伍美珍不仅是个大作家，还是名副其实的“阳光姐姐”。她把每一本好书送给我们，就像太阳把每一线阳光照向我们一样。伍美珍―阳光姐姐写的书实在是太好看了，这不，今年暑假里我又看了一本，书名叫《同桌冤家(亲爱的实*老师)》。
这本书里讲的是两对既是冤家，又是同桌的故事。两对分别是惜城VS兔子，以及阿呆VS**。他们真是抬头不见低头见，不是冤家不聚头啊!这本书中的两对同桌，四个冤家笑料层出不穷，好戏天天有。
其实这本书中还是阿呆最倒霉了，因为他的同学们常说他是个呆呆的胖子，像个大冬瓜，连阿呆妈妈都说他很笨，所以你们说他惨不惨。有一天阿呆写了一篇作文，名叫《我的家》，被老师批了个重做，阿呆把作文拿回家给妈妈看，妈妈看了后说：“你乱用成语，这篇作**得一塌糊涂。”阿呆反驳说：“妈妈，这些都是你*时让我写练*本上的好成语呀!”“哎!”妈妈说：“我让你用的好成语，是用在合适的地方的，而不是随便乱搬的。”就因为阿呆不会写作文，连简单的检讨书和请假条都不会写，同学们都笑话他。坦白说：我也觉得阿呆真的有点笨，我们可不能学他哦。
虽然说他们是冤家，但实际上他们几个又是最好的朋友。因为从他们的表现上可以看出，他们往往是一方有难，三方支援。在他们四人中，只要一人遇到困难，其他人都会拔刀相助的。冤家对头能成为好朋友，实在是太感人了，这一点是值得我们向他们学*的。
在这里还有一个小秘密忘了告诉大家：实*老师有个外号，想知道是什么吗?那就赶快去书中寻找吧。
读完巴金的《家》后，我的内心久久不能*静，好比在严冬里往身上浇了一盆热水，好比在炎夏中赤脚逛街，心中一向有股劲头在不停的上升。书中构成鲜明比较的两个人物，同时也是兄弟两——觉新和觉慧，他们虽然出生在同一家庭，可是两人的思想完全不一样。觉新的“作辑主义”和“不反抗主义”使我义愤填膺；觉慧的初生牛犊不怕虎，追求自我的梦想，使人感到一点欣慰。
因为懦弱，因为封建礼教的传统旧思想，断送了觉新这个有为的、年轻的生命。觉新虽然有过向往“五四运动新潮”的影响，可是在封建家庭的“孝”道的感染下，在全家的封建思想的带动中，他放弃了不敢说“不”字。当父亲决定用抓阄的方法决定婚姻时，他默认了，当家人要让瑞钰到城外生孩子时他更默认了……当他意识到家庭的腐败，正想追求自我的梦想时，却在忧郁中死去。不久，觉慧又离家出走，这不仅仅没使他放飞梦想，却让他在腐败的家庭中更加讨好每一个人，更加细心翼翼。因为他在懦弱中更加懦弱。
相反，觉慧这个封建礼教叛徒，这个胆大妄为的青年却在不*中走向光明的大上海。离开了这个关着他18年的恐怕的笼子。
正因为有了觉慧，才使这个生气沉沉的大家庭中带来了一丝朝气，一股清风。“无论如何，我不跟他们一样，我要走自我的路，甚至于踏着他们的尸首，我也要向前去。”这是觉慧对封建礼教，对旧制度发出的一声警告；“我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当把自我的幸福争过来！”这句话证明了觉慧追求自我梦想，是个热血沸腾的青年。虽然他没有和鸣凤结合，虽然他努力的想把腐朽的家庭变朝气，可是他失败了，而他在失败中选择了离开和放弃，去追寻自我的梦想。
许多人在谴责与犹豫中一向没有正确的选择。可你要明白“走自我的路，让别人说去吧！”只要坚持自我正确的梦想，不要管别人是如何指责，相信自我，向胜利之门冲啊！
《小小气候探索家》有一个气候探险故事，20个我喜欢的小实验，最后有一个气候游戏。
爷爷喜欢种花种草，爸爸喜欢种菜，我喜欢动手做各种小东西，我家里有各种各类的温度计，所以我对第一个温度计制作不感兴趣。
我要制作个量雨器试一试，爷爷爸爸种植肯定有用处。
我要把风力测量器改进一下，把纸杯改成塑料小杯，把硬纸板改成薄木板，就可以在下雨时也能使用，而且更为牢固更加小巧。
我在科技馆玩过龙卷风，自己制作个龙卷风一定很趣。
我在网上查过在饱和状态下甜水重，与书中的结果不同，为什么呢？实践是检验真理的标准，等我的试验结果吧！
我和爷爷做过不少的出芽试验，用苔藓做发芽床，用封口玻璃瓶作发芽箱，可以试一试，相信会有好结果。
我对用量杯给种独行菜的盘子浇水，接着给种在相同大小没有植物的盘子浇同样多的水，观察变化的试验感兴趣，因为这个实让我想到了不同的植物不同土壤吸水量变化大小问题试验方法。
“一片横截的树干告诉了我们什么？”我很想知道树木的年龄，可是我不能砍掉树木而得到树干的横截面，怎样通过截切分枝来分析树木的年龄这是我思考了很久的问题。还有我在景山看到了一个树干的横切面上有两个年轮，为什么？
“耶利哥的假玫瑰”我在小主班听过犹太人怎么攻破耶利哥城的故事，所以我对它有兴趣，我以前和爷爷做过苔藓晒干后再恢复生活力的试验，我还收藏一种叫海金沙的叶子，二年后发现叶子撒出了金沙一样的细粒，爷爷说这是蕨类的孢子，类似种子，能生出蕨类的幼苗。因为我们这里没有“耶利哥的假玫瑰”我想用苔藓和蕨类代替它做试验。
《小小气候探索家》不愧为实验书，让我收获不少。
作为大哥的觉新样貌清秀，品学兼优，本有着大好的前程与美满的梦，但在吃人的封建礼制面前他屈服了，理解了，忍受着别人难以明了的苦衷，博得长辈们表面上的暂时的友好对待，但他得到了什么？什么也没有！他被迫与所爱的梅分离，娶了另一个少女，梅却被嫁到赵家受气，不满一年即守寡回娘家，最后含恨而终。他也热烈地爱着她的妻----一个善良贞静的女子，但他却不能保护她，让她任人摆布，听着她在为他生第二个孩子时的痛苦的**声却不能进房看她，知道妻因难产而殒逝却不能与之见最后一面，却只能够忍受。他甚至还做过封建礼教的刽子手，逼二弟觉民完婚，但最后，他有了一点觉悟了，他最后帮忙三弟成功地逃出了这个可怕的”家”！
我厌恶觉新这样的人，他是那样的懦弱，那样的无能，他不去争取他所爱的梅，也不能保护他所爱的妻，他还是一个男生吗？他眼睁睁地看着这个他一向维系的家扼杀他最爱的两个女生的性命，是他的懦弱害了她们啊！他的顺从扼杀了他自我，也摧毁了她们。然而，他却是最值得人同情的，前途失去了，美景幻灭了，一切都在黑暗中挣扎，没有愉悦可言，更没有期望所在！这是多么可悲的一个人物！这是怎样一个吃人的世界！我诅咒这个黑暗的世界，但对于觉新，我就能够憎恨他吗？他是最大的牺牲者啊！我是在”哀其不幸，怒其不争”啊！
二哥觉民，拥有进步思想，但不坚定，他是处在守旧与进步之间，然而，就是这样，他凭自我的力量，得到大哥和三弟的帮忙，赢得了琴——一个进步的充满自信的新女性，他能够说是《家》中最幸运的一个了！
在今年暑假的时候，买了一套名著。当中巴金的《家》最吸引我。或许是因为那特殊的文采，亦或许是那经典的情节。总之处处都令我着迷。
这本小说主要讲了高老爷家发生的故事。大哥觉民是一个成功人士，但总有不如意的事：就应为所谓的八字不合无法取到自己心爱的梅，最后的被逼迫娶了别人。这就是感情的傀儡二哥觉新喜欢琴但最后因为是*亲无法相爱。而且琴还因为那个年代的条规不能去上课。三弟觉慧是小说的核心人物所有的事中心都是他。他性格鲜明一直关注这国家，参加学生起义，可高老爷去顽固不化怎么说都不让。他喜欢他们家的仆人鸣凤，小时候一起玩的伙伴但长大之后因为主仆关系就疏远了这让觉慧十分苦恼。可最终鸣凤也受到迫害死去。
这本小说中矛盾重重，这也是这本书的一大亮点。因为这也更能体现人物的性格以及社会的背景。例如感情矛盾。三兄弟都有自己喜欢的人，但都被种种社会压迫而不能如意。再者觉新与觉慧都努力的关心国家政事，积极参加学生起义。但因高老头的顽固到最后直接把觉慧软禁在家中不让他出来。但这依旧觉慧爱国的热情。他每天都通过看一些报纸来获取极少的信息，但他都会跟着一起喜怒哀乐。还有男女的不公都反映了社会的残酷、无情与黑暗。更让人体会到人物的纠结。
从这本书中我深深地看到了当中人物内心的挣扎，灵魂的痛苦。也看到了那时的黑暗背景。这本书也是巴金根据自己的故事所写的，所以也可以想象到当时她生活的不易。他也是希望有此书来揭露当时的社会。更加批判那时人们的迂腐现象以及人们的陈旧思想。
所以我们更要珍惜现在的美好条件，努力学*，来创造更好的社会。
——《桃花心木》——读后感600字小学六年级读后感作文实用5份
林清玄在文章《桃花心木》中说：“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”我非常赞同这句话。
人的生活中，如果没有了考验，那几乎失去了前进的动力。因为，考验会激励人，让他更加努力。赛场上，冠军总是要感谢亚军，因为他给了冠军前行的动力。那如果没有考验，生活波*浪静，多好？但不是这样的，没有考验就失去了目标，那些人虽然也有成功，但大多数会沦为乞丐。他们没有自己的本领，因此只能向他人伸手。所以，生活中必须要有点儿挫折，不然就缺少了生活中最重要的东西：动力。
向窗外望去，这样的生活规律同样适用于自然界：窗外的小鸟，如果不去捕虫，就会饿死；树木如果不迎风，树叶就十分娇嫩；动物园里，动物如果不训练，在野外就没有一点儿抵抗力……这都是这一规则的证明。
有一种非常稀有的热带鱼，渔夫们个个都想捕到，因为它非常昂贵。但这种鱼有一种怪病，只要一出水，就会在几分钟内死亡，根本来不及端上桌。所以，能吃到活的鱼，算是非常幸运了。有一天，一位老渔夫出海打鱼，运气很不好，一连捕上来好几只一文不值的狗鱼。他叹了一口气，想：唉，收完这一网，回家算了！但不料，他捕到的正是这种昂贵的鱼！这时候，出乎意料的一幕发生了：船舱里的狗鱼和刚捕到的这只鱼撕咬起来，它们在船上斗了十几分钟，僵持不下。老渔夫忽然猛拍了一把头：它们……它们居然还活着！
原来，渔夫捕来的这种鱼是狗鱼的天敌，双方一见面，生存本能就被激发了。才没有死在空气中。可见，一个好对手或是一次挫折是多么重要。其实，我们真正应该感谢的，是自己的对手。
今天我学完<<桃花心木>>这一课后，知道了这篇课文主要讲了：一个种桃花心木的人，不按时给桃花心木浇水，使桃花心木在不确定中长成百年大树的故事。这篇课文使我懂得了一个道理；不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中，深化了对环境的感受和情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
我读完这篇课文后，心里感触很深，我很惭愧。就拿我来说吧！
*时我在家里是个小公主，因为我是独生女，所以爸爸妈妈很溺爱我，他们什么事情都不让我做，可以称得上是衣来伸手，饭来张口。
记得是那一次，我在家里玩，到了吃午饭的间了，我说什么也不吃，爸爸妈妈急了，我吵着闹着要吃鱼，可是现在已经是七点多了，没有鱼卖了。可我就是不肯，爸爸那芒果哄我，妈妈拿布娃娃逗我开心，但是我还是不肯罢休，最后，爸爸妈妈没有办法了，爸爸只好开着小车到我小舅舅家去买鱼。
就这样，我从小就养成了依赖的心，使我不能够独立自主的生活。什么事都依靠父母来做，早上起来都是爸爸帮我穿袜子。我什么事都不做，就连端菜也不是我做。
自从我读了<<桃花心木>>这一课后，我发誓我再也不做家里的小公主了，我一定要帮爸爸妈妈减轻负担，做自己力所能及的家务事。使我在生活中磨练自己，锻炼出一颗独立自主的心，克服依赖性，这样，我长大后才会有生存能力，才会有巨大的发展能力。
林清玄的散文总是教给我们道理。今天我们学了他写的一篇《桃花心木》的文章，我从中明白了一个道理：只有克服依赖性，才能生存发展，成为强者。
《桃花心木》讲的是一个种树人种下桃花心木，不天天来浇水，隔三天或五天浇一次。浇的量也不一，有的早上浇，有的下午浇。有时，桃花心木会莫名奇妙枯萎，他总会带几棵来补种。我忍不住问他为什么种树方式那么奇怪？他语重心长地说：“我浇水是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了，但找到水源的树，长成百年大树就不成问题了”。
表面上，这样做似乎很不*人情，天天让树苗“忍饥挨饿”。但如果他每天来浇水，每天定时浇定量，树苗就会养成依赖的心，根浮在地表，无法深入地下，遇到狂风暴雨，就会倒下。不只是树，人也一样，在艰苦中生活，一次次接受考验后，会有一颗独立自主的心。
以前，我不独立，连一个人在家都害怕。收拾书本，整理房间这些小事都不会。别人都可以独自乘车了，我连买东西都要妈妈买，不敢自己开口。后来，妈妈开始锻练我，让我放学一个人待在家做作业，煮好饭等她回家。总是让我帮她去买东西，还要我自己收拾书本、整理房间。刚开始我不*惯，缠着妈妈不肯做，但她很严厉地说我必须这样做。慢慢地，我有了经验，不再害怕了。我觉得我长大了许多，多亏妈妈的严厉，不然我现在还是个依赖别人的小宝宝呢！
读了这篇课文，我知道只有经得起生活的磨难考验，才能学会生存的本领，成为强者。正所谓“万物竞天，适者生存”。
在我看过的文章中，《桃花心木》最令我难忘。我们知道，普通的种树人往往天天给树浇水，无微不至地除草培土。树也便产生了依赖性，不会自觉地找水源。而《桃花心木》中懂树人却采用了异乎常人的植树方法――模仿老天下雨。他每隔三两天才给树浇一次水，且没有花太多精力照顾它们，树却学会了深扎根自找水源，长得比其它植树人种的树更高大挺拔。因此我联想到我们人也是如此，只有在艰苦的环境中经受住了生活中挫折的磨砺考验，克服了依赖性，才能稳稳地立足于社会。
我们把树人的环境看作生活，把树苗看作人类的话，就会发现：一个人，如果在舒适安逸的环境中成长，从来都没经历过困难与挫折，可想而之，这人根本没有独立生活能力，只是被父母抱大而已。照此看来，一个人，在艰苦的环境中成长起来必然经历得起更多的大风大浪，也更易获得成功。当今在我们身边，就不乏这些例子。
就我们班很多同学都是独生子女，在家里过惯了娇生惯养生活，往往对父母极为依赖，这也是因为父母们紧抱着他们，宠着不放，一味强调他们要听话，要做乖孩子，使他们缺少在社会中锻炼与磨砺成长的机会。在父母眼中，这些人永远都是小孩，所以不肯放手让他们接受考验。不愿他们做任何带冒险性的行为，自然他们无法有机会锻炼自己。因此如果这种认识迟迟不得到更正的话，那将会束缚了孩子的成长。
愿天下的大人们不要把孩子抱太紧了。放开双手吧！让孩子们在艰苦的环境中磨硬翅膀，从雏鹰成长为真正能翱翔于天空中的雄鹰吧！
在日常生活中，会发生许多令人意想不到的事情，有些事情令人悲痛；有些事情令人兴奋；但有些事情可能会使人获得生活的启示。远的不说，就说*的吧，我们刚学完《桃花心木》，那篇课文就使我获得了生活的启示。
文章主要讲的是：作者林清玄老家屋旁有片空地，租给了一位个子很高的人种桃花心木，种树人奇怪的种树方法使作者林清玄深感疑惑。一次，林清玄终于忍不住将在自己的疑惑告诉了种树人，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊！每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，在不确定生活的人，会培养出一颗独立自主的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。
大家应该都听说过：“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！
而我们这些00后的孩子，大多部分应该都是衣来伸手，饭来张口吧。为什么大部分的外国孩子做得到独立，我们中国孩子做不到呢？那是因为，外国孩子从小就开始了不确定的生活，他们从很小就开始自己“汲水生长”。之所以他们能培养出一颗独立自主的心，是因为他们一直在不确定总生活。我们为什么不试试呢？
从现在开始，我们也要帮自己培养出一颗独立自主的心！我们要学会像小鸟一样在天空中自由飞翔，我们要让全世界的人知道，我们不需要父母的陪伴也能独立飞翔！
——百科全书读后感600字小学六年级读后感作文实用5份
我有一本关于自然、环境的百科全书，它是绿色的，中间有一幅熊猫的照片。这是姐姐给我的，里面有许都我不知到世界，总是给我不可思议的感觉。
打开这本书，我被带入了一个美丽的世界，原来未知的世界展现在眼前。它们互相帮助着，他们都有一种绝技。我带着激情和微笑去访问他们，瞧，那是花生，在那黑暗的角落里，花生正在培养下一代，它向上生长，把子房推入土中，并在土中结实;瞧，那是杜仲，它向太阳生长着，不段的排出杜仲胶;你看，这是灯笼鱼，那鱼头上挂着一个大灯笼，把那黑暗的海底照亮了;那千鸟还能帮鳄鱼咬死嘴里的寄生虫;你看，鳑鮍鱼和河蚌互相交换孩子;你看!珊瑚生长非常快，新的不段成长，老的不断死去，日久天长就成为珊瑚岛。动植物的世界是那么的奇丽，它们是那么的聪明，有着不为人知的特殊秘密。翻开这本书，我走进了它么的生活，它们是这么的热爱生活：一直为自己想出生存的方法。
我们等待着探索这个神奇的世界，我们要向科学家学*，认真探索这个世界，勇攀科学的高峰，去揭开大自然一个又一个秘密!然而，和编者相比，我是那么的不认真：写作业时还是不想一下问题，总是发生不必要的错误，知道字写的不好所以，所以我要非常认真，长大一定要发现新知识，为祖国贡献一份力量。
看着那本绿色的书，望着那只熊猫，心里暗暗的下了一道规定：我要时刻奋斗着。
今天，我读《儿童百科全书》里的另一个章节“强盛的古代帝国”。里面介绍了古代强盛的四大帝国，我对方面的知识很是陌生，读过之后才知道这四大帝国是如此的强大，如此的有震撼力。
世界5000年历史中，出现了无数国家，但震撼世界的大帝国却寥寥无几。今天我阅读了最具有震撼力的四大帝国；
1、波斯帝国：第一个地跨欧亚非三洲的帝国，此时中国还在春秋战乱时期，波斯帝国如日中天，差不多包括了整个西亚，再加上埃及和色雷斯，开创了大帝国的先河。2、罗马帝国：西方最为强盛的帝国，地中海为其内湖的版图神话，称雄世界五个世纪之久，对世界的影响可谓深远。
3、***帝国：全盛时远远超过雄踞一时的波斯帝国，亚历山大帝国，罗马帝国，横跨欧亚非三洲，在欧洲掀起***狂潮，扩张的烈焰只有东方的大唐可以熄灭，和东方的唐帝国并称为当时世界的两强。
4、俄罗斯帝国：17世纪中期乌克兰和俄罗斯合并为统一的国家。1721年，彼得一世（彼得大帝）改国号为俄罗斯帝国。俄罗斯帝国在18世纪开始现代化并到处扩张，成为欧洲列强之一。
这就是震撼世界的四大帝国，我个人认为：波斯帝国很霸道，只会抢别人的东西，因此遭到别的国家的反对，所以公元33年就灭亡了。罗马帝国恰恰相反，他公*公正，也是世界上最大的国家，被誉为世界帝国。***帝国是一个智慧之国，他的诗歌文字在世界上广为传播，使人类古典文明的辉煌成果在中世纪得以继承。俄罗斯帝国的军队很强大，军事和武器也很先进，并且也爱总结经验和教训，所以才会在失败中走向胜利。
读这篇，给我的感悟有以下几点：
一、无论做什么事情都要考虑别人的感受，不要太霸道，要懂得谦让。
二、做人要有理想，热爱学*，凡事要多动脑筋，多思考。
三、不要轻易丧失信心，在绝境中创造奇迹，使自己反败为胜。
从小我就喜欢看书，久而久之就养成了一个看书的好*惯，少年百科全书读后感。家里的床上，书包里，课桌上到处都放满了我爱看的书！在这些书中，我喜欢的还是《少年百科全书》，它让我对科学产生了好奇，也让我增长了不少知识。 这本书内容丰富，有“地球知识”、“神秘宇宙”、“动物世界”和“植物天地”等好几个方面的内容。
特别是其中介绍的“动物世界”部分。 动物世界中介绍了海洋和陆地两种生物。以前，我们可能会从电视或者其他方面了解到一些，但是其中的好多奥秘却让我们在头脑里存留了许多大大的问号！比如鲸为什么会集体一起自杀？我们原来一直不得而知，但是通过这本书的阅读之后我才明白，原来就因为深海环境被严重污染，鲸不得不游到浅海，它们的身体太重，内脏受到挤压，所以就落得个“自杀”的下场。这可是《少年百科全书》给我的答案，有时想想，我觉得我们人类也太残忍了，不应该往海洋、江河中排放污水，应该给生活在海洋、江河中的动物一个安定的生活环境，读后感《少年百科全书读后感》。 记得有一次，爸爸让我做一个小实验，让我把鸡蛋握在手里使劲地捏，看看鸡蛋会不会被捏碎。可是我使出了吃奶的力气也对付不了这个小个头！为什么呢？为什么呢？脑子里又满是疑惑。于是我带着这些疑惑翻开了我的《少年百科全书》，终于在里面找到了我要的答案：“蛋的外壳是圆弧形的，是一种不易破坏的造型”，这不就是鸡蛋不能被捏碎的原因吗？我欣喜若狂地把这个原因告诉了爸爸，爸爸直夸我是个爱学*、爱钻研的孩子！
可我的心里明白，这一切都要归功于我的那本《少年百科全书》！ 读书受益匪浅！自然界中的现象看起来简单，其实蕴含着很多复杂的道理。如果我们想要把问题看清楚，就必须要懂得更多的科学知识，而这些很多都来自于书本。《少年百科全书》，我推荐大家读一读哦！
《DK儿童恐龙百科全书》不是一本专门讲恐龙的百科全书。这本书的第一大章是写无脊椎动物的，其中比如寒武纪生命大爆发的生物如怪诞虫和奇虾。这本书的第二大章是写脊椎动物的，其中沧龙、巨齿鲨、邓氏鱼、风神翼龙、无齿翼龙等动物都是恐龙时期和古*纪等其它时期的动物。恐龙和鸟类和哺乳类这两大章写了恐龙、鸟类和各种老鼠、犀牛和大象等动物。
恐龙通常具有不同的特点，如长达60米的双腔龙或是长达30米的阿根廷龙，可是并非所有恐龙都很巨大，也有很多小巧的恐龙，如小盗龙。在恐龙世界里，恐龙可以分成五大类：蜥脚类、兽脚类、鸟脚类、覆盾甲龙类和头饰龙类。蜥脚类恐龙一般体型较大，如腕龙、雷龙等。兽脚类恐龙一般都是凶猛的食肉性恐龙，如暴龙、食肉牛龙等;鸟脚类恐龙一般体型中等大小，如禽龙、鸭嘴龙等;覆盾甲龙类一般武器都在尾巴或身子上，如甲龙、华阳龙等;头饰龙类一般武器在头上，如三角龙、牛角龙等。
《DK儿童恐龙百科全书》给我带来了很多知识，可是对于这本书我也有一些问题。书上说植食性恐龙的小肠比肉食性恐龙的小肠要长，可是一般来讲，植物没肉那么难消化吸收。虽然植食性恐龙吃的植物较硬，可是一些大型植食性恐龙会吞下石子帮助消化。而肉食性恐龙经常连骨带肉一口吞下去，而且它们也不会像大型植食性恐龙那样吞下石块帮助消化，所以这样的话就不好说了。
书中也说腕龙可以吃到15米高处的树叶，腕龙确实可以吃到15米高处的树叶，可是腕龙因为心脏不能长时间把脖子伸得高高的，所以它经常不这么做，要是要让心脏供血供得好的话，它就需要经常弯下脖子吃树叶。
《DK儿童恐龙百科全书》让我不仅知道了很多恐龙知识，还让我感受到从前寒武纪到新*纪那古生物的无穷魅力。
这本书中，有很多的科普知识，让我学到了很多，而使我记忆最深刻的便有几点知识，让我深深认识到，我们的能力需要不断提升。
其中，观察能力，是我们认识世界，得到知识的重要途径，而我们要想提高观察能力，就要有“拳不离手，曲不离心”的勤奋，因为培养观察能力，不是一蹴而就的，而是要循序渐进，只有培养好自己的观察能力，才有助于我们培养自己的能力，有助于积累更多的经验，丰富自己，更好的认识自己。
再次，思维能力，也能决定一个人，每个人都不同，所以，思维方式也各不相同，比如一个相同的问题，不同的人会给出不同的答案，想的也不一样，当然，只有好的思维能力，才能进行*常的思考和分析。如果要提高自己的思维能力，可以在日常生活中进行多加思考、探究和认真分析，还可以多去了解相关知识，这样才能让自己思维能力不断提高。
在学校学*的时候，老师也总和我们说“有时间的话，还不如好好自学”，而且也总是引导我们“自学成才”，所以，自学能力，是我们能够完成学*任务的能力。自学能力使我们反复学*知识，以至于掌握它，不要一味地死脑筋，只放在一个地方，要多方面的去自*，掌握更多的技巧，因为苦思冥想也不是什么好办法，效果自然不怎么样。
虽然，在*常生活中，我们不仅需要掌握这些，还需要掌握更多的知识，但是提高这几方面的能力，才能让我们增强学*，同时也形成良好的学**惯和有益于我们认识自身的能力，所以，我们只有在*常生活中多发现自己的不足之处，才能正确的改正自己的缺点，不断向好的方向发展。
——六年级读后感作文 读后感_800字实用5份
前几天，我在图书馆里借了一本曹文轩的小说，叫《根鸟》。
“根鸟”就是小说主人公的名字，他虽然只是曹文轩笔下的虚幻人物，但从他身上，我懂得了梦想的意义，明白了无论何时何地都要有坚韧不拔的毅力，读完了他的故事后，我仿佛灵魂都收到了洗涤。在我们这些人的心中，“梦”也许只是生活中可有可无的东西，但是根鸟，却只因为自己所做的一个梦，耗费了4的青春。原本他只是菊坡一个无忧无虑的小男孩，和父亲*凡但快乐的生活在一起。直到有一天，他在山上猎到了一只罕见的白鹰，并从它的脚上取下了一个叫“紫烟”的女孩子的求救信时，根鸟的命运便从此改变……他找遍了附*所有的山谷但一无所获，但是在一个梦幻的夜晚，根鸟来到了一个美丽的大峡谷，几只白鹰在山谷上空盘旋着，银杏树下站着那个叫“紫烟”的女孩儿，她的身旁开满了百合花……那是根鸟的梦。他梦中那个天堂般的地方或许根本不存在，但是根鸟却坚定着那个梦境一定是天意的安排，于是便义无反顾地踏上了漫漫长途的西寻紫烟之路。他为了追逐自己心中那虚无渺茫的梦，几乎竭尽了所有。即使他的梦想在别人看来都是天方夜谭，即使他已身无分文只能屈尊乞讨，即使他因梦想遥遥无期而前路迷茫，但他却从未放弃过自己的追求，尽管路上的艰难一个接着一个，他仍然坚持着自己的信念，从未后悔。他被梦想所牵引着，一路西行。他孤身一人走过了茫茫无边的大沙漠，他为了要回自己辛苦赚来的买马钱而受尽欺凌，他还因为看错了人而被骗去荒山野岭当了矿工……在多少个日日夜夜，传来他痛苦的悲鸣，他无时无刻思恋着家乡的老父亲，但依然没有因此磨灭根鸟追逐梦想的决心。直到他的父亲病死在家中，根鸟还是没有想到放弃，因为无论什么都改变不了他那颗不可动摇的心！最后，他终于找到了他花费了毕身心血去追求的“梦”——开满百合花的大峡谷。他的付出得到了回报。
我们在生活中，一定也有想要追求的梦想，那时要学*根鸟面对挫折的坚强毅力，无论结果是好是坏，但只要付出了努力，就代表他战胜了自己，那也是一种成功。
“杨红樱校园小说系列”每个中小学生应该都不陌生，《漂亮老师和坏小子》这本书是系列中《五三班的坏小子》续集。
这本书讲述了师范大学毕业的米兰阴差阳错的成为了白果林小学六三班的班主任，从此与H4，也就是坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，结缘，与六三班结缘，在她任教的这段期间，米老师和学生们发生了一系列温馨却有趣的故事：她带着学生跳芭拉芭拉舞，成了学校里的风云人物，她去学生家做家访，用善意的谎言给学生带去了特别的礼物——偏方；她让软弱的男生学会如何捍卫自己的尊严；她巧施妙计教学生自我保护；因为尊重学生，所以她在课前化妆；在毕业考试前夕，紧张的复*阶段竟然带着全部学生去踏青。在发生这些故事的同时，她认识了H4，认识了六三班。
仔细读完这本书的人都会产生许许多多的疑问：什么样的老师是好老师？校长心中的好老师与学生心中的好老师的定义是否相同？学生与老师的地位是否相同？一个老师，他不仅是要教授学生知识，也是要教授学生做人，老师的一言一行对于学生来说比父母的一言一行产生的力量都更大，所以，老师应该像米老师一样，用正确的方法去教育学生，而不是用自己以为是对的方法，因为这样只会对学生的心里留下阴影。
在我的记忆里，曾经有一个老师，她很认真，工作态度很严谨，对学生是相当的负责，我一直都以为他是一个好的老师，可是，在一件事情上她让我彻彻底底的改变了对他的看法，在一件事情上，有一个学生做错了，那个学生也大大方方的承认了错误，那位老师答应了那个学生不会将此事告诉学生的家长，可是，因为暑假里老师和家长的一次巧遇，那个老师把所有的事情都对家长全盘说出，我听完这件事，我知道这位老师是为了学生，希望家长能够管管自己的孩子，可是，我想问一句：“老师，你不觉得你这样的做法是言而无信吗？”说实话，从那件事情以后，那个学生就对老师产生了距离感，他变得不再相信任何人。在校长眼里“受学生欢迎的老师就是好老师。”书中的米兰是个好老师，当然并不是一味的迁就学生，而是能与学生打成一片，真正地去关心学生的内心世界，试图去走*学生，理解学生，被学生所接受，这样，才能真正成为一个好的老师。
生活中，这样的老师真的很少，在学校里如果能够遇上一个这样的老师，应该是一辈子的幸福吧，希望科学家能够发明一种机器，把书上的米老师变**，再克隆一个又一个……
读过《乌塔》这篇文章，我觉得乌塔是一个细心。大胆的德国女孩，她每到一地都会先查警察局的电话，不让爸爸妈妈担心，或者给爸爸妈妈打一个电话，寄一张明信片。她细心，肯学*，用了三年的时间准备了欧洲旅游。乌塔自主。自强，旅游的费用全部都是有自己打工挣来的，不花爸爸妈妈的一分钱。她的爸爸妈妈放开了手让乌塔去亲自体验生活，品尝人生的酸甜苦辣，我羡慕和敬佩乌塔14岁就能独自游历欧洲。
乌塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米兰。佛罗伦萨，还准备去希腊。
在我的暑假里，时间一般都是有爸爸妈妈安排，大部分时间都用在了老师留的枯燥的作业上了，不能像乌塔一样去旅游。要么，时间都花在了舞蹈班上去练*舞蹈。我十分希望能独自去游玩，但爸妈能支持吗?当然不能了，所以说我的署假就去少自由。
乌塔为了实现自己的世界旅游计划，用了三年时间准备，阅读了这些国家的有关资料，自己打工挣钱做旅费。
我也到过许多地方旅游过，当然是和爸爸妈妈一起旅游，旅游的路线当然也是爸爸妈妈安排的，旅费也是从爸爸妈妈的要腰包拿住来的。
《童童不是坏小孩》童趣而生动地描述了一对“怨家”同学在日常行规中出现的对立以及灾难面前团结一致临危不惧机智勇敢的表现，做了鲜明的对比，可谓赏心悦目。整篇文章铺陈得恰到好处，没有多余的语言，把故事讲得绘声绘色，纯熟的情节设置，细腻的心理描写，表达出了积极向上的主题思想，充分体现出童真的可爱，给读者留下了深刻的印象。
“张童童，你给我站起来！”－－开篇的一声吼，把两个小人物推进了读者的视野，紧接着机关枪扫蚂蚁的生动而形象的描述，把童童威风凛凛的的神态表现得活灵活现，忍唆不禁之中为作者丰富的想像力而拍手叫绝。
童童的家庭教育直接影响着他的玩世不恭，“坏”孩子的出现往往由于家庭的不重视，给幼小的心灵留下了不可磨灭的阴影，缺少关爱的童童学会了欺骗。当班长李菲菲对他进行讽刺性的“教育”时，童童的傲慢让他故意捉弄着“装腔做势，动不动拿老师压人”的李菲菲，李菲菲也不甘示弱，抓住童童的软肋对症下药地进行批评，直到“做贼心虚”的童童不得不在李菲菲面前妥协。轻松幽默的对话，把两个孩子的天真活泼的性格表达得淋漓尽致，读着读着不由得让人发自内心地笑了出来。
然而在灾难来临的那一刻，调皮、灵活、机敏的童童所表现出来的临危不惧，勇敢应对危险所带来的恐惧，作者在这里融入细腻的心理描述，把童童的“男子汉”气慨充分地表现了出来，不计任何前嫌，危难面前抱着集体主义观念，机智勇敢地指挥“战友”脱离危险区。余震中，不顾自己的生命安危协同“怨家”菲菲进行自救，作者又一次运用轻松的对话，让两个孩子互相间得到了理解。这正是现实生活淡漠的人情世故中所需提倡的精神，在此文中读到了积极的一面。
故事到了这里，应该结束了，但作者方兴未艾地又加进了钟老师的片段，我以为多余了，跳过童童和菲菲一起救钟老师片断，直接收尾，我想或许会更完美。此文让我回味的是字里行间充满着激情，看似轻松其实却耐人寻味，不失为一篇有关儿童体裁的好作品。
做好作业，是一个充满书香的时空，我在今天的空余读完了一本最励志校园小手·第二唧《再见了，拖拉》这本书里我最喜欢作者的两句话“有计划的生活的是实现梦想的基石”“有计划的生活的是成功的的动力”
这本书主要写的是：有一个叫明月的五年级女同学，她是一个懒惰拖拉又爱玩的人。有一天明月的妈妈突然生病住进了医院，这可够明月烦恼的了，自己不仅拖拉而且自己还有一个弟弟。这段日子中，明月每天上学、上补*班迟到，自己每天早上都没时间洗漱所以变得很脏，作业也经常忘做，所以这让同学们都嘲笑她。学校广播台一年一度的招聘主持人活动开始了，明月想起妈妈说过她小时候在学校里当过主持人，就打电话给妈妈让她给自己准备一些应聘考题，聘题中所有的题目妈妈都猜中了，明月也就很容易的成为了主持人。这事可让明月高兴了，可好景不长，当了主持人的明月依然是那么的拖拉，直到人一天她发现了一本《魔法日记本》，这样明月改变了许多，明月按照日记本中给自己订了一份计划表，变成了一位学*成绩好不拖拉的小姑娘了，大家变得都喜欢明月了。
我最喜欢的两句话便是这本书的道理。其实，刚看时，我并不你姐，直到发生了那件事.......星期天的早上，我要去上少年宫的拉丁舞，可我因为昨夜睡得太香甜，死活不想离开我那温暖的小被窝，便对烦人的妈妈说了一句：”再等五分钟我就起床。“5分钟过去了，10分钟过去了，15分钟.......就这样，我丝毫没有起床的意思。最后的结果可想而知|——我迟到了。我比其他的舞友少上了30分钟的课，许多新交的舞蹈动作没有学到。唉!那时才叫一个后悔啊?我的理想是当一位舞蹈家，可不把基础打好怎么能实现了?这时我才想起那句话，再仔细的读了好几遍，终于明白了这样的道理。我决定，按照书上的内容;也像马明月那样制订一份计划表，每天都要遵守上面的内容。
让我们都做一个适合自己的完美计划吧!计划是实现理想的阶梯，一步一个脚印地朝着自己的理想攀登!
——高尔基童年读后感600字六年级实用10篇
《童年》这本书，是高尔基自传三部曲中的第一部，书中的主人公阿廖沙，就是高尔基的影子，这本书描写了主人公阿廖沙三岁至十岁七年的苦难生活。
在阿廖沙很小的时候，他的父亲就去世了，她跟着母亲回到了外婆家，那里住着他的家人们一一和蔼可亲的外婆，暴躁却勤劳的外公，美丽却忧郁的母亲，两个视财如命的舅舅，还有他的好朋友“小茨冈”。
阅读这本书令我深有感触，在外婆家，只有外婆爱阿廖沙，关心他。阿廖沙早早的就体验了人间的丑恶，两个舅舅自私自利，为了财产，不念及亲情，他们不断的吵架斗殴甚至分家。
书中写道，阿廖沙长了水痘，全家没有人关心他，只有外婆陪伴和照顾他。他被安置到阁楼，在那躺了很久，手脚被宽的带子绑的结结实实的，外婆像喂婴儿似的，一勺一勺的喂阿廖沙吃东西，给他讲故事。
值得一提的是，不管遇到什么苦难，阿廖沙绝不轻易落泪，更不像命运低头！他把苦难化作力量，反正他成为更坚强更勇敢的人，他磨砺了自己，成为了一个自立自强的人！虽然这个家充满了争吵，不过在他的生活中也还是会感受到温暖快乐和希望。
这本书十分深刻的，体现出自私自利，冷酷无情，爱财如命的丑恶嘴脸，但同时又展现了正直善良，任劳任怨，淳朴勤劳的同时表现了为了让生活变好，坚持不懈的精神，促人奋进。
面对苦难，请选择坚强。
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我们来说童年是我最宝贵的收藏，高尔基写的<童年>这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!
在假期中我看了不少书，对<童年>这本书最感兴趣。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完<童年>这本书，感受到了高尔基的悲惨遭遇，觉得我们是幸运的一代，因为高尔基3岁的时候，父亲病故，母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的'小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……
高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我很幸福，因为我有一段美好的童年。
看了<童年>这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学*和生活!
我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
最*，我读了几本名著，其中我最喜欢的就是高尔基的著作——《童年》。这里面一个个跌宕起伏、触动人心的情节使我看得津津有味。
这本书形象地描写了主人公阿廖沙的悲惨童年。阿廖沙的父亲因病早逝，母亲将阿廖沙送进外公家生活。外公的脾气非常暴躁，一不如意就出手打人，而且他不太喜欢阿廖沙，这使得阿廖沙常常挨打。两个舅舅更是讨厌他，家中只有外婆疼爱阿廖沙。就在这样恶劣的环境下，他却坚持了下来。其实，高尔基就是这本书中主人公的原型，高尔基借阿廖沙这个人物，向读者详细描述了自己如噩梦般痛苦的童年生活。
书中我非常敬佩外婆这个人物。她心地善良、慈祥，性格温顺。正是有了外婆的鼓励和爱，像一盏明灯照亮阿廖沙的心田，给予了阿廖沙坚持下来的勇气，才助阿廖沙走出了黑暗，拥有了自己的生活。
我最难忘的情节是萨沙挨打的那一幕。那句句穿心的描写，让人深感那份痛。这让我体会到外公的残忍，和旧俄国社会腐败错误的观点：孩子犯一丁点儿错，就应该重重的惩罚。
令我感悟至深的一句话就是书的最后一句话：“就这样，我走向了人间……”这句话印证了高尔基的成长，他将不再受到束缚，成为一名自由公民。
从《童年》这部书我明白了：在那样的困境下，高尔基都可以坚持下来，现在的条件这么优越，我们更应该努力学*。
我们的童年如同在天堂一般，但也有一，些人的童年如地狱，高尔基是社会主义，现实主义文学奠基人，他是一个世界闻名的人。
他的童年可以说是地狱一般，我们的童年在现在这个社会里无忧无虑，但高尔基他的父亲彼什科夫，老实、本分；却不幸早逝，小小的他被母亲带到了外祖父家，可谁知自从外祖父的事业衰败，他渐渐变得残暴，变得小气吝啬。狠下心削人，经常毒打家人，
高尔基的母亲一段时间后改嫁，但却马上死亡，年幼的高尔基被残忍的外祖父逐出家，他那时的岁数大概才十岁左右，我们十岁的时候还在粘着父母要着那个和这个，根本无忧无虑。我们生在福中不知福。高尔基他小小年纪帮别人打零工，甚至上街讨饭，可同样的我们，四肢健全，有头脑，为什么就忍受不了他的童年，他可以养活自己，为什么我们还要依赖在父母身上，甚至有的人长成20多岁，还不如高尔基10岁左右。
时代，是不断的在进步，科技也是如此，条件也在优越着，但人们的意志却在不停的衰败着，成为一个寄生虫一般一直依赖在别人身上，像这样，永远不会进步。
有一句话叫做“不经历风雨，怎么见彩虹。”在挫折面前坚强，在困难面前挺立，遇到困难不要跑，勇敢的面对他，要战胜恐惧，才有可能成功。
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有阿廖沙那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们
幸福，家庭也没有我们美满。
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学*，千万别身在福中不知福。这样优秀的学*环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学*，那就太对不起父母了。
他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨......
高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多
其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
童年是一个美好的词，代表着无忧无虑，幸福快乐。可是在高尔基的《童年》中，主人公阿廖沙的童年不但难称幸福，甚至十分不幸。
读过《童年》后，我得知《童年》讲的是：主人公阿廖沙在3岁时失去父亲，刚生下没多久的弟弟也离开了人世。又随母亲寄居在外祖父家里。在那，阿廖沙挨外祖父的毒打，偶尔还会遭到其他人的谩骂，唯一一个好朋友还被十字架压死了。他从两个成天不务正业，干尽坏事的舅舅身上看到了人性的丑恶，又从慈爱的外祖母身上看到了***。他十岁就开始独立谋生，但再婚的母亲受尽暴虐之后也因病去世了。
高尔基的童年是那么悲惨，和他比起来，我可幸福多了。
我出生在一个幸福的国家，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良、纯洁乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
当我走进书香四溢的校园，我成了一个莘莘学子，充实的一天就在这朗朗的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润—吸取更多更好的知识，茁壮成长，在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。
童年对于我们来说是快乐的，有趣的，令人难忘的，同样也是悲伤的。我们欢歌笑语走过了我们的童年。
童年，是一个代表童话的名词，它蕴含着物知的可爱；他弥漫着糖果的甜蜜；他收藏着一颗单纯的心，它是每个幸福的过往，描述着一段段第一次的开始与结局。
在不经意间，我在书柜里发现了一本尘封多年的《童年》，我怀着崇敬悄悄走进的高尔基先生的童年，原认为是华丽的童年成就了他的今天，却发现是磨练铸就了他的不*凡。从小父亲去世，在外祖母家生活，缺少家庭温暖的他目睹了两个舅舅分家产的明争暗斗，遭受了外祖父无情的毒打，经历了悲剧的生死分离，在这个世态炎凉的社会褪去了幼稚的无知，变得成熟，与他年龄极不相符的稳重，终于母亲再嫁，却未得到想要的幸福，继父的冷酷无情铸就了他成为孤儿的结局，行行色色的人物，给予他不同的感受。外祖母，外祖父有着不同的上帝，慈爱与冷酷，怜悯与冷漠，影响他幼小的心灵，外祖母的善良是他童年中的一抹色彩，在这个社会上，他学*到了许多，也认识到了许多，带着复杂的心境走向人间，结束了他的童年。我敬佩他的坚强，
在痛苦、失落的环境中努力地坚持着，努力着，我相信每个人都会面临苦难，以*常心去为自己赢得一份天地。生命匆匆交错，它再短我也盛开过，生命如此的美好，有些苦一定要经过，我们应该勇敢面对苦难，创造出美好的生活。
今天我就要给大家分享的一本书是《童年》。它的封面我一看上去，着实挺难看的没有什么吸引力，但是当我翻开的这本书，发现故事还是非常精彩的。
《童年》讲的就是小主人公阿廖沙（就是高尔基的乳名），在他三岁的时候，他爸爸去世了，所以他回到外祖母那儿。外祖母和外祖父还有一大堆亲戚都生活在一个小屋里，里面是矛盾重重。因为他的外祖父虽然个子矮小，但是很喜欢打人，住在里面的小孩子通通都被打了好几遍了，几乎没有不被的孩子。要是我是小男主人公，我都受不了这样的生存环境。他的妈妈也没有管他，幸亏他还有一个善良的外祖母。后来他的妈妈也去世了，他的大家庭破碎了，外祖母和外祖父都接*疯癫了。阿廖沙的童年真的是挺悲苦的。
这个故事重点就是书名《童年》，童年这段时间应该是是非常美好的，我想作者应该是对于美好童年的向往，但是他自己的童年却一点都不好。童年这本书，有一点儿就是推崇上帝的感觉，因为他的外祖母和外祖父提到最多的都是上帝。尤其是阿廖沙的外祖母，对上帝信任到了极点，每天都做祷告，做什么事情都是上帝。
我发现国外的书有蛮多都是讲关于信仰的，这可能就是东西方文化的差异，我们讲儒、道、佛，他们讲上帝。虽然我不太信上帝，但是我在这本书理解了，为什么老百姓们一定要信仰上帝救他们？感觉就是上帝创造了，他们就是上帝，给他们安排的命运，无法逆转的命运，面对困境，信仰上帝可以给他们力量。
童年，是儿童纯真的伙伴；童年，是儿童快乐的时光；童年，是儿童生命的喜悲！但对于阿廖沙，他的童年却是悲惨的，痛苦的。我们的童年和他相比，差别真是太大了。
《童年》这本书主要讲了阿廖沙从3岁到10岁这一期丧父，母亲改嫁。他随着脾气暴躁的日渐破落的小染坊主外祖父和慈祥的外祖母在一起生活的童年时光。
我合上书，眼眶中有一些热泪。阿廖沙的心里覆盖了一层层阴影，幸运的是他的心理有没有因此玷污。在黑暗的背面，有一群散发着光芒和正直的人，给予了阿廖沙关怀和温暖，赐予他信心和力量，使他的心灵不被扭曲，让他相信未来是充满光明的。
在他童年时期，对他影响最大的就是她的外祖母。她乐观、善良、为人正直、最有光辉的一个人。她总相信善一定会战胜恶的。她知道许多优美的故事，常常讲给阿廖沙听。她用爱开阔了阿廖沙的视野。
我非常庆幸自己不是生活在那个时代的孩子。现在所有的父母把自己的孩子当成掌上明珠，不让孩子做任何事。我也不例外，我的妈妈甚至连盛饭也不让我做。我非常喜欢自己的童年。因为我的童年充满光芒和希望。
对比阿廖沙的童年，我们无比幸福。所以，我们面对一切困难时，应该有信心，有勇气。我们要相信黑暗一定会过去，曙光也一定会来临的。只要我们拥有正直、勇敢和乐观，就一定会战胜困难，取得成功的。
那是一颗星，照亮我前进的道路；那是一顿丰盛的饭，让我充满力量；那是书的海洋中的一颗最亮最大的钻石，为我指引前进的方向这就是《童年》。
《童年》的作者是高尔基。高尔基原名阿列克赛·马克西姆维奇·彼什科夫，是前苏联的作家、诗人、评论家、政论家、学者，《童年》是他在1916年发表的长篇小说，并在1916年、1923年发表后续《在人间》和《我的大学》，这三部长篇小说合称“人生三部曲”，是高尔基写得最精彩的三部小说了。
《童年》这部书的主人公是阿廖沙（高尔基的乳名），主要讲的是阿廖沙小时候的故事。高尔基的童年是悲惨而又幸运的。悲惨的是：自己的爸爸在他很小就去世了，自己刚出生的弟弟也去世了。他跟着妈妈和外祖母来到了外祖父家。外祖父的脾气很不好，只要犯了一个小错误，他就会毒打这个犯错误的人。自己的两个舅舅都很自私，经常因为抢夺东西而吵架，也经常辱骂阿廖沙。幸运的是外祖母的性格非常温柔，非常关心阿廖沙，对阿廖沙非常好，经常给他讲睡前故事，使他充满了正义和乐观向上，使他变得活泼开朗。
——《小王子》读后感_六年级读后感1200字实用五份
书上这样写：“他没有叫喊，像一棵树一样轻轻地倒在地上”。哦，我的第一感觉——小王子被毒蛇咬死了。再一想，外星人是不会死的，他无影无踪地回自己的星球了，他要去继续履行小王子的责任。
我祝福小王子，祝福他关爱的那朵玫瑰花，祝福他领地上的小草小树和小火山。我要说，我们地球上的小朋友跟你一样富有爱心。等科学发达了，我们会去看望你，做你的好朋友。
一首纯净的歌曲在耳边响起，我翻开一旁的《小王子》。这是我第一次阅读他，没来得及看完，便匆匆写下感想，以免以后忘却现在澄澈心灵的悸动。
真的，这本书让我回忆起了小时候最可爱的我们，很天真，却也时常说出令大人震惊的话。小王子唯一的那朵玫瑰花，我想一定是最美丽的。小王子爱上了这亿万颗星星独一无二的一株花，当他看着星星的时候，这就足以使他感到幸福。纵使这朵花不谦逊，也不够诚实，但当我们了解她背后所隐藏的温情，也会原谅她。就像小时候对妈妈一般，看到她身上的不好不知被什么放大，那只是因为我们太年轻，还不懂得爱她。等到我懂事后，就能学会去享受这一切了。
花儿在小王子临别时表现得很坚强，她怕小王子看见她在哭，一朵骄傲的花又怎能容许自己这样做呢？花儿是温柔的，那倔强的外表也是为了保护自己，不让自己的柔弱暴露。在我眼里，这朵花是幸福而又快乐的。因为有一个人会为她感到开心，小王子也是如此，在远方，始终有一朵花在等待，这个牵动他们彼此的感情就是爱吧，最最纯洁的爱意，着实令人羡慕。但其实我们已经拥有很多爱，所以人生不需要太过多余的抱怨世态到底怎么糟糕，去发现一下被你所*惯的爱吧，不要等失去才懂得珍惜。
人们常常会忘记些什么，把爱和天真落在某个角落，谢谢作者带我回顾了以往的那些角落，发现了更多的美好和幸福。让我记住了一朵花和一个小王子之前最真挚的情感，这次，我只歌颂了一朵可爱的花，书中的更多没法详说，但他们带来的心灵慰藉是强烈的。这本书让我了解的更多的是人们所错过的。看着那些文字，此般陌生的熟悉……小王子的结局不管如何，但至少已拥有了一份永恒的挂念。
王子，是住在皇宫吗？享受荣华富贵吗？不，此王子非比王子。他是一位超凡脱俗的仙童，他住在一个比他大一点的星球上。
这本书是一本令我意想不到的书，它并不是一本描写小王子的整天生活，它写了小王子环游了世界，竟找到了自己的理想，那就是爱。
爱，不是被征服，而是世间缺少的爱。
友爱，同学之间发生了矛盾，互不相让，互不关心，谁也不愿意让对方，久而久之，同学的关系不再友爱。
关爱，*时我们出行时都会乘坐公共汽车，但是谁能注意并关爱身边的老人、孕妇呢？
这正是《小王子》告诉我们的世间真爱，它告诉我们如何做人，做事。不像有些人，特别喜欢夸大海口，牛都可以被他吹到天上去，这就是一个人的虚荣心来掩饰真正的自己的内心。正如《小王子》里的玫瑰，它虽然美丽，但是它十分虚荣。
《小王子》它是一本很好的文学书，它里面的经典语句发人深省，常常领悟到了不同的意思。
实话,我有点害怕谈论这部经典的**童话.因为它太神秘,太奇妙,似乎我还没有谈论它的资格.我只有感动,读完它的每次,都有想哭的冲动.它实在有让人无法察觉的力量在控制着我们心中伤感的那块区域.它的文字很简单,很朴实,但是它散发出的魅力,我认为却是没有一部书可以企及的.
小王子住在一颗很小的星球上,真的很小:只有两座火山,一朵花,一个小人.挪动椅子就能欣赏日出和日落,三棵小面包树就能霸占所有的空间.但是,小王子很爱他的星球,很爱他的玫瑰花.
但是,小王子还是要走的.临走前,他把星球上的一切都收拾得井井有条,给玫瑰花弄上了一个玻璃罩子.花儿很伤心,小王子也很伤心.
王子开始了他的旅行,遇见了自言自语的国王,爱慕虚荣的男人,醉醺醺的酒鬼,忙的不亦乐乎的商人,辛勤工作的灯夫,不把花儿放在眼中的地理学家……最后,他来到了地球.
小王子遇到了一只等待爱的狐狸,那狐狸说:“驯服我吧.”,小王子不明白什么是“驯服”,那狐狸说――建立关系.
小王子有点明白了.他想起了他的玫瑰花.小王子驯服了自己的玫瑰花,现在,他们已经不能分开了.是彼此的小王子,是彼此的玫瑰花了.
狐狸带着小王子看到了山下的5000朵玫瑰花,个个都是娇滴滴的,个个都芬芳迷人,小王子十分沮丧,因为原来他以为世界上的玫瑰花只有那一朵,自己星球上的那一朵.
……
小王子整整在地球上呆了一年.他要走了.他的毒蛇朋友会帮助他回到他的开始.
小王子倒下了.轻轻的倒下,像一棵树一样,一点声响也没有.
故事就这样结束了.和小王子的倒下一起结束了,悄无声息.小王子的寻找也结束了,寻找什么呢,或许他自己也说不上来.
第一次读它,似懂非懂,只是觉得它是一部很伤感的作品;第二次第三次,我有想哭的感觉,但是却找不到它的力量,能使我们伤心的力量所在;第四次第五次,有点感触,就是下面的东西了.
小王子和他的花冲突是他的命运的转折,因为这次转折,小王子开始了他的追求,追求自己也说不清楚的东西,而当自己发现自己真正的归宿应该还是那个自己的星球的时候,小王子,已经会不去了.他,轻轻地倒下.
小王子在自己的遍历世界的过程中了解到了原来自己从未知道的世界,但是,他却遗失了自己的最美.当他发现,已经来不及.每个人都是一样,当我们开始寻找,就已经失去,而人们却没有珍惜当下,没有珍惜寻找中的每一个现在.
作者描述的小王子追求找寻的过程,恰恰就是我们的每天的生活,就是我们的人生.我们都无法从小王子的定势中解脱,任何人都是这样,而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合,就会让我们更深刻地体会道作者传达出的情感.我们就是小王子.
或许这,就是让我们哭泣的原因吧.我是这样理解的.
我们不知道自己的命运,我们不断的追求.我们都在寻找“遗失的美好”,而忘记了,会成为美好的“现在”.
失去了才懂得珍惜,遗失了才知道美好.我们都想拥有自己美丽的世界,都想现在未来都是美好的.但是,怎么可能呢?我们不能留住时间,不能让现在成为不朽,但我们可以尽力珍惜现在,尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在.
故事中的小王子对生活抱着认真的态度，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。他曾一天看了四十三次日落，因爲他心里充满了无尽的孤独和忧伤。有幸的是一朵玫瑰进入了她的生活，玫瑰有着沈静的柔情，她在谎言被揭穿後会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因爲玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。
小王子在旅行中接触着新的人和物，比如追逐权威但不失明智的国王，比如爲了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自认爲严肃的商人，比如拒绝旅行的地理学家和忙碌的点灯人。但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。
而直到他来到地球，他碰到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。她认爲，如果小王子驯养了她，她的生活一定会是欢快的。她会辨认出一种与衆不同的脚步声。其他的脚步声会使她躲到地下去，而小王子的脚步声就会象音乐一样让她从洞里走出来。她知道小王子终究是要离开的，但是她是知足的，她爲拥有麦子的顔色而欢欣，因爲看到麦子，她会想到小王子金黄的头发，因爲她孤独的心有了张望的方向。小王子在与小狐狸一起的日子，小王子懂得了玫瑰的独一无二，并且他开始认爲玫瑰驯服了他，他必须对玫瑰承担起责任。小王子在狐狸那里学会了爱，认识到了他所要追求的东西，他要离开小狐狸去承担他的责任，然而小王子却不知道他驯养了小狐狸，同样他对小狐狸也有必须担负的责任。但是小狐狸还是送走了小王子，并且告诉他，实质性的东西用眼睛是看不到的。
小王子最後发现自己无法回去，他在降临地球的地方反复徘徊，并且深深想念着他的花儿。在不能回去的日子里，小王子会望着自己的星星，他说：如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那麽夜间，你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象开着花。忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最後他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认爲这样就能抛下自己笨重的身体回去。最後小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。
小王子是否回到了自己的家，是否过着快乐幸福的生活，我们不知道，但是我们会在心底祝福，正如小狐狸说的，眼睛是什麽也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。
《小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。
小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因爲他深沈地爱着她，因爲他的心被玫瑰所驯服。他也是这麽做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。
梭罗说，人在过着静静的绝望的生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。有幸的是我们的心中还有一个关于小王子的故事，忧伤但美好，小王子的忧伤是因单纯的爱恋；美好，是因爲爱恋给人的感动和希望。
因爲小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。
当我读完这本书时，我为自己能尽早读到这本书而感到庆幸。《小王子》是一本清澈心灵的书，正如书中所说的，水对心是有益处的。而《小王子》就如水般澄清透彻，使人安宁并且心生暖意。
我对简单、干净的故事有种天生的爱好。在诗歌阅读上，我喜欢简短，也许是懒惰的缘故，也许不尽是。简单、留白会少去很多压迫感，会给人静谧如幽谷的感觉。《小王子》的故事简单，文字素淡。我很轻松地就读了两遍，没有丝毫的倦意。童话也许就是对*淡生活的一种恩赐，他让你轻松地阅读，同时在轻松间也给予你一些东西，比如生活的纯真与美好，比如简单与清澈。
故事中的小王子对生活抱着认真的态度，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。有幸的是一朵玫瑰进入了他的生活，玫瑰有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。
小王子在旅行中接触着新的人和物，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自认为严肃的商人，但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。
而直到他来到地球，他碰到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。她认为，如果小王子驯养了她，她的生活一定会是欢快的。她会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使她躲到地下去，而小王子的脚步声就会像音乐一样让她从洞里走出来。小王子与小狐狸在一起的日子里，小王子懂得了玫瑰的独一无二，并且他开始认为玫瑰驯服了他，他必须对玫瑰承担起责任。小王子在狐狸那里学会了爱，认识到了他所要追求的东西，他要离开小狐狸去承担他的责任。小狐狸送走了小王子，并且告诉他，实质性的东西用眼睛是看不到的。
小王子最后发现自己无法回去，他在降临地球的地方反复徘徊，并且深深想念着他的花儿。在不能回去的日子里，小王子会望着自己的星星。可是，最终忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。
小王子是否回到了自己的家，是否过着快乐幸福的生活，我们不知道，但是我们会在心底祝福，正如小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。
《小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。
小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因为他深沉地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。
梭罗说，人在过着静静的绝望的生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。有幸的是我们的心中还有一个关于小王子的故事，忧伤但美好，小王子的忧伤是因单纯的爱恋；美好，是因为爱恋给人的感动和希望。
因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。
《小王子》是一篇童话，但那又不是一篇童话。含有人生哲理的《小王子》受到极大的追棒，但一切都藏得很深，很深，对于不爱它的人，这只不过是一本较长的小孩子的自说自话罢了。可是，什么又是爱呢？
在《小王子》中，有很多折射出不凡的人性的片段，但那没有尽头的情绪当中，有哪些是爱呢？
——325号星球上的国王有爱吗？
有人说有，国王爱他自己。但我认为，他仅仅爱自己罢了，这爱太单薄、太可悲，又或者，连这点“爱”都没有，他只是自私自大而已。
——326号星上的虚荣的人有爱吗？
有人说有。他贪恋别人对他的喝彩，用尽一切都要使人说一句赞美的话。但真的爱不应该只是索取，他只是一种飘飘然罢了。
——327号星上爱喝酒的人有爱吗？
有人说有，并指出最显而易见的片段——他不就爱酒嘛！真的吗？还是不信，爱一个景物，首先自身会有十分满足的幸福感，而从他的言行中，读出的却是空虚。他喝酒，是为了消愁；而令他发愁的，是他的酒。这样一遍遍重演，他放不下的，终是酒。他像人群中的很多人，犯了错误，不去正视，在逃避，编织了一个谎言，又要再编织无数谎言，累不累？好，换一种说法，喝酒是一个人喜爱的东西，那即使所有人都认为那是个罪恶，又实在放不下，坚守你认为应该守护的不就对了！为什么要让这些变成一连串的谎言呢？
我一页页读下去，又看见了做生意的人、点灯人、地理学家等等。我没有找到我想要的。
爱，你扑朔迷离，让人在受伤后仍在心中为你留下一片净土。可你到底是什么啊？
再回头，泥泞逐渐被拨开，我看见了许许多多的小角色，毫不显眼，但总给我一份别样的感觉。我看着小王子对它星球上“唯一”一朵玫瑰百般呵护，看着他负气出走，看着画上的《蟒蛇吞大象》，看着狐狸与一片美丽又不可爱的玫瑰花……但爱又是什么？
在故事中，小王子的确很喜欢他的玫瑰花给她捉虫、浇水，满足花的一切要求。在他眼中的玫瑰花有些儿娇气，但又是最特别的。以至于，在“我”贬低了几句后，他反驳了，势要维护那朵玫瑰，后来我才发觉，他对玫瑰花的感情，其实就是爱。爱任何一个事物，都会为爱的`事物而着想。小王子在离开花时，早已疏通了、准备好了一切，这种爱就体现在细节中，爱，是一种付出。
因为在乎，在发现花园中的玫瑰极多时，小王子十分生气，因为他爱的花曾告诉他，全世界就只有她一朵玫瑰。不是占有欲，只是因自己最重要的事物竟“欺骗”了自己，恼怒后，剩下的还是疼惜。有种东西，用眼睛看，不如用心感受。他最后有一句话，大体意思是：虽然你们很漂亮，但在我眼里，你们加起来也比不上她一朵，不是其它的什么，只是因为，只有他的那朵玫瑰才是他最爱的。自己爱的，就是最美、最好的。玫瑰其实在某种角度上没有骗小王子，在彼此心中，他们都是独一无二的。
《小王子》让我学会了爱，还有其它的很多很多。你们来看看吧，一定都会被幽默中的道理震憾，然后学会爱，学会以前浪费的东西，然后，一起感受，爱生活，爱别人，爱自己的明天。
——《鲁宾逊漂流记》读后感_六年级读后感作文600字左右_六年级通用5篇
在这个愉快的寒假中，我读了《鲁宾孙漂流记》这本书。鲁宾孙的漂流奇遇深深的震撼了我，让我有感而发，写下了这篇读后感。
这本书讲述了一个具有冒险主义精神的英国人，不听父母劝阻，去海外历险，被困于孤岛，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用自己的所知所学，终于勉强的活了下来，并且教化了野人“星期五”，成了孤岛的岛主。经过28年的等待，找准机会回归了祖国。
读了这本书，我对鲁宾孙很是敬佩。
我敬佩他对梦想执着的追求。当在海上遇到风暴时，他侥幸逃生。但他并没有因此放弃自己冒险的梦想，而是整装待发，再次开始了冒险之旅。他对梦想执着的追求，也正是我所缺少的。同样的经历，如果换作是我，我肯定不会再继续冒险，而是马上逃回家中。但是，正因为鲁宾孙对梦想执着的追求，他就获得了圆梦的机会。不管冒险的地方好与坏，他都圆了冒险的梦想。
我敬佩他非凡的的勇气。被困于孤岛，他没有哭喊，没有叫唤，也没有放弃希望。而是不懈努力，通过自己勤劳的双手和非凡的勇气，打造出了一个属于自己的“孤岛王国”。他的勇气，让常人惊叹。
我敬佩他超常的智慧。在生存困难的孤岛上，他运用自己的所知所学，对症下药，在孤岛上生存了下来。也用自己超常的智慧从土著人。手中救下了野人“星期五”。
从《鲁宾孙漂流记》这本书中，我懂得了许多。我知道了，做任何事情都要坚持不懈，这样才会拥有最后的成功。我知道了，遇到困难和挫折，勇气和智慧才是最好的灵丹妙药。我知道了，知识是十分宝贵的，在关键时刻，灵活运用，它能派上大用场。我知道了，父母长辈的话不能不听，这样才不会酿下大错。
这就是我读了《鲁宾孙漂流记》一书后的感受。
你能独自一人去航海吗？你能独自一人在荒岛上生活几十年吗？你能在物质贫乏的情况下，用自己的智慧和顽强的毅力创造美好的生活吗？
相信大多数人都会觉得困难。但是，却有一个人成功做到了。那个人就是笛福笔下的鲁滨逊。
鲁滨逊是一个勇敢乐观的人。初到孤岛时，他一无所有，内心充满了绝望。但是这一切都只是短暂的，在孤岛上的生活中，他独特的个性就开始慢慢的体现出来了，他开始对生活充满了希望，也开始一心一意地安排自己的生活：他建造出了自己的“城堡”，做桌子、椅子、独木舟、锅；饲养小羊、小狗、鸟、小猫；还种植小麦、插谷……就这样他用自己的双手，创造了只属于他自己的岛上王国。
当我郑重的翻过了《鲁宾逊漂流记》的最后一页，我读完了这个情节曲折、跌宕起伏的故事时，一个鲜活的人物形象便浮现在了我的脑海中。
鲁宾逊是一个坚毅执着的人。在荒岛上，他做的许多事情都失败了，但是他从来不放弃、不灰心失望，那些失败的经历看似是白费力气，实际上都是经验的 总结。辛勤的劳动才换来了令人欣慰的回报，他最后拥有的所有东西，没有一件不是费了许多力气、克服重重困难才得来的。
在生活中，我们常常会遇到一些不如意的事情，如：家庭条件不好、相貌不佳、学*成绩差……此时，我们应该学*鲁宾逊乐观向上、坚毅勇敢的 精神，任何时候都不要放弃，用双手打造一个充实、无悔的人生。
我想：只有克服磨难，才能成为真正坚强的人。这就是《鲁宾逊漂流记》告诉我们的道理。
一开始，鲁滨逊背着自己的父母跟着一只船出海了，不幸的是在一次风雨中，他们的船遇难了，他孤身一人在茫茫的大海里漂流了好长时间，最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛。这个岛上没有人烟，只有遇难船上的一只狗和两只猫与他相伴。他企图向来往的船只求救，却发现那只船上的人是海盗。他用身边仅有的一些物品建了一座“房子”，后来又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等，就这样，开始了长达二十八年两个月零十九天的孤岛生涯。在这么长久的时间里，他不仅要战胜寂寞和恐惧，还要与饥饿和疾病作斗争，更不能让海上的强盗发现他。他总是乐观地面对眼前的一切，把握每一个可以让他求生的机会。在困难面前，他也有过害怕和逃避，但他每次都战胜了自己，从而获得了生的希望。
读完这篇小说，我真的被鲁滨逊坚韧的品质所折服。他在那么艰苦的环境下，把自己从绝望中解救了出来。给我印象最深的就是他的毅力，鲁滨逊长达二十几年的孤岛生活，不管条件如何艰辛，始终没有放弃生的希望，并最终获得成功。我不禁联想到我们自己，我们对待生活，对待学*的态度是不是也应该向他学*呢？遇到困难是选择勇敢面对还是选择逃避呢？
在学*的过程中，经常会遇到一些困难，有时我不是想办法克服它，而是和困难玩起了迷藏。有一次，我遇到一个数学难题，试了几遍，始终没有做出来，如果我要弄明白这道题，需要花很多的时间和精力，可别的小朋友又等着我玩，我想这个题目考试未必会考到，于是我心安理得的放弃了。碰巧的是在一次考试中我又遇到了这个题目，结果还是没有做起来。我好后悔，我虽然暂时的“绕”开了这个问题，但问题最终还是回避不了。
我们今天在生活中，学*上的困难和鲁滨逊比起来，还算是困难吗？我一定要改掉我的坏毛病，遇到困难不能再“绕”着走，而是要像鲁滨逊一样，勇敢地和困难作斗争。
朋友，你看过这本书吗？如果没有，我建议你看看，你一定也会和我一样有所启发的！
坚强是一种在一望无际的大海前行，坚强是一种在雨后的阳光看到一丝温暖。在一个炎热的夜晚，我看了一本关于坚强、勇敢的书《鲁宾逊漂流记》，这让我感慨万千。看着看着，我仿佛自己也化身成为鲁宾逊，开始了漫长的漂流历程：
这是一个风*浪静的下午，一丝丝微风吹动着我的发丝，我乘船来到了一个荒无人烟的大山中，我建了一座房子。就在这时候，一缕缕炊烟升起，才知道这里是野巨人的地盘，而瑟瑟发抖，不敢出声。巨人在火堆边跳起了舞，大吼一声，不见了。我急匆匆来到沙滩上，看到一些人的骨头，我吓了一跳，狼狈地逃回了家。
过了几天，我又来到了沙滩，一只船慢慢划向我，我移步躲进了草丛里。三四只野巨人像是很高兴，他们俘虏了一个野巨人，那野巨人一看到他们撒腿就跑，两个巨人去追了。我也跑了过去，看到这里我觉得这些野巨人非常不礼貌，十分气愤。而鲁滨逊一开枪，一个巨人就倒了，另一个也被打倒了。我走了过去，那个巨人跪着求我，让他一定要跟着我，我同意了，并给他取名为星期五。
连续过了几天，星期五很高兴，跟着我学会了打枪，捕猎，还学会了说西班牙语。我便和他再去看看有没有巨人，我们躲在草丛里，一两个野人推着一个西班牙人和巨人，他们几口吃掉了西班牙人，那时我和星期五各开一枪把野人打死了。星期五跺了跺那个巨人的脚，拥抱一下，原来这个野巨人是星期五的爸爸。这时我感受到了一个孩子对父亲的爱，是多么重要的，我们把他的父亲带到家，而他父亲说起了西班牙语，我问他：“你怎么和那个西班牙人在一起。”他说：“我部队来了几个西班牙人，我们不仅没杀他们，还招待他们。”听了这一句我才真相大白。
这本书一直陪伴了我两个月，我才懂得了未来我要成为一个坚强的人，不管遇见了大风大浪，我也要坚持。
《鲁宾逊漂流记》，这是一本男孩、女孩都必须读的“人生教科书”，它出自英国作家笛福的笔下。这是一本能够给人以坚强信念的书。现在，再次回想起这本书的主人公在孤岛上求生的经历，我的心里便升起一种深深地敬佩之情。
这本书的主人公鲁滨逊在一次航海中，所乘的船在一个荒岛附*触礁，船上的水手和乘客全都被淹死了，只有他一个人幸运的活了下来，海浪把他卷上了沙滩，在克服了最初的悲观和绝望之后，他凭借着自己顽强的毅力和精神与大自然展开了英勇的搏斗，他依靠自己的双手和智慧，利用枪和其他简单的工具，自力更生，自食其力的过起了野岛般的生活，经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物，一只鹦鹉和一只狗，在如此困难的情况下能生活下来简直就是一个奇迹，鲁滨逊从落难到返回英国，时间竟长达20年之久，这令很多人匪夷所思。
读了《鲁宾逊漂流记》我便想起了之前发生的一件事情，那天，爸爸妈妈有事去了济宁，把我一个人留在了家里，家里的饭菜也只够半天吃的，我也不会做饭，怎么办啊，我心里很着急，决定豁出去了，便来到了厨房，看到有些米和豆子，我想：不如就做粥吧，可是煮了好大一阵也没有做成，最后竟然让我给煮糊了，我放弃了，这时，我想到了鲁滨逊，他在一座几乎荒无人烟的小岛上都没有放弃，而我却遇到了一点小小的困难就失去信心，不行，我要坚持，不能放弃，功夫不负有心人，我终于煮好了粥，战胜了困难。
读过这本书，我深深地领悟到：虽然我们不可能像鲁滨逊那样身处险境，但在日常生活中，我们同样要勇敢的去面对困难，练就生存的本领，学会自力更生，要始终保持一种积极向上的心态，只有这样我们才能像鲁滨逊那样成为一个生活的强者。
——感动_六年级读后感作文600字实用5篇
这是一本值得我们思考的书。书中写了*200位对社会产生影响的人物的感人故事。这些人物内心坚强，积极向上，永不放弃，拥有值得我们学*的高贵品质。作者用激昂的笔触，细致的刻画了人物内心情感，使读者在潜移默化中被他们的精神所感染，被他们的事迹所打动，促使我们的内心更坚强，更乐观。这是我们一生受用的美好品质，其中一篇文章让我思考了很久。
想必大家都熟悉中国的跳水皇后郭晶晶吧，2004年雅典奥运会一举夺冠，是中国的骄傲。站在领奖台上，郭晶晶笑了。有谁知道郭晶晶笑容背后的心酸呢？她6岁进入游泳队，为了更好的训练，每天都要压腿。刚开始压腿，腿部的韧带拉得生痛，她哭了。最后好胜心帮助她战胜困难，将所有的泪水咽进了肚子里。夏天，别人穿着短裤、短裙都嫌热，而她只能穿着出汗服在闷热的游泳池里跑步训练。正是这样，打拼了整整10年，才站上了奥运会的领奖台。她成功了！靠着惊人的毅力和努力获得了成功。她如同一个水上精灵，在跳板上划出了一道优美的弧线，让世人为之赞叹。不错，台上一分钟，台下十年功。郭晶晶在成功的路上不知流过多少泪水，付出了多少汗水，才能摘取了今天的这枚奥运金牌。如果一个人整天想着摘成功的果实，却不付诸实际行动，光想守株待兔，那等田地荒芜了也等不到兔子。
俗话说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”现在需要忙碌地学*，辛勤的付出。当我们的努力得到回报，为了心中的梦想，我们必须不断努力，因为只有努力了，才能靠*成功，离成功更*。
《拿什么感动你，我的学生》这篇文章，文中提到了这么两件事：一位语文老师在认真地上他精心准备的公开课，听课的老师也很多，有校长、教导主任，也有很多的同行。这一节课讲的是著名作家朱自清先生写的名篇《背影》。他上得很投入，学生们的情绪也很快地调动起来____作者情感、父子深情、离别情景。师生被文章中的.父爱深深的感动着，老师情不自禁地朗读起课文：“-----我的眼泪又来了-----”这时，不知从哪个角落里传来的声音“又是哭！真没出息，还像个爷们儿吗？”“真是的，不就是一次分别么？好象是要永别似的”，那声音虽很轻，却让他很尴尬。
另一件事是，一位历史老师在讲过去的“人质”事件时说到这样的故事：将领去边远之地戍边时，其妻子儿女则被留在君王身边作人质，君王一旦发现将领在外有不忠的行为，他的家人定遭不幸。这位老师）原以为学生听了这个故事，肯定要痛恨“人质”制度如何的不合理，可有的学生却说，“那还不简单，另娶一个妻子，不就有了许多儿女？”小小年纪，竟有此想法，当时这位老师就目瞪口呆了，半天说不出话来。花一样的年纪，竟如此地麻木不仁！
由此，我明白了教材编辑者为什么要将《论雷峰塔的倒掉》这类离现实生活很远的文章删去了。这些文章的时代背景离我们生活的年代太远，已经难以引起学生们的共鸣了。当我们在学*闻一多先生《最后一次演讲》、法国作家雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》时，我们只能借助文字、辅导资料上的时代背景介绍，以及朗读时的语感来体会作者当时的思想感情了。
所以，我们教育者在教给孩子们知识的同时，还是要重视对他们进行人性教育、生命教育、生存技能教育，毕竟能够升上大学的只是一部分学生。
她是个正处于花样年华的女孩，却无声无息地悄然离开；她是个捐出自己器官的女孩，如同花朵从枝头散落，留得满地清香；她是个有着如此残酷的命运的女孩，却像天使样快乐飞翔。
她如同一轮明月，悬挂在波光粼粼春江之上，何处春江无明月？她就是何玥。
12岁的她不幸患上高度恶性小脑胶质瘤，并且随着日子一天天过去，病情逐渐恶化，当她听说自己的生命只剩下3个月时，竟大无畏的要将自己的器官捐献给需要的人，在她治病期间，她从未掉过一滴眼泪，在逝去前夜，任坚持地唱着“你快回来，我一个人承受不来……”
看到这，我心中受到了极大的震撼，这是怎样一个优秀，坚强的女孩子呀！年纪与我们同龄，但内心的强大是我们永远无法超越的！
随着娓娓讲述的电视画面，你那抹淡淡的，从容的微笑深深打动了我，略带一点卷曲的秀发在额头的一边，淡淡的，柳叶儿似的眉毛*直述说着你的坚定，炯炯目光向我们表达着你的默默奉献，嘴角微微昂起，最美而又矜持的微笑深深烙在我心里。
20xx年11月17日，你终于安详的悄无声息的去了，你的遗愿也随即完成了---捐给了3个需要帮助的人。你来过，你不曾离，你用*凡生命最后的闪光把人间照亮。
一个小女孩，有如此之大的奉献与不怕死亡的精神，真了不起！“你快回来，我一个人承受不来……”旋律再次响起，朴实清脆的歌声，让电视机前的我再也控制不住自己的感情，任泪水模糊双眼。
“正是花样年华，你却悄然离去。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。”夜幕降临，泛起一阵涟漪，春江上再次洒满了银色的月光，何处春江无明月？
某日，去新华书店。上楼，拐角，一摞书吸引了我的目光。《感动中学生精品美文》。信手一翻，《第六枚钻戒》，怀着好奇心读了下去。
一名大学生去珠宝店应聘，在试用期的最后几天里，她被经理告知，只要不出错，就可以留下来。可就在整理钻戒时，六枚钻戒滚进了角落，只找回来五枚！慌乱之中，她想起有一位面容憔悴、衣冠不整的先生在此呆过。于是，她追上去，却没有质问，而像聊天一样说：“现在大家都不容易，找工作难，还要顾家，可再难也要有信心去面对……”最后，先生握住她的手，说句“祝你工作顺利”，便转身离开了。女学生张开手，手心里是第六枚戒指。
读完，泪水滴在了镜片上。
我也曾有过如此经历。很久之前，去同学家玩。房门开着，却无人。等了一会儿，正要离开时，朋友母亲进来，发现没有了手机，便质问我。我大叫着说没有，差点哭出来，她怎么可以这样怀疑我！我把手伸进口袋，发现在我口袋里的，正是刚才玩时顺手装进去的手机！我尴尬的伫立在原地，朋友却说，她把手机忘在奶奶家了。她在保护我。在路上，我哭了。
我曾经固执的认为，做坏事的都是坏人，却忽然了解，有些也是无心之失，错事都是有原因的。毕竟，人之初，性本善，人性总是善良的，是不忍于别人因自我过错而痛苦的。对于拥有善良人性的人格，应当去尊重的我们，又怎么忍心伤害、践踏、甚至蹂躏呢？如果我们都毫不留情的对待每一个错过的人，那我们岂不比他们还要恐怖。有些在我们看来天经地义的做法，却更深地伤害了他人。最睿智的做法，是退一步，给过错留下一片可以重来的天空。
相信每个人都是善良的，而后，尊重它。
人间自有真情在．人生中的点点滴滴，都值得感动．不经意的问侯，轻轻的搀扶，暖暖的微笑……
我承认我是个容易被感动的人，但这有什么不好呢？我常为一些悲惨的故事而感动，常为一些弱者深表怜悯。
有一次，我读了一篇叫做《匆匆过客》的文章，让我记忆深刻：
在春运期间，车票异常难买。车站里，有一位衣衫褴褛，双目失明的老人，坐在一个破破烂烂的凳子上，胸前挂着一个牌子写着：”谁能帮我买一张301车车票？”“我”看到后，心生怜悯，觉得自己有责任帮他。买完他自己的票后(302车的)，又到301号与售票处买老人的票。当只剩下”我”和一位带着小孩的妇人和一位青年时，票只有一张了。青年因此与那个夫人吵了起来。后来才知道，其实他俩都不座301号车，而是302号车，而那张车票是为那个陌生的老人买的后，互相笑了起来。但那位青年却因此没有买到302号车的票。“我”听到后，跳起来说：“我有票！今天公司有事，回不去了，退票！”其实，“我”根本就没事，只是找借口把票给那个青年罢了。
幸福，总是会停留在一颗容易被感动的心中。使人感动的，也许不是什么惊天动地的大事，而正有可能是来自一个陌生人的微笑。
我认为人，与人之间有相互帮助、信任、关心……我们时时被人间的真情真爱感动着，环绕着。感动的开始，也许只是向陌生人挥手，并给一个真诚的微笑。或许是之前的一个小小的误会，但他们却在不经意间，激起了人们心灵深处的一丝感动、一丝涟漪……
——根鸟读后感600字六年级优选【5】份
寒假刚刚开始，我就拜读了曹文轩老师所著的《根鸟》，这是一本迷人的，梦幻般的小说，看完之后，我的心里久久不能*静……小说主要描写了一个少女到悬崖上采花，不慎掉进了峡谷里。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦……在菊坡，他不顾父亲的阻拦要去救人；在鬼谷，他机智勇敢逃了出来；在米溪，他没有因为美好的生活而放弃救人……这虽然只是一个梦，而根鸟却因为这个梦，依靠自己顽强的毅力，最终到了那个少女……根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。当一个人对一个处于逆境的人产生扶持、援助之欲望，并实施了自己的高尚行为之后，他的心里一定会有一种温热的暖流富有快感地流过，从而使自己的灵魂得到了净化。《根鸟》让我一下子明白了许多。*时，我要学会勤俭节约，珍惜每一份来之不易、渗透着血汗的钱；当同学遇到困难时，自己不应该连嘲带讽地挖苦他，而应该向他伸出援助之手，让他感受同学之间的温暖和真情。我的成长，我的进步，我生活的点点滴滴，全都渗透着爱。现在我清楚地知道，人活在世上，最少不了爱。大千世界，芸芸众生，都是爱的结晶。让我们敞开胸怀，把爱的种子播撒人间，让世界洋溢欢笑，成为爱的天堂！在日常生活中，我们要做一个乐于助人、关心他人、在别人遇到困难时，伸出援助之手的人，要学会分担他人的烦恼，做一个像根鸟一样意志坚强的人。
在寒假里，我读了一本很有意思的书，它就是《根鸟》。
书里讲的是：少年根鸟在打猎时，遇到了一只白色的鹰，鹰的脚上系了一个布条，布条上说的是一个女孩紫烟在采花时跌入大峡谷。那个大峡谷多次出现在根鸟梦里，根鸟决定去找她，根鸟在途中结识了板金，板金曾经是一个教师，但他得了家族遗传病：十八岁后，晚上睡觉从不做梦。板金决定西去寻医治好他的病。他们到了青塔，准备在青塔赚些钱再走，但根鸟不幸发烧了，他留在青塔治疗，让板金先出发了。根鸟病好后在一个寺庙得到了一匹马，但第二天那座庙不见了，青塔的人们都说没有那座寺庙，之后根鸟被一个名叫长脚的人骗到鬼谷做苦力，他想方设法逃出鬼谷，但第一次失败了，又过了几天根鸟在一个名叫独眼的人的帮助下总算逃出了鬼谷。在逃跑的时候，根鸟帮助了一个叫秋蔓的女孩，女孩家住在米溪，很有钱，她帮根鸟找了工作，根鸟赚了足够的钱后离开了米溪，来到了莺店，在莺店看戏时，根鸟认识了金枝，金枝多次让他离开莺店，不要，但根鸟依然，最后，他输掉了所有钱。因没有钱，他把他的白马卖了，他在旅馆又看到了板金，板金已经骨瘦如柴，奄奄一息。过了几天，根鸟又和板金向西行走，不幸的是在路上，板金死了，根鸟独自向西行进。终于，根鸟到了大峡谷，但他并没有看到紫烟，只看到几只白色的鹰在空中飞翔，和很多百合花，根鸟在白荷花丛中嚎啕大哭...... 这本书内容生动，描写细致，有很多科幻色彩，也很感人，我写文章时也要这样。
《根鸟》是曹文轩纯美系列小说中的一部。讲了一个生长在山里的十三岁少年——根鸟，为了追寻着心中的梦，独自西行的种种坎坷经历和奇遇。整个故事仿佛蒙上了什么，一切都那么茫茫，那么虚无缥缈又触手可及。
在一次私自上山打猎的过程中，根鸟遇到了一只白色的鹰，得到了一块神秘的布条。就因为这布条上的“大峡谷”“紫烟”，根鸟背井离乡，穿过寂寞的荒漠、恐怖的戈壁，在青塔镇遭遇欺骗的同时也受到了***的垂爱，还神话般得到一匹白色的宝马。接着又陷入鬼谷，过着地狱般的生活，经历了死亡的边缘后，根鸟第一次回到现实，强烈地思念起家乡——菊坡的老父。这段经历是根鸟在难以想象的孤独、困苦、艰辛的极端环境中抗争的生命里程，根鸟也因此逐渐成熟、智慧、果敢、坚忍起来。第二次踏上西行的孤旅是在父亲死后，根鸟烧毁了房子，也烧毁了自己的根。这一去似乎意味着更彻底，更义无返顾。这次，根鸟在和美富庶的米溪用自己的智慧、善良、勇敢和诚实博得了爱情之神的怜爱，安逸的生活和美好的秋蔓让他深深的留恋在米溪，而忘了心中那个美丽的梦。又是一次幻觉，让这个少年恍惚起来。根鸟重新踏上寻梦的征途，然而根鸟再也不像上次那么义无返顾，那么纯粹无念。米溪的安逸与富庶滋生了他的惰性。在一个糜烂的小镇——莺店，根鸟学会了赌博、酗酒，甚至变卖白马，所有的理想以及之前磨练的好品质不复存在。当他再次邂逅板金，那个最纯粹的梦，又重新燃起，终于根鸟找到了那个开满百合花的大峡谷，寻到了梦中的梦。
这里面的景色描写渲染了一个又一个奇妙的境界，现实夹杂着虚幻，无奈夹杂着希望，孤寂夹杂着热情，恐怖夹杂着凄美……有荒漠的凄凉、戈壁的凶险，有草原的广阔、山峦的陡峭，有溪水的丁冬、江河的咆哮，有乡间的淳朴、市井的污浊……
有一段时间，我很喜欢看曹文轩写的书，《根鸟》就是其中的一本。
书中的主人公是个叫根鸟的小男孩，他住在菊坡。在他第一次打猎时，看见了一只罕见的白鹰，鹰的腿上有张布条，是个叫紫烟的女孩写的求救信。于是，根鸟就向这这张毫无根据的纸条上写的长满白花的大峡谷出发了。途中，他遇到了板金先生他们一直到了青塔才分开，后来，又遇到了“长脚”（根鸟随便取的），还被他骗到鬼谷做了矿工，在一位独眼老人的帮助下他逃了出来。在之后的旅途中，他还碰到了去米溪的秋蔓，并在米溪住了下来，虽然是这样，但是根鸟的心久久不能*静下来，他的脑海中总是出现那个峡谷，那个女孩。他在一个人们都还在沉睡中的清晨，离开了米溪。到了莺店，根鸟碰到了金枝，就在那里堕落了。一次偶然的机会，让他又碰到了板金先生。板金先生用自己的最后几口气，使跟鸟重新振作了起来，可他却与世长辞了。最后，他找到了那个长满白花的大峡谷。
《根鸟》让我知道了无论做什么事情，都要有毅力，不管在此之间其他人说了些什么，有些什么困难，都不能放弃。一旦放弃了，之前付出的努力就白白浪费了，也等于向困难屈服了。那些成功人士，要是没有毅力，也就不会成功。海伦·凯勒就是如此，她在无光，无声，无语的情况下，没有放弃自己的生命，坚强的活了下来，并在导师安妮·莎莉文的帮助下，学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，并从中得到了许多知识，学会了读书和说话，并学会开始和身边的人沟通。她以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种文字的著名作家和教育家。
我在心里对自己说，要像根鸟一样，永不放弃。我还听到过这样一句话：“一个人要有恒心，要有坚持不懈的毅力，凡事都需尽全力而为，半途而废则永无成就。”
今天，我读了曹文轩的《根鸟》。这本书描述了一个叫根鸟的少年，梦见一位少女掉进了峡谷，于是，他决定去寻找这位少女。他一飞冲天，在荒漠、大山、草原、村庄度过了他的成长阶段。根鸟有时恍惚，有时迷乱，有时执著，有时摇摆，他在痛苦中品尝、体会快乐。
《根鸟》这个故事让我联想到自己学单簧管时的情景。有时候，我很执著，不怕各种困难，知难而进。但有时候，我也会很迷茫：把单簧管学好了有什么大不了的，还是不学了吧！有时候我也很摇摆：学单簧管一定要这么枯燥地天天练吗？还不如玩电脑呢！有时候我也很痛苦，吹得时间长了，手和嘴都很痛。花费时间太多了，我的时间就少了。但我慢慢学会了在痛苦中体会乐趣。尤其是当我能吹完一首优美的曲子时，我明白了，就像根鸟一样，尽管有过痛苦和迷乱，但执著最终能给我们带来快乐！
其实，我们在学*中经常会遇到困难。有一次，我们全班面对了一张很难的试卷，每个人的表情都不一样。有人很为难，很痛苦；有人很摇摆：我是认真做还是随意做呢？但也有人很执著：虽然不一定做得好，但也要尽最大的努力来做，不能有一点软弱和妥协。
我觉得，做很多事情都会遇到挫折，感到痛苦，我们要学会坚持，要有毅力，这样才能体会到快乐。为什么有些人会成功，有些人会失败？因为有些人会像根鸟一样，对准目标，不怕困难，勇敢前进，会从痛苦中体会快乐。一些失败的人，就是因为缺少执著，缺少了根鸟的坚强意志。
根鸟在救人过程中也体会过孤独。虽然最后没有成功，可他体会到了痛苦中的快乐，他这种执著的精神值得我们学*。做很多事情，结果怎么样并不重要，重要的是我们有没有坚持地向前冲。
——童年读后感六年级作文实用5份
暑假里，我读了一本书，书的名字叫《小屁孩怪事多》。说是一本书吧，可它其实只是一个和我一样大的三年级学生写的好玩的日记，书里的主人公是淘气、天真、滑稽的男孩米多。他有许多的朋友：有仗着体型大，总欺负人的金刚;有大臭脚朱奇奇;有写字大王王天天;有爱惹是生非的刘坚强;有胆小怕事的苏拉;有惹不起的班长卜一萌这本书以日记的方式记录了米多和他的同学们的搞笑事，插图也画得妙趣横生，不时逗得我捧腹大笑。
我最喜欢这一篇文章：《学写毛笔字》。我觉得开墨水瓶这一段最好笑。甜老师刚示范完基本笔画，小朋友们就跃跃欲试。米多的墨水瓶盖子太紧了，怎么也拧不开，金刚抢着要帮忙，一不小心，把自己的墨水瓶打翻了。他急忙用手接墨汁，手变成了黑手。甜老师扔过来手纸让他擦。结果金刚擦成了一个大花脸。米多终于打开了墨水瓶，可是他手里的毛笔就像一头疯狂的野牛，一下子甩出一堆墨，这些墨争先恐后地向他的同桌苏拉飞去。苏拉尖叫着挥动双手却把自己的墨汁甩到了王天天的鼻子上。王天天尖叫起来，手离得毛笔像箭一样射中了躲在讲台后面的甜老师。好好的一堂书法课变成了尖叫课。
在读这本书的过程中，我总是哈哈大笑，因为米多和他的朋友们趣事连连，让人忍俊不禁。回首过往岁月，我的记忆慢慢翻开，折叠叠成一串串美丽的故事：小时候喝一瓶果汁，喝完了我看见瓶子湿漉漉的，为了不浪费，于是我又仰起头把舌头伸进瓶内舔一舔，趁机一吸，想把瓶底一丁点儿果汁一口气吸干净，谁知这一吸舌头被吸进了瓶子里，无论怎么发功施法，就是出不来，长长的舌头挂在胸前，让我哭笑不得
在《小屁孩怪事多》这本书里，我深切感受到了童年，是这么的无忧无虑、幸福、纯真和美好读了这本书，我才明白了写日记原来可以是一件这么的快乐的事。它就像我的一个知心朋友，我有什么心里话都可以对它说出来，有什么高兴的事都可以与它分享。我决心也要象米多一样坚持每天记日记，等到有一天我上了大学的时候，再翻开小时候的日记本，呀，原来我小时候经历了这么多有趣的事，度过了一个多么美好的童年啊!
在主人公阿廖沙的带领下我读到了这本书的结果，也学会了怎样是成长。
阿廖沙的结果是被残暴外公赶出家门，母亲也去世，之后靠捡垃圾生存上学，哪像我们，生来娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，学费即使再贵也从不用操心，可我们却从未体凉过父母的辛苦，他们用自己的血汗钱供我们读书，而我们却辜负了他们，如果他们去供阿廖沙，阿廖沙就一定不会辜员他们的希望!
所以，我们从今天起，要学*独立，不要太依赖父母，要学*做家务不要等步入社会了还做什么都笨手笨脚的，因为那将无法在社会上立足。 小时候父母保护幼小的我们，长大后我们来保护年老的他们，就像阿廖沙一样勇敢站出来保护自己的母亲不受到伤害。即使他们老了，不能帮你做些什么，但他们仍然是生你养你供你上学供你吃供你穿的他们啊!无论他们是年龄变大，还是模样变老!他们都期待着你长大，你变勇敢。
其实父母对我们的爱就如大海的水源源不断无论怎样，被爱就是一种幸福。
希望更多人看完人童年刀都能有所成长都能有所改变。或许作者给这本书取名《童年》的意义，就是让读者意识到童年未有一辈子，父母能我们一时护不了一世，童年过了内就该长大，懂事了，不能再顽皮了，因为不是小孩子了。
父母陪我们的时间不多了，要珍惜当下，不能辜负他们的希望。
苦难的人有着光辉的心灵童年，是大文学家高尔基为回忆自己的童年而作的一部人性反省小说。期中，描写了自己悲惨的童年生活，但也充斥着许多感人的情节。童年是一部优秀的自传体小说读本。它反映了阶级资产主义当时的罪恶与黑暗。看了这本书，我深深为主人公的悲惨境遇而伤心不已。不过，上帝是公*的，他给了主人公一个善良而又伟大的外祖母。
在这本书中，外祖母的形象是必不可少的她的光辉形象将永远停留在人们的心中。这本书给我的感触很大，我在这本书里看到了资本主义残酷的剥削与压迫，作为现当代生活幸福的学生，我没有经历也没有感受到那种气氛。*心而论，我们可以说被宠坏了。不用为自己的生计而发愁，不用为辍学而担心。不过，就是在这样痛苦的境遇中，高尔基成功了，而且特别的成功。
是天才特别热爱苦难，还是苦难造就了天才？许多人都在争议这个问题。有人说，身处苦难中的孩子更容易成才。什么穷的孩子早当家啊等。但是我认为只有意志坚定，不屈不挠有好学生能够尽的人才能在苦难中重生，从而成为天才。如此看来，我们还有什么理由不去好好学*呢？以备将来不时之需呢？
今天，我们是祖国的花朵。明天，我们是祖国的未来。所以，让我们好好珍惜时间，别让时间白白流逝。今天，我们的生活好了，所以更没有理由去逃避学*。让幸福成为阻挡自己前进的绊脚石。
最*我们学*了《凡卡》这篇课本，读了这篇课文后，我为凡卡的悲惨童年深感同情。每一个小孩子的童年原本都应该是开心、快乐的，可凡卡的童年却是悲惨的，凡卡的童年与我的童年相比，真是天差地别呀。
凡卡九岁的时候就被送去大城市当学徒，日子过得十分痛苦。而我们九岁的时候是在温馨快乐的学校的教室里上学，每天上学放学，日子过得无忧无虑。凡卡小的时候就没有了爹娘，他只有一个爷爷，他十分珍惜和爷爷在一起的时光。我们呢，小时候父母陪在身边，天天生活过得非常幸福。凡卡当学徒的时候没有人关心爱护他，老板和老板娘见他犯错就虐待他，伙计们也嘲笑他，打发他去打酒。我们像凡卡那个岁数的时候，父母十分关心疼爱自己，我们犯错父母也会包容，父母也不叫我去干什么，每天除了上课之外就是玩耍，连饭也是父母装好给我们吃的。
凡卡当学徒的时候。每天吃的都是稀饭和一点面包，瘦骨如柴的，而我们每天菜呀，肉呀，饭呀，鱼呀应有尽有，尽情地吃个够，养得壮壮的。如果凡卡吃的食物有我们食物的三分之一的话，他就不会瘦成那个样子了。
凡卡童年时，身上穿的全部都是破破烂烂的，有的都是补丁，全都没洗过，不像我们，每天穿的衣服都是整齐、干净、完整的。凡卡身上穿的衣服也没有哪件是的，都是普普通通的，有的甚至是别人不要的他捡来的。我们身上的衣服都是中等的，又帅气的，在衣柜里都挑不出一件有补丁或有点破的，全都是好的，完整的，比凡卡童年好好几倍。
凡卡每天睡觉也睡不好，大晚上的，他还要照顾老板的小崽子，只要一睡着就要挨打。不像我们，每个假日想睡到几点就睡到几点，都没有人来吵我。
凡卡悲惨的童年令人同情，我和凡卡比完童年之后。我发现自己的童年比凡卡好几十倍，，我现在应该努力学*，珍惜生活，不能身在福中不知福。
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的"环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。wWW.DHb100.COm
但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
——六年级《匆匆》读后感(5)份
时间匆匆， 人的生命就如叶子一样，春天发芽，夏天旺盛，秋天变黄，冬天凋零。
快的甚至让人来不及回味，便已悄然流逝。然而，凋零过后便又会诞生出新的生命来。正如朱自清在文章里写的一样"去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢
"望着来去匆匆的 时间，我们难道就只有叹息的份
看完《匆匆》之后，我感觉到朱自清写《匆匆》的时候是怀着惆怅的心情，的确如此，看着时间无声无息地流走谁会不感到一丝伤感呢
我抱怨时间的脚步太快，抱怨自己虚度了太多的.年华。有时候晚上睡觉时，会后悔自己一天的虚度，但世上是没有后悔药的。渐渐地，在时间的冲刷下淡忘了，因此每天都做着同样的事：早上赖会儿床，中午吃饭，下午再睡，起来看电视，接着打电脑，一天就过去了。
"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"不过是空话一句而已，有多少人会把时间当做金子一样珍惜
我还曾在一篇短文中看到：一个人小时侯玩玻璃球，中年时打麻将，到老的时候后悔了，正巧 他碰见了时间老人，他恳求 老人再给他一次机会。于是老人便
破例给了他一次。他马上回到了他的小学时代，然而他看见了
玻璃球马上又手痒了，他又像以前一样生活了。最后他再看见时间老人时，老人不再答应他的要求了，他只好这样又虚度了自己的一生。
时间很飘渺，我们看不见，听不见，更留不住。所以朱自清才会在文章中写到：在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
我们虽说不能每时每刻的日子都是精彩，充实的，但是也不能虚度，不妨在早上看一下淡粉色的朝霞，呼吸一下新鲜的空气，感受世界的美；用发呆的时间看一本自己喜欢的书；用打游戏的时间到网上查一查资料……这样虽不是做一项伟大的科学研究，但也会让我们的时间不被浪费。
珍惜时间，爱惜时间的文章我们读了很多，也背了很多。但是我第一次真正深刻的体会到时间的宝贵，却是在今天的一节短短的四十分钟的语文课上……
今天，我们一起学*了第二课《匆匆》，学后的我感到了异常的兴奋，因为我终于学会了珍惜时间和爱惜时间，我也终于感受到了时间的可贵。
第二课《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章运用了大量的排比、比喻、拟人等等修辞手法，可以说是一篇有代表性的散文。文章主要讲的是作者时间的感慨，和对自己没有在过去的时间内留下什么痕迹、做出什么贡献的遗憾。文中时间的描写非常全面，感悟也非常深刻。使得我刚刚读时以为这是朱自清晚年的一篇作品，后来我才知道，这竟是朱自清24岁时的作品！从此，每当我回忆起这是朱自清青年时做的作品时，不免十分激动……
每每想到这里，我十分激动，但我一想到现在我们，更是无与伦比的激动！我们都已经十三了，粗略的算一下，已经度过四千七百四十五个日日夜夜了，已经度过十一万三千八百八十个小时了，已经度过四亿零九十九万六千八百秒了！我们又积累了什么呢？放宽一点，从一年级开始算。那也是有两千一百个日日夜夜了。在两千一百多个日日夜夜里，我们又在哪里留下过什么有价值的痕迹呢？如果问我们积累的知识和我们历经的时间能成正比吗，有谁能胸有成竹的.说：“能！？”
世界上最长寿的人才活了六万多天，况且那还是从前。随着环境的改变，空气和食物的污染，我们最多能活一百零几岁了，也就是三万多天。而我们现在已经度过了整个人生的七八分之一了，如果不想让我们白白浪费这一生，那么只有珍惜时间。就让我们在有限的时间内，为社会尽可能的做出我们的贡献吧！
这是朱自清的一篇著名的散文，写的很生动，语言也很美丽，有时候是它提醒了我许多，时间的宝贵人人都知道，但尽管他们都知道，可是他们依然没有好好的珍惜那段美好的时间，时间从来就不等人，它来的.匆匆，消逝的也匆匆，让人无奈，我们很想留住时间，但你们认为这可能吗？
想想，我们现在毕业了，还坐在教室的座位上听老师讲课、做错了事情认真地听着老师严肃的批评，那个时候好想快些逃离那里，但现在呢，似乎有些怀念老师的声音，老师对我们做的许许多多的事，那个时候我们的埋怨变成了现在的怀念与不舍，可惜，那段时间早已过去了，还记得我们每个人第一次见面的时候，那种陌生的气息吗？从陌生到熟悉到不能再熟悉的过程你们还记得吗？同学们还记得吗？老师还记得吗？
那时候我们每一个人都催促着大家，那种滋味回忆起来甜吗？每一任同桌还记得对方吗？
我还记得我进入学校的第一个同桌是谁，他有着有些卷卷的头发，胖乎乎的，或许是因为那时候还小，总是因为一些鸡蒜皮的小事斗嘴。还记得那一次我们因为一道男女生的‘’三八线‘’而傻傻的吵架，还因此两人都受到了一点小伤〔皮外伤〕，我妈妈却小题大做的去找老师，不过似乎因祸得福了，我和同桌张洪霖的同桌关系缓和了些，不过我已经满足了，哈哈！当然，我的最后一个同桌我也没有忘记，她既是我的同桌，又是我的好朋友——朱艳茹，她是优等生。虽然我们两个人都是女生但似乎也会有冷战发生，你们一定不敢相信吧，其实我的嗓门比她大，有时候也总爱吓吓她，至于冷战很快就会结束的，再怎么说我们两个人都是女生啊！
好微小的事情啊，但它却已经变成过去了，那段时光也让我成长了，老师的“灌溉”也令我们感动。
昨日匆匆去了，明日又匆匆的来。在这匆匆中的我们又能做些什么呢？
今天我们学了课文《匆匆》，主要讲述了作者朱自清对时光飞逝，自己却从未珍惜而感到遗憾。
什么都可以重来，而时间却不能，时间是充足的，每个人都拥有大把的时间，时间又是短暂的，你不注意稍纵即逝，它从未因你的脚步从容而停留，也不会因你的步履匆匆而飞逝，你不能掌控时间，但是你完全可以掌控自己。
文中有一句话让我印象最深刻：但不能*的，为什么偏要白白走这一遭啊？从这句 话我感受到，时间是有限的，不要在有限的时间里做无意义的事，虚度年华， 最后两手空空地离开。在有限的时间里做有意义的事，我做到了吗？每到周末的早晨，我总是赖 在床上迟迟不愿起来，早晨最宝贵的锻炼时间就被我浪费了。总是时间多得是，但 时间不会因为我而停下，不知不觉中，天就黑了。唉，时间怎么去得那么快 呢？
想要抓住时间，那只有一个办法：和时间赛跑。本来计划用上午小部分时 间做语文作业，下午小部分时间做数学作业的`，就把上午玩的时间用来做数 学，腾出下午的时间就可以阅读有益的课外书。既可以增长更多的课外知识， 又不让时间白白浪费掉。不仅在学*上要和时间赛跑，在生活上也要如此。学 会和时间赛跑，就会感到每一分每一秒都充满了乐趣，充满了意义。其实，时 间并不是要匆匆地离开，而是你自己让它从手中溜走了。虽然我们永远跑不过 时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽 然很小很小，用途却很大很大。
看着西下的太阳，我想：虽然我不能把今天的太阳留住，但我可以让它停 留的时间更长些。一天只有24个小时是你无法改变的，但是可以改变的是你如何利用好这24个小时，假若你一直和时间赛跑，你就一定可以成功。
前不久，我们读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间，不要虚度年华。其中：“但这不能*的，为什么偏要白白走这一遭啊？”记得《匆匆》里有一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候。”是啊！是啊！世间万物都会有“再一次”的机会，可是唯有“生命”与“时间”是没有再一次的。所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。不要虚度年华！
时间一去永不复返，年华似水永不回头。逝去了，它将永远不会回来了；不珍惜，它将永远不会回来了；浪费后，它将永远不会回来了？俗话说得好呀！“时间就是生命”！在手术室里，时间关系到病人的生命；在商业谈判中，时间关系到双方的利益：在考试中，时间关系到大家的成绩；在*时学*中，时间关系到大家的学*效率？由此可见，时间是多么的重要呀！它关系到我们生活中的方方面面，从最普通的学*到最重要的生命和谈判！
“赢得了时间，就赢得了一切。”列宁的这句话彻底地反映了时间的珍贵。“少壮不努力，老大徒伤悲。”就说明了一个人年青时不珍惜大好时光，到老了只能白白地叹息。如果年青力壮的.时候就努力学*，那他就赢得了时间，也就赢得了一切，也不会为年老时碌碌无为，而感到悲伤。
朋友，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕里闪去。朋友，人生虽短暂，但细细地算一算，一生中我们有多少时间是用在工作、学*上呢？记得陈忠实曾经说过：无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧！因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。
时间过得飞快，是何等的匆忙，年少时无所事事，老来自当后悔万分。若是如此，我们还要来这世间有什么用呢？所以，让我们珍惜时间，珍惜生命一般的时间吧！
