初绽
很久以前，有一个遥远的村庄，村庄中有一户人家，家门前是一大片花田。初晨，红玫初吐芬芳；正午，葵花热烈向阳；傍晚，淡紫薰衣醉人。只是，在花田中央，有一株百合，傲然挺立。在那个夏夜，繁星满天，这户人家的女儿诞生了，同时，百合初绽，纯洁的像乳白色的牛奶，她也叫做百合。
青春
岁月如梭，转眼已经十四年过去了，花田依旧，百合依旧，只是伊人已成长，就像清晨欲滴的露水，新鲜，干净，饱满。无论在任何场合，她都是一只骄傲的天鹅，那么优雅，高贵，只是没有人注意到她内心的敏感与脆弱，好多时候她都那么开朗，笑得那么无邪，像冬日里一抹淡淡温暖的阳光。她并不有多么美丽脱俗，只是一种*淡的气质。时而安静，像只乖巧的小兽，时而活泼，像只机灵的小鸟。日出日落，她的生活也不算跌宕起伏，但至少丰富。友谊，爱恋，竞争，她都有感受到，虽然她的本性中是不爱竞争的，但是，却有一种力量促使她疲惫地一次次去打拼，结果时好时坏，众人羡慕的目光没有注意到那一缕她眼中瞬间的悲哀。她多么希望，至少，在她做这些时，可以有一个真正的朋友，至少理解她的人可以一直支持她，失落时，有人安慰，快乐时，有人分享，但是所以，她就一直默默，孤独地承受着自己的一切。她深知，鲜花的荣誉不是她的追求，只是一种方式，而做一朵干净，单纯的百合才是她真正想要的。她有她的理想，有她的人生观。可是，在外界的压力下，在自己的压力下，她和百合一样，孤独却又快乐，无奈中夹杂着希望，默默成长着。
为了生存，为了自己，她仍以一种不是自己最喜爱的方式生活着。只是她终于确立了，无论怎样，全身心地成长才是目前对她最重要的，一如花田中孤独的百合，雪白雪白的，没有一丝瑕疵却包罗万物。其实她是幸福的，有自己最亲的人，最爱的人，最喜欢的人：也有最亲，最爱，最喜欢自己的人，诸多的养分滋养着这株小小的百合。
她从小就有一个梦，希望可以得到一个沙漏，她喜欢看沙子一滴滴地落下，一点点堆积，好美，但是一直，这都还只是一个梦。她喜欢精巧的小玩意，因为很可爱。但是，一直，这些都还在一点点的实现，消失，喜欢礼物，因为礼物后面都有一分感动。可是，每分礼物后面也都有一分无奈。
呵，还是很怀念多少年前的那个夜晚，静静地，开心地，满足的和所有爱自己，自己爱的人在一个花儿盛开的地方，过自己，属于自己的美满生活，可是，梦终究是梦。
但是，不管如何，因为什么，追求什么，她深知，对于现在的自己，把握现在最重要。于是，那又是一个月光如华的夜晚，她笑了，笑容中多了一分释然，淡定。
花田中的百合绽开了，斗形的花儿开得那样甜，那样满足。
“乓！”的一声，门狠狠地关上了。我被父亲甩出大门，摔在地上。父亲的`声音从门后传来，“再也不许把这些脏东西带回家来！”
看着身边被摔碎的花盆和一地湿土，我隐忍着，泪水在眼眶里打转，最后很没骨气地流在我脏兮兮的脸上。我缩在墙角，抱着自己的膝盖。傻傻地看着眼前碎了一地的希望。
母亲说她最喜欢百合花了。母亲说她想看满屋子都种着百合花。
第二天，我去邻居家的院子里拿了个废弃的大盆，瞒着父亲，去后山挖了一盆土，躲在后院的工具屋里。很小心很小心地捧着我藏起的百合花种子，像虔诚的教徒，一粒一粒撒进浇过水的泥土里。
不顾自己脏兮兮的脸和双手，我托着腮，一直一直盯着，好希望下一秒，它就能发芽，下一秒，它就长成了一株美丽的百合花。不知道过了多久，我仿佛看到了满屋子都开满了百合花，那么美，母亲在百合花丛里冲我笑，那么开心。我也笑了。
日子是如此漫长，我每天偷偷跑到后院给一盆土浇水，时不时还得挪个地方，就怕父亲发现了，又会将它扔掉。
有一天，我好像看到了绿色的小苗，我仿佛看到了蓬勃的希望。
那天，我又在后院待了一下午。每天，我都和小绿叶说好多话，那天确实说的有点多了，以至于我都不知道父亲去了医院。等邻居找到我的时候，我觉得我的双腿都不听使唤了。麻木地，跟着邻居走。还没出门，我又飞奔回我的小屋，大声喘着气，一把抱过我的大盆，飞身跑去医院。
来得及吧，来得及吧，不停地喊着。
“妈！”我大叫着闯进病房。母亲转过身，微笑地看着我，“怎么了，跑的一身汗！”父亲坐在床边，笑着给母亲削苹果。
一时愣住，我不知道该说什么，只是傻傻地捧着我的大盆，一株没有开花的花。
“不是说过不让你摆弄这些脏东西吗？”父亲又要发飙。母亲拦住他，还接过我手中的大盆，“这是什么呀？”
“百合，百合花。”我弱弱地回了句。母亲好像很高兴。“真漂亮呀！”我不解。“可是它连花都没有，花苞也没有。”母亲却好像看着什么珍宝似的，一直舍不得放手。
我好像又看到了那个梦，满屋子的百合花，母亲笑了，我也笑了。
那天晚上，我被母亲抱着，母亲问我，“怎么想起种百合花了？”我很不好意思，“我以为，以为，以为……”“恩？”“我以为……爸爸每天都板着脸，不让我吵你，而且医院忽然打电话回来，我以为……”
母亲笑了，“傻孩子，妈妈还要看满屋子的百合花哪！”我一个劲地点头，一定，我一定给母亲种出一屋子的百合花。窗台上，几片细长的绿叶轻轻摇曳。我知道，那是我的希望。
这是11月里寒冷的一天，一阵阵寒冷照旧渗入戈德里克山谷，地面像以往的初冬一样覆盖着一层白霜。麻瓜们没有感到任何异常，除了前几天发生的一次煤气爆炸事故，那户神秘的家庭里只有他们的儿子活了下来。尽管波特一家不怎么外出，好像隐形了一般，这里的麻瓜还是很为他们感到难过。可是令他们有一点奇怪的是，波特夫妇的遗体和他们的儿子哈利竟然被迅速转移了。也许是有人用电话通知了他们住在附*的某位远亲，麻瓜们这样想，又不觉得哪里有不合理之处了。
在此之前，西弗勒斯·斯内普已经很久没有走出自己的教工宿舍了，直到早上邓布利多敲开了他的房门，这还是他第一次需要别人来为他代课。他苍白的皮肤变得有些许透明，短短几天时间，额头上新添了几道皱纹，油腻的长发也遮挡不住爬上面颊的苍老——他像在生与死里反复挣扎，所有的精神仿佛在一周之内被完全抽空。
西弗勒斯……我也非常难过，说到这里，邓布利多停顿了一下，仿佛用了很大的力气，才将下一句说完。莉莉和詹姆的葬礼将在今天举行。
许久的沉默后，斯内普轻轻地点了点头，他本想说些什么，可是嗓子似乎只能发出呜噜呜噜的声音。
我会在戈德里克山谷等你。还有，如果你不介意的话，今晚可否到我的办公室里坐一坐么？”没有等他回答，便消失在了门后。
一小时后，他走出了霍格沃茨的塔楼。远远地，可以看到湖边那棵高大的毛榉树，他的心又一次痛苦地抽搐成了一团。他慢慢地踱出了校门，但他没有着急着去幻影移形。他看着霍格莫德村里，还有人在庆祝黑魔王的消失，他却宁愿黑魔王还在，他宁可世界还笼罩在黑魔法的阴影里，他宁可舍命去做间谍，他宁可自己牺牲，但他绝不能，绝不能让莉莉……
他想不下去了。在*乎昏厥中转了三圈。下一秒，他又来到了戈德里克山谷。就是在这里，他最后一次拥抱了莉莉。这一抱，便是永恒。
他静静地走，静静地走。天空是一片该死的湛蓝，他原本以为，葬礼这天，会有冰冷的雨夹杂着雪花打在他的身上，让他冷，让他感到浑身湿透，这样也许倒能给他一点安慰。戈德里克山谷笼罩在一片阳光之中，波特家的那片废墟也被镀上了一层光芒。
邓布利多没有再对他说什么，只是默默地向远处聚集的人群走去。海格的的身影在其中格外突出，远远地还可以听到他擤鼻子时如同吹号角一样的声音。
斯内普站在原地停滞了一会，他不想承认这一切都是真的，他的头脑中甚至还有一些不切实际的幻想——也许，也许莉莉幸运地逃了出来呢？他害怕看到莉莉的尸体，他害怕最后的一丝希望被现实打的遍体鳞伤。他最终还是跟着邓布利多走了，深知等待着自己的是什么。
他此刻就在人群的边缘，却不敢再靠*一步。这是一种说不清的感觉:究竟是要见一下久违的深爱之人，还是要面对她已经离去的冰凉？更令他犹豫的是，见到莉莉尸体的那一刻，他此生全部的感情会在那一刻爆发，他竭力掩藏一生的秘密会在众人间暴露无疑。
“哦，斯内普，没想到你也来了。”海格一边抽泣着一边说，“这可真是令人伤心的事。莉莉和詹姆，那样优秀，那样善良……”
他敷衍地“恩”了一声，便没有再听海格沙哑的叙述。他走向莉莉的坟墓，也在走向自己心的坟墓。他的心随着每一步的靠*而狂跳不止，他的头脑随着事实的冲击而陷入一阵比一阵强烈的眩晕。
莉莉躺在一片百合花的簇拥中。她的模样还是自己心里的样子。虽然已经有两三年未见，这一见却是那样的熟悉。如果不是她没有了呼吸，他会以为她只是睡着了。
他没有在莉莉的身旁停留过长的时间，就像这里的每个人一样。他开始恨自己，恨自己的愚蠢——为什么将那条该死的预言转达给伏地魔？他曾经以为，伏地魔会听从他的苦苦哀求，可是他的话又有什么用呢？伏地魔从来不把食死徒视为朋友。他们只是他的仆人，他的工具。就在前几天，伏地魔杀了莉莉，他知道伏地魔还会卷土重来。在他回来之时，他一定要复仇！如果说曾经的他对伏地魔有一些崇拜的话，那么现在的他已经毫无这种感觉，在心中熊熊燃烧的，是如同对莉莉的爱一样厚重的恨。
这次葬礼主持人是邓布利多，此时他一袭黑袍，轻轻地诉说着莉莉和詹姆有生之时的经历。他一句也听不进去，他心中的莉莉不是随詹姆出生入死的勇者，不是与凤凰社比肩战斗的英雄，甚至也不是舍身救儿的伟大母亲。他的莉莉，永远是那个善良的女孩儿，给他黑暗的世界里点亮第一盏灯，给予了第一份希望。
棺木渐渐合上，仿佛他也被埋藏于深土之下。明明想再多看她一会儿，可是伪装、隐藏了的秘密，注定使他甚至没有机会再看她最后一眼。
他的眼眶因为忍着眼泪而生疼，双腿因为极大的打击而发软，却要像无事一般站立——因为这里除了邓布利多的人都知道:斯内普是个冷漠的人，何况他还与詹姆莉莉并不熟悉。
他在众人离去之前已经悄悄地走出，隐蔽在教堂后巨大的阴影里，没有人注意到他的离去，更确切地说，没有人在意他的离开。在他们心里，如果斯内普长久地留在这里，那倒是一件怪事。他们所了解的，只有詹姆和斯内普势不两立罢了。
他看着了解实情的众人伤心的哭泣，他看着几个麻瓜也难以掩饰悲伤的心情，他仔细地观察着周围，在确定邓布利多也将目光从他所在的阴影里移开时，他终于无法再忍下去了。
这种感觉比几天之前的那一次更强烈，他一生的泪似乎都要在此日流尽。
他像一座石像一样，不知屹立在原地多久。
直到夜晚第一颗星浮现在天幕，他才意识到葬礼已经结束很久了。他跌跌撞撞地跑到莉莉的坟墓前，猛地一下跪倒在那里，久久不起……
住在戈德里克山谷的麻瓜们如果在晚上凭窗眺望，就会发现奇怪的一幕——一团酷似鹿形的鬼火整夜在墓地里游荡。
接下来的几周，也是如此。麻瓜眼中，波特夫妇在这附*应该还有*亲，看，每天在坟前都有大捧大捧的百合花。
今天，我盼望已久的百合花终于开了，它不但美丽好看，而且还散发着一股淡淡的清香，我非常喜欢。
说起我的百合花，那还得从暑假说起。一天，五星乡邀请爸爸去采访百合花种植大户，我也就跟爸爸去五星乡看百合。在那里，我看到大片大片的地里种满了各种中草药和不同品种的百合花。那些百合花都快要和我齐肩高了，每一棵百合的.茎顶上都冒出手指大小的花苞了，多的有六七个，少的也有三四个。看着那些可爱的小花苞，我就禁不住伸手去摸。那时我就在心里想，要是我能带几棵回去种在家里该有多好啊！大家都准备离开百合花地了，可我却有些依依不舍，还不停地用手去抚摸含苞待放的花骨朵。这时，五星乡的一位叔叔好像看出了我的心思，就问我喜不喜欢养花。我连忙回答说：“非常喜欢，我家里养了许多花呢！”于是，那位叔叔立刻找来两个大花盆，到百合花地里选了五株长势特别好、花骨朵又多的百合花栽到花盆里，然后热情地把两盆百合送给了我。我高兴得不知说什么才好。
从那以后，我经常给百合花浇水、施肥，每天都盼着它们快点儿长大，快点开花。在我的精心照料下，百合花一天天大了，花苞也由绿色慢慢地变成了淡红色，再变到粉红色。我盼呀！盼呀！花骨朵却像在逗我玩似的，总是不愿绽放出它美丽的笑容。
今天早晨起床后，我正准备给百合花浇水。突然，我闻到客厅里飘着一股淡淡的清香，一阵紧过一阵。我连忙跑到阳台上一看，啊，原来是百合花开了！
在一个山脚下，住这两个女孩，她们是亲姐妹。大的叫浅，小的叫凝。由于父母早逝的原因，她们很懂事。每天晚上，浅采草、采花，编织草鞋、草*和花环，白天就拿到市场上去卖，赚取一天的开销。有一天，浅病了，她硬要爬起来编织东西。凝紧紧地抱着姐说：“姐，别编了。你病了，不编，好吗”妹妹的脸上挂满了泪珠，一脸心疼的看着姐。浅看着凝，笑了笑，脸色苍白到了极致。她轻轻的说：“妹，不要紧。乖，一边玩去吧。”说罢，浅拖着病重的身体硬是撑了起来。由于长期的编织，浅的手上布着细密的茧手，早已被磨红。姐姐在编，妹妹再苦。那一年，浅6岁，凝5岁。过了一段时间，她们上完了小学，都考上了最好的初中。可因学费不够，浅毅然放弃了读书，去外面做零工供妹妹读书。当晚，妹妹哭着回来，问姐为何要如此。浅不语，只是抬起手，轻轻抹掉凝脸上的泪珠。那一夜，凝睡在浅的怀中，睡得很香。望着妹的侧脸，浅笑了笑，那是满足的笑容。那一年，浅14岁，凝13岁。6年后，凝考上了最好的大学。她笑着回到了家，却发现姐倒在地上。她赶忙跑过去。浅看着一脸担忧的凝，轻笑道：“妹，我没事儿。”凝看了看姐姐说姐，明天我陪你到医院去吧。浅沉默了。第二天，凝硬是拽着姐，去了医院。医生说无碍，只是身子虚了些。凝很高兴。浅望着欣喜的凝，她希望时间能在这一刻定格，但她知道病魔不会怜悯任何人。很快，凝毕业了，找到了工作。拉着浅到外面去庆祝。浅在一家咖啡馆前驻步，那家店名为“素恋”。
凝和浅走了进去。浅刚刚坐稳，便吐了口血。凝很惊慌，背起姐，想吧浅带到医院，浅拒绝了。她淡淡的笑着，那笑很浅很浅，似一只断线的风筝，无力而安静。她在死前只说了一句话，便是让她妹妹好好地活着。后来，凝才知道，姐姐早患了癌症。为了不让自己担心，便让医生替她隐瞒病情。第二年，凝抱着一大束百合来到了姐的坟前。她轻轻的说：“姐，距你离世已有一年多了。你在天堂一定过得很好吧。我也过得很好，你不用担心。
看，我给你带来了你最爱的百合，它是刚采的，很美。望姐姐能够开心。”往后每年，浅的坟前都有一大束百合。过了很过年，凝也逝世了，她和她姐姐葬在了一起。她在死前，说看到了姐姐，她是笑着离开人世的。又过了很多年，她们的坟前已开出了一片百合。那片百合记载着那对姐妹的故事，人虽走，但花香如故。
十年前的雨季，我撑着伞，口含着糖，路过这儿，看到了这堵荒凉的墙，四周都是古老的木头搭建的房子，这儿的人们别说出去，生活也难啊!
墙前是一棵杆空了的古树，边缘是一些杂七杂八的烂泥，生长着杂七杂八的野草。个个耷拉着脑袋，叶柄都被雨珠打折了，清晰可见的折痕。每一株野草都一样，横七竖八地躺着。唯有那株生长在墙底下的“野草”依旧高昂着头，叶柄依旧朝着天空，看着天空。“沙沙……”雨好像没有停的意思，并且下得更大了，像洪水般倾泻下来，打得古树的叶子一片又一片的飘落，水珠在叶子间欢快地跳动，顺着叶柄轻轻地滑下，从这片叶子再到那一片叶子，不断聚大，叶子承受不住地弯了腰，一颗如同小糖果般的雨珠倾刻吻了吻那片叶子，便狠狠砸在了这株高傲的“野草”，它的叶柄深深埋在了泥潭里，再也抬不起来了……
过了几日，还是再下着雨，我手撑着伞，口含着糖再一次路过这堵墙，依旧看到那株高傲的“野草”，叶柄依旧朝着天空，雨水不断地打着这几片叶柄，时不时溅起泥点，压弯它，但它依旧朝着天空，就像那天被埋在泥潭里一样，朝着天空。那天，雨水浇淋着它“残缺”的身体，和其它野草一样不堪。渐渐地，它的叶柄慢慢抬了起来，但刚一脱离泥潭又被雨水打没了，但它依旧如此，叶柄脱离了泥潭，茎柄也脱离了泥潭，整个身体再一次站立了起来!朝着天空，看着那些可怜的草。它为自己的追求迈出一步，下一步将是开出鲜艳的花，证明自己“我不是野草，我是一株百合”。
十年后，这的地方建起了落地式的房子，周围都是鲜艳的花朵，孩子们欢快地跳着，这儿的人们，生活越来越好，开始走了出来。还是下着雨，年轻散发活力的我，再一次经过那堵墙，那株白合，开出了属于自己的花，那清香迎面扑来，让我沉浸在开花的喜悦中，耳旁围绕着雨打古树的沙沙声。
十几年来，野百合为了自己的追求，不断奋斗，汲取着精华，刚结出花苞不是被雨水打落，就是被调皮的小孩摘走，但它依然坚信自己能够成功，即使在这十几年里受了很多苦，但它依然追求，让自己开出了花，证明了自己，也让自己的梦想开出了花。就像这城市一样开着花。
沙沙的雨水，融合了清香，飘浮在这古老的地方。那株百合依旧朝着天空。
——百合作文9篇
闻，素雅的香，
听，纯洁的心声，
看，无暇的白。
她，只有这些……
她没有玫瑰的美丽动人，
她没有牡丹的雍容华贵，
她，只是白……
她的香让劳累了一天的人们，
感到舒适轻松，
她的美让简洁的房子，
香气四溢，气度不凡，
她愿牺牲自己入药，
换来人们的健康……
但在这朴素的白中，
却是那么纯洁，
令我陶醉，令我痴迷，
令我在洁白中感受清幽，
感受淡雅……
她，象征着高尚，
她，象征着纯洁……
我爱百合，
爱她的纯洁，
我爱百合，
爱她的高尚，
我爱百合，
但我更爱她默默贡献，不服输的精神！
我家阳台上有一株美丽的百合花。
百合那温柔的花瓣俏皮地弯曲起来，还有一点点波浪形，像一个个正在跳舞的女子——很是优雅。它的每一朵花瓣靠*花芯的那一块，总会长有许多的“小刺”，像时时不忘保护自己的仙人掌——很是柔美。它的花芯是那种新绿色，像一群姑娘正在围着一个可爱的娃娃——很是柔嫩。
百合还象征着美好，象征着两个人百年好合，象征着一家人幸福团圆。百合最中间那一颗花芯头上是三瓣的，很小，上面还有许多粉红色的小点，可能这就是花粉吧！摸一摸，是什么东西粘住了我？原来是百合的分泌液，那又是不是她流下的眼泪？有可能这些不引人注意的小东西，会成为害虫的“葬身之地”呢！
百合，一朵永不枯萎的花儿，一朵神圣的花儿，时时开放在我们的心中——她淡淡的香味，时刻陶醉着我们的心。
初绽
很久以前，有一个遥远的村庄，村庄中有一户人家，家门前是一大片花田。初晨，红玫初吐芬芳；正午，葵花热烈向阳；傍晚，淡紫薰衣醉人。只是，在花田中央，有一株百合，傲然挺立。在那个夏夜，繁星满天，这户人家的女儿诞生了，同时，百合初绽，纯洁的像乳白色的牛奶，她也叫做百合。
青春
岁月如梭，转眼已经十四年过去了，花田依旧，百合依旧，只是伊人已成长，就像清晨欲滴的露水，新鲜，干净，饱满。无论在任何场合，她都是一只骄傲的天鹅，那么优雅，高贵，只是没有人注意到她内心的敏感与脆弱，好多时候她都那么开朗，笑得那么无邪，像冬日里一抹淡淡温暖的阳光。她并不有多么美丽脱俗，只是一种*淡的气质。时而安静，像只乖巧的小兽，时而活泼，像只机灵的小鸟。日出日落，她的生活也不算跌宕起伏，但至少丰富。友谊，爱恋，竞争，她都有感受到，虽然她的本性中是不爱竞争的，但是，却有一种力量促使她疲惫地一次次去打拼，结果时好时坏，众人羡慕的目光没有注意到那一缕她眼中瞬间的悲哀。她多么希望，至少，在她做这些时，可以有一个真正的朋友，至少理解她的人可以一直支持她，失落时，有人安慰，快乐时，有人分享，但是所以，她就一直默默，孤独地承受着自己的一切。她深知，鲜花的荣誉不是她的追求，只是一种方式，而做一朵干净，单纯的百合才是她真正想要的。她有她的理想，有她的人生观。可是，在外界的压力下，在自己的压力下，她和百合一样，孤独却又快乐，无奈中夹杂着希望，默默成长着。
为了生存，为了自己，她仍以一种不是自己最喜爱的方式生活着。只是她终于确立了，无论怎样，全身心地成长才是目前对她最重要的，一如花田中孤独的百合，雪白雪白的，没有一丝瑕疵却包罗万物。其实她是幸福的，有自己最亲的人，最爱的人，最喜欢的人：也有最亲，最爱，最喜欢自己的人，诸多的养分滋养着这株小小的百合。
她从小就有一个梦，希望可以得到一个沙漏，她喜欢看沙子一滴滴地落下，一点点堆积，好美，但是一直，这都还只是一个梦。她喜欢精巧的小玩意，因为很可爱。但是，一直，这些都还在一点点的实现，消失，喜欢礼物，因为礼物后面都有一分感动。可是，每分礼物后面也都有一分无奈。
呵，还是很怀念多少年前的那个夜晚，静静地，开心地，满足的和所有爱自己，自己爱的人在一个花儿盛开的地方，过自己，属于自己的美满生活，可是，梦终究是梦。
但是，不管如何，因为什么，追求什么，她深知，对于现在的自己，把握现在最重要。于是，那又是一个月光如华的夜晚，她笑了，笑容中多了一分释然，淡定。
花田中的百合绽开了，斗形的花儿开得那样甜，那样满足。
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知在什么时候，断崖边上长出一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长的和野草没啥两样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处有一个纯洁的念头：我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，只有一个，就是开出美丽的花朵，来证明自己。
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着自己的胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出第一个花苞。百合心里很高兴，附*的杂草却很不爽，它们在私底下嘲笑着百合：“它明明是一株野草，却说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是远处飘来的一个白色塑料袋。”
公开场合，它们讥讽着百合：你不要做梦了，即使你真的会开花，但在这荒郊野外，你的价值，还是跟我们一样。
偶尔有飞过的蜂蝶鸟雀，也常常的劝百合，不要这么努力地开花，在断崖边上，即使你开出世界最美的花，也不会有人来欣赏。百合却说：“我要开花，是因为我自己有美丽的花，我要开花，是为了完成一株花的使命，我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的讽刺下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的秀挺风姿，成为断崖上最美的颜色。
这时候，野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨天的露水，只有百合知道那是深沉的欢喜所结成的泪水。
年年春天，野百合努力地开花，它的种子随着风落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的百合花。
以前，那一株不让别人看重的百合，现在却开满了整个山谷。
今天，我观察了一株百合花。那株百合上有五朵花，其中有三朵开了，还有两朵还是花苞。
那三朵开了的花，从远处看，三朵花就好像三个爆开的玉米，看到那“玉米”我不禁想一口咬下去。还没开的那两朵花苞，走*看，真好像两枚小型追踪导弹。百合花的花瓣的颜色是白色中带一点柠檬黄，还有一些青色，这些花瓣就好像鸟儿的羽毛，好看极了！花蕊有一些紫色的小球，摸着小球还有一点毛茸茸的。
百合花的叶子好像一把把利刃，还有些叶子好像一把把镰刀。那叶子翠绿的颜色明亮地照耀着我的眼睛。它的茎上有许多小黑点，好像是茎上住着许多活蹦乱跳的黑色小精灵似的。
刚开始百合花散发着一阵阵淡淡的清香，渐渐的那味道变浓了，香气芬芳扑鼻！
我喜欢百合花，那美丽的百合花，那芳香的百合花！
今天，我盼望已久的百合花终于开了，它不但美丽好看，而且还散发着一股淡淡的清香，我非常喜欢。
说起我的百合花，那还得从暑假说起。一天，五星乡邀请爸爸去采访百合花种植大户，我也就跟爸爸去五星乡看百合。在那里，我看到大片大片的地里种满了各种中草药和不同品种的百合花。那些百合花都快要和我齐肩高了，每一棵百合的.茎顶上都冒出手指大小的花苞了，多的有六七个，少的也有三四个。看着那些可爱的小花苞，我就禁不住伸手去摸。那时我就在心里想，要是我能带几棵回去种在家里该有多好啊！大家都准备离开百合花地了，可我却有些依依不舍，还不停地用手去抚摸含苞待放的花骨朵。这时，五星乡的一位叔叔好像看出了我的心思，就问我喜不喜欢养花。我连忙回答说：“非常喜欢，我家里养了许多花呢！”于是，那位叔叔立刻找来两个大花盆，到百合花地里选了五株长势特别好、花骨朵又多的百合花栽到花盆里，然后热情地把两盆百合送给了我。我高兴得不知说什么才好。
从那以后，我经常给百合花浇水、施肥，每天都盼着它们快点儿长大，快点开花。在我的精心照料下，百合花一天天大了，花苞也由绿色慢慢地变成了淡红色，再变到粉红色。我盼呀！盼呀！花骨朵却像在逗我玩似的，总是不愿绽放出它美丽的笑容。
今天早晨起床后，我正准备给百合花浇水。突然，我闻到客厅里飘着一股淡淡的清香，一阵紧过一阵。我连忙跑到阳台上一看，啊，原来是百合花开了！
在这个春天，我“走进”了野百合的心田，因此，看到了这个世界上最美的百合花。
————题记
随意闲翻，《心田上的百合花》静静把我卷入她的世界。在那里，我看到了她------守望，奋斗，坚持的好*惯。
孤独守望
在一个偏僻遥远的山谷，断崖边长出了一棵小小的野百合，她诞生时，长得与野草相似。她知道她不是野草。面对孤独与困苦，她别无选择，选择的唯一便是守望。静静的守望在贫瘠的山谷中。虽然她不知道在这里要多付出多少血与汗，但她毅然决然[注: 毅然：顽强地；决然：坚决地。意志坚决，毫不犹豫。]决定了一个坚强而美好的信念：我一定要开出最美的百合花！有这个了目标，她用尽一切力量吸收水分和养分，让根深深地扎在土壤深处，笔直地挺立在那里。正是她的守望与奋斗，终于在一个清晨她用血与泪孕育出第一个花苞。守望是她的好*惯。
鄙夷坚持
面对野草的嘲笑，她保持沉默。也太自不量力[注: 量：估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。]了！明明是一株野草，还装什么高贵，那长得只是一个瘤罢了。她告诉自己一定要坚持，再坚持。她比以前更加努力了，倾入自己全部的能量。被风雨打得东倒西歪[注: 指行走不稳，身不由主。也形容物体倾斜不正。]。但从来没有想过放弃。在经历了数百次的考验后，她开出了第一朵美丽而惊艳的百合花。野草不再嘲笑她。她疯狂地盛开着，一朵，两朵。她自己也忘记开出了多少花。身上拥有晶莹的水滴，那不是露珠，而是五味杂陈的泪水与汗水。坚持是她的好*惯。
纯洁奋斗
百合花努力开花，结籽。她的孩子随风洒落到山谷的各个角落。几年后，人们惊奇的发现了这个山谷中不可能有的百合花。在这里也能开出如此纯洁美丽的百合花？人们印象中的百合是非常非常娇贵的。在这山谷中还能欣赏到这么美的百合，真是奇迹。人们纷纷前来观赏，看到了从未见过的美，感动落泪了，因为她触动了人们纯洁温柔的心灵。而这里的百合花都努力尽情地盛开着，奋斗是她的好*惯。并且她们已经*惯了这里的守望，坚持，奋斗并把这些好*惯一代一代传承下来。
百合花是如此的简单伟大！她拥有的不只是纯洁和美丽，更可贵的是她已经形成*惯的高尚品质。她们是世界上最美的百合花！
写后小记：不管你是杂草还是蒲公英，不管你是生活的宠儿还是逆境中的搏浪，当你选定自己的一方土地，一方天空时，你就要尽情地展示自己
我见过许许多多的花，有富贵的牡丹花，有像喇叭一样牵牛花，又散发着幽香的兰花，有淤泥而不染的荷花，有千姿百态的菊花，也有妩媚可爱的小野花，在这些花中，有的花枝招展，有的蓓蕾初绽，有的随风舞动，但是我最喜爱的是傲然挺立的百合花。
在我们家晶莹透亮的花瓶里，有一株洁白无瑕的百合花，百合花花姿俊美，形状像一个漂亮的小酒杯，也像一个小铃铛，犹如蝴蝶一般，翩翩起舞。百合花的`花杆犹如翡翠般又长又绿；那娇柔的花瓣，布满了晶莹的水珠，像一位美丽的仙女身上嵌着一颗颗美丽的珍珠，也犹如天上的繁星般璀璨。百合花优美的形态，像一位美丽的仙女在着优美的天鹅舞；那洁白的花瓣上看不出任何斑点，犹如高山上的白云，孤洁美丽。那沾满花粉的花蕊，在花瓣的簇拥下，显得美丽多姿，让人心旷神怡，那扑鼻的花香更是令人陶醉。
我喜爱百合花的千姿百态，孤洁美丽，玉骨冰心，花香醉人，娇艳多姿，喜爱它的润如玉，白如绢，轻如沙，更爱它的清新脱俗，纯洁高贵，清纯高雅气质。
“六一”前夕，我们来到了向往已久的沈阳世博园游玩。
走进沈阳世博园，真是人的海洋，花的世界，到处都是人，一队接一队，摩肩接踵，川流不息；到处都是花，一朵接一朵，一片连一片，让人目不暇接，眼花缭乱。我们挤过人群，走过花径，远远地看到了前面世博园的主建筑——百合塔。百合塔高125米，是世界上最高的雕塑体建筑。它的造型奇特，远远望去，就像一支巨大的百合花绽放在蓝天上，花柄紧托着花冠，花冠紧包着花蕊，在灿烂阳光的映照下，它自上而下，似乎闪烁着耀眼而迷人的光彩。
为了一睹百合塔的真面目，我们加快脚步向百合塔走去。在人流中沉沉浮浮，走到百合塔底时，我们已累得气喘吁吁。我顾不上擦汗，抬头仰望美丽的百合塔。远望百合塔是一位苗条的少女，眼前的百合塔却成了顶天立地的巨人。塔的外壁是用淡蓝的砖砌成的，仿佛镶嵌的是一块块镜子。如果不是顶端微微向西边分开的“花瓣”，整个百合塔就是一个巨大的烟囱耸立在那里。
百合塔的外形是雕塑，是精美的艺术品，但它的内部却是建筑。百合塔底部空地上，挤满了游客，人们都在仰望这顶可摩天的巨塔，纷纷在这里合影、摄像留念。百合塔是世博园中最高的.建筑，登上百合塔可以俯瞰半个沈阳城，但遗憾的是今天我们不能登上塔顶了，因为电梯内部在维修。尽管如此，站在百合塔底，依然可以俯瞰半个世博园，那充满快乐叫喊声的水上乐园，那一个连一个的园林小景，那花径、巨石、密林，以及那半耸云天的“凤之翼”建筑等都尽收眼底，宛然如在心中。我们越过人群，下了两层楼的台阶，来到百合塔地底一楼的展厅里，这里摆满了各种工艺品，每件都是那么精致，让人爱不释手。
美啊，世博园！美啊，百合塔！当我们离开世博园，再回望那巍巍百合塔的塔影时，我的心中暗暗地下定决心，长大以后，我要在家乡造一个比这更高、更美的百合塔！
——百合花的作文 (菁选6篇)
山涧里的第一朵百合，生长在野草丛中，孤独瘦小的它，是随着风飘到这儿的。随后，在阳光的照耀和雨水的沐浴下，它生根发芽了，并且它要开花，因为它知道自己不是野草。
周边的野草向百合笑道：“你这小家伙，还不是跟我们一样，瞧你那瘦弱的小样，还不如我们呢。我劝你还是不要白费功夫，自不量力，安安心心地做你的野草吧。”在野草的讽笑和打击中，百合始终默默的，它不向它们做任何解释。因为它知道自己不是野草，它要开花！
蝴蝶飞过，肆意地在百合头顶上盘旋，用鼻子嗅了嗅它，嘲笑道：“野草就是野草，怎么都不会有花的味道。瞧瞧你头顶的那块，真恶心……”于是，蝴蝶恶心地飞走了。原来，那时百合头顶上长出了一朵花苞。而它们却嘲笑说：“你头上是不是长瘤了。”
百合并没有理会它们，继续努力地成长，并且告诉自己：“我不是野草，我要开花；我那花苞要绽放，我要开花；我要证明自己的存在和价值，我要开花。我要用汗滴浇灌我成长，让它们笑去吧，我就是要开花！”
接下来的日子里，百合继续忍受着野草和蜂蝶的讽嘲，继续完成它生命的旅程，继续完成在别人眼里永远不可能的使命。野草看着日益张开笑脸的百合，说道：“就算你是一支百合花，开在这无人问津的山涧里，你也不会被人欣赏，你也不可能实现你的人生价值。”野草连同周边的大树，一起嘲笑道：“看你这么辛苦，我们也心痛了呦……”说罢，便是一阵哈哈大笑。
在一个沉静的早晨，当一缕阳光爬到山涧上时，其它的野草和小动物都在沉睡，唯有这小百合，早早地爬起来。它情不自禁地张开笑脸感谢阳光的到来。终于，它开花了！当野草们醒来的时候，脸色儿骤白，因为它们看到“野草”开花了。可是，它们依然讥讽道：“你这朵小百合，就算你开花了，但在这深谷里，又有谁会来看你呢？到头来，你还不是白干一场吗？”
百合花自信地面朝阳光，依然是默默不语。它努力着，奋斗着，它开花并且结出种子。随着风的吹拂，种子撒落在地上，周围依然荆棘满布，杂草丛生。几百年之后，这儿的百合一朵、两朵、三四朵、五朵、六朵、七八朵……遍地花开，一直蔓延到了山涧的外面。后来，有许多青年和孩子来到这儿欣赏这满地野百合的景色，有的小孩双腿跪着，轻轻地用鼻子嗅了嗅遍地的花香，幽幽淡淡的，沁人心脾。而此刻，野草已低垂着头，不敢私语。
后来，人们用“百年好合”来形容幸福的生活，比喻家庭圆满。我想这是人们对百合花默默无闻的精神最好的评价。
阅读百合花，让人感受到它的坚强与沉默；阅读百合花，让人陶醉和赞叹；阅读百合花，让人嗅到它沁人心脾的芳香和感受到它甜润的花蜜。尤其是那第一朵百合，她的坚强、大度与温和不得不让人为她折服！
我们家很喜欢花，我也见过许多花。有国色天香的牡丹，有洁白无暇的荷花，有亭亭玉立的水仙花。独有百合花我最喜爱。
百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白，但也渗透看淡淡的紫色。它全缘突起，里面正中睡着一们身披淡绿色外衣的小天使，在微风中怒放着鲜艳的色彩。但是它最茂盛的时候，小天使却是披红衣服，红得像太阳的脸盆一样。刚刚绽放的花朵，洁白无暇，就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢？则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。
百合花的叶子也十分漂亮，绿油油的，衬托着花朵。绿叶不可说四季常青，但绿起来却绿着可爱，青翠欲滴，悄悄地流进人们的记忆中让人无论在何时何地，都会想起百合花的叶子。
百合花的花苞也会发出阵阵香气，轻淡轻淡的，清香宜人。在晚上的`时候，如果你站在它前面，你就会闻到阵阵清香，无不让人垂诞三尺。
我爱百合花的洁白无暇，更爱它那诱人的清香。
清早，我起床拉开阳台的门，就闻到一阵清新。我赶紧走上前去。
百合已经开花了。深绿色的叶子好像一把把扇子，百合花在这些扇子之间冒了出来。百合的花瓣里面是紫色的，外面是白色的，还有许多小小的斑点呢！花瓣中间有黄色的花蕊非常漂亮，我一碰它花粉就掉了，弄得我手黄黄的。
一盆的百合，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美；如果把眼前的一盆百合看作一幅画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵百合，穿着紫色的衣裳站在阳台上。阳光照过来，我就张开笑脸。不光是我一朵，一盆百合花都张开了笑脸。阳光没了，我停止了笑脸，静静的站在那儿，小鸟飞过来，告诉我在蓝天飞行的快乐，百合在旁边对我笑，告诉我现在的快乐……
过了一会儿，我才知道我不是百合，我是在看百合呢！
这里的百合花大多是粉色的，也有一些是白色的，我家的百合是香水百合，闻一闻，香气就立刻被吸入鼻子中，令人心旷神怡。
我觉得百合是一种高雅、坚强的植物。不像蝴蝶花一样，枝长长的，花却小小的，那么地谦虚；也不像鸡蛋花一样，放在鼻子下闻一闻，不久它的花瓣就黑了，那么脆弱。百合，有着它独有的魅力，它的枝不长，花却那么地大，它的花简单而高贵，几片的花瓣伴着迷人的香气，令人淘醉，百合花不娇气，好养，只要浇水就可以茁状成长了。
百合花，它象征着纯结、高雅，在我国它还有百年好合美好家庭的祝福意义呢！每年的春节，我家都少不了添置它，增加喜庆气氛，增添几分生机勃勃。我喜欢百合花，我喜欢它美得简单、美得高贵，又*易*人，还会散发阵阵香气，让人的感官都能享受到。
我家的那盆百合，过年前买的了，粉红色的花朵一直开到现在，它花期可比一般花朵要长，目前又有一朵百色的百合开花了，但是旁边的三朵就快枯了，白百合却开得特别娇艳，它是这盆花生命的延续！
百合花，你美丽、朴素、纯结、高雅、坚强，这些好的特质是我们所追求的！
今天是妈妈的生日，爸爸从花店里买了一束百合花送给妈妈。
这些百合花的颜色有四种：一朵橙色的，三朵白色的，两朵粉色的，一朵紫色的。
这一束百合花，有的还是小花苞，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小花蕊。
它们的姿态也有很多：有的像一位高贵的王子，仰起了头高傲的头；有的像一位漂亮的小姑娘，害羞地低下了头……
一阵微风吹来，王子和小姑娘就翩翩起舞。风过了，它们停止舞蹈，静静地站在那儿等着下一次舞会的到来。
这些百合花真美！妈妈见了一定会喜欢的！
晨绸在伤心和好奇（伤心的是再也见不到好朋友，好奇的是新的同学会是怎么样的）中度过了漫长的假期，今天准备去梦灵初中报名，从梦灵初中毕业的人虽不多（一年只收400人），虽然不一定人人都是天才，但无一人是在1500岁时（人类世界是15岁）魔级（魔级：一个精灵会的魔法越多，魔级越高）低于40（魔级最高99，一个精灵在1500岁时魔级有20已经很厉害了）的，因为幻影魔体（一个精灵出生时，体内的魔体就会被唤出，有了魔体才能学*魔法）是雨沐界最强大也最罕见的魔体，梦灵初中只收拥有幻影魔体的人，而幻影魔体已经是顶级魔体，再加上梦灵初中的严格训练，毕业的无一人是庸才。
本来人就少，而且晨绸来得早，很快就报好名，刚转头准备走人，不巧被一个男生不小心撞倒在地，那个个男生露出充满歉意的微笑，很绅士地将晨绸扶起，连声说对不起。晨绸还没开始生气便看见那男生原来是以前小学隔壁班的班草——卡西，晨绸在六年级暗恋的卡西（因为晨绸只能在背后看着卡西，所以卡西不认识他）！晨绸的脸不自觉的红了，她说了一声没关系，就以30米/秒的速度“飞”了出去。
——百合花优秀作文 (菁选6篇)
我家的阳台上有一盆百合花，它的花瓣是淡粉色的，其中有带一点白色。花蕊是白色的，活脱脱像一位落入凡间的天使。
刚买回来时，百合花还是一根毫无光泽的茎，上面零星的长着三片绿色的叶子，再加上一些棕色的泥土在花盆里，一点也不好看。我对这盆花毫无兴趣地转过头去继续看书。可是妈妈告诉我这是百合花，等到开花时就会好看了！我一听高兴极了，因为我一只想要一株百合花。
我把这个不起眼的花盆放在家里的阳台上，并定点给它浇水，希望他在阳光和水的陪伴下能早点开花。盼望着、盼望着，我做梦都希望有一天那个不起眼的`花盆里能开出一朵漂亮的百合花。每天给它浇水的时候，我都对它说：“百合啊，百合啊，你什么时候才能开花呢？”
终于，功夫不复有心人。花茎上冒出几颗花苞，这给了我很大的信心，让我能够耐心的等待百合花绽放。
那是一个星期天的早上，我起床闻到一股清香，以为是妈妈做早饭的味道，可厨房并没有任何食物。我顿时感到很迷惑……我顺着花香走到阳台，被眼前的一幕惊呆了！六朵百合花正向我招手呢！微风吹过花香更浓郁了。我想：百合花给我带来的不仅是香气吧！
从花茎到花苞再到花朵，大约也已经过去半年了！他一直都在慢慢的改变自己，一步一步实现它的梦想，花如此，我有何不可！
花是大自然的精灵，朋友你最喜欢哪种花？我最喜欢百合花，她没有玫瑰那么艳丽，没有牡丹那么富贵，但在我的眼里她是最美的！
百合花是圆形的，白白的花瓣像条形树叶一样。她长得那么美丽，那么清纯，你感动了吗？
当我第一次遇见百合花时，我就喜欢上她了。我看到她开放的时候，我感觉就像全世界都充满了阳光！当我看她凋谢的时候，心中就像冷冷的秋雨飘过，就算天再晴，我也不觉得温暖！第一次遇见她时，我轻轻的走了过去，闻了闻，没有很香，我马上想把她摘下时，却住手了。是因为当时看见旁边的牌子上写了一行“爱护花草树木”，还是怕摘了被人看见留下不好的印象？不，都不是。是因为百合花太美了，让我下不了手，我想让她自由的'生长，让她继续去感动所有人！我在心中默念道：加油吧，百合花！
百合花，其实你不比其他的花逊色，你可以更好！我相信你，百合花！我很喜欢你，你是一束美丽的花。虽然别人说你的味道很“臭”，但在我的眼里，你是最香的，也是最美的！
百合花，我爱你！
百合花是乳白色的，非常美。怒放的花儿，好像一个个小喇叭在嘀嘀嗒嗒地演奏；又好像一个个小姑娘张开手，迎接春姐姐的到来。它的花瓣摸上去软软的、绵绵的，而且香气迎面扑来。还没有开放的花儿却好像一把把没有撑开的小雨伞，含苞待放。
一片片翠绿的叶子，又好像一个个护花使者一样，保护着它们的“公主”，也把它们的“公主”衬托的更加美丽了。陪衬它的还有一个印着青花的陶瓷花盆，把百合衬托得更加迷人。
每当我来到阳台上，看到那盆百合花，顿时，什么烦恼都烟消云散了。它还使我们家到处芳香四溢，怪不得有这么多人喜欢它呀！
这就是我喜欢的百合花，你们喜欢吗？
我心中有一朵永远不会凋谢的百合花，那就是和我仅仅只有一面之缘的盲女。
一个周末过去了，唉！又要回到学校了。一想到这，我心中就像下雨天般的死气沉沉。
走到学校门口，外面早已人山人海。我面无表情地排到了队伍后面。希望不要被人踩到，果然不幸被我言中了—一一位瘦瘦的，身着白色衣服的大姐姐，不偏不倚地踩中了我的右脚。我心中本来就苦闷，再加上刚才这一幕，不由得怒火中烧，心想：有没有搞错，白痴！眼睛看着地上，还踩到我的脚，瞎子！
我刚要把话说出口，那位大姐姐充满歉意地说：“对不起，我刚刚是不是踩到你了？我不是故意的，真对不起！”我心中一种无名火立即又窜了上来：眼睛看着地下，还不是故意的！？
看着姐姐满脸的笑容，我心中不免多了几丝疑惑，话到嘴边又忍了回去。我把手放在她面前晃了晃，她似乎毫无察觉。“你，是不是……”她好像知道我想说什么，打断了我的话，笑着说：“是的，我的眼睛从小就不好，所以不小心踩到你，真是不好意思！”她又再次诚恳地向我道了歉。
校门开了，我要进去了。大姐姐朝我挥挥手，露出百合花似的笑容：“再见！”
一个眼睛不方便的人都能对生活如此乐观，何况我呢？于是，我带着微笑跨进了校门。
那百合花似的笑容永远印在我的脑海！
那天，妈妈买回好多花，有鲜红的康乃馨、紫色的勿忘我、风铃似的风信子……而我一下子就爱上了那束洁白无瑕的香水百合。
我把它们插入晶莹剔透的玻璃花瓶，放在洒满阳光的窗台上。百合花沐浴着阳光随风摇曳。那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一个个亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿。香水百合，不愧是百合女王，洁白的花瓣上看不到任何斑点，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑……
我情不自禁地把头凑*它们，一股清香扑鼻而来。淡淡的、甜甜的，若有若无，它没有玫瑰那么浓郁的香气，只是以一缕清爽淡雅、飘逸持久的幽香沁人心脾。
我想起了一个关于百合花的传说：在在一个遥远的大峡谷里，一颗百合花种子落在了野草丛中，并在那里生根发芽，但野草都认为它是同类，所以当它长出花蕾时，野草朝笑它，百合花默默地忍受着，因为它相信总有一天自己会开出一朵美丽的花。终于它迎来了生命中最重要的一刻：它迎风怒放在峡谷中、在草丛中，它证明了自己的价值和意义。野草们都认为百合花花瓣上的露珠是水雾，只有百合花知道，那是它喜悦的泪水，于是人们叫那里为百合谷。
多么优美的传说啊！百合花没有奢华的颜色、没有浓郁的香气，却以纯洁无瑕的品格和坚定不移追求打动着人们的心。
我爱美丽的百合花。
从小我就酷爱百合花，因为百合花生命坚强，不怕太阳晒，也不怕雨水打。不管天气在怎么干旱，它照样亭亭玉立。而且它的用途还很多。
百合花的根像大蒜瓣一样，可以食用，据说它营养价值很高，还可以药用。
我记得第一次看见百合花时：
那天我在家里写作业，突然问到一股沁人心脾的香味，心里的好奇虫忍不住了，我便走出房间，看见奶奶正在种一束绿色的花，我便过去问奶奶：“奶奶这是什么花呀？好香呀！”我抬起头，眨着大大的眼睛看着奶奶。奶奶笑了笑边说：“乖孙女，这是粉百合。”奶奶说完便摸了摸我的头，“不对呀，这明明是绿色的，怎么叫粉百合呢？”“呵呵”奶奶笑了笑便说道：“乖孙女，这花还没开，开了后便是粉色的了！”“那要多久呢？”“大概明天就能开了。”
那一晚，我兴奋的睡不着，到了凌晨是才睡着，所以我起来时都已经是“太阳晒屁股”的时候了，我起来连衣服都没换就急忙去院子里的那束粉百合了，只见那粉百合那一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，它们成陀螺状分布，茎的最顶端挂着许多铃铛似的粉百合，粉百合里面还有七根花蕊，据奶奶说那七根花蕊中有根是雌蕊，其余六根都是雄蕊。看到这番景象让我想起陆游的《北窗偶题》：
尔丛香百合，一架粉长春。
堪笑龟堂老，欢然不记贫。
百合花虽没有奢华的颜色，没有浓郁的香气，却以纯洁无瑕的品格和坚定不移追求打动着人们的心。
——百合花开读后感 (菁选6篇)
昨天上午，闲来无事读书时无意中读到了著名作家林清玄先生的一篇优美的散文《百合花开》。
读完此文后，我被百合花倔强、顽强、坚忍、不屈、深沉和奋发向上努力开花的精神深深地感动和震撼了!就是这样一株*凡的小小的百合，心中该是一种什么样的精神呢?身处逆境，不卑不亢，不自暴自弃，不随波逐流。无论自己周围的环境有多么的恶劣和不足，自己心中一直存着那个坚定的信念：我是花，不是野草!我最终一定会开花的!“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”正是这份执着这种坚毅支撑着百合，这野百合最终如愿以偿开出了洁白美丽的花朵。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。那里，被人称为“百合谷地”。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在!
说得多好啊!多么看似*凡却伟大的语言啊!想一想我们现代人，身在滚滚红尘中，又有几人能像百合一样，洁身自好，孜孜不倦地追求着一种永不停滞的生命体验，全身心地投入到自己的追求中去，不为周围的那些诱惑、讽刺、挖苦和打击所动，努力做着真实的自我，不达目的绝不罢休，直到真正实现自己的人生目标呢?我们难道不如一株小百合花吗?它虽然只是一株野花，可是它知道低调做人，高调做事的道理，它懂得只有坚持才能成功，才会暗香盈袖!
我想，不论一个人喜欢什么样的生活，心中都一定要有自己的目标和追求，一定要用心去感受诗意般的生活，全心全意地付诸努力，默默开花，才有成功的可能和希望。因为，心中有花，才会开花啊!
文如其人。林清玄先生就是百合花般的人啊!林先生告诫我们：以清净心看世界，以欢喜心过生活，以*常心生情味，以柔软心除挂碍。这就是寄希望于我们这些世人：做人不要华而不实，只说不做;不要碌碌无为，更不要随波逐流;做人还是要踏踏实实，要少说多做或者做了再说，做了也不说。你就是你，只要你是花，你想开花，你一定会开花;只要你是金子，放在哪儿都一样会放光的!
只要是花，就要开放；只有开放才能证明自己的存在。《百合花开》这篇课文是我印象最为深刻，而且受益匪浅。
断崖上一株小小的百合花，不畏悬崖峭壁那恶劣的生活环境，深深的扎根，直直的生长着。在叶草、蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它顽强的开花了；为了证明自己有美丽的花，为了完成作为一株花的庄严使命，为了用花来证明自己的存在，它执着的开花了。
拥有顽强的毅力才能绽放出美丽的花。海伦·凯勒难道不是这样吗？在这个黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃而是自强不息。在导师的帮助下，她学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。由于这种顽强的毅力和自强不息的精神，完成了他的一系列著作：《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等等。
那我们呢？我们并没有百合花那样恶劣的生存环境与受人讽刺的生活，也没有海伦·凯勒那样先天生理缺陷，但是为什么我们却不能向他们一样呢？就是因为我们缺少顽强的毅力与自强不息的精神。我们要乐观地面对一切挫折与失败，也不要去理会别人的讥讽与嘲笑，正如但丁所说的——走自己的路让别人说去吧！
拥有执著的精神才能绽放美丽的花。贝多芬难道不是这样吗？他的一生非常坎坷，没有建立家庭，17岁时母亲就去世了。但是贝多芬并没有消沉，而是更加努力的练*音乐。贝多芬在26岁时发现自己的耳朵变聋了，他十分热爱音乐，对于一个音乐家来说，没有比失聪更痛苦的了。但是贝多芬那执著的追求与热爱音乐的精神并没有放弃，而且完成了《第二交响曲》、《第三交响曲》、《第五交响曲》等著作，在1823年他执著的完成了最后一本巨作——《第九交响曲》。
然而，现在我们回想起来又执著的追求过什么吗？个人的成绩与纪律卫生？班级的.纪律与卫生？不，什么也没有。我们现在还小，应该有一个值得我们执著追求的目标，我们要向着这个目标奋斗，执著的去追求。就像梭洛所说的——只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。
让我们从此刻起像百合、海伦·凯勒一样自强不息，顽强；像百合、贝多芬一样执着吧！让我们谨记着那句话:“我们要全心全意默默的‘开花，用‘花’来证明自己的存在。”
今天，我读了《百合花开》这篇文章，很受感动。
这篇文章讲的是一株长在断崖边上的百合，小时候跟杂草一模一样，但它知道：自己并不是一株野草，而是一株百合。它努力地汲取养分，终于结出了一个花苞。野草和蜂蝶都嘲笑它，可是它并不气馁，努力释放自己的能量。终于，它开花、结籽了，它的种子随着风，落在了山谷、草原和悬崖边上。
这是一株锲而不舍的百合花，我被它一心一意、专心执着地努力开花的精神及不张扬、不炫耀的品质所感动。它因为心中有梦想，才不在意别人的嘲笑，所以它努力生长，日升月落，历尽沧海桑田，终于在又一个清晨，山谷、草原和悬崖边上，到处都开满了洁白的野百合。此时，我仿佛看到那花瓣上闪耀的不是露珠，而是它们深沉的欢喜所凝结的泪滴。站在那高高的山巅，野百合终于等来了自己的春天。
其实，在我们的生活中也有很多像野百合这样的人。就比如清洁工，他们默默无闻地工作着，不管刮风还是下雨，不管严寒还是酷暑，他们一直默默地坚守在自己的工作岗位上。他们知道自己从事的是一份肮脏、辛苦而又卑微的工作，但是他们更清楚自己的天职，他们是“城市的美容师”，没有他们，就没有城市环境的整洁。我非常熟悉负责打扫我家对街的那位清洁工阿姨，她每天起早贪黑，天不亮就出来扫街道，当我踏着晨曦薄雾去上学时，那位阿姨已经满头大汗地在扫地了；当我沐浴着夕阳的余晖放学回家时，她又在将一堆堆的垃圾装车、运走。像这样的人还有很多，面对着极臭的垃圾、满地的落叶，他们并没有退缩，日复一日年复一年地默默打扫着。他们以“宁可一人脏，换来万人洁”的崇高品质赢得了人们的尊重。
还有敬爱的老师，他们默默无闻、无私奉献，秉着“教书育人”，有着像蜡烛“牺牲自己、奉献他人”一样的崇高品质。他们“放飞的是希望，守巢的总是你”。就像我们的语文老师，她夜以继日地为我们批改作业，耐心地为我们传道解惑，关心我们的身体健康，静静地倾听我们的心声，为我们打开心结……这样的老师在我们身边数不胜数。他们在自己*凡的岗位上甘为人梯，没有他们辛勤耕耘的付出，就没有今天的桃李满天下。
读完这篇文章，我的心田上也慢慢盛开了这样一朵百合花，它晶莹纯洁，秀挺向上。它时刻警惕着我：无论做什么事，都要有自信；充分了解自己，默默积蓄力量，活出自我，活出精彩，因为每个人都有属于自己的春天。亦如《野百合也有春天》这首歌中所唱：……别忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天！
在一个僻远的山区上有一个悬崖，不知道什么时候长出了一朵小百合，长出来时和杂草一样，可他有一个纯洁的念头：“开花”，可杂草们嘲笑他说：“这家伙明明是棵杂草偏说自己是株花，就算你真的会开花，在这荒郊野外还不是和我们一样。”野草们不断地给小百合泼了一盆冷水。
偶尔飞过的蝴蝶、鸟雀也劝百合不用那么努力，因为在这高达千米的悬崖也没有人会来欣赏，百合却大叫：“我要开花！我要完成一株花庄严的使命，不管有没有人来欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
终于，有一天，她开了一朵花，看见她那灵性的百合风姿，野草和蜂蝶也不再嘲笑她了。
年年春天，百合就开花结子，将种子散落在这悬崖边，不久，这里便成了百合的花海。后来，人们也络绎不绝的来欣赏，将这里称为“百合谷”。
在我们的语文课本里，我最喜欢一篇文章，它就是林清玄的作品——《心田上的百合花开》。
每当我遇到困难时，我会拿起语文课本，再次读读《心田上的百合花开》，这篇课文会给我一次又一次的鼓励。
在一个偏僻遥远的山谷里，断崖边长出了一株小小的百合，它有一个念头“我是一株百合，不是一棵野草，我一定要开出美丽的花朵，让人们知道我是百合”。它有着坚定的信念，当百合长出了第一个花苞，野草和蝴蝶都在鄙夷和嘲笑它，它没有放弃，而更是不懈努力，十年如一日，不管大风、暴雨的打击，可它都禁得住风雨，在默默无闻、努力释放自己的花朵。是的，“要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在”。
记得那是一节美术课，当时我画了一只很丑的'小鸟，我的同桌小丽大笑说：“她画的丑死了”，另外一位同学说“对，这么丑还学画画”。同学们嘲笑我，说我画的画特别难看，我听后就跑到一个角落悄悄地哭起来了，老师走过来，她笑着夸奖我，鼓励我，对我小声说：“不要哭，不哭啊，你画的很好看呀，告诉你画画的秘密，只有坚持不懈地努力，就会成功”。
我坚信老师那句话“只有坚持不懈的努力，就会成功”。“功夫不负有心人”，我一直照着老师的做法去做，得到老师和同学们更多的赞扬。“我是一株百合，不是一株野草。我一定要开出美丽的花朵，让人们知道我是百合”。
“天生我材必有用”，只要认准目标，坚持不懈地向目标走去，不管风霜雪雨，只要有梦想，只要努力就有可能成功。
心田上的百合花开，它会开得越来越美丽。
信念是什么？信念是一种内在的强大的精神寄托，它是人生大厦的支柱，是助你远航的双桨，是能让你高高飞上理想的蓝天的那根结实有力的风筝线。
那天，我怀着一颗敬佩的心读完了《心田上的百合花开》。这个故事讲述了在一个断崖上长出了一株百合，它渴望开花，虽然它受到了野草和蜂蝶的鄙夷，但它依旧努力扎根，成长。终于有一天，百合开出了美丽的花朵。它那挺秀的身姿，成为了断崖上最美的风景线。当我的目光离开书本，我的心已经完全被感动了。这一株百合从一棵不起眼的小草到那最美的花朵，靠的是什么？是信念！是要全心全意开花，以花来证明自己存在的纯洁信念。它知道自己是一株百合，而不是野草，它渴望开花，它拥有信念，坚定生长，最后也收获了成功。不仅是这株百合，那些伟人又何尝不是如此呢？
我们敬爱的**，从小立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向，他就靠着这信念的力量，克服重重困难，一直不懈的学*探究，就是这信念，注定他能够成大事，立伟业。终于，他当上了*，为*，为人民服务，被后人传颂。**能取得这么大的成绩，靠的是什么？是信念！“为中华之崛起而读书”的明确信念啊！信念对于我们每个人来说真的非常重要，它就是前进的方向和精神的食粮。
德国音乐巨匠贝多芬，毕生崎岖，到晚年已经全聋，在那个封建年代里，他依然坚守“自由、*等”的信念，为共和理想奋臂呐喊，写下了《悲怆》《月光》《第九交响曲》等不朽之作，被称为“乐圣”。贝多芬排除万难，坚持创作，不也是靠他执着的信念吗？面对人生中如此多的厄运，他没有自甘堕落，而是拿信念当勇气，用信念作利剑，砍断生活的纷繁杂念，倾心创作。看来，在信念面前，困难与挫折，必定消失于无形。
伟人离不开信念，我们凡人也离不开信念。一些小小的信念，就能让我们战胜困难，搬开前进的绊脚石。还记得二年级的夏天，妈妈为我报了一个英语学*班。那时候我的英语烂到了一塌糊涂的地步，听老师讲课简直是天书，啥也不懂。而令我奇怪的是别的同学也是二年级，却能够听得津津有味。我想过放弃，心里却又不服气，别人能行的我为啥不行，总不能在起点就服输吧？！没理由，我下定决心，无论如何一定要学好英语。从此，我把学*的重点转移到英语上。那时正值暑假，有的是时间听，读，背，写。到三年级，我的英语成绩果然扶摇直上。我始终努力着，坚持着，现在我已成为班级英语课代表了！我多么喜悦啊，这是我用汗水孕育出来的是最美的百合耶！我从一个对英语一窍不通的人到我们班的英语佼佼者，靠的依然是信念！对我来说，信念就是我学*的法宝，希望的长河。
让我们默默地在心底藏下一股股信念，坚定不放弃，持之以恒的努力，让它生根发芽，开花结果，不论遇到什么困难，都不退缩，坚持下去内心就能释放出强大的能量。终有一天我们都会成为那最美的百合。那纯净的白与动人的风姿，将成为我们生命中最美丽的颜色。
——百合花教案菁选
百合花教案
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的百合花教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、通过观察图谱折百合花，学*折菱形。
2、能耐心地进行折纸活动，将折痕抹*。
活动准备：
折纸图谱一张、吸管、正方形的手工纸、剪好的叶片、双面胶。
活动过程：
一、创设情境，引出活动内容。
师：我们的花店开业了，最*百合花的生意特别好，有很多人都来买，现在店里的百合花正缺货，花店里的人想请你们帮花店做一些百合花，你们愿意吗？
二、看步骤图折“百合花”并组合。
1、（出示步骤图1-4步）师：老师给小朋友准备了一张折“百合花”的图谱，请小朋友仔细看每一步？你都能看明白吗？
2、请幼儿下去试着折一折。
3、教师拿出幼儿的作品进行对比。仔细看一看，这两个折得一样吗？（虽然折得一样，但是要看一看方向）
4、（出示步骤图5-6步）请你下去把5、6两步折一折？
5、刚才在折的过程中你有什么困难？（请几名幼儿说出有困难的地方，其他幼儿帮助解决）
6、教师示范5、6步的折法，再次让幼儿操作。
7、（出示步骤图7-9步）比较7、8步，这两步是一样吗？
8、看我的百合花已经做好了，还需要什么材料？
三、评价活动。
1、展示作品。将折好的百合花插在花泥里。
2、评价作品。百合花都折好了，你最喜欢哪一朵，为什么？
四、结束活动。
我们一起把花送到花店里去吧！
内容扩展：中班手工折纸教案《美丽的小船》
目的`要求
1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、 眼、脑协调并用的能力。
准备各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。各种绘画材料、水等。
活动过程：
一、认识各种各样的船。
1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。
3、激发幼儿对制作小船的兴趣。
4、先让幼儿用纸折最简单的小船。
5、评价。
二、折纸小船 。
1、先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。
2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学*用对折、三角折等方法折成小船。
3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。
4、评价。
三、折纸美丽的船
1、出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
2、让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。
3、评价作品
四、玩小船 。
1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。 2、让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。
3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？
4、评价。
活动目标：
1.通过观察图谱折百合花，学*折菱形。
2.能耐心地进行折纸活动，将折痕抹*。
活动准备：
折纸图谱一张、吸管、正方形的手工纸、剪好的叶片、双面胶
活动过程：
1.创设情境，引出活动内容。
师：我们的花店开业了，最*百合花的生意特别好，有很多人都来买，现在店里的.百合花正缺货，花店里的人想请你们帮花店做一些百合花，你们愿意吗?
2.看步骤图折“百合花”并组合。
(1)(出示步骤图1-4步)教师：老师给小朋友准备了一张折“百合花”的图谱，请小朋友仔细看每一步?你都能看明白吗?
(2)请幼儿下去试着折一折。
(3)教师拿出幼儿的作品进行对比。仔细看一看，这两个折得一样吗?。(虽然折得一样，但是要看一看方向)
(4)(出示步骤图5-6步)请你下去把5、6两步折一折?
(5)刚才在折的过程中你有什么困难?(请几名幼儿说出有困难的地方，其他幼儿帮助解决)
(6)教师示范5、6步的折法，再次让幼儿操作。
(7)(出示步骤图7-9步)比较7、8步，这两步是一样吗?
(8)看我的百合花已经做好了，还需要什么材料?
3.评价活动。
(1)展示作品。将折好的百合花插在花泥里。
(2)评价作品。百合花都折好了，你最喜欢哪一朵，为什么?
4.结束活动。
我们一起把花送到花店里去吧!
活动目标：
1、初步理解散文内容，感受散文的意境美、语言美。
2、学*词：雪白雪白、透明。
3、迁移新的讲述经验，尝试仿编散文，提高幼儿的语言表达能力和创编能力。
重点与难点重点：
欣赏、理解散文，感受散文的美。
难点：能尝试仿编散文诗。
活动准备：
1、录音，课件：百合花
2、实物百合花，花、叶子的标记
3、正在开展“美丽的花”的主题活动。
活动过程：
一、实物感知百合花（闻、看、说百合花）。
1、师把花藏起来，让我们闭上眼睛，深深的吸一口气，你闻到了什么香味？
2、出示花，让我们睁开眼睛，仔细地看一看，你看到了什么？
3、对，是百合花，喜欢吗？为什么？
二、欣赏散文。
1、幼儿听录音。
师：有一位小姑娘也喜欢百合花，她把它写成了一篇很美的散文，名字叫《百合花》，让我们一起来听一听。播放录音。
2、提问：
（1）你听了有什么感觉？散文里的百合花是什么样的？（像喇叭一样的花朵，它的花瓣雪白雪白的）（出示图一）请几个幼儿说一说，请幼儿学一学。
（2）在我们生活中还有哪些东西也是雪白雪白的？（雪白的纸、雪白的墙壁）
三、幼儿第二次欣赏散文。
1、雪白的百合花把谁吸引来了?我们一起一边听一边看。播放动画。
（雪白的百合花把蜻蜓、瓢虫吸引来了。
2、蜻蜓是怎样来到百合花上的？（展开透明的翅膀飞来了）还有哪些东西是透明的？（透明的.玻璃、水、纸）怎么样叫展开翅膀？我们一起来学一学。请一组幼儿学一学。
3．他们表演的真好，我好象看到了一只红色的蜻蜓，展开透明的翅膀飞来了。
4．瓢虫也是怎样来到百合花上的？（它像一颗红豆，停在百合花长形的绿叶上休息）请另一组幼儿表演。
5．老师这里有一朵百合花，这里有一朵绿叶，请男小朋友学蜻蜓飞到花上，请女小朋友学瓢虫飞到绿叶上。
四、第三次欣赏散文。
1.散文中写了哪些颜色？它给我们什么感觉呢？
小结：有红的，白的，暗红的和绿色的。（用了这些颜色，我感到蜻蜓、瓢虫在百合花上更美丽了，使我们看了更喜欢。
2.散文中有相同的地方吗？
小结：对了，每句话一开始都写了我看见，我看见，就象我们小朋友亲自看见蜻蜓和瓢虫在百合花上一样。
五、师生共同边朗诵边集体表演师：
这首散文真的太美了，让我们跟着画面边朗诵边表演吧！
六、迁移仿编散文诗
1、如果请你来编一编,美丽的百合花引来了蜻蜓、瓢虫，还有谁也会来呢？
2、你能用“我看见……了，它怎么样”来编一编吗？
（1）幼儿以小组为单位交流一下，创编散文。
指导要点：可以编一种自己喜欢的花。请不同的小昆虫、小动物和百合花做游戏。根据幼儿能力不同来编。
（2）请小组派代表来编一下。（编的好的奖励）
3、师：刚才每个小组的小朋友编得都很好，我相信其他小朋友一定编得更好。
那么现在我们到外面的花园里去玩一会儿，和美丽的小花、小草做会儿游戏好吗？（带幼儿出去）
七、活动延伸：
完整仿编散文诗，把想到的动物画在白纸上，进行创编。制作百合花、绘画百合花。
教学目标：
1、通过朗读课文感受百合花执着、自信、坚强的形象。
2、学*文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合花形象的写作手法。
3、百合花是信念的象征，理解信念对人生的价值。
教学重点：学*文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合花形象的写作手法。教学难点：理解信念对人生的价值。教学过程：
一、节日导入
同学们都知道，明天是三八妇女节，有同学今天已经给老师和妈妈送花了，有康乃馨，也有百合花。这节课我们一起来欣赏一株美丽的百合花。（板书课题：百合花开。）请同学们齐读课题。（学生齐读课题：百合花开）
二、理清思路
快速浏览课文，思考：（1）文中的百合遇到哪些挫折？
（2）它是如何面对的？
（3）结果怎样？
明确：（1）自然环境的恶劣：“偏僻遥远的山谷”，“数千尺的断崖”；
自身外貌的丑陋：“长得和杂草一模一样”；
杂草、蜂蝶鸟雀的嘲笑和讥讽：“是一株草”，“纵然开出美丽的花，也不会有人欣赏”。
（2）百合依然努力地开花。从“百合花努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛”感受百合的努力。
（3）在杂草和蜂蝶的鄙夷下，“野百合努力地积聚内心的能量”，终于开花了，最终形成了“百合谷地”。
三、研读课文
请同学们有感情地朗读3————11段。感受百合开花的过程怎样？明确：辛苦，不容易，充满挫折。
提问：既然这么辛苦，百合花为什么还要努力地开花呢？
（重点分析：杂草，蜂蝶鸟雀与百合的对话；排比句式的作用；“泪滴”的内涵等。）
1讨论明确：有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
百合说：“我要开花······我要开花······；我要开花······；不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”体现百合坚定的信念和顽强的意志。
（通过多种形式：指名读，齐读、分角色朗读百合花的语言，以及排比句式的特点来深入感受百合花的执着、顽强。）
四、深化课文
“无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角”，人们为什么会为百合花“感动得落泪”呢？
讨论明确：看到了从未见过的美：（1）满山的百合显露的美。
（2）百合努力开花的过程是非常美的`。
（3）百合不为了别人的欣赏，默默开花体现自己价值的信念是美的。
五、深入探究
1、既然百合已经开了花，已经赢得了无数人的赞美，为什么满山的百合还要“全心全意默默开花”呢？
讨论明确：面对赞美，不骄不躁，依然做好自己的本份。
2、百合花的故事给了我们什么启示？（学生自由发言，言之成理即可）
讨论明确：无论在顺境中，还是在逆境中，我们都不能忘记要努力实现自身价值。
在逆境中坚定信念，永不言弃。
在顺境中，面对赞美不骄不躁，依然要做到“默默开花”。
六、总结课文
这是一株自信、执着、顽强的野百合，它通过自己的努力实现了自己的价值，它值得我们学*。愿这株美丽的百合永远开在我们每个人的心田之上。
七、布置作业
看到百合开花，杂草、蜂蝶鸟雀会怎么想呢？请你以它们的口吻写一段话，100字左右。
教材分析：
《百合花开》是语文沪教版教材六年级第二学期第三单元的课文。本单元的训练重点是：抓住文章重点词、句，结合文章内容，联系生活实际理解一个人生哲理。本文是台湾作家林清玄的一篇散文。课文写的是一株百合抵御各种困难坚信自己能开花，最终开出了美丽的花。告诉我们在任何艰难困苦的情况下，都要坚持自己的信念，不懈努力，就会获得成功。
教学目标：
1、熟读课文，掌握6个词语，学会运用表强调的排比句。
2、通过“花开”为线索，利用读写和理解训练，让学生了解百合花花开的整个历程，理解并学*百合花坚定信念、执着追求、坚持不懈的优秀品质。
3、通过学*，让学生去感悟，树立正确的价值观和积极向上的人生观。
教学重点与难点：
1、重点：品味文章关键词句，探究百合的形象和学*百合花花开的艰苦历程，感悟文章所蕴含的哲理。
2、难点：通过多种方式的练*、学*，体会作者笔下的百合花的优秀品质以及所带给学生的感动和感染力。
教学过程：
一、实物导入，激发兴趣
师：今天老师给大家带来了一份小小的礼物（出示百合花），认识它吗？现在我想做个小小的调查，想知道一下大家对百合花了解多少。师：同学们都讲了很多关于百合的知识，今天我们就有幸学*台湾作家林清玄的一篇文章（板书《百合花开》）。一株小小的百合，演绎出了怎样一段美丽而又令人感动的故事呢，让我们一起来深入学*。
二、初读课文，检查预*，复*生字词语，整体感知
1、听片段录音，口述野百合的成长中有哪些经历？（提出问题，吸引学生兴趣）2、检查预*。（词语的拼音、理解）
2、请同学们说一说百合花经历了怎么样的一个过程？根据课文，填空。
3、学生简要概述，（随机板书）野草——花苞——百合花开——百合谷地
4、请结合板书，把文章分成三层？（请同学们来回答）过渡语：透过这个成长历程，相信这株小小的百合一定给你留下了深刻的印象，所以接下来请同学们仔细品读课文，说说你心目中的这株百合是一株什么样的百合？
三、品读课文，合作探究，感知历程，感悟品质
1、小组学*和讨论
（1）用直线划出野百合周边的不利环境（自然、社会）；用波浪线划出野百合应对的信念、语言、行动。
（2）学生交流汇报，老师引导（根据学生的回答来引导）
（3）预设：百合花生长在什么地方？这个地方怎么样？从哪些词语可以体现出来？
（4）预设：当百合花是野草的时候，它是怎么想的？又是怎么做的`？结果怎么样？（用波浪线划出）/引导板书上的野草加成“野草”（双引号代表特殊含义）（板书双引号）
（5）预设：杂草、蜂蝶鸟雀该用什么语气？为什么？从哪些词语可以体现？（圈出词语）（PPT5）（结合回答，加以引导）（6）百合花是怎么面对的？
四、解读“百合心语”，体会百合花所赋予的人格魅力
1、抽读“百合心语”，你读懂百合的心声了吗？有什么体会？
2、从百合花的言行中，我们体会到了它具有什么品质？（板书：坚定信念、执着追求、坚持不懈）
五、体验运用，训练反馈，拓展延伸，主旨归纳，总结全文
1、续写排比句（我要认真读书，是因为……）；填一填（词语运用）；造句（联系实际拓展）。
2、归纳主旨（结合板书，概括精神品质）
3、总结全文：（1）齐读最后一句（2）小结：其实每个人的心田上都有一株百合，每个人都会有面临困境、遭受挫折的时候，只要我们坚持自己的信念，全心全意默
默地朝着信念前行，那么每株百合都会绽放出洁白迷人的花朵，从而证明自己的存在。信念的力量是神奇的。亲爱的同学们，请坚持自己的梦想吧，成功就在前方！
六、家庭作业设计
1、抄写词语两遍；
2、抄写第8小节和第14、15小节；
3、根据《百合花开》，结合自己情况，写一篇 300字左右的读后感。
板书设计：
“野草”——花苞——百合花开——百合谷地（第一横格坚定信念，第二横格执着追求，第三横格坚持不懈）
教学目标：
1、在朗读中，让学生理解百合花是信念的象征，理解信念对人生的价值。
2、学*文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合形象的写作方法。
教学重难点：
百合花是信念的象征，理解信念对人生的价值。
教学时间：20xx年4月10日
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入
1、我们上学期学过《露珠与荷叶》，大家还记得作者是谁吗？
点出林清玄的作品的特点：语言清新、优美，富有哲理
2、你们在学*、生活中遭受过误解或嘲笑吗？被别人误解或嘲笑的时候，你又是怎么面对的呢？文中就有这样一株百合，在开花的过程中也曾遭受到误解与讥讽，它是如何面对的呢？
二、散读课文，整体感知
1、文中的百合遭到了哪些挫折？
明确：A自然环境的恶劣
B草的讽刺；蜂蝶、鸟雀的劝告（讥讽它不是花，是野草；劝告它即使开花也不会有价值——社会的否定）——（品读语句，并说说它们的心理）
2、百合就是如何面对的？（怎么想；怎么说；怎么做——圈划品读语句）
明确：A第3节
B第9节（排比句）
C百合依然努力地成长。（第3、10、13节）
3、从百合的所想所说所做中，你看到了百合怎样的品质？（自信、顽强、执著、幸福、坚忍、坚定的信念、顽强的意志）
4、百合努力的结果怎样？（圈划品读语句）
A“在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地积聚内心的能量”终于开花了。形成了“百合谷地”。
B得到了人们的赞美和肯定。
二、再读课文，深化感知
1、“……只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴”，如何理解？
明确：泪滴是幸福的泪滴，因为自己的努力终于成功地证明了自己存在的价值；而成功的背后的艰辛让百合知道这幸福来之不易，也勉励自己要好好珍惜和继续不断的努力，所以这“欢喜”是“极深沉的”。
2、人们为什么会为百合花“感动得落泪”呢？
参考：看到满山的`百合显露的从未见过的美；百合努力开花的过程是非常美的；百合不为别人所欣赏（长在偏僻遥远的山谷），默默开花体现自己价值的信念是美的。
3、既然百合已经开了花，已经赢得了无数观赏人的赞美，为什么满山的百合还要“全心全意默默开花，以花来证明自己的存在”呢？
明确：无论是在逆境中，还是在顺境中，我们都不能忘记要努力实现自身价值。在逆境中坚定信念，永不言弃；在顺境中，面对赞美不骄不躁，依然要做到“默默地开花”。
三、口头表达
文中的百合以开花证明自己的存在，你还了解哪些物或人用实际行动来证明自己的存在？我们该如何来证明自己的存在价值呢？
要点：人无论在顺境还是在逆境，都要不断地坚定信念、不断地努力奋斗，实现自己生命的精彩，实现自己活着的价值。
四、作业布置
1、完成点击
2、预*《难忘的英格丽˙褒曼》
3、百合花终于开放了，“这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了”。请你以野草或蜂蝶的口吻写一段话，表达对百合花开的想法。
教学目标：
1.读懂百合花的形象及其蕴涵的深层意义
2.领悟文章所蕴涵的深意，能说出自己的感受和启发
教学过程：
一、导入
出示冰心的小诗《成功的花》，成功的花，/人们只惊羡她现时的明艳。/然而，/当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。
朗读并说说其中的含义。
(成功要付出努力;关注结果，更关注过程)
今天我们就带着对这首诗的理性解读，来看一朵开在人们心田上的花，看看它开花的背后又有着怎样令人心动的故事。
二、读课文
全班齐读课文
问：这是一株成功的花吗?你从哪里能看出这株百合花成功了?
答：“到处都开满了洁白的百合”，“几十年后，远在百里之外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花开”，“那里被人称为‘百合谷地’”。
师：人们从远处赶来欣赏百合花，因为百合开花了，它成功了，人们赶来看它现时的明艳。那当初它的芽儿又经历了怎样的历程。下面我们就来仔细阅读课文。
三、读懂百合
出示问题：仔细阅读文章，结合具体语句思考
1.在百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦，它又是凭借什么战胜这些困难的? 2.百合经历了千辛万苦，终于在断崖边上开出了洁白的花，你觉得它这样做值得吗?为什么?
明确：它遇到了环境的阻挠，客观上，自然环境极其恶劣，“偏僻遥远的山谷”，“高达数千尺的断崖”，这一切都成为百合开花的自然阻力。其次，人文环境的不协调：野草蜂蝶的嘲笑、讽刺、鄙夷、挖苦，也给百合花带来了不小的精神压力。自身的弱小、不起眼也给它带来一定的心理压力。
面对这一切，百合丝毫不动摇，它以坚定的信念，不畏讥讽的自信，坚忍不拔的毅力，高度的使命感、责任感，时刻不懈的努力对抗着来自断崖、来自野草蜂蝶的阻挠，最终以开花来证明自己的存在，以开花宣告了自己的胜利。
值得，开花能达成自己的心愿;能装点大自然，将美奉献给世界;完成了大自然赋予的使命，向世人证明了自己，实现了自己的人生价值。
四、感悟百合
师：伴随着百合花一路走来，我们了解了一株特殊的百合，它凭借着强大的精神力量和不懈努力，战胜了来自外界和自身的阻力，成功地开出了明艳的花，以灵性的白和秀挺的风姿向世人证明了它的存在。面对这样一株百合，思考它成功的过程，你得到了哪些人生启迪呢?能不能用一段话说说你的体会?
出示：聆听百合开花的心路历程，你有什么人生感悟?请说一说你的体会。
要求：1.语言简洁流畅
2.能结合文章的`内容，可任意选择角度谈体会
例：内因决定成功的重要性;创造和谐社会，给他人发展提供舞台，鼓励支持他人;要实现个人价值就要做回自己，坚守本性等。
五、赞美百合
师：经过大家的解读，我们看到了一株身处恶劣环境下的百合，看到了一株遭受他人嘲讽的百合，看到了一株弱小而不起眼的百合，但同时我们也看到了一株坚强的百合，一株自信的百合，一株执著的百合，一株有责任感的百合，一株给我们带来诸多启发的百合，一株开在我们心田里的百合。这样一株百合值不值得我们赞美呢?那我们就来给这株百合唱一曲赞歌。
出示问题：以“心田上的百合花开”为题，创作一首赞美诗，形式不限。
要求：1.能鲜明地突出百合花的形象
2.可任意选择百合花精神品质的某一方面
3.可适当选择文中的句子或词语
先谈谈诗歌的特点：简洁、短小;语言生动含蓄;感情真挚;节奏鲜明;分行书写等。
师先做示范：你，断崖边上的一株百合，/弱小而不起眼。/但你坚强、自信，/你以微笑回答他人的鄙夷，/你以开花证明你的价值。/断崖因你的存在而美丽，/生命因你的绽放而精彩!
学生写作，交流，评价
六、齐读课文
看了大家的赞美诗，看得出大家对百合的赞美是发自内心的。下面我们就带着这份对百合的喜爱，一起再来感受一下百合的魅力。齐读文章。
结束语：
今天，我们一起欣赏了一株开在断崖边上的百合花，相信经过大家的解读，这株百合花也一定开在了我们每个人的心田上。最后，送给大家一株百合花，祝愿你早日开出属于自己的成功的花朵。
教学目标
1．文章所蕴涵的深意，感受作者情怀。
2．领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作手法。
3．品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。
教学重点
把握作品形象，品味文章语言。
课时安排
一课时
教学过程
一、导语
（设计一）
在我国浩瀚灿烂的古诗词园地里，有许多描写花的诗句。请你从记忆的宝库里，找寻写花的诗句交流一下（丰富文学积累）。
参考：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。乱花渐欲迷人眼，小草才能没马蹄。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
满园春色关不住，一枝红杏出墙来。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
我们今天一起来学*一篇写百合花的散文。（板书课题）
同学们读了这个题目，有什么感受或疑惑呢？（预计困惑：百合花为什么会开在心田上？）请同学们到书中找答案吧！
（设计二）从题目入手，激发阅读兴趣：花儿大多开在园地里，田野里，有一株花儿却绽放在人的心田上，这是为什么呢？我们一起来品读林清玄的美文《心田上的百合花》。
二、走马观花悟形象
1．学生自由朗读课文。
2．交流：你在文中看到一个什么样的百合？用一个词来概括，并说明我在_____段中看到了一个__________的百合花。
学生交流：
我在第一段看到了一个执著的百合形象；我在第三段里看到了一个自信的百合形象；我在第六段里看到一个幸福的百合形象；我在第八段里看到了一个淡泊的百合形象。
三、花团锦簇品语言
1．自由勾画，评析喜欢的语句或段落。
2．小组合作学*。
3．交流。
预期交流成果：
百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
（方法指导：抓住关键词语品味，分析百合形象。如，努力地、深深地写出了百合与自然环境所做的顽强地抗争；从直立地、挺着能读出百合自信的神采。）
百合说：我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！
（方法指导：可从排比修辞的角度，品读百合的自信与执着；还可引导学生从看似*淡的`字里行间品读语言的深层内涵，如从不管有没有人欣赏里，读出百合的淡泊、沉静。）
只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
（方法指导：运用联系语境的方法。联系上文，面对风言风语的打击，面对孤独与寂寞，百合努力地释放内心的能量，可以知道百合花的绽放，凭的是坚韧与执着的毅力，沉静的心态，艰辛的付出获得的。）
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了百年好合的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
（方法指导：抓住写作角度进行品味，了解文章层层衬托的写作手法。）
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
（方法指导：抓住关键词语，联系上下文理解。全心全意，紧扣上文百合努力开花时专心执着的特点；默默暗示百合不张扬、不炫耀的品质。）
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。
（方法指导：分析对比手法的作用；用野草的讥讽和蜂蝶的嘲笑，更能衬托出百合坚忍和自信的形象。在此结合林清玄的成长经历进行点拨林清玄人生有很多转变，对于那些恶意攻击他转变的人，林清玄总是淡然一笑：他们给我一面镜子，他们也显露了他们自己。任何的成功都来之不易，从年轻到现在，我每天写作从不间断，这是我成功的原因，那些攻击我的人的努力程度都比不上我。林清玄就是靠自己的执着从一名非常优秀的年轻记者，成功转型为个性鲜明的作家。有人说，其文如莲花开落，荡漾一瓣幽香，滋润读者情怀。）
4．读书要读出情感，带着我们刚才在品读中领悟的收获，有感情地朗读课文，并且进一步思考：百合花开在山谷里，文章为什么取题为心田上的百合花开？
5．交流。
可从书上找到答案：无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
深入探讨：百合花带给作者的是心灵的震撼和人生的感悟。百合花的成功让作者意识到，在人生的道路上，只要不放弃，相信自己也会开出世界上最靓丽的花朵。
四、百花齐放说感受
有许多思想，会随时间变迁在生命里沉淀，在你的生命里是否也有生命的花点染了生命中的亮丽？
你从______
人（或物）中领悟了______________________________________的哲理。
学生交流。（在此教师可穿插自己见过或亲身感受过的情感故事，或者从自己读的林清玄的作品里找到沟通的契合点）
五、课堂小结
同学们，我们每个人心灵的土地都是湿润而肥沃的，只要你肯付出勤勉与努力，生命的百合花就会对你绽放。许多的努力不是一下子就能看到结果，需要你耐心对待，辛勤付出，并坚持下去，相信你也会品尝成功的甜蜜。
只要你能坚忍面对，相信你就能看到成功。
师生一起朗读集中体现百合精神的句子。我要开花
六、作业
1．写自己心田上的百合花开的故事。
2．比较阅读《丑小鸭》。
3．选读林清玄的散文。
一、教材分析：
《心田上的百合花开》通篇运用拟人的手法，层层衬托，塑造了一个充满灵性的大智大慧的野百合的形象。深深打动了我们的心。百合谷其实就是一个充满世事艰辛的大社会的缩影，野百合的遭遇，更具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是：要有坚定的信念，要“以花来证明。”
二、教学目标
１、德育目标：品读百合花的形象，感悟人生的意义，懂得信念对人生的价值。
２、知识目标：(1)朗读课文，把握百合形象。(2)品味语言，感悟文章蕴含的哲理。
３、能力目标：提高学生的圈点欣赏能力。
三、教学课件设想：
（一）、导入：
出示冰心的小诗《成功的花》，成功的花，/人们只惊羡她现时的明艳。/然而，/当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。
朗读并说说其中的含义。（成功要付出努力；关注结果，更关注过程）
今天我们就带着对这首诗的理性解读，来看林清玄笔下一朵开在人们心田上的花，看看它开花的背后又有着怎样令人心动的故事。
（二）介绍作者林清玄。
学生介绍，教师补充。（幻灯）
（三）、出示学*目标（幻灯）找一个学生朗读。
（四）整体感知：
找一个学生大声地朗读课文，读后同学们思考：
1、在百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦，它又是凭借什么战胜这些困难的？
2、根据文章内容， 将下面的句子填写完整。
这是一株 的百合花，因为 。
预设：坚强、执着、努力、自信、默默无闻、纯洁、美丽 欢喜 全心全意 令人感动 看清自己 实现自我价值 勇敢 普通 认真
（五）细读文本，赏析句子：
围绕“是什么力量使百合开花，是什么力量使偏僻的山谷变成百合谷地的？ ”这一问题，学*运用批注式阅读法研读词句，选择文中有关百合花的'描写，从某一角度进行批注式阅读，谈一谈对百合花的认识。
教给学生作批注的方法，示例1。（幻灯）
学生默读课文，自己作批注，交流。教师在总结学生句子的基础上再示范几个例子。
师生总结作批注的方法。（幻灯）
（六）拓展：想一想：百合花给我们带来了怎样的人生感悟?
（七）写一写：如果在这么多的百合当中，就有这样一株百合，它认为自己和杂草没有什么两样，它没有这种信念，你能用一段话来打动它，让它鼓起勇气，重拾信念吗？ （请你用“不管……都……”的句式, 写上一段话来劝劝他。）
（八）总结：1、写信念的名言。
2、联系实际，想一想，现实中有哪些百合花一样的人？怎样实现自己的价值？
3、赠花活动：口头表达。
4、回扣课文，总结：林清玄散文特点。
（九）布置作业：
（十）温馨祝福：送你一句话。
教学目标：
1、学生通过百合花的形象，感悟人生的意义，懂得信念对于人生的价值。
2、反复朗读课文，理解文章所蕴含的深意，感受作者情怀。
3、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。
4、品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。
教学过程：
一、导入新课——花是自然的精灵，天地万物都有自己的语言：莲花的高洁，菊花的坚韧，牡丹的典雅，兰花的清逸……(学生交流自己赏花的感悟)今天我们跟随作家林清玄感受百合花的魅力。
二、感知课文
1、默读课文，概述课文内容 。学生交流，互相补充。
2、朗读课文，按照“从 ··· 一句中，我看到了一株···的百合花”的句式，学*小组间互相交流自己对百合花的认识。
老师归纳：百合花顽强、自信、坚韧、执著。
三、赏析品味
1、引导学生找出最喜欢的语句，朗读品味，说说自己喜欢的理由。
2、引导学生独立阅读，提出疑问，要求每人提一个最有价值的问题。
老师总结：
基本问题：为什么人们总喜欢用物来表达自己的感情?
单元问题：
1、大诗人陆游曾有诗云：“芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心。”你能想到哪些和花有关的诗句?
2、人们现在都喜爱送鲜花给亲朋好友，百合花代表什么含义?你又知道那些代表特殊意义的鲜花?
3、你能想到哪些有关植物或动物的寓言故事吗?
内容问题：
1、你见过百合花吗?它有怎样的生长*性?
2、百合花在成长的过程中经历了那些变化?
3、百合花从生长到开花遭到了哪些风言风语的的打击呢?想一想写野草和蜂蝶是为了什么?
4、百合花在文中是一个怎样的形象?
5、百合花形象带给我们那些启示?
四、感悟拓展
1、简介“象征”手法，引导学生体会作者的'写作意图。
象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。
明确：百合花是信念的象征，野百合的形象启示着千千万万的普通民众，要通过自身的不懈努力，“以花来证明自己的人生价值”。 百合谷其实就是一个充满世事艰辛的大社会的缩影。百合花生在山谷，它的灵性、它的精神却具有启迪人生的意义。因此文章拟题为“心田上的百合花开”。
2、本文带给你怎样的人生感悟?
野百合的遭遇具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是“以花来证明”。
3、文中的百合花以开花证明了自己的存在，我们的生活中还有哪些人用实际行动证明了自己的价值?我们该如何证明自己的价值?
五、作业
1、读完本文后，将你的感悟写成一篇读后感。
2、阅读林青玄的其他文章，感受作家的人生境界。
教材分析：
《百合花开》是台湾作家林清玄的一篇散文。文章用优美的语言和拟人化的写作手法将“坚定的信念”这一生活哲理揭示出来，因此，在让学生通过朗读，感受文章语言的优美和从中得到的启示更要教会学生学会运用拟人化的写作手法。
学情分析：
高年级学生阅读记叙文时，基本上能了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。希望通过训练学生能在老师的指导下用心思考、张口品读、亲身感受，达到悟知、悟情、悟理。
教学目标：
认知目标：通过读书能说出百合花开放前后的种、种经历。
能力目标：培养学生、朗读感悟、问题研讨，锻炼学生的语言表达能力。
情感目标：以课文为载体，让学生理解到坚定的信念、执著奋斗对于实现生命价值的重要性。
教学重点：
对文中富有表现力和蕴涵意义深刻的句子进行深入的探究，以真正理解和把握坚定的信念、执着的奋斗对于实现生命的价值的意义。
教学难点：
通过学生的个性阅读，理解信念、执著奋斗对于人生价值实现的重要性。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、导入
师：同学们，还记得《丑小鸭》吗？一只长相丑陋的.鸭子屡遭排挤、嘲笑、追打，最终成长为一只美丽的白天鹅的故事曾经打动了无数人。今天，让我们走进一个山谷，去看看那里的一株和丑
小鸭有着相似命运的百合开花的过程，你会感受到一种顽强的力量，看到一种奋斗的光芒。（板书《百合花开》。）
二、初读课文
1、那么百合开花经历了一个怎样的历程？自由读课文，找一找。
2、板书（杂草——花苞——百合花开——百合谷地）过渡语：通过这个成长历程，向我们展示了一株什么样的百合？再来读书。
三、研读课文
1、默读，百合从长得和杂草一样到它盛开，是怎样做的？画下有关句子。（评价，关注全体。）出示：有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深的扎根，直直地挺着胸膛。在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的百合。
2、自己小声读这三句话，你发现了什么？（评价）
3、从它的每一次努力中我们能体会出这是一株什么样的百合？（再回到课文，请大家细细品读，做简单批注。）交流体会：有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
划分段落，概括大意。
提示：全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。
4、讨论交流二 ：鉴赏本小说的构思。
具体理解百合花被和百合花在本小说中的地位和作用。
（1）得出白色“百合花”这种花卉的主要特点：色泽文雅，香气清幽，白净纯洁，即清丽，纯洁，高雅……
（提示：这是个开发的话题，尽管让学生谈，意思在，就要肯定。）
（2）理解跟百合花被相关的情节。
请学生朗读描写百合花被的一段文字和 “刚出门～我已从心底爱上了这个傻呼呼的同乡）的内容。
再请学生复述被子的最后结局。
总结：
A被子，是情节的一部分，推动了情节的发展。
B被子与人物性格关系。
三、活动延伸
1、思考：分析新媳妇和小通讯员的人物形象
2、抄写有关字词。
第二课时
一、巩固复*
整体把握：题目含义、内容主题、情节结构。
1、复述小说的故事情节，理出情节
通讯员带“我”去包扎所（带路） 开端
通讯员随“我”借被子（借被） 发展
新媳妇和“我”一起在包扎所救护（救护） 再发展
通讯员救人牺牲、新媳妇献出自己的新婚被子（牺牲、献被）高潮、结局
2、作者为什么以百合花为题，理解主题。结尾对百合花的描写有什么作用？
“那条枣红底色上洒满百合花的被子，这象征纯洁感情的花，盖上了这位*常的、拖毛竹的青年人的脸。”百合花象征了军民间纯洁的感情，赞美了普通人的高贵品质，表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱。百合花为象征，赞颂人物的人性美、人情美。
二、解读探究：
分析人物形象及作用
小通讯员、新媳妇、“我”
1、“我”在文中起什么作用？
线索人物。
2、“我”对小通讯员的情感前后是否有变化？文中找出原句为证。
“生起气来”—— “发生了兴趣”——“从心底爱上了这个傻乎乎的同乡”——怀着崇敬的心情怀想他
3、“我”眼中的小通讯员是怎样一个人呢？
腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意
那“我”眼中的新媳妇呢？重点品读高潮部分。
害羞、腼腆、善良、深明大义，对革命战士有深厚的阶级感情。
4、具体来看作者是如何刻画小通讯员和新媳妇两个人物形象的。
细节描写、语言、肖像描写、心理活动。
三、合作交流：
细节描写及作用
作者擅长通过细腻而有层次的心理活动来刻画人物，这就由远到*，由淡到浓，由表及里地刻画了小通讯员这个人物形象。其次运用典型细节是作品的'另一重要艺术表现手段——
几处细节：
两次写通讯员枪筒里插的树枝和野花
两次写给“我”开饭时吃的两个馒头
四次写衣服上被门钩撕破的衣洞
三次写新媳妇的印有百合花的被子等等
这不仅使得作品在情节发展上前后呼应，波澜起伏，结构严谨，而且使人物个性鲜明，血肉丰满。
四、品赏语言：
重难点语句
1、“但我又莫名其妙地想问问谁，战地上会不会漏掉伤员。通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。”这句话如何理解？
由上文知道一个×营的通讯员负了伤被送到包扎所，“我”马上想到了“我”的同乡，“我”很担心他，所以“想问问谁，战地上会不会漏掉伤员”，想知道通讯员“除了送信，还干什么。”最后一句“我不知道自己为什么要问这些没意思的问题”，其实暗示了“我”对那个通讯员的关心、牵挂、惦念。
2、“我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。”如何理解这句话？
因为是一个刚过门三天的新媳妇，所以在包扎所照顾男伤病员，为他们擦拭身上的污泥血迹感到放不开手，但这句话真正的意图是为下文通讯员牺牲，此时新媳妇“庄严而虔诚地给他拭着身子”作了一个铺垫。
3、“新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。”
这句话写出了新媳妇对通讯员的崇敬、歉疚、难过的心情。朴实的语言饱含深情。前后的变化，写出了她对为百姓捐躯的通讯员的崇敬，更加展示其善良、纯真、高洁的品质。
五、拓展延伸：
三年的初中生活就要过去了，回首这段美好的时光，每个人都会有许多有趣的和动情的事涌上心头，请撷取一两个片断，写出人情美或者人性美的主题来。
一、教学目标与核心素养
1、教学目标
1、了解作者：识记、积累文中的生字、生词：复述课文。（重点）
2、理解小说的主题；体会运用细节刻画人物的方法。（难点）
二、教学重难点
1、教学重点
了解作者：识记、积累文中的生字、生词：复述课文。
三、教学过程
1、导入新课
投影仪显示白色百合花的图片。（注意一定要是白色的百合花，这样符合文章的内容和寓意。）
请学生谈看图片的感受，得出白色：百合花：这种花井的主要特点：色泽文雅，香气清幽，白净纯洁，即清丽、纯洁、高雅......
（提示：这是个开放的话题，尽管让学生谈。）
我们今天将学*茹志鹃的文章《百合花》。
2、写作背景
本文选自小说集《百合花》（人民文学出版社1978年版）。短篇小说《百合花》是茹志鹃的成名作。作家写这篇小说时，正值“反右”斗争处于紧锣密鼓之际，她的亲人也未能幸免于此。面对冷酷的现实，她不由怀念起战时的生活和那时的同志关系。于是，这象征着纯洁感情的：百合花：便在作家的：匣匣忧虑：：不无悲凉的思念：之中灿然开放，给当时的文坛带来一股沁人的清香。
3、作者介绍
茹志鹃（1925一1998），曾用笔名阿如、初旭。当代女作家。上海人。主要作品集有《百合花》《静静的产院》《高高的'白杨树》等。新时期以来发表的主要作品有《剪辑错了的故事》《草原上的小路》《儿女情》等。
4、题目解说
“百合花”代表纯洁、优雅、高贵。文中既指新媳妇棉被上的百合花，又象征了***的崇高品质和纯洁美好的心灵，以及百姓爱护***的真诚，暗示了文章主题。题目精练巧妙，内涵丰富。
5、层次结构
第一部分（第1~23段）开端，带路。
第二部分（第24~45段）发展，借被。
第三部分（第46~60段）高潮，牺牲、献被。
第四部分（第61~62段）结局、盖被。
6、全文分析
1、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢！
景物描写有什么作用？
分析：这段景物描写有色有味，展现了一派生机勃勃的景象，烘托了人物轻松愉快的心情，表现了战士临危不惧的革命乐观主义精神。
2、“哎！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了，但脸还是朝着前面没看我一眼。”
通讯员这看似奇怪的举动写出了什么？
分析：细腻地写出了他对护送工作的高度责任感，善解人意，对女同志的细心体贴，但腼腆和憨厚，怯于和女同志在一起。
——坚强的百合作文汇总十篇
我家有一大束百合。
百合花的花瓣跟牵牛花一样，外形有一个大人的手掌那么大，向外展开。花茎又直又绿，整个看起来象一个亭亭玉立的少女，而百合花的花骨朵含苞欲放，像个小灯泡。
每天放学回家，放下书包，我都要给百合花浇浇水，换换位置，真希望他快快长大。在我的精心照顾下，百合花好像听懂了我的话，拼命地长，拼命地长，渐渐地，一个小小的花骨朵伸开了一点，然后露出三角形的花蕊，就像小鸡从蛋壳中探出头来一样。
睡觉时，我打开房门，那一股股清香扑鼻而来，我伴着香味进入了梦乡。
第二天早上醒来，发现有一束百合花开了，开得旺盛的时候，颜色是粉白配在一起的，又活像一个笑脸娃娃。粉的似霞，白的象雪，惹人喜欢。
我每次坐在百合花旁边看书的时候，白荷花的芳香使我陶醉，我觉得自己也是其中的.一朵似的，一阵风拂过，就翩翩起舞，不光是我，一瓶的百合花都在舞蹈，那种感觉使人心旷神怡。
比起洁白梨花来，百合花更显得高贵，二比起火红的石榴来，粉红的百合花更显得娇媚。
我爱你，美丽的百合花！
不知是什么原因，我总是把星星和百合联系到一起，或许是因为它们都是我的最爱吧。我喜欢在夜晚独自坐在窗前，欣赏眨着小眼睛的满天星星，几份宁静和惬意便油然而生。享受着这份宁静，我的心也仿佛在星空飞翔，少了许多烦恼和忧愁，白天学*的疲劳在星星的陪伴下也被抛到九霄云外。我喜欢百合花，也没有理由。很小的时候，当我第一次听到它的名字时，就有一种莫名其妙的喜爱，并在我的.内心深处牢牢地扎下了根，好像前世的我就是百合仙子，只不过今世投胎做了人罢了。每次看到百合花的身影，我都会静静地停下脚步，好好欣赏它的美丽与神秘。
也许是因为星星的关系，我特喜欢水晶；因为喜欢百合花，我酷爱白色。以前都只是无理由地喜欢，但现在好像有一点儿明白喜爱它们的原因了，因为不管是星星、百合，还是水晶和白色，它们都是纯洁、美丽的象征，它们都给了我一份愉快、宁静的心情，它们还犹如我的知心朋友，在我难过时安慰我，在快乐时与我一起分享。真的希望有一天，我能坐在白色的百合花丛中，独自一个人欣赏天空中那美丽的星星。
不知道今天又有什么好事。
这次，我去了姐姐家，姐姐家有一座漂亮的房屋，让人心很舒畅，两旁分别是幼儿园和饭店。走进去，有一架摇椅，躺上去舒舒服服的，一个鱼缸，里面有海藻、鲤鱼、金鱼……各式各样、五彩斑斓。
还没有到门口姐姐就说要教我做百合花，这听上去很好做。但事实却没有那么简单。
首先，把一张长方形纸折成一个正方形和一个小长方形。正方形沿着对角线和对边分别对着，最后展开，我们会看到一个“米”字形的大方块。横着对折，并把它分成更小的正方形，捏住一个角对准口向下一压，四个角都是这样，做完之后，在捏住一个小的洞在里面的小角对着跟里面这条线对齐，四个角都这样。然后，下面有尖的.地方两边对折并对其中心线，四个角都这样。最后，再把它们都撑开，一朵百合花就完工了。把剩余的长方形纸沿一个角卷成棍在花的尖处剪下一个小口子，再把棍子**去用胶布粘上。就成了百合花。
你会发现，百合花是四片花瓣，里面还有花蕊！
我在我最喜欢的花盆里，种下了我的“小希望”，我想把它变成雪白“公主”——百合。
我天天给“小希望”浇水，“小希望”也吸收着水的营养。可是，过了三天，我的花盆连一片叶子也没有，不过我没放弃，还是像往常一样给“小希望“浇水，我觉得我可以做到。
几天之后，我来看“小希望“时，它变成了——芽芽！太好了！它变成了芽芽，我兴奋极了。它变成芽芽后的几天，我省出了比*常多一倍的时间去浇灌芽芽，芽芽也没有让我失望，它比*常长得快一倍，就这样，它努力生长着，我也用心沟灌着。
又过了三天，芽芽长成了胖嘟嘟的花苞，风轻轻一吹，就点点头，好像在对我表示感谢，渐渐地，渐渐地，花苞慢慢展开，它露出了灿烂的微笑！
花苞变成了花儿！我连忙蹲下来看我的百合“公主”，雪白的花瓣，长在它那高傲的身上。我又赶紧用手摸一摸，一片片光滑而又湿润，似乎比公主的`皮肤还嫩，还光滑，我沉醉在百合那美丽的身姿中，这时，一阵阵清香扑鼻而来，那香味非常迷人，我感到了一阵阵温暖。
我爱我的“公主”，它是我种的，它喜爱我，我喜爱它！
在一座高大的山上，有一朵花叫百合，它一直坚定地说：“我不是杂草，我是一朵美丽的花，我要开出美丽的花朵……”。可它身边的杂草却告诉它：“你不要说啦！你和我们一样，是一株杂草，只不过长得不一样罢了。你是开不出花的，你放弃吧！”百合不以为然，它努力开花，不在意杂草对它说的讽刺的话，就算没有朋友，独自一人，也努力开花。
终于，有一天，百合长出了花苞，它高兴地把这个消息给杂草说，杂草们却说：“那不是花苞，是一个包。”百合不相信，过了一个月花开了。杂草却说：“就算你开了花，也不会有人来看的，你这不是白费力气吗？”百合花不理不睬。春天，百合努力散发种子，让百合花开得更加茂盛。终于有一天，这座山上开满了百合花，引来了许多人来这观看。因此，人们把这称为“百合圣地”。
这个故事告诉我们，如果你认为自己就是一株杂草，那么你永远就是一棵没有用处的'杂草。如果你认为自己是一株花，和杂草不一样，只要努力，总有一天会开花的。
今天早晨，我和艾祈一起坐我爸的车去上奥数。
艾祈拿着一个黑色的大包上车，上面还盖了一层报纸，我非常奇怪，马上想知道里面倒底装了些什么好东西，那么神秘!艾祈好像看出来了，连忙说：“里面是我妈妈做的绢花，她送给你的。”便打了包裹，我眼前一亮，噢!真漂亮!七朵百合花映入了眼帘，粉得是那样的鲜艳，白的`花中夹杂着淡绿色，有种神秘的韵味。它的叶子更是奇特，有的叶子绿得是那么深那么均匀，有的叶子是淡绿中带着夹杂少计深绿，显得与从不同。
看着看着，我忽然想起这花是怎么做的呀?便仔细观察起来。我先从叶子着手，噢!原来叶子和花是用铁丝做成的，又用彩色纱布围上，再绑在枝上就大功告成了。反正看起来不难，不知做起来怎样。
回到家，我就把它们当宝贝似精心地插在花瓶里。你别说插花也有讲究的。之所以要把素雅的花放在前面艳丽的花放在后面，是因为艳丽的花容易吸引人的目光，这样就不会忽略淡雅的花了，可以让我欣赏到全局。
我注视它们，它们好像露出了一张张笑脸，甜甜地看着我。
雨像灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个世界，顿时灰蒙蒙一片，秋叶也在萧萧的雨声中瑟缩不宁，片片飘落。我被雷声惊醒，透过窗子，望着外面的倾盆大雨，感觉天地间就像挂着无比巨大的珠帘。雨，越下越大，快到五点了，我想妈妈怎么还不回家呀，姐姐说：“不要紧，妈妈的包里总装着雨具，不会淋到的。”
过了一会，我听见自行车进院子的声音，便高兴的把脸贴在窗户上，向外张望。霎时，我愣住了，妈妈从头到脚都淋湿了，头发全糊在脸上，丝丝的雨水从脸上轻轻地滴落下来。
“您不是带雨衣了吗？”我问到。
“单位里有几位老同志，家离得远，没有带雨具，我就借给他们穿了”说着，妈妈又穿上一件雨衣，去单位了。
透过窗户，望着妈妈渐渐远去的背影，我的视线模糊了，在转身的一霎那，我看见了墙角的那株百合花，在这蒙蒙的'雨水中，它的枝头却缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心的隐蔽在翠绿的叶瓣下，透露出新生命萌芽的希望！我想，妈妈就是这株百合，点缀了整个萧瑟的秋天！
教师节到了，爸爸给我买了很多花，我把它们送给了老师，可唯独百合花没有送出去，所以最后我就决定把它带回家养着。
回到家，找了个瓶子放入水又放入盐，然后才把百合花**瓶子里。
第一天，我把百合花随意地放在了一个地方，也没有去照顾它。
第二天，我把百合花移到了阴凉处，然后在花骨朵上喷了很多很多的水，落在花瓣上的那些晶莹的水珠像是百合花流下的汗水一样，在阳光的照耀下闪闪发光。
第三天，我惊奇地发现花骨朵上的尖尖的部分张开了一点。
一天天过去了，百合花渐渐地大开了，我发现百合花的花瓣是白加嫩绿的，四个花蕊上长着像毛毛虫一样的花蜜，可惜的是没有昆虫来采蜜。
它们一个个长大，我开心的心情变骄傲和激动了。整个家飘荡着花香，让每一个不开心的人都变得开心起来。
一天放学回家，我想来看看百合花怎么样了，结果看到了枯萎了的百合，它的`叶子一个洞一个洞的，花黄了掉了一地，我一下伤心地哭了。这时候，妈妈走过来说：“花也有生命，枯萎了就再也回不来了！”我点点头，依依不舍地把百合花扔掉了。
花也有生命，而这个生命的过程很短，所以我们要珍惜和百合花在一起的时间。
妈妈总是很爱臭美，不过她每次喷她最喜欢的百合香水的时候，我总是会陶醉在那香味之中，因此我特别喜欢香水百合。
真好，今年的清明节，妈妈给我买了四枝不同程度开放的百合花。一枝已经全部开放了，一枝还是花骨朵，还有两枝才展开了一两片花儿。我把它们**水瓶里，为了能让百合花多保留一些日子，妈妈在水中加入了鲜花剂。渐渐地，百合花全都开了，一个个像俊俏的小姑娘，摆出了它那迷人的姿态。它不光美丽，还有浓浓的香味。不说香飘十里，至少全屋都浸泡在花香之中。
每天放学回家，我都要看看它是不是要换水或添水，然后再看看花瓣是否变黄，需不需要在水中加入鲜花剂。干完了这些事，我便开始写作业。每次遇到了难题而苦恼，但每次闻到它的`香味儿是那样的甜蜜，就像在给我安慰，让我有了难题的信心。妈妈闻了那花香，也放下手头的工作，开心地说：“这种味道比香水还要好闻，看来以后只要把花放在衣服下熏几分钟，就代替香水了!”
每天睡觉的时候，我们都沉浸在香味之中，感到非常幸福。
我是一株生长在大自然里的百合花。每天，我都和小草们一起聊天，一起玩耍。
当春姐姐迈着轻盈的步伐，有春雨把万物唤醒后，给大地穿上色彩斑斓的长裙后，她给了我一条粉色的短裙，还给了我一双碧绿的'长筒袜。
我最爱细雨飘飘的天气。因为小雨即不会把我那纤秀的花瓣打落，还会把我身上的污垢都一点一点地冲刷掉。谁都知道，女孩不仅爱美，还很讲究卫生，焕然一新的我在水塘边尽情妩媚自己美丽的样子。
每当夏姑娘捧着太阳走向东方，我就依偎在大树的怀抱里，和他一言一语地交谈，直到秋哥哥来到后为止。
唉，秋哥哥一来，顽皮的小草就渐渐黄了。“哈，你们真弱小，风一吹就黄了。”“哼，我们会‘野火烧不尽，春风吹又生’！你能吗？”
果然，没几天，我也和小草一样，渐渐枯黄了。尽管如此，但我还是散发着一股盈人的清香。
冬爷爷来了，来接秋哥哥的班了。他一边“呼呼”地吹寒风，一边撒雪花。我和小草沉睡在雪里，梦见了春天的动物，夏天的荷花，还有那秋哥哥火红的枫叶信……
啊，我爱你们，四季！如果你想和我交朋友，就到春天的树下找我――百合花吧！
——我家的百合作文优选【五】篇
一个星期天，吃完了早饭，我看见妈妈在剥一个奇怪的东西。经过一番询问，我才知道这乳白色的植物球叫百合。见水盆里还有好多，我把手伸进装了百合的盆子里，突然我的手缩了回来，因为水太冷，再看妈妈的手，早已冻得通红。听妈妈说，要洗去带泥土的根部，必要时将带斑点的百合瓣掰去，于是我开始学着剥起来。
刚开始我剥得手忙脚乱，一看见有坏的地方就随便一剥，结果好的坏的全部都被我剥掉了。一直剥到最后，整个百合才剥出来十四五片可以食用的。妈妈看见了，说：“你不要剥得这样着急，只要专心一点，一定能剥好的。”
我想，我只要专心一点剥，一定能剥好的。于是，我慢慢的剥，逐渐掌握了技巧。我加快了速度，不一会儿，我就剥完了一整个百合，用了大约二十分钟，终于剥完了一盆百合。
妈妈每天都要送我接我，还要洗衣服做饭，做各种各样的事情，连手冻得通红都不顾，我以后一定要帮妈妈做力所能及的事。
“接叶有多种，开花无异色。含露或低垂，从风时偃仰。”这是梁宣帝第三子萧察描写百合花的诗句，这首诗写出了我最爱的花---百合花的清新、高洁的花容。我喜欢她那洁白、娇柔的花瓣和她轻盈、飘逸的姿态。春风一吹，宛如亭亭玉立的少女翩翩起舞，而她那含苞待放的花骨朵则羞答答地低垂着，仿佛是害羞的少女掩面而笑。
我喜欢她的味道，她没有玫瑰那么浓郁的香气，只有一缕淡淡的、甜甜的、若有若无的幽香，但这清爽淡雅、飘逸持久的幽香沁人心脾，让人陶醉其中，流连忘返。
关于百合花，有个美丽的传说：在一个遥远的峡谷里，百合花的种子坠落在那里，并生根发芽了，野草们都觉得百合花应该是自己的同类，当百合花长出了花骨朵后，百合花就认定自己是一朵花而不是一株草，可是野草却嘲笑她是头上长了一个大包，百合花不理睬他们，每天都认真地收集阳光和雨露，因为她总相信有一天自己会开出一朵美丽的花。终于她迎来了生命中最重要的一刻，她迎风怒放，当她用优雅的花容和清新的`幽香在峡谷中绽放时，她证明了自己的价值和意义。野草们都认为花瓣上的露珠是水雾，但只有百合花知道，那是她喜悦的泪水，最后人们叫那个峡谷为百合谷。
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这首诗是对有着百合花气质的诗人于谦的真实写照，于谦在政治环境非常恶劣的形式下，仍然保持着正直、爱国的精神。虽然他被奸臣迫害致死，但他那正直的形象就像百合花的高洁的姿态，屹立在人们的脑海中，他那高风亮节的品格就像百合花的幽香沁人心脾，让我们坚守着正义的信念。
世间花有千百种，唯爱却只有香水百合。香水百合是百合之中的王，淡淡的香，也很是宜人，香水百合也不像其他普通的百合，它的花瓣没有任何斑点杂质，就像纯真的笑脸。
我和妈妈的误会解除后，话也多了一点，尽管话语中没有给人亲切的感觉，还是充满了冷漠与不屑，但是，到这个程度已经很不错了。
而妈妈却是想让我们的关系回到从前，所以每次回家来都带了一份礼物，总会笑着问我喜不喜欢。我总是不回答，那个笑容对我来说，和普通的百合花无异，花瓣上有这么多斑点杂质，即使香味再甜美，也会给人一种奇怪的感觉。
有一天，我在网上翻阅着香水百合的资料，妈妈见了问：“你喜欢这种花？”我撇了她一眼，没说话，点点头。“你不觉得白色太单调了吗？”她有些奇怪。“至少，它没有任何斑点杂质。”我若有所指的答到。她听了愣了一下，随后就默默离开了。
没过几天，她又离开了，因为工作原因，又离开了，才回来几天啊，我烦闷地想着，看着天上小小的飞机影子，我嗤笑着，来到阳台，挥手砸了那盆百合，有斑点的百合。
一年过去了，又迎来一个暑假，妈妈又回来了，我对她带回来了什么并不打算过问，毕竟，那份礼物带着讨好的意味，但是，我并不打算接受她的讨好。
然而，这次她递给我的东西，却引起了我的注意——一束百合，普通的。她的话却让人想笑：“你一直想要的香水百合。”我呆了一秒，又笑了起来，看了手中的花一眼说：“谁说是香水百合，这只是普通的，你看里面的斑。”“可老板说……”她急忙想解释，可是被我打断了：“老板说是就是？你太天真了吧，而且，把好好的百合从根上剪下，你不觉得对不起它吗？它本来还可以继续长，可以多活一会儿！知道我为什么喜欢香水百合吗？因为它是纯白的，无杂质的，像纯真的笑一样，而且，你这花不新鲜了，花瓣有些蔫了。”我把花还给了她。接下来几天，她没再像以前那样缠着我，这让我轻松了不少。
又迎来分别的这一天，她又给了我一盆花，开得正茂盛，是香水百合。我呆呆的看着她，她说：“没有讨好的心思，只有一个母亲的心。”她笑了，我也笑了，这是几年来我第一次对她笑，虽然只是淡淡的，她的笑，再也没有给我厌恶的感觉，而是一朵香水百合。
六岁前，香水百合天天陪伴在我身边，房间也染上它的清香，后来几年里，我再也找不到它了，现在，她终于回到了我的身边。
在植物王国里有一种代表纯洁与庄严的花朵，它长着美丽娇艳的花朵，细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子，花瓣微微向下卷曲，构成了美丽的百合花。
记得那是一个周日，我按照常例在小区里晨跑，无意间发现了植株挺立，叶似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔细的观察这洁白无暇的“云裳仙于”，清新的叶子泛着绿意，洁白的花朵初绽娇嫩，、这是我第一次这么*距离的凝视与欣赏一束百合花。
我顾不上继续晨跑，回到家立即上网查找资料。
其实百合花原出生于神州大地，早在公元4世纪时，人们只将百合作为药用，用来治疗润肺止咳，宁心安神，美容养颜，防癌抗癌，中国的百合花传到世界各国后，也深受人民的喜爱，到了12世纪，把百合花定位国花，激励人民为争取独立和经济繁荣而斗争。
纯洁的百合还有一个极具神话色彩的传说。
亚当夏娃受蛇诱惑吃下禁果后被逐出伊甸园，夏娃悔恨之余不禁留下悲伤的眼泪，泪水落地后化为洁白芬芳的百合花。
我回过神来，跑下楼找到了那株百合花......
瞧!它沐浴着阳光随风摇曳，它那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一位位闭月羞花的仙女在翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答的低着头，好像是一位害羞的少女，掩面而笑。
其实每个人的心中都有一粒花种，每一粒花种都能长出纯洁的百合，心灵的土地是湿润而肥沃的，只要肯付出，汗水总能浇灌出美丽的百合。
夏天跳着舞来了，阳台上那两株白中带粉的百合花开了，真是娇嫩可爱，美丽极了！
夏天的百合是绚丽多彩的，有淡粉、深粉、乳白色的，然而我家的是淡粉中夹杂着纯白色的百合。它们有的两个紧挨在一起，像是在说悄悄话；有的昂首挺胸，像是在欣赏美丽的世界；有的还是一个小花骨朵；还有的三五成群地在玩耍。百合的花瓣美丽又纯洁，仿佛没有什么能玷污它的纯净，六片细长的花瓣更衬托出那橘色的花药，一阵微风吹来，散发着阵阵清香，令人神清气爽。
坚韧不拔的枝干，清脆动人的嫩叶，娇美可爱的花瓣，怒放的百合别具一格，引起我无限的遐想。
一阵微风突然吹来，百合花摇一摇花瓣，抖一抖身体活了过来。从*处看，像是绿色仙境里的一群粉色的小精灵，从远处看，像是一片艳丽的彩霞。微风轻轻拂过，她们跳起了优雅的舞蹈，舞会开始了。百合旋转起轻盈的身体，踮起脚尖，抓住一缕风，拂起了衣袖，摇曳着，染红了一片天。风儿飘走了，舞会也结束了。风儿满载而归，带着百合的清香，去向别的地方，给人们带去美好的祝福。
我慢慢靠*了这群美丽的天使。瞧，每一朵花都那么典雅端庄，独特亮丽，实在叫人舒服。看，她们穿着蓬松的粉红裙子，在阳光下，似乎更加娇艳迷人了。
夏日，阳光明媚，我漫步在百合花的芳香中。
