夏天，我每天晚上都听到家门前的池塘里响起呱呱的蛙鸣声。白天还经常看到小青蛙悠闲地坐在荷叶上晒太阳。只见它披着一件绿衣裳，头顶上还有两只眼睛，一眨一眨地像两盏小灯笼，肚皮白白的，两腿一蹦一蹦的。青蛙不仅长得可爱，还是捉害虫的能手呢！有一次，我看见一只青蛙蹲在荷叶上，只见一只小虫飞过来，青蛙的舌头像弹簧一样，把虫子勾到嘴里吞了下去，速度比闪电还快。据说，一只青蛙一天可以吃70多只害虫，一年可以吃几万只害虫呢！青蛙是庄稼的'守护神，我们要保护它！
我的玩具中有一只可爱的小青蛙，它是妈妈送给我的新年礼物。它是一只很小的小青蛙，比我的手还要小一点点。
小青蛙有一个大大的脑袋，头上有一根白色的毛，好像一根*。二只眼睛圆圆的，像二颗星星似的。它的鼻子是用二条红线做成的，像一个数学中的“＝”符号。它还有一张大大的嘴巴，一个黄色的下巴，脖子上还系着一根绳子挂了一个铃铛。小青蛙浑身上下都是碧绿碧绿的，还有一对大大的脚底板，看上去很有力，实际上它也是一个跳远冠军。*时它陪着我玩，陪我睡觉，它还陪着我做作业呢。可爱的小青蛙是我的好朋友！
我的玩具中有一只可爱的小青蛙，它是妈妈送给我的`新年礼物。它是一只很小的小青蛙，比我的手还要小一点点。
小青蛙有一个大大的脑袋，头上有一根白色的毛，好像一根*。二只眼睛圆圆的，像二颗星星似的。它的鼻子是用二条红线做成的，像一个数学中的“＝”符号。它还有一张大大的嘴巴，一个黄色的下巴，脖子上还系着一根绳子挂了一个铃铛。小青蛙浑身上下都是碧绿碧绿的，还有一对大大的脚底板，看上去很有力，实际上它也是一个跳远冠军。*时它陪着我玩，陪我睡觉，它还陪着我做作业呢。可爱的小青蛙是我的好朋友！
大家都有喜欢的动物，我也不列外，我喜欢的动物就是——青蛙。
青蛙它有一个大大的头，两只大大的眼睛，雪白的肚皮，长长的舌头，还批着绿油油的衣裳。
青蛙它走路的时候，是一蹦一跳的，青蛙不仅有这些特点，还有一个最大的本能，农民伯伯们都很喜欢它。它这个本能就是——保卫庄家。当害虫来了的时候，它总是可以伸出它那长长的舌头，把害虫都给一一的消灭掉，因此，青蛙它有一个光荣的称号，叫做“保卫庄稼小能手”
青蛙它一天能吃许多只害虫呢，青蛙每天在田野里巡视的时候，它总能遇到美食。青蛙一天能吃到成千上万只害虫呢。
青蛙不仅仅可以消灭害虫，还可以在水里面、水上、陆地上生活呢!因为它是两栖类动物。
我喜欢青蛙，你喜欢什么动物?。
国庆放假回到老家，那天晚上，我在院子里玩的时候，看见了一个小东西一蹦一跳的，借着微弱的灯光望去，原来是一只小青蛙。我赶紧找来手电筒一照，发现它的皮肤像枯黄的树叶一样，身上还夹杂着褐色的小斑点。鼓鼓的眼睛咕噜的转着，泛白泛白的肚皮干瘪瘪的，舌头不时伸出来舔着舔着，似乎饿扁了。青蛙的警惕性很高，拿手电筒照它，就一动不动的，手电筒一拿开，就一蹦一跳地跳走了。我赶紧拿了一个盆子和一张纸，小心翼翼地把小青蛙放到盆子里。小青蛙面对这个新的环境，似乎感到有点害怕，鼓起它的大眼睛，四处张望着，想要逃出去的样子。为了防止它逃出去，我用一个塑料袋把盆子套住，在上面扎了几个洞，放了点水进去。
第二天一早，我一起床就跑去看那只小青蛙。我把塑料袋掀开，发现小青蛙那瘪瘪的小肚皮已经撑得圆滚滚的，眼睛微微闭住，一副趾高气扬的样子，似乎睡着了。看来昨天晚上它饱餐了一顿。估计吃了不少蚊子。青蛙还真是人们口中捕捉害虫的高手呀！想到这里，我赶紧端起盆子往草丛里跑去，把青蛙放到了草地上，它就欢快地一蹦一跳地消失在草丛里。
今天真开心，既做了一件好事，又完成了我的大作，心里美滋滋的 。
——《可爱的小青蛙》教学反思3篇
现在想想整节课上的真的很失败，首先对教材的研读就不够，其次教学组织能力不行，最后是教师上课时没有一点激情。唯一的一点优点就是课完整的上完了。
这节课我准备了课件，在多媒体教室上课，《可爱的小青蛙》这是一节乘法口诀的练*课，本来练*课就比较枯燥无味，我也在上课前意识到了，但我到上课时都没有想到怎么去解决这个问题，所以说整节课上下来就是枯燥无味的了，幸好学生们对乘法口诀掌握的还比较好。因为没让我这个节课一个人唱独角戏。
后来在老师们的指点下，我才发现原来这节课并不是我想的那么简单，并不是乘法口诀的练*课这么简单，主题图用两只青蛙赛跑来开头，这是为了吸引学生的兴趣，当然这个还得靠老师的组织了，我并没能很好的借此调动学生的积极性，并且在这个主题图里蕴含了乘法的意义，这是非常重要的，但作为老师我并没有看出来，这是我最失败的地方。后面的练*我完全是按照书上的顺序练下来的，这个完全没有突出整节的重点，反而把学生的思想弄的很散，就是一节课学完了，会的还是会，不会的还是不会，没有任何进步。整节课的唯一的互动就是我问学生答，没有任何新意，不能调动学生的'积极性。在课堂中要设计课中操，这个课中操能够很好的调动学生学*的积极性，同时也可以缓解学*的疲劳，并且要设计对此节课知识点有帮助的游戏，这样还能帮助学生掌握本节课的知识。
虽然此节课上的很差，不过还是在经验教师的帮助下学到了很多，这些好的方法我会用到我的课堂中的。
现在想想整节课上的真的很失败，首先对教材的.研读就不够，其次教学组织能力不行，最后是教师上课时没有一点激情。唯一的一点优点就是课完整的上完了。
这节课我准备了课件，在多媒体教室上课，《可爱的小青蛙》这是一节乘法口诀的练*课，本来练*课就比较枯燥无味，我也在上课前意识到了，但我到上课时都没有想到怎么去解决这个问题，所以说整节课上下来就是枯燥无味的了，幸好学生们对乘法口诀掌握的还比较好。因为没让我这个节课一个人唱独角戏。
后来在老师们的指点下，我才发现原来这节课并不是我想的那么简单，并不是乘法口诀的练*课这么简单，主题图用两只青蛙赛跑来开头，这是为了吸引学生的兴趣，当然这个还得靠老师的组织了，我并没能很好的借此调动学生的积极性，并且在这个主题图里蕴含了乘法的意义，这是非常重要的，但作为老师我并没有看出来，这是我最失败的地方。后面的练*我完全是按照书上的顺序练下来的，这个完全没有突出整节的重点，反而把学生的思想弄的很散，就是一节课学完了，会的还是会，不会的还是不会，没有任何进步。整节课的唯一的互动就是我问学生答，没有任何新意，不能调动学生的积极性。在课堂中要设计课中操，这个课中操能够很好的调动学生学*的积极性，同时也可以缓解学*的疲劳，并且要设计对此节课知识点有帮助的游戏，这样还能帮助学生掌握本节课的知识。
虽然此节课上的很差，不过还是在经验教师的帮助下学到了很多，这些好的方法我会用到我的课堂中的。
反思一
《可爱的小青蛙》是北师大版小学数学二年级上册第二单元的教学内容（第18页至第19页）。它是学*了2，3，5的乘法口诀之后安排的一节综合练*课。教材设计了内容丰富、形式多样的练*，让学生饶有趣味地熟练应用已学过的乘法口诀，并解决生活中一些简单的实际问题。
所以此次课的教学设计也是从学生生活实际出发，以小青蛙贯穿始终，并以学生喜欢的轻松活泼的形式引出数学问题，并设计了连贯的数学问题，由浅入深，在激发学生学*兴趣的同时，培养他们发现问题、分析问题，解决问题的能力，让他们从生活中的问题中学*数学知识，应用数学知识。
教学目标为三个分目标。知识目标是进一步巩固2，3，5的乘法口诀，提高计算速度和正确率；能力目标是运用2，3，5的乘法口诀解决实际问题，增强应用意识和能力；情感目标为激发学生的学*兴趣，渗透爱护动物的教育。通过这一节课的`教学，目标基本达到。但在教学实践过程中，也发现在一系列的问题，看到了教学设计中的不足。
首先，复*导入没有真正达到预期的效果，没有为新课的内容作好铺垫。部分学生在复*口诀的过程中出现了错误，而且看出他们对于口诀并不熟练。但教学过程中我并没有抓住这个实际问题着重解决，而是一带而过，为后面用口诀解决问题带来了麻烦。
其次，学生的参与面不够大，课堂教学评价不够。教学中设计了两个学生上台演示的游戏，虽然学生积极性很高，但参与面不够大，只是少数同学得到了训练的机会，课堂教学中也忽视了对学生及时、准确的正面评价，没有真正发挥正面激励的作用，获得成功感的学生太少。
再次，课堂各环节的时间安排欠妥。由于课堂练*的时间过长，最后导致课堂小结忽略掉了，整个课堂各环节时间安排不够合理。
这次课对我来说是一次学*的机会，思考的机会，成长的机会。虽然不成功，但我会在反思中进取，在探索中前进。
反思二
1．从生活引入，密切联系实际。
本节课能够从学生的生活实际出发，不是为了教学而教学，而是遵循学生的年龄特点及认识规律，留意身边的事，使学生觉得数学就在身边，懂得学好数学就能解决很多生活中的问题。
2．鼓励求异思维，激发创新潜能。
在教学过程中，尽量鼓励学生提出不同的问题，“看了这幅图，你有什么要问，有什么不同的问题呢？你能解决吗？你怎样列式？”学生受到激励和鼓舞，每个人都争着说出自己的想法。这样大大激发了学生学*的兴趣，将枯燥的计算与解决问题相结合，融入到有趣的数学活动之中，使智慧的火花越燃越旺。
——可爱的小青蛙作文实用10篇
夏天，我每天晚上都听到家门前的池塘里响起呱呱的蛙鸣声。白天还经常看到小青蛙悠闲地坐在荷叶上晒太阳。只见它披着一件绿衣裳，头顶上还有两只眼睛，一眨一眨地像两盏小灯笼，肚皮白白的，两腿一蹦一蹦的。青蛙不仅长得可爱，还是捉害虫的能手呢！有一次，我看见一只青蛙蹲在荷叶上，只见一只小虫飞过来，青蛙的舌头像弹簧一样，把虫子勾到嘴里吞了下去，速度比闪电还快。据说，一只青蛙一天可以吃70多只害虫，一年可以吃几万只害虫呢！青蛙是庄稼的守护神，我们要保护它！
在一个美丽的大池塘里，住着一只可爱的小青蛙名叫豆豆。池塘里的水清澈见底，池塘里的荷花在水中亭亭玉立，荷叶在水中就像一个个碧绿的大圆盘。池塘里鱼虾成群，小鱼和小虾都是豆豆的.好朋友。豆豆生活得很幸福，觉得他的家是世界上独一无二的。
可是，不久以前，池塘边建起了一座工厂，工厂每天都往池塘里排放污水。当第一条小鱼、第一只小虾死去的时候，豆豆都不以为然。可是，死去的小鱼小虾越来越多，池塘里的水也变得又脏又臭。豆豆觉得应该搬家了，他依依不舍地离开了他心爱的家。
为了找到新家，豆豆不辞辛苦、长途跋涉、翻山越岭，但所到之处不是一潭死水，就是高楼大厦。正当豆豆绝望的时候，一群白鸽飞来过来，对豆豆说：“小青蛙，我们来帮你找新家吧，我们知道一个地方非常适合你居住。”豆豆心中一阵惊喜，于是，他跟着白鸽，很快就到了一个池塘。豆豆简直都不敢相信自己的眼睛，这里和他原来的家一模一样，清清的水，成群的鱼虾，还有好多像他一样的小青蛙。他迫不及待地跳到池塘里，痛痛快快地洗了个澡。突然，一丝忧虑掠过豆豆的心头，这里是不是又会被污染呢？这个新家能呆多久？
夏天，我每天晚上都听到家门前的池塘里响起呱呱的蛙鸣声。白天还经常看到小青蛙悠闲地坐在荷叶上晒太阳。只见它披着一件绿衣裳，头顶上还有两只眼睛，一眨一眨地像两盏小灯笼，肚皮白白的.，两腿一蹦一蹦的。青蛙不仅长得可爱，还是捉害虫的能手呢！有一次，我看见一只青蛙蹲在荷叶上，只见一只小虫飞过来，青蛙的舌头像弹簧一样，把虫子勾到嘴里吞了下去，速度比闪电还快。据说，一只青蛙一天可以吃70多只害虫，一年可以吃几万只害虫呢！青蛙是庄稼的守护神，我们要保护它！
夏天，我每天晚上都听到家门前的池塘里响起呱呱的蛙鸣声。白天还经常看到小青蛙悠闲地坐在荷叶上晒太阳。只见它披着一件绿衣裳，头顶上还有两只眼睛，一眨一眨地像两盏小灯笼，肚皮白白的，两腿一蹦一蹦的。
青蛙不仅长得可爱，还是捉害虫的能手呢！有一次，我看见一只青蛙蹲在荷叶上，只见一只小虫飞过来，青蛙的舌头像弹簧一样，把虫子勾到嘴里吞了下去，速度比闪电还快。
据说，一只青蛙一天可以吃70多只害虫，一年可以吃几万只害虫呢！青蛙是庄稼的守护神，我们要保护它！
我最喜欢的动物——小青蛙。
小青蛙爱穿一件迷彩服，但却裹不住那白白的大肚皮和一双鼓突突的大眼睛。它有时在我家的池塘里游泳，有时在草丛里隐蔽着，随时准备伏击一个个掠过它“领空”的飞虫。最可笑的是，有时它会爬到我家的草地上，不停地跳跃，像一个身着迷彩服的士兵在训练，又像是一个胖子在减肥，笑死我了！
就在这时，“敌情”出现了！只见小青蛙弓着腰，撑起四爪，张起大嘴，瞪起大眼，盯着面前的这顿即将到口的美味佳肴，真有一股不吃掉苍蝇誓不罢休的气势。但是那只愚蠢的苍蝇不知死到临头，却还是一副悠然自得的摸样。也许是苍蝇的傲慢激怒了小青蛙吧，小青蛙的眼睛瞪得更大了，小爪子不停地收缩，嘴巴微微地一张一合，过了一会，小青蛙开始向苍蝇那边跳了几步，苍蝇已有些不安了，似乎感到了一丝危险，它在原地爬了几下，想要飞走。说时迟，那时快，如惊雷，像闪电，小青蛙飞出了线条一般的舌头，早已将那惊慌失措的苍蝇生擒入口。
小青蛙的勤奋敏捷，小青蛙的嫉恶如仇，都让我不能不喜欢它！
星期六早上，小明和小红来到池塘边。他们发现池塘里有许多散发着淡淡的清香的美丽的荷花。一只可爱的青蛙蹲在荷叶上。
它披着绿色的衣服，它的肚皮雪白雪白的，它的眼睛又大又鼓，像美丽的玻璃球。它的后腿非常强健，小明心想：这只可爱的小青蛙，肯定弹跳的很远。我拿回家去玩一玩，小朋友们肯定喜欢它。小明对小红说：“我想捉住这只可爱的小青蛙 。”小红说：“青蛙是益虫，不能捉它。”晓明说：“不，我捉回家爸爸也肯定喜欢。”小明轻手轻脚地走到荷叶旁边，抓住了青蛙。小明拿着这只可爱的青蛙回到家，把它放在鱼缸里。小明走到爸爸面前，洋洋得意地说：“爸爸，你看，这只青蛙多可爱啊！”爸爸说：“你赶快把青蛙送回家。”小明问：“为什么呀？”爸爸说：“因为它家里的'蝌蚪孩子正找妈妈呢。”小明说：“我不，我喜欢这只小青蛙，我玩两天再送回去。”爸爸的脸严肃起来，小名无可奈何的抱着小青蛙出了家门。小明来到池塘边，哭着对小青蛙说：“我舍不得你走呀，可惜爸爸让我把你送回家。”小明把青蛙放进池塘里。
小青蛙游走了，小明想：小青蛙生活的肯定很快乐。最后，小明高兴得笑了，他还告诉其他的人一定要保护小青蛙。
大家都有喜欢的动物，我也不列外，我喜欢的动物就是――青蛙。
青蛙它有一个大大的头，两只大大的眼睛，雪白的肚皮，长长的舌头，还批着绿油油的衣裳。
青蛙它走路的时候，是一蹦一跳的，青蛙不仅有这些特点，还有一个最大的本能，农民伯伯们都很喜欢它。它这个本能就是――保卫庄家。当害虫来了的时候，它总是可以伸出它那长长的舌头，把害虫都给一一的消灭掉，因此，青蛙它有一个光荣的称号，叫做“保卫庄稼小能手”
青蛙它一天能吃许多只害虫呢，青蛙每天在田野里巡视的时候，它总能遇到美食。青蛙一天能吃到成千上万只害虫呢。
青蛙不仅仅可以消灭害虫，还可以在水里面、水上、陆地上生活呢!因为它是两栖类动物。
我喜欢青蛙，你喜欢什么动物?。
每次跟爸爸去会所游泳，看着小朋友们在池里像小青蛙一样自由自在地游泳，我是多么羡慕啊！什么时候我也能做一只快乐的“小青蛙”呢？暑假里，妈妈给我报了游泳班，和表妹一起去学游泳，我开心极了，天天盼着7月8日早日到来。
终于可以学游泳了。我和表妹早早换上泳衣，在小池里玩水。教练来了，他先让我们在小池里手拉手地围成一圈，头埋在水里“吹泡泡”。我心里暗暗高兴，这个爸爸教过我，我早就学会了。后半节课，教练让我们趴在池边练蛙泳腿，我背着口诀“收、翻、蹬、并”，练了很多次。
第二天，教练点完名后，就带我们去大池。怎么办？大池最深有1。5米，浅水区也有1。2米，我不够高，站不住呀！我很害怕，不敢下水，可看着同学们在教练严厉的'目光下纷纷下水了，我也只好硬着头皮下了水，手紧紧地抓着池边。幸好这次练的是水中憋气漂浮，我很快就学会了。
最难练的是换气。我扶着池边练了几节课换气后，教练单独教我手的动作，然后教我在池里游泳了。一开始，我很紧张，手和脚协调不好，老是沉下去。教练让我多尝试，多体会，胆子大一点，很快就能学会的。我沿着池边，坚持练*了几天，终于一次比一次游得远了。
到了最后一天，教练考核的时候，我一口气游了100米，我开心地笑了。我终于学会了游泳。我终于能像一只小青蛙一样，快乐地游泳了！
丹霞的丹是红色的意思，所以顾名思义，丹霞地貌就是颜色为*似红色的山体。张掖丹霞是世界文化遗产，这种地貌世界上罕见。
我们驾车前住丹霞地质公园的路上，天空一直下着丝丝小雨。我一直有点担心会看不到丹霞最美的样子。在接*公园时，却发现在雨中的丹霞被云雾围绕，更有一种忽隐忽现的美。
进入园区，顺着台阶，一步步走向高处。红、淡红、黄、绿、灰红的似火，黄的似金，灰的似钢这个风景简直像一幅美丽的图画！这些色彩说是天然形成，我真的不敢相信，要说是画家用画笔涂上去的，我大概会信以为真。这大自然真的是无奇不有啊！
丹霞地貌的形状也很奇特，有得和黄山奇石一拼哦！这里的丹霞地貌有灵猴观海、众僧拜佛、大扇贝。其中令我印象最深的要数众僧拜佛了。眺望远方，有一座山的左边就像一个人的头，眼睛、鼻子凹凸分明，而右边和中间就像一个躺着的佛。这个山体的下面有一个个小土堆似的山体，犹如一个个跪拜佛祖的僧人。这个众僧拜佛的名字真是恰到好处！
遗憾的是，天空突然又飘起了小雨。天气冷了好多，我们不得不下山了。可丹霞地貌的美丽模样将永远留在我的心中。我也因此记住了一个西北小城的名字张掖。
我的.玩具中有一只可爱的小青蛙，它是妈妈送给我的新年礼物。它是一只很小的小青蛙，比我的手还要小一点点。
小青蛙有一个大大的脑袋，头上有一根白色的毛，好像一根***。二只眼睛圆圆的，像二颗星星似的。它的鼻子是用二条红线做成的，像一个数学中的“＝”符号。它还有一张大大的嘴巴，一个黄色的下巴，脖子上还系着一根绳子挂了一个铃铛。小青蛙浑身上下都是碧绿碧绿的，还有一对大大的脚底板，看上去很有力，实际上它也是一个跳远冠军。*时它陪着我玩，陪我睡觉，它还陪着我做作业呢。可爱的小青蛙是我的好朋友！
——可爱的小乌龟作文 (菁华5篇)
去年深秋，妈妈从花鸟鱼市买回来两只小乌龟。
小乌龟全身黑黝黝的，像披了一件黑色的貂皮大衣，很少伸出来的头上，镶嵌着一对小米般大小的、乌溜溜的眼睛，中间夹着一对小孔，似乎是用牙签扎下的，那就是它的鼻子吧。在圆圆的下巴壳上有一个进食的“工具”——嘴。身上穿着一个短小精干的铠甲，也是它的“临时屋子”，壳上分布着一个个五边形。
小乌龟进食的样子那才叫个可爱呢，诸位且听我细细道来。
每到吃饭时间，给它喂食时，它便会扬起那长长的“瓜子脸”，眼巴巴的看着我，脸上一副献媚邀宠的样子，我忍俊不禁，只好把几条滑溜溜的泥鳅“扑通，扑通”的扔进乌龟缸，被放进乌龟缸的泥鳅如鱼得水，欢快的游着，小乌龟见了心急火燎的追赶，不料心急吃不了热豆腐，泥鳅左冲右突，每次都把小乌龟甩的远远的，泥鳅和小乌龟多次擦肩而过，小乌龟愣是没反应过来！小乌龟没办法，有气无力的爬在缸底，奄奄一息的样子。泥鳅见状，不识时务的碰碰一动不动的小乌龟，肆意的挑逗小乌龟。呵！只见小乌龟卯足了劲，一下扑上去，按住了泥鳅，泥球顿时偃旗息鼓，变成了小乌龟的一顿美餐。
怎么样？可爱的`小乌龟进食的故事有趣吧！
它活泼可爱；它有趣调皮；它幽默风趣，那就是我家的小乌龟。
它那坚硬无比的壳，就像将军用的铠甲，这可是它的防身武器哦！他还有一座小山似的头，头顶上还有两颗小眼睛，就像黑色的小芝麻，脸的两颊红红的，好像是乌龟觉得太单调，加上去的，就像是涂了腮红似的。它的爪子长长的，锋利无比。
有一次，我把乌龟的身子翻了过来，乌龟意识到：自己被主人翻过身来了。乌龟的呼吸管动来动去，好像要憋足气，才好翻转过来。它把脖子伸长，试探外面有没有动静，又把一只爪子伸了出来，接着伸出四肢，还有那三角形似的尾巴，只见它使劲一翻，眼看要成功了，可一支铅笔挡住了它的去路，它绞尽脑汁，一会儿动动它那爪子，一会儿晃晃它那小脑袋，但事实不尽“龟”意，无济于事，没成功。小乌龟前功尽弃，还累得气喘吁吁，也许是它那坚持不懈的精神打动了上天，它终于成功了，我真为他捏了一把汗。我把红红的小西红柿放在光滑的地板上，小乌龟看见了，慢吞吞地爬过去，马上追到西红柿了，可西红柿溜到了另一边，小乌龟还是大腹便便地爬，小乌龟刚碰到了，西红柿又逃跑了。于是屋子里出现了“龟捉西红柿”的壮观情景。小乌龟爬了无数次，后果永远一样，没吃着。我于心不忍，拿在了手上，小乌龟吃到了，可它不要这样，一把抢了过去，西红柿又像小船一样划了过去。我把西红柿拿了起来，小乌龟津津有味地吃了起来，吃完了还舔舔嘴。
这就是我家的小乌龟，是不是很可爱啊？
我有两只可爱的小乌龟，是爸爸买给我的。
那两只小乌龟一公一母，我给他们取了个名字，公的叫小丁，母的叫小米。爸爸还说，把乌龟反过来，肚子凹的是母的，凸的是公的。
爸爸端着盆子刚进家门，说：“莎!我买了乌龟哦!”爸爸话音未落，我就像兔子一样飞奔出来。“乌龟在哪，乌龟在哪?”“看!”爸爸把盆子放到我面前。“哇，这么小!”说着，我赶紧接过盆子，跑到阳台上装水。我装了百分之一的水，小心翼翼的把盆子放到茶几上，观察起来。
看看小丁，全身都是深绿色的。龟壳上有一条褐色的线把龟壳分成13小格，外圈的25个小格包围了整个身体。渺小的头从龟壳前面伸出，两只眼睛后面有一条橙色的花纹，好像小丁的红晕，让它每天都笑嘻嘻的。我又看看小米，小米和小丁不同。她的整个身体都比小丁大，颜色也比小丁浅，青色的。而且头上的橙色花纹也稍细。眼睛也比小丁的大。
小丁和小米的身体不同，性格也不同。小丁非常活泼，小眼睛瞪的圆溜溜的，整天爬来爬去。一会爬到石头上，一会去打扰一旁的小米。玩着玩着，竟然翻了过来!我又好气又好笑，无奈，只好把小丁翻过来。小米和小丁正好相反，她十分文静。总是在一旁静静的趴着，闭着眼睛，好像在享受温和的阳光。可是厅里没阳光啊，她又像在做梦，可有时候眼睛是睁着的。任何人都猜不透她在想什么。
这就是我的两只小乌龟，两只可爱的小乌龟。他们不仅是可爱的小乌龟，还是有个性的可爱的小乌龟。
世上有很多很多不可思议的事，幸运的是，有一件不可思议的事竟发生在我家乌龟的身上。你可能会问：乌龟会有什么不可思议的事呢？说出来你一定不会相信哦！
第一件令我感到不可思议的事是：有一天，我在家里看见一只比较大的乌龟从另一只大乌龟的尾部爬到大乌龟的背上，没有靠任何的辅助器哦！它是这样爬的：先来到大乌龟的背后，先伸出右爪子趴紧大乌龟的背上的壳，然后再伸出左爪子紧趴在大乌龟身上，头伸得长长，这样整个身体就紧贴在大乌龟身上，又以同样的方法一步一个脚印往上爬，终于爬到了大乌龟的背上。没多久，它又从大乌龟的背上往下爬。其它的小乌龟看见了，也纷纷仿效，一只接着一只往上爬，又接着往下爬，大乌龟竟然纹丝不动，多像一块大石头，真是有意思极了，让我感到非常震惊！等到小乌龟都从大乌龟的背上爬下来后，我迅速地把一只小乌龟又放在大乌龟的背上，只见，小乌龟紧紧地抓紧大乌龟背上的壳，大乌龟突然把头长长地伸出来，眼睛向上望，小乌龟也伸出头，并往下看，好像在对大乌龟说：“哥哥，前面没有危险，可以继续前进！”大乌龟说：“很好。”从此，大乌龟去哪，小乌龟就跟去哪，它们总是形影不离，睡觉的时候，小乌龟也是睡在大乌龟的背上。于是，小乌龟成了大家的“哨岗兵”。
第二件令我不可思议的事是：第二天早上，我以为乌龟还在睡觉，所以去厨房找，并没有发现它们，这时，一阵“咚咚咚”的声音引起了我的注意，我顺着声音来到了阳台，抬头一看，原来乌龟们正在爬上通向屋顶的楼梯呢！速度并不慢哦！没多久，就爬了三四级楼梯，令我非常震惊。我的乌龟竟然拥有这样的超能力？
这就是我家乌龟不可思议的事，你家的乌龟也拥有超能力吧？
我家养了一只可爱的小乌龟，那是我9岁生日时爸爸送给我的生日礼物。
这只乌龟全身都是墨绿色的，三角形的脑袋上嵌着芝麻般的眼睛，眼睛下面是一张小小的嘴巴，嘴巴的前上面还有两个针尖大小的鼻孔。它的脖子会像弹簧一样伸缩，外壳上布满着蜘蛛网一样的花纹，外壳的两侧是四条粗壮的腿，每条腿上有5个锋利的爪子，再配上一条灵活的小尾巴，可爱极了。
小乌龟不仅有着可爱的外表，它在生活里也给我带去了不少的欢乐。它虽然是个小小的乌龟，总是却像老人一样慢吞吞、懒洋洋，尤其喜欢睡大觉。有一次我们家人吃晚饭的时候它就一动不动得趴在角落睡着了，等我们出门散步回家了它还在睡，叫也叫不动。我看呀，它不是小乌龟，是贪睡虫！不过总是懒懒的它在吃东西的时候总让我开心，有次我喂它吃**，就故意把**提着引诱它，小乌龟它不知道，还像以前一样闭着服睛，张着它小小的嘴，等我喂进它嘴里。我偏不放手，看你怎么办。等小乌龟回过神来，我都已经笑到肚子痛了，小乌龟“可怜”地看我，但我还是不放。但是过了一会儿，我准备喂它的时候才发现，它趁我不注意已经把**吃了。看来它在吃上面还是有些聪明呢！
这就是我家的小乌电，虽然又贪睡又有些馋嘴，但它给我带来不少的欢乐，我就喜欢我这只独一无二的小乌龟！
——小青蛙作文 (菁华5篇)
下雨了，小青蛙跳到荷叶下面一边避雨一边欣赏雨中的景色。
突然，他看见蜻蜓正在无力地飞着寻找避雨的地方。小青蛙大喊：“蜻蜓，蜻蜓，这儿有一片大荷叶，快飞过来避雨吧!”蜻蜓听到了叫声，赶紧躲到了荷叶底下。这时，小青蛙又看见了小乌龟在河里费力地游着，他又大喊：“小乌龟，小乌龟，这儿有一片大荷叶，快游过来避雨吧!”小乌龟听到了喊声，赶紧躲到荷叶底下。小乌龟和蜻蜓一起说：“谢谢你，小青蛙!”小青蛙说：“不用谢!”
过了一会儿，雨停了，天空中出现了一道彩虹，他们从荷叶底下出来，高兴地又蹦又跳。
一群小青蛙刚刚从蝌蚪变成青蛙，过了几天，小青蛙们的尾巴不见了。它们觉得没有尾巴不仅爽快又方便，决定去森林里劝劝其他的动物也去掉尾巴。于是，小青蛙们就去了森林。小青蛙们遇见了老牛，对老牛说：“牛伯伯，您也去掉尾巴吧，没有尾巴爽快又方便。”老牛回答：“不行，不行，我的尾巴的作用可大啦，它是用来帮我赶苍蝇的。如果我去掉了尾巴，我就会被苍蝇咬的浑身难受的。”
小青蛙们有点不高兴了，心里想：牛伯伯为什么不相信我们呢？小青蛙们一边走，一边琢磨着老牛为什么不相信它们。
小青蛙们又遇见了老虎，它们对老虎说：“老虎叔叔，您也去掉尾巴吧，没有尾巴爽快又方便。”老虎回答：“不行，不行，别的动物都说我有了这条尾巴就更加威风了。”
小青蛙们又有点不高兴了，心里想：为什么老虎叔叔不相信我们呢？小青蛙们一边走，一边琢磨着老虎为什么不相信它们。
小青蛙们又遇见了小白兔，它们对小白兔说：“小白兔姐姐，您也把尾巴去掉吧，没有尾巴爽快又方便。”小白兔回答：“不行，不行，别人说我有尾巴才可爱呢。”
小青蛙们不高兴了，心里想：为什么小白兔姐姐不相信我们呢？小青蛙们一边走一边琢磨着小白兔为什么不相信它们。
紧接着，小青蛙们又遇到了小松鼠，它们对小松鼠说：“小松鼠哥哥，您也去掉尾巴吧，没有尾巴爽快又方便。”小松鼠回答：“不行，不行，如果我去掉了尾巴的话，我冬天睡觉就没有被子盖了，冬天我会着凉的。”
小青蛙们这次真的不高兴了，它们心里想：那么多动物都不相信我们，我们相信它们说的那些话是不会实现的。
小青蛙们决定回到妈妈身边，和妈妈一起捉害虫。因为它们觉得森林里的动物们都是不会相信它们的话的。
于是，它们回到了青蛙妈妈的身边。
从此以后，小青蛙们再也不敢到森林里去了。因为它们决定，以后要天天陪着青蛙妈妈一起捉害虫，因为它们觉得青蛙妈妈独自捉害虫会感到孤单的。
从前有一只小青蛙住在井里，它十分懒惰。有一天它对啄木鸟说：“大家都笑我没文化，我一定要发奋学*，争取在一年内成为学者。”啄木鸟对小青蛙说：“你这么懒惰，怎麽能成为学者呢？啄木鸟又对小青蛙说：“我现在要回老家去一趟，我一年回来祝贺你成为一名学者。”于是啄木鸟就走了。
小青蛙开始读书，开始几天还好，可是它还没有读到一个星期，有一只小乌鸦飞过来对它说“青蛙！青蛙！小鱼请你去玩。”小青蛙想了想，我这几天已经读了不少书了，我这一次就去玩吧，明天再学*吧。又过了几天小青蛙的老毛病懒惰又犯了。它想反正我前几天已经读了不少书了，明天再读吧。还是出去玩玩吧。小青蛙天天这麽想，不仅一本书都没有读完，还把之前学过的知识给忘了。
有一天早上，小青蛙听到有个声音叫它：“起床了！起床了！”
小青蛙起床一看，原来是啄木鸟回来了。小青蛙说：“你不是回老家了吗？”啄木鸟对小青蛙说：“都回老家一年了，你忘了吗？我是来祝贺你成为学者的。”小青蛙听了，脸涨得通红，不知道该说什么话好。
从前，在一条大河里住着一群青蛙。它们个个都是花肚皮，大嘴巴，唱起歌来呱呱呱。
一天，青蛙们到庄稼地里去捉害虫。有一只叫青青的小青蛙，捉着捉着，不耐烦起来，它想：“我长得这么美丽，可天天在这鬼地方干活，到几时才有出头之日啊！不如到森林里和小动物们比美去，好显示一下自己。”想完，青青就跳上岸，朝森林走去。
青青走着走着，遇到一只小白兔。青青连忙跑到小白兔跟前，问：“小白兔，你看我美丽吗？”小白兔见青青问它，说：“青青，你很美丽，可就是嘴巴太大了，你看我的嘴多小。你还是请啄木鸟医生缝上一点吧。”青青听了点点头，说：“谢谢你，小白兔。我就去找啄木鸟医生。”
青青来到美容所。啄木鸟医生一看是青青就间：“青青，你找**什么？”青青说：“我的嘴太大了，难看得很，你给我缝上一点上吗？”啄木鸟医生说：“好吧。”说完，就给青青缝起来。一会儿就缝好了。青青照着镜子，高兴得一蹦三尺高。
青青又回到蛙群里，对青蛙们说：“你们看，我多漂亮。谁能比得上我？”青蛙们见了，说：“你是谁，我们怎么不认识你？”青青说：“我是青青。”可青蛙们再也认不出它了。
青青没办法，只好离开大家走了。天暗了下来，青青来到池塘边，听见同伴们悦耳的歌声，它也情不自禁地唱起来，可声音低得连自己也听不清了。青青伤心极了。青青觉得肚子咕咕叫，就来到庄稼地里捉虫子吃，猛然间，它看见一条虫，就猛蹬四腿扑了过去，可嘴巴不听使唤，怎么也张不开。青青急得哭起来。青青好像想到了什么，连忙跑到啄木鸟医生那儿，说明了情况。啄木鸟医生又把青青的嘴拆开。青青的嘴又变大了，它快乐极了。
i青青重新回到蛙群里。同伴们看见青青的嘴巴又恢复原来的样子，非常高兴。青青同大伙在-‘起捉害虫。它们团结友爱，互相帮助，过着快乐的生活。
从前，有一座大山，山上有一座华丽的城堡，城堡里住着国王和小公主。
一天，小公主带着自己的金球去山下的小河边玩，一不小心把金球掉进了小河里，小公主伤心地大哭起来。一只小青蛙听见了好奇地问： “小公主你为什么哭呢﹖”
小公主伤心地说： “我最喜欢的玩具金球掉进了小河里。”
青蛙说： “如果你答应和我交朋友，一起玩耍、一起吃饭睡觉，我就帮你把金球从小河里捞上来。”
小公主心想：长得这么丑而且语气凶恶，我才不要和你交朋友呢。但又想到心爱的.金球，嘴上还是不情愿地答应了。
小青蛙高兴地跳进水中，不一会儿就捞出了金球。小公主开心地拿着自己心爱的金球跑回了城堡。
第二天，小公主刚准备要吃晚饭，忽然听见有人在敲门，小公主把门打开一看，呀！是小青蛙！她赶紧关上了门。国王听见好奇地问小公主： “为什么要关门？”小公主一五一十地告诉了国王事情的经过。国王告诉小公主做人要诚信，赶紧开门去，小公主嘟着嘴打开了门。
小青蛙进门看见一桌子饭菜，让小公主抱他坐上凳子一起吃饭，吃完晚饭后，小青蛙又让小公主一起陪他上床睡觉。小公主不乐意地将小青蛙摔上了床，没想到小青蛙刚一落床就变成了一位英俊的王子。
王子告诉公主自己是被狠毒的女巫施了魔法，才变成一只丑陋的青蛙。他以前是一个特别善良的王子，曾帮助过很多贫穷的人，也受到过很多人的敬重，女巫嫉妒他，所以才将他变成一只丑陋的青蛙。
这个神奇的魔法，只有小公主的陪伴才能解开。小公主惭愧地红着脸说： “对不起，我不应该那样以貌取人，更不该那么任性。”
第二天早上，当太阳刚爬上山的时候，王子跟公主举行了盛大的婚礼，并得到了大家的赞美和祝福。王子的仆人驾着马车将他们接回了城堡，从此过上了幸福的生活。
