《清明上河图》教学设计3篇

首页 / 教学设计 / | 2022-06-14 17:43:33 教学设计

《清明上河图》教学设计1

  学*目标:

  1、有感情地朗读课文。

  2、了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史上和世界艺术史上的地位。

  学*课时:一课时

  学*过程:

  一、激情导入,出示课题。(出示CAI《清明上河图》全图的画面)

  在上课之前,请同学们先欣赏一幅我国古代绘画,想一想这幅画给你的印象是什么?(交流)它是我国灿烂的艺术瑰宝中一颗璀灿的明珠。是宋代画家张择端的作品《清明上河图》。今天我们要学的这篇课文,就是介绍这幅绘画作品的。(板书:24清明上河图)

  二、初读课文,大致了解课文内容。

  1.读准字音,读通课文。

  2.课文是从哪些方面来写的?

  本文比较详尽地评介了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品的内容、特点及其重要价值。

  三、自学《清明上河图》画面内容。

  课文里是分哪几个部分介绍《清明上河图》画面上的内容呢?(板书:市郊景象、汴河*、市井街道)

  A.分组自学画面内容。(分成三组学*)

  B.汇报交流。

  1.《清明上河图》的市郊景象(出示CAI)

  (1)观察画面,结合课文内容思考问题问题。

  (2)这是什么季节?你是从哪儿看出来的?

  枝芽萌动、农田初绿。

  (3)这一部分写出了人们的哪些活动?给你总的感觉是什么?

  赶集的人们驮着货物从条条道路向城里进发,码头停泊数条大船,人们忙着搬运粮食,这些都准备进行交易。

  春意盎然,一派繁忙的景象。

  2.《清明上河图》的汴河*(出示CAI)

  (1)观察画面,结合课文内容思考问题问题。

  (2)“热闹非凡”是什么意思?从哪儿看出热闹非凡?

  不是一般的热闹,而是非常热闹。这从“行人众多,车水马龙,人声鼎沸”可以看出来。

  (3)“人声鼎沸”是通过什么表现出来的?作者能写出这些声音说明了什么?

  3.《清明上河图》的市井街道(出示CAI)

  (1)观察画面,结合课文内容思考问题。

  (2)这一部分给你的总的感觉是什么?(好一派繁荣昌盛的.景象)

  (3)从哪儿看出这“繁荣昌盛的景象”?“百家艺向春售,千里农商喧日昼”是什么意思?

  各行各业,五行八作的人们各自展示自己的绝活,在明媚的春天里,购物者人来人往,商家店肆生意兴隆。

  (4)街市上都有哪些人?课文里是怎样描写的?

  “士农工商”写出了人们的社会阶层;“男女老幼”写出了不同的性别和年龄;“骑马的,乘轿的”写出了他们的社会身份;“购物的,叫卖的”写出了买卖双方。无论阶层、社会地位、年龄性别,他们共同组成了这一派繁荣昌盛的景象。

  四、自学第五、六自然段。(讨论、汇报)

  作者分三个部分详尽地描述了《清明上河图》这幅画作品的具体内容。这幅作品它又有什么特点呢?作者又是对它怎样评价的呢?

  1.《清明上河图》这幅长卷,给你总的印象是什么?课文是怎样描写它的特点的?谁能找出来读一读?我们可以用书中的哪两个词语来形容?(板书:规模宏大、场面繁杂)

  2.对于这样的一幅作品,作者是怎样对它评价的?

  (板书:重要地位、历史价值、珍贵资料)

  它不仅在我国绘画史上占有重要的地位,还具有极高的历史价值,成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。

  五、指导朗读。

  本课虽然是一篇以说明为主要表达方式的文章,但文中对画面内容的描述生动具体,而且饱含着对作品赞赏的情感。所以我们在读课文时要进入情景,对描述的画面必须展开想象,达到如见其人,如闻其声的境界。

  六、朗读欣赏。(出示CAI)

  边看、边听、边想、边说。

  七、有感情地朗读课文。

《清明上河图》教学设计2

  教材分析

  这是一篇说明文,比较详尽地评介了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品的内容、特点及其重要价值。全文结构紧凑,语言生动精练,把这幅名画写得具体、细致,栩栩如生。

  教学目标

  1、正确、流利地朗读课文,能有感情地朗读描述画面的部分。

  2、基本读懂课文,了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位,感悟我国古代人民的艺术才能。

  教学重、难点

  了解《清明上河图》的特点,并想象画面内容,激发学生对古代灿烂文化的热爱。

  课时安排

  1课时

  教学过程

  一、导入新课

  师:今天,我们将通过阅读一篇课文来欣赏一幅世界名画——《清明上河图》。

  师板书课题,生齐读。

  师:这幅画是我国艺术瑰宝中的一颗璀璨的明珠。这幅画到底画些什么?有什么特点?有什么价值呢?读了课文,我们就会知道了。

  二、初读课文,了解内容

  1、自己试读课文,把课文读正确,注意读准带注音的字的字音。

  2、指名读课文,正音指导。

  三、快速阅读,整体感知

  1、默读思考:这幅画到底画了些什么?它有些什么特点?

  2、讨论、交流

  ⑴、这幅画画了三部分内容:第一部分描绘市郊的景象,第二部分描绘了汴河上和河面的拱桥上的一派繁忙的景象,第三部分描绘了汴河*一派繁荣昌盛的景象。

  ⑵、这幅画的特点:利用鸟瞰的构图方式,将浩大繁复的场面置于长不过两丈、高不过一尺的画面上,无论状物画人,笔笔精到,一丝不苟,惟妙惟肖。

  四、精读重点段落,想象大意

  1、从描述图画内容的三段文字中,自选喜欢的一段,读熟读懂。

  2、讨论交流读懂的内容和不明白的问题。

  3、自己练*口头描述图画中所画的场景,描述时尽量加上自己的想象。

  同位互相交流、练说。

  4、师:谁愿意扮演解说员,向游人介绍你喜欢的那个场景?

  指名交流。

  师引导评议:介绍时是否展开了想象,是否比较形象地描绘出了图画上的场面。

  五、学*最后一个自然段

  1、自读最后一段,想想读了以后有什么体会,与同学交流交流。

  2、引导学生讨论、交流《清明上河图》的艺术成就,及在绘画史上的地位和历史价值。

  六、自由朗读课文,图文对照欣赏名画

  七、作业

  练*有感情地朗读课文,复述画面内容。

  板书设计:

  市郊景象   农民繁忙

  清明上河图   汴河*   欣欣向荣     极其珍贵

  整座街市   繁荣昌盛

  教学反思:

  在完成了《清明上河图》这篇课文的教学以后,我认真回顾了整个教学过程,总体感受是:有一得,有一失。

  抓住重点,引导学生读文想象,培养了学生的自主阅读能力,是这堂课的最大收获。这是一篇略读课文,略读课文的教学要放手让学生自主阅读,培养学生的独立阅读能力。但在以往的多数略读课文的教学上,我都没能较好地做到这一点,总是不放心这不放心那,结果几乎是将其等同于精读课文的教学了。在设计《清明上河图》的教学时,我首先确定了一个目标:要通过阅读这篇课文,让学生认识这幅世界名画,“看一看”这幅世界名画。所谓“看一看”,自然不是指真的去目睹一下,而是指引导学生通过想象课文中的语言文字,在脑海中去想,去看。于是,在教学中我始终围绕着这个目标,通过“导入新课,激发兴趣;初读课文,扫清生字词障碍;快速阅读,整体感知”等环节,一步步地为读文“看”图做好了铺垫。在“精读重点段落,想象欣赏”环节,学生的解说让我这个“游人”似乎真的感受到了汴城市郊的宁静与繁忙、汴河*的欣欣向荣和街市的繁荣昌盛。

  没能充分地指导学生有感情地朗读,是这堂课的最大缺撼。这篇课文虽是一篇以说明为主要表达方式的文章,但文中对画面的描述生动具体,而且饱含着对作品赞赏的情感,适于指导学生有感情地朗读。但在实际教学中,由于考虑时间的问题,指导得不够充分。现在想来,如果在学生自选重点段落,练*读熟练以后,即讨论交流时,相机指导学生朗读课文,尤其是一些精彩的语句,引导学生进入课文描述的情境,不仅能够水到渠成地解决指导感情朗读这一问题,而且能够帮助学生更好地读文想象,想象“看”图。

《清明上河图》教学设计3

  学*目标:

  1、有感情地朗读课文。

  2、了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史上和世界艺术史上的地位。

  学*课时:一课时

  学*过程:

  一、激情导入,出示课题。(出示CAI《清明上河图》全图的画面)

  在上课之前,请同学们先欣赏一幅我国古代绘画,想一想这幅画给你的印象是什么?(交流)它是我国灿烂的艺术瑰宝中一颗璀灿的明珠。是宋代画家张择端的作品《清明上河图》。今天我们要学的这篇课文,就是介绍这幅绘画作品的。(板书:24清明上河图)

  二、初读课文,大致了解课文内容。

  1.读准字音,读通课文。

  2.课文是从哪些方面来写的?

  本文比较详尽地评介了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品的内容、特点及其重要价值。

  三、自学《清明上河图》画面内容。

  课文里是分哪几个部分介绍《清明上河图》画面上的内容呢?(板书:市郊景象、汴河*、市井街道)

  A.分组自学画面内容。(分成三组学*)

  B.汇报交流。

  1.《清明上河图》的市郊景象(出示CAI)

  (1)观察画面,结合课文内容思考问题问题。

  (2)这是什么季节?你是从哪儿看出来的?

  枝芽萌动、农田初绿。

  (3)这一部分写出了人们的哪些活动?给你总的感觉是什么?

  赶集的人们驮着货物从条条道路向城里进发,码头停泊数条大船,人们忙着搬运粮食,这些都准备进行交易。

  春意盎然,一派繁忙的景象。

  2.《清明上河图》的汴河*(出示CAI)

  (1)观察画面,结合课文内容思考问题问题。

  (2)“热闹非凡”是什么意思?从哪儿看出热闹非凡?

  不是一般的热闹,而是非常热闹。这从“行人众多,车水马龙,人声鼎沸”可以看出来。

  (3)“人声鼎沸”是通过什么表现出来的?作者能写出这些声音说明了什么?

  3.《清明上河图》的.市井街道(出示CAI)

  (1)观察画面,结合课文内容思考问题。

  (2)这一部分给你的总的感觉是什么?(好一派繁荣昌盛的景象)

  (3)从哪儿看出这“繁荣昌盛的景象”?“百家艺向春售,千里农商喧日昼”是什么意思?

  各行各业,五行八作的人们各自展示自己的绝活,在明媚的春天里,购物者人来人往,商家店肆生意兴隆。

  (4)街市上都有哪些人?课文里是怎样描写的?

  “士农工商”写出了人们的社会阶层;“男女老幼”写出了不同的性别和年龄;“骑马的,乘轿的”写出了他们的社会身份;“购物的,叫卖的”写出了买卖双方。无论阶层、社会地位、年龄性别,他们共同组成了这一派繁荣昌盛的景象。

  四、自学第五、六自然段。(讨论、汇报)

  作者分三个部分详尽地描述了《清明上河图》这幅画作品的具体内容。这幅作品它又有什么特点呢?作者又是对它怎样评价的呢?

  1.《清明上河图》这幅长卷,给你总的印象是什么?课文是怎样描写它的特点的?谁能找出来读一读?我们可以用书中的哪两个词语来形容?(板书:规模宏大、场面繁杂)

  2.对于这样的一幅作品,作者是怎样对它评价的?

  (板书:重要地位、历史价值、珍贵资料)

  它不仅在我国绘画史上占有重要的地位,还具有极高的历史价值,成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。

  五、指导朗读。

  本课虽然是一篇以说明为主要表达方式的文章,但文中对画面内容的描述生动具体,而且饱含着对作品赞赏的情感。所以我们在读课文时要进入情景,对描述的画面必须展开想象,达到如见其人,如闻其声的境界。

  六、朗读欣赏。(出示CAI)

  边看、边听、边想、边说。

  七、有感情地朗读课文。

  市郊景象                       重要地位

  《清明上河图》  汴河*  规模宏大,场面繁杂  历史价值

  市井街道                      珍贵资料

  资料提供者:


《清明上河图》教学设计3篇扩展阅读


《清明上河图》教学设计3篇(扩展1)

——清明上河图作文9篇

清明上河图作文1

  北宋时期的画家张择端画了一幅名扬中外的画――《清明上河图》。这幅画长528厘米,高24。8厘米,画的是北宋都城(也就是首都)汴梁(也叫开封)热闹的场面。这幅画已经八百多年了,到现在还保存在北京故宫博物馆里。

  张择端为了画这幅画下了很大功夫,光是画上的人物就有五百多个。有撑船准备划船的船工,有做各种买卖准备赚一大笔钱的生意人,有留着长胡子给人算命的道士,有走江湖为人治病的医生,有摆小摊卖小东西的摊贩,有坐轿子别人让路的官吏和十年寒窗苦读才中状元的读书人……三百六十行,哪一行的人都画在画上面了。特别引人注目的是还有不远万里来到*的波斯人,他们与众不同的衣着在画中很是显眼。我想,他们应该是来我国朝拜或者搞点贸易的吧。这些人有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看的清清楚楚。

  画上的招牌也很多,有作坊、酒楼、茶馆……

  画上的人有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的坐着轿子,有的悠闲地在街上溜达。最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马正往桥下走,因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个经济时刻,那个骑马人一下子拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。不过,这么一来倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴……

  你看,张择端画的是多么传神啊!

  《清明上河图》使我们看到了八百年以前的.古都风貌,看到了当时的普通百姓的生活情景。

清明上河图作文2

  在北京,故宫博物院门口大排长龙,炎热的天气中我站在*的正中央,汗流浃背,喉咙非常干燥,空气中还带着火一般灼烧的味道。在博物院中存放着一件又一件文物和艺术品,我千里迢迢过来,只为多看一眼《清明上河图》。

  队伍正在慢慢移动着,快了!快到了!我终于和《清明上河图》面对面了!这可是*十大传世名画之一啊!无论是色彩、构图,那可谓是一个字“妙”啊!

  那幅画很长,宽约二十厘米左右,长约六米左右。静看,从左到右,见小溪旁的大路上一溜骆驼队,远远的从京城走来,五匹毛驴负重累累。前面的马夫把领头的牲畜赶向拐弯处的桥上,那牲畜一脸无奈,好像有什么要对你说。从驮工熟练的驾驿着驮队的神情就能知道他们是行走多年的老马帮了!

  我随着队伍走,*了!更*了!热闹的集市,嘈杂的画面向你扑面而来!我离这幅画是这样*!盯着看,画面上的'人像在流动一般。右上面是一对接亲娶妻的队伍,徐徐的从北边拐来,后边儿的新郎官骑着一匹马,吗后边是一位挑着新娘嫁妆的脚夫,马前一人抱着新娘的梳妆盒,前面一乘轿子应该是新娘做的,因为轿子旁有着各种花,此可谓“花轿”。看到此景,你会觉着自己仿佛置身于这既纷闹又喜庆的得场景中为他们送去祝福。

  再往下看,虹桥是两边咽喉的要道,桥面上车水马龙熙熙攘攘,由于过往行人多人气旺盛。桥下一艘逆流而上,似乎要去泊船。

  《清明上河图》是一颗璀璨夺目的宝石,是一幅充满历史辉煌的画卷!

清明上河图作文3

  《清明上河图》是我国十大传世名画之一。北宋风俗画作品,宽24。8厘米,长528。7厘米,是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品,属一级国宝。

  《清明上河图》的中心是由一座虹形大桥和桥头大街的街面组成。粗粗一看,人头攒动,杂乱无章;细细一瞧,这些人是不同行业的人,从事着各种活动。大桥西侧有一些摊贩和许多游客。货摊上摆有刀、剪、杂货。有卖茶水的,有看相算命的。许多游客凭着桥侧的栏杆,或指指点点,或在观看河中往来的船只。大桥中间的人行道上,是一条熙熙攘攘的人流;有坐轿的,有骑马的,有挑担的,有赶毛驴运货的,有推独轮车的……大桥南面和大街相连。街道两边是茶楼,酒馆,当铺,作坊。街道两旁的空地上还有不少张着大伞的小商贩。街道向东西两边延伸,一直延伸到城外较宁静的郊区,可是街上还是行人不断:有挑担赶路的,有驾牛车送货的,有赶着毛驴拉货车的,有驻足观赏汴河景色的。

  汴河上来往船只很多,可谓千帆竞发,百舸争流。有的停泊在码头附*,有的正在河中行驶。有的大船由于负载过重,船主雇了很多纤夫在拉船行进。有只载货的大船已驶进大桥下面,很快就要穿过桥洞了。这时,这只大船上的船夫显得十分忙乱。有的站在船篷顶上,落下风帆;有的在船舷上使劲撑篙;有的用长篙顶住桥洞的洞顶,使船顺水势安全通过。这一紧张场面,引起了桥上游客和邻*船夫的关注,他们站在一旁呐喊助威。《清明上河图》将汴河上繁忙、紧张的运输场面,描绘得栩栩如生,更增添了画作的生活气息。

  总计在五米多长的画卷里,共绘了五百五十多个各色人物,牛、马、骡、驴等牲畜五、六十匹,车、轿二十多辆,大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色,体现了宋代建筑的特征。张择端的《清明上河图》是一幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画,具有很高的历史价值和艺术水*。

  清明上河图让我想到了我国上下五千年的灿烂历史文化。那一卷卷经书,那一幅幅敦煌壁画,那蜿蜒盘旋的万里长城,无不显现了我国古代劳动人民的智慧和力量。作为*人,我们应该感到骄傲与自豪,更应该激起我们的责任感,让我们携起手来,保护祖先给我们留下的宝贵的东西,更要让它们发扬光大,让这一件件国宝光芒永存!

清明上河图作文4

  “古巷的忧郁,写着琵琶的旋律。飘逸的外衣,街上叫卖的小曲……”一段优雅,带有独特韵味的古风小曲萦绕在我的耳畔。使我身临其境像是处身于那小雨淋淋的古街老巷之中。

  音乐能够感动人心,带动自身的情绪变幻于优美的音乐之中。我每次听到这富有古音韵味的歌曲便不由自主的沉浸其中,任由自己的思绪随着音乐飘荡,随意的幻想。

  天空阴云不定,若有若无的下着点小雨,滴滴点点的打在人的身上,却也不痛不痒,只是有一丝丝的凉意罢了。雨滴落在街道之上,渗出一片水晕,滴滴答答的声音伴随着脚步落在地砖上的声音慢慢有了节奏,有了韵味。

  即便下着小雨可街上也还是人来人往,随处可闻的叫卖之声不绝于耳,打着伞的人们有时会被叫卖声所吸引,停留片刻待从衣袖付完钱便又迈开了脚步,重新开始了路途。

  人来人往的街道,绵绵不绝的叫卖声,湖边停靠的船只,桥上吹笛的先生。古韵古存,这美丽的景象被保存为卷轴画卷,各个地方的事情姿态活灵活现。

  是谁?是谁手中画笔生花,画就一番风景。历史悠悠又有谁真正了解,这其中英雄事迹。

  待我梦回千年,品一好景。待我一醉千年,赏一曲好歌。待我悠悠漫步,使得一把好伞,听那细雨绵绵。古代的韵味是古朴,是历史的沉淀。

  我愿梦回秀丽江南,坐入亭中品酒赏景。静静聆听古筝弹曲,画一副水墨的画。我愿坐落深山,看那日出日落,听那鸟儿音韵,闻那草木之香,嗅那自然芳美。

清明上河图作文5

  这个暑假,外婆又来广州陪我了。

  八月中旬,外婆在我家轰轰烈烈地干了一番“大事业”。

  我家有幅清明上河图精选的拼图,很复杂。这么多年都没理会,懒得拼,而这次外婆下定决心非要把这幅拼图拼好。这幅拼图有500多块,但背后都有英文字母表示26个区域。外婆先花了一个晚上的时间分好类。她年纪大了,带上老花镜。仔仔细细的把500多块分成了26个袋子。她在分的时候,要把每一块都反过来看一看。我看着她那双疲倦的双眼,心里感觉酸酸的。分好之后笑了笑说:“终于分完了明天继续拼”。我问她:“这么累干嘛还要拼?”她说:“你们都不拼,那我来拼咯。”但我能从她的脸看出来她其实挺累的了。

  第二天下午,她就开始聚精会神的开始拼图了。我叫她一声,她头也不回的回应道。我看她拼得非常专注,先把边上都拼好,再仔细一块一块核对,拼上去。她就这样拼了一个下午,我看见她额头的汗珠涔涔而下。坐着忙了一个下午,到傍晚了又去干其他是情,我感觉她坐都坐累了,也帮她拼了一些。

  第三天依旧跟昨天一样,但我问她:“这么难,还要拼吗?”她慈祥的回答:“都拼了一半了,怎能半途而废?”

  第四天拼了百分之九十了,可有些地方拼不进去,她就觉得肯定有地方错了。树那边每块都很像,她觉得肯定是那里错了。我也看出不对劲,也帮她找错的地方。

  第五天经过外婆不懈的努力终于拼好了,她又用透明胶把它粘住。

  这件事情让我明白有些事不能老拖,既然做了就不要半途而废!

清明上河图作文6

  在宋朝时,有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的花叫《清明上河图》。这幅画,长528厘米,高24。8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经八百多年的历史了,现在还完整地保存在北京故宫博物院里。

  张择端画这幅画的时候,下了很大的功夫。光是画上的人物就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种生意的小贩,有留着胡子的道士,有行走江湖的医生,还有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人物都画在上面了。

  画上的街市真热闹。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的是来来往往、形态各异的人。画上面的这些人有的不到一寸,有的甚至只有绿豆大小。

  《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通老百姓的生活情境。

清明上河图作文7

  考完学校第二次月考后的空闲时间,开始计划“清明上河图之旅”终于成行,可是天公却不太作美,出门前碰到入冬以来第一波冷空气,一路上拥挤的大塞车和展览会场上络绎不绝的排队人潮,一一显示“清明上河图”的魅力令人无法阻挡。

  哇!原图比我想像的还要大,巨大萤幕是用了十二台的投影机一起播放,是原图的三十倍之大。它是一幅描绘了清明时节北宋京城开封,汴河*繁华热闹的景象。在这“动画世界”﹐画中人物的一天等于现实世界的4分钟﹐所以完成整个日夜交替需要4分钟(2分钟白天2分钟晚上)﹐1小时参观时间内可以看到“15 天”一样的生活点滴。最佳的观赏攻略,可以先站远一点看完全图(大概看1-2次日夜交替)﹐然后就可以开始靠*观赏其他喜欢的部份。其实我觉得整体感觉还 是远看比较赞﹐因为距离一拉*就看到画面上的图像其实挺松散的﹔但要是仔细观赏图上各个动态角色,就一定要用*看的.了,这是我生*第一次看到清明上河图非 常戏剧化地,闪亮般呈现在我的眼前。

  观赏清明上河图的同时,不仅可以看见图中的美,还可以看见当时人民生活的环境,在长长一幅画卷中,看尽了当时生活环境,或快乐、或疾苦。清明上河图的画家——北宋张泽端,作品画感笔触较为挥洒,相较之下,清院的清明上河图,画风较注重于人物的细腻。其次,我们发现了,两幅图的比较之下,各有其中的美所在!

  清明上河图是一幅家喻户晓、举世闻名的精采纪实绘画,文字的记忆,图像的记忆,再加上声音的记忆,更加丰富完整的召唤了九百年前的汴京,一个如梦的繁华城市。此次文化之旅,让我彷彿穿越时空,回到北宋首都开封府。我买了导览手册细细珍藏,他日有空时可再度回味,这真是一次难忘的文化体验之旅。

清明上河图作文8

  在上海游学的日子里,我非常高兴,老师带我们来到了闻名中外的中华艺术宫参观。在中华艺术宫里,我印象最深的就是《清明上河图》了。

  本以为《清明上河图》是一幅静止的画,可是,还没进去就听见了哗哗的流水声。咦,怎么会有流水的声音呢?我正纳闷,发现迎面墙上的《清明上河图》竟然是活动的,流水声正是《清明上河图》的配音。图中,桥上车马来往如梭,行人熙攘;桥下渡船穿行,艄公劳作。城内商店鳞次栉比,生意兴隆;街上行人摩肩接踵,车马轿驼络绎不绝。

  听,清明上河图中,“哗哗”的流水声、叫卖的吆喝声、儿童的嬉戏声、牲口的叫声,鸟儿的唱歌声……汇成了热闹、繁华的街市交响曲。看,图上的人各种各样,有老人,有青年,有小孩,他们都穿着古代的衣服。大人们有的坐在店里喝酒聊天,有的在街上做买卖,有的在自己家门口的大树下劈柴,嘴里还发出“嘿嘿”的声音,有的站在江边,欣赏江中美丽的景色,有的坐在游船上,边听音乐边欣赏沿途的风光,有的骑在马背上,神气十足地在街中心走着……看,那边有几个小孩还在追逐嬉戏呢!“真是太神奇了!”我不由得发出赞叹。

  我正看得津津有味,《清明上河图》渐渐地暗了下来,换成了黑夜的时段,我更加惊讶了,原来刚才我观赏的是《清明上河图》的白天,夜晚的清明上河图又是另一番景象,刚才的店里已经点起了灯,人们依然在做生意,街上也有不少的行人走过,巡夜的工作人员背着大刀,在街上来来*地走动。一队骆驼驮着货物正从街中穿过……

  听老师说:“《清明上河图》是北宋张择端所画,展示了清明时节北宋都城汴京东角子门内外和汴河*的繁华景象,是*绘画中最著名的传世风俗画长卷,现藏于故宫博物院。”如今,《清明上河图》穿越了历史时空,竟然变成了活动的`,现代的科学技术真了不起!

清明上河图作文9

  清明上河图,一听这个,你肯定会想起这是一副画吧?其实,它不仅仅是一副画,它还是一个地方,今天,我和爸爸、妈妈,一起来到了这里参观。 一进门,你就会看见许多古代建筑,它们分别是:“万胜门、高府、陈府、官码头、角楼、孙羊正店、水上戏台……”一共由五十四个景区呢!但是最让我难忘的还是“汴梁一梦”。 “汴梁一梦”是一个节目,是这样的。主持人首先开头说:“大家好,我是这次节目的主持人,首先我要和大家玩个游戏”(说着并请上一名游客)然后,主持人又对请上来的游客说:“先生,来杯水吧。”(这时,被请上来的游客开始喝起水来)“好喝吗”“好喝”“好喝你就多喝点吧”(这时所有的游客都开始笑起来)“现在你要像我一样”(主持人把水倒到茶杯里去,然后倒到自己的头上去了)可是主持人的头发却没湿,(这时台下的观众非常惊讶)后来轮到请上来的游客时,游客的头发也没湿,这真是太神奇了。这到底是怎么回事呢?后来主持人没有对大家说,因为这是魔术,后来,还有好多好多的杂技,比如,四个人先上场,然后在三个人站在四个人身上,然后是三个人、两个人、一个人…… 这次的表演真好看,每一场表演结束后,游客们都赞叹不已,我希望我以后再看一次汴梁一梦!


《清明上河图》教学设计3篇(扩展2)

——《清明上河图》教案6篇

《清明上河图》教案1

  活动

  《清明上河图》教育活动是一节美术欣赏课。该欣赏活动主要是通过引导幼儿欣赏张择端的《清明上河图》,使幼儿了解、认识祖国经典绘画的博大精深。从而激发幼儿的爱国主义情感。其目的是把“清明上河图’’作为古代艺术及文化启蒙的种子播洒在幼儿心中,为幼儿今后的`成长铺路。通过欣赏清明上河图,引导幼儿深入细致的了解宋代首都汴京城的繁荣景象,感知古代热闹的大街场景。引导幼儿欣赏画面的布局、感受其和谐流畅的美感。张择端大师在这幅作品中采用了散点透视的绘画手法,将繁杂的内容纳入到统一而富于变化的画面之中。幼儿在欣赏绘画的同时大胆讲述自己的想法,培养了幼儿审美观和评价美的能力。整个活动从人物形态、画面的点、线、造型及*画的色彩入手,把重点放在整幅画的高潮部分“虹桥"。在活动中,采用了让幼儿学一学、做一做等教学方法体会古代人的生活情境,调动了幼儿的学*兴趣。幼儿在欣赏动感的《清明上河图》这一环节中将整个活动推向了高潮。

  活动目标:

  1、情感与态度目标:通过欣赏《清明上河图》,提高幼儿对名清明上河图画的欣赏能力,感知热闹的宋代首都景色。鼓励幼儿积极参与欣赏活动,培养幼儿热爱生活的情感。

  2、能力与知识目标:培养幼儿观察绘画的色彩美、构图美与造型美的能力,感受其和谐流畅的全景式表现方式。认识画面中人物的形态、古代建筑的造型。

  3、技能目标:提高鉴赏能力, 了解《清明上河图》的画面

  4、创造力培养目标:大胆讲述自己的想法,培养幼儿审美观和感受美、评价美的能力。

  活动准备:

  1、知识准备:了解画家张择端的绘画作品内涵。

  2、物资准备:课件《清明上河图》,音乐《高山流水》,实图《清明上河图》。

  3、环境准备:将《清明上河图》布置在活动室中供幼儿欣赏。

  活动过程:

  一、通过兴趣,引出主题

  小朋友,你们喜欢画画吗?长大想成为一名画家吗?在很早很早的古代就有一位非常了不起的画家,他把汴京城外的繁华景象都画在了一幅很长很长的画卷上,这位了不起的画家就是北宋张择端大师,这幅作品叫做《清明上河图》,它是我们*十大名画之一,也是我们*人的骄傲。

  二、欣赏画面,感受画面的布局

  1、整体欣赏。

  教师:小朋友这就是《清明上河图》,你们见过这幅画吗,这幅画清楚吗?现在随着优美的音乐大镜头放大仔细的来看一看。

  (1)这里描绘的是汴京郊野的风光。

  (2)在郊野的小路上走来了一群抬轿人,里面坐着一位老妇人,他们刚从京郊踏青扫墓归来。

  (3)这里描绘的是汴河*小镇的风光,小镇上有一排排的房子,房顶是什么形状的?

  (4)这里有什么?在什么上面停泊着?船身有好看的花纹,都有哪些花纹?(线和点)船头尖尖的,非常的漂亮。

  (5)横跨在汴河*的有一座木质拱桥,这座桥弯弯的像什么?

  (6)这里有一条街道,街道上有什么?(人)街道两边有什么?

  (房、子树)房顶是什么颜色的?(黑色)如果我们把街道也画成黑色会怎么样呢?

  (7)这是什么啊?(牛车)这里又是什么?(轿子)轿子和牛车都是古代的交通工具,将相当于我们现在的货车和出租车一样。

  (8)这是一座高高的什么?楼顶是什么形状的?三角形里面都画了许多条什么线?墙身和阶梯是用什么线表现出来的?这是城门,穿过城门会来到什么地方呢?

  (9)这里的人好多啊!你们快来看一看他们都在干什么?这里的人非常多,川流不息,人来人往。

  小结:刚才欣赏的就是《清明上河图》的全景,在这幅长卷上画家共画了8 1 5人,各种牲畜五六十匹,大小船只二十多条,房屋建筑三十多栋,张择端大师把这么多的人和物都画在了这幅长卷上,并且让人感到又清楚又有序,就像我们真的来到了汴京城。

  过渡语:如果《清明上河图》中的人物、动物都动了起来,会怎么样呢?我们一起欣赏动感的《清明上河图》

  2、欣赏动态《清明上河图》。

  这是什么声音啊?停靠在汴河上的船怎么样了?虹桥上的人都怎么样了?树底下的人在干什么?船夫在船头上划动着船桨,我们学一学。。。。。

  过渡语:动感的《清明上河图》很热闹,我们看一个地方……

  3、局部欣赏——虹桥。

  谁还记得这座桥的名字叫什么?(虹桥)你们可别小看这座桥,他可是古代劳动人民智慧的结晶,因为他的跨度有40多米,没有桥墩,而且全是用木头做出来的,现在再也没有人能够造出这样的桥,造这种桥的方法也已经失传了。你们觉得可惜不可惜啊?我们现在只能从《清明上河图》中欣赏到。

  桥上的人好多啊,这么,热闹啊,他们都在干什么呢,我们放大镜头仔细看一看。

  (1)桥上的人都在干什么,呢?(抬轿……)他们是怎么抬轿的?我们两个小朋友一组一起来学一学0

  (2)在这幅画面都有干什么的? (骑马、挑担、推拉车……)前面的人在拉车,后面的人为保持*衡用力往前推车,我们一起来模仿他们是怎样推拉车的。

  (3)这里还有一个大人和一个小孩,他们之间会发生什么,事呢?

  (4)桥中间有一个人正在往下抛缆绳,他想干什么?船上有一根高高的桅杆,这艘船到桥的对面,高高的桅杆就会和桥梁碰到,所以桥上的入是想用缆绳把桅杆放倒,使这艘船顺利地到了桥的对面。

  (5)邻船的人也在指指点点的,好像在大声地吆喝着什么? 离我们最*的有一排排房子,房顶有好看的花纹,这些花纹像什么?

  这是一条什么?(河)你是怎么看出来是河的?这些花纹就是用浅浅的黑色画出来的,*的国画就是用墨来作画,以黑白色为主,深的地方是用浓墨画成的,浅的地方是用淡墨画成的。

  小结:刚刚我们欣赏的就是最热闹的地方——虹桥,我们一起来说一说这幅长卷的名字叫什么?《清明上河图》

  4、整体欣赏。

  今天,老师把《清明上河图》这幅画也带来了,我们一起来欣赏一下,仔细找一找IIlj才我们都欣赏到了哪些地方?

  三、通过欣赏,对画家的赞美

  画家给我们带来这么美的画,你们有没有什么话想对他说?

  《清明上河图》这幅名画,反映了北宋年间首都汴京的繁华景象,画面内容丰富,人物众多,以长卷形式来构图,深受*人民的喜爱,因此在欣赏活动中幼儿兴趣盎然,情绪振奋。尤其是在分析画面构图布局时,幼儿找到了许多的不同,人物、帆船、建筑、桥梁等——幼儿的观察力和分析力令人折服。幼儿通过欣赏教学,审美能力得到不同程度的发展,完成了教学任务,达到了教学目的。

  专家点评:

  在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书。它生动地记录了*十二世纪城市生活的风貌,这在*乃至世界绘画史上都是独一无二的。美术欣赏《清明上河图》就在于让幼儿了解该画的历史价值。在幼儿欣赏课件、仔细观察的基础上,幼儿大胆表述自己的想法和感受,在教师的引导下,幼儿运用已有的美术知识,对画面的点、线、面进行认知,对画面的各种人物形态加以模仿,从而了解当时人们的生活情景以及心理活动,如抬轿人、推车人、大人和小孩以及邻船人的模仿和想象。在这个过程中,真正体验到幼儿的天真和想象力。在每个环节中教师都采用了不同的教学手法调动幼儿的积极性。如:引导幼儿欣赏动感的《清明上河图》、其他画家的名画,通过整体欣赏——动态欣赏——局部欣赏——整体欣赏《清明上河图》,提高幼儿对名画的鉴赏能力,培养幼儿热爱生活的情感,发展幼儿的审美观以及感受美,评价美的能力。师幼一同欣赏后,更能够了解到画家的伟大以及《清明上河图》的历史价值。

《清明上河图》教案2

  一、素质教育目标

  (一)知识教学点

  1.结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井”等词语。

  2.理解重点句。

  (1)百家艺技向春售,千里农商喧日昼。

  (2)这充分表现了画家概括生活,提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。

  3.了解《清明上河图》的特点。

  (二)能力训练点

  1.通过学*培养学生想象能力。

  2.培养学生理解、综合概括能力。

  3.正确、流利、有感情地朗读课文。

  (三)德育渗透点

  使学生受到热爱祖国古代文化,热爱劳动人民的教育。

  (四)美育渗透点

  品味《清明上河图》所表现出来的风俗世情之美。

  二、学法引导

  (一)教师教法

  引导学生自读自悟、感情朗读,感受《清明上河图》所表现出来的美。

  (二)学生学法

  通过自学课文,小组讨论交流理解重点难点,通过朗读体会文章思想感情。

  三、重点·难点·疑点及解决办法

  (一)重点

  1.了解清明上河图的特点,体会图画表现出来的美。

  2.了解《清明上河图》的历史地位。

  (二)难点

  1.了解图画对北宋风俗世情的表现。

  2.对重点句“百家艺技向春售,千里农商喧日昼”的理解。

  (三)解决办法

  通过学生自读自悟,小组讨论交流,教师点拨、感情朗读解决重难点。

  四、师生互动活动设计

  (一)教师活动设计

  1.启发学生想象图画的美。

  2.引导学生学文,讨论交流,相机指导。

  (二)学生活动设计

  1.通读课文,小组讨论交流,理解重点问题。

  2.有感情地朗读课文,展开想象。

  3.学生质疑问难。

  五、教学步骤

  (一)揭示课题,明确目标

  我国的古代文化光辉灿烂,在浩瀚的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀灿的明珠。(板书课题)看了题目,你想知道什么?今天,我们就来学*这篇课文,跟随作者来领略《清明上河图》所表现出来的绮丽风光。

  (二)初读课文,整体感知

  1.出示字词投影片,指读。

  汴梁、萌动、阡陌纵横、古柳参差、吆喝、握篙盘索、鳞次栉比、摩肩接踵、熙熙攘攘、 戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖

  2.指读课文思考:课文都描绘了哪些地方的景象?(正音)

  (板书:市郊、田野、汴河、*、街市)

  3.学生质疑。(师生梳理问题。有些问题可当场解决。如:“宅第”、“市招”等)

  (三)自读课文,领悟特点

  1.提出要求,布置自学。

  出示投影:用自己最喜欢的读书形式读全文,思考:自学生字词,这幅画都画了什么?有什么特点?表达了怎样的感情?

  2.小组讨论、交流。

  3.全班交流:

  (1)理解生字词意。

  (2)画了什么:

  (①市郊、田野:薄雾、树林、农舍、农田、赶集的人们,运货的骡马、大船。景物清新,富有活力。②汴河*:画了屋宇、古柳、茶肆、船只、拱桥、车马、行人及船工。一派繁忙喧闹景象。③街市:酒楼茶肆、宅第店铺、货物、市招、士农工商。一派繁荣昌盛景象。)

  重点句:(出示投影)

  “百家艺技向春售,千里农商喧日昼。”这句话是什么意思?表现了什么?(春日中,各种各样的巧手造出产品在出售,从很远很远地方赶来的农人、商贩日夜在这里交易。表现了汴梁城市场繁荣、人民丰衣足食。)充分表达了作者喜悦之情,赞美之意。

  4.朗读练*。

  读2、3、4自然段。(读出各自特点,饱含作者赞美之情。)

  5.图画中画了这么多内容,它究竟是什么样呢?读第5自然段,了解图的整体特点。从哪儿可以看出“这充分表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超”?交流:(以鸟瞰方式构图,图长且窄;人和物众多;笔笔精到,惟妙惟肖。)

  朗读本段。

  (四)领悟画的重要地位

  自读首尾两自然段,谈《清明上河图》的地位。(绘画史上的价值,历史价值;在世界艺术长廊中是不可多得的文化遗产。)

  (五)总结

  1.本文表达作者怎样的思想感情?(对古代劳动人民的赞美,对祖国灿烂的古代文化感到自豪。)

  2.朗读全文。

  (六)布置作业

  熟读课文,背诵喜欢的片段。

  附:板书设计

《清明上河图》教案3

  活动

  《清明上河图》教育活动是一节美术欣赏课。该欣赏活动主要是通过引导幼儿欣赏张择端的《清明上河图》,使幼儿了解、认识祖国经典绘画的博大精深。从而激发幼儿的爱国主义情感。其目的是把“清明上河图’’作为古代艺术及文化启蒙的种子播洒在幼儿心中,为幼儿今后的成长铺路。通过欣赏清明上河图,引导幼儿深入细致的了解宋代首都汴京城的繁荣景象,感知古代热闹的大街场景。引导幼儿欣赏画面的布局、感受其和谐流畅的美感。张择端大师在这幅作品中采用了散点透视的绘画手法,将繁杂的内容纳入到统一而富于变化的画面之中。幼儿在欣赏绘画的同时大胆讲述自己的想法,培养了幼儿审美观和评价美的能力。整个活动从人物形态、画面的点、线、造型及*画的色彩入手,把重点放在整幅画的高潮部分“虹桥"。在活动中,采用了让幼儿学一学、做一做等教学方法体会古代人的生活情境,调动了幼儿的学*兴趣。幼儿在欣赏动感的《清明上河图》这一环节中将整个活动推向了高潮。

  活动目标:

  1、情感与态度目标:通过欣赏《清明上河图》,提高幼儿对名清明上河图画的欣赏能力,感知热闹的宋代首都景色。鼓励幼儿积极参与欣赏活动,培养幼儿热爱生活的情感。

  2、能力与知识目标:培养幼儿观察绘画的色彩美、构图美与造型美的能力,感受其和谐流畅的全景式表现方式。认识画面中人物的形态、古代建筑的造型。

  3、技能目标:提高鉴赏能力, 了解《清明上河图》的画面

  4、创造力培养目标:大胆讲述自己的想法,培养幼儿审美观和感受美、评价美的能力。

  活动准备:

  1、知识准备:了解画家张择端的绘画作品内涵。

  2、物资准备:课件《清明上河图》,音乐《高山流水》,实图《清明上河图》。

  3、环境准备:将《清明上河图》布置在活动室中供幼儿欣赏。

  活动过程:

  一、通过兴趣,引出主题

  小朋友,你们喜欢画画吗?长大想成为一名画家吗?在很早很早的古代就有一位非常了不起的画家,他把汴京城外的繁华景象都画在了一幅很长很长的画卷上,这位了不起的画家就是北宋张择端大师,这幅作品叫做《清明上河图》,它是我们*十大名画之一,也是我们*人的骄傲。

  二、欣赏画面,感受画面的布局

  1、整体欣赏。

  教师:小朋友这就是《清明上河图》,你们见过这幅画吗,这幅画清楚吗?现在随着优美的音乐大镜头放大仔细的来看一看。

  (1)这里描绘的是汴京郊野的风光。

  (2)在郊野的小路上走来了一群抬轿人,里面坐着一位老妇人,他们刚从京郊踏青扫墓归来。

  (3)这里描绘的是汴河*小镇的风光,小镇上有一排排的房子,房顶是什么形状的?

  (4)这里有什么?在什么上面停泊着?船身有好看的花纹,都有哪些花纹?(线和点)船头尖尖的,非常的漂亮。

  (5)横跨在汴河*的有一座木质拱桥,这座桥弯弯的像什么?

  (6)这里有一条街道,街道上有什么?(人)街道两边有什么?

  (房、子树)房顶是什么颜色的?(黑色)如果我们把街道也画成黑色会怎么样呢?

  (7)这是什么啊?(牛车)这里又是什么?(轿子)轿子和牛车都是古代的交通工具,将相当于我们现在的货车和出租车一样。

  (8)这是一座高高的什么?楼顶是什么形状的?三角形里面都画了许多条什么线?墙身和阶梯是用什么线表现出来的?这是城门,穿过城门会来到什么地方呢?

  (9)这里的人好多啊!你们快来看一看他们都在干什么?这里的人非常多,川流不息,人来人往。

  小结:刚才欣赏的就是《清明上河图》的全景,在这幅长卷上画家共画了8 1 5人,各种牲畜五六十匹,大小船只二十多条,房屋建筑三十多栋,张择端大师把这么多的人和物都画在了这幅长卷上,并且让人感到又清楚又有序,就像我们真的来到了汴京城。

  过渡语:如果《清明上河图》中的人物、动物都动了起来,会怎么样呢?我们一起欣赏动感的《清明上河图》

  2、欣赏动态《清明上河图》。

  这是什么声音啊?停靠在汴河上的船怎么样了?虹桥上的人都怎么样了?树底下的人在干什么?船夫在船头上划动着船桨,我们学一学……

  过渡语:动感的《清明上河图》很热闹,我们看一个地方……

  3、局部欣赏——虹桥。

  谁还记得这座桥的名字叫什么?(虹桥)你们可别小看这座桥,他可是古代劳动人民智慧的结晶,因为他的跨度有40多米,没有桥墩,而且全是用木头做出来的,现在再也没有人能够造出这样的桥,造这种桥的方法也已经失传了。你们觉得可惜不可惜啊?我们现在只能从《清明上河图》中欣赏到。

  桥上的人好多啊,这么,热闹啊,他们都在干什么呢,我们放大镜头仔细看一看。

  (1)桥上的人都在干什么,呢?(抬轿……)他们是怎么抬轿的?我们两个小朋友一组一起来学一学。

  (2)在这幅画面都有干什么的? (骑马、挑担、推拉车……)前面的人在拉车,后面的人为保持*衡用力往前推车,我们一起来模仿他们是怎样推拉车的。

  (3)这里还有一个大人和一个小孩,他们之间会发生什么,事呢?

  (4)桥中间有一个人正在往下抛缆绳,他想干什么?船上有一根高高的桅杆,这艘船到桥的对面,高高的桅杆就会和桥梁碰到,所以桥上的入是想用缆绳把桅杆放倒,使这艘船顺利地到了桥的对面。

  (5)邻船的人也在指指点点的,好像在大声地吆喝着什么? 离我们最*的有一排排房子,房顶有好看的花纹,这些花纹像什么?

  这是一条什么?(河)你是怎么看出来是河的?这些花纹就是用浅浅的黑色画出来的,*的国画就是用墨来作画,以黑白色为主,深的地方是用浓墨画成的,浅的地方是用淡墨画成的。

  小结:刚刚我们欣赏的就是最热闹的地方——虹桥,我们一起来说一说这幅长卷的名字叫什么?《清明上河图》

  4、整体欣赏。

  今天,老师把《清明上河图》这幅画也带来了,我们一起来欣赏一下,仔细找一找IIlj才我们都欣赏到了哪些地方?

  三、通过欣赏,对画家的赞美

  画家给我们带来这么美的画,你们有没有什么话想对他说?

  《清明上河图》这幅名画,反映了北宋年间首都汴京的繁华景象,画面内容丰富,人物众多,以长卷形式来构图,深受*人民的喜爱,因此在欣赏活动中幼儿兴趣盎然,情绪振奋。尤其是在分析画面构图布局时,幼儿找到了许多的不同,人物、帆船、建筑、桥梁等——幼儿的观察力和分析力令人折服。幼儿通过欣赏教学,审美能力得到不同程度的发展,完成了教学任务,达到了教学目的。

  专家点评:

  在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书。它生动地记录了*十二世纪城市生活的风貌,这在*乃至世界绘画史上都是独一无二的。美术欣赏《清明上河图》就在于让幼儿了解该画的历史价值。在幼儿欣赏课件、仔细观察的基础上,幼儿大胆表述自己的想法和感受,在教师的引导下,幼儿运用已有的美术知识,对画面的点、线、面进行认知,对画面的各种人物形态加以模仿,从而了解当时人们的生活情景以及心理活动,如抬轿人、推车人、大人和小孩以及邻船人的模仿和想象。在这个过程中,真正体验到幼儿的天真和想象力。在每个环节中教师都采用了不同的教学手法调动幼儿的积极性。如:引导幼儿欣赏动感的《清明上河图》、其他画家的名画,通过整体欣赏——动态欣赏——局部欣赏——整体欣赏《清明上河图》,提高幼儿对名画的鉴赏能力,培养幼儿热爱生活的情感,发展幼儿的审美观以及感受美,评价美的能力。师幼一同欣赏后,更能够了解到画家的伟大以及《清明上河图》的历史价值。

《清明上河图》教案4

  教学目标:

  1 正确、流利、有感情地朗读课文。

  2 读中想象,感悟古画《清明上河图》的内容、特点,了解古画《清明上河图》的历史价值。

  教学重点:

  感悟古画《清明上河图》的内容特点。

  课时安排:2课时

  教学过程:

  第一课时

  一 导入新课,激发兴趣。

  导语:在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅图到底画了些什么?有些什么特点?《清明上河图》这篇课文作了具体的介绍。课文文笔优美,描写生动,大家一定会喜欢的。

  二 快速阅读,整体感知。

  老师要求学生根据“阅读提示”,带着问题快速阅读,找到问题答案,然后小组交流。问题是:

  这幅图画到底画了些什么?它有什么特点?

  三 赏读,展开想象。

  《清明上河图》图美,文也美,课文生动地表达了画面的内容,请同学们再读课文,一边读课文,一边看图画,并随着课文展开想象。

  学生读文,看图,想象。

  四 美读,表达情感。

  我们要通过朗读,把《清明上河图》的美表达出来,你最喜欢图的哪一部分,就读哪一部分,先自己读,然后读给其他同学听。(朗读“市郊景象”这部分内容,开始时语调宜舒缓;朗读“汴河*”语气渐趋热烈;朗读“繁华街市”更为热烈。)

  第二课时

  一 尾段导入,了解意义。

  课文最后一段点明了《清明上河图》的学术意义,不仅在我国绘画史上占有重要的地位,而且具有极高的历史价值。请同学们把课文最后一段读一读,想想这幅图画在哪些方面,为研究我国宋代社会各方面情况提供了有价值的形象资料。

  学生读书,思考。

  二 小组合作,专题探究。

  接下来分小组学*,每个小组自定一个专题,如“风俗人情”“桥梁建筑”“道路交通”“人际关系”等,然后从整幅的《清明上河图》上认真地查找,用心分析画面上的内容,把符合专题的内容一一找出来。

  老师提供资料,供学生查找。

  三 班上交流,适时指点。

  班上汇报交流,老师要给予适当指点,特别是学生容易忽视的部分,老师给予补充;学生分析判断错的,老师予以纠正。

  风俗人情:一是游戏活动,二是清明活动,三是市招类;

  桥梁建筑:茅屋、瓦屋、华屋、殿宇、庙、摊子、战台、桥、墙、牌坊;

  道路交通:一是船,二是车,三是轿子,四是骆驼;

  人际关系:做生意的商贾,骑马的官吏,看街景的士绅,叫卖的小贩,乘坐轿子的大家眷属,身负痛篓的行脚僧人,问路的外乡游客,听说书的街巷小儿,酒楼中的豪门子弟,城边行乞的残疾老人等。

  四 按专题*作。

  以《〈清明上河图〉中的风俗人情》或《〈清明上河图〉中的桥梁建筑》等写一篇介绍清明上河图的短文,也可写读了课文或欣赏了这幅名画的体会。可以个人写,也可以小组合作写。写后互相读一读。

《清明上河图》教案5

  教材分析

  这是一篇说明文,比较详尽地评介了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品的内容、特点及其重要价值。全文结构紧凑,语言生动精练,把这幅名画写得具体、细致,栩栩如生。

  教学目标

  1、正确、流利地朗读课文,能有感情地朗读描述画面的部分。

  2、基本读懂课文,了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位,感悟我国古代人民的艺术才能。

  教学重、难点

  了解《清明上河图》的特点,并想象画面内容,激发学生对古代灿烂文化的热爱。

  课时安排

  1课时

  教学过程

  一、导入新课

  师:今天,我们将通过阅读一篇课文来欣赏一幅世界名画《清明上河图》。

  师板书课题,生齐读。

  师:这幅画是我国艺术瑰宝中的一颗璀璨的明珠。这幅画到底画些什么?有什么特点?有什么价值呢?读了课文,我们就会知道了。

  二、初读课文,了解内容

  1、自己试读课文,把课文读正确,注意读准带注音的字的字音。

  2、指名读课文,正音指导。

  三、快速阅读,整体感知

  1、默读思考:这幅画到底画了些什么?它有些什么特点?

  2、讨论、交流

  ⑴、这幅画画了三部分内容:第一部分描绘市郊的景象,第二部分描绘了汴河上和河面的拱桥上的一派繁忙的景象,第三部分描绘了汴河*一派繁荣昌盛的景象。

  ⑵、这幅画的特点:利用鸟瞰的构图方式,将浩大繁复的场面置于长不过两丈、高不过一尺的画面上,无论状物画人,笔笔精到,一丝不苟,惟妙惟肖。

  四、精读重点段落,想象大意

  1、从描述图画内容的三段文字中,自选喜欢的一段,读熟读懂。

  2、讨论交流读懂的内容和不明白的问题。

  3、自己练*口头描述图画中所画的场景,描述时尽量加上自己的想象。

  同位互相交流、练说。

  4、师:谁愿意扮演解说员,向游人介绍你喜欢的那个场景?

  指名交流。

  师引导评议:介绍时是否展开了想象,是否比较形象地描绘出了图画上的场面。

  五、学*最后一个自然段

  1、自读最后一段,想想读了以后有什么体会,与同学交流交流。

  2、引导学生讨论、交流《清明上河图》的艺术成就,及在绘画史上的地位和历史价值。

  六、自由朗读课文,图文对照欣赏名画

  七、作业

  练*有感情地朗读课文,复述画面内容。

  板书设计:

  市郊景象 农民繁忙

  清明上河图 汴河* 欣欣向荣 极其珍贵

  整座街市 繁荣昌盛

  教学反思:

  在完成了《清明上河图》这篇课文的教学以后,我认真回顾了整个教学过程,总体感受是:有一得,有一失。

  抓住重点,引导学生读文想象,培养了学生的自主阅读能力,是这堂课的最大收获。这是一篇略读课文,略读课文的教学要放手让学生自主阅读,培养学生的独立阅读能力。但在以往的多数略读课文的教学上,我都没能较好地做到这一点,总是不放心这不放心那,结果几乎是将其等同于精读课文的教学了。在设计《清明上河图》的教学时,我首先确定了一个目标:要通过阅读这篇课文,让学生认识这幅世界名画,“看一看”这幅世界名画。所谓“看一看”,自然不是指真的去目睹一下,而是指引导学生通过想象课文中的语言文字,在脑海中去想,去看。于是,在教学中我始终围绕着这个目标,通过“导入新课,激发兴趣;初读课文,扫清生字词障碍;快速阅读,整体感知”等环节,一步步地为读文“看”图做好了铺垫。在“精读重点段落,想象欣赏”环节,学生的解说让我这个“游人”似乎真的感受到了汴城市郊的宁静与繁忙、汴河*的欣欣向荣和街市的繁荣昌盛。

  没能充分地指导学生有感情地朗读,是这堂课的最大缺撼。这篇课文虽是一篇以说明为主要表达方式的文章,但文中对画面的描述生动具体,而且饱含着对作品赞赏的情感,适于指导学生有感情地朗读。但在实际教学中,由于考虑时间的问题,指导得不够充分。现在想来,如果在学生自选重点段落,练*读熟练以后,即讨论交流时,相机指导学生朗读课文,尤其是一些精彩的语句,引导学生进入课文描述的情境,不仅能够水到渠成地解决指导感情朗读这一问题,而且能够帮助学生更好地读文想象,想象“看”图。

《清明上河图》教案6

  教学目标:

  1 正确、流利、有感情地朗读课文。

  2 读中想象,感悟古画《清明上河图》的内容、特点,了解古画《清明上河图》的历史价值。

  教学重点:

  感悟古画《清明上河图》的内容特点。

  课时安排:2课时

  教学过程:

  第一课时

  一 导入新课,激发兴趣。

  导语:在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅图到底画了些什么?有些什么特点?《清明上河图》这篇课文作了具体的介绍。课文文笔优美,描写生动,大家一定会喜欢的。

  二 快速阅读,整体感知。

  老师要求学生根据“阅读提示”,带着问题快速阅读,找到问题答案,然后小组交流。问题是:

  这幅图画到底画了些什么?它有什么特点?

  三 赏读,展开想象。

  《清明上河图》图美,文也美,课文生动地表达了画面的内容,请同学们再读课文,一边读课文,一边看图画,并随着课文展开想象。

  学生读文,看图,想象。

  四 美读,表达情感。

  我们要通过朗读,把《清明上河图》的美表达出来,你最喜欢图的哪一部分,就读哪一部分,先自己读,然后读给其他同学听。(朗读“市郊景象”这部分内容,开始时语调宜舒缓;朗读“汴河*”语气渐趋热烈;朗读“繁华街市”更为热烈。)

  第二课时

  一 尾段导入,了解意义。

  课文最后一段点明了《清明上河图》的学术意义,不仅在我国绘画史上占有重要的地位,而且具有极高的历史价值。请同学们把课文最后一段读一读,想想这幅图画在哪些方面,为研究我国宋代社会各方面情况提供了有价值的形象资料。

  学生读书,思考。

  二 小组合作,专题探究。

  接下来分小组学*,每个小组自定一个专题,如“风俗人情”“桥梁建筑”“道路交通”“人际关系”等,然后从整幅的《清明上河图》上认真地查找,用心分析画面上的内容,把符合专题的内容一一找出来。

  老师提供资料,供学生查找。

  三 班上交流,适时指点。

  班上汇报交流,老师要给予适当指点,特别是学生容易忽视的部分,老师给予补充;学生分析判断错的,老师予以纠正。

  风俗人情:一是游戏活动,二是清明活动,三是市招类;

  桥梁建筑:茅屋、瓦屋、华屋、殿宇、庙、摊子、战台、桥、墙、牌坊;

  道路交通:一是船,二是车,三是轿子,四是骆驼;

  人际关系:做生意的商贾,骑马的官吏,看街景的士绅,叫卖的小贩,乘坐轿子的大家眷属,身负痛篓的行脚僧人,问路的外乡游客,听说书的街巷小儿,酒楼中的豪门子弟,城边行乞的残疾老人等。

  四 按专题*作。

  以《〈清明上河图〉中的风俗人情》或《〈清明上河图〉中的桥梁建筑》等写一篇介绍清明上河图的短文,也可写读了课文或欣赏了这幅名画的体会。可以个人写,也可以小组合作写。写后互相读一读。


《清明上河图》教学设计3篇(扩展3)

——清明上河图作文9篇

  北宋时期的画家张择端画了一幅名扬中外的画――《清明上河图》。这幅画长528厘米,高24。8厘米,画的是北宋都城(也就是首都)汴梁(也叫开封)热闹的场面。这幅画已经八百多年了,到现在还保存在北京故宫博物馆里。

  张择端为了画这幅画下了很大功夫,光是画上的人物就有五百多个。有撑船准备划船的船工,有做各种买卖准备赚一大笔钱的生意人,有留着长胡子给人算命的道士,有走江湖为人治病的医生,有摆小摊卖小东西的摊贩,有坐轿子别人让路的官吏和十年寒窗苦读才中状元的读书人……三百六十行,哪一行的人都画在画上面了。特别引人注目的是还有不远万里来到*的波斯人,他们与众不同的衣着在画中很是显眼。我想,他们应该是来我国朝拜或者搞点贸易的吧。这些人有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看的清清楚楚。

  画上的招牌也很多,有作坊、酒楼、茶馆……

  画上的人有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的坐着轿子,有的悠闲地在街上溜达。最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马正往桥下走,因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个经济时刻,那个骑马人一下子拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。不过,这么一来倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴……

  你看,张择端画的是多么传神啊!

  《清明上河图》使我们看到了八百年以前的.古都风貌,看到了当时的普通百姓的生活情景。

  在北京,故宫博物院门口大排长龙,炎热的天气中我站在*的正中央,汗流浃背,喉咙非常干燥,空气中还带着火一般灼烧的味道。在博物院中存放着一件又一件文物和艺术品,我千里迢迢过来,只为多看一眼《清明上河图》。

  队伍正在慢慢移动着,快了!快到了!我终于和《清明上河图》面对面了!这可是*十大传世名画之一啊!无论是色彩、构图,那可谓是一个字“妙”啊!

  那幅画很长,宽约二十厘米左右,长约六米左右。静看,从左到右,见小溪旁的大路上一溜骆驼队,远远的从京城走来,五匹毛驴负重累累。前面的马夫把领头的牲畜赶向拐弯处的桥上,那牲畜一脸无奈,好像有什么要对你说。从驮工熟练的驾驿着驮队的神情就能知道他们是行走多年的老马帮了!

  我随着队伍走,*了!更*了!热闹的集市,嘈杂的画面向你扑面而来!我离这幅画是这样*!盯着看,画面上的'人像在流动一般。右上面是一对接亲娶妻的队伍,徐徐的从北边拐来,后边儿的新郎官骑着一匹马,吗后边是一位挑着新娘嫁妆的脚夫,马前一人抱着新娘的梳妆盒,前面一乘轿子应该是新娘做的,因为轿子旁有着各种花,此可谓“花轿”。看到此景,你会觉着自己仿佛置身于这既纷闹又喜庆的得场景中为他们送去祝福。

  再往下看,虹桥是两边咽喉的要道,桥面上车水马龙熙熙攘攘,由于过往行人多人气旺盛。桥下一艘逆流而上,似乎要去泊船。

  《清明上河图》是一颗璀璨夺目的宝石,是一幅充满历史辉煌的画卷!

  《清明上河图》是我国十大传世名画之一。北宋风俗画作品,宽24。8厘米,长528。7厘米,是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品,属一级国宝。

  《清明上河图》的中心是由一座虹形大桥和桥头大街的街面组成。粗粗一看,人头攒动,杂乱无章;细细一瞧,这些人是不同行业的人,从事着各种活动。大桥西侧有一些摊贩和许多游客。货摊上摆有刀、剪、杂货。有卖茶水的,有看相算命的。许多游客凭着桥侧的栏杆,或指指点点,或在观看河中往来的船只。大桥中间的人行道上,是一条熙熙攘攘的人流;有坐轿的,有骑马的,有挑担的,有赶毛驴运货的,有推独轮车的……大桥南面和大街相连。街道两边是茶楼,酒馆,当铺,作坊。街道两旁的空地上还有不少张着大伞的小商贩。街道向东西两边延伸,一直延伸到城外较宁静的郊区,可是街上还是行人不断:有挑担赶路的,有驾牛车送货的,有赶着毛驴拉货车的,有驻足观赏汴河景色的。

  汴河上来往船只很多,可谓千帆竞发,百舸争流。有的停泊在码头附*,有的正在河中行驶。有的大船由于负载过重,船主雇了很多纤夫在拉船行进。有只载货的大船已驶进大桥下面,很快就要穿过桥洞了。这时,这只大船上的船夫显得十分忙乱。有的站在船篷顶上,落下风帆;有的在船舷上使劲撑篙;有的用长篙顶住桥洞的洞顶,使船顺水势安全通过。这一紧张场面,引起了桥上游客和邻*船夫的关注,他们站在一旁呐喊助威。《清明上河图》将汴河上繁忙、紧张的运输场面,描绘得栩栩如生,更增添了画作的生活气息。

  总计在五米多长的画卷里,共绘了五百五十多个各色人物,牛、马、骡、驴等牲畜五、六十匹,车、轿二十多辆,大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色,体现了宋代建筑的特征。张择端的《清明上河图》是一幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画,具有很高的历史价值和艺术水*。

  清明上河图让我想到了我国上下五千年的灿烂历史文化。那一卷卷经书,那一幅幅敦煌壁画,那蜿蜒盘旋的万里长城,无不显现了我国古代劳动人民的智慧和力量。作为*人,我们应该感到骄傲与自豪,更应该激起我们的责任感,让我们携起手来,保护祖先给我们留下的宝贵的东西,更要让它们发扬光大,让这一件件国宝光芒永存!

  “古巷的忧郁,写着琵琶的旋律。飘逸的外衣,街上叫卖的小曲……”一段优雅,带有独特韵味的古风小曲萦绕在我的耳畔。使我身临其境像是处身于那小雨淋淋的古街老巷之中。

  音乐能够感动人心,带动自身的情绪变幻于优美的音乐之中。我每次听到这富有古音韵味的歌曲便不由自主的沉浸其中,任由自己的思绪随着音乐飘荡,随意的幻想。

  天空阴云不定,若有若无的下着点小雨,滴滴点点的打在人的身上,却也不痛不痒,只是有一丝丝的凉意罢了。雨滴落在街道之上,渗出一片水晕,滴滴答答的声音伴随着脚步落在地砖上的声音慢慢有了节奏,有了韵味。

  即便下着小雨可街上也还是人来人往,随处可闻的叫卖之声不绝于耳,打着伞的人们有时会被叫卖声所吸引,停留片刻待从衣袖付完钱便又迈开了脚步,重新开始了路途。

  人来人往的街道,绵绵不绝的叫卖声,湖边停靠的船只,桥上吹笛的先生。古韵古存,这美丽的景象被保存为卷轴画卷,各个地方的事情姿态活灵活现。

  是谁?是谁手中画笔生花,画就一番风景。历史悠悠又有谁真正了解,这其中英雄事迹。

  待我梦回千年,品一好景。待我一醉千年,赏一曲好歌。待我悠悠漫步,使得一把好伞,听那细雨绵绵。古代的韵味是古朴,是历史的沉淀。

  我愿梦回秀丽江南,坐入亭中品酒赏景。静静聆听古筝弹曲,画一副水墨的画。我愿坐落深山,看那日出日落,听那鸟儿音韵,闻那草木之香,嗅那自然芳美。

  这个暑假,外婆又来广州陪我了。

  八月中旬,外婆在我家轰轰烈烈地干了一番“大事业”。

  我家有幅清明上河图精选的拼图,很复杂。这么多年都没理会,懒得拼,而这次外婆下定决心非要把这幅拼图拼好。这幅拼图有500多块,但背后都有英文字母表示26个区域。外婆先花了一个晚上的时间分好类。她年纪大了,带上老花镜。仔仔细细的把500多块分成了26个袋子。她在分的时候,要把每一块都反过来看一看。我看着她那双疲倦的双眼,心里感觉酸酸的。分好之后笑了笑说:“终于分完了明天继续拼”。我问她:“这么累干嘛还要拼?”她说:“你们都不拼,那我来拼咯。”但我能从她的脸看出来她其实挺累的了。

  第二天下午,她就开始聚精会神的开始拼图了。我叫她一声,她头也不回的回应道。我看她拼得非常专注,先把边上都拼好,再仔细一块一块核对,拼上去。她就这样拼了一个下午,我看见她额头的汗珠涔涔而下。坐着忙了一个下午,到傍晚了又去干其他是情,我感觉她坐都坐累了,也帮她拼了一些。

  第三天依旧跟昨天一样,但我问她:“这么难,还要拼吗?”她慈祥的回答:“都拼了一半了,怎能半途而废?”

  第四天拼了百分之九十了,可有些地方拼不进去,她就觉得肯定有地方错了。树那边每块都很像,她觉得肯定是那里错了。我也看出不对劲,也帮她找错的地方。

  第五天经过外婆不懈的努力终于拼好了,她又用透明胶把它粘住。

  这件事情让我明白有些事不能老拖,既然做了就不要半途而废!

  在宋朝时,有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的花叫《清明上河图》。这幅画,长528厘米,高24。8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经八百多年的历史了,现在还完整地保存在北京故宫博物院里。

  张择端画这幅画的时候,下了很大的功夫。光是画上的人物就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种生意的小贩,有留着胡子的道士,有行走江湖的医生,还有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人物都画在上面了。

  画上的街市真热闹。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的是来来往往、形态各异的人。画上面的这些人有的不到一寸,有的甚至只有绿豆大小。

  《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通老百姓的生活情境。

  考完学校第二次月考后的空闲时间,开始计划“清明上河图之旅”终于成行,可是天公却不太作美,出门前碰到入冬以来第一波冷空气,一路上拥挤的大塞车和展览会场上络绎不绝的排队人潮,一一显示“清明上河图”的魅力令人无法阻挡。

  哇!原图比我想像的还要大,巨大萤幕是用了十二台的投影机一起播放,是原图的三十倍之大。它是一幅描绘了清明时节北宋京城开封,汴河*繁华热闹的景象。在这“动画世界”﹐画中人物的一天等于现实世界的4分钟﹐所以完成整个日夜交替需要4分钟(2分钟白天2分钟晚上)﹐1小时参观时间内可以看到“15 天”一样的生活点滴。最佳的观赏攻略,可以先站远一点看完全图(大概看1-2次日夜交替)﹐然后就可以开始靠*观赏其他喜欢的部份。其实我觉得整体感觉还 是远看比较赞﹐因为距离一拉*就看到画面上的图像其实挺松散的﹔但要是仔细观赏图上各个动态角色,就一定要用*看的.了,这是我生*第一次看到清明上河图非 常戏剧化地,闪亮般呈现在我的眼前。

  观赏清明上河图的同时,不仅可以看见图中的美,还可以看见当时人民生活的环境,在长长一幅画卷中,看尽了当时生活环境,或快乐、或疾苦。清明上河图的画家——北宋张泽端,作品画感笔触较为挥洒,相较之下,清院的清明上河图,画风较注重于人物的细腻。其次,我们发现了,两幅图的比较之下,各有其中的美所在!

  清明上河图是一幅家喻户晓、举世闻名的精采纪实绘画,文字的记忆,图像的记忆,再加上声音的记忆,更加丰富完整的召唤了九百年前的汴京,一个如梦的繁华城市。此次文化之旅,让我彷彿穿越时空,回到北宋首都开封府。我买了导览手册细细珍藏,他日有空时可再度回味,这真是一次难忘的文化体验之旅。

  在上海游学的日子里,我非常高兴,老师带我们来到了闻名中外的中华艺术宫参观。在中华艺术宫里,我印象最深的就是《清明上河图》了。

  本以为《清明上河图》是一幅静止的画,可是,还没进去就听见了哗哗的流水声。咦,怎么会有流水的声音呢?我正纳闷,发现迎面墙上的《清明上河图》竟然是活动的,流水声正是《清明上河图》的配音。图中,桥上车马来往如梭,行人熙攘;桥下渡船穿行,艄公劳作。城内商店鳞次栉比,生意兴隆;街上行人摩肩接踵,车马轿驼络绎不绝。

  听,清明上河图中,“哗哗”的流水声、叫卖的吆喝声、儿童的嬉戏声、牲口的叫声,鸟儿的唱歌声……汇成了热闹、繁华的街市交响曲。看,图上的人各种各样,有老人,有青年,有小孩,他们都穿着古代的衣服。大人们有的坐在店里喝酒聊天,有的在街上做买卖,有的在自己家门口的大树下劈柴,嘴里还发出“嘿嘿”的声音,有的站在江边,欣赏江中美丽的景色,有的坐在游船上,边听音乐边欣赏沿途的风光,有的骑在马背上,神气十足地在街中心走着……看,那边有几个小孩还在追逐嬉戏呢!“真是太神奇了!”我不由得发出赞叹。

  我正看得津津有味,《清明上河图》渐渐地暗了下来,换成了黑夜的时段,我更加惊讶了,原来刚才我观赏的是《清明上河图》的白天,夜晚的清明上河图又是另一番景象,刚才的店里已经点起了灯,人们依然在做生意,街上也有不少的行人走过,巡夜的工作人员背着大刀,在街上来来*地走动。一队骆驼驮着货物正从街中穿过……

  听老师说:“《清明上河图》是北宋张择端所画,展示了清明时节北宋都城汴京东角子门内外和汴河*的繁华景象,是*绘画中最著名的传世风俗画长卷,现藏于故宫博物院。”如今,《清明上河图》穿越了历史时空,竟然变成了活动的`,现代的科学技术真了不起!

  清明上河图,一听这个,你肯定会想起这是一副画吧?其实,它不仅仅是一副画,它还是一个地方,今天,我和爸爸、妈妈,一起来到了这里参观。 一进门,你就会看见许多古代建筑,它们分别是:“万胜门、高府、陈府、官码头、角楼、孙羊正店、水上戏台……”一共由五十四个景区呢!但是最让我难忘的还是“汴梁一梦”。 “汴梁一梦”是一个节目,是这样的。主持人首先开头说:“大家好,我是这次节目的主持人,首先我要和大家玩个游戏”(说着并请上一名游客)然后,主持人又对请上来的游客说:“先生,来杯水吧。”(这时,被请上来的游客开始喝起水来)“好喝吗”“好喝”“好喝你就多喝点吧”(这时所有的游客都开始笑起来)“现在你要像我一样”(主持人把水倒到茶杯里去,然后倒到自己的头上去了)可是主持人的头发却没湿,(这时台下的观众非常惊讶)后来轮到请上来的游客时,游客的头发也没湿,这真是太神奇了。这到底是怎么回事呢?后来主持人没有对大家说,因为这是魔术,后来,还有好多好多的杂技,比如,四个人先上场,然后在三个人站在四个人身上,然后是三个人、两个人、一个人…… 这次的表演真好看,每一场表演结束后,游客们都赞叹不已,我希望我以后再看一次汴梁一梦!


《清明上河图》教学设计3篇(扩展4)

——《清明上河图》作文 (菁华5篇)

  今天,我在网上观赏了张择端画的《清明上河图》。

  《清明上河图》是*十大传世名画之一,长528.7厘米,属于国宝级文物。它是一幅现代主义的风俗画,具有很高的历史价值和艺术水*,现存于北京故宫博物馆,它以精致的工笔记录了北宋末朝、徽宗时代首都汴京的人民生活情景。整幅画描绘的是秋季的景色,“清明”二字并不是指清明时节,而是描写当时政治清明、天下太*。

  全图分为三个部分。首段画的是汴京郊野的风光——在疏林薄雾中,掩映着几家茅屋、草桥、流水、古树、扁舟……一片不远处的柳林中,树的枝头上刚刚长出几片嫩叶。路上几个人抬着一顶大花轿子,里面坐着一位妇人,轿顶装饰着杨柳杂花,轿后跟随着骑马的、挑担的,也有从京城踏青、扫墓归来的人,独特的画面为整幅画拉开了序幕。

  中段描绘的是繁忙的汴河码头——画面上人烟稠密,许许多多的店面分铺两边。有的人在茶馆中品茶、休息;有的人在酒楼上饮酒作乐;有的人在路旁的摊铺上算命;还有的人在小店里买祭祀用的物品,真是好不热闹啊!看看河边,许多的纤夫和船夫辛苦的忙碌着。河上架着一座规模宏大的木质拱桥,它的结构轻巧,造型优美,如同飞鸿一般,于是便叫“虹桥”。一只大船正准备通过桥洞,船夫有的用竹竿撑着,有的用麻绳挽住船,有的则忙着放下桅杆,以便船只通过。邻船的人也画得惟妙惟肖,仿佛仔细聆听,就能听到他们在吆喝什么。

  后段也很热闹:许多百姓在街道上穿梭着,有做生意的商人。有欣赏街景的学士,有骑马的官吏,有问路的外乡游客……男女老少,士农工商,三教九流,无所不备。各种各样的牲畜,大大小小的房屋、城楼,充分的体现了宋代建筑的特征。

  看到这里,我不禁想感叹:这幅《清明上河图》的构图多么精确细致,场面多么宏伟壮大人物刻画得多么栩栩如生,就像一个场景真实地展现在我的面前。这么大的一幅传世名画,凝结了张择端多少心血啊!用一年的时间完成一幅如此大的名画,那要有多大的毅力啊!张择端持之以恒的态度令人敬佩不已。

  我们在陈列着世界最长的一幅画像的博物馆前静静地等待着,等待着能亲睹它的风采。

  它在电脑 上出现过,在书本上出现过,可我即将,即将要用自己血肉组成的双眼去看它,去赏析它,去慢慢揣摩它。

  我迈开一步,又一步,一点一点接*它。我终于走到了陈列室,终于看到了它。

  那幅画比我想象的还长,整幅画里占满了景物,好像已容不下笔再多画一座山,一条河甚至一朵云。它,就是诞生于张择端笔下的《清明上河图》!

  《清明上河图》里的人特别多,有:小孩、商人、妇女??其中一位妇女,肩跨菜篮,穿着十分朴素,身旁正站着一位约摸五六岁的小男孩,眼睛正直勾勾地瞅着卖鱼大伯手里两条大肥鱼。

  往右看,有一位卖菜的大妈,她正有说有笑向客人推荐她的菜,好像在说“不好不要钱呢!”。

  拱形石桥上站着一位老婆婆,她的手里还抱着一个小孙孙,眼神正眺望远方,可能是在怀念身处异乡的子女吧!

  桥下有一只船,船头坐着两个娃娃,他们正把两只肉嘟嘟的小脚丫伸进水里,溅起一阵阵水花。船尾有一位船夫,他的手紧握船浆,口却张得大大的,嘴里好像在唱着什么。

  突然,我的目光停留在了一位少女身上,她倚在一株杨柳上,一头乌黑油亮的头发轻松地垂落双肩。她手中正捧着一本书,嘴角微微上翘,好像是被书里的情节逗笑了。

  一伙儿人围在一块儿,我奇怪发生了什么事,原来是艺人在表演马戏。一个人站在滚筒上,头顶一口陶瓷碗,我暗暗赞叹不已。

  《清明上河图》是*人民心中一颗璀璨的明珠。虽然我在它面前只停留了一会儿,它却在我的心底留下了永不磨灭的印象。它已经成了我灵魂的一部分。

  初春时节,乍暖还寒。我从山东来这汴京已有些时日。在这人地生疏,举目无亲的汴京城,我有幸结识了一位济世名医---赵太丛。今日,他约我前往城中虹桥酒肆一聚。

  出得门来,春风拂面,汴河*,桃红柳绿。一路上,推车的、挑担的、骑驴的、坐轿的、饮酒的、捕鱼的,歇脚的,赏景的,热闹异常。一群颇有声势的队伍踏青而来,后有马夫殿后。突然,马匹不知何故受惊,在街道上狂奔。三个马夫慌忙在后面追赶。路人也都惊慌失措,连忙拉回在路上玩耍的小孩。

  我不紧不慢地一边打量着路边的风景,一边前行。本该有人值守的望火楼形同虚设,亭内是歇脚的长凳,亭下则开满了酒馆。衙门前,懒懒散散地坐卧着几个兵卒。此时,我心中不由升起一种隐忧。

  因怕赵兄等得心急,我便加快了脚步。虹桥酒肆的幌子已然在望。及至酒肆,小二鞠躬作揖,引我至楼上一雅间,我与赵兄施礼寒暄后落座。酒至半酣,外面传来一阵异常的嘈杂,我与赵兄推窗眺望。只见岸上人摇手惊呼:“快停下!快停下!”原来,几个纤夫只顾低头拉纤,却不知道河道上的船要穿过拱桥,船工没有及时放下桅杆,导致桅杆即将撞上虹桥。这下船上的人慌了,有的急忙落帆,有的用力撑篙,有的往岸上抛绳;岸上,有的热心人在帮忙化解危机,有的人却在一旁拍手跳脚看热闹。

  而此刻的桥上,也正上演着一场官员争道的闹剧。坐轿的文官和骑马的武官互不相让,而他们的随从也各仗其主,吵得不可开交。

  赵兄淡然一笑,对我说道:“这市井百态好不热闹!择端兄,何不借你的神笔让它留在画卷中呢?”酒助雅兴,我命小二拿来笔墨纸砚,在临窗几案上挥笔勾勒起来。

  一个时辰过后,画作雏形渐露。赵兄看后拍案叫绝,夸赞道:“择端兄真乃神笔再现,你看这人物形神兼备,这场面细节分毫不差,佩服!佩服!”他要将此画留下,我深鞠一躬道:“赵兄过奖了,此作太过简陋,待我回去润色后再赠予赵兄吧。”

  回到家中,我深居简出,借着那日的灵感埋头作画,将我在这汴京城的所见所思,汇聚成了一幅五米多长的画卷《清明上河图》。人们只道这北宋盛世繁华,谁又能意识到盛世下的危机呢?

  初春时节,乍暖还寒。我从山东来这汴京已有些时日。在这人地生疏,举目无亲的汴京城,我有幸结识了一位济世名医---赵太丛。今日,他约我前往城中虹桥酒肆一聚。

  出得门来,春风拂面,汴河*,桃红柳绿。一路上,推车的、挑担的、骑驴的、坐轿的、饮酒的、捕鱼的,歇脚的,赏景的,热闹异常。一群颇有声势的队伍踏青而来,后有马夫殿后。突然,马匹不知何故受惊,在街道上狂奔。三个马夫慌忙在后面追赶。路人也都惊慌失措,连忙拉回在路上玩耍的小孩。

  我不紧不慢地一边打量着路边的风景,一边前行。本该有人值守的望火楼形同虚设,亭内是歇脚的长凳,亭下则开满了酒馆。衙门前,懒懒散散地坐卧着几个兵卒。此时,我心中不由升起一种隐忧。

  因怕赵兄等得心急,我便加快了脚步。虹桥酒肆的幌子已然在望。及至酒肆,小二鞠躬作揖,引我至楼上一雅间,我与赵兄施礼寒暄后落座。酒至半酣,外面传来一阵异常的`嘈杂,我与赵兄推窗眺望。只见岸上人摇手惊呼:“快停下!快停下!”原来,几个纤夫只顾低头拉纤,却不知道河道上的船要穿过拱桥,船工没有及时放下桅杆,导致桅杆即将撞上虹桥。这下船上的人慌了,有的急忙落帆,有的用力撑篙,有的往岸上抛绳;岸上,有的热心人在帮忙化解危机,有的人却在一旁拍手跳脚看热闹。

  而此刻的桥上,也正上演着一场官员争道的闹剧。坐轿的文官和骑马的武官互不相让,而他们的随从也各仗其主,吵得不可开交。

  赵兄淡然一笑,对我说道:“这市井百态好不热闹!择端兄,何不借你的神笔让它留在画卷中呢?”酒助雅兴,我命小二拿来笔墨纸砚,在临窗几案上挥笔勾勒起来。

  一个时辰过后,画作雏形渐露。赵兄看后拍案叫绝,夸赞道:“择端兄真乃神笔再现,你看这人物形神兼备,这场面细节分毫不差,佩服!佩服!”他要将此画留下,我深鞠一躬道:“赵兄过奖了,此作太过简陋,待我回去润色后再赠予赵兄吧。”

  回到家中,我深居简出,借着那日的灵感埋头作画,将我在这汴京城的所见所思,汇聚成了一幅五米多长的画卷《清明上河图》。人们只道这北宋盛世繁华,谁又能意识到盛世下的危机呢?

  我家有一张《清明上河图》的仿真品。《清明上河图》是诞生于张泽端笔下,它有极高的欣赏价值。

  这幅画主要描绘了汴京清明节时的繁荣景象。画的左面,薄薄的云雾中,盖有几家茅舍、草桥。其中,有两个脚夫赶着五匹驴,向城里走去。远处一片柳林,枝头刚刚泛出嫩绿,使人感到春的到来。

  画的中间是繁忙的汴京码头。画上各行各业都有,有乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小滩的滩贩,有官吏和读书人……三百六十行哪一行都画在上面了。最显眼的是横跨汴河的一条拱桥,它结构精巧,设计也非常精密,它就是著名的虹桥。桥上的人也车水马龙、熙熙攘攘。桥北头,一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这时,那个骑马人一下拽住了马,这才没碰着轿子。不过,倒把马右边的两头小马驴吓得又惊又跳。

  画的右面是热闹的城市街道。街上挂着各种大大小小的招牌,有店铺、酒楼、茶馆……

  看着这幅画,那巧夺天工的画技,引人入胜的画境,不得不使我对张泽端的敬佩油然而生。这幅画只长55厘米,高25厘米,上面却画了500多个人,虽然有的人不到一寸,有的人却只有黄豆那么大,但是每个人在干什么,他的神态、面貌都画得清清楚楚、栩栩如生。

  这一幅名扬中外的画,这一块价值不菲的瑰宝,它将会给人类带来无比的欣赏价值。


《清明上河图》教学设计3篇(扩展5)

——《清明上河图》作文 (菁华5篇)

  今天,我在网上观赏了张择端画的《清明上河图》。

  《清明上河图》是*十大传世名画之一,长528.7厘米,属于国宝级文物。它是一幅现代主义的风俗画,具有很高的历史价值和艺术水*,现存于北京故宫博物馆,它以精致的工笔记录了北宋末朝、徽宗时代首都汴京的人民生活情景。整幅画描绘的是秋季的景色,“清明”二字并不是指清明时节,而是描写当时政治清明、天下太*。

  全图分为三个部分。首段画的是汴京郊野的风光——在疏林薄雾中,掩映着几家茅屋、草桥、流水、古树、扁舟……一片不远处的柳林中,树的枝头上刚刚长出几片嫩叶。路上几个人抬着一顶大花轿子,里面坐着一位妇人,轿顶装饰着杨柳杂花,轿后跟随着骑马的、挑担的,也有从京城踏青、扫墓归来的人,独特的画面为整幅画拉开了序幕。

  中段描绘的是繁忙的汴河码头——画面上人烟稠密,许许多多的店面分铺两边。有的人在茶馆中品茶、休息;有的人在酒楼上饮酒作乐;有的人在路旁的摊铺上算命;还有的人在小店里买祭祀用的物品,真是好不热闹啊!看看河边,许多的纤夫和船夫辛苦的忙碌着。河上架着一座规模宏大的木质拱桥,它的结构轻巧,造型优美,如同飞鸿一般,于是便叫“虹桥”。一只大船正准备通过桥洞,船夫有的用竹竿撑着,有的用麻绳挽住船,有的则忙着放下桅杆,以便船只通过。邻船的人也画得惟妙惟肖,仿佛仔细聆听,就能听到他们在吆喝什么。

  后段也很热闹:许多百姓在街道上穿梭着,有做生意的商人。有欣赏街景的学士,有骑马的官吏,有问路的外乡游客……男女老少,士农工商,三教九流,无所不备。各种各样的牲畜,大大小小的房屋、城楼,充分的体现了宋代建筑的特征。

  看到这里,我不禁想感叹:这幅《清明上河图》的构图多么精确细致,场面多么宏伟壮大人物刻画得多么栩栩如生,就像一个场景真实地展现在我的面前。这么大的一幅传世名画,凝结了张择端多少心血啊!用一年的时间完成一幅如此大的名画,那要有多大的毅力啊!张择端持之以恒的态度令人敬佩不已。

  我们在陈列着世界最长的一幅画像的博物馆前静静地等待着,等待着能亲睹它的风采。

  它在电脑 上出现过,在书本上出现过,可我即将,即将要用自己血肉组成的双眼去看它,去赏析它,去慢慢揣摩它。

  我迈开一步,又一步,一点一点接*它。我终于走到了陈列室,终于看到了它。

  那幅画比我想象的还长,整幅画里占满了景物,好像已容不下笔再多画一座山,一条河甚至一朵云。它,就是诞生于张择端笔下的《清明上河图》!

  《清明上河图》里的人特别多,有:小孩、商人、妇女??其中一位妇女,肩跨菜篮,穿着十分朴素,身旁正站着一位约摸五六岁的小男孩,眼睛正直勾勾地瞅着卖鱼大伯手里两条大肥鱼。

  往右看,有一位卖菜的大妈,她正有说有笑向客人推荐她的菜,好像在说“不好不要钱呢!”。

  拱形石桥上站着一位老婆婆,她的手里还抱着一个小孙孙,眼神正眺望远方,可能是在怀念身处异乡的子女吧!

  桥下有一只船,船头坐着两个娃娃,他们正把两只肉嘟嘟的小脚丫伸进水里,溅起一阵阵水花。船尾有一位船夫,他的手紧握船浆,口却张得大大的,嘴里好像在唱着什么。

  突然,我的目光停留在了一位少女身上,她倚在一株杨柳上,一头乌黑油亮的头发轻松地垂落双肩。她手中正捧着一本书,嘴角微微上翘,好像是被书里的情节逗笑了。

  一伙儿人围在一块儿,我奇怪发生了什么事,原来是艺人在表演马戏。一个人站在滚筒上,头顶一口陶瓷碗,我暗暗赞叹不已。

  《清明上河图》是*人民心中一颗璀璨的明珠。虽然我在它面前只停留了一会儿,它却在我的心底留下了永不磨灭的印象。它已经成了我灵魂的一部分。

  初春时节,乍暖还寒。我从山东来这汴京已有些时日。在这人地生疏,举目无亲的汴京城,我有幸结识了一位济世名医---赵太丛。今日,他约我前往城中虹桥酒肆一聚。

  出得门来,春风拂面,汴河*,桃红柳绿。一路上,推车的、挑担的、骑驴的、坐轿的、饮酒的、捕鱼的,歇脚的,赏景的,热闹异常。一群颇有声势的队伍踏青而来,后有马夫殿后。突然,马匹不知何故受惊,在街道上狂奔。三个马夫慌忙在后面追赶。路人也都惊慌失措,连忙拉回在路上玩耍的小孩。

  我不紧不慢地一边打量着路边的风景,一边前行。本该有人值守的望火楼形同虚设,亭内是歇脚的长凳,亭下则开满了酒馆。衙门前,懒懒散散地坐卧着几个兵卒。此时,我心中不由升起一种隐忧。

  因怕赵兄等得心急,我便加快了脚步。虹桥酒肆的幌子已然在望。及至酒肆,小二鞠躬作揖,引我至楼上一雅间,我与赵兄施礼寒暄后落座。酒至半酣,外面传来一阵异常的嘈杂,我与赵兄推窗眺望。只见岸上人摇手惊呼:“快停下!快停下!”原来,几个纤夫只顾低头拉纤,却不知道河道上的船要穿过拱桥,船工没有及时放下桅杆,导致桅杆即将撞上虹桥。这下船上的人慌了,有的急忙落帆,有的用力撑篙,有的往岸上抛绳;岸上,有的热心人在帮忙化解危机,有的人却在一旁拍手跳脚看热闹。

  而此刻的桥上,也正上演着一场官员争道的闹剧。坐轿的文官和骑马的武官互不相让,而他们的随从也各仗其主,吵得不可开交。

  赵兄淡然一笑,对我说道:“这市井百态好不热闹!择端兄,何不借你的神笔让它留在画卷中呢?”酒助雅兴,我命小二拿来笔墨纸砚,在临窗几案上挥笔勾勒起来。

  一个时辰过后,画作雏形渐露。赵兄看后拍案叫绝,夸赞道:“择端兄真乃神笔再现,你看这人物形神兼备,这场面细节分毫不差,佩服!佩服!”他要将此画留下,我深鞠一躬道:“赵兄过奖了,此作太过简陋,待我回去润色后再赠予赵兄吧。”

  回到家中,我深居简出,借着那日的灵感埋头作画,将我在这汴京城的所见所思,汇聚成了一幅五米多长的画卷《清明上河图》。人们只道这北宋盛世繁华,谁又能意识到盛世下的危机呢?

  初春时节,乍暖还寒。我从山东来这汴京已有些时日。在这人地生疏,举目无亲的汴京城,我有幸结识了一位济世名医---赵太丛。今日,他约我前往城中虹桥酒肆一聚。

  出得门来,春风拂面,汴河*,桃红柳绿。一路上,推车的、挑担的、骑驴的、坐轿的、饮酒的、捕鱼的,歇脚的,赏景的,热闹异常。一群颇有声势的队伍踏青而来,后有马夫殿后。突然,马匹不知何故受惊,在街道上狂奔。三个马夫慌忙在后面追赶。路人也都惊慌失措,连忙拉回在路上玩耍的小孩。

  我不紧不慢地一边打量着路边的风景,一边前行。本该有人值守的望火楼形同虚设,亭内是歇脚的长凳,亭下则开满了酒馆。衙门前,懒懒散散地坐卧着几个兵卒。此时,我心中不由升起一种隐忧。

  因怕赵兄等得心急,我便加快了脚步。虹桥酒肆的幌子已然在望。及至酒肆,小二鞠躬作揖,引我至楼上一雅间,我与赵兄施礼寒暄后落座。酒至半酣,外面传来一阵异常的`嘈杂,我与赵兄推窗眺望。只见岸上人摇手惊呼:“快停下!快停下!”原来,几个纤夫只顾低头拉纤,却不知道河道上的船要穿过拱桥,船工没有及时放下桅杆,导致桅杆即将撞上虹桥。这下船上的人慌了,有的急忙落帆,有的用力撑篙,有的往岸上抛绳;岸上,有的热心人在帮忙化解危机,有的人却在一旁拍手跳脚看热闹。

  而此刻的桥上,也正上演着一场官员争道的闹剧。坐轿的文官和骑马的武官互不相让,而他们的随从也各仗其主,吵得不可开交。

  赵兄淡然一笑,对我说道:“这市井百态好不热闹!择端兄,何不借你的神笔让它留在画卷中呢?”酒助雅兴,我命小二拿来笔墨纸砚,在临窗几案上挥笔勾勒起来。

  一个时辰过后,画作雏形渐露。赵兄看后拍案叫绝,夸赞道:“择端兄真乃神笔再现,你看这人物形神兼备,这场面细节分毫不差,佩服!佩服!”他要将此画留下,我深鞠一躬道:“赵兄过奖了,此作太过简陋,待我回去润色后再赠予赵兄吧。”

  回到家中,我深居简出,借着那日的灵感埋头作画,将我在这汴京城的所见所思,汇聚成了一幅五米多长的画卷《清明上河图》。人们只道这北宋盛世繁华,谁又能意识到盛世下的危机呢?

  我家有一张《清明上河图》的仿真品。《清明上河图》是诞生于张泽端笔下,它有极高的欣赏价值。

  这幅画主要描绘了汴京清明节时的繁荣景象。画的左面,薄薄的云雾中,盖有几家茅舍、草桥。其中,有两个脚夫赶着五匹驴,向城里走去。远处一片柳林,枝头刚刚泛出嫩绿,使人感到春的到来。

  画的中间是繁忙的汴京码头。画上各行各业都有,有乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小滩的滩贩,有官吏和读书人……三百六十行哪一行都画在上面了。最显眼的是横跨汴河的一条拱桥,它结构精巧,设计也非常精密,它就是著名的虹桥。桥上的人也车水马龙、熙熙攘攘。桥北头,一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这时,那个骑马人一下拽住了马,这才没碰着轿子。不过,倒把马右边的两头小马驴吓得又惊又跳。

  画的右面是热闹的城市街道。街上挂着各种大大小小的招牌,有店铺、酒楼、茶馆……

  看着这幅画,那巧夺天工的画技,引人入胜的画境,不得不使我对张泽端的敬佩油然而生。这幅画只长55厘米,高25厘米,上面却画了500多个人,虽然有的人不到一寸,有的人却只有黄豆那么大,但是每个人在干什么,他的神态、面貌都画得清清楚楚、栩栩如生。

  这一幅名扬中外的画,这一块价值不菲的瑰宝,它将会给人类带来无比的欣赏价值。


《清明上河图》教学设计3篇(扩展6)

——清明上河图作文实用二十份

  首段、中段和后段。首段主要描绘了首都汴京郊野的春光。在茫茫薄雾中,掩映着几家茅舍。两个脚夫赶着毛驴,向城市走来。一片柳林,枝头刚刚泛绿,使人感到虽是春寒料峭,但也大地回春。路上一顶轿子内,端坐着一位妇人,轿后跟着骑马的、挑担的,从京郊踏青归来。中段主要画的繁忙的汴河码头。人们有在茶馆歇息的,有在看相算命的,还有在饭馆进餐的。河里船只往来,首尾相接。横跨在汴河上的是一座规模宏大的.木制拱桥,宛如飞虹一般,故名“虹桥”。桥上的人也探头探脑地看着桥下的景象,这里便是闻名遐迩的虹桥码头区。后段主要描绘了汴京热闹的市区街道。以高大的城楼为中心,两边的屋宇鳞次节比,有茶坊、酒肆、脚店、庙宇、公廨等等。商店中的商品琳琅满目。此外还有医药门诊、大车修理、看相算命、各行各业,应有尽有。街市里的行人络绎不绝,川流不息,有行乞的老人,有听说书的小儿,有挥金如土的豪门子弟……都绘声绘色地展现在我们眼前。

  描绘了清明时节,北宋京城汴梁以及汴河**的繁华景象和自然风光。作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中,画中人物1000多,衣着不同,神情各异,其间穿插各种活动,注重戏剧性,构图疏密有致,注重节奏感和韵律的变化,笔墨章法都很巧妙。是我国珍贵的文化遗产。

  我喜欢清明上河图,是因为它是当时社会的微缩风云图,让我们了解那个时代;也是因为它是我国艺术的里程碑,让我国美术前进;更因为它是中华民族的图腾,让这个拥有五千年历史的古国——中国腾飞

  我是一幅画,一幅冠绝古今的画,一幅受万人敬仰的画。在中国传世名画中,我不是最古老的,技艺或许不是最高超的,但肯定是最出名的。我就是《清明上河图》。看着面前的专家“复活”我,重现北宋风光,我不禁陷入回忆。

  新生

  微微睁开眼,一个白衣文人浮现在我眼前,他应该就是张择端吧。眼睛一转,我看见一个侍从打扮的人正替他擦着额头上的汗珠。“张先生,画画完了吗?”“伙计,画好了,就差一个署名了。你觉得画如何啊?”“我觉得……”听到这里,我不禁低头向自己瞄去。一副做工精良,技艺细致的画作浮现在眼前……

  只见北宋十里长街繁华无比,酒肉商铺熙熙攘攘,旅店旗号迎风飘扬,桥下长河波光粼粼……正当走神之计,一阵痒痒的感觉拉回了我。只见张择端拿起一支精致的毛笔,在我身上写下他的大名,又接过印章盖了下去。“啊!终于完成了,是时候把这幅《清明上河图》献给皇上了。”

  经过数月努力,我终于诞生了。此时,我自己并不知道我将见证宋元明清四朝的风云变化、兴衰荣辱;不知自己将成为世界级的文物;更不知,危险已然靠*。

  动荡

  我在颠簸的马车上,周围环境十分拥挤、昏暗,温度渐渐降低,我是在向金朝移动吗?闭上眼,忍着胃里的翻滚,脑海里出现几天前的场景……一队千余人的骑兵浩浩荡荡的从北方而来,冲入开封城中,大肆烧杀掳掠——我自然也不能幸免。“兄弟,这一袋子东西可都是从大官家抄出来的。肯定值不少钱”“对,这些东西三成交上去,两成打点一下,剩下的都是我们的了!”说着金人粗暴地把我与周围的文物丢入一个麻袋,再随意地将我们丢入一辆马车,一点都不顾我们会不会损坏。

  我的内心有愤怒、有恐惧、有哀伤、更有对原来安生日子的向往,可这终归只是想想罢了。哎!可我又怎会知道,这只是我颠沛流离的一生的开始而已,蒙古人的烧杀抢掠,小偷的盗窃倒卖,溥仪的中饱私囊这一系列更大的灾难还在后头。

  重生

  通过互联网的传播,我成为名满天下的一副画作。“女士们先生们,这副画就是著名的《清明上河图》拍照时请不要用闪光灯……”我迷迷糊糊张开眼,一群群游客围在我的面前,用崇拜的眼睛看着我,用手机给我拍照片。“难道我又被展出了?看来已经2020年了,故宫600岁了。”另一边,有两队专家正专心致志地研究分析我。一队在设计我的宣传稿,吸引游客的关注,另一队则在用视频创作,剪辑等现代手法“复活”我,将千年前北宋的城市重新展现出来,方便更多的人足不出户即可了解我。

  文物的命运总是与时代绑在一起,时代兴则文物起,时代衰则文物落。人类也是如此,在现代、北宋初期等太*盛世时,人人安居乐业、生活滋润;而在国破家亡的动荡年代,我们也会民不聊生。我是一幅画,一幅冠绝古今的画,一幅受万人敬仰的画。但回望来时,我的命运和普通人又有什么不同?只有有敬畏之心,才能安然度过黑暗时代,盼来光明未来。

  在北宋时,我国出了一位画家,他就是张择端。在张择端画的画中,最出名的,就是《清明上河图》。

  这幅画长5米左右,高24厘米多。画的是北宋都城汴梁(今北京)热闹繁忙的场面。虽然,这只是一幅画,但画上的人们都栩栩如生,每个人都好像正在做自己的事情。

  画上有着数不清的人物,有医生,有留着长须的道士,有樵夫,有船夫,有贵族……我还真有些奇怪:画上的人数都数不清,张择端为什么就能把每个人的动作和体态清清楚楚地画下来呢?

  我很喜欢张择端在《清明上河图》上画的船和城门。张择端只画了城门的一侧,可是却把这一侧画得很仔细。张择端把城门上用铜做的小装饰都画了下来,而且十分整齐,就像印刷出来的。他画的船,船上有人,人的动作、形态,张择端都画了下来。张择端画的`官船,就更加漂亮了!只见官船上插了一面黄旗,船上还有来来往往的人,有的是船夫,在准备划船;有的是拜别亲朋好友的人,有的站在船上披着披风,披风随风飘扬,站在船上的人就在此与自己的亲朋好友告别了。官船上的装饰就更不用说了。

  张择端呕心沥血画出来的画也有许多精彩的镜头。《劝架》就是一个好镜头。两个人在街上打起架来,许多人都在旁边围着他俩。在劝架的人群中,一位老者高声劝他俩别打架,以免在大街上出丑。就在这时,一个赤膊大汉竟然说要跟打架的两人一起打架,众人相劝……《看戏》也很吸引人。有几个人在临时搭建的舞台上表演,另外一个人在后台准备。拥挤的人们伸长脖子,想要看戏。虽然画上的人们只有米粒般大小,可我们还是能看清楚。一个贵妇走过来,他站在人群的后面。用人体她拿椅子,她站在椅子上看演出,小童子替她撑着伞……

  张择端画这幅画时,就是清明节。那时正是杏花盛开的时候。一朵朵小巧玲珑、粉红色的杏花插在枝头上,棕色的树干、树枝和粉红色的杏花搭配,真是艳丽无比!

  《清明上河图》现在位于北京故宫博物馆里。八百多年来,这幅神奇的画还是毫无损坏。去北京游玩的游客们,应该都去欣赏这幅举世闻名的画。

  《清明上河图》是我们中国人的骄傲,是祖国的骄傲!

  在暑假,我来到北京参加比赛,并有幸来到故宫博物院参观一幅传世佳作——北宋画家张择端的《清明上河图》

  走入展厅,一种暖暖的棕色让人感到十分柔和,耳边则传来讲解员的仔细讲解:“《清明上河图》宽24cm,长528cm,绢本设色。作品以长卷形式,采用散点透视构图法,生动记录了中国十二世纪北宋都城东京,又称汴京,今河南开封。东京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况,是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照。”

  听了他的讲解,我有一个问题油然而生:“为什么在图中只能见到身着粗布草鞋的老百姓?怎么没见到一位身着官服的官兵大丞?”我向讲解员提出了质疑。而他只是微微一笑,再次提高音量大声说道:“小朋友,你可真会观察!对了,画家张择端创作的《清明上河图》中的画面虽然热闹,但表现的并非繁荣市景,而是一副带有忧患意识的“盛世危图”。讽刺了北宋时期官兵懒散、税务繁重的恶*。”我点了点头,心里想:“难怪有那么多老百姓在图上而不见一个官兵,原来是这样!北宋时期的官兵真是可恶,让基层的老百姓辛辛苦苦地劳作交税,自己却整天吃喝玩乐,真是太不公*了!”我在心里替北宋人民打抱不*。

  再看看这幅《清明上河图》,一个一个的街坊、人物、房屋、桥梁、大小船只、车马、牲畜无一不描绘得清清楚楚。充分体现了宋代建筑特征。看看房屋,一片一片的砖瓦错落有致;看看桥上的人物,一个一个的人面部表情丰富,喜、怒、哀、乐无一不细致入微。看那座拱桥,形态优美,宛如飞虹。桥上车水马龙,人上人海,桥下的大小船只数不胜数。船夫们有的坐在船中,有的在使劲摇着双桨,有的则在拉客、吆喝着,他们那吆喝的号子似乎还可以听得清清楚楚。一切人物事物都被画家张择端画活了。他像是一个灵敏的照相机,把北宋某一天的早晨用他那巧夺天工的绘画技术将世界名画——《清明上河图》创作了出来。

  它的美,是不一样的美,在我的脑海中留下了永生永世不可磨灭的印象。

  《清明上河图》是北宋末张择端的杰作。随着时间的穿越,我们回到了北宋时期,秋游《清明上河图》的秀丽风景。回到了北宋,才知道北宋是那么的繁华热闹。

  汴梁一梦、王府招亲、聊斋惊魂、笑破天门阵中我最喜欢王府招亲和汴梁一梦。

  王府招亲写出了当时社会的不公*、不合理的婚姻制度。王府的父母只为金钱、为地位而放弃儿女自由恋爱的权利。王爷希望自己的女儿能嫁给兄弟的儿子,而夫人却希望能把女儿嫁给姐姐的儿子,可女儿哪一方也不嫁,最后**决定让小女抛绣球定嫁,王府的小女儿最终找到了一个如意郎君,过上了幸福、美满、和谐的生活。

  汴梁一梦的精彩表演更让人拍手称快。神奇的魔术、优美的舞蹈、高超的杂技表演,看得我眼花缭乱。这场表演真是惊心动魄啊!表演非常成功,大家都用热烈的掌声回报了他们的表演。

  秋游北宋清明上河图,给我带来了一路的好风景,一路的好回忆,这是多么的难忘啊!秦王宫、清明上河图都是那么的雄伟壮观。秋风吹黄了树叶,难忘的秋游依依不舍的结束了。

  秋天把世界穿上了绿衣:它用手抹净了天空,让天空变得更加湛蓝;它用风吹过树林,让森林变得更加鲜艳;它用水冲过小溪,让小溪变得更加清澈。这美景,使人陶醉其中。今天我怀着好心情,在爸爸妈妈的带领下,来到了横店,游清明上河图。

  “清明上河图是北宋张择端的杰作,原作高25.7厘米,长527.8厘米,这幅以北宋京城汴京为背景的长卷,构思独具匠心,气势恢宏而描绘细腻,气象万千,井井有条,画的各式人物不下入百,无一类同,春郊、河岸、码头、虹桥、城门、街市、车船轿子、牲畜、建筑群落,应有尽有……”

  一路游玩,精彩的节目举不胜举:汴梁一梦、聊斋惊魂、王府招亲、笑破天门阵……让人胆颤心惊的是聊斋惊魂:当你走到门口,四个醒目的大字“聊斋惊魂”呈现在眼前,在字的下面站着一个表情严肃、威武的阎罗王;旁边还站着两个吓人的牛头和马面。里面十分拥挤,本来明亮的灯光渐渐暗了下来,我大声的喊了一声。闪电般的光再一次的闪过,几个骷髅头就一骨碌的滚了下来,在我们的旁边转来转去,吓得我们魂飞魄散。这聊斋惊魂给我留下了深刻的印象。

  夕阳西下,我们带着小鸟的叫声,带着精彩的节目,带着无限的回味,依依不舍的离开了。

  周末,爸爸带我来到博物馆,馆里文物奇多,我们穿过一条走廊,来到古画展厅,边走边看画上的简介,不知不觉,我被一幅张择端的长卷风俗画《清明上河图》所吸引,驻步观祥。

  这幅画生动细致地描绘了当年北宋王朝都城汴京的繁荣景象,只见画中渔舟往复,飞虹卧波,商铺林立,人山人海,它生动地勾画出当时国泰民安、风调雨顺的昌盛气象及社会生活*俗风情。哇,好美呀,我仔细地端详着这幅画,仿佛进入了画中的世界。

  街上的酒馆并肩而立,且来往行人络绎不绝,好不热闹,“小二,来盘酱牛肉,一壶女儿红。”一位浮踪浪迹的文人满脸烟尘,来不及坐下都叫开了。“好勒,请稍等。”说完,小二把桌椅收拾干净,给客人斟来一壶茶水,就忙开了。“糖葫芦,糖葫芦……”酒馆外的叫声很刺耳,孩子们的打闹马上停止了,都跑到卖糖葫芦的老汉眼前,眼睛看着各自的大人。“娘,我要吃糖葫芦……”一位小女孩扎着两个小马尾,拽着她娘的`衣角。大娘正在买布给孩子做衣服,被孩子这一闹给闹住了,待回过神来,笑着问:“妮子,娘这就给你买。”小女孩乐呵呵地吃起来。

  护城河上的桥真热闹,有买菜的,有炸春卷的。桥下的乌篷船载着过往的旅客缓缓而行,不时地向街上看去,满满的羡慕与不舍。桥边的挑花与梨花阵阵飘香,在春雨的滋润下,更加娇艳动人。突然,一阵急促的车马声冲到前面,一个踉跄,眼前仍是一幅维妙维肖的经典之作。

  “雅雅,到时间该回家了。”爸爸的一句话将我拉回了现实,我依依不舍地离开了博物馆,回到家里,我兴奋地向爷爷说起今天的所见所闻,真是有意义的一天呀!

  《清明上河图》系中国宋代长卷风俗画,原作为绢本,高25。8cm,长534。6cm。是稀世奇珍。

  作者张择端系宋徽宗时画院高手,字正道,山东东武(今诸城县)人。早年游学汴京,后*绘画,宋徽宗赵佶时期供职翰林图画院。专工中国画中以界笔、直尺划线的技法,用以表现宫室、楼台、屋宇等题材,尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。他的画自成一家,别具一格。

  这件现实主义的杰作,是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。这幅画描绘的是北宋时汴京的繁荣景象。画中有814人,牲畜83匹,船只29艘,房屋楼宇30多栋,车13辆,轿8顶,桥17座,树木约180棵,往来衣着不同,神情各异,栩栩如生,其间还穿插各种活动。

  长卷打开,茂盛的树林,几块整整齐齐的农田,和天空中飞舞的鸟儿,一列归来的队伍慢悠悠的走着。农田之前,临时搭建的戏台上正在演出,密密麻麻的人群围着观看。远处是稀少的房屋。

  几只庞大的航船在纤夫的引拉下,缓缓的向河岸靠*。几个欢快的孩童,在无忧无虑的玩耍着。不少的人正在悠悠的向城市内走去,有的赶着牲畜,有的带着货物,有的`背着行李。气势恢宏的拱桥虹桥上人来人往,一只巨大的货船正带过桥,有的人在驻足观看或喊着什么。

  转眼间,城门出现,一片繁华的景象浮现。来来往往的行人,人们有在茶馆休息的,有在看相算命的,有在饭铺进餐的,有的在匆匆忙忙的赶路。绿树房屋交相辉映,大小各异的房屋,有的豪华,有的简单。河里船只往来,首尾相接,或纤夫牵拉,或船夫摇橹,有的满载货物,逆流而上,有的靠岸停泊,正紧张地卸货。富丽堂皇的宫殿映入眼帘,*静的河面上唯有极少的船只,或行驶,或停泊。各种古色古香庭院在绿树的遮掩下,伸出曲折的路。稀少的行人,使之更加幽静。

  张择端完成这幅歌颂太*盛世历史长卷后,首先将它呈献给了宋徽宗。宋徽宗因此成为此画的第一位收藏者。《清明上河图》这件享誉古今中外的传世杰作,在问世以后的800多年里,曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏,经过重重波折,如今依然珍藏在故宫博物院中。

  早听人们说,中国馆有动态的清明上河图,国庆长假才真正见识了动态的清明上河图。

  来到中国馆,我们就迫不及待地去观看清明上河图。为了更好得了解清明上河图,我们还租了讲解器。

  走*清明上河图,我发现动态清是上河图比真的还要壮观,听说动态的比真的大了30倍,动态的不仅能动,还有声音。这样可以让我们更加全面地了解清明上河图。

  这时,我发现清明上河图前一条小溪,小溪很长很清澈,能看清波纺和溪底鹅卵石小溪在缓缓向前流淌,奇怪的是,溪水流淌没有发出声音。我忍不住伸出脚,把脚放溪水中,伸出业,鞋子竟然没有湿。我又好奇地用手摸,哦,原来是用光张,纱布制造的小溪。

  我专心致志地看起清明上河图来。清明上河图可真大呀!三百六十行全都在上面了。白天城外的人们有的在开船,准备把货物运出去,有的在喝酒吃饭,有的在……而城内的人们有的在站岗放哨,有的在运粮食,有的在训练……到了晚上,大街小巷上仍然灯火辉煌,十分热闹,有的在漫步说笑,像是在回顾白天的快乐情景,有的在聚会,有的……直到深夜,才安然入睡。大街小巷这才宁静下来。

  我的目光从这儿移到了那儿,突然,我的目光停了下来,停在了一个小学堂里,小堂里有许多学生们,这些学生们嬉嬉哈哈,蹦蹦跳跳,好不快活。

  听了我的介绍,你是不是心动了,也想去看看呢?那就赶紧出发吧!

  大家好,我是导游付家屹,今天我给大家介绍的是《清明上河图》,清明上河图是张择端画的,到现在已经有400多年的历史了。

  张泽端画这幅画的时候下了很大的功夫,光是画上的人物就有好几百个,有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……60行,哪一行都在上面。

  街市上可热闹了。街上挂着各种招牌的'店铺,走在街上是来来往往,形态各异的人,有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车画上的这些人,有的只有一寸多高,有的甚至只有黄豆那么大,你看张择端的画是多么传神啊。

  这就是清明上河图,大家喜欢吗?

  在宋朝时,有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的花叫《清明上河图》。这幅画,长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经八百多年的历史了,现在还完整地保存在北京故宫博物院里。

  张择端画这幅画的时候,下了很大的功夫。光是画上的人物就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种生意的小贩,有留着胡子的道士,有行走江湖的医生,还有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人物都画在上面了。

  画上的街市真热闹。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的是来来往往、形态各异的人。画上面的这些人有的不到一寸,有的甚至只有绿豆大小。

  《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通老百姓的生活情境。

  今天,我在网上观赏了张择端画的《清明上河图》。

  《清明上河图》是中国十大传世名画之一,长528.7厘米,属于国宝级文物。它是一幅现代主义的风俗画,具有很高的历史价值和艺术水*,现存于北京故宫博物馆,它以精致的工笔记录了北宋末朝、徽宗时代首都汴京的人民生活情景。整幅画描绘的是秋季的景色,“清明”二字并不是指清明时节,而是描写当时政治清明、天下太*。

  全图分为三个部分。首段画的是汴京郊野的风光——在疏林薄雾中,掩映着几家茅屋、草桥、流水、古树、扁舟……一片不远处的柳林中,树的枝头上刚刚长出几片嫩叶。路上几个人抬着一顶大花轿子,里面坐着一位妇人,轿顶装饰着杨柳杂花,轿后跟随着骑马的、挑担的,也有从京城踏青、扫墓归来的人,独特的画面为整幅画拉开了序幕。

  中段描绘的是繁忙的汴河码头——画面上人烟稠密,许许多多的店面分铺两边。有的人在茶馆中品茶、休息;有的人在酒楼上饮酒作乐;有的人在路旁的'摊铺上算命;还有的人在小店里买祭祀用的物品,真是好不热闹啊!看看河边,许多的纤夫和船夫辛苦的忙碌着。河上架着一座规模宏大的木质拱桥,它的结构轻巧,造型优美,如同飞鸿一般,于是便叫“虹桥”。一只大船正准备通过桥洞,船夫有的用竹竿撑着,有的用麻绳挽住船,有的则忙着放下桅杆,以便船只通过。邻船的人也画得惟妙惟肖,仿佛仔细聆听,就能听到他们在吆喝什么。

  后段也很热闹:许多百姓在街道上穿梭着,有做生意的商人。有欣赏街景的学士,有骑马的官吏,有问路的外乡游客……男女老少,士农工商,三教九流,无所不备。各种各样的牲畜,大大小小的房屋、城楼,充分的体现了宋代建筑的特征。

  看到这里,我不禁想感叹:这幅《清明上河图》的构图多么精确细致,场面多么宏伟壮大人物刻画得多么栩栩如生,就像一个场景真实地展现在我的面前。这么大的一幅传世名画,凝结了张择端多少心血啊!用一年的时间完成一幅如此大的名画,那要有多大的毅力啊!张择端持之以恒的态度令人敬佩不已。

  今天是星期六,爸爸带我去横店影视城玩。我们开了2个小时的汽车,经过一座石桥,对面的石壁上,刻着几个由袁宝华亲自题写的大字“江南一镇”,横店终于到了。

  “清明上河图”,它是建筑师们依照宋代画家张择端的名画——清明上河图而建造的。一下车,我们就看见一座高大雄伟的的城门,两只威严的石狮子守卫在大门口两旁。进门以后,我们租了一辆好玩的4轮自行车,沿着*整的石板路,开始了我们的游览。

  依湖而建的.古建筑各具特色,有城墙、有水井、假山、有亭台楼阁、还有热闹的御街。那拱桥,那湖心的凉亭,简直跟图里一模一样,让我感到仿佛真的走进了名画当中。我们还在“汴梁一梦”观看了一场精彩有趣的杂技表演。看完杂技表演,我们发现街上有很多人穿着古装,打扮得非常奇特怪异。噢!原来有《三国演义》、《黑玫瑰》两个剧组在拍戏呢!横店不愧是全国有名的影视拍摄基地。

  美丽的景色让我们流连忘返,我真舍不得离开啊!

  古人醮墨满山点苔,野景迷离,淡墨薄雾隐远山。长长的画卷中江山远*势尤工,咫尺有千里之趣。“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”清明时节,这北回归线上的绿宝石绽放出它最耀眼的光芒。雾缭绕,山缥缈,时不时有一缕炊烟渗进雾中,带着点点湿气拂绿**。

  一叶花瓣的灵魂就是它的香气,一个名字的灵魂就是它所牵引起的记忆。他说:“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”他的豪迈比起山水的`壮丽毫不逊色。“在白天里我忙碌,我奔波,我笑,我忘记了一切地大笑,因为我戴了假面具。在黑夜里我卸下了我的假面具,我看见了这世界的面目。我躺下来,我哭,为了我的无助而哭,为了看见人类的受苦而哭,……”为巴金献上一束橄榄枝,赠与我最真挚的感谢。

  芦苇满塘图

  芊芊芦苇,在坦途上扎根,无拘无束;在纤桥旁摇曳,蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿,渐渐化作浓重的黑色,却依旧亭亭玉立,倩影婆娑。即使翻越季节的山峦,静候白露降临,那满目的芦花与天上的白云融为一体,绵延至月光不能触及的地方,也依旧洁白,充满蓬勃的张力,然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。

  微风轻轻拂过,那漫天的芦花飘飘荡荡,旋转,下滑,最后落入河中,随着涟漪越荡越远,直至消失。汩罗江畔,他仰天悲叹,居庙堂,不能为民解难;谪乡野,不能替君分忧,悲哉!悲哉!他纵身大江,荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌,青春生命的枝叶包裹起千千万万的崇敬,投入历史的长河,成为端午节最深沉的纪念。为他献上一束淡雅的芦苇花,附上我最诚挚的感念。

  山水缥缈图

  古人醮墨满山点苔,野景迷离,淡墨薄雾隐远山。长长的画卷中江山远*势尤工,咫尺有千里之趣。梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。清明时节,这北回归线上的绿宝石绽放出它最耀眼的光芒。雾缭绕,山缥缈,时不时有一缕炊烟渗进雾中,带着点点湿气拂绿**。

  一叶花瓣的灵魂就是它的香气,一个名字的灵魂就是它所牵引起的记忆。他说:为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的`死。他的豪迈比起山水的壮丽毫不逊色。在白天里我忙碌,我奔波,我笑,我忘记了一切地大笑,因为我戴了假面具。在黑夜里我卸下了我的假面具,我看见了这世界的面目。我躺下来,我哭,为了我的无助而哭,为了看见人类的受苦而哭,为巴金献上一束橄榄枝,赠与我最真挚的感谢。

  家国之思图

  思绪随着眼前的风景回望现实,安徽省原副**何闽旭受贿841万多元,受贿数额特别巨大,论罪当。许昌市魏都区人民法院对鄢陵县地方税务局原局长王信琪作出一审判决,以贪污罪判处其有期徒刑5年,以判处其有期徒刑7年,决定数罪并罚,执行有期徒刑10年。中国的腐败现象越来越多,越演越烈,金钱让一个个两袖清风的书生走向不可挽回的深渊,记得介子推曾送重耳一首诗,现我将它转送给祖国所有官员们:

  割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。

  柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。

  倘若主公心有我,忆我之时常自省。

  臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。

  我的家乡在开封,那里有许多名胜古迹,例如大相国寺、龙亭、铁塔公园等,可我最喜欢的还是最*几年才建成的、再现宋代风土人情和繁华集市景象的清明上河园。现在,就让我领你去看一看吧。

  早上9点整,清明上河园的门打开了,这时,从园内走出了一群人,看那个走在最前面的,一身官袍,脸黑生生的,额头上还有一个月牙样的印记。咦!这不是铁面无私、大名鼎鼎的清官包青天吗!不过你放心,他不是来审案子的,是来欢迎你的。他站在清明上河园的大门口,手里拿着清明上河园简介和导游图,你如果进去参观,他就会热情地给你递上一份,并对你点头示意。进了清明上河园,你就会怀疑,这是不是在做梦呀?好象真的进入一个画中世界,清明上河图在这里复活了。那小桥流水、古代民居,甚至一草一木,都是依画中而建。展现在面前的是几百年前宋代集市的热闹和繁华景象,那些身穿各色古装、梳着各种古代发型的的人熙熙攘攘,有卖吃的、穿的、用的、玩的,有吹糖人的、卖雨伞的、沿街卖药的,还有娶亲的、唱戏的、耍猴的,好不热闹,能让你看的眼花缭乱。

  往前走,你会碰上招考状元的宏大场面,千万不要错过这千载难逢的'机会哟!赶快进去试试,没准你还能过一回状元瘾、披红带花、神气的坐着花轿免费游一圈呢。你还会碰见公主小姐抛绣球找新郎的热闹场面,要是谁抓住了绣球,谁就可以做“新郎”,还举行“婚礼”呢!再往前走,就会看到一个露天舞台被人们围得水泄不通,那是杨家将正在教训两个抢劫犯,哇噻!这两位女将真是身手不凡,三下五除二,就把那两个市井无赖打爬在地,仔细一看,原来是杨八妹和杨排风。这时佘老太君走过来,她虽然看上去年纪很大,但两眼炯炯有神、箭步如飞……如果你在清明上河园呆上一两个小时,还会看到许许多多这样历史性的场面,如“上早朝”等,真让人目不暇接。仿佛沿时光隧道回到了几百年前,那种身临其境的感觉,真是无法用语言形容。只有回过头去看看大门外,才能让你回到现实。原来那些“古人”都是清明上河园的工作人员,他们煞费苦心的搞这么多丰富多彩的节目,就是想真实的再现我们中华民族悠久的历史和灿烂的文化,让生活在现在的我们能有机会重温一下“过去的时光”,更加热爱我们伟大的祖国。再往前走就是游乐场了,那用木头搭起的*衡玩具让你惊心动魄。来到酒坊,那十年陈酿的女儿红、甜甜的米酒让那些爱酒的人留恋往返……走了这么多路,一定又累又饿吧。园内各种各样的风味小吃会让你大饱口福,到前面的小店里,坐在石凳上歇一歇,喝上一碗鸡血汤、吃上一笼开封灌汤小笼包,你就会乏意全消。

  天黑了,你如果意犹未尽,可在清明上河园的驿站里过夜。那里面的装饰、家具,包括枕头、被褥、灯具等都是古乡古色的,还可趁机享受一下“古人”的服务,那幽静的环境、清新的空气,一定会让你做一个好梦。第二天吃完早饭,再继续饱览清明上河园的风采。如果你还没有去过的话,那就赶快行动吧!你一定不会枉费此行的。 这就是我们开封的清明上河园,它凝聚着开封人民的智慧和才干,是开封城里一颗璀璨的明珠。

  横店影视景点——清明上河图影视基地是根据北宋末张择端的同名巨作所建,于1998年完工,内有仿古建筑120多幢,占地面积600余亩。

  今天我怀着激动的心情,来到了清明上河图。

  这里的景色美不胜收,令人流连忘返。那山中山、城中城,一幢幢古色古香的房屋数不胜数,目不暇接。湖畔边一丛丛绿草,一簇簇的`鲜花,有的红似火,有的黄似金,有的白似雪……几只彩蝶在鲜花上翩翩起舞。一棵棵柳树挺立在湖边,长长的柳枝,被微风轻抚,碧绿碧绿的湖水上波光粼粼。

  这里不但景色优美,而且节目更精彩,最令我难忘的是汴梁一梦。

  挑空竹的演员一位位的出场了,还有一位10来岁的小姑娘,一个个空竹被演员们手中的那一根细线抛上空中,在转个身后接住。只见那位小姑娘把空竹抛上,然后翻了个后空翻,用线接住了空竹,赢得了观众阵阵掌声。

  清明上河图景色迷人,这一幅副美景画卷,这一场场精彩表演,真是让人流连忘返!

  我的家乡在开封,那里有许多名胜古迹,例如大相国寺、龙亭、铁塔公园等,可我最喜欢的还是最*几年才建成的、再现宋代风土人情和繁华集市景象的清明上河园。现在,就让我领你去看一看吧。

  早上9点整,清明上河园的门打开了,这时,从园内走出了一群人,看那个走在最前面的,一身官袍,脸黑生生的,额头上还有一个月牙样的印记。咦!这不是铁面无私、大名鼎鼎的清官包青天吗!不过你放心,他不是来审案子的,是来欢迎你的。他站在清明上河园的大门口,手里拿着清明上河园简介和导游图,你如果进去参观,他就会热情地给你递上一份,并对你点头示意。进了清明上河园,你就会怀疑,这是不是在做梦呀?好象真的进入一个画中世界,清明上河图在这里复活了。那小桥流水、古代民居,甚至一草一木,都是依画中而建。展现在面前的是几百年前宋代集市的热闹和繁华景象,那些身穿各色古装、梳着各种古代发型的的人熙熙攘攘,有卖吃的、穿的、用的、玩的,有吹糖人的、卖雨伞的、沿街卖药的,还有娶亲的、唱戏的、耍猴的,好不热闹,能让你看的眼花缭乱。

  往前走,你会碰上招考状元的宏大场面,千万不要错过这千载难逢的机会哟!赶快进去试试,没准你还能过一回状元瘾、披红带花、神气的坐着花轿免费游一圈呢。你还会碰见公主小姐抛绣球找新郎的热闹场面,要是谁抓住了绣球,谁就可以做“新郎”,还举行“婚礼”呢!再往前走,就会看到一个露天舞台被人们围得水泄不通,那是杨家将正在教训两个抢劫犯,哇噻!这两位女将真是身手不凡,三下五除二,就把那两个市井无赖打爬在地,仔细一看,原来是杨八妹和杨排风。这时佘老太君走过来,她虽然看上去年纪很大,但两眼炯炯有神、箭步如飞……如果你在清明上河园呆上一两个小时,还会看到许许多多这样历史性的场面,如“上早朝”等,真让人目不暇接。仿佛沿时光隧道回到了几百年前,那种身临其境的感觉,真是无法用语言形容。只有回过头去看看大门外,才能让你回到现实。原来那些“古人”都是清明上河园的工作人员,他们煞费苦心的搞这么多丰富多彩的节目,就是想真实的再现我们中华民族悠久的历史和灿烂的文化,让生活在现在的我们能有机会重温一下“过去的时光”,更加热爱我们伟大的祖国。再往前走就是游乐场了,那用木头搭起的*衡玩具让你惊心动魄。来到酒坊,那十年陈酿的女儿红、甜甜的米酒让那些爱酒的人留恋往返……走了这么多路,一定又累又饿吧。园内各种各样的风味小吃会让你大饱口福,到前面的小店里,坐在石凳上歇一歇,喝上一碗鸡血汤、吃上一笼开封灌汤小笼包,你就会乏意全消。

  天黑了,你如果意犹未尽,可在清明上河园的驿站里过夜。那里面的装饰、家具,包括枕头、被褥、灯具等都是古乡古色的,还可趁机享受一下“古人”的服务,那幽静的环境、清新的空气,一定会让你做一个好梦。第二天吃完早饭,再继续饱览清明上河园的风采。如果你还没有去过的话,那就赶快行动吧!你一定不会枉费此行的。 这就是我们开封的清明上河园,它凝聚着开封人民的智慧和才干,是开封城里一颗璀璨的明珠。

  在北京故宫博物馆里,有一幅让我叹为观止的水墨画——《清明上河图》。它来自于北宋年间,作者叫张择端。画的是我国十二世纪北宋汴京,也就是现今的河南开封。画里“装”下了整个闹市的景色,把每一个角落、每一个人……画得栩栩如生,画得十分精致,大到房子、小到瓦片,可以说的上是举世之作。

  突然,眼前景色一换,进入了一片宽阔的水域,周边船只一下多了起来。大部分是和我们一样的鸟蓬船,也有不少装饰华丽的游船穿插其中,堤岸两边人头攒动、熙熙攘攘,商铺林立,一派繁华热闹的清明上河图在眼前舒展开来。

  这是城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。这幅画是汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市的经济写照。

  让我印象深刻的是画的三个亮点。第一个亮点是整幅画的中心点——跨河拱桥,它弯弯的矗立在河上,把左右**连接起来,同时也把整幅画连接在了一起,桥上人来人往、车水马龙、络绎不绝,桥的左右两边排满了各种小摊有:卖衣服、水果青菜、日常用具等等……最重要的是小摊贩和游客,展现的淋漓尽致,画的妙笔生花。


《清明上河图》教学设计3篇(扩展7)

——游清明上河图作文范文10份

  横店的清明上河图是一个名胜古迹。

  进了清明上河图的大门,绕过密不透风的树林,就来到清明上河图最繁华,最热闹的商业街了。踩着宽大厚实的青石板路,看到街道两旁各种各样的店铺,有一处古玩店,店里有写着三十六计的竹筒,有画着清明上河图的扇子,有用香木雕成的手镯,还有用青铜制作的小香炉,真是让我眼花缭乱,爱不释手。

  走过商业街,就来到虹桥,它是用木头做得,如果下雨,这里可能一点滑,从中央地毯上走,这是一座半拱桥,来到最高的地方,往两旁河面上看,长长的柳枝挂在水中,在阳光的照耀下,湖水浮光耀金,像撒了一片碎金,又像无数条白色的鲤鱼在白浪中翻滚。红红的桃花就像笑脸,对着我们微笑,好像在欢迎我们的到来。

  从虹桥上下来,远远的'就看见了最引人注目的金元宝,其实就是财运桥,要走过这座财运桥,是要踩着一根根钢丝才能走过去的.走过这财运桥,又是一个紧张刺激的飞钢丝游戏,这可比刚才那个简单多了,可玩起来不一定比想象中的简单了,因为钢丝下面是一条又宽又长的河,河里的水可真清啊!清的能看见河底的五彩石,清的能看见河底正在嬉戏的小鱼.河里的水真绿啊,绿的仿佛是一块翡翠.清明上河图到处都有好玩的地方,说也说不尽.如果有机会,你一定要去细细游赏!

  横店影视景点——清明上河图影视基地是根据北宋末张择端的同名巨作所建,于1998年完工,内有仿古建筑120多幢,占地面积600余亩。

  今天我怀着激动的心情,来到了清明上河图。

  这里的景色美不胜收,令人流连忘返。那山中山、城中城,一幢幢古色古香的房屋数不胜数,目不暇接。湖畔边一丛丛绿草,一簇簇的鲜花,有的红似火,有的黄似金,有的白似雪……几只彩蝶在鲜花上翩翩起舞。一棵棵柳树挺立在湖边,长长的柳枝,被微风轻抚,碧绿碧绿的湖水上波光粼粼。

  这里不但景色优美,而且节目更精彩,最令我难忘的是汴梁一梦。

  挑空竹的演员一位位的出场了,还有一位10来岁的小姑娘,一个个空竹被演员们手中的那一根细线抛上空中,在转个身后接住。只见那位小姑娘把空竹抛上,然后翻了个后空翻,用线接住了空竹,赢得了观众阵阵掌声。

  清明上河图景色迷人,这一幅副美景画卷,这一场场精彩表演,真是让人流连忘返!

  听说清明上河图的风景很美,春天时节柳绿花红、莺歌燕舞、百花齐放。

  三八妇女节,妈妈带我跟着他们的同事们一起去游玩。由于我们早上起的很早,在路上的时候,妈妈叫我先睡一会。我对妈妈说,我不想睡觉,外面的风景这么美,我要好好看看。导游开始个人介绍,并提醒大家注意安全,说今天带大家到画中走一走。我的心里很激动,很想体会画中走的滋味,迫切希望很快就到达景点。

  过了两个多小时,我们终于到达了景点。我们走进清明上河图的大门,我紧跟着导游,喊妈妈赶紧跟上,听听导游的介绍。导游介绍说新版西游记有些片段都是到这里拍的。我们一路往前走,看见一座桥。导游说,这坐桥的名字叫红桥,它是用木头做的。前些天都下雨,可能有点滑,要小心,从中央地毯上走。这是一座单拱桥,我们来到最高的地方,往两旁河面上看。长长的柳枝挂在水中,风一吹,看上去好像有一条小鱼在水中游来游去。红红的.桃花就像笑脸,对着我们微笑,好像在欢迎我们的到来。

  走过桥,看到很多阁楼,它们的顶是尖尖的,就像针一样。其中有座房子的屋顶上有个葫芦,好特别。导游带我们走进名叫汴梁一梦的屋子里看表演节目。有魔术、杂技等表演,我看了很高兴。

  后来,妈妈说那条小河很好玩,我们走过去看。我无意中往前一看,看到一座浮桥,很多人在里面走。我对妈妈说,我也想去走走。妈妈同意了,我们一起去找桥头。付了钱,走上桥,前面的人一直在摇,我不敢往前走,等他们停下我才走。这桥挺长的,走了好长时间,我的心都要跳出来了。

  横店影视景点——清明上河图影视基地是根据北宋末张择端的同名巨作所建,于1998年完工,内有仿古建筑120多幢,占地面积600余亩。

  今天我怀着激动的.心情,来到了清明上河图。

  这里的景色美不胜收,令人流连忘返。那山中山、城中城,一幢幢古色古香的房屋数不胜数,目不暇接。湖畔边一丛丛绿草,一簇簇的鲜花,有的红似火,有的黄似金,有的白似雪……几只彩蝶在鲜花上翩翩起舞。一棵棵柳树挺立在湖边,长长的柳枝,被微风轻抚,碧绿碧绿的湖水上波光粼粼。

  这里不但景色优美,而且节目更精彩,最令我难忘的是汴梁一梦。

  挑空竹的演员一位位的出场了,还有一位10来岁的小姑娘,一个个空竹被演员们手中的那一根细线抛上空中,在转个身后接住。只见那位小姑娘把空竹抛上,然后翻了个后空翻,用线接住了空竹,赢得了观众阵阵掌声。

  清明上河图景色迷人,这一幅副美景画卷,这一场场精彩表演,真是让人流连忘返!

  今天是星期六,爸爸带我去横店影视城玩。我们开了2个小时的汽车,经过一座石桥,对面的石壁上,刻着几个由袁宝华亲自题写的大字“江南一镇”,横店终于到了。

  “清明上河图”,它是建筑师们依照宋代画家张择端的名画——清明上河图而建造的。一下车,我们就看见一座高大雄伟的的城门,两只威严的石狮子守卫在大门口两旁。进门以后,我们租了一辆好玩的4轮自行车,沿着*整的石板路,开始了我们的游览。

  依湖而建的古建筑各具特色,有城墙、有水井、假山、有亭台楼阁、还有热闹的御街。那拱桥,那湖心的凉亭,简直跟图里一模一样,让我感到仿佛真的.走进了名画当中。我们还在“汴梁一梦”观看了一场精彩有趣的杂技表演。看完杂技表演,我们发现街上有很多人穿着古装,打扮得非常奇特怪异。噢!原来有《三国演义》、《黑玫瑰》两个剧组在拍戏呢!横店不愧是全国有名的影视拍摄基地。

  美丽的景色让我们流连忘返,我真舍不得离开啊!

  国庆节放假了,爸爸说要去开封的清明上河园玩,我一听,乐得一蹦三尺高,要知道,清明上河园是一座大型历史文化主题公园,我做梦都想去那里玩呢!

  经过一路的长途跋涉,我们到达了开封的清明上河园,那里人山人海,一进去就看见了五颜六色的菊花,它们红得似火,白得像雪,得像霞,黄得赛金......一阵微风吹来,菊花发出阵阵芳香,又像一个个美丽的仙女在翩翩起舞,美丽极了!

  我们接着往里走,到了一个游乐园,那里的玩具特别多,有秋千、转轮、跷跷板、吊桥、钻山洞......人太多了,我挤不到跟前,只好看他们玩,每个人都开心极了,这时我才发现这些玩具都是人力的,怪不得这着慢。我们往里走,看见一座假山,上面有***爷爷题的`字“清明上河园”,旁边还有石头做的滑梯,我飞快地爬到山顶,坐上滑梯,还没说开始,就以闪电般的速度飞弛而下,吓得我哇哇大叫,真是太刺激了,我又玩了好几遍才离开那里继续前行。

  走到一个门廊下,看见一个雕像,他的脸是黑色的,穿着黑黄色的衣服,大家都到他旁边和他照像,我也迫不及待地挤跟前与他合影留念,还没照完,左面有一个女生大叫起来,大家正纳闷不知发生什么事,突然有人喊了一句:“这是活人!”我吓了一大跳,定下神仔细一看,果然,他眼珠正骨碌碌转呢。我暗自庆幸没有摸他,好可怕呀!

  最后,我们依依不舍得回家了。

  考完学校第二次月考后的空闲时间,开始计划“清明上河图之旅”终于成行,可是天公却不太作美,出门前碰到入冬以来第一波冷空气,一路上拥挤的大塞车和展览会场上络绎不绝的排队人潮,一一显示“清明上河图”的魅力令人无法阻挡。

  哇!原图比我想像的还要大,巨大萤幕是用了十二台的投影机一起播放,是原图的三十倍之大。它是一幅描绘了清明时节北宋京城开封,汴河**繁华热闹的景象。在这“动画世界”﹐画中人物的一天等于现实世界的4分钟﹐所以完成整个日夜交替需要4分钟(2分钟白天2分钟晚上)﹐1小时参观时间内可以看到“15 天”一样的生活点滴。最佳的观赏攻略,可以先站远一点看完全图(大概看1-2次日夜交替)﹐然后就可以开始靠*观赏其他喜欢的`部份。其实我觉得整体感觉还 是远看比较赞﹐因为距离一拉*就看到画面上的图像其实挺松散的﹔但要是仔细观赏图上各个动态角色,就一定要用*看的了,这是我生*第一次看到清明上河图非 常戏剧化地,闪亮般呈现在我的眼前。

  观赏清明上河图的同时,不仅可以看见图中的美,还可以看见当时人民生活的环境,在长长一幅画卷中,看尽了当时生活环境,或快乐、或疾苦。清明上河图的画家——北宋张泽端,作品画感笔触较为挥洒,相较之下,清院的清明上河图,画风较注重于人物的细腻。其次,我们发现了,两幅图的比较之下,各有其中的美所在!

  清明上河图是一幅家喻户晓、举世闻名的精采纪实绘画,文字的记忆,图像的记忆,再加上声音的记忆,更加丰富完整的召唤了九百年前的汴京,一个如梦的繁华城市。此次文化之旅,让我彷彿穿越时空,回到北宋首都开封府。我买了导览手册细细珍藏,他日有空时可再度回味,这真是一次难忘的文化体验之旅。

  “青山隐隐碧水长,故国神游意彷徨。孰料筝绳拴不住,千年一梦到汴梁。”

  学校组织研学活动,咱一串人稀稀疏疏地转到了“清明上河图”景区。背靠威武庄严的秦皇宫,这处山水城落显得别有一番小巧精致。“有良田,美池,桑竹之属”,看着这片雅景,脑海中一瞬间浮现出这句话。应有尽有,其乐融融,尽管此时留给后人的只有一张图,但这不正是宋徽宗急于表现,张择端欲愿表达的么。自在劳作,果真盛世乎?

  随着大部队的迁移,我们开始“解剖”这处名景。一路商车琳琅,纸伞竹扇玉佩香囊甚至鸡毛掸子,你能想出的古装剧的标配,在仿制的景区中都淋漓的展现,叫你大饱眼福。嘿,若不是手中还拿着亲切的现代电子产品,恐怕真觉得自己已入了画,成了哪家的姑娘小姐混在人群中跑出来看热闹呢!

  走过商街,就可以看到醒目的汴河。汴河是北宋时期国家重要的漕运交通枢纽,商业交通要道。语文课上我们分析的弯弯虹桥和商业大船的相关知识点还深深的刻在脑中呢,今儿见了实景更是激动不已。耳畔边传来千百年前船夫们卖力撑船的号子声和桥上呐喊助兴的声音,悠悠的,牵动我的心,多么繁华!多么自豪!不过景区内的汴河上到没载着商行渔归的大船,只有零星的观光小船漂在水面上的`慢慢地挪动,些许是在回忆那令人叹惋的历史脚印吧。

  河边的花树俏多情,一路指引染布坊。高挂布绢印前情,罔不惊叹先人馨。树枝梢上布展昭,染色工序显明了。一批新绸缎,又为哪家夫人作裳?今夕叹惜,感幸前来观赏。先人真是聪慧又手巧!

  布绸娟娟又往何处飘,衔落桃花发间昭。好一片桃花林!好一段断桥!曾又有谁转首丛中笑?“桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情。”试问一朵暗娇,。哪位词人在你面前笑。这晏殊叹的“无可奈何”,又是否为你所作?我与伙伴一一在此留念,把笑容映在了这山水之间。

  看完了《汴梁一梦》的精彩演出,我仍深陷其中“宋家汴都全盛时,万方玉帛梯航随。倾城仕女携童儿。”或许宋徽宗的确只想用这幅画来掩盖盛世漏洞,或许张择端也的确不清楚他这一笔笔勾画的价值。但无疑,不论是《清明上河图》还是清明上河图景区都让华夏人亲切而真实的感受到了当时的繁华与先进。

  在山水之间,隐去了宫殿的沉重,将民众的幸福与快乐雕琢在每一个细节之中,绣在每一个角落之上。

  画桥虹卧汴河梁,**风烟天下无。满眼而今皆瓦砾,人犹时复得玑珠。我辈唯有竞学*,待愿一探北宋谜!

  妈妈早就说要带我去开封玩了,在我的想象中,开封一定很漂亮,很繁华。今天一大早,我们终于坐上了去开封的车。一路上,我兴奋地一直睁大眼睛,看着窗外美丽的景色。时间过得真快,不一会儿,我们就进了开封的大城门,大城门像一座小山,两边低中间高,仔细看看,还真像一座城堡呢!

  进了大城门,我们就直奔清明上河园。到了里面,就像进到了古代一样,一眼望去,一座座房子,红红的墙、黄黄的瓦,五颜六色的,可真漂亮呀!走着走着,我们看到了一排漂亮的服装,阿姨热情地邀请我穿上照相,妈妈马上给我租了一套黄黄的、袖子长长的、宽宽的裙子,我还挑了一个前面有一根黄色羽毛,后面有披巾的头饰。穿上了这身漂亮的裙子,我拿上了一把扇子,就变成了古代的美女,妈妈还给我照了很多照片呢!

  接着,我们又参观了古代皇帝、皇后、少女、将军、士兵穿的衣服。哎呀,时间怎么过得这么快!我们该看皇家皮影戏了,十一点零五就要开始了,我们急忙跑到了宣和殿二层,坐到了板凳上,眼睛紧紧盯着屏幕。耶!皇家皮影戏开始了,原来要演鹤与龟呀。我感觉最有趣的是鹤捉弄乌龟的那一段,鹤想让乌龟的头伸出来,就用尖尖的嘴去啄乌龟的头,可是每当乌龟的头出来都会再缩进去。但是鹤有永不放弃的精神,最后终于叼住了乌龟的头,把它拉上了天空。以前我从来没有看过皮影戏,现在才知道皮影戏是人操作的,不是动画片。妈妈还带我到后台看了看,原来这些动物的关节都是可以活动的,人一操作它们就会动起来,真是太有趣了!

  下午,我们来到了繁华的大街上,看到了气功喷火的表演。突然,一个叔叔拿了两个火把,点上了火,把火把放进嘴里,用嘴把火熄灭了,顿时,大街上响起了一片热烈的掌声,我吓得心都提到嗓子眼上了。叔叔又说:“一会儿,我还要从嘴里吐火,让你们见识一点儿更厉害的。”不一会儿,他喝了几口白开水似的东西,就从嘴里吐出了一大串火。接着,他又深吸一口气,又吐出了一大串火。他表演的棒极了,我使劲地给他鼓掌,拍得手都红了。我想:他一定下了许多功夫去练*,才能表演的这么出色。

  不知不觉,我们来到了大门口,这里有一幅雕刻在石头上的清明上河图。听导游讲,这幅图画是张择端用了十年的时间才画好的。这幅图画画的是清明节那天古代开封的繁华景象,它分为三个部分:农村、郊区、市区,画上面有船只、牲畜、小河、孩子、大人、老人等等,都画得栩栩如生。通过看这幅画,让我了解了古代开封繁华的景象和热闹的生活,还学到了很多古代的历史知识。

  我们就要离开清明上河园了,真不舍得跟这个美丽的古代城市说“再见”。通过今天游清明上河园,我学到了很多历史知识,还看到了精彩的表演,收获可真多呀!

  今天,我和爸爸一起去看新华书店举办的书画展览,我们边走边看着一幅幅美丽生动的画卷,每一幅画都让人有身临其境的感觉,突然转角的一幅画映入我的眼帘,深深吸引住了我,看了看标题,原来这幅图是《清明上河图》,正当我要细细观赏时,一阵狂风袭来,吹得我眼睛都难以睁开,只感觉天旋地转就像飞出去了一样,等我睁开眼睛才发现,我已经站在了画中的那座虹桥上。

  桥上人流翻滚、车水马龙,一些小商小贩在桥头吆喝着、叫卖着,桥下就是汴河了,水波荡漾,几条货船正要从桥下慢悠悠地穿过,船吃水很深,应该装的是送往京城的大米吧,桥栏杆上的石狮子,一个个怒目圆睁看着我,仿佛知道我是一个八百年后的游人。走下虹桥往右拐,就是汴州城最繁华的商业街了,踩着宽大厚实的青石板路,看到街道两边各种各样的店铺,有一处古玩店店里,有写着“三十六计”的竹筒,有画着各式各样图案的扇子,有用香木雕成的手镯,还有用青铜制作的小香炉,真是让我眼花缭乱,爱不释手。

  走出古玩店,看见前面不远处挂着一面黄色的三角旗,旗上写着硕大的“酒”字,门口摆着一排大酒坛子,进了店,店里有四张小方木桌,每张桌子上都摆了几个喝酒的大碗和一个酒坛子,完全可以想象,京城的百姓和船夫们每次到这里饮酒的场景,他们围坐在小饭桌上点,几个下酒的菜大碗喝酒,大口吃肉说着800年前的某段繁华昌盛。

  “喂,周子琪、周子琪!”伴随着爸爸的喊叫声,我睡眼惺忪地睁开眼,呆呆地看着爸爸,仿佛一切都历历在目一般,再看看眼前熟悉的一切,我依然睡在我柔软的小床上。我拍了拍额头,原来是南柯一梦啊,再看手上,拿着的正是一张《清明上河图》的明信片。


《清明上河图》教学设计3篇(扩展8)

——清明上河图范文5份

  早听人们说,中国馆有动态的清明上河图,国庆长假才真正见识了动态的清明上河图。

  来到中国馆,我们就迫不及待地去观看清明上河图。为了更好得了解清明上河图,我们还租了讲解器。

  走*清明上河图,我发现动态清是上河图比真的还要壮观,听说动态的比真的大了30倍,动态的.不仅能动,还有声音。这样可以让我们更加全面地了解清明上河图。

  这时,我发现清明上河图前一条小溪,小溪很长很清澈,能看清波纺和溪底鹅卵石小溪在缓缓向前流淌,奇怪的是,溪水流淌没有发出声音。我忍不住伸出脚,把脚放溪水中,伸出业,鞋子竟然没有湿。我又好奇地用手摸,哦,原来是用光张,纱布制造的小溪。

  我专心致志地看起清明上河图来。清明上河图可真大呀!三百六十行全都在上面了。白天城外的人们有的在开船,准备把货物运出去,有的在喝酒吃饭,有的在……而城内的人们有的在站岗放哨,有的在运粮食,有的在训练……到了晚上,大街小巷上仍然灯火辉煌,十分热闹,有的在漫步说笑,像是在回顾白天的快乐情景,有的在聚会,有的……直到深夜,才安然入睡。大街小巷这才宁静下来。

  我的目光从这儿移到了那儿,突然,我的目光停了下来,停在了一个小学堂里,小堂里有许多学生们,这些学生们嬉嬉哈哈,蹦蹦跳跳,好不快活。

  听了我的介绍,你是不是心动了,也想去看看呢?那就赶紧出发吧!

  那是一个星期日,连着几天都是这样的天气,一下子大起了大雨,一下子艳阳高照。可是我们全家偏偏就挑了这样的的天气,来到了场馆,要参观那个会动的“清明上河图”,所以,我们强忍着这个忽雨、忽晴的怪天气,只因为我们太想看看这个宝贝了。

  我们一路上,经过开车、走路、搭公交,总算来到了原来场馆。我们在柜台租借了解说用的耳机,开始参观这幅画。

  妈妈边听解说,边告诉我:“最原始的清明上河图,是张择端画的,之后有很多也画,但是都没有张择端画的好。”

  爸爸也补充说明:“这幅画,花了十年的时间,才画好。”

  “会动的清明上河图”,不仅能看到画“动”起来,还能听到小贩叫卖声、马车驶过的声音,好像卡通动画。

  现场有很多工作人员举着牌子,请大家轻声细语,还让我们小朋友可以更靠*。

  这是我第一次看这么大的图画,也是第一次看到会动,会发出声音的图画,我发现一幅伟大的图画,要完成真的很辛苦,所以天气不好,我也愿意忍受了。

  天空湛蓝、云朵飘飘、风儿舒适、大地清新,我们全家要到花博争艳馆参观,准备一趟历史的影像惊艳之旅——清明上河图动起来了。

  乘着时光机,回到古代,就彷彿自己是一位古人。在北宋时期,张择端是一位著名的画家,他描绘出清明节河畔优美的自然风光,更有小朋友们快快乐乐、天真无邪的在院子里互相嬉戏、追闹,屋里有一位孜孜不倦的男士正坐在书桌前努力用功地读书,真是我的好榜样啊!

  这幅长卷图里,白天有着行人们准备工作的身影、骆驼商队也正把货物运送到城外…等等。夜晚有着早出晚归的家人们回家的背影、酒店里的客人们正起劲的聊 着天,其中最引人注目的地方,就是虹桥,有着人来人往的繁华景致,虹桥下有一艘商船眼看就要撞上桥了,船上的人们手忙脚乱,有些指挥船的移动方向,有些紧 张的满脸通红,在这之中还发生了一件趣事呢!那就是商船上的小孩也连忙跑到船顶学*大人指挥,真是热闹非凡啊!

  中国的历史中,清明上河图是一幅民间生活风俗的图画,也是在九百多年前画的。品尝着茶香,悠闲的与人聊天,见证这栩栩如生的惊艳影像,真是不虚此行啊!

  大年初四上午,我和爸爸妈妈回到了东阳老家。吃过中饭后,妈妈提议去游玩横店影视城的一个景点——清明上河图。

  我们来到横店镇影视大道,向左转入清明上河图路,右手边一道高大巍峨的城墙映入眼帘,这里就是清明上河图景区。城墙的正中是厚厚的城门,我们一边看一边迫不及待地走进城门。首先我们来到了高府,一走进高府里面就有一个大院子,大院子边上有一座座雕檐画壁的木结构房子,有正房、厢房等等,房中有院,院中有景有亭有假山。北宋末年的这个大奸臣高俅住的真豪华。

  我们离开高府,来到了我最难忘的醉花楼,醉花楼里有古人喝酒的酒杯和酒桌以及用来装酒的大木桶。这里的酒桌可是和现在的桌子不一样,那酒桌从桌面到凳脚全是用石头做成的。桌子上还有用石头做的酒杯,原来,宋朝的人是用石杯喝酒的。

  走出醉花楼,我们还通过了上善门,参观了开封府,欣赏了汴梁一梦剧场,体会了一下大宋提刑官,逛过了大宋坊,走过了虹桥,度过了愉快的一天!

  清明上河图还有许多好玩、好看的地方,我还没玩够呢,下次我还要来玩一玩。

  又是一次山花烂漫,又是一次春风徐徐,又是一次春雨绵绵,又是一次踏上春游之路。这次我们的目的地是清明上河图。

  这里是参照我国宋代著名画家张择端的大作——《清明上河图》长卷建造的,共占地500亩,分九个景区,建造花了一年多时间,于一九九八年十二月建成。

  这里的建筑壮观,有多种多样的店铺,气派的大楼,别致的亭阁,各官的府第……每一处都非常精细,色彩鲜明,令人赞不绝口。走进迂回的长廊,靠在座椅上,闻着花草的芳香,欣赏着美景。等待我们的,是精彩的节目——汴梁一梦。这节目讲的是一位导演正到处找富有特色的杂耍班,结果他梦寐以求的杂耍班出现在眼前——男演员们身穿黄色戏服,举着龙虎旗,那就两个字“威武”;年轻的姑娘们,一个个婀娜多姿的少女,抖起了空竹,那个样儿,两个字“柔美”;七八岁的小姑娘,别看她个头小,本领可大着呢,劈叉、下腰她样样行;七八岁的小男孩,翻跟头上了场,拳脚功夫也不差,像是少林寺出来的……表演那叫一个精彩!导演被征服了,带着他们拍戏去了。

  出了表演现场,我们来到了“聊斋惊魂”,灯莫名其妙地关了,地板也凹凸不*,头顶喷来水雾,前方吊着骷髅头,真是让人心惊胆颤;王府招亲,三小姐拿着绣球出来了,男孩子们跃跃欲试,个个相当王府姑爷……

  ……

  时间飞逝,春游接*尾声,我带着美景,带着好心情,带着落日的余晖,满载而归。

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