1、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
2、为人要正直，做事重责任。
3、耐心、细心、恒心。
4、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
5、宁与人共醉，不要我独醒。
6、智者乐水，仁者乐山。
7、及时易自勉，岁月不得人。
8、一切尽力就好，活得开心就好。
9、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
10、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
12、敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。
13、意识是成功教育的基础。
14、循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。
15、以其昭昭，使人昭昭。
16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
17、独物之教风，以尽匹夫之责。
18、博学，勤思，笃行。
19、教育是一个逐步发现，自己无知的过程。
20、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
21、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
22、爱校爱生是我们职责。
23、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
24、爱每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
25、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
26、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
27、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
28、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
29、踏踏实实工作，认认真真育人。
30、非读书，不明理。要知事，须读史。
31、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
32、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
33、欣赏孩子并让他们的成长伴随着尊重。
34、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
35、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
36、立身以立学为先，立学以读书为本。
37、无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。
38、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样，跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦，和失意的忧伤。
39、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
40、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
——有关读书的座右铭 40句菁华
1、语言是心灵和文化教养的反映。
2、因依老宿发心初，半学修心半读书。
3、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
4、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
5、水滴集多成大海，读书集多成学问。
6、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
7、努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。
8、书到用时方恨少，事非经过不知难。
9、读一本好书，就像交了一个益友。
10、读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。
11、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
12、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
13、饱食、暖衣而无书教，则*于禽兽。
14、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
15、书籍是全世界的营养品。
16、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
17、早知今日读书是，悔作从来任侠非。
18、书籍——通过心灵观看世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。
19、只要孜孜不倦地学*，就能成杰出的人。
20、读书使人成为完善的人。
21、读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。
22、学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。
23、学*就像耕耘，只有在过程中多佬出汗水和心血，才能收获自己满意的果实。
24、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
25、人皆知以食愈饥，莫知以学愈愚。
26、比赛必有一胜，苦学必有一成。
27、把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。
28、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。
29、读书也像开矿一样“沙里淘金”。
30、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
31、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯
32、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
33、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗
34、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
35、夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
36、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——*
37、好读书,不求甚解。——陶渊明
38、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——(清)王永彬
39、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫
40、壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《对联集锦》
——教育座右铭 60句菁华
1、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。
2、心系教育，心系学生，让爱做主。
3、宁与人共醉，不要我独醒。
4、独物之教风，以尽匹夫之责。
5、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
6、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
7、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
8、多一份赏识，就多一份超过成功的希望，没有失败，只有放弃。
9、眼中有孩子，心中有目标。
10、倾听童声，学会微笑，善待学生。
11、教育无小事;教师无小节。
12、生命正因为风雨而变得精彩。
13、天道酬勤。
14、意识是成功教育的基矗。
15、消除隔阂的密码是真诚，亲*心灵的力量是爱与谅解。
16、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
17、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
18、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
19、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
20、不计得失，努力工作。
21、让教育自然无痕。
22、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
23、捧着一颗心来，不带半根草去。
24、欲知对岸事，就要渡过河。
25、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
26、选择这个职业，无怨无悔。
27、再远的路一步一步也能到达，再*的路不迈开双脚也无法到达。
28、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
29、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
30、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！
31、让爱伴随我们一同成长。
32、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
33、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
34、严以律己，宽以待人
35、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
36、做一名传播快乐的教师。
37、用良心教书，真诚与学生成为好朋友。
38、天荒地老，教师的童心不泯。
39、*等对待每位学生。
40、老老实实做人，认认真真教书。
41、坚持启发式，避免注入式。
42、修身养性，教书育人。
43、我最期盼的是学生的点滴进步
44、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
45、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。 ——奥维德
46、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
47、把一切知识教给一切人。??夸美纽斯
48、教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。
49、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事.听天命。
50、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
51、爱是走进学生心灵最*的路
52、让爱点燃希望，用心照亮前程。
53、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
54、德高为师，身正为范。
55、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
56、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
57、事实上教育便是一种早期的*惯。
58、给我一个学生，还你一个栋梁。
59、教师的职责就在于，使学生健康快乐的成长。
——教育人生格言座右铭 40句菁华
1、教育人就是要形**的性格。
2、不尊重学生，就是不尊重自己。
3、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
4、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
5、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
6、*惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
7、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
8、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。
9、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的'双亲做到了这一点。
10、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学*养花的经验与艺术。
11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
12、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
13、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
14、生命正因为风雨而变得精彩。
15、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
16、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
17、踏踏实实工作，认认真真育人。
18、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
19、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
20、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
21、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。
22、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
23、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
24、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
25、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。
26、满足是停滞的开始
27、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 ——切斯特顿
28、艺术是感情的传递。 ——列夫·托尔斯泰
29、教师的春风，日日沐我心。
30、智力教育就是要扩大人的求知范围。
31、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
32、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
33、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
34、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
35、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
36、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
37、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
38、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
39、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
40、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
——与教育的座右铭 30句菁华
1、用心做事，才能把事情做好。
2、团结一致，共创佳绩
3、落后不可怕，可怕的是不思进取。
4、学生高兴我快乐。
5、终身之计，莫如树人。
6、学会做人，学会学*，学会生活。
7、视生如友，教学相长，共同进步。
8、用人格塑造人格，永心灵赢得心灵。
9、学*学*再学*，充实充实再充实。
10、自信是成功的阶梯。
11、团结协作，共同提高。
12、用爱心真诚地面对学生。
13、最对的事情，比把事情做好更重要。
14、为学生服务，体验人生乐趣。
15、与学生真心相交，为学生倾心相教。
16、为学生服务体验人生乐趣。
17、弯腰对人永远是最美的姿态。
18、尊重孩子，等于尊重自己。
19、身正示范，为人师表。
20、事在人为，境由心造。
21、行为比语言更有说服力。
22、努力把自己当成一个孩子。
23、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
24、教育无小事；教师无小节。
25、严格是真正的爱护。
26、教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。
27、及时易自勉，岁月不得人。
28、笑到最后才笑得最灿烂。
29、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
30、一心育幼苗，两肩担未来。
——与教育有关的名言 30句菁华
1、凡学之道，严师为难；师严然后道尊，道尊然后民知敬学！
2、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
3、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
4、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
5、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
6、没有真爱，就没有真教育。
7、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
8、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
9、追求梦想，不懈努力。
10、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
11、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
12、学如逆水行舟，不进则退。
13、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
14、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
15、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
16、师德是一面镜子。
17、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
18、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
19、要体验人生，就要把握现实，相信现实。
20、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
21、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。
22、一位好老师，胜过万卷书。
23、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
24、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
25、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
26、培养人，就是培养他获得未来，快乐的`前景的道路。
27、事实上教育便是一种早期的*惯。
28、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
29、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
30、认知识育知识，认人格育人格。
