著名教育家名言实用五篇

　　著名教育家名言 1

　　1、学然后知不足，教然后知困。《礼记学记》

　　2、有健康的身体，才有健康的精神。洛克

　　3、学为人师，行为世范。

　　4、教也者，长善而救其失者也。《礼记学记》

　　5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

　　6、学而不厌，诲人不倦。孔子

　　7、脚踏实地做事，顶天立地做人。

　　8、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

　　9、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠

　　10、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

　　11、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶

　　12、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

　　13、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

　　14、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

　　15、教学必须从学*者已有的经验开始。杜威

　　16、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

　　17、见贤思齐，见不贤而内自省。孔子

　　18、凡学之道，严师为难。《礼记学记》

　　19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

　　20、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭

　　21、尽信《书》，则不如无《书》。孟子

　　22、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然**，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

　　23、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

　　24、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利苏霍姆林斯基

　　25、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

　　26、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

　　27、学校没有纪律便如磨坊没有水。夸美纽斯

　　28、不愤不启不悱不发。孔子

　　29、知识就是力量。

　　30、要做人民的先生先做人民的学生。

　　31、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

　　32、行是知之始，知是行之成。陶行知

　　33、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。《礼记学记》

　　34、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯

　　35、只有用人类创造的`全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为***者。列宁

　　36、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭

　　37、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。列宁

　　38、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

　　39、言必信，行必果。孔子

　　40、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠

　　41、建国君民，教学为先。《礼记学记》

　　42、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

　　43、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。韩愈

　　44、师者，人之模范。杨雄

　　45、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根

　　46、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。马克思

　　47、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特

　　48、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

　　49、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯

　　50、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培

　　51、师者，所以传道、授业、解惑者也。韩愈

　　52、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中德行。赫尔巴特

　　53、三人行必有我师。孔子

　　54、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。洛克

　　55、玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记学记》

　　56、做人，做中国人，做现代中国人。陈鹤琴

　　57、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成

　　58、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

　　59、教育人就是要形**的性格。欧文

　　60、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

　　61、国将兴，必贵师而重傅。荀子

　　62、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知

　　著名教育家名言 2

　　有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

　　陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

　　“教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。” ――第斯多惠：《德国教师教育指南》

　　“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”―― 法国思想家卢梭

　　顽强的意志可以征服世界上任何一座山　――狄更斯

　　如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。　――高尔基

　　错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”――德国哲学家黑格尔

　　如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

　　我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。――爱因斯坦

　　“学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”（“思”是学*的重要方法，“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑，有疑比有所思。）

　　现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。

　　爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。

　　著名教育家名言 3

　　1、学然后知不足，教然后知困。《礼记学记》

　　2、有健康的身体，才有健康的精神。洛克

　　3、学为人师，行为世范。

　　4、教也者，长善而救其失者也。《礼记学记》

　　5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

　　6、学而不厌，诲人不倦。孔子

　　7、脚踏实地做事，顶天立地做人。

　　8、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

　　9、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠

　　10、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

　　11、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶

　　12、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

　　13、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

　　14、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

　　15、教学必须从学*者已有的经验开始。杜威

　　16、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

　　17、见贤思齐，见不贤而内自省。孔子

　　18、凡学之道，严师为难。《礼记学记》

　　19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

　　20、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭

　　21、尽信《书》，则不如无《书》。孟子

　　22、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然**，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

　　23、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

　　24、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利苏霍姆林斯基

　　25、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

　　26、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

　　27、学校没有纪律便如磨坊没有水。夸美纽斯

　　28、不愤不启不悱不发。孔子

　　29、知识就是力量。

　　30、要做人民的先生先做人民的学生。

　　31、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

　　32、行是知之始，知是行之成。陶行知

　　33、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。《礼记学记》

　　34、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯

　　35、只有用人类创造的'全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为***者。列宁

　　36、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭

　　37、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。列宁

　　38、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

　　39、言必信，行必果。孔子

　　40、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠

　　41、建国君民，教学为先。《礼记学记》

　　42、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

　　43、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。韩愈

　　44、师者，人之模范。杨雄

　　45、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根

　　46、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。马克思

　　47、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特

　　48、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

　　49、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯

　　50、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培

　　51、师者，所以传道、授业、解惑者也。韩愈

　　52、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中德行。赫尔巴特

　　53、三人行必有我师。孔子

　　54、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。洛克

　　55、玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记学记》

　　56、做人，做中国人，做现代中国人。陈鹤琴

　　57、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成

　　58、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

　　59、教育人就是要形**的性格。欧文

　　60、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

　　61、国将兴，必贵师而重傅。荀子

　　62、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知

　　著名教育家名言 4

　　1、学然后知不足，教然后知困。《礼记学记》

　　2、有健康的身体，才有健康的精神。洛克

　　3、学为人师，行为世范。

　　4、教也者，长善而救其失者也。《礼记学记》

　　5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

　　6、学而不厌，诲人不倦。孔子

　　7、脚踏实地做事，顶天立地做人。

　　8、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

　　9、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠

　　10、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

　　11、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶

　　12、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

　　13、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

　　14、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

　　15、教学必须从学*者已有的经验开始。杜威

　　16、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

　　17、见贤思齐，见不贤而内自省。孔子

　　18、凡学之道，严师为难。《礼记学记》

　　19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

　　20、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭

　　21、尽信《书》，则不如无《书》。孟子

　　22、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然**，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

　　23、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

　　24、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利苏霍姆林斯基

　　25、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

　　26、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

　　27、学校没有纪律便如磨坊没有水。夸美纽斯

　　28、不愤不启不悱不发。孔子

　　29、知识就是力量。

　　30、要做人民的先生先做人民的学生。

　　31、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

　　32、行是知之始，知是行之成。陶行知

　　33、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。《礼记学记》

　　34、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯

　　35、只有用人类创造的.全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为***者。列宁

　　36、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭

　　37、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。列宁

　　38、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

　　39、言必信，行必果。孔子

　　40、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠

　　41、建国君民，教学为先。《礼记学记》

　　42、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

　　43、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。韩愈

　　44、师者，人之模范。杨雄

　　45、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根

　　46、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。马克思

　　47、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特

　　48、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

　　49、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯

　　50、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培

　　51、师者，所以传道、授业、解惑者也。韩愈

　　52、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中德行。赫尔巴特

　　53、三人行必有我师。孔子

　　54、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。洛克

　　55、玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记学记》

　　56、做人，做中国人，做现代中国人。陈鹤琴

　　57、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成

　　58、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

　　59、教育人就是要形**的性格。欧文

　　60、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

　　61、国将兴，必贵师而重傅。荀子

　　62、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知

　　著名教育家名言 5

　　1.　   所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。――皮亚杰（瑞士）

　　2.　　三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。—孔子

　　3.　　虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。――孟子

　　4.　　夫师以身为正仪，而贵自安者也。——荀况

　　5.　　不愤不启，不启不发。――孔子

　　6.　　教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。——北宋欧阳修

　　7.　　有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪(清)

　　8.　　游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 ——鲁迅

　　9.　　“凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶

　　10.　　一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。 ——叶圣陶

　　11.　　教，是为了不教。——陶行知

　　12.　　意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 ——陶行知

　　13.　　发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。—陶行知

　　14.　　好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知

　　15.　　必使学生得学之乐，耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才教育。　——陶行知

　　16.　　只有忠于事实，才能忠于真理。――***

　　17.　　“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再 …… 来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的*惯。――华罗庚

　　18.　　教学的目的是培养学生自己学*，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。――郭沫若

　　19.　　教书是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。――蔡元培

　　20.　　一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣——邹韬奋

　　21.　　人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。――魏书生

　　22.　　一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

　　23.　　请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学*的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。――苏霍姆林斯基

　　24.　　我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

　　25.　　如果学生没有学*的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学*上的成绩就越冷淡，学*愿望就越低落。——苏霍姆林斯基

　　26.　　让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。——苏霍姆林斯基

　　27.　　教导员不应当在漠不关心地研究学生的过程中来认识学生，而应当在和他共同工作和积极帮助的过程中来认识学生。——马卡连柯

　　28.　　教师首先是品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

　　29.　　凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销。——赞可夫(前苏联)

　　30.　　教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——赞可夫

　　31.　　如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。――高尔基

　　32.　　求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯(捷克)

　　33.　　寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。――夸美纽斯

　　34.　　“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。” ——杜威 (美)

　　35.　　“最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，*惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。”——杜威

　　36.　　教育的意旨并非知识的`累积，而是心智上的能力的发育。 ——赛珍珠(美)

　　37.　　真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。 ——奥尔科特(美)

　　38.　　一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。 ——肯尼迪(美 )

　　39.　　教育的目的不是对事实的追求，而是对价值的探讨。——威廉.英吉(美)

　　40.　　好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——斯奇卡列(美)

　　41.　　最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。――布鲁巴克(美)

　　42.　　教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。—— 第斯多惠(德)

　　43.　　错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——黑格尔(德)

　　44.　　导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”—— 洛克(英)

　　45.　　教育的最高目标不是知识而是行动。 ——赫.斯宾塞(英)

　　46.　　在观察领域中，机遇只偏爱那些有准备的头脑。――巴基斯德(法)

　　47.　　顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

　　48.　　智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。――乌申斯基

　　49.　　教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过程中去。――布鲁纳

　　50.　　强迫学*的东西是不会保存在心里的。——柏拉图

著名教育家名言实用五篇扩展阅读

著名教育家名言实用五篇（扩展1）

——教育家名言菁选

教育家名言14篇

　　在日常学*、工作或生活中，大家都接触过比较经典的名言吧，名言作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。那什么样的名言才是经典的名言呢？以下是小编整理的教育家名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　教育家名言 篇1

　　1、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

　　2、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

　　3、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。

　　4、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。

　　5、对于学生的希望：一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的切实了解。四、有计划的运动。

　　6、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

　　7、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

　　8、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

　　9、体育可以帮助人们经受对体力和脑的.锻炼。

　　10、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。

　　11、囊括大典，网罗众家;思想自由，兼容并包。

　　12、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。

　　13、纯粹之美育，所以陶养吾人之，使有高尚纯洁之*惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。

　　14、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性*均发达的。

　　15、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

　　16、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之*损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。

　　17、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。

　　18、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

　　19、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。

　　20、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

　　教育家名言 篇2

　　1、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

　　2、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

　　3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　4、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

　　5、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

　　6、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

　　7、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

　　8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

　　9、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

　　10、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》

　　11、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

　　12、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——***

　　13、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

　　14、教育人就是要形**的性格。——欧文

　　15、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

　　16、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

　　17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　18、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　19、既然*惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的*惯。*惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的*惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的*惯。——培根

　　20、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

　　21、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

　　22、教育植根于爱。——鲁迅

　　23、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　24、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

　　25、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

　　26、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大**的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

　　27、给学生一个世界，给老师一片天空。

　　28、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

　　29、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

　　30、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

　　31、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　32、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

　　33、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

　　34、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

　　35、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

　　36、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

　　37、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

　　38、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

　　39、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

　　40、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

　　41、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

　　42、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

　　43、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

　　44、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

　　45、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

　　46、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

　　47、教育是国家的主要防御力量。——伯克

　　48、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

　　49、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

　　50、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

　　51、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

　　52、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

　　53、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

　　54、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

　　55、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

　　56、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——（美）《邓肯自传》

　　57、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦

　　58、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

　　59、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

　　60、要**孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　61、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

　　62、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

　　63、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接*太阳呢？”——莱辛

　　64、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　65、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

　　66、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》

　　67、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

　　68、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　69、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

　　70、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

　　71、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

　　72、教育为公以达天下为公。——陶行知

　　73、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

　　74、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

　　75、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

　　76、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

　　77、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

　　78、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

　　79、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　80、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

　　81、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——*勒

　　82、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

　　83、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

　　84、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

　　85、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

　　86、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

　　87、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章

　　88、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

　　89、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

　　90、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的`人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

　　91、活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》

　　92、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

　　93、培养人，就是培养他对前途的希望。以下是由应届毕业生网小编J.L为您整理推荐的教育家读书名言，欢迎参考阅读。

　　94、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

　　95、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

　　96、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

　　97、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

　　98、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

　　99、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

　　100、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

　　101、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

　　102、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

　　103、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

　　104、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

　　105、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

　　106、我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——（英）罗素《教育目的》

　　107、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

　　108、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修

　　109、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

　　110、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》

　　111、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

　　112、生活工作学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

　　113、事实上教育便是一种早期的*惯。——林肯

　　114、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

　　115、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

　　116、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——（德）贝多芬《贝多芬语言》

　　117、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

　　118、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

　　119、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

　　120、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——*勒

　　121、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

　　122、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

　　123、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

　　124、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

　　125、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

　　126、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

　　127、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

　　128、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

　　129、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

　　130、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

　　131、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

　　132、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

　　133、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

　　教育家名言 篇3

　　1、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

　　2、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

　　3、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之

　　4、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升

　　5、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　6、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

　　7、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的.实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

　　8、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

　　9、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　　10、孩子在快乐的时候，他学*任何东西都比较容易。——斯宾塞

　　教育家名言 篇4

　　1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

　　2、我是中国人，我爱中国。

　　3、爱满天下，乐育英才。

　　4、捧着一颗心来，不带半根草去。

　　5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。

　　6、以教人者教已，在劳力上劳心。

　　7、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

　　8、吃自己的饭，滴自己的`汗，自己的事自己干，

　　靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!

　　9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。

　　10、失败是成功之母，奋斗是成功之父。

　　11、每天要四问：一问我的身体有没有进步？

　　二问我的学问有没有进步？

　　三问我的工作有没有进步？

　　四问我的道德有没有进步？

　　12、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，

　　这需要六大**：一**眼睛，二**双手，三**头脑，

　　四**嘴，王**空间，六**时间。

　　13、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，

　　洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

　　14、多少白发翁，蹉跎悔歧路。 寄语少年人， 莫将少年误。

　　15、道德是做人的根本。

　　16、 行是知之始，知是行之成。

　　17、教育是立国之本。

　　18人生办一件大事来，做一件大事去。

　　教育家名言 篇5

　　1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

　　2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

　　3、人类教育最基本的.途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

　　4、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

　　5、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

　　6、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升

　　7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　8、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

　　9、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

　　10、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果

　　教育家名言 篇6

　　1、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　　2、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

　　3、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利

　　4、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

　　5、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　6、自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光

　　7、最有价值的知识是关于方法的`知识。——达尔文

　　8、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

　　9、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

　　10、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

　　教育家名言 篇7

　　孔子 君子如欲化民成俗，其必由学乎!

　　孔子 玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。

　　孔子 性相*也，*相远也。

　　孔子 学如不及，犹恐失之。

　　孔子 学而时*之，不亦乐乎?

　　孔子 学而不厌，诲人不倦。

　　孔子 不患人之不己知,患不知人也。

　　孔子 工欲善其事,必先利其器。

　　孔子 君子坦荡荡,小人长戚戚。

　　孔子 敏而好学,不耻下问。

　　孔子 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

　　孔子 岁寒,然后知松柏之后凋也。

　　孔子 学而不思则罔,思而不学则殆。

　　孔子 学而不厌,诲人不倦。

　　孔子 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

　　孔子：《论语·宪问》 君子耻其言而过其行。

　　孔子：《论语·公冶长》 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。

　　孔子：《论语译注》 岁寒，然后知松柏之后凋也。

　　教育家名言 篇8

　　1、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

　　2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　　3、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

　　4、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

　　5、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

　　6、生活、工作、学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

　　7、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

　　8、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦

　　9、教人者，**之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

　　10、人的内心里有一种根深蒂固的需要。——苏霍姆林斯基）总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

　　11、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

　　12、要做人民的先生先做人民的学生。——***

　　13、播种行为，可以收获*惯；播种*惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

　　14、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

　　15、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

　　16、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

　　17、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

　　18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

　　19、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

　　20、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

　　21、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

　　22、对所学知识内容的兴趣可能成为学*动机。——赞科夫

　　23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

　　24、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

　　25、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

　　26、教育植根于爱。——鲁迅

　　27、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”。——陶行知

　　28、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　29、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

　　30、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

　　31、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

　　32、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

　　33、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

　　34、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

　　35、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

　　36、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

　　37、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

　　38、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

　　39、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

　　40、有健康的身体，才有健康的精神。——洛克

　　41、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

　　42、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

　　43、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

　　44、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯

　　45、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

　　46、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

　　47、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

　　48、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

　　49、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

　　50、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》

　　51、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

　　52、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学*兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学*方法，这才符合优良教育的原则。

　　53、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

　　54、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

　　55、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

　　56、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

　　57、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然**，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

　　58、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

　　59、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

　　60、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

　　61、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

　　62、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　63、要**孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　64、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

　　65、知识就是力量。——培根

　　66、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

　　67、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

　　68、求知欲，好奇心。这是人的永恒的'，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基

　　69、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

　　70、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”。——陶行知

　　71、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

　　72、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

　　73、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

　　74、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

　　75、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

　　76、建国君民教学为先。——《礼记·学记》

　　77、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

　　78、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

　　79、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

　　80、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

　　81、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

　　82、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……*惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

　　83、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立

　　84、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

　　85、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

　　86、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

　　87、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

　　88、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

　　89、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

　　90、三人行必有我师。——孔子

　　91、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

　　92、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

　　93、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基

　　94、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　95、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

　　96、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》

　　97、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

　　98、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

　　99、不能把小孩子的精神世界变成单纯学*知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

　　100、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　　101、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦

　　102、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

　　103、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　104、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

　　105、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

　　106、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为***者。——列宁

　　107、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语·述而》

　　108、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

　　109、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”。——马卡连柯

　　110、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

　　111、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

　　112、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

　　113、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

　　114、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

　　115、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

　　116、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

　　117、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

　　118、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立

　　119、教学必须从学*者已有的经验开始。——杜威

　　120、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

　　121、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。”。——陶行知

　　122、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。——马克思

　　123、4.为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学*的诱因。——赞科夫

　　124、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

　　125、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

　　126、学*中经常取得成功可能会导致更大的学*兴趣，并改善学生作为学*的自我概念。——布鲁姆

　　127、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”。——爱因斯坦

　　128、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

　　129、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

　　130、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶*、贫困。——歌德

　　131、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

　　132、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

　　133、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

　　134、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

　　135、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　136、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。——列宁

　　137、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　138、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴

　　139、身教重于言传。——王夫之

　　140、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

　　141、教育人就是要形**的性格。——欧文

　　142、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——洛克

　　143、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

　　144、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

　　145、教育贵于薰*，风气赖于浸染。——郭秉文

　　146、言必信，行必果。——孔子

　　147、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根

　　148、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

　　149、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

　　150、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　151、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

　　152、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”。——陶行知

　　153、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　154、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学*而告终。——林格伦

　　155、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果

　　156、要学生做的事，教职员躬**做；要学生学的知识，教职员躬**学；要学生守的规则，教职员躬**守。

　　157、学为人师行为世范。

　　158、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

　　159、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

　　教育家名言 篇9

　　1、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　2、将日益提高和增加。——前苏联：克鲁普斯卡娅

　　3、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

　　4、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯

　　5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

　　6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》

　　7、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵

　　8、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊：亚里士多德

　　9、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　10、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之

　　11、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

　　12、**的个性在童年成长。——英国：华兹华斯

　　13、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

　　14、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

　　15、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

　　16、师者，人之模范也。——杨雄

　　17、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特

　　18、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

　　19、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

　　20、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

　　21、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

　　22、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义——《荀子劝学》

　　23、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

　　24、数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克

　　25、我不知道有什么比教育一个孩子**更神圣的职责了。——德国：贝多芬

　　26、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——***

　　27、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐文明更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

　　28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈

　　29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

　　30、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

　　31、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又*于禽兽。——宋朝：朱熹

　　32、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

　　33、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

　　34、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

　　35、教育之最终目的是培养人格。——伯克

　　36、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

　　37、一日之师，终身为父。——元关汉卿

　　38、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯

　　39、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

　　40、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢？——捷克：夸美纽斯

　　41、明更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

　　42、老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪。——孔子

　　43、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联：克鲁普斯卡娅

　　44、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

　　45、教育的目的.在于品德的形成。——英国：斯宾塞

　　46、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

　　47、经师易求，人师难得。——《北周书》

　　48、人只有靠教育才能**，人完全是教育的结果。——德国：康德

　　49、学校之设，固治国化民之本也。——田况

　　50、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克

　　51、传播知识就是播种幸福。——瑞典：诺贝尔

　　52、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　53、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国：爱迪生

　　54、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德

　　55、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

　　56、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

　　57、为学莫重于尊师。——谭嗣同

　　58、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

　　59、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素

　　60、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基

　　61、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

　　教育家名言 篇10

　　1、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

　　2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

　　3、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　4、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

　　5、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德

　　6、学*的最大动力，是对学*材料的兴趣。——布卢姆

　　7、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

　　8、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

　　9、生活、工作、学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

　　10、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学*兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学*方法，这才符合优良教育的原则。

　　11、只有在集体在，个人才能获得全面的发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人的自由。……在真实的集体的条件下，各个个人在自己的联合中并通过这种联合获得自由——马克思、***

　　12、“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。”——蔡元培

　　13、一切学科本质上应该从心智启迪时开始——卢梭

　　14、在生活中，真正的问题不在于我们得到什么，而在于我们做什么——托·卡来莱尔

　　15、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

　　16、教师的职业就是要研究人，长期不断地深入人的复杂的精神世界。在人的身上经常能发现新的东西，对新的东西感到惊奇，能看到形成过程中的人——这种出色的特点就是滋养着教育工作才能的一个根子。我深信，这个根子在人身上是童年和少年时期形成的，是在家庭和学校中形成的。它形成于父母和教师这些长者的关怀，他们用热爱人、尊敬人的精神教育儿童。?——苏霍姆林斯基

　　17、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

　　18、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

　　19、海内存知己,天涯若比邻。——王勃

　　20、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子

　　21、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

　　22、父亲是个教育家，他给了我们充分的自由去决定自己的前途，他只从旁略加指引，用鼓励代替打击与责罚。——罗兰

　　23、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

　　24、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

　　25、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

　　26、教育人就是要形**的性格——欧文

　　27、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基

　　28、教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。——罗德曼

　　29、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

　　30、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

　　31、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

　　32、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

　　33、学*中经常取得成功可能会导致更大的学*兴趣，并改善学生作为学*的自我概念。——布鲁姆

　　34、教学的`艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　35、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

　　36、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

　　37、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

　　38、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

　　39、一项发明创造会带来更多的发明创造。——爱默生

　　40、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲

　　41、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

　　42、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

　　43、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

　　44、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶

　　45、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立

　　46、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

　　47、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

　　48、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　　49、当良机出现在我们面前时，我们要及时抓住它们，利用它们，这是生活的一大艺术。——约翰逊

　　50、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思,***

　　教育家名言 篇11

　　1、是一种感动。

　　2、教育资源只要你用心，就会有。

　　3、只要行动，就有收获。

　　4、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

　　5、一个人的精神发育史，就是你的阅读史。

　　6、科研应该真正打动教师的心灵！

　　7、一个人的成就与他抵制诱惑的能力成正比。

　　8、学会给予比学会摄取更加困难。

　　9、享受教育：教并快乐着，学并成长着！

　　10、人是不会被别人打倒的'，而是被自己打倒的。

　　11、每个必须读完100本，才允许毕业。

　　12、有的人首先应该是一个会做梦的人！

　　13、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。

　　14、享受教育，你就多了一些的诗意。

　　15、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。

　　16、我们的老师写了日记后，对孩子的表情都不一样了。

　　17、我们的教育不是培养创业者，而是培养守业者，就业者。

　　18、我欣赏这样的境界：心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声。

　　19、没有最佳，只有最特，最特就是最佳。

　　20、一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在。

　　21、没有英雄的时代，也很难造就一代英雄。

　　22、上帝给我们两个耳朵，一张嘴，就是让人们先听，再说。

　　23、大自然是一部无与伦比的美育教材，是美育的源头活水。

　　24、教育者也应当忠实于自己真实的生命体验。

　　25、要让每个学生在校期间有10次以上在大庭广众之众之下大声演讲的经历。

　　教育家名言 篇12

　　1、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

　　2、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

　　3、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

　　4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

　　5、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

　　6、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的'人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

　　7、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

　　8、教育植根于爱。——鲁迅

　　9、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

　　10、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

　　教育家名言 篇13

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

　　善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

　　要**孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

　　教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

　　教学必须从学*者已有的经验开始。——杜威

　　教育工作中的'百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

　　长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

　　知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

　　培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。──屈原

　　“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

　　一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

　　尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

　　教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。──孔子

　　劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

　　大德不官，大道不器，大信不约。

　　凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

　　劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

　　教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

　　人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思***

　　求知欲，好奇心。这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基

　　知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

　　只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。——马克思***

　　教育家名言 篇14

　　1.常求有利别人，不求有利自己。

　　2.不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

　　3.人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。

　　4.爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。

　　5.一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。

　　6.神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。

　　7.最好不是在夕阳西下的'时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。

　　8.活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

　　9.做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

　　10.人和兽的区别：人有理性，兽无理性。人的爱不只是生理上一时的冲动，而是爱能在他们的精神上留下不可磨灭的影子。

　　11.好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，问放在学的下面。

　　12.三朋四友，吃喝玩乐，这叫做酒肉朋友，朋友相聚，不谈工作，不谈学*，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做群居终日，言不乃义。

　　13.人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

　　14.人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。

　　15.任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自己。

　　16.和好人交朋友，受到朋友的帮助，自己就随着好了，所谓与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香;与坏人交朋友，受到朋友的侵蚀，自己就随着坏了，所谓与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。所以我们要知道择交;要交益友，不交损友。

　　17.事实上，每个人的朋友中都有先进与落后的，问题在于我们怎样去帮助后进朋友，使他进步，切莫跟着他随波逐流，这才是真正的够朋友。

著名教育家名言实用五篇（扩展2）

——教育家经典名言警句实用五份

　　教育家经典名言警句 1

　　1、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

　　2、教育人就是要形**的性格。——欧文

　　3、好读书，不好读书；好读书，不好读书.──徐谓

　　4、海内存知己，天涯若比邻。──王勃

　　5、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

　　6、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

　　7、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

　　8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

　　9、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学*的。——布鲁纳

　　10、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

　　11、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

　　12、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

　　13、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

　　14、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人久，千里共婵娟。──苏轼(北宋文学家、书画家)

　　15、知识就是力量。——培根

　　16、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　　17、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　18、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

　　19、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

　　20、只有能够激发学生去进行自己教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

　　21、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

　　22、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

　　23、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

　　24、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

　　25、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

　　26、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

　　27、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

　　28、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

　　29、教学必须从学*者已有的经验开始。——杜威

　　30、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

　　31、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

　　32、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

　　33、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)

　　34、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

　　35、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

　　教育家经典名言警句 2

　　1、学*是入门知识，创新是出门知识。

　　2、岭外音书断，经冬复历春。

　　3、有书堆数仞，不如读盈寸。读书虽可喜，何如躬践履。——刘岩《杂诗》

　　4、书多笔渐重，睡少枕长新。——姚合《别贾岛》

　　5、读书眼欲黠，如贾胡，到处辄止；心欲检，如惜福人，饭间粒坠，必拾入口。——陈士奇

　　6、只要能认真读书，读一本会得到一本的益处。读书不难，认真读书也不难，最难的是要长期坚持下去。——白寿彝

　　7、没有任何特殊的*惯与要求。一般读得极快，大处着眼。尽可能摸住脉络。遇到重要地方再静下来研究。不知这可不可以套用一句赛球的用语："打节奏。"即使最荒谬的书，我也爱想一想，"它为什么这样荒唐？"也就长了见识，也就多懂了一点道理，而不是简单地骂一句："胡说八道！"——王蒙

　　8、有些在学校里学*的青年，对自己的课程马马虎虎，却喜欢阅读教学大纲以外的自己看不懂的大部头书，并且对"一知半解""似懂非懂"的状况沾沾自喜。结果大部头书没有接受，正课倒耽误了不少。——曹方

　　9、书本知识多教条，实践知识多创新。

　　10、知识是取之不尽的财富，实践是用之不竭的宝库。

　　11、用书籍来充实自己，要比用尼古丁和酒精来打发寂寞强一百倍。——麦考雷

　　12、每个人只有一个人生，如何让你的人生过得比别人"多"？你在中国读书，你在今天的`21世纪读书，你可以像古人一样过，像未来人一样过——唯一的办法是阅读，阅读面越广越好。——钱文忠

　　13、我阅读我所不懂的题目书籍时，所有的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多文章，然后才从头重新读起，以求获精密的知识。我对该题目越熟悉，理解的能力就越增加，读到该书的终末，就懂得它的起首。这是我所能介绍给你之唯一正确的方法。—狄慈根

　　14、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦凯勒

　　15、真理有时候可能变得暗淡，但它永远不会熄灭。——李维

　　16、知识是万物中的指路明灯。

　　17、读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。 ——[俄]奥斯特洛夫斯基

　　18、现在努力了，你将会征服人生；而不努力，人生将征服你。——庄伶

　　19、有才不肯学干谒，何用年年空读书。——《杂曲歌辞·行路难二首》唐·高适

　　20、一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。 ——[英]塞缪尔约翰逊

　　21、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。

　　22、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。——别林斯基

　　23、发奋识辨天下字，励志读尽人间书。

　　24、立身以学为先，立学以读书为本。

　　25、勤与俭，治生之道也，不勤则寡人，不俭则妄费。

　　26、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。——（培根）《培根论说文集》

　　27、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

　　28、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。

　　29、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的"源头活水"！

　　30、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。语言是心灵和文化教养的反映。高尚的语言包含着真诚的动机。勤学和知识是一对最美的情人。

　　教育家经典名言警句 3

　　1、读书使人博古知今，实践使人破旧立新。

　　2、简单说来，便是他能在书本上发痴。他从说明人生的书本上，养成了对于人生一切现象注意的兴味，再用对于实际人生体险的知识，来评判一个作品记录人生的得失。他再让一堆日子在眼前过去，慢慢地他懂得创作了。——沈从文

　　3、凡读书即如古人面命，何书不当，以敬对之。若不衣冠端坐看书，即是侮慢古人，须戒之……读书无他道，只须在行字上着力，如读"学而时*"，便要勉力时*，读"其为人孝悌"，便要勉力孝悌，如此而已。——颜元

　　4、西方*世谈艺有谓读者内心万簌皆寂，如屏人与作者幽期独对。则复类谭序之言，"独坐静观""静者默吟"。李义山《会昌一品集序》有警句日："静与无语"，读者以静心默契诗篇静境。殊堪借李句揣称也。——钱钟书

　　5、读书圈点画线，可以起到提纲挈领的作用。需要反复阅读的书，下次可只读画圈的'地方，并用自己的思维语言回忆其他部分的内容，把全书贯穿起来，这样一可以加深对重点部分的印象，二可避免死记硬背，三可锻炼自己的思维能力，四可节省时间。——燕堂

　　6、读书要注意对所学知识的运用和创新。读书是学*，运用也是学*，而且是更重要的学*。学问是否学懂了，拿什么来检验呢，就看能否把学到的知识运用来解决一些实际问题。——丁俊华

　　7、匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡穿壁引光，以书映光而读之。——葛洪

　　8、银钱田产，最易长骄气逸气。我家中断不可积钱，断不可买田；尔兄弟努力读书，决不怕没饭吃。——曾国藩

　　9、"读书捷径"是全然不行的，如果没有初等数学的知识，我们就读不懂高等教学；没有一般政治经济学的基础知识，就不可能阅读《资本论》。因此，阅读要遵循一定的次序。我们开始读书时，应该抱着老老实实的态度，按照自己的现有水*顺序地排列阅读的内容。——曹方

　　10、世人每矜一目十行之才，余晒之，一夫必十目一行，始是真能读书也。——阮元

　　教育家经典名言警句 4

　　1、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——艾迪生[英国作家]

　　2、读书是方法目的在**，实践是手段目的在成事。

　　3、书和人一样，有好的也有坏的……精神和理性要求好书出版，顽固的迷信则反对出版好书：它要想支配宇宙，因而对于宣传愚蠢最感兴趣。——爱尔维修

　　4、每个人都要摸索适合自己的读书方法，要从读书中去发现自己的长处，进而发扬自己的长处。有的人是早上读书效果最好，有的人则是晚上读书最好；有的人敏捷，眼明口快，有的人却十分认真、严谨。——严济慈

　　5、学*经典著作的三条办法是：一是通读，一本一本，一篇一篇，依次阅读，从首页读到末页，一字不漏；二是重点读，反复读，这主要是读对研究历史有直接指导意义的著作；三是做读书笔记，把书中的.精华摘录下来，为我所用。——翦伯赞

　　6、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

　　7、一个人最幸福的事，是得到大家的信任。

　　8、拜读名家大作，可造就雄辩之才。

　　9、学*就像爬山，目的性强爬得就快，尽管山坡陡，但坚持登上山顶才是最大的成功。

　　10、读书之法，既先识得他外面一个皮壳了，又须识得他里面骨髓方好。

　　11、生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

　　12、读十遍，不如写一遍。——宋代。罗大经《鹤林丕露·手写九经》

　　13、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——（美国）

　　14、不要把学问看做是用来装饰的王冠，也不要把学问看做是用来**的奶牛。

　　15、观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。——辛弃疾

　　16、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐？必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

　　17、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。书籍是人类进步的阶梯。

　　18、用活书，活用书，用书活。——陶行知

　　19、读书贵在有疑，为学患无疑，疑则进。——陆九渊

　　20、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。作者：史美尔斯

　　21、尹家在皋桥，喧阗井市区。何以掩市声，充楼古今书。左陈四五册，右倾三两壶。——文徵明《饮子畏小楼》

　　22、我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。—— [英]成斯坦休奥登

　　23、读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，共同塑造人生。—— [日]池田大作

　　24、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。作者：章学诚

　　25、读书之处，不可久坐闲谈。——申居郧

　　26、书不在于多，而在于精。

　　27、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹

　　28、弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。

　　29、追求真理比占有真理更难能可贵。

　　30、学*一定有恒心，要脚踏实地的完成自己的学*计划。

　　31、只有书卷才能长留，成为我们一生的伴侣。

　　32、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——佚名

　　33、梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。所以，有些书看多了也有害！

　　34、力学如力耕，勤情尔自知。但使书种多，会有岁捻时。

　　35、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。

　　36、散文给人智慧，小说给人故事；课本能学到知识，书籍真是个好东西。世界读书日，甭管武侠、言情还是都市文，爱你所爱，读你所读，愿你心情美丽！

　　37、人总要长大，总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住，泪水总要拭干，受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去……

　　38、读书一是为知。读书就是为了积累知识，增长学问、见识和智慧。英国哲学家培根所说的"知识就是力量"，孔子所说的"学而不思则罔，思而不学则殆"，讲的都是这个道理。

　　39、人生乐趣千万种，唯有读书最幸福。高尔基说："对于有文化的人，读书是高尚的享受。"

　　40、在读某些书时，我们的脑海主要为作者的思想所占据；而在读另一些书时，我们却沉浸在自己的思想里。

　　41、人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。

　　42、喜爱读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

　　43、读书百遍，其义自见。

　　44、有两种人是在白白地劳动和无谓地发奋：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学*并领悟了科学而不去应用的人。 ——萨迪

　　45、书籍是人生的快乐；知识，是生活中的一股清泉。

　　46、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。作者：德伯里

　　47、读书能够培养一个完人，谈话能够训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根

　　48、人多读书则识进，且能自见瑕疵，故终身都无足处。 ——佚名

　　49、初以弋猎为事，中便折节读书，常慕傅介子、班仲升为人。

　　50、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。——马塞尔·普鲁斯特

　　教育家经典名言警句 5

　　1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

　　2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

　　3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

　　4、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

　　5、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

　　6、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升

　　7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　8、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

　　9、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

　　10、反思自己时展示了勇气，自己反思是一切思想的源泉。——陈果

　　11、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

　　12、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

　　13、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　14、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　15、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

　　16、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

　　17、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

　　18、没有自己教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

　　19、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

　　20、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

　　21、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　　22、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

　　23、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利

　　24、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

　　25、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　26、自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光

　　27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

　　28、只有能够激发学生去进行自己教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

　　29、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

　　30、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

　　31、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

　　32、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

　　33、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之

　　34、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升

　　35、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　36、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

　　37、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

　　38、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

　　39、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　　40、孩子在快乐的时候，他学*任何东西都比较容易。——斯宾塞

　　41、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

　　42、如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

　　43、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

　　44、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

　　45、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

　　46、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

　　47、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　48、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知

　　49、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

　　50、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

　　51、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

　　52、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　53、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

　　54、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

　　55、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

　　56、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

　　57、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

　　58、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

　　59、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升

　　60、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——*勒

　　61、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

　　62、学而不厌，诲人不倦。——孔子

　　63、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

　　64、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的`心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　65、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

　　66、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

　　67、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威

　　68、教育贵于薰*，风气赖于浸染。——郭秉文

　　69、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

　　70、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

著名教育家名言实用五篇（扩展3）

——励志著名名言实用五份

　　励志著名名言 1

　　1、人活着有两种方式：一种是像草一样活着，虽然同样享受着阳光雨露，美丽着环境，但是永远长不大。人们可以踩过你，却不会因为你的痛苦而感到痛苦，因为人们本身没有看到你。另一种是像树一样成长，只要你有树的种子，即使你被踩进泥土里，你依然能够吸收泥土的养分，成长起来。当你长成参天大树以后，就是在遥远的地方，人们都可以看到你，走*你，你能给人们一片绿荫，活着是美丽的风景，死了也依然是栋梁之才。

　　2、听不到批评是一种危险，听不到奉承是一种幸运。

　　3、有一个梦想不容易，坚持梦想更不容易。

　　4、大型企业看文化，中型企业看行业，小型企业看老板。

　　5、产品试销快不得，全国推销慢不得。

　　6、每个人一定要学会走出自己的生活和思维逻辑去思考问题，这样才能走更远。

　　7、外因总是通过内因起作用的，要找到自我原因。

　　8、不想当将军的士兵不是好士兵，而连士兵都做不好的也不会成为好的将军。

　　9、产品的好坏，就是人格的好坏。

　　10、小胜凭智，大胜靠德。

　　11、经营的九十八是人心，品牌的九十八是文化，矛盾的九十八来自误会，资源的九十八靠整合。

　　12、创业永远没有终点，我们永远在路上。

　　13、心中无敌，无敌于天下。

　　14、一定要记住，永远是企业最好的时候去融资，去改革。

　　15、成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。

　　16、创业者多去看看失败人的经历，成功的原因千千万万，失败的原因就那么几个。

　　17、一个团队，战略不正确，靠战术调整是很困难的。

　　18、千斤重担人人挑，个个头上有指标。

　　19、只要思想不滑坡，办法总比问题多。

　　20、巨大的成功不是来自力量，而是来自韧性。

　　21、要学会向竞争者学*。

　　22、上当，不是因为对方太聪明，而是因为自己太贪。

　　23、创业者要懂得左手温暖右手，要懂得把痛快当做快乐，去欣赏去体会，你才会成功。

　　24、今天很残酷，明天更残酷，而后天会很美好。大部分人死在明天晚上，看不到后天的太阳。

　　25、创新在于成为你自己。

　　26、当我们做事业的时候，要明白什么是战略，而在制定战略的时候你要明白三件事：一要明白谁是你的客户。二你会为他们创造什么样的价值。三如何实现并传递该价值。

　　27、顺，不妄喜；逆，不惶馁；安，不奢逸；危，不惊惧。可以为上将军。

　　励志著名名言 2

　　质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。

　　时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。

　　隐藏的忧伤如熄火之炉，能使心烧成灰烬。

　　一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。

　　生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。 —— 莎士比亚名句

　　生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

　　书籍是人全人类的营养品。

　　一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

　　爱，和炭相同，烧起来，得想办法叫它冷却。让它任意着，那就要把一颗心烧焦。

　　爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。 —— 莎士比亚语录

　　忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。

　　不良的*惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

　　多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。

　　书籍若不常翻阅，则等于木片。

　　励志著名名言 3

　　1、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光

　　2、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——***

　　3、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白

　　4、说出来的不是苦，说不出的才叫苦。——鹿晗

　　5、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马

　　6、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。——亚里士多德

　　7、机不可失，时不再来。——张九龄

　　8、生存下来的第一个想法是做好，而不是做大。——马云

　　9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——陆游

　　10、我当年也是个痴情的种子，结果下了场雨淹死了。——周立波

　　11、再愤怒也不大吼大叫，保持冷静。——马云

　　12、只有登上山顶，才能看到那边的风光。——徐志摩

　　13、当你失败了，就把它作为人生财富；成功了，就是财富人生。——周立波

　　14、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。——陈安之

　　15、多少次迎着冷眼与嘲笑，从没有放弃过心中的理想。——黄家驹

　　16、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经

　　17、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚

　　18、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。——王石

　　19、一个人如果遵照他的内心去活着，他要么成为一个疯子，要么成为一个传奇。——黄家驹

　　20、人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。——马克思

　　21、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。——李嘉诚

　　22、销售是从被别人拒绝开始的。——萧楚女

　　23、将过去和羁绊全部丢弃，不要吝惜那为了梦想流下的泪水。——路飞

　　24、将来的你一定会感激现在拼命的自己。——蔡康永

　　25、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

　　26、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

　　27、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

　　28、后悔过去，不如奋斗将来。——马克思

　　29、只为成功找方法，不为失败找理由。——马云

　　30、就算你不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。——泰戈尔

　　31、孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。——阿桑

　　32、明白事理的人使自己适应世界；不明事理的人想使世界适应自己。——萧伯纳

　　33、精诚所至，金石为开。——王充

　　34、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。——李嘉诚

　　35、劝君莫负艳阳天，恩爱欢娱趁少年。——莎士比亚

　　36、当你成功的时候，你说的所有话都是真理。——马云

　　37、合理安排时间，就等于节约时间。——培根

　　38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿

　　39、遇事无难易，而勇于敢为。——欧阳修

　　40、你穷，是因为你没有野心。——马云

　　41、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。——俞敏洪

　　42、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁

　　43、别人可以拷贝我的模式，不能拷贝我的苦难，不能拷贝我不断往前的激情。——马云

　　44、不要等到明天，明天太遥远，今天就行动。——马云

　　45、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。——居里夫人

　　46、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹

　　47、生命中曾经有过的所有灿烂，原来终究，都需要用寂寞来偿还。——马尔克斯

　　48、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。——俞敏洪

　　49、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。——李嘉诚

　　50、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。——莎士比亚

　　51、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。——列夫·托尔斯泰

　　52、只要朝着阳光，便不会看见阴影。——海伦凯勒

　　53、我就是我，是颜色不一样的烟火。——张国荣

　　54、三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷。——吴敬梓

　　55、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。——俞敏洪

　　56、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。——李嘉诚

　　57、要做真正的知己，就必须互相信任。——列夫·托尔斯泰

　　58、天才出于勤奋。——高尔基

　　59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。——李嘉诚

　　60、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁

　　61、人生有两个悲剧，一个是万念俱灰，另一个是踌躇满志。——萧伯纳

　　62、必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。——大仲马

　　63、梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。——三毛

　　64、当你感到一切人都需要你的时候，这种感情就会使你有旺盛的精力。——高尔基

　　65、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐

　　66、只要功夫深，铁杵磨成针。——曹学

　　67、成功是用努力，而非用希望造成。——约翰赫斯金

　　68、生命的有些时候，你必须去挑战伟大。——科比

　　69、一个人的失败，是他自己的直接结果。——詹姆斯

　　70、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生

　　71、要向大的目标走去，就得从小的目标开始。——列宁

　　72、书籍是巨大的力量。——列宁

　　73、一个尝试错误的人生，不但比无所事事的人生更荣耀，并且更有意义。——萧伯纳

　　74、一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。——莎士比亚

　　75、有理想在的地方，地狱就是天堂，有希望在的`地方，痛苦也成欢乐。——柏拉图

　　76、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。——李嘉诚

　　77、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

　　78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。——张皓宸

　　79、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰

　　80、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

　　81、只要有信心，人永远不会挫败。——柏拉图

　　82、每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。——韩寒

　　83、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。——于丹

　　84、勇不动于气，义不陈于色。——韩愈

　　85、人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分；人再犯我，我还一针；人还犯我，斩草除根。——郭敬明

　　86、渴不饮盗泉水，热不息恶木荫。——陆机

　　87、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思

　　88、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

　　89、只管把目标定在高峰，人家要笑就让他去笑！——马歇尔·D·蒂奇

　　90、如果放弃，我将终身遗憾。——路飞

　　91、生活的理想，就是为了理想的生活。——***

　　92、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

　　93、无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。——毕淑敏

　　94、没有抽象的真理，真理总是具体的。——列宁

　　95、当我们爱别人的时候，生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰

　　96、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

　　97、必须有勇气正视无情的真理。——列宁

　　98、即使不成功，也不至于空白。——三毛

　　99、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林

　　100、哪里有意志存在，哪里就会有出路。——歌德

　　励志著名名言 4

　　1、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光

　　2、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——***

　　3、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白

　　4、说出来的不是苦，说不出的才叫苦。——鹿晗

　　5、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马

　　6、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。——亚里士多德

　　7、机不可失，时不再来。——张九龄

　　8、生存下来的第一个想法是做好，而不是做大。——马云

　　9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——陆游

　　10、我当年也是个痴情的种子，结果下了场雨淹死了。——周立波

　　11、再愤怒也不大吼大叫，保持冷静。——马云

　　12、只有登上山顶，才能看到那边的风光。——徐志摩

　　13、当你失败了，就把它作为人生财富；成功了，就是财富人生。——周立波

　　14、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。——陈安之

　　15、多少次迎着冷眼与嘲笑，从没有放弃过心中的理想。——黄家驹

　　16、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经

　　17、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚

　　18、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。——王石

　　19、一个人如果遵照他的内心去活着，他要么成为一个疯子，要么成为一个传奇。——黄家驹

　　20、人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。——马克思

　　21、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。——李嘉诚

　　22、销售是从被别人拒绝开始的。——萧楚女

　　23、将过去和羁绊全部丢弃，不要吝惜那为了梦想流下的泪水。——路飞

　　24、将来的你一定会感激现在拼命的自己。——蔡康永

　　25、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

　　26、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

　　27、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

　　28、后悔过去，不如奋斗将来。——马克思

　　29、只为成功找方法，不为失败找理由。——马云

　　30、就算你不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。——泰戈尔

　　31、孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。——阿桑

　　32、明白事理的人使自己适应世界；不明事理的人想使世界适应自己。——萧伯纳

　　33、精诚所至，金石为开。——王充

　　34、贪婪是最真实的.贫穷，满足是最真实的财富。——李嘉诚

　　35、劝君莫负艳阳天，恩爱欢娱趁少年。——莎士比亚

　　36、当你成功的时候，你说的所有话都是真理。——马云

　　37、合理安排时间，就等于节约时间。——培根

　　38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿

　　39、遇事无难易，而勇于敢为。——欧阳修

　　40、你穷，是因为你没有野心。——马云

　　41、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。——俞敏洪

　　42、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁

　　43、别人可以拷贝我的模式，不能拷贝我的苦难，不能拷贝我不断往前的激情。——马云

　　44、不要等到明天，明天太遥远，今天就行动。——马云

　　45、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。——居里夫人

　　46、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹

　　47、生命中曾经有过的所有灿烂，原来终究，都需要用寂寞来偿还。——马尔克斯

　　48、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。——俞敏洪

　　49、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。——李嘉诚

　　50、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。——莎士比亚

　　51、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。——列夫·托尔斯泰

　　52、只要朝着阳光，便不会看见阴影。——海伦凯勒

　　53、我就是我，是颜色不一样的烟火。——张国荣

　　54、三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷。——吴敬梓

　　55、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。——俞敏洪

　　56、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。——李嘉诚

　　57、要做真正的知己，就必须互相信任。——列夫·托尔斯泰

　　58、天才出于勤奋。——高尔基

　　59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。——李嘉诚

　　60、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁

　　61、人生有两个悲剧，一个是万念俱灰，另一个是踌躇满志。——萧伯纳

　　62、必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。——大仲马

　　63、梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。——三毛

　　64、当你感到一切人都需要你的时候，这种感情就会使你有旺盛的精力。——高尔基

　　65、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐

　　66、只要功夫深，铁杵磨成针。——曹学

　　67、成功是用努力，而非用希望造成。——约翰赫斯金

　　68、生命的有些时候，你必须去挑战伟大。——科比

　　69、一个人的失败，是他自己的直接结果。——詹姆斯

　　70、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生

　　71、要向大的目标走去，就得从小的目标开始。——列宁

　　72、书籍是巨大的力量。——列宁

　　73、一个尝试错误的人生，不但比无所事事的人生更荣耀，并且更有意义。——萧伯纳

　　74、一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。——莎士比亚

　　75、有理想在的地方，地狱就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成欢乐。——柏拉图

　　76、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。——李嘉诚

　　77、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

　　78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。——张皓宸

　　79、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰

　　80、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

　　81、只要有信心，人永远不会挫败。——柏拉图

　　82、每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。——韩寒

　　83、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。——于丹

　　84、勇不动于气，义不陈于色。——韩愈

　　85、人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分；人再犯我，我还一针；人还犯我，斩草除根。——郭敬明

　　86、渴不饮盗泉水，热不息恶木荫。——陆机

　　87、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思

　　88、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

　　89、只管把目标定在高峰，人家要笑就让他去笑！——马歇尔·D·蒂奇

　　90、如果放弃，我将终身遗憾。——路飞

　　91、生活的理想，就是为了理想的生活。——***

　　92、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

　　93、无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。——毕淑敏

　　94、没有抽象的真理，真理总是具体的。——列宁

　　95、当我们爱别人的时候，生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰

　　96、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

　　97、必须有勇气正视无情的真理。——列宁

　　98、即使不成功，也不至于空白。——三毛

　　99、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林

　　100、哪里有意志存在，哪里就会有出路。——歌德

　　励志著名名言 5

　　1. 从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。

　　2. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

　　3. 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

　　4. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

　　5. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

　　6. 性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。

　　7. 未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的'人抱怨命运不好。

　　8. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

　　9. 每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。

　　10. 相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特

　　11. 最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒

　　12. 不要试图控制别人，不要要求别人理解你。

　　13. 理想是人生的太阳。——德莱赛

　　14. 这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义!这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德

　　15. 不达成功誓不休。——陈潭秋

著名教育家名言实用五篇（扩展4）

——中外教育家的名言名句3篇

　　我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。―――陶行知：《八位顾问》

　　我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根

　　无书不成器，有书则可立国于天下——杨俊鑫

　　无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋

　　学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉

　　学者观书，每见每知新意则学进矣。――张载

　　养心莫善寡欲，至乐无如读书。――郑成功

　　1、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

　　2、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

　　3、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

　　4、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

　　5、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

　　6、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

　　7、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得*静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基

　　8、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途*安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。”——魏书生

　　9、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚

　　10、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

　　1、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

　　2、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

　　3、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

　　4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

　　5、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

　　6、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

　　7、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

　　8、教育植根于爱。——鲁迅

　　9、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

　　10、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

著名教育家名言实用五篇（扩展5）

——教育家名言 40句菁华

1、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

2、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

3、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

4、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

5、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学*兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学*方法，这才符合优良教育的原则。

6、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

7、要**孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的.小学生。——陶行知

9、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。──裴松之

12、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

13、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

14、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

15、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

16、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学*的。——布鲁纳

17、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

18、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

19、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

20、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

21、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

22、学为人师，行为世范。

23、学而不厌，诲人不倦。——孔子

24、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

25、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

26、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基

27、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

28、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

29、建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

30、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

31、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

32、做人，做*人，做现代*人。——陈鹤琴

33、“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的*惯。——华罗庚

34、“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”——法国思想家卢梭

35、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈(美)

36、“最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，*惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。” ——杜威：《民主主义与教育》

37、如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。 ——高尔基

38、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

39、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。

40、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

著名教育家名言实用五篇（扩展6）

——中外教育家的名言名句 30句菁华

1、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。

2、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

3、三朋四友，吃喝玩乐，这叫做酒肉朋友，朋友相聚，不谈工作，不谈学*，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做群居终日，言不乃义。

4、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

5、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得*静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基

6、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

7、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

8、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

9、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

10、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

11、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

12、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。

13、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

14、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

15、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

16、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

17、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学*的。——布鲁纳

18、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

19、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

20、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

21、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人久，千里共婵娟。──苏轼(北宋文学家、书画家)

22、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

23、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

24、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

25、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

26、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*

27、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

28、教师在培养民族创新精神和创造型人才方面肩负着特殊的使命。——*

29、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

30、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

著名教育家名言实用五篇（扩展7）

——企业家名言实用十篇

　　1、诚是爸，信是妈，没有他们就没家；诚是水，信是面，没有他们就没饭；诚是火，信是冰，加在一起才相融；诚是我，信是你，咱们永远在一起。

　　2、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临*；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

　　3、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

　　4、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

　　5、诚信是做人之根本，立业之基。

　　6、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

　　7、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

　　8、进门要用“身份”卡，买单要用“银联”卡，住宿要用“贵宾”卡，交际要用“信用”卡。业无信不立，人无信难行！

　　9、理想的人生：100岁的境界、60岁的经验、20岁的激情、10岁的童真，再加上一生一世的诚信。

　　10、没有诚实哪来尊严。

　　11、民无信不立。

　　12、那些私下忠告我们，指出我们错误的人，才是真正的朋友。

　　13、其实，有的时候人的最大问题就在于他说的都是对的。

　　14、钱多钱少，够用就好；位高位低，健康就好；家贫家富，和谐就好；年老年少，诚信就好。

　　15、商业合作必须有三大前提:一是双方必须有可以合作的利益，二是必须有可以合作的意愿，三是双方必须有共享共荣的打算。此三者缺一不可。

　　16、失信就是失败。

　　17、我生*最高兴的，就是我答应帮助人家去做的事，自己不仅是完成了，而且比他们要求的做得更好，当完成这些信诺时，那种兴奋的感觉是难以形容的。

　　18、选对了书会智慧一辈子，找对了爱人会幸福一辈子，选对了朋友会快乐一辈子，选择了诚信会收获一辈子。

　　19、言不信者，行不果。

　　20、真话说一半常是弥天大谎。

　　21、注重自己的名声，努力工作、与人为善、遵守诺言，这样对你们的事业非常有帮助。

　　1、产品的好坏，就是人格的好坏。

　　2、免费是世界上最昂贵的东西。

　　3、什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不*凡？把每一件*凡的事做好就是不*凡。

　　4、人生是个积累的过程，你总会有摔倒，即使跌倒了，你也要懂得抓一把沙子在手里。

　　5、一个人智力有问题，是次品;一个人的灵魂有问题，就是危险品。经营人心就是经营事业。——牛根生

　　6、“不可能”只存在於蠢人的字典里。——李嘉诚

　　7、大部分的人都有部分长处部分短处，好像大象食量以斗计，蚂蚁一小勺便足够。各尽所能，各得所需，以量才而用为原则;又像一部机器，假如主要的机件需要用五百匹马力去发动，虽然半匹马力与五匹马力相比是小得多，但也能发挥其一部分作用。——李嘉诚

　　8、走一百里路的人，把走了九十里当作一半。

　　9、世界上的思想比星星多，观点比人口密，一旦作了选择，就有了凝聚点，有了向心力，有了主心骨。

　　10、最大的培养在实践。使用就是最大的培养。

　　11、所有的选择都可分为三种。第一是你能够直接控制的.问题；第二是你能够间接影响决定的；第三是无能为力的问题。对无能为力的问题，不要浪费时间，专注于自我能够影响的事情上。有句谚语说：虽然我们不能够改变风，但我们能够改变船帆。

　　12、差异化挺进无竞争领域是弱势企业迅速制造相对强势的不二法门。

　　13、创业，其实就是想做事，想做实事，但不必须是什么惊天动地的事，而是把自我的事做好，一点一滴累积，到必须程度就是大事了。

　　14、饿死人的时候并不是没有粮食，而是有一些人没有粮食。

　　15、世界上没有奇迹，仅有专注和聚焦的力量。

　　16、好人能够用，坏人也能够用。

　　17、不修改目标，只修改手段。——牛根生

　　18、世界上没有傻子。今日你能够剥夺别人的利益，明天也能够继续剥夺，但后天你将得到一颗苦瓜。

　　19、每一个人都是责权利的中心，“人人是经理，人人是老板”把每个人的潜能释放出来。——张瑞敏

　　20、员工的离职原因林林总总，仅有两点最真实：钱，没给到位;心，委屈了。这些归根到底就一条：干得不爽。员工临走还费尽心思找靠谱的理由，就是为给你留面子，不想说穿你的管理有多烂他对你已失望透顶。——马云

　　21、做正确的事，再把事情做正确。

　　22、小胜凭智，大胜靠德。

　　23、不只奖励成功，并且奖励失败。

　　24、我坚信，人生中没有解不了的问题。——中山素*(兴业银行前董事长)

　　25、改变是痛苦，但不改变会更加痛苦。——马云

　　26、不想当将军的士兵不是好士兵，可是一个当不好士兵的将军必须不是好将。——马云

　　27、总经理并没有什么了不起，他只可是是能把命令系统清楚地转换成符号。——本田宗一郎

　　28、要避开竞争也不可能，市场肯定有竞争，避免竞争，这不是找死么？

　　29、别人怎样说没办法的事，你自我要明白，我要去哪里，我能对社会创造什么样的价值。创业的时候我的同事可能流过泪，我的朋友可能流过泪，但我没有，因为流泪没有用啊，创业者没有退路，最大的失败就是放下。——马云

　　30、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。——李嘉诚

　　31、如果所有的人都站在一边，那必须不是好事。

　　32、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。——李嘉诚

　　33、做生意要记住：手头上永远要有一样产品是天塌下来你也能赚钱的。

　　34、人如果停止了学*，就开始走向失败。——马云

　　35、中华民族勤劳勇敢，坚忍不拔，虽然历史上有过**挨打的过去，可是此刻走正确的道路必然会有着光明的未来。无论哪个民族和人民，都是爱自我国家……——李嘉诚

　　36、仅有诚心，才能换来诚信。大诚信其实就是“大智慧。

　　37、有缺陷的产品等于废品。——张瑞敏

　　38、人生自有其沉浮，每个人都应当学会忍受生活中属于自我的一份悲伤，仅有这样，你才能体会到什么叫做成功，什么叫做真正的幸福。

　　39、学得辛苦，做得舒服;学得舒服，做得辛苦。

　　40、不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里。

　　41、世界上的竞争，从古到今，无非是三种资源的竞争，一是体力竞争，二是财力竞争，三是脑力竞争。——牛根生

　　42、朴素的传播自我。

　　43、看别人不顺眼，首先是自我修养不够。

　　44、光靠一个人，是不可能展现出这种本事。——伊藤雅俊

　　45、对产品质量来说，不是分就是分。

　　46、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聪明的人才。——比尔·盖茨

　　47、质量是维护顾客忠诚的最好保证。——杰克·韦尔奇

　　48、在一个稳定的竞争性市场中，永远不会有多于三个的主要竞争对手，而其中最大的竞争者的市场份额不会超过最小的四倍。

　　49、有一个梦想不容易，坚持梦想更不容易。

　　50、一个团队，方法不正确，靠战术调整是很困难的。

　　51、要让目前市面上已经开发出来的商品，一件也卖不出去。——井植岁男

　　52、人一旦成功，就会成为众所瞩目的焦点。——乔治·所索斯(量子基金创办人)

　　53、这个世界不缺少发现，而是缺少发现后的思考。

　　54、记住“谦虚使人提高，骄傲使人落后“这句至理名言，也要记住说这句话的哲人也犯了骄傲的错误，这说明做到谦虚是多么困难。——柳传志

　　55、我认为要像西方那样，有制度且比较进取，用两种方式来做，而不是全盘西化或是全盘儒家。儒家有它的好处，也有它的短处，儒家在进取方面是很不够的。——李嘉诚

　　56、有干劲，你就洒下汗水;有知识，你就献出智慧;二者都不具备，请你让出岗位。

　　57、企业的成功靠团队，而不是靠个人。

　　58、我们提倡全民喝奶，但你不必须喝蒙牛奶，只要你喝奶就行。

　　59、如果你有行动力，你就会成功;如果你有创造力，你就会卓越;如果你有影响力，你就会有成就。

　　60、市场比作一块蛋糕。我们可是分地在现有市场抢占份额，而是去另创造一个市场，即另做一个蛋糕——另做一个蛋糕独享。——张瑞敏

　　61、空隙在哪里，机会在哪里。——牛根生

　　62、宁可为真话负罪，决不为假话开脱。

　　63、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。——李嘉诚

　　64、与狼共舞，必须自我成为狼，并且变成“超级狼”。——张瑞敏

　　65、一个产品，抓眼球，揪耳朵，都不如暖人心。

　　66、为了适应时代发展变化的需要，也为了企业自身的生存和发展，企业必须以市场为导向以创新为手段以效率为核心，重建企业形象。——李嘉诚

　　67、产品等于人品，质量就是生命。

　　68、企业的成功靠团队，而不是靠个人。

　　69、中国古人讲：万变不离其宗。这个宗就是指合乎实际情景，合乎道理。变是必须要变的，这个世界本来就是丰富多彩的，千变万化的。——李嘉诚

　　70、总经理并没有什么了不起，他只可是是能把命令系统清楚地转换成符号。——本田宗一郎(本田技研工业公司创办人)

　　71、吃亏吃到再也吃不进的时候，就不会吃亏了。苦多了，甜就大了。

　　72、有一种行为叫做消费，有一种动作叫做购买，有一种方法叫做优惠，有一种心境叫做满意。

　　73、看书是从头开始看，但经营企业却恰好相反，先从结局开始，为达成结局而努力。——哈洛德·吉尼恩

　　74、真正的爱，应当超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。——李嘉诚

　　75、全世界没一个质量差光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。——徐世明

　　76、职业经理人和企业家之间的区别。我认为一个企业家首先要具备优秀的职业经理人的品格，一个职业经理人也必须具备企业家的胸怀和眼光才能做好一个真正的职业经理人，所以仅有把别人的时间精力资源当作自我的时间精力资源去做的时候他才会做到一个好的企业家和职业经理人，职业经理人要像企业家，企业家必须要像职业经理人一样职业化，把自我员工的事情当做自我的事情去做。

　　77、千方百计请一个高招的专家医生，还不如请一个随叫随到且价格便宜的江湖郎中。——詹姆斯·柯林斯

　　78、仅有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展；假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤。

　　79、对所有创业者来说，永远告诉自我一句话：从创业得第一天起，你每一天要应对的是困难和失败，而不是成功。我最困难的时候还没有到，但有一天必须会到。困难不是不能躲避，不能让别人替你去抗。任何困难都必须你自我去应对。创业者就是应对困难。

　　80、企业家要读的书，第一本就是政治学，高智商的企业家往往是政治链出问题。政治链出问题就是苦难生活的开始，工厂要破产。俄罗斯首富就不是资金链的问题，而是政治链的问题，所以我们的政治水准要提高，政治悟性要提高。

　　81、所谓坚持其实就是死撑！！

　　82、脾气嘴巴不好，心地再好也不能算是好人。

　　83、“有心人”擅长“三大做”：做事，做势，做市。

　　84、厌恶的工作即使勉强去做，最终也不会成功的……——本田宗一郎

　　85、经营企业就是经营人心。

　　86、做生意要冷静，打高尔夫也一样，第一杆即使打的不好，如果能够坚持冷静，有计划，并不表示你会输。这和做人做生意一样，有高低潮，身处逆境时，你就要研究如何来应付。——李嘉诚

　　87、城市多喝一杯奶，农村致富一家人。

　　88、思路决定出路。

　　89、一个产品，抓眼球，揪耳朵，都不如暖人心。——牛根生

　　90、产品市场是亿万公民，资本市场是千万股民，原料市场是百万农民。

　　91、身先足以率人，倾材足以聚人，量宽足已得人，律己足以服人。——李嘉诚

　　92、人不能把金钱带入坟墓，但金钱却能够把人带入坟墓。

　　93、创新就是创造一种资源。

　　94、铁饭碗的真正含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。

　　95、鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是。——李嘉诚

　　96、你能够用爱得到全世界，你也能够用恨失去全世界。——李嘉诚

　　97、开端决定终端，入手决定出手，势能决定动能。

　　98、自信出自于有依据自负出自于没有依据。

　　99、这个世界不是有权人的世界，不是有钱人的世界，而是有心人的世界。

　　100、做人做事做企业必须一贯。

　　101、最初的计划如果只订出低目标，到达的成果必定在目标之下。——威廉·弗斯特

　　102、从无到有，是件欢乐的事。而从有到无，同样是种快感。

　　103、不修改目标，只修改手段。

　　104、这是一个摧毁你，却与你无关的时代;这是一个跨界打劫你，你却无力反击的时代;这是一个你醒来太慢，干脆不用醒来的时代;这是一个不是对手太强大，而是你根本不知道对手是谁的时代。在这样一个全球化的时代，你唯有不断学*，方能立于不败之地。今日的你还跟无知，因为你还在怀疑一切。机会总是留给有准备的人。——马云

　　105、我们在没有空调热得要命的大巴里挤来挤去不停与人搏斗的时候，他（陈天桥）却在寻找跑车。他情愿花很多力气去找。我们好不容易把别人挤下车有了一块儿属于自我的地方，觉得这就是我们的核心竞争力了。

　　106、鲨鱼那时候进入长江是想咬死鳄鱼，鳄鱼进了大海，干吗必须要找一个鲨鱼斗斗。——马云

　　107、帮忙别人，但不伤害别人。——牛根生

　　108、组织架构排行第二的公司，最终在市场上也只能居于老二的位置。——韦恩·戈接威

　　109、不只奖励成功，并且奖励失败。

　　110、天才从来都不是在现行的游戏规则下翻些花样，而是重新发明一种新的游戏规则。──艾尔文·雅各布布

　　111、虽然我喜欢冒险是不争的事实，但冒险之前的学*，才是真正最具有魅力的地方。——理察·布朗森

　　112、高铁计划不只是条铁路的建设而己。——殷琪(大陆工程公司总经理台湾高级公司董事长)

　　113、领导阶层与其用言语指示，不如用态度和行动宣示。——哈洛德·吉尼恩

　　114、观念思维方式的革命，远比技术软件和速度的革命更重要。

　　115、不能预见明天，但能够把握今日。

　　116、误解与被误解的频率标志着一个人的素质。

　　117、最好的CEO是构建他们的团队来达成梦想，即便是迈克尔乔丹也需要队友来一齐打比赛。

　　118、一个人不要太优秀，相当优秀就能够了。太优秀的人太痛苦。

　　119、当你作出决定后，便要一心一意地朝着目标走，常常记着名誉是你的最大资产，今日便要建立起来。——李嘉诚

　　120、在上级面前，能够为你副手的过失承担职责，但关起门来必须让他知道你的厉害。

　　121、生意人唯利是图，有钱就赚;商人有所为有所不为;企业家必须承担社会职责。——马云

　　122、小胜凭智，大胜靠德。

　　123、权威是你把权给别人的时候，你才能有真正的权利，你懂得倾听懂得尊重，承担职责的时候，别人必须会听你，你才会有权威。——马云

　　124、心中无敌，无敌于天下。

　　125、磨练越大，福气越大。

　　126、有德有才，破格重用;有德无才，培养使用;有才无德，限制录用;无德无才，坚决不用。

　　127、将适宜的人请上车，不适宜的人请下车。——詹姆斯·柯林斯

　　128、财富不在口袋里，而在脑袋里。脑袋决定口袋。

　　129、必须要记住，永远是企业最好的时候去融资，去改革。

　　130、我的宗旨一向是逐步稳健发展，既不要靠耸人听闻的利润，也不要在市场不景气时，突然有资金周转不灵的威胁。

　　131、善待每一头牛，因为他们都是母亲。

　　132、每个人必须要学*并领悟走出自我的生活和思维逻辑去思考问题，这样才能走更远。

　　133、销售终端是离消费者心理最*的地方，售后服务是离消费者身体最*的地方。

　　134、人只要不失去方向，就不会失去自我。——李嘉诚

　　135、一个团队，方法不正确，靠战术调整是很困难的。

　　136、股东一分钱，掰成两半花。——牛根生

　　137、我想创业者必须要想清楚两个问题：第一，你想干什么，不是你父母让你干什么，不是你同事让你干什么，也不是因为别人在于什么，而是你自我到底想干什么。第二，你需要干什么，想清楚想干什么的时候，你要想清楚，我该干什么，而不是我能干什么。——马云

　　138、世界上一切资源都可能枯竭，仅有一种资源能够生生不息，那就是文化。

　　139、有时看似是一件很吃亏的事，往往会变成十分有利的事。——李嘉诚

　　140、有问题就拿“差额工资”，没问题就拿全额工资，成绩卓著就拿超额工资，铸成大过就拿负数工资。

　　141、从最不满意目突砩希У降亩髯疃唷?

　　142、决不能在没有选取的状况下，作出重大决策。

　　143、老老实实做事，本本分分做人。

　　144、对于一个优秀的男人来讲，应当具有大人生，大境界，大事业，大起伏，而实现它仅有经过创业。

　　145、千斤重担人人挑，个个头上有指标。

　　146、人生是一个积累的过程，你总会有摔倒，即使跌倒了，你也要懂得抓一把沙子在手里。

　　147、自我不会练兵，永远别想打仗。

　　148、一个人就是一座神奇的工厂。输入的原料即使大同小异，输出的产品也会有天壤之别。

　　149、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，必须会被超过。企业不能跳跃，就必须是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。

　　150、没有质量，一切都是负数。

　　151、能够让别人持久赚钱的想法，我想有一天资本必须会听你的。

　　152、管理是一种严肃的爱。

　　153、创新就是创造一种资源。

　　154、空隙在哪里，机会在哪里。

　　155、因为以前是靠日积月累的经验做出来的，所以一向沿击，可是之后想如法炮制，却怎样样也做不出来。——井深大

　　156、只要思想不滑坡，办法总比问题多。

　　157、赚钱是您的才能，省钱是您的美德。

　　158、不谋万事，不足谋一事;不谋全局，不足谋一域。

　　159、想赢个三回两回，三年五年，有点智商就行;想做个百年老店，想一辈子赢，没有德商绝对不行。

　　160、一个人成功的高度，不是他以往把握的高度，而是他到最低点反弹的高度。

　　161、财散人聚，财聚人散。

　　162、能够毫不夸张地说，一个大企业就像一个大家庭，每一个员工都是家庭的一分子。就凭他们对整个家庭的巨大贡献，他们也实在应当取其所得，仅有反过来说，是员工养活了整个公司，公司应当多谢他们都对。——李嘉诚

　　163、世界上并非每一件事情，都是金钱能够解决的，可是确实有很多事情需要金钱才能解决。——李嘉诚

　　164、短暂的活力是不值钱的，仅有持久的活力才是赚钱的，而活力是不能受伤害的。

　　165、一个好的东西往往是说不清楚的，说的清楚的东西往往不是好东西。

　　166、虽然老板受到的压力较大，可是做老板所赚的钱，已经多过员工很多，所以我事事总不忘提醒自我，要多为员工研究，让他们得到应得的利益。——李嘉诚

　　167、尽量挤出时间使自我得到良好的休息。仅有得到良好的休息，才会有充沛旺盛的精力去应对突如其来发生的各种事情。——李嘉诚

　　168、吨位决定座位。

　　169、太阳光大，父母恩大，君子量大，小人气大。

　　170、用辅导代替领导，用服务代替行销，用期许代替要求。

　　171、一个人智力有问题，是次品;一个人的灵魂有问题，就是危险品。经营人心就是经营事业。

　　172、男人的智商和长相是成反比的。

　　173、直接去举一千斤的人，笨蛋;四两拨千斤的人，聪明。

　　174、管理无小事。

　　175、发生任何问题，先从自我身上找问题。因为改变自我容易，改变别人难。

　　176、成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。

　　177、聪明的投资者，要学会在担心和恐慌中买进，而在贪婪和歇斯底里状态中卖出。──吉姆·罗杰斯

　　178、管理是严肃的爱。

　　179、第一个负责，具有大梦想，第三个兑现承诺。

　　180、不是去跟他挑战，而是要去弥补和服务，有时候甚至是嵌入。

　　181、发光并非太阳的专利，你也能够发光。——李嘉诚

　　182、我们需要雷峰，但不能让雷峰穿补丁的衣服上街去。

　　183、布局决定结局。

　　184、感激欣赏本文，更多名言警句请关注：自信与成功名言关于成功的名言警句来北京以前只知道创业叫下海，来到北京以后才知道还分红海和蓝海！

　　185、好心态才有好状态。

　　186、在艰难时期，企业要想获得生存下去的机会，唯一的办法就是坚持一种始终面向外界的姿态。若想长期生存，仅有的途径就是要使人人竭尽全力，千方百计让下一代产品进入用户家中。

　　187、领导给员工送钱，这叫对员工的关怀;员工给领导送钱，那叫对领导的行贿。——牛根生

　　188、成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。

　　189、一个人欢乐不是因为他拥有得多，而是因为计较得少。

　　190、我自是行动主义者，相信跟我有同样构想的人必定为数不少，只是我能付诸行动，而他们什么也没做。——诺兰恩·**奈尔

　　191、建一个公司的时候要研究有好的价值才卖。如果一开始想到卖，你的路可能就走偏掉。——马云

　　192、会说话的产品卖得快，哑巴产品走得慢。

　　193、为别人负责是做不好的，为自我负责就能做好。——牛根生

　　194、关于这个整合，我听来听去我觉得好像意义并不大。我觉得你此刻最需要的，应当是第一是销售。因为你这类企业是销售在拖动你的产品，销售拖动你的研发，然后再是委托给别人加工。

　　195、能够越级关怀，但不能够越级管理。

　　196、股东一分钱，掰成两半花。

　　197、产品试销快不得，全国推销慢不得。

　　198、对别人有利的，才是对自我有利的。

　　199、注重自我的名声，努力工作与人为善遵守诺言，这样对你们的事业十分有帮忙。——马云

　　200、如果碰到一个强大的对手或者榜样的时候，我觉得你应当做的是不去挑战它，而是去弥补它，做它做不到的，去服务好它，先求生存，再求战略，这是所有商场的基本规律。

　　201、人人都是人才，就看放的是不是地方。

　　202、不管什么时候，人都不能够自暴自弃。——田部文一郎

　　203、少做就是多做，不要贪多，做精做透很重要。

　　204、我并不异常，若必须要说有什么地方比一般人强，就只是比较努力罢了。——安德鲁卡奈基

　　205、把太太当做合作伙伴，不要把她当太太看。——马云

　　206、三人一条心，黄土变成金。

　　207、若不能从根本着手，奢谈企业管理是没有用的。管理没有秘诀，只看肯不肯努力下功夫，凡事求其合理化，企业经营管理的理念应是追根究底，止于至善。

　　208、每个人都需要借助别人的眼睛来延长自我的“视线”。

　　209、用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。——彼得·杜拉克

　　210、创新是做大公司的惟一之路。

　　211、一开始设定高目标，日后才能构思出崭新的方法。——伊克德·皮费佛

　　212、这世界上没有优秀的理念，仅有脚踏实地的结果。马云：永远不要让资本说话，让资本赚钱，让资本说话的企业家，我觉得不会有出息。可是重要的是让资本赚钱让股东赚钱。

　　213、我们提出“剩者为王”的观念，就是要在竞争中，使我们主要产业能够存活下来，坚持好的竞争状态，这样未来才有机会。在战略相持低潮时期，防止自身资源损耗，坚持能量是我们熬过冬天的必要措施和手段。

　　214、要想知道，打个颠倒。

　　215、优点突出的人，往往缺点也突出。无缺点就无优点。

　　216、同样的设备，同样的原料，同样的人，在不一样的企业发挥的效力是不一样的，因为各个企业的文化不一样。

　　217、发射自我的光，但不要吹熄别人的灯。

　　218、一个今日胜过两个明天。——李嘉诚

　　219、熬那些很苦的日子一点都不难，因为我知道它会变好。——马云

　　220、好的职业经理人能够调整自我血液里的创业成分和职业成分。

　　221、要学*并领悟向竞争者领悟。

　　222、一个事业能不能成功，关键靠制度设计。

　　223、尚未成熟才有成长的空间，一旦成熟，接下来只会走向衰退。——雷·卡洛克

　　224、帮忙别人，但不伤害别人。

　　225、听不到奉承的人是一种幸运，听不到批评的人却是一种危险。

　　226、用辅导代替领导，用服务代替行销，用期许代替要求。——牛根生

　　227、决不能在没有选择的情景下，作出重大决策。

　　228、你如果拿五分的力量跟别人较劲，别人会拿出十二分的力量跟你较劲。

　　229、对商人而言，最重要的莫过于灵活。——伊藤忠兵卫

　　230、世界上还有很多事情，只要你把它做透了，做成专家，你就能够为自我创造成功的机会。

　　231、不要小看小地方，小地方的人不想则已，一想便是着眼全国的大事!

　　232、人，不要担心地位不尊贵，而要担心道德不高尚;不要耻于待遇不丰厚，而要耻于知识不渊博。

　　233、知道不等于得到。

　　234、为别人负责是做不好的，为自我负责就能做好。

　　235、蛮野社会，体力能够统御财力和智力;资本社会，财力能够雇佣体力和智力;信息社会，智力能够整合财力和体力。

　　236、我深信不疑我们的模式会赚钱的，亚马逊是世界上最长的河，是世界上最高的山，阿里巴巴是世界上最富有的宝藏。一个好的企业靠输血是活不久的，关键是自我造血。——马云

　　237、做正确的事，再把事情做正确。——牛根生

　　238、专家都说“不能”;但因为我们识字不多，一不细心把“不”字给丢了，结果就变成了“能”!

　　239、小成功靠个人，大成功靠团队。

　　240、企业管理过去是沟通，此刻是沟通，未来还是沟通。

　　241、一个人一生只做一件事，肯定比三年做东五年做西的人更容易成功。

　　242、潮流有浅层的，也有深层的。这就像海流一样。当我们看到表层海流向西涌去的时候，深层海流往往是向东涌动的。

　　243、卓有成效的管理者善于用人之长。——彼得·杜拉克

　　244、所谓坚持其实就是死撑!!

　　245、不必再有丝毫犹豫，竞争既搏命，更是斗智斗勇。倘若连这点勇气都没有，谈何在商场立脚，超越置地?——李嘉诚

　　246、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。——柳传志

　　247、知识改变命运。——李嘉诚

　　248、世界上的竞争，从古到今，无非是三种资源的竞争，一是体力竞争，二是财力竞争，三是脑力竞争。

　　249、如果不继续成长，就会开始走向死亡。——华特·迪士尼(华特·迪士尼娱乐公司创办人)

　　250、自信出自于有依据自负出自于没有依据。

　　251、在这个千变万化的行业里，潜在的风险会突然显现，巨大的风暴会让成就业绩规模，一切都灰飞湮灭。倍速，就是这个时代的特征。——柳传志

　　252、每一天提高一点，每一天突破自我，就能走在前面。

　　253、做事投入是十分重要的。你对你的事业有兴趣，你的工作必须会做得好。——李嘉诚

　　254、让认识你的人受益，还不能算好;让不认识你的人也受益，那才是真好。

　　255、别人从零起步，而我从负数起步。

　　256、只要思想不滑坡，办法总比问题多。

　　257、赢得所有业务往来关系人的信赖，是十分有价值的资产。——安海斯·**

　　258、创新是做大公司的惟一之路。

　　259、要给员工好的待遇及前途，让他们有受重视的感觉。当然，还要有良好的监督和制衡制度，不然山高皇帝远，一个好人也会变坏。——李嘉诚

　　260、听不到批评是一种危险，听不到奉承是一种幸运。

　　261、能弄制度弄制度，没有制度弄规定，没有规定弄说法。

　　262、对自我所喜欢的人，要看到他的短处，对自我所厌恶的人，要看到他的长处。

　　263、小企业有大的胸怀，大企业将细的东西。

　　264、管理不是独裁，一个家公司的最高管理阶层必须有本事领导和管理员工。

　　1、最好的CEO是构建他们的团队来达成梦想，即便是迈克尔乔丹也需要队友来一起打比赛。

　　2、创新就是创造一种资源。

　　3、只有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展；假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤。

　　4、不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里。

　　5、对产品质量来说，不是100分就是0分。

　　6、管理不是独裁，一个家公司的最高管理阶层必须有能力领导和管理员工。

　　7、在艰难时期，企业要想获得生存下去的机会，唯一的办法就是保持一种始终面向外界的姿态。若想长期生存，仅有的途径就是要使人人竭尽全力，千方百计让下一代产品进入用户家中。

　　8、将良品率预定为85%，那么便表示容许15%的错误存在。

　　9、不只奖励成功，而且奖励失败。

　　10、21世纪，没有危机感是最大的危机。

　　11、我的宗旨一向是逐步稳健发展，既不要靠耸人听闻的利润，也不要在市场不景气时，突然有资金周转不灵的威胁。

　　12、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。

　　13、管理是一种严肃的爱。

　　14、我最信奉的是员工的力量。我相信如果他们犯了错误，应该让他们明白这并不会导致恶果。真正能够导致恶果的，是犯了错误却竭力加以掩盖。但是如果员工不愿意犯错误，那么他们永远不可能作出正确的决策。另一方面，如果他们总是犯错误，你就应该让他们去为你的竞争对手工作。

　　15、在所有组织中，90%左右的问题是共同的，不同的只有10%。只有这10%需要适应这个组织特定的使命、特定的文化和特定语言。

　　16、办企业有如修塔，如果只想往上砌砖，而忘记打牢基础，总有一天塔会倒塌。一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制，好景是维持不了多久的。

　　17、创新是做大公司的惟一之路。

　　18、若不能从根本着手，奢谈企业管理是没有用的。管理没有秘诀，只看肯不肯努力下功夫，凡事求其合理化，企业经营管理的理念应是追根究底，止于至善。

　　19、决不能在没有选择的情况下，作出重大决策。

　　20、企业的成功靠团队，而不是靠个人。

　　1、产品的好坏，就是人格的好坏。

　　2、免费是世界上最昂贵的东西。

　　3、什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不*凡？把每一件*凡的事做好就是不*凡。

　　4、人生是个积累的过程，你总会有摔倒，即使跌倒了，你也要懂得抓一把沙子在手里。

　　5、一个人智力有问题，是次品;一个人的灵魂有问题，就是危险品。经营人心就是经营事业。――牛根生

　　6、“不可能”只存在於蠢人的字典里。――李嘉诚

　　7、大部分的人都有部分长处部分短处，好像大象食量以斗计，蚂蚁一小勺便足够。各尽所能，各得所需，以量才而用为原则;又像一部机器，假如主要的机件需要用五百匹马力去发动，虽然半匹马力与五匹马力相比是小得多，但也能发挥其一部分作用。――李嘉诚

　　8、走一百里路的人，把走了九十里当作一半。

　　9、世界上的思想比星星多，观点比人口密，一旦作了选择，就有了凝聚点，有了向心力，有了主心骨。

　　10、最大的培养在实践。使用就是最大的培养。

　　11、所有的选择都可分为三种。第一是你能够直接控制的问题；第二是你能够间接影响决定的；第三是无能为力的问题。对无能为力的问题，不要浪费时间，专注于自我能够影响的事情上。有句谚语说：虽然我们不能够改变风，但我们能够改变船帆。

　　12、差异化挺进无竞争领域是弱势企业迅速制造相对强势的不二法门。

　　13、创业，其实就是想做事，想做实事，但不必须是什么惊天动地的事，而是把自我的事做好，一点一滴累积，到必须程度就是大事了。

　　14、饿死人的时候并不是没有粮食，而是有一些人没有粮食。

　　15、世界上没有奇迹，仅有专注和聚焦的力量。

　　16、好人能够用，坏人也能够用。

　　17、不修改目标，只修改手段。――牛根生

　　18、世界上没有傻子。今日你能够剥夺别人的利益，明天也能够继续剥夺，但后天你将得到一颗苦瓜。

　　19、每一个人都是责权利的中心，“人人是经理，人人是老板”把每个人的潜能释放出来。――张瑞敏

　　20、员工的离职原因林林总总，仅有两点最真实：钱，没给到位;心，委屈了。这些归根到底就一条：干得不爽。员工临走还费尽心思找靠谱的理由，就是为给你留面子，不想说穿你的管理有多烂他对你已失望透顶。――马云

　　21、做正确的事，再把事情做正确。

　　22、小胜凭智，大胜靠德。

　　23、不只奖励成功，并且奖励失败。

　　24、我坚信，人生中没有解不了的问题。――中山素*(兴业银行前董事长)

　　25、改变是痛苦，但不改变会更加痛苦。――马云

　　26、不想当将军的士兵不是好士兵，可是一个当不好士兵的将军必须不是好将。――马云

　　27、总经理并没有什么了不起，他只可是是能把命令系统清楚地转换成符号。――本田宗一郎

　　28、要避开竞争也不可能，市场肯定有竞争，避免竞争，这不是找死么？

　　29、别人怎样说没办法的事，你自我要明白，我要去哪里，我能对社会创造什么样的价值。创业的时候我的同事可能流过泪，我的朋友可能流过泪，但我没有，因为流泪没有用啊，创业者没有退路，最大的失败就是放下。――马云

　　30、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。――李嘉诚

　　31、如果所有的人都站在一边，那必须不是好事。

　　32、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。――李嘉诚

　　33、做生意要记住：手头上永远要有一样产品是天塌下来你也能赚钱的。

　　34、人如果停止了学*，就开始走向失败。――马云

　　35、中华民族勤劳勇敢，坚忍不拔，虽然历史上有过**挨打的过去，可是此刻走正确的道路必然会有着光明的未来。无论哪个民族和人民，都是爱自我国家……――李嘉诚

　　36、仅有诚心，才能换来诚信。大诚信其实就是“大智慧。

　　37、有缺陷的产品等于废品。――张瑞敏

　　38、人生自有其沉浮，每个人都应当学会忍受生活中属于自我的一份悲伤，仅有这样，你才能体会到什么叫做成功，什么叫做真正的幸福。

　　39、学得辛苦，做得舒服;学得舒服，做得辛苦。

　　40、不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里。

　　41、世界上的竞争，从古到今，无非是三种资源的竞争，一是体力竞争，二是财力竞争，三是脑力竞争。――牛根生

　　42、朴素的传播自我。

　　43、看别人不顺眼，首先是自我修养不够。

　　44、光靠一个人，是不可能展现出这种本事。――伊藤雅俊

　　45、对产品质量来说，不是分就是分。

　　46、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聪明的人才。――比尔・盖茨

　　47、质量是维护顾客忠诚的最好保证。――杰克・韦尔奇

　　48、在一个稳定的竞争性市场中，永远不会有多于三个的主要竞争对手，而其中最大的竞争者的市场份额不会超过最小的四倍。

　　49、有一个梦想不容易，坚持梦想更不容易。

　　50、一个团队，方法不正确，靠战术调整是很困难的。

　　51、要让目前市面上已经开发出来的商品，一件也卖不出去。――井植岁男

　　52、人一旦成功，就会成为众所瞩目的焦点。――乔治・所索斯(量子基金创办人)

　　53、这个世界不缺少发现，而是缺少发现后的思考。

　　54、记住“谦虚使人提高，骄傲使人落后“这句至理名言，也要记住说这句话的哲人也犯了骄傲的错误，这说明做到谦虚是多么困难。――柳传志

　　55、我认为要像西方那样，有制度且比较进取，用两种方式来做，而不是全盘西化或是全盘儒家。儒家有它的好处，也有它的短处，儒家在进取方面是很不够的。――李嘉诚

　　56、有干劲，你就洒下汗水;有知识，你就献出智慧;二者都不具备，请你让出岗位。

　　57、企业的成功靠团队，而不是靠个人。

　　58、我们提倡全民喝奶，但你不必须喝蒙牛奶，只要你喝奶就行。

　　59、如果你有行动力，你就会成功;如果你有创造力，你就会卓越;如果你有影响力，你就会有成就。

　　60、市场比作一块蛋糕。我们可是分地在现有市场抢占份额，而是去另创造一个市场，即另做一个蛋糕――另做一个蛋糕独享。――张瑞敏

　　61、空隙在哪里，机会在哪里。――牛根生

　　62、宁可为真话负罪，决不为假话开脱。

　　63、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。――李嘉诚

　　64、与狼共舞，必须自我成为狼，并且变成“超级狼”。――张瑞敏

　　65、一个产品，抓眼球，揪耳朵，都不如暖人心。

　　66、为了适应时代发展变化的需要，也为了企业自身的生存和发展，企业必须以市场为导向以创新为手段以效率为核心，重建企业形象。――李嘉诚

　　67、产品等于人品，质量就是生命。

　　68、企业的成功靠团队，而不是靠个人。

　　69、中国古人讲：万变不离其宗。这个宗就是指合乎实际情景，合乎道理。变是必须要变的，这个世界本来就是丰富多彩的，千变万化的。――李嘉诚

　　70、总经理并没有什么了不起，他只可是是能把命令系统清楚地转换成符号。――本田宗一郎(本田技研工业公司创办人)

　　71、吃亏吃到再也吃不进的时候，就不会吃亏了。苦多了，甜就大了。

　　72、有一种行为叫做消费，有一种动作叫做购买，有一种方法叫做优惠，有一种心境叫做满意。

　　73、看书是从头开始看，但经营企业却恰好相反，先从结局开始，为达成结局而努力。――哈洛德・吉尼恩

　　74、真正的爱，应当超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。――李嘉诚

　　75、全世界没一个质量差光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。――徐世明

　　76、职业经理人和企业家之间的区别。我认为一个企业家首先要具备优秀的职业经理人的品格，一个职业经理人也必须具备企业家的胸怀和眼光才能做好一个真正的职业经理人，所以仅有把别人的时间精力资源当作自我的时间精力资源去做的时候他才会做到一个好的企业家和职业经理人，职业经理人要像企业家，企业家必须要像职业经理人一样职业化，把自我员工的事情当做自我的事情去做。

　　77、千方百计请一个高招的专家医生，还不如请一个随叫随到且价格便宜的江湖郎中。――詹姆斯・柯林斯

　　78、仅有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展；假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤。

　　79、对所有创业者来说，永远告诉自我一句话：从创业得第一天起，你每一天要应对的是困难和失败，而不是成功。我最困难的时候还没有到，但有一天必须会到。困难不是不能躲避，不能让别人替你去抗。任何困难都必须你自我去应对。创业者就是应对困难。

　　80、企业家要读的书，第一本就是政治学，高智商的企业家往往是政治链出问题。政治链出问题就是苦难生活的开始，工厂要破产。俄罗斯首富就不是资金链的问题，而是政治链的问题，所以我们的政治水准要提高，政治悟性要提高。

　　81、所谓坚持其实就是死撑！！

　　82、脾气嘴巴不好，心地再好也不能算是好人。

　　83、“有心人”擅长“三大做”：做事，做势，做市。

　　84、厌恶的工作即使勉强去做，最终也不会成功的……――本田宗一郎

　　85、经营企业就是经营人心。

　　86、做生意要冷静，打高尔夫也一样，第一杆即使打的不好，如果能够坚持冷静，有计划，并不表示你会输。这和做人做生意一样，有高低潮，身处逆境时，你就要研究如何来应付。――李嘉诚

　　87、城市多喝一杯奶，农村致富一家人。

　　88、思路决定出路。

　　89、一个产品，抓眼球，揪耳朵，都不如暖人心。――牛根生

　　90、产品市场是亿万公民，资本市场是千万股民，原料市场是百万农民。

　　91、身先足以率人，倾材足以聚人，量宽足已得人，律己足以服人。――李嘉诚

　　92、人不能把金钱带入坟墓，但金钱却能够把人带入坟墓。

　　93、创新就是创造一种资源。

　　94、铁饭碗的真正含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。

　　95、鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是。――李嘉诚

　　96、你能够用爱得到全世界，你也能够用恨失去全世界。――李嘉诚

　　97、开端决定终端，入手决定出手，势能决定动能。

　　98、自信出自于有依据自负出自于没有依据。

　　99、这个世界不是有权人的世界，不是有钱人的世界，而是有心人的世界。

　　100、做人做事做企业必须一贯。

　　101、最初的计划如果只订出低目标，到达的成果必定在目标之下。――威廉・弗斯特

　　102、从无到有，是件欢乐的事。而从有到无，同样是种快感。

　　103、不修改目标，只修改手段。

　　104、这是一个摧毁你，却与你无关的时代;这是一个跨界打劫你，你却无力反击的时代;这是一个你醒来太慢，干脆不用醒来的时代;这是一个不是对手太强大，而是你根本不知道对手是谁的时代。在这样一个全球化的时代，你唯有不断学*，方能立于不败之地。今日的你还跟无知，因为你还在怀疑一切。机会总是留给有准备的人。――马云

　　105、我们在没有空调热得要命的大巴里挤来挤去不停与人搏斗的时候，他（陈天桥）却在寻找跑车。他情愿花很多力气去找。我们好不容易把别人挤下车有了一块儿属于自我的地方，觉得这就是我们的核心竞争力了。

　　106、鲨鱼那时候进入长江是想咬死鳄鱼，鳄鱼进了大海，干吗必须要找一个鲨鱼斗斗。――马云

　　107、帮忙别人，但不伤害别人。――牛根生

　　108、组织架构排行第二的公司，最终在市场上也只能居于老二的位置。――韦恩・戈接威

　　109、不只奖励成功，并且奖励失败。

　　110、天才从来都不是在现行的游戏规则下翻些花样，而是重新发明一种新的游戏规则。──艾尔文・雅各布布

　　111、虽然我喜欢冒险是不争的事实，但冒险之前的学*，才是真正最具有魅力的地方。――理察・布朗森

　　112、高铁计划不只是条铁路的建设而己。――殷琪(大陆工程公司总经理台湾高级公司董事长)

　　113、领导阶层与其用言语指示，不如用态度和行动宣示。――哈洛德・吉尼恩

　　114、观念思维方式的革命，远比技术软件和速度的革命更重要。

　　115、不能预见明天，但能够把握今日。

　　116、误解与被误解的频率标志着一个人的素质。

　　117、最好的CEO是构建他们的团队来达成梦想，即便是迈克尔乔丹也需要队友来一齐打比赛。

　　118、一个人不要太优秀，相当优秀就能够了。太优秀的人太痛苦。

　　119、当你作出决定后，便要一心一意地朝着目标走，常常记着名誉是你的最大资产，今日便要建立起来。――李嘉诚

　　120、在上级面前，能够为你副手的过失承担职责，但关起门来必须让他知道你的厉害。

　　121、生意人唯利是图，有钱就赚;商人有所为有所不为;企业家必须承担社会职责。――马云

　　122、小胜凭智，大胜靠德。

　　123、权威是你把权给别人的时候，你才能有真正的权利，你懂得倾听懂得尊重，承担职责的时候，别人必须会听你，你才会有权威。――马云

　　124、心中无敌，无敌于天下。

　　125、磨练越大，福气越大。

　　126、有德有才，破格重用;有德无才，培养使用;有才无德，限制录用;无德无才，坚决不用。

　　127、将适宜的人请上车，不适宜的人请下车。――詹姆斯・柯林斯

　　128、财富不在口袋里，而在脑袋里。脑袋决定口袋。

　　129、必须要记住，永远是企业最好的时候去融资，去改革。

　　130、我的宗旨一向是逐步稳健发展，既不要靠耸人听闻的利润，也不要在市场不景气时，突然有资金周转不灵的威胁。

　　131、善待每一头牛，因为他们都是母亲。

　　132、每个人必须要学*并领悟走出自我的生活和思维逻辑去思考问题，这样才能走更远。

　　133、销售终端是离消费者心理最*的地方，售后服务是离消费者身体最*的地方。

　　134、人只要不失去方向，就不会失去自我。――李嘉诚

　　135、一个团队，方法不正确，靠战术调整是很困难的。

　　136、股东一分钱，掰成两半花。――牛根生

　　137、我想创业者必须要想清楚两个问题：第一，你想干什么，不是你父母让你干什么，不是你同事让你干什么，也不是因为别人在于什么，而是你自我到底想干什么。第二，你需要干什么，想清楚想干什么的时候，你要想清楚，我该干什么，而不是我能干什么。――马云

　　138、世界上一切资源都可能枯竭，仅有一种资源能够生生不息，那就是文化。

　　139、有时看似是一件很吃亏的事，往往会变成十分有利的事。――李嘉诚

　　140、有问题就拿“差额工资”，没问题就拿全额工资，成绩卓著就拿超额工资，铸成大过就拿负数工资。

　　141、从最不满意目突砩希У降亩髯疃唷?

　　142、决不能在没有选取的状况下，作出重大决策。

　　143、老老实实做事，本本分分做人。

　　144、对于一个优秀的男人来讲，应当具有大人生，大境界，大事业，大起伏，而实现它仅有经过创业。

　　145、千斤重担人人挑，个个头上有指标。

　　146、人生是一个积累的过程，你总会有摔倒，即使跌倒了，你也要懂得抓一把沙子在手里。

　　147、自我不会练兵，永远别想打仗。

　　148、一个人就是一座神奇的工厂。输入的原料即使大同小异，输出的产品也会有天壤之别。

　　149、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，必须会被超过。企业不能跳跃，就必须是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。

　　150、没有质量，一切都是负数。

　　151、能够让别人持久赚钱的想法，我想有一天资本必须会听你的。

　　152、管理是一种严肃的爱。

　　153、创新就是创造一种资源。

　　154、空隙在哪里，机会在哪里。

　　155、因为以前是靠日积月累的经验做出来的，所以一向沿击，可是之后想如法炮制，却怎样样也做不出来。――井深大

　　156、只要思想不滑坡，办法总比问题多。

　　157、赚钱是您的才能，省钱是您的美德。

　　158、不谋万事，不足谋一事;不谋全局，不足谋一域。

　　159、想赢个三回两回，三年五年，有点智商就行;想做个百年老店，想一辈子赢，没有德商绝对不行。

　　160、一个人成功的高度，不是他以往把握的高度，而是他到最低点反弹的高度。

　　161、财散人聚，财聚人散。

　　162、能够毫不夸张地说，一个大企业就像一个大家庭，每一个员工都是家庭的一分子。就凭他们对整个家庭的巨大贡献，他们也实在应当取其所得，仅有反过来说，是员工养活了整个公司，公司应当多谢他们都对。――李嘉诚

　　163、世界上并非每一件事情，都是金钱能够解决的，可是确实有很多事情需要金钱才能解决。――李嘉诚

　　164、短暂的活力是不值钱的，仅有持久的活力才是赚钱的，而活力是不能受伤害的。

　　165、一个好的东西往往是说不清楚的，说的清楚的东西往往不是好东西。

　　166、虽然老板受到的压力较大，可是做老板所赚的钱，已经多过员工很多，所以我事事总不忘提醒自我，要多为员工研究，让他们得到应得的利益。――李嘉诚

　　167、尽量挤出时间使自我得到良好的休息。仅有得到良好的休息，才会有充沛旺盛的精力去应对突如其来发生的各种事情。――李嘉诚

　　168、吨位决定座位。

　　169、太阳光大，父母恩大，君子量大，小人气大。

　　170、用辅导代替领导，用服务代替行销，用期许代替要求。

　　171、一个人智力有问题，是次品;一个人的灵魂有问题，就是危险品。经营人心就是经营事业。

　　172、男人的智商和长相是成反比的。

　　173、直接去举一千斤的人，笨蛋;四两拨千斤的人，聪明。

　　174、管理无小事。

　　175、发生任何问题，先从自我身上找问题。因为改变自我容易，改变别人难。

　　176、成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。

　　177、聪明的投资者，要学会在担心和恐慌中买进，而在贪婪和歇斯底里状态中卖出。──吉姆・罗杰斯

　　178、管理是严肃的爱。

　　179、第一个负责，具有大梦想，第三个兑现承诺。

　　180、不是去跟他挑战，而是要去弥补和服务，有时候甚至是嵌入。

　　181、发光并非太阳的专利，你也能够发光。――李嘉诚

　　182、我们需要雷峰，但不能让雷峰穿补丁的衣服上街去。

　　183、布局决定结局。

　　184、感激欣赏本文，更多名言警句请关注：自信与成功名言关于成功的名言警句来北京以前只知道创业叫下海，来到北京以后才知道还分红海和蓝海！

　　185、好心态才有好状态。

　　186、在艰难时期，企业要想获得生存下去的机会，唯一的办法就是坚持一种始终面向外界的姿态。若想长期生存，仅有的途径就是要使人人竭尽全力，千方百计让下一代产品进入用户家中。

　　187、领导给员工送钱，这叫对员工的关怀;员工给领导送钱，那叫对领导的行贿。――牛根生

　　188、成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。

　　189、一个人欢乐不是因为他拥有得多，而是因为计较得少。

　　190、我自是行动主义者，相信跟我有同样构想的人必定为数不少，只是我能付诸行动，而他们什么也没做。――诺兰恩・**奈尔

　　191、建一个公司的时候要研究有好的价值才卖。如果一开始想到卖，你的路可能就走偏掉。――马云

　　192、会说话的产品卖得快，哑巴产品走得慢。

　　193、为别人负责是做不好的，为自我负责就能做好。――牛根生

　　194、关于这个整合，我听来听去我觉得好像意义并不大。我觉得你此刻最需要的，应当是第一是销售。因为你这类企业是销售在拖动你的产品，销售拖动你的研发，然后再是委托给别人加工。

　　195、能够越级关怀，但不能够越级管理。

　　196、股东一分钱，掰成两半花。

　　197、产品试销快不得，全国推销慢不得。

　　198、对别人有利的，才是对自我有利的。

　　199、注重自我的名声，努力工作与人为善遵守诺言，这样对你们的事业十分有帮忙。――马云

　　200、如果碰到一个强大的对手或者榜样的时候，我觉得你应当做的是不去挑战它，而是去弥补它，做它做不到的，去服务好它，先求生存，再求战略，这是所有商场的基本规律。

　　201、人人都是人才，就看放的是不是地方。

　　202、不管什么时候，人都不能够自暴自弃。――田部文一郎

　　203、少做就是多做，不要贪多，做精做透很重要。

　　204、我并不异常，若必须要说有什么地方比一般人强，就只是比较努力罢了。――安德鲁卡奈基

　　205、把太太当做合作伙伴，不要把她当太太看。――马云

　　206、三人一条心，黄土变成金。

　　207、若不能从根本着手，奢谈企业管理是没有用的。管理没有秘诀，只看肯不肯努力下功夫，凡事求其合理化，企业经营管理的理念应是追根究底，止于至善。

　　208、每个人都需要借助别人的眼睛来延长自我的“视线”。

　　209、用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。――彼得・杜拉克

　　210、创新是做大公司的惟一之路。

　　211、一开始设定高目标，日后才能构思出崭新的方法。――伊克德・皮费佛

　　212、这世界上没有优秀的理念，仅有脚踏实地的结果。马云：永远不要让资本说话，让资本赚钱，让资本说话的企业家，我觉得不会有出息。可是重要的是让资本赚钱让股东赚钱。

　　213、我们提出“剩者为王”的观念，就是要在竞争中，使我们主要产业能够存活下来，坚持好的竞争状态，这样未来才有机会。在战略相持低潮时期，防止自身资源损耗，坚持能量是我们熬过冬天的必要措施和手段。

　　214、要想知道，打个颠倒。

　　215、优点突出的人，往往缺点也突出。无缺点就无优点。

　　216、同样的设备，同样的原料，同样的人，在不一样的企业发挥的效力是不一样的，因为各个企业的文化不一样。

　　217、发射自我的光，但不要吹熄别人的灯。

　　218、一个今日胜过两个明天。――李嘉诚

　　219、熬那些很苦的日子一点都不难，因为我知道它会变好。――马云

　　220、好的'职业经理人能够调整自我血液里的创业成分和职业成分。

　　221、要学*并领悟向竞争者领悟。

　　222、一个事业能不能成功，关键靠制度设计。

　　223、尚未成熟才有成长的空间，一旦成熟，接下来只会走向衰退。――雷・卡洛克

　　224、帮忙别人，但不伤害别人。

　　225、听不到奉承的人是一种幸运，听不到批评的人却是一种危险。

　　226、用辅导代替领导，用服务代替行销，用期许代替要求。――牛根生

　　227、决不能在没有选择的情景下，作出重大决策。

　　228、你如果拿五分的力量跟别人较劲，别人会拿出十二分的力量跟你较劲。

　　229、对商人而言，最重要的莫过于灵活。――伊藤忠兵卫

　　230、世界上还有很多事情，只要你把它做透了，做成专家，你就能够为自我创造成功的机会。

　　231、不要小看小地方，小地方的人不想则已，一想便是着眼全国的大事!

　　232、人，不要担心地位不尊贵，而要担心道德不高尚;不要耻于待遇不丰厚，而要耻于知识不渊博。

　　233、知道不等于得到。

　　234、为别人负责是做不好的，为自我负责就能做好。

　　235、蛮野社会，体力能够统御财力和智力;资本社会，财力能够雇佣体力和智力;信息社会，智力能够整合财力和体力。

　　236、我深信不疑我们的模式会赚钱的，亚马逊是世界上最长的河，是世界上最高的山，阿里巴巴是世界上最富有的宝藏。一个好的企业靠输血是活不久的，关键是自我造血。――马云

　　237、做正确的事，再把事情做正确。――牛根生

　　238、专家都说“不能”;但因为我们识字不多，一不细心把“不”字给丢了，结果就变成了“能”!

　　239、小成功靠个人，大成功靠团队。

　　240、企业管理过去是沟通，此刻是沟通，未来还是沟通。

　　241、一个人一生只做一件事，肯定比三年做东五年做西的人更容易成功。

　　242、潮流有浅层的，也有深层的。这就像海流一样。当我们看到表层海流向西涌去的时候，深层海流往往是向东涌动的。

　　243、卓有成效的管理者善于用人之长。――彼得・杜拉克

　　244、所谓坚持其实就是死撑!!

　　245、不必再有丝毫犹豫，竞争既搏命，更是斗智斗勇。倘若连这点勇气都没有，谈何在商场立脚，超越置地?――李嘉诚

　　246、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。――柳传志

　　247、知识改变命运。――李嘉诚

　　248、世界上的竞争，从古到今，无非是三种资源的竞争，一是体力竞争，二是财力竞争，三是脑力竞争。

　　249、如果不继续成长，就会开始走向死亡。――华特・迪士尼(华特・迪士尼娱乐公司创办人)

　　250、自信出自于有依据自负出自于没有依据。

　　251、在这个千变万化的行业里，潜在的风险会突然显现，巨大的风暴会让成就业绩规模，一切都灰飞湮灭。倍速，就是这个时代的特征。――柳传志

　　252、每一天提高一点，每一天突破自我，就能走在前面。

　　253、做事投入是十分重要的。你对你的事业有兴趣，你的工作必须会做得好。――李嘉诚

　　254、让认识你的人受益，还不能算好;让不认识你的人也受益，那才是真好。

　　255、别人从零起步，而我从负数起步。

　　256、只要思想不滑坡，办法总比问题多。

　　257、赢得所有业务往来关系人的信赖，是十分有价值的资产。――安海斯・**

　　258、创新是做大公司的惟一之路。

　　259、要给员工好的待遇及前途，让他们有受重视的感觉。当然，还要有良好的监督和制衡制度，不然山高皇帝远，一个好人也会变坏。――李嘉诚

　　260、听不到批评是一种危险，听不到奉承是一种幸运。

　　261、能弄制度弄制度，没有制度弄规定，没有规定弄说法。

　　262、对自我所喜欢的人，要看到他的短处，对自我所厌恶的人，要看到他的长处。

　　263、小企业有大的胸怀，大企业将细的东西。

　　264、管理不是独裁，一个家公司的最高管理阶层必须有本事领导和管理员工。

　　1、机会并不会自动地转化为钞票其中还必须有其他因素。简单地说，你必须能够看到它，然后必须相信你能抓住它。

　　2、企业的经营，不能只站在单纯的一个角度去看，而要从各个角度分析、观察才行。藤田田

　　3、好的*惯是一笔财富，一旦你拥有它，你就会受益终生。养成立即行动的*惯，你的人生将变得更有意义。

　　4、我们需要为我们的产品创造需求。

　　5、成功开始于想法，但是，只有这样的想法，却没有付出行动，还是不可能成功的。

　　6、对人才的运用，仅仅限于收罗是远远不够的，重要的是对人才不仅要善于识别其长处，而且要敢于大胆地使用，以让其充分显示自己的才能。

　　7、企业发展需要的是机会，而机会对于有眼光的领导人来说，一次也就够了。

　　8、世界未开发地就是你是你的脑袋。

　　9、所谓企业管理就是解决一连串关系密切的问题，必须有系统地予以解决，否则将会造成损失。普赛尔

　　10、在快速成长的企业，领袖应该要多一点霸气。郭台铭

　　11、生存法则：上去或者出去知识企业中的一切都与学*相关，所以生存的第一要义就是学*和理解。懒于学*的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。

　　12、有利润的企业说不定会破产，但持有现金的企业永远也不会破产。

　　13、幸运之神会光顾世界上的每一个人，但如果她发现这个人并没有准备好要迎接她时，她就会从大门里走进来，然后从窗子里飞出去。

　　14、凡是无法衡量的，就无法控制。

　　15、很多人喜欢拖延，他们对手头的事情不是做不好，而是不去做，这是最大的恶*。

　　16、企业的出路在于产品更新换代。——土光敏夫

　　17、企业不能靠一个精明的老板，高树下经常寸草不生，企业是由经营者的才华所决定的。

　　18、企业不景气，问题不在员工，而在老板的管理方法不当。

　　19、墨守成规，四*八稳，优柔寡断，畏首畏尾，不是企业家的气质。

　　20、没有战略的企业就象一艘没有舵的船，只会在原地转圈。——乔尔·罗斯

　　1、不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里。

　　2、不只奖励成功，而且奖励失败。

　　3、创新就是创造一种资源。

　　4、创新是做大公司的惟一之路。

　　5、对产品质量来说，不是100分就是0分。

　　6、饿死人的时候并不是没有粮食，而是有一些人没有粮食。

　　7、管理不是独裁，一个家公司的最高管理阶层必须有能力领导和管理员工。

　　8、管理是一种严肃的爱。

　　9、管理无小事。

　　10、好的职业经理人能够调整自己血液里的创业成分和职业成分。

　　11、将良品率预定为85%，那么便表示容许15%的错误存在。

　　12、决不能在没有选择的情况下，作出重大决策。

　　13、企业的成功靠团队，而不是靠个人。

　　14、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。

　　15、企业家要读的书，第一本就是政治学，高智商的企业家往往是政治链出问题。政治链出问题就是苦难生活的开始，工厂要破产。俄罗斯首富就不是资金链的问题，而是政治链的问题，所以我们的政治水准要提高，政治悟性要提高。

　　16、人生是个积累的过程，你总会有摔倒，即使跌倒了，你也要懂得抓一把沙子在手里。

　　17、若不能从根本着手，奢谈企业管理是没有用的。管理没有秘诀，只看肯不肯努力下功夫，凡事求其合理化，企业经营管理的理念应是追根究底，止于至善。

　　18、世界上一切资源都可能枯竭，只有一种资源可以生生不息，那就是文化。

　　19、所有的选择都可分为三种。第一是你可以直接控制的问题；第二是你可以间接影响决定的；第三是无能为力的问题。对无能为力的问题，不要浪费时间，专注于自己能够影响的事情上。有句谚语说：虽然我们不可以改变风，但我们可以改变船帆。

　　20、我的宗旨一向是逐步稳健发展，既不要靠耸人听闻的利润，也不要在市场不景气时，突然有资金周转不灵的威胁。

　　21、我们提出“剩者为王”的观念，就是要在竞争中，使我们主要产业能够存活下来，保持好的竞争状态，这样未来才有机会。在战略相持、低潮时期，防止自身资源损耗，保持能量是我们熬过冬天的必要措施和手段。

　　1、企业即人。――日本经营之神松下幸之助

　　2、企业最大的资产是人。――日本经营之神松下幸之助

　　3、用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。――著名管理学家彼得．杜拉克

　　4、卓有成效的管理者善于用人之长。――著名管理学家彼得．杜拉克

　　5、造人先于造物。――日本经营之神松下幸之助

　　6、员工培训是企业风险最小，收益最大的战略性投资。――著名的企业管理学教授沃伦．贝尼斯

　　7、千方百计请一个高招的专家医生，还不如请一个随叫随到且价格便宜的江湖郎中。――管理学者詹姆斯．柯林斯

　　8、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聪明的人才。――世界首富比尔．盖茨

　　9、把我们顶尖的20个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。――世界首富比尔．盖茨

　　10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。――管理学者詹姆斯．柯林斯

　　11、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。――联想集团总裁柳传志

　　12、质量是维护顾客忠诚的最好保证。――通用电器公司总裁杰克．韦尔奇

　　13、20世纪是生产率的世纪，21世纪是质量的世纪。――美国著名质量管理学家约瑟夫．朱兰博士

　　14、对产品质量来说，不是100分就是0分。――日本经营之神松下幸之助

　　15、全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。――华硕总经理徐世明

　　16、质量等于利润。――管理思想家汤姆．彼得斯

　　1、做生意要记住：手头上永远要有一样产品是天塌下来你也能赚钱的。

　　2、做人、做事、做企业必须一贯。

　　3、自信出自于有依据自负出自于没有依据。

　　4、赚钱是您的才能，省钱是您的美德。

　　5、职业经理人和企业家之间的区别。我认为一个企业家首先要具备优秀的职业经理人的品格，一个职业经理人也必须具备企业家的胸怀和眼光才能做好一个真正的职业经理人，所以只有把别人的时间、精力、资源当作自己的时间、精力、资源去做的时候他才会做到一个好的企业家和职业经理人，职业经理人要像企业家，企业家必须要像职业经理人一样职业化，把自己员工的事情当做自己的事情去做。

　　6、这世界上没有优秀的理念，只有脚踏实地的结果。马云：永远不要让资本说话，让资本赚钱，让资本说话的企业家，我觉得不会有出息。但是重要的是让资本赚钱、让股东赚钱。

　　7、有一种行为叫做消费，有一种动作叫做购买，有一种方法叫做优惠，有一种心情叫做满意。

　　8、一个人成功的高度，不是他曾经把握的高度，而是他到最低点反弹的高度。

　　9、一个好的东西往往是说不清楚的，说的清楚的东西往往不是好东西。

　　10、小企业有大的胸怀，大企业将细的东西。

　　11、小成功靠个人，大成功靠团队。

　　12、我们需要雷峰，但不能让雷峰穿补丁的衣服上街去。

　　13、所谓坚持其实就是死撑!!

　　14、什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不*凡?把每一件*凡的事做好就是不*凡。

　　15、少做就是多做，不要贪多，做精做透很重要。

　　16、如果碰到一个强大的对手或者榜样的时候，我觉得你应该做的是不去挑战它，而是去弥补它，做它做不到的，去服务好它，先求生存，再求战略，这是所有商场的基本规律。

　　17、人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫做成功，什么叫做真正的幸福。

　　18、人生是一个积累的过程，你总会有摔倒，即使跌倒了，你也要懂得抓一把沙子在手里。

　　19、男人的智商和长相是成反比的。

　　20、免费是世界上最昂贵的东西。

　　21、来北京以前只知道创业叫下海，来到北京以后才知道还分红海和蓝海!

　　22、可以让别人持久赚钱的想法，我想有一天资本一定会听你的。

　　23、关于这个整合，我听来听去我觉得好像意义并不大。我觉得你现在最需要的，应该是第一是销售。因为你这类企业是销售在拖动你的产品，销售拖动你的研发，然后再是委托给别人加工。

　　24、对于一个优秀的男人来讲，应该具有大人生，大境界，大事业，大起伏，而实现它只有通过创业。

　　25、对所有创业者来说，永远告诉自己一句话：从创业得第一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功。我最困难的时候还没有到，但有一天一定会到。困难不是不能躲避，不能让别人替你去抗。任何困难都必须你自己去面对。创业者就是面对困难。

　　26、短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的，而激情是不能受伤害的。

　　27、第一个负责，具有大理想，第三个兑现承诺。

　　28、创业，其实就是想做事，想做实事，但不一定是什么惊天动地的事，而是把自己的事做好，一点一滴累积，到一定程度就是大事了。

　　29、不是去跟他挑战，而是要去弥补和服务，有时候甚至是嵌入。

　　1、人活着有两种方式：一种是像草一样活着，虽然同样享受着阳光雨露，美丽着环境，但是永远长不大。人们可以踩过你，却不会因为你的痛苦而感到痛苦，因为人们本身没有看到你。另一种是像树一样成长，只要你有树的种子，即使你被踩进泥土里，你依然能够吸收泥土的养分，成长起来。当你长成参天大树以后，就是在遥远的地方，人们都可以看到你，走*你，你能给人们一片绿荫，活着是美丽的风景，死了也依然是栋梁之才。

　　2、听不到批评是一种危险，听不到奉承是一种幸运。

　　3、有一个梦想不容易，坚持梦想更不容易。

　　4、大型企业看文化，中型企业看行业，小型企业看老板。

　　5、产品试销快不得，全国推销慢不得。

　　6、每个人一定要学会走出自己的生活和思维逻辑去思考问题，这样才能走更远。

　　7、外因总是通过内因起作用的，要找到自我原因。

　　8、不想当将军的士兵不是好士兵，而连士兵都做不好的也不会成为好的将军。

　　9、产品的好坏，就是人格的好坏。

　　10、小胜凭智，大胜靠德。

　　11、经营的九十八是人心，品牌的九十八是文化，矛盾的九十八来自误会，资源的九十八靠整合。

　　12、创业永远没有终点，我们永远在路上。

　　13、心中无敌，无敌于天下。

　　14、一定要记住，永远是企业最好的时候去融资，去改革。

　　15、成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。

　　16、创业者多去看看失败人的经历，成功的原因千千万万，失败的原因就那么几个。

　　17、一个团队，战略不正确，靠战术调整是很困难的。

　　18、千斤重担人人挑，个个头上有指标。

　　19、只要思想不滑坡，办法总比问题多。

　　20、巨大的成功不是来自力量，而是来自韧性。

　　21、要学会向竞争者学*。

　　22、上当，不是因为对方太聪明，而是因为自己太贪。

　　23、创业者要懂得左手温暖右手，要懂得把痛快当做快乐，去欣赏去体会，你才会成功。

　　24、今天很残酷，明天更残酷，而后天会很美好。大部分人死在明天晚上，看不到后天的太阳。

　　25、创新在于成为你自己。

　　26、当我们做事业的时候，要明白什么是战略，而在制定战略的时候你要明白三件事：一要明白谁是你的客户。二你会为他们创造什么样的价值。三如何实现并传递该价值。

　　27、顺，不妄喜；逆，不惶馁；安，不奢逸；危，不惊惧。可以为上将军。

　　1、小成功靠个人，大成功靠团队。

　　2、对于一个优秀的男人来讲，应该具有大人生，大境界，大事业，大起伏，而实现它只有通过创业。

　　3、人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫做成功，什么叫做真正的幸福。

　　4、一个人成功的高度，不是他曾经把握的高度，而是他到最低点反弹的高度。

　　5、短暂的'激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的，而激情是不能受伤害的。

　　6、男人的智商和长相是成反比的。

　　7、做人、做事、做企业必须一贯。

　　8、免费是世界上最昂贵的东西。

　　9、创业，其实就是想做事，想做实事，但不一定是什么惊天动地的事，而是把自己的事做好，一点一滴累积，到一定程度就是大事了。

　　10、什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不*凡？把每一件*凡的事做好就是不*凡。

　　11、有一种行为叫做消费，有一种动作叫做购买，有一种方法叫做优惠，有一种心情叫做满意。

　　12、职业经理人和企业家之间的区别。我认为一个企业家首先要具备优秀的职业经理人的品格，一个职业经理人也必须具备企业家的胸怀和眼光才能做好一个真正的职业经理人，所以只有把别人的时间、精力、资源当作自己的时间、精力、资源去做的时候他才会做到一个好的企业家和职业经理人，职业经理人要像企业家，企业家必须要像职业经理人一样职业化，把自己员工的事情当做自己的事情去做。

　　13、所谓坚持其实就是死撑！！

　　14、少做就是多做，不要贪多，做精做透很重要。

　　15、自信出自于有依据自负出自于没有依据。

　　16、关于这个整合，我听来听去我觉得好像意义并不大。我觉得你现在最需要的，应该是第一是销售。因为你这类企业是销售在拖动你的产品，销售拖动你的研发，然后再是委托给别人加工。

　　17、一个好的东西往往是说不清楚的，说的清楚的东西往往不是好东西。

　　18、可以让别人持久赚钱的想法，我想有一天资本一定会听你的。

　　19、赚钱是您的才能，省钱是您的美德。

　　20、第一个负责，具有大理想，第三个兑现承诺。

　　21、人生是一个积累的过程，你总会有摔倒，即使跌倒了，你也要懂得抓一把沙子在手里。

　　22、不是去跟他挑战，而是要去弥补和服务，有时候甚至是嵌入。

　　23、这世界上没有优秀的理念，只有脚踏实地的结果。马云：永远不要让资本说话，让资本赚钱，让资本说话的企业家，我觉得不会有出息。但是重要的是让资本赚钱、让股东赚钱。