1、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
2、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
3、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
4、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
5、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
6、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
7、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
8、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
9、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗
10、言行在于美，不在于多。
11、人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。——苏格拉底
12、美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。——毛姆
13、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫
14、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔
15、美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的。——黑格尔
16、美高于善，善胜过丑。——王尔德
17、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
18、*于智长，优与心成。(朱熹)
19、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
21、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
22、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
23、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
24、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
25、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
26、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
27、教育为公以达天下为公。——陶行知
28、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必刚。——孔丘
29、咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《郑板桥集》
30、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生
31、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老聃《道德经》
32、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
33、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克
34、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》
35、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。
36、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况《劝学》
37、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其
38、心理学研究表明，学生的学*效率，学*成绩，很大程度上也取决于所采用的学*方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
39、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
40、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
41、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
42、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
43、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
44、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
45、梦做过，才能体悟现实的残忍;光荣过，才能知道沧桑的心酸;期待过，才能感受落空的难耐;坚持过，才能懂得命运的绝对。
46、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——*
47、生活的理想，就是为了理想的生活。——*
48、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
49、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
50、不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。
51、从现在开始，不留余力地努力吧，最差的结果，也不过是大器晚成。
52、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*
53、坚持者能在命运风暴中奋斗。
54、当你培养了不可撼动的自信，你的整个世界都会变得更好。
55、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德
56、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——*
57、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
58、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
59、我是*人，我爱*。——陶行知
60、生活的理想，就是为了理想的生活。——*
——教育家名言警句 50句菁华
1、学而不厌，诲人不倦。——孔子
2、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
3、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
4、行是知之始，知是行之成。——陶行知
5、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》
6、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
8、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
9、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
10、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思
11、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的*惯。——培根
12、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
13、教育植根于爱。——鲁迅
14、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思
15、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。——王国维
16、情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣
17、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿
18、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫
19、富有生机就是美。——威·布来克
20、美本身必须是真的。
21、美就是真，真就是美。——济慈
22、美是善的另一种形式。——彼翁
23、*于智长，优与心成。(朱熹)
24、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
25、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
26、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
27、宽容别人等于祝福自己。
28、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
29、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
30、德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。——王充《论衡》
31、咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《郑板桥集》
32、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生
33、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。——毛姆
34、行动是老子，思想是儿子，创造是孙子。
35、不登高山，不知天之大也；不临深谷，不知地之厚也。——荀况
36、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特
37、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作
38、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》
39、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
40、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
41、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
42、生活的理想，就是为了理想的生活。——*
43、从现在开始，不留余力地努力吧!最差的结果，也不过是大器晚成。
44、毅力是永久的享受。
45、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂
46、最快的脚步不是跨越，而是继续;最慢的步伐不是小步，而是徘徊。
47、只要坚持得够长久，我们都可以心想事成。
48、天行健，君子以自强不息。——文天祥
49、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
50、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——*
——教育家名言警句 40句菁华
1、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
2、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
3、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
4、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
5、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
6、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
7、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知
8、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
9、案上不可多书，心中不可少书。――金缨
10、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗
11、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅
12、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶
13、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫
14、美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的。——黑格尔
15、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
16、至善方能至美。
17、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
18、表扬用喇叭，批评用电话。
19、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
20、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
21、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
22、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》
23、咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《郑板桥集》
24、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生
25、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根
26、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林
27、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
28、三军可夺帅，匹夫不可夺志也。——孔丘《论语》
29、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。
30、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
31、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
32、好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
33、心理学研究表明，学生的学*效率，学*成绩，很大程度上也取决于所采用的学*方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
34、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——*
35、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。——罗洛·梅
36、你若想得到这世上最好的东西，先得让世界看到最好的你!
37、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
38、人生恰恰像马拉松赛跑一样只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作
39、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
40、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——*
——企业名言警句 60句菁华
1、重点不在你知道什么，而在你做了什么。
2、问题处理的关键不是发生了什么，而是如何发生的。
3、少给员工讲品德，多给员工讲应得。
4、要成为好的领导者，必先做个好的跟随者。
5、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
6、不只奖励成功，而且奖励失败。
7、只要思想不滑坡，办法总比问题多。
8、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通松下幸之助。
9、过竞争对手的创新能力。
10、别人的辛酸史，听得再多也无法使你成长，不如亲自尝尝辛苦的滋味。濑户雄三
11、只要思想不滑坡，办法总比问题多。牛根生
12、卓有成效的管理者善于用人之长。彼得杜拉克
13、被炒鱿鱼就是上天告诉你：要么你选错了工作，要么你选错了老板。兰卡斯特
14、不管多么伟大的企业，都必须仰赖员工各自贡献才能和力量，才能创造出辉煌的成果。——华特·克莱斯勒（克莱斯勒汽车公司创办人）
15、经理人员的任务则在于知人善任，提供企业一个*衡密合的工作组织。洛德凯特寇得
16、做企业没有奇观而言的，但凡发明奇迹的，必定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个法则，一步一个足迹地走。——王石
17、严格遵守公司的规章制度，做一个合格的员工。
18、自检互检，确保品质零缺点。
19、企业不能靠一个精明的老板，高树下经常寸草不生，企业是由经营者的才华所决定的。
20、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。松下幸之助
21、不管企业家的表现是低调还是高调，他的表现应该贴*企业的精神，企业家的行为应该对企业发展的目标有利。 晨清/王悦承 《我表现 我影响》
22、自重、自省、自警、自励。
23、责任重如山，名利淡如水。
24、诚信做人清白为官，踏实做事勤政为民。
25、常修为政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害。
26、廉洁品自高，贪脏法难容。
27、坚持廉洁自律，争做先进表率。
28、加强党风廉政建设，构建社会主义和谐社会。
29、才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。——威廉·李卜克内西
30、懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。——富兰克林
31、坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
32、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严
33、只有不过关的本领，而没有过不去的关。
34、企业的情况很复杂，所以应该有壮士断臂的勇气和决心，因为这个放弃减少了对他的很多压力和拖累，使他更有力量，寻找更好的机会来发展! 段永基
35、在快速成长的企业，领袖应该要多一点霸气! 郭台铭
36、操作规程就是法，谁不守法受惩罚。
37、抓安全、促生产，讲效率、出成果。
38、安全工作是头等大事。
39、认真开展安全例检，及时清除事故隐患。
40、*安是金，步步小心。
41、安全是个宝，幸福少不了。
42、安全生产法，保护你我他。
43、时时注意安全，处处防止事故。
44、多看一眼，安全保险。
45、见了违章严批评，道是无情却有情。
46、生产必须安全，安全促进生产。
47、达不到目标的原因只有一个，就是你不知道自己的目标是什么。
48、创新源于对事物的专注与思考，成于全力以赴的努力。
49、只有不完美的产品，没有挑剔的客户。
50、奖要舍得，奖要奖得心花怒放！罚要狠心，罚要罚得心惊胆战！奖励可以引发更大贡献，惩罚可以避免重复性损失。
51、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。
52、想干肯干有舞台，能干干成有嘉奖。
53、人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。
——写作名言警句 60句菁华
1、一个人心态要稳定，要正确对待自己，找准自己的人生坐标，不要越位也不要自卑，要对社会有种感激之心，只要做到这个，很多事情就迎刃而解。
2、经常疏通河床，不致溃堤，适时疏导心理，才能保持健康。
3、发怒容易使人失去理智，给我们的身体乃至学*、工作和生活造成危害。所以我们应加强自身修养，做到克已制怒。
4、只有对前途乐观的人，才能不怕黑暗，才能有力量去创造光明。乐观不是目的，而是人生旅途中的一种态度。
5、经得起各种诱惑和烦恼的考验，才是达到最完善的心理健康。
6、拥有健全的心理，争做健康的卫士。
7、浇树浇根，知兵知心
8、心理工作是打开民警心灵之门的金色钥匙。
9、健康的心理造就健康的人生。
10、如果说身体不健康失去的是躯体，那么心理不健康失去的将是灵魂
11、与其修饰面容，不如修正心胸。
12、坚韧之心，是成功的根基。
13、只要你下定决心，就一定能克服任何恐惧，记住，恐惧只存在于人的内心。
14、人生如长河，总会有曲折;不管多艰险，必将能通过。
15、国事、家事，个人事，事无巨细;你治，我治，大家治，心理防治。
16、春风化作雨，润物细无声。从点滴入手，积极培养官兵健康心理。
17、人生追求有目标，人生奋斗有希望，无论道路多曲折，还是多艰难，这都是人类*凡的人生
18、赋物贵在小中见大
19、词句究竟末事，第一是立意要紧
20、不着一字，尽得风流
21、不是无端悲怨深，直将阅历写成吟
22、大雅久不作，吾衰竟谁陈
23、辞已尽而势有余
24、词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军
25、词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句
26、变则堪久，通则不乏
27、爱好由来落笔难，一诗千改始心安
28、鹬蚌相争，渔翁得利。（战国策）
29、满招损，谦受益。（尚书）
30、知之为知之，不知为不知，是知也。（论语为政）
31、学而不思则罔，思而不学则殆。（论语为政）
32、人无远虑，必有*忧。（论语卫灵公）
33、最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品走一个调子，通常要费很长时间去寻找它。——（前苏联作家）高尔基
34、主要的是：不要急于写作，不要讨厌修改，而是把同一篇东西改写十遍、十一遍。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰
35、千万不要从形式上去追求比别人写得好。比别人写得差一些不要紧，要紧的是按自己的特点写。
36、简练是才能的姊妹。
37、要把别人写成别人，不要写成自己。——（俄国作家）契科夫
38、开采一克锚，需要终年劳动，你想把一个字安排妥当，就需要几千吨语言上的矿藏。——（前苏联诗人）马雅可夫斯基
39、但患不读书，不患读书无所用。朱舜水
40、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。童铨
41、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。列子
42、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。胡居仁
43、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。王符
44、敏而好学，不耻下问，孔子
45、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
46、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。袁牧
47、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几
48、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》
49、劳于读书，逸于作文。程端礼
50、吾生也有涯，而知也无涯。庄子
51、生也有涯而知也无涯。庄子
52、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 朱熹
——劳动名言警句 60句菁华
1、幸福只会给予热爱劳动的人。——王翠
2、劳动后面跟着幸福。——潘霞
3、早起的鸟有虫吃，勤劳的人不挨饿。——刘丽君
4、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基
5、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
6、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
7、灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾
8、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基
9、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
10、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清
11、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。——贝齐里乌斯
12、树以果子出名，人以劳动出名。
13、劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作热爱劳动克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
14、劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格
15、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学*和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。 —— 斯米尔诺夫
16、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 —— 歌德
17、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。--童第周
18、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。--拉·封丹
19、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。--高尔基
20、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。--*
21、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。--马克思
22、所有现存的好东西都是创造的果实。--米尔
23、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。--苏霍姆林斯基
24、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格
25、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
26、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——*
27、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
28、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉
29、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——*
30、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——*
31、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
32、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉封丹
33、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉配第
34、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
35、我们世界上最美好的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
36、一个有真正大才能的'人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德
37、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
38、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，——徐特立
39、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，——高尔基
40、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
41、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。
42、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
43、我们在我们的劳动过程中学*思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
44、只有人的劳动才是神圣的。
45、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
46、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
47、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。
48、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。
49、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。
50、人生在勤，不索何获？
51、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
52、雁美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
53、奢侈只是从他人的劳动中获得安乐而已。
54、24.让我们全心全意地收获生活的每一天，在*凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。
55、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
56、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。
57、不问收获，只问耕耘。（如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆小、懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人？）
——学*名言警句 60句菁华
1、《长歌行》少壮不努力,老大徒伤悲。
2、凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)
3、志高造就辉煌。
4、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
5、天才是用劳动换来的。（童第周）
6、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
7、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
8、夏天是放飞希望，茁壮成长的季节。走进夏天，用心灵去感受夏天的气息。
9、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名
10、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
11、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
12、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
13、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠、 ——达芬奇
14、针越用越明，脑越用越灵。
15、生活、工作、学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注於全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而後可以实现。——陶行知
16、学*是增加视野的唯一途径。
17、为了改变面貌，不断的去学*，去变化，去适应，去拼搏是广大青年人终其一生将要面对的重大课题，不仅仅是为了高考。
18、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的三大柱石。
19、所有时代的诗人都在为一首不断发展着的"伟大诗篇"作出贡献。
20、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知识是长久的。 ——赵子竞
21、学*，学*，再学*，有事没事，去书店看看书，关于管理，金融，营销，人际交往，未来趋势等这些，你能获得很多。这个社会竞争太激烈了，你不学*，就会被淘汰。*每年都有很多大学生找不到工作。竞争这么激烈，所以，一定要认识一点，大学毕业了，不是学*结束了，而是学*刚刚开始。还有，我个人推荐一个很好的视频节目，《谁来一起午餐》
22、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的'危险。
23、写文章时不该被眼前的事物所范围，而应让本身的.想象驰骋于广漠的天地之间。
24、好好学*，天天向上。——*
25、情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。——罗兰
26、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
27、一个不爱学*的`人，学*也不会垂青于他。
28、我因年老，行动较慢，在排队走路、上楼梯的时候，常常有人抢在我的前面。严格讲这样不很礼貌，但我总是心*气和。因为我并不认为他的抢先一步，就意味着人生道路的优先和快捷。恰恰相反，人生道路的.成功在于判断的正确，善于学*，勇于纠错，而不在于和别人争先恐后，还因而得罪了别人。
29、愈学*，愈发现自己的.无知。
30、所以，精致的生活，所以，快乐的.学*，还有，淡淡的想你，间或，淡淡的流泪。
31、我们全都要从前辈和同辈学*到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的'内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
32、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，能够耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的'荒地，几乎无法把草拔尽。
33、我认为人生最完美的主旨和人类生活最幸福的'结果，无过于学*了。
34、我们必须为进入我们生命中的人、事、物负起全部的责任。学会接受自己的不快乐，也接受人生的不完美，而心甘情愿地学*"臣服"的功课，找到一种追求美好生活的快捷方式，而最好的`快捷方式就是从当下开始。
35、知识与生命，两者是不可分离的。正如两个知心朋友，其中一个死去，剩下的.人也痛不欲生。
36、要达到智勇双全这一点，有一种方法是要学的.，学*的时候要用这种方法，使用的时候也要用这种方法。
37、学*就像登山，只有坚持不懈的'人才能到达顶峰，并观赏到精美绝伦的风景。 ——许扬
38、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震：《戴东原先生年谱》
39、战胜别人，先要战胜自己。
40、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
41、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
42、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。
43、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光作者：池莉
44、士不厌学，故能成其圣。作者：（春秋）管仲
45、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学*上的。作者：鲁迅
46、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。作者：（宋）朱熹
47、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人、——约瑟夫·鲁
48、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——*安：《给未婚妻的信》
49、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
50、你不能左右天气，但你能转变你的心情
51、只要还有什么东西不知道，就永远应当学*。——小塞涅卡
52、勤能补拙是良训、
——教育家经典名言警句 40句菁华
1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
2、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果
4、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
5、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
6、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
7、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升
8、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠
9、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
10、孩子在快乐的时候，他学*任何东西都比较容易。——斯宾塞
11、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
12、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
13、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
14、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
15、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
16、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
17、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
18、教育贵于薰*，风气赖于浸染。——郭秉文
19、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”(爱因斯坦)
20、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”(爱因斯坦)
21、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。(爱因斯坦)
22、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。(爱因斯坦)
23、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, *时积累的知识越多, 上课就越轻松。(苏霍姆林斯基)
24、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。(苏霍姆林斯基)
25、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。(张载)
26、有健康的身体，才有健康的精神。洛克
27、教也者，长善而救其失者也。《礼记学记》
28、学而不厌，诲人不倦。孔子
29、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
30、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利苏霍姆林斯基
31、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭
32、言必信，行必果。孔子
33、师者，人之模范。杨雄
34、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根
35、教育人就是要形**的性格。欧文
36、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知
37、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？ ——陶行知
38、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大**：一**眼睛，二**双手，三**头脑，四**嘴，王**空间，六**时间。 ——陶行知
39、人生办一件大事来，做一件大事去。 ——陶行知
40、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基
