人类，总是在探寻，寻找一些未知的，已知的;与自己有关的，无关的秘密。他们，总是对这世界上，甚至这世界以外的一切充满着好奇。探寻未知的世界是人类的天性，因此，无论是险峻的高山，还是深邃的海洋，又或是苍茫的宇宙，都挡不住人类探索的脚步。
600多年前，我们伟大的祖先、大航海时代中璀璨的明星——郑和率领了一支世界领先的船队，开展了“和*外交”，使印度洋沿岸诸多邦国臣服华夏，创造了辉煌的历史。可惜好景不长，在支持航海的明成祖朱棣死后，后来的统治者“以农为本”“重农抑商”的思想导致了郑和的航海事业走入了末路。
而西欧各国却在哥伦布航海精神的号召之下，纷纷开展远洋贸易和殖民活动。在郑和去世的100多年后，各种股份公司、私人公司散布在世界各地，它们垄断了新大陆、非洲、印度、东南亚与东亚地区的贸易，最终帮助西方人主宰了海洋，控制了全球贸易和生产分工。郑和的子孙，最终失去了海洋，也失去了与世界进一步发展贸易、交流的历史性契机。
郑和作为我国古代伟大的航海家，其功绩是辉煌的，属于*，也属于世界。他从30多岁开始，前后28年献身海洋，最后一次下西洋时，已经60岁了，为了中外文化交往和航海事业，他毅然率领船队出使，这次他再没有回来，病逝在印度的古里，时年62岁，永远的长眠在他开辟的和*的道路上。
在群星璀璨的中华英杰中，郑和不但时间上先于西方人航海，同时也在航海技术上胜于西方人，其产生的深远影响受到国际社会的关注;我觉得除此之外，郑和更代表了一种文化精神：一种*人不畏艰险，征服自然的勇者精神，一种打开国门走向世界进行文化交流的决心。
郑和这种敬业献身、报效国家的精神是永存的，凝聚着中华民族开放进取、和*友好、交流合作、经略海洋和敢为天下先的优秀品德，是一笔宝贵的精神财富，值得后人继承和弘扬，推进人类的文明。
人类，总是在探寻，寻找一些未知的，已知的;与自己有关的，无关的秘密。他们，总是对这世界上，甚至这世界以外的一切充满着好奇。探寻未知的世界是人类的天性，因此，无论是险峻的高山，还是深邃的海洋，又或是苍茫的宇宙，都挡不住人类探索的脚步。
600多年前，我们伟大的祖先、大航海时代中璀璨的明星——郑和率领了一支世界领先的船队，开展了“和*外交”，使印度洋沿岸诸多邦国臣服华夏，创造了辉煌的历史。可惜好景不长，在支持航海的明成祖朱棣死后，后来的统治者“以农为本”“重农抑商”的思想导致了郑和的航海事业走入了末路。
而西欧各国却在哥伦布航海精神的号召之下，纷纷开展远洋贸易和殖民活动。在郑和去世的100多年后，各种股份公司、私人公司散布在世界各地，它们垄断了新大陆、非洲、印度、东南亚与东亚地区的贸易，最终帮助西方人主宰了海洋，控制了全球贸易和生产分工。郑和的子孙，最终失去了海洋，也失去了与世界进一步发展贸易、交流的历史性契机。
郑和作为我国古代伟大的航海家，其功绩是辉煌的，属于*，也属于世界。他从30多岁开始，前后28年献身海洋，最后一次下西洋时，已经60岁了，为了中外文化交往和航海事业，他毅然率领船队出使，这次他再没有回来，病逝在印度的古里，时年62岁，永远的长眠在他开辟的和*的道路上。
在群星璀璨的中华英杰中，郑和不但时间上先于西方人航海，同时也在航海技术上胜于西方人，其产生的深远影响受到国际社会的关注;我觉得除此之外，郑和更代表了一种文化精神：一种*人不畏艰险，征服自然的勇者精神，一种打开国门走向世界进行文化交流的决心。
郑和这种敬业献身、报效国家的精神是永存的，凝聚着中华民族开放进取、和*友好、交流合作、经略海洋和敢为天下先的优秀品德，是一笔宝贵的精神财富，值得后人继承和弘扬，推进人类的文明。
最*，我读了一本书，名字叫《蛇岛的秘密》。里面教会了我们被蛇咬伤、中毒后该怎么办，蛇的好处等等的一些资料，让我知道了许多关于蛇的问题。
我看了这本书，发现毒蛇真是个大大的好东西。毒蛇的皮能治恶疮；肉能治皮肤病和麻疯；胆能杀寄生虫；骨头烧成灰，能治赤痢，甚至毒蛇的粪便，也能用来治疗痔瘘。(其实我觉得这篇文章像是在做一个毒蛇好处的广告)我还知道蛇肉十分好吃，但是最好不吃。因为蛇肉与蛇皮之间有许多寄生虫，厨师不能帮你把寄生虫完全消除干净，所以你吃蛇肉就跟吃寄生虫一样。想一想，就会觉得很恶心。所以为了健康着想，还是别吃蛇肉了。吃蛇肉实在不好:1、必须杀蛇，也就是杀生2、吃蛇肉等于吃寄生虫，有损健康。
毒蛇也是十分残酷的动物。巴西有毒蛇，结果每年有二万多人被毒蛇咬伤，中毒死亡的约占其中的四分之一。一年死五千多人。可见毒蛇的厉害和数量之多。
毒蛇的毒也是十分厉害的。一克毒，也就花生米大小，可是能够毒死几百只兔子，或者几万只鸽子。可见毒蛇的毒的厉害之处。
我建议大家看《蛇岛的秘密》，可以知道许多关于蛇的资料。
一天，我学了一篇课文《我躺在波浪上读书》，文中讲水中含盐量很高，人就可以躺在波浪上读书而不会沉下去。对此，我还有些将信将疑，决定亲手做一个小实验来证实文中说法。
放学回家，我从厨房找出一个杯子、一把汤匙和一袋盐，又从冰箱里拿出一个鸡蛋。我小心翼翼地把鸡蛋放入盛满水的杯子中，只见鸡蛋毫不犹豫地一个猛子扎到了水中，沉在杯底一动不动，好像在休息，亦或在*。我舀了一勺盐放进水中，鸡蛋四周立即冒出了气泡，而且越来越多，数不胜数，不过鸡蛋纹丝不动。我想：可能盐放得太少了吧！于是我又放了一勺盐，鸡蛋好像专门和我作对似的，还是浮不起来。我的眉头拧成一个大疙瘩。正当我像热锅上的蚂蚁——团团转的时候，妈妈走了过来。她仔细看了看，说“儿子，你真是聪明一世，糊涂一时呀！”你光忙着往水里放盐，可它没有完全融化，你用筷子搅拌搅拌不就行了。”我恍然大悟，急忙拿来筷子，轻轻搅拌几下。嗨，鸡蛋似乎养足了精神，开始“太空漫步”，真是“叫天天不灵，叫地地不应”，它既碰不到杯底，也浮不出水面，像一个喝得烂醉如泥的大汉，在水中摇摇晃晃。此时，我赶忙出手相救，亲自率领两勺“精盐”杀去，在“筷子大哥”的帮助下，神奇般地浮了上来。鸡蛋像个新生儿，对世界充满好奇，探头探脑地到处张望。
“哇！我成功了！”几勺盐能托起鸡蛋，怪不得“死海”能托起人呢！这究竟是为什么？我请教了最高科技老师——电脑。我了解到：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的'浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。
动动手，做实验，用用脑，查资料，探索科学，真有意思！
未知意味着谜团、理想、渴望、诱惑、美丽、危险……这些促使人们去进行一场冒险似的探索。我们必须探索，只有当未知的事情真的发生，我们才会完全明了什么是“生命的奇迹”。人生正因为没有定数，变幻无常，才妙不可言。
探索未知之旅
周国*在《偶尔远行》中说道：“人偶尔需要远行一次，不是走别人的路，而是探索出自己的路。”动身跋涉千里，去探索属于我们自己独特的生命奇迹，一切未知，蕴含着惊喜。
偶尔走向远方，对*淡生活来一次越狱;勇于探索未知，让你的人生妙不可言。生活的*淡，是人生的常态。罗素曾发问：“人究竟为什么而活？”生活或许很难，或许有着许多琐事，但柴米油盐终究不是生活的全部。余秋雨也曾说：“若不是自己不走寻常路，就不会发现极具价值的李冰雕塑。”那么，我们何不学余秋雨，开启属于自己的独特的人生足迹，在山水中寻找惊喜，探索未知。千般世事荒凉，探索未知为梦。
未知的旅程足够挑战，满怀热爱，一路坚持。未知之旅中获得的愉悦是让人心醉的，探索的过程也是极其艰难的。徐霞客说，大丈夫当朝游碧海而暮苍梧，岂以一隅自限。这是何等气魄与豪情，大丈夫就应该不断探索未知，不断向前，不断开拓人生的宽度。“舍半生给茫茫大漠，留芳名为敦煌瑰宝”，这是对学者樊锦诗最准确的评价，她的一生扎根大漠。初到敦煌，前路未知，困难重重。风沙吹打，从青春到白发，她完成了敦煌文物的数字化转型。从未名湖到莫高窟，樊锦诗开辟了明天的路。古有徐霞客，今有樊锦诗。浅喜如苍狗，深爱如長风。保持热爱，探索未知;保持激情，奔赴每一场未知。
记得柳宗元《小石潭记》笔下那种豁然开朗的心境，即使遭受人生磨难，也不将自己局限于过去，而是朝着更远的未知去探索。如此，才有“柳暗花明又一村”的境界。只有经历过，到最后才可以说：我探索过，所以我活过。而不是：我生存过。
正是未来路上蕴含无限的未知，我们才能在探索中拥有无限的未来。也是因为未知，生命到最后，总能成诗。人生漫长，未知相随，步履不止，未来可喜。
——勇于探索的小学作文范文十份
我经常在公园的树林里看到一些大枫树。每年秋天，大枫树上的叶子慢慢变红，然后一个接一个地落下来，就像红色的蝴蝶在跳舞。这时我突然想到一个问题：为什么枫叶在秋天会变红？我想：可能是因为枫叶颜色太重，所以看起来很红。但事实并非如此。回家问我妈，我妈说：这个问题我也不知道，你自己去探索吧。我想：我还是看十万个为什么吧！
我和妈妈乘公共汽车去图书馆，里面有很多书。我妈说要去看菜谱，让我自己找。然后她走进了菜谱区。于是，我带着问题走进科普知识区，拿出了《十万个为什么》这本书。我先看了看目录，突然一行字出现在眼前。我立刻翻到那一页，抬起头来。书上说：秋天，天气越来越冷，枫叶不像春夏那样产生新的叶绿素。同时老叶绿素不断被破坏分解，所以叶子中的叶绿素变得越来越少。枫叶为了御寒，把淀粉变成糖，大量的糖会形成更多的红色花青素。这样，叶绿素减少，花青素增加，改变了原来的绿色，呈现耀眼的红色。看到这里，我又想出了一个问题。叶绿素是怎么产生的？我查了一些书，得出的结论是，树叶在春天吸收了根部的水分和养分。当它们接受温暖的阳光时，它们会利用吸收的物质产生一些绿色的小东西――叶绿素。这就是叶绿素的产生。我觉得一件小事有这么多原因。其实生活中还有很多我们不知道的奥秘等着你去发现！
未知意味着谜团、理想、渴望、诱惑、美丽、危险……这些促使人们去进行一场冒险似的探索。我们必须探索，只有当未知的事情真的发生，我们才会完全明了什么是“生命的奇迹”。人生正因为没有定数，变幻无常，才妙不可言。
探索未知之旅
周国*在《偶尔远行》中说道：“人偶尔需要远行一次，不是走别人的路，而是探索出自己的路。”动身跋涉千里，去探索属于我们自己独特的生命奇迹，一切未知，蕴含着惊喜。
偶尔走向远方，对*淡生活来一次越狱;勇于探索未知，让你的人生妙不可言。生活的*淡，是人生的常态。罗素曾发问：“人究竟为什么而活？”生活或许很难，或许有着许多琐事，但柴米油盐终究不是生活的全部。余秋雨也曾说：“若不是自己不走寻常路，就不会发现极具价值的李冰雕塑。”那么，我们何不学余秋雨，开启属于自己的独特的人生足迹，在山水中寻找惊喜，探索未知。千般世事荒凉，探索未知为梦。
未知的旅程足够挑战，满怀热爱，一路坚持。未知之旅中获得的愉悦是让人心醉的，探索的过程也是极其艰难的。徐霞客说，大丈夫当朝游碧海而暮苍梧，岂以一隅自限。这是何等气魄与豪情，大丈夫就应该不断探索未知，不断向前，不断开拓人生的宽度。“舍半生给茫茫大漠，留芳名为敦煌瑰宝”，这是对学者樊锦诗最准确的评价，她的一生扎根大漠。初到敦煌，前路未知，困难重重。风沙吹打，从青春到白发，她完成了敦煌文物的数字化转型。从未名湖到莫高窟，樊锦诗开辟了明天的路。古有徐霞客，今有樊锦诗。浅喜如苍狗，深爱如�L风。保持热爱，探索未知;保持激情，奔赴每一场未知。
记得柳宗元《小石潭记》笔下那种豁然开朗的心境，即使遭受人生磨难，也不将自己局限于过去，而是朝着更远的未知去探索。如此，才有“柳暗花明又一村”的境界。只有经历过，到最后才可以说：我探索过，所以我活过。而不是：我生存过。
正是未来路上蕴含无限的未知，我们才能在探索中拥有无限的未来。也是因为未知，生命到最后，总能成诗。人生漫长，未知相随，步履不止，未来可喜。
不知道在你家里发生过这样的事情吗？刚削好的苹果想过一会儿吃，可是在你想吃的时候它却变成了浅褐色的了。不但颜色难看，而且味道也不好吃，怎么办呢？
这时，我想起了神通广大的电脑，只能靠你了。我飞快地打开电脑，上了互联网。互联网果然没有让我失望，找到了许多相关的答案。原来是这样：苹果里面有两种物质，一种叫做酚，另一种叫做酶。当你削开苹果时，由于苹果的细胞受到破坏，空气就乘机进入苹果与其中一种物质结合形成另外一种物质，因为另一种物质是浅褐色的，所以我们看上去苹果就是浅褐色的了。电脑上还说只要在削开的果肉上滴上几滴柠檬汁，苹果肉既不会变成浅褐色，味道也不会差。这样十全十美的办法我怎么会不用呢？关闭了互联网，我开始做实验。
我从水果盘里拿了一个苹果，把它用锋利的水果刀一切为二，再分了几小块，把其中一块上面滴满柠檬汁，把另一块直接放在一边，其余的滴上柠檬汁放进保鲜袋。我全神贯注地盯着那两块苹果，过了一会儿，没有滴柠檬汁的苹果肉变成了浅褐色，而那块滴过柠檬汁的苹果肉还是原来的样子；我拿起牙签尝了尝那块没变色的苹果，味道反而更好了。
原来身边许多的疑问都是人们一步步解答中发现奥秘的呀!
但丁有句名言：“走自己的路，让别人说去吧。走自己的路，在别人的眼里，就是标新立异，难免招来议论。它是对陈规陋*的一种否定，一种冲击，因而开始时总会遭到世俗的偏见。然而，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
大家或许都听说过一个故事：哥伦布发现美洲大陆，是因为他相信自己，将船一直向西开。为什么哥伦布想到去向西航海，而其他人却没有想到？没有坚持自己的信念？其实这一点最关键，因为哥伦布有探索精神！他要去闯一闯。牛顿说过：“没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。”
探索，古今中外有所成就的人都有这种高贵的品质：古代的人如果没有将字从笨重的竹简搬到轻便的物体上的探索精神，会有纸的发明吗？没有莱特兄弟想象鸟一样翱翔在空中的探索精神，会有飞机的发明吗？所有这一切，没有探索精神，是决然不会成功的。由此可见，探索精神是何等重要。
鲁迅说：“没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。”***中国改革开放的总设计师，决心在沿海地区搞经济特区。无论是摸着石头过河还是踩着高跷往前走，需要的都是探索的精神，需要有面对失败的勇气，需要在前人未到的地方闯出一条路。
其实，我们要探索，不仅仅在于获得成就感，更多的是思考和辨别。人生的道路是变幻无常的，每个人都追寻着成功的答案。就算失败了，换个角度想一想，坚信自己的真理，歌德说过：“不经过迷惑，你总不会聪明！要成长，你总要独创才行。”
对于我们这些学生来说，不能仅局限于课本的知识，而应当遨游于各种有益的书籍中，要敢于对那些经典著作提出为什么，要有自己独特的见解。
作为新世纪的青少年，尤其需要大胆的探索精神，我们只有迎接挑战，勇于探索，克服困难，才能书写出中国新的篇章！
同学们，你们在遇到难题时，要勇于解开它，还是急着去问父母；你们在做自己不会的事时，是勇敢的尝试，还是像只缩头乌龟似的不去尝试。
《秘密花园》讲了一个小女孩在知更鸟的帮助下找到了封闭十年的花园，还让一个小男孩重新找回了自信。最后还让花园重新充满了生机。
我想，我也需要那个小女孩那种勇于探索，不怕失败的精神。下面，我来给大家讲一讲我的一件探索的事。
有一天，我在做数学作业，这时，一道数学题映入我的眼帘。我匆匆看了一眼，想都没想就拿去给爸爸看。我说：“爸爸，这题我……”“自己的事自己做，仔细思考才能把答案想出来。”我听了，只好垂着头走进了房间。我把题上的每一句话都分析，终于，把题解开了。我兴奋地向爸爸报告这个好消息。爸爸听了，笑着说：“功夫不负有心人嘛！”接着又说：“这本书给你。”我接过书，一看，下的两腿发软，竟然是一本厚厚的奥数题，我要晕了！
我想，不管遇到什么，只要努力去探索、思考，就能把谜底揭开。
郑和――我国伟大的航海家，他曾率领200多艘船，出使西洋，获得了各国君臣、百姓的一致好评。
为了促进与亚非许多国家的友好往来，郑和每到一个国家，都要向国王赠送礼品，老百姓们也很高兴，因为船上满载着驰名中外的丝绸和瓷器。
在这七次航海行程中，郑和他们遇到了无数危险，海上时不时地就刮起了台风，把船只都要吹散架了，可郑和没有退缩，他用高超的指挥技术，战胜了无数危险，带领船队走向了“光明”。
郑和从35岁到61岁的28年间，率领船队远航了七次，先后到达了三十多个国家。郑和把他毕生的时间，都投入了这七次远航中，可以看出郑和有着顽强的探索精神。
我想，一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷的力量，就不会被客观原因所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，主宰自己的命运。郑和不就是这样的吗？
是呀，对祖国的爱是一种伟大而深沉的爱。古往今来，有多少人为祖国贡献了自己的一切。忆往昔，南宋名将岳飞，少年时就立志“精忠报国”，曾激励过多少有为青年奋发向上；民族英雄邓世昌，为了祖国，率舰队向敌舰撞去……看今朝的体育健儿刻苦训练，顽强拼搏，终于在三大球上为祖国赢得了一个又一个冠军；边防军战士，为了保卫祖国，不怕流血牺牲，赶走了入侵我国边境的外国军队……
读完这篇文章后我还深刻地认识到: 一个人能不能取得成就都要经历一番风雨和坎坷才能成功，不然就会一事无成。
探索，指对未知事物研究的兴趣，对事物进行搜查的行为，同时也可理解为多方向寻求答案的过程。亚力士多德曾说过：“古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物。”而《地心历险记》这部以数字3d技术完全制作的动作冒险电影，则与探索的求知精神紧紧相扣，贯穿整部电影的设计，深深震撼我的心灵。
《地心历险记》是根据儒勒。凡尔纳1864年创作的《地心游记》改编。故事主人家特雷弗是一位年轻的地质家，他同样钻研地质学的哥哥于1997年去冰岛火山勘察调查时意外失踪，杳无音讯，留下当时年仅七岁的儿子肖恩。由于特雷弗打破传统思维，提出了一套与现有科学体系完全对立。排斥的理论，这种看似不合逻辑的猜想受到了他所工作的学院派科学家质疑和孤立。此事被学院传为笑料，几乎将特雷弗的学术名声毁于一旦。最终，特雷弗决定前往冰岛对自己的设想进行调研，追踪哥哥的遭遇，同时履行自己带沉默寡言的侄子前往冰岛探险的承诺。在冰岛特雷弗找来美丽勇敢的科学家之女当向导，共同走上充满突破性的探索之旅，开始了对未知领域的挑战！他们险象还生，历经千难万苦，见证了各种稀奇古怪的生物，看到了各种光怪陆离的景象。但随着三人越来越接*地心，也面临着越来越多惊心动魄的危险，地心底部火山即将爆发，炙热的岩浆飞溅，必须找到逃离的方法，逃出生天！
最后的结局无疑是完美的，三人成功穿越地球地心，安全着陆，同时，小侄子的随手之举更是成为独立研究所的财富来源。主人公刺激惊险的经历让我不由联想到，若是无人去尝试，敢去发现和创新，现如今的科技才干也许就会被埋没。电影内容虽是虚构，但主人公孜孜不倦，坚持不懈，不畏生死的探索却为人称道！人类自古以来正是依靠着智慧和勇气创造了现在的幸福安定。社会在进步，人类却在不断地退步，我只希望大家重新拾起信心，拾起血信，用勇敢。坚持和永不熄灭的探索精神来发现自然，面对生活，仔细看看未知的世界是多么的瑰丽神奇！
人类，总是在探寻，寻找一些未知的，已知的;与自己有关的，无关的秘密。他们，总是对这世界上，甚至这世界以外的一切充满着好奇。探寻未知的世界是人类的天性，因此，无论是险峻的高山，还是深邃的海洋，又或是苍茫的宇宙，都挡不住人类探索的脚步。
600多年前，我们伟大的祖先、大航海时代中璀璨的明星——郑和率领了一支世界领先的船队，开展了“和*外交”，使印度洋沿岸诸多邦国臣服华夏，创造了辉煌的历史。可惜好景不长，在支持航海的明成祖朱棣死后，后来的统治者“以农为本”“重农抑商”的思想导致了郑和的航海事业走入了末路。
而西欧各国却在哥伦布航海精神的号召之下，纷纷开展远洋贸易和殖民活动。在郑和去世的100多年后，各种股份公司、私人公司散布在世界各地，它们垄断了新大陆、非洲、印度、东南亚与东亚地区的贸易，最终帮助西方人主宰了海洋，控制了全球贸易和生产分工。郑和的.子孙，最终失去了海洋，也失去了与世界进一步发展贸易、交流的历史性契机。
郑和作为我国古代伟大的航海家，其功绩是辉煌的，属于中国，也属于世界。他从30多岁开始，前后28年献身海洋，最后一次下西洋时，已经60岁了，为了中外文化交往和航海事业，他毅然率领船队出使，这次他再没有回来，病逝在印度的古里，时年62岁，永远的长眠在他开辟的和*的道路上。
在群星璀璨的中华英杰中，郑和不但时间上先于西方人航海，同时也在航海技术上胜于西方人，其产生的深远影响受到国际社会的关注;我觉得除此之外，郑和更代表了一种文化精神：一种中国人不畏艰险，征服自然的勇者精神，一种打开国门走向世界进行文化交流的决心。
郑和这种敬业献身、报效国家的精神是永存的，凝聚着中华民族开放进取、和*友好、交流合作、经略海洋和敢为天下先的优秀品德，是一笔宝贵的精神财富，值得后人继承和弘扬，推进人类的文明。
在我们生活中有许多的名人因为探索而完成他的创举。有卡内蒂尔根据蚊子发明了我们现在用的注射器；哥伦布发现了新大陆；有许多科学家聚在一起根据蝙蝠的超声波发明了雷达……而我也是一个爱探索的人。
有一次，我睡觉前准备关灯。我突然用我的“火眼金睛”看到了在灯的正下方有几只死飞蛾，我抬头望望灯。果然，有几只飞蛾在绕着灯泡飞。我疑惑不解，所以我现在应该“大显身手”了。
我先去查十万个为什么，我看了大约半个小时我才找到，飞蛾晚上是靠月光辨别方向的，它把灯光当成了月光所以就一直绕着灯泡转。可是没说是怎么死的。但是给我提供了线索。
后来，我又把家庭成员都叫过来，爸爸说这是因为它们撞到了灯碗，撞死的。可是妈妈立刻反驳说是碰到了灯泡，烫死的。他们你一言我一语，谁也不能说服谁。眼看一场“世界大战”即将来临。此时，我认为他们不靠谱。便说：“你们谁对谁错我不知道，可我知道的是你们还没电脑靠谱。”他们一听到这话就去自顾自的去干自己的事了。
我又以迅雷不及掩耳的速度打开了电脑。果然功夫不负有心人，终于查到了。原来是被累死的。
我是个爱探索的人。
什么是冒险？这是身体和精神上的突破！让人们能够战胜自己，成为一个挑战！
事实上，探索也是一种冒险。它不仅好，而且有害。为了促进科学技术的进步，它也破坏了生态*衡和环境污染。
例如：自从宇宙飞船第一次发射到外太空以来，人们在外太空丢弃的垃圾可以完全包围地球。自从人们登上世界之巅――珠穆朗玛峰，长江的源头就被污染了。人们进进出出。原始森林。之后“地球。动物受到干扰，有些濒临灭绝。那里的植物受到的损害比以前少得多。人们的这种破坏简直是在破坏天地！
尽管人们的经济由于这些探索而得到了发展，但他们可能对这种货币感到有点不安。然而，在目前的自然环境中，没有办法恢复它。我们只能为那些死去的生物祈祷！
不要再伤害这些无辜的生物，即使你探索，你也不能伤害他们！比利真讨厌！
——班主任工作总结：勇于探索（精选5篇）
紧张的期中考试已经结束，回顾总结这半学期的工作，感受颇多。从开学到现在，我坚持抓好常规不放松，注重培养学生的自主管理能力，勇于探索班级管理的新模式。现将几点小结如下：
一、教育学生尊敬师长，不打架，不骂人，不迟到，不吃零食，做一个讲文明讲礼貌的好学生。
二、思想教育方面，着重诱导，做学困生的思想工作，使他们团结一致，互相帮助，解决了学生厌学，不按时交阅作业，懒惰成性的问题，教育学生勤学苦练。
三、建立和谐、*等的师生关系。*等主要是指师生在人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任在提倡集体成员*等相处的同时，要特别关注“后进生”，班主任应该帮助他们发现并发挥自己独特的禀赋与才能，树立自信与自尊，从而形成真正的*等意识。
四、为学生搭建一个展示自己才能的*台，一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。有的细腻，有的粗犷；有的内向，有的内敛；有的亲*，有的疏远，不一而足。实现自我需要中最高层次。作为班主任要为学生搭建一个展示才能的*台，让每个学生都能在班级里得到发展，形成自己的特色，这样才能使学生实现个性化发长。
五、创建合理规范的班级管理机制。建立适合自己班级的管理制度，如请假制度、卫生制度、奖惩制度等，可以使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度逐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学生硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的积极性，使学生能主动参与班级管理，互相*等的交流。
六、营造优雅的班级环境，使学生能够在一个窗明几净的环境下成长、学*。
当然，我的班级依然存在很多的问题，如：学生学**惯还不是很好，文明礼仪做的还不到位，各门功课发展不均衡等。我将继续努力采取恰当的措施，改变现有的班级不足之处。
总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力，力争把班级建设成为一个“学风浓厚，富有朝气，团结进取”的优秀班集体。
一、做好体质健康的训练和测试：
认真配合体育老师做好学生体质健康的训练，利用晨会训练学生跑步，立定跳远。针对立定跳远没优秀的学生，组成提高小组，男生由罗彪负责，女生由王兴负责，并结合班级的评星活动，对负责得力的组长加星，对训练中刻苦努力的、提高较快的同学加星。在这次体育训练中真的十分感谢体育老师周老师，还有谢敏峰老师和张董军老师，有了他们的帮助才使我班的体育达标顺利进行，有所提高。
二、做好教学工作计划，做好期末复*前的思想教育：
采用个别教育和集体教育相结合的形式,以多鼓励，少批评为教育机制，动员学生争取期末考试获得好成绩。教育学生珍惜时间，合理安排时间,争取在有限的复*时间里提高学*效率。特别是抓好后进生的教育,对已出现的不良苗头,及时制止和教育。尽自己的力做好班级的教育教学工作。
三、作好家长会准备和迎“六一”的活动：
召开家长会前夕，自查教室环境布置，精心出刊黑板报，围绕“为了孩子的成长”这一主题召开家长会。出刊迎“六一”的队报，推选班级十佳少先队员，在班中进行汇报，树立典型。
四、加**生教育，注重家校联系。
天气转热，教育学生每天要做好个人卫生工作，同时做好对教室环境卫生的监督与检查。教育学生勤洗头、洗手，勤剪指甲，勤换衣，教育学生少吃零食，特别是不吃不洁食物，杜绝疾病的传播。对班中出现的麻疹、水痘情况及时向校长室教导处汇报，对生病的同学进行了解，并作好安心养病的电话家访，对已返校的病愈孩子做好补*和善后工作，以确保完全康复不留后患。
一、利用班会进行期末总结表彰，同时做好新学期的收心教育。
周一的班会课上，我对上学期学生的总体表现作了总结，接着对期末考试成绩优异和进步明显的同学进行了表彰，并请曾经考过全班第一的几名学生作了经验介绍。然后，又详细解释了作息时间和课程安排的调整情况。最后，在对上学期总体成绩作了肯定之后，我激励学生们在新学期做好新的学*计划，迎接新的挑战。
二、召开班干部会议，明确职责，细化管理。
利用中午的休息时间，我及时的召集所有班干部开会，一起回顾了上学期的分工和职责，并带领他们仔细查找以往的失误和不足之处，总结经验教训，明确本学期改进工作的方法，鼓励他们树立责任意识，创造性地做好班级管理工作。
三、继续明确量化细则，完善小组量化考评制度。
根据上学期的考试成绩和纪律表现，我重新编排了座位，划分了学*小组，并很快和大家商量改进了量化细则，明确了奖惩办法。
四、布置教室文化，营造团结进取的班级氛围。
在宣传委员的带领下，班里的“学*园地”和“学生风采”这两个专栏开始更新，板报也换成了“新学期新气象”的主题。
五、及时召开授课组会，调整课堂节奏，适应新的课时安排。
执行新的课程表以后，每个老师的课时都增加了，尤其是语数英三科的课时数更多。为此，我们授课组老师们及时商量了如何调整课堂节奏和新授课的进度，以帮助学生尽快适应，把各科知识学得更扎实。
从 十月八日 接手办公班至现在已经快一个月了，在这一个月里我做了很多工作，事实证明，正是这些行之有效的工作，才使得办公专业班有了长足的进步。
这个班级大部分学员都是我带的计算机基础课程，对学员的学*等基本情况大致了解，这使得我在日后的管理当中有一定的帮助。
由于自己之前班级的班主任工作做得不是很到位，导致有学员学到一半的时候中途退学，这当中虽说有学员自身的原因，当然也有我班主任的原因。对此，我总结了经验，明白了自身在班级管理方面的优缺点。在新的班级管理当中，我努力克服这些缺点，发挥自身的优点。
首先，班级里许多学员都是属于 90 后，年龄较小，个性都比较贪玩，缺乏主动学*的动力。对此，我先从班干部入手，选出了在外面有工作过，能力等各方面都较为突出的学生作为班干部，并对于班干部的工作进行指导，让学生带学生，让学生管理学生，从而提高班级学生的学*积极性。同时在学生管理学生的同时，得以让班级凝聚力增加。
班级里有一位叫曾雪的学生一直是班级里学*成绩等各方面都较为落后的一位学生，该生是受父母之命来校的，学*上一直不努力，上课常分神，各门课程都不及格，出现了厌学的状况。对此我进行了深度了解，发现该生不仅是厌学，而且对于社会及父母都存在抵触心理，并且非常自卑，认为自己长得不如人，没人聪明等。
配合班级建设良好班风、学风的主要措施
一、培养选拔优秀的班干部。
二、做好后进生的转化工作。
三、做好学生的安全教育及健康工作。
四、做好家长的沟通工作。
转化后进生情况
我们班部分孩子的身上或多或少的存在一些不足，在面对这么后进生的教育中，我能做到坚持正面教育，寓教育于讲故事之中。对二年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来的。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学**惯，我给他们讲各种童话故事，使他们懂得遇到困难要勤于动脑，才能找到最好的办法。 40多个孩子在一起学*，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。
工作亮点、特色
一、加强学生安全教育，培养学生良好的安全意识。
二、加强学生思想品德教育，培养良好文明礼仪*惯。
三、加强主题班队会的学*，培养孩子组织能力。
工作建议、意见
下学期还需不断加强的地方：
1、培养学生卫生*惯的养成。
2、加强班干队伍的建设，使班干部真正成为老师的得力助手。
3、加强学生的集体荣誉感和竞争意识。
——勇于攀登的作文 (菁华5篇)
我并不在乎云上有些什么，只要顺着这根“藤蔓”向上攀爬，无论是一片白茫茫或是一座恢宏的城堡，但我依然坚持到了最后，最终的结果如何，我都能获得喜悦的心情，那也是一种成功。
——题记
“欲穷千里目，更上一层楼”，小时候经常背的一首诗，大人们也常常教导“水往低处流，人往高处走”。“我可不会去爬山的。”我那时会这样任性地对自己说。当时的我，还小，自然只能这样理解。
大概是一、二年级的时候吧，全家去了玉龙雪山。二十几分钟的缆车行程后，能看见不远处的一层薄冰，在阳光的照射下熠熠闪光，好似一块晶莹剔透的玉石，舒适地斜卧在黑色的华贵的长椅上。嘟起小嘴准备闹脾气的我，一下子移不开目光，竟也跃跃欲试。现在懂事了的我轻轻告诉那时尚年幼的我：“那是我心中最早的‘云上城堡’。”
渐渐长大了的我记忆越加清晰了。三年前，我参加了学校一个兴趣小组。记得学长学姐们键盘上翻飞的手指、计算机屏幕上一段段晦涩的程序、做出指定图形后的喜悦与骄傲、无聊时敲敲打打出来的缤纷图形、指导老师温柔纤细的声音……不是因为奖状，而是因为程序运行后呈现的美妙图案，自己用汗水凝集的劳动成果，自豪的情感，我深深喜爱上它。“看！这是我自己编的程序。”心里总是这么说。比赛的紧张也转变为对自己努力成果的期待。
“我正在攀登一根藤蔓。”有一天我突然对自己说，坚定地、深信不疑地，“我会像童话中的主人公一样抵达云端。”
牺牲了许多时间练*的我，不知不觉失去了其他一些重要的东西。那天的天空，阴暗得像是黑白照片，“前景”是我最要好的朋友，她就出现在我面前，用有些沙哑却也不失清晰的嗓音对我说：“你还真是个小孩子，一点也没有长大。”然后转身走了，用*常的速度，却让我感到她走得慢极了，时间的齿轮生了锈般转得好慢。
我硬生生撑到她消失在视野内才准许眼泪落下。大人们不都教导我们要抓紧时间追寻梦想吗？我只是想要在比赛中取得好成绩，有什么错吗？我们不能经常在一起，有时我不得不失约是因为我有更重要的事，是有原因的，应该原谅我吧？
雨丝好像裹上了一层奶油，令人难以置信的又粗又长。它们打在伞上，发出“噼啪”的声响，我的心里也似乎在下雨，“噼啪”、“噼啪”。
撑着伞走在灰扑扑、黯淡的街上，胃里好像有一张荆棘编成的网，收缩，挤压。“万绿从中一点红”般的黄色灯光渐渐大了，*了。稍微湿了一点的衣服被这有魔力的光烘暖了，先前的饥饿感也几乎没有了。一家精巧的饰品店。橱窗里，小小的玻璃罩里小小的社区模型，很有趣的小东西：“马路”上的小汽车在动。我目不转睛地看着，它们运行的轨道……这在我心中点起一盏明灯，使我豁然开朗。
我们努力的方向就跟这汽车前进的方向一样吧，汽车行驶的终点会是梦想，而作为汽车动力的汽油，就跟我们为梦想付出的努力一样吧。但是，如果方向对了，燃料够了，但这驾驶员却不大会开车，在马路上横冲直撞，或是一会儿跑得很快，一会儿却堪比蜗牛，这样燃料会消耗许多吧，说不定方向也会弄丢了。我想我现在就在乱“开车”。我的确不够成熟，还做不到顾全所有的问题。
我进了饰品店，选了她最喜欢的有薰衣草图案的小饰品……
如同攀爬藤蔓的杰克，向着云上的未知攀登的我，在向“更好”攀登。有了目标，就有了最初的动力。——幼时憧憬雪山上的薄冰的我。有努力，才有过程的快乐——参加比赛的我。攀登过程中，不顾此失彼——学会“全面”的我。
真的真的，有云上城堡，只要向上攀登，成长起来，就会到。
成功的花，永远只为坚持不懈的人而绽放。
——题记
有这样一则故事：
三位登山爱好者，相约一起去攀登一座山峰。第二天，三人如约来到山脚下。第一位登山者仰头望了望陡峭的山峰，止住了脚步，其余两人开始攀登。途中，他们遇到了一场大雨，从山上滚下来的几块碎石差点了结了他们的性命。雨停后，第二位登山者打了退堂鼓，停下来返回山脚，第三位登山者继续前进。途中，他的膝盖被利石划破，他敷上了一些草药继续前行，终于到达了顶峰。当他返回山脚时，其余二人马上就看见了他身上的伤口，第一位登山者说：“登上顶峰，也不过如此，还是我知难而退好，省了许多力气。”第二位登山者说：“是呀！所以我才适可而止，中途退下，还是明智的。”这时，第三位登山者笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
我们的追梦路就如同攀登一座高山。在我们追求理想的道路上，处处布满了杂草和碎石，坎坷不*。一些人，看到追梦路之遥远，停止了步伐；一些人，看到路途之艰难，熄灭了梦想之火；而另一些人，朝着梦想坚持不懈地拼搏，把追梦路上的拦路虎一个个打败，终于到达了梦想的顶峰，迎接他们的，是灿烂的成功之花。而你又属于哪一类人呢？
如今离中考已越来越*，一些同学开始气馁，一些同学开始浮躁，而仍有一些同学在做最后的冲刺，奋勇拼搏，与时间赛跑。因为他们心中都有一个梦，并且有着顽强不屈的精神。因为他们知道：离梦想已经不远了，唯有坚持，才会取得最终的胜利！
我也是他们中的一份子，为了梦想，做最后的冲刺。不论路途怎样艰难，我都会坚持不懈，奋勇攀登！我相信，到达终点时，迎接我的将是那灿烂的成功之花！你，也相信吗？
攀登一座山，并不意味着要一口气爬到山顶。就算只是迈出去了一两步，也算是一个小小的成功吧。
——题记
75.5！又是一个七开头的分数，这个7在我的眼里如同一把锋利的倒钩，深深地刺进了我的心里。在众多学科中，语文，始终是我无法逾越的一座大山。
从进入初中开始，阅读与作文便是我最大的弱项。每次做阅读时，总是无法理解到全部的方面；每次写作文时，总是写得普普通通，毫无新意。久而久之，我也对语文逐渐失去了信心。
面对着这个75.5分，我不由得想到了家人失望的神情，老师沉重的叹息，同学嘲笑的话语唉，语文，我真的跨越不过你吗？
窗外的雨，噼里啪啦地落下，打到地上，碎了一地。树叶被打得啪啪作响，纷纷低下了头。这时，我注意到一片刚长出来的嫩绿的树叶正在风中不停地摇摆，一副弱不禁风的样子，仿佛下一秒就会被吹走。这或许就是它渺小的命运吧。
雨渐渐小了。那片嫩叶，竟缓缓地抬起了头，经过水珠的洗礼，它愈发嫩绿、晶莹了。我不由得被这一幕惊呆了。一片小嫩叶都有如此强大的力量，更何况是身为万物之灵的我呢？雨丝飘到我的脸上，冰冰凉凉的，滋润着我的心田。
生命是顽强的，走过一劫轮回，便会攀登上另一个新的境界。
语文这座大山，我一定要拼全力地去攀登了。
在老师指引我们导读名著时，我摒弃之前看书只看个皮毛的*惯，开始在书上做圈点勾画，深入理解文章的主题了；做阅读题时，仔细看题，抓住题目的重点，全方位的考虑；*作时，认真审题，用心斟酌，准确地运用恰当的词句。我正在努力地攀登这座语文之山，哪怕只是迈出了微小的一步。
攀登需要勇气和决心，懦弱者只能站在山脚望而却步；攀登需要坚持和毅力，上坡的每一步都来的十分艰辛。攀登不在于你攀登了多高，而是在于你攀登的过程，你为此付出了多少。这，才是最值得去记录的。
人生的道路好比是一道弯弯曲曲的阶梯，既漫长又曲折，顺着它永远走卜去，它将会把你带到最美好的地方。
人生也像一个五味瓶，更像一根廿蔗，每个人只要从不甜的一头吃到甜的一头，最终将得到快乐。
我很小的时候就喜欢画画，到了中学便进了美术学*班。我学的是素描，开始老师只是让我们画线条，并规定了许多规格，长了不行，粗了不行……时间长了使我对这些线条厌烦了，老师发现后，教育我们说：“线条是画出整幅画的基础，不会画线条，也就组不成一幅完好的图像。任何事情都要经过磨炼，可不能半途而废。”老师的话鼓舞了我，使我信心倍增，回头看看画板上的线条，它也好看多了。以后的口子我更加努力刻苦了，天天拿着画笔画板不停地练，星期天也不休息，白天丽了晚七还要巩固。手上磨出了泡，铅笔屑削了一地，用完的画纸在地上堆成了“小山”。
站得腿酸了，腰也直不起来了，可每当这时，老师的话总在我耳旁响起，使我在一次次想放弃时又增加了勇气。最终，我觉得自己己经成了一个人画家，正在作自己的一幅杰作，线条便是画的骨骼。不久前，我参加了省里的美术竞赛，功夫不负有心人，我的素描人像获得了一等奖。当听到这个消息时，我高兴得哭了，为自己的成绩而哭，为自己的努力而哭。这时候的我才知进“世上无难事，只怕有心人”的真正含义。
在我获奖的第二天，老师带我们到泰山写生。站在山脚下仰望泰山，最清晰的也是给我印象最深的，是那盘龙似的阶梯，一台又一台，一盘又一盘，通往极顶。一个个挑山工正一步一步地往上攀登，留下的是呈“S”形的路，画什么好呢？还是画画挑山工吧！不多时，这幅画便在我的笔卜“诞生”了，我在画的右边写上了两个字“攀登”。
这幅画一直挂在我的床头，每当肴到它，就会浑身感到有力量，有信心，困难也被吓跑了。愿朋友们在自己的人生道路上不懈地攀登，奏出美妙悦耳的乐章。
生活如逆水行舟，不进则退。狂风骤雨之际，凝聚全力，与之奋斗，冲开一条生路。风*浪静之际，积极进取，奋勇向前，抢占人生顶峰。迷雾茫茫之际，明辨是非，泰然处之，提升自我高度。晴空万里之际，毫不懈怠，奋斗不息，定能华丽生存！
积极进取，不安于现状，勇于攀登，定能使一个人有所作为。
著名作家史铁生20岁时忽然双腿残废，一时“被命运击昏了头”，觉得自己是最不幸的，找不到工作，找不到出路，他苦闷绝望，但却并没有因此停止前进的脚步。在长期思考中，积极进取的心态战胜了消极颓废的心态。最终他走上了文学创作的道路，用纸笔在报刊上闯开了一条路。上演“草根传奇”的林书豪，开始是一个“板凳球员”，是他的不断进取，不断追求，永不言弃的精神，打开了他通往“罗马”的大门。在美国大有人在，其中绝大多数人都失败了，可他没有止步，最终获得了成功。不论前方道路多么坎坷，不断去提升自我，你将比别人飞得更远。
不满足于已处于领先地位，积极进取，不沉醉在已获得的不俗成就，勇于攀登，继续开拓，超越对手，步入人生新高度。
“数学鬼才”刘路正因他积极进取，破解了“西塔潘猜想”震惊世界，一举成名；拳王阿里，正因他的进取，打败了曾击败他的诺顿，不惧嘲讽，获得胜利；“呦呦鹿鸣，食野之蒿”致力医学研究屠呦呦，正因为他的进取，发现*，铭记于青史。
我们知道，爱迪生一生共有一千多件发明创造，有些发明创造已经得到了惊人的成功。他本人也是享有盛名的。但是，他从不沉醉于自己的发明，他无时无刻不在向科学的新领域攀登。
请不停的奋斗吧，这样才不会被世界所弃，被世人所唾，积极进取吧，这样你才会站得更高，望得更远，步入人生的新高度，让生命之花绚烂绽放！
——勇于挑战的作文素材 (菁华5篇)
拾一片落叶，让它作为信笺，载着我内心的呼唤，乘着以挑战与实践搭建的扁舟，向远方划去。——题记
远航的途中，越过一朵一朵的浪花，像一句一句阿谀奉承的话，阻截着我们前进的桨。
一堂检测品质的哲学课，一位德高望重的哲学家，一个富有哲理的蜡苹果。虽然从某种意义上来说，他们可以代表一些真理，虽然一位哲学家能占有很高的社会地位，但在漫漫的人生路上，我们仍需自己实践，勇于挑战。
你——魏征，心系国家，关爱百姓，是大唐的守护神;你不畏权势，不惧权威，始终坚信你自己的判断。在世界万物中，你虽然渺小，但是却折射出太阳的七彩光芒;你面对唐太宗的治国方略，你勇于挑战，相信自己，用自己的智慧创造出一条条法制，促使大唐实现了贞观之治。
在齐国的大殿上，齐王是众人瞩目的圣人，他的话无人不从，而你——邹忌，本着为国分忧的新信念，不畏狂风暴雨般的权威，你甘做衬托红花的绿叶，奉献着自己的能力，以自家小事设喻，婉地劝谏齐王，你的见解似滔滔江水，养育着齐国的一片乐土，后来实现了大治之效。
在比萨斜塔上，伽利略为证实自己的见解，做了公开的实验，在他心中，也许亚里士多德似一块大石头在上方悬着，而坚定的信念似一片晴空，拭去了他的恐惧。两个铁球自上而下，当同一时刻落地的时候，伽利略的欢喜，亚里士多德的沮丧，其它众人的惊讶伴随着新的理论的诞生成为了一道风景线。
在偌大的地球上，无论哲学家，科学家，还是其他一些权威人士，他们的见解不一定都是对的。
在生活和学*的蜿蜒长河中我们要做天边的红日，创造出最美的一切，用自己的实力打造知识的一叶扁舟，承载着我们的收获与快乐。
拾一片落叶，让它带着蜡苹果的香气，穿透被权威掩盖的屏障，直射出敢于挑战，成就真理的光芒，照亮大地。
面对新一轮的挑战，我们应该找到新的目标与前进的动力！
放假前的运动会我想大家应该难以忘记，对于九班而言，那是极其压抑的两天。宣布成绩时，听着别的班级动辄一百多分，再不济也是七八十分，而九班惨淡的三十几分则更像个是来凑人数的……面对这份难以上交的成绩，我想最直接的原因还是因为练得少！放学后操场上奔跑的身影很少有九班学子的；课活时大家都在玩闹而我们却在写作业；甚至连晨练，体育课这种最基本的锻炼时间也在一张张假条中荒废掉，在参加锻炼的人中更少有主动训练的！我们连班级设定的训练计划都跟不上，更别提取得好成绩了！所以，无论是为了最后的考试，还是为了运动会上的扬眉吐气，体育锻炼方面的改变必不可少！
相比于运动会，这次月考九班同学的成绩就比较拿得出手了。不过，这可不是我们骄傲自满的理由，对手正如恶狼般紧盯在我们身后，我们稍有松懈就会被啃得渣都不剩，所以我们必须不停奔跑！咱们一定要再加把劲，学*都是最重要，最根本的，我们切记杜骄傲自满，必须踏踏实实学，将这个势头保持住！
将要到来的是新的旅程，这代表的不是退缩与怀念，而是一种向前看，一直不停歇。也许这条路将会布满荆棘，期间野兽出没，但等我们走过之后，会有最美的风景在尽头，所以九班学子加油，我们一定可以披荆斩棘，迎战一切困难，在新的竞赛中脱颖而出。加油！
有挑战同行的人生，别样精彩！
人生由一个个挑战组成，才会如此丰富多彩，没有接受过挑战的人，永远不会知道挑战过后所拥有的那一份洒脱。
司马迁的挑战
微黄的烛光下，我看见你正伏在狱中的桌子上专心写着什么，一点点微光照在你苍白的脸上。身上的阵痛还在，心中还在滴血。司马迁，你还在什么？我的心中有太多的不解，然而，从你坚毅的目光中我看到了你在自己的理想，接受命运的挑战。我惊奇，你，一个小小的史官，竟敢向提出质疑！仔细打量，你那刚毅的神情令我折服！终于，你成功了，你于中奋起，终成“史家之绝唱”！
惊叹于你的毅力！惊叹于你不屈的！惊叹于你的挑战！
屈原的挑战
你站在汨罗江畔，满怀报国之情，却被放逐，这是对你的最大的挑战。但你却勇敢地接受了它，因为你早已决定把自己的生命献给国家。虽然，你无力回天，只能在纸上宣泄自己的痛苦，可当你得知国都已沦陷时，你愤然投江自尽，你以另一种方式接受挑战。国破家亡，你并没有逃避，因为如此厌恶“”，你成了汨罗江上的不死之魂！
惊叹于你的勇气！惊叹于你的胆量！惊叹于你的挑战！
昭君的挑战
你，有倾国倾城貌，你，却决定自己的命运。深宫中你那哀婉的琵琶声告诉我你对命运的。昭君，你是孤独的，你不屑与那些的为伍。于是当和亲的消息传来，你义无反顾地踏上那通往大漠的。这是你的挑战，因为那里有你向往已久的！
惊叹于你的美貌！惊叹于你的才华！惊叹于你的挑战！
挑战，是一种，更是一种不为恶所的！勇于接受挑战吧，那时，我们才会是时代的弄潮儿！
寒假里我和爸爸一起到杭州市青少年宫玩，玩自己曾经不敢玩的游戏，或是玩玩得不怎么好，没玩赢的游戏项目。
来到少年宫，我们进了室内游乐场，玩起了“海龟气垫球”。这个游戏非常好玩，以前和爸爸经常到少年宫玩这个游戏，可我都输了。今天，我VS爸爸的战斗又开始了，我掷入2个游戏币，“战斗”就开始了。我们一直打了10局，10局打完，我发现我有了大长进，从以前的10：0到现在6：4。
玩完了“海龟气垫球”，我又开起了模拟卡丁车。以前，我和爸爸一起开卡丁车：我开，爸爸在旁坐，不是撞车，就是撞墙。我也曾经和姑姑一起开卡丁车，撞的更惨，脚都撞痛了。今天，我打算再次和爸爸开，转念一想，打算自己开。轮到我开时我坐到辆开得最快的一辆车上，系好安全带，一本正经的开着，路上一帆风顺，简直没遇上一点坎；我还完全按照地上画的那些交通标识行使，从没逆向开过；还有，我开得比别的车快得多，是因为人小，重量轻，车好速度快，因此，我开车才会那么快，一下子超过四、五辆车。
开车开得真过瘾，我又坐我以前不敢坐的过山车。坐过山车，感觉就像坐在一辆即将要翻倒的汽车一样，刺激得很。在坐过山车前我还故意撒泡尿，免得坐时裤裆湿掉，这样顶多也就坐完再撒一泡。坐上过山车，身子就发抖，坐完了，头有点发晕，是因为被转晕了，其次，我又有点心撒尿，被吓得，不过，我还是觉得我胆子大了。
这次来少年宫，我觉得我胆子大了不少，不敢玩的敢了；没赢的，也赢了几局；不怎么好的，好了。总体就感觉：我长大了！这次来少年宫也是一次从小到大的分界线，使我印象深刻。
“咚咚 咚咚 咚咚咚咚”什么声音？哦！原来如此，是我校开幕式开始了，个个英姿飒爽像天鹅般一样，在漫天展示着自己独特的魅力，我们彩旗队也接连上场了，上衣穿着校服，下身穿着校服裤，做出来的动作都是端庄的，我们做的都是整齐有序，不敢有丝毫怠慢，简直就是天衣无缝！
奔跑着跳跃着，李和坤在我跑的时候，说，我永远不支持你，可是我知道这是开玩笑的，但是，这句话更鼓励这我前进的方向，然后一直向前奔跑，听到一阵阵的加油声，邢老师，裴悦如，同学们，一句句的加油在我们的心中燃烧出激烈的火把，让我们奋勇向前。
而我到抵达最后一圈的时候，已经累的喘不上气了，在绕圈的时候停顿了一下，然后奋力的向前冲起来，冲过我们的终点线，已经累得气喘吁吁的我，一个跨步做到了终点线的前面，然后坐下来休息，可是，我觉得这一次的比赛，并没有达到我们最好成绩，可能我的成绩还在两分钟，我只好奋力的与时间做着斗争，今天上午我们一起在那里奔跑跳跃，现在我们在这里打下这一篇日志，一会儿，我们就会迎来一场新的挑战，我一定要战胜自我，勇于挑战。
——勇于冒险的作文 (菁华5篇)
*说：无限风光在险峰。是的，想要看到美丽的景色，就要敢于冒险。冒险或许会造就你的成功，或许也会失败，但是安于*庸的人命中注定会失败。
敢于冒险，领略无限风光。
敢于冒险，我们需要有不服输的精神。
人生路漫漫，敢于冒险挑战的人值得钦佩，安于*庸的人值得鄙视。乔布斯敢于冒险才会赢得人们的尊敬，在冒险过程中他有永不服输的精神。在失败中寻找真理，所以他成功了。要是乔布斯安于*庸，那就不会有iPhone的问世。
当然，不服输就意味不怕困难，坚持到底。居里夫人就是这样一个人，长年经受辐射的伤害，可是她退却了吗？她并没有担心辐射会伤害皮肤，而是继续重复的实验。所以她也成功了。
这就是敢于冒险收获到的“无限风光”。敢于冒险，会给人带来成功，带来希望。
敢于冒险，我们还需要迈出第一步。
冒险绝不是空谈，要拿出自己的实际行动，勇敢的迈出第一步。蜗牛想要到很远的地方去看看风景，成天在树上想着：到底这距离有多远，要不换个*一点的地方。这时，它却忘记了时间正在悄然流逝。
最后它枯死在树上。不计较结果，但是要敢于迈出第一步。
很远的地方，只要肯迈出第一步，相信成功在不远处。敢于冒险敢于迈出第一步。
“会当凌绝顶，一览众山小”，这是敢于冒险的人所看到的景观，这是豪情壮志的的人所希望的景观。
年轻的我们正是需要冒险的阶段，此时不冒险，更待何时。想要老了回首往事，内心会澎湃。敢于冒险，我们会发现青春路上无悔；敢于冒险，我们会发现成长的足迹是那么有力；敢于冒险，我们还会发现*庸不属于我们。
敢于冒险，我们需要不服输的精神。敢于冒险，我们还需要勇敢迈出第一步。当然，冒险并不意味着盲目而冲动的行为，在冒险之前，我们需要制定合理的计划，在冒险的途中，我们也要有周密的步骤。我们正处在一个冲动冒险的年纪，对生活中的事物都有强烈的好奇心，但冒险，更需持之以恒，只有坚持到底，才能做真正的赢家。
这个暑假，我读了丹尼尔·迪福写的《鲁滨逊漂流记》。我被他这种顽强的冒险精神所深深的吸引了，不禁有感而发。
故事主要写了鲁滨逊舍去了舒适，安逸的家庭，不听父母的劝告，私自出海航行。在一次远航中，同船的伙伴都淹死了，只有他一个人漂到一个荒无人烟的岛上。他凭着自己的生存技巧和坚强意志，在荒岛上度过了 28 年。
船失事后，他从这条船上找到了许多有用的东西，如：衣服、裤子、鞋子、帆布、火药、甘蔗酒……搬走这些物品后，鲁滨逊在岛上建了一处住所。他还尝试着打猎、种谷子、养山羊、晒葡萄干。他还自己做桌椅、做陶器、做面包。
他在岛上建立了数以自己的王国，还救了野人星期五。度过了岛上最愉快的三年。直到后来成功救出一位船长和他的手下，收复了大船，他才终于得以回到自己的家乡。
你们想想，如果鲁滨逊没有离家出走，那么他的人生就不会那么精彩，他就不会知道用双手制造东西，保护家园。我们只要像他一样，充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。我们学*也是一样，必须要相信自己有能力把各个学科学好，这样在学*中才会有一股动力不断促进我们。鲁滨逊这种坚持不懈、不屈不挠的精神，值得我们学*！
风险常常与成功同在，只有勇于去冒险，勇于去承担，才会实现自身的价值，得到别人的肯定和支持。
——题记
人生就是一场漫长的旅途，在这条旅途的路上，有人实现了自身的价值并且得到别人的肯定；而有的人在这条路上却只能销声匿迹，最让人可惜的是，他们的名字却没有一个人清楚的记得。这两者最大的区别在哪儿呢？
“对！勇气——勇于冒险的精神。”人生道路何处不是危险？但面对于这些危险，人们又会怎么做，“放弃吗？”“不！”这只是那些不起眼的角色的行为，面对危险和困难，有的人选择了逃避，因为他们害怕，因为他们胆怯，所以有的人只能半途而废。“这样又怎会成功，得到他人的肯定呢？”
但！我说过：“这只是那些不起眼的角色的行为；因为一片不闪烁的星空当中总有那么几颗最闪的星星。”
而他们是谁呢？我想世人都知道他们是谁，他们就是真正的勇士，一个个全身充满冒险精神的勇士，一个个勇于面对惨淡的人生，敢于面对淋漓的鲜血的勇士。对于勇士的描述，我觉得并不过分。因为他们在面对危险和困难时和那些不起眼的角色的行为不一样，他们选择的不是放弃，不是半途而废，而是选择去冒险，勇于去尝试，可能在面对危险和困难的那一刻，也许他们也会有短暂的害怕，因为毕竟在危险面前稍有闪失，可能永远也不会实现成功的价值，但他们还是去尝试了。“这这不是傻子吗？”不！他们不是，在面对的那一刻他们比谁都清醒，因为他们都知道只有越过困难和危险就离成功之时又*了一步，自身的价值又得到了提高。这种精神又有几人可以拥有呢？
这不正是学生所需要的精神吗？面对困难和危险，应该正视的去面对，因为在追梦的途中还不是有大风浪吗？而在面对这样的情况时我们应该像那些勇士们学*敢面对困难然后越过他们实现自身的价值，当感到自己是这样一路遇难越难的过来，当站在顶峰时，所有的人都会知道你，你会突然发现眼前景色是那么美好。
你会不尽的`感叹：“只有勇于冒险的勇士才会实现自身的价值，得到别人的肯定！”
今天大家语文课上发生了一件很有趣的事——有一位“冒险家”来到了大家班进行了一场冒险之旅。
早上，大家和*常一样正在上语文课，老师把PPT放到了有灰椋鸟的那张图片，突然，5、组那边有点小小的骚动。5、组的同学叫了一声，大家以为发生的啥事，原来，是一位“小小冒险家’来到了大家教室。我吓了一跳，心怕“冒险家”会飞到大家座位上，可是，我的担忧是多余的，只见它小小的个子飞到东，飞到西，两只小小的翅膀扑愣扑愣的。它完全看不到路，也不知晓是否大家这么多人吓到它了，小麻雀一会儿撞在窗户上，一会儿撞在墙上，哎哟，我都替它疼！您瞧，它有掉进垃圾桶里了，经过坚持不懈的努力，它终于找到了出口。为何麻雀会乱飞呢？由于麻雀有天生的向阳的*性，它会奔向有光的地方，假如麻雀在外面，可能是房屋里有食物，或者想筑巢。
小麻雀飞到了家，对母亲说：“母亲，今天我不小心在玩耍的时候飞进了一个地方，我在那撞一点，这撞一点，都疼死我了。”麻雀母亲问道：“小孩，将来应该注意，不可以再到这么危险的地方去冒险啊！假如你回不来这么办？让人抓住了这么办呢？”小麻雀回答道：“母亲，我不会让您担忧的，我将来会注意的。”
同时，大伙也要爱惜小动物，看见迷失方向的麻雀就打开窗让它回家吧？
商鞅，他冒险改革，推行新法，不畏险阻，虽得罪贵族，被五马**，却为秦国统一六国打下了厚实的基础；加加林，他冒险航天，奋力登月，不惧生死，为后人的航天事业引导前进方向。鉴古今来，大家之所以进步，就是由于不断在冒险中探索。大家需要这种精神，生活需要冒险。
在学*的路上，大家亦是要冒险。氛围活跃的英语课堂上，硬是被老师给抑制，但老师却依旧维持着那春风般的笑容：“同学们，英语比赛马上开幕，这可是个试炼我们的机会，全年级就大家一个班有机会，千载难逢，有哪个想要参加？”
环境凝重了，无人敢抬头，时间好像停滞了，每一个人都在考虑这个“沉重”的问题————冒不冒险。
我自觉得自己非常稳重，也在“考虑”这个问题，却一直在努力的埋头，这突如其来的比赛使我难堪，冒险就需要耗费很多的精力，若功成，那名就；若功败，那就是功亏一篑。
不过老师的一番激动人心的话倒是引起了同桌的兴趣，本来就性子急的他，更是按捺不住心中蠢蠢欲动的性情，越发激动，桌子微微的颤抖暴露了他的所有。
“老师，我参加！”同桌终于按捺不住。“我也参加！”我看着他，我不甘落后，我两个之间已经下了着充满冒险之意的战书。
回到家，放下书包，望见书桌上粘着一张纸条，上面写着：“小孩，当你决定冒险时，新的世界就已经为你展开大门，但你走向通往新世界冒险的道路的每一步，都将决定你能否成功！”
语句之间不只透露出一股勃发向上的朝气，更包含着望子成龙的期盼与爱。我的心中再无与同桌斗争的焦灼，开始静下心来为比赛做好筹备，为冒险做必胜的信心。
此时，我再无杂念，全身心的投入到比赛当中。我抓紧每分每秒地写稿改稿，不断地积累词语，改正我们的单词发音，通过各种途径，三百六十度地潜心学*来为这次冒险云筑网。
在学校，即便下课，我也抓住那仅有些一点时间苦读备稿，可我那起初的角逐对手，目前却什么事都不干，比赛火烧眉毛，依旧不以为然，潇潇洒洒。
比赛场上，我一口流利无误的英语取得了评委的喜爱与一定，这个时候我那潇洒的同桌再无昨日神态，此时的他，束手无策，扭扭捏捏，羞羞答答。
——探索月球的奥秘作文 (菁华5篇)
汪！汪！我睁开眼，见家狗福仔正用尾巴撩拨我，原来刚才我是在梦中啊！但愿有一天我能真正的飞向太空，登上月球。
月是古老瓷窑里焚烧而升腾的一轮玉盘，是宣纸上挥毫定形的胖胖的心愿，是白丝绸拭亮的温润、柔滑、细腻的铜镜，是娘亲放飞的一只风筝。古往今来，人们常用“月圆月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。可以说，人们赋予了月无尽的诗意与韵味。
让我们吟咏着美丽的诗句，哼唱着《明月几时有》、《月亮代表我的心》、《十五的月亮》、《弯弯的月亮》等歌谣，走进神奇多彩的世界之中。
如果你对自己的想象力有足够的信心，不妨来一次遨游月球之旅。假如未来的某一天，你有幸登上了月球，能谈谈你的感受和所见所闻吗？假如人类准备在月球上定居，由你前去考察和勘探地形，能讲讲你的“历险记”吗？假如有一个旅行团前去月球参观，作为月球的导游，你将如何向客人介绍月球呢？只要你愿意，存在你脑海里的月球可以像变魔术一样任意变幻。比如，月球上的第一个生物是什么样子？谁也不知道答案，每个人都可以通过自己的想象，按照自己的意愿和推理，把它描绘成各种样子。
假如你的情感够丰富，不妨演绎一段精彩的故事或透视一个人生哲理。
我独自坐在房间的窗户边，远远地望着月亮发呆，望着望着我便开始想月球上是否真的住着嫦娥，如果嫦娥真的住在月球上，那么她现在在做些什么。我想着想着tur一阵刺眼的光芒把我包围住了，我赶紧闭上眼睛，只听见有人喊：“快起来，太阳神11号就要起飞了！”
“轰——”只听一声巨响，太空船停了下来，目的地月球到了，但好像只有我一个人走下太空船。
我走了大约一公里，来到月球上有名的宁静海。当我兴奋地飞奔到“海”边时，却发现原来这里一滴水也没有，到处都是凸凸凹凹的空洞，好像与传说中的不太一样。突然，宁静海附*的岩石都飞舞起来，我看看四周，发现有一个树形的岩石，“树”后一对男女正东张西望。他们转过头来，用严肃的目光瞪着我，女的说：“小妹妹，你是来帮我们抓兔子的吗？”糊里糊涂的我摇摇头。我开始认为这不是真的，但我捏一捏脸，又痛得不得了，看来，这的确是真的。于是我问：“请问你们是嫦娥和吴刚吗？”他们回答是。突然，从一个大的空洞里跳出一只玉兔。吴刚马上拿起袋子，从树形的岩石后面跳出来，把它抓住了。原来，几百年来，嫦娥和吴刚一直在这里“守株待兔”。
我决定帮嫦娥和吴刚抓兔子，但花了好长时间，连一只也没抓到。我心里好急，烦闷间便唱起歌来。奇妙的事情发生了：月球上的兔子都围了过来，吴刚见了很兴奋，放开喉咙便喊。玉兔们听了，吓得纷纷逃窜。我生气地说：“我不抓了！”吴刚一听，马上赔礼道歉。突然，一阵凉风吹过，四周的景物都飞起来，嫦娥的头发飘到我的脖子里，刺得我好痒。
月球又称“月亮”。在望远镜发明之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。看到月亮表面有明有暗，形状奇特，于是人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉免捣药等美丽神话。古希腊人则把月球看作美丽的狩猎女神阿尔忒弥斯，并且把女神狩猎时从不离身的银弓作为月球的天文符号。
月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程，也没有声音的传播，到处是一片寂静的世界。
月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达127℃；夜晚温度可低到—183℃。由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强1/3左右；紫外线强度也比地球表面强得多。由于月球大气少，因此在月面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。
月面上到处是裸露的岩石和环形山的侧影。整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色部分。原来明亮的部分是月球表面的山区和高地，暗灰色部分是月球表面的*原月球在绕地球运动的过程中，还要跟着地球一起绕太阳运动。这就是说，月球绕地球运动一周后，再回到的空间位置已不是原出发点了。由此可见，月球在运动过程中还要参与多种系统的运动。
月球的运动和其他天体一样，月球也处于永恒的运动之中。月球除东升西落外，它每天还相对于恒星自西向东*均移动13°多，因此，月亮每天升起来的时间，都比前一天约迟50分钟。月亮的东升西落是地球自转的反映；而自西向东的移动却是月亮围绕地球公转的结果。月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星月”，*均是27天7小时43分11秒。月亮绕地球公转的同时，它本身也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等的，即1：1，月球绕地球一周的时间为也就是它自转的周期。
20xx年1月12日是我最高兴的一天，因为国家航天局决定由我驾驶“神舟十六”号飞船，带领一部分游客到月球上去旅行。
清晨6时23分，听到起航命令后，我沉着地按下了电钮。刹那间，飞船的尾部射出一股浓烟，船体离开地面，直冲蓝天。飞行了大约一个多小时，突然，不知谁叫了一声：“月球！”顿时，船舱里沸腾起来，我们的目光一齐投向舱外。
茫茫宇宙，一颗颗星星闪烁着耀眼的光芒，流星在舱外一闪而过，各种各样的飞行器穿梭往来。向窗外看去，地球越来越小，而月球越来越大。
月球到了，游客们按照出发前的安排，每人背着一个氧气袋，排着队，有秩序地走出船舱。谁知一出船舱，大家竟无法掌握*衡，既像走又像飞，飘飘悠悠。随行的一个小同学竟吓得哭起来。我告诉大家不要害怕，这是因为月球引力小，人失重了，稍用力就可以飞起来。大家渐渐地*惯了，尽兴地玩耍起来，有的还打开了随身携带的人造翅膀，腾空飞翔起来，一会儿像一只小鸟掠过大家的头顶，一会儿又像一只雄鹰在搏击长空。
后来，大家又乘坐月球履带车来到了一座环形大山前，在山峰上挖掘并挑选石头，准备带回去送给自己的亲朋好友，留作纪念。忽然，我发现了一块像兔子一样的石头，马上捡了起来。我想，这可能是神话传说中在广寒宫门口捣药的玉兔吧，它向往地球的生活，才变成了石头，让我带它回地球。于是，我细心地擦拭了它，装进标本盒里，准备回家送给我那爱徒——航天专家庞之浩。
突然，随身携带的微型电脑提醒我，月球的黑夜就要来临。我知道，月球上昼夜温差很大，没有特别防护服，人们是无法在月球上过夜的。于是，我招呼大家返航，人们才恋恋不舍地离开了月球。
月亮，如冰轮，似貂蝉，像玉镜。夜深了，月亮悬挂在深蓝的天穹边，明晃晃的，格外迷人。
对于月球的起源之迷，一直是吸引人类的话题。关于月球的起源之迷，我们的科学家，对此列出了三大说，俘获说、放屁说、分裂说。 但仍未定论，我们的科学家对月球还没有足够的了解，虽然有足够样品，但想真正了解这个神秘的行星，我们的科学水*还没有达到这个境界，我觉得，我们要努力的学*更多的科学知识，这对我们以后了解月球的奥秘有很好的作用。虽然科学家们提出了这些不可定论的学说，但是还有人引用了其他学说剥策这些学说。所以，我们还要从月球的其他方面来探讨月球的起源了。据报告说，月球比地球古老，从月球带回的岩石，有百份之99比地球上古老岩石还要老。
我们这些人类，只会依赖在现存的环境中，他们认为没有比地球更好的家，其实，我们根本就不会去探究我们身边的事物，想不到月球居然比地球还要老，它的历史其实就是太阳系的历史了。除了岩石，月球上的土壤还要久远于岩石，月球的奥秘啊！你这个神秘的面纱，你的这么多历史为什么一定要在地球上让我们去揭开谜底？你真坏？但是，我告诉你，凭我们的知识，总有一天，谜底将会迎刃而解的。咱们就骑驴看唱本吧！还有一点，看了都吃惊，月球具有强烈的磁性，早期的科学家都说，月球上没有磁场，但在*年来探讨月球的岩石后才知道他有强烈的磁性，但是月球应该有一个铁质的核心才对。
如果有一天，我们*的宇航员也能在月球上留下一串串的脚印，那该多好呀！
——探索作文500字 (菁华5篇)
古今中外，有许多人因为善于探索，功成名就，名垂千古。不过，“探索素养”不是人人都有，那么，什么样的人才具备“探索素养”呢？容我为你揭秘。
历史上有许多善于探索的人。
达尔文是世界上著名的生物学家，他在很小的时候就喜欢研究昆虫，当别的孩子在玩的时候，达尔文却在田间地头寻找昆虫，探索昆虫身上的奥秘，经过几十年的努力，他终于成为一名生物学家，并且提出了生物进化论，在人类思想史上产生了重要影响。正是因为善于探索和总结，达尔文才成为举世瞩目的科学家。由此看来，具备“探索素养”的人，一定是一个执着的人。
牛顿是一位著名的物理学家，他发现了万有引力。当年，牛顿在一棵苹果树下休息，突然一个苹果砸到了他的头上，他就开始思考：为什么这个苹果不往上面飞而往下面落呢？后来，他一直研究，不懈探索，最终发现了万有引力。如果这个苹果没有砸到牛顿，那么万有引力也许不会那么早被发现。但是如果砸到的是别人，他可能会捂着被砸痛的脑袋，抱怨自己不走运吧。所以，具备“探索素养”的人，一定是一个会思考的人。
郑和，是*历史上最有名的航海家之一。他的足迹遍及亚非３０多个国家和地区，促进了这些国家和地区与*经济文化的交流。他7次下西洋，历时28年，比西方著名航海家哥伦布、麦哲伦航海早半个多世纪。这份搏击风浪、不怕牺牲的精神，使得郑和成为中华民族的骄傲，成为我国航海事业的里程碑。由此看来，具备“探索素养”的人，一定是一个勇敢的人。
并不是这些伟人比我们聪明，只是他们拥有执着、会思考、勇敢的“探索素养”，所以他们才会在历史上留下浓墨重彩的一笔。
拥有“探索素养”，能够帮助我们走向成功。
星期六的上午，我吃饱了午饭，到下面去玩去了，正玩得开心，突然一条密道呈现在我面前！怪不得我以前没发现它，原来它在密密的竹叶和一些不知名的小花小草之间，现在我正好在竹林里玩探险游戏，现在，我还真发现一条密道，嘿！趁现在有时间，进去看看！
不过，我得先有所准备，我先准备了一根木棍，还准备了一条烂绳子和一张网，准备就绪！开始探险！这密道很潮湿，被花草树木蜘蛛网给遮住，光线不暗，并且有通风口，处在位置很低，上 面人发现不了，还能偷看别人家的屋子呢，这时候，我似乎踩住了什么了，软软的，难道……是某种能**的生物！，不管三七二十一，看我降龙十八掌，送你回香港旋风脚秋风扫落叶……等烟雾散尽后，我仔细一看，哎呦喂，原来是一只老鼠，已被打得落花流水，命归西天了，嘿，还算除掉一个害人精，我继续往前走。
走啊走，边走我边胡思乱想，想先把几个铁哥们带来玩玩，然后想如果有战斗，我们躲在这条密道里射击，在敌人出其不意，攻其不备的时候把他们打得丢盔弃甲，仓皇而逃……这时，我发现前方一段路有好多张挡路的蜘蛛网，怎么过呢？这时我意识到我的木棍是最好的“杀敌天敌”我就拿着木棍，学着百变机兽里的绝招囔囔道：“看我闪电旋风劈！雷霆半月斩！暴风星云裂！……”终于消灭掉了“蜘蛛迷阵”我继续走，突然我发现前面的光明，我飞奔过去，三步跃台阶，只觉眼前一亮，就什么也看不见了，许久之后，我才适应，睁开眼睛，一看，嘿，我现在在俺的哥们蔡锦杰的家门前，回头一看，那条秘道的出口既狭小又黑暗……
今天我真兴奋呀，既实实在在的体验了一下探险的真实乐趣，还亮出了我的高超绝技，好享受啊！
是啊，科学的普及，不是随便就可以等来的。必须要付出很大的代价！而我们小学生呢。显然没有时间去研究这些东西。那我们怎么来接*科学，了解科学，探索科学呢？办法只有一个：花费大量的时间，付出辛勤的汗水！所以我把时间用在了读《学生搜索百科全书》上面。
书中“思维是地球上最美丽的花朵”而探索确是百花中最耀眼的一支！从古到今，人类用孜孜不倦的求索精神，不断增长这对神奇大自然的，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永远不停顿的未知领域当中。人类勾出了多姿多彩的世界。
什么是地外文名？动物不冬眠不行吗？哥德巴赫是怎么是怎么猜想的？我们能不能生活在太空中？这些奇妙的问题一直伴随着我。我为了解开这些谜题。我义无反顾的选择了《学生搜索百科全书》，我希望这本书可以给我带来问题的答案，这本书共分为三章：自然探索，科学探索和历史探索！我读完了这本书之后，深深地感觉到了，它对我的好处。
在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路，奥林匹克运动会的起源，金字塔工程等等。
看吧，一本知识读物给我们带来了多么大好处啊！在这个讲究科学的时代，如果我们不学*一些有关科学的知识。那我们肯定会被这个世界淘汰，被世界遗忘。反正不管怎样，只要你选择了一本好的科学读物，那你可定会发现他给你带来的意外收获的！
《学生搜索百科全书》真的是让我，受益匪浅啊！大家一起来看吧！
九月，红叶似火，转眼间，冰天雪地。时间不等人，一月来临，我三年级第一学期的“长途旅行”结束了。在竞争激烈的今天，人民以社会为主，社会以成就为主，成就以知识为主，知识以书籍为主。回过头，眺望这学期踏过的雪地；转过眼，欣赏这学期千里冰封、万里雪飘的冬景；再回忆，用心读读这学期欣赏的书籍吧！在这漫长又短暂的一学期中，我欣赏了大量书籍，令我印象最深的是——《探索世界未解之谜》，推荐给你。这本书的外壳就令人赏心悦目，内容更不可思议！一个个未解之谜成为一个个故事：有的故事令人夏天打哆嗦，冬天冒汗；有的娓娓动人；有的稀奇古怪；有的让人目瞪口呆……一个个奇怪的故事让人无法相信，但我们不得不相信这无奇不有的大千世界。
《探索世界未解之谜》这本书里，笑里藏刀的人面狮身像、令人心惊肉跳的金字塔、让人腿脚发麻的木乃伊、神秘莫测的外星人、生性野蛮的恐龙人、奇特的克隆技术……无不叫人咋舌。这本书里，一个个未解之谜让我追根问底，一位位科学家令我佩服不已，一个个千奇百怪、十全十美的故事让我恍然大悟！《探索世界未解之谜》，你让我奔跑，你让我飞翔，你让我手不释卷，你让我大饱眼福！
夕阳西下，皓月当空，皎洁中我合上书本，陷入沉思……
要想成就一片伟业，就需要辛勤探索。
——题记
从古至今，有多少伟人不是经过长久的探索，才登上了成功的伟岸吗？今天一大早，我便闻到了阵阵鸡蛋香味随着微风飘散。
“哦，白煮蛋。”我兴奋大叫起来。刚想拿蛋就被一只大手打了回去。“小馋猫，就知道吃。”“鸡蛋不吃，那还是用来玩的。”我小声嘀咕着。妈妈一本正经地说：“今天我们来比捏鸡蛋怎么样？”“好”我十分爽快的答应了，并暗暗自喜，我力气可大了，一捏一个。比赛开始，我一开始只用了一点点力气，可捏不碎，之后慢慢加大力度，可那鸡蛋怎么也不领情就是纹丝不动。这下我可急了。嘿，我灵机一动，把鸡蛋往桌上一拍，而后还假装把鸡蛋给捏碎了。
妈妈并没有吃惊，原来她早把我的“小诡计”看在眼里，哎，只好重新再来。这次我一开始就使出了吃奶的劲儿，拼了命地捏鸡蛋，但它还是不领情，这下我可火了，我用我永不言败的精神，顽强的与那只鸡蛋拼搏着，有一瞬间我真想把那只鸡蛋给砸破了，但我打消了这个念头，妈妈看着我通红的脸蛋，咯咯地笑起来，我生气地忘了她一眼。妈妈对我说：“傻丫头，这鸡蛋靠你一只手是捏不破的。”我满是疑问地问，妈妈说：“当我们一手紧握鸡蛋时，力量就从手心中四处分散开来，根本捏不碎。”一边吃着香喷喷的鸡蛋，一边想原来科学就在我们身边。是的，如果没有科学家们孜孜不倦的探索就没有我们现在的美好生活。
登山者经历了种种困难，终会登上巍峨的高山。
——做一个勇于探索的人讲话稿（精选5篇）
亲爱的老师，同学们：
大家好，我将作为学生代表在“开学第一课”的节目中为大家演讲，我演讲的主题是“探索从未停步，超越永无止境”。
探索是一段漫长而艰苦的历程，中国航天发展，而是有一代又一代中国人的坚持不懈才能超越每一次的不可能古代，中国人就在天空上有着无穷无尽的好奇和想象力。他们想象着月亮上住着嫦娥玉兔，还有一座广寒宫，这些对天空的想象都源于对事物的探索精神。
在中国古代有人为了上天空将自己绑在椅子上用烟花，将自己送上去，虽然他失败了，但是他为人类的探索迈出了伟大的一步，到了现代经过无数科学家的奋斗。七十年代时，我国第一颗人造地球卫星“东方红1号”飞上太空由此可见，中国人探索从未停过，并且会一直坚持下去。
探索不停意味着我们每一次都可以超越之前的成就，在我们发射了第一颗卫星后，我们对飞天朗月等等的探索，也从未间断到了今天“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球带回珍贵的月壤，“天问1号”飞过广阔的太空即将着陆神秘的火星。这些举世瞩目的成就，就是我们一代代中国人超越止境的标志，令我们骄傲自豪。
探索需要我们有对事物的好奇心，当我们发现了一个问题时，若你不想去找寻他的答案，你一辈子也达不到超越的成就，因此好奇心是我们探索的第一步。
探索也需要我们面对挫折的勇气和坚持对前路的迷茫和无知，为探索道路上增添了许多困难与挫折，而是我们所想象不到的。如果在发展航天的道路上，科学家们退缩了不敢前进了我们的中国航天也就一滞不前了，但是中国科学家接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神探索是中国航天精神的一部分，更是勇气坚持的动力。
在未来，中国的发展中，缺不了的便是对未来的探索，坚持探索超越止境吧！
我的演讲到此结束。
谢谢大家。
老师们，同学们：
大家好！
我今天**下演讲的主题是勇于探索，追求真理。
但丁有句名言：“走自己的路，让别人说去吧。”数百年来，它一直鼓舞着人们探索真理、勇于创新。523年前的今天，哥伦布发现了美洲，人类历史发展的进程随之发生了极大的改变，他本人也名垂青史，备受推崇。可是很多人却不了解这个过程的艰辛。因为当时他的想法异于常人，他认为将船一直向西航行会到达亚洲。他要走一条全新的路，这在别人的眼里，就是标新立异，难免招来议论，遭到世俗的偏见。然而，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”他勇于探索，坚持自己，最终成功了。
牛顿说过：“没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。”古今中外有所成就的人都有这种高贵的品质：古代的人如果没有将字从笨重的竹简搬到轻便的物体上的探索精神，会有纸的发明吗？没有莱特兄弟想像鸟一样翱翔在空中的探索精神，会有飞机的发明吗？所有这一切，没有探索精神，是决然不会成功的。
我们要探索，不仅仅在于获得成就感，更多的是思考和辨别。人生的道路是变幻无常的，每个人都追寻着成功的答案。就算失败了，换个角度想一想，坚信自己的真理。歌德也说过：“不经过迷惑，你总不会聪明！要成长，你总要独创才行。”
对于我们这些学生来说，不能仅局限于课本的知识，而应当有更多的实践、创新和思考。遨游于各种有益的书籍中，要敢于对那些经典著作提出为什么，要有自己独特的见解。作为新世纪的青少年，尤其需要大胆的探索精神，我们只有迎接挑战，勇于探索，克服困难，才能书写出华夏新篇章！
亲爱的同学们：
大家晚上好！
很高兴来到这个讲台。刚才小朋友们画了几张很好的画，那我也就从这儿开始讲起，我们为什么要搞载人航天？飞天是人类的一个梦想，我们中国人是飞天最早的践行者，就是明朝的万户。虽然失败了，但是他的基本原理，就是我们现在航天，用火箭作为动力，用火箭的反推力，克服地球的引力，进入太空。他手上还举着两只风筝，风筝是用于返回的，喜欢航天的人知道，航天飞机实际上就是依靠它的机翼的升力，来实现精确的定点着陆返回的。所以中国人啊，他不仅是有梦想，而且是最早的践行者，万户也被尊称为航天的始祖。
去年我们庆祝了中国航天六十年，我们经过了一个甲子。当年大家都非常尊敬的钱学森先生，给中央建议要发展航天航空事业。1970年，钱老，还有孙家栋，当时钱老应该是主要的负责人，孙家栋院士是总设计师，领导大家完成了东方红一号卫星的研制，并在1970年4月把它送进了轨道。其实在东方卫星研制的同时，中国就已经开始了载人航天的计划，当时叫“曙光号”，由于当时的历史条件，“曙光号”停止了。到1986年，***同志亲自批准了王大珩等四位科学家建议的高技术计划，就是后来我们称为的“863计划”，把航天作为“863计划”的重大领域之一，列入了“863计划”。我们“863计划”的专家经过了四年论证，向中央建议搞载人航天。1992年1月，中央同意组织载人航天工程的技术经济可行性论证。那时候我还是个大学教授，我很幸运，当时主管论证的***，让我们学校推荐一位年轻的科研人员去参加这个论证的工作，我们学校八个系，一个系推荐了一个，当时论证的总体组组长，也就是我们载人航天工程第一任总设计师王永志同志，选了我，因为我的专业接*航天，有幸参加了这个论证。经过半年的论证，论证组提出了载人航天的方案，向中央提出了建议，就三步走的建议，然后得到了中央的批准。
三步走的方案，就是我们现在简单说，载人飞船是第一步，把人送入太空并安全返回；第二步是载人飞船的技术基础上，研制中国的八吨级的空间实验室；那么第三步，就是建造中国的空间站。当然，在研制过程中，我们的航天人根据我们技术发展的程度，在遵循三步走的前提下，我们也不断地优化了我们的方案、完善了我们的方案，提升了我们的技术水*。
大家知道我们现在的质量水*很高，但当时神舟一号，我们神舟一号是艘试验飞船，那个时候我们的底子还真的是比较薄，无论是技术基础，还是质量水*、管理水*。我们神舟一号在这个发射场，出了上百个质量问题，在发射场用了四个月时间，解决这些问题。要问我神舟一号最让我难忘的是什么时刻，就是发射的时候。大家凝神贯注，等着火箭点火，起飞，然后飞行差不多十分钟吧，进入轨道，我当时就在我们火箭的总指挥黄春*和总设计师刘竹生院士边上，他们那时候就六十岁左右吧，我看他们眼泪唰就流下来了，然后两个人拥抱在一起。等我们神舟飞船一天以后返回的时候，着陆场那边报告看到了返回舱，返回舱完好，我们载人航天工程办公室的同志，好多人拥抱在一起，在笑，在哭。
神舟一号是试验飞船，神舟三号的技术状态就比较完整了，但是神舟三号发生了一件事情。我们这个飞船进场以后，飞船要测试，其中有一个叫导通测试，就看每一个线之间是不是导通的，结果发现了有一个焊点不通，怎么办？这个不通，当然意味着信号过不去，但是我们为了可靠性设计，我们同一个线，不管是电源线还是信号线，实际上我们都用的双点双线。就是说，比如这个灯，我拉一个回路就可以让它亮，那我拉两个回路，坏了一个我不怕，断了一个我还是可以亮的。当时说这件事情怎么处理，经过反复地研究，因为这里面有感情问题，大家说我们要是撤场了回去怎么交代，我们航天的发射从来还没有撤过场，但是为了保证成功，保证可靠，后来总指挥部决定撤场，几百人从发射场撤回了各自工作的地方，那是含着眼泪走的。然后集中精力来分析这个插头出了什么问题，改进设计，怎么能使这个插头的连接是可靠的，用了三个月时间，把这个问题解决了，然后把所有的几十个插头全部换了一遍，然后再进场。
我为什么讲这个故事呢？大家知道，航天是个风险很高的事情，这几年国外航天失败的消息也不少，九十年代的时候，我们中国的航天其实也面临过发射失败的困境，这一次的事情，真正使我们树立了质量意识。就是说把航天的安全在任何时候放在第一位，把产品的可靠在任何时候放在第一位，成为我们这支队伍的一个坚强的理念，其实也成为了我们中国航天的一个理念。我说航天承载的就是我们人类进一步拓展自己的生存空间，去探索发现新的科学知识、科学的真理，去探索和发现新的资源，让它为我们人类社会发展和进步服务的一个必然的行动。人类的好奇心的驱使，人类对发展自己、对发展文明、对寻求进步的这种强大的动力，是我们探索和发现的真正的驱动力。它驱使我们人类有冒险精神，有不惜牺牲自己的精神，甚至付出生命代价的这种精神，去探索新的目的地，去造福后人，所以我说我们为什么要载人航天？我们承载的，我想也是同样的使命。
大家知道神舟五号，完成了我们首次载人飞行以后，神舟六号两人五天的飞行，然后我们就开始了出舱活动的研制。神舟七号出舱活动，你们当时去看过那个实况的，就会注意到，我们的舱门开了一个缝，然后合上了，然后过了几分钟，最终才把舱门打开。当时发生以后，很多人问过我，你紧张不紧张，我说我稳稳地坐在我的椅子上面，一动不动地在想。首先我在想，会有什么问题吗？我想了想我们的研制过程，想了想我看到的这个图像和数据，我想没有问题。那我底气在哪呢，实际上在于我们的工作，为了这个出舱做了大量的试验，同时呢我们又为了保证这次出舱的成功，我们也做了各种方案和预案。我们工程的副总设计师叫宿双宁，他已经退休了，也是不断地在思考，怎么保证航天员能开开舱门，因为我们知道，不仅仅是我们没有经验，当时我们国家还没有天基测控系统，没有中继卫星，我们的测控弧段还很短。我们放气，就是我们的轨道舱，我们的气道舱放气的时间不是很长，就可能有余压，其实最后也是因为有余压的原因。后来他提出了建议，他说应该再准备一个预案，准备一个助力的装置，在打不开的时候，我们还有一种手段去开这个舱门。所以我当时坐到那儿，看到舱门开开一个缝以后，应该说是能够处事不惊地坐在那，因为我相信，不过就是时间长一点，花一点力气，但还有一个因素，我相信人的作用。我们有两位心理素质很好的航天员，人啊，有人在的环境，我们可以解决很多我们意想不到的问题，实际上这也是为什么要载人的很重要的原因之一。当然大家知道，翟志刚和刘伯明两个人，通力合作完成了我们首次出舱任务。
后来大概电视直播越来越多，有的人说，你们这个交会对接，你们的这个返回，就像演电影大片一样的精确，实际上能够做到精确，它的背后是我们很多航天科技工作者、各级的设计师、各级的管理人员共同的努力。你看到的这么一个片段，这么一个过程，它背后有很多人的努力，才能保证就像是演出一样的精确，就像经过剪辑一样的大片那样的精彩。大家知道有个国际空间站，十几个国家搞的，我们的中国空间站没那么大。我们秉承的方针是，一步一个脚印，有所为有所不为，但是我们中国的空间站，将使得我们全面地掌握大型空间设施的建造和运营技术。我们中国空间站，将是一个三舱结构的空间站，每个舱段二十吨多一些，它可以对接两艘载人飞船、一艘货运飞船。这样的话，它的规模大概是在九十吨到一百吨之间，而且我们中国的空间站，将采用当代的最先进的技术，包括能源技术、环境控制和生命保障技术等等，我们将把它建成一个经济性最好的、信息化程度最高的一个空间站。中国的空间站，将在20xx年前后建成。
我们人类的探索步伐，我们中国人的探索步伐，不会仅仅止于空间站，用一句网络上曾经比较时髦的话说，宇宙那么大，我们人类应该去看看，我们中国人更应该去看看，应该走得更远。谢谢大家！
领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是《探索科技 把握未来》。
本杰明富兰克林曾说过这样一句话：“人类的知识将会大大地增长。今天，我们意想不到的新发明屡屡出现。我有时几乎后悔我出生得过早，不能知道将要发生的一些事情。”是的，科学技术日新月异，高科技就像沟通现实与未来的使者，引导人们不断开拓发展的空间，走向具有活力的新世界。
人类的智慧是无限的，无论是美国挑战者号的爆炸，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类的科技进步。“知识就是力量。”培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。科技是智慧的结晶，沿着知识的历程，逐步通向科学的光辉圣殿，是许多有志于自我发展的年轻人的梦想。
当今世界的竞争，是科技与人才的竞争。日新月异的现代科技对人才的要求越来越苛刻。现代科学呼唤理解科学的人才，更需要有创造性思维的人才。对待科学知识不但要有横向的理解，更需要有纵向的思维。突破*面思维的束缚，到多维空间遨游。在实践中培养自己发现问题，分析问题和解决问题的能力。目前，我校倡导同学们参加发明专利的申请，青少年创新大赛等活动，其旨在培养同学们的科技创新能力。同学们参加活动的积极性也比较高。希望同学们能认识到科技创新对我们中学生的重要性，积极参加活动，并正确处理好参加科技创新活动与日常学*的关系，提高自己分析解决问题的能力与科技创新的意识，做到全面发展，使自己成为一个知识面广，具有开拓精神的人才。
回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科技之火点燃了人类心中熊熊的希望。科技支撑了文明，科技创造着未来。而未来在我们手中，让我们成为科技的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我们用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是高三4班的嵇真妍。很荣幸能站在这里，和大家分享一些我在杭外学*生活的体会，我想讲的不外乎三点：学*上自律且热爱；生活中珍惜周遭人事物；成长路上大胆做梦。
从第一点讲起吧。新学期伊始，高三的我们搬到了五楼，二十多级楼梯说不上长，却总能提醒我和我的同学们，我们已经迈入了高三。面对紧张的复*，同学们或多或少都开始有了每天的学*计划，而我的计划方式就是做手账。
可能很多人想到手账，就会想到精美的胶带拼贴。其实手账只是规划生活的工具而已。我的手帐就比较简洁。我会把我一天的时间轴画出来，一小时为单位，用不同颜色的笔填涂，表示自己在这个时间段做了什么。当我回顾一天的时候，我就可以清晰明了地看见我今天哪个时间段具体做了什么事，是不是空白的、象征浪费时间的格子太多了呢？这样我就可以在第二天及时做出调整改进。我也会在一旁写每天的任务和注意事项，这样就不会忘记某项作业或者要开会之类的事情了。
而手账这个东西是可以根据自己的需要调整的，网上有些博主有自己的符号体系，给每天任务分类，也有一些会把手账和学*笔记结合。总之，找到属于自己的记录方式，可以让学*工作的效率大大提高。
说完自律，来谈谈热爱。热爱，就是要用兴趣发电。这句话大家都该听腻了，但是其实我想说的是，你要用乐趣使得知识的来源更广，内化效率更高。
举个例子，我相信很多同学都很喜欢看美剧，觉得能提高自己的英语水*。但是事实上如果看美剧的'时候，纯粹沉迷紧张刺激的情节的话，效果是不明显的。就好像我看了很多日剧，会说的日语还是就那么一两句一样。
我就看到过有的同学，看《唐顿庄园》的时候还会记笔记，记录一些实用的短语，其实就是很好的“positive intake”。
除此之外，我们还可以自己发展兴趣。
科幻小说和历史衍生作品都可以成为你兴趣的一种来源。看《延禧攻略》的小伙伴可以不用只停留在看上，可以和历史课本结合一下，去看看乾隆帝做了什么，他喜欢听昆曲还是京剧？看科幻小说的同学就更应该爱物理了。虽然物理真的比较难，但是每每想到那些天马行空却常常预测未来的硬科幻小说，想到旷阔而浪漫的宇宙星河里人类的未来，想到或许亿万年之后的我们只能靠星空中的定位找到家乡的归属——我就觉得我还能再来一遍GMm/r2=F
学*很苦，但是我们要学着把它变得有趣，甚至从茫茫题海里找到自己的光亮。
说完学*，我还想讲讲校园生活，讲讲我们在杭外度过的青春岁月。
杭外的老师们是非常有人文关怀的，我常常很为这种亦师亦友相伴前行的关系感动。前段时间教师节，我作为班长收集了我和我们班同学对老师的一些想说的话。我发现同学们都记着许多和老师相处的小细节，我想应该是这些一朝一夕里的指导和关照让我们的校园生活有了更多温暖和色彩。
我相信同学们都诚挚地热爱这片自由的净土，相信大家的杭外记忆都是和自己心灵相黏的一整块历史。我们为了学分去摸索花草，结果最后真能叫出路边植物的名字，亲昵如同朋友；我们结束排练在夕阳或月色下回寝室；我们可以整节课谈论一篇小说，大家都尽情分享自己的感悟……
我们在懵懂的年纪来到杭外，在这里成长，在这里探索自我，在这里迈向人生的下一段无法预测却令人向往的旅程。我很庆幸能来到杭外，也更感谢杭外给予我的环境，让我有自由去探索自己的每一种可能。
最后我们来讲讲成长路上的动力。听上去很俗，但是它不可或缺。
我们或许总有被一两个事实击倒的时候，可能是一次考试表现不好，也可能是背政治背到心灰意冷。生活总是偶尔露出一点看似微不足道的灰色和苍白来。
而此时，向往就成了*凡生活的拯救者。它可以是任何你珍惜的东西，是你爱的一本书，是你爱的一首歌，是你想成为的一种人，是无论别人认为荒谬还是正确，你都坚守的信仰，而且，你愿意和它一起走在成为更好的人的路上。
努力感谢它的出现，大胆地期待永远——这个梦或许最后不会让你成为一个所谓成功的人，但是它一定能让你在*凡中散发光芒。
谢谢大家。
