写好这一类文章须得对*代科学技术的情况以及当代世界科技革命的基本情况有了一个初步了解；对当代科学技术的进步给我们带来了哪些挑战有个基本认识；同时，还须掌握一些具体翔实、具有说服力的材料。只有这样，动笔写作时，才能把学*、掌握、运用科学技术同个人的使命、祖国的前途、人类的命运联系起来，写出高质量的文章来。
可以将思维向以下几个方面拓展，选取合适的写作点。
科学创造出巨大的物质财富，大大改善了人类生活的条件，提高了人类生活的质量和水*。人类在居住、交通、饮食、衣着、文化、健康等方面所享受到的成果无一不是科技进步所带来的。当然如果辩证地看问题。也可以从利与弊的角度谈当代科技革命给人类带来的双重影响，这就是人们通常所说的科学是一把锋利的双刃剑。科学在给人类带来利益的同时，也给人类带来了弊端。所以，人类应该怎样趋利避害的问题就成为写作中可以涉及的一个话题。不过应当明确一点，科学技术进步造福人类的主流是不会变的。
当代世界科技革命的浪潮汹涌澎湃，极大地推动了经济和社会的发展。一个伟大的科学时代已经到来。时代呼唤科技进步，时代要求社会全体成员提高科学意’识。不论哪个国家，要想追赶世界科技革命的步伐，就必须高举弘扬科学的大旗。弘扬科学至少有这么几个话题值得我们去写：一是依靠科学参与国际竞争；二是献身于科学事业；三是与封建迷信斗争；四是大力普及科学技术。
当今世界各国的竞争，是综合国力的竞争，更是科学技术的竞争，而科技优势的.决定因素是科技人才的实力，所以说发展科学技术，关键是人才。在当代世界科技革命中，掌握了先进科学知识的专门人才不仅成了世界各国之间、而且成了国内部门之间争夺的目标。如何在这场激烈的竞争中取胜，是摆在我们面前的严峻的课题。尊重人才问题，留住人才问题，培养人才问题等等也就成为众说纷纭的热点。
科学技术推动着整个世界以惊人的速度向前发展着。未来的世界将会变成什么样，成了人们广泛关注的热门话题。许多社会科学家和自然科学家对这个问题进行过不少探讨。这样的题目用来写科幻性的记叙类的文章相对容易一些。如果写科幻作品，除了需要掌握一定的科学技术知识以外，还需要进行合理的想像和联系，切忌胡编乱造一些离奇的情节。
科学其实就在我们身边。
晚上，我脱下衣服准备睡觉。“哇——呀——啊——嘶”的怪声不绝于耳，原来是“触电”，我一连触了六七次。可别人说，不是“触电”，而是静电在做怪。我心里暗暗地想，“耳听为虚，眼见为实”，静电到底是怎么回事呢?
星期天，我费了九牛二虎之力，才找到一点关于静电的故事。书上说：“我们如果穿着化纤衣服和绝缘鞋在绝缘的.地面上活动，人体上的静电可以达几千伏甚至几万伏。”我吓得目瞪口呆，不由自主地打了个冷战。定了定神继续往下看。“当人接触到金属时则会产生静电电击!”哦，磨擦起电就是这个原理吧!
那么静电到底是怎样产生的呢?我的好奇心越来越强，求知欲越来越大。我只好去向高年级的表姐求教。表姐耐心地向我解释道：“静电是由于不同的物体相互接触时，一个物体失去一些电子而带正电，电子转移到另一物体上使其带负电。若在物体分离的过程中电荷难以中和，积累在物体上的电荷就形成了静电。”“噢，原来如此，谢谢指点。”说完我就“刷”地一声回家做实验。
怎样做才能消除静电呢?我拿了十几条扎带，让它们磨擦产生静电，因静电作用它们向四周散了开来。我一时还想不出什么妙招。我就瞎猫碰死耗子，碰碰吧!我把它放在点燃的蜡烛旁，奇迹出现了。那些散出来的包扎带慢慢地下垂收拢起来。“咦?这到底是怎么回事呢?”我左思右想，得不出结论。
为了获得答案，我只好再次向博学的姐姐求助。姐姐说：“用火焰来消除静电，那是因为火焰能将空气分子电离为正、负离子和电子。包扎带的负电荷被火焰带来的正离子中和掉。”我听得迷迷糊糊的。但不管怎样，我又增加了一个小知识――火焰能消除静电。
这天，收获还真不小!我心里暗暗地对静电说：“嘿嘿，原来火焰是你们的天敌啊!我现在不怕你们了。对付你们，简直小菜一碟。哈哈哈!”啊!我们身边的科学真是又多又有趣。我的求知欲在不断地增长，科学真奇妙!
万千世界，无奇不有，今天上课时，林老师说：“大家听我说过‘纸蕾开花’吗？”
不过一会儿，大家不约而同地发出“嗯”的声音。“今天我带大家做一个有趣的实验，实验的名字就叫‘纸蕾开花’。”老师说这就拿起袋子，从里面提出一袋水彩笔，又拿出了一朵花的形状的纸片，随后又从水彩笔袋里拔出一只蓝色的彩笔，用笔在纸片上涂上自己心仪的色彩，纸蕾做成了，接着老师把花的花瓣折起来。
“等会儿大家都围到这里来看。”老师拿起一盆水放到讲台上，同学们像潮水一般向讲台涌去。
“现在我把花放在水面上，放时要*稳一点。”老师认真地说。
教室里鸦雀无声，同学们个个脖子伸得老长像拎起的鹅，眼睛一眨不眨地盯着水面。那朵花蕾像一个小姑娘刚刚从睡梦中醒来，它先伸了个懒腰，伸了一片花瓣，接着又一片，不一会便舒展开了。它好奇的看着正盯着它看的我们。
“你们想不想体验一下这个实验呢？”老师说。
“想！”我们说。
“我早已给你们准备好了。”老师神秘的说。
大家每人都拿到了一张已涂好颜料色的纸蕾。我一拿到纸蕾，就迫不及待地折了起来。
老师说：“大家一起把纸蕾放到水中。”
我们照做，纸蕾一入水像是接到命令似的，争先恐后的绽放开来。它们一点一点地向上，全都好奇的.扬起头，然后又慢慢地向四周张望，似乎对周围的一切都感到很新鲜。那些花儿五颜六色，争奇斗艳，大有“春色满园关不住”的气势。大约有一盏茶的功夫，所有的纸蕾都露出了迷人的笑脸。这些纸花像一个小姑娘，懒洋洋地躺在水面上。
其实这个实验是个物理现象，纸的主要成分是植物纤维，纤维就是极细小的毛细管。纸遇水以后，水沿着之中的毛细血管上升，使纤维涨满，于是原来叠上的花瓣就张开了。
我们恍然大悟，原来生活处处是科学！
科学和人类是永远分不开的，治病要靠科学，食物要靠科学，生活要靠科学，总之一切都离不开科学。
中华五千年来，从商代就开始进入科学社会了，人们发明了炼铜术，从而出现了闻名天下的九鼎，与中外驰名的越王勾践剑，同时人们又钻研出了使青铜不生锈的元素“硫”；东汉时著名科学家张衡利用浑天学说发明了地震仪，让人们预先掌握了地震发生的方位，大大减少了地震给人们带来的巨大灾害。接着又发明了震惊世界的候风仪……
在世界上，科学家永远是功不可没的，如*古代的四大发明家制造出的火药、指南针、造纸术、印刷术；英国的牛顿发现地球的引力；美国的“发明大王”爱迪生发明了电灯；以及肖尔斯发明的打字机……
你一定也想成为一名科学家吧，不过你也许会说“我们怎么可能会有他们那么聪明呢，科学那么乏味，要背什么钾、镁、铝、硅等，背得脑袋都快炸了”，其实科学并不是这样可怕的，许多同学都看错了科学的真面貌，其实它充满着无限的乐趣。生活是充满挑战的，只要用心去做，没有什么不可能的。要成为一位伟大的`科学家并不是想像中那么难，只要我们热爱科学，崇尚科学，*时勇于探索，自主创新，多搜集一些相关资料，并付之于行动，将理论和实践相结合，便可成就梦想。
在我的生活中充满着科学，我制作的多功能存钱罐，既充分利用空间，又方便轻巧，一举两得；多功能杂物箱，面积小存物量大；神奇挂衣架，外观简洁，方便实用……还有很多小玩意就不一一列举了。这一切都是靠我*时对科学知识的积累，充分开拓思维创造出来的。在我的电脑搜索栏上经常可见“科学”两个字，我的书桌前也摆满了关于科学方面的书籍。希望大家都和我一样热爱科学，学*科学，利用科学。
学*科学能使人的智慧更充分的发挥出来，它能使人更加热爱思考，挑战自然，勇于创新，最重要的是每一项新发明都能造福全人类，让后人能享受到先人留下的科学遗产……
热爱科学，从小做起！
众所周知，在古时候，封建迷信是束缚人们思想的一大紧箍咒，它束缚着人们的思想，导致人们跟不上时代的脚步，使得他们不知道有种东西叫“科学”。继而导致*由四大文明古国之一落到世界的末尾。
南朝的朱熹，他的观点——格物致知，使得人们在探索科学的道路上又增加了一道坎将人们挡在科学大门的外面，它在扼制人们对自然追求的同时，也扼制了科学的发展，以至于*又向后退了一大步。
然而，随着时代的跨越，社会经济的不断进步和发展，人们的思想也日渐得到**，从而开始了探索科学的道路。以前的火药被用来做鞭炮，如今用火药来御敌；以前的木筏到如今的轮船；以前的马车到如今的汽车，都证明了科学对人们的帮助，同时也体现了科学的价值。
科学能发展到如今，也是与我们的生活密切相关的。例如：牛顿坐在树下，结果一只苹果掉下来打到了他，继而，引起了他的思考，最后，他通过实验这种科学的方法成功的证明了万有引力的存在，这是一项对人类、对世界都有着重大意义的发现。又比如说：我们生活中的白昼交替，经过人们的研究，也找出了隐藏在这种现象背后的规律。在我们的生活中用到的、看到的，甚至是吃的都与科学有着莫大的关联，而为科学献身的科学家也为之不少。
不管是从人类的文明史来看，还是观察我们周围的世界，都能发现科学的影子，可以这样说，从科学诞生的那一刻起，就没有停止对完美的追求，正如我们就没有停止对科学的探究。科学从它诞生开始，就把造福社会作为自己的目标和前进的方向。然而，我们在享受科学为我们带来的方便，我们又在做什么呢？我们大多数人都只是接受，因而，我们应该更要热爱科学，献身于科学，发明更多的产品，为人类服务。
我们的先辈是科学发明的前例，而我们的中华民族也是一个充满智慧的民族。我们的先辈们发明了火药、造纸术、印刷术、指南针这四大发明，为人类文明做出了巨大的贡献，奠定了基础。
科学让我们拓宽了视野，增长了知识。我知道，我爱它！
科学让们娱乐了身心，放松了生活。我知道，我爱它！
科学创造了属于我们的美好生活。我知道，我爱它！
科学现象在我们生活中随处可见。只要我们我们仔细观察，善于发现我们身边的问题，勇于向科学提问。我在生活中发现了这样一个科学现象。 我们看到星星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。
为什么人老了头发便会变白？我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话，头发便会发黄或变白。人类到了老年时，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少，所以头发也会渐渐变白啊！我还知道为甚么有落叶？秋天来临的是时候，树叶上蒸发的水份比夏天多，但树根吸水却比夏天少了。为了减少树木的水分流失，茎部的细胞开始形成一个分离层，待养分完全离开树叶后，分离层会令树叶和树干隔离，树叶从而掉下来。
只要你留心，科学无处不在。去年暑假，做一个小实验。拿两个杯子，都盛上清水。然后，分别放入一个鸡蛋。这时，鸡蛋都会沉下去。接着，我往一个杯子里一勺接一勺地放入食盐，并不停地搅拌，让盐充分溶解。奇迹发生了，加了盐的杯子里的鸡蛋好像有一股神奇的魔力托着它，竟然渐渐浮了起来。这是为什么呢？有一次，我在少儿频道的《芝麻开门》节目中找到了答案。原来这和水的密度有关，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加盐就是增加水的密度，密度大了鸡蛋也就浮上来了。闻名中外的死海不死的原因就在这里。大自然真是太神奇了！我爱科学！我爱大自然！
——科学作文 (菁选6篇)
20xx年的一个身穿白色大衣、眼戴眼镜的一个男人的身影出现在科学院——那就是我。
那时的我已经荣获世界一级科学家的称号，因为我在火星上创造了奇迹，通过一种万能转换器把地球上的二氧化碳及各种有毒气体自动回收，再转到火星上变成新鲜空气，并在火星表面按装了一种超能播种机，在一天之内已经把火星变成了另一个“地球”。不，甚至比地球更好！
此外，我还发明了一种时间隧道，让人们穿越未来与过去的梦想不再是神话。但不可逆转过去，却能改变未来，要让年轻人知道时间无法回头。要让乱砍乱伐的人看看他们所种下的恶果，已在未来酿成灾祸。
我也是个爱护动物的人，为此，我发明了一种“动物语言*”让人类听一听小鸟无家可归，企鹅热的难受。动物们正濒临灭绝！让我们把说话闲聊的功夫多栽一棵树吧！让我们不要光为了钱而滥杀小动物！可不可以让我们用实际行动来证明呢？
另外，我还发明了一种“智能机器人”，它有着人一样的智慧，会干许多事情。可以让妈妈轻松度过每一天！一句话概括那就是：“家有免费钟点工，不愁每天有多累！”
可是光有钟点工，没有房子也是空谈，这不是，一种新型房子诞生了，其实就是一辆豪华跑车变换而成的。也不必担心空间有多大，当按下车中方向盘时，房子会无限变大，其实就是进入了三维空间。每天可随便更换房子地点。它的供电技术也不错，靠收集二氧化碳转变电能。另外，它的防盗功能也是一流的，假如有小偷”登门拜访时”只要他在房子一米之内的范围，一种“思维阅读器”会读出他的目的，是小偷就会自动把他关进一个无形空间，一找到出口，一来到了警察局。
看呀！我是个名副其实的科学家，虽然是幻想，但终有一天会成现实的！
20世纪的一百年里，有一颗耀眼的科学巨星，他被誉为20世纪最伟大的科学家，他超越了牛顿。他就是阿尔伯特·爱因斯坦。
在20xx年，因为编辑部要出一本爱因斯坦传，但资料不全，让我去采访爱因斯坦。于是我坐上了时光机回到了过去，到爱因斯坦家的路上，我不时的想象着他的样子：穿着一身整齐的服装，一副学者的样子。可是，一见面，我不禁惊讶起来。爱因斯坦，一副苍老而慈祥的面庞，头上的头发已白得差不多了，脸上留下了一道道辛苦努力为人类做贡献的“条纹”，他穿着一件白色且不整洁的大褂、一条普通的裤子和一双褐色皮鞋，那件白色大褂就是他实验时穿的服装，让人觉得他只是我们生活中的*常人。于是我开口问他：“您现在身为大科学家，可您在小时候，您有想过要成为科学家吗？”他笑着说：“不，我小时候算是比较笨的，曾被学校劝退过，可那时我妈妈说我一定能成为一名伟人的，可没想到这句不经意的话竟成了现实。”我更惊讶了：一个科学家竟然没有那种高于别人的架子，而且在别人面前坦然的说自己比较笨。带着这些惊讶，我又继续问：“您对于获得的荣誉是怎么看的？”他笑了一下，打开了身旁的抽屉，拿出了几个袋子，里面就是他的荣誉，他说：“这其实只是一种证明，证明了我为人类做出了贡献，我曾把这些奖牌给孩子们当玩具玩。”我想：如果所有的科学工作者抱着这种心态去工作，那该多好。爱因斯坦又接着说：“为人类做贡献无论高低都是一件好事。”我有些好奇：他是不是觉得他做的贡献都比别的科学家大呢？于是我带着好奇心，又问：“您觉得您与牛顿比起来，哪个人的贡献更大些？”他笑而不答。这时，他看了看表，说：“实验结果出来了，我要离开了，有机会再谈。”说完之后，他起了身，朝实验室走去，我的采访结束了。我为他那谦逊的精神所打动，我从没有见过如此谦逊的科学家。像以前采访过的奥本海墨等人，爱因斯坦与他们是截然相反的。
后来他写信给我时我才知道：爱因斯坦一直认为他对于人类的贡献不足牛顿的三分之二。实际上，他的贡献以及学术成就早就超越了牛顿。这一番谈话下来，我被他的谦逊的品质深深打动。居里夫人曾说：“人类需要奉献者，需要一种醉心于事业的大公无私。”牛顿也说过：“我就像一个在海滩上捡贝壳的小孩，只不过偶尔捡到几个比较耀眼的罢了。”这两句话正好都是爱因斯坦人格的真实写照。
是啊，正如居里夫人所说：人类需要奉献者。而这些奉献者都是像爱因斯坦一样——永远的谦逊，让我们永远记住这位谦逊的科学家以及奉献者——爱因斯坦。
我家住在河边，清澈的南浦溪水从我家阳台下缓缓流过。
每天早晨，我在阳台上吹哨子。河面上，我家的那十几只麻鸭便象是答应主人的召唤似的，“呀，呀，呀”地叫着，拍打着翅膀，争先恐后地游到阳台下面，吃我撒下的稻谷。傍晚，当夕阳的余辉把河水染红时，我又走到阳台上，哨子一声长鸣，那十几只麻鸭又叫唤着游向河边，蹒跚地走上岸来，扑棱扑棱地拍打着翅膀。它们抖掉了身上的水珠后，便沿着河边的小路，大摇大摆地回到为它们的“鸭房子”里去了。
打心眼儿里喜欢这群听指挥的麻鸭。邻居都说我家的鸭会听哨声，真是一件新鲜事。小伙伴们也说我是“鸭司令”。他们好奇地问我掌握了什么秘密，其实，这不是什么秘密。
我家刚买来四只鸭时，爸爸看我每天都涉水才能把鸭子赶赶回家，便告诉我一个办法：每天喂食的时候，在阳台上吹哨子；傍晚，哥哥下河赶鸭回来时，我站在阳台上吹哨子， 经过一个星期的训练，便见效果了。早晨，只要我把哨子一吹，鸭子就会从老的地方游来吃食。傍晚，我再站在阳台上二吹起哨子，它们就都游回来了。我还把爸告诉我的道理告诉小伙伴们：这叫条件反射。
鸭子吃食时，或傍晚该回来时，都有哨声信号伴着，鸭子的脑子里就把Ⅱ肖声和吃回家联系在一起，形成了条件反射。时间长了，鸭子一听到哨声就会游来吃食，就知道该回家了。小伙伴们听了，都觉得茅塞顿开，所以大家就在“鸭司令”前面加上“科两个字，我又成了？科学鸭司令”啦！
今天，老师前脚刚进来，就对我们说：“同学们同，我们来做一个小实验吧。”我们说：“做什么呀。”只见老师小心翼翼的从桌子下拿出一个鸡蛋和一个小盒盐和一杯水。我们满心疑惑：“这是要干什么呀。”
老师开始做实验了，只见老师把鸡蛋放在水里。拿了一个盖子，舀起一勺盐，倒在了杯子里。鸡蛋慢慢浮了起来，可是，当它“爬”到一半时，没有力气了，只好认凭水流的来回冲撞不停的摇晃，老师拿出一支笔，朝水里搅了搅，鸡蛋像吃了定心丸似的停止了摇晃。
只见老师又往水里加了一勺盐，鸡蛋吐了一个气泡，好像在说：“快点让我浮起来吧，我快撑不住了。”随后，又猛的向上一冲，上升了些许。我见鸡蛋快浮起来了，悄悄的为它打气，此刻，教室里鸦雀无声。
老师又往水里加了一舀盐，鸡蛋有些小得意了，这次，只上升了一点点。
只见一个同学一马当先，冲到前面，抓起一把盐往水里扔去。
鸡蛋往上冲了冲，可是，水面就好像镜子，鸡蛋怎么是破呢？那个同学又抓起一把盐，扔进了水里，鸡蛋往上猛的一冲，终于冲破了这面“镜子。”
科学无处不在同，只要我们有一双明亮的眼睛，总能发现科学的妙处。
从小我就喜欢听妈妈讲科学家的故事，牛顿，爱迪生的故事，是我的最爱。也正是因为如此，我从小就梦想着长大能当一名科学家。
假如我是一名科学家，我一定会想办法帮助走路不方便的老人。每当我看见老爷爷，老奶奶走路那么费劲，走的又慢，又不稳，还非常吃力。我都会很难受。所以，我，周科学家研制出了一种“老人小汽车”，它主要由电脑、播放器组成的。电脑像手机一样小，不过用起来非常方便。播放器也非常的小，就像一个正方体。这两样东西可帮了老人大忙。老人如果要去哪里，就可以在电脑上打出来或说出来，播放器会立刻提醒你，请注意安全。然后汽车的自动装置就会把老人送到那个地方。不但快捷，还非常安全。有了这种车，老人再也不怕走远路了。我的发明受到了国际老人基金会的高度赞扬和支持。“老人小汽车”在全世界推广了！在播放器里，我听见了外国老人向*科学家道谢。
如果我是科学家，我还要发明一所万能房子，这种房子能抵御水灾、火灾，还可以抗震，这样，无论多少级的地震，我们都不怕了。人们就会安居乐业了。
我多希望自己快点长大，这样我就可以实现我的梦想了。
星期五的下午，我们上了一堂有趣的科学试验课。课前，老师让我们准备了一些用品，有：带橡胶塞的玻璃瓶、用完的废笔芯，（要把笔头拔下来）酱油、果汁、酒精各30毫升。
来到试验室，老师先让我们把温度计放到热水里观察，会怎么样，再把它放到凉水里会怎么样。我先把温度计放到热水里，发现温度计里的温度立刻上升，一直上升到70度左右，我又把温度计放到凉水中，发现温度计里的温度又立刻下降到10度左右的地方，老师说：“今天的试验很简单，只有把小瓶子的橡胶塞盖上插上废用的笔芯，再把瓶子里依次放上酱油、果汁、酒精、把盖盖上，每放一种，就把它放到热水里，再放到凉水里。”试验开始了，我先把橡胶塞盖上插上废笔芯，然后把酱油放进瓶里，盖上盖，把它放到热水里。发现酱油在笔芯里缓缓上升，我又把它放到凉水里，酱油又缓缓的从笔芯里下降。我把酱油到出来，放上果汁，然后放到热水里，果汁立刻从笔芯里上升了，我又把它放到凉水里，又立刻下降了。我又把果汁倒出来，放上酒精，再放到热水里，酒精立刻上升，我又把它放到凉水里，酒精又立刻下降了。试验结束后，我们跟老师汇报了一些结论，就恋恋不舍的回到了教室。
做了这次试验，我知道了一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质，液体温度计是根据液体热涨冷缩的性质制成的。
通过亲自做试验，可以让我们学会自己动手的能力，并通过观察明白一些科学道理，我太喜欢做试验了，希望以后能经常做这样的科学试验。
——科学日记作文 (菁选6篇)
现代科技飞速发展，国际互联网就是一个标志。生活中不善言谈的我，在网络上却找到了自己的一片天地。或许虚幻和现实只隔一层纱而已。
20xx年3月12日 星期日 天气晴
再过一天我就过18岁生日了，想到长了一岁我真是高兴。于是，一时兴起，去网上看一眼吧。
此时，正值上午时间，网络上的热闹与屋外的温度简直不成正比。我以英文名“Max”登录到了一个聊天室，转到茶社。人们在这里舌战正酣，没办法，我只好蹲在一个角落里听他们侃这侃那。
不知过了多久，有人过来和我搭话了:“你好，怎么不说话?”我听了，用一秒钟发愣，一秒钟调整，五秒钟回话，紧接着，屏幕上出现了一个字:“好!”我顿时意识到不对，由于慌乱，忘了把“你”字说出去了。她显然也意识到了这一点，对我说:“不要紧张，我又不是《午夜凶铃》里的.贞子，从电脑里出来吃你。”我只好附和道:“是，是。”“你怎么用Max作为英语名呢?”她开始发问。我奋力敲击键盘:“因为它既代表最高等级，又很好听。”她很满意:“不错呀！”之后，她又接着说:“我这是第一次上网，认识你是我们的缘分，做个朋友吧!”我正在兴头上，爽快地答应了。我们互通了电子邮件地址，准备在虚拟世界里交往。她的网名很可爱—婉妹。
20xx年4月12日 星期三 天气晴
今天是星期三，按星座算，今日乃我幸运日也。
通过一个月的交往，我了解到她和我一样是学生。我高二，她比我小一年。既然如此，叫婉妹也是应该的。想到这，我便上网查阅，发现又一封4月9日的新邮件，来自婉妹，主题竟是:想和你说话。我当时真是莫名其妙，但打开邮件阅读后，则又惊又喜。她写道:“一个月了，我还是只闻其名不闻其声，我想听到你的声音，本周六上网找我吧!我的网络呼机是6101852，你一定要洗耳恭听!机不可失，失不再来!”唉呀，大好机会，怎可失去!赴汤蹈火也必往!
看来，幸运日真的给我带来好运了。今晚能睡个好觉，做个美梦了，哈……
一节科学课中，我们进行了一场比赛，那次比赛令我难以忘记，那就是化冰比赛。
上课前，老师拿出四块相同大小的冰，分别放在四个塑料杯里。晶莹剔透的冰躺在透明杯子里，当时同学们都非常好奇，我的好奇心也被吊了起来。有些同学纷纷去问老师。老师说：“等会儿我们要进行一场比赛，分为四个组，你们可以想些办法让冰融化，但是不能把冰拿出来或把手伸进去。哪组冰最先融化完，哪组就赢。”我们组许多人都围在一起，一起吹，用手把冰包住。我发现第三组只有两个人在吹，其他人在喊“加油！加油！”。最后我们组的冰最先全部化成水，冰不见了。
我总结了一下原因，是这样的：人的.温度在37摄氏度左右，而冰的温度在零摄氏度以下，我们一些人围起来温度会比较高，再通过吹气把热量传给冰块，所以冰融化了。
上个星期五，科学老师让我们带两个纸杯，一根牙签，一根棉线，要做个实验，名称是：声音传话筒。
上课了，同学们都迫不及待，老师让我们安静地坐好，拿出自己带的材料跟着她学，先把牙签折成两半，把两个纸杯的底部扎一个小洞，用棉线的一头扎在牙签上，棉线从小洞里穿出来，用牙签固定，另一边也是用同样的方法。
听完后，同学们都自己动手做了起来。终于做好了，老师让我们两个人一组，把线拉直，一个用纸杯说话，另一个人用纸杯听。啊！成功了，声音居然从棉线上传到纸杯里了，真是太神奇了。可有的同学做的`不好，听不到声音，急得直冒汗，就去找老师，老师一看说，洞扎的太大了，老师说把大的一用胶粘住。果然，他们又把话筒做的很好了。做完以后，同学们个个议论纷纷，研究谁的声音大，为什么会大。一会儿这边一个，一会儿那边一个。这个声音传话筒，我想可能就是电话的祖师爷了吧！
老师看了我做的传话筒后表扬了我，说我做得很好，今天这堂课真是太有趣了！
今天科学课，我们进行了一场“口臭比赛”。
看到这个题目，你一定在猜想，是不是全班同学都哈一口气，看看谁的臭吗？当然不是，事情是这样的。
上课时，戚老师将我们分成四组，每组同样大小的.一块冰，放在同样大小的透明杯里，看哪组的冰最先融化完。其中的规则就是：不能用手去碰冰，不能加热水。
比赛开始了，我们都想到了一个办法：用嘴哈气！就这样，我们的口臭比赛就真正开始了。
我们组一群人都围在一起，把头伸过去，把冰块的杯子团团围住，不让冷空气进入。你一下我一下不停地哈气。我站在那里，都要快被熏死了！
有人居然还把放着冰的杯子往衣服里塞，想用体温去融化，被戚老师制止了。我们只好把杯子继续放在桌上，把手用力搓热，去包住杯子，一边用嘴继续哈气。
终于，我们组最先将冰融化完！我们笑得合不拢嘴。
通过这个有趣的比赛，我懂得了一定要团结，知道了冰在温度高的地方会融化。要是比赛的时候太阳在我手上，冰就会融化得更快了！
有种植物，有着坚硬的外表，却有一颗柔软的内心，你知道这是哪种植物吗？它就是铁树。
铁树高2米，稀有的品种可以高达8米以上。铁树的叶子像几片绿色的羽毛一样，向下弯曲。它的叶子一开始是毛茸茸的，后来变成了淡绿色，再后来变成深绿色，叶子的末端颜色发黄。铁树也分雌雄，雌树开出的花是圆圆的，像鸟巢，雄树开出的花是长条形的，像狗尾巴草一样。铁树的茎是长在土地上面的，长满了刺，像菠萝又像刺猬。铁树的根是什么样子的，我也不清楚，但我想铁树的上半部分很重，根应该很庞大，这样才能撑起整棵铁树。
我和铁树还发生过一个小故事呢。很早的.时候，我还不认识铁树，有一天，我和爸爸去看阿太。在路上我看到了一个“大菠萝”，就问爸爸这是什么，爸爸说这是铁树，我凑*看了看，发现有刺，就问：“医院里打针用的针头是不是就用这几根刺磨出来的？“我还用手去摸了摸，突然叫了起来，原来我被刺扎到了，爸爸对我说：”这是铁树的叶子啊，可不是针，而且铁树要几十年才会开花。“我不禁叫了起来：”铁树原来是外刚里柔啊。”
最后，我还要提一个问题，铁树鼓鼓的茎里到底是什么呢？虽然我现在不知道，但我长大了肯定会知道里面的奥秘。
上个星期五，科学老师让我们带两个纸杯，一根牙签，一根棉线，要做个实验，名称是：声音传话筒。
上课了，同学们都迫不及待，老师让我们安静地坐好，拿出自己带的.材料跟着她学，先把牙签折成两半，把两个纸杯的底部扎一个小洞，用棉线的一头扎在牙签上，棉线从小洞里穿出来，用牙签固定，另一边也是用同样的方法。
听完后，同学们都自己动手做了起来。终于做好了，老师让我们两个人一组，把线拉直，一个用纸杯说话，另一个人用纸杯听。啊！成功了，声音居然从棉线上传到纸杯里了，真是太神奇了。可有的同学做的不好，听不到声音，急得直冒汗，就去找老师，老师一看说，洞扎的太大了，老师说把大的一用胶粘住。果然，他们又把话筒做的很好了。做完以后，同学们个个议论纷纷，研究谁的声音大，为什么会大。一会儿这边一个，一会儿那边一个。这个声音传话筒，我想可能就是电话的祖师爷了吧！
老师看了我做的传话筒后表扬了我，说我做得很好，今天这堂课真是太有趣了！
——科学课作文 (菁选6篇)
今天，我们班上四楼上了一节科学课，既有趣又丰富。
下午第一节，我们上了四楼，学*了：饮料瓶的知识。老师教了我们如何辨别饮料瓶，哪些可以长期使用，哪些不能长期使用：带有1的三角形符号的瓶子，不能长期使用；带有5的三角形的符号加PP符号的，可以长期使用。老师还教了环保标志，瓶子上应该都会有一个小人和一个垃圾桶，还有一个带箭头的标志。小人和垃圾桶代表要保护环境，空瓶子应该扔到可回收垃圾桶里面；带箭头的标志表示可以循环使用，可以回收。还教了我们瓶子上的商标，每个瓶子都有自己的商标：有的是蒙牛，有的是伊利，有的是今麦郎有的是统一，有的是康师傅......商标代表它的工厂。还有：瓶子上的广告，是用来推销产品的，每一个厂家都有不同的广告，每一条广告都是为了吸引人们。
饮料瓶除了这些，还有很大用途，比如：做手工。这次的科学课非常令我难忘！
说起科学，那可是我最喜欢的一门课了（至少目前）。在今天的科学课上，也发生了许多事，主要是陈老师提了很多问题。其中有一个问题让我印象深刻。怎么说呢，算是让我既喜又悲（大概就这样吧）。
是什么问题让我有这种感受呢？说来也怪，这就是一个挺简单的问题——为什么将低倍物镜换成高倍物镜时要重新调整细准焦螺旋。没看过显微镜的仁兄一定是一头雾水吧！不过，不要急。为了方便谭老师批改，我这里解释一下：所谓物镜，就是放大显微镜中要观察的物体（低倍和高倍就是放大倍数的大小）；所谓细准焦螺旋，就是粗准焦螺旋找到像之后使像更清晰的玩意儿（反正只要记住它可以控制显微镜的镜筒上升和下降），还有，高倍物镜比低倍物镜长。解释完了，也该说说我们当时的反应了。
话说当时，我们全班都鸦雀无声。其实我心中却在暗暗地想：“这还不简单，因为高倍物镜比低倍物镜长嘛，所以要重新调节过啦。”想是这么想，可我还是不说。WHY？你说，全班都鸦雀无声，我突然冒出一句，说对了也就算了，那万一说错了，岂不是很尴尬吗？
“不知道？很简单的，不要想得太复杂了。”陈老师见我们这么长时间还想不出答案来，就这样提醒我们。这样一来，然我更确信自己的答案了，而且，我那个答案很符合逻辑，一般都是正确的。
“说呀。”同桌提醒我。我摇摇头，表示还是不想说……
“算了，我来公布答案吧！就是因为高倍镜和低倍镜的长短关系，所以才要重新调整细准焦螺旋啊。”陈老师说。
同桌惊奇地看了看我，因为我想的答案和陈老师想的一样。
“哎！如果当时……”我这样想着，“反正都过去了，下次努力吧！”
这件事虽然让我哭笑不得，但我还算是有了点经验，并不能算毫无收获吧……
今天下午第二节课是科学，这是我最喜欢的课之一，因为它有许多有趣的实验和许多科学原理。
丁铃铃！开始上课。老师今天要让我们做什么实验？我很期待。
陈老师走进教室，让我们今天做关于“电流”的实验。老师给了我们四个人一组一根电线和一个小灯泡。我们还带了一块1号电池。老师说：“今天我们要点亮你手里的小灯泡。我想，就点个小灯泡吧。有什么好奇怪的？”我马上就做了，我
把电线的一端拿着电池的铜帽，岑泽把另一端放在小灯泡的连接口上，但是我们等的时候它就是不亮。看到其他组都做完了，怎么办？我不禁皱眉。这是怎么回事？为什么小灯泡不亮？是不是坏了！于是我翻开书，哦！这真是件坏事。我们应该把电线的一端放在电池的锌壳上，然后把另一端插入连接端口，最后放在铜帽上。我们试过了，“啊！它亮了。”我们大喊。听老师说，这是因为电流回路，我们只是因为电流没有回路，所以不会流，所以不会亮。
老师说电很危险。如果不好，就会引起火灾。所以，家里不能乱用电，也不能乱用手摸。我们甚至可以自己拆装电器。
今天下午最后一堂是科学课，这堂课的内容是讲声音是怎样传播的。
前半节课，老师给我们讲了声音是怎样通过振动传达到我们耳朵的。后来，老师拿出一个"玩具"，这个"玩具"是用一根绳连接两个小杯做成的，老师说这叫"土电话"，这两个小杯一个是听筒一个是话筒，老师叫了，华夏！同学到前面跟她一起做实验，就是老师用话筒讲，华夏用听筒听，一切都准备好时，王宇突然拿出剪刀把连接听筒和话筒的绳给剪断了。老师非常的生气，让王宇出来罚站，老师只好又拿出一个新的"土电话"和华夏对话。结束后，让我们又完成了作业。老师就给我们每个人都发了做"土电话"的材料，我们把"土电话"安装好后，就开始另外一个同学对话了，还要彼此交换听和说。
这节课真的很有趣，我们通过自已动手制做了"土电话"，这个"土电话"是靠振动来传播声音的。
昔日，科学课对于同学们来说，简直就是菜市场。可今天，同学们都安安静静地听着，兴趣大增。这究竟是什么原因呢，教室居然“沸腾”起来了？
科学课上，本来同学们都无精打采地趴在桌子上，突然王老师说给我们做个实验，大家好像从梦中醒来，竖直了耳朵，睁大了眼睛，就像在听一件重大新闻。
实验过程是：老师拿了一个小铜球、酒精灯和铁钳子，先让我们看小铜球从铁钳中穿过。利用热胀冷缩的性质，把铜球放到酒精灯上，过后，再要从铁钳中穿，就过不去了，然后立即把它放到冰凉的水里，它会冒出一缕浓烈的白烟，一会儿，小铜球又可以从铁钳中穿过去了。教室里“沸腾”了，充满了同学们的惊叹声和呐喊声......
这节充满喊声的科学课告诉我们：其实，只要你细细去听、去看，就连作业也会很有趣。
从三年级开始，我们有了一个新的课程：科学课，这是一个从未接触过的课，我充满了好奇。
科学课让我们去观察一些以前没有接触过的东西，比如：樟树枝、狗尾草、水葫芦……科学老师也姓陈，是位男老师。
我们观察了大树，画了树皮拓印；撕开了水葫芦的叶柄，发现里面有像蜘蛛网一样软软的、鼓鼓的结构；采来了樟树枝，发现有一点淡淡的清香。
科学课真有趣啊！它不仅让我们增长了知识，还能帮我们开拓眼界。
——科学知识作文 (菁选6篇)
我*时非常喜欢看书，不管是童话，还是什么故事会、科普书，就连妈妈的饮食方面的书籍，我都要瞧瞧。
今天，刚巧妈妈又买了一本，她还没来得及看，就被我抢先了一步，原来这是一本介绍科学合理搭配饮食的书，那里面写了很多食物是不能一起吃的。比如，*时人们喜欢在鸡蛋里放葱，可这是不正确的。放葱会减少鸡蛋的营养。还有我早餐喜欢吃放点**青菜的面条，还一定要妈妈在里面加醋，那样酸酸的味道很好。殊不知这一点点的醋，把青菜里面的维生素破坏的所剩无几。
当我看到鸡蛋和地瓜一起吃会腹同痛呕吐的时候，我的脑子飞快地转到——双休日，我吃了奶奶给我准备的早餐，番薯粥和鸡蛋，我吃完了就和妈妈一起去外婆家，没到半路，肚子就痛起来了，那可真无法用语言形容。到了外婆家，我就吐了起来，把外婆外公吓个半死。现在我终于知道是怎么回事了。
这本书让我长了不少见识，以后我一定要把这些饮食当中的科学知识告诉同学们，也许他们还不知道呢！
星期天，我吃完午饭，刚想躺在床上好好地睡一觉，不经意间抬头一看，发现房间的墙壁上有一些条纹，很像老年人脸上的皱纹。“啊！墙壁‘长皱纹’ 了！”我惊叫起来。外婆听到我的叫声，连忙放下手中的碗筷，跑进房间，连声问：“皱纹在哪儿？皱纹在哪儿？”我指了指墙上，说：“外婆，你看，墙壁是不是 ‘长皱纹’了？”“真是的！”外婆半信半疑地说，“可是，这不可能啊！好好的墙壁为什么会变成这样呢？”
我和外婆东看看西瞧瞧，就是找不出墙壁“长皱纹”的原因。我走到窗户边，拉开窗帘，想看个清楚。忽然，我发现墙壁上的“皱纹”不见了！我惊奇地说： “外婆，你看‘皱纹’不见了！”外婆看了看窗外，笑着说：“琬麟，根本不是墙壁‘长皱纹’了，你看，是阳光照到对面那户人家的玻璃窗上，再透过窗帘反射到 我们的房间里，墙壁上便出现了像皱纹一样的花纹。加上刚才房间拉着窗帘，光线暗，看起来就像墙壁‘长皱纹’一样。”
听了外婆的解释，我恍然大悟，原来墙壁并没有长皱纹，而是我的视觉骗了我。
小作者和奶奶看到的墙壁“长皱纹”，属于错觉，生活中，类似的事情还有好多呢！比如：坐在开动的火车上，会感觉窗外的树木在飞快地向后跑；在有水的碗 里放入一根笔直的筷子，由于光线折射，筷子看起来就好像是弯曲的……遇到这些问题时，小朋友只要多观察、多思考、多提问，就会明白其中的道理！
为什么青蛙吃东西时要眨眼？双休日，我去田间玩，发现一只青蛙蹲在草丛里。因为知道青蛙对静的东西视而不见而对动的东西非常敏锐，所以我立刻屏息凝神，趴在地上，想好好看看青蛙的眼睛到底是什么样儿的。
“嘿，这家伙，眼睛真够鼓的，简直像装着颗弹珠。”我正暗暗笑这庄稼的小卫士的丑样儿，突然青蛙一跳，捕到了一只虫子。动作真够快了！咦，这家伙吃东西怎么老眨眼呢？难道这虫子是很难吃？太苦了还是太酸了？
回到家，我问妈妈：“为什么青蛙吃虫子的时候要闭眼？是不是虫子很难吃？”
妈妈笑着说：“傻孩子，你还以为是我们人呀？只有在吃很难吃的东西的时候会眨眼闭眼。青蛙吃东西眨眼睛是因为它的嘴里没有牙齿。”
“那奶奶也没牙齿了，她吃东西的时候怎么没有眨眼呢？”我打破沙锅问到底。
妈妈见我还是不明白，就建议我上网查找。我迫不及待地进入百度搜索，才更清楚地弄明白了为什么青蛙吃东西的时候要眨眼。原来青蛙没有牙齿，只能把食物整个都吞下去。更主要的是它的眼睛底部没有骨头，眼球和口腔之间只隔着一层薄膜。吞咽食物时，它的眼肌会发生收缩，眼球向口腔突出，形成一种压力，把食物推入食道。于是青蛙在吞食时就频频眨眼。
小兔子温柔可爱是一个乖乖女，而又胆小害怕，像是一个和父母走丢的孩子，真是一个大家闺秀。
没毒温顺的小蛇，虽然说是温顺，但是它感到自己有危险的话，它还是会用它那两颗锋利的小牙咬你，虽然无毒也会让你疼痛难忍。
小猴子可是相当机灵的动物，安可以用它那灵活的似人一般的爪子扒香焦吃，虽然它不能像人一样说话，但它的智商是和人不分高低的，甚至超出人的智商。
小花猫白天在家里不是睡觉就是闲着咕噜咕噜叫，到晚上它瞪起它那两个电灯泡似的大眼睛抓住那偷大米的小老鼠也算是为民除害了。
小狗可是一个有情有义的动物，他可以为了一个人不顾自己的安然来救主人的。
小百灵鸟可是我们歌唱偶象，只要有人说我的歌声像百灵鸟一样动听，我就乐得屁颠屁颠的了。
小乌龟走路可相当慢，不过小乌龟的耐性可是无法形容的，像是一个很深沉的老人家。
人和动物之间的友情可是很重要的，如果世界上没有动物就会没有欢乐，所以人不要太自私，要和动物和*相处，要爱护动物，不要扑杀动物。
在这个微风拂面的晚上，妈妈教我做了一个扑克牌魔术。她让我随便抽一张牌，妈妈把它放在背后洗洗，然后用手打一下，就把那张牌找出来。这真是太神奇了。我惊叹不已，迫不及待地问妈妈：“妈妈，你是怎么做到的？为什么这么神奇？我能学会吗？”
妈妈胸有成竹地说：“这是个很简单的魔术，下面，我来告诉你应注意的细节。”妈妈说，“你抽一张牌，不让我看到，你把他放到最下面，这样，你再用力往下一打，剩下的那张牌就是你抽的牌了。”我很惊讶，妈妈说的话是真的吗？于是，我急忙把这张牌放到背后扑克牌的最下面，然后，再拿到前面，用力一拍，哇，神了，果然是妈妈抽到的那张牌。
我请教妈妈这是为什么？妈妈教我这是摩擦力，我感觉很奇怪：魔术怎么和摩擦力有关呢？妈妈说：“你把抽到的那张牌放到最下面，它和你的手之间的摩擦力比其他牌之间的摩擦力大，因为其他的牌比较光滑。这样，你用力一打，就把其他的牌打掉了。而这张牌由于摩擦力大的缘故，就没有被打掉。”
哦，原来是这样啊。
哈哈，这可是一笔财富呀。深夜，爸爸回来了，我急不可耐地给爸爸表演魔术。爸爸很好奇，他看得入迷了，没想到，连爸爸都不知道这是为什么。看来，他得好好学*理科了。
摩擦力在生活中的应用很多。冬天在汽车轮上缠的防滑链，就是为了增大摩擦力的。就连我们的吃饭、写字、穿衣、走路，也处处都有摩擦力。
让观众随便抽取一张牌
在背后放在最下面，为了迷惑人，可以说：“我在后面洗洗牌”
捏住一角，用力打击。
其他的牌都被打掉了，只剩下一张牌。
反过来面向观众，正是原来抽出的牌。
酱油真能治烫伤吗？晚上，心急的我，还没等电饭锅里的饭热气消退，就打开电饭锅盛饭。没想到被冲上来的热气烫着了的手腕。虽然手腕上没有起水泡，但是红红的一小块，痛得钻心。奶奶见了，一边心疼地责备我一边拿来酱油，在我烫伤的地方涂抹上了几滴酱油，并告诉我，“不要擦掉它，它能防止起水泡，防止留疤痕。”
我问奶奶为什么酱油有这样的作用，奶奶也说不出个所以然来。我查了书，书上说酱油治烫伤的土办法是不科学的。我很担心奶奶的这种土办法是否有效，又上网搜索了一下。网上的说法不一，有的说这是治疗烫伤的好偏方；有的说不可以的，弄不好还会引发皮肤溃烂的。这下，我不知该怎么办了？时不时地看被烫伤的地方，是好了点还是厉害了点。
这样忐忑不安地过了一晚，第二天我起床一看，昨天烫伤的地方不疼了，而且一点伤痕也没有了。
难道酱油真的能治烫伤？带着疑问来到学校，我把事情的前因后果跟王老师说了一边。王老师说，酱油是有咸味的色液体，涂抹它从理论上来说好像不行，但到底能不能治疗烫伤，她也说不上来。她建议我查找酱油的各种成份，对比治疗烫伤的药，看看能不能找出答案。
我查找的结果是：酱油的各种成份——甘草、砂糖、小麦对治疗烫伤都有一定的作用。可我又查了一下烫伤后最不能涂抹的是什么，答案却偏偏是调味品。
王老师见状，就跟我说，傍晚她带我去医院问个明白。最后在医生的帮助下，我明白了，酱油并不能治疗烫伤，因为它里面含有盐的成份，是刺激物，如果烫伤严重的话，会伤到皮肤组织。而昨天奶奶在我烫伤的地方涂抹酱油，第二天不再疼痛，是因为我被烫得不是很厉害，即使没有涂抹酱油，第二天它也会好的。最后，医生还跟我说，前几天有个烫伤的病人，来医院前也涂抹了酱油，结果伤口反而变得更加厉害了，严重影响了后期治疗。
