这是一个周五的下午，楼道里喧闹的声音无法让我静下心来。这样吵显然不该是校园楼道里应有的样子了。但对于今天这是正常的，因为今天是家长会。
家长会前我给妈妈留了一张纸条，把这些年来一直不敢当面说的话全写了下来，这是心灵的诉说。我是这样写的：妈妈，感谢您这么多年以来一直对我无微不至的照顾，长大以后我一定会报答您的.……楼道里的声音渐渐*息了，很安静，静的吓人心魄。家长会开始了。
经过一个小时四十八分钟的时间，一个家长出来了。我剖不及待的想去找我的家长，但王老师不让我进楼，我只能耐心的在外面等妈妈出来。一分钟、两分钟、三分钟……妈妈还是没有出来，我急的像热锅上的蚂蚁，，我真想冲进去，可是我不能。五分钟后妈妈出来了，家长会终于结束了。我们坐上车——回家了。
等到第二天时，我发现我给妈妈写的纸条没了，我记得我昨天贴的很牢。到底是谁动了我的纸条？我最后才知道昨天家长会家长把纸条拿走了，更令人惊讶的是家长还给我们写的纸条。妈妈写的纸条像个害羞的“小姑娘”似的，东躲*的就是不肯让我找见它。但它最后还是被我找到了。从这张纸条上我不仅看见了妈妈对我的爱，还看见了妈妈对我的支持。就剩下这最后的一年了，我们马上就要变成中学生了，我再也不是小学生了。今后我要加倍努力考上一个好的初中，不辜负妈妈对我的关心和爱！
我的书桌上有一个精美的小盒子，里面却躺着一张破烂不堪的小纸条。可能有人会说，一张破纸条有什么可珍藏的？其实，我珍藏的并不是那张纸条，而是上面的那一行字。
我小时候就特别喜欢看书。有一次，我经过一家书店，看见了一本我最喜欢的书——《笑猫日记》，我摸了摸自己的口袋，没有一分钱，我只好失望地回家了。
回到家，我灵光一现，跑进妈妈的卧室。妈妈有一个柜子，里面装着许多纸币和硬币，于是，我打开了柜子。
我的一只手慢慢地伸进了柜子里，这时，我的另一只手抓住了那只掏钱的小手，好像在说：“不行，这样就成了小偷。”掏钱的小手却不甘示弱，好像说：“就拿一点点，没事的，下不为例。”一番纠结之后，最终，我拿了十元钱。
我来到书店，买到了自己梦寐以求的书，津津有味地看了起来。
一天过去了……三天过去了……妈妈似乎没有发现我偷钱买书的事，我松了一口气。就这样，一个星期又过去了。
有一天，经过书店，我又看见了一本新出的《笑猫日记》，我又打起了买书的念头。
我回到家，再次来到妈妈的卧室，又像上次一样，打开柜子。就在我掏出十元钱的一刹那，我看见了一张纸条。我拿上纸条和十元钱，走到桌子旁边坐下来，打开纸条一看，上面的那一行字让我呆住了，那上面写道：孩子，妈妈相信你不是那样的人……
顿时，我的心里七上八下，感到十分愧疚。我再次回到柜子前，把那十元钱放了进去，关上柜门。我拿着那张小纸条回到自己的房间，又盯着上面的那行字看了一会，然后把它放进了一个精美的盒子里。
以后，我经常会打开盒子拿出那张纸条看一看，这纸条时时提醒着我，行事要光明磊落，正当的需要可以跟爸爸妈妈商量，而不是偷取。
“嚓嚓嚓……”“嘣！”老师的粉笔断成两半，我们不安地望着老师。老师转身过来，火冒三丈，大吼：“哪儿来的声音？”嘿嘿，我们不会说的，这几天哪，不知在谁的带领下，班级刮起了“纸条风”，连是谁写的也成为高度机密！
“叮铃铃……”呀，上课了！我以风速奔向教室，撕了一张纸条，“刷刷”写了几个字，丢给了朱柄晨。朱柄晨可知道我是“坏话忍者”，哆哆嗦嗦地打开，老师见状，一爪夺走半敞开的纸条，迅速拆开，看了一眼纸条，便撕碎了。中断上课，先把我“打”到那“人间地狱”——办公室，等下课再来收拾我。
直到上课，我才**，哭丧着脸走进教室。一下课，我的桌前便出现一条“龙”，同学们讥笑着问纸条上写了什么？“唉|！”我叹了口气，慢吞吞地说：“上面写着，“啊，老师，母狮子。”“哈哈！”他们全笑死了，几个喝果汁的，把果汁喷到我脸上，“呀！”我气极了，把他们全轰走了。
最后一节课是体育课，大家一个个在地上埋下“纸雷”，看谁会抽中唯一的幸运纸条。我先抽了张牛皮纸条，拆开来一看，啊！这上央的“笨蛋”二字给了我当头一棒。可我没有放弃，一张一张的.查看，终于，我从一张泛黄纸条找到了“幸运“二字。哈哈，我胜利咯！
晚上要睡觉时，我从裤袋里找到了一张纸条，上面写着“啊！子敬——皮小子！”
上课了，班级里鸦雀无声，卢老师迈着轻盈的脚步走上讲台，环顾了一周后，笑眯眯地说：“今天，我们做一个实验！”一听要做实验，同学们都按捺不住自己的兴奋，个个欢呼雀跃。可注意什么实验呢？老师在黑板上“刷！刷!刷！”写下了三个醒目的大字“吹纸条”。大家不知老师葫芦里卖的什么药，老师说：“如果我两只手分别拿着一根纸条，相聚三四厘米往中间吹，它会往哪边飘？”老师的话犹如一根火柴点燃了同学们好奇心的火花，教室里像炸开了锅似的，有的说往前飘，有的说往上飘、有的说往旁边飘……各种各样。老师说：“事实胜于雄辩，就让誓言来证明一切吧！”
“谁愿意上来吹纸条，借来事实的谜底呢？”同学们纷纷举起手来，就像一片小树林。老师教了一位女同学上来吹，她来到讲台前，好像在说这太简单了，根本是张飞吃豆子—小菜一碟。她深吸一口气“呼！”纸条向前飘，一会儿又合拢了。她不服气了，又吹了好几次，可纸条像两条蛇一般缠绕在一起了。
这是为什么呢？大家迷惑不解，老师笑吟吟地说：“空气是有压力的，流动的空气压力静的空间压力大。当纸片往中间吹时，空气流动压力变小，纸片外侧静止的空气压力大，一把两根纸条往里压，纸条就回拢了。”
我们恍然大悟：“原来是这样啊！”
一张纸条，人人可能都认为纸条是不好的东西。上课传纸条会影响学*，更会被老师批评，还要写检讨书，并要反省自己所作所为。我就曾被一张纸条害了，但也悟出了道理。
三年级的时候，我是好奇的小男生，对什么事情都要刨根问底。直到知道答案为止。同学们也对我这个“烦人精”有很大的意见。我经过努力，终于把这个毛病给改了。
可事情有那么顺利吗？不是的。在一节语文课上，我这个“好奇”老毛病把我给害惨了。
清脆的上课铃响了，同学们陆续走进教室，等着王老师的到来。我等了许久，觉得没意思，就拿起课外书看了起来。可王老师偏偏就在这个时候进了教室。我在心中说了一句：真是来的不是时候！
王老师叫我们打开语文书，读课文。突然某个同学在写纸条，我的老毛病不知怎么的，又犯了。我把头偏了偏。结果王老师看到了我的举动，提醒我要认真的读课文。读到结尾的时候，那位同学叫我把纸条交给某个同学。我接过纸条，忍不住看了一眼。但王老师“追踪眼炮弹”却把我轰了一下。
“黄约翰！你给我站起来！”我无可奈何，只好控制自己麻木的身体，站了起来。“你明天写一篇检讨给我！”我的身体顿时僵硬了，“轰”地一声倒了下去。都是好奇心的错，我为什么要去看那张纸条呢！我在心里责骂自己，恨自己，讨厌自己的好奇心。
我当天晚上写了一篇长达400字的检讨书，写了我手都快断了。
哎！一张纸条害了我！
小纸条是一种常见的东西，经过我们的聪明才智，给来了一次完美的大变身。
老师神秘兮兮地走进教室望着我们，忽然满面笑容地说：“今天我们来一场有奖竞猜，猜猜我的袋子里有什么东西。”同学们听了，不假思索地将“小火箭”升空，各种答案脱口而出。同学们的答案五花八门，有的猜魔方，有的猜跳绳，还有的猜本子……但是老师只是不断的摇着头。我心里忐忑不安，害怕把自己的答案说出来错了受到同学们的嘲笑。最后我鼓起勇气举起了手，怯生生地说出了自己的答案，想不到我误打误撞，竟然答对了！原来是小纸条。
老师说这节课要来做一个百变小纸条的活动，并把工具发下来。顿时，教室里吵闹声、欢呼声交织在一起，如千层巨浪般蔓延开来。同学们激情高涨，迫不及待地想要大显身手。我拿到工具有些不知所措，看着周围同学热火朝天地做着，有的急的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁团团转。忽然，我灵机一动，心想：不如就做一顶帽子吧！于是，我先剪出一个正方形，里面折一个米字的.折痕，再把四个角向内折，接着把一个角折到下面粘好，把多余的剪掉。最后我把帽子的三条边各画上了“白日依山尽，黄河入海流”和“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的场景。就这样，一顶富有诗意的帽子就做好了。
我看着我的帽子，心想：原来这要肯动脑，最普通不过的小纸条也能大变身啊！
——纸条作文500字9篇
今天，代老师一来就拿出了5张纸条，然后偷偷摸摸在纸条上写了字，还不让我们看，一边用手捂着，一边偷偷的笑，我想：老师神神秘秘的，又要玩什么新花样呢？原来，代老师让我们抽纸条。如果谁抽上了纸条上面写着什么，你就做什么。我想代老师这不是整我们吗？
激动人心的时刻到来了，老师先叫了王驭昆，他信心满满的来抽纸条了，打开纸条一看，居然是学傻子吃东西。他把“垃圾”塞在嘴里，可是他显得有点*淡，我想：“你还要加强啊!”老师第二个叫了许博星，他蹦蹦跳跳的上场了。可能是太激动了，一不小心，差点就摔了个四脚朝天。他一抽纸条，纸条上写着：“给我捶捶背。”看了纸条代老师在摇大摆地坐在椅子上，徐博星捶着老师的背，老师一会儿说“重点儿”，一会儿又说：“轻点儿，你要把我捶死吗？”大家都笑着，徐博星只好给代老师好好捶，代老师才说：“好了，你下去吧。”徐博星这才满脸失望地下去。
刘子嫣高高兴兴地上场了，她打开纸条一看上面写着：“你太幸运了，什么都不用干!”刘子嫣看见纸条内容后一蹦三尺高，有些同学还说：“你太幸运了，我也想抽到啊!”同学们都很羡慕刘子嫣呢!
最后上场的是曹紫悦，她笑呵呵地挺周到一个纸条，上面写着：“把垃圾桶的垃圾倒了”。曹紫悦看了兴奋的脸立刻变成愁眉苦脸，大家看了捧腹大笑。有的把自己扔得垃圾放在垃圾桶里，有的同学把自己桌洞里的垃圾扔到垃圾桶里面，曹紫悦只好无可奈何得去倒垃圾了。
今天的作文课真好玩啊!
今天，代老师一来就拿出了5张纸条，然后偷偷摸摸在纸条上写了字，还不让我们看，一边用手捂着，一边偷偷的笑，我想：老师神神秘秘的，又要玩什么新花样呢？原来，代老师让我们抽纸条。如果谁抽上了纸条上面写着什么，你就做什么。我想代老师这不是整我们吗？
激动人心的时刻到来了，老师先叫了王驭昆，他信心满满的来抽纸条了，打开纸条一看，居然是学傻子吃东西。他把“垃圾”塞在嘴里，可是他显得有点*淡，我想：“你还要加强啊!”老师第二个叫了许博星，他蹦蹦跳跳的上场了。可能是太激动了，一不小心，差点就摔了个四脚朝天。他一抽纸条，纸条上写着：“给我捶捶背。”看了纸条代老师在摇大摆地坐在椅子上，徐博星捶着老师的背，老师一会儿说“重点儿”，一会儿又说：“轻点儿，你要把我捶死吗？”大家都笑着，徐博星只好给代老师好好捶，代老师才说：“好了，你下去吧。”徐博星这才满脸失望地下去。
刘子嫣高高兴兴地上场了，她打开纸条一看上面写着：“你太幸运了，什么都不用干!”刘子嫣看见纸条内容后一蹦三尺高，有些同学还说：“你太幸运了，我也想抽到啊!”同学们都很羡慕刘子嫣呢!
最后上场的是曹紫悦，她笑呵呵地挺周到一个纸条，上面写着：“把垃圾桶的垃圾倒了”。曹紫悦看了兴奋的脸立刻变成愁眉苦脸，大家看了捧腹大笑。有的把自己扔得垃圾放在垃圾桶里，有的同学把自己桌洞里的`垃圾扔到垃圾桶里面，曹紫悦只好无可奈何得去倒垃圾了。
今天的作文课真好玩啊!
上课了，班级里鸦雀无声，卢老师迈着轻盈的脚步走上讲台，环顾了一周后，笑眯眯地说：“今天，我们做一个实验！”一听要做实验，同学们都按捺不住自己的兴奋，个个欢呼雀跃。可注意什么实验呢？老师在黑板上“刷！刷！刷！”写下了三个醒目的大字“吹纸条”。大家不知老师葫芦里卖的什么药，老师说：“如果我两只手分别拿着一根纸条，相聚三四厘米往中间吹，它会往哪边飘？”老师的话犹如一根火柴点燃了同学们好奇心的火花，教室里像炸开了锅似的，有的说往前飘，有的说往上飘、有的说往旁边飘……各种各样。老师说：“事实胜于雄辩，就让誓言来证明一切吧！”
“谁愿意上来吹纸条，借来事实的谜底呢？”同学们纷纷举起手来，就像一片小树林。老师教了一位女同学上来吹，她来到讲台前，好像在说这太简单了，根本是张飞吃豆子—小菜一碟。她深吸一口气“呼！”纸条向前飘，一会儿又合拢了。她不服气了，又吹了好几次，可纸条像两条蛇一般缠绕在一起了。
这是为什么呢？大家迷惑不解，老师笑吟吟地说：“空气是有压力的，流动的空气压力静的空间压力大。当纸片往中间吹时，空气流动压力变小，纸片外侧静止的空气压力大，一把两根纸条往里压，纸条就回拢了。”
我们恍然大悟：“原来是这样啊！”
今天，我们在学校里玩抽纸条，你知道内容是什么吗？可有意思了！
首先上场的是胡志杰，他想都没想就从老师的手里随意抽了一张纸条，我们都很好奇，问他是什么，他只是眼珠一转，笑了一下，立刻伸直双臂，前后不停地转动像在刨什么东西。我们想都没想脱口而出：“游泳！”他这才开口笑着说：“对了”，然后便回了座位。
第二个上场的是韩际强，他向老师手里如牌的纸条看了看，抬头又想了想，然后抽出一张纸条。他转过身看着我们，接着把两只手摆成剪刀的样子放在头顶的两边，他往下一蹲，脚刚离地面，就有人大声地叫道：“我知道！是兔子！”说完，韩际强向我们伸出了大拇指，然后就蹦蹦跳跳地回位了！
第三个上场的是我。我从老师的手里抽出纸条，一看脸色大变，不知道怎么做，大家都被我不知所措的样子逗笑了，还有人问我是什么？我看着天花板想了想，抬起头撅着嘴，发出了一声：“呜—一呜呜！”大家立刻猜了出来说：“是狼！”我高兴一下跳了起来说：“对了！”然后就开心地回了座位。接下来是另外几位同学的精彩表演……
最后老师告诉我们作文审题和这个游戏一样，首先要抓住了中心也就是题旨，就是我们要学的审题方法之一的“捕捉题旨法”。
这节课太有趣了，即玩了游戏还学会了作文审题。我还明白了：“只要我们有信心，就一定能成功！
自从妈妈看了一本关于节能减排的杂志，我家的生活就发生了180°的大转变。从此与"低碳"搭上了关系。
"别别别！"妈妈，冲着我喊道，“洗手的水别倒，还能用来冲厕所呢！”
“唉！这么多纸只用一点就扔了，如此浪费多不低碳啊！”
“洗澡怎么洗这么久？得浪费多少水呀，不知道要节约吗？
我的生活怎么变成了这样呢？
终于，我得到一个好消息：妈妈有事外出，明天不在家。终于可以不用守那么多规矩了，我心里美滋滋的盘算好了明天怎么过。
谁知，第二天——来到卫生间，我刚要接水洗脸刷牙的时候。关键是能疼单贴着一张纸条：“用完后记得关水龙头，洗漱的水不要倒。不用说这肯定是妈妈留下来的，我嘀咕着。顺手把纸条扔到一边，直接洗洗了脸。
来到厨房，我正想为自己做一顿可口的早餐。有发现过屏上贴着一张纸条。“煮鸡蛋时，水开后一分钟关火盖上锅罐盖，用开水的余热把鸡蛋烫熟。”我不满的取下纸条自言自语道：“人不在家，还要管这么多的事，真烦。”
下午我与同学们玩耍后，全身都是汗，回到家想舒舒服服的冲个澡。回家打开浴室的门，又发现一张纸条贴在墙上：洗澡不宜超过十分钟，节约用水。这已经是今天我发现的第十张纸条了。
看着这一张张要求“低碳”的纸条，突然我发现了一个问题：用了这么多的纸条，不也是“低碳”吗？
你想知道今天的作文课上玩儿的游戏吗？那就是称为“句子里的大世界”——写纸条儿游戏。
“写纸条”游戏的游戏规则是：老师给每人发一张小纸条，最西边的同学在纸条上写一个人的名字或者称呼，比如“我的爸爸”。中间的同学写在什么地方，比如“在教室”。北边的同学写在干什么，比如“学唱歌”。写好后，分别放入讲台上的三个袋子中。接着请同学们分别从三个袋子里取出一张纸条儿组成一句话，老师把组成的话写到黑板上。这就是写纸条游戏的游戏规则。
我们开始冥思苦想，有的同学笔尖飞舞，有的同学眉头紧锁，深思熟虑。
同学们写好了，老师就让同学上来读。同学们都特别想上来读，所以都把手举得高高的。老师第一个选的是我，我上去选了人物、地点和干什么事情，连起来的这句话就变成了“毒液在外太空西天取经”。同学们一下子炸开了锅，有的同学捧腹大笑，有的同学捂着嘴大笑，还有的同学笑得合不拢嘴。第二个同学是郭天霖，他也选了三个纸条，组成了一个句子是“王老师在操场上睡觉”，同学们哈哈大笑。第三个同学是杨晨晨。她也选了三个纸条，组成了一个句子是“王老师在古代打游戏”。
这节课太有意思了，不过当然也使我明白了一个道理，在写作文时一定要合理搭配好时间、地点、人物和事物，否则就会闹大笑话哦！
上课了，班级里鸦雀无声，卢老师迈着轻盈的脚步走上讲台，环顾了一周后，笑眯眯地说：“今天，我们做一个实验！”一听要做实验，同学们都按捺不住自己的兴奋，个个欢呼雀跃。可注意什么实验呢？老师在黑板上“刷！刷!刷！”写下了三个醒目的大字“吹纸条”。大家不知老师葫芦里卖的什么药，老师说：“如果我两只手分别拿着一根纸条，相聚三四厘米往中间吹，它会往哪边飘？”老师的话犹如一根火柴点燃了同学们好奇心的火花，教室里像炸开了锅似的，有的说往前飘，有的说往上飘、有的说往旁边飘……各种各样。老师说：“事实胜于雄辩，就让誓言来证明一切吧！”
“谁愿意上来吹纸条，借来事实的谜底呢？”同学们纷纷举起手来，就像一片小树林。老师教了一位女同学上来吹，她来到讲台前，好像在说这太简单了，根本是张飞吃豆子—小菜一碟。她深吸一口气“呼！”纸条向前飘，一会儿又合拢了。她不服气了，又吹了好几次，可纸条像两条蛇一般缠绕在一起了。
这是为什么呢？大家迷惑不解，老师笑吟吟地说：“空气是有压力的，流动的空气压力静的空间压力大。当纸片往中间吹时，空气流动压力变小，纸片外侧静止的空气压力大，一把两根纸条往里压，纸条就回拢了。”
我们恍然大悟：“原来是这样啊！”
小纸条不会说话不会动，怎么就逗人了呢？
其实呀，这是一个小游戏。老师分给我们每个人四张小纸条，叫大家在这四张小纸条上分别写上时间、人物、地点、干什么。我很快就写下了四个词，连成了这样一句话：现在，妈妈在广场上跳广场舞。
等我们所有人把四张小纸条分别放到各个碗里的时候，老师露出了好看的笑容，说：“现在，我们把纸条打乱，开始读纸条啦。”上台的第一个男有些兴奋，口中念念有词：“千万不能抽到我自己呀。”过了一会儿，他开始读了起来：“一万年前，爷爷在火山爆发的岩浆里睡着了。”我们听了，嘻嘻哈哈地笑个不停！
教室里活跃的气氛感染了害羞的女生们。一位女生也上来读了。我们像前面几次一样，马上竖起耳朵，目不转睛地盯着她从各个碗里拿出纸条。她会读到什么呢？我不由得将身子往前倾，巴不得赶紧听到逗人的话。终于，她一边笑，一边读了起来：“100年前，总总在广场驯服了恐龙。”我一听到自己的名字，不由得羞红了脸。而同学们的笑声却像火山爆发一样来势汹汹，简直就是震耳欲聋啊！有的指着我说：“你也太牛了吧，竟然可以在广场上驯服恐龙。”有的捂着肚子说：“真牛，100年前的广场上竟然还有恐龙！”还有的连连跺脚，因为太用力，结果在地上摔了个四脚朝天。这下，同学们笑得更猛了，笑声简直比陨石降落的声音还响呢！
你说，这小纸条是不是超逗人呢？
望着手掌心那张写满字的小纸条，那封尘的记忆，被轻轻掀开——
“上课了，这节课自*课，别给我吵吵嚷嚷的！”纪律员坐阵讲台桌，同学们只好闭上嘴，埋头写作业。
“唰唰唰”教室里布满笔与纸摩擦的声音，一张纸条打破了这份和谐，拾起纸条，我抬头瞄了一眼纪律员，“唰唰唰”地写着回信，纸条在我和后桌间穿梭。纸条里藏着的爆笑信息，扎中了我笑穴，笑声不争气的从嘴里蹦出，众多目光像聚光灯投射到我身上。
纪律员抬头，给了我一眼神，当我与她对视时，笑声似失去了控制，喷腔而出，“笑啥呢？”一声怒吼贯穿着我的耳膜，“别笑了！提醒一次！”“嗯。”我乖乖点点头，硬生生把笑忍了下去，这想笑又不能笑的滋味，真不爽，但心里又盼望着后桌的回信！
最不可思议的发生了，后桌把纸条揉成一个团，收件人本应是我，可纸条像一个捣蛋鬼，直飞向纪律员的头。“啊！”尖叫女高音闪亮登场，完了！我连忙低下头，提笔写作业来做伪装，余光偷偷瞄向纪律员，她的脸色像布满了一大片乌云，黑得叫人害怕，只怕接下来又有大戏了。
纪律员走到我后桌前，“啪！”把纸条按在他桌上，眉头拧成一团，尖叫道：“好玩吗！”后桌只嘻嘻哈哈地笑着，“你等着！”纪律员甩门走人，走向了办公室。后桌对我叹气道：“完了……”我无奈地摆摆手，结局不想而知。
如今六年之际来临，再看着纸条，已是留恋，与对当时自己的幼稚而感到可笑，这张纸条是我这小学时代的一份独特回忆！
——一张纸条作文6篇
自*时，班里十分安静，只有同学们沙沙的笔声，连针掉在地上都听得见，看似一节普通的得不能再普通的自*课，其实暗藏玄机……
玄机到底是什么呢？焦点聚集在甲同学身上，他利索地把一条纸条折好，小心翼翼地将纸条放在乙同学的帽子上，乙同学如松鼠般机敏地察觉到，将帽子往头上一扣，迅速地抽出纸条展开来。乙同学仔细地看着每一个字，只是微笑不语，两人的行动丝毫没有让老师发现，纸条上写了什么让乙同学如此表现？
丙同学看到纸条后，抖动着身子，露出诡异的笑容；丁同学看到后，吐了吐舌头……就这样，这张纸条传到了最后一位同学，他交给了班主任。班主任满意的笑了笑，而并不是一头雾水，或许真相要出现了！只见纸条上写着：姜老师！你要小心点儿！
这时，姜老师抱着许多作业走进来，就在他跨入门的那一刻，时间仿佛凝固了。突然，灯一下黑了，世界黑洞洞的，好像是恐怖片的开幕……班主任举个蜡烛，与同学们齐喊“生日快乐！”
开灯后，姜老师惊魂未定，过了好久才反应过来今天是自己生日，同学们纷纷掏出祝福的贺卡，唱起生日快乐歌……
原来这才是纸条的用意，这个玄机就是生日快乐！
我所在的学校玉沙小学不是一所普通的学校，它一年四季景色宜人，风景如画。它既是知识的宝库，又是孩子们的乐园。
春天，校园到处都是生机勃勃的景象。树木抽出了新的枝条，小草悄悄地从地下探出了头，花儿绽开了灿烂的笑脸，柳树在微风的抚摸下，像一个婀娜多姿的少女在翩翩起舞……好一派美丽的春色！
盛夏，正当烈日炎炎时，我们的学校依然那样凉爽。这是因为校园里树木茂盛，花草繁多。为我们遮挡住了火辣辣的阳光，让我们在夏天也能感受到清凉。我们在大树那如伞盖般的浓荫下休息、玩耍嬉戏……别提有多快活了！
秋天，到处都是金黄金黄的。树木们穿上了秋妈妈为它们准备的新衣裳。银杏树的叶子就像一把把金黄的小扇子。一阵秋风吹过，一片片树叶纷纷飘落，地上像铺上了一层厚厚的金色的.地毯，到处都洋溢着丰收的喜悦。
冬天，雪花飘落下来，放眼望去，真是粉妆玉砌的世界。同学们在操场上快乐地玩耍，堆雪人，打雪仗……那欢乐的叫喊声把树枝上的雪都震落了下来。冬天不但给孩子带来了欢乐，更给农民伯伯带来了明年的丰收！
我们的学校一年四季风景优美。我要好好学*，天天向上，用最好的成绩来回报它！
一张纸条，人人可能都认为纸条是不好的东西。上课传纸条会影响学*，更会被老师批评，还要写检讨书，并要反省自己所作所为。我就曾被一张纸条害了，但也悟出了道理。
三年级的时候，我是好奇的小男生，对什么事情都要刨根问底。直到知道答案为止。同学们也对我这个“烦人精”有很大的意见。我经过努力，终于把这个毛病给改了。
可事情有那么顺利吗？不是的。在一节语文课上，我这个“好奇”老毛病把我给害惨了。
清脆的上课铃响了，同学们陆续走进教室，等着王老师的到来。我等了许久，觉得没意思，就拿起课外书看了起来。可王老师偏偏就在这个时候进了教室。我在心中说了一句：真是来的不是时候！
王老师叫我们打开语文书，读课文。突然某个同学在写纸条，我的老毛病不知怎么的，又犯了。我把头偏了偏。结果王老师看到了我的举动，提醒我要认真的读课文。读到结尾的时候，那位同学叫我把纸条交给某个同学（再此不公开姓名）。我接过纸条，忍不住看了一眼。但王老师“追踪眼炮弹”却把我轰了一下。
“黄约翰！你给我站起来！”我无可奈何，只好控制自己麻木的身体，站了起来。“你明天写一篇检讨给我！”我的身体顿时僵硬了，“轰”地一声倒了下去。都是好奇心的错，我为什么要去看那张纸条呢！我在心里责骂自己，恨自己，讨厌自己的好奇心。
我当天晚上写了一篇长达400字的检讨书，写了我手都快断了。
哎！一张纸条害了我！
我收到过一张非常特别的纸条，写纸条的人是一个一年级的小女孩。
这是一张很简单的小纸条，纸条里这样写的：我是一（4）班的陆，大姐姐，我的教室在小操场那边，我爱你！。就这几句短短的话语却深深地打动了我的心，一个一年级的小女孩儿亲手给我写呀！多么难得呀！
我以前给她们班上过课，和她们拍过照，至于她，我还是有印象的。那天，她坐在一个角落，手臂上戴着一个小班长的标志，在看到她坐得笔直笔直的，当时我就一直朝她微笑，也许，当时她就记住了我的微笑了吧。后来，下课后她常常会在教室门口等我，我下课后就陪她一起玩，和她在一起真的很快乐。
这张纸条皱巴巴的，有些地方还站上了双面胶，那是一张可爱的纸条，小小的，一看就觉得很温馨，也许吧，小妹妹她曾将之握在手里很久，她在犹豫，她在思考要不要给我这张表明心意的纸条，毕竟我是大姐姐，她是小妹妹，我和她认识也并不太久，也许吧，这个小妹妹还要选一个好日子将它给我吧。
她爱我，当然我也爱她，我没有想过一个小女孩，而且是一个一年级的小女孩，竟然会懂得那么多。
这张纸条真是珍贵啊，在我的眼中快成奇迹了！
星期五的晚上，我终于如愿以偿的回家了。
我感觉我的骨头散架了，一书包瘫坐在软绵绵的沙发上，全身上下也软绵绵的，像大漠里虚脱的一个人，一个昏厥的世界。我感觉到一股力量，一直在我的脑子里歌唱：“睡吧，睡吧！明天就是星期六了，放心的睡吧！”我的脑子里闪现出许许多多的画面：
我手持一本数学书，卷成筒，胆怯的向我们班好强的一个男生打去：难道他以为自己是霸主吗？我也不要输，我的大脑里可没有被骂被吓四字；最要好的同学和班上最有权势的女生闹起来，我一个愣样杵在那里，看着自己的好朋友充满疑惑与愤怒的眼睛：我不敢得罪“权贵”，但却仵逆了友情；我没把作业交齐，老师冷淡的面容像冰川一般冷酷，直戳我的心，那么在老师心目中，我究竟是个怎样的英语课代表呢？我陷入了无止境的深思。
我醒了，我竟是一趴趴到天亮的，睁开眼睛，我感觉得到头剧烈的震颤着，眼前恍恍惚惚的，此时桌子上整齐地摆着一张小纸条：
阿清，你昨晚睡得太沉了，我没来得及叫你洗澡，冰箱里有我买回来的水果还有一些饭，你要记得吃哦，还有以后放学早点回家，妈妈出去做钟点工了，你要好好把作业写完，回来我检查。
我糊里糊涂的读完了那张小纸条，感觉心里暖洋洋的，我的母亲给予了我全新的动力，我的动力为了给我的母亲。
初一:谢清雅
呵，不知是谁的恶作剧，他背后竟然贴着一张小纸条：“我是神经病”。他不仅没有发觉，还眉飞色舞、指手画脚地和同桌说着什么，好像很开心的样子，我要不要告诉他呢？
我笑得上气不接下气，笑得眼泪都快要出来了。我边笑边伸出手，想拍他的肩膀告诉他，可看他浑然不觉的样子，我改变了主意，缩回了手，让同学看看不是很好吗，可以让“缓解”大家学*的疲劳嘛！
还是告诉他吧，让同学看到他会很难堪吧！这样不太好，说不定他的好心情也会被破坏掉吧！也没什么关系嘛！大家都是那么好的朋友，互相调侃一下也是正常的，不会破坏同学间的友谊的，我以前也有这样的经历，我也只是一笑而过啊！
算了算了，还是和他说吧！“神经病”这类词语可不是能随便说的，我使劲屏住笑，拍了拍他的肩。“嗯，什么事？”他一脸开心地转过头，他这一转身就背对了他的同桌，于是，他的同桌就注意到了那张小纸条，“啊哈哈哈哈哈！”他的`同桌发出一阵惊天地泣鬼神的笑声，我也屏不住了，和他的同桌一起哈哈大笑起来，然后用颤抖的手撕下了粘在他身上的纸条，他的脸无奈地收缩起来，摇了摇头。
我们三个人，两张笑脸，一张苦瓜脸，开心地度过了一个上午。
——约定作文500字 (菁华6篇)
“刷——”就在那一瞬间，全部精灵能量聚合，形成了巨大的保护膜。
“奇莉雅！你冷静一点啊！！！”天拓紧紧地抱住奇莉雅。“主人，走吧……”闪光波克尔卡门悄悄对我说。“可是……他们……”我有点犹豫。“呵呵……没关系的！走吧！”我望了望奇莉雅与众多精灵，骑上了卡门。卡门几乎只用了几秒时间，就将我与梦儿转移到了实验室。博士正在给新生讲课，我轻轻从卡门身上跳下来。“打扰了！博士！”我抱着梦儿，焦急地向他们的课堂跑去。“噢！谢天谢地，雪菲！你*安回来了！呵呵……哦，不过听说你好像失忆了？”博士终止了课堂，关心地问我。“很抱歉，博士！先不能谈这件事了！救救这只乌力朴吧！”博士向梦儿看了看，慈祥的脸庞立刻严肃起来：“事不宜迟，交给我吧！”博士接过梦儿，急匆匆地往手术室里赶。我总算是松了口气了，望了望卡门，发现她正跪在一个精灵病床上，看着一只巴鲁斯。我也走过去，看见那只巴鲁斯身体瑟瑟发抖、脸色苍白，我皱起眉头：“这只巴鲁斯的主人呢？”卡门抬起头，已是泪流满面：“不瞒您说……此巴鲁斯的主人就是主人您……”“我？……我承认我确实记不得原来的事了……但是，我想我会选择相信你！”我轻轻俯下身，问卡门：“他叫什么？”“蓝光。”我抚摸着蓝光的背脊，轻轻说道：“放心吧，你会好起来的……我回来了，Ferove·雪菲回来了……”也许是我的声音吵醒了蓝光，他慢慢睁开眼睛，盯着我看了很久……
把一首歌听到动情处，不知不觉就把一个人思念到最深处。喜欢漫漫长夜静的独处，这样可以在无人打扰的环境里，把过去的一切在脑海里轻轻梳理。
在脑海里多次浮现的是秀发在脸颊痒痒的一缕,不知怎么了，原来异样的甜蜜竟然在此刻心疼了。
把一首歌听到动情处，不知不觉就把一个人思念到最深处。伤痛的灵魂被古典的音乐带着走了，已空的躯壳不在是敏感的人。随音乐渡江而去，一阵风起，轻飘飘的灵魂在芦苇上就被吹倒了。没有修为怎能一苇渡江？爱也是一种修为，反反复复追忆，原来痛了才知道错了，想了才知道迟了。
有人说忘记过去重新开始吧！过去是自己的怎么能真正忘记？即使有新的开始也是拿不起放不下的。人总喜欢去对比，以前我拿自己的对针对你的错，现在我拿她的好针对你的过失，走失的心何时才能回归？
听说梅雨季节的飘雨，可以把幽居在心灵深处的酸楚淋漓。听说入秋时节，白桦林中的落叶可以把身上的负重随风，听说寒冬里百丈悬崖上的岩石可以把心上的冰凝结。可我只是凡夫俗子不能约会光阴。
我要找个更适合的地方安放游离的灵魂，在月光的指引下来到了荷塘，月色温柔忘记感伤。剪一段时光，缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，很想做青莲旁的一枚叶，护着心中的'莲开合有度，在彼此的对眸中约定每个轮回的开花时节。
这个冬天，我注定和他有个约定，这个约定在我不知情的情况下翩然而至……
某年某月的某一天，它悄悄的来到了我身边，我一无所知，大概是觉得我不把它放在眼里吧，它开始疯狂肆虐，现在想起来，那段时间耳边似乎是听到了它得意的笑声……
终于，在它入侵的几天之后，我发觉了不对劲，可一切都已经太晚了，要知道，它早已在它的战略要地安营扎寨了，我对它阴阴地一笑：“小样，看我怎么收拾你。”于是，我和它的约定正式开始履行各项条款——
你说你决不放弃，我就与你奉陪到底，看看最后谁的耐力最够，说话不算数的是小狗。
你说你马力强劲，一定会一举攻下所有的碉堡，我就严阵以待，誓将约定进行到底。
你说你已经准备充足，随时准备开战，我就绅士风度般的说：“你先请，谁怕谁.”
你说你要举手投降，我偏不信这套，你这招“围魏救赵”,其实已经老套，我们光明正大，看谁是最后赢家。
我管你《孙子兵法》是否烂熟于心，你这又是在耍什么花招，我兵来将挡，水来土掩，热水，暖手袋，药膏，我一齐上阵，看我不把你拿下，劝你还是乖乖束手就擒，别再垂死挣扎，你始终是死路一条，所以，现在我和你的约定从此时bye、
这个冬天，我和你的约定，你失败无功而返，希望永远别再看到你.唉，你这该死的冻疮！
桂花十里飘香，秋风姑娘踏着轻盈的脚步，悄悄地来到人间。秋风姑娘吹醒了沉睡的叶子，它们震动双臂翩翩起舞，犹如一只美丽的蝴蝶，向地面飘去。
秋风姑娘和我与秋天有个约会，现在我和秋风姑娘要去赶赴这个约定。
秋风姑娘和我跑向天野，她吹呀吹，吹熟了庄稼。绿油油的大豆、玉米、高粱突然转身一变，脱胎换骨，变得金灿灿的黄橙橙的。玉米借助它那身材像麦克风的优势，情绪高昂的开始演唱;成片的大豆摇动着豆荚，发出”哗啦啦“地伴奏声;高粱也不甘示弱，它扬起那黑乎乎的脸庞，像是一个专业的指挥演员。田野上演了一场具有浓重气息的”田野交响曲“。
枯黄的叶子，被风儿轻轻地一吹，就飘飘悠悠地从树上落在了地上，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，在为秋天的到来而感到欢喜。枯黄的落叶为秋天铺上一条金灿灿的地毯，渲染出了秋天独有的宁静、忧伤、沉寂的气氛。
红红的枫叶点燃了秋天。秋天到了，山上山下，无处不是枫叶在表达自己心中的喜悦。瞧!它们的小脸蛋都涨得彤彤红，仿佛在盼望，盼望着自己被摘下。它们在幻想，幻想自己被爱动手的小孩子带回家，精心制成一枚火红火红的枫叶书签，让自己的魅力永远留在这秋日里。秋风吹过，带来一阵阵花草的清香;秋风吹过，送来怡人的甜蜜的果香。
秋雨潇潇，在屋檐下光上一串水晶做的珠帘。雨水轻快地拍打着地面，漾起层层涟漪。秋天干净而温暖的雨珠带给我一种心灵的震撼，那是一种美，美得透明，美得纯洁，秋天给我的一种无声的美，静谧的美。
在这寂静而温暖的秋季，我与秋天有个约会，就是在这一片万物盛开的土地之上。
爸爸和妈妈的关系一直很紧张，三天一小吵，五天一大吵，每当他们吵架时，我就把自己锁在房间里偷偷流泪。
还记得那是一次我过生日的时候，爸爸失手打碎了一个玻璃杯，妈妈就开始不停地埋怨爸爸，爸爸越听越生气，最终发展成了一次“世界大战”。我因为害怕不敢劝说他们，只能躲在角落里瑟瑟发抖。眼睁睁看着精美的生日蛋糕在爸妈互不退让的打闹中被打翻在地，燃烧的蜡烛给桌布留下了一个又一个伤心的痕迹，那黑色小孔就像怪兽一样，想要把我吞噬……
那次以后，爸爸妈妈的关系似乎更僵了。我每天故意装作若无其事地穿梭于厨房与他们的房间，偷偷观察他们的一举一动，因为我害怕，害怕他们会像别的同学的爸爸妈妈一样离婚抛弃我，我怕我也成为没有爸爸妈妈的孤儿。
每到周五下午放学时，看到大门口的家长们满脸笑容地询问着自己的孩子，孩子们撒娇的话语中洋溢着幸福。此时，我的心里酸酸的，眼角也湿湿的，心想：自己何时才能拥有一个幸福的家庭啊。
最终，我担心的事情还是来了。
那天，天雾沉沉的，爸妈似乎正在商量着什么，我提着心回到房间时，正好瞥见桌子上已经签好的“离婚协议书”，我顿时感到五雷轰顶，仿佛我的整个世界瞬间坍塌了。我再也抑制不住内心的痛苦，扭过头冲出了门外，外面狂风暴雨，我却一口气跑到我小时候经常玩耍的小桥下，我到那里才敢放声大哭……
不知过了多久，朦朦胧胧中，似乎听到了爸爸在呼喊我的名字，我使劲擦了擦肿痛的眼睛，走了出去，看到了几点温暖的灯光。
梦里，妈妈把我抱在怀里，我哭着请求爸爸妈妈：“你们不要离婚好不好？”“好，儿子，我们不离了！”妈妈哭着说。
我和书有个约定，约定我们永远是一对形影不离的好朋友，并且我永远不会把你抛弃。你也会一直提供给我需要的东西。
书，可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧，还可以学*怎样做人。我喜欢读书，但也经常因为书而被家人唠叨。
我的书很多，这些书大部分是妈妈给我买的，有关于科学的，有小说，有名人传记，还有一些放松神经的笑话书。
我爱看书，一有空，我就会捧起书，爱不释手地看起来。每当看到感人处我便泪流不止；每当看到愤怒处我便替受害人打抱不*；看到兴奋处我常常像疯子一样地狂笑。
我最喜欢晚上睡觉前，趴在被窝里看书。那一次，我正在看一本《汤姆·索亚历险记》，正看到入迷，突然妈妈叫我快点关灯睡觉，因为那时已经10点半左右了。可我只是胡乱地“哦”了一声，只把妈妈的话当耳边风，又埋头苦读了起来。……
过了深许久，妈妈又来了。看了看挂在墙上的表，已经凌晨一点了。妈妈忽然发现我房间里的灯光还是亮的，便走过来，一开门，我吓了一跳，书，掉到了地上。妈妈说：“这么晚了还不睡觉，气人!”我只好嘟着嘴，不情愿地关了灯。可还是在黑暗中往放书的地方看了两眼。
我爱看书。我想，书，也爱看我吧!
我慢慢地合上了双眼，
我，亲爱的书，我和你，还有个约定……
——缝隙作文500字 (菁华6篇)
木板没有缝隙，就会拱起；人类过于终极，结果反而相反。正如蜗牛走不出骏马的速度，那样会使自己死亡。小鸟飞不出鹰的速度的高度，那样会死亡。
终极必反，每个人应该对自己所做的事留一点缝隙，这正如燕子的智慧，与人相处，恰到好处。豪放的大诗人李白，他的伟绩让整个盛唐的星空更加璀璨。高洁的李白厌恶那官场的黑暗以及功名利录的争斗，所以他蔑视权贵，让贵妃捧砚，力士拖鞋，显示出他那超然脱俗的气质。
但李白并没因此而遭来灾祸，因为他做做出为自己留了余地，最后既划清了自己与那些权贵们的界线，又显示出自己的人格魅力。离开官场，他拥有了与大自然共享的快乐，脚著谢公跻，身登青云梯。创下了诗的千古绝唱。
留一点缝隙，让生活更加美好，让自己更加显出魅力。
缝隙是一颗救命丸，在危急时能给予你帮助。
缝隙是一种力量，让世界少一点绝境。
缝隙还是你的成功之锁，让你成功而不会有后顾之忧。
吴王夫差攻下越国后，让越王拿出了多少金银珠宝，珍珠美丽到处吴国，但他并满足不为自己留下缝隙，毅然让越王勾践做自己的马前卒。
终极必反，正因为如此，激怒了勾践复仇的决心，让勾践卧薪尝胆，励精图治，修身养性，发展生产。一天，越国强大了，发兵吴国，吴王夫差从而断送自己的性命。
留一点缝隙，让自己未来更美好，让世界更加和*发展。
缝隙，让我们避免许多不必的麻烦，作为我们，时时要为自己留一点缝隙，让自己更能灵活处世于世界。
终极必反，留一条缝隙，对事物不要太过于苛刻，最后，你将赢得更美好的收获。
微风佛过江面，轻轻地抚摸我的脸，柳树甩动着辫子，真是“轻风扶细柳”。雨后的空气真清新。不过，我的心情却很差，因为考试失利，我灰心丧气，绝望到了极点，认为自己毫无用处。
我走在江边的木板桥上，芦苇随风起舞，可我却心不在焉。我走啊走，走啊走......不知走了多长时间，我累了，坐在木凳上，允吸大自然的气息，努力*息自己的心情。
过了一会儿，我漫不经心地向木桥的缝隙里一望，发现了一只小得不能再小的蚂蚁。它似乎被困在了缝隙中，我仔细一看，天啊，它少了1条腿......
我的目光被蚂蚁吸引，我缓缓走向缝隙。它似乎很着急，我真切的感受到：它想爬出来。我亲眼看到，它立起来有摔倒，立起来又摔倒......不知摔了多少次，连我都看得打哈欠，它居然还在坚持！我不知到是什么力量驱使蚂蚁这样坚持不懈，这样努力，我看呆了。我的心和它的心揪在一起，终于“功夫不负苦心人”，在失败无数次后，它爬了上来。
突然，我的心一震——在遇到困难时，连小得不能再小的蚂蚁都能努力，坚持，何况我呢？只因为一次考试失利，我就一蹶不起，这样值得吗？蓬松的头发盖住了我红扑扑的脸蛋，仿佛世界万物都在嘲笑我这么久才明白。
这件事使我收益匪浅，在我眼里，那天的蚂蚁的形象是那么的高大。
连着几日天气都有些阴沉，给原本就寒冷的冬日更*添几分寒意。阳光已经很久没有透过那棵梧桐树叶间的缝隙，在地上印出斑驳而又复古的碎影了。
我记得，那时我和你怀揣着同一个目标，都希望自己可以考上那个最好的A班。就在这棵梧桐树下，阳光散在你长长的睫毛上，在眼底形成一片小小的阴影。
我问你：“你想考进A班吗？”
你挑了挑眉说：“当然想啊！怎么可能不想。”
“那万一到时候我们身处不同的班级，不能常常一起出去玩了怎么办？”
你盯着我，沉默着。良久，才开口轻声问我：“你是怕你考不上吗？”我缓缓地点点头。我一直都知道我和A班的水*差距太大，考上A班一直只是我的一个美好愿望罢了。
结果是在意料之中的。你考上了，我没考上。我们各处不同的班级已成现实。发放结果的那天，阳光也有些暗，梧桐树下那斑驳的碎影也淡了许多。
后来，你和我便开始了不同的学*生活。你开始有了新的伙伴，我也有了自己新的密友。前不久在楼梯间遇见你，踌躇着要不要上前打声招呼。正犹豫，却见你的眼神已经飘向了我。你就这样看着我，什么都没说。也许是因为许多的不同让我们之间出现大大小小的缝隙，我们终究是擦肩而过。我不知道我为什么没有把自己想说的话说给你听，我只知道我们之间的那些缝让我张口却发不出声。
阳光已经很久没有透过梧桐树叶间的缝隙了。又是一个阴暗的天。
春日悄然漫上了粉墙，柳叶绿得温柔，春花白得淡雅。拾起一片风花雪月，想补上时间的缝隙，倏忽间发现了岁月沉淀中的温情。
天空中堆满了云，阳光还是从云的缝隙中挤了出来。
我坐在书桌前十分焦躁，如同热锅上的蚂蚁。渐渐地纸上留下了墨色的小花。笔从手掌滑落，我起身，走出房间。
“妈，这种东西就不要弄了。”母亲一边晾着衣服，一边对外婆说。“就破了一个小洞，补补还能穿。”只见外婆，用手搓了搓细线，放在嘴里抿了抿，拿起抿好的细线，准备向针眼穿去。可刚刚走到一半，线头便耷拉了下来。外婆又尝试了一次，还是未能成功。我站在门外踌躇，不知该进还是该出。不一会儿，又听见外婆说“真是年纪大了，眼睛都不好使哩。”说完叹了叹气。
母亲看到外婆的样子，难免有些感慨。母亲放下手中的衣服，弯下身子。温柔的对外婆说，“让我来试试吧。”外婆固执的说，“我自己可以。”“我知道您可以让我来试试吧！”外婆把针线递给了母亲。母亲接过细线学着外婆的样子，搓了搓细线，又抿了抿，便拿起针和线。
像是要打仗一样小心，谨慎。母亲拿起细线，继而线与针*行，又往上一挑。眼看着就要穿过去了。可是，母亲手一动，针与线便避开了。说道，“我也不行呢。”外婆笑了，眼中泛着点点泪光，像是知道了什么似的。
春风吹来掀起了湛蓝天空的一角，阳光变得更加强烈。洒在她们二人身上。我走了进去。看着针与线，光与影，缝与补，心中不觉有触动。拿起针，学着她们的样子，一样，一样的没穿过去。
春风吹来，吹开了天空中的云隙，吹不开岁月沉淀中的缝隙，吹不散浓浓亲情！
蚁熊吃蚂蚁时绝不会赶尽杀绝，它每挖开一个洞只吃掉一小部分蚂蚁，再把其余的全部放掉，经自寻找下一个蚁窝。
犯进没有给自己留条缝隙，致使自己喜极成疯。屡试不中的犯进，对于他的的那种坚持不懈、不服输的精神是应当值得肯定，值得我们去学*，但是老年中举的他却喜极成疯，落了个如此的下场实数不该，如果当初他为自己留一条缝隙，再失败时不气馁，再成功时不骄傲，也不会有这样的下场。
所以做人应该为自己留一条缝隙，留一条精神沙锅的缝隙。
祥林嫂没有工给自己留一条缝隙，致使自己郁郁而终。面对封建礼教的压诈，祥林嫂认为自己是个不祥之人，原以为捐了门槛之后的她便会获得新生、重新做人。便为此而忙碌得半生，殊不知他只是徒劳一生，捐了门槛得她也没有获得新生更没有让她减轻一丝一毫得罪恶感。反而让她落泊终生，到死也不明白这时怎么了。
如果祥林嫂当时为自己留条缝隙，让自己从封建礼教得枷锁中解脱出来，不要盲目的听从别人的话，自己有点主见的话，我想也不致于落得个如此下场。
所以做人应该为自己留一条缝隙，留一条思想观念上得缝隙。
华老栓没有给自己留条缝隙，致使自己落了个丧子之痛。思想麻木得华老栓认为人血能救儿子一命，孰不知他正在把儿子一步步的送向断头台，送向死亡。
所以做人应该为自己留一条缝隙，更应该为别人留一条缝隙。
如果他当时拿钱请大夫为儿子看病，也不会落得个“赔了夫人又折兵”，吃力不讨好得事。如果他当时不要人云亦云，有点主见，也不会落得个如如此下场。
朋友们，为自己、为别人留一条缝隙吧，这样我们才会活的更加幸福快乐。
市场商机，在于发现。最*市场上出现的两个“新”品，就是例证。
在网上购买了东西，邮寄过来后发现不满意，只能自己掏钱给退回去，如果有人帮忙掏邮费该多好啊!日前，有保险公司就看中了网购时频繁退(换)货中蕴藏的巨大商机，在淘宝网上推出了“退货运费险”，用*均几毛钱的保费为买家退货时可能产生的邮费“买单”。可别小看了这个生意。据了解，在淘宝网的退款交易纠纷中，有42％是由于买卖双方对退货邮费问题协商不一致产生的。伴随着*日新月异的网购潮，这一险种应能衍生出一个不小的市场。
作为iPad的模仿者，“壹人壹本”*日在国内二三线城市卖火了，而且还是和iPad几乎同样的价格3980元(16G的iPad售价3988元)。这家几乎所有技术都是“拼凑”出来、多少有些山寨味的产品，何以能“咬”上“苹果”一口?凭的就是准确定位细分市场：依靠原笔迹手写技术，主打40岁-50岁的*工作人员和做生意的人因为他们对电子产品适应性差，更*惯于用笔手写。
有这样一个哲理故事在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，往里面放入一些石块，在差不多和杯口一样*时，老师问大家：杯子满了吗?学生回答：满了。随后，老师又放入许多沙子。等沙子差不多填到杯口时，老师又问：满了吗?全班同学回答满了，而老师又向杯子里倒入水……
正所谓“缝隙虽小市场却大”。从人们交易的担心中，从你我的不方便处，从某些人的特殊需求中，从滞后社会发展的“脱节”处，都可以谋取商机。市场越分越细，细分的同时“有价值”的空间也逐步出现。
——趣味作文500字 (菁华6篇)
夏令营的生活每天都丰富多彩，早晨我们吃过早餐，就去玩“草木染”。“草木染”就是使用天然的植物染料给纺织品上色，这些染料是通过花果的根、茎、叶、皮用温水浸渍提取而来的。
营地的老师边解说边示范给我们看，可以把布揉成团，再用橡皮筋横或竖捆成两三节，也可以像扎辫子一样，把布扎几个小辫子。我使用第一种方法，用橡皮筋把布扎起来染色，把小方布扎成像个打结的小香肠。我把扎好的“小香肠”扔到加热的染料里，然后用网兜不停地翻动布，为了让它们吃透颜色。十分钟后，我用网兜把布捞起来，放入冷水中冷却。大家争先恐后地拿起自己染的布，迫不及待地想看看染成了什么样子。我把皮筋解开了，布染得像蓝天一样，这儿一朵“白云”，那儿一朵“白云”，可好看了。我又用清水清洗一下，发现竟然没有掉色！我小心翼翼地用小夹子把染好的布晾在绳子上，过了一会儿，我取下布，它的颜色好鲜艳呀！像一朵朵绽开的花朵，还散发着从草木中提取的染料的清香，真是沁人心脾啊！
“草木染”真的好神奇、好好玩儿，虽然现在各种简便的化学染料被普遍使用，但传统“草木染”的方法又焕发出新的'光彩，玩法更多，更加有趣，让我在玩的過程中收获了染色技术，感受到我国古代人民“草木染”技术的智慧结晶。
受爸爸的熏陶，竟逐渐对石头产生了兴趣。本来，怎可能爱得上这既不会言语，有没有情趣可言的冷冰冰的石头呢？
是爸爸改变了我的观念。
爸爸可谓是“石痴”。但十分值得一提的是，他并非只喜欢各种名贵的石头，更爱的是“土”石，何为土石？那便是山间一块花纹奇特的石头，便是被水流冲得光滑而圆润的石头，便是爸爸老家拿来腌菜的扁*的石头，便是……开始并不理解爸爸这种“奇特”的行为。现在只是有点明白，其实捡石并不是捡石。甚至是掺杂了一点感情在其中的吧？捡石与拾忆，似乎都是同一种表现，因为记忆让凡石升华，石头便储存了某个时期的某个记忆了。真的很有意思，是种乐趣。想想，到老了，石头依旧配备着你。布满皱纹的手掌轻轻地抚在石头上，颤抖的手，充实的心。闭上眼，回忆着这块石头背后的那个故事。也许这是儿时珍藏的一件宝贝；也许是一次旅游中发现的；也许是一次友谊的见证。岁月已逝，石犹在。这怎能说不是一种乐趣？
还记得上次在新疆的'小溪边捡石头的经历。石头似乎已垒成了一堵墙，等待着我们的挑选。我耐心地将石头翻来覆去，细细地观察石头的纹路，想象开始一尺一寸地延伸——展翅翱翔的雄鹰；唱歌放牧的牧人；看守边疆的军人……石头为我展开无数多彩的画卷，爸爸不但为捡石的成果生趣，更因捡石的过程而乐。好似游历在自己独自的世界中，冒险与寻宝。哪一块是属于我的珍宝？寻着了一块好石：大体呈暗红色，上面分布着一些会发银光的条纹。再仔细看看，还隐约见得到小块的石英在太阳底下闪闪发光。
这也是一种乐趣，捡石，观石，忆石……
如同经过一世纪度日如年的期末考，我立刻央求妈妈带我到理发厅剪掉我的“三千烦恼丝”。
一进到理发店，除了看到和蔼可亲的老板娘，还亲身感到很凉爽、舒服，因为里面开了让人心旷神怡的冷气，和外头酷热的盛暑，简直天壤之别。
本来要先剪掉我的头发，但是老板说我的头发黏住了要先帮我洗一洗。我走到洗头发的地方，以为又要坐上硬梆梆的椅子，没想到是舒服的躺椅，我看得两只眼睛亮晶晶，哇！老板叫我躺下来，一边冲洗我的头发，一边问我说：“这样的水温可以吗？”“可以！”我心满意足的回答。接着老板拿起洗发精，帮我洗头，洗完头，他拿起吹风机吹吹吹，我的头发就干爽多了。洗完头后，妈妈跟设计师在那里讨论我的发型，设计师跟妈妈说：“这种发型叫做“日本头”我听了觉得好好笑。我开开心心的在凉凉理发店，看着我的专属电视。
终于，美发师大刀一挥剪去我留了九年的长发。看着镜子中的我和倒映出自己的长发，一撮又一撮的掉落在地板上，忽然想起年幼时读幼儿园时，妈妈天天都用她亲切又美丽的手帮我绑着不同样子的辫子头情景，心中好怀念，却也伤心难过，但是我心里更多雀跃的感觉。
补*时，同班六年的好朋友们纷纷发出惊叹声，讶异着我真的改变发型了。老师也说我变得像小时候一样漂亮、可爱了！有了一头清爽、俏皮的头发和大家接二连三的`赞美，叫我深深的爱上了──剪头发！
在我的身边，大多数的人都爱看那些稚趣的绘本故事。而我，却恰恰相反，我爱看那些厚厚的文学类的书。
啊！终于放暑假了，这下，我可以好好地待在书里面了。我美滋滋地想着。立刻不由分说就央求妈妈带着我去图书馆借书。到了图书馆，妈妈车还没有停放好，我就怀着兴奋的心情，迫不及待地冲进图书馆，寻找我的“宝贝”，在左边第三个架子，我终于找到了我喜欢的书了-《班长下台》，我拿出书，像金条似的把它抱在怀里，径直走到桌子前面坐下，自顾自的看了起来。在这一刻，我仿佛到了作者那个年代，作者在做的事情，都好像是我在做一样。看到作者被老师打，我情不自禁地叫了一声，碰到作者在开心地与小伙伴们一起玩，我呵呵地笑了，直到馆长走过来，让我小声一点，我才从陶醉中走出来，并羞愧的向馆长道了歉。我拿着书，借回了家。
回到家中，我又继续在书的海洋里遨游，我正看到《月桃花》这章，作者想要参加跳舞，但由于太矮，不能参加，我就在心里替作者可惜。于是作者便自行组队参加，决心要跳一个“月桃花”，我在心里替她们加油，终于要演出了，她们跳舞时，我窘得不得了，因为她们跳舞时全程都是在用跑的。
书里面其实有很多趣味。只要用心去看，全身心投入地去看，往往都会感觉到书里面的趣味有多么地浓，并且能提高写作水*。
星期天，我们小记者团在老师的带领下去参观可口可乐工厂。一下车，我们就看到了可口可乐公司的大屏幕上，写着“欢迎《半岛新闻》小记者们！”我看了看自己身上穿着象征着小记者身份的*马夹，好自豪呀！
在一位大姐姐的带领下，我们先来到了可口可乐公司的展览室，里面有可口可乐公司得到的很多獎牌、奖杯，墙上挂满了各种牌匾和奖状。可是我太小了，姐姐的讲解我也没有听懂多少，但是我依然很开心，因为我知道了我爱喝的可乐是在哪里生产的了。
接下来我们来到了可口可乐公司的游乐场，里面有人在玩切水果的游戏，有打篮球的`，还有跳蹦蹦床的。我们在里面蹦啊跳啊跑啊，大哥哥、大姐姐们忙着用手机拍照，我们玩得那真是太开心了！
过了一会儿，老师拍拍手让我们去集合，她大声说：“小记者们，想不想喝新鲜的可口可乐呀？”
我们可激动了，以最快的速度集合起来，异口同声地说：“想！”我们喝的可口可乐，是刚刚生产出来的。老师说每人只能喝一瓶哦，但是有的小朋友喝完了一瓶还不过瘾，就又要了一瓶。我也着急地喝起来了，这种刚生产出来的可乐真好喝啊！
这一上午的时间过得真快啊，眨眼间就要返回了，非常感谢老师们安排了这么愉快的活动，也谢谢可口可乐公司给了我们去参观的机会。
星期二下午阳光明媚，我怀着激动又紧张的心情来到了学校，因为就在这天下午，有趣味比赛托球跑、障碍跑。
我参加的是障碍跑，需要男女生各十名。障碍跑分为两个步骤，第一步：前滚翻，需要在那绿得像翡翠一样的塑胶场地上铺一个绿色的垫子然后翻过去。第二步：“跳山羊”，你可别误会，这个“山羊”不是真的山羊，而是一个绿色的板凳，下面的四根“腿”特别像山羊的腿，只要像跳马一样跳过去就行了。最后绕过那个路标，与下一个跑障碍跑的人击掌，就算接力，下一个人就能跑了。
我排在第十二位，心开始“怦怦”的跳，非常紧张，好像我的心随时都会跳出来一样。到我了，我的腿也被吓软了，一下子栽倒在了塑胶场地上，当时真的非常害怕，后悔，心想：跳不过去怎么办？要是跳不过去会在全四年级同学面前出丑的。别的女生几乎也跟我一样，前滚翻我们都行，问题就出在跳山羊。刘怡然看见我们这样，很着急，就想办法鼓励我们，让我们互相鼓励，渐渐地，我们不再那么的害怕，也慢慢地站了起来。
我就站在刘怡然的后面，当刘怡然与我们击掌时，我感到全身都充满了力量，充满了自信，我越兴奋，就越有力量，我越有力量，就越兴奋。我成功的`完成了前滚翻、跳山羊，也成功的与沈天乙击了掌，当看到我们最后一个同学成功的第一个归队的时侯，我们真的还想再来一次。第二天就要宣布结果了，留一丝悬念在心中，看我们到底能不能拿第一！
——雕塑作文500字 (菁华6篇)
随着一声清脆的啼哭，我在白色的襁褓中睁开双眼，纯洁的眸子接触到我生命中的第一缕阳光，一切都是新的，一切都那么奇妙……
这时的我还是混沌的一片，没有欢喜，也没有忧愁，只是天地间存在的一个生命体，一块未经敲打的陈泥。我不能走动，不能言语，只得静静欣赏眼前的一切，等待雕琢。
我长大了。
我开始在和煦的春风中奔跑，广阔的.田野里嬉戏。我背上书包走进校园，我跟伙伴们享受友谊，在学*中寻找快乐。绿荫下，有我在歌唱；小河边，有我在舞蹈。我在懵懂渐**形。虽然幼稚，却创造了我真正生命的开始。突然间，大块大块的茫然纷纷落下，无影无踪。
棱棱角角的我在欲望的驱使下继续探寻。
当我甩开红领巾的缠绕，不再满足于安徒生的童话；当我穿上野性的牛仔，背上沉重的背包；当我在利益的驱使下不断拼搏，为了前途而殊死战斗——这时的我。不再是那块干净的陈泥，懵懂的雏形也在时间的消磨下脱去了棱角，开始变得圆滑和细致。成功了，在一片掌声中欢呼雀跃，翩然若释，失败时在煎熬中享受茫然与彷徨。得到的太多，失去的也太多，学到的也太多。于是在经历挫折时，总会相信太阳有重新升起的一天；在走过胜利时，亦没有不尽的兴奋，因为路还很长。在这一片真实中细心琢磨，用理性的思维辨析一切，踩着青春的步履去追寻完美，在打磨与雕琢中给予自己更多的修饰，在快乐与坚信中使自己更加光亮。
路，一直伸向远方……
我要向未来索要属于我自己的人生，无论悲喜，都会成为我生命的润色，在追寻梦想的旅途中升华，在时间的流淌中披上一片五彩斑斓——那才是我生命中最完美的雕塑。
要换柜子了,我取出了尘封已久的小海豚雕塑，轻轻地擦去灰尘，细细地端详着，不禁为它的美而赞叹!
这尊小海豚雕塑是水晶做的，它的身体丰腴、光滑，流畅的线条，尽显体态的灵动、敏捷。它那光滑的头顶，想必是用来顶皮球的，不然怎么会那么圆呢?凹进去的小眼珠与凸出来的小长鼻，更添了几分乖巧可爱。小海豚身体两侧和背上各有一个小巧的鳍。那鳍，好像真的似的，是如此细腻、晶亮。鳍尖上还有些水珠，好像马上要落下来似的。
这尊小海豚的尾巴很有特点，是一个鱼形分叉尾。一半像真的肉，还突起了一小块肌肉，连它的皮肤上细腻的纹理也被雕刻了出来，尖头还有一点圆形珠子，我想那是作者刻意雕上去的摇摇欲坠的水珠吧，看起来是如此真实!另一半光滑得像真的鱼皮一样，全是油脂的感觉。整个尾部晶莹剔透，好像有阳光照耀水面时折射的效果。
透过水晶做的身体，可以看到里边的彩色装饰，金黄色与海蓝色交错着往上环绕，像是一个个小漩涡，中间又夹杂了一些草绿色。我想作者一定是在背靠青山，面朝大海，沐浴着阳光的情况下，完成这个艺术作品的`，看起来真是浪漫无比!
“小海豚”置身在一片翻滚着的“海浪”上，那波浪，摸上去很光滑，手感很真实，浪花上卷起的小水珠，都被细致地雕刻了出来，是如此的晶莹透亮，精美绝伦。看着看着，我的眼前仿佛出现了一片蔚蓝色的大海，海面上卷起了巨型的海浪，海浪互相拍打着，溅起一朵朵水晶似的小浪花。勇猛的小海豚在浪花里腾跃着、欢唱着……
这尊小海豚雕塑是多么地栩栩如生，又富含着艺术的气息，真让我爱不释手!
“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，现在开——始！”这么热闹的声音，是哪儿传来的？
原来，是从小记者班的那一个个“木头人”口中发出的。其实，是同学们在玩小时候曾经玩过的木头人的游戏呢！课前老师说了游戏规则：老师说一个动作，我们照着去做，老师说“停”时，我们就不许动，不许笑，眼睛也不许眨一下，否则，将被冷酷无情的裁判罚出局。游戏开始了，男生一队，女生一队展开比赛，老师要求的第一个动作是吃拉面，只见同学们个个手舞足蹈，张大嘴巴，正当同学们“吃”得津津有味时，老师喊了一声“停”，顿时同学们的动作戛然而止。
有的同学眼睛睁得老大，注视着某一方向；有的同学手抬得老高，却不得动弹，而我，则傻乎乎的呆在那儿，差点没有反应过来，那时，我的眼睛不能动，手脚不能动，躯体不能动，只能像个雕塑一样。但我还是偷偷看了看其他同学的神态，想笑又不敢笑的样子，真逗人：
有人屏住呼吸，丝毫不敢马虎；有的人憋不住了，哈哈大笑起来，结果，当然遭遇淘汰，当时，比赛现场就像一场超女PK赛。经过一轮一轮的选拔，终于，女生三位，男生一位进入了总决赛，但是，女生被下面一些啦啦队的骚扰叫声打乱了，结果女生失败了，男生不光荣的赢了。其实，这次比赛比的'只是友谊，重要是大家的共同参与，胜负并不重要。
为了这样的目标，就会互相取悦，互相满足对方的需求，把对方的利益置于自己之上，让对方感觉自己是爱人生命里最重要的人，将相扶相伴走过这一生?在某一时刻，我还以为她是故意来试探虚实要向我了解病情的。滨接过这封精美的`情信时他兴奋的大叫：“静，你真的是我最好的朋友!
在一阵欢笑声中我们来到了雕塑公园。一下车，首先映入眼帘的是写有“长春世界雕塑公园”的石碑。在石碑的左侧树立着各国**，它们迎风飘扬，五颜六色，鲜艳极了。
来到公园里面，我看到路旁的一丛丛花朵，争芳斗艳。往里走，我们还看到了许多雕塑。又走了一段路，看到了一个大湖，微风吹过，湖面上荡起了一层层波纹。
最后，我们来到“友谊、和*、春天”的雕塑下。这个雕塑有23米高，上面雕刻着几个美女。她们微笑着，最上面的美女手里托着美丽的白鸽。在这个雕塑周围有五组铜铸的人物雕像，他们的表情各异，有的微笑着，有的目视前方，有的好像在思考着什么……他们的动作也不一样，跳着自己民族的舞蹈。他们手中有的拿着笙，有的拉着小提琴，有的吹着笛子……好像在演奏着欢快的乐曲。雕塑的周围有环形的喷水池。水很清凉，清澈见底。
时间过得可真快，我还想再玩一会儿，可惜，已经到点。我们高高兴兴又恋恋不舍地离开了雕塑公园。
三月九日下午，春风浩荡，阳光明媚。我们时堰小学组织了《盐城晚报》的小记者到吴为山雕塑苑参观，我也有幸参加了这次活动。
吴为山雕塑苑坐落在时堰镇人民路西首——吴为山旧居。我们站在为山桥上，看见一幅时堰镇人民*的宣传牌，上面是雕塑家吴为山的简介。沿着河沿的林荫路，我们来到雕塑苑大门前，大门上方是费孝通老爷爷题写的“吴为山雕塑艺术苑”几个大字在阳光的照耀下格外耀眼。走进大门，花香扑鼻，风景宜人，令人陶醉。那开满鲜花的草地上，有许多吴为山雕刻的人物塑像，他们有的站着；有的坐着；还有的睡着，姿态不一，形象各异，惟妙惟肖。孔子、老子、睡童的塑像更是引人注目，栩栩如生，令人赞叹不已。我好像看到年轻时代的雕塑家——吴为山正在工作室雕塑塑像……离开院子，我们走进展览大厅，大厅内四面墙上挂满了展板和图片，主要介绍的是雕塑家吴为山取得的成绩和成长过程。
吴为山出生在东台市时堰镇一个教师家庭，从小勤奋学*，尤其酷爱美术，常和小伙伴们一起玩泥巴，捏泥人，闲时还画画。他毕业于南京大学美术系。经过刻苦努力，他终于成为世界闻名的雕塑家。现任南京大学美术教授，*雕塑馆馆长等职，享受*专家津贴。
夕阳西下，我们怀着依依不舍的心情，离开了吴为山雕塑苑，心里默默地念叨着：“雕塑家吴为山，您是我们水乡人民的骄傲，我们为您感到自豪。”
我的家乡在芜湖，一座半城山半城水的城市。那里有一座美丽的雕塑公园，它位于城东核心区神山公园内，与中央公园东侧相连，绿化面积大约有8。2万*方米。
首先我们进入雕塑公园的正大门，映入眼帘的是“芜湖雕塑公园”这块巨大的石雕。我们能看到轻山绿水间，随处可见的雕塑，如：“年年有余”、“智慧之门”、“闯”、“故乡的云”、“会唱歌的石头”、“母爱”、“奔小康”、“脚踏实地”、“藏族一家”所有的雕塑都非常贴切，表达了作者想要表达的思想感情，让人一目了然、过目不忘。最让我印象深刻的是“脚踏实地”这座雕塑。一只巨大的脚趾踩在大地上，非常的*稳。这象征着困难塑造着我们的身躯，经过蜕变后，出现的是崭新的面貌。这让我想到了做人也是这样，要脚踏实地，要扎扎实实的做好每一件事。公园的东边，有许多空旷的草坪，每到放风筝的季节，那里人山人海，到处都是孩子们的笑声。五颜六色的风筝在天空中飞舞，有的尾巴尖尖像剪刀似的燕子形；有的尾巴长、翅膀大、身体颜色鲜艳的凤凰形；有的身体弯曲、多脚的蜈蚣形等等。它们把天空装扮得十分美丽。
江城风光无限美，神山脚下更增艳。是的，雕塑公园很特别，我身在其中，流连忘返。如此美丽的公园，难道你不心动吗？
——一张纸条作文 (菁华5篇)
自*时，班里十分安静，只有同学们沙沙的笔声，连针掉在地上都听得见，看似一节普通的得不能再普通的自*课，其实暗藏玄机……
玄机到底是什么呢？焦点聚集在甲同学身上，他利索地把一条纸条折好，小心翼翼地将纸条放在乙同学的帽子上，乙同学如松鼠般机敏地察觉到，将帽子往头上一扣，迅速地抽出纸条展开来。乙同学仔细地看着每一个字，只是微笑不语，两人的行动丝毫没有让老师发现，纸条上写了什么让乙同学如此表现？
丙同学看到纸条后，抖动着身子，露出诡异的笑容；丁同学看到后，吐了吐舌头……就这样，这张纸条传到了最后一位同学，他交给了班主任。班主任满意的笑了笑，而并不是一头雾水，或许真相要出现了！只见纸条上写着：姜老师！你要小心点儿！
这时，姜老师抱着许多作业走进来，就在他跨入门的那一刻，时间仿佛凝固了。突然，灯一下黑了，世界黑洞洞的，好像是恐怖片的开幕……班主任举个蜡烛，与同学们齐喊“生日快乐！”
开灯后，姜老师惊魂未定，过了好久才反应过来今天是自己生日，同学们纷纷掏出祝福的贺卡，唱起生日快乐歌……
原来这才是纸条的用意，这个玄机就是生日快乐！
一张纸条，人人可能都认为纸条是不好的东西。上课传纸条会影响学*，更会被老师批评，还要写检讨书，并要反省自己所作所为。我就曾被一张纸条害了，但也悟出了道理。
三年级的时候，我是好奇的小男生，对什么事情都要刨根问底。直到知道答案为止。同学们也对我这个“烦人精”有很大的意见。我经过努力，终于把这个毛病给改了。
可事情有那么顺利吗？不是的。在一节语文课上，我这个“好奇”老毛病把我给害惨了。
清脆的上课铃响了，同学们陆续走进教室，等着王老师的到来。我等了许久，觉得没意思，就拿起课外书看了起来。可王老师偏偏就在这个时候进了教室。我在心中说了一句：真是来的不是时候！
王老师叫我们打开语文书，读课文。突然某个同学在写纸条，我的老毛病不知怎么的，又犯了。我把头偏了偏。结果王老师看到了我的举动，提醒我要认真的读课文。读到结尾的时候，那位同学叫我把纸条交给某个同学（再此不公开姓名）。我接过纸条，忍不住看了一眼。但王老师“追踪眼炮弹”却把我轰了一下。
“黄约翰！你给我站起来！”我无可奈何，只好控制自己麻木的身体，站了起来。“你明天写一篇检讨给我！”我的身体顿时僵硬了，“轰”地一声倒了下去。都是好奇心的错，我为什么要去看那张纸条呢！我在心里责骂自己，恨自己，讨厌自己的好奇心。
我当天晚上写了一篇长达400字的检讨书，写了我手都快断了。
哎！一张纸条害了我！
我收到过一张非常特别的纸条，写纸条的人是一个一年级的小女孩。
这是一张很简单的小纸条，纸条里这样写的：我是一（4）班的陆，大姐姐，我的教室在小操场那边，我爱你！。就这几句短短的话语却深深地打动了我的心，一个一年级的小女孩儿亲手给我写呀！多么难得呀！
我以前给她们班上过课，和她们拍过照，至于她，我还是有印象的。那天，她坐在一个角落，手臂上戴着一个小班长的标志，在看到她坐得笔直笔直的，当时我就一直朝她微笑，也许，当时她就记住了我的微笑了吧。后来，下课后她常常会在教室门口等我，我下课后就陪她一起玩，和她在一起真的很快乐。
这张纸条皱巴巴的，有些地方还站上了双面胶，那是一张可爱的纸条，小小的，一看就觉得很温馨，也许吧，小妹妹她曾将之握在手里很久，她在犹豫，她在思考要不要给我这张表明心意的纸条，毕竟我是大姐姐，她是小妹妹，我和她认识也并不太久，也许吧，这个小妹妹还要选一个好日子将它给我吧。
她爱我，当然我也爱她，我没有想过一个小女孩，而且是一个一年级的小女孩，竟然会懂得那么多。
这张纸条真是珍贵啊，在我的眼中快成奇迹了！
在我五彩斑斓的童年生活中，有着许许多多个记忆，每个记忆都装在一个小匣子里。随着时间的推移，有一些匣子在我的脑海中渐渐消失，可有一个匣子里装的事令我至今难忘。
记得一个大雪纷飞的一天，大树上、小路上、草地上到处都是白茫茫的一片。这回我可乐坏了，要知道我们这儿很久很久没下过这么大的雪了！我向窗外一 望：只见几个孩子正在打雪仗，玩得可高兴了。于是，我立刻带上堆雪人的工具，硬拉着爸爸到楼下堆雪人。我和爸爸一个铲雪，一人滚雪球，忙得不亦乐乎。差不 多过了一个小时，雪人终于堆好了。回到家，只要一想起那可爱的小雪人，我就会异想天开：小雪人要是能和我玩该多好……想着想着，我不禁“咯咯”地笑起来。
下午，我和爸爸妈妈一同去逛街。下了楼，我看见我心爱的小雪人的头不知被谁砸在了地上。顿时，愤怒的火焰在我心头熊熊燃烧。“准是那几个打雪仗的小 朋友干的！”我气愤到了极点。突然，我瞧见小雪人的手里塞了一团纸，我展开来一看，上面写着几个歪歪扭扭的字：姐姐，对不起，我不是故意的，原谅我吧！
这一刻，我彻底呆住了。虽然只有短短的一句话，但却显出了一个孩子多么纯洁的心灵啊！这句话就好象一盆水，瞬间把我心中的愤怒之火熄灭了。我在心中，默默原谅了这个孩子。
这个匣子里的故事已经过去几年了，但我至今还忘不了那个孩子写的那张纸条。当然，我会把这个匣子保存下来，直到永远。
那张纸条，非比寻常。
记得那是三年级的一天，我正在找自己的《格林童话》来看，但我找遍了书包，也找不到《格林童话》。我纳闷了，难道《格林童话》长腿跑了？不可能啊！那么，会不会是小红呢？会不会是小红忘了还给我呢？前几天我可刚借了她书呢！说好昨天还，是她吗？我循着自己的思绪望去，小红正在翻那本我熟悉不过的《格林童话》！我走到她身边，她也没发觉，显然是入迷了。我抑制着好多问号，轻轻问她：“在看《格林童话》呀！”我特地把“格林童话”四字说得很重。她醒过神来：“是啊，出去玩吧！”她顺手将《格林童话》收进了书包，我忍着火气，一路和她讨论《格林童话》里的故事，但她没有一丝反应。直到中午放学，她也没还我的《格林童话》。我火冒三丈，指着她破口大骂：“你什么人啊！这么久也不还我《格林童话》，不守信用，哼！”直把小红说得一愣一愣地，说完我气冲冲地走了。
一回到家，妈妈就迎了上来，手里还拿着一本书：“马大哈，你的书！今天忘了带，没书看了吧！活该！”要是*时，我一定会和妈妈拌上几句嘴，但是那一刻，我没说任何话。我摸着手里的格林童话，真的是我那本。吃过饭，我便急匆匆地上学去了。
到了学校，桌上正摆着《格林童话》，旁边还附着一张纸条：对不起！我抓着纸条，热泪盈眶……
——纸条(五)份
她是个极其*凡的姑娘。皮肤不白也不黑，个子不高也不矮，五官不精致也不丑陋，性格也**淡淡，是那种丢到人群中就无法辨认的姑娘。她唯一的不*凡，可能就是数学成绩特别优秀——当年，她是以数学特长生的身份进入到这所在本市乃至全国都蛮有名气的a大。
和她同校不同系的某位学长，是以英语特长生的身份进入a大的。学长是那种很让人生起向往的男生，是校篮球队的队长，笑起来还有两颗尖尖的虎牙。和许多女生一样，她也对这位学长产生了淡淡的好感。在学长打完篮球后，她也会试图上前递水递毛巾；偷偷地去食堂看学长打饭坐到他身后，望望学长干净明朗的背影；她也会因为翻学长的微博，看到学长的喜怒哀乐而跟着一起起伏。她一直默默关注着学长，却不敢和学长说上一句话。因为她想，她和学长似乎不是同种人，学长是她遥不可及的梦。她和学长唯一的联系，只是两人是老乡而已。
这一天，她照常默默跟随着学长，在选修课坐在学长的身后。学长不停在咳嗽，似乎感冒了。她的心猛地揪了起来。第二天的选修课下课后，她喊住了学长，将感冒药递给了学长。学长冲她笑了笑，接过药并轻飘飘地道了声谢。她恍惚于学长好听带有一丝沙哑的“谢谢”，以至于晚上回到寝室也云里雾里。
正当她幸福到晕晕乎乎要爬上床，楼下寝管大妈递给她一张纸条，说是英语系那个有名的才子给她的。她一下子不知所措，接过纸条的手也在不停微微颤抖。她带有一丝甜蜜地猜想着纸条的内容：是一句带有含蓄情意的英语短句吗？还是约着明天一起上自*？还是交朋友呢？……
她确认室友已经睡熟，整个人躲进被窝，打开手电筒，看纸条都写了什么。而那张纸条上的内容却让她一阵晕眩。
“明天数学帮帮忙行吗？老乡。”
纸条_750字
打开记忆的大门，童年的一幕幕仿佛又浮现在我的眼前。高兴的，忧伤的，甘甜的，苦涩的……童年的一点一滴都使我难以忘怀。记忆深处，是那次期中考试后——
那是一个晴空万里的好天气，太阳公公在蓝色的天幕上笑眯眯地望着他的孩子们。万物生机勃勃，小草正探出它的小脑袋，好奇地张望着这个奇妙的世界。一群稚气的孩子正在草地上快乐地做游戏。无论是谁，看到这一切，都会情不自禁地露出会心的微笑。但我的心里却布满了愁云，怎么也快乐不起来:每次考试，我的语文成绩都是名列前茅，而这一次，竟然一败涂地，总分第一的交椅肯定保不住了!
放学了，我走在回家的路上，*时轻快的步伐这时像灌了铅似的.，沉重极了。我心里很矛盾，到底该不该把成绩如实告诉爸爸呢?如实交代吧，一向严厉的爸爸肯定非打即骂，他的“坏”可是村里出了名的。撒个谎吧，又怕露了馅，怎么办?终于，我下定了决心…….
如我所料，一回家，爸爸就迫不及待地追问我的考试成绩，我垂下了头，脸上顿时火辣辣的，感到耳根子都红了。许久，我才吞吞吐吐地答道:“我的语文……只……只考了……七十几分……”我的声音低得几乎连自己都听不到。出乎意料的是，爸爸没有打我，也没有骂我，他只是简单地说了我几句。“爸爸一定失望极了，他以后不会理我了。”我想到这里，心里比挨了打还要难受。
星期一，我背着书包来到学校，当我从书包里拿出语文课本时，一张纸条从里面掉了出来，我打开一看，上面写着几行有力的大字:孩子，不要气馁，摔个跟头没关系，爬起来再往前走，我永远做你的拉拉队。署名是爱你的爸爸。
顿时，我的泪水夺眶而出，一张小小的纸条，透出爸爸对我多少的爱呀，我不该错怪我的好爸爸……我小心地收起这张纸条，把它珍藏在我最心爱的日记本里。每当失利、困惑时，我都会把这张纸条捧在手心里看一看。
我们家的电视机上压着一小叠纸条，那是我们传递爱的纽带。当它叠加到一定高度时，我就会着手整理，把它装订成一小本。附上封面，写上时间，有时还附上感言或精美图案，再珍藏着。偶尔会和爸爸妈妈一起重温那些小纸条，那一刻是多么地温馨难忘……
喏，你看，这是妈妈留下的纸条：“早上好！大小陈，早点已经买来了，在餐桌上，快点吃喔！”；而这刚劲有力的钢笔字是爸爸写的，因为爸爸是当医生的，所以内容一般有关于医学的，如：“小家伙（我的昵称），中午上学之前吃根香蕉，以防早上跟我抢厕所！”再下一张也是老爸留给我的：“今天的心情不错吧！晚上陪你逛书店，早点完成作业！”而这张可是给妈妈的：“亲爱的阿毛,下班时有人请客，请老婆大人批准俺去吃饭，俺老孙去也……”想起那时妈妈下班后，一看纸条，抿着嘴笑，说：“呵呵，这老头。”有些纸条内容比较单调，如：“晚安！衣服在床上，早点睡”之类的，有时爸爸有病号要晚回来，妈妈总会压上纸条：“亲爱的，辛苦了，睡个好觉吧！”当然也有妈妈有事外出晚回，爸爸留给她这样的纸条：“亲爱的，别太辛苦！我会心疼的！”……
有时，我也会问爸爸，有些东西放在那里一下就能看见，或者打个电话不是挺方便的，干什么要写纸条那么麻烦？爸爸总是笑着摸着我的头，“傻丫头，这不好吗？虽然是一张纸条，里面可盛着浓浓的亲情！”我似懂非懂地点点头。想想也是，每一次看到爸爸妈妈留给我的纸条，我总有一种暖乎乎的感觉……-
也是从那以后，我也学着爸爸妈妈，把想对他们说的心里话写在纸条上，然后压在电视机上。如今这一行为已成为我家独特的一道“美味大餐”，我们饶有滋味地品尝着，永不腻烦。当然，着手整理装订成册的“美差”被我抢先包揽了。
这一道“美味大餐”真的很可口，值得你去做一做，品尝品尝，不知你是否动心了？别迟疑，赶快行动吧！
妈妈爱写小纸条，每张小纸条里，都珍藏着妈妈的爱。
那天午睡时，我的手无意间摸到了妈妈的裤兜，感觉到里面有什么东西，想给妈妈开个玩笑，便轻轻地把手伸进去。原来是一张写满英语单词的纸条。
抚摸着这张密密麻麻写满英语单词的小纸条，我的眼睛一下子湿润了。妈妈的辛劳一幕幕浮现在我的眼前：为了让我学好英语，她不怕辛苦，将英语单词一个一个抄在纸条上，把这纸条天天放在自己的裤袋里，每当送我上学时，就将纸条递给我，并叮嘱我：“路上这段时间看看单词，能背几个就背几个。”背会了一张就再换一张……，日复一日，年复一年，妈妈的小纸条就这样伴随着我成长，我的英语成绩也在一步步的提高。我的每一点进步，都凝聚着妈妈的心血，妈妈那么忙碌，却从不忘将这带纸条的事记住。妈妈的爱，就深深的融化在这小小的纸条里！
妈妈喜欢记小纸条，已经成了*惯。
我身体一直不是很好，妈妈就四处打听偏方，把听到的偏方随手记在小纸条上，还经常上网查询治疗方法，觉得有用的也写在小纸条上，过后再仔细地进行整理、研究。然后记录在为我建立的病历本上，一旦我有什么不舒服，妈妈就赶紧查病历，然后对症治疗，大多数时候都能痊愈，就这样，在妈妈精心的调养下，我的身体日渐好转了。妈妈就是这样用小纸条记录着她的爱，如雨后的甘露一样滋润着我健康成长。
妈妈格外精心的照顾着我，每天辛辛苦苦地为我精心准备着可口的饭菜，即使有事不在家，她也会提前把饭菜做好，并且在桌边压上一张温馨的小纸条：“女儿，饭已经做好了，米饭在电饭煲里，菜也炒好了，如果凉了就再热一下。”吃着热乎乎的饭菜，我的心也暖暖的。
小纸条虽小，但它承载着无尽的母爱，让我扬帆前行！
父亲个性中有一种非常腼腆的特质，当我遇到烦心事时，他不知道如何当面安慰我，就等我睡着以后，蹑手蹑脚地扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。这些纸条就像台灯一样，给我的黑夜带来了温暖的光亮。
这一次，比*时的成绩糟糕了一百倍。试卷上一个个红叉压得我喘不过气。走在回家的路上，雨水冷冰冰地打在脸上。果不其然，母亲怒不可遏：“你怎么对得起我？”“每天起早贪黑，这就是回报？”“明天不要上学了，好好反思！”眼泪像断线的珠子“吧嗒吧嗒”落下。爸爸见了赶紧把我拉回房间，手忙脚乱地找纸巾，一边安慰：“你妈是刀子嘴豆腐心，每天爸送你上学，别哭别哭……”爸爸的安慰让我的眼泪掉得更快了，爸爸顿时着急了：“爸爸不会安慰人，你自己缓缓，我给你弄好吃的。”说完轻轻地关上了房门。
夜里，父亲来的时候我辗转反侧仍没睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，和父亲迟重的呼吸声……离去前，父亲替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，然后才扭熄台灯，在那一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。
确定父亲回房睡下后，我悄悄地回到书桌旁，从台灯下抽出小纸条。一行熟悉的字迹映入眼帘：“失败乃成功之母，爸爸永远是你坚强的后盾，永远相信你，支持你！”这句再普通不过的话，此时让我的内心迸发出巨大的能量。
透过玻璃向外望，城市被大雨冲刷一新，在昏黄的路灯下显得无比柔和温暖。
