我的生命源与你，我的生命始于你。——题记
从我有了生命的那一刻，你我便形影相随；我在你的身体中生长，偶尔淘气，踢踢你的肚子；偶尔安静，一动不动的躺着睡觉。我们彼此陪伴，亲密无间地度过了十个月。
从我有了啼哭的那一瞬，你我便无奈分离，我在你的怀抱里哭闹，偶尔兴奋手舞足蹈；偶尔不乖，尽情吵闹。最后弄的你，休息不好。我在你无微不至的呵护下，健康快乐的成长’无忧无虑的玩耍。
渐渐的我步入了青春期，和其他同龄人一样，我也拥有青春期的叛逆我想追求自己的个性，不愿听她的唠叨。于是，我变得和你和你疏离，变得不爱与你阐述心事；我开始嫌弃，嫌弃你的唠叨、反感你的做法，同样的也产生了分歧。
年龄的差距，让我们产生了较大的问题；不同的思想，也注定了我们的争执。
可其实我并不想，不想与你如此这样。总是在夜深人静的时候，一个人静静的回想：那些年里我们那些日子的温馨与美丽。我开始回忆。
后来的我终于懂得了，你对我要求的一切，都是源于你对我满满的爱。
爱如无言的水流，细腻的滋润着每一个点滴。这一切，其实我都懂。
有一种情，叫亲情，它离幸福最*且不会破碎，那是一种天长地久的相互渗透，是一种融入彼此生命的温暖。
叶香花促，青梅茶味浅。
候鸟穿越海岸线，雨水滴落在指间，对你悠长的思念，跃不出海*面，回忆在俯仰之间，百转流连。
流年那样无理残忍，纵使那般要强的你也抵不过岁月的无情，我站在人群之外，静静看着遗像上的你，一滴滴泪滑入心底。我悄悄拭去眼泪，告诉自己要坚强。
耳畔虫呜声此起彼伏，将我带入回忆。春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。清脆的童声，穿透院舍的围墙，回荡在清朗的天际，孩童的笑声与老人的笑骂声不时地传来。我仿佛看见一名幼懒的女孩搬着一板凳坐在老人的身旁，章着书让老人为她讲故事、念古诗，老人则和蔼地将女孩抱坐在她的腿上为她讲故事念诗，有时也会教女孩写字。黄昏夕阳斜照在女孩与老人身上，为他们添上一份静谧。
奶奶刚素好的绿豆粥喝吗？夏日的骄阳高照，蝉鸟声冗长聒躁，我又仿佛瞧见更加苍老的老人，正问着已长至她肩头的女孩。女孩兴冲冲地跑至餐桌前，老人在厨房忙碌。老人为她捧来一碗已加过糖的绿豆粥，女孩喜甜，老人记住了女孩的口味，每一次的甜度刚好，不淡也不腻。老人女孩坐在桌前，一起品尝着绿豆粥，窗外树荫也为这温馨的画面纳上一片阴凉。雨声滴答滴答落下，将我拉回思绪。我静静地看着你的遗像，想起了你和蔼的笑容，温柔的大手。如果可以，我多想再见你一眼。
我多想与你再见一眼，再见一眼你的音容，将你刻在心底；我多想与你再见一眼，紧紧握住你温柔的大手，将这温度藏在记忆里。暮色渐起，我站在雨里，多想与你再见一眼。
三十年前的我，与你现在一样，是一名学生，然而……我出身于农民之家，生活俭朴；你出身于高级干部之家，生活富裕。我经常在田里耕作劳动，懂得粮食的来之不易；你却经常在家里玩游戏，电脑前满是吃剩的各种零食。
我在学校勤奋学*，老师毫不关心；而现在老师温柔和蔼的劝导，你却依旧我行我素，上课照样呼呼大睡。我在学校不乱花一分钱；而你生日那天，光请同学吃午饭，就花了五百多元，更不用说*时……我年年只穿几件破衣服；而你浑身上下不是“耐克”，就是“乔丹”。我初中毕业，以全县第一进入高中，而且免学费、住宿费；你初中毕业，以全校倒一，花钱进了高中。我在高中和我们班女生正常交往，讨论问题；而你却搞上了对象。
我更加孝敬父母；你却常常因为不给你钱面对他们大发雷霆。我与同学关系融洽，从不动手；而你却仅因同学不借给五元钱大打出手，差点被学校开除。我高中毕业，上了名牌大学；而你也光荣的进入了技校。我很快毕业，被分配到工商局当了局长；而你依旧在不同的学校，来回奔波，做你的学生。我现在已经是一家之主，但不幸的是有了你这样一个儿子。我承认我衣服穿的没你贵，饭吃的没你好，游戏玩得没你棒，烟抽得没你酷，社会朋友交的没你多……
但你也应该承认，你没有我吃的苦多，没有我经历的磨难多，没有我学*的刻苦，没有我工作的仔细……我想虽然我们之间似乎变得越来越远，中间的代沟已无法填补，但是有一点你也应该清楚，你的结果是碌碌无为，甚至最后贫困潦倒、饿死街头呀！
妈妈的头发有些许白了。
进入初中后，我变了，变得更加有主见了，儿时那个经常被别人说文静的女孩已不再，换来的是批评时的反驳。
我总是一个人，从午夜到清晨；我总是一个人，对抗着一个人。这城市的风很大，吹走坦荡与浮夸。都说转角处会遇到惊喜，而我却一步步试探，一步步落空。我依然希冀着被这个世界温柔以待。
妈妈呀，你最*很少管我了。小学时总是被你说不会梳辫子。你知道吗？我贻已然学会。这次月考的成绩已经出来，一百多名。你二话不说，直接一个巴掌向我甩来，"啪"清脆的声音在耳边响起，无论我怎样忍住，眼泪还是不争气地流了下来。”为什么考这么差？"你道。我已无力挣扎，一个人回到房间把门锁上，静静地躺在床上。
泪水浸湿了大半个枕头，眼睛变得越来越沉重，我睡着了。
还没过多久，一阵争吵声从客厅传来。爷爷说：“你怎么现在不管孩子了呀，小学时可上心了。”妈妈答道：“我们家长不可能陪伴孩子一世，适当地放手，也许会磨练她的斗志。这孩子上了初中才会梳辫子，还不是你们惯的，我想赌一把，让她养成独挡一面的勇气，我相信她！”
话音早已散去，我怔怔地站在原地，我明白了母亲的舌心，我告诉自己：等风来，不如追风去。从那以后，我又回到了从前，有了明确的目标并为之付出行动，每天过着充实的生活，一点点的进步，微关似乎更多了·。。
夜又弥漫下来，闭上眼还是那盘灯，那是你为我点亮的过程。我想与你说句心里话：妈妈，谢谢你。简单却不普通，你是我最盛大的飞行。
“叮叮叮……”
“丽丽，你等等我呀，慢点儿……”我从教室里冲出来，还没来得及背上书包，抱着书包就一路小跑。
“哎呀，你倒是快点啊，乌龟的速度，真是……”丽丽站住脚，回过头来，看见了一路朝她小跑去的我，用力地在原地甩手，催促着我，还一边嘟起她那樱桃般的小嘴。
“好了好了，别生气了，喏，给你。”我气喘吁吁地跑到她的身旁，把一只手臂搭在她的肩上，另一只手又从兜里掏出了两个棒棒糖在她面前晃了晃，塞了个在她的手里，一边还讨好她地说。
“这还差不多，就算是你的将功补过吧！嘻嘻……”我抬头看着她，只见她两眼一弯，嘴角上翘着，露出她那洁白而有好看的牙齿。我也回赠了她一个笑容。
我俩把棒棒糖包在嘴里手拉着手走出了校园。
在回家的路上，我们彼此分享着课堂内外的趣事，边听边傻笑着。等我们经过一个车站的时候，一些等候公交车的人都用好奇的眼光投向我们，可能是以为我们在笑他们吧，个个都用手摸了摸自己的发型，或者是摆弄自己的衣服。在我们看到他们的目光都朝着我们的时候，我和丽丽对视了一下似乎猜到了些什么，我俩互相点点头，渐渐地收敛了笑容。只是牵着我们的手一路小跑着快速的经过那个车站。到了一个拐弯处的公园的旁边，我们找了一个石凳上坐了下来，待我喘过气来，又终于忍不住扑哧地笑了出来。这时，丽丽伸手来捧着我红通通的、发烫的脸，装作正经地，还带些哆嗦的对我说：“镇静镇静。”我被她那眨巴着眼的样子和那句搞笑的话笑的更是合不拢嘴了，她也终于忍不住笑了。就这样，我们伴着笑声，挂着满脸的笑容，手拉着手，蹦蹦跳跳的回家了。
现在回想起，我们的快乐，还真是好笑。
——与你共享我的快乐作文 (菁华5篇)
一个月前，我借给了龚子琪3本书，分别是《吴讲历史故事》第一册和第二册，和《孩子，先别急着吃棉花糖》。
今天，带着一叠书回来，我拿进小房间一看，原来是我一个月前借给龚子琪的书。当我把书一本本地拿出来时，突然我发现书竟然有6本了，我一下子惊呆了，呆呆地望着那6本书，一大堆问题围着我，让我没有逃脱的出路。我想：咦，奇怪了，怎么变成6笨了，难道是买的？难道是别人送的？难道是……
正当我疑惑不解时，妈妈走进来，问到：“呀，你在干嘛呢？还皱着眉头。”我奇怪地说：“妈妈，怪事发生了。”妈妈一头雾水地说：“啥怪事，说来听听。”我说：“我明明只借给龚子琪3本书，怎么回来就6笨了。”妈妈语重心长地说：“分享是一件快乐的事情，你借给别人，别人也会借给你，这样既省钱又实惠，可以吧一本图书的钱，阅读两本书。不仅扩大了知识面，也让别人读到好书。”哦，原来是这样，虽然只分享了书但是让我和我的都感到无比的幸福。
我终于懂得了分享的快乐，等我看完了书，一定再和别人去交换，让我每个朋友都可以看到好书。
我一直都认为快乐是自己的，每个人都有快乐，可是当有人告诉我说给你的快乐和悲伤与他人分担时，你悲伤就会减少一半。我当你的快乐与他人分享时，你就会更加快乐。我看到这句话的时候总觉得莫名其妙，直到后来……
一次美术课的时候我带来了一叠白纸，有人向我走来，问道：“你能借我张白纸吗？”我小心翼翼地把白纸往书桌里塞了塞，抿了抿嘴，不敢直视对方眼睛，表现出一脸的不情愿。他见我这样便一声不吭地走了。可是我又想了想，我不该不借他，只是一张白纸，有何不可呢？想到爸爸妈妈经常教育我要学会分享，我便冲出了教室，跑到他的面前说：“这张纸给你。”，他笑了笑，向我说了声谢谢。那一刻我感觉自己比得到了礼物还开心，原来分享真的能让人变得快乐呀！
下课了，我肚子开始咕噜咕噜地叫，可是我没有带吃的，只能看着别人津津有味地吃东西，口水流下了三千尺。突然，我似乎闻到了一股巧克力的香味，睁大眼睛一看，原来是那个我借他白纸的人递给了我一块巧克力。我开心地跟他说了谢谢，原来，分享是互相的，分享可真让人快乐！我像一只活蹦乱跳的小兔子在那手舞足蹈。
我懂得了分享的快乐，当你学会分享，你就会获得不一样的快乐！
在一座美丽的森林里一只机智聪明的小猴，它总是喜欢发明一些五花八门的好玩的东西。
有一天，它又发明了一台新奇的游戏机，它把它的好朋友都请来了，它的好朋友看到游戏机，都很好奇，小猴教它们怎么玩，大家玩得不亦乐乎，非常高兴。
过了几天，小猴有些不耐烦了，心想：我这么聪明，为什么要分享给那些什么都不会发明的“小笨蛋”呢？我要独自享用我的发明，于是小猴很不客气地把它的好朋友赶出了家。
它开始独享自己的发明，一开始，它玩得很开心，没过多久，它觉得头晕眼花，更奇怪的是，它觉得越来越冷，只能缩在被窝里，心想：为什么我的房间越来越冷，我的心越来越孤单呢？
这时，小猴的好朋友小兔刚好经过，它看见瑟瑟发抖的小猴，二话不说，冲进家里用自己的身体为小猴取暖，还倒了一杯热水给小猴喝，小猴的身体渐渐恢复了，它对小兔说：“对不起，我前几天不应该把你们赶出家门，你能把我的好朋友都请来吗？”小兔答应了，没过多久，它的好朋友都来玩了，小猴看着好朋友的笑容，现在才明白：有好东西和好朋友分享才是最快乐的。
从此，小猴只要有新发明，就把它分享给好朋友。
昨天是我们班张宏焰同学的生日。中午，他妈妈送来一个精美别致的生日蛋糕，上面布满了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠萝；外层撒满了巧克力，中间是厚厚的、雪白的奶油，我们馋得垂涎三尺。老师打算中午进校时，分给同学们吃。
瞧，还没上课呢！就有许多同学围着张宏焰祝他生日快乐，还为他反复地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口对他说了声：happy birthday!然后回到位置上，做了一张精致的生日贺卡送给他。张宏焰的脸上露出灿烂的微笑。
“叮铃铃”同学们立刻回到自己的位置上，迫不及待地想“消灭”眼前的大蛋糕。老师打开香味四溢的奶油蛋糕，点燃生日蜡烛后，接着让张宏焰许个愿望。张宏焰闭上眼睛对着蛋糕沉默了一小会儿，鼓了鼓劲一口把蜡烛气吹灭了。这时，蛋糕上响起了一阵悦耳的生日歌。
分蛋糕了，看那些*时动作比较的同学，今天就像有了魔力似的，一个箭步冲上讲台；就更别提动作快的同学了，一眨眼功夫，他们已经站在讲台上。同学们你一口，我一语开心极了。有些顽皮的同学还一边吃蛋糕，一边用奶油点到脸上，像只小花猫，逗的大家哈哈大笑。
一声声的欢歌，一阵阵的笑语，张宏焰和大家一起度过了一个快乐的生日。
快乐，很好发现，只要你细心你就能发现生活中的快乐。不知道你有没有发现，如果发现了，记得要和大家分享啊。
快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……分享快乐，是件美好的事。有笑话，大家一起笑；有游戏，大家一起乐；有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。每天打篮球是我的快乐，和同学没一起打，是在分享快乐；每天绘画，是小维的快乐，教别人绘画，是在分享快乐；每天练书法，是小驰的快乐，教别人练书法，是在分享快乐；每天打乒乓球，是小王和小鑫的快乐，挑战别人，是在分享快乐。
以乐观的心态看待世界，世间处处是快乐；以*静的心态看待事物，你会看到事物的两面，其实，时时刻刻我们都在分享快乐，有时，只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声。
分享是心与心的交换；分享，是情与情的传递；分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱；多了一份情；让我们分享快乐；分享情；分享这个美好的世界吧……
——与你共享我的快乐作文 (菁华5篇)
一个月前，我借给了龚子琪3本书，分别是《吴讲历史故事》第一册和第二册，和《孩子，先别急着吃棉花糖》。
今天，带着一叠书回来，我拿进小房间一看，原来是我一个月前借给龚子琪的书。当我把书一本本地拿出来时，突然我发现书竟然有6本了，我一下子惊呆了，呆呆地望着那6本书，一大堆问题围着我，让我没有逃脱的出路。我想：咦，奇怪了，怎么变成6笨了，难道是买的？难道是别人送的？难道是……
正当我疑惑不解时，妈妈走进来，问到：“呀，你在干嘛呢？还皱着眉头。”我奇怪地说：“妈妈，怪事发生了。”妈妈一头雾水地说：“啥怪事，说来听听。”我说：“我明明只借给龚子琪3本书，怎么回来就6笨了。”妈妈语重心长地说：“分享是一件快乐的事情，你借给别人，别人也会借给你，这样既省钱又实惠，可以吧一本图书的钱，阅读两本书。不仅扩大了知识面，也让别人读到好书。”哦，原来是这样，虽然只分享了书但是让我和我的都感到无比的幸福。
我终于懂得了分享的快乐，等我看完了书，一定再和别人去交换，让我每个朋友都可以看到好书。
我一直都认为快乐是自己的，每个人都有快乐，可是当有人告诉我说给你的快乐和悲伤与他人分担时，你悲伤就会减少一半。我当你的快乐与他人分享时，你就会更加快乐。我看到这句话的时候总觉得莫名其妙，直到后来……
一次美术课的时候我带来了一叠白纸，有人向我走来，问道：“你能借我张白纸吗？”我小心翼翼地把白纸往书桌里塞了塞，抿了抿嘴，不敢直视对方眼睛，表现出一脸的不情愿。他见我这样便一声不吭地走了。可是我又想了想，我不该不借他，只是一张白纸，有何不可呢？想到爸爸妈妈经常教育我要学会分享，我便冲出了教室，跑到他的面前说：“这张纸给你。”，他笑了笑，向我说了声谢谢。那一刻我感觉自己比得到了礼物还开心，原来分享真的能让人变得快乐呀！
下课了，我肚子开始咕噜咕噜地叫，可是我没有带吃的，只能看着别人津津有味地吃东西，口水流下了三千尺。突然，我似乎闻到了一股巧克力的香味，睁大眼睛一看，原来是那个我借他白纸的人递给了我一块巧克力。我开心地跟他说了谢谢，原来，分享是互相的，分享可真让人快乐！我像一只活蹦乱跳的小兔子在那手舞足蹈。
我懂得了分享的快乐，当你学会分享，你就会获得不一样的快乐！
在一座美丽的森林里一只机智聪明的小猴，它总是喜欢发明一些五花八门的好玩的东西。
有一天，它又发明了一台新奇的游戏机，它把它的好朋友都请来了，它的好朋友看到游戏机，都很好奇，小猴教它们怎么玩，大家玩得不亦乐乎，非常高兴。
过了几天，小猴有些不耐烦了，心想：我这么聪明，为什么要分享给那些什么都不会发明的“小笨蛋”呢？我要独自享用我的发明，于是小猴很不客气地把它的好朋友赶出了家。
它开始独享自己的发明，一开始，它玩得很开心，没过多久，它觉得头晕眼花，更奇怪的是，它觉得越来越冷，只能缩在被窝里，心想：为什么我的房间越来越冷，我的心越来越孤单呢？
这时，小猴的好朋友小兔刚好经过，它看见瑟瑟发抖的小猴，二话不说，冲进家里用自己的身体为小猴取暖，还倒了一杯热水给小猴喝，小猴的身体渐渐恢复了，它对小兔说：“对不起，我前几天不应该把你们赶出家门，你能把我的好朋友都请来吗？”小兔答应了，没过多久，它的好朋友都来玩了，小猴看着好朋友的笑容，现在才明白：有好东西和好朋友分享才是最快乐的。
从此，小猴只要有新发明，就把它分享给好朋友。
昨天是我们班张宏焰同学的生日。中午，他妈妈送来一个精美别致的生日蛋糕，上面布满了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠萝；外层撒满了巧克力，中间是厚厚的、雪白的奶油，我们馋得垂涎三尺。老师打算中午进校时，分给同学们吃。
瞧，还没上课呢！就有许多同学围着张宏焰祝他生日快乐，还为他反复地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口对他说了声：happy birthday!然后回到位置上，做了一张精致的生日贺卡送给他。张宏焰的脸上露出灿烂的微笑。
“叮铃铃”同学们立刻回到自己的位置上，迫不及待地想“消灭”眼前的大蛋糕。老师打开香味四溢的奶油蛋糕，点燃生日蜡烛后，接着让张宏焰许个愿望。张宏焰闭上眼睛对着蛋糕沉默了一小会儿，鼓了鼓劲一口把蜡烛气吹灭了。这时，蛋糕上响起了一阵悦耳的生日歌。
分蛋糕了，看那些*时动作比较的同学，今天就像有了魔力似的，一个箭步冲上讲台；就更别提动作快的同学了，一眨眼功夫，他们已经站在讲台上。同学们你一口，我一语开心极了。有些顽皮的同学还一边吃蛋糕，一边用奶油点到脸上，像只小花猫，逗的大家哈哈大笑。
一声声的欢歌，一阵阵的笑语，张宏焰和大家一起度过了一个快乐的生日。
快乐，很好发现，只要你细心你就能发现生活中的快乐。不知道你有没有发现，如果发现了，记得要和大家分享啊。
快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……分享快乐，是件美好的事。有笑话，大家一起笑；有游戏，大家一起乐；有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。每天打篮球是我的快乐，和同学没一起打，是在分享快乐；每天绘画，是小维的快乐，教别人绘画，是在分享快乐；每天练书法，是小驰的快乐，教别人练书法，是在分享快乐；每天打乒乓球，是小王和小鑫的快乐，挑战别人，是在分享快乐。
以乐观的心态看待世界，世间处处是快乐；以*静的心态看待事物，你会看到事物的两面，其实，时时刻刻我们都在分享快乐，有时，只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声。
分享是心与心的交换；分享，是情与情的传递；分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱；多了一份情；让我们分享快乐；分享情；分享这个美好的世界吧……
——与你相伴作文 (菁华5篇)
小时候，妈妈给我讲过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。
这个故事我感同深受，回想走过的五年的小学历程，我深深地感受到我的老师就是茫茫大海中的一座灯塔，为我指引着前行的航线……
从读一年级起，我就一直很努力地学*，可成绩总是**，同学也不爱与我玩耍。有一段时间，我害怕和同学们相处，我很孤独。
在一次课外活动时，我一个人静静地坐在偏僻的角落，看同学们玩得很开心，内心异常孤寂。老师不知什么时候站在了我身边：“彦达，跟老师走好吗?”我随着老师在校园内漫步。老师指着路边的两棵树问我：“你知道它们是什么树吗?”我一看，一棵是柳树，一棵是银杏，与高大的柳树相比，银杏显得十分矮小。老师说：“这两棵树是同时栽下的。栽下时，都一样高。同样的阳光和水土，为什么柳树长得高大，而银杏却生得矮小呢?”老师见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”老师的话，像一道阳光，一下子照亮了我的心头，我豁然开朗。我知道珍贵的东西慢长成，成功的道路是一步一步一个脚印走出来的。在以后的日子里，我更加努力学*，从不言弃。今天，我的学*成绩在全年级中名列前茅。我忘不了老师的鼓励。
老师，您有满腹渊博的知识。“敕勒川，阴山下/天似穹庐/笼盖四野/天苍苍，野茫茫/风吹草低见牛羊”您声情并茂的朗读声优美动听，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……再配上您精彩的诠释和丰富的想象，丰富了我的心灵，开发了我的智力，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
老师，您有一张灿烂的笑脸。您像云彩一样俊秀，像蓝天一样纯净，似春风一样和煦……您无时无刻不在影响着我们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“莫等闲，白了少年头，空悲切!”那一声声春雨润物般的教导，时时在我耳畔回响，让我不敢懈怠，让我避免了“行百里者半九十”的遗憾。
老师，一路有你相伴，我懂得生命中有欢笑也有泪水。
老师，一路有你相伴，我生命的羽翼变得更加丰满。
老师，一路有你相伴，我成长的岁月变得难忘。
谢谢你!我的语文老师——杨淑华老师。
小时候，妈妈给我讲过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。
这个故事我感同深受，回想走过的五年的小学历程，我深深地感受到我的老师就是茫茫大海中的一座灯塔，为我指引着前行的航线……
从读一年级起，我就一直很努力地学*，可成绩总是**，同学也不爱与我玩耍。有一段时间，我害怕和同学们相处，我很孤独。
在一次课外活动时，我一个人静静地坐在偏僻的角落，看同学们玩得很开心，内心异常孤寂。老师不知什么时候站在了我身边：“彦达，跟老师走好吗?”我随着老师在校园内漫步。老师指着路边的两棵树问我：“你知道它们是什么树吗?”我一看，一棵是柳树，一棵是银杏，与高大的柳树相比，银杏显得十分矮小。老师说：“这两棵树是同时栽下的。栽下时，都一样高。同样的阳光和水土，为什么柳树长得高大，而银杏却生得矮小呢?”老师见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”老师的话，像一道阳光，一下子照亮了我的心头，我豁然开朗。我知道珍贵的东西慢长成，成功的道路是一步一步一个脚印走出来的。在以后的日子里，我更加努力学*，从不言弃。今天，我的学*成绩在全年级中名列前茅。我忘不了老师的鼓励。
老师，您有满腹渊博的知识。“敕勒川，阴山下/天似穹庐/笼盖四野/天苍苍，野茫茫/风吹草低见牛羊”您声情并茂的朗读声优美动听，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……再配上您精彩的诠释和丰富的想象，丰富了我的心灵，开发了我的智力，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
老师，您有一张灿烂的笑脸。您像云彩一样俊秀，像蓝天一样纯净，似春风一样和煦……您无时无刻不在影响着我们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“莫等闲，白了少年头，空悲切！”那一声声春雨润物般的教导，时时在我耳畔回响，让我不敢懈怠，让我避免了“行百里者半九十”的遗憾。
老师，一路有你相伴，我懂得生命中有欢笑也有泪水。
老师，一路有你相伴，我生命的羽翼变得更加丰满。
老师，一路有你相伴，我成长的岁月变得难忘。
谢谢你！我的语文老师——杨淑华老师。
曾经，我对你并不熟悉，尽管我一出生就认识了你。当我真正了解你之后，我对你的爱，非一言两语能尽。
以前，我也和很多同龄人一样，对你漠不关心，认为你远不及外国的好。但当我深入的了解你之后，我才发现以前的自已很愚昧。而你——华夏文化，已让我深深地着迷。
小时候，老师总要求背唐诗宋词，而我总是认为唐诗宋词是古人的，跟不上时代的脚步了;每当什么圣诞节呀，万圣节呀等等的西方节日将要到时，我总是和同学一起准备好计划，开开心心地过西方节日。而对于端午节、重阳节却不热衷。
随着年龄的增长，我对你的了解渐渐深入。还记得有一次我和姐谈及你，我说：“西方的文化好，而且人家西方思想先进，*文化却不怎么样。”
姐当时很鄙夷地看着我，仿佛我是从外星来的，对地球一无所知。接着，她一字一句地说：“你不懂就看书，不要乱说。”
我当时很不服，什么不懂啊？不及就是不及，不是吗？也是这一件事，打开了你和我之间的大门，我开始了解你——华夏文化。
五千年的历史，让你散发出自已独特的光芒。正因为你，才使*成为“礼仪之邦”。
正因为了解了你，我才知道每一个字的创造都有意义。在你的身上，我体会到陶渊明的“采菊东篱下”的悠闲；我领路到杜甫“会当凌绝顶”的决心；我震撼于李白“天生我才必有用”的自信。
你有那让世人惊叹的礼仪，你有令人震撼的书法，你有那让人神往的服装。你是那么地博大深沉。你有广阔地胸怀，包罗万象，不断更新。每一代的炎黄子孙都为你谱写了辉煌的篇章，创造了一个又一个的奇迹。跟你在一起，我学到了很多。
每当对你了解得越深，我学到的越多，对你的爱也越深。你犹如一个巨人，屹立在世人之林，时间不能将你打败，改革不能将你抹灭，战争也不能将你摧残。
自从了解了你，我才发现西方文化再好，也不能与你媲美。于是，我想成为一名考古学家，因为这样我可以更好地深入你。
与你相伴，带给了我很多。
风雨飘摇，时光飞逝，与书相伴的日子，我最幸福!
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”一曲《忆江南》，勾起多少人对江南的向往和渴望?“大漠孤烟直，长河落日圆”，牵起多少人对边塞风光的种种联想?至今，那李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的销魂和冷清仍难萦绕在我的心头。
诗词曲赋，不仅仅是那纸上的文字，他们流露的更是字里行间艺术的绝美，五千年的灿烂文化，被淋漓尽致的'泼洒在仍散发着书香的宜纸上。
走上小女子般顺接而朴实的《诗经》，也是我的幸福。“窈窕淑女，君子好逑”《关雎》中俊朗帅气的男孩，美若天仙的女孩，尽透着美的韵律。汨汨汇入历史的长河，智慧而朴素。《蒹葭》中君子对于心上人的追求也可谓是道路艰苦，曲折。书的精彩，是我从内心中体会到的，这种幸福，只可意会，不可言传，就像陶渊明的《归园田居》中所说的“此中有真意，欲辨已忘言”。
回首诗词的国度，带给我的全部都是经典，我转身，抬头竟然又看见了保尔，柯察金的疲惫的身影，虽然看起来无精打采，但却又显示出几丝倔强;贝多芬那挥动着的画笔在雪白的纸上又绘出了多彩的世界;鲁滨逊勤劳的身影也映入我的眼帘，忽然，哈里，波特也从我的头上飞过，向我招了招手，于是，在我的身旁就有许多美丽的蝴蝶，翩翩舞动于花间……
徜徉于书海，我体会了幸福的滋味。书中的故事就像那青色藤蔓上开出的白色的花纵然纠葛，却也清晰明了，让我回味无穷。与书相伴的日子，我受益匪浅。
风雨飘摇，时光飞逝，与书相伴的日子，我最幸福!
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”一曲《忆江南》，勾起多少人对江南的向往和渴望?“大漠孤烟直，长河落日圆”，牵起多少人对边塞风光的种种联想?至今，那李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的销魂和冷清仍难萦绕在我的心头。
诗词曲赋，不仅仅是那纸上的文字，他们流露的更是字里行间艺术的绝美，五千年的灿烂文化，被淋漓尽致的泼洒在仍散发着书香的宜纸上。
走上小女子般顺接而朴实的《诗经》，也是我的幸福。“窈窕淑女，君子好逑”《关雎》中俊朗帅气的男孩，美若天仙的女孩，尽透着美的韵律。汨汨汇入历史的长河，智慧而朴素。《蒹葭》中君子对于心上人的追求也可谓是道路艰苦，曲折。书的`精彩，是我从内心中体会到的，这种幸福，只可意会，不可言传，就像陶渊明的《归园田居》中所说的“此中有真意，欲辨已忘言”。
回首诗词的国度，带给我的全部都是经典，我转身，抬头竟然又看见了保尔，柯察金的疲惫的身影，虽然看起来无精打采，但却又显示出几丝倔强;贝多芬那挥动着的画笔在雪白的纸上又绘出了多彩的世界;鲁滨逊勤劳的身影也映入我的眼帘，忽然，哈里，波特也从我的头上飞过，向我招了招手，于是，在我的身旁就有许多美丽的蝴蝶，翩翩舞动于花间……
徜徉于书海，我体会了幸福的滋味。书中的故事就像那青色藤蔓上开出的白色的花纵然纠葛，却也清晰明了，让我回味无穷。与书相伴的日子，我受益匪浅。
——与你相伴作文 (菁华5篇)
小时候，妈妈给我讲过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。
这个故事我感同深受，回想走过的五年的小学历程，我深深地感受到我的老师就是茫茫大海中的一座灯塔，为我指引着前行的航线……
从读一年级起，我就一直很努力地学*，可成绩总是**，同学也不爱与我玩耍。有一段时间，我害怕和同学们相处，我很孤独。
在一次课外活动时，我一个人静静地坐在偏僻的角落，看同学们玩得很开心，内心异常孤寂。老师不知什么时候站在了我身边：“彦达，跟老师走好吗?”我随着老师在校园内漫步。老师指着路边的两棵树问我：“你知道它们是什么树吗?”我一看，一棵是柳树，一棵是银杏，与高大的柳树相比，银杏显得十分矮小。老师说：“这两棵树是同时栽下的。栽下时，都一样高。同样的阳光和水土，为什么柳树长得高大，而银杏却生得矮小呢?”老师见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”老师的话，像一道阳光，一下子照亮了我的心头，我豁然开朗。我知道珍贵的东西慢长成，成功的道路是一步一步一个脚印走出来的。在以后的日子里，我更加努力学*，从不言弃。今天，我的学*成绩在全年级中名列前茅。我忘不了老师的鼓励。
老师，您有满腹渊博的知识。“敕勒川，阴山下/天似穹庐/笼盖四野/天苍苍，野茫茫/风吹草低见牛羊”您声情并茂的朗读声优美动听，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……再配上您精彩的诠释和丰富的想象，丰富了我的心灵，开发了我的智力，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
老师，您有一张灿烂的笑脸。您像云彩一样俊秀，像蓝天一样纯净，似春风一样和煦……您无时无刻不在影响着我们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“莫等闲，白了少年头，空悲切!”那一声声春雨润物般的教导，时时在我耳畔回响，让我不敢懈怠，让我避免了“行百里者半九十”的遗憾。
老师，一路有你相伴，我懂得生命中有欢笑也有泪水。
老师，一路有你相伴，我生命的羽翼变得更加丰满。
老师，一路有你相伴，我成长的岁月变得难忘。
谢谢你!我的语文老师——杨淑华老师。
小时候，妈妈给我讲过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。
这个故事我感同深受，回想走过的五年的小学历程，我深深地感受到我的老师就是茫茫大海中的一座灯塔，为我指引着前行的航线……
从读一年级起，我就一直很努力地学*，可成绩总是**，同学也不爱与我玩耍。有一段时间，我害怕和同学们相处，我很孤独。
在一次课外活动时，我一个人静静地坐在偏僻的角落，看同学们玩得很开心，内心异常孤寂。老师不知什么时候站在了我身边：“彦达，跟老师走好吗?”我随着老师在校园内漫步。老师指着路边的两棵树问我：“你知道它们是什么树吗?”我一看，一棵是柳树，一棵是银杏，与高大的柳树相比，银杏显得十分矮小。老师说：“这两棵树是同时栽下的。栽下时，都一样高。同样的阳光和水土，为什么柳树长得高大，而银杏却生得矮小呢?”老师见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”老师的话，像一道阳光，一下子照亮了我的心头，我豁然开朗。我知道珍贵的东西慢长成，成功的道路是一步一步一个脚印走出来的。在以后的日子里，我更加努力学*，从不言弃。今天，我的学*成绩在全年级中名列前茅。我忘不了老师的鼓励。
老师，您有满腹渊博的知识。“敕勒川，阴山下/天似穹庐/笼盖四野/天苍苍，野茫茫/风吹草低见牛羊”您声情并茂的朗读声优美动听，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……再配上您精彩的诠释和丰富的想象，丰富了我的心灵，开发了我的智力，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
老师，您有一张灿烂的笑脸。您像云彩一样俊秀，像蓝天一样纯净，似春风一样和煦……您无时无刻不在影响着我们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“莫等闲，白了少年头，空悲切！”那一声声春雨润物般的教导，时时在我耳畔回响，让我不敢懈怠，让我避免了“行百里者半九十”的遗憾。
老师，一路有你相伴，我懂得生命中有欢笑也有泪水。
老师，一路有你相伴，我生命的羽翼变得更加丰满。
老师，一路有你相伴，我成长的岁月变得难忘。
谢谢你！我的语文老师——杨淑华老师。
曾经，我对你并不熟悉，尽管我一出生就认识了你。当我真正了解你之后，我对你的爱，非一言两语能尽。
以前，我也和很多同龄人一样，对你漠不关心，认为你远不及外国的好。但当我深入的了解你之后，我才发现以前的自已很愚昧。而你——华夏文化，已让我深深地着迷。
小时候，老师总要求背唐诗宋词，而我总是认为唐诗宋词是古人的，跟不上时代的脚步了;每当什么圣诞节呀，万圣节呀等等的西方节日将要到时，我总是和同学一起准备好计划，开开心心地过西方节日。而对于端午节、重阳节却不热衷。
随着年龄的增长，我对你的了解渐渐深入。还记得有一次我和姐谈及你，我说：“西方的文化好，而且人家西方思想先进，*文化却不怎么样。”
姐当时很鄙夷地看着我，仿佛我是从外星来的，对地球一无所知。接着，她一字一句地说：“你不懂就看书，不要乱说。”
我当时很不服，什么不懂啊？不及就是不及，不是吗？也是这一件事，打开了你和我之间的大门，我开始了解你——华夏文化。
五千年的历史，让你散发出自已独特的光芒。正因为你，才使*成为“礼仪之邦”。
正因为了解了你，我才知道每一个字的创造都有意义。在你的身上，我体会到陶渊明的“采菊东篱下”的悠闲；我领路到杜甫“会当凌绝顶”的决心；我震撼于李白“天生我才必有用”的自信。
你有那让世人惊叹的礼仪，你有令人震撼的书法，你有那让人神往的服装。你是那么地博大深沉。你有广阔地胸怀，包罗万象，不断更新。每一代的炎黄子孙都为你谱写了辉煌的篇章，创造了一个又一个的奇迹。跟你在一起，我学到了很多。
每当对你了解得越深，我学到的越多，对你的爱也越深。你犹如一个巨人，屹立在世人之林，时间不能将你打败，改革不能将你抹灭，战争也不能将你摧残。
自从了解了你，我才发现西方文化再好，也不能与你媲美。于是，我想成为一名考古学家，因为这样我可以更好地深入你。
与你相伴，带给了我很多。
风雨飘摇，时光飞逝，与书相伴的日子，我最幸福!
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”一曲《忆江南》，勾起多少人对江南的向往和渴望?“大漠孤烟直，长河落日圆”，牵起多少人对边塞风光的种种联想?至今，那李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的销魂和冷清仍难萦绕在我的心头。
诗词曲赋，不仅仅是那纸上的文字，他们流露的更是字里行间艺术的绝美，五千年的灿烂文化，被淋漓尽致的'泼洒在仍散发着书香的宜纸上。
走上小女子般顺接而朴实的《诗经》，也是我的幸福。“窈窕淑女，君子好逑”《关雎》中俊朗帅气的男孩，美若天仙的女孩，尽透着美的韵律。汨汨汇入历史的长河，智慧而朴素。《蒹葭》中君子对于心上人的追求也可谓是道路艰苦，曲折。书的精彩，是我从内心中体会到的，这种幸福，只可意会，不可言传，就像陶渊明的《归园田居》中所说的“此中有真意，欲辨已忘言”。
回首诗词的国度，带给我的全部都是经典，我转身，抬头竟然又看见了保尔，柯察金的疲惫的身影，虽然看起来无精打采，但却又显示出几丝倔强;贝多芬那挥动着的画笔在雪白的纸上又绘出了多彩的世界;鲁滨逊勤劳的身影也映入我的眼帘，忽然，哈里，波特也从我的头上飞过，向我招了招手，于是，在我的身旁就有许多美丽的蝴蝶，翩翩舞动于花间……
徜徉于书海，我体会了幸福的滋味。书中的故事就像那青色藤蔓上开出的白色的花纵然纠葛，却也清晰明了，让我回味无穷。与书相伴的日子，我受益匪浅。
风雨飘摇，时光飞逝，与书相伴的日子，我最幸福!
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”一曲《忆江南》，勾起多少人对江南的向往和渴望?“大漠孤烟直，长河落日圆”，牵起多少人对边塞风光的种种联想?至今，那李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的销魂和冷清仍难萦绕在我的心头。
诗词曲赋，不仅仅是那纸上的文字，他们流露的更是字里行间艺术的绝美，五千年的灿烂文化，被淋漓尽致的泼洒在仍散发着书香的宜纸上。
走上小女子般顺接而朴实的《诗经》，也是我的幸福。“窈窕淑女，君子好逑”《关雎》中俊朗帅气的男孩，美若天仙的女孩，尽透着美的韵律。汨汨汇入历史的长河，智慧而朴素。《蒹葭》中君子对于心上人的追求也可谓是道路艰苦，曲折。书的`精彩，是我从内心中体会到的，这种幸福，只可意会，不可言传，就像陶渊明的《归园田居》中所说的“此中有真意，欲辨已忘言”。
回首诗词的国度，带给我的全部都是经典，我转身，抬头竟然又看见了保尔，柯察金的疲惫的身影，虽然看起来无精打采，但却又显示出几丝倔强;贝多芬那挥动着的画笔在雪白的纸上又绘出了多彩的世界;鲁滨逊勤劳的身影也映入我的眼帘，忽然，哈里，波特也从我的头上飞过，向我招了招手，于是，在我的身旁就有许多美丽的蝴蝶，翩翩舞动于花间……
徜徉于书海，我体会了幸福的滋味。书中的故事就像那青色藤蔓上开出的白色的花纵然纠葛，却也清晰明了，让我回味无穷。与书相伴的日子，我受益匪浅。
——我想与你共享作文合集10篇
“共享”可谓是当今社会最热门的话题之一了。
这种新的经济体系真的让绝大多数有识之士恨不得上前大赚一笔。可惜，前途之士也只是昙花一现，而分不清形势而坠入深渊的有不少。让人们新奇之余更增添了一丝担忧，共享经济还能持续下去吗？它的发展前途怎样？到未来是如何？
论持续
看过许许多多的报道，大多都是论共享经济前途可观，为国家GDP贡献之多。可它会持久下去吗？
在目前的形势看来，大量的资金投入，让“共享”蓬勃发展，形势多元化。如今的共享单车、共享篮球、共享雨伞等等似乎都解决了原本被戏称为“世纪难题”的各项需求。然而，事物的两面性告诉我们：“不一定。”
换一个角度来看，社会上的“共享经济体系”似乎盈利甚少。例如共享单车的大量损坏、丢弃以及占为己有，不得不让企业投入大批人力、金钱来维持其*衡。如此低营收，高资本的密集度模式，会十分持久吗？
其二，行业之间的相互竞争，人们越来越多的需求，似乎有点让人吃不消。“现在，年轻人以租借取代拥有物品作为生活方式，但共享模式不是每种情况都行得通。在某些情况下，他们是试图满足真实需求，但在其他情况则不是。”这是某投资公司总监的话。可以看出，行业的相互竞争自古以来便是无法避免的了。可真正考验“共享经济体系”的是民众多变且多种多样的需求。那些避开同行竞争转向别的共享方式的人，当他们开心地投入庞大的资金，好不容易披荆斩棘走向光亮之时。蓦然发现，人们似乎早已不需要这种共享方式了，更好的体系已经出台。只能独自叹之“却道天凉好个秋！”
论发展
假设“共享经济”有超强的持续性和耐力，那便要看看它的发展了。这或许是许多企业家最看重的一个问题了。
全球的共享经济是已经进入高速发展状态了，科技的一次次进步、方式的一次次创新，让更多的民众转身参与进“共享经济”这个体系当中了。英国、美国、中国表明当下估值或收益最高的共享经济领域分别为共享金融、交通出行、房屋住宿、生活服务等。
其实，我国的共享经济，已经突破了早期闲置物品资源配置的经济模式，而将资源配置扩大到教育、医疗等服务、媒体内容分享、闲置资金众筹等领域。可谓说发展极具前途，甚至发展到了外国。
前些日子与远在澳大利亚的好友相谈，很骄傲的说：“现在我们国家的共享单车都到你们那里去了，怎么样？单车还不错吧！”谁知她却道：“别提了，已经是乱七八糟了。”“怎么回事。”“我们这里的单车是各种脏乱差，熊孩子弄坏不说，就连有些闲来无事的年轻人都拿它打趣，扔进喷泉、堆成山的都不少，地区**都禁停了。”
跨国经营不善？还是当地素质太差？开什么国际玩笑！现来看看，似乎还是各回各家比较客观与安全。
论未来
再假设它发展良好，那得预测一下未来的“共享经济”是如何了。这时的人们务必都得脑洞大开：共享实验室、共享函数、共享机器人……
在发展良好的前提下，科技的再次突破或许会让它成为全世界最丰富多彩、最大的经济体系。说不定未来的国家与国家之间，都是用“共享经济”来排名、定位、发展的。
且说人类到目前为止，对自然科学的认识，恐怕连整个自然奥秘的亿分之一也没有，所以，未来科技，并不是指虚无缥缈的猜想和臆想，而是硬实需要人类去研究和发明创造的科学技术，只是，我们目前还没有达到那样的先进水*而已。由此，未来的“共享经济体系”更加需要扎实的科技基础。
到时，大街上人、动物、甚至是人形机器人，都融入了社会，那凡是每每走上街头，突然有了什么需要，那还不得揪着旁边的.人问：
“嘿！你是共享的吗？”
那一天是我一直难忘的，它标志着我小学时代的结束，是我人的一生道路上的一个重要的转折点―小学毕业测试。
考试前父亲怕我慌张，影响考试，特意跑到医院徒儿个熟人让医生开了一个特效药。父亲把拿地给我说：“治慌张的，喝了他能考好。”我根本就不信那一套，拒绝了父亲。父亲愣了，呆呆的瞅着地面。我二话没说，走进考场。透过窗户，我看见父亲正笑一个送孩子考试的母亲推荐这个药：“治慌张的，喝了能考好，恁要吗？”
考试中有点紧张，觉得题很难。考试后，父亲向我跑来，说着他转转这一圈的新闻，眼瞅着我，想要极力表达着什么。
考试终于还是考砸了，我的心里当人很难过，一个假期我都没开心过。父亲当人也知道我考砸了，但什么也没说。
进入初中的第一天，父亲帮我托来被子，毛巾等一系列生活用品，最后来到我的宿舍，不一会竟谁着了，打起响响的鼾声，弄得我好没面子，我晃着父亲的胳膊，但父亲却仍睡着，我大喊一声，父亲猛然醒来，从衣服里掏出一只香烟正想点燃时，又放了回去，急匆匆地走了。
过了好一会，父亲提了一个大蛋糕来见我说：“孩子明天你生日，今天就提前给你过了，爸明天不能来。”
我没有给父亲过过一次生日，也根本就不知道父亲的生日，而父亲却始终记着我的生日，甚至我自己都忘了。我激动的抱着父亲，这时我看见父亲头上落着一片霜。
夜里，我望着天，有几颗星星照耀着我，不禁想起了父亲，想到了比星星更高的是什么―比星星更高的是父亲对我九天之上无微不至的关怀！
父亲是一盏灯，照亮我夜行的路；父亲是路，因我走到黎明；父亲是一把火，即使在寒冷的冬天也能让我感到无比温暖；父亲是一座山，为我挡住了风风雨雨；父亲是一阵雨，滴答，滴答，滋润我的心田……
感谢父亲，我的路上因有你的陪伴而精彩，因有你的照料而茁长成长！
清晨，打开窗子，伫窗眺望金灿灿的暖阳如小精灵般拥入我心房，它们在喧闹，它们在叫嚷，把我黑暗的内心照亮。
相信你一定和我有过相同的经历，可能因成绩不理想而惆怅，因日伴青灯黄卷而烦恼，那不妨与我一同共享阳光，变得乐观向上。
当黎明悄然降临大地时，不如同我一起走出家门，观一轮初升朝阳，携着一缕清风，伴着清晨春草与泥土的芳香，静**在公园的长凳上，闭眼……倾听林中鸟儿歌儿婉转，谱成曲曲动人人歌谣，仿佛以此欢迎着晨光！
再睁开眼，眼前便是一片辉煌，一轮新生的太阳跃出东方，普洒万丈光芒，此刻你的心定会随那摄人心魂的光芒而跳跃欢舞，由此展开全新的一天。
我愿与你共享生机勃勃的阳光。
正午时分，火热骄阳将花瓣上的露珠吸净，在经历了一上午的学*工作后，何不捧一卷书、携一支笔，轻倚窗旁，细细品读文字，品味阳光。
当阳光透过斑驳的树影轻投书页时；当阳光映过笔尖在心间流动时，你定会想到汉代的的细腻与典雅之美，古朴的石板沐浴在阳光下，文人墨客八把酒作赋，亭台楼阁静静伫立，看世事沧桑……
我愿与同你共享引人无限遐想的阳光。
在白日将尽之时，你可要抓紧时间，同我一起去观晚霞胜景。
觅一高处，看远方如熔岩般炽热奔流的火红的云霞，廖廖几笔勾出黄昏的城市的轮廓！夕阳为你我衣袂镀上一缕金黄。只是静穆地伫立着，望那一点点逝去的阳光，心中无限感慨：人生苦短，唯惜寸阴，惜分阴，方可追来日矣！
我愿与你共享，雄浑悲美的阳光……
我多想与你一起眺望，百花争放盎然如画的春，轻蝉醇吟唱尽今华的夏，石榴花开入万家的秋的天……
我多想与你一同分享这春夏秋冬，秋冬春夏的温暖人心的阳光！
有你的三百六十五天，就有我的季节；有你的无尽岁月，就有我的缤纷世界。我愿默默地做你的朋友，与你分享我的一切。
春雨贵如油。如果我是春雨，我愿与你分享我的甘甜。
春回大地，万物早已复苏。而你还静静地沉睡在泥土中，等待着春雨把你唤醒。如果我是春雨，我会落到你的身边，轻轻地浸入泥土，滋润你，唤起你沉睡的梦，使你充满活力。我不求你得知，只希望你在未来的日子里能够照顾好自己。
夏日呈阳刚。如果我是夏日，我愿与你分享我的能量。
你经过春雨的洗礼，已经深深地扎根于土地，并且枝繁叶茂了，但你还懵懵懂懂，等候着阳光的能量营养全身。如果我是夏日，我会向你挥洒我的光亮，分享我的能量，让你的每一片叶子都如珍珠一样发亮。你不一定要知道我，我只想你在未来能够充满自信地展示自己。
秋风多善感。如果我是秋风，我愿与你分享我的魔力。
经过一个夏天的奋斗，你终于要结出成熟的果子了，你在等待秋风最后的洗礼。如果我是秋风，我会温柔地抚摸你，让你的果实更加香甜可口，让人们吃了之后有幸福的笑容。我不望你记得我，只希望你在未来的日子里坚持下去，永不放弃。
冬日显刚强。如果我是冬雪，我愿与你分享我对你的磨砺。
也许你有了丰收后会沾沾自喜，不一定会需要我的存在了，但我仍会一如既往地帮助你。如果我是冬雪，我会磨砺你的意志，让你成功不自满；失败不自悲；自信不自大，做一个虚心、坚韧的人，不至于在突如其来的寒冬中迷失自我，这样才能立于不败之地。我不求你感谢我，只望你记得我曾经在你的生命中存在过。
我会与你携手共度每一个春夏秋冬，在你需要我的时候，我会毫不犹豫地帮助你，呵护你，让你在未来的日子里绽放自己的美丽。
去年夏天，爸爸说要带我去看一个姐姐。我很纳闷：我有好多个姐姐，又来个姐姐是怎么回事呢？一路上，我就在想：这个姐姐会是什么样呢？
当我看到姐姐第一眼时，天哪！她好瘦，居然比我还矮，穿着粉色的体恤，蓝黑的牛仔裤和白色的运动鞋，虽然很旧，但是很整洁干净，眼神里流露的是胆怯，还有希望。这个姐姐是一个上初二的学生，在她很小的时候，她的爸爸就去世了，妈妈带着她和姐姐改嫁了。她现在的爸爸是一名瓦匠，一家的生活就由他给人打零工维持生计，妈妈常年卧病在床，不能干体重活，姐姐为了挣上大学的学费在外打工一年只回家一、两次。我想：因为缺营养而这样瘦小吧。令我惊讶的是听她的老师说，有一次，她生病在家，等病好了，到学校的第一件事就是把几天的作业全补完了。她的老师说，我都教了那么年的书，从来没遇到过像她这样刻苦、勤奋好学的学生。她从没有因为家庭经济困难而自卑，在学校里却经常乐于助人，还很开朗、积极。我对她的敬佩之情油然而生，便和她谈了起来：“你会因为穿不上新衣而自卑吗？”“当然不啦。”她很果断地回答。“你会因为没钱上学而伤心吗？”问到这时，她哭了。我连忙从口袋里拿出纸巾递给她。这时，也不知怎的，自己的手拉起了姐姐的手。“姐姐，我们小手拉大手，让我把我的幸福分享给你一些，你把你的坚持的精神分享给我，可好？”她点点头，笑了。那一刻我觉得她的掌心是多么的温暖，那笑容是多么的甜蜜……
最后爸爸妈妈征得我的同意，把我每年的压岁钱全部捐助给她和她的家庭，一直支持她高中毕业，或许更久。当看到姐姐满眼泪光地接过我给的红信封时，我的眼睛也湿润了，再次紧紧地握住了她粗糙的手……
姐姐，让我把幸福分享给你，姐姐，愿我们能拥有同样多的快乐！
亲爱的灾区小朋友：你们好!
回想起5月12日那天，我们正在明亮的教室里上课，老师传授于我们各种各样的知识，校园里处处可听到我们洪亮的声音。你们也是在上课，可课还没上到一半，地震就光临了，把你们的学校震塌了，让还来不及躲避的学生压在了废墟里。你们离开了双亲，成了可怜的孤儿，书不能再读了，学校也没有了，老师也被压死了。回想以前“六一”节的时候，你们在舞台上唱啊跳啊，还能得到“六一”节发的零食，老师来教你们读书……
现在，你们只能坐着，盼望时间倒流，回到5月12日以前，但这永远是不可能的。想想这些，我真为你们伤感。今天是儿童节，我们补*班的老师让我们一边听老师讲课，一边吃零食，让我们享受这节日的快乐。当时，我多么希望你们那边也有这么愉快的学*。我在补*班中得了一份小礼物，我多么希望能和你们在一起，分享这份小礼物。妈妈、老师和同学们向我祝福，让我享受祝福带来的快乐，我真希望和你们一起分享这种快乐啊!
妈妈给我买了一件新衣服作礼物，我多么希望还能再买一件一模一样的衣服，来送给你。爸爸给我买了一个变形金刚，我还想再买一个送给你，希望你能像我一样有吃有喝。我会翻出我所有的漫画书送给你们，让你们也笑口常开。我还会购买许多磁带，还有录音机，让你们听歌，还能通过磁带来自学。我们的生活丰富多彩，希望你们那里也是这样。啊!
在这举国欢庆的节日了，希望你们脸上带着笑容，而不是挂着晶莹的泪珠。灾区的小朋友们，你们快快振作起来，和我们一样过这快乐的节日。祝你们：节日快乐!
我想与你共享茶香，就像我想与月亮分享星星的闪耀一样。月亮以为星星是个普通的星行星，而我却能看到它的熠熠闪耀。
从小到大，我们其实把时光都浸在茶香中，任其晕染，却总是让自己开心的把绿色的茶香抛在小辫子后面，点染身后的清澈风景。
总是趴在爸爸的茶壶旁，看着里面乖巧听话的叶子，浮了又沉，觉得十分神奇，经常闹着要“品茗”。可大人们也常常以“喝了睡不着觉”为理由，把我哄到一旁，与洋娃娃狼狈为奸。偶尔抿到一小口，便十分激动，小心翼翼的含在嘴里，不舍得咽下。
可是又发现茶苦苦的，并不如想象中的那般甘甜可口。可仍然洋洋得意。爸爸说长大了才能喝茶，那，我又喝了一口，是否可以快快长大？
如今，稍稍长大的我终于难得的从茶中明了些事理，明白了，人要耐得住高温熬煮，要经得住起浮，最终才会历久弥香。
我想与你共享茶香，正如共享我姜茶色点缀着纯白花边的童年，也如小树抽青时那般青涩的成长。
从古至今，我们也都没有与茶香走散。
你可以生在初唐背着一把亮剑，一路风雨兼程，终于在一间破旧的小茅草屋前停下脚步，跪在一位隐退江湖的武林高手前磕三个响头，跪奉一盏清绿的茶，从此拜师学艺。往后余生，负剑行天涯。
你可以生在明清，坐在寺院一角，用着一片静如陌上般的心田去品味一杯世味熬煮的茶，参禅悟道。你可以生于民国，做个素心人，剪落灯花，守着一炉淡茶，绣着茶香的水汽在缭绕间叹一句“日月两盏灯，春秋一场梦”。
你亦可降生在我们的21世纪，在炎热无聊的夏季涉足一家小店，带一瓶“康师傅绿茶”，也是清凉解暑。我们也可以从这光怪陆离的世界中抽出身来，造访一间古庙，踏进一座茶坊。茶坊里生意不能浓不但淡，店主欢迎有缘人。一把趁手的茶壶，装上二月的新绿，沉淀又浮起，忽然想起儿时的初衷，放下茶盏，冲出茶坊，继续追逐梦想。你可能急得忘记付账，坊主却笑着凝视着你的背影，他能给你的，也不过是两袖茶香。
茶香芬芳了你的心田啊，朋友。只可惜你不知道，你心里最清澈明朗之处，必有茶香缭绕！
没关系，我告诉你：我多想与你共享茶香，那香气在时空间穿梭，酿造出一杯氤氲的茶香。
随着时代的变迁，我们身边越来越多的东西变为了共享制，在如今人口众多而又资源紧缺的中国，这无疑是一种能够充分利用资源的好办法。
举一个离我们最*的例子，学校图书馆的书就是一种共享的资源，同样的一本书，就可以满足几十，甚至几百人的阅读需求，与每个人都买一本同样的书相比，共享图书既节省了资源，又降低了阅读的成本。
但于此同时，想必许多人都遇到过这样的问题。
打开刚借来的书，发现书页破损严重，书上还被刻意乱涂乱画；想要骑共享单车出门，却发现单车的轮胎被人故意拆下…。当遇上这样的情景，我们的共享体验还会愉快吗？
没错，我想这就是共享时代的来临所反映出的社会问题。
就以共享单车为例吧，生活中，将共享单车开进小区的，搬进家里的，其实并不少见，他们把社会的共享资源占为己有，认为这样就“占了便宜”，更有甚者，将破坏共享单车的视频发到了网上，并以此为笑料。在我看来，这些随意践踏共享资源的人，真的做到共享了吗？
其实所谓共享，就是一种合作。在我们所生活的这个时代，每个人都更自我了，更独立了，在物质上的需求基本也都可以得到满足。那么共享的意义又在于什么呢？反复思考，我认为“共享”的出现，其实是人们在精神上的一种追求，它要求人们的心里不仅要装下自己，也要装下别人。它不仅是一种资源，而更多的是一种“大我”的意识，态度，和精神。而在现实生活中，又有多少人真正做到了这一点呢？
共享时代向我们大步走来，我希望人们不仅仅是去“享受共享”，而是学会“如何共享”。
面对共享，你，准备好了吗？
该怎样面对你？以厌恶亦或珍惜。
――题记
真的讨厌你总是像鬼魅似的跟着我，让我成天担惊受怕。你的出现会造成一系列的“蝴蝶效应”。像父母的责备，老师的失望，同学的鄙夷……我厌恶这一切。
我看到了你的冷眼相待，在我跌倒在操场上。在班上筹备已久的运动会上，我被推荐到女子100米跑的项目上，心中既忐忑又激动。心里打着鼓，当听见刺耳的枪声响起，我如离弦之箭一般向前冲去，风惊过发梢，我只听得见自己急促地呼吸声，再加速一点……呀！我不知怎的猛得向前摔去，膝盖重重地磕在地上，手臂与跑道发出的“嘶嘶”声，伴随着撕裂的疼痛，消融在泪水里。“来个人扶我起来呀！”我伤心地想，可这时，我看到了你冷漠，淡然地站在一边，无视我满脸的请求，交叉着手，大步向前走了。我的心如临深渊，我只得自己咬着牙，拍拍手上的沙石以狼狈地姿态继续向终点一步一停地挪过去。我想，我一定恨透你了。
我看到你的窃笑蔑视，在我哭泣的座位旁，理科永远都是我的弱项，在我默默地拿回数学卷，顺便领回老师的白眼和一番语重心长的教育后，我瘫软在座位上，不知是什么感觉，就是很累，很气馁。我想，就哭一下吧，于是眼泪就默契地配合着，流入嘴角，涩涩的，流入衣襟，冰冷的。拿着试卷的手不住颤抖，我多想撕了这卷子，一了百了。可我又看到了你那张可恶的脸，写满了鄙视，嘴角轻蔑地上翘，淡漠的脸上没有任何温度。“loser”你对我说，我看到你不屑的表情，瞬间火气直往上长，就是来N辆消防车也止不住，我搽干了眼泪，恨恨地发誓，不学好数学，我名字倒写！我想，我一定不会原谅你的。
当我*惯了你在我每个出丑的时候出现时，我也慢慢地发现自己在变化，跌倒后，我会自己爬起来，就为了向你证明我的坚强；失败后，我不再选择哭泣，而是默默努力，就是为了向你宣告我不认输……我变得更加勇敢，更加强大，而你那万年冰封着的脸，也如河流解冻般，渐渐缓和。我开始珍惜你的存在，是你，让我不断成长，不断蜕变，让我长成更好的人。
感谢一路上有你，挫折。
阳光正好，可否邀你与我共同走过漫漫人生路？
当人们骑着共享单车在马路上穿行时；当上班族匆匆走出地铁，手里握着共享雨伞时；当衣食住行全被用来共享时，显然，“共享”早已彻彻底底地贯穿入人们的生活了。
然而，每每“共享”和一个司空见惯的物品绑定在一起，这“神奇的”化学反应真叫人意外。下面，来听听几位“受害者”的陈述吧。
单车的话
“我秉承着为人们带去方便的观念，敬业奉献，你们上班用到我，下班用到我，我无时不刻地出现在大街小巷。”
“可是最*呀，总有些怪事发生。瞧！那儿又来了！”
果真，一棵郁郁葱葱的树下，两个小孩子正弯着腰，拿着贴条，他们露出坏笑，用贴条把单车上的二维码封住了，又拿来硬币把单车的编号刮花了，那刺耳的声音仿佛单车痛苦的惨叫，每一声凄惨，都消散在树下，得逞的孩子笑得更欢了。
又是一幕，只见在昏昏沉沉的路灯下，一个满脸醉醺醺的男人摇摇欲坠地在人行道上拖着笨拙的脚步，他突然瞥见路边停放着的一辆共享单车，他气冲冲地跑过去，把它举起来使劲砸，反反复复做了几十次。男人喘着粗气，拍拍手便扬长而去。可怜的单车卧倒在地上，一些零部件散了。
“还不止这些呢”，单车又说，脸上写满了愤恨，“你们还乱停乱放，好多兄弟都被收走了，堆放在垃圾场里面呢！”
