“母亲”，这是一个简单而意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜种美好的感情。今天，我看到一个关于母亲的故事。
故事是这样：从前有个年轻人与母亲相依为命。后来，因为苦恼年轻人迷上了求仙拜佛。年轻人得知远方的山上有位得道高僧，心中不免仰慕，他想去拜访高僧，但怕母亲阻拦，于是他瞒着母亲出走了。高僧告诉他，他只要遇一个赤脚给他开门的人，那个人就是他所谓的佛。他终于见到了那个所谓的佛，但没有想到的是，那个赤脚为他开门的人——竟是他的母亲！
这是个感人的故事，我读完后，心中明白了母爱是人世间最圣洁、最崇高、最无私的爱。母爱是世间最伟大的力量。母爱是迷惘时，苦口婆心的规劝；母爱是远行时，一声声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时，慈祥的微笑；母爱是夜半归家时，站在凉地上的赤足。母爱是天涯游子的最终归宿，是子女永远停泊栖息的港湾。远行的子女，不管走出多远，永远走不出母亲用爱编成的那张网。我想对世界上所有的母亲说：“您们都是不*凡的人！”
在每个人的成长历程中，总会有些人是你印象深刻，总会有些人使你难忘，总会有些人值得你去感谢。我想感谢我的爸爸妈妈，是你们陪我度过了多少个春夏秋冬，度过了多少难关。感谢我的同学，在我最难堪的时候安慰我，鼓励我，支持我，你们的鼓励你们的鼓励，支持，使我对自己产生了自信，使我对自己充满希望，勇敢面对每一件事。感谢曾今教过我的老师，是你们教育我们做人的道理，如果没有你们的教育，哪有我今天这样的成绩。
俗话说“教师是灵魂的工程师”，“教师是天底下最光辉的职业”，“教师是辛勤的园丁”如果一个人的一生中没有一位老师，那这个人就不会为社会做出贡献。您像绵绵的春雨，把点点春雨洒向我们的心里；您像辛勤的园丁，呵护着我们娇嫩的花朵；您像冬日的一道光，滋润着花草树木，滋润着世界万物。我真心感谢您老师，您为我们付出了心血。十年树木，百年树人，您的教诲之恩我终身难忘。
今天是九月十日教师节，我真心祝福您老师。
有时，我在内心里呐喊，渴望能看看这所有的事物。只是摸一摸就给我带来了如此多的快乐，如果能看到的话，我将发现多少美丽啊!然而，那些视力完好的人却很少看见什么。他们认为世界上千姿百态的行为以及丰富多彩的颜色，是理所当然的事情。这就是人类，很少关注已有的东西，却渴望得到自己没有的东西。然而，在明亮的世界里，将视力的天赋只看作是一种方便之举，而不看作是充实生活的手段，这是非常可惜的。这样一段令人们汗颜的话来自一位伟大的作者一位渴望一切美好事物的盲，聋，哑人：海伦凯勒。听朋友们说这是一部经典的好书，于是抱着希望天下所有盲人都能够重获光明的想法，我开始阅读了这部著作：《假如给我三天光明》在阅读的过程之中，我仿佛感受到了盲人们的痛苦，在那个黑暗的世界里，他们看不见花开花落，看不见日升日落，看不见自己的家人，看不见听不见孩子的笑声，听不见美妙的音乐，听不见家人们一遍一遍的呼唤，听不见说不出烦恼，说不出歌谣，说不出对老师的感谢，说不出这样一个生活在没有声音，没有光明的人是怎样的渴望获得光明?我不禁停了下来，久久地坐在书桌前思考，仅仅三天，她又能看到什么?带着疑问与感叹，我又开始了进一
这样的一段话印入眼帘，我真心的为这位伟大的女作家海伦凯勒感到骄傲，一位盲人，在眼前一片漆黑的情况下却能说出这样的话，真不愧是除拿破仑外19世纪的奇人。读完了这本19世纪的著作，我发现，我不仅更爱护自己的眼睛，而且更加关注那些我从不欣赏的事物，在我的欣赏之中，我发现那些事物好像就像海伦凯勒说的一样，任何事物都是那么有意义，那么美好。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些失明的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，只有失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才会想到健康的幸福。三天光明，对于常人来说只是人生长河中的短暂一瞬间。对于双目失明的海伦.凯勒来说，却是可想而不可及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在灯红酒绿的舞厅中度过，或是漫无目的游玩着，他们追求的是醉生梦死的生活。而目前青少年学生中也有这么一些人，他们生在新社会，长在红旗下，拥有舒适的生活环境，良好的学*条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学*当成一大苦差，整天东游西逛，无心向学。对于学*，他们总是嗤之以鼻，不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学*，努力拼搏，而是哀叹命运对自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。现在的社会是高科技发展的社会，是人才济济的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一*之地的。海伦.凯勒双目失明，她还能用自己残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去追求自己的理想，不去创造自己的美好人生呢?
海伦.凯勒在《假如给我三天光明》一书，用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向世人揭示了一个道理：一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神。正所谓不抛弃，不放弃，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。苦难对于天才是一块垫脚石正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人，却有着超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想像到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚友爱。她也以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件。有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番大事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，去渴求他人的怜悯。他们会凭着自己坚强的毅力到达理想的彼岸。写了这么多，我有些疲惫了，不紧站了起来伸了个懒腰，突然看见了窗外的美景，我穿上衣服走下了楼，吸了一口新鲜空气，面对外面充满生机的一切，我想，读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话，我希望那些激动人心，鼓舞人们上进的作品能够永远流传下去。传给一代又一代，让世世代代都知道这个了不起的女作家海伦凯勒，也让世世代代都读一读这一本19世纪的著作：《假如给我三天光明》。
读《三国演义》有感天下英雄谁敌手。曹刘。生子当如孙仲谋。读《三国》，给我最大的感悟便是，在乱世中生存壮大，绝非易事。如若目光不及五年，十年之长远，则必定失败。一个尔虞我诈的时代，纷纷战火中成就了三位英雄。治世能臣，乱世奸雄——曹操。心怀汉室，仁义服人——刘备。青年才俊，年少有为——孙权。
智者务其实，愚者虚其名——曹操曹操无疑是奸雄中的奸雄，一个“奸”字最能体现他那称霸乱世的能力。挟天子以令诸侯，不说道德观念，单说对曹操的势力的影响，便是巨大的。掌握了天子，就掌握了话语权。出师有名是很有必要的。也许有人说这是卑鄙的行为，但是曹操不挟天子，别人就不会挟天子了吗？袁绍亦是虎视眈眈，若不是其性格多谋寡决，天子落入谁手还说不定呢。还有人说曹操为了一统天下而不择手段。其实这是一个浅显易懂的道理：他们不争天下，那他们争什么？争着匡扶汉室？还是争着青史留名？曹操不在乎青史留名，一心只是一统天下，这就是他的潇洒之处，他不在乎别人怎么看他。所以他的事业是没有包袱的。只身刺董狼狈逃窜后不是想着如何苟活，而是想着要起一番大事业，这是在向世人证明他并不是逞匹夫之勇。官渡一战大败袁绍，兴奋却没有冲昏他的头脑，袁绍终成枯骨。这是在向世人证明他称霸乱世的决心。义释关羽，成就其一段千里走单骑的美名，这是在向世人证明他是一位不折不扣的英主。赤壁一战烧掉了他的战船，却没有烧掉他的志气和决心。他的一言一行，一举一动，无不向世人展现一个王者应有的魄力。曹操是一个真实的人，不图虚名，不畏艰险，曹操那务实和乐观的精神是他一生成就的关键所在，乐观让他百折不挠，让他坚持到底。务实让他知己知彼百战百胜。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备读完《三国》刘备的一生真是让我感触良多。他太过心善以至于善良的有些迂腐，然而就是这种迂腐，给他带来了勇冠三军的五虎大将，以及足智多谋的孔明。他的善绝非虚情假意，他不似曹操那般不善，也不似袁绍那般伪善。他的善最终给予他回报，万众归心，天下心服。每一个读完《三国》的人一定都在想：像刘备这样一无所有的落魄贵族究竟如和成就了这样一番大的事业？我觉得就是他的善。他以大仁大义收服天下，没有他的以仁义待人，又怎么会有关云长千里走单骑，赵子龙长坂坡救主，刘璋投降让西川……他与曹操不同，宁可天下人负他，他不负天下人。他以仁义成就他的一生。他教导他的部下要仁义待人，他的部下亦以生命捍卫他的仁义，他以他那至高无上的仁义之心向世人宣告，他也许不是最英明的主子，但他会是最仁义的主子。他是罗贯中笔下的救世主，是枭雄。他的仁义，让我折服。
亲射虎，看孙郎——孙权碧眼紫髯，英俊相貌下藏着一颗坚毅不屈的心。
韬光养晦，直到赤壁一战杀退曹操百万雄兵，一般人是不具备这种魄力与曹操对抗的。可他不是一般人，只不过他的光芒总是被大都督盖了下去。他会用人。他为了解周瑜的才能，任用他为大都督，对于周瑜的狂傲却不愤怒，作为一名王者，他具有周瑜所缺乏的包容心，这就是他为什么能治理东吴多年的原因。真不愧“生子当如孙仲谋。”他的韬光养晦，他的坚毅不屈，他那宽广的胸襟，无一不是成功所必须的素质，他将这些集于一身，所以他是成功的。
三位英雄，书写了可歌可泣的伟大诗篇，留下了世人永生难忘的丰功伟绩。
《三国》让我感触良多，让我感慨万千。
我读完《在感恩中成长》这篇课文后感触很深。我觉得我要感谢我的老师，因为是老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理。
记得有一学期，我的语文不太好，在这段时间里，我努力努力再努力，可成绩还是比不上有些的同学们。有一次，在单元测试中，我的成绩不太好，当我伤心难过的时候，老师走了过来，说：“你不要瞧不起自己，你前几天不是和成绩好的同学比赛吗？虽然没有成功，但你的努力老师看见了，只要你以后继续保持前几天和同学比赛的状态，一定会成功。”我听了老师的话，觉得特别有精神，暗暗鼓起了劲。又一次单元测试到了中，我的试卷发了下来，我先不敢看，怕成绩不好。直到老师说：“这次考试进步最大的是常雅同学！”我才敢睁开眼，“哇！”我差点叫出来，太不可思议了，我居然也可以考到九十五分。
老师说的没错，只要上课认真、多动脑筋，成绩一定会提高！老师是你在我泄气的时候给我鼓气，在我迷茫的时候给我方向，我谢谢你。
——《感恩中成长》读后感优选【5】份
其中题为《感恩》这篇文章，没有曲折起伏的情节，但却写得*中见奇。作者用*实的语言为我们讲述了一个简单的故事：三兄妹每天给妈妈写感谢信，信上写的也都是简单的语句，但正是这些简单的语言记录了他们幼小心灵中感受幸福的一点一滴。
读到这里，我情不自禁地想起了我的爷爷奶奶。从小，爷爷奶奶视我为掌上明珠。他们对我的关爱，是用语言无法表达的'。爷爷他是我生活中的保镖、营养师。奶奶她是我生活中的保姆、家庭教师，辅导我写作文，学英语、做作业。每天早上上学时，奶奶总要抱抱我，她说：“经常被拥抱的孩子要比一般的孩子更坚强，更自信。”是啊，我无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，无时无刻不被爱所拥抱和温暖着。滴水之恩，涌泉相报。我要学会感恩，在感恩中报答他们的养育之恩。
但怎样感恩呢？我想到了当爷爷奶奶身体不好时，我应该多陪陪他们，和他们说说话，或从零用钱里拿点钱买点水果孝敬他们，这可要比吃药更管用；当我吃到好吃的东西时，首先要让他们先尝一下，或给他们留好；当他们累的时候，我给他们递上一杯茶，或给他们捶捶背；大冷天也可以主动的给他们二老，端上一盆热水洗洗脚……此时他们脸上一定会笑得比盛开的花朵还要美。
我在感恩中生活，在感恩中成长，同时我还懂得了教师对我们有教育之恩，同学对我们有帮助之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩。
感恩是我们必上的一门社会学科，感恩如阳光、雨露一路陪伴着我们，我们将会更加茁壮成长。
海伦·凯勒的一生写了14部著作，而《假如给我三天光明》也是她的著作之一，这本书介绍了海伦·凯勒伟大的一生，前几天，我刚读完了这本书。
《假如给我三天光明》，这本书给我们介绍了海伦·凯勒的一生，让我感受到了海伦·凯勒的坚强，因为像她这样盲、聋、哑、的人们，已经绝望了。但海伦·凯勒克服了自身的种种障碍，走遍世界各地；受了良好的教育；获得了很多的知识；而且写了14部名著… … …真是太了不起了！
海伦·凯勒不但坚强，而且还不屈不挠。一个生活在黑暗中的女性；一个度过了生命的88个春秋的女性；一个熬过了78年无光、无声、无语的女性。但创造了一奇迹！这靠的是她有一颗不屈不挠的心啊！
“忘我就是快乐”因而我要别人所看见的色彩当做我的太阳；别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲；别人嘴角的微笑当作我的快乐。从这句话中，我体会到，海伦·凯勒对生活的乐观；对光明的向往；对声音的可望………
…… … ……
让我们记住她：一个生活在黑暗中的女性；一个度过了生命的88个春秋的女性；一个熬过了78年无光、无声、无语的女性。她，就是海伦·凯勒！
父母一生的辛劳都只是为了自己的孩子，父母对孩子做的一切，无论是狠狠地打，还是严厉的骂，都是为了孩子着想。我们要理解他们为孩子所付出的爱。
文中的我被父母管教的很严，父母不让我骑自行车赶集，不让我打游戏。现实中，我何尝不是这样呢。爸爸妈妈担心我的学*，处处限制我们的'自由，不让我出去，因为他们知道只要我一出去，不到吃饭时间是不会回来的。父母像长百眼的仙人，对我的行踪无所不知，对我的性格了如指掌。
我的父母对我管教还行，可是每当我考得差时，他们总是十分严厉地教训我，我心里很伤心。好不容易考好点儿，指望着父母给点奖励和鼓励，但我最终只听到淡淡的一句：下次再考好点儿。暑假去苏州我想去水上乐园，可是老妈就怕一会下雨，生病了怎么办，就没去。
倘若有人救了你，你一定会觉得欠他情，父母是我们一生中首先要报答的人，因为他们为我们坎坷的人生指明了方向，在我们一次次的误入歧途时，他们一次次的挽救了我们。
感恩是发自内心的。我们要在父母需要帮助的时候给予问候与安慰。感恩需要你用心去体会，去报答。
所以，我们每人都应该有一颗感恩的心，去回报他人，回报社会。共创美好未来!
曾经有一篇文章，像是一双温暖的手，拨动了我心中的一架琴，一种奇妙的旋律，久久地回响在我的生命中・・・・・・
那是一篇文章――《感恩中成长》，它是一篇美丽的文章，几乎以前在作文书中都没有看到它的名字。要想寻觅其芳踪，必须仔细寻找。
――我是在告家长书中与它的名字相遇的“十度不够我们的热情，五十度不够我们的标准，一百度让心沸腾起来，一百度是我们灼热的`心。”这些话语像一股潺潺的清流，洗涤了我心头的尘滓。于是我又想起以前读过的《美人鱼》.《白雪公主》・・・・・・那时候我没有把它们当做一首首忧伤的诗来读，没有体会到字里行间，有着怎样的一颗心在跳动，怎样的泪水再留・・・・・・
感恩是发自内心的。我们要在父母需要帮助的时候给予问候与安慰。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。因为自古以来的伟人无不有一颗感恩的心，感恩不用惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。我们感激别人的是一份自己的良心，一份孝心。
你也想听到那种旋律吗？那么，请走进《感恩中成长》――它会照亮你的心，也会照亮你一生的路！
曾经有一篇文章，像是一双温暖的手，拨动了我心中的一架琴，一种奇妙的旋律，久久地回响在我的生命中······
那是一篇文章——《感恩中成长》，它是一篇美丽的文章，几乎以前在作文书中都没有看到它的名字。要想寻觅其芳踪，必须仔细寻找。
——我是在告家长书中与它的.名字相遇的“十度不够我们的热情，五十度不够我们的标准，一百度让心沸腾起来，一百度是我们灼热的心。”这些话语像一股潺潺的清流，洗涤了我心头的尘滓。于是我又想起以前读过的《美人鱼》.《白雪公主》······那时候我没有把它们当做一首首忧伤的诗来读，没有体会到字里行间，有着怎样的一颗心在跳动，怎样的泪水再留······
感恩是发自内心的。我们要在父母需要帮助的时候给予问候与安慰。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。因为自古以来的伟人无不有一颗感恩的心，感恩不用惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。我们感激别人的是一份自己的良心，一份孝心。
你也想听到那种旋律吗？那么，请走进《感恩中成长》——它会照亮你的心，也会照亮你一生的路！
——感恩成长读后感实用五篇
读了《感恩中成长》这一本书，我的心里很惭愧万分久久不能*静，父母对我是那么的好。他们偶尔批评我，说我几句，我就顶嘴，真是太不应该了。没有父母，哪来的我们啊！我们就是这么对待生我们的人？
上次在施斌聊斋上看到一个不孝子,父母家里缺钱，给儿子写信寄点钱，他儿子回信：爸同志，妈同志，爸妈两位老同志。新社会，新国家，自己挣钱自己花。看到这封信他爸妈估计读被他气死了,自己怎么生了这样一个忤逆不道的儿啊。回信：儿同志，媳同志，儿媳两位小同志。新社会，新国家，自己挣钱养爸妈。看到上面故事，你别以为是笑话，这可是真事！！！唉，真是可怜天下父母心，把儿女拉撒大，最后换来一句话：新社会，新国家，自己挣钱自己花。
看完《感恩中成长》这本书，我想：父母为我们无私奉献那么多，我们不送礼达谢，也要对他们说声这些年来辛苦了！
有人说父母的爱是露，浸润着我们干涸的心灵，有人说父母的爱是火，温暖着我们寒冷的世界；还有人说父母的爱犹如一颗颗晶莹的水晶，折射出人世界最温情的场情；有人说父母的爱……
而我一开始并没觉得父母的爱伟大，反而觉得这是为人父母应尽到的责任，直至读完《成长感恩父母》这本书后，我才认识到自己的想法是大错特错。仔细想想，我发现生活中每一天都记录了这些世间最美好、最伟大的爱的镜头。比如:放晚自*回家后那一碗热气腾腾的饭，每天早晨的嘱咐，每次遇到困难帮我解围……那些全是亲情的见证。
这本书上有着98个感人肺腑的亲情故事，每一篇文章都讲述了*凡而伟大的爱。其中最让我感动的故事是《绿鹦鹉》。这篇文章的大概内容是：一个母亲的儿子出门闯荡，只留母亲一个在家，直到儿子年过三十才回家。母亲喜极泪涌诉说多年的思念。儿子买来一只绿鹦鹉送给母亲，说这只鸟能代他陪母亲说话，原来这只鹦鹉会说话。后来母亲去世了，儿子千里迢迢赶了回来，他万分伤痛，忽然，听见有声音传来：“儿子，妈妈好想你”。一看，原来是鹦鹉。这个故事我百看不厌，每一回我都忍不住流泪。
这个故事让我明白父母是这一辈子最爱我们的人，我们的成长中也伴随着父母浓浓的爱，这份弥足珍贵的幸福将是我们一生的财富。
但当有些人想到该报答父母多年的养育之恩的时候，父母却已离开了人世。正因为如此，我要对那些父母亲还健在的人说：“趁你的父母还在的时候去爱他们吧！去告诉他们你对他们的爱，一定要快，因为明天或许就晚了。那时候，那些还没说出的感激的话语、爱的话语将如鱼鲠在喉，使你感到沉重和痛苦，使你深深内疚。”
为人子女者要记住看父母就如看自己的未来，孝顺要及时行动。每个人都会老，父母只是比我们先老而已。我们要用角色互换的心情去照料他们，才会有耐心，才不会有什么怨言，只当同时也在报答父母多年的养育之恩。
感恩父母吧，无论我们如何*凡，但在父母的眼里，我们是他们最深爱的宝贝，是他们心里永远丢不下、忘不了的牵挂。父母正在变老的同时需要我们给予更多的关爱。唯有父母安康才是儿女最大的愿望，因为爸妈不再是以前那“强壮的臂膀”“温暖的比风港”。一直帮我们扛着头上那片天的巨人，也会老去。
有一种爱无法用金钱买到；有一种感动无法用泪水表达；有一种坚守无法用时间衡量，父母的爱是无法偿还的，因为没度量和计算爱的工具，一起去感恩父母吧。
明亮的月光，渗上了露珠，变得湿湿润润，柔柔和和，随后轻轻的挂在树梢上，搭在房檐，铺在街道上，薄薄的一层。接触到这种光辉的一切都变得那么雅致，那么安静，那么安详
亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不对亲情眷恋，世间的每一个人无不可望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。
记得父母教导我们时常说；我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。我们却总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当年月无声流走时在他们面庞和两鬓留下的痕迹，自然也忽略了许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执地认为这已不合时宜。我们便像出生的牛犊，乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的胳膊，添添伤口，又继续前行。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一*话，远胜于读十年书，受益非浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，老师浓浓的师爱一直伴随左右。
我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀；是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望；是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：老师您辛苦了！老师谢谢您！
在我们的生活中有太多的人需要我们向他们感恩。向教育你的人感恩，因为她给了我们知识；向伤害你的人感恩，因为她唤醒了我们的自护意识；向鼓励你的人感恩，因为她给了我们自信；向挑战你的人感恩，因为她觉醒了你的自尊
曾经亲眼见证了一个女人的半辈子，或是一生。是以前的邻居小庆阿姨。
拂去记忆的尘埃，清晰地，我忆起她笑意的脸，很年轻，身材很苗条；她工作了，我去过他当营业员的那个服装店，只觉得她穿着蓝色工作服，头发用蓝蝴蝶结盘扎起来依旧很美；她出嫁了，她生宝宝了……一直到现在，在一家超市里遇见她，她变了，不是那么美，很憔悴的样子，长了与妈妈一样的斑、纹；不再苗条了，我只怜惜地觉得她好单薄，是一张被揉过的纸片，斜斜地依着售货架。
我怀疑着，一个人的一生，是如此吗？猛然想起，我不光见证了，还经历了另一个女人的一切——是妈妈。我十四岁了，意味着妈妈老了十四岁。是的，她是老了，脸上有了岁月的沟壑，身材发胖了，总是觉得会累，腰会酸，肩会痛，脾气也怪怪的。与《我和妈妈的粥》中作者的处境一样，我，青春期，她，更年期。这时候的母女关系很奇怪，似乎是隔了一层无形的膜，暂且叫她“面子”吧，互相固执着。在《我和妈妈的粥》里，作者与母亲先是冷战，而后作者煮了一锅粥来道歉却碍于面子未向母亲道歉，但母女之间矛盾早已化解。是什么当了润滑油？时“我是她的女儿，她不需要道歉”，世上妈妈皆是如此，明白女儿一切一切的小心思，边顾及着威严又为女儿担心，岁月怎能不憔悴了她们？好了，煮一万暖暖的叫感恩的粥吧，递到她们面前，她们定会面无改色而内心却被喜悦塞满。
对于我们，母亲有莫大的恩。她们十月怀胎，历经痛苦只为等我们一声响亮的啼哭；我们大一些，她们就烦了一些：几个月时，动不动大哭让他们手忙脚乱，患小病让她们担惊受怕；一两岁了，她们不亦乐乎地叫我们“咿咿呀呀”说“一二三四”；三四岁了，是我们调皮任性的时候，她们忙不迭地跟在我们后面收拾烂摊子，有时迫不得已打了我们却疼着她们的心；上幼儿园了，她们开始了风雨无阻的上下学接带，听我们讲幼儿园里的小事；上了小学、初中、高中，我们陪她们的时间沙漏一样流的越来越少，仅剩可怜的一点；而大学，我们远飞了，她们寂寞了；到了成年，我们留给她们的只是不耐烦的**和转身离开时的落寞。
妈妈的一生也许就是这样，你愿意吗？不，可以让妈妈更幸福的，就是让她们拥有懂得感恩的我们。妈妈的恩是“三春晖”，我们是“寸草”，快让我们感恩的花向着太阳晖照长起来吧，那是妈妈最愿意看到的幸福。
今天，我读了，《感恩中成长》，讲了一个小家庭，家中的爸爸在一场大病中去世了，妈妈先天性风瘫，家中的孩子很孝顺自己的母亲．读完后，我深受感动，想到我在家是衣来生手，饭来张口。经过我的思考，我决定为妈妈洗一次脚。
到了晚上，我端来一盆热水，试了试水温，感觉有些烫，便又放了些冷水，用妈妈的脚步在水里搅和了一会儿，端到妈妈跟前。我轻轻的帮妈妈脱去袜子，小心翼翼的抬起妈妈的一只脚，放入水中，接着又把妈妈的另一角也放进去。妈妈的脚并不美，她是*底脚，指头弯弯的，小脚趾被挤得尖尖的，有些变形。再摸摸妈妈的脚，有些毛造，那是因为妈妈的脚上长着厚厚的老茧。我先用脚布帮妈妈的脚上上下下都细心地抹一遍，又用手给她擦擦干，把妈妈的拖鞋拿来，让妈妈穿上。妈妈高兴地说：“乖儿子呀，你终于懂得孝顺长辈啦！真让我开心啊！停了妈妈的话，我心里美滋滋的。感谢父母，孝敬父母是我国的优良传统。以后我要更加努力地去孝敬父母、报答父母，做一个孝子。让他们享受快乐的晚年生活。
——成长密码读后感优选【5】篇
成长密码这本书就是记录张韶涵成功的11个密码，张韶涵12岁移居加拿大，15岁开始打工，并决定自己的梦想，16岁的她和母亲一起来到台湾，在林隆璇老师门下学*了2年，开始考公司，先后被6家公司拒绝，最后才被福茂公司留下，第一天就拍摄了mvp情人，从此开始了2个月的魔鬼训练，之后就一发不可收拾拍广告，电视剧，出唱片，变成了如今的小天后张韶涵，15岁的梦想今天实现了。
我们分析了张韶涵从16岁决定梦想并因梦想而成功的11个密码，通过这11个密码的揭示，告诉渴望16岁蝶变的你，你也能像张韶涵一样，从灰姑娘成为公主的；告诉渴望成功的你，你也一定能和偶像一样，自己创造奇迹! 看看张韶涵的成功经历，再想想自己的人生，16岁的我应该怎么做?怎样才能选择出一条适合自己的道路?怎样才能够把握住自己的人生? 秘决就是，从16岁开始，改变自己一生――像张韶涵一样蝶变，从现在开始，为自己的梦想而努力，终究有一天，你会像张韶涵那样创造奇迹，从灰姑娘变成公主的
读了《教师成长密码》一书后，让我明白了好多。一些原先一直困扰我的问题，在这本书中都遇到了，同时也给了我很好的解答。书中从教师的专业成长，良好的师德师风假设，做尊重学生的老师，从课前听课、课后反思做起来提高自己的教学水*，教师的出路等方面展开论述。我看到了很多一线老师工作的真实写照，也读懂了这三尺讲台给他们带来的魅力所在。这本书告诉我如何处理当今社会给我们所带来的压力、告诉我应该怎样面对对我来说一头雾水的工作、告诉我如何能够成为学生的朋友、告诉我要想改变学生不一定是正当措施能够解决的，有时候满足一下学生小小的自尊心也是可以的……
读了这本书，我更加深刻的感悟到大凡成功的教师都无外乎做好了以下几点：
首先，只有热爱学*的教师，才能培养出热爱学*的学生；只有擅长学*的老师，才能让学生知道更多的知识，让学生更加敬重他。教师用自己的实际行动影响学生、感染学生，不断培养学生的读书兴趣，引导学生养成良好的读书*惯，让学生在读书中体味人生、启迪智慧、增长才干、学会学*与生存，从而促进学生全面发展。
其次，养成反思的*惯才能事半功倍，效率倍增。美国著名的心理学家波斯纳曾经给教师的成长写了一个简洁的公式：教师成长=经验+反思。课前反思课堂上的各种可能生成，课上才能够游刃有余；课中瞬间反思，及时、主动地调整教学方案、教学策略，从而使课堂教学达到高效和高质。课后反思 教后知不足，即使是成功的课堂教学，也难免有疏漏、失误之处，一节课留下些许遗憾在所难免。课后可在新知导语、课堂氛围、学生思维、板书设计，课件应用等方面做出反思。课后反思可作为以后教学的借鉴和参考。 假如一个教师只满足于在师范学到的东西，不去思考，不去辨别，那么他工作几十年也只能是一堂课的重复，会永远停留在新教师的水准上。
第三，要寻求合作。现在是一个合作的社会，没有合作就很难有发展，教师专业发展亦如此。用积极的态度寻求同事的合作，与家长、学生的'合作，显得很重要。“人无完人，金无足赤。”每个人的个性特点不同，特长各异，用合作的方式是取长补短，取长续长的最佳途径。因此要懂得向同仁虚心求教，借别人的经验来成就自己。“他山之石，可以攻玉。”“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也,而闻者彰。”善于借助于优秀的资源，绝对是更加优秀！
总而言之，想尽快提高教学水*和教研能力，必须在教学实践上下工夫，大胆创新、开拓进龋学会在实践中探索未知，求得新知，用新知推动教学前进；不断反思自己，通过反思提高教学水*。
在假期中，不断反思。作为一名年轻教师，确实应该不断自省，才能不断成长！如果对自己走过的“路”不做思考，总会觉得是虚飘的，没有东西沉淀下来！
读完《教师成长密码》，给我印象最深的是署名绿草青青的《让学生喜欢你》。古人有句话“亲其师，信其道”，学生喜欢你，才能信赖你！你传道他们才有更深的收获。曾经我因方法问题让学生误会。我这边是“爱之深，恨之切”“恨铁不成钢”的心对待学生，只是没有以一种让他们容易接受的方式，所以有部分学生肯定不接受我！师生之间如果有误会不及时消除，那么你的教学质量就大打折扣！前几日，在微博上我发一条“新学期，接新班；一定让学生喜欢我。只要爱，就会被感受到”一个博友回复：“如果爱，请深爱，坚持爱！”感受颇深！我想补充：一定找到合适的方法，学生容易接受的方法！
刚过三十，应该没有代沟，乐意做他们的知心姐姐。孩子们的心理健康比什么都重要，只要他们心里疙瘩解开了，他们才能安心学*。
爱的表达，事无巨细，办公桌里，准备着健康小零食，以备学生饿了偶尔挡挡饿；有刚进青春期小女生所需的卫生巾。。。当然我是女教师。我特别希望自己做一个朋友式的老师，让学生敬我爱我，而不是畏我怕我！尽可能做到一视同仁，公*公正对待每一位学生。遇到调皮捣蛋惹我生气的学生，我会来阵电闪雷鸣，吓唬吓唬他们！一定记住：不要动真气！
学着做学生喜欢的老师。走进学生的心灵，你就走进了教育的捷径。蹲下身子，放下架子，去倾听，一定会享受到心与心交汇时的美好。想起张**老师说的那句话“学生毕竟是个学生，是个孩子”！犯错误也是学生的天性和权利，他们就是在不断地犯错误中一天天成长起来的。我会努力的！
另一篇印象深刻的是高善斌老师写的《拜师学艺好》。“经师易做，人师难为”这里学问很深。多与名师进行精神上的结对。常见杨**老师在网上学*。杨老师是名师，何况我一个年轻教师呢。向名师学*，课堂上；作业布置和批改；处理学生问题；面对不同家长。生活中，为人处世等各方面。
很幸运，与名师杨**，张**老师共同工作的三年！
今年暑假我利用假期休息的时间读了教育发现丛书中的《教师成长密码》一书，感受颇深，现整理总结如下：新课程的课堂教学已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学。这种课堂环境的重组和优化，大大推进了课改的深入，为学生的可持续性发展提供了有益的条件。它主要表现为以下几个特点：
（一）民主*等的师生关系
古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”也许这是古代的老师职能作用，现在的教师应该迅速的转变观念。专家认为，在新课程中，教师头脑中要有儿童意识，一切为了儿童的发展，一切为了儿童的学*。不能光考虑教师怎么教，还要考虑儿童怎么学？要用体现儿童特点的教学方式，关注儿童的生活，回归儿童的生活世界。通过与儿童交往建立和谐、民主、*等的师生关系，也是新课程改革的一项重要任务。这一变化是课堂环境改变的基础和推动力。
老师不能再是高高在上的“圣人”，抱着“师道尊严”不放的老师，学生一见就怕的老师，永远走不进学生的内心世界。在课堂上，老师完全是“学长式”的，走下三尺讲台，走到学生中去，和他们一起探讨学*，共同研究问题，交流彼此思想。*日，听了几节同样课题的课，其效果大不一样。一个老师只是知识的传播者，只是告诉学生文章讲的是什么，学生们像容器一样，老师只起了填充的作用，学生根本没有心灵的体验，更没有彼此间的合作与个体探究，所以一堂课下来，老师讲的是口干舌燥，学生听的是昏昏欲睡，这样的结果是老师没有摆正师让关系造成的。而有一个老师则像一个导演，学生在他的眼里像一个个火炬，老师不断地去点燃他们，他让学生欣赏，他让学生讨论，他给学生以自主学*的机会，师生在课堂上是*等的，老师更多是指引者，学生像车，老师往车上加的是油，而不是上货，一节课下来，学生意犹未尽，课堂给予他们学*的兴趣和探索的热望。相比之下，我们才真正明白在课堂上摆正师生关系是至关重要的。
所以，我们老师要蹲下去看学生，只有把自己放到与学生对等的位置上，才能赢得学生。作为语文老师我们应该深入到学生中间去，了解他们的生活圈内的事，我们应知道学生喜欢看什么书，喜欢听什么音乐，他们都谈论些什么话题等等，并力求走进他们的心里，去切实研究学生的心理发展与变化规律。只有这样，我们才会觉得我们的教育、教学是与孩子的自身成长与发展相协调一致的。
（二）三位一体教学目标。
新课程确立了知识、技能，过程、方法，情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标，这是发展性教学的核心内涵。它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。
体现在课堂教学目标上，就是注重追求知识、技能，过程、方法，情感、态度、价值观三个方面的有机整合，突出了过程与方法的地位，尽量让学生通过自己的阅读、探索、思考、观察、操作、想像、质疑和创新等丰富多彩的认识过程来获得知识，使结论和过程有机融合起来，知识和能力和谐发展；关注学生的情感生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，努力使课堂教学过程成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验，努力使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验。所谓三位一体的新课程教学目标就是要求我们老师在教学时心中始终要想着学生，人的发展是设置一切目标的依据。教学只有关注学生的学*过程、学*方法、学*体验，才是可持续的的有远见的。
（三）灵动鲜活的课堂教学
德国一位教授在考察完中国基础教育时不无感慨地说：“中国的教师真能讲，中国的学生真能考！”这也许是对中国传统课堂教学的最好概括。在传统的教学中，课堂沉闷、死寂是较为普遍的现象，教师照本宣科满堂灌，学生则听得很乏味。***说：“思维是世界上最美的花朵。”新课程的课堂较之传统的课堂的一个重要区别就是它给思维的“活”提供条件，学生得到了**，教材变得开放了，教学过程开放了，教学时空也变得开放了。
在传统的课堂中，学生受到诸多的限制、支配、束缚、控制、压抑、规定，因而变得唯唯诺诺，亦步亦趋，俯首贴耳，盲从依附。而在新课程的课堂中，学生被赋予了更多的自由和权利：独立思考、个性化理解、自由表达的自由和权利；质疑、批判教师观点或教材观点及其他权威的自由和权利；作为*等的一员参与课堂教学并受到*等对待的自由和权利；因为自己见解的独特性或不完善性乃至片面性，免于精神或肉体处罚以及不公正评价或对待的自由和权利等等。这些自由和权利大大地**了学生的个性和潜能，使学生的主观能动性和创造性得到充分的发挥。
在传统课堂教学中，教师往往把教材当成学生学*的惟一对象，然而现在教师可以对教材进行补充、延伸、拓展、重组，并注重教材与社会生活和学生经验的联系和融合，同时鼓励学生对教材的质疑和超越。就语文而言，它的外延就是生活的外延，老师更多地引导学生进入“大历史”的天地。
新课程的“教学过程”变得灵动活泼，它不再是一个封闭系统，也不再拘泥于预先设定的固定不变的程式。而是强调预设的教案在实施过程中需要开放地纳入直接经验和弹性灵活的成分，教学目标必须潜在和开放地接纳始料未及的体验。不能让活人围绕死的教案转，而是鼓励师生互动中的即兴创造，超越目标预定的要求。
新课程的“教学时空”变得延展开放，它突破了传统教学封闭、狭小，眼界限于书本的。
成长密码这本书中有好多好多成长的魔法，晓玲叮当姐姐是一位神奇的孩子心灵成长魔法师，她在书中展示了孩子在如花季节里应该学*的成长魔法！也让我相信了生命真的有魔法。
晓玲叮当姐姐在书中说道：“我们和一朵花没有什么区别。花开了，花谢了，不过短短的几个月；一个人，从出生到死亡，也不过几十年，谁也没有可能再来重新过一辈子。是的，晓玲姐姐说的是实话，我一定要让我这朵“花”开得最灿烂！
书中就是告诉我们成功的秘密的，我感受最深的是那句话：梦是有翅膀的，抓住它，它就会带你腾空飞起。只要我们能有梦想，我们就能实现。是啊！我们应该从小立志，从小敢幻想，敢做梦。一个人童年时代有梦想，哪怕梦很渺小，实现 时也是令人骄傲的！
成绩**的我非常羡慕班里那几个品学兼优好学生，老师说起他们时脚下似乎踩着幸福的云。什么时候我也能让老师眼前一亮呢？就在那时我有了一个梦想———期末考试一定要有95分以上，甚至一百分。因为有了这么一个冲刺的目标，我日日夜夜做*题，攻难题，那时我第一次发现我有巨大的潜能，你知道吗？期末考试我居然考了99分！如果我不立下那个梦想，哪来刻苦攻读的力量？当老师向我竖起大拇指，当同学们送我热烈的掌声，当父母给我深情的拥抱时，我知道此时的我不再*庸，我给我这朵“花”抹上一笔亮丽的色彩。我深深地知道：每个人都是一棵苹果树，想要自己的果子甜美，必须得修剪树枝，哪怕有很多的痛苦，但是一定要克服这些困难，才能实现自己的梦想。
仅仅给我这朵“花”抹上一笔亮丽的色彩是不够的，于是我又有了新的梦想——班委竞选的舞台响起我铮铮的誓言，采茶舞曲中亮出我翩翩的舞姿，运动场上有我矫健的身影……一次次的超越，一次次的成功，幸福伴随着泪水。奋进中往往遭遇挫折，此时，自悲感是一个可怕的放大镜，如果你不自信，将会永远失败。有一次单元测试卷，我因为这个单元的作业做得不6db2理想，就不相信自己，结果考试时我一直怀着一定会考差的想法，结果考试成绩差极了，一些最容易的单位换算都做错了，老师说这些题我都会的，我后悔不已，我明白了：人类的自身潜力跟宇宙一样浩渺无边！勇敢地去面对困难，心中有必胜的信念才能走向成功。
晓玲叮当姐姐说成功的咒语是：我能行！坚持，失败不过是成功的一部分。做最好的自己，最真实的自己是增强自信心的好方法。
“俗语有云：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如大师指路。”新教育点燃了我的生命激情，让我体验到反思智慧和执着读写的力量，梦里有颗星在追，再苦再难也无悔。纵是毛虫易破茧，有朝一日化蝶飞。”拿起《发现教师成长密码》翻了翻，就看见这么一段文字，它深深的吸引了我，而后，耐心的细读里面的文字，这么多教师成长的故事就这样像是一幕幕电影片段，在自己的脑海里，被剪辑成百年经典，成长的过程很艰难，很纠结，但也很幸福。授之以鱼不如授之以渔，我从书中获得的更多的是经验，是方法。主要有以下几点：
关爱学生是教师职业道德的核心。“不懂得关爱学生的人，不配入教育的圣殿。在我们的教学生活中,总会碰到这样的学生：倔强、不听话、不爱学*。其实他们的内心是很脆弱的，特别希望得到老师的热爱、关心、帮助和信任。许多事实表明，一个被教师所爱的学生，常常充满信心，朝气蓬勃，积极向上。作为教师，我们就应该尊重、关爱每一位学生，这样，学生心中的很多症结就会打开，会主动拆掉隔阂高墙，沟通情感，变得自尊、自爱、自信、自强。
教师要善于向身边的人学*。渴望学*名师、亲*名师，是普通教师成长的最好最快的途径。向专家名师学*，要“带着眼睛看，带着耳朵听，带着手记录，带着脑袋思考，也要带嘴巴说”。教师*时接触最多的还是本学校的教师，其中也不乏优秀的教师。向他们学*，就是学*他们与学生交往的艺术，学*他们在课上、课下处理问题学生的技巧。要向学生学*。包括现在的和过去的学生，和他们交流对自己的教育教学的看法，让他们说出喜欢你（或者别的教师）的原因，也让他们谈不喜欢自己（或者别的教师）的原因。对于好的方面，要保持或者学*，对于不好的看法，就多思考和提醒自己，从而是自己更加适应学生，亲*学生。
教师要学会反思。美国心理学家波斯那提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。叶澜教授说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就有可能成为名师。” 可见，对于教师来说，反思至关重要。只有学会反思，我们才能在课改中获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，不断矫正错误，在不断的反思中提高自我，发展自我。只有学会反思，我们才能不断超越经验，创造性的解决教学实际问题，促进教师专业化发展。
路很漫长，要做的就是坚持，每天进步一点点，日积月累，一定会有所提高。
漫长暑假与书香相伴，我庆幸读到了《教师成长密码》这本让我爱不释手的书，这本书围绕教师成长关键词，教师圆桌对话，分享教师的成长故事，发现教师成长的密码。它带给我很大的震撼和启迪，这个假期过得极为充实。
读了这本书，自己收获很多，在《迈好教坛第一步》从中我学会了怎样使孩子喜欢你，怎样才能更好的发挥自己的优势，以及如何度过人际关系磨合期；还有《如何高效听课》学*过后对照自身发现自己在听课时也存在三心二意，只是去听而没有进行更多的思考，未完成听课记录而听课。同时也懂得了要想使听课更高效就要把握好听、看、思这三个环节；更有《如何让学生喜欢你》的四招绝技与三不做，“亲其师，信其道”让学生爱上你，从而更爱你的课。从这些优秀老师的亲身经历中，发现了教师的成长密码。
记得看过这样一个例子：当一位优秀教师给需培训的学校老师上完一节高效的公开课，与听课老师交流时，听课老师都是赞叹不已这位老师的这个环节处理的真巧妙，那个招数真管用，如果我用上这种方法也许也能上好这节课……专家们心里多少有些失落，为什么大家没有注意到，授课老师身上所表现出的深厚的专业底蕴呢？是啊，大家更多的是看到课堂的表面，急于学*一些直观的、拿来就能用的教学方法或手段。殊不知，一节好课就像一篇好文章。我们应该能从文字的表面读到文字背后所蕴藏的东西。也正如这一节好课背后所蕴藏的作课老师丰厚的专业素养。放眼教坛，但凡取得一些成就，拥有教育幸福感的成功人士们，哪个不是具备丰厚的专业素养，才从合格走向优秀，从优秀走向卓越！譬如《好 教育 好人生》的肖川教授，《给我一个班，我就心满意足了》的薛瑞萍老师，教育生活充满玫瑰芬芳般幸福的窦桂梅老师，再譬如《教师成长密码》 中的这些一线教师的种种亲身经历……正是因为他们具备较高的专业素养，他们才更能感受到工作过程的乐趣。
当然作为教师也要养成反思的*惯。美国著名的心理学家波斯纳曾经给教师的成长写了一个简洁的公式：教师成长=经验+反思。《实*教师受欢迎我们该反思什么》《400耳光的反思》《我带学生社团的经历》，无不说明教师反思所给教师成长所带来的巨大作用。一个教学反思基本功差的教师，在教学中就不可能有进步。假如一个教师只满足于在师范学到的东西，不去思考，不去辨别，那么他工作几十年也只能是一堂课的重复，会永远停留在新教师的水准上。教师“反思”的基本功包括：对教学各个环节的反思，对学生学*状况的反思，对班级管理和学生家庭状况等的反思。
解读教师成长密码，让学*、反思成为教师的专业化成长路程中有力的助手。“临渊慕渔，不如退而结网”，书上的知识只有切切实实的得到理解，并且运用到实践中，才能发挥其最大功效。我深知教学的过程是一个不断学*、不断积累、不断总结、不断提高、不断改进的过程，要想尽快提高教学水*和教研能力，必须在教学实践上下工夫，大胆创新、开拓进取。学会在实践中探索未知，求得新知，用新知推动教学前进；不断反思自己，通过反思提高教学水*。
——《感恩》读后感 (菁华5篇)
今天，我读了一篇名为《学会感恩》的文章，让我受益匪浅。
文章写了作者的一位朋友主张每个人要学会感恩，懂得回报。每个人都成为好朋友，友好相处，使人与人之间的关系向好的方向去发展，人间就会充满了和谐的气氛。
“羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”。作为自然界万物之灵长的人，更应该有情有义，知恩图报。我们国家历来就是一个讲道德、重情义的礼仪之邦，几千年来流传的知恩感恩的佳话不胜枚举。
文中的“学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度”。给我留下了深刻的印象。所谓的积极态度，本质上就是对他人给予自己的方便或帮助，作出回应，作出回报。父爱如山，母爱如水，父母应是我们第一个想到感恩的人。父母给了我们生命，给了儿女毫无功利的挚爱，儿女用一生回报都不为过。
我曾看过一篇小短文，是这样写的：“一位小学二年级的学生做一道数学连线题时，把一块砖头与25克相连，并在题后写了一句话：我爸爸是一名搬运工，每天靠搬砖赚钱，如果每块砖只有25克重，那爸爸就不用难么辛苦了。老师在阅读时写下了四个字：爱心无价”。这名小学生对父母的体恤之心难得可贵。父母辛辛苦苦把我们养大，不知付出了多少，不要知恩不报，那你将会成为义个遭人唾弃的小人。
所以，感恩父母，感恩所有对你有帮助的人。
寒假里，我读了《感恩老师》这本书。其中，我最喜欢《梦想的价格》这篇文章，文中主要讲了一个在贫穷中长大的男孩，如何坚持自己的梦想，并最终取得成功的`故事。
男孩虽然很穷，但是，在他的家庭里，却充满了爱与关怀。他的梦想是体育运动，同学们都对他充满信心。
有一次，他的同学介绍他去打一份零工，这对他来说是一个很好的赚钱机会，这份工作意味着能买一辆新自行车，能买一些新衣服，还能攒钱给妈妈买一所房子。他真想爽快的答应，但是，他又有所顾虑，如果他干了这份零工，将会失去他的体育梦想。正在这时，他想起了妈妈对他说的一句话：“如果你想知道这张床适不适合你，你就必须去亲身感受一下”。因此，他来到教练面前，对他说了这件事情，教练非常得生气，问道：“一份零工多少钱？”，“3.25美元。”教练更加生气，“难道一个远大的理想就值3.25美元吗！”
听了教练的话，他感慨万分，下定决心，要义无反顾地去实现自已的体育梦想。经过不懈的努力，他终于实现了梦想。他和一个棒球队签了170万美元的协议，获得了很多奖项，他给妈妈买了一所房子。
人生的梦想是无价的，只要我们心存梦想，并心怀一个坚定的信念，执着地走下去，梦想总有一天会变成现实的。
我们不能因眼前的得失而放弃自己长远的目标。当眼前的利益与远大的理想背离之时，要想想，我们要为梦想去努力，梦想是无价的！
如果我问你，在你的一生中最应该感谢的是谁?你一定会说是老师和父母。是的，因为，是父母养育了你，老师教导了。如果让你回忆老师和你的点点滴滴，是否会想到老师其实和你的父母一样爱护你。在看《感恩老师》之前，我认为没有任何一个词语能概括老师对我们的情感，可现在我找到了，这是一本书，一本讲叙了上百件老师无私地为学生奉献爱的书。最让我感动的是一个天生兔唇的小姑娘和老师的故事。一个兔唇并右耳失聪的小姑娘，她的老师对她说的话就像一束阳光照亮心扉，那位老师说：“我希望你是我的小女儿!”最让我感伤的故事是讲叙四川汶川大地震中为保护学生而英勇献身的老师们。谭千秋老师在地震发生的一瞬间承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个学生的生命。
最让我信服的故事是讲叙一位校长为了教育学生信守承诺的故。校长承诺学生们第二天要爬着来上班，孩子们都不以为然，况且天还下着雪，可是这位伟大的校长真的做到了，他教的那批学生都非常成功。《感恩老师》中一个个的故事都包含了一段段感情，老师们都把学生们当做自己的孩子慈爱而严厉。读了这本书，我明白了在老师那双严厉的眼神背后，是一颗温暖和包容的心。我们不仅要理解老师的苦心，更应该严格要求自己，这才是对老师最好的回报。
教育是当今世界的一大关注的问题，现在的社会是知识的社会，是文化的时代。我国的教育水*远远的低于许多发达国家的*均水*，在我国经济欠发达的地区许多孩子连九年义务教育都无法享受到，更别说享受高等的教育。
回想现在的我，坐在宽敞明亮的教室里接受着大学知识的润育，现在拥有的这一切并不是全靠我自己创造的更多的是源于我的父母，是他们给予我这一切，他们生活我养育我，把我抚养长大，抚养**，还让我享受着幸福快乐，不用我为自己的生活担心，为自己的学费担忧，
我可以无忧无虑的学*，所以当我拥有这一切时，我应该怎样做呢？该安安心心的接受，该毫无顾虑的享用，不！我认为不该怎样做，父母所做的这一切，其实最终的目的是为了我们能有一个好的前途，所以，身在学校的我不应该自私的享受着这一切的“美好”，应该更多的为父母考虑，尽量做到不让他们的希望变成失望，所以我应该在学校里好好学*，尽我所能做到学有所用，学成有识，不辜负他们的希望。
我要好好的做到这一切，做一个有知识，有前途，有能力的好儿子！
这，是一本写爱的书你，当然不是言情小说。他教我们感恩，让我们懂得父母的爱，让我们认识父母的爱，让我们看见父母的爱。有一句话，让我永生不能忘：
父母的一道道皱纹，都是我们成长的见证。
那是一个有着明月的夜晚，我与好朋友在广场玩耍，忽然下起了倾盆大雨，我吓坏了，急忙躲到妈妈怀里，打电话叫爸爸来接我们。时间艰涩的流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房：这雨，会不会把我淋成“落汤鸡”呢？由于下车后要走一段小路才可到家，而路又特别难走，我的心顿时吊在空中。我与妈妈用在一起走，我艰难地移动着脚步，衣服却毫发无伤！一！怎么会……哒——哒——，豆大的雨点，犹如断线的珠子，淋在母亲的肩上，我的眼睛湿润了，母亲，是位病人啊！……
房间里，她弯下腰，擦着窗前的地板，此时，地板与布的摩擦声清晰可见。我忍不住了，将一碗清水端给她，她什么也没说，笑笑，喝了下去。我不会忘记她月光下瘦弱的——背影。
屋外，雨还在下，所有的一切，仿佛被雨水冲刷。只是月光下的那一抹背影，便成了母爱深沉的表达；只是那一碗*凡的清水，便让我学会了感恩。
——感恩读后感 (菁华5篇)
初读唐晓龙的《感恩的心》一书，封面赫然一句“以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人”引起了读者的共鸣，发人深省。
这个浮华的社会上，各种纷繁而又无限美好的诱惑无时不刻不在吸引着人们的善变的目光，不知不觉中人与人之间少了关爱，淡薄了情谊。《感恩的心》这本装帧谈不上精美，词藻算不上华丽的书用一句句朴实的话语，一个个生动翔实的例子向我们讲述着中华传统美德在默默中的延续，也引导着我们在翻阅本书的时候不断的思考、反省。
常在网络上看到有人说，忘记感恩是人的天性。的确，当我们从偶然中来到这个鲜活的世界上，在我们刚睁开眼睛审视这个陌生的人世时，我们就已经让周围关心我们的父母、亲人欣喜若狂，同时也让我们父母在接下来的人生中开始了无尽的担忧与期待。他们担心的是我们的健康，是我们人生旅途的坎坷与否；他们期待的是我们第一句含糊不清的“爸爸、妈妈”，我们第一次得到老师的表扬，第一次拿回优异的成绩单，以及我们成长过程中许许多多的第一次。书中一句朴实的“感谢父母的养育之恩”提醒着我们每一个人，要对父母怀有一颗感恩的心，提醒着我们在任何场合和时间不能因为各种各样的苍白的理由和借口去敷衍父母无时不在的关心和爱护。在忙碌的工作、生活中，曾经有一个真实而又感人的例子感动了无数的*人，也感动了我。一位令人肃然起敬的小女孩以她自己带着重病的亲人刻苦读书，她数年如一日的孝行感动了她的同学、校友，生活在同一个城市的普通市民，以及全国各地无数看到相关报道的人，在论坛的留言簿上留言的人将自己真实的感悟毫无保留的留在了网页上，传为佳话。这种类似的例子在我们现实生活中肯定不止一例，但是正是这种未经加工的生动实例唤醒了我们内心伸出那颗感恩的心，使我们扪心自问——面对父母无私的爱，我们有什么理由不对父母感恩戴徳！我们有什么理由去忘却父母生身之恩、养育之情！我们对父母付出了多少！我们对父母的关心又有多少！
网上流传有这样饱含哲理的一句话——一个人只有怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重的意义。在大学时看*的记录片中，正是怀着感恩的心，一代伟人*在古稀之年饱含深情的说：“我是*人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”这需要多么博大的胸怀才能说出这样一句话，放眼整个*，也只有*才有资格说出这句让无数国人认同的话语。*以他朴实、务实的态度为我们*的迅速发展与强大做出了巨大的贡献，为国人创造了美好的生活，使国人在世界上的地位得到了飞速提升。在他让我们*人赢得尊重的同时，他也得到了我们全国人民的尊敬与爱戴，得到了国际社会的尊重。他之所以得到这些是因为他在他的整个一生当中怀揣着一颗拳拳的赤子之心，始终感恩我们共同的祖国与人民。正因为如此，他才在古稀之年说出了那句感动亿万*人民的话，他无愧于我们整个中华民族，无愧于伟人的称号。从*身上我们可以看到，如果他不是一个常怀感恩祖国之心的人他能为*做出那么大的贡献，并且得到我们全民族的敬仰和世界的尊重么？
书中有这样一段话：感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识和鼓励。的确，在社会分工日益细化的现在社会，个人的力量越发显得渺小，缺少了朋友的帮助，我们生活当中步履维艰。如果没有领导的赏识和鼓励，我们得不到优越的工作环境和良好的发展机会，缺少了同事的鼎立协助，我们将在工作中碌碌无为、一事无成。常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物；常怀感恩之心，才能让我们在*淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩；常坏感恩之心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。每一个人在启蒙教育初期都会学*“滴水之恩，当涌泉相报”的道德教育，而在很多人的一生当中，有多少人能发自内心的说他在他的一生中真正时时刻刻都履行了这一道德规范？读完此书后调整好良好的心态，去积极应对生活中各种事物，才能体会到生活和工作的乐趣。
家，是我们成长的摇篮，是我们躲避风雨的温馨港湾。虽然我知道作为家庭成员，我们有得到爱的权利，也有付出爱的责任，但是当我读到书中的《为了母亲的微笑》，我还是被深深地打动了。
书中讲了一位三十八岁的浙江初中语文老师——20xx年度感动*“十大人物”之一陈斌强老师，为了能亲自照顾患老年痴呆症的妈妈，五年如一日的，用一根藏青色的布条，把妈妈绑在自己的身上，骑着电动车去学校上班，就怕没人在身边照顾，妈妈走丢。他似乎完全听不见身边的质疑声，也顾不得做老师上课的辛劳，日复一日年复一年风雨无阻的天天带着妈妈上班，给她喂饭，扶她上厕所，服伺她睡觉，为妈妈打扫房间。他的孝心，不仅抚慰了妈妈，也抚慰了每一位*人的心。
于是，我也想要为妈妈做一件事情，有天放学，我让妈妈坐在沙发上，然后接了一盆热水，端在妈妈面前，把妈妈的脚放进去，想让累了一天的妈妈泡一下脚，洗去一天的.疲劳。看着妈妈脸上灿烂的笑容，我心里别提多高兴了。我想，以后我要经常帮爸爸妈妈做事，也像陈斌强老师一样，担起一份对家庭的责任，孝敬长辈，懂得感恩。
今天我在网络上搜到一篇文章-《生活感恩》，看后令我有很多很深的感触。这篇文章教会我如何感恩，也教会我为什么要感恩。还有很多有价值的东西，我都在这篇文章里学到了，通过这篇文章，我懂得了。
“感恩就是一种积极的、乐观的生活心态。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太阳；可以是沙漠中断水口渴之人举步艰难之时发现一片绿洲；可以是迷茫无序之时忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意义上的“感谢”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一种更深的，发自内心的生活态度。对生活感恩，其实也是善待自我，学会生活。”这是文章的中心思想。
通过这篇文章，我了解到，我们要感谢曾经帮助过我们的人，我们要感恩于我们的父母和亲朋好友。我们不要觉得他们对我们的关心和爱护都是理所应当的，我们应该怀着一颗感恩的心去感谢他们，感谢父母给我们的悉心照料，感谢朋友对我们的无私帮助，感谢老师传授给我们很多的知识，教会我们怎么做人……这些都是我们值得感恩的人。我们还要感恩上天给予我们的挫折和磨难，是这些不*坦的路磨练了我们的意志，让我们学会要去面对种种的考验，在不*坦的路上我们也要走得扎扎实实，**稳稳！
在这篇文章里，我也学会了要去帮助别人。有时候自己的一个微笑或者是一个小小的举动，能帮助别人渡过难关，重新对生活充满希望！
同学们，让我们学会感恩和帮助别人吧！这样才能使我们的家园更和谐，更美好！
今天，我读到了一个非常感人的故事：
有一个天生失语的女孩，和妈妈相依为命。妈妈每天早出晚归，挣钱养家，到了傍晚，妈妈总是会给女儿带回一块年糕。在她们贫穷的家里，这一块小小的年糕是多么无上的美味啊！
有一天，下了很大很大的雨，妈妈很晚都没有回来，小女孩决定出去找妈妈。她走了很远，发现妈妈睁着眼睛倒在地上，但是她使劲摇着妈妈的身体，妈妈还是没有反应。小女孩突然意识到：妈妈好像死了。她顿时感到了恐惧，于是她哭了出来。这时她发现，妈妈的手里还攥着一块年糕。
小女孩哭了好久，发现妈妈的眼睛依然是睁着的，她明白了：妈妈是在担心自己以后的生活。于是她用手语一遍又一遍地唱着：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”眼泪从她坚强的小脸上一颗颗流下，她一直唱着，直到妈妈安详地闭上了眼睛。
读完这个故事，我泪如雨下，小女孩多么可怜，但是她依然坚强，因为她读懂了妈妈对自己的爱。“谁言寸草心，报得三春晖”，是的，父母的恩情深似大海，我们永远也报答不了。但是，我们可以始终怀有一颗感恩之心，时时尽自己的一片孝心，为了让他们开心，最好自己应该做的一切！
枯叶在半空中回旋，铸就了一首感恩的协奏曲，那时树木对滋润地面的感恩；云在蓝天中飘扬，艺术画出那幅感人的界面，那时云对养育它的蓝天白云的感恩。由于感谢才出现这种多彩的社会发展，感谢才出现诚挚的友谊。由于心怀感恩才使我们明白了生命的真谛——作文题记 心怀感恩是发自肺腑的。
俗话说得好“涌泉相报，当感恩图报。”何况爸爸妈妈，亲朋好友给你投入的不仅是“一滴水”，只是一片汪洋大海。是不是你一直在爸爸妈妈疲劳后递上一杯暖茶，在她们生日时递上一张信用卡，在她们迷失时相赠一番问好与宽慰，她们通常为大家竭尽了心力、活力，而大家又何曾还记得她们的生日，感受她们的疲劳，又是不是发觉那一缕丝条，那一丝丝皱褶。心怀感恩想要你认真去感受，去回报。学会感恩。爸爸妈妈是每个人生命中的第一任老师。从孩子出生的那一刻起，他的生命就已经耗尽了爸爸妈妈无尽的爱和祝愿。也许，爸爸妈妈不可以给大家奢侈的日常生活，可是，她们给与了一个人一生中不可替代的——性命。爸爸妈妈为儿女扛起了一片爱的天空，如果你负伤时，抽泣时，抑郁时，伤心时，你能随时随地返回这儿，享有爸爸妈妈的爱，这，就是她们的幸福快乐了。
学会感恩，就算是一件无足轻重的事，只需能让她们觉得高兴，这就可以了。我还记得中央电视台曾播过一篇感人至深的广告宣传：一个大眼的男孩儿，费劲的端着一盆水，天确实对母亲说：母亲，泡脚！就这样的一部广告宣传时迄今日，仍在热映，迷人的缘故，并不是知名演员最红，只是它的情感迷人心腑，不知道感染了是多少天地的相爱的人。许多人为因素其落泪，不仅为了更好地可爱的男孩，也为了更好地那一份至深的爱，和发自肺腑的心怀感恩。那样的事，每一个人都可以保证，却又不肯去做。不知：“大家的心怀感恩在哪儿？"感谢老师，感谢老师，感谢我前进的动力；感谢老师，感谢我飞翔的翅膀；感谢老师，感谢我指出人生道路的方向；感谢老师，感谢老师，感谢我放眼全球；感谢老师，让我们像一支喜烛，一点一点地融化每个人内心的冰河，靠*每个人的内心，让我们远离孤独。她给我们的爱情，轻轻地的，柔柔，像末莉一般，释放着沁人肺腑的香气。老师的爱，不求回报中表露着普普通通，却又蕴含一些杰出。它像一股暖流，渗透到大家的心底；像一种召唤，协助大家寂寞的内心寻找回来的路；像一阵清风，给大家溫暖和温暖。我们的老师，没有美丽的演出舞台，没有花束，铅笔是她们辛苦工作的犁的三尺讲台，是她们无私奉献的竞技场。她们的幸福快乐，是桃李满天下，是学员唤他的一声“教师”。感激老师，用优异成绩，用可骄取得成功，用您一点一滴的发展告诉老师，“老师，我最棒”心存感激他人为了更好的积累培训费用，每个人都在为自己的产品做着推销。他的推销产品开展得很不成功，黄昏时他疲倦十分，饥饿难耐，失落费尽心思舍弃一切。无路可走的他敲响一扇门，期待主人家能给他们一杯水。开关门的是一位漂亮的年轻女子，她笑着拿给了他一杯浓浓煮牛奶。男孩儿和着泪水把它喝过下来，此后对人生道路再次凸起了胆量。很多年后，他变成一位知名的外科大夫。
一天，一位病情恶化的女性被转到这位知名的外科大夫所属的医院门诊。医生顺利地为女性做了手术治疗，救了她的命。不经意中，医生发觉这位女性恰好是很多年前在他缺衣少食时给过他那杯煮牛奶的年轻女子！他决策悄悄地为她做点什么。一直为价格昂贵的医疗费犯愁的这位女性咬着牙申请办理出院手续时，在手术费用单中见到的是那样七个字：医疗费：一杯牛奶。
这位昔日的漂亮的年轻女子沒有看懂那几个字，她早就不会再还记得那个他和那杯煮牛奶。殊不知，这又有什么关系呢？让心怀感恩走入大家每一个人的内心吧！因为，心存感恩才能消除心中所有的怨恨，心存感恩才能涤荡世间所有的浮尘，心存感恩是一种唱法，心存感恩是一种为人处事，心存感恩也是一种日常生活的同花顺。明白了心怀感恩，学会了心怀感恩，每一个人便都是会有着无垠的开心和幸福快乐。
——《感恩中成长》读后感菁选
《感恩中成长》读后感
认真品味一部名著后，你有什么总结呢？为此需要认真地写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的《感恩中成长》读后感，希望对大家有所帮助。
最*，我读了《在感恩中成长》这本书。书中的很多故事非常感人，这些感人的故事，使我不由的想起了妈妈。
有一次我生病了，老师打电话给妈妈，妈妈很忙，就让爷爷奶奶把我送到医院挂水。妈妈很快赶到了医院，妈妈说：“你什么地方不舒服？”妈妈一边说一边伸手摸了摸我的额头。我说：“头疼的厉害，肚子也难受。”妈妈心疼地说晚上睡觉着凉了。妈妈一直守在我身边。一会儿问我好点儿了吗？一会儿又去向医生打听我的病情。看着妈妈忙忙碌碌的样子，我想：“妈妈对我真好呀！”我真想拉着妈妈的.手说：“妈妈我爱你！”
其实妈妈也非常关心我的学*，可是我认为学*是个负担，作业写的很马虎，字迹潦草，经常惹妈妈生气。现在看到妈妈在医院着急的样子，我很后悔。等我病好之后，我要好好学*，认真写作业，让妈妈高兴！
我的脾气不好，经常冲妈妈发脾气，以后我要改掉这个坏毛病，我要多关心妈妈，我希望妈妈天天开心，永远美丽！
每一个人的成长都是由父母、老师一点一滴培育的。在我还不懂事的时候，我一直生病，妈妈和爸爸一直风中来，雨中去背着我去人民医院，每当我在挂盐水时，他们总是在旁边等候，等待着我把盐水挂好，挂好后，他们有把我背回去。
等我可以说话的.时候，妈妈教我读字、认字。当我上幼儿园了，早晨妈妈很早起来给我做早饭吃，工作了一天，她还要给我们做晚饭，当做完后我看见妈妈头上布满了汗珠。幼儿园里，老师教我们写拼音、写数字，还有在游戏中让我们懂得怎么和同学和睦相处，有的同学不会使用勺子，老师还要教他们怎么使用勺子。小学了，老师教我们知识，每天老师还要批一大堆作业，有时批到很晚才回家，还要备好明天要学的课。有些同学知识没掌握，老师还要耐心的给他们补课，直到他们弄清楚了为止。老师还教我们做人的道理。
我们只要好好学*，学好各种本领，长大以后做个有用的人才不会辜负他们对我的期望。
海伦·凯勒的一生写了14部著作，而《假如给我三天光明》也是她的著作之一，这本书介绍了海伦·凯勒伟大的一生，前几天，我刚读完了这本书。
《假如给我三天光明》，这本书给我们介绍了海伦·凯勒的一生，让我感受到了海伦·凯勒的坚强，因为像她这样盲、聋、哑、的人们，已经绝望了。但海伦·凯勒克服了自身的种种障碍，走遍世界各地；受了良好的教育；获得了很多的知识；而且写了14部名著… … …真是太了不起了！
海伦·凯勒不但坚强，而且还不屈不挠。一个生活在黑暗中的女性；一个度过了生命的88个春秋的女性；一个熬过了78年无光、无声、无语的女性。但创造了一奇迹！这靠的是她有一颗不屈不挠的心啊！
“忘我就是快乐”因而我要别人所看见的色彩当做我的太阳；别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲；别人嘴角的微笑当作我的快乐。从这句话中，我体会到，海伦·凯勒对生活的乐观；对光明的`向往；对声音的可望………
…… … ……
让我们记住她：一个生活在黑暗中的女性；一个度过了生命的88个春秋的女性；一个熬过了78年无光、无声、无语的女性。她，就是海伦·凯勒！
今天，我读了《感恩中成长》意味深长，头脑里思绪万千，从中明白了许许多多的道理。
文章主要讲了一位母亲鼓励孩子的事情，有一位孩子要高考了，他想考一个好成绩来报答父母，可就是没有自信。母亲得知后，除夕那晚上在一个饺子里包了一枚5分钱，说：“谁要是吃到5分钱饺子，就说明这个人有福气。”当男孩用筷子夹饺子吃时，突然嚼到一个很硬的东西，他便吐出来。呀，是5分钱！高考到了，男孩兴致勃勃的进入考场考起来。结果，他考了一个好成绩。
看到文章中的母亲，我也想起了我的母亲。尽管我妈有点啰嗦，但都是为我好，她还喜欢瞎操心。记得这是最*发生的事，当时我正在看电视，突然打来了一个电话，不知打电话的`是谁，妈妈听后便从往日的慈善变为暴躁。脱口就说:“还看电视，都快考试了，还不把电视关掉。”我便狡辩道：“电视不是我开的。”于是，我便把事推到别人身上。后来我才知道，是有人告诉我妈由学校招生了。妈妈也真是的，离考试还有几十天的时间，干嘛这么操心？虽然是瞎操心，但都是为我好呀！
亲人朋友，知识海洋，自然社会，你们对我恩情无限，感恩埋藏于心扉：爱它们并为它们奉献。
父母一生的辛劳都只是为了自己的孩子，父母对孩子做的一切，无论是狠狠地打，还是严厉的骂，都是为了孩子着想。我们要理解他们为孩子所付出的爱。
文中的我被父母管教的很严，父母不让我骑自行车赶集，不让我打游戏。现实中，我何尝不是这样呢。爸爸妈妈担心我的`学*，处处限制我们的自由，不让我出去，因为他们知道只要我一出去，不到吃饭时间是不会回来的。父母像长百眼的仙人，对我的行踪无所不知，对我的性格了如指掌。
我的父母对我管教还行，可是每当我考得差时，他们总是十分严厉地教训我，我心里很伤心。好不容易考好点儿，指望着父母给点奖励和鼓励，但我最终只听到淡淡的一句：下次再考好点儿。暑假去苏州我想去水上乐园，可是老妈就怕一会下雨，生病了怎么办，就没去。
倘若有人救了你，你一定会觉得欠他情，父母是我们一生中首先要报答的人，因为他们为我们坎坷的人生指明了方向，在我们一次次的误入歧途时，他们一次次的挽救了我们。
感恩是发自内心的。我们要在父母需要帮助的时候给予问候与安慰。感恩需要你用心去体会，去报答。
所以，我们每人都应该有一颗感恩的心，去回报他人，回报社会。共创美好未来!
让我给大家介绍一下吧！故事内容主要讲了一对母子住在与世隔绝的深山里相依为命。当晨风吹进小屋时，小鸟就会来到窗前起劲地唱歌，母亲便会领着孩子下地劳作、上山采野果、采蘑菇等等。来维持生计。尽管生活很艰苦，但他们很快乐。
随着孩子的长大，他开始厌倦这里的生活了，把自己的“不幸”归罪于深爱他的`母亲。从此，小屋变得不再温暖。可是母亲对孩子的爱依然很深。一天，太阳恶毒地炙烤着大地，持续了很久，家里最后一点存粮吃光了。
母亲看着孩子又渴又饿的样子，决定顶着烈日出去寻找食物，孩子被母亲的爱深深地感动了，决定和母亲一起出去，被母亲拒绝了。母亲用第一滴血换来了一个苹果；用第二滴血换来了一袋干粮；用第三滴血换来了一张虎皮；用最后一滴血换来了一碗水。当她把所有的东西都交给孩子的时候，并告诉他们，穿上虎皮时，秋天就要来了，妈妈也就会回来了，而此后，妈妈却永远的离开了人世。看到了母亲为了孩子能付出一切，包括生命。
我感觉母爱真是太伟大了。想到妈妈这么多年来对我点点滴滴的照顾和关心，而我时常很任性，真是很不应该。我只想对妈妈说：“对不起，妈妈，我错了，我下次再也不任性了”。
因为它们太穷了，他们想都不敢想节日的大餐。看着父母大吵起来，孩子只能无助地站在旁边。就在这时想起了敲门声。孩子打开门一看，只有一个篮子，里面装满了过感恩节用的东西。
上面还有一张便签纸，写到“祝感恩节快乐！”之后，感恩之心在那个小孩子的心里油然而生，他发誓：日后也要用这样的'方式去帮助别人。18岁那年，当年的小孩子终于可以养活自己了。虽然他的收入很少但他还是花了不少钱买了许多食物，把这些食物送给了一个很穷的家庭。读完这篇文章，我的感受是：感恩是一种美好的东西，当你受到别人的帮助时，你要时时想着感恩别人。
就如同母亲把你带到这个世界上，给了你一双明亮的眼睛让你去观察世界；给了你一双耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界；还给了你一颗充满热血的心，让你去热爱世界。等你长大了，你就要去感恩母亲，去孝敬母亲。感恩也是一颗美好的种子，加入我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给他人带来爱和希望，并因此挽救他们，或改变它们的内心世界。啊，感恩可真是一个神奇的东西啊!
曾经有一篇文章，像是一双温暖的手，拨动了我心中的一架琴，一种奇妙的旋律，久久地回响在我的生命中······
那是一篇文章——《感恩中成长》，它是一篇美丽的文章，几乎以前在作文书中都没有看到它的名字。要想寻觅其芳踪，必须仔细寻找。
——我是在告家长书中与它的名字相遇的“十度不够我们的热情，五十度不够我们的标准，一百度让心沸腾起来，一百度是我们灼热的'心。”这些话语像一股潺潺的清流，洗涤了我心头的尘滓。于是我又想起以前读过的《美人鱼》.《白雪公主》······那时候我没有把它们当做一首首忧伤的诗来读，没有体会到字里行间，有着怎样的一颗心在跳动，怎样的泪水再留······
感恩是发自内心的。我们要在父母需要帮助的时候给予问候与安慰。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。因为自古以来的伟人无不有一颗感恩的心，感恩不用惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。我们感激别人的是一份自己的良心，一份孝心。
你也想听到那种旋律吗？那么，请走进《感恩中成长》——它会照亮你的心，也会照亮你一生的路！
——《学会感恩》读后感优选【十】份
这几天我看了一本精彩的书，名叫《学会珍惜与感恩》。书中一共有二十四篇小故事，每一个故事都非常吸引我，让我感触深刻。
其中让我印象最深刻的故事是《森林中的圣约瑟》，这个故事的主要内容是：有一个母亲生了三个女儿，大女儿没有礼貌，心眼也坏；二女儿心眼不坏，但缺点也不少；三女儿虽然年纪最小，但又乖巧又孝顺，是个好孩子。可奇怪的是：这位母亲偏偏喜欢大女儿。对于乖巧的小女儿，她不仅非常讨厌，还整天想着如何除掉她。最后，小女儿通过了圣约瑟的种种考验，得到了一大袋金子，二女儿得到了一小袋金子，而大女儿却被蛇咬死了。
这个故事告诉我们：如果一个娇生惯养、不知珍惜和感恩的人却得到家人最多的宠爱，那么他的下场一定很悲惨，最终一定会像垃圾一样被社会所抛弃。
一个个美丽动人的故事会温暖我们的心灵，引领我们成长，让我们学会如何去付出，如何去面对，如何去坚守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入这个千姿百态、五光十色的世界。在以后的生活和学*中，我也要向故事中的小女儿学*，做一个懂事、乖巧、孝顺的好孩子。
生命是一种宣泻，生命是一种咆哮，生命也是一个有无。在这漫漫人生旅途之中，在这宣泻和咆哮的过程中，是否还秉承着心头的那份感恩？
感恩可以让沉浸在幸甜、甜蜜中的人倍加珍惜，感恩也可以让坠入痛苦、烦恼中的人得以解脱。自从读阅《学会感恩》此书后，我便把感恩的种子埋入心中的那片净土，我希望看着它快快茁壮成长，让这感恩花果的芬芳弥漫着人生旅途。
《学会感恩》一书中讲述在“我”因一次丈夫生病而让她觉得患得患失，真正体会到丈夫的重要，并在别人故事的一次次讲述中让她懂得感恩，学会感恩。那一次的经历也许毕生难忘，那一份的感恩更是发自内心。
“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”告诉我们的是感恩；衔环结草，投之以李，报之以桃，滴水之恩，涌泉相报，告诉我们的也是感恩。
生命就像一艘不断前进的大船，而感恩就是这船舵，掌握人生前进的方向；生命就像一棵参天大树，而感恩就是深驻土壤的根，总持着那份永恒的信念；生命就像一条波涛汹涌的大河，而感恩就是大河奔流的无限生机。人的一生有太多的喜怒哀乐，悲欢离合。在我们困苦不堪、徘徊于十字路口而束手无策时，一只手给我们指出光明的彼岸，我们也许会感谢他的援助，而这却只是最根本的知恩图报；在我们身体健康地身处温馨幸福的家庭，和朋友和*相处相知，和同学如同家人，而这时我们会感谢上帝给我们安置在这么一个舒适的环境；在我们被困苦、挫折这些拦路虎，绊脚石阻拦时，又被这些麻烦而伤得遍体鳞伤时，我们会感谢它们吗？会。是的，因为它的出现，我们是头疼过、困惑过、彷徨过也失落过，但它们就像一把双刃剑，在我们克服它之后，我们又是身经一战，又得到上帝的另一种恩赐——另一种品质和另一种成熟。我们经过困难后懂得吃一垫，长一智，我们会愈挫愈奋。
也许我不信基督，但我愿意相信有上帝的存在，因为是他教会了我感谢生命，感谢真情，感谢生命的荆棘花，是他教会了我要像向日葵一样张开双手去迎接、拥抱生命的所有。
是的，人生是一程感恩的旅途，人生路上要持着一颗感恩的心，心存感恩，知足惜福。
前不久，我读了一本书——《小学生感恩故事全集》，这本书主要写爸爸妈妈的恩情，我们一辈子也报答不完，因为他们是用全身心来呵护、疼爱、哺育我们的'。书中一个个感人的故事深深打动了我的心。一次次让我热泪盈眶，他像一股清泉涤荡着我的心灵，使我受益匪浅。
是啊，父母的爱比山高、比海深，而我们只知道衣来伸手、饭来张口，忘记父母的付出。记得有一次，妈妈发高烧，让我去附*饭店买二碗粥，可我正在看着精彩的动画片，就不耐烦地说：“等爸爸回来叫他去，我没空。”妈妈听完后，悄悄地转过身去擦眼泪，我那时一心只想看电视，没想到妈妈是多么的伤心呀！她含辛茹苦把我养这么大，可我却连一点小事都不原帮她做，现在想起我觉得很对不起妈妈。
从今以后，我一定要好好地孝敬父母，让他们为有我这样一位孝顺的女儿感到欣慰。
最*，我读了一本书叫做《学会感恩》，让我深受启发。
这本书是由一个个感人的小故事汇集而成的，每读一个，都会让我泪流满面。
人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时刻刻闪烁着纯洁的光芒。感恩父母的养育，这么多年含辛茹苦地把自己养大；感谢大自然的恩赐，让自己有一个良好的生活环境；感谢苦难逆境，让我懂得“失败是成功之母”；感谢自己的对手，让自己充满竞争感；正是他们的.存在才让我活得有意义、精彩。一个懂得感恩并懂得感恩图报的人，才是天底下最富有的人。
世界上没有爱，也就没有天堂，世界到处都是冷冰冰的。所以，一切都是有爱开始的，只要人与人之间多一点爱，世界将会十分美好。一个在爱中长大的人，他最好的回报也是爱。当爱促使一个人去做它很难做到的事情是，这足以证明爱的力量。只要你真心对待每一个人，爱就并不难。而那个人必定会从心底感激你。
任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人，但难能可贵的是，收到东西的人懂得怎样去感恩图报，感谢别人，这才是最珍贵的。我觉得人与人之间的交往需要几样法宝，那分别就是宽容、理解、信任、感恩，而感恩又是重中之重。
每个人在生活中，多多少少都得过别人的帮助，接受过他人的恩惠，如果我们能怀着感恩之心面对生活，那么即使在最困厄的环境里，我们也能看到生命的绿洲，从而怀着更多的希望面对未来。
前几天，妈妈给我买了一本叫《学会感恩》。整本书共用了十个大标题来完成，首先是“感恩父母给我生命”，无论我们出身贵贱贫富，都要对父母感恩，从在妈妈的肚子里开始，父母就付出了很多，接着出生、跚跚学步、呓呓学语、长大、上学、……父母为我们操碎了心，也在不知不觉中慢慢变老，他们惊喜于我们的每一个细小变化，这就亲情，教我们如何不去感恩！
接下来的几个标题是“感恩妻儿给我温馨”、“感恩老师给我智慧”、“感恩朋友给我友谊”、“感恩公司让我在工作中成功”、“感恩领导的知遇之恩”、“感恩合作伙伴给我帮助”、“感恩对手让我在竞争中成长”、“感恩大自然养育我生命”、“感恩祖国给我爱的天空”。看完标题就让我觉得原来人活在世上有那么我需要感谢的人、感谢的物、感谢的事；感恩是社会和谐的.粘合剂，和谐社会需要感恩。作为一个学生，首先要感恩教导我们的老师，但这并不是一句空话，它应更多体现在日常生活细节之中。如上课认真听讲、不迟到、不早退、考试考出好成绩就是对老师的最大尊重；如不随地乱扔纸屑杂物、不讲脏话、随手关门等行为*惯，也是对老师教导的认可；放学了，在离别前向辛勤的老师真诚道一声“老师再见！”表达对恩师的感谢。
谈到感恩，我们并不一定要做出一场轰轰烈烈的壮举证明自己的赤胆忠心，作为青少年，我们有能力将感恩渗透到生活小事中。暑期马上就要来临，在父母下班后送上一杯自制冰镇西瓜汁，滋润父母的心田，表达一下对父母的关心。其实父母对我们的要求并不高，只是帮他们倒杯水、锤锤背他们就满足了。以后我要多帮助妈妈做我力所能及的事情，报答妈妈对我的那片浓浓的爱！
感恩像一抹温暖的微笑，我从“乌鸦反哺”“羊羔跪乳”中观摩到了它；感恩像一杯美酒，我从“滴水之恩，当涌泉相报”中品味到了它；感恩是一种境界。让我们从现在做起，感谢朝霞，感谢友爱，感谢微风，感谢阳光，感谢身边一切爱我们的人，使这个世界变得更加温暖而和谐！
最*我读了一篇名为《心灵的感激》的文章，讲述的是日本著名推销员原一*的故事。原一*年轻时工作失利，迟迟没有人肯买他的保险，因此工资微薄，仅以此糊口，但他却总是24小时面带微笑，毫不像一个落魄的青年。一天原一*在公园里散步，一位大老板吃惊的过来问他为何在如此情况下竟能活得这么愉悦。“因为我对生活中的万物充满感激之情”原一**静的说，“我感谢阳光赐予我温暖，我感谢小鸟陪我歌唱，我感谢微风给予我凉爽……我感谢一切！”大老板被原一*的话语所折服，于是买了他的一份保险，他终于有了自己的第一份业务。紧接着，越来越多的人们都找原一*来买保险，他终于成为日本保险业务最多的推销员！他用他那真诚的感谢打动了所有的日本人！
从这个故事里，我深深的体会到，感恩，是一种心灵的洗涤！
感恩是人类最美好的品德之一。我们必须学会感恩，首先要感恩生命。凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。感谢生命，感谢它赋予了我们一双勤劳的双手，我们用它，创造了生活，创造了学问，创造了美好的未来。感恩生命，它赋予了我们一双灵敏的耳朵。听！大海波涛澎湃、碧波荡漾。惊涛碧浪、汹涌翻腾；琴瑟琵琶，钟鼓悠扬。这一声声生命的普歌，蕴育着生命的真意。感恩生命，它给予了我们丰富的感情：喜怒哀乐、悲思忧惧、洒洒脱脱、原原本本、痛快淋漓、无拘无束、高高兴兴、无忧无虑。感恩生命，它给予了我们一个智慧的大脑：思考一个百思不得其解的难题，记忆一段质朴典雅的文章，设计一件美丽的服装；或回想一个温馨的镜头，一段美好的时光，一个激动的画面。生命，真的赋予了我们一个独特性，我们必须感恩生命！用一颗感恩的心，感激身边的每一个生命，呵护身边每一个生命。让自己的生命发挥出与众不同的独特性！
我记得唐初四杰之一的王勃曾说过：海内存知己，天涯若比邻！感恩朋友，是两个人真挚的友谊的体现。感谢朋友，不只泛泛的赠送礼品，也不是泛泛的几句空话，而是在一起相处过程中友谊得到升华的过程。它不是什么轰轰烈烈的举动，而是那些不显眼的细节。记得曾经有位朋友写过一篇文章——《那些温情脉脉的细节》。我看过之后很受启发，的确如此，感恩的心不是建立在一些惊天壮举之上的，而是在那些细节之处才能体现出一个人的真情。在朋友失败时给一句鼓励的话语，在朋友进步后给予一声祝贺，在朋友危险时说一声“Don’tworry”……
清澈的湖水碧波荡漾是湖水对鱼儿的感恩，鲜艳的花儿竞相开放是花朵对蜜蜂蝴蝶的感恩，蔚蓝的天空湛蓝如水是天空对飞鸟的感恩。用一颗感恩之心面对生活，是对生命的感恩。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”动物尚且有感恩的心，这让我们学到了太多太多。曾经听过这样一个故事：从前，在一个和谐的小镇上，出现了一群老鼠，它们给安宁的小镇带来了无尽的烦恼。镇长为此大伤脑筋，于是决定贴上一张征请广告：谁若能消灭这里的所有老鼠，赏100万美元。一天，小镇上出现了一个奇怪的吹笛人，白天，他掀动着自己彩色的笛子，吹起了悠扬的曲子，很快，老鼠们一个接一个的跳进了大海，人们欢呼着、庆祝着这美好的事情。吹笛人找到了镇长，要求得到自己应有的奖赏，可镇长却反悔了，他认为吹笛人只不过是吹了吹笛子罢了，根本没什么真本事。吹笛人什么也没说，笑了笑，就走了。晚上，吹笛人的笛声又响了起来，这时，小镇里所有的孩子都奋力奔向吹笛人，无论家长们怎样撕心裂肺的呼喊都不回头。孩子们和所有的老鼠一样，排着整齐的队伍追赶着吹笛人，奋力的奔向那远方，再也没有回来……看，吹笛人付出了努力，小镇的人却不知感恩，因此遭到了报应。所以我想感恩应该是组**体生命重要的一分子！
朋友！当你坐在明亮宽敞的教室里学*的时候，你会感激老师辛勤的栽培吗？当你吃着美味的食物时，你感激过父母的养育吗？当你取得了辉煌的成绩时，你感激过朋友们的支持吗？你可千万别吝啬“感恩”。当你在感激别人的过程中，其实就是一种投资。你付出之后，终究会得到回报的。因此，感恩绝非仅仅是人的一种情感，它还是一种责任。感激朋友，你才会诚信对待对方；感激父母，你才会成为孝子；感激老师，你才会去奋进、向上，去回报社会与祖国！因此，感恩不仅仅是感激别人，也是在锻炼自己。
朋友，扬起生活的风帆吧，投入一颗感恩的心，去进行一次心灵的洗涤吧！
当孩子进入培新校园以后，学校开展的“共读共写共成长”活动以来，不但丰富了孩子的视野，也提示了他的理解能力、思辨能力和写作水*，让孩子受益匪浅，作为家长的我也受到了熏陶，在孩子看书时候我也看了一本杨芮茹和于振宇主编的《学会感恩，滴水之恩涌泉报》一书，让我爱不释手，能让我心里产生“嘭嘭嘭”的碰撞，所以我认真的阅读了此书。
这本书共分为11个章节，分别从感恩亲情、师恩难忘、感恩失败、感恩挫折等章节来写的，《学会感恩》告诉大家：胸怀感恩的心才会懂得爱自己、爱别人，也才能长久地感受来自他人的爱，享受快乐，享受幸福的人生。我们生活在这个世界上，处处享受着“恩赐”：亲人的关爱、师长的教诲、同事的协助等，就连人生中经历的贫穷、遭遇的失败和挫折都是命运赐予我们最好的礼物。从“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句中，从“滴水之恩，当以涌泉相报”“恩欲报、怨欲忘，报怨短、报恩长”的经典词句中，能让感受到古人对“感恩”的认同和崇尚。
当下社会正处在一个从传统向现代转型的历史时期，我们需要建构新的价值观念和生活方式，但是我们也更需要铭记一些经典的伦理规则和情感，比如感恩，尤其是我们的孩子，因为我们心中有中国梦，需要正能量，感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，那么他就一定能成为一个不断进步的人和拥有亲情、友情以及生活幸福的人！当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一粒正能量的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种自立、自尊和追求阳光人生的精神境界！我也经常给我儿子讲：世上最无私、只有付出不求回报的爱就是父母的爱，但那并不是父母欠你的，希望孩子慢慢成长的过程中要明白父母父为你所做的一切，懂得感恩。还有一次我问我儿子，你现在学到的这些知识你觉的要感恩于谁？他毫不犹豫的回答：“当然是老师，否则我还是文盲呢”！其实孩子也知道师恩难忘，毕竟一日为师终身为父，老师是他们人生的启蒙者，赋予他们生命的意义，老师也是他们是最可亲、可敬的人，因为老师把是世上最绚烂的阳光照耀在他们身上，所以我觉得孩子要用成长路上的努力回报师恩，感恩老师的付出；我觉得感恩失败也要常怀心间，因为失败是成功的奠基石，是一剂苦口良药，是成功之母，感谢失败对我们的磨砺，不要让失败挡住双眼，坦然面对，成功就在不远处，用微笑和热情拥抱失败，感恩失败，做越打越转的陀螺……说句实话我被这本书吸引主要原因是想从这本书里掌握更多的道理和故事用在教育我儿子成长道路上，最大的愿望希望孩子生活在当今幸福美好、条件优越的环境里，不要只知道索取，要懂得感恩回报，希望感恩的种子在我们每个人心里播种、生根、发芽……
总之，我认为“感恩”不一定要感谢大恩大德，而是善于发现事物的美好，感受*凡中的美丽，以坦荡的心情、开阔的胸襟来对待生活中的酸甜苦辣。生活在大千世界，我们每个人都或多或少需要别人的帮肋，有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也许是微不足道的微薄之力，无论哪一种帮肋，或许都足以改变我们命运，值得我们感激一生。感恩是什么？感恩是一种情感，也是一种责任；感恩是一种生活态度，也是一门人生必修课。学会感恩，用一颗感恩之心去面对生命中的每个人，对待生活中的种种坎坷和挫折，就一定会收获快乐、幸福的人生，记住：《学会感恩》。
今天，我读了一篇名为《学会感恩》的文章，让我受益匪浅.
文章写了作者的一位朋友主张每个人要学会感恩，懂得回报。每个人都成为好朋友，友好相处，使人与人之间的关系向好的方向去发展，人间就会充满了和谐的气氛。
“羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”。作为自然界万物之灵长的人，更应该有情有义，知恩图报。我们国家历来就是一个讲道德、重情义的礼仪之邦，几千年来流传的知恩感恩的佳话不胜枚举。
文中的“学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度”。给我留下了深刻的印象。所谓的积极态度，本质上就是对他人给予自己的方便或帮助，作出回应，作出回报。
父爱如山，母爱如水，父母应是我们第一个想到感恩的人。父母给了我们生命，给了儿女毫无功利的`挚爱，儿女用一生回报都不为过。
我曾看过一篇小短文，是这样写的：“一位小学二年级的学生做一道数学连线题时，把一块砖头与25克相连，并在题后写了一句话：我爸爸是一名搬运工，每天靠搬砖赚钱，如果每块砖只有25克重，那爸爸就不用难么辛苦了。老师在阅读时写下了四个字：“爱心无价”。这名小学生对父母的体恤之心难得可贵。父母辛辛苦苦把我们养大，不知付出了多少，不要知恩不报，那你将会成为义个遭人唾弃的小人。
所以，感恩父母，感恩所有对你有帮助的人。
老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”这句话教育我们做任何事必须从简单做起，从细微入手。在当今竞争如此激烈的医疗环境下，各家医院都在狠抓业务和服务，所以我们必须担负起自己的责任，肩负使命不断加强学*，提高业务知识，协助医疗促进患者恢复健康。有道是“细微之处见精神 ”，我们做服务工作的一定要遵循“想的全，做的细”的原则，只有对细节注重了，才能加深顾客对医院服务和质量意识的印象，因此我们要学会在细节上下功夫，用细节丰富服务，用细节感动顾客，用真诚和责任抒写医院的特色。
面对一个个鲜活的生命，护士的责任就是对病人负责，保证病人的安全，同时责任感也体现敬业精神，所以我们必须要认清自己的责任，尽职尽责，更好地承担责任，只有发自内心的责任感，才会让你用心去做事，这样的工作才能抓住人心。对病人而言，护士善意的言行，可以改变其对生活的看法，燃起生命的希望，所以不要吝惜爱心，多去关爱病人，用责任与爱心去完美我们的职场生涯。
今天下午第二节课，我们学校的法制副校长郝文香给我们上了一堂生动的.教育课《学会感恩》，听了以后，我非常感动。
当郝校长讲到四川省一位母亲在地震时，身子跪着的样子，把他的孩子藏在身子下面。抢救人员发现他的时候，她母亲已经死了，但还是跪着的姿势，在下面的孩子睡得很香。我流泪了，当我听到一架飞机从天上掉了下来，在那瞬间，一位母亲把孩子举得高高的，飞机掉下来，其他人都遇难了，只有那个孩子没死，我伤心地哭了，恨不得和消防队的叔叔一起去抢救。
每当在我上学的时候，妈妈总是唠叨让我在路上小心，过马路左右看；老师总是把字、词的意思写在黑板上，然后再啰啰嗦嗦地讲解几遍，真烦！现在，我明白了这是老师和母亲的爱。
听过这一次报告，我懂得了：我们要感恩父母和老师的。
——学会感恩读后感优选【10】篇
他们，用双手创造你的幸福生活；他们，用青春换来你的不断成长；他们，用爱，给你完整了一个家。
当你还在妈妈肚子里睡觉时，他们却因为你的即将到来而开心得眉飞色舞、激动得语无伦次。做好一切的准备，紧张又期待地等待着你的出生。
怀胎十月，你从妈妈的肚子里出来了，来到了一个五彩缤纷的世界。深深的吸了这个新的世界的新鲜空气，“哇”的一声就哭了起来。你的这一哭，就是对妈妈这十个月辛苦怀胎的安慰。
过了一段时间，你已经不是那个要喂奶的婴孩了，却仍是会尿床，仍是学不会穿衣服，仍是不会用勺子自己吃饭，仍是会把家弄得一片狼藉……他们还是会帮你洗干净你尿湿的辈子，细心的帮你穿好每一件衣服，手把手的叫你怎样用勺子吃饭，无奈的收拾被你弄乱的家……
你又长大了一些，成了一个小少年。你的一张张奖状、一份份满分的试卷、一次次老师的表扬都成了他们的骄傲！得到了他们的奖励时，或许你没注意到——他们嘴角的那抹笑。
渐渐地，你接触到了网络，并深深的陷在了里面，无法自拔。你开始叛逆，不再是那个听话的三好学生。早恋、网瘾、打架、逃学……这些，就是你给他们，一种叫回报的东西。
然后，你长大了，工作了，开始经历社会上的风风雨雨，开始接触生活上的酸甜苦辣。当你拖着劳累的身躯回到家时，他们正一心一意地为你准备着可口的饭菜。那种熟悉的味道，能让你洗去一天的疲倦，尝到幸福。
再后来，你也成了家，有了孩子，和爱人共同经营着一个温馨的家，一起面对生活。终于，孩子的淘气替你扮演了儿时调皮的你。当你忍无可忍的举起手掌时，你会突然想起了爸妈，他们，也是到了忍耐极限，才举起了手，打向你……
所以，当他们的腰不在挺立、当他们的背不在硬朗、当他们一时记不起要说什么做什么、做事干活手脚不利索时，不要去怪罪和催促他们，因为你在长大，他们却在变老……有时间多陪陪父母，多牵牵那双满是皱纹的手，拉着他们，就像小时候他们拉着你一样……
学校给每位老师赠书一本《学会感恩》，读后感悟尤深。联系实际，一感环境恩，二感人文恩，三感创业恩……
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，我们要勇敢去面对，我们成功了，于是，感恩的理由找到了许多。感恩使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，最终获取前进的动力。感恩不纯粹是一种心灵安慰，也不是对现实的逃避。感恩是一种歌唱的方式，它来自对生活的美与希望。
古往今来，多少仁人志土格守着“恩义”二字，留下了千古美谈。就说三国时的诸葛亮，因受到刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，而后将自己的一生贡献给蜀汉，所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。这份情义是何其令人敬仰，这颗感恩之心是何其令人感动啊!
校长对我们也有知遇之恩。他工作时精益求精，微察个体，他以他独特的人格魅力，感染我们去努力工作，不是为他，是为自己工作，为自己的明天而工作。很多老师就是被他这种人格魅力打动，而调起了主观能动性，使工作做得更好，更出色。
我只是在教学一线的一名普通教师，能够如此奋力的工作，这种主观能动性的调动，全因在古小的团队使我学会了感恩。
古人云：“恩义重如山，情意深如海”。我们每一个人都生活在现实复杂的人际关系网中，学会感恩，犹如用放大镜去看他人优点，滴水之恩，当涌泉相报。这样我们的道路才会越走越宽广。让我们在感恩的阳光下沐浴成长，带着感恩的心去生活，去工作，去发奋图强!
假期我看了《学会感恩》这部书，看完后，我静静的想：我们青少年要感谢所有关心我们成长的组织和个人，要感谢他们的付出，学会感恩，让我们的世界更和谐。
作者针对我们这一代青少年身心特点、接受能力用鲜活、通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式、结合当前社会的新形势、新问题，从拒绝毒品、预防犯罪、自我保护、维护权利、关心他人、面对灾难六个方面阐述和分析新时代、新观念、新行为。
其中有个小故事《商人的葬礼》一个孤独的商人，他没有任何亲人，一生自食其力，年龄越来越大了，他担心自己死后无人知晓，无人送葬，所以他在生命的倒计时时也不停地帮忙别人，关爱别人，施舍有需要的人，想来换取死后有几个人来送葬。可是他没想到自己小小的恩惠却换了死后来全镇*千人来参加的葬礼，远远超过了他的要求。
这个故事让我体会到，付出什么一定会收获什么，关爱他人，造**人为我，我为人人的良好社会风气，让这种良好美德传承下去，不要让爱之链断掉，让世界充满爱，让社会变成爱的摇篮是我们的责任和义务。
假期我看了《学会感恩》这部书，看完后，我静静的想：我们青少年要感谢所有关心我们成长的组织和个人，要感谢他们的付出，学会感恩，让我们的世界更和谐。
作者针对我们这一代青少年身心特点、接受能力用鲜活、通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式、结合当前社会的新形势、新问题，从拒绝毒品、预防犯罪、自我保护、维护权利、关心他人、面对灾难六个方面阐述和分析新时代、新观念、新行为。
其中有个小故事《商人的'葬礼》一个孤独的商人，他没有任何亲人，一生自食其力，年龄越来越大了，他担心自己死后无人知晓，无人送葬，所以他在生命的倒计时时也不停地帮忙别人，关爱别人，施舍有需要的人，想来换取死后有几个人来送葬。可是他没想到自己小小的恩惠却换了死后来全镇*千人来参加的葬礼，远远超过了他的要求。
这个故事让我体会到，付出什么一定会收获什么，关爱他人，造**人为我，我为人人的良好社会风气，让这种良好美德传承下去，不要让爱之链断掉，让世界充满爱，让社会变成爱的摇篮是我们的责任和义务。
老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”这句话教育我们做任何事必须从简单做起，从细微入手。在当今竞争如此激烈的医疗环境下，各家医院都在狠抓业务和服务，所以我们必须担负起自己的责任，肩负使命不断加强学*，提高业务知识，协助医疗促进患者恢复健康。有道是“细微之处见精神”，我们做服务工作的一定要遵循“想的全，做的细”的原则，只有对细节注重了，才能加深顾客对医院服务和质量意识的印象，因此我们要学会在细节上下功夫，用细节丰富服务，用细节感动顾客，用真诚和责任抒写医院的特色。
面对一个个鲜活的生命，护士的责任就是对病人负责，保证病人的`安全，同时责任感也体现敬业精神，所以我们必须要认清自己的责任，尽职尽责，更好地承担责任，只有发自内心的责任感，才会让你用心去做事，这样的工作才能抓住人心。对病人而言，护士善意的言行，可以改变其对生活的看法，燃起生命的希望，所以不要吝惜爱心，多去关爱病人，用责任与爱心去完美我们的职场生涯。
不知不觉，又一个五一劳动节来到，放了三天假～～我没有回家，当然我本来就是想家的，但可能因为我同学回家的不少～让我突然更想家了～于是今天我刚换了手机号，就给我姐我妈我爸连着打了电话～～我想现在也许不能为他们做什么，还是得靠他们来养活我自己，只能给他们说说话``～让他们知道慢慢长大的**渐成熟·日渐懂事了。这个月的第二周日是母亲节了，下个月的第三周日又是父亲节，以前高中时有时候会在母亲节想起来打个电话给妈，但那时的我只能简单的说句话让妈高兴一下，而父亲节我却是第一次知道是什么时候～所以我决定了～今年我一定要在父亲节那天让老爸知道他的儿子是多么的爱他！古人云：蓝天悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母～父母是世界上对自己最为关爱的人，一定要学会如何跟他们沟通，让我们之间更为相互理解，相互关爱。曾看过一本书，书的内容已经不记得了，但其中的一句话给我印象特别深：我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的`六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在生活中，我们要学会感恩：感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，然而，我觉得在我们的生命中，最值得感激的莫过于父母之爱『即使不是亲生父母，但只要他们对我们关爱，也依然要感恩』。
想如今的我们依然要吃喝都靠父母，最能够让他们欣慰的我感觉应该就是多一份对他们的理解`~这就必然让我们懂得如何去照顾好自己，让自己真正的独立，只有坚持自己的信念去把握自己，通过学*『当然这个学*是包括多方面的，感觉可以提高自己的会让自己充实的感觉对自己有用就好』，去实现自己`~以后的生活我们将会更有能力做些事让他们欣慰了。说这些又是自己的感慨，真正重要的还得赶快付诸于行动吧～
今天早晨，QTV—6播出了《学会感恩》节目，著名的于丹教授教我们如何感恩。
于丹教授给我们讲了一个故事，也是妈妈给我讲过很多次的故事：有一个小男孩，他经常到一棵大树下乘凉、游戏，慢慢地小男孩长大了，有一次小男孩又到那棵树下，对大树说：“我需要钱”大树说：“你把我的果子摘下来卖钱吧”，于是小男孩实现了自己的愿望。后来，小男孩变成了青年，他对大树说：“我需要房子”大树说：“你把我的树枝砍下来，可以建房子”，于是男孩得到自己住的地方。又过了许多年，青年来到树下，说：“我需要一条船离开这里”，大树就无私的把自己的树干给了青年。过了很久，青年变成了白发苍苍的老人，他回到树的身边，哪里也不想去了，大树仍然高兴的用自己的树桩让他休息。
今天我从这个故事中终于明白了，这棵大树原来就是我们每个人的爸爸妈妈，为我们无私奉献，不求回报，我们应该学会感恩，不能只知道从父母那里索取。我觉得现在我们已经不小了，应该为父母也做一些力所能及的事情，我决定每天帮妈妈做一些家务，给妈妈减轻一些负担，少为我操心，要学会当爸爸妈妈的好助手，不做危险的事，不让他们为我们担心。另外再也不向爸爸妈妈提一些过分的要求，因为父母挣钱不容易，我们还要好好学*，因为这样可以增添他们的快乐，也能在将来有出息，更好的报答他们的恩情。
我读了曹文轩的作品《学会感恩》后，明白了不少道理，但其中印象最深的，还是第五章——知无涯，书为马。
正如他的文章中说，天下最美的气质，莫过于书卷气。读书可以改变一切，书籍就像一片帆，带领我们在知识的海洋里遨游；书籍就像一把钥匙，打开了知识的宝库。它让我们认识了人间的亲情和友情，懂得了很多道理，了解了许许多多古今中外的名人，书把我带入了一个全新的世界里。读书还能提高自己的写作水*，我是一个喜欢读书的孩子，我在班里写作文，经常受到老师的表扬（嘻嘻，有点骄傲了啦），这都得感谢它呢！但是为此，我也闹了不少笑话哦！
9岁那年的一天，我和表姐在公园散步，自己随身携带了一本故事书，我边走边看，很入迷，周围发生了什么都不在意。“砰‘地一声，好像是撞到了谁，不知所措的我连忙说：“对不起，对不起，我不是故意的。”顿时，只听一声讥笑：“哈哈哈！嘻嘻！书虫啊，你抬头看看那是谁。”“嗯？”我一看，一棵挺拔的柳树站在我跟前，我不好意思的抓了抓脑袋，脸红得像一个熟透了的柿子
记得一次语文测验，当天，老师就告诉我们，这次的阅读理解要认真审题，题目有一些难度。啊？我当时一听就傻了，心里紧张得像是五个吊桶在打水，七上八下，又像波涛中的小船起伏不定。怎么办？万一做不出来就要少很多分！可是，到我拿到试卷一看，脸上的表情顿时晴空万里。这篇文章我在书中读过！而且，还做了分析！因此，这道题没有扣多分。
知识就像无边无际的天涯，读书就好像骑着一匹马，在这知识路上自由驰骋。我们要多读书，在书中磨练自己，不断汲取能量，这样才能学到真正的知识，我爱读书！
在这个假期中，学校推荐读一读肖川老师的《教师的幸福人生与专业成长》。看看题目，想想觉得与以往的教学类着作相似吧，对于自己的专业知识提升颇有帮助，但总是有点点枯燥！未曾想，翻开第一章，就看到了一篇手写体的《我感恩》，没有华丽的词藻，没有牵强的联想，*淡的言语却道出了生活的真谛。
有一个愿意与自己抢被子的爱人；有一份可以衣食无忧的工作；有一个充斥着家务活儿却也充满着温暖的家；……可以听得到，可以吹得起冷气，有工作的能务，可以走路，可以有一辆车……所有这些我在生活中熟视无睹的细节，在这里，在这篇小文里，让我知道了什么才是幸福！
以往，总是抱怨班上的孩子们不听话，仔细想想，孩子就是孩子，每个孩子都有一个成长的过程，能与他们一起分享童年，是一件快乐的事情；总是抱怨工作太过繁琐，回味一下，看似年复一年的工作，其实每一次接触新的一个班级都是一份从头再来的挑战；总是觉得身边的人不够爱自己，细细琢磨，累了给我一个坚实的肩膀，病了会在身边嘘寒问暖；总是觉得自己不能得到想要的东西，看看衣柜里，已经是满满当当；……
读过，才知道幸福就在身边；思忖过，才知道自己无视的风景才是最美的，做为一个女人，我是幸福的，做为一名教师我也是幸福的，最简单的就是自己的幸福。
今天，学校组织观看《感恩中国》的活动。一共观看了三个故事，最让我感动的故事是，一位儿子不顾辛苦，起早贪黑地照顾已经不认识他的患老年痴呆的母亲，并且每天到离家三里的县城教书时都不忘骑摩托驮上母亲。故事中最令人难忘的是他说的那句话：“虽然母亲可能叫不出我的名字，但她起码知道，这个人对她好，我想这对我就够了！”
一个*凡而又普通的人，却演绎着不*凡的爱的故事。这个故事让我学会感恩，学会爱，学会孝敬自己的家人。我们这一代是长在蜜罐子里的孩子，衣来伸手饭来张口，不知不觉中，已经把父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷家人对自己的爱当成理所当然，熟视无睹，好像受用这些都是应该的。当我发现曾经乌黑头发的爸爸已经有了几根白发时，当我发现自己的`个子突然超过了妈妈，当我发现曾经健步如飞的姥爷突然步履蹒跚时，当爷爷撒手尘寰离开我们的时候……我发现自己突然长大，应该学会疼爱家人，孝顺长辈，学会为家人担当，而爷爷却再也不能享受我对他的敬爱。古人云：“老吾老，以及人之老”，我不仅要关爱自己的家人，也要尊敬其他长辈。尊敬长辈，是我们中华民族的美德，青年人应该将之发扬传承下去。
从我做起，从现在做起，学会感恩，学会爱！
——成长的岁月读后感优选【十】份
《成长的岁月》中有一篇是关于妈妈带孩子读《水浒传》的故事。文中的妈妈俨然是一副家庭“老大”的样子。她在讲《水浒传》人物鲁智深的时候，表面上在给孩子讲鲁智深脾气暴躁、好吃好喝的特点，心里却从一个家庭统治者的角度来思考：读水浒传会不会悲催坏了自己对孩子人格教育？
第四回“赵员外重建文殊院，鲁智深大闹五台山”中有一节写暴打庙里的金刚的事。只因为金刚开门晚了一点，半醉半醒的鲁智深便拳**加。全神贯注的孩子听得津津有味，妈妈心里却又传来阵阵不安：这不就是“**”小将破“四旧”吗？
《水浒传》里这类激烈的打杀场面多了去了。而孩子偏偏又问“打家劫舍”是什么意思，这让一心想要望子成龙的妈妈尴尬了。她认为想要把孩子培养**中之龙首先就必须有“好的教育”，而“好的教育”又必须看四大名著，但《水浒传》中这些暴力不和谐的场面要是教坏孩子，使孩子逆方向行驶怎么办？这确实是个带有普遍性的问题，多少家长都有此忧虑也是有一定道理的。在这里我不由得感叹，因为他们没有考虑到孩子此时的思维而加以正面“行为”引导。我们小孩子见到这些刺激的场面也是以很激动，迫不及待的看下去，最后也像书中的人物一样，动不动就动手，骂人什么的，可身为妈妈却想的这么全面，不仅令人感觉到了一股严厉苛刻，还有丝丝母爱伴随其中。但是越往下看越看不下去了，不是孩子，而是母亲，不得不说，母亲的思想真是太“老古董”了，全是传统的思考模式。我个人认为，现在的青年就是要有种像“水浒传”中的闯劲，要想在竞争日趋激烈的社会中立足多不容易。有了这股热血和闯劲，也许还真能像梁山好汉那样在社会上占有一*之地。依我看，如果完全依照妈妈的那种单一而且是固定的思维方式来教育孩子，将来孩子一定是一个死板的书呆子。妈妈的想法禁锢了孩子的思维，而孩子天生的想象力，好奇心都会在其中被扼杀掉，文章后面最有意思的是孩子还真模仿梁山好汉去“打劫”。而被劫的是一个老奶奶，她就很理解孩子好玩的天性，给了孩子们几块巧克力，算是“保护费”。而我看妈妈此时那望子成龙的思维，看到这一幕也一点儿也不剩地崩溃了吧？而当妈妈将要严厉地责备孩子时，听到孩子说：“妈妈，你看你看，我们打家劫舍了好多巧克力，弗瑞弟也有功劳……”妈妈会不会觉得自己也许错了呢？也许孩子需要一点童真、快乐，而不是在“正统”教育中挣扎的囚徒？因为妈妈没有考虑到孩子此时的思维，而老奶奶采取的就是宽宏的正面“行为”引导。两者之间的区别所导致的结果是完全不同的。
我到是觉得教育者和家长应当分析一下，为何《水浒传》有如此的魔力，以至孩子们被“梁山好汉”们强烈的吸引？我们的教育内涵与方式是不是也应当有点“魔力”去感染学生、吸引孩子们？童真是孩子的天性，谁也无法磨灭。至于如何引导，那就看你的教育有何等的思维，何等的“魔力”与何等的方式了。有人说：“老师们自发而又勤奋地干着愚蠢的事”。其实，家长们何尝又不是如此呢？这能牵罪于老师和家长们吗？在当今的教育制度与模式下，老师、家长、学生都是受害者。孩子们期盼“中国好教育”的出现！应当有这样的童真，又但愿这不是童真！
短暂的寒假就要过去了，我们即将迎来新的学期、新的挑战了。在这个丰富多彩的寒假里，我看了许多书，比如：《福尔摩斯探案集》、《聊斋志异》、《成长的岁月》等。
令我最难忘的一本书是《成长的岁月》，这本书是由许许多多的小故事组成的一本书，而每一个故事都能给予我们很多启发，而对我启发最大的故事是《被自己淘汰》。
这个故事讲的是：作者的朋友在英国伦敦大学进修工商管理专业的时候，参与过一次论文评选。朋友的论文被英国企业界的成功人士看好。英国皇家赛车公司总裁亲自点名让他参加公司的职位竞选，朋友决定参加比较激烈的总裁助理一职的竞选。
竟选分为两部分，朋友很顺利的通过了第一关，他和另一个选手胜出，第二关考的是开车，前半截朋友很顺利，但到后来他们走的路塞车了，朋友为了尽快甩下对手，便掉回头去走另外一条路，结果是那位对手耐心地等到塞车结束，而作者的朋友因为走得太远了，当他到达目的地的时候对手早已经到了，他被公司淘汰。总裁告诉他：“你的性格已经在驾车时流露出来了，一个人耐心等塞车通了，那么他在工作中即使遇到危机，也能理性解决。”
后来作者对朋友说他被赛车公司淘汰了，朋友却严肃地说，他其实不是被赛车公司淘汰了，他被自己淘汰了。
这个故事给我们的感悟是：站在人生的起跑线上，我们同时进行着人生的马拉松赛跑。在命运的十字路口，有人会放慢脚步，有人会另寻他路，也有人会执著向前，关键看你怎么选择。
我们每个人都不是完美的，都是有不足的，但我们唯一要记住的是在这个复杂的社会里不要被自己淘汰，要不断的完善、充实自我，这样才能战胜自己。
寒假就要过去了，我们即将迎来新的学期、新的挑战了。在这短暂的的寒假里，我阅读了《成长的岁月》这本使我思考成长的书。
这本书是由许许多多的小故事组成的一本书，而每一个故事都能给予我们很多启发，而我印象最深的故事是《被自己淘汰》。
这个故事讲的是：作者的朋友在英国伦敦大学进修工商管理专业的时候，参与过一次论文评选。朋友的论文被英国企业界的成功人士看好。英国皇家赛车公司总裁亲自点名让他参加公司的职位竞选，朋友决定参加比较激烈的总裁助理一职的竞选。竞选分为两部分，朋友很顺利的通过了第一关，他和另一个选手胜出，第二关考的是开车，前半截朋友很顺利，但到后来他们走的路塞车了，朋友为了尽快甩下对手，便掉回头去走另外一条路，结果是那位对手耐心地等到塞车结束，而作者的朋友因为走得太远了，当他到达目的地的时候对手早已经到了，他被公司淘汰。总裁告诉他：“你的性格已经在驾车时流露出来了，一个人耐心等塞车通了，那么他在工作中即使遇到危机，也能理性解决。”后来作者对朋友说他被赛车公司淘汰了，朋友却严肃地说，他其实不是被赛车公司淘汰了，他被自己淘汰了。
这个故事给我的感悟是：站在人生的'起跑线上，我们同时进行着人生的马拉松赛跑。在命运的十字路口，有人会放慢脚步，有人会另寻他路，也有人会执著向前，关键看你怎么选择。
我们每个人都不是完美的，都是有不足的，但我们唯一要记住的是在这个复杂的社会里不要被自己淘汰，要不断的完善、充实自我，这样才能战胜自己。岁月是让我们成长的，成长的岁月是精彩的。
短暂的寒假就要过去了，我们即将迎来新的学期、新的挑战了。在这个丰富多彩的寒假里，我看了许多书，比如：《福尔摩斯探案集》、《聊斋志异》、《成长的岁月》等。
令我最难忘的一本书是《成长的岁月》，这本书是由许许多多的小故事组成的一本书，而每一个故事都能给予我们很多启发，而对我启发最大的故事是《被自己淘汰》。
这个故事讲的是：作者的朋友在英国伦敦大学进修工商管理专业的时候，参与过一次论文评选。朋友的.论文被英国企业界的成功人士看好。英国皇家赛车公司总裁亲自点名让他参加公司的职位竞选，朋友决定参加比较激烈的总裁助理一职的竞选。
竟选分为两部分，朋友很顺利的通过了第一关，他和另一个选手胜出，第二关考的是开车，前半截朋友很顺利，但到后来他们走的路塞车了，朋友为了尽快甩下对手，便掉回头去走另外一条路，结果是那位对手耐心地等到塞车结束，而作者的朋友因为走得太远了，当他到达目的地的时候对手早已经到了，他被公司淘汰。总裁告诉他：“你的性格已经在驾车时流露出来了，一个人耐心等塞车通了，那么他在工作中即使遇到危机，也能理性解决。”
后来作者对朋友说他被赛车公司淘汰了，朋友却严肃地说，他其实不是被赛车公司淘汰了，他被自己淘汰了。
这个故事给我们的感悟是：站在人生的起跑线上，我们同时进行着人生的马拉松赛跑。在命运的十字路口，有人会放慢脚步，有人会另寻他路，也有人会执著向前，关键看你怎么选择。
我们每个人都不是完美的，都是有不足的，但我们唯一要记住的是在这个复杂的社会里不要被自己淘汰，要不断的完善、充实自我，这样才能战胜自己。
短暂的寒假就要过去了，我们即将迎来新的学期、新的挑战了。在这个丰富多彩的寒假里，我看了许多书，比如：《福尔摩斯探案集》、《聊斋志异》、《成长的岁月》等。
令我最难忘的一本书是《成长的岁月》，这本书是由许许多多的小故事组成的一本书，而每一个故事都能给予我们很多启发，而对我启发最大的故事是《被自己淘汰》。
这个故事讲的是：作者的朋友在英国伦敦大学进修工商管理专业的时候，参与过一次论文评选。朋友的论文被英国企业界的成功人士看好。英国皇家赛车公司总裁亲自点名让他参加公司的职位竞选，朋友决定参加比较激烈的总裁助理一职的竞选。
竟选分为两部分，朋友很顺利的通过了第一关，他和另一个选手胜出，第二关考的是开车，前半截朋友很顺利，但到后来他们走的.路塞车了，朋友为了尽快甩下对手，便掉回头去走另外一条路，结果是那位对手耐心地等到塞车结束，而作者的朋友因为走得太远了，当他到达目的地的时候对手早已经到了，他被公司淘汰。总裁告诉他：“你的性格已经在驾车时流露出来了，一个人耐心等塞车通了，那么他在工作中即使遇到危机，也能理性解决。”
后来作者对朋友说他被赛车公司淘汰了，朋友却严肃地说，他其实不是被赛车公司淘汰了，他被自己淘汰了。
这个故事给我们的感悟是：站在人生的起跑线上，我们同时进行着人生的马拉松赛跑。在命运的十字路口，有人会放慢脚步，有人会另寻他路，也有人会执著向前，关键看你怎么选择。
我们每个人都不是完美的，都是有不足的，但我们唯一要记住的是在这个复杂的社会里不要被自己淘汰，要不断的完善、充实自我，这样才能战胜自己。
忙碌、疲倦而磨练人心的初三生活似乎在将我不断拔高，不能停下脚步，不能挤出闲暇时光，似乎就是在这样紧张的环境里，这股压力将我从幼稚无知慢慢推向了成熟。
偶然读到了《成长的岁月》一书，似乎那颗悬着而砰砰直跳的心终于静了下来，也仿佛看到生活本该应有的样子。
当阳光尚醒，公鸡始鸣，我总是趁着其他人酣睡之际，轻轻地爬起来看书。揉着迷茫的双眼，我自以为领先了他人一步，殊不知学*的真正要义是专注，使得最终的结果远不如自己的期望。
为了自己的目标，我总会佯装着努力和不知疲倦。不知是*惯了自己的不足还是学会了宽容自己，我变得对失望不以为然，甚至认为自己的长大就是能够直面挫折。
直到某天我读到了一句话“人的长大就是信守诺言，做事负责。”我才明白我之前的想法是很愚笨的。
深思后开始慢慢改变。
我学会了如何控制自己，控制自己的时间和生活方式，学会了在校生活应有的样子，懂得了如何面对生活中一个个困难。学会正确对待每一次小小的进步，我也会牢牢抓住机会，敢于突破自己。
或许在茫茫岁月里，我仍然在寻觅这成熟是如何，成长又是如何，但我知道每一次刻骨铭心的记号，每一次深沉的感动，每一次对生活的期许，都在暗示我不断进步。这，便是成长的岁月。
寒假就要过去了，我们即将迎来新的学期、新的挑战了。在这短暂的的寒假里，我阅读了《成长的岁月》这本使我思考成长的书。
这本书是由许许多多的小故事组成的一本书，而每一个故事都能给予我们很多启发，而我印象最深的故事是《被自己淘汰》。
这个故事讲的是：作者的朋友在英国伦敦大学进修工商管理专业的时候，参与过一次论文评选。朋友的论文被英国企业界的成功人士看好。英国皇家赛车公司总裁亲自点名让他参加公司的职位竞选，朋友决定参加比较激烈的总裁助理一职的竞选。竞选分为两部分，朋友很顺利的通过了第一关，他和另一个选手胜出，第二关考的是开车，前半截朋友很顺利，但到后来他们走的路塞车了，朋友为了尽快甩下对手，便掉回头去走另外一条路，结果是那位对手耐心地等到塞车结束，而作者的朋友因为走得太远了，当他到达目的地的时候对手早已经到了，他被公司淘汰。总裁告诉他：“你的性格已经在驾车时流露出来了，一个人耐心等塞车通了，那么他在工作中即使遇到危机，也能理性解决。”后来作者对朋友说他被赛车公司淘汰了，朋友却严肃地说，他其实不是被赛车公司淘汰了，他被自己淘汰了。
这个故事给我的感悟是：站在人生的起跑线上，我们同时进行着人生的马拉松赛跑。在命运的十字路口，有人会放慢脚步，有人会另寻他路，也有人会执著向前，关键看你怎么选择。
我们每个人都不是完美的，都是有不足的，但我们唯一要记住的是在这个复杂的社会里不要被自己淘汰，要不断的完善、充实自我，这样才能战胜自己。岁月是让我们成长的，成长的岁月是精彩的`。
忙碌、疲倦而磨练人心的初三生活似乎在将我不断拔高，不能停下脚步，不能挤出闲暇时光，似乎就是在这样紧张的环境里，这股压力将我从幼稚无知慢慢推向了成熟。
偶然读到了《成长的岁月》一书，似乎那颗悬着而砰砰直跳的心终于静了下来，也仿佛看到生活本该应有的样子。
当阳光尚醒，公鸡始鸣，我总是趁着其他人酣睡之际，轻轻地爬起来看书。揉着迷茫的双眼，我自以为领先了他人一步，殊不知学*的真正要义是专注，使得最终的结果远不如自己的期望。
为了自己的目标，我总会佯装着努力和不知疲倦。不知是*惯了自己的.不足还是学会了宽容自己，我变得对失望不以为然，甚至认为自己的长大就是能够直面挫折。
直到某天我读到了一句话“人的长大就是信守诺言，做事负责。”我才明白我之前的想法是很愚笨的。
深思后开始慢慢改变。
我学会了如何控制自己，控制自己的时间和生活方式，学会了在校生活应有的样子，懂得了如何面对生活中一个个困难。学会正确对待每一次小小的进步，我也会牢牢抓住机会，敢于突破自己。
或许在茫茫岁月里，我仍然在寻觅这成熟是如何，成长又是如何，但我知道每一次刻骨铭心的记号，每一次深沉的感动，每一次对生活的期许，都在暗示我不断进步。这，便是成长的岁月。
春华秋实，岁月无痕。在我成长的道路上，书与我一路相随。伟大的文学家高尔基说过：书是人类进步的阶梯。书给了我太多的感动和太多的追求，让我难以忘怀。
在今年的寒假期间，我读了一本《成长的岁月》的书。这本书中叙述了一个年仅17岁的普通农家女孩——袁敬华。她的家在山东省夏津县渡口驿乡，高考后，看到村里的聋哑孩子没有书念，常常聚集在学校门外，眼巴巴的渴望读书的眼神。她毅然放弃了学业，留在村里教聋哑孩子学说话。在低矮的草房里，一天天，一年年，家里人的不理解，村里人的冷嘲热讽都没有改变她的决心。她克服了难以想象的困难，付出许多了艰辛，袁敬华如同那涓涓的泉水，流入孩子们像沙漠一样的心灵，教会了聋哑孩子说话。越来越多的聋哑孩子来到这里，袁敬华把自己的全部奉献给了聋哑孩子，为这些聋哑孩子插上飞翔的翅膀。用她那颗善良纯洁的心，改变了聋哑孩子的命运，造就了无数的希望和无限的生机，为我们展现这个世界最真、最美、最善的一面。
袁敬华的事迹，就像一缕春风拂过我的心头，就像春雨滋润我的心灵。在她的身上我看到了什么是无私的奉献，什么是爱。因为无私的奉献，润泽了无限的希望，因为怀有一颗爱心，这个世界才会变得如此美丽。我要学*那种无私奉献爱心的精神，不歧视残疾的同学，帮助他们。要好好学*，在不久的将来，以一名志愿者的身份，和千千万万个像袁敬华一样充满爱的人，伸出爱的双手去温暖、去帮助那些需要帮助的人，让这个世界永远充满爱。
寒假就要过去了，我们即将迎来新的学期、新的挑战了。在这短暂的的寒假里，我阅读了《成长的岁月》这本使我思考成长的书。
这本书是由许许多多的小故事组成的一本书，而每一个故事都能给予我们很多启发，而我印象最深的故事是《被自己淘汰》。
这个故事讲的是：作者的朋友在英国伦敦大学进修工商管理专业的时候，参与过一次论文评选。朋友的论文被英国企业界的成功人士看好。英国皇家赛车公司总裁亲自点名让他参加公司的职位竞选，朋友决定参加比较激烈的总裁助理一职的竞选。竞选分为两部分，朋友很顺利的通过了第一关，他和另一个选手胜出，第二关考的是开车，前半截朋友很顺利，但到后来他们走的路塞车了，朋友为了尽快甩下对手，便掉回头去走另外一条路，结果是那位对手耐心地等到塞车结束，而作者的朋友因为走得太远了，当他到达目的地的时候对手早已经到了，他被公司淘汰。总裁告诉他：“你的性格已经在驾车时流露出来了，一个人耐心等塞车通了，那么他在工作中即使遇到危机，也能理性解决。”后来作者对朋友说他被赛车公司淘汰了，朋友却严肃地说，他其实不是被赛车公司淘汰了，他被自己淘汰了。
这个故事给我的感悟是：站在人生的起跑线上，我们同时进行着人生的马拉松赛跑。在命运的十字路口，有人会放慢脚步，有人会另寻他路，也有人会执著向前，关键看你怎么选择。
——成长的桥读后感作文(5)份
爱是看不见得语言；爱是摸不到的感觉；爱是我们小小的心愿；爱是早上的一杯热腾腾的牛奶；爱是中午一碗饭；爱是……很多，很多，但是，有一种爱，可以萌生奇迹，这个爱，就是父母的爱。
一文《成长的桥》令我感受颇深，我久久无法忘怀。一位小男孩，天生脑子笨，什么都被别人笑话，别人都看不起他，但是他却不在乎，他一直以一颗老实的心，笑着面对这些话语，笨，也的确很笨，那天，他去阳台看花，父母恰恰不在家，可爱而又老实的他，便爬到了掩着的小窗口，他家在二楼。当他用手去摘那枝花时，不料，摔倒了，情急之下，父母匆匆赶到医院，医生说不可以沉睡，因此，父母要隔2个小时叫一次小男孩，许久，孩子康复了，日后，他刻苦读书，用了比别人都很多倍的时间来读书……最后，因为这个爱，他成为了研究生，没错，就是这个笨小孩……
他，以一颗真挚，老实的心，去做任何一件事。人家都说，笨孩子懂事，聪孩子不太懂事，但是，你们想过吗？父母之间的爱，或许会萌生这样一个奇迹：笨孩子拥有一颗聪明的大脑，从而本性不改……那会是多么好的一幕？呵呵，父母是孩子的第一个老师，而孩子却一直洋溢在父母的爱中，当孩子感受到爱，那么孩子一定会涌泉相报的，没错，我们应该拥有一双爱的心，父母应该拥有一个爱的翅膀，让我们投入到爱的翅膀，感受到浓浓的爱意……既然有一颗这样的心，既然有一双这样的翅膀，那就让我们充分利用它，不要永远阖上翅膀，不要永远封闭那颗感恩的心……
我，呵呵，也是个老实的小孩，但和主人公不同的是，我不笨，这个故事让我想起了一个故事：荆棘鸟，大家都很熟识，它的使命是寻找一根荆棘刺，让荆棘刺穿透自己的心脏，唱出最美妙的歌。如果你不忍心看那鲜血滴沥的情景而阻止了荆棘鸟的行动，那么荆棘鸟虽则保全了生命，却失去了自身的价值。荆棘鸟只有走出人类的同情，才能完善自我，让悠扬的歌声伴随鲜血染红整个天空。这是笨，还是善良？读者，你有想到什么吗？
爱，一个广泛的词，有很多种爱……每个爱都有不同的作用，可是每个爱异曲同工之处是却都能创造奇迹，由一个笨小孩变成一个聪明的孩子，这就是奇迹。
我，一名普普通同学的小学生，以我微弱的声音呼吁大家：好好利用你的爱，你的心，给社会增添一番美、暖……
年轮像唱片，在心里揪放着悠悠远去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲，成长的桥读后感。在这个暑假我读了一篇文章交《成长的桥》
作者是个笨小孩。也许加上他的智商有限加上读书不用心，学*很差。别人家的父母见了面总快自己的孩子如何了得。我富么只能一边讪笑，一边借机脱身。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生转折。那年，春天的花开的特别艳，尤其是窗户下花朵更是美不胜收。我一手扳着窗户一手摘花，却忽略了窗户没关。那要命的窗户开了，把我从二楼抛了下去。仙人掌又火上加油落地诗，我已成了昏迷不醒的“刺猬”。后来好心人把我送到医院，母亲听到消息后跌跌撞撞的跑过来，而父亲一脸煞白地跑过来。那天医生差点下死亡通知书，父母握着我的手呼唤着我，就这样过了两天两夜。那年期末考试我破天荒靠了全年级第一。邻居说这一摔开了窍便聪明了。只有我知道，是48小时的.昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲握我手的力量，从眼角滑落的中年人的泪水，那一刹那我长大了。拿到成绩单时父母惊喜和欣慰，让我开心了很长时间。
读了这篇文章我明白了，智商高低对人生不重要，重要的是有怎样的父母。从懵懵懂懂到明白事理，只需要父母的爱，就像一棵树苗经过雨水的滋润也会成为苍天大树。
有这么一段路，改变了我的心性；有这么一座桥，铭记于我心；有这么一*话，影响我至今……
在离家不远处有一条河，河水静静流着，望过去觉得又快又凉；水草细长，顺流俯伏，仿佛不要了的绿头发，在清澈的水里摊开了一样。清澈、碧绿、恬静，令人神往。可是我却很少去，因为河上有一座令我害怕的桥，桥悬在河上大约有两米，桥身很窄，没有扶手，我怕过那一座小桥。所以很少去河边玩耍。
有一次，和爸爸去河边散步，爸爸十分悠闲地从桥的这一边踱到了桥的那一边，转过身来却发现我一直站在桥头迟迟未动，便问我：'怎么不走了？”我不得不红着脸说：'我。我害怕。”爸爸听后，便鼓励我说：“不用怕，就像在*地上走一样。”我直摇头，我还是不敢。爸爸见了，便板起了面孔：“过！”一个字的命令最可怕，我不得不硬着头皮答应。
我站在桥头，内心挣扎着，迟迟不敢迈出第一步。看着对面严肃的爸爸，我咬着牙，终于迈出了沉重且艰辛的第一步。站在桥头我的思想在作斗争，我很想退回去可是我不能，我不得已迈着僵硬的步子走向对面。
在桥上，我紧抿着嘴紧握着拳头，指节被握得发白，指甲掐进了肉里，我却感不到痛。短短几十步我却感觉像走了几个时辰，那么漫长。终于走完了，心里不由得松了一口气。
看到爸爸时不由得有些“怨恨”。爸爸看到了，走到我跟前，拍拍我的脑袋“怎么了，生气了？面对困难还没尝试怎能放弃？要相信自己，不要胆怯。”爸爸朴素的语言蕴含着很多，我释怀了，也明白了很多。眼前的小桥架在波光鳞鳞的水面上，因阳光的照射而映出奇异的光芒，仿佛是通向胜利的成功之路。
初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。看着对岸花红柳绿的景色，我突然感到长大了好多。
在以后我想放弃时，我都会想想那座桥，想想那番话，困难似乎也变得没有那么困难。
走过那座桥，走过成长路……
母亲是冬日里的太阳给我温暖。母亲是一缕阳光，为我驱散无限黑暗；母亲是茫茫大海中的灯塔，让我们找到人生的方向；母亲是一眼清泉，在你干渴时，滋润你的心田。
母亲是最勇敢的人，是最伟大的人，是最坚强的人，是最有爱的人，是最有耐心的人……她的特点体现在我们生活的点点滴滴中！
每天早晨起来，总会看见早饭已经做好了，无论春夏秋冬妈妈总是那么准时。吃过饭，她便叮嘱我：路上小心，慢点。小时候，她每天看着我做作业，耐心为我解每一道题，总为我检查到深夜。当我考了好成绩，她比我还高兴，因为她觉得自己再辛苦都是值得的。但我一粗心，她还是对我笑一笑，那种笑容蕴藏着她没有对我直说的话，“下次要细心，我相信你。”渐渐的我步入高年级，知识越来越丰富，越来越多的难题向我发出挑战，那些题她也束手无策。她就花钱把我送进辅导班。小时候的叮嘱减少了，或许因为我的学*压力大了，或许我长大了。现在她更加重视我的学*，因为她不再想我长大之后和她和爸爸一样受苦受累。
母亲为我们做过的事太多，生活中的每一件小事都让我们感到那浓浓的爱。
在炎热的夏天，晚上我翻来覆去的睡不着，热的使人心烦，母亲为我扇扇子，我凉快了，在凉爽中不知不觉中睡去，她却大汗淋漓。她扇出的不只有凉爽的风，更有浓浓的母亲扇进我的心。
母亲就是我们成长路上的保护伞，想起母亲就不由的想起《荷叶·母亲》中的那句：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了除了你，谁是我在无遮栏天空下的隐蔽？”母亲就是我们的使者，为我们遮风挡雨。
现在我与母亲的沟通更少了，每每仔细观察她，总会留意到她头上的白发和脸上的皱纹，这些都是为我而生的。每每看见它们，都让我感到心酸。
我知道，母亲把我所有的希望都托付在我身上，只有好好学*，才不会辜负爸妈这么多年对我的期望。母亲给予我们我无私的爱，我是否能给予母亲这般的爱？
北边的吊桥，在我儿时的记忆里留下了深刻的印象。
关于童年，关于亲情，关于梦想，全都始于那座吊桥。你告诉我，桥下的涟漪，是我们的惆怅，快乐。但是，我看见那涟漪，正扩散着。
过年，天空中到处烟花灿烂，你带着我来到桥头，我们一起数星星，聊着我的梦想。你说的我都记得，你想要的和讨厌的，你伟大而又*凡的梦，渴望翱翔天空的愿望，我依稀记得。最后，我们彼此依靠着的温馨的画面，月光之下，古桥之上，见证着我们不朽的亲情。
依赖是以野草疯狂疯狂滋长的方式和速度进行的，我疲惫地依赖在你的怀里，我的泪水在你的身上流过，突然发现自己是多么的渺小。终于，病好了，你带着我出去吹一吹风。你带我走到桥中间，我也不知道为什么，望向你的脸，鬓角处有了几丝银发，我的泪水夺眶而出，滴在了桥上，令我最伤心的一件事，深深地烙在了这里。因为，那银丝是被我折腾出来的。
随着相机的咔嚓声，把时间定格在那张相片上，真希望时间可以停留在那小桥上，停留在那一瞬间，然后吗我和你永远在桥的对面，在玉米田里嬉戏，玩耍。可是，儿时幼稚的我把生活想象的太美好。现实的残酷太需要美丽的童话来掩饰，随着时间的推移，我们的心愈来愈远，可能是缺少沟通吧？
一个月以前，班级组织"秋游"，你不让我去，我便和你吵了起来，最后吗我还是和同学们一起去了。那时，你可能在哭吧？几个小时以后，行程结束了，但贪玩的我们又去了吊桥，我再一次违背了你的意愿，你又一次落泪了。
让步给时间，磨掉记忆的棱角，一切都会圆满的。我蓦然回首，那座吊桥上，记录了我的喜怒哀乐，记录了我的童年。
