人们行走在街路上，不难看到矗立在街路边、张着大嘴、专门吞食脏物的一个个垃圾箱（筒）。它如同保护街路环境卫生的卫士，春去秋来，寒来暑往，头顶烈日，冒着雨雪，无怨无悔地坚守在街路边，张着大嘴，随时吞食人们向它抛出的脏物。正如全国著名劳动模范时传祥所说的：“宁肯一人脏，换来万户净”。它毫不利己、专门利人、无任何索取、不求任何回报的高尚品格，无不受到人们的赞美。但，也有一些有洁癖雅好的人，抱怨它散发出的异味污染了空气，捂着鼻子从它身边跑开。他（她）那里知道，这些散发出来异味的并非是垃圾箱（筒），而是那些人们抛进垃圾箱（筒）“肚里”的脏物散发出来的异味。如果不是垃圾箱（筒）把这些赃物吞食到自己的“肚里”，而是让这些赃物散落在地上，经风吹雨淋、太阳照晒，那异味就更难闻了。
赞美垃圾箱（筒），就要赞美它对工作不挑肥捡瘦、不怕脏、为了城市环境优美，甘愿奉献自己的高尚品格。如果人们都能从自身做起，主动保护好你周边的环境卫生，我们的城市就会变得没有污染、环境优美、很少有传染病的优美城市。
赞美垃圾箱（筒），就要赞美它张着大嘴吞食人们往它“肚里”扔进脏物，从不嫌脏。不管是大的小的、酸的苦的、甜的辣的、臭的烂的，只要人们不喜欢的脏物它都愿意吞食，从不挑剔，也不反抗。它像大肚弥勒佛似的能容纳天下所有脏物。如果人们在日常生活中，都能像垃圾箱（筒）那样，能容纳对方向你投来的诽言恶语，甚至辱骂。俗话说：“退一步，海阔天空，让一让，风*浪静。”这样，我们国家的社会就会变得没有尔虞我诈、你争我夺、相互打斗的现象出现，我们国家的社会会变得更加文明、更加和谒美满。
赞美垃圾箱（筒），就要赞美它不管春夏秋冬、寒来暑往、顶风冒雪、狂风暴雨，哪怕是电闪雷鸣，都像边防战士一样坚守在自己的岗位上，却无怨无悔，把全部精力都奉献在美化城市环境卫生上。如果我们每个人都能像垃圾箱（筒）那样，坚守自己的工作岗，那怕是掏粪工人也要尽职、尽责、努力工作，出色的完成工作任务。我们国家的四化建设、实现小康生活、夸入世界发达国家先进行列，何愁不能早日实现。
赞美垃圾箱（筒）吧！爱护垃圾箱（筒）吧！它是城市环境卫生的保护神。
垃圾箱上，正面钉着一块宣传牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”白底红字，十分醒目。
我单手提举着满满一簸箕垃圾，不知是垃圾太重还是懒得靠*，离垃圾箱仅差两步远，我就冲着箱口，用劲把簸箕一倒。“叭”地一下，满簸箕垃圾，一大半撒落箱外。
我刚要转身往回走，又看了一下箱外的垃圾，心想：要不要把垃圾扫起来呢？我这个行为也太缺乏社会道德了。可又转念一想：说不定呆会清洁工会帮我扫起来。而且，大热天的，在这扫垃圾，岂不是自讨苦吃？于是，我便转身回家。
回到家里，不知怎么搞的，刚才倒垃圾的那一幕不断地在我的眼前重现。我觉得那个垃圾箱仿佛长上了眼睛，它仿佛正用一种十分严厉的眼神在指责我，让我的心不由觉得毛毛的。这时，我又看见了书包旁的红领巾，心想：我身为一位少先队员，怎么可以贪图一时的轻松而破坏环境呢？我的这一举动不仅沾污了那鲜艳的红领巾，更沾污了我“少先队员”这个光荣的称号。我越想越不安，一颗心七上八下的。于是，我立刻拿上簸箕、扫把，出了家门。
这时，我再次来到了垃圾箱前。看着箱前的那堆垃圾，我觉得惭愧不已。我马上用手中的簸箕和扫把，低着头，忍着炎热的阳光和垃圾箱中的恶臭，一丝不苟地把垃圾扫了起来，小心翼翼地倒进箱中。看着现在这个干净的垃圾箱，我的心中十分愉快。这虽然是一件小事，可我仍充满了自豪感。这时，我觉得垃圾箱正用十分赞许的目光看着我，仿佛为我的举动而在表扬我。
此时，我心想：如果每个人都注意一下自己的举止，不乱扔垃圾，不乱破坏环境，那么，我们的家园——地球会更加美好，人们也会生活得更舒适。
早晨，我提着一簸箕垃圾快速冲到距离垃圾箱两步远的位置。
垃圾箱前，钉着一块宣传牌，写道：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”白底红字，十分醒目，我单手提举着满满一簸箕垃圾，不知垃圾太重，还是自己懒得不想靠*，隔垃圾箱仅差两步远，我就冲着箱口，用劲把簸箕一倒。“叭”地一下，满满一簸箕垃圾，一大半撒落在箱外。
我刚要转身往回跑，突然耳边传来一阵声音：“小孩子，不要跑。”于是我“蹉”地一声停了下来，再往后看，原来是村长。我向村长敬了个礼，村长满脸都是不高兴。村长对着我大嚷：“看，你做的好事！”我似懂不懂的说：“什么好事？”村长像喜羊羊一样考了考我：“我们旁边的垃圾箱外怎么有那么多垃圾呢？”唉，瞒其他人都行，就是瞒不过村长的眼睛。后来，我只好承认那些垃圾箱外的垃圾是我随手扔的。我反省了几遍，1分钟，2分钟······5分钟到了，我终于发现了我的过错。然后，我走向村长跟前向村长道谢，再走到宣传牌前，说：“对不起，我没有按照你的宗旨做。不过，我会弥补我所做所为的过错，我现在就把那一大半垃圾入箱。”接着我就拿着竹扫把那撒落在箱外的垃圾都扫的干干净净了。当我望着村长时，他脸上露出了笑容，亲切地对我说：“孩子，你终于长大了。”听到这句话，我眼睛已经湿润了，我觉得村长就像我爷爷一样。
在这里，我想奉劝大家：“保护地球，先从清洁做起。”
垃圾箱上，正面钉着一块宣传牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”白底红字，十分醒目。我单手提举着满满一簸箕垃圾，不知是垃圾太重，还是懒得靠*，离垃圾箱仅差两步远，我就冲着箱口，用劲把簸箕一倒，“叭”地一下，满满一簸箕垃圾，一大半撤落箱外，我正要往回走``````
“你好，环保小主人。”谁在说话，转眼一看，原来是垃圾箱发出的声音。“请你救救我吧，小姑娘。”“你怎么了。”我疑惑地问。“你们这些小朋友有时拿硬物来砸我。我真不明白。我对工作勤勤恳恳，吃苦耐劳，无论遇到风霜雨雪都会准时来到工作场地，让人们生活在一个干净、整洁的环境中。可你们呢？唉``````”“垃圾箱先生，对不起。我马上帮你清除垃圾旁边的吧。”我边道歉边倒垃圾。“唉，我年数已高，不能帮人类干活儿了。但是，我要在我退休之间做出一些优秀的表现。我要在*凡的岗位做出不*凡的业绩。”垃圾箱摸摸胡子说。“呜、呜、呜``````”我蹲在地上痛哭。“你怎么了，小姑娘。是不是我的话伤害你了。”“不、不``````”我说。“那是怎么了，小姑娘？”“垃圾箱爷爷，我决定。从现在开始用自己的实际行动来感动他人，让他们能提高保护环境的自觉性。如果看到有人随地乱扔纸屑、果皮，我便会走上前请他们把垃圾扔进垃圾箱。我还要给小朋友，不！我要给许多许多人讲：我们人人都应维护环境卫生的道理。告诉他保持城市的环境决不仅仅是清洁工的事，而是每个市民都应该做到的。在我求学的道路中，在成长过程中，我将永远不会忘记**曾经说过的一句话：人们活着不能只为自己着想，而是要多想想别人。如果我以后成了清洁工，我会用自己的双手把祖国的大地打扮得更加美丽、整洁。”“孩子，说得好。清洁工的最大贡献是最无私的奉献，他们起早摸黑就要去大街去工作。遇到夏日炎炎，他们依然一往如故，一直没有改变。到了严寒，他们就顶着寒风，冷了搓搓手。一年四季也如此，就连一年一次的团圆饭也很难赶上。”
我在此呼吁大家：“让我们携起手来，共同保护环境，作为一名地球的护理员，从身边的事做起，共同梳妆打扮我们的地球，保护我们的“生命之船”。让我们携手团结，走向环保之路吧！
是细菌的生产源，为了避免疾病困扰，请大家还是把垃圾扔到垃圾箱里。
那些人们一大早就起床，为广大人民清除垃圾还为大家清洁好卫生，他们无私的精神值得大家的敬重。天刚刚才亮，人们早早地就拿着工具满街地清扫。他们为的只有一个目的：要为大家建造一个舒适与干净的。他们的奉献精神为我们广大的市民一种榜样。大家要知道，垃圾是人类的公害，大家要为的身心健康着想。
我就见过一个事例：一位已满12岁的小孩，手拿着老北京鸡肉卷的包装纸，走到垃圾箱前左望望右看看，才把垃圾往地上扔。大家看到这里一定是想他应该是要扔到垃圾箱才对吧。其实他只是做个样子而已。正在这时，在附*的清洁工阿姨从口袋拿出一张纸巾把小孩扔下的垃圾拣起扔进垃圾箱。
清洁工人们的敬业精神我们是学不到的，但至少我们应该少点让他们操劳，他们实在是太辛苦了。大家，请你们爱惜身边的环境，减少污染，减少让工人们操劳吧。
——垃圾箱前小学作文 (菁华5篇)
一天，妈妈叫我把簸箕里的垃圾倒到垃圾箱里。我说：“我知道了。”我拿起一簸箕垃圾走出门，走向远处的垃圾箱。
我单手端着满满一簸箕垃圾，不知是垃圾太重了还是懒得靠*，离垃圾箱还差两三步远，我就冲着箱口用劲把簸箕一倒。“叭”的一下满簸箕垃圾一大半撒落在箱外。我刚要转身往回走，好朋友拿着新赛车在远处叫我，原来他举着一辆新赛车，漂亮极了，我恨不得一步跑到他跟前。
可是我刚跑了两步，就来了个“前趴”，我好象被一个软绵绵、滑溜溜的一个东西滑到了，簸箕摔出了老远，摔坏了，好朋友跑过来扶我。我只觉得手和膝盖有一种钻心的疼痛，把手伸开一看，啊，手破了，鲜红的血被土染的什麽也看不清，我又把裤腿慢慢的卷起来一看，呀，也在流血。好朋友说：“你的手和膝盖都破了，你还是回家上点药吧”。“没事”。我忍着巨痛说，我漫不经心的回头一看，这不是我撒在箱外的西瓜皮吗？这时，好朋友生气的说：“这是哪个不讲道德的人，把垃圾倒在外面，难道他没看见垃圾箱上的`宣传标牌？白底红字，十分醒目呀！”我看见宣传标牌上写着：“保护环境，垃圾入箱”，看着这八个大字，觉得很惭愧，脸上火辣辣的，连手和膝盖的疼也忘记了。我对好朋友说：“你等一会儿，我回到家。”拿来扫帚和新簸箕，我和好朋友一起把垃圾清到了垃圾箱里……
从此以后，我再倒垃圾时，都要走到垃圾箱前，小心翼翼的倒进去，要是看见别人把垃圾倒垃圾箱外时，我也要捡起来扔到垃圾箱里或用簸箕把垃圾锄到垃圾箱里。
因为这次教训太深刻了：不讲道德的人，最终害的是自己……
垃圾箱上，定着一块牌子，上面写着：讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。红底白字，十分醒目。
有一次，我单手提着满满一簸箕垃圾，不知道是垃圾太重，还是懒得过去。在离垃圾箱两步远的地方，我使劲地把垃圾一扔，满满一簸箕垃圾至少一大半垃圾都落在了垃圾箱外。我刚要往回走，突然，后面有一个温柔的声音叫住我：“小朋友，是不是你把垃圾倒到垃圾箱外的？”我回过头来，看见一个漂亮的阿姨站在垃圾箱前，看起来好像是管这周围垃圾的。
我小声地说：“是……是的。”阿姨笑了，那是微笑，好看的微笑：“没关系的，以后不要再犯了。”阿姨又指指牌子上的字，说：“看，这个可是一定要遵守的。以后可不要再把垃圾倒到垃圾箱外了。”“知道了。”我红着脸说。“好了，你可以回家了。”阿姨说着，蹲下来开始捡地上的垃圾。我轻轻地走过来，也蹲了下来，帮着阿姨捡我刚才扔的垃圾。阿姨一抬头，看见了我，开心的笑了。
终于捡完了垃圾，好累啊，可是我的心里却美滋滋的。我高兴地往回走。
那牌子上的字在阳光的照射下，显得更加耀眼，我相信，不久的将来，我们这里会更加美丽！
在我家楼底门前，放着一个银灰色的垃圾箱。箱子的正面钉着一块宣传牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”白色的木板上用油漆写着鲜红的字，十分引人注目。
有一天，我单手吃力地提着满满一簸箕垃圾，往楼下走去。走到楼底，不知是垃圾太重还是我懒得靠*，隔着垃圾箱仅几步远，我就冲着箱口使出吃奶的劲儿把簸箕一倒，“哗啦”地一下，满簸箕垃圾，有一大半撒落在箱外。
我正要转身往回走，突然，一个声音从我背后传来：“站住！”我应声回头一看，不看不知道，一看吓一跳——垃圾箱开口说话了。垃圾箱压低声音说：“不能乱扔垃圾。你这样做是不对的！应该把垃圾扔进垃圾箱里。”刚说完，它便伸出一双黑色的大手来想要抓住我。我“啊！”地大叫一声，发现自己掉下了床，躺在了冰凉的地板上。我叹了一口气，原来是做了一个恶梦……
从此以后，我再也不敢乱扔垃圾了。每当看到有人乱扔垃圾，我就会上前去阻止，并让他把垃圾捡起来，扔进垃圾箱里去。我还要向全世界发出呼吁：“请保护地球吧！不要再进一步地破坏我们赖以生存的家园了！”
星期天的上午,我正专心致志地做着做业，“佳烽！快来帮妈妈把垃圾倒掉！”厨房里传来了妈妈的声音。“我作业还没做完呢！”我不假思索地回答着。但又转念一想：妈妈既要工作又要回家做饭，太辛苦了！于是，我很快来到厨房，双手捧起满满的一簸箕垃圾来到楼下。
好不容易走到垃圾箱眼前，再上前两步就可以把垃圾到进垃圾箱前了。可我手中的簸箕却似千斤巨石那么沉。放下歇会再倒吧？不行，我作业还没做好呢？反正没人看见，不管他！想到这，把垃圾往垃圾箱前一扔，霎时，地面上铺满了一大堆脏物，我深深的嘘了一口气：“总算把垃圾倒掉了。”
我转身回走，不知什么东东把我绊倒，上粘满了鱼刺什么的，真倒霉！我爬起来，看见白墙上“以实际行动争创全国卫生城市”的红色标语，想起刚才自己的所作所为。我连忙跑回家，拿来扫把，把垃圾扫进垃圾箱。我觉得我正在改正自己的错误……
在我家附*有一个垃圾箱，垃圾箱前有一块宣传牌：“叫卫生，爱清洁，垃圾入箱。”白底红字，十分醒目。而且最*似乎都在提倡讲卫生。
在一个炎热的下午，火辣的太阳促使人们不敢走出门。但是，妈妈有事出去了，而且出门时还叮嘱我们将满簸箕的垃圾倒掉。姐姐又在写作业，倒垃圾的任务也就自然而然的落在了我的身上。
我极不情愿地，提着满满一簸箕的垃圾，拖着沉重的步子，一步一步地向垃圾箱走去。不知是垃圾太重还是我懒得靠*，离垃圾箱还差两步远，我就冲着箱口，用力把簸箕一倒，结果，满簸箕垃圾，一大半散落在箱外。
我也没当回事，刚要转身往回走，一个小女孩进入了我的视线。她走到垃圾箱前，弯下腰，捡起我前面扔在外面的垃圾。我顿时愣住了，我觉得自己羞愧极了，自己已是六年级的学生了，却还不如一个二三年级的小学生。难道我们就是这些小妹妹口中的榜样吗？我们又有什么资格做小弟弟小妹妹的榜样呢？想到这里，小女孩站起身，我看看地上的垃圾已经被她捡的所剩无几了。他对我笑了笑，我也不自然地对她笑了笑。此时，我觉得她得笑像一朵盛开的牡丹花，那样美丽。
望着她那离去……
——小学垃圾分类征文 (菁华5篇)
终于放寒假了，我写完作业，见爸爸还在忙碌的工作着，我决定给爸爸削一个苹果。我随便找到了一个垃圾桶，就往里面削了。爸爸却急忙制止了我：“孩子，你看，我们厨房有两个垃圾桶，要把厨余垃圾放在绿色垃圾桶里，粉色那个是装其他垃圾的！”呀，果然！我把果皮都扔到了粉色的垃圾桶里，我赶紧弯下腰，把里边的果皮捡出起来扔到了绿色垃圾桶里。
可是我仍然很纳闷儿：垃圾放在一起扔多省事儿啊，为什么要分类呢？为了消除疑惑，我查了一些资料，才知道原来垃圾分类是为了让废物得到充分的利用，这样就能减少很多不必要的垃圾，也能保护我们的地球了！在这件事之后，我每天都非常注重垃圾分类。当要削果皮时，我总是把果皮放在那个绿色的厨余垃圾桶里；当有废纸要整理，我都把他们放在一起扔到可回收垃圾桶里；用过的废电池，当然就得放在有害垃圾桶里了…………
通过这一次又一次的实践，我对垃圾分类有了新的认识，再也不觉得这是一件苦活累活；通过这一次又一次的实践，我体验了劳动的快乐；通过一次又一次的实践，我也为保护地球做出了贡献！
妈妈经常对我说，垃圾是危害人类健康的“毒品”，是破坏地球健康的“不良少年”。我国每年产生的生活垃圾有几亿吨，对环境造成了极大的破坏，造成这种现象的原因主要是乱丢垃圾，垃圾没有分类。妈妈让我认识到了垃圾的危害，也意识到了垃圾分类的重要。
你知道垃圾该如何分类吗？其实垃圾分类很简单，在学校里、在大街上、在小区里、在公园里，分类垃圾箱我们随处可见，这些分类垃圾箱分为五种颜色，分别是红色、绿色、黄色、蓝色、灰色。其中红色垃圾桶装的是有害垃圾：电池油漆等；绿色垃圾桶装的是厨余垃圾，如吃剩下的饭菜鱼骨等；黄色的垃圾桶装的是医疗垃圾；蓝色的垃圾桶装的是可回收垃圾塑料袋，空水瓶等；灰色的垃圾桶装的是其他垃圾砖瓦，陶瓷等。你只需要把垃圾放在该放的地方就会变废为宝。
作为一名学生，我们一定要养成垃圾分类的良好*惯，无论是在哪里，都要把垃圾扔进相应的垃圾桶，那样他们就可以被再次利用发辉它的“余热”，这样就可以减少对环境污染的危害。垃圾分类只是举手之劳，从我做起，共同创建优质环境，共同保护我们生存的地球，做守护环境的文明小使者。让我们行动起来吧，垃圾分一分，环境美十分！
这段时间，我每次回到学校都能发现校园比前一天干净了些，这是为什么呢？原来是同学们在都在争当好心人，把迷路的垃圾宝宝带回了他们该回的家，没有了调皮捣蛋的垃圾宝宝，校园里自然整洁如新啦。
想起刚开始我在倒垃圾的时候，正准备把一大筐乱七八糟的垃圾丢入可回收物投放处，这时一位老师看到了，连忙阻止了我的行动，她说：“垃圾要分类后才能投放，你的垃圾分类了吗？”说着便把一个纸箱子从中拿了出来，打开箱子一看，里面有几个烂苹果。“看，这不是可回收物，怎么能一起放进去呢？”说完，老师就把烂苹果投入了厨余垃圾桶内。
那位老师走开后，我又仔细检查了自己拿来的这筐垃圾，发现里面还有很多不是可回收物，比如塑料袋、透明胶、餐巾纸，赶紧把它们分开来，投到其他垃圾桶里。我不禁庆幸，幸亏得到了老师的提醒，不然我的行为会对垃圾的回收利用工作造成多大的影响呀。下次一定要分清楚再投放！
让我们从现在开始一起垃圾分类，为垃圾找到自己的家。
今天我和另外五位同学一期去此房了社区人们的'垃圾分类情况。
早上八点三十分前，我们组员来到了组长朱琳烨居住的小区的门口。等大家来齐后，我们便向小区进发。在路上，组长朱琳烨看到一位环卫工人，便走上前去说：“阿姨，我是江心岛小学雏鹰假日小队的，请问您*时扫出的垃圾是运的哪儿去的？”“我们啊，是运到工大后面的那个处理厂。”环卫工人说，“就那儿，有我们运的是未分类的，分类的是有专门的车前来运的。”“那您们这是怎么分成哪几类儿”环卫工人说：“我们分成厨房垃圾和有害垃圾。”
我们继续前进，我发现一个老奶奶，便走上前去问：“奶奶，请问您在家里垃圾分不分类？有的话分成哪几类？您家的可回收垃圾是怎样处理的？”奶奶回答：“垃圾分类是必须的。一般我会分为厨房垃圾和比较那处理的垃圾，如：玻璃等。可回收垃圾我会拿去卖掉，挣点钱。”我谢过来奶奶和伙伴们一起前进……
这次雏鹰假日小队活动让我懂得了环卫工人的辛苦和垃圾分类的重要性。
中午，我们全校举行了垃圾分类的启动仪式。
通过垃圾分类的视频，我们了解到垃圾分类可以分为四种，它们是可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾和有害垃圾。我们还知道了垃圾处理的主要方式有三种：焚烧、卫生填埋和生物堆肥。
学校准备给每个班配发一个可回收垃圾桶和一个其他垃圾桶。要求同学们要好好学*分类知识，正确投放垃圾，让我们的校园更加美丽，更加整洁。
放学后，我看到妈妈正把家里过期的药品扔进小区的垃圾桶，赶紧跑上去阻止，因为过期药品是有害垃圾，应该投入专门的垃圾桶。我还告诉妈妈：“纸类、塑料、布料和玻璃是可回收垃圾，厨房垃圾、尘土是不可回收垃圾。”妈妈听了对我说：“你真棒，我们家以后也要按规定来投放垃圾。”
垃圾分一分，环境美十分，我相信以后，天一定会更蓝，草一定会更绿，我们的慈溪一定会更美丽。
——未来的垃圾箱作文汇总十篇
有一天，我和妈妈去外面散步，看到了路边到处都是垃圾，臭味阵阵飘来。我突发奇想：要是能发明一种智能化的垃圾箱该有多好啊！
如果未来的垃圾箱外表像一棵树，就可以和树排成一排，不但看起来非常谐调，而且非常可爱。只要有人乱扔垃圾，它摇摇树枝，就把垃圾捡起来，塞进自己的肚子里。它的肚子里有一把树枝，那把树枝的作用就是把垃圾的臭味吸收起来，这样就不会有臭味了。它还可以废物利用，它会把垃圾消化，然后变成液体顺着两个树洞流下去，给土壤增加养分，让植物长得更肥大。
垃圾箱不仅可以捡地上的垃圾还可以将天上的塑料袋“吸”下来。这样子塑料袋也不污染环境。如果是“种”在水边的“垃圾桶”它还会把小河里的垃圾也捞起来，让小河重新清澈，让小鱼们也回到小河里自由自在地游……
还有，如果未来的垃圾箱外表像花丛，就可以和许多花“种”在一起，不但看起来非常舒服，而且非常的美……
啊！未来的'垃圾箱不仅保护环境，还让人们意识到乱扔垃圾的灾害，让人们可以改正自己的错误。这样，我们的地球不就更好了吗？
我家楼后有一个垃圾箱这个垃圾箱太脏了，臭气熏天。每个人路过这儿都会加快脚步离开，我也同样。可是，前天我的想法改变了。
前天，我回来的时候，突然看到垃圾箱上有一个***，垃圾箱里的脏水慢慢地流了出来，似乎垃圾箱再悲伤地哭泣。我想：每个人都往垃圾箱里倒垃圾，而垃圾的'制造者――人类，却不分青红皂白地就骂它，嘲笑它，不是在污辱垃圾箱吗？我很生气。
每个垃圾箱都能装垃圾，如果没有垃圾箱，世界将会变成什么样？我呼吁全世界的人们：救救垃圾箱吧！别再让它伤心、哭泣了！
未来的马路上，已不再到处是固定不动、样子老土、颜色单调的垃圾箱了，但是，大街上一尘不染，这到底是怎么回事呢？哦！原来是我设计的垃圾箱的功劳啊！
我设计的垃圾箱是一只可爱的小象。小象长着大大的耳朵，它的耳朵能吸收灰尘，然后过滤，变成空气和水，空气从耳朵里吐出来，水从鼻子里喷出来。说到鼻子，他长长的鼻子不仅能喷出水来，给旁边的花草树木浇水，还能像一只手一样，伸缩自如，看到垃圾就把它捡起来，扔进垃圾箱。它的嘴巴也很重要，只要看到有人乱扔垃圾，而对垃圾箱置之不理的话，它就会叫起来：“有人乱扔垃圾啦！有人乱扔垃圾啦！”工作人员听到了，就会马上赶来，把他带走；嘴巴不仅会说话，还可以扔垃圾呢！你把垃圾扔到嘴巴，它就会说：“谢谢！”它的肚子里装有分拣器，它可以自动分类，把可回收垃圾送到垃圾回收站，不可回收的垃圾自动碎化。
怎么样？我设计的垃圾箱你喜欢吗？我相信，未来肯定会有这种垃圾箱的，让我们继续努力吧！
在30年后，我发明了一种省电、工作效率高的人工智能高科技垃圾箱。
这种垃圾箱呈四角形，有五种不同颜色的垃圾桶组成：蓝色在垃圾桶左上角，红色的在右上角，绿色的在左下角，灰色的在右下角，中间还有一个实心的大黑点。
垃圾箱投放什么都行。它会进行自动分类——中间有一层“网”，这种“网”可以分辨出垃圾的种类，从而自动进行垃圾分类，解决了之前一直人工分类的麻烦。
那么，这种未来的垃圾箱的能源来自哪里呢？我想你们一定都猜到了，它用的能源就是来自安全实用的太阳能。
这种垃圾箱还能用太阳能板吸收的电力来清洁周围的废纸、废品以及人们丢进垃圾箱中的垃圾。
新型垃圾箱最新奇的最大特点就是它会“飞”。那么它要飞去哪呢？当然是飞去垃圾场处理垃圾了。当垃圾箱中的垃圾快满的时候，底下的小型火箭***就会启动，带着垃圾箱飞往垃圾处理场的上空，把垃圾投放在指定位置。
这种垃圾箱功能齐全，快捷方便，高效环保，但现在还没有研制出来。请大家相信有一天你会看到这种神奇的垃圾箱。人类和智能垃圾箱共同联手，做好垃圾分类，让我们地球的变得更美丽！让我们的家园变得更美丽！
听科学家说，到了21xx年的时候，世界上将会出现连绵不断的“垃圾山”。我想：那多危险呀！垃圾的臭味飘在空中，出门就要戴防毒面具，给人们的生活带来不便，还给环境带来污染。
随着人们生活水*的提高，废弃物越来越多，废纸、果皮、玻璃、金属、电器，报废品随处可见。超市周围食品包装袋、塑料袋满地都是。垃圾如此之多，危害如此之大。我们必须科学的处理垃圾。我作为21世纪的少年，应该尽一份责任。为了建设一个美好的家园，我冥思苦想，终于想出了一个好办法：发明一种智能垃圾箱。
我发明的智能垃圾箱能自动分类回收垃圾，它能分辨不同的颜色，还能分辨不同的材料。它的顶上有一个长方形的.大口和一个红色的按钮，下面有四个垃圾箱。你把垃圾丢进了智能垃圾箱的大口，再按一下红色的按钮，箱里就会发出‘沙沙’的响声，这就是正在进行垃圾分类呢！如果是普通垃圾就掉进第一个垃圾箱；如果是塑料垃圾就掉进第二个垃圾箱；如果是金属垃圾就掉进第三个垃圾箱；如果是危险垃圾就掉进第四个垃圾箱。塑料垃圾可以循环再利用；金属垃圾可以重新制成产品；危险垃圾通过处理能从有害变成无害。
有了智能垃圾箱，空气会变得更清新，环境将没有任何污染，珍稀动物也能无忧无虑地生活。有了智能垃圾箱，地球将变得更加美丽，人们的生活将会变得更加幸福。
未来的马路上，已不再到处是固定不动、样子老土、颜色单调的垃圾箱了，但是，大街上一尘不染，这到底是怎么回事呢？哦！原来是我设计的垃圾箱的功劳啊！
我设计的垃圾箱是一只可爱的小象。小象长着大大的耳朵，它的耳朵能吸收灰尘，然后过滤，变成空气和水，空气从耳朵里吐出来，水从鼻子里喷出来。说到鼻子，他长长的鼻子不仅能喷出水来，给旁边的花草树木浇水，还能像一只手一样，伸缩自如，看到垃圾就把它捡起来，扔进垃圾箱。它的嘴巴也很重要，只要看到有人乱扔垃圾，而对垃圾箱置之不理的`话，它就会叫起来：“有人乱扔垃圾啦！有人乱扔垃圾啦！”工作人员听到了，就会马上赶来，把他带走；嘴巴不仅会说话，还可以扔垃圾呢！你把垃圾扔到嘴巴，它就会说：“谢谢！”它的肚子里装有分拣器，它可以自动分类，把可回收垃圾送到垃圾回收站，不可回收的垃圾自动碎化。
怎么样？我设计的垃圾箱你喜欢吗？我相信，未来肯定会有这种垃圾箱的，让我们继续努力吧！
垃圾箱前有一块宣传牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱”白底红字，十分醒目。
我提着满满一畚箕垃圾，不知是垃圾太重还是懒得靠*，离垃圾箱还差两步远，我就冲着箱口，用力把畚箕一倒，一大半撒落在箱外。
我刚要转身往回走，却又回头看了看四周，周围一个人也没有，我正想继续往回走，这时，心中隐约有个声音在小声地说：难道你就这样走了吗？为什么不回去重新扫起来，这还算是个文明的小学生吗？我猛地停住脚步，垃圾箱前的那句标语立刻又重现在我的脑海中。我心想：刚才怎么能这么着急呢？还有两步就走到垃圾箱跟前了，如果不是那么粗莽，再走几步再倒的话，是不会使垃圾都撒在外面的`。我十分后悔，但又想：如果现在回去拿扫帚来扫，回来时人们可能都已发现这事了，那就不免会受到那些大人的讽刺、责骂或议论，那可有多丢人啊！我一想到这些，又想一走了之。这时，我想起了这单元语文课上我们学*的内容：那不就是告诉我们要保护环境吗？如果就这样走了，不就破坏了小区的卫生。如果大家都像我这样，偷赖一两步路，那我们小区不就垃圾成堆了吗？
一想完这些，我飞快地跑回家中拿出扫帚，立刻冲回垃圾箱前把那些之前洒出的垃圾仔细地重新扫回畚箕，再把垃圾全部倒进了垃圾箱。做完这些，我又看到了那块标语，这时，我心想：现在我才真正做到了标语上所说的，才真正尽到了每一位市民都要尽到的职责。
听完了我的经历，我希望大家一定要保护我们身边的环境，从生活中的一些小事做起，不乱丢垃圾，不浪费每一张纸，每一滴水……保护好今天的地球，让明天的地球更好地造福于我们吧！
相信大家对于自己家里的垃圾箱是再也熟悉不过了，长着四方或者圆形的脑袋，里面装着我们的生活垃圾，对于我们我们来说，去扔垃圾或者去倒垃圾是件十分讨厌的事情，因为他会时常发出一种异味，今天我就要给大家介绍一种来自未来的垃圾箱。
它跟我们*时的垃圾箱的相似度有95%以上，但是它却有着和其它的垃圾箱不同的地方，它有一个主机，也就是相当于垃圾箱的脑袋，而且在他它的垃圾箱前侧还有一个感应器，可以根据你的需要而给你服务；它有一条可以连接到电脑的线，靠这条线可以让它的智商一加再加，以达到有人一半的智商。看了我的介绍，就让我们来看看他在生活中给我们的好处吧！
镜头一：一个老奶奶行动不方便了，可是她要倒垃圾，怎么办呢？没关系，已经到了二十一世纪了，只要在老奶奶的一声令下垃圾箱过来！，听话的它早已来到了老奶奶的跟前，还张大嘴巴，准备迎接老奶奶的垃圾！
镜头二：又是到了放学扫地的时间了，现在同学们要去倒垃圾了，可是距离倒垃圾的地点还有８层楼高，怎么办呢？不用怕，现在是二十一世纪了，我们只要按一下垃圾箱的倒垃圾的按键，全部的垃圾都会一扫而光，变得无影无踪，它们已经全部都倒在楼下的垃圾整理站了，可是怎么会这样呢？因为垃圾整理站和学校班级的垃圾箱的电线是相通的，只要你，按倒垃圾，全部的垃圾就会变成数据，飞到了楼下的垃圾整理站里面去了。真是又简单又快截。
我是一个可爱的蘑菇垃圾箱。可是，今天是对我亠生最大的打击……清晨，我刚从美梦中醒来，吸了一口新鲜的空气，看了看身旁可爱的小草弟弟，它们从地里探出来，打量着身旁的万千世界。它们对世界的万物都很好奇。我见了它们可爱的模样，轻轻吁了一口气，笑了。
这时，有个小学生走来，他喝完一听可乐，随手一扬，不偏不歪，正好扔中了正在和小花妹妹说话的小草弟弟，疼得它大声哭了起来，我也为它打抱不*：“你们呀！你们扔掉的正是我所需要的，你们不但不给我，还把小草弟弟扔伤，真缺德。”不一会，走来一个年青人，他手中拿着一袋垃圾，往我的嘴巴里扔。不料，砸中了我的脑瓜，袋破了，一股令人讨厌的`恶臭水溅M我全身，我象得了瘟疫似的难受。突然，年青人发现了什么，原来臭垃圾中夹着一张五十元的纸币，他立刻弯下腰把它捡出，放进了袋兜中，啊！年青人不肯弯腰把‘开花’的垃圾袋放入我的口中，那个小学生也不肯弯一下腰把空瓶塞进……珍爱生命，就像用泉水浸泡萝卜干，无论是哪一种浸泡，都会让人看到生命恢复原状的过程，一种世间耐人寻味的过程，一粒种子到开放花朵的过程。
在30年后，我发明了一种省电、工作效率高的人工智能高科技垃圾箱。
这种垃圾箱呈四角形，有五种不同颜色的垃圾桶组成：蓝色在垃圾桶左上角，红色的在右上角，绿色的在左下角，灰色的在右下角，中间还有一个实心的大黑点。
垃圾箱投放什么都行。它会进行自动分类——中间有一层“网”，这种“网”可以分辨出垃圾的种类，从而自动进行垃圾分类，解决了之前一直人工分类的麻烦。
那么，这种未来的垃圾箱的能源来自哪里呢？我想你们一定都猜到了，它用的能源就是来自安全实用的太阳能。
这种垃圾箱还能用太阳能板吸收的电力来清洁周围的废纸、废品以及人们丢进垃圾箱中的垃圾。
新型垃圾箱最新奇的最大特点就是它会“飞”。那么它要飞去哪呢？当然是飞去垃圾场处理垃圾了。当垃圾箱中的垃圾快满的.时候，底下的小型火箭***就会启动，带着垃圾箱飞往垃圾处理场的上空，把垃圾投放在指定位置。
这种垃圾箱功能齐全，快捷方便，高效环保，但现在还没有研制出来。请大家相信有一天你会看到这种神奇的垃圾箱。人类和智能垃圾箱共同联手，做好垃圾分类，让我们地球的变得更美丽！让我们的家园变得更美丽！
——《垃圾箱》幼儿园教案(五)份
教材分析：
《3-6岁儿童学*与发展指南》中大班社会领域指出：爱护身边环境、注意节约资源要结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本的行为规则。而垃圾作为环保的一部分，对于幼儿来说并不陌生，生活中常常发现乱丢垃圾破坏环境的行为，因此设计了以垃圾桶愿望作为主线的教育活动，从谈话导入入手，通过视听、操作、迁移三大环节来唤醒孩子的环保意识。
幼儿分析：
大班孩子有一定的环保意识，知道要爱护地球，保卫地球妈妈，有着粗浅的垃圾分类经验，但具体要如何做，然而对于垃圾如何分类对于存在一定的挑战。根据幼儿直接感知、实际操作、亲身体验的学*特点让幼儿通过观察、操作、讨论将零散的经验加以提炼，从而正确进行垃圾分类。
活动目标：
1、了解垃圾的来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。
2、养成不乱丢垃圾的好*惯，建立初步的环保意识。
活动准备：
1、物质准备：事先收集一些废旧材料图片。如：花生壳、枯萎的花、生锈螺丝、废旧电池、稻草等等；ppt和视频短片。
2、知识准备：请幼儿观察居住小区及周围环境，和父母一起讨论收集有关生活中垃圾的相关知识。
活动流程：
一、谈话导入——引出垃圾桶的愿望。
提问：孩子们，你们有愿望吗？是什么？
出示垃圾桶图片：看，今天我带来了谁？
猜测垃圾桶，它会有什么样的愿望呢？
预设：舞蹈家、老师、科学家……
预设：1、不乱扔垃圾
2、要把垃圾分分类
3、装满满的垃圾……
二、视听结合——了解垃圾桶的愿望。
1、垃圾桶自述，了解垃圾危害。
播放音频让幼儿倾听垃圾桶的自述了解垃圾危害。
师：孩子们看到这样的现象我们应该做些什么？
预设：不能乱丢垃圾、要爱护环境……
三、操作体验——实现垃圾桶的愿望。
1、出示垃圾桶，让幼儿观察。
提问：看，这垃圾桶上面有什么标志？
这些标志代表什么意思？
2、操作体验，学会分类。
出示生活中常见的垃圾图片
①自主操作，尝试分类。
规则：a、四人一组，合作操作。
b、先观察图片，集体讨论再分类。
②观看视频，二次分类。
观看短片《健康环保从垃圾分类做起》
提问：看清楚了吗？哪些是可以回收的哪些又是有害的？
认识可回收、其他垃圾和有害垃圾的标志。
四、拓展经验——升华垃圾桶的愿望。
提问：那你们想知道可以回收的垃圾是怎么样回收再利用的吗？
观看视频：塑料瓶回收再利用
师：孩子们，如果你们在生活中能够做到不乱扔垃圾、分类投放垃圾、爱护环境帮助垃圾桶实现了它的愿望，它会更加开心快乐。
活动目标：
使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
活动准备：
PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查
活动过程：
一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
1、老师出示教室中垃圾的调查情况。
2、幼儿说问题、交流感想。
3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的'处理方法。
1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。
老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
2、PPT展示
交流：垃圾哪里去了
垃圾会被怎样处理呢（调查结果）
哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢
老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？
3、讨论：哪种方法适合上海（老师以读报的方式展示答案）
三、用语言与表演等形式总结方法
鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。
学*目标
1、了解分类垃圾箱的分类和功能
2、分辨可在利用的垃圾，培养珍惜资源的态度。
3、能够将自己好的行为*惯传递给身边的人。
——飞箱读后感(精选5篇)
这个故事主要讲述了，在很久很久以前，有一位很有钱但是很吝啬的大富商，他生活得很不幸福，年轻时，就去世了。
这位大富商的儿子继承了父亲的遗产，可是他是一个败家子，花光了所有的钱财后，他的朋友们都远离他，不愿和他来往。只有一位心地善良的朋友送给了他一个飞箱。可是他太穷了，没什么东西可装，只得把自己装进去。
富商的儿子进入箱子后，一扣上锁，箱子就飞了起来，越飞越远，最后飞到了土耳其。他把箱子藏在一个树林里，朝城里走去。城里的每个人都穿着拖鞋、裹着睡衣，都跟他穿的差不多。
遇到了一个路人后，商人的儿子指着城边的那座大宫殿问为什么宫殿有那么高的窗户呢？路人告诉他，那座窗户里住着国王的女儿。曾经有人预言这位公主将因一场爱情而变得非常不幸，国王不许让任何人接*她。
商人的儿子立刻返回森林。到了晚上，他钻进箱子，飞到宫殿去看望公主。美丽的`公主正在睡觉，他吻了吻公主，公主惊醒了，商人的儿子自吹自擂的告诉公主，自己是从天上来的土耳其的神。他还编了许多故事讲给公主听，公主听得很入迷，答应了他的求婚。离别时，公主送给他一把镶嵌着许多金币的宝剑，并告诉他，礼拜六，他一定要来，给国王和王后讲故事听。
商人的儿子离开公主后，他给自己买了一件新衣服。他开始专心致志的编起了故事，他编了很多故事，等他编完故事已到了礼拜六。
商人的儿子正前往宫殿见公主的时候，国王和王后已经正等着他来讲故事。到达宫殿后，他开始给国王、王后和大臣们讲述他所编的精彩的故事，大家都听的很入迷。等他讲完故事时，国王和王后答应了他娶自己的女儿。
婚礼的日子定在了礼拜一。在婚礼的头一天晚上，全城灯火通明，商人的儿子想拿些礼物款待大家。于是，他买了些鞭炮，放进了飞箱，边飞边点燃鞭炮。整个飞箱像空中飞越的火球，土耳其人看见了，以为是土耳其的神。
商人的儿子坐着飞箱返回森林，他迫不及待的想知道大家对他在飞箱上点燃鞭炮的看法。于是，急忙走进城里，他听到一个人说他的眼睛像闪闪发光的星星，另外一人说他飞行时穿着火披风。他听到人们对他的评价都的很精彩。
接着，商人的儿子回到了森林。正当他准备坐在箱子里休息的时候，鞭炮里的一颗火星落到箱子里，把箱子烧成了灰烬。他再也不能飞了，也无法去见他的新娘了。
此时，这位美丽漂亮而可怜的公主，还在房子里正苦苦地等待着她丈夫。可是这位商人的儿子已变成了一个四处流浪的流浪汉，他正在疯疯癫癫地给路人讲述他那忧伤的故事。
故事中商人的儿子是一个依靠别人、只顾享乐、贪图荣华富贵的人。他以为得到了飞箱，见到了公主，凭他编造的故事就能换回幸福的生活。可是，在他很得意的时候，随着飞箱化为灰烬，他的美梦化为泡影，变成一了个四处流浪、疯疯癫癫的流浪汉。故事告诉我们幸福是要靠脚踏实地的去追求，任何妄想不劳而获，都是泡影。我们要以实力自强。
好词有：吝啬、宫殿、预言、款待、疯疯癫癫……
好句有：“他的眼睛像闪闪发光的星星，胡子像起了泡沫的水” ……
这是一个***的故事，在《一千零一夜》中可以找到它的原形。但安徒生却作了不同的处理，把它和现实的人生与世态结合了起来：那个商人的儿子的钱花光了，“他的朋友们再也不愿意跟他来往了，因为他再也不能跟他们一道逛街。”但是当他快要成为驸马时，他买了些焰火和炮竹，以及种种可以想象得到的鞭炮，使所有的人享受一番欢乐。这时大家都称赞他说：“他的眼睛像一对发光的星星，他的胡须像起泡沫的水!”“他穿着一件火外套飞行”，“许多最美丽的天使藏在他的衣褶里向外窥望。”他成了土耳奇的神。但是乐极生悲，焰火的一颗星星落下来，点起一把火。箱子已经化成灰烬了。他再也飞不起来了，也没有办法到他的新娘那儿去。他和公主结婚的安排成了泡影。这个故事有许多东西值得人们深思。
在这个故事中，以飞箱为线索，把主人公的人生起伏串连在一起，他因为贫穷而得到一个飞箱，也因为这个飞箱而失去了他的幸福。乐极生悲这个词语在主人公的身上得到了最佳体现。
主人公善于讲故事，他所讲的故事得到了公主的爱情，也得到了国王王后的喜爱。再加上飞箱，主人公成为了一个传说，受到了所有人的敬仰。然而当他为全城的人带来快乐的同时，也为自己带来了不幸，连带着公主将为一个爱人而不幸的预言也成真了。
主人公所讲的故事也很有意思，他说柴火出身高贵，却只能呆在厨房，这个暗含着主人公的身世，主人公也出生在一个富有的家庭，可之后他只有一双便鞋和一件旧睡衣;接着他所说的故事说柴火被点燃了，带给室里一片光明和温暖，自己却消失了，暗示了主人公后来的结局，主人公为城里人带来了快乐，却把飞箱烧掉了，他不能飞去公主那跟公主结婚了。在主人公讲完故事后有一个很有趣的事情，不知道大家有没有发现?王后说：“我觉得自己好像就在厨房里，跟柴火在一道。”这柴火预示着主人公，王后这句话把主人公的故事和柴火的故事奇妙的串连了起来。
这篇文章中，宗教气氛很浓，人们对神的信仰达到了有些盲目的地步。就如主人公一样，他有飞箱，他会飞，给人们带来了绚烂的烟火，城里人把他真当神了，所以他的旧睡衣变成了火外套，他许久未刮的潦倒胡子变成了像泡沫的水那样柔顺，多神奇的一个人，喧嚷的如此夸张，却是一个十分*凡的人，以至于后来他没了飞箱后，他说的故事不吸引了，人们也不认识他了。多滑稽!
这篇童话的剧情前后呼应，整个故事扣人心弦，故事结局似乎出人意料又在情理当中，十分值得一看。
今天，我读了《安徒生童话》中的一个故事——飞箱，故事的大概内容是：从前有个商人，很有钱，他天天想着怎么赚钱，但钱赚回来了，他又很节剩不久，他去世了，而他的儿子吉姆好吃懒做，花钱如流水，不久，他就成了穷光蛋。吉姆靠讲故事差点成了土耳其的神，驸马，但乐极生悲，他又成了一无所有的穷人。
读了这个故事，给了我很大的启发，就算我们现在条件好了，也不要像商人的儿子吉姆那样花钱如流水，要辛勤劳动，勤俭节约，不乱花钱，不然再多的财富，也会坐吃山空。
吉姆靠嘴巴讲故事，是不能长久的，要用自己的双手来创造永久的财富。
今天我读了一本书这本书叫《飞箱》这本书讲的是：从前有一个商人，非常有钱，他的银元可以用来铺满一整条街，而且多余的还可以用来铺一条小巷。不过他没有这样作：他有别的方法使用他的钱，他拿出一个毫子，必定要赚回一些钱。他就是这样一个商人后来他死了。
他的儿子现在继承了全部的钱财；他生活得很愉快；他每晚去参加化装跳舞会，用纸币做风筝，用金币而不用石片在海边玩着打水漂的游戏。这样，钱就很容易花光了；他的钱就真的这样花光了。最后他只剩下四个毫子，此外还有一双便鞋和一件旧睡衣。他的朋友们现在再也不愿意跟他来往了，因为他再也不能跟他们一道逛街。不过这些朋友中有一位心地很好的人，送给他一只箱子，说：把你的东西收拾进去吧！这意思是很好的，但是他并没有什么东西可以收拾进去，因此他就自己坐进箱子里去。
这是一只很滑稽的箱子。一个人只须把它的锁按一下，这箱子就可以飞起来。它真的飞起来了。嘘箱子带着他从烟囱里飞出去了，高高地飞到云层里，越飞越远。箱子底发出响声，他非常害怕，怕它裂成碎片，因为这样一来，他的筋斗可就翻得不简单了！愿上帝保佑！他居然飞到土耳奇人住的国度里去了。他把箱子藏在树林里的枯叶子下面，然后就走进城里来。这倒不太困难，因为土耳奇人穿着跟他一样的衣服：一双拖鞋和一件睡衣。他碰到一个牵着孩子的奶妈。
喂，您土耳奇的奶妈，他说，城边的那座宫殿的窗子开得那么高，究竟是怎么一回事啊？
那是国王的女儿居住的地方呀！她说。有人曾经作过预言，说她将要因为一个爱人而变得非常不幸，因此谁也不能去看她，除非国王和王后也在场。
谢谢您！商人的儿子说。他回到树林里来，坐进箱子，飞到屋顶上，偷偷地从窗口爬进公主的房间。
公主正躺在沙发上睡觉。她是那么美丽，商人的儿子忍不住吻了她一下。于是她醒来了，大吃一惊。不过他说他是土耳奇人的神，现在是从空中飞来看她的。这话她听来很舒服。
从前，有个非常有钱的人，他很节俭，有一次他得了一场大病，他不愿意花钱结果病死了。
他的儿子吉姆每天用硬币打水漂，用纸巾做风筝，渐渐的他的钱用光了。他就在森林里流浪，有个木匠对他说：＂跟**吧＂。吉姆答应了他，每天吉姆很勤劳，木匠给吉姆一个箱子，你的手艺己经很好了，你走吧！然后，他飞到公主的屋子，公主对他说：＂你每天给我讲一个故事我就不抓你，就这样他又开始懒惰了，就这样公主把他赶走了＂。之后他又和木匠过上了幸福的生活。
我从这个故事中得到了做事要勤快。
——快乐恐怖箱作文优选【5】篇
今天，老师拿来了一个大箱子，箱子外层贴着几张图片，有可爱的小刺猬、一只蜥蜴……老师告诉我们这个箱子是一个“恐怖箱”。大家的心里有的害怕，怕摸到一个活的东西；有的.兴奋，觉得会摸到一个好东西……
老师请了六位同学到讲台上摸一摸箱子里有什么东西。终于轮到我了，我不禁心里打起了寒颤：万一摸到了一只毛毛虫怎么办？要是有一个东西咬了我一下呢？我有一点儿害怕。但最后我还是鼓起了勇气，把手伸进箱子里。啊？这是什么？我吓了一跳，继续摸了下去。咦？毛茸茸的，好像有四条腿，两只长耳朵，活兔子吗？应该不是，上面还有金属呢！哦，这一定是一只玩具兔子！我拿出来一看，还真的是玩具兔子！
其他同学也想摸。有一位同学把手小心翼翼地伸进箱子里……“哇！这是什么？活的吗？”我心里顿时惊了一下，难道他摸到了活的东西？这时候，他又静了下来，慢慢地摸着。我非常好奇，想走过去看看。
哈哈，弄了这么久，这“恐怖箱”里的东西一点儿也不恐怖，“恐怖箱”也变得不恐怖了呢！
今天，我们玩了一个名叫“快乐恐怖箱”的游戏。
游戏开始了，毛毛第一个摸，他紧张的把手伸了进去，脸上的表情慢慢从害怕变成了镇定，我想：“也没什么可怕的嘛！”但是轮到菲儿摸的时候，她刚把手伸进去就尖叫着把手缩了回来。我原本满满的胆量指数瞬间降到了百分之十。终于，轮到我了，感觉那东西扎扎的，还有个把儿，把儿是光滑的。我立刻猜出这是一把刷子。
接下来，我们又比了三局，最刺激的就是第三局了。菲儿战战兢兢地走向箱子，用发抖的声音问道：“老师，这个东西是活物吗？”老师故意用夸张的口气说：“是活物，但它已经‘shǐ’（死）了。”“啊！”教室里一片尖叫，我们四个被吓得魂飞魄散，全都钻到桌子底下，不敢出来。最后，我还是鼓起勇气，摸了摸它。硬硬的，凉凉的，表面凹凸不*，还有一点卷儿。应该是一只海螺吧。菲儿简直大惊小怪，这有什么好怕的嘛。
老师公布答案了，的确是海螺――――一只已经‘shǐ’了的海螺。
四轮下来，我全猜对了，这个游戏真好玩，我真希望每次都能玩。
今天上课，我们玩了一个叫“快乐恐怖箱”的游戏。
黑白配，谁赢了，谁先摸，猜猜箱子里装了什么可怕的东东。结果，我赢了，我想老师*时那么仁慈，一定不会放什么可怕的东西。就迅速地把手伸进恐怖箱，我摸到了一个扎扎的东西，背面是光滑的，应该是刷子吧。果然不出我所料，老师公布答案，我猜对了。
第二轮开始了，我还是第一个跑了过去，把手伸进去一摸，“啊！好扎呀！”我把手缩了回去，心里一阵紧张，壮了壮胆，我又把手伸进去，是一个硬硬的，扎扎的，有些地方还凸凹不*的东西。“是什么呢？”我开始琢磨，“难道是一块奇形怪状的`石头？老师哪里找来的怪石，为了吓唬我们，她还真是‘用心良苦’啊！”答案公布了，原来是一只大海螺，我恍然大悟：“对啊！哪有这么怪的石头呀！”
后面几轮，我都仔仔细细的摸，反反复复的思考，结果全都猜对了。这个游戏真有趣，回家我还要和爸爸妈妈玩一玩，吓唬一下胆小的妈妈，真想看看她摸到死蜘蛛时的表情。
快乐无处不在，只要用心体会！
清晨，我追赶快乐。我骑着自行车，追着妈妈，追着太阳，追着快乐；坐上摩托车，追着风儿，追着伙伴，追着快乐；乘着汽车，追着风景，追着时间，追着快乐。
上课了，我享受快乐。语文课上激情朗诵，数学课上巧思妙解，英语课上情景对话，我享受学*的快乐；体育课上奔跑竞技，美术课上涂涂画画，音乐课上歌唱生活，我享受游戏的快乐；想想做做，说说笑笑，同学之间一会儿争得面红耳赤，一会儿佩服得频频点头，我享受动手、合作的快乐。
下课了，我创造快乐。聊聊天，我快乐；打打闹闹，我快乐；做做作业，我也快乐；终于在上课前挤出时间解决好个人问题，我还快乐。
考试了，我变换快乐。考试前，我信心满满，快乐准备；考试时，我认真细心，快乐答题；考试后，我坦然面对，快乐接受，想着下一次的努力方向。
放学了，第一时间做完家庭作业，和爸爸妈妈一起做家务、做运动，我快乐；周末了，放下作业，看看心爱的动画片，玩玩游戏，我快乐；双休日，安排好学*，完成好作业，邀上几个小伙伴去野炊，我快乐。
瞧，快乐就在我身边！
今天，我们玩了一个名叫“快乐恐怖箱”的游戏。
游戏开始了，毛毛第一个摸，他紧张的把手伸了进去，脸上的表情慢慢从害怕变成了镇定，我想：“也没什么可怕的嘛！”但是轮到菲儿摸的时候，她刚把手伸进去就尖叫着把手缩了回来。我原本满满的胆量指数瞬间降到了百分之十。终于，轮到我了，感觉那东西扎扎的，还有个把儿，把儿是光滑的。我立刻猜出这是一把刷子。
接下来，我们又比了三局，最刺激的就是第三局了。菲儿战战兢兢地走向箱子，用发抖的声音问道：“老师，这个东西是活物吗？”老师故意用夸张的口气说：“是活物，但它已经‘shǐ’（死）了。”“啊！”教室里一片尖叫，我们四个被吓得魂飞魄散，全都钻到桌子底下，不敢出来。最后，我还是鼓起勇气，摸了摸它。硬硬的，凉凉的，表面凹凸不*，还有一点卷儿。应该是一只海螺吧。菲儿简直大惊小怪，这有什么好怕的嘛。
老师公布答案了，的确是海螺————一只已经‘shǐ’了的海螺。
四轮下来，我全猜对了，这个游戏真好玩，我真希望每次都能玩。
