地里走过，构成了一副绝美的田园风景图。
我们在外边尽情享受着春天的美丽，不想回家了，真想一年四季过春天啊！
大家好，我是今天的'主持人，莫俊驰，欢迎收看《春日漫步》节目，让我们一起来探寻春天岳麓山的美景吧。
远看岳麓山，在群山的环绕中脱颖而出，像一个巨人站立在湘江河畔，她脱掉了冬时的大棉袄，穿上了春天的毛衣，碧绿碧绿的在阳光的照射下显得格外显眼。
走进一看，高大的松树站立在道路的两旁，好似一位位坚强的战士守卫着这一座大山，小溪解冻了，正在叮咚叮咚的流着，好像在欢快的唱着一首首美妙的歌儿，小草从土里钻了出来，好像一个刚出生的孩子，想看一看这一个陌生的世界。
你们看！那边有一个小女孩弯着腰手里拿着一个袋子。动作是那样流畅而又熟练，让我们去采访一下她吧。
“小朋友，请问一下你在干嘛呢？”
小女孩害羞的说：“我看路上有很多人把垃圾扔在地上就不管了，我来把这些垃圾收拾一下。”
正在采访时，突然一双小脚丫在地上踩来踩去，这又是谁在干什么呢？让我们一起去看一看。
“小朋友，你这样子踩踏花草是不文明的行为，你知道吗？”那个小男孩挠了挠脑袋说：“知道了。”
时间过得可真快呀，这期节目就到此结束了，让我们在下一期节目相约吧。
一抬起头我的目光就不由自主的向窗外探去，啊！那轮火红的圆“月”就快要沉没在西边的崇山峻岭中了，有一种渴望猛然涌上了心头。我的脚往室外的那方天地快速挪去。
我就这样迅捷的向前游走。突然间，一群游峰从我的眼前飞过。然后越飞越远，就像是忘记归家的故人一样。我开始留意路旁的那几行新柳了，因为我发现在那新柳上，栖落了几只不断啼叫的乌鸦，它们不知疲惫的地啼叫声，应该是在思念着什么吧，我想。
可能是人到老年吧，喜欢多愁善感，我恍然间又想起那年我离开家时，也是在一个春天。但我万万没想到，这一走，便是隔了万千山水，万里云霞。自此，就是天涯相隔，断了往来与联系，再无音讯。
不知为何，今日午夜初醒时，有种莫名的厌烦，也没了心思去赏画，便把画卷了起来，正当我百无聊赖的目视前方时，发现燕子正从不远处归来，默默无声地依傍着我飞翔，我却觉得，它像是想对我诉说什么一样，尖尖的喙一张一合的，过了一会儿，冲着天空长鸣了一声，飞走了。
我略微遗憾的摇了摇头，踱步进了我的小屋，轻柔的晚风徐徐吹过了我刚拾起的野花，我俯下身，望着被吹落在地上的野花，此时此刻，它却像是落在了我的心头一般，令我无比惆怅。
一抹阳光斜斜地射入房间，风不再冰冷刺骨。春，就在这不知不觉间悄悄地*了……
披一件外套，踏一双板鞋，走在乡间小道上，微风拂过，见远处大片大片的金黄随之舞动，像美丽的蝴蝶扇着硕大的翅膀。*了看，是一片金灿灿的'菜花，其中还加杂着星点儿白色，生机勃勃。田间，两旁的桃花开了，粉嫩俏皮的朵朵小花，有的微露笑脸，有的含苞待放。粉色，金色，再加上星点儿白色，这是春日中最美的符号。
走*细看那桃花，惊异发现桃树丛中还躲着几株樱花，小小的花瓣在几缕清风过后轻轻飘落，好似一场樱花雨，幽幽的香甜沁人心脾，让人神清气爽。在田间，在花丛，我闻到了春天特有的味道。
花丛中少不了来采蜜的蝴碟蜜蜂。蝴蝶们有的落在花朵上，有的扇动着天使之翼般圣洁的翅膀，在阳光下泛着金色的光芒。“嗡。嗡。嗡……”这是勤劳的蜜蜂在唱着它们对春天的赞歌。它们轻盈的翅膀在阳光下画出若有若无的春的形状。
踏进塑料大棚下的草莓地，草莓已经成熟。果肉上顶着一顶青绿色的草帽，显得那么的艳丽动人，像青春期少女般充满活力，红中有着些许白点，像群星点缀夜空。这是春天给我们的礼物吧！
春天，踩着轻盈的脚步，悄悄地来了。
这是一个春光明媚的上午，我正在屋里伏案写作，突然听见窗外“叽叽喳喳”的鸟叫声，我走到窗前，只见外面桃红柳绿，鸟语花香，好不热闹！于是我放下手中的笔和纸，快步走出家门，准备去郊游一番。
一走出家门，抬头就见天上的云淡淡的，还在不断变化着形状：有时它们像小白兔在嬉戏，有时像骏马在飞驰，有时又像小象在喷水……这时，偶有缕缕春风吹过，这风是那么的`温暖柔和。我欣喜地走进花丛中，一股股清新的花香扑鼻而来，我低下头仔细欣赏着这些花：它们有的还是花骨朵，正含苞欲放；有的花瓣已经全都绽开了，露出嫩黄的花蕊。
那些衬托花儿的小草也是生机勃勃，绿得可爱，绿得迷人。而我的头顶不时有几条轻柔垂柳抚过肩头，那柳枝是那么柔软、轻盈。不知不觉，我来到了微波荡漾的小河边，只见清澈的春水中鱼虾在快乐地游着，它们好像也为春天的到来而无比喜悦。
这时，旁边有路人经过，对我指指点点，轻声说道：“你看，那不是程颢吗，都大好的春天了，他不下田干活，还学年轻人跑到这儿来玩儿呢！”我并不生气，只是微微一笑：他们哪里知道我在这美丽春光中内心的快乐呢！
——《春日》教学设计6篇
教学目标：
1、能读准字音，读出诗的节奏与韵味。
2、能有自己的话说出诗句的意思，感受春天的美好，体会诗人的真情实感。
教学重、难点：
理解古诗中所描绘的画面，感受诗人的情感。
教学过程：
导言：
上一节课我们学*了唐代大诗人贺知章的《咏柳》，让我们在欣赏柳树的婀娜同时深深感受到春天的妩媚，这节课让我们再一起走进朱熹的《春日》，看看朱熹又为我们带来了一幅怎样的春天画卷。
新授：
请同学们打开书，自由朗读这首诗，要求读准字音，做到字正腔圆。哪位同学愿意来朗读这首古诗，其他同学请注意听他的读音是否准确。
孩子们现在想不想和老师配合读这首古诗，你们先来读每句的前4个字，老师来读后3个字，不过老师有一个小小的要求，你们要听好老师是怎么读的。
下面我们交换，你们来读后3个字，我来读前4个字，你们可要学着老师刚才的读法来读。
瞧，孩子们你们已经找到点读诗的感觉了，就像这样再来试着读一读。
现在谁愿意来给大家展示一下。生读。
读得真不错，真是有板有眼。通过刚才的朗读，你体会到诗人在写这首诗时的心情了吗？请同学们默读古诗，结合书上插图与书下注释来理解诗意，体会诗人的心情。可以把你的所得与同桌或前后座的同学交流。
你觉得诗人在写诗时应该是怎样的心情呢？
你是从哪感觉到的？说说你的理由。
“万紫千红”。
看着这百花盛开的美丽景象，闻着这沁人心脾的醉人花香，诗人怎能不心情愉快呢？
“东风面”，
暖暖的春风轻轻的吹拂在我们的脸上，这是让诗人高兴的“东风面”，但这也仅仅是诗人感觉到的“东风面”，其实在春天里，能让诗人、让我们喜欢、高兴的“东风面”不仅仅只有春风，其实还有很多很多，比如：你们刚刚说过的那盛开的百花这也是“东风面”，这是我们看到的“东风面”，那醉人的花香是我们闻到的“东风面”。你还能说说还有哪些“东风面”。
（小燕子从南方飞回来了；冰雪融化，小河水哗哗的流淌；小鸟叽叽喳喳的叫。）
你们不仅看到了“东风面”，还听到、闻到、感觉到了“东风面”，你们所说的所有的这些一定也是诗人“识得的东风面”。春天里“东风面”多吗？
所以诗人感慨到：这真是“等闲识得东风面”啊！
除了这两句中的“东风面”、“万紫千红”让你体会出诗人心情很高兴外，其余两句中还有什么词，也能让你感受到诗人的兴奋心情呢？
（“寻芳”，因为诗人去踏青，一定很高兴。）
你知道他是在怎样的一天，去哪踏青春游吗？
这应该是一个怎样的好日子，你能来形容一下吗？
（阳光明媚；风和日丽；万里无云……）
好天气给人带来好心情，在这样一个好天气里去山青水秀的地方游玩，那心情自然是好上加好了。
还有哪让你感受到诗人的心情了。
（“无边光景”，看到那么多的风光景物，诗人很高兴。）
刚才同学们列举了那么多看到的、听到的或是闻到、感觉到的春天的美妙之处，你能美美的把它们在说一遍吗？
正如你们所说，百花盛开、草木吐绿，让冬天那原本灰暗的大地在不经意间换上了艳丽的春装，这让诗人感觉到“一时新”，燕子、大雁为原本寂寞的天空带来欢快的歌声，让诗人感觉到“一时新”，这所有焕然一新的景象让人眼前一亮，心中豁然开朗。
你们喜欢这首诗吗？那就让我们跟随朱熹一起站在泗水河边，一起欣赏春天的美景好吗？
同学们请闭上眼睛，边听老师读诗边去感受那清新亮丽的景色。
睁开双眼，你看到了吗？感受到作者的心情了吗？把你的感受读出来好吗？
通过你们的表情、你们的声音，让我感觉到你的眼前一定有一幅很美很美的春景图，同学们拿起你的笔，把你看到、听到、闻到、想到的景象写下来。
你们写得太美了，不仅让我领略到春的妖娆，也让我感觉到了春的希望。其实朱熹的这首春日不仅是向我们展示春天的美丽，更主要的是想激励我们好好学*。朱熹在写这首诗时其实并没有去泗水河边，他之所以要把寻芳的地点假设为泗水河畔，是因为泗水所在的山东省是孔子的故乡，而孔子被世人视为是知识、文化的化身，他到泗水河边去寻芳，其实是寻找知识的真理，是希望我们能主动学*，将来用自己的知识去建设、去创造美丽的世界。这是朱熹的希望，同时也是老师对大家的希望。我相信在不久的将来你们一定会通过自己的努力，让我们看到焕然一新的“无边光景”，让我们欣赏到“万紫千红”的美丽景象。
最后让我们再一次动情的朗读这首诗，来结束我们本节课的学*。
板书设计：
春日
寻芳无边光景
东风面万紫千红
教学反思
在本节课的教学中，我试图沿着“诗意语文”所倡导的让学生整体把握古诗的意境，在意境中去理解、去体会诗人所要表达的情感，真正走进诗人的内心世界。
在教学过程中，我感觉自己在给一下两个方面处理的很好：
一、与学生配合读诗。轻轻松松的使得学生掌握了读诗的节奏，找到了读诗的感觉。
二、在对“东风面”的讲解时，虽然我并没有直接告诉学生“东风面”是什么意思，但通过引导、举例使得学生明白了“东风面”实际上就是春天里所能看到的、能代表春天的所有景物。
在教学过程中，我也深深感到了自己身上的诸多不足：
1、知识点讲得很细，但总是缺少最后的总结，导致把学生思维发散出去了，让学生们说了很多，做了很多，最后却不知道所说、所做的这些是为什么服务的。
2、在对学生的评价时，学会了倾听，能及时发现并表扬学生发言过程中的优点，但缺少引导性的评价语言，使得学生在发言时无法出现一个比一个说的更好、更准确的场面，导致我在上课时经常会出现提问了很多学生，但谁也不能给出我想要的答案的情况。
一、以诗引诗、营造气氛。
师：同学们，*是世界上最灿烂精美的诗的国度，多少诗人光照千秋，多少名句千古流传，他们是历史天空最美的星辰，永远让我们惊叹赞美！像春天，一直是诗人永远赞美的主题！谁能背诵一些描写春天的诗句？
生：背歌咏春天的诗。
师：知道的真不少！我建议为自己的勤奋鼓掌！这节课，我们一起又来研究一首咏春的古诗：《春日》（板书课题）
二、初读感知，体会诗的音韵美
师：这可是一首人们最喜爱最推崇的咏诗的古诗。那是一天，大诗人朱熹到山东的泗水河边去，一路被繁花似锦的春色所感染，不由得大发出了：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（出示课件《春日》并播放录音）
师：喜欢吗？喜欢就大声地读读吧！注意读准字音了。
师：能流利的读出来了吗？谁愿意来读读这首古诗？
师：读的是字正腔圆，但读诗，还要读出它的节奏和韵律美。这样吧，和老师配合读这首古诗：你们先读每句的前4个字，我读后三个字。你们可要好好听老师是怎么读的？
师：好，我们交换。我来读前4个字，你们可要学着老师刚才的读法来读。
师：瞧，你们已经找到点读诗的感觉了。就像这样读给同桌听听看。
师：现在谁愿意来给大家展示一下？
师：读的真不错，真是有板有眼。
三．细心品味，体会诗的画面美
师：读了这首诗以后，你能猜测一下诗人朱熹在春日时的心情吗？（高兴、喜悦、兴奋、愉快、欢快、激动、舒畅、舒坦、得意……） 师：猜测终归是猜测，如果大家能够从诗句中找出“证据”，来证明诗人当时的心情，你就可以理直气壮地说，我不是猜测，我是有理由的。
师：请同学们默读古诗，结合老师这里给你提供的注释，来体会诗人的心情。可把你的所得与同桌或前后座的同学交流。
（1）胜日——指天气晴朗的日子，风和日丽的日子。
（2）寻芳——春游，踏春，看花观景，寻找优美的景色。
（3）一时新——一下子焕然一新。
（4）等闲识得——等闲：随随便便，轻松，容易，不用费心。识得：感觉到，领略到，认识到、接触到。
（5）东风面——春风的面容。
师：谁先来说说你从哪个词感觉到诗人的什么心情？
生：我从“万紫千红”感受到诗人愉快的心情。诗人看到百花盛开的美丽景象，闻到沁人心脾的醉人花香，能不高兴吗？
师：有理有据的！真爱思考，开了个好头。
生：我从“无边光景”感受到了诗人高兴的心情。诗人看到了一望无际的风光景物，而且这些景物都是焕然一新的，肯定心情舒畅。
师：大家认同吗？那么，诗人站在泗水河边，会看到哪些景物是焕然一新的？你们能想得出吗？能美美地说说吗？
生：诗人看见大地是新的，小草钻出了地面，绿绿的。
河水是新的，小鱼在水里游来游去。
天空是新的，燕子自由的飞翔。
太阳是新的，暖暖的照着。
花儿是新的，竞相开放。
、、、、、、
师：是啊，（齐读）“无边光景一时新”，这焕然一新的景象，让人眼前一亮，诗人心中能不豁然开朗吗？
师：还有想说的吗？其余两句中有不有什么词也能让你感受到诗人兴奋的心情？
生：“东风面”。诗人站在泗水河边，暖暖的春风轻轻地吹到他的脸上，他一定很惬意的。
师：你有过这样的感受吧？是的，这春风是诗人感觉到的东风面。其实，能让诗人高兴的东风面还不只春风呢，比如刚你们说：百花盛开是看到的东风面；醉人的花香是闻到的东风面；叽叽喳喳的鸟叫是听到的东风面。难怪诗人感慨：（齐读：）“等闲识得东风面！”
生：诗人在春光明媚的一天去春游，自然是好心情。
四、欣赏春色，诵读深化。
师：没错，好天气给人带来好心情！现在，我们也带上好心情，跟随诗人欣赏春天的美景去！
师；播放课件（春景）
师： 怎么样？（美，妙）谁能用诗中的句子来抒发一下自己此时的心情：
师：同学们，诗人此时的心情和大家是一样的，让我们带着快乐和陶醉再一次和诗人一同回到那个美丽的春日、一起来读读。（师生配乐读）
五、珍惜春天，努力学*
同学们，春天真美呀！你们现在就处在人生的春天，你们打算怎样度过你生命中的春天呢？我相信在不久的将来，你们通过努力学*，也能让老师从你们身上看到焕然一新的”无边光景”，让老师欣赏到”万紫千红”美丽景象！
教学目标：
1、认识本课2个生字及文中3个注音字，学写4个字。
2、有感情地朗读并背诵《春日》和《凉州词》。
3、感悟古诗的意境。引导学生热爱生活。
教学重点：
朗读、背诵古诗。
教学难点：
感受古诗的意境。
教学课时：
2课时
教学步骤：
第一课时
一、导入：
1、同学们，我们曾经学多那些描写春天的古诗？背一背。
2、回忆以前学*古诗的方法。
自由读→看图想意思→朗读背诵
二、学*《凉州词》：
1、出示第二首古诗，用上面的方法自学。
2、检察自学情况。指名朗读，纠错互评。
3、质疑问难，诗中哪个词的意思你不太懂？
点拨：万仞、杨柳、玉门关
4、谁能用自己的话说说古诗的大意？
5、启发感情，了解作者及其边塞的风格。
简介：王之涣，盛唐边塞诗人。
这首《凉州词》描写了边塞怎样的环境？你能想象当时戍边战士的生活吗？
6、有感情地按七绝节奏朗读诗歌。
7、组织背诵。
三、学*写字：
1、出示要写的3个字。提出好的写字建议。
2、练*写字。
3、互相评价。
四、小结。
五、作业：
请收集王之涣的其他边塞诗，读一读。
第二课时
一复*，激趣。
1、背诵《凉州词》。
2、今天我们来学*一首宋代朱熹的古诗《春日》。
板书诗题，齐读。
二、学*古诗《春日》：
1、出示全诗。指名试着读一读。
2、放录音，生认真听。
3、自学古诗中的生字。
4、小组内互读互听。
5、逐句简析诗意。
等闲—随便
注意：风和日丽时，到泗水边游赏，一望无际的风光恍然一新。随处可见春风的面目，万紫千红的花儿都是他的姿容啊。
6、用自己的话说大意，想象一下美丽的春天。
7、按节奏朗读古诗，鼓励当堂背诵。
三、练*写“闲”字。
四、请同学们课后积累描写春天的古诗。
五、作业：
1、背诵《春日》。
2、完成课后*题2。
教学目的：
知识与能力：
1、会认4个生字，会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词语。
2、背诵两首诗。
3、能用自己的话说出诗句的意思，
过程与方法：
通过颂读古诗学生能理解诗句意思并背诵古诗
情感态度与价值观：
1、体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。
教学重点：
让学生大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，记背诗句。
教学难点：
教学准备：两首古诗的有关材料
一、背诵古诗，导入新课
还记得古诗《山行》吗？古往今来赞美春天的诗也不少。今天我们随着古代诗人贺知章和朱熹一起走进迷人的春天，看看他们分别赞美了春天的什么？
齐背《山行》
激发学*的兴趣。
二自读两首古诗，完成以下要求
1、把两首古诗读正确、流利，认识生字
2、根据注释，了解诗歌的大意
根据要求，自学古诗。
三、朗读古诗，理解诗意，体会感情
指名读诗，注意“绦、滨”的字音要读准
相机点拨：
1、“绿丝绦”指什么意思？为什么说柳枝是“绿丝绦”？
2、说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会。
3、作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕然一新”吗？
4、“万紫千红”是说春天的什么？能具体谈谈“万紫千红”吗？
读诗
小组交流：说说自己对诗句的理解
全班交流：
从中想象体会六指的绵长和柔软
从中体会柳叶的小巧整齐，体会大自然的伟大神奇
学生利用自己的生活积累具体感知“无边光景一时新”
让学生形象感知花儿的缤纷色彩，春天的美丽景象
结合理解，练*有感情的朗读
以读代讲，师生合作
自己练*读，边读边想像
指名读，师生评议
四、练*背诵两首古诗
一、教学目标:
1、诵读古诗，理解古诗的意思。
2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。
3、激发学生读书求知的乐趣。
二、教学重点：
在反复诵读与想象感中受诗歌的情绪和意象,朗读体会诗情。
三、教学难点：
理解诗意，以及诗人的思想感情。
四、教学准备：
多媒体课件
五、教学过程：
——改写春日作文6篇
在春光明媚的一天中午，程颢独自一人到外面郊游。
那一天，风和日丽，天上淡淡的云，缓缓地移动着。暖暖的春风轻轻吹拂着，给人一种十分温柔的感觉。程颢慢慢地向前边走边欣赏美景，一股股诱人的香味扑鼻而来，放眼望去，一片花丛呈现眼前。这些鲜花有的是花骨朵，好像是一位位害羞的姑娘；有的半张半闭，好像不愿让别人看到它的“庐山真面目”；有的已经完全盛开了，正张开笑脸向大家问好呢……一棵棵柳树都披上了绿色的大衣，已经抽出了嫩芽，长出了绿叶，十分美丽。程颢走着走着，来到一条小河边，小河水轻轻地流着，两旁树影都倒映在水中，好像是一位位亭亭玉立的姑娘，正照着镜子梳装打扮呢!
看了如此美好的景色，程颢十分高兴，可是，河的对岸，却有许多人看了程颢如此悠闲，正不断地观察他、议论他：他公务繁忙，怎么也学着少年偷偷跑出来玩耍呢!听了他们的议论，程颢并不介意，而是仍然微笑着，望着美丽的河水，自言自语地说道：“他们并不知道我心中有多么的快乐，只看我的公务有这么多，工作有多么忙，其实根本不理解我。”
程颢看了如此美丽的景色，回到住处不禁提笔写下了这首优美的《春日偶成》：
云淡风轻*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
“叽叽喳喳”一对黄鹂叫醒了正在睡梦中的颢。他睁开眼睛，发现天色已大亮，心想：今天天气不错，也没有工作可忙，我不防出去溜达溜达。说着，便穿上衣服出门去了。 屋外，阳光照在身上暖暖的，轻轻地春风吹拂着程颢……
“叽叽喳喳”一对黄鹂叫醒了正在睡梦中的'颢。他睁开眼睛，发现天色已大亮，心想：今天天气不错，也没有工作可忙，我不防出去溜达溜达。说着，便穿上衣服出门去了。 屋外，阳光照在身上暖暖的，轻轻地春风吹拂着程颢的脸颊，天上的云儿缓缓地游着。程颢来到一片野花丛中，发现天色已经接*中午想：到中午了，许多花一定都开了吧！花丛中的花儿可多了，有雪白的梨花，有金黄的迎春花，有火红的月季花......它们的颜色也很多，红的似火，黄的似金，粉的似霞，绿的似玉，多么美丽呀！继续向前走，是一棵棵垂柳。远远地看，树的颜色是淡绿的，走*一看，那长长的枝条暴青了。
多么可爱的嫩芽娃娃，有的抱在一起，好像是一位位害羞的小姑娘，有的半开半合，好像在犹豫，到底是张开还是合拢呢？有的嫩芽把叶子全都展开了，仿佛在说：”我最乖，我最绿，我最美。“都不让步。小草也不例外，它们破开泥土，露出小脸蛋儿，四处张望呢！染绿了枯黄的地面。 这时，程颢走到小河边，看见小河融化了，水里的鱼儿浮出水面，望着程颢，仿佛在说：”程爷爷，您工作辛苦了。“河对面还有一些孩子在玩耍，有的捉蝌蚪，有的在钓鱼......程颢看到万物复苏，便手舞足蹈地跳起舞来。田里的农民看见了，都纷纷议论，有的说：”这个人年纪一大把，还像个孩子似地玩耍。“有的咯咯地偷笑......但程颢不理会，心里暗暗地想：我*日里不写文章，就是读书，好不容易出来玩玩，竟然全都笑话我，唉！回到家，他提起笔写下了《春日偶成》：云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
“春眠不觉晓”我从梦中醒来天已经大亮。我打开窗户，阳光从窗外照进来，我赶紧穿好衣服走出门。太阳光透过薄薄的云，照在我的身上暖洋洋的，一阵和煦的春风吹来，那感觉真舒服啊!这时几只鸟儿飞过，我想他们可能是孤独吧，正要去找伙伴，春光这么好，我也要赶紧出去走走啊!
在这个云淡风轻的中午，天空一碧如洗，只是几朵淡淡的白云在天空中飘荡。我来到郊外游玩，在五彩缤纷的花丛中穿梭。这些花儿白的像雪、粉的似霞、黄的如今……我从翠绿的柳树下走过，微风轻轻地吹拂着，不由被眼前如诗如画的景色所吸引了，恰似来到了一个诗情画意的仙境，不远处有一条小河，小河唱着欢乐的`歌曲从我面前俏皮地流过了桥。
过了桥就是一望无际的麦田，农民们有的在施肥，有的在拔草，有的在挖沟……这时有两个农民干累了，坐在田埂边休息，拿出水来喝水，他们看到我便指指点点，我向他们一定在说我的坏事。像少年一样偷闲、贪玩，可他们有谁知道我整天忙于理学研究，难的有机会出来走走啊!
轻轻地，春天来了，万物复苏。天气渐渐暖和了。我乘着宜人的春风，兴致勃勃地来到快接*中午的郊外。这时，郊外是多么美丽啊！你看，你看。淡淡的白云在一碧如洗的天空中飘来飘去。白云，蓝天衬在一起，是多么和谐美丽啊！还有那接*中午的阳光，金灿灿的，透过树叶的缝隙，直直地照在我的身上，多么暖和啊！
我走着走着，信步来到一片风景如画的草地上。远远望去，绿茵茵的草地犹如一张毛茸茸的大毛毯。绿色的草地上，长着一些不知名的小花。红的似火，白的如雪，黄的赛金，粉的像霞多美呀！这些花千姿百态，有的像亭亭玉立的少女，正对着镜子梳妆打扮呢！有的像一把撑开的小小油纸伞，在草地上肆意开放！还有的像一双双小手，正在迎接春天的到来……阵阵的花香引来无数的`蜜蜂和蝴蝶，这些小精灵在花间翩翩起舞，他们给春天增添了许多的生趣！
顺着花香，我向前走去，只见柳枝已抽出鹅黄色的嫩叶，长长的柳条像少女美丽的长发，随风轻摆。“唧唧唧”“喳喳喳”许多鸟儿在枝头低吟浅唱，那清脆的叫声多么动听啊！
沿着小路，我来到了小河边，河水清澈见底，几条小鱼在水草中快乐地游戏，你追我赶，活像一群顽皮的孩子。
此时，我早已陶醉在这春深似海的世外桃源了！有谁能知道此时的我是多么的快乐呢！他们还以为我像那些少年忙里偷闲跑出来玩呢！想着，想着，我情不自禁地吟诵起来；“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
轻轻地，春天来了，万物复苏。天气渐渐暖和了。我乘着宜人的春风，兴致勃勃地来到快接*中午的'郊外。这时，郊外是多么美丽啊！你看，你看。淡淡的白云在一碧如洗的天空中飘来飘去。白云，蓝天衬在一起，是多么和谐美丽啊！还有那接*中午的阳光，金灿灿的，透过树叶的缝隙，直直地照在我的身上，多么暖和啊！
我走着走着，信步来到一片风景如画的草地上。远远望去，绿茵茵的草地犹如一张毛茸茸的大毛毯。绿色的草地上，长着一些不知名的小花。红的似火，白的如雪，黄的赛金，粉的像霞多美呀！这些花千姿百态，有的像亭亭玉立的少女，正对着镜子梳妆打扮呢！有的像一把撑开的小小油纸伞，在草地上肆意开放！还有的像一双双小手，正在迎接春天的到来……阵阵的花香引来无数的蜜蜂和蝴蝶，这些小精灵在花间翩翩起舞，他们给春天增添了许多的生趣！
顺着花香，我向前走去，只见柳枝已抽出鹅黄色的嫩叶，长长的柳条像少女美丽的长发，随风轻摆。“唧唧唧”“喳喳喳”许多鸟儿在枝头低吟浅唱，那清脆的叫声多么动听啊！
沿着小路，我来到了小河边，河水清澈见底，几条小鱼在水草中快乐地游戏，你追我赶，活像一群顽皮的孩子。
此时，我早已陶醉在这春深似海的世外桃源了！有谁能知道此时的我是多么的快乐呢！他们还以为我像那些少年忙里偷闲跑出来玩呢！想着，想着，我情不自禁地吟诵起来；“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
阳春三月，大诗人程颢来到乡下踏青。
这一天风和日丽，阳光明媚，天上的云在微风轻轻的吹拂下，不停的变化着形状，有时像是一串串的棉花糖，有时像一只只绵羊，大大小小，姿态各不相同，有时像是一只只小白兔，真是可爱极了！
诗人来到郊外。只见各种各样的野花争奇斗艳。红的似火，粉的似霞，白的如雪，黄的赛金，美丽极了。诗人看着看着，不禁伸出手来摸了摸花瓣，软软的，滑滑的，如同丝绒一般。
诗人来到了一条小河边，只见河边杨柳依依，在微风的吹拂下，柳条如同少女的头发，轻轻飘拂。诗人不禁吟起了《咏柳》这首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。河里河水清澈见底，小鱼小虾在水里嬉戏玩耍。诗人快步走到了河边，弯下腰,想来逗一逗小鱼，可没等他的手伸进水里，小鱼小虾就已经游得无影无踪了，诗人不禁哈哈大笑起来，这笑声在上空久久回荡......
旁边的农民看见了，对他指指点点的，议论着说：“你看这人，不去种田，反而像孩子一样贪玩。”诗人听了，心想：你们只知道种田，哪里懂得我此时心中的愉快之情。还以为我像少年一样只想着玩呢！
天色不早，诗人回想着一天的行程，感慨万千，不禁吟诵起来：
云淡风轻*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
——改写春日作文300字 (菁华5篇)
“暖风吹的游人醉，”又是一年春好处。淡淡的白云在天空中轻轻的漂浮，远远望去就像一段段飘舞的白丝带。微风轻轻地吹着，像妈妈的手抚摸着我的脸颊，是那么的温和。
我沿着河流逆流而上，两边的柳树，宛如一个个摇曳多姿的少女，在风中翩翩起舞。而河边草地被鲜花点缀着，五颜六色，形状各异。一阵微风吹过，花儿们就热闹起来了，他们有的像喇叭，在吹奏歌曲：有的'像蝴蝶，在风中飞翔，也许这盛太欢乐了，连蜜蜂、黄鹂也融入了其中，使草地变得更加的生机勃勃看着这些可爱的小鱼儿，我不禁童心大发，我挽起裤脚，挽起衣袖，踩进水中，一条小鱼落队了，看我怎么抓你，那小鱼儿竟用力的用尾巴，无数个水花溅得我满身都是，我把水擦干那小鱼已经游得无影无踪了。
河的尽头一望无际的田野，农民伯伯他们有的在拔草，有的在施肥，还有的在浇水，他们干累了，就坐在田边休息。
突然耳边传来农民的窃窃私语的声音。那不是程颢吗?
“恩！恩！”
都这么大一把年纪了，还像小孩一样在偷闲玩呢。
他们怎么知道我心里有多开心呀！
想到这儿我不禁吟诵起来:
云淡风轻*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
春天，是一个生机勃勃、万物勃发的季节，许多文人墨客都爱漫步在绚丽多彩的.春日里。我也不例外，早早地跑到了春色满园的公园里，欣赏春日的美丽景色。
清晨，在晨曦的照耀下，程颢一路狂奔来到了郊外的公园欣赏美丽的春景。看着看着早已将*中午，那淡淡的白云，温柔、和煦的春风，晴朗的天气使人心旷神怡。而最吸引我的却是那漫山遍野的花儿，众所周知的喇叭花、桃花、杏花，绚丽多姿沁人心脾。还有一些鲜为人知的小花，有的像一位美丽的少女对着镜子打扮，有的像一把油纸伞在为人们遮风挡雨呢……它们好像在说：“大家看，我多美呀！”
不知不觉中，我来到河边，轻轻抚摸着柳枝，真是”不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”呀！我不由摘下柳枝，扎成草帽，戴在头上。“快看呀，连程颢这样的诗人，也会像小孩一样忙里偷闲去玩耍呢。”人们议论纷纷。哈哈，路人不了解我对春的喜爱之情，以为我头衔贪玩呢！我吟诵道：
云谈风情*午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
春天，是一个美丽的季节，鸟语花香，桃红柳绿。
在一个风光明媚的美好日子，我乘着宜人的春风，兴致勃勃地来到泗水边观花赏草。啊！大地春回，万物复苏，这无边无际的春光景物都换上了新颜。
瞧！绿油油的小草探着脑袋，张大眼睛，好奇地望着这个美丽的世界。姹紫嫣红的花儿争奇斗妍，粉红的桃花绽开了笑脸，像一个个害羞的小姑娘，洁白的梨花像一堆堆白雪挂在枝头，还有那五颜六色的牵牛花，像一个个小喇叭，吹奏着美妙的歌曲：“春天来啦！春天来啦！春天真美丽……”向远望去，一簇簇、一团团金黄的油菜花竞相开放，在微风中轻轻地摇曳，就像金黄色的浪花在翻滚着……一只只五彩斑斓的蝴蝶都赶来凑热闹，在花丛中翩翩起舞……
东风吹拂着我的脸颊，对！正是这东风，这位神奇的魔法师，是他吹绿了小草，吹开了花儿，给大地披上了万紫千红的春装！
春悄悄地来到了我们身边。这一天闲暇之余，我信步走出家门，欣赏明媚的春景。
屋外晴空万里，阳光灿烂。天上的云淡淡的，和煦的春风吹拂在我的脸上，暖洋洋的。
不知不觉已是中午时分。我走在乡间田野，路边绿草丛生。草丛中夹杂着各种颜色的野花：红的、黄的、白的、紫的……它们竞相开放，娇艳欲滴。柳树也不甘示弱，抽出了新的枝条。一阵微风吹来，柳条随风飘荡，宛如姑娘甩动着她那迷人的小辫。我走到小河边，只见河水清澈见底：蓝蓝的天，淡淡的云，青青的柳，再加上各色的`花花草草倒映其中，小河真是美不胜收。还有那无拘无束游来游去的小鱼，一会儿钻入河底，一会儿又探出水面，玩得那么悠然自得，令人羡慕不已。
或许人们以为我是在学着小孩偷闲玩乐呢？就算是吧，繁忙的工作之余，到郊外欣赏一下美景，放松一下心情，不也其乐无
穷吗？
临*中午的时候，太阳高高地挂在空中，洒在大地上，温暖极了！几缕淡淡的云在一碧如洗的天空中悠然自得地飘着。柔柔的微风轻轻地吹着，吹在柳树姑娘的头发上，那长长的头发便随着微风轻轻地摆动着，仿佛在给柳树姑娘梳理头发。
小草绿油油的，远远望去，像一块绿色的大绒毯铺在田野间。许多花儿竞相开放，争奇斗艳。饱满的花苞像参加选美比赛一样，争先恐后地把最美的一面展现给大家看。几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛那花朵就是它的舞台。几只小蜜蜂对着一朵花嗡嗡地叫着，好像在说：“这朵花真美呀！”
我拔开面前那长长的柳条，一条曲折蜿蜒的小路便展现在我眼前。我沿着这条路继续走，不知不觉就走到了小河旁。这条小河清澈见底，波光粼粼，宛如一面铜镜，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。
不远处走来几个人。他们手里拿着扇子，三五成群，说说笑笑。我猜他们一定要去哪里郊游。他们见到我，走上前来，拱了拱手和气地问：“程先生，您这是在散步吗？”我呵呵地笑着点点头。也许他并不知道我此时心情多么愉快，还以为我是在学年轻人的模样，趁着风和日丽，鸟语花香的天气偷闲玩耍吧！
