说到神奇这个词，你们一定会想到神奇的宇宙，神奇的地球和神奇的海洋。但在我们的校园里，有一个神奇的小不点儿，它就像一位魔法师，能将热闹变为冷清，冷清变为热闹，将同学们“呼来唤去想知道它是什么吗？别急，听我慢慢道来
下课了，学校里热闹非凡，操场上，同学们三个一群，五个一伙，各自玩自己的游戏：你看，那群女生正在玩“跳皮筋”的游戏，这群男生一边你追我赶，一边哈哈大笑，说着：“站住！别跑！跑得了和尚跑不了庙！等一下我把你的座位踩几脚的！”
走廊上，俩个同学正在比赛跳绳，脚底像放了弹簧似的，跳个不停，还有几个同学趴在栏杆上，望着下面你追我赶的同学，正在看热闹
教室里，调皮鬼刘浩林鬼鬼祟祟地躲在一位同学的背后，将手做成“V”字，放在那位同学的头上方，大声地说：“快来人啊！我们班有只兔子啊！”笑话大王魏亚农被一群同学围在中间，时不时地将大家逗得哈哈大笑，还做一些搞笑的动作，手舞足蹈，将大家都逗进了洗手间———肚子都笑疼了！
而懒虫吴家西则抓紧时间趴在桌子上做在黄粱美梦呢？
这时，“神奇的小不点”开始唱歌了，顿时喧闹被一扫而光，只留下一串串飞扬的尘土。
再看看教室，只见调皮鬼刘浩林已经端端正正地坐在位子上了，而笑话大王魏亚农已经解散了听笑话的人群，懒虫吴家西则揉揉眼睛伸了个懒腰，坐好了。
同学们，你们现在知道神奇的小不点是什么了吧！
在本人家中，怪事时有发生，且应有尽有：东西无缘无故消失，小鸡从盖住的鸡窝中逃了出去，做完的作业不翼而飞……这不，今天又遇上了这么一桩――
早晨，我跑完步，正在院子里观赏小鸡啄食杂草、为我除害时，忽然发现一棵枯萎多年的紫茉莉竟然发了“新芽”！怎么可能有这么玄的事？它已经两年没长新芽了！它哪根“茎”扣错了？好奇心驱使我迫不及待地凑*了去。
我小心翼翼地将“新芽”连旧茎一起折下来，带回家仔细观察。不出我所料，这位“新芽同志”马上露出了马脚！哪片叶芽会往下长？还有，哪种植物的叶子是全部靠老茎的？还都细得像铅笔芯一样？这“新芽”实在破绽太多！
我将这“新芽”看了个遍，原来是一只“少年”竹节虫，还没长出翅膀，它用嘴咬住枯枝，使自己像新长出来的嫩芽一般！
我拿出放大镜，仔细观察这竹节虫。它的嘴尤其奇怪，仿佛是一丛海葵的触角，而它的身体，则像缩小版的竹枝一般！
听说竹节虫白天在树枝上，晚上出来活动，吃叶片充饥。在白天，它们只是静静地待着，假如它们被发现了，就会忽然展开翅膀，突如其来的亮光会让天敌吓蒙零点几秒。就在这零点几秒中，它会迅速掉入草丛再次“隐形”。看来，我的眼力还够好的呀！哈哈！
我再回过头来看看，顿时吓了一大跳：竹节虫的两条前腿不见了！我又掏出放大镜，仔细看了看，终于看清了：竹节虫的前腿靠在脑袋上，和触须靠在一起，像做瑜珈的人似的。原来如此！
最后，这只小竹节虫还是被我放回了大自然。毕竟，对它而言，大自然才是它最好的归宿。不是吗？
这是一本神奇的书！
它有各种各样的小按钮，每个按钮的功能是不同的，有的按钮会起飞，有的会即时解说，还有的有娓娓动听的'音乐……各种功能，应有尽有！
激动人心的时刻到了，这一本神奇的书带我飞向蓝蓝的天空，让我感受到了像小鸟自由自在地在天空飞翔，探索大自然的奥妙。
这真是一本神奇的书啊，我会一直守护它……
我移居到月球后，发明了一个神奇的房子。
这个房子的形状十分多。在操作台上就可以切换了，比如：有勇土城堡、有古代宫殿、有爱心形状的、有小白兔形状的、有厚书本形状的，有大铁剑形状的……
这个房子功能十分多。显示屏就是电视，而操作台就是客厅的茶几。比如你想学*，操作台会出现两个柜柜分别是普通学*和神奇学*，点普通学*，接着又会出现三个框框里面写着：看书、做作业、视频，如果点击读书，显示台就会出现各种各样的书，一点击一本书操作台就会出这本书一点击归还书就不见了；做作业，显示屏就会出现这个作业，而且是手写的，多碰屏幕，左下角的铅笔会变成橡皮，就可以擦完了，点左下角的橡皮就会切换回来了；视频的操作跟读书一样，但多了一个可以通过视频跟专家互动；你也可以一开始点神奇学*，就可以亲身体验各种技能：实验，开车……都有场境和材料供你实际操作。比如想出去玩，你可以点击点击电视地图的个地方，一下子就到。
好了不说了，我现在要发明别的'东西了。
长期以来呀，衣服是让人头疼的东西。你想想看，根据时间季节的更替，要买衣服。衣服旧了、坏了、褪色了，还要买衣服。看到更时尚更漂亮的衣服，照样买。特别是一些妈妈，开嘴一句，我买衣服去了，闭嘴一句，我买衣服去了。烦不烦啊？
嘿嘿！看看我发明的“多功能变形衣”吧。“多功能变形衣”能变好多东西。假如现在骄阳似火，你只要按一下绿色的按钮，它就会喷出冷气，让你“透心凉”！假如现在你在冰天雪地里，感觉很冷，那你只要按下红色的按钮，它就会喷出热气让你暖和起来。
啊！我被石子绊摔跤啦！怎么办？没关系，因为衣服上有一个个喷气孔，它会立马喷气，用气流把你扶起来。呀！一个小偷，他在翻你钱包。哈哈，没关系，你只要按一个透明的按钮，你会立马变成隐身人，把他拦住。他看不见你，但却不能向前走，一定会以为是鬼，然后把钱包乖乖地扔地上，自己开溜。
这件衣服还会变成刀枪不入的钢铁衣，即便是李小龙打你一拳，你还是稳如泰山，毫发无损地站在他面前。
假如你觉得这件衣服不好看，那你按一下蝴蝶按钮，它就会变出很多种花纹供你选择。噢！你问我这件衣服价钱贵吗？哎呀！不贵，才一分钱，便宜吧？
听了我的介绍，是不是觉得这件衣服很吸人眼球？你说这件衣服假如是假货怎么办？放心，这件衣服绝对真实，绝对棒，假一罚十哦！这件神奇的衣服肯定能让全世界的普通服装店都倒闭啊！各位同学的妈妈，你们喜欢吗？
对了，老妈，快去买呀！
晚上，我梦见我开了一家伞店，里面摆着一把把五颜六色的伞。只要你们来买，我就会给你们介绍许多的伞。
我们这有普通的伞，也有高科技的伞。一位客人说：“我要一把高科技的伞，我给她介绍了一把伞。
那把伞有一个MP3，在你寂寞的时候，你就可以按一下按键，音乐就出来了。上面还有一个电灯，晚上可以用来照明。要是有小偷来就用麻痹针来射他，哈哈……一个小偷就被我麻倒了。另外雨伞上有一双翅膀，要是你上学迟到了，翅膀就会马上带你飞向学校。上面还有时间转移器，还有一个手机。随时都可以打电话。伞上有一双透明手，可以帮你按摩。我问这个客人：“这把伞好不好？”客人说：“好”。就爽快地买下了这把伞。
我很希望为你们服务，大家都来我店里看一看吧！
——神奇的云作文 (菁选6篇)
天空中的云朵是一位魔术师，是一位服装师，还是位化妆师。
早晨，太阳从床上爬起来，伸了伸懒腰，把阳光照向大地，大地马上变成了金光四射的“金子”，闪闪发光。白云看见了阳光如同看见了召集他的信号，赶紧升上天空。天空上的白云千姿百态，变化多端，一会儿变成一头在吃草的牛，一会儿变成凶猛的大灰狼，一会儿变成一只毛茸茸的兔子。
当我在看变成绵羊的白云时，绵羊突然跑了起来，躲在另一朵白云后面，当出来时已经变了一只拉不拉多犬，叼着一个小球在天空中小跑。
中午，云朵脱下金装，换上常装，变得洁白无瑕。到了傍晚，白云穿上红的、橙的、黄的衣服，仿佛正穿上五彩缤纷的礼服准备去参加盛大的舞会呢。
天空中的云朵真神奇啊！
来到云南石林，一个美丽神奇的地方，我既兴奋又激动！
一早，我随着爸爸妈妈一起出发，经过了一个小时的奔波，我们抵达了目的地。踏进石林，感觉就像进入了一个巨石的世界，我一下子就被那些千姿百态的奇异石头给吸引了。
这些石头是如此巨大，有的像来势汹汹的狮子，迎着耀眼的阳光，张着血盆大口，仿佛在嚎叫要把谁吃掉。有的像憨态可掬的大象，扬起长长的鼻子，抬起巨大的前蹄，像是向你问好。有的好像背着蓑笠的智者，站在这高耸入云的石山上俯瞰着大地，似乎在凝望着这壮丽山河的美景。还有的像是小猫捉老鼠，快看，那老鼠的尾巴都被小猫按住了，可它仍伸长脖子拼命向前挣扎，似乎还在用力气逃命。哇！这些石头真的不是人工雕刻出来的吗？怎么这样惟妙惟肖？
我穿行在石林“迷宫”里，一边欣赏着千奇百怪的石头，一边惊讶着大自然的神奇魔力，让我们充满想象。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”我爱这神奇的云南石林。
今天天气真好，我早早地起了床，和妈妈去公园锻炼身体。 走着走着，我偶一抬头，看见碧蓝如洗的天空中白云随着清风缓缓地飘动着，那感觉真是好舒心啊!
于是，我和妈妈就找了张椅子坐下来好好观赏一番。 看!云就像一位神奇的魔法师。刚刚还是一只活泼可爱的小白兔，转眼间又变成了一只温顺的小绵羊了，只是颜色仍然白得那么耀眼!再看那边，一群小鱼正在蓝得刺眼的海洋里追逐玩耍，眨眼间小鱼游远了来了一群透明的水母，他们一张一合好像正在蓝色的舞台上跳芭蕾呢…… 看!
云就像一位贪吃的美食家。才一会儿工夫，他就已经吃了一个圆圆的芝麻大饼和一个香喷喷的鸡腿汉堡了。看，这会儿他又在做棉花糖了，这棉花糖好像还是五彩的呢!才一下子他好像又在做糖葫芦了…… 看!云就像一位爱打扮的小姑娘。
刚开始她穿着粉红色的长裙，就像一个粉嫩的小公主。过了没多久她又换上一件紫红色的礼服了，显得那么高贵庄重。再后来她又穿上了雪白的短裙，高高飘在天空中…… 啊，多么神奇啊!等我想仔细再看看时，天空中又好像什么都没有了，只觉得脖子又酸又疼，但愿我还能见到这神奇的云啊!
我的家乡是一个四面环山、空气清新的地方。正月初二我们全家去山里探望亲戚，那群山中的云海可真让我大开眼界。
入山的上午，一直阴雨绵绵，天上是阴沉沉的乌云，好像不欢迎我们的到来。
回来的路上，小雨初歇，空气中弥漫着仙境一般的雾气。翠绿的山好像嫌山顶过冬太冷，还披上了一件厚厚的白棉袄。
往下走，只见白茫茫的一片云海，在大风的作用下，有时好似波涛汹涌的'大海;有时犹如白龙翻腾在青山之中;有时又好像是这仙境中的一群仙女在翩翩起舞……总而言之，这变化多端的云海，又增添了几许大山的神秘色彩。
车又行驶了好一会儿，我们便马上要冲入云海了。这时，车窗外的云朵触手可及，像棉花糖一样，真想抓一把尝尝。
俗话说得好，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”进入云里后，只见车窗外雾蒙蒙的一片，什么都看不清了，却又展现出一种神秘的朦胧美。
车渐渐开出云海，开出大山，告别了神奇的云海，告别了可爱的大山，但是云海和大山还依稀在我心中。
你们知道云朵是魔法师吗？不知道，我们就来看一看吧！
早晨，我拉开窗帘，太阳像一位小姑娘一样，悄悄走进我的房间，它还像一个淘气的弟弟，一会这儿翻翻，一会那翻翻。早晨的云朵是金色的，金光闪闪，真好看！早晨的云，有时候还会变一片一望无际的大海，我仿佛看到了一只鲸鱼，它露着头，静静的看着海的美景。
中午，太阳高照，云朵好像变成了一只火红的麒麟，在天空奔跑着给我们实现愿望。中午的云朵又变成了一只北极熊，一真让熊妈妈抱。还有的时候变成了一只大恐龙，在热带森林中，捕捉猎物。
晚上，天气不好的时候，会发出“轰隆隆”的声音，一道道光线从天而降，下起了倾盆大雨。
我问你们，你感觉云朵是不是个魔法师？
我爱看云。你瞧，朵朵白云像棉花糖，像小兔，像绵羊……乌云密布，似战马，似蛟龙，似群山……云真神奇，它到底是什么呢？
天上的云是个高明的魔法师。在晴朗的天空，魔法师魔杖一挥，自己迅速变成了雪白可爱的小白兔，在阳光下用后脚抓痒痒。我呆呆得怀疑，难道嫦娥身边的玉兔，因贪玩，而私自下凡吗？魔法师再次挥动魔杖，自己变成了一只展翅高飞的凤凰，引人注目。在我们不注意的时候，天上的云又变成了一只急速奔跑的恐龙，每一个脚落下来，就会让地面抖一抖。
天上的云是个灵巧的理发师。刹那间，理发师用剪刀把自己分成了一段段的，一会儿又剪成了一条条色彩斑斓的彩带，在微风中缓缓地抖动。剪、剪、剪，天上的云像一条条鱼儿在水中自由游动；我再剪，又像一头头水牛浸在水中，露出黑脊背。
天上的云是个有名的绘画师。当太阳公公睡醒要来上班的时候，大师就把自己画成了一个穿红色衣服害羞的小姑娘，来陪伴太阳公公；晴朗的日子里，云儿们又把自己涂成雪白雪白的，在蓝天哥哥的设计下，显得更加美丽；当雨公公来临时，他把自己涂成灰色，好讨雨公公更喜爱；雨公公一走，他就会把自己涂成七彩的，等会虹姐姐来才能和她们做游戏；当太阳公公下班时，云儿们会把自己涂成一个黄色的阳光少年，骑自行车送太阳公公回家，太阳公公乐得笑呵呵。
怎么样，天上的云是不是很神奇！
——神奇的鸡蛋作文 (菁选6篇)
早上，风和日丽，小虫子和小蚂蚁从甜蜜蜜的梦里醒来。
他们一块出门去公园玩游戏，在路上捡到了一个鸡蛋壳和一块木板，就用小刀把鸡蛋壳切成两半，把木板切成条形，然后把木板放到了一般鸡蛋壳的上面，做成一个跷跷板玩。他们的脸上露出了灿烂的笑容，嘴里传出嘻嘻哈哈的笑声，那笑声吸引了美丽的小蝴蝶，小蝴蝶说：“我也想跟你们一起玩，行吗？”小虫子和小蚂蚁点了点头，表示可以跟他们一起玩游戏。
过了一会儿，他们觉得没意思，就找来一块手帕，把手帕弄成圆形，又找来几根蜘蛛丝，用蜘蛛丝连着鸡蛋和手帕，就好像就好像好朋友和好朋友拉着手一样，很亲切！
一阵风吹来了，热气球往上升了，“哇！天空好美呀！”小蚂蚁说道。天空中的云朵，有各种形状，有的像一朵鲜艳的小花，有的像一只可爱的小狗，有的像一个美丽的小姑娘，还有的像他们一样，是三个最好的好伙伴！
到了下午，他们要回家了，但是，天上下起了蒙蒙细雨，慢慢的雨越下越大，他们没法回家，也不能去风雨连廊里避雨，于是想到了用鸡蛋壳来当伞的办法。
天黑了，月亮升上来了，月亮弯弯的、细细的、亮闪闪的，美丽极了！天空中，星星困得眨眼睛，他们把鸡蛋壳当做摇篮，用一片绿油油的叶子当做被子，然后就甜甜的进入梦乡了。
一天早上，小虫子，蚂蚁和蝴蝶相约来到了公园。它们在一片草地上看到了一个鸡蛋壳，小虫子得意地说：我能做出一个好东西来！蝴蝶不相信的说：少吹牛吧，你除了吃，就是睡。小虫子挤了挤眼睛，说：你胡说，看我的！说着，它拿来一块木板，又找来一根竹条绑在蛋壳上，跷跷板就做好了。先是小虫子和小蚂蚁PK，小虫子的力气可真大，一下子把小蚂蚁顶上了天，蝴蝶也正在为它们不停的加油呢。小蚂蚁一个不注意，从跷跷板上掉了下来，重重的摔在了地上，它嘴里不住地说：我再也不玩跷跷板了！
过了一会儿，小虫子和小蚂蚁都在想：要是我们也能像蝴蝶一样会飞，那该多好啊！这时蝴蝶似乎猜到了它们的心思，说：我有一个好办法，可以让你们一行白鹭上青天。于是，它找来材料，很快把鸡蛋壳变成了一个热气球。它们坐上热气球，慢慢的飞了起来，一会儿看白云，一会儿看天鹅，一会儿看飞机，兴奋极了。
到了下午，它们降落在一片草地上开始休息。突然，乌云密布，天空中下起了瓢泼大雨，该怎么办呢？这时，蚂蚁大声说：我们快到蛋壳里去躲雨吧。三个小伙伴快速地躲进去才没有被雨淋湿，雨后，天空中出现了一道美丽的彩虹。
等他们从鸡蛋壳里出来的时候，天已经黑了，天空中挂着一个弯弯的月亮。蚂蚁说：我们就在这个大蛋壳里睡觉吧。小虫子和蝴蝶都疑惑的问：没有被子怎么睡啊？小蚂蚁又捡来一片树叶当被子，就这样，三个小伙伴跳进了蛋壳，美美的睡着了。
一个春天的早上，小毛虫和小蚂蚁捡到半个又大又白的鸡蛋壳，他们高兴极了，小蚂蚁找来一块木板，小心地放到鸡蛋壳的上面，一个跷跷板就搭好了。小毛虫和小蚂蚁玩得正欢。这时，一只美丽的花蝴蝶飞过来，看见小毛虫和小蚂蚁正在玩跷跷板，于是问道：“我能跟你们一起玩吗？”“当然可以了！”小毛虫、小蚂蚁回答道。花蝴蝶也加入了他们的队伍，几个人玩得不亦乐乎。
过了一会儿，小蚂蚁想到了一个好主意，说：“咱们来做一个热气球吧！”于是，它们开始动手做起来，它们找来了一块布和几根线，很快就做好了，小毛虫和小蚂蚁迫不及待地坐了进去，气球慢慢上升，蝴蝶在旁边翩翩起舞，为它们指引方向，向下望去，看到下面的房子跟蚂蚁似的。这时，一朵朵乌云飞了过来，不一会儿天空就布满乌云了，小毛虫赶紧说道：“天暗下来了，估计马上要下大雨了，我们赶紧把热气球降下去躲雨吧！”小毛虫和小蚂蚁合力一起把热气球降到了陆地这才安心。
到了下午，果然下起了倾盆大雨，鸡蛋壳成了一把雨伞，躲过了这场大雨，还赏到了美丽的雨中风景。
晚上天黑了，鸡蛋壳变成了摇篮，花蝴蝶、小毛虫和小蚂蚁就睡在了里面，星星困得眨眼，月亮姐姐跟着三个小伙伴们一起进入了甜美的梦乡。
语文课上，老师带来了一个“神奇”的鸡蛋，老师说：“这个鸡蛋放在盐水里可以浮起来。我们半信半疑。于是老师便做了个实验证明给我们看。
老师拿出一个透明的塑料杯、一个生鸡蛋、一双筷子和一袋盐便开始做实验了。老师先叫付温去倒一杯水，只见她拿着塑料杯拧开水龙头，蹲下身子接了满满一大杯水，小心翼翼地放在讲台上。接着，老师把一袋盐撕开一个小口往水杯里倒，接着又拿起筷子在水里不停地搅拌。过了一会儿，本来清澈的水越来越混浊，渐渐地变成了乳白色。看了老师的举动，我想：“鸡蛋怎么可能浮在水面上，老师是故意和我们开玩笑的吧！”果然，鸡蛋没有浮起来。老师不紧不慢地说：“别着急，再加点盐就没事了。”老师继续往水里加盐。“啊，真神奇呀！”只见鸡蛋像一个小皮球一下子就浮上来了。但我们还是不信，鸡蛋真的有那么神奇？
最后，老师揭开了秘密：原来，盐使水的密度加大，密度越大，浮力就越大。所以，鸡蛋在盐水中就浮了起来。”原来这个“神奇”的鸡蛋还隐藏着一个科学道理呢！
万里无云的早上，小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶来到碧绿碧绿的草坪玩，它们看见一个鸡蛋壳，大家围在鸡蛋壳旁讨论着。小虫子说：“我们把鸡蛋壳放在草坪上，再捡一根树枝把树枝放在鸡蛋壳上，当做翘翘板玩。”小蚂蚁和小蝴蝶异口同声地说：“好啊！好啊！”小蝴蝶去找树枝，它把树枝放到了鸡蛋壳上，小虫子和小蚂蚁坐到树枝上，小蝴蝶翩翩起舞地看小虫子和蚂蚁玩，它们玩得很开心。
过了一会儿，小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶觉得跷跷板不好玩，于是它们把鸡蛋壳凿了洞，穿上绳子和塑料当作热气球，它们坐在鸡蛋壳里飞到天上看见了美丽的风景，尖叫不停。
时间过得真快，到了下午，突然电闪雷鸣，乌云密布，刮起了狂风，下起了暴雨，小蝴蝶赶忙把鸡蛋壳顶在头上来遮雨，小虫子和小蚂蚁也躲了进去。
雨渐渐小了，天也黑了，它们玩了一天累了，就躺在鸡蛋壳里睡觉，捡一片树叶当被子盖在身上，它们进入甜甜的梦乡。
这真是个神奇的鸡蛋壳啊！
今天，我给大家表演一个小魔术————神奇的瓶吞鸡蛋。
这是我准备的材料：一个剥好的熟鸡蛋、一个集气瓶、一个水盆、一个夹子和一杯滚烫的开水。
实验开始了。首先，我们将滚烫的开水倒进集气瓶，紧接着，迅速倒掉开水，立刻把鸡蛋放在集气瓶口上。注意，见证奇迹的时刻到了！请你屏住呼吸，睁大眼睛，盯着鸡蛋，只见胖胖的鸡蛋变得苗条，被集气瓶无情的吞进了“肚子”里。哇！真神奇，我忍不住叫了起来。也许有人会问：“吞进去的鸡蛋能不能吐出来呢？”别急，好戏还在后头呢！我把集气瓶倒过来，鸡蛋滑到了瓶口，卡住了，一动也不动。这时，再往瓶底上倒开水，见证奇迹的时刻又到了。你不要眨眼，看！鸡蛋缓缓地钻了出来，完好无损地落在盆里。
你想知道这个秘密吗？那我就告诉你：原来热水的水蒸气，把集气瓶里的空气排了出去，鸡蛋与瓶口严密地闭合起来，水蒸气就会凝结成水，瓶内的气压下降，鸡蛋就被大气压压进瓶子里了。那么，鸡蛋又是怎么出来的呢？当瓶底受热时，瓶内的空气就会膨胀，把鸡蛋推出来了。
大自然真是神奇啊！这个实验不仅告诉我们科学知识，而且非常好玩。如果你感兴趣的话，就快快自己做一做实验，表演这个小魔术吧！
——神奇的铅笔作文 (菁选6篇)
嗨！大家好！我是一支刻有*、上海、中环诺的神奇铅笔。6151h13，可以献给人类。
我是一只帅气的铅笔，我爸爸是一支钢笔，我妈妈是皮肉之外的一些零件，我家住在文具店。在家的时候可以安心睡觉，在外面打工赚钱。
我的外形很壮观：我的长身体是红色和黑色，两种颜色搭配在一起。里面还有一根高高的骨头，18厘米长，但是我很苗条，只有1厘米长，我是个年轻人，很帅，能把观众翻个底朝天！
虽然我身材苗条，但是我有神通的能力，我像擎天柱：像孙悟空的武器，像木棍。
在语文课上，我可以帮助我的同学写作。有时候，只要洗干净身体，头发就会变得很干净，像一把锋利的刀。上数学课，我会变成一个帽子好看的小伙子，可以帮同学擦掉错别字，干净清晰，没有任何痕迹。
我很神奇吗？只要主人愿意和我在一起，我就永远和主人在一起，为他服务。
30年后，我成了一名科学家，我发明了一支神奇的铅笔。下雨天，我就拿出那支铅笔，只要一按红色按钮，它就会变成一把雨伞帮我挡住‘哗哗’的大雨。
春天，我拿出那支铅笔，一点黄色按钮，它就会变成一个洒水壶。我就可以拿着它去浇花。花经过我辛勤的雨水浇洒，长出了，又长又壮的枝叶，枝条上还长满了美丽的花朵，可美了！看到这美丽的鲜花我的心里美美的可高兴了。
这些都要感谢我的这支神奇的铅笔啊！
我家有一根铅笔，不要要小看这根铅笔哦！它有许多奇怪的地方，让我给你说一说吧！
有一天，我家的铅笔突然说话了，它说：“我以前是齐天大圣孙悟空手里的金箍棒，那时候的我和孙悟空过五关斩六将，每天打的不可开交啊！现在我来给你讲讲我和孙悟空的故事吧！”在孙悟空没有当齐天大圣的时候是一个爱学*的猴子，当它当上了齐天大圣的时候，因为没有合适的武器而不高兴的时候，我就像变魔术一样出现在它的'身边，然后我越变越大最后变成了金箍棒，它带着我四处打妖怪，帮助了很多人，慢慢的我神奇的力量没有以前那么神奇了，我渐渐的恢复成原来的样子一根铅笔。
这就是我家的铅笔，一只给孙悟空当过武器的铅笔！你们说它神奇吗？
一天，我在教室里打扫卫生，意外地捡到了一支铅笔。这支铅笔上面有许多按钮，红色的、黄色的、绿色的……五彩缤纷。这支铅笔看上去很神奇。
有一次，老师布置一篇特别难写的作文。我回到家里，拿着铅笔，努力思考着。可是，就算是我绞尽脑汁，还是写不出来。突然，文具盒中传来了声音：“小主人，我可以帮你呀。”这可把我吓坏了，我连忙打开文具盒一看，原来是我的神奇铅笔开口说话了。我拿起铅笔，按下一个紫色的按钮。铅笔开始飞快地写起来，像打印机一样。不一会儿，就写完了一篇作文。我又惊又喜。
第二天，老师当着大家的面，表扬我作文写得好。放学回家的路上，我哼着小曲，开心地看着四周的美景。
一个早上，我因为睡过头，迟到了。老师很生气，叫我写一份检讨书。我满脸的失望，因为我根本不会写。这时，铅笔悄悄地对我说了几句话。我脸上“阴转晴”，感觉一切都轻松了，还不禁笑出了声。几个同学本想来嘲笑我的，看着我一脸高兴，都十分纳闷：“你是不是吃错药了啊，要写检讨书还这么开心。”我不理会他们。过了一会儿，铅笔已经帮我写好了检讨书，我交给了老师。
还有一次，我起床一看闹钟，时针已经指向9点了。“天哪，我又要迟到了！”我懊恼地拍着脑袋。我真的好想变回7点呀。我就用神奇铅笔在纸上画了一个闹钟，时针指向7点。那支神奇的铅笔又发挥作用了。一眨眼，真就变回了7点。我好好地享受了自己的早餐，慢悠悠地去上学。到了教室，老师看到我这么早来，还表扬我呢。
同学们都知道我有一支神奇的铅笔，纷纷来抢。许多人围着我，伸出双手想夺走铅笔。忽然，神奇铅笔被大家扔到了空中。最后，铅笔掉到了一个同学的水杯里。我马上扑上去，想要抢回铅笔。结果，神奇的铅笔化成了五颜六色的气，慢慢地飘上天空。一条彩虹高高挂在了空中，真是美不胜收。
是我一只小铅笔，它如一位小王子电影，头顶戴着一顶红色的小黄冠，围住一条金黄的围脖，穿着一套黄色的大衣，帅无比。
还记得它是刚进中小学时，父亲买回来赠给我的，它刚到我们家时，我开心的双眼冒金牛，想着：这下又有新签字笔，取得后欲罢不能。
它而我的小帮手呢！给我表述的我的情意，我就用它创作，用它学*是，他协助我当上组长呢！我一个人的时候，是他在身边守候我，不弃不离；我没事可干的情况下，他则与我闲聊；我忧伤的情况下，它用文本构成嘲笑逗我笑；而**坏事的情况下，它则意味深长的对我说：“人到做，天在看。”**坏事了，总有一天会遭受经验教训的；我来学*培训而烦恼的情况下，他则用源远流长的中华民族文本文化教育我；而我欢乐时，它则与我摇头晃脑，又蹦又跳，又唱又笑；他不但是亲爱的老师，是我的好朋友，還是我亲密无间的“好哥们”。
在我开心的另外，它也每日要承受着“碎肉机”的严刑，他一点一点的丧失自身的人体，时间长了，头上的小黄冠也没有了，黄色的大衣也一不小心的牙磨烂了，它尽管每日都很疼，可是，它不为人知的我精神实质却铭记在心，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说的更是它――我的小铅笔。
一天，我在教室里打扫卫生，意外地捡到了一支铅笔。这支铅笔上面有许多按钮，红色的、黄色的、绿色的……五彩缤纷。这支铅笔看上去很神奇。
有一次，老师布置一篇特别难写的作文。我回到家里，拿着铅笔，努力思考着。可是，就算是我绞尽脑汁，还是写不出来。突然，文具盒中传来了声音：“小主人，我可以帮你呀。”这可把我吓坏了，我连忙打开文具盒一看，原来是我的神奇铅笔开口说话了。我拿起铅笔，按下一个紫色的按钮。铅笔开始飞快地写起来，像打印机一样。不一会儿，就写完了一篇作文。我又惊又喜。
第二天，老师当着大家的面，表扬我作文写得好。放学回家的路上，我哼着小曲，开心地看着四周的美景。
一个早上，我因为睡过头，迟到了。老师很生气，叫我写一份检讨书。我满脸的失望，因为我根本不会写。这时，铅笔悄悄地对我说了几句话。我脸上“阴转晴”，感觉一切都轻松了，还不禁笑出了声。几个同学本想来嘲笑我的，看着我一脸高兴，都十分纳闷：“你是不是吃错药了啊，要写检讨书还这么开心。”我不理会他们。过了一会儿，铅笔已经帮我写好了检讨书，我交给了老师。
还有一次，我起床一看闹钟，时针已经指向9点了。“天哪，我又要迟到了！”我懊恼地拍着脑袋。我真的好想变回7点呀。我就用神奇铅笔在纸上画了一个闹钟，时针指向7点。那支神奇的铅笔又发挥作用了。一眨眼，真就变回了7点。我好好地享受了自己的早餐，慢悠悠地去上学。到了教室，老师看到我这么早来，还表扬我呢。
同学们都知道我有一支神奇的铅笔，纷纷来抢。许多人围着我，伸出双手想夺走铅笔。忽然，神奇铅笔被大家扔到了空中。最后，铅笔掉到了一个同学的水杯里。我马上扑上去，想要抢回铅笔。结果，神奇的铅笔化成了五颜六色的气，慢慢地飘上天空。一条彩虹高高挂在了空中，真是美不胜收。
——神奇的笔作文 (菁选6篇)
现在的笔，不是要吸墨水，就是要换笔芯。既费钱又麻烦，我想发明一种万能笔，就不用那样费心费力了。
这支笔的表面是蓝色的`，在阳光的照射下，还会显示八个金光闪闪的字：好好学*，天天向上。别看它跟普通笔没什么两样，在它的内部可是装了微型电脑的哦！
在大家的文具盒里，想必都装着好几种笔吧？如果带上我发明的万能笔，就不用带那么多笔了。笔上有三个按纽，写作业时按绿色按纽，它就能变成钢笔；上美术课时，按一下蓝色按纽，它就会变成铅笔，还能教能画画呢！画好后再按红色按纽，就能变成水彩笔涂色啦！
大家还在为写错字而烦恼吗？不用着急，带上万能笔，如果在家写作业，它会变成私人场地万能笔，写错字时，它会发出提示音乐，提醒你写错了！如果你不改正错字，笔尖就会凹进去，让你写不出字！如果是在学校，它就会变成公共场所万能笔，当写错字时，它会发出振动；另外，在写作业时，旭果眼睛离桌面太*，笔尖也会凹进去以保护你的眼睛，神奇吧？更重要的是它十分节能，如果没墨水了，只要对它吹一口气就能连续写一百万个字！
我一定要好好学*，发明这神奇的笔！
现在的学业负担是越来越多了。可有什么办法呢，就在这里，我的脑海里突然冒出来一个想法：如果世界上有一种笔，能提醒我们，帮助我们，那就太好了!这是一支怎样的笔呢?请看以下说明：
组合：五彩缤纷的颜色、语音接收器、小屏幕等。
功能：换色功能、提示、提醒功能、语音功能等。
颜色：随便，只要你喜欢什么颜色，它就会立刻给你变出什么颜色。
外壳：铁的，十分牢固，用5、6年都不会坏。
笔尖：可以是全针管的，随便你。
语音功能：当你有单词或字不会写时，你对笔头的那个小话筒说，它就会把你不会写的单词、字都在屏幕上显示出来了。
提示、提醒功能：在做题时，你偷看别人的，那小屏幕上就会出来一些字，上面写着“请不要偷看别人的，要自己做”，如果你还是不会，上面就会有一些提示，一直提示到你写出来为止。
换色功能：如果在你换色之前是红色的，你想要换成黄色的，你就对小话筒说：“请把外壳换成黄色的。”这时，黄色上面就出来一个笑脸，这个笑脸是用来告诉你这支笔现在的体力如何，如果是笑脸，那说明体力很好，如果是哭脸，就说明体力很不好。当然，也要给这支笔适当的休息时间。
换笔尖：有的人家里穷，买不起完整的学*用品，如果他买了这支笔后，就什么也不用买了。因为这支笔里面有：橡皮、修正带，各种颜色的笔，还有自动笔、铅笔、可擦笔等，但价格应该放低一些，因为如果太贵，就有人会买不起。
以上就是这支笔的说明书，是不是对大家的学*有很大的帮助呢。如果，未来真能有这样一支笔的话，我一定要买。买到后，拿到班级里，让那些瞧不起女生的男生见识一下，让他们对我刮目相看。怎么样，看了上面的文章，你们是不是羡慕忌妒恨了呢，那就也写一篇，让我们女生也对你们那些自以为是的.“小不点(男生)”们刮目相看吧!
小卡是个懒孩子，他每天早上起床，都让妈妈给他穿衣、刷牙、洗脸。吃饭时是爸爸给他把饭端上桌子，一口一口地喂他吃。在学校里，他是一个全校写作业最慢的学生，老师同学们都不喜欢他。因为他太懒了，同学们给他起了个“小懒惰”的外号。
小卡爸爸是一位科学研究员，正在研究一种能改变人体机能的“笔”，有一天爸爸因为有事匆忙，忘记将研究的“笔”收起来，正好被放学回家的小卡看见了，于是小卡就就偷偷摸摸地将“笔”拿到房间来玩，来到房间后对着“笔”想了想，自言自语地说：“这笔能干什么呢？不如用它先写作业吧！”
说罢，小卡就用这只笔做起了作业，可不知为什么，当他握“笔”做作业时，奇怪的事情发生了，做作业的时候，再也不像以前一样厌倦做作业了，不但非常快地完成了作业，而且字迹也非常的工整。第二天，上课时老师看到小卡的作业就当场给予了表杨了，小卡心里那个“乐”啊！简直无法形容。
放学后小卡又偷偷地跑到爸爸的书房将那只“笔”拿出来做作业，情况还是和昨天一样，做业不仅做得快且字也写得非常好。这样连续一个星期后终于被爸爸发现“偷”笔的事情了，但是爸爸并没有揭穿小卡“偷”笔，而是认真观察小卡的变化，发现小卡不仅对学*感兴趣了，而且还能帮助家里在干一些力所能及的事情了，看到小卡的变化爸爸笑了。半个月后爸爸将自己研究的成果——“万能笔”收了起来。
傍晚，正当小卡在翻箱倒柜地找这只“笔”的时候，爸爸出现了，问小卡是不是在找一只“笔”。小卡不好意思地挠了挠头说：“是”。爸爸笑了笑说：“你不用找了，你已经可以用你自己的笔做作业了，而且也可以做得像那只“笔”一样既快又好。”小卡不信，于是回到房间用自己的笔试了试，果真像爸爸说的一样用自己的笔也能做得既好又快，小卡百思不得其解，怎么只有半个多月就变化这么大呢？于是就问爸爸是怎么回事，爸爸就将事情的起因告诉了小卡。正是因为看到小卡的懒惰，才萌生了要研究一种能改变人体机能，使人变得勤奋好学的“笔”。这支“笔”是用人体的生物电流来自动操纵的。当人的大脑思考问题时，会放出微弱的电流，通过神经系统传到“笔”上，而“笔”接收到再从内部存储的信息中读取后会发出一种命令使你不由自主得去做。当然这种“笔”也是有限制的，它只能在一段时间内有效，比如说一天最多只能工作2个小时，超过这个限制就会自动失效。
此时，爸爸严肃认真地对小卡说：“无论是什么东西或是什么人，最终能让自己改变的还得依靠自己。外力虽然一时能帮助到你，但你不可能一辈子去依靠别人来帮助。只有养成一个良好的*惯，通过自己的努力取得的成绩，才能得到别人的认可。”小卡听了后，红着脸对爸爸说：“我知道怎么做了。“
现在的笔，不是要吸墨水，就是要换笔芯既费钱又麻烦。我想发明一支万能的笔，想干嘛就干嘛，这样就不用那样费心费力的了。
这支笔的表面是粉粉嫩嫩的，在阳光的照射下，还会显示出八个闪闪发光的字：好学*，天天向上。别看它现在跟普通的笔没什么两样，但在它的内部可是跟电脑一样万能的东西！
在大家的文具盒里，肯定多多少少都装着几种笔吧！如果带上我发明的万能笔，这些笔可以通通不要。笔上有三个按纽，写作业时按黑色按纽，它就会变出一个屏幕让你选笔的颜色，选哪个颜色就变成什么笔；在你上美术课时，按一下红色按纽，它就会变成铅笔，还能教你画画呢！画好后在按粉色按纽，就能变成水彩笔涂色啦！
大家还在为写错字而担心吗？不用着急，带上万能笔。如果在家写作业时，它会变成私人万能笔，写错字时，它会发出提示音乐，提醒你写错字了，如果你不改正错字，笔芯就会凹进去，让你写不了字！如果在学校时，你眼睛离桌面太*，笔芯也会凹进去，保护你的眼睛没问题
太神奇了！我一定要好好学*，发明这种神奇的笔！
人们更喜欢美观实用的东西，会引起人们的注意，比如钢笔，比如自动铅笔，铅笔，钢笔。现在是22世纪。我已经是一个伟大的发明家了。我还设计了一支神奇的钢笔，受到全世界儿童的喜爱。我给你介绍一下。
以前的钢笔有很多缺点，比如墨水容易用完，容易摔坏，没用又贵，很多贫困山区的孩子根本买不起。不过我发明的这种魔笔可以解决所有问题，而且很便宜。也可以主动给贫困山区的孩子。
这支笔上有很多按钮，每个按钮都有不同的功能，满足每个人的所有需求。我发明的魔笔中间有这样一个滤镜，可以把空气过滤成墨水。如果没有墨水在使用中，过滤器会自动过滤空气并填满墨水。这支神奇的笔上面有不同的按钮，可以换成不同的笔来写。比如你想用笔写字，按下红色的按钮，笔就会立刻变成笔。如果你想用铅笔画画，按下白色按钮，它就会立刻变成你想要的铅笔。它还可以根据你的需要改变不同的颜色，这使得人们工作非常方便。它还有一个功能。这支魔笔里面有一个音乐播放器，可以播放音乐。工作累了，按音乐键就可以播放优美的音乐，累了就觉得轻松愉快。这支笔也可以用于英语翻译。当你不知道一个单词或句子的意思时，你可以通过轻轻敲击来知道一个英语单词的意思。还有解决考试作弊问题的功能。笔尖上有一个微型照相机。如果你考试作弊，这个魔法可以马上记录下来，然后嘟嘟嘟的警报声响起。
这是我发明的魔笔。还需要这样的魔笔吗？那就赶紧过来买！
一次看动画片发现，动画片里面的人物可真好看呐！我想：要是我也能画这么好看的人物就好了，并且要是会动就更好啦！突然我想到了书上的一个实验，哈哈，看来我也要成为神笔马良啦！首先，准备一个盘子，一支白板笔，一小杯水，把盘子上面画上喜欢的图案。我呢，就画了一个小女孩，看着怪漂亮，说不定等一会一倒水就遭殃了，我战战兢兢地慢慢倒水……啊！不好！真的遭殃了。“小女孩的身体几乎四分五裂，头，手臂，腿，好吧，第一次失败了！第二次我花了三条小金鱼，两条水草。啊！一定要成功，可上天没有保佑我，还是以失败而告终了。我本已经很气馁了，可是好奇心鼓励着我。最终，我画了一个小男孩，哇！成功了，小男孩奇迹般地跳起舞来，鲜活地呈现在我的面前，我高兴极了，真是功夫不负有心人。可妈妈说：“你要是想破解更多的谜，就要做更多的实验才行。”我答应妈妈以后做个闻名中外的人。这个实验不但告诉我了一个知识，更告诉我了一个道理，我以后要探索更多奥秘!
——神奇的胶水作文 (菁选6篇)
你们知道胶水是什么吗？对了，胶水就是能粘东西的一种粘粘的液体。可是，你一定不知道“神奇的胶水”是什么吧！其实，它就是一个隐形胶水。
“叮铃铃”上课了。此时，孔老师满面春风的走上了讲台。老师说：“今天，我来给大家表演一个魔术。”同学们都兴奋不已。老师先向王艺潼和何宜淞借了两本一样厚的古诗书，然后，又做了一个翻书的动作，已示书里什么都没有。老师神秘地从兜里拿出一瓶胶水，然后，又把两本书放在一起，用隐形胶水“粘”了一下。瞧，她翻开一页书，装模作样的地涂了一点胶水。然后，把另一本书的一页粘上去反反复复的好几次，终于粘完了。
老师先叫单心莹来把两本书拉开，可是她费了九牛二虎之力，也没把书给拉开。老师又叫了我和薛静亮，同学们都为我们两个大个子的`男同学鼓掌、呐喊。我们两个人全力以赴，使出了浑身的力气，还是没能拉开。
这时，老师解释说：“这是摩擦力在作怪，摩擦力是一种阻碍物体运动的力，每页书之间都有摩擦力，所以是拉不开的。”听了老师的话，同学们都恍然大悟。
我发现了一种很神奇的东西，那就是花瓣胶水！也许我的发现方法别人可能不足为齿，但在我看来，我的发现是成功的，是令人兴奋的。
就在星期六下午，我一个人在家，无聊得发慌，不知干什么是好，于是，我走到阳台上，无意中看见了一些正张开笑脸的小野花，我就不知不觉地走了下去，摘了几朵。
我用手托着这几朵可爱的小野花，用怜惜的目光仔细打量它们——它们非常可爱，花瓣是粉红色的，雌蕊是淡红的，雄蕊是白色的，萼片是墨绿的，在阳光的照射下，显得格外美丽。
回到家，我迫不及待地拿起小石子把它磨碎，我一边磨，一边放适量的水。半个小时过后，我觉得非常奇怪，“咦，这花瓣儿磨了一定的时候，怎么磨也磨不碎了，真奇怪！”我使劲磨，我随手拿起一根小竹杆，放进去一搅，“唉哟，怎么搞的，怎么这么粘呀？都可以当胶水用了。”话音刚落，我就决定做一个小实验，如果我成功了，我就把它当胶水用，如果实验失败了，我也不会丧气的，我会继续探究的！
实验开始了，我先把一点儿搅碎的花瓣儿放到一张白纸上，然后再用一张白纸重合粘住，我耐心地等待纸干。过了十几分钟，“哇噻！粘住了，粘住了，好棒！我的实验成功了！”我高声欢呼，我高兴得一蹦三尺高，我的心里就像吃了蜜糖似的……
这次实验的成功，简直就是出乎我的意料，是在不经意中发现的，是在玩中所得。同时，我也从中悟出了一个道理：只要我们在日常生活中做个有心人，善于观察并有计划地去做，去努力，不要怕失败和重重困难，就一定会成功的！
这次花瓣胶水的发现可真是功到自然成呀！
上午第三节课，陈老师走进教室，神秘地说：“同学们，今天我带了一瓶神奇胶水，我们来做一个实验吧！”我一听就蒙了，“神奇胶水”？陈老师的葫芦里到底卖的什么药？
陈老师拿出一小瓶看起来很普通的胶水，向两位同学借了两本一模一样的书，把书翻开，一页接着一页重叠在一起，左手放下一页，右手放下一页，左手再放下一页……每放下几页，陈老师就会打开胶水的瓶盖，在手心上涂抹一些，然后双手合在一起，像取暖一样搓了又搓，接着涂在书上。
就这样重复了很久，两本书被“合”在一起。我们开始议论纷纷，有的说：“我知道了，老师涂的不过就是普通的胶水。”有同学马上反驳：“才不是呢，陈老师怎么会把胶水涂在借来的本子上呢？再说，老师手上怎么没有胶水呢？”有的说：“这就证明了‘神奇胶水’的神奇效果！”大家争来争去，也没有争出结果，便安静下来，目不转睛地看着陈老师。
陈老师请两个女生上台来拉开书。张婧忸忸怩怩地走上讲台，朱熠曦却大大咧咧地跑了过去。她们各抓着一本书，向两个方向使劲儿。不可思议的是，书没有一丁点儿动静。有同学大叫：“她们力气小！”老师又叫“大胖子”吴翔和超级“巨人”卢毅上场。卢毅脸涨得通红，使出吃奶的劲儿；吴翔怒发冲天，咬牙切齿，书还是懒洋洋的，纹丝不动。
我想，肯定是陈老师串通好了卢毅和吴翔，我要亲自去拔一拔！和我合作的是袁锦鹏。我像拔河一样和“绳子”较起了劲儿，双手抓紧书的两头，手指头和手臂一起用力，袁锦鹏也用出他最大的力气。我们快把手拽破了，书还是没有动静。
终于，大多数同学都相信了“神奇胶水”的魔力。陈老师却笑了笑，摊开双手，说：“瞧，我的手干干净净，什么也没有。其实并没有什么神奇胶水，书分不开，那是因为交插之后产生了摩擦力。当摩擦力比力气大时，这两本‘千吨’大厚书就不容易被拉动了。”我们这才恍然大悟……
我是一个好奇心特别重的孩子，无论是什么东西，都想去看一下，什么事情都想去尝试一下，因此也闹了不少笑话。特别是小学一年级的那件事，让我现在回忆起来还是哭笑不得。
那天我去表哥家玩，表哥和大人们在一起聊天，没有理我，我便在家里找了一下，看有没有什么好玩的东西。忽然我在阳台上看到了一瓶什么东西正在发光，是绿色的。我兴奋极了，赶忙跑过去一探究竟。
我看着眼前这个绿色的东西，认真地思考起来，突然回忆起表哥好像就是用那个绿色瓶子来洗头的，而且表哥的妈妈也是用这种绿色瓶子来洗脸，那么也就是说这个绿色的瓶子是既可以当洗发水，又可以当洗面奶的咯！
好奇心重的我又开始控制不住自己了，我拿起那瓶绿色的液体，也不管上面写的什么，就直奔厕所，想要尝试一下这绿色的液体效果到底好不好。我小心地挤了一点，发现它地颜色是白色的，但又没有那么浓稠。于是我将它轻轻地抹在脸上，突然间，我发现自己的脸上好黏，想要张嘴却难以张开。这下我可慌了，我赶忙连拿水去冲，可是手却不小心碰到了头发上，头发也被粘住了。这下我彻底慌了神，我连忙大喊：“妈妈，这到底是什么东西呀？这瓶绿色的液体把我的脸和头发都粘住了，肯定是过期了！”
妈妈和表哥闻声赶忙跑来，一看我此时狼狈不堪的样子，脸上都是白色的，头发也是白色的，便捧腹大笑起来。哥哥这时才走过来说：“傻弟弟，这不是洗面奶，也不是洗发露，这是一盒胶水呀！”我一听哥哥的话，像霜打了的茄子般委屈，急忙问道：“那我该怎么办呢？”妈妈端了一盆水走了过来，耐心地安慰我道：“没事儿的，拿水多擦几遍就好了。”妈妈帮我洗了好半天，才终于洗干净，恢复了以往的模样。
从那天起，我的好奇心再也不那么重了，因为我知道好奇心害死人啊！
清晨，天边泛起鱼肚白，朝阳的第一缕柔光拂过大地，薄雾朦胧，微风**，稍有一丝凉意。
梦把我叫醒了。我懒洋洋的，伸了个懒腰，打了个哈欠，带着些许睡意，翻开书香四溢的《聪明语文》，准备走进知识的海洋，探索无穷奥秘。“拔书”这个词立即映入眼帘，引发了我浓厚的兴趣。
一位老师像洗牌那样把两本厚度差不多的书一页一页插起来，谁要是能拔开这两本书，就封他为“大力士”。结果班上力气最大的同学使尽九牛二虎之力，也不能伤他“半根毫毛”。
看到这里，我就心血来潮，不再往下看了，决定亲自出马，见识一下一下这“难缠的家伙”。我先找来两本厚度差不多的书，然后按照书上说的，把它们一页一页插起来，接着，我开始狠狠地拔了起来，不曾想，这书这么紧，就是拔不开！我坚决不放弃，我使出吃奶的力气，继续“奋斗”，我的牙咬的紧紧地，额头上的青筋都暴出来了，可这书还是拔不开啊！它似乎有一种魔力，又似乎被一种隐形胶水牢牢粘住了，无论如何，都不可战胜！可不管有多难，我一定坚持到底！我立刻以马拉松的疾如风速度，去把老妈请来了。我向老妈说明了原由，她便开始帮我一起与书奋力搏斗。“一二一，用力！”我们一人一头，想把书拔开，当然了，结果可想而知，又是以失败告终，我们耷拉着脑袋，垂头丧气，一语不发。我第一次感受到了人生的小失败。当然，这只是小失败……
我想，我绝对不可以放弃，就算失败了，也要知道答案。我便继续看故事，探索答案。
经过我大费周章又看书又上网查资料的，终于不负辛苦，找到了答案！“哦耶！我知道怎么回事了，哈哈哈……”我“奸笑”着，乐得屁颠屁颠的，像发现了新大陆一般，去找妈妈，告诉他答案。
原来，把书本紧紧夹在一起，会产生摩擦力，书本插得越紧，所产生的摩擦力就越大，所以，任凭你多大的力气，就算可以举起喜马拉雅山，也难以让这“隐形胶水”束手就擒啊！
科学可真是奇妙啊！
昨天，干了一件让我哭笑不得事……回想起来还是尴尬不已呀!
妈妈从外面带回来一瓶502胶水，我当时以为这种胶水是慢慢的流出来的，和普通胶水没有什么区别，就直接把盖子拧开，准备粘书。没想到它像水一样的，一下子流了出来，从大腿上一直流到脚上，最后流到瓷砖上。没过多久，就感觉到一丝凉爽，紧接着灼热使我感受到了疼痛，怎么回事呢?
边忍着疼，边想着怎样不让妈妈不知道。于是我赶紧去洗，可是怎么也洗不掉。这时妈妈走过来，说：“这里怎么回事，你是不是吃过水果或者什么东西掉着了?”我只好说出事实，因为妈妈刚刚踩了一脚，赶紧拿着她的鞋子洗了一下。洗完，火气冲天，用鞋子打了我一下。后来妈妈用小刀将地上的胶水一点点的刮了下来。幸亏这是瓷砖地，而我，用百度上的方法：先用热水冲洗，使胶水融化，然后慢慢扣下来。我就在厕所里面搞了一个小时，“真是搬起石头砸自己的脚，有苦说不出”。哎，还被妈妈训了一顿。
任何事情第一次接触，不能盲目的做，要者询问父母。这件羞愧的事，我会一直记住。
——神奇的汉字作文 (菁选6篇)
汉字是什么？在我眼里，它们是一颗颗光彩夺目的宝石；是一群可爱的小精灵；是一枝枝点化神奇的魔法棒。它们像清澈的小溪，流过山间，传递着悠悠文明；它们像浩瀚夜空中璀璨的星辰，承载着文化经典，熠熠生辉。它们是神奇的、有趣的。
一点一横，一撇一捺，就组成了一个个奇妙的汉字，简简单单的笔画却传递出无穷的意味。看到“活蹦乱跳”这个词，你的眼前是不是出现了一群小朋友：他们在地上蹦来跳去，欢声笑语，洒满一片；如一群翩飞的蝴蝶，又似欢快四溅的水珠。譬如读到“美丽”这个词，你眼前是否有这样的画面：一只只五彩的蝴蝶展开那对美丽的翅膀翩翩起舞；满园的鲜花正在怒放；一群朝气蓬勃的姑娘身着五彩的衣裳，在风中婀娜……读到“明亮”，你会感觉眼前阳光明媚，亮亮堂堂；而“黑暗”一词似乎让人眼前一片漆黑，仿佛马上让你堕入伸手不见五指的深渊……
还记得有一次在补*班，一个同学把“桥”字的木字旁写成了禾字旁，有些人看了后哈哈大笑说：“‘禾’字代表的是庄稼，用秆子来造桥，怎么可以走人呢？”我听后，想了想：是呀！人走上用庄稼杆造的桥就会塌啊，那桥不是纸做的吗？会淹死人的呀！
像这样的汉字还有很多，比如“聪”字就很有趣。你想：一个人耳朵会听，眼睛会看，嘴巴会说，心里会想，他不是很聪明吗？再譬如“孙”和“闷”也很有意思。“孙”字左边有一个“子”字，右边是个“小”，“小”“子”自然就是晚辈的意思了。 “闷”字呢，你想：一个人始终把一颗心关在门里，不是会很闷吗？看到这些字，你是不是觉得古人造字很神奇、充满了智慧呢？
其实不仅如此，汉字还给了我们许多教育意义。还记得在《开学第一课》上，王宁教授给我们演示了“正直”两字的由来。一个人朝着自己的目标走，脚步不止，目标正确，就是“正”，一个人的眼睛笔直指向目标，不拐弯，不为别人的东西所迷恋，就是“直”，合起来就是 “正直”。
汉字，一群意蕴丰富的小精灵，一群神奇会说话的小精灵，在中华文化大观园中散发着独特的迷人魅力！我爱汉字！
我国的汉字不仅是汉语的文字符号，更负载着祖先的科学、文化和传统美德。它是我国五千年的文化之根，是世界上独一无二的语言文字。
以简单的"人"字来说，一撇表示男人，代表男人的阳刚之气；一捺表示女人，代表女人的阴柔之美。这一撇一捺两笔的人，才使人们繁衍生息，延传至今。"教"字，"孝"字在先，"文"字在后，说明"百善孝为先".做人比学*知识更重要，它传递着我国的传统美德，使我们懂得做人的道理。
再说" 孝" 字， 孝道、孝德、孝心， 都是孝的表现。"孝"字，上面类似"老"字，下面代表子女、子孙后代。子孙后代要孝敬长辈、长幼有序、尊老爱幼，要有孝心、讲孝道、守孝德。
一位外国领导人说，*是伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。他的话使我对汉字产生敬畏，激发我更加热爱祖国的瑰宝汉字。
*的汉字是神奇的，作为炎黄子孙的我们应该自豪。祖国的文字优美隽秀，变化多端，像一个魔术师。
我们的汉字有一位“奶妈”，叫拼音。第一声就像一个人在路上走，所以读出来就是**的；第二声则变成了那个人走上了上坡，所以音也就高了；第三声就像那个人走过一个下坡后，又上了一个上坡；第四声就像一颗石子笔直地掉进了水潭，所以是往下的。你看，连汉字的.“奶妈”都这么有趣，汉字肯定就更有趣了！
汉字就像一位技术精湛的魔术师。“阳光”这个词一出现，你眼前仿佛就能看见一个灼热的火球；“月亮”两个字一出现，你就能感受到一种夜晚的宁静；“危险”让人觉得不安，而“安全”却又能让你感受到家的气息……
汉字如此神奇，它的字体更是千变万化：行书十分流畅，正楷非常端庄，草书写出来那是“凤舞龙翔”，小篆古色古香……
记得我小时候，汉字还不肯跟我交朋友呢！因为我“发明”了一种字：“黄润龄体”，这种字体一旦写出来，可比草书的凤舞龙翔还要龙飞凤舞呢！所以，这种字体只有我自己能看懂，可是有时候，连我自己都看不懂呢！这些年来，我努力把汉字写得工工整整的，汉字就喜欢上我了！
我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并相信在以后，汉字将越来越被世人所珍爱。
每当我读书认字的时候，总会被它那奇特的魅力吸引住。
比如说：当我看到“皎洁”这个词的时候，自己就好像踏入了夏天的夜晚，感受那徐徐的晚风，欣赏那美丽的夜景，真是令人心旷神怡;当我看到“清澈”这个词的时候，我总会觉得脚下有一条清凉的小溪在缓缓流淌，这时，我会俯下身来静静地倾听水的音韵;当我看到“原野”这个词的时候，就感觉自己走进了辽阔无垠的原野，骑着骏马，飞驰在一望无际的*原上;当我看到“愉悦”这个词的时候，我总也按捺不住心中的喜悦，总想去高歌一曲或享受一些欢乐的音乐......
我喜欢背诵古文。在家无聊的时候，我会伴着优雅的音乐来背诵一首：“曹智聪慧。曹植年十岁余，诵读《诗》、《论》及辞赋十万卷，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：‘汝倩人邪?’植跪曰：‘言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人?’时邺铜爵台新成，太祖悉将请子登台，使各为赋，植援笔立成，太祖甚异之。”最初，我不解其意，看过译文之后，大吃一惊。短短一句“植援笔立成”竟翻译成曹植拿起笔立刻做出文章。心想：汉字真是奥妙无穷，就被它深深地吸引了。
这就是汉字的魅力，能让人们对它如醉如痴，引起爱慕之心。
汉字—一种神奇的字体。虽然这些神奇的汉字，只是由横竖撇捺等简单的笔画组成的，可他却蕴含着丰富的内涵。
它们像一只只活泼可爱的小松鼠在纸上嬉戏，也像一幅幅美丽的图画供你欣赏。这些汉字可不是僵硬的，而是活跃的。每个字都有各自不同的风韵。
当你看到“朝阳”两个字时，似乎有
一丝温暖的阳光照耀在你的身上；当你看到“蜜”字时，心中仿佛甜甜的；当你看到“喜”字时，心中会涌起一阵喜悦之情：“蓝天”这个词一出现，你似乎置身在一片蔚蓝的天地中；可当你看到“垂头丧气”这个词，你仿佛看到了一张苦丧的脸。
这些用简单笔画组成的图画，是多么地美妙啊！这时，我不禁肃然起敬，为祖先的创造感到由衷地赞叹。
你们知道吗？汉字还有着悠久的历史和漫长的演变过程：甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书。从古至今，汉字已使用了四千多年了。
汉字是我们中华民族的瑰宝，是中华儿女智慧的结晶，它在传承中文化方面，有着不可替代的作用。作为新一代的.中华儿女，我们一定要学好汉字，将我们的中华文化发扬光大！
我爱你，神奇的汉字！
生活中只要我们细心，每个人都会经历很多小“故事”，有好笑的、开心的、忧伤的`等等。只要我们留意，每天都在我们身边发生。
这不就在前几天，我还闹出了笑话，妈妈带我去上课，在等红绿灯时，一辆电动三轮车停在我们身边，车窗上写着大大的四个字，我随口念着“城市的货”妈妈哈哈大笑起来，“你笑什么呀？我奇怪的问，”“你再念一遍那几个字，妈妈认真的说”“城市的货”我重复着，“没错呀！有什么好笑的，肯定又在故意为难我，我心里愤愤的想，”妈妈见我愣着没反应过来，笑着说“城市货的”怎么会念成“城市的货”呢？啊，我这才恍然大悟，我念错顺序了，应该是“城市货的”另外，“的”在这得念“di”真是丢人啊！
还有一次，回家路过一家饭店，店名是“晋老锅”我竟然给念成“普老锅”晋和普怎么都不分呢？妈妈严厉训斥我说，我一看，才知道又念错字了，真是粗心，好惭愧啊！*的汉字博大精深，顺序分错了、音序读错了、多音字分不清了，意义就完全不一样了，所以大家一定要学好汉字，不要像我一样闹笑话啊！
——神奇的教室作文 (菁选6篇)
我希望：学校能有一间拥有魔法的教室，里面有许许多多的小精灵，他们每个人都有着神奇的魔法。
如果学校能有一间神奇的教室，一下课，一到六年级的小弟弟、大哥哥、小妹妹、大姐姐，就会去神奇的教室里玩。每个班可以在神奇的教室里上一节课，必须是一周上一节课，如果每天上一节，一个学校有许多个班，根本不行，所以要一周上一次。
这个教室是四季恒温的，冬暖夏凉，因此就有了恒温科学实验室，它配备的有先进的设备，优秀的教师资源和全方位自动化的机器人……
神奇的教室是多功能的。在我们学*困难的时候，小精灵们会帮我们排忧解难；在我们学*不知疲倦的时候，小精灵们会告诉我们在学*上要劳逸结合；在我们考试不理想时，小精灵们会安慰我们并且教给我们一些学*方法，比如做人要谦虚，学*要上进。
1．有肚量去忍受那些不能改变的事。
2．有毅力去改变那些可能改变的事。
3．有能力去发现那些可有可无的事。
4．有智慧去分辨那些非此即彼的事。
5．有恒心去完成那些看似无望的事。
6．有勇气去面对那些已经做错的事。
这间教室在我们最天真烂漫的年纪陪伴着我们一起成长！
同学们，我们现在的教室太普通了，可是，未来的教室可是与现在大不相同呦！
你早上一走进教室，门口的机器人就会自动说声“早上好”并且为你取下书包，放到你的座位上。现在的教室都需要同学来自己打扫，然而总有一些地方会打扫不干净，这时，机器人就会进入自动清理模式，将教室打扫的干干净净。在神奇的教室里，机器人还可以督促我们有质量的完成课堂作业或家庭作业，你一旦写作业有一点不专心，机器人就会拍你一下，并提醒你快点儿完成作业，并进行时间控制。还有，如果你的字体潦草或卷面不干净，机器人就会提醒你要把字体写工整。在神奇的教室里，机器人还可以帮老师批改作业，一旦发现你的错误，机器就会立刻识别出来。当然，这些都是小意思，机器人最大的功能是帮助同学们包扎伤口：如果某位同学跌倒并且破皮流血的话，机器人就会立刻出现，帮你包扎伤口。机器人还能帮同学们化解矛盾，一旦发现哪个人欺负同学了，机器人就会进行调节，告诉他们这样是不对的。机器人还能帮同学们找到丢失的物品并交还失主。未来的学校门卫也是机器人，它会严格进行识别，不放任何可疑人物进入校园。
同学们，神奇的教室是不是很特别？希望未来真的能够有这样的教室。
有一天，我迷路了，走着走着就走到了一个陌生的地方。这里有一个特别大的院子，院子的围墙全部是用透明的钢化玻璃做成的，我沿着指示牌走到了入口的传送带上，在一个屏幕上随便点了一个房间，传送带就直接把我带到5楼的一个房间门口。我小心地迈步走进去，眼前的一幕把我惊呆了。
四面墙全部是屏幕，最前面的屏幕上有一个教师正在讲课，下面有30多个学生在听课，讲到一些难以理解的部分的时候还在小窗口里面放视频以帮助理解。而学生的课桌竟然也都是屏幕，老师提问时，学生面前的课桌屏幕上显示一个按钮，只要按下按钮，学生的名字就出现教师的屏幕上，老师就可以看到哪些人要回答问题，老师选一位同学回答就会按下这位学生的名字按钮。如果学生回答的对，那么在最后面墙上的屏幕上，就会出现这位学生目前在班里的最新综合排名。左右墙上的屏幕上是一些名言警句，会根据不同时间段更新。
在课将要结束时，老师会进行一个简单的课堂考试，为了防止抄袭，每个人的题目都不一样，但难度一样，答完题后，点击批改，不出3秒钟，成绩就出来了。
所有的课桌都是活动的，可以根据课堂要求变换位置，下课后，学生的座位会自动弹出，学生走出后又自动收回，教室里的温湿度会自动调整到最适宜的状态。教室的四个角落都有一个直饮机，学生可以随时取用。天花板上装着新风系统，一直输送新鲜的空气。在教室里看不到一张纸，所有的练*和验算都在课桌屏幕上操作。学生如果想阅读书籍，可以在课桌屏幕上选择数字图书馆，进入数字图书馆随意浏览。
看到这一幕，我不禁走过去，坐到一个空位上。还没来得及点开屏幕，就被一个很大的声音镇住了，“起床了，起床了，该吃早饭了。”原来我是做了一个美梦，真希望梦里的一切是真的啊，朋友们，你喜欢这样的教室吗？
现在的教室给我们带来了许多麻烦。比如：教室太小，学生多，下课时一不小心会碰到桌椅，严重时会受伤流血;比如同学们坐得太*，考试时眼睛会不由自主地东瞄西瞄……我有一个奇特的想法，这些不足之处全都消失了。
未来的教室门前摆放着一台高大的时空传送机。进教室时，你们只要站在时空传送机面前，它就会根据你的面孔、体重、身高，给你调制一定的座位。如果上课铃响了，同学们不用再争先恐后进去，只需要站在高大的时空传送机上面，只需要一秒钟的时间，它就会带你来到你的座位上。
未来的教室是四维空间，里面像海洋，无边无际。不像现在颜色单一，它有多种颜色，颜色随着春、夏、秋、冬的变化。让你感受到四季不同的景色，丰富你的想象力，不会觉得读书无趣。更神奇的是，如果你从外边看，未来的教室小得像一颗豆子。
未来的教室还有许多奇妙的功能。桌子像一台电脑，里面有我们语文、数学、英语……等一大堆教科书，同学们不必再背着沉甸甸的书包上学。当你累的时候，轻轻趴在电脑上，就会给你放出优美的音乐。现在的椅子同学们坐久了屁股会感到疼痛，腰还会酸，特别是夏天，会感到屁股热烘烘的。可是未来教室的椅子就不一样了，它是一个圆形，软软的，后面还有一个按摩机。当你做作业或考试时累了，按摩机会给你按摩。它还会随季节调节椅子的温度，让你感到十分舒服。
未来教室还有一个功能会自动跟着天气的变化调节温度，也就是冬暖夏凉。夏天到了，同学可以把教室当作操场，不用害怕炎热的太阳，你尽管你追我赶，玩得满头大汗，教室会放出冷空气，就像空调一样凉爽。当白雪皑皑的冬天来的时候，同学们都在瑟瑟发抖，教室里又放出暖气，同学们舒心地上课。
未来的教室一切都非常美好，令人向往。我相信，由我们新一代去创造，它一定能变成美好的现实。
我真想有一间这样的教室！
教室的墙壁会随着季节的变化而变化。春天，墙壁变成绿油油的草地，草地上开满芬芳美丽的鲜花，还有小鸟唱着歌儿飞来飞去。夏天，墙壁会变成茂密的树林，给大家带来丝丝凉爽。到了秋天，墙上一片片金黄的稻浪，传来阵阵清香。冬天，墙壁又变出了一副银装素裹的美景，红彤彤的太阳高挂在天上，裂开大嘴，向着我们微笑呢！在这样的教室里学*，是不是特别有趣呀！
教室的窗户也很特别。夏天的时候，天气炎热，窗户就像一台大“空调”，给教室送来凉爽的冷风。寒冷的冬天，大雪纷飞，这台大“空调”又给教室里带来温暖。这样即节约了能源，又保护了环境。
教室里最新奇的要数课桌和椅子了！桌面是一块电脑显示屏，如果你上课不认真，开了小差，课桌会向你发出语音警告，如果你坐姿不正确，椅子就会发出震动，提醒你坐好。也许你会问：“老师怎么给我们上课呢？”别担心，黑板承担了这项工作。黑板是一个大屏幕，老师只需要坐在椅子上，通过大屏幕就可以给我们上课，这样老师们即不辛苦，教室里也不会被粉笔灰污染了。
我们写作业用的是感应笔，它可神奇了！要是你字写得不好或者是题目做错了，笔迹就会自动清除，你只能乖乖的重写一遍喽！教室里的电灯你们可别小瞧！假如哪一位粗心的小值日生放学时忘了关灯，过了十分钟它就会自动关闭。
教室的地板更是不可思议，它能自动把地面的垃圾收集到一起，然后教室后面的角落里有一小块地板会自动打开，把所有的垃圾都吸进去后再自动关闭。
我想，随着科学技术的飞速发展，不久的将来一定会有这样的神奇教室。同学们，你们想有一间这样的教室吗？让我们共同努力，说不定发明出这种神奇教室的就是我们哦！
哇！时间过得飞快，社会进入了高科技时代，连教室也不同了。它有直升级喷气装置，有潜水艇，还有宇宙飞船的神速。最特别的就是它能让孩子们的学*变成身临其境，轻松愉快。
接下来我就介绍一下，自己设计的教室： 黑板和讲台都是用水晶做成的，黑板还有一个神奇的地方，它就是一块显示器，是漂亮的晶蓝色，不但好看而且不易碎。配备了一支电子笔，如果老师想查我们的作业，只要拿出名单一扫名字就会看到那个人的作业。教室的窗户，随着天气的变化，它会自动开关。比如天气热了它就会自动地打开窗户，天气冷了它就会自动地关上窗户。还有老师手上的书，比如说今天讲第十课，它就会把我们带到那一课的世界里，非常有意思。
还有空调也是自动的，随着室内气温的变化，热了开冷气，冷了就自动开暖气，我们从不担心穿衣服厚薄的问题。
教室接着地面的墙两边有自动清扫功能，在规定的时间内，通过扫描地面的视频，来确定地面的卫生情况，做到定时打扫，课桌的底部有一双隐藏的机械手，桌子脏了，一按控制开关，就会随着特定的路线把桌子的角角落落擦得一尘不染，真的是省去了我们很多的时间。
哈哈！我们的教室还有很多的像这样神奇的地方，真的是说也说不完，太喜欢我们的教室了！
怎么样？我设计的智能化教室不错吧！将来一定要努力学*，建造一所这样的学校！加油加油！
——神奇的书签作文 (菁选6篇)
至今我还没明白，不过是在被家人逼迫看《红楼梦》时，我不想读书，就拿着其中制作精巧的书签准备好好端详一番，怎么就忽地成了一个小丫环侍书呢？
细看这书签上的美人——正是“削肩细腰，长挑身材，鹅蛋脸儿，俊眼秀眉，顾盼神飞”，可不就是我那主子贾探春么？右侧还有行字：“才自精明志自高。”我不禁赞叹，这是有多了解探春才会写出这么贴切的话。
随侍在其左右，才发现她与其他二位小姐的不同。迎春懦弱，惜春孤冷。只她，虽同是庶出，在当时男尊女卑的社会风气下，仍以积极的入世精神，将自卑转化为自信，莫不使人见之忘俗。
她是第一个提出建立诗社的人。“海棠诗社”诞生后，打破了“女子无才便是德”的教条。但这远远不够，跟在她身边有段日子了，我知她想要的，是一个真正实现自我价值的机会，为此，她开始理家。
可这刚刚上任，她就遇到棘手的事，赵姨娘的兄弟死了，要来领丧葬费，她处理公正，却让赵姨娘怨恨不甘，埋怨她无情无义，却忽视她犀利的言辞下一颗无奈的心。可我知道，庶出只能认正室为母亲——认王夫人为母亲，这是她必须选择的。
是夜，翻出这枚书签，想对她倾诉*日的遭遇，因为只有她在这白日繁华夜里凄凉的大观园里陪伴我，证实我曾在另一个世界里活过。忽觉签边又多了一行字：“生于末世运偏消”。我惊叹于这枚书签的神奇，若是真的，“生于末世”又是怎么回事？
探春在凤姐患病其间才真正掌握了*，但即使她开源节流也阻碍不了贾府气数将*的必然，于是她清醒了，看透了。她说：“我们这样的人家，人都看着我们不知千金万金，何等快乐，殊不知这里说不出的繁难。”这生活，如鱼饮水，冷暖自知。
抄检大观园时，只有她，早已“命众丫环秉烛开门待”；只有她，维护丫头们的尊严。当我听闻四小姐惜春将毫无过错的入画撵走之后，从未曾像此刻那么庆幸，我的探春的丫环。
贾府终究败落，她也远嫁一方。等到油尽灯枯之时，她还如当年一般，让人见之忘俗。直到此时，我才明白书签上的话，即是她一生的写照。
可叹，可惜，可泣。
再醒来，桌前还摆着那本《红楼梦》，可当初被逼迫的感觉早已烟消云散，有的是对“红学”的渴望。一旁，还是那枚书签，带着失而复得的欣喜，我把它拿在手里中，轻抚签面。人还是那个人，只是一旁还多了一句：“清明涕送江边望，千里东风一梦遥。”
原来，梦中，现实，将我和探春联系起来的，是这枚早已命定的书签。
我有很多个书签，但我把它们都弄丢了。因为它们实在是太丑了。其实它们不算很丑，我刚得到它们的时候，也像小时候喜欢洋娃娃一样，对它们爱不释手。
书签是做什么用的当然是在读书的时候做个标记。每当我要用到它们的时候，它们就会被我卡在书里。有的人*惯把书签别在书的扉页，用到的时候直接将它换个位置。而我的*惯不是这样的，我原本有一盒漂亮、小巧的书签。读书读到了第十三页，突然我想到了一件很重要的事情，于是我从书签盒中精挑细选出最喜欢的那一个，细心翼翼的夹在十二页与十三页之间。
等我忙完，回到书房的时候，我看到了另外一本书。书名吸引我走到它跟前，看完简介我就更加迫不及待将它翻开，想要沉浸其中。“嗡——”水开了，是刚刚烧好的热水，要赶紧去关掉，不然该出事儿了!嗯，顺便再沏杯茶吧。于是我再一次地重复了我的“精挑细选”与“细心翼翼”。我就这样循环往复，最终书签盒空了。
我却怎样也想不起我的那些精致、小巧的书签落在了哪里。也忘记了，我那些没来得及看完的书，究竟有多少。可是我还记得，当初在集市上，看到这些精致的书签，想着要配我那些精致的书时，迫不及待的心境。我感叹着，这还真是神奇啊!总是在莫名其妙地丢东西。真是神奇的书签。就像那些发卡和皮筋儿，总是神奇的消失一样。此刻我又tm有了神奇的书签。总是想着丢失的神奇的书签，都让我忘记了读过的那些半途而废的书了。我们总是在盲目的'选择着自我喜欢的东西。
其实我们真的喜欢它们吗不必须。
我们只听到了一面之词，关于它的完美。我们误以为，那就是我们想要的。于是我们向前奔跑，想要抓住想象里的完美。可是我们却忘记了自我的懒惰。也忘记了那种完美，只是我们想象出来的。忘记了凡事，最应当应对的不是它的完美而是可能的困难。没了这些神奇的书签，读书的时候我只好一口气读完。我发现原先书中的故事并不像简介的那样单纯，却有着另一番吸引力。最终我认真读过了每一本书，将夹在书中那些神奇的书签扔掉了。
原先真正热爱一个东西，是不需要书签的。
“特别声明：*来，市场上发现本人的作品被恶意盗版，本人郑重声明，本人会协同相关部门对盗版者依法打击，并提醒各位读者，注意分辨正版、盗版，以免自己的权益受到侵害。”
我是一个文学爱好者，*时就喜欢阅读与写作，高一时就出版了自己的处女作《青春不是梦》，此后一发而不可收，连续出版了几部小说集。
出书给我带来了快乐。每天，我都能收到读者给我寄来的信件和其他物品。其中，我最高兴的就是收到了好多好多精美的书签。
不过，我也有烦恼的事，就是盗版书屡禁不止。我之所以对盗版书深恶痛绝，倒不是因为盗版书让我的版权收入蒙受了巨大损失。因为我写书、出书本就不是为了赚钱，实际上，我的版权收入，绝大部分都已经捐给希望工程了。真正让我对盗版书反感的，是盗版书的质量，不仅装帧马虎，看不了几天，就皮之不存、支离破碎；而且内容也是错误百出，掉字、漏字，甚至还有漏行、漏页。你说，花了钱，拿到的却是这样的低劣的书，谁能心*气和呢？每每在一些书摊上看到我的书出现了盗版，我几天都寝食难安。所以，我在新书出版或旧书再版时，都会在扉页上用黑体字印上“特别声明”。
然而，情况并没有得到根本的改变。正当我为此事伤透脑筋的时候，我收到了*社科院外籍院士约翰博士的一封电子邮件。邮件中，约翰博士对我的书大加赞赏，说他们国家已经计划组织人员着手翻译，准备将我的几本书推荐给他们国家的中学生。约翰博士还说，他看了我关于盗版问题的声明后，突发奇想，开始研制一种具有防盗版功能的书签，目前，该书签已经初现雏形，想让我过目一下，看看还有什么可以改进的意见或建议。邮件中说，样品书签已经通过快递寄出，让我注意查收。
可谓无巧不成书，这时，快递小哥送来了快递。我迫不及待打开了快递。里面真的有一张书签，上面有一长串的字符。
望着这书签，我疑窦重重：这张书签怎么防盗版呢？
正在这时，约翰博士的第二封邮件发了过来，里面详细地介绍了该书签的防盗版功能，并告诉我说，这是目前国际最先进的防盗版技术，千万不要将其工作原理披露出来，否则，恐怕又会有盗版者打书签的鬼主意。
朋友，在本文中，我也不便介绍这种神奇的防盗版书签的工作原理了。不过我相信，一旦这种书签问世，寝食难安的恐怕就是盗版者了。
我盼望着，这种神奇书签的早日面世！
至今我还没明白，不过是在被家人逼迫看《红楼梦》时，我不想读书，就拿着其中制作精巧的书签准备好好端详一番，怎么就忽地成了一个小丫环侍书呢？
细看这书签上的美人——正是“削肩细腰，长挑身材，鹅蛋脸儿，俊眼秀眉，顾盼神飞”，可不就是我那主子贾探春么？右侧还有行字：“才自精明志自高。”我不禁赞叹，这是有多了解探春才会写出这么贴切的话。
随侍在其左右，才发现她与其他二位小姐的不同。迎春懦弱，惜春孤冷。只她，虽同是庶出，在当时男尊女卑的社会风气下，仍以积极的入世精神，将自卑转化为自信，莫不使人见之忘俗。
她是第一个提出建立诗社的人。“海棠诗社”诞生后，打破了“女子无才便是德”的教条。但这远远不够，跟在她身边有段日子了，我知她想要的，是一个真正实现自我价值的机会，为此，她开始理家。
可这刚刚上任，她就遇到棘手的事，赵姨娘的兄弟死了，要来领丧葬费，她处理公正，却让赵姨娘怨恨不甘，埋怨她无情无义，却忽视她犀利的言辞下一颗无奈的心。可我知道，庶出只能认正室为母亲——认王夫人为母亲，这是她必须选择的。
是夜，翻出这枚书签，想对她倾诉*日的遭遇，因为只有她在这白日繁华夜里凄凉的大观园里陪伴我，证实我曾在另一个世界里活过。忽觉签边又多了一行字：“生于末世运偏消”。我惊叹于这枚书签的神奇，若是真的，“生于末世”又是怎么回事？
探春在凤姐患病其间才真正掌握了*，但即使她开源节流也阻碍不了贾府气数将*的必然，于是她清醒了，看透了。她说：“我们这样的人家，人都看着我们不知千金万金，何等快乐，殊不知这里说不出的繁难。”这生活，如鱼饮水，冷暖自知。
抄检大观园时，只有她，早已“命众丫环秉烛开门待”；只有她，维护丫头们的尊严。当我听闻四小姐惜春将毫无过错的入画撵走之后，从未曾像此刻那么庆幸，我的探春的丫环。
贾府终究败落，她也远嫁一方。等到油尽灯枯之时，她还如当年一般，让人见之忘俗。直到此时，我才明白书签上的话，即是她一生的写照。
可叹，可惜，可泣。
再醒来，桌前还摆着那本《红楼梦》，可当初被逼迫的感觉早已烟消云散，有的是对“红学”的渴望。一旁，还是那枚书签，带着失而复得的欣喜，我把它拿在手里中，轻抚签面。人还是那个人，只是一旁还多了一句：“清明涕送江边望，千里东风一梦遥。”
原来，梦中，现实，将我和探春联系起来的，是这枚早已命定的书签。
只说一书生醉心功名，苦读诗书却理解甚浅，记忆不深，遂于暇日专去五台山祈福，以求来年金榜题名。
书生所拜祠庙乃一褊狭险要所在，沿陡峭小径蜿蜒上山，数里之后方抵大雄宝殿。到此殿进香者，由此颇见意诚。
临别之际，知客僧送一书签，密嘱曰：“君得此签，来年必定高中。”
归家看签，签面乃魁星点斗，有独占鳌头之意。魁星本文曲星下凡，连中三元，后为人间才子钦慕供奉，以求借其才华。正沉吟间，书签突然幻化，竟凌空飘起，魁星真容，宛然在前，整体大小，不过寸许。
书生恍然悚惧，急急便要下拜。魁星曰：“等来年高中，再拜不迟。如今要务，不在多礼。”书生急问高中之法。
魁星跳落至桌，足底现鳌，身形虽小却厚重无匹。魁星站定鳌背，左手叉腰，右手一指书生，竟开口大骂：“似汝等一心只为功名，不思利人，岂有高中之理？利欲熏心之徒、利令智昏之辈，如何做得了股肱之臣？似汝这般，位卑则为蝼蚁，位高则为蛀虫。可有半点范希文‘庙堂之高忧其民、江湖之远忧其君’之风？*日所看之书，淫盗怪谈，大失本心。以世俗为真趣，视仁义为迂腐，叫本星如何点斗与尔？”
书生赧然，羞惭不语。
魁星左手虚晃，手中已多了支毛笔。古今来不知多少状元举子，出于这支笔下。毛笔一挥，语气渐和。
“人非圣贤，孰能无过？行差踏错，青年常有。你良知未失，可听真言，本星方有缘化身书签助你。自今日起，养正固志、尊道贵德、治国方略、逍遥洒脱、文艺生趣，一一扎实学来，明年必定高中。”
书生喜惭交加，详聆其教。
翌日，晨光熹微，书生已手捧诗书；夜色沉沉，烛影深处人影深。魁星书签，案头常伴，却不再见魁星现形。每遇细节昏惑难解处，常生请教之意，奈何书签并无异状。心志懈怠处，灵台浑浊时，书签常径自飘起，所落书页，所载之文，莫不戳中心病，读毕志气顿复，昏昧尽消。过得数月，书生境界大进，乃悟明心见性之理，修齐*治之序，三坟五典，读之生乐，深明魁星苦心。握签在手，深感再造之德。
“非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志。勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯至。”明哉斯言！
