《亲爱的爸爸妈妈》是八年级语文第一单元的一篇略读课文。这个单元的文章都是与战争有关的。本文是美籍华裔女作家聂华苓写的一篇揭露*残酷暴行的文章。作者通过人们悼念在二战中被纳粹杀害的遇难者的活动，再现了那一段残酷的历史，表现了塞尔维亚人在面对屠杀时所表现出来的整个民族的英勇，从而告诉人们世界上不要再有战争了。
为了让学生们能更好的把握课文内容，理解文章主旨，我在课前给孩子们介绍了相关的一些历史背景，然后让孩子们带着对这段历史的真切认识去阅读课文，认真思考作者写这篇文章的目的何在？因为有对课文中所介绍的那段历史的认识，很多学生都能说出文章的主旨就是世界不要再有战争了。
在这一课中我通过介绍历史让学生更轻松的理解了课文内容，弄清了文章的主旨，同时也让孩子们对历史、战争、和*有了更深的认识，达成了单元目标要求。
为了让学生能更好的把握课文内容，理解文章主旨，我在课前给孩子们介绍了相关的一些历史背景，然后让孩子们带着对这段历史的真切认识去阅读课文。
本课教学我设计的教学主问题是“为什么萨特说记忆是“沉重”的，又是“美丽”的？”，根据文首萨特的那句话而设计。采用了小组讨论、读中品的方式，并举例了一些历史事件，以加深印象。课堂上也让学生阅读了《综合性学*》中“铸剑为犁”的内容，深层感知了战争带给人类的残酷性。
通过分析，加上对那段历史的介绍认识，很多学生都能说出文章的主旨就是文中的那句：世界不要再有战争了。学生的感情得到了酝酿，但探讨课文的积极性却没有完全被激发，一个非常简单的任务——用小标题的形式概括四小节的内容都没有很好地完成，只有两个同学举手把自己的概括展示出来，而其中一位同学还是从参考书上窃取的`结果。
我在想，这个教学环节是不是可以删去，以情感解读为主。
《亲爱的爸爸妈妈》是八年级语文第一单元的一篇略读课文。这个单元的文章都是与战争有关的。本文是美籍华裔女作家聂华苓写的一篇揭露*残酷暴行的文章。作者通过人们悼念在二战中被纳粹杀害的遇难者的活动，再现了那一段残酷的历史，表现了塞尔维亚人在面对屠杀时所表现出来的整个民族的英勇，从而告诉人们世界上不要再有战争了。
为了让学生们能更好的把握课文内容，理解文章主旨，我在课前给学生们介绍了关于第二次世界大战的相关的一些历史背景，然后让学生们带着对这段历史的真切认识去阅读课文，认真思考作者写这篇文章的目的何在？因为有对课文中所介绍的那段历史的认识，很多学生都能说出文章的主旨：就是世界不要再有战争了。
在这一课中我通过介绍历史让学生理解了课文内容，弄清了文章的主旨，同时也让学生们对历史、战争、和*有了更深的认识，达成了单元目标要求。
在我们周围流传着这样一句笑话：教书瞎了一只眼睛，教语文又瞎了一只眼睛。而昨天，通过看了《亲爱的爸爸妈妈》这一课光碟，我心中不禁要说，这句话应该改一改了：教书让我们多了一只眼睛，教语文让我们多了无数只眼睛。由此可见，我们广大的语文教师是多么地幸福，新课程改革带给带给语文教学的冲击，碰撞是无可比拟的，下面让我具体谈谈看《亲爱的爸爸妈妈》光碟后的反思。
一、本节课教师上得一清如水
本节课教师课堂简明扼要，教什么、怎么教，教师心中一清二楚，课堂教师向学生展示了三点：一、呈现资料;二、文章的主题;三、质疑。教学思路清晰，教学线索分明，层层推进，步步深入，轨迹清楚，轮廓分明。思路清晰是教课的基本要求，教学流程清晰，学生听起来心中才明白，才有可能积极参与课堂，才有可能积极思考。
二、本课教师充分启动了学生的思维，促进了他们智力的发展
新课程改革告诉我们广大语文教师，课堂教学主要是促进学生的智力的发展，而智力发展的核心是思维总量大了，才有可能启动他们的智力发展。本节课，教师可以说是充分调动了学生的思维能力的发展，教师向学生展示图片资料，然后让学生讨论，自由发表对本文主题的看法，通过学生的发言、论说，我们可以看出学生已深深地进入了本课的意境，如果没有思维，学生能谈出那么精辟的言语吗?更精彩的是课堂后期，教师大胆放手让学生质疑--交流--论说，可以看出有充分的思考，才可能质疑;有思考，才会论说。可见本节课充分做到这些。
三、本节课教师**，充分享受着学生的快乐，幸福，痛苦，悲伤
本节课，让我们广大的语文教师感到欣慰的是，语文课再也不是填鸭式的教学，而是放手让学生自己去做，相信他们，给他们动手、动口、动脑的机会，而让语文老师从滔滔不绝的讲课中**出来了，老师在课堂上充分享受着学生的快乐，幸福，痛苦，悲伤，和他们同呼吸，共命运。
今天，通过看《亲爱的爸爸妈妈》一课的教学，我深切的感受到，做一名语文教师真幸福。教室里，有那么多种生机勃勃的笑脸;有那么多张嘴巴向我们讲述着世界上最美、最真、最动听的故事;有那么多颗诚挚的心带领我们广大的语文老师走*世界，亲*世界，和他们一起感受着世界的真、善、美;体验着快乐、幸福、痛苦、悲伤的人生杂味。
做一名语文教师，真的很幸福。
《亲爱的爸爸妈妈》是八年级语文第一单元的一篇略读课文。这个单元的文章都是与战争有关的。本文是美籍华裔女作家聂华苓写的一篇揭露*残酷暴行的文章。作者通过人们悼念在二战中被纳粹杀害的遇难者的活动，再现了那一段残酷的历史，表现了塞尔维亚人在面对屠杀时所表现出来的整个民族的英勇，从而告诉人们世界上不要再有战争了。
为了让学生们能更好的把握课文内容，理解文章主旨，我在课前给学生们介绍了关于第二次世界大战的相关的一些历史背景，然后让学生们带着对这段历史的真切认识去阅读课文，认真思考作者写这篇文章的目的何在？因为有对课文中所介绍的那段历史的认识，很多学生都能说出文章的主旨：就是世界不要再有战争了。
在这一课中我通过介绍历史让学生理解了课文内容，弄清了文章的主旨，同时也让学生们对历史、战争、和*有了更深的认识，达成了单元目标要求。
——《亲爱的爸爸妈妈》教学反思3篇
这篇课文的教学结束之后，我为没有用第一个教案去上课感到庆幸。每篇课文能够教给学生的东西都很多，把这些都设计到教案里去，让学生掌握，这是老师所希望的。但在实际教学中，面面俱到的讲授，反而是低效的教学。因为这样的出发点必然会导致提问过多、过碎， 提问过多、过碎的弊端有：“步步为营”的提问成为牵引着学生向“设计”靠*的阶梯;“提问群”成为帮助教师滔滔讲析的桥梁;“碎问碎答”成为桎梏学生创造思维的网络。因此很多情况下，教师投入在语文阅读教学的备课时间非常多，准备得很充分，课堂上也很热闹，但效果如何呢?由于教师的那些提问是较琐碎的、肤浅的，设计的问题过于零碎，不便于学生把握阅读要领，不能对文章提纲挈领。这种“多问题”式的设计方法，使学生的思维缺乏连贯性，而且是在教师的提问之下被动学*，学生的学*积极性受到极大的抑制，最终还是不利于学生提高语文学*的'兴趣，不利于提高学生的语文阅读能力，不利于提高学生的语文综合能力。
而“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。” 学生才是教学的主体，每个学生都应拥有学*和发展的自由。因此，教师必须把阅读的自由、学*的快乐还给学生，让学生有充分的时间和文本对话，去自主探索，真正实现与作者、与文本的对话。
余映潮老师首先提出了“主问题”式的语文阅读教学的问题设计新理念。什么是 “主问题”呢?“主问题”是相对于课堂上随意的连问、简单的追问和*惯性的碎问而言的。它指的是课文研读教学中能“牵一发而动全身”的重要的提问或问题。如此看来，对“主问题”的设计，就是在阅读教学中对课堂提问的设计，用尽可能少的关键性的提问或问题，引发学生对课文内容更集中更深入的阅读思考和讨论。用“主问题”来形成课堂教学步骤，往往表现出一种“线索”之美，表现出“妙在这一问”的新颖创意。
对于《亲爱的爸爸妈妈》这样的需要一课时完成的，篇幅又较长的课文，“主问题”的设计尤为重要。如果仅仅按照作者的写作顺序，读一部分提一个问题，牵着学生的鼻子走，那课文结束之时，学生很可能对课文的重点茫然无知，这样的教学是无意义的。所以教师在备课时不久要全面理解课文，更要把握课文的重点，以此作为自己教学的重点，精心设计主问题，带领、引导学生更好地理解课文。在教学《亲爱的爸爸妈妈》时，我主要是从文章的主题思想的角度设计主问题，不同的文章可以从不同的角度设计主问题，比如：可从文章的结构角度设计主问题;可从语言品析的角度设计主问题等等。
《亲爱的爸爸妈妈》是八年级语文第一单元的一篇略读课文。这个单元的文章都是与战争有关的。本文是美籍华裔女作家聂华苓写的一篇揭露*残酷暴行的文章。作者通过人们悼念在二战中被纳粹杀害的遇难者的活动，再现了那一段残酷的历史，表现了塞尔维亚人在面对屠杀时所表现出来的整个民族的英勇，从而告诉人们世界上不要再有战争了。
为了让学生们能更好的把握课文内容，理解文章主旨，我在课前给孩子们介绍了相关的一些历史背景，然后让孩子们带着对这段历史的真切认识去阅读课文，认真思考作者写这篇文章的目的何在？因为有对课文中所介绍的那段历史的认识，很多学生都能说出文章的主旨就是世界不要再有战争了。
在这一课中我通过介绍历史让学生更轻松的'理解了课文内容，弄清了文章的主旨，同时也让孩子们对历史、战争、和*有了更深的认识，达成了单元目标要求。
第五课《亲爱的爸爸妈妈》来说，在讲这节课之前，我深深明白，要想让孩子们深入了解文本，深刻感悟“要和*，不要战争”这个中心，字词可以粗讲，语句赏析可以少说，但必须花一定的时间去讲二战。有了这个想法，我开始搜集大量有关二战的资料、图片及二战期间*的野蛮残暴行为，比如德国*的奥斯维辛集中营，希特勒对犹太人的“最后解决”彻底灭种计划，日本在*令人发指的“三光”政策，*德国及日本利用所谓“囚犯”进行的毒气细菌实验等等。一幅幅惨不忍睹的历史画面，配上简单深刻的文字解说，图文并茂，这样既让孩子们有了感官视觉，又可在心灵深处受到震撼。
可想而知，孩子们带着这种被感染起来的愤怒情绪去学*文本，身心完全融入其中，这样的课会是何等精彩。课后反思，在日常教学过程中，我们语文教师经常为了赶教学任务，怕影响进度，便“缄默其口”，在课文背景介绍上“吐字如金”。可结果往往会事与愿违，在没吃透作者写作意图的条件下，非生拉硬拽着孩子往主题上牵扯，这样的语文教学怎一个失败了得？
作为语文教师，课文背景的深刻渗透绝对不可缺少！
——亲爱的爸爸妈妈优秀学生作文3篇
我遇到了烦人的事，一个人很无奈，很无助，很寂寞。我没有告诉爸爸妈妈，可他们察觉了，但他们并没有说什么。昨天下午带我去散步，跟我说一些轻松的话题，买刨冰给我吃，让我忘记了烦恼。
回家掏出地图来考我，突然一股温暖涌上来，我的爸爸妈妈啊，一直是我的动力，一直是我的后盾。从小到大教我坚强，为我付出多少汗水，我要怎么回报。回报他们的只有我的成绩，我知道，我还没有尽力，我还可以使劲发挥，我要报答他们！
遇到烦恼，不要慌，你爸爸妈妈会永远支持、帮助你的。
亲爱的爸爸妈妈，我永远爱你们。
亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们。感谢你们这十二年来对我悉心的照顾、热心教导。以后我一定努力学*，不会辜负你们的希望。每当我做事情做的不对的时候，你们总会耐心地讲解给我听，脸上总是那样微笑着，决不会发脾气。而我也非常认真地听你们讲的话。每当我考试不好时，你们总会鼓励我，告诉我继续努力，不要放弃。我的爸爸妈妈，你们知道吗？就是因为有了你们的鼓励，我才能更有自信、努力的学*、考试。这样，我的成绩也提高了。每当我生病的时候，你们总是关心我，照顾我。严重的话，还送我去医院治疗。因为这样，钱也花了不少了。啊，我亲爱的爸爸妈妈，你们为了养我长大，用了多少心血，用了多少汗水，用了多少金钱，用了多少关心和爱护。爸爸妈妈，你们是全世界最伟大的人。
爸爸妈妈，我爱你们！
我家是一个人数满多的家庭，一共有我，爸爸，妈妈，弟弟，姐姐，5个人。在我10岁的时候，姐姐到了上高中的年纪，于是我便和她一起去到县里面读书，刚刚满10岁的我，便离开了家乡，离开了父母。家里离县城其实并不远，只有一个小时的路程，但是因为我会晕车的缘故，爸爸妈妈不忍心看着我到家后死去活来的样子，我便每隔一个月回一次家。刚刚到县城读书的时候，其实我是庆幸的，庆幸我离开了那个小山村，离开了父母，离开了那个并不繁荣的地方。第一次离开父母独自生活，第一次离开那么久才回家。那时候是晚上了，爸爸煮着他特有味道的面条，我一边吃，一边说着学校里发生的趣事，妈妈在旁边微笑地看着我们，回想起这一幕，不由的感慨，其实幸福，也不过如此。再后来，弟弟也离开了父母出来读书，只剩下爸爸妈妈两个孤孤单单的。
在我小的时候，堂姐堂哥们已经出去工作了，可是伯父伯母还是每天早出晚归的工作，那时候我问过他们为什么要这么辛苦的工作呢？堂姐他们不都已经长大了吗？他们只是笑笑，并没有做答。现在我才明白，原来他们是用这种方法来让自己不去注意那空虚的房子，不去注意只剩下两个人的房子。
家，早已随着他们远去。不知道那多少个日日夜夜爸爸妈妈是如何从对我们的思念中度过的。在我们读书的日子，妈妈还是一如既往的去我房间看看我们的被子有没有盖着，是不是又踢了，还是一如既往的为我们打扫房间，还是一如既往的煮我们喜欢吃的菜，当我们回到家时，那幸福的表情，早已隐藏不住，现在的我是多么希望能够陪在爸爸妈妈身边，就这样一直过下去，一直过下去……可是，我知道，我终究得离开父母，去到一个陌生的城市，读书，工作；但爸爸妈妈却说希望依然在这个小山村里等待着我们回来。我们在外面读书，工作，却不曾想到，父母早已老去，却依然带着希望，等待我们归来。亲爱的爸爸妈妈：我爱你们。
——亲爱的爸爸妈妈作文6篇
亲爱的爸爸妈妈：
人间的你们还好吗？如果你们已经从悲伤的阴影中走出，那在天堂的我就能安心了！
亲爱的爸爸妈妈，你们知道吗？5月12日的那天下午。正和同学一起上课的我，突然之间地动山摇，“地震！”我们惊呼。正想四处奔逃，但一切都来得太快了。来不及反应的我们随同崩塌的教学楼一起掩埋。在狭小的空间中，我艰难的呼吸，没有人和我在一起！虽然很想活下来，活着见到爱我的人，我爱的人—–亲爱的爸爸妈妈。但不知几天后，我终于闭上了疲惫的双眼。
后来，当*叔叔把我的身体抱了出去，漂浮在空气里，看到了抱着我身体哭泣的妈妈，倔强着不肯流泪却双眼通红的爸爸。那一刻，我真的好恨，为什么不活下来？活着见到爱我的人，我爱的人？但是，亲爱的爸爸妈妈，不要悲伤，不要哭泣，泪光照亮不了去天堂的路，妈妈说过人会有来世，那爸爸妈妈，让我记住你们的脸，来生，再让我们大手牵小手，一起走下去！
亲爱的爸爸妈妈，上帝夜夜说每个小孩都是纯洁的小天使，那你们一定是纯洁的大天使，不然怎么能生出我这个纯洁的小天使呢？
亲爱的爸爸妈妈，我真的好想你们。天堂很好，但比不上人间，因为没有你们，你们给的爱。在天堂，没有妈妈烙的馅饼，没有爸爸用胡子扎的我咯咯叫；没有妈妈的唠叨，没有爸爸的嬉皮笑脸；没有妈妈身上的清香，没有爸爸的臭袜子；最没有的事那份温馨。
亲爱的爸爸妈妈，你们一定要好好的，幸福的活着！不久的将来，我一定会回到你们的身边！
亲爱的爸爸妈妈！祝你们永远恩爱，健康长寿！
长命百岁！
亲爱的爸爸妈妈：
送你们一个深深的吻！感谢你们！感谢你们让我一睹这世界的美丽，感谢你们用你们博大的胸怀包容我的一切缺点；感谢你们用你们深沉的爱发现我的优点！感谢你们给我一个美丽的童年；感谢你们给我一片属于我的蓝天；感谢你们在有时风吹雨打的天空下，为我撑起一把温情的伞！
感谢你，我慈祥的妈妈，正如所有孩子眼中理想的妈妈一样，您是多么的慈爱、祥和。你在我心中的舞台剧中总是扮演着“同行者”与“朋友”的角色。您总是与我一起分享快乐、分担悲伤；您总是对我竖起大拇指，总是让我学会微笑面对生活！您是我的榜样，我要像您那样爱笑，像您那样温柔，像您那样有涵养！
感谢您！我严厉的爸爸，您虽然与别的孩子的'爸爸没什么两样，但是，您在我心中永远是最酷、最帅的！您虽然会在我考砸的时候批评我几句；在我得意忘形的时，不时的泼我一身冷水，打消我的热情，但是，我知道，您与妈妈一样爱我，只是怕我在一时成功后，被兴奋冲昏了头脑，您是我背后高大的山！
我亲爱的爸爸妈妈，我是你们永远的孩子，你们让我知道了真正的爱，让我认识了最美的人，让我见识了纯洁的心。你们用你们那坚实的臂膀为我撑起了一个温暖的家。你们的相敬如宾影响着我；你们的恩恩爱爱感染着我；我爱你们，胜过这世上的一切……如果还有下辈子，我还愿是你们的女儿，你们的开心果！
祝：
爸爸妈妈永远年轻健康！
亲爱的爸爸妈妈：
您好！
虽然我们天天见面，但我还是有一些事没有对你们说。
你们为了我，每天早早起床给我做早饭，每天辛辛苦苦的为我忙，抚养到这么大，没有一句怨言；而我呢？却没有说过几句感谢的话。
你们为我做饭，虽然我没有感谢，但我觉得你们为我做的饭最香甜，你们也为我洗衣，我也没有感谢，但是我觉得你们洗的衣服最干净。你们为我忙这忙那，但我觉得你们的`辛苦没有白费，因为，我长大了，我要学会自己做饭，要学会自己洗衣，要自己的事自己做，我还要拿回100分的卷子让你们开心！这都是因为我长大了！你们的儿子长大了！
以前，我不知道你们为什么要把我养大，现在我明白了，父母的爱是无私的，是伟大的！一句话：感谢你们！
祝：
身体健康，万事如意！
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好!
这是我第一次这么隆重地给你们写信。开始还觉得有好多好多的话要对你们讲，可真的提起笔来又不知从何说起!有的同学说，“这多繁琐哦，有什么直接告诉他们不就得了，还什么信。可我还是认为写信比较好，有些话我还真不好意思开口!
这像所有的父母一样，你们也为我的衣、食、住、行而整日的操劳、奔波。虽然每次回家，你们都会笑脸相迎，可是女儿心里明白，你们心中的.委屈、烦恼，只能埋在心里，自己去承担、自己去己忍受。为了我的成长，你们付出了许多努力与辛劳。我是个感情不好外露的孩子，即使心中对你们充满了无限的感激我也不会说出来。也许你们会认为我没其他孩子懂事，没有其他孩子体贴，可是我真的很理解你们，也很想去关心你们，也许是我大了，每次话到嘴边都还是咽了回去，我真的没有勇气!
爸爸、妈妈，虽然你们没有为我创造极其豪华的生活。但是你们为我创造了这么好的学*环境，虽仅此而已，但女儿已经很满足。为了让我和其他孩子一样学*，生活，你们去做一个月只有四百多元的“苦活”;为了让我专心学*，你们舍弃了不*日里最爱的电视;为了能让我全面发展，你们花了半个多月的工资为我买了一架电子琴……这一切的一切，女儿都铭记在心，也许你们并不是为了以后女儿去报答你们什么，仅仅是希望女儿能够过得好些!
爸爸、妈妈，为了我的生活、学*，你们辛苦地工作，用自己微薄的工资为我买这买那，而你们自己却舍不得吃、舍不得穿，说真的，女儿心里挺不滋味的!看着你们一天天的苍老，我突然好想长大，可以为你们分担忧愁，可我明白，如果我不努力学*，这一切都不会存在!我一定会努力学*，让你们过上幸福的生活，这是我想做到的，这也是我一定能做到的!
最后借此机会，真诚地祝你们身体健康，万事如意，白头偕老!
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
谢谢你们十年以来养育我帮助我。从我一岁到十岁也是妈妈您在帮助我。我一岁时，哭了，你安慰我，我饿了，妈妈给我喝她的奶水；我五岁时耳朵痛，是您哄我睡觉，让我不要哭，您还让我认识拼音，您点一个拼音，就让我念出来；九岁时的我已经是一个有头脑，能分辨对和错，好和坏的孩子；而十岁，我变成了一个活泼可爱，爱学*，爱玩耍的小孩子，会唱、会跳、会跑、会玩。虽然我偶而会惹您生气，但我一定会改正自己的毛病，成为一个好孩子。
但是我也感谢我的爸爸，虽然小时候您经常很晚才回家，我很少能见您一面，但这并不影响我对您的敬爱之情。我长大时，是您带我去外面呼吸新鲜空气，带我去外面玩，带我去看书，送我来上学，让我进一步认识一些词语的意思和诗句的意思。
我现在长大了，懂事了，我现在才明白你们对我的喜爱之情，我知道了你们是非常爱我的。我很感动你们对我的爱，让我一步一步往上走。
祝你们
工作顺利
身体健康
开开心心
吉祥如意
长命百岁
亲爱的爸爸妈妈；你们好！在此我要先向你们表示祝福，因为今天是你们的`结婚纪念日。再次我要向你们表示深深的歉意，看到这里，你们也许会大吃一惊，坦白的说吧，每当我看到你们的几丝白发时我就开始自责，我作为岁月的帮凶，竞在一起在背后，推着你们使农民越来越苍老。在这几年中，你们对我付出的那是数不胜数，对我的关怀更是无微不至。自从我呀呀学语时，模糊不清地说着；‘爸爸。妈妈’之时，你们的脸上就会起一丝丝甜甜的微笑。每当我遇到挫折时，你们就像我的知心朋友一样，鼓励我，告诉我；失败乃成功之母，人的一生中总要经历；酸甜苦辣咸。每当我得意地向你们炫耀我的好成绩或好作文时，你们就会批评我；你应该懂得麦穗的道理，成熟的，头会越往下，而刚长出一截的就会高高把头仰起。不要太得意，如果在这样，你就会变成一个自负的人。高尔基曾说过一句话；‘母爱，是唯一能使死神屈服的力量。；孩子是看着父亲的背影长大的， 这是西方的一句格言。爸爸。妈妈祝你们结婚纪念日快乐。此致敬女儿；20xx年11月27日
——我的爸爸妈妈 (菁华5篇)
妈妈做完手术已经两个多月了，她很坚强，很勇敢，她虽然很疼，但是却很少哭。爸爸每天本来很忙，但是，自从妈妈做完手术后，他每天都提前回家，无微不至的照顾着妈妈，尽管有多累。
妈妈就像仙人掌一样，一直坚持着，永不放弃，即使她知道这次手术后付出的代价有多大，有多疼，可她依旧做了，即使她有多害怕疼痛，可她依然挺过去了，脸上总是挂着坚强的'笑容，有时很疼，就忍不住哭了起来，但却从不出声。
爸爸每天特别忙，杂索的公事很多，但也总是提前回家，照顾着妈妈，一天来，没有一点的时间安心的享受，总是很忙很累，眼角的鱼尾纹越来越深，也只有他睡觉时，才可以看见他那安心的笑容。
我觉得，我也长大了，每天照顾着妈妈，很累，但是却很幸福，妈妈的双腿都换了假的关节，现在不能照顾自己，每天在床上不能动也不能自由的行走，我给妈妈倒水洗脸，喂饭，凉水吃药……，我还打扫家，洗碗洗衣服，这些事情在两个月前我都没做过，妈妈从来不让**活，就连我自己的袜子妈妈都不让我洗，现在妈妈看着我做这么多事情，特别的心疼我，有时候像个小孩一样，边笑边哭着对我说：“宝贝，你看我现在多幸福，以后妈妈就归你管了”。有时候还故意说：“宝宝，我快可怜死了，你陪我呆一会儿呗”，那表情完全就是个小孩儿。我每天还特别的贪玩，只要一有时间就玩或是看电视，但不管怎么忙，我每个星期都会去书店，因为那是我的乐园，我只有每天睡觉时，身体一下子才会放松下来，这段时间，我的学*成绩下降了，稀里糊涂的经常忘记带学*用品，但过得还是很快乐的。
我这哪是在夸奖我的爸爸妈妈啊，这明明就是在夸我自己，我要是再能把学*学好了就OK了，哈哈！
最*学*了一篇课文《精彩极了和糟糕透了》，里面的母亲是鼓励安慰孩子的，父亲是批评教训孩子的。而在我们家恰恰相反，当我犯错时，外表亲和、说话温柔的妈妈会一反常态、非常严厉地批评我；外表冷酷、说话生硬的爸爸会一反常态、非常温柔地安慰我。
记得二年级的一天，作业比较少，我悠哉悠哉地边做边玩儿，一边做着校本练*，一边偷偷开小差走神想些别的事儿，时不时地还停下来翻找一些小玩意儿，就这样磨蹭了一个多小时。可我丝毫没有察觉到时间的溜走，还一边哼着小曲儿。
当我慢悠悠地把完成的作业交给妈妈检查时，还一边漫不经心地把玩着一个小玩意儿。妈妈一脸严肃地检查了会儿，突然指着一道题，要我讲解给她听。恰好那道题那个知识点，我其实是有点不大明白，边玩儿边蒙混过去的。学霸妈妈果然一针见血地发现了我的缺漏，我只好老老实实地招了。没想到妈妈并没有批评我，而是认真严肃地给我讲解起来。可偏偏那天，我走神到收不回心来。妈妈耐心讲解的时候，我表面安静认真地听着，可实际上根本没动脑筋思考，连魂都不知道飘哪儿了。然后突然就听见妈妈问我：现在明白了吗？
我想都没想，就狠狠点点头，肯定地应道：明白了！
好，那现在把你的理解给妈妈讲一遍。
我立刻傻眼了。呆呆地一个字也说不出来。
看着我那副心不在焉还不懂装懂的样子，妈妈身上突然就像插上了几把熊熊燃烧的火把，立马就变脸了。眼光变得无比犀利，仿佛一把小刀刺痛着我。
啪！的一声，她气得把我的文具盒狠狠地摔到了地上，文具盒里的笔哗啦一下全散落开了。
哇！我忍不住大声哭了起来。
妈妈没有安慰我，严厉而大声地吼了六个字：态度！态度！态度！然后就走了。
接着，爸爸和颜悦色地走进我的房间。他蹲下身子，帮我把笔一支一支拾起来，整齐地摆放回文具盒。然后把我抱起来，一边拍着我的后背，一边无比温和柔软地安慰我：宝贝儿不哭了。妈妈也是为你好，以后态度认真点，妈妈就不会这么生气这么凶了。宝贝儿*时很棒的，偶尔开点小差，知错能改照样是好孩子！乖！不哭了！他边说还边抽纸巾，轻轻擦去我脸上的泪水。
这，就是我的虎妈猫爸！当我犯错时，他们给予我不同的爱。
我爸爸是中等职业技术学校的一名语文教师，在学校里是专门管学生思想纪律的政教处主任，还兼学校的工会*。
爸爸每天早上6：30起床去看学生做早操，然后回家洗漱、吃早餐。7：30去检查学生上早读。8：00正式上班，备课、上课或者批改作业。11：40放午学。他一回来就进厨房煮饭烧菜。等他煮好了饭菜，我们就开始吃饭。吃完午饭后，爸爸休息了一会儿，便进房间里好好地睡上一觉。下午14：30，爸爸又去上班了，一直到17：30才下班。回到家后，还是进厨房煮饭烧菜。晚饭后，辅导我写作业。等我完成作业后，他又到学校去看班上的学生上晚自修。22点多才回家。
爸爸所在的学校不是很大，办公室很普通，他的办公桌上经常堆着几沓高高的作业本，其他的书摆放得很整齐。班里的学生不多，只有30多个。有几个学生很是淘气，这让他花了不少的心思。他身为专门管学生思想教育的政教处主任，因为学生发生打架闹事等严重事件需要他及时处理，所以午休和晚休的时间常常会被打扰。据我所知，爸爸的工作很辛苦，一天之内，除了少许的睡觉时间，他根本没有多少休息时间。爸爸头上又添了几丝白发，让我隐隐心疼。
我妈妈是一名个体户，卖成衣和布匹。妈妈每天7点多钟便到街上，把那些布匹、成衣慢慢搬到货摊上，又一卷一卷地摊开布匹来，挂上成衣，开始营业。中午，妈妈有时回家吃饭，有时将就着在街上买东西吃。妈妈说：“街上的东西好吃是好吃，但吃多了也会觉得腻，还是咱们家里的饭菜好吃！”妈妈每天总是要到下午6点多钟才回家，吃完晚饭后，就开始做家务，扫地？拖地板？洗衣服等，反正总是忙个不停，连吃水果的时间都没有。忙完了家务事，就去我们家的小卖部去看店，她一刻也停不下来。
爸爸妈妈辛苦劳动是为了什么？为的是让我们全家人能过上幸福的生活。他们每天早出晚归，时间在一天天地过去，辛苦工作使他们明显地变得苍老了。在这里，我想对他们说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
妈妈曾经给我讲过一个故事《乌鸦爱妈妈》：经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大。而乌鸦妈妈渐渐衰老，终于飞不动了，整天只能呆在窝里。大乌鸦每次出去将虫子带回家，让乌鸦妈妈吃饱之后，自己才吃剩下的。有一天，森林发生大火，大乌鸦想带着乌鸦妈妈飞离灾区。妈妈飞不起来，让大乌鸦赶快逃走不要管妈妈了。大乌鸦不肯飞走，它用力鼓动翅膀，企图将大火扇灭。大乌鸦凭着一股孝心、勇气，决心要与森林大火搏斗。大乌鸦得到风、雨和百鸟的帮忙，阻止了这场森林大火。它救了乌鸦妈妈。
听完故事，我被乌鸦的这种美德深深地打动了。乌鸦是鸟类都知道爱妈妈，孝敬妈妈。我们人类是高级哺乳动物，有思想会说话，更应该懂得孝顺爸爸妈妈。
今天是我爸爸的生日，可是爸爸妈妈在超市买了许多好吃的送到了奶奶家。我不知道这是为啥?妈妈说：“今天是爸爸的生日，也是奶奶的苦日!”我终于明白了，刚才买的香蕉是奶奶最爱吃的水果，排骨也是奶奶最爱吃的……爸爸妈妈也像乌鸦一样孝敬自己的妈妈。爸爸妈妈为我做出了榜样。我也要爱爸爸妈妈，孝敬爸爸妈妈。今天，是爸爸的生日，我该做些什么?我从自己的压岁钱里拿出六十元钱为爸爸买了一条腰带。我在腰带的盒子里放上了一张贺卡，上面写着：爸爸，我永远爱你!
虽然现在我的年龄很小，但在我幼小的心底有许多美好的愿望。请你静静听我诉说：如果我有一枝马良的神笔，我会给妈妈画一个健康的心脏，不让妈妈经受病痛的折磨。如果我有一枝马良的神笔，我要把爸爸画成年轻力壮的小伙子，不让爸爸的脸上留下深深的皱纹。假如我会飞，我会背着妈妈游遍世界的各个角落，欣赏到所有的美丽风景。
——谢谢您，亲爱的爸爸妈妈_小学生五年级作文实用五份
在每个人的心里，都有一颗感恩的心；在每个人的心底，一直铭记着“受人滴水之恩，应当涌泉相报”这句话。所以，今天，我们六（8）中队就以这“感恩的心”为主题，开展了一次精彩又有趣的班会。
“出队旗，奏队歌！”随着主持人吴柏璋一声响亮而清脆的号令，我们班的班会也就拉开了序幕。在出旗奏乐的时候，同学们都炯炯有神，举旗手精神饱满地绕着同学们走了一圈，大家更是认真地唱着属于我们小学生的歌曲——队歌。
过了大约十分钟，准备仪式终于结束了，然而同学最喜欢看，也是最精彩的节目大比拼，也在同学们的热烈掌声下开始了。大家准备的节目五花八门，各有各的特色，有朗朗上口的“中华少年”、“感恩祖国”等诗朗诵；也有脍炙人口、十分好听的歌曲；当然还有让人开怀大笑的搞笑小品——感恩之路。这样说大家肯定还不太了解这些节目，不如我一个一个介绍给你们听：《中华少年》这首诗不仅写了中国的悠久历史和上千年的文化，也写出了我们祖国妈妈承受的千灾百难。《听妈妈的话》更是教会了我们要感恩自己的父母，是他们给了我生命。搞笑不已的小品真是应了那句话——“受人滴水之恩，应当涌泉相报”。
时间可过的真快啊！感恩班会在嘻嘻哈哈的欢笑声中完美结束了。怎么样，我们的节目够“good”吧！
几天前，我读了“学会感恩”这一本书，很有感触。
这本书主要讲了：感恩，无处不在，只要你用心去发现。感恩，并不是一定要感谢生活中的大恩大德，感恩，可以是一种生活态度，一种善与发现美并欣赏美的道德情操。感恩只是一种对于生命馈赠的欣喜，也不只是一种对于这一馈赠所结予的言辞的回馈;感恩乃是用我们赤子般纯全无暇的心;去领受那付出背后的艰辛、期冀、关爱和温情。感恩是茫茫天地间宇宙大爱的传承，感恩是宇宙洪荒终生命与生命相联系的见证。
也许在以前，我们还小，还不懂得感恩。但现在，我们学会了感恩，学会了感恩，还要懂得感恩，要懂得感谢我们身边的某一件大事、小事。感恩你把它说出来了，人家会感动，人家说出来了，你会感动。其实，人的一生除了学*、工作，还有感恩。
感恩是人间的温暖与呵护，是真诚的奉献与付出，是对人间温情的期待。感恩是一种生村境界，它不只是对生命馈赠的欣喜，更需要我们用赤子般纯洁的心去领悟生命背后的关爱和温情。
感恩是人生的必修课，让我们渐渐麻木了的日子里，逐渐发现的美好和幸福;让我们领悟命运的给予、生命的激情!
感恩，有人问感恩是什么?为什么要感恩?那我们应该感恩谁呢?
我们首先应该感激父母，他们给了我们生命，给了我们无私的父爱和母爱，他们培育我们，他们教我们做事的原则做人的品质。
我们要感恩老师，他们传授知识给我们，教我们做人的尊言，他们那无私的奉献精神影响我们，在学*上，生活上给了我们一次又一次的启示。
我们还要感恩朋友，是朋友在我们困难时伸出了友爱的手，是朋友在我们生病时给予了深情的问候，是朋友在我们迷失方向时，给我们指出正确的方向，让我们继续前进。还有那些书，是它们让我明确自己的目标，让我们读懂生命的本质，生活的真谛。
感恩是一种歌唱生活的方式。
我们要永远用一颗感恩的心看世界，要学会厚待，学会宽容。感恩，会让我们变的富有，知道快乐，享受生活!同学门，让我们“学会感恩”只有拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长，拥有一颗感恩的心就拥有幸福，我们就会明白事理，更快地长大，我们就能拥有一个美好的未来。
张飞老师的演讲，既精彩又动人，听后，我很受启发，决心做一个乖巧，孝敬的好孩子。
回到家，我做的第一件事就是帮妈妈洗脚。虽然我是个小孩子，但帮妈妈洗脚洗脚这种事我还是能做的，洗完之后，觉得心情很舒畅，还带着一点骄傲。虽然洗脚不是什么大事，但是我现在却突然感受到了它的意味深长。以后，在生活上我还会尽力为爸妈多分担家务，以减轻他们的负担。 后来，我又有了个新的想法——劝说爸爸妈妈也跟爷爷奶奶洗一次脚。首先，我来到爸爸面前，刚要开口，爸爸就说：“不要打搅我，我很忙，有事待会再说。”说完，又继续专注于他的事了。
无奈之下，我又来到妈妈的面前说：“妈，您也帮爷爷奶奶洗洗脚，好吗？”妈妈回道：“我也想啊，但主要的是没有时间嘛。”听了这话，我觉得爷爷奶奶很可怜，因为他们好不容易才把爸爸妈妈养大的，但给他们洗个脚都很难，所以我决心要说服我的爸爸妈妈让他们给爷爷奶奶洗脚，经过我的一再要求，他们终于肯跟爷爷奶奶洗脚了，这下我才安心了。我觉得大人也应该多关怀关怀自己的父母。 我们每个人对父母的感恩应是无穷的，让我们每个人都要学会感恩，让世界充满感恩。
感恩是什么？感恩是坐在椅子上品味佳肴时，能体会到这些食物的来之不易。感恩，是父母在你生病时照顾你，能体会到父母的含辛茹苦。“滴水之恩，当以涌泉相报。”这句话，任何人都知道。可又有多少人做到呢？所以，我们要学会感恩。
有一些贪得无厌的人为了钱财而变得不懂感恩。于是，他们向清澈的河水倒进了令人作呕的污水。向蔚蓝的天空撒进了浓浓的黑烟。于是，天空不再蔚蓝，河水也不清澈。原本美丽的树林也被沙尘暴给掩盖了……我想说，我们要学会感恩，我们要学会感恩自然。春天，要感恩小鸟为我们歌唱，感恩小草为我们增添绿色。夏天，我们要感恩荷花为我们开放，大树在烈日下给我们阴凉。秋天，我们要感恩金色的稻田为我们带来美味的食物，也要感恩辛勤的农民伯伯。
我们要学会感恩父母。没有父母，就没有我们，是父母给了我们生命，是父母让我们茁壮成长，是父母给了我们快乐的童年。父母几乎把他们的一切都给了我们。父母是多么的伟大啊！是父亲的严格管教，你才得以在这个社会上立足。当你摔倒时，是母亲的慈爱，把你扶起来。所以我们要学会感恩父母。
朋友，学会感恩，你的人生将不再迷茫。学会感恩，你才能获得更好的人缘。所以，让我们一起学会感恩吧！
