课上，我们学*了一篇文章——《欣赏是一种善良》，文章主要通过讲述列夫·托尔斯泰的文稿得到屠格涅夫的欣赏成为了伟大的文学家和林清玄欣赏一个小偷作案手法而改变他一生的`事例，告诉我们欣赏是一种美德。
读完这篇文章，我心中感慨万千。林清玄无意中写下的几句话，却改变了一个小偷的命运。那么在现实生活中，欣赏的力量有多大呢？
我不由自主的想到了那个女孩子——她叫缪可欣，是一个五年级的女生，在班上学*常常是第一，可在不久前，她跳楼自杀了，原因就是她写了一篇作文，她的老师不满意。缪可欣辩论多次无果，还被老师批评，悲愤交加的她站在窗前，纵身一跃跳了下去，结束了年仅11岁的生命。我觉得那个老师做得实在不对。在我们这些小学生心中，被人欣赏，是自信的源泉;被人欣赏，是不竭的动力；被人欣赏，是心屋中照进了一束光……若非如此，那小女孩又怎会跳楼？如果老师多给予她一些鼓励、一些欣赏，就能挽回一个年轻的生命……
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通，一种信赖与祝福。发自内心的欣赏，虽然微不足道，但也许可以给人力量，也行可以挽救生命……
让我们在生活中多一些欣赏，多一些鼓励与关怀，相信这个世界会因我们而更美好！
《欣赏是一种善良》不是一本书，而是我们考试时的一篇文章。《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找写作者，找了许久，只找到了作者的姑母，后来姑母写信给侄儿，告诉他有人鼓励了他写的作文，让作者得到了自信，点燃了作者心中的火焰，让他成为了世界上的思想家和艺术家；第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败，被抓了，林清玄无心写了一句话：“心思这么细密、手法这么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都应该会有成就。”这句话让小偷看见生命的希望，他从此痛改前非，现在这位小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了。
通过《欣赏是一种善良》这篇文章，我想起我在生活中也被人欣赏过。以前我不爱写作文，谈到写作文我就头痛，但我写出的作文常常受到老师的鼓励，老师总是说我一次比一次写得好了，这让我信心倍增，也更加努力地写好作文。
其实在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的'欣赏，同时，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量能源，欣赏者必须有愉悦之心、仁爱之怀、**之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是做人的美德。让我们在生活中多一些欣赏，欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福，欣赏是一种善良。
每一个人都有优点，我们都要学会真诚地欣赏别人，这是我在《欣赏是一种善良》这篇文章中领悟到的。
在老师布置的看书作业中，我读了《欣赏是一种善良》这篇文章。
文章的主要内容是通过写列夫?托尔斯泰得到了屠格涅夫的欣赏和林清玄欣赏一个小偷作案手法细腻，从而让小偷脱胎换骨重新做人的.两个事例告诉了我们欣赏是一种善良。
这篇文章一直在表达一个中心——欣赏是种美德。一个人在生活、学校、工作中，都需要别人的欣赏，也要学会欣赏别人。就像我们班有位同学写了一篇很好的作文，同学们都觉得很好，可老师一直觉得他是在瞎扯，还说他是抄的。而这就使我感想良多：我认为这个老师实在太不懂得欣赏了，就因为他以前是一个坏学生吗？学渣就不能发光发亮了吗？就没有激发出潜力的那一刻？这里就和文中林清玄欣赏小偷作案手法细腻形成鲜明对比：
“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就吧！”虽然他是一个小偷，可林清玄依然很欣赏他。如果老师能像林清玄一样抛弃对这个同学之前的成见，从内心去欣赏和鼓舞这位同学，我相信每个人都会自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志，每个欣赏别人的人也必具有愉悦之心、仁爱之怀、**之美的善念。这两者都是一种互动的力量之源。
欣赏真的很重要，我多么希望每个人都能做到对别人的欣赏成为发自内心，不要对别人羡慕嫉妒恨。那么我们一定会生活的更美好！
前几天，我读了一篇小短文《欣赏是一种善良》自从读了文章以后，我才对这篇短文的题目有了深刻的理解，明白了作者的用意。
文中，屠格涅夫十分欣赏一个初出茅庐的无名小辈写的名叫，《童年》的小说。屠格涅夫写信给他的姑母，表示对他的欣赏，接到信后，他一发不可收拾的写了下去，最后，成为了艺术家与思想家。他，就是列夫。托尔斯泰。
其实欣赏不仅仅是一种善良，还是一种馨香，是一种理解和信任，是一种鼓励和温暖，更是一种美德，我们要学会欣赏别人，善于发现别人的长处，鼓励别人，而我们自己要更加努力，上进，有了自信，就等于成功了一半。
19世纪末，美国西部的密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉上烤，弄得臭气熏天。他九岁那年，父亲娶了继母，父亲告诉她要好好注意这孩子，继母好奇的走*这个孩子。当她对孩子有了了解之后说：“你错了，他不坏，而且很聪明，只是他的聪明还没有得到发挥。”继母欣赏这个孩子，在他的引导下，这孩子的聪明找到了发挥的地方，后来，成了美国当代著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔。卡内基。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”是的，在生活中，欣赏与被欣赏之间有着一股互动的力量。继母欣赏戴尔。卡内基就像是屠格涅夫欣赏列夫。托尔斯泰一样，虽然是两件不同的事，但是，却起到了相同的作用，这就是欣赏的力量！
我曾经阅一遍文章叫《欣赏是一种善良》，内容的大概是：屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找写作者（当时还没名气的列夫·托尔斯泰），找了许久，只找到了作者的姑母，后来姑母写信给侄儿，告诉他有人鼓励了他写的作文，让作者得到了自信，点燃了作者心中的火焰，让他成为了世界上的思想家和艺术家。
读完《欣赏是一种善良》后，我觉得列夫·托尔斯泰受到屠格涅夫的欣赏，真是太幸运了。再想到自己，觉得自己也很幸运：记得我刚申请校信通博客时，怀着忐忑不安地心情，把我稚嫩的“文章”发表在博客上，老师、同学们和博友们纷纷给予赞扬和鼓励，让我信心倍增，使得我越来越喜欢上了“写作”，而且每当遇到有趣的或有意义的事情，我都会把它们写在博客上与大家分享。
我知道，其实我写的“文章”并不好，但是由于大家善良的欣赏，让我在校讯通博客这个家园里自由自在地成长着。
“欣赏是一种善良”，让我们都用善良的心去欣赏别人吧。
在老师布置的看书作业中，我读了《欣赏是一种善良》这篇文章。
文章的主要内容是通过写列夫?托尔斯泰得到了屠格涅夫的欣赏和林清玄欣赏一个小偷作案手法细腻，从而让小偷脱胎换骨重新做人的两个事例告诉了我们欣赏是一种善良。
这篇文章一直在表达一个中心——欣赏是种美德。一个人在生活、学校、工作中，都需要别人的欣赏，也要学会欣赏别人。就像我们班有位同学写了一篇很好的作文，同学们都觉得很好，可老师一直觉得他是在瞎扯，还说他是抄的。而这就使我感想良多：我认为这个老师实在太不懂得欣赏了，就因为他以前是一个坏学生吗？学渣就不能发光发亮了吗？就没有激发出潜力的那一刻？这里就和文中林清玄欣赏小偷作案手法细腻形成鲜明对比：
“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就吧！”虽然他是一个小偷，可林清玄依然很欣赏他。如果老师能像林清玄一样抛弃对这个同学之前的成见，从内心去欣赏和鼓舞这位同学，我相信每个人都会自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志，每个欣赏别人的人也必具有愉悦之心、仁爱之怀、**之美的善念。这两者都是一种互动的力量之源。
欣赏真的很重要，我多么希望每个人都能做到对别人的欣赏成为发自内心，不要对别人羡慕嫉妒恨。那么我们一定会生活的更美好！
读了《欣赏是一种善良》这篇文章，我深有感受。
文章中因屠格涅夫的一句称赞，成就了列夫・托尔斯泰的未来。其实生活中也有很多这样的例子。像我表哥，开始他对英语一点兴趣也没有，可英语作文写得非常棒。
有一次我刚好和妈妈去他家，那时我才七八岁，不懂什么是英语，我妈看到表哥在写英语作业，而且刚好是写英语作文。我妈一看说：“这篇文章写得真棒”！表哥把头转过来，一脸惊讶地看着她，对她说：“我没听错吧，我对英语没一点兴趣，怎么会写出好的英语作文。”我妈笑着说；“虽然你对英语没有兴趣，但你的作业真的写得不错，再说，兴趣是可以培养的。”
通过妈妈的鼓励，表哥对英语的`兴趣慢慢提上来了，现在已是过了英语八级的大学生。
是啊，欣赏可以成就一个人的未来，懂得欣赏别人的人一定是充满爱心的人。而被欣赏的人也一定是有一定优点的人，值得别人欣赏。所以说欣赏是一种美德，而被人欣赏是一件快乐的事情。
我呼吁大家都从鼓励的角度去欣赏别人，让地球成为一个快乐的星球。
今天，我看了一篇文章——《欣赏是一种善良》。文章讲述了一个失去希望的落魄作家，被著名作家居格涅夫欣赏后，顿时对自己重新充满了信心和一个小偷因作案手法细腻，从而成为了困扰警察的源泉之一，一名记者林玄清在写完报道后，又写了一句话，小偷看后洗心革面、涅槃重生。
重新做人的两件事，告诉我们要学会欣赏。是啊，或许一句欣赏之语，一句赞美之声，也是一双无形的大手扭转着人生。
这让我想到一个古代故事：有个齐国大将军名叫田忌，有个门客叫孙膑，田忌经常同王室成员赛马。一天，田忌要和齐王赛马，但田忌知上上、中中、下下，是赢不了的，苦想之际，孙膑出了一个妙计，获胜可谓探囊取物，田忌用此计后，博得胜利，之后又将孙膑引荐给齐王。之后，孙膑屡立战功，有三分不败传说之像。这故事告诉我们学会正确赏识，他可能会对任何人做出不可思议的举动。你的一个无意之举可能会造就一个天才，但也可能毁灭一个奇人。我希望同学之间、朋友之间甚至是精英之间，不应心怀嫉妒而毁灭一个天才，这不仅是个人的损失，更是全人类的损失，所以我们更应该懂得如何去改变一个人、创造一个人、挽救一个人。
可你真的会欣赏和被欣赏吗？
很多人都想被欣赏，但你也要学会欣赏别人。欣赏者需要真诚、*等的去欣赏每一个人，而不是趋炎附势，而被欣赏者需要真心接受别人的欣赏，不仅仅只是让自己身心愉快，还有改变。让我们的生活中多一些欣赏，或许一个天才在你的欣赏之语中默默崛起了呢？
在老师布置的看书作业中，我读了《欣赏是一种善良》这篇文章。
文章的主要内容是通过写列夫?托尔斯泰得到了屠格涅夫的欣赏和林清玄欣赏一个小偷作案手法细腻，从而让小偷脱胎换骨重新做人的两个事例告诉了我们欣赏是一种善良。
这篇文章一直在表达一个中心――欣赏是种美德。一个人在生活、学校、工作中，都需要别人的欣赏，也要学会欣赏别人。就像我们班有位同学写了一篇很好的作文，同学们都觉得很好，可老师一直觉得他是在瞎扯，还说他是抄的。而这就使我感想良多：我认为这个老师实在太不懂得欣赏了，就因为他以前是一个坏学生吗？学渣就不能发光发亮了吗？就没有激发出潜力的那一刻？这里就和文中林清玄欣赏小偷作案手法细腻形成鲜明对比：
“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就吧！”虽然他是一个小偷，可林清玄依然很欣赏他。如果老师能像林清玄一样抛弃对这个同学之前的成见，从内心去欣赏和鼓舞这位同学，我相信每个人都会自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志，每个欣赏别人的人也必具有愉悦之心、仁爱之怀、**之美的善念。这两者都是一种互动的力量之源。
欣赏真的很重要，我多么希望每个人都能做到对别人的欣赏成为发自内心，不要对别人羡慕嫉妒恨。那么我们一定会生活的更美好！
课上，我们学*了一篇文章――《欣赏是一种善良》，文章主要通过讲述列夫・托尔斯泰的文稿得到屠格涅夫的欣赏成为了伟大的文学家和林清玄欣赏一个小偷作案手法而改变他一生的事例，告诉我们欣赏是一种美德。
读完这篇文章，我心中感慨万千。林清玄无意中写下的几句话，却改变了一个小偷的命运。那么在现实生活中，欣赏的力量有多大呢？
我不由自主的想到了那个女孩子――她叫缪可欣，是一个五年级的女生，在班上学*常常是第一，可在不久前，她跳楼自杀了，原因就是她写了一篇作文，她的老师不满意。缪可欣辩论多次无果，还被老师批评，悲愤交加的她站在窗前，纵身一跃跳了下去，结束了年仅11岁的生命。我觉得那个老师做得实在不对。在我们这些小学生心中，被人欣赏，是自信的源泉;被人欣赏，是不竭的动力；被人欣赏，是心屋中照进了一束光……若非如此，那小女孩又怎会跳楼？如果老师多给予她一些鼓励、一些欣赏，就能挽回一个年轻的生命……
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通，一种信赖与祝福。发自内心的欣赏，虽然微不足道，但也许可以给人力量，也行可以挽救生命……
让我们在生活中多一些欣赏，多一些鼓励与关怀，相信这个世界会因我们而更美好！
——《欣赏是一种善良》读后感6篇
读了《欣赏是一种善良》这篇文章，我深有感受。
文章中因屠格涅夫的一句称赞，成就了列夫·托尔斯泰的未来。其实生活中也有很多这样的例子。像我表哥，开始他对英语一点兴趣也没有，可英语作文写得非常棒。
有一次我刚好和妈妈去他家，那时我才七八岁，不懂什么是英语，我妈看到表哥在写英语作业，而且刚好是写英语作文。我妈一看说：“这篇文章写得真棒”！表哥把头转过来，一脸惊讶地看着她，对她说：“我没听错吧，我对英语没一点兴趣，怎么会写出好的英语作文。”我妈笑着说；“虽然你对英语没有兴趣，但你的作业真的写得不错，再说，兴趣是可以培养的。”
通过妈妈的鼓励，表哥对英语的兴趣慢慢提上来了，现在已是过了英语八级的大学生。
是啊，欣赏可以成就一个人的未来，懂得欣赏别人的人一定是充满爱心的人。而被欣赏的人也一定是有一定优点的人，值得别人欣赏。所以说欣赏是一种美德，而被人欣赏是一件快乐的事情。
我呼吁大家都从鼓励的角度去欣赏别人，让地球成为一个快乐的星球。
一天下午，我读了一篇文章——《欣赏是一种善良》。它通过写托尔斯泰未成名前的文稿得到作家屠格涅夫的欣赏，成为举世闻名的文学家；林清玄认为小偷作案手法细腻，使那个小偷脱胎换骨，重新做人两件事，让我明白了欣赏是一种美德，同时也要学会欣赏别人。
看完这篇文章，我感触颇深，明白了欣赏的重要性。
在文中，如果托尔斯泰没有得到屠格涅夫的欣赏与鼓舞，他就会很难找回自信和人生的价值，世界文学史上将会少了一位有贡献的诺贝尔文学奖获得者；如果林清玄没有评价那个小偷作案的手法细腻，或许他会一错再错，甚至自暴自弃，走上一条不归路。
生活中，每个人都渴望得到别人的认同和欣赏，但同时我们也要懂得欣赏别人。我们要真诚地去欣赏别人，当别人有某方面的特长时，不要嘲讽和打击对方，这样，别人就会更加自信，从而释放出更大的能量，取得更辉煌的成就。当然，我们也会得到别人的欣赏。正如文中所说：“欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、**之美的美念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之心、向上之志。”因此，我觉得学会欣赏应该是一种做人的美德。
欣赏是一种给予，能带给人欢乐；欣赏是一种祝福，能让人感到美好。让我们学会欣赏吧！
课上，我们学*了一篇文章——《欣赏是一种善良》，文章主要通过讲述列夫·托尔斯泰的文稿得到屠格涅夫的欣赏成为了伟大的文学家和林清玄欣赏一个小偷作案手法而改变他一生的事例，告诉我们欣赏是一种美德。
读完这篇文章，我心中感慨万千。林清玄无意中写下的几句话，却改变了一个小偷的命运。那么在现实生活中，欣赏的力量有多大呢？
我不由自主的想到了那个女孩子——她叫缪可欣，是一个五年级的女生，在班上学*常常是第一，可在不久前，她跳楼自杀了，原因就是她写了一篇作文，她的老师不满意。缪可欣辩论多次无果，还被老师批评，悲愤交加的她站在窗前，纵身一跃跳了下去，结束了年仅11岁的生命。我觉得那个老师做得实在不对。在我们这些小学生心中，被人欣赏，是自信的源泉;被人欣赏，是不竭的动力；被人欣赏，是心屋中照进了一束光……若非如此，那小女孩又怎会跳楼？如果老师多给予她一些鼓励、一些欣赏，就能挽回一个年轻的生命……
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通，一种信赖与祝福。发自内心的欣赏，虽然微不足道，但也许可以给人力量，也行可以挽救生命……
让我们在生活中多一些欣赏，多一些鼓励与关怀，相信这个世界会因我们而更美好！
《欣赏是一种善良》的主人公是列夫·托尔泰，他原本是一个**无奇的人，却因为自己随手的一篇题为《童年》的小说而被著名作家屠格涅夫看好。屠格涅夫对他赞许有加，不断地赏识与鼓励也成为了他人生中最重要的转折点，使他从一个普普通通的军人变成了世界顶尖的作家。
林清玄曾在做记者时，说一个小偷的手法十分细腻，说小偷做什么都能做好。但是，他却不知，这随口一说便成了那个小偷人生中最大的转折点。20年后，他在一次邂逅中，一位拥有几家羊肉炉的大老板与他交谈：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点……”原来这个大老板，正是20年前那个小偷。
这两个例子向们说明了一道理，欣赏和被欣赏是一种互动的力量源，这种力量可以使一个普通人变成一个完美的人。欣赏，仁爱之怀。被欣赏，奋进，自尊。往往，我们在生活中也需要被人欣赏。
前几天，我读了一篇小短文《欣赏是一种善良》自从读了文章以后，我才对这篇短文的题目有了深刻的理解，明白了作者的用意。
文中，屠格涅夫十分欣赏一个初出茅庐的无名小辈写的名叫，《童年》的小说。屠格涅夫写信给他的姑母，表示对他的欣赏，接到信后，他一发不可收拾的写了下去，最后，成为了艺术家与思想家。他，就是列夫托尔斯泰。
其实欣赏不仅仅是一种善良，还是一种馨香，是一种理解和信任，是一种鼓励和温暖，更是一种美德，我们要学会欣赏别人，善于发现别人的长处，鼓励别人，而我们自己要更加努力，上进，有了自信，就等于成功了一半。
19世纪末，美国西部的密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉上烤，弄得臭气熏天。他九岁那年，父亲娶了继母，父亲告诉她要好好注意这孩子，继母好奇的走*这个孩子。当她对孩子有了了解之后说：“你错了，他不坏，而且很聪明，只是他的聪明还没有得到发挥。”继母欣赏这个孩子，在他的引导下，这孩子的聪明找到了发挥的地方，后来，成了美国当代著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔。卡内基。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”是的，在生活中，欣赏与被欣赏之间有着一股互动的力量。继母欣赏戴尔。卡内基就像是屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰一样，虽然是两件不同的事，但是，却起到了相同的作用，这就是欣赏的力量！
读了《欣赏是一种善良》这篇短文，从来不会欣赏别人优点的我，也悟出了一些道理。
我曾经对欣赏不以为然，心想：我才不会去做什么欣赏，反正有的是人去做那事。难道欣赏能使人脱胎换骨吗？我才不相信。可是读罢文章，我才深深感受到：原来欣赏也是门艺术。
表弟特别喜欢画画，特别是对于火车。他常常能坐在凳子上，一口气画几十张火车铅笔画。这些画有运人的、运煤的，还有双层的。但画法十分简单，一长列车厢，一排车轮，一个烟筒。寥寥几笔，把火车画得像一个“四不像”。我看见了这些画后，漫不经心地说：“哟，你这火车还真好看！就像一具大怪物！”5岁的表弟听了，嘟起了小嘴。这时，爷爷走过来说：“小狗（弟弟的小名），这火车是你画的吗？真的很好看。等下一次，爷爷有空，带你去坐一次火车！”听了爷爷的这番话，表弟高兴得手舞足蹈。第二天，爷爷便带着表弟去坐火车。从南充到蓬安，又从蓬安到南充。回到家，弟弟便铺开纸，提笔便开始画。在爷爷不断地表扬和鼓励下，表弟的火车越画越好，越画越精致。现在，表弟不仅画火车，而且还画轮船，画飞机，画航母，成了我们家的小画家。
不得不承认，屠格涅夫的钟爱有加，造就了托尔斯泰这位文学巨将；不得不承认，林清玄情不自禁地感叹，让当年的小偷，找回了自信，成为了今日的大老板。
哦，原来欣赏是如此地重要！它能使一个人爱上一切，重新做人。欣赏就像是一股暖流，流进每一个被欣赏的人的心田。
——欣赏是一种善良读后感（精选10篇）
星期六的下午，老师带着我们学*《欣赏是一种善良》这篇课文。文章主要讲述了托尔斯泰的文稿得到了屠格涅夫的欣赏，最后成为了伟大的文学家。林清玄欣赏了小偷心思细腻和手法灵巧，使小偷脱胎换骨重新做人的事例，让我们知道了欣赏是一种美德，欣赏更可以改变一个人的一生。
学*了这篇课文后，我知道了每个人都很渴望得到别人的欣赏，我们要学会欣赏他人，别人才会越来越自信。
在文中，如果林清玄没有去欣赏小偷身上的特点，他也就不会利用自己这么一个优秀的特点，去做一些有益的事情，那么小偷便会一错再错的走下去。所以，我希望，我们每一个人都要学会发自内心的去欣赏别人，要看见别人身上的长处和闪光点。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀和**之美的'善念，被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力和向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德，是一种善良，是能在别人快要放弃时，点燃他心中的一团火焰，是能使人找回自信和人生的价值的一种大大的鼓励。
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，是一种信赖与祝福。
星期六的下午，老师带着我们学*《欣赏是一种善良》这篇课文。文章主要讲述了托尔斯泰的文稿得到了屠格涅夫的欣赏，最后成为了伟大的文学家。林清玄欣赏了小偷心思细腻和手法灵巧，使小偷脱胎换骨重新做人的事例，让我们知道了欣赏是一种美德，欣赏更可以改变一个人的一生。
学*了这篇课文后，我知道了每个人都很渴望得到别人的.欣赏，我们要学会欣赏他人，别人才会越来越自信。
在文中，如果林清玄没有去欣赏小偷身上的特点，他也就不会利用自己这么一个优秀的特点，去做一些有益的事情，那么小偷便会一错再错的走下去。所以，我希望，我们每一个人都要学会发自内心的去欣赏别人，要看见别人身上的长处和闪光点。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀和**之美的善念，被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力和向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德，是一种善良，是能在别人快要放弃时，点燃他心中的一团火焰，是能使人找回自信和人生的价值的一种大大的鼓励。
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，是一种信赖与祝福。
课上，我们学*了一篇文章——《欣赏是一种善良》，文章主要通过讲述列夫·托尔斯泰的文稿得到屠格涅夫的欣赏成为了伟大的文学家和林清玄欣赏一个小偷作案手法而改变他一生的事例，告诉我们欣赏是一种美德。
读完这篇文章，我心中感慨万千。林清玄无意中写下的几句话，却改变了一个小偷的命运。那么在现实生活中，欣赏的力量有多大呢？
我不由自主的想到了那个女孩子——她叫缪可欣，是一个五年级的女生，在班上学*常常是第一，可在不久前，她跳楼自杀了，原因就是她写了一篇作文，她的老师不满意。缪可欣辩论多次无果，还被老师批评，悲愤交加的'她站在窗前，纵身一跃跳了下去，结束了年仅11岁的生命。我觉得那个老师做得实在不对。在我们这些小学生心中，被人欣赏，是自信的源泉;被人欣赏，是不竭的动力；被人欣赏，是心屋中照进了一束光……若非如此，那小女孩又怎会跳楼？如果老师多给予她一些鼓励、一些欣赏，就能挽回一个年轻的生命……
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通，一种信赖与祝福。发自内心的欣赏，虽然微不足道，但也许可以给人力量，也行可以挽救生命……
让我们在生活中多一些欣赏，多一些鼓励与关怀，相信这个世界会因我们而更美好！
我曾经阅一遍文章叫《欣赏是一种善良》，内容的大概是：屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找写作者（当时还没名气的列夫·托尔斯泰），找了许久，只找到了作者的姑母，后来姑母写信给侄儿，告诉他有人鼓励了他写的作文，让作者得到了自信，点燃了作者心中的火焰，让他成为了世界上的思想家和艺术家。
读完《欣赏是一种善良》后，我觉得列夫·托尔斯泰受到屠格涅夫的欣赏，真是太幸运了。再想到自己，觉得自己也很幸运：记得我刚申请校信通博客时，怀着忐忑不安地心情，把我稚嫩的“文章”发表在博客上，老师、同学们和博友们纷纷给予赞扬和鼓励，让我信心倍增，使得我越来越喜欢上了“写作”，而且每当遇到有趣的或有意义的事情，我都会把它们写在博客上与大家分享。
我知道，其实我写的.“文章”并不好，但是由于大家善良的欣赏，让我在校讯通博客这个家园里自由自在地成长着。
“欣赏是一种善良”，让我们都用善良的心去欣赏别人吧。
读了《欣赏是一种善良》这篇短文，从来不会欣赏别人优点的我，也悟出了一些道理。
我曾经对欣赏不以为然，心想：我才不会去做什么欣赏，反正有的是人去做那事。难道欣赏能使人脱胎换骨吗？我才不相信。可是读罢文章，我才深深感受到：原来欣赏也是门艺术。
表弟特别喜欢画画，特别是对于火车。他常常能坐在凳子上，一口气画几十张火车铅笔画。这些画有运人的、运煤的，还有双层的。但画法十分简单，一长列车厢，一排车轮，一个烟筒。寥寥几笔，把火车画得像一个“四不像”。我看见了这些画后，漫不经心地说：“哟，你这火车还真好看！就像一具大怪物！”5岁的表弟听了，嘟起了小嘴。这时，爷爷走过来说：“小狗（弟弟的小名），这火车是你画的吗？真的很好看。等下一次，爷爷有空，带你去坐一次火车！”听了爷爷的这番话，表弟高兴得手舞足蹈。第二天，爷爷便带着表弟去坐火车。从南充到蓬安，又从蓬安到南充。回到家，弟弟便铺开纸，提笔便开始画。在爷爷不断地表扬和鼓励下，表弟的火车越画越好，越画越精致。现在，表弟不仅画火车，而且还画轮船，画飞机，画航母，成了我们家的小画家。
不得不承认，屠格涅夫的`钟爱有加，造就了托尔斯泰这位文学巨将；不得不承认，林清玄情不自禁地感叹，让当年的小偷，找回了自信，成为了今日的大老板。
哦，原来欣赏是如此地重要！它能使一个人爱上一切，重新做人。欣赏就像是一股暖流，流进每一个被欣赏的人的心田。
课上，我们学*了一篇文章——《欣赏是一种善良》，文章主要通过讲述列夫·托尔斯泰的文稿得到屠格涅夫的欣赏成为了伟大的文学家和林清玄欣赏一个小偷作案手法而改变他一生的事例，告诉我们欣赏是一种美德。
读完这篇文章，我心中感慨万千。林清玄无意中写下的几句话，却改变了一个小偷的命运。那么在现实生活中，欣赏的力量有多大呢？
我不由自主的想到了那个女孩子——她叫缪可欣，是一个五年级的女生，在班上学*常常是第一，可在不久前，她跳楼自杀了，原因就是她写了一篇作文，她的老师不满意。缪可欣辩论多次无果，还被老师批评，悲愤交加的她站在窗前，纵身一跃跳了下去，结束了年仅11岁的.生命。我觉得那个老师做得实在不对。在我们这些小学生心中，被人欣赏，是自信的源泉;被人欣赏，是不竭的动力；被人欣赏，是心屋中照进了一束光……若非如此，那小女孩又怎会跳楼？如果老师多给予她一些鼓励、一些欣赏，就能挽回一个年轻的生命……
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通，一种信赖与祝福。发自内心的欣赏，虽然微不足道，但也许可以给人力量，也行可以挽救生命……
让我们在生活中多一些欣赏，多一些鼓励与关怀，相信这个世界会因我们而更美好！
课上，我们学*了一篇文章——《欣赏是一种善良》，文章主要通过讲述列夫·托尔斯泰的文稿得到屠格涅夫的欣赏成为了伟大的文学家和林清玄欣赏一个小偷作案手法而改变他一生的.事例，告诉我们欣赏是一种美德。
读完这篇文章，我心中感慨万千。林清玄无意中写下的几句话，却改变了一个小偷的命运。那么在现实生活中，欣赏的力量有多大呢？
我不由自主的想到了那个女孩子——她叫缪可欣，是一个五年级的女生，在班上学*常常是第一，可在不久前，她跳楼自杀了，原因就是她写了一篇作文，她的老师不满意。缪可欣辩论多次无果，还被老师批评，悲愤交加的她站在窗前，纵身一跃跳了下去，结束了年仅11岁的生命。我觉得那个老师做得实在不对。在我们这些小学生心中，被人欣赏，是自信的源泉;被人欣赏，是不竭的动力；被人欣赏，是心屋中照进了一束光……若非如此，那小女孩又怎会跳楼？如果老师多给予她一些鼓励、一些欣赏，就能挽回一个年轻的生命……
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通，一种信赖与祝福。发自内心的欣赏，虽然微不足道，但也许可以给人力量，也行可以挽救生命……
让我们在生活中多一些欣赏，多一些鼓励与关怀，相信这个世界会因我们而更美好！
我曾经阅一遍文章叫《欣赏是一种善良》，内容的大概是：屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找写作者（当时还没名气的列夫·托尔斯泰），找了许久，只找到了作者的姑母，后来姑母写信给侄儿，告诉他有人鼓励了他写的作文，让作者得到了自信，点燃了作者心中的火焰，让他成为了世界上的`思想家和艺术家。
读完《欣赏是一种善良》后，我觉得列夫·托尔斯泰受到屠格涅夫的欣赏，真是太幸运了。再想到自己，觉得自己也很幸运：记得我刚申请校信通博客时，怀着忐忑不安地心情，把我稚嫩的“文章”发表在博客上，老师、同学们和博友们纷纷给予赞扬和鼓励，让我信心倍增，使得我越来越喜欢上了“写作”，而且每当遇到有趣的或有意义的事情，我都会把它们写在博客上与大家分享。
我知道，其实我写的“文章”并不好，但是由于大家善良的欣赏，让我在校讯通博客这个家园里自由自在地成长着。
“欣赏是一种善良”，让我们都用善良的心去欣赏别人吧。
今天，我看了一篇文章，名字叫《欣赏是一种善良》。故事主要讲述了托尔斯泰的成功少不了屠格涅夫给予的鼓励，还讲了因为林清玄的报道使小偷改邪归正、重新做人。
看完了这两个故事也让我深有感触。这是一次我的亲身经历。
有一天，我像往常一样放学回家，但忽然想起一件事：今天的作业很多，可能要写到深夜了。我抱着这样的心态走回家。我忐忑不安地打开书包，拿出作业本，就好像一团黑雾，笼罩在我的心头。
作业很多，但我一直在写，写到一半时，心想：实在不行了。于是，便吵着要睡觉，但妈妈说了一句：“加油!你绝对能写完!”我似乎从黑暗中挣脱。她的.声音是那么响亮，她的态度是那样坚定，如同一声惊雷，把我震得一下子苏醒过来。果真，我提速了，从蜗牛的速度变得老鹰一样的急速。再后来，我很快就写完了，看看表，才十点。
有时，一句鼓励，能帮你指明方向;有时，被人赞赏，能使你充满力量;有时，一声“加油!”，能使你重拾自信;有时，被别人欣赏，会使你看到黎明的曙光……
我曾经对欣赏不以为然，心想：我才不会去做什么欣赏，反正有的是人去做那事。难道欣赏能使人脱胎换骨吗?我才不相信。可是读罢文章，我才深深感受到：原来欣赏也是门艺术。
表弟特别喜欢画画，特别是对于火车。他常常能坐在凳子上，一口气画几十张火车铅笔画。这些画有运人的、运煤的，还有双层的。但画法十分简单，一长列车厢，一排车轮，一个烟筒。寥寥几笔，把火车画得像一个“四不像”。我看见了这些画后，漫不经心地说：“哟，你这火车还真好看!就像一具大怪物!”5岁的表弟听了，嘟起了小嘴。这时，爷爷走过来说：“小狗(弟弟的小名)，这火车是你画的吗?真的很好看。等下一次，爷爷有空，带你去坐一次火车!”听了爷爷的这番话，表弟高兴得手舞足蹈。第二天，爷爷便带着表弟去坐火车。从南充到蓬安，又从蓬安到南充。回到家，弟弟便铺开纸，提笔便开始画。在爷爷不断地表扬和鼓励下，表弟的火车越画越好，越画越精致。现在，表弟不仅画火车，而且还画轮船，画飞机，画航母，成了我们家的小画家。
不得不承认，屠格涅夫的钟爱有加，造就了托尔斯泰这位文学巨将;不得不承认，林清玄情不自禁地感叹，让当年的小偷，找回了自信，成为了今日的大老板。
哦，原来欣赏是如此地重要!它能使一个人爱上一切，重新做人。欣赏就像是一股暖流，流进每一个被欣赏的人的心田。
——包容是一种善良作文（精选十篇）
后来我才知道，母亲去摘菜的时候，因走得急，不小心让一块石头绊倒了，膝盖给划开了一道口子，但她却不告诉儿子。她对姐姐说：我没能买肉给耀吃，他想吃菜椒，我不想让他失望。啊，母亲，可爱的母亲，如果我知道你为了我而受伤，我宁愿不吃菜椒！不再淘气！
母爱又是无私的。作者的母亲无私到自己到了那步田地的肝病也不告诉儿子，为的就是不想给儿子增添痛苦。我的母亲又何尝不是如此。
太阳火辣辣地炙烤着大地，妈妈将只有五岁的我安置在田边林子里，然后去插秧了。淘气的我在林子里乱走乱窜，将那些小树摇得东荡西晃。突然，嗡的一声，一群状似蜜蜂的东西向我袭过来，我只觉得手臂上像被针狠力地刺了一下、两下我哇的大声哭了出来，向母亲的方向跑去，那群东西跟在我身后乱窜。母亲正弯着腰在插秧，一见这情形，脸色大变，对着我大声喊：趴低！别动！我痛得要命，还以为母亲不管我了呢，跑得更加快了母亲见我这样，疯了一般向我冲过来，用帽子将周围的黄蜂（后来才知道是黄蜂）拍开，用身体把我罩在怀里，嘴里说：耀，别怕，别怕。
“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。”从古至今，善待、宽恕他人是亘古不变的话题。而我认为，致使社会和乐的秘诀就是包容、理解。
“大肚能容，容天下难容之事；慈颜常笑，笑世间可笑之人。”这就是弥勒佛的处世之道。他的所作所为很好的诠释了包容的意义。人世间难以容忍、包容的事，他都一并装进肚子；所有可笑的人，都被他一笑了之。
但是，他毕竟不是人，说到底，人是没有这样的气量的。“是可忍，孰不可忍。”这也是常见的，即使是再有气量，再有包容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很难咽下肚子。所以，社会的和谐并非一部分人包容就可以做到的，需要所有人一齐努力，多宽恕别人，少宽恕自己。这社会的未来便是一片其乐融融的景象了。
如果说包容别人是简单的，那么，理解别人却是难的。
每个人因为认识问题的角度、标准不同，往往以为自己的行为才是正常的、对的，而别人是错的。其实，每个人的行为总有合理成分，单从个人角度来看问题，难免出现种种的偏见，进而否认对方的合理，造成这种情况的原因就是由于缺少了一种理解的精神。
他人有不同的见地，不同的看法，不同的言语。要细心聆听，要有包容他人观点的胸怀，那才是处世应有的素质。有父母为了孩子能够理解自己，就把父母与孩子的角色互换了一段时间，父母当孩子，孩子就充当了父母的角色。游戏结束后，孩子就显然明白了父母。即使每个人的心理不同，性格不同。但是，只要说话前多转个弯，摸索一下对方的想法，好多矛盾都是可以避免的。
包容、理解。多么简单的两个词，但又是多么难的两个词。如果所有人都真正了解了这两个词的含义，那么，这个社会又怎可能不和睦呢？
一个人就像一个国家一样，没有包容便没有成长。在一切成功要素中，胸怀是第一位，或者也可以说包容是第一位的。
有的时候，放弃进攻的言词，放弃愤怒的冲动，放弃报复的渴望，本身就是一种包容。
聪明的人也经常要放弃解释。在许多人看来，解释就是掩饰。李敖说得好：有时解释是不必要的敌人不信你的解释，朋友无须你的解释。许多事情根本就无须解释，天不晴有时就是因为雨没下透，下透了就好了。
成功的人不要怕挨骂，因为只要你做事，就会出错，就会触动一些人，就会引起某些人的不满。事实上，能有50%的人赞成你就很不错了，世上极少有百分之百的事情，越美的东东西越容易打碎。要锻炼自己正确对待反对的能力，要勇敢地主动去征询反对意见。不要抱怨反对者，他完全可以有他的看法，这是他的自由，与你无关。不必费力气去和他争辩，赶路要紧。
包容，是在别人伤害了你是，你抿嘴一笑，每一个微笑都代表着你的心灵的善良
包容，是在别人冒犯了你时，你释然的原谅，每一声“没关系”都蕴含着理解的温暖……
人，一生中最大的收获是得到别人的爱和懂得如何去爱别人。当你试着去爱一个对你不好的人、一个曾经或一直伤害你的人时，你将会有一种比得到任何东西都强烈的感触，这种感触，我称之为——“包容”。
涅莫夫的包容，在我们这个越来越浮躁的社会里，值得称道。
连续的腾空抓杠，高难度的完美表现，仅仅是落地时的一个小错误，竟只得到了9.725分。涅莫夫似乎有足够充足的理由义愤填膺地呼吁观众为他讨回一个公道，讨回一个令他满意的分数……可他并没有这么做。
9.762分迫于压力，裁判重新打了分。可0.037分的微小分差怎能使观众满意？于是场下的嘘声更响了……
面对观众一次比一次响的嘘声，涅莫夫完全可以利用观众，使自己得到一个更高的分数……可他并没有那么做。
换了别人，大概会越发不可收拾了——这样的机会为什么要放弃记住，得饶人处且饶人。
得理不饶人，不是含着什么多好的意思在里面的，而人类有时就常常犯这样的错误。为什么要那么得寸进尺呢？为什么非要一直做到令人厌恶才肯罢休呢？一切忍一忍就可以过去，笑一笑就能够化解。
一笑泯千仇。
不是要你唯唯诺诺低声下气，是要让你学会谅解别人的错误，不要要求别人什么都完美。
忍，是要让你对所有一切都有一颗*和、尊重、理解的心，这样的忍就是包容。
包容似金，可以为你留下一个良好的口碑和令人称赞的人品。
包容如药，能够消除人与人之间的怨恨，以及卑鄙的芥蒂。
为什么要拒绝包容呢？白岩松说：包容能松弛别人，也能抚慰自己。包容会使你变得随和，让你把一些别人看的很重的东西看的很轻；包容还会使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的冲突，都不会在包容的心灵里过夜。
在这个大千世界中，我们总是猝不及防地相逢、相识、相知。世界上的人很多，但你一生中交往最多的却不外乎身边的那几个知心人。
我总是认为人需要有朋友，朋友多多益善，不忍孤独的灵魂在空荡的天空中游弋。人之所以是人，有灵魂的同时又有身躯的皮囊，要生活就不能没有朋友。因为出了门，门外的路泥泞，树丛和墙根又有狗吠，有了朋友的同时我们需要找寻另一种东西——包容。
我有一个朋友，个子跟我差不了多少，从小一起长大，一起疯、一起闹，数年间形影不离。后来分手。是因为我发现，随着我们渐渐地长大，心灵的秘密、各自之间的性格等方面都发生了许多变化。因为一件小事，我们闹得很不愉快。彼此都说了些狠话——就这样，我们的友谊就到此结束了，一段时间过后，当我回想这件事，心中颇有悔意。如果我当时稍微地包容一下她，也许就不会有这种结果了。或许，我们只需要简单的一个举动，退一步，再退一步，就会省去那么多不必要的麻烦，就不会造成那么严重的后果。因为世人常言道“忍一时风*浪静，退一步海阔天空”。
韩信的故事，路人皆知。他面对刁难，忍辱钻胯，待成将军后，遇欺辱之人仍封官赏地，心中不曾有半点恨意。当他应刘邦之意统领三军之时，却受尽各路将军辱骂，韩信不以力意，仍表决心，他率领三军背水一战，终破取羽百万大军，封候王位，乃得富贵。
人生在世，不如意事何日无之，何时无之，但如果包容宽宏，处处能容，事事能看破，便自当不忧不惧，坦然处世。前人史搢臣说过："容得几个小人，耐得几桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬。”胸襟狭窄，气量狭小的人则难免遇事恼恼，见人耿耿了，然此恼恼此耿耿，于事无利，于己无益，是徒然的了。
让我们用宽容之心去对待他人，给予他人鼓励。在包容他人的同时，也可以成全最优秀的自己！
辽阔的草原，浩瀚的森林，明净的湖泊，清新的空气，这些对于生活在大城市的人来说简直就是梦中的天堂。
爬山路，越丘陵，穿沙坡，经过长途跋涉，我来到了辽阔的大草原。脚踏绿荫，放眼望去，那繁茂辽阔，一望无垠的绿色草原惹人迷醉，在地*线的尽头，上边是湛蓝的天，雪白的云，下面是绿绿的草，青青的湖；脚下野花缤纷，彩蝶翩翩；身旁马场，几百匹彪悍的骏马供游人感受“白云下面马儿跑”的豪迈，有的骑在马上悠然自得地在草原上漫游，有的策马扬鞭，纵情驰骋，一路奔来，风驰电掣，让人心惊胆寒，目不暇接。一时间我分不清哪是天，哪是草，哪是云，哪是水，只觉得人在画中走，神在梦里游。
望着这浩瀚的草原，我心潮澎湃，百感交集。这大自然的一道风景让我读懂了人生一个崇高的品行——包容。
大草原之所以美丽，是因为她包容了尘世间的一切。草场千里，是因为有大地的包容；小湖依偎，是因为有草原的包容；骏马驰骋，是因为有草原的包容；野花灿烂，是因为有草原的包容；牛羊慢坡，是因为有草原的包容；雄鹰潇洒，是因为有蓝天的包容，正是这份包容，构成了草原靓丽的风景。其实人生又何尝不是如此呢？就像世间没有两片相同的树叶一样，人各有异，时常会出现这样、那样的矛盾和不愉快。如若都能包容一下，我想世间便少了些争吵，更没有横眉冷对。人都希望有一个宽容以待、和睦相处的环境，那么我们就应该对别人、对社会付出一份包容。
有了包容可以使人除去偏见，化解矛盾，消除误会，求同存异；有了包容可以使自己忘却烦忧，驱散阴云，大度豁达，充满爱心。
犹如草原的天说变就变，刚才还是晴空万里，转眼之间，大雨滂沱，电闪雷鸣，不一会儿，雨过天晴，彩虹应天。草原包容了这多变的天气，所以草更绿了，天更蓝了，水更清了。只要多一份包容对自己，多一份包容给别人，我们的生活也会像大草原一样，广阔无边，充满生机。
北京作为中国的首都，承担着经济、政治以及文化中心的作用，对待外来的人，对待不同的文化，北京都能兼收并蓄，无时无刻不体现着北京的核心精神——包容。
北京的包容体现在建筑之上。北京现代化建筑与传统建筑相互映衬、彼此融合，构成富有魅力的北京。北京作为历史古都，保存着无数的皇家建筑，以故宫、景山为代表的宫殿和园林无不体现着北京的古老。新中国以来，经济快速发展，在CBD附*，大量的现代化建筑开始涌现，现代化的交通也纵横交错。古代的故宫、景山与新生的鸟巢、水立方共同构筑了北京的新型中轴线，富有象征性和文化意义。北京的古老与现代建筑交融在一起，既使北京保留了古老而又传统的特色，又使北京能够在新时代焕发出青春的魅力。
北京在对外来人口上也是十分包容的。北京的发展创造了无数的就业机会，大量的外来人口来到北京生存发展，北京以宽广的胸襟容纳了他们。北京的两千多万人口当中有三分之一是外来人口，他们扮演了很重要的角色。外来的民工，他们的生活可能与现代化都市有些不同，但是北京仍给了他们就业的机会，给了他们养家糊口的资本，并且宽容着他们的不良*惯，并渐渐感化着他们。对于那些追梦的年轻人，北京给予了他们圆梦的空间，在资金、政策、市场等方面给予了他们充分支持，使他们能够尽展才华、自主创业，并逐渐吸纳他们成为北京的一份子。北京对外来人口的包容，使北京的基础建设更加完善，让北京的体系更加丰富，也促进了北京的快速发展，使北京成为更加和谐、安定的社会。
北京的包容也体现在文化上。北京的文化首先是一种融会贯通，京剧的发展繁荣就是一个最好的体现。京剧结合了徽剧、汉调、昆曲、秦腔的几大种类，并快速融合，形成了京剧，得到了空前的繁荣，让京剧成为了中国戏剧的经典，成为雍容华贵、雅俗共赏的国剧。北京的文化更是异彩纷呈，在国家大剧院中既可以演出贝多芬交响乐、世界经典芭蕾舞剧，又可以演出秦腔、昆曲这样的中国传统戏曲。人们生活中听到的西式乡村、摇滚音乐以及带有中国特色的中国风，都体现了多种文化的共同存在。北京对文化的包容，使北京人民的生活更加丰富，让社会更加多元化，让北京向国际化大都市更迈进一步。
越成熟的人越谦卑，越有底蕴的城市越包容。北京的包容恰恰说明了它的古老、成熟、大方和厚重。愿北京成为一个胸怀更宽广、内涵更丰富的城市。
著名科学家爱因斯坦曾经说过：宽容意味着尊重别人的无论哪种可能的信念。
这就是宽容，你可能不曾想过，不会包容别人就不会得到别人的包容，总是指责别人也只能遭到别人的指责。活在世上，都希望有一个好的心境，而获得好心境的第一要素就是学会包容，说严重点，没有包容就不会处事，不会沟通，不会交往，当然就更谈不上将来事业有成了。
与人相处要懂得包容，无论是对同学、对朋友、对父母、对老师……总之，包容对方是非常重要的。每个人都有自尊心，你尊重了别人，保护了别人的自尊心，避免了难堪、尴尬，甚至可能把别人从窘迫中解脱出来，他自然也体会到你的用心良苦。
没有包容，就不会有和谐、美好、舒适的学*生活环境，也不会有温馨、融洽、亲密的人际关系，而我们只有在这样的环境里才能学业有成，才可能最大限度地发挥自己的创造潜能。想一想，是不是这个道理？没有包容，无论你取得多大的成就，无论你有多美好的人生目标，无论你有多娇艳的美貌……你永远是孤独的，永远会感到内心的苦闷。
当然，学会包容也不是一件容易的事，父母错怪了你，老师误会了你，同学不谅解你，甚至，朋友背叛了你……
在这种情况下，你会怎样去包容他们？能站在他们的立场上去考虑问题吗？仔细反省一下自己，也许你会发现其实自己也有做得不好的地方，自己的观点也并非完全正确。
“金无足赤，人无完人”，世上没有不犯错误的人，这其中便包括了我们自己。包容自己过去、现在已经犯过的和将来可能犯的错误，同时也要原谅别人，宽容别人，包容别人。包容自己和别人，在今后的日子里努力奋斗，就会取得令人瞩目的成绩。人并非是神，人必须从不完美走向完美，在才是真正意义上的人。
有人说：“包容就是别人打你的左脸，你把右脸也送上去。”不，这是不对的。包容，不是放纵罪恶。
包容是迈向成熟的第一步，是走向人群的第一步。从这里出发，你就会同情别人，理解别人，帮助别人，你会把手伸向每一个需要帮助的人，你会把你的爱心给予每一个渴望你理解的人，你的心胸会变得无比博大，你会拥有一个高质量的人生！
“包”在字典中的意思为：容纳在内，包括在一起。“容”在字典中的意思为：对人度量大，不计较。在俩个字，汇成了一个词——包容。
——作文：欣赏是一种善良范文五份
这是一个真实的故事，那个寒冷的冬天，一个小女孩满带着兴奋、紧张，搬着泡沫树，摇摆着上了台，这个故事是《小红帽》。
小女孩扮演道具，虽说是道具，可她依然掩饰不住心中的兴奋——毕竟是人家第一次表演嘛！表演开始了，她掌控着树，让枝叶轻轻摆动，似乎有风在吹。演着演着，剧情开始凶险起来，枝叶晃动着，凶烈的摇摆起来，似狂风在吹，有狼声音的震动，这次表演迎来了热烈的掌声。幕后，Miss刘笑着对她说：“呵呵，很好啊！能让树随剧情随风摆动，简直太美了！聪明！”她听了很高兴，Miss刘没想到，她无意的一句赞扬，竟然激发了她对舞台的梦想。在第二年的英语节上，她在舞台上将人物演的生动、淋漓尽致。那个小女孩就是我——李玥菲。
人人都会在不经意间称赞他人，他们可能想不到：他们随口说的话，竟成为他人成功的动力！
主人玛丽几天前雇佣了一个佣人莎丽，当莎丽来到玛丽家时，玛丽对她说：“莎丽，我前几天给你的旧雇主打了个电话，她说你勤奋、爱笑，但你扫地拖地时有些粗心，我希望你能把家务做好，我相信你会更加完美！”玛丽的话鼓励了莎丽。从这以后，家里总变得干干净净，主仆二人也相处的很融洽！
有些人不经意间说的话语总能鼓励很多人，如果人人都有诚意的欣赏之心，相信更多的人将会因此而成才！
“拜托！你讲话怎么这么像女生啊？”
天天听这些话，我都听麻木了，不可以吗？我就是个不折不扣的娘娘腔啊！人家本来就丽质天生，长得比女生还秀气，不可以吗？我妈妈就这么会生，我爸爸和妈妈的遗传基因好，把我生的这么漂亮，有得罪到你吗？
我讲话声音天生细柔，加上我的普通话标准，学校的朗读和演讲比赛，我都可以拿冠军，声音像女生？你来讲讲看啊！你有没有办法赢我？真是见不得人好嘛！
我做事细心，比女生还仔细，这跟娘娘腔无关吧？搞不懂大家干嘛要这样唾弃我。不过，我偶而耍耍宝，耍耍我的娘娘腔，让我的情绪得到宣泄，我也觉得很满足了。因为在家里，如果我敢这样放肆的话，爸爸妈妈会骂我没有男子气概，我必须是一个堂堂正正的男子汉，不可以随便掉眼泪，更不可以在黑夜里说：“我好怕！”
其实，我也会埋怨妈妈把我生的白白嫩嫩的，白里透红的皮肤，常让很多人跟我说：“真想一口咬下去！”我听了都快要吐了，你要咬就咬自己吧！咬我做什么？
我觉得自己很善良，也不欺负人，我快乐又健康，就算是娘娘腔，也没什么不好的啊！
以前，我的字写得很差，所以很讨厌学书法，讨厌妈妈给我报的书法课。老师对我也不太好。可是，就在那一天，老师表扬了我，让我改变了对书法的看法。
那一天，我心情特别好，所以练书法也练得认真一些了，所以字写得比往常好多了。写好以后，给老师看了，老师很惊讶，对我说：“你其实写得还挺好的，如果再认真一点儿，你一定会在书法比赛上获奖的！”我听了之后十分高兴，对书法也产生了好感，一次次地进步，我竟然被书法老师选入了参加书法比赛，我又加了一把劲儿，终于，在书法比赛那天，我得了二等奖。
生活中，每个人都渴望得到别人的欣赏；同样，每个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、**之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之心、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
我数学成绩不太好。一次，我数学考试考了95.5分，我激动地捧着试卷拿给爸爸看。爸爸说：“很好呀，我相信你再努力一些，一定会考得更好！”我认真地听了爸爸的话，在计算方面又加强了一些。果然，下一次考试好了很多。试卷发下来，我竟然考了100分！我一蹦一跳地进了家门，对爸爸说了声：“谢谢！”确实，如果不是爸爸的鼓励，我就不可能有100分。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
你被欣赏过吗？你欣赏过别人吗？为什么欣赏是一种善良？因为欣赏可以改变他人。曾记得培根有一句话是这样的：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜”为什么两者有天壤之别呢？因为给予不同。来看看我对欣赏的看法吧！
我先给大家讲一个欣赏的故事。台湾作家林清玄青年时曾做过记者，报道过一个手法细腻，犯案上千的小偷，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有所成就吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已是肉炉大老板了！从这个故事看到欣赏巨大的力量，竟把一个小偷变成一位肉炉大老板！生活中还有很多这样的事。
在我眼里欣赏有很多意思。欣赏是从别人赞赏的目光中看到；欣赏是从他人赞美的语言中感受到。当别人欣赏我时会有一股暖流向我的心攻来。博得他人的欣赏是很难很难的。得到他人欣赏是光荣的。多欣赏他人吧！因为多欣赏他人，给别人机会，才会有奇迹，才会有希望！
学会欣赏别人吧！欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具愉悦之心、博爱之心、**之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之心、向上之志。
在这个世界上，每个人，甚至每个事物都有自己的优点，而欣赏，则是一种善良，是优点的放大镜。
首先，学会被欣赏。欣赏自己是必不可少的一项技能。
每次上课，总有少数人在布置作文时唉声叹气：“唉，又是作文，哪有那么多的题材呢？”
我曾经也是其中的一个。
那个雨天，我破天荒地写了一首小诗：“春天的雨是大画家，他一描，就勾出桃梨迎春；春天的雨……”
第一次写诗，真的没有自信，虽然用了不少心，但还是怕会被老师无视，怕被同学嘲笑……
可老师却认认真真的看了，还给了我一个出乎意料的惊喜：“写得不错，有进步！”
这句话可能对于老师而言，并没有什么特别，但却大大提高了我对写作的热情，同时激发了我深藏在内心对写作的喜爱，也许也开发了我写作的天赋。
社会上，每一个人其实都是普通人，都无法掩盖自己的卑微，但只要学会欣赏自己，每天都可以生活在快乐之中。
当你揽镜自照，叹息自己长得不够帅的时候，你要学会欣赏自己那齐全的五官，健全的身体；当你为解不出难题而哀愁自己智商*庸的时候，你要学会欣赏自己还有可以思考的大脑，可以奋笔疾书的双手；如果实在不幸，残疾了，你也要学会欣赏自己还能够活着！
其次，要学会欣赏他人，从古至今，也不知有多少普通人正是因为被人欣赏而家喻户晓，成为名人！
美国曾经有一位极爱幻想的孩子。一次，他的母亲在做家务，他在后院蹦蹦跳跳的玩耍。母亲问他：“你在干吗？”孩子眨着水灵灵的大眼睛：“我要跳到月亮上去！”一瞬间，母亲想了许多：我应该怎么说？骂他？往他身上泼冷水？说：“别做梦了？”不会吧，我怎能让他的梦想在小时候就破灭了呢？于是，母亲欣赏地笑了：“好！你真勇敢！别忘了回来哟！”所以，他从小就埋下了理想的种子，就是在这种天天被欣赏鼓励的环境下，这孩子竟成为了登月第一人！他就是阿姆斯特朗。
每一个人都渴望被欣赏，我们要让欣赏别人成为自己的本能。
欣赏让一粒沙，获得沙漠的幸福；欣赏让一滴水，得到大海的自豪；欣赏让卖艺者拥有大音乐家的情怀。
“干得好！”随口的赞扬，不在央视记者的镜头中，不在演讲者的侃侃而谈中，更不在***的交谈里，却令人拥有了无比的自信！
欣赏是一种品格，一项本领，更是一种美德，这种美德，就叫“善良”。
——《麦田里的守望者》读后感：孤独是一种前进的动力（精选五篇）
“我只想做一个麦田里的守望者，看着四处玩耍的孩子们，若是有谁跑*悬崖，我就抓他回来。”我当初完全不懂霍尔顿，因为理解不了一个半大孩子那愤怒而敏感的内心。后来发现好多人在与成长殊死搏斗时，都是一个片面的他，我也一样。
那时年轻的生活像一场让人躁动不安的舞会，灯光之下，肉体之间，或无所适从，或放浪不羁。大战之后，从未有过的富足与空虚碰撞在一起，夹缝中的青年汹涌着骄傲与无助。“我曾经毁了我的一切，只为永远地离开。我曾经堕入无边黑暗，想挣扎却无法自拔。”用这句歌词去形容那时青年的迷茫，竟是分外的贴切。
霍尔顿之所以被推崇成一个类似于英雄的存在，是因为他能看透当时社会的虚伪性并能够用语言和行动对其酣畅淋漓地讽刺和批判。虽然他最后不免失败，整个潜逃计划也像是一场闹剧，但这短短的三天浪荡生活已让他对虚伪的认知无比深刻。他的成功不在于顺利逃脱束缚，而在于用自己熔炉般的形象去为众多原型提供一个精神家园。
霍尔顿显然不能是一个榜样，但他却是我们自己。他代替我们去逃避，去批判，去大声咒骂；他有时无畏，有时软弱，有时也不顾一切地想要毁灭。他热爱，他憎恶，他偶尔也用自己的全力去适应社会。他做了我们想做却做不出的事情时，我们为他欢呼。他心头遇冷手足无措时，我们为他心酸。他被虚伪肮脏包围，但他向往守护纯洁真实。看似满纸荒唐言，实则一把辛酸泪。用不了太多深刻，就已是满怀感慨。
霍尔顿的妹妹也是个很重要的角色。她是霍心中至美至真至善的存在，也是那些麦田里玩耍的孩子。因为她的纯洁，更让霍厌恶那社会的肮脏和虚伪并深深恐惧这种纯洁的脆弱。也是因为她，让霍有了希望，并最终回归家庭和社会。这算是原作里面唯一一个充满正能量的人物了。
《麦田里的守望者》不重说教，而是通过一个立体人物的所作所为来让读者产生代入感；与其说这是作者所采用的技巧，不如说这是作者费尽心思所表达出的真实和深刻。也正是因为这种真实和深刻，这本小说才影响了不止一代人的青春。
谢谢塞林格的麦田，谢谢麦田里的守望者。
《麦田里的守望者》是举世闻名的优秀的文学名著，称得上是世界文学宝库里的一颗璀灿的明珠，但是没读过此书的人可能并不知道这颗明珠的特别之处。
本书主人公霍尔顿满嘴粗话，不用功读书，还抽烟、酗酒，不学无术。可是这样一本书为什么会被大家公认为优秀的文学名著呢？我想可能是这一本书在当时的社会前景下所表达的深刻的道理吧！
霍尔顿的理想是当一名“麦田里的守望者”，他说：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附*没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那个混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边狂奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当一个麦田里的守望者。”
我想这就是作者所要表达的思想感情，作者认为让孩子坠入“悬崖”正是当时的黑暗的社会，而孩子们就是“曙光”，是祖国的希望。
如今我们的生活已经非常美好，现实生活中也有许许多多“曙光”，在无数“守望者”的精心呵护之下茁壮成长，正在默默无闻地为这个世界做着力所能及的贡献。
在一个冬天，早晨十分寒冷。一位卖菜的老奶奶推着一辆车子十分吃力地上桥，周围许多人都熟视无睹。突然一双双稚嫩的小手出现在了车子的尾部，“老奶奶，我们来帮你吧！”说着那些小孩子用力推了起来，只见他们使出了吃奶的力气将车推了上桥，老奶奶满怀感激地说：“孩子们，太谢谢你们了！”“不用谢，举手之劳而已”。说完孩子们向老奶奶道了再见。
这是多么温馨的画面啊！这些孩子们就是“曙光”，我相信只要将“曙光”们的优良品质发扬光大，并世世代代传承下去，我们的祖国就会大有希望，我们的世界就会更加美好。
每个人都有一段无法忘却的岁月，太多的遗憾、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个曾经的坏孩子——霍尔顿。
霍尔顿是一个出身在富裕中产阶级家庭的十六岁少年。他的父母按照**世界的价值观将他送到收费昂贵的潘西中学读书。但在霍尔顿看来，潘西确实是个“阴森可怕的”“糟糕透顶的学校”。校长是最“假仁假义”的杂1种，教职员也都是“假模假式”伪君子。他的同学要么是整天只知道追逐女生，疯狂酗酒的浪荡子，要么就是难得刷牙、指甲随处剪得邋遢鬼。生活在这样的环境里，霍尔顿“真是苦闷急了”、“寂寞得要命”。学*成绩因此也一塌糊涂，除英语外，其余四门功课成绩均不合格，以致被学校开除。
文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为了某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为了某种事业卑贱地活着。”我们很难相信这个句话是出自一个老师之口，但的确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子。他们认为为了苟延残喘地活着而不惜一切代价的人是成熟的.为了某种理想或精神而牺牲的人是可笑的。()就连孩子们读书，也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。霍尔顿曾经对妹妹说，他想当个麦田里的守望者，守护一群小孩子。相信很多人也拥有过类似的理想，可是后来长大就因为现实等某些原因就放弃了原本追逐的，转而为生活成为所谓的“成熟男人”。
成长似乎是个永恒的话题，它伴随着我们的一生。小时候，我们不懂人情世故，简简单单。如今，我们选择把自己的不满与内心的小叛逆都隐藏在心中，说话也是字字斟酌；学会了欺骗；学会了假笑；为了追名逐利，麻痹自己的内心。我们离那个曾经的麦田里的小男孩越来越远，愈来愈认同那些大人们的人生观，做着与他们一样的事情，我们为了生活背叛了自己的心灵。
守望本是一种难得的情怀，一种勇气，一种姿势，又饱含着一份期待。
然而，《麦田里的守望者》却将这份守望演绎到另一个极端——是叛逆，却又有着一种混沌中的清醒与孤独，乃至无助。当然，所说的是主人公霍尔顿，也是作者自己。因为这世界总不缺乏一种“明白人”：自己洞察世事，却以一种极端的偏执混沌浮游尘世，然自己也套上一件世俗的外衣，只在夜深人静之时独自蹉跎。我想说的其实就是霍尔顿之类，以浊见清，以昏见明。然而霍尔顿本身又只是一个孩子，他必然有着对抗不合理现实世界的热情，也必然有着自以为是的偏激。也因此，此人物的设定就自然引起了读者的两种共鸣——其一，为其反叛而叹;其二，为其幼稚而惜。为构建悲剧，全书又在结尾设置了一个天真可爱的妹妹结束了霍尔顿漂泊之旅——这部不仅仅是肉体之旅的结束，更暗示着精神的回归，即回归世俗。看罢不禁一心悲凉——出世是东方文化所盼，而又是这样一种心境却在萌芽阶段就在西方现代文明的浸淫中化为死灰。
我无意于那些霍尔顿的模仿者，因为他们的意识里还未对霍尔顿有清晰完整的认识。但值得留意的是一些并未接触过此书的青少年也在走着霍尔顿之路。不用多说就是所指是90后。诚然，当代中国的发展已不可避免的走到了当年美国那一步。中国的新一代也面临着当年美国青年面对过的困惑。90后又将何去何从?
还是一片麦田，只不过位置已经跨越了一片太*洋。这里，谁又在守望?
孤独守望者的天堂--关于《麦田里的守望者》
“不管怎么样，我老是想像一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏，有几千个，旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——只有我。我会站在一道破悬崖边上——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。我知道这个想法很离谱，但这是我惟一真正想当的。”
凡高，一个将画视为生命，甚至超过生命的人，一个真正用灵魂的色彩来绘画的人。可当他放下画笔时，却拿起枪结束了自己被人世束缚的生命。
他生命的热情，像是飞蛾扑火般的冲动，像是美人鱼起舞般陶醉。他的色彩，跳跃着疯狂迷醉的舞蹈，奔放地随意旋转着，令人目眩。又似一首激昂的舞曲，想要跳出世俗的束缚。
他桔红色的发须是张扬还是落寞，那纠结的眉头总让人感到一种莫名的忧伤，他的《自画像》让人心疼；他总是充满幻想，却游走于极端，他总在绘画中与自己苦斗。他执着地爱着《向日葵》，他用抒情的笔调充分展示着那黄金般的绚丽色彩，一朵一朵绽放的花如同火焰，正如他自己所说，“这是爱的最强光。”
他的画面，是永不熄灭的篝火，如同那激情似火的向日葵，按捺不住内心强烈的欲望，正奋力摆脱花瓶的束缚，奔向太阳。他的感情过于炽烈，总是因现实的黑暗而绝望，他的灵魂过于纯洁，总是因世人的污浊而叹息，他对梦想过于执着，魔鬼称他为上帝，上帝叫他为孩子，人们称他为疯子。
他说：“我是以向日葵的姿态活着，而不是以束缚的姿态活着。”看凡高的画，第一眼看到的是耀眼的光华，第二眼看到的是太阳恋上雪花的矛盾，第三眼感受的则是雪花在太阳狂吻下的无奈与消亡。
画如人生。当你被那金灿灿的麦田吸引时，你可否注意到画面角落里的阴冷，是否注意到那令人不寒而栗的送葬队伍？凡高的绝笔画面，仿佛就是他自我生命的写照，是他宿命的遗言。灿如黄金的麦田之上，一群乌鸦飞过，也许，他觉得自己就像那个被束缚的稻草人，希望在阳光下沐浴却又无法忍受乌鸦的啃食。他选择了简单的方式让自己解脱，谁也不知道在中弹后的几天他是怎样度过的，是挣扎在生与死的边缘，还是在等待死亡。
凡高，一个渴望自由的麦田守望者，一个天堂里的快乐狂人。
