忆往昔，梦想伊始。
你曾磕磕绊绊，跌跌撞撞;
我也牙牙学语，蹒跚学步。
看今朝，梦想相随。
你已乘风破浪，大步向前;
我也信心满满，走向明天。
现实，是我们曾经满怀的梦想;
梦想，是未来可以拥有的现实。
梦想与现实翻涌交错之中，
中国，我想
和你
一起梦想，一起腾飞!
你想实现中国民族的伟大复兴;
我想实现六月高考的自我突破。
我已见证你在精彩奥运上的一展雄风，
在完美世博上的大显国力;
你也见证我在紧张竞赛中的脱颖而出，
在至今考试中的名列前茅。
你期待，
在广阔天地间荡起阵阵春潮，
在诗篇吟诵中开出紫红万千。
我知道，
你想在20xx年看到全面的小康，
在20xx年看到成功的现代化。
我期待，
在漫漫征途上扬起浩浩风帆，
在纸张翻飞间漾起浪花万千。
你等待，
看到我20xx年高考优异的成绩，
在20xx年触手可及的美好前景。
祖国，
拥有千千万万的梦想，
每个梦想里都有我们的努力;
我们，
拥有千千万万的憧憬，
每份憧憬中装载祖国的剪影。
呵，祖国，
我伟大的母亲，
我温馨的.家园，
请让我和你一起梦，
让祖国的花朵，未来的栋梁
和你
一起梦想，一起腾飞!
要说世界上最伟大的演奏家，非大自然莫属。她演奏的乐曲美妙动听，当然，我们得用心灵去倾听。
今天我陪奶奶去采茶。可只一会儿，我就不耐烦了，独自跑到了盛开蒲公英的草地上。张着“大”字，躺在上面欣赏起蒲公英来。不知从哪里传来一声布谷鸟的叫声，清脆悦耳。拉开了这部交响曲的序幕。紧接着，青蛙开始唱歌，麻雀开始伴奏。微风吹来，沙沙沙的树叶声响起，砍柴人的砍柴声也有节奏地应和着。“这不是大自然精心为我准备的音乐会吗。”我想。于是，我静下心来，用心聆听，不放过任何一种声音。
我一边谛听，一边揣摩着各种鸟叫的特点。布谷鸟的叫声像不停敲打的鼓点;青蛙的叫声像徐徐吹奏的萨克斯;麻雀的叫声像拉动的小提琴。而我，就是这场盛大音乐会的听众——唯一的听众。在我听来，大自然的音乐并不比现在的流行歌曲逊色啊!她令人心旷神怡。能听到这么美妙的大自然的音乐盛会，真是我的荣幸啊!我会将这美妙的'声音珍藏在心底。
让我们都用心灵去聆听大自然的美妙歌声吧!让我们都去做大自然的忠实粉丝吧!
经常听见有高三生抱怨说高考作文难，我很想对这些学生说：高考作文至少拿下60分，其实并不难!虽说写文章靠的是日积月累的练*，文学底蕴差的学生在短时期内是无法弥补的，但细一分析，底蕴差的学生只要掌握了写作技巧照样可以在高考作文取得优异成绩，也就是说，高考作文拿高分还是有一定的捷径可以走的。
从写作体裁上看，高考作文主要分为议论文和记叙文两大类，建议高考生以写作议论文为主。记得有一位特级语文教师曾说过：记叙文是为那些天才和庸才两种极端学生准备的。好学生可以达到满分，差生可能连20分都拿不到。所以针对大多数介于天才和庸才之间的学生，议论文就是大家最主要的拿分体裁。奉劝那些处于中间位置的高考生在这最后的一段时间里，一定要熟练掌握议论文的'写作技巧。
议论文的写作是可以按照一定的模式来进行的。一般将议论文分三大板块：一是提出鲜明而清晰的中心论点，达到劈面就可映入眼帘的效果;二是对中心论点进行分析，这个议论文的主体部分可以分成三个自然段，逐条阐述中心论点，或用并列式或用递进式或用假设式等;三是总结部分，再次重申自己的观点，用总结性的话语结束全篇。上述议论文写作模式概况一下就是：是什么?为什么?怎么办?三大部分。当然，并不是所有的议论文都可以这样写。
1. 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
2. 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
3. 生命就是一个一直在支出时间的过程，等时间支完了，生命也就走到了尽头。
4. 不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。
5. 当你感到痛苦时，就去学*点什么吧，学*可以使我们减缓痛苦。
6. 你经历的所有的困苦都是有意义的，因为这是你要承担重任的先兆。
7. 人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。
8. 成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
9. 做事有始有终值得开始的事就值得完成。聪明人做事总是有始有终。
10. 因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。
11. 有望得到的要努力，无望得到的不介意，无论输赢姿态都会好看。
12. 运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
13. 人生最重要的`价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。
14. 做正确的事，再把事情做正确。
15. 人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。(70 分)
材料一：流水会远去，时光会流淌，生命会消逝，存在的只有现在。
材料二：辉煌的'盛唐已逝，但伟大的诗魂永存;古希腊城邦已经坍圮，但自由民主的星火依旧蔓延。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。
【写作指导】：
从两则材料中可以概括出两个看似矛盾实则不矛盾的观点：一切都会过去;一切都不会过去。首先要思考现实生活中哪些东西可以让其过去，如人生的痛苦、心灵的创伤、一段不如意的生活境遇等都可以让其过去，，从而以一种乐观的心态来对待人生。其次要思考哪些东西是不会过去的，如流传千古的文章、思想、文明的碎片等，都会穿越历史时空，影响一个民族，甚至全人类，因此，对于这些东西，要珍惜，要保护，要传承。据此，我们根据第一则材料可以得出“一切都会过去，包括苦难、痛苦等，所以我们要乐观面对生活，珍惜现在”的立意;根据第二则材料可以得出“虽然时间会泯灭一切，但精华永存”的立意;而综合分析两则材料，会得出“逝去与永恒”这一立意，此为最佳立意。
1. 见人之过，得己之过;闻人之过，得己之过。(宋·杨万里)
2. 一指之穴，能涸千里之河;一脔之味，能败十世之德。(清·唐甄)
3. 一念之非即遏之，一动之妄即改之。(明·薛喧)
4. 人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷，赌徒与妓-女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰
5. 谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——***
6. 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
7. 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
8. 学***不晚。——高尔基
9. 书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
10. 书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔
11. 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
12. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
13. 没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼
14. 书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯
15. 有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森
高考离我已经快过去十年了，再谈起这个词，有些陌生，有些*静，也有些回味。让思绪再回到美丽的实验中学，脑海里浮现老师在讲台上上课的身影，同桌因彻夜苦读而在白天不得不与“瞌睡虫”抗争的逗趣模样，窗外的蝉鸣在叫着夏天……当我的生活被繁琐的工作压得气喘吁吁之时，想起高考，想起那段紧张而充实的日子，一切仿佛又变得生动起来。
那时候的生活是简单的，每天三点一线，教师、饭堂、宿舍；那时候的生活是辛苦的，每天“头悬梁锥刺股”；那时候的生活是快乐的，因为每个人的脑海里都是对未来满满的憧憬……现在想想，也觉得不可思议。我高考前的时光有多拼呢？那就是我可以用5分钟时间冲完凉，洗完衣服，再冲**室晚修。我甚至为了节约时间一门心思学*，而剪了个寸头。可是，当时我也很懒，有多懒呢？每次模拟考试前夕，当其他同学早早地到了考场准备，而我总是宿舍里睡到最后一个起床的那位，压着点走进考场，仿佛事不关己的填写答卷。
人生有很多问卷等待你的回答，高考，只是你踏上人生之路的其中一场。所以，学弟学妹们，作为过来人，我只想跟你们说，高考，重要的是*时的积累，重要的是*和的心态，更重要的是，你给自己的`人生目标。高考很重要，它决定你人生之路的起点；高考也不重要，它只是你人生之路的匆匆过客，你有更多的风景要看有更多的路要走。加油吧，少年们！
1820年的一个夜晚，一个酷爱音乐的年轻人走过维也纳街头。因为家境贫穷，买不起钢琴，他只好每天到一所小学去练钢琴。他喜欢作曲，可是有时拮据得连作曲的纸都没钱买。
此刻，他正在回家的路上为生计犯愁，忽然看见一家旧货店旁站着一个衣衫褴褛的小孩，手中拿着一本书和一件旧衣在叫卖。年轻人认出这个小孩曾在他教学的唱诗班当过歌童，他顿时鼻子发酸，巨大的同情心驱使他不由自主地在单薄的衣衫里摸出了仅有的一点古尔盾，买下了那本旧书。青年人边走边看那本书，竟发现其中有大诗人歌德的诗作《野玫瑰》。他一遍又一遍地朗诵，整个身心被诗的意境溶化了，一段清新而亲切的旋律从灵魂深处飘了出来。这个青年就是被人称为歌曲之王的舒伯特，他写的这首《野玫瑰》名曲成为世界音乐宝库中的瑰宝，其手稿价值连城。但是，有多少人知道，这，首名曲的诞生源自他的一颗善良之心呢？
在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的，因为它能唤起人道生活的苏生。
小时候，我极其讨厌飞蛾，我觉得它是所有昆虫当中长的最丑陋的，特别是在放大镜下去观看的时候，那个样子更加的恶心。它没有蝴蝶那般漂亮的翅膀，也没有瓢虫那般漂亮的外壳，它有着只是令人作呕的身躯。但是自从我见过那一次之后我才改变了对它的想法。
那是在一个夜晚，我点着微弱的光正在看书，一只飞娥奋不顾身的飞向灯的那团火光，那么的绝烈，那么的义无反顾。火光中燃烧着的飞蛾发出了耀眼的光芒，那是它生命的最后一秒，也是它最美丽的一秒，它为了那一秒的美丽奉献了自己的一生，或者那一秒过后留下的是它烧焦的身躯，但是在它生命中曾经有那么最绝美的一瞬间。
昆虫尚已是如此，我们人类为何不能学*它这一种奋不顾身的精神，在我们生活中我们总是求自保，求生活*淡，最好什么事都不要发生实碌碌无为也没有关系，我们从未想过用一种方式来证明自己来燃烧自己，让自己也拥有最绝美的那一刻。人生苦短来到世上匆匆十几载，如果我们没有付出过没有证明过自己没有让别人看到过自己最美的那一刻，那我们人生的意义和人生的价值到底在什么地方呢?虽然并不是让你像飞蛾一样用死亡来证明自己，但是我们可以找寻合适的方法去证明自己，燃烧自己，把最美的那一面展现在世人的眼前，这样的人生才有意义有价值。
给了一份关于同学关系的调查材料，包括对同学关系的满意度、同学关系紧张的.原因，根据材料写篇作文。
6月7日首场语文考试结束后，记者在考场外向多位考生打听得知，今年云南省的高考作文主题为同学关系。
作文题目关系到我们学生的学*生活和人际关系，可以写的东西挺多、不难，审题方面也不存在歧义。云大附中考点的考生张强一脸轻松。昆三十中考点的考生陈同学也说，作文紧贴生活，能写出真情实感！她告诉记者，自己是从友情方面来写作的，寒窗苦读十多年，和自己一起不仅是书本的知识，还有同学之间的友情！小陈说，她把和同学间的深厚感情都写进了作文里面。
那么，有着丰富教学经验的语文老师，对同学关系这一高考作文题目又是怎么看的呢？记者在云大附中考点外采访了带队老师张旭，来自云艺附中的张老师，多年执教高三语文，在学生心目中是个押题高手，张老师说：题目没有陷阱，考生不易偏题，而且因为题目本身贴*学生生活，考生可写的方面很多！
但张旭也指出，正因为题目过于宽泛，加之考试时间有限，考生很容易就会陷入就同学关系论同学关系的表面叙述中，要找到好的立意、写得出彩，博得评卷老师的青睐，也并不是一件容易的事情！
个人观点认为，这次高考作文要写好，应当紧扣尊重、包容这两个重点！张旭说。
从历年质量分析的`结果来看，书面表达是英语的“瓶颈”，*均得分值不高。
书面表达考查三个层次的
对于英语书面表达，考生只要能按照题目的要求，组织好所提供的材料，用明白、通顺、恰当得体的英语表达出来 高二，就算完成了任务，应该是比较简单的，但现实中，学生却难得高分。
高考书面表达不但考查了考生适应交际情景运用语言的能力，同时也考查了拼写造句和连句成篇的能力，这三个层次的能力是综合测试的。所以在评阅中，如果考生基础不扎实，无论在哪个层次上出现问题都会影响得分。
从四个方面突破“瓶颈”
1.学生应当在实践中真正体会到学以致用的道理，从态度上重视书面表达。
2.掌握好各种各样的词汇和组合规则，训练时一定要将它们落实在语篇训练中，不可将词汇练*与成篇练*分离开来。
3. 重视交流。一般而言学生学*语言有两种方式：一是先学*语言符号和有关的组合规则，然后再去进行交流；二是在交流中有目的地去应用语言，以达到学*的目的。大多数考生往往重视第一种学*策略，而相对轻视第二种学*策略。其实，语言能力在相当程度上是通过第二种学*策略获得的。
4.养成自主学*的*惯。上的时间很紧，不可能把学生们书面表达的问题一一指出，所以提高语言表达能力，更多的还是要靠学生自主去练、去悟，注意回归教材，以记背提高语感都是有必要的，也只有这样，表达能力才能“死去活来”。
宽容，可以化解所有误会，可以让两个素不相识的人成为无话不谈的朋友，甚至还可以改变一个人的命运，而我，就有一段关于宽容的经历。
那是五年级时的第二个星期三，全班的同学都在认认真真的写着毛笔字。我的同桌突然抓着毛笔，转向他身后的同学去借墨水，当他转过来时，我觉得我的`一小片衣服突然粘在了身上。我一看，天呐!我的衣服上突然出现了好几只长长的“小蝌蚪”，我马上明白了这准是同桌的“杰作”!便对着他很生气的说：“别写了，看看你干的什么好事?”他一看，吓得有些白的脸变得更白了，说：“对不起呀，我不是故意的。”我更生气了：“衣服脏了就是脏了，对不起有什么用啊!洗掉半块肥皂也不一定洗的掉呀，你赔我的衣服!”说完我就不理他了。
回到家后，我气呼呼地把这件事告诉了妈妈，妈妈意味深长地对我说：“你的同桌一定做错了事，但是你那样对他说话，你的错误好像比他大多了。”我一想，也是呀，我就下决心第二天去向他道歉。
第二天刚坐下，我正准备开口，同桌就拿出一块肥皂说：“你昨天说半块肥皂洗不掉，一块总够了吧。嘻嘻!”我不好意思的说：“昨天我也有错，不应该对你大叫，对不起!”于是我们两个就是因为宽容，不但没成敌人，反而成为了很好的朋友。
是人，就必须要学会宽容。正如一位名人所说：世界上最宽阔是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
刚才在外面听到一个女生说"春来草自青"，现在我为自己的'想法而羞愧，真的。
语文老师告诉我们，作文先要分析题目，这个题目的意思是春天来了，根据自然法则，草会自己长出来的。
语文老师又告诉我们，分析完题目，就要开始挖掘题目，开始引申。
我觉得出题老师是想安慰我们，现在股市跌破3000点，是因为股市的春天还没到，要股民好好地等待，等到股市的春天到了，那么自然会涨的。
我又觉得出题老师想告诉我们，在春天的时候一定要看好老婆，不然说不定头上就会青掉。
我又觉得出题老师想告诉我们，如果头上已经青掉的，还没有孩子的话，那么男科医院是不要去了，直接去女子医院。
我又觉得出题老师想告诉我们，青青河边草是在春天拍的。
我又觉得出题老师想告诉我们……
由此可见，出题老师里面有股民，有生物学者，有婚姻失败者，有老婆不能生者，有琼瑶爱好者……
这么多的老师来出题只是为了难倒我们，我真想说：老师，我不是朱自清。
走过山间的小路、穿过密密麻麻的丛林，前进的道路上风雨无情的阻挡着我前进的步伐。
没有友情的相互扶植、没有爱情的相互包容，没有彼此的同甘共苦、齐心协力，只有坚强的毅力与永不放弃的决心伴随着我走在泥泞而又坎坷的道路上，多少次沉重的打击让我产生放弃的欲望、多少次痛苦的言语在摧毁着我纯洁的`心灵，多少双鄙夷的眼睛在藐视我前进的动力，我的心在告诉着我“绝不放弃，胜利就在眼前”。
又是一个美好的时节，又是一个阳光明媚的天气，手中捧起一本《成功的秘诀》在细细的品味着，品味著书中主人公生活上的点点滴滴，品味著书中主人公情感上的点点滴滴，品味著书中主人公心灵上的点点滴滴，顿时悟出“成功就在离你不远的前方，只看你有没有动力去抓住”的道理。我便鼓起全身的勇气继续勇敢地向挑战发起冲击。
岁月随着年轮而变化着，天气也随季节的变化而交替进行着，雨纷纷的季节来临了，前行的动力依然需要心的坚强。继续在泥泞而又坎坷的道路上行走着，眺望远方，想象着我还能走多远，前方的尽头又在哪里呢？
内心发出了一个铿锵有力的回答“前方的尽头就是属于你的成功”我将要行走在通往成功的道路上，找到属于自己的一片天空。
俗话说众人拾柴火焰高，这就是说一个人的力量不大，人与人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，两只手才能造就人类的'辉煌。所以说合作才能共赢。
在当今日新月异的生活，合作不被看得很重，他们想靠自己的力量完成梦想，但靠自己很难，要是和别人合作完成梦想就不会很难了。
在学校的日子里，我学会了很多很多，最让我感受深刻的学会了人与人之间的合作。试想，一个人跑八百米快，还是两个人分担跑八百米快，当然后者快很多了。记得有一次，数学课上老师让我们解决一个很难得题，老师说可以讨论，但我没照老师的做，我认为合作并不重要，但是我错了，我一个人很久都没有解出来，看着同学们一个一个解开难题那开心的笑容，我内心很无奈，从那一刻我就认识到，合作是最重要的。
合作分布在地球各地，当今社会的飞机都很高级，那是因为一架飞机需要经过很多国家的合作才能完成，一双名牌鞋子，也需要很多国家的合作。三国时期，曹操手下张辽、乐进共守合肥。一次孙权发兵十万来攻，二人是五子良将之二，同等功绩，以前素有矛盾，但面对强敌，仍能互补互助，共进共退，终于大破敌军。
所以说合作是最重要的。在学校里，班主任们都会给学生分很多小组，就是因为想让学生们养成合作的*惯，提高同学们的学*效率，才能让同学们更加融洽，更加和谐，在将来的生活中，能生活的更好。
合作，是成功的前提；合作，是友谊的真谛；合作，是未来的希望；所以说，合作才能共赢！
寒瑟的风把天染得愈加地蓝，和煦而温暖的阳光落在身上，给人感觉这个冬天并不冷。辽阔无边的大地笼罩着生命的凋落，秋叶沉淀、落叶枯寂，竟给人一种无法说出的感觉，当目光触及株株青草被摇曳的枯黄，顽强顽强再顽强，坚韧与坦然，这种现象呈现出一种令人无法收藏的美丽，心被掩饰不住的微微震颤起来
严寒中，到处都就是生命美丽的景象：那透过寒风在卖红薯老人的身影普通劳动者们进行艰难的工作万物随风枯落的景象，一切的一切都正经历着人生的冬天，困难交加，此时但始终务必要向生命前方前进
那一抹绿也悄然挺立着微小的顽强
雪，盼望了很久的雪，最后下了。经过一场小雪的过渡后，大地丝毫没有留下痕迹，一切焕然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，迈着轻盈而坚定的脚步像新春迎去。我静静地站在那里，凝望着小草，眼中被它那片绿所充斥，明明只就是很小的植物，却偏偏看起来那么顽强，那么雄伟，那么高大，一点都不弱小仿佛融入了天与地，*凡来自于重重的阻挠，伟大来自于坎坷的路途
朴素大方的身姿，蕴逸着简单而蓬勃的美丽。虽没有鲜花的绚烂和芬芳，却拥有碧绿的清香，淡淡的香弥漫岁月的生命，虽然短暂，但就是光辉！
野火烧不尽，春风吹又生小草代表着生命的伟大；代表着顽强不屈的精神；此时代表着期望；代表着坚强；代表着奉献精神；代表着永不低头、永不服输的精神宁静致远，快乐自足值得我们学*
我由衷地赞美你！
常言道：“天下无不散之筵*。”转眼间，我的高中生活已过去了。有欣喜亦有伤感，寒窗苦读终于结束，与同学们相处的生活也结束了。你们的真诚、欢笑让我难以忘记。
一直以为自己是个铁石心肠的人，分别*以为常，自己也能够坦然面对。可今天在最后还是不争气的落泪了。舍不得，是真心的舍不得。舍不得这些同学们，舍不得教我们的恩师们，舍不得这个高三四班。
高三四班，尽管相处的时间只是短短的几个月，但留给我的是最为深刻。父亲说，高中的同学到现在他也记忆犹新，一开始我还难以理解，以为高中的同学同以前的一样，一离开便谁都忘了谁。到今天才明白真的有那么原来分别真的有那么沉重。
一百天的时间固然短暂，但它也能包含着我们的付出。四班，有着我们的酸甜苦辣，有着我们的欢笑，有着我们的困苦，有着我们的`悲伤，有着我们的汗水和泪水。
六月的季节，阳光明媚，风和日丽，这是个美妙的季节，是个毕业的季节也是分离的季节。我也最终将和我的朋友们分别，尽管是心痛，也是不得已。也许以后的日子再也难以想见，也许以后可能再也见不到，有着很多的也许，可这也是我们必须经历的，有经历才会有成长。
这个世界上，任何事情都得有个比较，才能让人知真假，明是非，辨高低，懂退进。世事是比而知之的。蚂蚁说自己腿粗，老鼠说自己眼大，都是相比较而言的。
比而自知。其实，我们怎么样，不需要我们自己怎么说高矮胖瘦，只需要别人来评说。要与别人进行比较，才知道自己的差距在什么地方。此所谓比而自知。
比而知人。所谓的辩别人才，选人用人，都得靠一个比字，天外有天，人上有人，只有多读人，多阅人，多比较，才能把优秀人才遴选出来。此所谓比而知人。
比而不被愚弄。信息公开，就是要人们通过大量信息的比较，获得真实的情况，而被人愚弄，不当愚民。百花齐放，百家争鸣，其意也是要通过比较，对比，让人们感知，什么是优秀的，什么是落后，启迪民智，化解蒙昧。此所谓比而聪明。
国家之间也是得靠比而知其文明程度。自吹自擂，泥塘里打滚滚儿，不知海有多大，没见过洋有多广，囿于一域，总以为自己了不起。把野蛮当勇猛，把粗鲁当豪放，把浪费当大方，而不知其素质低。这些都是没有进行比较的愚见，愚行，是文明程度不高的体现的。国与国比，能让国更文明。
其实，这个世界，大到一个国家，小到一个家庭，一个个体的人，事事处处，都是比而知之，比而明理，比而达人，比而知荣辱，比而知奋进，比而得发展。世界靠比而知之，人靠比而了解，事靠比而办妥。
你我也因比而精彩。
看着作文库里的小作者们都在写高考的话题，不禁恍然大悟，原来，六一已过，真的又快到一年高考时了。想想，高考距离自己已经过去很久很久了，久到我甚至没耐心去计算他的具体年数，有些事，注定会成为生命中难堪的回忆，比如，我的高考。所以，哪怕如今想起来记忆越来越模糊，也算是一种欣慰吧。至少，面对失败，也不再像之前那样觉得难堪的厉害。
高考，自己经历了两次，中间隔了整整一年的时间。可是，这一年对我来说，意义真的不大。大概是自己真的没有好好努力，就像刚才看的那位小作者说的，他相信这个世界是公*的，是自己把时间和机会丢失的。所以，没什么可抱怨命运的不公。
关于高考，一般都是数学那堂考下来，就可以直接定成败。这样的两次经历让我在多年以后，一直在梦中都不能摆脱。每次梦到关于高考，总是很清楚自己考不上。因为数学题一道也不会。真的不会。现实生活中，数学就是自己的死穴，梦中就更加的混乱了。
两次的高考，就这样成了人生中难堪的两次经历。第一次还好点，第二次那就是人生的耻辱。不过，现在想想，也*淡了许多。每个人要走的路，大概冥冥之中都早有安排吧。
虽然有时也会在想，考上本科后的自己，会和现在有什么不同。可没发生过的事，始终想不出来。
好吧，高考，无论经历几次，如今都在自己的生命中渐行渐远。如今，虽然每年都能想起来，但是，也只有更多的祝福，那些学弟学妹们高考胜利，金榜题名吧！
路上无车好安静，只因又是高考时。好吧，我承认，一点都不押韵，意思意思嘛。
昨天晚上，似是为高考加油助威，又轰轰地下起了雷阵雨，所以今天凉爽而又不失暖意。这么多年的高考，这样的天气，还真的少见。
今年的暖意，也不只是说天气吧。免费爱心车，免费矿泉水，都在为考生们一路绿灯，真好啊！
我们家的亲戚没有什么人要高考的，但是感受还是挺深的。看看外面那些紧皱眉头的家长们，感觉像是上战场没拿枪，不值如何是好。想一想，等到我高考时，父母又会是什么样呢？是不是也和他们一样焦虑？还有六年，这六年的时间，说*也*，说远也远，说慢也慢，说快，也快！我能做什么呢？专心读书学*，在即将进入的中学里一路高歌向前。就算将来有一天，我真的可以，“连log是什么都不知道，一样可以活得很好”，沈佳宜说得对，“人生中很多事都是徒劳无功的”。那为什么我们还要努力，因为我们要为了父母，为了那些对我们说“你很棒，一定能行”的人而努力向前，并且这一路上还有许多人与自己并肩向前，共同奋进，我们并不孤单！即便那些过去已然千疮百孔，但为了最后的成功，我们会说，这一切都值得！
十二年的辛苦，尽在这短短的三天里绽放，一次拼搏可以说就决定了你今后的命运，是高飞还是低落，其实命运就掌握在自己的手中。高考的莘莘学子们，向着你手指的方向前进吧，去摘取那甘甜的果实！
——高考作文(精选二十篇)
阅读下列材料,按要求作文.
独很常见,也很复杂.一枝独秀固然动人,似乎不及万紫千红美丽;独当一面诚然神勇,似乎不如众志成城牢固.人们需要团结合作,但也离不开独处世界需要沟通交融,却也少不得特立独行.花间一壶酒,独酌无相亲是寂寞,也是自在;举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒是坚守,又何尝不是悲怆
独有时不太完美,有时又是应该追求的境界.你对独有怎样的体会或见解?
要求:自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文.
独是一种人生追求
独字寥寥几笔,却有着丰富的内涵.是寂寥、是坚守、是境界,更是一种人生追求.
郑板桥的竹子
竹是南方特产,丛丛簇簇,密密麻麻,常绿常青,蜀南竹海浩荡大气,令人叹为观止.
而郑板桥的竹,独特怪异,三两根依偎在一起,个矮叶短,东倒西歪,粗看毫无美感,可细览之下,却像有生命一般,如横刀立马的将军.
在那个秋叶衰而寒蝉噤的时代,郑板桥以形象怪异却坚贞不屈的竹子,展现了他为人刚正不阿,学有识、行有范的风骨.以竹的坚韧、清纯、独立宣告着他傲岸不羁、遗世独立的精神品质.
郑板桥的独追求的是坚贞、清正的操守.
季羡林的字识
智者乐,仁者寿.昔日的红衣少年,如今的白发学者季羡林先生,一直孤独地坚守着自己的人生追求.
在那学风浮躁的时代,季先生依旧保持独特的风骨.他连辞国学大师、学界泰斗、国宝三项桂冠,回到当初简易的小屋研究字识,成为当今世界能识梵文的三四人之一.在这般花花草草由人恋,生生死死随人愿追名逐利的浮躁声中,季先生一直独守志向过着孤独而单调的学者生活.愿用独处一世换中华文化的万世传承,斯人虽逝而字识长存.
季羡林的孤独追求正是历代学者孤独而崇高的精神追求.
尼采的星空
若不是曾痴迷地仰望那片灿烂的星空,怎么会有流传后世的感人箴言.当身边的朋友均沉迷于风花雪月之中时,尼采依然执著于对虚无缥缈、深邃宇宙的探索.他想象着自己就是太阳,为人们带来温暖、希望;他也想象自己就算是一小块煤,也要猛烈地燃烧他执著追求的孤独旅程,造就了他的独特品格.
尼采从不畏惧因独特受排挤,只害怕因不够独特被自己唾弃.
独是一种人生追求,是郑板桥的竹里含有的刚正不阿的文人气节.
独是一种人生追求,是季羡林清心寡欲的学者气质.
独是一种人生追求,是尼采仰望星空时饱含万般深情的科学家风范.
【简评】
本文内容上注意了辩证分析,结构上采用了小标题格式,从郑板桥的竹子、季羡林的字识、尼采的星空三个角度分别论述郑板桥、季羡林、尼采的独.材料新鲜,说服力强,语言表述很有文采.
【提要】高考作文 : 原味生活1200字高考作文
今天又和老妈去了超市。
暑假啊，果然是要沉浸在过度充足的睡眠和零食中才不算虚度啊。虽然代价是在某个落叶纷纷的秋天，发现体重上升了几个百分点而成绩下降了相同的百分点，然后心情和从树上落下的枯叶一样down到谷底。
非常没有悬念的，又走到了薯片的专柜。带着对乐事公司12万分的崇敬心情，望向塞了满满一排柜子的乐事薯片。一张张“熟悉而亲切”的脸出现在了我的面前。停！有“陌生人”出现！我快步走去，拎起这包薯片。哈哈，新口味。毫不犹豫的放进了购物车中。
“又买薯片啊，每次都买，你什么时候吃完过了，每次都是新口味买一包吃几口就扔掉。你这个小孩子啊，真是不懂的节约啊……”老妈的声音适时地响起了。
好像的确是这样啊。
每次看到新口味，我都会超级激动外加毫不犹豫的把它“请”回家，然后在吃了几口之后，用“乐事公司用外表欺骗忠实消费者”这样没有营养的理由把它“送”出了家门。
相反，每次没有新口味出现的时候，我都会略带遗憾的拎一包原味的回家，然后在不知不觉中把它吃了个底朝天，还会感叹一下，怎么乐事公司的薯片量越来越少了……
似乎总是对于新鲜事物充满了好奇，在潜意识里总认为它们会比原来的好，但某些事情到最后往往就是：最原始的就是最好的。
总是在绕了一个大圈子之后发现，其实最初的才是最真实最本质最美好的。然而最初的往往是最单纯最直白的，简单得看上去唾手可得，也就不会让人很在意的去追求。我们总喜欢去追逐那些新奇的，有着华丽外表的事物。或许这是人类对于美的渴望以及占有欲的最本能体现吧。但是殊不知有时候它们可能只是换了调料改了包装的原味薯片。
生活有时候就是这样。
唯一不同的是，原味的薯片会始终在架子上等着你去买，而生活却不会。
城市中，每天都有着很多的人起早摸黑努力工作，想着如果多赚钱。对于他们，生活便是拿金钱去与名利画等号。然而工作赚钱为了什么？为了以后过好日子，为了老了可以享受生活。
不是很有趣吗？享受生活必须在以后，在老了以后，且建立在金钱这块坚实的`奠基石上。
为何现在不行呢？只需带一颗安详的心，放慢脚步，就可以享受生活，看到生活的美。为何我们把美定义的这么广泛，却又理解的这么狭隘呢？生活的美可以是一幢华丽的别墅，也可以是一件起风时替你披上的外衣；生活的美可以是一辆豪华的跑车，也可以是一只登山时搀扶过你的手；生活的美可以是印在花花绿绿的纸上的***像，更可以妈妈的一声嘱托，爸爸的一个背影。生活本身就很美，美的原始，美的自然，就像一滴水，一株草，一声鸟鸣，一丝晨雾，一缕阳光……
这样的原始而单纯的生活为何一定要等到满口假牙，满肚子移植器官再去享受？这样纯净的美为何要等到它由唾手可得变得踏破铁鞋无觅处时才后悔？
也许每个人想得不一样吧。
或许这样的话，只有我这种没有体会过所谓“生活艰苦”的人才会说吧。
至少现在，我还想体会属于我的原味生活。
朋友老任的女儿今年高考，为了女儿能有个好的复*环境，老任咬牙在市区订了个宾馆让女儿静心复*，并让妻子陪同女儿同住，以便照顾女儿。
终于重要时刻来临了，老任请了几天假没去上班，每天一早拎个菜篮子去菜场买菜，回来摘，洗，烧，做几样可口小菜，送进城给女儿吃。女儿进考场，夫妻两个都去送考了，到了考场外，那场面真是壮观啊！不但家长送考，学校的老师都来送考。进考场前，老师，家长和孩子喃喃细语，安慰着孩子，不要紧张，放轻松，其实他们比孩子更紧张。
孩子进考场了，家长老师们在外面等待的心情是焦急的，他们不知道孩子发挥得怎样，此时的考场外相比考场内的气氛，毫不逊色，现场一片寂静。每一秒钟对家长们来说都是煎熬。终于，考完了，考生们像潮水般的涌出考场的大门，家长们也像潮水般涌向大门，寻找着自已的孩子。
有的孩子出了考场门，看见老师或家人就哭了，题目偏难了，好多不会做的，要知道他们可是数学尖子生啊！父母，老师见孩子哭了，心情拔凉，拔凉的，可是老师还是拍拍学生的肩膀说，考得不错，没事，不要太急。父母也搂着孩子小声安慰着。老任看着这情景，心情有些沉重，在人群中找到女儿，父亲紧拉着女儿的手，问道：“怎么样啊！压力大吗？”女儿说：“还可以”老任松了口气。
听了老公回来说了这些，心情有些复杂，孩子们真辛苦，寒窗苦读十几年，就为这一拼，压力之大可想而知。我望望旁边在兴致勃勃地看着电视里张腾岳在讲述的孩子，心想：”我们的孩子也要过这一关的。”
看了这个城市最后一眼，我头也不回地进入安检通道，不再留恋。
我今年18岁，一年前因为车祸，狠狠的撞击让大脑芯片就此作废。在这之前，我无所不知，和所有人一样。就在一瞬间，我成为世界上最笨的笨蛋，一无所知。
因为找不到合适的芯片植入大脑，我不得不重新学*。在这个科技发达的时代，失去芯片的我，就像刚断奶的婴儿。因为我之前从未“学*”过，更没有思考过，一切都在芯片里了，不是吗?
直到我认识了小怪兽。
小怪兽一家很穷，据说因为以前天天打奥特曼，不仅要赔偿巨额医药费，家里也被砸得稀巴烂，穷到没钱装大脑芯片。整座城市的人都用鄙夷的眼光看他们，就像看我一样――因为我们实在是太笨了。
不过知道我的芯片坏了以后，他们一家对我很好，我在那儿吃到了最好吃的红烧肉。他们告诉我，红烧肉有四种做法，而且要放两勺盐，而别人都只放一勺。我想，可能是芯片里红烧肉只有一种做法吧。
小怪兽一家以捡垃圾为生，没什么现代化家电，却有很多图书，年代之久远，称为上古书籍也不为过――一切与这个世界格格不入。
我很喜欢看那些书，在那些满是灰尘和霉味的书堆里，我学到了很多芯片人看来是歪理邪说的东西。比如：
“马克思的脚印”根本就是杜撰，看书怎么可能把水泥地看出大坑;
鸳鸯一点也不专情，反而是滥情专业户;
雷锋很自恋，做好事都写在日记里，还要拍照片留存;
四大世界历史文化名人其实有八位，每一届四人，举办两届之后就解散了;
比起爱国，屈原更爱楚王――众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫(宫女嫉妒我貌美如花啊，说我是大**);
我把这些讲给之前的朋友听，然后感受到了来自这个世界满满的恶意。我想不明白，我说的有理有据，他们为什么不信?
有一天，在小怪兽家翻看一本快要烂掉的小册子，里面有篇论文叫《思想控制是最大的犯罪》，模糊不清的边注里，几个大字引入眼帘：控制大脑就拥有一切――原来这本书是老奥特曼的。我明白了，小怪兽一家是洞悉奥特曼家族阴谋的人。
不过，小怪兽跟我说，他们累了，不想再和奥特曼打下去，最*就出国，挽救下自己单调的生活。而这座城市，已无人可救。
他约我一起走，于是我决定不再留恋。
如你所见，这就是小怪兽和奥特曼的故事。我知道你们不信，我写下这些，只是为了告诉你，大脑芯片多厉害而已。
秋天的果园，犹如一幅金灿灿的画卷，仿佛在指引我们到果园里去吃果子呢。果园里，金*头发的梨树在风中跳起了优美的舞蹈;石榴树穿着一件件火红的衣裳，树上的石榴咧开了珍珠般的嘴，黄澄澄的桔子像一个个小灯笼挂在树上。果树下，小孩子靠着树干吃着香甜的水果，农民伯伯笑眯眯地看着自己的劳动成果，想到这是自己的汗滴种出来的，笑得比谁都灿烂。
秋天的原野，犹如一片金子地，满地都是金黄的稻子，稻田边，高梁举起燃烧的火把，许多孩子在快乐地玩耍，他们有的在帮农民做稻草人，有的拿着风车在田野里飞快地奔跑，有的在路边放自己亲手做的风筝，稻田里，一位位农民伯伯在收稻子，加工成白花花的大米，白花花的大米养活了许多人，农民伯伯可乐坏了。
秋天的花园，仿佛能将人引入童话的世界，到处都飘着清香。花园里，桂树开着金黄的花朵，在向人们表示欢迎。菊花的样子千姿百态，有白的、紫的、黄的、红的、五彩缤纷。似乎每一朵菊花都像一个小姑娘，娇艳欲滴，美丽动人;在花园中，最美的花就非芙蓉莫数，它有许多花瓣，就像一个“千手观音”在跳舞，小孩左看看，右看看，被它的美貌迷得眼都花了。
秋天的公园，比任何季节都要热闹许多，到处都凉丝丝的，老人们在锻炼身体，孩子们在玩耍，一会儿玩木马，一会儿玩龙舟，一会儿喂小鸟，玩得可高兴了。划船的人们一边听着水声，一边闻着桂花的清香，赏着娇艳的菊花，一边看着西阳下山，那感觉真让人心旷神怡。
啊!秋天可以让人感到美丽，秋天可以让人感到舒适，秋天可以让人感到温馨。啊!我爱那美丽的秋天。
当雄鹰选择蓝天时，它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击长空的机会，当鱼儿选择流水时，它知道只有流水的澄澈才能展现它翱翔浅底的一瞬，当水选择大山时，它知道只有山的雄伟才能装扮出它的灵动窈窕。
于是，雄鹰回报以双翅；于是，鱼儿回报以腾跃；于是，水回报以苍翠雄浑。
悠悠乾坤，万物生灵，大自然无时无刻不在上演和谐互动的精彩演出。
物如此，人亦然，学会帮助别人，从明天起做一个幸福的人。学会帮助别人，你帮我，我帮你，我们携手前进，我们同舟共济，我们的世界将永远春光灿烂。
从明天起做一个幸福的人，将我们的幸福定格于爱，时时拥有春天般的心情，用我们年轻和无比高贵的心灵去帮助每一个人，用我们的热情去点亮每一个爱的瞬间。
当别人摔倒时，伸出你温暖的手；当别人失意时，送上你真挚的祝福；当别人感到寒冷时，(为他)送上一件厚厚的棉衣……
我们生活在爱的大家庭中，是爱，是温暖的问候，是真挚的祝福，是无私的帮助点燃我们的每一个希望，打捞出我们许多逐渐泯灭的念想。是爱，是有力的手，是无私的关怀撑起了一把永恒的伞，伞下，有我们遗落在青石上的语言，有我们奔跑在田野中的呼喊与笑事。
从明天起，做一个幸福的人，时时不忘帮助别人，你将是一个永远幸福的人。
当你贫穷时，不忘帮助别人；当你富有时，更不要忘记帮助别人；当你年轻时，不忘帮助别人；当你高龄时，不忘帮助别人。在早晨，在傍晚，在春夏，在秋冬，时时刻刻不忘帮助别人。帮助别人，我们将永远年轻；帮助别人，我们将青春永恒；帮助别人，是我们心中永恒的乐章。
学会帮助别人，记住别人的帮助，你才会在路上。在路上，脚无语，心勃发；在路上，路无涯，步不止，通向爱的辉煌大道。
学会帮助别人，记住别人的帮助，你才会有远方，才会体会到黄河奔腾万状的快感，才会领悟到长江温文尔雅的绵绵情意。
学会帮助别人，记住别人的帮助，即使千里冰封也会春暖花开；即使山重水复也会柳暗花明。
从明天起做一个幸福的人。
专家点评
《从明天起做一个幸福的人》题目有新意，含哲理。纵观全文，所谓“幸福的人”就是“时时不忘帮助别人”的人。
思维的哲理性和排比修辞相结合是这篇文章的一个特点。读一读这样的句子：“帮助别人，我们将永远年轻；帮助别人，我们将青春永恒；帮助别人，是我们心中永恒的乐章。”可谓气韵流动，一气呵成，从而形成文章的“亮点”，博得阅卷教师的青睐。
在我所有的童年记忆里，母亲总是凶巴巴的，两手时常叉在腰间，一副气势汹汹的样子，就像与谁争论获胜的泼妇。
从小就生活在母亲声势浩大的'吼叫声中，自己早就学会了绵羊的温驯，做事更是小心翼翼，唯恐引来她那气势如虹的喋喋不休。在家我是乖孩子，出了门我就是脱缰的野马，肆无忌惮地奔驰在辽阔的草原上。小小的胡同，时常被我搞得鸡飞狗跳、乌烟瘴气。
不是昨天用石子投了李大爷家的果树，就是今天摘了王阿姨门前栽的鲜花，多多少少总会惹点事，结果可想而知。回到家后总能看到上门告状的邻居，接下来理所当然是母亲给我的教育，有时也会发展成为“武装斗争”。早已*以为常的我自然不会把这些放在心上。 这一天中午，还是和往常一样，放下碗筷就跑到胡同口玩耍，迎面走过来的却是隔壁家的阿涛。我们年龄相仿，却是一对水火不容的对头，见面就一件事——打架。就在我们两个抱成一团，打得难解难分的时候，我顺手抓起的瓦片狠狠地拍在了他的头上，霎时间，阿涛头上鲜血直流。等一切明白过来时，他“哇”的一声哭了起来，我却摆出一副不屑的神情，擦着鼻涕怏怏而去。
回到家，阿涛的母亲正在我家大吵大闹。母亲却在一旁赔着笑脸，俯首帖耳，口中不停地说“是，是……”随后母亲又跟着阿涛的母亲出去了，直到夜幕低垂，母亲才拖着疲惫的身躯回到家里。此时我早已做好了挨骂的准备，可是母亲却一言不发地就去准备晚饭，直到睡觉，母亲都没有再提起此事，可我分明看到她的眼中含着泪水。那一晚是我记忆中第一次失眠，缩在被窝里，泪水湿透了枕巾，因为我知道一直好强的母亲从来没有向谁屈服过，却因为我低三下四地向别人求情，那一刻母亲是那么伤心与绝望。那一刻我发誓：“我以后再也不打架，再也不惹母亲生气了。”那一年，我八岁。
从那以后我再也没有打过架，即便是被人欺负，脑海里浮现的总是母亲那含在眼中的泪光，我不想让母亲再为我而伤心。
虽然母亲*时表现得很霸气，但有的时候也很温柔。每一次该吃饭的时候，母亲总会站
在家门口，朝着胡同口的方向喊我的小名，那声音缠绵而又悠长，就像是从蜂蜜里蹦出来的，在巷子里一遍遍回荡，听得整个人都陶醉了。在外面玩耍的我，气喘吁吁地跑回来，接过母亲手里的毛巾，洗手擦脸。母亲则倚着门框看着我，嘴角露出一丝不经意的微笑，就像达·芬奇画中的蒙娜丽莎一样安详、自然。
随着时间的流逝，我这粒调皮的沙不知又惹出了母亲多少眼泪，每一次流泪都让我成熟一点。就这样，在母亲眼泪的滋润中我慢慢成长。
今天的我早已离开了那个熟悉的胡同，踏上了求学的征程，巷子里不会再有只有母亲才能够喊出的那悠长而又带着甜蜜的呼唤，再也享受不到母亲对我充满爱心的呵护，因为她去了天堂，永远地离我而去了。而母亲那含在眼中的泪光却是我始终不敢淡忘的伤痛。
六月的阳光隐藏着它的威力，微风抚过的凉意意在减缓高考学生纷乱的情绪、驱走他们的烦恼。距离高考的最后几天，同学们都摩拳擦掌、进入最后的冲刺阶段，这个阶段有的学子因为紧张突然觉得什么也记不住了，以致晚上有的无法成眠，有的即便睡着了很快又会从梦中醒来。
高考，牵着了学子父母的心，填满了父母所有的牵绊。
参加过高考的人有二类：一类是通过了高考、走完了大学的一系列课程、走上了后来的工作岗位，他们回忆高考，是苦涩过后的甜美，犹如嚼橄榄的味道，是战地黄花别样香的自豪；另一类是高考的落榜者，他们回忆高考是怅然的、心情是惶惑的、因为那是他们曾经没有越过的坎，那是他们曾经的痛！
没有参加过高考的人，高考对他们有些神秘，高考是他们的新鲜。
高考前的高三，是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；高三是金色的，经历的是充实，收获的是希望。高三的心情是复杂的，高三的生活是多彩的，高三的感觉是独特的，高三的思考是深入的。高三要脱一层皮，掉十斤肉，时时充满了枯燥、紧张、疲惫和无奈。高三，让你酸甜苦辣都尝遍。高三的作业多如牛毛。高三的考试是家常便饭，考试的失败，生活的失落，在高三里显得频繁至恐。大考小考经历了无数，却在高三是变得那么重要，因为每一次都是对自己的评定。考过之后，有人痛心，有人欣喜，狭小的教室不知要重复上演多少次这样的悲剧啊！
高中的生活是奋斗的生活，拼搏恰是高中生活的主旋律。华而不实不属于高中，悠闲自在不属于高中，怨天尤人不属于高中。高中需要靠自信心战胜心理的障碍，要善于变压力为动力，方能立于不败之地。人在高中，意味着要经历一段‘孕育着光明的黎明前的黑暗’，天上不会掉下馅饼，只有付出了艰辛，洒下了汗水，成功之花才会对你微笑。
高考，是大学招生的手段；高考，是十二年寒暑交替苦读的学子进入大学深造的独木桥；高考，是个人人生的分水岭。今天，虽然读书不是唯一的出路，但是：提干要文凭，升职要文凭，进入国家机关工作要文凭，登大雅之堂要文凭，评论一个人的品味和素质也是看文凭……是这些制度、是这些潜规则把高考镀上了一层严峻的色彩，岂不令人胆寒！因为如此：端着高文凭的最后庸才不少，低文凭最后人才多多，因为人生是长跑，靠的是持久的意志！
高考，有人中榜就会有人落榜，这就是现实的残忍。从独木桥上挤过去的人、在会心一笑的同时、也体味到了快乐在这里被赋予了生命的.极致意义；而被挤下水中的人，多少年的汗，挥洒在一堆作业里，却随水东流……当初被挤下水中的人，有的*凡，有的*庸，有的复读参加来年的高考，有的自学了大学的课程，有的知耻而后勇，有的另辟蹊径，有的越挫越勇、成了大器。因此，从长远来看，高考只是过程，不是结局。走进大社会，人生无处不是高考，大考小考无处不在。从某种意义来看：工作是高考，爱情是高考，家庭是高考……只有工作越做越能干，爱情用真情拥有了甜蜜，用爱心和赤诚把家庭温暖的和谐加幸福，这才是真正高考的成功者。
小学三年级的时候，我抢了高伟的小汽车，想夺回来，可是我个子比他高，一把把他推到地上。他哇哇大哭，哭声引来了老师，我本有些心虚，害怕老师会惩罚我。不料，老师只是轻声安慰他，擦去他的眼泪，牵着他走了，我只以为她是偏袒我，心里得意洋洋。多年之后才知道，是因为我的爸是局长，所以从小到大都没有老师敢骂我，因此，在我的字典里，从来没有低头，想要的东西在不必抢，太多东西，无须我努力争取。
课桌是我的第二张床，可我嫌硬，一点都比不上我家那套别人送的红木沙发。在学校，只要不影响周围的同学，对于我睡觉和玩手机老师从来都是睁只眼闭只眼。就算我迟到了，还能在我那帮书呆子同学羡慕的目光下大摇大摆的走进教室。正因如此，我和我同学的关系比陌生人还淡漠，除了高伟，儿时的龃龉并没有让我们从小学到高中珍贵的友谊产生隔阂。
高二的盛夏，头发白了一片，总爱穿那套深色西装的校长站在操场的**下发表自以为是的宣言，教育我们要努力要吃苦，高考就在眼前啦！白花花的日光下，一群面带菜色，鼻梁上少不了一副眼镜的同学低垂着头，脸上的隐忍仿佛耶稣受难。而我内心的得意如同炒熟的板栗，炸得我心情荡漾。父亲曾对我说：“家里并不要求你参加高考。出国、买个文凭、或者现在就可以帮你找个工作，你随便选。”在我看来，选择高考无疑是最累而回报又甚微的路。校长那句“高考不就是你们唯一的出路，也是最好的出路”？显得尤为可笑。
大约是在某个困顿的午后，我问高伟：“你以后会去哪里读书？”
“我想去清华，那是我的梦。”他的眼里充满希望，我暗笑他的理想主义，但没有打击他。
高二混完，爸爸动用关系稍稍“美化”了我的会考成绩，顺利拿到了红色的毕业证。我稍稍舒了口气，打算九月份就去美国，不继续参加高三和高考。爸爸对此并不意外，在此之前，我还要去见见我的老同学。
唉，一觉又睡到中午，到学校门口的时候，那个以前经常因为我迟到而拦我的门卫问我为什么不穿校服，我懒得解释，掉头，轻车熟路的从后门翻进去。一路上只见香樟的疏影摇摆，不见几个人，所幸我还没有忘记我们班的路，打开门，只见一条鲜红的横幅上写着几个大字——“离高考还剩**天。”令人生畏，倒有几个拼命的昔日同窗还在苦读，看到我，眼里飞快闪过一丝惊讶，继而漠然埋首于书海之间。气氛微微尴尬，我对此毫不在意，往高伟的抽屉塞了一袋旅游带来的夏威夷果。敞开的窗户卷入干燥的夏风，洁白的窗帘上下浮动，我熟悉的一切和放肆的青春终于与我挥手作别。
初到美国的日子十分新鲜，西海岸的空气清新，没有纽约东海岸的纸醉金迷，人们也很好相处，尽管没有父母的管制，可我的脾气和生活*惯渐渐改善起来，我感到前所未有的畅快。好景不常，一通电话突然把我带入前所未有的恐惧。爸爸了！在于爸爸短短两分钟通话中他的声音十分慌乱，他呢喃：“快回国，只有靠你自己了！”我失控的呼喊：“我该怎么办？”一串忙音伴随着我的绝望沉入深深的太*洋。
我回国了，带着一身灰溜溜的尘土。妈妈的脸上流淌着泪水，寂寞的守在空荡的房子里。远亲*邻和那些挂着笑找爸爸办事的人也再未踏足，背地里嘲笑我们的落魄。
我沉浸于自己的伤感，用酒精麻醉自己麻木的大脑。在美国我根本没有学到一技之长，连毕业证也未拿到。如今的我，只是个废物，偶而的清醒，我开始怀念我的学生时代，要是我认真学*，参加高考，人生的路或许更简单。而那群被我瞧不起的书呆子，已经冲出象牙塔，本想自己的人生路吧？。
收到高伟的短信是我始料未及的。
赴约的那天，我找了件几年的西装，勉强能穿，穿在臃肿的身上，有些潦倒。阳光灿烂的午后，高伟那自信成熟的神色，扎入我眼帘，刺得我几乎挂不住脸上的笑容。
他说：“高考帮他实现了梦想，闪亮的名校毕业证让他轻松得到了重用，之后自主创业，事业风生水起。我低头啜着咖啡，真苦。
“我知道你最*的生活也不容易。”他语气小心翼翼。“我们这么久的朋友，我想帮你个忙。不然你到我们这，我帮你找份工作。”我沉默了一会，鞠了一躬。
后来我在高伟的公司做了个计算机管理员，没有过硬的基础，技术还要从头学，日子一天天安定了下来，下班的路上看见耷拉着脑袋的高中生，胸腔中总涌上一阵怅然。
高考是道坚硬的堡垒，城内是会让玫瑰枯萎的沙漠，但只要不失去方向，一定会走出漫天黄沙，迎来绿洲。而高考之外，是广阔的海洋，看似风*浪静，抱着侥幸迟早会被卷入巨浪。
青春的我一直在寻找最简单的路，兜兜转转六年后，蓦然回首才发现最简单的人生路本就在我脚下。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
“凤凰上击九千里，绝云霄，负苍天，翱翔于杳溟之上……记得当时年纪小，在枝叶婆娑的枝条上，我自饮自食，自歌自舞，我自以为是一只凤雏。
可是世事沧桑，我没能成为凤凰，也未能绝云霄，负苍天，反而在世俗的风风雨雨中被折磨得不成样子，而我在十几年的辛勤劳作中却无法摆脱走进高四的命运。
20xx年上天可真是同我开了一个小小的玩笑，让我真正地懂得了那种钻心的痛和世事的无常，我希望这一年的坏运气会随着它的过去而消失，我不希望20xx年的天空中还有阴云，给我一些甘霖，因为我是一个需要滋润的孩子。
看到别人都走进了自己梦里的殿堂，再回首那段让我心碎的日子，我的泪真的无法抑制，曾经，我带着许多希冀，在梦里给我的大学涂影，可是那些幻想变成了空想，于是我的生活便不再明媚，空气便不再清新，我郁闷到了极点，于是总抱着不成功便成仁的想法，不想走进高四，而想成为一名专科生，可是父母的劝说，亲朋邻里的反对，我还是无法逃避走进高四的命运，走进高四就表明我要反击上天对我的不公，我不甘心受它的控制，给我一年的时间，我同样能实现我的梦想。
于是我拒绝了琼瑶的缠绵悱恻，挥去了三毛的浪漫潇洒，远离了金庸的“刀光剑影”告别了余秋雨的《文化苦旅》。杨柳岸的`晓风残月已不再是我悲吟的对象，想当年，金戈铁马气吞万里如虎的气概已属于过去，而现在所要的却是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的那份执着……
迎着高考辐射出来的冲击波走向课本走向自己，而今这一年已经随着充实走到了尽头，我相信我有收获，今年的花会开得更艳、更红！
让我对刚刚过去的高四岁月再作一次回首，以作我的心底所拥有和最深的怀念！
今年的我要飞翔！
高考作文审题特训：新材料作文、命题作文、话题作文…
一：新材料作文
新材料作文，和以往的材料作文有所区别，提供的材料将更为广阔，便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间。
1、阅读下面一段话，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分）
爱好虚名的人认定“别人的行为便是他自己的幸福”，爱好享乐的人认定“他自己的感觉便是幸福”，但拥有智慧的人则认定“为自己的行为才是他的幸福”。
——玛克斯·奥勒留《沉思录》
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。
〖思路引导〗写作文的关键在于审题立意，而审题立意的关键在于对玛克斯·奥勒留的睿智之语的准确而深刻的把握。材料所呈现的是三种人不同的幸福观：爱好虚名者，自己不愿付出努力，却常常窃取和占有别人的成就，并把这样做视为一种幸福；爱好享乐者，以自我为中心，不管他人感受，“自己的感觉便是幸福”。这里，一个“但”字峰回路转，标举言说者的观点：只有为自己的行动才是幸福。拥有这样观点的人才是拥有智慧的人。
联系我们的生活，各色人等比比皆是。作文旨在引导树立健康正确的幸福观，切中当今中学生的思想实际，可以让中学生在写作训练中经历一次幸福观的教育：远离那种“事不关己，高高挂起”的淡漠，抛弃“自我就是一切”的私欲，用行动写就最美的语言。完成对幸福的青春注解。那么，倾情的付出，真切的关爱，踏实的行动等，就是真正的幸福，就应该是本文写作的主旋律；而自私的占有、不假思索的享受等，自然就是远离的主体和批驳的对象。所以，在具体的写作过程中，最值得一用的表达技巧应该是对比，在对比中呈现各自鲜明的特点，在对比中传达自己鲜明的价值取向。
2、阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
人生在世，往往会经历种种的痛。有人说，痛了，就直接说出来，这是本能。又有人说，痛而不言，体现了人性的坚强。还有人说，痛而善言，这是一种人生智慧。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自选文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
〖思路引导〗这是一道观点型的材料作文题。该题其实就是要求围绕“如何面对痛”这个核心问题，发表不同的看法。这类题型在审题时要注意仔细分析，对比解读，综合辩证原则。
人生在世，难免经历种种的痛。痛是普遍性的现实。现实生活中，痛客观存在，不可避免，所以，如何面对种种的痛才是思考的重点，由此也引出了如何面对痛的三种言论。看到痛的客观存在，更要思考痛的不同层次。“种种的痛”，包括个人学*、生活、工作产生的痛，社会发展过程中的阵痛，也包括国家、民族、历史和现实中的痛。对痛的不同理解，反映了考生思维的深浅、视野的大小。
“有人说，痛了，就直接说出来”是本能。在承认痛的客观性后，面对痛的一种途径，是直接说出来。这是面对痛的普遍做法，是条件反射式的本能。这样的本能反应往往是释放痛感、宣泄情绪的一种有效方法，正如伤心的人哭过了会*静，郁闷的人在倾诉之后会*和。因此，“痛了，就直接说出来”有其可取之处。
“痛而不言”体现人性的坚强。“痛而不言”和“痛了，就直接说出来”形成对比，“痛而不言”是自己一人承担、解决，这体现了人性的坚强。痛有外在施加，也有内在产生，但面对痛的是自己，解决痛还得依靠自己。不唉声叹气，不怨天尤人，不愤愤不*，不自暴自弃，而应坚强地面对。但，一味地痛而不言，会让人对痛感麻木、灵魂僵化，以致最终屈服于现实压迫，逆来顺受。辩证地看待“痛而不言”，体现思考的深度与广度。
“痛而善言”是一种人生智慧。这句话既和前两者形成对比，又对前两者进行补充，不仅要说出来，而且还要善于去说，这是一种人生的智慧。对此，重点在什么是“善言”，它怎么凸显智慧……留下广阔的思考空间，言既可以理解为言语。也可理解为文字，更可理解为行为，因为肢体语言也是言的一种。一连串的肢体语言整合在一起，就是行动了。因此，面对痛为何要善言，善言如何体现，应是考生思考的重点。
通过分析和对比解读后，对题目形成了这样的认识：人生在世，痛是客观存在的，无需逃避，而应面对。面对痛有不同的做法，一是直接说出来，释放痛感，宣泄情绪；二是痛而不言，坚强面对，但对于痛也不能麻木，甚至逆来顺受；三是痛而善言，恰当地用言语、文字、行动表达痛感，既不麻木于痛，也不鲁莽冲动，而是善言。同时，考生要想写出一篇立意深远、思想深刻的文章，还要注意两点：一是不能仅仅罗列人生中的种种痛，而应写出对痛的思考，以及面对痛的做法；二是不能仅仅局限于个人之痛，而应延伸至对社会阵痛，国家、民族、历史与现实之痛的认识与思考。
3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一辆不知从何处开来的公交车里，坐着一位妈妈，怀里抱着一个小女孩。橘黄的灯光，空荡荡的车厢，不知开往何处的公交车。一个画外音说：“每个人的一生好像一部电影，他是他那部电影的主角。他以为自己也会是别人电影里的主角，其实不过是一个配角——也许只有一个镜头，更可能自己的片段还被剪掉了。”“比如这对母女，”画外音接着说，“这女孩肯定是妈妈一辈子的主角，可是几十年后，在女孩的电影里面，妈妈的角色还有多重要呢？”
阅读这则材料，可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目。不要脱离材料的含义作文，不得套作，不得抄袭。
〖思路引导〗作文材料提供的思考是辩证而多维的。材料展示的镜头和画外音，犹如黑白电影一样，舒缓柔和，但却直击人心灵的柔软角落：不知从何处开来，又将开往何处的公交车，喻指的其实是熙熙攘攘的纷纭世界；橘黄的灯光下，空荡荡的车厢，恰如空落落的心灵的荒原。画外音揭示出这幕人生戏剧的核心：没有永远的主角，没有永远的配角，主角与配角之间，总在无声无息的爱的传递中悄然发生转换。
联系我们的现实生活，因为觉得自己的角色、位置不如意的郁郁不乐者，因为自己春风得意、顺风顺水的志得意满者，在名利高峰和深谷走马灯转换的心理失衡者。喜剧刚上场，悲剧又赶趟，比比皆是。
在这样的情感激荡之后，在这样的理性思考之后，联想和想象的翅膀就会扇动起来，与之相关的故事、情感，与此相关的思考，自然会奔赴笔底，写一篇阐释主角与配角的辩证关系的.文章，不是一件很轻松的事情吗？
4.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
作家梁晓声目前在谈到中国现状时，说：“现在有三个中国。一个是数字中国，也就是官方说法中的中国：高速、高铁、高楼、GDP、国家实力、外汇储备和富豪榜；一个是网络中国：很多人都不快乐、郁闷、愤怒、骂娘、嚷着‘撕毁一切’；还有一个是身边的中国：也就是每个人每天过的日子，相比从前，确实是好些了。只有三个中国叠加在一起，才是真实的中国。”
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体：②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
〖思路引导〗在世界政治与经济都经历快速“全球化”的时代，一个迅速发展与崛起的中国，势必特别吸引世界惊奇的目光，而国人在经历了30余年的改革开放后，经济状况和社会生活已经发生翻天覆地的变化，扬眉吐气的感觉和富足快乐的美好，让每一个中国人都重新找到了一种昂首挺胸的感觉。应该如何看待国家的以往发展和成就，该以怎样的眼光和心态展望国家今后的发展？
题目呈现的梁晓声关于三个中国的观点，可以给我们带来清醒的认识：第一个中国的主要特点是“高”“富”和“实力”，从官方视角展现出飞速发展所取得的辉煌；第二个中国的主要特点是“很多人不快乐”，从百姓视角发现了存在诸多具体的社会问题；第三个中国的特点是“相比从前，确实是好些了”，从冷静客观的旁观者角度，通过比较得出一个较为可信的结论。三者相互“叠加”，便构成了一个全面完整的中国形象。
材料的核心是不能片面地看待日前的中国，不能一味地赞颂(护短)，不能一味地批评，也不能一味地只跟从前比，而应当把数字中国、网络中国和身边的中国联系起来，全面看待与评价，这也是审题时要清楚看到的审题方向。如果展开写全面看待社会和生活也算合题，但若单写一个中国，则属偏题。
二：话题作文
“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。
1、阅读下列材料，根据要求作文。(60分)
法兰柯以斯·戴拉罗希弗卡尔说：“每个人都抱怨自己的记性不佳，但没有人抱怨自己的判断力不佳。”
乐思哲以为：“世界上不是所有的东西都越客观越好，有时你要相信你的判断。”
请以“判断力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
〖思路引导〗本则作文材料，以两个名句呈现，第一句以一个“但”字作转折，强调人应该“抱怨自己的判断力不佳”；第二句则在先否定一种情形之后，强调人们要相信自己的判断。两个句子共同的指向是每个人都要有判断力，都要相信自己的判断力。
作文即以“判断力”为话题，其指向性已在材料里表明：对自己的判断力，我们应该有自信。在这个前提下，我们既可以判断力的有与没有、佳与不佳为线索叙述故事，写成意蕴深长的记叙类文体；也可以什么是良好的判断力、怎么具备良好的判断力为论题，写成立论合理、论证有力的议论文。
此文审题、立意、构思与写作，不仅对理解能力、写作能力是一次严格的考查，对人格的培养和良好的判断力的养成，也是一次上佳的机会。
2、阅读下面的文字，按要求作文。(60分)
19世纪美国浪漫主义诗人惠特曼在《自我之歌》中说：“我，惠特曼，一个美国人，一个粗鲁汉，一个世界。”
请以“我是一个世界”为话题，写一篇文章。自选角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。不少于800字。不得套作，不得抄袭。
〖思路引导〗材料是美国浪漫主义诗人惠特曼的《自我之歌》，在简单与直率之间，展现诗人极具时代特点的浪漫主义色彩：“我，惠特曼”是自我的率直介绍，没有出奇之处；“一个美国人，一个粗鲁汉”是诗歌的第一次提升，将自己与自己的祖国相联系，将自己的性格做了耿介的概括。最值得玩味的是最后一次大胆而完美的跳跃——“一个世界”，在豪壮和浪漫之间绽放哲思的花朵：每一个人都是一个独特的世界！你完全可以引以为豪，引以为傲。
作文命制以此为发端，将“我是一个世界”作为写作话题，就是让学生在写作过程中真诚面对自我，走向自我，认识自我，进而提升自我。让单调的人生变得绚丽，让灰暗的人生绽放明媚，让不够自信的自我拥有强大……结构上，可以将自我的天地与他人的世界比较映衬，可以将自我的现实与想象和规划比较而行……情感方面，“我的世界”可以简约，但一定不能简单；“我的世界”可以卑微，但一定不能卑下，喜悦、豪壮应该是本文的主旋律，反思展望，可以贯穿全文。体裁上，叙述则以真情打底，抒情则以叙述为基，议论当以条理和缜密为骨……有真情，有思考，就能写出好文章。
3.阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
英国作家约翰·罗斯金的一首诗《痕迹》是这样写的：“把每一个黎明看作你生命的开始，把每一个黄昏看做你生命的小结，让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印，和你心灵得到充实的痕迹。”痕迹是一种经历，是一种见证。
请以“痕迹”为话题，结合个人的成长经历选材，写一篇不少于800字的文章。
要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
〖思路引导〗这是一个极富韵致的作文试题，可以让写作者在审题立意中怡情立志，并得到心灵的收获。
无所欲兮无所求，泛若不系之舟
太多的人在复杂的生活面前不知所措，迷失在缤纷万象的雾霭森林之中.
但如果深夜中选一处安静的去处坐下，仰望群星和浩瀚的苍穹，这时就会和自己的心灵相对，问一问自己真正需要的是什么。这时，那些与幸福无关的种种欲望就会显现出来，轻轻的拂去它们，你会无比轻松，回到真正的自我。
社会很复杂，但人生可以很简单，并且
很精彩。
老子说，五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂。生活的现象就好像三维立体画一样，看的叫人眼花。但是我们要从中看出一件非常简单的物什，一
只小兔子什么的。老子说要“抱朴守一”才行。生活固然很复杂，在于我们用“抱朴守一”这种单纯的切合自身的信念，来把生活简单化。 “既自以心为形役，奚惆怅而独悲？” 陶渊明发现官场的逢迎应对实在是对他的心灵自由的戕害，就不管什么几斗米的了，“田园将芜，胡不归？”对于他来说，田园诗般的种豆南山啊，采菊篱下啊，才是他真正的需要。尽管清贫，经常到别人家去蹭酒喝，但是相比官场对于他的羁缚，给他的痛苦而言，真正的读书人会毫无疑问的选择前者。除掉了名缰利锁，生活是如此简单安详。正是“久在羁笼里，复得返自然”。 生命之花因简单而怒放为大多大多的菊花。
庄子贤良的名声被国王知道了，于是国王派人来找他做官。庄子知道自己是不适合做官的，就毫不犹豫地拒绝了，然后继续在河边钓鱼，“持竿不顾”。他对使者问，您是愿意做泥地里的活乌龟呢，还是愿意做庙堂上的死乌龟啊？庄子说，“吾将曳尾于涂也”。好一个曳尾于涂，宁愿简单的做一只自由自在的乌龟，也不愿意被庙堂生活所累，选择了简单，追求*凡，于是精神的花园里出现了朵朵卓尔不群的梅花。
然而，真正做到简单，不被权势名利所动是十分困难的，因为复杂的世俗给了我们太多的诱惑，金钱呀，名利呀，权力呀，美女呀，哪一样不让我们心旌飘扬，心潮动荡。十年寒窗为的是金榜题名，卧薪尝胆为的是扬眉吐气，
从小受到的教育就是树立远大理想，而这理想的背后又何尝不包含着金钱名利，和权力。于是我们一生为名累，为利累，为权势累，为各种各样的欲求所累，到头来或沾沾自喜或郁郁寡欢，细细想来，生活可以很简单的。
孔子说，君子有所不为也。就是说，君子知道自己应该做的是什么，不会被外界的不相干的诱惑所干扰，他不会“媚俗”，他会保持自己的个性。只有这样的“简单”才会带来精彩，才会成就自己。
生活中既要做积极向上的加法，又要做减
法，减去不必要的负累，这时的加法才有意义，才不会是人的负累。而此为复杂与简单的辩证法
简单铸就精彩无限
佛曰：“一花一天堂，一草一世界；一树一菩提，一土一如来；一方一净土，一笑一尘缘；一念一清静，心是莲花开。”这句话蕴涵着深刻的哲理。在我们身边，存在着无数简单的事物，它们给我们带来了无限的遐思和无尽的精彩。
当一片枯叶从枝头摇落，在空中从容地滑出生命的轨迹；当你站在一潭碧水边，享受清新脱俗；当一只白鹭在烟雾缭绕的水面上缓缓飞翔，一直飞向烟雾深处；当你望着一泻千里的江水，体会那震撼人心的力量……面对着这简单而又熟悉的画面，我们领悟到大自然的美好与精彩，大自然的简单铸就了一幅幅精彩的画卷。
一、记叙文
提醒：根据材料写记叙文，开头、结尾可以不必生硬地点材料，材料要不要点?答案是肯定的，不过要自然，要贴切，要通过故事情节或者人物的对话体现出来。
(一)开头技巧
1.交待要素(或开门见山，即开头简单交代时间、地点、人物和事件，直接入题。
如：放学的铃声早已在凄风冷雨中飘远，校园里空荡荡的，我孤独地在学校大路上徘徊。突然，院墙边一株瘦弱却开着花的小桃树锁住了我的目光。
2.描写景物，即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物、触景生情作铺垫。
如：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室里，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
运用时要注意：(1)不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物心情，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。(2)描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合故事情节的展开和人物情感的抒发。
3.倒叙，即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章吸引力。
如：站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。
4.抒发感情，即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。
如：有一个身影时常在我脑海浮现，有一种声音总是在我耳边回响，有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。你还好吗，我的鸟儿?
(二)结尾技巧
1.卒章显志，即在文章收束处点明主旨，揭示中心，是全文的画龙点睛之笔。
如：金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师心里也会有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。
2.引发联想，即促发读者根据结尾展开联想，既感人又意味深长，令人陶醉、回味。
如：我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛*静的望着我，如同深深的潭水……
3.直抒胸臆，即在全文叙事的基础上抒发强烈的感情，不但感染读者，增加文章的韵味，而且也提高了文章的品位。
如：不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有在精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!
4.首尾呼应，即文章首尾照应，这样的结尾能够使结构完整。
如：谁也没有再说话。屋里也很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……。这里的文字就和开头“雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上……”这一段文字相互照应。
二、议论文
提醒：要有材料意识，开头要结合材料提出观点，当然材料的出现可以是文章的中间，也可以是文章的结尾，位置由你定，但不能没有材料的影子。材料要提，但不能太多，更不能通篇都以提供的材料作为论据。
(一)开头技巧
1.开门见山式，即直截了当地摆出观点，这种开头的好处是既简洁*实，便于掌握，又开宗明义，一语破的。
如：现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。
2.名言警句式，即引名言、古语、诗文、歌曲开头，这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，也显现了文章语言的感染力。
如：古语有云:君子之交淡如水。小时候对这句话大为不解，总觉得是朋友就应该亲密无间，为什么要：“淡如水”呢?后来才明白，这句话蕴含着深刻的人生哲学。细细玩味，就会愈发赞叹古人的智慧与超然。
如：南非总统曼德拉说过：“张弛有度是一种积极向上的人生态度。”我欣赏这样有弹性的人生态度。
3.自问自答式，即通过自问自答，引出观点或引入议论，这种开头方法的好处是引人注意，发人深思。
如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用二十世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。跳出圆圈的枷锁，创造新颖的风格，这是一个充满智慧的选择 。
4.对比判断式，即通过对比来阐明事理。这种开头方法的好处是通过对比，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持论点。
如：怎样看待得与失呢?关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的“失”是值得的。相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益，这种“得”的代价，是遭人鄙视和唾骂的!
(二)结尾技巧
1.总结升华式，即再次强调中心论点。
如：综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。
2.名言归纳式，即引用名言警句结束全文。
如：古人云：“引而不发，跃如也。”让忙碌的人们在忙中反思，忙中积累，忙中锤炼，从而持久高效地忙，忙出一片璀璨夺目的天地!
3.首尾呼应式，即开头和结尾遥相呼应，记叙文可以这样结尾，议论文也可以这样结尾，是有共性的。举例略。
4.宣扬号召式。发出号召，鼓励人们按照你的观点去做。举例略。
当然，高考材料作文，记叙文或者议论文的方法是很多的，不一而足，但“文无定法”，一切以自然为上，熟能生巧处，心中自有法。
米米扎着两条麻花辫，抱着一只破破的笨笨熊，在小镇上蹦来跳去。
突然间，米米停住了脚步，好奇地看着正在地里采摘葵花的隔壁婆婆。拍着手问婆婆：“婆婆，婆婆，你在收集什么呀?”
婆婆转过身，见是米米，就呵呵地说：“婆婆在收集阳光呀!”
米米不信，抱着笨笨熊，身子前探，偏着头说：“婆婆，你说过每个人都有一缕阳光，可爸爸说他失去了阳光，那么爸爸的阳光是不是躲在向日葵里，和爸爸捉迷藏呢?”
听米米说到她爸爸，婆婆慈祥的眼里掠过一丝阴影，可还是笑吟吟地对米米说：“是呀，阳光是在和你爸爸捉迷藏!”接着走过来抱起米米说：“可是爸爸躺在床上不能找阳光，所以米米要替爸爸去找，好吗?”
“嗯!”米米点了点头，笑了。
米米抱着笨笨熊守在自家的向日葵地里，口中不停地念叨：“阳光，阳光，快快出来，米米带你回家!”找寻了一个下午。等最后一缕阳光躲到葵花地里时，米米才站起身来，折了两枝大大的金灿灿的葵花，笑着跳着把花带回了家，可笨笨熊却丢下了。
米米跑回家里，两条麻花辫不停地跳动着。妈妈一见到米米，劈头就骂：“米米，你一个下午都去哪了?我和你爸都急死了!”
米米仰头看着自己的妈妈，说：“我在地里帮爸爸……”
“啊!”没等米米的话说完，妈妈挥手“啪”的一声打在米米的手背上，“死丫头，你一天到晚在做些什么?看你爸爸多辛苦!你爸爸在矿上挖了十多年的煤，老板说走就走，钱没挣到，倒落下了一身的病。”妈妈又指着落在地上的向日葵说：“向日葵都快结籽了，糟踏了，去哪儿找钱给你爸治病?拿什么去……”妈妈边说边哭，到最后竟说不出话来。
看着妈妈哭了，米米眼睛也红了，呆呆的望着抱着她的妈妈，伸出一只小手轻轻地替妈妈拭去眼角的眼泪。
“别骂孩子了，米米还小，是我对不起你们。”爸爸倚着门，喘着粗气，虚弱地望着米米和妈妈。
“爸爸!”米米从妈妈身上挣了下来，冲进了爸爸的怀里。爸爸咬了咬牙，苍白的脸上露出了笑：“米米，告诉爸爸，为什么要采地里的葵花?”
米米才想起来了，转身捡起葵花，把手中的葵花伸到爸爸的跟前，笑着对爸爸说：“我在帮爸爸寻找躲藏在葵花里的阳……”
米米的话没说完，爸爸急急地推开米米，捂着口鼻，转过身去剧烈地咳嗽起来。突然，爸爸高大的身影倒在了地上……
米米慌了，推着倒在地上的爸爸，不停地锐声地叫喊着爸爸。没多久，一辆白色的发出刺耳声音的车把爸爸从米米的手上抢走了。米米哭着、喊着，跑向车子。车子远去了。
米米用手抹干脸上的泪，跑进了屋里，向日葵躺在地上，花瓣撒落了一地。
米米抱着向日葵坐在门口的石凳上，倚着门槛睡着了。米米做了一个梦，梦见向日葵拉着她的小手，和她一起光着脚丫，跑在铺满了金灿灿花瓣的路上……
1.思想方向
（1）践行和弘扬社会主义核心价值念：富强、民主、文明、和谐;自由、*等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。
（2）要培植现代公民意识：参与意识、监督意识、责任意识、法治（规则）意识、科学意识、人文意识。
（3）树立正确的观念：人生观、世界观、价值观、荣辱观、幸福观。每一个词，每一种意识，每一种观念，都要开展主题阅读和定向积累，并且将自己代入学*和生活的具体情境，进行全方位的梳理和思考。
2.思维方向
（1）用一分为二的观点，采用实事求是的态度，客观地、全面地分析事物。事物有正面，有反面;有主流，有支流;有成绩，有问题;有长处，有短处。看问题时不可抓住一点，不及其余，只见树木，不见森林。
（2）用联系的观点分析事物。要注意事物之间的相互联系，学会由此及彼地分析事物。任何事物都不是孤立存在的，而是与外界有着密切的联系，并且事物之间是相互制约的。
（3）用发展的观点分析事物。世界上万事万物都是运动、变化的，只有用发展的观点看待问题，分析问题，才能对事物的发展趋向做出正确推断。
3.表达方向
（1）表达方式
全面训练，突出重点。表达方式的训练要全面，记叙、议论、抒情、说明、描写各种表达方式都要训练到位，同时要突出训练重点，即议论、记叙、描写。
文体训练，突出特征。表达方式与不同的文体相适应，因此，表达方式的训练必须与不同的文体相结合。记叙文突出叙事、描写能力的训练;议论文突出议论、叙述的训练。文体特征包括特定文体的形式特征，特别是实用文体，如书信、演讲稿等。
（2）篇章结构
谋篇规划，布局合理。全篇要有总体规划，合理布局：记叙文，要有一条清晰的线索，要有开头、发展、高潮、结局等情节要素;议论文论点、论据、论证三要素，最好体现出提出问题、分析问题、解决问题的大思路。
结构严谨，层次清晰。一是段落完整，记叙文的自然段要有完整的事件叙述，议论文的自然段要有观点+事例（名言）+分析三个步骤。三是层次清晰，主体部分段落明显呈现或并列、或对比、或递进的关系。
打破传统，着眼创新。记叙类文章可以采用镜头组接式，抓拍生活热点场景汇聚成篇;议论类文章也可设法突破传统模式。20xx年高考有一篇题为为你唱去赞美歌的书信，因为精美的结构被评为满分作文。该同学采用一个赞字为文章立骨，再用一赞，你的大义二赞，你的远虑三赞，你的决心三句话撑起全篇骨架。结构新颖，层次井然。
（3）语言运用
语句匀整。整句可以给阅卷者以结构匀称、语脉贯通，气势恢弘的语言美感。用于议论，可以层层生发，增强气势，似排山倒海，一泻千里;用于抒情，可以蕴情扬志，意荡神驰，似行云流水，俊逸洒脱。
“老鼠过街，人人喊打。”就是因为老鼠有偷食的坏毛病而被人讨厌，我却当过一次“老鼠”。
“今天有客人要来，我到外面去买点饮料，你帮我看一下锅里的东西。”妈妈朝我叫道。正在做作业的我随口应道：“哦。”
当妈妈关上门，我就迫不及待地溜了出来，其实我的'肚子早就在唱空城计了，我来到餐桌前：“哇，今天的晚餐可真丰盛啊！”我抓起盘里最大的鸡腿就啃了起来，一边啃还一边念叨：“真好吃。”不知不觉，鸡腿就被我消灭光了。我想：等一下妈妈回来怎么办？要不要再吃了？两个念头在我脑海中不停闪过，终于，饥饿战胜了恐惧。不久，盘子就空了，我这才回过神来，今天还有客人要来，怎么办？于是我一不做，二不休，就把盘子洗干净，放进橱柜，到时候来个死不认帐。
这时，妈妈回来了，她走进厨房，说：“叫你看着点锅，你在干嘛呢？”“哎呀，我怎么给忘了呢？”我摸着脑袋说。
过了一会儿，妈妈发现少了一盘菜，我本来不想承认，但又一想肯定会查出来的，就彻底坦白了。没想到妈妈却说：“那盘菜是半成品，你怎么给吃了呢？”我顿时觉得一股恶心劲从胃中上来了，我把刚才吃的东西全吐了出来，胃像被掏空了似的，真难受，我非常后悔。
你说，我是不是一只名副其实的“老鼠”呢？
20xx年7月7日 晴 星期六
考场中，同学们个个眉头紧锁。我握紧手中的笔，呆呆地出神。“诚信”，怎么写？一股懊恼的感觉涌到心头。难道把自己背过的一篇文章抄到上面？不成！“诚信”，必须做到，才能写出。于是绞尽脑汁地苦思苦想……
长出了一口气，终于写完了。尽管写得不算好，但问心无愧，“诚信”嘛！
20xx年8月25日 阴 星期天
今年的高考落榜了。复读？不可能。家中的一亩三分地实在无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工，来偿还上学时所欠下的债！
背着行李，我来到一个服装店。“你们要招工吗？”我小心翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼，点了点头。我笑了……
老板娘指着一件标价50元的衬衫，对我说：“把那个标签撕下来，换上这个！”我接过老板娘的标签一看，“哇噻，150元！”我心中喊道，不由说出声，“怎么这样贵？”看着墙上那面红艳艳的锦旗，“诚实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。
20xx年9月1日 阴 星期日
“不愿在这，就给我滚！你以为我找不到人了？”胖胖的老板娘瞪着眼，大声地斥骂我。因为我不按她说的办，不愿意撤下那个旧标签，换上她的新标签。我搬起自己的行李，昂着头向着街上走去……
“我不能因为钱，而卖掉自己的良心！”这是我甩给老板娘的最后一句话。从此，我又踏上了寻找工作的漫长之路。
20xx年9月5日 多云转晴 星期四
在一个同学的帮助下，我到一家美容院当学徒，不交学费，每月还有50元的生活费，值得！
“剪”、“削”、“吹”成了我每日的必修课。我努力向师傅学*。因为我深知“机不可失”的道理。
20xx年11月25日 晴 星期一
我拥有了自己的美容院，顾客盈门。我把“诚实守信”“全心全意为顾客服务”作为我行动的宗旨。军人、残疾人、盲人到我这里优惠。窗外的明媚阳光正照着我。牌匾“诚信美容院”几个大字在阳光下闪闪发光。
“诚信不仅是一个人的美德，更是一个人事业成功的保证！”老师的话不时地响在耳边。
我相信，只要有阳光，就有“诚信”。阳光普照大地，“诚信”也将充满大地。
这个题目给学生想象和发挥的空间大，适用的文体也较广。可以根据材料扩充写作成兽、鸟、树三者共处森林中对话与交往的故事，也可以写成阐述物尽其用各取其长的议论文。
如果用几个词语来描述我对湖南高考作文的第一印象，我首先想到的是扬长避短，善假于物。
如果我还是18岁的考生，我会写一个美丽的故事。现在我已人到中年，阅世更多，就更愿意写议论文。高三学生读过荀子《劝学》节选，假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。若能以这段话开头，格局广格调高，再引入这段故事议论之。
我眼中的好作文首先是有好的文笔加好的立意。写故事生动活泼，写议论文道理说明白，不空泛。
短时间内写出的作文，最能看出考生真实的写作水*，有些所谓天才少年*时能在报刊上发表作品，文采飞扬，而在指定地点指定时间内却写不出像样的命题作文，其成色如何大可质疑。
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如果你是老虎，你就要做森林之王;
如果你是老虎，你就要做森林之王;
如果你是百合树，你就要开出美丽的百合花。
如果你想做一个成功的人，就要学会给自己定位，寻找自己的香格里拉，然后通过自己的努力去实现自己的梦想。因此，人也要和他们一样，学会给自己定位。唯有如此，才能让你的人生绽放绚丽多彩的花朵。
给自己一个准确的定位，你的人生就有了前进的方向。拿破仑说过：“不想当将军的士兵绝不是好士兵。”拿破仑给自己的定位是将军而不是士兵，这就为他以后的发展注入了动力，所以他朝着将军的方向努力，最后终于成就了拿破仑帝国。
拿破仑成功了，他将自己定位为将军，让他有了奋斗的目标。
给自己一个准确的定位，能够让自己摆脱*庸。在很多人看来，能够进入哈佛大学已经是一件使自己荣耀一生的事了，可是比尔·盖茨却不这样想。他想要建立属于自己的事业。而哈佛并不适合自己，于是他毅然投身于IT产业，后来成为了IT产业的领军人物。
比尔·盖茨成功了，他将自己定位为创业者，而不是一个学者。
给自己的定位，就像迁徙的鸟儿一样，有了目标也就有了飞翔的动力。即使茫茫征途，它也不会感到劳累，就会看到天地苍茫、彩云缭绕。
张爱玲说：“成名要趁早。”于是，她给自己定位为作家，从此孜孜不倦地写作。这一定位不仅为我国文学史增添了光辉的一页，而且使自己获得了世人的尊敬。
张爱玲成功了，她找到了属于自己的路，并为之奋斗。一个人只有给自己准确定位，才能找到属于自己的天地。
小溪是幸运的，因为它没有将自己定位为一汪死水，而是选择了付诸东流化作澎湃的波涛;大鹏是明智的，因为它没有将自己定位为一只小鸟，而是选择了扶摇而上九万里;百合是幸福的，因为它没有将自己定位为一根野草，而是开出了美丽的百合花。
世界是美丽的，因为它充满了美好。哪里才是属于你的香格里拉呢?当你学会给自己定位，你就能发现它，那时，成功已离你不远了。
*慕容说：记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。阔别故乡多年，我才吟出这一句诗的滋味。或许，“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，关于故乡的记忆，经历时光的打磨，反而愈发清晰了。
梦中常常回到故乡。那是一个安谧的小山村，夏日的午后，似睡非睡间，总有几声欢快的蛙鸣，老牛“哞―哞―”的呼喊。有时又回到村前的小溪旁，和傻丫等小伙伴玩笑嬉戏，水花常常溅在挽起的裤管上……宿舍的人说我常常在梦中笑出声。
时间就像是一条宽广的河流，缓缓地从大堤上流过，洗去了尘埃，濯新了记忆。故乡的一山一水，一草一木，都栩栩如生浮在我眼前，六年来从未消失过。我常常怀念那些淳朴的乡亲，他们是不是也同样惦念着漂泊在外的伢子呢?
初到城市，我紧紧拽住小叔的衣襟不敢放开。那些红烛，灯光，悠扬的萨克斯，快节奏的列车……一切向我涌来，让我不知所措。想像中的城市应该是多一些安宁和淳朴的，一如我的故乡，那个多年来魂牵梦萦的地方。
时间有时候很慢，特别是久久收不到家信的时候，我在日历牌上用鲜艳的红笔圈出每一个收信的日子。对我来说那一天是新年，是最值得铭记的日子。圆圆圈圈，红色有时密有时疏地散落在每一本日历上，记载着好多关于故乡的记忆。日历不只明示给我时间，更给了我许多美好的记忆。也许，这就是余光中先生所说的“根”的感觉吧。
问及故乡，回信中常说哪里变了，哪里没变。于是关于故乡的记忆也一点点修整，一点点完美。时间固然更改了故乡昔日的容颜，却风化不了她在我心中的记忆。
某日在键盘前敲文字，洋洋洒洒一片全是记忆中的故乡。隔几日汇款单来了，除了稿酬，还有一句：
记忆是无花的蔷薇，永远不会败落――*慕容
拿到单据的那一刻，泪水盈满面颊。我不知道是谁特意写给我的这句话，也许他/她也是漂泊在外的游子吧。记忆中的故乡，时间愈久便愈有分量。时间又怎会风化她在我心中的记忆呢?
我的故乡，我心中的无花蔷薇，千载盛开……
——高考作文800字（精选二十篇）
开始的开始，我像只孤雁在空中漂泊不定，然后我遇到了你，终于，在这样的人生中有你这个知己足够了。
——题记
“嘣”不知是谁推门而入打破了我们之间的沉默，然后对方瞄了你一眼又看了我一眼转身离开了，就这样世界貌似又剩下了我们两个人。
我们的初识不知是从何时开始的，我只记得那时的你光彩照人，亲切无比，每天总是笑嘻嘻得让人羡慕不已。也就是从那时起我们从相识走到相知到现在的形影不离。
缘分总是这样微妙，来得让人不知所错，当时那句“能做个朋友吗？”还没有说出口，我们却早已是朋友了，当我们彼此敞开心扉的那一刻我们早已是好到极点的知己。
然而再好的朋友也会有矛盾。不知因为什么，我们开始疏远对方，彼此闪躲，想起从前的快乐，眼泪一滴一滴落下来。然后才发现有些感情在不经意间早已变质了。
我们没有质问彼此为何一躲再躲，然后便从形影不离变为孤身一人。每天孤单地来来往往，像一只被抛弃的大雁在空中找不到时方向。于是才明白有些感情忘不掉，放不下也割舍不断。
这样的坚持也仅仅是一段时间，终于忍不住，我们彼此谈论了一番才明白不是谁对谁错，只是因为我们之间少了一份理解一份包容，多了一些怀疑。慢慢地，我们开始相互理解，相互包容，走到了今天的无话不谈，相互信赖。
困难固然可怕，但是我们的友情更加坚固，如今已没有什么会再次打击我们，只因我们之间多了理解、包容和尊重，有了这些，即使再难也会走下去。
友情就是这样，在你毫无防备的情况下闯入你的内心，然后一点点儿打开你的心门，从此扎根在心底，开始生长，让你拔也拔不掉。
朋友之间多些理解和包容会让彼此更快乐。在这个世上或许没有什么比友情更可敬的了。这一生有朋友的陪伴就会过得快乐而充实。
我认为，生命中除亲情以外，友情是最珍贵的，一生都有朋友相伴，走到哪里都缺不了友情，要想让友谊天长地久，付出真心基础，相互尊敬、理解、包容才是根基。
也许，这一生遇到这样一个朋友是我最幸运的事，于是我这只孤雁开始迎风起航。即使剩下我们两人又怎样！
生活就像朝露，走起来更苦。我们像世界上的一艘船一样漂浮和下沉。尽管如此，我仍然认为我们应该有值得追求的东西，那就是梦想。
当头发变白，海洋变了，世界上的一切都失去了原来的样子，我们是否应该回头想想生命的价值?你是愤世嫉俗还是混日子?不，不应该。我们不能混日子，我们不能逆来顺受，我们不能只关注现状，我们不能沉溺于虚假的舒适和享受，我们应该追求我们的梦想。
麦克白追求权力和权力;汤唯追求爱与美。浮士德追求善良和理性。梦想不一定要惊天动地，也不一定要在大中学里展现出来。梦是非常简单的事情，在和*和快乐中是珍贵的。在中提琴的那一年，他曾经说过：“即使明天很冷，路遥的马死了，我们也要有最简单的生活和最遥远的梦想。”就是这样，只要你带着你的梦想，即使你年轻，满身灰尘，从繁华的世界中心到荒凉的尽头，你仍然可以看到你的梦想之光在繁星点点的天空中闪耀。
也许你会说，“梦都是假的。它们都是捉弄孩子的把戏。”断言世界只是一口井的一角，却看不到星星和大海，这是多么悲哀啊。诚然，实现梦想的道路充满荆棘，但正如歌德所说：“无论多么舒适和痛苦，无论多么无聊和成功，无论如何循环往复，一个人必须不断前进。”只有有了“千百万人都走了”的动力和意志，我们才能得到命运之神的宠爱。萤火虫的光芒也应该敢于与明月竞争。如果你对梦想的痴迷是坚不可摧的，那么万水千山只不过是一个无所事事的想法。
圣埃克苏佩里说：“如果有一天一只山羊吃了你的玫瑰，那么对你来说，整个天空中的星星会突然变暗。”年轻的爱情和梦想在被过度消费后逐渐失去了色彩，被黑白相框框住。从那时起，它们只能深深地留在记忆中。然而，这真的可以吗?不，我不愿意。我仍然有那么多的快乐，那么多的血，那么多的小小的幸福，我没有让你知道我不想让自己如此麻木，不想让我的梦想在这个没有人经过的角落里发出微弱的声音后破灭。
我想温暖地生活，正如尼采所说：“做一个太阳，发出光和热”。六便士够了，请让我去追月亮。
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。
舍我其谁的意气，使人奋起。
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。
献身理想的意气，使人勇敢。
凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们，他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍，可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新[url=]大陆[/url]中连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。然而，幸运的人们呵，他们还有理想，在献身理想的意气的指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而与烈火永生；他们在献身理想的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆；在献身理想的意气的指引下，他们如红军[url=]战士[/url]一般豪气顿生征服千山万水为拯救民族而抗争，献身理想的意气，是成功的精神动力。
勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。
科学，充满了未知的美。好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口，不时的`规探其中的奥妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝设置的禁区，徜佯于科学的无尽美妙。于是我们看见杨振宁李政道勇于质疑前人，看见吴剑雄勤于实验解决谜云，看见一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。——勇于探索的意气，是成功之眼。
望尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为意气风发，慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆，以献身理想的意气为指引，以勇于探索，勇于挑战的意气为浆，驾起人生的巨轮，向着成功的彼岸远航！
胡杨自豪地屹立在沙砾遍布、多石的沙漠中，创造了“300年不朽、300年失败、300年不朽”的奇迹。他们追求与沙漠抗争的力量和不屈，但从不怀念江南水乡，那里风吹雨打。在追求不屈不挠的信念的过程中，他们保持了真实的自我，并认识到自己的真正价值。
生活也是如此。人们应该追求一些东西，但不是盲目的。只有保持清醒的头脑，认清自己，我们才能更好地认识生命的价值。
伟大的爱国诗人屈原，一生能保持最真诚的追求。他没有在浑浊的官场中勾心斗角，而是发出了一种“天下浑而我独清，人人醉而我独醒”的感觉。他没有在肮脏的官场中“随波逐流，任人宰割”，宁愿献身于汨罗，也不愿玷污自己的追求。在他对生活的追求中，他从不忘记自己的真正价值。在现实的考验面前，他给我们留下了一个将永远存在的名声。
人生的追求应该是多样的，就像优美的柳树向往多彩的春天，鸟儿向往蓝天白云一样，他们应该永远记住自己的真实身份，承认自己的价值，而不是超越自己的极限，做自己力所不能及的事情。
李白，一位伟大的浪漫主义诗人，给我们留下了无穷的财富和智慧。他没有因为事业受挫而忘记自己的价值。他的“哦，我怎么能严肃地向高级官员和**卑躬屈膝，他们永远不会遭受被显示一个诚实的心的脸”自由，容易和大胆，是他的内在品质的真实写照。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”带给我们无尽的享受。在他们的追求中，他们找到了自己的人生价值，没有在挫折中迷失自己。
只有找到一个合适的价值取向，我们才能更好地欣赏生活的趣味，而不是盲目地追求和忘记自己的真实身份。
我们从苏轼的豪情壮志中感受到了巨大的雄心，那就是“抛石、浪拍岸、雪滚千堆”。在追求中认识自我价值是一种智慧，一种人生选择。
语文是什么?语言和文字?我却不这么认为，因为它是祖国的灵魂。
生活处处有语文，它在我们心里，在我们的脑里，甚至在我们的甜蜜的睡梦里。学好语文是我们做好一名中国人的基础，我爱我的国家，我更爱语文。
没有哪一个人说他真的懂语文，直到去世的那一刻也未必能懂语文的真谛。语文是一个国家的灵魂，而所谓的灵魂应该是空灵而且动人的，假若这个灵魂死气沉沉，那么这个国家也会衰败。国家的综合实力中不能缺少语文，个人的自身素质里不能缺少语文。语文是国家的基础，是人民的信念。我们不能死学语文，语文是比数学还难的一门学科，它在于日积月累，所以在上课时，我们必须听讲，因为稍不留神，就与下文无法串联，课堂应该是学生的，学生要自主挖掘书中真谛，参考书，资料书，能不要就不要
，因为它们只会干扰我们的思维，我们要跳出大脑里的束缚，敢于提出自己的疑问，语文博大精深，不同的人理解就有不同的认知，所以课堂就应该学生互相交流，互相质疑。
生活中处处都是语文，我们要善于发现。你会瞧见:水滴石穿是语文，时间流逝是语文，团结拼搏是语文，到处都不缺乏语文。少壮不努力，老大徒伤悲。我们要努力的学*，认真刻苦，这样才有美好的未来。而这一切都建立在语文之上，学不懂语文，你读题肯定读不懂，学不好学问，你做题肯定不理解，每门学科都离不开语文，语文永远都是佼佼者。
我希望有一天，别人问我，你是哪里的人，我会骄傲的说:中国人!别人问我，你的祖国有什么让你骄傲的，我坚定地说:语文!
作为一名中国人让我骄傲，因为国家，因为语文，让我自豪。
我喜欢语文，喜欢它的古色古香。
哲人云：“爱可以使一朵鲜花变成一座花园，也可以使一滴水变成一条小溪。”
在漫漫的人生旅途中，人的心灵需要翱翔于蓝天，接受风刀霜剑的洗礼;需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的考验;需要驰骋于荒原，接受荆棘沼泽的磨石厉……所有这一切，都足以让一颗心遍体鳞伤、疲惫不堪，唯有真情的爱能将这伤口抚*，使心灵恢复活力，因为，爱是甜蜜的。然而，爱在给人以安慰、鼓励和支持的同时，却悄无声息地给心灵那锐利的目光遮上了一层幕布。正如花丛给人以芬芳艳丽，却挡住了前行的山路;湖泊给人以清澈空灵，却倒映出虚假的幻景;美酒给人以香醇醉清洌，却模糊了眼中的目标。
甜蜜，有时也能成为一种负担。人，毕竟是感性的动物，然而现实却要求我们用理智的目光来认知客观事物，背负着亲情、友情、爱情种种甜蜜的负担，即便是最最理智的人也可能作出错误的判断。
“千古谁堪伯仲间”的诸葛孔明英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无实才的好友马谡，致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者之鉴。
一代明君唐明皇即位之初礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却为了“一骑红尘妃子笑”，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个“马嵬坡前草青青”的凄凉结局。
北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却经不住其祖母光献太皇太后的眼泪软化，终于动摇了、灰心了、放弃了，一部《青苗法》被付之一炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。
历史以残酷的事实一次又一次地告诫我们：人情的亲疏远*足以令人麻痹，令人迷茫，甚至令人昏聩。然而，是不是我们每个人都应该对人间的真情视若无睹，做个“无欲则刚”的人呢?答案是否定的。如果我们将感情亲疏与对事物的判断分而析之，辨而认之，定能做到超然其上。
安享甜蜜，放下负担，慨然前行!
人间处处有真情，真情时时暖人心。
如果你是一滴水，就去滋润一方土地。如果你是一阵风，就去趋散文一处炎热。如果你是一缕阳光，就去照亮一片黑暗。大千世界，真情无处不在。
传递爱，就是传递正能量。经营一家广东菜馆的何远卓老板发起了“一元关爱计划”。他征集爱心商家，对八十岁以上的老人们提供一元钱理发，一元钱买药，一元钱打车服务，让老人们既能得到实实在在的帮助，又能使之有尊严地享受到关爱。
这是一次爱的接力，也是一次草根慈善的接力。尊老爱老的美德。似一阵杨柳风，一阵杏花雨，使大地充满了盎然生机。
感恩爱，才能延续爱。美国的罗斯福总统常怀感恩之心。据说有一次，罗斯福家里失盗，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写到：“亲爱的.朋友，感谢你来信安慰我，我现在很好感谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼偷去的只是我部分东西，而不是全部：第三，最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是一个不幸的事，而罗斯福却找到了感恩的三条理由。
一朵花会为了一阵微风而散发出淡淡的芳香。一株草会为了雨水的灌溉而发出新芽。一面湖也会为了一片叶子而荡漾粼粼微波。一个人则应对他受到的关爱而充满感激之情。你感恩爱，便是在延续爱。
伟大爱，构建和谐社会。在汶川大地震中人民老师谭千秋用生命作支撑，舍身护生，为保护四位学生献出了自己宝贵的生命，并成为了感动中国的英雄。
大爱无缰，谭千秋用生命注释了大爱的意义，他的付出不仅是挽救了四个生命，更是为构建和谐社会付出了一份力量。人人献出一份爱，让世界充满爱。
传递爱，便可将世界连为一个整体，使世界晃再黑暗。感恩爱，便可将寒冷化为温暖。使人心不再心寒。传大爱，便可将苦难化为真情。使人们不再孤单。
孟德斯鸠说过，在一个人民的国家中要有一种推动的枢纽，这就是美德。假如人人愿意奉献爱，那么人间将处处有真情。
如今的教育方法直接影响着孩子的成绩与身心健康。有的孩子会因为父母的亲吻而骄傲，有的则会因为父母的耳光而进步。这不是要求父母严苛地对待孩子，而是要提醒父母要采取正确的教育方法，适当奖励，适当严厉。孩子们正在成长的道路上，他们易受父母待人处事的行为的影响。如果父母的教育方法过于偏激，就会使孩子产生心理阴影，从而厌学或有其他不好的行为。因此，在我们的生活中，对待任何一件事，我们都要采取适当的措施来解决，不能意气用事。适当的解决，因人而异，因事而异，才会获得“亲吻”。
第一种：对孩子严格应该坚持适度原则。成绩发生波动很正常，不应该因小小的波动而打骂孩子；第二种：既要严格教育，又要给予适当鼓励。成绩很差可以适当严格，但是不能忽视孩子的进步，进步无论大小都应给予鼓励。可以说这两个孩子可以成为一组对比，第一个孩子身上所体现的是一味严格，是不可取的，而第二种则是适度严格，并乐于鼓励，是可取的。这体现了两种不同的教育方式，值得深思。
考好或者考坏都是时常有的事，就像人生有失败，也有成功，且失败成功总是交织着的，不一样的是：考好了并不意味成功，考坏了也并不意味着失败。父母不应因为分数的高低给孩子无形的压力，更不能因为分数的高低而断定孩子的好坏。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。人生亦是如此，曲曲折折。你好时，别人谄媚奉承，你坏时，别人说三道四、指指点点。而这些都不应该成为我们前进的阻碍，因为我们究竟多好多坏，只有我们自己知道。只要想想着：努力终有所报，足矣。
孝心，先从“孝”这个字说起。“孝”这个字十分有意思，“老”的上半部和“子”在一起，我认为这个字的含义是子女们都在老人的身边，与老人心贴心。“孝”是流传千古的中华传统美德，古人云：“百字孝为先。”孝心是儿女们必备的准则。孝心不是在老人去世后在坟前带着哭腔说几句：“我们没尽孝心啊，如果可以重来我一定好好的照顾你的”那些假腥腥的话。
而是从身边一点一滴小事做起，在生活中处处体贴老人，帮助老人，为老人做力所能及的事情。在今年的春节晚会上，有一个人的形象一直在我脑海里抹不去。虽然他貌不惊人，只是一位普通的大伯，但是节目主持人把他的事迹说出后，我也和在场的观众一样禁不住热泪盈眶。他与妻子结婚后一年，妻子就永远的离他而去了。
大伯独自承担起赡养岳父母的责任。他二十八年如一日的照顾着老人的起居生活。正是这个孝字让他在我脑海里烙下了深深的记忆。孝，其实在我们生活中处处可见，帮老人干家务、和老人促膝谈心。有一首歌，早已在大街小巷流行《常回家看看》，“常回家看看，回家看看，老人不图儿女们为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆，常回家看看 回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子总操心只奔个**安安……”这首歌道出了父母的心声，他们希望自己的儿女，有事业、家庭的时候还经常回家看看。心中还惦记着自己，他们就足够了……家有一老是块宝，家家都有老，人人都会老。愿“孝”长驻我们心中！
抬头，雨很大。雨落下，击碎在人行道上。它来到尽头，却发现，这是汇入江河的开始。“尽头的起点”，它低声自语。
五点四十分。
这是正式在校的最后一天，周五的校园后门熙熙攘攘。心中一个惊悸，却不为第二天的考试。每个周五，已考上创新班的朋友都会在校外等我。每个周五，一起看天空一点点从浅蓝变为迷人的幽兰，越过她的笑颜，还能发现一两朵泛着玫瑰色的云，只是当我离开，我们便失了唯一见面的机会。似乎已与她走到了尽头。听了三年的放学铃声里，阳光都帮她蛊惑人心，一如与她的初见；以后或许分道扬镳，一如相识之前。
站在校门口，她身边，我也深知我们会有一个新的开始。每一个仓促的路口，熟悉的背影都可能浮现。未来的我们，会是最好的我们。隐约瞥见尽头的起点，我微笑。
四点二十分。
这天成为穿校服的最后一天，返校领取录取通知书时，听到保安冲门外一群“花花绿绿”的人吼“都最后一天了，还不穿校服！”双手捧着鲜花，注视他隐藏在皱纹里的笑靥，分辨他胜似威胁的疼爱。禁不住笑了，下意识去看校牌，它骄地翘起一个角。当我送尽祝福和感恩，在校门口，记忆呼啸而来。
又看见那个走入校门被女老师取下颈上玉佩的女孩，又看见那个忘带红领巾在哭泣的女孩。我重新站回起点，却发现它已成了尽头。回忆都有了温度。完结，原来可以如此动人。
八点零三分。
新生报到仪式已经开始，大步跨进报告厅时，正赶上校长一句热情洋溢的“孩子们！”。差点被台阶绊倒。身后的空调呼呼吹着，一次又一次的“孩子们”撞击鼓膜，那是一种曾经遇见过的陌生感。仰头，蓝空透明，仿佛重生。在尽头，踏上新的起点，遇见新的人，做新的事。
尽头就是起点。
蒹葭苍苍，白露为霜，我愿逆流而上。
淡绿色的一抹，桃红的一点，远去的一片，阳光蒙在身上，像一场甜美的阴谋。
我看一看表，想起雨滴的轻声细语。龙应台有言“他们也不会知道一件事情的毕业都预示着另一件事的开始。”
端详着尽头，或惋惜，或伤怀。
于起点，微笑。
去相信来年又有春光。去希冀，每一步脚下都盛开一朵花。
一辈子若是没有了春光，该会多无趣啊。
夜很深了，我躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市，我没有钱去上重点高中，但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。高考是我实现人生梦想的转折点。
唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚回来。我多么想有这么一次，我们一家三口在周末去公园走走，去河边吹吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有答应过我一次。
不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。
门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠*，到了门口，颓然停下。
过了好一会儿，才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了。”这是母亲的声音。
我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
没有声音，我却能感受得到，那轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子!”
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去……
自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。
拉过被子蒙住头，我强忍着声音，泪水却一行一行地滑落。这一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道被子湿了一大片。
男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行!多少年了，多少个日日夜夜，每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气呢?
朱自清有父亲的背影，史铁柱有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么?我有父母踮起的脚尖!
父母是*凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。
踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘!
行走在世间的芸芸众生，因我们的存在而参与了这个世界的变迁。然而，参与不仅仅如同存在一样简单。
参与是一种挑战。在生死之间选择了生，在进退之间选择了进。这看似*常的选择背后是心灵的抉择。因为参与需要有“明知山有虎，偏向虎山行”的慷慨激昂，参与需要有在他人面前展示自己的勇气，参与还需要有对失利和落败的承受。
观古今万事，能成其事只凤毛麟角，那十之八九，恐都只得个经历见证。没有谁能保证，参与之后不经受心灵的煎熬，但我们看到，参与者却不乏其人。既有初出茅庐欲小试牛刀的新手，也有屡战屡败屡败屡战的老将，无论是在体育赛场上，还是在*常生活中，比比皆是。可以说，他们选择参与，已完成了对心灵的挑战。
参与是一种责任。悠悠天地之间的一声啼哭，带着我们和我们的生命来到人世。父母赠予我们身躯，神明赐予我们灵气。我们既来到了这方土地，就享受到了一切温暖和滋润。这天赐的一切并不只是让我们去享受的，而是让我们好好地生存。唯有生存，方能对得起这天地万物给予的：唯有参与，才能担负起生命托付于我们的责任。这是参与对自身的.负责。同时，参与更是对他人的负责。有句话这样说道：“没有万马奔腾，哪有一马当先。”在任何的活动中，不可避免地会出现优劣之分。倘若为保全自己的虚荣心而对没有把握之事选择退出，那么，成功者即使表现得再完美也只能是孤军奋战。
参与更是一种奉献。泰山不让拯土，故能成其深；江海不择小流，故能成其大。是抷土与小流的参与，让泰山和江海有了呈一方霸气的可能。在参与的过程，我们不断地成就了别人，有时甚至牺牲自己。体育比赛中有一种奖项称为“道德风尚奖”，表彰的正是在比赛中用参与的精神感动了对手及观众的人。当肌肉拉伤的威廉姆斯坚持打完了一场并不重要的比赛时，我们看到了她对对手和观众的尊重；当早知必定会输掉比赛，只能成为场上配角的维伦纽夫再次将Fl赛车驶上赛道时，我们看到的是他对事业的献身精神。
回过头来看看我们的生活，我们都不可避免地成为了生活的参与者。当我们勇敢地站立，拿起满腔热忱投身于生活这项壮丽的事业中时，是否也是一种美德呢？
无愧天地，快乐之枕每一个不曾快乐的日子，都是对生命的辜负。
现代人都在寻找快乐，寻觅幸福，寻求属于自己的一片安静的天地，怎样才能找到属于自己的快乐幸福呢？我以为能做到仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，坦坦荡荡，清清明明，快乐就会如源头活水一样，源源不断，自心里汩汩而出。无愧天地人，就是拥有了快乐之枕。
康德说，人世间有两样东西让我敬畏，一是头顶无比深邃的星空，一是人间道德法则。心灵上有所敬畏，头上放有三尺神明，为人做事就会有所忌惮，不超越做人的底线，不越过欲望的雷池，不践踏人性的尊严，君子勇于慎独严己，才会获得恒久的大安详，觅得人生的大安静，获得人生的大快乐。
东汉名臣杨震，有人夜半送礼，杨震严词予以拒绝，来人说，这件事没有任何人知道。杨震厉声说，天知地知你知我知，何曰不知？杨震，仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，这就是他一生行事的准则，做人的高标，快乐安详的'枕头。
抵御诱惑，不趋炎热，守住灵魂，砥砺品格；有坚持，有担当，有勇气；以良心为人生之塔，以良心为处世之基，始终坚持人间正气，保持一生清白，恪守心灵的底线，所以在宦官专权吏治混乱的东汉，杨震犹如一脉清流，而他“四知”之金玉良言更是掷地有声，永著史册，警戒后人。当年路易十五说，我死后，哪管洪水滔天！从某种意义上讲，当一个人像路易十五那样思考的时候，他惟一的可能就是成为暴民，现实有人也正如此，他会心安理得地把三聚的氰胺混杂在牛奶中卖出，而不屑一顾一个个大头婴儿痛苦的面容，“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”、“绝育黄瓜”、“爆炸西瓜”频频发生，这些人，鼠目寸光，只要眼前！竭泽而渔，忘乎所以！良知泯灭，肆意的践踏的正是人性的底线！等待的必将是法律的之剑，快乐也自然消遁隐形！鲁迅说，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
善待天地，坚守良知，快乐就永远在。如果每个人躬身自问：怎样才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？或许那就是我们内心真正要寻找的温柔快乐的人生之枕？。
记得高二时，听高三的同学说高三如何如何，还不屑一顾，认为高三有什么了不起的，不就是复*考试吗？现在想想，当时真是太幼稚了，如今我才体会到了“高三”这两个字的分量。
人活在世上，生命的本质就是喧闹的。无论是陶醉于城市的霓虹，还是徜徉于山水之间，抑或是享受媒体带来的乐趣，人们总是喜欢热闹的。
但是，上了高三，第一难题就是要耐住寂寞。而耐住寂寞，需要一种强大的力量，需要勇气。每天，要把全部精力投入到学*中去，说实话，很枯燥，常常也会觉得压抑，但是，这就是高三，这就是一个准大学生应该经受的历练。我们不是常说“不经历风雨，怎么见彩虹”吗？的确，高三让我们学会了接受，接受寂寞，奋力前行。
考试总是一次接一次，总有如履薄冰之感。上了高三，不记得大大小小的考试有多少次了，考好了还行，考不好自己往往要承受较大的压力，因为毕竟高三了，每一次的成绩在我们看来都很重要，通过比较，我们就可以大体知道自己在全市什么名次上，高考的形势怎样。而且，大家现在都在拼，熬到11点、12点都很*常，所以，成绩往上提很难，如果自己落后了，当然就会怀疑自己的实力。或许，有些同学还陷在里面不能自拔。
我想说的.是，朋友，相信你自己的实力，高考前的考试，就是要查找问题的，对于考试中暴露出来的问题，及时解决掉它，不要太关注成绩，坚持自己的努力，不要怀疑，不要半途而废，最终我们都会取得好的结果的。
高三还教会了我们要坚持。或许感到有些力不从心，或许以后还会遇到难以克服的困难，但我们还要坚持自己的信念，坚持到底，就是胜利。行百里者半九十嘛！大家的情况基本上都差不多，就看谁能真正地坚持下去。
高三最苦，高三最美，在这段日子里，有汗水，有泪水，甚至有血水；有痛苦，有迷茫，甚至有无助。但我们更应看到的是，高三也有快乐，也有精彩，它让我们成熟了起来，为人生添加了一笔宝贵的财富。当今年秋天，我们踏进大学校门的时候，不要忘记：这段备战高考的日子……
一棵树，从发芽、成长到开花结果。日夜更替、四季轮回方可结出丰硕果实。而花期对它而言是十分重要的，如若花期短暂，匆匆一现便凋零结果，那么必将吸收不到充分的阳光和雨露，那么结出的果实很可能小而酸涩。心灵就是一棵会开花的树，在身体的净土中成长、开花、结果。童年便是花期中最美好的时刻，若是过早凋零，不免令人叹息。
我也曾有“少年不识愁滋味，爱上层楼的时候”。那时的我不经世事，初读几本名家散文，便以为自己已有作家们的胸襟和情怀，跃跃欲试地去写散文、写诗，批判世态炎凉、人情冷暖。母亲每每看完便笑道：“你明明只有孩子的思维与视角，为何要仿照大人的口气与情怀，写这些与年龄不符的东西？”我当时不以为然，甚至暗自为自己的成熟而高兴。看到与我同龄的孩子们还在看童话书，我竟自以为是地油然而生一种优越感。如今回想起当时的自己，竟觉得可笑与可悲。过早的“成熟”并没有为我营造一条高的起跑线，并没有令我获得与作家一般犀利的洞察人心的眼光，反而让我失去了许多童年时该有的天真与烂漫。
这让我明白童真多么美好易逝，就如同一棵树的花期，最美的时刻不过此时，却往往因为人们贪婪地想要匆匆结果而过早凋零。留住心中一方净土，一方童真的净土，让童真悄悄开花，慢慢凋零。
画家鲁本斯作画几十年，倾尽一生地追求，他画的人物栩栩如生，皆是其锐眼和妙笔的产物。那皮肤如琼脂，吹弹可破；那骨骼硬朗，铿锵有力。挥笔间便是灵动与美感，将人体之美表现得淋漓尽致。而他却谦虚地说：“我只是用一个初生婴儿的眼光看待一切事物罢了。”这看似谦虚的'话语，实则蕴涵了人类所无法企及的巨大力量。“初生婴儿的眼光”是他几十年来敏锐洞察力的依托。孩提童真的眼光，才可看穿人心灵的本质。
其实，所有人都应有一双孩童的眼光。只有这眼光，才能穿透污泥，带我们去极乐世界——孩提王国。
让我们留住心中的一方净土，一方童真的净土，让心灵的树开出最美的花，让童真久一点，再久一点……
在这个世界，有许多美被我们的眼睛所发现，所看见，山美、水美。但有更多的美藏在我们心间，等待着人们去发现。
---------题记
这个世界，因为有善良的滋润，爱的呵护，理解的支撑，幸福的陪伴，才使我们人与人之间沟通的桥梁更加*坦，不坎坷，不陡峭。是一本书让我明白了***在我们之间存在。
一些好书，成了我睡前必读的精神食粮。这本书一共有四个单元，每个单元中都讲述了不同的品质。在第一单元里，我懂得了只有追求求真，每个人只有做真学问，做真实真诚的人，才能够实现自己的价值，去回报社会。在第二个单元里，我学会了团结友善。在生活中要热爱生活，学会感恩。同时，在第四单元的自主学*中，我知道了许多感人的事迹。每个单元都让我重新认识了自己，让我受益匪浅。
您是否听到，或看到，在我们的身边，同样有着那真正能够打动人心的事迹。
俗话说：“一言既出，驷马难追。”在第三单元里，联想集团的前董事局**柳传志非常讲信誉，重承诺，对自己说出来的话非常负责。这让我深有感触。
从哪里来看出柳传志守信呢？从他在20多年来的无数次开会中就能看出。在那么多次的开会中，他迟到的次数不超过五次，就算是在公司内部的大小活动或会议上，也是一分不差地到会议室。曾经有一次，他在一个领导层会议上迟到了7分钟，结果自己罚自己站了半个小时。那时有人劝他：“柳总，您没有必要来处罚自己，这不是您的错，这只是一个意外呀！”原来，是电梯发生故障，他被困在了电梯里才导致了他的迟到。在这里，可以看出柳传志是一个严于律已，无论什么事都很认真负责守信。
再来看看我吧！严重的拖延症导致了我经常迟到。在星期天的美术课上，我并没有向柳传志那样一分不差地到上课教室。每当我迟到的时候，我就会懊悔不已，但过了一天又忘了。自从读了柳传志叔叔的故事，我下定决心要改掉这个毛病，向柳传志叔叔学*！
谢谢你，是你让我领悟了如此多的深刻道理。致我最喜爱的书《少年向上 ***伴我行》。
那年，我结束了梦幻的初一生活，踏入了咖啡般的初二生涯。刚开学，父亲就说让我去认个干爹，说是什么会让我学*顺利，当时我就笑父亲太过迂腐，什么时代了还迷信。当时父亲眼里充满了忧伤，不过当时我并没有太注意父亲的情绪，只是认为自己真的是太聪明了。
等到一切事情都完毕后，我就和我哥回了家，与来时不同的是我肩上多了一个书包，我不怎么喜欢那个书包，因为它实在是太丑了，我不想背它去学校，可是我没有说，当时，我有些不高兴。
那一刻，我的心灵震撼了，是啊！父亲是那么的爱我，而我却如此对他，还嫌这嫌那的。要不是因为我初一下学期上课不听课，开小差，下课作业不认真完成，导致成绩下降，父亲也不会费那么多的心思让我认个干爹，多了那么多事。是我太任性了，不懂得体谅父亲，还总抱怨他。想到这，我眼眶便湿润了，内心感觉十分对不起父亲，愧对他对我的期望。
每个人或多或少的'都会经历一些事情，也许是开心的事情，也许是不开心的事情，也许是高兴的事情，也许是难过的事情，经历完之后会收获至用一生的道理和感悟！
过了几个星期，父亲一直没有提这件事，我便渐渐的淡忘了。令我没想到的是在一个周末父亲又提到了这件事，还让我周一请几节课的假，我当时是极不情愿的，可无奈，毕竟他是我父亲。第二天我没有去上学，和父亲去了老家。一下车，我就看到了传说中的干爹，不算是慈眉善目吧，但也不算是凶神恶煞，我对他的印象不是特别好，于是我便摆出一副极不耐烦的样子，父亲让我和干爹干妈去祠堂，并让我行完一切礼仪之后再叫“干爹”“干妈”。由于我性格比较内向，叫的有点底气不足。
回到家后，舅妈说我一定要好好珍惜那个书包，我很不解，我们家又不缺书包，为什么一定要背那个书包呢？况且它又那么丑！我把我的疑问告诉了舅妈，舅妈耐心的给我解释，她说我父亲那天找了一个算命的先生给我算了算，说我一定要认个干爹或干妈成绩才会像以前一样好，她让我不要在父亲面前说什么书包不好之类的话，否则父亲会伤心的。
顷刻间，我觉得那书包宛如千斤重，里面满满的都是父亲对我的爱与期望……
小城依旧，青砖灰瓦，淙淙流水，静谧恬淡的如同一只温顺的猫。老人的店就在那静辟的一隅。耳畔是他那句坚定的话语“我要守住自己的风度。”
翻开泛黄的记忆，故事就从那个小店说起。
小城内，班车当当，吆喝声起伏。那个挂着破旧店牌，历经岁月的老店里住着一个箍桶匠，一直默默守护自己的风度。
走进老店，袭来一整木香，令人心荡神怡。地上的刨屑如一朵朵花儿一般，绚丽而美丽。老人手拿一块长木板，顺着纹路摩擦着，仿佛在于他的老伙伴对话。木筒沿身窄长，老人双手持着墨线，一只手有规律的轻轻抖动，无需用尺测量，这必十分精准。技艺已达到炉火纯青的地步。我静静的看着，被老人精巧的`手艺给震撼到。“丫头，你来了。”老人一声亲切的问候打断我纷杂的思绪，我迈着小碎步走向木筒。“爷爷，你还在这儿呀。”老人扭过头看着我，面带微笑笑道：“我要守住自己的风度呀。”
小城本宁静，有一天却被高跟鞋和油纸伞用重金买下一个木桶后打破。仿佛一粒石子投入人们的心湖，荡起阵阵涟漪。
许多人搬到大城市，用色彩鲜艳的饰品装饰着店面。木筒质量也日趋下降，而老人依旧守着那木香弥漫的老店，在那深巷里守着风度。我至今才明白，老人守护的一种淡泊名利，注重品质的风度。店里的每一个木筒都仿佛不是商品，而是老人灵魂的艺术品。一刀一凿都是老人的风度。地上的刨花则是风度开出的花朵，散发着令人灵魂*静的木香
夕阳西下，老人总喜欢，坐在门口石墩子旁。望着远边的夕阳，抽着旱烟。淡淡的、不温不火。此时的小城也如同温顺的猫咪，眯着眼，在咿咿呀呀中伸着懒腰。晚霞的余晖为老人披上外衣。双鬓的白发此时此刻竟如此迷人，那象征着老人守护风度的标志与饱受沧桑岁月的痕迹。我再一次踏进老店。“丫头，你老来了。”依旧是老人亲切的问候。这次我笑靥如花回了句“您在守护自己的风度是吧。”老人微微一怔，随后莞尔一笑。嘴角那一抹弧度竟像风度开出的花朵。
小城依旧，静谧恬淡。老人仍在，风度花开。木香四溢，静静守护。
当清晨的第一缕阳光洒向大地，我们所有将要参加高考的学生都会紧握双手迎接每一个关键时刻，精神振奋。期末中考充满了我们学生的青春。我们即将毕业，我们自豪，我们努力工作，我们奋斗。
走进校园，可以听到学生们铿锵有力的朗读。那充满活力的声音，就像一个跳跃的精灵，赶走了我们的困倦和对努力学*的厌倦。
我们不想欣赏校园里春天的绿色和花朵的红色。高考就在眼前，我们可以清楚地听到它的脚步声越来越*，因为老师和家长的催促声越来越大。期末考试是每个即将从三年级毕业的学生的共同目标。我们用青春的声音呼喊，期中考试——我们将向你挑战。
我们曾经多么淘气。在课堂上，我们在老师写作的时候吃饭。我们用教科书来掩盖阅读漫画书。我们谈了又谈。我们做了我们想做的一切。我们不在乎。下课后，我们一起玩耍，从不为学*感到紧张。但是现在，中考越来越*了，似乎我们所有的同学都突然长大了。我们不再傲慢，不再浮躁。我们知道老师培养我们有多难。我们知道了尊重老师是我们的基本道德。我们知道是时候为我们的理想而战了。今天的教室已经充满了我们期末考试的决心和行动。甜美的读书声一个接一个地响起，到处都能听到写作的声音。
我们是来参加高中入学考试的。为了对抗你的到来，我们在寒冷的窗口努力学*，我们戴着星星的帽子，我们不在寒冷的夏天停留。我们读过可以建得像小山一样高的书。我们做了无数的试卷。我们用完了一缸墨水，我们已经掌握了你所有的问题。高中入学考试，我们有信心。
面对即将到来的中考，我们努力学*，我们又累又开心。我们不想抱怨太多，因为我们知道这样一个真理:“刀来自磨，梅花香来自寒”。一个和谐美丽的家需要我们在未来守护和建设。只有通过学*更多的知识，我们才能成为国家和社会的栋梁。
高中生活转瞬即逝，我们珍惜留在身后的每一个青春足迹。成功必须属于我们，我们一定会赢得高中入学考试，我们将决定未来和谐美好的社会。高中入学考试，我们来了。让我们以青春的步伐迎接你的考验！
莫言获得诺贝尔文学奖后，全国掀起一阵莫言热。而莫言本人在开完一场新闻发布会后便消失在大众的视线，安静创作新作品。
在我看来，莫言便是那只在人迹罕至的山洞中的美丽蝴蝶。人们借诺奖发现了这只蝴蝶，而蝴蝶选择的是退居山洞深处，正如莫言选择远离公众。因为那样的安静环境才适合这些美丽的精灵，适合莫言。
非宁静无以致远，伟人正是懂得寻找宁静才能够成功，而成功也必青睐内心安宁之人。
林徽因曾说：“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，尽管如流往事，每天依然涛声依旧。”因而真正的宁静是内心的*和，这与“大隐隐于市”是一样的道理。只要内心宁静便能于车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。
前段时间，于丹北大被呛一事闹得沸沸扬扬。文化超女于丹在端了多年的心灵鸡汤后终于被人轰下台。这似乎很意外，可是却又在情理之中。当年的于丹用心灵鸡汤抚慰了无数人疲困的心，可是*年来她不断商业化，只加汤不加料的心灵鸡汤让人们越来越难以接受。正是于丹在成为美丽的蝴蝶被人发现时，不懂得如何退居深处，如何来保持一颗宁静的心，所以她只能遭到人们反感，最终失去成功。
与她不同的是，红学痴儒周汝昌尽管著作等身却仍躬耕于红楼中；“国学大师”季羡林一直认为自己只是一个普通人；杨绛先生从不开作品交流会，永远都是默默关注这个社会。大师尚且如此，而我们又有何骄傲的资本？我们又凭什么藐视一切？我们又怎能不屑那一颗宁静之心？
反观当今，当郭敬明充满早恋、贪婪、颓废的作品发行时；当韩寒“巴金文采不好”的言论风生水起时；当当时明月的著作爆棚时；当马诺、芙蓉姐姐在网上受到热捧时，谁能告诉我，我们那一颗宁静的心在哪里？我们现在许多人正在慢慢地失去它，从而变得疯狂与骄傲，变得目空一切。
让我们找回最初的宁静，让我们在内心修篱种菊，让我们怀抱谦卑宁静的心走在社会上。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。视自己为天地间的一粒尘埃，用宁静*和的心看待世界。我相信，低到尘埃，便能开出花来。
——我的高考作文400字合集五篇
今年，我九岁了，正在上小学四年级。前几天，00后第一批考生参加了高考，有喜有欢，可能一些人因为几张卷子落下了眼泪，可能一些人因为
高考，它可以夺取你一生主动权。语、数、英各一百五十分，语文是第一科，非常重要。老师经常让我们读一些课外书，多了解一些科学知识，认识这个世界。高考，在我上学的时候我就陆陆续续听说这个词了，随着年龄的增长，我也越来越重视。我的爸爸、妈妈都没有考上大学，我想好好读书，替他们完成这辈子的心愿。
高考有那么难吗？我们也快期末考试了，在我们这些小屁孩看来，期末考试是我们最重视的东西。然而，我身边的很多同学却不知道有一件更难的'事情等着我们，那就是高考。听起来就很瘆人，我们小学的小孩们，作业不用8点钟却还觉得压力大，初中、高中生才是压力山大，他们可能周六、周日都不放假，课余作业有无数张卷子……
前几天，一个六一儿童节没有过，闹得学校只能安慰他们，六一儿童节不过又怎么了，打击力这么大，只要你保有童心，80岁都可以天天过儿童节。
高考，在每个考生眼里都是残酷的，它会把你逼到无路可走，但是通过高考，或许你可以去你想去的地方，成为你想成的人。现在，哪怕是小学，也要好好学*，没有什么事是无需努力就可以成功的，除了懒惰。
正在上小学的每一个我们，一定要勤奋，加油迎接未来的高考！
陈姐，我想辞职，这此高考没考好，估计考不上本二了，离我的目标又远了一步，所以我想复课，我不甘心就这样算了，再复*一年，考上理想大学。我知道这个决定有些唐突，可是请您理解一个孩子想真心考上好大学的心愿。
虽然，我只来了十几天，可是我在这里学到了许多，虽然一开始我感觉很累，不过慢慢地我学会了适应这里的生活。在这里，我懂得了许多，知道了父母挣钱有多么不易。尤其那次您与我们讲到了责任二字，我懂了，为何咱家的酒店能经营的如此好，是因为这里的员工人人心里承载着一份责任，因为有您这位负责任的好领导，所以在那次之后，我也努力做好每一件事，把顾客视为上帝。谢谢您，能给我这次实*的机会，我会铭记在心，您是我的榜样，在您身上我学到了许多，在大清花这个温暖的大家庭里，我有结交了许多朋友。大清花，这次我没有白来，希望下次高考过后还在您这打工，但我一定要风风光光的来。
说实话，看着父母每天为**劳，早出晚归，可最终的我连本二都没考上，心里真的挺不是滋味，所以我想复课，我不想碌碌一生，我有我的理想，我有我的目标，想让父母过上好日子，能为社会做些贡献。
对了，这几天的工钱请您结一下，这是我第一次打工，请您别难为我，请您理解，以后上大学后，我会常来，谢谢。
愿您批准
泱泱华夏，5000年的文化历史，中华文字，博大精深。
语文，是从我们呀呀学语时的吐字不清，到课堂齐声朗读，翻译晦涩难懂的文言古文，在到我们步入社会，与人交流、沟通的一种必备的语言!又是古代文人墨客，抒发自己情感节操，记录历史事件的文字!对于我们炎黄子孙来说，语文是我们从小就接触的一种语言，是我们中华民族的母语。
从我们踏入课堂，开始我们从课本上所学到的是中外古人，名人的一些经典诗词，文章，以及重要历史事件，在课堂之外通过读一些小说，文献，报纸之类的可以达到充实自己词汇库，这些都是能在课本上，书上能学到的东西。
当我们踏入社会，我们跟人沟通交流，如果你自认为看的书多，按书上的语言来跟人打交道，往往你会发现死效果并不是跟说上所说的不一样，所以在外也要多听听别人是怎么说的，怎么与人交流沟通的，这是一门学问。课堂上的学*，课外的积累，现实社会的.运用，都是我们学*这些文字，文学不可或缺的一部分，中华文字，博大精深。
在人短短一生中是不可能完全都能给掌握通透的，学无止境，更何况是我们的母语呢，前人给我们留下了无数的文学巨作，来彰显他们的各种精神，我们也应该努力学*，不断进步，让这些文化一代接一代的传承下去!这就是我眼中的语文。
泱泱华夏，5000年的文化历史。，中华文字，博大精深。语文，是从我们呀呀学语时的吐字不清，到课堂齐声朗读，翻译晦涩难懂的文言古文，在到我们步入社会，与人交流、沟通的一种必备的语言!又是古代文人墨客，抒发自己情感节操，记录历史事件的文字!对于我们炎黄子孙来说，语文是我们从小就接触的一种语言，是我们中华民族的母语。
从我们踏入课堂，开始我们从课本上所学到的是中外古人，名人的一些经典诗词，文章，以及重要历史事件，在课堂之外通过读一些小说，文献，报纸之类的可以达到充实自己词汇库，这些都是能在课本上，书上能学到的东西。当我们踏入社会，我们跟人沟通交流，如果你自认为看的书多，按书上的语言来跟人打交道，往往你会发现死效果并不是跟说上所说的不一样，所以在外也要多听听别人是怎么说的，怎么与人交流沟通的，这是一门学问。课堂上的学*，课外的积累，现实社会的运用，都是我们学*这些文字，文学不可或缺的一部分，中华文字，博大精深，在人短短一生中是不可能完全都能给掌握通透的，学无止境，更何况是我们的母语呢，前人给我们留下了无数的文学巨作，来彰显他们的各种精神，我们也应该努力学*，不断进步，让这些文化一代接一代的传承下去!这就是我眼中的语文。
泱泱华夏，5000年的文化历史，中华文字，博大精深。
语文，是从我们呀呀学语时的吐字不清，到课堂齐声朗读，翻译晦涩难懂的文言古文，在到我们步入社会，与人交流、沟通的一种必备的语言!又是古代文人墨客，抒发自己情感节操，记录历史事件的文字!对于我们炎黄子孙来说，语文是我们从小就接触的一种语言，是我们中华民族的母语。
从我们踏入课堂，开始我们从课本上所学到的是中外古人，名人的一些经典诗词，文章，以及重要历史事件，在课堂之外通过读一些小说，文献，报纸之类的可以达到充实自己词汇库，这些都是能在课本上，书上能学到的东西。
当我们踏入社会，我们跟人沟通交流，如果你自认为看的书多，按书上的语言来跟人打交道，往往你会发现死效果并不是跟说上所说的不一样，所以在外也要多听听别人是怎么说的，怎么与人交流沟通的，这是一门学问。课堂上的学*，课外的积累，现实社会的运用，都是我们学*这些文字，文学不可或缺的一部分，中华文字，博大精深。
在人短短一生中是不可能完全都能给掌握通透的，学无止境，更何况是我们的母语呢，前人给我们留下了无数的文学巨作，来彰显他们的各种精神，我们也应该努力学*，不断进步，让这些文化一代接一代的传承下去!这就是我眼中的语文。
——我的高考作文（精选二十篇）
不远的将来，当我们随手抓起那小巧玲珑的虚拟眼镜，便能随意地穿行在那广阔的亚马孙丛林中，便能自由地俯瞰那缓缓流淌的泰晤士河，便能足不出户地领略世界各地的美好风光。
可是试想，若是人人都戴上了这虚拟眼镜，真正的泰晤士河旁却没有嬉戏打闹的游人；本是繁忙的商场却只留下空荡荡的过道；人与人轻松便捷地交流，却摸不着，听到的也只是经过机器转换而来的声音，那该是怎样的一幅景象啊！
我，不要虚拟现实！不要让它改变我们的生活。
政治教科书中有这样一句话：实践是检验真理的唯一标准。我们通过亲身体验，亲身经历，方能捕捉那瞬息万变的世界中最精彩最真实的一瞬。我的老师前些年的一部作品获得了大奖。他告诉我们他为了写好这部小说，历时几个月，亲身深入西北荒壁，跟着艰苦跋涉的商团，记录下了有血有肉的人物形象，自己也活脱脱地成了大漠人，这才有了成功。他还告诉我们，写作要投入自己的真情实感，以亲身之所践，写笔下之字，这样的文章才最真。是啊，倘若人人拿着虚拟设备，不费吹灰之力就可以观察到他人的真实生活，不经过时间的耗费就能写出作品，这不仅仅是对呕心沥血而创作文学的'作家的亵渎，更是对用双手双脚走遍天下的人的不尊重。
虚拟现实是现代科技革新中取得突破性发展的一个环节。可是同样，科技能造福社会，却避免不了它的负面影响。就拿手机为例，没有智能触屏手机之前，人们在春节聚会时畅所欲言，一会儿说说时政，一会儿说说娱乐、八卦，尽管也会有一段时间的沉默，大家的脸上却还是洋溢着满足与欢笑。可自从有了智能触屏手机，大家的欢笑却变了味——婶婶笑着把手机拿给叔叔看，她抢到了红包；妈妈也笑着念出了某明星的八卦；只有奶奶笑着坐在边上，有些无奈。手机只是拿于掌上的几寸玻璃屏，影响尚且如此之大，那么，套在头上让你的周遭大为改变的虚拟设备又会如何呢？
人的温情在于交流，在于面对面传递着内心蕴藏的情感，人的一颦一笑、一言一行都在体现着“人”这一神奇的物种与其他物种的区别。
倘若让我和其他人都戴上虚拟设备，世界会渐渐陷入虚拟化、数字化，美丽的古文明，绵延的山川，遥不可及的云朵，都将成为我们的囊中之物，是喜，是悲？
我们会不会像迷恋手机一样，将自己交给虚拟现实呢？醒醒吧！亦幻亦真的表面并不能掩饰内心，让我们脱离虚拟，回到我们的日常生活，便如孔子的“安贫乐道”一样。我们生活中的温情和美，难道不值得我们去发现、去快乐、去珍惜吗？
真实永远是最美。
我，不要虚拟现实！
距离高考只剩下三个月，心里的紧张不必说。对于像我这样挣扎在上线边缘的人来说这段时间总能让人食不下咽。
考试的密度超过了我能承受的极限——我逃回家，打开电脑，木愣愣地盯着屏幕，鼠标的箭头停在常常拼杀的游戏上，只是没动。趴在沙发上躺了一会儿，幻想了一下美好却遥远的未来，回忆了一下美好却遥远的过去。只是，现在，我在现在。我从来没为现在的自己而活，我的现在只是我仰望未来的一个踏脚石，我不断地憧憬未来，却很纠结的`发现，我所拥有的永远只是现在而已，我的未来永远不会到来，因为他一旦到来就会变成可怕的现在，又变成另一个未来的踏脚石。我在想，什么时候可以不去想未来不去回忆过去，好好地活在当下，就象这样任性地逃回家躺在沙发上闭目凝神，除却一些压力跟愧疚。
你了解么，那种感觉，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了你的口鼻。没有光，没有空气，没有声音，没有可以感觉得到的任何能够聊以宽慰的东西。有的只是严重的窒息感，来自胸腔里逐渐缓慢的心跳，绵软无力的四肢。最后你死了，失去21克灵魂的重量。
我惊讶于自己写出了这样荒唐的文字，如果被我的语文老师看到他肯定会说“哎呀，孟克柔啊!你在写些什么啊!我的天哪!”
是啊，我在写些什么呢，我应该好好地看一看那些满分作文，写一些“高考只剩八十天了，我要创造一个奇迹，青春不容许有遗憾”之类的“昂扬斗志”的话。可我在写些什么啊!
我的心里面住着一个魔鬼，日日哭泣。
我的心里面住着一个魔鬼，日日倾诉。
我的心里面住着一个魔鬼，告诉我他的悲伤，直到我也开始悲伤。
我的心里面住着一个魔鬼，来自过去的孟克柔。
我的心里面住着一个魔鬼，来自未来的孟克柔。
我的心里面住着一个魔鬼，贴着“MADEINCHINA”标签的高考。
我的心里面住着一个魔鬼，那是我自己，被定性为“差生”的孟克柔。
可我爱他。全世界的人都不爱他，唯独我，深爱着。
愿他的未来可以**淡淡，与世无争。
再见，我的高考。
再不见，我的高考。
“世上只有妈妈好，没妈的孩子好像根草……”当我又回味这首曲子的时候，总觉得它编得不够全面，只有“妈妈好”，难道爸爸就不好吗？
就拿我爸爸来说吧！他的外表虽然长得不怎么样，喇叭形的高高的鼻梁上戴着一副树脂做的白色透明的金框眼镜。他的衣服不怎么讲究，冬天，总喜欢穿着乳白色夹克……不过，看起来显得朴素、自然、大方。他虽然没有别人所谓的高贵、富裕之类的生活味道，不过他却把所有的爱、所有的心思都花在他儿子的身上�D�D那就是我。
他知识渊博，语文、数学等样样精通，比我妈妈还厉害。每当我遇到不懂的难题，特别是数学题，难得我丈二和尚，摸不着头脑，他总是耐心地给我讲解，直到我明白为止。吃饭的时候，他总是有讲不完的信息、新闻、故事、笑话等等，是那么的生动，有趣。那么令人回味无穷，又让人受益非浅，使我潜移默化地受到教育，增强学*信心，懂得什么是人格，什么是尊严，从小该做个什么样的人。我就是在这样的家庭中不断地成长起来。更让我感激不尽的是他对我的爱，对我的付出。
今天早上，我被一阵噼噼叭叭的雨声惊醒了。“糟啦，8点多啦！上美术兴趣班的时间快到了，我还没起床。于是，我赶紧揉揉朦胧的睡眼朝窗外望去。哇！好大的雨呀，怎么办呢？要去学素描，还是不去。但是既然想学，总不能不去。于是我急急地准备好学*用具，糊口妈妈做好的早饭，便把昨晚加班到半夜三更才睡的爸爸叫醒。爸爸一听到我的叫声，二话不说，马上爬起来，穿好衣服，带好雨具，连饭也顾不上吃，就带我一起上路了。尽管是初春，但是这几天，气温反而下降了。一路上我冷得直打哆嗦，便把那双小手伸进雨衣里。而在开摩托车的爸爸就好像船帆。帮我挡风。那双粗大的手，冷得青一块，紫一块。身子直打哆嗦。想到这里我心里难受极了，想说几句感激的话，却说不出来，喉咙好像被塞上一块什么东西似的，一句话也说不上来。爸爸是那么伟大啊！苦受累，风里来，雨里去。这么冷的天，他若呆在被窝里，该多舒服啊！到了学校，尽管爸爸有披雨衣，但是前面的衣服还是湿了，脸蛋湿了，眼镜也湿了。裤子、鞋子、袜子，更不用说了。为了减少一点凉意，只见爸爸从口袋里抽出一支烟抽了几下。后来，爸爸走了。我望着他的背影，心里久久不能*静，当时，我只想大声喊：“爸爸，爸爸，我爱您……”
这就是我的爸爸。如果让我继续来编《世上只有妈妈好》这首曲子。我会这样编：“世上还有爸爸好，有爸的孩子好像个宝，投入爸爸的怀抱，幸福也享不了……”
看到这个话题，我有种莫名其妙的感动，几乎要哭了。
漫长的日子过去了，我期待着光明的日子不知从哪里冒出来，让我既熟悉又陌生，既快乐又茫然。
当我早上起床时，我感慨地对父母说：“那么，我就要参加高考了。”他们都笑了。
三年后，我曾经认为通往高考的漫长道路已经结束。我记得带着不同班级的成绩满怀抱负地走进教室。我记得第一堂化学课的校长坐在讲台上，我们非常小心。我记得我的数学老师允许我在发高烧的时候睡觉，我很满意。我记得无数个熬夜读书的夜晚；我记得无数个早晨，当我听到鸡的舞蹈。现在我回想起来，所有这些成功或失败的努力，或快乐或悲伤的经历，都不经意间为我一寸一寸铺*了道路，带着我最初的梦想，让我坚定地前进。
现在，我正沿着路跑着，我看见了不远处的门。虽然我仍然只是看着它，但我知道它是与未来和更广阔的世界的连接点。在门口，有一个自由的氛围，一个主人的思想，和一个无畏的新旅程。我渴望在更宽的波段内翱翔，然后在我最喜欢的树荫下休息。我渴望在更广阔的海洋中游泳，然后深入某个地方，和其他鱼一起玩耍，向海底的珊瑚问好。门后是另一个非常适合我梦想起飞的地方。但是现在，我在不远处看着它。很快，我会踮起脚去够它。
门和路是如此神秘的结合。汗水洒在路上，门后收获了惊喜。这条路风雨交加，在门后有一个既定的目的`地，作为对那些坚持不懈的人的最好回报。道路给了我明确的方向，门给了我奋斗的动力。然而，毫无疑问，我是最满意的人，即将结束一段旅程，推开一扇门。
我的路上有热情的同伴。我接到了妈妈的电话。普陀双手合十，向我许愿时，我还看到了我父亲宽大的背，他从来没有参加过任何礼拜。在那些时刻，我握紧拳头，更加努力地前进。
我的门需要自己推开。总有一天我会尽力而为。在另一个神圣的地方，仰望我头顶上的那颗明亮的星星，我仍然会微笑着面对一切，像一个伟大的人一样在真理的海洋中游戏。
但是我知道，我仍然不能停止奔跑，因为在大学的大门后面，还有另一条充满挑战的路，那里将会有未来的雨雪，路的尽头一定会在梦想的渡口闪光。
20xx年底，一道号称“全国最严”的“禁补令”从天而降，宛若一道晴天霹雳把正在备战高考的老师学生们劈了个正着。眼看高一全员欢天喜地地迎接假期，高二全员面带忧色地投入假期，剩下一群惊慌失措的高三党们绞尽脑计地想着，怎么对付这样一个实在不该来的假期。
问我“禁补令”好还是不好？我可以明确地给你答案，不好！这个答案绝不是主观唯心，我也并不是一个不爱假期的傻子。可对于即将上战场的高三学生来说，这“禁补令”来得着实尴尬。少这一个月，我们拿什么来补落下的进度？拿什么来充应考的底气？拿什么来拯救我们的高考？
周立波说：勿跟小人过不去，因为他本就过不去。勿跟社会过不去，因为你会过不去。勿跟自己过不去，因为一切总会过去。于是我们耐着性子，承受着这个被讽为“最不科学”的一考定终身的制度，等待着那个“总会过去”的高考。或许没有一个人能称得上是完全的心甘情愿。可面对社会，我们只得缴械投降。可就有那么一些人，拿着素质教育的旗子，喊着为学生减负的口号落了下来。前面千军万马过独木桥的状况没有丝毫更改，救世主们却硬要给每人都发上一个游泳圈，假装前面是汪洋大海。
应试教育与素质教育向来是一个对立矛盾。一道”禁补令”，也把这对矛盾清清楚楚地袒露在人们面前。这不是英国，高三毕业有一年的休学实践年让你充分体验社会；这不是美国，积满学分凭着个人素养就可在名校里出入。这是中国，而对于现阶段来说最为公*的高考制度，归根结底是应试教育的产物。有着应试教育的啤酒肚，却硬要套上素质教育的紧身衣，最终憋死的，只能是学生。
我们也并不是不能理解教育厅的良苦用心，给我们一个假期，让我们好好休整，让我们体验社会，让我们高三以身作则，把素质教育的旗子举得高一点，更高一点。他们也深知高考制度的残酷，想让我们压力小一点，再小一点。*心而论，我们的确没有多爱高考制度，但我们改变不了环境，我们只能适应环境。可“禁补令”美其名曰减负，实际上却拿走了我们适应环境的工具。那么，我们拿什么来斗争？
总有一天，高考制度会向素质教育进化，“禁补令”的作用也会落到实处。可当下，面对这个来得尴尬的“禁补令”，面对心急如焚、忧心忡忡的家长与老师，面对在倒计时里愈渐紧张的同学，我们只能迷惘地抬头问一句：拿什么拯救你，我的高考？
社会在发展，却发展得满目疮痍；科学在进步，却进步得硝烟四起；我们的思想在更新，器官却身不由己：“你”字脱口而出却说不出真正的“我”。
“我”是什么？是一种气度，是一份内省之心，是一股自信之气，是一派冲天豪情。
遥想当年，那个立于囚车之中却昂首的青年，明知前方道路渺茫，明知黑暗即将笼罩他的世界，却仍意气风发，剑眉一竖，朗声诵道：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”言辞铿然掷地有声，即使是在百年后的今天，我仍能感受到那话语的铮然。那一个“我”，又是怎样的有力，怎样的悲愤！
而今天——
“我”更多地成了“你”，即使是偶然迸发出的几个“我”也是那样的软弱无力。也许在这个社会，对他人，对四周，对世界的关注已远远超过了对自己的挖掘；也许在这个时代，“你”“我”早已殊途，“你”可以让自己获得更广阔的空间。
这是一个“你”“他”被津津乐道的时代，这是一个自我缺失的'时代。
那些醉心于对四周说三道四的人们，恰恰是最可悲的缺失者。他们缺少了自我的认同，他们缺少了内心的挣扎，他们丢掉了自己应该得到应该关注的东西却徒劳地寻觅他物。
“我”布满了自信的希望，而“你”却更多的是一种无声无息的臣服。迷失了“我”，生命又将何去何从？
世界变幻莫测，我们无从猜测。他人的世界终归属于他人，过多的将自己浸入他人的世界，自己心目中的家园必将随之瓦解。
“我”的缺失，是精神的缺失，是生命的屋子漏雨的一角，在这里，我们失却了太多内心的声音。
让“我”重新被拾起；
让“我”重新发出响亮的声音；
让生命回归于真我；
让生命夺回自信；
让“我”，再一次，释放万丈豪情！
名师点评：
该考生能巧妙地从“你”的流行切入来思考“我”的迷失，引出对这个自我在逐渐消逝的现象的思考，立意新奇独特，富有意味。应该说本文颇有文采，不乏机警之句。
文章要求以“行走在消逝中”为话题，应该更多地扣住“我”在消逝中的所见、所闻、所感，不仅仅提出“我”的消逝的问题，还要分析问题的所在(包括自我原因和社会因素)，还要有解决问题的具体思考。因此在文章内容方面，前半部分的“我”的张扬写得比较形象生动，可文章后半部分缺乏厚度，有点空洞，“我”的缺失是怎样的，“你”的泛滥又是如何的，这些都没有充分展现，假如能用具体可感的画面描摹出来就更有说服力。
在布局谋篇上，后半部分显得比较仓促，结构失衡，有虎头蛇尾的感觉，这也影响了这篇文章的分数。
我爱我的爸爸。因为他是我的严师慈父。*日，爸爸跟我们姐弟几个亲切极了，陪我们锻炼身体、游泳、滑冰，要是高兴的话，还陪我们打阵羽毛球。我们一旦病了，又给买药看病。爸爸对我们的生活照顾的无微不至，对我们的学*也很关心。可如果我犯了错误，他又会毫不留情的批评我。爸爸还不到50岁，但也许是操劳过度的原因吧，两鬓已出现了白发，头顶的头发也脱了很多，那双充满严厉和慈爱的眼睛里布满了血丝，但还是那么明亮有神。
爸爸还有一个“毛病”，就是“爱管闲事”。妈妈也常因这个和他唠叨：“没有精力就别管那么多事，免得遭人报复，还落不下一个好名声。”爸爸总是笑着答道：“不对的事就得管，怕他报复干嘛？邪不压正嘛！”
一天下午，我和妈妈在院子里碰到邻居王姥姥，只见她老人家手提一网兜又宽又大的带鱼，鲜灵灵的，真叫人眼馋。妈妈忙问王姥姥哪买的，她操着一口上海腔的普通话答道：“哎呀，别提了！多亏你们老李，要不，别说我这老婆子，守规矩的人都买不上呀！”原来，今年五爱道菜市场供应节日鲜鱼，排队的人很多，一些年轻人总想加个塞儿。一些买鱼的老人们愁眉苦脸的叹道：“唉！这些年轻人太不好像话了！”爸爸实在看不下去了，就冲上前去和他们讲理。几位老工人也和爸爸一起义务维持秩序，使大家高兴的.买上了鱼。回到家里，妈妈又唠叨了一番，爸爸却还是一句话：“邪不压正嘛！”
一个冬天的夜晚，外面呼呼地刮着风，我早早的钻进了被窝，听着门外的风声和灶膛里燃烧的“噼噼啪啪”的爆裂声，渐渐的进入了梦乡……当我一觉醒来时，睁开睡意朦胧的双眼，看到灯还亮着，爸爸仍聚精会神地坐在灯下。我又瞟了一眼床头的表，已是半夜十二点多了。只见爸爸专心致志的写着。嘴里还嘟囔着什么。原来他是在给同学们批改作业呢！爸爸不但把每个人做人作业上的错误找出来，还找出错误的原因。啊！多辛苦啊！这30多本作业凝聚着爸爸的多少心血啊！我仿佛看见爸爸的两鬓又添了几根白发，前额上又多了几条皱纹……我想着、想着，又进入了梦乡。
我是一个土生土长的农村女孩，不甘于农村忙碌而*凡的生活，从小就有着改变命运、走出大山的梦想。频频追梦的我，时常像一只无助的小鸟，无数次在风雨中受挫，我飞翔的翅膀一次次被折伤。是你，让我重新插上梦想的翅膀，给予我新的希望。
是你，给了我飞翔的翅膀，让我从黑暗飞向光明。
时光荏苒，父亲日趋花白的头发，母亲日渐粗糙的双手，无不诠释着岁月的艰辛。父母赐予我生命，因为他们的坚持，我才能健康成长。可家庭的重担一次次考验着他们的坚持，他们尽心尽力做到最好，他们给了我追逐梦想的权利，却不再拥有力量为我实现梦想去保驾护航。那些日子，是灰暗的，是没有光亮的，一次次的迷茫让我仿佛失去了前进的方向。我抱怨过自己的命运，但不曾埋怨过父母没有给予我更多，不曾质疑过父母的努力。是你，让我看到了黎明的曙光；是你，让我找到了希望；是你，让我重新振翅翱翔。
是你，给了我飞翔的翅膀，让我从大地飞向苍穹。
流年似水，十几年的追梦旅程，有时徘徊，有时奋进，充满竞争的生活让我学会了脚踏实地与坚持不懈。一路走来，时而沐浴阳光，时而穿越风雨，渴望拥有一双矫健的翅膀，飞上蓝天，触摸梦想。高考前，我如同徒步行走在渺无人烟的荒漠，渴望找到绿洲，更渴望乘风起飞。苍穹用深邃的灵魂吸引着星月，那灵魂承载着成功与梦想，吸引着无数纯洁的心灵。是你，让我找到了荒漠中的清泉，滋润着我的心田；是你，让我懂得了人生如同圆形跑道，每一段旅程的终点都是奋斗的起点；是你，让我振翅起飞，离我的梦想更*一步。
是你，给了我飞翔的翅膀，让我从失望飞向希望。
曾以为，我拥有的只是来自父母、老师的期盼和自身的压力。是你，让我发现关心我的人还有许多许多；是你，让我觉得奋斗的过程并不孤单；是你，让我认识到只要坚持，希望的路就在前方。“中国梦”，让每一个中国人都有梦想与希望。我从未谋面的阿姨，是你的无私帮助给了我希望，是你给了我飞翔的翅膀，是你坚定了我前进的方向。感谢你的'信任，感谢你的关怀，因为你的信任，我懂得了拼搏的旅程艰辛而漫长。
是你，用努力渲染优美的画卷，书写大爱的传奇，弹奏奉献的神曲！
是你，给了我飞翔的翅膀！让我展翅高飞！
在我的心目中，老师的关怀就像一缕缕温暖的阳光，时刻照耀在我们的心田，让我们感觉到这个世界真美好，成长中我们真美好！
老师，你是人类灵魂的工程师，带领我们迈着坚实的步伐前进，在知识的海洋里茁壮成长。你是肥沃的泥土，我们是盛开的花朵；你是湛蓝的天空，我们是飞翔的小鸟；你是广阔的大海，我们是安详的小岛。当你乌黑的头发里，渐渐长出了银丝，当你*静的额头，又添出了几道皱纹，我们知道你又为我们付出了多少心血，花费了多少精力。”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”你总是这样无私地奉献着自己，为了培养我们成才兢兢业业的操劳着，你的精神无不令人感到敬佩。
你像慈母严父般地呵护着我们，每一个同学都能感受到你的关怀，你把我们带到一个崭新的知识天地尽情地飞翔、遨游，所有的人都能感受到成长的幸福、快乐，一切都是那样的富有乐趣而又充满了诗情画意。是谁告诉我要努力学*？是你，我亲爱的老师；是谁在我遇到困难心情沮丧时告诉我要有战胜困难的信心和勇气？是你，我亲爱的老师；是谁在我取得一点成绩沾沾自喜时告诫我踏踏实实，再接再厉？是你，我亲爱的老师。你始终陪伴我们成长，为我们提供无穷动力。
你和蔼慈祥，又不失严厉；敬业严谨，又不失宽容。对待学生一律*等，每次上课，总是认认真真，一丝不苟，要求非常严格。如有不懂的问题，同学们就大胆地提出来，你总是耐心地讲解，直到听懂为止。你的班级管理民主大度，许多事情都是我们自己做主，你是我们精致的舞台，我们是你精彩的演出。我是一个性格*静内向的'小女孩，成绩**，在你的教育下，成绩有了很快地提高，而且还当上了班干部。你还亲自打电话到我家向我的家长表扬过我。“我的学*情况良好，我在学校里还非常听话”，这让我终生难忘，我父母的脸上乐开了花，这是多么感人的鼓励啊。
老师啊，你就是我心中的太阳，你就是我指路的明灯，给我力量，为我照亮前行的路，为了我的成长，你不辞劳苦。老师，你辛苦了！
时间不停的转动，却永远也挡不住金钱买不到的亲情。高一的到来，让一切忙碌而浮躁。我总是拿着一大堆提单，抱怨个不停。是你一次又一次的敲我的门，蹑手蹑脚的给我一杯牛奶，生怕打断我的思路，默默走出我的房间。这种情况已经持续好几年了，已经成为生活中不可或缺的情节。
奶奶是第一个需要帮助的人。
一片树叶，轻轻落进视线，一个飘飘的身体，一只残蝶，在秋风中无助地死去，每一块石头都在深秋闪着寒光。像一个老人的脸，充满沧桑。但是这个时候，我小的时候，不得不缠着奶奶出门。我跑来跑去，看到稻草就踩脚。奶奶的额头流出了他试图隐藏的疲惫。
冬天的阳光，躺在云上，蜷缩着，不肯出来。窗外站着一棵柳树，成了驼背老人。寒冷的冬日，年轻的我怎么会觉得冷？奶奶会一直按照我的意愿满足我贪玩的心。
夏天，沿着永恒的绿色小径走。奶奶的老房子总是在那里，期待着我在.散步。那时，我总是喜欢在树荫下玩耍，触摸它蜿蜒的树枝。我的朋友们在河边嬉戏。顽皮的蜻蜓像一阵风一样旋转着，像挑衅一样追逐着摇曳的花草。我们毫不留情地追着他，直到满头大汗，空手而归。
奶奶的大蒲扇散发着一种古老而朴素的味道。我常常贪婪地吸着好闻的味道。它似乎记录了一些被汗水浸透的岁月。不断的蝉鸣和大蒲扇的长风，让我在月光下安然入睡。
如今，奶奶的手就像老树的树枝，充满了岁月的沧桑。然而蒲扇、慢节奏、蝉鸣终究没有改变，有力的手并没有因为时间而嘎吱作响，而是承载着曾经芬芳的.爱情。直到现在，蒲扇还保存着。它似乎有一种神奇的力量，让我感到凉爽，闻到蝉的味道和香味。
在童年的支持和鼓励下，外婆一直陪伴着我成长，她的身影继续出现在我的成长道路上。那杯温牛奶模糊了镜头，牛奶的香味弥漫了整个房间。抿一口，亲情的芬芳就在你的唇和齿间蔓延开来。
时光流逝，往日几多欢笑、忧愁，仿佛也随风逝去。虽然只是曾经，却早已烙印心底。有一天忽然想起，才觉得原来这林林总总竟如此难以忘。
逝去的日子
刚刚升入高二年级时，对高一时的老师有着很多怀念，甚至想要原来的老师继续教自己，现在想来，那时好幼稚。
和新同学熟悉以后，看上去热闹了许多，却像有看不见的隔膜，少了一点亲切的感觉。
好长一段时间生活没有目标，一切都是混沌的，该做的没有做，不该做的也没有做，浑浑噩噩地颓废。我和好友谈过去、现在、将来，很多时候，我对生活有了新的理解，生活也新鲜起来。只不过这些都已经成为过去，只能留在记忆中了。
还有很多欢笑，是我所不能说出的，只有藏在心里，才会觉得甜甜的，说出来反而无味了。
灰色轨迹
也许是与生俱来的复杂性格，赋予我太多的忧郁和敏感。所以与人沟通便成为了一条艰辛的路途，满布荆棘，似乎找不到交流的理由，也不知道该如何做。
很多时候，忧愁写在脸上，便看不见别人与整个世界，所有都变得像空气一样透明，心里面明明不愿亲*的人感受自己的悲伤，可依然是伤害了别人。好友也会给我痛斥与安慰。可更多的时候理解我的人会让我聆听最自然的声音。
这条路上，很少是阳光明媚，身边的人发散着各自的光芒，这光芒也会刺痛我的眼睛。像歌中唱的那样：在那些破碎的路上，历遍了多少沧桑，在那张苍老的脸上，亦记载了风霜……
再见，理想
我其实没有什么理想，或者不知我的那些想法能否称为理想，只是单纯的想象：好友们，可以永远在一起，随心所欲地畅谈，分享快乐与悲伤；不必为生活忙碌，为学*担忧，每个人都快乐一点，仅此而已。
现在才发现，原来我的这些理想，或许应当称为幻想。一切是那么不真实，也许在今生都不可能实现。
经历了许多悲欢离合，我似乎变得成熟很多，把朋友之间的友谊用一种纯净的眼光看待，像水一样的纯净。虽然有时会感到寂寞，但这恰似“君子之交淡如水”，心中始终放不下的牵挂，总有一天是要放下的，我想。
我快乐，开心大笑的样子，才是我的朋友们所希望看到的。所以我希望快乐，就像希望朋友们快乐一样，将我的忧伤藏在心底，藏在一个不为人知的角落。他们看到的是我的笑容，他们会感到欣慰。
同往日的“理想”道别：再见，我的理想！
不再犹豫
面对以前的困厄，我无能为力。可是风雨过去总会有彩虹，已经哭过笑过痛过，也该收拾行囊，重新上路，迎接新的征途，舍不得昨天，就去创造一个更美的明天，昨天是我继续前进的勇气。在未来的路上，我不再彷徨，不再犹豫，不再左顾右盼，只一心走我的路。在那些过往的路上，踏碎过我的`理想，现在要迎接下一个起点。
高二的时光如白驹过隙，留下了许多快乐与忧伤。在这个雨季我回忆其中的酸甜苦辣，仿佛只是一瞬间，一刹那，却已物是人非。
也许正如四维所写的一样“青春是一道明媚的忧伤”，悲伤是一种不可言说的炽热，能说出来的就不叫悲伤了。
让我如此留恋的岁月已经远去，明天会是崭新的。
有时，感觉时光真得就是沙漏，我们无法握住它，它悄无声息的流逝，依风而去，了无踪迹。随时光溜走的，还有我们的青春，我们的高考记忆------
高考前两天，我们被准许自由活动了，不再安排统一上课，教室变身成考场后，教学楼封闭了，我们的活动范围就是宿舍、食堂。宿舍里，也因为没有了宿管员的检查而变得更加纷乱不堪。床上除了简单的被褥之外，全是积攒了三年的书，看着这些陪伴了自己三年的书籍，竟然有了几分亲切，书籍里，有我们的字迹，更有我们的涂鸦，关于老师的漫画，关于班里女生的特写，怎一个丰富了得！我在宿舍翻看书籍，心思不在背诵，而是梳理我的这三年的光阴。那一幕幕，一帧帧的风景，在我脑海里鲜活，仿佛就在昨天。我知道，很多人，很多事，在走出校门之后，我是会忘记的，但它们都来过我的生活，它们都是我青春的见证人，让我再看、再想一下它们吧。
因为高考，学校食堂的饭菜质量，也格外好起来。我们的爹妈，也知道自己儿女要迎接一个大考试，最后的一次生活费给的也尤其多。所以，我们高考的这几天，都是名副其实的“大款”，底气组了，吃饭时就选择好一点的吃。我们三五个为一组，各选取不同的饭菜，荤素搭配，然后围成一圈，在食堂对面的空地上，蹲下吃。因为没有上课任务，我们就不再像*时那样狼吞虎咽，争分夺秒，而是悠闲的慢慢吃着，没有主题的聊着，在回味饭菜，也在回味悠长的日子。
晚上，我们几个耐不住宿舍的炎热，更耐不住县城夜晚的诱惑，便来到这个既让我们熟悉，也让我们陌生的城市。那时卡拉ok刚刚盛行，大街的街口处，常有这样的娱乐。人们大都在听，很少有人敢拿起话筒去唱歌，大抵是不好意思吧。我们几个高中生，在围观的人群里，被这新鲜的玩意吸引着，高亢的旋律震撼着我们沉寂了三年的血液。我们都觉得自己唱得好，但都没有勇气去一展歌喉。台球也是方兴未艾，这一极有休闲意味的娱乐方式，也是我们那时的最爱。我不会打，但喜欢看，也会在心里给爱好者支招，当看到球被击打后应声而落，我内心也是喜悦不已。我们几个来到一个比较大的台球厅，老板一看是学生，便说，你们快离开学校了，今晚你们尽管玩，我半价，算是请客。他们几个去玩了，我则在一旁看着录像，那时流行的是香港的电影，我美美的享受了一次没有压力的电影盛宴。
隔了一天后，我们就开始考试了。监考的老师很和蔼，开考前，与我们微笑的攀谈，并问询了我们毕业后的打算。我没有一点压力，就像*时的考试一样。大概是知道自己无论怎么出色发挥，都不会进入名校一样吧，所以，便没有了患得患失的紧张不安。三天的考试，我吃得香，睡得香，轻松，惬意。期间让我记忆清晰的一个小插曲是我班的一个男生，学*成绩不太好，但他邻桌的考生却很棒。考试时，他想“借鉴”一下邻桌的答题卡。考试快结束的时候，他便急速的拿过对方的答题卡，涂抹起来。监考老师其中有一个是别的县区的，铃响后他麻利的收集答题卡，收到我同学这里时，他竟然冒出一句：老师，咱们是老乡啊！监考老师一愣，顿时思维停滞了。竟然让他照着别人的答题卡涂完后才收了他的。哈哈，临危不惧，我的这位仁兄也太有才了！
这就是我的高考记忆，很*淡，叙述起来，没有色彩，但现在想起来，一样的让我幸福。一些面孔，幻化成云烟，但关于高考的记忆，清晰如镜。我们没有现在高考生的优待，爸爸妈妈三天陪考，吃的.营养餐，住的好宾馆。但我们却有一份踏实，一份轻松。
恍然间，我阔别高考已然17年。掀开这段厚厚的岁月，里面有夏花的灿烂，有柳眉的青涩，它们都在岁月中发酵，酿成满满一坛酒，醉了你，也醉了我。
高考是人生的一个重要考验，是一场没有硝烟的硬仗。自隋唐科举制度建立以后，为国家选拔了很多人才。更让许多寒门子弟能够有公*竞争的机会。到现在的高考渐渐成为了成功的捷径，为此献出了青春年华。
——面对高考作文实用二十份
在月明星稀，皓月当空，万籁俱寂的'夜晚，我独自面对。眼前一片空虚，心中的种种幻想，都对未来充满希望。每一天新的开始，便是一个新的起点，面对高考这个人生转折点，稍有不慎就可能有闪失。所以我要独自去面对，一定要全力以赴的去冲刺，以优秀的成绩给自己的高中生活画一个完整的句号。在求学的道路上，有可能喜悦，有可能悲哀。但是我仍然独自去面对。
从今天起，我会拼命的学*，奋斗，无论多苦多累，我势必不会放弃。为了以后的理想，为了未来的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的视力融入那无尽的苍茫。高三的生活，必然困乏，但却充实。我们虽然辛苦，因此也变得美丽。我们的勤奋，刻苦，拼搏，进取，将会成为人生中永久的记忆，也会在人世间留下印记。拥抱明天，让我们学会做人，学会学*，学会生存，也需要付出百倍的努力，学会考试!我想，对我们来说考试就意味着竞争;考试就意味着较量;考试就意味着选拔;考试就意味着优胜劣汰。
考试需要有健康的体魄和挺拔的心理，考试更需要有坚韧的毅力和顽强的斗志。我们想要成功，就要战胜这一切。军号已经吹响，刚枪正需擦亮，高考正向我们走来，东方已露出曙光。时间不允许我们再犹豫，空间不允许我们再逃避。我们所有人都站在同一条起跑线上。既然，天才不常有，蠢材也罕见。既然，智慧就在脑袋里。那么，面对高考，我们只有充满自信和乐观，决不能留下遗憾和叹息。
我想说，不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的群星和月亮，还有青春在流逝，青春，这是上帝赋予的无限高贵的礼品，青春充满力量，信心和希冀。请把烦恼和无奈抛给昨天，而面对挑战，无论是输是赢，我们都必须全身心的投入，向着既定的目标冲刺!我李开泰在这里对天发誓，我会竭尽自己的全力，拼着生命去迎接高考，天人共鉴。请道同的朋友，在这里写上自己的姓名，并且留下一句自己要奋斗的诺言。
面对这个人生的转折点，我要独自深思。慎重选择，珍贵的时间显得更紧张了。这让我更加坚强，我独自一个面对着那窗台上惧怕风雨的花儿。联想到了自己，只能隔着玻璃，感叹世俗的悲哀，得到风雨的见证，有了自己的格言，才不会被世俗埋没。宁静而致远，淡泊以明志，清雅，孤寂都会在我独自面对学*中发出淡的幽香。
母爱是什么?母爱就是你摔倒时，母亲一个关爱的眼神：母爱就是在你学*累了的时候母亲为你送上的一杯热牛奶：母爱就是在你考试没考好时一句轻轻的安慰：母爱就是在你遇到了危险的时候，母亲不考虑我们的生命来保护你……
有一次，母亲带我去学*英语。去的时候还阳光明媚，回来的时候老天却变了脸——天空立刻变得乌云密布，立刻就要下雨了。母亲搂着我，着急得对我说：“要下雨了，咱们快点回家吧!”这个时候，天空划过一道闪电，接着就下起雨来。最初雨还非常小，母亲搂着我，用身体给我挡雨，大家一路小跑着向家奔去，快到家了雨也下大了，豆大的雨点噼噼啪啪地打在我的胳膊上冷嗖嗖。母亲赶忙把她的风衣脱下来，披到了我的身上，从头到脚包的严严实实，母亲领着大步走。我说：“母亲，你把大衣给我了，你如何解决呀?”母亲笑着说：“母亲穿的比较多，再说大人体质好，没关系的。”我半信半疑跟母亲走着，可是大家回到家，母亲却感冒了。
那年暑假，母亲陪我学骑自行车，不小心自己摔倒了，感觉膝盖像针扎一样疼，我低头一看，不好了，出血了，我看着母亲哇哇大哭起来。母亲心疼地看着我，我原以为会过来帮我，可没想到只是鼓励我说：“乖，自己起来。”我撒娇地哭着说：“好疼啊，起不来了。”母亲温顺地对我说：“我去买创可贴，立刻回来，你试着自己起来，在原地等母亲，”说完母亲就急匆匆地走了。非常快母亲就气喘吁吁地回来了，看到我站起来了，她快点给我贴上创可贴，并欣慰地爱抚着我的头说：“将来在日常会遇到非常多困难，也会有摔倒的时候，这个时候你要坚强、有自信，就不会被困难吓倒。”听了母亲的话，我点点头好像了解了。
母爱不就是日常地照顾、学*中地关心、挫折中鼓励吗?这爱看上去容易却如海一样的深，如天空一样辽阔，她像空气一样环绕着你，像阳光一样温暖着你，叫你一辈子享受不尽呀!
今天和妈妈一起来市区办一个什么手续，(说老实话，我已经大概有一个月的时间没有来过市里了)这次陪妈妈来主要有两个原因，一个是妈妈办理旅行社的业务;再一个就是用我攒的零用钱去玩具城给我挑选一件我喜欢的玩具。本来都是说好的事的，谁知道到了玩具城，我看中了一款狙击枪，上面标价168元，再看看口袋里捂得发了潮的一堆毛票只有106元，要想买这个枪还差62元呢，想要妈妈给我贴点钱买了这款狙击枪，但是妈妈义正言辞的说：“不行!”当时我的眼泪都要掉下来了，心想：“不行就不行，哼!等我攒够了钱再买。”
和妈妈一起走在回家的路上，一路上我也没有理妈妈，因为虽然嘴上不说，其实我是在生妈妈的气。我在家这么乖，你和爸爸*时总是忙、忙、忙，好容易带我出来一次，还不能满足我的一点小小要求，太生气——淅淅沥沥的小雨一直下个没够，烦死了——
走着走着，忽然一个老人带着个小孩从对面走来，爷孙俩穿着破烂，都是一双光脚黑乎乎的，显然是两个乞丐。*了，他们越走越*，本来心情不爽的我更加让我对他们产生了一种莫名的厌恶,我想躲，但已经来不及了。他们走到了我的跟前，停下了脚步：“小哥哥，可以给我一点钱吗?”我没有钱，也不想去理他们。小孩望着我笑，很天真。老人也笑了，没有一点儿恶意，他微笑着说：“谢谢了!”——我没有给他钱，而他却给我一个真挚的、坦然的微笑，走了。
我愣住了，呆呆地看着老爷爷和孙子笑着离开了。小雨滴落在他们的身上，仿佛是一滴滴的闪着金光。回头看看妈妈正用疑惑的眼神看着我，仿佛在说：“孩子，你不是这样的啊?这可不是你的一贯作风啊?”妈妈的眼神提醒了我，我立刻以最快的速度追上了那爷孙俩，拿出一部分我攒了好久的零花钱给了那个小弟弟。爷孙俩不住的向我说谢谢!我不禁也笑了笑，如释重负地轻松。迎着濛濛细雨显得格外的清爽——
刚开始虽然我没有给他什么，但他们却给了我一个真诚的微笑。忽然我想，我跟妈妈生气，太不应该了。如果我对妈妈也像那老人一样，微笑面对，理解妈妈;如果人和人之间如果都像他们一样，微笑面对，理解他人，给他人带来的也许是一个更加精彩的世界呢。
面对高考，我们要有坦然的气度。
坦然，不是自命清高。坦然是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟，更是人生的一种大境界。我们坦然，才能直面逆境，从容应对高考的挑战。
坦然面对高考，应有“天生我才必有用”般的自信。自信是对自我能力的一种肯定而非妄自尊大。自信是一种巨大的精神力量，是我们事业成败、竞争取胜的关键。面对高考，我们应该在自己实力的基础上树立适当的自信心，以饱满的精神状态迎接挑战，充分发挥自己的水*。我们自信，才能自强不息，披荆斩棘，直面人生路上的各种困难而处变不惊。
坦然面对高考，应有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的乐观。在学*和生活上，我们总会遇上一些不如意之事，比如某次考试失利，与同学之间有摩擦等，如果处理得不好，因为一点点小事就悲观失意，我们就会无法安心地学*，从而影响正常的学*和生活。我们不如时时保持一种坦然的心态，乐观地看待每一次得与失、成与败，而“不以物喜，不以己悲”，不以成败论英雄。只要心态乐观，人生处处都是美好风景，*凡之中也会出真奇。
坦然面对高考，也应有“会当凌绝顶，一览众山小”般的拼搏进取精神。俗话说，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。高考如登山，而“无限风景在险峰“。我们既然选择了高考，就应当勇敢地接受高考的挑战，拼搏进取，迎难而上。我们只有不断努力拼搏进取，我们的人生才会更精彩完美，更有意义有价值。
坦然面对高考，还应有“吃得苦中苦”的吃苦耐劳精神。常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求学是一个漫长而艰辛的过程，要想在学业上有所建树，获得成功，没有一点吃苦耐劳的精神是不行的'。为了实现自己的理想，我们应当敢于吃苦，学会“自讨苦吃”，“衣带渐宽”而无怨无悔。只有“吃得苦中苦”，才能体会到学*的乐趣，经受起高考的严峻考验；才能“直挂云帆济沧海”，通达我们理想的彼岸，做“人上人”。
坦然面对高考。
把握机遇，迎接挑战。
怀着希望，带着微笑，勇往直前，笑对高考，笑看人生。
每一个人都有要感谢的人，不然，世界将会失去关爱和知恩。每一个人都有对你来讲意义非凡的人，没错，我也有。每一个人在成长道路上都有一个过去帮过你的人，而你却紧紧牢记心头。
那天，我刚从楼梯口下来。不料，却被身后的一个陌生人不小心撞倒在地。血像泉水一样不断流出，而我也疼得站不起来。那个不小心撞倒我的人看见我摔得这样紧急，一溜烟儿的跑了。没过一会儿，我的身边已经围了一大群人，都在这儿看热闹，却没一个人过来帮我一下。就在这个时候，一个我并不认识的人走了出来：“你伤的挺紧急的，我带你去医务室包扎一下吧！”我咬着牙说：“不需要了，我一个人能行。”我试图站起来，但我的伤口实在是疼的没法说，于是我有软趴在地上。那个好心人说：“别逞强了，走，我扶着你去。”我只好让她扶着我去医务室。她刚要把我扶起，因为我的脚实在是伤的太深了，立马有软趴在地。她见我没办法走路了，于是对我说：“我背你吧！”我怪不好意思地说：“我比较重，你可以吗？”“当然可以啦！快上来吧！”她坚定地说。我忍着剧痛站起来，趴在了她的背上。她吃力地走道，而我则趴在她的背上休息。
终于，走到了医务室，她把我放了下来。我明确地看见了她额头上豆大的汗珠问下滴着，我知晓她好不容易，由于我有77斤。医务室的阿姨走出来看见我伤的这么紧急，快点在药箱里翻箱倒柜的找起药来。阿姨先帮我消了毒，然后再帮我上药、包扎。我痛不欲生，但她更疼。由于她在阿姨帮我处置伤口前叫我咬住她的手，我犹豫了一下，还是答应了。目前，我已经明显的看到她被我咬的地方已经起血丝了，但她还是维持着微笑。我问她叫什么名字，她只是回答了我一句：“做好事不留名。”在周一升**时，校长点名表演了小裴助人为乐，看见同学受伤挺身而出。
没错，那个好心人就是小裴！小裴，谢谢你！谢谢你当时的挺身而出；谢谢你当时助人为乐！谢谢你帮了我这个素不相识的人！
困难像弹簧，看你强不强。你强他就弱，你弱他就强。挫折是一根绳子，我们应该用它去攀登山峰，而不是用它去自缢。我失落的走在街上，任由冰冷的雨水打到我的脸庞。抬起头看了一眼，天空全是黑暗。
失败了，终究是失败了。泪水混着雨珠顺着脖子，流入本已湿透的衣服里，将被秋风冻结了的细胞变得更加冰冷我一向对我的英语口语十分自豪。于是，我报名参加了校外的口语竞赛。在初赛上意气风发的我，过五关斩六将，将对手说的心服口服，将评委说的连连微笑。丝毫不意外地进入了复赛。
得意自满的我，不再认真的准备复赛。而是去炫耀，仿佛已经是冠军。
终于，在比赛的前一天，才发现自己并未准备什么能够出奇制胜的“法宝”，才发现自己的脑子里一片空白，甚至连比赛地点都忘了。
第二天，我拖着一副疲倦之躯来到比赛场地。脑子里一片空虚，天啊，好多人啊！原来，初赛只不过是将报名人数的一半淘汰掉了，可即使如此，仍有上百人。
骄傲的心被击碎，望着那些摩拳擦掌、跃跃欲试的人们，我痛苦地闭上了眼睛。我输了，输在了那颗自满的心上。于是，我弃权了，在评委诧异的目光下，我黯然的离开了比赛场地，独自回家去。
到了家，换了一身干净衣服，坐在阳台上，看着窗外。风更紧，雨更急了，可这一切都与我无关。正当我准备离开的时候，我看到了一只小鸟。
小鸟在风雨中搏斗，它十分瘦小，但它尽它所能向上飞去。它在空中忽上忽下，就像落水后在水中不断挣扎的“旱鸭子”。终于，在风雨即将变强的一瞬间，他冲上了云霄，发出一阵嘹亮的“呐喊”，它，成功了。我看着小鸟离去的背影若有所悟，面对挫折，我们不应该消极，这只会让你的信心被击垮，我们需要的是继续坚持，是勇敢攀登，是忘记过去。
对挫折，我们应该不气馁，用于面对它。我们应该铭记，要用它作为登上成功的绳索！而不是用它去自缢。
郭刚堂，45岁，山东聊城人，电影《失孤》中刘德华扮演的角色“雷泽宽”的人物原型。1997年9月21日，郭刚堂两岁的幼子郭振走失，从此他踏上漫漫寻子路。十几年来，为了寻找郭振，他骑摩托车找遍了全国除新疆、**外的所有省份，行程逾40万公里。但18年过去了，儿子郭振至今仍未找到。
失子 两个自己决裂的时刻
郭刚堂的儿子被人贩子抱走后，他曾发动亲友进行过拉网式搜索，但无济于事，于是他骑上摩托车，开始天涯寻亲。就像《失孤》中那样，一辆摩托车，插着印着儿子照片和信息的旗子，一个破旧的黑色挎包里塞满寻人启事，还有两件换洗衣服。再有就是一挂妻子做的印着烙画的葫芦，那是他一路的盘缠。
以山东聊城的家为起点，北到漠河，南到海南，十几年里，他走遍了每个可能有消息的犄角旮旯。一张用旧的中国地图上，郭刚堂用红笔和蓝色箭头密密麻麻地标记着自己的足迹。
郭刚堂喜欢电影中刘德华的特写镜头，布满皱纹和泥垢的脸，黯淡空洞、几*呆滞的眼神，都能诉说出自己十几年经历的艰辛。儿子刚走失的一两年，他有次骑车到河南，兜里只剩一毛五分钱，可他太饿了，就找了一家面馆。看着老板面善，郭刚堂小声问：“您能不能……”后面的话没说出口，郭刚堂就眼泪上涌，扭到一边攥紧拳头捶地。
多年后回忆起那个场景，郭刚堂觉得那是和前半生的自己决裂的时刻。在那之前，他是村子里最有出息的后辈，在二十世纪90年代末，他一天就能挣上一两百块。他模样不错，自小人缘好，又有一副好嗓子。有次在歌舞团下乡表演时凑热闹，他连唱带跳《冬天里的一把火》，歌舞团老板甚至想挖他过去唱歌。可在儿子走失之后，他的体面，连着他20多岁时的自尊和志向，一起没了踪影。
只有在路上 才对得起儿子
郭刚堂一路乞讨、流浪。为了省钱，他找寺庙、道观借宿;怕跟饭馆老板、街头混混、桥洞里占地盘的流浪汉起冲突误事儿，所有挑衅、嘲笑、刁难他都不去理会;明明笑不出来，他也要硬挤出一张笑脸，求路上的人行个方便。
很多人劝过他，不如重新开始。但即使后来又有了两个孩子，郭刚堂依然听不进去。铁哥们儿付成说，郭刚堂出去四五年后，他绕了一个大弯儿说：“也该顾顾家里了。”付成至今仍记得郭刚堂那张脸，从木然到愤怒。妻子张**从没阻拦过丈夫，她知道自己拦不住。最初几年，她目送丈夫骑摩托车出门，然后在安了电话的邻居家等着电话线那头报*安。有年冬天，郭刚堂在内蒙古，看着地图上镇子和镇子离得挺*，但真骑起来，发现荒野里一处人烟都没有。风刮在脸上像刀子割，手指裂开口子。半夜实在骑不动了，他就躲在一个小土堆后休息，困意阵阵袭来，可零下30℃的气温，他知道一旦睡过去人也就没了。他只能在旷野里蹦跶着取暖，挺到天明。
他有没有想过放弃？只有一次，他骑到大别山遇上大雨。山里的大风让雨点加速，石子一般砸在他的头盔上，发出爆炸一样的声音。山路上，摩托车推不动，雨水灌到头盔里顺着头皮往下淌，郭刚堂在心里抱怨：“老天爷，我都已经这样了，这雨就不能停吗？风就不能小点儿吗？”老天爷没听，一股强风把郭刚堂和破摩托车一齐拍在山路上，所幸路一侧有一排一尺多宽的水泥桩，不然掉下去就是悬崖。郭刚堂被卡在水泥桩中间望向悬崖，觉得跳下去也挺好。“不是想放弃郭振，是想放弃自己。”但这时候，歪斜的摩托车后座上的旗子还在风雨里飘着，发出“啪啪”的声响。他幻听了，那声响像是郭振在说：“爸爸别难过，我一直陪着你呢。”
在电影里，刘德华说：“15年了，只有在路上，我才感觉我是个父亲。”这基本是郭刚堂对导演彭三源说的原话。彭三源觉得，在无数寻亲故事中选择郭刚堂作为主线，除了十几年骑行寻子的故事具有天然公路片的架构外，在一次次希望与失望交织的过程中，郭刚堂更展现了人性中最坚忍的意志与爱，他是把无形的父爱具象诠释得最充分的人。可郭刚堂说，这些年皮肉上遭受的痛苦更像是在赎罪。只有在路上，他才觉得对得起儿子。
回家的路 一走18年
20xx年秋，有志愿者告知郭刚堂，山东蒙阴有个跟郭振年纪相仿的孩子是被拐去的。当地**提供信息说，这孩子左脚上有一块伤疤——左脚上的伤疤是郭振的特征。
当地**公布DNA比对结果的当天，郭刚堂的心几乎提到了嗓子眼儿。原本说12点电话告知，一直到下午4点，电话铃才响起。全家人屏住呼吸，用力倾听，对方告知的答案是，不符合。
张**起身，把呆坐在沙发上的郭刚堂抱进怀里，说不出什么安慰的话。隔了很久，郭刚堂说了一句：“咱明天还是去一趟吧。万一DNA弄错了呢？”见到孩子的那一刻，郭刚堂想扑上去解孩子的鞋带。那孩子一下把他推倒在地上。这次摔倒让郭刚堂瞬间清醒，他甚至庆幸眼前这个目露仇恨的少年不是他的儿子。临走之前，他拉着张**给孩子的养母跪下，说谢谢她没有把孩子给养死。
他是我爸爸 我才伟大
记忆中我的父亲在我面前只流过两次眼泪，一次是有一年从北京放假回家时，我跟父亲说我给爷爷带了一件礼物，他告诉我爷爷去世了，我看到他流下了眼泪。还有一次是他得了癌症之后，要做手术，我和姐姐凑齐了钱去交费时，他感动得哭了，他说孩子们懂事了，给孩子们添麻烦了。这让本已焦虑的我心如刀割。
我把当时仅有的几万块钱全拿出来了，我意识到，有些时候钱是那么重要。随后他的病情每况愈下，生命的最后阶段，我送他回哈尔滨。火车上，他已经很虚弱了，每次去洗手间都要我搀扶或者背着他，我一宿没怎么睡觉。记得当我背着他时，他说了句，原谅爸爸。那一瞬间，我强忍住了泪水。他太客气了，竟然对自己从小背到大的儿子客气，而我只是背了他几次而已。
尽管我看不到他的表情，可我知道那是我熟悉的表情，我深知这句简单的话里的含义，有内疚、有感激、有牵挂，更有不舍……当时我的歌唱事业没有什么大的起色，他一直担心我的生活。多年以后，我偶尔会想起这个场景，想起这句话，常常不能释怀，就像落笔的此刻，我的眼泪又夺眶而出。
多年前，我曾经写过一首叫《父亲》的歌，里面写道：你为我骄傲，我却未曾因你感到自豪，你如此宽厚，是我永远的惭愧。
去年我重新录制了这首歌，在最后加了一句：我终于明白在你离去的多年以后，我为你骄傲，当谈起你的时候……我知道了，我为他感到骄傲的，是他对生活的隐忍和对家庭的忠诚。
如今，我们三个孩子都生活在北京，母亲如候鸟般往返于哈尔滨、北京和海南。她在孤独中寻找快乐，寻找能让她过下去的生活。人生终究是残酷的，母亲步入这样的年华后开始面临着更多的意外的告别，她的父母和兄弟姐妹中也陆续发生着生离死别，有时想想我真为她担心。
现在，每当我取得什么成绩时，她在高兴之余常常会说，要是你爸还活着该有多好。前些天，她看我的电视节目，当我唱完一首歌，她一个人对着电视机激动地鼓起了掌，还连声喊道：好好好！她把这些当作有趣的事情告诉了我，听后我也乐了，可随后心里涌出一丝悲凉。是啊，要是父亲还活着该有多好，那鼓掌的就不是她一个人了，他们俩一定会热烈地讨论，我甚至可以想像他们谈话的内容。
只是，我想像不出父亲如果活到现在时的面容，在我的记忆里，他最后定格的样子远远年轻于现在的母亲了。
连续复制了好多个叹气的表情后，发现它们会一个接着一个地叹气，然后陆续抬起头来，动作比舞台上的还整齐呢！也许人生也是这样，我们在每一个失败后叹气，思考总结经验，然后重新抬起头迎接未来，成功地面对高考失败！
这次高考算是一次巨大的打击，令*时自信满满的我瞠目结舌，无话可说。开完家长会之后，认真看了报考指南上各个学校去年的录取*均分，才发现局势是多么严峻。重本是没希望了，这我早就知道；问题是我现在这个分数，连一间重点的2A都很危险！广东省最好的2A有三间，深大、广商、广工，分数线都很高，以我现在这个分数很有难度，报这三间风险很大。唉，这几天全家人都在为这个而发愁。爸爸妈妈一回到家就在"钻研"那两本厚厚的参考书，大有废寝忘食的劲头。在我们一家三口的努力下，志愿的填报终于有一个大概的结论了。我并非一定要留在省内读一些三流的大学，所以也考虑了一些外省的院校。有一些大学虽然在广东省是按2A分数线招生，但在本省和其他省都是按重本分数线的，足以证明这些学校的实力；而且这些学校办校历史悠久，学*风气比较好。由于现在这些想法还都在萌芽状态，具体哪些学校就不透露了，等我被录取了再说吧。
通过这次报志愿，我才真切地感觉到理想和现实的差距。那些以前我不屑一顾的学校，在现在看来甚至有点遥不可及，这都是源于高度不同。以前我以我的每次模拟考成绩，俯视这些学校；现在以我"超常发挥"的高考成绩，就要仰视这些学校了，唉，实力决定一切。没有实力，连自负的底气都没了。现在一切的考虑都是为了找一间好一点的学校，利用四年扎扎实实学知识，研究生再考回重本的学校，掩盖这个令我底气不足的第一文凭。只能是这样了，未来四年，除了我原有的计划（英语过六级、学羽毛球、社会实践）外，还要为考研打好基础，别人开始找单位实*的时候，我就应该考研了。因为没有一个好的起点，所以只能比别人更加努力，才能追求到同样甚至更高的高度！这个我在这几天已经考虑清楚了。所以现在对我来说，去不去省外上学、离家远*、大学设施都不重要了，爸爸妈妈帮我选的学校肯定是不错的，我需要想的，只是在大学继续努力，脚踏实地。
我认识一个很出色的姐姐，是我初中物理老师的女儿，之前在北京外国语大学读本科和研究生，现在在国家图书馆当公务员。记得她曾经跟我说过，要想真正学到知识，提升自己，大学生活一点也不比高中的轻松。我相信，这就是她能变得这么优秀的原因所在。从此以后，我不要相信"到了大学就轻松多了"这种鬼话，我要沉下心来，戒骄戒躁，一步一个脚印地前进。我也要变得跟那位姐姐一样优秀，证明给所有人看，本科，只不过是我的失误，更加证明我是一个输得起的强者，重新爬起来，飞得更高！
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
猴年到了，猴子想要变**。当它穿上人的衣服后，发现还拖着一根尾巴，他想要**一定得砍掉自己的尾巴，因为人没有尾巴。于是猴子拿起了砍刀，但动手之前，猴子被三件事困扰住了：
一是砍尾巴的时候会不会很疼；
二是尾巴砍了以后身体还能不能保持*衡？能不能保持灵活性？能不能活的长久？
三是尾巴一生下来就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心抛弃它。自己能适应没有尾巴的生活吗？
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。
试题分析：要明白，该材料是寓言故事。寓言故事贵在说理，而寓言说理都是言在此而意在彼的，表面上是说猴，其实是说人，其落脚点都是说人——说人生说人性。
在审题时，要抓住关键词：“猴子”“尾巴”“断尾”“**”“困扰”……
该寓言告诉我们：
1．对人而言：要成功，要**，面对人生选择就得克服“困扰和顾虑”。
2．要**，对待“尾巴”——缺点不足、旧思想旧观念，就要毅然决然的决裂。如砍断“懒惰”这根尾巴，砍断“安逸”这根尾巴，砍断“诱惑”这根尾巴，砍断“名利”这根尾巴，砍断“贪婪”这根尾巴……
3．对猴子们而言：“尾巴”正是自己的优势、特长，不要异想天开干蠢事，而要扬长避短，做最好的自己。
【优秀作文】：要**，就得正确面对“困扰和顾虑”
——往事作文400字合集二十篇
今天，我和妈妈去外婆家吃晚饭，经过火车站时，看见一位老奶奶抱着孙子痛哭，我猜大概是她不想离开孙子吧!这不由的让我回想起小时侯，妈妈接我回家时那伤心的情景。
那时我八岁，以前的八年我都是和外婆过的。(在我生下七天的时候，就被送到外婆家了，我一直认为那就是我真正的家。)一天，妈妈来说要接我回家，当时我就哭了，外婆也哭了，后来妈妈也哭了，一家人都在哭。过了好一会儿，外婆才哽咽地说：“把璐璐接回家住吧!”妈妈点点头，所以，外婆就低着头去给我收拾东西，而我还在哭，外婆把我从床上抱起来心疼地说：“乖乖，别哭了，眼睛都哭肿了。”说着在我脸上狠狠地亲了一下，并轻轻地帮我擦干眼泪。下午三点多，我要回家了，外婆将好吃的'全往包里塞，我哭得更响了，一屁股坐在地上，抱着她的脚脘不走，最后还是妈妈使劲将我拉进车里。车子很不留情地将外婆甩在身后，我使劲地摆着手，大声地哭着，喊着，闹着，不愿离开，毕竟八年了，怎能没有感情。外婆在站台上摆着一只手，另一只手捂着脸在哭，似乎整个世界都在哭。
谁说往事不堪回首，有时候，往事也堪回首。回来后的这四年，每当受了委屈，我就情不自禁地想起外婆。我十分珍惜这份难得的情感。因为往事难忘!
一件件快乐的往事如电影般在我的脑子里轮放。其中有一件特别难忘，那就是去年暑假的一件小事。
那一次，我和爸爸在家，我闲着没事干就跑到了化妆台，拿起妈妈三百元的口红就是一涂，涂完了口红之后，我又拿起了眉笔就是一画，然后我再来了几下打脸粉，我一下子就画好了！我转过身，拿起了妈妈的名牌手提包，再添上一双高跟鞋，我觉得我自己真是美若天仙！
我穿起了高跟鞋，摇摇晃晃地朝客厅走去，走到了客厅我就学着妈妈的语气对坐在客厅沙发上正在打游戏的老爸说：“你怎么总是玩游戏呀！我都跟你说了多少遍让你不要玩游戏了，你怎么就是不听呀？”这时爸爸刚要生气，一抬头便看见我的`样子，“哈哈哈”地大笑起来。
我疑惑地说：“怎么？我不像老妈？”
爸爸一听连忙说道：“哪里像老妈呀？真像一个妖精！”
我一听立马反对道：“哪里像一个妖精！我看我就像一个仙子！”说完我刚要走时发现了一个假发，我非常高兴，便再一次地走向了客厅，问老爸我现在是不是更美了？谁知，出门在外的老妈带着妹妹回来了！我紧张地看着这两位“不速之客”，心想：糟了！又要被骂了！
谁知不过三秒，妈妈和妹妹噗嗤一声大笑了起来，随后我也笑了！就这样，我的闹剧在欢声笑语中结束了。
相信同学们都有自己的童年往事，下面我来给大家说一说我的童年往事。
记得在五岁上幼儿园的时候，爸爸妈妈都去上班了，只有爷爷奶奶照顾我。有一天，我从幼儿园回来，吃过晚饭，便和爷爷奶奶看电视，可是爷爷奶奶看的是新闻，我觉得新闻一点意思都没有，于是我玩起了自己的玩具，玩了一会儿就不想玩了。
我眼睛到处乱转，忽然眼睛一亮，发现了爷爷的`打火机。于是我问爷爷“爷爷我可以看一下吗？”爷爷说：“可以是可以，就是不能玩！”我拿着打火机看了一会儿，便不知不觉得玩起来了，爷爷的话从我的左耳朵进。右耳的出去了。
我拿着打火机“咔嚓”“咔嚓”玩起火来，我看着从打火机里出来的火，心想：咦？这火是怎么来的呢？于是我从打火机的小孔里看去，然后一点火，火直接烧到了我额头前面的一小绺头发，我慌张的拿手把头上的火拍灭。火是拍灭了，可是我右手大拇指上起了一个泡。
我不敢告诉奶奶，害怕奶奶说我，于是我一直忍着。最后我疼痛难忍，只好告诉奶奶。奶奶便拿来酒精给我消毒。
每当我回想起这一件事，我感觉童年时代的我有点傻！
这就是我的童年往事，你们说我傻不傻呢？
回忆，是一杯香浓的咖啡，香气无孔不入；过去有阵阵花香，沁人心脾。随着童年的重现，我不知不觉又回到了过去.
在美丽的湖边，许多水果种植在农村。孩子们非常喜欢吃水果，尤其是在当地柿子成熟的季节。我们很幸福。周末三人一组，两人一组比赛养牛，其实就是为了偷柿子，满足狭隘。当然，我也不例外。我们一来到山坡上，就迫不及待地把牛绳绑在石头和树桩上，然后直奔附*的柿子林。摔树干，爬树，拿竹竿，小的时候看着。有时候哨兵受不了他的脾气，他居然跑到树下乞求道：“给我一个吃的，回头我把牵牛花给你。”“嗯，一定要把牵牛花给我，拿去。”他掉了一个红色的大柿子给他。大家拿着柿子狼吞虎咽。之后嘴里沾了黄汁，跟唇彩一样。伙计们，看着我。我看着你就忍不住笑。有时候，如果你足够勇敢，就不要看了。这样一来，你就会被看柿子的老爷爷老奶奶抓住，交给父母或者老师。这将不可避免地成为另一个教训。轻的'会批评教育，重的会挨打受罚。保底无数次，那时候甚至那一年可能都变了，但是，等明年柿子成熟了，老问题又犯了。
童年的事情就像天上的星星，谈不上，也数不清。它们丰富了童年生活，装点了童年梦想。
开学了，告别了往日的老师，同学，学校。
今天，我们六年级2班的同学们将在这一所崭新的学校，开始过着崭新的学*生活，为了自己的理想而奋斗，为了社会人才的需求而奋斗。
感恩母校，他留下了我12年的纪念，12年的友情，12年的亲情。有人问，学校里有你的亲人吗？我的回答是：有，而且，他们一直陪在我的身边。那是我的'老师，那是我的同学和知心好友。我们的班级就像是一个大家庭，老师就好像是这个家庭的主人，他管理着我们60个人，们天不辞辛劳的给我们讲课，有的同学那道题没有明白，他总是耐心的给我们讲。这6年来，你可曾看见老师头上那隐隐约约的银丝，你又可曾看见老师额上那一道道的皱纹？不，你看不见！你怎能知道老师这些年为我们操了多少心，又为我们受了多少累？但是，时间证明了一切！我们正在焕发青春的时刻，老师，培养我们长大；教会我们做人的老师，在此刻，也将渐渐老去！唯一一留下的，是那段难忘的记忆，那段美好的记忆。
同学给了我友谊。友谊让我在人生最美好的阶段――童年，画上了一个完美的休止符！为我的生活增添了更多的光彩。有一句话叫：生活离不开朋友，人生离不开友谊。怎麽样，很有道理吧！人要是没有朋友，再怎麽努力都得不到快乐。然而，有了朋友，你就会拥有快乐，拥有童年那段美好的时光！
回忆往事，一种叫眼泪的东西几次湿了我的枕！
回忆往事，你会更开心！
加油。
每次走过学校附*的小卖铺，看见挂在墙壁上花花绿绿的食品袋，我的心头就不觉一颤，丝丝愧疚之情便油然而生。
记得那是刚上三年级的时候，放学后我和几位同学走进一家小卖铺，看着各种各样的小食品，我垂涎三尺，挑来挑去，最终花了三元钱，买了一大包话梅。手里捧着打开口的话梅袋，与同学们分享着酸酸甜甜的话梅。我们有说有笑的走在回家的路上。
突然，一个熟悉的声音在喊我的名字。我含着话梅抬头一看。哎呀！糟糕，爸爸正站在我的面前。我当时就慌了神，因为父母对我说过无数次，不能买学校门口的零食。这下子可是人赃俱获，我的手里还拿着一大包话梅呢。环顾四周，那些吃话梅的同学早就跑得无影无踪了。
“这包话梅是怎么回事？”爸爸沉着脸瞪着我问。我忽然闪出一个念头：何不说是同学送给我的呢？于是，我低着头撒了一个谎。可是我那发烫发红的脸蛋出卖了我，爸爸一眼就看出来我在撒谎。
爸爸蹲下来看着我的眼睛说：“你怎么会这样呢？你知道不知道这是撒谎，是欺骗，一向被父母、老师认为是好学生的你，因为一包话梅欺骗了我，你做得对吗？”听后，我难过极了，顿时，泪水充满了双眼……
虽然这件事情已经过去两个多月，然而至今想起来还记忆犹新。它像一个抹不去的阴影，时常在我脑海里浮现，我惭愧极了。
你的第一责任是幸福！今天，我和朋友去买书，可又因为争执，买完那本――《感恩生活》后，我们谁也不理谁。
这时，一位正在看书的老爷爷走过来，笑着说：“怎么了，啊？”
我不好意思了，但毕竟是在气头上，丝毫没让人发觉“吵架了！”
“这天气，早晨还阳光明媚的，现在怎么下雨了？”老爷爷沉思了一会说。其时现在的天气一直很差，只不过我知道这是我的心情不好罢了。老爷爷看到了我手里的书。
“你看了不少吧！你们的第一责任是什么？宽容又像什么？”老爷爷问道，并摸了摸我的头。
“你的第一责任是幸福，宽容好似阳光，这些书上有的！”我脱口而出。
“书，要慢慢去品，品出人生的'味道，不要为了一点小事就争执。友谊也是来之不易的！”老爷爷意重深长地说。
我们和好了，仿佛没有这次的争执，但那些话和老爷爷却深深印在我的脑海。
回忆是对往事的微笑，回忆是对一个人的赞美，回忆是对优秀的一面做完美的事――谢谢您，老爷爷！
不知已化为灰烬的那只布老虎还记得它孤独的同伴吗？不知深埋于地下的枯叶还记得那棵粗壮的大槐树吗……真不知它们是否记得往事，是否回忆往事，是否像我一样面对往事感慨万千。
曾经充满快乐回忆的*房已化为眼前这片草地，我想起那句“物是人非事事休，欲语泪先流。”而在我面前的物非人亦逝，怎能不泪流呢？隔着朦胧的泪水望着星空，思绪被拉到从前……
仲夏之夜，在大槐树下乘凉，倚在姥姥怀中，大蒲扇吹来了凉风也吹来了古老而神奇的故事：杨过与小龙女在月下执手相望，梁山伯与祝英台在月下生死相许……槐树下曾是梦的乐园，是幸福的天堂。而此刻除了我的思念都已深埋于地下，面对秋叶，我怎能不感伤，怎能不泪流满面。
西方的天空斜挂着一轮落日，它带着一种迷离的柔情，一种神秘的饥渴，一种久远的感动，一种回归的安谧缓缓地从容的走向大地。夕阳散发着柔和的光，染红了空中广阔无边的晚霞，也染红了我怀中的布老虎。细密的针脚，可爱的外型都藏不住岁月的针线绣上的令人心痛的故事，夕阳的温暖为它渡上一层柔和的温度，抚摩着它陷入回忆中……
连日的阴雨，灰黑色的天空夹着风和雨的熟悉旋律。我写的文字，化作一道乐章，陪我一起，望着这浩瀚而寂寞的天空。
风声，是自然界中最柔和的絮语，没有一个人能谱出这样的音乐。正如小小的我无论写多少文字都表达不出自己的情感。
就这样，风不着痕迹地拂过，流了岁月和寂静，却带走了那些封闭的情感……
在这样深沉的寂静中，我望着窗外的梧桐树，听着自己的心声。谁都能预测一片树叶的命运，在那样简单的、纵横交错的纹理中，一样简单的、纵横交错的命运。春天以一片新叶替代走过严冬的枯叶，夏天与千万片同样的绿叶连成一片浓荫，而至深秋就凋落，一如既往。没有谁想要改变，也没有谁可以改变。
这个时候，就只剩下风，慢慢地，从耳边掠过了吧。
说起消散，很容易就想到封闭的尖顶教堂。层层紧闭的拱门，随着岁月层层封闭着往事。浓浓的绿荫下，风摩触得它窸窣作响，似乎带着时光蓦然倒流，岁月里，流淌着大提琴的呜咽，钢琴断断续续的叹息，以及天籁一般的圣歌。
而如今，雨落在丛林里，就如淡淡的凄美落在心里。在这一片寂静的肃穆中，时光已经流过百年。像这样被遗忘的角落，早已忘却了寂寞。只有风，在这里轻轻荡漾……
或许，人类的旅途，是消逝的旅途。在这样消逝的旅途中，只有风，才是永恒的吧。
小时候，我做过的很多事都已经忘了，可有一件事却至今还印在我的脑海里，让我难以忘怀。
那是我7岁时，妈妈买了一箱纯牛奶让我补补身体。我突发奇想：牛奶是从奶牛身上挤出来的，而奶牛需要呼吸新鲜空气才能存活，那牛奶自然也要呼吸新鲜空气，味道才能更鲜美。于是，我做了一个决定，要在每盒牛奶上扎洞，让新鲜空气进去。
我找来一支没用的铅笔，偷偷地在每盒牛奶插吸管的地方扎了一个小小洞。边扎边想：牛奶呼吸了新解空气，肯定比原来的味道好喝的`！于是，我越扎越起劲，好不容易把一箱牛奶全扎完了，还担心有漏网的，又从头再检查一遍，等到确定万无一失才放下心来。
扎完洞后，我开始盼望晚上的到来，因为我一般都只有晚上才喝牛奶。第一天晚上，牛奶的味道跟原来一样。第二天晚上，牛奶还是没变味好喝。到了第三天晚上，我满怀期待地拿出一盒午奶，结果刚喝了一口，没想到味道真的变了，变得难以下咽。
妈妈疑惑不解地拿过我手中的牛奶，喝了一口，难受得直皱眉头，再好仔细瞧瞧牛奶箱里满是小洞的牛奶盒，妈妈更是大吃一惊。我只好把全部事情的经过一五一十地说了出来，妈妈听了哭笑不得：“牛奶接触空气后就会变质的，需要呼吸新鲜空气的是奶牛，不是牛奶！”
吃一堑长一智，从这件事中，我知道了有些食物要在密封的情况下才能保存，不然就会发霉，变质。另外，我们做事也不能太鲁莽，要三思而后行。
有一件事，已经过去一年多了，可现在想起来仍记忆犹新，时刻萦绕在我的脑海。
那是一个阳光明媚的日子，妈妈带我一起逛街。回来的路上看见有一群人围成一堆，好像出了什么事！走*一看，原来是一位老大爷被车撞了，可肇事司机却逃之夭夭。老大爷说：“我是来找我儿子的，在公交车上碰到扒手被偷了钱，下车又被车撞，只有儿子的单位电话，可又没钱打电话……”围观的人都很同情他，有的马上拨了他儿子的单位电话，有的塞给他一些钱，妈妈也拿出了一些钱，我赶紧送给那位老大爷……
这时，人群中走出一位瘦小的叔叔，一把扶起老大爷往自己的车上送，嘴里说：“别再多说话了，赶紧上医院吧！”顿时，我觉得叔叔那瘦小的身影变得高大起来。看看那感人的一幕，我的心也不由自主地热了起来。
“还是好人多啊！”这是老大爷后来一直重复说的一句话。
这件事发生以后，我一直在想：现在都提倡“五讲四美”，我们中国又有着五千年的文明历史，怎么还会有那些小偷？像肇事司机这样的人呢？那些冷眼旁观者难道又不该为自己的冷漠而感到脸红吗？
多姿多彩的童年里，快乐的、难忘的、感动的事不可计数，而暑假里发生在我和两只小鸭子之间的事，至今还让我记忆犹新。
一次，我和妈妈去菜场买菜，我看见了几只小黄鸭，就让妈妈给我买，妈妈答应了，于是，我把它们带回了家。
回家以后，妈妈做饭去了，而我呢？就玩起了小黄鸭，我上看下看，总觉得小黄鸭有点脏，便心血来潮地想给它们洗个澡！
说干就干，我拿来一大桶水，直接把两只小黄鸭放进去。原本以为它们会游泳，可是没想到却沉了下去，我手忙脚乱地抓起两只小黄鸭，幸好没事，我嘘了口气。
只见两只小鸭子不知是冷还是受了惊吓，正瑟瑟发抖，我马上拿来毛巾，给小鸭子擦身子，可它们还是老样子，急得我都要掉眼泪了。
这时候，妈妈走了过来，对我说：“小鸭子不是一出生就会游泳的，它需要妈妈慢慢教它才会，就像你刚生出来有两条脚，也不会马上就学会走路啊，只有慢慢才会的！”
听了妈妈的.话，我决定再也不给小鸭子洗澡了。
以后我每当看到在水上游的鸭子，就会想起那两只被我整得瑟瑟发抖的小黄鸭！
**农活一直不行。老是被爸爸骂。十岁的时候，家里买来了一头小牛，让我牵着去吃草。来到小河边，那小牛竟然欺负我，想把我用角抵到河里去。我回过身，用力抓住了它的角，等它一抬头的功夫，我跳到一边，用力牵它回家交差了。当我说它用角抵我的时候，爸爸骂我笨。
16岁的时候，家里插稻秧。我这活干的还不错。学*比我好的那位，看到我插稻秧，喃喃的'说，插得真快。等到插完最后一块地的时候，腰都快折了。不过，那种成就感，真爽。
小时候，我不爱打架。但如果有人欺负妹妹，或者找茬欺负我。我绝对不会任人欺负。记得当时有两个孩子，趁我打完酱油从他们家门口经过时，想二打一。我不慌不忙，把酱油瓶轻轻放到*整的路上。过来先抓住大孩子的头发，狠劲踢了他几脚，吓得另一个根本不敢过来。等到这个精疲力尽时，我从容拿起我的酱油瓶，回家了。
当然，也有吃亏的时候。还记得为了打抱不*，帮助一个受欺负的女生，和一个降班降了好多次的男生打了起来，结果，被他用铁锨把腿打青了，过了好长时间才变好。
打架无论沾光吃亏，回家从来不和家长说的。
这是令我难忘的童年。那天真、活泼的我，在公园玩耍着、受家人呵护着。当时每遇一则新事物便问一次，对各个人、事、物充满着无限的好奇心，这就是童年天真的我。
记忆最深刻的是，童年的所见所闻——在公园那跳来跳去的我，看见鸟儿鸣叫、翠绿草地、洁净埤塘，让刚踏进这座公园的小男童大开眼界。那鸣叫嘹亮如轻快旋律，那草地绿如宝玉，那埤塘大如游泳池。再次回忆起童年的景象，让我感到时间飞逝的快速。想到和家人互动、游戏，快乐、开心全表现在神情中，我不禁反问自己：“这样的欢笑、无压力的状态是否能延续至今？”
结果是没办法。童年时，有一次父母带我到水果摊挑捡水果，而我的手却拥有一股不为人知的好奇心，只要是映入眼帘的水果，那双小手便会不自主的一直碰、一直碰......，当父亲一目睹眼前的画面，就二话不说的把我带至榴槤旁，这时我的小手也立即放上这颗带有仙人掌般刺的水果，剎那间小手一阵剧痛，黯然的神情全写在我的脸上。同时，全场一片笑声，唯独我则是不知所措、面容羞愧。这么说起来也挺有趣的呢！
相信每个人都有和我与众不同的幸福童年，大家的童年应该都有一种温馨的滋味，我也不例外。而童年就是个独特的记忆，所以无论如何都必须好好珍惜自己的童年时光。
水果摊的趣事令人莞尔，取材适切，文句通顺流畅，佳！
一件往事可以让人回味无穷，也能让人感动。
一天放学后，我到公共汽车站等车。突然间，本来晴朗的天空变得乌云密布，狂风大作，不一会就下起了大雨。
我的衣服很快就被淋湿了。我赶快找了个避雨的地方，我把书包顺手挂在一边，拿出纸巾擦脸上的'雨水，不时向车来的方向张望。雨越下越大，避雨的人也越来越多，像蚂蚁一样挤在一起。忽然，不知道谁喊了一声：“一零六来了。”我赶忙随着人流三步并两步挤上了车。
车开动了，售票员在疏导上车的人没有刷卡的刷卡，刷卡向后走，我没有摸到卡。我的卡呢？我的书包呢？我向窗外一看，我的书包挂在我刚才避雨的地方。“糟了，停车，阿姨我要下车。”售票员阿姨关切地问我：“怎么了，小同学？”“我的书包落在车站了。”售票员阿姨通知司机停车。门开了，我迅速下车撒腿就跑，跑到车站，人还是那么多，我钻进人群，取回了我的书包。
雨还在下着，我心想不知道还要等多久才能来车，我真要变成落汤鸡了。
我回头朝刚才下车的方向看了看，公共汽车还停在那里，售票员阿姨正在向我不停地招手，我鼻子一酸，眼泪夹杂着雨水流了下来。我背着书包跑了过去，上了车。
上车后我没有听到一句责备的话，反而售票员阿姨递给我一包纸巾，让我擦擦脸上的水。我满怀歉意地大声对车上的人说：“对不起，因为我耽误了大家的时间了。”我又给大家鞠了一个躬。
这件往事让我感受到人与人之间充满关爱。
童年好似一场梦，充满了幻想和憧憬。童年好似一艘船，船中载着对童年的美好向往。童年好似流水，正悄无声息的流去……
在我六七岁时，发生了许许多多耐人寻味的趣事，是我至今难以忘怀，那么就让我给大家讲其中的一件吧！
那天下午，幼儿园放假，妈妈讲我接回了家，便匆匆的上班去了。我闲得无聊，只好看电视，电视台并没有播出我想看的动画片；当我想要去找其他小朋友去玩时，想起妈妈告诉我，哪儿也不要去……我只希望时间过得快一些，因为这样爸爸妈妈就可以回家了。我看着墙上的钟一分分过去了，突然一个想法在我脑海中闪过，调一下时间，调到五点钟。于是，我踩在椅子上，将钟表拿了下来调了五点钟，又放了回去，心想：“这下爸爸妈妈就会早点回来了。”时钟一圈一圈的转着，可爸爸妈妈还是没有回来，可真是急死我了，终于妈妈在七点四十六分回来了。见了妈妈我立马问她：“你怎么这么晚才回来？”妈妈不紧不慢的说；“我可比以前早回来了20多分钟呀！就是因为你在家我不放心，所以才早点回来的，你是不是又闯什么祸了？”我支支吾吾地说；“我，我，我把钟表的时间调快了许多。”我本以为妈妈会骂我一顿但妈妈没有只是告诉我，时间并不是我们所能控制的'。
每当回忆起这些事情时，我总是禁不住笑起来，因为它们给我的童年增添了许多亮丽的色彩。
看着眼前一只只活蹦乱跳的小鸡，我想起了一件乡下往事，想当初，我还帮它们伸过冤哩！
那时候我读二年级，在乡下奶奶家住。
一天，奶奶急急忙忙跑进屋子，口中喘着粗气，头上满头大汗，手里拿着一根光秃秃的玉米棒子，气呼呼地问我们：“昨天我买了玉米给你们吃的，还没有煮，怎么吃成这个样子！”爸妈说：“妈，是鸡吃了吧？”奶奶说：“有可能，一定是叫母鸡领着小鸡偷吃了，看我不把它煮了！”
二天于是中午，我便看见了一大锅热气腾腾的.鸡汤。我看着鸡汤，想起偷吃玉米的鸡，感到很悲哀，亏那些小鸡都长得不小了，不然，没了妈妈可怎么办啊。
我真想为这些鸡打抱不*，这些鸡这么可爱，怎么可能会去干“偷”这种事呢？而且玉米都是一棒子一棒子的，鸡怎么偷得动呢？于是，我便要看看，是谁偷吃了玉米，我又拿了一个玉米放在外面，趴在窗台前观察。一分钟，二分钟，十分钟…………很久时间过去了，正当我想要放弃时，“小偷”现身了，它们是一群黑色的小鸟，几只围在玉米跟前，飞快地啄食。我看见她们进入了我的陷阱，一拉绳子，上面的罩子落下来，一只鸟被牢牢罩住了，其它的鸟看了，吓得纷纷逃窜。我把奶奶带到这来，给她看“凶手”。
她看了以后，恍然大悟：“怪不得，我总是看到这种鸟在地上走来走去的，原来是它们，看来我冤枉那鸡了。”我帮鸡“伸冤”啦，可惜，老母鸡已经在我肚子里了。
体育能使家庭生活更甜蜜；使国家与国家之间搭起一座友谊的桥……因为体育是种公*、公正、公开的竞技活动。
有一次学校举办了一学期一度的运动会。
——养花作文400字合集二十篇
每个周六的早晨，我一大早起来，都会跑到爸爸栽种的花盆旁，很用心的帮爸爸“照顾”他心爱的花盆。
这个早上，爸爸叫我浇水，我却把它弄得像泥浆一样，加上我们家那只破坏狂，哈士奇狗狗——哈克，和我共享“泥浆之乐”，我们家的花盆就被我们俩搞砸了。爸爸醒来后，怒气沖天的把我和哈克教训一顿，但哈克总是狗，它还是兴高采烈的跑去田里玩，把祸都留在我一个人身上，真是可恶!简直是狼心狗肺、无情无义的家伙!
说真的，我还真没耐心，每次都随便浇一浇，就跑去打球，让花儿留在那里“哭”，哭得全身湿答答，我却笑哈哈!真好玩!但是，时间一天一天的过去，花儿始终没有成长，我开始怀疑，是不是我真的不够用心?还是太随便?但是，我始终找不到答案。
后来，爸爸教我怎样浇花、施肥，我逐渐学会了，然后真的是用心的照顾它们。终于，皇天不负苦心人，经过一段长久的时间，花开了!我们家的花园从此变得五彩缤纷、芳香扑鼻，真好!
每个周末，看着我细心呵护的花朵，总会有一种说不出来的'喜悦。每个星期假日闲暇的时候，我都会和家人一起分享那满园的芬芳，也使一家人的感情变得更温馨。
我们一家都不爱养花，但为了美化环境，我们还是种了几盆花。其中有月季、迎春、凤尾竹、君子兰，有的用艳丽的色彩引人注意，有的用婀娜的身姿来博得别人的赞美。惟有仙人条被我们冷落在一旁，它在我的记忆中是那么渺小、孤独、其貌不扬。
夏天到了，会开花的已受到我们的优待??浇一下水，施一点非，所以花开得更加艳丽了。惟独仙人条还在水泥台上经受烈日的暴晒，它脚下的泥土好像快要裂开来似的。夏天的雨那么大，用倾盆大雨来形容一点儿也不夸张。下雨的时候，所有的花草都已搬进屋内，只有仙人条还在外面淋雨，我们好像把它遗忘了。夏去秋来，花草早就凋谢了，仙人条却奇迹般地长成了一个花环的形状。可能是受到了阳光雨露的滋润，它变得更强壮了，不知不绝地，我喜欢上它了。冬天已经到了，冰雪女王把雪片、雪粒撒下来，为冬天增添了一道特殊风景，花草都卸掉了绿装作好过冬的准备，仙人条仍然坚持着，因为它相信意志。它坚信，只要意志坚定，它就能活下去。
选择的道路是坎坷的，而此种选择才最具英雄本色，也一定能达到终点。人生不也是如此吗？只要相信意志就一定能成功。仙人条，我爱你！
看着窗台上淡雅美丽的兰花，不禁让我想起它刚到我家时的情景。
我看到爸爸回来了，飞一般冲出了门外。“好漂亮的兰花呀！爸爸，是不是给我买的。”我等不及爸爸回答便抢过他手中的花盆。
从那天开始，我的屋子里便显得更有生机和活力了。那股深沉的幽香时时萦绕着我，使我信心倍增且精力旺盛。不仅如此，我更凭添了对兰花对生活更真的爱。
每天上学走的时候，我做的第一件事就是先浇水，然后让它接受阳光的沐浴和洗礼。转眼间，兰花已经在我家住了一周了。我突然发现它好象没有了来时的美丽与精神，甚至枝上的`花朵和叶子开始慢慢掉落，最后直到剩下光秃秃的枝干。爸爸把它存在一个又阴又暗的小角落里。
时间过的很快，几周后，我再来看兰花时，它居然长出新的绿叶。我高兴地抱着花盆在屋里手舞足蹈。弄得爸爸、妈妈一脸的惊诧，天知道，我何时有如此的快乐。
后来，通过对兰花更深地了解，我知道了原来兰花喜阴不喜阳。我对它的关爱原来竟是残害呀！
真没想到，爱上养花的同时我还长了见识。难怪老舍先生讲：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”
在家里，我喜欢养花，因为花不仅香，而且很漂亮。养花对我来说是一种乐趣，也是一种爱好。
我喜欢养花，养那些*凡而不娇气的花，因为这种花才会开的更好，更香。所以，每到养花的季节，我都会养上六七盆花，然后浇水，我会每天早早地起来看我的花长得怎么样了，发芽了没有，开花了没有，还会在它的身边祈祷，让它快点发芽开花，可是它仿佛和我对着干似的偏偏就是不开花，我就生气的走了，可我还是会站在墙角偷偷地观察它，等它开花。
终于有一天，它开花了而且是好几种颜色，漂亮极了，把我高兴的祥吃了蜜一样甜，过了几天，我的宝贝突然干枯了，我当时的心情像刀割一样，我辛辛苦苦地种的花就这样枯了，正因为这样我好几天没有了笑容。有一天，我步履缓慢地去看那些花，它又不知不觉地活了，我的笑容又回来了，可是我的花怎么突然又活了呢？后来我才知道是因为浇水太多的缘故。
有一次，我把我班的同学请到家里来欣赏我种的花，他们都夸我种的好，可把我高兴坏了，我让他们有空常来我家赏花。现在春天又来了，我又准备了很多花的种子，我要在这个春天播下希望，播下美丽。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有色有香，既付出了劳动，又得到了回报，这就是养花的乐趣！
今天，我阅读了著名文学家老舍的文章《养花》。这篇文章写了老舍先生通过自己的养花实践，体会到了养花的乐趣，悟出了真理。读了这篇文章，我的感触很深。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这看似一句很普通的话，却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能，生活的快乐来自劳动的硕果，想不劳而获，必将自食其果。就拿我的同桌来说吧，上课时不认真听，总是抄别人的作业；*时玩得很痛快，考试时却对着试卷发呆。结果，成绩总是“挂红灯“，被大家公认为“差生”。由此可见，想不劳而获的结果必定是自食其果。“我只把养花当作生活的乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”
这句话我更有体会。一般人认为，养花就要养好花，养花的目的就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。“只要开花，我就高兴。”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。老舍从不养奇花异草，他专养那些好种易活的花草。我的奶奶也非常爱花。她家种了许多花，但没有名贵花草。我也十分喜欢这些花草。它们有的开得小，有的开得大，有的颜色鲜艳，有的颜色浅。尽管如此，每当我闻到那一阵阵香味，还是非常高兴。我对花是这样感兴趣，我的奶奶更是如此。每天早晨起来，奶奶总是要给花浇水；每天傍晚，奶奶总是要看看花，这儿闻闻，摸摸。我们全家真正把养花当成一种乐趣。“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。”这是老舍在劳动中尝到的乐趣。这种乐趣我们不也能感受到吗？
在今年夏天，我发现了一个秘密——在烈日下花不能浇水。
那是一个夏天，我从屋里出来，太阳非常的毒，找的我睁不开眼，我看见院子里的花，叶子和花都向下坠，一点精神都没有，我想是不是缺水了？于是我便拿来了水壶，灌满水，准备浇的时候，爷爷突然出来了，连忙叫住我：“别浇水！”我连忙停了手，说：“爷爷，你看这花，都快枯死了，我正准备浇水呢！”“你看着天多热，花不能在这种天气下浇水！”爷爷说道。我不解的问：“为什么烈日下在烈日下不能浇水？”爷爷一本正经的回答：“花在烈日下只是不宜浇水，但不会造成植株死亡。烈日下植物的蒸腾非常剧烈，水分散失很快，如果已经缺水的植株不能及时得到水分的补充，就会导致植株永久萎蔫，即使再补充也已经晚了，所以你想给花浇水下午在浇。”我似懂非懂得点了点头。
到了下午，我给花浇了浇水，花慢慢的伸直了腰。现在，我明白了：养花也要有养花的学问，干什么就要有干什么的学问，而且，必须要持之以恒，坚持不懈，即使失败也不要失去信心。
我特别喜欢花，每次到别人家，第一件事就是欣赏他家的花。我也爱养花，不过都是那些很普通且生命力顽强的花草，如龙舌兰、吊莲、君子兰、蟹爪莲、仙人掌、荷兰海棠等。不管是开花的还是不开花的，都无所谓，只要叶子绿绿的，长得旺盛，有生机就好。我养花主要是为了净化空气，给房间增加湿度。不过说实话我也喜欢名贵的花，只是自己太懒，名贵、娇气的花到我手上那命就不长了，因为我是个懒人，只能养些好活的花。
就这样我家的花都是快要xx了才得以喝上点水，都是看到叶子蔫了甚至于黄叶落了，才赶紧浇点水，不至于xx了。所以每次父亲到我家的第一件事就是给花浇水，一边浇着，一边唠叨着：这花快xx了，那花叶子都掉光了。我只有悄悄地听着，好在我养的花都很皮实，生命力顽强。没有被我这懒惰的人迫害致死。尤其是吊兰，十天半个月的不浇水也死不了，眼看着叶子要干了，浇点水给它，用不了一刻中的功夫，叶子又是碧绿一片。
有一次看见一个挑着担子卖花的人，卖有一盆蝴蝶兰都打花苞了，赶紧买了下来，我也试着养盆名贵的花，端回来后，每天看着她，盼着她开花，一个月后终于开花了，从盆里伸出一根长长的藤蔓，藤蔓上开着七朵淡紫色的花，非常好看，客人来了还说这是真的还是假的，我得意的不得了，可是好景不长，随着花儿的凋零，死了，到现在那空盆还放在阳台上，不舍得取下来。
我想了，今后我就养一些仙人类的花，如仙人掌、金琥、仙人球等，耐活好养。
傲雪临霜，在风雪中怒放着，挺立着，任凭风吹雨打。
——题记
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中在显得更加洁白的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的一种花。
冬天，是四季中最没有生气的一个季节，给人带来的感觉，就是无边无垠的白，雪花铺天盖地，*卷而来，仅仅能为这冬天增添几分生气的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下枯枝烂叶，不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日的神气，不再有了往日的美丽。他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能地悲哀地面对他们那快要被压断的枝，默默地哀声叹气。而此时，就在这满天遍野的白雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫不受风雪的影响。傲雪临霜，在风雪中怒放，充满了豪情。
你看那在风雪中傲然挺立、怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到它的美吗？难道无边无际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被它那种不畏严寒、坚强不屈的精神所感染吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切地象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望暴风雨来临的那种精神吗？
我愿意是一枝梅花，一枝顽强不屈的梅花，一枝勇于拼搏的梅花，一枝傲雪临霜的梅花！
忆起那件事，我的心里总像打翻了一个五味瓶，酸甜苦辣一应俱全。这件事就像在我的心里扎下了根似的，挥之不去。
是去年暑假的时候，那一次，妈妈送给我一盆美丽小巧而精致的花。我不由惊叹它的美丽！你看那洁白的花蕾，玲珑的花瓣，就连花盆也是那样别有一番韵味。我可喜欢这盆花了，对它爱不释手。我一会儿问妈妈，这花有多久的'生命，一会儿问妈妈，花该怎样养……
有了这盆花后，我把什么看电视、运动锻炼什么的都抛到脑后，整天照顾着那盆花，忙得不亦乐乎，而花儿也很争气，变得越发漂亮了。可是，后来，它却……
请听我说，事情是这样的：几天后，爸爸妈妈要去出差，我也要去姐姐家玩几天，一想到要和姐姐一起玩，我就高兴得把什么都抛到脑后去了，当然，还有我的那盆花——要知道，这种花两三天没浇水就会枯死，况且我要去姐姐家住上一整个星期啊！当我回到家时，情况可想而之，花儿早就无可挽救地死了。我非常后悔，要是我不只顾着玩，不半途而废，没有责任心，那花也不会死啊！
哎！世上没有后悔药！这事让我悟出了一个道理：做事要有责任心，要有始有终，否则就会留下遗憾。
我喜欢花,更喜欢养花。我对养花也是略知一二。我第一次养的花是凤仙花。
那年春天，我从好朋友家移了一株凤仙花，它才长了几片绿叶，有我的大拇指和食指张开那么高。我把它种在院子的菜园里，从此凤仙花就在那安家落户了。
我每天早上都去给它浇水，盼望它快快长高。时间一天天过去了，花儿也在慢慢地长高。一天早上，太阳从东方徐徐升起，我伸了伸懒腰去给凤仙花浇水。刚到菜园门口，在碧绿的叶丛中，隐隐约约有一点嫣红，我喜出望外，难道它开花了？我飞奔过去一看，只见在花茎上开了一朵小小的凤仙花，它粉中带紫，有点像豌豆花的形状，在绿叶的衬托下格外好看，我五脏六腑抹蜜糖——甜透了心，这几天的辛苦总算没白费。我蹲下来，仔细地望着它，欣赏着它的美丽。从那以后我更珍惜它了，一天去看它好几次，几天过去了，花儿越来越多，凤仙花如一位亭亭玉立的少女屹立在菜园中，引来了勤劳的小蜜蜂，有时一群群蚂蚁也在花丛茎上爬上爬下，不知在干些什么。花儿谢了，结出了一个个小果实，当果实成熟的`时候咧开嘴傻笑着，露出一排黑色的小牙齿——种子。
但是好景不长。有一天中午，我去给花浇水时，它竟被人折成了两段，我顿时惊呆了，心里像暗屋里穿针——难过。我辛苦培养出来的花就这样离开了我，我的眼泪顿时像断了线的珠子一样落下来。
有喜有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。
每当我看到阳台上空空如野的花盆，心里有一种说不出的辛酸。
有一天，我在家精心喂养我心爱的蚕，结果看见妈妈带来的辣椒苗。我以最快的速度在花盆里挖个坑，小心翼翼的把苗的根放进坑里，填上土，小苗就在我家扎根了。
每天早上，我都拿着一瓶水，细细地洒在幼苗上。一阵风吹过，让我清凉无比，这应该是大自然奖励我的吧。中午，烈日炎炎，我把苗儿放在太阳底下，让它接受更多的阳光。晚上，我继续浇水。当时间多时，我把泡过的茶叶，枸杞埋到根旁。有时在外婆家，不仅询问养植物的方法，每次带回骨粉、化肥，希望它长得更壮。
终于有一天开花了。那花瓣比雪白，花蕊黄亮亮的，似乎被人施了魔法似的。中午，有几只小蜜蜂抵挡不住花的诱惑，团团抱住了花，似乎花是为了它们开的。我请来了大姨佬，让他为辣椒花画了一幅画，我把它贴在墙上作为纪念。
一天早晨，我看见了一个小小的绿绿的辣椒。过了一个星期，它又红又大，像一窜红宝石。我让妈妈切开辣椒，我把籽拿走，有的保存，有的再种，剩下的拍一张照片，作为我的成就。
可是，在一个倾盆大雨的晚上，雨水无情地冲走了辣椒花，只剩下了几片叶子。第二天早上，我看见辛辛苦苦培育的东西不见了踪影很伤心。我把小小的`叶子洗干净放在冰箱里，与红艳艳的小辣椒放在一起，作为最后的纪念。
现在我终于懂得，现实既是温柔的又是残酷的，我们要忘记痛苦，记住喜悦，记住辣椒花曾经带给我的欢乐。
前段日子，妈妈从 “花鸟市场”淘来一盆吊兰，并把它交给我“全权负责”。
这盆吊兰的枝叶稀稀拉拉的，没有家里的另外几盆那么茂盛，但是我想，只要我定时给它浇水，它也一定能张得更好！
开始，我固定每个星期一与星期四让它享受“沐浴”。每天，我都会去看一看它有没有长出新的枝条、新的叶子。可是，快几个星期了，它就像一个好吃懒做的家伙，一点儿动静也没有。瞧，妈妈的花几天没看见，又抽出了几根小芽儿！不甘心啊。为了让我的' “懒花”快点赶上妈妈的花，我就天天给它浇水，没过几天，它就有了明显的变化——不是变得更茂盛，而是仅有的几根可怜兮兮的枝条都耷拉下来了。我一看大事不妙，赶紧把妈妈叫了过来。妈妈看了看这几根已经汇成了“哭脸”的枝条：“小笨蛋，你一定是浇水浇多了吧。”我在一边一个劲地点头。“养花最重要的就是要有耐心，不能心急。”我还是不停地点着头。“算了，这盆花我帮你养一阵子吧。”随着妈妈的一句话，这件事总算过去了。
其实，很多事情都像养花一样，得有耐心，学*、做人做事也是一样的，不能急于求成，不然，反而会适得其反。
看着窗台上淡雅美丽的兰花，不禁让我想起它刚到我家时的情景。
我看到爸爸回来了，飞一般冲出了门外。“好漂亮的兰花呀！爸爸，是不是给我买的。”我等不及爸爸回答便抢过他手中的花盆。
从那天开始，我的屋子里便显得更有生机和活力了。那股深沉的幽香时时萦绕着我，使我信心倍增且精力旺盛。不仅如此，我更凭添了对兰花对生活更真的爱。
每天上学走的时候，我做的第一件事就是先浇水，然后让它接受阳光的'沐浴和洗礼。转眼间，兰花已经在我家住了一周了。我突然发现它好象没有了来时的美丽与精神，甚至枝上的花朵和叶子开始慢慢掉落，最后直到剩下光秃秃的枝干。爸爸把它存在一个又阴又暗的小角落里。
时间过的很快，几周后，我再来看兰花时，它居然长出新的绿叶。我高兴地抱着花盆在屋里手舞足蹈。弄得爸爸、妈妈一脸的惊诧，天知道，我何时有如此的快乐。
后来，通过对兰花更深地了解，我知道了原来兰花喜阴不喜阳。我对它的关爱原来竟是残害呀！
真没想到，爱上养花的同时我还长了见识。难怪老舍先生讲：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”
今年春天的，爸爸不知从哪弄来一盆“很不起眼”的球形植物，个头和苹果差不多，深绿色的全身长满了密密麻麻的小刺儿，你若不留神碰到它肯定会被刺的哇哇叫。
我正望着这位不速之客发呆，爸爸走过来对我介绍说：“它是仙人球的一种，别看它个头不大，但是生命力却很顽强。生长速度非常缓慢，半个月才需浇一次水。今后它就交给你来照料了。”听完爸爸的话，我皱起了眉头，撇着嘴心想：这样的刺球有什么好养的，爸爸怎么还拿它当宝贝似的！但我还是无奈的答应了。我把它放到自己房间的窗台后就再没去理会。过了好一段时间，我无意间走到它跟前，细细打量了一番，和刚拿回来的时候并没有什么变化。我开始对它失去了希望，也不按时给它浇水了，又把它移到了阳台的角落里。
时间过得真快，转眼间就到了夏天。一个星期天的早晨，我闲来无事，就想着给家里的`花花草草浇浇水。走到阳台，发现了躲在角落里的那盆刺球，惊奇的发现上面竟长出了几多小花呢！红色的花瓣中间镶嵌着金黄的花蕊，好看极了。真没想到，短短几个月它就从昔日的“丑小鸭”摇身变成了“白天鹅”了。真如爸爸所说，它虽然生长速度缓慢，但却孕育着勃勃生机呢。生命力果真顽强啊！
从此以后，我再也不敢以貌取人了。做人做事真的不能只图外表的华丽，而不注重内在潜能的挖掘。看问题也不能被表面现象所迷惑。真是想不到养花也能从中得到启示啊。
我爱花，所以也爱养花。我之所以爱养花，完全是受到了妈妈的熏陶。在我的家里有许许多多的月季花、马莲花和灯笼花等……但我最喜欢的花却是灯笼花。
我之所以喜欢灯笼花是有许许多多的原因的，一是因为我的妈妈就特别喜欢灯笼花，她说：‘灯笼花意味着生意与日子红红火火。’二是因为我认为它象征着我学*的进步，准确的说，我认为它是激励我让我学*更上一层楼的台阶。我之所以这么认为是经过和灯笼花的许许多多的趣事所磨练出来的。例如，现在我失落的时候，往往找人倾诉痛苦的时候，不是父母，不是同学，不是老师，而是陪伴了我度过了我幼小的童年的时光的这盆灯笼花。
我和它之间还发生过许许多多的趣事呢，不信，你听我慢慢的给你讲一讲。
——和谐的高考作文800字(精选十篇)
“心美，一切皆美；情深，万象皆深”当你以善意面对世界时，也会感到来自世界的满满善意。
胡适说：“生命本没有什么意义，你给予它什么意义，他便有什么意义”一份套餐，两个人享用，是年轻人善的初衷，老年人友善的分享将他精心调制，才洋溢着浓浓的爱意。
人生就是一杯白开水，纯纯净净、**淡淡，你往里加入了什么，它就是什么味道，人生滋味千万，酸甜苦辣咸，全由你自己选择。
歌手姚贝娜“宁可壮烈的闪烁，也不长久的沉默”因为他有爱，当她将爱的角膜捐献，传递，她自己也收到了来自全世界的温暖与爱意。她是“最长久的琥珀”
“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德”宽和些、谦让些，世界也为你喝彩。陌生人对坐，如不是老者足够宽和，足够谦让，足够有爱，快餐店里也就不会出现这和谐的一幕。
昔者有廉颇负荆请罪，那是因为现有蔺相如引车避匿。同是入朝为官，却针锋相对，如不是相如礼让三分，宽和忍让，二人恐怕早已争的面红耳赤，又怎会有后来的将相和的和谐场面呢？
冰心说：“美的真谛应该是和谐”是啊，美不在崇山峻岭，没得是“静观天地与人世，慢慢体味出它的和谐”
天空能够容纳雄鹰的翱翔，所以显得他高远；大海能够容纳浪花的翻滚，所以显得他雄浑；人能够宽和谦让，所以我们才可以和谐相处。
面对生活的镜子，投入友爱，让他折射出七彩的光芒。几米说：“我绝望，掉落深渊，却看见水里闪耀的点点星光。”投生活以希望，你才会拥有希望。
鲁迅先生说：“走上人生的旅途吧，前途很远也很暗，然而不要怕，不怕的人前面才有路。”携带者有爱、谦让、宽容，走上和谐的路途吧，让我们用美的心灵，在和谐的路上渐行渐远。
“和谐”，是人们朴素而又美好的愿望。和谐的世界，和谐的心态，和谐的生活方式，能让人心生愉快、安宁、温暖和力量。“和谐”，时刻在以自己的方式向你致意。
因为“和谐”，我们共度难关。2008年5月12日，在四川汶川发生8.0级的大地震，像一幕突如其来的黑纱，挂在华夏儿女沉重的臂上。如果说惊悚与泪花是这个初夏突袭我们的忧心语汇，那么阳光却分明穿透黑夜闪耀出人性的光芒。这缕动人阳光来自急行军步行赶赴灾区投入紧张救助的子弟兵；来自连续工作十几小时的生命救护神；来自不畏艰险前往灾区的广大志愿者；来自国际友人的支援……
因为“和谐”，我们共办奥运。2008年8月8日，奥运圣火在首都北京点燃，那一刻，我们欢呼、我们雀跃。奥运是人生的缩影。冠军是幸运的、荣耀的、可贵的。奥运会是人类的圣会，除了它，人类的哪一项社会活动能在如此公正、祥和、欢庆的气氛中进行！奥运精神将永驻人间，给世界带来和*、带来欢乐、带来繁荣、带来希望。
因为“和谐”，我们共建家园。“人类只有一个地球，大地、山川、天空、河流是我们的，更是未来的。”我们从小就应该看见垃圾，就把它扔到垃圾桶里；应该珍惜粮食，每一粒米都是农民伯伯的汗水浇灌而成的；应该节约用水，俗话说：沙漠里的一滴水能浇灌整遍大地；应该节约用电，没有电，夜晚将会是黑忽忽的一片；应该……
因为“和谐”，他们救死扶伤。用一把小小的手术刀告诉我们什么叫爱，什么叫责任的胡娟英等医生；在呼啸的列车前舍己救童，谱写了一首舍生取义壮歌的李学生；为了抢救一名素不相识的轻生女子，毫不犹豫地跳进了婺江的***孟祥斌……
因为“和谐”……
“和谐”是一首歌，让我们走进和谐的春天，一起唱响这支和谐的进行曲吧！
我有一个普通的家，我爱我家。家人们快乐的生活在一起，很开心，也很幸福。
我的妈妈是一个公务员。她是我们家的核心主力，她也和社会上的的其他上班族一样，每天为了家庭而奔波。妈妈很爱学*，她经常参加她的工作技能考试和比赛，拿过很多奖，当然也会有不少的奖金。妈妈还是她们单位的业余老师，有时她甚至熬夜到凌晨一点还没睡觉，还在做PPT课件。她每个星期都会带我出去玩。让我感受自然，让我在自然中学*。她照顾家里每一个人，希望我们快乐和幸福。在学*上，她也和别的家长一样。抓牢我的学*，希望我以后能考上好初中，好高中，好大学。
我的爸爸是一个足球老师。他曾在汽车公司工作。每月薪水很高。但他却辞去了那份职务，当了足球老师。虽然每月工资不多，只有五千元，但我知道他为了足球愿意放弃很多，他经常为了赚小费帮别人到足球场上当裁判。他是一个为足球而疯狂的人。爸爸很喜欢小孩，他也和小孩一样可爱，总之，我很爸爸在一起就像哥们一样，上学、放学的路上我们总有说不完的话。我们经常一起锻炼，一起玩。爸爸很爱我，他教会我跳绳、骑车、溜冰、游泳还有足球、羽毛球，他也教会了我诚实、守信、勇敢、坚强还有什么是男子汉。所以说到底，我的爸爸很棒。
我知道爸爸妈妈都很爱我。记得有一次，我的手骨折了。他们很担心，整夜守在我床边。没吃饭，没睡觉。我对他们说：“爸，妈都快去睡吧。”他们说，没事，好孩子。我们会去睡的。可是，后来我看到，你们一直守在我的床边守了一晚上。在我骨折康复的那几个月，爸爸妈妈都没有好好的睡过一个好觉，原来他们担心睡觉不老实的我会弄松夹板，就这样整夜整夜轮着看护我。从来都是胖胖的妈妈那几个月过后脸都变尖了，永远25的爸爸尽然有了几丝白发。我知道爸爸妈妈你们是这样的爱我，我一定永远的爱你们!
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑者也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，我们需要的是全身心地接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学*氛围。
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学*精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成才”。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响激励每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风要积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风要严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向;当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学*;花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。
时间飞快地流逝，我们共同走过了2008年和2009年，又迎来了2010年。我们坚信明天更美好。在2008年，我们有喜也有悲。喜的是：2008年8月8日晚上8时的北京奥运会，开幕式正式开幕了，鸟巢变成了欢乐的海洋，五颜六色的烟花成了一道最耀眼的风景。当奥运圣火点燃的那一刻，全中国人民都热血澎湃，激动不已。悲的是：2008年5月12日14时28分发生在四川汶川的8级大地震。
那一瞬间，山崩地裂，房倒屋塌，建筑物都变成了一片废墟，到处弥漫着尸体腐烂的气味。截至2008年9月25日12时，汶川大地震已确认69277人遇难，374643人受伤，失踪17923人。这些可怕的天文数字让全中国人民的心都在流血啊！从那以后，四川汶川，便有了许许多多忙碌的身影，他们共同拥有一个*凡而又伟大的名字——志愿者。他们总在伤员不开心时搜肠刮肚地找让伤员宽心，开心的事，抹散伤员脸上的愁云，使伤员摆离痛苦，悲伤，难过。
一个4岁的杭州小女孩金鹭佳，因为青川木鱼中心小学的男孩张洪洋，她有了第一个储钱罐，第一次把零花钱都放进了储钱罐，捐给灾区的小朋友。在此之前，她并不知道世界上有一种叫储蓄罐的东西。一位叫做李雨昂的初三学生是一名志愿者，他每天早上六点到医院，晚上*10点才回家。他当志愿者的原因就是：以后他儿子看到灾难纪录片时，他总不能说，那时我啥事也没有去干吧。小倩也是一名志愿者，她在照顾一位哥哥时，不仅给他喂饭，还帮他上厕所。这样的事迹，真是举不胜举。正是人与人之间的关爱，世界才会变得这么美好幸福，快乐和谐！
《情系汶川》这两则故事让我体会到了二句话：一是“一方有难，八方支援。团结的力量才是无穷的。”二是“关爱他人的人，才能得到他人的关爱。真所谓是，帮助了别人就等于帮助了自己；快乐别人也快乐自己。”同学们，让我们都行动起来吧，为美好和谐的社会而贡献出自己的力量！
今天上午在上数学课的时候我们把数学老师给惹生气了。课后，我们都对自己的行为进行反思。我发现一切的根源都在于“和谐”，如果我们班集体和谐，就不会出现这种情况。于是我陷入思考……
万物的和谐成就了自然之大，流云飞鸟的和谐成就了天空之广，人与人的和谐成就了社会的均衡……一切的一切，都源于和谐！
地球，我们的母亲。她辛苦地养育了多少代人类子孙，为我们而日渐苍老。淘气的我们像个孩子一样，对母亲所做的一切视而不见。我们在母亲那浓密美丽的头发上践踏、砍伐；在母亲那甜美、甘露般的乳汁里恶作剧，不停地污染着；在母亲那慈祥温和的脸颊上刻下了深深的皱纹……母亲还是不忍心惩罚我们，她用轻柔的手拍了我们的头，让我们开始为自己的所作所为而忏悔。是啊！终于觉醒了。我们在弥补，在努力，在坚持，让我们的母亲恢复原先的美丽。我们慢慢学会与自然和谐相处，自然与人类，只有和谐，才能对得起地球母亲对我们无私的爱！
音乐，是我们心灵的源泉。声音，是我们沟通的桥梁，伟大的音乐家贝多芬，创造了脍炙人口的《欢乐颂》。童声的稚嫩、内心的坦诚、教堂的圣洁，让我们深深沉醉其中。是音符的和谐给我们带来美的感受，洗涤我们的心灵，净化我们的灵魂。
国家，是我们居住之地。没有了她，我们就没有家，没有一个温馨的小窝。在这大家园里，我们五十六个民族手牵着手，互相团结、互相鼓励、互相给予爱。我们这大家园，唯有和谐，没有战争。和谐，让我们华夏儿女就像一大捆木条，怎么折也折不断；和谐，让我们炎黄子孙就像一汪海洋，有取之不尽用之不竭的文化宝藏；和谐，让我们龙的传人就像那沙漠中骆驼，坚韧不拔、任重道远。在这个大家庭里，我们付出自己的爱，用一颗宽大的心来包容，我们的家园才会如此和谐！
自然、天空、家园、班集体……宇宙间万物因为和谐才能变得美好，因为和谐才能变得更有爱，因为和谐才能让我们每个人的笑容更温暖！
我整理好背包，出门去寻找和谐。
一路走去，路途上是一片灿烂的景象：路旁的鲜花绽放着美丽的`微笑，野草舒展着柔软的枝条，小鸟在枝头欢快（的）地歌唱，大雁在天空自由（的）地翱翔。一切都是欣欣向荣，生生不息，也许，这就是一种和谐。
在幽谷深处，老子正带着宁静安详（的）地微笑，在绿荫深处漫步。我走上前去，请教老子什么是和谐。
老子说：“和谐者，乃小国寡民、清静无为也，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，此乃和谐者也。”
我顿时感受到了从未有过的*和与宁静，我带着微笑，辞别老子，继续前行。
孟子流连在清澈的小河边。我再次前去请教什么是和谐。
孟子答曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。”
是啊，如此友爱、关怀的社会，确实是一种和谐。
一片竹林，一间茅屋，诸葛亮躬耕于南阳。挥着羽扇，抚着瑶琴，诸葛亮怀着一颗谦卑的心。
“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我明白了，宽广与博大不仅是一种生活态度，更是一种和谐。
我继续向前走，在汨罗江边，我看到屈原在江风中对天长叹。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这饱含无奈与坚定的叹息声中，屈原带着怨恨与不舍沉入汨罗江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一种和谐。
落英缤纷的桃花林中，我遇到了陶渊明。他带着悠然自得的神情对我说：“阡陌交通，鸡犬相闻，此乃和谐也；黄发垂髫，怡然自乐，此仍为和谐也。”
是的，悠闲的生活，与自然友好相处，这当然是一种和谐。
我回到现实，朋友问我是否找到了和谐，我*静（的）地告诉他：“和谐其实无处不在，大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和谐中相互绕转，小至我们身边的一切，花、草、鸟、兽，也都在自然中互存共生、和谐相处。只要怀着一颗宽广、博大、包容、宁静的心，那么就能发现，和谐就在我们身边。”
我们赖以生存的的家园——地球，是一个美丽的的星球。有蓝色的大海、洁白的雪山、宛如玉带般的河流、还有许多沉睡中的原始森林，更有不断发展的城市。在这个美丽的家园里，生活着无数的动物、植物，构成了一个美好而和谐的家园。不知从几时起，人类的科技飞速发展，工业化程度越来越高。于是，许多化学物质在改变人类生活的同时，也改变了我们的生存环境。
看！化工厂的烟囱里冒出了白烟、黑烟直冲云霄，天空不再是蔚蓝色了，而是漂浮着灰蒙蒙的粉尘，人们忙着带口罩；乌黑发臭的工业废水直排河流，使河水不再清澈见底，而是浑浊不堪，水草枯死，鱼儿忙着把家搬；那泛滥成灾的塑料袋、地膜埋到土里几十年也不会降解，使土地硬化，连蚯蚓也望而却步。
人类也在生活水*越来越高时变得贪得无厌。看！一些无良厂商为了获得更多更低价的原料，把大型机械开进了原始森林；一些不法分子为了钱财，不惜去偷猎珍惜动物；一些贪婪的人们更是无是无节制地开采矿产资源。
于是，我们的地球变得伤痕累累。看！许多动物没有了生活的家园，从地球上绝迹；一片片原始森林在人们眼皮底下消失。而我们人类在残忍地剥夺了动、植物的家园的同时，生存环境也在不知不觉中恶化。酸雨、温室效应、海啸、厄尔尼洛现象时常发生，给人类带来无数灾难。就像美国电影《后天》、中国电影《超强台风》中所描述的一样，人类也将遭遇灭顶之灾。于是，许多环保人士认识到保护地球，让人类与动、植物共同和谐相处的重要性，并迅速地行动了起来，他们中有许多人为了保护珍稀动、植物，不惜与不法分子生死决斗。如，为了保护珍贵的可可西里藏羚羊而牺牲的索南达杰。他们的事迹无不催人泪下。那么，作为学生的我们该为这个地球做些什么呢？
——高考作文写作指导合集十篇
如何为高考写作文？“内容充实、中心明确”的作文是我们作文的基本要求。我们可以形象地说，文章中这两点的作用是“拉一根头发，移动全身”。一篇中心模糊、内容枯燥的文章如何能被阅卷老师认可？那么，我们怎样才能达到这两点，使我们的作文坐上基层的宝座呢？
（1）围绕中心写内容
在一篇文章中，中心思想是灵魂，灵魂是主宰，而内容是文章的血肉。只有血肉丰满的人才能有旺盛的生命力，只有灵魂智慧的人才能有明确的活动目标。围绕中心写内容是作文的关键部分。怎么做？首先，在从各种来源选择材料之后选择材料。例如，关于“情感上的亲*和对事物的理解”的作文可以提醒我们许多相关的材料，如“情人眼里出西施”和“都说自己的孩子好”。然而，一旦我们建立了中心，我们必须选择与我们的中心相关的材料，如“甜蜜的负担”为中心，我们不能使用“美在于旁观者的眼睛”的材料。
（2）多面点内容
对内容进行多侧面、多层次、多角度的阐述，自然会丰富我们的创作。对于同样的材料，这是一个很好的方法来丰富内容，通过思考“三个以上”和最大化的内容组成。例如，如果一个人用正常的思维写母亲，他可能会认为母亲是一个勤劳善良的女人，是一个爱我们的伟大母亲。然而，如果你改变了你的思维方式，你可以丰富你的作文，使用旁注，而不是直接写你母亲的勤奋和善良。通过别人的评论和对几件事情的描述来表达你母亲的上述特征，要比直接写她好得多。
（3）详细说明和染料含量
在构图材料进入我们的思维范围之前，它应该是一个空白，需要我们非常小心地工作，即触摸细节。一年的高考作文《黎明前的选择》描述了一位将军在1937年7月7日的前一天晚上决定抗日。有这样一段话：“房间里的灯亮着，一个穿军装的人来回走着，不时发出长长的叹息。桌上的电报被拿起并放下。看完之后，他摇了摇头对将军矛盾心理的描绘非常细致，把内容渲染得非常好，让我们感觉到选择的困难。写作时，我们还必须注意细节。如果我们注意细节，我们也会注意你作文的成功。
（4）由浅入深的内容
作文是综合能力的考试，是综合素质的体现。在写作中，我们通过“定义中心”来丰富内容的另一种方式是“从浅入深”地描述内容，从而使文章在构思和构思上都具有一种在深度上发展的动态美。例如，有一年高考作文《选一个笼子》，主要讲的是施为了“尽快消灭吴”而选择去吴的“笼子”的故事。文章以一个排比句型开始：如果你选择翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择鳍，你将亲吻浩瀚的蓝色海洋。如果你选择四条腿，你会欣赏到广阔的绿色森林。这三句话奠定了文章的开头，然后文章直奔主题“但我的选择是一个笼子”。总之，从那以后，文章逐渐深入发展。首先，它说它有一种天生的美丽和勤劳的气质，然后它说它内心认为它应该为国家做它应该做的事情。因此，它选择了“笼子”，这是一个连续的线，写得很自然。
重点诠释：
1.记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化的过程为主的一种文体。
2.在记叙文体的高考书面表达中，命题形式主要是提纲式或图表式。
3.通常要求考生以第一人称或第三人称来写作，第一人称主要是写自己的经历，第三人称主要是写他人的经历或事迹。
4.由于记叙文叙述的事情通常发生在过去，因而，其时态主要用一般过去时。
5.记叙文通常是按照事情发展的先后顺序来表达内容的。
写作典例：
请仔细看一下下面的图画，注意图画中的细节：
假设你是李华，在美国探亲。20xx年2月8日清晨，你的目击一起交通事故。警察局让你写一份材料，报告当时所见情况。根据下列图画写出报告。
注意：1、目击者应该准确报告事实; 2、词数100左右; 3、结尾已为你写好
剖析：本题图文结合，审题时要重视细节。
1 明确写作要求：
本题要求写一篇目击者的报告，用第一人称写;
2 认真审图，确认全部信息要点：
①图中的环境条件;
②人物位置(此点对完成本题十分重要);
③人物活动;
④人物表情;
⑤空间结构;
⑥图中的全部附加文字(英语和汉语)。
3 确定内容要点：
①时间：20xx年2月8日早晨7点15分;
②地点：公园路公园门前;
③我正沿公园路向东走;
④一辆汽车从第3街向右拐，驶入公园路时撞倒了一位过街的老人;
⑤汽车未停，沿公园路向西开走;
⑥汽车是黄色的，车牌号是AC864，司机是一位女性。
One Possible version:
It was 7 : 15 on the morning of February 8, 20xx.
I was walking along Park Road towards the east when an elderly man came out of the park on the other side of the street. Then I saw a yellow car drive up Third Street and make a right turn into Park Road. The next moment the car hit the man while he was crossing the road. He fell with a cry. The car didn't stop but drove off at great speed heading west. I noticed the driver was a young woman and the plate number was AC864.
About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.
*年来考场作文多采用“三自”原则，即立意自定、题目自拟、文体自选，每年各省的中、高考作文中诞生了不少的优秀作文甚至满分作文，为各界人士交口赞誉。但在那些高考满分作文以外的大部分考生作文中，我们发现越来越多的考生把“文体自选”兑现成了“文体自创”。当然，真能够创造一种新颖的文体那倒是一件可喜之事，可惜的是我们看到的不少数量的考卷属于“四不象”文体，写出的多是一些“散体文”、“杂交文”。记叙文是学生从小学三年级起步学写作文时就开始练*的文体，应该是一般考生最能得心应手的文体。然而，很多高考记叙类作文，记事不知事件经过，难懂来龙去脉；写人让人难见其人，更别说凸现人物形象。其实，生活中那么多活生生的人，各具千秋的形象，只要我们细细观察，艺术再现，作文就可以写得极具个性神韵。下边我们来谈谈人物描写的一些基本技巧，以期对你写作记叙文有实际的帮助。
（一）以形传神写肖象
果戈里说：“外形是理解人物的钥匙”，肖像刻画一般来说，是刻画人物不可缺少的。肖像主要指人的容貌、神情、姿态、衣饰等方面。形神兼备的肖像刻画有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出时代的特征；结合情节的发展，还能显示人物的命运。
“人心不同，各如其面”，肖像刻画更要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。有的同学*时不太留心观察他人，提起笔来作文时，就全是些陈词滥腔儿，美人都是沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，都是瓜子脸儿，柳叶儿眉；写坏人则离不开尖嘴猴腮，贼眉鼠眼，满脸横肉……世界上没有两片完全相同的树叶，更没有两个完全相同的人，要把人物写活，写真，谨小慎微须写出他有别于他人的个性来。先看下边的例子：
“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”谁？大家都会异口同声地说出“豆腐西施杨二嫂”。鲁迅先生从头到脚却又不*均用力，突出其最富特征的部分，使这个被人世的污水弄脏，可鄙又可怜的女市民形象浮雕般地冒现在读者的面前。使春成为典型，成为唯一的人。可见，要写好人物肖像，就“要练*我们的眼睛善于观察人的动作、态度和表情”（艾芜语）。下边举例介绍几种基本的肖像描写方法，以待启发。
1、从作者观察的角度写
“果真红衣人，振袖倾鬟，亭亭拈带。望见生人，遍室张皇。”（蒲松龄《聊斋志异·辛十四娘》）短短数语，把一个绝色少女的温柔、深情、差涩以至于手足无措的神情举止描绘得形象生动。
“三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不*脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下了霜。”（赵树理《小二黑结婚》秃了顶的老婆子的滑稽打扮，寄寓了作者辛辣嘲讽。）
2、从其他人物观察的角度写
“庞统入见孙权。施礼毕，权见其人浓眼掀鼻，黑面短髯，形容古怪，心中不喜。”
“统见玄德，长揖不拜。玄德见统貌陋，心中亦不悦。”
孙权、刘备都是礼贤下士，知人善任的“人主”，二人见了庞统都心中不悦，以此突出庞统相貌之奇丑。同时也暗寓下文“人不可貌相”之意。
3、从人物自我观察的角度写
“（吴荪甫和赵伯韬决战前做了一个恶梦，醒来后）无意在大衣镜前走过的时候一回头，吴荪甫又看见自己的脸上摆明了是一副败相。”（茅盾《子夜》）从来不肯认输的吴荪甫，此时已是个内心充满了失败主义情绪和以前判若两人的人了。
4、描写人物在不同场合下的不同特点
契诃夫笔下的奥楚篾洛夫即是一个“变脸”的行家，惯于见风使舵。曹雪芹笔下的王熙凤在黛一方面前、贾母面前，在尤氏面前，在丫环下人面前，可以说更得脸谱变化的精神，把一个恶毒、伪善、欺下瞒上的变脸行家刻画得淋漓尽致。
5、描写人物在不同场合的同一特点
《三国演义》写诸葛亮从初次登场到魂归西天，在各种不同的场合中多次描写他羽扇纶巾、仪表从容、谈笑风生的丰采，运筹帷幄、决胜千里的气概。一部小说说下来，孔明的指挥若一，飘然仙仙的神情仪态，早已深深印在读者心目中了。
6、工笔细描
“他穿的衣服，还是二十年前的新装，一件团花的官衫大褂，底下是白纺绸的衬衫，长长的领扣松散着，露着劲上的肉。他的衣服很舒展地贴在身上，整洁，没有一些尘垢。他有些胖，背微微地佝偻，他的半白的头发很滋润分梳到后面，还保持着昔日的丰采。在阳光下，他的脸呈着银灰色———————”（曹禺《雷雨》）。对周朴园的肖像描写详细周全，由表及里，给人留下了他顽固、保守、自信、自负的深刻印象。
7、简笔勾勒
“突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。”（鲁迅《药》）。几笔勾勒出一个混混样的刽子手形象，尤其以玄色醒目，满身杀气。
8、侧面渲染
“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著鞘头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。归来相怨怒，但坐观罗敷。”（《陌上桑》）罗敷之美，尽在读者的想象中，你想他她有多美，她便有多美。连耕田犁地的农民都给她耽搁了工夫。
此外，还有对比描写，比喻、拟人、夸张手法的描写，与语言、行动、心理等描写相结合的一些方法，留与我们在文学作品去感受、学*。
（二）只言片言尽显人物精神
高尔基说：“文学的第一要素是语言。”文学本身即是语言的艺术，它是靠语言来塑造形象和反映生活的。文学语言本来包括人物的语言和叙述人的语言，我这里谈的是人物的语言描写方法。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。
人物的语言，是塑造人物形象的重要手段，古人说“言为心声”，可见语言是表达人物思想感情的工具，是展示人物性格特征的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如闻其声，如见其人”，既是对作家塑生动人物形象的高明技法的赞誉。也正是语言描写的功能和作用的体现。
那么，常用的语言描写技法有哪些呢？下边示例说法。
1、只言片语勾轮廓
有时塑造人物只选其三言两语，就能勾勒出他的性格特征，袒露他的内心世界。如司马迁《史记·陈涉世家》：“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，无相忘！’佣者笔而应曰：‘若为佣耕，何富贵也？’陈涉太息曰：‘嗟呼！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”陈涉是中国历史上第一次农民起义的领袖，他从小就怀有远大的抱负。这里，通过他和佣者的对话，寥寥几笔，就把他的“鸿鹄之志”表达出来了。孙犁《荷花淀》：“女人没有说话，过了一会，她才说：‘你走，我不拦你。家里怎么办？’”丈夫一贯积极向上，这次又第一个报了名要上前线，女人的识大体，生小怨的复杂心理活动一句话便写出：先是一个陈述句，表明了自己的态度。然后生出一疑问，表面是说家庭的重担将一个挑，实则骤别的依恋油然而生。人物质朴鲜活，栩栩如生。这类例子，优秀的文学作品中比比皆是，阅读时你去细细体会。
2、间接描写人景物
有时写人物，不从正而或直接描写，而通过他人的言语，现出人物形象。如汉乐府《陌上桑》中罗敷为应付太守的企求，尽情夸耀勾勒出一位风度翩翩，地位显赫的夫婿形象。罗贯中《三国演义》写诸葛亮四擒孟获后，放回了孟获。孟获求救朵思大王。朵思献计的一大段话，间接而全面地介绍了山阴洞的地理环境：山险岭恶，道路狭窄；毒蛇恶蝎，烟瘴毒泉遍布。因而鸟兽俱无，人迹罕至，这是借人物的语言在描写诸葛亮五擒孟获的险恶环境。
“变色”嘴脸现原形同一个人物在前后说出了不同的话来，表现出判若两人的形象。如契诃夫《变色龙》中的奥楚篾洛夫对同样一只狗而前后大相径庭的言语描写，这就这样方法。还有《范进中举》中胡屠夫在范进中举前后截然不同的言语及态度，《制台见洋人》中媚外欺下的制台变脸谱式的语言和表演等等。
3、一样言语多样说
针对同一事物，不同身份地位，经历个性的人在传达自己的情意时，语言各具千秋，各显个性。如《水浒传》中写众人拥护宋江做寨主时各自的语言就极富个性。卢俊义：“兄长枉自多语，卢某宁死，实难从命。”吴用：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长右是再三推让，恐冷了众人的心。”李逵：“我在江州舍身拼命，跟将你来，众人都饶你一步。我自天也不怕！你只会让来让去，做甚鸟！我便样将起来，各自散伙！”武松：“哥哥手下许多军官，受朝庭诰命的，也只是让哥哥，如何肯从别人？”鲁智深：“若还兄长推让别人，酒家们各自撒开！”这些人，有的委婉含蓄，有的显露火暴，即使鲁莽也各不相同。
4、用叙述的方法写语言
这种间接手法笔墨经济，省却烦琐对话，用精炼语言突出人物特征。如鲁迅《祝福》中：“一见面是寒暄，寒暄之后说我‘胖了’，说我‘胖了’之后即大骂其**。”朱自清《背影》：“他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。”也变对话为直接叙述。
此外，还有与其他描写配合运用进行语言描写的方法，辅以说话人的语调、神态、肖像等，让人如闻其声，如见其人。
人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之、凸现之，从而起到画龙点睛的作用，使自己的文章更有力量。例如施冠祯同学的《瞬间》一文：
那年的腊八，老天隐隐地皱着眉，没有留给太阳一点空隙。
饭后，母亲去盛腊八粥，她端了一碗走到已经拿起包要去上班的父亲面前，抬起头微笑着看着父亲的眼。父亲放下包，会意地接过碗喝了一口，然后露出孩子般甜甜的笑。母亲拿起父亲的包送父亲出了门。
雪花悠悠地降下来，停在父亲已经开始苍白的发梢上。母亲忽然意识到了什么，转身快步回来，拿起放在门厅的伞又急步追了过去。
母亲赶上了父亲，撑起伞遮住了父亲头顶上的那一片天，父亲停下步子回过头，一丝稍纵即逝的惊讶幻化成双眼清澈的光，带着不易察觉的温柔，像是深邃的湖，浸过千年岁月久久地沉淀成柔和的凝视。
我心中那块最柔软的地方就像被轻轻揉过的软纸，留下一片片细小的褶皱。
这篇文章以“瞬间”为题，仿佛只是抓住了父母日常生活中的一个细节，然而所写的内容却突破时间阈限，刻画出两人深沉而默契的感情世界。
一、提高写作能力之多改、多读、多写。
改，是为了发现自身的问题。知道自己在高考作文写作上有哪些短板，哪些可以达到，哪些达不到。
读，知道在自己的高考作文写作方向，知道一流是什么水*，知道何为高，何为下，这样才能提高写作能力，高考作文写作技巧，需要知道，但是未必要用。人各有自己的定位，知道自己往哪个方向走。
写，每写一篇作文，一定是要这个东西值得写，才写。不要发生什么新闻就写什么，那样虽然容易博得点击率，对长远的写作未必有好处，提高高考作文写作能力是一条创新之路。
二、高考作文提高写作能力之结构
写作能力如何提高，首先要把文章分割出来，知道作文些构成是：词、句、段落，高考作文也是这样。再深究，句子又有句型结构，包括长句、短句、复句等等，句子又有起承转合，又用到修辞，还牵涉到“韵律”。段落间，又有逻辑上的链接。如果一个好词如同一颗闪亮的星星，那么一篇好的高考作文就是璀璨的星空。提高写作能力遣词造句也是重要，也是撩拨读者情绪的技巧。
三、高考作文提高写作能力之作文布局
想要提高高考作文写作能力，作为布局很重要，大致包含几个步骤：审题立意--选材--谋篇布局--展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的.问题。安排内容主要是为所选择的材料构思作文的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。
四、提高写作能力之关键词
提高高考作文提高写作能力，下笔之前选取一系列关键词，围绕关键词一一述说，便可铺展开整篇作文的局势，既简洁明了又全面周致，是不错的方法。高考作文以“关键词”谋篇布局，重在掌握概念分析法。这里的“概念”，指作文中心论点中的核心词语。对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。
一、多读多记名人名言，从中找到作文论点
名人名言、俗语等都是知识的高度总结与概括，往往是用很简单的字词、语句涵盖了大道理，其实这些就是写作文尤其是写议论文中的论点，如果能将这些内容合理地运用到自己的作文中，那么就将会为作文增添不少色彩，同时，不会造成偏题的现象，并突出自己的写作主题，让考试官最快地发现作者的观点。因此，在日常的学*中，同学们要养成良好的学**惯，去多读名人名言或者背些相关语句，不仅可以在作文写作中增添有力亮点，还可以提高个人的文化修养。在这里，需要提醒同学们的是，写出的名人名言、俗语要进行解释说明，对引用的观点加以合理阐述。
名人名言分类例举
①勤奋类
·精选列举，学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚?─辛弃疾·业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。─韩愈
·锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。--《荀子·劝学》
·在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。─拉罗什富科
②财富类
·把金钱奉为神明，它就会像魔鬼一样降祸于你。--菲尔丁
·没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则倍过悲哀。--托尔斯泰
·金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，却不知怎样使用的人。--约翰生
③励志类
·人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。--萧楚女
·人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。--徐玮
·春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。--吴玉章
④时间类
·尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。---弗洛姆
·人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。-肖伯纳
·懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。---西塞罗
⑤诚信类
·欺人只能一时，而诚信才是长久之策————约翰·雷
·当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马
·人类最不道德订户，是不诚实与懦弱————高尔基
⑥集体类
·任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。--马卡连柯
·正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。--奥涅格
·一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。--王杰
⑦劳动类
·我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。--高尔基
·我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。--***
·在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。--卢梭
⑧工作类
伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。------罗素
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。------乌申斯基
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。------泰戈
⑨学*类
·培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。——叶圣陶
·青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学*无穷的智慧。——高尔基
·我们的事业就是学*再学*，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
⑩幸福类
一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切!--罗曼。罗兰
人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。--列夫。托尔斯泰
严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。--西塞罗
二、多读经典寓言、名人故事，在作文中引经据典
前面的名人名言为作文写作中增添论点，那么经典寓言、名人故事就是作文写作中的最佳论据了。为了证明论点，就必须找到最有力的论据对论点加以阐述和说明，从而为文章增添色彩与可信度，因此，在作文中引经据典，去挖掘名人、专家等有影响力人物的成长故事，就将会让作文非常具有吸引力，增加文章整体的可读性。
故事精选例举
1、孙中山：伟大的革命先行者孙中山，40年如一日，为中国的独立富强而耗尽了毕生的精力。他自己别无家产，仅有书籍、衣服、一所华侨捐献给他的小住宅。他革命一生的原动力是什么?就是“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。
素材分析：孙中山执着无悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之弥高。因此可写话题可参考：“成功与信仰”、“成功的动力”、“可贵的信仰”等等。
2、牛顿在花园里散步，突然，一个熟透了苹果从树上掉下来，正好打在他头上。这件很*常的事引起了牛顿深深的思考。他想：苹果离开树枝，为什么一定要向地下掉呢?为什么不飞向天空和别的方向呢?因此，他推想地心有一种吸引力，又推想这种吸引力对任何物质都存在。他通过研究，提出了计算引力大小的公式。就这样，牛顿由掉苹果而发现了震惊世界的“万有引力定律”，对科学事业的发展做出了巨大贡献。
素材分析：思考，是通往成功的前提与首要条件，牛顿正是有了对苹果落地深深的思考，才发现了震惊世界的“万有引力定律”。因此可写话题可参考：“思考的力量”、“成功的条件”、“创造性思考的奇迹”等等，
3、居里夫人曾获得过许多令世人羡慕不已的荣誉，但她却从不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾应邀到她家里做客，走进屋里竟看见她的.小女儿正在玩弄英国皇家协会刚刚授予她的一枚金质奖章，不禁大吃一惊，马上对居里夫人说：“现在能够得到一枚英国皇家协会的金质奖章，是极高也是非常难得的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我就想让孩子们从小知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，决不能永远守着它，否则就会一事无成。”守着成绩，会使自己一事无成，能看到这一点实在是很重要。
素材分析：“淡泊明志，宁静致远”，不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能*静安详全神贯注的学*，就不能实现远大的目标。因此可写话题可参考：“追求与目标”、“人生的境界”等等。
4、《林则徐对联立志》，这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向，不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。《文天祥少年正气》，南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书，一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。
以上两点同学们要学会灵活运用，一定要在理解题目的基础上加以说明，否则就会适得其反。
同时，现在的中、高考作文也越来越多的关注于身边的故事，因此，同学们也要养成每天看新闻的*惯，至少让自己的脑海里有对相关事情的了解，这样在考试时也不会造成对问题的盲从。为自己的写作提供素材需要长期的积累，如果能够坚持下去，同学们便会在考试中真正地做到“下笔如有神”。
高考作文是高考语文试卷中公认的半壁江山，如何写好高考作文？如何让你的高考作文更具有文采呢？
一、作文为什么要重视文采
作文评分标准
基础等级
1.符合题意
2.符合文体要求
3.感情真挚、思想健康
4.内容充实、中心明确
5.语言通顺、结构完整
6.书写规范、标点正确
发展等级
1.深刻
2.丰富
3.有文采
4.有创新
高考《考试说明》关于有文采是这样描述：词语生动，句式灵活；善于运用修辞；文句有意蕴。
有些事情我们要勇于放弃，只有放弃才是明智的，如果对什么都坚守，对什么都穷追不舍，则是愚蠢的。
《学会放弃》
悬崖上的青松懂得，不放弃*坦，就难以展示自己独特的生命风采；荒野上的梅花知道，只有放弃春天的舒适，才能赢得人们对自己品格的赞美；池中的荷花不懂得要在严寒来临之前放弃漂亮的衣裙，才使自己变得形容枯槁、由盛转衰；池中的鱼儿往往因为不知道放弃那些特别有诱惑力的`美味而上钩，从而把自己变成了他人餐桌上的一道美味。《学会放弃》
一篇作文，出现月亮，最好不过；如果没有月亮，群星璀璨也很好；没有群星璀璨，出现数颗星星也就不错；千千万万不能给阅卷老师看到的是茫茫黑夜、漆黑一片。
阅卷老师
文章内容再好，如果没有文采，有如一个面貌丑陋心灵却伟大的女人，可以对她敬仰，但要喜欢她是不可能的。
很多同学存在这样的疑问：老师总是鼓励我们写自己最熟悉的人和事，我们大部分时间都身处学校和家庭之中，生活圈子太狭窄了，接触了解的人和事十分有限，针对这种情况，我们作文时究竟应该写什么？
我认为，首先我们要尽量扩大自己的生活面，力争对现实生活了解得更多些。日常在同街坊邻居的相处中，在和亲戚朋友的交往中，在公共场所的耳闻目睹中，都可以了解许多生活内容，这些会给我们提供有价值的丰厚的写作材料。
我的一个学生，她的邻居一位盲人小姑娘不幸夭折，作为好伙伴这位同学非常伤心。我了解到情况后，同她交谈。她叙述了自己同小姑娘生前交往的许多动人情景。我鼓励她把这些生活写出来。她认真构思，写出了《永不凋谢的花朵》初稿，我同她一起修改，很快这篇作文就面世了在《中学语文园地》上发表。
也许有同学会问：李老师，我们天天在教室上课，这样的生活也能成为作文的素材？
我的回答是肯定的。我们的生活圈子的确不广，一般都在家庭学校之间转悠，但即使这些有限的生活，也不是世外桃源，还是有它独特而浓郁的生活气息和不断跳动的时代脉搏，对于这些*见*闻的生活，如果我们细致观察和深入体味，也能成为作文的好素材。我给大家举个例子吧：
我上过这样一节语文课
课前请同学们利用课余时间收集同标点符号有关的故事。这次课是按下面的步骤进行的：
一进教室，我就说：大家都很爱听故事吧？老师先给大家讲一个故事：法国著名作家雨果的《悲惨世界》脱稿后,他寄给了一家出版社。过了较长一段时间，没有音讯。雨果给出版社写了一封信，全部内容就是一个?。心有灵犀的出版社编辑先生立即给雨果回了一封信，雨果拆开一看，会心地笑了。原来，回信也仅有一个标点符号:!。可以说，一个?内涵极其丰富：我的稿件收到了吗？你们看后有何意见？这么长时间不给个回信也未免太那个了吧？而一个!同?的对仗竟是那般工整：稿件收到了，请放心！这部作品太精彩了，我们正在加紧排印！迟复为歉，请你多多包涵！可以说这是世界上最短而又称得上绝妙的信件了。
老师的故事讲完了，我也很想听听同学们说的故事。我要求同学们课余收集同标点符号有关的故事，现在就请几位同学说给我们大家听听。
几位同学兴致很高地交流了几则故事后，我又说：大家说的故事很有情趣,也很有意义。有些同学收集的故事还来不及交流，以后我们再采用别的方式交流吧。下面我们变换一种形式，改说为写。每位同学写一段话，100字左右，时间10分钟。内容上只有一个要求：这段话必须同标点符号有关，换句话说，你写的这段话必须以标点符号为对象或者话题。至于写什么文体，写什么内容，悉听尊便。写记叙文可以，写议论文、说明文也行，还可以写寓言、童话。等等，等等，不受限制。同刚才的讲述故事相比，这可以看作是大家的创作活动，请抓紧时间完成。
我在教室里巡视，了解完成情况。10分钟后，我说：大家完成得差不多了。我们知道，文章是写给读者看的，所以应该发表出来。朗读也是一种发表。下面请同学朗读自己写的这段话，其他同学边听边品味，听完后对这位同学的作品进行简要评析。
几位学生朗读，其他同学评析。之后，我又开口了：听了同学们的佳作，老师也想发表自己的作品，我把自己写的一段话也读给大家听听，敬请指正
我用，.。三个标点符号来描绘人生：，形似婴儿吮吸母奶，我用它来代指青少年时期。青少年理所当然应该渴饮知识的甘乳，多方面吸取营养，让自己健康成长。青壮年时期是人生的黄金季节，难道不值得加着重号么？老年虽说已*黄昏，但落红不是无情物，他们化作春泥护鲜花，所以，我要用句号来表示他们完美的归宿。
同学们评析完后，我布置任务下面请同学们思考一个问题：如果以今天这节语文课作为作文的题材，可以写怎样的作文？请大家拟出一些作文题来。
同学们讨论。归纳起来有如下看法：
可写记叙文《一次语文课纪实》《别开生面的语文课》《一次让我失望的语文课》《漫话标点》《标点符号故事集锦》等；
可写议论文《语文课该怎么上》《这是作文训练课吗》《一次语文课的得与失》《不能忽视标点符号》《标点符号的价值》等；
可写说明文《简介一次作文指导课》《说说标点符号》《标点符号自述》等。
最后，我小结本课：看来可以写很多很多文章!*常经常听到一些同学抱怨:写作文太难了，让我们写什么内容啊！客观地说，大家的生活天地是受到了一些限制，接触社会、深入生活的机会相对较少，但是请记住德国历史上最伟大的诗人歌德的话:如果你每天写一些小题目，抓住日常生活提供给你的材料，趁热打铁，你总会写出一点好作品来。这样，你就会每天都感到乐趣。如果作者每天都抓住现实生活，经常以新鲜的心情未处理眼前事物，也就总可以写出一点好作品，即使偶尔不成功，也不会有多大损失。我只劝你坚持不懈、牢牢地抓住现实生活。每一种情况，乃至每一顷刻，都有无限的价值，都是整个永恒世界的代表。看来我们周围有光也有颜色，但是我们自己的眼里如果没有光和颜色，也就看不到外面的.光和颜色了。也就是说，只要我们时时在意，处处留心，做生活的有心人，作文时就不会觉得无米下炊了。刚才大家以这次语文课为写作素材，说出了那么多的文章题目，就非常能说明问题。
后来，同学们写出了大量的作文，质量也比较高。这节语文课给我们的启示是：学校生活和整个社会生活有着千丝万缕的联系，学校本是社会的一部分，所以反映学校生活的文章，也照样会很有意义。从这一点看，不能简单地认为中学生就缺少生活，学校家庭就没有写作的材料，学校家庭里也蕴涵着取之不尽用之不竭的写作矿藏。
因此，作为语文教师，要努力让学生明白一个道理：我们身边的很多内容都可以成为作文的题材，作文和我们的生活息息相关，我们要重视写属于我们自己的生活。有了这样的认识，我们的学生就会从一个误区走出来老是认为作文就是要写那些所谓的典型事件，就是要阐发大道理，就是要让人一看就觉得这是值得写的东西，于是，怪现象出现了：纵向看，一个学生从初中到高中，写的记叙文尽管题目不同，内容都几乎一律，议论文始终是那几句陈旧的套话；横向看，不同学生写的作文千人一面，从内容到形式甚至到话语都是大一统。出现这种弊端，不应该一味责怪学生,我们语文老师应该在*时的作文训练中有意识地把学生引导到正确的轨道上来。
作文与生活密不可分。作为二十一世纪的中学生，必须学会关注社会生活的各个领域，积极思考各种复杂的社会现象，用手中的笔描绘属于我们大家的灿烂生活，使我们的世界更为绚丽多姿！
1.审题角度准确一点
牢记一个基本原则：绝不相信第一感觉。审题准确与否，直接关系到文章的成败。考生必须清楚：考场作文不是“我要写”，而是“要我写”，要求考生在划定的范围内，按照限制条件进行写作。凡超出规定的范围和限制，都视为跑题。
