瞧我们这一家子，个个都喜欢看电视。
我从小最爱干的事情就是看电视。我很喜欢看电视，每次看电视，我妈都会提醒我坐远一点看，刚开始我坐的很远，可是不知不觉就跑到电视跟前了，我很喜欢看的就是"喜剧搞笑"的啦，每次看，每次都笑得肚子疼。
我们每次吃饭的时候，都会看电视，每次看电我们家四个人意见不同，常常会闹出矛盾来。妈妈说：“看电视剧，剧情多感动，多热闹呀！”爸爸却讲起大道理来，说：“每次应该多看看新闻，多关心点，国家大事。”说着说着，就把频道换了，妈妈动作很快，立马拿起遥控器又换成了电视剧，我见势不妙，就说："哎呀！"别吵了，不就是看个电视吗？爸爸妈妈都看着我说：“妮，你说看什么？"让我说："好吧，我们看小品《小沈龙面试》。”
爸爸和妈妈本以为我会顺从他们，没想到我谁也不得罪，我赶紧把频道换过来，在一旁看我最喜欢的节目，心里好高兴。
看电视是一家人的娱乐，虽然每个人喜欢的类型不同，但是我们会合理的安排，每个人都可以看到自己喜欢的节目，一家人和谐地相处着。
星期五的下午，阳光炙烤着大地，叶子微微耷拉着，显得有些无精打采。我燥热难耐，冲回了家中。顿时，清风拂面。我舒服极了，躺到沙发上看起了电视！
这时，门被推开了，妈妈走了进来，她见我正在看电视，立刻柳眉倒竖，冲我吆喝道：“快去写作业！”我“嗯”了一声，迟迟不肯起身。妈妈见状，又提高了嗓门：“嘿，去写作业啊？”我心想：”人家看得正高兴呢，谁要去写呀？“正想着，我又将那一点回去写作业的心思按了回去，继续看着。
妈妈见我仍对她说的话置之不理，便怒目圆瞪，指着我大声说：“喂，你听见了吗？快点啊！”我一挺脖子，站起了身，冲着妈妈喊道：“我就要看，你能拿我怎么着？”妈妈一听，暴起了几根青筋，她怒气冲冲地瞪着我，喊道：“不行，我说你就要去写！”我哼了一声，大叫道：“就不去！”妈妈气得头发都竖了起来，她喃喃自语道：“好，不写就不写，你以后都别写了！”
我这才发现自己玩过了头，连忙向妈妈道了歉，这才*息了她的怒火。我心想：“妈妈这样也是为了我们好。我不应该这样。想到这儿，我就快马加鞭完成了作业。
因为科技渐渐发达了，人们先有了灯、电话到现在的高科技产品，可我们选择性的东西也越来越多。
对于小学生我们要该怎样合理安排看的电视节目呢？
第一，我们应该感谢有线电视为我们准备的综合节目，让我们对身边大小新闻一一了解，对写作的效果也有很多帮助，一些好词好句就直接出口。我们从数字排列发现1都是第一个，也强调了它对我们的重要性。
第二，历史是指导我们正确道路的重要路牌，在历史长河中有许多浪涛都不知是否正确，为了让我们正确的走下去而不迷路，许多历史研究者都用自己的发现证明。
第三，未来是我们的世界，我们的创造是*强大盛衰的精神的精神主位，现在我们看有关于小发明的节目，来激发我们的想象能力，好让我们越喜爱科学，不沉迷于虚空世界。
除外小学生的时间非常宝贵，我们要远离动漫等一些过于美好的节目，不然它会蒙蔽你的双眼，应该多看一些与事实有关的节目，从多角度了解，让我们**后不吃亏。
从多方面选择电视是生活的因素，或许你也没有感觉到，有了这种想法就如虎添翼一样，对自己在选择方面会有最好的结果。
今天晚上，我和妈妈在看电视，我看的是喜羊羊与灰太狼，题目是美丽的方法。
红太狼想要青春，让灰太狼把美羊羊抓来，给红太狼报仇，第二天，美羊羊在门口看书，美羊羊的书上写着青春是能够恢复的。
灰太狼看到美羊羊很高兴，它用青草盖住自己，美羊羊看见很大很大的青草在动，里面其实是灰太狼。美羊羊正想回羊村的时候，灰太狼扑了上来，把美羊羊抓到狼堡去了。
红太狼对灰太狼说：“把美羊羊煮了吧！”美羊羊说：“红太狼，我可以教你另一种方法美容。”
红太狼躺在床上，美羊羊把美容品搅拌好，第二天，懒羊羊、沸羊羊、喜羊羊来救美羊羊，它们扮成石头，去了狼堡，它们走进了狼堡的门。
红太狼说：“皮肤真的好了？”，美羊羊笑着悄悄地说：“等到晚上你就知道了。”红太狼看到了石头，美羊羊急忙地说：“快去做面膜啊！” 懒羊羊、沸羊羊、喜羊羊、美羊羊都回到了羊村。晚上，红太狼皮肤爆裂了，红太狼喊：“我一定会报仇的。”
现在是大年三十的晚上我门全家人为在一起收看一年一度的联欢晚会。
晚会终于开始了，节目中我又看到了我心目中的主持人李咏，我最爱看他主持的节目，有说有笑。
现在正好他又到了我心目中的晚会现场来了，他再和观众朋友们做游戏，游戏规则是选出你最最漂亮的主持人。我想肯定就是李咏，我按找他的说法办，我看到一个一个的`主持人慢慢地从屏幕上消失了，只有单单的一个那就是李咏，当时全场报一热烈的掌声。高兴的我跳起来了，这是我最最高兴得一天了。更好的节目还在后面呢！
我认为在我的心目当中这是最完美的一界了。赵本山、范伟和高秀敏演心病是我大开眼界，前年《卖拐》，去年《卖车》，今年《心病》，总之这些里面的内容都是关于治病的。我一边忙着看电视，一忙着刻瓜子。看着看着，到了痴迷的地方不小心抓到了瓜子皮，妈妈等其他人都在笑我。随着时间的流失，晚会也将闭幕，我恋恋不舍得关上电视机。
我虽然关上了电视机，但是我也感到了高兴，因为这是我最最高兴的一天。
电视，将社会上的消息传递给咱们，让咱们更关心这个社会；也把*来的天气状况，报导给咱们知道，让咱们提早做好预防与预备；更供给咱们文娱，陪咱们度过无聊、绵长的韶光。
在我很无聊、不知道要做什么的时分，我就会去看电视，有时不知不觉，就看了好几个小时，或许我的*视，就是由于电视看太久而形成的。难怪有人说电视每看三十分钟，要歇息十分钟，现在想想，还真有道理呢！但除之外，也是要多坐望远注视，别让电视成为咱们*视的罪魁祸首。
有时我会去看新闻报导，但许多新闻都是很负面的消息，像火灾、酒驾……等，都是不忍目睹的工作；不过也有正面的消息，如：有个新闻台的“圆梦计划”，让我感受到在这个冷酷的社会里，还有这么多仁慈的人，情愿帮助日子困苦的人，带给他们幸福和温暖。
不过，最*我迷上了小说，再加上现在都没有什么有趣的节目能够看，让我对电视越来越不感兴趣。电视现已不再是我日子的重心，对我来说，也不那么重要了。升上了高年级后，工作也愈来愈多，更没有太多空闲的时刻去看电视，导致现在的我和电视逐渐疏远，不再像早年相同，经常碰头，陪同彼此度过无聊、绵长的韶光。
——看电视的日记 (菁选6篇)
昨晚8点，姥姥和麻麻在客厅看电视，耙耙在小房间看书，我睡了会儿觉得还是不行，姥姥第一天来我不能这么早睡，于是，就醒来了，奶奶只得把我抱到客厅让我坐在她腿上，接下来，奇迹的时 刻就出现了，连耙耙都出来看了。
是什么呢？我一眼不眨地端端正正地看着电视，把大家逗得，但是怕我眼睛不行，耙耙就挡着我的'视线，还扭了一下我的脸，呀，这样要流口水的。
其实，看电视我是老看手了，只要声音一出来我就会扭过头去看，有时候脖子都根本不是看的角度都会强行扭过去，但是电视不管有多好看，我现在还太小不能看，一是眼睛还没有长好，二是影响 睡觉。以后读书了也不能迷着看电视，每天最多只能看45分钟，否则影响视力影响学*影响爸爸妈妈的心情！
今天，爸爸妈妈和我看电视，妈妈说：我先看，我说：好哇!妈妈就拨六十一频道，是梨园春，妈妈就看了一会儿，就想睡觉后来妈妈去睡觉了。我说：爸爸这次我先看吧!爸爸说：这次我就让着你，下次我就不让你了，赶紧看吧!我就拨五十九频道，是樱桃小丸子，我看了一小时，妈妈就叫我陪着她睡，后来我就陪着他睡了。爸爸说：你们都睡觉了，那我也睡觉吧!
今天下午，第二节是音乐课，老师让我们看电视，我和李治贤都不想看电视，我们俩想写家庭作业。我们就写语文(242)，等我们把语文作业写完，想看电视的时候，老师早已经把电视关上了。李治贤对我说：“诶，没有看电视的希望了，”我说：“看电视有什么好?还不如写作业呢。回家有时间可以写一篇博文了。”
这就是我今天写的`博文。
今天，妈妈让我和姐姐写作业，妈妈说：“写完作业就可以看电视了。”于是，我们就快速地写，不一会儿，我们就写完作业了。我对妈妈说：“我们写完作业了。”然后妈妈就让我们看一会儿电视，我们看的是：梦幻西游2。里面可搞笑了，把我快笑的流出了眼泪了，电视特别别的搞笑，下次我还要看梦幻西游2的电视，
今天真是一个快乐的一天。
电视是我们生活中不可缺少的家用电视，看电视也是我最喜欢的一件事。每天我最喜欢看的电视节目是动画片，动画片中我最喜欢的是《名侦探柯南》，我能学到他的机智、聪明，不怕危险;爸爸妈妈都不让我们多看电视，怕影响视力和学*，从从但是我觉得能从中学到好多做人的道理，只要合理利用时间，还是可以看有益的电视节目的。
爸妈让心吧，我们只会让电视成为有益的朋友，不会影响学*的。
暑假里，我看了一部电视剧《背着奶奶进城》!每天吃过晚饭，洗把澡，陪同家人看电视，这部电视剧我不知不觉看的入神了。
剧中喜奶奶的遭遇令我的情绪随着主人公的心酸而变化，让我感受到了其中的母爱、梦想、拼搏!
——看电视作文 (菁选6篇)
“咳咳咳……”，哎呀！我好像感冒了，这可怎么办？不知道刚才咳那几声妈妈听到没有，其实感冒对你们来说并不是什么大事，但是对我来说，可是大事呀！实不相瞒，其实我就是怕妈妈不让我熬夜看电视，我可是家里人称“熬夜小王子”的呀！我可不能让我的名声遭到破坏呀。
我隐瞒真相的计划开始了。
在写作业的时候，一股想咳的劲来啦，但是我一定不能咳，我在心里想着：苍天啊！为什么要这样对我？最后，我脸都憋红了，愣是没咳一声。我忍着痛苦写完了作业急忙跑了出去，到了外面我就可以咳了。那真的是一把鼻涕一把泪的在咳呀！
回家后，我坐在沙发上看了会儿电视就吃晚饭了。正吃着吃着，嗯？怎么又想咳了？我拼了命似的往我那张想咳的嘴里塞饭，妈妈见了后很奇怪，为了不让妈妈发现。以致于我的计划失败，我简直就是把毕生的演技全拿了出来呀！
到了晚上，妈妈还不知道我感冒了，我心里一阵暗喜，我真为自己的耐力点赞呀！晚上九点多了，爸爸妈妈都睡了，终于可以看我喜欢的电视节目啦！可看电视，并没有我想象中的那么好，我还是想咳，哎！这样看电视一点也不舒服，我的斗气指数降低为零了。
一大早的，我就把事情给妈妈说了，妈妈那是一个着急。又说这，又说那，虽然我被说了一顿，但是如果我再不告诉妈妈的话，后果可能会更严重。
我是个爱看电视的孩子。不管什么频道，我都爱看，除了韩剧。
“叮铃铃”，“叮铃铃”。终于可以放学了，我急忙跑回家一看，家里居然没有人，我就动起了歪脑筋，想：“何不如看一会儿电视呢，这个时间还正好有我最喜欢的频道呢，反正家里又没有人。”于是，我轻轻地打开电视，津津有味地看着电视，一会儿遥控到少儿频道，一会儿遥控到探索世界，又一会儿遥控到新闻联播......“嘟——嘟——”铃响了，难道是妈妈回来了吗？我赶紧关掉电视，给妈妈开门。妈妈一回来，就严肃地问我：“你有没有看过电视，要诚实。”我想了一想：“绝对不能让妈妈知道我看过电视，要不然我就惨了。”我结结巴巴地说：“怎......怎么会呢，我......我没有。”妈妈看了看我，似乎看出了我的心思，就提高了嗓门儿说：“你到底有没有看过？”我轻声说：“没有。”妈妈看我还不承认，就几步走到电视机前，摸一摸电视机，这时，我握紧拳头，直冒冷汗，真希望妈妈摸了以后，不要生气。“李紫怡”，噢，他叫我了，我看了看妈妈。妈妈气冲冲地对我说：“你看过电视了对不对？”我无言以对，只好承认。
我就是这么一个爱看电视的孩子。只要有时间，我就会偷偷打看电视，津津有味地看起来。
在过去的岁月里，有一件事，在我心中留下了深刻的教训。
星期六，我见爸爸妈妈不在家，就把作业丢在一边，去看我喜欢的动画片了。一开始，我连大气都不敢出，怕妈妈回来时发现。到后来，我见没动静，就放开嗓子，大声地笑。一会儿拿出零售吃，一会儿倒一杯饲料喝，好不惬意。
看了快一两个小时了，算了算，爸爸妈妈也应该下班了，我准备溜回房间，不幸的是“啪”，门开了。妈妈大声叫了起来，问：“你在干什么？”“我……我上厕所来！”我紧张地回答。妈妈一听，皱起了眉头，瞪大了眼睛，半信半疑地问：“是吗？”说着，走上前去伸手摸了摸电视机，“这电视机可以把蛋煎熟了！”“嘿…嘿…”我不好意思的干笑着。
妈妈把我拉到房间，对我用起了“狮吼功”，还念起了“紧箍咒”“ 每次都是这样子，我耳朵都起茧子啦！”我在心里嘀咕着。见我无所谓的样子，妈妈的火一下子烧到了头上，直接对着我的手一打。“啊！”我大叫一声，眼泪溢眶而出。
想起这件事，我总是情不自禁地搓搓手，轻轻地叹一口气，说：“那可真是一次难忘的教训。”
一直以来，我都钟爱电视机。
我爱电视就像鱼儿爱着海，熊猫爱着竹。鱼儿爱海是因为海给了鱼儿家，熊猫爱竹是因为竹给了熊猫食物。我爱电视是因为电视让我学到了知识，获得了经验，明白了生活……
爱爱电视之新闻
新闻有政治新闻，经济新闻，娱乐新闻，体育新闻，包罗万象。大到世界，国家，小到地区，乡镇，无处不有。人们可以“按号入座”，很方便地了解到自己感兴趣的内容，满足自己的需求。通过各式各样的消息，我了解到我生存的世界，生活的环境发生的事情，令我更清楚自己的人生价值。
爱看之电视剧
许多人物传记，名著被翻拍成了电视剧，视觉和听觉的互动让人感触更深。电视剧是浓缩的人生。观看一部部不同的电视剧就如在领略一场场各异的人生。好的电视剧给人自信，令人乐观，使人获益匪浅。接触了这些电视剧，自己的人生似乎也明朗起来了，知道了碰到困难该如何面对，感觉人生的路都顺畅了。
晚上，妈妈做了一桌丰盛的菜，我狼吞虎咽地扒了几口，正准备舒舒服服地靠在沙发上看我最喜欢的动画片。
看到我这样子，妈妈的脸由晴转阴，对着我怒吼道：“怎么还不去写作业？不许看电视。”妈妈的话刚落下，我一个机灵从沙发上猛地站起来，心想：看一会儿电视都不行，真是太小气了。
我向妈妈投去了哀求的目光，直勾勾地看着她，希望可以得到她的认可，可是妈妈仍然不动声色地说：“不行，赶紧去给我写作业。”我看妈妈没有一点退让的余地，就拉了拉妈妈的衣服，轻声说道：“今天的作业我基本上都完成了，就让我看一会儿吧！”妈妈皱了皱眉：“作业写完了，就去看课外书，不能看电视。”听了妈妈的话，我的心里打翻了五味瓶似的，很不是滋味。
再后来，我又抱着侥幸地心理和妈妈争辩了几句，但看着她那坚定的目光，我就像一个泄了气的皮球，默默地站在了一边。
这里爸爸走了过来，看到我的样子，笑了笑，轻轻地摸了摸我的头，对着妈妈说：“孩子最*学*这么辛苦，就让她看一会电视吧，调节调节也好。”，听了爸爸的话，我顿时来了精神，站到爸爸身边挽着他的手，鼓起了勇气冲着妈妈扮了个鬼脸：“就是就是！”
看到我们的表情，妈妈摆摆手，最终无奈地点点头：“算了，那就让她看一会吧，但是不能看太久……”
看电视，一件再普通不过的小事了，对我和父亲来说，却是一件需要抉择的事情，因为我爱动画片、大自然等，而父亲却极其喜欢各种球赛，他爱看的和我喜欢的不尽相同。由于学*的繁忙，我经常一连几个星期都享受不到看电视的乐趣，只能眼羡了。
去年的寒假，中央十台每天都会播放《*诗词大会》，而我最喜欢的节目就是它。每天晚上都准时去观看，精彩极了。
正月初五的晚上，父亲从房间走了出来，打开了电视，靠在沙发上，翘起二郎腿，自顾自地看起了球赛。时间已快到诗词大会了，我有点焦急地望着电视，想着是不是去电脑上看？
正在踌躇中，父亲发现了我杵在那里，愣了下，似乎是明白了，放下二郎腿，站起来，对我说：“你想看《诗词大会》吧？好的，我正好也想看看，嗯，我多少年没碰诗词了！正好温*温*！”说着，他示意让我坐下，一边把电视调到中央十台。
我很高兴，兴奋地期待着，结果时间还没到，正在播放《自然传奇》，我瞟了眼父亲，他皱了皱眉，把遥控器狠狠地捏了一把，似乎是想调，我知道父亲一贯是不太喜欢看这些个节目，想想也就由他吧，谁知他忍住没动，放下了遥控器，把目光扫向另外一个方向，又把二郎腿翘了起来。
过了一会儿，节目开始了，我的目光紧紧地锁住屏幕，全没发现父亲在看手机。精彩的节目结束了，我意犹未尽地伸了个懒腰，揉了揉眼睛，环顾四下，却发现父亲已起身离开了。
我这才知道，父亲原是不爱看《*诗词大会》的，只是为了让我能好好向电视里的诗词高手学*，培养品读诗词的兴趣，“勉为其难”陪同欣赏，好吧！这份不言之爱我已深深的感受到了！下次有机会，我陪你看球赛好吗？让我们一起为你喜欢的球星加油吧！
——看电视教学设计 (菁选6篇)
设计理念
这首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的'注意力情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无，却饱含温情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。本课的最大特点就是有浓浓的“情“，而这浓浓的情都包含在字里行间。所以，应该把教学的重点放在指导学生有感情地朗读上。基于此，我借助多媒体手段先指导学生朗读重点的句子，然后逐步扩展到全文的朗读。并且设计了多种方法帮助学生记忆生字。还用因为——所以——的句式进行巩固。这样设计有助于训练学生的听说读写能力，能较好地完成本课学*目标。
学*目标
1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。
2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。
3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
教学重点难点
指导学生有感情地朗读课文。认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字
教学时间
二至三课时。
教学准备
多媒体课件
教学设计
一、猜谜揭题，引入新课。
1、猜谜语。
小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）。
板书：电视
2、谈话：你喜欢看电视吗？你最喜欢看什么电视？你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目吗？
3、多媒体演示书上插图问：这是谁的家？他家都有哪些人？他们在做什么？你知道他们在看什么节目吗？说说你观察的依据。
过渡：这家人看电视，真有些奇妙，你想知道吗？那就赶快读读课文吧。
二、学*生字，初读课文。
1、学生自由朗读课文，要求读准字音，遇到生字多读几遍。
2、指名读课文，注意纠错。
3、（多媒体出示带拼音的生字）指名读，齐读。
4、学生合作想办法记住生字。
5、（出示不带拼音的生字）指名读，齐读。
6、小组检查生字。
7、（出示词语：全家奇妙精彩球赛关掉没完没了音乐舞蹈）指名读，齐读。
8、学生自由读课文。
三、指导朗读。
1、（出示：爸爸明明是个足球迷——我和爸爸都在打盹睡觉。）
指名读，问：同学们从这些话里知道了什么？
指导朗读：（在“明明”“关掉”“不知为啥”“入了迷”等词语下面加点）在朗读时要重读这些词，必要时教师可以范读。
学生练读。
2、（出示课文中的插图）问：你从图上看到了什么？奶奶为什么不看电视只看我们？
（出示：奶奶啥时换了频道？——和我们一起拍手欢笑。）
指导学生朗读这一小节。
3、（出示：妈妈从书房走了出来——让妈妈听听音乐，看看舞蹈。）
放手让学生带着自己的体会读好这一小节。
4、（出示课文最后一小节）
问我家看电视奇妙在什么地方？每个人都有一个什么样的秘密？
指导朗读这一小节。
5、学生自由朗读全文。
6、指名有感情地朗读课文，喜欢读哪一段就读哪一段。
四、巩固练*
出示：因为——所以——
问：请同学们根据课文内容填空。比如：因为爸爸爱奶奶，想让奶奶听京剧，所以换了频道。
引导学生畅所欲言。
点评：
教师儿童化语言标准、语气亲切，课前复*导入设计了背诵《三字经》，是一年级进行经典教育的一个体现；朗读词语，则是起到了复*巩固的作用，教学扎实有效。，课堂上每个细节都市抓得很好，对学生的评价细致。激励学生方式好；注重了导行结合。从家庭的爱拓展到班级，集体甚至更大的范围；当学生提到“孔融让梨”的故事时，可以结合课前学生背诵的三字经进行教育，把经典教育与课堂教学有机融合。
一、说教材
第二单元编排《识字2》、《看电视》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》、《月亮的心愿》等五篇课文，教育学生关爱他人，尊敬长辈，乐于助人，使学生懂得要尊敬长辈、敬爱父母等道理。
《看电视》这篇课文是一首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却饱含深情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。作者以“奇妙”为线索贯穿全诗，开头、结尾两次提到我家看电视有些奇妙，首尾呼应；整首诗也都在写我家看电视的奇妙——放弃自己爱看的电视节目，换成别人爱看的频道。最后，作者巧妙地抛给读者一个问题，引起读者思考——每个人的心里都装着一样什么东西？
二、教学目标
《看电视》这首诗歌的教学时间安排为二课时，其中第二课时的教学目标是：
（一）认知目标：学生会写“家”、“完”两个字，能有感情的朗读课文；
（二）技能目标：学生在读好课文的基础上，初步感知诗歌的韵律美、情感美，喜爱读诗歌；
（三）情感目标：学生能体会人与人之间亲情；
三、重难点
本课的重难点在于培养学生有感情的朗读课文，力求做到在读中理解，在读中体会人与人之间的亲情。
四、教法学法
新课标倡导学生是学*和发展的主题，语文教学要关注学生的个体差异和不同的学*需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学*的“情境教学法”。
五、说教学过程及理论依据
本课的教学设计按以下五个环节进行：
（一）小记者采访，谈话导入新课
1、小记者采访时提三个问题，第一个问题：你*常在家最喜欢看什么电视节目？第二个问题：你知道爸爸妈妈、爷爷奶奶最喜欢看什么节目吗？第三个问题：你家的遥控器*常谁拿着，你家看什么电视节目谁说了算？
2、小记者采访代替了教师的*淡谈话带入，让他们带着新鲜、好奇进入本课学*，而且所采访的问题为后面学*课文时解决重难点搭设了一个桥梁，起到了一个铺垫作用。
（二）听看结合，整体感知
播放课文动画范读，渲染烘托气氛。在轻松愉快氛围中感知课文，初步获得对教材整体内容的感性认识。随后教师提出问题：欢欢家看电视藏着好多秘密，你们想知道吗？要想知道秘密，就要“闯四关”（这样设计是充分掌握学生好胜、喜欢挑战的心理，设计“闯四关”游戏，激发学生主动往下学*的愿望）。
第一关：放课件，认生字，摘果子，教写“家”、“完”两个字。
第二关：学生自由读文，读准字音，读通句子才算闯关。教师提示：遇到读不准的字要看准字音，多读几遍，知道读准再往下读。学生读完后可让学生说“哪些字经你后来努力，你读准了？”。每组喊一学生读课文来代表本组闯关。
第三关：同桌读书，一人读、一人听，读得好，奖给他一颗星。可以让他当小老师，纠正别人的错误，也可以当虚心的学生，从小伙伴那学会一个字。
第一关认生字是复*上节课所学，是为后面读课文扫清障碍。教写“家”、“完”两个字，主要是把识字量分散，体现了每节课动笔！第二关一读课文，要求明确，教师提问题“哪些字经你后来努力，你读准了？”，让学生自己解决难点，互相有启示作用，同时也让学生有了成功学*的体验。第三关二读课文，互听互帮，读得有层次、有目的，合作读书，人人参与，让每个学生都有收获。第四关经过一读课文二读课文后填空：
爸爸和我爱看__，却换成了__；
奶奶爱看__，却换成了__；
外面一起为妈妈换成了__。
第四关的填空是将课文的主线抓出来，学生读课文后如果能将这条主线抓好，对课文内容的理解就比较容易了。同时，第四关的填空题将学生的视线直接拉入到学生课文之中。
（三）图文结合，读中悟情
针对填空题解决三个问题：
1、为什么爸爸和我爱看足球赛，却又换成了京剧？你是从课文的哪一小节知道这些的？学生读第一小节后，用“因为”、“所以”回答这个问题。
2、为什么奶奶爱看京剧却又把它换成了足球赛？出示课文上插图，学生观察图上有谁？他们分别在干什么？重点引导学生分析奶奶当时的表情和心理。采用师生赛读、生生赛读、男女生赛读等多种方式重点指导读第三小节。
3、为什么我们最后又都提议换成音乐舞蹈？指导齐读第四小节，用“因为”、“所以”回答这个问题。
设计以上三个问题，正是对本课重难点的剖析，在解决问题的同时，又用上“因为”、“所以”说话，锻炼了学生的口头语言表达能力。在解决三个问题时，把重点放在了第二问题上。通过看图分析奶奶的表情心理，多种方式指导读第三小节，可谓是突破了重点中的难点，解决了难点中的重点。本课的一切问题就迎刃而解了。同时，本课的“情”和“趣”都被抓住了。
4、用自己的话讲述欢欢家看电视的故事
这种做法有两个好处：一是培养学生语言口头表达能力；二是训练学生读诗时，在头脑中形成诗歌画面，在转述过程中让学生隐隐感觉体会到诗歌分行排列的文体特征。
（四）整合全文，整体感悟
教师提出问题：欢欢家看电视的故事讲完了，她有一个问题想问大家（课件出示最后一小节），学生齐读。问：你现在知道欢欢家看电视的秘密是什么吗？学生自由说。
最后一问，是对全文的一个整合，学生自由说的答案也是对课文所要表达“情”的一个整合。
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级下册第二单元第五课《看电视》。
教学目标：
1、认识“全、奇”等14个字；会写“爸、全”等6个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文、体会家庭成员之间的亲情。
3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
教学重点：
1、写好6个字。
2、有感情的朗读课文。
教学过程：
一、谈话导入
你喜欢看电视吗？喜欢看什么节目？你知道爸爸、妈妈喜欢看什么节目吗？（学生根据自己的'情况说一说）如果你们看的电视节目冲突，你们会怎么做呢？
有一家人也喜欢看电视，不过他们看电视有些奇妙，想知道吗？赶紧读课文吧！
二、学生自提要求，初读课文
1、引导学生先自己试着给自己提一提读文要求。
2、教师出示写在小黑板上的读文要求：
（1）读准每一个字；
（2）正确、流利、有感情地朗读课文；
（3）理解课文中的字词；
可引导学生在此基础上说说还要在读课文中做到什么。
3、学生按要求读课文。
三、再读课文，感悟体会
1、教师范读。
2、学生自告奋勇读喜欢的小节，读后请其他学生进行评价，指出优、缺点，老师作补充评价。
3、教师根据学生的朗读，领读易读错的字、词、句；让学生体会课文中的一家人的亲情，指导学生有感情地朗读课文，让学生竞赛读。
4、小组思考讨论：
（1）“我”家看电视很奇妙，表现在哪里？
（2）读最后一小节，想：每个人心里都装着一样东西，到底是什么呢？
5、各小组发言交流，给学生充分的时间说。
6、读课文二、三、四节，学生用“因为……所以……”说话。
句一：因为爸爸爱奶奶，想让奶奶……，所以……
句二：因为奶奶爱我们，想让我们……，所以……
句三：因为我们都爱妈妈，想让妈妈……，所以……
引导学生联系自己家庭的情况，用“因为……，所以……”说话。
7、出示课后学*伙伴的提示，让学生说说学了这篇课文的感受。
四、师生共同小结
通过学*这篇课文，你有什么收获？这一家人互敬互爱，为了他人的快乐，放弃自己的喜好。说说今后打算怎么做。
五、课后活动
把课文朗读给爸爸妈妈听，让全家人谈谈自己的感受。
教学内容背景材料
义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第二单元第5课《看电视》。
教学目标
1、认识“全、奇”等14个字；会写“爸、全”等6个字；
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情；
3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
教学重点
1、写好6个字。
2、有感情地朗读课文。
第二课时
一、复*引入
指名学生朗读课文。
二、逐段朗读，认记生字
1、学生自由轻声读，勾画出课文的生字。
2、小组合作分析生字，交流认记方法。例如：
合体字：全（人+王）奇（大+可）
妙（女+少）精（米+青）
部首字：却（卩）赛、完（宀）
掉、换（扌）写（冖）
3、出示带音节的生字卡片，指导认读。
4、游戏活动，巩固生字：
（1）去掉音乐，用开火车、找朋友等游戏方法认读。
（2）四人小组词语接龙比赛，看哪组接的词语最长。
三、写字指导
1、引导学生仔细观察田字格里范字，说说他认为每个字的哪个笔画最关键，在田字格中占什么位置。
2、教师在田字格中范写，学生评价。
3、教师再范写，帮助学生掌握书写方法：上下结构的字，各部分都要写得稍宽稍扁一些。如：“全”
字，“人”要写大一点、宽一点；“完、写”两个字，上半部要小一点。
4、学生以正确的姿势描红和临写，教师进行个别指导。
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级下册第二单元第五课《看电视》。
教学目标：
1、认识“全、奇”等14个字；会写“爸、全”等6个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文、体会家庭成员之间的亲情。
3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
教学重点：
1、写好6个字。
2、有感情的朗读课文。
教学过程：
一、谈话导入
你喜欢看电视吗？喜欢看什么节目？你知道爸爸、妈妈喜欢看什么节目吗？（学生根据自己的情况说一说）如果你们看的电视节目冲突，你们会怎么做呢？
有一家人也喜欢看电视，不过他们看电视有些奇妙，想知道吗？赶紧读课文吧！
二、学生自提要求，初读课文
1、引导学生先自己试着给自己提一提读文要求。
2、教师出示写在小黑板上的读文要求：
（1）读准每一个字；
（2）正确、流利、有感情地朗读课文；
（3）理解课文中的字词；
可引导学生在此基础上说说还要在读课文中做到什么。
3、学生按要求读课文。
三、再读课文，感悟体会
1、教师范读。
2、学生自告奋勇读喜欢的小节，读后请其他学生进行评价，指出优、缺点，老师作补充评价。
3、教师根据学生的朗读，领读易读错的字、词、句；让学生体会课文中的一家人的亲情，指导学生有感情地朗读课文，让学生竞赛读。
4、小组思考讨论：
（1）“我”家看电视很奇妙，表现在哪里？
（2）读最后一小节，想：每个人心里都装着一样东西，到底是什么呢？
5、各小组发言交流，给学生充分的时间说。
6、读课文二、三、四节，学生用“因为……所以……”说话。
句一：因为爸爸爱奶奶，想让奶奶……，所以……
句二：因为奶奶爱我们，想让我们……，所以……
句三：因为我们都爱妈妈，想让妈妈……，所以……
引导学生联系自己家庭的情况，用“因为……，所以……”说话。
7、出示课后学*伙伴的提示，让学生说说学了这篇课文的感受。
四、师生共同小结
通过学*这篇课文，你有什么收获？这一家人互敬互爱，为了他人的快乐，放弃自己的喜好。说说今后打算怎么做。
五、课后活动
把课文朗读给爸爸妈妈听，让全家人谈谈自己的感受。
教学内容：
《品德与社会》四年级下册。
教学目标：
1、认识电视、网络、书刊等大众媒体对促进自己成长发挥的积极作用。
2、初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，并能做到合理安排时间。
3、认识看电视对成长的负面影响，促进学生与父母的交流和沟通。
教学准备：
教师准备电子课件：多种电视栏目组合剪辑成的画面。
教师准备录音资料：采访家长的录音磁带。
教师准备一份协议样本。
有条件的学校可请部分家长到校参加。
教学过程：
一、引出话题
1、师：同学们，你们*时喜欢看电视吗？特别喜欢看哪些电视栏目呢？
生一一回答并简单说说为什么喜欢看这些电视栏目。
师：好，下面我们一起来看看这些精彩的电视节目吧（多媒体播放一些电视栏目组合剪辑成的画面）。
2、当电视放到一大半，学生正看得津津有味的时候，老师突然关掉电视机，观察学生的表情，然后请学生说说刚才没有看完电视的感受。
二、讨论看电视引出的话题
1、师：你们没有接着看完这些精彩的电视节目，都感到很遗憾，很失望。有个叫小波的同学也和你们一样，可喜欢看正在播放的《猫和老鼠》了，可是爸爸不让他看，说看电视影响学*，只有周末才让他看，他因此特别苦恼，你们能为他想想办法吗？
学生说出自己的建议
师进行归纳：好的，你们的主意都不错，小波听了应该不会再烦恼了。
2、师：同学们，你们为什么能提出这么好的建议呀？难道你们也有和小波一样的烦恼吗？说出来听听吧。
学生说出自己在家看电视时父母的态度怎样，分为两类：说说父母允许看电视的原因；说说父母不允许看电视的理由。也可以说出自己的疑惑不解之处。
师小结：看来，因为看电视与家长发生分歧的同学真不少啊！那作为家长，你们知道他们的想法吗？下面让我们来听听你们爸爸妈妈的话吧。
3、有家长参与的话就现场请家长们谈谈自己对孩子看电视的看法（没有条件的学校，就将事先录制好的采访家长的录音磁带播放给学生听）。
分为两种：允许孩子看电视的和不允许孩子看电视的。
三、小组根据家长的理由展开讨论
1、学生听了家长的发言后说一说：爸爸妈妈的理由有哪些是你自己可以接受的？为什么？
2、分四人小组选择一条家长提出的理由进行重点讨论和分析。也可以在小组内进行表演：如果你是家长，你会怎样做？
家长和老师都可以参与讨论。
2、讨论完毕后分组汇报，师倾听学生发言，根据学生的回答总结：
爸爸妈妈限制我们看电视，是为了让我们合理安排好时间，处理好看电视与学*、休息的关系，并且知道要选择适合少年儿童看的电视节目，还要足以看电视时的用眼卫生等。
四、小记者采访活动
1、请生扮演小记者：我是校园红领巾广播站的一名小记者，今天来到四（二）班，针对同学们最*讨论的热点：看电视。想随机采访几名同学，希望能支持配合！好吗？
2、小记者现场采访，可以采访同学，也可以采访现场的老师和家长。问题如下：
看电视对我们的成长有哪些好处？
看电视对我们的成长有哪些不好的影响？
怎样避免这些不利于我们成长的影响呢？
对小孩看电视，大人应不应该限制？
你在家中看电视时和家长争执过吗？你是怎么解决的？
家长对孩子看电视有哪些要求？时间和内容上有什么要求吗？
——看电视的作文300字(10)份
我非常喜欢看电视，但我知道看电视有坏处，总是控制不住自己。
放假时，我每天都要看电视，一看就要看上好几个小时。记得二年级放暑假时，我8点多钟才起床，穿衣服、刷牙、洗脸、吃饭又弄到九点钟，然后我写了半个小时作业就去看电视，我从9:30看到了12:30，外婆叫我吃饭了，我才依依不舍的离开电视去吃饭。吃完饭，我又跑到电视机前看电视，妈妈对我说：“叶湛清，该写作业了！”“早上我写过了！”我反驳道。 “楼上楼下人还要休息呢！”妈妈又说。“哼，”我说，“我把声音开小点就是了。”妈妈生气了，说：“反正你不准看电视，上午你已经看了3个小时了，快去睡觉！”我只好去睡觉了。
看电视也有好处，比如让我们静下心来，开心一下；让我们增加知识；让我们知道一些历史故事等。
现在我才知道，看电视对我们小学生是有害的，就算你想看电视，也一定要讲求个量，只要适量看电视，好处也是有的'。
电视现在已经成为家家户户都有的电器了，而同学们也常常在闲暇之时看电视。但有些人却不知道怎么看电视。看电视也需要讲究方法，选择合适的节目很重要。
一、观看新闻类节目：我国著名的教育家顾宪成曾说过风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。这类节目往往都是讲述一些时事，这些时事可以让我们了解国家大事，国际要事以及身边的小事，从好人好事中加以学*，从坏事中吸取教训，引以为戒。最*，广播新闻中也曾提到，以后的中考试题里面也会加入一些时事的题目。而且，多了解一些时事，你可以丰富自己的知识，在聊天时，你也多了许多话题。综合看来，我们应该多看新闻。
二、观看科教类节目：这种节目涉及了人文、自然、历史、文化、科学等方面，它们寓教于乐，让我们增长了许多课外知识，也开拓了我们的眼界，对中学的学*有很大的'帮助，而且它生动有趣，将枯燥的知识以融入到故事中，让大家更容易接受。既不失妙趣横生，又学到了课本里没有的知识。
看电视是一件快乐的事，他更大的作用是是学到知识，如果只是漫无目地看一些没用的节目，时间就白白浪费了。同学们，让我们每个人都能正确的选择电视节目，做一个会看电视的人。
星期天晚上，爸爸出差了，妈妈要加班。妈妈出门前很郑重地对我说：“儿子，明天星期一，要一早起来上学的，把作业写完就睡觉，今晚不能看电视了。”我随口就答应了，“好吧，妈妈。”妈妈一走，我高兴的大喊:“天下是我的啦！”
我小心翼翼的走到电视前，刚想把电视打开，可是，妈妈的话就在我耳边想起，算了，不看了。但《劲爆战士》的引力实在太大了，我心里直痒痒，看吧，看吧，反正妈妈也不知道。于是，我把电视打开，把每道门都锁起来，只要一有风吹草动，我就把电视关掉，去写作业。
· 我看得可高兴了，叮叮，叮叮，门铃响了，我手忙脚乱的`把电视机关掉，把门打开，原来是奶奶，她家的灯坏了，到我们家来用一下电筒。我叹了一口气，“真是虚惊一场啊！”
· 我打算多看一会儿，，可是妈妈提前回来了，我以为又是奶奶来找东西。啊！是妈妈，由于太急了，我忘了把电视关掉。妈妈听到声音了，糟了，狐狸露尾巴了。妈妈怒目圆睁，很生气地一下子关掉了电视。我就像当贼被当场抓住一样，吓得赶紧用被子捂住头。
· 哎，又要挨骂了。小朋友们可千万别像我哦！
我的老爸，一个十足的.电视迷。
晚上吃过晚饭后，不知什么原因，电视没有信号。这下，可把老爸急坏了。他一会儿坐在沙发上，一会儿又站起来，左转转，右转转，不知该做什么好。算了，回自己房间听收音机吧，很不辛运，收音机很久没用，电池早就没电了。“唉——”老爸长叹一声，转身回到了客厅，深情地望着电视机，无奈地摇了摇头。
老爸再次坐到了沙发上，不到5秒钟，又站了起来。他盯着电视机，脸上写着“无奈”，又转到客厅的大鱼缸前，想欣赏鱼儿们的游态，可这些鱼*时在家都是老爸侍弄，想想也觉得很无聊。老爸又转到窗户前，欣赏起花儿。好歹鱼也会动，花儿一动也不动，尽管开得多灿烂，也不能夺得老爸之“芳心”。老爸就这样子，一直转了几个小时，脸上全是“焦急”。
时针指到了“9”，“吱吱……”电视终于恢复了。老爸拧在一块的眉毛舒展开来，眉毛间的“川”也变成了“乐”。他迫不及待地拎起了遥控器，转到“江门电视综合频道”，喜滋滋地看起转播《今日关注》……
星期天晚上，爸爸出差了，妈妈要加班。妈妈出门前很郑重地对我说：“儿子，明天星期一，要一早起来上学的，把作业写完就睡觉，今晚不能看电视了。”我随口就答应了，“好吧，妈妈。”妈妈一走，我高兴的大喊:“天下是我的啦！”
我小心翼翼的走到电视前，刚想把电视打开，可是，妈妈的话就在我耳边想起，算了，不看了。但《劲爆战士》的引力实在太大了，我心里直痒痒，看吧，看吧，反正妈妈也不知道。于是，我把电视打开，把每道门都锁起来，只要一有风吹草动，我就把电视关掉，去写作业。
· 我看得可高兴了，叮叮，叮叮，门铃响了，我手忙脚乱的把电视机关掉，把门打开，原来是奶奶，她家的.灯坏了，到我们家来用一下电筒。我叹了一口气，“真是虚惊一场啊！”
· 我打算多看一会儿，，可是妈妈提前回来了，我以为又是奶奶来找东西。啊！是妈妈，由于太急了，我忘了把电视关掉。妈妈听到声音了，糟了，狐狸露尾巴了。妈妈怒目圆睁，很生气地一下子关掉了电视。我就像当贼被当场抓住一样，吓得赶紧用被子捂住头。
· 哎，又要挨骂了。小朋友们可千万别像我哦！
我喜欢看书，玩电脑，但是我最喜欢的还是看电视。
我看电视的时候，特别高兴，因为它让我学到很多知识。虽然看电视的时候眼睛会斜，爸爸、妈妈特别担心，但我还是看得津津有味。我最喜欢看少儿频道，因为少儿频道不仅让我懂得不少知识，而且，还带给我很多快乐。我还喜欢看体育频道，因为它，我爱上了体育运动，比如：打羽毛球、滑冰、舞蹈等等，因为它，也让我知道了奥运会的不少知识。
小朋友，你们喜欢看电视吗？我可喜欢了，当然，也不要看太多，妈妈说：“多看电视会影响学*的`。”
2、看电视的利与弊
在我的生活中，除了学*和看书以外，我最大的乐趣就是看电视了。
没事情的时候，我就喜欢抱着枕头坐在沙发上，看着电视，喝着水或者吃着零食，那个感觉别提有多快乐了。我喜欢看动画片，妈妈每次看我对着电视上的卡通人物傻笑不止，就会说我幼稚，永远也长不大。没办法，我就是喜欢看这些简单而又快乐的情节。除此之外，我还很喜欢看每天中午央视播出的《今日说法》，在这个节目里，我能了解到很多关于法治的知识，知道社会百态，让我更加的了解这个社会。
我觉得看电视既是一种放松的方式，也是另外一种学*的渠道，所以我喜欢看电视。
圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛上面长着一对月亮月亮似的眉毛。能说会到的小嘴上长着一个扁扁的鼻子，这就是我，一个爱看电视的我。
每次放学回到家，不写作业，我却先看电视。妈妈经常叮嘱我说不要看电视对眼睛不好。但是我一回到家就不妈妈都会忘得一干二净。有一次，我还是老样子，把电视开开，开始看电视。正在我看得 津津有味的'时候，爷爷忽然过来要看新闻，我就是不让看，爷爷生气来二话没说就去睡觉了，爷爷显然是生气了。
这时奶奶走过来问我什么作业？由于我正在专心致志的看电视，就这一瞬间发生了转机，妈妈回来了，奶奶说：“艺卓回家也不写作业就知道看电视，你也不管管她，她爷爷看电视她也不让，看你能 把她惯成啥样？”妈妈说：“你去叫你爷爷出来看电视，你去写作业，我听了妈妈的话，就去把爷爷叫出来看电视，我就去写作业了。”
我心想，看电视可真不好，不但作业没写，还被妈妈批评了几句，我以后要养成先写完作业再看电视，当时没让爷爷看电视，我感到万分惭愧。
以后我一定要尊老爱幼，不惹老人生气不和老人抢电视看。，心思用在学*上，认认真真地完成作业，我以后再也不和电视交朋友了。
我的妹妹叫范灵巧，今年一岁半，长得虎头虎脑的。她的皮肤白白的，头大大的，头顶上长着一些黄黄的头发，少得可怜，一对小小的眼睛，一笑都眯成了一条线。她样样都好，就是有个缺点——爱看电视。只要你给她看电视，就有可能看24小时。
记得有一次，妹妹哇哇大哭起来，泪水像关不住的水龙头，哗哗地往下流。爸爸见了，赶紧打开电视。电视开了，她一下子破涕为笑，津津有味地看起电视节目。我想：妹妹真是个“鬼灵精”。我故意用身体挡住她的脸，小妹妹见了就灵活地向右移，我也向右移，妹妹不服气，看见电视被挡住了，就扑过来用牙齿咬我，我连忙躲到一边。这时候妈妈走过来说：“别吵了，让妹妹看电视！”过来一会儿，我走到她面前笑眯眯地说：“我们玩滑滑梯好吗？”可是妹妹根本没有听我说，双眼死死地盯着电视，对我的话不理不睬，好像把我当做空气一样。我心想：我和你说，你不听，到头来受苦的'是你。我说了一大通话，她仍旧不理我，全神贯注地看着精彩的电视节目。看到动画片她会情不自禁地笑，我生气地说：“真是个电视迷！”
你说，我妹妹是不是“电视迷”呀？希望她少看点电视，看多了会影响视力的。
不算不知道，一算吓一跳，从我记事起到现在竟然看了60部电视剧，当然整部看完的很少，有的只是囫囵吞枣地扫一遍或是没头没尾地扫一两集，但这也算看了，是因为有趣味儿才看的！我后悔看了这60多部电视剧，不知道学到了些什么，似乎什么都没有学到。
所看的电视剧不是武侠小说就是神话小说，要么就是青春偶像剧。演员的演技倒是很逼真，有着使人身临其境的美妙感。不过，现在想起来是很无聊的，究竟是什么都没学到，白白糟蹋了可贵的时间，某某说，“浪费时间就等于谋财害命！”那么，我也就成了谋财害命的凶手了？多么可怕啊！如果，我将看电视的时间放在看书上，应该可以看很多的书吧？我想，看书重要比看电视好得多，最起码看书可以获取知识，相当于一笔无形的巨产。这样，就没有浪费时间可言了！我也不至于成为谋财害命的人！
我是羡慕古人的，为什么呢？无机声之乱耳，无网络之劳形。找一个清新优雅的'亭楼小院，捧着一本书静读，多雅致啊！可惜，现在难觅如此静谧的好地方，书店倒是不错！只是离家太远！我也曾去过几趟，哦，书店那只凶猛的狗“汪汪”地乱叫着，挺可怕的！
*凡的人，以后还是少看点电视为妙！
不算不知道，一算吓一跳，从我记事起到现在竟然看了60部电视剧，当然整部看完的很少，有的只是囫囵吞枣地扫一遍或是没头没尾地扫一两集，但这也算看了，是因为有趣味儿才看的！我后悔看了这60多部电视剧，不知道学到了些什么，似乎什么都没有学到。
所看的电视剧不是武侠小说就是神话小说，要么就是青春偶像剧。演员的演技倒是很逼真，有着使人身临其境的美妙感。不过，现在想起来是很无聊的，究竟是什么都没学到，白白糟蹋了可贵的时间，某某说，“浪费时间就等于谋财害命！”那么，我也就成了谋财害命的凶手了？多么可怕啊！如果，我将看电视的时间放在看书上，应该可以看很多的书吧？我想，看书重要比看电视好得多，最起码看书可以获取知识，相当于一笔无形的巨产。这样，就没有浪费时间可言了！我也不至于成为谋财害命的人！
我是羡慕古人的，为什么呢？无机声之乱耳，无网络之劳形。找一个清新优雅的亭楼小院，捧着一本书静读，多雅致啊！可惜，现在难觅如此静谧的`好地方，书店倒是不错！只是离家太远！我也曾去过几趟，哦，书店那只凶猛的狗“汪汪”地乱叫着，挺可怕的！
*凡的人，以后还是少看点电视为妙！
——奶奶看电视作文实用五篇
昨天晚饭后，天气闷热，屋里开着落地扇，可还像个闷葫芦一样。我不顾闷热，抓紧时间做完作业，就陪着奶奶坐在电视机前看电视。
妈妈看到奶奶不停的擦汗，就说：“妈，你把外衣脱了凉快凉快！”奶奶认真地说：“让人家看见了多难看。”妈妈说：“咱屋里又没别人，怕谁？”奶奶指着电视上的人们说：“他们都在瞪着眼看咱们呢！”听了奶奶的话，我忍不住笑了，刚塞进嘴里的糖块被喷出老远，妈妈也笑得前俯后仰。奶奶却莫名其妙，忙指着电视上的人说：“别闹了，别闹了，不要影响他们唱戏。”我们笑得更厉害了，这时，电视上出现一对恋人，手挽手在海边散步，不时有些亲昵的举动。奶奶见了嚷着说：“你看看，你看看，这些年轻人真没出息，拉拉扯扯，像啥话呀！”说完，还赌气地将脸扭到一边，连看也不看了。顿时，屋里又爆发出一阵笑声，连向来严肃的爸爸也被奶奶的话逗乐了。
我揉着笑疼的腮帮说：“奶奶呀，你怎么尽说傻话，这是电视呀！”奶奶也笑了：“哈哈，我也搞糊涂了，当真了！”
我奶奶看电视可有意思了，嘴巴总是随着电视上的画面内容开开合合，时而悠悠的议论几句，时而跟着那上面的情节唉声叹气，我小的时候，那时候家里还没有彩电，只有一台12英寸的小黑白电视机，那时候家庭条件很紧张，但尽管如此，善良的妈妈还是勒紧裤腰带，拿出一些钱来给家里添置了这台时下流行的黑白电视机。
用妈妈对我们说的话，那就是奶奶一年比一年岁数大了，家里日子就是再紧张，也一定要给奶奶买上这台电视机，说是为家里添置的，其实就是妈妈特意给奶奶买的。
电视机买回家之后，妈妈就把它放到了箱盖上，自从家里有了这台小电视机之后，奶奶就高兴的嘴都合不拢了，用她自己的话说，这是她有生以来第一次看见一些能够活动的小人在那上面走来走去。真是太有意思了。
奶奶索性就坐在炕头上，抽着烟袋，眼睛定定的盯着电视荧屏，那时候电视台就那么几个，无疑就是中央电视台，省电视台，和地方电视台，电视节目基本上在晚上十点钟就结束了，结束之后，荧屏上就雪花纷纷了，还伴有一阵吱吱的噪音，其余就什么都没有了，奶奶除了不看，只要看就一直到把电视节目全部看完，直到那上面雪花飘飘，她才张罗着铺被睡觉……
后来，小黑白电视机被时代所淘汰了，开始流行大彩电了，可是由于奶奶年岁大了，身体越来越衰老了，也走不动路了，索性，她也没力气看电视了，常常是躺在炕上，由我这个孙女来给她做解说员，我边看电视，边给奶奶讲解，奶奶时而笑一笑，时而邹邹眉，有时候听着听着就稀里糊涂的睡着了，打起了呼噜，我这才闭了口，小心翼翼的给奶奶盖上被子，掖好被角。
后来，奶奶不但不看电视了，甚至连听都懒得听了，她说自己老了，没力气了，说着说着，就把我的眼泪说出来了，哗哗的流着，奶奶见状，于是就安慰我，她说：“孩子，别哭，这是自然规律，每一个人都不可能永远的活着，都有走的那一天，别哭，别哭……”
说着的同时，她就用自己的`衣袖给我抹泪……
再后来，就流行电脑和手机了，可惜这些奶奶都无福亲眼目睹了，虽如此，当年奶奶津津有味的坐在炕头上看电视的情景，依然时常出现在我的眼前，是那样刻骨铭心!
昨天晚饭后，天气很冷。我不顾冷风，抓紧时间做完作业，就陪着奶奶坐在电视机前看着精彩的电视节目。
妈妈看见奶奶不停地擦汗，就说：“妈，你把外衣脱了凉快凉快！”奶奶认真地说：“让人家看了多难看。”妈妈说：“咱们屋里又没有别人，怕谁？”奶奶指着荧光屏上的人们说：“他们都在瞪着眼看着咱们呢！”听了奶奶的话，我忍不住笑了，刚塞进嘴里的糖块被喷出老远，妈妈也笑得前俯后仰。奶奶却莫名其妙，忙指着荧光屏上得人说：“别闹了，不要影响他们唱戏，”我们笑得更厉害了。这时，荧光屏上出现一对恋人，手牵着手在海边散步，不时有些亲昵的举动。奶奶见了嚷着说：“你看看，你看看，这些年轻人真没出息，拉拉扯扯，像啥话呀！”说完，还赌气地将脸扭到一边，连看也不看了。顿时，屋里又爆发出一阵笑声，连向来严肃的爸爸也被奶奶的`话逗乐了。
昨天晚饭后，天气闷热，屋里开着空调，可还像一个闷葫芦一样。我不顾闷热，抓紧时间做完作业，就陪着奶奶坐在电视机前看电视。
奶奶没事的时候，总喜欢坐在沙发上看电视，我发现奶奶喜欢看动物世界或者是闯关类的节目，现在电视台每天中午十一点到三点都会准时播放水上闯关类节目。
是安徽卫视推出的，叫《男生女生上高原》，总共有三组男生和三组女生分别闯关，首先要经历海选，在转盘上被转晕后要跑过赛道，穿过时间闸门，才有资格继续闯关，如果时间闸门关闭，被关在门外的选手就被淘汰了。
经历海选后，第一关是无敌蜂窝门，有很多扇门，如果开不对，就会被里面的”丛林猎人”推下水。如果能走出去，有两条赛道，一是泥浆赛道，二是清水赛道，每条路都有难的地方。
有很多选手被关在时间闸门之外，无缘闯关，还有很多选手在最后一关的时候落水，别提有多可惜了。
之前一直是陪奶奶看电视，我其实不喜欢这类节目，觉着都是一样的，但是看着看着，发现也很有意思，就是觉着刚开始的丛林猎人有些讨厌，有很多人明明走出蜂窝门，却被猎人推下水，还有更过分的是两个猎人抬着给扔下水，虽然是游戏环节安排，但是应该更人性化一些才对。
妈妈看到奶奶不停地擦汗，就说：“妈，你把外套脱了凉快凉快！”奶奶认真地说：“让人见了多难看。”妈妈说：“咱屋里又没别人，怕谁？”奶奶指着荧光屏上的人们说：“他们都在瞪着眼看咱们呢！”听了奶奶的话，我忍不住笑了，刚塞进嘴里的糖果被喷出老远，妈妈也笑的前仰后合。奶奶却莫名其妙，忙指着荧光屏上的人说：“别闹了，别闹了，不要影响他们唱戏。”我们笑得更厉害了。这时，荧光屏上出现了一对恋人，手挽手在海边散步，不时有些亲昵的举动。奶奶见了囔着说：“那看看，你看看，这些年轻人真没出息，拉拉扯扯，想啥话呀！”说完，还赌气地将脸扭到一边，连看也不看了。顿时，屋里又爆发出一阵笑声，连向来严肃的爸爸也被奶奶的话逗乐了。
我揉着笑疼的腮帮说：“奶奶呀，你怎么尽说傻话，这是电视呀！”奶奶也笑了，说：“哈哈！我也搞糊涂了，当真了！”
奶奶没事的时候，总喜欢坐在沙发上看电视，我发现奶奶喜欢看动物世界或者是闯关类的节目，现在电视台每天中午十一点到三点都会准时播放水上闯关类节目。
是安徽卫视推出的，叫《男生女生上高原》，总共有三组男生和三组女生分别闯关，首先要经历海选，在转盘上被转晕后要跑过赛道，穿过时间闸门，才有资格继续闯关，如果时间闸门关闭，被关在门外的选手就被淘汰了。
经历海选后，第一关是无敌蜂窝门，有很多扇门，如果开不对，就会被里面的”丛林猎人”推下水。如果能走出去，有两条赛道，一是泥浆赛道，二是清水赛道，每条路都有难的地方。
有很多选手被关在时间闸门之外，无缘闯关，还有很多选手在最后一关的时候落水，别提有多可惜了。
之前一直是陪奶奶看电视，我其实不喜欢这类节目，觉着都是一样的，但是看着看着，发现也很有意思，就是觉着刚开始的丛林猎人有些讨厌，有很多人明明走出蜂窝门，却被猎人推下水，还有更过分的是两个猎人抬着给扔下水，虽然是游戏环节安排，但是应该更人性化一些才对。
