春去冬来，四季在不断地变换。可是，什么时候才能到我们约定的那一天呢？
——题记
在心的记忆里，有阳光、鲜花、绿叶和海浪，还有你留下的点滴往事。忘不了你我之间的那个约定，因为——我们心意相通。窗外柳絮飘扬，飘啊飘，飘到了我和你相识的`那些日子……
春意正浓，花瓣正香，远处的你在那里专心收集那一片片的花瓣。不知为什么，我一下就被你深深地吸引了。知道吗？我喜欢绿叶，而你仿佛就是我一直在寻找的花瓣，我想以一片绿叶的名义保护这片花瓣。
也许是天意，我和你真的成了很好的朋友，日子一天天总是那么开心。我们都喜欢读书，一起徜徉在文学的神圣殿堂中。你曾经说过：蓝天是最纯净的，就像人的眼睛；白云是最柔软的，就如人的性格；大地是最宽广的，就如人的心胸。在你的心里，蓝天、白云、大地是最美好的，就像一个极完美的人……你把想象幻化成了如此美好的文字，我觉得自己的心都变得柔软了。我和你紧紧地守护着这个美丽的童话，去感受那种灵魂的交融，有一种说不出的心灵的内在的快乐。
还记得吗？那次在校园的古槐旁我们曾经许下了一个美好的愿望：我和你，只有我和你，在将来的某一天，我们手牵手，一起去看海，去看我们心中完美的世界。这是我们两个人彼此的约定，我一直铭记在心。可是，你为什么突然就离开了呢？甚至，我们都没有来得及道别。朋友，你现在还好吗？是否还记得我们的曾经的约定呢？望着你临走时让人转交给我的那片花瓣，眼泪流过脸颊飘过花瓣静静地流淌……
现实的铃声把我拉回到了现在。虽然我不能和你在一起，可是我知道我应该坚强，我要努力去实现我们之间的约定。或许那一天会很快来临，或许那一天还很遥远，可我依然坚信：只要我们彼此坚守心底的诺言，就会看到我们心中的大海。
远方的你，知道吗？这里有一片绿叶在一直牵挂着你。恍然间，我好像感受到了大海奔涌而来的气息……
你不是极度热情开朗的人，而我，冷淡，少言寡语。我们之前并不相识，然而在那个弥漫着植物清香的阳光灿烂的夏季里，我们一见如故，牵起了手，成为最好的朋友。
我们一起去食堂，一起听歌，一起讨论不会的题目，谈论自己的梦。好像有魔法一般，我们两个少语的人之间，总是有那么多的话题，迸溅出一串一串的笑声。周围的人总说，我们像是一对双胞胎，形影不离。
下雨时，我们合撑一把伞，一起奔跑在雨中，全然不知溅起的水花弄湿了衣服，周末时，我们一起骑着单车，在街道上的各个小店中随意的逛，活动课时，我们绕着操场兜圈，在沙坑里，留下一串串脚印。当夕阳照射出橙色柔和的光芒时，我们曾坐在篮球场旁香樟树下的草地上，如此安恬美好，任初中的时光静静流淌。
不得不提那场长跑，放眼望去，漫长的跑道，偌大的操场，突显出自己的渺小。你我都不是擅长跑步的人，只得在无奈的眼神交流中，给予对方一点力量。一大群人从起跑线奔向前方，我们默默地跑到一起紧握拳头，沉重的脚步，艰难地奔跑。呼吸声越来越急促，冬季冰冷的风钻入鼻腔，腥甜的味道溢满喉咙，细密的汗珠从额间沁出，意志开始动摇。没有言语的交流，我们紧紧跟着对方的步伐，沉默，陪伴，咬牙坚持，坚持。不记得怎样冲过终点线，只记得相互搀扶着慢走，那一刻，一种无形的力量支撑着彼此，不轻易倒下。
但终究是会分开啊。毕业那天，你我只是简单的言语，片刻之后便是沉寂。我知道，那份不舍不需言语表达，你我都会懂得。
你我之间，早已系上一根丝线彼此体谅，彼此牵挂……
这份友情，最终还是在流淌的时光中，趋于*淡，如同一台华美的戏，散场后的沉寂中却飘散着值得回味的气息。
你曾写过：人生若只如初见，那该多好，没有离别，便也不会有不舍和思念。
我知道，你一直静静回忆，那段洒满欢笑的张扬岁月。
你我之间，能够如此，便已足够。
我的朋友，请珍惜你所拥有的，因为爱或不爱，下辈子，我们都不会再次相见———题记
夕阳的角度，缓缓的变化着，光阴太瘦，指缝太宽，岁月就这么滑走了。
我们泰然的享受着我们所拥有的，因为，我们懂，它们永远不会离开，所以我们不够珍惜。
你活的怎样？我活的很好。
你知道你活着的意义么？不知道。
你知道你拥有什么么？不知道。
你珍惜了么？不知道。
这就是了，我们总不知道自己拥有什么。我们能活，其时很幸福。宇宙飘渺无边，地球只是其中沧海一栗，时间那么久远，地球的历史，也只若婴儿一般，而我们的生命又是婴儿记忆里的几毫秒呢？我们在这个60多亿人口的星球上，两个生命的遇见有几亿分之一的可能，两个生命的相知又有几十亿分之一的可能，我的幸福生活又有几万分之一的可能，我凭什么不珍惜？
这个生命终结，倘若有来生，我们不会有可能再遇到彼此，也许我不再在这个星球，也许我不再在这个国家，也许……但我想，下辈子，无论如何，我们都不会再次相见。
请珍惜吧，这么小的几率让我遇见了你，
请珍惜吧，这么小的几率的幸福美满。
请珍惜吧，这么小的几率让我遇到那些我爱的和爱我的人。
光阴太瘦，指缝太宽，年华就这么流走了。
我们淡然地挥霍着时间，我们懂，还有很长人时间可以用，所以，我们不够珍惜。
你知道你浪费了多少时间么？我知道。
你知道还有多少时间可以活么？不知道。
你知道剩下的时间是否还可以这般快乐么？不知道。
你珍惜了么？不知道。
这就是了。时间，永远是时间，而我不永远是我。我多么有幸，能以人这种高种族降临尘世，我多么有幸，能没病少灾！我，多么幸运还可以思考，还可以活。我的青春时光又有多么珍贵，也许是我一生劳碌奔波中最能趣和值得怀念的日子，我，凭什么不珍惜？
这段时光离去，即使有时间老人，我也再也不可能回到此刻，我也再也不可能回到我的花间年少。岁月如刀，我又能领教多少？但我想，无论如何，下辈子，无论爱与不爱此时的我，无论如何，我们都不会再次相见。落叶划过一道优美的弧线，它珍惜过每一缕阳光所以，它可以幸福地离开，满足地亲吻大地。
请珍惜吧，这么美丽的时间我可以思索！
请珍惜吧，这么多的日子我可以活！
请珍惜吧，这么可爱的青春我拥有过！
光阴不瘦，指缝不宽，如若珍惜，便过是朝阳灿烂。
拥有着的，我们应该珍惜，因为下辈子，无论爱与不爱，我们都不会再次相见。
请珍惜，我的此间少年！
大家可能都听说过，欧阳修的小人无朋这篇文章，但是他的这个结论真的是正确的吗？还是说只是他的个人见解罢了。我们来做一个非常简单的分析。
首先，我们必须要知道朋友是什么意思，以及何为朋友。我个人认为的话，朋友应该是在你有困难的时候帮助，或者是尽力给予你帮助的人，他们会在你悲伤难过的时候给予你安慰，会在你踌躇的时候给你指一个正确的方向，他们可以说是海上的明灯，为你指引方向。他们或许有时候会是和煦的春风，能够缓缓地抚*你的伤痕。他们是阳光，可以照耀，经历过风雨的你。
以及，我认为世界上的每一个人都是有朋友的，不管你身处何方，就像是那句古诗中写的一样，海内存知己，天涯若比邻。我忽然想到，另一句古诗中写的，*朱者赤*墨者黑，也就是说不管你是一个好人还是一个坏人，你都会有适合自己的朋友，只不过是取决于你交了这个朋友算是君子之交，还是酒肉朋友，但是我认为呢，不管是狐朋狗友还是那些酒肉朋友都算不上是朋友的。不过呢，这也就是我个人的见解罢了，当然会有人不赞成的。
其实，对与错不过是取决于你和他在这个人心头，谁比较重要罢了，如果说你比这个人重要的话，那你做什么都是对的，那么你在他心里你就是一个好人，既然你是个好人，那你肯定会有自己所谓的朋友啊，但如果你是个坏人，你肯定还是会有自己所谓的朋友啦，我也不知道这段话该怎么清晰的描述，但是我觉得这是我现实生活中面对最清楚的一件事。是的，在生活中我们会遇见许多三观不同的人，但是不管你觉得他是对是错，他都会有朋友，你也是。我其实并不清楚欧阳修的这篇文章是什么意思，但是他的题目让我觉得非常的不对头，因为他的这段题目并不是非常的符合现实。或者说，是不够全面，太过于片面了。
说到这，我就开始思考到底怎样去交一个真正的朋友呢？你希望自己的朋友是一个虚伪的伪君子吗？我相信，没有心机的人，如果交了一个有心机的朋友，迟早有天会被自己的朋友恶心死。搞不好的话还会把自己的品质也带坏掉，所谓*朱者赤*墨者黑说的就是这样。虽然有一点偏题，但这都是我内心的真实感受。
依然，我还是觉得世界上的所有人都会是有自己的朋友的，不管他是一个什么样的人，也不管是什么样的朋友，一个人总归是有自己的朋友的。不管这个人算不算得上是朋友，只要他的内心认为这是一个朋友，那么这就是他的朋友。古语中还有一句，所谓，患难见真情，如果这个人做了坏事，得到了自己应有的处罚，那么你是会选择落井下石还是雪中送炭呢？如果你选择了雪中送炭，不管这个人是不是坏人，但是你的确是他的朋友不是吗？
所以，我个人认为，所有人都是会有朋友的。
留下来的都是好的——题记
自己总在犹豫退不退，怕一旦退了连最后的感情都被时光削磨，所以还是回来了。明白的太多，失去的太多。没了备注，除了那几个重要的，不换昵称的认得到，其它的都认不到。一个可爱的人——林一在2018的某一天，认识了这么一个可爱的男孩子，很幸运。林一是我认识的为数不多会发颜文字的男孩子而且发的颜文字都很可爱！林一给我发过的信息，我基本上都记得。有一次，林一显得特别幼稚，他发了一个狗的表情。当时我觉得，也应该发一个表情，就发了兔子的表情过去，结果他回了一句兔子被狗咬死了，完了。之后我们就“斗”起来了。现在我还有聊天记录。林一有时很丧，不知道现在丧不丧，希望余生善待他。对了，我想要个头衔。n个暖心的人——郁均，忌五……在某天的三点，我签到完了，突然发现有个人给我发了一条消息。当时我以为他发错人了，因为陌生人哪会关心你，他告诉我没发错，当时好感动！之后开始了我们的尬聊之旅。忌五应该退了吧，不知道他的《半》写没有写。我退的时候，忌五给了我三张卡好感动！认识忌五是因为他把我举报了。
两个“骗子”——俗夕，叶弟俗夕我一直惦记着我的瓜子，一直惦记着你的正能量。俗夕是我来这儿第一个认识的老乡。刚认识的时候，那心情激动的！俗夕记得起下雨天带伞，最*老下雨。第一次看到俗夕的头像和昵称时以为他是女的，现在不这么认为。叶弟已退，不想写他。天使苛一直在幻想你长什么样，遇见你花了我的运气——为什么不是花光，因为我还以后还要买东西中奖一个特别暖心的人！你是一个好的倾听者。苏泺虽然没了解多少，但我认为你是一个重感情的人！我的话题你都有回，很感动。有可能的话我们可以好好探讨一个《耙耳朵的幸福生活》污点顾名思义污点，就有点污。我是优点来这儿第一个认识的人，我骄傲！好喜欢污点，我给她唱了几首歌，给了我钱，开心！虽然我全程跑调。污点喜欢第五人格和和*精神，喜欢奥利奥巧克力奶茶（貌似是这个名字），经常去奶茶店蹭网。污点应该没我高。对了污点不要总想着当攻，要好好学*！不要总叫我老阿姨，我只比你大一岁！有一天突然给我发消息，问你是谁，我明明说了污点的，你说不是，我还以为你是俗夕呢！希望下一个七夕能陪你打游戏！乐宝在不认识乐宝之前，就对她感兴趣。在不认识她的时候，就了解她初二，重庆的，当时就特别想认识她！有一件事给了我契机，让我们熟悉！你看，这就是上天的安排。乐宝她有点花痴，一点多愁善感。初三加油！熬过去就好了。虽然现在没有以前感情好，但记住我一直在关注着你！（还有很多话，很多事想写，压轴的都是最好的）当然还有很多人了，如霉女程雨，荼子，南安，怀安，苏颜，小怡姐，小慧姐……
——你我之间作文9篇
在我记忆的长河中，有许许多多发生在你我之间的事让我难以忘怀，其中特别是有关你我之间的故事，我更是记忆犹新，仿佛就是昨天发生的一样。然而，如今的我们关系疏远，由于住所的搬迁，我俩见面很少很少，更少在一起聊天谈心。现在我在县城读高中，你仍在乡村读初中，我们就再也没见面。放假时，我真的很想找你玩和你聊聊新*的事。可是，你我学*很紧张，差不多每天都呆在各自学校，很难有见面的机会。在一次街上我们偶然相遇，我内心无比的喜悦。我们微笑地向对方示意，我们只是聊了一下，然后就匆匆离开。在我们的几句谈话中，我感觉双方都好像有些隔阂，我们也不知从何聊起。我们两小无猜的关系已成过去时了，但我仍然记得那些发生在你我之间的趣事，不知你可记得那金色的童年。
随着年龄的增长，我们的思想也渐渐成熟了，这是限制我们俩关系原因之一。我真希望我们能重返过去，还能打开胸怀聊天谈心。请珍惜就在你我之间的纯洁真挚的友谊吧！你是我童年时的伙伴，是我永远的朋友。
不学礼，无以立。
——孔子
文明，何许物也？文明大于或等于礼仪，这是我个人设定的一个关于文明的公式。但一个人乃至一个国家的文明程度，完全可以从礼仪之中窥之一二。
公园里，甲乙两人正在打羽毛球，一不小心，球飞到树上去了。甲看到如此情景，便站到树下座椅上，试图去取；乙见了，慌忙叫甲下来，随即往座椅上铺了一张纸，然后再站上去。甲见了，羞愧不已。
文明，有时候只不过是一张纸那微不足道的厚度！学校里，一个高年级同学仗着自己牛高马大，试图去插队买饭，被值周老师撞见，批评教育了一番，此同学知错就改，当即应允不再插队。文明，有时候只不过是一个短短的距离！
在电车上，地上有一个饮料瓶，这个饮料瓶在人们的眼中变成了一个供娱乐的足球，你踢踢，我踹踹。后来，“球”到了乘客甲脚下，甲并没有像其他的乘客一样饶有兴致地踢来踢去，而是绅士一样伏下身捡起了它，当下车的时候，他一个漂亮的回旋将“球”投进“球门”——垃圾桶，后下车的“球员”见此情景，脸红得跟关公一样。
文明，有时候就在我们的身边。每每在生活中见到以上情景的时候，孔老夫子“不学礼，无以立”的古训便会穿越历史，破空而来！
一个人如果没有了基本的礼仪、高尚的节操和高度的文明，那么不管这个人生多么的荣华富贵，地位多么高高在上，他也只不过是一副失去了灵魂的活的躯壳！那一个国家呢？试想想，当“礼仪之邦”的公民忘记礼貌用语的时候，当“礼仪之邦”的公民忘记绅士风度的时候，当“礼仪之邦”的公民忘记文明的时候，“礼仪之邦”又凭什么来支撑起礼仪的大厦？又凭什么来延续中华的精髓？凭什么来挺直中华的脊梁？
人们啊！醒醒吧！谨记文明祖先的教训，记住文明，让文明之根牢牢地根植于文明的心上，让文明在你我之间滋长和蔓延！
子曰：老者安之，朋友信之，少者怀之。其实每个人都结交过益友损友，只是不懂得如何去选择罢了，与此同时，在莘莘学子的心里，“友”的含义变得广阔无际。
我高中班主任曾说过：一人交友，要乐教益友，避交损友。这句话，想必诸位学子都已烂熟于心了，班主任旧话新谈讲的我都侃然若许。
其实我们在这个年龄段，对花花世界缺乏判断力，总是任由无知的内心，往往这样反而阴差阳错的走上歧途。
例如，在高中时期，往往会出现多个所谓的“混”的学生，反而这样的学生学业往往一事无成，同时养成了一身不良的*惯，这些所谓“混”的学生在一起抽烟，打牌，喝酒。
学生之间彼此打架想必都已是家常便饭了，但是打架，一个叫上自己所谓的“兄弟”一起去帮衬着充"面子"。好几个学生在一起针对一个学生时，那个同学往往势单力薄，不予反抗，往往被拳打脚踢，重伤累累。
而这是一个文明社会不应有的现象。
在学校，这些所谓“混”的学生在一起抽烟，打牌，喝酒。总之，不学无术成为了他们的专有名词，就单是这个泛例，就不足为奇了。
班主任给我们讲起了这个事件：一个“混”的高中生，且所谓的"厉害"，他父亲严厉的教唆他，他以为结交了许多“真哥们”，还荒废了自己的学业，和一些人一起，一次，他父亲让他在身上涂了一些类似于血迹的东西，并且让他去找他认为最铁的哥们，去试试看看谁愿意收留他，果真，他去了，想不到一个也没有收留他，在他“兄弟”家，自己说自己杀了人，不知道怎么办，想投靠他时，却冷漠毅然的关上了门。就是这个事件，在回家的路上，心中茫然的重现着刚还在发生的情景。
回到家，被父亲述说了一番后，父亲让他去他叔叔家，这个叔叔和他父亲关系很好，在他敲门时，忐忑不安，见到叔叔时，不知所措，便向叔叔说自己杀了人，不知道怎么办。
他叔叔毅然的让自己的孩子换上有血迹的衣服，去自首。
这个事情，结尾虽然有点传奇的色彩，但却向我们阐明了一个哲理：益友利己，损友害己。
君子之道，你我之间！
一个个爱意浓浓的故事，一个个充满自信的人儿，一阵阵响彻礼堂的掌声。
今天下午三，四节课，各位校领、尊敬的老师、亲爱的同学们和我一起参加了市七中初一年级“爱的教育主题演讲比赛”。我班派出贾某某同学担当重任，果然不负众望，抽取了第二个演讲顺序。
参加比赛的每一位同同学上台都是落落大方，彬彬有礼，可见做了充足的准备。只为向大家呈上最美的自己，最精彩的班级！
我们最需要感谢的无疑就是父母的养育之恩。记得1409班的石同学说了一个关于地震中的母爱的故事：一位母亲双膝跪地，用自己的身躯为孩子支撑了一篇小小的天空，救护人员将孩子救出时发现在孩子的小衣服里放着***手机，上面打着一行字：宝贝，如果你活着，你要知道，妈妈爱你。我不禁被感动了，不难想象那母亲的想法是什么：一定要让孩子活下去！那位母亲就是靠顽强的信念和永不磨灭的爱，是自己亲爱的孩子得以幸存。
在生活中，老师的爱也是不可缺少的一部分。都说老师是太阳底下最光辉的职业。同学们，你们见过老师深夜时批改作业时的模样吗！你们知道老师多想陪一陪自己的孩子吗！所以，请学会发现爱，感知爱，给予爱吧！
记住！爱就在你我之间！
我听过一句话，叫做“朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半”，经过一件事，我深深感到了这一句话的意义。就在这个暑假，我和一群没有任何交集的同学一起去了美国，除了两位女老师，没有其他大人的陪同，也没有了家长的庇护，靠什么呢？只能靠身边的一群同学。我在出发前，就结识了三位好朋友，一个叫李欣悦，一个叫倪和媛，一个叫俞可研。
刚刚下了去往美国的飞机，我们全都筋疲力竭，到达美国，当地时间已经下午5：00，在飞机上没有睡好觉，眼皮沉重得直打架，大家一边打着哈欠，一边拖着疲惫的身躯去拿行李。
“诶？我的行李呢？哈！在这儿呢！”
“快看快看！我的来啦！”
“嘿咻，总算找到你啦！我的行李箱！”看着身边的同学们都接二连三的拿到了行李箱，我不禁有些心急了。
“倪和媛，我的行李箱怎么还没有来啊！”我扯着倪和媛的袖子，哭丧着脸说。
“别担心啊，很快就回来的！”倪和媛踮起脚尖，拍拍这个比她自己将*要高半个头的我，以示安慰。
“啊？你的行李箱还没有来啊？”身后忽然冒出一个声音，我转头一看，原来是俞可研，我点点头，叹了一口气，“那会不会已经到啦，你没有看到？我跟你去那儿找找。”她指了指对面，便拉着我向那儿跑去。
俞可研问我：“高若琰，高若琰！快看快看！是不是那个啊？”我顺着她的指尖看向那个灰色的行李箱，摇了摇头，“不是的，比那个要大。”她皱了皱眉头，那样子好像比自己的行李丢了还要着急。
我拍了拍她的肩膀，说道：“你别急啊，又不是你的行李丢了。再说了，行李丢了可以申请挂失的！”
她头也不回，说道：“那也不行啊，行李里面好多东西都是你妈给你特意准备的，丢了找谁赔去啊？”我心里也挺着急，可是看着她比我还要心急的样子，我觉得还蛮好笑，可是又不知怎么的，还有丝暖意。
正当她问我第无数遍这个行李是不是我的时，李欣悦忽然跑了过来，手上还拿着一个行李箱，她朝我招招手：“高若琰啊，你的行李箱找到了！”
我低头看看她手里的那个箱子，就是我的那个！我蹲下身，紧紧地抱着我的行李箱，嘴里念念有词：“啊，我的宝贝行李箱啊，终于找到你了啊，太感动了啊……”
这时，倪和媛跑过来调侃道：“亏我们这么为你‘上刀山下火海’找行李箱，你就光顾着和行李箱‘眉目传情’了啊！”
李欣悦纠正道：“你说的不对，这叫‘深情相拥’！”
我抬起头想来想说一声谢谢，可这三个女孩子却笑笑闹闹地拉着我跑到排队的地方去了。我看着他们欢天喜地的身影，在心底笑了笑，莫名有些感动。我拉着行李箱跑着跟了上去，看着她们吵吵嚷嚷，我也融入了进去和她们一起打打闹闹，在心里默默地感谢着她们，谢谢你们，我的朋友……
我心孤寂无人理，只求一友不可及。一一题记
来到一处陌生的地方，难免会有一些不适应。其中，让我最为不适与苦恼的，莫过于那一片深深的孤寂。初到合肥，我饱尝孤寂之苦，一个知心朋友也没有。
与你相识
记得那一天，因为遭到一个我付以真心对待的“朋友”的背叛，我躲在墙角里默默哭泣。双眼像关不上的闸门，泪水像断线的珍珠一样向下跌落，却总也流不尽我心中的忧伤。
这时，一个声音突然传入我耳中，“鹤儒，别哭了。交友路上受到伤害是正常现象。他或许没有把你当成朋友，不曾对你付以真心。过去的已是回忆，向前看吧！”
我睁开双眼惊讶地望着你，心中略感惶恐，额头上渗出丝丝冷汗。打量起你来，你一身红衣，白白胖胖，面带和善的笑容。“别哭了，我可以成为你的好朋友啊吗？”你伸出了一只白胖胖的小手，准备将我扶起。
你很温暖
一个冬日的傍晚，夜幕降临，风很大，还有一些雨。我扫完卫生，独自一人走出校门，抬头遥望深邃的夜空，听着雨打大地奏起的悲歌，两滴泪水缓缓流下，与寂静的夜融为一体。
我品味着心中的孤寂与愁思，在黑夜之中，犹如一艘迷失的帆船，无依无靠，形单影只。心中孤独，虽意欲迷彰，但无处隐藏。
回到家中，关上房门，泪眼模糊时，只见一个红色的身影映入眼帘，走到我的身边，一手握着我的手，一手擦干我的眼泪，在我耳边说“不要哭了，至少还有我”。
四目相对才发现，原来是你，你的双眼如同冬日暖阳，散发着温暖的光芒，照入我的心房，消散我心中孤寂而寒冷的冰雪，让我体会到了友谊那伟大而无可比拟的力量，我与你的手紧紧地握在一起，共享那一片友谊的天空。
你的祝福
来合肥一年多，我不时会感到孤独，无人能知晓我的内心世界，会时常向你抒发内心的孤寂。听到我的肺腑之言，你长叹一声“你不能过于封闭自己，要敞开心扉，真诚待人，多交一些朋友”。
“好吧，有你一个不够吗？”我问道。
“唉，一个还是太少啦。”你答道。
“要敞开心扉，宽以待人，你一定能交到不少知心朋友。要不，我们一起看看交朋友的书？”你建议。
“我会努力的。”我对你笑了笑。
“我祝福你，祝福你交到更多的朋友”。你也笑了笑，并给予我你那最诚挚的祝福。
正在这时，门被打开，妈妈满脸疑惑地问我，“你为什么自言自语？”“没什么。”我淡淡地答道，低头看向自己的手，空空如也。
人生得一知己足矣。愿在现实生活中，我可以寻找到一些真正的朋友，如蓝天碧海般海天一色，紧密相依，永在一起、不离不弃，携手欣赏人生最美丽的风景，让我的生活不再孤单。
你是我最好、也是最重要的知心朋友。尽管你只是一个红色的枕头……
在每个人身边都或多或少有许多令我们感动的事，也许有人会问：“什么是感动呢？”我认为感动就是在你需要帮助的时候帮助你解决一些问题。
然而令我感动的事也如同繁星一样在我的脑海闪闪发光。我就给大家摘取其中一颗星，讲一讲那件令我感动的事。
记得有一天早上，我早早地就起床做好上学的准备。我迈着轻松的步伐走向学校，当我就要走到学校门口时，看见一个个同学们胸前戴着的红领巾，我顿时停下了脚步，伸手摸了摸右边的口袋又摸了摸左边的口袋，可就是没有看到红领巾的身影，顿时我心急如焚。我又把书包摘了下来，我左翻翻右翻翻就差把书包中的东西全倒出来了，可谁知就连红领巾的影子也没找到。我的心就像是十五个吊桶打水——七上八下。我皱着眉头说：“怎么办呀？”我急得直跺脚，时间一分一秒的过去我的心更是越来越着急。忽然我脑中冒出一个想法：可以给家里打电话呀！我立即从兜中掏出手机，一打开手机，屏幕上出现了四个大字“电量不足”。我心想：什么嘛！总是在关键时刻掉链子，*时不用的时候电足着呢！我又立即拨通了电话，可没人接电话。我又连续播了两次电话，可谁知就是没人接。我的心再次坠入万丈深渊。
忽然我看到了我的好朋友，我连忙叫住了她。她好像在思索着什么，我再次叫住了她。我连忙跑了过去，说：你慢点儿。”她转过身来，对我说：“干什么呀？”我一边喘着粗气一边说：“你有多余的领巾吗？”她疑惑地说：“干什么呀？”我说：“那还用说呀！当然是忘带领巾了。”她又说：“原来是这样啊！来给你。”她摸了摸左边的兜，又摸了摸右边的兜，一看也没有。她又打开了书包，说：“等一会儿啊！”我说：“没事你慢慢地找吧，我不着急。”过了一会儿他从书包里拿出领巾，笑着对我说：“来给你。”我接过领巾，高兴地说：“谢谢你了！”我连忙把领巾记在了胸前。
我忽然觉得天出奇的蓝；树出奇的绿；空气格外的清新……我高兴地说：“咱们一起去学校吧！”她说：“好啊！走！”我忽然发现她的胳膊上划破了一个口子，我亲切地说：“呀，你胳膊上怎么划破了一个口子呀。”她说：“没事，刚才翻书包时，不小心被划破了。”我说：“没事就好。”我心想：一个朋友因为帮助别人自己受到伤害，还一声不吭，这才是真正值得去交的朋友。这是她说：“再说了我们是朋友嘛，朋友就应该互相帮助。”这句话把我深深的感动了，我的眼睛里顿时充满了泪水。
其实在我们身边有着许许多多令我们感动的事，这些事常常微不足道。但是，只要你细心观察、用心来感受留意身边的事，你一定能够发现。
我有一个和我十分要好的朋友。她有一头乌黑的长发，一张小巧玲珑的瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻梁，一张能说会道的小嘴巴。她也跟我一样喜欢漫画，她是射手座，和我非常合得来。她成绩也很好，而我的成绩只是中等，可她却一点也不嫌弃我，她既有爱心，又重视友情，为什么我会这么说呢，只因为十几天前发生的两件事。
那是一个下着淅淅沥沥的小雨的中午，“叮铃铃……”放学了，我和她走出了校园，刚到五分区的十字路口就听到一阵‘“叽叽叽叽’”的声音，这声音很小，不仔细听根本听不到，我细细的听了一下，好像是从树林里发出来的，于是我对她说：“毛毛，（我对她的亲昵的称呼），那边好像有奇怪的声音，我们去看看吧？”她点了点头回答道：“嗯。”我们奔向了树林，一看，原来是一只毛茸茸的小鸟，那只小鸟长着一双大大的雾蒙蒙的眼睛，尖尖的嘴巴，一身又黑又白的“衣服”。我心里想：好可爱的小鸟啊。突然，我看到小鸟的翅膀上流了血，我不禁打了个寒战，那个血好像不要钱似的拼命流，她看见了，二话不说从书包里拿出好几张纸巾小心翼翼的把那只小鸟包了起来，然后对我说：“廖萍萍，（她对我亲昵的称呼），你可不可以去你家拿些棉签过来？我家没有。”我点了点头，然后逃命似的跑向我家，因为我知道，如果不快点止血，那只可爱的小鸟有可能失血过多而死。拿了棉签后便往她的家飞奔而去。到了她家，只见她把小鸟放在“手术台”上，（其实那是她的书桌），我把棉签递给了她，她急急忙忙地接过了棉签，只见她把棉签上的棉花扯了下来，用夹子夹住，轻轻地把小鸟翅膀上的血清理掉，然后把那个被血染红的棉花丢到了垃圾桶，然后又拿了一个新的棉签沾了沾红药水（那是什么药水我也不清楚，反正颜色是红色的，我就叫它红药水吧动作温柔的擦那只小鸟的伤口。清理完伤口后她把小鸟养在了她家，几天后小鸟痊愈了，她便依依不舍地把小鸟放生了，那只小鸟飞走的时候还望了她一眼，好像在说：“我一定会回来看你的”（我当时也在）。有一次，我因为英语考试作文没写而被老师罚抄50遍范文，我刚刚抄完，外面就下起了倾盆大雨，我抓狂了，这鬼天气，刚刚还万里无云，现在就乌云密布了，有没搞错我根本没带伞嘛。突然。我发现在门口有个小小的身影在望着我，原来是毛晓玲，我知道，她是在等我，我收拾好书包走出了教室，她对我说：“抄个作文都要那么长时间，真不愧是我们班写字最慢的人。”我回了一句：“那你还等我。”她立马被我呛住了。虽然她没有再说话，但我知道，她一定不会怪我。
她永远是我的好朋友，我最好的朋友，比亲姐妹还要亲的好姐妹！她永远不会在我的记忆里抹去！
在我记忆的长河中，有许许多多发生在你我之间的事让我难以忘怀，其中特别是有关你我之间的故事，我更是记忆犹新，仿佛就是昨天发生的一样。
虽然我俩不是青梅竹马，但也可算得上是两小无猜。你什么时候搬到新丰老街我已记得不太真切了，你初来之时给我的第一印象就是有点可爱，那天真活泼的微笑总挂在脸上，让人有种想亲*你的感情，我坚信你会成为我的好友，时间证明了我的想法。
你那活泼好动搞笑的动作行为总让人捧腹大笑，你那爱捉弄人的行为令人是又恼又喜。曾记得在一个伸手不见五指的夜晚，家里静得连一根针掉地上也能听见，只剩下我一个人在桌上吃饭。你故意在家“打扮”一番，用彩笔画得脸上乱七八糟的扮鬼来吓唬我。我怕得心惊肉跳把碗都打破了，怕得哭着跑了出来，而你却嘻嘻哈哈地笑个不停，还继续地吓我。那时，我可真的生气了，把你推出门，说：“你以后再也不准进我家，我不理你啦。”你也气乎乎地回家，可不久你又来我家来并把你最心爱的玩具送给我，哄我开心。我也是经不住那诱惑，原谅了你。我们继续嬉戏着。邻居李爷见我俩的关系如此好，总是开我们俩的玩笑，总让我俩打架玩。那时我们多么的快乐呀！
夏蝉在树枝上叫个不停，你我冒着烈日的炙烤和父母的阻止依然去捕蝉，你拿竹竿，我拿袋子，每次都要捕一袋蝉才善罢甘休，然后又用蜡烛烤着吃，我们又是争着吃，并帮对方烤。我们是那么的天真无邪，你我一起快乐地度过了童年和以后的日子。我们一起上山捡蘑菇，拾柴火，你总是帮助我，教我怎么做，让我懂得了许多。
那些时光离现在虽然已过去好久了，但现在还历历在目难以忘怀。然而，如今的我们关系疏远，由于住所的搬迁，我俩见面很少很少，更少在一起聊天谈心。现在我在县城读高中，你仍在乡村读初中，我们就再也没见面。放假时，我真的很想找你玩和你聊聊新*的事。可是，你我学*很紧张，差不多每天都呆在各自学校，很难有见面的机会。在一次街上我们偶然相遇，我内心无比的喜悦。我们微笑地向对方示意，我们只是聊了一下，然后就匆匆离开。在我们的几句谈话中，我感觉双方都好像有些隔阂，我们也不知从何聊起。我们两小无猜的关系已成过去时了，但我仍然记得那些发生在你我之间的趣事，不知你可记得那金色的童年。
随着年龄的增长，我们的思想也渐渐成熟了，这是限制我们俩关系原因之一。我真希望我们能重返过去，还能打开胸怀聊天谈心。请珍惜就在你我之间的纯洁真挚的友谊吧！你是我童年时的伙伴，是我永远的朋友。
——你我之间作文(精选5篇)
我们是注定彼此要有牵绊的人，尽管三年的时光太短暂，却足以让我们彼此相知。时光荏苒，而情谊不变。感谢你无数次爱的感动与付出，此时只说与你听。
初识在鸟语花香的清晨，那日云淡风轻，阳光正好，是我新生报到的日子。不知你是否还记得，是你用柔软却布满细茧的手掌轻拍我的肩膀，鼓励我好好学*。你嘴角上还洋溢着微笑，那时我便认定，那就是语文老师的标志笑容。那是充满信任的笑，光芒万丈，将那和煦的阳光击的室不起眼。那个笑容在报道的第一天，深深烙印在我心底，挥之不散。
一直以来，我都是一个懦弱自卑的孩子，在语文课堂上，也同样是这样。当你授课时，都情绪昂扬，以最好的状态面能对大家。而殊不知，时间这样无情，几年来含辛茹苦地付出，换来的竟是早已在你眼角留下的细纹，三十几岁的年纪，面颊已不再青春洋溢……每次上课，我都会偷偷地观察你。不知不觉，你似是感受到那股强烈的视线，目光探到了我这里。自然，我被叫起来回答问题，而此时的自己正想抚*你岁月沉淀下的细纹。没有办法，只得红着脸支支吾吾地说了半天，而你似乎明白了。
“没关系，坐下吧。”一句柔情似水的话语化解了我的窘迫与尴尬，微红的面颊如一片雨后的叶子，缓缓地，柔顺地，舒展开来。而此时的心底，却有一种翻涌的情绪爆发，湿润了我的眼角。多么温柔的老师！毫无保留地原谅学生的失神与过错。我知道眼角的泪滴很没有出息，可那是名为感动的情感体现，我无法控制。你这样关爱体谅学生，又会有哪个学生不喜欢你，不敬爱你呢？
你一定知晓我的内向自卑吧，不然你怎么会总是不经意间原谅我，夸奖我，鼓励我；处理不好同学关系时，我会在你布置的日记中倾诉，日记发回来时，也会多了你工整娟秀又富有力度的安慰话语；本不是课代表的我，却多次被你叫去“帮忙”……你对我付出的关爱，学生心理清清楚楚。
你是我们的语文老师，也是隔壁班的班主任。我从未想过日理万机的你竟会关心一个毫不起眼的普通学生。我明白，你在维护一个孩子自尊心的同时，还在给予她无限关爱和充满自信的勇气。你成功了，你付出的努力没有白费！我勇敢了，也开朗了，更让我自豪的是我的语文成绩突飞猛进，甚至是名列前茅！
别诧异，我敬爱的老师。“敬爱”一词，从来都不只是学生说说而已，这更是学生对你爱的回报。
师生之间，不只是教育薪火的传递，更是爱与爱的交融。老师的付出，永远不会白费。尽管岁月侵蚀，你早已青春不复，却恰似落日下的余晖，散发的`是永恒的光芒。在学生眼中，你依旧是初遇时的朝阳。
一个个爱意浓浓的故事，一个个充满自信的人儿，一阵阵响彻礼堂的掌声。
今天下午三，四节课，各位校领、尊敬的老师、亲爱的同学们和我一起参加了市七中初一年级“爱的教育主题演讲比赛”。我班派出贾某某同学担当重任，果然不负众望，抽取了第二个演讲顺序。
参加比赛的每一位同同学上台都是落落大方，彬彬有礼，可见做了充足的准备。只为向大家呈上最美的自己，最精彩的班级！
我们最需要感谢的无疑就是父母的养育之恩。记得1409班的石同学说了一个关于地震中的母爱的故事：一位母亲双膝跪地，用自己的身躯为孩子支撑了一篇小小的天空，救护人员将孩子救出时发现在孩子的小衣服里放着***手机，上面打着一行字：宝贝，如果你活着，你要知道，妈妈爱你。我不禁被感动了，不难想象那母亲的想法是什么：一定要让孩子活下去！那位母亲就是靠顽强的信念和永不磨灭的爱，是自己亲爱的孩子得以幸存。
在生活中，老师的爱也是不可缺少的一部分。都说老师是太阳底下最光辉的职业。同学们，你们见过老师深夜时批改作业时的模样吗！你们知道老师多想陪一陪自己的孩子吗！所以，请学会发现爱，感知爱，给予爱吧！
记住！爱就在你我之间！
不学礼，无以立。
——孔子
文明，何许物也？文明大于或等于礼仪，这是我个人设定的一个关于文明的公式。但一个人乃至一个国家的文明程度，完全可以从礼仪之中窥之一二。
公园里，甲乙两人正在打羽毛球，一不小心，球飞到树上去了。甲看到如此情景，便站到树下座椅上，试图去取；乙见了，慌忙叫甲下来，随即往座椅上铺了一张纸，然后再站上去。甲见了，羞愧不已。
文明，有时候只不过是一张纸那微不足道的厚度！学校里，一个高年级同学仗着自己牛高马大，试图去插队买饭，被值周老师撞见，批评教育了一番，此同学知错就改，当即应允不再插队。文明，有时候只不过是一个短短的距离！
在电车上，地上有一个饮料瓶，这个饮料瓶在人们的眼中变成了一个供娱乐的足球，你踢踢，我踹踹。后来，“球”到了乘客甲脚下，甲并没有像其他的乘客一样饶有兴致地踢来踢去，而是绅士一样伏下身捡起了它，当下车的时候，他一个漂亮的回旋将“球”投进“球门”——垃圾桶，后下车的“球员”见此情景，脸红得跟关公一样。
文明，有时候就在我们的身边。每每在生活中见到以上情景的时候，孔老夫子“不学礼，无以立”的古训便会穿越历史，破空而来！
一个人如果没有了基本的礼仪、高尚的节操和高度的文明，那么不管这个人生多么的荣华富贵，地位多么高高在上，他也只不过是一副失去了灵魂的活的躯壳！那一个国家呢？试想想，当“礼仪之邦”的公民忘记礼貌用语的时候，当“礼仪之邦”的公民忘记绅士风度的时候，当“礼仪之邦”的公民忘记文明的时候，“礼仪之邦”又凭什么来支撑起礼仪的大厦？又凭什么来延续中华的精髓？凭什么来挺直中华的脊梁？
人们啊！醒醒吧！谨记文明祖先的教训，记住文明，让文明之根牢牢地根植于文明的心上，让文明在你我之间滋长和蔓延！
墙角那口古老的钟打破了夜间12点沉默的寂静，钟声回荡
回想起昨晚的梦
幻想着你的模样
而一睡着就是24小时和你的谈天说地
喜欢忧郁的我说得尽兴迷离
所以忘了时间过去
在梦里，似乎是你我的约定 不许同别人提 永远不让别人知情
要做快乐的知己，保守秘密
就算你我有人被抓去 即使不再是秘密 但还是我们之间的约定
你我约定睡不着就听催眠曲来到我们约定的地方谈天说地
你我之间的约定在这里，在现在，在未来;而不在过去……
若想见面，便坐一小时的地铁，从城市这端到城市的另一端，你我之间，约几个月未见了，庆幸生活还没有把我们打磨得没有棱角，只知日出日落。不过，我们都学会自己去寻找乐趣。
我们不谈理想，谈*况。生活的琐碎，共同的语言，尽管相识多年我们依旧如初，你会教我很多东西，告诉我应该怎么做，很多时候尽管相处时无言也不会尽显尴尬，你我之间就是这样，*淡无奇却无处不温暖。想起当初，我们进同所高中，到同一个城市，在陌生的城市里，不管相隔多远我们总会抽出时间去见面去玩乐，我会去参加你的毕业照，会送你火红的玫瑰而不是假花公仔，我觉得女生应该要活的漂亮些，不应该为了省钱和留住某些东西而斤斤计较，失去自我。
那些年少铸成的孤独，幸好当时身边有你，我至今都感谢和庆幸身边有你。你我之间多年的情谊还在，我希望我们都一直努力，站在同等的高度上，把友情一直延续下去，一直有各自的生活有共同话题。我见过最好的友情都发生在我们身上，没有过任何的利益冲突，没有嫉妒，能相互理解对方的难处又能及时伸出援手。
人们总说未来的日子还长，时间还长，但那只是说说而已，你看，我们留下的照片是在七年前，我们踩单车去出游是在七年前，我们一起去踩景点是在三年前，而这些年，我们各自经历了什么，我们都心知肚明，也体会到心酸也暗自流泪过，你我之间这一路走来实属很幸运。
——师生之间作文6篇
迎风吹来的缕缕春风，夹带着这片土地特有的馥郁芬芳，使我不禁回首来时走过的路，多少崎岖坎坷都有您鼓励安慰的话语。这一路，感谢您，我亲爱的老师！
老师姓李，不喜功，不慕荣。精致玲珑的鹅蛋脸上镶嵌着一双乌黑，明亮的大眼睛，正是这双好似会说话的眼睛在我迷茫无助的`时候给予我力量，指引我方向！
最令我难忘的还是那次写字比赛。
几日前，学校宣布准备进行书法比赛，出乎意料的是老师竟然让我参加，我的字普普通通，实在难登“大雅之堂”，丢人现眼是小事，怕就怕辜负了老师的期望！冷汗开始毫不留情地在我背后“翻滚”，正呆立着，广播“无情”地响起了：“请参加书法比赛的同学速到多媒体教室集合，请参加书法比赛的同学速到多媒体教室集合……
正迟疑间，与我一块参赛的同学都冲出了教室，只剩下我一人，老师见我犹豫着不走，便明白了我的心思，眼神充满了鼓励，意味深长地对我说道：“不要担心，我之所以选中你，是因为你的字有自己独特的地方，要相信自己，你是最棒的！”我被老师的话语深深地震撼了，就像吃了颗定心丸似的。
比赛正在激烈地进行着，我的脑海中又浮现了老师鼓励的眼神，耳畔又想起了老师亲切的话语，是啊，人生能有几回搏，此时不搏何时搏？我握笔的手不禁紧了紧，开始专心致志地握笔书写。我的心里只有一个信念，要为老师争光，不给班级丢脸！
几天后，比赛结果出来了，我荣获写作比赛一等奖，这时我看见了老师开心的脸，心里就像吃了一颗蜜糖。
日月交替，亘古不变，黑暗中的人们渴望着太阳的温暖，夕照下的生灵期盼明月的光华，而老师，您就是我身边最美丽的风景！365个日日夜夜，您都陪我们身边，感谢您，一路同行。回想这一年的点点滴滴。我们80个兄弟姐妹组成一个家，您是我们亲爱的老师，也是我们可爱的妈妈，请允许我在这明媚多情的九月向您真诚地说一句：“老师，祝您节日快乐！”
煮一杯清茗，他们便能侃侃而谈，上及天文地理，下及国际之事，他们谈人生、谈梦想、谈未来；撑一只小船，他们便能泛舟游湖，谈李白杜甫，谈狂生，谈古朝旧都，指点江山。他们既是师生之间，也是朋友关系。
孔子云：“三人行，必有我师焉。”哪个人不是你的老师。天下之大，又何患无师？但学校之中，老师与学生之间的关系是微妙的。他们是天天见面的人，像朋友，像上下级，像家长与孩子……
师生之间可以有玩笑与欢乐。曾有一老师，有着圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的身子、圆圆的手……咱班同学送了个外号，曰：陈圆圆。此老师听到后，圆圆的眼睛乐得眯成了一条缝，还直夸我班同学有才。但此老师却在我班威望最高，光辉事迹最多。
师生之间可以有认真与灿烂。一老师，*日里给人的感觉就是很严格、很认真。每次考试没考好，都会被喊出去“问讯”，老师仔细地帮我们分析原因、寻找原因，从不懈怠。我们要有什么问题把她给问住了，她从来不敷衍了事。不知道的就说不知道或是努力去找答案。老师是个朴素的美丽的女人。一次教师节，我心血来潮地送了老师一张自己制作的贺卡。她说完“谢谢你”之后送了我一个灿烂的阳光般温暖的微笑。那一瞬，我觉得她好漂亮，阳光般的耀眼、动人。我当时愣住了，待我缓过神来，她留给我的却是一个匆匆的背影。
师生之间可以有别扭与矛盾。老师有时会很生气地指责我们怎么不好，我们有时会很不满地在心中咒骂她；有时她会在班级大发雷霆，迁怒到每一个人，有时我们会暗中做小动作。可是她在课下不动声色地关心着每一个人，而在外班我们也会很极力维护老师的高大形象……
有人说现在的学生不懂得尊敬师长，不懂得师生之间的情谊，可是他不知道我们曾经为了老师的感受，多么努力地去做好每一件事；有人说师生之间就像猫与老鼠，水火不相容，可是他不知道，我们曾经是多么认真为这个集体的成绩而共同努力着；有人说师生之间就像上下级，可是他不知道我们一同度过的日子是那么的不计利益，唯有真诚；有人说师生之间……
师生之间有喜、有忧、有玩笑、有误解、有悲愁、有同甘共苦、有风雨同舟……可是在师生之间的那种特别的情谊，是任何风雨都不能消磨的。
若把老师比作那一轮皎洁的月亮，我们便是星星。从月亮那儿汲取智慧的星光，在夜空中努力散发点点星光装点黑暗。
如同月亮星星一同装点夜空，我们师生也将会一同书写这人生的画卷，泼洒浓墨。
煮一杯清茗，他们便能侃侃而谈，上及天文地理，下及国际之事，他们谈人生、谈梦想、谈未来；撑一只小船，他们便能泛舟游湖，谈李白杜甫，谈狂生，谈古朝旧都，指点江山。他们既是师生之间，也是朋友关系。
孔子云：“三人行，必有我师焉。”哪个人不是你的`老师。天下之大，又何患无师？但学校之中，老师与学生之间的关系是微妙的。他们是天天见面的人，像朋友，像上下级，像家长与孩子……
师生之间可以有玩笑与欢乐。曾有一老师，有着圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的身子、圆圆的手……咱班同学送了个外号，曰：陈圆圆。此老师听到后，圆圆的眼睛乐得眯成了一条缝，还直夸我班同学有才。但此老师却在我班威望最高，光辉事迹最多。
师生之间可以有认真与灿烂。一老师，*日里给人的感觉就是很严格、很认真。每次考试没考好，都会被喊出去“问讯”，老师仔细地帮我们分析原因、寻找原因，从不懈怠。我们要有什么问题把她给问住了，她从来不敷衍了事。不知道的就说不知道或是努力去找答案。老师是个朴素的美丽的女人。一次教师节，我心血来潮地送了老师一张自己制作的贺卡。她说完“谢谢你”之后送了我一个灿烂的阳光般温暖的微笑。那一瞬，我觉得她好漂亮，阳光般的耀眼、动人。我当时愣住了，待我缓过神来，她留给我的却是一个匆匆的背影。
师生之间可以有别扭与矛盾。老师有时会很生气地指责我们怎么不好，我们有时会很不满地在心中咒骂她；有时她会在班级大发雷霆，迁怒到每一个人，有时我们会暗中做小动作。可是她在课下不动声色地关心着每一个人，而在外班我们也会很极力维护老师的高大形象……
有人说现在的学生不懂得尊敬师长，不懂得师生之间的情谊，可是他不知道我们曾经为了老师的感受，多么努力地去做好每一件事；有人说师生之间就像猫与老鼠，水火不相容，可是他不知道，我们曾经是多么认真为这个集体的成绩而共同努力着；有人说师生之间就像上下级，可是他不知道我们一同度过的日子是那么的不计利益，唯有真诚；有人说师生之间……
师生之间有喜、有忧、有玩笑、有误解、有悲愁、有同甘共苦、有风雨同舟……可是在师生之间的那种特别的情谊，是任何风雨都不能消磨的。
若把老师比作那一轮皎洁的月亮，我们便是星星。从月亮那儿汲取智慧的星光，在夜空中努力散发点点星光装点黑暗。
如同月亮星星一同装点夜空，我们师生也将会一同书写这人生的画卷，泼洒浓墨。
六年岁月，匆匆易逝，难忘的小学生活就这样过去了，以往那些师生之间的事情，至今还使我感触颇深。
想起六年级的自己，想起那时的老师，又想起了一件受益匪浅的往事。我记得，那是在一节数学课上，数学张老师发下卷子对我们进行课堂知识检测，希望给我们一次突然袭击，以试探我们的真实“实力”。可是，刚接到试卷时，门口响起了班主任熟悉的声音，“赶快去楼下搬书！”当我结束这场毫无意义的锻炼，气喘吁吁地坐回座位时，看到的便是同学们奋笔疾书的忙碌和自己桌上空白的“纸张”。他们好像在嘲笑我卷子的一干二净。“得快点做，不然赶不上了。”我想。于是，我飞快地移动笔尖，耳边瞬时响起了笔尖的“唰唰”声。
速度快固然好，但要保证效率，而我则是马马虎虎。笔迹飞快地从一个题滑向另一个题时，丝毫没有考虑自己写下的答案。过了一会儿，我抬起头，深吸一口气，“只有两道题了。”正当我准备继续埋头“工作”时，张老师慢悠悠地走了过来，他站在我身后，使我不禁打了个冷战。我虽看不到他，但我知道，老师正在看着我的卷子，我知道，任何一点小的差错都会被老师发现。突然，一阵刺痛触动我的神经，随后又是“啪！”的两声脆响——两巴掌落在我的脖颈。全班同学投来了好奇的目光，而老师投来的目光却是异常犀利的，使我“毛骨悚然”。老师什么也没有说，又用力拍了拍我的后背，指了指一道题的最后答案，好似若无其事地走了。我找到那道题，那个绝不容许出现的计算错误吓了我一跳。我改正了它，忍着脖颈处仍然可以感觉到的依稀的疼痛，向老师望去，老师也正看着我，他的表情仿佛凝固了，双手交叉在胸前，向讲桌的方向倒着走，而眼睛里闪烁着的坚定地目光没有一丝一毫地改变……
我低下头继续做题，做题的速度变慢了，当我做完卷子时，我才恍然大悟：老师的巴掌不单单是因为我犯了错误，老师只是别样的方式告诉我一个亘古不变的真理——欲速则不达。想要成功地做好一件事，光是图快怎么能行呢？
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
老师就像一盏明灯，照亮我们前进的路；老师就像渡船，引领我们到达成功的彼岸；老师就像春雨，将知识点点滴滴洒在我们心里。
师生之间有很多的事情难以忘怀，也总是有说不完的话。那浓浓的师生情将被我们永远铭记在心头。作文
语文课上，潜能生小泽又在埋头摆弄他的小玩意儿。他的小玩意儿是变换多样的，一个怪异的橡皮，一把特别的小刀，一支状如指偶的钢笔。为了调动他的听课兴趣，我常以问题提醒法、眼神关注法、走*触摸法等方式让他放下手中的物件，但只能起一时之效，不一会儿，他又故伎重演。我感到要改变生小泽的这个毛病有点力不从心。
下课了，小能人小蕾来到我跟前说：“老师，你为什么将他的那些玩意儿收掉，那多干脆！”“是呀，小玩意儿就像是玩具，只有收掉才行！”一旁的学生附和道。我沉思了片刻说：“我曾经也采用没收的方式，但至从发生了一件事以后，我就改变了方法。”几位学生急切想知道事情的原委，我让小泽也来听我讲一个故事。“二十多年前，我教的六（1）班临*毕业。班上的小洪是一位学困生，我发现他课上时常跑神，低头在摆弄什么。一次，我猛然走到他跟前，将他手中的物品收掉了。这是一个游戏机，是当时很流行的套圈游戏机。没收后，我将它放在了办公室里。临*毕业了，当我想把这个游戏机还给小洪时，在抽屉里怎么也找不到。是外出学*的几天丢的，还是……？后来我特地到公园门口的小卖部等处购买，却怎么也找不到与它相同的，我只有买了另一种给小洪，他却没有要。时间过去五、六年，我收到一封信，是小洪寄来的。他告诉我他已经参军，他特别谈到了那个游戏机。他说，那是他那当海员的父亲送给他的生日礼物，他为儿时的调皮、任性而向老师道歉。读着小洪的来信，我的心情久久不能*静。至此以后我再也没有没收过学生的学具或玩具。”
我在叙述往事的时候，小泽听得也很认真，小蕾等几个同学用心听着，当我戛然而止时，他们还沉浸其中。我说：“你们也出几招，帮帮小泽怎样摆脱小玩意儿？”话音刚落，几个同学便争先恐后地给小泽出招，看来让孩子来教育孩子效果更好，小泽不住地点头。接下来的几节课小泽的控制力有所增强，原来他不时得到同桌邻座都的提醒。
教育往事对一名教育工作者是宝贵的记忆。听老师讲过去的事情，对学生来说又何尝没有启迪意义呢？前提是摒弃师道尊严的面孔，和学生促膝谈心。
老师是“人类灵魂的工程师”，是智慧的启引者。自古以来，老师与学生的关系就较为和谐。但如今，师生之间却有一些不和谐的现象。社会上正大力提倡“新型师生关系”，而欲培养“新型师生关系”，师生之间就必须做到尊重、*等、理解与沟通。
师生之间需要有尊重。仔细分析一些师生之间不和谐的案例，大抵都是因为缺乏尊重而导致。尊重是师生之间和谐相处的基础，是“新型师生关系”的奠基石。孔老夫子博学渊源，广收弟子学徒，而他的学生大多亦学有所成。在做人方面，孔子强调“尊重”，他的学生非常尊重他们的老师孔子，因而孔子被誉为“教育先贤”。
师生之间需要有*等。*等是沟通的基础，是为人处事的原则之一。我国教育家陶行知先生，非常注重“*等”。他对待犯错误的学生，并不严惩体罚，而是心*气和，耐心地开导，从而使学生主动承认错误。“人民教育家”的方法对当今仍有借鉴学*的意义。
师生之间需要有理解。理解是师生之间交流的催化剂，是沟通的前提。曾听过这样一则故事：一位中学生因母亲生病住院而迟到，被任课老师罚站门外。老师知道原因后，仍让他站着，学生不服，辱骂老师……事情最终是没有什么好结果的。这名老师与学生相不理解，从而产生了沟通的隔阂。先哲柏拉图曾经说过：“理解他人是一种好的美德。”师生之间就非常需要“理解”这种美德。
师生之间需要有沟通。沟通是交流内心的一种好的方法，作为学生应主动沟通。古人言道：“亲其师，信其道。”亲*老师，才能更好地学*知识。如何亲*，当然是用沟通的方法，好的沟通会拉*师生之间的关系。此时此刻，师生之间，已超越时空，身份已不再重要，是朋友，抑或是亲人；师生之间已架起沟通的桥梁。
师生之间不管发生什么矛盾，并没有多大的矛盾，老师对我们学生来说是非常重要的。“天地君亲师”，可见教师在古代地位亦非常重要。暮年之际，回想昔日之师，你就会感慨良多！
我愿师生之间的关系能更加和谐、融洽，建立“既尊师重教又尊生爱生”的民主、*等的新型师生关系。
——举手投足之间作文 (菁华5篇)
曾几何时，几度仰望星空，等爱降临；一回头，却发现，爱，就在我们身边。润物细无声。
一摄氏度的温暖。临*中考。为了缓解压力和除去燥热，每天晚上我都会洗一个热水澡。但我不解的是，在我每次洗之前妈妈都会找借口说她先洗，我感到非常疑惑。几天后，我偶然整理书架时发现了一本厚厚的书，信手翻开一看，看到妈妈用红笔勾出来的一句话：洗澡后浴室温度可升高一摄氏度。哦！原来妈妈是不想让我感冒才说她先洗的。我沉浸在妈妈这一摄氏度的温暖的感动中。
一次无声的旋转。夜已深了，我仍挑灯夜战积极备考，正当我冥思苦想一道难题时，门突然“嘎吱”一声开了，正当我为这突如其来的开门声打断了思路而发火时，爸爸已将一杯热气腾腾的牛奶放到了我的书桌上，当他正要转身离开时，又突然转过身来将杯子旋转了九十度，然后蹑手蹑脚的离开了。当我把目光放到了杯子上时，我看到杯沿上有一个缺口，原来爸爸是怕我喝牛奶时划破嘴巴，才将杯子转到一边的。啊！父母的.爱是无私的，无言的！
一摄氏度的温暖，一次无声的旋转都体现了父母对儿女的无私奉献。那么，作为儿女的我们又是怎样报答他们的呢？
你是否再一次争吵曾不小心打破了妈妈送给你的水杯？你是否埋怨在门口等了你两个小时的妈妈没有送来你喜欢吃的饭菜？你是否注意到了给你送伞的父亲背已湿了一大片？你是否在父母生日时说一声“生日快乐”……
让我们行动起来吧！在举手投足之间体现对父母的关心；在放学回家时自然地接过母亲手中的重物；在母亲腰酸背痛时为她揉揉肩，捶捶背；在父母的生日时，为他们送上生日祝福；在爸爸下班回家时为他递上一杯水……
你与我，举手投足；我与你，深记彼心。一点一滴，是整个世界。
纸醉金迷的忧伤，马蹄落花的彷徨，死在我的身体里，整个世界熙熙攘攘。人们面无表情地生存着，悲伤着，却始终无法触及彼此的内心深处。四季身份不清，悲欢面容模糊。
虽有彼时唐宋的艳阳，却在筋钢水泥尘土飞扬之中渐渐模糊了视线。站在熙熙攘攘的人群中，孤独却更显得触目惊心。语言有时如此无力，文字有时亦如此苍白，絮絮叨叨更只是晦涩的遮掩。马路对面明媚的一个微笑，匆忙脚步中不经意的一个目光交接，隔着长长走廊上一个温暖的手势。举手投足间洋溢的情感，却是人与人之间，心与心间的碰撞，放出耀眼的光芒。
俞伯牙钟子期高山流水遇知音。子期走了，伯牙摔琴谢知音，把响彻千年的古曲留在了血染的枫林。“桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。”陆游唐婉沈园再遇，唐婉沏茶问候，无需语言，举手投足之间，便已把“欲笺心事独倚斜栏”的无奈表现得凄凄切切。
问一声今夕何夕，当今之世，可还有这样紧挽的手，同频的心。
沈从文说道，倘若你的眼睛真是这样冷，那么，在你的鉴照下，有个人的心，会结成冰。
有时候，举手投足间的冷漠，便足以把一个人炽热的心，推向不可耐受的寒潮。那么，何不放出一个温柔的眼神，一个温暖的微笑，你举手投足间渗透的.淡淡的美好，可能是对一个生命的欣赏与鼓励。
我们怎样与别人擦身而过，人来人往中，由于不经意的碰撞，给陌生人一个抱歉的微笑，陌生人也报以一笑。举手投足间，我们便已完成了人与人间的一次亲*。
一颗星星也许无法照亮天幕，但天空若少了这颗星星便也就失去了它耀眼的光芒。一株绿树也许无法荫蔽一方土地，但大地若少了这一株株绿树，便也就将失去那满目的绿荫。一滴水也许无法承载舟船，但大海若失去了这千千万万的水滴，便也将失去宽广的胸怀。就在不经意地举手投足之间，一个人，一个民族的道德品质已昭然若揭。
感动，就在举手投足之间
就在发生四川汶川大地震时，*出现在这里，指挥援救，他神情严峻地走到废墟中，蹲下身躯，鼓励幸存者，一定要坚强。年轻的女老师张开双臂，像天使的羽翼，保护了4名学生的生命。一位母亲双膝跪着，整个上身向前匍匐，双手扶地支撑身体才保全了自己的孩子。
感动的瞬间太多太多，举手投足的动作感天动地，这些瞬间让*人心连心更加团结，更加善良，更加让人尊敬。这些灾难让*人手牵手更加珍惜生命，珍惜友谊，珍惜和*。
节约，就在举手投足之间
节约无处不在，就在你我他的举手投足之间。在生活中你能做到珍惜每一度电，每一滴水，每一张纸吗？离开某地时你能随手关掉身边的水龙头和灯吗？
用东西你能杜绝使用一次性东西吗？你能随手捡起路上的垃圾扔进垃圾筒吗？这都是举手投足间的事，你做到了吗？
道德，就在举手投足之间
当拾到别人的钱，你是装进腰包还是还给失主；当一个乞丐走*你，你是唾弃而去还是怜悯施舍；当一个盲人遇到障碍，你是立即避开还是伸出援手……这举手投足之间的选择无疑显示了你的道德品质，它正如一面镜子可以照出人的“庐山真面目”。
举手投足，似乎不起眼，但一颗星星可以照亮希望，一片树叶能够昭示生命的意志，一滴水能够映射太阳的光辉。让我们从举手投足间做起，建设更美好的社会。
那年夏天，我在柴埠溪风景区游玩，使我尤为感动的是，这里淳朴的土家儿女十分懂得去尊重和珍惜这里的一草一木、一壁一石。他们虽然开凿出了弯弯曲曲的上山小路，但路上如果遇见一根青藤、一棵刺叶栎，或者一株被他们亲昵地称为“女儿红”的黄栌之类的植物，他们宁肯低头弯腰、侧身绕路而过，也要给这些绿色的生命让路，不使它们遭到任何戕伐和践踏。
这使我想到了美国生态学家、环境保护主义的先驱奥尔多·利奥波德。他曾向人类提出了一个十分朴素和简单的“大地伦理”：希望人类都能够“像山林一样思考”，并且把自身放到和土壤、水、植物和动物一样*等的位置上，因为所有这一切都是一个“共同体”。
比利时女作家、心理学家伊丽莎白·布莱美创作的绘本《两棵树》，讲述了这样一个故事：有两棵树，一棵高大，一棵矮小。像所有的树一样，它们比赛着谁的叶子更绿、更密，谁的树枝上落的鸟儿最多。有时为了分出胜负，它们互不相让，甚至发生争吵。有一天，人们在花园中间砌起了一道高墙，挡住了两棵树彼此对视的目光。它们一起经历了一段漫长的互不相见的日子。直到有一天，大树突然看见一片绿叶从高墙那边攀伸过来……它们十分珍惜这失而复得的友谊，它们的树枝彼此交叠，没有任何力量能够再把它们分开了。
这个故事时刻在提醒我，如何去对待身边的好朋友，怎样去珍惜那些*淡的、却又是不可缺少的友谊，甚至如何去善待自己短暂人生的每一刻。因为在你自己毫不经意的举手投足间，就潜藏着未来的一种因果联系。这么说吧：
你简单，世界就会简单；你友好，世界就会友好;你安静，世界就会安静；你谦让，世界就会谦让。
前面说到的那两棵树，也就像是走过我们生命的一些不同寻常的人——我们意外相逢，立即就很喜欢他们，可是他们总有离我们而去的那一天。然而，一切美好的回忆，人与人的短暂相逢，一次真诚的微笑,其实都是能够经受和战胜那漫长生活道路中的许多波折而留存下来的。
那么，让我们这样想像并且相信吧：所谓友谊，就是旷野上的一棵树，对身边的另一棵树的默默的关注；是一片小小的绿叶，默默地从高墙那边伸过来，给你安慰、鼓励和希望。当我们经过一片树林，可不要以为，我们所听见的仅仅是一阵微风吹过的声音。不，那其实并不是风声，那也许是一棵树与另一棵树在娓娓交谈，在低声倾诉它们心中的秘密。
请相信，在你的举手投足之间，世界也许会悄然发生改变 。
“嘭……”我丢下了手中的碗筷，转身甩上房门，躲进了自己的空间。
又是燥热的一天。晚上刚拿起碗筷，妈妈就开始唠叨起来：“可儿，你要抓紧时间，提高学*效率，不然成绩就永远上不去。抓紧吃饭，抓紧……”
上完一天的培训班，终于可以慵懒地静一会。可我还是满脑枯燥的数学公式和讨厌的英语语法。伏在书桌上，委屈的泪水涌满眼眶，顺着脸滴在刚打开的作业簿上。
“妈，我想出去走会。”妈妈没有回音。
我轻手轻脚推开房门，一眼望见她弯着的背影。她站在厨房的台板前，鬓发垂下，遮住了眼角的皱纹。砧板上的西瓜已被切出四道，红红的瓜瓤让我咽了一下口水。
她的手势已不如先前那么灵巧，曾经白嫩细致的手指变得干燥笨拙。她分出其中的四分之一，又横切四刀，仔细地去了瓜皮，斜着倒入盘子。然后一块一块摆放齐整，用小的水果刀切成一个个小方块，连露在外面的黑瓜子也剥得干干净净。
妈妈慢慢转过身来，捶了几下腰。她还要拿些牙签一根根插在切好的瓜肉上。这是打我有记忆起，妈妈给我切西瓜的最后一道程序。十几年了，妈妈知道我喜欢享受这样的程式。
我鼻子一酸，捂着脸退回房间，轻轻带上门，不知不觉间又泛起那温暖的一幕。
那天大雨倾盆，我没有带雨伞。放学时间到了，同学们陆陆续续回家，我一个人在教室里望着那大雨和被风吹歪的树，感到了无助。等了很久，雨一直没有下着，突然听见楼下一个亲切的声音：“可儿！可儿！”我惊喜地探出窗户，一个孤零零略显佝偻的身影一个人立在楼下，那是妈妈！雨已经淋湿了她一半的身体……
“笃，笃，笃！”轻轻的敲门声打断了我的思绪。回过神来，妈妈已站在我面前，端着盘子的手有些颤巍：“可儿，妈妈……”
举手投足之间，妈妈流露的歉意和慈爱，让我突然理解了妈妈的唠叨和告诫。
——师生之间作文 (菁华5篇)
世界上的爱多种多样，有父母对子女的疼爱，有人们对他所尊敬的人的寂敬爱，有对自己如意物品的喜爱，但我在这里要讲的，是师生之间真诚的爱，同学们的团结友爱。我们用这种爱开展了一次有意义的活动。
6月1日下午，我们张集中心校三百多名师生，在一阵锣鼓声中，浩浩荡荡地来到前赵庄最南边的两间破草房前。只见这低矮、潮湿的土墙已裂开了好多口子，腐烂、乌黑的屋顶有几处已能望见天空；屋里几只破缸，一张旧床，几件家常日用品。“这就是赵乐典同学的家？”师生们不敢相信自己的眼睛，然而这的确是我班赵乐典同学的`家。赵乐典五岁时，父亲就因病离他们而去，母亲是个哑巴，又多病，妹妹才三岁，母亲含辛茹苦地把他和妹妹拉扯大。父亲在世时，由于给父亲看病，借了很多债，原来一贫如洗的家，仙子看起来更加凄凉了。
听说我们要来找了点的母亲从邻居家借来了一个暖水壶、几个茶杯招待我们。当我们把全校师生捐的一百多元钱和一些学*、生活用品送给他们时，只见赵乐典的母亲双手颤抖、热泪横流，赵乐典和妹妹也滚下了晶莹的泪珠。看到这感人的场面，大家的眼睛都湿润了……
这时，我的眼前好像又呈现出师生们为赵乐典捐款的情景。5月初，赵乐典突然不能到学校学*了，原因是他的母亲体弱多病，无钱休息破草房。听到这个消息，同学们觉得应该一人有困难，大家来帮助，要帮执赵乐典渡过难关。于是在班长赵海丰的带领下，开展了为赵乐典同学捐款的活动。同学们都积极起来，到6月1日那天，全校共捐款一百多元，还有一些学*、生活用品。
钱物虽少，但表达了我们全校师生对赵乐典同学的热心帮助和最真挚的爱。赵乐典激动地说：“如同父母的老师们，亲如兄弟姐妹的同学们，你们就是我的亲人我会把你们的友爱当作学*的动力。我会重返学校，和你们愉快的生活在一起。”师生们笑了，笑得那么高兴。
时间过得好快，不知不觉天已经黑了。可是，我们看到小鸟们不愿回巢在树上喳喳地叫，好像和我们一起欢度这幸福的时刻，好像悲哀的浓雾包围了，陶醉了……
爱，是赵乐典同学返校了。看，他返校后学*多么刻苦，劳动多么积极，和同学们在一起，多么快乐。是啊，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
师生之间是快乐的，师生之间是美丽的，师生之间是互相照顾的师生之间太多太多的'事，是那样感动人，是那样使人出乎意料。有父亲对待孩子的感觉，有一种极大的父爱之情，老师对学生是那样和蔼可亲。
上次运动会，老师选中了我，那是我与老师最快乐，温暖的一次。老师把牌号挂在我们背上。我跑完后，老师急忙给我水喝，生怕我们渴着，又急忙给我披上衣服，生怕我冷了。在别人跑时，老师时时刻刻为我们听着，生怕把我们“作废”了；我们跑时，老师给我们领跑，让我们跑一个好成绩；吃饭时哪一碗少了，老师便让她们再加，生怕我们饿了；我们不喝汤，也让我们喝，生怕渴着我们。吃完饭，又给我们买水喝。腿疼了，老师说：“蹲站蹲站“直到我们摔跤了，才停的这样，我们的腿就再也不疼了。
还有一次，是我们和老师最快乐的一次。那是下午的第一节课了，老师让我们介绍自己的英文名字，而且还要上写。我们都以为老师‘喝醉‘了，才会上这样轻松的课，可是不是，老师跟我们说，他觉得这样的课很重要。而且还说了叶俊豪上自*时玩篮球玩的多么开心，连老师都看入迷了。他哭了，流下了后悔和悔改的眼泪。我们大家都笑了，老师也笑了。我们是那么地快乐。到了第二节，我们整个教室也处于快乐之中。老师说：‘我们去参加运动会，别人都瞧不起我们乐堂小学，可是，我们用实力打败了别人，别人再也不敢瞧不起我们了。‘我们又笑了。
师生之间真幸福呀，我如同有了好多亲兄姐妹，又多了一个“父亲”，我好高兴。
世界上的爱多种多样，有父母对子女的疼爱，有人们对他所尊敬的人的寂敬爱，有对自己如意物品的喜爱，但我在这里要讲的，是师生之间真诚的爱，同学们的团结友爱。我们用这种爱开展了一次有意义的活动。
6月1日下午，我们张集中心校三百多名师生，在一阵锣鼓声中，浩浩荡荡地来到前赵庄最南边的两间破草房前。只见这低矮、潮湿的土墙已裂开了好多口子，腐烂、乌黑的屋顶有几处已能望见天空；屋里几只破缸，一张旧床，几件家常日用品。“这就是赵乐典同学的家？”师生们不敢相信自己的眼睛，然而这的确是我班赵乐典同学的家。赵乐典五岁时，父亲就因病离他们而去，母亲是个哑巴，又多病，妹妹才三岁，母亲含辛茹苦地把他和妹妹拉扯大。父亲在世时，由于给父亲看病，借了很多债，原来一贫如洗的家，仙子看起来更加凄凉了。
听说我们要来找了点的母亲从邻居家借来了一个暖水壶、几个茶杯招待我们。当我们把全校师生捐的一百多元钱和一些学*、生活用品送给他们时，只见赵乐典的母亲双手颤抖、热泪横流，赵乐典和妹妹也滚下了晶莹的泪珠。看到这感人的场面，大家的眼睛都湿润了……
这时，我的眼前好像又呈现出师生们为赵乐典捐款的情景。5月初，赵乐典突然不能到学校学*了，原因是他的母亲体弱多病，无钱休息破草房。听到这个消息，同学们觉得应该一人有困难，大家来帮助，要帮执赵乐典渡过难关。于是在班长赵海丰的带领下，开展了为赵乐典同学捐款的活动。同学们都积极起来，到6月1日那天，全校共捐款一百多元，还有一些学*、生活用品。
钱物虽少，但表达了我们全校师生对赵乐典同学的热心帮助和最真挚的爱。赵乐典激动地说：“如同父母的老师们，亲如兄弟姐妹的同学们，你们就是我的亲人我会把你们的友爱当作学*的动力。我会重返学校，和你们愉快的生活在一起。”师生们笑了，笑得那么高兴。
时间过得好快，不知不觉天已经黑了。可是，我们看到小鸟们不愿回巢在树上喳喳地叫，好像和我们一起欢度这幸福的时刻，好像悲哀的浓雾包围了，陶醉了……
爱，是赵乐典同学返校了。看，他返校后学*多么刻苦，劳动多么积极，和同学们在一起，多么快乐。是啊，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
人们在没有完全相识的时候都有陌生感，似乎都存在着很远的距离。我虽然是个女孩，但是在班上我可不是一盏省油的灯，经常犯错误，上办公室是家常便饭。而我们的班主任——戴老师，一个可以做我爷爷的人，年龄的差异更是让我不信任他。
我觉得他不喜欢我，在他的眼里我肯定是个坏学生。*时他对我也确实很凶，当然，我也很讨厌他，从不主动和他说话。
“戴老师，你们班的刘洁又捣乱了，你能不能管管他！”别班的同学在想他告我的状。 于是，我被他“请”进了办公室。我故意摆出一副毫不在乎的样子气他。
“站好！”一声霹雳在我的耳边炸响。
我吓了一跳，在心里骂她“软耳根”，至于他是怎么批评我的，我一句也没听进去。但从那以后我和他的距离越来越远了，连走路都躲着他。
人这种动物就是奇怪，有时对一个人的看法很短时间就会发生大逆转。
又一次，我因胃疼一天都没有吃饭，下午第三节课后，同学们都出去了，教室里只剩我一个人趴在桌子上难受，不知什么时候，戴老师来到了我的身边。
“怎么样？胃还疼吗？”随手递给我一杯温水和一颗药丸，“吃了吧，也许会好些”。我也顾不得许多了，顺从地吃了下去。然后他叫我到宿舍躺躺，也不知躺了多久，我的胃居然不疼了。晚自*下课的时候，他叫另一个女生带我上他宿舍，他端出了一碗粥和两个鸡蛋叫我吃。我根本没想到他会对我这个他印象中的差生这么好，想起我以前故意惹得一些一些事，我感到无比羞愧，真想真心地对他说声“对不起”，但终究没有说出口。
第二天，语文老师对我说：“你们班主任对你真好，为了你吃饭，他专门跑了几个老师宿舍才借到鸡蛋和米，今后可要好好听话啊！”听到这些话，我无声地哭了，泪水流进了心里。
现在，我已经上了初三，他再也不教我了，由于学*压力加大，再也没有时间聆听他的教诲了，但我觉得我和他心灵的距离却更*了，在校园里只能偶尔会看到他，有时，我真想冲动地走到他面前，恭恭敬敬地叫他一声“戴爷爷”。
煮一杯清茗，他们便能侃侃而谈，上至天文地理，下至国际大事，他们谈人生，谈梦想，谈未来，撑一只小船，他们便能泛舟游湖，谈李白，杜甫，谈狂生，谈古朝旧都，指点江山，他们既是师生关系，也是朋友关系。
回头想一想，看一看，自己也经历了不少老师的教导了，这些老师们始终是我们这一生中的一笔宝贵的财富。在与各位老师相处时，有痛苦，有酸辛，有快乐，有仇恨。每个老师都有其令人难忘的故事。
在我上一年级时是办事干练果断的张老师，她总是戴着一幅眼镜，就是这样，她还经常给我们读错字。比如有一次，她在给我们板书时，把“汴京”的“汴”给少看了四点，结果读成了下，逗得我们全班哈哈大笑。
相处四年，到了五年级换了一位十分幽默的男班主任，人们必须猜到他十分严厉吧！哈，你只猜到了半成，他很幽默，但在笑中却藏着利剑，就是三十六计中人们常说的笑里藏刀，有些人称他笑面虎，于是我们就顺水推舟的给他起了个外号叫“笑面虎”。有一天，我班有某君，闲无事，便想出了笑面虎，随即嘲笑起来，“三十六计笑面虎”。真无巧不成书呀，说曹操曹操到呀！又可说不打早的，不打晚的，只打这中间正好的，班主任恰在这时就来。于是班主任对那君说：“你立刻给我再说上一个例子来，否则就锻炼身体，活动活动筋骨，某君手足无措，那君一愣，顿时吓得尿了裤子。幸好有个好友，帮忙就说：“张老师，他说错了，就应是三十六计笑面虎来，孙子兵法减灶计走。”张老师一听，也没生气，倒乐了，说道：“好，这次就暂饶你一回，下次可别再想跑了呀！”
这是我们班学生与老师之间的一些锁杂班事，欲知后事，且听下回分解。
若把老师比作那一轮皎洁的明月，我们便是星星，从月亮那儿汲取智慧的星光，在夜空中努力散发点点星光，装点黑暗。
我们师生之间如同月亮，星星一同装点夜空，我们师生也将会一同书写这人生的画卷，泼洒浓墨。
离别之时，师生之间更多的是不舍，老师的关爱让我们不舍，老师的宽容让我们不舍，老师的严厉让我们不舍，师生之间的种种情谊让我们难以割舍……
——我与同学之间作文 (菁华5篇)
大家都知道，同学之间友好相处在学校里是最快乐的，因为大家开开心心地在一起学*。玩耍，是多么美好呀！然而，如果同学之间不和，那么后果将会怎样呢？就来听听我的报道吧：
就在昨天的第二节语文课，有众多的老师来我们班听课，就在老师讲的最投入的时候―谢申和仝耀华发生了一些争执，由于有许多老师在着听课，老师不便当面点他们的名字。终于等到下课了，就在铃声响起的那一刹那，所有的同学都围了过来，一会儿，谢申忍不住哭了。这时，老师走了过来，问道：“怎么了？”原来，在数学课上，他们就发生了一些小矛盾，仝耀华一气之下把谢申的数学书撕下了两页。结果，仝耀华被老师狠狠的批评了年一顿。这不，他们到现在还在斗气呢！
是啊，同学之间如果不好好相处，种。种的问题。矛盾都会出现。就拿这件事来说，再怎么样，你也不能撕人家的书呀，让人家哭得这么伤心。即使是他的不对，同学之间好商量嘛！我们毕竟是有缘分的，不要不屑一顾地去“报复”，大家在一起的日子不多了，我们即将毕业。请你快乐地对待每一天！
＂约定＂这个词在生活中很常见，但我没想到的是，一个我和同桌的约定，竟使我受益匪浅。
这天，科学老师讲完课让我们自由活动。这下我高兴极了，连忙找了一本书，津津有味地看了起来。可正当我读到精彩的部分时，书突然被人抢走了。我生气地抬起头，看到的却是同桌那双有些生气的大眼睛。没错，她就是我的同桌。他叫周祺韾，*时数着一条乌黑油亮的马尾辫，一个小巧的鼻子上方，是一双明亮的大眼睛。然而此刻，他却拿着我的书一副不客气的样子。
我感到又好气又好笑：＂你写你的作业过来抢我的书干什么？＂＂你说干什么？＂她挑起眉毛看着我说道，当然是先写作业了，写完才能看！＂说完，她把我的书藏到了她的书桌里，然后继续写作业。
唉！好不容易能看会儿书，却又要我写作业，真是哑巴吃黄连－－有苦说不出啊！没办法，只能写作业了。
因为想看书，所以我写作业时非常认真，竟然不一会儿工夫就写完了。我又向同桌要我的书，这次，她很痛快的给了我，并说：＂以后，都是先写后看，听到了吗？＂我又翻开书，再次津津有味地看了起来，嘴里答应着：“行，行。＂
这样倒也好。我一边看，一边想，这既提高了我写作业的速度，又提高了质量，真是个两全其美的好办法。看来，和同桌做约定也不是什么坏事呢！坏
从此我悟出了一个道理：有些约定虽不起眼，但他有时去能让你受益匪浅！
我在大街岭学校上学已有四年。这四年里，我在学校经历了不少事，其中有一件事我记忆深刻！
我刚上一年级的第一天，看到我们班里有那么多陌生的眼睛望着我，心里紧张极了。*时上幼儿园可没这么多同学呀，我的脸一下子就通红的了。我的目光锁定在一个人身上，这个人就是李雨涵，我的幼儿园同学，也是我幼儿园的好朋友。我走过去跟李雨涵打招呼，她也高兴地回应了我，似乎也是我这种感觉。
忽然，李雨涵提议：“我们来做张友情卡吧！”“好。”我立刻回答。“那你去买张卡片吧！我就想一想我们应该怎样来做这张卡片。”李雨涵说。我按照李雨涵说的去买了张卡片回来，对李雨涵说，“干脆我们来做一张熊猫友情卡吧，因为我们*的国宝是大熊猫呀，这一定会更有纪念意义。”李雨同意了。
我和李雨涵开始做友情卡。我先画一个大大的熊猫，用别的颜色的卡纸做了眼睛、鼻子和嘴巴。过了一会儿，一只活灵活现的大熊猫就展现在我眼前。大大的脑袋，小小的鼻子，再加上小小的嘴巴……真萌啊！李雨涵在熊猫卡片上做了一个小窗户，只要打开窗户就会出现一只萌萌可爱的大熊猫。李雨涵真有创意。卡片完成了，我们把它放在抽屉里。这是代表我俩的友谊，我们要好好珍藏它，愿我们友谊一直持续下去。
直到现在，这张卡我还保存着。只要看到这张卡片，我就会想起我和同学好朋友李雨涵相处的美好事情。
回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动的声音已渐渐远去。
我和张艺瑄军训时在一个寝室，但交往并不密切，真正注意到她，是在那一次的军训活动。
射箭，古老而充满魅力的运动。但做起来真的很难。我尝试的时候，一支箭都没射上去。正当我怀疑人生时，耳边忽然传来阵阵喝彩声，我往右边一看，一个靶上竟密密麻麻的插满了箭。靶的主人，便是张艺瑄了。当时我的脑中飘过了四个大字，成吉思汗真是一个彪悍的女子啊！这是我对她的第一印象。
但是，人都是有两面性的。与张艺瑄接触久了之后你会发现，她那文静的外表只是伪装，她其实隐藏了一颗有趣的灵魂。就比如那一次算了，为了我们的友谊，之后再说吧。总之，不要把张艺瑄看做一个很安静的人，谁知道她背后有多么恐怖。
时光易老，但真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。遇见你，张艺瑄，是我意料之外的意外，可是，我这辈子也不后悔，谢谢我们的遇见。
童年像一条弯弯的小河，河里的每一朵浪花，都有一段动人的故事。
20XX年的寒假，我和爸爸妈妈去上海旅游，顺便看望我已经转学到上海读书的小学同学杨丽莎。我们刚到了宾馆，天就下起了濛濛细雨，原本约好丽莎当天一起去上海世博会，因下雨只好改在第二天再去了。
到了第二天，雨停了，太阳出来了。我们早早起床去赴会。一走进展览馆，我就看见丽莎站在一副名为“太阳花”的画前仔细观看，突然一个顽皮的念头在我的脑海晃过，我静悄悄地走到她的身后，出其不意喊了一声就跑走，丽莎下了一大跳。为了反击我，她回头来追我，我吓得狂奔。“啊！”我跑得太快不小心摔倒了，丽莎赶紧跑过来扶着我，说：“小卢，你没事吧？”我假装很疼的样子，脸上露出难受的表情，双手捂住膝盖。我看见丽莎的表情十分紧张，我忽然笑了，坏坏地说“你不知道我在骗你呀？！”我站了起来又跑开了，丽莎气着说“噢，原来你是装的，假如我追到你就有你好看的。”丽莎拼命追，我拼命跑，最后我赢了，丽莎放弃不追我了，我高兴极了。丽莎气喘吁吁地说“下次走着瞧。”这一天，我俩感觉过得非常开心。
虽然这件事已过去了很久，但我还是不能忘记。
——我们之间作文 (菁华5篇)
最*，宝典上流行一股给宝典上朋友写信的潮流。忽然有感而发，故而写下此文。
我相信这个世界上是有美好的事物的，而那些事物美好起来，肯定是要比晨曦的雾更美，比山中的野花更香甜。但我更相信，人与人之间的交往，还是最初的时候最好，既虚伪而又热情。
其实我觉得，人都是一样的。都喜欢穿新衣裳而不喜欢旧衣裳，对人也是一样的，他们把所有的微笑留给陌生人，可却把自己锋利的刀刃指向了亲*的人。甚至，他们会觉得理所应当，喜新厌旧是人的本性。我曾在无意间看到有宝典的朋友发了一个动态，他们觉得呆在宝典都要比待在现实更安逸些。我是一个喜欢刨根究底的人，看到这句话忽然觉得很奇怪，网络确实能给人一种莫名其妙的安心，可是这种莫名其妙的安心到底来源于哪？
终于我找到了答案，你我相隔万水千山，只是通过简单的通话来认识彼此，却感觉，嗯，你是个好人，是个值得交往的朋友。正是有了这样遥远的距离，才得以放下身段，放下颜值，放下成绩，成就了今天我们的友谊。所以说距离产生美。
用最形象的说法来说，我们假如都是*视人，当同学问，‘我漂不漂亮，脸上是否有痘痘’，你说‘很漂亮啊，没有没有’紧接着说‘要不再问问别人，毕竟我*视，啥都看不见’。眼球的距离让世界变得更美好，看世间花开花落，云起云散，一切都很美好很梦幻。
与班级同学相处，总会存在和你关系好的，也有不好的，以你自己的角度你会发现，他们都好厉害，德智体美劳全面发展，反观自己的同桌，却发现，刚开始觉得是个可以值得深交的朋友，而在慢慢相处中发现问题。原来他们也是有缺点的，虽然这并不影响交友，但是，总感觉与自己的人设大相径庭。所以距离产生美。
所以人与人站队要保持距离，人与人合作也要保持一定的距离，这样，才能觉得这个世界很美好。
人与人之间的交往亦如此，至此，忽然想到一句话：君子之交其淡如水，君子与君子交朋友，他们之间的往来，*淡的如同水一样。虽淡，却也真。他们的友谊会一直一直延续，或许也是这个原因。
我希望，我们之间的距离刚刚好，没那么远，也没那么*。至少，隔着段距离看起来，隐约还是窈窕淑女、白衣公子的形象。人设没有毁，就已经很好了。
如果，这一切真的是梦，那么会是谁，于千人万人中，蓦然回首，将我们之间的往事拾起。
初见时，你的笑容纯真，一如少年。你站在树下，不染纤尘。就那样，你我相望，画面如此熟悉，仿佛前世在崇山峻岭、茂林修竹中早已相见。
人总会渐渐长大，轰然老去，如同繁花总是缓缓绽开，一夜凋零。你我看着新生入学的少年、少女，一如我们当初，猛然觉得，我们变老了。
在时光的清流急湍中，我们渐行远，我们即将分别。但谈天说地论爱好，游目骋怀田野中。谁能说，这不是我们最美好的岁月？
所以就让时间停留于此吧！永远不变的年份，一直凝固的年华。
你却说：“没有改变，就会枯萎；不向前走，就没有未来。”
你还说：“我的未来没有你。”
是呀！我们即将分别，在这茫茫尘世中是否还会相见？我不知道，也不想知道。但我即将从你的世界退场。
这一切，我转山转水转佛塔，不为修来世，只为途中与你相见。
只是相见不是永恒。
我用往事剪裁一身白衣，你要一直穿着；你不要频频回头，那更美的绮罗与更好的世界，我也不再送了。
在人生当中；在你寂寞时；在你哭泣时；在你自己怪责自己的不对或不好时，总会有人在你身边鼓励着你，陪伴着你。那默默陪着你的就是—从来都是只和你一齐去到沙滩上堆砌友爱城堡的朋友和小伙伴们。
无尽的一切最终是怎样都友人陪着你去面对，不管前方有什么风风雨雨。在属于我的小世界里，有许多小秘密，我想你会先对他（她）们说，在身边，不仅有亲情的抚摸，还有纯真的友情在你的心灵围绕着，所以你不用害怕你会寂寞。
我的一生就有友情和亲情与真情伴在我旁边，成为了我生命中重要的一分子，比如说我的朋友们，他们是我最值得爱的，因为他们既是我的朋友，又是我的同学。他们和乐意帮助别人，自己有条件的就把工作尽可能的做好，也很配合，跟我们一起工作。朋友对我的不离不弃，对我的好，我真谢谢你们！特别是和我最友好的一些同学，那就是“李金星、李业清、月、娸娸、林巧娟……他们，因为这里面任何一个同学都和我很好，他们的想法几乎都和我的一样，说的话都挺投缘。住在附*的同学是最好的`，因为有时大家时间一致，刚那么巧就会在学校里一起玩，玩完了就一起回家！这和朋友的欢乐时光，真想把它停住，永远停住，不让它流走，也不让我身边的朋友失去。
最*有一件事，另我很开心，就是我的同学跟我买了我想要的东西，这正是我非常想拥有的东西，他居然帮我买到了，我真谢谢他！别人帮忙买东西应该把钱还人家吧，但是我问他：“多少钱呢？”他不出声，接着他居然说不要钱了。虽然那东西不贵重，但也要钱买吧，我觉得这真的不可能，但是他真的这样说，我只好不好意思的说：那先谢谢了！”这样的朋友是很少了，也许是因为我们很友好的原因吧！
哈哈！你觉得像我有很多朋友这样快乐吗？虽然快乐是很快乐，但是我们对同学、朋友说过的事情、承诺一定要办到！友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解和尊重是友谊曲的主旋律。”有一个名人曾说过这句话，是要告诉我们一个道理：“做人想得到别人的相信和尊重，你自己必须先做到给别人尊重开头，这样才能得到别人给你的理解，这样彼此的尊重和信赖都让人知道你是一个值得让人相信的！”
快乐的日子，每个人都不想失去，在童年的日子更不可，朋友就是我的心灵守护天使，就是你们懂得我在想什么！
谢谢你们对我的好！朋友，我们别在乎别人说什么，我们是手牵着手，心连着心，一起走以后那些困难的路，酸甜苦辣你我一同分享吧！朋友，你愿意吗？如果你愿意就提前一声跟我说吧！
我们之间我跟你之间存在太多的误会，不是我们不够了解对方，而是我们没有“换位”思考我们之间的感受。随着岁月无情的流转，我们长大了，有了成熟的思想，不在停留在幼稚的年头了，但是我们的感情也随之改变，变的*淡无奇，也变的没以前那么好了，起初我以为是我不够深入去了解你，后来才发现，原来是我没考虑你的感受……
我错了，但是世界上没有卖后悔药。在那天你转身的一刹那，我才认识到自己的错误，我也想过要改变什么，但是我改变不了，这可能是因为我的性格吧。在那天，我也想跟你道歉，但是我没勇气，我的倔脾气在我的思想中作怪，使我无法面对。你生气的说：“当那么多人的面，好玩吗？”我哑口无言。因为我不知如何解释，我不知如何道歉。没办法，羞愧得离开。其实在后来的日子里，我很想去找你玩，但是我没勇气。你转身的背影，让我认识到我自己的无理蛮横，让我发现自己原来生活在冰天雪地的世界，让我发现，这一个转身，将是我们友谊的终止，让我发现，导致友谊的终止，是因为我没有“换位”考虑对方的感受。
常常没有换位考虑对方的感受，是要付出代价的。
走过的那二十多天，再看一次好像才过了一天，不知道怎么那么快，我不知我为何如此地疲惫，不知不觉等了一年，珍惜这几天后又是等一年……
为什么我的时间总是空缺了你的出现……被时间掩埋的结尾，不知道什么时候才能放映，我们的时间没结尾，只是怕难以再接受那现实，我哭得很伤感很累，是因为我真的十分舍不得，我想陪着你向前走，只可惜是时间太过于罪孽——我们之间，只是一年才仅仅一面，我们之间，等待着归来苍老了谁？
我们之间，有许多讲不出的再见，我们之间，花开我们已经无法再挽回……一年见一次面，我们之间最终也只是再见……我们之间也只是日落时那无奈的永远……为何离开总是来得那么快，我们之间的太多总是只能用安慰来弥补，为何我们之间的回忆太短？
我们之间的零碎记忆只是被打破的寂静，真的想让时间过得慢一些，至少还可以对你默默地写下我们的永远……只可惜我们之间太多缺陷，需要我们慢慢地去寻找我们丢失的过去，希望时间再给我一个机会，让我们不再没等到接*无限的美丽之时又匆匆地被拆散……喔……喔……喔……我们之间的故事不再成为过去，哪怕我们隔在千里之外，心也永远——永远在一起！
喔……喔……喔……我们要坚信那永远……
——得失之间作文优选【5】份
得与失的关系，就像处事完全不同的兄弟俩，他们要完成的任务相同，但顺序不同。
——题记
人们对待得与失的态度往往截然不同，大家都喜欢“得”，而却忌讳“失”，但是他们却不知道，得与失是相等的，只是开始不一样，然后慢慢地，得者失去了更宝贵的东西，而失者却得到了更丰富的馈赠。
从文章《得失之间》中我知道了这个道理。这篇文章讲了黑人菲力斯在28岁那年取得了全欧马拉松冠军后的一个小故事：在他获得荣誉后应邀到全国最大的监狱去作演讲，他向上千名罪犯讲叙了自己的真实经历，全场掌声连绵，有人问他最感谢的人是谁，全场都关注着他，希望能够马上听到这个的人物身份，然而，他的回答竟让众人都吃了一惊：小偷，居然是15年前偷走他自行车的小偷！因为疏忽小偷成功了，从此更一发不可收拾，而这个教训确实的家境贫困的菲力斯每天跑10公里的路去上学，三年下来历尽艰辛，吃了不少苦头，这也为他将来的比赛奠定了基础：他先后取得了全校长跑冠军、市比赛亚军……但他总觉得对不起小偷。他刚说完，台下的`罪犯希库莱就承认了自己的过错，菲力斯摘下自己的奖章别到他的胸前。
曾经读过这样一篇关于父亲教育儿子的故事，父亲下荷包蛋面，一碗上有蛋，一碗上无蛋，儿子拿了有蛋的那碗，吃完了父亲才端起碗吃，面下藏有两只蛋，父亲告诫儿子，贪占便宜可能占不到便宜：又一次，父亲仍然下两碗面，一碗上有蛋，一碗上无蛋，儿子先选无蛋的的，果然是完全无蛋，而父亲那碗上卧一蛋，下藏一蛋，父亲教训儿子道，想占便宜要吃亏；第三次，仍如前一样，儿子让父亲先选，父亲自拿了那碗有蛋的，儿子面下也藏有一蛋，父亲意味深长地说，不想占便宜，生活也不会让他吃亏。
得与失都一样，得者最终失，失者最终得，这是古今的史实道理，正如刘备失徐州而得荆州战略要地，诸葛舍灭孟获之良机而得万众敬服之心。
在现实当中，人们理解“爱”的含义往往很狭窄，谁又会去挖掘“爱”的真正含义呢？在大多数人的心中也许只想到了爱情，难道人的一生只有爱情吗？这个答案是否定的。我们的生活中有着不同的爱，所以大家有着不同的情感，面对不同的情感，面对不同的爱，大家会有不同的反应。我希望真正的“爱”能给大家带起一份快乐。懂得珍惜“爱”，生活才更美好。
诞生在优裕家庭的孩子层出不穷，出生于穷困环境的孩子也比比皆是。
你不能说生活是不公*的。
谁说穷孩子是不幸的？穷孩子多动少静，吃粗蔬杂粮，让肠胃泼辣强健，练就铁打的体魄；富孩子少动多静，仿佛天天都过年，却难以品尝到真正过年的甜蜜。
穷孩子出门行动靠自己，他们能听到莺燕赛歌，吹大把的蒲公英；富孩子出门有车接送，处处都有父母关照，闲置起用来行走的双脚，知道汽车，不知道蒲公英。
难怪有伟人说，不幸是一所最好的大学。生活在给予富孩子温存时，同时也赋予穷孩子一个七彩的人生。
得失之间，自有公*。
常见到很多人对人生的得失耿耿于怀，千般算计，万般争斗，怎么也放不下。其实，人的一辈子也就那么长，如果我们总是放不下，就会很累的，况且，得到并不一定意味着快乐。放弃，有时候是一种智慧。
周国*在他的《人生寓言》中为我们讲述了一个“白兔与月亮”的故事，说的是有只白兔很喜欢月亮，天天赏月，对月亮情有独钟，感动了天神。
因为比较，发现差距，因为差距，进而努力，努力不达，徒增烦恼，于是，人总觉得世事不够公*、公道，因而就有了愤世嫉俗。当通过正常渠道终不能实现，或可滋生破规越矩，甚至以身试法。现实也的确如此，付出和得到难以对等，正如：只有相对的合理，没有绝对的公*。“横看成岭侧成峰，远*高低各不同。”不一样的视角看世界，焉能同日而语？更何况对社会资源的占有，并不以付出寡重论英雄，“同工同酬、按劳分配”不过是朝着理想的分配制度努力，谁人又能够准确计算轻重和技术含量？
对于大多数人，以诚实的劳动谋生存。能够解决温饱，或略有结余，就是*凡的日子、安宁的人生。如果人与人之间地位悬殊太大，收入产出过于悬殊，社会就会徒增许多不安定。
很少有人想过*庸*凡的我们，一生的.付出是不是有助于社会发展和人类财富的增加。钱学森、邓稼先、袁隆*……作为国民精英，为民族的繁荣发展做出了超乎常人的贡献，他们谁会有闲情以五斗米计算得失？
个体不过是浩瀚宇宙中一棵普通秧苗，生如草芥，死同蝼蚁，即使恐龙灭绝、火山喷发、地壳重组、生灵涂炭，谁奈其何？纵是慧根灵眼有智慧懂风情，知冷暖善取舍，又情何以堪！在清风暮色里数岁月经年，发疏骨软，牙豁眼朦，方知年轻时的豪言壮语早已遗失在来时的路上，少年的憨痴假梦不过是雨后彩虹！
无言亦无泪，无论现实与梦想的距离多远，也没有了只争朝夕的念头，蹒跚的步履，绝望的心情，一切，没有，就没有了吧……
得与失，或者也就无所谓了吧。
年初，与龙溪生会于筑城之“鉴云阁”，鉴云阁主人置茶相待。高朋满座，胜友如云，正是“小院观春景，一盏茶香飘环宇；闲庭品世道，三杯酒味厚众生。”不亦乐乎？闲谈中，众人谈到了得失的话题，争论不休，龙溪生便有一段精彩的论述，撰此小文与读者分享。
龙溪生手握一把紫砂茶壶，给大家演示茶道，提了一问：“若各位喜欢鉴云阁主这把壶，很想得到它，会用什么方法？”一时间众说纷纭，产生了两种回答：
其一：花钱买下来。
其二：拿自己的心爱之物交换。
龙溪生摇头说，都不可取。即便花重金，人家未必卖给你，你喜欢，人家或者更喜欢；拿心爱之物与之交换，你喜欢的，别人未必喜欢，为什么要和你交换？所以你还是得不到。我有一法肯定可以得到，而且不用花一分钱。满座都洗耳恭听，龙溪生接着说道：我是鉴云阁主的朋友，我只要常来他家做客，和他一起饮茶，这茶壶我既然用它泡茶，也就算得到了。不知诸位以为然否？
这段话是透着禅机禅趣的。得，并非霸占，一把茶壶，主要是为了饮茶用的，你能用它泡茶，满足你饮茶的需求，便是得。好比鉴云阁主家中挂满了名家字画，其中有范曾弟子、旅法画家慧谭的《江南烟雨图》，以及全国书协会员严君手书的《满江红》，都是很有分量的作品，若他自己是一个不懂字画的人，这墙壁上的精品又何异于十个手指头戴满了钻戒一般，除了庸俗，还剩什么呢？那他就没有真正得到。反之，一个艺术家如果把自己的作品送给一个附庸风雅的人，便是一种“失”。
对于得失的理解往往影响一个人的悲喜。我们一直困扰于患得患失，凭空生出许多烦恼，却不知可以永恒的只有一颗*常心，这一点古人境界就很高，譬如范仲淹写下了《岳阳楼记》的不朽名篇，其中中的“不以物喜，不以己悲”就是讲的*常心。再如苏东坡，可谓史上的全才，诗书画都是登峰造极的，只是在围棋上的造诣并不高，但他在《观棋》诗中留给后人一句境界很高的人生哲语：“胜固欣然，败亦可喜”。讲的还是一种*常心，排除技术的因素，他已经是大国手的境界了。直到今天*常心依然是竞技体育中的一种难能可贵的精神。记得2000年的奥运会，一名中国射击女选手，因为国内选拔没有进入公费比赛的圈子，自己又十分想体验奥运会，于是自费参加了比赛，这位没有思想包袱的选手，发挥出色，意外夺金，爆出当年最大冷门。在之后的2004年奥运会，我又看到了她的身影，但她没有能卫冕成功。我想只有一个原因——就是胜负的*常心，得失放不下而已。
得失，在道家看来就是“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”，祸福是对立统一的综合体。在佛家讲就是“随缘”，认为有些东西，你想得到，即便尽最大努力地伸出手，也未必够得着。龙溪生的一番论述，精妙之处，在于把佛家与道家对得失的看法都兼容了。他是一个洒脱不羁的人却又四处逢源的人，比方说他身上从不带钱包，身上有多少钱自己经常不知道，他可以随意解囊接济朋友，也可以坦然接受别人的接济。奇怪的是他这种行为并不会受到朋友的反感，反而受到追捧。他给学生讲课也常把自己的思想贯入教学中，且每收到奇效。他是学生们精神上的导游，可以把你的思想引出狭隘，走向开阔。他的众多弟子中不乏佼佼者，在鉴云阁我就幸会了两位，都是八零后的青年，令人瞠目结舌的是这两位二十出头的年轻人都是资本过亿的商界新星。令人肃然起敬的是，这两位青年俊才保持着谦虚厚道的作风，身上不带一丝金铜之气，与其师龙溪生有着同样的风范。
还是回到茶壶上去说，若失手把茶壶打碎了，或许是与另一把壶有缘了，因此不必烦恼；若得了一把更精致的茶壶，也别大喜过望，注意茶壶是容易摔碎的。得与失，最不能永恒。得而复失，失而复得，这便是得失的哲学。
