《听潮》的读后感3篇

首页 / 读后感 / | 2022-07-01 01:45:00 读后感

《听潮》的读后感1

  那是1929年的夏天,在一个小小的岛屿上,有一位文人面对着波澜壮阔的大海,陷入了深思……几十年后的今日,当我面对着这词句柔美而又不非常华丽的散文时,我似乎感到了他对海潮的特别情感。

  这篇散文有个看似*常而又非常诗意的名字,《听潮》。开始,我认为这潮起潮落的伟大只应用视觉来理解。而不然。海,不仅仅是一种景,或一种物。海,是一颗会跳动的心,是一个多愁善感又温柔恬静的女子,具博大胸襟又神秘无理的霸主……海是一位智者,他隐藏了自己的情感却又没法将一切都告诉一个知音;很多人爱海,却听不懂海的语言;很多人爱海,但看不懂海的表情;很多人爱海,可不会用心与他交流。但有个人会,他就是《听潮》的作者鲁彦。虽然他在文中描写了海潮的样子,但他不只是看到的,而是用心听到的。他曾说:“人生就像大海。”我同意,人的降生、成长就是涨潮;人的衰老、消失就是退潮,那被激起的,在海面上跳跃的白色浪花就是最具人性化的情感。鲁彦将自己的情感寄予大海,所以他会用心听海的倾诉,用心看海面的起伏不定,最终鲁彦将自己对大海的感情化作了一篇美文《听潮》。我也爱海,说不清的爱,甚至是一种“敬”。而此文所描述的海与我的所见、所幻别无异处。因此,我将自己对大海的“敬”分出一些给鲁彦,将自己对大海的爱分出一些给《听潮》。《听潮》中的海是活的,它不止跃于纸上,而是翻涌在每位读者的内心,因此,海的伟大,变作了*凡,不再属于大自然,而是属于每一个人,那就是人生,那即是情感,那就是主宰一切的`自然之神!

《听潮》的读后感2

  《听潮》鲁彦30年代的作品,是《听潮的故事》的前半部分,是一篇借景抒情的优美散文。描述了作者与妻子在海边佛国听潮的一段经历。通过描写大海的变化,海潮涨落的情景,讴歌大海的雄壮美和它的伟大力量。作者抓住大海落潮、涨潮初起和涨潮达到高峰时,声音、情态的不同,感受的不同,运用拟人、比喻等修辞手法,以听为中心,用细腻的笔触,从听觉、视觉、触觉、嗅觉等多角度,依次描绘出海睡图、海醒图、海怒图,具有音乐美,意境美,突出了海的美,海的伟大这一中心。

  全文22个自然段,从第1段到第4段是本文的第一部分,交代听潮的时间、地点和环境,总写潮来的情景。从第5段到21段是本文的第二部分,写潮落、潮涨的情景,描述当天晚上第一次欣赏海潮由落到涨的过程,描述海景和人物的感受,是全文的主体部分。从18段到21段,写作者和妻子对涨潮的不同感受,作者借对比来突出海潮的凶猛是伟大的乐章。最后一段是本文的第三部分。作者直抒胸臆 ,抒发他溺爱大海,尤其是溺爱海潮的感情。

  文章借景抒情,作者通过表达潮涨潮落一样的美的见解,表明了对大海富于变化的理解,抒发了对大自然的热爱;通过怕什么,这是伟大的乐章,我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的`时候的言语,鲜明地表达了作者对大自然伟力的歌颂。这就表明了作者积极向上的人生态度,启示人们要热爱生活,要勇于在生活的海洋中迎潮,弄潮。

  标题一个听字,意境全出,潮本来是一种视觉形象,用听觉来写,别有一番韵味。鲁彦在文中着重从听觉的角度,用文字来塑造声音的形象,表现了大海落潮时静态的柔美和涨潮时动态的壮美,讴歌了大海的伟大力量。表达了热爱大海、热爱生活的积极向上的人生态度。

  本文无论是其结构设计,还是语言表达,无论是其题材的选取,还是其主题的开掘,都可谓是匠心独具。以抒情散文的语言,景语亦为情语,景中寓情,情融于景。从描写大海的角度看,人物的心情感受起了衬托作用;从表达人的心情角度看,描写大海正是表达对大海的溺爱之情。因而写景从来就不是单纯写景,而是要借景抒情。本文作者简直把大海写活了,这与其说是在写大海,毋宁说是在抒发作者自己的情怀,表达自己的人生见解。

《听潮》的读后感3

  本文叙述的是一个残疾的孩子在母亲的帮助下走出孤独的故事。

  那,是发生在一群天真的孩子们之间的故事……

  “我”

  我,自卑。或许是因为天生的大脑缺陷,我愚钝,我木讷,但是我不傻,我需要你,需要朋友。望着你们一个一个的离开,自卑的我,我深陷肮脏的泥潭,无法自拔……

  “你”

  你。你那木讷的眼神总是盯着黑漆漆的黑板;你那结结巴巴的话语令我们无法忍受;你那迟缓的反应,跟不上我们的节拍。最可怕的是你那两行鼻血,说不定什么时间就会似瀑布般汹涌而下,我们躲着你,我们远离你……

  “他”

  他们,害怕你,躲着你,是年幼时的单纯,不懂事。不要害怕,勇敢地伸出手,总有一天,他们会理解你的心意。孩子,我永远是你的母亲,永远是你坚强的后盾……

  “我”木讷、残疾、迟缓并不会阻挡自己的生活,一直都是内心的自卑造成的,若是能早日明白只要真心的帮助别人就一定会换来友谊。

  孩子们的单纯使他们蒙蔽了双眼,他们只是看到了事情的表面,无法参透,我内心的感受。若是你有一双慧眼,你将会发现,在你看似无尽的深邃的眼中,其实还蕴藏着对友谊的渴望……

  然而,真正痛苦的是母亲。孩子的自卑,受伤都痛击着母亲的心。对天真的同学们,只能无能为力。对于迟钝的孩子,只指出处明路,不与干涉,毕竟孩子会长大,母亲会离去。那时,母亲的爱将会成为永恒,指引着前进的方向……


《听潮》的读后感3篇扩展阅读


《听潮》的读后感3篇(扩展1)

——听雨读后感 (菁华3篇)

听雨读后感1

  从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:"春雨贵似油。"而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。

  “润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”的程度。但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上,打出声音来,于是就不“细无声”了。按常理说,我坐在那里,同一种死文字拼命,本来应该需要极静极静的环境,极静极静的心情,才能安下心来,进入角色,来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的。

  然而,事实却正相反。我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声,此时有声胜无声,我心里感到无量的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍醐②,大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉振,有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴,有时如舞霹雳,有时如百鸟争鸣,有时如兔落鹘起,我浮想联翩,不能自已,心花怒放,风生笔底。死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了青春活力。我*生很少有这样的精神境界,更难为外人道也。

  在*,听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人,但能否就算是雅人,却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。*古代诗词中,关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句:外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有:“频梦春池添秀句,每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”,词不长,我索性抄它一下:

  少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。

  而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。

  蒋捷听雨时的心情,是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的,从少年、壮年一直到老年,达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是,古今对老的概念,有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”,有一些白发,看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看,他不过是介乎中老之间,用我自己比起来,我已经到了望九之年,鬓边早已不是“星星也”,顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界,我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中,不喜亦不惧”③了。

  可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味,我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子,是那辽阔原野上的青春的麦苗。我生在乡下,虽然六岁就离开,谈不上干什么农活,但是我拾过麦子,捡过豆子,割过青草,劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血,一直到今天垂暮之年,毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱,就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里,下雨一少,我就望云霓,自谓焦急之情,决不下于农民。北方春天,十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报,时时观察天上的云气。忧心如焚,徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙。

  今天早晨,我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上,听到头顶上的雨声,不禁神驰千里,心旷神怡。在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麦田里,每一个叶片都仿佛张开了小嘴,尽情地吮吸着甜甜的雨滴,有如天降甘露,本来有点黄萎的,现在变青了。本来是青的,现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨,一片祥和。

  我的心又收了回来,收回到了燕园,收回到了我楼旁的小山上,收回到了门前的荷塘内。我最的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来,顶住了干旱,无可奈何地开出了红色的白色的小花,颜色如故,而鲜亮无踪,看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中,冬眠刚醒的荷花,正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是,细雨滴在水面上,画成了一个个的小圆圈,方逝方生,方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西,小荷花看了也高兴起来,劲头更大了,肯定会很快地钻出水面。

  我的心又收*了一层,收到了这个阳台上,收到了自己的腔子里,头顶上叮当如故,我的心情怡悦有加。但我时时担心,它会突然停下来。我潜心默祷,祝愿雨声长久响下去,响下去,永远也不停

听雨读后感2

  “少年听雨歌楼上,

  红烛昏罗帐。

  壮年听雨客中舟,

  江阔云低,

  断雁叶西风。

  而今听雨僧庐下,

  鬓已星星也。

  悲欢离合总无情,

  一任阶前点滴到天明。”

  雨,往往会让人联想到的情景。就拿“清明时节雨纷纷”这句诗来说吧。刚接触这句话,你脑子里可能会浮现出这样一个场景:一年的清明节,天空下起了淅淅沥沥的小雨。漫步雨中,似有似无的春雨打在肩上、头顶,像一个个可爱的小精灵,在你身上蹦跳着。路上不断地走来的行人,每个人都匆匆走向远方。他们可能家里有急事吧。但仔细一看,可以发现他们眼里带了些许忧伤。在这个雨声滴滴嗒嗒的早晨,他们可能想起了自己已逝的亲人了吧。或许他们的亲人正在天国里微笑着看着他们吧。

  再拿“润物细无声”来说吧。你想像一下吧。有一块已经很久没有下雨的地方,大地已经开始龟裂,似一张张干裂的嘴唇,期待雨神的降临。农作物们已经枯死了,就连遍地的杂草也被晒干了。最后一只知了也因为太渴了而倒毙。炙热的太阳烤着大地。忽然,一阵风吹来,天空立刻布满阴云,下起了小雨。一时间,整个世界都寂静无声。每个东西都张开嘴巴接着。渐渐地,有一只不知从哪里早出来的知了叫了,野草和农作物都重焕生机。

  雨不仅自身能滋润万物,就连听雨也可以使人拥有好心情。你听雨点打在雨棚的声音:嗒,嗒嗒,嗒嗒嗒。这些雨点变成一个个美妙的音符,在雨棚上开起了自己的音乐会。你在闲暇之余,可以静心听一听这些小精灵在雨棚上跳动的声音。你会发现,它们有时十分开心,有时十分悲伤,有时又十分烦恼。它们拥有人的性格。正是因为如此,我们才应该热爱雨。

  哦,下雨了。你听,那美妙的声音开始了。它们变幻莫测,似山峦,似亮溪,似密林,似深谷。雨在淅淅沥沥地下着……

听雨读后感3

  “听雨”这样一个简单的题目,作者却围绕着它写了这么多,主要内容为自己喜欢听雨,关于雨声的诗词,听雨时的心情,听到雨声时的联想。

  雨声是多种多样的,只有雅人才能听懂。听雨听出了一生,心情颇为复杂。

  读了季羡林的《听雨》我感觉最大的收获就是四个字:不能忘本。

  虽然我从小在城里长大,但我也有在农村生活的经历。所以我对农村里的一切一切都还蛮熟悉,也很亲切。那里有绿油油的麦田,白花花的棉花。

  当初在农村住的那段时间里,如果说那些绿的庄稼需要水分滋养的时候,看到下雨,听到雨声,我就很高兴,无论我在哪里。有时候有些小孩说下雨吧,就不用去地里干活了。唉,但我却有另一番感受。我会因下雨而高兴,也会因下雨而忧愁。高兴是因为雨水的降临,解决了燃眉之渴,净化了空气,到处一片清新;忧愁是因为,许多棉花成熟之际,是不需要水的。那是更需要阳光,其实我也很喜欢阳光的味道。

  现在无论在哪里,我也不会忘记我曾经在农村生活的那段日子和对农民、农村的深厚感情。虽然我没有蒋捷那样很复杂的心情,也不可能像季羡林那样把自己的心情表达的淋漓尽致,但我同样知道下雨时,我会为麦苗感到高兴,也会为棉花感到忧虑。

  这就是雨,这就是听雨。

  “天义有意,听者有情。”


《听潮》的读后感3篇(扩展2)

——听雨读后感(五)份

  听雨读后感 1

  春雨,像春天的使者,它的到来,让万物恢复了生机。小草更绿了,花儿更红了。它如烟雾,轻飘飘地,让大家爱上了它。当我读完季羡林先生所着的《清塘荷韵》中《听雨》后,使我对雨又有了一次深切地感受。

  听雨,在季羡林先生眼里,是一种享受。他爱听雨滴敲打铁皮的声音,如在文中所说“听到头顶的雨滴声,此时无声胜有声,我心里感到无量的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍醐,大有飘飘欲仙之感。”

  我国的许多诗人在听雨后,写下了许多脍炙人口的大诗篇。拿我们最熟悉的大诗圣来说,他写的“随风潜入夜,润物细无声”早已家喻户晓。听雨,能让人的心情喜悦。它不但能给作家提供一些好的素材,而且,能让你在听雨的途中感受一下心灵的洗礼,能让你体悟到受用终生的真谛。

  可是,季羡林先生听那连绵的雨声,不仅仅是为了能让自己心情喜悦。更重要的是,他希望正和干旱抗击的麦苗,在接受完春雨的洗礼之后。能够更加茁壮的成长。

  春雨贵如油。即使是一场小雨,也会让农民兴奋的,季老先生没有把自己当成城里人,虽然自幼没干过几天活,但他总是认为自己是农民,血管里淌着农民的血。因此,他对农村怀有深厚的感情。当下着春雨时,他喜欢上了听雨。他希望春雨能让农民有个大丰收。

  万物的生长离不开雨。季先生也希望万物在春雨的滋润下,显得更加生气了。

  季老先生爱听雨,也是为了让大自然多一点生机。活泼。他爱大自然,爱看大自然的花草树木:爱看绿叶在吸收甜蜜的雨滴;花儿在春雨过后展开了笑容。

  听雨读后感 2

  雨,万物之本。它在自然界中有着不可替代的作用。有了它,才有林立的树木,甘甜的溪水,洁白的稻米。

  一片美景,在阳光的照耀下,显得分外诱人。但是在细雨的洗礼中,更加无比秀美。抬头看窗外,郁郁葱葱的树木矗立在雨中,显得更加苍劲有力,直立挺拔。比在炽热的阳光下显得奄奄一息要美的多得多。仔细去观察与品位,你会从中发现独特的乐趣。

  雨对于农民来说更加价值连城,他们的辛劳全靠这支撑着,雨的多少决定着他们收获的多少。雨少了,土地干裂,麦苗因此不可生存。而凡事都有两面性,雨多了当然也不是什么好事。即使是这样,缺了雨也是完全不行的。拿今年南方的大旱来说,就是因缺雨而导致的,致使土地大面值干旱,粮食作物**,前几天下了一场暴雨,南方形式立即又由大旱转为大涝。真让人又喜又气,眼看着旱情减轻,却又带来了大涝。

  当然雨的性质终究是好的,它为人类的经济发展起到了很大的帮助,在自然界也是不可缺少的。听着雨哗哗的下,它冲走我心中的烦闷,洗净我脑中的忧愁,给我带来崭新的一刻,是我此刻觉得人生如此美好,生活无比的充实。

  春雨的无私,更值得令人佩服,当初升的树芽需要那雨水的灌溉时,春雨就会毫无保留的用自己去滋润那嫩绿的幼苗,而幼苗对它的回报就是努力的活下去,好好的活下去,竭尽全力的活下去。春雨,为这生机勃勃的春天,又添了这充满绿色与希望的一笔。

  朋友们,不要只关注那阳光明媚的白天,时而也看看这细雨绵绵早晨,去欣赏雨中那独特的韵味!

  听雨读后感 3

  春雨,在古代是一种吉祥的象征。诗人也对她多有赞美之声,如:随风潜入夜,润物细无声。就是千古名句。

  季羡林老先生的《听雨》更是如此。季羡林先生通过大旱之中的一场春雨,抒发了自己内心的情感。文章最后,季羡林老先生更是“潜心默祷,祝愿雨声长久响下去,响下去,永远也不停。”

  雨,我从小到大见过无数次了。小时候,在雨中奔跑、嬉戏,快乐无穷;当然,也有一次,因为雨下得太突然,被淋了个措手不及,没几天,就冻感冒了。现在的我,已经没有了对雨的厌烦之情,偶尔还会因为突然下雨高兴一回。

  读了《听雨》。我又想明白了许多。在中国,听雨的人从来不在少数,但能听出雨意的人,大多数都是对尘世有所感悟的人。点点雨声中,却不知包含了多少思念、留恋。其中最为经典的莫过于杜牧的《清明》:

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

  借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

  “雨纷纷”三个字,正衬托着“欲断魂”,从字句上也能看出作者心中的凄凉。而季羡林老先生的《听雨》寓意则是相反。季羡林老先生开始的兴奋是为了这大旱中,终于下起了雨!雨,能够使农作物生长的更迅速,更是季羡林老先生盼望已久的心愿,终于实现了!

  雨,对人有时也是一种回忆,如说是听雨,倒不如说是用心观雨,听雨声在心中回响,世间万理,皆在心中。

  雨在心中,心何尝不在雨中?

  听雨读后感 4

季羡林的《听雨》清新质朴自然,读起来感觉很亲切。

“听雨”这样一个简单的题目,作者却围绕着它写了雨声的诗词,听雨时的心情,听到雨声时的联想。

研究学问的季老,听着阳台顶铁皮被雨打的声音,他感到很舒服,从中他能听出金声玉振,他能听出黄钟大吕,他能听出大珠小珠落玉盘。他还能听出雨如弹素琴,如舞霹雳,如百鸟争鸣,如兔落鹘起,他听得心花怒放。

听雨他想到了林妹妹喜欢李义山的“留得残荷听雨声”,他想到了朋友的诗句,还想到了蒋捷的《虞美人》“少年听雨歌楼上……”

季羡林感慨一番,才说出自己欣然听雨的原因,十年九旱的北方春季太需要雨了。这一年春,天旱得邪行,季羡林天天看天气预报,时时观察天上的云,连做梦看到了都是细雨蒙蒙。现在雨下了,他如何能不高兴呢。

雨声是多种多样的,只有雅人才能听懂。听雨听出了一生。

“天义有意,听者有情。”读季老的散文,你不仅能感受到他胸襟博大,达观睿智,还能学到“谦虚”这弥足珍贵的品质。记得《听雨》中季老时不时称自己为俗人,一个学贯中西的东方学大师称自己为俗人其谦逊由此可见。这不免令我想起“感动中国”颁发给季老奖项时,他反复念叨着“不敢当”,那种季老独有的谦虚令我感动不已。

季羡林的书就像一面镜子,当你面对它时,总会发现自己情操上的不足,但当你虚心求教时,镜的那一头季老也总会循循善诱地向你传授人生之道。

  听雨读后感 5

  听雨这样一个简单的题目,作者却围绕着它写了雨声的诗词,听雨时的心情,听到雨声时的联想。

  研究学问的季老,听着阳台顶铁皮被雨打的声音,他感到很舒服,从中他能听出金声玉振,他能听出黄钟大吕,他能听出大珠小珠落玉盘。他还能听出雨如弹素琴,如舞霹雳,如百鸟争鸣,如兔落鹘起,他听得心花怒放。

  听雨他想到了林妹妹喜欢李义山的留得残荷听雨声,他想到了朋友的诗句,还想到了蒋捷的《虞美人》少年听雨歌楼上……

  季羡林感慨一番,才说出自己欣然听雨的原因,十年九旱的北方春季太需要雨了。这一年春,天旱得邪行,季羡林天天看天气预报,时时观察天上的云,连做梦看到了都是细雨蒙蒙。现在雨下了,他如何能不高兴呢。

  雨声是多种多样的,只有雅人才能听懂。听雨听出了一生。

  天义有意,听者有情。读季老的散文,你不仅能感受到他胸襟博大,达观睿智,还能学到谦虚这弥足珍贵的品质。记得《听雨》中季老时不时称自己为俗人,一个学贯中西的东方学大师称自己为俗人其谦逊由此可见。这不免令我想起感动中国颁发给季老奖项时,他反复念叨着不敢当,那种季老独有的谦虚令我感动不已。

  季羡林的书就像一面镜子,当你面对它时,总会发现自己情操上的不足,但当你虚心求教时,镜的那一头季老也总会循循善诱地向你传授人生之道。

  听雨读后感(二)

  少年听雨歌楼上,

  红烛昏罗帐。

  壮年听雨客中舟,

  江阔云低,

  断雁叶西风。

  而今听雨僧庐下,

  鬓已星星也。

  悲欢离合总无情,

  一任阶前点滴到天明。

  雨,往往会让人联想到的情景。就拿清明时节雨纷纷这句诗来说吧。刚接触这句话,你脑子里可能会浮现出这样一个场景:一年的清明节,天空下起了淅淅沥沥的小雨。漫步雨中,似有似无的春雨打在肩上、头顶,像一个个可爱的小精灵,在你身上蹦跳着。路上不断地走来的行人,每个人都匆匆走向远方。他们可能家里有急事吧。但仔细一看,可以发现他们眼里带了些许忧伤。在这个雨声滴滴嗒嗒的早晨,他们可能想起了自己已逝的亲人了吧。或许他们的亲人正在天国里微笑着看着他们吧。

  再拿润物细无声来说吧。你想像一下吧。有一块已经很久没有下雨的地方,大地已经开始龟裂,似一张张干裂的嘴唇,期待雨神的降临。农作物们已经枯死了,就连遍地的杂草也被晒干了。最后一只知了也因为太渴了而倒毙。炙热的太阳烤着大地。忽然,一阵风吹来,天空立刻布满阴云,下起了小雨。一时间,整个世界都寂静无声。每个东西都张开嘴巴接着。渐渐地,有一只不知从哪里早出来的知了叫了,野草和农作物都重焕生机。

  雨不仅自身能滋润万物,就连听雨也可以使人拥有好心情。你听雨点打在雨棚的声音:嗒,嗒嗒,嗒嗒嗒。这些雨点变成一个个美妙的音符,在雨棚上开起了自己的音乐会。你在闲暇之余,可以静心听一听这些小精灵在雨棚上跳动的声音。你会发现,它们有时十分开心,有时十分悲伤,有时又十分烦恼。它们拥有人的性格。正是因为如此,我们才应该热爱雨。

  哦,下雨了。你听,那美妙的声音开始了。它们变幻莫测,似山峦,似亮溪,似密林,似深谷。雨在淅淅沥沥地下着……

  听雨读后感(三)

  我国的许多诗人在听雨后,写下了许多脍炙人口的大诗篇。拿我们最熟悉的大诗圣来说,他写的随风潜入夜,润物细无声早已家喻户晓。听雨,能让人的心情喜悦。它不但能给作家提供一些好的素材,而且,能让你在听雨的途中感受一下心灵的洗礼,能让你体悟到受用终生的真谛。

  可是,季羡林先生听那连绵的雨声,不仅仅是为了能让自己心情喜悦。更重要的是,他希望正和干旱抗击的麦苗,在接受完春雨的洗礼之后。能够更加茁壮的成长。

  春雨贵如油。即使是一场小雨,也会让农民兴奋的,季老先生没有把自己当成城里人,虽然自幼没干过几天活,但他总是认为自己是农民,血管里淌着农民的血。因此,他对农村怀有深厚的感情。当下着春雨时,他喜欢上了听雨。他希望春雨能让农民有个大丰收。

  万物的生长离不开雨。季先生也希望万物在春雨的滋润下,显得更加生气了。

  季老先生爱听雨,也是为了让大自然多一点生机。活泼。他爱大自然,爱看大自然的花草树木:爱看绿叶在吸收甜蜜的`雨滴;花儿在春雨过后展开了笑容……

  现如今,许多人早已不再听雨。也无法享受大自然的恩惠。他们整天生活在高墙里,无暇感受听雨所带给人的喜悦,也无法感受到一株嫩芽冲出地面,开始了新生活的惊奇……他们早已没有了发现自然之美,只有一颗冷漠的心。他们的生活早已被物欲横流的社会所污染了……

  我是一个比较喜欢听雨的女孩。我喜欢拥抱大自然,那充满生命和希望的绿色,早已在我的内心深处烙下了印记,恐怕永远也磨灭不了了。

  现代社会的人们,你们不能再把自己锁在水泥森林中了,应该多去感受大自然,感受一下麦苗喝水后,那茁壮活泼的生命力看看农民在丰收过后,那合不拢嘴的笑容。我们应该去倾听大自然的声音,春雨是春姑娘来时捎给人类的见面礼,让我们随着春雨的脚步去观察每一处的美。

  细听春雨,他会让我们感受到美妙无穷的境界。愿春雨就这样地下吧,下吧……

  希望人们和季羡林先生一样,去品尝雨声,让我们都做有雅之人,去聆听春雨的心声吧。也让我们去拥抱大自然吧。不要舍不得你的光阴和精力,让我们共同去感受生命的希望,绿色的希望。


《听潮》的读后感3篇(扩展3)

——《格局》的读后感3篇

  首先,我们要清楚自己的能力界限,对于超出个人能力外的力量,我们需要抱有敬畏之心。人贵在自知,我们需要明白自己能力的边界,在自己边界内最大化自己的收益,才是积极的人生态度。

  其次,我们要学会止损,不能为了弥补一个小的失误,造成更大的损失,这样会使原本局部的小问题,引发一个个接踵而至的厄运,最终形成一个厄运链。然后我们要学会提高工作效率,效率的高低不取决于开始了多少工作,而在于完成了多少,很多人试图在短时间里完成很多工作,但是很难办到,我们唯一能控制的就是少做一些事情,拒绝伪工作,思考到底哪些工作我们看上去非做不可,其实并没有那么重要。

  接下来,我们要学会和智者做朋友,对于智者,我们可以对他们的行事方式、一言一语格外留心,力争将他们的智慧变成自己的智慧,并且在行动中一点点改掉我不良的思维方式和做事*惯,久而久之,我们会发现自己在见识和能力甚至运气上,都提升了一个等级。在生活中,最重要的是掌握好节奏,大多时候越忙略反而会让我们离目标更远,所以不妨尝试着,在忙乱时退一步,思考一下最初的目的,这样能让我们更快的接*目标。

  最后,我们需要学会把握时代,把握住不变的'道理,使用正确的方法,做那些能让自己不断获得可叠加式进度的事情,这样才能立于不败之地。

  《格局》是台湾作家何权峰的著作,在这本书的自序,其中有一段是我觉得写的非常好。它是这样说的:不管是侮辱,批评,攻击,或是得失失败。对一个心胸开阔,有大气量的人来说,他的内心就像一个大湖。你丢进去一包盐,他很快就会被稀释,反过来,如果你把一大包盐倒入一杯水中,这杯水还能下咽吗?为什么有些人遇到一点小问题,小困难,就那么容易生气,挫败,难以消受,没错,是因为格局太小了。

  读完这本书让我收获颇多,一个人的格局大了,未来的路才会宽广!格局代表了一个人的眼光和智慧,格局小的人,做事往往只会在意眼里的利益,格局大的人,看到的则是以后的发展。

  在职场上,有些人看重的是当下的收入,有些人则看重的是未来的发展,所以许多人虽然开始的时候都是处于同样的*台同样的起点,最后却走上了不同的发展道路。

  格局决定了你在职场的未来,优秀的能力能给我们带来业绩,但格局决定了我们能走多远。不要太在意他人的眼光,也不要用太多的心思去关注别人,算计别人做了多少得到多少,与领导斗智斗勇偷奸耍滑,将宝贵的精力放在这种毫无意义的事情上。保持独立的人格,拥有独立思考与判断是非的能力,坚守为人处世的原则,不断获取新的知识,站在问题的'高度来思考问题,你自然就会形成大的格局。

  每一个人活在世上都有自己的使命,而能把想做的事做到极致的人,那就是具有使命感的人。

  我曾经看过《钢铁是怎样炼成的》保尔的故事一直让我感动,他没有被伤寒击倒,而是从死亡线上活了下来,他说,“人生命最宝贵的是生命,生命对于我们只有一次,一个人的生命应当这样度过,当他回忆往事时的时候,他不因虚度年华悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。他高尚的品质,钢铁般的意志,忘我的献身精神,乐观的生活态度,无私无畏的英雄主义是他家国胸怀最大的格局,更是他为之奋斗的伟大理想,他顽强的毅力一直激励着无数的人,他坚强的意志鼓励着无数的人。保尔的格局是心里装着祖国,装着人类的**事业,是伟大的格局。

  我读过苏东坡,他一生多次被贬,痛定思痛,说出淡淡的的一句“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”。困顿中对三国英雄之思考,写下千古诗词《念奴娇.赤壁怀古》大江东去浪淘尽,千古风流人物,是何等胸怀和格局,我欣赏苏东坡大气,高雅和人生太度。有人说,人生为何不快乐,只因未读苏东坡的。苏东坡最大的格局在于他普通的一句话:“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳,仔细推敲,道理之深。

  人生不易,要经得起风雨磨难,吃得苦中苦,方为人上人,古人尚能如此、我辈岂能示弱,我们做不了惊天地泣鬼神的大事,但生活中的事,工作中的事,朋友之间的事,路遇的事,需要你做的必须要做好,不逃避有担当。用博爱温暖他人,用宽广的胸怀容纳他人,人的格局一大,就不会心胸狭隘,真正有自信的人,总能够坚强有力,从容不迫,大象无形,没有华丽言语的格局才是最大的格局。


《听潮》的读后感3篇(扩展4)

——《童年》的读后感500字-读后感3篇

  今年寒假期间,我读了一本高尔基写的《童年》,我感触很深。

  书中的主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气暴躁,只有外祖母疼爱阿繆沙。外祖父不太喜欢阿繆沙,两个舅舅更是讨厌阿繆沙。在这样恶劣的环境下,阿繆沙却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙来描述自己的童年。我深深的体会到了当时那个年代俄罗斯的面目。高尔基的童年是多么悲惨呀!

  想想我们现在,依然有着贫富之分,不*等的看待,也有一些贪污的官员。但我们孩子的童年却变得越来越幸福,都被父母宠着,要什么就有什么,对比高尔基的童年,我们现在的孩子比阿繆沙们幸福多了。

  高尔基小时候父亲就过世了,经常受欺负,还经常被毒打,而我们现在也许都可以动手到长辈了,最好的例子就是我堂姐的儿子。由于是儿子,所以几家人都十分的疼爱阿繆沙,阿繆沙也变本加厉起来,一不满足就哭;心情不好就打。有一次到阿繆沙家去,姐姐正抱着阿繆沙,阿繆沙突然就扇了姐姐一个嘴巴,我们都很惊讶,阿繆沙才四岁就会打人了。后来,我们才都知道阿繆沙身边的亲戚基本都被打了,包括我。

  那个年代的俄罗斯虽然挺黑暗的,但我想也会出现孩子打父母的现象,但也就一两个罢了。

  父母越是疼我们就更应该回报阿繆沙们,不让阿繆沙们对我们的期待落空。

  每个人都有童年,并且每个人的童年是不一样的,可是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的手中宝。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

  高尔基5岁时,做木匠的父亲去世,于是他寄居在开设染坊的外祖父家。幼年的高尔基常常陷入日渐衰微的家庭小私有者们凶狠的争吵斗殴中。在高尔基的童年,曾是织花边女工的外祖母是他最亲*的人。不明白多少个夜晚,外祖母常常坐在炕炉沿上,望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙,滔滔不绝地讲述着童话故事。这些童话正如高尔基之后回忆的:“我的头脑里充满了外祖母的童话,就像蜂房里充满甜蜜一样。”别的小孩都有新衣服,就他就他没有,他有的就仅有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。他也没有多少个朋友,仅有他为人着想的外婆、能干的“茨冈”和烧铜铁的“好事情”虽然如此,可是它永不泄气,最终走进了人间。

  和高尔基相比,我们的童年是完美的,是没有痛苦的,更是无忧无虑的。有很多人不懂得到底什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架的事情。更不会发生残忍的把无辜的人地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”.最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心,异常是在外祖母的教养下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的心。他勤于学*,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强的人。

  我在假期里有幸读了《童年》这本书。《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部,主要讲述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段时间生活的断面。

  本文的主人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。他的外祖父与两个舅舅都是性情暴躁、乖戾、贪财、自私的人。他的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾,大人都中了毒,连小孩也热烈的参加了一份。两个舅舅为了争夺财产,每天打得头破血流。他们的妻子与徒工也被他们害死。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子,只有他的母亲与外祖母疼爱他。这本书奖的就是阿廖沙在这个环境中生活的事情。阿廖沙值得我们学*的地方时,虽让他在黑暗的生活中度过了自己的童年,但是他并没有被黑暗的丑事与腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒,反而他锻炼成长为了一个坚强、勇敢、正直与自信的人我想这与他的顽强毅力是分不开的,难道他的这种品质不值得我们学*吗?

  在*时的生活中,我们遇到点困难就害怕,就知难而退。就拿做题来说吧。每次一遇到难题,只是泛泛的看一眼就说不会,而没有仔细去理解它。最后,不是抄别人的,就是扔了不做。那时,我们为什么不去想想高尔基小时候呢?他遇到困难是怎样克服的。我们为什么不似他学*呢?

  《童年》这本书主要揭露与批判了当时俄国几十纪形成的小市民的生活方式及精神特征,鞭打了小市民的卑鄙灵魂。我想我们应该庙是那些卑鄙的小人,而尊重正直善良的人,最后我要说的是:“黑暗终究会过去,我们向着光明而奋斗吧!”


《听潮》的读后感3篇(扩展5)

——《繁星》的读后感3篇

  不知从何时起,心中有了一份对诗歌的神往,于是滞这一份儿童特有的懵懂与痴狂,随风读起了这"零碎的思想”。《繁星》这本书是我第一次接触,看惯了散文的我,一下子来看诗集,就觉得不太适应,不过也别有一番滋味。

  翻开书,首篇导读便吸引了我,讲到冰心是如何创作诗集,从小到大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。

  冰心的诗主要以母爱,童真,自然著称。从《繁星》中“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆是含泪的甜蜜微笑。”可想而知,冰心的童年充满这梦,充满着真,充满着童稚的幻想。“小弟弟啊,......灵魂深处的孩子啊。”更诠释冰心与兄弟姐们之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

  他后来出洋留学,一去便是多年,他便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能早点回家,她幻想着与母亲相见,幻想着回家,她很快乐,但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了亲爱的母亲,怎么会没有思乡之情呢?“故乡的波浪啊!你那乡溅的浪花,以前是怎样一滴滴地敲击我的盘石,现在也怎么一滴滴地扣我的心弦。”那波涛不断地拍打岸礁,我无动于衷,可是一旦离开了家乡,那一滴滴的浪花,无不在冲动我内心的那根快要崩断的弦。的确,世上只有妈妈好母爱是伟大的,母亲的爱是纯洁的。

  冰心的短诗,给了我万分的感慨。她的不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真是感受,能够感人至深,也可见冰心的童年是在幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,又是那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的,母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱所不能企及的。冰心是母爱的代名词,通过冰心的诗我读懂了母爱。

  我们和冰心相比,那就是天壤之别,我们身边有着爱我们的亲人和朋友,他们无微不至地关心我们,这使我想起来一件事:我生病了,去医院吊针,妈妈一直守护在我的身旁,细心地照顾我。第二天,金灿灿的阳光照在我的病床上,我醒了,我看见妈妈那粗糙的双手,那滚烫的泪水从眼眶溢出,这双手不知为我做了多少事,这双手无微不至地关心着我。这时我才意识到妈妈是如此的爱我。

  在父母回家时,递上一杯热气腾腾的茶,给劳累了一天的父母洗洗脚,外出时,记住给父母打个电话,报个*安,这些小事对父母来说都是莫大的安慰,俗话说得好“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”动物都懂得回报父母的恩情,更何况是人类?

  此时的我,内心有千言万语想表达;此时的我,心中有万千感受;此时的我,感情无法溢于言表。此时此刻,我想奔到父母面前,告诉他们:“爸爸,妈妈,I love you!"

  “幸福的花枝,在命运之神手里,寻觅着要付与完全的人。”我在一旁批道:命运是公*的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。命运又是自私的,它绝不会将辉煌轻易施舍给懒汉!

  冰心写道:“青年人呵!为着后来的回忆,小心着意的描你现在的图画。”我在一旁写:人的一生不正如同一张空白的画纸?要绘出一幅五彩的画。

  自然,冰心的《繁星》给了我力量,给了我创新,启迪了我,开拓了我,使我明白了母亲,使我明白了自然,使我懂得了坚强。

  “母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀中。”“母亲呵!这零碎的篇儿,你能看一看吗?这些字,在没有我以前,已隐藏在你的心怀里。”看来冰心十分爱她的母亲,她曾说过:“母亲是红莲,我是白荷,心中的风雨来了,谁为我遮风挡雨,是无私的默默的红莲。”我在这些诗旁若有所悟的一笔一划地写:“随风潜入夜,润物细无声。”涓涓的母爱如沥沥的细雨滋润着儿女们的一生。我接着写:有了母亲,人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了母亲,才有了生命的开始、历史的延续、理性的萌动、人性回归。

  我想我明白了每个母亲怀孕时的辛苦与幸福,我不喜欢那些作家随便使用“分娩”这个词,他们哪知道母亲的伟大。

  “怎能启动?夏之夜,明月下,幽栏独倚,粉红的莲花,深绿的荷盖,缟白的衣裳!”我的朋友!你曾登过高山么?你曾临过大海么?在那里,是否只有寂寥?只有自然无语?你的心中,是欢愉还是凄梦?”读着第一首诗“幽栏独倚、粉红莲火、深绿荷盖”,大自然是多么美好。读着第二首诗,心中不觉想到大海边那一堆堆随浪涌动、臭气四散的白色泡沫。面对这样的景象,那原本轻松愉快的心情一下落入冰点。在电视上看着那丛林茂密的森林大片地消失,我的心绞痛。

  冰心有诗告诉我:“花儿低低地对看花的人说:少顾及我吧,我的朋友!让我安静地开放着,你们的爱是我的烦扰。”

  “万千的天使,要起来歌颂小孩子。他细小的身躯里,含着最伟大的灵魂。”真理,在婴儿的沉默中,不在聪明人的辩论中。由此可以看出冰心最喜欢孩子,因为他们天真灿漫,履有童心,他们的心里是纯洁的,因为他还没有接触社会的险恶。和他们做朋友,你从不必担心他会欺骗你,他们会用一颗真诚的心与你做朋友。孩子是透明的,无一点保留。

  “……别了!春水 感谢你一春潺潺的细流 带去我许多思绪 向你挥手了 缓缓地流到人间去罢 我要坐在泉源边 静听回响”读完冰心奶奶的《繁星·春水》,我感触颇深。

  《繁星·春水》这部诗集主要是以略带忧愁的温暖笔调,写出了一篇篇爱的颂歌。其中最悦耳动听的,是对母爱的颂歌。

  “母亲啊!掀开你的忧愁 容我躺在你的怀里沉酣 只有你是我心灵的安顿”可曾记得,儿时的我们,受了委屈,是扑在谁的怀里哭泣?是母亲,母亲用她身上的温暖蒸发了泪水,用那双温暖的手抚摸着我们的额头,这抚摸似乎拂去了所有的不快乐。

  “母亲呵!天上的风雨来了 鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了 我只躲到你的怀里”地震的风雨来了,婴儿躲在母亲的怀里,母亲的怀里是最温暖的,隔离了外面的黑暗,拒绝了死神的来访,婴儿不记得就这样躺在妈妈的怀里多久,也不记得从什么时候起,妈妈的身体渐渐冰冷,但他会记得,母亲塞在他怀里的手机上,有一行字:“宝贝,如果你还活着,请记得我爱你!”在四川地震中,这只是母爱表现的一部分。

  母爱这首颂歌贯古今,串未来,上溯孟母三迁,下至汶川地震,母爱这首颂歌总是有力而不失温柔,普遍而又不失独特。母爱像港湾,容纳小舟;母爱像春雨,洗去我们心灵的创伤;母爱像阳光,照耀花儿……

  愿天下的母亲快乐、幸福、美满!


《听潮》的读后感3篇(扩展6)

——信任的读后感3篇

  今天,我读了《信任》这篇课文,此文记叙了有一个从城郊赶来报到的小赵,要到人声鼎沸的报到处办理入学手续,但车子没有锁,这还是借的新车子,如果丢了对不起人家,便看见穿中山装服的季羡林,便让他看着自己的车子,等一会一切都办完,才想到车子,一看,那个老人还在那儿,便拿回了车子,最后才知道是季羡林的事。表达了作者对信任的无限向往和赞美之情。

  这篇文章让我明白了:不管自己的职位高低,只要你对别人许下诺言,无论如何也要替别人完成这个诺言,因为你已经许下诺言,如果不实现,就没有人信任你、帮助你,反而会像调达那样遗臭万年。所以说,如果自己有这个能力,对别人许下诺言,这叫自知之明,如果自己没有这个能力,还对别人许下诺言,这叫不自量力。

  信任,会将人与人之间的距离缩短,会将人与人之间的友情增加,信任,才会将事情做的更好,信任,让世界更加美丽。

  最*我学了《信任》这篇课文,讲的是:作者与自己的丈夫到一个无人看管的桃林采摘桃子,并自觉付钱的故事,作者从中获得了人与人之间别信任的喜悦。

  我认为信任是朋友间友谊的基础,失去了这个基础那就不是真正的友谊。

  你有义务信任另一个人,除非你能证明那个人不值得你信任,你也有权利,受到另一个人的信任,除非你已被证实不值得那个人信任。信任是是相互的,信任也是友谊的见证。

  记得有一次,我与一个伙伴约好星期天下午去看电影,可不巧的是,我感冒了,头很晕,不断流鼻涕。怎么办?去还是不去,这时我的.脑子里就像有两个小人在拔河。一个细声音说:“你快去吧,不是约好了吗。”一个粗声音连忙说道:“别去,别去,身体要紧。”粗声音话音刚落,系声音反驳道:“虽然生病了,可你答应过人家,不能做一个不守信用的人呐。”粗声音愤怒了:“你怎么能这么说,今天雨下这么大,那个人可能不会来了,你去了不是白去了吗!”细声音*静地说:“既然有约定在先,别人就不会反悔,你要对她有信心,要信任她。如果连起码的信任都没有,何必做朋友呢?”细声音渐渐占领了我的昕,我决计不管她来不来,我都要去。于是我拿起我的小花伞出了门。到了相约地点,我一眼就看见了她,连忙跑过去。她见到我,高兴极了,笑着对我说:“雨太大,我本来打算不来的,可是又想到如果不来,你会失望的,因为我相信你一定会来的。”那天下午,我们看完电影后,又玩了好长时间才回家,感冒似乎也好了一样。回到家已经是筋疲力尽,但我与她的友情却增加了许多,这一切都是信任所赐!

  公元前4世纪,在意大利,有一个叫皮斯阿司的青年触犯了国王,被判绞刑。他是个孝子,相见母亲最后一面,可必须有人替他坐牢。大家都不愿意,他的朋友达蒙挺身而出,因为达蒙信任皮斯阿司。日子一天天过去,在行刑那一天的那一刻,皮斯阿司纵欲回来了!国王不敢相信,竟然有人可以逃脱死刑还愿意接受处罚。他感动了国王,国王把他当场释放。

  信任是一种有生命的感觉,信任也是一种高尚的情感,信任更是一种连接人与人之间感情的纽带,让我们做一个信任别人和被别人信任的人吧!

  我读了《信任》这篇文章后,不禁心潮起伏,感慨万千。是谁让一个向善的犯人对世界产生了失望?是警察对犯人与生俱来的歧视,但更多的是不信任。然而,又是谁让这位因万念俱灰而越狱的犯人翻然悔悟?是一位姑娘对他的信任。

  信任,这两个千斤重的字在我们生活中是多么的重要。人与人相处需要信任,商人与商人之间需要互相信任,更别说同学与朋友之间了。如果人们彼此间失去了信任,给自己的心灵上了一把沉重的铁锁,那么,那个欣欣向荣、蒸蒸日上的社会将不复存在,取而代之的会是一个死气沉的世界。那时候,世间的一切都将变得陌生。

  读了《信任》这篇文章,我不禁想起了这样一件事:人们便不再可怜这些人。可是,你们想过吗?如果别人说的是真的,那当你从那些人跟前走过,你又于心何忍。说到底缺的还是两...我读了《信任》这篇文章后,不禁心潮起伏,感慨万千。是谁让一个向善的犯人对世界产生了失望?是警察对犯人与生俱来的歧视,但更多的是不信任。然而,又是谁让这位因万念俱灰而越狱的犯人翻然悔悟?是一位姑娘对他的信任。

  信任,这两个千斤重的字在我们生活中是多么的重要。人与人相处需要信任,商人与商人之间需要互相信任,更别说同学与朋友之间了。如果人们彼此间失去了信任,给自己的心灵上了一把沉重的铁锁,那么,那个欣欣向荣、蒸蒸日上的社会将不复存在,取而代之的会是一个死气沉的世界。那时候,世间的一切都将变得陌生。

  读了《信任》这篇文章,我不禁想起了这样一件事:人们便不再可怜这些人。可是,你们想过吗?如果别人说的是真的,那当你从那些人跟前走过,你又于心何忍。说到底缺的还是两个字——信任。

  信任,是架设在人心的桥梁,是沟通人心的纽带,是震荡感情之波的琴弦。由许多例子可以看出,信任的力量是何等的巨大,它可以在任何人心中掀起喧然**,促使他悬崖勒马。

  我们不应带着有色眼镜看人,人人多一份信任,就少一分隔阂,这样,难道不好吗?

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