- 板书课题“灯光”，齐读课题，说说你仿佛看到了什么?
- 教师出示图片：这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天我们一起跟随作者去游览一下吧。(板书课题： 雅鲁藏布大峡谷)
- 启发谈话。同学们，喜欢旅游吗？都去过哪些好地方？今天老师想和同学们一起乘上旅游专列一同去安徽的黄山，去欣赏那里闻名遐迩的奇石，愿意吗？板书课题。
- 今天我们来学*一首和太阳有关的现代诗。（教师板书课题）你认为应该怎样读好这个题目？自由地读一读。
- 有人说太阳是个神奇的魔术师，也有人说太阳是个技艺高超的画家，还有人说太阳是个辛勤的园丁。在诗人眼中，太阳是怎样的呢？今天我们就一起学*诗人薛卫民的一篇关于太阳的诗歌。（板书课题）
- 今天，我们先来学*一个真实而令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。（板书课题）
- 这节课我们一起学*一个有趣的成语故事《狐假虎威》，板书课题，学生读题。
- 狐狸和老虎之间发生了一件事，今天我们要学第8课狐假虎威（板书课题）
- 同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学*中找准学期目标，理清学*内容、了解学*安排，真正成为学*的小主人，它就是——《课程纲要》。（板书课题）
- 我们伟大的祖国幅员辽阔，无论你走到哪里，都能欣赏到美丽的景色，我们刚刚告别美丽神奇的四川藏龙山的五彩池。今天，我们又要到美丽南国来欣赏地处广东海滨的一座小城的迷人景色。（板书课题：１７海滨小城）
- 谈话导入同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景优美，我们刚刚牛腩了《富饶的西沙群岛》今天老师又要带领大家一起走进具有南国风光的海滨小城。（板书课题：海滨小城，生齐读课题。）
- 今天，老师又给大家带来了一个个性鲜明的人物——小英雄雨来（板书课题）
- 今天，老师要向大家介绍一位新朋友，她叫——（出示生字卡片“伊琳娜”，生读）。伊琳娜遇到疑问的时候是怎么做的呢？（板书课题：动手做做看）生齐读课题。
- 老师把"笋芽儿"介绍给大家。(板书课题)
- 板书课题，提示“笋芽儿”的读法，学生练读课题。
- 今天我们就一起来学*第21课观潮，(师相机板书课题)课文写的是哪儿的潮?
- 同学们见过潮起潮落吗？在哪儿见过？今天，我们一块儿来学*第22课：《观潮》。课文写的是哪儿的潮？（钱塘江大潮）（板书课题）
- 今天我们学*的课文，就是讲***同志少年立志的故事。（板书课题）
- ***小时候为什么读书？（板书课题）
- 板书课题，齐读课题。读了课题，你一定有许多的猜想和疑问，说说看!